愛心是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來溫暖和人類間的互助。分類是將事物按照其特點和屬性進行劃分和歸類的過程。"接下來是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
新的追求小學生篇一
小小葉在我手心。
好似無有。
與手掌融和盡展他的綠。
不久，脫離了枝莖變得枯黃泛泛。
我看到樹上的那綠。
由一片小小的葉構(gòu)成。
不由得，心中泛起閃爍的波光。
在我心里蕩漾……。
我拿起葉。
看他那脆弱卻又舒展莖。
正如同我前行的泥濘路。
一步一個腳印。
艱難的走著，走著……。
但越充滿甜蜜而馨香的回憶。
睜開眼看。
綠藤蔓繞仿佛撫著清風散亂的秀發(fā)。
延著陽光的`方向攀爬。
眼眸處閃著鉆石的光，合著歡樂的奏曲。
這不正是觸動我心中的那羈絆的弦。
出生一簇新綠。
新的追求小學生篇二
一個人，只有有了目標，才能夠前進，沒有追求的人，是永遠不會進步的。
世界上偉大的人，他（她）都有自己明確的追求：達芬奇追求知識和作品的精確性。他不但是一位著名的畫家，他還是一位科學家和發(fā)明家，他曾多次解剖人的尸體來做詳細的研究，其中維爾維人就是其對人體的研究心得，這幅作品與他的蒙娜麗紗相媲美。
我們偉大的老師孔子，他一生的追求是：與山的高峻美感契合的挺拔的人生和莊重的道德追求。他就以此為追求誨人無數(shù)，最終成為世界上最偉大的老師。
我也有追求，雖然在不同的時期，我的追求不全相同。在四年級的時候，我的目標是成為全班flash做得最棒的人。那一年，我上課認真聽講，下課反復(fù)練習，在期末考試中，我是全班唯一一個a++的得主。
現(xiàn)在我上六年級了，我現(xiàn)在的目標就是考一個好的初中，為我以后的理想打好堅實的基礎(chǔ)。為了這個追求，我現(xiàn)在把自己弄的是周末在這學習完就得趕到另一處去學習，真是太充實了。
你的追求是什么呢？也和我一樣嗎？你要是和我一樣那就一定很幸福；若不一樣，你還沒找到自己的目標和追求，那就要抓緊了，人生只有有了追求，才會有意義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新的追求小學生篇三
賓夕法尼亞大學曾有過一句校訓：“毫無特征的努力，便只是一事無成，而創(chuàng)新，便是解決這一問題的鑰匙”。由此可見，擁有創(chuàng)新精神是多么重要。
擁有創(chuàng)新精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬里長空；擁有創(chuàng)新精神，我們能如曇花一現(xiàn)，留下美麗瞬間；擁有創(chuàng)新精神，我們能如梅花一樣，經(jīng)受住霜雪的考驗；所以說讓創(chuàng)新為我們揚帆起航，駛向成功的身旁。
學會創(chuàng)新，為生命留下不朽的樂章。貝多芬晚年，從一個高高在上的音樂家淪為成一個聾子，可是他并沒有放棄創(chuàng)作音樂，他用一根線，將他和鋼琴連在一起，他以一種創(chuàng)新的精神，為后人留下了許多驚世的杰作，不朽的樂章。所以說，創(chuàng)新不僅是精神上的升華，更是成功的基石。
學會創(chuàng)新，譜寫世間最美好的佳話，因為擁有了創(chuàng)新的精神，陶行知才能吟出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的名言警句；因為擁有了創(chuàng)新的精神，莎士比亞才能說出:“推陳出新是我的無上訣竅”的至理名言。因為擁有了創(chuàng)新精神，才提出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的方針。由此可見，創(chuàng)新精神是我們生活中不可缺少的一部分，是譜寫世間佳話的重要一步。
然而，缺少創(chuàng)新精神，只是一味的跟從前人的步伐，又會有什么樣的結(jié)果呢？日本東芝電氣公司因為一度追求黑色單調(diào)風扇而瀕臨倒閉，鄰人看商人在印度用大蒜換來金子，便盲目跟風卻換來并不值錢的一袋大蒜。可見，創(chuàng)新精神在生活中是多么重要。讓我們試想一下，如果東芝電氣公司懂得創(chuàng)新，去嘗試換種顏色電扇，而不是循規(guī)蹈矩，是否也會成為世界500強呢？如果鄰人懂得創(chuàng)新，而不是盲目的跟風是否也能從別的渠道得到更多的財富呢？我想會的。因為創(chuàng)新而領(lǐng)先一步的人，總是能得到豐富的回報，而步入后塵的人常常一無所有。
的確，創(chuàng)新是一首高昂的歌曲，只要它還唱著，屢次遭受擊打的心便不會磨滅；創(chuàng)新是一把利劍，只要它還鳴于鞘中，你便不用擔心前面的風雨兼程，因為有了創(chuàng)新，生命才有了新的顏色。創(chuàng)新，成功必備的基石。
列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過：如果學生在學校里學習的結(jié)果，是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。高爾基也說：如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。我們曾經(jīng)的的國家主也說過：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
不能苛求改革中出現(xiàn)的問題，應(yīng)群策群力使之更完善。
創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新，是榮責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐，是求得生存和發(fā)展的制勝法寶。
實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。創(chuàng)新也是學習的恩澤，無論是一個國家，還是一個企業(yè)或個人，要進步，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習和知識累積。
創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務(wù)實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在進步。在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
有人說成功的公式是：“天資+勤奮+機遇=成功?！钡覅s不這么認為。根據(jù)這個公式可得出一下三個公式：成功-勤奮-機遇=天資，成功-天資-機遇=勤奮，成功-勤奮-天資=機遇，但，這些公式存在嗎？很顯然，她不存在。所以，我認為成功的公式應(yīng)該是：創(chuàng)造=成功。
人們總是說神童“神”，其實這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造呢？創(chuàng)造就是想象出新方法，建立新理論，做出新的成績或東西。那么成功是什么呢？成功根據(jù)字典上的意思就是：獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對。人么一般想象的成功是表面上的成功，是在物質(zhì)需要上得到了充分的滿足，而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功，而成功的必備條件則是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
當今社會，缺乏創(chuàng)新者總是會被時代遺忘，善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經(jīng)理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業(yè)績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統(tǒng)思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng)新始于觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續(xù)了很久，但誰也沒有在意。后來，一個機靈鬼發(fā)現(xiàn)了這種問題，便將二者融合為一體，這樣，自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發(fā)現(xiàn)呢？是因為他們?nèi)狈ι年P(guān)注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創(chuàng)新時必不可少的品質(zhì)，而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創(chuàng)新力的表現(xiàn)，他們便會與創(chuàng)新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。
輝煌，只在原來的風格中打轉(zhuǎn)，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng)新，對不起，創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態(tài)面對人生，用創(chuàng)新的力量填充生命的'藍圖。
創(chuàng)新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經(jīng)驗不就沒有自己的創(chuàng)新了嗎？不，陳東生就是一個很好的例子。他雖然有著武漢大學的文憑和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，但1996年當他站在保險業(yè)的大門口時，還只是一個“學生”。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點上，而他率先創(chuàng)新的經(jīng)營模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規(guī)律，按自己的意志行事并標榜為創(chuàng)新，結(jié)果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒，就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。借鑒是量，創(chuàng)新是質(zhì)，一定量的積累，最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導(dǎo)下創(chuàng)新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng)新的心，細心觀察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創(chuàng)新而輕舞飛揚。
當你發(fā)現(xiàn)山窮水盡疑無路之時，何方讓思維轉(zhuǎn)個彎，也許你會看到柳暗花明又一村。
新的追求小學生篇四
真善美這詞大家該不會忘了吧!因為它是專門針對為人們做好人好事，為被想而不顧自己的人。這樣的人在我們這里也有。
今年是我們重慶地區(qū)遇到的特大旱災(zāi)，老天爺似乎都要把我們這快地給吞沒了，田地里那些土地裂開的縫是大了又大，害得農(nóng)民們連自己的家門都不敢出。而在城市里，我們卻把目光轉(zhuǎn)移到了，為大地為社會服務(wù)的清潔工們，雖然他們的地位是那么的低賤，但是他們卻為社會付出了那么多。他們是頂著烈日為我們服務(wù)的，而有些人卻在他們的背后譏諷他們，諷刺他們。你以為他們想當清潔工嗎?他們的確是不想當清潔工，可那又能怎樣。他們因為小時候沒好好讀書，而且小時他們的父母都是6。7個這樣的孩子。他們沒有錢，所以他們長大了只有當清潔工，所以請全天下的人不要在譏笑清潔工了。
真善美真是一個好詞，不僅發(fā)揚了雷鋒那樣的人，而且還發(fā)揚了象毛主席那樣的人。
新的追求小學生篇五
小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。
我的夢想是當一名成功的設(shè)計師。我要讓全人類穿上我設(shè)計的衣服。
有了夢想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”。有了夢想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢想就離我不遠。
想就離我不遠了。
我的夢想想實現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自己想要的東西；充分的陽光，知識的陽光照射著自己的夢想；鋼鐵般的意志，有一份對自己的夢想奮發(fā)向上、永往直前的意志；十萬分激情，有了激情就做得更好……。
我要為我的夢想通一條道路，不管有龍卷風，還是有暴風雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢想讓人不斷追求一個一個的目標，擁有夢想的人，讓我們把夢想的蠟燭點燃吧！把自己照亮吧！
新的追求小學生篇六
你走了，在一個起風的黃昏，身披一片夕陽的余暉，背著那只裝滿了書信的旅行包，獨自遠行了。深秋的落葉為你鋪成了一條金色的地毯，道路在你的腳下不斷延伸。望著你那遠去的背影，我感到自豪，因為我有一個勇于追求理想的'哥哥。
還記得嗎？小時候媽媽總說你貪玩調(diào)皮，將來一定沒有出息，可每一次你總要撅起小嘴振振有詞：“才不是呢！我將來要當一個大將軍！”那幼稚卻認真的語氣總把全家逗得哈哈大笑。每當此時，我也是懂非懂的搶著說：“還，還有我呢！我也要像哥哥那樣做將軍！”“不行，你是女孩子，怎么能當將軍呢！”“就能，就能嘛！嗚——”接著，小屋里便響起了媽媽愛撫的哄逗聲，可每次只有你的安慰才能讓我停止哭鬧，知道嗎？從幼時起，你就成了我心中的偶像。我經(jīng)常驕傲地對伙伴們說：“我的哥哥是最棒的！”
靜，死一樣的寂靜！時間在沉默中流淌。爸爸掐滅了手中的煙頭，又機械似的點燃另一支，這已經(jīng)是第五支了?！鞍郑敱俏覐男〉闹鞠?，我希望你支持我！”屋內(nèi)響起了我堅定的話語?！半y道忘了十年寒窗苦讀是為了什么嘛？”爸爸強壓住心中的怒火，聲音微顫，“連說都不跟我們說一聲，就自作主張，你以為這就是成長了？成熟了？”“好了，孩子既然有自己的想法，你就隨他吧?！眿寢尩男目偸悄敲窜洝?BR> “爸媽對不起，也許我還不成熟，但我想追求自己的理想……”夜色中，你的聲音是那么宏亮，富有感染力。
你走了，去追求你的夢了，帶著那份未來的憧憬，帶著那份青春的自信。秋風為我歌唱，秋葉為我舞蹈。
新的追求小學生篇七
在沒有知道世界上有如此多好書時，我總是渾渾噩噩的度日，有時經(jīng)歷迷惘，卻不知如何選擇;有時陷入危機，卻不知怎樣解決。終于，在我十一歲時，我遇上了我人生中的第一抹陽光，它仿佛一位令人尊敬的好老師，教授我該如何明智地做出選擇，抵御難關(guān)。它就是——《幻城》，這一本書帶給我了新的.想法，新的追求!
