一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題并達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。制定完美方案的關(guān)鍵在于平衡各種因素和要求，找到最佳的解決方案。安排合理的方案可以提高工作效率和成果，以下是一些經(jīng)典案例。
漢堡店活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)前言：
隨著x月畢業(yè)季的日益臨近，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將相繼離校，留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書(shū)籍往往對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就可以通過(guò)這個(gè)安全規(guī)范的平臺(tái)來(lái)交換平時(shí)不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)的思想道德素質(zhì)。
此外，在創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚(yáng)低碳環(huán)保之風(fēng)的同時(shí)，為挖掘同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)市場(chǎng)觀念，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)能力的目標(biāo)，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“淘寶市場(chǎng)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
（一）通過(guò)本次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
（二）宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重大意義，倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的觀念。節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
（三）以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種環(huán)保理念，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（四）以淘寶市場(chǎng)的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。
（五）為了緩解在校大學(xué)生物品去留問(wèn)題，以二手市場(chǎng)和營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)為平臺(tái)，推進(jìn)資源循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀人生觀。
（六）提高大學(xué)生的就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
（七）通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，鍛煉每個(gè)成員自身的能力。
三、活動(dòng)主題：
“大學(xué)淘寶——共建低碳校園”
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月15日--16日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
扇形廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)主辦單位：
xxx學(xué)院xxxx學(xué)院外聯(lián)部。
七、活動(dòng)協(xié)辦單位:。
xxx學(xué)院xxxx學(xué)生會(huì)各部。
八、參賽對(duì)象:。
xxxx學(xué)院在校大學(xué)生。
九、活動(dòng)流程策劃：
（一）前期宣傳。
1、由宣傳部出展板1張，并說(shuō)明該活動(dòng)通過(guò)在學(xué)生會(huì)qq上自主報(bào)名或者撥打電話(huà)給辦公室自主報(bào)名參加。在扇形廣場(chǎng)展出。
2、外聯(lián)部在微信、微博、qq空間發(fā)布相關(guān)宣傳信息，并統(tǒng)計(jì)微信報(bào)名人數(shù)及報(bào)名者信息（包括姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，出售商品）。
（二）前期審核。
在活動(dòng)前三天，由宿管部根據(jù)統(tǒng)計(jì)的信息到報(bào)名者宿舍審核出售商品是否合格，并發(fā)放“活動(dòng)參與須知”。
（三）活動(dòng)階段。
1、參與活動(dòng)的同學(xué)可以自主標(biāo)價(jià)出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動(dòng)不對(duì)學(xué)生收取攤位手續(xù)費(fèi)用）。
2、活動(dòng)期間承辦方將安排專(zhuān)人進(jìn)行攤位劃分，出現(xiàn)搶占他人攤位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
3、各攤位應(yīng)保證各自商品價(jià)格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價(jià)，壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng)等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)狀況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
4、各個(gè)攤位應(yīng)保證攤位周邊整潔，展銷(xiāo)時(shí)間結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行衛(wèi)生清理。
5、活動(dòng)期間監(jiān)察部以及體育部將作為工作人員進(jìn)行秩序檢查及疏導(dǎo)工作，各個(gè)攤位負(fù)責(zé)人員必須配合工作人員工作。
xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部。
xx年xx月xx日。
漢堡店活動(dòng)方案篇二
常德七巧板便利店會(huì)員火熱招募中：凡在七巧板便利店消費(fèi)滿(mǎn)198元的顧客將獲得尊貴會(huì)員卡一張！
活動(dòng)一：
滿(mǎn)128元送：銅鑼燒紅豆味夾心蛋糕一包；
滿(mǎn)228元送：山楂一斤；
滿(mǎn)328元送：綠葡萄干一斤；
滿(mǎn)428元送：巧克力一盒；
滿(mǎn)528元送：400g雀巢全脂奶粉一袋，澳門(mén)亮記牛肉干一盒（二選一）；
普天同慶迎“雙蛋”，常德七巧板便利店實(shí)惠大禮包等你來(lái)拿，還等神馬！
湖南特產(chǎn)系列：東江魚(yú)、牛肉干、豆腐干、牛脆骨；
水果系列：正宗煙臺(tái)蘋(píng)果、柚子、正宗新疆灰棗；
堅(jiān)果系列：新疆紙皮核桃、開(kāi)心果、腰果、黑加侖葡萄干；
漢堡店活動(dòng)方案篇三
1、市場(chǎng)狀況：圣誕節(jié)這個(gè)西方節(jié)日越來(lái)越受到國(guó)人的喜愛(ài)和重視，成為都市時(shí)尚人群的節(jié)日，人們選擇此時(shí)段饋贈(zèng)禮物、送上祝福，是訪(fǎng)友、團(tuán)聚、饋贈(zèng)的節(jié)點(diǎn)。
2、同業(yè)情況：同行同業(yè)每年必在這個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行圣誕氣氛布置，同時(shí)舉辦大型營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，以增強(qiáng)集客和銷(xiāo)售，尤其在建業(yè)即將27日開(kāi)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
3、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)：
（1）在圣誕節(jié)為消費(fèi)者呈現(xiàn)出豐富多元的商品，打造濃郁的異國(guó)風(fēng)情，從而營(yíng)造出良好的口碑和影響力。
（2）商管以pr活動(dòng)為主，重點(diǎn)拉動(dòng)客流，百貨以大力度促銷(xiāo)吸引客流，提高客流轉(zhuǎn)化率和銷(xiāo)售。
12月份以總部圣誕狂歡節(jié)為活動(dòng)主導(dǎo)，借洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)四周年店慶的契機(jī)，商管整合萬(wàn)達(dá)主力店各方資源，讓顧客享受一站式優(yōu)惠，促進(jìn)顧客在各商戶(hù)的消費(fèi)次數(shù)與金額，力圖制造濃烈的周年慶和圣誕節(jié)氛圍，關(guān)注萬(wàn)達(dá)話(huà)題，充分刺激消費(fèi)，提高整個(gè)廣場(chǎng)銷(xiāo)售和客流。
目標(biāo)客群：重點(diǎn)針對(duì)年輕、時(shí)尚、個(gè)性人群及現(xiàn)代家庭及以節(jié)日禮品采購(gòu)和為主要消費(fèi)目的的年輕客層，打造洛陽(yáng)市的.精致時(shí)尚類(lèi)購(gòu)物中心。
活動(dòng)時(shí)間：12月18日（三）—12月25日（三）。
活動(dòng)策略：12月5日，廣場(chǎng)內(nèi)外營(yíng)造圣誕節(jié)日氣氛，從商戶(hù)的圣誕陳列、音樂(lè)播放、綠植擺放、專(zhuān)柜圣誕氣氛，為消費(fèi)者營(yíng)造一個(gè)愉悅的圣誕節(jié)日氣氛和購(gòu)物體驗(yàn)。
地點(diǎn)：全場(chǎng)，動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)需包含金街、步行街、百貨及其他主力店。
內(nèi)容：圣誕老人、可愛(ài)小丑廣場(chǎng)巡游，并免費(fèi)派送糖果、氣球、大歌星兩小時(shí)免唱券、大玩家5枚代幣券等小禮物，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2。主題20xx中國(guó)民間春晚優(yōu)秀節(jié)目選拔賽。
時(shí)間：12。21日15：00。
地點(diǎn)：中庭。
內(nèi)容：本著“民間、挖掘、傳承、弘揚(yáng)、推進(jìn)”的宗旨，20xx年民間春晚由文化部、民族民間文藝發(fā)展中心、中國(guó)鄉(xiāng)土地藝術(shù)家協(xié)會(huì)、中國(guó)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)等單位聯(lián)合主辦，北京設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，設(shè)立華東、華南、華中、華北等四個(gè)分會(huì)場(chǎng)。洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)為華中分會(huì)場(chǎng)海選地點(diǎn)。
3。主題線(xiàn)上微博活動(dòng)：show出圣誕親子裝時(shí)間12月18日—12月25日地點(diǎn)線(xiàn)上微博內(nèi)容凡在微博上傳圣誕親子裝合照，并@洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)官方微博，即可獲得圣誕抽獎(jiǎng)禮品，每天限量20份（大歌星2小時(shí)免唱券+萬(wàn)達(dá)百貨10元現(xiàn)金券+大玩家10枚代幣券），活動(dòng)期間憑微博內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取。
4。主題大玩家免費(fèi)玩。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)大玩家。
4、12月21日上午大玩家跳舞機(jī)、籃球機(jī)免費(fèi)玩。
6。主題全場(chǎng)滿(mǎn)額贈(zèng)禮時(shí)間12月21日下午16：00發(fā)放，300份發(fā)完即止，地點(diǎn)：南門(mén)口內(nèi)容喜迎店慶第一波：全場(chǎng)消費(fèi)滿(mǎn)88元起，即送雞蛋一份；滿(mǎn)300元，贈(zèng)萬(wàn)達(dá)電影票一張；滿(mǎn)600元，贈(zèng)超市50元購(gòu)物卡一張；滿(mǎn)1000元，贈(zèng)福臨門(mén)5l食用油一桶；滿(mǎn)2000元，贈(zèng)百貨購(gòu)物200元卡。
7。主題十萬(wàn)好禮來(lái)就送時(shí)間12月21日8：00地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)百貨五樓內(nèi)容喜迎萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)四周年慶，21號(hào)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)送禮品，顧客可免費(fèi)到步行街東門(mén)、南廣場(chǎng)（百貨南門(mén)一樓）領(lǐng)取禮品券到萬(wàn)達(dá)百貨五樓領(lǐng)取禮品。僅限當(dāng)天，領(lǐng)完為止。
8。主題happy購(gòu)物大抽獎(jiǎng)時(shí)間12月24日20：00地點(diǎn)中廳一樓服務(wù)臺(tái)內(nèi)容迎圣誕節(jié)第二波：廣場(chǎng)消費(fèi)88元即可參加抽獎(jiǎng)，20：00到服務(wù)臺(tái)登記可送漢庭酒店美容工具套裝一份或卡包一個(gè)或碧桂園抽紙（700份禮品先到先得）。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品電動(dòng)車(chē)，1名（現(xiàn)場(chǎng)抽到為止）。
二等獎(jiǎng)：完美生活專(zhuān)業(yè)戶(hù)外帳篷，2名，各一個(gè)（現(xiàn)場(chǎng)抽到為止）。
三等獎(jiǎng)：電飯煲，3名，各一個(gè)（現(xiàn)場(chǎng)抽到為止）。
四等獎(jiǎng)：電磁爐，4名，各一個(gè)。
五等獎(jiǎng)：九陽(yáng)豆?jié){機(jī)，5名，各一個(gè)。
六等獎(jiǎng)：不銹鋼熱水壺，6名，各一個(gè)。
七等獎(jiǎng)：卡薩米亞蛋糕，7名，各一個(gè)。
八等獎(jiǎng)：大歌星邀請(qǐng)函，8名，各一個(gè)。
九等獎(jiǎng)：雨傘，9名，各一個(gè)。
十等獎(jiǎng)：心相印包紙，10名，各一包。
9。主題步行街滿(mǎn)100贈(zèng)100。
時(shí)間12月20日—12月25日。
地點(diǎn)全場(chǎng)。
內(nèi)容贈(zèng)券時(shí)間：滿(mǎn)100贈(zèng)100。
11。主題滿(mǎn)68即送好禮。
時(shí)間12月21日—27日。
地點(diǎn)華潤(rùn)萬(wàn)家。
12。主題萬(wàn)達(dá)影城—辦卡免費(fèi)看大片。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)萬(wàn)達(dá)影城。
內(nèi)容。
1、店慶尊享：會(huì)員卡辦理好禮相贈(zèng)。
12月全月100元辦理imax卡、優(yōu)享卡新開(kāi)卡或續(xù)充值贈(zèng)周年慶大禮包一份：（1張70元免費(fèi)觀影券+2張50元vip折扣券+2張40元imax折扣券）。
2、店慶尊享：早場(chǎng)給力特權(quán)升級(jí)。
憑萬(wàn)達(dá)影城任意會(huì)員卡可享受12：00前觀看影片享受2d影片25元3d影片30元imax、vip廳40元（限價(jià)影片除外、每張會(huì)員卡每場(chǎng)限購(gòu)4張、每天限購(gòu)8張）3、圣誕夜狂歡high起來(lái)。20xx年萬(wàn)達(dá)影城與你共度狂歡夜，12月19日起提前售賣(mài)平安夜通宵場(chǎng)次，詳情請(qǐng)參見(jiàn)店內(nèi)海報(bào)。
13。主題萬(wàn)達(dá)大歌星—21號(hào)上午免費(fèi)唱，啤酒買(mǎi)一箱送一箱。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)大歌星。
內(nèi)容1—31號(hào)進(jìn)店送紅包（內(nèi)含20xx年每月三張優(yōu)惠券）；12月12月愛(ài)要大聲唱出來(lái)情歌大賽；12月22店慶當(dāng)天街舞表演+抽獎(jiǎng)；12月24—25日舞蹈社團(tuán)表演秀+圣誕老人發(fā)禮品。
xx。主題車(chē)展。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)室內(nèi)中庭。
xxx。
電臺(tái)宣傳；手機(jī)短信電梯轎箱廣告（廣場(chǎng)范圍3—5公里住宅小區(qū)電梯內(nèi)）；網(wǎng)絡(luò)（洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)微博、微信）；新媒體（萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)本身led和各個(gè)商家pos機(jī)循環(huán)播放、網(wǎng)絡(luò)電視）。
漢堡店活動(dòng)方案篇四
(一)
活動(dòng)背景：若是社區(qū)活動(dòng)，需進(jìn)行社區(qū)分析
活動(dòng)目的：
活動(dòng)詳情：
1、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)群體是什么
2、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)的方式是合作還是個(gè)體操作，活動(dòng)的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
5、宣傳計(jì)劃：活動(dòng)開(kāi)展前的廣告宣傳及形式
6、物資準(zhǔn)備：活動(dòng)中需要什么物品
活動(dòng)流程：
活動(dòng)分工：
效果預(yù)算和目標(biāo)：
費(fèi)用預(yù)算：
意外防范：
(二)
以促銷(xiāo)方案為例
一、 活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷(xiāo)量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
二、 活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷(xiāo)的主要目標(biāo)?哪些人是促銷(xiāo)的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷(xiāo)的最終效果。
三、 活動(dòng)主題：在這一部分，主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：
1、確定活動(dòng)主題
2、包裝活動(dòng)主題
降價(jià)?價(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷(xiāo)?演示促銷(xiāo)?消費(fèi)信用?還是其它促銷(xiāo)工具?選擇什么樣的促銷(xiāo)工具和什么樣的促銷(xiāo)主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷(xiāo)的費(fèi)用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷(xiāo)的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者。幾年前愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)”堪稱(chēng)經(jīng)典，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷(xiāo)行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛(ài)心行動(dòng)。
這一部分是促銷(xiāo)活動(dòng)方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震憾力和排他性。
四、 活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣(mài)自已的“狗肉”?是廠(chǎng)家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)手?或是與其它廠(chǎng)家聯(lián)合促銷(xiāo)?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷(xiāo)商或其它廠(chǎng)家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度：要使促銷(xiāo)取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷(xiāo)售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷(xiāo)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
五、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門(mén)溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷(xiāo)戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
六、 廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷(xiāo)活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗(yàn)方案
漢堡店活動(dòng)方案篇五
1、蔻丹的服務(wù)量占到整個(gè)店里的服務(wù)量較多，相比較而言目前做opi全套和皮膚護(hù)理的人少。
2、隨著夏天到來(lái)，氣溫逐漸升高，我們的顧客量會(huì)相應(yīng)的會(huì)增加。
3、目前會(huì)員數(shù)量較少，而且會(huì)員來(lái)的頻率不高的。
1、2000會(huì)員贈(zèng)送一次價(jià)值150元的手部護(hù)理，消費(fèi)打8折。
2、4000會(huì)員贈(zèng)送總價(jià)值370元的手部護(hù)理一次和腳部護(hù)理一次，消費(fèi)打7折。
三、調(diào)整目的以及方法目的：
1、為了通過(guò)贈(zèng)送方案的調(diào)整，提高辦卡量，提升我們目前的現(xiàn)金流量，保證店所需要合理的現(xiàn)金流量。
2、讓美甲師可以更加方便的給顧客推卡。
3、提高會(huì)員消費(fèi)頻率。
方法：
1、2000會(huì)員贈(zèng)送一次價(jià)值160元蔻丹。
2、4000會(huì)員贈(zèng)送總價(jià)值428元蔻丹手指護(hù)理和腳趾護(hù)理一次。
四、此方案缺點(diǎn)。
制定原有會(huì)員方案時(shí)，是為了促進(jìn)會(huì)員消費(fèi)皮膚護(hù)理服務(wù)，讓其它顧客看到以后也消費(fèi)皮膚護(hù)理項(xiàng)目，讓冬季可以提高顧客消費(fèi)頻率，同時(shí)也可以在淡季有較合理的理由給顧客推會(huì)員卡，讓淡季的收入不至于太低。因而采用此方案時(shí)，可能會(huì)對(duì)冬季的會(huì)員消費(fèi)頻率以及營(yíng)業(yè)款產(chǎn)生一定的影響。
對(duì)于此缺點(diǎn)，可以將此會(huì)員贈(zèng)送方案到9月底截止，10月份以后還原成為原來(lái)的會(huì)員卡贈(zèng)送方案。
五、活動(dòng)時(shí)間考慮。
對(duì)于活動(dòng)時(shí)間的考慮，可以有以下幾種方案：
1、全年，整個(gè)2011年都采用這種方案。
2、旺季期間，也就是到9月底截止。
3、活動(dòng)期間一個(gè)月。
4、活動(dòng)期間兩個(gè)月。
根據(jù)以往的會(huì)員卡贈(zèng)送制度產(chǎn)生效果來(lái)看，還是需要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)效果才會(huì)明顯一些，而且會(huì)員制度經(jīng)常變化也會(huì)讓顧客感覺(jué)你這兒不太正規(guī)的印象。從可操作性上來(lái)看，夏天不需要上太多的促銷(xiāo)，只需要保證會(huì)員卡辦理量即可，這個(gè)贈(zèng)送調(diào)整方案也就是一種對(duì)會(huì)員卡的促銷(xiāo)，因?yàn)闀?huì)員認(rèn)為皮膚護(hù)理這會(huì)用不上，因而也不認(rèn)為其有贈(zèng)送價(jià)值，從而使得其失去了贈(zèng)送的促銷(xiāo)意義。
從持續(xù)性以及可操作性來(lái)看，店內(nèi)的促銷(xiāo)方案不應(yīng)該經(jīng)常性調(diào)整，也不應(yīng)該在店內(nèi)同時(shí)有太多的促銷(xiāo)方案，這樣會(huì)使得美甲師在推銷(xiāo)相應(yīng)服務(wù)或產(chǎn)品時(shí)無(wú)所適從，不合從何下手，從而沒(méi)有了焦點(diǎn)，無(wú)法有力度的銷(xiāo)售了。
綜合以上因素，我們可以認(rèn)為，相應(yīng)以第二個(gè)方案較合理一點(diǎn)，也就是旺季期間使用這一套會(huì)員贈(zèng)送方案調(diào)整。
