合同的解除或違約可能需要承擔法律責任。合同的撰寫需要嚴謹及時地對雙方權(quán)益進行全面保護，避免漏洞和糾紛的發(fā)生。請點擊以下鏈接，以查看我們?yōu)槟占囊恍┖贤莅负头独?BR> 合同法學習記錄篇一
中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)在2008年1月1日就要實施了，通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了。
《勞動合同法》與《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。
因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。
只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險。
現(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
一、《勞動合同法》突破《勞動法》，適用范圍擴大，原則增加，反映了立法者的價值趨向。
(一)、《勞動合同法》的適用范圍擴大了。
《勞動合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱用人單位)與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。
----(該符號代指分款符，以下同)國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行。
《勞動合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定;未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。
第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘(見第九十六條)。
(二)、訂立勞動合同應(yīng)遵循的原則增加了。
第三條，訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
----依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當履行勞動合同約定的義務(wù)。
相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。
“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。
相對的，用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。
這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。
二、《勞動合同法》對簽訂書面勞動合同的特殊要求，并且規(guī)定了企業(yè)不簽訂的法律責任。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應(yīng)
當訂立書面勞動合同。
----已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。
《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。
----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。
《勞動合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行;本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。
----本法施行前已建立勞動關(guān)系，尚未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立。
《勞動合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應(yīng)理解為用工之日，所以這個詞應(yīng)慎用;二是勞動者拒簽合同的應(yīng)對。
對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔。
三、企業(yè)制定規(guī)章制度須履行民主程序并向勞動者公示，否則該規(guī)章制度不能做為處理勞動爭議的依據(jù)。
《勞動合同法》第四條，用人單位應(yīng)當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)。
----用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
----在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。
----用人單位應(yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。
《勞動合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告;給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。
用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論;第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等
協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致;只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。
筆者認為應(yīng)采取第二種理解。
因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。
否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。
當然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。
在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。
這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。
履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設(shè)立有職工代表大會或工會;建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度;注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。
那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等;2、員工簽收的方式;3、員工傳閱確認的方式;4、局域網(wǎng)上公開(受到質(zhì)疑)、單位公開欄公開。
四、引導企業(yè)與勞動者訂立無固定期限或較長期限的勞動合同。
《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。
----用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。
有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同：(一)勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的;(二)用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的;(三)連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。
----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。
----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。
無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。
無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關(guān)于“勞動合同的解除和終止”的規(guī)定，注意與過去的“鐵飯碗”的區(qū)別。
擔法律責任。
除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規(guī)定了合同期滿終止企業(yè)的補償責任等，新內(nèi)容很多。
如同06年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業(yè)的責任，企業(yè)須高度重視。
在簡單的思想道德修養(yǎng)學習中，我接觸了合同法的一些章節(jié)，對合同法以及以后個人的權(quán)益保障有了一定的認識，下面是我從一到四章的一些個人學習總結(jié)。
首先，合同法的中心思想是雙方在遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則和前提下適合在勞動者與用人單位使用，以用來規(guī)范雙方的權(quán)利與義務(wù)的一部法律。
如果存在一下幾種情況的，即使簽訂了合同，也不具備法律效力;
(一) 以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;(二) 用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權(quán)利的;(三) 違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的。
如果你對合同的有效存在疑問可以到勞動爭議仲裁機構(gòu)或者人民法院進行確認。
確認為勞動合同部分無效，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效。
如果勞動者已付出勞動的，用人單位應(yīng)當向勞動者支付所得勞動報酬。
勞動報酬的數(shù)額，可以參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬，也可以勞動者與用人單位協(xié)商。
首先解釋一下：用人單位指的是中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織。
在有用工需求的前提下與勞動者以合同法為參考，簽訂具有法律效力的勞動用工合同。
的用人單位取得職工培訓能力提高的機會等等。
還要在沒有明顯過錯的情況下不得隨便辭退員工的保障。
在這些的同時，勞動者也要履行相應(yīng)的義務(wù)，必須具有相當?shù)姆梢庾R與職業(yè)道德意識。
以上為勞動合同的前提與雙方的權(quán)利與義務(wù)，而在簽訂合同的時候，合同也分為兩種，一種是有限期的用工合同，另一種是無限期合同。
前者有幾種情況，一種是簽訂前約定工作的具體期限，幾年或者是幾個月的臨時用工合同，另一種是以合作，或者某以具體項目為背景，簽訂的一個項目合作合同，合同會在項目結(jié)束后終止。
在有限期的合同中，要注意的是：(1) 勞動合同期限為三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。
(2) 在同一個用人單位與同意勞動者也只能簽訂一次試用期。
但是以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得訂立試用期。
(3) 試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。
勞動合同僅約定試用期的.，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。
也就是說勞動者要簽訂合同的時候要注意自己的用工合同上的工作期限，學會保障自己的勞動創(chuàng)造出來的價值有相應(yīng)的回報，保障自己的合法利益。
在試用期中勞動者在試用期中的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。
合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項的，那用人單位可以與勞動者協(xié)商訂立一個服務(wù)的期限，避免不必要的爭端。
如果勞動者違反了訂立的協(xié)議，就應(yīng)當支付用人單位相應(yīng)的違約金，要注意前者違約金應(yīng)該不超過企業(yè)培訓所用費用。
在簽訂勞動合同后，雙方就要按照約定的勞動內(nèi)容執(zhí)行，勞動者要承擔應(yīng)該承擔的義務(wù)，不如按時上班，不得早退，努力認真工作，遵守勞動職業(yè)道德等等。
而用人單位也要保障勞動者的合法權(quán)益，人身安全，不能損害勞動者健康，不得強迫他們加班，不得強迫他們做威脅人身安全的工作。
在協(xié)定加班的時候，用人單位要支付平常工資的一倍，節(jié)假日要支付三倍平常工資。
在有簽訂保密協(xié)議，或者項目協(xié)議的勞動者，要遵守協(xié)議的條例，遵守職業(yè)道德規(guī)范，不能泄露擁有知識產(chǎn)權(quán)的核心商業(yè)機密，這都可能構(gòu)成犯罪。
還有用人單位要按時支付工人相應(yīng)的足額工資，如果沒有支付，并拖延時間較長，勞動者可以向法院提起訴訟，要求支付工資，法院也應(yīng)該在確認之后向用人單位發(fā)出支付工資的命令。
(2)未及時足額支付勞動報酬的;(3)未依法為勞動者繳納社會保險費的;(4)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的;(5)因本法第二十六條第一款(以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的)
規(guī)定的情形致使勞動合同無效的;(6)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
(7)還有用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。
凡是有以上的情況，勞動者都可以解除勞動合同，如果是孕婦，工傷，或者其他特殊情況的，單位也不可以與你解除合同。
(3)嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;(4)勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;(5)被依法追究刑事責任的。
這些情況，單位都可以與你解除合同，所以我覺得要在一個單位，與用人單位建立一個良性的，友好的關(guān)系，首先勞動者要遵守用人單位的合理制度，還要提高自身的道德修養(yǎng)，文化素質(zhì)，只有老老實實地工作，努力提高自己的能力，不斷進取，你才能在一個單位，在社會立足，那你的能力你的付出才會被人所尊重，你才能得到相應(yīng)的報酬，還有也要提高自身的法律意識，只要做到守法護法，你就有實現(xiàn)理想與抱負的前提。
合同法學習記錄篇二
含義：指由一定的法律事實所引起的合同當事人權(quán)利義務(wù)消滅的法律現(xiàn)象。
原因：
1債務(wù)已經(jīng)按照約定履行
2合同解除
3債務(wù)相互抵銷
4債務(wù)人依法將標的物提存
5債權(quán)人免除債務(wù)
6債權(quán)債務(wù)同歸于一人
7法律規(guī)定或者當事人約定終止的其他情形
二、 清償——清償?shù)殖?BR> 是指債務(wù)人對同一債權(quán)人負有同種類的數(shù)宗債務(wù)，但沒有能力清償所有債務(wù)時，決 定其履行行為抵充其中某宗或幾宗債務(wù)的規(guī)則。
·《合同法司法解釋二》20條(清償方法)：
1已經(jīng)到期的債務(wù)
2幾項均到期的，優(yōu)先抵充對債權(quán)人缺乏擔?；蛘邠?shù)額最少的債務(wù)
3擔保數(shù)額相同的，優(yōu)先抵充債務(wù)負擔較重的債務(wù)
4負擔相同的，按照債務(wù)到期的先后順序抵充
5到期時間相同的，按比例抵充。
·21條：當事人沒有約定的，從法定——1實現(xiàn)債權(quán)的有關(guān)費用2利息3主債務(wù)
三、 解除(類型：合意解除+單方解除;約定解除+法定解除)
·單方解除——形成權(quán)，一方通知到達生效
·一般法定解除是指法定的'解除條件適用于所有或絕大多數(shù)合同的解除，主要指 《合同法》94條：
1因不可抗力不能實現(xiàn)合同目的
2履行期限屆滿前當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務(wù)
3當事人一方遲延履行主要債務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行
4當事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實現(xiàn)合同目的
5法律規(guī)定的其他情形
·任意解除權(quán)：
1不定期租賃合同中雙方的任意解除權(quán)
2承攬合同中定作人的任意解除權(quán)
3貨運合同中托運人的任意解除權(quán)
4委托合同中雙方的任意解除權(quán)
·解除程序
·解除的效力：
1不在履行尚未履行的債務(wù)
2對于已履行債務(wù)，應(yīng)恢復原狀或采取其他補救措施
3損害賠償(合同解除并不影響當事人追究對方的違約責任，除非例外)
4清算完結(jié)之前，合同仍然存在
5后合同義務(wù)仍然存在(通知、協(xié)助、保密等)
四、 提存
是指債務(wù)履行期限到來后，由于債務(wù)人的原因致使債務(wù)人無法向其履行債務(wù)，債務(wù) 人將債的履行標的物交給提存部門保存，從而使債務(wù)消滅的行為。
原因：
1債權(quán)人無正當理由拒絕受領(lǐng)或遲延受領(lǐng)
2債權(quán)人下落不明
3債權(quán)人死亡未確定繼承人，或者喪失民事行為能力未確定監(jiān)護人
4法律規(guī)定的其他情形
程序：
1債務(wù)人向提存部門提存申請書
2受理審查后，驗收提存物并登記存檔
3提存人應(yīng)將提存事實及時通知提存受領(lǐng)人。
以清償為目的的提存或提存人通知有困難的，提存部門應(yīng)自提存之日起7日內(nèi)，以書面形式通知提存受領(lǐng)人。通知不能予以公告。
違約責任
一、 違約責任的性質(zhì)
一般性質(zhì)(財產(chǎn)性、補償性)
特殊性質(zhì)(1違約行為2具一定程度的可約定性3相對性)
·可約定1違約責任形式2確定違約金數(shù)額等3免責事由
二、 違約責任的歸責原則
以嚴格責任為基本原則，而以過錯責任為補充原則。
1贈與人故意不告知瑕疵或保證無瑕疵，造成受贈人損失，應(yīng)當承擔損害賠償責任
2無償保管，保管人證明自己沒有重大過失的，不承擔損害賠償責任
3因保管人保管不善造成倉儲物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當承擔損害賠償責任
4有償?shù)奈泻贤?，因受托人的過錯給委托人造成損失的，委托人可以要求賠償損 失。
無償?shù)奈泻贤蛭腥说墓室饣蛘咧卮筮^失給委托人造成損失的，委托人可以要求賠償損失。
三、 概念辨析
(書)合同責任泛指合同法領(lǐng)域內(nèi)的各種民事責任，因此，無論違約責任、締約過 失責任，還是因合同解除產(chǎn)生的返還責任等，均屬于合同責任。因此，合同責任涵蓋違約責任。
違約責任與締約過失責任
1產(chǎn)生依據(jù)：合同義務(wù)、先合同義務(wù)
2責任性質(zhì)：約定性、法定性
3歸責原則：嚴格責任制、過錯原則
4保護利益：履行利益、信賴利益
違約責任與侵權(quán)責任
1責任基礎(chǔ)：約定義務(wù)、法定義務(wù)
2原則不同：嚴格責任、過錯責任
3責任構(gòu)成要件和免責事由：
違約行為、損害事實;免責事由約定、法定
4責任形式：多、損害賠償
5責任范圍：財產(chǎn)損失賠償、財產(chǎn)損失賠償+精神損害賠償
6舉證責任：守約方無需證明違約方的故意或過失，只需證明合同有效存在以及合同不履行或履行不符合約定的事實即可;受害人一般要證明行為人的故意或過失。
四、 違約責任的形態(tài)
繼續(xù)履行、損害賠償、違約金和減價
五、 違約行為
含義：是指合同當事人違反合同義務(wù)的行為。
形態(tài)：
1不能履行(無能力)
2拒絕履行(預(yù)期違約、默示違約)
3遲延履行(給予遲延、受領(lǐng)遲延)
4不完全履行(瑕疵給付、加害給付)
5不適當履行(部分履行、地點不當、方法不當)
合同法學習記錄篇三
培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-1-9學習內(nèi)容：
一、2016年度安全工作總結(jié)1、公司2016年安全目標完成情況；2、公司2016年存在的一系列安全問題；3、公司2016年先進個人，先進部門評比結(jié)果；4、公司2017年安全目標；5、公司2017年安全責任劃分情況；二、簽訂安全生產(chǎn)責任狀培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 詳細學習了巖土、露天爆破操作規(guī)程各個流程的操作細節(jié)和操作要點以及需要注意的安全問題。大概內(nèi)容如下：
1.編制爆破設(shè)計2.爆破工作分工與安全技術(shù)交底3.布孔及鉆孔班前會4.鉆孔5.驗孔6.爆破班前會及裝藥警戒7.火工品運輸8.火工品的領(lǐng)取、發(fā)放9.裝藥10.填塞11.爆破網(wǎng)路敷設(shè)12.網(wǎng)路檢查與現(xiàn)場清理13.人員清點與警戒安排14.爆破預(yù)警戒15.起爆倒計時16.起爆17.爆后檢查18.盲炮處理19.解除警戒20.人員點名、剩余火工品處理21.爆后總結(jié)培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-3-14學習內(nèi)容：
詳細學習了爆破事故預(yù)防與處理、爆破事故應(yīng)急預(yù)案各個流程的操作細節(jié)和操作要點以及需要注意的安全問題。大概內(nèi)容如下：
一、爆破事故預(yù)防與處理第一節(jié)早爆的原因及預(yù)防第二節(jié)拒爆、殘爆的預(yù)防及處理第三節(jié)爆燃和緩爆的原因及預(yù)防第四節(jié)放空炮的原因及預(yù)防第五節(jié)爆破傷人事故的原因及預(yù)防第六節(jié)爆破崩倒支架及造成冒頂事故的措施第七節(jié)爆破引起瓦斯事故的原因及預(yù)防第八節(jié)爆破引起煤塵事故的原因及預(yù)防第九節(jié)爆破引起透水事故的原因及預(yù)防第十節(jié)爆破事故的現(xiàn)場勘察二、爆破事故應(yīng)急預(yù)案熟悉了公司的爆破事故應(yīng)急預(yù)案的流程，及各個部門在其中的職能作用，以及在相關(guān)負責人的聯(lián)系方式。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-4-22學習內(nèi)容：
所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員就施工現(xiàn)場的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、爆破審批手續(xù)審批程序；二、爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；
三、
運輸爆炸物品應(yīng)注意的安全事項；四、爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、爆炸物品的領(lǐng)用和發(fā)放程序；七、爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、施工現(xiàn)場的技術(shù)要求和技術(shù)規(guī)范；九、爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、爆破事故的預(yù)防和處理；十一、爆破事故的應(yīng)急處理等。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-5-17學習內(nèi)容：
所有現(xiàn)場作業(yè)人員、管理人員根據(jù)露天爆破施工現(xiàn)場的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、露天爆破審批手續(xù)審批程序；二、露天爆破爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；三、露天爆破運輸爆炸物品應(yīng)注意的安全事項；四、露天爆破爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、露天爆破爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、露天爆破爆炸物品的領(lǐng)用和發(fā)放程序；七、露天爆破爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、露天爆破施工現(xiàn)場的技術(shù)要求和技術(shù)規(guī)范；九、露天爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、露天爆破爆破事故的預(yù)防和處理；十一、露天爆破爆破事故的應(yīng)急處理等。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員管理人員學習日期2017-6-6學習內(nèi)容：
管理人員根據(jù)拆除爆破的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、拆除爆破爆破審批手續(xù)審批程序；二、拆除爆破爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；三、拆除爆破運輸爆炸物品應(yīng)注意的安全事項；四、拆除爆破爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、拆除爆破爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、拆除爆破爆炸物品的領(lǐng)用和發(fā)放程序；七、拆除爆破爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、拆除爆破施工現(xiàn)場的技術(shù)要求和技術(shù)規(guī)范；九、拆除爆破爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、拆除爆破爆破事故的預(yù)防和處理；十一、拆除爆破爆破事故的應(yīng)急處理等。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容爆炸物品購買及退庫、爆破員臺帳登記主持人張卓培訓學習參加人員所有爆破員、安全員、保管員、爆破技術(shù)人員學習日期2017-7-10學習內(nèi)容：
1、民用爆炸物品應(yīng)當儲存在專用倉庫內(nèi)，并按照國家規(guī)定設(shè)置技術(shù)防范設(shè)施。
2、儲存民用爆炸物品應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（一）建立出入庫檢查、登記制度，收存和發(fā)放民用爆炸物品必須進行登記，做到賬目清楚，賬物相符；（二）儲存的民用爆炸物品數(shù)量不得超過儲存設(shè)計容量，對性質(zhì)相抵觸的民用爆炸物品必須分庫儲存，嚴禁在庫房內(nèi)存放其他物品；（三）專用倉庫應(yīng)當指定專人管理、看護，嚴禁無關(guān)人員進入倉庫區(qū)內(nèi)，嚴禁在倉庫區(qū)內(nèi)吸煙和用火，嚴禁把其他容易引起燃燒、爆炸的物品帶入倉庫區(qū)內(nèi)，嚴禁在庫房內(nèi)住宿和進行其他活動；（四）民用爆炸物品丟失、被盜、被搶，應(yīng)當立即報告當?shù)毓矙C關(guān)。
3、在爆破作業(yè)現(xiàn)場臨時存放民用爆炸物品的，應(yīng)當具備臨時存放民用爆炸物品的條件，并設(shè)專人管理、看護，不得在不具備安全存放條件的場所存放民用爆炸物品。
4、民用爆炸物品變質(zhì)和過期失效的，應(yīng)當及時清理出庫，并予以銷毀。銷毀前應(yīng)當?shù)怯浽靸裕岢鲣N毀實施方案，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府國防科技工業(yè)主管部門、所在地縣級人民政府公安機關(guān)組織監(jiān)督銷毀。
