上司是我們工作中的引領(lǐng)者,他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)??偨Y(jié)應(yīng)該是一個(gè)有價(jià)值的文檔,我們需要學(xué)會(huì)提煉和歸納。總結(jié)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程,人們可以通過(guò)閱讀范文來(lái)獲取更多的寫(xiě)作技巧和靈感。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇一
走出門(mén),就與微風(fēng)撞了滿(mǎn)懷,風(fēng)中帶著秋意。啊!早晨好清爽。
我漫步在山上的小樹(shù)林中,不禁張開(kāi)雙臂,貪婪地吮吸著這片清新的空氣,帶著泥土芳香的空氣,感受這林中的清新。
“沙沙沙,沙沙沙,”調(diào)皮的風(fēng)娃娃一大清早就和綠葉上的露珠嬉戲了。瞧,它們玩的太激烈了,讓露珠從這么高的樹(shù)上掉下來(lái),我想它們的屁股必須摔疼了吧!有的落在我的腳上、褲腿上、頭上,還有幸在我身上跳起蹦蹦床。
我蹲在地上,目不轉(zhuǎn)睛地看著青青綠草上的露珠兒。那一顆顆晶瑩剔透的,悠閑地躺在綠葉那溫暖的懷抱里,像一位位可愛(ài)的小娃娃被媽媽細(xì)心呵護(hù)著,使我也不禁放慢腳步,生怕吵醒這熟睡的孩子;快瞧,這邊的露珠,一顆顆晶瑩剔透,像一位位嬌滴滴的小姑娘害羞地低著頭,還時(shí)不時(shí)眨著迷人的大眼睛,可愛(ài)極了!充滿(mǎn)活力的露珠,還沒(méi)玩夠,又當(dāng)起表演家,快看露珠以輕盈的身姿為我,這個(gè)唯一的觀眾表演節(jié)目,我不禁為它們鼓起掌,它們也閃著大眼睛感激我。捧起一滴露珠,我看到它蘊(yùn)含強(qiáng)烈的活力。撿起一片綠葉,細(xì)看它的身姿,極細(xì)極細(xì)的血管,清清楚楚的顯露出來(lái),我看見(jiàn)它擁有的生命力。嗅林中空氣,我感受到大自然的芬芳清香。
悄悄地,陽(yáng)光像一把利劍穿透樹(shù)葉間的縫隙,撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。綠葉在陽(yáng)光的照耀下,在碧天的映襯下顯得格外蒼翠欲滴。這清新的綠色流露著一股生命力,綠得透明,綠得耀眼。
綠葉,露珠,生命……。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我很高興站在這里跟大家分享我的點(diǎn)滴。我今天演講的題目是“我的夢(mèng)想”
少年有夢(mèng),在我看來(lái),夢(mèng)想是詩(shī)和遠(yuǎn)方,是美好的未來(lái)。不過(guò),夢(mèng)想到底是什么呢?之前我從未仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但我相信對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有屬于自己的答案。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是有不同于他人的定義的。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,將我的熱愛(ài)通過(guò)我的努力呈現(xiàn)在我的每一件作品上。當(dāng)然,我的夢(mèng)想同時(shí)也成為了我努力學(xué)習(xí)、考上好學(xué)校最明確的理由。
俗話說(shuō),夢(mèng)想就是為我們指明方向的燈塔。可在追逐夢(mèng)想的道路上,我們時(shí)常會(huì)遇到順境或是逆境。逆境中我們?cè)庥鲲L(fēng)浪,難免會(huì)有灰心喪氣的時(shí)候,但此時(shí)我們應(yīng)要想想當(dāng)初的夢(mèng)想和志向,才不會(huì)輕易迷失方向,才能“柳暗花明又一村?!碑?dāng)然順境當(dāng)中我們也不能驕傲自滿(mǎn),要時(shí)常反思自己?!墩撜Z(yǔ)》中不也說(shuō)嗎?“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”而我們,則要反思的是,“初心在乎?!?BR> 夢(mèng)想,是困境中的燈塔,照亮前路,是順境中的易泓清泉,洗濯心靈。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇三
小時(shí)候,爸爸總是很認(rèn)真的告訴我,一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng),然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程,但漸漸長(zhǎng)大后,我卻發(fā)現(xiàn)自我也愛(ài)上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋,靜心去體會(huì)那種詩(shī)情畫(huà)意,然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長(zhǎng)河中,去解開(kāi)一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人,就連自我的夢(mèng)想也不敢輕易定下,可最終,使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,長(zhǎng)大后從事科學(xué)研究的人,竟是我的語(yǔ)文教師。
記得那節(jié)語(yǔ)文課,教師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說(shuō)的話:“文學(xué)是一種精神上的拯救,文化上的傳播,但一個(gè)真正富強(qiáng)的國(guó)家決不會(huì)都是些喜愛(ài)舞文弄墨的人,科學(xué)才是真正能夠救國(guó),能夠使民族富強(qiáng)的根本。僅有一個(gè)國(guó)家的科技水平發(fā)達(dá)了,這個(gè)國(guó)家才會(huì)發(fā)達(dá)?!毕抡n后我細(xì)細(xì)回想,好像真的是這樣啊,于是,科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里,它是神秘的,有那么多未知量、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研,去揭開(kāi)她們神秘的面紗。
上初中后,我們開(kāi)始了對(duì)物理的學(xué)習(xí),這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實(shí)驗(yàn)課,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了,仿佛根本不需要刻意去記,就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。
我清楚的明白,我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有必須難度的??鬃铀^“敏而好學(xué)”,“敏“我不知能否做到,但我竭力要求自我必須要做到“好學(xué)”。很多人都說(shuō),長(zhǎng)大后自我想學(xué)文科,因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單,但我認(rèn)為,學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗碾y或易,而在于你是否對(duì)它有興趣,是否能靜下心來(lái)鉆研或體會(huì)。我也明白在我的夢(mèng)想道路上,必須不會(huì)是一路順暢,就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng),也會(huì)遇到逆風(fēng);會(huì)有筆直的滑翔段,也會(huì)有打著旋兒的下墜段,但我總告訴自我,只要過(guò)了眼前這個(gè)坎,你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。
我想總有一天,我會(huì)親手折一架紙飛機(jī),它不必須有多完美,但它必須牢固堅(jiān)毅,我要將它投向那片湛藍(lán)的天空,讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng),在天空中劃過(guò)一道美麗的彎弧,飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇四
再出發(fā)!這是一個(gè)新起點(diǎn)、新開(kāi)始。
生活中,當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí),也許會(huì)有人放棄,也許會(huì)有人掙扎,可是我認(rèn)為我們不應(yīng)當(dāng)放棄,不應(yīng)當(dāng)向它舉手投降,重振旗鼓,再次出發(fā)!
幾周前的考試成績(jī)真的很糟,很糟!我曾有多次在背后默默地流眼淚,我很悲痛,也很難過(guò):“我怎樣會(huì)考得這么差?”教師和爸爸媽媽都對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這次沒(méi)考好還有下次,今日的失敗并不代表著明天的失敗,我們不應(yīng)當(dāng)為了一次失敗就萎靡不振、浪費(fèi)時(shí)間,而是應(yīng)當(dāng)振作起來(lái),再次出發(fā),爭(zhēng)取在下次考試中考取好成績(jī)!”
在課上,陳教師放了一個(gè)關(guān)于鄧亞萍的視頻。鄧亞萍因身高問(wèn)題而未能被選入國(guó)家乒乓球隊(duì),最終經(jīng)過(guò)自我的努力最終進(jìn)入了國(guó)家乒乓球隊(duì),并取得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍。正是由于鄧亞萍的堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,才成就了她今日的輝煌。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,無(wú)數(shù)次的跌倒,但她并沒(méi)有放棄,而是拍拍灰,再出發(fā),在布滿(mǎn)荊棘的道路上再次出發(fā)。身高也許是每個(gè)人的先決條件,可是努力和勤奮就是后天的拼搏。鄧亞萍有這么一句話深深的打動(dòng)著我、激勵(lì)著我——也許別人比我聰明,但只要我堅(jiān)持不懈,笨鳥(niǎo)先飛,我相信勤能補(bǔ)拙,到最終誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不必須呢!是啊,笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙!我要向鄧亞萍學(xué)習(xí),別人能夠的我也必須能夠!既然別人比我聰明,那么我就多花一點(diǎn)時(shí)間,付出多一倍的努力,不,是更多倍的努力,僅有笑到最終,才是笑得最好的!