六、需要做的事情。
1、利用此方案提升會(huì)員卡銷(xiāo)售培訓(xùn)。
如果顧客已經(jīng)做了蔻丹了，即可告訴顧客如果辦理會(huì)員卡，這次蔻丹就是免費(fèi)的了，而且以后消費(fèi)還可以打折。如果顧客辦理4000或6000會(huì)員卡，還可以另外贈(zèng)送額外的一次蔻丹腳趾護(hù)理的。
2、會(huì)員卡記錄培訓(xùn)。
3）會(huì)員消費(fèi)贈(zèng)送的蔻丹時(shí)，需要寫(xiě)明使用的是贈(zèng)送的蔻丹，同時(shí)要在后面注明還剩余幾次的。
4）會(huì)員有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)的，可以打電話(huà)給顧客，好久沒(méi)來(lái)了，今天有沒(méi)有空過(guò)來(lái)，會(huì)員卡上還有一次免費(fèi)的蔻丹沒(méi)有做呢。
3、信息告知。
1）需要有相應(yīng)該海報(bào)通知會(huì)員，目前會(huì)員贈(zèng)送的方案有變化。
2）因?yàn)槲覀冎饕轻槍?duì)散客辦理新會(huì)員卡，現(xiàn)有的會(huì)員如果到店消費(fèi)時(shí)可以告訴其我們的會(huì)員贈(zèng)送方案調(diào)整，因而可以不需要針對(duì)會(huì)員的短信通知。
說(shuō)明一下，目前的短信非常難于發(fā)送，之前通知會(huì)員我們搬地方的短信，我通過(guò)給自己發(fā)送短信實(shí)驗(yàn)的方式試驗(yàn)了二三十次后才確認(rèn)到底該短信如何寫(xiě)才能通過(guò)移動(dòng)的關(guān)鍵詞屏蔽，而且也不能保證百分之百的到達(dá)率。短信要通過(guò)加點(diǎn)將詞語(yǔ)分開(kāi)，比如說(shuō)促.銷(xiāo)，或者加空格分開(kāi)，或者用將簡(jiǎn)體字變?yōu)榉斌w字（目前這個(gè)方式已經(jīng)行不通了，以前還可以的），有的甚至一段文字，分兩次分開(kāi)發(fā)送可以，但一次發(fā)送就不行的情況。而且有時(shí)候節(jié)假日前后短信通道受阻，會(huì)出現(xiàn)發(fā)送不成功或隔天才到達(dá)的情況。
漢堡店活動(dòng)方案篇六
現(xiàn)在漢堡以一種快餐的模式在國(guó)內(nèi)流行，漢堡店促銷(xiāo)方案有哪些，以下的漢堡店促銷(xiāo)方案范文給各位作為參考哦。
漢堡店促銷(xiāo)方案一、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)中，用市場(chǎng)區(qū)隔的方式將快餐行業(yè)區(qū)分為中式快餐與西式快餐兩種。
其中，中式快餐以wa 與cd為代表，西式快餐則以麥當(dāng)勞、肯德基與比薩最具代表性。
西式快餐是由國(guó)外引進(jìn)的經(jīng)營(yíng)方式，麥當(dāng)勞是第一家進(jìn)入臺(tái)灣市場(chǎng)的快餐連鎖店，比薩成長(zhǎng)極為迅速，一年內(nèi)擴(kuò)展了七家連鎖店，而肯德基由于在炸雞方面獨(dú)具特色，占有一定的市場(chǎng)。
wa是第一家以中式快餐為訴求的連鎖店;cd則是目前數(shù)量最多的速食連鎖店。
二、 市場(chǎng)定位
a. 麥當(dāng)勞的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)在于清潔(clean)、快速(fast)、品質(zhì)(quality)、服務(wù)(service)、價(jià)值感(value)。
b.肯德基的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)為商品的獨(dú)特口味。
c.比薩的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)是，它是全家的快餐伙伴，以家庭成員為主要服務(wù)對(duì)象。
的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)為中式傳統(tǒng)口味，并加上清潔的就餐環(huán)境。
以顏色管理為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，并搭配小菜與牛肉為主的商品定位。
三、 行銷(xiāo)定位策略
行銷(xiāo)定位策略是行銷(xiāo)成功與否的重要關(guān)鍵。
由于所有的行銷(xiāo)活動(dòng)，包括銷(xiāo)售、廣告、促銷(xiāo)、訂價(jià)、商品生命周期、包裝、配銷(xiāo)及公共關(guān)系均以市場(chǎng)定位為依據(jù)。
由麥當(dāng)勞引進(jìn)國(guó)際連鎖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)，在這多變的市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，惟有建立強(qiáng)而有力的行銷(xiāo)定位策略，才能找出一條生存與發(fā)展的市場(chǎng)空間。
目標(biāo)市場(chǎng)：根據(jù)市場(chǎng)情報(bào)顯示，以快餐產(chǎn)業(yè)的廠(chǎng)家而言，其最常用的市場(chǎng)區(qū)隔方式是以“人口統(tǒng)計(jì)因素”為主，其他如地區(qū)因素、顧客心理因素與顧客消費(fèi)行為因素等較少使用。
而在人口統(tǒng)計(jì)變數(shù)中，又以“年齡”與“職業(yè)”最常被應(yīng)用;西式快餐業(yè)者均以年齡作為市場(chǎng)區(qū)隔的考慮變數(shù);中式快餐業(yè)則以職業(yè)為市場(chǎng)區(qū)隔的變數(shù)。
麥當(dāng)勞以年輕人為主要目標(biāo)市場(chǎng)(年齡由4—30歲男、女性)，比薩與肯德基則以家庭成員的消費(fèi)客層為主要訴求對(duì)象。
wa與cd則定位在學(xué)生族與上班族的市場(chǎng)客層。
市場(chǎng)定位：a.麥當(dāng)勞：以年輕、活潑作訴求，希望提供一個(gè)輕快的用餐環(huán)境。
b.比薩：以高品質(zhì)、高價(jià)位的定位，希望帶給消費(fèi)者的印象是產(chǎn)品比競(jìng)爭(zhēng)者較好，價(jià)格比競(jìng)爭(zhēng)者較貴。
c.肯德基：定位在“家庭成員的消費(fèi)”，提供一家庭式溫馨團(tuán)圓的用餐氣氛。
：定位與強(qiáng)調(diào)提供上班族“快速、簡(jiǎn)便”的用餐環(huán)境。
：定位于中式快餐簡(jiǎn)餐與外帶餐盒，并以快速自我選擇的環(huán)境，透過(guò)點(diǎn)心式產(chǎn)品的組合，來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者多樣化的需求。
由以上分析，可看出各連鎖店在市場(chǎng)定位上的做法均傾向于塑造“吸引目標(biāo)客層的舒適用餐”印象訴求的定位策略。
其中，西式業(yè)者的策略多秉承授權(quán)母公司的原有風(fēng)格，中式業(yè)者則積極在塑造自己的魅力與獨(dú)特風(fēng)格。
四、 行銷(xiāo)組合策略
商品定位：西式快餐業(yè)者，推廣的重點(diǎn)都在小孩的需求層面，一方面希望培養(yǎng)小孩從小吃快餐的習(xí)慣，另一方面也希望通過(guò)小孩的帶動(dòng)，能吸引整個(gè)家庭成員都到店中接受溫馨的服務(wù)。
以下即為行銷(xiāo)新趨勢(shì)：1.快餐業(yè)經(jīng)營(yíng)者會(huì)針對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)來(lái)修訂行銷(xiāo)策略。
2.以往快餐市場(chǎng)的主要目標(biāo)顧客群為學(xué)生和上班族，而今天，隨著許多婦女與小孩的加入，快餐業(yè)更加顯得活潑和多元化，使經(jīng)營(yíng)者有更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)來(lái)把握，同時(shí)也對(duì)快餐業(yè)的經(jīng)營(yíng)提出了相應(yīng)的挑戰(zhàn)，快餐業(yè)應(yīng)專(zhuān)門(mén)對(duì)新的顧客群進(jìn)行經(jīng)營(yíng)定位，以適應(yīng)他們新的不斷變化的需求。
因此，快餐業(yè)有三大主要目標(biāo)市場(chǎng)：上班族市場(chǎng)、學(xué)生市場(chǎng)、家庭組員市場(chǎng)(以家庭為消費(fèi)單位)。
商品策略：商品策略是根據(jù)行銷(xiāo)定位策略所選定的區(qū)隔市場(chǎng)，提供符合該區(qū)隔市場(chǎng)需求的商品。
餐飲業(yè)屬于零售服務(wù)業(yè)的領(lǐng)域，因此，在進(jìn)行商品組合與商品企劃時(shí)，有下列各要項(xiàng)因素值得考慮：零售服務(wù)業(yè)的無(wú)形性(指服務(wù))、零售服務(wù)業(yè)的可變性(指市場(chǎng)客層)、零售服務(wù)業(yè)的不分離性(指連鎖店經(jīng)營(yíng)與行銷(xiāo)策略)、零售服務(wù)業(yè)的公共性(指形象、知名度與口碑等公關(guān)因素)。
以上四項(xiàng)所帶來(lái)的行銷(xiāo)瓶頸是極難解決的棘手問(wèn)題。
因此，在擬訂商品策略時(shí)，應(yīng)以快餐連鎖的商品來(lái)加以定位，其中應(yīng)包含下列各項(xiàng)：實(shí)體商品的供應(yīng)、商店氣氛的塑造、動(dòng)線(xiàn)的規(guī)劃與pop廣告的陳列、提供的服務(wù)與特色、商店賣(mài)場(chǎng)的整體設(shè)計(jì)有規(guī)劃。
果真如此，方能在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)商品的條件與機(jī)會(huì)。
訂價(jià)策略：訂價(jià)乃行銷(xiāo)戰(zhàn)略中最敏感而痛苦的決策。
一方面，價(jià)格決定企業(yè)的收入，另一方面，價(jià)格又是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中刺激業(yè)績(jī)的主要武器。
目前市場(chǎng)快餐連鎖店的價(jià)格普遍偏高，是眾所皆知的事實(shí)。
然而，根據(jù)市場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)資料顯示，影響商品價(jià)格的重要因素，可歸納為下列各點(diǎn)：成本因素(包括經(jīng)營(yíng)成本與行銷(xiāo)成本)、競(jìng)爭(zhēng)者訂價(jià)水準(zhǔn)、顧客心理價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)、公司的行銷(xiāo)目標(biāo)、公司的行銷(xiāo)利潤(rùn)與市場(chǎng)占有率衡量。
以下是中式快餐業(yè)與西式快餐業(yè)的訂價(jià)策略。
麥當(dāng)勞：依消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)價(jià)值感的知覺(jué)來(lái)感受價(jià)值，加以訂價(jià)。
肯德基：參考競(jìng)爭(zhēng)者所訂的價(jià)格加以訂價(jià)，目的在于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
比薩：參考競(jìng)爭(zhēng)者所訂的價(jià)格及顧客反應(yīng)意見(jiàn)加以訂價(jià)，以市場(chǎng)滲透與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為目的。
wa：反應(yīng)成本加上固定利潤(rùn)加以訂價(jià)，以成本加利潤(rùn)為標(biāo)準(zhǔn)。
cd：以訂價(jià)尾數(shù)不為零或整數(shù)為原則，加以訂價(jià)，如3.8元、4.5元，其目的在滲透市場(chǎng)與刺激市場(chǎng)占有率。
由上可看出：中式快餐經(jīng)營(yíng)者的訂價(jià)策略多以成本加利潤(rùn)為原則，而西式快餐業(yè)則大多以競(jìng)爭(zhēng)倒向與滲透市場(chǎng)為訂價(jià)目標(biāo)。
此外，最具突破性的訂價(jià)行銷(xiāo)，最近也被快餐經(jīng)營(yíng)者所采用：大眾化的普及價(jià)格，讓更多消費(fèi)者享用商品為主要訂價(jià)目標(biāo)，如此有利于市場(chǎng)擴(kuò)大;先行決定售價(jià)，再根據(jù)這一價(jià)格來(lái)企劃商品組合;人事費(fèi)與材料費(fèi)為成本的核心，因此追求規(guī)劃經(jīng)濟(jì)與兼差員工(以時(shí)薪計(jì)算)的大量雇傭?yàn)榻档统杀镜闹匾緩剑驼?qǐng)時(shí)薪兼差人員更是快餐業(yè)的市場(chǎng)潮流與經(jīng)營(yíng)方針。
通路策略：由于快餐業(yè)是定位商圈的連鎖經(jīng)營(yíng)形態(tài)，生產(chǎn)、物流、配銷(xiāo)與銷(xiāo)售幾乎同步發(fā)生，同時(shí)，商品又多無(wú)法保存太久，因此必須利用多點(diǎn)分布的擴(kuò)散行銷(xiāo)，來(lái)形成面的市場(chǎng)攻擊，以達(dá)到攻占市場(chǎng)的目的。
所以，走向連鎖經(jīng)營(yíng)，以多店連鎖各商圈向多處市場(chǎng)擴(kuò)散，即成為經(jīng)營(yíng)成功的要件。
快餐連鎖店環(huán)境戰(zhàn)略與通路策略分述如下：
環(huán)境戰(zhàn)略：麥當(dāng)勞：以地區(qū)人口分布決定開(kāi)店地點(diǎn)與規(guī)模;著重地區(qū)分布與物流配銷(xiāo)問(wèn)題;肯得基：人口結(jié)構(gòu)與密度;商圈特征(以商業(yè)區(qū)分布與學(xué)校附近及人潮集中地區(qū)為主);wa：人口流量多的地區(qū);區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展性;交通快餐性; 消費(fèi)特性;cd：了解地段特性;人潮集中地區(qū);社區(qū);商圈附近的消費(fèi)水準(zhǔn);qzz：店面大小與座位設(shè)計(jì);人潮集中區(qū);市場(chǎng)真空區(qū)為未來(lái)發(fā)展重點(diǎn)。
通路策略：麥當(dāng)勞：逐步向中南部發(fā)展，并發(fā)展適合各種商圈與立地條件的店(包括人潮集中區(qū)、車(chē)站附近、學(xué)校、商業(yè)區(qū)、金融圈)。
肯得基：全面性發(fā)展。
zhg：以快速開(kāi)店來(lái)占據(jù)市場(chǎng)空間拉近與麥當(dāng)勞的距離，并定位于市場(chǎng)追隨者的角色。
wa：以復(fù)合店的經(jīng)營(yíng)形態(tài)增加集客戰(zhàn)力，以商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)為主要開(kāi)店通路。
cd追求普及化的消費(fèi)形態(tài)，以取代路邊攤。
綜觀所述，快餐連鎖店的通路策略可整理并歸納為下列各種形態(tài)：(1)以連鎖經(jīng)營(yíng)與多據(jù)點(diǎn)加以攻占目標(biāo)市場(chǎng)。
(2)連鎖經(jīng)營(yíng)的形態(tài)以自由連鎖與特許經(jīng)營(yíng)為主;特許經(jīng)營(yíng)為向國(guó)外購(gòu)買(mǎi)的經(jīng)營(yíng)策略與商店品牌，此為西式快餐業(yè)的特色，中式快餐經(jīng)營(yíng)者則仍以自由連鎖為主。
(3)以大城市為首先切入的目標(biāo)市場(chǎng)，站穩(wěn)腳步后再向中南部推展。
(4)物流的配送路線(xiàn)，其通路長(zhǎng)短為先期切入市場(chǎng)必須考慮的重要因素。
(5)西式快餐經(jīng)營(yíng)者有集中開(kāi)店，以造成更大市場(chǎng)的傾向，向郊區(qū)發(fā)展更是未來(lái)的目標(biāo)。
(6)人潮即錢(qián)潮。
此為快餐經(jīng)營(yíng)者選擇開(kāi)店地點(diǎn)的主要考慮因素，人潮的結(jié)構(gòu)更是注意的焦點(diǎn)。
人潮的特征分為：流動(dòng)人口;當(dāng)?shù)鼐幼∪丝?娛樂(lè)集合人口;上班族人口;逛街購(gòu)物人口。
(7)不同的環(huán)境特性有不同的機(jī)能與集客能力，因此環(huán)境特性是經(jīng)營(yíng)者必須注意的焦點(diǎn)。
商業(yè)環(huán)境可分為：商業(yè)區(qū);住宅區(qū);辦公商業(yè)區(qū);娛樂(lè)區(qū);學(xué)術(shù)區(qū)(學(xué)校附近); 各種功能組合的綜合商圈。
(8)商圈內(nèi)人潮的消費(fèi)水平是影響開(kāi)店的重要因素。
(9)復(fù)合店的開(kāi)發(fā)能創(chuàng)造更大營(yíng)業(yè)額與營(yíng)業(yè)利潤(rùn)。
推廣策略：在零售服務(wù)業(yè)的行銷(xiāo)策略中，企業(yè)形象的建立與知名度的炒熱相當(dāng)重要。
除了通過(guò)經(jīng)營(yíng)者所提供的商品帶給消費(fèi)者的感覺(jué)外，廣告與促銷(xiāo)活動(dòng)更是經(jīng)營(yíng)者在爭(zhēng)取消費(fèi)者認(rèn)知與印象的重要策略。
因此，廣告策略與促銷(xiāo)戰(zhàn)略的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，并發(fā)出適當(dāng)?shù)膹V告與促銷(xiāo)訊息與消費(fèi)者心連心，建立密切關(guān)系，乃是推廣策略的主要課題。
快餐業(yè)的推廣策略分述如下，快餐連鎖店的推廣策略：
電視廣告。
麥當(dāng)勞：帶動(dòng)狂熱;大量投入tv廣告;密集強(qiáng)打。
肯得基：較保守、不敢過(guò)分強(qiáng)打tv廣告;著重在企業(yè)形象的塑造。
cd：較保守、不敢過(guò)分強(qiáng)打tv廣告;著重企業(yè)廣告。
wa：只做企業(yè)形象廣告;打折;zhg：尚未運(yùn)用。
促銷(xiāo)活動(dòng)：麥當(dāng)勞：合作促銷(xiāo)生日餐會(huì);贊助回饋社會(huì)活動(dòng)。
肯得基：打折;贈(zèng)送禮品;運(yùn)用dm。
cd：贈(zèng)送禮品;舉辦促銷(xiāo)活動(dòng);wa：打折;贈(zèng)送小禮品。
zhg：贈(zèng)送禮品;舉辦抽獎(jiǎng)郊游活動(dòng)。
公共報(bào)道：麥當(dāng)勞：利用機(jī)會(huì)制造新聞事件;各種活動(dòng)吸引各媒體注意;肯得基：用機(jī)會(huì)制造新聞事件;各種活動(dòng)吸引各媒體注意;cd：尚未運(yùn)用;wa：尚未運(yùn)用;qhg：尚未運(yùn)用。
實(shí)戰(zhàn)策略：麥當(dāng)勞：利用話(huà)題性訊息;傳播塑造精神人物或偶像;肯得基：以地區(qū)性市場(chǎng)推廣為主;走市場(chǎng)機(jī)會(huì)者的定位策略;cd：以地區(qū)性市場(chǎng)推廣為主;走市場(chǎng)機(jī)會(huì)者的定位策略;wa：利用口碑宣傳;配合節(jié)慶假日促銷(xiāo);qhg: 以地區(qū)性市場(chǎng)推廣為主。
綜觀以上所述，快餐業(yè)的推廣策略可由下列各項(xiàng)重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行：(1)廣告策略的應(yīng)用可分為三階段執(zhí)行;a建立企業(yè)知名度，告之消費(fèi)者企業(yè)的性質(zhì)及所提供的產(chǎn)品與提供何種特色服務(wù)。
b強(qiáng)化企業(yè)形象，增加消費(fèi)者由認(rèn)知、肯定到指名購(gòu)買(mǎi)c.針對(duì)單項(xiàng)商品(單品)或新上來(lái)來(lái)加強(qiáng)廣告與促銷(xiāo)活動(dòng)。
(2)企業(yè)形象的塑造是經(jīng)營(yíng)快餐業(yè)的行銷(xiāo)目標(biāo)。
(3)西式快餐業(yè)共同的特色，即是企業(yè)代表人物為連鎖店之pop造型，例如麥當(dāng)勞為麥當(dāng)勞叔叔造型，肯得基為肯得基上校造型。
其主要目的是藉此增加企業(yè)對(duì)顧客的親和力。
(4)口碑宣傳及耳語(yǔ)運(yùn)動(dòng)(whisper campaign)是極重要的溝通方式。
此外，加強(qiáng)服務(wù)、維持良好品質(zhì)都是必須落實(shí)執(zhí)行的事項(xiàng)。
(5)促銷(xiāo)活動(dòng)最常使用的方式是贈(zèng)品與贈(zèng)獎(jiǎng)，舉凡贈(zèng)送小禮物、集點(diǎn)券、贈(zèng)獎(jiǎng)券等都非常流行與有效。
(6)與其他企業(yè)合作做聯(lián)合廣告也是很有效果的方式。
例如麥當(dāng)勞與俏麗洗發(fā)精的聯(lián)合廣告即很成功。
(7)社會(huì)愛(ài)心回饋活動(dòng)、寫(xiě)作比賽、親子活動(dòng)、快樂(lè)家庭等顧客參與性的宣傳與促銷(xiāo)活動(dòng)漸漸被快餐經(jīng)營(yíng)者所采用。
(8)連鎖店整體企業(yè)形象的塑造與提升，必須藉公益性活動(dòng)、體育贊助活動(dòng)以及捐血活動(dòng)等慈善活動(dòng)達(dá)成。
(9)動(dòng)用新聞性、話(huà)題性的訊息來(lái)做“議論紛紛”的宣傳，可吸引大眾傳播媒體的注意與免費(fèi)的宣傳報(bào)道。
(10)由各家分店的小商圈行銷(xiāo)策略中，可做定點(diǎn)行銷(xiāo)與廣告表示的模范。
同時(shí)，針對(duì)各商店附近的商圈特性、人潮特性加強(qiáng)促銷(xiāo)與推廣的整體活動(dòng)。
公共關(guān)系：麥當(dāng)勞非常重視公共關(guān)系，大力在報(bào)紙上尋找刊登消息的機(jī)會(huì)，這些消息有的是由人力制造出來(lái)的微不足道的消息，有的.則是精心設(shè)計(jì)，顯示麥當(dāng)勞威力的資料，如早年的“所使用的面粉已可填平大峽谷”、“所用的番茄醬已相當(dāng)于密西西比河的水量”以及后來(lái)的“將所賣(mài)的漢堡包連接起來(lái)，可來(lái)回月球幾次”等。
麥當(dāng)勞另一項(xiàng)著意塑造的則是麥當(dāng)勞在漢堡包界的權(quán)威，如發(fā)表全國(guó)性民意調(diào)查，顯示美國(guó)人平均一星期吃多少漢堡包——數(shù)字精確到小數(shù)點(diǎn)后好幾位，連美國(guó)肉食協(xié)會(huì)都視這項(xiàng)資料為法典。
麥當(dāng)勞還主動(dòng)創(chuàng)造記者采訪(fǎng)機(jī)會(huì)，參加公益活動(dòng)，獲得公眾注意。
在麥當(dāng)勞的公關(guān)手冊(cè)中，還提到在各個(gè)不同市場(chǎng)應(yīng)采取的不同手段，如在以家庭為主的市場(chǎng)可將漢堡包所得捐給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校做樂(lè)隊(duì)制服，手冊(cè)還指導(dǎo)加盟者如何爭(zhēng)取報(bào)紙報(bào)道各店的活動(dòng)，如何爭(zhēng)取照片上報(bào)等。
麥當(dāng)勞每年捐出4%的營(yíng)業(yè)所得，約5000萬(wàn)美元用于各項(xiàng)贊助活動(dòng)，麥當(dāng)勞總裁透納曾說(shuō)：“使我們的名字出現(xiàn)在公眾面前，而創(chuàng)造一個(gè)足以抵消賣(mài)漢堡包的企業(yè)形象。
我們的動(dòng)機(jī)99%是商業(yè)性的。
在連鎖店的公共關(guān)系中，社會(huì)關(guān)系是相當(dāng)重要的一環(huán)，由于連鎖店各分號(hào)一般以一定區(qū)域的居民為目標(biāo)顧客，它便需要和所在地的政府、社會(huì)團(tuán)體或單位以及全體居民保持和睦的關(guān)系，根據(jù)各分店附近的商圈特性，人潮特性制定公關(guān)策略。
如麥當(dāng)勞就要求各連鎖店主參加當(dāng)?shù)氐墓婊顒?dòng)，如學(xué)校樂(lè)隊(duì)，童子軍醫(yī)院等。
坐落在北京王府井的麥當(dāng)勞分店還組織員工打掃天安門(mén)附近的地面。
麥當(dāng)勞還專(zhuān)門(mén)設(shè)有“麥當(dāng)勞叔叔之家”，大部分建于兒童醫(yī)院附近，專(zhuān)門(mén)提供免費(fèi)或低價(jià)的住宿環(huán)境，招待病童的父母。
另外，連鎖店還需注意“公關(guān)危機(jī)”，公關(guān)危機(jī)是指突如其來(lái)的，對(duì)連鎖店形象有破壞性作用的惡性事件。
由于連鎖店經(jīng)營(yíng)幅面廣，各聯(lián)號(hào)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境千差萬(wàn)別，很有可能因一家連鎖店發(fā)生公關(guān)失誤而使整個(gè)連鎖體系蒙上污穢，因而連鎖店應(yīng)及早預(yù)防，制定危機(jī)事件處理的基本對(duì)策，從而處變不驚，使惡性事態(tài)向良性轉(zhuǎn)化。
如麥當(dāng)勞曾推出一種大號(hào)餡餅，起名為“1/4磅”，廣告聲名肉餡重量為1/4磅重，即4盎司。
產(chǎn)品推出后公司的公共關(guān)系部門(mén)遇到了一大難題。
原來(lái)美國(guó)農(nóng)業(yè)部搞了一項(xiàng)正式調(diào)查，宣布這種餡餅中的含肉量從未超過(guò)3盎司。
麥當(dāng)勞自查后登報(bào)聲名：此種產(chǎn)品所用肉餡，加工制作之前重量為4盎司，借此度過(guò)了信譽(yù)危機(jī)。
【活動(dòng)背景】
xx年6月16日,中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),作為典型西式快餐的漢堡包,借助端午節(jié)祥和快樂(lè)的節(jié)日氣氛,實(shí)現(xiàn)同大學(xué)城學(xué)生群體的互動(dòng),推動(dòng)漢堡店銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng).