《幻城》雖說不是我遇見的第一本書，但它卻是令我真正喜愛上閱讀的第一本書。我相信你也一定有這樣的“第一本書”來開啟你讀書世界的大門，讓你在書的海洋暢游，擁有對世界的新的追求!
新的追求小學生篇八
當今社會，缺乏創(chuàng)新者總是會被時代遺忘，善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經(jīng)理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業(yè)績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統(tǒng)思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng)新始于觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續(xù)了很久，但誰也沒有在意。后來，一個機靈鬼發(fā)現(xiàn)了這種問題，便將二者融合為一體，這樣，自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發(fā)現(xiàn)呢？是因為他們?nèi)狈ι年P(guān)注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創(chuàng)新時必不可少的品質(zhì)，而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創(chuàng)新力的表現(xiàn)，他們便會與創(chuàng)新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。
創(chuàng)新需要積極的心態(tài)。眾所周知，齊白石是我國著名畫家。然而面對成功，他并不滿足，而是不斷改進作品風格。相傳齊白石曾五易畫風。正是因為這種積極的心態(tài)，不屑于作畫，所以晚年的繪畫就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自滿于曾經(jīng)的輝煌，只在原來的風格中打轉(zhuǎn)，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng)新，對不起，創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態(tài)面對人生，用創(chuàng)新的力量填充生命的.藍圖。
創(chuàng)新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經(jīng)驗不就沒有自己的創(chuàng)新了嗎？不，陳東生就是一個很好的例子。他雖然有著武漢大學的文憑和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，但1996年當他站在保險業(yè)的大門口時，還只是一個“學生”。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點上，而他率先創(chuàng)新的經(jīng)營模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規(guī)律，按自己的意志行事并標榜為創(chuàng)新，結(jié)果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒，就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。借鑒是量，創(chuàng)新是質(zhì)，一定量的積累，最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導(dǎo)下創(chuàng)新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng)新的心，細心觀察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創(chuàng)新而輕舞飛揚。
新的追求小學生篇九
這是通向神秘園之路。
我悠閑哉道：“滿眼綠入我眼，此乃人生幸事?！?BR> 仿佛身心得到這綠賜予的`神秘力量，
輕快而美好。
這深邃的小道旁，
玫瑰含苞如癡如醉，
等待我去觸碰。
葉上的露滴還未干，
等待我去拂拭。
靈鳥鳴叫在枝頭好似在暗示著什么，
聲音婉轉(zhuǎn)而悠長。
我踏著一顆顆閃著綠光的石頭路繼續(xù)前行，
直到眼前朦朧如初醒般，
睜開眼，
淚已在流淌，
這只是一場短暫的夢，
說不出的滿足感，但又有遺憾。
需要我的探行……。
新的追求小學生篇十
在一個寒冷的冬天里，因為媽媽不在家，所以我跟姐姐只能去外面買食品吃。走到面包店，看看價錢，東西都太貴了，買不起。可是問到那個香喂，使我口水直流三千尺！我陶陶口袋的錢只有10元，一個面包就要5元，那我還不如去買一個漢堡包，吃的更香。矛盾的我，站在面包錢面等了想了很久，最后決定還是買了！
就當我走出店門時，看見了一位美女正從我眼前走過，滿身的香水味兒把我吸引了，我肯著面包，站在那兒，看那個女的。在她前面有一個調(diào)著扁擔的老頭，扁擔里裝著白菜，我看著那白菜上面布滿了水珠，嫩嫩的葉片在；扁擔里跳著舞。正當我看的出神，那美女叫了一聲：“老頭“這是我驚住了。
只見那老頭把轉(zhuǎn)過頭來看了看，就把扁擔給放下來了，蹲在那兒等那個美女，那個女的來了也蹲下來把蓋在上面的白菜全翻開了，翻到中間，把一把白菜解開，斗了斗，把水都濺到了那個老爺爺臉上，老爺爺用手插了插，親切地說：“這六毛錢一把”。
那女的回話了：“便宜點，5毛錢，我就拿一把?！?BR> “那不可以，我這是剛從菜地里采來的，你看這么新鮮?！?BR> “嗨。你就攤那1毛錢干什么啊，跟你說了5毛，你賣不賣？”
“那實在不可以，”接著那個女的把白菜仍在那才籃子里扭頭就走。老爺爺沒辦法，把那白菜一根一根的疊起來，在擺好。
我看了這一幕n的不爽，心里頭實在不是滋味兒。一個年過6旬的老人，居然敢這樣的對他說話，況且他還是一個窮人。我這下都憋住了氣，要是她這下往回走了，那我立馬過去講她。因為我心里是無法忍受這樣的人。
雖說她的打扮是另人刮目相看，但是她所做的行為是一個人無法忍受的。
這使我知道了一個人的外貌美，并不代表他的心靈也美。要做到心靈美那要用行動來表示！
新的追求小學生篇十一
和一個朋友辯論，她說：“應(yīng)該注重內(nèi)在美，慈和、誠懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養(yǎng)、氣質(zhì)。”有的人外表很美，所說的話、所做的事，讓人厭惡。有的人雖然外表不美，所說的話、所做的事，讓人佩服。
每當我看到一只只小鴨子時，我就會想到童話中的那只丑小鴨，是那樣的堅定，是那樣的堅持不懈。
這篇童話寫的是：有一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。雖然它過著這樣的生活，但是它卻一直懷有一份美好的夢想，就是因為這份美好的夢想，它在困難面前沒有絕望，沒有沉淪，沒有低頭，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。
外表美是天生的資本，但是內(nèi)在美卻是在今后的生活經(jīng)歷中慢慢磨練的，是指人的德性。單有外表的形相美，而沒有內(nèi)在的德性，這還是有缺陷，不算完全的美。所以人生除了有外表的形相美之外，必須充實內(nèi)在的德性美；內(nèi)外俱美，才可以稱為莊嚴的人生；而莊嚴的人生，才是快樂、幸福、完美的人生。
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們都變成天鵝，在廣闊的天空中展翅翱翔吧！
新的追求小學生篇十二
安妮，一個熟悉的名字，在重新溫習了一遍加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利創(chuàng)作的長篇小說《綠山墻的安妮》后，我對安妮這個角色有了更深的了解。
《綠山墻的安妮》主要講述了活潑善良的主人公安妮自幼失去父母，11歲時她從孤兒院來到綠山墻的馬修和馬瑞拉家，馬瑞拉兄妹收養(yǎng)她，并將她撫養(yǎng)成人的經(jīng)歷。安妮長得真的不是那么美。一頭紅色的頭發(fā)，被扎成了兩根麻花辮，一個并不算高的鼻子，一張圓圓的臉蛋上滿是雀斑。同學們都譏笑她是“胡蘿卜”“土豆臉”。然而，在她不美的外表下卻有著一顆善良的心和自尊自強、刻苦勤奮、勇于改變現(xiàn)實的精神。最后，她不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得了老師和同學們的關(guān)心和友誼。
安妮的純真善良感染了我。在安妮和瑪麗剛成為朋友時，瑪麗夫人不讓她們在一起玩，因為瑪麗夫人覺得安妮長得丑，嫌她滿臉雀斑。安妮不信自己和瑪麗的友情就這樣結(jié)束了，一直尋找機會向瑪麗夫人展示自己，而不是怨恨她。在瑪麗得了重病、生病垂危時，她不顧別人輕蔑的眼神和話語，堅持用自己學來的秘方醫(yī)好了她，還天天去看望她。這一切深深地感動了瑪麗夫人，瑪麗夫人也開始喜歡她了。
我敬佩安妮，敬佩她刻苦勤奮的精神。安妮不顧別人的譏笑，依然埋頭苦練各種才藝，比如她為了朗誦表演，夜以繼日地讀，連嗓子都練啞了。在那場朗誦表演中，她那優(yōu)美的語句，低沉的語調(diào)感動了在場所有人。為了考進了女王學院，她攻下了對她來說最難學的幾何。
安妮勇于改變現(xiàn)實的精神讓我欽佩不已。她從一個孤兒成長為一名老師，重新書寫了自己的命運。她努力讓同學和老師理解自己，而不是滿滿的誤會和譏笑。這讓我想起了愛因斯坦的故事。愛因斯坦小時候總被認為是愚鈍木訥的，三歲多還不會講話，直到9歲講話還不是很利索。他沉默寡言，動手能力也很差。同學嘲笑他，老師也譏諷地說：“我想世界上再也沒有比這更差的凳子了！”但當他說出這是他做的第三只板凳時，他的認真誠實和百折不撓的精神改變了老師對他的態(tài)度，最終他憑借自己的刻苦努力登上了科學頂峰。美國前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福也是勇于改變現(xiàn)實成，就希望的未來的典型。雖因小兒麻痹癥導(dǎo)致下半身殘疾，但他卻帶領(lǐng)美國渡過了經(jīng)濟大危機，贏得戰(zhàn)爭，走向繁榮，成為一名坐在輪椅上的偉大的總統(tǒng)。
合上書本，我的腦海里再一次浮現(xiàn)出安妮的形象：迎著夕陽，兩條紅色的麻花辮垂在身后，綠色的裙裾，輕輕擺動。夢想和希望，隨風飛揚！美，不僅僅看外表，只有擁有善良純真的心靈和勤奮刻苦的精神，才是真正的美。
新的追求小學生篇十三
今天，我們在樂耘齋作文班里，對于許多小學生在著裝上追求品牌的現(xiàn)象，展開了激烈的辯論。
辯論分“正”、“反”兩方。
正方朱航逸說：“我認為學生穿名牌是有益的，因為現(xiàn)在社會發(fā)展很快，小學生穿品牌就是跟上了社會發(fā)展的腳步?！?BR> 反方的.蔣向陽也不甘示弱，說：“學生穿品牌，在自己班里會造成一種攀比風氣?！?BR> 正方的朱航逸也不容置辯：“我認為穿品牌是孩子們的年齡特點，再說了品牌衣服質(zhì)量可靠，穿著也舒服?！?BR> 反方極力反駁：“名牌衣服質(zhì)量是好，可是它的價格，也不是普通家庭能接受的，如果孩子們過于追求品牌，就會養(yǎng)成孩子們亂花錢的壞習慣。”
正方朱航逸站起來理直氣壯地說：“小學生穿品牌，是追求時尚的表現(xiàn)，既然社會創(chuàng)造了名牌，就是讓我們買的，而且如果把名牌當成一種獎勵，那樣還能提高孩子們的學習成績，有什么不好的?!”
