對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的孩子們：
大家早上好！
今天就是教師節(jié)了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的'禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，xx年，后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高2班的。我今天國旗下演講的題目是《老師，您辛苦了》。
九月是一個(gè)金色的季節(jié)，九月也是一個(gè)收獲的季節(jié)，就在十年前的這樣一個(gè)九月我們懷著喜悅而又激動地心情，踏入了學(xué)校這座知識的殿堂。陪著我們一路走到現(xiàn)在的那個(gè)人啊，是您，我親愛的老師。
是您，讓我從咿呀學(xué)語的幼子，成長成為現(xiàn)在伶俐的少女。
是您，讓我從當(dāng)年數(shù)著手指計(jì)算的艱難，變成現(xiàn)在應(yīng)對各種復(fù)雜函數(shù)的從容。
還是您，讓我從幼稚懵懂，變得懂事堅(jiān)強(qiáng)。
而這一路來的艱辛，又有誰懂。
這一路，是您的目光，在鼓勵(lì)；是您的聲音，在指正；是您的心，在呼喚；是您的人格，在感召。
您不是雕塑家，但卻雕刻出世界上最珍貴的藝術(shù)品；您不是詩人，但卻書寫出最壯麗的詩篇；您不是畫家，但卻在一點(diǎn)一滴之間勾勒出唯美的風(fēng)景畫。
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘做人梯、嘔心瀝血。是啊你們用筆尖耕耘桃李地、墨水澆出智慧花，您為祖國培養(yǎng)出一批又一批的棟梁。您們將青春獻(xiàn)給了教育這樣神圣的事業(yè)，令我們欽佩。
如果沒有你，幼芽如何長成大樹；如果沒有你，何來燈塔照亮航路、如果沒有你，生命又將怎樣才能大放光彩。
荀子曰：“教也者，長善而救其失者也?！蹦亩髑槲覀冇秩绾文軋?bào)答。
希望同學(xué)們能體諒老師對我們的一片苦心，在新的學(xué)期里，更能做到尊敬老師，平時(shí)見到來時(shí)主動問好，認(rèn)真的聽好每一堂課，完成每一次作業(yè)。能約束自己的行為，不頂撞老師，遵守班規(guī)校紀(jì)，以一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃去過好每一天，認(rèn)真仔細(xì)的做好每一件事強(qiáng)。
同學(xué)們，我們在父母的鼓勵(lì)下，老師的關(guān)愛下成長，何以能不報(bào)答？努力吧！用優(yōu)異的成績默默地書寫學(xué)生對老師最為崇高的敬意。
老師，今天是您的屆時(shí)。在這里，我代表每一位同學(xué)對你說一句：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是七年級的鑫樂。我很高興能成為附中的一份子，也很榮幸在這個(gè)特殊的日子里，能站在這里發(fā)言。
實(shí)際上，向老師毛遂自薦，站在這里發(fā)言，我是有私心的，我的爸爸媽媽都是高中老師，所以今天我站在附中的舞臺上，站在這國旗下，跟各位老師說教師節(jié)快樂的時(shí)候，也是在向我的爸爸媽媽致敬。我知道在座有很多同學(xué)跟我一樣同為教師子女，正是因?yàn)檫@個(gè)身份，我們才會對教師的理解更加深刻。我的媽媽連續(xù)六年在高三擔(dān)任班主任，和大哥哥大姐姐們奮斗在高考第一線。有多少次，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)媽媽還在改卷，第二天依舊精神飽滿地早早上班；有多少次，媽媽為學(xué)生的事情緊張得焦頭爛額，甚至忽略了我；有多少次，媽媽拿起學(xué)生的獎狀時(shí)，高興得像個(gè)孩子，不停地向我炫耀，而媽媽從不炫耀的就是她抽屜里那厚厚的一疊榮譽(yù)證書！就像今天，我站在這個(gè)高臺上發(fā)言，我的媽媽正站在另一個(gè)高臺上，接受區(qū)優(yōu)秀教師的表彰，我為她感到自豪！從小到大，媽媽對學(xué)生的關(guān)心似乎比我要多得多，但是，我從來不抱怨。因?yàn)槲抑缹W(xué)校里也有老師把我當(dāng)自己的孩子一樣疼著，我想或許老師就是這樣的，當(dāng)我的父母把愛分給學(xué)生的時(shí)候也會有老師把愛分給我，校長說過，附中附小的學(xué)生有時(shí)會稱呼老師為媽媽或者爸爸。那么，讓我再為附中附小的爸爸媽媽們獻(xiàn)上最真摯的祝福，爸爸媽媽們，教師節(jié)快樂！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",就算是這不朽的佳句，也表達(dá)不了我們對老師的崇敬！老師們?nèi)找共賱?，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著，無論什么都改變不了您對學(xué)生們深深的愛！在老師們愛的滋潤下，我們也應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，將滿樹的碩果作為給老師們最好的禮物。如果把我們比喻成一顆顆珍珠，那老師就是在外頭為我們遮風(fēng)擋雨的貝殼。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；老師的可敬，在于用那燃燒的生命之火溫暖著我們。感謝您——老師！讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在黑暗中尋覓前進(jìn)的光明。在漫長的求學(xué)道路上，我們偶爾會迷茫，甚至誤入歧途，我們的老師總會耐心地把我們拉回正軌，告訴我們前進(jìn)的方向。所以有句話說得好："老師是我們前進(jìn)方向上的燈塔！"。
而我，無論將來成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福！天底下所有的老師們，教師節(jié)快樂！同時(shí)也借此祝我的爸爸媽媽節(jié)日快樂！
謝謝大家！
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始，老師也總是在這一天享受著我們獨(dú)一無二的告白。
我們很難說清楚老師對于我們意味著什么，這兩個(gè)簡單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽光，以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點(diǎn)亮我們的青春，只為了我們擁有更美的未來。
常常看到老師辦公室遲遲不滅燈的情景，常?？吹嚼蠋煙o奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進(jìn)教材的樣子，常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時(shí)間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們，無論學(xué)習(xí)或是生活，無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護(hù)著我們剛萌芽的夢想，守護(hù)著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。
