方案的制定需要我們思考問題的本質和可能的解決方法。在制定方案之前，我們需要深入了解問題的本質和背景，并通過分析找出最佳的解決方案。方案的前期準備工作很關鍵，以下是一些建議供您參考和借鑒。
參考校園涂鴉墻活動方案篇一
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極策劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行。
創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題?；卮鹫_者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束。
協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
參考校園涂鴉墻活動方案篇二
參加對象：新校區(qū)五個系全體同學及教職員工活動介紹：
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
（1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）。
各系團總支學生會和校學生會自行組隊（每只參賽隊為4人，男、女各2名），6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00）。
由同學自由組隊（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關”游戲。
3、獎項設置。
（1）競賽環(huán)節(jié)。
二等獎：2個，電話卡50元×8400元。
三等獎：3個，雨傘14元×12168元。
（2）娛樂環(huán)節(jié)。
每只參賽隊都有參與獎，準備50份×8元500元。
以系為單位，統(tǒng)計各系參加活動參賽隊數量，最多評該系團總支為優(yōu)秀組織獎。
活動內容及程序。
1、體育關：本關以時間長短評分。
跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）背靠背（以往返時間的長短進行計分）三人四足（以時間的長短進行計分）。
雙人接力蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
2、智力關：本隊在4分鐘內答題數評分。
題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個系？………。
3、趣味關：
快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）。
小李飛刀（以射中的環(huán)數的多少進行計分）。
筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）。
4、活動程序：如圖。
體育關，智力關，趣味關三關，競技最后以三關的總分設置獎品。
七、參加方式：現在住在的新區(qū)的所有系必須參加，每個系選報三只參賽隊為必賽隊，每個隊限報人數四人，每隊必須有一名女生。其他同學可以自由組隊，每隊也只限報四人，其中每隊必須有一名女生。比賽時待所有參賽隊完成每關時方進入下一關進行比賽。
八、活動過程：
[1]體育關。
闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關內容：搖搖樂（以一次性轉動呼啦圈的時間的長短來計分）跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）背靠背，心連心（以往返時間的長短進行計分）袋鼠學本領（以往返時間的長短進行計分）無間道~三人四足（以時間的.長短進行計分）雙人蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
推山牛（以往返時間的長短進行計分）。
[2]娛樂關。
闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關內容：快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）。
好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜對歌曲的多少進行計分）。
乾坤大挪移（以吹球進碗的個數進行計分）。
小李飛刀（以射中的環(huán)數的多少進行計分，環(huán)數越少分數越高）。
識別國旗（以說對的次數的多少進行評分）筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
穿針引線（以30秒內把線穿進針的多少進行計分）青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）合力吹氣球，這是一個趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對必須參加完成。
[3]智力關。
闖關方法：全隊參加趣味問題的搶答，以全隊搶答對問題的多少進行計分。
參考校園涂鴉墻活動方案篇三
為了進步我校學生朗誦經驗的能力，豐富和積累文學知識，進步學生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，進步學生的道德素質，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國經典文學的美好情操。我校決定于10月下旬展開第一期“書香少年”評比活動。
書香伴人生，幸福沁校園。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。朗誦表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現文學美和藝術美，如：配樂朗誦、編排隊形、在朗誦時加上動作等。
20xx年10月24日下午。
學校操場。
各班班主任、語文教師要認真做好本班朗誦xxx的組織和指導工作，在指導進程中既要加強個別指導，又要面向全體學生，要在理解的基礎上進行朗誦，以便能更好的表達感情。
要從朗誦的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導練習，并力責備部背誦，以到達良好的朗誦效果和教育效果。
服裝要整潔，紅圍巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責各班場地的安排，并組織學生進場入坐和退場。
2、各班數學老師負責會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，朗誦流暢，語速、腔調、停頓恰當：4分；
3、富有表情，有感染力，表現情勢與內容符合合：3分；
4、朗誦有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學?！皶惆槿松?，幸福沁校園”經典朗誦。
活動議程。
參考校園涂鴉墻活動方案篇四
二、活動目的。
為了切實加強學院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學生人身、財產安全，構建平安和諧校園，在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學生安全防范意識和自我防范能力，引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚，特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學們對安全知識的了解，激發(fā)同學們的安全意識，提高自我保護能力，共同創(chuàng)建和諧安全校園。
三、活動原則。
求知、求實、求精，公平、公開、公正。
淮海工學院高校應急志愿者支隊。
五、活動時間。
4月28日下午。
大學生活動中心報告廳。
七、主辦單位。
淮海工學院青年志愿者協(xié)會。
八、活動流程。
（一）活動準備。
1、確定參賽人員名單。
2、打印競賽參考試題，每人一份。
3、活動前一個星期，宣教部聯(lián)系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。
并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜，分發(fā)試題、競賽形式及流程安排，并通知時間地點。
4、確定競賽各個環(huán)節(jié)競賽題目（由項目策劃部保存）。
5、根據競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿。
6、確定主持人：男女各一名。
7、準備主持人服裝。
8、確定評委，嘉賓，并發(fā)請柬，需做場人數通知各志愿者服務大隊。
9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責一個隊的分數。
10、確定現場禮儀。
11、確定計時員，說明相關工作事宜。
12、確定統(tǒng)計員兩名（收取評分表，并按分數高低排序）。
13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。
14、準備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，彩帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前打印出相關內容，空出獲獎班級或姓名，并蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個。
15、通知宣教部照相。
16、通知辦公室布置會場。
17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。
18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節(jié)，發(fā)下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）。
19、比賽環(huán)節(jié)結束后統(tǒng)計員立即統(tǒng)計分數，并核對一次后將結果告知辦公室負責人，統(tǒng)計來填寫獎狀。
