總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間工作的總結(jié)和提煉，為未來(lái)的工作提供參考和借鑒。寫(xiě)作總結(jié)前，先回顧一下自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程，整理出重要的信息。下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇一
一天夜里，周?chē)o悄悄的，只有小明家里的廚房發(fā)出丁零當(dāng)啷的響聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鍋、碗、瓢、盆為了爭(zhēng)誰(shuí)重要而吵鬧。
只聽(tīng)鍋說(shuō)：“我最重要！如果沒(méi)有我的話(huà)，主人就沒(méi)有辦法炒出香甜可口的菜，到時(shí)候恐怕主人就要到原始部落烤野鴨子吃嘍！”
調(diào)料又說(shuō)：“哼！我才是最重要的，如果沒(méi)有我，那炒的菜還不如原始部落燒的野兔子呢！”
鏟子和勺子又說(shuō)：“切，那算什么呀？如果沒(méi)有我，難道主人要拿自己的手去炒菜？好好想想吧！我才是最重要的！”
盤(pán)子聽(tīng)了這話(huà)大發(fā)雷霆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就得用手去抓飯菜吃，你們見(jiàn)過(guò)誰(shuí)是用手去抓飯菜吃的？所以我才是最重要的！”
一直在旁邊的小明說(shuō)話(huà)了：“不要再爭(zhēng)了，其實(shí)你們都很重要，缺一不可！如果你們當(dāng)中有一個(gè)不見(jiàn)了，那我就無(wú)法做出一頓美味的飯菜了，我還怎么長(zhǎng)身體呀？”
聽(tīng)了這一席話(huà)，鍋碗瓢盆們都慚愧地低下了頭，它們都想著自己的優(yōu)點(diǎn)，忘了別人的用途。其實(shí)它們是一個(gè)大家庭，是互補(bǔ)的，如果廚房中缺了任何一員，也做不出可口的飯菜。最后，鍋碗瓢盆們達(dá)成一致，決定團(tuán)結(jié)一心，各自發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。
從此以后，一進(jìn)小明家的廚房，聽(tīng)到的不再是廚房里地爭(zhēng)吵，而是看到廚具們團(tuán)結(jié)起來(lái)做飯的景象。
其實(shí)我們同學(xué)也是一樣的，我們各有各的長(zhǎng)處，各有各的特點(diǎn)，只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能使集體更和諧、更美好。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇二
從前，有個(gè)廚師。一天，他給國(guó)王做了道香味四溢的菜。國(guó)王吃得津津有味，龍顏大悅，決定獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)金元寶。他高興得眉開(kāi)眼笑。
黃昏時(shí)，他想去廚房看看老朋友：調(diào)味品和灶具。大老遠(yuǎn)，他就聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是調(diào)味品和灶具在爭(zhēng)吵。他們七嘴八舌，互不相讓。
你聽(tīng)，鍋得意地說(shuō)：“得到國(guó)王的獎(jiǎng)勵(lì)，我的功勞最大，我可以炒菜，如果沒(méi)有我，國(guó)王就吃不到這么美味的菜?！?BR> 蔥搖著頭說(shuō)：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，如果沒(méi)有我，主人做的菜肯定沒(méi)有香味?！?BR> 勺子不服氣地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，如果沒(méi)有我，國(guó)王只能用手吃飯了?！?BR> 白糖搖著頭說(shuō)：“不，你們?nèi)煎e(cuò)了，國(guó)王喜歡吃甜的，沒(méi)有我，能做出甜的食物嗎？”
碗生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，國(guó)王怎么吃飯呢？難道用手捧著吃嗎？”
他們個(gè)個(gè)目中無(wú)人，吵得很激烈。廚師再也聽(tīng)不下去了，走進(jìn)去，很認(rèn)真地說(shuō)：“你們只有團(tuán)結(jié)了，我才能做出更好吃的菜呀?！?BR> 第二天，他請(qǐng)求國(guó)王把金元寶換成玩具，分給他們。他們高興地笑了，因?yàn)樗麄儾粌H有了玩具，還懂得了算自己功勞再大也做不了味美的菜。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇三
一次，小主人期末考了一百分，媽媽想慶祝一下，于是做了雞、鴨、魚(yú)……一大桌子菜，小主人對(duì)媽媽做的菜贊不絕口。
可晚上，廚房里就發(fā)生了爭(zhēng)吵，鍋先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“能得到小主人的贊賞，應(yīng)該數(shù)我的功勞最大，如果沒(méi)有我的話(huà)，就做不出來(lái)這么美味的菜了?！?BR> 鏟子聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我的功勞才最大，要是沒(méi)有我，炒的菜都糊了，誰(shuí)還吃呀？”
盤(pán)子聽(tīng)了氣呼呼地說(shuō)：“我的功勞也很大，如果沒(méi)有我，主人的菜盛在哪里？難道放在鍋里吃嗎？”
小主人的媽媽聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“那你們各自煮一道菜吧?！?BR> 鍋先開(kāi)始了，媽媽把菜放進(jìn)了鍋里，過(guò)了一小會(huì)兒，鍋里冒出了白色的煙，發(fā)出了滋滋的聲音。鍋卻很得意，鏟子一看，說(shuō)：“不好！菜要糊了?！彼R上跳進(jìn)鍋里不停地翻炒才炒好菜。
