每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識自己。其次，我們可以通過整理和歸納信息的方式來梳理思路，確定總結(jié)的主要觀點和重點。下面是一些相關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)論文，希望能夠給大家提供一些啟示。
考研英語得分技巧篇一
近年來的大作文非常玄妙，值得細(xì)品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時事向哲理過渡的重大變革，這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫來表達(dá)意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達(dá)的會更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，最深刻地表達(dá)其核心的意義。
二、扣緊主題
寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后回不來或時間不夠?qū)懖煌?。另外，各部分之間的比例應(yīng)適當(dāng)，第一段不要太長。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語一定要用對，否則會影響分?jǐn)?shù)。
三、看清要求
有的同學(xué)一看到寫“網(wǎng)絡(luò)”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時，首先要減少語言的錯誤，提高語言的準(zhǔn)確性。語言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當(dāng)，二是要有變換。上述這兩點都不容易，而結(jié)合起來就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的.開始部分是非常關(guān)鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺。
四、避免投機取巧
近年來，有些考生有投機的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進的閱卷老師所說，這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實際上這些考生中有的水平還不錯，如果堅持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話，結(jié)果會是不錯的。
綜上所述，對于作文這一部分來說，大家應(yīng)該首先了解不同文章的特點和規(guī)律，而后用心地學(xué)習(xí)范文并進行模仿，然后練習(xí)全文寫作并請老師批改再細(xì)細(xì)揣摩。相信通過這樣的過程，大家的寫作一定會有長足的進步。
考研英語得分技巧篇二
考研英語真題代表了考研英語的正常水平，閱卷老師自然最希望看到與考研英語相當(dāng)水平的寫作。建議考生從真題閱讀材料出發(fā)，從中挖掘經(jīng)典的長難句，并對其進行分析，轉(zhuǎn)化，形成自己的作文經(jīng)典句型，將其整理到一個本子上，等積累到一定程度，對其分類，比如表達(dá)原因的、表達(dá)結(jié)論的、表達(dá)措施的等多種句型。在復(fù)習(xí)后期，朱偉、王江濤等多位老師會為大家把握初試作文的具體話題、方向，大家到在?？茧A段根據(jù)作文主題運用句子即可成文。
想要得高分，就要超過考生作文的平均水準(zhǔn)。文章要寫的更地道，譴詞造句要更有水平，最好能讓考官眼前一亮。考研閱讀理解中的長難句就是一個很好的材料，除此之外，雅思(課程)、托福(課程)等其他考試中的作文對考研作文也是有所助益的。雅思、托福這類考試參考書中的作文文風(fēng)較為地道，句式也多樣，體裁廣泛，包含有圖表作文、書信等等，雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料，但比考研作文模板要更具英語本來的味道。
需要注意一點，在借鑒其他參考范文時，我們要掌握其中的句式精髓，總結(jié)十到二十個好的開頭、結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合句型，背誦其中部分優(yōu)秀的句子，但不要被其中的具體陌生詞匯困擾，學(xué)會靈活運用，將參考材料中的精華句型提煉出來，套上考研的閃光詞匯，這才是最完美的結(jié)合?？傊痪湓挘浩驳粞?，提煉主干。
這可能要比前兩步更難一些，因為我們讀書多年，筆跡往往已經(jīng)固定，改起來非常困難?，F(xiàn)在距離20xx考研還有140多天的時間，復(fù)習(xí)節(jié)奏還未到達(dá)最緊張的時刻，大家可以每天抽出一個小時左右的時間，前半個小時可以用來默寫完整的一篇作文，后半小時可以用來糾錯，慢寫范文，在慢寫的過程中要有意練習(xí)自己的書寫，力爭行文整潔，拒絕東倒西歪，潦草不堪。當(dāng)然，如果你目前的復(fù)習(xí)進度還不盡人意，這一步可以稍后練習(xí)，希望大家充分抓住暑期，將其他科目的復(fù)習(xí)進度補齊趕上。
考研英語得分技巧篇三
考研英語寫作占到考研英語試卷的30%，考生在暑期應(yīng)該開始備考寫作，那么如何高效的備考寫作是考生最關(guān)心的問題之一，以下是小編整理的關(guān)于考研英語一寫作技巧，歡迎閱讀參考。
考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的'真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。
考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗自己能力的經(jīng)驗，一般來說，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況?？傊?，嘗試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣?？佳袕?fù)習(xí)的過程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。
暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu))，在進行積累這些常用詞匯及?？季湫秃螅忌€要進行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進行記錄和背誦。
考研英語得分技巧篇四
作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。請17級備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。
我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累常用的`短語或者詞組，以備寫作之用。
目前來說，時間還很充裕，你有時間在背誦的同時總結(jié)自己獨特的模板，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎？這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板，這個很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場上因為不熟悉而產(chǎn)生任何的使結(jié)果差強人意的因素。另外，對于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級句型，小編建議大家早作準(zhǔn)備，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語作文中沒有從句的話，再好的開頭和結(jié)尾只會凸顯你內(nèi)容敘述的簡陋和蒼白。
關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。
考生在備考寫作時，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤，以及和考研英語寫作格格不入的內(nèi)容。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。
針對英語作文，如上的建議，希望能對大家有所裨益，切記，不要把作文的功夫下在最后幾天，那只會徒增你的焦慮，考場時緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來之前記憶的東西，如果不是牢牢記住的話，最后真的會發(fā)生“臨時失憶”的情況，避免慘劇的方式就是早作打算，提前準(zhǔn)備，扎扎實實地將該記的東西烙印在腦海中，與君共勉，大家加油。
考研英語得分技巧篇五
我的建議是這樣，大家在練習(xí)和研讀考研英語歷年真題中的閱讀理解、新題型、翻譯和完形的同時，可以在手邊準(zhǔn)備一個筆記本，把在閱讀中遇到的非常精彩的詞，詞組要逐步的積累出來。例如，歷年真題的閱讀理解中，關(guān)于因果的表達(dá)法就有20于種以上，關(guān)于上升下降的表達(dá)法也有10幾種，大家把它歸類一一積累起來，這樣就不會在寫作過程中，遇到因為，就用because來表示，遇到上升就用increase來表示，只有這樣日積月累，才能讓自己的寫作擺脫初中詞匯，把更準(zhǔn)確，更地道的詞匯更精準(zhǔn)的應(yīng)用到自己的寫作當(dāng)中去。這樣，才能讓自己的寫作詞匯豐富起來。
此外，在閱讀時遇到的很精彩的句型，也要學(xué)著逐漸積累起來，例如xx年真題中的.句型it is inevitable that…(不可避免的是……)就是一個很精彩的句型，我們可以把這些精彩句型應(yīng)用到自己的寫作中去。
為什么說不盡要有iq還要有eq呢，這就是說，大家在積累時，要注意持之以恒，逐漸積累才能取得進步，不要一次貪圖太多，因為這樣印象不深刻，但是也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
最開始練習(xí)寫作的時候，可以不寫整篇文章，只應(yīng)用自己新學(xué)的詞匯造句，或者用自己新學(xué)到的句型寫幾個句子即可，這樣，久而久之，好的文章就會從自己的筆尖躍然紙上!
