總結是一種思考的過程，可以幫助我們理清思路，深化對事物的理解。怎樣確定你的寫作目標是一個重要的問題，因為只有明確了目標，你才能做出有針對性的計劃。以下是一些提高邏輯思維能力的練習，希望對你有所幫助。
教師簡單個人自我介紹篇一
尊敬的各位評委老師好，我是來自鐵道游擊隊的故鄉(xiāng)_山東棗莊的考生王玉潔，射手座的我古靈精怪，活潑開朗。16歲的我，追求音樂，喜歡運動。羽毛球是我的最愛。人常喜愛運動的女孩就像陽光一樣有感染力，沒錯，有我的地方就一定會有歡聲笑語。
在這個多夢的年齡，每個人心中都有一個夢想，就像每個孩子都有一個天堂。而我的夢想就是走上這個舞臺，站在這里，把我的風采展示給大家，把我的快樂帶給大家。也許今天的我不夠優(yōu)秀，但明天的我一定精彩。
教師簡單個人自我介紹篇二
總經理：
您好，很榮幸能得到本次面談機會，首先我對自己做個簡短自我介紹。
本人xxx，xx年畢業(yè)于xx大學。已取得會計師專業(yè)技術資格職稱，具有扎實的基本功和專業(yè)理論知識，能夠理論聯系實際，結合熟練的計算機操作技術，在工作上獨擋一面，應用自如，并積累了豐富的金融行業(yè)管理經驗和各行業(yè)財經審計案例，為公司領導層出謀劃策、規(guī)避風險；另外，從容應對稅務、審計等外部監(jiān)管，并能善于溝通，協(xié)調好與其之間的良好關系。
教師簡單個人自我介紹篇三
尊敬的園長：
您好!
我是幼兒職校的。在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
在此謝謝各位園長。
我叫，來自，畢業(yè)于師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過“x幼兒園”、“兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
人畢業(yè)于師范學院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先后在xxxx師范大學附屬幼兒園、xxxx幼兒園和xxx外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在xxxx外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助。
不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程當中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力!
您好!
今年能有機會來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機會顯得尤為珍貴.同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx,我來自美麗的xx.性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是學優(yōu),不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經驗,總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
我曾經在xxx幼兒園工作,在xxx幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事xx工作,隨后因幼兒園需要到xx,有一定的工作實踐經驗,在工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認可.通過幾年的工作我學到了很多知識,同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,我熱愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心.所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了xx,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
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教師簡單個人自我介紹篇四
我叫吳xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)。我性格開朗，謙虛，自律，自信的我樂于接受挑戰(zhàn)。在校期間擔任過學生干部獲得xx的稱號，有比較好的組織協(xié)調能力，在暑假期間多次勤工儉學，可以吃苦耐勞，參加xx大賽獲xx等獎，有很強的動手能力和學習能力，我能夠在不同文化和工作人員的背景下出色的工作。
四年的大學的.生活使我具有服從意識與團隊精神。善與人交往，富有創(chuàng)造性思維，對工作有極高的熱情和強烈的責任心。并且獨立完成任務能力強。四年的大學生活梳理，使我深深體會到xx工作的重要性，更喜愛上了這個工作。
我很期望能加入貴公司，懇請考官能給我一個展示的機會，謝謝。
教師簡單個人自我介紹篇五
尊敬的各位領導：
大家好!
我是一名有著13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到__中學任教之前，一直工作在__中學。
在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。謝謝大家!