菜炒好以后，鏟子把菜放進(jìn)盤(pán)子里給主人吃。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你們各自的本領(lǐng)都很大，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮出最大的作用。”
它們聽(tīng)了，臉紅了，從此以后再也不吵鬧了。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇四
我有一個(gè)很漂亮的文具盒。里面住著三兄弟：老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，整天吵個(gè)不停。
有一天，他們又吵了起來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。老三尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫(huà)出直線(xiàn)和測(cè)量長(zhǎng)度。”老二橡皮不服氣的說(shuō)：“你要是畫(huà)錯(cuò)了還要來(lái)找我呢。”老大鉛筆見(jiàn)他們爭(zhēng)吵著，覺(jué)得自己的功勞才是最大的。就說(shuō)：“你們要是沒(méi)有我，還能派得上用場(chǎng)嗎?尺子，你要是沒(méi)有我，怎么畫(huà)線(xiàn)?橡皮，要是我不寫(xiě)錯(cuò)字，你有用嗎?”就這樣，你一言我一語(yǔ)，他們還是吵個(gè)不休。誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，生氣的說(shuō)：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了?要知道你們是學(xué)習(xí)用品，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)。”
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，友愛(ài)互助。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇五
小羊.小兔和小熊是三個(gè)好朋友，它們天天形影不離，上學(xué)在一起，中午吃飯?jiān)谝黄?，放學(xué)還在一起。它們都非常喜歡對(duì)方。
今天，班級(jí)要競(jìng)選班長(zhǎng)，可是它們都想當(dāng)上班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)多好呀，整天都可以管同學(xué)們，威風(fēng)得不得了呢!于是各自都不停地拉選票，小熊想讓小羊投自己，就說(shuō)：“小羊，你別以為自己有多聰明，別人都不會(huì)選你的，還是選我吧!哈哈!”小羊聽(tīng)后氣憤極了，反駁道：“你做夢(mèng)去吧!最終的贏(yíng)者應(yīng)該是我才對(duì)!”小兔正好走來(lái)，聽(tīng)到這話(huà)，立即說(shuō)：“應(yīng)該是我，你們都說(shuō)錯(cuò)了!”三個(gè)人都想當(dāng)班長(zhǎng)，不一會(huì)兒，便吵開(kāi)了。它們你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵了半天也沒(méi)吵出個(gè)結(jié)果來(lái)。同時(shí)，其他同學(xué)們都覺(jué)得它們?nèi)齻€(gè)人的品德不好，不配當(dāng)班長(zhǎng)。就選溫柔·耐心的小鹿當(dāng)班長(zhǎng)，小鹿順利地當(dāng)上班長(zhǎng)。
小羊·小兔·小熊這才明白，自己不該為了當(dāng)班長(zhǎng)與朝夕相處的朋友吵架，它們馬上相互道歉，并約定以后不要為了一些事情而破壞友誼。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇六
文具盒、橡皮擦還有鉛筆和尺子都是好朋友，但它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)事情而爭(zhēng)吵起來(lái)。
今天小主人不在家里，家可是文具們的樂(lè)園了，文具盒打開(kāi)了蓋子，尺子、橡皮和鉛筆都跳了出來(lái)，橡皮突然說(shuō)：“我最有用，可以幫助小主人擦鉛筆字?！背咦右舱f(shuō)到：“我也很有用，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅水?huà)直線(xiàn)?！便U筆大聲的說(shuō)到：“我也很有用，我可以幫助小主人寫(xiě)鉛筆字?！彼鼈兙瓦@樣吵了好一會(huì)兒，文具盒也說(shuō)到：“你們別吵了，各人有各人的用處，我天天裝著你們，我也不跟你們吵!”這時(shí)橡皮擦突然掉下去桌子底了，尺子和鉛筆還有文具盒一個(gè)拉著一個(gè)，接成一條直線(xiàn)，到了桌子下看見(jiàn)了橡皮，直尺馬上把橡皮拉著，文具盒一蕩就蕩到了桌子上。橡皮說(shuō)：“謝謝你們救了我，要不然我就得一直呆在那兒，其實(shí)我們都很有用的，不們不要吵了，好嗎?”尺子和鉛筆說(shuō)：“好，我們不吵架了!”文具盒說(shuō)：“對(duì)呀!好朋友，就是好朋友?！彼鼈兯膫€(gè)擁抱在一起。
文具盒它們和好以后，以后它們都會(huì)互相幫助，互相照顧，它們說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的好朋友”。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇七
夜幕降臨，當(dāng)如牛奶般潔白的月光灑進(jìn)臥室里的時(shí)候，忽然傳來(lái)一陣尖聲尖氣的聲音：“我的功勞最大啦，小主人每天都在我這里學(xué)習(xí)知識(shí)、寫(xiě)作業(yè)，如果沒(méi)有我，小主人不得爬在床上寫(xiě)作業(yè)！你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？”“書(shū)桌小姐，雖然小主人每天在你那里寫(xiě)作業(yè)，可也沒(méi)有我的功勞大！”衣柜不甘示弱，甕聲甕氣地說(shuō)：“我每天幫小主人放衣服，每當(dāng)小主人上學(xué)時(shí)，她都從我的肚子里拿衣服穿，不然可不把小主人凍感冒了！”。