反方的蔣向陽一時無言以對……。
辯論在兩邊之間輪著進行，場面十分激烈。
一場辯論會，就這樣在正反方的爭執(zhí)中結(jié)束了。
我認為，小孩子穿的牌不算什么錯，但是不要過分的追求品牌，那樣也是不好的。
新的追求小學生篇十四
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的追求那片刻的心靈晶瑩小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
浩這個孩子，對我來說一直都是一種追求。追求他的灑脫，追求他的男生氣質(zhì)。
跟杰是完全不同的兩例，他推薦的歌，我一直聽著，一直被洗滌著。
在寫這篇文的時候，我仍然是一邊回味一邊輕輕地跟著哼。
庸俗與高雅，天堂與地獄。長久以來我一直都是被禁錮著的.。
我喜歡叫浩叫孩子，盡管他還比我大三歲。不了解他時，我只認為他是個單純的家伙，后來的對話，我都不禁想了很多。他已經(jīng)超出了我的想象，他的寧靜與高雅都是我可望不可即的。我咬唇，心里仍然是那固有的自卑。
那首歌的意味深長，無疑是一種享受。幽雅的音樂，仿佛我是站在教堂前，用心虔誠地跪拜著，祝愿著，慶幸著。那感受很深很深，很濃很濃，又很淺很淺。心里那時是被靜止住了，像一股溪流，叮叮咚咚地劃過我的心扉，在我心里一直都那么回旋揮之不去。音樂中的人兒像是要訴說些什么，但只有用心去傾聽的人才知道。我聽出了圣堂最偉大的高歌，一直在我心里蔓延，到自己完完全全迷失了自我，融入了那歌的一部分。
心里真的很滿足，被洗滌被凈化，我想露出精華。
后一首歌的跳躍，同一樣的調(diào)子，同一樣的步子，我卻是那么出奇地喜愛。我是絲毫不懂音樂的人，絲毫不懂藝術(shù)的人，但這次卻木然了好久。
原來我追求的就是心靈的寧靜，追求你那般沒有瑕疵的心靈的寧靜.
新的追求小學生篇十五
偉大的人生理想永遠都是建立在苦海之上的大橋，理想正是支撐它的厚實的橋墩。
——題記。
歷史名著、名人舊事看多了，才發(fā)現(xiàn)幾乎所有名人的偉大人生，都是從一個小小的理想中蔓延出來的。幾乎所有的成功人士，在臨近崩潰、在人生最困苦的低谷中掙扎時，也是理想支撐著他們不斷向前行走，探尋未來的希望。
秦漢時期的項羽，年少時只是楚國一個沒落貴族的公子哥。楚國亡國后，項羽并沒有自甘墮落，而是重拾信心，立起“楚雖三戶，亡秦必楚”的雄心壯志?？嗑毼涔Γ瑢W習兵法，最后終于在巨鹿之戰(zhàn)中一戰(zhàn)成名，大破秦軍六十萬，寫下“破釜沉舟”的傳奇，成為了令人聞風喪膽的西楚霸王。
西漢時著名的史學家司馬遷，他年輕時因在朝堂上為敗將李陵辯護，結(jié)果觸怒了漢武帝，被打入天牢受了宮刑，這種刑罰對受刑人是一種極大的侮辱，很多人寧愿死也不愿意受這種刑罰。但是司馬遷為了自己的理想——創(chuàng)作《史記》，毅然接受了刑罰。在后來的困苦生活中，也是這份理想支撐著他繼續(xù)前行。終于，他成功地寫出了我國歷史上第一本紀傳體通史——《史記》，使他名流千古，彪悍史冊。法國歷史上著名的皇帝拿破侖，從小身材矮小，常常被人譏笑。入伍以后，這種情況也沒有多少改變。但是他立志要做一個不平凡的人，這種理想支撐著他一步步向前探索追求，后來，這位矮小的士兵成為了法國乃至歐洲歷史上都有著赫赫威名的拿破侖將軍。他橫掃歐洲，所向無敵，最后建立了盛極一時的法蘭西帝國。
理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵;再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩。
新的追求小學生篇十六
你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接-班人。 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。
你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
田雨濤:
你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的
男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,再上一個新的臺階！ 孫軍豪：
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。你的書寫有了明顯進步。老師希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，老師相信你會有更大的進步！ 殷皓宇：
你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神。希望你能正視自己的缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。老師期待你更好的表現(xiàn)！ 劉嘉航：
你是一個活潑好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習還要多一份的認真，希望今后揚長避短，更上一層樓。
曲鴻宇：
你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，性格儉樸，能禮貌待人。老師希望你上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。 寧子茜：
你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。 崔 悅：
你是一個陽光的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，積極舉手，大膽發(fā)言，這學期表現(xiàn)出色，相信你會有更大的進步。 崔 瞳：
你是一個文靜的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，老師期待你有更大的進步！
郝晨希：
你是個勤奮而又努力的小男孩。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習時的你總能帶著一股認真的勁兒。你還是老師好助手，老師希望你能繼續(xù)努力，加油吧！ 郝冠雄：
你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，上課聽講還不夠認真。其實你是個聰明的孩子，老師希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，老師期待你更出色的表現(xiàn)！ 王子淘：
你是一個聰明好動、活潑可愛的小男孩，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。 周一凡：
在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗，相信自己！
郝俊凱：
你是一個活潑好動的小男孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，但學習上自覺性稍差一些，作業(yè)質(zhì)量不太高，有些小馬虎，字跡也不端正。老師希望你能改正，期待你成為全面發(fā)展的好學生。 張一超：
你是一個斯文、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后你能更活潑些，大膽的去表現(xiàn)出自己的才干，老師期待你更出色的表現(xiàn)！加油吧！ 郝盛恩：
你是一個熱愛學習，很懂事的孩子，班級工作認真負責，是老師的小助手，各方面都很優(yōu)秀，是同學學習的楷模，老師特別喜歡你。新的一年，老師希望你再接再厲，能不斷的超越自我，實現(xiàn)更大的進步！ 竇李悅：
你是一個活潑、外向的孩子，與同學和睦相處，讀書聲音動聽。但學習上鉆研不深，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
張海德：
你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，是個聰明的小男孩，但學習上主觀不努力，缺少恒心。希望你平時嚴格要求自己，必將成為同學們學習的楷模。 郝庭羽：
你是一個性格內(nèi)向的孩子。同
學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。 田博恩：
你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，熱愛為班級服務(wù)，是老師的好助手，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。老師期待你更加出色的表現(xiàn)！ 白子洋：
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
武耀華：
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，遵守紀律。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。加油吧！ 張靖懿：
你是一個很有禮貌，較懂事的
女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。 張月瀛：
在老師眼里，你是一個聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，勇敢的展示自己的亮點，你會是一個更加優(yōu)秀的學生。 張雯杰：
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，這學期表現(xiàn)很出色。老師希望你能繼續(xù)努力，上課再膽大些，積極舉手發(fā)言，相信你會有更大的進步！
郝韻寒：
你是個活潑、開朗的小女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，希望以后你能積極舉手，大膽發(fā)言，相信這樣你會有更大的進步，老師期待你的表現(xiàn)，加油！ 許文婷：
你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，希望你端正學習態(tài)度，認真聽講，積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。 王仲煒 ：
你是一個活潑、好動的小男
孩。你能禮貌待人，但與學生相處時要注意禮讓。學習上缺乏自覺性。希望上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。 賈奧澤：
你是一個活潑、好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。老師希望你上課能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言，改掉自身的小毛病，今后揚長避短，更上一層樓。
劉嘉樂：
你是一個活潑、好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。但學習態(tài)度不端正，上課聽講還不夠認真，老師希望你今后揚長避短，更上一層樓。 郝玉彬：
你是一個活躍的男孩，與同學相處融洽，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但學習上積極性不高，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭取更大的進步。 王鵬揚：
你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的孩子，與同學相處融洽，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但積極性不高，希望你能更膽大些，善于去表現(xiàn)自己，爭取更大的進步。老師期待你的表現(xiàn)！ 肖子浩 ：
你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，只是學習上還缺少一股認真勁兒，希望你能繼續(xù)努力，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
殷晨曦：
你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項活動，能與同學和睦相處。學習上，作業(yè)也能按時完成，但上課聽講還缺少些認真勁兒，希望學習上多用一份細心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。 崔惠峰：
你是一個斯文、善良的小男孩。你積極參加勞動，樂于幫助同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意。老師希望在答題時細心點兒、多檢查，避免不必要的失誤，爭取更好的成績。 郭梓鈺：
你是一個可愛、活潑的女孩。
你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課你認真聽講、善于思考、積極舉手發(fā)言，是同學樣的好榜樣，新的一年，老師期待你更加出色的表現(xiàn)！ 郝雨諾：
你是一個活潑可愛的小女孩。
你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，各項活動中也有你努力的身影。平時作業(yè)很及時，但書寫還需要多下功夫。新的.一年，老師期待你更加出色的表現(xiàn)！
張麗媛 :
你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的孩子。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，再上一個新的臺階！ 王佳煦：
你是個漂亮聰明、活潑可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，書寫漂亮，是個品學兼優(yōu)的好學生。你不僅是老師的好助手，更是同學們學習的好榜樣， 新的一年，老師希望你繼續(xù)努力，期待你更加出色的表現(xiàn)！ 王雪妍：
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望你能繼續(xù)努力，加油吧！ 蘭佳航：
你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的孩子，與同學相處融洽，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但積極性不高，希望你能更膽大些，善于去表現(xiàn)自己，爭取更大的進步。老師期待你的表現(xiàn)！
程子涵：
你是個斯文聰明、活潑可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，聽講認真，是個品學兼優(yōu)的好學生。你不僅是老師的好助手，更是同學們學習的好榜樣， 新的一年，老師希望你繼續(xù)努力，期待你更加出色的表現(xiàn)！
老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的!