教師簡單個人自我介紹篇六
大家早上好！
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持。
四中師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規(guī)范，成績斐然，桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀樗闹校ù蠹彝ィ┲械某蓡T而倍感驕傲與自豪。對于接下來的教育教學工作的開展，盡管會遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因為我們所有的新教師都會用一顆堅定的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位?！皩W高為師，身正為范”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我們要成為學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優(yōu)勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態(tài)度，用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領導老師同學作出承諾：我們一定會滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為四中的強大貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
教師簡單個人自我介紹篇七
嗨！我叫xx，是一名中大附小六年四班的學生。因為是個班長，被稱為“管家婆”，因為平時喜歡說笑坑人，被封號“老坑”，又不知道因為什么，還有個外號“康鴨”……就班里同學起的外號，用上腳指頭都數不完。今天的語文課，又是一番外號風波。
我的同桌叫張子婉，每天和我一塊學習、玩耍。語文課上，我們倆按照以往的`習慣，在做筆記。我們和藹可親的王老師手捧語文書走了過來?？匆娢覀兊墓P記，眼前瞬間一亮，欣喜地說：你們看這兩位同學，張子婉和康喜婉，哦不是康…洗碗，不不……還沒等老師話說完，班里笑聲不斷，鬧得跟菜市場似的，每位同學都笑得像個三百斤的大胖子，前仰后合：有的笑得張大著嘴巴，直拍著自己的大腿；有的笑得拼命拍桌子，書都被震到了地上；還有位睡著了的同學，都被這喧鬧的笑聲吵醒了。王老師在講臺上，還一本正經地說：“不就是不小心說錯了嗎？你們怎么笑點這么低?！痹捯魟偮洌趵蠋焻s憋不住笑聲在講臺上放聲大笑，連站都站不穩(wěn)了。這笑聲足足延續(xù)了五分鐘。
下課后，教室里好不容易清凈了。結果偏有幾個男生又提起了課上那搞笑的瞬間。李承毅大聲呼喊著：“康—洗碗，康—洗碗，快來洗碗了?。 边€有幾個調皮的同學腦洞大開，想象力極其豐富，在教室里叫著：“康—洗鍋，康—洗鍋，康—洗腳，康—洗腳……”一片笑聲再次響起。
教師簡單個人自我介紹篇八
大家好！
我是一個陽光小男孩，我的名字叫xx，我來自xx小學，剛滿12歲的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的緣故，導致我現在的身體有一點胖。一頭烏黑的'頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙好看的大眼睛。還有一張細細的嘴巴。
我喜歡看書，有一次，我去圖書館里看書，看得入了迷，沉醉在知識的海洋里，都不記得回家吃飯了，直到圖書館關門，我才不愿的走了。我也喜歡打籃球，每到星期六和星期天，我都會約一些朋友去打籃球，一打就打幾個小時。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉一下，跑跑步，玩玩單杠等。我的數學成績也挺好的，可是，語文和英語的成績都一般般，所以，我的臉上總是洋溢著喜悅的表情。我的缺點就是不會打乒乓球，也不知道是怎么一回事，就是不喜歡。這就是我，如果你們的愛好都跟我一樣的話，那你們可以找我。
教師簡單個人自我介紹篇九
我叫xx，是一名xx大學xx系xx屆畢業(yè)生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
我的家鄉(xiāng)在xx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！
教師簡單個人自我介紹篇十
我是個“小書迷”，因為我爸爸以前是圖書管理員，我經常在那里借書看，我看得最多的是科學書，不用說，我看的科學書肯定是少兒的，分別有《奇妙的大自然》、《克隆是怎么回事》、《為什么人長得不一樣》……我也曾買過一些書，買回來的書中，我最愛看的是《窗邊的小豆豆》，你可以聽我講一講書里面的一個小故事嗎？小豆豆十分可愛，有一次，她最喜愛的錢包掉到廁所里了，她找到了洞口，就去工具室里找工具，找到工具就去洞口邊撈，撈了好一會兒，還是沒撈著，上課鈴響了，她還在撈，突然，校長來了，問她：“小豆豆，你在干什么？”小豆豆說：“我在撈我心愛的錢包?！毙ｉL說：“撈到了，把這些東西還弄到洞里面去?！边@就是發(fā)生在小豆豆身上的故事。
