在工作和學(xué)習(xí)過程中，我們不斷積累了一些寶貴的心得體會。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們需要明確寫心得體會的目的與對象，明確記錄的時機(jī)和方式。其次，要有主題，圍繞著主題展開思考，并結(jié)合自身的經(jīng)歷給出詳實的例子和具體的感受。同時，要注意文筆的流暢和準(zhǔn)確，用簡練的語言表達(dá)出自己的思想和觀點(diǎn)。此外，心得體會應(yīng)注重個人觀察和思考，要有自己的獨(dú)特見解與體會，不要簡單套用他人的觀點(diǎn)。最后，要總結(jié)和歸納出自己的收獲與體會，可以提出問題和展望未來的發(fā)展方向。這些精選的心得體會范文，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，適用性很廣。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇一
讀了《吹牛大王歷險記》這本書，我了解了神秘騎士曾是一個英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子，因為他太愛吹牛、太愛冒險了，所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實他勇敢、明、善良，熱愛生活，熱愛大自然，總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽，他時刻都在用行動告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。
讀了《木偶奇遇記》這本書，書中講述了一個叫安東尼的老頭沒有孩子，就把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子，給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué)，賣掉了自己的外套，可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí)，每天就知道玩，撒謊、逃學(xué)，總是改不了壞毛病，后來他成了真正的驢子了，又在鯊魚的肚子里與父親相遇了，從此他改掉了壞毛病，成為了一個真正誠實、聽話、愛學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理，教育兒童要學(xué)會抵御種種誘惑，做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后，我受益匪淺?！白x書破萬卷，下筆如有神?！苯窈螅乙欢〞┯[群書，做一個愛學(xué)生、樂讀書的新時代的好兒郎。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇二
作為一名三年級學(xué)生，我很幸運(yùn)地能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這本書，這是一本傳統(tǒng)的中國文化經(jīng)典，可以教我們做人處世的道理。在學(xué)習(xí)這本書之后，我開始了“三年級踐行弟子規(guī)心得體會”，今天我想分享一下我的心得和體會，希望能夠?qū)Ω嗟男∨笥褌冇兴鶐椭?BR> 第二段：我對弟子規(guī)的理解。
在我的理解中，弟子規(guī)告訴我們，做人要踏實、樸素，不要貪圖虛榮和功名利祿；要尊敬父母、師長和老人，以及和人為善，對待兄弟要像親生兄弟一樣；要自律自強(qiáng)，不斷修身養(yǎng)性，培養(yǎng)正確的人生價值觀和人生態(tài)度，遇到挫折要勇敢面對、迎難而上，不退縮、不屈服。
第三段：我的踐行經(jīng)歷。
在校內(nèi)，在家中，我都遵守著弟子規(guī)的教導(dǎo)，比如對長輩說話盡量用尊稱、對待朋友誠實友善等等。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我按照弟子規(guī)的教導(dǎo)去思考、去行動時，我的心情會變得平和而安靜，感覺很舒服。
另外，我還想特別提一下我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的要思考別人的立場和想法，這點(diǎn)讓我從某種程度上變成了一個優(yōu)秀的傾聽者，并且我也能更為理解別人的想法。在身邊的同學(xué)中，有一個同學(xué)特別樂于助人，經(jīng)常去幫助其他同學(xué)們，也會特意留意到那些不是那么開朗的同學(xué)。我深受其感染，有時候面對老師遺留下來的問題解決不了的時候，我也會選擇主動去尋找其他同學(xué)的幫助，我發(fā)現(xiàn)，這種互幫互助的精神給我?guī)砹颂貏e好的體驗。
第四段：我的感受。
在踐行弟子規(guī)的過程中，我深刻認(rèn)識到，要想成為一個真正的好人，我們需要從小事做起，做好我們能做的事情。我們要積極樂觀，用善良去對待每一個人、一件事，即使在遇到挫折的時候也不要輕易退縮。通過踐行弟子規(guī)，我發(fā)現(xiàn)我的生活質(zhì)量變得更高了，我的內(nèi)心更為平和，對人和事都變得更加理解和寬容了，而這些也讓我感到自己做了很多對的事情，很有價值，很快樂。
第五段：總結(jié)。
總的來說，弟子規(guī)教會我做人的道理，特別是像“勇敢”、“有耐心”這樣的品質(zhì)。在踐行的過程中，我們不僅可以賦予自己更高層次的人生觀和世界觀，還能用這些品質(zhì)去幫助他人，我們可以讓周圍的世界變得更美好。我希望小朋友們都能夠像我一樣，踐行弟子規(guī)，做一個優(yōu)秀的人！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇三
今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天，小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去，于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問了很多問題，蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問蝴蝶最后一個問題：“你能不能留下來陪在我身邊？”
蝴蝶卻說：“對不起，我不能留下來，我要走了，請別怪我不領(lǐng)情?！闭f完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。
不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強(qiáng)求他去完成。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇四
弟子規(guī)，是儒家經(jīng)典之一，以培養(yǎng)人的品德為主要目的。近年來，越來越多的學(xué)校將弟子規(guī)納入課程，讓孩子們從小學(xué)習(xí)做人之道。筆者在三年級階段也學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，通過踐行，深深感受到了它帶給我的成長。
