通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。按照邏輯順序展開(kāi)，確保篇章連貫和條理清晰。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇一
古典舞一般都是在民間舞的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷代舞蹈家的提煉、加工和創(chuàng)造而逐漸形成的舞蹈。因此，古典舞都有一整套規(guī)范化、程式化的表演動(dòng)作及技巧，有其獨(dú)特的表演風(fēng)格。
中國(guó)古典舞起源于古代封建社會(huì)。自宋代后，中國(guó)的歌、舞、劇相結(jié)合的戲曲藝術(shù)興起。后來(lái)，古典舞逐漸被戲曲所吸收、融合，至今大多保存在中國(guó)戲曲藝術(shù)里，從中大致可以看出它的風(fēng)格、特點(diǎn)。中國(guó)古典舞在表演動(dòng)作上有著自己獨(dú)特的規(guī)律和法則，講究外在的手、眼、身、法、步與內(nèi)在意、勁、精、氣、神的合一，手一指、目一視、足一抬都要與整個(gè)身體協(xié)調(diào)。注重身韻、氣韻、音韻、神韻的整體韻律性和俯仰、屈伸、開(kāi)合、頓挫的鮮明節(jié)奏感，以及剛?cè)嵯酀?jì)、動(dòng)靜相宜、物我一體、身心合一的美學(xué)追求。同時(shí)，動(dòng)作從運(yùn)動(dòng)到靜止都離不開(kāi)“曲”和“圓”，即遵守欲進(jìn)先退，欲伸先屈，欲起先伏，欲高先低，欲直先迂的原則。比如，手要向左指，行就要先往右略略運(yùn)一下，然后再轉(zhuǎn)向左方。動(dòng)作線條必圓渾完整，如做一個(gè)“云手”動(dòng)作，要像天上的云彩變幻那樣，隨風(fēng)流動(dòng)，輕盈美觀。
中國(guó)古典舞在表現(xiàn)手法上講究集中、洗練、夸張、虛擬。虛擬是沒(méi)有實(shí)物的表演，比如，一個(gè)人只拿一根馬鞭，就能一會(huì)兒表現(xiàn)戰(zhàn)馬飛奔，四蹄騰空;一會(huì)兒表現(xiàn)信馬由韁，緩緩而行。手握一柄船槳，不僅要表現(xiàn)出是在行船，而且還要表現(xiàn)出是逆水上行還是順?biāo)?。虛擬把生活中有特征性、代表性的動(dòng)作夸張地表現(xiàn)出來(lái)，從而引起觀眾的藝術(shù)想象和生活聯(lián)想。
只要兩三個(gè)人就可代表著千軍萬(wàn)馬，只在舞臺(tái)上走五六步就可以表示越過(guò)萬(wàn)水千山，這就是中國(guó)古典舞獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
1.“凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲?！?BR> 2.戲曲的魅力，還在于它的視覺(jué)效果。
3.戲曲糅合了雕塑、繪畫、工藝、建筑等多種藝術(shù)形式，這是由于它所要表現(xiàn)的內(nèi)容情節(jié)的需要，也帶給人們它獨(dú)有的美的享受。
4.戲曲是寫意的，因?yàn)樗枰谛⌒〉奈枧_(tái)上再現(xiàn)不同的場(chǎng)景，展現(xiàn)或恢弘、或清幽的意境。這像極了中國(guó)的水墨畫，在一方宣紙上，用寥寥的幾筆勾勒出山水，刻畫出鳥獸;用濃的`、淡的、淺的、深的墨色去表現(xiàn)大千世界里的種種色彩。
5.在戲曲的舞臺(tái)上，視覺(jué)始終是最直接的感官，帶給人們最強(qiáng)烈沖擊。而戲曲在這一點(diǎn)上做的不遺余力。
6.從著名導(dǎo)演陳凱歌的電影《霸王別姬》，到流行歌手李紋的歌曲《刀馬旦》;從臺(tái)灣作家白先勇編導(dǎo)的青春版《牡丹亭》轟動(dòng)半個(gè)中國(guó)，到叛逆小天王周杰倫捏著假嗓在《霍元甲》中唱京劇……不經(jīng)意間，戲曲這種藝術(shù)形式正悄悄地浸染著我們的生活。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇二
以前，我老覺(jué)得黃梅戲、京劇非常老土，而且只適合那些老年人唱。但是，自從那次排練后，我改變了我的看法。
一天，忐忑不安的心情走向排練的地方，剛進(jìn)門，只見(jiàn)里面早已人山人海，把整個(gè)居委會(huì)圍了個(gè)水泄不通，都是老奶奶!我緊張地想：這么多人，一看就知道是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，我等會(huì)兒唱不好，豈不是出盡洋相!
原來(lái)黃梅戲也很好聽(tīng)，以前小瞧了它，今后可不能這樣哦!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇三
戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無(wú)人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知;從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。
戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè)的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè)工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來(lái)新鮮感;第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感;第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端;第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
我想著，新的戲曲將掀起一股熱捧的浪潮;也想著，梅蘭芳在新戲曲前也只不過(guò)是班門弄斧;想著，外國(guó)人都會(huì)哼上幾聲京腔……我會(huì)一直想著。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇四
1、表現(xiàn)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞語(yǔ)是：心遠(yuǎn)。詩(shī)中景物描寫突出了寧?kù)o閑適的特點(diǎn)。
2、詩(shī)歌寫了詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o超脫，是因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”。
3、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?置身于世外，潔身自好，保持高潔情操的思想感情。
4、“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”中“車馬”是達(dá)官顯貴的代名詞。
5、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”中“爾”指代“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，“君“指代詩(shī)人自己。
6、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)這兩句的妙處。
“見(jiàn)”字用得好，它精妙地表達(dá)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是采菊時(shí)山的形象無(wú)意中映入眼簾，很好地表現(xiàn)了詩(shī)人閑適、恬靜的心情。
“悠然”形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。
7、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏，飛鳥入林的景象，聯(lián)系上下文，賞析這兩句。
不僅指傍晚時(shí)分的平和景色，還寄托了詩(shī)人的寓意，表達(dá)詩(shī)人想擺脫官場(chǎng)的羈絆，重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)。
8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?
“真意”指自然之趣和人生真諦?！按恕敝缸髡叩拈e適的田園生活。
9、“欲辨已忘言”一句作者說(shuō)自己“忘言”，是真的忘記怎么說(shuō)了嗎?
不是，因?yàn)樽髡邚淖匀痪拔镏蓄I(lǐng)悟到人生的真諦，得到了隱居生活的樂(lè)趣，就不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
10、品析“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的深層含義。
作者以飛鳥倦而知還來(lái)表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷。
11、本詩(shī)通過(guò)眼前景物的敘寫，說(shuō)明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理，表達(dá)作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)世俗官場(chǎng)厭惡之情。
初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。
頓號(hào)。
1、用于并列的詞或短語(yǔ)之間。
例1：中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來(lái)是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?、人民公仆、世界偉人?BR> 2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。
3、集合詞語(yǔ)內(nèi)不用頓號(hào)。
4、頓號(hào)與連詞不能同時(shí)使用。
例5：孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來(lái)了開(kāi)水、地瓜和煎餅。所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例如：開(kāi)水、地瓜、和煎餅。
5、并列成分后帶有語(yǔ)氣詞不用頓號(hào)。
例6：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。
例7：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
7、并列的主語(yǔ)、賓語(yǔ)根據(jù)并列成分短長(zhǎng)選用頓號(hào)或逗號(hào)。
例2：(略)例8：他是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。?：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語(yǔ)、賓語(yǔ)被同一修飾語(yǔ)修飾時(shí)一般用頓號(hào)。
8、并列的定語(yǔ)、狀語(yǔ)間一般用頓號(hào)。
例10：年僅三十歲、無(wú)兒無(wú)女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。
例11：他也跟著大搖大擺、若無(wú)其事地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。后置的并列定語(yǔ)間用逗號(hào)。/并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，之間一般用逗號(hào)。
9、并列的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)間一般用逗號(hào)。
例12：我走后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。
例13：這個(gè)故事講得真實(shí)，感人。共帶一個(gè)賓語(yǔ)的并列謂語(yǔ)間用頓號(hào)。/并列補(bǔ)語(yǔ)不需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，之間用頓號(hào)。
標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號(hào)。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號(hào)。
初一語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。
1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。
2、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的具體練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在也在受益。
3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
把全冊(cè)的所有的詩(shī)句都背會(huì)寫會(huì)。保證在詩(shī)句默寫部分一分不丟。建議每天都把全冊(cè)的詩(shī)都默寫一遍。如果時(shí)間太緊的話，也要默寫一半的詩(shī)，另一半的詩(shī)都第二天默寫。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇五
“戲曲”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛(ài)看的節(jié)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)代的動(dòng)畫片，所以我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，根本不了解“戲曲”的所有相關(guān)資料。
小時(shí)候，在沉悶的假期里，按動(dòng)電視遙控器，不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些關(guān)于“社戲”的節(jié)目，但我卻毫不猶豫地跳過(guò)了，看那些有趣的動(dòng)畫片。
我非常需要認(rèn)識(shí)“社戲”，恰好我上了一節(jié)關(guān)于“社戲”的課。
社戲的角色分四大類：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的。“生”分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生;“旦”分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦);“凈”分為做工和唱工;“丑”是扮演喜劇的角色。我國(guó)講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。
我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡(jiǎn)介：昆劇——中國(guó)戲曲之母;京劇——東方“歌劇”;黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。
我們還學(xué)了京劇的臉譜：在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和性質(zhì)、角色和命運(yùn)。紅臉含有褒義、代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保留了這種傳統(tǒng)。
“戲曲”這個(gè)詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇六
一、看戲。
“拉大鋸，扯大鋸。姥姥家，唱大戲。接閨女，請(qǐng)女婿，小外甥子也要去。在前不久，我家所在的小區(qū)——“五興苑小區(qū)來(lái)了第一個(gè)戲劇團(tuán)——常州“龍鳳戲劇團(tuán)，這可樂(lè)壞了小區(qū)里的老老少少，當(dāng)然我也不例外。
那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)小區(qū)大門，就見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)紅棚子的戲臺(tái)搭起來(lái)了，我心中一喜——我知道今晚有戲看了。
果然，在吃完晚飯后，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一兩聲清越的唱戲聲。我硬纏著爸媽帶我去看戲，他們拗不過(guò)我，只得同意，于是我們便走向戲臺(tái)。
遠(yuǎn)看，戲臺(tái)周圍早已人山人海，一路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們?nèi)齼蓛山j(luò)繹不絕奔向那戲臺(tái)。走近去，不大的戲臺(tái)前的空地上，帶凳子的鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親們?cè)缫讯俗?有騎三輪的，車?yán)飵讖埿“宓?，一家老小就坐在車?yán)?有騎摩托的小夫妻則坐在摩托上。外圍的自然是閑閑散散的站著觀看，鄉(xiāng)下人不講究，圖個(gè)樂(lè)子，也有裝紳士的，那可得站個(gè)兩腿抽筋，那是終究是看不長(zhǎng)久的。
臺(tái)上的戲早已開(kāi)鑼了，一兩個(gè)戲子正在一唱一和，戲臺(tái)的左側(cè)的小黑板上早已掛著本場(chǎng)戲的劇名，看著劇名再細(xì)細(xì)靜聽(tīng)，不出三五句就知道臺(tái)上的哪位是主角，哪個(gè)是配角，戲唱到了什么地方，因?yàn)檫@些劇目都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)?，甚至婦孺皆知。不信，聽(tīng)：“推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)磨兒轉(zhuǎn)的圓又圓。一人推磨像牛車水，兩人牽磨像扯蓬船。這是清亮的女聲，接下來(lái)是渾厚的男中音“推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)，磨兒轉(zhuǎn)得圓又圓。上爿好像龍吞珠，下爿好像白浪卷。那是《雙推磨》;“我是多才多藝的老太婆，今年58，最近天天有活干，前天去當(dāng)接生婆，昨天去當(dāng)哭喪婆，今天當(dāng)人家的大媒婆……這是《雪地產(chǎn)子》，臺(tái)上的女演員表情豐富，聲音甜美，生動(dòng)的表演讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，這個(gè)形象活脫脫就是我們身邊的那些“能呱呱的幽默風(fēng)趣的婦女形象。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我早已沉醉其中，忘了時(shí)間。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們回家吧!已經(jīng)8點(diǎn)半了!我這才回過(guò)神來(lái)，一想到明兒還要上學(xué)，我才依依不舍地隨爸爸媽媽回家了。
回到家，枕著這些節(jié)奏鮮明、幽默風(fēng)趣的戲曲對(duì)白，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二、拍戲。
自從常州“龍鳳戲劇團(tuán)來(lái)到我們小區(qū)，看戲便成了我和爸爸媽媽每天晚上的“必修課?？墒悄棠虆s不以為然：“晚上黑漆漆的有什么好的?我才不要去看什么戲呢!我每天在收音機(jī)里聽(tīng)比那個(gè)好多了!什么戲都有哩!