我要再次出發(fā),再次出發(fā)!這是一個(gè)起點(diǎn)、一種精神。成功之后的再出發(fā),失敗之后的再出發(fā)。在生活中,我們要為自我設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)再出發(fā),也許我們的人生會(huì)所以而長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘,撒滿(mǎn)汗水,但我們的人生之路也必會(huì)所以而灑滿(mǎn)陽(yáng)光,寫(xiě)滿(mǎn)希冀!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
微風(fēng)吹打著泛黃的舊日記,20__年5月,那年我七歲,我的夢(mèng)想七歲。我要當(dāng)一個(gè)飛行員,當(dāng)一名護(hù)士,當(dāng)一名老師,日記上滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)用歪歪扭扭的拼音記載著我的夢(mèng)想?,F(xiàn)在看來(lái),這些夢(mèng)想幼稚得令人發(fā)笑。而透過(guò)字里行間,那個(gè)年幼的女童在一筆一畫(huà)認(rèn)真地描繪夢(mèng)想的身影,清晰地閃現(xiàn)在我眼前。
紙頁(yè)伴隨著風(fēng)聲唰唰地翻動(dòng)著,日子到了20__年5月,那年我十三歲,我的夢(mèng)想十三歲。眼前已經(jīng)是個(gè)身著白裙落落大方的少女了,她胸有成竹地看了看日記本,執(zhí)筆寫(xiě)下一句話——多少年后,做一個(gè)擅長(zhǎng)寫(xiě)作的老師。這個(gè)夢(mèng)想,我還會(huì)不會(huì)記起?我的心弦一下子繃緊,我捫心自問(wèn):你記起了嗎?繁忙的生活節(jié)奏漸漸使我迷失,侵蝕著我的夢(mèng)想。以前我為夢(mèng)想奮斗的苦難件件都成為如今親切的懷戀。昔日,即使一次又一次的失敗也難以打垮我和我的夢(mèng)想。如今,卻是徹徹底底忘了,沒(méi)有夢(mèng)想地活著就像是一個(gè)被搶了玩具的孩子一般,生活少了許多樂(lè)趣,少了許多支持前行的動(dòng)力。
日記翻到20__年5月,時(shí)隔一年,今年我十四歲,我的夢(mèng)想十四歲了。這一面空白的紙上寫(xiě)著夢(mèng)想兩字并打上了大大的問(wèn)號(hào)?,F(xiàn)在,我提起筆,劃去問(wèn)號(hào),寫(xiě)上——請(qǐng)重新為你的夢(mèng)想不懈奮斗。我滿(mǎn)意地合上舊日記。
后來(lái)我想了想,覺(jué)得自己很幸運(yùn),因?yàn)槲抑厥傲藟?mèng)想。
后來(lái)我才明白,每個(gè)人都是井底之蛙,區(qū)別就在于誰(shuí)有跳出去的夢(mèng)想與勇氣。
后來(lái)我才懂得,夢(mèng)想是另一個(gè)我,另一個(gè)理想的我。
后來(lái)我才領(lǐng)悟,不論將來(lái)的路有多長(zhǎng),都不要丟下夢(mèng)想。
我突然想起了一行字:世界很忙碌,但不要因?yàn)榉泵Χ泬?mèng)想。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇六
兒時(shí)的我很愛(ài)看書(shū),那時(shí)吸引我的是一個(gè)個(gè)構(gòu)思獨(dú)具匠心的故事,可漸漸長(zhǎng)大了我開(kāi)始喜歡散文,張曉風(fēng)“筆如太陽(yáng)之熱,霜雪之貞,篇篇有寒梅之香,字字若瓔珞敲冰”,她的世界是一條清澈澄碧,纖塵不雜的潺潺溪流。席幕容的文章則呈現(xiàn)舒緩的音樂(lè)風(fēng)格而充滿(mǎn)了田園式的牧歌情調(diào),她的回憶里是槭樹(shù)下的感情故事。
于是,那文學(xué)天地里的美妙意境一如皎潔的月光漫溢我生命中的那四季風(fēng)景里,令我沉醉不知?dú)w路。
我開(kāi)始了自我的創(chuàng)作,寫(xiě)隨筆,有時(shí)一兩句,有時(shí)數(shù)百字,雖缺乏文采,但每每翻看自我記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真情實(shí)感就仿佛重新走過(guò)四季,走過(guò)歲月,看著一個(gè)懵懵單純的女孩如何一路走來(lái),一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。
我喜歡在旅行中收獲靈感,我喜歡坐在寬敞明亮的旅行車(chē)中看陽(yáng)光一方方灑進(jìn)來(lái),隨著車(chē)行流走;我喜歡在夜晚,透過(guò)飛機(jī)的小窗看城市的閃爍燈光如生命的律動(dòng);我喜歡獨(dú)自坐在沙灘上看淡遠(yuǎn)的海與天交于一線,聽(tīng)記憶深處的海浪拍打礁石,那些都是我創(chuàng)作的源泉,我努力營(yíng)造一個(gè)屬于我自我的世界,一個(gè)靜謐祥和、清新自由的地方。
我想煙花三月下?lián)P州,我想漫步水墨江南,我想孤山踏雨,聽(tīng)廟宇鐘聲,我想去敦煌感受純粹自然,我想在冬季踏雪尋訪樽運(yùn)河,我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田間,然后在每一個(gè)花之夕,月之夜,雪之晨,用筆寫(xiě)下這世間帶給我的溫馨和莫名的感動(dòng),依戀如許,思緒漫延。
活過(guò),愛(ài)過(guò),寫(xiě)過(guò),這便是我的夢(mèng)想。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇七
在這個(gè)世界上,我們每個(gè)人都心懷自我的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是“中華崛起”,為此他勤奮學(xué)習(xí);萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”,為此他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)踐;司馬遷的夢(mèng)想是“編寫(xiě)史書(shū)”,為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師,像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè),再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年,我媽送給我一個(gè)生日禮物,是她從國(guó)外帶回來(lái)的,一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里,打開(kāi)盒子,里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板,把那些紙板從盒子里面拿出來(lái),按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái),這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間,拼完這個(gè)后,我發(fā)現(xiàn)3d拼圖十分趣味。有一次在買(mǎi)文具的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3d拼圖(因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上是中文,能夠拼的快多了),便告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我買(mǎi)了幾個(gè)后,那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級(jí)的時(shí)候,我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去,她說(shuō)“此刻準(zhǔn)備升六年級(jí)了,要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”,我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛(ài)好的“不平等條約”。然而,在六年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽,我毫不猶豫地參加了,最終在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng),這個(gè)證書(shū)此刻還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假,我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖,5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí),我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候,我就開(kāi)始找原因,在我爸的指導(dǎo)下,我悟出了“凡事都不能把它看輕,否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。之后我從一些小建筑,轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑。此刻我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上頭。
我發(fā)現(xiàn),我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感,我的空間思維本事超群,對(duì)建筑物十分有興趣,喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué),就讀一些建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)十分好的大學(xué),再回到祖國(guó),為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇八
大家應(yīng)該都有夢(mèng)想,并且都很美好,我也不例外。我先是擁有一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想,等我成功達(dá)到了目標(biāo)的時(shí)候,再完成更多的夢(mèng)想。
一開(kāi)始,我還是一個(gè)baby的時(shí)候,一心想變得非常強(qiáng)大,和少林寺里的小朋友一樣,武功高強(qiáng)。但是我覺(jué)得還是不想離開(kāi)父母,便有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)乒乓球高手!
當(dāng)然,夢(mèng)想不是那么容易去追逐的,所以我一直在“刻苦”練習(xí)。不過(guò),我還是經(jīng)常玩,但是我并沒(méi)有放棄(不代表沒(méi)有好好學(xué)習(xí))?,F(xiàn)在,我終于把乒乓球的基本招數(shù)給練得89不離10是會(huì)的了。
我也常常聯(lián)想到以后的學(xué)習(xí)生活,會(huì)變得什么樣,不過(guò)我絕對(duì)不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想的!可面對(duì)爸爸媽媽?zhuān)麄円卜浅M?。于是我決定以后當(dāng)一個(gè)厲害的高手。我在定下這個(gè)目標(biāo)的晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)我如愿以?xún)敵蔀榱艘粋€(gè)我夢(mèng)寐以求的乒乓球高手,手里拿著乒乓球拍,站在擂臺(tái)上與另一位乒乓球高手比賽,可我發(fā)現(xiàn)我的身體根本不受我的控制,與另一位選手pk,覺(jué)得那個(gè)人很眼熟,??!原來(lái)他是我的同學(xué)鄭宗茂,哈哈,我總算超過(guò)他了!
可是,我和他的球距離很近,就在要碰撞的關(guān)鍵時(shí)刻,鄭宗茂把球收了起來(lái),這場(chǎng)比賽我贏了。在裁判宣布我勝利的時(shí)候,我把這次勝利讓給了鄭宗茂,并告訴了裁判比賽的過(guò)程。
于是這次比賽我和鄭宗茂并列第一,“這場(chǎng)比賽讓我終生難忘!”我說(shuō)道?!斑恕钡囊宦暎瑡寢尠盐医行蚜?。?這個(gè)夢(mèng)讓我變得更加相信,我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自高初二(107)班杜雨嬌,今天我國(guó)旗下講話是《我們不能忘記》。
1931年9月18日,沈陽(yáng)城上空的一聲巨響,從此打破了東北大地的寧?kù)o。僅四個(gè)多月,東北三省的三千萬(wàn)同胞就在日寇的鐵騎下,開(kāi)始了亡國(guó)奴的生活?!熬乓话?,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的故鄉(xiāng)。”在中華民族的生死關(guān)頭,松花江畔的人們,帶著他們的滿(mǎn)腔熱血,帶著對(duì)日寇的憤慨,奮起了,反抗了,崛起了!
我們不能忘記,盧溝橋上灑有愛(ài)國(guó)志士的鮮血;我們不能忘記,南京城中曾經(jīng)的死寂;我們不能忘記,八路軍用血肉筑起的生命長(zhǎng)城;我們不能忘記,日軍的鐵騎下踐踏的是中國(guó)的寸寸土地!
親愛(ài)的同學(xué)們,在安定太平的今天,我們提出了“幸福中國(guó)、和諧社會(huì)”和“中國(guó)夢(mèng)”。在過(guò)去,“幸?!本褪菦](méi)有戰(zhàn)亂,國(guó)泰民安;而現(xiàn)在,“幸?!笔桥d我中華,富我國(guó)家,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
“中國(guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí),我們不能忘記9.18國(guó)恥,更不能忘記“國(guó)恥”是因?yàn)椤奥浜蟆?,“落后就要挨打”?梁?jiǎn)⒊f(shuō):“?少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!蓖瑢W(xué)們,祖國(guó)未來(lái)的希望,國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)想,全靠新世紀(jì)的我們。為了14億的同胞,為了960萬(wàn)平方公里的土地,我們要去守護(hù)、去拼搏、去發(fā)展!
