計劃是確保任務(wù)順利完成的關(guān)鍵，它可以避免漏洞和時間浪費(fèi)。在制定計劃之前，我們需要先明確自己的目標(biāo)和期望。如果你迷茫于計劃的制定，可以參考下面的步驟和指南，找到適合自己的方法。
感統(tǒng)教室工作計劃篇一
全面應(yīng)用信息技術(shù)，構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺。基于上個學(xué)期的工作管理，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)房設(shè)備和使用管理與維護(hù)，不斷完善各項規(guī)章制度，加強(qiáng)電腦信息化管理，積極配合學(xué)校的各項重大活動。
第一、遵守和完善各種規(guī)章制度。
主要包括：計算機(jī)教室器材管理制度，使各項工作有章可循。
第二、積極為教學(xué)服務(wù)。
整理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)的利用率，充分利用現(xiàn)有的資源，最大限度的發(fā)揮計算機(jī)在教學(xué)中的作用，從而，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三、認(rèn)真上好信息技術(shù)課。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。七年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為：windows98的基本操作、打字和電腦繪畫；八年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為word20xx文字編輯排版、表格制作和powerpoint幻燈片制作；九年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為簡單的網(wǎng)頁制作、網(wǎng)上瀏覽、搜索引擎和電子郵件的收發(fā)。期末對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核過關(guān)。鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)競賽活動，在普及面上抓提高，加大宣傳，規(guī)范教學(xué)，擴(kuò)大參與，多出人才，快出人才，創(chuàng)出特色。同時加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)教室的安全管理，著重培養(yǎng)學(xué)生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。
第四、搞好活動課程。
開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。如文字編輯、電腦繪畫、電腦小報等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂園。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，并力爭在各級各類競賽中獲優(yōu)異成績。
第五、健全帳目。
搞好財產(chǎn)管理，每學(xué)年組織一次機(jī)房財產(chǎn)清點(diǎn)，做到物帳相符。
感統(tǒng)教室工作計劃篇二
《猜鈕扣》（計數(shù)練習(xí)）。
訓(xùn)練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成。
同樣的10個鈕扣(或用圍棋子)。
（1）“猜猜手里有多少鈕扣？”家長手握2－6粒扣子，先攤開手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾?？圩樱俊比绮荒芸隙?，再讓孩子看一次。也能夠讓孩子握扣，家長來猜，進(jìn)行比賽，提高孩子的興趣，扣子數(shù)量根據(jù)孩子的本事能夠逐漸增多。
（2）在桌子上分別放10粒以內(nèi)的扣子（左右不能分別超過5個）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，在迅速蓋上，然后讓孩子說出兩邊分別是幾粒扣子，合起來一共有幾個。
（3）拿10以內(nèi)任一數(shù)量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，讓孩子猜有幾粒扣子。
感統(tǒng)教室工作計劃篇三
思維訓(xùn)練營是一種較高層次的、開發(fā)智力的素質(zhì)教育，生動活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育。為使本學(xué)期的思維訓(xùn)練活動能有條不紊的進(jìn)行。
本班共有學(xué)生24人，其中女生8人，男生16人。這些學(xué)生來自四年級三個班，但這些學(xué)生的起點(diǎn)不同，基礎(chǔ)也不同，部分學(xué)生在做題的時候會感到很困難，大部分學(xué)生思維還是很活躍的，學(xué)習(xí)積極性也很高，學(xué)生很熱愛學(xué)習(xí)，善于思考。
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。
3、鍛煉學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)基本功，給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的最大空間。
1、遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，以及教育教學(xué)規(guī)律，要根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合，努力讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和快樂。
2、發(fā)展學(xué)生的思維水*，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓(xùn)練學(xué)生有條理的思考問題。要使經(jīng)歷思維訓(xùn)練的學(xué)生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。不僅教一些技巧性的東西，還要注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
3、鼓勵和幫助學(xué)生擁有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰(zhàn)勝難題的勇氣。
4、注重理解，舉一反三和靈活運(yùn)用。解決問題要鼓勵學(xué)生求異思維，最大限度發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，不要急于提供解題方法和答案，束縛學(xué)生的思維。
感統(tǒng)教室工作計劃篇四
1、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體設(shè)備記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。以點(diǎn)帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
3、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進(jìn)程。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期要求每位新老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
感統(tǒng)教室工作計劃篇五
目標(biāo)：
1、調(diào)動身體各部位肌肉收縮，維持適當(dāng)?shù)募【o張，保持身體控制。
2、有效提高學(xué)生的空間知覺能力、協(xié)調(diào)性和平衡能力。
3、練習(xí)大量的蹦跳活動能增強(qiáng)氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量。
訓(xùn)練方法：
項目：蹦床（3月）。
1、讓學(xué)生坐在蹦床上，通過使學(xué)生的機(jī)體與的接觸，使學(xué)生前庭、本體覺和皮膚接觸等感覺運(yùn)動刺激，能促進(jìn)大腦對各種信息刺激的組合和統(tǒng)一。然后教師雙手扶著學(xué)生做上下運(yùn)動，節(jié)奏由教師控制，注意過程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊說邊運(yùn)動的習(xí)慣，讓學(xué)生坐在蹦床上做上下運(yùn)動的頻率有所變化，通過這種變化觀察學(xué)生的發(fā)音力量的變化。
2、讓學(xué)生站在蹦床上，讓學(xué)生在蹦床上平穩(wěn)站立，培養(yǎng)他們的平衡感，接著用雙手扶著學(xué)生做有節(jié)奏的上下運(yùn)動，速度由慢到快，不斷增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感。
3、注意事項：蹦床訓(xùn)練的強(qiáng)度與訓(xùn)練時間要把握好，同時在整個過程中教師要注意每個學(xué)生的安全。
項目：會走s型的線段；（3月）。
訓(xùn)練目的：空間概念，肢體的平衡能力。
訓(xùn)練要求：在地上用不粘膠粘出一條s型線段，讓學(xué)生從一端走到另外一端。
難度設(shè)置：——。
幫助給予：
1、開始時可站在學(xué)生的前面拉著他的雙手引導(dǎo)他往前走；
2、也可以站在學(xué)生的后邊，讓他推著一個手推玩具沿著線段向前走；
3、鼓勵學(xué)生自己往前走，并在另外一端放一個玩具或小食品來獎勵學(xué)生的成功嘗試。如果學(xué)生因為見到獎勵物而不配合訓(xùn)練，則可以等孩子完成了路線后拿出神秘獎勵物獎勵給他。
訓(xùn)練小結(jié)：
過對chsh的上課，練習(xí)大量的蹦跳活動能增強(qiáng)氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量，發(fā)展學(xué)習(xí)聽覺與觸覺的統(tǒng)合，上課的結(jié)果還比較理想。
項目：四肢協(xié)調(diào)練習(xí)（7月）。
1、手支撐訓(xùn)練：俯臥位，讓孩子用雙手將自己身體撐起，與肩同寬，可在其骨盆處用圓筒等物墊高，用玩具等吸引其抬高頭，雙肘伸直?；純呵氨塾行罄щy時，讓其雙手掌心內(nèi)側(cè)相對，手掌打開，手指伸直。保持5～10分鐘，當(dāng)手部力量增強(qiáng)后，可在其雙肩上方加上沙袋負(fù)重。以加大訓(xùn)練強(qiáng)度。
2、平衡訓(xùn)練：孩子用下肢負(fù)重站于小木凳（木凳高度可逐漸增加）上，將健側(cè)下肢向前方緩慢邁出，踩到地面上，注意在這過程中保持平衡，然后收回原位。前、后、側(cè)方都可進(jìn)行。作用是可提高立位的動態(tài)平衡，因此動作難度系數(shù)大，做此項訓(xùn)練前必須具備良好的立位平衡及步行能力方可進(jìn)行。
3、坐上大龍球。
訓(xùn)練目的：
改善身體協(xié)調(diào)不良，增強(qiáng)重力感的控制能力，建立和刺激前庭機(jī)能對多動和身體協(xié)調(diào)不佳的孩子有較大的幫助。
訓(xùn)練要求：
協(xié)助孩子坐在大龍球上，指導(dǎo)者可以放手，只要協(xié)助保持大龍球的穩(wěn)定即可，鼓勵孩子用屁股力量作上下躍動。孩子要作前后、左右搖晃時，指導(dǎo)者可以用手握住孩子雙手，以協(xié)助孩子保持身體的平衡。
訓(xùn)練小結(jié)：
以上訓(xùn)練都為增加觸覺刺激信息，以減輕內(nèi)心的不安，消除觸覺敏感，培養(yǎng)自動自發(fā)的調(diào)節(jié)機(jī)能。不過其適應(yīng)力較差，也較固執(zhí)，絕對不可以強(qiáng)迫他，必須有點(diǎn)耐心，花時間協(xié)助他主動去適應(yīng)，游戲時多引導(dǎo)他各種變化及語言刺激，或許較有助于他對刺激信息選擇和處理的方式。
訓(xùn)練計劃（7月）。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、能聽懂指令。
2、轉(zhuǎn)社會評價來夸獎進(jìn)步好的行為。
3、減少特殊行為。
感統(tǒng)教室工作計劃篇六
信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計算機(jī)，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機(jī)考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進(jìn)行教師計算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
學(xué)校計算機(jī)的數(shù)量已近100臺，維護(hù)工作也增大很多。特別是學(xué)生機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
感統(tǒng)教室工作計劃篇七
弱智兒童上學(xué)是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的弱智兒童對學(xué)校的一切都感到陌生、新奇，甚至?xí)兴謶?。對學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個熟悉和適應(yīng)的過程。在家中，他們會比較依賴父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色，使他們消除陌生感，對學(xué)校生活產(chǎn)生興趣，其次要對他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育，因為學(xué)校畢竟不同于家里。
本學(xué)期我打算具體從以下幾個方面做起：
一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。
二、著重抓對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素質(zhì)。
四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長聯(lián)系，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視學(xué)生安全教育，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
五、注意注意及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