我們一家子都愛(ài)看戲，奶奶更是一個(gè)不折不扣的戲迷，每天下午奶奶最幸福的時(shí)光就是舒舒服服地躺在沙發(fā)上，聽(tīng)著自己用了50年的老式收音機(jī)，可真愜意呀!我就搞不明白，為什么奶奶不喜歡到小區(qū)里看戲呢?但是，我和爸爸媽媽才不管這么多呢，照樣看得饒有興趣。
時(shí)代真是飛速發(fā)展呀!我家里最近又多了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，爸爸小試牛刀，想去拍一段戲回來(lái)看看，我也想拍一段——一是想感受感受高科技的快感，二呢是想拍一段給一門不出，二門不邁的爺爺奶奶也讓它們嘗嘗鮮。
就在“龍鳳錫劇團(tuán)來(lái)我家的第五天，我和爸媽手里拿著照相機(jī)，我更是興奮地又蹦又跳，一路趕在前面，不一會(huì)兒便到了戲臺(tái)底下。
開(kāi)始拍戲了，爸爸身先士卒，第一個(gè)嘗試，沒(méi)想到才拍了一會(huì)兒手便發(fā)顫了，我實(shí)在看不下爸爸顫抖的樣子，代替了爸爸。不多時(shí)，我也撐不住了，媽媽就接替了我……我們一家子你換我，我換你，輪流拍攝的這一景象，成了戲臺(tái)下喧鬧氣氛中的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
大概拍了有大半場(chǎng)戲了，我們實(shí)在撐不住了，只好作罷——回家了。
一回到家，我們就準(zhǔn)備在電腦上放一放，一來(lái)看看效果，二來(lái)請(qǐng)爺爺奶奶欣賞欣賞，沒(méi)想到口口聲聲說(shuō)“我不要看的爺爺奶奶竟然興致很高，坐在沙發(fā)上靜候。由于沒(méi)有帶三腳架的緣故，圖像有點(diǎn)抖動(dòng)，但聲音仍是那樣的高亢。不管怎么說(shuō)，我覺(jué)得還是滿成功的——畢竟是第一次嘛!
瞧著爺爺奶奶那搖頭晃腦的樣兒，那邊看遍哼的陶醉勁兒，誰(shuí)還記得自己曾滿不在乎地說(shuō)：“我們不要看!最后，終于讓我悟出來(lái)了原因：爺爺奶奶老了!腿腳不利索了!懶得動(dòng)了!
三、尾聲。
我永遠(yuǎn)記的這難忘的同年時(shí)光!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇七
制作火箭模型真不容易，需要科學(xué)的頭腦和精準(zhǔn)的計(jì)算，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
課余，我愛(ài)制作空模。從小學(xué)開(kāi)始，已經(jīng)有了三四年的歷史。
一架模型飛機(jī)只有三十厘米左右長(zhǎng)，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機(jī)的制作。就以制作火箭模型來(lái)說(shuō)吧，首先，得把木頭割成機(jī)身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機(jī)翼時(shí)，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀!”我不禁大聲尖叫起來(lái)，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇!好長(zhǎng)一個(gè)口哦，這回許楠挨刀嘍!”說(shuō)完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點(diǎn)紅藥水。那滋味可難受啦!
當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)，它使我的。
課余生活。
豐富起來(lái)。
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。
“下一個(gè)，許楠?！甭?tīng)到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來(lái)到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空?！叭?、二、一，開(kāi)始。”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽(tīng)“刷”的一聲，火箭直沖藍(lán)天，展開(kāi)雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來(lái)，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠(yuǎn)處的草叢中!我高興得忘了酸痛，飛奔過(guò)去。可不巧又碰到一個(gè)淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過(guò)去，又直趟回來(lái)，褲腿全濕透了。
那次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)?？粗@獎(jiǎng)證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎?我可以盡點(diǎn)微薄之力。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇八
中國(guó)戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。下面是小編為你帶來(lái)的七年級(jí)下冊(cè)。
作文。
仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的，雨天幾乎難走人;仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的，小車幾乎難停靠;仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的，行路幾乎難遇人。
我獨(dú)自在古鎮(zhèn)走著，一座高大寬闊的古園吸引了我?？邕^(guò)半膝高的門檻，展現(xiàn)在我眼前的是一別致的戲臺(tái)?！芭?，是戲院?！?BR> 五丈高的戲臺(tái)，散發(fā)著神秘的而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。
“喂，你干什么?!”
我猛一回頭，驀地發(fā)現(xiàn)戲臺(tái)下已是人山人海。喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的……有頭發(fā)花白的老人，身強(qiáng)力壯的青年，衣著高貴的富人，衣衫襤褸的窮人……戲臺(tái)上方，依然人如云煙。很多人都在上方伸著腦袋，似乎在等待些什么。孩子們?cè)谌巳褐墟覒虼螋[，一片嘈雜;鄰邊兒有個(gè)大媽，同樣在向外張望，還嗑起了瓜子，一個(gè)勁兒地往下吐。臺(tái)下的人都好不情愿地看瓜子殼零零落落地往下掉，一下子翻了臉，吵得不可開(kāi)交，到處是鬧哄哄的一片。
“嗆嗆嗆嗆一噌——”全場(chǎng)驟然鴉雀無(wú)聲。我也慌忙后退了幾步，想探個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)“紅眼”俏女邁著扭捏的碎步出場(chǎng)了。著裝很是簡(jiǎn)單，僅舊破爛的戲服，臉上幾抹淡淡的妝術(shù)，便繪成了一個(gè)角色。她先是用手在臉上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟著她飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺(tái)下一人大吼：“祝英臺(tái)，好!”
原來(lái)是“梁?！?，我擦亮了眼。
祝英臺(tái)蹺著蘭花指左一點(diǎn)，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細(xì)目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個(gè)字似乎拖上了幾分鐘。那永遠(yuǎn)捕捉不到的眼珠子羞答答轉(zhuǎn)著。
許久，“藍(lán)袍”俊生大模大樣從后臺(tái)繞出來(lái)，和著祝英臺(tái)的曲調(diào)唱起來(lái)，唱得剛強(qiáng)有力。想必此人就是梁山伯。
若祝英臺(tái)是柔美，他則是剛毅，兩者結(jié)合就是纏綿。場(chǎng)下幾十個(gè)人都激動(dòng)地吼起來(lái)，掌聲似乎從未停過(guò)。
“喂，孩子你在干什么呢?發(fā)什么呆呀?”
我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺(tái)上臺(tái)下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那住大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。
整所園子依舊冷清冷清的，泥濘泥濘的。
惟剩下眼前這個(gè)并不相識(shí)的百歲老人茫然的眼神。
我問(wèn)這里過(guò)去干嗎用，他說(shuō)表演越劇;我又問(wèn)這里現(xiàn)在干嗎用，他說(shuō)這是他們住的地方。
據(jù)說(shuō)，留守下來(lái)的除上百歲老人便是不滿十歲的孩童，壯年男女都去了新城。隨著時(shí)間的流逝，這里的人越來(lái)越少。沒(méi)人聽(tīng)?wèi)騽?，戲臺(tái)也成了沒(méi)用的東西了。
朋友，你一定欣賞過(guò)小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾經(jīng)陶醉過(guò)多少中外華人。你可知道曲子創(chuàng)作靈感來(lái)源于何處?對(duì)了，那就是越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。你聽(tīng)，曲子的旋律有越劇的影子。
這就是我家鄉(xiāng)的藝術(shù)——越劇，具有傳統(tǒng)東方文化特色的戲劇。
越劇是一個(gè)成熟的劇種，它以其真切細(xì)膩的表演、委婉動(dòng)聽(tīng)的唱腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格、清新亮麗的曲調(diào)，卻又不失激情與高亢的特點(diǎn)，贏得了廣大群眾的喜愛(ài)。
越劇發(fā)源于浙江嵊州市，越劇的前身是落地唱書。1910年，落地唱書搬上舞臺(tái)，經(jīng)歷了小歌班、紹興文戲男班、紹興文戲女班、女子越劇等幾個(gè)階段，從嵊州經(jīng)紹興、寧波、杭州到上海，發(fā)展成為有全國(guó)影響的地方戲曲。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，部分越劇演員在敵偽統(tǒng)治下的上海雖然演了一些有積極意義的好戲，但改革主要還是在形式上，越劇內(nèi)容并沒(méi)有較大的突破。1942年越劇改革以后，越劇的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從一個(gè)不登大雅之堂的小戲迅速發(fā)展成為適應(yīng)現(xiàn)代舞臺(tái)條件的、有較強(qiáng)綜合性的劇種。新中國(guó)成立以后，在黨的文藝方針指引下，在幾代越劇藝人的努力下，越劇終于贏得廣大觀眾的歡迎，促進(jìn)了自身的繁榮發(fā)展，也成為全國(guó)性的大劇種。
但是，時(shí)代在發(fā)展變化，到了現(xiàn)在，曾經(jīng)輝煌的越劇漸漸地沉默下來(lái)了。雖然有人極力在挽救越劇，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。這里有一個(gè)其型的例子：新晉梅花獎(jiǎng)得主——上海著名越劇演員蕭雅來(lái)杭州連續(xù)舉辦專場(chǎng)越劇演出，據(jù)了解，從4月1日的第一場(chǎng)演出開(kāi)始，上座率就沒(méi)有超過(guò)5成;而在5成的上座率當(dāng)中，有90%以上的人是通過(guò)各種渠道拿來(lái)的贈(zèng)票。
不管怎么樣，越劇的觀眾越來(lái)越少，已是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。
當(dāng)今的越劇危機(jī)已經(jīng)很明顯了：一是越劇劇團(tuán)全面萎縮，現(xiàn)在除上海、江蘇、福建和浙江外，其他各省市幾乎沒(méi)有專業(yè)越劇團(tuán)。二是觀眾群體少，范圍窄。越劇觀眾大多是50歲以上的老年群體，年輕人很少有人問(wèn)津。三是目前越劇自身劇目老、節(jié)奏慢，缺乏改革和創(chuàng)新，一成不變，像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。四是政府投入不多。社會(huì)爭(zhēng)企業(yè)投入少、關(guān)注少，不重視。
中國(guó)戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。經(jīng)過(guò)漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)，它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成，它的特點(diǎn)是將眾多藝術(shù)形式以一種標(biāo)準(zhǔn)聚合在一起，在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個(gè)性。距今約有三百六十多個(gè)戲曲劇種，從全國(guó)300多個(gè)戲曲劇種中脫穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽(yù)為中國(guó)戲曲三鼎甲。其它比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、川劇、秦腔、評(píng)劇、晉劇、漢劇、河北梆子、河南墜子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇九
中國(guó)戲曲，歷史悠久，種類繁多，是我國(guó)幾千年民族歷史文化的一種象征，它也是我國(guó)的民族風(fēng)格特色之一。
雖說(shuō)時(shí)代的潮流在改變，群眾文化也需要改變，但我們不能隨變摒棄那些有著民族特色的`東西，更不能摒棄國(guó)家的象征、民族的藝術(shù)和先人的文化!
如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族連自己的象征都不要，那還憑什么說(shuō)是一個(gè)國(guó)家、民族，如果人們只注重流行而不注重傳統(tǒng)，那我們寶貴的歷史文化就將從此被這些“流行沙塵暴”所掩埋掉了。
所以請(qǐng)留住我們寶貴的一部分歷史文化吧!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十
我喜歡秋天，就像是一杯甘醇的酒;一曲動(dòng)人的歌;一汪澄澈的泉，令人沉醉。秋天的陽(yáng)光暖暖的，柔柔的，燦爛但不猛烈，輕薄纖柔，如同嬰兒的鼻息。
秋天的陽(yáng)光沒(méi)有春陽(yáng)的嫵媚，沒(méi)有夏陽(yáng)的熱烈;沒(méi)有冬陽(yáng)的含蓄，卻有春日的生機(jī)，夏日的開(kāi)朗，冬日的溫柔。我伸出手，捧起一束秋天的陽(yáng)光，“咻”——它就那樣輕快地消失了，只剩下煙花散盡，不動(dòng)聲色的絢美。
秋天的風(fēng)淡淡的，淡得清爽，淡得透明，淡得悠遠(yuǎn)。秋風(fēng)的聲音輕輕的，像極了遠(yuǎn)處教堂傳來(lái)的唱詩(shī)班的歌聲。我站在風(fēng)中，任它撫摸著我的臉龐。莫名的快樂(lè)幾乎要從嘴里迸出來(lái)，從胸腔中沖出來(lái)，從骨子里滲出來(lái)-秋風(fēng)帶給人們的快樂(lè)是那樣鋪天蓋地!