正當(dāng)它們兩個(gè)激烈爭(zhēng)論的時(shí)候，傳來(lái)了悶厚的聲音：“你們兩個(gè)別吵了!”書(shū)柜說(shuō)，“書(shū)桌讓小主人寫(xiě)好字，衣柜幫小主人放衣服，都很有用，不過(guò)，都沒(méi)我的功勞大。我每天幫小主人放童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等等好多類(lèi)型的書(shū)。如果沒(méi)有我，這房間豈不是成了一個(gè)亂七八糟的書(shū)屋了？”。突然，傳來(lái)一陣整齊細(xì)碎的聲音：“對(duì)呀，您是我們最偉大的母親！”，原來(lái)是書(shū)柜里的書(shū)在說(shuō)話(huà)呀！。這可使桌子和衣柜生了氣?！拔沂亲詈玫?！”“我才是！”“還是我的功勞大！”。
它們吵得昏天黑地，連正在酣睡的小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼說(shuō)：“你們都別吵了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)發(fā)揮你們的作用，好好地為小主人服務(wù)，而不是瓦解你們的隊(duì)伍！”它們一聽(tīng)，立刻不再吱聲了，都紅著臉，低下了頭。
自從那一夜以后，書(shū)桌、衣柜、書(shū)柜互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，它們團(tuán)結(jié)在一起工作了，小主人才戀戀不舍地把它們換了下去。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇八
夜深了，文具盒中變得熱鬧起來(lái)，文具們紛紛說(shuō)著自己的本事最大。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：”要論誰(shuí)的本領(lǐng)大，不用說(shuō)，當(dāng)然是我嘍。你們想想，小主人上學(xué)，哪天不用上我？主人上課要用我，做作業(yè)要用我，如果沒(méi)有我，小主人怎么做作業(yè)、考試？“說(shuō)完，還扭了扭細(xì)細(xì)的腰。
”不對(duì)不對(duì)！我的本領(lǐng)才大呢！要不是我，小主人在數(shù)學(xué)課上怎么畫(huà)線(xiàn)段、畫(huà)角？連小主人上語(yǔ)文課也要用我劃詞語(yǔ)，所以還是我的本事大?！俺咦用妹弥绷?，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇九
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來(lái)，是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)字，所以我才是最有用的?！毕鹌そ憬悴环猓纯沟剑骸叭绻愕淖謱?xiě)錯(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦，應(yīng)該是我最有用才對(duì)?！?BR> “我不服，沒(méi)有我的話(huà)，哪里來(lái)的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。
“如果沒(méi)有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢？”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿(mǎn)了高興。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我一定是最有用的?！?BR> “哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑著說(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心里悶悶不樂(lè)。橡皮擦姐姐說(shuō)：“你認(rèn)輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒(méi)有認(rèn)輸。”鉛筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句：“不要吵，其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的。”
最后，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò)，成為了好朋友。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇十
在一個(gè)夜深人靜的晚上，一座鬧鐘和一座古鐘發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鬧鐘得意洋洋的說(shuō)：“古鐘大哥，你看我多好??！我有一張奧特曼的臉。我的三個(gè)小兵多聰明、多勤勞。我的命運(yùn)多好??！我的工作也很輕松，每天早上只要把小主人喊起來(lái)，就算完成任務(wù)。你聽(tīng)我的聲音多美妙?！闭f(shuō)完，它得意洋洋的'唱起來(lái)，唱完又說(shuō)：“你看你那兩個(gè)小兵，干活總是慢慢騰騰的，一點(diǎn)也不敬業(yè)，再聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，沙沙的，多么不好聽(tīng)?。 惫喷娚硢〉恼f(shuō)起話(huà)來(lái)：“我也能叫醒主人呀！”鬧鐘又說(shuō)：“幾點(diǎn)鐘你就打幾下，而且聲音還很沙啞?！边@時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌上的順風(fēng)耳――電視機(jī)說(shuō)：“你們別吵了，我還沒(méi)睡醒呢?！苯又娨暀C(jī)拍拍肚子又說(shuō)道：“我肚子里的食物還沒(méi)消化呢?！濒[鐘根本不聽(tīng)這些，憤怒的說(shuō)：“你算老幾呀！”一聽(tīng)這話(huà)，電視機(jī)知道鬧鐘急了，它不想惹是生非，就默默不語(yǔ)了。但它們的爭(zhēng)吵聲被小主人聽(tīng)見(jiàn)了，小主人大聲喝斥道：“鬧鐘，你們別吵了！“鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。
