做好總結(jié)，能夠讓我們迅速從失敗中恢復(fù)過來，繼續(xù)前進。學(xué)會管理時間，合理分配各項任務(wù)的重要性不容忽視。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇一
這是有生以來唯一一次對自己最深刻的深圳拓展培訓(xùn)，唯一一次有最深的心得體會，或許是因為內(nèi)心受到了巨大的震撼，心情到現(xiàn)在仍難以平靜內(nèi)心有太多的感慨，無法用語言來表達，似乎那體會，那感覺，那感動，那心靈的觸動，那滿腦的思緒飛揚，令人無法整理。
在信任背摔、高空挑戰(zhàn)自我兩項活動中，我深深體會到團隊凝聚力、團隊成員互相信任的遠(yuǎn)大意義。一開始我非常害怕，恐懼心理困擾著我，心跳加速，然而看著自己團隊的隊員一個個在深圳拓展公司背摔臺上勇敢完成任務(wù)，我終于鼓足勇氣爬上了高空，隊員們在下面“加油、加油”的聲音鼓勵著我，讓我克服了恐懼心理深圳拓展基地，超越自我，完成了這兩項活動。如果沒有團隊隊員的鼓勵、沒有信任隊員的心理我是不會超越自我完成任務(wù)的。同樣在工作中我們處理不好科室成員的關(guān)系，工作將會是一團糟。
一個團隊如果沒有共同目標(biāo)、沒有核心領(lǐng)導(dǎo)，那么這個團隊就是一個失敗的團隊。在穿越電網(wǎng)、七巧板活動中我們就沒有把團隊的核心運用好，結(jié)果嘗到了失敗的痛苦，付出了不該有的“犧牲”。在工作中我們的企業(yè)沒有了共同的目標(biāo)、沒有一個好的核心領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)的經(jīng)營將一盤散沙，團隊的向心力、凝聚力將大大削弱，員工的希望將渺茫無望。
本次茫茫人海活動中讓我體會到了親情、友情，感恩于每個周圍的人，沒有幫助你的人，就不會有自己的不斷進步;沒有父母的養(yǎng)育之恩，就不會有自己的茁壯成長;沒有妻兒的親情就不會有自己幸福的家庭;沒有集團的發(fā)展平臺，就不會有自己的美好生活;沒有同事、同學(xué)的友情，就不會有自己舒暢的心情。
兩天的深圳拓展基地培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但三天的游戲和拓展項目還歷歷在目……，在訓(xùn)練中我們營造了團隊氛圍，培養(yǎng)了團隊意識，同時挑戰(zhàn)了自己，鍛煉了自己。在今后工作中，我們要把拓展訓(xùn)練中的經(jīng)驗運用到實際工作中去，用一顆感恩的心，真誠的回報集團公司給我們提供這樣一次培訓(xùn)、提高的機會，我將盡心盡責(zé)，努力完成集團公司交辦的各項工作，為集團公司做強做大貢獻我的力量。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇二
xx月15日，我隨著大部隊來到了**省就業(yè)指導(dǎo)中心教育賓館，開始了為期5天的職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)。來自全市各個高校的同學(xué)聚集在這里，我們由一開始的興奮、期待、好奇的情緒，到結(jié)束時的不枉此行。這次的培訓(xùn)也稱為**培訓(xùn)，寓意深刻的**培訓(xùn)了我很大的啟發(fā)。
第一天進行的素質(zhì)能力拓展訓(xùn)練，分別由兩個高空項目和地面項目組成。第一個高空項目叫飛躍自我，每位同學(xué)通過站在八米高的柱子上向前跳躍抓住單杠。通過這個項目，能夠認(rèn)識到自己的不足，對于我來說，只要有勇氣向前跳躍，都是一種進步。第二個高空項目叫崇高使命，每位同學(xué)獨自走過彎曲不平的橋，盡管在通過的路上，前方的路的不明的，路也是不平坦的，但是只要勇往直前，就會通過;第一個地面項目叫患難與共，兩隊進行比賽，每次由兩名隊友共同完成。一名“盲眼”的同學(xué)背著另一名“腿腳不便”的同學(xué)，通過同學(xué)的指揮通過障礙算完成任務(wù)。這個游戲考驗的是兩個搭檔之間信任度，不能妄想走捷徑，只能腳踏實地的一步一步的走。第二個地面項目是盲人去水，兩個隊伍進行比賽，每個隊伍每次只能派出一個人蒙眼進行取水，隊友進行指揮，這個項目考驗的是隊伍之間的團隊協(xié)作協(xié)作能力。最讓我感動的是畢業(yè)墻，四米高墻，一個班級，一個集體，一個團隊，多么偉大，我深深地醍醐到什么叫團隊。
第二天進行的是職業(yè)探索。由農(nóng)業(yè)大學(xué)的趙老師為我們講授。這一天，趙老師分析了影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素，如經(jīng)濟、政治、文化等;職業(yè)定位，幫助我自我了解以及就業(yè)的相關(guān)知識，其中的小游戲，小事例讓我感受頗深，我終于知道自己要學(xué)什么，要做什么職業(yè)，應(yīng)該怎樣努力，怎樣實現(xiàn)。其實重要的并不是你能不能做到，而是你是不是想做，我堅信我的信念—千里之行始于足下。
第三天進行的是。
簡歷。
制作及修改。王志宇老師采用了獨特的方式告訴了我們簡歷的制作方式，告訴了我們只有符合崗位要求的簡歷才是好簡歷，讓我懂得一張簡歷是多么重要，他代表了我這個人，記下了我四年的痕跡，他是我求職成功的敲門磚。
第四天進行的是職業(yè)能力探索，趙老師采取小組的方式討論與合作可以更好的培養(yǎng)我們的合作能力，讓我們帶著思考的形式去認(rèn)識和接受新的知識和觀念，最大發(fā)揮我們的主動學(xué)習(xí)性。讓我們通過成就回憶的方法更好的認(rèn)識自己的能力，對自我有了更深刻的認(rèn)識，自己有太多太多的不足，文藝表演、自制力…很多需要自己去學(xué)習(xí)，而且需要規(guī)劃自己的人生，需要為自己鋪路，前面的路會很坎坷，而一個殘疾的人一定會很難走到終點，所以要先求醫(yī)問藥，只有一個健全的自己才有能力去競爭，才會在茫茫熱海中脫穎而出。
第五天進行的是模擬面試。老師通過模擬阿伽門農(nóng)公司進行面試，從簡歷投遞第一關(guān)開始，一共有一分鐘。
自我介紹。
編故事談話無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這些環(huán)節(jié)，層層淘汰，來現(xiàn)實中的面試就是這樣的，原來無領(lǐng)導(dǎo)小組形式的討論是這樣進行的。面試技巧最要的是換位思考。通過模擬面試，我切身體會到了面試的過程以及面試應(yīng)注意的問題。面試不是“一辯”，不能和主考官發(fā)生明顯的爭執(zhí)。和主考官對話時不能用“你們”而是用“我們”“咱公司”“貴公司”來稱呼對方。遇到不會的問題時候沒有必要和考官去爭論與辯解，可以誠實地承認(rèn)，說可以以后去彌補這方面的不足。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時候允許有不同的見解，可以提出來，適當(dāng)?shù)貢r候可以提出保留意見。強勢的人必須得把度把握好。
作為一名即將踏入社會的一名大四學(xué)生，能夠在自己校園生活的最后一段時間里參加這么一次培訓(xùn)，對我是意義重大的。這次培訓(xùn)為我將來更好的融入社會、更好的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。六天的培訓(xùn)，很快就結(jié)束了。回顧六天來的點點滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)，我收獲了好多好多：這六天，我收獲了很多朋友，很多在自己學(xué)校的校園內(nèi)無法接觸到的朋友。雖然我們來自不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，雖然我們可能性格互不相同，背景各異，但是在這么一個和睦、快樂的大家庭里，我們和諧相處，互相珍惜，結(jié)下了深厚的友誼。我們在一起笑過，哭過，玩過，學(xué)習(xí)過，走過，生活過，我們之間的友誼將是我們這一輩子永遠(yuǎn)的財富!感謝這些新朋友，是他們，讓我看到了自己的很多不足;感謝這些新朋友，是他們，讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的潛力!是他們的鼓勵，讓我戰(zhàn)勝了恐懼;是他們的安慰，讓我鼓足了勇氣!這六天，我收獲了對自己的信心。以前，自己雖然也取得了一些成績，但這些成績都是微不足道的，自己仍然是那個有些自卑的自己：通過這六天的培訓(xùn)，我重新的認(rèn)識了自己，不僅樹立了對自己的信心，鼓起了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣，而且看到了自己身上的潛力，對未來充滿著期望。走過這么多天，收獲的不只是知識還有隊友情誼，這幾天的培訓(xùn)中，我們組為一個團隊，出謀劃策，齊心協(xié)力，真的很快樂。
總之，這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，不近學(xué)會了知識，認(rèn)清了自己，而且掌握了技能，看到了希望!這將是我一生的財富，以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我會從各個方面不斷完善自己，做最好的自己!
最后，再次由衷的感謝**省教育廳、省就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)校老師能給我這次機會參加培訓(xùn)!并向我們的培訓(xùn)老師和助教老師誠摯的說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇三
巍巍岳麓，浩浩湘江。今年暑期有幸被學(xué)校安排到中南大學(xué)參加湖南省20xx年度高校輔導(dǎo)員暑期上崗培訓(xùn)班，為期五天的學(xué)習(xí)收獲頗豐、受益匪淺，從大學(xué)生的理想信念教育和引導(dǎo)到大學(xué)生安全穩(wěn)定管理，從班團文化建設(shè)到網(wǎng)絡(luò)思政教育的開展，從大學(xué)生心理危機干預(yù)到職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，從理論研究到輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展脈絡(luò)，全方面的闡述了輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位、職業(yè)內(nèi)容定性以及職業(yè)發(fā)展前景，更重要的是向我們傳遞了他們極其寶貴的工作經(jīng)驗，包括一些教育理念和工作方法，為初入輔導(dǎo)員崗位的我們提供了正確的方向指引，也給我們的實際工作解答了不少的困惑。現(xiàn)在就本期培訓(xùn)專題，我作一個概括性的學(xué)習(xí)總結(jié)，以便在以后工作中能夠盡其所用。
理想信念是大學(xué)生精神上的鈣，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀確立和成型的關(guān)鍵時期，當(dāng)前復(fù)雜的社會形勢和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓大學(xué)生接觸了多元化的價值文化，加上他們社會經(jīng)驗不足，自我判斷能力欠缺，給他們正確的思想形成帶來了很大的阻力。作為大學(xué)生成長路上的引路人，輔導(dǎo)員應(yīng)該善于直面社會熱點難點問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識真實的環(huán)境和更好地澄清事實，提高大學(xué)生明辨是非能力。最重要的是應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)歷史，多關(guān)注時事，尤其是與國家利益和大學(xué)生切身利益相關(guān)的歷史事件和新聞熱點，建立他們對國家、對政黨的信心和信任，從而提高民族自豪感和自尊心，從內(nèi)心建立一道堅強的防護墻，將其培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的可靠接班人。
目前我們的教育對象為90后、00后的大學(xué)生，他們被稱為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，網(wǎng)絡(luò)不僅是他們學(xué)習(xí)生活的重要工具，更是他們影響他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕h(huán)境。他們享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的唾手可得的便利與無憂無慮的娛樂，在爆炸式的信息時代里，大學(xué)生因為知識有限、經(jīng)驗不足很容易判斷錯誤、迷失方向，這個時候作為人生導(dǎo)師的輔導(dǎo)員就應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地進行思想政治教育也就成為了我們亟需研究的課題。中南大學(xué)團委書記胡楊老師給我們介紹了目前中南乃至全國共青團進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索和平臺，分析了當(dāng)下95后甚至是00后大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點，給我們?nèi)粘Υ髮W(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育分享了寶貴的實踐經(jīng)驗。在日常工作中，本人也特別重視網(wǎng)絡(luò)新媒體的運用，建立了以qq為主陣地、qq空間為重要場所、微信朋友圈、個人微信公眾號為輔助平臺的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)，以貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活的網(wǎng)絡(luò)話語體系增強關(guān)注率和互動性，以期提高日常思想政治教育的針對性和實效性。
著名教育學(xué)家霍姆林斯說過，"無論怎樣的教育，都不如一個真正組織起來的集體給他的教育更多",這句話明確指出了黨團組織對學(xué)生發(fā)展的重要性，黨團組織與班級活動也一直是高校學(xué)生工作的重中之重，如何策劃出一個學(xué)生會喜歡、導(dǎo)向正能量的班級活動也是我上崗一年來的最大困惑。在本次培訓(xùn)中，中南大學(xué)黨委宣傳部部長劉建華老師脈絡(luò)清晰的給我們支了很多絕招，分享了許多寶貴經(jīng)驗。在工作中，我們開展的各種類型的班級活動都有，包括主題教育類、成長輔導(dǎo)類、社會實踐類、志愿服務(wù)類和藝術(shù)文化類，但是最后活動的效果卻甚微，這主要還是因為活動設(shè)計和組織方面的問題，在活動設(shè)計時，我們往往習(xí)慣以先入為主的思維來進行設(shè)計，前期缺乏深入的調(diào)研去了解參與者的興趣特點，對于活動組織團隊，也缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，很難保障活動效果的達成。通過劉建華老師的引導(dǎo)，雖然對于以后活動形式的開展還需要多加學(xué)習(xí)和探討，但是對于活動設(shè)計和組織我受益匪淺，要多發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和團隊協(xié)作能力，加強對他們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，既可以避免活動開展出現(xiàn)參與者過少的尷尬局面，也可以在提高學(xué)生參與積極性的同時培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和團隊協(xié)作能力。另外最重要的是不管是開展什么活動，必須要注重保障安全，這是一個活動是否成功的基本要求和根本保障。
安全是輔導(dǎo)員工作的第一要務(wù)，也是工作的底線和重點，確保學(xué)生安全是輔導(dǎo)員做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。教育廳維穩(wěn)辦副主任周紹峰、中南大學(xué)宣傳部副部長吳曉林、機關(guān)常委常務(wù)副書記陳玉如3位老師分別從高校危機事件處置、高校突發(fā)事件與公共危機應(yīng)急管理體系建設(shè)、學(xué)生安全教育管理體系建設(shè)三個方面對學(xué)生安全的教育與管理進行了理論與實踐相結(jié)合的闡述，不僅有冰冷的學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)敲醒我們的憂患意識，更有急智的危機事件應(yīng)對方法和系統(tǒng)的危機處理機制指導(dǎo)我們?nèi)绾纬林鴳?yīng)對突發(fā)事件，如何合理理清責(zé)任，如何有效進行輿情控制。通過學(xué)習(xí)，我對學(xué)生的安全問題更加注重，尤其目前處于暑假期間，學(xué)生會遇到的安全隱患比比皆是，特別是部分在外面打暑假工的學(xué)生，交通安全、簽約權(quán)利維護、飲食安全、人身安全、財物安全等問題都有可能出現(xiàn)，為了能夠進一步確保學(xué)生的安全，我在放假后的一周時間安排了各班班長對班級同學(xué)的去向做了詳細(xì)的登記，尤其對于在外打暑假工的同學(xué)，登記內(nèi)容包括工作公司名稱、所在城市、薪資、工作時間等，確保能夠在第一時間定位到學(xué)生所在屬地，其次通過與家長加強聯(lián)系，對于一年來掛科率、違紀(jì)率較大的同學(xué)進行了家校聯(lián)系，并通過微信、qq向家長交代了大二學(xué)期需要了解的`事項，包括開學(xué)時間、學(xué)費、專業(yè)學(xué)習(xí)介紹、獎助學(xué)金、學(xué)生管理條例等內(nèi)容。安全工作應(yīng)該時時抓、重點抓，多學(xué)習(xí)案例及優(yōu)秀的工作方法，確保學(xué)生零事故。
輔導(dǎo)員雖然是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，但我們同時也是自己的人生的主宰者。作為一個輔導(dǎo)員，我們不應(yīng)只是熟練的日常事務(wù)處理著，更應(yīng)該是專業(yè)的思想教育者，要成為一名專業(yè)化、職業(yè)化的思想教育者，那么必須做到以下幾點：一是要增強觀念自覺程度，堅持輔導(dǎo)員的職業(yè)操守。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的組織者、實施者和指導(dǎo)者，會表達應(yīng)是一個基本的要求，這里的表達就包括"立言""立功"兩大表達方式（立言即言語表達和書面表達，立功即績效表達和實踐表達），在言語表達上自問還需要多加強訓(xùn)練，不管是在知識儲備上還是在表達技巧上。其次應(yīng)該注重提倡思想上的艱苦奮斗，即要堅持學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)理論，練就專業(yè)技能，最后就是要信奉"馬桶里的水是可以喝的"這一工作態(tài)度，一絲不茍，精益求精，不搪塞、不做作；二是要明確輔導(dǎo)員的發(fā)展脈絡(luò)，有規(guī)劃有責(zé)任的付出自己的努力。對于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和發(fā)展，國家教育部和省教育廳都高級重視，尤其是2014年教育部出臺了《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，進一步明確了輔導(dǎo)員的職業(yè)定位和工作內(nèi)容，提高了輔導(dǎo)員這一職位的認(rèn)同感。而且不僅如此，輔導(dǎo)員和專業(yè)教師一樣，在自我發(fā)展、職稱晉升上也有了更多的平臺和保障，像每年例行的輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、輔導(dǎo)員專項課題的評選、名師工作室、特色成長輔導(dǎo)室項目的選拔等都能夠鼓勵輔導(dǎo)員在工作中做得更加專業(yè)化和職業(yè)化。通過這次學(xué)習(xí)，我深切體會到了作為一名輔導(dǎo)員，你不可能做好做優(yōu)職業(yè)能力規(guī)定的所有事情，但是你應(yīng)該做專其中一項內(nèi)容，目前自己最重要的是要找到自己的定位，明確自己的發(fā)展方向，以一個主題為基點，多學(xué)習(xí)、多積累、多研究、多實踐、多總結(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，結(jié)合學(xué)生的思想行為特點和工作環(huán)境特點，把自己的工作做得專業(yè)化特色化長期化。
五天的學(xué)習(xí)，從暴雨突襲到烈日當(dāng)空，天氣雖然惡劣，但是我們學(xué)習(xí)的激情不減。在培訓(xùn)中不僅看到了同行們的努力拼搏，也看到了專家教授對我們的殷切期望，我們不僅是高校教師隊伍中最不起眼的一支年輕隊伍，我們還是維持高校穩(wěn)定和促進高校發(fā)展的一支不可或缺的骨干隊伍。暫且讓我們拋去日常繁雜事情的瑣碎，來一次從頭腦到心靈的知識和信仰的洗禮！
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇四
新入職輔導(dǎo)員在正式進入工作狀態(tài)時進行一次拓展培訓(xùn)活動，凝聚力、溝通力和執(zhí)行力可以被一個個的團隊活動巧妙地詮釋出來。下面是教師拓展后紛紛分享自己的感受，現(xiàn)在我們就來看看此次別開生面的拓展活動給各位老師帶來了什么深刻感受吧!