親愛(ài)的同學(xué)們,勿忘國(guó)恥、振興中華!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自二年級(jí)的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
?。∵@一切太有意思,太有趣,太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游,能去和月亮玩游戲,和星星說(shuō)悄悄話,那該多好??!我還要到火星上面去探險(xiǎn),看看上面有沒(méi)有空氣和水,有沒(méi)有火星人……親愛(ài)的朋友,你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空,為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自xx班的xx,天氣越來(lái)越熱了,春天過(guò)去了,現(xiàn)在是炎炎的夏日,感謝大家能夠在這么熱的天氣中來(lái)聽(tīng)我演講,我感覺(jué)很是榮幸,大家能夠在這么熱的環(huán)境下聚在一起很不容易,今天是我們學(xué)校一年一屆的演講大賽,這就讓我想起的在去年的這個(gè)時(shí)候,在上一屆的校園演講大賽中,我也是這樣字跟大家說(shuō)著同樣的話,現(xiàn)在感覺(jué)真的是夢(mèng)一般,醒過(guò)來(lái),再睡下又做了同樣的夢(mèng),感覺(jué)時(shí)間很是過(guò)的很快的,今天在這里跟大家演講的是關(guān)于夢(mèng)想,我有一個(gè)夢(mèng)想好了不多說(shuō)我開(kāi)始了。
夢(mèng)想存在于我們每個(gè)人心中,大家都有不同的夢(mèng)想,夢(mèng)想這兩個(gè)字越來(lái)越成為大多數(shù)人口中的笑話,一些心態(tài)消極的人,就總是抱怨夢(mèng)想只能靠想一想不能實(shí)現(xiàn)的別想了,孩子,這樣的話我曾在無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景聽(tīng)到,在電視中,在現(xiàn)實(shí)中也有,我個(gè)人覺(jué)得這類(lèi)消極的心態(tài)是我么不可取的,在我們這個(gè)年級(jí),這個(gè)那么青春洋溢的年級(jí),我們就應(yīng)該有夢(mèng),而且是偉大的夢(mèng)想,我們要有一個(gè)敢于去為夢(mèng)想奮斗的精神,誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)夢(mèng)想,誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)追求,夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)只是取決于懷著夢(mèng)想的那個(gè)人。
在我們身邊有各種各樣的夢(mèng)想,但是不管是怎樣的夢(mèng)想,我覺(jué)得都值得我們?nèi)プ鹬?,我們?yīng)該去尊重任何一個(gè)人的夢(mèng)想,因?yàn)槲覀円灿袎?mèng)想,我相信大家都有,只是我們的追求或許不同,在我們的身邊夢(mèng)想是沒(méi)有年齡限制的,幾歲的小孩也可以有夢(mèng)想,八十歲的老人也可以有夢(mèng)想,我記得我看過(guò)一個(gè)新聞,一個(gè)老人家八十多歲了,還在堅(jiān)持每天鍛煉身體,健步如飛,八十歲了他還在學(xué)習(xí),記者就問(wèn)到,您年紀(jì)那么大了為什么還要那么拼,老人回答道:我就是要跟別人不一樣,老了不鍛煉肌肉就會(huì)萎縮,只能剩下骨頭,人不學(xué)習(xí)就會(huì)與時(shí)代脫軌,我不想做一個(gè)與時(shí)代脫軌的人,我今年八十多歲了,我還有夢(mèng)想,我還有想去實(shí)現(xiàn)的事情聽(tīng)聽(tīng)這是多么勵(lì)志的事情,我們也應(yīng)該去想一想,我們每天個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,不管是什么樣的夢(mèng)想,我覺(jué)得我們要正確的去看待,要抱著一種像這個(gè)老人一樣的精神,我們都應(yīng)該去為自己的夢(mèng)想去拼搏。
如果大家有夢(mèng)想,卻一直不敢說(shuō)出來(lái)的,怕別人笑話,那么大家現(xiàn)在就大聲的說(shuō)出自己的夢(mèng)想,讓我們?yōu)閴?mèng)想?yún)群暗穆曇羯w過(guò)一切的嘲笑,正視夢(mèng)想,為夢(mèng)想行動(dòng),我們可以做到的。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?BR> 只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十三
往事難回首,唯有放下最是解憂(yōu)。
一個(gè)人的壓力絕非一日而成,日日的積累就不再是如羽毛一般輕,我們依然成長(zhǎng)了,望著這勇往直前的路,我們不能退縮,也不能放棄?;浣K究會(huì)再開(kāi),人生不會(huì)重來(lái)。
是誰(shuí)撥動(dòng)了我心中的弦,又是誰(shuí)挑斷了弦。以往我的海被激起了陣陣的浪花,此刻風(fēng)平浪靜?;蛟S這樣也好。
有些事情終究是要放下的,回憶終究只是回憶,何必讓他成為以后的負(fù)擔(dān)呢。
漫漫人生路,一條為征途,若是要鯉魚(yú)躍龍門(mén),那就是我們必須的路,路中有風(fēng)景,也有許多的坎坷,荊棘。
原先一切的一切都要放下的,一切的路要自我走。只是期望自我看前方的路,而非以前的路。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十四
蕓蕓眾生,行行色色的夢(mèng)想不少,一位正值花季的平凡少女,卻有一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)我僅有三歲的時(shí)候,就開(kāi)始帶著一雙不安分的眼睛,經(jīng)過(guò)一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫(huà)來(lái)欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。隨著年齡的增長(zhǎng),我更需要心靈的滋潤(rùn),精神的營(yíng)養(yǎng),從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》,從《呼嘯山莊》到《茶花女》,“我看到是就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”,用高爾基的話來(lái)形容我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并可是分。于是,漸漸地,我有了一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)——寫(xiě)作夢(mèng)。
為了漸漸邁進(jìn)寫(xiě)作夢(mèng),我該怎樣做呢?首先就是要多看書(shū)。
神游書(shū)海,我樂(lè)此不疲,心境完全融入書(shū)中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊;為簡(jiǎn)愛(ài)深深的祝福;為小奧利弗悲憤不已;為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學(xué)給予我的震撼與激昂。文學(xué)充斥著我的整個(gè)心靈世界。
為了我的寫(xiě)作夢(mèng),我不僅僅愛(ài)看散文,看小說(shuō),但我更偏愛(ài)詩(shī)詞。
我漸漸地從書(shū)領(lǐng)悟了許多寫(xiě)作技巧。
人們往往把感受寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中,朦朧的,纏綿的,豪放的,豐富多彩,帶著點(diǎn)藍(lán)色的憂(yōu)郁。人們將記憶盡展于讀者眼前,他們心中的記憶一遍遍滾燙過(guò)心間,寂寞的游走于筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。
涉世雖淺,但畢竟還是有一些腳印在身后。于是,我便朦朦朧朧的開(kāi)始了我的創(chuàng)作之路。在夜晚中,沏杯香茗,手捧詩(shī)卷,獨(dú)自在柔弱燈光下寫(xiě)下一段不押韻的自由詩(shī),為自我橫生的才氣沾沾自喜,有時(shí)也因?yàn)樽x了某本書(shū),腦子里的靈感源源不斷涌現(xiàn)時(shí),也喜歡拿一張素紙,寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)募?,歡天喜地的拿給父母看,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐荒ü膭?lì)帶有贊許的笑容樂(lè)上好半天。
寫(xiě)做夢(mèng)看似可望而不可即,但只要我努力,嘗試過(guò),再回首,就不會(huì)有絲毫遺憾在心頭。我會(huì)為我的夢(mèng)想一向拼搏,只為實(shí)現(xiàn)的那一天。
“夢(mèng)想就像一粒種子,一旦種在我們心的土壤里,它就能夠生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果?!蔽毅懹浽谛摹?BR> 中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十五
聽(tīng),東方的龍鳴,響徹云霄,轟動(dòng)九州。
——題記。
他從黃河的浩蕩波濤中走來(lái),身上滿(mǎn)是吉光片羽;他在敵人的鐵蹄下吶喊,長(zhǎng)城是他不屈的靈魂。他是一個(gè)少年國(guó)度,朝氣蓬勃;他是一個(gè)逐夢(mèng)國(guó)度,生生不息。他就是——我們的祖國(guó)。
一寸山河一寸血,一熱土一魂。近代以來(lái),在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的道路上,無(wú)數(shù)革命先輩前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗,用鮮血和生命譜寫(xiě)出一部部英雄史詩(shī),譜寫(xiě)出一篇篇成就之文。從“天宮一號(hào)”首次太空授課到神舟十號(hào)和天宮二號(hào)發(fā)射,從公路“村村通”接近完成到國(guó)產(chǎn)飛機(jī)c919翱翔藍(lán)天,從精準(zhǔn)扶貧開(kāi)始實(shí)施到中國(guó)授課x射線天文衛(wèi)星“彗星”發(fā)射成功,我中華巨龍奮起了,難怪世界流傳著這么一句話“如果奇跡有顏色,那么必須是中國(guó)紅!”我親愛(ài)的祖國(guó),你在世界上騰飛,我為你驕傲,我為你自豪。
展望未來(lái),20__年實(shí)現(xiàn)全國(guó)脫貧,2035年迎來(lái)現(xiàn)代化社會(huì)……為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興,我中華應(yīng)秉持“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的倔強(qiáng),捍衛(wèi)中華的尊嚴(yán);我中華要用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信念,開(kāi)辟中華的未來(lái);我中華要用“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)中華之行。習(xí)近平說(shuō)“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)”。祖國(guó)在飛奔,作為祖國(guó)的青年,不應(yīng)作為一個(gè)旁觀者,而應(yīng)作為一個(gè)參與者,進(jìn)取邁入歷史的洪流中?!扒嗄昱d則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代有夢(mèng)想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有期望?!薄睹利惷利愔袊?guó)走起來(lái)》中有這么一句催人奮進(jìn)的話:“美麗美麗中國(guó)走起來(lái),不到遲疑,別再等待,一齊搖擺”滾滾巨浪掀不翻生命之舟,正如濃濃黑煙遮不住前行的道路,我輩定會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難,擔(dān)當(dāng)重任,為國(guó)奉獻(xiàn)。
美哉,我少年中國(guó),與天不老;壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆。泱泱大國(guó)櫛風(fēng)沐雨勵(lì)前行,時(shí)代驕子勇?lián)厝巫嗳A章。中華少年,請(qǐng)?jiān)谀抢锸乔斑M(jìn)的渦流中爭(zhēng)做中華民族的英雄,助力祖國(guó)發(fā)展。
我最親愛(ài)的祖國(guó),我永遠(yuǎn)緊貼你的心窩,永遠(yuǎn)給我碧浪清波,心中的歌。祖國(guó),我為你點(diǎn)贊。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十六
大家上午好!