二、爆破器材的使用應(yīng)遵守下列規(guī)定：
1、爆破作業(yè)，必須由經(jīng)過考核合格的爆破員擔任。禁止非爆破員進行爆破作業(yè)。
2、進行爆破作業(yè)時，必須遵守爆破安會操作規(guī)程。要有專人負責指揮；在危險區(qū)的邊界，設(shè)置警戒崗哨和標志；在爆破前發(fā)出信號，待危險區(qū)的人員撤至爆破安全地點后開始準備爆破。爆破后，必須對現(xiàn)場進行檢查，確認爆破安全后，才能發(fā)出解除警戒信號。
3、使用爆炸物品，必須建立嚴格的領(lǐng)取、清退制度。爆破員領(lǐng)取爆炸物品，必須經(jīng)過班組長或現(xiàn)場負責人批準，領(lǐng)取數(shù)量不得超過當班使用量，剩佘的要當天退回。
4、嚴禁任何個人私拿、私用、私藏、贈送，轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)賣、轉(zhuǎn)借爆炸物品。嚴禁使用爆炸物品炸魚、炸獸。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容學習公司的規(guī)章制度主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-8-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設(shè)計和安全技術(shù)措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容學習公司的規(guī)章制度主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-8-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設(shè)計和安全技術(shù)措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容百日安全主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-9-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設(shè)計和安全技術(shù)措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 阜新市定于2017年6月1日至11月30日在全市各地開展“安全生產(chǎn)遼沈行”活動。
1.生產(chǎn)安全事故隱患曝光行。以遏制重特大事故為主要目標，特別針對礦山、危險化學品、道路運輸、建筑施工等重點行業(yè)曝光事故隱患，倒逼企業(yè)落實主體責任、激發(fā)內(nèi)生動力。曝光一批重大隱患突出的企業(yè)，曝光一批典型非法違法企業(yè)和行為，推動隱患排查治理、打非治違工作深入開展。
2.改革發(fā)展調(diào)研行。圍繞推進《中共中央國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》落實，針對安全生產(chǎn)重大理論和實踐問題，聚焦國家安全監(jiān)管總局、省和市重點安全生產(chǎn)工作任務(wù)，組成調(diào)研組，從安全生產(chǎn)監(jiān)管隊伍建設(shè)、安全生產(chǎn)責任落實、安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理、安全監(jiān)管執(zhí)法職責界定、安全風險管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防機制建立和安全生產(chǎn)信息化建設(shè)等方面，深入開展調(diào)研活動，形成高質(zhì)量、有價值的調(diào)研報告和調(diào)研成果，助力安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展。
3.《遼寧省安全生產(chǎn)條例》宣傳行。組織全市認真學習《遼寧省安全生產(chǎn)條例》單行本和宣傳讀本。
4.科技強安專題行。倡導各級宣傳推廣企業(yè)安全生產(chǎn)新技術(shù)、新設(shè)備研發(fā)及科技成果轉(zhuǎn)化，推動“機械化換人、自動化減人”專項行動、“兩客一?！避囕v防碰撞技術(shù)等實施。
5.。
總結(jié)推廣。大力宣傳安全監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法先進人物、先進事跡，促進嚴格監(jiān)管執(zhí)法，夯實企業(yè)安全生產(chǎn)法定責任。
6.應(yīng)急演練專題行。各縣區(qū)、各部門和各單位，按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》規(guī)定，依據(jù)應(yīng)急預(yù)案，以礦山、危險化學品、公共場所安全為重點，檢驗預(yù)案可操作性和針對性，推進生產(chǎn)經(jīng)營單位和政府部門預(yù)案間有效銜接。通過組織干部、職工和社會公眾開展實地應(yīng)急演練，寓教于練，強化安全生產(chǎn)防范意識，提高全民防災(zāi)避險和應(yīng)急處置能力。
合同法學習記錄篇四
合同法規(guī)是商業(yè)活動中至關(guān)重要的一環(huán)，它規(guī)定了買賣、租賃、勞務(wù)等各種商業(yè)交易的法律規(guī)則，保護著各方當事人的合法權(quán)益。因此，對于商業(yè)從業(yè)人員和普通消費者來說，學習合同法規(guī)顯得尤為重要。最近，我參加了一門合同法規(guī)課程的學習，并在學習過程中獲得了一些體會和心得，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：學習合同法規(guī)中的基礎(chǔ)知識。
在學習合同法規(guī)的基礎(chǔ)階段，我們先學習了基本的法律術(shù)語和法律條款的解釋，以及合同的種類和要素。在這個階段，我切實感受到基礎(chǔ)知識的重要性。因為只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能夠理解合同法規(guī)的具體規(guī)定和應(yīng)用，進而在實際生活中避免法律風險。
第三段：學習合同法規(guī)中的實務(wù)應(yīng)用。
在基礎(chǔ)知識學習后，我們開始學習合同法規(guī)的實務(wù)應(yīng)用。這包括了合同的簽訂方式、合同爭議解決方式等內(nèi)容。在學習實務(wù)應(yīng)用的過程中，我深刻認識到實務(wù)應(yīng)用和基礎(chǔ)知識之間的相互關(guān)系。只有在掌握了基礎(chǔ)知識的前提下，才能夠更加準確地應(yīng)用到實際的商業(yè)交易中。
第四段：對于合同法規(guī)的反思。
在學習過程中，我不僅僅學到了合同法規(guī)的知識和應(yīng)用，還深入反思了合同法規(guī)在實際生活中的作用。通過深入地研究法律案例，我對于合同法規(guī)中的條款和規(guī)定有了更加深刻的理解，也對于法律的判決過程有了更加清晰的認識。這使我進一步明確了法律規(guī)則的重要性，以及在商業(yè)活動中需要遵守合同法規(guī)的必要性。
第五段：總結(jié)學習體會和心得。
通過學習合同法規(guī)的過程，我不僅僅掌握了相關(guān)知識，而且獲得了對于法律規(guī)則和商業(yè)活動的更加深刻的認識。我認為，學習合同法規(guī)是一門十分重要的課程，因為它關(guān)系到我們生活和工作中的各個方面。在以后的工作中，我將更加嚴格地遵守相關(guān)法規(guī)，以保證自己的合法權(quán)益，并更好地維護商業(yè)交易的規(guī)范秩序。
合同法學習記錄篇五
通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了?！秳趧雍贤ā放c《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險?，F(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
（一）、《勞動合同法》的適用范圍擴大了。《勞動合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。----（該符號代指分款符，以下同）國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行。《勞動合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘（見第九十六條）。
（二）、訂立勞動合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
----依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當履行勞動合同約定的義務(wù)。相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則?！肮健薄ⅰ罢\實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相對的，用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。----已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。《勞動合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行；本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。----本法施行前已建立勞動關(guān)系，尚未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立。《勞動合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應(yīng)理解為用工之日，所以這個詞應(yīng)慎用；二是勞動者拒簽合同的應(yīng)對。對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔。
《勞動合同法》第四條，用人單位應(yīng)當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)。----用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。----在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。----用人單位應(yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者?！秳趧雍贤ā返诎耸畻l，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論；第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致；只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認為應(yīng)采取第二種理解。因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設(shè)立有職工代表大會或工會；建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度；注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等；2、員工簽收的方式；3、員工傳閱確認的方式；4、局域網(wǎng)上公開（受到質(zhì)疑）、單位公開欄公開。
《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。----用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同：（一）勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的；（二）用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的；（三）連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關(guān)于“勞動合同的解除和終止”的規(guī)定，注意與過去的“鐵飯碗”的區(qū)別。無固定期限合同是勞動合同法倡導的用工方式，在特殊情況下，法律要求用工企業(yè)必須簽訂，不簽訂的.將承擔法律責任。
除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規(guī)定了合同期滿終止企業(yè)的補償責任等，新內(nèi)容很多。如同xx年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業(yè)的責任，企業(yè)須高度重視。
合同法學習記錄篇六
通過參加這次的黨員學習記錄，自覺學習，提高共產(chǎn)主義思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。端正教育思想，做到管教管導，積極參加教改實踐，走又紅又專的道路。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習記錄，歡迎大家閱讀。
時間：20xx年1月20日。
主持人：
記錄人：
活動內(nèi)容：選舉黨支部成員。
按照黨總支統(tǒng)一部署，法學院20xx級一班學生黨支部于20xx年x月x日下午召開支部大會，進行支部委員會的換屆改選工作。會議由xx老師主持。
會議第一項：主持人徐老師講話：
本次黨支委換屆選舉實行差額選舉，候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的20%;增補黨委(支部)委員實行等額選舉，候選人由黨員醞釀產(chǎn)生;參加選舉的人數(shù)要達到或超過應(yīng)到會人數(shù)的4/5;黨員根據(jù)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》所列情況不能參加選舉的，經(jīng)黨委同意，并經(jīng)黨員大會通過，可以不計算在應(yīng)到會人數(shù)之內(nèi)。同時大家要遵守選舉章程，保證本次選舉的黨支部委員會真正符合黨委要求、符合廣大同學的切身利益。選舉正式開始。
會議第二項：按照既定程序進行換屆選舉。
本次選舉采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法進行。直接采用候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的20%的差額選舉辦法進行預(yù)選，產(chǎn)生候選人名單，然后進行正式選舉。本次選舉，有選舉權(quán)的到會人數(shù)超過應(yīng)到會人數(shù)的五分之四，會議有效。候選人獲得的贊成票超過實際到會有選舉權(quán)的人數(shù)的一半，始得當選。選舉結(jié)果以得票多少來確定。
會議第三項：
選舉出王娜、張抒涵、李志梁為新一屆黨支部委員會委員。
會議第四項：徐老師對新一屆黨支部委員講話：
新一屆黨支部一定要牢記黨的宗旨，本著為學院、為廣大學生服務(wù)的角度認真行使自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)，明確工作職責，增強責任意識。同時全體黨員要時刻保持警惕，認真學習黨章以及黨的各項路線方針政策，保持黨員的先進性。
黨員干部是全心全意為人民服務(wù)的排頭兵，是為民謀取福祉的領(lǐng)路人和最佳幫手。開展“。
兩學一做。
”學習教育，既是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，同時也是確保共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的一項可靠措施。
學習內(nèi)容：增強黨性、端正黨風、嚴明黨紀是推進黨和國家事業(yè)健康。
發(fā)展的重要保證。
主持人：
學習時間：20xx年3月15日。
學習地點：黨員活動室。
加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律.是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保證。
一、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。
加強黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識并不是黨員個人的私事，也不是可有可無的“面子工程”.它是直接關(guān)系黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)。黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識與黨的執(zhí)政能力建設(shè)是密不可分的。
二、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。
黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行與黨的先進性有著天然的關(guān)聯(lián)。首先，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。其次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風和嚴明的紀律創(chuàng)造一流工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)。
三、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要。
第一，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。
第二，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為謀劃建設(shè)、促進發(fā)展的指導方針。
第三，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。
第四，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準則。
會上，黨支部書記代表支部通報了“三嚴三實”專題教育開展情況及20xx年“兩學一做”學習教育安排。支部成員圍繞會議主題，對支部班子提意見建議，談學習體會、自身不足和努力方向。大家敞開心扉、坦誠相見，組織生活會開得嚴肅、認真、生動、活潑，富有成效。
市場經(jīng)濟形勢下，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規(guī)矩，強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。
1、自覺學習，提高共產(chǎn)主義思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。端正教育思想，做到管教管導，積極參加教改實踐，走又紅又專的道路。
2、熱愛學校，積極為辦好秦山中學出謀劃策，盡職盡力。忠誠黨的教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心、責任感和獻身精神，出色完成本職工作，干出實績。
3、提高精神境界，反對一切向錢看，做到吃苦在前，享受在后，顧全大局，不謀私利。
4、嚴謹思想作風和工作作風。嚴以律己，寬以待人，少說話，多辦事，不做評論員，爭當實干家。
5、加強組織觀念，自覺執(zhí)行黨的方針、政策與組織決議，嚴守黨的機密，遵守黨的紀律，無條件服從組織分配，勇挑重擔。克服背后議人病，傳播小道病，指手劃腳病，亂發(fā)牢騷病，妒賢嫉能病。
6、密切聯(lián)系群眾，思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心幫助群眾，助人為樂;自覺接受群眾監(jiān)督，虛心聽取群眾意見。
7、小事講謙讓，善于搞好團結(jié);大事講原則，不隨風倒，不隨聲附和。扶正壓邪，以正確的輿論引導人。
8、按期繳納黨費，盡好黨員義務(wù)，講工作，比貢獻，爭做表率。積極參加黨組織的活動，開展批評與自我批評，努力提高自身修養(yǎng)。
9、各項工作高標準，嚴要求，不等同于一般群眾，努力成為教育教學工作帶頭人。
要重大局、輕小我，堅決做到講政治、高站位、肯奉獻;強責任、淡名利，從小事抓起，耐得住寂寞，扎扎實實、專心致志把每項工作干好;重修養(yǎng)、慎交友，不斷提升境界水平，善交益友、樂交諍友、不交損友;高標桿、嚴要求，嚴格帶頭落實“三嚴三實”和黨風廉政建設(shè)規(guī)定，深入落實中央八項規(guī)定精神和省、市有關(guān)規(guī)定;勤學習，強本領(lǐng)，做到吃透“上情”、掌握“下情”、熟悉“外情”，進一步發(fā)揮好參謀助手作用。
合同法學習記錄篇七
主持:陳思言。
記錄：胡文浩。
參加人員：鄒斌周建波段云雁王瑛熊劍鋒彭志鵬王雪王聰。
主要內(nèi)容：總結(jié)黨章學習感想和心得體會。
參加人員發(fā)言：
鄒斌：通過黨章學習，加深了我對中國共產(chǎn)黨的認識，認識到中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國全面發(fā)展的道路上所從黨的重要角色，同時也進一步樹立了自己的道德觀，社會觀，以黨內(nèi)的優(yōu)秀人士為榜樣，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，積極擁護以為人民服務(wù)為宗旨的中國共產(chǎn)黨。
周建波：作為一名大學生，要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。雖然才剛剛經(jīng)過初級黨校的學習，但是我會在平常生活中嚴格約束自己的言行。今后將以積極地態(tài)度向黨組織靠攏，認真接受組織的培養(yǎng)，教育和考察，為早日加入中國共產(chǎn)黨奠定理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。
段云雁：通過黨章學習，首先我對自己的人生目標更加明確，學習態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變，讓我認識到要以黨員的行為準則來約束自己，做好帶頭作用。其次，要爭取在思想上先入黨。最后，我覺得一切要行動起來，多關(guān)心同學，幫助他人，努力為社會奉獻自己的微薄之力。
王瑛：除了大家上述內(nèi)容，我還知道了自中國共產(chǎn)黨成立以來，她帶領(lǐng)中國人民從貧苦走向幸福，帶領(lǐng)中國由落后走向繁榮富強。中國的巨大變化向世人昭示著中國共產(chǎn)黨的偉大。我們更應(yīng)該深刻的理解黨的宗旨，為祖國奉獻，為人民服務(wù)。熊建鵬：通過學習，我認識到我在思想上還是要不斷與時俱進，并深刻認識到黨章活動的總章程，是黨員及預(yù)備黨員必須遵守的基本準則。通過不斷學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
彭志鵬：通過黨章學習小組學習，我對我黨有了進一步了解和認識。在以后的黨章學習中，我一定要更加努力學習，積極參與黨的工作，認真完成黨的任務(wù)，在工作和學習上爭取模范帶頭作用，進去進一步得到黨的賞識。
王雪：黨章的學習有助于我們加深思想建設(shè)，進一步明確了解黨的性質(zhì)和任務(wù)。在閱讀黨章的同時，我們應(yīng)該結(jié)合實際，將黨章中的內(nèi)容與實際生活相聯(lián)系，從理論到實踐，理解其內(nèi)容和涵義。
王聰：在黨章學習中，加深了我對黨組織的認識，其深刻性和哲理性給予我極大的震撼，我認為每一個希望向黨組織靠攏的同志都應(yīng)該對黨章進行深入的研究性學習。
活動總結(jié)。
在一學年的黨章學習小組活動中，小組各成員都獲益匪淺，在思想認識上，政治修養(yǎng)上都有了顯著提高。開展黨章學習小組的目的就是要提升同學們的思想道德和政治素質(zhì)的同時，為黨組織培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。今后將繼續(xù)開展更多更有意義的活動，為同學們服好務(wù)。
白梁祖：
今天我們討論小組討論了剛剛結(jié)束的中國共產(chǎn)黨相關(guān)話題。各位同學積極發(fā)言，抒發(fā)自己對的認識和理解。其中討論到了這次的幾個關(guān)鍵詞：“兩個“五位一體”構(gòu)成黨和國家戰(zhàn)略新布局”、“科學發(fā)展觀”、“充分肯定改革成果”“堅決與腐敗斗爭”“環(huán)保友好”等等。使我們對中國國情的認識更加深入了。最大的感想就是中國人民一直在努力建設(shè)自己的國家，積極處理發(fā)展過程中遇到的一些問題和障礙，今后我們將更加自信的團結(jié)在的周圍發(fā)揮自己的能力，努力實現(xiàn)全面的小康。其中還學習到了一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨代表大會的一些基礎(chǔ)常識，覺得一下子與黨親近了許多。
梁超：
路前進，為全面建成小康社會而奮斗。開好黨的，對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。同時提出了反腐倡廉的思想，這對于深化政治體制改革，推進經(jīng)濟發(fā)展也具有十分重大的意義。
通過這次討論會，我們更加深刻的了解了黨的的思想，提高了政治覺悟，加深了對于黨的路線方針的認識。
王立君：
從來沒有感覺黨代會這么莊嚴，這么萬眾矚目。隨著馬克思主義知識的不斷學習，另外通過這次的專題討論，對其的認識也逐漸多了起來，了解到這是多么莊嚴與重要的會議。
康社會：從“建設(shè)”到“建成”，美麗中國，五位一體，等等字眼，無不體現(xiàn)著為人民服務(wù)這一宗旨，同時，指明的發(fā)展方向，是黨對人民的承諾，人民可以通過實際來檢驗黨，是黨的壓力也是動力，這也體現(xiàn)了黨的使命感與責任感，對自身的嚴格要求。這一點很值得我們學習。
另外，面對這些年改革開放取得的成就，中國共產(chǎn)黨并沒有因此而驕傲，對自身存在的問題有清醒認識，如脫離群眾，消極腐敗的危險，以及并以報告的形式表達“必須堅定不移把反腐敗斗爭進行到底”。這樣的決心，自信不自傲，完全讓我們有理由相信有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國會有更美好的未來。
令我們印象深刻的還有胡報告以不念報告全文，只集中講要點的形式進行報告，不僅節(jié)省了參加會議代表的時間，讓代表們有更多時間研讀與自己工作和生活有關(guān)的內(nèi)容，而且也讓會議風氣更清新。這不僅是一種報告形式的創(chuàng)新，同時是一種工作方法的創(chuàng)新。胡及上屆政治局到任即讓權(quán)這樣的高風亮節(jié)，現(xiàn)屆7人這樣更有效率的編制，同樣使我們印象深刻，讓我們對未來的體制的成功改革有更多期待。做事更重效率，創(chuàng)新精神以及高風亮節(jié)的品格，這些也是值得我們學習的重點。
帶給我們很多很多，我們也會繼續(xù)學習，同時，我們也意識到，藍圖已經(jīng)繪好，接下來就是不斷通過努力行動來把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，行動的重要性，我們會積極響應(yīng)精神，積極行動起來，為建設(shè)更好的中國貢獻出自己的一份力量。
陳熙：
經(jīng)驗給人啟示，歷史昭示未來。在我看來，我們的黨是偉大的黨、時刻進步的黨。從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認識、時刻在探索中國前進的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。即保持黨員的先進性起著至關(guān)重要的作用。
人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的，我需要一個始終以為人民服務(wù)為宗旨的政黨來領(lǐng)導我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。
當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些腐敗行為卻更加堅定了我入黨的信心。雖然我個人的力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。
東風浩蕩展征旗，跨越趕超正當時。通過討論活動，我們要更加奮發(fā)有為，燃燒激情，提升精神區(qū)位，構(gòu)筑精神高地，立足本職崗位，創(chuàng)造優(yōu)異成績，形成推動隨州科學發(fā)展、跨越趕超的強大合力，以卓越業(yè)績向黨的獻禮!