第二段：擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
“弟子十有一，不恥下問?！瓘纳迫绲?，從惡如崩。凡事勿爭，唯義從事?！边@是弟子規(guī)中的一段。在我踐行弟子規(guī)的過程中，我深刻理解到，做人要謙虛謹(jǐn)慎，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在學(xué)校，我不再抄作業(yè)、欺負(fù)同學(xué)，而是刻意去做好每一件小事。比如，在排球比賽時，我雖然不是隊長，但我會主動幫助隊友調(diào)整球拍、擦汗巾，讓大家都能更好地投入比賽，獲得好成績。
第三段：堅持與毅力。
“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句話教導(dǎo)我們在生活中要虛心學(xué)習(xí)，也給我?guī)韱⑹荆诘茏右?guī)中，每天早晨，我都會堅持背誦弟子規(guī)，用文字銘記下自己應(yīng)該做的事情。有時候背得口干舌燥，有時候碰到難懂的詞匯，但我都會堅持下去，不斷問老師、同學(xué)，并反復(fù)推敲，直到搞懂為止。正是通過這份毅力和堅持，我才能不斷提高自己的語文水平，不斷突破自己的認(rèn)知。
第四段：誠信與友善。
弟子規(guī)告訴我們，在與人交往中要坦誠、友善。在學(xué)校里，每個人都在不斷的交往、交流中，而我也從中學(xué)到了很多道理。我和同學(xué)們相處的時候，不推卸責(zé)任、不說謊話，也主動關(guān)心別人的學(xué)習(xí)和生活，讓大家在一起相處得更加自在舒適。用弟子規(guī)的原則來帶領(lǐng)團(tuán)隊相處，帶領(lǐng)團(tuán)隊和諧又有序地進(jìn)行工作，這讓我的胸懷更加豁達(dá)，為人處事更加優(yōu)秀。
第五段：總結(jié)。
從中華文明的歷史中，我們不難看出，自古以來，中華文化一直注重教育人的品德，弟子規(guī)則是其中重要的一部分。在中小學(xué)生的成長過程中，加強(qiáng)道德教育是至關(guān)重要的。通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我們不僅可以提高自己的綜合素質(zhì)，還可以了解到自己做人的應(yīng)該有的方式和方法。自我要求自己，寬容他人，嚴(yán)格要求自己，成為一個真正的好孩子，這是我們應(yīng)該踐行的人生信條。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇五
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇六
《書聲瑯瑯的三年級》說是一本書，其實就是一篇篇班級日志，它完整地記錄了薛老師跟孩子們在課堂內(nèi)外一起學(xué)習(xí)生活的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次考試，一篇日記，一次與學(xué)生的交流，一次朗讀……幾乎每一天，每一點(diǎn)，薛老師都用文字記錄下來。這本書的編輯成冊就來源于她日不間斷的讀書，日記隨筆……一年的教育教學(xué)日記最終形成了一本315頁的厚厚的書——《書聲瑯瑯的三年級》。這需要何等的精力和毅力?。?BR> 薛老師在日志中對廣大一線教師這樣告誡：“寫作應(yīng)當(dāng)成為教師的生活方式。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆，必然要將一天的工作放一回電影，這就是回顧和反思。而反思，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉。”我想，這也就是她成功的秘訣。
閱讀的過程中最為佩服的就是薛老師日不間斷地與學(xué)生一起讀書，為學(xué)生讀書?！袄首x”一詞貫穿全書的始末。其實作為語文老師，我們都知道朗讀的重要性。朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感，讓孩子愛上閱讀和朗讀，能夠讓班級融為一個書香蘊(yùn)籍的整體。記得兩年前，我剛接收這個班級時，也曾滿懷熱情地給孩子們讀繪本，和孩子們一起誦讀兒童詩，希望帶領(lǐng)他們早日進(jìn)入閱讀之門。但遺憾的是，由于我在工作中沒有計劃，隨意性太大，使早晨的誦讀無法保質(zhì)保量，最終不了了之。
而薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師與和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章定是短小精悍的、有一定內(nèi)涵的兒童詩。開始早讀了，首先老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀，不僅是聽故事，也是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。相比之下，我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式，老師則高高地站在講臺前用嚴(yán)厲地目光搜索著那些不認(rèn)真讀課文的學(xué)生。同樣是早讀，前者學(xué)生興趣盎然，饑渴地吸收著課外的知識養(yǎng)分；后者學(xué)生迫于淫威乖乖地重復(fù)著昨天的故事。對于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說，浪費(fèi)了寶貴的時間和精力，無奈地承受著枯燥乏味的學(xué)習(xí)。
薛老師的日志中時常提及兩個新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”。對人發(fā)生影響的閱讀是從第二遍開始的。因為讀者只有擺脫了對情節(jié)的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西。用瑪格麗特。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”。薛老師認(rèn)為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內(nèi)部的美好聲音的深刻學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的，是情節(jié)，更是文字和聲音。所以她在學(xué)生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》讀了又讀，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學(xué)著把優(yōu)秀的文章來回地默讀，反復(fù)地誦讀。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實就是對學(xué)生的文學(xué)熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學(xué)中是少之又少的。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇七