作為新班級的新班主任，面對一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責(zé)任重大，我會在工作過程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生家長滿意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評、指正和幫助。
感統(tǒng)教室工作計劃篇八
教學(xué)內(nèi)容包括：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認(rèn)識，混合運(yùn)算和兩步應(yīng)用題，長方形、正方形和平行四邊形。
1、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法的基礎(chǔ)上，學(xué)會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)一個因數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。本單元先學(xué)習(xí)口算乘法，再學(xué)習(xí)筆算乘法，包括第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法。這樣編排，有利于學(xué)生掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法的計算方法，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、除數(shù)是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會除法豎式的計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在本單元，被除數(shù)擴(kuò)展到萬以內(nèi)的數(shù)，商也隨之?dāng)U展到兩、三、四位數(shù)，計算過程比較復(fù)雜，為了使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法，教材先安排口算除法，再學(xué)習(xí)筆算除法，包括商中間或末尾有0的除法。這樣編排，有利于學(xué)生理解和掌握除法算理及方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)除數(shù)是兩、三位數(shù)的除法打好基礎(chǔ)。
3、千米和噸的認(rèn)識是學(xué)生建立長度單位“毫米”、“分米”、“千米”以及“噸”的實際觀念，它要求學(xué)生認(rèn)識“毫米”、“分米”、“千米”的實際長度和“噸”的實際質(zhì)量，要掌握單位之間的進(jìn)率和化聚的方法。
4、兩步計算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘除混合運(yùn)算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算順序，并要求學(xué)生用遞等式計算。應(yīng)用題是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系比較明顯的加減兩步計算應(yīng)用題，以及以“求剩余’’為基本數(shù)量關(guān)系(減數(shù)是兩數(shù)之和或兩數(shù)之積)、以“相差關(guān)系”為基本數(shù)量關(guān)系(比兩數(shù)和多幾、比兩數(shù)和少幾)和以“求和”為基本數(shù)量關(guān)系(比多求和、比少求和)的兩步計算應(yīng)用題。
5、長方形、正方形和平行四邊形是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識平行四邊形，進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形的特征，并計算它們的周長，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何初步知識打下基礎(chǔ)。
（二）教材特點(diǎn)
1、重視口算教學(xué)，適當(dāng)加強(qiáng)口算訓(xùn)練。本冊教材對萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)除法的編排做了適當(dāng)修改。中、高年級要適當(dāng)加強(qiáng)口算訓(xùn)練的精神，教材把口算另列小節(jié)進(jìn)行教學(xué)，一些計算的編排都是先學(xué)口算，再學(xué)筆算。這樣有利于學(xué)生掌握口算方法，提高口算能力，為學(xué)習(xí)筆算做好準(zhǔn)備。
2、重視教學(xué)筆算的計算方法，提高計算能力。為了使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握筆算的計算方法，萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的除法都是按計算方法要點(diǎn)進(jìn)行編排的。例如一個數(shù)乘一位數(shù)，先學(xué)習(xí)第二個因數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都不進(jìn)位的，著重解決乘的順序和積的對位問題；然后學(xué)習(xí)積需要進(jìn)位的乘法，著重解決進(jìn)位問題；最后學(xué)習(xí)第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法，著重解決0和任何數(shù)相乘都得0的問題。又如除數(shù)是一位數(shù)的除法，教材在編寫時注意由淺人深，由易到難，先學(xué)習(xí)一位數(shù)除兩位數(shù)，再學(xué)習(xí)一位數(shù)除三、四位數(shù)，最后學(xué)習(xí)商的中間或末尾有0的除法。編寫時，每次都是先教學(xué)被除數(shù)的首位夠商1的，再教學(xué)被除數(shù)的首位不夠商1的。這樣編排，有利于學(xué)生理解并掌握計算方法，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，提高學(xué)生的計算能力。
3、兩步計算應(yīng)用題按基本數(shù)量關(guān)系相同，解題思路相近的原則分組進(jìn)行教學(xué)。在萬以內(nèi)的減法這一單元中，教學(xué)數(shù)量關(guān)系比較簡單的加減兩步計算應(yīng)用題。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用綜合法數(shù)量關(guān)系的方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩步計算應(yīng)用題做好準(zhǔn)備。
4、應(yīng)用題的教學(xué)重視引導(dǎo)學(xué)生數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。本冊應(yīng)用題注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，應(yīng)用題中所陳述的事實貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生理解。編擁嘲題，通過線段圖揭示數(shù)量關(guān)系并提示解題思路，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目的具體情況采用法或綜古怯進(jìn)行。在練習(xí)中編排一定數(shù)量的題組對比練習(xí)，使學(xué)笙進(jìn)一步理解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和基本的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。
5、通過操作、觀察等方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生是教學(xué)活動的主體，本冊教材的編排注意遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。例如教學(xué)除法的驗算方法時，教材通過計算準(zhǔn)備題中的四組題目，引導(dǎo)學(xué)生觀察每組上下兩題之間的聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生自己概括出“商乘除數(shù)等于被除數(shù)”的驗算方法，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
6、因材施教，區(qū)別對待。本冊教材安排了一定數(shù)量的練習(xí)，使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)到基本要求。對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教材還安排了一些綜合性較強(qiáng)的帶“苦”號題目和思考題，通過練習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。
7、教材的編寫，既考慮教法，又體現(xiàn)學(xué)法。例如，本冊教材及教學(xué)參考書均按課時編寫，練習(xí)分層次編排，既為教師提供“教什么”和“怎樣教”的思路，又不排斥教師重組教材、自由發(fā)揮的主動性。同時也注意引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)有的知識出發(fā)，通過實物、圖形的演示，學(xué)具的操作，啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生知道怎樣學(xué)，從而掌握學(xué)習(xí)的方法。
按《教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)目的完成。
(1)、講清算理，揭示規(guī)律。學(xué)生能否正確、熟練地計算，很大程度上與理解和掌握數(shù)的概念、運(yùn)算的意義和計算方法等有著密切關(guān)系。對于一些計算方法，教學(xué)時，要通過直觀演示、學(xué)具操作象生理解算理，掌握方法，并能應(yīng)用方法進(jìn)行計算。
(2)、加強(qiáng)基本訓(xùn)練，打好計算基礎(chǔ)。加強(qiáng)基本口算訓(xùn)練，是提高學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)。
(3)、培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。要注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫工整、格式規(guī)范、自覺檢驗等良好的計算習(xí)慣，確保計算正確。
2、重視應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。在整數(shù)應(yīng)用題教學(xué)中，一步是基礎(chǔ)，兩步是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。學(xué)生解答兩步計算應(yīng)用題的難點(diǎn)在于不會有效地應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，找出中間問題，提出解答方法。針對這種情況，在教學(xué)中應(yīng)把著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力上。
(1)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。兩步計算應(yīng)用題是在一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展得到的：因此要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，如根據(jù)條件補(bǔ)充問題，這種由條件到問題的`訓(xùn)練，是用綜合法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)；或根據(jù)問題補(bǔ)充條件，這種由問題想條件的訓(xùn)練，是用法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)。經(jīng)常訓(xùn)練，對于提高學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
(2)、教給學(xué)生解題思路。應(yīng)用題中已知數(shù)量與未知數(shù)量之間的關(guān)系，是解答應(yīng)用題的核心。綜合法與法是解答應(yīng)用題常用的兩種思考方法，也是本冊教材主要學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)時，對例題的講解，不要就題論題，要教給學(xué)生解題思路，學(xué)會找中間問題。在、解答的過程中，使學(xué)生不斷積累經(jīng)驗，逐步學(xué)會地列式解答。
(3)、設(shè)計多種形式的練習(xí)。兩步計算應(yīng)用題教學(xué)不要死扣類型，應(yīng)通過多種形式練習(xí)，如補(bǔ)充應(yīng)用題問題或條件；提中間問題；把一步計算應(yīng)用題改編成兩步計算應(yīng)用題(即擴(kuò)題)，把兩步計算應(yīng)用題改編成一步計算應(yīng)用題(即縮題)；根據(jù)實物、線段圖、算式自編應(yīng)用題等，達(dá)到鞏固的目的。教學(xué)時，教師要從整體上把握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生活實際出發(fā)，研究改進(jìn)教學(xué)方法，要重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解決實際問題的能力。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，如數(shù)學(xué)概括能力、初步的邏輯思維能力等。本冊教材中新的計算方法比較多，教學(xué)時，應(yīng)從實例出發(fā)，通過直觀演示、學(xué)具操作，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抽象和概括，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，又有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。
4、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)幸生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在教學(xué)中，要充分利用、挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實際，以及祖國建設(shè)的偉大成就，有意識地對學(xué)生進(jìn)行愛祖國?愛、愛科學(xué)的教育。通過揭示數(shù)學(xué)概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫整潔、思考、自覺檢驗等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