秋天的葉，過(guò)去著過(guò)去，伊始著伊始。走在林間，拾起幾片落葉，如藝術(shù)品一般，精致到無(wú)以復(fù)加的線條流露出真誠(chéng)與溫柔。它們大都做著五彩斑斕的夢(mèng)，從枝頭落下來(lái)，在空中飛舞著，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)葉與葉之間的或芬芳或苦澀的童話。
秋天的雨，像銀色的黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。雨點(diǎn)兒落在地上清脆的“滴答”“滴答”聲，極是好聽(tīng)。不知不覺(jué)中，我眼前仿佛出現(xiàn)了一名穿著白色衣裙的少女，她正在伴著這大自然的夢(mèng)幻圓舞曲不時(shí)的旋轉(zhuǎn)，抬腿，跳躍。秋天的雨就像那樣飄落著，留給人的是無(wú)盡的惆悵與遐想。
我喜歡秋天，喜歡暖暖的秋陽(yáng);喜歡淡淡的秋風(fēng);喜歡紛紛的秋葉;喜歡瀝瀝的秋雨。若是少了它們其中任何一樣，這杯酒便不再那樣甘醇;這首歌便不再那樣動(dòng)聽(tīng);這汪泉便不再那樣澄澈了，而秋天，也便索然無(wú)味。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十一
有一個(gè)井里，有兩只青蛙，他們都想到外面的世界去看看.一次暴雨之后，滿足了兩只青蛙的愿望，井水上漲，兩只青蛙躍出井面.一只青蛙問(wèn)另一只青蛙：“你去哪?“另一只青蛙回答：“我向西.”這只青蛙說(shuō)：“那我向東?！?BR> 向東的這只青蛙，把家里的什么東西都帶起，一蹦一跳的走著平坦的路，由于他有許多的吃的，所以走了一天一夜，就來(lái)到了一個(gè)城堡里，一進(jìn)城堡，就傳來(lái)陣陣喧嘩聲.又過(guò)了一天一夜，他來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)發(fā)光的宮殿，這是，他吃的東西也不多了，慢慢的走向?qū)m殿，又過(guò)了一天一夜，著只青蛙終于來(lái)到了宮殿前，聞見(jiàn)了香噴噴的蛋糕，馬上蹦了進(jìn)去，大口大口的吃著.皇上的御廚看見(jiàn)了，將他扔出了宮殿，這只青蛙傷心的哭了，慢慢的走到了一條街道上，國(guó)王駕駛著馬車飛奔過(guò)來(lái)，青蛙剛蹦到中心，馬車就駛了過(guò)來(lái)，扎傷了小青蛙的一條腿，小青蛙哭了，拖著那條腿慢慢的爬了回去，在路中還說(shuō)到：“早知道帶點(diǎn)有用的東西，現(xiàn)在東西也沒(méi)了，腿也扎傷了，帶點(diǎn)有用的東西，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣了，自己勞動(dòng)，自己吃自己勞動(dòng)的果實(shí)，外面的世界太恐怖了，啊!”
向西的這只青蛙，帶了幾個(gè)藕，就出發(fā)了，他翻過(guò)了許多山，走了許多彎彎曲曲的路，最后來(lái)到了一個(gè)農(nóng)舍里，看見(jiàn)一只大公雞帶者自己的孩子來(lái)回走動(dòng)，啄小蟲.還看見(jiàn)一條看門狗.這是，小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了“哞”的一聲，回頭一看，一個(gè)牧羊人守護(hù)著一群牛、羊.它還意外的看見(jiàn)一個(gè)池塘，他馬上蹦過(guò)去，看見(jiàn)許多的小蟲，這是他已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃飯了，于是貪婪的吃著，這時(shí)，一只母青蛙蹦了出來(lái)，看見(jiàn)了這只青蛙，仿佛遇上了白馬王子，馬上沖了過(guò)去，和他相愛(ài)，于是他們結(jié)了婚，生了孩子，這時(shí)，小青蛙想起了自己從家?guī)?lái)了藕，馬上種了起來(lái)，這樣他們有了自己的池塘，最后，他們還給青蛙取了名，如：“小玉，王子，威廉等。”
這兩只青蛙，一只繼續(xù)當(dāng)井底之蛙，由于他不勞動(dòng)，經(jīng)不起生活的磨難.一只卻在一個(gè)池塘成了主宰，吃小蟲，天天帶著兒子和妻子捕食，過(guò)著幸福的生活.這是由于這只青蛙熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)受得起生活的磨難，所以兩只青蛙的后果截然不同.通過(guò)這個(gè)故事，“告戒大家一定要熱愛(ài)勞動(dòng)，不然什么的得不到”
森林里辦了一所動(dòng)物學(xué)校，免費(fèi)招收學(xué)生。
小動(dòng)物們得知了這個(gè)好消息，紛紛去報(bào)名。免費(fèi)上學(xué)，誰(shuí)不去呀?小牛學(xué)犁地，小貓學(xué)捉魚，小狗學(xué)打獵，小兔學(xué)種蘿卜，小鴨學(xué)游泳可小山羊卻什么也不愿意學(xué)。
眼看報(bào)名期限就快過(guò)了，可小山羊沒(méi)有絲毫要報(bào)名的意思。
小鴨知道了，好心勸小山羊：小山羊，報(bào)名期限就快過(guò)啦，你怎么還不去報(bào)名呀?要不然，跟我一起學(xué)游泳吧?小山羊一聽(tīng)游泳，嚇了一跳，心里想：哎呀呀，游泳可不是鬧著玩的!一不小心就會(huì)淹死，不行不行!于是它婉言拒絕了小鴨：謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著吧，我明年再學(xué)。小鴨只好走了。
小牛知道了，也來(lái)勸它：小山羊，快去報(bào)名!你再不去可就要后悔了!要不然，你跟我一起學(xué)犁地吧!小山羊又一想：犁地可辛苦了，要好大力氣呢，我可不去!于是他又拒絕了小牛：謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著吧，我明年再學(xué)。小牛只好走了。
時(shí)間一長(zhǎng)，大家都摸透了小山羊的脾氣，也就不來(lái)勸它了。
不知過(guò)了多少年，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生都會(huì)了一套本領(lǐng)，只有小山羊什么都不會(huì)。當(dāng)有人問(wèn)它為什么不學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，它只是望著天空長(zhǎng)嘆一聲：哎，都是我太怕苦了呀，真是后悔啊!
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魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十二
昨天，媽媽在超市買了好幾包水餃來(lái)，放在冰箱的急凍格子里。我問(wèn)媽媽為什么買這么多啊，媽媽說(shuō)：“打特價(jià)嘛，留著給你做早餐?！蔽液芨吲d，期待著早餐快點(diǎn)到來(lái)。
今天早晨，我剛剛起床，媽媽就叫我去煎水餃，我爽快地答應(yīng)了。
一開(kāi)始我先開(kāi)火、熱鍋，接著放油。油一放入鍋內(nèi)，就噼里啪啦，噼里啪啦地跳起了舞——迪斯科，嚇得我直往后退。媽媽說(shuō)這是鍋里有水份的緣故。接著我開(kāi)始放水餃，可是我又害怕油濺到我手上，所以只好從高空上，像跳傘一樣扔下來(lái)。最后還是媽媽幫了我一把。等了一會(huì)兒我開(kāi)始翻個(gè)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最最最艱難的一步。因?yàn)槲颐看巫龀措u蛋都不會(huì)翻，總是會(huì)弄成碎碎地，像沙子一樣，零零散散地。而這次是十多個(gè)“雞蛋”等著要我來(lái)翻，更何況這次要翻三個(gè)面，鍋鏟又很重，簡(jiǎn)直是難上加難啊!!!哎呀!快糊了，我急中生智，拿了一把筷子趕緊來(lái)翻，還好沒(méi)有糊。接著要放一點(diǎn)水，然后蓋上鍋蓋。
不一會(huì)兒煎餃出鍋了，一面是棕色、一面是金色的，我和媽媽吃得可香了，媽媽豎起大拇指，夸我煎得比她的還好吃。
呵呵!我心里美滋滋的。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十三
有一次，我的同學(xué)養(yǎng)了十幾只小蝌蚪，我便向他要了幾只和一些食料回來(lái)學(xué)養(yǎng)，我把它們放在大水缸里，買來(lái)一座小假山放進(jìn)缸里供蝌蚪休息。我每過(guò)不久便仍進(jìn)一些食料，因?yàn)槲也恢佬◎蝌揭允裁磩e的東西，就只能扔食料，完了就去買。
小蝌蚪長(zhǎng)著灰黑的，橢圓形的的身子，留著一條尾巴，頭部有兩點(diǎn)黑黑的是它的眼睛，我不知道它的嘴和鼻子在哪里。
在我的小心照顧下它們一天天長(zhǎng)大，慢慢的尾巴變短了，最后看不見(jiàn)了，四肢也長(zhǎng)出來(lái)了。當(dāng)我喂食時(shí)它們爭(zhēng)食的情景很精彩，它們飛速的游向食物，吃飽了就到別處休息去了，有時(shí)它們也會(huì)被響聲驚動(dòng)而亂竄，當(dāng)然竄來(lái)竄去都還是在缸里邊。有幾只快長(zhǎng)成青蛙時(shí)，可惜堅(jiān)持不到最后，就死了，我傷心極了。
我希望那些沒(méi)死的可以長(zhǎng)成青蛙，然后我把他們放到池塘里去吃害蟲。
我觀察到了它們游泳的姿勢(shì)，加上老師的指教，我游泳進(jìn)步可不小呢!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十四
昨天，我和爸爸媽媽買了一只小烏龜，一進(jìn)家門，我就迫不及待地給小烏龜建立一個(gè)小窩，還給這只小烏龜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字---樂(lè)樂(lè)。
小烏龜?shù)哪X袋是深綠色的，眼睛不怎么大卻總是喜歡瞪著別人。它一瞪起來(lái)，面無(wú)表情，紋絲不動(dòng)，眼睛只望著你，任憑誰(shuí)怎么逗它，它也無(wú)動(dòng)于衷。它的鼻子非常的小，你要是不仔細(xì)觀察，都不知道它有沒(méi)有鼻子，它的嘴巴非常大，非常寬，足足能塞下四五粒米飯呢!兩只眼睛下方各有一條淺紅色的細(xì)條條。背上的殼是淺綠色的，小烏龜背著這重重的殼兒，一步一步地慢慢爬。小尾巴只露出一個(gè)尖尖的三角形形狀，可愛(ài)極了!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十五
1、阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。
2、涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。
3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。
二、傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。
1、炎帝的貢獻(xiàn)：
(1)教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;。
(2)制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。
(3)制作樂(lè)器琴瑟等。
2、黃帝的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。
三、堯、舜、禹的禪讓。
1、禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。
2、推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)———賢德之人(德才兼?zhèn)?以身作則);。
3、禪讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度(民主推選、首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán))。
4、繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。
堯：生活儉樸，克己愛(ài)民。
舜：寬厚待人，以身作則。
5、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過(guò)家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈，大公無(wú)私的精神。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十六
雄偉壯麗的高樓、川流不息的車輛、熙熙攘攘的人群。城市化和工業(yè)化的水平提高了。但基礎(chǔ)設(shè)施卻嚴(yán)重滯后。污水、煙塵和垃圾的處理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于它們的產(chǎn)生量。黃河中上游地區(qū)，只有蘭州、西安、太原有幾座污水處理廠，但處理的數(shù)量和深度與排放量相比，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
俗話說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水”，可在這樣的毒水中，魚兒一天也不能生存，如果魚兒會(huì)上樹(shù)，或許黃河里的珍貴魚種不至于基本滅絕。
喝啤酒的人都知道，泡沫越多，啤酒就越好，可是河面上的泡沫越多，只能說(shuō)明河水的水質(zhì)就越差。
90年代，每年注入黃河的污水近30億噸，黃河的污水和凈水比例高達(dá)14%。每立方米黃河水中還有52公斤污水。黃河有部分河段的水質(zhì)喪失了飲用功能。我們的母親河，日益疲憊和憔悴。
鋪天蓋地的垃圾，就在黃河岸邊附近堆放，風(fēng)吹日曬，雨水浸淋。高濃度的滲濾液透析到地下，對(duì)地下水造成嚴(yán)重威脅，垃圾的滲濾液注入黃河，更使黃河的水質(zhì)污染雪上加霜。黃河流域，露天堆放的垃圾場(chǎng)竟數(shù)以百計(jì)。
黃河流域礦產(chǎn)資源豐富，有石油、天然氣、煤炭等幾十種資源。煤炭開(kāi)采、石油化工、有色金屬、礦山冶煉、建材水泥，幾乎所有的重污染行業(yè)都集中在黃河中上游地區(qū)。這種畸形的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加上落后的生產(chǎn)工藝，對(duì)黃河的污染日趨嚴(yán)重。盡管沿黃省市對(duì)治理污染花了巨大的力氣，加大力度，但面對(duì)嚴(yán)重污染，治理的效果往往還是不盡如人意。
陜西北部，內(nèi)蒙古西南部，山西西北部是著名煤炭產(chǎn)地，號(hào)稱“能源金三角”;山西沿呂梁山、太行山河谷一帶號(hào)稱汾河工業(yè)走廊。70年代到90年代中期，上述地區(qū)能源開(kāi)發(fā)強(qiáng)度日益增大。這里焦炭生產(chǎn)集中。1996年10月以前，土法煉焦盛行。一堆堆明火，一座座焦?fàn)t，搞得黑煙滾滾，遮云蔽日。用這種粗放型的方式生產(chǎn)，既浪費(fèi)了寶貴的資源，又破壞了生態(tài)。
1996年《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)的若干問(wèn)題的決定》對(duì)這些落后的生產(chǎn)方式明令予以取締。
超載的土地、龐大的人口，為了吃飯，毀林開(kāi)荒，棄草種糧，濫墾濫牧，濫采濫伐，使得黃河中上游地區(qū)生態(tài)日趨惡化。茫茫黃河，赤地千里，干燥的氣候、裸露的地表，為沙塵暴的喧囂肆虐掃清了障礙。1998年4月15日，一場(chǎng)歷史上罕見(jiàn)的沙塵暴席卷了半個(gè)中國(guó)，西北地區(qū)“黑云壓城城欲摧”、“風(fēng)沙滾滾來(lái)天半”，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活損失慘重。
飽受污染之災(zāi)的兩岸人民啊，快行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)拯救黃河，治理黃河吧!