弟子規(guī)是中國傳統(tǒng)文化中的一本著名的家訓(xùn)書籍。其內(nèi)容涵蓋了家庭教育的方方面面，以立身、修德、齊家、治國四個層面來引導(dǎo)人們成為懂禮儀、知廉恥、勇毅、好學(xué)、虛心謹(jǐn)慎的人。今年三年級的我們在老師的教導(dǎo)下，踐行弟子規(guī)，收獲頗豐，深受教育和啟發(fā)。下面，讓我來分享一下我的心得體會。
第二段：立身。
弟子規(guī)講究一個“立身”的過程。這個過程中最重要的是要養(yǎng)成“慎獨(dú)”的習(xí)慣。這個習(xí)慣其實很難養(yǎng)成，但是只有在一個人能夠獨(dú)處時，才能更好地反思自己，在這個反思中找到問題所在，找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。因此，在我的成長過程中，我開始意識到獨(dú)處的重要性，開始在家中的一個房間里安靜地思考、閱讀、聽音樂，慢慢地養(yǎng)成了一個良好的“慎獨(dú)”習(xí)慣。這讓我能夠更加清晰地認(rèn)識自己，同時也更加堅定地走向正確的方向。
第三段：修德。
弟子規(guī)講究“修德”的過程。這個過程中，弟子規(guī)要求我們要有“恭敬有禮”、“惟精惟一”、“小心謹(jǐn)慎”的態(tài)度。通過對這三點(diǎn)的認(rèn)識，我開始逐漸培養(yǎng)自己的習(xí)慣和個性，讓自己對待事物的態(tài)度變得更加堅定。對待長輩、老師、朋友時，我用微笑和禮貌表達(dá)自己的情感；在學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格方面，我注重精神上的純潔和全面發(fā)展；在處理復(fù)雜情況時，我注重謹(jǐn)慎，并不隨便做事。
第四段：齊家。
弟子規(guī)講究“齊家”的過程。這個過程中，強(qiáng)調(diào)了家庭的和睦與親情。在我家里，我和我的家人開始注重溝通、體諒和理解，并盡可能地減少彼此之間的摩擦。為了讓家庭更加溫馨和諧，我和媽媽、爸爸共同努力，每周一次家庭聚餐，歡聚一堂，展示出家庭的溫馨和美好。
第五段：治國。
弟子規(guī)講究“治國”的過程。這個過程中，我們那些我們的國家和社區(qū)需要我們精神上的支持和實際行動。我們開始關(guān)注社區(qū)和國家的狀況，盡自己的力量去參加義務(wù)勞動，關(guān)注公益活動，并通過身邊的行為，影響身邊的人。我們要試圖通過自己的努力，構(gòu)建和諧的社會，為國家和家鄉(xiāng)盡自己的一份力。
總結(jié):。
在這三年級的一年間，我真正開始明白“弟子規(guī)”的意義和重要性。通過對一年的整個學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思，我認(rèn)識到這本書為我們提供了很好的指導(dǎo)，以引領(lǐng)我們朝著正確的方向發(fā)展。我們不僅要在學(xué)習(xí)和日常生活中注重“立身修德齊家治國”，而且要在未來成長的道路上時刻保留自己的初心，像弟子規(guī)告訴我們的那樣，做一個懂禮儀、知廉恥、勇毅、好學(xué)、虛心謹(jǐn)慎的人。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇八
《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒（鴨子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑貓（會笑的貓）、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，笑貓他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴(kuò)大。
我很喜歡麻花兒，她雖然長得滑稽，歌唱得也不優(yōu)美，可她不但樂觀向上，而且樂于助人，她用發(fā)自內(nèi)心的快樂帶給大家輕松愉快的心情和對未來熱切的期望。我的一個好朋友就是這樣的人（她的名字保密），她好像從來沒有生氣的時候，即使別人誤會她時，她也是笑臉相對。有一次，她的同桌一支好看的筆丟了，當(dāng)時她同桌著急地說是她拿的，我的好朋友沒有發(fā)火，只是平靜地說：“不是”，然后默默地幫助同桌尋找，最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動了同桌，現(xiàn)在他們倆更好了。
我喜歡《幸福的鴨子》這本書，我要做一個自己快樂也能使別人快樂的人，你呢？
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇九
《快樂學(xué)習(xí)的58個秘訣》這本書讓我對學(xué)習(xí)有了很大的信心，覺得學(xué)習(xí)非常輕松！
相信大家都吃過蘋果吧？香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學(xué)習(xí)也同樣如此！讀完這本書有個小故事留給我的印象最深，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說，拿起一個茶壺往杯子里倒茶，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí)，因此要想學(xué)更多的`東西就永遠(yuǎn)不能自滿！讀了這個小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅持，以后我要向這個目標(biāo)努力！
書中這樣的小故事很多，我很受教育，我要把這58個秘訣都學(xué)會，那我將來一定能學(xué)習(xí)好，考上一個好大學(xué)。
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十
《小獅子愛爾莎》主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程，表達(dá)了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動物是人類的朋友，應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動物全部放入大自然。
為什么課文中的我和小獅子愛爾莎相處的那么好，卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因為它是屬于大自然的，應(yīng)該把它放生，應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文，我學(xué)到了：野外動物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動物，應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動物放生，是因為自私，希望大家都像課文中的我一樣，把它們放生。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十一