【活動(dòng)目的】
推動(dòng)端午節(jié)銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)
增加同學(xué)生群體互動(dòng),提升對(duì)漢堡店的認(rèn)知,滿(mǎn)意度
體現(xiàn)會(huì)員的優(yōu)越感,推動(dòng)會(huì)員卡辦理,形成忠誠(chéng)客戶(hù)群體
【活動(dòng)對(duì)象】
大學(xué)城所有學(xué)生
【活動(dòng)主題】
"漢堡大粽子,一樣不一樣"
【活動(dòng)時(shí)間】
xx年6月16日
【活動(dòng)形式】
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
商品促銷(xiāo)
【活動(dòng)執(zhí)行】
part1:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
活動(dòng)主題:"粽"里尋"堡"
活動(dòng)簡(jiǎn)介:制作粽子大小的漢堡包,用粽子葉將漢堡包制作成粽子的樣子,并放在真正的粽子之中,參賽選手找出其中的漢堡包,找出數(shù)量全部正確的選手,獲得主辦方提供的豐厚禮品.
活動(dòng)規(guī)則:
1,以20個(gè)樣品為制作基礎(chǔ),包含12個(gè)真正的粽子,6個(gè)漢堡包和2個(gè)粽子模型,放在一起,請(qǐng)參賽選手找出其中的漢堡包.
2,活動(dòng)過(guò)程中選手只能通過(guò)眼睛觀察和氣味分辨,禁止觸摸"粽子"
3,每輪時(shí)間限時(shí)1分鐘,每次3名參賽選手一起比賽.
4,比賽時(shí)間結(jié)束后將答案寫(xiě)在參賽卡上交給組辦方,整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后公布獲獎(jiǎng)名單和頒發(fā)獎(jiǎng)品.
5,小組的參賽人數(shù)和比賽總共進(jìn)行幾輪,可根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行調(diào)整.活動(dòng)獎(jiǎng)品由組辦方自己決定,建議可用抵扣卷,折扣卷,端午節(jié)裝飾品(長(zhǎng)命縷等),粽子等配合使用,獎(jiǎng)品成本較低.
6,活動(dòng)可以采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,粽子,漢堡包,模型
2,參賽報(bào)名表,答案填寫(xiě)紙片
3,桌子,盤(pán)子,播音設(shè)備等其他物料準(zhǔn)備
part2:商品促銷(xiāo)
同時(shí)為了體現(xiàn)出商家對(duì)忠誠(chéng)的會(huì)員消費(fèi)者的支持,活動(dòng)當(dāng)天,會(huì)員消費(fèi)者只要持會(huì)員卡,在漢堡店消費(fèi),就可以獲得一個(gè)美味大粽子或者長(zhǎng)命縷.
促銷(xiāo)時(shí)間:xx年6月16日,am10:00——pm14:00
促銷(xiāo)規(guī)則:
2,會(huì)員在店內(nèi)消費(fèi)即可活動(dòng)長(zhǎng)命縷1個(gè),情侶可獲得2個(gè)
3,憑活動(dòng)促銷(xiāo)宣傳資料可享受xx折的優(yōu)惠(和贈(zèng)送活動(dòng)只能參加一種,會(huì)員不受限制)
4,活動(dòng)只在am10:00——pm14:00進(jìn)行,時(shí)間前后不享受本次優(yōu)惠活動(dòng).
【活動(dòng)宣傳】
2,在各學(xué)校的告示欄粘貼促銷(xiāo)活動(dòng)資料
3,以短信形式通知各會(huì)員
漢堡店活動(dòng)方案篇七
1、通過(guò)觀察圖片和操作活動(dòng)，正確感知并分辨里，外。
2、鞏固對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。
3、愿意閱讀畫(huà)面上的方位詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、ppt課件、圖片：里外。
2、每桌上一個(gè)小筐，玩具若干。
三、活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)導(dǎo)入。
1、出示圖片：感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
引導(dǎo)幼兒觀察圖片，這兒有什么讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)有多少只羊。
2、進(jìn)一步感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
（1）請(qǐng)小朋友看圖說(shuō)說(shuō)：羊在哪里。
認(rèn)一認(rèn)漢字：里外。
（2）觀察牧場(chǎng)里面和外面的羊，里面有幾只外面有幾只。
（3）看圖說(shuō)說(shuō)：羊在哪里請(qǐng)你給牧場(chǎng)里面的羊用圈表示，牧場(chǎng)外面的羊用三角表示。
3、操作活動(dòng)，感知里外。
（1）請(qǐng)小朋友拿5個(gè)積塑放在桌上的小筐里面。
（2）請(qǐng)小朋友從小筐里面拿出2個(gè)積塑放在小筐外面（桌子上）。
根據(jù)幼兒興趣，反復(fù)練習(xí)。
漢堡店活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1。了解常見(jiàn)的落葉樹(shù)，感知秋天樹(shù)葉變化的季節(jié)特征。
2。嘗試按樹(shù)葉的形狀、大小與影子進(jìn)行匹配。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
嘗試根據(jù)樹(shù)葉的形狀、大小與影子進(jìn)行匹配。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受秋天的變化。
提問(wèn)：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪可以看出是秋天了？（天氣變化、人們的著裝、大自然環(huán)境的變化）小結(jié)：秋天草兒變黃了，樹(shù)葉落了，樹(shù)上結(jié)果子了，天氣也變涼了。
二、播放多媒體課件，了解故事內(nèi)容。
1。播放動(dòng)畫(huà)前半段提問(wèn)：小樹(shù)葉為什么會(huì)離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)?BR> 小結(jié)：秋天到了，一些樹(shù)葉就會(huì)慢慢地變黃，慢慢地離開(kāi)大樹(shù)。
教師小結(jié)：小樹(shù)葉終于親到了自己的影子，原來(lái)樹(shù)葉和影子在形狀和大小上是一樣的。
三、在觀察、比較、質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)秘密，獲得經(jīng)驗(yàn)。
教師小結(jié)：原來(lái)樹(shù)葉和它的影子在形狀、大小上是一摸一樣的。
2。拓展有關(guān)落葉樹(shù)的知識(shí)討論：秋天里還有哪些樹(shù)葉也可以親到自己的影子？
教師小結(jié)：秋天到了，有好多樹(shù)的葉子會(huì)掉下來(lái)，我們把這些樹(shù)都叫做落葉樹(shù)。
3。幼兒操作，匹配游戲，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)。
教師：讓我們來(lái)幫幫這些小樹(shù)葉找找他們的影子，用線(xiàn)把他們連起來(lái)。
延伸活動(dòng)：
那等我們中午吃好飯，我們每個(gè)人到樹(shù)下?lián)煲黄瑯?shù)葉，然后到四周去找找樹(shù)葉的影子。
漢堡店活動(dòng)方案篇九
在申請(qǐng)辦理《餐飲服務(wù)許可證》時(shí)，按照《xxx食品安全法》有關(guān)要求，我單位就食品安全責(zé)任有關(guān)工作向順河回族區(qū)衛(wèi)生局作出如下承諾：保證遵守食品安全有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范性文件的規(guī)定，在有效期屆滿(mǎn)三十日前到本衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行《餐飲服務(wù)許可證》的申請(qǐng)換發(fā)工作，從業(yè)人員持有效健康證明、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證明上崗，食品采購(gòu)、索證、加工、銷(xiāo)售的環(huán)節(jié)不違規(guī)并建立相關(guān)組織、制度等，同時(shí)對(duì)本單位申報(bào)材料內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
員工餐廳就餐管理制度。
一、職工食堂每日供應(yīng)三餐，根據(jù)公司實(shí)際情況，制定用餐時(shí)間。
二、公司員工進(jìn)入食堂就餐一律要掛工號(hào)牌，憑餐卡打飯菜。
三、就餐人員進(jìn)入食堂后，必須排隊(duì)打飯，不許插隊(duì)，不許替他人打飯。
四、就餐人員必須按自己吃飯的能量盛飯打湯，不許故意造成浪費(fèi)。
五、員工用餐后的餐具放到食堂指定地點(diǎn)。
六、食堂內(nèi)不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)大聲起哄、吵鬧，做到文明用餐。
七、在食堂用餐人員一律服從食堂管理和監(jiān)督，愛(ài)護(hù)公物、餐具，講究道德。
八、就餐人員不準(zhǔn)把餐具拿出食堂或帶回辦公室占為已有。
九、如有違反以上規(guī)定者，事務(wù)部有權(quán)報(bào)人事部給予罰款處理，從當(dāng)月浮動(dòng)工資中扣除。情節(jié)嚴(yán)重者，屢教不改者，給予行政處分或除名。
漢堡店活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，知道兩種顏色混合在一起會(huì)變成另外一種顏色。
2、在做漢堡的過(guò)程中，感受顏色變化的神奇與美，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
3、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用美術(shù)工具、材料的良好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道兩種顏色混合在一起會(huì)變成另外一種顏色，感受顏色變化的神奇。
活動(dòng)難點(diǎn)：養(yǎng)成有序擺放和安全使用美術(shù)工具、材料的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、紅黃藍(lán)三原色顏料、每人三張兩片圓的紙、烤箱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)三原色導(dǎo)入。
師：聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)到我們小三班？（播放貓叫聲錄音）。
師：今天，貓媽媽邀請(qǐng)我們小三班的小朋友來(lái)家里做客，我們一起來(lái)看看貓媽媽家是什么樣子的！（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中，貓家房子的顏色和形狀）。
師：貓媽媽的家可真漂亮呀，我們走進(jìn)貓媽媽家看看，貓媽媽家里還有誰(shuí)！
師：貓媽媽有幾只小貓？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。
師：一共有三只小貓寶寶，她們穿的是什么顏色的衣服呢？
師：對(duì)了，她們分別是小紅貓、小黃貓、小藍(lán)貓?？?，貓媽媽家里有三間房間，小朋友們猜猜看，三只小貓分別住在哪間房間？（按顏色分）。
師：對(duì)了，小紅貓住在紅色的房間，小黃貓住在黃色的房間，小藍(lán)貓住在藍(lán)色的房間。
師：小朋友們都很棒，幫助小貓找到了自己的房間。貓媽媽要送給小朋友們一個(gè)神奇的禮物――會(huì)變的`漢堡！這個(gè)漢堡可神奇了，它會(huì)變魔術(shù)，我們一起來(lái)看看！
師：我在漢堡的兩邊抹上果醬，這邊抹上紅色的草莓醬，這邊抹上黃色的菠蘿醬，要開(kāi)始變了！
師：紅果醬，黃果醬，變變變！
師：你們說(shuō)它變了嗎？變成什么顏色了？（請(qǐng)幼兒先猜想）（打開(kāi)紙，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)，漢堡變成什么顏色了）。
師：紅果醬和黃果醬一起變成了橙色的果醬。
師：貓媽媽的漢堡真是神奇，貓媽媽告訴老師，漢堡還可以再變！想不想知道，漢堡還可以變成什么顏色？請(qǐng)小朋友伸出小手和王老師一起來(lái)變！
（教師再示范變一種顏色，幼兒徒手與教師一起做）。
師：貓媽媽告訴岑老師，做漢堡的時(shí)候，一定要小心，輕輕的把果醬涂一點(diǎn)在漢堡上，如果果醬放的太多了，漢堡就沒(méi)辦法變魔術(shù)了。也要注意不要把果醬撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果醬要把她們送回家！
師：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們悄悄的，像小貓一樣把小椅子送回家，也來(lái)做一做神奇的漢堡，我們一起來(lái)做許多許多的漢堡，做好后，放在我們的漢堡店里，我們來(lái)賣(mài)漢堡；也可以去告訴客人老師，你都做了哪些非常神奇的漢堡，請(qǐng)客人老師來(lái)我們的漢堡店嘗嘗小朋友們自己做的神奇的漢堡！
四、結(jié)束分享。
1、與客人老師分享自己做的漢堡。
2、教師和幼兒一起玩賣(mài)漢堡的游戲。
漢堡店活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)單的圖形裝飾畫(huà)面。
2.初步接觸油水分離的畫(huà)法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.幼兒使用棉簽自由涂畫(huà)玩色。
2.幼兒在涂畫(huà)過(guò)程中先用油畫(huà)棒，再使用棉簽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、漢堡包圖片若干、油畫(huà)棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤(pán)、操作場(chǎng)景等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入。
出示動(dòng)畫(huà)圖片。
師：今天老師帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)小朋友一起看一看。
師：我們對(duì)熊媽媽說(shuō)：別難過(guò)別難過(guò)，我們來(lái)幫助你。
二、觀察體驗(yàn)。
1.出示裝飾好的漢堡包。
現(xiàn)在，如果你就是一位小小面包師，你想怎樣來(lái)打扮漢堡包？
師：你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案，你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點(diǎn)芝麻，涂點(diǎn)奶油，加點(diǎn)果醬…。）。
三、嘗試操作。
師：我們一起來(lái)當(dāng)小小面包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！
請(qǐng)小朋友先用油畫(huà)棒畫(huà)出漂亮的圖案，然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。
幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫(huà)。
教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿(mǎn)。
鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫(huà)。
四、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個(gè)漢堡包？為什么？我們一起聽(tīng)音樂(lè)，把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧！
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)自然的將語(yǔ)言、美術(shù)、等綜合在一起，運(yùn)用情景游戲的方式，來(lái)引起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫(huà)棒、棉簽涂畫(huà)涂色的興趣，并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中，自己嘗試用油畫(huà)棒、棉簽操作。通過(guò)這個(gè)游戲活動(dòng)，使幼兒初步接觸油水分離的畫(huà)法，活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和了解其科學(xué)道理，主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探索欲望，為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。
在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒輕松愉快的.學(xué)習(xí)，特別在涂畫(huà)過(guò)程中，幼兒用油畫(huà)棒、棉簽的涂畫(huà)方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛(ài)的方式涂畫(huà)。在活動(dòng)中，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
小百科：最早的漢堡包主要由兩片小圓面包夾一塊牛肉肉餅組成，現(xiàn)代漢堡中除夾傳統(tǒng)的牛肉餅外，還在圓面包的第二層中涂以黃油、芥末、番茄醬、沙拉醬等，再夾入番茄片、洋蔥、蔬菜、酸黃瓜等食物，就可以同時(shí)吃到主副食。
漢堡店活動(dòng)方案篇十二
二、活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)期間，手機(jī)銀行活躍客戶(hù)同比凈新增____萬(wàn)戶(hù)。
三、活動(dòng)形式。
(一)活動(dòng)內(nèi)容。
本活動(dòng)僅針對(duì)手機(jī)銀行活躍客戶(hù)。通過(guò)合作公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)搭建網(wǎng)點(diǎn)在線(xiàn)抽獎(jiǎng)環(huán)境，客戶(hù)達(dá)成手機(jī)銀行活躍客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)(即完成手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易)后，可邀請(qǐng)客戶(hù)登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)參加抽獎(jiǎng)。
(二)獎(jiǎng)品設(shè)置。
活動(dòng)共設(shè)四等獎(jiǎng)。每日具體獎(jiǎng)品和數(shù)量安排如下：
每日獎(jiǎng)勵(lì)名額___名，費(fèi)用小計(jì)___元/天，總計(jì)___萬(wàn)元。
(三)活動(dòng)流程。
第一步：客戶(hù)在網(wǎng)點(diǎn)完成手機(jī)銀行__筆賬務(wù)性交易，即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì);。
第二步：大堂經(jīng)理登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)，請(qǐng)客戶(hù)參加抽獎(jiǎng);。
第三步：抽獎(jiǎng)客戶(hù)輸入本人姓名、手機(jī)號(hào)碼后，點(diǎn)擊頁(yè)面“開(kāi)始抽獎(jiǎng)”模塊進(jìn)行抽獎(jiǎng);。
第四步：抽獎(jiǎng)平臺(tái)實(shí)時(shí)反饋抽獎(jiǎng)結(jié)果，客戶(hù)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
(四)活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明。
1、抽獎(jiǎng)平臺(tái)網(wǎng)址為：____。
2、網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)開(kāi)放時(shí)間為網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)時(shí)間，即每日早8：30至下午5：30。
3、抽獎(jiǎng)平臺(tái)僅面向全省網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)放，客戶(hù)不能直接登錄。網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)通過(guò)用戶(hù)名和登錄密碼控制登錄權(quán)限。
4、客戶(hù)必須在網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)做夠手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)系統(tǒng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。新簽約客戶(hù)和在網(wǎng)點(diǎn)外自行辦理_筆賬務(wù)性交易達(dá)到活躍條件的客戶(hù)均無(wú)抽獎(jiǎng)權(quán)限。
5、每個(gè)客戶(hù)登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)后，需先登記客戶(hù)姓名、手機(jī)號(hào)碼兩個(gè)要素后，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)游戲界面參加抽獎(jiǎng)?？蛻?hù)如抽中1—3等獎(jiǎng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示客戶(hù)中獎(jiǎng)，并要求客戶(hù)填寫(xiě)返現(xiàn)賬號(hào)。客戶(hù)必須如實(shí)填寫(xiě)賬號(hào)，如因號(hào)碼錄入錯(cuò)誤導(dǎo)致返現(xiàn)無(wú)法成功的，則視為客戶(hù)放棄中獎(jiǎng)資格，所中獎(jiǎng)項(xiàng)不再補(bǔ)發(fā)。
6、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獎(jiǎng)率為100%。1—3等獎(jiǎng)現(xiàn)金返還將在中獎(jiǎng)后的下一周的工作日內(nèi)返還，紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由網(wǎng)點(diǎn)工作人員現(xiàn)場(chǎng)給客戶(hù)發(fā)放。
7、整個(gè)活動(dòng)期間，每個(gè)手機(jī)銀行活躍客戶(hù)僅有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。已抽過(guò)獎(jiǎng)的客戶(hù)如再進(jìn)入抽獎(jiǎng)界面錄入姓名和手機(jī)號(hào)碼后，則系統(tǒng)自動(dòng)提示“您的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)已用完，感謝您對(duì)我行手機(jī)銀行的支持!”