從那以后，鬧鐘、古鐘和睦相處，再也不吵架了，并且還做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助。積極發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為小主人服務(wù)，因而小主人每天都受到老師的表?yè)P(yáng)。小主人也很關(guān)心它們，每天都擦拭它們，把它們打扮得很漂亮。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇十一
“哼！沒(méi)有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒(méi)有用武之地！”又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長(zhǎng)的身材，又不會(huì)越長(zhǎng)越矮，體內(nèi)還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說(shuō)，急的臉色都紅彤彤的。
“唉！樓下又動(dòng)亂了?！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過(guò)二樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)住在二樓的尺子對(duì)三角板說(shuō)：“樓下的又在為誰(shuí)的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺(jué)?。 ?BR> 橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天，當(dāng)文具的主人打開(kāi)文具盒開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了字，要是平時(shí)，老實(shí)的橡皮大姐會(huì)待命在旁，一旦他寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)馬上上來(lái)擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來(lái)，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓(xùn)后終于回家了，也讓他們懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。
從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是互相幫助，快樂(lè)地生活著。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇十二
原來(lái)，早上，勺子盛了一碗又一碗的粥，人家夸到：“勺子多能干?！碧O(píng)果不服氣，上前便挑釁，說(shuō)：“你有什么衣服?一身白木頭，還貼上商標(biāo)，簡(jiǎn)直是‘屎殼郎頭上插花――臭美’?？纯次遥贿吋t，一邊綠，人家還夸你?”勺子的脾氣暴躁，火了，上前說(shuō)道：“你那衣服，不是讓人吃了就是讓人扔了，你除了讓人吃還能干嗎?”蘋(píng)果因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng)，怎能受得了這種蔑視，說(shuō)：“我出身貴族，我是紅富士蘋(píng)果，你呢?小小一個(gè)勺子，敢和我叫勁?！鄙鬃诱f(shuō)道：“我能干活，你呢?一天到晚虛度年華，連一點(diǎn)正經(jīng)事也不干。你看看我，沒(méi)我，主人怎么盛飯?用手?燙不壞他!”“我問(wèn)你，你值多少錢(qián)?”蘋(píng)果說(shuō)?！皟稍??！鄙鬃诱f(shuō)?！安艃稍?。我們最爛的也得兩元?！?BR> 它們爭(zhēng)論不休，這時(shí)，主人拿著拖把正在拖地，“多好的拖把呀!把我的屋子打掃得這么干凈。”勺子和蘋(píng)果更火了，蘋(píng)果臉都紅了。它們倆一塊說(shuō)：“你有什么能耐?”“我嗎?能把屋子打掃得干干凈凈?！蓖习颜f(shuō)。蘋(píng)果說(shuō)：“你能吃嗎?”“你能盛粥嗎?”勺子說(shuō)。拖把說(shuō)：“我既不能盛粥，也不能吃，我只能拖地，你們能拖地嗎?”蘋(píng)果勺子說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)清潔工，惡心，滾開(kāi)?！边@時(shí)，穿在主人身上的背心說(shuō)：“干什么事，都要默默無(wú)聞，不要聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，尾巴都翹到天上去了，要寬容，不要大吵大鬧?！碧O(píng)果聽(tīng)了后，低下了頭，勺子還是死不講理，對(duì)蘋(píng)果說(shuō)：“你一定不值錢(qián)，哈哈!”它嘲笑蘋(píng)果，蘋(píng)果裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。勺子又問(wèn)：“喂，清潔工，你在哪兒洗澡?”“衛(wèi)生間?！蓖习颜f(shuō)。勺子高興地說(shuō)：“衛(wèi)生間!啊――惡心。”拖把氣呼呼地問(wèn)：“你從哪兒洗澡?”“我嗎?在廚房里，總比你那破衛(wèi)生間要強(qiáng)?！鄙鬃虞p蔑地說(shuō)。拖把氣得一使勁，“咔嚓”一聲，腰折了，“當(dāng)!”一下子把勺子給砸爛了，主人只得買(mǎi)新的去了，它們被丟進(jìn)了垃圾桶。蘋(píng)果呢?被主人吃掉后，種在了院子里，長(zhǎng)出了一株蘋(píng)果樹(shù)。