你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代! 作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取&&你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務(wù)的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時&&作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!
你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務(wù)的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
當你把自己的杰出---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。
你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!
誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的。
你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)、書法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：天長!在學習方面你也領(lǐng)先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!還有，以后上學可別再遲到啦!
新的追求小學生篇十七
偉大的人生理想永遠都是建立在苦海之上的大橋，理想正是支撐它的厚實的橋墩。
——題記。
歷史名著、名人舊事看多了，才發(fā)現(xiàn)幾乎所有名人的偉大人生，都是從一個小小的理想中蔓延出來的。幾乎所有的成功人士，在臨近崩潰、在人生最困苦的低谷中掙扎時，也是理想支撐著他們不斷向前行走，探尋未來的希望。
秦漢時期的項羽，年少時只是楚國一個沒落貴族的公子哥。楚國亡國后，項羽并沒有自甘墮落，而是重拾信心，立起“楚雖三戶，亡秦必楚”的雄心壯志?？嗑毼涔?，學習兵法，最后終于在巨鹿之戰(zhàn)中一戰(zhàn)成名，大破秦軍六十萬，寫下“破釜沉舟”的傳奇，成為了令人聞風喪膽的西楚霸王。
西漢時著名的史學家司馬遷，他年輕時因在朝堂上為敗將李陵辯護，結(jié)果觸怒了漢武帝，被打入天牢受了宮刑，這種刑罰對受刑人是一種極大的侮辱，很多人寧愿死也不愿意受這種刑罰。但是司馬遷為了自己的理想——創(chuàng)作《史記》，毅然接受了刑罰。在后來的困苦生活中，也是這份理想支撐著他繼續(xù)前行。終于，他成功地寫出了我國歷史上第一本紀傳體通史——《史記》，使他名流千古，彪悍史冊。法國歷史上著名的皇帝拿破侖，從小身材矮小，常常被人譏笑。入伍以后，這種情況也沒有多少改變。但是他立志要做一個不平凡的人，這種理想支撐著他一步步向前探索追求，后來，這位矮小的士兵成為了法國乃至歐洲歷史上都有著赫赫威名的拿破侖將軍。他橫掃歐洲，所向無敵，最后建立了盛極一時的法蘭西帝國。
理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵；再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩。
新的追求小學生篇十八
人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到快樂。我讀著《我追求，我快樂》，似乎感受到了什么。
愛默生說過：快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。
在我看來，快樂就像一棟別墅，每個人都追求著；快樂就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道；快樂就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。
別看我現(xiàn)在是一個能在溜冰場上自由滑行的人了，可在我剛剛學的時候，不知道有多害怕呢！
那時，我非常羨慕那些擅長溜冰的人，他們在溜冰場上留下了陣陣的歡笑。所以我決定：一定要學會溜冰，要和他們一樣！
在寒假的'一天，我和爸爸來到了溜冰場。我穿上冰鞋，看著那無比光滑的冰，竟產(chǎn)生了一絲怯意。我慢慢地走進滑冰區(qū)，一不小心，腳下一滑，差點摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。爸爸見了，來到我的身前，微笑著對我說：兒子，不是你說想要學溜冰的嗎？怎么了？一進去就害怕啦？我聽了，感覺很慚愧，臉不禁紅了。爸爸語重心長地說：既然你想學溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！這就是學會溜冰的秘訣。
我一定要勇敢地朝著夢想一直走下去！于是，我鼓起了勇氣，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢想前進了一步，摔倒了就再爬起來。經(jīng)過努力之后，我終于能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場上也留下了我的一串串笑聲，我感到無比的快樂。原來，快樂如此簡單！
我不會因遇到不如意的事就心灰意冷，因為，我追求，我快樂。我讀完了這篇作文，明白了許多。
因為努力，我感到快樂；因為追求，我感到快樂。就像班庭說的：人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
新的追求小學生篇十九
隨著改革開放的實施，我國人民的生活日新月異。昔日的粗茶淡飯化為今日的豐衣足食；昔日的鄉(xiāng)村醫(yī)生，望問切問，化為今日的醫(yī)療器械，準確診斷；昔日的書信往來，化為今日的微信問候……歲月在流逝，時代在更替，我們當留存昔日美好的回憶與情義，同時也應(yīng)安享當下舒適的生活。
昔日的事物終有些是要隨風遠去的，它們將化作絲絲回憶，縈繞在我們的腦海中。
昔日的很多事物終究是將被取代的，就像黑白電視化為彩屏液晶電視，搓衣板化為自動洗衣機，我們生活在不斷地發(fā)生著日新月異的變化，新老的事物也在不斷更替。因此，我們難以留住事物，卻可以留下回憶，我們無需對它們的逝去表示惋惜與憂傷，我們可以將那些美好的回憶封存于腦海中，時時回味與回憶那過去的情意深厚。
今日科技的發(fā)展，豐富充實了我們?nèi)碌纳?，給我們帶來諸多意想不到的驚喜。
40年改革開放，讓我們的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在的我們享受著豐衣足食，無憂無慮的生活，享受著新科技帶來的舒適與便利，科技的發(fā)展給我們創(chuàng)造著不同的驚喜。
且看今日的我們：微信支付等支付方式便利了我們的生活，地鐵電軌方便了我們的出行，科技領(lǐng)域的發(fā)展讓我們認識到科學的奧秘……我們當活在當下的便利與快捷中，享受著科技帶給我們的便利，抓住當下的機遇發(fā)展自己，而非沉溺過去，無法自拔。
告別昔時的事物，留存其帶給我們的美好記憶，迎接燦爛的今日，享受現(xiàn)在的舒適生活。
時代不斷發(fā)展，事物不斷更替變化，這本就是理所當然的事情，我們不必為過去的離開而傷心，我們可以抓住機遇，活在當下，過好新生活的每一天，享受著科技帶來的便利，品味著現(xiàn)下生活的奧義。
回眸歲月長河，帶著昔日美好的回憶，漫步于現(xiàn)下的時光，莫因失去星光而憂傷，錯失燦爛的陽光。
新的追求小學生篇二十
在新的一年里。我思考自己到底要做些什么，得到什么，還是像這樣做一天和尚敲一天鐘得過且過，現(xiàn)在是一個人吃飽全家不餓。但是這樣的日子肯定不能持續(xù)太久，以后成家以后有孩子了，處處都要錢，這點收入是遠遠不夠的，我也應(yīng)該有所反思，在新的一年里我一定要樹立自己新的目標，把握方向這樣我才不會感到迷茫，比如在業(yè)余時間學點東西考個會計證，學一點有關(guān)心理學的知識，將來有機會可以報考心理咨詢師啊，為自己的吧將來鋪路。
如果你對生活是去追求，他就會像死水一樣沒有生機，，新的一年就要到了。我好好梳理過去的時光，確立自己的目標和新的方向，來迎接未來的挑戰(zhàn)。
一位偉人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意思說，因為我們年輕，才剛剛開始人生路上的第一步，我們擁有許許多多選擇的機會。但是機會是稍縱即逝的，我們現(xiàn)在的機會就是有一個很好的環(huán)境供自己去學習，喪失這個機會，損失的將是自己的一輩子。
我們應(yīng)把我們?nèi)康闹腔塾糜趯W習，才能極大地拓展我們生存的空間，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展示自己的個性與才華，實現(xiàn)自己的人生價值。我們應(yīng)時刻提醒自己:時間可以成就一個人，也可以毀掉一個人。我們正處在學知識、長身體的好時期，所以要珍惜時光，把全部精力放在學習上。
本學期已進入倒計時的時刻，期末考試就要到來，這是大家一學期耕耘下來收獲的時刻，這是關(guān)鍵的沖刺階段，我們每一位同學都應(yīng)該認真復(fù)習、認真總結(jié)?！扒趭^出天才”這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。希望大家爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統(tǒng)復(fù)習鞏固所學的知識，我們每個同學都應(yīng)爭取發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績，向老師、家長匯報!