考研英語得分技巧篇六
1.通常完形填空題的頭兩個空，會比較難一些，如果你心智不堅，就很容易慌張，其實，那是嚇唬人的，當(dāng)你將整篇文章快速通讀兩遍，基本的意思就出來了。及時遇到生詞，你也可以推測出意思來。所以，千萬不要慌張。
2.大家在做題的時候會習(xí)慣地將英語的搭配關(guān)系與中文的搭配關(guān)系做互換，這會浪費很多時間，但是，必須要這么做，我們在平常的刷題過程中，要熟練這個轉(zhuǎn)化技巧，要培養(yǎng)出語感。這就是堅持多練。
3.在做題的時候，出題人會設(shè)置很多的陷阱，其中最常見的就是，以大家的“中文搭配”習(xí)慣來做英文搭配選項。如果你平常沒有帶著英文思維去做題，太依賴中文的代入感，那么就很容易翻車。
4.班長在歷年真題中發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，那就是，在眾多的選項里，其中考查的詞匯重復(fù)率很高，這也許大家在刷真題的時候也發(fā)現(xiàn)了。題做多了，大家心里都會有一個模糊的概念，那就是，這些題好像都往某些知識點偏重的厲害。這些偏重地點就是考核的重點。也是大家在最后幾個月多看筆記，多總結(jié)的原因之一。
5.考題中有一種題是考查主系表結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。對于主系表結(jié)構(gòu)的考查僅僅局限于以下兩種：修飾關(guān)系與等號關(guān)系。如果你明白這種關(guān)系或者有判斷這些關(guān)系的技巧，那么就可以輕松拿分。
6.考完型填空時，里面名詞、動詞、形容詞，這些實詞的考點往往被給出明確的線索，存在于該填空的前后，這個填空進行“夾擊”(名詞前面adj。后面從句;形容詞前面adv。后面n.;動詞前面主語后面賓語等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關(guān)鍵而又是少量的信息，那么這類題就很容易拿分。
7.在做完型填空時，里面對于“of”的考查，大概有3種：最基本的所屬關(guān)系;把抽象n。變成它的adj。形式;寫作也同樣適用動賓關(guān)系。如果你對“of”很熟悉的話，拿分不是問題。
班長覺得對付完型題，平常在刷題的時候，就要多積累一些搭配詞匯用法，這可以保證你拿到一半的分，剩下的一半，就是平常的詞匯積累和運氣了。考場上要作為主蒙為輔，盡量縮短做完型所占用的時間，將精力用在其他拿分的項目上，等最后有時間做檢查的時候，可以返回頭來在研究一下完形題，做一道是一道。2021考研的同學(xué)，現(xiàn)在在記憶詞匯的同時，就要多注意一些常用的詞匯搭配，要理解熟記。
考研英語得分技巧篇七
考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。
考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗自己能力的經(jīng)驗，一般來說，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況。總之，嘗試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣?？佳袕?fù)習(xí)的過程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。
暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu))，在進行積累這些常用詞匯及?？季湫秃螅忌€要進行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進行記錄和背誦。
考研英語得分技巧篇八
翻譯總體來看，是考研英語中最難的部分。說它最難，主要是因為翻譯考察的內(nèi)容和要求最多、最高。該部分需考察單詞、語法等基本問題，還有句子結(jié)構(gòu)分析、英語背景知識和中文水平，所以翻譯的分?jǐn)?shù)不好拿。
從近些年的真題中命題者有一個非常明顯的趨勢，就是加大了復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和文章的考察力度。這體現(xiàn)在各部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。所以，欲得高分的考生應(yīng)該把更多的精力放在文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能在考研英語中取得高分。
翻譯分為三個過程：
一是理解。也就是說要理解句子中的詞匯、短語。
二是表達(dá)，表達(dá)是理解的結(jié)果。影響表達(dá)的因素有譯者對英語原文理解的深度、譯者自身漢語修養(yǎng)的程度、譯者對英漢兩種語言文化的掌握程度，譯者盡量擺脫原文束縛。
三是校對、檢查。這步要求比照英語原文和漢語譯文檢查句子是否準(zhǔn)確、通順。
考研英語得分技巧篇九
第一步：把以前背過的單詞再扎扎實實地復(fù)習(xí)一下。其實在最后一個月的沖刺中，沒有必要再盲目地去擴充自己不認(rèn)識的單詞。能扎扎實實地把以前記住的單詞給穩(wěn)定住才最重要。
第二步：復(fù)習(xí)真題。相信大家在這個階段，一定把真題認(rèn)認(rèn)真真地研究過一到兩遍了。在考前對真題的把握至少要達(dá)到三遍。在沖刺階段這60篇文章的復(fù)習(xí)中，不建議大家把重心放在單詞和難句的分析上，建議大家對于錯誤的題目進行透徹的思路的整理。
到了最后階段，往往會發(fā)現(xiàn)以前花了很多的時間去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在反而都不會了。這是黎明前的黑暗。怎樣才能用最短的時間來沖破這段黑暗時期呢?最好的方法就是，要把自己從第一次到最后一次做這篇文章時曾經(jīng)錯過的題目進行分類歸納和總結(jié)。
大家一定要愛惜這些自己做錯的題目，把這些題目的真正錯誤原因進行匯總歸類復(fù)習(xí)。
此環(huán)節(jié)考生存在誤區(qū)：最后階段做閱讀還是喜歡去做很多新的文章，然后發(fā)現(xiàn)自己做的不太好，會很生氣，再做兩篇，還是不好，這樣的狀態(tài)是很糟糕的。
第三步：挑出真題中5-8篇自己做的不好的文章，或是有經(jīng)典的話題的文章進行背誦和復(fù)述的訓(xùn)練。在沖刺階段最重要的是把我們理解的知識轉(zhuǎn)化為屬于我們自己的知識。其中背誦復(fù)述就是必不可少的條件。
第四步：進行整套題的訓(xùn)練。在最后沖刺階段，建議大家每周至少拿出一個完整的3個小時，最好是下午，從一套題的完型開始直到最后的寫作，進行完整的練習(xí)。每個星期進行一次整體的訓(xùn)練就可以。
考研英語得分技巧篇十
閱讀理解是考研的重頭戲，所占分值最大，甚至有“得閱讀者得天下”一說。
(1)以真題為綱，用精讀的、剖析的角度來復(fù)習(xí)真題中的閱讀文章。
精讀的標(biāo)準(zhǔn)：一是把文章中涉及到的每個生單詞背會，熟練運用。二是挑選出自己認(rèn)為比較難的句子親自翻譯和透徹分析，背誦句子。三是把文章后面每一道題都要進行回爐，進行透徹分析，把每一個選項為什么對、為什么錯分析清楚。
應(yīng)該如何做閱讀，遵循什么樣的步驟?
