演講稿通常包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)部分都有其獨(dú)特的功能和目的。那么如何寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的核心信息。其次，需要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，收集并整理相關(guān)資料，確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。此外，演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰合理，包括引言、正文和結(jié)尾，各部分之間要有邏輯銜接，使整篇演講流暢連貫。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講技巧，提升自己的演講能力。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
微微一笑，忘掉煩惱；微微一笑，重新出發(fā)；微微一笑，擁抱夢(mèng)想。即使面對(duì)失敗，只要我們微笑著一路向陽(yáng)，也能看到曙光就在前方。微笑，是一株"忘憂(yōu)草"。
追求完美，字典里滿(mǎn)寫(xiě)著：冠軍、第一、最好......一次比賽的挫敗，一場(chǎng)考試的失利，一回表演的失誤，都曾讓我陷入惆悵的沼澤。越惆悵，越失落；越失落，越痛苦；越痛苦，越掙扎......幸好，老師的一個(gè)提醒，書(shū)中的一句箴言，讓我及時(shí)醒悟，"勝敗乃兵家常事"，"沒(méi)有最好，只有更好"，"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"，"只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲"......我開(kāi)始平靜地在又一個(gè)起跑線(xiàn)上啟程，奔跑，微笑向前......"失敗是一筆難得的財(cái)富，而成功是失敗的結(jié)算"。微微一笑，無(wú)所畏懼地向前走吧，一路向陽(yáng)，勝利之花即將燦爛綻放!3篇在生活中，總會(huì)有人對(duì)我說(shuō)"嘿，馮子雄，你不行的，你贏(yíng)不了別人，你甚至戰(zhàn)勝不了你自己。"若是別人，我想大多會(huì)因此而挫敗，而猶豫不決，裹足不前。可熟悉我的人都知道，我的臉上總是保持著微笑，這甚至成為了我的特點(diǎn)。我相信微笑不止是一種表情，更是一種態(tài)度。一次定格的微笑仿佛是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，含蓄又不失斯文，又如同一陣春風(fēng)，吹散陰霾，讓陽(yáng)光重駐你的心底，讓你再一次用全部的熱忱去喚醒明天。讀過(guò)些書(shū)，在不同題材的書(shū)籍中，微笑都是永恒的旋律。當(dāng)先哲的容顏漸漸在封面剝落，每每會(huì)尋找到一抹微笑的痕跡。
仍記得《巴黎圣母院》中艾絲美拉達(dá)對(duì)扎西莫多的微笑，對(duì)于一個(gè)畸形的怪人來(lái)說(shuō)，這是一次蛻變向他招手，仍記得《茶花女》中阿爾芒對(duì)瑪格麗特的微笑，對(duì)于一個(gè)淪落的少女來(lái)講，這是一段新生向她走來(lái)。仍記得《湯姆叔叔的小屋》中湯姆面對(duì)奴隸主暗無(wú)天日的壓迫卻始終沒(méi)有忘記微笑，我想這是他對(duì)自由的無(wú)限想往，仍記得《安妮日記》中小安妮面對(duì)德軍層層追捕卻在深夜偷偷露出微笑，我想這是她對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望。仍記得《魯濱遜漂流記》和《格列佛游記》中魯濱遜和格列佛哪怕不幸漂落到了荒無(wú)人煙的孤島亦或是出乎尋常的巨人國(guó)，都選擇用微笑迎接第二天的早晨，我想，這時(shí)的微笑更是一種力量，一種無(wú)形，卻又堅(jiān)實(shí)的力量。海倫凱勒身殘志堅(jiān)，微笑一生的例子自不必說(shuō)，更令我震驚的是一個(gè)叫尼克胡哲的澳大利亞殘疾青年，他沒(méi)有四肢，卻有一顆積極向上，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心，他相信自己的生活同樣可以十分精彩。
去世界各地演講，他總是會(huì)說(shuō)"世上最大的欺騙莫過(guò)于你自認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值。"就這樣年復(fù)一年的，他總把陽(yáng)光的微笑寫(xiě)在臉上，仿佛也照進(jìn)你的心里。在他《沒(méi)有四肢的人生》中他寫(xiě)道"我希望每一個(gè)落魄的人和我擁抱后，都可以選擇用微笑面對(duì)生活，就像我一樣。"一個(gè)身患?xì)埣驳纳锌扇绱?，我們還有什么理由愁眉苦臉呢？再想想讓人觸目驚心的奧斯維辛集中營(yíng)，很多戰(zhàn)地記者都說(shuō)那里不曾有陽(yáng)光，可我分明在一張新聞圖片上看到了一個(gè)孩子，一個(gè)稚嫩的孩子在集中營(yíng)中露出了八顆牙齒的微笑，我想這是一種更加耀眼的陽(yáng)光，卻照得我有些心疼。微笑，富者雖富，卻不肯拋棄。窮者雖窮，卻沒(méi)有人可以給予。他可以給身心俱疲的人以解乏，也可以給身處絕望的人以勇氣。我說(shuō)過(guò)，微笑更是一種態(tài)度，他發(fā)自?xún)?nèi)心，并非強(qiáng)顏歡笑。
在這紛繁的世界里，我笑看他人爭(zhēng)名逐利，半生貪歡，自己卻學(xué)著如水一般，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，誰(shuí)輕言半生寂寞，不知我笑看執(zhí)著。人的一生是一趟單途旅程，沒(méi)有人敢保證陪你一路到底，而微笑敢稱(chēng)是其中之一。人的一生難免勢(shì)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，天時(shí)不具，壯志難酬。當(dāng)那份踏雪尋梅的情懷隨著陽(yáng)關(guān)三疊漸行漸遠(yuǎn)，不免然皓首窮經(jīng)，風(fēng)霜載途，猶長(zhǎng)歌當(dāng)哭，抑郁屈志，仿佛詩(shī)行蹀躞，行銷(xiāo)悲風(fēng)苦雨，宛若雁陣凄清，聲斷落霞輕煙。東方詩(shī)哲泰戈?duì)栐谒摹讹w鳥(niǎo)集》中就提到"如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將會(huì)失去群星。"愛(ài)因斯坦則告訴我們"痛苦在悲觀(guān)的嘆息中，而陽(yáng)關(guān)在達(dá)觀(guān)的微笑里。"而我想說(shuō)，艱難的時(shí)候不妨給自己一個(gè)微笑，告訴自己陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，迷茫的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，也許那人就在燈火闌珊處?！端啥伞分袗?ài)德華斯的女兒告訴她只要肯做，一切都不晚，一切就從明天開(kāi)始。而我想說(shuō)，微笑更不需要你等待多時(shí)，和我一起揚(yáng)起嘴角，就從現(xiàn)在開(kāi)始！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在初三這一個(gè)忙碌的學(xué)年里能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里給大家演講，實(shí)在是一件很榮幸的事。我們?cè)诔跞@個(gè)跟革命相似的歲月里，開(kāi)始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜，在這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)迷惘的學(xué)年，我們的腦中總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)出許多問(wèn)號(hào)。我們走在這個(gè)人生的十字路口中，不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦？”是啊，我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問(wèn)題，我們覺(jué)得很困惑，很無(wú)助，很后悔。困惑自己的前程，無(wú)助的是現(xiàn)在，后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問(wèn)問(wèn)自己“現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？”這真是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來(lái)得及，但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問(wèn)題。
失敗，人人都有，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而，在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？很幸運(yùn)的，從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了，我們?nèi)悸?tīng)了，而且從小學(xué)到現(xiàn)在聽(tīng)到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗，我們沒(méi)有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗，固然可怕，父母會(huì)罵你，老師也會(huì)譴責(zé)你，同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái)，我們束手無(wú)策，第一反應(yīng)就是先放在一邊，不管他，以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望，讓你不敢面對(duì)。
上面是簡(jiǎn)單介紹這種交友方法，我們必須深入去分析它的進(jìn)行條件。就是我們還要樹(shù)立自信心和廣闊的眼界。這就意味著你必須用達(dá)觀(guān)的心看世界，時(shí)代需要達(dá)觀(guān)的人，社會(huì)需要達(dá)觀(guān)的人，祖國(guó)建設(shè)就更需要達(dá)觀(guān)的人。俗語(yǔ)說(shuō)得好“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭！”時(shí)間一天天地過(guò)去，心情愉快，時(shí)間會(huì)逝去，心情愁苦，時(shí)間也會(huì)逝去，與其愁苦地過(guò)日子，為什么不保持心情愉快去過(guò)日子呢？初三的學(xué)科很多，很多人都唉嘆說(shuō)文科繁，理科難。但是，重要的學(xué)科每一年都不會(huì)改變，每一年都要面對(duì)它們，那為什么我們就不能微笑著去看待它們呢？當(dāng)魔術(shù)師拿出變幻無(wú)常把戲變出各種東西時(shí)，我們不禁思考這些東西到底是怎么來(lái)的？苦思良久依然沒(méi)有想出答案，當(dāng)我們認(rèn)真從他們身邊的人和物仔細(xì)研究，或者到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看時(shí)，就很容易解開(kāi)謎團(tuán)。等到一切真相大白時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是如此可笑的一個(gè)答案，但是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。心態(tài)的誤導(dǎo)是一個(gè)謎團(tuán)，等我們揭開(kāi)它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只不過(guò)如此而已，只不過(guò)自己當(dāng)初的誤解罷了。所以要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，把握好自己的心態(tài)，用微笑面對(duì)一個(gè)嶄新的自己。高爾基說(shuō)：“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚?！?BR> 敞開(kāi)心扉，用微笑去面對(duì)世界，你失去的是你自己，你卻贏(yíng)得了全世界。既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要長(zhǎng)途跋涉，我不去想身邊是否會(huì)襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是微笑。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇三