9月10日是教師節(jié)，然而在這個(gè)只屬于老師的日子，他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗?，站在講臺，站在任何需要他們的地方，像平常一樣忙碌著辛勞著。我們該做些什么感謝老師這一路的陪伴？我們該做些什么回報(bào)老師所做的一切的一切？或許只是親切的問候，或許只是上課時(shí)認(rèn)真的眼神，又或許只是一個(gè)溫暖的微笑，都會讓老師覺得他們所努力的都是值得的。但是不應(yīng)該僅僅是在這一天，不應(yīng)該僅僅因?yàn)檫@一天是教師節(jié)，而是在無時(shí)無刻我們都應(yīng)該讓老師感受到我們愛他們的心情，被我們發(fā)自內(nèi)心的感恩感動著。因?yàn)槔蠋熓亲钊菀状騽优c滿足的人，因?yàn)槲覀円彩撬麄兊暮⒆印Ｋ麄冊谖覀兂砷L中教會我們感恩，我們也在感恩他們中不斷成長。
我們執(zhí)著地相信著，所有的老師都是最無私，最單純，最棒的人。
我們也真誠地祝福著，每一個(gè)老師都能擁有世間最溫暖，最純潔，最持久的幸福。
無論將來我們?nèi)ハ蚝畏剑几兄x老師一路的陪伴，盡管風(fēng)雨兼程。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇五
同學(xué)們：
你們知道后天是什么節(jié)日嗎？對，教師節(jié)。金色九月，秋高氣爽，在這充滿著豐收喜悅的季節(jié)，第24個(gè)教師節(jié)又悄悄的來到了我們身邊。在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快！
教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一位同學(xué)在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了她的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清楚到底哪一支是他送的。想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了笑說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步和將來的成就。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事后，就讓我們用實(shí)際行動來慶祝教師的節(jié)日吧。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇六
各位老師、同志們：
大家下午好！
委和鄉(xiāng)政府向受表彰的__小學(xué)等四個(gè)先進(jìn)單位和__等36名先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過你們向全鄉(xiāng)305名光榮的人民教師表示節(jié)日的問候和衷心的祝福：祝全體教職員工節(jié)日快樂、工作順利！在此也非常感謝為__教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉(xiāng)村干部。
精神。
面貌、教學(xué)行為明顯好轉(zhuǎn)，基本形成了心往大局想、勁往正處使的良好局面；通過落實(shí)“突出一個(gè)管理、落實(shí)三個(gè)制度、抓好五個(gè)教育”的措施，教育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)；通過開展以“先學(xué)再教、當(dāng)堂訓(xùn)練、實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過以業(yè)績向上爭取，以誠心向社會求援等方式著力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識水平都得到了同步提高，其正辦成了人民滿意的教育。十年樹木，百年樹人，教育關(guān)乎一個(gè)民族的未來，任何一級政府，任何一名教師對待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執(zhí)著和堅(jiān)定才是最佳選擇。事實(shí)上在教育問題上也存在一些不和諧的音符：個(gè)別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔(dān)憂；個(gè)別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生……為此，我們要讓教師節(jié)不再是一個(gè)單純的時(shí)間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書育人的.神圣職責(zé)。“君子三省其身”，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴(yán)和魅力；我們要讓廣大干部群眾營造尊師重教的社會氛圍，重視教師群體的權(quán)益保護(hù)，提高教師尤其是鄉(xiāng)村教師的待遇和聲望，實(shí)現(xiàn)教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。
孔子作為2500多年前的。
思想。
家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的。
精神。
財(cái)富，在德育教育方面，他提出要“立志有恒、克已內(nèi)省、改過遷善、身體力行”；在知識教育方面，他提出要“勤于學(xué)習(xí)、廣于見聞；學(xué)而時(shí)習(xí)、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實(shí)際出發(fā)”。這些。
思想。
和方法，很值得我們現(xiàn)在的教育工作者去學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點(diǎn)要求：一是要了解教育對象。要深入學(xué)生、細(xì)心觀察，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實(shí)際，避免教學(xué)的盲目性。二是對學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，適應(yīng)個(gè)別差異去進(jìn)行教育，使各盡其才，發(fā)揮開發(fā)人才的作用。要做到以上兩點(diǎn)，都得要廣大教師用心去琢磨、用時(shí)間去保證，所以我認(rèn)為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個(gè)教師每周至少兩個(gè)晚上在學(xué)校住宿，一則有時(shí)間與學(xué)生及家長接觸；二則可以探討交流對學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提高、教學(xué)相長。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 精神。