我還會騎車，我學會騎車的`經歷是這樣的：在我周歲那年，外婆送我一輛“好孩子”牌的兒童車，以后，媽媽經常陪我學騎這輛兒童車，慢慢的，我能自己騎這輛帶有輔助輪的兒童車了。我六歲的時候，媽媽請修車師傅把車上的輔助輪拿掉了，我就試著騎兩個輪子的兒童車了，一只腳放在腳蹬上，另一只腳在地上慢慢地蹬，經常經常這樣玩小車，小車壞了，腳蹬怎么蹬都不動，我很難過。過了很多天，我對媽媽說：“媽媽，可以把我的小車修一下嗎？”媽媽說“可以?！庇谑俏液蛬寢屢黄鹑バ捃?，不一會兒，車修好了，我一騎，奇妙的事發(fā)生了，我會騎車了，我很高興。去年國慶長假期間，我在上海親戚家玩，文慧姐姐學騎車時，我趁空試著騎一騎，讓媽媽想不到的是，我竟然會騎成人車了！
我還愛跳舞，每年的“六一”兒童節(jié)我都會表演節(jié)目的。
教師簡單個人自我介紹篇十一
我叫__，今年10歲，剛上__，我個子中等，__【身高】，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在上學，我們的校服不好看，全是，所以特別好認，一看就是__學生。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
教師簡單個人自我介紹篇十二
您好！
我是xxx，畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，獲得的是xx學位。
在學校期間，主修的專業(yè)課有xxx（此處添加技術類專業(yè)課，尤其是和應聘工作相關的），根據所學的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如xxxx項目，在其中負責xx模塊或者xx工作，應用了xxx計算機語言或者技術，取得了xxx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xx的認識，提高了軟件設計（或其他技術）的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xx（此處說1—2樣），在其中加強了和同學們的團隊協(xié)作，并且有xxx的感受和知識。
個性活潑開朗，頗具創(chuàng)意。同時，也具有團隊精神，十分踏實努力，富有責任感。對于工作，我只要開始了，就一定會盡力做到，對于生活，我會用樂觀積極的態(tài)度去面對。
職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
教師簡單個人自我介紹篇十三
我是來自于xx省xx市xx，今年xx歲，有幸就讀于xx大學的xx專業(yè)，經過四年的大學生涯錘煉，現在即將畢業(yè)！
家庭經濟并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣，因為體驗了貧困所帶來的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的。一片天空，所以我堅信天道酬勤。
記得小時候老師問我們將來想做什么，有人回答說當老師，有人說當科學家，也有人說要當大老板，而我卻說：我要考大學！也就是在那個時候我為自己確定了一個初級目標，正是這個大學夢一直激勵我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結束我以一個較好的成績步入中學的`殿堂，在那里我認識了很多和我一樣有著遠大理想的同學，我們一起學習，一起成長，一起克服遇到的種種困難，不知不覺中我體會到了如何去正確的融入到團隊中，如何與人交往。中學時代讓我學到了很多，對于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進一步的明確。也許時間并不像你所期待的那樣，轉眼即逝，帶著中學的懵懂我們來到了大學。
進入大學，我發(fā)現現實中的大學與自己想象中是那么的不一樣。當你融入到一新的環(huán)境中的時候，你不可能去改變它，唯有適應它，你才能更好的學習和生活。大學中的挑戰(zhàn)和機遇無處不在，班級內的競爭，社團之間的競爭都會鍛煉一個人，這些能夠激勵你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個快速發(fā)展的社會。
大學讓我學會了如何去面對，遇事的時候再也不會像中學那樣盲目和沖動，我學會了如何去一分為二的看問題，每件事情的發(fā)生都會有利和弊，只有洞察才能會正確的解決。大學教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會了我如何去運籌帷幄。畢業(yè)在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè)踏踏實實的干才能充分顯示出自己的價值，才能回報社會。農村的我不怕吃苦不怕累，因為我相信付出終會有回報。
在以后的人生道路上我會一如既往的堅定自己的信念，不會放棄，做一個真真正正自己。相信自己就是成功的開始，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續(xù)認真、踏實的走我自己的人生之路。
教師簡單個人自我介紹篇十四
各位同學：
你們好！
我是xx幼兒師范學校20xx屆的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴園能接納我成為其中的一員。
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范學生。開朗的`性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
我的介紹完畢，謝謝大家！
教師簡單個人自我介紹篇十五
