語(yǔ)言是溝通的工具，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點(diǎn)。在總結(jié)中，我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。每一篇總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，珍藏起來(lái)吧；
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇一
在我們的生活中有很多的事情，而這些事情都包含著一些大道理。
堅(jiān)持不懈的道理：我的媽媽很疼我，但是管我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)。有一次，我得了90多分，我的媽媽知道了，臉上便笑成了一朵花。又有一次，我考得十分不好，媽媽知道了，便耐心地為我講題。而且多少年如一日，從不間斷。漸漸的我明白了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈就定能成功。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇二
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底：原來(lái)磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段：先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽(yáng)底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過(guò)程后，我不禁感慨萬(wàn)分：這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎？無(wú)形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來(lái)錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就好比泥土成磚的過(guò)程，也是要經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
生活中只要你留心觀察，就會(huì)有收獲。那伶俐可愛(ài)的小燕子就給了我很大的啟示。
那一天我站在陽(yáng)臺(tái)上，一陣陣寒風(fēng)向我撲面而來(lái)，天空中冷冷清清，鳥兒都躲在溫暖的巢里過(guò)冬。突然我懷念起燕子，懷念春天時(shí)它們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲！雖然現(xiàn)在它們已經(jīng)飛向溫暖的南方過(guò)冬了，但是它們風(fēng)雨無(wú)阻地筑巢、育雛，那勤勞的影子仍深深地印在我的腦海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子，只見(jiàn)它用自己那小小的嘴叼著一兩根草莖，或銜著一些泥土來(lái)來(lái)回回，不停地忙碌著，直到有一天新窩建成?？墒遣痪煤舐?tīng)見(jiàn)窩里傳出雛兒嫩嫩的叫聲，看見(jiàn)那嫩黃的小嘴張開著嗷嗷待哺，燕子?jì)寢尵瓦@樣一天到晚不停地忙碌著，直到一天自己的孩子都展翅飛向藍(lán)天。我不由感嘆，燕子真是太辛苦了！
在生活中，也不乏像燕子這樣勤勞的人。早晨，當(dāng)晨曦微露的時(shí)候，清潔工人掃馬路發(fā)出的“沙沙”聲就是一曲最美的勞動(dòng)的贊歌，正是因?yàn)橛辛怂麄冃羷诘母冻霾庞形覀冋麧嵉沫h(huán)境。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)玻窗射進(jìn)教師，老師的講課聲是這世上最美的音樂(lè)，正是有了他們孜孜不倦地教誨，才有了我們健康地成長(zhǎng)。所有的一切在我們身邊太多太多，數(shù)不勝數(shù)。
我震撼那勤勞的燕子，更震撼我們身邊勤勞的人們！
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇三
在生活中被幫助過(guò)的人都有一種說(shuō)不出的幸福和感激，在我身邊就有一個(gè)這樣的活雷鋒，那就是“林鴻杰”。
林鴻杰有一頭烏黑光澤的頭發(fā)，非常有個(gè)性，有一雙炯炯有神的雙眼，一對(duì)濃密的眉毛，說(shuō)話很幽默。
“叮鈴鈴”同學(xué)們最喜歡的放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們收拾書本放入書包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西，我背上書包準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起作業(yè)記錄本沒(méi)抄，就又回到教室，掏出記錄本，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我剛一回頭作業(yè)項(xiàng)目都被值日生一個(gè)粉筆刷刷沒(méi)了，我喊：“我還沒(méi)抄完呢！”誰(shuí)叫你不先說(shuō)？”值日生傲慢無(wú)禮的回禮，讓我很氣憤，我問(wèn)別的同學(xué)說(shuō)：“借我抄一下作業(yè)記錄行嗎？”可是他們急著回家，都一個(gè)個(gè)無(wú)情地拒絕了。我頓時(shí)五雷轟頂，心灰意冷，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“我借你抄，汪士旺！”我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是林鴻杰，我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝！”不知如何感謝。而林鴻杰卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞的小事?！?BR> 我希望大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神，將這種精神發(fā)揚(yáng)到祖祖代代，讓世界充愛(ài)心。