敢抓敢管。讓教師住宿學(xué)校成為一種習(xí)慣既有利于學(xué)生的安全管理又有利于教育質(zhì)量的提高。
各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠(yuǎn)的美德。教育戰(zhàn)線歷來都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無論是過去的、現(xiàn)在的、還是將來的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福，在此，讓我們再次祝愿全鄉(xiāng)的教職員工：節(jié)日快樂、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節(jié)日快樂！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；對我們每一個(gè)學(xué)生來說，老師，你們永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人！
都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋熢谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚?；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。是啊，甘當(dāng)春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向！
其實(shí)，在我們漫長的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師來幫助、安慰、鼓勵(lì)我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時(shí)，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，老師總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為成長的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是不要求回報(bào)，只希望我們長大成材，成為國家棟梁，對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們只能發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“謝謝老師?！?BR> 請老師放心，我們會以勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績，來回報(bào)母校和老師！
最后，真誠祝愿所有老師節(jié)日快樂，萬事如意！
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)第xx個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)也忘不了——。
是您，讓我們認(rèn)識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
親愛的老師，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會銘記，您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!
感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;感謝您——老師，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和幸福的回憶;感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)、教育我們的老師：節(jié)日快樂、幸福安康!
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇九
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是――感恩教師。
教師，多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在樓道里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，本周六就是教師節(jié)了,在此,讓我們用自己最美的聲音對老師們說一聲――“老師，節(jié)日快樂！”
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十
老師，同學(xué)們：
那么我有個(gè)很簡單的例子，相信也有同學(xué)聽過，就是在夕陽渲染，孤雁齊飛之時(shí)，能夠感嘆一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！倍皇且痪洌骸拔胰?，怎么那么多鳥?！币簿褪钦f，書籍和閱讀是文明的主要載體，是傳承和發(fā)揚(yáng)歷史文明必不可少的一部分有些作品，初讀不懂，再讀卻熱淚盈眶，值得閱讀的書能陪伴我們成長，也能經(jīng)受時(shí)光的打磨。
我覺得大家也可能和我一樣，小時(shí)候都愛看圖畫書，如果沒有圖片便感到無趣。但現(xiàn)在便能沉浸在文字中，體會文字的美妙。
最近我非常喜歡林清玄的散文集《人生最美是清歡》。一句“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡單的人”特別符合現(xiàn)在的時(shí)代。林清玄如水墨畫一般的文字，教會我們以清靜心看世界，以歡喜心過生活。不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生。
我最喜歡其中的一篇是《寫在水上的字》，不知道有沒有同學(xué)看過這篇文章?它的第一段就說“生命的歷程就像寫在水上的字”，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就該順著水自然地流下去。
然后我最近也有在讀季羨林先生的《天真生活》?！俺墒觳皇菫榱俗呦驈?fù)雜，而是為了抵達(dá)天真。”我感到這兩本其實(shí)都有種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的意味。希望大家也能去欣賞這兩部作品，我認(rèn)為一定會給你們不一樣的人生觀。
可能這就是書籍的魅力，它能讓你感受人間最美好的一切，讓你心中敞亮開闊，讓你的思想不斷成長。
我的演講完畢，謝謝大家聆聽!