20、由項目策劃部部長頒發(fā)獎狀及證書。
21、所有參賽選手及主持人合影留念。
22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。
（二）前期宣傳。
準備前期宣傳資料，由相關工作人員派發(fā)，通知參賽隊伍相關事宜，4月25日張貼活動通知。
（三）競賽知識內容。
競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍，個別拔高題不在范圍內。
（四）參賽形式。
參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。
（五）競賽流程。
初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）。
答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽?？碱}滿分100分。
決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）。
（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。
（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答，提前搶答算犯規(guī)，取消本輪答題機會。
（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鐘內回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內部不可討論。
（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應分值，打錯不扣分。答題在規(guī)定的時間里寫在答題板上。
（5）第三輪為風險題：共有12道風險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應分，打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。
（6）若有分數相同情況，進行加賽。
6、決賽現場觀眾互動。
決賽的每兩個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，并贏得幸運小禮品。
7、頒發(fā)獎品。
獎項設置：
個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎者頒發(fā)榮譽證書。幸運觀眾6名。
九、競賽注意事項。
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴重者，扣此題相應分值。
5、當比賽出現爭議時，由評委集體商議，按少數服從多數的原則確定結果，并有評委宣布結果。
十、人員安排。
1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協(xié)調。
2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。
3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。
4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。
十一、經費預算。
1、獎品設置：精美禮品12份（總價值：100元）。
2、試題打印及復印：50元。
3、相關宣傳通知材料及活動準備材料：50元。
費用總計：300元。
十二、活動注意事項。
1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。
2、志愿者應注意言行舉止，符合志愿者形象。
3、在活動進行中，務必做好志愿者的本職任務，維護現場活動的秩序，引導同學們遵守現場活動的規(guī)則，給活動一個良好的氛圍。
十三、后續(xù)工作：
1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇五
優(yōu)勢：（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；（3）增強同學們的想象力和創(chuàng)造力；（4）陶冶個人情操。
劣勢：（1）現場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。解決方法：可以在同學報名之后安排人數防止擁擠；（2）活動現場人數較多。解決方法：承辦方可幫助組織現場紀律，保證活動的正常進行。
（1）我們會為貴公司在學校內派發(fā)傳單、張貼海報、掛橫幅。
（2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。
（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。
參考校園涂鴉墻活動方案篇六
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是五(一)班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把五(一)班打造成一個“書香班級”，引導學生們博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生們在閱讀下載中快樂成長。同時讓學生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。
：
1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。
2、激發(fā)學生的閱讀下載興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。
4、促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
全班學生。
沐浴書香，快樂成長。
根據學校具體安排和五年級學生自己的特點和興趣愛好，本學期的班讀書活動以閱讀下載集中推薦課標書目和自選書目相結合的形式，讓學生讀經典，讀整本的書。同時高年級學生即將結束小學階段的學習，復習鞏固小學生必背古詩詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結合讓學生抄經典，品經典，寫讀書體會等，并開展與之相結合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。
(一)、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”。
1、讓學生人人參與，每位學生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級圖書庫”。
2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀下載課。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀下載指導，帶領學生潛心閱讀下載經典美文、各種小說等書籍，領略中外名著，吟詠古今詩文，增加科學知識，強化國學教育，在大量的閱讀下載實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀下載習慣和興趣。
3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀下載時間。
4、學生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5、民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序。
(二)、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動。
1、在班級成立四個讀書小隊，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應的獎懲分制度，定期評出班級“書香兒童”。
2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”，激發(fā)學生讀書的積極性。并進行表揚獎勵。
(三)、推薦適宜學生讀物，豐富讀書生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)。
《格列佛游記》(斯威夫特)。
《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)。
《朝花夕拾》(魯迅)。
《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。
《童年》(高爾基)……。
(四)、積極推進親子閱讀下載，共同分享讀書快樂。
1、通過家長會，讓家長明確課外閱讀下載的重要性，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀下載。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
(五)、開展讀書活動，提高閱讀下載效果。
1、做好讀書筆記簿。
(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿。
(2)每位學生結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織“讀書交流會”活動展示同學們的讀書筆記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書交流會：
3、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(六)、作品交流展示，享受成功喜悅。
1、建立讀書成長冊：
(1)每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比。
每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，評為“讀書小碩士”。若達十本以上，評為“讀書小博士”。