1.將市場(chǎng)機(jī)制引入污染防治領(lǐng)域。通過(guò)市場(chǎng)作用，從原來(lái)“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的企業(yè)個(gè)體行為，引申為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)分工和供求關(guān)系，形成社會(huì)化、專業(yè)化的環(huán)保企業(yè)乃至環(huán)保行業(yè)，向污染責(zé)任方提供商業(yè)性環(huán)保服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理市場(chǎng)化、社會(huì)化、企業(yè)化。同時(shí)，在企業(yè)比較集中的工業(yè)園區(qū)鼓勵(lì)多家企業(yè)污染處理設(shè)施共建共享和治污設(shè)施專業(yè)化運(yùn)行，提高治污設(shè)施處理效率，降低污染治理費(fèi)用。
2.樹(shù)立“維持黃河健康生命”的新治河理念。一是劃定黃河水功能區(qū)，根據(jù)黃河水資源量和水流的納污能力，提出各省(區(qū))允許排入黃河的污染物總量，實(shí)行省(區(qū))際斷面水質(zhì)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;二是依法治污，在相關(guān)法規(guī)中明確相應(yīng)的水污染超標(biāo)處罰措施，對(duì)于污染超標(biāo)省(區(qū))要停止審批新的水資源利用項(xiàng)目;三是建立和完善水利、環(huán)保聯(lián)合治污機(jī)制，在排污監(jiān)測(cè)和監(jiān)管處理水污染突發(fā)事件上統(tǒng)一行動(dòng)、團(tuán)結(jié)治污。
3.國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步加大力度推行綠色gdp，把環(huán)保工作納入地方黨政一把手的政績(jī)考核。
4.環(huán)保體制需要進(jìn)一步理順，實(shí)行垂直管理，脫離地方的制約。
5.給予環(huán)保部門更大的執(zhí)法權(quán)。如處罰力度，關(guān)停污染企業(yè)等。
6.地方新上項(xiàng)目論證必須有科學(xué)的決策程序，有環(huán)保部門參與，對(duì)新上項(xiàng)目，如果發(fā)生大的污染事件，實(shí)行事后決策追究制度，以加強(qiáng)地方“一把手”對(duì)黃河污染監(jiān)督管理的自覺(jué)性和責(zé)任感。
7.應(yīng)該在具備了有效的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，探索建立排污區(qū)域賠償制度，讓過(guò)度占有資源者付出應(yīng)有代價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)“排污收費(fèi)”的辦法，由河流段面水質(zhì)不達(dá)標(biāo)者，向下游提供補(bǔ)償，迫使沿黃地區(qū)政府加大對(duì)本地區(qū)污染的治理。
黃河壺口瀑布是我國(guó)第三大瀑布，它氣吞山河，十分雄偉。我雖然沒(méi)有親眼看到，可爸爸給我介紹得有聲有色，我好像身臨其境，看到飛瀑，聽(tīng)到濤聲。
黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北高原的秦晉大峽谷中。上游寬寬的河面到了這里形成了窄窄的峽谷，奔騰的黃河聚集在這里，好像它的壓力要沖破這個(gè)峽谷傾瀉而出。瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動(dòng)地，氣吞山河，讓人看得心驚肉跳，讓人聽(tīng)得震耳欲聾。正如詩(shī)人贊美的：“源出昆侖衍大流，王關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收。雙騰虬淺直沖斗，三鼓鯨鱗敢負(fù)舟?！?BR> 彩虹是黃河壺口瀑布的第一大景觀，經(jīng)陽(yáng)光折射，飛霧在空中形成一條七彩巨虹，與瀑布交相輝映，是奇觀中的奇觀，美景中的美景，繽紛的彩虹，上接長(zhǎng)空，下臨飛簾，真是美麗異常，令人神往。
黃河壺口瀑布真是天下奇觀，有機(jī)會(huì)的話，我們一起去看看吧!
7月29日，我終于實(shí)現(xiàn)了去濱州，一睹黃河大橋風(fēng)采的愿望。
啊!黃河大橋，你壯麗雄偉，你是一座展望未來(lái)的了望臺(tái);黃河大橋，你是一座改革開(kāi)放的豐碑，我為你驕傲。
我叫黃河，是中華民族的代表，人們都稱我為“母親河”。
我支持著黃河兩岸居民的生活，但是人們不但不保護(hù)我，而且還加害于我。我整天都被人們?cè)斐傻奈廴景鼑?，變得失魂落魄。工廠里排出的污水直接就侵蝕了我的身軀;人類造成的白色污染也都從“天”而降;他們的亂砍亂伐使泥沙不斷流入我的肌膚…這一切都是人類干的，這一切都是由人類而發(fā)生的!終于有一天，由于我身下的泥沙過(guò)多，甚至超出了河岸，所以我給予了人們一次令他們吃驚的打擊——我肆無(wú)忌憚地飛快向兩岸奔去，把所有的一切都沖毀了，幸存的只有少數(shù)的人。這不是我不留情，是你們自己造成的!醒悟吧!人類!
自那次受到傷害后，人類與所悔改，不過(guò)那些沒(méi)有受到傷害的工廠和垃圾廠，還是一如既往的破壞我的生態(tài)環(huán)境。對(duì)于這些人我無(wú)能為力。于是，時(shí)間長(zhǎng)了，我在1972年的時(shí)候忽然斷流了9天。這對(duì)生活在兩岸的居民非常不利。他們無(wú)法正常種田，無(wú)法正常飲食，有的人竟然死去了。之后，我又相續(xù)斷流了幾次，而且一次比一次時(shí)間長(zhǎng)。想起我以前的雄姿，氣吞山河的氣勢(shì)，全被人類毀了。我真想大聲的告訴人類“喂!不要無(wú)休止的破壞，最后倒霉的還是你們!”醒悟吧!人類!
人們漸漸地認(rèn)識(shí)到了危害，于是他們開(kāi)始行動(dòng)保護(hù)我。他們加緊種樹(shù)種草;保護(hù)河上之鳥;讓附近的工廠停工，有的人竟然跪在地上求那些不聽(tīng)勸告的工廠不要再進(jìn)行工作?？墒牵F(xiàn)在才知錯(cuò)已經(jīng)晚了，我的面目已經(jīng)全非了。
人們既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也對(duì)我加強(qiáng)了保護(hù)，我堅(jiān)信在未來(lái)的某一天，我還會(huì)為他們?cè)旄５?
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十七
故鄉(xiāng)的山水一直是爸爸夢(mèng)魂縈繞的地方，常常聽(tīng)爸爸說(shuō)起。但我從來(lái)都沒(méi)去過(guò)，因?yàn)闋敔斈棠掏诵莺缶碗x開(kāi)那個(gè)地方。
這次春節(jié)回老家，爸爸終于有時(shí)間帶我去到他日思夜想的地方---銅鈸山。銅鈸山座落在離爺爺家不到五十公里的地方，現(xiàn)在是國(guó)家5a級(jí)森林公。
車子一過(guò)一座大山漆黑的隧道，我們仿佛來(lái)到了世外桃源，大山將外面喧嘩的世界隔離開(kāi)來(lái)，這里寧?kù)o，空寂，悠遠(yuǎn)，到處云霧迷蒙，整個(gè)世界朦朦朧朧的，仙境一樣。
我登過(guò)東莞精雕細(xì)琢的水濂山，古風(fēng)古色的黃旗山，卻從未看見(jiàn)過(guò)故鄉(xiāng)這一帶的山。故鄉(xiāng)的山真高啊!遠(yuǎn)處的山峰層林疊嶂，錯(cuò)落有致，直沖云霄，不見(jiàn)山頂。故鄉(xiāng)的山真綠啊!林海茫茫，古木參天，山腳下的竹海綿延不斷，起起伏伏，就像綠色無(wú)盡的畫卷。故鄉(xiāng)的山真奇啊!層峰險(xiǎn)峻兀傲，形態(tài)各異，像筆架，似龜蛇，像仙人，似飛鳥，千姿百態(tài)，栩栩如生，會(huì)讓你置身夢(mèng)境一般，浮想聯(lián)翩。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，也看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的人工湖，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)故鄉(xiāng)這樣的水。故鄉(xiāng)的水真清啊!清得可以看見(jiàn)水里嬉戲的小魚兒，故鄉(xiāng)特有的一種熒石，晶瑩剔透的，靜靜地躺在小溪里，透過(guò)潺潺流動(dòng)溪水，泛著五顏六色的光影，讓人感覺(jué)十分的迷離。故鄉(xiāng)的水真歡啊!高山上奔騰而下的瀑布，就像一條在風(fēng)中揮動(dòng)的白色絲綢一樣，整個(gè)山谷都回蕩著嘩嘩的流水聲。故鄉(xiāng)的水真靜啊!所有的溪水匯入水庫(kù)，卻驚不起一絲波瀾，平靜的就像一面鏡子，青山翠竹倒影在水面上，就像一幅淡濃相宜水墨畫。偶爾掠過(guò)水面的水鳥，才會(huì)驚起陣陣漣漪，一圈一圈向外擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，此時(shí)，水里的倒影生動(dòng)了許多，隱隱約約，就像畫在風(fēng)中飄逸一樣。
故鄉(xiāng)的山環(huán)抱著水，水依偎著山，山給水妝容，水給山添彩，相映成趣。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十八
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”唱著歡快的歌曲，我打開(kāi)了童年的日記本，一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前。讓我們來(lái)看看其中一件事吧!
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，一絲微風(fēng)都沒(méi)有，有的只是不停的鳥囀蟲鳴。媽媽買來(lái)一大袋的美味零食，對(duì)于身為“超級(jí)吃貨”的我可是至大的'誘惑啊!于是，我與媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
我的第一招：正面請(qǐng)求。
“媽媽，先給我吃點(diǎn)兒吧?”我一見(jiàn)到零食，就雙眼放光，流著口水說(shuō)?！安恍?小孩子吃多了零食沒(méi)營(yíng)養(yǎng)!”媽媽斬釘截鐵道。我一見(jiàn)到了，使出獨(dú)門絕技――侯氏撒嬌大法：“哎呀，好媽媽，你就給人家吃一點(diǎn)啦!就一點(diǎn)點(diǎn)!”可無(wú)論我怎么軟磨硬泡，媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。哎，失敗了!