在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。在這里，我代表我們學校的全體老師，以最誠摯的心意、最吉祥的語言祝福每一位同學，祝大家新年快樂，學習進步，身體健康。
新的追求小學生篇二十一
這種事情我也遇到過。一初夏的早晨，我去上學，這些時候還是有許多人開始出門了，我呼吸著早晨那清新的空氣，聽著那樹上鳥兒唧唧喳喳的叫，頓時心曠神怡，我不由得放慢了腳步。
突然！一陣香氣撲鼻而來，（真的很香，但我不曉得應(yīng)如何表達?。┪冶犙弁?，原來是一位年輕美麗的小姐，那新穎時髦的發(fā)型，合身漂亮的衣服，潔白無瑕的臉龐，（誰也不知道那粉底下面是什么東西，）婀娜多姿的體型~~（打?。∥铱墒切轮袊?1世紀好學生！）街上的人無不伸頸默嘆，以為妙絕‘她右手一個精致的小皮包，左手一個密封的黑色塑料袋，步伐輕盈的專在大街上。
我頓時看呆了，就只差電影里面的流血劇情了，心中一直夸著這位小姐真漂亮，以后也要娶這樣的女子當老婆為米米（馬賽克處理），但我心中也一直納悶，那塑料袋里是什么呢？以她的品味應(yīng)不回用哪種袋子吧！
就在這里！她將那塑料袋子往路上一丟，那黑色的袋子格外刺眼，看到這里，我更加郁悶她便揚長而去，不見蹤影。
我就奔過去，打開一看，dh，居然是一袋垃圾！坑爹??！她那么漂亮，居然開這么一中國際玩笑！
將垃圾丟回垃圾箱之后，我心久久不能平靜，我發(fā)現(xiàn)那么也不是那么美麗了，這時我想起了老師教給我的一句話：“美麗不在外表，在內(nèi)心！”
新的追求小學生篇一
小小葉在我手心。
好似無有。
與手掌融和盡展他的綠。
不久，脫離了枝莖變得枯黃泛泛。
我看到樹上的那綠。
由一片小小的葉構(gòu)成。
不由得，心中泛起閃爍的波光。
在我心里蕩漾……。
我拿起葉。
看他那脆弱卻又舒展莖。
正如同我前行的泥濘路。
一步一個腳印。
艱難的走著，走著……。
但越充滿甜蜜而馨香的回憶。
睜開眼看。
綠藤蔓繞仿佛撫著清風散亂的秀發(fā)。
延著陽光的`方向攀爬。
眼眸處閃著鉆石的光，合著歡樂的奏曲。
這不正是觸動我心中的那羈絆的弦。
出生一簇新綠。
新的追求小學生篇二
一個人，只有有了目標，才能夠前進，沒有追求的人，是永遠不會進步的。
世界上偉大的人，他（她）都有自己明確的追求：達芬奇追求知識和作品的精確性。他不但是一位著名的畫家，他還是一位科學家和發(fā)明家，他曾多次解剖人的尸體來做詳細的研究，其中維爾維人就是其對人體的研究心得，這幅作品與他的蒙娜麗紗相媲美。
我們偉大的老師孔子，他一生的追求是：與山的高峻美感契合的挺拔的人生和莊重的道德追求。他就以此為追求誨人無數(shù)，最終成為世界上最偉大的老師。
我也有追求，雖然在不同的時期，我的追求不全相同。在四年級的時候，我的目標是成為全班flash做得最棒的人。那一年，我上課認真聽講，下課反復(fù)練習，在期末考試中，我是全班唯一一個a++的得主。
現(xiàn)在我上六年級了，我現(xiàn)在的目標就是考一個好的初中，為我以后的理想打好堅實的基礎(chǔ)。為了這個追求，我現(xiàn)在把自己弄的是周末在這學習完就得趕到另一處去學習，真是太充實了。
你的追求是什么呢？也和我一樣嗎？你要是和我一樣那就一定很幸福；若不一樣，你還沒找到自己的目標和追求，那就要抓緊了，人生只有有了追求，才會有意義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新的追求小學生篇三
賓夕法尼亞大學曾有過一句校訓：“毫無特征的努力，便只是一事無成，而創(chuàng)新，便是解決這一問題的鑰匙”。由此可見，擁有創(chuàng)新精神是多么重要。
擁有創(chuàng)新精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬里長空；擁有創(chuàng)新精神，我們能如曇花一現(xiàn)，留下美麗瞬間；擁有創(chuàng)新精神，我們能如梅花一樣，經(jīng)受住霜雪的考驗；所以說讓創(chuàng)新為我們揚帆起航，駛向成功的身旁。
學會創(chuàng)新，為生命留下不朽的樂章。貝多芬晚年，從一個高高在上的音樂家淪為成一個聾子，可是他并沒有放棄創(chuàng)作音樂，他用一根線，將他和鋼琴連在一起，他以一種創(chuàng)新的精神，為后人留下了許多驚世的杰作，不朽的樂章。所以說，創(chuàng)新不僅是精神上的升華，更是成功的基石。
學會創(chuàng)新，譜寫世間最美好的佳話，因為擁有了創(chuàng)新的精神，陶行知才能吟出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的名言警句；因為擁有了創(chuàng)新的精神，莎士比亞才能說出:“推陳出新是我的無上訣竅”的至理名言。因為擁有了創(chuàng)新精神，才提出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的方針。由此可見，創(chuàng)新精神是我們生活中不可缺少的一部分，是譜寫世間佳話的重要一步。
然而，缺少創(chuàng)新精神，只是一味的跟從前人的步伐，又會有什么樣的結(jié)果呢？日本東芝電氣公司因為一度追求黑色單調(diào)風扇而瀕臨倒閉，鄰人看商人在印度用大蒜換來金子，便盲目跟風卻換來并不值錢的一袋大蒜。可見，創(chuàng)新精神在生活中是多么重要。讓我們試想一下，如果東芝電氣公司懂得創(chuàng)新，去嘗試換種顏色電扇，而不是循規(guī)蹈矩，是否也會成為世界500強呢？如果鄰人懂得創(chuàng)新，而不是盲目的跟風是否也能從別的渠道得到更多的財富呢？我想會的。因為創(chuàng)新而領(lǐng)先一步的人，總是能得到豐富的回報，而步入后塵的人常常一無所有。
的確，創(chuàng)新是一首高昂的歌曲，只要它還唱著，屢次遭受擊打的心便不會磨滅；創(chuàng)新是一把利劍，只要它還鳴于鞘中，你便不用擔心前面的風雨兼程，因為有了創(chuàng)新，生命才有了新的顏色。創(chuàng)新，成功必備的基石。
列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過：如果學生在學校里學習的結(jié)果，是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。高爾基也說：如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。我們曾經(jīng)的的國家主也說過：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
不能苛求改革中出現(xiàn)的問題，應(yīng)群策群力使之更完善。
創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新，是榮責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐，是求得生存和發(fā)展的制勝法寶。
實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。創(chuàng)新也是學習的恩澤，無論是一個國家，還是一個企業(yè)或個人，要進步，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習和知識累積。
創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務(wù)實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在進步。在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
有人說成功的公式是：“天資+勤奮+機遇=成功?！钡覅s不這么認為。根據(jù)這個公式可得出一下三個公式：成功-勤奮-機遇=天資，成功-天資-機遇=勤奮，成功-勤奮-天資=機遇，但，這些公式存在嗎？很顯然，她不存在。所以，我認為成功的公式應(yīng)該是：創(chuàng)造=成功。
人們總是說神童“神”，其實這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造呢？創(chuàng)造就是想象出新方法，建立新理論，做出新的成績或東西。那么成功是什么呢？成功根據(jù)字典上的意思就是：獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對。人么一般想象的成功是表面上的成功，是在物質(zhì)需要上得到了充分的滿足，而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功，而成功的必備條件則是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
當今社會，缺乏創(chuàng)新者總是會被時代遺忘，善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經(jīng)理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業(yè)績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統(tǒng)思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng)新始于觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續(xù)了很久，但誰也沒有在意。后來，一個機靈鬼發(fā)現(xiàn)了這種問題，便將二者融合為一體，這樣，自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發(fā)現(xiàn)呢？是因為他們?nèi)狈ι年P(guān)注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創(chuàng)新時必不可少的品質(zhì)，而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創(chuàng)新力的表現(xiàn)，他們便會與創(chuàng)新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。
輝煌，只在原來的風格中打轉(zhuǎn)，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng)新，對不起，創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態(tài)面對人生，用創(chuàng)新的力量填充生命的'藍圖。
創(chuàng)新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經(jīng)驗不就沒有自己的創(chuàng)新了嗎？不，陳東生就是一個很好的例子。他雖然有著武漢大學的文憑和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，但1996年當他站在保險業(yè)的大門口時，還只是一個“學生”。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點上，而他率先創(chuàng)新的經(jīng)營模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規(guī)律，按自己的意志行事并標榜為創(chuàng)新，結(jié)果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒，就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。借鑒是量，創(chuàng)新是質(zhì)，一定量的積累，最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導(dǎo)下創(chuàng)新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng)新的心，細心觀察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創(chuàng)新而輕舞飛揚。
當你發(fā)現(xiàn)山窮水盡疑無路之時，何方讓思維轉(zhuǎn)個彎，也許你會看到柳暗花明又一村。
新的追求小學生篇四
真善美這詞大家該不會忘了吧!因為它是專門針對為人們做好人好事，為被想而不顧自己的人。這樣的人在我們這里也有。
今年是我們重慶地區(qū)遇到的特大旱災(zāi)，老天爺似乎都要把我們這快地給吞沒了，田地里那些土地裂開的縫是大了又大，害得農(nóng)民們連自己的家門都不敢出。而在城市里，我們卻把目光轉(zhuǎn)移到了，為大地為社會服務(wù)的清潔工們，雖然他們的地位是那么的低賤，但是他們卻為社會付出了那么多。他們是頂著烈日為我們服務(wù)的，而有些人卻在他們的背后譏諷他們，諷刺他們。你以為他們想當清潔工嗎?他們的確是不想當清潔工，可那又能怎樣。他們因為小時候沒好好讀書，而且小時他們的父母都是6。7個這樣的孩子。他們沒有錢，所以他們長大了只有當清潔工，所以請全天下的人不要在譏笑清潔工了。
真善美真是一個好詞，不僅發(fā)揚了雷鋒那樣的人，而且還發(fā)揚了象毛主席那樣的人。
新的追求小學生篇五
小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。
我的夢想是當一名成功的設(shè)計師。我要讓全人類穿上我設(shè)計的衣服。
有了夢想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”。有了夢想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢想就離我不遠。
想就離我不遠了。
我的夢想想實現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自己想要的東西；充分的陽光，知識的陽光照射著自己的夢想；鋼鐵般的意志，有一份對自己的夢想奮發(fā)向上、永往直前的意志；十萬分激情，有了激情就做得更好……。
我要為我的夢想通一條道路，不管有龍卷風，還是有暴風雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢想讓人不斷追求一個一個的目標，擁有夢想的人，讓我們把夢想的蠟燭點燃吧！把自己照亮吧！
新的追求小學生篇六
你走了，在一個起風的黃昏，身披一片夕陽的余暉，背著那只裝滿了書信的旅行包，獨自遠行了。深秋的落葉為你鋪成了一條金色的地毯，道路在你的腳下不斷延伸。望著你那遠去的背影，我感到自豪，因為我有一個勇于追求理想的'哥哥。
還記得嗎？小時候媽媽總說你貪玩調(diào)皮，將來一定沒有出息，可每一次你總要撅起小嘴振振有詞：“才不是呢！我將來要當一個大將軍！”那幼稚卻認真的語氣總把全家逗得哈哈大笑。每當此時，我也是懂非懂的搶著說：“還，還有我呢！我也要像哥哥那樣做將軍！”“不行，你是女孩子，怎么能當將軍呢！”“就能，就能嘛！嗚——”接著，小屋里便響起了媽媽愛撫的哄逗聲，可每次只有你的安慰才能讓我停止哭鬧，知道嗎？從幼時起，你就成了我心中的偶像。我經(jīng)常驕傲地對伙伴們說：“我的哥哥是最棒的！”
靜，死一樣的寂靜！時間在沉默中流淌。爸爸掐滅了手中的煙頭，又機械似的點燃另一支，這已經(jīng)是第五支了?！鞍郑敱俏覐男〉闹鞠?，我希望你支持我！”屋內(nèi)響起了我堅定的話語?！半y道忘了十年寒窗苦讀是為了什么嘛？”爸爸強壓住心中的怒火，聲音微顫，“連說都不跟我們說一聲，就自作主張，你以為這就是成長了？成熟了？”“好了，孩子既然有自己的想法，你就隨他吧?！眿寢尩男目偸悄敲窜洝?BR> “爸媽對不起，也許我還不成熟，但我想追求自己的理想……”夜色中，你的聲音是那么宏亮，富有感染力。
你走了，去追求你的夢了，帶著那份未來的憧憬，帶著那份青春的自信。秋風為我歌唱，秋葉為我舞蹈。
新的追求小學生篇七
在沒有知道世界上有如此多好書時，我總是渾渾噩噩的度日，有時經(jīng)歷迷惘，卻不知如何選擇;有時陷入危機，卻不知怎樣解決。終于，在我十一歲時，我遇上了我人生中的第一抹陽光，它仿佛一位令人尊敬的好老師，教授我該如何明智地做出選擇，抵御難關(guān)。它就是——《幻城》，這一本書帶給我了新的.想法，新的追求!