3、發(fā)給證書，給予獎勵。
書是人類進步的階梯!我相信，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五(一)班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
參考校園涂鴉墻活動方案篇七
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續(xù)通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優(yōu)秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎。
與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
（一）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。
本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強學校圖書室閱覽室建設。
本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對學生開放。
3、努力為學生營造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創(chuàng)造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學生的優(yōu)秀讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
通過這些手段為學生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。
4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，并做好讀書筆記。
（二）抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時間。
（1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中規(guī)定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。
（2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時間。
（3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。
2、各班要按學校規(guī)定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。
（三）開展豐富多彩的讀書活動。
1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規(guī)范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。
2、繼續(xù)把讀書與語文教學有效結合，把學生優(yōu)秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排。
3月份：（1）制定書香校園、書香班級建設計劃。
（2）寒假讀書積累活動總結交流。
評選優(yōu)秀讀書筆記準備參加縣里評比。
（3）《文草青青》第四期征稿。
（4）學生課外閱讀知識競賽。
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經典誦讀比賽。
（2）全校作業(yè)展覽。
（3）參加征文活動。
（4）出版《文草青青》第四期。
5月份：（1）檢查讀書評比各項材料。
（2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評比。
（3）《文草青青》第五期征稿。
（4）參加征文活動。
6月份：（1）表彰讀書先進。
（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）。
（3）學生漢字規(guī)范書寫過關。
（4）出版《文草青青》第五期。
參考校園涂鴉墻活動方案篇八
一、活動主題：
領略自然風光，凝聚團隊力量，收獲學業(yè)碩果，展望精彩未來。
二、活動時間：
__。
三、活動地點：長壽鄰封——十里柚香。
四、活動人員：電力0815全體成員。
五、活動負責人：陳晨、任穎。
六、活動目的：增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。
七、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：
游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：
30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：
00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作。
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到_元/人，采取四舍五入。
注意事項。
(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇九
為了提高我校學生誦讀經驗的能力，豐富和積累文學知識，提高學生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學生的道德素質，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國經典文學的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評比活動。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現文學美和藝術美，如：配樂誦讀、編排隊形、在誦讀時加上動作等。
各班班主任、語文教師要認真做好本班誦讀經文的組織和指導工作，在指導過程中既要加強個別指導，又要面向全體學生，要在理解的基礎上進行誦讀，以便能更好的表達感情。
要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導訓練，并力求全部背誦，以達到良好的誦讀效果和教育效果。
服裝要整潔，紅領巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責各班場地的安排，并組織學生進場入座和退場。
2、各班數學老師負責會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，誦讀流暢，語速、語調、停頓恰當：4分；
3、富有表情，有感染力，表現形式與內容相符合：3分；
4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學?！皶惆槿松?，幸福沁校園”經典誦讀。
活動議程。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的*臺，展現同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____。
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎。
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)?；顒庸ぷ魅藛T要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公*。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。
100個創(chuàng)意活動策劃。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十一
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養(yǎng)學生的運動興趣，培養(yǎng)團結協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發(fā)展，增強學生體質；培養(yǎng)我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、活動主題。
德智增色足下生輝。
三、組織機構。
（一）校園足球聯(lián)賽工作領導小組。
組長：趙昌春。
副組長：唐維樓劉冰徐建權黃海旻。
組員：殷棟趙先明張?zhí)K閩唐玉林繆陳亞尹克瑕楊娟王寶軍汪勇高遠榮顧東權。
（二）實施小組。
1）宣傳組：由學校宣傳中心、信息中心、體育組、級部干事和各班宣傳小組組成。
負責人：顧東權高遠榮。
主要任務：
新聞宣傳及教育、比賽攝影、比賽音響、會場主持。
2）競賽組：由體育組、級部、教學管理處組成。
負責人：殷棟、尹克瑕、楊娟。
主要任務：體育組負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排及器材的安排、比賽場地的整理等工作，教學管理處負責相關課務協(xié)調，各級部負責現場監(jiān)督。
3）裁判組：由體育組及部分教師、學生志愿者組成。
主要任務：
4）安全維護組：由值班中層、課任教師、班主任、衛(wèi)生室等組成。
主要任務：比賽現場參賽、觀賽秩序安全巡查、運動傷害應急處置。
四、參賽方法。
以班級為單位報名參賽，每隊報xx-18人，男女不限；（女生最少2名）。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十二
3、發(fā)放節(jié)目單。
4、會場服務器具。
5、引領觀眾進場入座。
6、搬運器材。
7、借用所需工具工作。
8、舞臺效果及燈光安裝調試工作。
9、音箱設備調試工作。
10、準備好晚會所需伴奏帶。
11、化妝室換衣間搭建工作。
12、服裝道具準備工作。
13、搬運桌椅及電腦。
14、贊助商的服務工作。