8、所有客戶(hù)中獎(jiǎng)信息都將在抽獎(jiǎng)頁(yè)面下方滾動(dòng)展示。出獎(jiǎng)信息包括出獎(jiǎng)時(shí)間(幾點(diǎn)幾分)、出獎(jiǎng)網(wǎng)點(diǎn)名稱(chēng)、中獎(jiǎng)客戶(hù)姓名、中獎(jiǎng)客戶(hù)手機(jī)號(hào)、中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品名稱(chēng)五項(xiàng)。
漢堡店活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知物體的可變性，體驗(yàn)“變大”或“變小”帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡探究科學(xué)的精神。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、袋子人手一只、黑木耳若干、氣球一只、打氣筒一只、熱水、盆三只、傘、扇子、壓縮棉、報(bào)紙、毛巾活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)游戲“大風(fēng)小風(fēng)”導(dǎo)入游戲。
師：小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)表演大風(fēng)小風(fēng)好嗎?
二、出示“袋子寶寶”，探索讓袋子變大的辦法。
1、小朋友，你們表演得可真棒，一會(huì)變大，一會(huì)變小。今天石老師帶來(lái)了幾個(gè)朋友，瞧，是誰(shuí)呀?(袋子寶寶)。
2、袋子寶寶看小朋友變得這么開(kāi)心，它也想來(lái)變，想變大一些，你們有什么好辦法嗎?
3、我們一起來(lái)試試吧!(幼兒自由探索)4、你是這么讓袋子寶寶變大的?(小小的袋子，吹一吹就變大了。)。
三、出示“氣球?qū)殞殹?，集體探索變大、變小的辦法。
1、看，我的第二個(gè)朋友來(lái)了!(氣球?qū)殞?誰(shuí)能讓氣球?qū)殞氉兇?
2、教師示范吹氣球。(變大了吧，可是我吹不動(dòng)了，氣球?qū)殞氝€想大一些，怎么辦?)。
3、我們請(qǐng)這個(gè)來(lái)幫忙，知道是什么嗎?(打氣筒)小小的氣球充滿(mǎn)氣，就變大了。
4、那我們?cè)趺醋寶馇驅(qū)殞氉冃∧?
5、除了在氣球?qū)殞毝亲永锍錆M(mǎn)氣，讓它變大，還可以想什么辦法讓它變大呢?
6、我們一起來(lái)看錄像。(原來(lái)在氣球肚子里裝水，也可以使氣球變大的哦!)。
四、回憶尋找生活中能變大變小的東西。
師：小朋友袋子、氣球都能變大、變小，生活中你還見(jiàn)過(guò)什么東西能變大、變小呢?
五、出示“黑木耳”，觀察水泡后木耳的變大現(xiàn)象。
1、石老師還有一個(gè)寶貝要給你們看呢，知道這個(gè)小小的、黑黑的是什么嗎?
(黑木耳)2、那怎么讓這個(gè)小小的黑木耳變大呢?(猜)。
3、出示水瓶，我給你們準(zhǔn)備了水，我們一起來(lái)看看水能讓木耳變大嗎?
4、一起實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察比較。
5、小結(jié)：原來(lái)小小的黑木耳水一泡就能變大。生活中還有很多泡在水里能變大的東西。(看課件)小朋友回家可以和爸爸、媽媽一起試試。
六、幼兒自由操作，使各種實(shí)物變大變小。
2、變好的小朋友快給后面的老師介紹一下，你是怎么變的?
反思：
《我會(huì)變》該活動(dòng)目標(biāo)是感知物體的可變性，體驗(yàn)變大或變小帶來(lái)的快樂(lè)，從中體驗(yàn)想象的樂(lè)趣，大膽表達(dá)自己變大或變小的愿望。
活動(dòng)過(guò)程中我首先出示沒(méi)吹氣的氣球讓幼兒說(shuō)一說(shuō)氣球如何變大，小朋友們都紛紛回答說(shuō)用嘴巴吹，接著我又提問(wèn)那怎么讓氣球變小呢，都懂得說(shuō)把手松開(kāi)氣球就變小了。幼兒們從中體驗(yàn)到氣球的變化也帶來(lái)快樂(lè)，他們也懂得了物品能變大變小，接著進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)提升，讓他們說(shuō)一說(shuō)還有哪些物品會(huì)變大或變小，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣和探索欲望。緊接著出示物品茶葉、被子，讓他們操作探討發(fā)現(xiàn)哪些物品可變大可變小。茶葉加入水后變大了。被子怎么變小，聰明的小朋友們都懂得想辦法說(shuō)把它疊起來(lái)。操作完后讓幼兒們大膽暢想說(shuō)一說(shuō)如果自己變大或者變小以后會(huì)做什么事情，表達(dá)自己的小愿望，從中培養(yǎng)幼兒的大膽想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中幼兒們都能大膽表達(dá)自己的想法說(shuō)說(shuō)自己變大變小想做些什么，積極回答老師的問(wèn)題。通過(guò)操作基本上大部分幼兒都懂得什么物品能變大或變小，但提供的物品較少?zèng)]有幼兒更充分體驗(yàn)探索想象，所以課后讓幼兒回家后仔細(xì)觀察身邊還有哪些東西是能變大或變小的。孩子的直接經(jīng)驗(yàn)較少，出示茶葉還是很多幼兒不懂得是茶葉，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)后才懂得這是茶葉。今后多準(zhǔn)備生活日常生活用品圖片讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)物品從而豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。
漢堡店活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的趣味。
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道物體在水里有的沉、有的浮，引起幼兒對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣。
3、能積極動(dòng)手、動(dòng)腦操作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒探索求知的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水、玻璃杯2個(gè)、玻璃瓶2個(gè)、紙杯、釘子、鑰匙、泡沫、石塊、紙船、積木、乒乓球、鉛筆、橡波泥。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示各種材料，激發(fā)幼兒興趣。
提問(wèn)：把這些材料放入水中會(huì)有什么不一樣的現(xiàn)象？
2、教師示范做實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察。
（1）空玻璃瓶和裝滿(mǎn)水的玻璃瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）紙杯和釘子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
小結(jié)沉浮的概念：在水上面的就是浮，在水下面的就是沉。
3、猜測(cè)各種物品的沉浮現(xiàn)象，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
（1）教師用泡沫和鑰匙做實(shí)驗(yàn)，讓幼兒回答出哪個(gè)是沉的，哪個(gè)是浮的。
（2）鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作，并能說(shuō)出是沉的還是浮的。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒動(dòng)腦思索怎樣讓橡皮泥浮在水面上？
教師可把橡皮泥捏成船狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察。
漢堡店活動(dòng)方案篇十五
一、繪本介紹：
《漢堡男孩》是由出生于英國(guó)的作家艾倫?杜蘭所著，插畫(huà)家松崗芽衣進(jìn)行的插畫(huà)創(chuàng)作，她的作品曾獲得“我的天空”國(guó)際環(huán)境繪本大賽大獎(jiǎng)。這是一本適合日常生活中有挑食或偏食行為的孩子看的書(shū)。繪本里的小主人公的造型是很可愛(ài)的，光是看書(shū)名就很吸引孩子了！因?yàn)楣适轮黝}還是孩子們最喜歡吃的漢堡，比較貼近孩子的心理，有親切感！主人公男孩維尼因吃多了漢堡而變成漢堡男孩之后，許多各種各樣的動(dòng)物都追著他跑的情景是相當(dāng)逗趣的！每次看到這里的時(shí)候孩子們都會(huì)哈哈大笑，而且，動(dòng)物的造型可愛(ài)極了！這本書(shū)除了畫(huà)之外，里面的房子啊，等等都是用拼貼的手法來(lái)制成的，形成很多元的創(chuàng)作手法！還有故事的結(jié)尾，維尼知道自己只喜歡吃漢堡而不喜歡吃其他蔬菜是不對(duì)的，他就吃了很多蔬菜，不再吃漢堡了，但后來(lái)他又只吃紅蘿卜，后來(lái)又變成了紅蘿卜男孩啦，一只小兔子在拿著望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了變成紅蘿卜的維尼之后，會(huì)怎么樣呢？留下無(wú)限的想像空間。
現(xiàn)在很多孩子都會(huì)偏食，我推薦這本書(shū)的初衷就是想告訴孩子們正確的飲食習(xí)慣，并且也想提醒家長(zhǎng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡。小班幼兒現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)階段，身體需要的各種營(yíng)養(yǎng)都要通過(guò)食物來(lái)獲得。每一種蔬菜、肉類(lèi)都含有小朋友所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分，只有均衡攝取才能幫助小朋友擁有一個(gè)健康的身體。我希望能夠通過(guò)這本書(shū)，給大家打起一個(gè)警鐘。
二、實(shí)錄記錄：
第一次講述——集體閱讀
講述前提問(wèn)：
1、你最喜歡吃什么？瑞瑞：“我喜歡吃西紅柿”；高浩博：“我喜歡吃豌豆”；陳卿安：“我喜歡吃桃子”；湯浩：“我喜歡吃蘿卜”。
2、你最不喜歡吃什么？李長(zhǎng)紜：“我不喜歡吃桃子，桃子酸”；妍妍：“我不喜歡吃辣椒”；殷躍：“我不喜歡吃蘿卜”。
3、如果你遇到不喜歡吃的東西你會(huì)怎么辦？芊芊：“我會(huì)把吃的扔到垃圾桶里”；王悅岐：“我會(huì)扔掉”；王哲衡：“我會(huì)給媽媽吃”。
今天我給小朋友們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事——《漢堡男孩》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事中的小朋友喜歡吃什么，不喜歡吃什么吧。孩子們興奮地說(shuō)：“好”。
我拿起繪本請(qǐng)孩子們觀察封面并指讀上面的文字——漢堡男孩。
我翻到第一頁(yè)開(kāi)始講述：“維尼討厭蔬菜！討厭胡蘿卜！討厭豆子！西蘭花、圓白菜、西紅柿、生菜、菜花……蔬菜所有蔬菜，只要是蔬菜，維尼都討厭！”
我邊翻邊講：“維尼喜歡漢堡，最喜歡漢堡！除了漢堡，他什么都不吃。媽媽很擔(dān)心。‘維尼，只吃漢堡，小心有一天不、你會(huì)變成漢堡哦！’”孩子們聽(tīng)后大笑。
我繼續(xù)邊翻邊講：“維尼真的變成了一個(gè)大大的漢堡！有一天維尼剛從漢堡店走出來(lái)，一只狗就跑過(guò)來(lái)聞來(lái)聞去。‘嗯~好香呀！’說(shuō)完，它張開(kāi)大嘴巴像吃掉維尼。”孩子們倒吸著氣，女孩子“啊”地叫著。
我繼續(xù)講著：“就在這時(shí)，維尼聽(tīng)到了媽媽的聲音——‘危險(xiǎn)！維尼，快跑！’”孩子們回應(yīng)著“快跑、快跑！”
我繼續(xù)邊翻邊講著：“維尼跳起來(lái)，拔腿就跑。那條狗在后面追。……可是狗還在拼命地追。而且數(shù)量越來(lái)越多，……”“我們來(lái)數(shù)一數(shù)有多少只狗吧”，我說(shuō)。“1、2、3、4……”孩子們跟老師一起點(diǎn)數(shù)著。
我繼續(xù)講：“維尼接著跑?！嵟貒娭謿??！薄澳阒朗裁词菓嵟瓎幔俊蔽覇?wèn)道，“就是生氣了?！备吆撇┱f(shuō)；“就是很生氣?！蓖繎浄钦f(shuō)?！澳桥槭裁磿?huì)生氣，會(huì)憤怒呢？”我問(wèn)，“因?yàn)榫S尼像漢堡”李長(zhǎng)紜回答道；“因?yàn)榫S尼藏在養(yǎng)牛場(chǎng)里”湯浩回答說(shuō)?！澳俏覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)是不是這個(gè)原因，”我繼續(xù)講著：“喂，你這小子！知道你是拿什么做的嗎？是我們的肉！”“哦，原來(lái)漢堡是用牛肉做的，”我總結(jié)說(shuō)，“漢堡還有雞肉做的”，“有豬肉做的”，“我吃過(guò)牛肉的。”孩子們紛紛說(shuō)。
我繼續(xù)邊翻邊講著：“維尼再次跑起來(lái)……維尼看到幾個(gè)在玩球的小男孩，‘救救我——’維尼喘著粗氣?！蔽彝Ａ送?wèn)“小男孩們會(huì)救維尼嗎？”“會(huì)的”王悅岐回答；“不會(huì)，因?yàn)榫S尼像漢堡”涂憶非說(shuō)?！澳俏覀兝^續(xù)來(lái)聽(tīng)”我繼續(xù)講著：“男孩們停了下來(lái)……可憐的維尼拼命地跑……就在這時(shí)！一輛白色的面包車(chē)來(lái)到維尼的身邊……‘快點(diǎn)快點(diǎn)，上車(chē)上車(chē)！’”我停了停問(wèn)道：“誰(shuí)會(huì)來(lái)接維尼？你覺(jué)得維尼得救了嗎？為什么？”“維尼沒(méi)得救，我看到車(chē)上有漢堡的樣子”李長(zhǎng)紜說(shuō)；“是漢堡店的車(chē)子”高浩博說(shuō)；“媽媽會(huì)來(lái)救維尼的”陳卿安說(shuō)?！澳俏覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了吧”，我繼續(xù)邊翻邊講著：“維尼做夢(mèng)也沒(méi)想到，更可怕的事情正等著他呢！……絕望的危急時(shí)刻，媽媽跑進(jìn)來(lái)大聲喊道：‘別碰他！不要碰我的孩子！’”“誰(shuí)來(lái)了”我問(wèn)道，“是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了！”孩子們奮地叫道。
我繼續(xù)邊翻邊講：“媽媽將維尼領(lǐng)回家，……媽媽又擔(dān)心地說(shuō)：‘維尼，要注意啊。你這樣只吃蔬菜，小心……’”“猜一猜媽媽會(huì)擔(dān)心維尼會(huì)怎樣呢？”“維尼會(huì)變成蔬菜”孩子們說(shuō)。我翻到最后一頁(yè)，“哦，真的，‘會(huì)變成蔬菜哦！’”孩子們看著最后一頁(yè)的畫(huà)面大笑起來(lái)。
第二次講述——區(qū)域中講述
“我們來(lái)一起聽(tīng)《漢堡男孩》的故事吧！”我提議道，孩子們說(shuō)：“好，我就想聽(tīng)這個(gè)故事呢！”
我拿起繪本請(qǐng)孩子們觀察封面并指讀上面的文字——漢堡男孩。
“請(qǐng)你看看封面上有誰(shuí)？他在做什么？”“封底上有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？”我引?dǎo)孩子們說(shuō)。
涂憶非說(shuō)：“有漢堡男孩維尼，還有兔子。”
陳卿安說(shuō)：“還有房子和樹(shù)。”
王悅岐說(shuō)：“封底有狗和牛在追漢堡男孩。”
高浩博說(shuō)：“還有一只小狗劃著滑板車(chē)呢?！?BR> 我翻開(kāi)繪本，引導(dǎo)孩子觀察環(huán)襯，“請(qǐng)你看看前環(huán)襯和后環(huán)襯上都有什么？”
張欣妍說(shuō)：“前面環(huán)襯上有很多漢堡。后面環(huán)襯上有很多胡蘿卜?！?BR> 唐晨瑞說(shuō)：“前面的漢堡里面有小雞，還有小熊，還有老鼠和小汽車(chē)，還有飛的蒼蠅?！?BR> 錢(qián)嘉慧說(shuō)：“后面有很多胡蘿卜，還有小兔追胡蘿卜?！?BR> 涂憶非說(shuō)：“那個(gè)小兔是維尼變的`?！?BR> 我翻開(kāi)繪本繼續(xù)講著，講到維尼喜歡吃漢堡時(shí)，高浩博說(shuō)：“他一會(huì)兒就變成漢堡了。”
我講到維尼被養(yǎng)牛場(chǎng)的牛圍攻時(shí)，陳卿安說(shuō)：“漢堡是用牛肉做成的?！?BR> 講到維尼快被刀子切成兩半時(shí)，王悅岐說(shuō)：“媽媽快來(lái)呀！”
講到維尼不吃漢堡只吃蔬菜時(shí)，涂憶非說(shuō)：“這回維尼又該變胡蘿卜了?！?BR> 看到后環(huán)襯上變成胡蘿卜的維尼被小兔子追時(shí)，孩子們笑起來(lái)了。
三、反思：
伴隨式閱讀是在輕松、愉快的氣氛中，以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、習(xí)慣，發(fā)展孩子的基本閱讀能力為主要目的，成人和幼兒共同閱讀一本書(shū)的活動(dòng)。本著這樣的理念，我先在集體中為孩子們介紹、講述了《漢堡男孩》這個(gè)繪本，在第一講述中我重點(diǎn)放在引導(dǎo)孩子理解故事的情節(jié)與內(nèi)容方面，孩子們非常感興趣，每當(dāng)過(guò)渡環(huán)節(jié)，孩子們總要求老師來(lái)講這本書(shū)，于是我將繪本投放到圖書(shū)區(qū)，利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間來(lái)和孩子們分享、閱讀這個(gè)繪本，同時(shí)將重點(diǎn)放在對(duì)于繪本中細(xì)節(jié)的觀察、引導(dǎo)上，如封面、封底上的內(nèi)容，前環(huán)襯與后環(huán)襯的內(nèi)容變化，以及繪本圖畫(huà)中諸多細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容，重要信息等，讓孩子每一次的閱讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
漢堡店活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒吹、分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)，感知和探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。
3、引起幼兒對(duì)周?chē)匀晃锏年P(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)匀晃锏那楦小?BR> 4、學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知和探索沙的特性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
加水后沙在造型功能上的不同。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用不同的感官感知干沙的特性。
1、用小筐子分離出小石子和細(xì)沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。
3、把篩出的細(xì)沙倒入塑料杯中，通過(guò)觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。
4、尋找寶藏一通過(guò)用手扒開(kāi)沙子找玩具的游戲。體驗(yàn)干沙松軟的特點(diǎn)。
二、體驗(yàn)干沙與濕沙的區(qū)別。
1、愛(ài)喝水的沙一往沙箱中加水，用手感知干沙與濕沙捏合上的區(qū)別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2、小組造型活動(dòng)，體驗(yàn)濕沙可以任意造型。
三、談話(huà)、討論，了解沙的用途。
1、交流關(guān)于沙的用途：沙紙、沙畫(huà)、沙球、沙包、沙漏等。
2、害處：沙塵暴、河流泥沙、沙漠等對(duì)環(huán)境的危害。
活動(dòng)延伸：
一、沙能不能種路物。
提供兩盆植物（一盆用泥，一盆用沙），提出管理要求：每天給于一定的陽(yáng)光；澆同量的水，一周施一次肥；每組做好紀(jì)錄。
二、制作七色彩泥。
在細(xì)紗中加入水和顏料，混合攪拌，把沙染成多種顏色的沙，然后將彩沙晾干，分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內(nèi)。
三、制作沙雕。
漢堡店活動(dòng)方案篇十七
反思2019年，在過(guò)去的一年里，自己作為一名店長(zhǎng)，但是在快餐店的經(jīng)營(yíng)上并沒(méi)有起到太多的積極作用。當(dāng)然，這也是因?yàn)樵诠ぷ髦形覀€(gè)人作為店長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致在經(jīng)營(yíng)上出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。盡管如此，在過(guò)去這一年還算是平穩(wěn)的過(guò)來(lái)了。在吸收了這次的經(jīng)驗(yàn)后，給了我很多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，也算是有收獲的一年吧。
目光向前看，2020年已經(jīng)即將到達(dá)，作為店長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多少的時(shí)間讓我慢慢的前進(jìn)了，我必須好好的利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，在這一年里積極的推動(dòng)餐廳的經(jīng)營(yíng)。以下是我個(gè)人的工作計(jì)劃：
一、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。
作為一家快餐店，相比起一般的餐館，我們要顯然是不能照搬經(jīng)驗(yàn)的。在過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)累積中，我已經(jīng)收集到了一些必要的經(jīng)驗(yàn)。
第一，針對(duì)群體特點(diǎn)推出優(yōu)惠套餐組合。青年群體主要的消費(fèi)方向是漢堡以及油炸食品，而小孩，更加偏向于甜點(diǎn)和炸雞。在菜單和活動(dòng)的推出中，我們要針對(duì)這兩個(gè)群體以及節(jié)假日情況制定活動(dòng)。
第三，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和鍛煉，盡管是快餐，但是也不能隨隨便便制作了事。群眾的舌頭是明銳的，作為餐廳，我們還是要追求在味覺(jué)上的提升!將基礎(chǔ)打牢固!
二、個(gè)人的提升。
三、結(jié)束語(yǔ)。
一年的結(jié)束意味著新一年的開(kāi)始，在全新的2020年，我要更嚴(yán)格的要求自己，努力的提升!在x這片區(qū)域打響我們x快餐店的名號(hào)!