記得那是上學(xué)期期末考試前的一次測驗，雖然我提前做了充分的準(zhǔn)備，但還是覺得心里就像十五個吊桶打水—————七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會兒，老師就收卷了。不知怎的`，我總感覺不是那么地順利。
回到家，我都爸爸媽媽說應(yīng)該考得還不錯，但是兩天后，當(dāng)?shù)弥业某煽儠r，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對于平時一向名列前茅的我，是一個多大的打擊??！頓時，我的心好象一下子跌進(jìn)了十八層地獄。漸漸地，我開始灰心了，對語文學(xué)習(xí)降低了要求，作業(yè)的正確率也沒有以前那么高了。
一個多星期后，我在看一本小說時，無意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動了我，我回想起這幾天自己松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，有點(diǎn)后悔了。是啊，失敗是成功之母，句名言“失敗乃成功之母”七個大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時刻激勵著我，鞭策著我。沒過多久，我的語文成績果然有了顯著提升。
讀書受益！我要感謝書，感謝書中的名言，是他們讓我變得更加進(jìn)步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書會讓我們受益一生，我愛讀書！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十二
最近，我讀了《伊索寓言》這本書，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的.時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十三
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長！
漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火？讀《會飛的教室》讓我學(xué)會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂！每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的.安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當(dāng)拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號下來細(xì)細(xì)思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲?？粗鴷械囊粋€個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十四
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷，充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人，被無情地剪斷過翅膀，拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程，我仿佛看到了人類自己。
同人類社會一樣，動物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏，也有愛的愉快和幸福，還有對兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼，巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待，而是忍受劇痛，將被剪斷的殘羽一根根連根拔起，并在環(huán)境惡劣、弱肉強(qiáng)食的叢林中頑強(qiáng)地生存下來，最終重新飛上了藍(lán)天。巴薩查曾經(jīng)經(jīng)歷過很多挫折，他都挺過去了，巴薩查這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我就用書中的句子贊美它：一只迎著太陽飛翔的金雕，一只有許多命運(yùn)的金雕，它有許多的坎坷經(jīng)歷，在它的生命旅途中，還有一個一個傳奇經(jīng)歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了：動物是人類的朋友，愛護(hù)動物，是每個人的職責(zé)。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十五
古人說：“三日不讀書，面目可憎。”人不可不讀書，讀書可以使我們從文字中體會文學(xué)的博大精深。
然而，當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會早已進(jìn)入了讀圖時代。我多么懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的'書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，我學(xué)到了那份心系國家的出色品質(zhì)；當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多么重要！
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對讀書的渴望；從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠(yuǎn)跟隨時代共進(jìn)步。
雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人！
展望未來，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來?；匚端闹埽視l(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂！讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十六
《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒（鴨子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑貓（會笑的貓）、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的.幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，笑貓他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴(kuò)大。