每當你走進竹園小學四(6)班，就會看見一個高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張白里透紅的小臉蛋。這就是我，一個愛看書的女孩。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都興匆匆地跑出教室，唯獨我一人坐在座位上，拿出我?guī)У臅蚪蛴形兜乜戳似饋?。雖然外面同學們的嬉鬧聲很大，但我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。“叮鈴鈴……”又一陣響亮的上課鈴響了，我趕緊收起書，開始上課。
每天放學回家，我要做的第一件事，就是早早完成作業(yè)。我飛快地吃完晚飯，就馬上跑進心愛的小書房，津津有味地看了起來。爸爸喊我吃水果，我不動，爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡，我不理，媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺，我不愿意，撒謊說要上廁所，偷偷帶上心愛的書，在廁所里一看又是好久。實在該睡覺了，我慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上，我剛想拿出藏在枕頭底下的書，媽媽卻走過來，“啪”地一聲把燈關了。我只好把書放在枕邊，和書一起入眠。
每到雙休日，我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說，真是應有盡有啊!我在書的海洋里遨游，就算有人擠我、撞我，我都一動不動。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我，我還以為他們從天而降呢!他們要我回家，我耐著不走，媽媽只好給我買一本，我才高高興興地走了，回去又有“活”干啦!
我愛看書，看書使我文思敏捷，人如其名?？磿刮业娜松鋵嵍鴱娜?，悠閑而舒適，安靜而豐富。
這就是我，蔣文捷，一個愛看書的女孩。你愿意和我這個“小書迷”交朋友嗎?
本文是一篇寫人的記敘文。文章從外貌、愛好等方面來介紹，選取典型的事例，具體而生動地刻畫了“我”的小書迷形象，突出了人物愛讀書的特點。一個個讀書小故事娓娓道來，突出了中心。
教師簡單個人自我介紹篇十六
您好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是武漢市二輕工業(yè)技術學校20xx屆的應屆畢業(yè)生。我喜愛模具這項專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在三年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具與數控方面有較深厚的理論基礎，機械制圖、機械工藝、公差配合、機械制造、專業(yè)數學、機械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與
責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。
期待您的回復。
最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上——穩(wěn)步發(fā)展！
教師簡單個人自我介紹篇一
尊敬的各位評委老師好，我是來自鐵道游擊隊的故鄉(xiāng)_山東棗莊的考生王玉潔，射手座的我古靈精怪，活潑開朗。16歲的我，追求音樂，喜歡運動。羽毛球是我的最愛。人常喜愛運動的女孩就像陽光一樣有感染力，沒錯，有我的地方就一定會有歡聲笑語。
在這個多夢的年齡，每個人心中都有一個夢想，就像每個孩子都有一個天堂。而我的夢想就是走上這個舞臺，站在這里，把我的風采展示給大家，把我的快樂帶給大家。也許今天的我不夠優(yōu)秀，但明天的我一定精彩。
教師簡單個人自我介紹篇二
總經理：
您好，很榮幸能得到本次面談機會，首先我對自己做個簡短自我介紹。
本人xxx，xx年畢業(yè)于xx大學。已取得會計師專業(yè)技術資格職稱，具有扎實的基本功和專業(yè)理論知識，能夠理論聯系實際，結合熟練的計算機操作技術，在工作上獨擋一面，應用自如，并積累了豐富的金融行業(yè)管理經驗和各行業(yè)財經審計案例，為公司領導層出謀劃策、規(guī)避風險；另外，從容應對稅務、審計等外部監(jiān)管，并能善于溝通，協(xié)調好與其之間的良好關系。
教師簡單個人自我介紹篇三
尊敬的園長：
您好!
我是幼兒職校的。在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
在此謝謝各位園長。
我叫，來自，畢業(yè)于師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過“x幼兒園”、“兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
人畢業(yè)于師范學院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先后在xxxx師范大學附屬幼兒園、xxxx幼兒園和xxx外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在xxxx外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助。
不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程當中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力!
您好!