在本次為期一天的拓展訓(xùn)練中，合力搭橋活動給我感觸最深?！叭绻Ｍ蔀橐粋€善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人?！睂W(xué)會傾聽,達成一致目標(biāo)，堅決執(zhí)行，是團隊合作的三大要素。
在今后工作中，我們也應(yīng)該盡力做到高品質(zhì)的溝通，把注意力放在結(jié)果上。這是歡樂且充實的一天，給了我全新的體驗和感受，凝聚力、溝通力和執(zhí)行力被一個個的團隊活動巧妙地詮釋出來。其中，合力搭橋活動給我感觸最深。實踐證明，有效溝通在團隊中至關(guān)重要，需要團隊成員有清晰的思路、流暢的表達和耐心的傾聽。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇五
xx年3月，我來到大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院光榮地成為了一名輔導(dǎo)員，并認(rèn)真地參加了學(xué)校為新任輔導(dǎo)員開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)共分為五個單元：素質(zhì)拓展、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)識、高校學(xué)生事務(wù)管理（含突發(fā)事件應(yīng)急處置）、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精彩地講解下，使我對高校輔導(dǎo)員工作有了更深刻地認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的責(zé)任與艱辛。下面我將參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)后的心得體會，進行一個系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。
為我們培訓(xùn)素質(zhì)拓展課程的是學(xué)生處的蔣科長，在課程開展之前，蔣科長就向我們強調(diào)，素質(zhì)拓展的目的便是為了激發(fā)學(xué)員勇于挑戰(zhàn)艱難任務(wù)，在任務(wù)中加強團隊協(xié)作能力，增強學(xué)員的綜合能力。
在荒島求生的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，隊員們分別被分到啞巴島、盲人島和珍珠島。我很幸運被分到了珍珠島作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)。
珍珠島上的學(xué)員站得高、望的遠(yuǎn)，是團隊制定目標(biāo)和方向的決策者，有絕對的發(fā)言權(quán)。而正確的判斷能力，既是一種生活習(xí)慣也是一種工作能力。在現(xiàn)實生活中，有很多人不善于在關(guān)鍵時刻做出果斷而又正確的判斷，只是按部就班地應(yīng)付工作，不能做到統(tǒng)領(lǐng)全局和通盤考慮。在這個任務(wù)中，珍珠島上的人如果能夠在第一時間仔細(xì)閱讀任務(wù)書，"盲人"和"啞人"就會在任務(wù)開始便有事做，這樣便能夠提高團隊的整體工作運行效率，使全體部門有章可依、有事可做。
通過素質(zhì)拓展這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓我深刻地感受到，在任何部門擔(dān)任任何職務(wù)，都要有掌控全局的眼光，在工作中及時與其他部門的同事積極溝通，協(xié)調(diào)好工作中的一些細(xì)節(jié)問題。領(lǐng)導(dǎo)層在制定全盤決策時，也要考慮基層員工在具體操作層面的困難，領(lǐng)導(dǎo)層還需要開通與基層員工溝通的渠道。中層干部方面，既要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)層的決策，還要協(xié)調(diào)好基層員工的具體工作落實情況，可以說是一個單位重要的紐帶和橋梁?；鶎訂T工需要踏實的工作，在工作中遇到困難或發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該及時與上級領(lǐng)導(dǎo)進行有效的溝通，這樣才能避免一些工作上的失誤。
為我們做高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)環(huán)節(jié)的是學(xué)生處宋處長，她在講課時和風(fēng)細(xì)雨的狀態(tài)，讓我們感受到了她對我們新任輔導(dǎo)員極大的關(guān)懷和期望。在接收培訓(xùn)后使我受益匪淺，讓我明白了一個道理：要做好一個輔導(dǎo)員，就要用自己的行動贏得學(xué)生的尊重。只有通過嚴(yán)格要求自己，不論在課上還是課下都為學(xué)生樹立一個良好的榜樣，這樣學(xué)生才會打心眼里尊重和佩服你，這樣輔導(dǎo)員給的建議他們才能更好地理解和接收。
輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些熱情的鼓勵，少一些冷漠的批評。學(xué)生其實非常重視老師的評價，大學(xué)時期也是樹立人生自信心的關(guān)鍵時期，可能就是輔導(dǎo)員不經(jīng)意間的一句表揚，這個學(xué)生便潛移默化地增強了自信心。作為輔導(dǎo)員就要把學(xué)生當(dāng)做自己的親兄妹一樣對待，當(dāng)學(xué)生犯錯了便要先考慮他們的性格情緒、思想狀態(tài)、心理變化等，再去細(xì)致入微地做他們的思想工作，這樣便會事半功倍。
90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境，獨生子女較多且優(yōu)越感突出，如何正確引導(dǎo)90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們行為，還要解決好平時的日常工作，并做好及時匯報把握安全等方面事宜，責(zé)任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過培訓(xùn)，肩上的責(zé)任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當(dāng)好學(xué)生思想政治教育的"指導(dǎo)員"、生活的`"管理者"、健康成長的"引導(dǎo)者"，我會努力并全力做好這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是應(yīng)該遵循科學(xué)系統(tǒng)的方法進行的。特別是針對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為"三心"，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。
為我們新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)高校學(xué)生事務(wù)管理的老師是學(xué)生處的韓處長，韓處長在這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)中向我們重點強調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置的辦法。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的一個重要部分，而鑒于高校突發(fā)事件的頻發(fā)及其破壞性，加強高校突發(fā)事件應(yīng)急管理刻不容緩。
作為新任輔導(dǎo)員，我們在關(guān)心學(xué)生衣食住行的同時，更要強調(diào)學(xué)生的安全問題，在此環(huán)節(jié)中，最容易出現(xiàn)的便是突發(fā)事件帶來的安全隱患。在現(xiàn)階段，各個高校幾乎都曾出現(xiàn)過類似的突發(fā)事件，例如：學(xué)生失戀后輕生跳樓、學(xué)生酒醉后發(fā)生斗毆、學(xué)生患上肺結(jié)核蔓延擴散等情況。這些突發(fā)事件出現(xiàn)后，若不能在第一時間得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，必將釀成大禍，觸及學(xué)校的公共安全，在學(xué)生中產(chǎn)生很壞的影響。作為輔導(dǎo)員面對這些頭疼的突發(fā)事件后，第一件要做的事情就要讓自己冷靜下來，如果一旦自己方寸大亂，那么所帶的學(xué)生便會覺得天塌了下來。其次，要第一時間給自己學(xué)院的書記和學(xué)校的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)打電話通報此事，要耐心地聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，并在事件處理的各個環(huán)節(jié)及時地向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
為了預(yù)防此類突發(fā)事件帶來的隱患，首先輔導(dǎo)員便要在日常生活中主動了解自己的每一個學(xué)生的背景詳情、近期的學(xué)習(xí)、工作、家庭、戀愛情況，做到心中有數(shù)。如果遇到學(xué)生近期思想上有較大異常的情況，應(yīng)該立即與學(xué)生進行深入的談話，了解近期他的生活發(fā)生改變的原因，并耐心給他們進行心理疏導(dǎo)，讓他們明白生活中的道理。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生確實存在一些心理異動，要陪同他們?nèi)W(xué)校的心理健康中心進行鑒定，隨時隨地對這個學(xué)生進行關(guān)注，并通知家長予以正確的關(guān)懷。
為我們培訓(xùn)大學(xué)生心理健康教育的老師是心理健康中心的鄭主任，鄭主任向我們介紹了心理健康教育的重要性，這是國家有規(guī)定、學(xué)校有要求、學(xué)生有需要的重要教育。學(xué)生心理問題大致分為四個等級：健康狀態(tài)、心理困擾、心理障礙、心理疾病。但是心理不健康與不健康心理是不能等同的，心理不健康是一種持續(xù)變化的過程。只要學(xué)生本人不覺得痛苦、他人不感覺到異常、社會功能良好，這是一個簡潔的評價方法。
學(xué)生常見的心理問題有：郁悶、內(nèi)心糾結(jié)、哭訴、歇斯底里、借酒消愁、尋死覓活、妄想癥。鄭老師并向我們講解了人格障礙、心境障礙、雙相情感障礙。我校心理健康對輔導(dǎo)員的要求：加強院、系、班級、宿舍四級心理工作網(wǎng)絡(luò)，新生心理健康狀況普查，心理危機每月定期排查，加強對心理障礙或康復(fù)后關(guān)注跟蹤，加強對重點時期及重點對象關(guān)注，尤其是對新生、就業(yè)、期末考試、春冬病灶期、經(jīng)濟困難、突遭重挫的學(xué)生。
若發(fā)現(xiàn)心理有異常狀況的學(xué)生，通知其法定監(jiān)護人，必要時轉(zhuǎn)接到精神疾病醫(yī)療機構(gòu)就診。在與學(xué)生家長說明此項問題時，一定要注意用詞，填寫一個規(guī)范的流程表，要求家長簽字。
為我們培訓(xùn)學(xué)籍管理與學(xué)生工作系統(tǒng)環(huán)節(jié)的是學(xué)籍科的呂科長，呂科長親切細(xì)致地為我們講解了輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中，有關(guān)學(xué)籍業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的具體問題。
新生入學(xué)后，作為輔導(dǎo)員要保存每個學(xué)生的身份證復(fù)印件，這樣才能夠在未來的日子里，將他最正確的信息掌握在手，避免一些工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。新生審核三個月，原則上不為其開具任何證明。但是有一些新生帶著各地的貧困證明，要和學(xué)校進行交接，這時就需要輔導(dǎo)員靈活面對工作，出具一個規(guī)范的書面材料，解決貧困生補助問題。學(xué)生入學(xué)后，輔導(dǎo)員還要做新生信息核對工作，收取學(xué)生繳費收據(jù)，給予學(xué)生注冊。注冊時間分為開學(xué)當(dāng)天，上課第一天和開學(xué)一周后。
當(dāng)學(xué)生丟失學(xué)生證后，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生處網(wǎng)站的下載中心下載補辦申請表，壓照片加蓋系公章，學(xué)生要做登報掛失處理。登報地點為天津街大連日報。作為輔導(dǎo)員，一定在新生大會上，明確提出補辦學(xué)生證時間長難度大，一定要保存好學(xué)生證不要丟失。
對于學(xué)生休學(xué)問題，輔導(dǎo)員要明確學(xué)生休學(xué)不超過2次，時間不超過2年。需要二級甲等醫(yī)院開具的診斷書；請假、累計缺課超過總學(xué)時三分之一依據(jù)規(guī)程予以休學(xué)；其他特殊原因，如自主創(chuàng)業(yè)、家庭原因等可申請退學(xué)。
呂科長還為我們詳盡地介紹了學(xué)籍管理系統(tǒng)，把操作中應(yīng)該注意的事項交代清楚了，并要求我們回到工作崗位后自己去操作練習(xí)。
通過兩天的培訓(xùn)，讓我深刻地感受到，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是教師隊伍當(dāng)中特殊的一份子，我們不僅擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生日常生活的工作，而且還要作一名學(xué)生們思想靈魂的領(lǐng)路人。
最后，深深地感謝大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為我們設(shè)置了如此實用的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。深深地感謝學(xué)生處的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，用你們多年精湛的業(yè)務(wù)能力，耐心地為我們講解工作中經(jīng)常出現(xiàn)的易錯環(huán)節(jié)。通過本次培訓(xùn)，相信在我以后的工作中，工作思路會越來越清晰，工作起來會越來越順暢。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇六
秋高氣爽，公司組織我們到銀川xx山莊進行了一天的體驗式訓(xùn)練。這次拓展訓(xùn)練的目的就是要激發(fā)我們的潛能以及優(yōu)秀團隊的建設(shè)。
在這之前我到過xx山莊一次，那是幾年前，也是公司還沒有成立之前，那時候也只是有兩家店的員工組成的一個小團隊，當(dāng)時的場景還歷歷在目，我們一起哭過，笑過，埋怨過，感動過，相互鼓勵，相互擁抱，收獲了人生第一次的成功挑戰(zhàn)。
而再一次來到這里，我還是滿懷期待和渴望，還有擔(dān)心，希望再一次為自己充電，以此來回饋到再次給我機會到這邊培訓(xùn)的梅姐。
這次我們的培訓(xùn)教練姓郭，首先郭教練給我們進行了熱身訓(xùn)練，將我們16人的團隊分成了兩個小組，每個小組選出了隊長、副隊長、衛(wèi)生員、旗手以及宣傳員，每個職務(wù)在我們的團隊中都肩負(fù)著特殊的職責(zé)，這就意味著我們要進行比賽，要有獎懲，而當(dāng)郭教練宣布了獎懲之后，大家更是激動不已，竟然是輸?shù)囊魂犚冠A的一隊每人一口菜。雖然是小小的懲罰，但在我們的心中也已經(jīng)認(rèn)定那是我們團隊要爭取的第一份榮譽，我必須全力以赴!
接下來郭教練要求每個隊要商定出隊名、隊呼、隊歌，這個時候我發(fā)現(xiàn)每個人都積極出謀獻策，我們組的成員有銀川店的家人，還有四個是朋友店的員工，雖然之前從未有接觸過，一點都不了解，但在此時大家沒有一點陌生感，很快就達成了共識，因為我們眼中只有團隊。我們的隊名最后定為《團結(jié)隊》，隊呼是：團結(jié)一心，勇往直前!隊歌是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，然后我們在隊旗上寫下了我們的隊名《團結(jié)隊》并在上面畫上兩顆心，代表我們現(xiàn)在的心是緊緊連在一起的，然后鄭重簽上了我們的名字，表示我們的決心。
第一項比賽開始了，就是展示我們的隊名、隊呼以及隊歌，當(dāng)教練把隊旗交到隊長的手上的時候，我們緊張起來了，聽清楚規(guī)則以后，我們高亢、洪亮、有氣勢的歌聲頓時壓過了我們的對手，而她們竟然還沒有弄清楚是怎么回事，這充分證明即便是一件小事，精力不集中也會失敗!得知我們贏得第一場比賽后，我們的士氣大大提高了!大家相互擁抱歡呼著慶祝。
第二項教練給我們安排的科目是走斷橋，這是一項自我挑戰(zhàn)的項目，幾年前我也挑戰(zhàn)過，那個時候，第一次站在底下看8米的斷橋心中真是緊張、害怕、擔(dān)心，當(dāng)教練介紹完安全保護措施以后，我的內(nèi)心稍稍輕松了一些，看著第一個隊員勇敢的踏上了斷橋，我的心也跟著緊張起來，仿佛上面那個人就是自己一樣，心都快跳出來了。大家在為她鼓勵、加油，終于在猶豫了幾秒鐘后，那個隊員勇敢的跳過了斷橋。我們大家在底下也都開始躍躍欲試!我想既然沒什么危險，我也一定可以過去，不能落在別人的后面，于是我第二個踏上了8米的斷橋。雖然在下面做好了一切準(zhǔn)備，但當(dāng)我站在8米高的斷橋上時，我還是害怕了。盡管斷橋的距離只有一米，可是我的腿已經(jīng)僵硬了，怎么也邁不開步，這時候底下的隊員在為我加油鼓勵，可是此時此刻時間仿佛停止了，世界也靜止了。我只能聽見自己的心在“咚咚咚咚”跳個不停，最后我選擇了挑戰(zhàn)，我相信我自己能行，邁過這一步我就能克服我心里上的一個障礙!于是我向前一躍，竟然穩(wěn)穩(wěn)的站住了，我知道我做到了，我成功了!
而今年的這一次我選擇最后跳，前面的隊員雖然年齡都很小，但是看著她們都微笑的表情，不退縮的腳步，我為她們感動!讓我最有感觸的是我們隊唯一沒有跳過斷橋的小劉，雖然她知道自己有極度的恐高癥，但還是爬上了斷橋，誰都不能體會她當(dāng)時的恐懼，看見她兩個手緊緊抓住旁邊的架子，大家都為她鼓勵、加油!她也一次次試圖跳過斷橋，因為此時的她只想為團隊爭光，不想因為自己的退卻而給團隊抹黑!小劉最終因為身體曾經(jīng)受到過傷害，心里造成陰影而沒能挑戰(zhàn)成功，但是大家沒有誰去埋怨她，因為誰都看得出她已經(jīng)挑戰(zhàn)了身體、心理的極限。這項體驗讓我再一次體會到了任何困難面前都不要輕言放棄，只要我們堅定目標(biāo)，樹立信心，就一定能克服困難，戰(zhàn)勝自己!
上午的項目結(jié)束了，到了吃午飯的時間，大家還沉浸在上午的興奮中，也期待下午的訓(xùn)練項目。
下午1:30，教練準(zhǔn)時過來了，在我們猜測下一個挑戰(zhàn)項目的時候，教練卻說教我們玩?zhèn)€游戲，氣氛頓時輕松了。原來我們要玩的這個游戲是老虎、獵人、槍，三局兩勝，所不同的是平常是一個人對一個人，而這次是小組對小組，而且輸?shù)囊唤M也要接受懲罰，這個看似簡單的游戲，卻要求我們8個人要統(tǒng)一動作，注意力、記憶力高度集中，只要有一個人和大家動作不一致，即使你出的拳贏了對方也還算輸。商量好對策后，很快就開始了比賽，第一局我們贏得了比賽。而對方還是因為沒有聽明白規(guī)則而輸給了我們，可見注意力集中是做好一件事的關(guān)鍵，同樣的一個指令，卻被理解成完全不同的兩個意思，沒有統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，致使整個團隊一片混亂。第二局開始了，很快我們做好了準(zhǔn)備，教練一聲令下，兩個都同時出拳，正在我慶幸我們又贏了一局的時候，卻被教練指出我竟然出錯了手勢，當(dāng)時我真的特別懊悔，特別自責(zé)，因為我個人出錯，給團隊又增加了一次贏的.風(fēng)險，就這樣我們雙方打成了平手，最后一局了，我集中精神在心里一遍遍想著我們要出的拳和手勢，心里忐忑不安，緊張異常。終于，我們又一次贏得了比賽，大家歡呼雀躍，激動不已。輸?shù)年犕瑯右邮軕土P，不過這次懲罰不同于以往的體罰，教練讓我們每個隊員說出一個與顏色和味道有關(guān)的abb詞語，這讓大家很疑惑也很好奇，不知道接下來會有什么等著我們完成，結(jié)果是教練教大家擺一個茶壺的造型，并同時伴有節(jié)奏和動作，再加上剛才說出的詞語和“我的屁股說事”，有的說我的屁股“香噴噴”，有的說“白茫茫”。大家自然又是一陣大笑，眼淚都笑出來了，沒想到教練還有這么好玩的所謂“懲罰”。
笑過之后，郭教練把我們帶到了一個用繩子織好的一個網(wǎng)跟前，網(wǎng)子大大小小的織了十幾個洞，有高有低，郭教練告訴我們每一個洞只能允許一個人通過，并且身體的任何部位都不能接觸到網(wǎng)子，一旦中途有人碰到，那么前面過去的所有隊員都將重新再過，而且中間不允許有人說話，一旦說話也算違規(guī)。宣布完規(guī)則后教練說通過這個網(wǎng)子的時間是45分鐘，然后問我們準(zhǔn)備需要多長時間?通過網(wǎng)子要用多長時間?這時候有人說10分鐘，有人說15分鐘，也有人說用不著，5分鐘準(zhǔn)備就可以，最終我們選擇了5分鐘準(zhǔn)備，40分鐘通過電網(wǎng)。經(jīng)過一番簡單的商議之后，我們決定由我和吳銘先通過電網(wǎng)，然后在對面接應(yīng)其他隊員。挑戰(zhàn)開始了，吳銘和我都選擇了一個相對較大的口爬過了電網(wǎng)，可是后面的隊員不是頭發(fā)碰到網(wǎng)子就是衣服碰到了網(wǎng)子，經(jīng)過十幾次的失敗，教練終于忍不住了，他給了我們再一次的準(zhǔn)備機會，經(jīng)過前面的失敗教訓(xùn)，我們調(diào)整了方案，這次經(jīng)過大家的默契合作，我們終于全部過了電網(wǎng)。
“穿越電網(wǎng)”，它使我深深的感受到在團隊合作中，隊友之間的相互鼓勵與配合是不可或缺的，還有必須要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)，合作完成任務(wù)是多么的重要。
接下來郭教練又給我們設(shè)計了一個拼七巧板的項目，這個項目讓我體會到有的時候要舍棄自己利益來配合團隊，使團隊取得更好的成績，只有團隊做強，你才能在這個團隊中有所發(fā)揮。
最后一個體驗是報數(shù)，要求我們兩個小組用最快的速度報完20個數(shù)，哪個小組用的時間最短，哪個小組就獲勝。報數(shù)不得有錯，包括報錯、搶報、漏報等，以教練的判定為準(zhǔn)則，輸?shù)囊魂犼犻L要接受懲罰，做深蹲起。輸一次做10個，第二次做20個，第三次做40個，第四次做60個，以此類推，最終以突破8秒為目標(biāo)，看似一個簡單的報數(shù)，卻讓我們組屢屢失敗。
第一局我們贏得了比賽，對方隊長做了10個深蹲起，接下來的連續(xù)三局我們都以微小的時差輸給了對方，這讓我們的士氣大大受挫，我們一遍遍練習(xí)，這時候有人埋怨，有人頻繁報錯，而我也感到了沉重的壓力，因為最后一局如果再輸?shù)脑?，我們隊長就要做80個深蹲起，于是我們總結(jié)前面失敗的原因，就是因為我們不夠快，心不在一起，要想成功必須集中精力，讓聲音以最快的速度傳遞給下一個人，不允許有任何人停頓或者出錯，必須像一個人一樣，這時候我們心中只有一個目標(biāo)，就是一定要贏!最后我們隊突破6秒贏得了最后的比賽。
從這個項目中我感到：成功一定有方法，不是不可能，而是沒有找到成功的方法，成功必須是全身心的投入，所有注意力都集中于一點，死死的記住你自己的職責(zé)和目標(biāo)，每個人都提高一點點，團隊就能邁出一大步，當(dāng)困難來臨時，我們也必須堅持到底，永不放棄，直至成功!