學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理，教育兒童要學(xué)會抵御種種誘惑，做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后，我受益匪淺?！白x書破萬卷，下筆如有神?！苯窈?，我一定會博覽群書，做一個愛學(xué)生、樂讀書的新時代的好兒郎。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇一
讀了《吹牛大王歷險記》這本書，我了解了神秘騎士曾是一個英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子，因為他太愛吹牛、太愛冒險了，所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實他勇敢、明、善良，熱愛生活，熱愛大自然，總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽，他時刻都在用行動告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。
讀了《木偶奇遇記》這本書，書中講述了一個叫安東尼的老頭沒有孩子，就把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子，給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué)，賣掉了自己的外套，可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí)，每天就知道玩，撒謊、逃學(xué)，總是改不了壞毛病，后來他成了真正的驢子了，又在鯊魚的肚子里與父親相遇了，從此他改掉了壞毛病，成為了一個真正誠實、聽話、愛學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理，教育兒童要學(xué)會抵御種種誘惑，做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后，我受益匪淺?！白x書破萬卷，下筆如有神?！苯窈螅乙欢〞┯[群書，做一個愛學(xué)生、樂讀書的新時代的好兒郎。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇二
作為一名三年級學(xué)生，我很幸運(yùn)地能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這本書，這是一本傳統(tǒng)的中國文化經(jīng)典，可以教我們做人處世的道理。在學(xué)習(xí)這本書之后，我開始了“三年級踐行弟子規(guī)心得體會”，今天我想分享一下我的心得和體會，希望能夠?qū)Ω嗟男∨笥褌冇兴鶐椭?BR> 第二段：我對弟子規(guī)的理解。
在我的理解中，弟子規(guī)告訴我們，做人要踏實、樸素，不要貪圖虛榮和功名利祿；要尊敬父母、師長和老人，以及和人為善，對待兄弟要像親生兄弟一樣；要自律自強(qiáng)，不斷修身養(yǎng)性，培養(yǎng)正確的人生價值觀和人生態(tài)度，遇到挫折要勇敢面對、迎難而上，不退縮、不屈服。
第三段：我的踐行經(jīng)歷。
在校內(nèi)，在家中，我都遵守著弟子規(guī)的教導(dǎo)，比如對長輩說話盡量用尊稱、對待朋友誠實友善等等。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我按照弟子規(guī)的教導(dǎo)去思考、去行動時，我的心情會變得平和而安靜，感覺很舒服。
另外，我還想特別提一下我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的要思考別人的立場和想法，這點(diǎn)讓我從某種程度上變成了一個優(yōu)秀的傾聽者，并且我也能更為理解別人的想法。在身邊的同學(xué)中，有一個同學(xué)特別樂于助人，經(jīng)常去幫助其他同學(xué)們，也會特意留意到那些不是那么開朗的同學(xué)。我深受其感染，有時候面對老師遺留下來的問題解決不了的時候，我也會選擇主動去尋找其他同學(xué)的幫助，我發(fā)現(xiàn)，這種互幫互助的精神給我?guī)砹颂貏e好的體驗。
第四段：我的感受。
在踐行弟子規(guī)的過程中，我深刻認(rèn)識到，要想成為一個真正的好人，我們需要從小事做起，做好我們能做的事情。我們要積極樂觀，用善良去對待每一個人、一件事，即使在遇到挫折的時候也不要輕易退縮。通過踐行弟子規(guī)，我發(fā)現(xiàn)我的生活質(zhì)量變得更高了，我的內(nèi)心更為平和，對人和事都變得更加理解和寬容了，而這些也讓我感到自己做了很多對的事情，很有價值，很快樂。
第五段：總結(jié)。
總的來說，弟子規(guī)教會我做人的道理，特別是像“勇敢”、“有耐心”這樣的品質(zhì)。在踐行的過程中，我們不僅可以賦予自己更高層次的人生觀和世界觀，還能用這些品質(zhì)去幫助他人，我們可以讓周圍的世界變得更美好。我希望小朋友們都能夠像我一樣，踐行弟子規(guī)，做一個優(yōu)秀的人！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇三
今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天，小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去，于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問了很多問題，蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問蝴蝶最后一個問題：“你能不能留下來陪在我身邊？”
蝴蝶卻說：“對不起，我不能留下來，我要走了，請別怪我不領(lǐng)情?！闭f完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。
不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強(qiáng)求他去完成。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇四
弟子規(guī)，是儒家經(jīng)典之一，以培養(yǎng)人的品德為主要目的。近年來，越來越多的學(xué)校將弟子規(guī)納入課程，讓孩子們從小學(xué)習(xí)做人之道。筆者在三年級階段也學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，通過踐行，深深感受到了它帶給我的成長。
第二段：擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
“弟子十有一，不恥下問?！瓘纳迫绲?，從惡如崩。凡事勿爭，唯義從事?！边@是弟子規(guī)中的一段。在我踐行弟子規(guī)的過程中，我深刻理解到，做人要謙虛謹(jǐn)慎，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在學(xué)校，我不再抄作業(yè)、欺負(fù)同學(xué)，而是刻意去做好每一件小事。比如，在排球比賽時，我雖然不是隊長，但我會主動幫助隊友調(diào)整球拍、擦汗巾，讓大家都能更好地投入比賽，獲得好成績。