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
渡過了愉快的國際勞動節(jié)，我們迎來了第63個(gè)世界紅十字日，5月8日至5月15日這一周是紅十字博愛周。
老師們、同學(xué)們，我們作為學(xué)校的一員，我們要參與掀起的宣揚(yáng)紅十字活動，傳播紅十字學(xué)問的熱潮。
一、我們先來了解一下世界紅十字日的來源。
第一次世界大戰(zhàn)后，捷克斯洛伐克紅十字會建議每年舉行為期三天的“紅十字停戰(zhàn)日”活動。1920xx年在日內(nèi)瓦召開的第10屆國際紅十字大會上經(jīng)過一項(xiàng)決議，向各國紅十字會推薦捷克斯洛伐克紅十字會“紅十字停戰(zhàn)日”的做法。第14屆國際紅十字大會實(shí)地考查捷克斯洛伐克“紅十字停戰(zhàn)日”的組織任務(wù)和理論經(jīng)歷，充分肯定了這項(xiàng)活動的意義和成效。1948年召開的協(xié)會施行委員會會議正式建議：5月8日作為世界紅十字日，紅十字的精神是“人道、博愛、奉獻(xiàn)”。
二、讓我們一起積極參與到紅十字博愛周中來。
自開學(xué)來，我們先后開展了“播撒甘霖愛潤西南”為西南旱災(zāi)地區(qū)募捐活動;“伸出援手、共為玉樹獻(xiàn)愛心”募捐活動;“小生命大行動”認(rèn)捐花白鰱活動。
我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心能匯成愛的海洋，善源結(jié)善果，“點(diǎn)滴投入，涌泉報(bào)答”，我們的愛心和善舉，是講文明最具體的表現(xiàn)。
同學(xué)們，20xx年上海世博會已經(jīng)于5月1日開幕，將至10月31日閉幕，歷時(shí)6個(gè)月(共184天)，上海世博是探討人類城市生活的盛會;也是全世界人民的一場盛會，在感受這份驕傲和自豪的同時(shí)，我們也該深深感到自己肩上的責(zé)任，我們可以從小事做起，從身邊做起，做個(gè)講文明，講禮儀的人。我們可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊，利用假期走進(jìn)世博園區(qū)，讓我們一起來攜手了解世博，關(guān)心世博，擁抱世博。
同學(xué)們，我們留念紅十字日，就是讓我們一起擁有無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會關(guān)心，做一個(gè)充溢愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是本學(xué)期最后一次升旗儀式。從金色的九月走向白色的隆冬，不知不覺，我們已經(jīng)在校園度過了忙碌而充實(shí)的二十二個(gè)星期，時(shí)光真是太匆匆!在這匆匆走過的一百五十多個(gè)日子里，老師們辛勤地工作著,同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)著。有付出總會有回報(bào)，這一學(xué)期，是收獲的一學(xué)期——學(xué)校組織了中國長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對小組活動，舉行了一年級廣播操比賽，開展了“陽光體育2+1”大課間活動，學(xué)校校本教材正式啟用，學(xué)校被確定為“安徽省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校”，參加了“全國小學(xué)教育新文化聯(lián)盟”，學(xué)校三個(gè)省市級課題研究順利結(jié)題，被命名為滁州市“廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”，老師們也在各種評比中捷報(bào)頻傳。收獲著，是幸福的!
同學(xué)們，這一學(xué)期的努力，你收獲了什么?你思考過嗎?再過兩天，我們即將迎來期末考試，這是對我們一學(xué)期所學(xué)知識的總結(jié)。你想給自己畫上一個(gè)完美的句號嗎?請大聲告訴我。要想給自己畫上一個(gè)完美的句號，關(guān)于期末考試，我想提醒大家首先要“自信”，相信自己我能行;其次是要“認(rèn)真”：一是認(rèn)真讀題，審好題，一字一句地讀，弄清題目要求;二是認(rèn)真仔細(xì)答題，注意卷面整潔，一筆一畫寫工整，不要自己的名字都寫得讓老師認(rèn)不得，睜大眼睛，不要試卷上的數(shù)字、文字照著抄也能抄錯(cuò)。秋天是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，期末是我們收獲的季節(jié)，為了給自己、給父母、給老師交上一份滿意的答卷，要記住，一要“自信”，二要“認(rèn)真”。好，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脻M意的成績!
接下來的寒假，我們要度過一個(gè)溫暖的春節(jié)。在這兒我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：一是合理安排寒假時(shí)間——做時(shí)間的主人。二是孝順父母長輩——做一個(gè)有孝心的孩子。三是注意文明禮儀——做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。希望同學(xué)們都要無論走到哪里，記住自己是一名工小的學(xué)生，每個(gè)動作，每一句語言都代表著工小的形象。四是多讀有益的課外書——做一個(gè)高貴的人?！白x一本好書，就是與一個(gè)高尚的人談話。”讓寒假成為我們閱讀的黃金期。最后，最重要的是，要注意安全——做一個(gè)愛護(hù)生命的人。同學(xué)們要學(xué)會自我保護(hù)，大家一定要注意安全用電、用氣、用火，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹，盡量避免到人多而雜的公共場所。外出時(shí)，一定要遵守交通規(guī)則。記住“生命只有一次，安全重于泰山。”
預(yù)祝大家快快樂樂過寒假，平平安安回校園。春節(jié)快樂，闔家幸福!