佟婉婷：
在18上午的關(guān)于的小組討論，大家積極發(fā)言，都說了自己對于的認識，也說出了自己的一些人是不是很到位的地方，讓大家一起討論。
經(jīng)過討論，我認識到了是中國共產(chǎn)黨內(nèi)的第十八次全國代表大會，會上選舉出了中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會，報告中報告全面審視當今世界和當代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，深入總結(jié)過去五年和xx大以來黨領(lǐng)導人民推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐和新鮮經(jīng)驗，從中汲取勝利完成新的歷史任務(wù)的思想啟示和精神力量，并對于今后經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)的方向做出了指引。相信在在十三五中一定會一句的精神出臺各種相應(yīng)的政策來完善精神。經(jīng)過討論，我也更加了解了，學習到了很多以前不知道的事，解答了自己心中一些不是很清晰的問題。
王麗：
勝利閉幕，的召開選舉產(chǎn)生國家新一屆的領(lǐng)導人，同時為國家下一個五年甚至十年的發(fā)展指明了方向。但說到底只是一場會議，路怎么走，靠的是黨的執(zhí)行力和人民群眾的配合。
通過小組討論，我們一直認為以為領(lǐng)導的黨組織對內(nèi)親和，而外交政策相應(yīng)會比較強勢，中國的社會主義道路走到現(xiàn)在，在取得了巨大成就的同時存在很多現(xiàn)實的問題，比如體制改革問題、腐敗問題、環(huán)境問題、貧富差距問題、教育問題等。但是有一點我們堅信，在新一屆領(lǐng)導人的領(lǐng)導和人民群眾的努力下，這些問題都可以得到妥善解決直至根除。
通過這次對政策的討論，我覺得我對黨組織的了解比較少，而聽同組同學解釋，對黨組織有了更深層次的了解。對未來國家未來五年甚至十年的發(fā)展有了一個大概的方向，這給我們以后的努力提供一個方向。
跟隨黨的腳步，腳踏實地走下去，相信我們的共產(chǎn)主義不會遠。這就是我對今天討論的一些看法。
崔言博：
合同法學習記錄篇八
在此之前，我本以為《合同法》是一門簡單單一的學科而已，認為合同不過就是人們之間簽訂的幾張紙罷了，由法律拘束雙方人，然而自真正接觸這門學科之后，讓我對《合同法》有了一定的了解，從對合同法完全陌生到現(xiàn)在能基本懂得合同的一些要點，我認為相對以前有了很大的改變，《合同法》不僅是一門法律課，還是一門人人在社會生活中都會接觸到的生活常識課，它與人們的生活息息相關(guān)。
通過《合同法》的學習，使我了解到，在我國合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題。
《合同法》是一門非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實中各種基本的復雜法律關(guān)系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權(quán)益。
《合同法》的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。
有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。
所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。
它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。
第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設(shè)立、變更和終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協(xié)議。
這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。
如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
有了合同的簽訂，就有合同的履行。
所謂合同的履行是指債務(wù)人全面地、適當?shù)赝瓿善浜贤x務(wù)，債權(quán)人的合同債權(quán)得以實現(xiàn)當事人訂立合同是為了實現(xiàn)某種特定的目的，只有通過合同的履行，這種目的才能達到。
因此，合同的履行是實現(xiàn)當事人權(quán)利的重要途徑。
合同的履行以有效合同為前提，無效合同談不上履行的問題。
合同的履行應(yīng)按照法律規(guī)定和合同的約定來進行，并遵守適當履行、協(xié)作履行、經(jīng)濟合理履行的原則，全面履行合同義務(wù)。
一般來說，合同生效以后，當事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務(wù)，并享受合同權(quán)利。
但實際的復雜性，會使合同履行出現(xiàn)一定的困難，從而導致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行這些情況除符合法律規(guī)定依法方可以免責外，應(yīng)承擔其相應(yīng)的法律責任。
為維護當事人的合法權(quán)益。
我國合同法從現(xiàn)實的客觀情況出發(fā)，對雙方合同的履行規(guī)定了三個抗辯權(quán)，即同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安履行抗辯權(quán)。
但值得我們注意的是，上述三個抗辯權(quán)行使不當，給對方當事人造成損害的，應(yīng)承擔法律責任。
另外合同的解除是指在合同有效成立以后，當解除的條件具備時，因合同一方或雙方當事人的意思表示使合同自始或僅向?qū)硐麥绲男袨椤?BR> 作為一種法律制度，合同解除發(fā)生在合同有效成立后，履行前或履行過程中。
這是由于合同成立后，因某些宏觀情況的變化，導致合同的履行成為不可能或不必要，如一味地要求當事人履行合同，則可能造成更大的損害。
因此，允許當事人解除合同，可使當事人避免更大的損失，但值得注意的是。
合同一旦解除，當事人最初訂立合問的目的顯然不可能實現(xiàn)。
同時，不適當?shù)慕獬贤?，或許會給當事人帶來更大的損害。
作為大學生的我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，一畢業(yè)我們就會簽訂一系列的合同，就業(yè)合同就是大學生要簽訂的最典型的合同。
最近看到一些報道關(guān)于畢業(yè)大學生的在簽訂就業(yè)合同后，在就業(yè)中遇到了各種各樣的合同問題。
一些用人單位在和畢業(yè)生簽訂合同的時候，用一些口頭合同，含糊合同，單方合同，生死同等不平等合同剝奪了求職大學生應(yīng)有的權(quán)利。
所以，了解一些合同法的理論和知識，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的，這對我們這些大學生在畢業(yè)以后的求職道路上，在碰到一些有關(guān)自己的合同的簽訂和糾紛時，有很大的幫助。
我們大學生應(yīng)該學會用法律這把強有力的武器來維護自己應(yīng)該享有的權(quán)利。
這學期在《合同法理論與實務(wù)》這門選修課上通過對合同法的一些學習，讓我對合同法的理論有了一定的了解，對一些合同簽訂后產(chǎn)生的糾紛有了形象的認識。
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。
有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。
所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。
它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。
第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設(shè)立、變更和終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協(xié)議。
這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。
如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關(guān)系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系享有權(quán)利的是債權(quán)人，負有義務(wù)的是債務(wù)人。
的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。
由合同引起的債叫合同之債。
但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
合同法就是調(diào)整合同關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
一旦納入法的范圍，我們在簽訂合同的時候就要仔細考慮這個合同到底該不該簽，該怎么簽，因為當合同生效之后，如果自己不小心有違約的行為，可能就會使自己負上法律的責任。
特別是自己作為第三方進行擔保時，要清楚自己作為擔保人所要承擔的風險。
否則，當法院發(fā)給你一堆債務(wù)單的時候，自己還不知道是怎么一回事。
有了合同的簽訂，就有合同的履行。
所謂合同的'履行是指債務(wù)人全面地、適當?shù)赝瓿善浜贤x務(wù)，債權(quán)人的合同債權(quán)得以實現(xiàn)當事人訂立合同是為了實現(xiàn)某種特定的目的，只有通過合同的履行，這種目的才能達到。
因此，合同的履行是實現(xiàn)當事人權(quán)利的重要途徑。
合同的履行以有效合同為前提，無效合同談不上履行的問題。
合同的履行應(yīng)按照法律規(guī)定和合同的約定來進行，并遵守適當履行、協(xié)作履行、經(jīng)濟合理履行的原則，全面履行合同義務(wù)。
適當履行又叫全面履行，是指當事人合同規(guī)定的標的及其質(zhì)量、數(shù)量。
由適當?shù)闹黧w在適當?shù)穆男衅谙蕖⒙男械攸c以適當?shù)穆男蟹绞?，全面完成合問義務(wù)。
協(xié)作履行原則要求當事人基于誠實信用原則，協(xié)助對方當事人履行其義務(wù)，并適當履行自己的義務(wù)。
經(jīng)濟合理履行則要求當事人講求經(jīng)濟效益，以較小成本獲取最大的經(jīng)濟利益。
一般來說，合同生效以后，當事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務(wù)，并享受合同權(quán)利。
但實際的復雜性，會使合同履行出現(xiàn)一定的困難，從而導致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行這些情況除符合法律規(guī)定依法方可以免責外，應(yīng)承擔其相應(yīng)的法律責任。
為維護當事人的合法權(quán)益。
我國合同法從現(xiàn)實的客觀情況出發(fā)，對雙方合同的履行規(guī)定了三個抗辯權(quán)，即同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安履行抗辯權(quán)。
同時履行抗辯權(quán)是指雙方合同的當事人沒有先后履行順序的，一方在另一方未為對待給付以前.可拒絕履行自己的債務(wù)的權(quán)利。
它要求當事人互負債務(wù)、且該債務(wù)沒有規(guī)定改履行的先后順序，有給付的可能，并已屆清償期。
該權(quán)利的行使以對方當事人未履行債務(wù)為前提。
先履行抗辯權(quán)則是強調(diào)互負有債務(wù)的當事人，后履行債務(wù)一方在先履行一方當事人沒有履行債務(wù)的情況下，有權(quán)拒絕對方要求自己履行債務(wù)的請求。
不安抗辯權(quán)是指負有先履行債務(wù)的一方當事人確有對方當事人下履行或可能不履行其債務(wù)的證據(jù)時，可暫時中止自己的債務(wù)履行，并通過對方當事人。
在對方當事人提供了擔保，或履行債務(wù)以后，應(yīng)履行自己的債務(wù)。
但值得我們注意的是，上述三個抗辯權(quán)行使不當，給對方當事人造成損害的，應(yīng)承擔法律責任。
合同法學習記錄篇九
發(fā)展的重要保證。
主持人：
學習時間：20xx年3月15日。
學習地點：黨員活動室。
加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律.是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保證。
一、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。
加強黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識并不是黨員個人的私事，也不是可有可無的“面子工程”.它是直接關(guān)系黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)。黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識與黨的執(zhí)政能力建設(shè)是密不可分的。
二、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。
黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行與黨的先進性有著天然的關(guān)聯(lián)。首先，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。其次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風和嚴明的紀律創(chuàng)造一流工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)。
三、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要。
第一，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。
第二，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為謀劃建設(shè)、促進發(fā)展的指導方針。
第三，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。
第四，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準則。
會上，黨支部書記代表支部通報了“三嚴三實”專題教育開展情況及20xx年“兩學一做”學習教育安排。支部成員圍繞會議主題，對支部班子提意見建議，談學習體會、自身不足和努力方向。大家敞開心扉、坦誠相見，組織生活會開得嚴肅、認真、生動、活潑，富有成效。
合同法學習記錄篇十
《中華人民共和國勞動合同法》已由共和國第十屆全國代表大會常務(wù)委員會十八次會議于2007年6月29日，現(xiàn)予公布，自2008年1月1日起施行。去年在蘇永照老師的帶領(lǐng)下，我們學習了《勞動法》這門課程，蘇老師結(jié)合教材與事例，給我們講述了勞動關(guān)系中所規(guī)定的權(quán)利，我們應(yīng)在法律允許的基礎(chǔ)上做好自己的本職工作，以及當權(quán)利受到損害時，該如何運用法律來保護自己的合法權(quán)益。現(xiàn)在系統(tǒng)的閱讀了《勞動合同法后》深有感觸，因為在學習《中華人民共和國勞動合同法》后，我覺得對我們來說用處很大，尤其是我們即將踏入社會，走上工作崗位，就應(yīng)該懂得勞動雙方建立勞動關(guān)系的過程以及應(yīng)注意的事項。
該法規(guī)定，用人自用工之日起即與勞動者勞動關(guān)系勞動關(guān)，應(yīng)當訂立書面勞動合同，已建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起。而且還要看自己簽訂的是有固定期限的還是無固定期限的勞動合同，以及怎樣轉(zhuǎn)成無固定期限的勞動合同；怎樣的勞動合同算無效合同等等。如果我們不懂這些，不去關(guān)注自己的合法權(quán)益，那么即使用人單位侵害了我們的合法權(quán)益，我們也不知道。如果一帆風順還好，但是如果遇到什么事情，我們也應(yīng)該知道怎樣拿法律的武器來保護自己。當然我們也應(yīng)根據(jù)法律來約束自己的行為，履行自己的義務(wù)，例如，我們要和用人單位簽訂保密協(xié)議等，我們也應(yīng)該不做觸犯法律的.事情，以至于讓自己受到法律的制裁。
在該法中，還讓我了解到了在履行勞動合同的過程中，《勞動合同法》有效地保護了勞動者的合法報酬權(quán)益，第三十一條明確規(guī)定：用人單位應(yīng)當嚴格執(zhí)行勞動定額標準，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定向勞動者支付加班費。平常加班應(yīng)是平常工資的150%，周末應(yīng)是平常工資的200%，節(jié)假日應(yīng)是平常工資的300%。所以，我們應(yīng)該努力爭取我們的勞動所得，依法獲得我們的勞動報酬，一旦權(quán)益受到侵害，應(yīng)學會用法律的武器來保護自己。
還有，隨著時間或者環(huán)境等一些原因，我們經(jīng)常會面臨勞動合同的解除與終止，該法中規(guī)定了什么情況下用人單位可以解除勞動合同，以及在解除時用人單位應(yīng)該怎樣做才算合理，以及解除之后勞動者可以獲得哪些權(quán)益：什么情況下勞動者可以解除勞動合同，解除之后應(yīng)該履行什么義務(wù)，及保留那些材料等等，更值得我們了解清楚的還有用人單位的哪些做法違反了法律，應(yīng)對勞動者做出哪些賠償，例如第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資；第八十五條用人有下列情形的，由勞動行政責令限期支付勞動報酬、加班費或者經(jīng)濟補償；勞動報酬低于當?shù)刈畹凸べY標準的，應(yīng)當支付其差額；逾期不支付的，責令用人按應(yīng)付金額百分之五十百分百的標準向勞動者加付賠償金等，以及勞動者因不了解勞動合同法中的規(guī)定或其他原因沒有履行好自己的義務(wù)的，也應(yīng)負有相應(yīng)的責任。
這些都對我們以后的職業(yè)生涯有重要的指導幫助意義。我們應(yīng)嚴格遵守《勞動法》中規(guī)定的各項法規(guī)，并能在自己在勞動過程中合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)知道怎樣拿法律的武器來保護自己的合法權(quán)益。
合同法學習記錄篇十一
《中華人民共和國勞動合同法》（以下簡稱《勞動合同法》）在2008年1月1日就要實施了，通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了?！秳趧雍贤ā放c《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險?，F(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
（一）、《勞動合同法》的適用范圍擴大了?！秳趧雍贤ā返诙l，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。——（該符號代指分款符，以下同）國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行?！秳趧雍贤ā返诰攀鶙l，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘（見第九十六條）。
（二）、訂立勞動合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
——依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當履行勞動合同約定的義務(wù)。相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相對的，用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同?！呀趧雨P(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資?！萌藛挝贿`反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資?！秳趧雍贤ā返诰攀邨l，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行；本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。——本法施行前已建立勞動關(guān)系，尚未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立。《勞動合同法》第十四條——用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應(yīng)理解為用工之日，所以這個詞應(yīng)慎用；二是勞動者拒簽合同的應(yīng)對。對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔。
《勞動合同法》第四條，用人單位應(yīng)當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)?！萌藛挝辉谥贫ā⑿薷幕蛘邲Q定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。——在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)模袡?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善?！萌藛挝粦?yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者?！秳趧雍贤ā返诎耸畻l，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論；第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致；只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認為應(yīng)采取第二種理解。因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設(shè)立有職工代表大會或工會；建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度；注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等；2、員工簽收的方式；3、員工傳閱確認的方式；4、局域網(wǎng)上公開（受到質(zhì)疑）、單位公開欄公開。
合同法學習記錄篇十二
學習合同法的初衷源于我的職業(yè)需要，作為一名企業(yè)法務(wù)，合同是日常工作中最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一。為了更好地處理合同糾紛及日常合同管理工作，我開始了系統(tǒng)的合同法學習。在這個過程中，我不僅僅對合同法的相關(guān)知識有了更詳細的了解，也深刻意識到了合同作為一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系的載體，對于商業(yè)合作的順利展開、減少交易成本等方面的作用重要性。
學習合同法讓我深入理解了合同法條文的背景、干預(yù)合同的理由和限制等內(nèi)容，對于合同的內(nèi)容、審查、解釋方面有了更深刻的認識。同時，學習合同法也讓我更清晰的認識到合同在現(xiàn)代社會中的重要作用。比如，在合同承諾精神的道德義務(wù)層面上，我認識到合同是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)和信用體系的根本，唯有誠信守信才能保持長期互利關(guān)系。又比如，在合同法義務(wù)層面上，我認識到合同是權(quán)利的行使、保護和實現(xiàn)的工具，是實現(xiàn)個人、團體、企業(yè)及社會整體利益的基石。
雖然學習合同法給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也遇到了一些困惑。比如，在合同條款的約定與義務(wù)的保護之間存在的問題，如何更好的依據(jù)國家法律法規(guī)進行約束和引導，避免條款制定過于片面，對于個人和社會公益帶來不利影響；又比如，如何保證在合同履行過程中各方知曉自己所承擔的義務(wù)與權(quán)利，避免因信息不對稱而引發(fā)的合同糾紛等。
學習合同法的收獲和困惑讓我深入思考如何更好的進行合同管理和操作。在日常工作中，我們需要結(jié)合具體業(yè)務(wù)需求，審核合同條款，明確各方的權(quán)利義務(wù)，減少未來的合同糾紛，還需要在履行過程中及時走訪、查證，做好監(jiān)管等工作。同時，我們也應(yīng)該利用合同法中的法律條文，充分保障自己合法權(quán)益，依法維權(quán)。在保障自身合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，與合作伙伴建立長期合作關(guān)系，共同推動合同執(zhí)行過程中的完善，以期獲得長期的互利發(fā)展。
學習合同法除了對糾紛理解有幫助外，對于人際關(guān)系的管理和提升都意義非凡。在個人層面，我們應(yīng)該注重自身誠信，遵守合同約定，成為一個守信的人，秉承合同精神，遵守法律規(guī)定，提高自身道德素質(zhì)。在企業(yè)層面，我們應(yīng)該把握合同作為企業(yè)行動的準繩，弘揚合同精神，尊重合作伙伴的合法權(quán)益，創(chuàng)造開放的市場環(huán)境，以期實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會效益的互利共贏。而對于社會而言，我們共同推崇和遵守合同法的規(guī)定，以誠信為基礎(chǔ)，推動市場經(jīng)濟與法治體系的共生共榮。最終，從自我到企業(yè)到社會，和合同法學習息息相關(guān)，也與中華民族的偉大復興緊密相關(guān)。
合同法學習記錄篇十三
合同法是我自己精挑細選的一門課，學到現(xiàn)在我覺得我自己選對了，從對合同法完全陌生到現(xiàn)在能基本懂得合同的一些要點，我認為相對以前有了很大的改變。與其說這是一門法律課，倒不如說這是一門常識課，一門人人在社會生活中都會接觸到的生活常識課。這里我簡單談一下我對學習這門課的一點心得體會。
由于我是學生，平時在學習生活中還沒機會接觸到這些與合同有關(guān)的文件。在學習合同法之前，有一個經(jīng)歷就是在和中國電信公司簽訂電腦上網(wǎng)寬帶合同，那是去年的時候，我們一個宿舍的人通過同學的關(guān)系與幫電信代理的學生之間達成了這個要約，就是通過辦理電信手機號送手機還有電腦寬帶上網(wǎng)的協(xié)議。在我們意思表達一致的前提下，我們來到電信營業(yè)廳辦理，那時業(yè)務(wù)員讓我們簽訂一份合同，由于本身對這也不是太懂，我想一般人都會直接簽吧！那是還有一些要求都是對我們顧客的，雖然不是很愿意，但是為了自己的利益，為了電腦能上網(wǎng)，我們也只有同意。而今年，我們又和電信公司重新簽訂了合同，要求還是一樣，在這次合同中，我們還畫了押。當時我們知道這畫了押就不能隨便違約了。心里還是有點余悸，這畢竟是我們第一次作為一個成年人簽訂這樣一個比較正式的合同。