每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，上學(xué)是，工作也是，通過這次拓展訓(xùn)練活動，讓我對團隊意識和個人在團隊中的作用感悟至深。
一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標(biāo)，只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確定的。
一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者需要具備良好的分析能力，判斷能力，決策能力，大局意識與團隊意識。面對目標(biāo)，團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案作出決策，以確定最好的解決方案，這樣大家才不會再爭吵中浪費時間，亂成一團，最終完不成團隊的目標(biāo)。
一個完美的團隊都會以團結(jié)為核心思想，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊凝聚力、相互關(guān)心、鼓勵、包容，將使團隊更加團結(jié)。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇七
經(jīng)過為期5天的新員培訓(xùn)，不僅讓我認(rèn)識到公司的企業(yè)文化，更認(rèn)識到公司的文化精髓，再次我要衷心的感謝合--x地產(chǎn)公司給予我的這次寶貴機會和財富。此次培訓(xùn)不僅讓我們能夠更加有針對性的提高我們的業(yè)務(wù)知識儲備，改善我們的工作態(tài)度與工作方式，讓我們通過眼見為實的方式，親身感受著知名企業(yè)的先進的管理技術(shù)的魅力。
員工是現(xiàn)代企業(yè)的重要財富，企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r的好壞與員工的自身素質(zhì)和技能才能息息相關(guān)。員工不僅是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，更是企業(yè)能否保持持續(xù)發(fā)展和改革的關(guān)鍵，作為現(xiàn)代企業(yè)的員工必須要深知員工對企業(yè)的重要性，要感恩企業(yè)，要熱愛自己的事業(yè)，全新全意的熱誠于自己的事業(yè)，才能更好實現(xiàn)自我的發(fā)展，才能更好的為公司的發(fā)展貢獻自我的價值，實現(xiàn)自我的目標(biāo)。
在新員工培訓(xùn)的歷程上，我首先認(rèn)識到作為一名景泰富地產(chǎn)公司的員工必須要有一顆良好的心態(tài)，--x地產(chǎn)公司的發(fā)展歷程也充分證明了良好心態(tài)的重要性，這家公司成立于19--年，目前擁有----名員工，擁有五大片區(qū)，成為國內(nèi)著名的房地產(chǎn)開發(fā)公司，公司的發(fā)展依靠的就是良好的發(fā)展心態(tài)才能走到今天，作為一名新員工首先必須要學(xué)會這種心態(tài)，繼承這種心態(tài)。
作為該公司的一名員工必須要增強自己的危機意識。在社會快速的時下，尤其是當(dāng)今世界正處于一個變化迅速、日新月異、競爭十分激烈的市場環(huán)境中，作為企業(yè)員工必須要有危機意識，中國古代有句俗語：生于憂患而死于安樂。這句話固然是指治理國家的。但是對于企業(yè)的發(fā)展來說，也是同樣適用的。一個企業(yè)要想長時間立足于市場而不被各方競爭打垮，就必須居安思危，不斷地采取各項警覺措施開發(fā)新的策略促進企業(yè)的發(fā)展。危機意識是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有時刻存在危機感，才會不斷的刺激促進企業(yè)人員不斷的努力，才能為企業(yè)做出更多有數(shù)量有質(zhì)量的工作成果。作為企業(yè)的員工必須要急公司之所想，急公司之所急，若要為公司的發(fā)展貢獻出自己更多的力量，就必須要不斷地提高自身的知識儲備與職業(yè)技能，不斷地完善自身的各項才能，建立積極健康向上的心疼，開放心心態(tài)，主動溝通，微笑服務(wù)，以飽滿的熱情和激情，服務(wù)我們的工作對象，服務(wù)好我們的工作對象，才能更好的實現(xiàn)自我的價值。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇八
很高興也很激動能夠回到母校任職，成為__學(xué)院大美學(xué)工隊伍中的一員。為了使我們盡快適應(yīng)高校工作，學(xué)校對我們進行了為期四天的崗前培訓(xùn)。感謝學(xué)工部、學(xué)生處各位領(lǐng)導(dǎo)老師的精心籌備，也感謝各位主講領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的精彩講解。四天時間很短，但是每場報告、每次沙龍訪談都內(nèi)容充實，這次培訓(xùn)使我收益匪淺，具體有以下幾點感悟。
一、提升政治能力，強化黨性修養(yǎng)。
的系列講話精神以及習(xí)近平總。
書記。
在2016年全國高校思想政治工作會議上的講話精神，為我們上了一堂內(nèi)容翔實、氣氛熱烈的主題黨課。人工智能學(xué)院黨委書記葉暉、黨委組織部__老師分別就如何上好“三會一課”、如何做好組織發(fā)展，給我們進行了深入、細(xì)致的講解。作為一名新時代的輔導(dǎo)員，要堅定政治方向，堅持四個意識，增強四個自信，做到兩個維護，努力學(xué)習(xí)黨和國家最新的政治理論，提升政治能力，做政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的思想政治教育者。
二、提升業(yè)務(wù)能力，提高工作水平。
在培訓(xùn)中，黨委組織部副部長__、園藝園林學(xué)院黨委副書記__都強調(diào)了，輔導(dǎo)員隊伍是離學(xué)生最近的一支隊伍，只有用心用情才能做好每一項工作。因此，作為輔導(dǎo)員要保持住對學(xué)生工作的忠誠與熱愛，努力提升自身工作能力。要以43號令和《學(xué)生手冊》為準(zhǔn)則，深入學(xué)生身邊，抓好學(xué)生資助、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作。同時，聽了黨委宣傳部副部長__的報告，也讓我深刻意識到自身寫作能力的欠缺，我也要抓緊學(xué)習(xí)，提高自己的語言文字表達能力、分析判斷能力、以及寫作能力。
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。副校長王霞要求我們，要信念堅定、對黨忠誠，練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，愛黨愛國、愛校如家，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，要全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。習(xí)近平總書記多次強調(diào)：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。”新時代新征程對我們提出了培養(yǎng)高質(zhì)量人才的新要求。如何做好新時代的輔導(dǎo)員，努力為黨和國家培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，我有以下幾點想法：
一、立足自身崗位，綻放青春色彩，首先要做到敬業(yè)。
用嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，就是敬業(yè)。我們工作中就有很多榜樣。在培訓(xùn)中，聽領(lǐng)導(dǎo)講起疫情防控期間的經(jīng)歷吃不好、睡不好，因為操心??！有位領(lǐng)導(dǎo)說過一句話讓我印象深刻，他說“我們不僅要當(dāng)指揮員，還要當(dāng)戰(zhàn)斗員”。認(rèn)真、負(fù)責(zé)，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，這就是敬業(yè)。作為一名新入職的輔導(dǎo)員，我要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)精神，愛崗、愛業(yè)，努力認(rèn)真的做好每一項工作。
二、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到勤業(yè)。
勤奮努力工作，要做到：手勤、腳勤、腦勤。很多人做到了手勤和腳勤，但要培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，還必須重視腦勤，多動腦、多思考、多學(xué)習(xí)，只有這樣，才能把工作做好。站在自己的崗位上，才更有底氣。
三、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到樂業(yè)。
到樂趣，那他的生活一定很有色彩。也許你所在的崗位并不是你喜歡的，但你可以選擇對待它的態(tài)度；也許你所從事的業(yè)務(wù)枯燥乏味，但你依然可以投入百分百的熱情。輔導(dǎo)員工作千頭萬緒、事無巨細(xì)，要想管的住學(xué)生、組織的了活動、寫的了材料、經(jīng)得住誤解，我們必須立足輔導(dǎo)員崗位，義不容辭、滿腔熱情地對待它，要愛自己的工作，也就是要樂業(yè)。
成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，永遠(yuǎn)在路上。我們只有時刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以精益求精的匠心、時時放心不下的愛心和久久為功的恒心，才能做好這份神圣的工作，才能培養(yǎng)出一代代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的能夠堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
為人師表”的職業(yè)規(guī)范，要本著“輔”
學(xué)生。
成長、“導(dǎo)”學(xué)生成才、“員”學(xué)生夢想的。
工作。
理念，圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇九
幼年時曾聽過這樣一首歌，“長大后我就成了你”。經(jīng)歷了層層考試的選拔，我終于成為了一名光榮的人民教師，一名高校輔導(dǎo)員。從入職這天起，我就立志努力工作，努力向一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員看齊。正所謂見不盡者，天下之事；讀不盡者，天下之書；參不盡者，天下之理。短短四天的培訓(xùn)，使我在見聞上、思想上、認(rèn)知上都有了很大的提升，同時對于輔導(dǎo)員工作崗位也有了更深的認(rèn)識。
毛主席曾說，青年是八九點鐘的太陽，是祖國的未來，民族的希望；同時大學(xué)生也正處于成長的拔孕穗期，正確的思想價值引領(lǐng)和良好的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)對于青年大學(xué)生的成長起到至關(guān)重要的作用。同時輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。因此我深知輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之大。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，作為一名輔導(dǎo)員要時刻做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，努力用心用情做好學(xué)生工作。
在為期四天的培訓(xùn)里，我們深入了解了學(xué)生工作，其中包括：學(xué)生成長的思想價值引領(lǐng)、學(xué)生資助工作、班團一體化建設(shè)、學(xué)生應(yīng)急事件處理、學(xué)生暑期社會實踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題、學(xué)生黨員發(fā)展與培養(yǎng)、當(dāng)代高校共青團使命與任務(wù)和團的改革與建設(shè)、寫作能力的培養(yǎng)和提升等諸多方面。與此同時就我個人而言，一顆愛崗愛校、勤勉務(wù)實的種子也開始深深扎根于我的心底。
回顧整個培訓(xùn)流程，我們要。
不忘初心。
牢記在開班儀式上的宣誓努力做到：立足當(dāng)下俯下身子踏實做好輔導(dǎo)員工作堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)獻身教育事業(yè)恪守職業(yè)規(guī)范提升專業(yè)素養(yǎng)情系學(xué)生成長做好良師益友。為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。同時作為一名新進輔導(dǎo)員要時刻牢記王霞校長的教誨和勉勵努力做到以下四點：1。堅守信念對黨忠誠。對黨忠誠是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。作為社會主義高校要堅定正確的政治方向始終把握正確立場方向從自身做起為學(xué)生做好保駕護航。2。練好內(nèi)功提升修養(yǎng)。練好內(nèi)功要求輔導(dǎo)員不僅要提升學(xué)生工作能力而且要廣泛涉獵提高品德與修養(yǎng)努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科知識體系。3。愛黨愛國愛校如家。厚植愛國主義情懷熱愛中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國增強學(xué)校認(rèn)同感與學(xué)校命運相系榮辱與共。4。嚴(yán)守規(guī)矩不與底線。始終堅守初心遵規(guī)守紀(jì)守好底線。
針對學(xué)生工作的不同板塊，各位領(lǐng)導(dǎo)老師也提出了詳細(xì)的工作要求和獨到見解。接下來我將從資助、團學(xué)、就業(yè)等三大方面談一談個人收獲。
一、用心用情做好新時代高校資助工作。
習(xí)近平總書記曾指出：“教育脫貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！辟Y助工作是高校安全穩(wěn)定的重要保證，同時也是一項扶貧托底的惠民工程。2017年《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中將“資助育人”作為十大育人體系之一，將“扶困與扶智”、“扶困與扶志”相結(jié)合的成功經(jīng)驗也為高校資助工作的開展提出了新的要求。輔導(dǎo)員要充分理解“授人以魚不如授人以漁”，堅持以學(xué)生為中心，“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，切實用心用情做好高校資助工作。
二、腳踏實地做好團學(xué)工作和班團一體化建設(shè)。
團學(xué)工作是學(xué)生日常工作的重點，要做好團學(xué)工作既要注重工作的方式方法，又要久久為功、步步為營?；疖嚺芸?，全靠車頭帶，要做好學(xué)生典型的培養(yǎng)工作，要分“選、樹、推、愛”四個部分逐一落實，根據(jù)規(guī)章制度選好典型、班干部；同時樹立典型、通過典型樹立良好風(fēng)氣、弘揚主旋律；其次根據(jù)不同平臺推薦典型；然后強化管理愛典型，加強持續(xù)關(guān)注，使學(xué)生不斷超越自我；最后要充分發(fā)掘潛在典型，充分發(fā)揮寢室長等潛在典型“神經(jīng)末梢”的作用。
班團一體化作為科技學(xué)院的特色，將團支部功能虛功實做，實現(xiàn)了班委和團支部職能合二為一。班團一體化不僅可以提升團支部學(xué)生干部日常管理的參與度，同時也有助于抓好凝聚力，切實用心用情做好學(xué)生管理工作。在班團一體化建設(shè)中要注意：1。發(fā)揮團支書在其中的關(guān)鍵作用。2。在評優(yōu)、助貸等多方面提升團支委會的話語權(quán)。3。輔導(dǎo)員在班團一體化建設(shè)過程中充分做到“無我”和“有我”，其中“無我”要做到任務(wù)從頭到尾持續(xù)關(guān)注，保證高質(zhì)量完成，“有我”要做到關(guān)鍵時刻挺身而出，時刻有我。
三、目光長遠(yuǎn)切實保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
就業(yè)是民生之本，是最大的民生和最基本的民生。做好保障就業(yè)就要充分領(lǐng)悟時代背景和發(fā)展大勢。面對每年逐漸增多的畢業(yè)人數(shù)，中國已經(jīng)完成從早期的包分配到現(xiàn)如今的自我擇業(yè)的巨大變革。當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境需要高校在后疫情時代根據(jù)中央要求落實“六穩(wěn)六保”細(xì)則，把做好畢業(yè)生就業(yè)作為重要政治責(zé)任，將就業(yè)作為最大的民生工程來抓，堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，充分發(fā)揚“24365”精神，認(rèn)真分析形勢，統(tǒng)籌安排部署，加快工作進程。同時每一位老師要根據(jù)不同學(xué)段做好學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，不斷做好學(xué)生就業(yè)擇業(yè)引領(lǐng)，不斷提升就業(yè)認(rèn)知和就業(yè)指導(dǎo)水平，對就業(yè)政策做好充分詳細(xì)的解讀，切實做好學(xué)生更充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)工作。
歸根到底作為新進輔導(dǎo)員教師，要從培訓(xùn)中融會貫通，不斷提升自身學(xué)識與能力，努力向各位培訓(xùn)老師看齊，爭做新時代浪潮下的一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。如何做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為要做到堅持一個中心，把握兩個方向，守住三條防線。
一、堅持一個中心就是堅持以大學(xué)生思想政治教育為中心，習(xí)近平總書記在全國教育大會中指出，思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線。輔導(dǎo)員要堅持做好個別談心，班會，專題講座等常規(guī)教育方式，利用好重大節(jié)假日，紀(jì)念日等主題教育活動以及“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”等社會實踐專題教育活動，通過抓常規(guī)，突重點，創(chuàng)特色的方式，使學(xué)生樹立正確的價值觀，厚植學(xué)生愛國主義情懷，不斷堅定學(xué)生的道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，使學(xué)生自覺成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者，積極傳播者和忠實實踐者。
二、把握兩個防線就是把握好學(xué)生日常工作方向和特殊群體心理健康教育方向。輔導(dǎo)員要通過制定規(guī)章制度，建立良好的日常工作氛圍來不斷提高日常工作的成效，堅持用全員全程全方位育人和十大育人體系要求來做好學(xué)生入黨、勤助貸免補、學(xué)生干部選拔，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。建立特殊群體學(xué)生檔案，加強特殊群體學(xué)生的動態(tài)管理，通過各種活動，講座，朋輩教育激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的認(rèn)同感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。
三、守住三條防線是守住理想道德防線，守住學(xué)風(fēng)建設(shè)防線，守住安全穩(wěn)定防線。輔導(dǎo)員要通過進課堂、進餐廳、進宿舍，進網(wǎng)絡(luò)等形式，密切聯(lián)系學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強與學(xué)生的互動交流，不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，防范和化解各種危機問題，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定。通過學(xué)生干部的培養(yǎng)以及班集體建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，敦促學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
德國哲學(xué)家康德在《論教育》一書中說：“人只能通過教育而成其為人?！陛o導(dǎo)員不僅要做學(xué)生在成為人的道路上的重要引路者，更要回應(yīng)時代使命和責(zé)任，為大學(xué)生扣好人生第一?？圩?，把當(dāng)代青年的愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來，引導(dǎo)新時代的青年守初心、擔(dān)使命，并不斷為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十
作為一名新入職輔導(dǎo)員，有幸參加了我校組織的為期4天的新入職輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)能力培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)高校資助工作、暑期社會實踐、共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)、學(xué)生管理工作、心理健康教育、黨團班級建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、寫作能力提升等專題內(nèi)容，圍繞“用心用情做好新時代高校資助工作”、“如何開展暑期社會實踐”、“如何做好學(xué)生管理工作”、“如何上好三會一課”、“如何做好組織發(fā)展”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題”、“大學(xué)生心理健康教育”、“新時代高校共青團的責(zé)任與使命”等主題進行學(xué)習(xí)與探討，讓我深有感觸且收益頗多，使我更快的進入角色，更好的履行崗位職責(zé)，也對高校輔導(dǎo)員工作有了更加全面清晰深刻的認(rèn)識和理解，也從中體驗到了輔導(dǎo)員立德樹人、教育報國的使命與擔(dān)當(dāng)，對于今后針對性的開展本職工作，更好實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展有著極為重要的指導(dǎo)作用，下面就以下四方面談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的心得體會。
一、提高政治站位，深化思想認(rèn)識。
輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重人份，既要承擔(dān)教育育人的職責(zé)，成為經(jīng)師，又要涵養(yǎng)德行，成為人師。在培訓(xùn)開班儀式中，王霞校長講述了作為思想價值引領(lǐng)的重要性。作為輔導(dǎo)員要抓好主責(zé)主業(yè)，把思想理論教育和價值引領(lǐng)貫穿始終，做好學(xué)生日常管理教育服務(wù)教育工作。服務(wù)在先，教育是關(guān)鍵，管理是手段，一方面要用真誠的服務(wù)去影響每一位學(xué)生，確保同學(xué)們健康成長，同時引領(lǐng)同學(xué)們樹立正確三觀和人生目標(biāo)，堅定理想信念。另一方面，要善用制度約束學(xué)生，把規(guī)范管理的嚴(yán)格要求與春風(fēng)化雨、潤物無聲的教育方式結(jié)合起來。作為一名高校輔導(dǎo)員，一名學(xué)生思想政治教育工作者，我將牢記立德樹人根本任務(wù)。履行為黨育人，為國育才的使命，在做好本職工作的同時，不斷加強自身政治理論學(xué)習(xí)，始終堅持教育者應(yīng)先受教育的理念，爭做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教育工作者。
二、聚焦主責(zé)主業(yè)，緊跟時代步伐。
培訓(xùn)期間，很多優(yōu)秀前輩們分享了學(xué)生教育管理工作的心得體會，包括一些先進的育人理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，讓我感受到身為一名青年教師，尤其是輔導(dǎo)員身上所要具備的責(zé)任心和育人情懷，要始終秉持著“學(xué)生事務(wù)無小事，心無學(xué)生莫為師”的信念，用充滿愛的土壤培養(yǎng)同樣心懷大愛的有志青年。如，__部長做“用心用情做好新時代高校資助工作”專題報告，提出要用“真心、細(xì)心、愛心、耐心”“真情、親情”，將“扶困與扶智”“扶困與扶志”結(jié)合起來，做好高校資助工作，助力學(xué)生健康成長。__老師從“如何培育選樹典型，教育鼓勵青年健康成長”“如何開展社會實踐”“二級學(xué)院共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)提升”等方面詳細(xì)做了介紹，提出輔導(dǎo)員在工作過程中要學(xué)會選典型、樹典型、推典型、愛典型，社會實踐課是不竭動力，互聯(lián)網(wǎng)是重要引領(lǐng)，知青年、愛青年、懂青年。侯曉鵬老師和__老師從“學(xué)生干部培養(yǎng)、班團一體化建設(shè)、資助工作、黨員發(fā)展與教育培養(yǎng)、應(yīng)急事件處理、宿舍管理”等幾個方面詳細(xì)介紹了輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何做好本職工作。__老師分享了做好學(xué)生心理健康教育的重要性和關(guān)鍵點。作為一名青年教師，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，在日常教育教學(xué)過程中，充分關(guān)愛學(xué)生，留意學(xué)生的思想、行為動態(tài)，利用他們喜聞樂見的方式開展教學(xué)和管理工作，思學(xué)生之所思，憂學(xué)生之所憂，真正地將傳播知識與塑造靈魂的目標(biāo)相結(jié)合。通過走進課堂、走入寢室、走近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生開展談心談話，了解他們的所思、所想、所感，春風(fēng)化雨般開展心理健康教育工作，為他們答疑解惑；同時要關(guān)注到有特殊困難的學(xué)生，如家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難或者就業(yè)困難，一生一策有針對性地解決他們的實際困難，為其成長成才保駕護航。
三、提高業(yè)務(wù)水平，加大創(chuàng)新力度。