感統(tǒng)教室工作計劃篇九
我校資源教室定位：根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合以往工作經(jīng)驗，對特殊學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練和學(xué)業(yè)補(bǔ)救，使得他們能健康、安全地生活。對一年級部分學(xué)生進(jìn)行真假性學(xué)習(xí)障礙的排查，落實融合教育理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和技能。
本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、資源教師隊伍建設(shè)。
2、iep的實踐與研究。
3、營造融合教育良好氛圍。
1、資源教室的教師團(tuán)隊包括專兼職資源教師、隨班就讀孩子所在班級的所有任課教師和一年級班主任。通過參加通識培訓(xùn)、自學(xué)和研討，及與區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校有效溝通與合作等途徑提高專業(yè)素質(zhì)。
2、完善學(xué)校資源教師教研組，合理安排教研時間，保證定期、有序，內(nèi)容安排與實際形結(jié)合，力保有實效。初定每月末最后一周周四下午二節(jié)課后為教研活動時間，每次活動內(nèi)容分為集中培訓(xùn)、工作交流、疑難點(diǎn)探討，每個環(huán)節(jié)視前一段工作情況而定，重點(diǎn)解決具體工作中的具體問題，并就此延伸至相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
3、嘗試建立對資源教師考核、評優(yōu)等的相關(guān)細(xì)則。在學(xué)校對兼職資源教師每周1課時的工作量補(bǔ)貼之外，增加每學(xué)期對資源教師的學(xué)期考核。
4、通過定期開放資源教室，逐步使師生深入了解資源教室和特殊孩子，吸引部分有興趣、優(yōu)秀教師加入到資源教師團(tuán)隊中。
iep個案研討作為本學(xué)期重點(diǎn)中的重點(diǎn)，對隨班就讀的孩子制定個別化教育計劃，為學(xué)生量身定制課程，為孩子提供服務(wù)，提供發(fā)展的平臺，提供成長的機(jī)會。因特殊需要學(xué)生分散于不同完小，集中予以服務(wù)支持不現(xiàn)實，故將重點(diǎn)放于兼職資源教師的培養(yǎng)，以便就近服務(wù)。兼職資源教師均有一定短期特教經(jīng)驗，且與特殊需要學(xué)生朝夕相處，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在工作中針對個案進(jìn)行研究能更好的提高其工作水平，且對于個案本身更有利。開學(xué)初，利用教研活動主題暫定為資源教室的服務(wù)對象和如何制定個別化教育計劃，進(jìn)一步了解iep，結(jié)合實際修改之前制定的各項計劃，之后在每次教研活動時不斷深入研討，使其真正為實際工作服務(wù)。
通過校園網(wǎng)、教師培訓(xùn)和舉辦活動提高資源教室的知曉率。
1、在學(xué)校網(wǎng)站中增加資源教室的專門板塊，使得資源教室有宣傳陣地。
2、資源教室型普通教師定期開放，結(jié)合資源教室器材的使用，收集問題進(jìn)行研討，使老師了解資源教室，會使用器材。
3、堅持資源共享，對特殊孩子以隨班就讀為主，資源教室支持為輔的模式；同時資源教室也對一年級的普通孩子開放，一班主任通過學(xué)習(xí)器材的功能和使用方法，經(jīng)資源教室允許，可以帶領(lǐng)班級學(xué)生在資源教室開展活動課。從而使資源教室的利用形成兩條腿走路。
4、其他年級部分學(xué)生在教師帶領(lǐng)下參與資源教室活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，參與研究。
學(xué)校資源教室的工作計劃是由主管領(lǐng)導(dǎo)與資源教師多次討論修訂。隨班就讀工作納入學(xué)校計劃，每學(xué)期做到有計劃、有檢查、有考核、有總結(jié)。
2、規(guī)范資源教室使用，嚴(yán)格按照資源教室管理制度進(jìn)行資源教室的使用，確保其發(fā)揮最大效應(yīng)。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十
以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機(jī)教室工作計劃。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
1、采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
（1）做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。
（3）課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機(jī)房”和“無游戲機(jī)房”，對學(xué)校機(jī)房建立“綠色機(jī)房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進(jìn)行正面宣傳教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
（1）加強(qiáng)課間管理。除了在課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進(jìn)行清掃。
（2）加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
20xx.02.28。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十一
為了加強(qiáng)電化教育設(shè)備用到實處，切實抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為全校教師服務(wù)。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本年遠(yuǎn)程教育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔茫瑸槲倚Ｗ呦蛐畔⒒逃峁┤肆χС趾托畔⒈Ｕ稀?BR> 二、任務(wù)目標(biāo)：
1、利用遠(yuǎn)程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學(xué)習(xí)活動。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠(yuǎn)程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。
3、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，每學(xué)期至少培訓(xùn)兩次。
4、搞好多媒體教學(xué)的教學(xué)和教研工作。
5、搞好遠(yuǎn)程教育的各種文件資料收集工作。
6、搞好網(wǎng)站維護(hù)和更新工作。
三、具體措施：
1、配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學(xué)，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。
2、選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計劃組織教師播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、完善好各類文件檔案資料。認(rèn)真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠(yuǎn)教成長記錄檔。
5、利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好網(wǎng)站的維護(hù)和更新，確保網(wǎng)站正常運(yùn)行，傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源，真正做到資源共享。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十二
以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機(jī)教室工作計劃。
二、主要任務(wù)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
三、主要工作措施。
1、采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
(1)做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。
(3)課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機(jī)房”和“無游戲機(jī)房”，對學(xué)校機(jī)房建立“綠色機(jī)房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進(jìn)行正面宣傳教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
(1)加強(qiáng)課間管理。除了在課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進(jìn)行清掃。
(2)加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
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感統(tǒng)教室工作計劃篇十三
結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，注重實效、逐步到位的原則；堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點(diǎn)、合理配置、注重實效、分層推進(jìn)的工作方針。加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平；全面推進(jìn)我校校園網(wǎng)的使用進(jìn)程。
1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高教師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦公、教育教學(xué)的能力。
2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)。
積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使教師將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去。本學(xué)期將加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽，提高廣大教師制作課件的積極性。
3、學(xué)校資源庫建設(shè)目標(biāo)。
繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷貝到服務(wù)器中，全體教師共享教學(xué)資源。發(fā)動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服務(wù)于教學(xué)。
4、校園網(wǎng)的更新目標(biāo)。
借教體局“光纖進(jìn)校園，百兆校園網(wǎng)”建設(shè)之機(jī)，完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容，達(dá)到對外宣傳的目的。
5、信息技術(shù)教育的目標(biāo)。
做好“信息技術(shù)教育”的落實工作，切實加強(qiáng)信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo)。
6、電教設(shè)備管理目標(biāo)。
完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
為實現(xiàn)上述目標(biāo)，下學(xué)期著重做好以下幾項工作：
（一）加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施。以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。
（二）加強(qiáng)電教設(shè)施的管理。
1、及時與總務(wù)處溝通，做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室（微機(jī)教室、多媒體教室等）使用情況、問題記錄。
2、做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)90%以上。
3、加強(qiáng)對學(xué)校電腦的管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
（三）開展特色電教活動。
1、組織新教師進(jìn)行白板培訓(xùn)，提高教師使用互動式電子白板的作用水平。擬組織骨干教師在學(xué)校展示電子白板的使用效果。
2、組織教師學(xué)習(xí)個人博客的建立，提高教師電教工作水平。
3、組織35歲以下教師進(jìn)行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件制作能力。以點(diǎn)帶面，要求45歲以下教師能獨(dú)立制作課件以及上傳教案等資料，熟練應(yīng)用多媒體課件。
4、籌備并建立校園電視臺。本學(xué)期擬建立“藍(lán)色海洋”“美文賞析”版塊，通過視頻播放的方式為學(xué)生營造文化熏陶的氛圍。
（四）加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。
1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。
4、維護(hù)保持微機(jī)教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備經(jīng)常處于正常運(yùn)用狀態(tài)。
5、在電子白板等設(shè)備到位后，要求35歲以下教師每月最少上兩節(jié)使用電子白板的電教課，并填好記錄。
（五）做好教學(xué)服務(wù)工作。