第三段：堅持與毅力。
“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句話教導(dǎo)我們在生活中要虛心學(xué)習(xí)，也給我?guī)韱⑹荆诘茏右?guī)中，每天早晨，我都會堅持背誦弟子規(guī)，用文字銘記下自己應(yīng)該做的事情。有時候背得口干舌燥，有時候碰到難懂的詞匯，但我都會堅持下去，不斷問老師、同學(xué)，并反復(fù)推敲，直到搞懂為止。正是通過這份毅力和堅持，我才能不斷提高自己的語文水平，不斷突破自己的認(rèn)知。
第四段：誠信與友善。
弟子規(guī)告訴我們，在與人交往中要坦誠、友善。在學(xué)校里，每個人都在不斷的交往、交流中，而我也從中學(xué)到了很多道理。我和同學(xué)們相處的時候，不推卸責(zé)任、不說謊話，也主動關(guān)心別人的學(xué)習(xí)和生活，讓大家在一起相處得更加自在舒適。用弟子規(guī)的原則來帶領(lǐng)團(tuán)隊相處，帶領(lǐng)團(tuán)隊和諧又有序地進(jìn)行工作，這讓我的胸懷更加豁達(dá)，為人處事更加優(yōu)秀。
第五段：總結(jié)。
從中華文明的歷史中，我們不難看出，自古以來，中華文化一直注重教育人的品德，弟子規(guī)則是其中重要的一部分。在中小學(xué)生的成長過程中，加強(qiáng)道德教育是至關(guān)重要的。通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我們不僅可以提高自己的綜合素質(zhì)，還可以了解到自己做人的應(yīng)該有的方式和方法。自我要求自己，寬容他人，嚴(yán)格要求自己，成為一個真正的好孩子，這是我們應(yīng)該踐行的人生信條。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇五
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇六
《書聲瑯瑯的三年級》說是一本書，其實就是一篇篇班級日志，它完整地記錄了薛老師跟孩子們在課堂內(nèi)外一起學(xué)習(xí)生活的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次考試，一篇日記，一次與學(xué)生的交流，一次朗讀……幾乎每一天，每一點(diǎn)，薛老師都用文字記錄下來。這本書的編輯成冊就來源于她日不間斷的讀書，日記隨筆……一年的教育教學(xué)日記最終形成了一本315頁的厚厚的書——《書聲瑯瑯的三年級》。這需要何等的精力和毅力?。?BR> 薛老師在日志中對廣大一線教師這樣告誡：“寫作應(yīng)當(dāng)成為教師的生活方式。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆，必然要將一天的工作放一回電影，這就是回顧和反思。而反思，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉。”我想，這也就是她成功的秘訣。
閱讀的過程中最為佩服的就是薛老師日不間斷地與學(xué)生一起讀書，為學(xué)生讀書?！袄首x”一詞貫穿全書的始末。其實作為語文老師，我們都知道朗讀的重要性。朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感，讓孩子愛上閱讀和朗讀，能夠讓班級融為一個書香蘊(yùn)籍的整體。記得兩年前，我剛接收這個班級時，也曾滿懷熱情地給孩子們讀繪本，和孩子們一起誦讀兒童詩，希望帶領(lǐng)他們早日進(jìn)入閱讀之門。但遺憾的是，由于我在工作中沒有計劃，隨意性太大，使早晨的誦讀無法保質(zhì)保量，最終不了了之。
而薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師與和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章定是短小精悍的、有一定內(nèi)涵的兒童詩。開始早讀了，首先老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽老師朗讀，不僅是聽故事，也是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。相比之下，我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式，老師則高高地站在講臺前用嚴(yán)厲地目光搜索著那些不認(rèn)真讀課文的學(xué)生。同樣是早讀，前者學(xué)生興趣盎然，饑渴地吸收著課外的知識養(yǎng)分；后者學(xué)生迫于淫威乖乖地重復(fù)著昨天的故事。對于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說，浪費(fèi)了寶貴的時間和精力，無奈地承受著枯燥乏味的學(xué)習(xí)。
薛老師的日志中時常提及兩個新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”。對人發(fā)生影響的閱讀是從第二遍開始的。因為讀者只有擺脫了對情節(jié)的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西。用瑪格麗特。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”。薛老師認(rèn)為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內(nèi)部的美好聲音的深刻學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的，是情節(jié)，更是文字和聲音。所以她在學(xué)生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》讀了又讀，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學(xué)著把優(yōu)秀的文章來回地默讀，反復(fù)地誦讀。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實就是對學(xué)生的文學(xué)熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學(xué)中是少之又少的。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇七
弟子規(guī)是中國傳統(tǒng)文化中的一本著名的家訓(xùn)書籍。其內(nèi)容涵蓋了家庭教育的方方面面，以立身、修德、齊家、治國四個層面來引導(dǎo)人們成為懂禮儀、知廉恥、勇毅、好學(xué)、虛心謹(jǐn)慎的人。今年三年級的我們在老師的教導(dǎo)下，踐行弟子規(guī)，收獲頗豐，深受教育和啟發(fā)。下面，讓我來分享一下我的心得體會。