漢堡店活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)前言：
隨著x月畢業(yè)季的日益臨近，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將相繼離校，留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書(shū)籍往往對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就可以通過(guò)這個(gè)安全規(guī)范的平臺(tái)來(lái)交換平時(shí)不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)的思想道德素質(zhì)。
此外，在創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚(yáng)低碳環(huán)保之風(fēng)的同時(shí)，為挖掘同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)市場(chǎng)觀念，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)能力的目標(biāo)，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“淘寶市場(chǎng)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
（一）通過(guò)本次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
（二）宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重大意義，倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的觀念。節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
（三）以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種環(huán)保理念，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（四）以淘寶市場(chǎng)的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。
（五）為了緩解在校大學(xué)生物品去留問(wèn)題，以二手市場(chǎng)和營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)為平臺(tái)，推進(jìn)資源循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀人生觀。
（六）提高大學(xué)生的就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
（七）通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，鍛煉每個(gè)成員自身的能力。
三、活動(dòng)主題：
“大學(xué)淘寶——共建低碳校園”
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月15日--16日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
扇形廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)主辦單位：
xxx學(xué)院xxxx學(xué)院外聯(lián)部。
七、活動(dòng)協(xié)辦單位:。
xxx學(xué)院xxxx學(xué)生會(huì)各部。
八、參賽對(duì)象:。
xxxx學(xué)院在校大學(xué)生。
九、活動(dòng)流程策劃：
（一）前期宣傳。
1、由宣傳部出展板1張，并說(shuō)明該活動(dòng)通過(guò)在學(xué)生會(huì)qq上自主報(bào)名或者撥打電話(huà)給辦公室自主報(bào)名參加。在扇形廣場(chǎng)展出。
2、外聯(lián)部在微信、微博、qq空間發(fā)布相關(guān)宣傳信息，并統(tǒng)計(jì)微信報(bào)名人數(shù)及報(bào)名者信息（包括姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，出售商品）。
（二）前期審核。
在活動(dòng)前三天，由宿管部根據(jù)統(tǒng)計(jì)的信息到報(bào)名者宿舍審核出售商品是否合格，并發(fā)放“活動(dòng)參與須知”。
（三）活動(dòng)階段。
1、參與活動(dòng)的同學(xué)可以自主標(biāo)價(jià)出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動(dòng)不對(duì)學(xué)生收取攤位手續(xù)費(fèi)用）。
2、活動(dòng)期間承辦方將安排專(zhuān)人進(jìn)行攤位劃分，出現(xiàn)搶占他人攤位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
3、各攤位應(yīng)保證各自商品價(jià)格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價(jià)，壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng)等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)狀況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
4、各個(gè)攤位應(yīng)保證攤位周邊整潔，展銷(xiāo)時(shí)間結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行衛(wèi)生清理。
5、活動(dòng)期間監(jiān)察部以及體育部將作為工作人員進(jìn)行秩序檢查及疏導(dǎo)工作，各個(gè)攤位負(fù)責(zé)人員必須配合工作人員工作。
xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部。
xx年xx月xx日。
漢堡店活動(dòng)方案篇二
常德七巧板便利店會(huì)員火熱招募中：凡在七巧板便利店消費(fèi)滿(mǎn)198元的顧客將獲得尊貴會(huì)員卡一張！
活動(dòng)一：
滿(mǎn)128元送：銅鑼燒紅豆味夾心蛋糕一包；
滿(mǎn)228元送：山楂一斤；
滿(mǎn)328元送：綠葡萄干一斤；
滿(mǎn)428元送：巧克力一盒；
滿(mǎn)528元送：400g雀巢全脂奶粉一袋，澳門(mén)亮記牛肉干一盒（二選一）；
普天同慶迎“雙蛋”，常德七巧板便利店實(shí)惠大禮包等你來(lái)拿，還等神馬！
湖南特產(chǎn)系列：東江魚(yú)、牛肉干、豆腐干、牛脆骨；
水果系列：正宗煙臺(tái)蘋(píng)果、柚子、正宗新疆灰棗；
堅(jiān)果系列：新疆紙皮核桃、開(kāi)心果、腰果、黑加侖葡萄干；
漢堡店活動(dòng)方案篇三
1、市場(chǎng)狀況：圣誕節(jié)這個(gè)西方節(jié)日越來(lái)越受到國(guó)人的喜愛(ài)和重視，成為都市時(shí)尚人群的節(jié)日，人們選擇此時(shí)段饋贈(zèng)禮物、送上祝福，是訪(fǎng)友、團(tuán)聚、饋贈(zèng)的節(jié)點(diǎn)。
2、同業(yè)情況：同行同業(yè)每年必在這個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行圣誕氣氛布置，同時(shí)舉辦大型營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，以增強(qiáng)集客和銷(xiāo)售，尤其在建業(yè)即將27日開(kāi)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
3、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)：
（1）在圣誕節(jié)為消費(fèi)者呈現(xiàn)出豐富多元的商品，打造濃郁的異國(guó)風(fēng)情，從而營(yíng)造出良好的口碑和影響力。
（2）商管以pr活動(dòng)為主，重點(diǎn)拉動(dòng)客流，百貨以大力度促銷(xiāo)吸引客流，提高客流轉(zhuǎn)化率和銷(xiāo)售。
12月份以總部圣誕狂歡節(jié)為活動(dòng)主導(dǎo)，借洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)四周年店慶的契機(jī)，商管整合萬(wàn)達(dá)主力店各方資源，讓顧客享受一站式優(yōu)惠，促進(jìn)顧客在各商戶(hù)的消費(fèi)次數(shù)與金額，力圖制造濃烈的周年慶和圣誕節(jié)氛圍，關(guān)注萬(wàn)達(dá)話(huà)題，充分刺激消費(fèi)，提高整個(gè)廣場(chǎng)銷(xiāo)售和客流。
目標(biāo)客群：重點(diǎn)針對(duì)年輕、時(shí)尚、個(gè)性人群及現(xiàn)代家庭及以節(jié)日禮品采購(gòu)和為主要消費(fèi)目的的年輕客層，打造洛陽(yáng)市的.精致時(shí)尚類(lèi)購(gòu)物中心。
活動(dòng)時(shí)間：12月18日（三）—12月25日（三）。
活動(dòng)策略：12月5日，廣場(chǎng)內(nèi)外營(yíng)造圣誕節(jié)日氣氛，從商戶(hù)的圣誕陳列、音樂(lè)播放、綠植擺放、專(zhuān)柜圣誕氣氛，為消費(fèi)者營(yíng)造一個(gè)愉悅的圣誕節(jié)日氣氛和購(gòu)物體驗(yàn)。
地點(diǎn)：全場(chǎng)，動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)需包含金街、步行街、百貨及其他主力店。
內(nèi)容：圣誕老人、可愛(ài)小丑廣場(chǎng)巡游，并免費(fèi)派送糖果、氣球、大歌星兩小時(shí)免唱券、大玩家5枚代幣券等小禮物，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2。主題20xx中國(guó)民間春晚優(yōu)秀節(jié)目選拔賽。
時(shí)間：12。21日15：00。
地點(diǎn)：中庭。
內(nèi)容：本著“民間、挖掘、傳承、弘揚(yáng)、推進(jìn)”的宗旨，20xx年民間春晚由文化部、民族民間文藝發(fā)展中心、中國(guó)鄉(xiāng)土地藝術(shù)家協(xié)會(huì)、中國(guó)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)等單位聯(lián)合主辦，北京設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，設(shè)立華東、華南、華中、華北等四個(gè)分會(huì)場(chǎng)。洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)為華中分會(huì)場(chǎng)海選地點(diǎn)。
3。主題線(xiàn)上微博活動(dòng)：show出圣誕親子裝時(shí)間12月18日—12月25日地點(diǎn)線(xiàn)上微博內(nèi)容凡在微博上傳圣誕親子裝合照，并@洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)官方微博，即可獲得圣誕抽獎(jiǎng)禮品，每天限量20份（大歌星2小時(shí)免唱券+萬(wàn)達(dá)百貨10元現(xiàn)金券+大玩家10枚代幣券），活動(dòng)期間憑微博內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取。
4。主題大玩家免費(fèi)玩。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)大玩家。
4、12月21日上午大玩家跳舞機(jī)、籃球機(jī)免費(fèi)玩。
6。主題全場(chǎng)滿(mǎn)額贈(zèng)禮時(shí)間12月21日下午16：00發(fā)放，300份發(fā)完即止，地點(diǎn)：南門(mén)口內(nèi)容喜迎店慶第一波：全場(chǎng)消費(fèi)滿(mǎn)88元起，即送雞蛋一份；滿(mǎn)300元，贈(zèng)萬(wàn)達(dá)電影票一張；滿(mǎn)600元，贈(zèng)超市50元購(gòu)物卡一張；滿(mǎn)1000元，贈(zèng)福臨門(mén)5l食用油一桶；滿(mǎn)2000元，贈(zèng)百貨購(gòu)物200元卡。
7。主題十萬(wàn)好禮來(lái)就送時(shí)間12月21日8：00地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)百貨五樓內(nèi)容喜迎萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)四周年慶，21號(hào)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)送禮品，顧客可免費(fèi)到步行街東門(mén)、南廣場(chǎng)（百貨南門(mén)一樓）領(lǐng)取禮品券到萬(wàn)達(dá)百貨五樓領(lǐng)取禮品。僅限當(dāng)天，領(lǐng)完為止。
8。主題happy購(gòu)物大抽獎(jiǎng)時(shí)間12月24日20：00地點(diǎn)中廳一樓服務(wù)臺(tái)內(nèi)容迎圣誕節(jié)第二波：廣場(chǎng)消費(fèi)88元即可參加抽獎(jiǎng)，20：00到服務(wù)臺(tái)登記可送漢庭酒店美容工具套裝一份或卡包一個(gè)或碧桂園抽紙（700份禮品先到先得）。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品電動(dòng)車(chē)，1名（現(xiàn)場(chǎng)抽到為止）。
二等獎(jiǎng)：完美生活專(zhuān)業(yè)戶(hù)外帳篷，2名，各一個(gè)（現(xiàn)場(chǎng)抽到為止）。
三等獎(jiǎng)：電飯煲，3名，各一個(gè)（現(xiàn)場(chǎng)抽到為止）。
四等獎(jiǎng)：電磁爐，4名，各一個(gè)。
五等獎(jiǎng)：九陽(yáng)豆?jié){機(jī)，5名，各一個(gè)。
六等獎(jiǎng)：不銹鋼熱水壺，6名，各一個(gè)。
七等獎(jiǎng)：卡薩米亞蛋糕，7名，各一個(gè)。
八等獎(jiǎng)：大歌星邀請(qǐng)函，8名，各一個(gè)。
九等獎(jiǎng)：雨傘，9名，各一個(gè)。
十等獎(jiǎng)：心相印包紙，10名，各一包。
9。主題步行街滿(mǎn)100贈(zèng)100。
時(shí)間12月20日—12月25日。
地點(diǎn)全場(chǎng)。
內(nèi)容贈(zèng)券時(shí)間：滿(mǎn)100贈(zèng)100。
11。主題滿(mǎn)68即送好禮。
時(shí)間12月21日—27日。
地點(diǎn)華潤(rùn)萬(wàn)家。
12。主題萬(wàn)達(dá)影城—辦卡免費(fèi)看大片。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)萬(wàn)達(dá)影城。
內(nèi)容。
1、店慶尊享：會(huì)員卡辦理好禮相贈(zèng)。
12月全月100元辦理imax卡、優(yōu)享卡新開(kāi)卡或續(xù)充值贈(zèng)周年慶大禮包一份：（1張70元免費(fèi)觀影券+2張50元vip折扣券+2張40元imax折扣券）。
2、店慶尊享：早場(chǎng)給力特權(quán)升級(jí)。
憑萬(wàn)達(dá)影城任意會(huì)員卡可享受12：00前觀看影片享受2d影片25元3d影片30元imax、vip廳40元（限價(jià)影片除外、每張會(huì)員卡每場(chǎng)限購(gòu)4張、每天限購(gòu)8張）3、圣誕夜狂歡high起來(lái)。20xx年萬(wàn)達(dá)影城與你共度狂歡夜，12月19日起提前售賣(mài)平安夜通宵場(chǎng)次，詳情請(qǐng)參見(jiàn)店內(nèi)海報(bào)。
13。主題萬(wàn)達(dá)大歌星—21號(hào)上午免費(fèi)唱，啤酒買(mǎi)一箱送一箱。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)大歌星。
內(nèi)容1—31號(hào)進(jìn)店送紅包（內(nèi)含20xx年每月三張優(yōu)惠券）；12月12月愛(ài)要大聲唱出來(lái)情歌大賽；12月22店慶當(dāng)天街舞表演+抽獎(jiǎng)；12月24—25日舞蹈社團(tuán)表演秀+圣誕老人發(fā)禮品。
xx。主題車(chē)展。
時(shí)間12月01日—12月31日。
地點(diǎn)室內(nèi)中庭。
xxx。
電臺(tái)宣傳；手機(jī)短信電梯轎箱廣告（廣場(chǎng)范圍3—5公里住宅小區(qū)電梯內(nèi)）；網(wǎng)絡(luò)（洛陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)微博、微信）；新媒體（萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)本身led和各個(gè)商家pos機(jī)循環(huán)播放、網(wǎng)絡(luò)電視）。
漢堡店活動(dòng)方案篇四
(一)
活動(dòng)背景：若是社區(qū)活動(dòng)，需進(jìn)行社區(qū)分析
活動(dòng)目的：
活動(dòng)詳情：
1、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)群體是什么
2、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)的方式是合作還是個(gè)體操作，活動(dòng)的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
5、宣傳計(jì)劃：活動(dòng)開(kāi)展前的廣告宣傳及形式
6、物資準(zhǔn)備：活動(dòng)中需要什么物品
活動(dòng)流程：
活動(dòng)分工：
效果預(yù)算和目標(biāo)：
費(fèi)用預(yù)算：
意外防范：
(二)
以促銷(xiāo)方案為例
一、 活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷(xiāo)量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
二、 活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷(xiāo)的主要目標(biāo)?哪些人是促銷(xiāo)的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷(xiāo)的最終效果。
三、 活動(dòng)主題：在這一部分，主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：
1、確定活動(dòng)主題
2、包裝活動(dòng)主題
降價(jià)?價(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷(xiāo)?演示促銷(xiāo)?消費(fèi)信用?還是其它促銷(xiāo)工具?選擇什么樣的促銷(xiāo)工具和什么樣的促銷(xiāo)主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷(xiāo)的費(fèi)用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷(xiāo)的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者。幾年前愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)”堪稱(chēng)經(jīng)典，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷(xiāo)行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛(ài)心行動(dòng)。
這一部分是促銷(xiāo)活動(dòng)方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震憾力和排他性。
四、 活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣(mài)自已的“狗肉”?是廠(chǎng)家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)手?或是與其它廠(chǎng)家聯(lián)合促銷(xiāo)?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷(xiāo)商或其它廠(chǎng)家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度：要使促銷(xiāo)取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷(xiāo)售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷(xiāo)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
五、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門(mén)溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷(xiāo)戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
六、 廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷(xiāo)活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗(yàn)方案
漢堡店活動(dòng)方案篇五
1、蔻丹的服務(wù)量占到整個(gè)店里的服務(wù)量較多，相比較而言目前做opi全套和皮膚護(hù)理的人少。
2、隨著夏天到來(lái)，氣溫逐漸升高，我們的顧客量會(huì)相應(yīng)的會(huì)增加。
3、目前會(huì)員數(shù)量較少，而且會(huì)員來(lái)的頻率不高的。
1、2000會(huì)員贈(zèng)送一次價(jià)值150元的手部護(hù)理，消費(fèi)打8折。
2、4000會(huì)員贈(zèng)送總價(jià)值370元的手部護(hù)理一次和腳部護(hù)理一次，消費(fèi)打7折。
三、調(diào)整目的以及方法目的：
1、為了通過(guò)贈(zèng)送方案的調(diào)整，提高辦卡量，提升我們目前的現(xiàn)金流量，保證店所需要合理的現(xiàn)金流量。
2、讓美甲師可以更加方便的給顧客推卡。
3、提高會(huì)員消費(fèi)頻率。
方法：
1、2000會(huì)員贈(zèng)送一次價(jià)值160元蔻丹。
2、4000會(huì)員贈(zèng)送總價(jià)值428元蔻丹手指護(hù)理和腳趾護(hù)理一次。
四、此方案缺點(diǎn)。
制定原有會(huì)員方案時(shí)，是為了促進(jìn)會(huì)員消費(fèi)皮膚護(hù)理服務(wù)，讓其它顧客看到以后也消費(fèi)皮膚護(hù)理項(xiàng)目，讓冬季可以提高顧客消費(fèi)頻率，同時(shí)也可以在淡季有較合理的理由給顧客推會(huì)員卡，讓淡季的收入不至于太低。因而采用此方案時(shí)，可能會(huì)對(duì)冬季的會(huì)員消費(fèi)頻率以及營(yíng)業(yè)款產(chǎn)生一定的影響。
對(duì)于此缺點(diǎn)，可以將此會(huì)員贈(zèng)送方案到9月底截止，10月份以后還原成為原來(lái)的會(huì)員卡贈(zèng)送方案。
五、活動(dòng)時(shí)間考慮。
對(duì)于活動(dòng)時(shí)間的考慮，可以有以下幾種方案：
1、全年，整個(gè)2011年都采用這種方案。
2、旺季期間，也就是到9月底截止。
3、活動(dòng)期間一個(gè)月。
4、活動(dòng)期間兩個(gè)月。
根據(jù)以往的會(huì)員卡贈(zèng)送制度產(chǎn)生效果來(lái)看，還是需要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)效果才會(huì)明顯一些，而且會(huì)員制度經(jīng)常變化也會(huì)讓顧客感覺(jué)你這兒不太正規(guī)的印象。從可操作性上來(lái)看，夏天不需要上太多的促銷(xiāo)，只需要保證會(huì)員卡辦理量即可，這個(gè)贈(zèng)送調(diào)整方案也就是一種對(duì)會(huì)員卡的促銷(xiāo)，因?yàn)闀?huì)員認(rèn)為皮膚護(hù)理這會(huì)用不上，因而也不認(rèn)為其有贈(zèng)送價(jià)值，從而使得其失去了贈(zèng)送的促銷(xiāo)意義。
從持續(xù)性以及可操作性來(lái)看，店內(nèi)的促銷(xiāo)方案不應(yīng)該經(jīng)常性調(diào)整，也不應(yīng)該在店內(nèi)同時(shí)有太多的促銷(xiāo)方案，這樣會(huì)使得美甲師在推銷(xiāo)相應(yīng)服務(wù)或產(chǎn)品時(shí)無(wú)所適從，不合從何下手，從而沒(méi)有了焦點(diǎn)，無(wú)法有力度的銷(xiāo)售了。
綜合以上因素，我們可以認(rèn)為，相應(yīng)以第二個(gè)方案較合理一點(diǎn)，也就是旺季期間使用這一套會(huì)員贈(zèng)送方案調(diào)整。
六、需要做的事情。
1、利用此方案提升會(huì)員卡銷(xiāo)售培訓(xùn)。