按捺著激動(dòng)的心情,我走上了xxx學(xué)校準(zhǔn)備的講臺(tái),想將我的想法傳達(dá)給大家,想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)我的所思所想,我想和大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想!我知道人人都有夢(mèng)想,但是我希望大家都能把自己的夢(mèng)想多說(shuō)與別人聽(tīng)聽(tīng),夢(mèng)想互相的交流碰撞所產(chǎn)生的火花,可能會(huì)帶來(lái)新的光輝和新的夢(mèng)想!
既然我提出來(lái),那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我想成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想很普遍,很常見(jiàn),但是我依然覺(jué)得它非常的了不起!這是我在小學(xué)時(shí)就定下的夢(mèng)想,雖然只是一件事件后的突發(fā)奇想,但我不為我的想法草率而羞愧,我只為我的夢(mèng)想而自豪!因?yàn)閴?mèng)想本就沒(méi)有界限、沒(méi)有限制,只要敢想,什么都能成為夢(mèng)想。而且這并不是我隨便定下夢(mèng)想后就這樣讓它進(jìn)入心底的簡(jiǎn)單想法,我將它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)一直放在心上。它也作為我人生的道標(biāo)一直在默默的牽引著我,讓我和它走的更近!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)引起我決定這個(gè)夢(mèng)想的事件吧,那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常的模糊,當(dāng)時(shí)的我突發(fā)高燒,就連走路都混混沉沉,媽媽將我趕緊送進(jìn)醫(yī)院后,我在迷糊見(jiàn)看見(jiàn)醫(yī)生拿著一支針管向我走來(lái),我害怕的想要拒絕,但是那位醫(yī)生卻笑著安慰我,然后在談笑間,不知不覺(jué)注射就已經(jīng)結(jié)束了。在之后我休息了一陣子,我的病也好的差不多了。我不知道哪位給我打針的醫(yī)生是誰(shuí),我只是覺(jué)的,在他笑著安慰我,并在期間熟練的打針的景象非常讓我憧憬。我也想成為這樣的人,想用自己的笑容去帶給那些病痛中的病人安慰,想用熟練的技巧減少病人的痛苦。所以在一段時(shí)間后,老師問(wèn)我們自己的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我好不猶豫的就回答了出來(lái)。
到了現(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的憧憬的身影在我的心里也越來(lái)越高大,也許他的身影已經(jīng)模糊,但他的笑容卻一直留在我的心里。夢(mèng)想也許非常的美妙,但是現(xiàn)實(shí)才是我們真正生活的地方!所以我要完成這個(gè)夢(mèng)想,我想讓它成為現(xiàn)實(shí)!在過(guò)去和現(xiàn)在我都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力,在今后也是如此!笑容確實(shí)可以傳染,雖然夢(mèng)想是醫(yī)生的我應(yīng)該注意這種傳染情況,但是笑容,是我準(zhǔn)則中唯一的白名單!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十七
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生提高的動(dòng)力!
我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富,也不是獲得想要的物品,我的夢(mèng)想讓我感到歡樂(lè)。我的夢(mèng)想,很辛苦,但很歡樂(lè)。
我小時(shí)候,受爸爸的影響,喜歡上了兵乓球??粗迨鍌円粋€(gè)個(gè)有力的扣球,我也想跟他們一樣,多么自由。我為自我的夢(mèng)想而奮斗。為歡樂(lè)而奮斗。
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著期望在動(dòng)……”!春天的花,秋天的果,沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候,我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上,我的球技得到了親人、伙伴的認(rèn)可,異常是上次一個(gè)叔叔夸獎(jiǎng)我兵乓球打的好時(shí),我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí),我暗暗下定決心必須要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,站在更大的“舞臺(tái)”上,讓更多的人們分享我的歡樂(lè)。
我真正認(rèn)識(shí)兵乓球是在三年級(jí),我和爸爸打兵乓球,我無(wú)意中學(xué)會(huì)了扣球,我看著爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球,我很羨慕,我也想和爸爸一樣,甚至超過(guò)爸爸。僅有付出汗水才有回報(bào),有一天,我最終贏了爸爸兩球,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不限的歡樂(lè),我享受著。同時(shí)我也努力著,在努力的同時(shí),我的球技一天比一天好。天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一向照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷,您出生在富家大院,但又飽受人間酷刑,卻不能抹殺您心中的熱血。您把自我化為《史記》里的春蠶,讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映,您把自我優(yōu)秀的靈魂注入這部著作,使它成為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。是夢(mèng)想推動(dòng)著你,夢(mèng)想是你的動(dòng)力。沒(méi)了夢(mèng)想,就猶如汽車(chē)沒(méi)油。杜甫,您憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景,停駐在您以往流連的西風(fēng)古道上,您把自我的靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇,讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無(wú)窮,我向你學(xué)習(xí)。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人,還是一介平民,只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念,夢(mèng)想就能永不褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想,是在我心中翻滾的大浪,是指引我前進(jìn)的指路明燈,是我成長(zhǎng)的搖籃,更是我的動(dòng)力之源!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家人們:
大家下午好!
每個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想,而每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路都不同,陳毅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們?nèi)绻麤](méi)有理想,我們的`頭腦將陷入昏沉,我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng),我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)呢?”
在我小時(shí)候,看到別的小女孩穿著漂亮又可愛(ài)的小公主裙時(shí),我很羨慕,可是家里沒(méi)有錢(qián),如果想有漂亮的小裙子,就要有錢(qián)才能買(mǎi),所以只能是羨慕。記得那時(shí)我們家有一個(gè)親戚是開(kāi)服裝店的,看著她每天穿不同漂亮的衣服,也能賺很多的錢(qián),天真的我就想如果我也能有服裝店就好了,每天也可以穿各種各樣的衣服,能賺很多很多的錢(qián),讓爸爸媽媽不用那么辛苦,能過(guò)上好的日子,也就因?yàn)槲矣辛死硐氲纳睿晕业纳钜簿陀欣硐搿?BR> 時(shí)間一天又一天的飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,走出了校園,走進(jìn)了這個(gè)我即向往又陌生的社會(huì)。然而辛苦的工作,讓我漸漸的明白,賺錢(qián)是那么的不容易,想要開(kāi)一家服裝店是那么的艱難,全憑著自己的那股熱情,可以說(shuō)是一竅不通,就和朋友一起擺夜市賣(mài)衣服,去朋友的店里幫忙賣(mài)衣服。開(kāi)一家服裝店需要學(xué)習(xí)的東西太多太多,例如店面的選擇,還是進(jìn)貨的渠道、進(jìn)貨的眼光和銷(xiāo)售的技巧?,F(xiàn)在越來(lái)越多的人擺夜市,開(kāi)服裝店,服裝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈,而經(jīng)營(yíng)好一個(gè)服裝店又是那么的不容易,讓我感覺(jué)壓力是那么的大。
俗話說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人是最可怕的,也是很迷茫的!沒(méi)有追求,一天到晚不知道自己在干些什么,也不知道自己想要的是什么,我們?cè)噯?wèn)一下自己這是我們想要的生活嗎?難道我們就這么浪費(fèi)我們的青春?jiǎn)??我們的人生又能有幾個(gè)這樣的青春呢?人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)有動(dòng)力,因?yàn)橛辛思で椴艜?huì)有夢(mèng)想,因?yàn)榧で槌删蛪?mèng)想,做一個(gè)有夢(mèng)想的人,做一個(gè)有追求的人,讓我們的人生因?yàn)橛袎?mèng)想而豐富的,因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,我們活得精彩,讓我們一起開(kāi)啟心中的夢(mèng)想,20__,讓我們的夢(mèng)想飛翔吧!