你們好！今天我要演講的題目是《微笑面對(duì)生活》。
時(shí)光飛逝，歲月易老。大浪淘沙的生活蕩平了洶涌澎湃的滿(mǎn)腔熱血，震碎了雄心壯志的繁華盛夢(mèng)，凍僵了冬日暖炭的真誠(chéng)微笑。唯有嗟嘆生活的張牙舞爪，來(lái)勢(shì)洶洶。
可生活……只有這些嗎？
曾記得“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回味無(wú)窮；曾記得“一壺酒，一竿身，快活似儂有幾人”的悠然自得；曾記得“笑一笑，十年少”的豁達(dá)開(kāi)朗。
是呀！笑！我們應(yīng)該笑！讓我們憑著“初生牛犢不怕虎”的張揚(yáng)，在未知的生活中泰然地微笑。讓我們秉著“舊的不去新的不來(lái)”的豁達(dá)，在易變的生活中坦然地微笑。讓我們借著“自古瓜兒苦后甜”的堅(jiān)持，在動(dòng)搖的生活中超然地微笑。笑！只有笑，才能掃去困難的塵埃；笑！只有笑，才能融化波折的堅(jiān)冰；笑！只有笑，才能抵住失敗的動(dòng)搖。
但是始終有人感嘆：“如何微笑？如何面對(duì)？談何容易！”
同學(xué)們，面對(duì)這雙日益成熟的雙手，看著漸漸修長(zhǎng)的身軀，我們必須做好一切準(zhǔn)備。總有一天，我們會(huì)離開(kāi)父母的羽翼，去獨(dú)自面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著你在人生的道路上造就輝煌，完成夢(mèng)想！
謝謝！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇四
同學(xué)們：
大家好！我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親自制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！?BR> 埋葬了隊(duì)長(zhǎng)以后，他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?BR> 終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?？墒悄莻€(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭。
就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其他動(dòng)物之處，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其他動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是我們高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為祖國(guó)需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
謝謝大家。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇五
面對(duì)失敗，逃避不是辦法。因此，我們不妨轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，把品嘗失敗看做是吃苦瓜，味道雖苦，卻別有口味和藥效，能夠吃出健康來(lái)。失敗，也有積極的一面。
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢?失敗是促人奮發(fā)的反動(dòng)力。查爾斯·c.曼茲在《失敗的力量》一書(shū)中寫(xiě)道:“真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)你懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，就可以擁有成功的人生。”愛(ài)因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷多少艱難、挫折以及失敗;愛(ài)迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了6000多種材料;諾貝爾一生進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，多次都是以失敗作為反動(dòng)力，繼續(xù)鉆研下去，甚至付出了血的代價(jià)。這些耳熟能詳?shù)墓适虑∏≌f(shuō)明了，只要把無(wú)數(shù)次的失敗化為奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力，持之以恒，就一定能夠摘到成功的果實(shí)。如果不能夠笑對(duì)失敗，在失敗面前畏縮不前，那么就很難有所作為。
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢?失敗是收獲智慧的源泉。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文在自傳上寫(xiě)道:“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的?！睈?ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是:“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿(mǎn)腦袋不切實(shí)際的幻想?！彼苍獾酵藢W(xué)的命運(yùn)。這些為人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖?，但他們?cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，最終都走向了成功。有時(shí)候，成功不過(guò)是對(duì)自我價(jià)值的一種肯定，而帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)和智慧的，卻往往是失敗與挫折。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，成功者正是由于從失敗中收獲了智慧，才會(huì)從失敗邁向成功!所以，我們要用微笑去面對(duì)失敗，珍惜每一次失敗，細(xì)心地體驗(yàn)失敗。
是的，微笑是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏(yíng)得的則是整個(gè)世界!
謝謝大家!
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
笑對(duì)失敗失敗，這是一個(gè)大家都不愿意面對(duì)的詞，也是一個(gè)大家都不會(huì)陌生的詞。我相信，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中都曾經(jīng)過(guò)過(guò)大大小小的失敗，每個(gè)人都有失敗，甚至?xí)?jīng)過(guò)多次的失敗。
那么，我們到底要以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)失敗呢此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的是：笑對(duì)失敗!有這樣一個(gè)故事，不知道大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：美國(guó)有一位好萊塢的影視巨星，還曾被美果《時(shí)代周刊》列入"美國(guó)偉人"行列的成功人士——卻也是從一連串的挫折和失敗中走出來(lái)的。他出身貧寒。學(xué)生時(shí)代，他的成績(jī)很糟糕。更糟糕的是，他不但是個(gè)天生的左撇子，而且還有"閱讀障礙癥"，被人視為智力低下。
在剛出道時(shí)，他便因皮膚黑、不英俊而被否定......但他仍自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)他的家人說(shuō)："看著吧，不出十年，我一定會(huì)成為好萊塢的巨星!"但后來(lái)卻并不是一帆風(fēng)順：第一次的"處子秀"僅僅是出演一個(gè)一閃而過(guò)且沒(méi)有一分錢(qián)片酬的小角色。其后雖然又出演了4部影片，并且其中有部電影他還出演了主角，但卻因電影的情節(jié)不佳和他表演的稚嫩而均告失敗......但是，這一切的一切并未將他擊倒。
他不斷反思和改進(jìn)自己，終于在1986年的一部描寫(xiě)美國(guó)海軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的影片——《壯志凌云》中初獲成功。我想，不用我說(shuō)大家早已想到，這個(gè)人就是美國(guó)好萊塢巨星湯姆-克魯斯。聽(tīng)完這個(gè)故事，你領(lǐng)悟到了嗎其實(shí)，成功和失敗就像是一種輪回，二者之間有著緊密的關(guān)聯(lián)，有成功就會(huì)有失敗。所以，當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí)，大可不必悲觀(guān)。不僅如此，我們大可以開(kāi)懷的笑!因?yàn)?，我一直都認(rèn)為：godisagirl。并且，god不僅是一個(gè)girl，而且還是一個(gè)任性的girl。是的，她喜歡和我們開(kāi)這種刁難人的玩笑。
而我們要做的，就是經(jīng)受住考驗(yàn)。縱然我們會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，但我們依然要屢敗屢戰(zhàn)。要相信上帝是公平的，玩笑只是暫時(shí)的，你終究會(huì)獲得成功!其實(shí)，一個(gè)人失敗是經(jīng)常的，但成功也是常有的。這一切就好比春暖花開(kāi)：春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)......當(dāng)失敗一點(diǎn)點(diǎn)逼近，成功一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離時(shí)，我們都應(yīng)該相信，只要堅(jiān)持不懈的努力下去，成功在不久之后必然會(huì)再次降臨......在這里，我呼吁大家要牢記：就算跌倒也要豪邁地笑!不要猶豫，讓我們攜起手來(lái)，笑對(duì)失敗，笑迎成功吧!我相信，我們的明天一定會(huì)更加美好，我的演講完畢，謝謝大家!