我們只要能寬容他人，就一定會(huì)有好的結(jié)果。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇一
一天夜里，周?chē)o悄悄的，只有小明家里的廚房發(fā)出丁零當(dāng)啷的響聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鍋、碗、瓢、盆為了爭(zhēng)誰(shuí)重要而吵鬧。
只聽(tīng)鍋說(shuō)：“我最重要！如果沒(méi)有我的話(huà)，主人就沒(méi)有辦法炒出香甜可口的菜，到時(shí)候恐怕主人就要到原始部落烤野鴨子吃嘍！”
調(diào)料又說(shuō)：“哼！我才是最重要的，如果沒(méi)有我，那炒的菜還不如原始部落燒的野兔子呢！”
鏟子和勺子又說(shuō)：“切，那算什么呀？如果沒(méi)有我，難道主人要拿自己的手去炒菜？好好想想吧！我才是最重要的！”
盤(pán)子聽(tīng)了這話(huà)大發(fā)雷霆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就得用手去抓飯菜吃，你們見(jiàn)過(guò)誰(shuí)是用手去抓飯菜吃的？所以我才是最重要的！”
一直在旁邊的小明說(shuō)話(huà)了：“不要再爭(zhēng)了，其實(shí)你們都很重要，缺一不可！如果你們當(dāng)中有一個(gè)不見(jiàn)了，那我就無(wú)法做出一頓美味的飯菜了，我還怎么長(zhǎng)身體呀？”
聽(tīng)了這一席話(huà)，鍋碗瓢盆們都慚愧地低下了頭，它們都想著自己的優(yōu)點(diǎn)，忘了別人的用途。其實(shí)它們是一個(gè)大家庭，是互補(bǔ)的，如果廚房中缺了任何一員，也做不出可口的飯菜。最后，鍋碗瓢盆們達(dá)成一致，決定團(tuán)結(jié)一心，各自發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。
從此以后，一進(jìn)小明家的廚房，聽(tīng)到的不再是廚房里地爭(zhēng)吵，而是看到廚具們團(tuán)結(jié)起來(lái)做飯的景象。
其實(shí)我們同學(xué)也是一樣的，我們各有各的長(zhǎng)處，各有各的特點(diǎn)，只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能使集體更和諧、更美好。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇二
從前，有個(gè)廚師。一天，他給國(guó)王做了道香味四溢的菜。國(guó)王吃得津津有味，龍顏大悅，決定獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)金元寶。他高興得眉開(kāi)眼笑。
黃昏時(shí)，他想去廚房看看老朋友：調(diào)味品和灶具。大老遠(yuǎn)，他就聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是調(diào)味品和灶具在爭(zhēng)吵。他們七嘴八舌，互不相讓。
你聽(tīng)，鍋得意地說(shuō)：“得到國(guó)王的獎(jiǎng)勵(lì)，我的功勞最大，我可以炒菜，如果沒(méi)有我，國(guó)王就吃不到這么美味的菜?！?BR> 蔥搖著頭說(shuō)：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，如果沒(méi)有我，主人做的菜肯定沒(méi)有香味?！?BR> 勺子不服氣地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，如果沒(méi)有我，國(guó)王只能用手吃飯了?！?BR> 白糖搖著頭說(shuō)：“不，你們?nèi)煎e(cuò)了，國(guó)王喜歡吃甜的，沒(méi)有我，能做出甜的食物嗎？”
碗生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，國(guó)王怎么吃飯呢？難道用手捧著吃嗎？”
他們個(gè)個(gè)目中無(wú)人，吵得很激烈。廚師再也聽(tīng)不下去了，走進(jìn)去，很認(rèn)真地說(shuō)：“你們只有團(tuán)結(jié)了，我才能做出更好吃的菜呀?！?BR> 第二天，他請(qǐng)求國(guó)王把金元寶換成玩具，分給他們。他們高興地笑了，因?yàn)樗麄儾粌H有了玩具，還懂得了算自己功勞再大也做不了味美的菜。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇三
一次，小主人期末考了一百分，媽媽想慶祝一下，于是做了雞、鴨、魚(yú)……一大桌子菜，小主人對(duì)媽媽做的菜贊不絕口。
可晚上，廚房里就發(fā)生了爭(zhēng)吵，鍋先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“能得到小主人的贊賞，應(yīng)該數(shù)我的功勞最大，如果沒(méi)有我的話(huà)，就做不出來(lái)這么美味的菜了?！?BR> 鏟子聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我的功勞才最大，要是沒(méi)有我，炒的菜都糊了，誰(shuí)還吃呀？”
盤(pán)子聽(tīng)了氣呼呼地說(shuō)：“我的功勞也很大，如果沒(méi)有我，主人的菜盛在哪里？難道放在鍋里吃嗎？”
小主人的媽媽聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“那你們各自煮一道菜吧?！?BR> 鍋先開(kāi)始了，媽媽把菜放進(jìn)了鍋里，過(guò)了一小會(huì)兒，鍋里冒出了白色的煙，發(fā)出了滋滋的聲音。鍋卻很得意，鏟子一看，說(shuō)：“不好！菜要糊了?！彼R上跳進(jìn)鍋里不停地翻炒才炒好菜。