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作給予服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校各項活動的攝影攝像工作，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
1、校園網(wǎng)信息的更新。
2、每月檢查微機(jī)（處室、班班通）班班通微機(jī)內(nèi)，每人每月至少2個課件。
3、每月檢查班班通使用記錄（隨時檢查電子白板的規(guī)范使用情況）。
4、電教資產(chǎn)入賬和清查、保養(yǎng)工作。
5、將常用的教學(xué)光盤和程序拷貝到服務(wù)器中。
6、跟蹤信息技術(shù)課堂教學(xué)。
注明：以下工作牽涉到電子白板和班班通計算機(jī)安裝的，工作進(jìn)度根據(jù)設(shè)備到位的情況進(jìn)行調(diào)整。
1、檢查維護(hù)計算機(jī)設(shè)備。
2、電子白板使用培訓(xùn)。
1、個人博客建立培訓(xùn)。
2、籌建校園電視臺。
3、骨干教師展示電子白板的使用。
1、gif動畫制作培訓(xùn)。
（五月份再根據(jù)具體情況決定是否展示制作的gif動畫）。
2、校園電視臺試播。（本月一次藍(lán)色海洋或一次美文賞析，視具體情況而定，下月另一次播放）。
3、學(xué)生打字比賽。
4、35歲以下教師打字比賽（提前通知教師練習(xí)盲打）。
1、骨干教師電子白板使用成果展示。
2、35歲以下教師課件比賽。（自制課件能使用電子白板展示）。
1、錄音軟件使用培訓(xùn)。
2、展示個人博客（根據(jù)博客建立情況而定）。
借用教室的請示范文。
音樂教室規(guī)章制度范文。
未來的教室作文素材。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十四
以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機(jī)教室工作計劃。
二、主要任務(wù)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
三、主要工作措施。
1、采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
(1)做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
(2)加強(qiáng)管理，確保教學(xué)正常運(yùn)行。
課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。
(3)課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機(jī)房”和“無游戲機(jī)房”，對學(xué)校機(jī)房建立“綠色機(jī)房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進(jìn)行正面宣傳教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
(1)加強(qiáng)課間管理。除了在課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進(jìn)行清掃。
(2)加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十五
根據(jù)開發(fā)區(qū)裝備站的有關(guān)文件精神要求，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平，實現(xiàn)我校的電教工作新的跨越。
1.加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
1.加強(qiáng)硬件維護(hù)維修，為學(xué)科教師備課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2.要求信息技術(shù)老師要認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福囵B(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
3.完善電教設(shè)備、電教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的使用率。
4.積極鼓勵學(xué)科教師使用電子白板、ppt等多媒體設(shè)備教學(xué)，并做好多媒體課件的收取與上傳工作。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十六
為更好地全面開展多媒體教學(xué)，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，以提高教師應(yīng)用技能為中心，采取各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，服務(wù)于教學(xué);以課堂整合模式改革為突破，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設(shè)備和器材。在本年度，我校多媒體教學(xué)的運(yùn)用將緊緊圍繞教育局工作目標(biāo)開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學(xué)工作，特擬定計劃如下：
多媒體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實踐活動的有機(jī)組成部分，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度，解決運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好多媒體教學(xué)工作。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。
當(dāng)今，社會最主要的財富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運(yùn)用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應(yīng)社會信息化的發(fā)展，教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量?如何實施信息技術(shù)教育?如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學(xué)校?這就要求我們必須認(rèn)識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。
高三教室標(biāo)語。
未來的教室作文素材。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十七
本學(xué)期，政教工作牢固樹立“民主決策、依法治?！崩砟睿o緊圍繞學(xué)?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)管理、提質(zhì)量”總要求，遵循“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實效”的工作思路，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的全面發(fā)展為落腳點(diǎn)，注重精細(xì)化管理，不斷增強(qiáng)德育工作舉措的可操作性和實效性，開創(chuàng)政教工作新局面。
1、：主管全校政教工作。
2、：全面負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作，協(xié)調(diào)與各處室間的關(guān)系。
3、：負(fù)責(zé)政教內(nèi)務(wù)。全校國防教育、疾病防控和學(xué)校衛(wèi)生員津貼抄報工作及振華樓衛(wèi)生管理工作。
4、：負(fù)責(zé)高中部政教工作，高中部德育、文體工作。全校法制教育，傳統(tǒng)教育工作及啟明樓、高中部清潔區(qū)衛(wèi)生管理工作。
5、：負(fù)責(zé)學(xué)生寢室管理、食堂管理、啟航樓衛(wèi)生管理工作。
6、：負(fù)責(zé)初中部政教工作，初中部德育、文體及光華樓、初中部清潔區(qū)衛(wèi)生管理工作。
7、：負(fù)責(zé)政教文書、宣傳工作及塑膠運(yùn)動場衛(wèi)生管理工作。
1、加強(qiáng)檔案資料等內(nèi)務(wù)管理和德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)政教工作管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，修訂完善班主任量化考核條例。
3、進(jìn)一步落實德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善以班主任為中心、科任老師為助手、全體教職工為榜樣的全員育人機(jī)制，全力推進(jìn)“問題生”和“學(xué)困生”的幫扶工作。
4、繼續(xù)在“兩個一”（初一、高一）開展以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)合格的中學(xué)生；在“兩個二”（初二、高二）開展以“養(yǎng)成教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)成熟的中學(xué)生；在“兩個三”（初三、高三）開展以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
5、繼續(xù)開展愛國主義教育、法制教育、感恩教育、安全教育、生命教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育等系列主題教育活動，加強(qiáng)主題班會活動的開展。
6、配合全縣“四城同創(chuàng)”做好校園“兩創(chuàng)”工作、落實區(qū)域責(zé)任三包及衛(wèi)生保潔員改革工作,營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
9月份
1、政教室領(lǐng)導(dǎo)成員會議，制定本期工作計劃。
2、年級責(zé)任三包區(qū)域劃分。
3、招聘學(xué)校衛(wèi)生保潔員；開學(xué)衛(wèi)生大掃除。
4、期初班主任會議，安排部署全期政教工作；上交班主任工作計劃。
5、開展行為規(guī)范教育，新生熟悉校史、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度。
6、新生軍訓(xùn)。
7、邀請專家到校為全體班主任開展教育培訓(xùn)講座。
8、對學(xué)生帶手機(jī)及管制刀具情況、危險品等進(jìn)行教育，嚴(yán)明紀(jì)律。
10月份
1、邀請法制副校長到校作“預(yù)防青少年犯罪”法制教育報告會。
2、“慶國慶”板報；國慶長假安全教育。
3、學(xué)生上網(wǎng)情況清查。
11月份
1、邀請專家到校為全校女生開展教育講座。
2、檢查各年級主題班會（班團(tuán)活動）開展情況。
3、愛護(hù)校園環(huán)境活動。
12月份
1、艾滋病防控宣傳。
2、防火災(zāi)的安全教育和檢查。
3、“慶元旦”板報；元旦假期安全教育。
1月份
1、上交班主任工作總結(jié)。
2、檢查各年級主題班會（班團(tuán)活動）開展情況。
3、期末班主任會議，總結(jié)本期政教工作的開展落實情況。
4、模范學(xué)生評比、優(yōu)秀班主任評比。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十八
一．指導(dǎo)思想：
20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活為目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
二．工作目標(biāo)：
1.全面提高音樂課教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
2.提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)和反思。多開觀摩課和教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。
3.開展各種形式課外活動，豐富學(xué)生課余文化生活。
4.強(qiáng)調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生豐富想象力。
三.工作要求：
本學(xué)期音樂組在吸收以往工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，力求在以下幾個方面做得更好：
備課要求：
1.內(nèi)容充實實用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)課改精神。2.目的明確，活動重難點(diǎn)突出。要有突破重難點(diǎn)的具體步驟和方法，教學(xué)過程中能體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，備課認(rèn)真。
3.努力鉆研業(yè)務(wù)，豐富自身音樂內(nèi)涵，如可以開展一些校內(nèi)基本功觀摩等。
4.定期做好備課自查或組內(nèi)互查，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。定期進(jìn)行集體備課并做好記錄。
課堂要求：
1.條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動。
2.教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美。
3.教師基本功扎實。
4.利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。
課外興趣小組要求：
1.老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，給予及時正確的訓(xùn)練，重視其個性發(fā)展。
2.對器樂、舞蹈、合唱小組的訓(xùn)練組織有序，做好活動記錄，提高學(xué)生基本功水平。
3.學(xué)期結(jié)束后對興趣小組進(jìn)行學(xué)期考核，并向全校師生進(jìn)行匯報演出，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
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感統(tǒng)教室工作計劃篇一