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的孩子們：
大家早上好！
今天就是教師節(jié)了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的'禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，xx年，后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高2班的。我今天國旗下演講的題目是《老師，您辛苦了》。
九月是一個(gè)金色的季節(jié)，九月也是一個(gè)收獲的季節(jié)，就在十年前的這樣一個(gè)九月我們懷著喜悅而又激動地心情，踏入了學(xué)校這座知識的殿堂。陪著我們一路走到現(xiàn)在的那個(gè)人啊，是您，我親愛的老師。
是您，讓我從咿呀學(xué)語的幼子，成長成為現(xiàn)在伶俐的少女。
是您，讓我從當(dāng)年數(shù)著手指計(jì)算的艱難，變成現(xiàn)在應(yīng)對各種復(fù)雜函數(shù)的從容。
還是您，讓我從幼稚懵懂，變得懂事堅(jiān)強(qiáng)。
而這一路來的艱辛，又有誰懂。
這一路，是您的目光，在鼓勵(lì)；是您的聲音，在指正；是您的心，在呼喚；是您的人格，在感召。
您不是雕塑家，但卻雕刻出世界上最珍貴的藝術(shù)品；您不是詩人，但卻書寫出最壯麗的詩篇；您不是畫家，但卻在一點(diǎn)一滴之間勾勒出唯美的風(fēng)景畫。
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘做人梯、嘔心瀝血。是啊你們用筆尖耕耘桃李地、墨水澆出智慧花，您為祖國培養(yǎng)出一批又一批的棟梁。您們將青春獻(xiàn)給了教育這樣神圣的事業(yè)，令我們欽佩。
如果沒有你，幼芽如何長成大樹；如果沒有你，何來燈塔照亮航路、如果沒有你，生命又將怎樣才能大放光彩。
荀子曰：“教也者，長善而救其失者也?！蹦亩髑槲覀冇秩绾文軋?bào)答。
希望同學(xué)們能體諒老師對我們的一片苦心，在新的學(xué)期里，更能做到尊敬老師，平時(shí)見到來時(shí)主動問好，認(rèn)真的聽好每一堂課，完成每一次作業(yè)。能約束自己的行為，不頂撞老師，遵守班規(guī)校紀(jì)，以一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃去過好每一天，認(rèn)真仔細(xì)的做好每一件事強(qiáng)。
同學(xué)們，我們在父母的鼓勵(lì)下，老師的關(guān)愛下成長，何以能不報(bào)答？努力吧！用優(yōu)異的成績默默地書寫學(xué)生對老師最為崇高的敬意。
老師，今天是您的屆時(shí)。在這里，我代表每一位同學(xué)對你說一句：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是七年級的鑫樂。我很高興能成為附中的一份子，也很榮幸在這個(gè)特殊的日子里，能站在這里發(fā)言。
實(shí)際上，向老師毛遂自薦，站在這里發(fā)言，我是有私心的，我的爸爸媽媽都是高中老師，所以今天我站在附中的舞臺上，站在這國旗下，跟各位老師說教師節(jié)快樂的時(shí)候，也是在向我的爸爸媽媽致敬。我知道在座有很多同學(xué)跟我一樣同為教師子女，正是因?yàn)檫@個(gè)身份，我們才會對教師的理解更加深刻。我的媽媽連續(xù)六年在高三擔(dān)任班主任，和大哥哥大姐姐們奮斗在高考第一線。有多少次，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)媽媽還在改卷，第二天依舊精神飽滿地早早上班；有多少次，媽媽為學(xué)生的事情緊張得焦頭爛額，甚至忽略了我；有多少次，媽媽拿起學(xué)生的獎狀時(shí)，高興得像個(gè)孩子，不停地向我炫耀，而媽媽從不炫耀的就是她抽屜里那厚厚的一疊榮譽(yù)證書！就像今天，我站在這個(gè)高臺上發(fā)言，我的媽媽正站在另一個(gè)高臺上，接受區(qū)優(yōu)秀教師的表彰，我為她感到自豪！從小到大，媽媽對學(xué)生的關(guān)心似乎比我要多得多，但是，我從來不抱怨。因?yàn)槲抑缹W(xué)校里也有老師把我當(dāng)自己的孩子一樣疼著，我想或許老師就是這樣的，當(dāng)我的父母把愛分給學(xué)生的時(shí)候也會有老師把愛分給我，校長說過，附中附小的學(xué)生有時(shí)會稱呼老師為媽媽或者爸爸。那么，讓我再為附中附小的爸爸媽媽們獻(xiàn)上最真摯的祝福，爸爸媽媽們，教師節(jié)快樂！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",就算是這不朽的佳句，也表達(dá)不了我們對老師的崇敬！老師們?nèi)找共賱?，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著，無論什么都改變不了您對學(xué)生們深深的愛！在老師們愛的滋潤下，我們也應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，將滿樹的碩果作為給老師們最好的禮物。如果把我們比喻成一顆顆珍珠，那老師就是在外頭為我們遮風(fēng)擋雨的貝殼。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；老師的可敬，在于用那燃燒的生命之火溫暖著我們。感謝您——老師！讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在黑暗中尋覓前進(jìn)的光明。在漫長的求學(xué)道路上，我們偶爾會迷茫，甚至誤入歧途，我們的老師總會耐心地把我們拉回正軌，告訴我們前進(jìn)的方向。所以有句話說得好："老師是我們前進(jìn)方向上的燈塔！"。
而我，無論將來成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福！天底下所有的老師們，教師節(jié)快樂！同時(shí)也借此祝我的爸爸媽媽節(jié)日快樂！
謝謝大家！
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始，老師也總是在這一天享受著我們獨(dú)一無二的告白。
我們很難說清楚老師對于我們意味著什么，這兩個(gè)簡單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽光，以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點(diǎn)亮我們的青春，只為了我們擁有更美的未來。
常常看到老師辦公室遲遲不滅燈的情景，常?？吹嚼蠋煙o奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進(jìn)教材的樣子，常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時(shí)間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們，無論學(xué)習(xí)或是生活，無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護(hù)著我們剛萌芽的夢想，守護(hù)著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。