我自己還有曾經(jīng)一個關(guān)于合同受騙的親身經(jīng)歷，那是去年上半年，我才大一。當時面對很多的兼職都想嘗試去做，而自己對很多這方面的經(jīng)驗又是知之甚少。當時遇到一位姐姐，來到我們寢室，和我說想不想做兼職，她說他是廣州一個什么公司的，蚌埠有家分公司的業(yè)務(wù)員。具體我現(xiàn)在也不記得了，還給我出示了工作證。兼職就是在寢室開個小賣部，當時我還是很開心，心中似也有一分疑惑。而令我驚奇的是她居然還說要和我簽訂合同，對這我根本沒接觸過，就這么被這能說的姐姐給騙了，當時兩千塊錢就換回來一些假產(chǎn)品。事后我們發(fā)現(xiàn)時還打電話報了警，警察拖拖拉拉半天被我們催促著才趕過來，來后詢問了下根本不給我們立案，就走了。我們還想過找記者，可是最后由于我并不想公開，我不想讓爸媽知道，家里條件并不好，又何必讓他們跟著受累呢！后來才找了份外賣兼職度過了一學期。事后一看，才想起了好多問題，那份合同也是提前擬制好的。首先一個問題，我根本不知道是否有這么一個公司的存在？雖然合同里寫的條件還不錯，可是我才發(fā)現(xiàn)那上面蓋的公司的章都是打印出來的，根本不是現(xiàn)蓋的。另外簽名只有這個業(yè)務(wù)員的，并沒有公司的其他人物。我并沒有搞清這個人的真實身份。另外就是這個合同根本沒有任何擔保，也就不用談什么違約責任了，所以都沒法告。
現(xiàn)在想想，那時太沒有法律意識了。因為無知，連基本的法律常識都不懂，我感覺到自己的可悲。其實我還是很喜歡法律的，我一直很想多學點法，在這個有點混亂的社會讓自己更有知識些，才不至于對什么都一無所知。在這個合同法課后，我學習到了很多常識，對我的生活也有很大的幫助，我相信我不會再盲目的傻呆呆的去被人騙，在以后的生活中，我一定會謹慎地對待合同，小合同里有大學問，這是值得我們?nèi)ヌ接懪c研究的。
合同法學習記錄篇十四
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設(shè)立、變更和終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協(xié)議。這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。合同法就是調(diào)整合同關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。一旦納入法的范圍，我們在簽訂合同的時候就要仔細考慮這個合同到底該不該簽，該怎么簽，因為當合同生效之后，如果自己不小心有違約的行為，可能就會使自己負上法律的責任。特別是自己作為第三方進行擔保時，要清楚自己作為擔保人所要承擔的風險。否則，當法院發(fā)給你一堆債務(wù)單的時候，自己還不知道是怎么一回事。
合同法學習記錄篇十五
合同法是商業(yè)、金融、法律等領(lǐng)域必須掌握的重要知識點之一。對于企業(yè)來說，合同法是日常商業(yè)活動中必須嚴格遵守的法律規(guī)范。近期，我們學校也開設(shè)了合同法規(guī)學習課程，本人參加并學習了該課程，下面將分享我的學習心得體會。
第一段：課程安排與內(nèi)容。
合同法規(guī)學習課程在課程安排和課程內(nèi)容上都十分合理和豐富。課程安排針對合同法的基礎(chǔ)和實踐兩個方面進行教學，并將課程時間控制在合理范圍內(nèi)。課程內(nèi)容涵蓋了合同的基本要素、合同的分類、合同的訂立、履行、變更和終止等方面，還有合同中一些特殊條款的解釋。重要的是，老師會提供非常多的實際案例讓我們了解實踐操作。
第二段：合同法的基礎(chǔ)。
學習完合同法規(guī)課程后，我最深刻的體會是在合同的訂立前需要了解清楚雙方意愿、履行能力、合法性等方面的問題，只有確保合同的基礎(chǔ)條件得到滿足，才能夠順利訂立有效合同。除此之外，合同的訂立方式、書面形式、權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容都需要非常謹慎分析，一旦合同出現(xiàn)差錯，將可能導致合同的無效或爭議。此外，未成年人和限制民事行為能力人，合同的要求和訂立方式都與成年人有不同之處，因此也更需要謹慎。
第三段：合同的履行。
合同一旦訂立，就要按照約定的條款履行。如果無法履行合同，則需要前往協(xié)商解決或者通過法律途徑解決糾紛。合同的履行也需要注意合同義務(wù)人之間的權(quán)利義務(wù)分配，合同違約責任的承擔，以及違約責任的減輕和豁免等方面的細節(jié)。在課程中也提到了合同中的合理解釋原則和詐騙原則，對于合同履行有著重要的指導作用。
第四段：合同的變更和終止。
在實際操作中，合同的變更和終止往往比合同的訂立還要難，一旦變更和終止產(chǎn)生爭議，則需要解決一系列的問題。所以合同變更和終止過程是一個十分復雜的問題。它牽涉到法律風險、商業(yè)風險和社會風險等。在課程中，老師詳細介紹了合同解除、撤銷、變更和賠償?shù)葍?nèi)容，為我們提供了較全的解決方案和應(yīng)對措施。
第五段：課程的啟迪與收獲。
學習合同法規(guī)課程不僅擴展了我對法律知識的了解，也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在現(xiàn)今商業(yè)競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想有明確的競爭優(yōu)勢就必須掌握合同法知識，否則將很難在商業(yè)活動中做好風險控制。后續(xù)我也將繼續(xù)深造合同法知識，為自己的職業(yè)發(fā)展積累更多的法律背景知識。
總之，學習合同法使我意識到在商業(yè)活動中如何正確合法合理地約束和確保合同的合規(guī)性，而領(lǐng)研教育的合同法規(guī)學習課程內(nèi)容也為我提供了大量的實際案例分析，使我更好地理解合同法的核心價值和重要意義，對我未來的職業(yè)生涯肯定有著非常積極的影響。
合同法學習記錄篇十六
財務(wù)部二月份分幾課時學習了《中華人民共和國合同法》、《授權(quán)制度》等通過兩個文件的學習對合同法的理論有了更深的了解，對一些合同簽訂后產(chǎn)生的糾紛有了更形象的認識，相信在以后合同簽訂工作中我會受益匪淺。
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的工作和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關(guān)系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系享有權(quán)利的是債權(quán)人，負有義務(wù)的是債務(wù)人。在債的法律關(guān)系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的。債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
作為公司的中層干部，我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，工作中，我們會簽訂一系列的合同，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的。
通過《合同法》的學習，使我了解到，在我國合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題?！逗贤ā肥且婚T非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實中各種基本的復雜法律關(guān)系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權(quán)益。
合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對合同的生效要件的理解和運用；后者是針對合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內(nèi)容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據(jù)案情，運用合同有效的實質(zhì)要件和形式要件，認定合同是否有效。有效合同，應(yīng)當履行，否則，構(gòu)成違約，違約方要承擔違約責任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么？屬于哪一種無效合同？無效的合同，不得履行，已經(jīng)開始履行的要停止履行，當事人不履行的，不承擔違約責任。對于無效合同，分清當事人的過錯，有過錯的一方要賠償對方的損失，雙方有過錯的，應(yīng)雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應(yīng)將雙方取得的或約定取得的財產(chǎn)收歸國庫。
然而對于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔保、違約等多方面的關(guān)系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關(guān)人的責任等多方面的問題，現(xiàn)在的我思考一個合同案例也會按以下幾個步驟：
（一）合同的合法性：法律是否允許，有什么特別要求等，這是我們首先要考慮的問題。因此，為了確保合同合法有效，在訂立合同之前，需要查閱相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師，確認一下簽訂這樣的合同或者這樣簽訂合同是否合法，也可以使我們對將來的風險有個預(yù)測。
（二）合同相對人：在簽訂合同之前，除了需要對合同相對人是否適合作為合作對象等商業(yè)、技術(shù)方面的情況進行必要的了解外，為了確保合同的順利履行，還需要注意以下幾個問題：
1、合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格。實際上，在訂立合同之前對合同相對人的性質(zhì)進行審查是對合同合法性進行審查的延伸，有條件的話在訂立合同之前最好先審查以下文件：
（2）企業(yè)、社會團體、事業(yè)單位法定代表人身份證明；
（3）對方具體負責訂立合同的人的介紹信或授權(quán)委托書。這些文件應(yīng)當附在所簽訂的合同書后面與合同一起存檔備查。
2、合同相對人的履約能力。履約能力是我們選擇合作伙伴時要考慮的一個重要問題，但這主要是商業(yè)上的考慮，從法律方面來說，對合同相對人履行能力的考察主要有以下途徑：
（1）調(diào)查相對人的工商登記檔案。借此可以從側(cè)面了解相對人的規(guī)模和從業(yè)經(jīng)驗等。
（2）調(diào)查相對人的房產(chǎn)登記檔案、機動車登記檔案等財產(chǎn)狀況。其主要目的是了解萬一合同相對人違約或出現(xiàn)其他情況給我方帶來經(jīng)濟損失時是否有能力賠償我方。
（三）合同標的：在訂立合同前，對于合同標的我們需要注意的是該標的是否合法以及該標的是否存在權(quán)利瑕疵。
1、標的是否合法。
2、標的是否存在權(quán)利瑕疵。所謂瑕疵通俗地說就是有缺陷，包括兩種，一種是物的瑕疵，這比較好理解，也就是物的品質(zhì)如形狀或功能有問題，這種瑕疵比較容易被注意到。另一種是權(quán)利瑕疵，是指標的物上存在著他人的權(quán)利而致使合同內(nèi)容無法實現(xiàn)，淺顯地說，就是合同標的物上存在法律障礙而有可能導致我們的目的無法實現(xiàn)。權(quán)利瑕疵往往容易被人們忽略。在訂立合同前要對標的物各方面的情況都考察清楚，以防范風險，同時也減少訂立合同的成本。
（四）企業(yè)自身的思考：
1、嚴格管理公章，防止他人偷蓋造成經(jīng)濟損失；
2、嚴格管理介紹信、授權(quán)書等，切忌將蓋有公章的介紹信、合同、授權(quán)委托書或單位名頭紙給流失。
通過這次合同法的學習，使我深刻地認識到了合同法在當代社會的實用性和重要性。因此，在合同訂立之前需要做大量的工作，來確保我們即將簽訂的合同能夠得到履行，同時將我們訂立合同的風險盡可能地降到最低。
合同法學習記錄篇十七
2012.10.2(集中學習)。
學習內(nèi)容：局黨委書記張__在全局學習弘揚老典型精神座談會上的講話。
一、充分認清老典型在全局發(fā)展進程中所發(fā)揮的重要作用。
先進典型是時代發(fā)展的體現(xiàn)和代表，根植于鐵路不斷發(fā)展的生動實踐。我局孫家養(yǎng)路工區(qū)、小東站、新民站、12次列車、三十三養(yǎng)路工區(qū)和海城站派出所這6個老典型，是伴隨著中國鐵路的建設(shè)發(fā)展成長起來的。這些老典型，在沈陽局的改革發(fā)展中發(fā)揮了至關(guān)重要的引領(lǐng)和推動作用。
“大鄭線上好工區(qū)”孫家養(yǎng)路工區(qū)。在60年代初期，工區(qū)“十八條好漢”以強烈的愛國熱情，戰(zhàn)天斗地、艱苦創(chuàng)業(yè)，修出了一條高標準、高質(zhì)量的線路。在長期運輸生產(chǎn)實踐中錘煉出了“一心撲在線路上、一絲不茍嚴要求、一分錢掰成兩半花”的“三個一”精神，于1963年被鐵道部命名為“大鄭線上好工區(qū)”。50年來，一代代孫家人堅持傳承和發(fā)揚“三個一”精神，把愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗融入安全、管理、經(jīng)營各項工作之中，想主人事、盡主人責、干主人活，以實際行動創(chuàng)造了安全生產(chǎn)50年的優(yōu)異成績，用心血和汗水捍衛(wèi)著“大鄭線上好工區(qū)”這面旗幟，使這個全路老典型一直閃爍著時代的光芒。
“一點不差，差一點也不行”的小東站。1969年5月，鐵道部部長滕代遠為小東站頒發(fā)了獎狀，小東站崗責分明、依法治站的經(jīng)驗在全路推廣。60多年來，盡管車站職工、行車設(shè)備、隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，但是小東站“一點不差，差一點也不行”的標準沒有變，以站為家、愛崗敬業(yè)的熱情沒有變。老一輩小東人用汗水與智慧總結(jié)出“一看、二排、三確認、四監(jiān)視”的操作制度，被納入鐵道部作業(yè)標準;新一代小東人總結(jié)制定的安全檢查制、技術(shù)練兵制、互相聯(lián)防制、立崗接車制、班前預(yù)想制等行車制度也被納入鐵道部《中間站管理辦法》，成為全路所有中間站共同遵守的操作規(guī)程。到目前，小東站取得了連續(xù)63年安全生產(chǎn)的輝煌業(yè)績。
“人民的好車站”新民站。這是上世紀60年代誕生的服務(wù)典型，是鐵路服務(wù)領(lǐng)域的一面鮮艷的旗幟。全站干部職工千方百計做好事，一心一意為旅客服務(wù)，于1964年6月被鐵道部授予“人民的好車站”榮譽稱號，并打造了“常年一股勁，一心為人民”的“新民精神”。二十世紀80年代，新民站提出“尊客就是愛人民、愛貨就是愛國家”的服務(wù)理念。進入新世紀，中央提出要大力倡導誠實守信，他們又進一步豐富了體現(xiàn)“新民精神”的“做人學雷鋒，服務(wù)講誠信”的服務(wù)理念。近50年來，新民站始終堅持緊跟時代弘揚“新民精神”，提升服務(wù)質(zhì)量，并培育了楊淑蘭、郭秀蘭、張迎環(huán)、董錦蓮等一批先進典型，保持和發(fā)展了“人民的好車站”的榮譽和作風，贏得了旅客的贊譽。
12次“英雄列車”。1959年7月22日，12次列車運行至沈山線前衛(wèi)至高嶺間，遭遇洪水包圍。12次列車乘務(wù)員與洪水頑強搏斗三晝夜，不僅保護了全車612名旅客，還營救了350余名受災(zāi)群眾。12次列車的英勇事跡被搬上電影銀幕，“一心想著旅客，一切為了旅客”的“12次精神”也隨之誕生。在50多年的鐵路發(fā)展進程中，“12次精神”已成為職工職業(yè)道德教育的“教科書”，教育引導客運干部職工立足崗位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、爭創(chuàng)一流;成為人才培養(yǎng)的“大熔爐”，先后培養(yǎng)列車長500多人，輸送干部400多人;成為企業(yè)文化建設(shè)的“接力棒”，引導客運職工秉承光榮傳統(tǒng)，牢記“以服務(wù)為宗旨，待旅客如親人”理念，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
“不等不靠，艱苦創(chuàng)業(yè)”的三十三養(yǎng)路工區(qū)，始終堅持以汗水換質(zhì)量，用責任保安全，老一代“三十三人”不等不靠，清沙治沙，戰(zhàn)天斗地，整治凍害，確保安全暢通。新一代“三十三人”在堅持老一輩“三平、四準、八條線”質(zhì)量標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際確定了“基礎(chǔ)病害攻重點、薄弱設(shè)備抓提高，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、爭一流、站排頭”的維修理念，確保線路動靜態(tài)檢查全部優(yōu)秀，影響和帶動了通讓線設(shè)備質(zhì)量均衡提高，班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)16600天。同時，注重人才培養(yǎng)和輸送，先后有75人入黨，3人榮獲“火車頭獎?wù)隆焙丸F道部勞動模范稱號，輸送干部35名、工班長80名。
“公安戰(zhàn)線上的好八連”海城站公安派出所。自1964年被公安部授予“全國公安戰(zhàn)線上的好八連”以來，海城站公安派出所始終堅持用忠誠和執(zhí)著守護轄區(qū)平安。大力強化沿線治安整治和物防建設(shè)，先后破獲站停車輛配件被盜、團伙盜煤和“3·13”重大旅財被盜等各類案件32起;堅持用愛心和熱情服務(wù)人民群眾，拓展實施了“尊老敬老、扶貧助學、環(huán)境綠化、愛心奉獻”四項工程。民警們42年如一日為興海敬老院及特困戶義務(wù)服務(wù)，資助海城孤山鎮(zhèn)東腰村10名家境貧困小學生學費13000余元，成立“幫扶救助基金”幫助特殊困難旅客120余名，每年種植100棵“愛民樹”造福社會;堅持用文明和正義維護一方和諧穩(wěn)定，成功處置多起群體性上訪、攔車斷道事件，用愛民親民為民的實際行動，鑄就和發(fā)揚了“時時想人民、處處愛人民、事事為人民”的海城所精神。
二、賦予老典型新的時代內(nèi)涵，用先進典型精神引領(lǐng)全局科學發(fā)展。
6個老典型，是沈陽局先進典型的精華，是全局的寶貴財富。推進全局科學發(fā)展，迫切需要與時俱進，賦予老典型以新的時代內(nèi)涵，使之在安全、經(jīng)營、服務(wù)等各項工作中更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，成為全局的標桿和旗幟。
第一，老典型要在推進安全風險管理中發(fā)揮新作用。
第二，老典型要在服務(wù)旅客創(chuàng)先爭優(yōu)中展示新作為。
第三，老典型要在實施多元化經(jīng)營戰(zhàn)略中創(chuàng)造新成果。
第四，老典型要在保持“站排頭、爭一流”的工作干勁上激發(fā)新活力。
合同法學習記錄篇十八
合同法是商業(yè)交易中非常重要的一門學科。在學習合同法的過程中，我體會到了它對商業(yè)和社會的意義，同時也掌握了一些關(guān)鍵的知識和技能。在本文中，我將分享我在學習合同法時的心得體會。我將從以下五個方面展開分析：合同法的概念、合同的要素、合同的成立和效力、合同的履行和違約責任，以及未履行合同的解除和變更。
合同法是指用于規(guī)定合同關(guān)系建立、變更、解除、履行和違約責任的法律。它是商業(yè)和個人之間約定事項的法律框架。合同法規(guī)定了如何達成、執(zhí)行和解決爭議的合同。在合同法的指導下，當事人能夠在公平、自由和平等的原則下進行商業(yè)活動，而不會遭受最初所預(yù)想的重大損失。
2.合同的要素。
合同的要素包括：合同的當事人、合同的內(nèi)容、合同的形式和合同的標的。其中，合同的當事人是指合同的簽訂方，包括個人、商業(yè)企業(yè)等。合同的內(nèi)容包括所有的協(xié)議和規(guī)定。合同的形式是指合同的表現(xiàn)形式，例如口頭約定和書面合同。合同的標的是指合同的目的，必須符合法律規(guī)定。
3.合同的成立和效力。
合同一經(jīng)簽署，便生效。合同的成立需要滿足一些條件，例如必須有合法的標的和合法的當事人等。合同的效力指合同對當事人、社會和國家的法律效力。如果違反法律規(guī)定，合同將成為無效合同。
4.合同的履行和違約責任。
合同的履行是指當事人必須遵守合同規(guī)定。違約責任是指當一方或多方未能履行合同條件時，所承擔的法律責任。違約責任可以是補救性的，也可以是懲罰性的。當一方違反合同時，應(yīng)該承擔相應(yīng)的違約責任。
5.未履行合同的解除和變更。
未履行合同是指當事人不能按照合同規(guī)定完成合同所需要的義務(wù)。無論是因為一方或多方違反合同條件，或者由于其他原因?qū)е潞贤瑹o法履行，當事人都可以尋求解除或變更合同。當合同被解除或變更后，當事人應(yīng)該承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
在學習合同法的過程中，我認識到了合同的重要性和合同法的關(guān)鍵作用。當我們進行商業(yè)交易時，我們不能簡單地依靠我們的信任和口頭約定。相反，我們應(yīng)該了解合同的各個要素，并遵循合同法的規(guī)定。這樣可以為我們和其他交易方提供更多的保障，減少潛在的風險。合同法是保護當事人利益的重要法律工具，我們應(yīng)該熟練掌握其內(nèi)容和應(yīng)用。
合同法學習記錄篇十九
勞動合同法的頒布和實施，對推動構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、重建勞動關(guān)系新格局意義極為重大，其宗旨是保護勞動者的合法權(quán)益，同時也不能侵犯用人單位的利益。因此，作為勞動者的我們，應(yīng)該在了解勞動合同法的前提下，最大程度的利用法律維護自己的合法利益。
對于即將踏入職場的我們，務(wù)必要了解勞動合同法的一些基本常識。老師利用課堂時間帶領(lǐng)我們學習其中最精華部分，我將我學習勞動合同法的幾點心得寫出來，大家共同從中學習受益。
在應(yīng)聘過程中，勞動者要向用人單位提供自己真實的信息，但并不意味著求職應(yīng)聘須如實回答所有提問。一些用人單位認為全面了解求職者的情況是自己的權(quán)利而侵犯勞動者的隱私。為保護勞動者的隱私權(quán)，《勞動合同法》明確規(guī)定不屬于“與勞動合同直接相關(guān)的基本情況”，單位都無權(quán)過問，勞動者也有權(quán)拒絕作答。
初入某個工作單位，單位都會要求一定的試用期，試用期滿且雙方都滿意后再簽訂勞動合同。對于有些用人單位無休止的延長勞動者的試用期，克扣試用期的工資，無緣無故解雇試用期的勞動者等等行為，勞動合同法加大對試用期勞動者保護力度。針對一些用人單位濫用試用期侵害勞動者權(quán)益的問題，勞動合同法限定了試用期期限。勞動合同法同時限定了試用期工資的最低水平。勞動合同法還限定用人單位不得隨意解除試用期勞動者。
我們簽訂的勞動合同分為三種：固定期限、以完成一定工作為期限、無固定期限。但是在這里不少用人單位和勞動者對于無固定期限勞動合同的解除都存在誤解，認為無固定期限勞動合同一經(jīng)簽訂就不能解除。這樣誤解的結(jié)果是，一些勞動者把無固定期限勞動合同視為“護身符”，千方百計要與單位簽訂，而很多用人單位則將無固定期限勞動合同看成了“終身包袱”，想方設(shè)法逃避簽訂。《勞動合同法》對無固定期限勞動合同給出了明確界定：“無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同?！睙o確定終止時間就表明勞動合同的終止是不確定的，是由用人單位與勞動者協(xié)商一致或者出現(xiàn)法定的解除情形時就可以解除的。其實，許多單位的實踐經(jīng)驗表明，與符合條件的職工簽訂無固定期限勞動合同有利于增加凝聚力，保持職工隊伍的穩(wěn)定；而大多數(shù)職工也明白，不好好工作或者不與單位同舟共濟，就是簽了無固定期限合同也白搭。
在工作過程中，如果雙方發(fā)生分歧，勞動者的合法權(quán)益受到傷害，勞動者可以通過民事訴訟或者仲裁來解決勞動爭議?！秳趧雍贤ā芬?guī)定：勞動爭議案件或裁或訴。當事人可以申請仲裁，也可以直接向人民法院提起訴訟，兩者都可以成為終局裁決?！秳趧雍贤ā返谄呤邨l規(guī)定：“勞動者合法權(quán)益受到侵害的，有權(quán)要求有關(guān)部門依法處理，或者依法申請仲裁、提起訴訟。”這樣規(guī)定，更有利于保護勞動者的合法權(quán)益。
《勞動合同法》是每一位勞動者以及每一個用人單位必須了解的法律，只有對其中的一些條文了解甚至熟知，才能保護我們自己的權(quán)益免受傷害。
中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)在2008年1月1日就要實施了，通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了。
《勞動合同法》與《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。
因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。
只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險。
現(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
一、《勞動合同法》突破《勞動法》，適用范圍擴大，原則增加，反映了立法者的價值趨向。
(一)、《勞動合同法》的適用范圍擴大了。
《勞動合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱用人單位)與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。
----(該符號代指分款符，以下同)國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行。
《勞動合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定;未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。
第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘(見第九十六條)。
(二)、訂立勞動合同應(yīng)遵循的原則增加了。
第三條，訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
----依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當履行勞動合同約定的義務(wù)。
相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。
“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。
相對的，用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。