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生活中的活雷鋒五年級(jí)篇四
小時(shí)候，我很害怕騎單車，害怕它會(huì)讓我摔的四腳朝天，因?yàn)槿绱?，媽媽曾多次安慰我，給予我信心和勇氣。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我在你后面拉著你”就這樣，我信心十足的做上單車，可是，當(dāng)我開始慢慢搖動(dòng)我的雙腳時(shí)，媽媽卻放開了雙手，我在煞那間，重重跌倒在地上，我本以為我會(huì)因此而憎恨我媽媽，但是相反的，我要感謝她，因?yàn)樗囊淮未畏攀?，讓我學(xué)會(huì)了騎單車，戰(zhàn)勝了那一份恐懼。我喜歡單車，因?yàn)樗屛腋惺艿叫祜L(fēng)緩緩吹來(lái)的幸福。
在人間。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很差，一開始，老師苦口婆心的跟我講道理，一次又一次的給我機(jī)會(huì)，但是最后我還是無(wú)心上學(xué)，就這樣，老師一次次對(duì)我失去信心，后來(lái)，他們開始對(duì)我十分嚴(yán)格，一有錯(cuò)誤，他們開始對(duì)我毫不留情的批評(píng)我，之后，我覺(jué)得我不能再這樣，我非得給老師見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)開始一步步往上爬。
批評(píng)，也是生活中的咖啡豆。
我的大學(xué)。
初中階段，我整個(gè)人變了，變的不會(huì)控制自己，經(jīng)常在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下講話，因此老師多次跟我談話，可不知為什么，我還是沒(méi)有改變，我一如既往，最后老師跟我父母講了，父母聽(tīng)后對(duì)我大罵，眼淚也隨即流出，就是那時(shí)，我知道自己不能再那么讓父母當(dāng)心，我開始控制自己，慢慢改善。
挨罵，更是生活中的咖啡豆。
生活就是這樣，有跌倒，有批評(píng)，有挨罵，但是往往就是這些讓人不想記起的傷心，才會(huì)讓人變得完美，正如一碗苦澀的咖啡豆，當(dāng)你把它煮熟之后，它就是一杯醇香、飄香的咖啡，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)讓你回味無(wú)窮。
東華初級(jí)中學(xué)8年級(jí)葉子本文系（.）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
“叮---?！泵烂畹姆艑W(xué)鈴聲響了起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球?yàn)闃?lè)，打球讓我們可以暫且拋開書本。
說(shuō)到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說(shuō)對(duì)乒乓球一竅不通，當(dāng)時(shí)不管和誰(shuí)打都打不過(guò)。當(dāng)時(shí)哪個(gè)感覺(jué)像一桶冰水澆到了心上――涼透了。但是要讓自己變強(qiáng)，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個(gè)信念決定了現(xiàn)在的技術(shù)，原來(lái)感覺(jué)枯噪無(wú)味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開頭難，做了才有更深的體會(huì)。
天天練，碰到的對(duì)手很多，而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠(chéng)服。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要由壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，到頭來(lái)吃虧的是自己。
做人是慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)驗(yàn)在哪兒，就在你的旁邊。。
常言道：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你肯做有心人，實(shí)際例子俯拾皆是。
人民幣是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了，幾乎每天都要和它打交道，但是對(duì)于人民幣為什么只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒(méi)有其它數(shù)額的票面這一問(wèn)題，卻很少有人問(wèn)津。
其實(shí)這里就有一個(gè)數(shù)學(xué)道理。人民幣作為一種流通貨幣，銀行在發(fā)行時(shí)就考慮到貨幣的票額品種要盡量少，并且要能夠容易地組成1至9這九個(gè)數(shù)字。這樣既可完成貨幣的使命，又可以減少流通中的繁瑣。通過(guò)精心挑選，1、2、5脫穎而出，成為最佳組合之一。因?yàn)橛?、2、5這三個(gè)數(shù)可以組成10以內(nèi)的其它任何數(shù)，而且所用的票數(shù)最多也只有3個(gè)，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5幾種面額就足夠用了。
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生活中的活雷鋒五年級(jí)篇五
”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后大姐姐拉著我的手，帶我過(guò)馬路。她的手好溫暖，有一股暖氣流動(dòng)在我身上，我的臉頰紅得想一個(gè)蘋果。
大姐姐帶我走到了馬路的對(duì)面，我低著頭，想和她說(shuō)聲謝謝，但是我還是害怕，害怕有什么語(yǔ)言朝我身上撲來(lái)。大姐姐對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我走了，再見(jiàn)!”我看著她的背影，連連向她揮手。
也許，這個(gè)世界上也是有好人的，他們就在我們身邊，他們總能在我們不知所措的時(shí)候幫助我們。也許，這就是生活中的愛(ài)，這些愛(ài)在溫暖著我們，時(shí)時(shí)感到溫暖!