培訓(xùn)期間，__部長提出“四心歸一”，提升能力，打造工作高水平自我。作為青年教師，通過本次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到自身專業(yè)成長的重要性，要多向優(yōu)秀前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一方面，要加強自身專業(yè)素養(yǎng)，通過參加崗前、在崗培訓(xùn)、跟崗訪學(xué)等形式提高自己的專業(yè)技能，另一方面，要努力提高自身技能本領(lǐng)，通過考取高層次的技能證書，積極響應(yīng)校崗輪訓(xùn)制度，提高自己的技能素養(yǎng)，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)，助力我校打造雙創(chuàng)育人品牌。
四、勇于自我革命，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。
黨的二十大強調(diào)，經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味。輔導(dǎo)員作為黨員和思想政治教師，也要勇于自我革命。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是天生的，而是需要敢于直面自身問題，在實踐中不斷磨礪、改進、提升。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨育人、為國育才使命，在新的百年征程中我們一定要堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循育人規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化攻擊內(nèi)容供給、改進工作方法、創(chuàng)新形式載體，注重與時俱進、注重感情投入、注重教育感化、注重解決實際問題、做實做活思想政治工作，激活高校思想政治工作內(nèi)生動力，用我們百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗鑄魂育人。
最后，習(xí)近平總書記說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我希望成為學(xué)生人生的幸運，成為學(xué)校的光榮，用我的青春為祖國培養(yǎng)一批又一批立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時代新人。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十一
作為一名新入職的兼職輔導(dǎo)員，對于如何開展輔導(dǎo)員工作我一籌莫展，所幸學(xué)校開展為期四天的培訓(xùn)活動，為迷茫中的我指引了方向。開班儀式上，莊嚴(yán)的輔導(dǎo)員誓詞宣誓聲仿佛還縈繞在耳邊，王霞副校長贈書讓我體會到作為高校輔導(dǎo)員要加強思想政治學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己本職工作，保持初心。
為期四天學(xué)習(xí)，各位經(jīng)驗豐富的前輩與領(lǐng)導(dǎo)從如何做好學(xué)生資助、管理、團建、心理等全方位展開，為我開展工作做好充足事前準(zhǔn)備。這四天學(xué)習(xí)感受很深，主要有以下幾個方面：
一、輔導(dǎo)員要不斷提高自己思想道德素質(zhì)，堅持做好每項工作。
輔導(dǎo)員工作時一項思想政治工作，要求自身政治強?！皩W(xué)高僅能為師，德高方能為范”，我們必須加強自身道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用。無論是資助工作中開展的家訪活動，亦或是在心理咨詢中老師的引導(dǎo)作用，我們要始終堅持正確的政治方向，積極引導(dǎo)、管理學(xué)生，樹立正確的觀念，同時需要顧及到學(xué)生感受，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友。特別是在獎學(xué)金評定、助學(xué)貸款核實、助學(xué)金發(fā)放上，一定要做到公正、公平、公開，做好學(xué)年評優(yōu)，使獎學(xué)金真正落實到優(yōu)秀學(xué)生；同時認(rèn)真核查貧困學(xué)生實際情況，關(guān)心苦難學(xué)生生活，使獎學(xué)金真正發(fā)放到他們手里；鼓勵學(xué)生不自卑不心虛不攀比，刻苦學(xué)習(xí)。我本人不是思政課老師，在工作中就要盡快把這門課補上，加強教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法，應(yīng)用到學(xué)生工作實踐中，指導(dǎo)工作有序開展。
二、正確定位自身工作，積極有效推進工作開展。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間開展工作的橋梁、紐帶，工作內(nèi)容比較瑣碎復(fù)雜，是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人工作有客觀規(guī)律。心理健康教育及法制觀念教育，有利于端正學(xué)生學(xué)習(xí)及生活態(tài)度，使學(xué)生更能融入到學(xué)校集體生活中，更好的充實自己，同時也能夠避免惡性事件發(fā)生。在幾天培訓(xùn)中，我充分感受到培訓(xùn)前輩們對學(xué)生工作的熱情，無論是“用心用情”或者是積極引導(dǎo)，始終要保持責(zé)任心、熱心、與愛心。在之后工作中，我要講究好工作方法，尊重學(xué)生自尊心同時，用鼓勵、鞭策的話語積極引導(dǎo)學(xué)生，把以情感人與以理服人結(jié)合起來，真正做到讓學(xué)生心服口服。
三、正確引導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)及未來規(guī)劃。
畢業(yè)后這兩年，我能深刻體會到，在經(jīng)濟迅速發(fā)展、信息爆炸的今天，文明沖突與文化碰撞空前劇烈，大學(xué)生面臨空前的迷惑與迷茫，可能給大學(xué)生政治信仰、理念信念、價值取向帶來很大沖擊，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上為浮躁，體現(xiàn)在生活中為一味追求物質(zhì)。而且，作為大學(xué)生，很多不知道應(yīng)該如何規(guī)劃大學(xué)生活，不知道如何規(guī)劃職業(yè)生涯，而我們所要做的就是正確引導(dǎo)。大學(xué)時期是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀養(yǎng)成的最好階段，在他們迷茫與困惑時，不免會誤入歧途，此時就需要有一名老師來進行引導(dǎo)。從事思想政治工作輔導(dǎo)員就需要擔(dān)當(dāng)引路人這一角色。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)心態(tài)，拿出十分的熱心，密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才，在學(xué)生困頓時候伸出援助之手。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)中，何老師激情昂揚的講述著自己的經(jīng)驗與學(xué)術(shù)成果，收益匪淺，我們講授的一定要是學(xué)生需要的，需要抓住不同年級學(xué)生特點進行講解授課，讓學(xué)生能有一個較為清晰的當(dāng)下與未來構(gòu)想。
四、對未來開展工作展規(guī)劃。
__老師在培訓(xùn)中提到，我們要先一步思考才能做好工作。作為輔導(dǎo)員開始的一個序言，如何在前輩指引下開展好自己工作是我當(dāng)前這一工作重點，為了更好開展工作，目前規(guī)劃如下：
一是要加強自身專業(yè)知識儲備。輔導(dǎo)員是一個綜合性很強崗位，涉及到法律、心理、教育、管理等方方面面?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)書本，向經(jīng)驗豐富輔導(dǎo)員請教，同時大膽實踐，提高處理學(xué)生問題應(yīng)對能力。
二是要充分調(diào)動自己熱情，努力換位思考，作為老師同時不能遠(yuǎn)離學(xué)生。作為輔導(dǎo)員，與學(xué)生關(guān)系要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變。堅持以學(xué)生為本，以服務(wù)學(xué)生為工作重點。不以一個管理者的身份說叫，要以平等姿態(tài)溝通、交流、引導(dǎo)，不僅要做學(xué)生學(xué)習(xí)生活管理者，也要做學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問，拓展學(xué)生智力同時，培育學(xué)生心靈智慧。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們積極性，通過榜樣力量帶動學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識，促進學(xué)院及學(xué)校工作高效開展。
四要暢通好師生溝通平臺。學(xué)生是學(xué)生工作中的核心，充分利用各種機會與學(xué)生交流，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多余他們交心談心，及時關(guān)注心理與健康問題。在具體工作中實事求是、公正嚴(yán)明，平等對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，在廣大同學(xué)尊重與信任中開展工作。
短短的四天培訓(xùn)很快過去了，但我作為輔導(dǎo)員才剛踏上工作崗位。如今的大學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、獲得新知識能力、融入社會能力更加突出，這是他們優(yōu)勢，也是符合社會要求，如何更好發(fā)揮大學(xué)生在我校更名大學(xué)中作用是值得深入思考的問題。在以后工作中，我會繼續(xù)與前輩保持交流，積極與學(xué)生溝通，多積累寶貴經(jīng)驗，對工作進行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，總結(jié)更重要。學(xué)校為我成長創(chuàng)造許多發(fā)展平臺，我能做的就是做好自己本職工作，培養(yǎng)學(xué)生成才同時教育他們成人，把“崇德尚能知行合一”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己一份力量。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十二
盛夏7月，我懷著如天氣般熾熱的心，以一名新輔導(dǎo)員的身份參加了2023年__學(xué)院新進輔導(dǎo)員培訓(xùn)。非常感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)還有相關(guān)部門的精心準(zhǔn)備，為我們送上學(xué)習(xí)的書籍。讓我深刻體會輔導(dǎo)員的責(zé)任感、使命感和歸屬感。
開班儀式上，王霞副校長從價值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)，到日常事務(wù)管理，再到職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等多方面進行了詳細(xì)講解。從理論到實踐，有凝練有反思，讓我對輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識。接下來的課程，分別從高校資助工作，學(xué)生干部培養(yǎng)，班團一體化建設(shè)，黨員發(fā)展與培訓(xùn)，應(yīng)急事件處理，以及宿舍管理等方面，做出專業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，為我今后從事輔導(dǎo)員工作提供了理論支撐與實踐指導(dǎo)。
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，同時也是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。我們只有認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和特殊性，才是做好輔導(dǎo)員工作的前提。我們在工作中要多思考、多學(xué)習(xí)、多研究，準(zhǔn)確定位自己的身份，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在思想政治工作中的作用。以下是我對于本次培訓(xùn)的體會與收獲。
一、輔導(dǎo)員的職業(yè)角色。
通過這次培訓(xùn)，讓我更加深刻的認(rèn)識到輔導(dǎo)員不僅僅是學(xué)生日常行為上的管理者，更是成長路上指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時教育他們?nèi)绾纬扇?，從思想、生活、學(xué)習(xí)和成長中去關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生思想教育的“指揮員”、健康生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
二、輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力與職業(yè)發(fā)展。
（一）輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成。
輔導(dǎo)員素質(zhì)能力既包含輔導(dǎo)員職業(yè)能力的顯性方面，又包括情感素質(zhì)、價值觀等隱性的方面，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力是一個專業(yè)化成長的過程。
（二）輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升的必要性。
輔導(dǎo)員的工作對象、工作環(huán)境、工作目標(biāo)或工作任務(wù)在不斷的演變，給輔導(dǎo)員工作帶來很多新的挑戰(zhàn)。生逢其時，重任在肩，大有可為。從輔導(dǎo)員自身發(fā)展的角度而言，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力的提升更是迫在眉睫。
（三）輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升與職業(yè)發(fā)展的有效路徑。
有效的信息化建設(shè)讓輔導(dǎo)員從日常事務(wù)中解脫出來，輔導(dǎo)員自上而下的進行自我的效能革命，堅定信念，聚集發(fā)展方向，扎根實踐，帶著問題意識，以目標(biāo)為導(dǎo)向，將經(jīng)驗上升為理論，將辛苦轉(zhuǎn)化為成果，形成實踐到理論再到實踐的發(fā)展閉環(huán)，不斷提長職業(yè)自信和能力自信。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。通過本次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到輔導(dǎo)員是一個光榮而又任務(wù)艱巨的職業(yè)。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，不斷提升自己的工作能力，創(chuàng)新工作思路和工作方法，立足崗位，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，將真心、熱心、耐心和細(xì)心投入到新的偉大事業(yè)中去，扛好使命，勇于擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生努力奮斗，實現(xiàn)共同的自我。
我認(rèn)為，要當(dāng)好一名合格的輔導(dǎo)員，尤其是新生輔導(dǎo)員，如何正確管理、引導(dǎo)學(xué)生很關(guān)鍵，要做好這些，第一要具備過硬的政治素養(yǎng)，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，時刻武裝自己，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；第二要保持常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，儲備充足的專業(yè)知識，堅持以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷汲取新知識，豐富學(xué)生工作內(nèi)容；第三要注重理論結(jié)合實踐，要把工作做好做細(xì)，將學(xué)習(xí)的理論知識靈活地運用到學(xué)生管理工作當(dāng)中，總結(jié)提煉工作中的好方法、好技能；第四要掌握正確的工作方法，要有大局觀念，立足整體，選擇最佳方案，要突出工作重點，做到有的放矢，明確工作目標(biāo)；第五要做好表率，廉潔自律，要有擔(dān)當(dāng)，有作為，恪守學(xué)?！叭齻€一”要求，保持良好的師德師風(fēng)。
此次培訓(xùn)讓我理清了輔導(dǎo)員工作的思路，掌握了必要的知識技能，我為成為一名輔導(dǎo)員感到驕傲自豪，這份工作意義重大、任重道遠(yuǎn)。課程中的心理危機干預(yù)，考研指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題，學(xué)生管理制度等專題內(nèi)容，讓我收獲頗多。大學(xué)生心理危機干預(yù)培訓(xùn)，通過案例深入淺出地為我們分析了大學(xué)生心理危機干預(yù)的應(yīng)對策略，在如何做好組織發(fā)展的專題講座中，通過情境再現(xiàn)和小組討論，大家分享工作中的真實案例，積極交流研討，共享經(jīng)驗成果。
我們通過聽專題報告和素質(zhì)拓展等形式，提高了輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，強化了思想政治隊伍的育人意識和管理能力，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解。
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，做好輔導(dǎo)員工作的首先要提高思想認(rèn)識和政治覺悟，用人文關(guān)懷感染學(xué)生，用精神文化引導(dǎo)學(xué)生，用行為準(zhǔn)則指導(dǎo)學(xué)生，用嚴(yán)格紀(jì)律約束學(xué)生?！皩W(xué)高為師，身正為范”，只有輔導(dǎo)員具備崇高的人格魅力，學(xué)生才會敬佩他，尊重他。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，作為高校教師，不僅僅是需要傳遞知識文化，更需要做的是教會學(xué)生如何做人。學(xué)生都有向師性，即做人的認(rèn)同感，這就要求我們輔導(dǎo)員必須擁有良好的道德品行，豐富的知識技能儲備，過硬的業(yè)務(wù)能力，才能真正成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，更使我深深地?zé)釔圯o導(dǎo)員這一職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我愿意在輔導(dǎo)員崗位上不斷奉獻自己，將“學(xué)生事無小事，與學(xué)生有關(guān)的事都與我們有關(guān)系”這一理念堅定貫徹下去，它是一份有情懷和溫度的工作。在未來的工作中，我會更加堅定職業(yè)自信，提升職業(yè)能力，助力學(xué)生堅定理想、揚帆遠(yuǎn)航?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我會不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高實踐能力，踏踏實實地工作，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻一份力量！
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十三
近年來，隨著工業(yè)、技術(shù)和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，越來越多的人進入化學(xué)領(lǐng)域工作。然而，很多人在工作中僅有基礎(chǔ)的化學(xué)知識，缺乏職業(yè)化的技能和能力。因此，為了幫助更多的從業(yè)人員提升職業(yè)化學(xué)能力，許多培訓(xùn)機構(gòu)推出了職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)課程。本文將重點探討我在參加培訓(xùn)后的心得和體會。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛，包括從化學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識到實踐技能，如化學(xué)分析技術(shù)、材料研發(fā)、化學(xué)品合成技術(shù)等。同時，培訓(xùn)也采用了多種方法，如課堂講解、案例分析、實驗操作等。
在參加職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)之前，我只有基本的化學(xué)理論知識。但通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實踐技能和經(jīng)驗，例如實驗操作和數(shù)據(jù)分析等。培訓(xùn)使用的案例分析也是非常有趣和有用的，通過學(xué)習(xí)實際案例，我更加深入地了解化學(xué)工作的復(fù)雜性。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)的價值非常高。首先，化學(xué)領(lǐng)域是一個高度復(fù)雜和不斷變化的領(lǐng)域，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)可以幫助從業(yè)人員更好地理解化學(xué)領(lǐng)域的變化和發(fā)展，為他們的職業(yè)發(fā)展提供幫助。其次，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)可以幫助從業(yè)人員準(zhǔn)確理解和應(yīng)用工作中所涉及的化學(xué)理論和知識，提高工作效率和質(zhì)量，為企業(yè)帶來更好的效益。
對于我個人來說，參加職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)是一個重要的機會，幫助我提升了工作技能和知識水平，為我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了更多機會和可能性。
雖然職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)對我的工作和發(fā)展非常有益，但也存在一些挑戰(zhàn)。例如，某些實驗操作非常危險和復(fù)雜，需要非常小心和謹(jǐn)慎操作。此外，一些理論知識可能比較枯燥和抽象，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我采取了一些措施。首先，我在實驗操作前仔細(xì)閱讀了操作指南，并咨詢了同行的建議和意見。其次，我通過多次閱讀和理解理論知識，盡可能將其應(yīng)用到實踐中，增強理論知識的實際應(yīng)用能力。
作為一個化學(xué)從業(yè)人員，我認(rèn)為參加職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)非常重要。無論是對于從業(yè)人員個人的職業(yè)發(fā)展，還是對于企業(yè)的發(fā)展，都具有非常重要的意義。通過職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)，我對化學(xué)工作的理解更為深入，可以更加有效地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，我也意識到學(xué)習(xí)是一個不斷迭代和不斷進步的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)化學(xué)能力。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十四
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，化學(xué)行業(yè)在國家經(jīng)濟中所占比重也越來越大。然而，從業(yè)人員的實際技能和專業(yè)水平往往難以滿足社會的實際需求。因此，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)十分必要。在接受這一培訓(xùn)的過程中，我深深地體會到了其中的好處和必要性。
第二段：需求來自生產(chǎn)實際。
在現(xiàn)代工業(yè)制造中，很多生產(chǎn)過程對化學(xué)品有著很高的依賴性，而且大多數(shù)化學(xué)品的性質(zhì)和用途都有很大的差異，因此需要不同類型化學(xué)品的制造工藝也各不相同。為了生產(chǎn)出合格的化學(xué)品，必須掌握相應(yīng)生產(chǎn)工藝，并具備相應(yīng)技能。職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)可以為此提供科學(xué)、全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，滿足生產(chǎn)上的需要，使從業(yè)人員能夠更好地掌握理論知識和實踐技能。
第三段：增強從業(yè)人員技能。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)旨在增強從業(yè)人員實際技能，使其能夠以更有效的方式為生產(chǎn)貢獻更多的價值。通過培訓(xùn)，我了解到了很多制造化學(xué)品的技巧和方法，例如制造某種化學(xué)品的具體反應(yīng)條件和原理、純化化學(xué)物質(zhì)的方法、化學(xué)品處置及事故處理等，同時也了解到了新型化學(xué)材料的制造工藝和應(yīng)用，并掌握了其它一些更加實用的技能和知識，這些都是從理論和實踐兩個方面來提高自己的技能水平。
第四段：提升員工綜合素質(zhì)。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)還可以提升員工的綜合素質(zhì)，例如提高工作效率、加強溝通能力、提高危機管理能力等。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了化學(xué)方面的知識，同時也在學(xué)習(xí)中保持了對工作的高度興趣和專心態(tài)度，使自己的綜合素質(zhì)更加優(yōu)秀和全面，從而可以更加勝任日常工作。
第五段：總結(jié)。