這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。
二、《勞動合同法》對簽訂書面勞動合同的特殊要求，并且規(guī)定了企業(yè)不簽訂的法律責任。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應(yīng)
當訂立書面勞動合同。
----已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。
《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。
----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。
《勞動合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行;本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。
----本法施行前已建立勞動關(guān)系，尚未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立。
《勞動合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應(yīng)理解為用工之日，所以這個詞應(yīng)慎用;二是勞動者拒簽合同的應(yīng)對。
對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔。
三、企業(yè)制定規(guī)章制度須履行民主程序并向勞動者公示，否則該規(guī)章制度不能做為處理勞動爭議的依據(jù)。
《勞動合同法》第四條，用人單位應(yīng)當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)。
----用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
----在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。
----用人單位應(yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。
《勞動合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告;給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。
用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論;第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等
協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致;只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。
筆者認為應(yīng)采取第二種理解。
因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。
否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。
當然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。
在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。
這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。
履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設(shè)立有職工代表大會或工會;建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度;注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。
那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等;2、員工簽收的方式;3、員工傳閱確認的方式;4、局域網(wǎng)上公開(受到質(zhì)疑)、單位公開欄公開。
四、引導企業(yè)與勞動者訂立無固定期限或較長期限的勞動合同。
《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。
----用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。
有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同：(一)勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的;(二)用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的;(三)連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。
----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。
----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。
無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。
無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關(guān)于“勞動合同的解除和終止”的規(guī)定，注意與過去的“鐵飯碗”的區(qū)別。
擔法律責任。
除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規(guī)定了合同期滿終止企業(yè)的補償責任等，新內(nèi)容很多。
如同06年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業(yè)的責任，企業(yè)須高度重視。
在簡單的思想道德修養(yǎng)學習中，我接觸了合同法的一些章節(jié)，對合同法以及以后個人的權(quán)益保障有了一定的認識，下面是我從一到四章的一些個人學習總結(jié)。
首先，合同法的中心思想是雙方在遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則和前提下適合在勞動者與用人單位使用，以用來規(guī)范雙方的權(quán)利與義務(wù)的一部法律。
如果存在一下幾種情況的，即使簽訂了合同，也不具備法律效力;
(一) 以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;(二) 用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權(quán)利的;(三) 違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的。
如果你對合同的有效存在疑問可以到勞動爭議仲裁機構(gòu)或者人民法院進行確認。
確認為勞動合同部分無效，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效。
如果勞動者已付出勞動的，用人單位應(yīng)當向勞動者支付所得勞動報酬。
勞動報酬的數(shù)額，可以參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬，也可以勞動者與用人單位協(xié)商。
首先解釋一下：用人單位指的是中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織。
在有用工需求的前提下與勞動者以合同法為參考，簽訂具有法律效力的勞動用工合同。
的用人單位取得職工培訓能力提高的機會等等。
還要在沒有明顯過錯的情況下不得隨便辭退員工的保障。
在這些的同時，勞動者也要履行相應(yīng)的義務(wù)，必須具有相當?shù)姆梢庾R與職業(yè)道德意識。
以上為勞動合同的前提與雙方的權(quán)利與義務(wù)，而在簽訂合同的時候，合同也分為兩種，一種是有限期的用工合同，另一種是無限期合同。
前者有幾種情況，一種是簽訂前約定工作的具體期限，幾年或者是幾個月的臨時用工合同，另一種是以合作，或者某以具體項目為背景，簽訂的一個項目合作合同，合同會在項目結(jié)束后終止。
在有限期的合同中，要注意的是：(1) 勞動合同期限為三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。
(2) 在同一個用人單位與同意勞動者也只能簽訂一次試用期。
但是以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得訂立試用期。
(3) 試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。
勞動合同僅約定試用期的.，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。
也就是說勞動者要簽訂合同的時候要注意自己的用工合同上的工作期限，學會保障自己的勞動創(chuàng)造出來的價值有相應(yīng)的回報，保障自己的合法利益。
在試用期中勞動者在試用期中的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。
合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項的，那用人單位可以與勞動者協(xié)商訂立一個服務(wù)的期限，避免不必要的爭端。
如果勞動者違反了訂立的協(xié)議，就應(yīng)當支付用人單位相應(yīng)的違約金，要注意前者違約金應(yīng)該不超過企業(yè)培訓所用費用。
在簽訂勞動合同后，雙方就要按照約定的勞動內(nèi)容執(zhí)行，勞動者要承擔應(yīng)該承擔的義務(wù)，不如按時上班，不得早退，努力認真工作，遵守勞動職業(yè)道德等等。
而用人單位也要保障勞動者的合法權(quán)益，人身安全，不能損害勞動者健康，不得強迫他們加班，不得強迫他們做威脅人身安全的工作。
在協(xié)定加班的時候，用人單位要支付平常工資的一倍，節(jié)假日要支付三倍平常工資。
在有簽訂保密協(xié)議，或者項目協(xié)議的勞動者，要遵守協(xié)議的條例，遵守職業(yè)道德規(guī)范，不能泄露擁有知識產(chǎn)權(quán)的核心商業(yè)機密，這都可能構(gòu)成犯罪。
還有用人單位要按時支付工人相應(yīng)的足額工資，如果沒有支付，并拖延時間較長，勞動者可以向法院提起訴訟，要求支付工資，法院也應(yīng)該在確認之后向用人單位發(fā)出支付工資的命令。
(2)未及時足額支付勞動報酬的;(3)未依法為勞動者繳納社會保險費的;(4)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的;(5)因本法第二十六條第一款(以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的)
規(guī)定的情形致使勞動合同無效的;(6)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
(7)還有用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。
凡是有以上的情況，勞動者都可以解除勞動合同，如果是孕婦，工傷，或者其他特殊情況的，單位也不可以與你解除合同。
(3)嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;(4)勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;(5)被依法追究刑事責任的。
這些情況，單位都可以與你解除合同，所以我覺得要在一個單位，與用人單位建立一個良性的，友好的關(guān)系，首先勞動者要遵守用人單位的合理制度，還要提高自身的道德修養(yǎng)，文化素質(zhì)，只有老老實實地工作，努力提高自己的能力，不斷進取，你才能在一個單位，在社會立足，那你的能力你的付出才會被人所尊重，你才能得到相應(yīng)的報酬，還有也要提高自身的法律意識，只要做到守法護法，你就有實現(xiàn)理想與抱負的前提。
合同法學習記錄篇二
含義：指由一定的法律事實所引起的合同當事人權(quán)利義務(wù)消滅的法律現(xiàn)象。
原因：
1債務(wù)已經(jīng)按照約定履行
2合同解除
3債務(wù)相互抵銷
4債務(wù)人依法將標的物提存
5債權(quán)人免除債務(wù)
6債權(quán)債務(wù)同歸于一人
7法律規(guī)定或者當事人約定終止的其他情形
二、 清償——清償?shù)殖?BR> 是指債務(wù)人對同一債權(quán)人負有同種類的數(shù)宗債務(wù)，但沒有能力清償所有債務(wù)時，決 定其履行行為抵充其中某宗或幾宗債務(wù)的規(guī)則。
·《合同法司法解釋二》20條(清償方法)：
1已經(jīng)到期的債務(wù)
2幾項均到期的，優(yōu)先抵充對債權(quán)人缺乏擔?；蛘邠?shù)額最少的債務(wù)
3擔保數(shù)額相同的，優(yōu)先抵充債務(wù)負擔較重的債務(wù)
4負擔相同的，按照債務(wù)到期的先后順序抵充
5到期時間相同的，按比例抵充。
·21條：當事人沒有約定的，從法定——1實現(xiàn)債權(quán)的有關(guān)費用2利息3主債務(wù)
三、 解除(類型：合意解除+單方解除;約定解除+法定解除)
·單方解除——形成權(quán)，一方通知到達生效
·一般法定解除是指法定的'解除條件適用于所有或絕大多數(shù)合同的解除，主要指 《合同法》94條：
1因不可抗力不能實現(xiàn)合同目的
2履行期限屆滿前當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務(wù)
3當事人一方遲延履行主要債務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行
4當事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實現(xiàn)合同目的
5法律規(guī)定的其他情形
·任意解除權(quán)：
1不定期租賃合同中雙方的任意解除權(quán)
2承攬合同中定作人的任意解除權(quán)
3貨運合同中托運人的任意解除權(quán)
4委托合同中雙方的任意解除權(quán)
·解除程序
·解除的效力：
1不在履行尚未履行的債務(wù)
2對于已履行債務(wù)，應(yīng)恢復原狀或采取其他補救措施
3損害賠償(合同解除并不影響當事人追究對方的違約責任，除非例外)
4清算完結(jié)之前，合同仍然存在
5后合同義務(wù)仍然存在(通知、協(xié)助、保密等)
四、 提存
是指債務(wù)履行期限到來后，由于債務(wù)人的原因致使債務(wù)人無法向其履行債務(wù)，債務(wù) 人將債的履行標的物交給提存部門保存，從而使債務(wù)消滅的行為。
原因：
1債權(quán)人無正當理由拒絕受領(lǐng)或遲延受領(lǐng)
2債權(quán)人下落不明
3債權(quán)人死亡未確定繼承人，或者喪失民事行為能力未確定監(jiān)護人
4法律規(guī)定的其他情形
程序：
1債務(wù)人向提存部門提存申請書
2受理審查后，驗收提存物并登記存檔
3提存人應(yīng)將提存事實及時通知提存受領(lǐng)人。
以清償為目的的提存或提存人通知有困難的，提存部門應(yīng)自提存之日起7日內(nèi)，以書面形式通知提存受領(lǐng)人。通知不能予以公告。
違約責任
一、 違約責任的性質(zhì)
一般性質(zhì)(財產(chǎn)性、補償性)
特殊性質(zhì)(1違約行為2具一定程度的可約定性3相對性)
·可約定1違約責任形式2確定違約金數(shù)額等3免責事由
二、 違約責任的歸責原則
以嚴格責任為基本原則，而以過錯責任為補充原則。
1贈與人故意不告知瑕疵或保證無瑕疵，造成受贈人損失，應(yīng)當承擔損害賠償責任
2無償保管，保管人證明自己沒有重大過失的，不承擔損害賠償責任
3因保管人保管不善造成倉儲物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當承擔損害賠償責任
4有償?shù)奈泻贤?，因受托人的過錯給委托人造成損失的，委托人可以要求賠償損 失。
無償?shù)奈泻贤蛭腥说墓室饣蛘咧卮筮^失給委托人造成損失的，委托人可以要求賠償損失。
三、 概念辨析
(書)合同責任泛指合同法領(lǐng)域內(nèi)的各種民事責任，因此，無論違約責任、締約過 失責任，還是因合同解除產(chǎn)生的返還責任等，均屬于合同責任。因此，合同責任涵蓋違約責任。
違約責任與締約過失責任
1產(chǎn)生依據(jù)：合同義務(wù)、先合同義務(wù)
2責任性質(zhì)：約定性、法定性
3歸責原則：嚴格責任制、過錯原則
4保護利益：履行利益、信賴利益
違約責任與侵權(quán)責任
1責任基礎(chǔ)：約定義務(wù)、法定義務(wù)
2原則不同：嚴格責任、過錯責任
3責任構(gòu)成要件和免責事由：
違約行為、損害事實;免責事由約定、法定
4責任形式：多、損害賠償
5責任范圍：財產(chǎn)損失賠償、財產(chǎn)損失賠償+精神損害賠償
6舉證責任：守約方無需證明違約方的故意或過失，只需證明合同有效存在以及合同不履行或履行不符合約定的事實即可;受害人一般要證明行為人的故意或過失。
四、 違約責任的形態(tài)
繼續(xù)履行、損害賠償、違約金和減價
五、 違約行為
含義：是指合同當事人違反合同義務(wù)的行為。
形態(tài)：
1不能履行(無能力)
2拒絕履行(預(yù)期違約、默示違約)
3遲延履行(給予遲延、受領(lǐng)遲延)
4不完全履行(瑕疵給付、加害給付)
5不適當履行(部分履行、地點不當、方法不當)
合同法學習記錄篇三
培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-1-9學習內(nèi)容：
一、2016年度安全工作總結(jié)1、公司2016年安全目標完成情況；2、公司2016年存在的一系列安全問題；3、公司2016年先進個人，先進部門評比結(jié)果；4、公司2017年安全目標；5、公司2017年安全責任劃分情況；二、簽訂安全生產(chǎn)責任狀培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 詳細學習了巖土、露天爆破操作規(guī)程各個流程的操作細節(jié)和操作要點以及需要注意的安全問題。大概內(nèi)容如下：
1.編制爆破設(shè)計2.爆破工作分工與安全技術(shù)交底3.布孔及鉆孔班前會4.鉆孔5.驗孔6.爆破班前會及裝藥警戒7.火工品運輸8.火工品的領(lǐng)取、發(fā)放9.裝藥10.填塞11.爆破網(wǎng)路敷設(shè)12.網(wǎng)路檢查與現(xiàn)場清理13.人員清點與警戒安排14.爆破預(yù)警戒15.起爆倒計時16.起爆17.爆后檢查18.盲炮處理19.解除警戒20.人員點名、剩余火工品處理21.爆后總結(jié)培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-3-14學習內(nèi)容：
詳細學習了爆破事故預(yù)防與處理、爆破事故應(yīng)急預(yù)案各個流程的操作細節(jié)和操作要點以及需要注意的安全問題。大概內(nèi)容如下：
一、爆破事故預(yù)防與處理第一節(jié)早爆的原因及預(yù)防第二節(jié)拒爆、殘爆的預(yù)防及處理第三節(jié)爆燃和緩爆的原因及預(yù)防第四節(jié)放空炮的原因及預(yù)防第五節(jié)爆破傷人事故的原因及預(yù)防第六節(jié)爆破崩倒支架及造成冒頂事故的措施第七節(jié)爆破引起瓦斯事故的原因及預(yù)防第八節(jié)爆破引起煤塵事故的原因及預(yù)防第九節(jié)爆破引起透水事故的原因及預(yù)防第十節(jié)爆破事故的現(xiàn)場勘察二、爆破事故應(yīng)急預(yù)案熟悉了公司的爆破事故應(yīng)急預(yù)案的流程，及各個部門在其中的職能作用，以及在相關(guān)負責人的聯(lián)系方式。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-4-22學習內(nèi)容：
所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員就施工現(xiàn)場的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、爆破審批手續(xù)審批程序；二、爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；
三、
運輸爆炸物品應(yīng)注意的安全事項；四、爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、爆炸物品的領(lǐng)用和發(fā)放程序；七、爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、施工現(xiàn)場的技術(shù)要求和技術(shù)規(guī)范；九、爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、爆破事故的預(yù)防和處理；十一、爆破事故的應(yīng)急處理等。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-5-17學習內(nèi)容：
所有現(xiàn)場作業(yè)人員、管理人員根據(jù)露天爆破施工現(xiàn)場的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、露天爆破審批手續(xù)審批程序；二、露天爆破爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；三、露天爆破運輸爆炸物品應(yīng)注意的安全事項；四、露天爆破爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、露天爆破爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、露天爆破爆炸物品的領(lǐng)用和發(fā)放程序；七、露天爆破爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、露天爆破施工現(xiàn)場的技術(shù)要求和技術(shù)規(guī)范；九、露天爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、露天爆破爆破事故的預(yù)防和處理；十一、露天爆破爆破事故的應(yīng)急處理等。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習參加人員管理人員學習日期2017-6-6學習內(nèi)容：
管理人員根據(jù)拆除爆破的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、拆除爆破爆破審批手續(xù)審批程序；二、拆除爆破爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；三、拆除爆破運輸爆炸物品應(yīng)注意的安全事項；四、拆除爆破爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、拆除爆破爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、拆除爆破爆炸物品的領(lǐng)用和發(fā)放程序；七、拆除爆破爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、拆除爆破施工現(xiàn)場的技術(shù)要求和技術(shù)規(guī)范；九、拆除爆破爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、拆除爆破爆破事故的預(yù)防和處理；十一、拆除爆破爆破事故的應(yīng)急處理等。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容爆炸物品購買及退庫、爆破員臺帳登記主持人張卓培訓學習參加人員所有爆破員、安全員、保管員、爆破技術(shù)人員學習日期2017-7-10學習內(nèi)容：
1、民用爆炸物品應(yīng)當儲存在專用倉庫內(nèi)，并按照國家規(guī)定設(shè)置技術(shù)防范設(shè)施。
2、儲存民用爆炸物品應(yīng)當遵守下列規(guī)定：
（一）建立出入庫檢查、登記制度，收存和發(fā)放民用爆炸物品必須進行登記，做到賬目清楚，賬物相符；（二）儲存的民用爆炸物品數(shù)量不得超過儲存設(shè)計容量，對性質(zhì)相抵觸的民用爆炸物品必須分庫儲存，嚴禁在庫房內(nèi)存放其他物品；（三）專用倉庫應(yīng)當指定專人管理、看護，嚴禁無關(guān)人員進入倉庫區(qū)內(nèi)，嚴禁在倉庫區(qū)內(nèi)吸煙和用火，嚴禁把其他容易引起燃燒、爆炸的物品帶入倉庫區(qū)內(nèi)，嚴禁在庫房內(nèi)住宿和進行其他活動；（四）民用爆炸物品丟失、被盜、被搶，應(yīng)當立即報告當?shù)毓矙C關(guān)。
3、在爆破作業(yè)現(xiàn)場臨時存放民用爆炸物品的，應(yīng)當具備臨時存放民用爆炸物品的條件，并設(shè)專人管理、看護，不得在不具備安全存放條件的場所存放民用爆炸物品。
4、民用爆炸物品變質(zhì)和過期失效的，應(yīng)當及時清理出庫，并予以銷毀。銷毀前應(yīng)當?shù)怯浽靸裕岢鲣N毀實施方案，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府國防科技工業(yè)主管部門、所在地縣級人民政府公安機關(guān)組織監(jiān)督銷毀。
二、爆破器材的使用應(yīng)遵守下列規(guī)定：
1、爆破作業(yè)，必須由經(jīng)過考核合格的爆破員擔任。禁止非爆破員進行爆破作業(yè)。
2、進行爆破作業(yè)時，必須遵守爆破安會操作規(guī)程。要有專人負責指揮；在危險區(qū)的邊界，設(shè)置警戒崗哨和標志；在爆破前發(fā)出信號，待危險區(qū)的人員撤至爆破安全地點后開始準備爆破。爆破后，必須對現(xiàn)場進行檢查，確認爆破安全后，才能發(fā)出解除警戒信號。
3、使用爆炸物品，必須建立嚴格的領(lǐng)取、清退制度。爆破員領(lǐng)取爆炸物品，必須經(jīng)過班組長或現(xiàn)場負責人批準，領(lǐng)取數(shù)量不得超過當班使用量，剩佘的要當天退回。