(1)、掃描題干、劃出關(guān)鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標(biāo)感，對文章主要內(nèi)容和脈絡(luò)有個大致了解。
(2)、通讀全文、抓住中心。通讀時要把握兩個重點，一是文章首段;二是其余各段的轉(zhuǎn)折和首尾句。另外通讀時要思考三個問題：文章敘述的主要內(nèi)容、文章有無提到核心概念、作者大致態(tài)度。
(3)、仔細(xì)審題，返回原文。關(guān)鍵詞定位法，由題干出發(fā)，尋找關(guān)鍵信息。
(4)、重疊選項，得出答案。遇到難的文章可采用看一題讀一段的解題方式。
閱讀分為三大類九大題型：
第一類是：細(xì)節(jié)題、詞匯題、句子理解題和指代題，這類題型主要考察文章的細(xì)節(jié);。
第二類：判斷題和推理題，這類題歸結(jié)到文章的段落，句子與句子的關(guān)系;。
第三類：例證題、主旨題和態(tài)度題，這是考察文章宏觀和整體內(nèi)容。每種題型的技巧與方法，自己去總結(jié)一下，別人說的終究是別人的，不是你自己的哦。
考研英語得分技巧篇十一
考生要熟練掌握大綱要求的詞匯量，大綱對此規(guī)定的基本要求為5500個詞。
如果掌握的詞匯量太小，讀一篇文章，處處是生詞，則會處處碰壁，文章不可能順利讀懂，所以考生應(yīng)該努力擴大詞匯量。
僅僅掌握考研要求的詞匯可能并不足夠，許多常用詞還應(yīng)該在平時注意積累和熟記。
記單詞不僅僅指拿出整塊時間記憶，而且更需要結(jié)合平時的練習(xí)(閱讀、完形等)來記憶，多上一些英文門戶網(wǎng)站，如yahoo，了解英語的最新語匯。
但請注意，不要背gre等生僻類型的單詞，這樣做得不償失。
二、掌握詞匯和語法的銜接。
詞匯或語法銜接指篇章中通過語法手段或不同的詞匯形式以達(dá)到語義上的銜接連貫，這種聯(lián)系表現(xiàn)為以下幾種：
1.重復(fù)(reiteration)。
(1)原詞的重復(fù)，又叫原詞復(fù)現(xiàn)，指同一主題詞或關(guān)鍵詞的重復(fù)出現(xiàn)。
(2)同義或近義詞的銜接，又叫同義復(fù)現(xiàn)，指同義詞、近義詞重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種關(guān)系達(dá)到了相互銜接。
上坐標(biāo)詞與下義詞的銜接，上坐標(biāo)詞是指那些意義較概括的詞，它們的詞義包括了下義詞的詞義，如bird就是swallow的上坐標(biāo)詞。
上坐標(biāo)詞與下義詞在語篇中相互銜接。
2.共現(xiàn)(concurrence)。
共現(xiàn)又叫搭配性銜接(collocationcohesion)，意指一系列相關(guān)的詞項在篇章中的經(jīng)常共現(xiàn)。
搭配性銜接對語言信息的生成和解釋均有一定的指導(dǎo)作用，有助于對篇章的潛在的語義演進(semanticevolution)做出預(yù)測和推測(anticipationandprediction)。
3.替代(substitution)。
語篇中的代詞構(gòu)成了替代銜接關(guān)系。
一般而言，one指代前面的單數(shù)可數(shù)名詞;that指代前面的不可數(shù)名詞或句子;this指代前面的單數(shù)名詞或句子;it指代前面的單數(shù)名詞或整個句子;they或them指代前面的復(fù)數(shù)名詞。
三、重點突破長、難句。
考研閱讀理解中長句與難句特別多，長、難句往往由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句子和句子之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，容易使考生在讀文章的時候產(chǎn)生理解障礙，從而直接影響做題時的選擇和判斷。
因此訓(xùn)練自身對于長、難句句子結(jié)構(gòu)的分析和解讀能力，是提高考研閱讀做題準(zhǔn)確率的有效方法。
具體來講，應(yīng)該更多地從語法分析的角度人手，仔細(xì)分析考研閱讀的長、難句，將閱讀當(dāng)中遇到的文章或者文章里比較難的句子挑出來，做一個專門的分類研究。
縱觀歷年真題，出現(xiàn)頻率較高、難度較大的語法結(jié)構(gòu)是同位語(同位語從旬)、非限定性定語從句、獨立主格、強調(diào)結(jié)構(gòu)和虛擬語氣。
雖說這些語法知識大家高中就學(xué)過，但還不精通，不善于識別，更談不上應(yīng)用，所以在這方面也要積極地補缺補差。
如果在閱讀中，能熟練地應(yīng)用英語中的分割、省略、倒裝以及多種否定方式等知識去分析，達(dá)到一眼就能識別這些語法現(xiàn)象的程度，那么閱讀理解所涉及的語法障礙也就至少克服95%了。
四、把握段落話題，提高語篇分析能力。
自然段的話題是為文章服務(wù)的，一篇文章通常是圍繞一個大的中心展開的，同樣段落也是圍繞一個話題展開的。
段落內(nèi)部的詞匯、短語、小句、復(fù)雜句是為支持首句的段落話題服務(wù)的。
同樣，段落的話題相對于宏觀的中心是微觀的，也被中心所制約、控制和支配。
只有把握好段落的話題，才能對段中的句子和句子之間的關(guān)系有所把握，對段落的行文方式有更好的理解，對預(yù)測下文的信息也有幫助。
更重要的是，由于經(jīng)?？疾槎温涞脑掝}，所以可以通過重復(fù)來查找話題的行文軌跡，從而把握正確答案的范圍，幫助讀者在理解文章的情況下快速閱讀段子中間的細(xì)節(jié)，鎖定段落的核心價值。
首段的話題詞往往是文章的中心詞，考研的試題一般是順序原則，即出題的順序和文章話題的順序一致，有些題可能顛倒順序，但順序原則是考研閱讀的主流，所以在做每道題時要注意問題針對的是文章中心還是段落話題，到底在考查哪個段落話題。
某個選項可能是重復(fù)詞，但是并不符合問題的要求，所以弄清題干的要求很重要。
段落可能有很多重復(fù)點，那么話題詞到底是什么?重點應(yīng)該是看段落的首句的重復(fù)詞以及段落中間的轉(zhuǎn)折處，不要認(rèn)為一個單詞出現(xiàn)兩次就一定是重復(fù)的話題。
注意通過抓住重復(fù)可以迅速忽略中間的細(xì)節(jié)，讀中間的細(xì)節(jié)應(yīng)該速度加快，因為閱讀的重點并非細(xì)節(jié)，而是段落的話題。
五、由淺入深提高對段落、語篇的理解能力。