9月10日是教師節(jié)，然而在這個(gè)只屬于老師的日子，他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗?，站在講臺，站在任何需要他們的地方，像平常一樣忙碌著辛勞著。我們該做些什么感謝老師這一路的陪伴？我們該做些什么回報(bào)老師所做的一切的一切？或許只是親切的問候，或許只是上課時(shí)認(rèn)真的眼神，又或許只是一個(gè)溫暖的微笑，都會讓老師覺得他們所努力的都是值得的。但是不應(yīng)該僅僅是在這一天，不應(yīng)該僅僅因?yàn)檫@一天是教師節(jié)，而是在無時(shí)無刻我們都應(yīng)該讓老師感受到我們愛他們的心情，被我們發(fā)自內(nèi)心的感恩感動著。因?yàn)槔蠋熓亲钊菀状騽优c滿足的人，因?yàn)槲覀円彩撬麄兊暮⒆印Ｋ麄冊谖覀兂砷L中教會我們感恩，我們也在感恩他們中不斷成長。
我們執(zhí)著地相信著，所有的老師都是最無私，最單純，最棒的人。
我們也真誠地祝福著，每一個(gè)老師都能擁有世間最溫暖，最純潔，最持久的幸福。
無論將來我們?nèi)ハ蚝畏剑几兄x老師一路的陪伴，盡管風(fēng)雨兼程。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇五
同學(xué)們：
你們知道后天是什么節(jié)日嗎？對，教師節(jié)。金色九月，秋高氣爽，在這充滿著豐收喜悅的季節(jié)，第24個(gè)教師節(jié)又悄悄的來到了我們身邊。在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快！
教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一位同學(xué)在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了她的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清楚到底哪一支是他送的。想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了笑說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步和將來的成就。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事后，就讓我們用實(shí)際行動來慶祝教師的節(jié)日吧。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇六
各位老師、同志們：
大家下午好！
委和鄉(xiāng)政府向受表彰的__小學(xué)等四個(gè)先進(jìn)單位和__等36名先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過你們向全鄉(xiāng)305名光榮的人民教師表示節(jié)日的問候和衷心的祝福：祝全體教職員工節(jié)日快樂、工作順利！在此也非常感謝為__教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉(xiāng)村干部。
精神。
面貌、教學(xué)行為明顯好轉(zhuǎn)，基本形成了心往大局想、勁往正處使的良好局面；通過落實(shí)“突出一個(gè)管理、落實(shí)三個(gè)制度、抓好五個(gè)教育”的措施，教育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)；通過開展以“先學(xué)再教、當(dāng)堂訓(xùn)練、實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過以業(yè)績向上爭取，以誠心向社會求援等方式著力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識水平都得到了同步提高，其正辦成了人民滿意的教育。十年樹木，百年樹人，教育關(guān)乎一個(gè)民族的未來，任何一級政府，任何一名教師對待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執(zhí)著和堅(jiān)定才是最佳選擇。事實(shí)上在教育問題上也存在一些不和諧的音符：個(gè)別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔(dān)憂；個(gè)別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生……為此，我們要讓教師節(jié)不再是一個(gè)單純的時(shí)間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書育人的.神圣職責(zé)。“君子三省其身”，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴(yán)和魅力；我們要讓廣大干部群眾營造尊師重教的社會氛圍，重視教師群體的權(quán)益保護(hù)，提高教師尤其是鄉(xiāng)村教師的待遇和聲望，實(shí)現(xiàn)教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。
孔子作為2500多年前的。
思想。
家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的。
精神。
財(cái)富，在德育教育方面，他提出要“立志有恒、克已內(nèi)省、改過遷善、身體力行”；在知識教育方面，他提出要“勤于學(xué)習(xí)、廣于見聞；學(xué)而時(shí)習(xí)、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實(shí)際出發(fā)”。這些。
思想。
和方法，很值得我們現(xiàn)在的教育工作者去學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點(diǎn)要求：一是要了解教育對象。要深入學(xué)生、細(xì)心觀察，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實(shí)際，避免教學(xué)的盲目性。二是對學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，適應(yīng)個(gè)別差異去進(jìn)行教育，使各盡其才，發(fā)揮開發(fā)人才的作用。要做到以上兩點(diǎn)，都得要廣大教師用心去琢磨、用時(shí)間去保證，所以我認(rèn)為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個(gè)教師每周至少兩個(gè)晚上在學(xué)校住宿，一則有時(shí)間與學(xué)生及家長接觸；二則可以探討交流對學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提高、教學(xué)相長。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 精神。