菜炒好以后，鏟子把菜放進(jìn)盤(pán)子里給主人吃。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你們各自的本領(lǐng)都很大，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮出最大的作用。”
它們聽(tīng)了，臉紅了，從此以后再也不吵鬧了。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇四
我有一個(gè)很漂亮的文具盒。里面住著三兄弟：老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，整天吵個(gè)不停。
有一天，他們又吵了起來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。老三尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫(huà)出直線(xiàn)和測(cè)量長(zhǎng)度。”老二橡皮不服氣的說(shuō)：“你要是畫(huà)錯(cuò)了還要來(lái)找我呢。”老大鉛筆見(jiàn)他們爭(zhēng)吵著，覺(jué)得自己的功勞才是最大的。就說(shuō)：“你們要是沒(méi)有我，還能派得上用場(chǎng)嗎?尺子，你要是沒(méi)有我，怎么畫(huà)線(xiàn)?橡皮，要是我不寫(xiě)錯(cuò)字，你有用嗎?”就這樣，你一言我一語(yǔ)，他們還是吵個(gè)不休。誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，生氣的說(shuō)：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了?要知道你們是學(xué)習(xí)用品，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)。”
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，友愛(ài)互助。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇五
小羊.小兔和小熊是三個(gè)好朋友，它們天天形影不離，上學(xué)在一起，中午吃飯?jiān)谝黄?，放學(xué)還在一起。它們都非常喜歡對(duì)方。
今天，班級(jí)要競(jìng)選班長(zhǎng)，可是它們都想當(dāng)上班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)多好呀，整天都可以管同學(xué)們，威風(fēng)得不得了呢!于是各自都不停地拉選票，小熊想讓小羊投自己，就說(shuō)：“小羊，你別以為自己有多聰明，別人都不會(huì)選你的，還是選我吧!哈哈!”小羊聽(tīng)后氣憤極了，反駁道：“你做夢(mèng)去吧!最終的贏(yíng)者應(yīng)該是我才對(duì)!”小兔正好走來(lái)，聽(tīng)到這話(huà)，立即說(shuō)：“應(yīng)該是我，你們都說(shuō)錯(cuò)了!”三個(gè)人都想當(dāng)班長(zhǎng)，不一會(huì)兒，便吵開(kāi)了。它們你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵了半天也沒(méi)吵出個(gè)結(jié)果來(lái)。同時(shí)，其他同學(xué)們都覺(jué)得它們?nèi)齻€(gè)人的品德不好，不配當(dāng)班長(zhǎng)。就選溫柔·耐心的小鹿當(dāng)班長(zhǎng)，小鹿順利地當(dāng)上班長(zhǎng)。
小羊·小兔·小熊這才明白，自己不該為了當(dāng)班長(zhǎng)與朝夕相處的朋友吵架，它們馬上相互道歉，并約定以后不要為了一些事情而破壞友誼。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇六
文具盒、橡皮擦還有鉛筆和尺子都是好朋友，但它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)事情而爭(zhēng)吵起來(lái)。
今天小主人不在家里，家可是文具們的樂(lè)園了，文具盒打開(kāi)了蓋子，尺子、橡皮和鉛筆都跳了出來(lái)，橡皮突然說(shuō)：“我最有用，可以幫助小主人擦鉛筆字?！背咦右舱f(shuō)到：“我也很有用，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅水?huà)直線(xiàn)?！便U筆大聲的說(shuō)到：“我也很有用，我可以幫助小主人寫(xiě)鉛筆字?！彼鼈兙瓦@樣吵了好一會(huì)兒，文具盒也說(shuō)到：“你們別吵了，各人有各人的用處，我天天裝著你們，我也不跟你們吵!”這時(shí)橡皮擦突然掉下去桌子底了，尺子和鉛筆還有文具盒一個(gè)拉著一個(gè)，接成一條直線(xiàn)，到了桌子下看見(jiàn)了橡皮，直尺馬上把橡皮拉著，文具盒一蕩就蕩到了桌子上。橡皮說(shuō)：“謝謝你們救了我，要不然我就得一直呆在那兒，其實(shí)我們都很有用的，不們不要吵了，好嗎?”尺子和鉛筆說(shuō)：“好，我們不吵架了!”文具盒說(shuō)：“對(duì)呀!好朋友，就是好朋友?！彼鼈兯膫€(gè)擁抱在一起。
文具盒它們和好以后，以后它們都會(huì)互相幫助，互相照顧，它們說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的好朋友”。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇七
夜幕降臨，當(dāng)如牛奶般潔白的月光灑進(jìn)臥室里的時(shí)候，忽然傳來(lái)一陣尖聲尖氣的聲音：“我的功勞最大啦，小主人每天都在我這里學(xué)習(xí)知識(shí)、寫(xiě)作業(yè)，如果沒(méi)有我，小主人不得爬在床上寫(xiě)作業(yè)！你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？”“書(shū)桌小姐，雖然小主人每天在你那里寫(xiě)作業(yè)，可也沒(méi)有我的功勞大！”衣柜不甘示弱，甕聲甕氣地說(shuō)：“我每天幫小主人放衣服，每當(dāng)小主人上學(xué)時(shí)，她都從我的肚子里拿衣服穿，不然可不把小主人凍感冒了！”。