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇七
1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。
【訓(xùn)練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ)，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識(shí)，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。
【思路提示】
文題1：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講
1、這是一篇競(jìng)選演講，競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏(yíng)得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀(guān)性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀(guān)、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。
（1）了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
（2）觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天啊，我給大家?guī)?lái)的話(huà)題是面對(duì)失敗，我們?cè)撛趺崔k？
失敗在人生中是常有的事，考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗(yàn)失敗……面對(duì)失敗，不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄；而另一些人則是勇敢地用微笑面對(duì)失敗，找到失敗的原因，最后終會(huì)取得成功。比如，愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過(guò)許多挫折，袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。正如唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知。”
其實(shí)，人生像一杯茶，不會(huì)苦一輩子。但，總得苦一陣子。所以，我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀(guān)。人生如果只求兩點(diǎn)一線(xiàn)一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。再平的路上也會(huì)有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的一站，既然我們無(wú)法逃避它，就讓我們勇敢地面對(duì)它吧！
首先，失敗了不要沮喪，哪怕是再大的失敗，也應(yīng)該振作起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”然后，分析一下失敗的原因，當(dāng)然，失敗的原因可能是多方面的，但最主要的還是要想想自己有沒(méi)有做得不夠完美的地方。最后，重新樹(shù)立起信心，如果還有機(jī)會(huì)，就充滿(mǎn)斗志地再去拼搏一次；如果沒(méi)有機(jī)會(huì)了，也不能灰心，應(yīng)該想想這次失敗給自己帶來(lái)的教訓(xùn)，看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
讓我們一起樹(shù)立起自信的風(fēng)帆吧，不要害怕失敗，不要害怕挫折，我相信，只要有堅(jiān)定的信念與樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝失敗，獲得成功！讓我們一起用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇九
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。
任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會(huì)做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們?？墒?，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗考驗(yàn)。
愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過(guò)許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。
所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功?？墒?，如果失敗了呢？
申雪。趙宏博著兩個(gè)中國(guó)人的名字在愛(ài)好花樣滑冰的美國(guó)都是家喻戶(hù)曉的，然而，就在幾年前，他們?cè)庥鲞^(guò)慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過(guò)。但是，他們并沒(méi)氣餒，微笑著接受了一切。終于，世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場(chǎng)觀(guān)眾起立，掌聲為他們響起。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《微笑著面對(duì)生活》。
從前有一位年輕人去請(qǐng)教一位老禪師：“為什么我覺(jué)得壓力令我不堪重負(fù)？”禪師沒(méi)有回答，而是把年輕人帶到一條石子路前，讓他背一個(gè)筐，每走一步就撿一塊石頭放入筐中。過(guò)了一會(huì)兒，禪師問(wèn)年輕人感覺(jué)如何？年輕人回答：“十分沉重。”禪師笑道：“這路好比人生，石頭好似煩惱，若你不懂‘放下’，到頭來(lái)只會(huì)身心俱疲?！蹦贻p人又問(wèn)：“怎么樣才能‘放下’？”禪師曰：“微笑”。
的確，對(duì)面生活，只有微笑才能從容面對(duì)。微笑，是一種淡泊泰然的境界，是舉重若輕的胸懷，是自信、雅量與大度，是春日的細(xì)雨——雖然輕柔細(xì)小，但無(wú)處不及。
微笑，是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的有力武器。
想當(dāng)年，“十年動(dòng)亂”時(shí)，老舍自溺太平湖，傅雷夫婦雙雙自殺，劉少奇的兒子懷著報(bào)國(guó)的空志臥軌自殺……他們固然用生命唱響了正氣之歌，但是，老舍與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂；傅雷留下的未完成的《人意喜劇》令人扼腕；導(dǎo)彈研發(fā)因?yàn)閯⑸倨嬷拥淖詺⒁欢扰腔膊磺啊梢哉f(shuō)，他們對(duì)看似強(qiáng)大的困難絕望了。
反觀(guān)“不要臉”的沈從文，他在“文革”時(shí)也受到了迫害，甚至罰他去掃女廁所——這個(gè)可謂是對(duì)人格尊嚴(yán)最徹底的踐踏了！但沈從文選擇了微笑“我是掃廁所的人里掃得最好的?！弊罱K，他被平反昭雪，創(chuàng)作了更多的作品，還擁有了長(zhǎng)壽的歲月。他，用微笑把困難擊倒！
微笑，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
大千世界，無(wú)奇不有，各種語(yǔ)言、手勢(shì)，甚至點(diǎn)頭搖頭，都不可能暢通無(wú)阻。唯有微笑，在黑暗時(shí)給人光明，在絕望時(shí)給人信心，在成功時(shí)給人贊許——這是永不變的！看那些佛像臉上都掛著恬靜、智慧的微笑；《蒙娜麗莎》不也以微笑驚世駭俗么？所以，我可以說(shuō)，微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它照亮了整個(gè)人類(lèi)的文明！
所以，同學(xué)們，在生活中，多一些微笑吧！讓微笑溫暖別人的心，照亮自己的路！“微笑著面對(duì)生活”是我最受用的話(huà)，我盼望同學(xué)們同我一起受用。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十一
尹小星手搖輪椅穿越撒哈拉沙漠的事跡曾令多少人贊嘆，而我們故事的主人公藍(lán)漢銳也何其地相似。他們同樣出生在農(nóng)村家庭，同樣年幼時(shí)因病落下腿腳病根。不同的是，前者用文字記錄自己的艱辛跋涉，后者選擇在實(shí)驗(yàn)室里用常人無(wú)法想象的信念書(shū)寫(xiě)自己的青春。他們一文一理在各自的人生旅途上，重彩濃墨，勾勒屬于自己的那片天。
藍(lán)漢銳，華工廣州學(xué)院中興通信工程學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生，一個(gè)不善表達(dá)、青澀的理工學(xué)生，一個(gè)執(zhí)著鉆研和竟賽的新人類(lèi)，一個(gè)為夢(mèng)想而不懈努力的華廣“自強(qiáng)標(biāo)兵”。
與藍(lán)漢銳面對(duì)面，架著一副眼鏡，笑容燦爛，給人斯斯文文的感覺(jué)。談話(huà)中，得知他出生在汕頭市一個(gè)農(nóng)村家庭，和許多人一樣，他有著一雙嚴(yán)父慈母。因病而致的腿疾，幾次的大手術(shù)花費(fèi)，讓原本不富裕的家庭變得更加困難。即便如此，活潑好動(dòng)是孩子的天性，用枝椏制作彈弓、用竹子制作槍?zhuān){(lán)漢銳也和小伙伴們一起度過(guò)了天真快樂(lè)的童年。
在三兄弟里，父親對(duì)藍(lán)漢銳尤其嚴(yán)厲，特別是教育上，蘊(yùn)含著寡言的父親更深的疼愛(ài)?！耙环指乓环质斋@”，藍(lán)漢銳也對(duì)此明白于心：“只是希望我在未來(lái)的人生路上走得更堅(jiān)強(qiáng)，能更好地活下去”。
毋庸置疑，藍(lán)漢銳是堅(jiān)強(qiáng)的，相比大部分“紙上談兵”的人們顯得更加優(yōu)異，在他所歷經(jīng)生活艱難困苦的路上，頑強(qiáng)拼搏的日子令很多人無(wú)法想象，他始終沒(méi)有氣餒，微笑是他對(duì)苦痛最好的藐視，更是他用自己的力量改變命運(yùn)的絕對(duì)自信。
不幸壓倒了懦夫，卻成就了勇者的自強(qiáng)不息。身形清瘦的他深諳“知識(shí)改變命運(yùn)”之理，逆境更能催人奮進(jìn)，在滿(mǎn)路荊棘的求學(xué)道路上，他比常人付出得更多。20xx年，他不僅順利考上大學(xué)，而且在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，光芒耀人，曾是學(xué)生研究計(jì)劃srp項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人、“e家的移動(dòng)綠巨人”項(xiàng)目成員，獲全國(guó)大學(xué)生電子信息實(shí)踐創(chuàng)新作品評(píng)選二等獎(jiǎng)、廣東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等一系列重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)助學(xué)金。
藍(lán)漢銳的大學(xué)時(shí)光基本上都是在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的，對(duì)于一個(gè)熱衷研究和勤于動(dòng)手的理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，遇上一個(gè)設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室，是莫大的幸運(yùn)，更何況，這是一個(gè)性格堅(jiān)毅的男生。
“大一的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)班剛招新，我就立刻報(bào)名、培訓(xùn)了?！彼σ庥H切、自信，有一種很強(qiáng)的感染力?！氨讳浻煤?，大一的第一個(gè)暑假就留在實(shí)驗(yàn)室里，開(kāi)始參加各種訓(xùn)練、設(shè)計(jì)作品?！薄霸缟弦话闶?點(diǎn)左右過(guò)去，晚上會(huì)跟同學(xué)或者是合作人在實(shí)驗(yàn)室鉆研到12點(diǎn)左右，除了吃飯和午休，基本上沒(méi)有空閑”。藍(lán)漢銳就是如此品享著幸運(yùn)而充實(shí)的大學(xué)生活和高強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)室造夢(mèng)之路。
即便生活跟藍(lán)漢銳開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，但是他很慶幸自己的努力和堅(jiān)持，這種生活的歷練是很多人無(wú)法體會(huì)的，那份毅力和堅(jiān)持最是難能可貴。他心存感激：“很感謝父母親人的疼愛(ài)和呵護(hù)，感謝老師同學(xué)的關(guān)心和幫助，感謝學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入，為學(xué)生提供了很好成長(zhǎng)平臺(tái)?！?BR> 微笑如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠(chéng)去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。因?yàn)橛辛宋⑿?，生活更美好?BR> 六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十二
可愛(ài)的葉子，你是不忍離去春的溫柔和夏的活躍嗎?你是那不怕風(fēng)雨，笑迎彩虹的葉子嗎?我陷入了沉思，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正拼成了一枚綠葉么?那些挫折的風(fēng)雨，想把生活染色，可只要微微一笑，何不留下點(diǎn)點(diǎn)的綠意!