從邏輯和思維的角度看，閱讀理解能力的提高是一個由淺人深、由片面到全面、由低層次到高層次的發(fā)展過程。
所以考生在備考時應(yīng)有意識、有計劃、由淺人深地提高邏輯思維能力，從而有效地提高對考研閱讀文章的理解能力。
較低層次的理解是字面理解(readthelines)。
要求考生能夠理解所讀內(nèi)容的字面含義即可。
隨著理解的不斷深化，考生必須逐漸進入推斷性理解層次。
這一層次要求考生慢慢能具備從語篇結(jié)構(gòu)的高度來審視文章內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，從而具有更深層次的理解能力，如從字里行間理解作者要表達(dá)的內(nèi)涵(readbetweenthelines)。
最高層次是評價性閱讀理解，即能理解文章內(nèi)容的.言外之音(readbeyondthelines)，能對所讀內(nèi)容進行推理判斷、綜合歸納和客觀評論，研究生英語入學(xué)考試中的閱讀理解對考生的要求就屬于這個層次。
需要考生具備憑借自己的閱讀經(jīng)驗和分析能力對所讀文章和題目選項進行評價的能力，如選擇項所傳遞的信息是否確切、事實是否可靠、結(jié)論是否正確以及信息的應(yīng)用價值等。
考生應(yīng)在做閱讀理解試題時分階段地加以分析、總結(jié)和提高。
六、歸納總結(jié)、熟悉考研閱讀的不同題型。
不同題型的考查目的是不同的，對考生的思維方向的要求也是不同的。
比如，主旨題就是考查考生的歸納推理能力，句子理解題則更多的是考查考生的英語閱讀能力。
有些題目只需在原文中找到相關(guān)定位即可，有的題目則要求考生對全文或者某一段落的內(nèi)容全面掌握。
建議考生平時練習(xí)時可以獨自歸納總結(jié)或體會不同題型的不同解法。
有7種題型，分別為：推理題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、主旨題、態(tài)度題。
不同題型的解答有著相應(yīng)的技巧，后續(xù)章節(jié)會詳細(xì)分析。
總之，備考過程中考生應(yīng)掌握大綱要求的詞匯量——5500個單詞和短語，進行有計劃、有目的、有收獲地閱讀實踐，把精讀和泛讀的內(nèi)容區(qū)分開，定期進行詞匯、語法、閱讀效果總結(jié)。
同時，考生還應(yīng)有意識地擴大閱讀面，多看一些有關(guān)英美等國的社會文化背景材料和科普讀物，這對于提高閱讀理解能力是大有裨益的。
考研英語得分技巧篇十二
1、精讀：仔細(xì)閱讀范文，欣賞并標(biāo)出精彩的用詞和句型，體會上下文中表達(dá)的精妙，提高對精彩語言的敏感度，要多寫，多記。
2、背誦：背精彩詞匯，背精彩句型，背精彩句子。
3、默寫：將背過的句子，段落默寫下來，檢查核對，看看是否精確掌握了每一個詞匯。
4、互譯：中英、英中互譯，再與原文核查核對，發(fā)現(xiàn)自己不足，糾正提高。使自己逐步寫出規(guī)范的語言，達(dá)到和原文作者相似的水平。
5、效仿：在范文中學(xué)到的單詞，詞組，句型，框架放在新的語境下模仿創(chuàng)作，造句寫作。在新的作文中保留一定閃光點。
考研英語得分技巧篇十三
每一年有很多人都會參加考研，那么考研英語答題技巧有哪些呢，下面我們一起來看看吧。
考研英語由于考題較多，閱讀類文章題目一般文章較長，所以考卷一發(fā)下來便是一本較厚的試卷冊。因此考生在模擬考的時候就要注意安排好時間，最好是根據(jù)自己的英語優(yōu)劣勢，提前規(guī)劃好做題的順序和所用的時間比例。這樣在考試的時候，就能夠做到心里有數(shù)，也不至于答不完題。
二、不要在完形填空題上花費太多時間。
完形填空是考卷中的第一題，20個題，總分為10分?？偟膩碚f，完形填空難度較大，考生往往傾向于在考試一開始時以為時間多而對完形填空題傾注較多的時間。如果真的很不擅長完形填空，在15分鐘之后，應(yīng)該選擇適當(dāng)放棄，去爭取后面的分?jǐn)?shù)。以免因剩余時間少、心里緊張而影響了做后面考題的準(zhǔn)確率。
三、閱讀和新題型分值大，一定要復(fù)查。
考研英語閱讀理解和新題型所占分值較大，做題都是需要技巧的?？忌跁r間允許的情況下，應(yīng)該把選項帶回原文再復(fù)查一遍，確保無疑，因為這部分的分?jǐn)?shù)對于考生的考研英語成績相當(dāng)重要，一定不能疏忽。
四、寫作文前要先列提綱。
考生一般看到作文題目之后，總愿意將題目翻譯成漢語，然后用漢語思維去組織寫作材料。因為大部分考生看到寫作題目之后，總不知道如何去寫，如果列一個漢語提綱，考生就可沿著漢語提綱展開英語作文，思路會相對流暢。
五、填土涂答題卡要認(rèn)真。
考研英語科目與其他科目不同在于：考研英語的題目很多，要涂卡的東西也很多，因此考生一定要認(rèn)真，以免填涂錯誤耽誤時間。答題卡在客觀題做完之后應(yīng)立即填涂。
考研英語得分技巧篇十四
不管是真題、模擬還是日常的英語閱讀，我們可能碰到的生詞有很多，這些生詞"魚龍混雜"，不一定與考研要求的大綱詞匯完全吻合。那么該重點記哪些呢?一般來說，動詞、副詞、形容詞，基本看到就要查，就要記。
這些詞在閱讀中起到關(guān)鍵的修飾作用，能直接左右句子意思，也往往是出題點所在，本著"寧可錯殺千萬，也不能有一個漏網(wǎng)"的原則，最好遇到就記，會對掃除閱讀障礙大有裨益。相反，一些名詞、介詞、連詞因為用法比較固定，不影響句子意思，相對比較次要，可以不必重點記憶。
如果遇到值得記的單詞，尤其是上文提到的`動詞、副詞、形容詞，一定不要輕易放過，不要讀過、知道它是什么意思就放過了。而是應(yīng)該要查字典、做筆記。要知道，英語中一個單詞的意思和用法可以變幻出許多不同，在這篇文章中遇到了，知道了它的意思，很有可能到了另一篇文章中就不再是這個意思了。因此，一定要查詞典、做筆記，了解這個單詞的"來龍去脈"，并且注意記一些例句，爭取把遇到的單詞都吃透、記牢、深深印在腦子里。
我們都知道，在閱讀中記單詞最大的好處就是，借助語境進行記憶，如此才能記得更牢。然而世界上沒有一勞永逸的記憶方法，除了個別天才，也不存在過目不忘的人。要想記牢一些東西，最好的辦法就是跟它"常見面"。即便是在閱讀中記住的單詞，并且查了詞典、做了筆記，最好也要勤復(fù)習(xí)，保持"面熟"，防止因時間過長而產(chǎn)生遺忘。
閱讀中的單詞對于我們來說有一定的熟悉度，記憶起來比較方便，印象也容易鞏固，比大量地記新單詞要好很多。希望大家從最容易抓分的地方入手，保證英語復(fù)習(xí)的高效率!