第二段：立身。
弟子規(guī)講究一個“立身”的過程。這個過程中最重要的是要養(yǎng)成“慎獨(dú)”的習(xí)慣。這個習(xí)慣其實很難養(yǎng)成，但是只有在一個人能夠獨(dú)處時，才能更好地反思自己，在這個反思中找到問題所在，找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。因此，在我的成長過程中，我開始意識到獨(dú)處的重要性，開始在家中的一個房間里安靜地思考、閱讀、聽音樂，慢慢地養(yǎng)成了一個良好的“慎獨(dú)”習(xí)慣。這讓我能夠更加清晰地認(rèn)識自己，同時也更加堅定地走向正確的方向。
第三段：修德。
弟子規(guī)講究“修德”的過程。這個過程中，弟子規(guī)要求我們要有“恭敬有禮”、“惟精惟一”、“小心謹(jǐn)慎”的態(tài)度。通過對這三點(diǎn)的認(rèn)識，我開始逐漸培養(yǎng)自己的習(xí)慣和個性，讓自己對待事物的態(tài)度變得更加堅定。對待長輩、老師、朋友時，我用微笑和禮貌表達(dá)自己的情感；在學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格方面，我注重精神上的純潔和全面發(fā)展；在處理復(fù)雜情況時，我注重謹(jǐn)慎，并不隨便做事。
第四段：齊家。
弟子規(guī)講究“齊家”的過程。這個過程中，強(qiáng)調(diào)了家庭的和睦與親情。在我家里，我和我的家人開始注重溝通、體諒和理解，并盡可能地減少彼此之間的摩擦。為了讓家庭更加溫馨和諧，我和媽媽、爸爸共同努力，每周一次家庭聚餐，歡聚一堂，展示出家庭的溫馨和美好。
第五段：治國。
弟子規(guī)講究“治國”的過程。這個過程中，我們那些我們的國家和社區(qū)需要我們精神上的支持和實際行動。我們開始關(guān)注社區(qū)和國家的狀況，盡自己的力量去參加義務(wù)勞動，關(guān)注公益活動，并通過身邊的行為，影響身邊的人。我們要試圖通過自己的努力，構(gòu)建和諧的社會，為國家和家鄉(xiāng)盡自己的一份力。
總結(jié):。
在這三年級的一年間，我真正開始明白“弟子規(guī)”的意義和重要性。通過對一年的整個學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思，我認(rèn)識到這本書為我們提供了很好的指導(dǎo)，以引領(lǐng)我們朝著正確的方向發(fā)展。我們不僅要在學(xué)習(xí)和日常生活中注重“立身修德齊家治國”，而且要在未來成長的道路上時刻保留自己的初心，像弟子規(guī)告訴我們的那樣，做一個懂禮儀、知廉恥、勇毅、好學(xué)、虛心謹(jǐn)慎的人。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇八
《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒（鴨子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑貓（會笑的貓）、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，笑貓他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴(kuò)大。
我很喜歡麻花兒，她雖然長得滑稽，歌唱得也不優(yōu)美，可她不但樂觀向上，而且樂于助人，她用發(fā)自內(nèi)心的快樂帶給大家輕松愉快的心情和對未來熱切的期望。我的一個好朋友就是這樣的人（她的名字保密），她好像從來沒有生氣的時候，即使別人誤會她時，她也是笑臉相對。有一次，她的同桌一支好看的筆丟了，當(dāng)時她同桌著急地說是她拿的，我的好朋友沒有發(fā)火，只是平靜地說：“不是”，然后默默地幫助同桌尋找，最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動了同桌，現(xiàn)在他們倆更好了。
我喜歡《幸福的鴨子》這本書，我要做一個自己快樂也能使別人快樂的人，你呢？
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇九
《快樂學(xué)習(xí)的58個秘訣》這本書讓我對學(xué)習(xí)有了很大的信心，覺得學(xué)習(xí)非常輕松！
相信大家都吃過蘋果吧？香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學(xué)習(xí)也同樣如此！讀完這本書有個小故事留給我的印象最深，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說，拿起一個茶壺往杯子里倒茶，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí)，因此要想學(xué)更多的`東西就永遠(yuǎn)不能自滿！讀了這個小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅持，以后我要向這個目標(biāo)努力！
書中這樣的小故事很多，我很受教育，我要把這58個秘訣都學(xué)會，那我將來一定能學(xué)習(xí)好，考上一個好大學(xué)。
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十
《小獅子愛爾莎》主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程，表達(dá)了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動物是人類的朋友，應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動物全部放入大自然。
為什么課文中的我和小獅子愛爾莎相處的那么好，卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因為它是屬于大自然的，應(yīng)該把它放生，應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文，我學(xué)到了：野外動物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動物，應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動物放生，是因為自私，希望大家都像課文中的我一樣，把它們放生。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十一
記得那是上學(xué)期期末考試前的一次測驗，雖然我提前做了充分的準(zhǔn)備，但還是覺得心里就像十五個吊桶打水—————七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會兒，老師就收卷了。不知怎的`，我總感覺不是那么地順利。