4、嚴禁任何個人私拿、私用、私藏、贈送，轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)賣、轉(zhuǎn)借爆炸物品。嚴禁使用爆炸物品炸魚、炸獸。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容學習公司的規(guī)章制度主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-8-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設(shè)計和安全技術(shù)措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容學習公司的規(guī)章制度主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-8-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設(shè)計和安全技術(shù)措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 培訓學習內(nèi)容百日安全主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-9-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設(shè)計和安全技術(shù)措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?BR> 阜新市定于2017年6月1日至11月30日在全市各地開展“安全生產(chǎn)遼沈行”活動。
1.生產(chǎn)安全事故隱患曝光行。以遏制重特大事故為主要目標，特別針對礦山、危險化學品、道路運輸、建筑施工等重點行業(yè)曝光事故隱患，倒逼企業(yè)落實主體責任、激發(fā)內(nèi)生動力。曝光一批重大隱患突出的企業(yè)，曝光一批典型非法違法企業(yè)和行為，推動隱患排查治理、打非治違工作深入開展。
2.改革發(fā)展調(diào)研行。圍繞推進《中共中央國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》落實，針對安全生產(chǎn)重大理論和實踐問題，聚焦國家安全監(jiān)管總局、省和市重點安全生產(chǎn)工作任務(wù)，組成調(diào)研組，從安全生產(chǎn)監(jiān)管隊伍建設(shè)、安全生產(chǎn)責任落實、安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理、安全監(jiān)管執(zhí)法職責界定、安全風險管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防機制建立和安全生產(chǎn)信息化建設(shè)等方面，深入開展調(diào)研活動，形成高質(zhì)量、有價值的調(diào)研報告和調(diào)研成果，助力安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展。
3.《遼寧省安全生產(chǎn)條例》宣傳行。組織全市認真學習《遼寧省安全生產(chǎn)條例》單行本和宣傳讀本。
4.科技強安專題行。倡導各級宣傳推廣企業(yè)安全生產(chǎn)新技術(shù)、新設(shè)備研發(fā)及科技成果轉(zhuǎn)化，推動“機械化換人、自動化減人”專項行動、“兩客一?！避囕v防碰撞技術(shù)等實施。
5.。
總結(jié)推廣。大力宣傳安全監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法先進人物、先進事跡，促進嚴格監(jiān)管執(zhí)法，夯實企業(yè)安全生產(chǎn)法定責任。
6.應(yīng)急演練專題行。各縣區(qū)、各部門和各單位，按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》規(guī)定，依據(jù)應(yīng)急預(yù)案，以礦山、危險化學品、公共場所安全為重點，檢驗預(yù)案可操作性和針對性，推進生產(chǎn)經(jīng)營單位和政府部門預(yù)案間有效銜接。通過組織干部、職工和社會公眾開展實地應(yīng)急演練，寓教于練，強化安全生產(chǎn)防范意識，提高全民防災(zāi)避險和應(yīng)急處置能力。
合同法學習記錄篇四
合同法規(guī)是商業(yè)活動中至關(guān)重要的一環(huán)，它規(guī)定了買賣、租賃、勞務(wù)等各種商業(yè)交易的法律規(guī)則，保護著各方當事人的合法權(quán)益。因此，對于商業(yè)從業(yè)人員和普通消費者來說，學習合同法規(guī)顯得尤為重要。最近，我參加了一門合同法規(guī)課程的學習，并在學習過程中獲得了一些體會和心得，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：學習合同法規(guī)中的基礎(chǔ)知識。
在學習合同法規(guī)的基礎(chǔ)階段，我們先學習了基本的法律術(shù)語和法律條款的解釋，以及合同的種類和要素。在這個階段，我切實感受到基礎(chǔ)知識的重要性。因為只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能夠理解合同法規(guī)的具體規(guī)定和應(yīng)用，進而在實際生活中避免法律風險。
第三段：學習合同法規(guī)中的實務(wù)應(yīng)用。
在基礎(chǔ)知識學習后，我們開始學習合同法規(guī)的實務(wù)應(yīng)用。這包括了合同的簽訂方式、合同爭議解決方式等內(nèi)容。在學習實務(wù)應(yīng)用的過程中，我深刻認識到實務(wù)應(yīng)用和基礎(chǔ)知識之間的相互關(guān)系。只有在掌握了基礎(chǔ)知識的前提下，才能夠更加準確地應(yīng)用到實際的商業(yè)交易中。
第四段：對于合同法規(guī)的反思。
在學習過程中，我不僅僅學到了合同法規(guī)的知識和應(yīng)用，還深入反思了合同法規(guī)在實際生活中的作用。通過深入地研究法律案例，我對于合同法規(guī)中的條款和規(guī)定有了更加深刻的理解，也對于法律的判決過程有了更加清晰的認識。這使我進一步明確了法律規(guī)則的重要性，以及在商業(yè)活動中需要遵守合同法規(guī)的必要性。
第五段：總結(jié)學習體會和心得。
通過學習合同法規(guī)的過程，我不僅僅掌握了相關(guān)知識，而且獲得了對于法律規(guī)則和商業(yè)活動的更加深刻的認識。我認為，學習合同法規(guī)是一門十分重要的課程，因為它關(guān)系到我們生活和工作中的各個方面。在以后的工作中，我將更加嚴格地遵守相關(guān)法規(guī)，以保證自己的合法權(quán)益，并更好地維護商業(yè)交易的規(guī)范秩序。
合同法學習記錄篇五
通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了?！秳趧雍贤ā放c《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險?，F(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
（一）、《勞動合同法》的適用范圍擴大了。《勞動合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。----（該符號代指分款符，以下同）國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行。《勞動合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘（見第九十六條）。
（二）、訂立勞動合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
----依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當履行勞動合同約定的義務(wù)。相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則?！肮健薄ⅰ罢\實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相對的，用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。----已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。《勞動合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行；本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。----本法施行前已建立勞動關(guān)系，尚未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立。《勞動合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應(yīng)理解為用工之日，所以這個詞應(yīng)慎用；二是勞動者拒簽合同的應(yīng)對。對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔。
《勞動合同法》第四條，用人單位應(yīng)當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)。----用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。----在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。----用人單位應(yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者?！秳趧雍贤ā返诎耸畻l，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論；第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致；只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認為應(yīng)采取第二種理解。因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設(shè)立有職工代表大會或工會；建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度；注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等；2、員工簽收的方式；3、員工傳閱確認的方式；4、局域網(wǎng)上公開（受到質(zhì)疑）、單位公開欄公開。
《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。----用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同：（一）勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的；（二）用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的；（三）連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關(guān)于“勞動合同的解除和終止”的規(guī)定，注意與過去的“鐵飯碗”的區(qū)別。無固定期限合同是勞動合同法倡導的用工方式，在特殊情況下，法律要求用工企業(yè)必須簽訂，不簽訂的.將承擔法律責任。
除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規(guī)定了合同期滿終止企業(yè)的補償責任等，新內(nèi)容很多。如同xx年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業(yè)的責任，企業(yè)須高度重視。
合同法學習記錄篇六
通過參加這次的黨員學習記錄，自覺學習，提高共產(chǎn)主義思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。端正教育思想，做到管教管導，積極參加教改實踐，走又紅又專的道路。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習記錄，歡迎大家閱讀。
時間：20xx年1月20日。
主持人：
記錄人：
活動內(nèi)容：選舉黨支部成員。
按照黨總支統(tǒng)一部署，法學院20xx級一班學生黨支部于20xx年x月x日下午召開支部大會，進行支部委員會的換屆改選工作。會議由xx老師主持。
會議第一項：主持人徐老師講話：
本次黨支委換屆選舉實行差額選舉，候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的20%;增補黨委(支部)委員實行等額選舉，候選人由黨員醞釀產(chǎn)生;參加選舉的人數(shù)要達到或超過應(yīng)到會人數(shù)的4/5;黨員根據(jù)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》所列情況不能參加選舉的，經(jīng)黨委同意，并經(jīng)黨員大會通過，可以不計算在應(yīng)到會人數(shù)之內(nèi)。同時大家要遵守選舉章程，保證本次選舉的黨支部委員會真正符合黨委要求、符合廣大同學的切身利益。選舉正式開始。
會議第二項：按照既定程序進行換屆選舉。
本次選舉采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法進行。直接采用候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的20%的差額選舉辦法進行預(yù)選，產(chǎn)生候選人名單，然后進行正式選舉。本次選舉，有選舉權(quán)的到會人數(shù)超過應(yīng)到會人數(shù)的五分之四，會議有效。候選人獲得的贊成票超過實際到會有選舉權(quán)的人數(shù)的一半，始得當選。選舉結(jié)果以得票多少來確定。
會議第三項：
選舉出王娜、張抒涵、李志梁為新一屆黨支部委員會委員。
會議第四項：徐老師對新一屆黨支部委員講話：
新一屆黨支部一定要牢記黨的宗旨，本著為學院、為廣大學生服務(wù)的角度認真行使自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)，明確工作職責，增強責任意識。同時全體黨員要時刻保持警惕，認真學習黨章以及黨的各項路線方針政策，保持黨員的先進性。
黨員干部是全心全意為人民服務(wù)的排頭兵，是為民謀取福祉的領(lǐng)路人和最佳幫手。開展“。
兩學一做。
”學習教育，既是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，同時也是確保共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的一項可靠措施。
學習內(nèi)容：增強黨性、端正黨風、嚴明黨紀是推進黨和國家事業(yè)健康。
發(fā)展的重要保證。
主持人：
學習時間：20xx年3月15日。
學習地點：黨員活動室。
加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律.是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保證。
一、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。
加強黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識并不是黨員個人的私事，也不是可有可無的“面子工程”.它是直接關(guān)系黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)。黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識與黨的執(zhí)政能力建設(shè)是密不可分的。
二、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。
黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行與黨的先進性有著天然的關(guān)聯(lián)。首先，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。其次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風和嚴明的紀律創(chuàng)造一流工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)。
三、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要。
第一，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。
第二，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為謀劃建設(shè)、促進發(fā)展的指導方針。
第三，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。
第四，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準則。
會上，黨支部書記代表支部通報了“三嚴三實”專題教育開展情況及20xx年“兩學一做”學習教育安排。支部成員圍繞會議主題，對支部班子提意見建議，談學習體會、自身不足和努力方向。大家敞開心扉、坦誠相見，組織生活會開得嚴肅、認真、生動、活潑，富有成效。
市場經(jīng)濟形勢下，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規(guī)矩，強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。
1、自覺學習，提高共產(chǎn)主義思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。端正教育思想，做到管教管導，積極參加教改實踐，走又紅又專的道路。
2、熱愛學校，積極為辦好秦山中學出謀劃策，盡職盡力。忠誠黨的教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心、責任感和獻身精神，出色完成本職工作，干出實績。
3、提高精神境界，反對一切向錢看，做到吃苦在前，享受在后，顧全大局，不謀私利。
4、嚴謹思想作風和工作作風。嚴以律己，寬以待人，少說話，多辦事，不做評論員，爭當實干家。
5、加強組織觀念，自覺執(zhí)行黨的方針、政策與組織決議，嚴守黨的機密，遵守黨的紀律，無條件服從組織分配，勇挑重擔。克服背后議人病，傳播小道病，指手劃腳病，亂發(fā)牢騷病，妒賢嫉能病。
6、密切聯(lián)系群眾，思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心幫助群眾，助人為樂;自覺接受群眾監(jiān)督，虛心聽取群眾意見。
7、小事講謙讓，善于搞好團結(jié);大事講原則，不隨風倒，不隨聲附和。扶正壓邪，以正確的輿論引導人。
8、按期繳納黨費，盡好黨員義務(wù)，講工作，比貢獻，爭做表率。積極參加黨組織的活動，開展批評與自我批評，努力提高自身修養(yǎng)。
9、各項工作高標準，嚴要求，不等同于一般群眾，努力成為教育教學工作帶頭人。
要重大局、輕小我，堅決做到講政治、高站位、肯奉獻;強責任、淡名利，從小事抓起，耐得住寂寞，扎扎實實、專心致志把每項工作干好;重修養(yǎng)、慎交友，不斷提升境界水平，善交益友、樂交諍友、不交損友;高標桿、嚴要求，嚴格帶頭落實“三嚴三實”和黨風廉政建設(shè)規(guī)定，深入落實中央八項規(guī)定精神和省、市有關(guān)規(guī)定;勤學習，強本領(lǐng)，做到吃透“上情”、掌握“下情”、熟悉“外情”，進一步發(fā)揮好參謀助手作用。
合同法學習記錄篇七
主持:陳思言。
記錄：胡文浩。
參加人員：鄒斌周建波段云雁王瑛熊劍鋒彭志鵬王雪王聰。
主要內(nèi)容：總結(jié)黨章學習感想和心得體會。
參加人員發(fā)言：
鄒斌：通過黨章學習，加深了我對中國共產(chǎn)黨的認識，認識到中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國全面發(fā)展的道路上所從黨的重要角色，同時也進一步樹立了自己的道德觀，社會觀，以黨內(nèi)的優(yōu)秀人士為榜樣，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，積極擁護以為人民服務(wù)為宗旨的中國共產(chǎn)黨。
周建波：作為一名大學生，要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。雖然才剛剛經(jīng)過初級黨校的學習，但是我會在平常生活中嚴格約束自己的言行。今后將以積極地態(tài)度向黨組織靠攏，認真接受組織的培養(yǎng)，教育和考察，為早日加入中國共產(chǎn)黨奠定理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。
段云雁：通過黨章學習，首先我對自己的人生目標更加明確，學習態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變，讓我認識到要以黨員的行為準則來約束自己，做好帶頭作用。其次，要爭取在思想上先入黨。最后，我覺得一切要行動起來，多關(guān)心同學，幫助他人，努力為社會奉獻自己的微薄之力。
王瑛：除了大家上述內(nèi)容，我還知道了自中國共產(chǎn)黨成立以來，她帶領(lǐng)中國人民從貧苦走向幸福，帶領(lǐng)中國由落后走向繁榮富強。中國的巨大變化向世人昭示著中國共產(chǎn)黨的偉大。我們更應(yīng)該深刻的理解黨的宗旨，為祖國奉獻，為人民服務(wù)。熊建鵬：通過學習，我認識到我在思想上還是要不斷與時俱進，并深刻認識到黨章活動的總章程，是黨員及預(yù)備黨員必須遵守的基本準則。通過不斷學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
彭志鵬：通過黨章學習小組學習，我對我黨有了進一步了解和認識。在以后的黨章學習中，我一定要更加努力學習，積極參與黨的工作，認真完成黨的任務(wù)，在工作和學習上爭取模范帶頭作用，進去進一步得到黨的賞識。
王雪：黨章的學習有助于我們加深思想建設(shè)，進一步明確了解黨的性質(zhì)和任務(wù)。在閱讀黨章的同時，我們應(yīng)該結(jié)合實際，將黨章中的內(nèi)容與實際生活相聯(lián)系，從理論到實踐，理解其內(nèi)容和涵義。
王聰：在黨章學習中，加深了我對黨組織的認識，其深刻性和哲理性給予我極大的震撼，我認為每一個希望向黨組織靠攏的同志都應(yīng)該對黨章進行深入的研究性學習。
活動總結(jié)。
在一學年的黨章學習小組活動中，小組各成員都獲益匪淺，在思想認識上，政治修養(yǎng)上都有了顯著提高。開展黨章學習小組的目的就是要提升同學們的思想道德和政治素質(zhì)的同時，為黨組織培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。今后將繼續(xù)開展更多更有意義的活動，為同學們服好務(wù)。
白梁祖：
今天我們討論小組討論了剛剛結(jié)束的中國共產(chǎn)黨相關(guān)話題。各位同學積極發(fā)言，抒發(fā)自己對的認識和理解。其中討論到了這次的幾個關(guān)鍵詞：“兩個“五位一體”構(gòu)成黨和國家戰(zhàn)略新布局”、“科學發(fā)展觀”、“充分肯定改革成果”“堅決與腐敗斗爭”“環(huán)保友好”等等。使我們對中國國情的認識更加深入了。最大的感想就是中國人民一直在努力建設(shè)自己的國家，積極處理發(fā)展過程中遇到的一些問題和障礙，今后我們將更加自信的團結(jié)在的周圍發(fā)揮自己的能力，努力實現(xiàn)全面的小康。其中還學習到了一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨代表大會的一些基礎(chǔ)常識，覺得一下子與黨親近了許多。
梁超：
路前進，為全面建成小康社會而奮斗。開好黨的，對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。同時提出了反腐倡廉的思想，這對于深化政治體制改革，推進經(jīng)濟發(fā)展也具有十分重大的意義。
通過這次討論會，我們更加深刻的了解了黨的的思想，提高了政治覺悟，加深了對于黨的路線方針的認識。
王立君：
從來沒有感覺黨代會這么莊嚴，這么萬眾矚目。隨著馬克思主義知識的不斷學習，另外通過這次的專題討論，對其的認識也逐漸多了起來，了解到這是多么莊嚴與重要的會議。
康社會：從“建設(shè)”到“建成”，美麗中國，五位一體，等等字眼，無不體現(xiàn)著為人民服務(wù)這一宗旨，同時，指明的發(fā)展方向，是黨對人民的承諾，人民可以通過實際來檢驗黨，是黨的壓力也是動力，這也體現(xiàn)了黨的使命感與責任感，對自身的嚴格要求。這一點很值得我們學習。
另外，面對這些年改革開放取得的成就，中國共產(chǎn)黨并沒有因此而驕傲，對自身存在的問題有清醒認識，如脫離群眾，消極腐敗的危險，以及并以報告的形式表達“必須堅定不移把反腐敗斗爭進行到底”。這樣的決心，自信不自傲，完全讓我們有理由相信有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國會有更美好的未來。
令我們印象深刻的還有胡報告以不念報告全文，只集中講要點的形式進行報告，不僅節(jié)省了參加會議代表的時間，讓代表們有更多時間研讀與自己工作和生活有關(guān)的內(nèi)容，而且也讓會議風氣更清新。這不僅是一種報告形式的創(chuàng)新，同時是一種工作方法的創(chuàng)新。胡及上屆政治局到任即讓權(quán)這樣的高風亮節(jié)，現(xiàn)屆7人這樣更有效率的編制，同樣使我們印象深刻，讓我們對未來的體制的成功改革有更多期待。做事更重效率，創(chuàng)新精神以及高風亮節(jié)的品格，這些也是值得我們學習的重點。
帶給我們很多很多，我們也會繼續(xù)學習，同時，我們也意識到，藍圖已經(jīng)繪好，接下來就是不斷通過努力行動來把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，行動的重要性，我們會積極響應(yīng)精神，積極行動起來，為建設(shè)更好的中國貢獻出自己的一份力量。
陳熙：
經(jīng)驗給人啟示，歷史昭示未來。在我看來，我們的黨是偉大的黨、時刻進步的黨。從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認識、時刻在探索中國前進的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。即保持黨員的先進性起著至關(guān)重要的作用。
人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的，我需要一個始終以為人民服務(wù)為宗旨的政黨來領(lǐng)導我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。
當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些腐敗行為卻更加堅定了我入黨的信心。雖然我個人的力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。
東風浩蕩展征旗，跨越趕超正當時。通過討論活動，我們要更加奮發(fā)有為，燃燒激情，提升精神區(qū)位，構(gòu)筑精神高地，立足本職崗位，創(chuàng)造優(yōu)異成績，形成推動隨州科學發(fā)展、跨越趕超的強大合力，以卓越業(yè)績向黨的獻禮!