15、贊助商接待交流工作。
16、換衣間服務人員到位。
17、維持秩序工作人員到位。
18、舞臺道具服務人員到位。
19、照相及dv工作人員到位。
20、電線及器材看管人員到位。
21、預演節(jié)目準備工作。
22、進出口控制工作。
23、外場小活動秩序維持工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十三
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十四
為進一步激發(fā)大學生學習熱情，增強大學生文藝表演能力，活躍校園文化，體現社團文化精神，按校團委指示，xx學院學生社團聯(lián)合會將定于12月23日晚7：00——9：00舉辦“20xx年社團大聯(lián)歡”。
社聯(lián)文藝拓展部將主要承辦整場晚會的表演安排，現請求社聯(lián)各部征集節(jié)目。請社聯(lián)各部部長于12月15日前排練一個節(jié)目并將節(jié)目信息以書面或電子形式以及歌舞伴奏的mp3音樂和碟片交至社聯(lián)文藝拓展部部長匡思部長處。望社聯(lián)各部都積極重視這個活動，展現各部門的部門特色。
注：
3、報名截止時間：12月15日中午（注：盡快將歌舞音樂交到社聯(lián)負責人手中）；
4、12月10日（星期六）進行節(jié)目統(tǒng)計并確定參加人員、各項資料及名單；
5、第一次彩排將于12月12日（星期一）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行，彩排完后各節(jié)目負責人把音樂上交到社聯(lián)文藝拓展部部長匡思處。彩排完后組委會對節(jié)目進行初步篩選。主持人開始擬寫主持詞。
6、第二次彩排將于12月18日（星期日）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。彩排完后組委會確定節(jié)目以及節(jié)目數量，主持人確定主持詞。
7、第三次彩排將于12月23日（星期五）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。主持人參與彩排，各個部門服裝道具基本到位。彩排完后組委會最后決定整場晚會的安排，并確定機器、音樂等設備到位。最后確定各部門音樂，最好都能刻碟。
8、舞臺現場布臵：12月23日下午3點開始，下午6點前服裝音響等設備最后確定到位。12月23日下午6點前集中候場化妝準備正式演出，演出時間為晚上7點正式開始。
演出前期工作的安排和注意事項（望各部長協(xié)調幫助）：
1、搬運社聯(lián)器材；
2、維持秩序工作人員到位；
3、預演節(jié)目準備工作；
參考校園涂鴉墻活動方案篇十五
一、活動主題：
數計學院第x屆數計杯大學生演講比賽。
二、活動背景：
由于對所學專業(yè)性質與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業(yè)失去信心的情況。也有許多同學的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展示自己專業(yè)特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數計學院新聞部特策劃此次比賽。
三、活動目的：
使不了解專業(yè)性質，前途的同學對數學在未來的作用有一個更好的了解，讓已有一定認識的同學有一個展示自我，鍛煉口才的平臺。增加同學們的信心，體現數學的魅力，展示數學的前景，提升同學們的能力。
四、活動主辦方：
數學與計算科學學院分團委。
五、活動宗旨：
提升學生能力，暢談專業(yè)未來。
六、活動對象：
數計學院全體學生。
七、活動地點：
xx樓xxxx室。
八、活動時間：
九、指導老師：
xx老師。
十、資金預算：
1)活動宣傳費用。
2)活動獎品費用。
十一、具體實施辦法：
1)利用海報等方式在全院范圍內進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。
2)比賽只進行一場，于xxxx教室進行。
3)比賽評分由指導老師，分團委主席團以及新聞部成員共同進行。將秉承公開，公正，公平的原則。
4)獎項設置：一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
5)獎品設置：頒發(fā)證書及獎品。
6)進程安排：
(1)由新聞部成員進行會場設置與活動組織。
(2)由評分人員進行打分后評出名次，并及時公示。
十二、比賽規(guī)則：
1)選手在規(guī)定時間內進場。
2)每名選手演講時間限定在十分鐘內。
3)獲獎選手將當場宣布，并以海報形式張貼在寢室樓及公告欄。
4)在他人演講過程中不得大聲喧嘩或進行干擾，否則視為違規(guī)，選手取消比賽資格。
十三、參賽要求:。
以個人對專業(yè)的認識，前景展望，個人發(fā)展方向，或對數學這一學科的性質和應用為主題，進行演講。時間限定在十分鐘之內。主題應當明確，態(tài)度認真，語言表達生動形象。
聯(lián)系人：xx：11111111111。
xxx：22222222222。
本次演講比賽最終解釋權歸數計學院分團委學生會新聞部所有。
數計學院分團委學生會新聞部。
202x年x月x日。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十六
一、活動目的。
進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發(fā)中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養(yǎng)。
二、組織機構。
成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
三、活動安排。
1、發(fā)揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規(guī)范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進校園活動。
2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。
3、不斷創(chuàng)新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。
四、活動要求。
1、加強與全市有關書法名家的聯(lián)系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態(tài)化，推進書法名家進校園活動健康發(fā)展。
2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。
3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十七
二、活動目的：
三、主辦單位。
吉林建筑工程學院校團委。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
策劃單位、承辦單位。
吉林建筑工程學院天藝涂鴉社。
四、活動時間：
報名時間：3月10日至3月26日。
作品展出時間：3月22日至6月。
五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術的同學均可報名參加。
六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負責人聯(lián)系，進行報名，報名費5元錢。
七、活動獎勵：大賽共設3個獎項。
一等獎一名獎一幅美術作品及獎金一百元。
二等獎兩名獎一幅美術作品及獎金五十元。
三等獎三名獎一幅美術作品。
八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學樓前。
九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員。
十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出。
十一、活動內容：
1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費。
2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳。
3)獲獎結果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學。
特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選。
2)本次活動全程公開、透明。
3)評選遵循公平公正的原則。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十八
1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十九
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的*臺，展現同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____。
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎。
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)?；顒庸ぷ魅藛T要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公*。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。
參考校園涂鴉墻活動方案篇一
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極策劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行。
創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題?；卮鹫_者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束。