正當(dāng)它們兩個(gè)激烈爭(zhēng)論的時(shí)候，傳來(lái)了悶厚的聲音：“你們兩個(gè)別吵了!”書(shū)柜說(shuō)，“書(shū)桌讓小主人寫(xiě)好字，衣柜幫小主人放衣服，都很有用，不過(guò)，都沒(méi)我的功勞大。我每天幫小主人放童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等等好多類(lèi)型的書(shū)。如果沒(méi)有我，這房間豈不是成了一個(gè)亂七八糟的書(shū)屋了？”。突然，傳來(lái)一陣整齊細(xì)碎的聲音：“對(duì)呀，您是我們最偉大的母親！”，原來(lái)是書(shū)柜里的書(shū)在說(shuō)話(huà)呀！。這可使桌子和衣柜生了氣?！拔沂亲詈玫?！”“我才是！”“還是我的功勞大！”。
它們吵得昏天黑地，連正在酣睡的小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼說(shuō)：“你們都別吵了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)發(fā)揮你們的作用，好好地為小主人服務(wù)，而不是瓦解你們的隊(duì)伍！”它們一聽(tīng)，立刻不再吱聲了，都紅著臉，低下了頭。
自從那一夜以后，書(shū)桌、衣柜、書(shū)柜互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，它們團(tuán)結(jié)在一起工作了，小主人才戀戀不舍地把它們換了下去。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇八
夜深了，文具盒中變得熱鬧起來(lái)，文具們紛紛說(shuō)著自己的本事最大。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：”要論誰(shuí)的本領(lǐng)大，不用說(shuō)，當(dāng)然是我嘍。你們想想，小主人上學(xué)，哪天不用上我？主人上課要用我，做作業(yè)要用我，如果沒(méi)有我，小主人怎么做作業(yè)、考試？“說(shuō)完，還扭了扭細(xì)細(xì)的腰。
”不對(duì)不對(duì)！我的本領(lǐng)才大呢！要不是我，小主人在數(shù)學(xué)課上怎么畫(huà)線(xiàn)段、畫(huà)角？連小主人上語(yǔ)文課也要用我劃詞語(yǔ)，所以還是我的本事大?！俺咦用妹弥绷?，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇九
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來(lái)，是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)字，所以我才是最有用的?！毕鹌そ憬悴环猓纯沟剑骸叭绻愕淖謱?xiě)錯(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦，應(yīng)該是我最有用才對(duì)?！?BR> “我不服，沒(méi)有我的話(huà)，哪里來(lái)的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。
“如果沒(méi)有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢？”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿(mǎn)了高興。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我一定是最有用的?！?BR> “哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑著說(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心里悶悶不樂(lè)。橡皮擦姐姐說(shuō)：“你認(rèn)輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒(méi)有認(rèn)輸。”鉛筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句：“不要吵，其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的。”
最后，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò)，成為了好朋友。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇十
在一個(gè)夜深人靜的晚上，一座鬧鐘和一座古鐘發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鬧鐘得意洋洋的說(shuō)：“古鐘大哥，你看我多好??！我有一張奧特曼的臉。我的三個(gè)小兵多聰明、多勤勞。我的命運(yùn)多好??！我的工作也很輕松，每天早上只要把小主人喊起來(lái)，就算完成任務(wù)。你聽(tīng)我的聲音多美妙?！闭f(shuō)完，它得意洋洋的'唱起來(lái)，唱完又說(shuō)：“你看你那兩個(gè)小兵，干活總是慢慢騰騰的，一點(diǎn)也不敬業(yè)，再聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，沙沙的，多么不好聽(tīng)?。 惫喷娚硢〉恼f(shuō)起話(huà)來(lái)：“我也能叫醒主人呀！”鬧鐘又說(shuō)：“幾點(diǎn)鐘你就打幾下，而且聲音還很沙啞?！边@時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌上的順風(fēng)耳――電視機(jī)說(shuō)：“你們別吵了，我還沒(méi)睡醒呢?！苯又娨暀C(jī)拍拍肚子又說(shuō)道：“我肚子里的食物還沒(méi)消化呢?！濒[鐘根本不聽(tīng)這些，憤怒的說(shuō)：“你算老幾呀！”一聽(tīng)這話(huà)，電視機(jī)知道鬧鐘急了，它不想惹是生非，就默默不語(yǔ)了。但它們的爭(zhēng)吵聲被小主人聽(tīng)見(jiàn)了，小主人大聲喝斥道：“鬧鐘，你們別吵了！“鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。