佟婉婷：
在18上午的關(guān)于的小組討論，大家積極發(fā)言，都說了自己對于的認識，也說出了自己的一些人是不是很到位的地方，讓大家一起討論。
經(jīng)過討論，我認識到了是中國共產(chǎn)黨內(nèi)的第十八次全國代表大會，會上選舉出了中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會，報告中報告全面審視當今世界和當代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，深入總結(jié)過去五年和xx大以來黨領(lǐng)導人民推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐和新鮮經(jīng)驗，從中汲取勝利完成新的歷史任務(wù)的思想啟示和精神力量，并對于今后經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)的方向做出了指引。相信在在十三五中一定會一句的精神出臺各種相應(yīng)的政策來完善精神。經(jīng)過討論，我也更加了解了，學習到了很多以前不知道的事，解答了自己心中一些不是很清晰的問題。
王麗：
勝利閉幕，的召開選舉產(chǎn)生國家新一屆的領(lǐng)導人，同時為國家下一個五年甚至十年的發(fā)展指明了方向。但說到底只是一場會議，路怎么走，靠的是黨的執(zhí)行力和人民群眾的配合。
通過小組討論，我們一直認為以為領(lǐng)導的黨組織對內(nèi)親和，而外交政策相應(yīng)會比較強勢，中國的社會主義道路走到現(xiàn)在，在取得了巨大成就的同時存在很多現(xiàn)實的問題，比如體制改革問題、腐敗問題、環(huán)境問題、貧富差距問題、教育問題等。但是有一點我們堅信，在新一屆領(lǐng)導人的領(lǐng)導和人民群眾的努力下，這些問題都可以得到妥善解決直至根除。
通過這次對政策的討論，我覺得我對黨組織的了解比較少，而聽同組同學解釋，對黨組織有了更深層次的了解。對未來國家未來五年甚至十年的發(fā)展有了一個大概的方向，這給我們以后的努力提供一個方向。
跟隨黨的腳步，腳踏實地走下去，相信我們的共產(chǎn)主義不會遠。這就是我對今天討論的一些看法。
崔言博：
合同法學習記錄篇八
在此之前，我本以為《合同法》是一門簡單單一的學科而已，認為合同不過就是人們之間簽訂的幾張紙罷了，由法律拘束雙方人，然而自真正接觸這門學科之后，讓我對《合同法》有了一定的了解，從對合同法完全陌生到現(xiàn)在能基本懂得合同的一些要點，我認為相對以前有了很大的改變，《合同法》不僅是一門法律課，還是一門人人在社會生活中都會接觸到的生活常識課，它與人們的生活息息相關(guān)。
通過《合同法》的學習，使我了解到，在我國合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題。
《合同法》是一門非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實中各種基本的復雜法律關(guān)系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權(quán)益。
《合同法》的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。
有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。
所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。
它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。
第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設(shè)立、變更和終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協(xié)議。
這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。
如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
有了合同的簽訂，就有合同的履行。
所謂合同的履行是指債務(wù)人全面地、適當?shù)赝瓿善浜贤x務(wù)，債權(quán)人的合同債權(quán)得以實現(xiàn)當事人訂立合同是為了實現(xiàn)某種特定的目的，只有通過合同的履行，這種目的才能達到。
因此，合同的履行是實現(xiàn)當事人權(quán)利的重要途徑。
合同的履行以有效合同為前提，無效合同談不上履行的問題。
合同的履行應(yīng)按照法律規(guī)定和合同的約定來進行，并遵守適當履行、協(xié)作履行、經(jīng)濟合理履行的原則，全面履行合同義務(wù)。
一般來說，合同生效以后，當事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務(wù)，并享受合同權(quán)利。
但實際的復雜性，會使合同履行出現(xiàn)一定的困難，從而導致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行這些情況除符合法律規(guī)定依法方可以免責外，應(yīng)承擔其相應(yīng)的法律責任。
為維護當事人的合法權(quán)益。
我國合同法從現(xiàn)實的客觀情況出發(fā)，對雙方合同的履行規(guī)定了三個抗辯權(quán)，即同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安履行抗辯權(quán)。
但值得我們注意的是，上述三個抗辯權(quán)行使不當，給對方當事人造成損害的，應(yīng)承擔法律責任。
另外合同的解除是指在合同有效成立以后，當解除的條件具備時，因合同一方或雙方當事人的意思表示使合同自始或僅向?qū)硐麥绲男袨椤?BR> 作為一種法律制度，合同解除發(fā)生在合同有效成立后，履行前或履行過程中。
這是由于合同成立后，因某些宏觀情況的變化，導致合同的履行成為不可能或不必要，如一味地要求當事人履行合同，則可能造成更大的損害。
因此，允許當事人解除合同，可使當事人避免更大的損失，但值得注意的是。
合同一旦解除，當事人最初訂立合問的目的顯然不可能實現(xiàn)。
同時，不適當?shù)慕獬贤?，或許會給當事人帶來更大的損害。
作為大學生的我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，一畢業(yè)我們就會簽訂一系列的合同，就業(yè)合同就是大學生要簽訂的最典型的合同。
最近看到一些報道關(guān)于畢業(yè)大學生的在簽訂就業(yè)合同后，在就業(yè)中遇到了各種各樣的合同問題。
一些用人單位在和畢業(yè)生簽訂合同的時候，用一些口頭合同，含糊合同，單方合同，生死同等不平等合同剝奪了求職大學生應(yīng)有的權(quán)利。
所以，了解一些合同法的理論和知識，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的，這對我們這些大學生在畢業(yè)以后的求職道路上，在碰到一些有關(guān)自己的合同的簽訂和糾紛時，有很大的幫助。
我們大學生應(yīng)該學會用法律這把強有力的武器來維護自己應(yīng)該享有的權(quán)利。
這學期在《合同法理論與實務(wù)》這門選修課上通過對合同法的一些學習，讓我對合同法的理論有了一定的了解，對一些合同簽訂后產(chǎn)生的糾紛有了形象的認識。
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。
有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。
所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。
它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。
第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設(shè)立、變更和終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協(xié)議。
這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。
如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關(guān)系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系享有權(quán)利的是債權(quán)人，負有義務(wù)的是債務(wù)人。
的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。
由合同引起的債叫合同之債。
但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
合同法就是調(diào)整合同關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
一旦納入法的范圍，我們在簽訂合同的時候就要仔細考慮這個合同到底該不該簽，該怎么簽，因為當合同生效之后，如果自己不小心有違約的行為，可能就會使自己負上法律的責任。
特別是自己作為第三方進行擔保時，要清楚自己作為擔保人所要承擔的風險。
否則，當法院發(fā)給你一堆債務(wù)單的時候，自己還不知道是怎么一回事。
有了合同的簽訂，就有合同的履行。
所謂合同的'履行是指債務(wù)人全面地、適當?shù)赝瓿善浜贤x務(wù)，債權(quán)人的合同債權(quán)得以實現(xiàn)當事人訂立合同是為了實現(xiàn)某種特定的目的，只有通過合同的履行，這種目的才能達到。
因此，合同的履行是實現(xiàn)當事人權(quán)利的重要途徑。
合同的履行以有效合同為前提，無效合同談不上履行的問題。
合同的履行應(yīng)按照法律規(guī)定和合同的約定來進行，并遵守適當履行、協(xié)作履行、經(jīng)濟合理履行的原則，全面履行合同義務(wù)。
適當履行又叫全面履行，是指當事人合同規(guī)定的標的及其質(zhì)量、數(shù)量。
由適當?shù)闹黧w在適當?shù)穆男衅谙蕖⒙男械攸c以適當?shù)穆男蟹绞?，全面完成合問義務(wù)。
協(xié)作履行原則要求當事人基于誠實信用原則，協(xié)助對方當事人履行其義務(wù)，并適當履行自己的義務(wù)。
經(jīng)濟合理履行則要求當事人講求經(jīng)濟效益，以較小成本獲取最大的經(jīng)濟利益。
一般來說，合同生效以后，當事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務(wù)，并享受合同權(quán)利。
但實際的復雜性，會使合同履行出現(xiàn)一定的困難，從而導致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行這些情況除符合法律規(guī)定依法方可以免責外，應(yīng)承擔其相應(yīng)的法律責任。
為維護當事人的合法權(quán)益。
我國合同法從現(xiàn)實的客觀情況出發(fā)，對雙方合同的履行規(guī)定了三個抗辯權(quán)，即同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安履行抗辯權(quán)。
同時履行抗辯權(quán)是指雙方合同的當事人沒有先后履行順序的，一方在另一方未為對待給付以前.可拒絕履行自己的債務(wù)的權(quán)利。
它要求當事人互負債務(wù)、且該債務(wù)沒有規(guī)定改履行的先后順序，有給付的可能，并已屆清償期。
該權(quán)利的行使以對方當事人未履行債務(wù)為前提。
先履行抗辯權(quán)則是強調(diào)互負有債務(wù)的當事人，后履行債務(wù)一方在先履行一方當事人沒有履行債務(wù)的情況下，有權(quán)拒絕對方要求自己履行債務(wù)的請求。
不安抗辯權(quán)是指負有先履行債務(wù)的一方當事人確有對方當事人下履行或可能不履行其債務(wù)的證據(jù)時，可暫時中止自己的債務(wù)履行，并通過對方當事人。
在對方當事人提供了擔保，或履行債務(wù)以后，應(yīng)履行自己的債務(wù)。
但值得我們注意的是，上述三個抗辯權(quán)行使不當，給對方當事人造成損害的，應(yīng)承擔法律責任。
合同法學習記錄篇九
發(fā)展的重要保證。
主持人：
學習時間：20xx年3月15日。
學習地點：黨員活動室。
加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律.是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保證。
一、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。
加強黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識并不是黨員個人的私事，也不是可有可無的“面子工程”.它是直接關(guān)系黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)。黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識與黨的執(zhí)政能力建設(shè)是密不可分的。
二、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。
黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行與黨的先進性有著天然的關(guān)聯(lián)。首先，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。其次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風和嚴明的紀律創(chuàng)造一流工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)。
三、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要。
第一，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。
第二，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為謀劃建設(shè)、促進發(fā)展的指導方針。
第三，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。
第四，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準則。
會上，黨支部書記代表支部通報了“三嚴三實”專題教育開展情況及20xx年“兩學一做”學習教育安排。支部成員圍繞會議主題，對支部班子提意見建議，談學習體會、自身不足和努力方向。大家敞開心扉、坦誠相見，組織生活會開得嚴肅、認真、生動、活潑，富有成效。
合同法學習記錄篇十
《中華人民共和國勞動合同法》已由共和國第十屆全國代表大會常務(wù)委員會十八次會議于2007年6月29日，現(xiàn)予公布，自2008年1月1日起施行。去年在蘇永照老師的帶領(lǐng)下，我們學習了《勞動法》這門課程，蘇老師結(jié)合教材與事例，給我們講述了勞動關(guān)系中所規(guī)定的權(quán)利，我們應(yīng)在法律允許的基礎(chǔ)上做好自己的本職工作，以及當權(quán)利受到損害時，該如何運用法律來保護自己的合法權(quán)益。現(xiàn)在系統(tǒng)的閱讀了《勞動合同法后》深有感觸，因為在學習《中華人民共和國勞動合同法》后，我覺得對我們來說用處很大，尤其是我們即將踏入社會，走上工作崗位，就應(yīng)該懂得勞動雙方建立勞動關(guān)系的過程以及應(yīng)注意的事項。
該法規(guī)定，用人自用工之日起即與勞動者勞動關(guān)系勞動關(guān)，應(yīng)當訂立書面勞動合同，已建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起。而且還要看自己簽訂的是有固定期限的還是無固定期限的勞動合同，以及怎樣轉(zhuǎn)成無固定期限的勞動合同；怎樣的勞動合同算無效合同等等。如果我們不懂這些，不去關(guān)注自己的合法權(quán)益，那么即使用人單位侵害了我們的合法權(quán)益，我們也不知道。如果一帆風順還好，但是如果遇到什么事情，我們也應(yīng)該知道怎樣拿法律的武器來保護自己。當然我們也應(yīng)根據(jù)法律來約束自己的行為，履行自己的義務(wù)，例如，我們要和用人單位簽訂保密協(xié)議等，我們也應(yīng)該不做觸犯法律的.事情，以至于讓自己受到法律的制裁。
在該法中，還讓我了解到了在履行勞動合同的過程中，《勞動合同法》有效地保護了勞動者的合法報酬權(quán)益，第三十一條明確規(guī)定：用人單位應(yīng)當嚴格執(zhí)行勞動定額標準，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定向勞動者支付加班費。平常加班應(yīng)是平常工資的150%，周末應(yīng)是平常工資的200%，節(jié)假日應(yīng)是平常工資的300%。所以，我們應(yīng)該努力爭取我們的勞動所得，依法獲得我們的勞動報酬，一旦權(quán)益受到侵害，應(yīng)學會用法律的武器來保護自己。
還有，隨著時間或者環(huán)境等一些原因，我們經(jīng)常會面臨勞動合同的解除與終止，該法中規(guī)定了什么情況下用人單位可以解除勞動合同，以及在解除時用人單位應(yīng)該怎樣做才算合理，以及解除之后勞動者可以獲得哪些權(quán)益：什么情況下勞動者可以解除勞動合同，解除之后應(yīng)該履行什么義務(wù)，及保留那些材料等等，更值得我們了解清楚的還有用人單位的哪些做法違反了法律，應(yīng)對勞動者做出哪些賠償，例如第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資；第八十五條用人有下列情形的，由勞動行政責令限期支付勞動報酬、加班費或者經(jīng)濟補償；勞動報酬低于當?shù)刈畹凸べY標準的，應(yīng)當支付其差額；逾期不支付的，責令用人按應(yīng)付金額百分之五十百分百的標準向勞動者加付賠償金等，以及勞動者因不了解勞動合同法中的規(guī)定或其他原因沒有履行好自己的義務(wù)的，也應(yīng)負有相應(yīng)的責任。
這些都對我們以后的職業(yè)生涯有重要的指導幫助意義。我們應(yīng)嚴格遵守《勞動法》中規(guī)定的各項法規(guī)，并能在自己在勞動過程中合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)知道怎樣拿法律的武器來保護自己的合法權(quán)益。
合同法學習記錄篇十一
《中華人民共和國勞動合同法》（以下簡稱《勞動合同法》）在2008年1月1日就要實施了，通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了?！秳趧雍贤ā放c《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險?，F(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
（一）、《勞動合同法》的適用范圍擴大了?！秳趧雍贤ā返诙l，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。——（該符號代指分款符，以下同）國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關(guān)系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行?！秳趧雍贤ā返诰攀鶙l，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘（見第九十六條）。
（二）、訂立勞動合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
——依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應(yīng)當履行勞動合同約定的義務(wù)。相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相對的，用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同?！呀趧雨P(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付二倍的工資?！萌藛挝贿`反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資?！秳趧雍贤ā返诰攀邨l，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行；本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。——本法施行前已建立勞動關(guān)系，尚未訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立。《勞動合同法》第十四條——用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應(yīng)理解為用工之日，所以這個詞應(yīng)慎用；二是勞動者拒簽合同的應(yīng)對。對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔。
《勞動合同法》第四條，用人單位應(yīng)當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)?！萌藛挝辉谥贫ā⑿薷幕蛘邲Q定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。——在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)模袡?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善?！萌藛挝粦?yīng)當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者?！秳趧雍贤ā返诎耸畻l，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應(yīng)當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論；第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致；只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認為應(yīng)采取第二種理解。因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設(shè)立有職工代表大會或工會；建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度；注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等；2、員工簽收的方式；3、員工傳閱確認的方式；4、局域網(wǎng)上公開（受到質(zhì)疑）、單位公開欄公開。
合同法學習記錄篇十二
學習合同法的初衷源于我的職業(yè)需要，作為一名企業(yè)法務(wù)，合同是日常工作中最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一。為了更好地處理合同糾紛及日常合同管理工作，我開始了系統(tǒng)的合同法學習。在這個過程中，我不僅僅對合同法的相關(guān)知識有了更詳細的了解，也深刻意識到了合同作為一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系的載體，對于商業(yè)合作的順利展開、減少交易成本等方面的作用重要性。
學習合同法讓我深入理解了合同法條文的背景、干預(yù)合同的理由和限制等內(nèi)容，對于合同的內(nèi)容、審查、解釋方面有了更深刻的認識。同時，學習合同法也讓我更清晰的認識到合同在現(xiàn)代社會中的重要作用。比如，在合同承諾精神的道德義務(wù)層面上，我認識到合同是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)和信用體系的根本，唯有誠信守信才能保持長期互利關(guān)系。又比如，在合同法義務(wù)層面上，我認識到合同是權(quán)利的行使、保護和實現(xiàn)的工具，是實現(xiàn)個人、團體、企業(yè)及社會整體利益的基石。
雖然學習合同法給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也遇到了一些困惑。比如，在合同條款的約定與義務(wù)的保護之間存在的問題，如何更好的依據(jù)國家法律法規(guī)進行約束和引導，避免條款制定過于片面，對于個人和社會公益帶來不利影響；又比如，如何保證在合同履行過程中各方知曉自己所承擔的義務(wù)與權(quán)利，避免因信息不對稱而引發(fā)的合同糾紛等。
學習合同法的收獲和困惑讓我深入思考如何更好的進行合同管理和操作。在日常工作中，我們需要結(jié)合具體業(yè)務(wù)需求，審核合同條款，明確各方的權(quán)利義務(wù)，減少未來的合同糾紛，還需要在履行過程中及時走訪、查證，做好監(jiān)管等工作。同時，我們也應(yīng)該利用合同法中的法律條文，充分保障自己合法權(quán)益，依法維權(quán)。在保障自身合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，與合作伙伴建立長期合作關(guān)系，共同推動合同執(zhí)行過程中的完善，以期獲得長期的互利發(fā)展。