協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
參考校園涂鴉墻活動方案篇二
參加對象：新校區(qū)五個系全體同學及教職員工活動介紹：
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
（1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）。
各系團總支學生會和校學生會自行組隊（每只參賽隊為4人，男、女各2名），6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00）。
由同學自由組隊（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關”游戲。
3、獎項設置。
（1）競賽環(huán)節(jié)。
二等獎：2個，電話卡50元×8400元。
三等獎：3個，雨傘14元×12168元。
（2）娛樂環(huán)節(jié)。
每只參賽隊都有參與獎，準備50份×8元500元。
以系為單位，統(tǒng)計各系參加活動參賽隊數量，最多評該系團總支為優(yōu)秀組織獎。
活動內容及程序。
1、體育關：本關以時間長短評分。
跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）背靠背（以往返時間的長短進行計分）三人四足（以時間的長短進行計分）。
雙人接力蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
2、智力關：本隊在4分鐘內答題數評分。
題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個系？………。
3、趣味關：
快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）。
小李飛刀（以射中的環(huán)數的多少進行計分）。
筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）。
4、活動程序：如圖。
體育關，智力關，趣味關三關，競技最后以三關的總分設置獎品。
七、參加方式：現在住在的新區(qū)的所有系必須參加，每個系選報三只參賽隊為必賽隊，每個隊限報人數四人，每隊必須有一名女生。其他同學可以自由組隊，每隊也只限報四人，其中每隊必須有一名女生。比賽時待所有參賽隊完成每關時方進入下一關進行比賽。
八、活動過程：
[1]體育關。
闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關內容：搖搖樂（以一次性轉動呼啦圈的時間的長短來計分）跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）背靠背，心連心（以往返時間的長短進行計分）袋鼠學本領（以往返時間的長短進行計分）無間道~三人四足（以時間的.長短進行計分）雙人蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
推山牛（以往返時間的長短進行計分）。
[2]娛樂關。
闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關內容：快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）。
好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜對歌曲的多少進行計分）。
乾坤大挪移（以吹球進碗的個數進行計分）。
小李飛刀（以射中的環(huán)數的多少進行計分，環(huán)數越少分數越高）。
識別國旗（以說對的次數的多少進行評分）筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
穿針引線（以30秒內把線穿進針的多少進行計分）青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）合力吹氣球，這是一個趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對必須參加完成。
[3]智力關。
闖關方法：全隊參加趣味問題的搶答，以全隊搶答對問題的多少進行計分。
參考校園涂鴉墻活動方案篇三
為了進步我校學生朗誦經驗的能力，豐富和積累文學知識，進步學生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，進步學生的道德素質，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國經典文學的美好情操。我校決定于10月下旬展開第一期“書香少年”評比活動。
書香伴人生，幸福沁校園。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。朗誦表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現文學美和藝術美，如：配樂朗誦、編排隊形、在朗誦時加上動作等。
20xx年10月24日下午。
學校操場。
各班班主任、語文教師要認真做好本班朗誦xxx的組織和指導工作，在指導進程中既要加強個別指導，又要面向全體學生，要在理解的基礎上進行朗誦，以便能更好的表達感情。
要從朗誦的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導練習，并力責備部背誦，以到達良好的朗誦效果和教育效果。
服裝要整潔，紅圍巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責各班場地的安排，并組織學生進場入坐和退場。
2、各班數學老師負責會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，朗誦流暢，語速、腔調、停頓恰當：4分；
3、富有表情，有感染力，表現情勢與內容符合合：3分；
4、朗誦有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學?！皶惆槿松?，幸福沁校園”經典朗誦。
活動議程。
參考校園涂鴉墻活動方案篇四
二、活動目的。
為了切實加強學院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學生人身、財產安全，構建平安和諧校園，在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學生安全防范意識和自我防范能力，引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚，特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學們對安全知識的了解，激發(fā)同學們的安全意識，提高自我保護能力，共同創(chuàng)建和諧安全校園。
三、活動原則。
求知、求實、求精，公平、公開、公正。
淮海工學院高校應急志愿者支隊。
五、活動時間。
4月28日下午。
大學生活動中心報告廳。
七、主辦單位。
淮海工學院青年志愿者協(xié)會。
八、活動流程。
（一）活動準備。
1、確定參賽人員名單。
2、打印競賽參考試題，每人一份。
3、活動前一個星期，宣教部聯(lián)系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。
并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜，分發(fā)試題、競賽形式及流程安排，并通知時間地點。
4、確定競賽各個環(huán)節(jié)競賽題目（由項目策劃部保存）。
5、根據競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿。
6、確定主持人：男女各一名。
7、準備主持人服裝。
8、確定評委，嘉賓，并發(fā)請柬，需做場人數通知各志愿者服務大隊。
9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責一個隊的分數。
10、確定現場禮儀。
11、確定計時員，說明相關工作事宜。
12、確定統(tǒng)計員兩名（收取評分表，并按分數高低排序）。
13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。
14、準備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，彩帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前打印出相關內容，空出獲獎班級或姓名，并蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個。
15、通知宣教部照相。
16、通知辦公室布置會場。
17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。
18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節(jié)，發(fā)下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）。
19、比賽環(huán)節(jié)結束后統(tǒng)計員立即統(tǒng)計分數，并核對一次后將結果告知辦公室負責人，統(tǒng)計來填寫獎狀。
20、由項目策劃部部長頒發(fā)獎狀及證書。
21、所有參賽選手及主持人合影留念。
22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。
（二）前期宣傳。
準備前期宣傳資料，由相關工作人員派發(fā)，通知參賽隊伍相關事宜，4月25日張貼活動通知。
（三）競賽知識內容。
競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍，個別拔高題不在范圍內。
（四）參賽形式。
參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。