我的第二招：瞞天過(guò)海。
我的第三招：反客為主。
真是無(wú)書不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí)，“叮――”的一聲，鄰居家的小妹妹來(lái)串門了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”，故意神神秘秘地對(duì)小妹妹說(shuō)：“妍兒，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地點(diǎn)頭。哈哈，成功了!“等著，姐姐給你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐輕松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶幾上。小妹妹見(jiàn)到了，馬上拿出一包可比克，津津有味地吃起來(lái)。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)，臉色陰沉，卻無(wú)可奈何。誰(shuí)讓小妹妹是客人呢!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇一
古典舞一般都是在民間舞的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷代舞蹈家的提煉、加工和創(chuàng)造而逐漸形成的舞蹈。因此，古典舞都有一整套規(guī)范化、程式化的表演動(dòng)作及技巧，有其獨(dú)特的表演風(fēng)格。
中國(guó)古典舞起源于古代封建社會(huì)。自宋代后，中國(guó)的歌、舞、劇相結(jié)合的戲曲藝術(shù)興起。后來(lái)，古典舞逐漸被戲曲所吸收、融合，至今大多保存在中國(guó)戲曲藝術(shù)里，從中大致可以看出它的風(fēng)格、特點(diǎn)。中國(guó)古典舞在表演動(dòng)作上有著自己獨(dú)特的規(guī)律和法則，講究外在的手、眼、身、法、步與內(nèi)在意、勁、精、氣、神的合一，手一指、目一視、足一抬都要與整個(gè)身體協(xié)調(diào)。注重身韻、氣韻、音韻、神韻的整體韻律性和俯仰、屈伸、開(kāi)合、頓挫的鮮明節(jié)奏感，以及剛?cè)嵯酀?jì)、動(dòng)靜相宜、物我一體、身心合一的美學(xué)追求。同時(shí)，動(dòng)作從運(yùn)動(dòng)到靜止都離不開(kāi)“曲”和“圓”，即遵守欲進(jìn)先退，欲伸先屈，欲起先伏，欲高先低，欲直先迂的原則。比如，手要向左指，行就要先往右略略運(yùn)一下，然后再轉(zhuǎn)向左方。動(dòng)作線條必圓渾完整，如做一個(gè)“云手”動(dòng)作，要像天上的云彩變幻那樣，隨風(fēng)流動(dòng)，輕盈美觀。
中國(guó)古典舞在表現(xiàn)手法上講究集中、洗練、夸張、虛擬。虛擬是沒(méi)有實(shí)物的表演，比如，一個(gè)人只拿一根馬鞭，就能一會(huì)兒表現(xiàn)戰(zhàn)馬飛奔，四蹄騰空;一會(huì)兒表現(xiàn)信馬由韁，緩緩而行。手握一柄船槳，不僅要表現(xiàn)出是在行船，而且還要表現(xiàn)出是逆水上行還是順?biāo)?。虛擬把生活中有特征性、代表性的動(dòng)作夸張地表現(xiàn)出來(lái)，從而引起觀眾的藝術(shù)想象和生活聯(lián)想。
只要兩三個(gè)人就可代表著千軍萬(wàn)馬，只在舞臺(tái)上走五六步就可以表示越過(guò)萬(wàn)水千山，這就是中國(guó)古典舞獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
1.“凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲?！?BR> 2.戲曲的魅力，還在于它的視覺(jué)效果。
3.戲曲糅合了雕塑、繪畫、工藝、建筑等多種藝術(shù)形式，這是由于它所要表現(xiàn)的內(nèi)容情節(jié)的需要，也帶給人們它獨(dú)有的美的享受。
4.戲曲是寫意的，因?yàn)樗枰谛⌒〉奈枧_(tái)上再現(xiàn)不同的場(chǎng)景，展現(xiàn)或恢弘、或清幽的意境。這像極了中國(guó)的水墨畫，在一方宣紙上，用寥寥的幾筆勾勒出山水，刻畫出鳥獸;用濃的`、淡的、淺的、深的墨色去表現(xiàn)大千世界里的種種色彩。
5.在戲曲的舞臺(tái)上，視覺(jué)始終是最直接的感官，帶給人們最強(qiáng)烈沖擊。而戲曲在這一點(diǎn)上做的不遺余力。
6.從著名導(dǎo)演陳凱歌的電影《霸王別姬》，到流行歌手李紋的歌曲《刀馬旦》;從臺(tái)灣作家白先勇編導(dǎo)的青春版《牡丹亭》轟動(dòng)半個(gè)中國(guó)，到叛逆小天王周杰倫捏著假嗓在《霍元甲》中唱京劇……不經(jīng)意間，戲曲這種藝術(shù)形式正悄悄地浸染著我們的生活。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇二
以前，我老覺(jué)得黃梅戲、京劇非常老土，而且只適合那些老年人唱。但是，自從那次排練后，我改變了我的看法。
一天，忐忑不安的心情走向排練的地方，剛進(jìn)門，只見(jiàn)里面早已人山人海，把整個(gè)居委會(huì)圍了個(gè)水泄不通，都是老奶奶!我緊張地想：這么多人，一看就知道是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，我等會(huì)兒唱不好，豈不是出盡洋相!
原來(lái)黃梅戲也很好聽(tīng)，以前小瞧了它，今后可不能這樣哦!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇三
戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無(wú)人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知;從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。
戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè)的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè)工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來(lái)新鮮感;第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感;第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端;第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
我想著，新的戲曲將掀起一股熱捧的浪潮;也想著，梅蘭芳在新戲曲前也只不過(guò)是班門弄斧;想著，外國(guó)人都會(huì)哼上幾聲京腔……我會(huì)一直想著。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇四
1、表現(xiàn)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞語(yǔ)是：心遠(yuǎn)。詩(shī)中景物描寫突出了寧?kù)o閑適的特點(diǎn)。
2、詩(shī)歌寫了詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o超脫，是因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”。
3、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?置身于世外，潔身自好，保持高潔情操的思想感情。
4、“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”中“車馬”是達(dá)官顯貴的代名詞。
5、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”中“爾”指代“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，“君“指代詩(shī)人自己。
6、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)這兩句的妙處。
“見(jiàn)”字用得好，它精妙地表達(dá)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是采菊時(shí)山的形象無(wú)意中映入眼簾，很好地表現(xiàn)了詩(shī)人閑適、恬靜的心情。
“悠然”形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。
7、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏，飛鳥入林的景象，聯(lián)系上下文，賞析這兩句。
不僅指傍晚時(shí)分的平和景色，還寄托了詩(shī)人的寓意，表達(dá)詩(shī)人想擺脫官場(chǎng)的羈絆，重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)。
8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?
“真意”指自然之趣和人生真諦?！按恕敝缸髡叩拈e適的田園生活。
9、“欲辨已忘言”一句作者說(shuō)自己“忘言”，是真的忘記怎么說(shuō)了嗎?
不是，因?yàn)樽髡邚淖匀痪拔镏蓄I(lǐng)悟到人生的真諦，得到了隱居生活的樂(lè)趣，就不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
10、品析“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的深層含義。
作者以飛鳥倦而知還來(lái)表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷。
11、本詩(shī)通過(guò)眼前景物的敘寫，說(shuō)明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理，表達(dá)作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)世俗官場(chǎng)厭惡之情。
初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。
頓號(hào)。
1、用于并列的詞或短語(yǔ)之間。
例1：中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來(lái)是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?、人民公仆、世界偉人?BR> 2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。
3、集合詞語(yǔ)內(nèi)不用頓號(hào)。
4、頓號(hào)與連詞不能同時(shí)使用。
例5：孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來(lái)了開(kāi)水、地瓜和煎餅。所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例如：開(kāi)水、地瓜、和煎餅。
5、并列成分后帶有語(yǔ)氣詞不用頓號(hào)。
例6：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。
例7：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
7、并列的主語(yǔ)、賓語(yǔ)根據(jù)并列成分短長(zhǎng)選用頓號(hào)或逗號(hào)。
例2：(略)例8：他是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。?：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語(yǔ)、賓語(yǔ)被同一修飾語(yǔ)修飾時(shí)一般用頓號(hào)。
8、并列的定語(yǔ)、狀語(yǔ)間一般用頓號(hào)。
例10：年僅三十歲、無(wú)兒無(wú)女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。
例11：他也跟著大搖大擺、若無(wú)其事地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。后置的并列定語(yǔ)間用逗號(hào)。/并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，之間一般用逗號(hào)。
9、并列的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)間一般用逗號(hào)。
例12：我走后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。
例13：這個(gè)故事講得真實(shí)，感人。共帶一個(gè)賓語(yǔ)的并列謂語(yǔ)間用頓號(hào)。/并列補(bǔ)語(yǔ)不需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，之間用頓號(hào)。
標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號(hào)。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號(hào)。
初一語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。
1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。
2、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的具體練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在也在受益。
3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
把全冊(cè)的所有的詩(shī)句都背會(huì)寫會(huì)。保證在詩(shī)句默寫部分一分不丟。建議每天都把全冊(cè)的詩(shī)都默寫一遍。如果時(shí)間太緊的話，也要默寫一半的詩(shī)，另一半的詩(shī)都第二天默寫。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇五
“戲曲”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛(ài)看的節(jié)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)代的動(dòng)畫片，所以我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，根本不了解“戲曲”的所有相關(guān)資料。
小時(shí)候，在沉悶的假期里，按動(dòng)電視遙控器，不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些關(guān)于“社戲”的節(jié)目，但我卻毫不猶豫地跳過(guò)了，看那些有趣的動(dòng)畫片。
我非常需要認(rèn)識(shí)“社戲”，恰好我上了一節(jié)關(guān)于“社戲”的課。
社戲的角色分四大類：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的。“生”分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生;“旦”分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦);“凈”分為做工和唱工;“丑”是扮演喜劇的角色。我國(guó)講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。
我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡(jiǎn)介：昆劇——中國(guó)戲曲之母;京劇——東方“歌劇”;黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。
我們還學(xué)了京劇的臉譜：在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和性質(zhì)、角色和命運(yùn)。紅臉含有褒義、代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保留了這種傳統(tǒng)。
“戲曲”這個(gè)詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇六
一、看戲。
“拉大鋸，扯大鋸。姥姥家，唱大戲。接閨女，請(qǐng)女婿，小外甥子也要去。在前不久，我家所在的小區(qū)——“五興苑小區(qū)來(lái)了第一個(gè)戲劇團(tuán)——常州“龍鳳戲劇團(tuán)，這可樂(lè)壞了小區(qū)里的老老少少，當(dāng)然我也不例外。
那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)小區(qū)大門，就見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)紅棚子的戲臺(tái)搭起來(lái)了，我心中一喜——我知道今晚有戲看了。
果然，在吃完晚飯后，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一兩聲清越的唱戲聲。我硬纏著爸媽帶我去看戲，他們拗不過(guò)我，只得同意，于是我們便走向戲臺(tái)。
遠(yuǎn)看，戲臺(tái)周圍早已人山人海，一路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們?nèi)齼蓛山j(luò)繹不絕奔向那戲臺(tái)。走近去，不大的戲臺(tái)前的空地上，帶凳子的鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親們?cè)缫讯俗?有騎三輪的，車?yán)飵讖埿“宓?，一家老小就坐在車?yán)?有騎摩托的小夫妻則坐在摩托上。外圍的自然是閑閑散散的站著觀看，鄉(xiāng)下人不講究，圖個(gè)樂(lè)子，也有裝紳士的，那可得站個(gè)兩腿抽筋，那是終究是看不長(zhǎng)久的。
臺(tái)上的戲早已開(kāi)鑼了，一兩個(gè)戲子正在一唱一和，戲臺(tái)的左側(cè)的小黑板上早已掛著本場(chǎng)戲的劇名，看著劇名再細(xì)細(xì)靜聽(tīng)，不出三五句就知道臺(tái)上的哪位是主角，哪個(gè)是配角，戲唱到了什么地方，因?yàn)檫@些劇目都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)?，甚至婦孺皆知。不信，聽(tīng)：“推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)磨兒轉(zhuǎn)的圓又圓。一人推磨像牛車水，兩人牽磨像扯蓬船。這是清亮的女聲，接下來(lái)是渾厚的男中音“推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)，磨兒轉(zhuǎn)得圓又圓。上爿好像龍吞珠，下爿好像白浪卷。那是《雙推磨》;“我是多才多藝的老太婆，今年58，最近天天有活干，前天去當(dāng)接生婆，昨天去當(dāng)哭喪婆，今天當(dāng)人家的大媒婆……這是《雪地產(chǎn)子》，臺(tái)上的女演員表情豐富，聲音甜美，生動(dòng)的表演讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，這個(gè)形象活脫脫就是我們身邊的那些“能呱呱的幽默風(fēng)趣的婦女形象。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我早已沉醉其中，忘了時(shí)間。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們回家吧!已經(jīng)8點(diǎn)半了!我這才回過(guò)神來(lái)，一想到明兒還要上學(xué)，我才依依不舍地隨爸爸媽媽回家了。
回到家，枕著這些節(jié)奏鮮明、幽默風(fēng)趣的戲曲對(duì)白，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二、拍戲。
自從常州“龍鳳戲劇團(tuán)來(lái)到我們小區(qū)，看戲便成了我和爸爸媽媽每天晚上的“必修課?？墒悄棠虆s不以為然：“晚上黑漆漆的有什么好的?我才不要去看什么戲呢!我每天在收音機(jī)里聽(tīng)比那個(gè)好多了!什么戲都有哩!