學習合同法除了對糾紛理解有幫助外，對于人際關(guān)系的管理和提升都意義非凡。在個人層面，我們應(yīng)該注重自身誠信，遵守合同約定，成為一個守信的人，秉承合同精神，遵守法律規(guī)定，提高自身道德素質(zhì)。在企業(yè)層面，我們應(yīng)該把握合同作為企業(yè)行動的準繩，弘揚合同精神，尊重合作伙伴的合法權(quán)益，創(chuàng)造開放的市場環(huán)境，以期實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會效益的互利共贏。而對于社會而言，我們共同推崇和遵守合同法的規(guī)定，以誠信為基礎(chǔ)，推動市場經(jīng)濟與法治體系的共生共榮。最終，從自我到企業(yè)到社會，和合同法學習息息相關(guān)，也與中華民族的偉大復興緊密相關(guān)。
合同法學習記錄篇十三
合同法是我自己精挑細選的一門課，學到現(xiàn)在我覺得我自己選對了，從對合同法完全陌生到現(xiàn)在能基本懂得合同的一些要點，我認為相對以前有了很大的改變。與其說這是一門法律課，倒不如說這是一門常識課，一門人人在社會生活中都會接觸到的生活常識課。這里我簡單談一下我對學習這門課的一點心得體會。
由于我是學生，平時在學習生活中還沒機會接觸到這些與合同有關(guān)的文件。在學習合同法之前，有一個經(jīng)歷就是在和中國電信公司簽訂電腦上網(wǎng)寬帶合同，那是去年的時候，我們一個宿舍的人通過同學的關(guān)系與幫電信代理的學生之間達成了這個要約，就是通過辦理電信手機號送手機還有電腦寬帶上網(wǎng)的協(xié)議。在我們意思表達一致的前提下，我們來到電信營業(yè)廳辦理，那時業(yè)務(wù)員讓我們簽訂一份合同，由于本身對這也不是太懂，我想一般人都會直接簽吧！那是還有一些要求都是對我們顧客的，雖然不是很愿意，但是為了自己的利益，為了電腦能上網(wǎng)，我們也只有同意。而今年，我們又和電信公司重新簽訂了合同，要求還是一樣，在這次合同中，我們還畫了押。當時我們知道這畫了押就不能隨便違約了。心里還是有點余悸，這畢竟是我們第一次作為一個成年人簽訂這樣一個比較正式的合同。
我自己還有曾經(jīng)一個關(guān)于合同受騙的親身經(jīng)歷，那是去年上半年，我才大一。當時面對很多的兼職都想嘗試去做，而自己對很多這方面的經(jīng)驗又是知之甚少。當時遇到一位姐姐，來到我們寢室，和我說想不想做兼職，她說他是廣州一個什么公司的，蚌埠有家分公司的業(yè)務(wù)員。具體我現(xiàn)在也不記得了，還給我出示了工作證。兼職就是在寢室開個小賣部，當時我還是很開心，心中似也有一分疑惑。而令我驚奇的是她居然還說要和我簽訂合同，對這我根本沒接觸過，就這么被這能說的姐姐給騙了，當時兩千塊錢就換回來一些假產(chǎn)品。事后我們發(fā)現(xiàn)時還打電話報了警，警察拖拖拉拉半天被我們催促著才趕過來，來后詢問了下根本不給我們立案，就走了。我們還想過找記者，可是最后由于我并不想公開，我不想讓爸媽知道，家里條件并不好，又何必讓他們跟著受累呢！后來才找了份外賣兼職度過了一學期。事后一看，才想起了好多問題，那份合同也是提前擬制好的。首先一個問題，我根本不知道是否有這么一個公司的存在？雖然合同里寫的條件還不錯，可是我才發(fā)現(xiàn)那上面蓋的公司的章都是打印出來的，根本不是現(xiàn)蓋的。另外簽名只有這個業(yè)務(wù)員的，并沒有公司的其他人物。我并沒有搞清這個人的真實身份。另外就是這個合同根本沒有任何擔保，也就不用談什么違約責任了，所以都沒法告。
現(xiàn)在想想，那時太沒有法律意識了。因為無知，連基本的法律常識都不懂，我感覺到自己的可悲。其實我還是很喜歡法律的，我一直很想多學點法，在這個有點混亂的社會讓自己更有知識些，才不至于對什么都一無所知。在這個合同法課后，我學習到了很多常識，對我的生活也有很大的幫助，我相信我不會再盲目的傻呆呆的去被人騙，在以后的生活中，我一定會謹慎地對待合同，小合同里有大學問，這是值得我們?nèi)ヌ接懪c研究的。
合同法學習記錄篇十四
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設(shè)立、變更和終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協(xié)議。這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。合同法就是調(diào)整合同關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。一旦納入法的范圍，我們在簽訂合同的時候就要仔細考慮這個合同到底該不該簽，該怎么簽，因為當合同生效之后，如果自己不小心有違約的行為，可能就會使自己負上法律的責任。特別是自己作為第三方進行擔保時，要清楚自己作為擔保人所要承擔的風險。否則，當法院發(fā)給你一堆債務(wù)單的時候，自己還不知道是怎么一回事。
合同法學習記錄篇十五
合同法是商業(yè)、金融、法律等領(lǐng)域必須掌握的重要知識點之一。對于企業(yè)來說，合同法是日常商業(yè)活動中必須嚴格遵守的法律規(guī)范。近期，我們學校也開設(shè)了合同法規(guī)學習課程，本人參加并學習了該課程，下面將分享我的學習心得體會。
第一段：課程安排與內(nèi)容。
合同法規(guī)學習課程在課程安排和課程內(nèi)容上都十分合理和豐富。課程安排針對合同法的基礎(chǔ)和實踐兩個方面進行教學，并將課程時間控制在合理范圍內(nèi)。課程內(nèi)容涵蓋了合同的基本要素、合同的分類、合同的訂立、履行、變更和終止等方面，還有合同中一些特殊條款的解釋。重要的是，老師會提供非常多的實際案例讓我們了解實踐操作。
第二段：合同法的基礎(chǔ)。
學習完合同法規(guī)課程后，我最深刻的體會是在合同的訂立前需要了解清楚雙方意愿、履行能力、合法性等方面的問題，只有確保合同的基礎(chǔ)條件得到滿足，才能夠順利訂立有效合同。除此之外，合同的訂立方式、書面形式、權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容都需要非常謹慎分析，一旦合同出現(xiàn)差錯，將可能導致合同的無效或爭議。此外，未成年人和限制民事行為能力人，合同的要求和訂立方式都與成年人有不同之處，因此也更需要謹慎。
第三段：合同的履行。
合同一旦訂立，就要按照約定的條款履行。如果無法履行合同，則需要前往協(xié)商解決或者通過法律途徑解決糾紛。合同的履行也需要注意合同義務(wù)人之間的權(quán)利義務(wù)分配，合同違約責任的承擔，以及違約責任的減輕和豁免等方面的細節(jié)。在課程中也提到了合同中的合理解釋原則和詐騙原則，對于合同履行有著重要的指導作用。
第四段：合同的變更和終止。
在實際操作中，合同的變更和終止往往比合同的訂立還要難，一旦變更和終止產(chǎn)生爭議，則需要解決一系列的問題。所以合同變更和終止過程是一個十分復雜的問題。它牽涉到法律風險、商業(yè)風險和社會風險等。在課程中，老師詳細介紹了合同解除、撤銷、變更和賠償?shù)葍?nèi)容，為我們提供了較全的解決方案和應(yīng)對措施。
第五段：課程的啟迪與收獲。
學習合同法規(guī)課程不僅擴展了我對法律知識的了解，也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在現(xiàn)今商業(yè)競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想有明確的競爭優(yōu)勢就必須掌握合同法知識，否則將很難在商業(yè)活動中做好風險控制。后續(xù)我也將繼續(xù)深造合同法知識，為自己的職業(yè)發(fā)展積累更多的法律背景知識。
總之，學習合同法使我意識到在商業(yè)活動中如何正確合法合理地約束和確保合同的合規(guī)性，而領(lǐng)研教育的合同法規(guī)學習課程內(nèi)容也為我提供了大量的實際案例分析，使我更好地理解合同法的核心價值和重要意義，對我未來的職業(yè)生涯肯定有著非常積極的影響。
合同法學習記錄篇十六
財務(wù)部二月份分幾課時學習了《中華人民共和國合同法》、《授權(quán)制度》等通過兩個文件的學習對合同法的理論有了更深的了解，對一些合同簽訂后產(chǎn)生的糾紛有了更形象的認識，相信在以后合同簽訂工作中我會受益匪淺。
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的工作和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關(guān)系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系享有權(quán)利的是債權(quán)人，負有義務(wù)的是債務(wù)人。在債的法律關(guān)系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的。債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
作為公司的中層干部，我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，工作中，我們會簽訂一系列的合同，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的。
通過《合同法》的學習，使我了解到，在我國合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題?！逗贤ā肥且婚T非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實中各種基本的復雜法律關(guān)系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權(quán)益。
合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對合同的生效要件的理解和運用；后者是針對合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內(nèi)容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據(jù)案情，運用合同有效的實質(zhì)要件和形式要件，認定合同是否有效。有效合同，應(yīng)當履行，否則，構(gòu)成違約，違約方要承擔違約責任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么？屬于哪一種無效合同？無效的合同，不得履行，已經(jīng)開始履行的要停止履行，當事人不履行的，不承擔違約責任。對于無效合同，分清當事人的過錯，有過錯的一方要賠償對方的損失，雙方有過錯的，應(yīng)雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應(yīng)將雙方取得的或約定取得的財產(chǎn)收歸國庫。
然而對于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔保、違約等多方面的關(guān)系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關(guān)人的責任等多方面的問題，現(xiàn)在的我思考一個合同案例也會按以下幾個步驟：
（一）合同的合法性：法律是否允許，有什么特別要求等，這是我們首先要考慮的問題。因此，為了確保合同合法有效，在訂立合同之前，需要查閱相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師，確認一下簽訂這樣的合同或者這樣簽訂合同是否合法，也可以使我們對將來的風險有個預(yù)測。
（二）合同相對人：在簽訂合同之前，除了需要對合同相對人是否適合作為合作對象等商業(yè)、技術(shù)方面的情況進行必要的了解外，為了確保合同的順利履行，還需要注意以下幾個問題：
1、合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格。實際上，在訂立合同之前對合同相對人的性質(zhì)進行審查是對合同合法性進行審查的延伸，有條件的話在訂立合同之前最好先審查以下文件：
（2）企業(yè)、社會團體、事業(yè)單位法定代表人身份證明；
（3）對方具體負責訂立合同的人的介紹信或授權(quán)委托書。這些文件應(yīng)當附在所簽訂的合同書后面與合同一起存檔備查。
2、合同相對人的履約能力。履約能力是我們選擇合作伙伴時要考慮的一個重要問題，但這主要是商業(yè)上的考慮，從法律方面來說，對合同相對人履行能力的考察主要有以下途徑：
（1）調(diào)查相對人的工商登記檔案。借此可以從側(cè)面了解相對人的規(guī)模和從業(yè)經(jīng)驗等。
（2）調(diào)查相對人的房產(chǎn)登記檔案、機動車登記檔案等財產(chǎn)狀況。其主要目的是了解萬一合同相對人違約或出現(xiàn)其他情況給我方帶來經(jīng)濟損失時是否有能力賠償我方。
（三）合同標的：在訂立合同前，對于合同標的我們需要注意的是該標的是否合法以及該標的是否存在權(quán)利瑕疵。
1、標的是否合法。
2、標的是否存在權(quán)利瑕疵。所謂瑕疵通俗地說就是有缺陷，包括兩種，一種是物的瑕疵，這比較好理解，也就是物的品質(zhì)如形狀或功能有問題，這種瑕疵比較容易被注意到。另一種是權(quán)利瑕疵，是指標的物上存在著他人的權(quán)利而致使合同內(nèi)容無法實現(xiàn)，淺顯地說，就是合同標的物上存在法律障礙而有可能導致我們的目的無法實現(xiàn)。權(quán)利瑕疵往往容易被人們忽略。在訂立合同前要對標的物各方面的情況都考察清楚，以防范風險，同時也減少訂立合同的成本。
（四）企業(yè)自身的思考：
1、嚴格管理公章，防止他人偷蓋造成經(jīng)濟損失；
2、嚴格管理介紹信、授權(quán)書等，切忌將蓋有公章的介紹信、合同、授權(quán)委托書或單位名頭紙給流失。
通過這次合同法的學習，使我深刻地認識到了合同法在當代社會的實用性和重要性。因此，在合同訂立之前需要做大量的工作，來確保我們即將簽訂的合同能夠得到履行，同時將我們訂立合同的風險盡可能地降到最低。
合同法學習記錄篇十七
2012.10.2(集中學習)。
學習內(nèi)容：局黨委書記張__在全局學習弘揚老典型精神座談會上的講話。
一、充分認清老典型在全局發(fā)展進程中所發(fā)揮的重要作用。
先進典型是時代發(fā)展的體現(xiàn)和代表，根植于鐵路不斷發(fā)展的生動實踐。我局孫家養(yǎng)路工區(qū)、小東站、新民站、12次列車、三十三養(yǎng)路工區(qū)和海城站派出所這6個老典型，是伴隨著中國鐵路的建設(shè)發(fā)展成長起來的。這些老典型，在沈陽局的改革發(fā)展中發(fā)揮了至關(guān)重要的引領(lǐng)和推動作用。
“大鄭線上好工區(qū)”孫家養(yǎng)路工區(qū)。在60年代初期，工區(qū)“十八條好漢”以強烈的愛國熱情，戰(zhàn)天斗地、艱苦創(chuàng)業(yè)，修出了一條高標準、高質(zhì)量的線路。在長期運輸生產(chǎn)實踐中錘煉出了“一心撲在線路上、一絲不茍嚴要求、一分錢掰成兩半花”的“三個一”精神，于1963年被鐵道部命名為“大鄭線上好工區(qū)”。50年來，一代代孫家人堅持傳承和發(fā)揚“三個一”精神，把愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗融入安全、管理、經(jīng)營各項工作之中，想主人事、盡主人責、干主人活，以實際行動創(chuàng)造了安全生產(chǎn)50年的優(yōu)異成績，用心血和汗水捍衛(wèi)著“大鄭線上好工區(qū)”這面旗幟，使這個全路老典型一直閃爍著時代的光芒。
“一點不差，差一點也不行”的小東站。1969年5月，鐵道部部長滕代遠為小東站頒發(fā)了獎狀，小東站崗責分明、依法治站的經(jīng)驗在全路推廣。60多年來，盡管車站職工、行車設(shè)備、隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，但是小東站“一點不差，差一點也不行”的標準沒有變，以站為家、愛崗敬業(yè)的熱情沒有變。老一輩小東人用汗水與智慧總結(jié)出“一看、二排、三確認、四監(jiān)視”的操作制度，被納入鐵道部作業(yè)標準;新一代小東人總結(jié)制定的安全檢查制、技術(shù)練兵制、互相聯(lián)防制、立崗接車制、班前預(yù)想制等行車制度也被納入鐵道部《中間站管理辦法》，成為全路所有中間站共同遵守的操作規(guī)程。到目前，小東站取得了連續(xù)63年安全生產(chǎn)的輝煌業(yè)績。
“人民的好車站”新民站。這是上世紀60年代誕生的服務(wù)典型，是鐵路服務(wù)領(lǐng)域的一面鮮艷的旗幟。全站干部職工千方百計做好事，一心一意為旅客服務(wù)，于1964年6月被鐵道部授予“人民的好車站”榮譽稱號，并打造了“常年一股勁，一心為人民”的“新民精神”。二十世紀80年代，新民站提出“尊客就是愛人民、愛貨就是愛國家”的服務(wù)理念。進入新世紀，中央提出要大力倡導誠實守信，他們又進一步豐富了體現(xiàn)“新民精神”的“做人學雷鋒，服務(wù)講誠信”的服務(wù)理念。近50年來，新民站始終堅持緊跟時代弘揚“新民精神”，提升服務(wù)質(zhì)量，并培育了楊淑蘭、郭秀蘭、張迎環(huán)、董錦蓮等一批先進典型，保持和發(fā)展了“人民的好車站”的榮譽和作風，贏得了旅客的贊譽。
12次“英雄列車”。1959年7月22日，12次列車運行至沈山線前衛(wèi)至高嶺間，遭遇洪水包圍。12次列車乘務(wù)員與洪水頑強搏斗三晝夜，不僅保護了全車612名旅客，還營救了350余名受災(zāi)群眾。12次列車的英勇事跡被搬上電影銀幕，“一心想著旅客，一切為了旅客”的“12次精神”也隨之誕生。在50多年的鐵路發(fā)展進程中，“12次精神”已成為職工職業(yè)道德教育的“教科書”，教育引導客運干部職工立足崗位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、爭創(chuàng)一流;成為人才培養(yǎng)的“大熔爐”，先后培養(yǎng)列車長500多人，輸送干部400多人;成為企業(yè)文化建設(shè)的“接力棒”，引導客運職工秉承光榮傳統(tǒng)，牢記“以服務(wù)為宗旨，待旅客如親人”理念，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
“不等不靠，艱苦創(chuàng)業(yè)”的三十三養(yǎng)路工區(qū)，始終堅持以汗水換質(zhì)量，用責任保安全，老一代“三十三人”不等不靠，清沙治沙，戰(zhàn)天斗地，整治凍害，確保安全暢通。新一代“三十三人”在堅持老一輩“三平、四準、八條線”質(zhì)量標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際確定了“基礎(chǔ)病害攻重點、薄弱設(shè)備抓提高，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、爭一流、站排頭”的維修理念，確保線路動靜態(tài)檢查全部優(yōu)秀，影響和帶動了通讓線設(shè)備質(zhì)量均衡提高，班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)16600天。同時，注重人才培養(yǎng)和輸送，先后有75人入黨，3人榮獲“火車頭獎?wù)隆焙丸F道部勞動模范稱號，輸送干部35名、工班長80名。
“公安戰(zhàn)線上的好八連”海城站公安派出所。自1964年被公安部授予“全國公安戰(zhàn)線上的好八連”以來，海城站公安派出所始終堅持用忠誠和執(zhí)著守護轄區(qū)平安。大力強化沿線治安整治和物防建設(shè)，先后破獲站停車輛配件被盜、團伙盜煤和“3·13”重大旅財被盜等各類案件32起;堅持用愛心和熱情服務(wù)人民群眾，拓展實施了“尊老敬老、扶貧助學、環(huán)境綠化、愛心奉獻”四項工程。民警們42年如一日為興海敬老院及特困戶義務(wù)服務(wù)，資助海城孤山鎮(zhèn)東腰村10名家境貧困小學生學費13000余元，成立“幫扶救助基金”幫助特殊困難旅客120余名，每年種植100棵“愛民樹”造福社會;堅持用文明和正義維護一方和諧穩(wěn)定，成功處置多起群體性上訪、攔車斷道事件，用愛民親民為民的實際行動，鑄就和發(fā)揚了“時時想人民、處處愛人民、事事為人民”的海城所精神。
二、賦予老典型新的時代內(nèi)涵，用先進典型精神引領(lǐng)全局科學發(fā)展。
6個老典型，是沈陽局先進典型的精華，是全局的寶貴財富。推進全局科學發(fā)展，迫切需要與時俱進，賦予老典型以新的時代內(nèi)涵，使之在安全、經(jīng)營、服務(wù)等各項工作中更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，成為全局的標桿和旗幟。
第一，老典型要在推進安全風險管理中發(fā)揮新作用。
第二，老典型要在服務(wù)旅客創(chuàng)先爭優(yōu)中展示新作為。
第三，老典型要在實施多元化經(jīng)營戰(zhàn)略中創(chuàng)造新成果。
第四，老典型要在保持“站排頭、爭一流”的工作干勁上激發(fā)新活力。
合同法學習記錄篇十八
合同法是商業(yè)交易中非常重要的一門學科。在學習合同法的過程中，我體會到了它對商業(yè)和社會的意義，同時也掌握了一些關(guān)鍵的知識和技能。在本文中，我將分享我在學習合同法時的心得體會。我將從以下五個方面展開分析：合同法的概念、合同的要素、合同的成立和效力、合同的履行和違約責任，以及未履行合同的解除和變更。
合同法是指用于規(guī)定合同關(guān)系建立、變更、解除、履行和違約責任的法律。它是商業(yè)和個人之間約定事項的法律框架。合同法規(guī)定了如何達成、執(zhí)行和解決爭議的合同。在合同法的指導下，當事人能夠在公平、自由和平等的原則下進行商業(yè)活動，而不會遭受最初所預(yù)想的重大損失。
2.合同的要素。
合同的要素包括：合同的當事人、合同的內(nèi)容、合同的形式和合同的標的。其中，合同的當事人是指合同的簽訂方，包括個人、商業(yè)企業(yè)等。合同的內(nèi)容包括所有的協(xié)議和規(guī)定。合同的形式是指合同的表現(xiàn)形式，例如口頭約定和書面合同。合同的標的是指合同的目的，必須符合法律規(guī)定。
3.合同的成立和效力。
合同一經(jīng)簽署，便生效。合同的成立需要滿足一些條件，例如必須有合法的標的和合法的當事人等。合同的效力指合同對當事人、社會和國家的法律效力。如果違反法律規(guī)定，合同將成為無效合同。
4.合同的履行和違約責任。
合同的履行是指當事人必須遵守合同規(guī)定。違約責任是指當一方或多方未能履行合同條件時，所承擔的法律責任。違約責任可以是補救性的，也可以是懲罰性的。當一方違反合同時，應(yīng)該承擔相應(yīng)的違約責任。
5.未履行合同的解除和變更。
未履行合同是指當事人不能按照合同規(guī)定完成合同所需要的義務(wù)。無論是因為一方或多方違反合同條件，或者由于其他原因?qū)е潞贤瑹o法履行，當事人都可以尋求解除或變更合同。當合同被解除或變更后，當事人應(yīng)該承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
在學習合同法的過程中，我認識到了合同的重要性和合同法的關(guān)鍵作用。當我們進行商業(yè)交易時，我們不能簡單地依靠我們的信任和口頭約定。相反，我們應(yīng)該了解合同的各個要素，并遵循合同法的規(guī)定。這樣可以為我們和其他交易方提供更多的保障，減少潛在的風險。合同法是保護當事人利益的重要法律工具，我們應(yīng)該熟練掌握其內(nèi)容和應(yīng)用。
合同法學習記錄篇十九
勞動合同法的頒布和實施，對推動構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、重建勞動關(guān)系新格局意義極為重大，其宗旨是保護勞動者的合法權(quán)益，同時也不能侵犯用人單位的利益。因此，作為勞動者的我們，應(yīng)該在了解勞動合同法的前提下，最大程度的利用法律維護自己的合法利益。
對于即將踏入職場的我們，務(wù)必要了解勞動合同法的一些基本常識。老師利用課堂時間帶領(lǐng)我們學習其中最精華部分，我將我學習勞動合同法的幾點心得寫出來，大家共同從中學習受益。
在應(yīng)聘過程中，勞動者要向用人單位提供自己真實的信息，但并不意味著求職應(yīng)聘須如實回答所有提問。一些用人單位認為全面了解求職者的情況是自己的權(quán)利而侵犯勞動者的隱私。為保護勞動者的隱私權(quán)，《勞動合同法》明確規(guī)定不屬于“與勞動合同直接相關(guān)的基本情況”，單位都無權(quán)過問，勞動者也有權(quán)拒絕作答。
初入某個工作單位，單位都會要求一定的試用期，試用期滿且雙方都滿意后再簽訂勞動合同。對于有些用人單位無休止的延長勞動者的試用期，克扣試用期的工資，無緣無故解雇試用期的勞動者等等行為，勞動合同法加大對試用期勞動者保護力度。針對一些用人單位濫用試用期侵害勞動者權(quán)益的問題，勞動合同法限定了試用期期限。勞動合同法同時限定了試用期工資的最低水平。勞動合同法還限定用人單位不得隨意解除試用期勞動者。
我們簽訂的勞動合同分為三種：固定期限、以完成一定工作為期限、無固定期限。但是在這里不少用人單位和勞動者對于無固定期限勞動合同的解除都存在誤解，認為無固定期限勞動合同一經(jīng)簽訂就不能解除。這樣誤解的結(jié)果是，一些勞動者把無固定期限勞動合同視為“護身符”，千方百計要與單位簽訂，而很多用人單位則將無固定期限勞動合同看成了“終身包袱”，想方設(shè)法逃避簽訂。《勞動合同法》對無固定期限勞動合同給出了明確界定：“無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同?！睙o確定終止時間就表明勞動合同的終止是不確定的，是由用人單位與勞動者協(xié)商一致或者出現(xiàn)法定的解除情形時就可以解除的。其實，許多單位的實踐經(jīng)驗表明，與符合條件的職工簽訂無固定期限勞動合同有利于增加凝聚力，保持職工隊伍的穩(wěn)定；而大多數(shù)職工也明白，不好好工作或者不與單位同舟共濟，就是簽了無固定期限合同也白搭。
在工作過程中，如果雙方發(fā)生分歧，勞動者的合法權(quán)益受到傷害，勞動者可以通過民事訴訟或者仲裁來解決勞動爭議?！秳趧雍贤ā芬?guī)定：勞動爭議案件或裁或訴。當事人可以申請仲裁，也可以直接向人民法院提起訴訟，兩者都可以成為終局裁決?！秳趧雍贤ā返谄呤邨l規(guī)定：“勞動者合法權(quán)益受到侵害的，有權(quán)要求有關(guān)部門依法處理，或者依法申請仲裁、提起訴訟。”這樣規(guī)定，更有利于保護勞動者的合法權(quán)益。
《勞動合同法》是每一位勞動者以及每一個用人單位必須了解的法律，只有對其中的一些條文了解甚至熟知，才能保護我們自己的權(quán)益免受傷害。