（五）競賽流程。
初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）。
答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽?？碱}滿分100分。
決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）。
（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。
（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答，提前搶答算犯規(guī)，取消本輪答題機會。
（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鐘內回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內部不可討論。
（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應分值，打錯不扣分。答題在規(guī)定的時間里寫在答題板上。
（5）第三輪為風險題：共有12道風險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應分，打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。
（6）若有分數相同情況，進行加賽。
6、決賽現場觀眾互動。
決賽的每兩個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，并贏得幸運小禮品。
7、頒發(fā)獎品。
獎項設置：
個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎者頒發(fā)榮譽證書。幸運觀眾6名。
九、競賽注意事項。
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴重者，扣此題相應分值。
5、當比賽出現爭議時，由評委集體商議，按少數服從多數的原則確定結果，并有評委宣布結果。
十、人員安排。
1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協(xié)調。
2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。
3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。
4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。
十一、經費預算。
1、獎品設置：精美禮品12份（總價值：100元）。
2、試題打印及復印：50元。
3、相關宣傳通知材料及活動準備材料：50元。
費用總計：300元。
十二、活動注意事項。
1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。
2、志愿者應注意言行舉止，符合志愿者形象。
3、在活動進行中，務必做好志愿者的本職任務，維護現場活動的秩序，引導同學們遵守現場活動的規(guī)則，給活動一個良好的氛圍。
十三、后續(xù)工作：
1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇五
優(yōu)勢：（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；（3）增強同學們的想象力和創(chuàng)造力；（4）陶冶個人情操。
劣勢：（1）現場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。解決方法：可以在同學報名之后安排人數防止擁擠；（2）活動現場人數較多。解決方法：承辦方可幫助組織現場紀律，保證活動的正常進行。
（1）我們會為貴公司在學校內派發(fā)傳單、張貼海報、掛橫幅。
（2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。
（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。
參考校園涂鴉墻活動方案篇六
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是五(一)班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把五(一)班打造成一個“書香班級”，引導學生們博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生們在閱讀下載中快樂成長。同時讓學生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。
：
1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。
2、激發(fā)學生的閱讀下載興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。
4、促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
全班學生。
沐浴書香，快樂成長。
根據學校具體安排和五年級學生自己的特點和興趣愛好，本學期的班讀書活動以閱讀下載集中推薦課標書目和自選書目相結合的形式，讓學生讀經典，讀整本的書。同時高年級學生即將結束小學階段的學習，復習鞏固小學生必背古詩詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結合讓學生抄經典，品經典，寫讀書體會等，并開展與之相結合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。
(一)、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”。
1、讓學生人人參與，每位學生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級圖書庫”。
2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀下載課。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀下載指導，帶領學生潛心閱讀下載經典美文、各種小說等書籍，領略中外名著，吟詠古今詩文，增加科學知識，強化國學教育，在大量的閱讀下載實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀下載習慣和興趣。
3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀下載時間。
4、學生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5、民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序。
(二)、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動。
1、在班級成立四個讀書小隊，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應的獎懲分制度，定期評出班級“書香兒童”。
2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”，激發(fā)學生讀書的積極性。并進行表揚獎勵。
(三)、推薦適宜學生讀物，豐富讀書生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)。
《格列佛游記》(斯威夫特)。
《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)。
《朝花夕拾》(魯迅)。
《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。
《童年》(高爾基)……。
(四)、積極推進親子閱讀下載，共同分享讀書快樂。
1、通過家長會，讓家長明確課外閱讀下載的重要性，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀下載。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
(五)、開展讀書活動，提高閱讀下載效果。
1、做好讀書筆記簿。
(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿。
(2)每位學生結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織“讀書交流會”活動展示同學們的讀書筆記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書交流會：
3、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(六)、作品交流展示，享受成功喜悅。
1、建立讀書成長冊：
(1)每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比。
每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，評為“讀書小碩士”。若達十本以上，評為“讀書小博士”。
3、發(fā)給證書，給予獎勵。
書是人類進步的階梯!我相信，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五(一)班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
參考校園涂鴉墻活動方案篇七
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續(xù)通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優(yōu)秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎。