今年能有機會來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次機會顯得尤為珍貴.同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx,我來自美麗的xx.性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是學優(yōu),不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經驗,總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
我曾經在xxx幼兒園工作,在xxx幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事xx工作,隨后因幼兒園需要到xx,有一定的工作實踐經驗,在工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認可.通過幾年的工作我學到了很多知識,同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,我熱愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心.所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了xx,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
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教師簡單個人自我介紹篇四
我叫吳xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)。我性格開朗，謙虛，自律，自信的我樂于接受挑戰(zhàn)。在校期間擔任過學生干部獲得xx的稱號，有比較好的組織協(xié)調能力，在暑假期間多次勤工儉學，可以吃苦耐勞，參加xx大賽獲xx等獎，有很強的動手能力和學習能力，我能夠在不同文化和工作人員的背景下出色的工作。
四年的大學的.生活使我具有服從意識與團隊精神。善與人交往，富有創(chuàng)造性思維，對工作有極高的熱情和強烈的責任心。并且獨立完成任務能力強。四年的大學生活梳理，使我深深體會到xx工作的重要性，更喜愛上了這個工作。
我很期望能加入貴公司，懇請考官能給我一個展示的機會，謝謝。
教師簡單個人自我介紹篇五
尊敬的各位領導：
大家好!
我是一名有著13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到__中學任教之前，一直工作在__中學。
在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。謝謝大家!
教師簡單個人自我介紹篇六
大家早上好！
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持。
四中師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規(guī)范，成績斐然，桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀樗闹校ù蠹彝ィ┲械某蓡T而倍感驕傲與自豪。對于接下來的教育教學工作的開展，盡管會遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因為我們所有的新教師都會用一顆堅定的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位?！皩W高為師，身正為范”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我們要成為學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優(yōu)勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態(tài)度，用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領導老師同學作出承諾：我們一定會滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為四中的強大貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
教師簡單個人自我介紹篇七
嗨！我叫xx，是一名中大附小六年四班的學生。因為是個班長，被稱為“管家婆”，因為平時喜歡說笑坑人，被封號“老坑”，又不知道因為什么，還有個外號“康鴨”……就班里同學起的外號，用上腳指頭都數不完。今天的語文課，又是一番外號風波。
我的同桌叫張子婉，每天和我一塊學習、玩耍。語文課上，我們倆按照以往的`習慣，在做筆記。我們和藹可親的王老師手捧語文書走了過來?？匆娢覀兊墓P記，眼前瞬間一亮，欣喜地說：你們看這兩位同學，張子婉和康喜婉，哦不是康…洗碗，不不……還沒等老師話說完，班里笑聲不斷，鬧得跟菜市場似的，每位同學都笑得像個三百斤的大胖子，前仰后合：有的笑得張大著嘴巴，直拍著自己的大腿；有的笑得拼命拍桌子，書都被震到了地上；還有位睡著了的同學，都被這喧鬧的笑聲吵醒了。王老師在講臺上，還一本正經地說：“不就是不小心說錯了嗎？你們怎么笑點這么低?！痹捯魟偮洌趵蠋焻s憋不住笑聲在講臺上放聲大笑，連站都站不穩(wěn)了。這笑聲足足延續(xù)了五分鐘。