總之，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)是提高從業(yè)人員實際技能和應(yīng)對生產(chǎn)現(xiàn)實的有力措施。通過這一培訓(xùn)，可以更好地提高員工的工作效率，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)，更好地滿足市場需求。當(dāng)然，作為從業(yè)人員，也需要投入更多的時間和精力來不斷接受相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，保持自身的職業(yè)競爭力，并繼續(xù)推動化學(xué)行業(yè)的快速發(fā)展。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十五
20xx年7月4日——11日，我有幸參加了學(xué)校20xx年輔導(dǎo)員隊伍能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗多，受益匪淺。講座內(nèi)容豐富飽滿，既有理論的高度，又貼合輔導(dǎo)員工作實際，對我今后的工作開展具有很強的實踐性。作為一名從事多年學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，通過此次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到自己在工作中存在的不足以及在今后工作中努力的方向?，F(xiàn)根據(jù)各位專家所講，結(jié)合工作實際，將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
7月10日，xxxx師范大學(xué)心理學(xué)院黨委書記xxxx在“轉(zhuǎn)危為機——大學(xué)生心理危機事件中的溝通”專題報告中提出：“要做溫柔有力量的輔導(dǎo)員”，她說建立溫暖有力的師生關(guān)系是首位，我們的言行表達、情感鏈接、互動影響、行為引領(lǐng)都在影響著學(xué)生，學(xué)生工作要入耳、入腦、入心、入行，知、信、行統(tǒng)一，只有愛和接納，才能讓學(xué)生感到溫暖，看到未來。“亦師亦友”，“師”也在“友”之前，同時也提醒了我們要牢記輔導(dǎo)員的主業(yè)。學(xué)生工作是心與心碰撞的過程。只有對學(xué)生用心用情，才能換來學(xué)生的信任與依賴，做有溫度的輔導(dǎo)員，讓學(xué)生工作充滿愛。一個用心的輔導(dǎo)員是可以改變學(xué)生這四年的求學(xué)歷程，甚至影響其終身。
教育者當(dāng)先受教育。只有自己不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能不斷地創(chuàng)新思想政治教育的方式，在育人路上有效規(guī)避本領(lǐng)恐慌。用學(xué)生喜愛的方式教育學(xué)生，才能更好地在思想政治教育中實現(xiàn)“雙向奔赴”。在繁雜的事務(wù)中，如何脫身出來，更好的提升自己，不能僅僅靠寒暑假和周末的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，更好靠自己的日常的'學(xué)習(xí)和對工作的思考和凝練。劉明耀教授在講座中鼓勵輔導(dǎo)員一專多能，積極學(xué)習(xí)，打造個人的品牌ip。任何一個行業(yè)都需要研究，沒有研究，工作就很難得到提煉、抬升和拔高。在輔導(dǎo)員工作品牌打造的過程中，無疑對輔導(dǎo)員總結(jié)歸納材料的能力和科研能力有一定的要求。輔導(dǎo)員想要作出來品牌，究其本質(zhì)，就是要以思考者、追問者、探究者與反思者的姿態(tài)來看待工作中的一切現(xiàn)象或事實，而并非要求每一個輔導(dǎo)員都具有專家學(xué)者那樣的品質(zhì)和能力。但輔導(dǎo)員一定要多觀察、愛學(xué)習(xí)、勤思考、善總結(jié)，否則只能是事務(wù)機器。備能力，適當(dāng)產(chǎn)出，堅守主責(zé)主業(yè)，這樣既能很好地服務(wù)學(xué)生成長成才，亦可更好地提升發(fā)展自我。
千條線，一根針，這是輔導(dǎo)員工作的真實寫照。把學(xué)生放在心上，從實踐中提升專業(yè)。輔導(dǎo)員是做人的思政工作，思政工作做的好不好就是看能不能切實解決學(xué)生問題，切實關(guān)切學(xué)生需求，切實成為學(xué)生導(dǎo)師。從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，關(guān)鍵是帶著腦子和學(xué)生打交道。這樣對于輔導(dǎo)員而言，處理學(xué)生問題就會變得越來越專業(yè)，越來越受學(xué)生的信任和尊重。在繁忙的工作中理清頭緒，把所有工作落細(xì)落實，這是我們的出發(fā)點，也是落腳點。一天如此，天天如此，我想大概只有常思常悟，保持熱愛，才能有奔赴山海的勇氣和源源不斷的動力。
一個溫柔而有力量的輔導(dǎo)員，一定先是一個好的設(shè)計者，不僅擅長設(shè)計教育內(nèi)容，還善于自我設(shè)計，胸懷家國事，心系成才夢，腹有萬卷書，用高度地專注、深度地專研和廣度地專業(yè)，積極樂觀地面對五花八門的難題，迎接各種超乎想象的挑戰(zhàn)，應(yīng)對各種猝不及防的危機，于千變?nèi)f化中涵養(yǎng)臨危不懼的心境、化繁為簡的技巧和初心如一的情懷，淬煉扛得住事兒的責(zé)任、擺得平事兒的能力和成得了事兒的格局，終將百煉成鋼。
教育永遠(yuǎn)在路上，道阻且長，行者將至。輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師，這項工作不僅要有愛心、耐心和責(zé)任心，更要思想有深度，知識有廣度，工作有溫度。本次專題培訓(xùn)聚焦輔導(dǎo)員主責(zé)主業(yè)，具有很強的指導(dǎo)意義和實踐價值，同時也進一步加深了我對輔導(dǎo)員工作的理解和職業(yè)認(rèn)同，為所有輔導(dǎo)員走好專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展路徑指明了方向。我將在今后的工作中不斷加強思想理論教育的知識儲備和價值引領(lǐng)的方法研習(xí)，在學(xué)中做、做中學(xué)，不斷提高自身工作能力，優(yōu)化工作方式方法，做好學(xué)生成長路上的知心人、熱心人、引路人，在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時實現(xiàn)自己的人生價值。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇一
這是有生以來唯一一次對自己最深刻的深圳拓展培訓(xùn)，唯一一次有最深的心得體會，或許是因為內(nèi)心受到了巨大的震撼，心情到現(xiàn)在仍難以平靜內(nèi)心有太多的感慨，無法用語言來表達，似乎那體會，那感覺，那感動，那心靈的觸動，那滿腦的思緒飛揚，令人無法整理。
在信任背摔、高空挑戰(zhàn)自我兩項活動中，我深深體會到團隊凝聚力、團隊成員互相信任的遠(yuǎn)大意義。一開始我非常害怕，恐懼心理困擾著我，心跳加速，然而看著自己團隊的隊員一個個在深圳拓展公司背摔臺上勇敢完成任務(wù)，我終于鼓足勇氣爬上了高空，隊員們在下面“加油、加油”的聲音鼓勵著我，讓我克服了恐懼心理深圳拓展基地，超越自我，完成了這兩項活動。如果沒有團隊隊員的鼓勵、沒有信任隊員的心理我是不會超越自我完成任務(wù)的。同樣在工作中我們處理不好科室成員的關(guān)系，工作將會是一團糟。
一個團隊如果沒有共同目標(biāo)、沒有核心領(lǐng)導(dǎo)，那么這個團隊就是一個失敗的團隊。在穿越電網(wǎng)、七巧板活動中我們就沒有把團隊的核心運用好，結(jié)果嘗到了失敗的痛苦，付出了不該有的“犧牲”。在工作中我們的企業(yè)沒有了共同的目標(biāo)、沒有一個好的核心領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)的經(jīng)營將一盤散沙，團隊的向心力、凝聚力將大大削弱，員工的希望將渺茫無望。
本次茫茫人海活動中讓我體會到了親情、友情，感恩于每個周圍的人，沒有幫助你的人，就不會有自己的不斷進步;沒有父母的養(yǎng)育之恩，就不會有自己的茁壯成長;沒有妻兒的親情就不會有自己幸福的家庭;沒有集團的發(fā)展平臺，就不會有自己的美好生活;沒有同事、同學(xué)的友情，就不會有自己舒暢的心情。
兩天的深圳拓展基地培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但三天的游戲和拓展項目還歷歷在目……，在訓(xùn)練中我們營造了團隊氛圍，培養(yǎng)了團隊意識，同時挑戰(zhàn)了自己，鍛煉了自己。在今后工作中，我們要把拓展訓(xùn)練中的經(jīng)驗運用到實際工作中去，用一顆感恩的心，真誠的回報集團公司給我們提供這樣一次培訓(xùn)、提高的機會，我將盡心盡責(zé)，努力完成集團公司交辦的各項工作，為集團公司做強做大貢獻我的力量。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇二
xx月15日，我隨著大部隊來到了**省就業(yè)指導(dǎo)中心教育賓館，開始了為期5天的職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)。來自全市各個高校的同學(xué)聚集在這里，我們由一開始的興奮、期待、好奇的情緒，到結(jié)束時的不枉此行。這次的培訓(xùn)也稱為**培訓(xùn)，寓意深刻的**培訓(xùn)了我很大的啟發(fā)。
第一天進行的素質(zhì)能力拓展訓(xùn)練，分別由兩個高空項目和地面項目組成。第一個高空項目叫飛躍自我，每位同學(xué)通過站在八米高的柱子上向前跳躍抓住單杠。通過這個項目，能夠認(rèn)識到自己的不足，對于我來說，只要有勇氣向前跳躍，都是一種進步。第二個高空項目叫崇高使命，每位同學(xué)獨自走過彎曲不平的橋，盡管在通過的路上，前方的路的不明的，路也是不平坦的，但是只要勇往直前，就會通過;第一個地面項目叫患難與共，兩隊進行比賽，每次由兩名隊友共同完成。一名“盲眼”的同學(xué)背著另一名“腿腳不便”的同學(xué)，通過同學(xué)的指揮通過障礙算完成任務(wù)。這個游戲考驗的是兩個搭檔之間信任度，不能妄想走捷徑，只能腳踏實地的一步一步的走。第二個地面項目是盲人去水，兩個隊伍進行比賽，每個隊伍每次只能派出一個人蒙眼進行取水，隊友進行指揮，這個項目考驗的是隊伍之間的團隊協(xié)作協(xié)作能力。最讓我感動的是畢業(yè)墻，四米高墻，一個班級，一個集體，一個團隊，多么偉大，我深深地醍醐到什么叫團隊。
第二天進行的是職業(yè)探索。由農(nóng)業(yè)大學(xué)的趙老師為我們講授。這一天，趙老師分析了影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素，如經(jīng)濟、政治、文化等;職業(yè)定位，幫助我自我了解以及就業(yè)的相關(guān)知識，其中的小游戲，小事例讓我感受頗深，我終于知道自己要學(xué)什么，要做什么職業(yè)，應(yīng)該怎樣努力，怎樣實現(xiàn)。其實重要的并不是你能不能做到，而是你是不是想做，我堅信我的信念—千里之行始于足下。
第三天進行的是。
簡歷。
制作及修改。王志宇老師采用了獨特的方式告訴了我們簡歷的制作方式，告訴了我們只有符合崗位要求的簡歷才是好簡歷，讓我懂得一張簡歷是多么重要，他代表了我這個人，記下了我四年的痕跡，他是我求職成功的敲門磚。
第四天進行的是職業(yè)能力探索，趙老師采取小組的方式討論與合作可以更好的培養(yǎng)我們的合作能力，讓我們帶著思考的形式去認(rèn)識和接受新的知識和觀念，最大發(fā)揮我們的主動學(xué)習(xí)性。讓我們通過成就回憶的方法更好的認(rèn)識自己的能力，對自我有了更深刻的認(rèn)識，自己有太多太多的不足，文藝表演、自制力…很多需要自己去學(xué)習(xí)，而且需要規(guī)劃自己的人生，需要為自己鋪路，前面的路會很坎坷，而一個殘疾的人一定會很難走到終點，所以要先求醫(yī)問藥，只有一個健全的自己才有能力去競爭，才會在茫茫熱海中脫穎而出。
第五天進行的是模擬面試。老師通過模擬阿伽門農(nóng)公司進行面試，從簡歷投遞第一關(guān)開始，一共有一分鐘。
自我介紹。
編故事談話無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這些環(huán)節(jié)，層層淘汰，來現(xiàn)實中的面試就是這樣的，原來無領(lǐng)導(dǎo)小組形式的討論是這樣進行的。面試技巧最要的是換位思考。通過模擬面試，我切身體會到了面試的過程以及面試應(yīng)注意的問題。面試不是“一辯”，不能和主考官發(fā)生明顯的爭執(zhí)。和主考官對話時不能用“你們”而是用“我們”“咱公司”“貴公司”來稱呼對方。遇到不會的問題時候沒有必要和考官去爭論與辯解，可以誠實地承認(rèn)，說可以以后去彌補這方面的不足。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時候允許有不同的見解，可以提出來，適當(dāng)?shù)貢r候可以提出保留意見。強勢的人必須得把度把握好。
作為一名即將踏入社會的一名大四學(xué)生，能夠在自己校園生活的最后一段時間里參加這么一次培訓(xùn)，對我是意義重大的。這次培訓(xùn)為我將來更好的融入社會、更好的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。六天的培訓(xùn)，很快就結(jié)束了。回顧六天來的點點滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)，我收獲了好多好多：這六天，我收獲了很多朋友，很多在自己學(xué)校的校園內(nèi)無法接觸到的朋友。雖然我們來自不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，雖然我們可能性格互不相同，背景各異，但是在這么一個和睦、快樂的大家庭里，我們和諧相處，互相珍惜，結(jié)下了深厚的友誼。我們在一起笑過，哭過，玩過，學(xué)習(xí)過，走過，生活過，我們之間的友誼將是我們這一輩子永遠(yuǎn)的財富!感謝這些新朋友，是他們，讓我看到了自己的很多不足;感謝這些新朋友，是他們，讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的潛力!是他們的鼓勵，讓我戰(zhàn)勝了恐懼;是他們的安慰，讓我鼓足了勇氣!這六天，我收獲了對自己的信心。以前，自己雖然也取得了一些成績，但這些成績都是微不足道的，自己仍然是那個有些自卑的自己：通過這六天的培訓(xùn)，我重新的認(rèn)識了自己，不僅樹立了對自己的信心，鼓起了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣，而且看到了自己身上的潛力，對未來充滿著期望。走過這么多天，收獲的不只是知識還有隊友情誼，這幾天的培訓(xùn)中，我們組為一個團隊，出謀劃策，齊心協(xié)力，真的很快樂。
總之，這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，不近學(xué)會了知識，認(rèn)清了自己，而且掌握了技能，看到了希望!這將是我一生的財富，以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我會從各個方面不斷完善自己，做最好的自己!
最后，再次由衷的感謝**省教育廳、省就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)校老師能給我這次機會參加培訓(xùn)!并向我們的培訓(xùn)老師和助教老師誠摯的說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇三
巍巍岳麓，浩浩湘江。今年暑期有幸被學(xué)校安排到中南大學(xué)參加湖南省20xx年度高校輔導(dǎo)員暑期上崗培訓(xùn)班，為期五天的學(xué)習(xí)收獲頗豐、受益匪淺，從大學(xué)生的理想信念教育和引導(dǎo)到大學(xué)生安全穩(wěn)定管理，從班團文化建設(shè)到網(wǎng)絡(luò)思政教育的開展，從大學(xué)生心理危機干預(yù)到職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，從理論研究到輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展脈絡(luò)，全方面的闡述了輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位、職業(yè)內(nèi)容定性以及職業(yè)發(fā)展前景，更重要的是向我們傳遞了他們極其寶貴的工作經(jīng)驗，包括一些教育理念和工作方法，為初入輔導(dǎo)員崗位的我們提供了正確的方向指引，也給我們的實際工作解答了不少的困惑。現(xiàn)在就本期培訓(xùn)專題，我作一個概括性的學(xué)習(xí)總結(jié)，以便在以后工作中能夠盡其所用。
理想信念是大學(xué)生精神上的鈣，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀確立和成型的關(guān)鍵時期，當(dāng)前復(fù)雜的社會形勢和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓大學(xué)生接觸了多元化的價值文化，加上他們社會經(jīng)驗不足，自我判斷能力欠缺，給他們正確的思想形成帶來了很大的阻力。作為大學(xué)生成長路上的引路人，輔導(dǎo)員應(yīng)該善于直面社會熱點難點問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識真實的環(huán)境和更好地澄清事實，提高大學(xué)生明辨是非能力。最重要的是應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)歷史，多關(guān)注時事，尤其是與國家利益和大學(xué)生切身利益相關(guān)的歷史事件和新聞熱點，建立他們對國家、對政黨的信心和信任，從而提高民族自豪感和自尊心，從內(nèi)心建立一道堅強的防護墻，將其培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的可靠接班人。
目前我們的教育對象為90后、00后的大學(xué)生，他們被稱為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，網(wǎng)絡(luò)不僅是他們學(xué)習(xí)生活的重要工具，更是他們影響他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕h(huán)境。他們享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的唾手可得的便利與無憂無慮的娛樂，在爆炸式的信息時代里，大學(xué)生因為知識有限、經(jīng)驗不足很容易判斷錯誤、迷失方向，這個時候作為人生導(dǎo)師的輔導(dǎo)員就應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地進行思想政治教育也就成為了我們亟需研究的課題。中南大學(xué)團委書記胡楊老師給我們介紹了目前中南乃至全國共青團進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索和平臺，分析了當(dāng)下95后甚至是00后大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點，給我們?nèi)粘Υ髮W(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育分享了寶貴的實踐經(jīng)驗。在日常工作中，本人也特別重視網(wǎng)絡(luò)新媒體的運用，建立了以qq為主陣地、qq空間為重要場所、微信朋友圈、個人微信公眾號為輔助平臺的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)，以貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活的網(wǎng)絡(luò)話語體系增強關(guān)注率和互動性，以期提高日常思想政治教育的針對性和實效性。
著名教育學(xué)家霍姆林斯說過，"無論怎樣的教育，都不如一個真正組織起來的集體給他的教育更多",這句話明確指出了黨團組織對學(xué)生發(fā)展的重要性，黨團組織與班級活動也一直是高校學(xué)生工作的重中之重，如何策劃出一個學(xué)生會喜歡、導(dǎo)向正能量的班級活動也是我上崗一年來的最大困惑。在本次培訓(xùn)中，中南大學(xué)黨委宣傳部部長劉建華老師脈絡(luò)清晰的給我們支了很多絕招，分享了許多寶貴經(jīng)驗。在工作中，我們開展的各種類型的班級活動都有，包括主題教育類、成長輔導(dǎo)類、社會實踐類、志愿服務(wù)類和藝術(shù)文化類，但是最后活動的效果卻甚微，這主要還是因為活動設(shè)計和組織方面的問題，在活動設(shè)計時，我們往往習(xí)慣以先入為主的思維來進行設(shè)計，前期缺乏深入的調(diào)研去了解參與者的興趣特點，對于活動組織團隊，也缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，很難保障活動效果的達成。通過劉建華老師的引導(dǎo)，雖然對于以后活動形式的開展還需要多加學(xué)習(xí)和探討，但是對于活動設(shè)計和組織我受益匪淺，要多發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和團隊協(xié)作能力，加強對他們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，既可以避免活動開展出現(xiàn)參與者過少的尷尬局面，也可以在提高學(xué)生參與積極性的同時培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和團隊協(xié)作能力。另外最重要的是不管是開展什么活動，必須要注重保障安全，這是一個活動是否成功的基本要求和根本保障。
安全是輔導(dǎo)員工作的第一要務(wù)，也是工作的底線和重點，確保學(xué)生安全是輔導(dǎo)員做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。教育廳維穩(wěn)辦副主任周紹峰、中南大學(xué)宣傳部副部長吳曉林、機關(guān)常委常務(wù)副書記陳玉如3位老師分別從高校危機事件處置、高校突發(fā)事件與公共危機應(yīng)急管理體系建設(shè)、學(xué)生安全教育管理體系建設(shè)三個方面對學(xué)生安全的教育與管理進行了理論與實踐相結(jié)合的闡述，不僅有冰冷的學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)敲醒我們的憂患意識，更有急智的危機事件應(yīng)對方法和系統(tǒng)的危機處理機制指導(dǎo)我們?nèi)绾纬林鴳?yīng)對突發(fā)事件，如何合理理清責(zé)任，如何有效進行輿情控制。通過學(xué)習(xí)，我對學(xué)生的安全問題更加注重，尤其目前處于暑假期間，學(xué)生會遇到的安全隱患比比皆是，特別是部分在外面打暑假工的學(xué)生，交通安全、簽約權(quán)利維護、飲食安全、人身安全、財物安全等問題都有可能出現(xiàn)，為了能夠進一步確保學(xué)生的安全，我在放假后的一周時間安排了各班班長對班級同學(xué)的去向做了詳細(xì)的登記，尤其對于在外打暑假工的同學(xué)，登記內(nèi)容包括工作公司名稱、所在城市、薪資、工作時間等，確保能夠在第一時間定位到學(xué)生所在屬地，其次通過與家長加強聯(lián)系，對于一年來掛科率、違紀(jì)率較大的同學(xué)進行了家校聯(lián)系，并通過微信、qq向家長交代了大二學(xué)期需要了解的`事項，包括開學(xué)時間、學(xué)費、專業(yè)學(xué)習(xí)介紹、獎助學(xué)金、學(xué)生管理條例等內(nèi)容。安全工作應(yīng)該時時抓、重點抓，多學(xué)習(xí)案例及優(yōu)秀的工作方法，確保學(xué)生零事故。
輔導(dǎo)員雖然是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，但我們同時也是自己的人生的主宰者。作為一個輔導(dǎo)員，我們不應(yīng)只是熟練的日常事務(wù)處理著，更應(yīng)該是專業(yè)的思想教育者，要成為一名專業(yè)化、職業(yè)化的思想教育者，那么必須做到以下幾點：一是要增強觀念自覺程度，堅持輔導(dǎo)員的職業(yè)操守。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的組織者、實施者和指導(dǎo)者，會表達應(yīng)是一個基本的要求，這里的表達就包括"立言""立功"兩大表達方式（立言即言語表達和書面表達，立功即績效表達和實踐表達），在言語表達上自問還需要多加強訓(xùn)練，不管是在知識儲備上還是在表達技巧上。其次應(yīng)該注重提倡思想上的艱苦奮斗，即要堅持學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)理論，練就專業(yè)技能，最后就是要信奉"馬桶里的水是可以喝的"這一工作態(tài)度，一絲不茍，精益求精，不搪塞、不做作；二是要明確輔導(dǎo)員的發(fā)展脈絡(luò)，有規(guī)劃有責(zé)任的付出自己的努力。對于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和發(fā)展，國家教育部和省教育廳都高級重視，尤其是2014年教育部出臺了《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，進一步明確了輔導(dǎo)員的職業(yè)定位和工作內(nèi)容，提高了輔導(dǎo)員這一職位的認(rèn)同感。而且不僅如此，輔導(dǎo)員和專業(yè)教師一樣，在自我發(fā)展、職稱晉升上也有了更多的平臺和保障，像每年例行的輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、輔導(dǎo)員專項課題的評選、名師工作室、特色成長輔導(dǎo)室項目的選拔等都能夠鼓勵輔導(dǎo)員在工作中做得更加專業(yè)化和職業(yè)化。通過這次學(xué)習(xí)，我深切體會到了作為一名輔導(dǎo)員，你不可能做好做優(yōu)職業(yè)能力規(guī)定的所有事情，但是你應(yīng)該做專其中一項內(nèi)容，目前自己最重要的是要找到自己的定位，明確自己的發(fā)展方向，以一個主題為基點，多學(xué)習(xí)、多積累、多研究、多實踐、多總結(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，結(jié)合學(xué)生的思想行為特點和工作環(huán)境特點，把自己的工作做得專業(yè)化特色化長期化。
五天的學(xué)習(xí)，從暴雨突襲到烈日當(dāng)空，天氣雖然惡劣，但是我們學(xué)習(xí)的激情不減。在培訓(xùn)中不僅看到了同行們的努力拼搏，也看到了專家教授對我們的殷切期望，我們不僅是高校教師隊伍中最不起眼的一支年輕隊伍，我們還是維持高校穩(wěn)定和促進高校發(fā)展的一支不可或缺的骨干隊伍。暫且讓我們拋去日常繁雜事情的瑣碎，來一次從頭腦到心靈的知識和信仰的洗禮！
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇四
新入職輔導(dǎo)員在正式進入工作狀態(tài)時進行一次拓展培訓(xùn)活動，凝聚力、溝通力和執(zhí)行力可以被一個個的團隊活動巧妙地詮釋出來。下面是教師拓展后紛紛分享自己的感受，現(xiàn)在我們就來看看此次別開生面的拓展活動給各位老師帶來了什么深刻感受吧!