《幻城》雖說不是我遇見的第一本書，但它卻是令我真正喜愛上閱讀的第一本書。我相信你也一定有這樣的“第一本書”來開啟你讀書世界的大門，讓你在書的海洋暢游，擁有對世界的新的追求!
新的追求小學生篇八
當今社會，缺乏創(chuàng)新者總是會被時代遺忘，善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經(jīng)理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業(yè)績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統(tǒng)思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng)新始于觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續(xù)了很久，但誰也沒有在意。后來，一個機靈鬼發(fā)現(xiàn)了這種問題，便將二者融合為一體，這樣，自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發(fā)現(xiàn)呢？是因為他們?nèi)狈ι年P(guān)注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創(chuàng)新時必不可少的品質(zhì)，而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創(chuàng)新力的表現(xiàn)，他們便會與創(chuàng)新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。
創(chuàng)新需要積極的心態(tài)。眾所周知，齊白石是我國著名畫家。然而面對成功，他并不滿足，而是不斷改進作品風格。相傳齊白石曾五易畫風。正是因為這種積極的心態(tài)，不屑于作畫，所以晚年的繪畫就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自滿于曾經(jīng)的輝煌，只在原來的風格中打轉(zhuǎn)，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng)新，對不起，創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態(tài)面對人生，用創(chuàng)新的力量填充生命的.藍圖。
創(chuàng)新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經(jīng)驗不就沒有自己的創(chuàng)新了嗎？不，陳東生就是一個很好的例子。他雖然有著武漢大學的文憑和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，但1996年當他站在保險業(yè)的大門口時，還只是一個“學生”。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點上，而他率先創(chuàng)新的經(jīng)營模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規(guī)律，按自己的意志行事并標榜為創(chuàng)新，結(jié)果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒，就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。借鑒是量，創(chuàng)新是質(zhì)，一定量的積累，最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導(dǎo)下創(chuàng)新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng)新的心，細心觀察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創(chuàng)新而輕舞飛揚。
新的追求小學生篇九
這是通向神秘園之路。
我悠閑哉道：“滿眼綠入我眼，此乃人生幸事?！?BR> 仿佛身心得到這綠賜予的`神秘力量，
輕快而美好。
這深邃的小道旁，
玫瑰含苞如癡如醉，
等待我去觸碰。
葉上的露滴還未干，
等待我去拂拭。
靈鳥鳴叫在枝頭好似在暗示著什么，
聲音婉轉(zhuǎn)而悠長。
我踏著一顆顆閃著綠光的石頭路繼續(xù)前行，
直到眼前朦朧如初醒般，
睜開眼，
淚已在流淌，
這只是一場短暫的夢，
說不出的滿足感，但又有遺憾。
需要我的探行……。
新的追求小學生篇十
在一個寒冷的冬天里，因為媽媽不在家，所以我跟姐姐只能去外面買食品吃。走到面包店，看看價錢，東西都太貴了，買不起。可是問到那個香喂，使我口水直流三千尺！我陶陶口袋的錢只有10元，一個面包就要5元，那我還不如去買一個漢堡包，吃的更香。矛盾的我，站在面包錢面等了想了很久，最后決定還是買了！
就當我走出店門時，看見了一位美女正從我眼前走過，滿身的香水味兒把我吸引了，我肯著面包，站在那兒，看那個女的。在她前面有一個調(diào)著扁擔的老頭，扁擔里裝著白菜，我看著那白菜上面布滿了水珠，嫩嫩的葉片在；扁擔里跳著舞。正當我看的出神，那美女叫了一聲：“老頭“這是我驚住了。
只見那老頭把轉(zhuǎn)過頭來看了看，就把扁擔給放下來了，蹲在那兒等那個美女，那個女的來了也蹲下來把蓋在上面的白菜全翻開了，翻到中間，把一把白菜解開，斗了斗，把水都濺到了那個老爺爺臉上，老爺爺用手插了插，親切地說：“這六毛錢一把”。
那女的回話了：“便宜點，5毛錢，我就拿一把?！?BR> “那不可以，我這是剛從菜地里采來的，你看這么新鮮?！?BR> “嗨。你就攤那1毛錢干什么啊，跟你說了5毛，你賣不賣？”
“那實在不可以，”接著那個女的把白菜仍在那才籃子里扭頭就走。老爺爺沒辦法，把那白菜一根一根的疊起來，在擺好。
我看了這一幕n的不爽，心里頭實在不是滋味兒。一個年過6旬的老人，居然敢這樣的對他說話，況且他還是一個窮人。我這下都憋住了氣，要是她這下往回走了，那我立馬過去講她。因為我心里是無法忍受這樣的人。
雖說她的打扮是另人刮目相看，但是她所做的行為是一個人無法忍受的。
這使我知道了一個人的外貌美，并不代表他的心靈也美。要做到心靈美那要用行動來表示！
新的追求小學生篇十一
和一個朋友辯論，她說：“應(yīng)該注重內(nèi)在美，慈和、誠懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養(yǎng)、氣質(zhì)。”有的人外表很美，所說的話、所做的事，讓人厭惡。有的人雖然外表不美，所說的話、所做的事，讓人佩服。
每當我看到一只只小鴨子時，我就會想到童話中的那只丑小鴨，是那樣的堅定，是那樣的堅持不懈。
這篇童話寫的是：有一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。雖然它過著這樣的生活，但是它卻一直懷有一份美好的夢想，就是因為這份美好的夢想，它在困難面前沒有絕望，沒有沉淪，沒有低頭，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。
外表美是天生的資本，但是內(nèi)在美卻是在今后的生活經(jīng)歷中慢慢磨練的，是指人的德性。單有外表的形相美，而沒有內(nèi)在的德性，這還是有缺陷，不算完全的美。所以人生除了有外表的形相美之外，必須充實內(nèi)在的德性美；內(nèi)外俱美，才可以稱為莊嚴的人生；而莊嚴的人生，才是快樂、幸福、完美的人生。
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們都變成天鵝，在廣闊的天空中展翅翱翔吧！
新的追求小學生篇十二
安妮，一個熟悉的名字，在重新溫習了一遍加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利創(chuàng)作的長篇小說《綠山墻的安妮》后，我對安妮這個角色有了更深的了解。
《綠山墻的安妮》主要講述了活潑善良的主人公安妮自幼失去父母，11歲時她從孤兒院來到綠山墻的馬修和馬瑞拉家，馬瑞拉兄妹收養(yǎng)她，并將她撫養(yǎng)成人的經(jīng)歷。安妮長得真的不是那么美。一頭紅色的頭發(fā)，被扎成了兩根麻花辮，一個并不算高的鼻子，一張圓圓的臉蛋上滿是雀斑。同學們都譏笑她是“胡蘿卜”“土豆臉”。然而，在她不美的外表下卻有著一顆善良的心和自尊自強、刻苦勤奮、勇于改變現(xiàn)實的精神。最后，她不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得了老師和同學們的關(guān)心和友誼。
安妮的純真善良感染了我。在安妮和瑪麗剛成為朋友時，瑪麗夫人不讓她們在一起玩，因為瑪麗夫人覺得安妮長得丑，嫌她滿臉雀斑。安妮不信自己和瑪麗的友情就這樣結(jié)束了，一直尋找機會向瑪麗夫人展示自己，而不是怨恨她。在瑪麗得了重病、生病垂危時，她不顧別人輕蔑的眼神和話語，堅持用自己學來的秘方醫(yī)好了她，還天天去看望她。這一切深深地感動了瑪麗夫人，瑪麗夫人也開始喜歡她了。
我敬佩安妮，敬佩她刻苦勤奮的精神。安妮不顧別人的譏笑，依然埋頭苦練各種才藝，比如她為了朗誦表演，夜以繼日地讀，連嗓子都練啞了。在那場朗誦表演中，她那優(yōu)美的語句，低沉的語調(diào)感動了在場所有人。為了考進了女王學院，她攻下了對她來說最難學的幾何。
安妮勇于改變現(xiàn)實的精神讓我欽佩不已。她從一個孤兒成長為一名老師，重新書寫了自己的命運。她努力讓同學和老師理解自己，而不是滿滿的誤會和譏笑。這讓我想起了愛因斯坦的故事。愛因斯坦小時候總被認為是愚鈍木訥的，三歲多還不會講話，直到9歲講話還不是很利索。他沉默寡言，動手能力也很差。同學嘲笑他，老師也譏諷地說：“我想世界上再也沒有比這更差的凳子了！”但當他說出這是他做的第三只板凳時，他的認真誠實和百折不撓的精神改變了老師對他的態(tài)度，最終他憑借自己的刻苦努力登上了科學頂峰。美國前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福也是勇于改變現(xiàn)實成，就希望的未來的典型。雖因小兒麻痹癥導(dǎo)致下半身殘疾，但他卻帶領(lǐng)美國渡過了經(jīng)濟大危機，贏得戰(zhàn)爭，走向繁榮，成為一名坐在輪椅上的偉大的總統(tǒng)。
合上書本，我的腦海里再一次浮現(xiàn)出安妮的形象：迎著夕陽，兩條紅色的麻花辮垂在身后，綠色的裙裾，輕輕擺動。夢想和希望，隨風飛揚！美，不僅僅看外表，只有擁有善良純真的心靈和勤奮刻苦的精神，才是真正的美。
新的追求小學生篇十三
今天，我們在樂耘齋作文班里，對于許多小學生在著裝上追求品牌的現(xiàn)象，展開了激烈的辯論。
辯論分“正”、“反”兩方。
正方朱航逸說：“我認為學生穿名牌是有益的，因為現(xiàn)在社會發(fā)展很快，小學生穿品牌就是跟上了社會發(fā)展的腳步?！?BR> 反方的.蔣向陽也不甘示弱，說：“學生穿品牌，在自己班里會造成一種攀比風氣?！?BR> 正方的朱航逸也不容置辯：“我認為穿品牌是孩子們的年齡特點，再說了品牌衣服質(zhì)量可靠，穿著也舒服?！?BR> 反方極力反駁：“名牌衣服質(zhì)量是好，可是它的價格，也不是普通家庭能接受的，如果孩子們過于追求品牌，就會養(yǎng)成孩子們亂花錢的壞習慣。”
正方朱航逸站起來理直氣壯地說：“小學生穿品牌，是追求時尚的表現(xiàn)，既然社會創(chuàng)造了名牌，就是讓我們買的，而且如果把名牌當成一種獎勵，那樣還能提高孩子們的學習成績，有什么不好的?!”