下課后，教室里好不容易清凈了。結果偏有幾個男生又提起了課上那搞笑的瞬間。李承毅大聲呼喊著：“康—洗碗，康—洗碗，快來洗碗了?。 边€有幾個調皮的同學腦洞大開，想象力極其豐富，在教室里叫著：“康—洗鍋，康—洗鍋，康—洗腳，康—洗腳……”一片笑聲再次響起。
教師簡單個人自我介紹篇八
大家好！
我是一個陽光小男孩，我的名字叫xx，我來自xx小學，剛滿12歲的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的緣故，導致我現在的身體有一點胖。一頭烏黑的'頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙好看的大眼睛。還有一張細細的嘴巴。
我喜歡看書，有一次，我去圖書館里看書，看得入了迷，沉醉在知識的海洋里，都不記得回家吃飯了，直到圖書館關門，我才不愿的走了。我也喜歡打籃球，每到星期六和星期天，我都會約一些朋友去打籃球，一打就打幾個小時。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉一下，跑跑步，玩玩單杠等。我的數學成績也挺好的，可是，語文和英語的成績都一般般，所以，我的臉上總是洋溢著喜悅的表情。我的缺點就是不會打乒乓球，也不知道是怎么一回事，就是不喜歡。這就是我，如果你們的愛好都跟我一樣的話，那你們可以找我。
教師簡單個人自我介紹篇九
我叫xx，是一名xx大學xx系xx屆畢業(yè)生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
我的家鄉(xiāng)在xx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！
教師簡單個人自我介紹篇十
我是個“小書迷”，因為我爸爸以前是圖書管理員，我經常在那里借書看，我看得最多的是科學書，不用說，我看的科學書肯定是少兒的，分別有《奇妙的大自然》、《克隆是怎么回事》、《為什么人長得不一樣》……我也曾買過一些書，買回來的書中，我最愛看的是《窗邊的小豆豆》，你可以聽我講一講書里面的一個小故事嗎？小豆豆十分可愛，有一次，她最喜愛的錢包掉到廁所里了，她找到了洞口，就去工具室里找工具，找到工具就去洞口邊撈，撈了好一會兒，還是沒撈著，上課鈴響了，她還在撈，突然，校長來了，問她：“小豆豆，你在干什么？”小豆豆說：“我在撈我心愛的錢包?！毙ｉL說：“撈到了，把這些東西還弄到洞里面去?！边@就是發(fā)生在小豆豆身上的故事。
我還會騎車，我學會騎車的`經歷是這樣的：在我周歲那年，外婆送我一輛“好孩子”牌的兒童車，以后，媽媽經常陪我學騎這輛兒童車，慢慢的，我能自己騎這輛帶有輔助輪的兒童車了。我六歲的時候，媽媽請修車師傅把車上的輔助輪拿掉了，我就試著騎兩個輪子的兒童車了，一只腳放在腳蹬上，另一只腳在地上慢慢地蹬，經常經常這樣玩小車，小車壞了，腳蹬怎么蹬都不動，我很難過。過了很多天，我對媽媽說：“媽媽，可以把我的小車修一下嗎？”媽媽說“可以?！庇谑俏液蛬寢屢黄鹑バ捃?，不一會兒，車修好了，我一騎，奇妙的事發(fā)生了，我會騎車了，我很高興。去年國慶長假期間，我在上海親戚家玩，文慧姐姐學騎車時，我趁空試著騎一騎，讓媽媽想不到的是，我竟然會騎成人車了！
我還愛跳舞，每年的“六一”兒童節(jié)我都會表演節(jié)目的。
教師簡單個人自我介紹篇十一
我叫__，今年10歲，剛上__，我個子中等，__【身高】，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在上學，我們的校服不好看，全是，所以特別好認，一看就是__學生。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
教師簡單個人自我介紹篇十二
您好！
我是xxx，畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，獲得的是xx學位。
在學校期間，主修的專業(yè)課有xxx（此處添加技術類專業(yè)課，尤其是和應聘工作相關的），根據所學的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如xxxx項目，在其中負責xx模塊或者xx工作，應用了xxx計算機語言或者技術，取得了xxx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xx的認識，提高了軟件設計（或其他技術）的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xx（此處說1—2樣），在其中加強了和同學們的團隊協(xié)作，并且有xxx的感受和知識。
個性活潑開朗，頗具創(chuàng)意。同時，也具有團隊精神，十分踏實努力，富有責任感。對于工作，我只要開始了，就一定會盡力做到，對于生活，我會用樂觀積極的態(tài)度去面對。
職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
教師簡單個人自我介紹篇十三
我是來自于xx省xx市xx，今年xx歲，有幸就讀于xx大學的xx專業(yè)，經過四年的大學生涯錘煉，現在即將畢業(yè)！
家庭經濟并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣，因為體驗了貧困所帶來的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的。一片天空，所以我堅信天道酬勤。