在本次為期一天的拓展訓(xùn)練中，合力搭橋活動給我感觸最深?！叭绻Ｍ蔀橐粋€善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人?！睂W(xué)會傾聽,達成一致目標(biāo)，堅決執(zhí)行，是團隊合作的三大要素。
在今后工作中，我們也應(yīng)該盡力做到高品質(zhì)的溝通，把注意力放在結(jié)果上。這是歡樂且充實的一天，給了我全新的體驗和感受，凝聚力、溝通力和執(zhí)行力被一個個的團隊活動巧妙地詮釋出來。其中，合力搭橋活動給我感觸最深。實踐證明，有效溝通在團隊中至關(guān)重要，需要團隊成員有清晰的思路、流暢的表達和耐心的傾聽。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇五
xx年3月，我來到大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院光榮地成為了一名輔導(dǎo)員，并認(rèn)真地參加了學(xué)校為新任輔導(dǎo)員開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)共分為五個單元：素質(zhì)拓展、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)識、高校學(xué)生事務(wù)管理（含突發(fā)事件應(yīng)急處置）、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精彩地講解下，使我對高校輔導(dǎo)員工作有了更深刻地認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的責(zé)任與艱辛。下面我將參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)后的心得體會，進行一個系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。
為我們培訓(xùn)素質(zhì)拓展課程的是學(xué)生處的蔣科長，在課程開展之前，蔣科長就向我們強調(diào)，素質(zhì)拓展的目的便是為了激發(fā)學(xué)員勇于挑戰(zhàn)艱難任務(wù)，在任務(wù)中加強團隊協(xié)作能力，增強學(xué)員的綜合能力。
在荒島求生的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，隊員們分別被分到啞巴島、盲人島和珍珠島。我很幸運被分到了珍珠島作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)。
珍珠島上的學(xué)員站得高、望的遠(yuǎn)，是團隊制定目標(biāo)和方向的決策者，有絕對的發(fā)言權(quán)。而正確的判斷能力，既是一種生活習(xí)慣也是一種工作能力。在現(xiàn)實生活中，有很多人不善于在關(guān)鍵時刻做出果斷而又正確的判斷，只是按部就班地應(yīng)付工作，不能做到統(tǒng)領(lǐng)全局和通盤考慮。在這個任務(wù)中，珍珠島上的人如果能夠在第一時間仔細(xì)閱讀任務(wù)書，"盲人"和"啞人"就會在任務(wù)開始便有事做，這樣便能夠提高團隊的整體工作運行效率，使全體部門有章可依、有事可做。
通過素質(zhì)拓展這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓我深刻地感受到，在任何部門擔(dān)任任何職務(wù)，都要有掌控全局的眼光，在工作中及時與其他部門的同事積極溝通，協(xié)調(diào)好工作中的一些細(xì)節(jié)問題。領(lǐng)導(dǎo)層在制定全盤決策時，也要考慮基層員工在具體操作層面的困難，領(lǐng)導(dǎo)層還需要開通與基層員工溝通的渠道。中層干部方面，既要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)層的決策，還要協(xié)調(diào)好基層員工的具體工作落實情況，可以說是一個單位重要的紐帶和橋梁?；鶎訂T工需要踏實的工作，在工作中遇到困難或發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該及時與上級領(lǐng)導(dǎo)進行有效的溝通，這樣才能避免一些工作上的失誤。
為我們做高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)環(huán)節(jié)的是學(xué)生處宋處長，她在講課時和風(fēng)細(xì)雨的狀態(tài)，讓我們感受到了她對我們新任輔導(dǎo)員極大的關(guān)懷和期望。在接收培訓(xùn)后使我受益匪淺，讓我明白了一個道理：要做好一個輔導(dǎo)員，就要用自己的行動贏得學(xué)生的尊重。只有通過嚴(yán)格要求自己，不論在課上還是課下都為學(xué)生樹立一個良好的榜樣，這樣學(xué)生才會打心眼里尊重和佩服你，這樣輔導(dǎo)員給的建議他們才能更好地理解和接收。
輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些熱情的鼓勵，少一些冷漠的批評。學(xué)生其實非常重視老師的評價，大學(xué)時期也是樹立人生自信心的關(guān)鍵時期，可能就是輔導(dǎo)員不經(jīng)意間的一句表揚，這個學(xué)生便潛移默化地增強了自信心。作為輔導(dǎo)員就要把學(xué)生當(dāng)做自己的親兄妹一樣對待，當(dāng)學(xué)生犯錯了便要先考慮他們的性格情緒、思想狀態(tài)、心理變化等，再去細(xì)致入微地做他們的思想工作，這樣便會事半功倍。
90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境，獨生子女較多且優(yōu)越感突出，如何正確引導(dǎo)90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們行為，還要解決好平時的日常工作，并做好及時匯報把握安全等方面事宜，責(zé)任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過培訓(xùn)，肩上的責(zé)任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當(dāng)好學(xué)生思想政治教育的"指導(dǎo)員"、生活的`"管理者"、健康成長的"引導(dǎo)者"，我會努力并全力做好這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是應(yīng)該遵循科學(xué)系統(tǒng)的方法進行的。特別是針對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為"三心"，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。
為我們新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)高校學(xué)生事務(wù)管理的老師是學(xué)生處的韓處長，韓處長在這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)中向我們重點強調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置的辦法。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的一個重要部分，而鑒于高校突發(fā)事件的頻發(fā)及其破壞性，加強高校突發(fā)事件應(yīng)急管理刻不容緩。
作為新任輔導(dǎo)員，我們在關(guān)心學(xué)生衣食住行的同時，更要強調(diào)學(xué)生的安全問題，在此環(huán)節(jié)中，最容易出現(xiàn)的便是突發(fā)事件帶來的安全隱患。在現(xiàn)階段，各個高校幾乎都曾出現(xiàn)過類似的突發(fā)事件，例如：學(xué)生失戀后輕生跳樓、學(xué)生酒醉后發(fā)生斗毆、學(xué)生患上肺結(jié)核蔓延擴散等情況。這些突發(fā)事件出現(xiàn)后，若不能在第一時間得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，必將釀成大禍，觸及學(xué)校的公共安全，在學(xué)生中產(chǎn)生很壞的影響。作為輔導(dǎo)員面對這些頭疼的突發(fā)事件后，第一件要做的事情就要讓自己冷靜下來，如果一旦自己方寸大亂，那么所帶的學(xué)生便會覺得天塌了下來。其次，要第一時間給自己學(xué)院的書記和學(xué)校的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)打電話通報此事，要耐心地聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，并在事件處理的各個環(huán)節(jié)及時地向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
為了預(yù)防此類突發(fā)事件帶來的隱患，首先輔導(dǎo)員便要在日常生活中主動了解自己的每一個學(xué)生的背景詳情、近期的學(xué)習(xí)、工作、家庭、戀愛情況，做到心中有數(shù)。如果遇到學(xué)生近期思想上有較大異常的情況，應(yīng)該立即與學(xué)生進行深入的談話，了解近期他的生活發(fā)生改變的原因，并耐心給他們進行心理疏導(dǎo)，讓他們明白生活中的道理。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生確實存在一些心理異動，要陪同他們?nèi)W(xué)校的心理健康中心進行鑒定，隨時隨地對這個學(xué)生進行關(guān)注，并通知家長予以正確的關(guān)懷。
為我們培訓(xùn)大學(xué)生心理健康教育的老師是心理健康中心的鄭主任，鄭主任向我們介紹了心理健康教育的重要性，這是國家有規(guī)定、學(xué)校有要求、學(xué)生有需要的重要教育。學(xué)生心理問題大致分為四個等級：健康狀態(tài)、心理困擾、心理障礙、心理疾病。但是心理不健康與不健康心理是不能等同的，心理不健康是一種持續(xù)變化的過程。只要學(xué)生本人不覺得痛苦、他人不感覺到異常、社會功能良好，這是一個簡潔的評價方法。
學(xué)生常見的心理問題有：郁悶、內(nèi)心糾結(jié)、哭訴、歇斯底里、借酒消愁、尋死覓活、妄想癥。鄭老師并向我們講解了人格障礙、心境障礙、雙相情感障礙。我校心理健康對輔導(dǎo)員的要求：加強院、系、班級、宿舍四級心理工作網(wǎng)絡(luò)，新生心理健康狀況普查，心理危機每月定期排查，加強對心理障礙或康復(fù)后關(guān)注跟蹤，加強對重點時期及重點對象關(guān)注，尤其是對新生、就業(yè)、期末考試、春冬病灶期、經(jīng)濟困難、突遭重挫的學(xué)生。
若發(fā)現(xiàn)心理有異常狀況的學(xué)生，通知其法定監(jiān)護人，必要時轉(zhuǎn)接到精神疾病醫(yī)療機構(gòu)就診。在與學(xué)生家長說明此項問題時，一定要注意用詞，填寫一個規(guī)范的流程表，要求家長簽字。
為我們培訓(xùn)學(xué)籍管理與學(xué)生工作系統(tǒng)環(huán)節(jié)的是學(xué)籍科的呂科長，呂科長親切細(xì)致地為我們講解了輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中，有關(guān)學(xué)籍業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的具體問題。
新生入學(xué)后，作為輔導(dǎo)員要保存每個學(xué)生的身份證復(fù)印件，這樣才能夠在未來的日子里，將他最正確的信息掌握在手，避免一些工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。新生審核三個月，原則上不為其開具任何證明。但是有一些新生帶著各地的貧困證明，要和學(xué)校進行交接，這時就需要輔導(dǎo)員靈活面對工作，出具一個規(guī)范的書面材料，解決貧困生補助問題。學(xué)生入學(xué)后，輔導(dǎo)員還要做新生信息核對工作，收取學(xué)生繳費收據(jù)，給予學(xué)生注冊。注冊時間分為開學(xué)當(dāng)天，上課第一天和開學(xué)一周后。
當(dāng)學(xué)生丟失學(xué)生證后，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生處網(wǎng)站的下載中心下載補辦申請表，壓照片加蓋系公章，學(xué)生要做登報掛失處理。登報地點為天津街大連日報。作為輔導(dǎo)員，一定在新生大會上，明確提出補辦學(xué)生證時間長難度大，一定要保存好學(xué)生證不要丟失。
對于學(xué)生休學(xué)問題，輔導(dǎo)員要明確學(xué)生休學(xué)不超過2次，時間不超過2年。需要二級甲等醫(yī)院開具的診斷書；請假、累計缺課超過總學(xué)時三分之一依據(jù)規(guī)程予以休學(xué)；其他特殊原因，如自主創(chuàng)業(yè)、家庭原因等可申請退學(xué)。
呂科長還為我們詳盡地介紹了學(xué)籍管理系統(tǒng)，把操作中應(yīng)該注意的事項交代清楚了，并要求我們回到工作崗位后自己去操作練習(xí)。
通過兩天的培訓(xùn)，讓我深刻地感受到，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是教師隊伍當(dāng)中特殊的一份子，我們不僅擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生日常生活的工作，而且還要作一名學(xué)生們思想靈魂的領(lǐng)路人。
最后，深深地感謝大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為我們設(shè)置了如此實用的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。深深地感謝學(xué)生處的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，用你們多年精湛的業(yè)務(wù)能力，耐心地為我們講解工作中經(jīng)常出現(xiàn)的易錯環(huán)節(jié)。通過本次培訓(xùn)，相信在我以后的工作中，工作思路會越來越清晰，工作起來會越來越順暢。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇六
秋高氣爽，公司組織我們到銀川xx山莊進行了一天的體驗式訓(xùn)練。這次拓展訓(xùn)練的目的就是要激發(fā)我們的潛能以及優(yōu)秀團隊的建設(shè)。
在這之前我到過xx山莊一次，那是幾年前，也是公司還沒有成立之前，那時候也只是有兩家店的員工組成的一個小團隊，當(dāng)時的場景還歷歷在目，我們一起哭過，笑過，埋怨過，感動過，相互鼓勵，相互擁抱，收獲了人生第一次的成功挑戰(zhàn)。
而再一次來到這里，我還是滿懷期待和渴望，還有擔(dān)心，希望再一次為自己充電，以此來回饋到再次給我機會到這邊培訓(xùn)的梅姐。
這次我們的培訓(xùn)教練姓郭，首先郭教練給我們進行了熱身訓(xùn)練，將我們16人的團隊分成了兩個小組，每個小組選出了隊長、副隊長、衛(wèi)生員、旗手以及宣傳員，每個職務(wù)在我們的團隊中都肩負(fù)著特殊的職責(zé)，這就意味著我們要進行比賽，要有獎懲，而當(dāng)郭教練宣布了獎懲之后，大家更是激動不已，竟然是輸?shù)囊魂犚冠A的一隊每人一口菜。雖然是小小的懲罰，但在我們的心中也已經(jīng)認(rèn)定那是我們團隊要爭取的第一份榮譽，我必須全力以赴!
接下來郭教練要求每個隊要商定出隊名、隊呼、隊歌，這個時候我發(fā)現(xiàn)每個人都積極出謀獻策，我們組的成員有銀川店的家人，還有四個是朋友店的員工，雖然之前從未有接觸過，一點都不了解，但在此時大家沒有一點陌生感，很快就達成了共識，因為我們眼中只有團隊。我們的隊名最后定為《團結(jié)隊》，隊呼是：團結(jié)一心，勇往直前!隊歌是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，然后我們在隊旗上寫下了我們的隊名《團結(jié)隊》并在上面畫上兩顆心，代表我們現(xiàn)在的心是緊緊連在一起的，然后鄭重簽上了我們的名字，表示我們的決心。
第一項比賽開始了，就是展示我們的隊名、隊呼以及隊歌，當(dāng)教練把隊旗交到隊長的手上的時候，我們緊張起來了，聽清楚規(guī)則以后，我們高亢、洪亮、有氣勢的歌聲頓時壓過了我們的對手，而她們竟然還沒有弄清楚是怎么回事，這充分證明即便是一件小事，精力不集中也會失敗!得知我們贏得第一場比賽后，我們的士氣大大提高了!大家相互擁抱歡呼著慶祝。
第二項教練給我們安排的科目是走斷橋，這是一項自我挑戰(zhàn)的項目，幾年前我也挑戰(zhàn)過，那個時候，第一次站在底下看8米的斷橋心中真是緊張、害怕、擔(dān)心，當(dāng)教練介紹完安全保護措施以后，我的內(nèi)心稍稍輕松了一些，看著第一個隊員勇敢的踏上了斷橋，我的心也跟著緊張起來，仿佛上面那個人就是自己一樣，心都快跳出來了。大家在為她鼓勵、加油，終于在猶豫了幾秒鐘后，那個隊員勇敢的跳過了斷橋。我們大家在底下也都開始躍躍欲試!我想既然沒什么危險，我也一定可以過去，不能落在別人的后面，于是我第二個踏上了8米的斷橋。雖然在下面做好了一切準(zhǔn)備，但當(dāng)我站在8米高的斷橋上時，我還是害怕了。盡管斷橋的距離只有一米，可是我的腿已經(jīng)僵硬了，怎么也邁不開步，這時候底下的隊員在為我加油鼓勵，可是此時此刻時間仿佛停止了，世界也靜止了。我只能聽見自己的心在“咚咚咚咚”跳個不停，最后我選擇了挑戰(zhàn)，我相信我自己能行，邁過這一步我就能克服我心里上的一個障礙!于是我向前一躍，竟然穩(wěn)穩(wěn)的站住了，我知道我做到了，我成功了!
而今年的這一次我選擇最后跳，前面的隊員雖然年齡都很小，但是看著她們都微笑的表情，不退縮的腳步，我為她們感動!讓我最有感觸的是我們隊唯一沒有跳過斷橋的小劉，雖然她知道自己有極度的恐高癥，但還是爬上了斷橋，誰都不能體會她當(dāng)時的恐懼，看見她兩個手緊緊抓住旁邊的架子，大家都為她鼓勵、加油!她也一次次試圖跳過斷橋，因為此時的她只想為團隊爭光，不想因為自己的退卻而給團隊抹黑!小劉最終因為身體曾經(jīng)受到過傷害，心里造成陰影而沒能挑戰(zhàn)成功，但是大家沒有誰去埋怨她，因為誰都看得出她已經(jīng)挑戰(zhàn)了身體、心理的極限。這項體驗讓我再一次體會到了任何困難面前都不要輕言放棄，只要我們堅定目標(biāo)，樹立信心，就一定能克服困難，戰(zhàn)勝自己!
上午的項目結(jié)束了，到了吃午飯的時間，大家還沉浸在上午的興奮中，也期待下午的訓(xùn)練項目。
下午1:30，教練準(zhǔn)時過來了，在我們猜測下一個挑戰(zhàn)項目的時候，教練卻說教我們玩?zhèn)€游戲，氣氛頓時輕松了。原來我們要玩的這個游戲是老虎、獵人、槍，三局兩勝，所不同的是平常是一個人對一個人，而這次是小組對小組，而且輸?shù)囊唤M也要接受懲罰，這個看似簡單的游戲，卻要求我們8個人要統(tǒng)一動作，注意力、記憶力高度集中，只要有一個人和大家動作不一致，即使你出的拳贏了對方也還算輸。商量好對策后，很快就開始了比賽，第一局我們贏得了比賽。而對方還是因為沒有聽明白規(guī)則而輸給了我們，可見注意力集中是做好一件事的關(guān)鍵，同樣的一個指令，卻被理解成完全不同的兩個意思，沒有統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，致使整個團隊一片混亂。第二局開始了，很快我們做好了準(zhǔn)備，教練一聲令下，兩個都同時出拳，正在我慶幸我們又贏了一局的時候，卻被教練指出我竟然出錯了手勢，當(dāng)時我真的特別懊悔，特別自責(zé)，因為我個人出錯，給團隊又增加了一次贏的.風(fēng)險，就這樣我們雙方打成了平手，最后一局了，我集中精神在心里一遍遍想著我們要出的拳和手勢，心里忐忑不安，緊張異常。終于，我們又一次贏得了比賽，大家歡呼雀躍，激動不已。輸?shù)年犕瑯右邮軕土P，不過這次懲罰不同于以往的體罰，教練讓我們每個隊員說出一個與顏色和味道有關(guān)的abb詞語，這讓大家很疑惑也很好奇，不知道接下來會有什么等著我們完成，結(jié)果是教練教大家擺一個茶壺的造型，并同時伴有節(jié)奏和動作，再加上剛才說出的詞語和“我的屁股說事”，有的說我的屁股“香噴噴”，有的說“白茫茫”。大家自然又是一陣大笑，眼淚都笑出來了，沒想到教練還有這么好玩的所謂“懲罰”。
笑過之后，郭教練把我們帶到了一個用繩子織好的一個網(wǎng)跟前，網(wǎng)子大大小小的織了十幾個洞，有高有低，郭教練告訴我們每一個洞只能允許一個人通過，并且身體的任何部位都不能接觸到網(wǎng)子，一旦中途有人碰到，那么前面過去的所有隊員都將重新再過，而且中間不允許有人說話，一旦說話也算違規(guī)。宣布完規(guī)則后教練說通過這個網(wǎng)子的時間是45分鐘，然后問我們準(zhǔn)備需要多長時間?通過網(wǎng)子要用多長時間?這時候有人說10分鐘，有人說15分鐘，也有人說用不著，5分鐘準(zhǔn)備就可以，最終我們選擇了5分鐘準(zhǔn)備，40分鐘通過電網(wǎng)。經(jīng)過一番簡單的商議之后，我們決定由我和吳銘先通過電網(wǎng)，然后在對面接應(yīng)其他隊員。挑戰(zhàn)開始了，吳銘和我都選擇了一個相對較大的口爬過了電網(wǎng)，可是后面的隊員不是頭發(fā)碰到網(wǎng)子就是衣服碰到了網(wǎng)子，經(jīng)過十幾次的失敗，教練終于忍不住了，他給了我們再一次的準(zhǔn)備機會，經(jīng)過前面的失敗教訓(xùn)，我們調(diào)整了方案，這次經(jīng)過大家的默契合作，我們終于全部過了電網(wǎng)。
“穿越電網(wǎng)”，它使我深深的感受到在團隊合作中，隊友之間的相互鼓勵與配合是不可或缺的，還有必須要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)，合作完成任務(wù)是多么的重要。
接下來郭教練又給我們設(shè)計了一個拼七巧板的項目，這個項目讓我體會到有的時候要舍棄自己利益來配合團隊，使團隊取得更好的成績，只有團隊做強，你才能在這個團隊中有所發(fā)揮。
最后一個體驗是報數(shù)，要求我們兩個小組用最快的速度報完20個數(shù)，哪個小組用的時間最短，哪個小組就獲勝。報數(shù)不得有錯，包括報錯、搶報、漏報等，以教練的判定為準(zhǔn)則，輸?shù)囊魂犼犻L要接受懲罰，做深蹲起。輸一次做10個，第二次做20個，第三次做40個，第四次做60個，以此類推，最終以突破8秒為目標(biāo)，看似一個簡單的報數(shù)，卻讓我們組屢屢失敗。
第一局我們贏得了比賽，對方隊長做了10個深蹲起，接下來的連續(xù)三局我們都以微小的時差輸給了對方，這讓我們的士氣大大受挫，我們一遍遍練習(xí)，這時候有人埋怨，有人頻繁報錯，而我也感到了沉重的壓力，因為最后一局如果再輸?shù)脑?，我們隊長就要做80個深蹲起，于是我們總結(jié)前面失敗的原因，就是因為我們不夠快，心不在一起，要想成功必須集中精力，讓聲音以最快的速度傳遞給下一個人，不允許有任何人停頓或者出錯，必須像一個人一樣，這時候我們心中只有一個目標(biāo)，就是一定要贏!最后我們隊突破6秒贏得了最后的比賽。
從這個項目中我感到：成功一定有方法，不是不可能，而是沒有找到成功的方法，成功必須是全身心的投入，所有注意力都集中于一點，死死的記住你自己的職責(zé)和目標(biāo)，每個人都提高一點點，團隊就能邁出一大步，當(dāng)困難來臨時，我們也必須堅持到底，永不放棄，直至成功!