我的演講完了,謝謝大家!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十九
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也是,因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的生活會(huì)是空虛的,而有夢(mèng)想的生活就像一架失去航標(biāo)的飛機(jī),就像一艘失去燈塔的船,我不知道路在何方,心在何方。
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有很多錢(qián)。大人們問(wèn):“年輕人,你打算怎么處理錢(qián)?”“我想買(mǎi)泡泡糖。”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)買(mǎi)很多泡泡糖?!薄叭绻阌袩o(wú)窮無(wú)盡的錢(qián)呢?”“我會(huì)買(mǎi)下生產(chǎn)泡泡糖的工廠,和孩子們一起分享?!钡拇_,年輕的時(shí)候,我們天真無(wú)邪,有一顆善良的童心??鞓?lè)和幸福是一個(gè)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)。
踏入小學(xué)和初中……你越會(huì)感到壓力?,F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)點(diǎn)剝奪了我們玩耍的時(shí)間,而我們40%的人卻被關(guān)在教室里,花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,但糊涂就是對(duì)事情了解不夠。迷茫之后,你會(huì)清醒,對(duì)事物的理解會(huì)從模糊變得清晰。知識(shí)會(huì)使人進(jìn)步,使人豐富。
初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一名優(yōu)等生?;貒?guó)后能得到家人的稱(chēng)贊;能得到學(xué)校老師的肯定;同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。
夢(mèng)想催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇一
走出門(mén),就與微風(fēng)撞了滿(mǎn)懷,風(fēng)中帶著秋意。啊!早晨好清爽。
我漫步在山上的小樹(shù)林中,不禁張開(kāi)雙臂,貪婪地吮吸著這片清新的空氣,帶著泥土芳香的空氣,感受這林中的清新。
“沙沙沙,沙沙沙,”調(diào)皮的風(fēng)娃娃一大清早就和綠葉上的露珠嬉戲了。瞧,它們玩的太激烈了,讓露珠從這么高的樹(shù)上掉下來(lái),我想它們的屁股必須摔疼了吧!有的落在我的腳上、褲腿上、頭上,還有幸在我身上跳起蹦蹦床。
我蹲在地上,目不轉(zhuǎn)睛地看著青青綠草上的露珠兒。那一顆顆晶瑩剔透的,悠閑地躺在綠葉那溫暖的懷抱里,像一位位可愛(ài)的小娃娃被媽媽細(xì)心呵護(hù)著,使我也不禁放慢腳步,生怕吵醒這熟睡的孩子;快瞧,這邊的露珠,一顆顆晶瑩剔透,像一位位嬌滴滴的小姑娘害羞地低著頭,還時(shí)不時(shí)眨著迷人的大眼睛,可愛(ài)極了!充滿(mǎn)活力的露珠,還沒(méi)玩夠,又當(dāng)起表演家,快看露珠以輕盈的身姿為我,這個(gè)唯一的觀眾表演節(jié)目,我不禁為它們鼓起掌,它們也閃著大眼睛感激我。捧起一滴露珠,我看到它蘊(yùn)含強(qiáng)烈的活力。撿起一片綠葉,細(xì)看它的身姿,極細(xì)極細(xì)的血管,清清楚楚的顯露出來(lái),我看見(jiàn)它擁有的生命力。嗅林中空氣,我感受到大自然的芬芳清香。
悄悄地,陽(yáng)光像一把利劍穿透樹(shù)葉間的縫隙,撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。綠葉在陽(yáng)光的照耀下,在碧天的映襯下顯得格外蒼翠欲滴。這清新的綠色流露著一股生命力,綠得透明,綠得耀眼。
綠葉,露珠,生命……。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我很高興站在這里跟大家分享我的點(diǎn)滴。我今天演講的題目是“我的夢(mèng)想”
少年有夢(mèng),在我看來(lái),夢(mèng)想是詩(shī)和遠(yuǎn)方,是美好的未來(lái)。不過(guò),夢(mèng)想到底是什么呢?之前我從未仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但我相信對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有屬于自己的答案。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是有不同于他人的定義的。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,將我的熱愛(ài)通過(guò)我的努力呈現(xiàn)在我的每一件作品上。當(dāng)然,我的夢(mèng)想同時(shí)也成為了我努力學(xué)習(xí)、考上好學(xué)校最明確的理由。
俗話說(shuō),夢(mèng)想就是為我們指明方向的燈塔。可在追逐夢(mèng)想的道路上,我們時(shí)常會(huì)遇到順境或是逆境。逆境中我們?cè)庥鲲L(fēng)浪,難免會(huì)有灰心喪氣的時(shí)候,但此時(shí)我們應(yīng)要想想當(dāng)初的夢(mèng)想和志向,才不會(huì)輕易迷失方向,才能“柳暗花明又一村?!碑?dāng)然順境當(dāng)中我們也不能驕傲自滿(mǎn),要時(shí)常反思自己?!墩撜Z(yǔ)》中不也說(shuō)嗎?“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”而我們,則要反思的是,“初心在乎?!?BR> 夢(mèng)想,是困境中的燈塔,照亮前路,是順境中的易泓清泉,洗濯心靈。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇三
小時(shí)候,爸爸總是很認(rèn)真的告訴我,一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng),然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程,但漸漸長(zhǎng)大后,我卻發(fā)現(xiàn)自我也愛(ài)上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋,靜心去體會(huì)那種詩(shī)情畫(huà)意,然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長(zhǎng)河中,去解開(kāi)一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人,就連自我的夢(mèng)想也不敢輕易定下,可最終,使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,長(zhǎng)大后從事科學(xué)研究的人,竟是我的語(yǔ)文教師。
記得那節(jié)語(yǔ)文課,教師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說(shuō)的話:“文學(xué)是一種精神上的拯救,文化上的傳播,但一個(gè)真正富強(qiáng)的國(guó)家決不會(huì)都是些喜愛(ài)舞文弄墨的人,科學(xué)才是真正能夠救國(guó),能夠使民族富強(qiáng)的根本。僅有一個(gè)國(guó)家的科技水平發(fā)達(dá)了,這個(gè)國(guó)家才會(huì)發(fā)達(dá)?!毕抡n后我細(xì)細(xì)回想,好像真的是這樣啊,于是,科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里,它是神秘的,有那么多未知量、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研,去揭開(kāi)她們神秘的面紗。
上初中后,我們開(kāi)始了對(duì)物理的學(xué)習(xí),這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實(shí)驗(yàn)課,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了,仿佛根本不需要刻意去記,就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。
我清楚的明白,我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有必須難度的??鬃铀^“敏而好學(xué)”,“敏“我不知能否做到,但我竭力要求自我必須要做到“好學(xué)”。很多人都說(shuō),長(zhǎng)大后自我想學(xué)文科,因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單,但我認(rèn)為,學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗碾y或易,而在于你是否對(duì)它有興趣,是否能靜下心來(lái)鉆研或體會(huì)。我也明白在我的夢(mèng)想道路上,必須不會(huì)是一路順暢,就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng),也會(huì)遇到逆風(fēng);會(huì)有筆直的滑翔段,也會(huì)有打著旋兒的下墜段,但我總告訴自我,只要過(guò)了眼前這個(gè)坎,你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。
我想總有一天,我會(huì)親手折一架紙飛機(jī),它不必須有多完美,但它必須牢固堅(jiān)毅,我要將它投向那片湛藍(lán)的天空,讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng),在天空中劃過(guò)一道美麗的彎弧,飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇四
再出發(fā)!這是一個(gè)新起點(diǎn)、新開(kāi)始。
生活中,當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí),也許會(huì)有人放棄,也許會(huì)有人掙扎,可是我認(rèn)為我們不應(yīng)當(dāng)放棄,不應(yīng)當(dāng)向它舉手投降,重振旗鼓,再次出發(fā)!
幾周前的考試成績(jī)真的很糟,很糟!我曾有多次在背后默默地流眼淚,我很悲痛,也很難過(guò):“我怎樣會(huì)考得這么差?”教師和爸爸媽媽都對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這次沒(méi)考好還有下次,今日的失敗并不代表著明天的失敗,我們不應(yīng)當(dāng)為了一次失敗就萎靡不振、浪費(fèi)時(shí)間,而是應(yīng)當(dāng)振作起來(lái),再次出發(fā),爭(zhēng)取在下次考試中考取好成績(jī)!”
在課上,陳教師放了一個(gè)關(guān)于鄧亞萍的視頻。鄧亞萍因身高問(wèn)題而未能被選入國(guó)家乒乓球隊(duì),最終經(jīng)過(guò)自我的努力最終進(jìn)入了國(guó)家乒乓球隊(duì),并取得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍。正是由于鄧亞萍的堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,才成就了她今日的輝煌。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,無(wú)數(shù)次的跌倒,但她并沒(méi)有放棄,而是拍拍灰,再出發(fā),在布滿(mǎn)荊棘的道路上再次出發(fā)。身高也許是每個(gè)人的先決條件,可是努力和勤奮就是后天的拼搏。鄧亞萍有這么一句話深深的打動(dòng)著我、激勵(lì)著我——也許別人比我聰明,但只要我堅(jiān)持不懈,笨鳥(niǎo)先飛,我相信勤能補(bǔ)拙,到最終誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不必須呢!是啊,笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙!我要向鄧亞萍學(xué)習(xí),別人能夠的我也必須能夠!既然別人比我聰明,那么我就多花一點(diǎn)時(shí)間,付出多一倍的努力,不,是更多倍的努力,僅有笑到最終,才是笑得最好的!