敢抓敢管。讓教師住宿學(xué)校成為一種習(xí)慣既有利于學(xué)生的安全管理又有利于教育質(zhì)量的提高。
各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠(yuǎn)的美德。教育戰(zhàn)線歷來都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無論是過去的、現(xiàn)在的、還是將來的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福，在此，讓我們再次祝愿全鄉(xiāng)的教職員工：節(jié)日快樂、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節(jié)日快樂！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；對我們每一個(gè)學(xué)生來說，老師，你們永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人！
都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋熢谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚?；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。是啊，甘當(dāng)春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向！
其實(shí)，在我們漫長的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師來幫助、安慰、鼓勵(lì)我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時(shí)，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，老師總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為成長的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是不要求回報(bào)，只希望我們長大成材，成為國家棟梁，對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們只能發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“謝謝老師?！?BR> 請老師放心，我們會以勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績，來回報(bào)母校和老師！
最后，真誠祝愿所有老師節(jié)日快樂，萬事如意！
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)第xx個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)也忘不了——。
是您，讓我們認(rèn)識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
親愛的老師，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會銘記，您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!
感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;感謝您——老師，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和幸福的回憶;感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)、教育我們的老師：節(jié)日快樂、幸福安康!
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇九
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是――感恩教師。
教師，多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在樓道里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，本周六就是教師節(jié)了,在此,讓我們用自己最美的聲音對老師們說一聲――“老師，節(jié)日快樂！”
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十
老師，同學(xué)們：
那么我有個(gè)很簡單的例子，相信也有同學(xué)聽過，就是在夕陽渲染，孤雁齊飛之時(shí)，能夠感嘆一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！倍皇且痪洌骸拔胰?，怎么那么多鳥?！币簿褪钦f，書籍和閱讀是文明的主要載體，是傳承和發(fā)揚(yáng)歷史文明必不可少的一部分有些作品，初讀不懂，再讀卻熱淚盈眶，值得閱讀的書能陪伴我們成長，也能經(jīng)受時(shí)光的打磨。
我覺得大家也可能和我一樣，小時(shí)候都愛看圖畫書，如果沒有圖片便感到無趣。但現(xiàn)在便能沉浸在文字中，體會文字的美妙。
最近我非常喜歡林清玄的散文集《人生最美是清歡》。一句“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡單的人”特別符合現(xiàn)在的時(shí)代。林清玄如水墨畫一般的文字，教會我們以清靜心看世界，以歡喜心過生活。不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生。
我最喜歡其中的一篇是《寫在水上的字》，不知道有沒有同學(xué)看過這篇文章?它的第一段就說“生命的歷程就像寫在水上的字”，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就該順著水自然地流下去。
然后我最近也有在讀季羨林先生的《天真生活》?！俺墒觳皇菫榱俗呦驈?fù)雜，而是為了抵達(dá)天真。”我感到這兩本其實(shí)都有種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的意味。希望大家也能去欣賞這兩部作品，我認(rèn)為一定會給你們不一樣的人生觀。
可能這就是書籍的魅力，它能讓你感受人間最美好的一切，讓你心中敞亮開闊，讓你的思想不斷成長。
我的演講完畢，謝謝大家聆聽!