反方的蔣向陽一時無言以對……。
辯論在兩邊之間輪著進行，場面十分激烈。
一場辯論會，就這樣在正反方的爭執(zhí)中結(jié)束了。
我認為，小孩子穿的牌不算什么錯，但是不要過分的追求品牌，那樣也是不好的。
新的追求小學生篇十四
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的追求那片刻的心靈晶瑩小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
浩這個孩子，對我來說一直都是一種追求。追求他的灑脫，追求他的男生氣質(zhì)。
跟杰是完全不同的兩例，他推薦的歌，我一直聽著，一直被洗滌著。
在寫這篇文的時候，我仍然是一邊回味一邊輕輕地跟著哼。
庸俗與高雅，天堂與地獄。長久以來我一直都是被禁錮著的.。
我喜歡叫浩叫孩子，盡管他還比我大三歲。不了解他時，我只認為他是個單純的家伙，后來的對話，我都不禁想了很多。他已經(jīng)超出了我的想象，他的寧靜與高雅都是我可望不可即的。我咬唇，心里仍然是那固有的自卑。
那首歌的意味深長，無疑是一種享受。幽雅的音樂，仿佛我是站在教堂前，用心虔誠地跪拜著，祝愿著，慶幸著。那感受很深很深，很濃很濃，又很淺很淺。心里那時是被靜止住了，像一股溪流，叮叮咚咚地劃過我的心扉，在我心里一直都那么回旋揮之不去。音樂中的人兒像是要訴說些什么，但只有用心去傾聽的人才知道。我聽出了圣堂最偉大的高歌，一直在我心里蔓延，到自己完完全全迷失了自我，融入了那歌的一部分。
心里真的很滿足，被洗滌被凈化，我想露出精華。
后一首歌的跳躍，同一樣的調(diào)子，同一樣的步子，我卻是那么出奇地喜愛。我是絲毫不懂音樂的人，絲毫不懂藝術(shù)的人，但這次卻木然了好久。
原來我追求的就是心靈的寧靜，追求你那般沒有瑕疵的心靈的寧靜.
新的追求小學生篇十五
偉大的人生理想永遠都是建立在苦海之上的大橋，理想正是支撐它的厚實的橋墩。
——題記。
歷史名著、名人舊事看多了，才發(fā)現(xiàn)幾乎所有名人的偉大人生，都是從一個小小的理想中蔓延出來的。幾乎所有的成功人士，在臨近崩潰、在人生最困苦的低谷中掙扎時，也是理想支撐著他們不斷向前行走，探尋未來的希望。
秦漢時期的項羽，年少時只是楚國一個沒落貴族的公子哥。楚國亡國后，項羽并沒有自甘墮落，而是重拾信心，立起“楚雖三戶，亡秦必楚”的雄心壯志?？嗑毼涔Γ瑢W習兵法，最后終于在巨鹿之戰(zhàn)中一戰(zhàn)成名，大破秦軍六十萬，寫下“破釜沉舟”的傳奇，成為了令人聞風喪膽的西楚霸王。
西漢時著名的史學家司馬遷，他年輕時因在朝堂上為敗將李陵辯護，結(jié)果觸怒了漢武帝，被打入天牢受了宮刑，這種刑罰對受刑人是一種極大的侮辱，很多人寧愿死也不愿意受這種刑罰。但是司馬遷為了自己的理想——創(chuàng)作《史記》，毅然接受了刑罰。在后來的困苦生活中，也是這份理想支撐著他繼續(xù)前行。終于，他成功地寫出了我國歷史上第一本紀傳體通史——《史記》，使他名流千古，彪悍史冊。法國歷史上著名的皇帝拿破侖，從小身材矮小，常常被人譏笑。入伍以后，這種情況也沒有多少改變。但是他立志要做一個不平凡的人，這種理想支撐著他一步步向前探索追求，后來，這位矮小的士兵成為了法國乃至歐洲歷史上都有著赫赫威名的拿破侖將軍。他橫掃歐洲，所向無敵，最后建立了盛極一時的法蘭西帝國。
理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵;再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩。
新的追求小學生篇十六
你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接-班人。 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。
你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
田雨濤:
你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的
男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,再上一個新的臺階！ 孫軍豪：
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。你的書寫有了明顯進步。老師希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，老師相信你會有更大的進步！ 殷皓宇：
你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神。希望你能正視自己的缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。老師期待你更好的表現(xiàn)！ 劉嘉航：
你是一個活潑好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習還要多一份的認真，希望今后揚長避短，更上一層樓。
曲鴻宇：
你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，性格儉樸，能禮貌待人。老師希望你上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。 寧子茜：
你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。 崔 悅：
你是一個陽光的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，積極舉手，大膽發(fā)言，這學期表現(xiàn)出色，相信你會有更大的進步。 崔 瞳：
你是一個文靜的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，老師期待你有更大的進步！
郝晨希：
你是個勤奮而又努力的小男孩。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習時的你總能帶著一股認真的勁兒。你還是老師好助手，老師希望你能繼續(xù)努力，加油吧！ 郝冠雄：
你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，上課聽講還不夠認真。其實你是個聰明的孩子，老師希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，老師期待你更出色的表現(xiàn)！ 王子淘：
你是一個聰明好動、活潑可愛的小男孩，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。 周一凡：
在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗，相信自己！
郝俊凱：
你是一個活潑好動的小男孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，但學習上自覺性稍差一些，作業(yè)質(zhì)量不太高，有些小馬虎，字跡也不端正。老師希望你能改正，期待你成為全面發(fā)展的好學生。 張一超：
你是一個斯文、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后你能更活潑些，大膽的去表現(xiàn)出自己的才干，老師期待你更出色的表現(xiàn)！加油吧！ 郝盛恩：
你是一個熱愛學習，很懂事的孩子，班級工作認真負責，是老師的小助手，各方面都很優(yōu)秀，是同學學習的楷模，老師特別喜歡你。新的一年，老師希望你再接再厲，能不斷的超越自我，實現(xiàn)更大的進步！ 竇李悅：
你是一個活潑、外向的孩子，與同學和睦相處，讀書聲音動聽。但學習上鉆研不深，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
張海德：
你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，是個聰明的小男孩，但學習上主觀不努力，缺少恒心。希望你平時嚴格要求自己，必將成為同學們學習的楷模。 郝庭羽：
你是一個性格內(nèi)向的孩子。同
學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。 田博恩：
你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，熱愛為班級服務(wù)，是老師的好助手，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。老師期待你更加出色的表現(xiàn)！ 白子洋：
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
武耀華：
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，遵守紀律。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。加油吧！ 張靖懿：
你是一個很有禮貌，較懂事的
女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。 張月瀛：
在老師眼里，你是一個聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，勇敢的展示自己的亮點，你會是一個更加優(yōu)秀的學生。 張雯杰：
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，這學期表現(xiàn)很出色。老師希望你能繼續(xù)努力，上課再膽大些，積極舉手發(fā)言，相信你會有更大的進步！
郝韻寒：
你是個活潑、開朗的小女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，希望以后你能積極舉手，大膽發(fā)言，相信這樣你會有更大的進步，老師期待你的表現(xiàn)，加油！ 許文婷：
你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，希望你端正學習態(tài)度，認真聽講，積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。 王仲煒 ：
你是一個活潑、好動的小男
孩。你能禮貌待人，但與學生相處時要注意禮讓。學習上缺乏自覺性。希望上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。 賈奧澤：
你是一個活潑、好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。老師希望你上課能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言，改掉自身的小毛病，今后揚長避短，更上一層樓。
劉嘉樂：
你是一個活潑、好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。但學習態(tài)度不端正，上課聽講還不夠認真，老師希望你今后揚長避短，更上一層樓。 郝玉彬：
你是一個活躍的男孩，與同學相處融洽，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但學習上積極性不高，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭取更大的進步。 王鵬揚：
你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的孩子，與同學相處融洽，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但積極性不高，希望你能更膽大些，善于去表現(xiàn)自己，爭取更大的進步。老師期待你的表現(xiàn)！ 肖子浩 ：
你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，只是學習上還缺少一股認真勁兒，希望你能繼續(xù)努力，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
殷晨曦：
你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項活動，能與同學和睦相處。學習上，作業(yè)也能按時完成，但上課聽講還缺少些認真勁兒，希望學習上多用一份細心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。 崔惠峰：
你是一個斯文、善良的小男孩。你積極參加勞動，樂于幫助同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意。老師希望在答題時細心點兒、多檢查，避免不必要的失誤，爭取更好的成績。 郭梓鈺：
你是一個可愛、活潑的女孩。
你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課你認真聽講、善于思考、積極舉手發(fā)言，是同學樣的好榜樣，新的一年，老師期待你更加出色的表現(xiàn)！ 郝雨諾：
你是一個活潑可愛的小女孩。
你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，各項活動中也有你努力的身影。平時作業(yè)很及時，但書寫還需要多下功夫。新的.一年，老師期待你更加出色的表現(xiàn)！
張麗媛 :
你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的孩子。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，再上一個新的臺階！ 王佳煦：
你是個漂亮聰明、活潑可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，書寫漂亮，是個品學兼優(yōu)的好學生。你不僅是老師的好助手，更是同學們學習的好榜樣， 新的一年，老師希望你繼續(xù)努力，期待你更加出色的表現(xiàn)！ 王雪妍：
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望你能繼續(xù)努力，加油吧！ 蘭佳航：
你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的孩子，與同學相處融洽，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但積極性不高，希望你能更膽大些，善于去表現(xiàn)自己，爭取更大的進步。老師期待你的表現(xiàn)！
程子涵：
你是個斯文聰明、活潑可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，聽講認真，是個品學兼優(yōu)的好學生。你不僅是老師的好助手，更是同學們學習的好榜樣， 新的一年，老師希望你繼續(xù)努力，期待你更加出色的表現(xiàn)！
老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的!