從那以后，鬧鐘、古鐘和睦相處，再也不吵架了，并且還做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助。積極發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為小主人服務(wù)，因而小主人每天都受到老師的表?yè)P(yáng)。小主人也很關(guān)心它們，每天都擦拭它們，把它們打扮得很漂亮。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇十一
“哼！沒(méi)有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒(méi)有用武之地！”又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長(zhǎng)的身材，又不會(huì)越長(zhǎng)越矮，體內(nèi)還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說(shuō)，急的臉色都紅彤彤的。
“唉！樓下又動(dòng)亂了?！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過(guò)二樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)住在二樓的尺子對(duì)三角板說(shuō)：“樓下的又在為誰(shuí)的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺(jué)?。 ?BR> 橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天，當(dāng)文具的主人打開(kāi)文具盒開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了字，要是平時(shí)，老實(shí)的橡皮大姐會(huì)待命在旁，一旦他寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)馬上上來(lái)擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來(lái)，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓(xùn)后終于回家了，也讓他們懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。
從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是互相幫助，快樂(lè)地生活著。
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)篇十二
原來(lái)，早上，勺子盛了一碗又一碗的粥，人家夸到：“勺子多能干?！碧O(píng)果不服氣，上前便挑釁，說(shuō)：“你有什么衣服?一身白木頭，還貼上商標(biāo)，簡(jiǎn)直是‘屎殼郎頭上插花――臭美’?？纯次遥贿吋t，一邊綠，人家還夸你?”勺子的脾氣暴躁，火了，上前說(shuō)道：“你那衣服，不是讓人吃了就是讓人扔了，你除了讓人吃還能干嗎?”蘋(píng)果因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng)，怎能受得了這種蔑視，說(shuō)：“我出身貴族，我是紅富士蘋(píng)果，你呢?小小一個(gè)勺子，敢和我叫勁?！鄙鬃诱f(shuō)道：“我能干活，你呢?一天到晚虛度年華，連一點(diǎn)正經(jīng)事也不干。你看看我，沒(méi)我，主人怎么盛飯?用手?燙不壞他!”“我問(wèn)你，你值多少錢(qián)?”蘋(píng)果說(shuō)?！皟稍??！鄙鬃诱f(shuō)?！安艃稍?。我們最爛的也得兩元?！?BR> 它們爭(zhēng)論不休，這時(shí)，主人拿著拖把正在拖地，“多好的拖把呀!把我的屋子打掃得這么干凈。”勺子和蘋(píng)果更火了，蘋(píng)果臉都紅了。它們倆一塊說(shuō)：“你有什么能耐?”“我嗎?能把屋子打掃得干干凈凈?！蓖习颜f(shuō)。蘋(píng)果說(shuō)：“你能吃嗎?”“你能盛粥嗎?”勺子說(shuō)。拖把說(shuō)：“我既不能盛粥，也不能吃，我只能拖地，你們能拖地嗎?”蘋(píng)果勺子說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)清潔工，惡心，滾開(kāi)?！边@時(shí)，穿在主人身上的背心說(shuō)：“干什么事，都要默默無(wú)聞，不要聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，尾巴都翹到天上去了，要寬容，不要大吵大鬧?！碧O(píng)果聽(tīng)了后，低下了頭，勺子還是死不講理，對(duì)蘋(píng)果說(shuō)：“你一定不值錢(qián)，哈哈!”它嘲笑蘋(píng)果，蘋(píng)果裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。勺子又問(wèn)：“喂，清潔工，你在哪兒洗澡?”“衛(wèi)生間?！蓖习颜f(shuō)。勺子高興地說(shuō)：“衛(wèi)生間!啊――惡心。”拖把氣呼呼地問(wèn)：“你從哪兒洗澡?”“我嗎?在廚房里，總比你那破衛(wèi)生間要強(qiáng)?！鄙鬃虞p蔑地說(shuō)。拖把氣得一使勁，“咔嚓”一聲，腰折了，“當(dāng)!”一下子把勺子給砸爛了，主人只得買(mǎi)新的去了，它們被丟進(jìn)了垃圾桶。蘋(píng)果呢?被主人吃掉后，種在了院子里，長(zhǎng)出了一株蘋(píng)果樹(shù)。
我們只要能寬容他人，就一定會(huì)有好的結(jié)果。