與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
（一）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。
本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強學校圖書室閱覽室建設。
本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規(guī)范化，爭取早日對學生開放。
3、努力為學生營造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創(chuàng)造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學生的優(yōu)秀讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
通過這些手段為學生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。
4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，并做好讀書筆記。
（二）抓好常規(guī)工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時間。
（1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中規(guī)定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。
（2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時間。
（3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。
2、各班要按學校規(guī)定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。
（三）開展豐富多彩的讀書活動。
1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規(guī)范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。
2、繼續(xù)把讀書與語文教學有效結合，把學生優(yōu)秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排。
3月份：（1）制定書香校園、書香班級建設計劃。
（2）寒假讀書積累活動總結交流。
評選優(yōu)秀讀書筆記準備參加縣里評比。
（3）《文草青青》第四期征稿。
（4）學生課外閱讀知識競賽。
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統(tǒng)文化經典誦讀比賽。
（2）全校作業(yè)展覽。
（3）參加征文活動。
（4）出版《文草青青》第四期。
5月份：（1）檢查讀書評比各項材料。
（2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評比。
（3）《文草青青》第五期征稿。
（4）參加征文活動。
6月份：（1）表彰讀書先進。
（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）。
（3）學生漢字規(guī)范書寫過關。
（4）出版《文草青青》第五期。
參考校園涂鴉墻活動方案篇八
一、活動主題：
領略自然風光，凝聚團隊力量，收獲學業(yè)碩果，展望精彩未來。
二、活動時間：
__。
三、活動地點：長壽鄰封——十里柚香。
四、活動人員：電力0815全體成員。
五、活動負責人：陳晨、任穎。
六、活動目的：增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。
七、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：
游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：
30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：
00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作。
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到_元/人，采取四舍五入。
注意事項。
(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇九
為了提高我校學生誦讀經驗的能力，豐富和積累文學知識，提高學生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學生的道德素質，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國經典文學的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評比活動。
一到六年級各班選3名（組）選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現文學美和藝術美，如：配樂誦讀、編排隊形、在誦讀時加上動作等。
各班班主任、語文教師要認真做好本班誦讀經文的組織和指導工作，在指導過程中既要加強個別指導，又要面向全體學生，要在理解的基礎上進行誦讀，以便能更好的表達感情。
要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進行指導訓練，并力求全部背誦，以達到良好的誦讀效果和教育效果。
服裝要整潔，紅領巾佩戴整齊。
1、鄧老師負責各班場地的安排，并組織學生進場入座和退場。
2、各班數學老師負責會場紀律、文明等。
1、精神面貌：1分；
2、語言標準，誦讀流暢，語速、語調、停頓恰當：4分；
3、富有表情，有感染力，表現形式與內容相符合：3分；
4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
去掉一個最高分，一個最低分，其余評委得分數加起來，就是選手的最后得分。
按低、中、高年級組，按分數從高到低分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲一等獎學生被命名為“書香少年”。
統(tǒng)分員：
xx學?！皶惆槿松?，幸福沁校園”經典誦讀。
活動議程。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的*臺，展現同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____。
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎。
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)?；顒庸ぷ魅藛T要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公*。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。
100個創(chuàng)意活動策劃。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十一
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養(yǎng)學生的運動興趣，培養(yǎng)團結協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發(fā)展，增強學生體質；培養(yǎng)我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、活動主題。
德智增色足下生輝。
三、組織機構。
（一）校園足球聯(lián)賽工作領導小組。
組長：趙昌春。
副組長：唐維樓劉冰徐建權黃海旻。
組員：殷棟趙先明張?zhí)K閩唐玉林繆陳亞尹克瑕楊娟王寶軍汪勇高遠榮顧東權。
（二）實施小組。
1）宣傳組：由學校宣傳中心、信息中心、體育組、級部干事和各班宣傳小組組成。
負責人：顧東權高遠榮。
主要任務：
新聞宣傳及教育、比賽攝影、比賽音響、會場主持。
2）競賽組：由體育組、級部、教學管理處組成。
負責人：殷棟、尹克瑕、楊娟。
主要任務：體育組負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排及器材的安排、比賽場地的整理等工作，教學管理處負責相關課務協(xié)調，各級部負責現場監(jiān)督。
3）裁判組：由體育組及部分教師、學生志愿者組成。
主要任務：
4）安全維護組：由值班中層、課任教師、班主任、衛(wèi)生室等組成。
主要任務：比賽現場參賽、觀賽秩序安全巡查、運動傷害應急處置。
四、參賽方法。
以班級為單位報名參賽，每隊報xx-18人，男女不限；（女生最少2名）。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十二
3、發(fā)放節(jié)目單。
4、會場服務器具。
5、引領觀眾進場入座。
6、搬運器材。
7、借用所需工具工作。
8、舞臺效果及燈光安裝調試工作。
9、音箱設備調試工作。
10、準備好晚會所需伴奏帶。
11、化妝室換衣間搭建工作。
12、服裝道具準備工作。
13、搬運桌椅及電腦。
14、贊助商的服務工作。
15、贊助商接待交流工作。
16、換衣間服務人員到位。
17、維持秩序工作人員到位。
18、舞臺道具服務人員到位。
19、照相及dv工作人員到位。
20、電線及器材看管人員到位。
21、預演節(jié)目準備工作。
22、進出口控制工作。
23、外場小活動秩序維持工作。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十三