我要再次出發(fā),再次出發(fā)!這是一個(gè)起點(diǎn)、一種精神。成功之后的再出發(fā),失敗之后的再出發(fā)。在生活中,我們要為自我設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)再出發(fā),也許我們的人生會(huì)所以而長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘,撒滿(mǎn)汗水,但我們的人生之路也必會(huì)所以而灑滿(mǎn)陽(yáng)光,寫(xiě)滿(mǎn)希冀!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
微風(fēng)吹打著泛黃的舊日記,20__年5月,那年我七歲,我的夢(mèng)想七歲。我要當(dāng)一個(gè)飛行員,當(dāng)一名護(hù)士,當(dāng)一名老師,日記上滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)用歪歪扭扭的拼音記載著我的夢(mèng)想?,F(xiàn)在看來(lái),這些夢(mèng)想幼稚得令人發(fā)笑。而透過(guò)字里行間,那個(gè)年幼的女童在一筆一畫(huà)認(rèn)真地描繪夢(mèng)想的身影,清晰地閃現(xiàn)在我眼前。
紙頁(yè)伴隨著風(fēng)聲唰唰地翻動(dòng)著,日子到了20__年5月,那年我十三歲,我的夢(mèng)想十三歲。眼前已經(jīng)是個(gè)身著白裙落落大方的少女了,她胸有成竹地看了看日記本,執(zhí)筆寫(xiě)下一句話——多少年后,做一個(gè)擅長(zhǎng)寫(xiě)作的老師。這個(gè)夢(mèng)想,我還會(huì)不會(huì)記起?我的心弦一下子繃緊,我捫心自問(wèn):你記起了嗎?繁忙的生活節(jié)奏漸漸使我迷失,侵蝕著我的夢(mèng)想。以前我為夢(mèng)想奮斗的苦難件件都成為如今親切的懷戀。昔日,即使一次又一次的失敗也難以打垮我和我的夢(mèng)想。如今,卻是徹徹底底忘了,沒(méi)有夢(mèng)想地活著就像是一個(gè)被搶了玩具的孩子一般,生活少了許多樂(lè)趣,少了許多支持前行的動(dòng)力。
日記翻到20__年5月,時(shí)隔一年,今年我十四歲,我的夢(mèng)想十四歲了。這一面空白的紙上寫(xiě)著夢(mèng)想兩字并打上了大大的問(wèn)號(hào)?,F(xiàn)在,我提起筆,劃去問(wèn)號(hào),寫(xiě)上——請(qǐng)重新為你的夢(mèng)想不懈奮斗。我滿(mǎn)意地合上舊日記。
后來(lái)我想了想,覺(jué)得自己很幸運(yùn),因?yàn)槲抑厥傲藟?mèng)想。
后來(lái)我才明白,每個(gè)人都是井底之蛙,區(qū)別就在于誰(shuí)有跳出去的夢(mèng)想與勇氣。
后來(lái)我才懂得,夢(mèng)想是另一個(gè)我,另一個(gè)理想的我。
后來(lái)我才領(lǐng)悟,不論將來(lái)的路有多長(zhǎng),都不要丟下夢(mèng)想。
我突然想起了一行字:世界很忙碌,但不要因?yàn)榉泵Χ泬?mèng)想。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇六
兒時(shí)的我很愛(ài)看書(shū),那時(shí)吸引我的是一個(gè)個(gè)構(gòu)思獨(dú)具匠心的故事,可漸漸長(zhǎng)大了我開(kāi)始喜歡散文,張曉風(fēng)“筆如太陽(yáng)之熱,霜雪之貞,篇篇有寒梅之香,字字若瓔珞敲冰”,她的世界是一條清澈澄碧,纖塵不雜的潺潺溪流。席幕容的文章則呈現(xiàn)舒緩的音樂(lè)風(fēng)格而充滿(mǎn)了田園式的牧歌情調(diào),她的回憶里是槭樹(shù)下的感情故事。
于是,那文學(xué)天地里的美妙意境一如皎潔的月光漫溢我生命中的那四季風(fēng)景里,令我沉醉不知?dú)w路。
我開(kāi)始了自我的創(chuàng)作,寫(xiě)隨筆,有時(shí)一兩句,有時(shí)數(shù)百字,雖缺乏文采,但每每翻看自我記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真情實(shí)感就仿佛重新走過(guò)四季,走過(guò)歲月,看著一個(gè)懵懵單純的女孩如何一路走來(lái),一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。
我喜歡在旅行中收獲靈感,我喜歡坐在寬敞明亮的旅行車(chē)中看陽(yáng)光一方方灑進(jìn)來(lái),隨著車(chē)行流走;我喜歡在夜晚,透過(guò)飛機(jī)的小窗看城市的閃爍燈光如生命的律動(dòng);我喜歡獨(dú)自坐在沙灘上看淡遠(yuǎn)的海與天交于一線,聽(tīng)記憶深處的海浪拍打礁石,那些都是我創(chuàng)作的源泉,我努力營(yíng)造一個(gè)屬于我自我的世界,一個(gè)靜謐祥和、清新自由的地方。
我想煙花三月下?lián)P州,我想漫步水墨江南,我想孤山踏雨,聽(tīng)廟宇鐘聲,我想去敦煌感受純粹自然,我想在冬季踏雪尋訪樽運(yùn)河,我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田間,然后在每一個(gè)花之夕,月之夜,雪之晨,用筆寫(xiě)下這世間帶給我的溫馨和莫名的感動(dòng),依戀如許,思緒漫延。
活過(guò),愛(ài)過(guò),寫(xiě)過(guò),這便是我的夢(mèng)想。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇七
在這個(gè)世界上,我們每個(gè)人都心懷自我的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是“中華崛起”,為此他勤奮學(xué)習(xí);萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”,為此他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)踐;司馬遷的夢(mèng)想是“編寫(xiě)史書(shū)”,為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師,像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè),再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年,我媽送給我一個(gè)生日禮物,是她從國(guó)外帶回來(lái)的,一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里,打開(kāi)盒子,里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板,把那些紙板從盒子里面拿出來(lái),按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái),這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間,拼完這個(gè)后,我發(fā)現(xiàn)3d拼圖十分趣味。有一次在買(mǎi)文具的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3d拼圖(因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上是中文,能夠拼的快多了),便告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我買(mǎi)了幾個(gè)后,那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級(jí)的時(shí)候,我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去,她說(shuō)“此刻準(zhǔn)備升六年級(jí)了,要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”,我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛(ài)好的“不平等條約”。然而,在六年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽,我毫不猶豫地參加了,最終在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng),這個(gè)證書(shū)此刻還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假,我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖,5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí),我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候,我就開(kāi)始找原因,在我爸的指導(dǎo)下,我悟出了“凡事都不能把它看輕,否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。之后我從一些小建筑,轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑。此刻我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上頭。
我發(fā)現(xiàn),我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感,我的空間思維本事超群,對(duì)建筑物十分有興趣,喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué),就讀一些建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)十分好的大學(xué),再回到祖國(guó),為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇八
大家應(yīng)該都有夢(mèng)想,并且都很美好,我也不例外。我先是擁有一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想,等我成功達(dá)到了目標(biāo)的時(shí)候,再完成更多的夢(mèng)想。
一開(kāi)始,我還是一個(gè)baby的時(shí)候,一心想變得非常強(qiáng)大,和少林寺里的小朋友一樣,武功高強(qiáng)。但是我覺(jué)得還是不想離開(kāi)父母,便有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)乒乓球高手!
當(dāng)然,夢(mèng)想不是那么容易去追逐的,所以我一直在“刻苦”練習(xí)。不過(guò),我還是經(jīng)常玩,但是我并沒(méi)有放棄(不代表沒(méi)有好好學(xué)習(xí))?,F(xiàn)在,我終于把乒乓球的基本招數(shù)給練得89不離10是會(huì)的了。
我也常常聯(lián)想到以后的學(xué)習(xí)生活,會(huì)變得什么樣,不過(guò)我絕對(duì)不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想的!可面對(duì)爸爸媽媽?zhuān)麄円卜浅M?。于是我決定以后當(dāng)一個(gè)厲害的高手。我在定下這個(gè)目標(biāo)的晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)我如愿以?xún)敵蔀榱艘粋€(gè)我夢(mèng)寐以求的乒乓球高手,手里拿著乒乓球拍,站在擂臺(tái)上與另一位乒乓球高手比賽,可我發(fā)現(xiàn)我的身體根本不受我的控制,與另一位選手pk,覺(jué)得那個(gè)人很眼熟,??!原來(lái)他是我的同學(xué)鄭宗茂,哈哈,我總算超過(guò)他了!
可是,我和他的球距離很近,就在要碰撞的關(guān)鍵時(shí)刻,鄭宗茂把球收了起來(lái),這場(chǎng)比賽我贏了。在裁判宣布我勝利的時(shí)候,我把這次勝利讓給了鄭宗茂,并告訴了裁判比賽的過(guò)程。
于是這次比賽我和鄭宗茂并列第一,“這場(chǎng)比賽讓我終生難忘!”我說(shuō)道?!斑恕钡囊宦暎瑡寢尠盐医行蚜?。?這個(gè)夢(mèng)讓我變得更加相信,我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自高初二(107)班杜雨嬌,今天我國(guó)旗下講話是《我們不能忘記》。
1931年9月18日,沈陽(yáng)城上空的一聲巨響,從此打破了東北大地的寧?kù)o。僅四個(gè)多月,東北三省的三千萬(wàn)同胞就在日寇的鐵騎下,開(kāi)始了亡國(guó)奴的生活?!熬乓话?,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的故鄉(xiāng)。”在中華民族的生死關(guān)頭,松花江畔的人們,帶著他們的滿(mǎn)腔熱血,帶著對(duì)日寇的憤慨,奮起了,反抗了,崛起了!
我們不能忘記,盧溝橋上灑有愛(ài)國(guó)志士的鮮血;我們不能忘記,南京城中曾經(jīng)的死寂;我們不能忘記,八路軍用血肉筑起的生命長(zhǎng)城;我們不能忘記,日軍的鐵騎下踐踏的是中國(guó)的寸寸土地!
親愛(ài)的同學(xué)們,在安定太平的今天,我們提出了“幸福中國(guó)、和諧社會(huì)”和“中國(guó)夢(mèng)”。在過(guò)去,“幸?!本褪菦](méi)有戰(zhàn)亂,國(guó)泰民安;而現(xiàn)在,“幸?!笔桥d我中華,富我國(guó)家,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
“中國(guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí),我們不能忘記9.18國(guó)恥,更不能忘記“國(guó)恥”是因?yàn)椤奥浜蟆?,“落后就要挨打”?梁?jiǎn)⒊f(shuō):“?少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!蓖瑢W(xué)們,祖國(guó)未來(lái)的希望,國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)想,全靠新世紀(jì)的我們。為了14億的同胞,為了960萬(wàn)平方公里的土地,我們要去守護(hù)、去拼搏、去發(fā)展!