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
渡過了愉快的國際勞動節(jié)，我們迎來了第63個(gè)世界紅十字日，5月8日至5月15日這一周是紅十字博愛周。
老師們、同學(xué)們，我們作為學(xué)校的一員，我們要參與掀起的宣揚(yáng)紅十字活動，傳播紅十字學(xué)問的熱潮。
一、我們先來了解一下世界紅十字日的來源。
第一次世界大戰(zhàn)后，捷克斯洛伐克紅十字會建議每年舉行為期三天的“紅十字停戰(zhàn)日”活動。1920xx年在日內(nèi)瓦召開的第10屆國際紅十字大會上經(jīng)過一項(xiàng)決議，向各國紅十字會推薦捷克斯洛伐克紅十字會“紅十字停戰(zhàn)日”的做法。第14屆國際紅十字大會實(shí)地考查捷克斯洛伐克“紅十字停戰(zhàn)日”的組織任務(wù)和理論經(jīng)歷，充分肯定了這項(xiàng)活動的意義和成效。1948年召開的協(xié)會施行委員會會議正式建議：5月8日作為世界紅十字日，紅十字的精神是“人道、博愛、奉獻(xiàn)”。
二、讓我們一起積極參與到紅十字博愛周中來。
自開學(xué)來，我們先后開展了“播撒甘霖愛潤西南”為西南旱災(zāi)地區(qū)募捐活動;“伸出援手、共為玉樹獻(xiàn)愛心”募捐活動;“小生命大行動”認(rèn)捐花白鰱活動。
我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心能匯成愛的海洋，善源結(jié)善果，“點(diǎn)滴投入，涌泉報(bào)答”，我們的愛心和善舉，是講文明最具體的表現(xiàn)。
同學(xué)們，20xx年上海世博會已經(jīng)于5月1日開幕，將至10月31日閉幕，歷時(shí)6個(gè)月(共184天)，上海世博是探討人類城市生活的盛會;也是全世界人民的一場盛會，在感受這份驕傲和自豪的同時(shí)，我們也該深深感到自己肩上的責(zé)任，我們可以從小事做起，從身邊做起，做個(gè)講文明，講禮儀的人。我們可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊，利用假期走進(jìn)世博園區(qū)，讓我們一起來攜手了解世博，關(guān)心世博，擁抱世博。
同學(xué)們，我們留念紅十字日，就是讓我們一起擁有無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會關(guān)心，做一個(gè)充溢愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。
親愛的老師節(jié)日快樂國旗下講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是本學(xué)期最后一次升旗儀式。從金色的九月走向白色的隆冬，不知不覺，我們已經(jīng)在校園度過了忙碌而充實(shí)的二十二個(gè)星期，時(shí)光真是太匆匆!在這匆匆走過的一百五十多個(gè)日子里，老師們辛勤地工作著,同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)著。有付出總會有回報(bào)，這一學(xué)期，是收獲的一學(xué)期——學(xué)校組織了中國長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對小組活動，舉行了一年級廣播操比賽，開展了“陽光體育2+1”大課間活動，學(xué)校校本教材正式啟用，學(xué)校被確定為“安徽省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校”，參加了“全國小學(xué)教育新文化聯(lián)盟”，學(xué)校三個(gè)省市級課題研究順利結(jié)題，被命名為滁州市“廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”，老師們也在各種評比中捷報(bào)頻傳。收獲著，是幸福的!
同學(xué)們，這一學(xué)期的努力，你收獲了什么?你思考過嗎?再過兩天，我們即將迎來期末考試，這是對我們一學(xué)期所學(xué)知識的總結(jié)。你想給自己畫上一個(gè)完美的句號嗎?請大聲告訴我。要想給自己畫上一個(gè)完美的句號，關(guān)于期末考試，我想提醒大家首先要“自信”，相信自己我能行;其次是要“認(rèn)真”：一是認(rèn)真讀題，審好題，一字一句地讀，弄清題目要求;二是認(rèn)真仔細(xì)答題，注意卷面整潔，一筆一畫寫工整，不要自己的名字都寫得讓老師認(rèn)不得，睜大眼睛，不要試卷上的數(shù)字、文字照著抄也能抄錯(cuò)。秋天是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，期末是我們收獲的季節(jié)，為了給自己、給父母、給老師交上一份滿意的答卷，要記住，一要“自信”，二要“認(rèn)真”。好，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脻M意的成績!
接下來的寒假，我們要度過一個(gè)溫暖的春節(jié)。在這兒我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：一是合理安排寒假時(shí)間——做時(shí)間的主人。二是孝順父母長輩——做一個(gè)有孝心的孩子。三是注意文明禮儀——做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。希望同學(xué)們都要無論走到哪里，記住自己是一名工小的學(xué)生，每個(gè)動作，每一句語言都代表著工小的形象。四是多讀有益的課外書——做一個(gè)高貴的人?！白x一本好書，就是與一個(gè)高尚的人談話。”讓寒假成為我們閱讀的黃金期。最后，最重要的是，要注意安全——做一個(gè)愛護(hù)生命的人。同學(xué)們要學(xué)會自我保護(hù)，大家一定要注意安全用電、用氣、用火，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹，盡量避免到人多而雜的公共場所。外出時(shí)，一定要遵守交通規(guī)則。記住“生命只有一次，安全重于泰山。”
預(yù)祝大家快快樂樂過寒假，平平安安回校園。春節(jié)快樂，闔家幸福!