在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，不甘墮落的我們，何必愁眉苦臉，這些困難算什么，微笑，總能使我們克服困難。
春天里，綠葉接受了春的祝福;夏天里，綠葉享受了陽(yáng)光的沐浴，到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，挫折的風(fēng)雨會(huì)使綠葉變成敗落的黃色，但只要有一種不放棄的信念，微笑度過(guò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨后的彩虹更加絢爛、美麗。
我將葉子輕輕放入口袋。太陽(yáng)的笑臉已完全露出，我笑了，看著清澈的藍(lán)天，被活潑的金光照耀下，那一抹天真的微笑也隨風(fēng)飄去，飄到了我的心里，心中如此甜蜜。
風(fēng)雨過(guò)后，心中被風(fēng)雨洗禮，沒(méi)有一絲雜念。人生的風(fēng)雨，曲折坎坷，卻又如此美麗。心中沒(méi)有任何雜念，微微一笑，生活變的如此美麗，如此精彩。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。那就讓我們一起去微笑著面對(duì)生活吧！
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海；草原如果失去了狂長(zhǎng)的野草，就成了一片荒漠；如果僅求二點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的生活，那么我們的人生就沒(méi)有意義了。
把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，從容的彈奏伯生活樂(lè)章，唱出快樂(lè)的生活之歌。
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊打開(kāi)：“藍(lán)天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在身邊曼妙地起舞。
眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧困的窮人；關(guān)懷，溫暖鰥寡狐獨(dú)的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)?，去影響周?chē)?，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
人生可不是想象中那么簡(jiǎn)單，但也不是想象中那么悲觀(guān)，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現(xiàn)的心，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，唱出最美好的未來(lái)。
生活是一首歌謠，只有運(yùn)用微笑的音調(diào)，才能唱得酣暢淋漓。
跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對(duì)困難，用微笑面對(duì)勝利，用微笑面對(duì)失敗。這樣，你的生命也會(huì)燦爛的微笑。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十四
親愛(ài)的朋友們：
人活在世上，每天要面對(duì)很多事情。生活不僅僅是歡笑和幸福。當(dāng)我們面對(duì)不愉快的事情時(shí)，不要猶豫，不要難過(guò)。我們應(yīng)該微笑著面對(duì)他們。
在生命的長(zhǎng)河中，我們是小船，揚(yáng)帆起航。沿途難免遇到風(fēng)浪。此時(shí)，我們應(yīng)該微笑著調(diào)整自己，面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。偶爾嘗試一下被風(fēng)卷殘?jiān)疲踩€，是無(wú)與倫比的。我們要永遠(yuǎn)記住，沒(méi)有海是永遠(yuǎn)平靜的，人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。學(xué)會(huì)冷靜，微笑面對(duì)。
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，我們?cè)囍梦⑿θソ鉀Q，不要悲傷，用積極的態(tài)度對(duì)待生活，用微笑去面對(duì)生活給我們的一切。生活會(huì)給我們一個(gè)燦爛幸福的生活作為回報(bào)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活是甜如蜜的蜜糖；生活是艷如火的牡丹；生活是燦如星的星斗。生活似活潑可愛(ài)的少年，生活如雨后云邊的彩虹；生活似一杯醇香怡人的清茶，微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)人生。
有人認(rèn)為生活像一碗清泉，平淡無(wú)奇；有人認(rèn)為生活是一杯苦咖啡，苦澀難咽；而有人認(rèn)為生活像花朵一樣芬芳，像水果一樣鮮美，樂(lè)此不疲。在這兩者的反差下，為何生活如此多變？庸者自庸，樂(lè)者自樂(lè)。庸者只會(huì)抱怨不公，怨天尤人，默默等待好事降臨；聰慧的人，樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)、自信、爽朗，他不會(huì)因得失而沮喪，不會(huì)因貧富放縱，自甘墮落。你是生活中的魔術(shù)師，你可以把生活改變顏色，把生活變換味道，讓生活充滿(mǎn)溫馨雨甜蜜。
世界本無(wú)美玉無(wú)暇，本無(wú)十全十美，那點(diǎn)點(diǎn)瑕疵更顯現(xiàn)它內(nèi)在的價(jià)值與超凡脫俗。沒(méi)有殘?jiān)虏粫?huì)體現(xiàn)月的美滿(mǎn)，沒(méi)有風(fēng)雨不會(huì)感受艷陽(yáng)的嬌媚；沒(méi)有花開(kāi)花謝，不會(huì)體會(huì)到繁華茂柳的興盛。微笑著面對(duì)生活。體會(huì)平淡中的溫馨，黑暗中的晨光，枯井中的一絲清涼。樂(lè)觀(guān)對(duì)待生活。
生活風(fēng)云變換，神秘莫測(cè)，忽而波濤洶涌，忽而風(fēng)平浪靜。它還是一個(gè)頑皮的孩子，在你前行的旅途中加上重重阻礙，它可不是故意在戲弄你，而是教你如何面對(duì)困難，如何汲取經(jīng)驗(yàn)，笑對(duì)生活，生活處處都是美麗。
生活是咆哮的巨浪，有許多考驗(yàn)等待你去跨越；生活是優(yōu)美的樂(lè)章，有許多音符等待你去填寫(xiě)。微笑著面對(duì)生活，快樂(lè)的生活來(lái)自積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活總是充滿(mǎn)酸甜苦辣五味雜陳的，沿途也許一路曲折，可要相信天總會(huì)放晴，雨總會(huì)停。笑著面對(duì)生活，那么幸福會(huì)在等你。
從古至今有多少偉人不是如此遭受磨難而成才的呢？《假如給我三天光明》的作者海倫是我最敬佩的，她是多么熱愛(ài)生活寫(xiě)作！可不久她的得了疾病雙目失明，下半身永遠(yuǎn)癱瘓，這是多么殘酷的挑戰(zhàn)？可她笑著對(duì)待上天給送給她的“禮物”，寫(xiě)出一本本影響世人的巨作。
馬云從白手起家受人嘲笑到成為中國(guó)首富，跳馬冠軍桑蘭從被命運(yùn)打擊到堅(jiān)強(qiáng)奮斗成了人們所贊揚(yáng)的樂(lè)觀(guān)大使，熱愛(ài)唱歌藝術(shù)卻說(shuō)無(wú)數(shù)次被人淘汰被人諷刺的王俊凱經(jīng)過(guò)了十年努力堅(jiān)持，用微笑說(shuō)服了所有人……是的，為什么他們可以超人的成功？是因?yàn)樗麄兪巧咸斓膶檭?？是因?yàn)樗麄冏⒍◤囊怀錾涂梢孕南胧鲁?？不是的，是他們有?lè)觀(guān)向上的精神，對(duì)生活不變的熱愛(ài)和追求。他們將生活中的挫折當(dāng)做上天的禮物是可以磨練自己的機(jī)會(huì)。
就算黑夜太漫長(zhǎng)風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光。只有樂(lè)觀(guān)微笑的人才可修煉成功的秘籍，微笑的人最美。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十七
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目叫“微笑面對(duì)生活”。
眾所周知，微笑發(fā)自對(duì)洞徹生命意義的美好感受。微笑，它不會(huì)讓人覺(jué)得淺薄，抑或虛浮；微笑時(shí)的人，不論怎么看、如何想，都是光澤熠熠的，都彰顯著真切厚重。
當(dāng)你失落于都市的渦流，輾轉(zhuǎn)于塵世的回環(huán)曲折，你需要微笑，微笑讓一切苦難與黑暗消融；當(dāng)你接近于自然的本色，沉浸于青春的純粹自我，你更需要微笑，微笑讓所有快樂(lè)與溫暖釋放。
生活中我們不止一次地失落，又總渴求被陽(yáng)光托浮，這時(shí)，微笑似乎與生活中的種種姿態(tài)一脈相承，喚起我們內(nèi)心的回音。
讓人唯唯諾諾的總是生活中地地道道的絆腳石，人們膽怯、害怕，不愿向前走。失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活無(wú)形中就沉甸甸的了。“世上無(wú)難事，只怕有心人”激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮勇向前，他們把重重阻礙的絆腳石當(dāng)做前行的動(dòng)力，善于將苦難轉(zhuǎn)化為希望的曙光，給自己帶來(lái)光明“假如給我三天光明”的海倫？凱勒微笑了，盲聾啞重燃了她的赫赫業(yè)績(jī)；“與其早點(diǎn)死，不如精彩活”的劉偉微笑了，雙臂殘疾也能重鳴天籟。
而當(dāng)人心態(tài)超脫時(shí)，更需要微笑。崇禎皇帝雖是亡國(guó)皇帝，卻不是昏庸無(wú)能之輩，他十七歲從明熹宗皇帝手上接過(guò)千瘡百孔的大明王朝。崇禎并不玩物喪志但兢兢業(yè)業(yè)、事必躬親，十分干練地解決了魏忠賢和他的集團(tuán)，崇禎勤勉賢能，但他過(guò)高估計(jì)了自己的政治才能，錯(cuò)殺了赤膽忠心的袁崇煥，從而將明朝和自己推向毀滅的深淵。崇禎不會(huì)想到：“微笑”在成功面前是淡然，是對(duì)未來(lái)的勢(shì)在必得，順風(fēng)順?biāo)纳顩](méi)有微笑的處之泰然倒成終生愁悒。
所以說(shuō)，微笑便是自我釋放和超越，自我警勵(lì)和簡(jiǎn)單。曬一曬陽(yáng)光吧，不論悲與樂(lè)，讓微笑成就一個(gè)卓然世俗的自我，讓微笑還我們最本真的快樂(lè)，讓生活的亮色永不消退！
謝謝大家，我的演講完畢！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十八
魯迅說(shuō)：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠然?！痹谖铱磥?lái)，寬容就是對(duì)他人的忍耐，理解和尊重。
寬容是事業(yè)成功的階梯。“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事可是滄海一粟，過(guò)分的斤斤計(jì)較，只會(huì)造成兩敗俱傷。學(xué)會(huì)寬容則會(huì)使自我胸襟開(kāi)闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏征，何來(lái)“貞觀(guān)之治”的清明？周總理如沒(méi)有至高無(wú)上的大度，又怎能開(kāi)辟中國(guó)與世界各國(guó)人民友好的新紀(jì)元？可見(jiàn)，凡成就大事者，無(wú)不是寬容大度之人。
同學(xué)們，讓我們從此刻起，學(xué)會(huì)寬容吧！
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)互相幫忙，共同提高。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)添加潤(rùn)滑油，主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，推己及人，嚴(yán)以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹(shù)立健康的生活態(tài)度，與人友善相處，創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽的生活氛圍。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我們應(yīng)多說(shuō)“多謝”、“對(duì)不起”之類(lèi)的話(huà)。
當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，只要我們相互之間寬容一點(diǎn)，大事化小，小事化了，對(duì)他，對(duì)自我不都有益嗎？只要我們時(shí)刻記著寬容待人，那么我們就會(huì)少一些煩惱，多一些歡樂(lè)。