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇六
在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心。
一個(gè)明朗的下午，我走在北環(huán)路上?？吹揭粋€(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾。我走近了一步，環(huán)衛(wèi)工人的`頭上布滿了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰。
這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾。那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，我自己來(lái)吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧！“小女孩去說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我回家洗手?！罢f(shuō)完她跑進(jìn)了路邊的店鋪。環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真懂事。“。
其實(shí)，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠；多伸出援手，少一點(diǎn)袖手旁觀；用愛(ài)心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會(huì)永駐人間。也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇七
1、修改自己就是修改世界，每個(gè)人都變改，世界自然會(huì)變改。
2、我們付出愛(ài)心，就會(huì)感到滿足，而不是等待別人的愛(ài)。
3、我們不是這個(gè)身體，不是自己這個(gè)人而是智慧和愛(ài)力，極為神圣的品質(zhì)。
4、真正的快樂(lè)不是來(lái)自世俗的崇高地位、書本知識(shí)或財(cái)產(chǎn)多少，真正的快樂(lè)只有從開悟中獲得。
5、這個(gè)世界只是一個(gè)客棧，一夜短暫的夢(mèng)鄉(xiāng)。語(yǔ)錄網(wǎng)。
6、我們應(yīng)該發(fā)展任何方面的才能，應(yīng)該將事業(yè)照顧好，同時(shí)內(nèi)邊具有智慧和圣潔。只有這樣我們才能真正完成人生的'目的——了悟自我并且美化世界，不管此生有多短暫。
7、如果我們靜心，喚醒內(nèi)在的意識(shí)，我們會(huì)知道自己的偉大，知道自己和宇宙源頭有溝通，而且是其中一分子，我們和整個(gè)宇宙是一體的，因此我們會(huì)更有耐心、更堅(jiān)強(qiáng)、更有智慧，可以做更多神奇的事。
8、開悟之后，我們不再渴望任何東西，因?yàn)槲覀儞碛辛苏麄€(gè)宇宙。雖然我們?nèi)匀还ぷ?，仍然賺錢養(yǎng)家，不過(guò)那是為了與世人分享，為了盡自己的責(zé)任。我們不求回報(bào)，不計(jì)較成敗得失，只是盡力完成自己的事業(yè)。
9、無(wú)欲不是厭惡生活中的事情，我們盡力做好每件事，但是不執(zhí)著，即使結(jié)果不如所料，我們也不在乎，那就是無(wú)欲的境界。
10、真正的智慧不是預(yù)知未來(lái)，而是知道現(xiàn)在，享受現(xiàn)在的一切，不必?fù)?dān)心現(xiàn)在和將來(lái)。
11、我們什么都懷疑，就是不懷疑自己的無(wú)知與無(wú)明，麻煩就在這里。
12、所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一場(chǎng)夢(mèng)、一場(chǎng)戲，根本沒(méi)什么好擔(dān)心的。
13、智慧的種子在我們內(nèi)邊，認(rèn)識(shí)它，我們會(huì)比歷史上任何一位英雄都無(wú)所畏懼；不認(rèn)識(shí)它，每件事都會(huì)令我們不安，即使擁有全世界也不會(huì)快樂(lè)。貪婪和欲望因此造成，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有真正快樂(lè)過(guò)。
14、開悟是我們與生俱有的權(quán)利，一切痛苦源于我們拒絕接受這一寶物。
15、真正的快樂(lè)惟有從自我了悟中獲得，我們笑是真心的笑，哭是由衷感動(dòng)，我們所有的情緒都變得和諧、自然而完美。那些造成疾病還有精神混亂的負(fù)擔(dān)、壓力，都會(huì)從身心里邊解除。
16、開悟之后，我們才能洞悉事物的真相，才能深入地看透一切，真正了解快樂(lè)，即使生活中還會(huì)遭遇許多困難和逆境，但我們內(nèi)邊不會(huì)動(dòng)搖。
17、我們擁有自由意志，擁有各種資源，可以自由掌握方向盤，把我們生命導(dǎo)向正確的方向。
18、我們不需要為尋找天國(guó)而逃避世俗生活，而是要把天國(guó)帶進(jìn)我們的生活中。語(yǔ)錄網(wǎng)要找到真正的快樂(lè)與成功的方法，只有往內(nèi)邊尋找更高層次的意識(shí)，收集更好資料，并加以運(yùn)用在日常生活中。