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十四
為進一步激發(fā)大學生學習熱情，增強大學生文藝表演能力，活躍校園文化，體現社團文化精神，按校團委指示，xx學院學生社團聯(lián)合會將定于12月23日晚7：00——9：00舉辦“20xx年社團大聯(lián)歡”。
社聯(lián)文藝拓展部將主要承辦整場晚會的表演安排，現請求社聯(lián)各部征集節(jié)目。請社聯(lián)各部部長于12月15日前排練一個節(jié)目并將節(jié)目信息以書面或電子形式以及歌舞伴奏的mp3音樂和碟片交至社聯(lián)文藝拓展部部長匡思部長處。望社聯(lián)各部都積極重視這個活動，展現各部門的部門特色。
注：
3、報名截止時間：12月15日中午（注：盡快將歌舞音樂交到社聯(lián)負責人手中）；
4、12月10日（星期六）進行節(jié)目統(tǒng)計并確定參加人員、各項資料及名單；
5、第一次彩排將于12月12日（星期一）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行，彩排完后各節(jié)目負責人把音樂上交到社聯(lián)文藝拓展部部長匡思處。彩排完后組委會對節(jié)目進行初步篩選。主持人開始擬寫主持詞。
6、第二次彩排將于12月18日（星期日）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。彩排完后組委會確定節(jié)目以及節(jié)目數量，主持人確定主持詞。
7、第三次彩排將于12月23日（星期五）在老區(qū)致遠餐廳二樓舉行。主持人參與彩排，各個部門服裝道具基本到位。彩排完后組委會最后決定整場晚會的安排，并確定機器、音樂等設備到位。最后確定各部門音樂，最好都能刻碟。
8、舞臺現場布臵：12月23日下午3點開始，下午6點前服裝音響等設備最后確定到位。12月23日下午6點前集中候場化妝準備正式演出，演出時間為晚上7點正式開始。
演出前期工作的安排和注意事項（望各部長協(xié)調幫助）：
1、搬運社聯(lián)器材；
2、維持秩序工作人員到位；
3、預演節(jié)目準備工作；
參考校園涂鴉墻活動方案篇十五
一、活動主題：
數計學院第x屆數計杯大學生演講比賽。
二、活動背景：
由于對所學專業(yè)性質與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業(yè)失去信心的情況。也有許多同學的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展示自己專業(yè)特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數計學院新聞部特策劃此次比賽。
三、活動目的：
使不了解專業(yè)性質，前途的同學對數學在未來的作用有一個更好的了解，讓已有一定認識的同學有一個展示自我，鍛煉口才的平臺。增加同學們的信心，體現數學的魅力，展示數學的前景，提升同學們的能力。
四、活動主辦方：
數學與計算科學學院分團委。
五、活動宗旨：
提升學生能力，暢談專業(yè)未來。
六、活動對象：
數計學院全體學生。
七、活動地點：
xx樓xxxx室。
八、活動時間：
九、指導老師：
xx老師。
十、資金預算：
1)活動宣傳費用。
2)活動獎品費用。
十一、具體實施辦法：
1)利用海報等方式在全院范圍內進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。
2)比賽只進行一場，于xxxx教室進行。
3)比賽評分由指導老師，分團委主席團以及新聞部成員共同進行。將秉承公開，公正，公平的原則。
4)獎項設置：一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
5)獎品設置：頒發(fā)證書及獎品。
6)進程安排：
(1)由新聞部成員進行會場設置與活動組織。
(2)由評分人員進行打分后評出名次，并及時公示。
十二、比賽規(guī)則：
1)選手在規(guī)定時間內進場。
2)每名選手演講時間限定在十分鐘內。
3)獲獎選手將當場宣布，并以海報形式張貼在寢室樓及公告欄。
4)在他人演講過程中不得大聲喧嘩或進行干擾，否則視為違規(guī)，選手取消比賽資格。
十三、參賽要求:。
以個人對專業(yè)的認識，前景展望，個人發(fā)展方向，或對數學這一學科的性質和應用為主題，進行演講。時間限定在十分鐘之內。主題應當明確，態(tài)度認真，語言表達生動形象。
聯(lián)系人：xx：11111111111。
xxx：22222222222。
本次演講比賽最終解釋權歸數計學院分團委學生會新聞部所有。
數計學院分團委學生會新聞部。
202x年x月x日。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十六
一、活動目的。
進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發(fā)中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養(yǎng)。
二、組織機構。
成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。
1、組長：
2、副組長：
3、成員：
三、活動安排。
1、發(fā)揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規(guī)范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進校園活動。
2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。
3、不斷創(chuàng)新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。
四、活動要求。
1、加強與全市有關書法名家的聯(lián)系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態(tài)化，推進書法名家進校園活動健康發(fā)展。
2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。
3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十七
二、活動目的：
三、主辦單位。
吉林建筑工程學院校團委。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
策劃單位、承辦單位。
吉林建筑工程學院天藝涂鴉社。
四、活動時間：
報名時間：3月10日至3月26日。
作品展出時間：3月22日至6月。
五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術的同學均可報名參加。
六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負責人聯(lián)系，進行報名，報名費5元錢。
七、活動獎勵：大賽共設3個獎項。
一等獎一名獎一幅美術作品及獎金一百元。
二等獎兩名獎一幅美術作品及獎金五十元。
三等獎三名獎一幅美術作品。
八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學樓前。
九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員。
十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出。
十一、活動內容：
1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費。
2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳。
3)獲獎結果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學。
特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選。
2)本次活動全程公開、透明。
3)評選遵循公平公正的原則。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十八
1、本次比賽為9人制比賽(含守門員)，分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
參考校園涂鴉墻活動方案篇十九
為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯(lián)手舉辦第三屆“校園涂鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創(chuàng)新和激發(fā)潛能的*臺，展現同學們互動、創(chuàng)新、活潑的大學生風采!
宣傳活動：20__年11月20日~11月25日。
預賽：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。決賽：20__年12月5日下午。
宣傳活動：南北園食堂門口附近。預賽：主樓廣場。決賽：杏壇廣場。
_____。
所有武漢科技大學在校學生，本校老師、工作人員及外校學生也可參加。
略
由藝術與設計學院相關專業(yè)學生作評委評分。選取前十名參加涂鴉大賽。
a.b.c三組分設個人及團體一﹑二﹑三等獎。
另設色彩搭配獎﹑創(chuàng)意獎及合作獎由城市建設學院聯(lián)系參賽選手領取獎品。
在南北園展出涂鴉作品，并由專人及時回收保管。
所有參賽人員無需交任何比賽費用，也不用自帶工具(自帶較高級工具亦可)?；顒庸ぷ魅藛T要對參賽者進行活動流程的指引和相關的幫助，并要提醒參賽者注意愛護場地衛(wèi)生。
本次活動共準備3部分白布，分別用于“涂鴉體驗”活動、涂鴉大賽預賽、涂鴉大賽決賽。其中分a、b、c組比賽只是為了在評獎時對非藝術類同學的公*。若11月28日遇雨，活動照常在帳篷內進行。但考慮場地因素，會適當縮小規(guī)模。
“涂鴉大賽”決賽在12月5日或6日舉行，若有雨則順延。