總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人研究，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。
當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓?zhuān)瑢?duì)于那些違法犯罪的行為，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對(duì)這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)，張開(kāi)雙臂去接納這完美的生活，美麗的世界吧！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十九
大家好，今天我給大家演講的題目是：用微笑面對(duì)生活。
生活的.道路并不是我們所期望的那樣一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，在這條漫長(zhǎng)而短暫的路上，到處充滿(mǎn)了坎坷、磨難，荊棘……我們應(yīng)該以微笑來(lái)面對(duì)生活的酸甜苦辣。以前，面對(duì)生活我總是哀怨愁苦、悲觀(guān)消沉，一次經(jīng)歷讓我徹底改變了面對(duì)生活的態(tài)度。
我永遠(yuǎn)忘不了那張笑臉，從那張笑臉中我深深的啟迪：是啊，如果我們用微笑去面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。只有微笑著面對(duì)著生活的人，才活得輕松活得快樂(lè)活的愜意，活得坦然‘只有微笑著面對(duì)生活的人，才是生活的智者，人生的勇者。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“生活，就是理解。生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)?！?BR>
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
微微一笑，忘掉煩惱；微微一笑，重新出發(fā)；微微一笑，擁抱夢(mèng)想。即使面對(duì)失敗，只要我們微笑著一路向陽(yáng)，也能看到曙光就在前方。微笑，是一株"忘憂(yōu)草"。
追求完美，字典里滿(mǎn)寫(xiě)著：冠軍、第一、最好......一次比賽的挫敗，一場(chǎng)考試的失利，一回表演的失誤，都曾讓我陷入惆悵的沼澤。越惆悵，越失落；越失落，越痛苦；越痛苦，越掙扎......幸好，老師的一個(gè)提醒，書(shū)中的一句箴言，讓我及時(shí)醒悟，"勝敗乃兵家常事"，"沒(méi)有最好，只有更好"，"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"，"只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲"......我開(kāi)始平靜地在又一個(gè)起跑線(xiàn)上啟程，奔跑，微笑向前......"失敗是一筆難得的財(cái)富，而成功是失敗的結(jié)算"。微微一笑，無(wú)所畏懼地向前走吧，一路向陽(yáng)，勝利之花即將燦爛綻放!3篇在生活中，總會(huì)有人對(duì)我說(shuō)"嘿，馮子雄，你不行的，你贏(yíng)不了別人，你甚至戰(zhàn)勝不了你自己。"若是別人，我想大多會(huì)因此而挫敗，而猶豫不決，裹足不前。可熟悉我的人都知道，我的臉上總是保持著微笑，這甚至成為了我的特點(diǎn)。我相信微笑不止是一種表情，更是一種態(tài)度。一次定格的微笑仿佛是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，含蓄又不失斯文，又如同一陣春風(fēng)，吹散陰霾，讓陽(yáng)光重駐你的心底，讓你再一次用全部的熱忱去喚醒明天。讀過(guò)些書(shū)，在不同題材的書(shū)籍中，微笑都是永恒的旋律。當(dāng)先哲的容顏漸漸在封面剝落，每每會(huì)尋找到一抹微笑的痕跡。
仍記得《巴黎圣母院》中艾絲美拉達(dá)對(duì)扎西莫多的微笑，對(duì)于一個(gè)畸形的怪人來(lái)說(shuō)，這是一次蛻變向他招手，仍記得《茶花女》中阿爾芒對(duì)瑪格麗特的微笑，對(duì)于一個(gè)淪落的少女來(lái)講，這是一段新生向她走來(lái)。仍記得《湯姆叔叔的小屋》中湯姆面對(duì)奴隸主暗無(wú)天日的壓迫卻始終沒(méi)有忘記微笑，我想這是他對(duì)自由的無(wú)限想往，仍記得《安妮日記》中小安妮面對(duì)德軍層層追捕卻在深夜偷偷露出微笑，我想這是她對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望。仍記得《魯濱遜漂流記》和《格列佛游記》中魯濱遜和格列佛哪怕不幸漂落到了荒無(wú)人煙的孤島亦或是出乎尋常的巨人國(guó)，都選擇用微笑迎接第二天的早晨，我想，這時(shí)的微笑更是一種力量，一種無(wú)形，卻又堅(jiān)實(shí)的力量。海倫凱勒身殘志堅(jiān)，微笑一生的例子自不必說(shuō)，更令我震驚的是一個(gè)叫尼克胡哲的澳大利亞殘疾青年，他沒(méi)有四肢，卻有一顆積極向上，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心，他相信自己的生活同樣可以十分精彩。
去世界各地演講，他總是會(huì)說(shuō)"世上最大的欺騙莫過(guò)于你自認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值。"就這樣年復(fù)一年的，他總把陽(yáng)光的微笑寫(xiě)在臉上，仿佛也照進(jìn)你的心里。在他《沒(méi)有四肢的人生》中他寫(xiě)道"我希望每一個(gè)落魄的人和我擁抱后，都可以選擇用微笑面對(duì)生活，就像我一樣。"一個(gè)身患?xì)埣驳纳锌扇绱?，我們還有什么理由愁眉苦臉呢？再想想讓人觸目驚心的奧斯維辛集中營(yíng)，很多戰(zhàn)地記者都說(shuō)那里不曾有陽(yáng)光，可我分明在一張新聞圖片上看到了一個(gè)孩子，一個(gè)稚嫩的孩子在集中營(yíng)中露出了八顆牙齒的微笑，我想這是一種更加耀眼的陽(yáng)光，卻照得我有些心疼。微笑，富者雖富，卻不肯拋棄。窮者雖窮，卻沒(méi)有人可以給予。他可以給身心俱疲的人以解乏，也可以給身處絕望的人以勇氣。我說(shuō)過(guò)，微笑更是一種態(tài)度，他發(fā)自?xún)?nèi)心，并非強(qiáng)顏歡笑。
在這紛繁的世界里，我笑看他人爭(zhēng)名逐利，半生貪歡，自己卻學(xué)著如水一般，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，誰(shuí)輕言半生寂寞，不知我笑看執(zhí)著。人的一生是一趟單途旅程，沒(méi)有人敢保證陪你一路到底，而微笑敢稱(chēng)是其中之一。人的一生難免勢(shì)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，天時(shí)不具，壯志難酬。當(dāng)那份踏雪尋梅的情懷隨著陽(yáng)關(guān)三疊漸行漸遠(yuǎn)，不免然皓首窮經(jīng)，風(fēng)霜載途，猶長(zhǎng)歌當(dāng)哭，抑郁屈志，仿佛詩(shī)行蹀躞，行銷(xiāo)悲風(fēng)苦雨，宛若雁陣凄清，聲斷落霞輕煙。東方詩(shī)哲泰戈?duì)栐谒摹讹w鳥(niǎo)集》中就提到"如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將會(huì)失去群星。"愛(ài)因斯坦則告訴我們"痛苦在悲觀(guān)的嘆息中，而陽(yáng)關(guān)在達(dá)觀(guān)的微笑里。"而我想說(shuō)，艱難的時(shí)候不妨給自己一個(gè)微笑，告訴自己陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，迷茫的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，也許那人就在燈火闌珊處?！端啥伞分袗?ài)德華斯的女兒告訴她只要肯做，一切都不晚，一切就從明天開(kāi)始。而我想說(shuō)，微笑更不需要你等待多時(shí)，和我一起揚(yáng)起嘴角，就從現(xiàn)在開(kāi)始！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在初三這一個(gè)忙碌的學(xué)年里能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里給大家演講，實(shí)在是一件很榮幸的事。我們?cè)诔跞@個(gè)跟革命相似的歲月里，開(kāi)始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜，在這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)迷惘的學(xué)年，我們的腦中總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)出許多問(wèn)號(hào)。我們走在這個(gè)人生的十字路口中，不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦？”是啊，我們之中很多人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想這個(gè)問(wèn)題，我們覺(jué)得很困惑，很無(wú)助，很后悔。困惑自己的前程，無(wú)助的是現(xiàn)在，后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問(wèn)問(wèn)自己“現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？”這真是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來(lái)得及，但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問(wèn)題。
失敗，人人都有，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而，在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？很幸運(yùn)的，從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了，我們?nèi)悸?tīng)了，而且從小學(xué)到現(xiàn)在聽(tīng)到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗，我們沒(méi)有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗，固然可怕，父母會(huì)罵你，老師也會(huì)譴責(zé)你，同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過(guò)來(lái)，我們束手無(wú)策，第一反應(yīng)就是先放在一邊，不管他，以后再說(shuō)吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望，讓你不敢面對(duì)。
上面是簡(jiǎn)單介紹這種交友方法，我們必須深入去分析它的進(jìn)行條件。就是我們還要樹(shù)立自信心和廣闊的眼界。這就意味著你必須用達(dá)觀(guān)的心看世界，時(shí)代需要達(dá)觀(guān)的人，社會(huì)需要達(dá)觀(guān)的人，祖國(guó)建設(shè)就更需要達(dá)觀(guān)的人。俗語(yǔ)說(shuō)得好“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭！”時(shí)間一天天地過(guò)去，心情愉快，時(shí)間會(huì)逝去，心情愁苦，時(shí)間也會(huì)逝去，與其愁苦地過(guò)日子，為什么不保持心情愉快去過(guò)日子呢？初三的學(xué)科很多，很多人都唉嘆說(shuō)文科繁，理科難。但是，重要的學(xué)科每一年都不會(huì)改變，每一年都要面對(duì)它們，那為什么我們就不能微笑著去看待它們呢？當(dāng)魔術(shù)師拿出變幻無(wú)常把戲變出各種東西時(shí)，我們不禁思考這些東西到底是怎么來(lái)的？苦思良久依然沒(méi)有想出答案，當(dāng)我們認(rèn)真從他們身邊的人和物仔細(xì)研究，或者到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看時(shí)，就很容易解開(kāi)謎團(tuán)。等到一切真相大白時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是如此可笑的一個(gè)答案，但是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。心態(tài)的誤導(dǎo)是一個(gè)謎團(tuán)，等我們揭開(kāi)它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只不過(guò)如此而已，只不過(guò)自己當(dāng)初的誤解罷了。所以要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，把握好自己的心態(tài)，用微笑面對(duì)一個(gè)嶄新的自己。高爾基說(shuō)：“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚?！?BR> 敞開(kāi)心扉，用微笑去面對(duì)世界，你失去的是你自己，你卻贏(yíng)得了全世界。既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要長(zhǎng)途跋涉，我不去想身邊是否會(huì)襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是微笑。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇三