我們一家子都愛(ài)看戲，奶奶更是一個(gè)不折不扣的戲迷，每天下午奶奶最幸福的時(shí)光就是舒舒服服地躺在沙發(fā)上，聽(tīng)著自己用了50年的老式收音機(jī)，可真愜意呀!我就搞不明白，為什么奶奶不喜歡到小區(qū)里看戲呢?但是，我和爸爸媽媽才不管這么多呢，照樣看得饒有興趣。
時(shí)代真是飛速發(fā)展呀!我家里最近又多了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，爸爸小試牛刀，想去拍一段戲回來(lái)看看，我也想拍一段——一是想感受感受高科技的快感，二呢是想拍一段給一門不出，二門不邁的爺爺奶奶也讓它們嘗嘗鮮。
就在“龍鳳錫劇團(tuán)來(lái)我家的第五天，我和爸媽手里拿著照相機(jī)，我更是興奮地又蹦又跳，一路趕在前面，不一會(huì)兒便到了戲臺(tái)底下。
開(kāi)始拍戲了，爸爸身先士卒，第一個(gè)嘗試，沒(méi)想到才拍了一會(huì)兒手便發(fā)顫了，我實(shí)在看不下爸爸顫抖的樣子，代替了爸爸。不多時(shí)，我也撐不住了，媽媽就接替了我……我們一家子你換我，我換你，輪流拍攝的這一景象，成了戲臺(tái)下喧鬧氣氛中的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
大概拍了有大半場(chǎng)戲了，我們實(shí)在撐不住了，只好作罷——回家了。
一回到家，我們就準(zhǔn)備在電腦上放一放，一來(lái)看看效果，二來(lái)請(qǐng)爺爺奶奶欣賞欣賞，沒(méi)想到口口聲聲說(shuō)“我不要看的爺爺奶奶竟然興致很高，坐在沙發(fā)上靜候。由于沒(méi)有帶三腳架的緣故，圖像有點(diǎn)抖動(dòng)，但聲音仍是那樣的高亢。不管怎么說(shuō)，我覺(jué)得還是滿成功的——畢竟是第一次嘛!
瞧著爺爺奶奶那搖頭晃腦的樣兒，那邊看遍哼的陶醉勁兒，誰(shuí)還記得自己曾滿不在乎地說(shuō)：“我們不要看!最后，終于讓我悟出來(lái)了原因：爺爺奶奶老了!腿腳不利索了!懶得動(dòng)了!
三、尾聲。
我永遠(yuǎn)記的這難忘的同年時(shí)光!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇七
制作火箭模型真不容易，需要科學(xué)的頭腦和精準(zhǔn)的計(jì)算，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
課余，我愛(ài)制作空模。從小學(xué)開(kāi)始，已經(jīng)有了三四年的歷史。
一架模型飛機(jī)只有三十厘米左右長(zhǎng)，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機(jī)的制作。就以制作火箭模型來(lái)說(shuō)吧，首先，得把木頭割成機(jī)身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機(jī)翼時(shí)，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀!”我不禁大聲尖叫起來(lái)，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇!好長(zhǎng)一個(gè)口哦，這回許楠挨刀嘍!”說(shuō)完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點(diǎn)紅藥水。那滋味可難受啦!
當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)，它使我的。
課余生活。
豐富起來(lái)。
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。
“下一個(gè)，許楠?！甭?tīng)到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來(lái)到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空?！叭?、二、一，開(kāi)始。”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽(tīng)“刷”的一聲，火箭直沖藍(lán)天，展開(kāi)雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來(lái)，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠(yuǎn)處的草叢中!我高興得忘了酸痛，飛奔過(guò)去。可不巧又碰到一個(gè)淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過(guò)去，又直趟回來(lái)，褲腿全濕透了。
那次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)?？粗@獎(jiǎng)證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎?我可以盡點(diǎn)微薄之力。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇八
中國(guó)戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。下面是小編為你帶來(lái)的七年級(jí)下冊(cè)。
作文。
仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的，雨天幾乎難走人;仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的，小車幾乎難停靠;仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的，行路幾乎難遇人。
我獨(dú)自在古鎮(zhèn)走著，一座高大寬闊的古園吸引了我?？邕^(guò)半膝高的門檻，展現(xiàn)在我眼前的是一別致的戲臺(tái)?！芭?，是戲院?！?BR> 五丈高的戲臺(tái)，散發(fā)著神秘的而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。
“喂，你干什么?!”
我猛一回頭，驀地發(fā)現(xiàn)戲臺(tái)下已是人山人海。喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的……有頭發(fā)花白的老人，身強(qiáng)力壯的青年，衣著高貴的富人，衣衫襤褸的窮人……戲臺(tái)上方，依然人如云煙。很多人都在上方伸著腦袋，似乎在等待些什么。孩子們?cè)谌巳褐墟覒虼螋[，一片嘈雜;鄰邊兒有個(gè)大媽，同樣在向外張望，還嗑起了瓜子，一個(gè)勁兒地往下吐。臺(tái)下的人都好不情愿地看瓜子殼零零落落地往下掉，一下子翻了臉，吵得不可開(kāi)交，到處是鬧哄哄的一片。
“嗆嗆嗆嗆一噌——”全場(chǎng)驟然鴉雀無(wú)聲。我也慌忙后退了幾步，想探個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)“紅眼”俏女邁著扭捏的碎步出場(chǎng)了。著裝很是簡(jiǎn)單，僅舊破爛的戲服，臉上幾抹淡淡的妝術(shù)，便繪成了一個(gè)角色。她先是用手在臉上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟著她飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺(tái)下一人大吼：“祝英臺(tái)，好!”
原來(lái)是“梁?！?，我擦亮了眼。
祝英臺(tái)蹺著蘭花指左一點(diǎn)，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細(xì)目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個(gè)字似乎拖上了幾分鐘。那永遠(yuǎn)捕捉不到的眼珠子羞答答轉(zhuǎn)著。
許久，“藍(lán)袍”俊生大模大樣從后臺(tái)繞出來(lái)，和著祝英臺(tái)的曲調(diào)唱起來(lái)，唱得剛強(qiáng)有力。想必此人就是梁山伯。
若祝英臺(tái)是柔美，他則是剛毅，兩者結(jié)合就是纏綿。場(chǎng)下幾十個(gè)人都激動(dòng)地吼起來(lái)，掌聲似乎從未停過(guò)。
“喂，孩子你在干什么呢?發(fā)什么呆呀?”
我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺(tái)上臺(tái)下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那住大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。
整所園子依舊冷清冷清的，泥濘泥濘的。
惟剩下眼前這個(gè)并不相識(shí)的百歲老人茫然的眼神。
我問(wèn)這里過(guò)去干嗎用，他說(shuō)表演越劇;我又問(wèn)這里現(xiàn)在干嗎用，他說(shuō)這是他們住的地方。
據(jù)說(shuō)，留守下來(lái)的除上百歲老人便是不滿十歲的孩童，壯年男女都去了新城。隨著時(shí)間的流逝，這里的人越來(lái)越少。沒(méi)人聽(tīng)?wèi)騽?，戲臺(tái)也成了沒(méi)用的東西了。
朋友，你一定欣賞過(guò)小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾經(jīng)陶醉過(guò)多少中外華人。你可知道曲子創(chuàng)作靈感來(lái)源于何處?對(duì)了，那就是越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。你聽(tīng)，曲子的旋律有越劇的影子。
這就是我家鄉(xiāng)的藝術(shù)——越劇，具有傳統(tǒng)東方文化特色的戲劇。
越劇是一個(gè)成熟的劇種，它以其真切細(xì)膩的表演、委婉動(dòng)聽(tīng)的唱腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格、清新亮麗的曲調(diào)，卻又不失激情與高亢的特點(diǎn)，贏得了廣大群眾的喜愛(ài)。
越劇發(fā)源于浙江嵊州市，越劇的前身是落地唱書。1910年，落地唱書搬上舞臺(tái)，經(jīng)歷了小歌班、紹興文戲男班、紹興文戲女班、女子越劇等幾個(gè)階段，從嵊州經(jīng)紹興、寧波、杭州到上海，發(fā)展成為有全國(guó)影響的地方戲曲。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，部分越劇演員在敵偽統(tǒng)治下的上海雖然演了一些有積極意義的好戲，但改革主要還是在形式上，越劇內(nèi)容并沒(méi)有較大的突破。1942年越劇改革以后，越劇的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從一個(gè)不登大雅之堂的小戲迅速發(fā)展成為適應(yīng)現(xiàn)代舞臺(tái)條件的、有較強(qiáng)綜合性的劇種。新中國(guó)成立以后，在黨的文藝方針指引下，在幾代越劇藝人的努力下，越劇終于贏得廣大觀眾的歡迎，促進(jìn)了自身的繁榮發(fā)展，也成為全國(guó)性的大劇種。
但是，時(shí)代在發(fā)展變化，到了現(xiàn)在，曾經(jīng)輝煌的越劇漸漸地沉默下來(lái)了。雖然有人極力在挽救越劇，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。這里有一個(gè)其型的例子：新晉梅花獎(jiǎng)得主——上海著名越劇演員蕭雅來(lái)杭州連續(xù)舉辦專場(chǎng)越劇演出，據(jù)了解，從4月1日的第一場(chǎng)演出開(kāi)始，上座率就沒(méi)有超過(guò)5成;而在5成的上座率當(dāng)中，有90%以上的人是通過(guò)各種渠道拿來(lái)的贈(zèng)票。
不管怎么樣，越劇的觀眾越來(lái)越少，已是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。
當(dāng)今的越劇危機(jī)已經(jīng)很明顯了：一是越劇劇團(tuán)全面萎縮，現(xiàn)在除上海、江蘇、福建和浙江外，其他各省市幾乎沒(méi)有專業(yè)越劇團(tuán)。二是觀眾群體少，范圍窄。越劇觀眾大多是50歲以上的老年群體，年輕人很少有人問(wèn)津。三是目前越劇自身劇目老、節(jié)奏慢，缺乏改革和創(chuàng)新，一成不變，像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。四是政府投入不多。社會(huì)爭(zhēng)企業(yè)投入少、關(guān)注少，不重視。
中國(guó)戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。經(jīng)過(guò)漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)，它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成，它的特點(diǎn)是將眾多藝術(shù)形式以一種標(biāo)準(zhǔn)聚合在一起，在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個(gè)性。距今約有三百六十多個(gè)戲曲劇種，從全國(guó)300多個(gè)戲曲劇種中脫穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽(yù)為中國(guó)戲曲三鼎甲。其它比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、川劇、秦腔、評(píng)劇、晉劇、漢劇、河北梆子、河南墜子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇九
中國(guó)戲曲，歷史悠久，種類繁多，是我國(guó)幾千年民族歷史文化的一種象征，它也是我國(guó)的民族風(fēng)格特色之一。
雖說(shuō)時(shí)代的潮流在改變，群眾文化也需要改變，但我們不能隨變摒棄那些有著民族特色的`東西，更不能摒棄國(guó)家的象征、民族的藝術(shù)和先人的文化!
如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族連自己的象征都不要，那還憑什么說(shuō)是一個(gè)國(guó)家、民族，如果人們只注重流行而不注重傳統(tǒng)，那我們寶貴的歷史文化就將從此被這些“流行沙塵暴”所掩埋掉了。
所以請(qǐng)留住我們寶貴的一部分歷史文化吧!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十
我喜歡秋天，就像是一杯甘醇的酒;一曲動(dòng)人的歌;一汪澄澈的泉，令人沉醉。秋天的陽(yáng)光暖暖的，柔柔的，燦爛但不猛烈，輕薄纖柔，如同嬰兒的鼻息。
秋天的陽(yáng)光沒(méi)有春陽(yáng)的嫵媚，沒(méi)有夏陽(yáng)的熱烈;沒(méi)有冬陽(yáng)的含蓄，卻有春日的生機(jī)，夏日的開(kāi)朗，冬日的溫柔。我伸出手，捧起一束秋天的陽(yáng)光，“咻”——它就那樣輕快地消失了，只剩下煙花散盡，不動(dòng)聲色的絢美。
秋天的風(fēng)淡淡的，淡得清爽，淡得透明，淡得悠遠(yuǎn)。秋風(fēng)的聲音輕輕的，像極了遠(yuǎn)處教堂傳來(lái)的唱詩(shī)班的歌聲。我站在風(fēng)中，任它撫摸著我的臉龐。莫名的快樂(lè)幾乎要從嘴里迸出來(lái)，從胸腔中沖出來(lái)，從骨子里滲出來(lái)-秋風(fēng)帶給人們的快樂(lè)是那樣鋪天蓋地!