全面應(yīng)用信息技術(shù)，構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺。基于上個學(xué)期的工作管理，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)房設(shè)備和使用管理與維護(hù)，不斷完善各項規(guī)章制度，加強(qiáng)電腦信息化管理，積極配合學(xué)校的各項重大活動。
第一、遵守和完善各種規(guī)章制度。
主要包括：計算機(jī)教室器材管理制度，使各項工作有章可循。
第二、積極為教學(xué)服務(wù)。
整理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)的利用率，充分利用現(xiàn)有的資源，最大限度的發(fā)揮計算機(jī)在教學(xué)中的作用，從而，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三、認(rèn)真上好信息技術(shù)課。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。七年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為：windows98的基本操作、打字和電腦繪畫；八年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為word20xx文字編輯排版、表格制作和powerpoint幻燈片制作；九年級信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容為簡單的網(wǎng)頁制作、網(wǎng)上瀏覽、搜索引擎和電子郵件的收發(fā)。期末對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核過關(guān)。鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)競賽活動，在普及面上抓提高，加大宣傳，規(guī)范教學(xué)，擴(kuò)大參與，多出人才，快出人才，創(chuàng)出特色。同時加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)教室的安全管理，著重培養(yǎng)學(xué)生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。
第四、搞好活動課程。
開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。如文字編輯、電腦繪畫、電腦小報等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂園。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，并力爭在各級各類競賽中獲優(yōu)異成績。
第五、健全帳目。
搞好財產(chǎn)管理，每學(xué)年組織一次機(jī)房財產(chǎn)清點(diǎn)，做到物帳相符。
感統(tǒng)教室工作計劃篇二
《猜鈕扣》（計數(shù)練習(xí)）。
訓(xùn)練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成。
同樣的10個鈕扣(或用圍棋子)。
（1）“猜猜手里有多少鈕扣？”家長手握2－6粒扣子，先攤開手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾?？圩樱俊比绮荒芸隙?，再讓孩子看一次。也能夠讓孩子握扣，家長來猜，進(jìn)行比賽，提高孩子的興趣，扣子數(shù)量根據(jù)孩子的本事能夠逐漸增多。
（2）在桌子上分別放10粒以內(nèi)的扣子（左右不能分別超過5個）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，在迅速蓋上，然后讓孩子說出兩邊分別是幾粒扣子，合起來一共有幾個。
（3）拿10以內(nèi)任一數(shù)量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，讓孩子猜有幾粒扣子。
感統(tǒng)教室工作計劃篇三
思維訓(xùn)練營是一種較高層次的、開發(fā)智力的素質(zhì)教育，生動活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育。為使本學(xué)期的思維訓(xùn)練活動能有條不紊的進(jìn)行。
本班共有學(xué)生24人，其中女生8人，男生16人。這些學(xué)生來自四年級三個班，但這些學(xué)生的起點(diǎn)不同，基礎(chǔ)也不同，部分學(xué)生在做題的時候會感到很困難，大部分學(xué)生思維還是很活躍的，學(xué)習(xí)積極性也很高，學(xué)生很熱愛學(xué)習(xí)，善于思考。
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。
3、鍛煉學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)基本功，給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的最大空間。
1、遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，以及教育教學(xué)規(guī)律，要根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合，努力讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和快樂。
2、發(fā)展學(xué)生的思維水*，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓(xùn)練學(xué)生有條理的思考問題。要使經(jīng)歷思維訓(xùn)練的學(xué)生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。不僅教一些技巧性的東西，還要注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
3、鼓勵和幫助學(xué)生擁有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰(zhàn)勝難題的勇氣。
4、注重理解，舉一反三和靈活運(yùn)用。解決問題要鼓勵學(xué)生求異思維，最大限度發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，不要急于提供解題方法和答案，束縛學(xué)生的思維。
感統(tǒng)教室工作計劃篇四
1、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體設(shè)備記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。以點(diǎn)帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
3、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進(jìn)程。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期要求每位新老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
感統(tǒng)教室工作計劃篇五
目標(biāo)：
1、調(diào)動身體各部位肌肉收縮，維持適當(dāng)?shù)募【o張，保持身體控制。
2、有效提高學(xué)生的空間知覺能力、協(xié)調(diào)性和平衡能力。
3、練習(xí)大量的蹦跳活動能增強(qiáng)氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量。
訓(xùn)練方法：
項目：蹦床（3月）。
1、讓學(xué)生坐在蹦床上，通過使學(xué)生的機(jī)體與的接觸，使學(xué)生前庭、本體覺和皮膚接觸等感覺運(yùn)動刺激，能促進(jìn)大腦對各種信息刺激的組合和統(tǒng)一。然后教師雙手扶著學(xué)生做上下運(yùn)動，節(jié)奏由教師控制，注意過程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊說邊運(yùn)動的習(xí)慣，讓學(xué)生坐在蹦床上做上下運(yùn)動的頻率有所變化，通過這種變化觀察學(xué)生的發(fā)音力量的變化。
2、讓學(xué)生站在蹦床上，讓學(xué)生在蹦床上平穩(wěn)站立，培養(yǎng)他們的平衡感，接著用雙手扶著學(xué)生做有節(jié)奏的上下運(yùn)動，速度由慢到快，不斷增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感。
3、注意事項：蹦床訓(xùn)練的強(qiáng)度與訓(xùn)練時間要把握好，同時在整個過程中教師要注意每個學(xué)生的安全。
項目：會走s型的線段；（3月）。
訓(xùn)練目的：空間概念，肢體的平衡能力。
訓(xùn)練要求：在地上用不粘膠粘出一條s型線段，讓學(xué)生從一端走到另外一端。
難度設(shè)置：——。
幫助給予：
1、開始時可站在學(xué)生的前面拉著他的雙手引導(dǎo)他往前走；
2、也可以站在學(xué)生的后邊，讓他推著一個手推玩具沿著線段向前走；
3、鼓勵學(xué)生自己往前走，并在另外一端放一個玩具或小食品來獎勵學(xué)生的成功嘗試。如果學(xué)生因為見到獎勵物而不配合訓(xùn)練，則可以等孩子完成了路線后拿出神秘獎勵物獎勵給他。
訓(xùn)練小結(jié)：
過對chsh的上課，練習(xí)大量的蹦跳活動能增強(qiáng)氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量，發(fā)展學(xué)習(xí)聽覺與觸覺的統(tǒng)合，上課的結(jié)果還比較理想。
項目：四肢協(xié)調(diào)練習(xí)（7月）。
1、手支撐訓(xùn)練：俯臥位，讓孩子用雙手將自己身體撐起，與肩同寬，可在其骨盆處用圓筒等物墊高，用玩具等吸引其抬高頭，雙肘伸直?；純呵氨塾行罄щy時，讓其雙手掌心內(nèi)側(cè)相對，手掌打開，手指伸直。保持5～10分鐘，當(dāng)手部力量增強(qiáng)后，可在其雙肩上方加上沙袋負(fù)重。以加大訓(xùn)練強(qiáng)度。
2、平衡訓(xùn)練：孩子用下肢負(fù)重站于小木凳（木凳高度可逐漸增加）上，將健側(cè)下肢向前方緩慢邁出，踩到地面上，注意在這過程中保持平衡，然后收回原位。前、后、側(cè)方都可進(jìn)行。作用是可提高立位的動態(tài)平衡，因此動作難度系數(shù)大，做此項訓(xùn)練前必須具備良好的立位平衡及步行能力方可進(jìn)行。
3、坐上大龍球。
訓(xùn)練目的：
改善身體協(xié)調(diào)不良，增強(qiáng)重力感的控制能力，建立和刺激前庭機(jī)能對多動和身體協(xié)調(diào)不佳的孩子有較大的幫助。
訓(xùn)練要求：
協(xié)助孩子坐在大龍球上，指導(dǎo)者可以放手，只要協(xié)助保持大龍球的穩(wěn)定即可，鼓勵孩子用屁股力量作上下躍動。孩子要作前后、左右搖晃時，指導(dǎo)者可以用手握住孩子雙手，以協(xié)助孩子保持身體的平衡。
訓(xùn)練小結(jié)：
以上訓(xùn)練都為增加觸覺刺激信息，以減輕內(nèi)心的不安，消除觸覺敏感，培養(yǎng)自動自發(fā)的調(diào)節(jié)機(jī)能。不過其適應(yīng)力較差，也較固執(zhí)，絕對不可以強(qiáng)迫他，必須有點(diǎn)耐心，花時間協(xié)助他主動去適應(yīng)，游戲時多引導(dǎo)他各種變化及語言刺激，或許較有助于他對刺激信息選擇和處理的方式。
訓(xùn)練計劃（7月）。
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、能聽懂指令。
2、轉(zhuǎn)社會評價來夸獎進(jìn)步好的行為。
3、減少特殊行為。
感統(tǒng)教室工作計劃篇六
信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計算機(jī)，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。
作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機(jī)考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進(jìn)行教師計算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
學(xué)校計算機(jī)的數(shù)量已近100臺，維護(hù)工作也增大很多。特別是學(xué)生機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
感統(tǒng)教室工作計劃篇七
弱智兒童上學(xué)是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的弱智兒童對學(xué)校的一切都感到陌生、新奇，甚至?xí)兴謶?。對學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個熟悉和適應(yīng)的過程。在家中，他們會比較依賴父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色，使他們消除陌生感，對學(xué)校生活產(chǎn)生興趣，其次要對他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育，因為學(xué)校畢竟不同于家里。
本學(xué)期我打算具體從以下幾個方面做起：
一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。
二、著重抓對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素質(zhì)。
四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長聯(lián)系，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視學(xué)生安全教育，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
五、注意注意及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
作為新班級的新班主任，面對一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責(zé)任重大，我會在工作過程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生家長滿意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評、指正和幫助。
感統(tǒng)教室工作計劃篇八