你們好！今天我要演講的題目是《微笑面對(duì)生活》。
時(shí)光飛逝，歲月易老。大浪淘沙的生活蕩平了洶涌澎湃的滿(mǎn)腔熱血，震碎了雄心壯志的繁華盛夢(mèng)，凍僵了冬日暖炭的真誠(chéng)微笑。唯有嗟嘆生活的張牙舞爪，來(lái)勢(shì)洶洶。
可生活……只有這些嗎？
曾記得“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回味無(wú)窮；曾記得“一壺酒，一竿身，快活似儂有幾人”的悠然自得；曾記得“笑一笑，十年少”的豁達(dá)開(kāi)朗。
是呀！笑！我們應(yīng)該笑！讓我們憑著“初生牛犢不怕虎”的張揚(yáng)，在未知的生活中泰然地微笑。讓我們秉著“舊的不去新的不來(lái)”的豁達(dá)，在易變的生活中坦然地微笑。讓我們借著“自古瓜兒苦后甜”的堅(jiān)持，在動(dòng)搖的生活中超然地微笑。笑！只有笑，才能掃去困難的塵埃；笑！只有笑，才能融化波折的堅(jiān)冰；笑！只有笑，才能抵住失敗的動(dòng)搖。
但是始終有人感嘆：“如何微笑？如何面對(duì)？談何容易！”
同學(xué)們，面對(duì)這雙日益成熟的雙手，看著漸漸修長(zhǎng)的身軀，我們必須做好一切準(zhǔn)備。總有一天，我們會(huì)離開(kāi)父母的羽翼，去獨(dú)自面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著你在人生的道路上造就輝煌，完成夢(mèng)想！
謝謝！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇四
同學(xué)們：
大家好！我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親自制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！?BR> 埋葬了隊(duì)長(zhǎng)以后，他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?BR> 終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?？墒悄莻€(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭。
就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其他動(dòng)物之處，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其他動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是我們高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為祖國(guó)需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
謝謝大家。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇五
面對(duì)失敗，逃避不是辦法。因此，我們不妨轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，把品嘗失敗看做是吃苦瓜，味道雖苦，卻別有口味和藥效，能夠吃出健康來(lái)。失敗，也有積極的一面。
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢?失敗是促人奮發(fā)的反動(dòng)力。查爾斯·c.曼茲在《失敗的力量》一書(shū)中寫(xiě)道:“真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)你懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，就可以擁有成功的人生。”愛(ài)因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷多少艱難、挫折以及失敗;愛(ài)迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了6000多種材料;諾貝爾一生進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，多次都是以失敗作為反動(dòng)力，繼續(xù)鉆研下去，甚至付出了血的代價(jià)。這些耳熟能詳?shù)墓适虑∏≌f(shuō)明了，只要把無(wú)數(shù)次的失敗化為奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力，持之以恒，就一定能夠摘到成功的果實(shí)。如果不能夠笑對(duì)失敗，在失敗面前畏縮不前，那么就很難有所作為。
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢?失敗是收獲智慧的源泉。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文在自傳上寫(xiě)道:“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的?！睈?ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是:“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿(mǎn)腦袋不切實(shí)際的幻想?！彼苍獾酵藢W(xué)的命運(yùn)。這些為人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖?，但他們?cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，最終都走向了成功。有時(shí)候，成功不過(guò)是對(duì)自我價(jià)值的一種肯定，而帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)和智慧的，卻往往是失敗與挫折。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，成功者正是由于從失敗中收獲了智慧，才會(huì)從失敗邁向成功!所以，我們要用微笑去面對(duì)失敗，珍惜每一次失敗，細(xì)心地體驗(yàn)失敗。
是的，微笑是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏(yíng)得的則是整個(gè)世界!
謝謝大家!
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
笑對(duì)失敗失敗，這是一個(gè)大家都不愿意面對(duì)的詞，也是一個(gè)大家都不會(huì)陌生的詞。我相信，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中都曾經(jīng)過(guò)過(guò)大大小小的失敗，每個(gè)人都有失敗，甚至?xí)?jīng)過(guò)多次的失敗。
那么，我們到底要以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)失敗呢此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的是：笑對(duì)失敗!有這樣一個(gè)故事，不知道大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：美國(guó)有一位好萊塢的影視巨星，還曾被美果《時(shí)代周刊》列入"美國(guó)偉人"行列的成功人士——卻也是從一連串的挫折和失敗中走出來(lái)的。他出身貧寒。學(xué)生時(shí)代，他的成績(jī)很糟糕。更糟糕的是，他不但是個(gè)天生的左撇子，而且還有"閱讀障礙癥"，被人視為智力低下。
在剛出道時(shí)，他便因皮膚黑、不英俊而被否定......但他仍自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)他的家人說(shuō)："看著吧，不出十年，我一定會(huì)成為好萊塢的巨星!"但后來(lái)卻并不是一帆風(fēng)順：第一次的"處子秀"僅僅是出演一個(gè)一閃而過(guò)且沒(méi)有一分錢(qián)片酬的小角色。其后雖然又出演了4部影片，并且其中有部電影他還出演了主角，但卻因電影的情節(jié)不佳和他表演的稚嫩而均告失敗......但是，這一切的一切并未將他擊倒。
他不斷反思和改進(jìn)自己，終于在1986年的一部描寫(xiě)美國(guó)海軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的影片——《壯志凌云》中初獲成功。我想，不用我說(shuō)大家早已想到，這個(gè)人就是美國(guó)好萊塢巨星湯姆-克魯斯。聽(tīng)完這個(gè)故事，你領(lǐng)悟到了嗎其實(shí)，成功和失敗就像是一種輪回，二者之間有著緊密的關(guān)聯(lián)，有成功就會(huì)有失敗。所以，當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí)，大可不必悲觀(guān)。不僅如此，我們大可以開(kāi)懷的笑!因?yàn)?，我一直都認(rèn)為：godisagirl。并且，god不僅是一個(gè)girl，而且還是一個(gè)任性的girl。是的，她喜歡和我們開(kāi)這種刁難人的玩笑。
而我們要做的，就是經(jīng)受住考驗(yàn)。縱然我們會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，但我們依然要屢敗屢戰(zhàn)。要相信上帝是公平的，玩笑只是暫時(shí)的，你終究會(huì)獲得成功!其實(shí)，一個(gè)人失敗是經(jīng)常的，但成功也是常有的。這一切就好比春暖花開(kāi)：春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)......當(dāng)失敗一點(diǎn)點(diǎn)逼近，成功一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離時(shí)，我們都應(yīng)該相信，只要堅(jiān)持不懈的努力下去，成功在不久之后必然會(huì)再次降臨......在這里，我呼吁大家要牢記：就算跌倒也要豪邁地笑!不要猶豫，讓我們攜起手來(lái)，笑對(duì)失敗，笑迎成功吧!我相信，我們的明天一定會(huì)更加美好，我的演講完畢，謝謝大家!
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇七
1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。
【訓(xùn)練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ)，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識(shí)，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。
【思路提示】
文題1：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講
1、這是一篇競(jìng)選演講，競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏(yíng)得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀(guān)性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀(guān)、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。