考研英語得分技巧篇一
近年來的大作文非常玄妙，值得細(xì)品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時事向哲理過渡的重大變革，這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫來表達(dá)意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達(dá)的會更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，最深刻地表達(dá)其核心的意義。
二、扣緊主題
寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后回不來或時間不夠?qū)懖煌?。另外，各部分之間的比例應(yīng)適當(dāng)，第一段不要太長。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語一定要用對，否則會影響分?jǐn)?shù)。
三、看清要求
有的同學(xué)一看到寫“網(wǎng)絡(luò)”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時，首先要減少語言的錯誤，提高語言的準(zhǔn)確性。語言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當(dāng)，二是要有變換。上述這兩點都不容易，而結(jié)合起來就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的.開始部分是非常關(guān)鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺。
四、避免投機取巧
近年來，有些考生有投機的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進的閱卷老師所說，這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實際上這些考生中有的水平還不錯，如果堅持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話，結(jié)果會是不錯的。
綜上所述，對于作文這一部分來說，大家應(yīng)該首先了解不同文章的特點和規(guī)律，而后用心地學(xué)習(xí)范文并進行模仿，然后練習(xí)全文寫作并請老師批改再細(xì)細(xì)揣摩。相信通過這樣的過程，大家的寫作一定會有長足的進步。
考研英語得分技巧篇二
考研英語真題代表了考研英語的正常水平，閱卷老師自然最希望看到與考研英語相當(dāng)水平的寫作。建議考生從真題閱讀材料出發(fā)，從中挖掘經(jīng)典的長難句，并對其進行分析，轉(zhuǎn)化，形成自己的作文經(jīng)典句型，將其整理到一個本子上，等積累到一定程度，對其分類，比如表達(dá)原因的、表達(dá)結(jié)論的、表達(dá)措施的等多種句型。在復(fù)習(xí)后期，朱偉、王江濤等多位老師會為大家把握初試作文的具體話題、方向，大家到在?？茧A段根據(jù)作文主題運用句子即可成文。
想要得高分，就要超過考生作文的平均水準(zhǔn)。文章要寫的更地道，譴詞造句要更有水平，最好能讓考官眼前一亮。考研閱讀理解中的長難句就是一個很好的材料，除此之外，雅思(課程)、托福(課程)等其他考試中的作文對考研作文也是有所助益的。雅思、托福這類考試參考書中的作文文風(fēng)較為地道，句式也多樣，體裁廣泛，包含有圖表作文、書信等等，雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料，但比考研作文模板要更具英語本來的味道。
需要注意一點，在借鑒其他參考范文時，我們要掌握其中的句式精髓，總結(jié)十到二十個好的開頭、結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合句型，背誦其中部分優(yōu)秀的句子，但不要被其中的具體陌生詞匯困擾，學(xué)會靈活運用，將參考材料中的精華句型提煉出來，套上考研的閃光詞匯，這才是最完美的結(jié)合?？傊痪湓挘浩驳粞?，提煉主干。
這可能要比前兩步更難一些，因為我們讀書多年，筆跡往往已經(jīng)固定，改起來非常困難?，F(xiàn)在距離20xx考研還有140多天的時間，復(fù)習(xí)節(jié)奏還未到達(dá)最緊張的時刻，大家可以每天抽出一個小時左右的時間，前半個小時可以用來默寫完整的一篇作文，后半小時可以用來糾錯，慢寫范文，在慢寫的過程中要有意練習(xí)自己的書寫，力爭行文整潔，拒絕東倒西歪，潦草不堪。當(dāng)然，如果你目前的復(fù)習(xí)進度還不盡人意，這一步可以稍后練習(xí)，希望大家充分抓住暑期，將其他科目的復(fù)習(xí)進度補齊趕上。
考研英語得分技巧篇三
考研英語寫作占到考研英語試卷的30%，考生在暑期應(yīng)該開始備考寫作，那么如何高效的備考寫作是考生最關(guān)心的問題之一，以下是小編整理的關(guān)于考研英語一寫作技巧，歡迎閱讀參考。
考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的'真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。
考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗自己能力的經(jīng)驗，一般來說，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況?？傊?，嘗試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣?？佳袕?fù)習(xí)的過程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。
暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu))，在進行積累這些常用詞匯及?？季湫秃螅忌€要進行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進行記錄和背誦。
考研英語得分技巧篇四
作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。請17級備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。
我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累常用的`短語或者詞組，以備寫作之用。
目前來說，時間還很充裕，你有時間在背誦的同時總結(jié)自己獨特的模板，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎？這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板，這個很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場上因為不熟悉而產(chǎn)生任何的使結(jié)果差強人意的因素。另外，對于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級句型，小編建議大家早作準(zhǔn)備，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語作文中沒有從句的話，再好的開頭和結(jié)尾只會凸顯你內(nèi)容敘述的簡陋和蒼白。
關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。
考生在備考寫作時，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤，以及和考研英語寫作格格不入的內(nèi)容。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。
針對英語作文，如上的建議，希望能對大家有所裨益，切記，不要把作文的功夫下在最后幾天，那只會徒增你的焦慮，考場時緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來之前記憶的東西，如果不是牢牢記住的話，最后真的會發(fā)生“臨時失憶”的情況，避免慘劇的方式就是早作打算，提前準(zhǔn)備，扎扎實實地將該記的東西烙印在腦海中，與君共勉，大家加油。
考研英語得分技巧篇五
我的建議是這樣，大家在練習(xí)和研讀考研英語歷年真題中的閱讀理解、新題型、翻譯和完形的同時，可以在手邊準(zhǔn)備一個筆記本，把在閱讀中遇到的非常精彩的詞，詞組要逐步的積累出來。例如，歷年真題的閱讀理解中，關(guān)于因果的表達(dá)法就有20于種以上，關(guān)于上升下降的表達(dá)法也有10幾種，大家把它歸類一一積累起來，這樣就不會在寫作過程中，遇到因為，就用because來表示，遇到上升就用increase來表示，只有這樣日積月累，才能讓自己的寫作擺脫初中詞匯，把更準(zhǔn)確，更地道的詞匯更精準(zhǔn)的應(yīng)用到自己的寫作當(dāng)中去。這樣，才能讓自己的寫作詞匯豐富起來。
此外，在閱讀時遇到的很精彩的句型，也要學(xué)著逐漸積累起來，例如xx年真題中的.句型it is inevitable that…(不可避免的是……)就是一個很精彩的句型，我們可以把這些精彩句型應(yīng)用到自己的寫作中去。
為什么說不盡要有iq還要有eq呢，這就是說，大家在積累時，要注意持之以恒，逐漸積累才能取得進步，不要一次貪圖太多，因為這樣印象不深刻，但是也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
最開始練習(xí)寫作的時候，可以不寫整篇文章，只應(yīng)用自己新學(xué)的詞匯造句，或者用自己新學(xué)到的句型寫幾個句子即可，這樣，久而久之，好的文章就會從自己的筆尖躍然紙上!