教學(xué)內(nèi)容包括：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認(rèn)識，混合運(yùn)算和兩步應(yīng)用題，長方形、正方形和平行四邊形。
1、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法的基礎(chǔ)上，學(xué)會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)一個因數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。本單元先學(xué)習(xí)口算乘法，再學(xué)習(xí)筆算乘法，包括第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法。這樣編排，有利于學(xué)生掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法的計算方法，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、除數(shù)是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會除法豎式的計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在本單元，被除數(shù)擴(kuò)展到萬以內(nèi)的數(shù)，商也隨之?dāng)U展到兩、三、四位數(shù)，計算過程比較復(fù)雜，為了使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法，教材先安排口算除法，再學(xué)習(xí)筆算除法，包括商中間或末尾有0的除法。這樣編排，有利于學(xué)生理解和掌握除法算理及方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)除數(shù)是兩、三位數(shù)的除法打好基礎(chǔ)。
3、千米和噸的認(rèn)識是學(xué)生建立長度單位“毫米”、“分米”、“千米”以及“噸”的實際觀念，它要求學(xué)生認(rèn)識“毫米”、“分米”、“千米”的實際長度和“噸”的實際質(zhì)量，要掌握單位之間的進(jìn)率和化聚的方法。
4、兩步計算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘除混合運(yùn)算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算順序，并要求學(xué)生用遞等式計算。應(yīng)用題是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系比較明顯的加減兩步計算應(yīng)用題，以及以“求剩余’’為基本數(shù)量關(guān)系(減數(shù)是兩數(shù)之和或兩數(shù)之積)、以“相差關(guān)系”為基本數(shù)量關(guān)系(比兩數(shù)和多幾、比兩數(shù)和少幾)和以“求和”為基本數(shù)量關(guān)系(比多求和、比少求和)的兩步計算應(yīng)用題。
5、長方形、正方形和平行四邊形是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識平行四邊形，進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形的特征，并計算它們的周長，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何初步知識打下基礎(chǔ)。
（二）教材特點(diǎn)
1、重視口算教學(xué)，適當(dāng)加強(qiáng)口算訓(xùn)練。本冊教材對萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)除法的編排做了適當(dāng)修改。中、高年級要適當(dāng)加強(qiáng)口算訓(xùn)練的精神，教材把口算另列小節(jié)進(jìn)行教學(xué)，一些計算的編排都是先學(xué)口算，再學(xué)筆算。這樣有利于學(xué)生掌握口算方法，提高口算能力，為學(xué)習(xí)筆算做好準(zhǔn)備。
2、重視教學(xué)筆算的計算方法，提高計算能力。為了使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握筆算的計算方法，萬以內(nèi)的減法、一個數(shù)乘一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的除法都是按計算方法要點(diǎn)進(jìn)行編排的。例如一個數(shù)乘一位數(shù)，先學(xué)習(xí)第二個因數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都不進(jìn)位的，著重解決乘的順序和積的對位問題；然后學(xué)習(xí)積需要進(jìn)位的乘法，著重解決進(jìn)位問題；最后學(xué)習(xí)第一個因數(shù)中間、末尾有0的乘法，著重解決0和任何數(shù)相乘都得0的問題。又如除數(shù)是一位數(shù)的除法，教材在編寫時注意由淺人深，由易到難，先學(xué)習(xí)一位數(shù)除兩位數(shù)，再學(xué)習(xí)一位數(shù)除三、四位數(shù)，最后學(xué)習(xí)商的中間或末尾有0的除法。編寫時，每次都是先教學(xué)被除數(shù)的首位夠商1的，再教學(xué)被除數(shù)的首位不夠商1的。這樣編排，有利于學(xué)生理解并掌握計算方法，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，提高學(xué)生的計算能力。
3、兩步計算應(yīng)用題按基本數(shù)量關(guān)系相同，解題思路相近的原則分組進(jìn)行教學(xué)。在萬以內(nèi)的減法這一單元中，教學(xué)數(shù)量關(guān)系比較簡單的加減兩步計算應(yīng)用題。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用綜合法數(shù)量關(guān)系的方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩步計算應(yīng)用題做好準(zhǔn)備。
4、應(yīng)用題的教學(xué)重視引導(dǎo)學(xué)生數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。本冊應(yīng)用題注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，應(yīng)用題中所陳述的事實貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生理解。編擁嘲題，通過線段圖揭示數(shù)量關(guān)系并提示解題思路，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目的具體情況采用法或綜古怯進(jìn)行。在練習(xí)中編排一定數(shù)量的題組對比練習(xí)，使學(xué)笙進(jìn)一步理解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和基本的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路。
5、通過操作、觀察等方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生是教學(xué)活動的主體，本冊教材的編排注意遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。例如教學(xué)除法的驗算方法時，教材通過計算準(zhǔn)備題中的四組題目，引導(dǎo)學(xué)生觀察每組上下兩題之間的聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生自己概括出“商乘除數(shù)等于被除數(shù)”的驗算方法，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
6、因材施教，區(qū)別對待。本冊教材安排了一定數(shù)量的練習(xí)，使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)到基本要求。對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教材還安排了一些綜合性較強(qiáng)的帶“苦”號題目和思考題，通過練習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。
7、教材的編寫，既考慮教法，又體現(xiàn)學(xué)法。例如，本冊教材及教學(xué)參考書均按課時編寫，練習(xí)分層次編排，既為教師提供“教什么”和“怎樣教”的思路，又不排斥教師重組教材、自由發(fā)揮的主動性。同時也注意引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)有的知識出發(fā)，通過實物、圖形的演示，學(xué)具的操作，啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生知道怎樣學(xué)，從而掌握學(xué)習(xí)的方法。
按《教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)目的完成。
(1)、講清算理，揭示規(guī)律。學(xué)生能否正確、熟練地計算，很大程度上與理解和掌握數(shù)的概念、運(yùn)算的意義和計算方法等有著密切關(guān)系。對于一些計算方法，教學(xué)時，要通過直觀演示、學(xué)具操作象生理解算理，掌握方法，并能應(yīng)用方法進(jìn)行計算。
(2)、加強(qiáng)基本訓(xùn)練，打好計算基礎(chǔ)。加強(qiáng)基本口算訓(xùn)練，是提高學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)。
(3)、培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。要注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫工整、格式規(guī)范、自覺檢驗等良好的計算習(xí)慣，確保計算正確。
2、重視應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。在整數(shù)應(yīng)用題教學(xué)中，一步是基礎(chǔ)，兩步是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。學(xué)生解答兩步計算應(yīng)用題的難點(diǎn)在于不會有效地應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，找出中間問題，提出解答方法。針對這種情況，在教學(xué)中應(yīng)把著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力上。
(1)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。兩步計算應(yīng)用題是在一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展得到的：因此要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，如根據(jù)條件補(bǔ)充問題，這種由條件到問題的`訓(xùn)練，是用綜合法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)；或根據(jù)問題補(bǔ)充條件，這種由問題想條件的訓(xùn)練，是用法解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)。經(jīng)常訓(xùn)練，對于提高學(xué)生數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
(2)、教給學(xué)生解題思路。應(yīng)用題中已知數(shù)量與未知數(shù)量之間的關(guān)系，是解答應(yīng)用題的核心。綜合法與法是解答應(yīng)用題常用的兩種思考方法，也是本冊教材主要學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)時，對例題的講解，不要就題論題，要教給學(xué)生解題思路，學(xué)會找中間問題。在、解答的過程中，使學(xué)生不斷積累經(jīng)驗，逐步學(xué)會地列式解答。
(3)、設(shè)計多種形式的練習(xí)。兩步計算應(yīng)用題教學(xué)不要死扣類型，應(yīng)通過多種形式練習(xí)，如補(bǔ)充應(yīng)用題問題或條件；提中間問題；把一步計算應(yīng)用題改編成兩步計算應(yīng)用題(即擴(kuò)題)，把兩步計算應(yīng)用題改編成一步計算應(yīng)用題(即縮題)；根據(jù)實物、線段圖、算式自編應(yīng)用題等，達(dá)到鞏固的目的。教學(xué)時，教師要從整體上把握兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生活實際出發(fā)，研究改進(jìn)教學(xué)方法，要重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，提高解決實際問題的能力。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，如數(shù)學(xué)概括能力、初步的邏輯思維能力等。本冊教材中新的計算方法比較多，教學(xué)時，應(yīng)從實例出發(fā)，通過直觀演示、學(xué)具操作，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抽象和概括，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，又有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。
4、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)幸生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在教學(xué)中，要充分利用、挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實際，以及祖國建設(shè)的偉大成就，有意識地對學(xué)生進(jìn)行愛祖國?愛、愛科學(xué)的教育。通過揭示數(shù)學(xué)概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)計算、書寫整潔、思考、自覺檢驗等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