（1）了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
（2）觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天啊，我給大家?guī)?lái)的話(huà)題是面對(duì)失敗，我們?cè)撛趺崔k？
失敗在人生中是常有的事，考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗(yàn)失敗……面對(duì)失敗，不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄；而另一些人則是勇敢地用微笑面對(duì)失敗，找到失敗的原因，最后終會(huì)取得成功。比如，愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過(guò)許多挫折，袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。正如唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知。”
其實(shí)，人生像一杯茶，不會(huì)苦一輩子。但，總得苦一陣子。所以，我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀(guān)。人生如果只求兩點(diǎn)一線(xiàn)一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。再平的路上也會(huì)有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的一站，既然我們無(wú)法逃避它，就讓我們勇敢地面對(duì)它吧！
首先，失敗了不要沮喪，哪怕是再大的失敗，也應(yīng)該振作起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”然后，分析一下失敗的原因，當(dāng)然，失敗的原因可能是多方面的，但最主要的還是要想想自己有沒(méi)有做得不夠完美的地方。最后，重新樹(shù)立起信心，如果還有機(jī)會(huì)，就充滿(mǎn)斗志地再去拼搏一次；如果沒(méi)有機(jī)會(huì)了，也不能灰心，應(yīng)該想想這次失敗給自己帶來(lái)的教訓(xùn)，看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
讓我們一起樹(shù)立起自信的風(fēng)帆吧，不要害怕失敗，不要害怕挫折，我相信，只要有堅(jiān)定的信念與樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝失敗，獲得成功！讓我們一起用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇九
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。
任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會(huì)做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們?？墒?，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗考驗(yàn)。
愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過(guò)許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。
所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功?？墒?，如果失敗了呢？
申雪。趙宏博著兩個(gè)中國(guó)人的名字在愛(ài)好花樣滑冰的美國(guó)都是家喻戶(hù)曉的，然而，就在幾年前，他們?cè)庥鲞^(guò)慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過(guò)。但是，他們并沒(méi)氣餒，微笑著接受了一切。終于，世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場(chǎng)觀(guān)眾起立，掌聲為他們響起。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《微笑著面對(duì)生活》。
從前有一位年輕人去請(qǐng)教一位老禪師：“為什么我覺(jué)得壓力令我不堪重負(fù)？”禪師沒(méi)有回答，而是把年輕人帶到一條石子路前，讓他背一個(gè)筐，每走一步就撿一塊石頭放入筐中。過(guò)了一會(huì)兒，禪師問(wèn)年輕人感覺(jué)如何？年輕人回答：“十分沉重。”禪師笑道：“這路好比人生，石頭好似煩惱，若你不懂‘放下’，到頭來(lái)只會(huì)身心俱疲?！蹦贻p人又問(wèn)：“怎么樣才能‘放下’？”禪師曰：“微笑”。
的確，對(duì)面生活，只有微笑才能從容面對(duì)。微笑，是一種淡泊泰然的境界，是舉重若輕的胸懷，是自信、雅量與大度，是春日的細(xì)雨——雖然輕柔細(xì)小，但無(wú)處不及。
微笑，是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的有力武器。
想當(dāng)年，“十年動(dòng)亂”時(shí)，老舍自溺太平湖，傅雷夫婦雙雙自殺，劉少奇的兒子懷著報(bào)國(guó)的空志臥軌自殺……他們固然用生命唱響了正氣之歌，但是，老舍與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂；傅雷留下的未完成的《人意喜劇》令人扼腕；導(dǎo)彈研發(fā)因?yàn)閯⑸倨嬷拥淖詺⒁欢扰腔膊磺啊梢哉f(shuō)，他們對(duì)看似強(qiáng)大的困難絕望了。
反觀(guān)“不要臉”的沈從文，他在“文革”時(shí)也受到了迫害，甚至罰他去掃女廁所——這個(gè)可謂是對(duì)人格尊嚴(yán)最徹底的踐踏了！但沈從文選擇了微笑“我是掃廁所的人里掃得最好的?！弊罱K，他被平反昭雪，創(chuàng)作了更多的作品，還擁有了長(zhǎng)壽的歲月。他，用微笑把困難擊倒！
微笑，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
大千世界，無(wú)奇不有，各種語(yǔ)言、手勢(shì)，甚至點(diǎn)頭搖頭，都不可能暢通無(wú)阻。唯有微笑，在黑暗時(shí)給人光明，在絕望時(shí)給人信心，在成功時(shí)給人贊許——這是永不變的！看那些佛像臉上都掛著恬靜、智慧的微笑；《蒙娜麗莎》不也以微笑驚世駭俗么？所以，我可以說(shuō)，微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它照亮了整個(gè)人類(lèi)的文明！
所以，同學(xué)們，在生活中，多一些微笑吧！讓微笑溫暖別人的心，照亮自己的路！“微笑著面對(duì)生活”是我最受用的話(huà)，我盼望同學(xué)們同我一起受用。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十一
尹小星手搖輪椅穿越撒哈拉沙漠的事跡曾令多少人贊嘆，而我們故事的主人公藍(lán)漢銳也何其地相似。他們同樣出生在農(nóng)村家庭，同樣年幼時(shí)因病落下腿腳病根。不同的是，前者用文字記錄自己的艱辛跋涉，后者選擇在實(shí)驗(yàn)室里用常人無(wú)法想象的信念書(shū)寫(xiě)自己的青春。他們一文一理在各自的人生旅途上，重彩濃墨，勾勒屬于自己的那片天。
藍(lán)漢銳，華工廣州學(xué)院中興通信工程學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生，一個(gè)不善表達(dá)、青澀的理工學(xué)生，一個(gè)執(zhí)著鉆研和竟賽的新人類(lèi)，一個(gè)為夢(mèng)想而不懈努力的華廣“自強(qiáng)標(biāo)兵”。
與藍(lán)漢銳面對(duì)面，架著一副眼鏡，笑容燦爛，給人斯斯文文的感覺(jué)。談話(huà)中，得知他出生在汕頭市一個(gè)農(nóng)村家庭，和許多人一樣，他有著一雙嚴(yán)父慈母。因病而致的腿疾，幾次的大手術(shù)花費(fèi)，讓原本不富裕的家庭變得更加困難。即便如此，活潑好動(dòng)是孩子的天性，用枝椏制作彈弓、用竹子制作槍?zhuān){(lán)漢銳也和小伙伴們一起度過(guò)了天真快樂(lè)的童年。
在三兄弟里，父親對(duì)藍(lán)漢銳尤其嚴(yán)厲，特別是教育上，蘊(yùn)含著寡言的父親更深的疼愛(ài)?！耙环指乓环质斋@”，藍(lán)漢銳也對(duì)此明白于心：“只是希望我在未來(lái)的人生路上走得更堅(jiān)強(qiáng)，能更好地活下去”。
毋庸置疑，藍(lán)漢銳是堅(jiān)強(qiáng)的，相比大部分“紙上談兵”的人們顯得更加優(yōu)異，在他所歷經(jīng)生活艱難困苦的路上，頑強(qiáng)拼搏的日子令很多人無(wú)法想象，他始終沒(méi)有氣餒，微笑是他對(duì)苦痛最好的藐視，更是他用自己的力量改變命運(yùn)的絕對(duì)自信。
不幸壓倒了懦夫，卻成就了勇者的自強(qiáng)不息。身形清瘦的他深諳“知識(shí)改變命運(yùn)”之理，逆境更能催人奮進(jìn)，在滿(mǎn)路荊棘的求學(xué)道路上，他比常人付出得更多。20xx年，他不僅順利考上大學(xué)，而且在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，光芒耀人，曾是學(xué)生研究計(jì)劃srp項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人、“e家的移動(dòng)綠巨人”項(xiàng)目成員，獲全國(guó)大學(xué)生電子信息實(shí)踐創(chuàng)新作品評(píng)選二等獎(jiǎng)、廣東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等一系列重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)助學(xué)金。
藍(lán)漢銳的大學(xué)時(shí)光基本上都是在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的，對(duì)于一個(gè)熱衷研究和勤于動(dòng)手的理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，遇上一個(gè)設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室，是莫大的幸運(yùn)，更何況，這是一個(gè)性格堅(jiān)毅的男生。
“大一的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)班剛招新，我就立刻報(bào)名、培訓(xùn)了?！彼σ庥H切、自信，有一種很強(qiáng)的感染力?！氨讳浻煤?，大一的第一個(gè)暑假就留在實(shí)驗(yàn)室里，開(kāi)始參加各種訓(xùn)練、設(shè)計(jì)作品?！薄霸缟弦话闶?點(diǎn)左右過(guò)去，晚上會(huì)跟同學(xué)或者是合作人在實(shí)驗(yàn)室鉆研到12點(diǎn)左右，除了吃飯和午休，基本上沒(méi)有空閑”。藍(lán)漢銳就是如此品享著幸運(yùn)而充實(shí)的大學(xué)生活和高強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)室造夢(mèng)之路。
即便生活跟藍(lán)漢銳開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，但是他很慶幸自己的努力和堅(jiān)持，這種生活的歷練是很多人無(wú)法體會(huì)的，那份毅力和堅(jiān)持最是難能可貴。他心存感激：“很感謝父母親人的疼愛(ài)和呵護(hù)，感謝老師同學(xué)的關(guān)心和幫助，感謝學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入，為學(xué)生提供了很好成長(zhǎng)平臺(tái)?！?BR> 微笑如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠(chéng)去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。因?yàn)橛辛宋⑿?，生活更美好?BR> 六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十二
可愛(ài)的葉子，你是不忍離去春的溫柔和夏的活躍嗎?你是那不怕風(fēng)雨，笑迎彩虹的葉子嗎?我陷入了沉思，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正拼成了一枚綠葉么?那些挫折的風(fēng)雨，想把生活染色，可只要微微一笑，何不留下點(diǎn)點(diǎn)的綠意!