秋天的葉，過(guò)去著過(guò)去，伊始著伊始。走在林間，拾起幾片落葉，如藝術(shù)品一般，精致到無(wú)以復(fù)加的線條流露出真誠(chéng)與溫柔。它們大都做著五彩斑斕的夢(mèng)，從枝頭落下來(lái)，在空中飛舞著，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)葉與葉之間的或芬芳或苦澀的童話。
秋天的雨，像銀色的黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。雨點(diǎn)兒落在地上清脆的“滴答”“滴答”聲，極是好聽(tīng)。不知不覺(jué)中，我眼前仿佛出現(xiàn)了一名穿著白色衣裙的少女，她正在伴著這大自然的夢(mèng)幻圓舞曲不時(shí)的旋轉(zhuǎn)，抬腿，跳躍。秋天的雨就像那樣飄落著，留給人的是無(wú)盡的惆悵與遐想。
我喜歡秋天，喜歡暖暖的秋陽(yáng);喜歡淡淡的秋風(fēng);喜歡紛紛的秋葉;喜歡瀝瀝的秋雨。若是少了它們其中任何一樣，這杯酒便不再那樣甘醇;這首歌便不再那樣動(dòng)聽(tīng);這汪泉便不再那樣澄澈了，而秋天，也便索然無(wú)味。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十一
有一個(gè)井里，有兩只青蛙，他們都想到外面的世界去看看.一次暴雨之后，滿足了兩只青蛙的愿望，井水上漲，兩只青蛙躍出井面.一只青蛙問(wèn)另一只青蛙：“你去哪?“另一只青蛙回答：“我向西.”這只青蛙說(shuō)：“那我向東?！?BR> 向東的這只青蛙，把家里的什么東西都帶起，一蹦一跳的走著平坦的路，由于他有許多的吃的，所以走了一天一夜，就來(lái)到了一個(gè)城堡里，一進(jìn)城堡，就傳來(lái)陣陣喧嘩聲.又過(guò)了一天一夜，他來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)發(fā)光的宮殿，這是，他吃的東西也不多了，慢慢的走向?qū)m殿，又過(guò)了一天一夜，著只青蛙終于來(lái)到了宮殿前，聞見(jiàn)了香噴噴的蛋糕，馬上蹦了進(jìn)去，大口大口的吃著.皇上的御廚看見(jiàn)了，將他扔出了宮殿，這只青蛙傷心的哭了，慢慢的走到了一條街道上，國(guó)王駕駛著馬車飛奔過(guò)來(lái)，青蛙剛蹦到中心，馬車就駛了過(guò)來(lái)，扎傷了小青蛙的一條腿，小青蛙哭了，拖著那條腿慢慢的爬了回去，在路中還說(shuō)到：“早知道帶點(diǎn)有用的東西，現(xiàn)在東西也沒(méi)了，腿也扎傷了，帶點(diǎn)有用的東西，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣了，自己勞動(dòng)，自己吃自己勞動(dòng)的果實(shí)，外面的世界太恐怖了，啊!”
向西的這只青蛙，帶了幾個(gè)藕，就出發(fā)了，他翻過(guò)了許多山，走了許多彎彎曲曲的路，最后來(lái)到了一個(gè)農(nóng)舍里，看見(jiàn)一只大公雞帶者自己的孩子來(lái)回走動(dòng)，啄小蟲.還看見(jiàn)一條看門狗.這是，小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了“哞”的一聲，回頭一看，一個(gè)牧羊人守護(hù)著一群牛、羊.它還意外的看見(jiàn)一個(gè)池塘，他馬上蹦過(guò)去，看見(jiàn)許多的小蟲，這是他已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃飯了，于是貪婪的吃著，這時(shí)，一只母青蛙蹦了出來(lái)，看見(jiàn)了這只青蛙，仿佛遇上了白馬王子，馬上沖了過(guò)去，和他相愛(ài)，于是他們結(jié)了婚，生了孩子，這時(shí)，小青蛙想起了自己從家?guī)?lái)了藕，馬上種了起來(lái)，這樣他們有了自己的池塘，最后，他們還給青蛙取了名，如：“小玉，王子，威廉等。”
這兩只青蛙，一只繼續(xù)當(dāng)井底之蛙，由于他不勞動(dòng)，經(jīng)不起生活的磨難.一只卻在一個(gè)池塘成了主宰，吃小蟲，天天帶著兒子和妻子捕食，過(guò)著幸福的生活.這是由于這只青蛙熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)受得起生活的磨難，所以兩只青蛙的后果截然不同.通過(guò)這個(gè)故事，“告戒大家一定要熱愛(ài)勞動(dòng)，不然什么的得不到”
森林里辦了一所動(dòng)物學(xué)校，免費(fèi)招收學(xué)生。
小動(dòng)物們得知了這個(gè)好消息，紛紛去報(bào)名。免費(fèi)上學(xué)，誰(shuí)不去呀?小牛學(xué)犁地，小貓學(xué)捉魚，小狗學(xué)打獵，小兔學(xué)種蘿卜，小鴨學(xué)游泳可小山羊卻什么也不愿意學(xué)。
眼看報(bào)名期限就快過(guò)了，可小山羊沒(méi)有絲毫要報(bào)名的意思。
小鴨知道了，好心勸小山羊：小山羊，報(bào)名期限就快過(guò)啦，你怎么還不去報(bào)名呀?要不然，跟我一起學(xué)游泳吧?小山羊一聽(tīng)游泳，嚇了一跳，心里想：哎呀呀，游泳可不是鬧著玩的!一不小心就會(huì)淹死，不行不行!于是它婉言拒絕了小鴨：謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著吧，我明年再學(xué)。小鴨只好走了。
小牛知道了，也來(lái)勸它：小山羊，快去報(bào)名!你再不去可就要后悔了!要不然，你跟我一起學(xué)犁地吧!小山羊又一想：犁地可辛苦了，要好大力氣呢，我可不去!于是他又拒絕了小牛：謝謝你，可我還小，你們先學(xué)著吧，我明年再學(xué)。小牛只好走了。
時(shí)間一長(zhǎng)，大家都摸透了小山羊的脾氣，也就不來(lái)勸它了。
不知過(guò)了多少年，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生都會(huì)了一套本領(lǐng)，只有小山羊什么都不會(huì)。當(dāng)有人問(wèn)它為什么不學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，它只是望著天空長(zhǎng)嘆一聲：哎，都是我太怕苦了呀，真是后悔啊!
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魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十二
昨天，媽媽在超市買了好幾包水餃來(lái)，放在冰箱的急凍格子里。我問(wèn)媽媽為什么買這么多啊，媽媽說(shuō)：“打特價(jià)嘛，留著給你做早餐?！蔽液芨吲d，期待著早餐快點(diǎn)到來(lái)。
今天早晨，我剛剛起床，媽媽就叫我去煎水餃，我爽快地答應(yīng)了。
一開(kāi)始我先開(kāi)火、熱鍋，接著放油。油一放入鍋內(nèi)，就噼里啪啦，噼里啪啦地跳起了舞——迪斯科，嚇得我直往后退。媽媽說(shuō)這是鍋里有水份的緣故。接著我開(kāi)始放水餃，可是我又害怕油濺到我手上，所以只好從高空上，像跳傘一樣扔下來(lái)。最后還是媽媽幫了我一把。等了一會(huì)兒我開(kāi)始翻個(gè)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最最最艱難的一步。因?yàn)槲颐看巫龀措u蛋都不會(huì)翻，總是會(huì)弄成碎碎地，像沙子一樣，零零散散地。而這次是十多個(gè)“雞蛋”等著要我來(lái)翻，更何況這次要翻三個(gè)面，鍋鏟又很重，簡(jiǎn)直是難上加難啊!!!哎呀!快糊了，我急中生智，拿了一把筷子趕緊來(lái)翻，還好沒(méi)有糊。接著要放一點(diǎn)水，然后蓋上鍋蓋。
不一會(huì)兒煎餃出鍋了，一面是棕色、一面是金色的，我和媽媽吃得可香了，媽媽豎起大拇指，夸我煎得比她的還好吃。
呵呵!我心里美滋滋的。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十三
有一次，我的同學(xué)養(yǎng)了十幾只小蝌蚪，我便向他要了幾只和一些食料回來(lái)學(xué)養(yǎng)，我把它們放在大水缸里，買來(lái)一座小假山放進(jìn)缸里供蝌蚪休息。我每過(guò)不久便仍進(jìn)一些食料，因?yàn)槲也恢佬◎蝌揭允裁磩e的東西，就只能扔食料，完了就去買。
小蝌蚪長(zhǎng)著灰黑的，橢圓形的的身子，留著一條尾巴，頭部有兩點(diǎn)黑黑的是它的眼睛，我不知道它的嘴和鼻子在哪里。
在我的小心照顧下它們一天天長(zhǎng)大，慢慢的尾巴變短了，最后看不見(jiàn)了，四肢也長(zhǎng)出來(lái)了。當(dāng)我喂食時(shí)它們爭(zhēng)食的情景很精彩，它們飛速的游向食物，吃飽了就到別處休息去了，有時(shí)它們也會(huì)被響聲驚動(dòng)而亂竄，當(dāng)然竄來(lái)竄去都還是在缸里邊。有幾只快長(zhǎng)成青蛙時(shí)，可惜堅(jiān)持不到最后，就死了，我傷心極了。
我希望那些沒(méi)死的可以長(zhǎng)成青蛙，然后我把他們放到池塘里去吃害蟲。
我觀察到了它們游泳的姿勢(shì)，加上老師的指教，我游泳進(jìn)步可不小呢!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十四
昨天，我和爸爸媽媽買了一只小烏龜，一進(jìn)家門，我就迫不及待地給小烏龜建立一個(gè)小窩，還給這只小烏龜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字---樂(lè)樂(lè)。
小烏龜?shù)哪X袋是深綠色的，眼睛不怎么大卻總是喜歡瞪著別人。它一瞪起來(lái)，面無(wú)表情，紋絲不動(dòng)，眼睛只望著你，任憑誰(shuí)怎么逗它，它也無(wú)動(dòng)于衷。它的鼻子非常的小，你要是不仔細(xì)觀察，都不知道它有沒(méi)有鼻子，它的嘴巴非常大，非常寬，足足能塞下四五粒米飯呢!兩只眼睛下方各有一條淺紅色的細(xì)條條。背上的殼是淺綠色的，小烏龜背著這重重的殼兒，一步一步地慢慢爬。小尾巴只露出一個(gè)尖尖的三角形形狀，可愛(ài)極了!
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十五
1、阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。
2、涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。
3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。
二、傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。
1、炎帝的貢獻(xiàn)：
(1)教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;。
(2)制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。
(3)制作樂(lè)器琴瑟等。
2、黃帝的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。
三、堯、舜、禹的禪讓。
1、禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。
2、推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)———賢德之人(德才兼?zhèn)?以身作則);。
3、禪讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度(民主推選、首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán))。
4、繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。
堯：生活儉樸，克己愛(ài)民。
舜：寬厚待人，以身作則。
5、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過(guò)家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈，大公無(wú)私的精神。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十六
雄偉壯麗的高樓、川流不息的車輛、熙熙攘攘的人群。城市化和工業(yè)化的水平提高了。但基礎(chǔ)設(shè)施卻嚴(yán)重滯后。污水、煙塵和垃圾的處理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于它們的產(chǎn)生量。黃河中上游地區(qū)，只有蘭州、西安、太原有幾座污水處理廠，但處理的數(shù)量和深度與排放量相比，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
俗話說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水”，可在這樣的毒水中，魚兒一天也不能生存，如果魚兒會(huì)上樹(shù)，或許黃河里的珍貴魚種不至于基本滅絕。
喝啤酒的人都知道，泡沫越多，啤酒就越好，可是河面上的泡沫越多，只能說(shuō)明河水的水質(zhì)就越差。
90年代，每年注入黃河的污水近30億噸，黃河的污水和凈水比例高達(dá)14%。每立方米黃河水中還有52公斤污水。黃河有部分河段的水質(zhì)喪失了飲用功能。我們的母親河，日益疲憊和憔悴。
鋪天蓋地的垃圾，就在黃河岸邊附近堆放，風(fēng)吹日曬，雨水浸淋。高濃度的滲濾液透析到地下，對(duì)地下水造成嚴(yán)重威脅，垃圾的滲濾液注入黃河，更使黃河的水質(zhì)污染雪上加霜。黃河流域，露天堆放的垃圾場(chǎng)竟數(shù)以百計(jì)。
黃河流域礦產(chǎn)資源豐富，有石油、天然氣、煤炭等幾十種資源。煤炭開(kāi)采、石油化工、有色金屬、礦山冶煉、建材水泥，幾乎所有的重污染行業(yè)都集中在黃河中上游地區(qū)。這種畸形的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加上落后的生產(chǎn)工藝，對(duì)黃河的污染日趨嚴(yán)重。盡管沿黃省市對(duì)治理污染花了巨大的力氣，加大力度，但面對(duì)嚴(yán)重污染，治理的效果往往還是不盡如人意。
陜西北部，內(nèi)蒙古西南部，山西西北部是著名煤炭產(chǎn)地，號(hào)稱“能源金三角”;山西沿呂梁山、太行山河谷一帶號(hào)稱汾河工業(yè)走廊。70年代到90年代中期，上述地區(qū)能源開(kāi)發(fā)強(qiáng)度日益增大。這里焦炭生產(chǎn)集中。1996年10月以前，土法煉焦盛行。一堆堆明火，一座座焦?fàn)t，搞得黑煙滾滾，遮云蔽日。用這種粗放型的方式生產(chǎn)，既浪費(fèi)了寶貴的資源，又破壞了生態(tài)。
1996年《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)的若干問(wèn)題的決定》對(duì)這些落后的生產(chǎn)方式明令予以取締。
超載的土地、龐大的人口，為了吃飯，毀林開(kāi)荒，棄草種糧，濫墾濫牧，濫采濫伐，使得黃河中上游地區(qū)生態(tài)日趨惡化。茫茫黃河，赤地千里，干燥的氣候、裸露的地表，為沙塵暴的喧囂肆虐掃清了障礙。1998年4月15日，一場(chǎng)歷史上罕見(jiàn)的沙塵暴席卷了半個(gè)中國(guó)，西北地區(qū)“黑云壓城城欲摧”、“風(fēng)沙滾滾來(lái)天半”，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活損失慘重。
飽受污染之災(zāi)的兩岸人民啊，快行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)拯救黃河，治理黃河吧!