感統(tǒng)教室工作計劃篇九
我校資源教室定位：根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合以往工作經(jīng)驗，對特殊學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練和學(xué)業(yè)補(bǔ)救，使得他們能健康、安全地生活。對一年級部分學(xué)生進(jìn)行真假性學(xué)習(xí)障礙的排查，落實融合教育理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和技能。
本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、資源教師隊伍建設(shè)。
2、iep的實踐與研究。
3、營造融合教育良好氛圍。
1、資源教室的教師團(tuán)隊包括專兼職資源教師、隨班就讀孩子所在班級的所有任課教師和一年級班主任。通過參加通識培訓(xùn)、自學(xué)和研討，及與區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校有效溝通與合作等途徑提高專業(yè)素質(zhì)。
2、完善學(xué)校資源教師教研組，合理安排教研時間，保證定期、有序，內(nèi)容安排與實際形結(jié)合，力保有實效。初定每月末最后一周周四下午二節(jié)課后為教研活動時間，每次活動內(nèi)容分為集中培訓(xùn)、工作交流、疑難點(diǎn)探討，每個環(huán)節(jié)視前一段工作情況而定，重點(diǎn)解決具體工作中的具體問題，并就此延伸至相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
3、嘗試建立對資源教師考核、評優(yōu)等的相關(guān)細(xì)則。在學(xué)校對兼職資源教師每周1課時的工作量補(bǔ)貼之外，增加每學(xué)期對資源教師的學(xué)期考核。
4、通過定期開放資源教室，逐步使師生深入了解資源教室和特殊孩子，吸引部分有興趣、優(yōu)秀教師加入到資源教師團(tuán)隊中。
iep個案研討作為本學(xué)期重點(diǎn)中的重點(diǎn)，對隨班就讀的孩子制定個別化教育計劃，為學(xué)生量身定制課程，為孩子提供服務(wù)，提供發(fā)展的平臺，提供成長的機(jī)會。因特殊需要學(xué)生分散于不同完小，集中予以服務(wù)支持不現(xiàn)實，故將重點(diǎn)放于兼職資源教師的培養(yǎng)，以便就近服務(wù)。兼職資源教師均有一定短期特教經(jīng)驗，且與特殊需要學(xué)生朝夕相處，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在工作中針對個案進(jìn)行研究能更好的提高其工作水平，且對于個案本身更有利。開學(xué)初，利用教研活動主題暫定為資源教室的服務(wù)對象和如何制定個別化教育計劃，進(jìn)一步了解iep，結(jié)合實際修改之前制定的各項計劃，之后在每次教研活動時不斷深入研討，使其真正為實際工作服務(wù)。
通過校園網(wǎng)、教師培訓(xùn)和舉辦活動提高資源教室的知曉率。
1、在學(xué)校網(wǎng)站中增加資源教室的專門板塊，使得資源教室有宣傳陣地。
2、資源教室型普通教師定期開放，結(jié)合資源教室器材的使用，收集問題進(jìn)行研討，使老師了解資源教室，會使用器材。
3、堅持資源共享，對特殊孩子以隨班就讀為主，資源教室支持為輔的模式；同時資源教室也對一年級的普通孩子開放，一班主任通過學(xué)習(xí)器材的功能和使用方法，經(jīng)資源教室允許，可以帶領(lǐng)班級學(xué)生在資源教室開展活動課。從而使資源教室的利用形成兩條腿走路。
4、其他年級部分學(xué)生在教師帶領(lǐng)下參與資源教室活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，參與研究。
學(xué)校資源教室的工作計劃是由主管領(lǐng)導(dǎo)與資源教師多次討論修訂。隨班就讀工作納入學(xué)校計劃，每學(xué)期做到有計劃、有檢查、有考核、有總結(jié)。
2、規(guī)范資源教室使用，嚴(yán)格按照資源教室管理制度進(jìn)行資源教室的使用，確保其發(fā)揮最大效應(yīng)。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十
以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機(jī)教室工作計劃。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
1、采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
（1）做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。
（3）課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機(jī)房”和“無游戲機(jī)房”，對學(xué)校機(jī)房建立“綠色機(jī)房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進(jìn)行正面宣傳教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
（1）加強(qiáng)課間管理。除了在課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進(jìn)行清掃。
（2）加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
20xx.02.28。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十一
為了加強(qiáng)電化教育設(shè)備用到實處，切實抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為全校教師服務(wù)。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本年遠(yuǎn)程教育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔茫瑸槲倚Ｗ呦蛐畔⒒逃峁┤肆χС趾托畔⒈Ｕ稀?BR> 二、任務(wù)目標(biāo)：
1、利用遠(yuǎn)程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學(xué)習(xí)活動。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠(yuǎn)程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。
3、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，每學(xué)期至少培訓(xùn)兩次。
4、搞好多媒體教學(xué)的教學(xué)和教研工作。
5、搞好遠(yuǎn)程教育的各種文件資料收集工作。
6、搞好網(wǎng)站維護(hù)和更新工作。
三、具體措施：
1、配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學(xué)，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。
2、選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計劃組織教師播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、完善好各類文件檔案資料。認(rèn)真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠(yuǎn)教成長記錄檔。
5、利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好網(wǎng)站的維護(hù)和更新，確保網(wǎng)站正常運(yùn)行，傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源，真正做到資源共享。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十二
以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機(jī)教室工作計劃。
二、主要任務(wù)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
三、主要工作措施。
1、采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
(1)做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。
(3)課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機(jī)房”和“無游戲機(jī)房”，對學(xué)校機(jī)房建立“綠色機(jī)房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進(jìn)行正面宣傳教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
(1)加強(qiáng)課間管理。除了在課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進(jìn)行清掃。
(2)加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
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感統(tǒng)教室工作計劃篇十三
結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，注重實效、逐步到位的原則；堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點(diǎn)、合理配置、注重實效、分層推進(jìn)的工作方針。加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平；全面推進(jìn)我校校園網(wǎng)的使用進(jìn)程。
1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高教師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦公、教育教學(xué)的能力。
2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)。
積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使教師將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去。本學(xué)期將加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽，提高廣大教師制作課件的積極性。
3、學(xué)校資源庫建設(shè)目標(biāo)。
繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷貝到服務(wù)器中，全體教師共享教學(xué)資源。發(fā)動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服務(wù)于教學(xué)。
4、校園網(wǎng)的更新目標(biāo)。
借教體局“光纖進(jìn)校園，百兆校園網(wǎng)”建設(shè)之機(jī)，完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容，達(dá)到對外宣傳的目的。
5、信息技術(shù)教育的目標(biāo)。
做好“信息技術(shù)教育”的落實工作，切實加強(qiáng)信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo)。
6、電教設(shè)備管理目標(biāo)。
完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
為實現(xiàn)上述目標(biāo)，下學(xué)期著重做好以下幾項工作：
（一）加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施。以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。
（二）加強(qiáng)電教設(shè)施的管理。
1、及時與總務(wù)處溝通，做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室（微機(jī)教室、多媒體教室等）使用情況、問題記錄。
2、做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)90%以上。
3、加強(qiáng)對學(xué)校電腦的管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
（三）開展特色電教活動。
1、組織新教師進(jìn)行白板培訓(xùn)，提高教師使用互動式電子白板的作用水平。擬組織骨干教師在學(xué)校展示電子白板的使用效果。
2、組織教師學(xué)習(xí)個人博客的建立，提高教師電教工作水平。
3、組織35歲以下教師進(jìn)行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件制作能力。以點(diǎn)帶面，要求45歲以下教師能獨(dú)立制作課件以及上傳教案等資料，熟練應(yīng)用多媒體課件。
4、籌備并建立校園電視臺。本學(xué)期擬建立“藍(lán)色海洋”“美文賞析”版塊，通過視頻播放的方式為學(xué)生營造文化熏陶的氛圍。
（四）加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。
1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。
4、維護(hù)保持微機(jī)教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備經(jīng)常處于正常運(yùn)用狀態(tài)。
5、在電子白板等設(shè)備到位后，要求35歲以下教師每月最少上兩節(jié)使用電子白板的電教課，并填好記錄。
（五）做好教學(xué)服務(wù)工作。
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作給予服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校各項活動的攝影攝像工作，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