在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，不甘墮落的我們，何必愁眉苦臉，這些困難算什么，微笑，總能使我們克服困難。
春天里，綠葉接受了春的祝福;夏天里，綠葉享受了陽(yáng)光的沐浴，到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，挫折的風(fēng)雨會(huì)使綠葉變成敗落的黃色，但只要有一種不放棄的信念，微笑度過(guò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨后的彩虹更加絢爛、美麗。
我將葉子輕輕放入口袋。太陽(yáng)的笑臉已完全露出，我笑了，看著清澈的藍(lán)天，被活潑的金光照耀下，那一抹天真的微笑也隨風(fēng)飄去，飄到了我的心里，心中如此甜蜜。
風(fēng)雨過(guò)后，心中被風(fēng)雨洗禮，沒(méi)有一絲雜念。人生的風(fēng)雨，曲折坎坷，卻又如此美麗。心中沒(méi)有任何雜念，微微一笑，生活變的如此美麗，如此精彩。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。那就讓我們一起去微笑著面對(duì)生活吧！
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海；草原如果失去了狂長(zhǎng)的野草，就成了一片荒漠；如果僅求二點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的生活，那么我們的人生就沒(méi)有意義了。
把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，從容的彈奏伯生活樂(lè)章，唱出快樂(lè)的生活之歌。
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊打開(kāi)：“藍(lán)天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在身邊曼妙地起舞。
眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧困的窮人；關(guān)懷，溫暖鰥寡狐獨(dú)的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)?，去影響周?chē)?，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
人生可不是想象中那么簡(jiǎn)單，但也不是想象中那么悲觀(guān)，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現(xiàn)的心，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，唱出最美好的未來(lái)。
生活是一首歌謠，只有運(yùn)用微笑的音調(diào)，才能唱得酣暢淋漓。
跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對(duì)困難，用微笑面對(duì)勝利，用微笑面對(duì)失敗。這樣，你的生命也會(huì)燦爛的微笑。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十四
親愛(ài)的朋友們：
人活在世上，每天要面對(duì)很多事情。生活不僅僅是歡笑和幸福。當(dāng)我們面對(duì)不愉快的事情時(shí)，不要猶豫，不要難過(guò)。我們應(yīng)該微笑著面對(duì)他們。
在生命的長(zhǎng)河中，我們是小船，揚(yáng)帆起航。沿途難免遇到風(fēng)浪。此時(shí)，我們應(yīng)該微笑著調(diào)整自己，面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。偶爾嘗試一下被風(fēng)卷殘?jiān)疲踩€，是無(wú)與倫比的。我們要永遠(yuǎn)記住，沒(méi)有海是永遠(yuǎn)平靜的，人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。學(xué)會(huì)冷靜，微笑面對(duì)。
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，我們?cè)囍梦⑿θソ鉀Q，不要悲傷，用積極的態(tài)度對(duì)待生活，用微笑去面對(duì)生活給我們的一切。生活會(huì)給我們一個(gè)燦爛幸福的生活作為回報(bào)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活是甜如蜜的蜜糖；生活是艷如火的牡丹；生活是燦如星的星斗。生活似活潑可愛(ài)的少年，生活如雨后云邊的彩虹；生活似一杯醇香怡人的清茶，微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)人生。
有人認(rèn)為生活像一碗清泉，平淡無(wú)奇；有人認(rèn)為生活是一杯苦咖啡，苦澀難咽；而有人認(rèn)為生活像花朵一樣芬芳，像水果一樣鮮美，樂(lè)此不疲。在這兩者的反差下，為何生活如此多變？庸者自庸，樂(lè)者自樂(lè)。庸者只會(huì)抱怨不公，怨天尤人，默默等待好事降臨；聰慧的人，樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)、自信、爽朗，他不會(huì)因得失而沮喪，不會(huì)因貧富放縱，自甘墮落。你是生活中的魔術(shù)師，你可以把生活改變顏色，把生活變換味道，讓生活充滿(mǎn)溫馨雨甜蜜。
世界本無(wú)美玉無(wú)暇，本無(wú)十全十美，那點(diǎn)點(diǎn)瑕疵更顯現(xiàn)它內(nèi)在的價(jià)值與超凡脫俗。沒(méi)有殘?jiān)虏粫?huì)體現(xiàn)月的美滿(mǎn)，沒(méi)有風(fēng)雨不會(huì)感受艷陽(yáng)的嬌媚；沒(méi)有花開(kāi)花謝，不會(huì)體會(huì)到繁華茂柳的興盛。微笑著面對(duì)生活。體會(huì)平淡中的溫馨，黑暗中的晨光，枯井中的一絲清涼。樂(lè)觀(guān)對(duì)待生活。
生活風(fēng)云變換，神秘莫測(cè)，忽而波濤洶涌，忽而風(fēng)平浪靜。它還是一個(gè)頑皮的孩子，在你前行的旅途中加上重重阻礙，它可不是故意在戲弄你，而是教你如何面對(duì)困難，如何汲取經(jīng)驗(yàn)，笑對(duì)生活，生活處處都是美麗。
生活是咆哮的巨浪，有許多考驗(yàn)等待你去跨越；生活是優(yōu)美的樂(lè)章，有許多音符等待你去填寫(xiě)。微笑著面對(duì)生活，快樂(lè)的生活來(lái)自積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活總是充滿(mǎn)酸甜苦辣五味雜陳的，沿途也許一路曲折，可要相信天總會(huì)放晴，雨總會(huì)停。笑著面對(duì)生活，那么幸福會(huì)在等你。
從古至今有多少偉人不是如此遭受磨難而成才的呢？《假如給我三天光明》的作者海倫是我最敬佩的，她是多么熱愛(ài)生活寫(xiě)作！可不久她的得了疾病雙目失明，下半身永遠(yuǎn)癱瘓，這是多么殘酷的挑戰(zhàn)？可她笑著對(duì)待上天給送給她的“禮物”，寫(xiě)出一本本影響世人的巨作。
馬云從白手起家受人嘲笑到成為中國(guó)首富，跳馬冠軍桑蘭從被命運(yùn)打擊到堅(jiān)強(qiáng)奮斗成了人們所贊揚(yáng)的樂(lè)觀(guān)大使，熱愛(ài)唱歌藝術(shù)卻說(shuō)無(wú)數(shù)次被人淘汰被人諷刺的王俊凱經(jīng)過(guò)了十年努力堅(jiān)持，用微笑說(shuō)服了所有人……是的，為什么他們可以超人的成功？是因?yàn)樗麄兪巧咸斓膶檭?？是因?yàn)樗麄冏⒍◤囊怀錾涂梢孕南胧鲁?？不是的，是他們有?lè)觀(guān)向上的精神，對(duì)生活不變的熱愛(ài)和追求。他們將生活中的挫折當(dāng)做上天的禮物是可以磨練自己的機(jī)會(huì)。
就算黑夜太漫長(zhǎng)風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光。只有樂(lè)觀(guān)微笑的人才可修煉成功的秘籍，微笑的人最美。
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十七
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目叫“微笑面對(duì)生活”。
眾所周知，微笑發(fā)自對(duì)洞徹生命意義的美好感受。微笑，它不會(huì)讓人覺(jué)得淺薄，抑或虛浮；微笑時(shí)的人，不論怎么看、如何想，都是光澤熠熠的，都彰顯著真切厚重。
當(dāng)你失落于都市的渦流，輾轉(zhuǎn)于塵世的回環(huán)曲折，你需要微笑，微笑讓一切苦難與黑暗消融；當(dāng)你接近于自然的本色，沉浸于青春的純粹自我，你更需要微笑，微笑讓所有快樂(lè)與溫暖釋放。
生活中我們不止一次地失落，又總渴求被陽(yáng)光托浮，這時(shí)，微笑似乎與生活中的種種姿態(tài)一脈相承，喚起我們內(nèi)心的回音。
讓人唯唯諾諾的總是生活中地地道道的絆腳石，人們膽怯、害怕，不愿向前走。失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活無(wú)形中就沉甸甸的了。“世上無(wú)難事，只怕有心人”激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮勇向前，他們把重重阻礙的絆腳石當(dāng)做前行的動(dòng)力，善于將苦難轉(zhuǎn)化為希望的曙光，給自己帶來(lái)光明“假如給我三天光明”的海倫？凱勒微笑了，盲聾啞重燃了她的赫赫業(yè)績(jī)；“與其早點(diǎn)死，不如精彩活”的劉偉微笑了，雙臂殘疾也能重鳴天籟。
而當(dāng)人心態(tài)超脫時(shí)，更需要微笑。崇禎皇帝雖是亡國(guó)皇帝，卻不是昏庸無(wú)能之輩，他十七歲從明熹宗皇帝手上接過(guò)千瘡百孔的大明王朝。崇禎并不玩物喪志但兢兢業(yè)業(yè)、事必躬親，十分干練地解決了魏忠賢和他的集團(tuán)，崇禎勤勉賢能，但他過(guò)高估計(jì)了自己的政治才能，錯(cuò)殺了赤膽忠心的袁崇煥，從而將明朝和自己推向毀滅的深淵。崇禎不會(huì)想到：“微笑”在成功面前是淡然，是對(duì)未來(lái)的勢(shì)在必得，順風(fēng)順?biāo)纳顩](méi)有微笑的處之泰然倒成終生愁悒。
所以說(shuō)，微笑便是自我釋放和超越，自我警勵(lì)和簡(jiǎn)單。曬一曬陽(yáng)光吧，不論悲與樂(lè)，讓微笑成就一個(gè)卓然世俗的自我，讓微笑還我們最本真的快樂(lè)，讓生活的亮色永不消退！
謝謝大家，我的演講完畢！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十八
魯迅說(shuō)：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠然?！痹谖铱磥?lái)，寬容就是對(duì)他人的忍耐，理解和尊重。
寬容是事業(yè)成功的階梯。“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事可是滄海一粟，過(guò)分的斤斤計(jì)較，只會(huì)造成兩敗俱傷。學(xué)會(huì)寬容則會(huì)使自我胸襟開(kāi)闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏征，何來(lái)“貞觀(guān)之治”的清明？周總理如沒(méi)有至高無(wú)上的大度，又怎能開(kāi)辟中國(guó)與世界各國(guó)人民友好的新紀(jì)元？可見(jiàn)，凡成就大事者，無(wú)不是寬容大度之人。
同學(xué)們，讓我們從此刻起，學(xué)會(huì)寬容吧！
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)互相幫忙，共同提高。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)添加潤(rùn)滑油，主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，推己及人，嚴(yán)以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹(shù)立健康的生活態(tài)度，與人友善相處，創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽的生活氛圍。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我們應(yīng)多說(shuō)“多謝”、“對(duì)不起”之類(lèi)的話(huà)。
當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，只要我們相互之間寬容一點(diǎn)，大事化小，小事化了，對(duì)他，對(duì)自我不都有益嗎？只要我們時(shí)刻記著寬容待人，那么我們就會(huì)少一些煩惱，多一些歡樂(lè)。
總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人研究，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。
當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓?zhuān)瑢?duì)于那些違法犯罪的行為，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對(duì)這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)寬容之心的大門(mén)，張開(kāi)雙臂去接納這完美的生活，美麗的世界吧！
六一兒童節(jié)演講稿微笑著去面對(duì)篇十九
大家好，今天我給大家演講的題目是：用微笑面對(duì)生活。
生活的.道路并不是我們所期望的那樣一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，在這條漫長(zhǎng)而短暫的路上，到處充滿(mǎn)了坎坷、磨難，荊棘……我們應(yīng)該以微笑來(lái)面對(duì)生活的酸甜苦辣。以前，面對(duì)生活我總是哀怨愁苦、悲觀(guān)消沉，一次經(jīng)歷讓我徹底改變了面對(duì)生活的態(tài)度。
我永遠(yuǎn)忘不了那張笑臉，從那張笑臉中我深深的啟迪：是啊，如果我們用微笑去面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。只有微笑著面對(duì)著生活的人，才活得輕松活得快樂(lè)活的愜意，活得坦然‘只有微笑著面對(duì)生活的人，才是生活的智者，人生的勇者。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“生活，就是理解。生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)?！?BR>