每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，上學(xué)是，工作也是，通過這次拓展訓(xùn)練活動，讓我對團隊意識和個人在團隊中的作用感悟至深。
一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標(biāo)，只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確定的。
一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者需要具備良好的分析能力，判斷能力，決策能力，大局意識與團隊意識。面對目標(biāo)，團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案作出決策，以確定最好的解決方案，這樣大家才不會再爭吵中浪費時間，亂成一團，最終完不成團隊的目標(biāo)。
一個完美的團隊都會以團結(jié)為核心思想，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊凝聚力、相互關(guān)心、鼓勵、包容，將使團隊更加團結(jié)。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇七
經(jīng)過為期5天的新員培訓(xùn)，不僅讓我認(rèn)識到公司的企業(yè)文化，更認(rèn)識到公司的文化精髓，再次我要衷心的感謝合--x地產(chǎn)公司給予我的這次寶貴機會和財富。此次培訓(xùn)不僅讓我們能夠更加有針對性的提高我們的業(yè)務(wù)知識儲備，改善我們的工作態(tài)度與工作方式，讓我們通過眼見為實的方式，親身感受著知名企業(yè)的先進的管理技術(shù)的魅力。
員工是現(xiàn)代企業(yè)的重要財富，企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r的好壞與員工的自身素質(zhì)和技能才能息息相關(guān)。員工不僅是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，更是企業(yè)能否保持持續(xù)發(fā)展和改革的關(guān)鍵，作為現(xiàn)代企業(yè)的員工必須要深知員工對企業(yè)的重要性，要感恩企業(yè)，要熱愛自己的事業(yè)，全新全意的熱誠于自己的事業(yè)，才能更好實現(xiàn)自我的發(fā)展，才能更好的為公司的發(fā)展貢獻自我的價值，實現(xiàn)自我的目標(biāo)。
在新員工培訓(xùn)的歷程上，我首先認(rèn)識到作為一名景泰富地產(chǎn)公司的員工必須要有一顆良好的心態(tài)，--x地產(chǎn)公司的發(fā)展歷程也充分證明了良好心態(tài)的重要性，這家公司成立于19--年，目前擁有----名員工，擁有五大片區(qū)，成為國內(nèi)著名的房地產(chǎn)開發(fā)公司，公司的發(fā)展依靠的就是良好的發(fā)展心態(tài)才能走到今天，作為一名新員工首先必須要學(xué)會這種心態(tài)，繼承這種心態(tài)。
作為該公司的一名員工必須要增強自己的危機意識。在社會快速的時下，尤其是當(dāng)今世界正處于一個變化迅速、日新月異、競爭十分激烈的市場環(huán)境中，作為企業(yè)員工必須要有危機意識，中國古代有句俗語：生于憂患而死于安樂。這句話固然是指治理國家的。但是對于企業(yè)的發(fā)展來說，也是同樣適用的。一個企業(yè)要想長時間立足于市場而不被各方競爭打垮，就必須居安思危，不斷地采取各項警覺措施開發(fā)新的策略促進企業(yè)的發(fā)展。危機意識是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有時刻存在危機感，才會不斷的刺激促進企業(yè)人員不斷的努力，才能為企業(yè)做出更多有數(shù)量有質(zhì)量的工作成果。作為企業(yè)的員工必須要急公司之所想，急公司之所急，若要為公司的發(fā)展貢獻出自己更多的力量，就必須要不斷地提高自身的知識儲備與職業(yè)技能，不斷地完善自身的各項才能，建立積極健康向上的心疼，開放心心態(tài)，主動溝通，微笑服務(wù)，以飽滿的熱情和激情，服務(wù)我們的工作對象，服務(wù)好我們的工作對象，才能更好的實現(xiàn)自我的價值。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇八
很高興也很激動能夠回到母校任職，成為__學(xué)院大美學(xué)工隊伍中的一員。為了使我們盡快適應(yīng)高校工作，學(xué)校對我們進行了為期四天的崗前培訓(xùn)。感謝學(xué)工部、學(xué)生處各位領(lǐng)導(dǎo)老師的精心籌備，也感謝各位主講領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的精彩講解。四天時間很短，但是每場報告、每次沙龍訪談都內(nèi)容充實，這次培訓(xùn)使我收益匪淺，具體有以下幾點感悟。
一、提升政治能力，強化黨性修養(yǎng)。
的系列講話精神以及習(xí)近平總。
書記。
在2016年全國高校思想政治工作會議上的講話精神，為我們上了一堂內(nèi)容翔實、氣氛熱烈的主題黨課。人工智能學(xué)院黨委書記葉暉、黨委組織部__老師分別就如何上好“三會一課”、如何做好組織發(fā)展，給我們進行了深入、細(xì)致的講解。作為一名新時代的輔導(dǎo)員，要堅定政治方向，堅持四個意識，增強四個自信，做到兩個維護，努力學(xué)習(xí)黨和國家最新的政治理論，提升政治能力，做政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的思想政治教育者。
二、提升業(yè)務(wù)能力，提高工作水平。
在培訓(xùn)中，黨委組織部副部長__、園藝園林學(xué)院黨委副書記__都強調(diào)了，輔導(dǎo)員隊伍是離學(xué)生最近的一支隊伍，只有用心用情才能做好每一項工作。因此，作為輔導(dǎo)員要保持住對學(xué)生工作的忠誠與熱愛，努力提升自身工作能力。要以43號令和《學(xué)生手冊》為準(zhǔn)則，深入學(xué)生身邊，抓好學(xué)生資助、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作。同時，聽了黨委宣傳部副部長__的報告，也讓我深刻意識到自身寫作能力的欠缺，我也要抓緊學(xué)習(xí)，提高自己的語言文字表達能力、分析判斷能力、以及寫作能力。
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。副校長王霞要求我們，要信念堅定、對黨忠誠，練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，愛黨愛國、愛校如家，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，要全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。習(xí)近平總書記多次強調(diào)：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。”新時代新征程對我們提出了培養(yǎng)高質(zhì)量人才的新要求。如何做好新時代的輔導(dǎo)員，努力為黨和國家培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，我有以下幾點想法：
一、立足自身崗位，綻放青春色彩，首先要做到敬業(yè)。
用嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，就是敬業(yè)。我們工作中就有很多榜樣。在培訓(xùn)中，聽領(lǐng)導(dǎo)講起疫情防控期間的經(jīng)歷吃不好、睡不好，因為操心??！有位領(lǐng)導(dǎo)說過一句話讓我印象深刻，他說“我們不僅要當(dāng)指揮員，還要當(dāng)戰(zhàn)斗員”。認(rèn)真、負(fù)責(zé)，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，這就是敬業(yè)。作為一名新入職的輔導(dǎo)員，我要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)精神，愛崗、愛業(yè)，努力認(rèn)真的做好每一項工作。
二、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到勤業(yè)。
勤奮努力工作，要做到：手勤、腳勤、腦勤。很多人做到了手勤和腳勤，但要培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，還必須重視腦勤，多動腦、多思考、多學(xué)習(xí)，只有這樣，才能把工作做好。站在自己的崗位上，才更有底氣。
三、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到樂業(yè)。
到樂趣，那他的生活一定很有色彩。也許你所在的崗位并不是你喜歡的，但你可以選擇對待它的態(tài)度；也許你所從事的業(yè)務(wù)枯燥乏味，但你依然可以投入百分百的熱情。輔導(dǎo)員工作千頭萬緒、事無巨細(xì)，要想管的住學(xué)生、組織的了活動、寫的了材料、經(jīng)得住誤解，我們必須立足輔導(dǎo)員崗位，義不容辭、滿腔熱情地對待它，要愛自己的工作，也就是要樂業(yè)。
成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，永遠(yuǎn)在路上。我們只有時刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以精益求精的匠心、時時放心不下的愛心和久久為功的恒心，才能做好這份神圣的工作，才能培養(yǎng)出一代代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的能夠堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
為人師表”的職業(yè)規(guī)范，要本著“輔”
學(xué)生。
成長、“導(dǎo)”學(xué)生成才、“員”學(xué)生夢想的。
工作。
理念，圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇九
幼年時曾聽過這樣一首歌，“長大后我就成了你”。經(jīng)歷了層層考試的選拔，我終于成為了一名光榮的人民教師，一名高校輔導(dǎo)員。從入職這天起，我就立志努力工作，努力向一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員看齊。正所謂見不盡者，天下之事；讀不盡者，天下之書；參不盡者，天下之理。短短四天的培訓(xùn)，使我在見聞上、思想上、認(rèn)知上都有了很大的提升，同時對于輔導(dǎo)員工作崗位也有了更深的認(rèn)識。
毛主席曾說，青年是八九點鐘的太陽，是祖國的未來，民族的希望；同時大學(xué)生也正處于成長的拔孕穗期，正確的思想價值引領(lǐng)和良好的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)對于青年大學(xué)生的成長起到至關(guān)重要的作用。同時輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。因此我深知輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之大。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，作為一名輔導(dǎo)員要時刻做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，努力用心用情做好學(xué)生工作。
在為期四天的培訓(xùn)里，我們深入了解了學(xué)生工作，其中包括：學(xué)生成長的思想價值引領(lǐng)、學(xué)生資助工作、班團一體化建設(shè)、學(xué)生應(yīng)急事件處理、學(xué)生暑期社會實踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題、學(xué)生黨員發(fā)展與培養(yǎng)、當(dāng)代高校共青團使命與任務(wù)和團的改革與建設(shè)、寫作能力的培養(yǎng)和提升等諸多方面。與此同時就我個人而言，一顆愛崗愛校、勤勉務(wù)實的種子也開始深深扎根于我的心底。
回顧整個培訓(xùn)流程，我們要。
不忘初心。
牢記在開班儀式上的宣誓努力做到：立足當(dāng)下俯下身子踏實做好輔導(dǎo)員工作堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)獻身教育事業(yè)恪守職業(yè)規(guī)范提升專業(yè)素養(yǎng)情系學(xué)生成長做好良師益友。為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。同時作為一名新進輔導(dǎo)員要時刻牢記王霞校長的教誨和勉勵努力做到以下四點：1。堅守信念對黨忠誠。對黨忠誠是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。作為社會主義高校要堅定正確的政治方向始終把握正確立場方向從自身做起為學(xué)生做好保駕護航。2。練好內(nèi)功提升修養(yǎng)。練好內(nèi)功要求輔導(dǎo)員不僅要提升學(xué)生工作能力而且要廣泛涉獵提高品德與修養(yǎng)努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科知識體系。3。愛黨愛國愛校如家。厚植愛國主義情懷熱愛中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國增強學(xué)校認(rèn)同感與學(xué)校命運相系榮辱與共。4。嚴(yán)守規(guī)矩不與底線。始終堅守初心遵規(guī)守紀(jì)守好底線。
針對學(xué)生工作的不同板塊，各位領(lǐng)導(dǎo)老師也提出了詳細(xì)的工作要求和獨到見解。接下來我將從資助、團學(xué)、就業(yè)等三大方面談一談個人收獲。
一、用心用情做好新時代高校資助工作。
習(xí)近平總書記曾指出：“教育脫貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！辟Y助工作是高校安全穩(wěn)定的重要保證，同時也是一項扶貧托底的惠民工程。2017年《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中將“資助育人”作為十大育人體系之一，將“扶困與扶智”、“扶困與扶志”相結(jié)合的成功經(jīng)驗也為高校資助工作的開展提出了新的要求。輔導(dǎo)員要充分理解“授人以魚不如授人以漁”，堅持以學(xué)生為中心，“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，切實用心用情做好高校資助工作。
二、腳踏實地做好團學(xué)工作和班團一體化建設(shè)。
團學(xué)工作是學(xué)生日常工作的重點，要做好團學(xué)工作既要注重工作的方式方法，又要久久為功、步步為營?；疖嚺芸?，全靠車頭帶，要做好學(xué)生典型的培養(yǎng)工作，要分“選、樹、推、愛”四個部分逐一落實，根據(jù)規(guī)章制度選好典型、班干部；同時樹立典型、通過典型樹立良好風(fēng)氣、弘揚主旋律；其次根據(jù)不同平臺推薦典型；然后強化管理愛典型，加強持續(xù)關(guān)注，使學(xué)生不斷超越自我；最后要充分發(fā)掘潛在典型，充分發(fā)揮寢室長等潛在典型“神經(jīng)末梢”的作用。
班團一體化作為科技學(xué)院的特色，將團支部功能虛功實做，實現(xiàn)了班委和團支部職能合二為一。班團一體化不僅可以提升團支部學(xué)生干部日常管理的參與度，同時也有助于抓好凝聚力，切實用心用情做好學(xué)生管理工作。在班團一體化建設(shè)中要注意：1。發(fā)揮團支書在其中的關(guān)鍵作用。2。在評優(yōu)、助貸等多方面提升團支委會的話語權(quán)。3。輔導(dǎo)員在班團一體化建設(shè)過程中充分做到“無我”和“有我”，其中“無我”要做到任務(wù)從頭到尾持續(xù)關(guān)注，保證高質(zhì)量完成，“有我”要做到關(guān)鍵時刻挺身而出，時刻有我。
三、目光長遠(yuǎn)切實保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
就業(yè)是民生之本，是最大的民生和最基本的民生。做好保障就業(yè)就要充分領(lǐng)悟時代背景和發(fā)展大勢。面對每年逐漸增多的畢業(yè)人數(shù)，中國已經(jīng)完成從早期的包分配到現(xiàn)如今的自我擇業(yè)的巨大變革。當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境需要高校在后疫情時代根據(jù)中央要求落實“六穩(wěn)六保”細(xì)則，把做好畢業(yè)生就業(yè)作為重要政治責(zé)任，將就業(yè)作為最大的民生工程來抓，堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，充分發(fā)揚“24365”精神，認(rèn)真分析形勢，統(tǒng)籌安排部署，加快工作進程。同時每一位老師要根據(jù)不同學(xué)段做好學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，不斷做好學(xué)生就業(yè)擇業(yè)引領(lǐng)，不斷提升就業(yè)認(rèn)知和就業(yè)指導(dǎo)水平，對就業(yè)政策做好充分詳細(xì)的解讀，切實做好學(xué)生更充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)工作。
歸根到底作為新進輔導(dǎo)員教師，要從培訓(xùn)中融會貫通，不斷提升自身學(xué)識與能力，努力向各位培訓(xùn)老師看齊，爭做新時代浪潮下的一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。如何做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為要做到堅持一個中心，把握兩個方向，守住三條防線。
一、堅持一個中心就是堅持以大學(xué)生思想政治教育為中心，習(xí)近平總書記在全國教育大會中指出，思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線。輔導(dǎo)員要堅持做好個別談心，班會，專題講座等常規(guī)教育方式，利用好重大節(jié)假日，紀(jì)念日等主題教育活動以及“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”等社會實踐專題教育活動，通過抓常規(guī)，突重點，創(chuàng)特色的方式，使學(xué)生樹立正確的價值觀，厚植學(xué)生愛國主義情懷，不斷堅定學(xué)生的道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，使學(xué)生自覺成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者，積極傳播者和忠實實踐者。
二、把握兩個防線就是把握好學(xué)生日常工作方向和特殊群體心理健康教育方向。輔導(dǎo)員要通過制定規(guī)章制度，建立良好的日常工作氛圍來不斷提高日常工作的成效，堅持用全員全程全方位育人和十大育人體系要求來做好學(xué)生入黨、勤助貸免補、學(xué)生干部選拔，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。建立特殊群體學(xué)生檔案，加強特殊群體學(xué)生的動態(tài)管理，通過各種活動，講座，朋輩教育激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的認(rèn)同感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。
三、守住三條防線是守住理想道德防線，守住學(xué)風(fēng)建設(shè)防線，守住安全穩(wěn)定防線。輔導(dǎo)員要通過進課堂、進餐廳、進宿舍，進網(wǎng)絡(luò)等形式，密切聯(lián)系學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強與學(xué)生的互動交流，不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，防范和化解各種危機問題，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定。通過學(xué)生干部的培養(yǎng)以及班集體建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，敦促學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
德國哲學(xué)家康德在《論教育》一書中說：“人只能通過教育而成其為人?！陛o導(dǎo)員不僅要做學(xué)生在成為人的道路上的重要引路者，更要回應(yīng)時代使命和責(zé)任，為大學(xué)生扣好人生第一?？圩?，把當(dāng)代青年的愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來，引導(dǎo)新時代的青年守初心、擔(dān)使命，并不斷為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十
作為一名新入職輔導(dǎo)員，有幸參加了我校組織的為期4天的新入職輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)能力培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)高校資助工作、暑期社會實踐、共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)、學(xué)生管理工作、心理健康教育、黨團班級建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、寫作能力提升等專題內(nèi)容，圍繞“用心用情做好新時代高校資助工作”、“如何開展暑期社會實踐”、“如何做好學(xué)生管理工作”、“如何上好三會一課”、“如何做好組織發(fā)展”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題”、“大學(xué)生心理健康教育”、“新時代高校共青團的責(zé)任與使命”等主題進行學(xué)習(xí)與探討，讓我深有感觸且收益頗多，使我更快的進入角色，更好的履行崗位職責(zé)，也對高校輔導(dǎo)員工作有了更加全面清晰深刻的認(rèn)識和理解，也從中體驗到了輔導(dǎo)員立德樹人、教育報國的使命與擔(dān)當(dāng)，對于今后針對性的開展本職工作，更好實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展有著極為重要的指導(dǎo)作用，下面就以下四方面談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的心得體會。
一、提高政治站位，深化思想認(rèn)識。
輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重人份，既要承擔(dān)教育育人的職責(zé)，成為經(jīng)師，又要涵養(yǎng)德行，成為人師。在培訓(xùn)開班儀式中，王霞校長講述了作為思想價值引領(lǐng)的重要性。作為輔導(dǎo)員要抓好主責(zé)主業(yè)，把思想理論教育和價值引領(lǐng)貫穿始終，做好學(xué)生日常管理教育服務(wù)教育工作。服務(wù)在先，教育是關(guān)鍵，管理是手段，一方面要用真誠的服務(wù)去影響每一位學(xué)生，確保同學(xué)們健康成長，同時引領(lǐng)同學(xué)們樹立正確三觀和人生目標(biāo)，堅定理想信念。另一方面，要善用制度約束學(xué)生，把規(guī)范管理的嚴(yán)格要求與春風(fēng)化雨、潤物無聲的教育方式結(jié)合起來。作為一名高校輔導(dǎo)員，一名學(xué)生思想政治教育工作者，我將牢記立德樹人根本任務(wù)。履行為黨育人，為國育才的使命，在做好本職工作的同時，不斷加強自身政治理論學(xué)習(xí)，始終堅持教育者應(yīng)先受教育的理念，爭做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教育工作者。
二、聚焦主責(zé)主業(yè)，緊跟時代步伐。
培訓(xùn)期間，很多優(yōu)秀前輩們分享了學(xué)生教育管理工作的心得體會，包括一些先進的育人理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，讓我感受到身為一名青年教師，尤其是輔導(dǎo)員身上所要具備的責(zé)任心和育人情懷，要始終秉持著“學(xué)生事務(wù)無小事，心無學(xué)生莫為師”的信念，用充滿愛的土壤培養(yǎng)同樣心懷大愛的有志青年。如，__部長做“用心用情做好新時代高校資助工作”專題報告，提出要用“真心、細(xì)心、愛心、耐心”“真情、親情”，將“扶困與扶智”“扶困與扶志”結(jié)合起來，做好高校資助工作，助力學(xué)生健康成長。__老師從“如何培育選樹典型，教育鼓勵青年健康成長”“如何開展社會實踐”“二級學(xué)院共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)提升”等方面詳細(xì)做了介紹，提出輔導(dǎo)員在工作過程中要學(xué)會選典型、樹典型、推典型、愛典型，社會實踐課是不竭動力，互聯(lián)網(wǎng)是重要引領(lǐng)，知青年、愛青年、懂青年。侯曉鵬老師和__老師從“學(xué)生干部培養(yǎng)、班團一體化建設(shè)、資助工作、黨員發(fā)展與教育培養(yǎng)、應(yīng)急事件處理、宿舍管理”等幾個方面詳細(xì)介紹了輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何做好本職工作。__老師分享了做好學(xué)生心理健康教育的重要性和關(guān)鍵點。作為一名青年教師，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，在日常教育教學(xué)過程中，充分關(guān)愛學(xué)生，留意學(xué)生的思想、行為動態(tài)，利用他們喜聞樂見的方式開展教學(xué)和管理工作，思學(xué)生之所思，憂學(xué)生之所憂，真正地將傳播知識與塑造靈魂的目標(biāo)相結(jié)合。通過走進課堂、走入寢室、走近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生開展談心談話，了解他們的所思、所想、所感，春風(fēng)化雨般開展心理健康教育工作，為他們答疑解惑；同時要關(guān)注到有特殊困難的學(xué)生，如家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難或者就業(yè)困難，一生一策有針對性地解決他們的實際困難，為其成長成才保駕護航。
三、提高業(yè)務(wù)水平，加大創(chuàng)新力度。
培訓(xùn)期間，__部長提出“四心歸一”，提升能力，打造工作高水平自我。作為青年教師，通過本次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到自身專業(yè)成長的重要性，要多向優(yōu)秀前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一方面，要加強自身專業(yè)素養(yǎng)，通過參加崗前、在崗培訓(xùn)、跟崗訪學(xué)等形式提高自己的專業(yè)技能，另一方面，要努力提高自身技能本領(lǐng)，通過考取高層次的技能證書，積極響應(yīng)校崗輪訓(xùn)制度，提高自己的技能素養(yǎng)，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)，助力我校打造雙創(chuàng)育人品牌。
四、勇于自我革命，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。
黨的二十大強調(diào)，經(jīng)過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味。輔導(dǎo)員作為黨員和思想政治教師，也要勇于自我革命。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是天生的，而是需要敢于直面自身問題，在實踐中不斷磨礪、改進、提升。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨育人、為國育才使命，在新的百年征程中我們一定要堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循育人規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化攻擊內(nèi)容供給、改進工作方法、創(chuàng)新形式載體，注重與時俱進、注重感情投入、注重教育感化、注重解決實際問題、做實做活思想政治工作，激活高校思想政治工作內(nèi)生動力，用我們百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗鑄魂育人。
最后，習(xí)近平總書記說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我希望成為學(xué)生人生的幸運，成為學(xué)校的光榮，用我的青春為祖國培養(yǎng)一批又一批立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時代新人。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十一
作為一名新入職的兼職輔導(dǎo)員，對于如何開展輔導(dǎo)員工作我一籌莫展，所幸學(xué)校開展為期四天的培訓(xùn)活動，為迷茫中的我指引了方向。開班儀式上，莊嚴(yán)的輔導(dǎo)員誓詞宣誓聲仿佛還縈繞在耳邊，王霞副校長贈書讓我體會到作為高校輔導(dǎo)員要加強思想政治學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己本職工作，保持初心。