記得小時候老師問我們將來想做什么，有人回答說當老師，有人說當科學家，也有人說要當大老板，而我卻說：我要考大學！也就是在那個時候我為自己確定了一個初級目標，正是這個大學夢一直激勵我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結束我以一個較好的成績步入中學的`殿堂，在那里我認識了很多和我一樣有著遠大理想的同學，我們一起學習，一起成長，一起克服遇到的種種困難，不知不覺中我體會到了如何去正確的融入到團隊中，如何與人交往。中學時代讓我學到了很多，對于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進一步的明確。也許時間并不像你所期待的那樣，轉眼即逝，帶著中學的懵懂我們來到了大學。
進入大學，我發(fā)現現實中的大學與自己想象中是那么的不一樣。當你融入到一新的環(huán)境中的時候，你不可能去改變它，唯有適應它，你才能更好的學習和生活。大學中的挑戰(zhàn)和機遇無處不在，班級內的競爭，社團之間的競爭都會鍛煉一個人，這些能夠激勵你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個快速發(fā)展的社會。
大學讓我學會了如何去面對，遇事的時候再也不會像中學那樣盲目和沖動，我學會了如何去一分為二的看問題，每件事情的發(fā)生都會有利和弊，只有洞察才能會正確的解決。大學教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會了我如何去運籌帷幄。畢業(yè)在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè)踏踏實實的干才能充分顯示出自己的價值，才能回報社會。農村的我不怕吃苦不怕累，因為我相信付出終會有回報。
在以后的人生道路上我會一如既往的堅定自己的信念，不會放棄，做一個真真正正自己。相信自己就是成功的開始，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續(xù)認真、踏實的走我自己的人生之路。
教師簡單個人自我介紹篇十四
各位同學：
你們好！
我是xx幼兒師范學校20xx屆的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴園能接納我成為其中的一員。
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范學生。開朗的`性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
我的介紹完畢，謝謝大家！
教師簡單個人自我介紹篇十五
每當你走進竹園小學四(6)班，就會看見一個高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張白里透紅的小臉蛋。這就是我，一個愛看書的女孩。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都興匆匆地跑出教室，唯獨我一人坐在座位上，拿出我?guī)У臅蚪蛴形兜乜戳似饋?。雖然外面同學們的嬉鬧聲很大，但我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。“叮鈴鈴……”又一陣響亮的上課鈴響了，我趕緊收起書，開始上課。
每天放學回家，我要做的第一件事，就是早早完成作業(yè)。我飛快地吃完晚飯，就馬上跑進心愛的小書房，津津有味地看了起來。爸爸喊我吃水果，我不動，爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡，我不理，媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺，我不愿意，撒謊說要上廁所，偷偷帶上心愛的書，在廁所里一看又是好久。實在該睡覺了，我慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上，我剛想拿出藏在枕頭底下的書，媽媽卻走過來，“啪”地一聲把燈關了。我只好把書放在枕邊，和書一起入眠。
每到雙休日，我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說，真是應有盡有啊!我在書的海洋里遨游，就算有人擠我、撞我，我都一動不動。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我，我還以為他們從天而降呢!他們要我回家，我耐著不走，媽媽只好給我買一本，我才高高興興地走了，回去又有“活”干啦!
我愛看書，看書使我文思敏捷，人如其名?？磿刮业娜松鋵嵍鴱娜?，悠閑而舒適，安靜而豐富。
這就是我，蔣文捷，一個愛看書的女孩。你愿意和我這個“小書迷”交朋友嗎?
本文是一篇寫人的記敘文。文章從外貌、愛好等方面來介紹，選取典型的事例，具體而生動地刻畫了“我”的小書迷形象，突出了人物愛讀書的特點。一個個讀書小故事娓娓道來，突出了中心。
教師簡單個人自我介紹篇十六
您好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是武漢市二輕工業(yè)技術學校20xx屆的應屆畢業(yè)生。我喜愛模具這項專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在三年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具與數控方面有較深厚的理論基礎，機械制圖、機械工藝、公差配合、機械制造、專業(yè)數學、機械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與
責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。
期待您的回復。
最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上——穩(wěn)步發(fā)展！