1、校園網(wǎng)信息的更新。
2、每月檢查微機(jī)（處室、班班通）班班通微機(jī)內(nèi)，每人每月至少2個課件。
3、每月檢查班班通使用記錄（隨時檢查電子白板的規(guī)范使用情況）。
4、電教資產(chǎn)入賬和清查、保養(yǎng)工作。
5、將常用的教學(xué)光盤和程序拷貝到服務(wù)器中。
6、跟蹤信息技術(shù)課堂教學(xué)。
注明：以下工作牽涉到電子白板和班班通計算機(jī)安裝的，工作進(jìn)度根據(jù)設(shè)備到位的情況進(jìn)行調(diào)整。
1、檢查維護(hù)計算機(jī)設(shè)備。
2、電子白板使用培訓(xùn)。
1、個人博客建立培訓(xùn)。
2、籌建校園電視臺。
3、骨干教師展示電子白板的使用。
1、gif動畫制作培訓(xùn)。
（五月份再根據(jù)具體情況決定是否展示制作的gif動畫）。
2、校園電視臺試播。（本月一次藍(lán)色海洋或一次美文賞析，視具體情況而定，下月另一次播放）。
3、學(xué)生打字比賽。
4、35歲以下教師打字比賽（提前通知教師練習(xí)盲打）。
1、骨干教師電子白板使用成果展示。
2、35歲以下教師課件比賽。（自制課件能使用電子白板展示）。
1、錄音軟件使用培訓(xùn)。
2、展示個人博客（根據(jù)博客建立情況而定）。
借用教室的請示范文。
音樂教室規(guī)章制度范文。
未來的教室作文素材。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十四
以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作的深入開展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期計算機(jī)教室工作計劃。
二、主要任務(wù)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動手能力。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用。
三、主要工作措施。
1、采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求搞好校級資源庫建設(shè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇。
(1)做到期初有計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
(2)加強(qiáng)管理，確保教學(xué)正常運(yùn)行。
課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。
(3)課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
3、建設(shè)“綠色機(jī)房”和“無游戲機(jī)房”，對學(xué)校機(jī)房建立“綠色機(jī)房”，學(xué)校計劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計劃的對學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進(jìn)行正面宣傳教育。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
(1)加強(qiáng)課間管理。除了在課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進(jìn)行清掃。
(2)加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十五
根據(jù)開發(fā)區(qū)裝備站的有關(guān)文件精神要求，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平，實現(xiàn)我校的電教工作新的跨越。
1.加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
1.加強(qiáng)硬件維護(hù)維修，為學(xué)科教師備課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2.要求信息技術(shù)老師要認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福囵B(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
3.完善電教設(shè)備、電教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的使用率。
4.積極鼓勵學(xué)科教師使用電子白板、ppt等多媒體設(shè)備教學(xué)，并做好多媒體課件的收取與上傳工作。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十六
為更好地全面開展多媒體教學(xué)，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，以提高教師應(yīng)用技能為中心，采取各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，服務(wù)于教學(xué);以課堂整合模式改革為突破，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設(shè)備和器材。在本年度，我校多媒體教學(xué)的運(yùn)用將緊緊圍繞教育局工作目標(biāo)開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學(xué)工作，特擬定計劃如下：
多媒體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實踐活動的有機(jī)組成部分，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度，解決運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好多媒體教學(xué)工作。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。
當(dāng)今，社會最主要的財富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運(yùn)用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應(yīng)社會信息化的發(fā)展，教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量?如何實施信息技術(shù)教育?如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學(xué)校?這就要求我們必須認(rèn)識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。
高三教室標(biāo)語。
未來的教室作文素材。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十七
本學(xué)期，政教工作牢固樹立“民主決策、依法治?！崩砟睿o緊圍繞學(xué)?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)管理、提質(zhì)量”總要求，遵循“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實效”的工作思路，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的全面發(fā)展為落腳點(diǎn)，注重精細(xì)化管理，不斷增強(qiáng)德育工作舉措的可操作性和實效性，開創(chuàng)政教工作新局面。
1、：主管全校政教工作。
2、：全面負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作，協(xié)調(diào)與各處室間的關(guān)系。
3、：負(fù)責(zé)政教內(nèi)務(wù)。全校國防教育、疾病防控和學(xué)校衛(wèi)生員津貼抄報工作及振華樓衛(wèi)生管理工作。
4、：負(fù)責(zé)高中部政教工作，高中部德育、文體工作。全校法制教育，傳統(tǒng)教育工作及啟明樓、高中部清潔區(qū)衛(wèi)生管理工作。
5、：負(fù)責(zé)學(xué)生寢室管理、食堂管理、啟航樓衛(wèi)生管理工作。
6、：負(fù)責(zé)初中部政教工作，初中部德育、文體及光華樓、初中部清潔區(qū)衛(wèi)生管理工作。
7、：負(fù)責(zé)政教文書、宣傳工作及塑膠運(yùn)動場衛(wèi)生管理工作。
1、加強(qiáng)檔案資料等內(nèi)務(wù)管理和德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)政教工作管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，修訂完善班主任量化考核條例。
3、進(jìn)一步落實德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善以班主任為中心、科任老師為助手、全體教職工為榜樣的全員育人機(jī)制，全力推進(jìn)“問題生”和“學(xué)困生”的幫扶工作。
4、繼續(xù)在“兩個一”（初一、高一）開展以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)合格的中學(xué)生；在“兩個二”（初二、高二）開展以“養(yǎng)成教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)成熟的中學(xué)生；在“兩個三”（初三、高三）開展以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
5、繼續(xù)開展愛國主義教育、法制教育、感恩教育、安全教育、生命教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育等系列主題教育活動，加強(qiáng)主題班會活動的開展。
6、配合全縣“四城同創(chuàng)”做好校園“兩創(chuàng)”工作、落實區(qū)域責(zé)任三包及衛(wèi)生保潔員改革工作,營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
9月份
1、政教室領(lǐng)導(dǎo)成員會議，制定本期工作計劃。
2、年級責(zé)任三包區(qū)域劃分。
3、招聘學(xué)校衛(wèi)生保潔員；開學(xué)衛(wèi)生大掃除。
4、期初班主任會議，安排部署全期政教工作；上交班主任工作計劃。
5、開展行為規(guī)范教育，新生熟悉校史、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度。
6、新生軍訓(xùn)。
7、邀請專家到校為全體班主任開展教育培訓(xùn)講座。
8、對學(xué)生帶手機(jī)及管制刀具情況、危險品等進(jìn)行教育，嚴(yán)明紀(jì)律。
10月份
1、邀請法制副校長到校作“預(yù)防青少年犯罪”法制教育報告會。
2、“慶國慶”板報；國慶長假安全教育。
3、學(xué)生上網(wǎng)情況清查。
11月份
1、邀請專家到校為全校女生開展教育講座。
2、檢查各年級主題班會（班團(tuán)活動）開展情況。
3、愛護(hù)校園環(huán)境活動。
12月份
1、艾滋病防控宣傳。
2、防火災(zāi)的安全教育和檢查。
3、“慶元旦”板報；元旦假期安全教育。
1月份
1、上交班主任工作總結(jié)。
2、檢查各年級主題班會（班團(tuán)活動）開展情況。
3、期末班主任會議，總結(jié)本期政教工作的開展落實情況。
4、模范學(xué)生評比、優(yōu)秀班主任評比。
感統(tǒng)教室工作計劃篇十八
一．指導(dǎo)思想：
20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活為目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
二．工作目標(biāo)：
1.全面提高音樂課教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
2.提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)和反思。多開觀摩課和教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。
3.開展各種形式課外活動，豐富學(xué)生課余文化生活。
4.強(qiáng)調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生豐富想象力。
三.工作要求：
本學(xué)期音樂組在吸收以往工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，力求在以下幾個方面做得更好：
備課要求：
1.內(nèi)容充實實用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)課改精神。2.目的明確，活動重難點(diǎn)突出。要有突破重難點(diǎn)的具體步驟和方法，教學(xué)過程中能體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程，備課認(rèn)真。
3.努力鉆研業(yè)務(wù)，豐富自身音樂內(nèi)涵，如可以開展一些校內(nèi)基本功觀摩等。
4.定期做好備課自查或組內(nèi)互查，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。定期進(jìn)行集體備課并做好記錄。
課堂要求：
1.條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動。
2.教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美。
3.教師基本功扎實。
4.利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。
課外興趣小組要求：
1.老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，給予及時正確的訓(xùn)練，重視其個性發(fā)展。
2.對器樂、舞蹈、合唱小組的訓(xùn)練組織有序，做好活動記錄，提高學(xué)生基本功水平。
3.學(xué)期結(jié)束后對興趣小組進(jìn)行學(xué)期考核，并向全校師生進(jìn)行匯報演出，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
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