為期四天學(xué)習(xí)，各位經(jīng)驗豐富的前輩與領(lǐng)導(dǎo)從如何做好學(xué)生資助、管理、團建、心理等全方位展開，為我開展工作做好充足事前準(zhǔn)備。這四天學(xué)習(xí)感受很深，主要有以下幾個方面：
一、輔導(dǎo)員要不斷提高自己思想道德素質(zhì)，堅持做好每項工作。
輔導(dǎo)員工作時一項思想政治工作，要求自身政治強?！皩W(xué)高僅能為師，德高方能為范”，我們必須加強自身道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用。無論是資助工作中開展的家訪活動，亦或是在心理咨詢中老師的引導(dǎo)作用，我們要始終堅持正確的政治方向，積極引導(dǎo)、管理學(xué)生，樹立正確的觀念，同時需要顧及到學(xué)生感受，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友。特別是在獎學(xué)金評定、助學(xué)貸款核實、助學(xué)金發(fā)放上，一定要做到公正、公平、公開，做好學(xué)年評優(yōu)，使獎學(xué)金真正落實到優(yōu)秀學(xué)生；同時認(rèn)真核查貧困學(xué)生實際情況，關(guān)心苦難學(xué)生生活，使獎學(xué)金真正發(fā)放到他們手里；鼓勵學(xué)生不自卑不心虛不攀比，刻苦學(xué)習(xí)。我本人不是思政課老師，在工作中就要盡快把這門課補上，加強教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法，應(yīng)用到學(xué)生工作實踐中，指導(dǎo)工作有序開展。
二、正確定位自身工作，積極有效推進工作開展。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間開展工作的橋梁、紐帶，工作內(nèi)容比較瑣碎復(fù)雜，是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人工作有客觀規(guī)律。心理健康教育及法制觀念教育，有利于端正學(xué)生學(xué)習(xí)及生活態(tài)度，使學(xué)生更能融入到學(xué)校集體生活中，更好的充實自己，同時也能夠避免惡性事件發(fā)生。在幾天培訓(xùn)中，我充分感受到培訓(xùn)前輩們對學(xué)生工作的熱情，無論是“用心用情”或者是積極引導(dǎo)，始終要保持責(zé)任心、熱心、與愛心。在之后工作中，我要講究好工作方法，尊重學(xué)生自尊心同時，用鼓勵、鞭策的話語積極引導(dǎo)學(xué)生，把以情感人與以理服人結(jié)合起來，真正做到讓學(xué)生心服口服。
三、正確引導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)及未來規(guī)劃。
畢業(yè)后這兩年，我能深刻體會到，在經(jīng)濟迅速發(fā)展、信息爆炸的今天，文明沖突與文化碰撞空前劇烈，大學(xué)生面臨空前的迷惑與迷茫，可能給大學(xué)生政治信仰、理念信念、價值取向帶來很大沖擊，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上為浮躁，體現(xiàn)在生活中為一味追求物質(zhì)。而且，作為大學(xué)生，很多不知道應(yīng)該如何規(guī)劃大學(xué)生活，不知道如何規(guī)劃職業(yè)生涯，而我們所要做的就是正確引導(dǎo)。大學(xué)時期是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀養(yǎng)成的最好階段，在他們迷茫與困惑時，不免會誤入歧途，此時就需要有一名老師來進行引導(dǎo)。從事思想政治工作輔導(dǎo)員就需要擔(dān)當(dāng)引路人這一角色。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)心態(tài)，拿出十分的熱心，密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才，在學(xué)生困頓時候伸出援助之手。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)中，何老師激情昂揚的講述著自己的經(jīng)驗與學(xué)術(shù)成果，收益匪淺，我們講授的一定要是學(xué)生需要的，需要抓住不同年級學(xué)生特點進行講解授課，讓學(xué)生能有一個較為清晰的當(dāng)下與未來構(gòu)想。
四、對未來開展工作展規(guī)劃。
__老師在培訓(xùn)中提到，我們要先一步思考才能做好工作。作為輔導(dǎo)員開始的一個序言，如何在前輩指引下開展好自己工作是我當(dāng)前這一工作重點，為了更好開展工作，目前規(guī)劃如下：
一是要加強自身專業(yè)知識儲備。輔導(dǎo)員是一個綜合性很強崗位，涉及到法律、心理、教育、管理等方方面面?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)書本，向經(jīng)驗豐富輔導(dǎo)員請教，同時大膽實踐，提高處理學(xué)生問題應(yīng)對能力。
二是要充分調(diào)動自己熱情，努力換位思考，作為老師同時不能遠(yuǎn)離學(xué)生。作為輔導(dǎo)員，與學(xué)生關(guān)系要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變。堅持以學(xué)生為本，以服務(wù)學(xué)生為工作重點。不以一個管理者的身份說叫，要以平等姿態(tài)溝通、交流、引導(dǎo)，不僅要做學(xué)生學(xué)習(xí)生活管理者，也要做學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問，拓展學(xué)生智力同時，培育學(xué)生心靈智慧。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們積極性，通過榜樣力量帶動學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識，促進學(xué)院及學(xué)校工作高效開展。
四要暢通好師生溝通平臺。學(xué)生是學(xué)生工作中的核心，充分利用各種機會與學(xué)生交流，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多余他們交心談心，及時關(guān)注心理與健康問題。在具體工作中實事求是、公正嚴(yán)明，平等對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，在廣大同學(xué)尊重與信任中開展工作。
短短的四天培訓(xùn)很快過去了，但我作為輔導(dǎo)員才剛踏上工作崗位。如今的大學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、獲得新知識能力、融入社會能力更加突出，這是他們優(yōu)勢，也是符合社會要求，如何更好發(fā)揮大學(xué)生在我校更名大學(xué)中作用是值得深入思考的問題。在以后工作中，我會繼續(xù)與前輩保持交流，積極與學(xué)生溝通，多積累寶貴經(jīng)驗，對工作進行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，總結(jié)更重要。學(xué)校為我成長創(chuàng)造許多發(fā)展平臺，我能做的就是做好自己本職工作，培養(yǎng)學(xué)生成才同時教育他們成人，把“崇德尚能知行合一”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己一份力量。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十二
盛夏7月，我懷著如天氣般熾熱的心，以一名新輔導(dǎo)員的身份參加了2023年__學(xué)院新進輔導(dǎo)員培訓(xùn)。非常感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)還有相關(guān)部門的精心準(zhǔn)備，為我們送上學(xué)習(xí)的書籍。讓我深刻體會輔導(dǎo)員的責(zé)任感、使命感和歸屬感。
開班儀式上，王霞副校長從價值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)，到日常事務(wù)管理，再到職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等多方面進行了詳細(xì)講解。從理論到實踐，有凝練有反思，讓我對輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識。接下來的課程，分別從高校資助工作，學(xué)生干部培養(yǎng)，班團一體化建設(shè)，黨員發(fā)展與培訓(xùn)，應(yīng)急事件處理，以及宿舍管理等方面，做出專業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，為我今后從事輔導(dǎo)員工作提供了理論支撐與實踐指導(dǎo)。
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，同時也是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。我們只有認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和特殊性，才是做好輔導(dǎo)員工作的前提。我們在工作中要多思考、多學(xué)習(xí)、多研究，準(zhǔn)確定位自己的身份，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在思想政治工作中的作用。以下是我對于本次培訓(xùn)的體會與收獲。
一、輔導(dǎo)員的職業(yè)角色。
通過這次培訓(xùn)，讓我更加深刻的認(rèn)識到輔導(dǎo)員不僅僅是學(xué)生日常行為上的管理者，更是成長路上指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時教育他們?nèi)绾纬扇?，從思想、生活、學(xué)習(xí)和成長中去關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生思想教育的“指揮員”、健康生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
二、輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力與職業(yè)發(fā)展。
（一）輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成。
輔導(dǎo)員素質(zhì)能力既包含輔導(dǎo)員職業(yè)能力的顯性方面，又包括情感素質(zhì)、價值觀等隱性的方面，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力是一個專業(yè)化成長的過程。
（二）輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升的必要性。
輔導(dǎo)員的工作對象、工作環(huán)境、工作目標(biāo)或工作任務(wù)在不斷的演變，給輔導(dǎo)員工作帶來很多新的挑戰(zhàn)。生逢其時，重任在肩，大有可為。從輔導(dǎo)員自身發(fā)展的角度而言，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力的提升更是迫在眉睫。
（三）輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升與職業(yè)發(fā)展的有效路徑。
有效的信息化建設(shè)讓輔導(dǎo)員從日常事務(wù)中解脫出來，輔導(dǎo)員自上而下的進行自我的效能革命，堅定信念，聚集發(fā)展方向，扎根實踐，帶著問題意識，以目標(biāo)為導(dǎo)向，將經(jīng)驗上升為理論，將辛苦轉(zhuǎn)化為成果，形成實踐到理論再到實踐的發(fā)展閉環(huán)，不斷提長職業(yè)自信和能力自信。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。通過本次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到輔導(dǎo)員是一個光榮而又任務(wù)艱巨的職業(yè)。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，不斷提升自己的工作能力，創(chuàng)新工作思路和工作方法，立足崗位，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，將真心、熱心、耐心和細(xì)心投入到新的偉大事業(yè)中去，扛好使命，勇于擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生努力奮斗，實現(xiàn)共同的自我。
我認(rèn)為，要當(dāng)好一名合格的輔導(dǎo)員，尤其是新生輔導(dǎo)員，如何正確管理、引導(dǎo)學(xué)生很關(guān)鍵，要做好這些，第一要具備過硬的政治素養(yǎng)，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，時刻武裝自己，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；第二要保持常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，儲備充足的專業(yè)知識，堅持以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷汲取新知識，豐富學(xué)生工作內(nèi)容；第三要注重理論結(jié)合實踐，要把工作做好做細(xì)，將學(xué)習(xí)的理論知識靈活地運用到學(xué)生管理工作當(dāng)中，總結(jié)提煉工作中的好方法、好技能；第四要掌握正確的工作方法，要有大局觀念，立足整體，選擇最佳方案，要突出工作重點，做到有的放矢，明確工作目標(biāo)；第五要做好表率，廉潔自律，要有擔(dān)當(dāng)，有作為，恪守學(xué)?！叭齻€一”要求，保持良好的師德師風(fēng)。
此次培訓(xùn)讓我理清了輔導(dǎo)員工作的思路，掌握了必要的知識技能，我為成為一名輔導(dǎo)員感到驕傲自豪，這份工作意義重大、任重道遠(yuǎn)。課程中的心理危機干預(yù)，考研指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題，學(xué)生管理制度等專題內(nèi)容，讓我收獲頗多。大學(xué)生心理危機干預(yù)培訓(xùn)，通過案例深入淺出地為我們分析了大學(xué)生心理危機干預(yù)的應(yīng)對策略，在如何做好組織發(fā)展的專題講座中，通過情境再現(xiàn)和小組討論，大家分享工作中的真實案例，積極交流研討，共享經(jīng)驗成果。
我們通過聽專題報告和素質(zhì)拓展等形式，提高了輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，強化了思想政治隊伍的育人意識和管理能力，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解。
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，做好輔導(dǎo)員工作的首先要提高思想認(rèn)識和政治覺悟，用人文關(guān)懷感染學(xué)生，用精神文化引導(dǎo)學(xué)生，用行為準(zhǔn)則指導(dǎo)學(xué)生，用嚴(yán)格紀(jì)律約束學(xué)生?！皩W(xué)高為師，身正為范”，只有輔導(dǎo)員具備崇高的人格魅力，學(xué)生才會敬佩他，尊重他。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，作為高校教師，不僅僅是需要傳遞知識文化，更需要做的是教會學(xué)生如何做人。學(xué)生都有向師性，即做人的認(rèn)同感，這就要求我們輔導(dǎo)員必須擁有良好的道德品行，豐富的知識技能儲備，過硬的業(yè)務(wù)能力，才能真正成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)，更使我深深地?zé)釔圯o導(dǎo)員這一職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我愿意在輔導(dǎo)員崗位上不斷奉獻自己，將“學(xué)生事無小事，與學(xué)生有關(guān)的事都與我們有關(guān)系”這一理念堅定貫徹下去，它是一份有情懷和溫度的工作。在未來的工作中，我會更加堅定職業(yè)自信，提升職業(yè)能力，助力學(xué)生堅定理想、揚帆遠(yuǎn)航?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我會不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高實踐能力，踏踏實實地工作，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻一份力量！
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十三
近年來，隨著工業(yè)、技術(shù)和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，越來越多的人進入化學(xué)領(lǐng)域工作。然而，很多人在工作中僅有基礎(chǔ)的化學(xué)知識，缺乏職業(yè)化的技能和能力。因此，為了幫助更多的從業(yè)人員提升職業(yè)化學(xué)能力，許多培訓(xùn)機構(gòu)推出了職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)課程。本文將重點探討我在參加培訓(xùn)后的心得和體會。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛，包括從化學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識到實踐技能，如化學(xué)分析技術(shù)、材料研發(fā)、化學(xué)品合成技術(shù)等。同時，培訓(xùn)也采用了多種方法，如課堂講解、案例分析、實驗操作等。
在參加職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)之前，我只有基本的化學(xué)理論知識。但通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實踐技能和經(jīng)驗，例如實驗操作和數(shù)據(jù)分析等。培訓(xùn)使用的案例分析也是非常有趣和有用的，通過學(xué)習(xí)實際案例，我更加深入地了解化學(xué)工作的復(fù)雜性。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)的價值非常高。首先，化學(xué)領(lǐng)域是一個高度復(fù)雜和不斷變化的領(lǐng)域，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)可以幫助從業(yè)人員更好地理解化學(xué)領(lǐng)域的變化和發(fā)展，為他們的職業(yè)發(fā)展提供幫助。其次，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)可以幫助從業(yè)人員準(zhǔn)確理解和應(yīng)用工作中所涉及的化學(xué)理論和知識，提高工作效率和質(zhì)量，為企業(yè)帶來更好的效益。
對于我個人來說，參加職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)是一個重要的機會，幫助我提升了工作技能和知識水平，為我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了更多機會和可能性。
雖然職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)對我的工作和發(fā)展非常有益，但也存在一些挑戰(zhàn)。例如，某些實驗操作非常危險和復(fù)雜，需要非常小心和謹(jǐn)慎操作。此外，一些理論知識可能比較枯燥和抽象，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我采取了一些措施。首先，我在實驗操作前仔細(xì)閱讀了操作指南，并咨詢了同行的建議和意見。其次，我通過多次閱讀和理解理論知識，盡可能將其應(yīng)用到實踐中，增強理論知識的實際應(yīng)用能力。
作為一個化學(xué)從業(yè)人員，我認(rèn)為參加職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)非常重要。無論是對于從業(yè)人員個人的職業(yè)發(fā)展，還是對于企業(yè)的發(fā)展，都具有非常重要的意義。通過職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)，我對化學(xué)工作的理解更為深入，可以更加有效地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，我也意識到學(xué)習(xí)是一個不斷迭代和不斷進步的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)化學(xué)能力。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十四
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，化學(xué)行業(yè)在國家經(jīng)濟中所占比重也越來越大。然而，從業(yè)人員的實際技能和專業(yè)水平往往難以滿足社會的實際需求。因此，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)十分必要。在接受這一培訓(xùn)的過程中，我深深地體會到了其中的好處和必要性。
第二段：需求來自生產(chǎn)實際。
在現(xiàn)代工業(yè)制造中，很多生產(chǎn)過程對化學(xué)品有著很高的依賴性，而且大多數(shù)化學(xué)品的性質(zhì)和用途都有很大的差異，因此需要不同類型化學(xué)品的制造工藝也各不相同。為了生產(chǎn)出合格的化學(xué)品，必須掌握相應(yīng)生產(chǎn)工藝，并具備相應(yīng)技能。職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)可以為此提供科學(xué)、全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，滿足生產(chǎn)上的需要，使從業(yè)人員能夠更好地掌握理論知識和實踐技能。
第三段：增強從業(yè)人員技能。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)旨在增強從業(yè)人員實際技能，使其能夠以更有效的方式為生產(chǎn)貢獻更多的價值。通過培訓(xùn)，我了解到了很多制造化學(xué)品的技巧和方法，例如制造某種化學(xué)品的具體反應(yīng)條件和原理、純化化學(xué)物質(zhì)的方法、化學(xué)品處置及事故處理等，同時也了解到了新型化學(xué)材料的制造工藝和應(yīng)用，并掌握了其它一些更加實用的技能和知識，這些都是從理論和實踐兩個方面來提高自己的技能水平。
第四段：提升員工綜合素質(zhì)。
職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)還可以提升員工的綜合素質(zhì)，例如提高工作效率、加強溝通能力、提高危機管理能力等。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了化學(xué)方面的知識，同時也在學(xué)習(xí)中保持了對工作的高度興趣和專心態(tài)度，使自己的綜合素質(zhì)更加優(yōu)秀和全面，從而可以更加勝任日常工作。
第五段：總結(jié)。
總之，職業(yè)化學(xué)能力培訓(xùn)是提高從業(yè)人員實際技能和應(yīng)對生產(chǎn)現(xiàn)實的有力措施。通過這一培訓(xùn)，可以更好地提高員工的工作效率，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)，更好地滿足市場需求。當(dāng)然，作為從業(yè)人員，也需要投入更多的時間和精力來不斷接受相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，保持自身的職業(yè)競爭力，并繼續(xù)推動化學(xué)行業(yè)的快速發(fā)展。
職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十五
20xx年7月4日——11日，我有幸參加了學(xué)校20xx年輔導(dǎo)員隊伍能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗多，受益匪淺。講座內(nèi)容豐富飽滿，既有理論的高度，又貼合輔導(dǎo)員工作實際，對我今后的工作開展具有很強的實踐性。作為一名從事多年學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，通過此次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到自己在工作中存在的不足以及在今后工作中努力的方向?，F(xiàn)根據(jù)各位專家所講，結(jié)合工作實際，將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
7月10日，xxxx師范大學(xué)心理學(xué)院黨委書記xxxx在“轉(zhuǎn)危為機——大學(xué)生心理危機事件中的溝通”專題報告中提出：“要做溫柔有力量的輔導(dǎo)員”，她說建立溫暖有力的師生關(guān)系是首位，我們的言行表達、情感鏈接、互動影響、行為引領(lǐng)都在影響著學(xué)生，學(xué)生工作要入耳、入腦、入心、入行，知、信、行統(tǒng)一，只有愛和接納，才能讓學(xué)生感到溫暖，看到未來。“亦師亦友”，“師”也在“友”之前，同時也提醒了我們要牢記輔導(dǎo)員的主業(yè)。學(xué)生工作是心與心碰撞的過程。只有對學(xué)生用心用情，才能換來學(xué)生的信任與依賴，做有溫度的輔導(dǎo)員，讓學(xué)生工作充滿愛。一個用心的輔導(dǎo)員是可以改變學(xué)生這四年的求學(xué)歷程，甚至影響其終身。
教育者當(dāng)先受教育。只有自己不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能不斷地創(chuàng)新思想政治教育的方式，在育人路上有效規(guī)避本領(lǐng)恐慌。用學(xué)生喜愛的方式教育學(xué)生，才能更好地在思想政治教育中實現(xiàn)“雙向奔赴”。在繁雜的事務(wù)中，如何脫身出來，更好的提升自己，不能僅僅靠寒暑假和周末的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，更好靠自己的日常的'學(xué)習(xí)和對工作的思考和凝練。劉明耀教授在講座中鼓勵輔導(dǎo)員一專多能，積極學(xué)習(xí)，打造個人的品牌ip。任何一個行業(yè)都需要研究，沒有研究，工作就很難得到提煉、抬升和拔高。在輔導(dǎo)員工作品牌打造的過程中，無疑對輔導(dǎo)員總結(jié)歸納材料的能力和科研能力有一定的要求。輔導(dǎo)員想要作出來品牌，究其本質(zhì)，就是要以思考者、追問者、探究者與反思者的姿態(tài)來看待工作中的一切現(xiàn)象或事實，而并非要求每一個輔導(dǎo)員都具有專家學(xué)者那樣的品質(zhì)和能力。但輔導(dǎo)員一定要多觀察、愛學(xué)習(xí)、勤思考、善總結(jié)，否則只能是事務(wù)機器。備能力，適當(dāng)產(chǎn)出，堅守主責(zé)主業(yè)，這樣既能很好地服務(wù)學(xué)生成長成才，亦可更好地提升發(fā)展自我。
千條線，一根針，這是輔導(dǎo)員工作的真實寫照。把學(xué)生放在心上，從實踐中提升專業(yè)。輔導(dǎo)員是做人的思政工作，思政工作做的好不好就是看能不能切實解決學(xué)生問題，切實關(guān)切學(xué)生需求，切實成為學(xué)生導(dǎo)師。從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，關(guān)鍵是帶著腦子和學(xué)生打交道。這樣對于輔導(dǎo)員而言，處理學(xué)生問題就會變得越來越專業(yè)，越來越受學(xué)生的信任和尊重。在繁忙的工作中理清頭緒，把所有工作落細(xì)落實，這是我們的出發(fā)點，也是落腳點。一天如此，天天如此，我想大概只有常思常悟，保持熱愛，才能有奔赴山海的勇氣和源源不斷的動力。
一個溫柔而有力量的輔導(dǎo)員，一定先是一個好的設(shè)計者，不僅擅長設(shè)計教育內(nèi)容，還善于自我設(shè)計，胸懷家國事，心系成才夢，腹有萬卷書，用高度地專注、深度地專研和廣度地專業(yè)，積極樂觀地面對五花八門的難題，迎接各種超乎想象的挑戰(zhàn)，應(yīng)對各種猝不及防的危機，于千變?nèi)f化中涵養(yǎng)臨危不懼的心境、化繁為簡的技巧和初心如一的情懷，淬煉扛得住事兒的責(zé)任、擺得平事兒的能力和成得了事兒的格局，終將百煉成鋼。
教育永遠(yuǎn)在路上，道阻且長，行者將至。輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師，這項工作不僅要有愛心、耐心和責(zé)任心，更要思想有深度，知識有廣度，工作有溫度。本次專題培訓(xùn)聚焦輔導(dǎo)員主責(zé)主業(yè)，具有很強的指導(dǎo)意義和實踐價值，同時也進一步加深了我對輔導(dǎo)員工作的理解和職業(yè)認(rèn)同，為所有輔導(dǎo)員走好專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展路徑指明了方向。我將在今后的工作中不斷加強思想理論教育的知識儲備和價值引領(lǐng)的方法研習(xí)，在學(xué)中做、做中學(xué)，不斷提高自身工作能力，優(yōu)化工作方式方法，做好學(xué)生成長路上的知心人、熱心人、引路人，在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時實現(xiàn)自己的人生價值。