1.將市場(chǎng)機(jī)制引入污染防治領(lǐng)域。通過(guò)市場(chǎng)作用，從原來(lái)“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的企業(yè)個(gè)體行為，引申為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)分工和供求關(guān)系，形成社會(huì)化、專業(yè)化的環(huán)保企業(yè)乃至環(huán)保行業(yè)，向污染責(zé)任方提供商業(yè)性環(huán)保服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理市場(chǎng)化、社會(huì)化、企業(yè)化。同時(shí)，在企業(yè)比較集中的工業(yè)園區(qū)鼓勵(lì)多家企業(yè)污染處理設(shè)施共建共享和治污設(shè)施專業(yè)化運(yùn)行，提高治污設(shè)施處理效率，降低污染治理費(fèi)用。
2.樹(shù)立“維持黃河健康生命”的新治河理念。一是劃定黃河水功能區(qū)，根據(jù)黃河水資源量和水流的納污能力，提出各省(區(qū))允許排入黃河的污染物總量，實(shí)行省(區(qū))際斷面水質(zhì)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;二是依法治污，在相關(guān)法規(guī)中明確相應(yīng)的水污染超標(biāo)處罰措施，對(duì)于污染超標(biāo)省(區(qū))要停止審批新的水資源利用項(xiàng)目;三是建立和完善水利、環(huán)保聯(lián)合治污機(jī)制，在排污監(jiān)測(cè)和監(jiān)管處理水污染突發(fā)事件上統(tǒng)一行動(dòng)、團(tuán)結(jié)治污。
3.國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步加大力度推行綠色gdp，把環(huán)保工作納入地方黨政一把手的政績(jī)考核。
4.環(huán)保體制需要進(jìn)一步理順，實(shí)行垂直管理，脫離地方的制約。
5.給予環(huán)保部門更大的執(zhí)法權(quán)。如處罰力度，關(guān)停污染企業(yè)等。
6.地方新上項(xiàng)目論證必須有科學(xué)的決策程序，有環(huán)保部門參與，對(duì)新上項(xiàng)目，如果發(fā)生大的污染事件，實(shí)行事后決策追究制度，以加強(qiáng)地方“一把手”對(duì)黃河污染監(jiān)督管理的自覺(jué)性和責(zé)任感。
7.應(yīng)該在具備了有效的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，探索建立排污區(qū)域賠償制度，讓過(guò)度占有資源者付出應(yīng)有代價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)“排污收費(fèi)”的辦法，由河流段面水質(zhì)不達(dá)標(biāo)者，向下游提供補(bǔ)償，迫使沿黃地區(qū)政府加大對(duì)本地區(qū)污染的治理。
黃河壺口瀑布是我國(guó)第三大瀑布，它氣吞山河，十分雄偉。我雖然沒(méi)有親眼看到，可爸爸給我介紹得有聲有色，我好像身臨其境，看到飛瀑，聽(tīng)到濤聲。
黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北高原的秦晉大峽谷中。上游寬寬的河面到了這里形成了窄窄的峽谷，奔騰的黃河聚集在這里，好像它的壓力要沖破這個(gè)峽谷傾瀉而出。瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動(dòng)地，氣吞山河，讓人看得心驚肉跳，讓人聽(tīng)得震耳欲聾。正如詩(shī)人贊美的：“源出昆侖衍大流，王關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收。雙騰虬淺直沖斗，三鼓鯨鱗敢負(fù)舟?！?BR> 彩虹是黃河壺口瀑布的第一大景觀，經(jīng)陽(yáng)光折射，飛霧在空中形成一條七彩巨虹，與瀑布交相輝映，是奇觀中的奇觀，美景中的美景，繽紛的彩虹，上接長(zhǎng)空，下臨飛簾，真是美麗異常，令人神往。
黃河壺口瀑布真是天下奇觀，有機(jī)會(huì)的話，我們一起去看看吧!
7月29日，我終于實(shí)現(xiàn)了去濱州，一睹黃河大橋風(fēng)采的愿望。
啊!黃河大橋，你壯麗雄偉，你是一座展望未來(lái)的了望臺(tái);黃河大橋，你是一座改革開(kāi)放的豐碑，我為你驕傲。
我叫黃河，是中華民族的代表，人們都稱我為“母親河”。
我支持著黃河兩岸居民的生活，但是人們不但不保護(hù)我，而且還加害于我。我整天都被人們?cè)斐傻奈廴景鼑?，變得失魂落魄。工廠里排出的污水直接就侵蝕了我的身軀;人類造成的白色污染也都從“天”而降;他們的亂砍亂伐使泥沙不斷流入我的肌膚…這一切都是人類干的，這一切都是由人類而發(fā)生的!終于有一天，由于我身下的泥沙過(guò)多，甚至超出了河岸，所以我給予了人們一次令他們吃驚的打擊——我肆無(wú)忌憚地飛快向兩岸奔去，把所有的一切都沖毀了，幸存的只有少數(shù)的人。這不是我不留情，是你們自己造成的!醒悟吧!人類!
自那次受到傷害后，人類與所悔改，不過(guò)那些沒(méi)有受到傷害的工廠和垃圾廠，還是一如既往的破壞我的生態(tài)環(huán)境。對(duì)于這些人我無(wú)能為力。于是，時(shí)間長(zhǎng)了，我在1972年的時(shí)候忽然斷流了9天。這對(duì)生活在兩岸的居民非常不利。他們無(wú)法正常種田，無(wú)法正常飲食，有的人竟然死去了。之后，我又相續(xù)斷流了幾次，而且一次比一次時(shí)間長(zhǎng)。想起我以前的雄姿，氣吞山河的氣勢(shì)，全被人類毀了。我真想大聲的告訴人類“喂!不要無(wú)休止的破壞，最后倒霉的還是你們!”醒悟吧!人類!
人們漸漸地認(rèn)識(shí)到了危害，于是他們開(kāi)始行動(dòng)保護(hù)我。他們加緊種樹(shù)種草;保護(hù)河上之鳥;讓附近的工廠停工，有的人竟然跪在地上求那些不聽(tīng)勸告的工廠不要再進(jìn)行工作?？墒牵F(xiàn)在才知錯(cuò)已經(jīng)晚了，我的面目已經(jīng)全非了。
人們既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也對(duì)我加強(qiáng)了保護(hù)，我堅(jiān)信在未來(lái)的某一天，我還會(huì)為他們?cè)旄５?
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十七
故鄉(xiāng)的山水一直是爸爸夢(mèng)魂縈繞的地方，常常聽(tīng)爸爸說(shuō)起。但我從來(lái)都沒(méi)去過(guò)，因?yàn)闋敔斈棠掏诵莺缶碗x開(kāi)那個(gè)地方。
這次春節(jié)回老家，爸爸終于有時(shí)間帶我去到他日思夜想的地方---銅鈸山。銅鈸山座落在離爺爺家不到五十公里的地方，現(xiàn)在是國(guó)家5a級(jí)森林公。
車子一過(guò)一座大山漆黑的隧道，我們仿佛來(lái)到了世外桃源，大山將外面喧嘩的世界隔離開(kāi)來(lái)，這里寧?kù)o，空寂，悠遠(yuǎn)，到處云霧迷蒙，整個(gè)世界朦朦朧朧的，仙境一樣。
我登過(guò)東莞精雕細(xì)琢的水濂山，古風(fēng)古色的黃旗山，卻從未看見(jiàn)過(guò)故鄉(xiāng)這一帶的山。故鄉(xiāng)的山真高啊!遠(yuǎn)處的山峰層林疊嶂，錯(cuò)落有致，直沖云霄，不見(jiàn)山頂。故鄉(xiāng)的山真綠啊!林海茫茫，古木參天，山腳下的竹海綿延不斷，起起伏伏，就像綠色無(wú)盡的畫卷。故鄉(xiāng)的山真奇啊!層峰險(xiǎn)峻兀傲，形態(tài)各異，像筆架，似龜蛇，像仙人，似飛鳥，千姿百態(tài)，栩栩如生，會(huì)讓你置身夢(mèng)境一般，浮想聯(lián)翩。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，也看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的人工湖，卻沒(méi)看見(jiàn)過(guò)故鄉(xiāng)這樣的水。故鄉(xiāng)的水真清啊!清得可以看見(jiàn)水里嬉戲的小魚兒，故鄉(xiāng)特有的一種熒石，晶瑩剔透的，靜靜地躺在小溪里，透過(guò)潺潺流動(dòng)溪水，泛著五顏六色的光影，讓人感覺(jué)十分的迷離。故鄉(xiāng)的水真歡啊!高山上奔騰而下的瀑布，就像一條在風(fēng)中揮動(dòng)的白色絲綢一樣，整個(gè)山谷都回蕩著嘩嘩的流水聲。故鄉(xiāng)的水真靜啊!所有的溪水匯入水庫(kù)，卻驚不起一絲波瀾，平靜的就像一面鏡子，青山翠竹倒影在水面上，就像一幅淡濃相宜水墨畫。偶爾掠過(guò)水面的水鳥，才會(huì)驚起陣陣漣漪，一圈一圈向外擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，此時(shí)，水里的倒影生動(dòng)了許多，隱隱約約，就像畫在風(fēng)中飄逸一樣。
故鄉(xiāng)的山環(huán)抱著水，水依偎著山，山給水妝容，水給山添彩，相映成趣。
魯教版七年級(jí)單元戲曲大舞臺(tái)篇十八
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”唱著歡快的歌曲，我打開(kāi)了童年的日記本，一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前。讓我們來(lái)看看其中一件事吧!
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，一絲微風(fēng)都沒(méi)有，有的只是不停的鳥囀蟲鳴。媽媽買來(lái)一大袋的美味零食，對(duì)于身為“超級(jí)吃貨”的我可是至大的'誘惑啊!于是，我與媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
我的第一招：正面請(qǐng)求。
“媽媽，先給我吃點(diǎn)兒吧?”我一見(jiàn)到零食，就雙眼放光，流著口水說(shuō)?！安恍?小孩子吃多了零食沒(méi)營(yíng)養(yǎng)!”媽媽斬釘截鐵道。我一見(jiàn)到了，使出獨(dú)門絕技――侯氏撒嬌大法：“哎呀，好媽媽，你就給人家吃一點(diǎn)啦!就一點(diǎn)點(diǎn)!”可無(wú)論我怎么軟磨硬泡，媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。哎，失敗了!
我的第二招：瞞天過(guò)海。
我的第三招：反客為主。
真是無(wú)書不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí)，“叮――”的一聲，鄰居家的小妹妹來(lái)串門了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”，故意神神秘秘地對(duì)小妹妹說(shuō)：“妍兒，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地點(diǎn)頭。哈哈，成功了!“等著，姐姐給你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐輕松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶幾上。小妹妹見(jiàn)到了，馬上拿出一包可比克，津津有味地吃起來(lái)。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)，臉色陰沉，卻無(wú)可奈何。誰(shuí)讓小妹妹是客人呢!