親愛(ài)的同學(xué)們,勿忘國(guó)恥、振興中華!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自二年級(jí)的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
?。∵@一切太有意思,太有趣,太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游,能去和月亮玩游戲,和星星說(shuō)悄悄話,那該多好??!我還要到火星上面去探險(xiǎn),看看上面有沒(méi)有空氣和水,有沒(méi)有火星人……親愛(ài)的朋友,你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空,為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自xx班的xx,天氣越來(lái)越熱了,春天過(guò)去了,現(xiàn)在是炎炎的夏日,感謝大家能夠在這么熱的天氣中來(lái)聽(tīng)我演講,我感覺(jué)很是榮幸,大家能夠在這么熱的環(huán)境下聚在一起很不容易,今天是我們學(xué)校一年一屆的演講大賽,這就讓我想起的在去年的這個(gè)時(shí)候,在上一屆的校園演講大賽中,我也是這樣字跟大家說(shuō)著同樣的話,現(xiàn)在感覺(jué)真的是夢(mèng)一般,醒過(guò)來(lái),再睡下又做了同樣的夢(mèng),感覺(jué)時(shí)間很是過(guò)的很快的,今天在這里跟大家演講的是關(guān)于夢(mèng)想,我有一個(gè)夢(mèng)想好了不多說(shuō)我開(kāi)始了。
夢(mèng)想存在于我們每個(gè)人心中,大家都有不同的夢(mèng)想,夢(mèng)想這兩個(gè)字越來(lái)越成為大多數(shù)人口中的笑話,一些心態(tài)消極的人,就總是抱怨夢(mèng)想只能靠想一想不能實(shí)現(xiàn)的別想了,孩子,這樣的話我曾在無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景聽(tīng)到,在電視中,在現(xiàn)實(shí)中也有,我個(gè)人覺(jué)得這類(lèi)消極的心態(tài)是我么不可取的,在我們這個(gè)年級(jí),這個(gè)那么青春洋溢的年級(jí),我們就應(yīng)該有夢(mèng),而且是偉大的夢(mèng)想,我們要有一個(gè)敢于去為夢(mèng)想奮斗的精神,誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)夢(mèng)想,誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)追求,夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)只是取決于懷著夢(mèng)想的那個(gè)人。
在我們身邊有各種各樣的夢(mèng)想,但是不管是怎樣的夢(mèng)想,我覺(jué)得都值得我們?nèi)プ鹬?,我們?yīng)該去尊重任何一個(gè)人的夢(mèng)想,因?yàn)槲覀円灿袎?mèng)想,我相信大家都有,只是我們的追求或許不同,在我們的身邊夢(mèng)想是沒(méi)有年齡限制的,幾歲的小孩也可以有夢(mèng)想,八十歲的老人也可以有夢(mèng)想,我記得我看過(guò)一個(gè)新聞,一個(gè)老人家八十多歲了,還在堅(jiān)持每天鍛煉身體,健步如飛,八十歲了他還在學(xué)習(xí),記者就問(wèn)到,您年紀(jì)那么大了為什么還要那么拼,老人回答道:我就是要跟別人不一樣,老了不鍛煉肌肉就會(huì)萎縮,只能剩下骨頭,人不學(xué)習(xí)就會(huì)與時(shí)代脫軌,我不想做一個(gè)與時(shí)代脫軌的人,我今年八十多歲了,我還有夢(mèng)想,我還有想去實(shí)現(xiàn)的事情聽(tīng)聽(tīng)這是多么勵(lì)志的事情,我們也應(yīng)該去想一想,我們每天個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,不管是什么樣的夢(mèng)想,我覺(jué)得我們要正確的去看待,要抱著一種像這個(gè)老人一樣的精神,我們都應(yīng)該去為自己的夢(mèng)想去拼搏。
如果大家有夢(mèng)想,卻一直不敢說(shuō)出來(lái)的,怕別人笑話,那么大家現(xiàn)在就大聲的說(shuō)出自己的夢(mèng)想,讓我們?yōu)閴?mèng)想?yún)群暗穆曇羯w過(guò)一切的嘲笑,正視夢(mèng)想,為夢(mèng)想行動(dòng),我們可以做到的。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?BR> 只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十三
往事難回首,唯有放下最是解憂(yōu)。
一個(gè)人的壓力絕非一日而成,日日的積累就不再是如羽毛一般輕,我們依然成長(zhǎng)了,望著這勇往直前的路,我們不能退縮,也不能放棄?;浣K究會(huì)再開(kāi),人生不會(huì)重來(lái)。
是誰(shuí)撥動(dòng)了我心中的弦,又是誰(shuí)挑斷了弦。以往我的海被激起了陣陣的浪花,此刻風(fēng)平浪靜?;蛟S這樣也好。
有些事情終究是要放下的,回憶終究只是回憶,何必讓他成為以后的負(fù)擔(dān)呢。
漫漫人生路,一條為征途,若是要鯉魚(yú)躍龍門(mén),那就是我們必須的路,路中有風(fēng)景,也有許多的坎坷,荊棘。
原先一切的一切都要放下的,一切的路要自我走。只是期望自我看前方的路,而非以前的路。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十四
蕓蕓眾生,行行色色的夢(mèng)想不少,一位正值花季的平凡少女,卻有一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)我僅有三歲的時(shí)候,就開(kāi)始帶著一雙不安分的眼睛,經(jīng)過(guò)一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫(huà)來(lái)欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。隨著年齡的增長(zhǎng),我更需要心靈的滋潤(rùn),精神的營(yíng)養(yǎng),從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》,從《呼嘯山莊》到《茶花女》,“我看到是就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”,用高爾基的話來(lái)形容我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并可是分。于是,漸漸地,我有了一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)——寫(xiě)作夢(mèng)。
為了漸漸邁進(jìn)寫(xiě)作夢(mèng),我該怎樣做呢?首先就是要多看書(shū)。
神游書(shū)海,我樂(lè)此不疲,心境完全融入書(shū)中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊;為簡(jiǎn)愛(ài)深深的祝福;為小奧利弗悲憤不已;為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學(xué)給予我的震撼與激昂。文學(xué)充斥著我的整個(gè)心靈世界。
為了我的寫(xiě)作夢(mèng),我不僅僅愛(ài)看散文,看小說(shuō),但我更偏愛(ài)詩(shī)詞。
我漸漸地從書(shū)領(lǐng)悟了許多寫(xiě)作技巧。
人們往往把感受寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中,朦朧的,纏綿的,豪放的,豐富多彩,帶著點(diǎn)藍(lán)色的憂(yōu)郁。人們將記憶盡展于讀者眼前,他們心中的記憶一遍遍滾燙過(guò)心間,寂寞的游走于筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。
涉世雖淺,但畢竟還是有一些腳印在身后。于是,我便朦朦朧朧的開(kāi)始了我的創(chuàng)作之路。在夜晚中,沏杯香茗,手捧詩(shī)卷,獨(dú)自在柔弱燈光下寫(xiě)下一段不押韻的自由詩(shī),為自我橫生的才氣沾沾自喜,有時(shí)也因?yàn)樽x了某本書(shū),腦子里的靈感源源不斷涌現(xiàn)時(shí),也喜歡拿一張素紙,寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)募?,歡天喜地的拿給父母看,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐荒ü膭?lì)帶有贊許的笑容樂(lè)上好半天。
寫(xiě)做夢(mèng)看似可望而不可即,但只要我努力,嘗試過(guò),再回首,就不會(huì)有絲毫遺憾在心頭。我會(huì)為我的夢(mèng)想一向拼搏,只為實(shí)現(xiàn)的那一天。
“夢(mèng)想就像一粒種子,一旦種在我們心的土壤里,它就能夠生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果?!蔽毅懹浽谛摹?BR> 中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十五
聽(tīng),東方的龍鳴,響徹云霄,轟動(dòng)九州。
——題記。
他從黃河的浩蕩波濤中走來(lái),身上滿(mǎn)是吉光片羽;他在敵人的鐵蹄下吶喊,長(zhǎng)城是他不屈的靈魂。他是一個(gè)少年國(guó)度,朝氣蓬勃;他是一個(gè)逐夢(mèng)國(guó)度,生生不息。他就是——我們的祖國(guó)。
一寸山河一寸血,一熱土一魂。近代以來(lái),在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的道路上,無(wú)數(shù)革命先輩前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗,用鮮血和生命譜寫(xiě)出一部部英雄史詩(shī),譜寫(xiě)出一篇篇成就之文。從“天宮一號(hào)”首次太空授課到神舟十號(hào)和天宮二號(hào)發(fā)射,從公路“村村通”接近完成到國(guó)產(chǎn)飛機(jī)c919翱翔藍(lán)天,從精準(zhǔn)扶貧開(kāi)始實(shí)施到中國(guó)授課x射線天文衛(wèi)星“彗星”發(fā)射成功,我中華巨龍奮起了,難怪世界流傳著這么一句話“如果奇跡有顏色,那么必須是中國(guó)紅!”我親愛(ài)的祖國(guó),你在世界上騰飛,我為你驕傲,我為你自豪。
展望未來(lái),20__年實(shí)現(xiàn)全國(guó)脫貧,2035年迎來(lái)現(xiàn)代化社會(huì)……為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興,我中華應(yīng)秉持“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的倔強(qiáng),捍衛(wèi)中華的尊嚴(yán);我中華要用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信念,開(kāi)辟中華的未來(lái);我中華要用“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)中華之行。習(xí)近平說(shuō)“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)”。祖國(guó)在飛奔,作為祖國(guó)的青年,不應(yīng)作為一個(gè)旁觀者,而應(yīng)作為一個(gè)參與者,進(jìn)取邁入歷史的洪流中?!扒嗄昱d則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代有夢(mèng)想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有期望?!薄睹利惷利愔袊?guó)走起來(lái)》中有這么一句催人奮進(jìn)的話:“美麗美麗中國(guó)走起來(lái),不到遲疑,別再等待,一齊搖擺”滾滾巨浪掀不翻生命之舟,正如濃濃黑煙遮不住前行的道路,我輩定會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難,擔(dān)當(dāng)重任,為國(guó)奉獻(xiàn)。
美哉,我少年中國(guó),與天不老;壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆。泱泱大國(guó)櫛風(fēng)沐雨勵(lì)前行,時(shí)代驕子勇?lián)厝巫嗳A章。中華少年,請(qǐng)?jiān)谀抢锸乔斑M(jìn)的渦流中爭(zhēng)做中華民族的英雄,助力祖國(guó)發(fā)展。
我最親愛(ài)的祖國(guó),我永遠(yuǎn)緊貼你的心窩,永遠(yuǎn)給我碧浪清波,心中的歌。祖國(guó),我為你點(diǎn)贊。
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十六
大家上午好!