如果顧客已經(jīng)做了蔻丹了，即可告訴顧客如果辦理會(huì)員卡，這次蔻丹就是免費(fèi)的了，而且以后消費(fèi)還可以打折。如果顧客辦理4000或6000會(huì)員卡，還可以另外贈(zèng)送額外的一次蔻丹腳趾護(hù)理的。
2、會(huì)員卡記錄培訓(xùn)。
3）會(huì)員消費(fèi)贈(zèng)送的蔻丹時(shí)，需要寫(xiě)明使用的是贈(zèng)送的蔻丹，同時(shí)要在后面注明還剩余幾次的。
4）會(huì)員有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)的，可以打電話(huà)給顧客，好久沒(méi)來(lái)了，今天有沒(méi)有空過(guò)來(lái)，會(huì)員卡上還有一次免費(fèi)的蔻丹沒(méi)有做呢。
3、信息告知。
1）需要有相應(yīng)該海報(bào)通知會(huì)員，目前會(huì)員贈(zèng)送的方案有變化。
2）因?yàn)槲覀冎饕轻槍?duì)散客辦理新會(huì)員卡，現(xiàn)有的會(huì)員如果到店消費(fèi)時(shí)可以告訴其我們的會(huì)員贈(zèng)送方案調(diào)整，因而可以不需要針對(duì)會(huì)員的短信通知。
說(shuō)明一下，目前的短信非常難于發(fā)送，之前通知會(huì)員我們搬地方的短信，我通過(guò)給自己發(fā)送短信實(shí)驗(yàn)的方式試驗(yàn)了二三十次后才確認(rèn)到底該短信如何寫(xiě)才能通過(guò)移動(dòng)的關(guān)鍵詞屏蔽，而且也不能保證百分之百的到達(dá)率。短信要通過(guò)加點(diǎn)將詞語(yǔ)分開(kāi)，比如說(shuō)促.銷(xiāo)，或者加空格分開(kāi)，或者用將簡(jiǎn)體字變?yōu)榉斌w字（目前這個(gè)方式已經(jīng)行不通了，以前還可以的），有的甚至一段文字，分兩次分開(kāi)發(fā)送可以，但一次發(fā)送就不行的情況。而且有時(shí)候節(jié)假日前后短信通道受阻，會(huì)出現(xiàn)發(fā)送不成功或隔天才到達(dá)的情況。
漢堡店活動(dòng)方案篇六
現(xiàn)在漢堡以一種快餐的模式在國(guó)內(nèi)流行，漢堡店促銷(xiāo)方案有哪些，以下的漢堡店促銷(xiāo)方案范文給各位作為參考哦。
漢堡店促銷(xiāo)方案一、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)中，用市場(chǎng)區(qū)隔的方式將快餐行業(yè)區(qū)分為中式快餐與西式快餐兩種。
其中，中式快餐以wa 與cd為代表，西式快餐則以麥當(dāng)勞、肯德基與比薩最具代表性。
西式快餐是由國(guó)外引進(jìn)的經(jīng)營(yíng)方式，麥當(dāng)勞是第一家進(jìn)入臺(tái)灣市場(chǎng)的快餐連鎖店，比薩成長(zhǎng)極為迅速，一年內(nèi)擴(kuò)展了七家連鎖店，而肯德基由于在炸雞方面獨(dú)具特色，占有一定的市場(chǎng)。
wa是第一家以中式快餐為訴求的連鎖店;cd則是目前數(shù)量最多的速食連鎖店。
二、 市場(chǎng)定位
a. 麥當(dāng)勞的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)在于清潔(clean)、快速(fast)、品質(zhì)(quality)、服務(wù)(service)、價(jià)值感(value)。
b.肯德基的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)為商品的獨(dú)特口味。
c.比薩的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)是，它是全家的快餐伙伴，以家庭成員為主要服務(wù)對(duì)象。
的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)為中式傳統(tǒng)口味，并加上清潔的就餐環(huán)境。
以顏色管理為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，并搭配小菜與牛肉為主的商品定位。
三、 行銷(xiāo)定位策略
行銷(xiāo)定位策略是行銷(xiāo)成功與否的重要關(guān)鍵。
由于所有的行銷(xiāo)活動(dòng)，包括銷(xiāo)售、廣告、促銷(xiāo)、訂價(jià)、商品生命周期、包裝、配銷(xiāo)及公共關(guān)系均以市場(chǎng)定位為依據(jù)。
由麥當(dāng)勞引進(jìn)國(guó)際連鎖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)，在這多變的市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，惟有建立強(qiáng)而有力的行銷(xiāo)定位策略，才能找出一條生存與發(fā)展的市場(chǎng)空間。
目標(biāo)市場(chǎng)：根據(jù)市場(chǎng)情報(bào)顯示，以快餐產(chǎn)業(yè)的廠(chǎng)家而言，其最常用的市場(chǎng)區(qū)隔方式是以“人口統(tǒng)計(jì)因素”為主，其他如地區(qū)因素、顧客心理因素與顧客消費(fèi)行為因素等較少使用。
而在人口統(tǒng)計(jì)變數(shù)中，又以“年齡”與“職業(yè)”最常被應(yīng)用;西式快餐業(yè)者均以年齡作為市場(chǎng)區(qū)隔的考慮變數(shù);中式快餐業(yè)則以職業(yè)為市場(chǎng)區(qū)隔的變數(shù)。
麥當(dāng)勞以年輕人為主要目標(biāo)市場(chǎng)(年齡由4—30歲男、女性)，比薩與肯德基則以家庭成員的消費(fèi)客層為主要訴求對(duì)象。
wa與cd則定位在學(xué)生族與上班族的市場(chǎng)客層。
市場(chǎng)定位：a.麥當(dāng)勞：以年輕、活潑作訴求，希望提供一個(gè)輕快的用餐環(huán)境。
b.比薩：以高品質(zhì)、高價(jià)位的定位，希望帶給消費(fèi)者的印象是產(chǎn)品比競(jìng)爭(zhēng)者較好，價(jià)格比競(jìng)爭(zhēng)者較貴。
c.肯德基：定位在“家庭成員的消費(fèi)”，提供一家庭式溫馨團(tuán)圓的用餐氣氛。
：定位與強(qiáng)調(diào)提供上班族“快速、簡(jiǎn)便”的用餐環(huán)境。
：定位于中式快餐簡(jiǎn)餐與外帶餐盒，并以快速自我選擇的環(huán)境，透過(guò)點(diǎn)心式產(chǎn)品的組合，來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者多樣化的需求。
由以上分析，可看出各連鎖店在市場(chǎng)定位上的做法均傾向于塑造“吸引目標(biāo)客層的舒適用餐”印象訴求的定位策略。
其中，西式業(yè)者的策略多秉承授權(quán)母公司的原有風(fēng)格，中式業(yè)者則積極在塑造自己的魅力與獨(dú)特風(fēng)格。
四、 行銷(xiāo)組合策略
商品定位：西式快餐業(yè)者，推廣的重點(diǎn)都在小孩的需求層面，一方面希望培養(yǎng)小孩從小吃快餐的習(xí)慣，另一方面也希望通過(guò)小孩的帶動(dòng)，能吸引整個(gè)家庭成員都到店中接受溫馨的服務(wù)。
以下即為行銷(xiāo)新趨勢(shì)：1.快餐業(yè)經(jīng)營(yíng)者會(huì)針對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)來(lái)修訂行銷(xiāo)策略。
2.以往快餐市場(chǎng)的主要目標(biāo)顧客群為學(xué)生和上班族，而今天，隨著許多婦女與小孩的加入，快餐業(yè)更加顯得活潑和多元化，使經(jīng)營(yíng)者有更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)來(lái)把握，同時(shí)也對(duì)快餐業(yè)的經(jīng)營(yíng)提出了相應(yīng)的挑戰(zhàn)，快餐業(yè)應(yīng)專(zhuān)門(mén)對(duì)新的顧客群進(jìn)行經(jīng)營(yíng)定位，以適應(yīng)他們新的不斷變化的需求。
因此，快餐業(yè)有三大主要目標(biāo)市場(chǎng)：上班族市場(chǎng)、學(xué)生市場(chǎng)、家庭組員市場(chǎng)(以家庭為消費(fèi)單位)。
商品策略：商品策略是根據(jù)行銷(xiāo)定位策略所選定的區(qū)隔市場(chǎng)，提供符合該區(qū)隔市場(chǎng)需求的商品。
餐飲業(yè)屬于零售服務(wù)業(yè)的領(lǐng)域，因此，在進(jìn)行商品組合與商品企劃時(shí)，有下列各要項(xiàng)因素值得考慮：零售服務(wù)業(yè)的無(wú)形性(指服務(wù))、零售服務(wù)業(yè)的可變性(指市場(chǎng)客層)、零售服務(wù)業(yè)的不分離性(指連鎖店經(jīng)營(yíng)與行銷(xiāo)策略)、零售服務(wù)業(yè)的公共性(指形象、知名度與口碑等公關(guān)因素)。
以上四項(xiàng)所帶來(lái)的行銷(xiāo)瓶頸是極難解決的棘手問(wèn)題。
因此，在擬訂商品策略時(shí)，應(yīng)以快餐連鎖的商品來(lái)加以定位，其中應(yīng)包含下列各項(xiàng)：實(shí)體商品的供應(yīng)、商店氣氛的塑造、動(dòng)線(xiàn)的規(guī)劃與pop廣告的陳列、提供的服務(wù)與特色、商店賣(mài)場(chǎng)的整體設(shè)計(jì)有規(guī)劃。
果真如此，方能在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)商品的條件與機(jī)會(huì)。
訂價(jià)策略：訂價(jià)乃行銷(xiāo)戰(zhàn)略中最敏感而痛苦的決策。
一方面，價(jià)格決定企業(yè)的收入，另一方面，價(jià)格又是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中刺激業(yè)績(jī)的主要武器。
目前市場(chǎng)快餐連鎖店的價(jià)格普遍偏高，是眾所皆知的事實(shí)。
然而，根據(jù)市場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)資料顯示，影響商品價(jià)格的重要因素，可歸納為下列各點(diǎn)：成本因素(包括經(jīng)營(yíng)成本與行銷(xiāo)成本)、競(jìng)爭(zhēng)者訂價(jià)水準(zhǔn)、顧客心理價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)、公司的行銷(xiāo)目標(biāo)、公司的行銷(xiāo)利潤(rùn)與市場(chǎng)占有率衡量。
以下是中式快餐業(yè)與西式快餐業(yè)的訂價(jià)策略。
麥當(dāng)勞：依消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)價(jià)值感的知覺(jué)來(lái)感受價(jià)值，加以訂價(jià)。
肯德基：參考競(jìng)爭(zhēng)者所訂的價(jià)格加以訂價(jià)，目的在于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
比薩：參考競(jìng)爭(zhēng)者所訂的價(jià)格及顧客反應(yīng)意見(jiàn)加以訂價(jià)，以市場(chǎng)滲透與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為目的。
wa：反應(yīng)成本加上固定利潤(rùn)加以訂價(jià)，以成本加利潤(rùn)為標(biāo)準(zhǔn)。
cd：以訂價(jià)尾數(shù)不為零或整數(shù)為原則，加以訂價(jià)，如3.8元、4.5元，其目的在滲透市場(chǎng)與刺激市場(chǎng)占有率。
由上可看出：中式快餐經(jīng)營(yíng)者的訂價(jià)策略多以成本加利潤(rùn)為原則，而西式快餐業(yè)則大多以競(jìng)爭(zhēng)倒向與滲透市場(chǎng)為訂價(jià)目標(biāo)。
此外，最具突破性的訂價(jià)行銷(xiāo)，最近也被快餐經(jīng)營(yíng)者所采用：大眾化的普及價(jià)格，讓更多消費(fèi)者享用商品為主要訂價(jià)目標(biāo)，如此有利于市場(chǎng)擴(kuò)大;先行決定售價(jià)，再根據(jù)這一價(jià)格來(lái)企劃商品組合;人事費(fèi)與材料費(fèi)為成本的核心，因此追求規(guī)劃經(jīng)濟(jì)與兼差員工(以時(shí)薪計(jì)算)的大量雇傭?yàn)榻档统杀镜闹匾緩剑驼?qǐng)時(shí)薪兼差人員更是快餐業(yè)的市場(chǎng)潮流與經(jīng)營(yíng)方針。
通路策略：由于快餐業(yè)是定位商圈的連鎖經(jīng)營(yíng)形態(tài)，生產(chǎn)、物流、配銷(xiāo)與銷(xiāo)售幾乎同步發(fā)生，同時(shí)，商品又多無(wú)法保存太久，因此必須利用多點(diǎn)分布的擴(kuò)散行銷(xiāo)，來(lái)形成面的市場(chǎng)攻擊，以達(dá)到攻占市場(chǎng)的目的。
所以，走向連鎖經(jīng)營(yíng)，以多店連鎖各商圈向多處市場(chǎng)擴(kuò)散，即成為經(jīng)營(yíng)成功的要件。
快餐連鎖店環(huán)境戰(zhàn)略與通路策略分述如下：
環(huán)境戰(zhàn)略：麥當(dāng)勞：以地區(qū)人口分布決定開(kāi)店地點(diǎn)與規(guī)模;著重地區(qū)分布與物流配銷(xiāo)問(wèn)題;肯得基：人口結(jié)構(gòu)與密度;商圈特征(以商業(yè)區(qū)分布與學(xué)校附近及人潮集中地區(qū)為主);wa：人口流量多的地區(qū);區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展性;交通快餐性; 消費(fèi)特性;cd：了解地段特性;人潮集中地區(qū);社區(qū);商圈附近的消費(fèi)水準(zhǔn);qzz：店面大小與座位設(shè)計(jì);人潮集中區(qū);市場(chǎng)真空區(qū)為未來(lái)發(fā)展重點(diǎn)。
通路策略：麥當(dāng)勞：逐步向中南部發(fā)展，并發(fā)展適合各種商圈與立地條件的店(包括人潮集中區(qū)、車(chē)站附近、學(xué)校、商業(yè)區(qū)、金融圈)。
肯得基：全面性發(fā)展。
zhg：以快速開(kāi)店來(lái)占據(jù)市場(chǎng)空間拉近與麥當(dāng)勞的距離，并定位于市場(chǎng)追隨者的角色。
wa：以復(fù)合店的經(jīng)營(yíng)形態(tài)增加集客戰(zhàn)力，以商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)為主要開(kāi)店通路。
cd追求普及化的消費(fèi)形態(tài)，以取代路邊攤。
綜觀所述，快餐連鎖店的通路策略可整理并歸納為下列各種形態(tài)：(1)以連鎖經(jīng)營(yíng)與多據(jù)點(diǎn)加以攻占目標(biāo)市場(chǎng)。
(2)連鎖經(jīng)營(yíng)的形態(tài)以自由連鎖與特許經(jīng)營(yíng)為主;特許經(jīng)營(yíng)為向國(guó)外購(gòu)買(mǎi)的經(jīng)營(yíng)策略與商店品牌，此為西式快餐業(yè)的特色，中式快餐經(jīng)營(yíng)者則仍以自由連鎖為主。
(3)以大城市為首先切入的目標(biāo)市場(chǎng)，站穩(wěn)腳步后再向中南部推展。
(4)物流的配送路線(xiàn)，其通路長(zhǎng)短為先期切入市場(chǎng)必須考慮的重要因素。
(5)西式快餐經(jīng)營(yíng)者有集中開(kāi)店，以造成更大市場(chǎng)的傾向，向郊區(qū)發(fā)展更是未來(lái)的目標(biāo)。
(6)人潮即錢(qián)潮。
此為快餐經(jīng)營(yíng)者選擇開(kāi)店地點(diǎn)的主要考慮因素，人潮的結(jié)構(gòu)更是注意的焦點(diǎn)。
人潮的特征分為：流動(dòng)人口;當(dāng)?shù)鼐幼∪丝?娛樂(lè)集合人口;上班族人口;逛街購(gòu)物人口。
(7)不同的環(huán)境特性有不同的機(jī)能與集客能力，因此環(huán)境特性是經(jīng)營(yíng)者必須注意的焦點(diǎn)。
商業(yè)環(huán)境可分為：商業(yè)區(qū);住宅區(qū);辦公商業(yè)區(qū);娛樂(lè)區(qū);學(xué)術(shù)區(qū)(學(xué)校附近); 各種功能組合的綜合商圈。
(8)商圈內(nèi)人潮的消費(fèi)水平是影響開(kāi)店的重要因素。
(9)復(fù)合店的開(kāi)發(fā)能創(chuàng)造更大營(yíng)業(yè)額與營(yíng)業(yè)利潤(rùn)。
推廣策略：在零售服務(wù)業(yè)的行銷(xiāo)策略中，企業(yè)形象的建立與知名度的炒熱相當(dāng)重要。
除了通過(guò)經(jīng)營(yíng)者所提供的商品帶給消費(fèi)者的感覺(jué)外，廣告與促銷(xiāo)活動(dòng)更是經(jīng)營(yíng)者在爭(zhēng)取消費(fèi)者認(rèn)知與印象的重要策略。
因此，廣告策略與促銷(xiāo)戰(zhàn)略的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，并發(fā)出適當(dāng)?shù)膹V告與促銷(xiāo)訊息與消費(fèi)者心連心，建立密切關(guān)系，乃是推廣策略的主要課題。
快餐業(yè)的推廣策略分述如下，快餐連鎖店的推廣策略：
電視廣告。
麥當(dāng)勞：帶動(dòng)狂熱;大量投入tv廣告;密集強(qiáng)打。
肯得基：較保守、不敢過(guò)分強(qiáng)打tv廣告;著重在企業(yè)形象的塑造。
cd：較保守、不敢過(guò)分強(qiáng)打tv廣告;著重企業(yè)廣告。
wa：只做企業(yè)形象廣告;打折;zhg：尚未運(yùn)用。
促銷(xiāo)活動(dòng)：麥當(dāng)勞：合作促銷(xiāo)生日餐會(huì);贊助回饋社會(huì)活動(dòng)。
肯得基：打折;贈(zèng)送禮品;運(yùn)用dm。
cd：贈(zèng)送禮品;舉辦促銷(xiāo)活動(dòng);wa：打折;贈(zèng)送小禮品。
zhg：贈(zèng)送禮品;舉辦抽獎(jiǎng)郊游活動(dòng)。
公共報(bào)道：麥當(dāng)勞：利用機(jī)會(huì)制造新聞事件;各種活動(dòng)吸引各媒體注意;肯得基：用機(jī)會(huì)制造新聞事件;各種活動(dòng)吸引各媒體注意;cd：尚未運(yùn)用;wa：尚未運(yùn)用;qhg：尚未運(yùn)用。
實(shí)戰(zhàn)策略：麥當(dāng)勞：利用話(huà)題性訊息;傳播塑造精神人物或偶像;肯得基：以地區(qū)性市場(chǎng)推廣為主;走市場(chǎng)機(jī)會(huì)者的定位策略;cd：以地區(qū)性市場(chǎng)推廣為主;走市場(chǎng)機(jī)會(huì)者的定位策略;wa：利用口碑宣傳;配合節(jié)慶假日促銷(xiāo);qhg: 以地區(qū)性市場(chǎng)推廣為主。
綜觀以上所述，快餐業(yè)的推廣策略可由下列各項(xiàng)重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行：(1)廣告策略的應(yīng)用可分為三階段執(zhí)行;a建立企業(yè)知名度，告之消費(fèi)者企業(yè)的性質(zhì)及所提供的產(chǎn)品與提供何種特色服務(wù)。
b強(qiáng)化企業(yè)形象，增加消費(fèi)者由認(rèn)知、肯定到指名購(gòu)買(mǎi)c.針對(duì)單項(xiàng)商品(單品)或新上來(lái)來(lái)加強(qiáng)廣告與促銷(xiāo)活動(dòng)。
(2)企業(yè)形象的塑造是經(jīng)營(yíng)快餐業(yè)的行銷(xiāo)目標(biāo)。
(3)西式快餐業(yè)共同的特色，即是企業(yè)代表人物為連鎖店之pop造型，例如麥當(dāng)勞為麥當(dāng)勞叔叔造型，肯得基為肯得基上校造型。
其主要目的是藉此增加企業(yè)對(duì)顧客的親和力。
(4)口碑宣傳及耳語(yǔ)運(yùn)動(dòng)(whisper campaign)是極重要的溝通方式。
此外，加強(qiáng)服務(wù)、維持良好品質(zhì)都是必須落實(shí)執(zhí)行的事項(xiàng)。
(5)促銷(xiāo)活動(dòng)最常使用的方式是贈(zèng)品與贈(zèng)獎(jiǎng)，舉凡贈(zèng)送小禮物、集點(diǎn)券、贈(zèng)獎(jiǎng)券等都非常流行與有效。
(6)與其他企業(yè)合作做聯(lián)合廣告也是很有效果的方式。
例如麥當(dāng)勞與俏麗洗發(fā)精的聯(lián)合廣告即很成功。
(7)社會(huì)愛(ài)心回饋活動(dòng)、寫(xiě)作比賽、親子活動(dòng)、快樂(lè)家庭等顧客參與性的宣傳與促銷(xiāo)活動(dòng)漸漸被快餐經(jīng)營(yíng)者所采用。
(8)連鎖店整體企業(yè)形象的塑造與提升，必須藉公益性活動(dòng)、體育贊助活動(dòng)以及捐血活動(dòng)等慈善活動(dòng)達(dá)成。
(9)動(dòng)用新聞性、話(huà)題性的訊息來(lái)做“議論紛紛”的宣傳，可吸引大眾傳播媒體的注意與免費(fèi)的宣傳報(bào)道。
(10)由各家分店的小商圈行銷(xiāo)策略中，可做定點(diǎn)行銷(xiāo)與廣告表示的模范。
同時(shí)，針對(duì)各商店附近的商圈特性、人潮特性加強(qiáng)促銷(xiāo)與推廣的整體活動(dòng)。
公共關(guān)系：麥當(dāng)勞非常重視公共關(guān)系，大力在報(bào)紙上尋找刊登消息的機(jī)會(huì)，這些消息有的是由人力制造出來(lái)的微不足道的消息，有的.則是精心設(shè)計(jì)，顯示麥當(dāng)勞威力的資料，如早年的“所使用的面粉已可填平大峽谷”、“所用的番茄醬已相當(dāng)于密西西比河的水量”以及后來(lái)的“將所賣(mài)的漢堡包連接起來(lái)，可來(lái)回月球幾次”等。
麥當(dāng)勞另一項(xiàng)著意塑造的則是麥當(dāng)勞在漢堡包界的權(quán)威，如發(fā)表全國(guó)性民意調(diào)查，顯示美國(guó)人平均一星期吃多少漢堡包——數(shù)字精確到小數(shù)點(diǎn)后好幾位，連美國(guó)肉食協(xié)會(huì)都視這項(xiàng)資料為法典。
麥當(dāng)勞還主動(dòng)創(chuàng)造記者采訪(fǎng)機(jī)會(huì)，參加公益活動(dòng)，獲得公眾注意。
在麥當(dāng)勞的公關(guān)手冊(cè)中，還提到在各個(gè)不同市場(chǎng)應(yīng)采取的不同手段，如在以家庭為主的市場(chǎng)可將漢堡包所得捐給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校做樂(lè)隊(duì)制服，手冊(cè)還指導(dǎo)加盟者如何爭(zhēng)取報(bào)紙報(bào)道各店的活動(dòng)，如何爭(zhēng)取照片上報(bào)等。
麥當(dāng)勞每年捐出4%的營(yíng)業(yè)所得，約5000萬(wàn)美元用于各項(xiàng)贊助活動(dòng)，麥當(dāng)勞總裁透納曾說(shuō)：“使我們的名字出現(xiàn)在公眾面前，而創(chuàng)造一個(gè)足以抵消賣(mài)漢堡包的企業(yè)形象。
我們的動(dòng)機(jī)99%是商業(yè)性的。
在連鎖店的公共關(guān)系中，社會(huì)關(guān)系是相當(dāng)重要的一環(huán)，由于連鎖店各分號(hào)一般以一定區(qū)域的居民為目標(biāo)顧客，它便需要和所在地的政府、社會(huì)團(tuán)體或單位以及全體居民保持和睦的關(guān)系，根據(jù)各分店附近的商圈特性，人潮特性制定公關(guān)策略。
如麥當(dāng)勞就要求各連鎖店主參加當(dāng)?shù)氐墓婊顒?dòng)，如學(xué)校樂(lè)隊(duì)，童子軍醫(yī)院等。
坐落在北京王府井的麥當(dāng)勞分店還組織員工打掃天安門(mén)附近的地面。
麥當(dāng)勞還專(zhuān)門(mén)設(shè)有“麥當(dāng)勞叔叔之家”，大部分建于兒童醫(yī)院附近，專(zhuān)門(mén)提供免費(fèi)或低價(jià)的住宿環(huán)境，招待病童的父母。
另外，連鎖店還需注意“公關(guān)危機(jī)”，公關(guān)危機(jī)是指突如其來(lái)的，對(duì)連鎖店形象有破壞性作用的惡性事件。
由于連鎖店經(jīng)營(yíng)幅面廣，各聯(lián)號(hào)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境千差萬(wàn)別，很有可能因一家連鎖店發(fā)生公關(guān)失誤而使整個(gè)連鎖體系蒙上污穢，因而連鎖店應(yīng)及早預(yù)防，制定危機(jī)事件處理的基本對(duì)策，從而處變不驚，使惡性事態(tài)向良性轉(zhuǎn)化。
如麥當(dāng)勞曾推出一種大號(hào)餡餅，起名為“1/4磅”，廣告聲名肉餡重量為1/4磅重，即4盎司。
產(chǎn)品推出后公司的公共關(guān)系部門(mén)遇到了一大難題。
原來(lái)美國(guó)農(nóng)業(yè)部搞了一項(xiàng)正式調(diào)查，宣布這種餡餅中的含肉量從未超過(guò)3盎司。
麥當(dāng)勞自查后登報(bào)聲名：此種產(chǎn)品所用肉餡，加工制作之前重量為4盎司，借此度過(guò)了信譽(yù)危機(jī)。
【活動(dòng)背景】
xx年6月16日,中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),作為典型西式快餐的漢堡包,借助端午節(jié)祥和快樂(lè)的節(jié)日氣氛,實(shí)現(xiàn)同大學(xué)城學(xué)生群體的互動(dòng),推動(dòng)漢堡店銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng).