考研英語得分技巧篇六
1.通常完形填空題的頭兩個空，會比較難一些，如果你心智不堅，就很容易慌張，其實，那是嚇唬人的，當(dāng)你將整篇文章快速通讀兩遍，基本的意思就出來了。及時遇到生詞，你也可以推測出意思來。所以，千萬不要慌張。
2.大家在做題的時候會習(xí)慣地將英語的搭配關(guān)系與中文的搭配關(guān)系做互換，這會浪費很多時間，但是，必須要這么做，我們在平常的刷題過程中，要熟練這個轉(zhuǎn)化技巧，要培養(yǎng)出語感。這就是堅持多練。
3.在做題的時候，出題人會設(shè)置很多的陷阱，其中最常見的就是，以大家的“中文搭配”習(xí)慣來做英文搭配選項。如果你平常沒有帶著英文思維去做題，太依賴中文的代入感，那么就很容易翻車。
4.班長在歷年真題中發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，那就是，在眾多的選項里，其中考查的詞匯重復(fù)率很高，這也許大家在刷真題的時候也發(fā)現(xiàn)了。題做多了，大家心里都會有一個模糊的概念，那就是，這些題好像都往某些知識點偏重的厲害。這些偏重地點就是考核的重點。也是大家在最后幾個月多看筆記，多總結(jié)的原因之一。
5.考題中有一種題是考查主系表結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。對于主系表結(jié)構(gòu)的考查僅僅局限于以下兩種：修飾關(guān)系與等號關(guān)系。如果你明白這種關(guān)系或者有判斷這些關(guān)系的技巧，那么就可以輕松拿分。
6.考完型填空時，里面名詞、動詞、形容詞，這些實詞的考點往往被給出明確的線索，存在于該填空的前后，這個填空進行“夾擊”(名詞前面adj。后面從句;形容詞前面adv。后面n.;動詞前面主語后面賓語等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關(guān)鍵而又是少量的信息，那么這類題就很容易拿分。
7.在做完型填空時，里面對于“of”的考查，大概有3種：最基本的所屬關(guān)系;把抽象n。變成它的adj。形式;寫作也同樣適用動賓關(guān)系。如果你對“of”很熟悉的話，拿分不是問題。
班長覺得對付完型題，平常在刷題的時候，就要多積累一些搭配詞匯用法，這可以保證你拿到一半的分，剩下的一半，就是平常的詞匯積累和運氣了。考場上要作為主蒙為輔，盡量縮短做完型所占用的時間，將精力用在其他拿分的項目上，等最后有時間做檢查的時候，可以返回頭來在研究一下完形題，做一道是一道。2021考研的同學(xué)，現(xiàn)在在記憶詞匯的同時，就要多注意一些常用的詞匯搭配，要理解熟記。
考研英語得分技巧篇七
考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。
考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗自己能力的經(jīng)驗，一般來說，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況。總之，嘗試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣?？佳袕?fù)習(xí)的過程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。
暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu))，在進行積累這些常用詞匯及?？季湫秃螅忌€要進行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進行記錄和背誦。
考研英語得分技巧篇八
翻譯總體來看，是考研英語中最難的部分。說它最難，主要是因為翻譯考察的內(nèi)容和要求最多、最高。該部分需考察單詞、語法等基本問題，還有句子結(jié)構(gòu)分析、英語背景知識和中文水平，所以翻譯的分?jǐn)?shù)不好拿。
從近些年的真題中命題者有一個非常明顯的趨勢，就是加大了復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和文章的考察力度。這體現(xiàn)在各部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。所以，欲得高分的考生應(yīng)該把更多的精力放在文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能在考研英語中取得高分。
翻譯分為三個過程：
一是理解。也就是說要理解句子中的詞匯、短語。
二是表達(dá)，表達(dá)是理解的結(jié)果。影響表達(dá)的因素有譯者對英語原文理解的深度、譯者自身漢語修養(yǎng)的程度、譯者對英漢兩種語言文化的掌握程度，譯者盡量擺脫原文束縛。
三是校對、檢查。這步要求比照英語原文和漢語譯文檢查句子是否準(zhǔn)確、通順。
考研英語得分技巧篇九
第一步：把以前背過的單詞再扎扎實實地復(fù)習(xí)一下。其實在最后一個月的沖刺中，沒有必要再盲目地去擴充自己不認(rèn)識的單詞。能扎扎實實地把以前記住的單詞給穩(wěn)定住才最重要。
第二步：復(fù)習(xí)真題。相信大家在這個階段，一定把真題認(rèn)認(rèn)真真地研究過一到兩遍了。在考前對真題的把握至少要達(dá)到三遍。在沖刺階段這60篇文章的復(fù)習(xí)中，不建議大家把重心放在單詞和難句的分析上，建議大家對于錯誤的題目進行透徹的思路的整理。
到了最后階段，往往會發(fā)現(xiàn)以前花了很多的時間去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在反而都不會了。這是黎明前的黑暗。怎樣才能用最短的時間來沖破這段黑暗時期呢?最好的方法就是，要把自己從第一次到最后一次做這篇文章時曾經(jīng)錯過的題目進行分類歸納和總結(jié)。
大家一定要愛惜這些自己做錯的題目，把這些題目的真正錯誤原因進行匯總歸類復(fù)習(xí)。
此環(huán)節(jié)考生存在誤區(qū)：最后階段做閱讀還是喜歡去做很多新的文章，然后發(fā)現(xiàn)自己做的不太好，會很生氣，再做兩篇，還是不好，這樣的狀態(tài)是很糟糕的。
第三步：挑出真題中5-8篇自己做的不好的文章，或是有經(jīng)典的話題的文章進行背誦和復(fù)述的訓(xùn)練。在沖刺階段最重要的是把我們理解的知識轉(zhuǎn)化為屬于我們自己的知識。其中背誦復(fù)述就是必不可少的條件。
第四步：進行整套題的訓(xùn)練。在最后沖刺階段，建議大家每周至少拿出一個完整的3個小時，最好是下午，從一套題的完型開始直到最后的寫作，進行完整的練習(xí)。每個星期進行一次整體的訓(xùn)練就可以。
考研英語得分技巧篇十
閱讀理解是考研的重頭戲，所占分值最大，甚至有“得閱讀者得天下”一說。
(1)以真題為綱，用精讀的、剖析的角度來復(fù)習(xí)真題中的閱讀文章。
精讀的標(biāo)準(zhǔn)：一是把文章中涉及到的每個生單詞背會，熟練運用。二是挑選出自己認(rèn)為比較難的句子親自翻譯和透徹分析，背誦句子。三是把文章后面每一道題都要進行回爐，進行透徹分析，把每一個選項為什么對、為什么錯分析清楚。
應(yīng)該如何做閱讀，遵循什么樣的步驟?