你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代! 作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取&&你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務(wù)的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時&&作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!
你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務(wù)的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
當你把自己的杰出---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。
你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!
誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的。
你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)、書法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：天長!在學習方面你也領(lǐng)先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!還有，以后上學可別再遲到啦!
新的追求小學生篇十七
偉大的人生理想永遠都是建立在苦海之上的大橋，理想正是支撐它的厚實的橋墩。
——題記。
歷史名著、名人舊事看多了，才發(fā)現(xiàn)幾乎所有名人的偉大人生，都是從一個小小的理想中蔓延出來的。幾乎所有的成功人士，在臨近崩潰、在人生最困苦的低谷中掙扎時，也是理想支撐著他們不斷向前行走，探尋未來的希望。
秦漢時期的項羽，年少時只是楚國一個沒落貴族的公子哥。楚國亡國后，項羽并沒有自甘墮落，而是重拾信心，立起“楚雖三戶，亡秦必楚”的雄心壯志?？嗑毼涔?，學習兵法，最后終于在巨鹿之戰(zhàn)中一戰(zhàn)成名，大破秦軍六十萬，寫下“破釜沉舟”的傳奇，成為了令人聞風喪膽的西楚霸王。
西漢時著名的史學家司馬遷，他年輕時因在朝堂上為敗將李陵辯護，結(jié)果觸怒了漢武帝，被打入天牢受了宮刑，這種刑罰對受刑人是一種極大的侮辱，很多人寧愿死也不愿意受這種刑罰。但是司馬遷為了自己的理想——創(chuàng)作《史記》，毅然接受了刑罰。在后來的困苦生活中，也是這份理想支撐著他繼續(xù)前行。終于，他成功地寫出了我國歷史上第一本紀傳體通史——《史記》，使他名流千古，彪悍史冊。法國歷史上著名的皇帝拿破侖，從小身材矮小，常常被人譏笑。入伍以后，這種情況也沒有多少改變。但是他立志要做一個不平凡的人，這種理想支撐著他一步步向前探索追求，后來，這位矮小的士兵成為了法國乃至歐洲歷史上都有著赫赫威名的拿破侖將軍。他橫掃歐洲，所向無敵，最后建立了盛極一時的法蘭西帝國。
理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵；再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩。
新的追求小學生篇十八
人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到快樂。我讀著《我追求，我快樂》，似乎感受到了什么。
愛默生說過：快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。
在我看來，快樂就像一棟別墅，每個人都追求著；快樂就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道；快樂就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。
別看我現(xiàn)在是一個能在溜冰場上自由滑行的人了，可在我剛剛學的時候，不知道有多害怕呢！
那時，我非常羨慕那些擅長溜冰的人，他們在溜冰場上留下了陣陣的歡笑。所以我決定：一定要學會溜冰，要和他們一樣！
在寒假的'一天，我和爸爸來到了溜冰場。我穿上冰鞋，看著那無比光滑的冰，竟產(chǎn)生了一絲怯意。我慢慢地走進滑冰區(qū)，一不小心，腳下一滑，差點摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。爸爸見了，來到我的身前，微笑著對我說：兒子，不是你說想要學溜冰的嗎？怎么了？一進去就害怕啦？我聽了，感覺很慚愧，臉不禁紅了。爸爸語重心長地說：既然你想學溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！這就是學會溜冰的秘訣。
我一定要勇敢地朝著夢想一直走下去！于是，我鼓起了勇氣，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢想前進了一步，摔倒了就再爬起來。經(jīng)過努力之后，我終于能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場上也留下了我的一串串笑聲，我感到無比的快樂。原來，快樂如此簡單！
我不會因遇到不如意的事就心灰意冷，因為，我追求，我快樂。我讀完了這篇作文，明白了許多。
因為努力，我感到快樂；因為追求，我感到快樂。就像班庭說的：人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
新的追求小學生篇十九
隨著改革開放的實施，我國人民的生活日新月異。昔日的粗茶淡飯化為今日的豐衣足食；昔日的鄉(xiāng)村醫(yī)生，望問切問，化為今日的醫(yī)療器械，準確診斷；昔日的書信往來，化為今日的微信問候……歲月在流逝，時代在更替，我們當留存昔日美好的回憶與情義，同時也應(yīng)安享當下舒適的生活。
昔日的事物終有些是要隨風遠去的，它們將化作絲絲回憶，縈繞在我們的腦海中。
昔日的很多事物終究是將被取代的，就像黑白電視化為彩屏液晶電視，搓衣板化為自動洗衣機，我們生活在不斷地發(fā)生著日新月異的變化，新老的事物也在不斷更替。因此，我們難以留住事物，卻可以留下回憶，我們無需對它們的逝去表示惋惜與憂傷，我們可以將那些美好的回憶封存于腦海中，時時回味與回憶那過去的情意深厚。
今日科技的發(fā)展，豐富充實了我們?nèi)碌纳?，給我們帶來諸多意想不到的驚喜。
40年改革開放，讓我們的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在的我們享受著豐衣足食，無憂無慮的生活，享受著新科技帶來的舒適與便利，科技的發(fā)展給我們創(chuàng)造著不同的驚喜。
且看今日的我們：微信支付等支付方式便利了我們的生活，地鐵電軌方便了我們的出行，科技領(lǐng)域的發(fā)展讓我們認識到科學的奧秘……我們當活在當下的便利與快捷中，享受著科技帶給我們的便利，抓住當下的機遇發(fā)展自己，而非沉溺過去，無法自拔。
告別昔時的事物，留存其帶給我們的美好記憶，迎接燦爛的今日，享受現(xiàn)在的舒適生活。
時代不斷發(fā)展，事物不斷更替變化，這本就是理所當然的事情，我們不必為過去的離開而傷心，我們可以抓住機遇，活在當下，過好新生活的每一天，享受著科技帶來的便利，品味著現(xiàn)下生活的奧義。
回眸歲月長河，帶著昔日美好的回憶，漫步于現(xiàn)下的時光，莫因失去星光而憂傷，錯失燦爛的陽光。
新的追求小學生篇二十
在新的一年里。我思考自己到底要做些什么，得到什么，還是像這樣做一天和尚敲一天鐘得過且過，現(xiàn)在是一個人吃飽全家不餓。但是這樣的日子肯定不能持續(xù)太久，以后成家以后有孩子了，處處都要錢，這點收入是遠遠不夠的，我也應(yīng)該有所反思，在新的一年里我一定要樹立自己新的目標，把握方向這樣我才不會感到迷茫，比如在業(yè)余時間學點東西考個會計證，學一點有關(guān)心理學的知識，將來有機會可以報考心理咨詢師啊，為自己的吧將來鋪路。
如果你對生活是去追求，他就會像死水一樣沒有生機，，新的一年就要到了。我好好梳理過去的時光，確立自己的目標和新的方向，來迎接未來的挑戰(zhàn)。
一位偉人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意思說，因為我們年輕，才剛剛開始人生路上的第一步，我們擁有許許多多選擇的機會。但是機會是稍縱即逝的，我們現(xiàn)在的機會就是有一個很好的環(huán)境供自己去學習，喪失這個機會，損失的將是自己的一輩子。
我們應(yīng)把我們?nèi)康闹腔塾糜趯W習，才能極大地拓展我們生存的空間，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展示自己的個性與才華，實現(xiàn)自己的人生價值。我們應(yīng)時刻提醒自己:時間可以成就一個人，也可以毀掉一個人。我們正處在學知識、長身體的好時期，所以要珍惜時光，把全部精力放在學習上。
本學期已進入倒計時的時刻，期末考試就要到來，這是大家一學期耕耘下來收獲的時刻，這是關(guān)鍵的沖刺階段，我們每一位同學都應(yīng)該認真復(fù)習、認真總結(jié)?！扒趭^出天才”這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。希望大家爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統(tǒng)復(fù)習鞏固所學的知識，我們每個同學都應(yīng)爭取發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績，向老師、家長匯報!
在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。在這里，我代表我們學校的全體老師，以最誠摯的心意、最吉祥的語言祝福每一位同學，祝大家新年快樂，學習進步，身體健康。
新的追求小學生篇二十一
這種事情我也遇到過。一初夏的早晨，我去上學，這些時候還是有許多人開始出門了，我呼吸著早晨那清新的空氣，聽著那樹上鳥兒唧唧喳喳的叫，頓時心曠神怡，我不由得放慢了腳步。
突然！一陣香氣撲鼻而來，（真的很香，但我不曉得應(yīng)如何表達?。┪冶犙弁?，原來是一位年輕美麗的小姐，那新穎時髦的發(fā)型，合身漂亮的衣服，潔白無瑕的臉龐，（誰也不知道那粉底下面是什么東西，）婀娜多姿的體型~~（打?。∥铱墒切轮袊?1世紀好學生！）街上的人無不伸頸默嘆，以為妙絕‘她右手一個精致的小皮包，左手一個密封的黑色塑料袋，步伐輕盈的專在大街上。
我頓時看呆了，就只差電影里面的流血劇情了，心中一直夸著這位小姐真漂亮，以后也要娶這樣的女子當老婆為米米（馬賽克處理），但我心中也一直納悶，那塑料袋里是什么呢？以她的品味應(yīng)不回用哪種袋子吧！
就在這里！她將那塑料袋子往路上一丟，那黑色的袋子格外刺眼，看到這里，我更加郁悶她便揚長而去，不見蹤影。
我就奔過去，打開一看，dh，居然是一袋垃圾！坑爹??！她那么漂亮，居然開這么一中國際玩笑！
將垃圾丟回垃圾箱之后，我心久久不能平靜，我發(fā)現(xiàn)那么也不是那么美麗了，這時我想起了老師教給我的一句話：“美麗不在外表，在內(nèi)心！”