【活動(dòng)目的】
推動(dòng)端午節(jié)銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)
增加同學(xué)生群體互動(dòng),提升對(duì)漢堡店的認(rèn)知,滿(mǎn)意度
體現(xiàn)會(huì)員的優(yōu)越感,推動(dòng)會(huì)員卡辦理,形成忠誠(chéng)客戶(hù)群體
【活動(dòng)對(duì)象】
大學(xué)城所有學(xué)生
【活動(dòng)主題】
"漢堡大粽子,一樣不一樣"
【活動(dòng)時(shí)間】
xx年6月16日
【活動(dòng)形式】
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
商品促銷(xiāo)
【活動(dòng)執(zhí)行】
part1:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
活動(dòng)主題:"粽"里尋"堡"
活動(dòng)簡(jiǎn)介:制作粽子大小的漢堡包,用粽子葉將漢堡包制作成粽子的樣子,并放在真正的粽子之中,參賽選手找出其中的漢堡包,找出數(shù)量全部正確的選手,獲得主辦方提供的豐厚禮品.
活動(dòng)規(guī)則:
1,以20個(gè)樣品為制作基礎(chǔ),包含12個(gè)真正的粽子,6個(gè)漢堡包和2個(gè)粽子模型,放在一起,請(qǐng)參賽選手找出其中的漢堡包.
2,活動(dòng)過(guò)程中選手只能通過(guò)眼睛觀察和氣味分辨,禁止觸摸"粽子"
3,每輪時(shí)間限時(shí)1分鐘,每次3名參賽選手一起比賽.
4,比賽時(shí)間結(jié)束后將答案寫(xiě)在參賽卡上交給組辦方,整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后公布獲獎(jiǎng)名單和頒發(fā)獎(jiǎng)品.
5,小組的參賽人數(shù)和比賽總共進(jìn)行幾輪,可根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行調(diào)整.活動(dòng)獎(jiǎng)品由組辦方自己決定,建議可用抵扣卷,折扣卷,端午節(jié)裝飾品(長(zhǎng)命縷等),粽子等配合使用,獎(jiǎng)品成本較低.
6,活動(dòng)可以采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,粽子,漢堡包,模型
2,參賽報(bào)名表,答案填寫(xiě)紙片
3,桌子,盤(pán)子,播音設(shè)備等其他物料準(zhǔn)備
part2:商品促銷(xiāo)
同時(shí)為了體現(xiàn)出商家對(duì)忠誠(chéng)的會(huì)員消費(fèi)者的支持,活動(dòng)當(dāng)天,會(huì)員消費(fèi)者只要持會(huì)員卡,在漢堡店消費(fèi),就可以獲得一個(gè)美味大粽子或者長(zhǎng)命縷.
促銷(xiāo)時(shí)間:xx年6月16日,am10:00——pm14:00
促銷(xiāo)規(guī)則:
2,會(huì)員在店內(nèi)消費(fèi)即可活動(dòng)長(zhǎng)命縷1個(gè),情侶可獲得2個(gè)
3,憑活動(dòng)促銷(xiāo)宣傳資料可享受xx折的優(yōu)惠(和贈(zèng)送活動(dòng)只能參加一種,會(huì)員不受限制)
4,活動(dòng)只在am10:00——pm14:00進(jìn)行,時(shí)間前后不享受本次優(yōu)惠活動(dòng).
【活動(dòng)宣傳】
2,在各學(xué)校的告示欄粘貼促銷(xiāo)活動(dòng)資料
3,以短信形式通知各會(huì)員
漢堡店活動(dòng)方案篇七
1、通過(guò)觀察圖片和操作活動(dòng)，正確感知并分辨里，外。
2、鞏固對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。
3、愿意閱讀畫(huà)面上的方位詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、ppt課件、圖片：里外。
2、每桌上一個(gè)小筐，玩具若干。
三、活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)導(dǎo)入。
1、出示圖片：感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
引導(dǎo)幼兒觀察圖片，這兒有什么讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)有多少只羊。
2、進(jìn)一步感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
（1）請(qǐng)小朋友看圖說(shuō)說(shuō)：羊在哪里。
認(rèn)一認(rèn)漢字：里外。
（2）觀察牧場(chǎng)里面和外面的羊，里面有幾只外面有幾只。
（3）看圖說(shuō)說(shuō)：羊在哪里請(qǐng)你給牧場(chǎng)里面的羊用圈表示，牧場(chǎng)外面的羊用三角表示。
3、操作活動(dòng)，感知里外。
（1）請(qǐng)小朋友拿5個(gè)積塑放在桌上的小筐里面。
（2）請(qǐng)小朋友從小筐里面拿出2個(gè)積塑放在小筐外面（桌子上）。
根據(jù)幼兒興趣，反復(fù)練習(xí)。
漢堡店活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1。了解常見(jiàn)的落葉樹(shù)，感知秋天樹(shù)葉變化的季節(jié)特征。
2。嘗試按樹(shù)葉的形狀、大小與影子進(jìn)行匹配。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
嘗試根據(jù)樹(shù)葉的形狀、大小與影子進(jìn)行匹配。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受秋天的變化。
提問(wèn)：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪可以看出是秋天了？（天氣變化、人們的著裝、大自然環(huán)境的變化）小結(jié)：秋天草兒變黃了，樹(shù)葉落了，樹(shù)上結(jié)果子了，天氣也變涼了。
二、播放多媒體課件，了解故事內(nèi)容。
1。播放動(dòng)畫(huà)前半段提問(wèn)：小樹(shù)葉為什么會(huì)離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)?BR> 小結(jié)：秋天到了，一些樹(shù)葉就會(huì)慢慢地變黃，慢慢地離開(kāi)大樹(shù)。
教師小結(jié)：小樹(shù)葉終于親到了自己的影子，原來(lái)樹(shù)葉和影子在形狀和大小上是一樣的。
三、在觀察、比較、質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)秘密，獲得經(jīng)驗(yàn)。
教師小結(jié)：原來(lái)樹(shù)葉和它的影子在形狀、大小上是一摸一樣的。
2。拓展有關(guān)落葉樹(shù)的知識(shí)討論：秋天里還有哪些樹(shù)葉也可以親到自己的影子？
教師小結(jié)：秋天到了，有好多樹(shù)的葉子會(huì)掉下來(lái)，我們把這些樹(shù)都叫做落葉樹(shù)。
3。幼兒操作，匹配游戲，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)。
教師：讓我們來(lái)幫幫這些小樹(shù)葉找找他們的影子，用線(xiàn)把他們連起來(lái)。
延伸活動(dòng)：
那等我們中午吃好飯，我們每個(gè)人到樹(shù)下?lián)煲黄瑯?shù)葉，然后到四周去找找樹(shù)葉的影子。
漢堡店活動(dòng)方案篇九
在申請(qǐng)辦理《餐飲服務(wù)許可證》時(shí)，按照《xxx食品安全法》有關(guān)要求，我單位就食品安全責(zé)任有關(guān)工作向順河回族區(qū)衛(wèi)生局作出如下承諾：保證遵守食品安全有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范性文件的規(guī)定，在有效期屆滿(mǎn)三十日前到本衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行《餐飲服務(wù)許可證》的申請(qǐng)換發(fā)工作，從業(yè)人員持有效健康證明、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證明上崗，食品采購(gòu)、索證、加工、銷(xiāo)售的環(huán)節(jié)不違規(guī)并建立相關(guān)組織、制度等，同時(shí)對(duì)本單位申報(bào)材料內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
員工餐廳就餐管理制度。
一、職工食堂每日供應(yīng)三餐，根據(jù)公司實(shí)際情況，制定用餐時(shí)間。
二、公司員工進(jìn)入食堂就餐一律要掛工號(hào)牌，憑餐卡打飯菜。
三、就餐人員進(jìn)入食堂后，必須排隊(duì)打飯，不許插隊(duì)，不許替他人打飯。
四、就餐人員必須按自己吃飯的能量盛飯打湯，不許故意造成浪費(fèi)。
五、員工用餐后的餐具放到食堂指定地點(diǎn)。
六、食堂內(nèi)不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)大聲起哄、吵鬧，做到文明用餐。
七、在食堂用餐人員一律服從食堂管理和監(jiān)督，愛(ài)護(hù)公物、餐具，講究道德。
八、就餐人員不準(zhǔn)把餐具拿出食堂或帶回辦公室占為已有。
九、如有違反以上規(guī)定者，事務(wù)部有權(quán)報(bào)人事部給予罰款處理，從當(dāng)月浮動(dòng)工資中扣除。情節(jié)嚴(yán)重者，屢教不改者，給予行政處分或除名。
漢堡店活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，知道兩種顏色混合在一起會(huì)變成另外一種顏色。
2、在做漢堡的過(guò)程中，感受顏色變化的神奇與美，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
3、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用美術(shù)工具、材料的良好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道兩種顏色混合在一起會(huì)變成另外一種顏色，感受顏色變化的神奇。
活動(dòng)難點(diǎn)：養(yǎng)成有序擺放和安全使用美術(shù)工具、材料的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、紅黃藍(lán)三原色顏料、每人三張兩片圓的紙、烤箱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)三原色導(dǎo)入。
師：聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)到我們小三班？（播放貓叫聲錄音）。
師：今天，貓媽媽邀請(qǐng)我們小三班的小朋友來(lái)家里做客，我們一起來(lái)看看貓媽媽家是什么樣子的！（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中，貓家房子的顏色和形狀）。
師：貓媽媽的家可真漂亮呀，我們走進(jìn)貓媽媽家看看，貓媽媽家里還有誰(shuí)！
師：貓媽媽有幾只小貓？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。
師：一共有三只小貓寶寶，她們穿的是什么顏色的衣服呢？
師：對(duì)了，她們分別是小紅貓、小黃貓、小藍(lán)貓?？?，貓媽媽家里有三間房間，小朋友們猜猜看，三只小貓分別住在哪間房間？（按顏色分）。
師：對(duì)了，小紅貓住在紅色的房間，小黃貓住在黃色的房間，小藍(lán)貓住在藍(lán)色的房間。
師：小朋友們都很棒，幫助小貓找到了自己的房間。貓媽媽要送給小朋友們一個(gè)神奇的禮物――會(huì)變的`漢堡！這個(gè)漢堡可神奇了，它會(huì)變魔術(shù)，我們一起來(lái)看看！
師：我在漢堡的兩邊抹上果醬，這邊抹上紅色的草莓醬，這邊抹上黃色的菠蘿醬，要開(kāi)始變了！
師：紅果醬，黃果醬，變變變！
師：你們說(shuō)它變了嗎？變成什么顏色了？（請(qǐng)幼兒先猜想）（打開(kāi)紙，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)，漢堡變成什么顏色了）。
師：紅果醬和黃果醬一起變成了橙色的果醬。
師：貓媽媽的漢堡真是神奇，貓媽媽告訴老師，漢堡還可以再變！想不想知道，漢堡還可以變成什么顏色？請(qǐng)小朋友伸出小手和王老師一起來(lái)變！
（教師再示范變一種顏色，幼兒徒手與教師一起做）。
師：貓媽媽告訴岑老師，做漢堡的時(shí)候，一定要小心，輕輕的把果醬涂一點(diǎn)在漢堡上，如果果醬放的太多了，漢堡就沒(méi)辦法變魔術(shù)了。也要注意不要把果醬撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果醬要把她們送回家！
師：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們悄悄的，像小貓一樣把小椅子送回家，也來(lái)做一做神奇的漢堡，我們一起來(lái)做許多許多的漢堡，做好后，放在我們的漢堡店里，我們來(lái)賣(mài)漢堡；也可以去告訴客人老師，你都做了哪些非常神奇的漢堡，請(qǐng)客人老師來(lái)我們的漢堡店嘗嘗小朋友們自己做的神奇的漢堡！
四、結(jié)束分享。
1、與客人老師分享自己做的漢堡。
2、教師和幼兒一起玩賣(mài)漢堡的游戲。
漢堡店活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)單的圖形裝飾畫(huà)面。
2.初步接觸油水分離的畫(huà)法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.幼兒使用棉簽自由涂畫(huà)玩色。
2.幼兒在涂畫(huà)過(guò)程中先用油畫(huà)棒，再使用棉簽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、漢堡包圖片若干、油畫(huà)棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤(pán)、操作場(chǎng)景等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入。
出示動(dòng)畫(huà)圖片。
師：今天老師帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)小朋友一起看一看。
師：我們對(duì)熊媽媽說(shuō)：別難過(guò)別難過(guò)，我們來(lái)幫助你。
二、觀察體驗(yàn)。
1.出示裝飾好的漢堡包。
現(xiàn)在，如果你就是一位小小面包師，你想怎樣來(lái)打扮漢堡包？
師：你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案，你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點(diǎn)芝麻，涂點(diǎn)奶油，加點(diǎn)果醬…。）。
三、嘗試操作。
師：我們一起來(lái)當(dāng)小小面包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！
請(qǐng)小朋友先用油畫(huà)棒畫(huà)出漂亮的圖案，然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。
幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫(huà)。
教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿(mǎn)。
鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫(huà)。
四、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個(gè)漢堡包？為什么？我們一起聽(tīng)音樂(lè)，把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧！
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)自然的將語(yǔ)言、美術(shù)、等綜合在一起，運(yùn)用情景游戲的方式，來(lái)引起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫(huà)棒、棉簽涂畫(huà)涂色的興趣，并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中，自己嘗試用油畫(huà)棒、棉簽操作。通過(guò)這個(gè)游戲活動(dòng)，使幼兒初步接觸油水分離的畫(huà)法，活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和了解其科學(xué)道理，主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探索欲望，為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。
在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒輕松愉快的.學(xué)習(xí)，特別在涂畫(huà)過(guò)程中，幼兒用油畫(huà)棒、棉簽的涂畫(huà)方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛(ài)的方式涂畫(huà)。在活動(dòng)中，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
小百科：最早的漢堡包主要由兩片小圓面包夾一塊牛肉肉餅組成，現(xiàn)代漢堡中除夾傳統(tǒng)的牛肉餅外，還在圓面包的第二層中涂以黃油、芥末、番茄醬、沙拉醬等，再夾入番茄片、洋蔥、蔬菜、酸黃瓜等食物，就可以同時(shí)吃到主副食。
漢堡店活動(dòng)方案篇十二
二、活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)期間，手機(jī)銀行活躍客戶(hù)同比凈新增____萬(wàn)戶(hù)。
三、活動(dòng)形式。
(一)活動(dòng)內(nèi)容。
本活動(dòng)僅針對(duì)手機(jī)銀行活躍客戶(hù)。通過(guò)合作公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)搭建網(wǎng)點(diǎn)在線(xiàn)抽獎(jiǎng)環(huán)境，客戶(hù)達(dá)成手機(jī)銀行活躍客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)(即完成手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易)后，可邀請(qǐng)客戶(hù)登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)參加抽獎(jiǎng)。
(二)獎(jiǎng)品設(shè)置。
活動(dòng)共設(shè)四等獎(jiǎng)。每日具體獎(jiǎng)品和數(shù)量安排如下：
每日獎(jiǎng)勵(lì)名額___名，費(fèi)用小計(jì)___元/天，總計(jì)___萬(wàn)元。
(三)活動(dòng)流程。
第一步：客戶(hù)在網(wǎng)點(diǎn)完成手機(jī)銀行__筆賬務(wù)性交易，即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì);。
第二步：大堂經(jīng)理登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)，請(qǐng)客戶(hù)參加抽獎(jiǎng);。
第三步：抽獎(jiǎng)客戶(hù)輸入本人姓名、手機(jī)號(hào)碼后，點(diǎn)擊頁(yè)面“開(kāi)始抽獎(jiǎng)”模塊進(jìn)行抽獎(jiǎng);。
第四步：抽獎(jiǎng)平臺(tái)實(shí)時(shí)反饋抽獎(jiǎng)結(jié)果，客戶(hù)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
(四)活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明。
1、抽獎(jiǎng)平臺(tái)網(wǎng)址為：____。
2、網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)開(kāi)放時(shí)間為網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)時(shí)間，即每日早8：30至下午5：30。
3、抽獎(jiǎng)平臺(tái)僅面向全省網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)放，客戶(hù)不能直接登錄。網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)通過(guò)用戶(hù)名和登錄密碼控制登錄權(quán)限。
4、客戶(hù)必須在網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)做夠手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)系統(tǒng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。新簽約客戶(hù)和在網(wǎng)點(diǎn)外自行辦理_筆賬務(wù)性交易達(dá)到活躍條件的客戶(hù)均無(wú)抽獎(jiǎng)權(quán)限。
5、每個(gè)客戶(hù)登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)后，需先登記客戶(hù)姓名、手機(jī)號(hào)碼兩個(gè)要素后，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)游戲界面參加抽獎(jiǎng)?？蛻?hù)如抽中1—3等獎(jiǎng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示客戶(hù)中獎(jiǎng)，并要求客戶(hù)填寫(xiě)返現(xiàn)賬號(hào)。客戶(hù)必須如實(shí)填寫(xiě)賬號(hào)，如因號(hào)碼錄入錯(cuò)誤導(dǎo)致返現(xiàn)無(wú)法成功的，則視為客戶(hù)放棄中獎(jiǎng)資格，所中獎(jiǎng)項(xiàng)不再補(bǔ)發(fā)。
6、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獎(jiǎng)率為100%。1—3等獎(jiǎng)現(xiàn)金返還將在中獎(jiǎng)后的下一周的工作日內(nèi)返還，紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由網(wǎng)點(diǎn)工作人員現(xiàn)場(chǎng)給客戶(hù)發(fā)放。
7、整個(gè)活動(dòng)期間，每個(gè)手機(jī)銀行活躍客戶(hù)僅有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。已抽過(guò)獎(jiǎng)的客戶(hù)如再進(jìn)入抽獎(jiǎng)界面錄入姓名和手機(jī)號(hào)碼后，則系統(tǒng)自動(dòng)提示“您的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)已用完，感謝您對(duì)我行手機(jī)銀行的支持!”