(1)、掃描題干、劃出關(guān)鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標(biāo)感，對文章主要內(nèi)容和脈絡(luò)有個大致了解。
(2)、通讀全文、抓住中心。通讀時要把握兩個重點，一是文章首段;二是其余各段的轉(zhuǎn)折和首尾句。另外通讀時要思考三個問題：文章敘述的主要內(nèi)容、文章有無提到核心概念、作者大致態(tài)度。
(3)、仔細(xì)審題，返回原文。關(guān)鍵詞定位法，由題干出發(fā)，尋找關(guān)鍵信息。
(4)、重疊選項，得出答案。遇到難的文章可采用看一題讀一段的解題方式。
閱讀分為三大類九大題型：
第一類是：細(xì)節(jié)題、詞匯題、句子理解題和指代題，這類題型主要考察文章的細(xì)節(jié);。
第二類：判斷題和推理題，這類題歸結(jié)到文章的段落，句子與句子的關(guān)系;。
第三類：例證題、主旨題和態(tài)度題，這是考察文章宏觀和整體內(nèi)容。每種題型的技巧與方法，自己去總結(jié)一下，別人說的終究是別人的，不是你自己的哦。
考研英語得分技巧篇十一
考生要熟練掌握大綱要求的詞匯量，大綱對此規(guī)定的基本要求為5500個詞。
如果掌握的詞匯量太小，讀一篇文章，處處是生詞，則會處處碰壁，文章不可能順利讀懂，所以考生應(yīng)該努力擴大詞匯量。
僅僅掌握考研要求的詞匯可能并不足夠，許多常用詞還應(yīng)該在平時注意積累和熟記。
記單詞不僅僅指拿出整塊時間記憶，而且更需要結(jié)合平時的練習(xí)(閱讀、完形等)來記憶，多上一些英文門戶網(wǎng)站，如yahoo，了解英語的最新語匯。
但請注意，不要背gre等生僻類型的單詞，這樣做得不償失。
二、掌握詞匯和語法的銜接。
詞匯或語法銜接指篇章中通過語法手段或不同的詞匯形式以達(dá)到語義上的銜接連貫，這種聯(lián)系表現(xiàn)為以下幾種：
1.重復(fù)(reiteration)。
(1)原詞的重復(fù)，又叫原詞復(fù)現(xiàn)，指同一主題詞或關(guān)鍵詞的重復(fù)出現(xiàn)。
(2)同義或近義詞的銜接，又叫同義復(fù)現(xiàn)，指同義詞、近義詞重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種關(guān)系達(dá)到了相互銜接。
上坐標(biāo)詞與下義詞的銜接，上坐標(biāo)詞是指那些意義較概括的詞，它們的詞義包括了下義詞的詞義，如bird就是swallow的上坐標(biāo)詞。
上坐標(biāo)詞與下義詞在語篇中相互銜接。
2.共現(xiàn)(concurrence)。
共現(xiàn)又叫搭配性銜接(collocationcohesion)，意指一系列相關(guān)的詞項在篇章中的經(jīng)常共現(xiàn)。
搭配性銜接對語言信息的生成和解釋均有一定的指導(dǎo)作用，有助于對篇章的潛在的語義演進(semanticevolution)做出預(yù)測和推測(anticipationandprediction)。
3.替代(substitution)。
語篇中的代詞構(gòu)成了替代銜接關(guān)系。
一般而言，one指代前面的單數(shù)可數(shù)名詞;that指代前面的不可數(shù)名詞或句子;this指代前面的單數(shù)名詞或句子;it指代前面的單數(shù)名詞或整個句子;they或them指代前面的復(fù)數(shù)名詞。
三、重點突破長、難句。
考研閱讀理解中長句與難句特別多，長、難句往往由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句子和句子之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，容易使考生在讀文章的時候產(chǎn)生理解障礙，從而直接影響做題時的選擇和判斷。
因此訓(xùn)練自身對于長、難句句子結(jié)構(gòu)的分析和解讀能力，是提高考研閱讀做題準(zhǔn)確率的有效方法。
具體來講，應(yīng)該更多地從語法分析的角度人手，仔細(xì)分析考研閱讀的長、難句，將閱讀當(dāng)中遇到的文章或者文章里比較難的句子挑出來，做一個專門的分類研究。
縱觀歷年真題，出現(xiàn)頻率較高、難度較大的語法結(jié)構(gòu)是同位語(同位語從旬)、非限定性定語從句、獨立主格、強調(diào)結(jié)構(gòu)和虛擬語氣。
雖說這些語法知識大家高中就學(xué)過，但還不精通，不善于識別，更談不上應(yīng)用，所以在這方面也要積極地補缺補差。
如果在閱讀中，能熟練地應(yīng)用英語中的分割、省略、倒裝以及多種否定方式等知識去分析，達(dá)到一眼就能識別這些語法現(xiàn)象的程度，那么閱讀理解所涉及的語法障礙也就至少克服95%了。
四、把握段落話題，提高語篇分析能力。
自然段的話題是為文章服務(wù)的，一篇文章通常是圍繞一個大的中心展開的，同樣段落也是圍繞一個話題展開的。
段落內(nèi)部的詞匯、短語、小句、復(fù)雜句是為支持首句的段落話題服務(wù)的。
同樣，段落的話題相對于宏觀的中心是微觀的，也被中心所制約、控制和支配。
只有把握好段落的話題，才能對段中的句子和句子之間的關(guān)系有所把握，對段落的行文方式有更好的理解，對預(yù)測下文的信息也有幫助。
更重要的是，由于經(jīng)?？疾槎温涞脑掝}，所以可以通過重復(fù)來查找話題的行文軌跡，從而把握正確答案的范圍，幫助讀者在理解文章的情況下快速閱讀段子中間的細(xì)節(jié)，鎖定段落的核心價值。
首段的話題詞往往是文章的中心詞，考研的試題一般是順序原則，即出題的順序和文章話題的順序一致，有些題可能顛倒順序，但順序原則是考研閱讀的主流，所以在做每道題時要注意問題針對的是文章中心還是段落話題，到底在考查哪個段落話題。
某個選項可能是重復(fù)詞，但是并不符合問題的要求，所以弄清題干的要求很重要。
段落可能有很多重復(fù)點，那么話題詞到底是什么?重點應(yīng)該是看段落的首句的重復(fù)詞以及段落中間的轉(zhuǎn)折處，不要認(rèn)為一個單詞出現(xiàn)兩次就一定是重復(fù)的話題。
注意通過抓住重復(fù)可以迅速忽略中間的細(xì)節(jié)，讀中間的細(xì)節(jié)應(yīng)該速度加快，因為閱讀的重點并非細(xì)節(jié)，而是段落的話題。
五、由淺入深提高對段落、語篇的理解能力。