按捺著激動(dòng)的心情,我走上了xxx學(xué)校準(zhǔn)備的講臺(tái),想將我的想法傳達(dá)給大家,想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)我的所思所想,我想和大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想!我知道人人都有夢(mèng)想,但是我希望大家都能把自己的夢(mèng)想多說(shuō)與別人聽(tīng)聽(tīng),夢(mèng)想互相的交流碰撞所產(chǎn)生的火花,可能會(huì)帶來(lái)新的光輝和新的夢(mèng)想!
既然我提出來(lái),那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我想成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想很普遍,很常見(jiàn),但是我依然覺(jué)得它非常的了不起!這是我在小學(xué)時(shí)就定下的夢(mèng)想,雖然只是一件事件后的突發(fā)奇想,但我不為我的想法草率而羞愧,我只為我的夢(mèng)想而自豪!因?yàn)閴?mèng)想本就沒(méi)有界限、沒(méi)有限制,只要敢想,什么都能成為夢(mèng)想。而且這并不是我隨便定下夢(mèng)想后就這樣讓它進(jìn)入心底的簡(jiǎn)單想法,我將它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)一直放在心上。它也作為我人生的道標(biāo)一直在默默的牽引著我,讓我和它走的更近!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)引起我決定這個(gè)夢(mèng)想的事件吧,那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常的模糊,當(dāng)時(shí)的我突發(fā)高燒,就連走路都混混沉沉,媽媽將我趕緊送進(jìn)醫(yī)院后,我在迷糊見(jiàn)看見(jiàn)醫(yī)生拿著一支針管向我走來(lái),我害怕的想要拒絕,但是那位醫(yī)生卻笑著安慰我,然后在談笑間,不知不覺(jué)注射就已經(jīng)結(jié)束了。在之后我休息了一陣子,我的病也好的差不多了。我不知道哪位給我打針的醫(yī)生是誰(shuí),我只是覺(jué)的,在他笑著安慰我,并在期間熟練的打針的景象非常讓我憧憬。我也想成為這樣的人,想用自己的笑容去帶給那些病痛中的病人安慰,想用熟練的技巧減少病人的痛苦。所以在一段時(shí)間后,老師問(wèn)我們自己的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我好不猶豫的就回答了出來(lái)。
到了現(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的憧憬的身影在我的心里也越來(lái)越高大,也許他的身影已經(jīng)模糊,但他的笑容卻一直留在我的心里。夢(mèng)想也許非常的美妙,但是現(xiàn)實(shí)才是我們真正生活的地方!所以我要完成這個(gè)夢(mèng)想,我想讓它成為現(xiàn)實(shí)!在過(guò)去和現(xiàn)在我都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力,在今后也是如此!笑容確實(shí)可以傳染,雖然夢(mèng)想是醫(yī)生的我應(yīng)該注意這種傳染情況,但是笑容,是我準(zhǔn)則中唯一的白名單!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十七
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生提高的動(dòng)力!
我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富,也不是獲得想要的物品,我的夢(mèng)想讓我感到歡樂(lè)。我的夢(mèng)想,很辛苦,但很歡樂(lè)。
我小時(shí)候,受爸爸的影響,喜歡上了兵乓球??粗迨鍌円粋€(gè)個(gè)有力的扣球,我也想跟他們一樣,多么自由。我為自我的夢(mèng)想而奮斗。為歡樂(lè)而奮斗。
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著期望在動(dòng)……”!春天的花,秋天的果,沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候,我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上,我的球技得到了親人、伙伴的認(rèn)可,異常是上次一個(gè)叔叔夸獎(jiǎng)我兵乓球打的好時(shí),我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí),我暗暗下定決心必須要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,站在更大的“舞臺(tái)”上,讓更多的人們分享我的歡樂(lè)。
我真正認(rèn)識(shí)兵乓球是在三年級(jí),我和爸爸打兵乓球,我無(wú)意中學(xué)會(huì)了扣球,我看著爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球,我很羨慕,我也想和爸爸一樣,甚至超過(guò)爸爸。僅有付出汗水才有回報(bào),有一天,我最終贏了爸爸兩球,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不限的歡樂(lè),我享受著。同時(shí)我也努力著,在努力的同時(shí),我的球技一天比一天好。天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一向照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷,您出生在富家大院,但又飽受人間酷刑,卻不能抹殺您心中的熱血。您把自我化為《史記》里的春蠶,讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映,您把自我優(yōu)秀的靈魂注入這部著作,使它成為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。是夢(mèng)想推動(dòng)著你,夢(mèng)想是你的動(dòng)力。沒(méi)了夢(mèng)想,就猶如汽車(chē)沒(méi)油。杜甫,您憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景,停駐在您以往流連的西風(fēng)古道上,您把自我的靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇,讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無(wú)窮,我向你學(xué)習(xí)。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人,還是一介平民,只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念,夢(mèng)想就能永不褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想,是在我心中翻滾的大浪,是指引我前進(jìn)的指路明燈,是我成長(zhǎng)的搖籃,更是我的動(dòng)力之源!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家人們:
大家下午好!
每個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想,而每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路都不同,陳毅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們?nèi)绻麤](méi)有理想,我們的`頭腦將陷入昏沉,我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng),我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)呢?”
在我小時(shí)候,看到別的小女孩穿著漂亮又可愛(ài)的小公主裙時(shí),我很羨慕,可是家里沒(méi)有錢(qián),如果想有漂亮的小裙子,就要有錢(qián)才能買(mǎi),所以只能是羨慕。記得那時(shí)我們家有一個(gè)親戚是開(kāi)服裝店的,看著她每天穿不同漂亮的衣服,也能賺很多的錢(qián),天真的我就想如果我也能有服裝店就好了,每天也可以穿各種各樣的衣服,能賺很多很多的錢(qián),讓爸爸媽媽不用那么辛苦,能過(guò)上好的日子,也就因?yàn)槲矣辛死硐氲纳睿晕业纳钜簿陀欣硐搿?BR> 時(shí)間一天又一天的飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,走出了校園,走進(jìn)了這個(gè)我即向往又陌生的社會(huì)。然而辛苦的工作,讓我漸漸的明白,賺錢(qián)是那么的不容易,想要開(kāi)一家服裝店是那么的艱難,全憑著自己的那股熱情,可以說(shuō)是一竅不通,就和朋友一起擺夜市賣(mài)衣服,去朋友的店里幫忙賣(mài)衣服。開(kāi)一家服裝店需要學(xué)習(xí)的東西太多太多,例如店面的選擇,還是進(jìn)貨的渠道、進(jìn)貨的眼光和銷(xiāo)售的技巧?,F(xiàn)在越來(lái)越多的人擺夜市,開(kāi)服裝店,服裝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈,而經(jīng)營(yíng)好一個(gè)服裝店又是那么的不容易,讓我感覺(jué)壓力是那么的大。
俗話說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人是最可怕的,也是很迷茫的!沒(méi)有追求,一天到晚不知道自己在干些什么,也不知道自己想要的是什么,我們?cè)噯?wèn)一下自己這是我們想要的生活嗎?難道我們就這么浪費(fèi)我們的青春?jiǎn)??我們的人生又能有幾個(gè)這樣的青春呢?人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)有動(dòng)力,因?yàn)橛辛思で椴艜?huì)有夢(mèng)想,因?yàn)榧で槌删蛪?mèng)想,做一個(gè)有夢(mèng)想的人,做一個(gè)有追求的人,讓我們的人生因?yàn)橛袎?mèng)想而豐富的,因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,我們活得精彩,讓我們一起開(kāi)啟心中的夢(mèng)想,20__,讓我們的夢(mèng)想飛翔吧!
我的演講完了,謝謝大家!
中學(xué)我的夢(mèng)想講話稿篇十九
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也是,因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的生活會(huì)是空虛的,而有夢(mèng)想的生活就像一架失去航標(biāo)的飛機(jī),就像一艘失去燈塔的船,我不知道路在何方,心在何方。
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有很多錢(qián)。大人們問(wèn):“年輕人,你打算怎么處理錢(qián)?”“我想買(mǎi)泡泡糖。”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)買(mǎi)很多泡泡糖?!薄叭绻阌袩o(wú)窮無(wú)盡的錢(qián)呢?”“我會(huì)買(mǎi)下生產(chǎn)泡泡糖的工廠,和孩子們一起分享?!钡拇_,年輕的時(shí)候,我們天真無(wú)邪,有一顆善良的童心??鞓?lè)和幸福是一個(gè)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)。
踏入小學(xué)和初中……你越會(huì)感到壓力?,F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)點(diǎn)剝奪了我們玩耍的時(shí)間,而我們40%的人卻被關(guān)在教室里,花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,但糊涂就是對(duì)事情了解不夠。迷茫之后,你會(huì)清醒,對(duì)事物的理解會(huì)從模糊變得清晰。知識(shí)會(huì)使人進(jìn)步,使人豐富。
初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一名優(yōu)等生?;貒?guó)后能得到家人的稱(chēng)贊;能得到學(xué)校老師的肯定;同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。
夢(mèng)想催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。