8、所有客戶(hù)中獎(jiǎng)信息都將在抽獎(jiǎng)頁(yè)面下方滾動(dòng)展示。出獎(jiǎng)信息包括出獎(jiǎng)時(shí)間(幾點(diǎn)幾分)、出獎(jiǎng)網(wǎng)點(diǎn)名稱(chēng)、中獎(jiǎng)客戶(hù)姓名、中獎(jiǎng)客戶(hù)手機(jī)號(hào)、中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品名稱(chēng)五項(xiàng)。
漢堡店活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知物體的可變性，體驗(yàn)“變大”或“變小”帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在活動(dòng)探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡探究科學(xué)的精神。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、袋子人手一只、黑木耳若干、氣球一只、打氣筒一只、熱水、盆三只、傘、扇子、壓縮棉、報(bào)紙、毛巾活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)游戲“大風(fēng)小風(fēng)”導(dǎo)入游戲。
師：小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)表演大風(fēng)小風(fēng)好嗎?
二、出示“袋子寶寶”，探索讓袋子變大的辦法。
1、小朋友，你們表演得可真棒，一會(huì)變大，一會(huì)變小。今天石老師帶來(lái)了幾個(gè)朋友，瞧，是誰(shuí)呀?(袋子寶寶)。
2、袋子寶寶看小朋友變得這么開(kāi)心，它也想來(lái)變，想變大一些，你們有什么好辦法嗎?
3、我們一起來(lái)試試吧!(幼兒自由探索)4、你是這么讓袋子寶寶變大的?(小小的袋子，吹一吹就變大了。)。
三、出示“氣球?qū)殞殹?，集體探索變大、變小的辦法。
1、看，我的第二個(gè)朋友來(lái)了!(氣球?qū)殞?誰(shuí)能讓氣球?qū)殞氉兇?
2、教師示范吹氣球。(變大了吧，可是我吹不動(dòng)了，氣球?qū)殞氝€想大一些，怎么辦?)。
3、我們請(qǐng)這個(gè)來(lái)幫忙，知道是什么嗎?(打氣筒)小小的氣球充滿(mǎn)氣，就變大了。
4、那我們?cè)趺醋寶馇驅(qū)殞氉冃∧?
5、除了在氣球?qū)殞毝亲永锍錆M(mǎn)氣，讓它變大，還可以想什么辦法讓它變大呢?
6、我們一起來(lái)看錄像。(原來(lái)在氣球肚子里裝水，也可以使氣球變大的哦!)。
四、回憶尋找生活中能變大變小的東西。
師：小朋友袋子、氣球都能變大、變小，生活中你還見(jiàn)過(guò)什么東西能變大、變小呢?
五、出示“黑木耳”，觀察水泡后木耳的變大現(xiàn)象。
1、石老師還有一個(gè)寶貝要給你們看呢，知道這個(gè)小小的、黑黑的是什么嗎?
(黑木耳)2、那怎么讓這個(gè)小小的黑木耳變大呢?(猜)。
3、出示水瓶，我給你們準(zhǔn)備了水，我們一起來(lái)看看水能讓木耳變大嗎?
4、一起實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察比較。
5、小結(jié)：原來(lái)小小的黑木耳水一泡就能變大。生活中還有很多泡在水里能變大的東西。(看課件)小朋友回家可以和爸爸、媽媽一起試試。
六、幼兒自由操作，使各種實(shí)物變大變小。
2、變好的小朋友快給后面的老師介紹一下，你是怎么變的?
反思：
《我會(huì)變》該活動(dòng)目標(biāo)是感知物體的可變性，體驗(yàn)變大或變小帶來(lái)的快樂(lè)，從中體驗(yàn)想象的樂(lè)趣，大膽表達(dá)自己變大或變小的愿望。
活動(dòng)過(guò)程中我首先出示沒(méi)吹氣的氣球讓幼兒說(shuō)一說(shuō)氣球如何變大，小朋友們都紛紛回答說(shuō)用嘴巴吹，接著我又提問(wèn)那怎么讓氣球變小呢，都懂得說(shuō)把手松開(kāi)氣球就變小了。幼兒們從中體驗(yàn)到氣球的變化也帶來(lái)快樂(lè)，他們也懂得了物品能變大變小，接著進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)提升，讓他們說(shuō)一說(shuō)還有哪些物品會(huì)變大或變小，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣和探索欲望。緊接著出示物品茶葉、被子，讓他們操作探討發(fā)現(xiàn)哪些物品可變大可變小。茶葉加入水后變大了。被子怎么變小，聰明的小朋友們都懂得想辦法說(shuō)把它疊起來(lái)。操作完后讓幼兒們大膽暢想說(shuō)一說(shuō)如果自己變大或者變小以后會(huì)做什么事情，表達(dá)自己的小愿望，從中培養(yǎng)幼兒的大膽想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中幼兒們都能大膽表達(dá)自己的想法說(shuō)說(shuō)自己變大變小想做些什么，積極回答老師的問(wèn)題。通過(guò)操作基本上大部分幼兒都懂得什么物品能變大或變小，但提供的物品較少?zèng)]有幼兒更充分體驗(yàn)探索想象，所以課后讓幼兒回家后仔細(xì)觀察身邊還有哪些東西是能變大或變小的。孩子的直接經(jīng)驗(yàn)較少，出示茶葉還是很多幼兒不懂得是茶葉，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)后才懂得這是茶葉。今后多準(zhǔn)備生活日常生活用品圖片讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)物品從而豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。
漢堡店活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的趣味。
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道物體在水里有的沉、有的浮，引起幼兒對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣。
3、能積極動(dòng)手、動(dòng)腦操作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒探索求知的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水、玻璃杯2個(gè)、玻璃瓶2個(gè)、紙杯、釘子、鑰匙、泡沫、石塊、紙船、積木、乒乓球、鉛筆、橡波泥。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示各種材料，激發(fā)幼兒興趣。
提問(wèn)：把這些材料放入水中會(huì)有什么不一樣的現(xiàn)象？
2、教師示范做實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察。
（1）空玻璃瓶和裝滿(mǎn)水的玻璃瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）紙杯和釘子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
小結(jié)沉浮的概念：在水上面的就是浮，在水下面的就是沉。
3、猜測(cè)各種物品的沉浮現(xiàn)象，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
（1）教師用泡沫和鑰匙做實(shí)驗(yàn)，讓幼兒回答出哪個(gè)是沉的，哪個(gè)是浮的。
（2）鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作，并能說(shuō)出是沉的還是浮的。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒動(dòng)腦思索怎樣讓橡皮泥浮在水面上？
教師可把橡皮泥捏成船狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察。
漢堡店活動(dòng)方案篇十五
一、繪本介紹：
《漢堡男孩》是由出生于英國(guó)的作家艾倫?杜蘭所著，插畫(huà)家松崗芽衣進(jìn)行的插畫(huà)創(chuàng)作，她的作品曾獲得“我的天空”國(guó)際環(huán)境繪本大賽大獎(jiǎng)。這是一本適合日常生活中有挑食或偏食行為的孩子看的書(shū)。繪本里的小主人公的造型是很可愛(ài)的，光是看書(shū)名就很吸引孩子了！因?yàn)楣适轮黝}還是孩子們最喜歡吃的漢堡，比較貼近孩子的心理，有親切感！主人公男孩維尼因吃多了漢堡而變成漢堡男孩之后，許多各種各樣的動(dòng)物都追著他跑的情景是相當(dāng)逗趣的！每次看到這里的時(shí)候孩子們都會(huì)哈哈大笑，而且，動(dòng)物的造型可愛(ài)極了！這本書(shū)除了畫(huà)之外，里面的房子啊，等等都是用拼貼的手法來(lái)制成的，形成很多元的創(chuàng)作手法！還有故事的結(jié)尾，維尼知道自己只喜歡吃漢堡而不喜歡吃其他蔬菜是不對(duì)的，他就吃了很多蔬菜，不再吃漢堡了，但后來(lái)他又只吃紅蘿卜，后來(lái)又變成了紅蘿卜男孩啦，一只小兔子在拿著望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了變成紅蘿卜的維尼之后，會(huì)怎么樣呢？留下無(wú)限的想像空間。
現(xiàn)在很多孩子都會(huì)偏食，我推薦這本書(shū)的初衷就是想告訴孩子們正確的飲食習(xí)慣，并且也想提醒家長(zhǎng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡。小班幼兒現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)階段，身體需要的各種營(yíng)養(yǎng)都要通過(guò)食物來(lái)獲得。每一種蔬菜、肉類(lèi)都含有小朋友所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分，只有均衡攝取才能幫助小朋友擁有一個(gè)健康的身體。我希望能夠通過(guò)這本書(shū)，給大家打起一個(gè)警鐘。
二、實(shí)錄記錄：
第一次講述——集體閱讀
講述前提問(wèn)：
1、你最喜歡吃什么？瑞瑞：“我喜歡吃西紅柿”；高浩博：“我喜歡吃豌豆”；陳卿安：“我喜歡吃桃子”；湯浩：“我喜歡吃蘿卜”。
2、你最不喜歡吃什么？李長(zhǎng)紜：“我不喜歡吃桃子，桃子酸”；妍妍：“我不喜歡吃辣椒”；殷躍：“我不喜歡吃蘿卜”。
3、如果你遇到不喜歡吃的東西你會(huì)怎么辦？芊芊：“我會(huì)把吃的扔到垃圾桶里”；王悅岐：“我會(huì)扔掉”；王哲衡：“我會(huì)給媽媽吃”。
今天我給小朋友們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事——《漢堡男孩》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事中的小朋友喜歡吃什么，不喜歡吃什么吧。孩子們興奮地說(shuō)：“好”。
我拿起繪本請(qǐng)孩子們觀察封面并指讀上面的文字——漢堡男孩。
我翻到第一頁(yè)開(kāi)始講述：“維尼討厭蔬菜！討厭胡蘿卜！討厭豆子！西蘭花、圓白菜、西紅柿、生菜、菜花……蔬菜所有蔬菜，只要是蔬菜，維尼都討厭！”
我邊翻邊講：“維尼喜歡漢堡，最喜歡漢堡！除了漢堡，他什么都不吃。媽媽很擔(dān)心。‘維尼，只吃漢堡，小心有一天不、你會(huì)變成漢堡哦！’”孩子們聽(tīng)后大笑。
我繼續(xù)邊翻邊講：“維尼真的變成了一個(gè)大大的漢堡！有一天維尼剛從漢堡店走出來(lái)，一只狗就跑過(guò)來(lái)聞來(lái)聞去。‘嗯~好香呀！’說(shuō)完，它張開(kāi)大嘴巴像吃掉維尼。”孩子們倒吸著氣，女孩子“啊”地叫著。
我繼續(xù)講著：“就在這時(shí)，維尼聽(tīng)到了媽媽的聲音——‘危險(xiǎn)！維尼，快跑！’”孩子們回應(yīng)著“快跑、快跑！”
我繼續(xù)邊翻邊講著：“維尼跳起來(lái)，拔腿就跑。那條狗在后面追。……可是狗還在拼命地追。而且數(shù)量越來(lái)越多，……”“我們來(lái)數(shù)一數(shù)有多少只狗吧”，我說(shuō)。“1、2、3、4……”孩子們跟老師一起點(diǎn)數(shù)著。
我繼續(xù)講：“維尼接著跑?！嵟貒娭謿??！薄澳阒朗裁词菓嵟瓎幔俊蔽覇?wèn)道，“就是生氣了?！备吆撇┱f(shuō)；“就是很生氣?！蓖繎浄钦f(shuō)?！澳桥槭裁磿?huì)生氣，會(huì)憤怒呢？”我問(wèn)，“因?yàn)榫S尼像漢堡”李長(zhǎng)紜回答道；“因?yàn)榫S尼藏在養(yǎng)牛場(chǎng)里”湯浩回答說(shuō)?！澳俏覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)是不是這個(gè)原因，”我繼續(xù)講著：“喂，你這小子！知道你是拿什么做的嗎？是我們的肉！”“哦，原來(lái)漢堡是用牛肉做的，”我總結(jié)說(shuō)，“漢堡還有雞肉做的”，“有豬肉做的”，“我吃過(guò)牛肉的。”孩子們紛紛說(shuō)。
我繼續(xù)邊翻邊講著：“維尼再次跑起來(lái)……維尼看到幾個(gè)在玩球的小男孩，‘救救我——’維尼喘著粗氣?！蔽彝Ａ送?wèn)“小男孩們會(huì)救維尼嗎？”“會(huì)的”王悅岐回答；“不會(huì)，因?yàn)榫S尼像漢堡”涂憶非說(shuō)?！澳俏覀兝^續(xù)來(lái)聽(tīng)”我繼續(xù)講著：“男孩們停了下來(lái)……可憐的維尼拼命地跑……就在這時(shí)！一輛白色的面包車(chē)來(lái)到維尼的身邊……‘快點(diǎn)快點(diǎn)，上車(chē)上車(chē)！’”我停了停問(wèn)道：“誰(shuí)會(huì)來(lái)接維尼？你覺(jué)得維尼得救了嗎？為什么？”“維尼沒(méi)得救，我看到車(chē)上有漢堡的樣子”李長(zhǎng)紜說(shuō)；“是漢堡店的車(chē)子”高浩博說(shuō)；“媽媽會(huì)來(lái)救維尼的”陳卿安說(shuō)?！澳俏覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了吧”，我繼續(xù)邊翻邊講著：“維尼做夢(mèng)也沒(méi)想到，更可怕的事情正等著他呢！……絕望的危急時(shí)刻，媽媽跑進(jìn)來(lái)大聲喊道：‘別碰他！不要碰我的孩子！’”“誰(shuí)來(lái)了”我問(wèn)道，“是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了！”孩子們奮地叫道。
我繼續(xù)邊翻邊講：“媽媽將維尼領(lǐng)回家，……媽媽又擔(dān)心地說(shuō)：‘維尼，要注意啊。你這樣只吃蔬菜，小心……’”“猜一猜媽媽會(huì)擔(dān)心維尼會(huì)怎樣呢？”“維尼會(huì)變成蔬菜”孩子們說(shuō)。我翻到最后一頁(yè)，“哦，真的，‘會(huì)變成蔬菜哦！’”孩子們看著最后一頁(yè)的畫(huà)面大笑起來(lái)。
第二次講述——區(qū)域中講述
“我們來(lái)一起聽(tīng)《漢堡男孩》的故事吧！”我提議道，孩子們說(shuō)：“好，我就想聽(tīng)這個(gè)故事呢！”
我拿起繪本請(qǐng)孩子們觀察封面并指讀上面的文字——漢堡男孩。
“請(qǐng)你看看封面上有誰(shuí)？他在做什么？”“封底上有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？”我引?dǎo)孩子們說(shuō)。
涂憶非說(shuō)：“有漢堡男孩維尼，還有兔子。”
陳卿安說(shuō)：“還有房子和樹(shù)。”
王悅岐說(shuō)：“封底有狗和牛在追漢堡男孩。”
高浩博說(shuō)：“還有一只小狗劃著滑板車(chē)呢?！?BR> 我翻開(kāi)繪本，引導(dǎo)孩子觀察環(huán)襯，“請(qǐng)你看看前環(huán)襯和后環(huán)襯上都有什么？”
張欣妍說(shuō)：“前面環(huán)襯上有很多漢堡。后面環(huán)襯上有很多胡蘿卜?！?BR> 唐晨瑞說(shuō)：“前面的漢堡里面有小雞，還有小熊，還有老鼠和小汽車(chē)，還有飛的蒼蠅?！?BR> 錢(qián)嘉慧說(shuō)：“后面有很多胡蘿卜，還有小兔追胡蘿卜?！?BR> 涂憶非說(shuō)：“那個(gè)小兔是維尼變的`?！?BR> 我翻開(kāi)繪本繼續(xù)講著，講到維尼喜歡吃漢堡時(shí)，高浩博說(shuō)：“他一會(huì)兒就變成漢堡了。”
我講到維尼被養(yǎng)牛場(chǎng)的牛圍攻時(shí)，陳卿安說(shuō)：“漢堡是用牛肉做成的?！?BR> 講到維尼快被刀子切成兩半時(shí)，王悅岐說(shuō)：“媽媽快來(lái)呀！”
講到維尼不吃漢堡只吃蔬菜時(shí)，涂憶非說(shuō)：“這回維尼又該變胡蘿卜了?！?BR> 看到后環(huán)襯上變成胡蘿卜的維尼被小兔子追時(shí)，孩子們笑起來(lái)了。
三、反思：
伴隨式閱讀是在輕松、愉快的氣氛中，以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、習(xí)慣，發(fā)展孩子的基本閱讀能力為主要目的，成人和幼兒共同閱讀一本書(shū)的活動(dòng)。本著這樣的理念，我先在集體中為孩子們介紹、講述了《漢堡男孩》這個(gè)繪本，在第一講述中我重點(diǎn)放在引導(dǎo)孩子理解故事的情節(jié)與內(nèi)容方面，孩子們非常感興趣，每當(dāng)過(guò)渡環(huán)節(jié)，孩子們總要求老師來(lái)講這本書(shū)，于是我將繪本投放到圖書(shū)區(qū)，利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間來(lái)和孩子們分享、閱讀這個(gè)繪本，同時(shí)將重點(diǎn)放在對(duì)于繪本中細(xì)節(jié)的觀察、引導(dǎo)上，如封面、封底上的內(nèi)容，前環(huán)襯與后環(huán)襯的內(nèi)容變化，以及繪本圖畫(huà)中諸多細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容，重要信息等，讓孩子每一次的閱讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
漢堡店活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒吹、分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)，感知和探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。
3、引起幼兒對(duì)周?chē)匀晃锏年P(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)匀晃锏那楦小?BR> 4、學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知和探索沙的特性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
加水后沙在造型功能上的不同。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用不同的感官感知干沙的特性。
1、用小筐子分離出小石子和細(xì)沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。
3、把篩出的細(xì)沙倒入塑料杯中，通過(guò)觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。
4、尋找寶藏一通過(guò)用手扒開(kāi)沙子找玩具的游戲。體驗(yàn)干沙松軟的特點(diǎn)。
二、體驗(yàn)干沙與濕沙的區(qū)別。
1、愛(ài)喝水的沙一往沙箱中加水，用手感知干沙與濕沙捏合上的區(qū)別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2、小組造型活動(dòng)，體驗(yàn)濕沙可以任意造型。
三、談話(huà)、討論，了解沙的用途。
1、交流關(guān)于沙的用途：沙紙、沙畫(huà)、沙球、沙包、沙漏等。
2、害處：沙塵暴、河流泥沙、沙漠等對(duì)環(huán)境的危害。
活動(dòng)延伸：
一、沙能不能種路物。
提供兩盆植物（一盆用泥，一盆用沙），提出管理要求：每天給于一定的陽(yáng)光；澆同量的水，一周施一次肥；每組做好紀(jì)錄。
二、制作七色彩泥。
在細(xì)紗中加入水和顏料，混合攪拌，把沙染成多種顏色的沙，然后將彩沙晾干，分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內(nèi)。
三、制作沙雕。
漢堡店活動(dòng)方案篇十七
反思2019年，在過(guò)去的一年里，自己作為一名店長(zhǎng)，但是在快餐店的經(jīng)營(yíng)上并沒(méi)有起到太多的積極作用。當(dāng)然，這也是因?yàn)樵诠ぷ髦形覀€(gè)人作為店長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致在經(jīng)營(yíng)上出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。盡管如此，在過(guò)去這一年還算是平穩(wěn)的過(guò)來(lái)了。在吸收了這次的經(jīng)驗(yàn)后，給了我很多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，也算是有收獲的一年吧。
目光向前看，2020年已經(jīng)即將到達(dá)，作為店長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多少的時(shí)間讓我慢慢的前進(jìn)了，我必須好好的利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，在這一年里積極的推動(dòng)餐廳的經(jīng)營(yíng)。以下是我個(gè)人的工作計(jì)劃：
一、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。
作為一家快餐店，相比起一般的餐館，我們要顯然是不能照搬經(jīng)驗(yàn)的。在過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)累積中，我已經(jīng)收集到了一些必要的經(jīng)驗(yàn)。
第一，針對(duì)群體特點(diǎn)推出優(yōu)惠套餐組合。青年群體主要的消費(fèi)方向是漢堡以及油炸食品，而小孩，更加偏向于甜點(diǎn)和炸雞。在菜單和活動(dòng)的推出中，我們要針對(duì)這兩個(gè)群體以及節(jié)假日情況制定活動(dòng)。
第三，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和鍛煉，盡管是快餐，但是也不能隨隨便便制作了事。群眾的舌頭是明銳的，作為餐廳，我們還是要追求在味覺(jué)上的提升!將基礎(chǔ)打牢固!
二、個(gè)人的提升。
三、結(jié)束語(yǔ)。
一年的結(jié)束意味著新一年的開(kāi)始，在全新的2020年，我要更嚴(yán)格的要求自己，努力的提升!在x這片區(qū)域打響我們x快餐店的名號(hào)!