從邏輯和思維的角度看，閱讀理解能力的提高是一個由淺人深、由片面到全面、由低層次到高層次的發(fā)展過程。
所以考生在備考時應(yīng)有意識、有計劃、由淺人深地提高邏輯思維能力，從而有效地提高對考研閱讀文章的理解能力。
較低層次的理解是字面理解(readthelines)。
要求考生能夠理解所讀內(nèi)容的字面含義即可。
隨著理解的不斷深化，考生必須逐漸進入推斷性理解層次。
這一層次要求考生慢慢能具備從語篇結(jié)構(gòu)的高度來審視文章內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，從而具有更深層次的理解能力，如從字里行間理解作者要表達(dá)的內(nèi)涵(readbetweenthelines)。
最高層次是評價性閱讀理解，即能理解文章內(nèi)容的.言外之音(readbeyondthelines)，能對所讀內(nèi)容進行推理判斷、綜合歸納和客觀評論，研究生英語入學(xué)考試中的閱讀理解對考生的要求就屬于這個層次。
需要考生具備憑借自己的閱讀經(jīng)驗和分析能力對所讀文章和題目選項進行評價的能力，如選擇項所傳遞的信息是否確切、事實是否可靠、結(jié)論是否正確以及信息的應(yīng)用價值等。
考生應(yīng)在做閱讀理解試題時分階段地加以分析、總結(jié)和提高。
六、歸納總結(jié)、熟悉考研閱讀的不同題型。
不同題型的考查目的是不同的，對考生的思維方向的要求也是不同的。
比如，主旨題就是考查考生的歸納推理能力，句子理解題則更多的是考查考生的英語閱讀能力。
有些題目只需在原文中找到相關(guān)定位即可，有的題目則要求考生對全文或者某一段落的內(nèi)容全面掌握。
建議考生平時練習(xí)時可以獨自歸納總結(jié)或體會不同題型的不同解法。
有7種題型，分別為：推理題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、主旨題、態(tài)度題。
不同題型的解答有著相應(yīng)的技巧，后續(xù)章節(jié)會詳細(xì)分析。
總之，備考過程中考生應(yīng)掌握大綱要求的詞匯量——5500個單詞和短語，進行有計劃、有目的、有收獲地閱讀實踐，把精讀和泛讀的內(nèi)容區(qū)分開，定期進行詞匯、語法、閱讀效果總結(jié)。
同時，考生還應(yīng)有意識地擴大閱讀面，多看一些有關(guān)英美等國的社會文化背景材料和科普讀物，這對于提高閱讀理解能力是大有裨益的。
考研英語得分技巧篇十二
1、精讀：仔細(xì)閱讀范文，欣賞并標(biāo)出精彩的用詞和句型，體會上下文中表達(dá)的精妙，提高對精彩語言的敏感度，要多寫，多記。
2、背誦：背精彩詞匯，背精彩句型，背精彩句子。
3、默寫：將背過的句子，段落默寫下來，檢查核對，看看是否精確掌握了每一個詞匯。
4、互譯：中英、英中互譯，再與原文核查核對，發(fā)現(xiàn)自己不足，糾正提高。使自己逐步寫出規(guī)范的語言，達(dá)到和原文作者相似的水平。
5、效仿：在范文中學(xué)到的單詞，詞組，句型，框架放在新的語境下模仿創(chuàng)作，造句寫作。在新的作文中保留一定閃光點。
考研英語得分技巧篇十三
每一年有很多人都會參加考研，那么考研英語答題技巧有哪些呢，下面我們一起來看看吧。
考研英語由于考題較多，閱讀類文章題目一般文章較長，所以考卷一發(fā)下來便是一本較厚的試卷冊。因此考生在模擬考的時候就要注意安排好時間，最好是根據(jù)自己的英語優(yōu)劣勢，提前規(guī)劃好做題的順序和所用的時間比例。這樣在考試的時候，就能夠做到心里有數(shù)，也不至于答不完題。
二、不要在完形填空題上花費太多時間。
完形填空是考卷中的第一題，20個題，總分為10分?？偟膩碚f，完形填空難度較大，考生往往傾向于在考試一開始時以為時間多而對完形填空題傾注較多的時間。如果真的很不擅長完形填空，在15分鐘之后，應(yīng)該選擇適當(dāng)放棄，去爭取后面的分?jǐn)?shù)。以免因剩余時間少、心里緊張而影響了做后面考題的準(zhǔn)確率。
三、閱讀和新題型分值大，一定要復(fù)查。
考研英語閱讀理解和新題型所占分值較大，做題都是需要技巧的?？忌跁r間允許的情況下，應(yīng)該把選項帶回原文再復(fù)查一遍，確保無疑，因為這部分的分?jǐn)?shù)對于考生的考研英語成績相當(dāng)重要，一定不能疏忽。
四、寫作文前要先列提綱。
考生一般看到作文題目之后，總愿意將題目翻譯成漢語，然后用漢語思維去組織寫作材料。因為大部分考生看到寫作題目之后，總不知道如何去寫，如果列一個漢語提綱，考生就可沿著漢語提綱展開英語作文，思路會相對流暢。
五、填土涂答題卡要認(rèn)真。
考研英語科目與其他科目不同在于：考研英語的題目很多，要涂卡的東西也很多，因此考生一定要認(rèn)真，以免填涂錯誤耽誤時間。答題卡在客觀題做完之后應(yīng)立即填涂。
考研英語得分技巧篇十四
不管是真題、模擬還是日常的英語閱讀，我們可能碰到的生詞有很多，這些生詞"魚龍混雜"，不一定與考研要求的大綱詞匯完全吻合。那么該重點記哪些呢?一般來說，動詞、副詞、形容詞，基本看到就要查，就要記。
這些詞在閱讀中起到關(guān)鍵的修飾作用，能直接左右句子意思，也往往是出題點所在，本著"寧可錯殺千萬，也不能有一個漏網(wǎng)"的原則，最好遇到就記，會對掃除閱讀障礙大有裨益。相反，一些名詞、介詞、連詞因為用法比較固定，不影響句子意思，相對比較次要，可以不必重點記憶。
如果遇到值得記的單詞，尤其是上文提到的`動詞、副詞、形容詞，一定不要輕易放過，不要讀過、知道它是什么意思就放過了。而是應(yīng)該要查字典、做筆記。要知道，英語中一個單詞的意思和用法可以變幻出許多不同，在這篇文章中遇到了，知道了它的意思，很有可能到了另一篇文章中就不再是這個意思了。因此，一定要查詞典、做筆記，了解這個單詞的"來龍去脈"，并且注意記一些例句，爭取把遇到的單詞都吃透、記牢、深深印在腦子里。
我們都知道，在閱讀中記單詞最大的好處就是，借助語境進行記憶，如此才能記得更牢。然而世界上沒有一勞永逸的記憶方法，除了個別天才，也不存在過目不忘的人。要想記牢一些東西，最好的辦法就是跟它"常見面"。即便是在閱讀中記住的單詞，并且查了詞典、做了筆記，最好也要勤復(fù)習(xí)，保持"面熟"，防止因時間過長而產(chǎn)生遺忘。
閱讀中的單詞對于我們來說有一定的熟悉度，記憶起來比較方便，印象也容易鞏固，比大量地記新單詞要好很多。希望大家從最容易抓分的地方入手，保證英語復(fù)習(xí)的高效率!