回到家，我都爸爸媽媽說應(yīng)該考得還不錯，但是兩天后，當(dāng)?shù)弥业某煽儠r，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對于平時一向名列前茅的我，是一個多大的打擊??！頓時，我的心好象一下子跌進(jìn)了十八層地獄。漸漸地，我開始灰心了，對語文學(xué)習(xí)降低了要求，作業(yè)的正確率也沒有以前那么高了。
一個多星期后，我在看一本小說時，無意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動了我，我回想起這幾天自己松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，有點(diǎn)后悔了。是啊，失敗是成功之母，句名言“失敗乃成功之母”七個大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時刻激勵著我，鞭策著我。沒過多久，我的語文成績果然有了顯著提升。
讀書受益！我要感謝書，感謝書中的名言，是他們讓我變得更加進(jìn)步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書會讓我們受益一生，我愛讀書！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十二
最近，我讀了《伊索寓言》這本書，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的.時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十三
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長！
漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火？讀《會飛的教室》讓我學(xué)會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂！每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的.安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當(dāng)拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號下來細(xì)細(xì)思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲?？粗鴷械囊粋€個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十四
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷，充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人，被無情地剪斷過翅膀，拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程，我仿佛看到了人類自己。
同人類社會一樣，動物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏，也有愛的愉快和幸福，還有對兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼，巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待，而是忍受劇痛，將被剪斷的殘羽一根根連根拔起，并在環(huán)境惡劣、弱肉強(qiáng)食的叢林中頑強(qiáng)地生存下來，最終重新飛上了藍(lán)天。巴薩查曾經(jīng)經(jīng)歷過很多挫折，他都挺過去了，巴薩查這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我就用書中的句子贊美它：一只迎著太陽飛翔的金雕，一只有許多命運(yùn)的金雕，它有許多的坎坷經(jīng)歷，在它的生命旅途中，還有一個一個傳奇經(jīng)歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了：動物是人類的朋友，愛護(hù)動物，是每個人的職責(zé)。
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十五
古人說：“三日不讀書，面目可憎。”人不可不讀書，讀書可以使我們從文字中體會文學(xué)的博大精深。
然而，當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會早已進(jìn)入了讀圖時代。我多么懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的'書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，我學(xué)到了那份心系國家的出色品質(zhì)；當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多么重要！
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對讀書的渴望；從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠(yuǎn)跟隨時代共進(jìn)步。
雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人！
展望未來，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來?；匚端闹埽視l(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂！讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線！
三年級弟子規(guī)讀書心得體會篇十六
《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒（鴨子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑貓（會笑的貓）、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的.幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，笑貓他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴(kuò)大。
學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理，教育兒童要學(xué)會抵御種種誘惑，做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后，我受益匪淺?！白x書破萬卷，下筆如有神?！苯窈?，我一定會博覽群書，做一個愛學(xué)生、樂讀書的新時代的好兒郎。