19、在這無(wú)常的世上唯一可獲得真正快樂(lè)的方法，就是籍由開悟來(lái)改善身心的平衡。
20、用堅(jiān)強(qiáng)的意志，維持好習(xí)慣與高尚人在一起，可以改掉很多壞習(xí)慣。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇八
今天我在外面打籃球，一不小心，球飛一樣的上了樹，我一看，不管三七二十一就拿石頭往樹上扔，可球就像和我故意志氣，在樹上紋絲不動(dòng)，我就像熱鍋上的`螞蟻焦急不安的圍著樹轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，一位大哥哥來(lái)了，他二話沒(méi)說(shuō)放下書包就幫我拿球，我連忙拿了個(gè)木棍遞給大哥哥，他雖然個(gè)子比我高，可是還是沒(méi)能挑下球，就在我很失望時(shí)，大哥哥突然爬上了樹，他用手一推，球乖乖的下來(lái)了，高興的我給大哥哥鼓掌，你真棒，你真棒，沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他就提起書包匆匆的離去。
我好羨慕，好崇拜他，見(jiàn)義勇為不求回報(bào)的好精神，他就像書中所說(shuō)的雷鋒，我以后會(huì)像他們學(xué)習(xí)，相信我也會(huì)成為雷鋒。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇九
今天是3月5日，是學(xué)雷鋒日。雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，可是雷鋒精神依然在我們的生活中。我們不管走到哪兒都看得到雷鋒精神。
上個(gè)星期，我因?yàn)楸荣惥毩?xí)跳繩而扭傷了膝蓋。走路困難，蹲下也非常費(fèi)力，做什么事情都不方便。
學(xué)雷鋒，不僅幫助了別人，也給別人留下了美好的印象，這在人的一生中是非常有意義的。
還有一次，是上體育課前發(fā)生的。上課鈴一拉，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖向了操場(chǎng)。而我卻一跛一跛地忍著疼痛往操場(chǎng)方向慢慢地走去。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，馬上上前來(lái)扶我，并詢問(wèn)我哪兒痛。說(shuō)我如果走著疼，她就背我。因?yàn)椴幌虢o別人帶來(lái)麻煩，我正想拒絕。她毫不猶豫地把我背起來(lái)，健步如飛，走向操場(chǎng)。我的心被無(wú)私的援助溫暖著，心里感慨萬(wàn)分。
雪中送炭，這個(gè)行為是暖人心窩的。我親身體味到雷鋒就是因?yàn)橛羞@樣的精神，所以他就是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣。生活中有許多的雷鋒，他們犧牲自己的精力，去幫助別人。我代所有人向他們致敬！
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌吧，也知道雷鋒的事跡。我們的生活中有很多像雷鋒似的好人，這不，我就曾遇到過(guò)一個(gè)像雷鋒一樣的好人。
今年2月份的一天，我們一家人出門旅游也就是在那天，我遇見(jiàn)了他。當(dāng)時(shí)，他扶著一個(gè)老人上了車，全車人都不約而同都認(rèn)為那老人是她的奶奶。安置老人坐下后，他抽出一本海倫·凱樂(lè)的《假如給我三天光明》背靠著扶手津津有味的看了起來(lái)。
“哎喲！”他一驚，立即把書放下，發(fā)現(xiàn)老太太被一名壯漢掛倒在車板上，他打量了對(duì)方一眼，扶起了老人坐在了座位上，然后又靠著護(hù)手繼續(xù)看書，“好孝順的'孫兒?！辈簧偃怂秸Z(yǔ)道。
也不知過(guò)了多久，他到站了，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，獨(dú)自下了車，我一愣，忙問(wèn)老人：“老人家，那不是你孫子嗎？怎么不帶您呢？”老人一怔隨即笑道：“他不是，不是，他是個(gè)好小伙啊！又扶我上車，又幫我找座位，扶我坐好……好人?。 ?BR> 我向車窗外望去，他……他……他的一條褲腿里空空如也。此時(shí)此刻，他那殘缺的身體變得那樣高大。好人啊！我回味著老人的話，一串晶瑩的淚珠兒不知不覺(jué)地盈滿了眼眶。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這一首歌又一次縈繞在我的腦海里。是?。∩钪杏羞@么多的“雷鋒”，世界一定會(huì)更加美好。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十一
太陽(yáng)從山的那一邊，一步步走下去的時(shí)候，我終于寫完了今天作業(yè)的最后一個(gè)字?！拔覀兊斤埖耆コ源蟛桶桑 眿寢屪叩搅宋业姆块g說(shuō)。我大喜過(guò)望，興奮地出了家門?？吹皆鹤永镉袃蓚€(gè)孩子，聽(tīng)到大一點(diǎn)的孩子在對(duì)小一點(diǎn)的那個(gè)孩子說(shuō)：“你要是能從一數(shù)到一億，我就給你買兩根烤腸。”“真的嗎？”小孩子信心十足，開始默默地?cái)?shù)了起來(lái)?！耙?，二，三，四，五??”我看著他，不禁被他的童真而逗笑：多么傻的孩子。顯然，他的同伴在作弄他。果然，我從大孩子的臉上捕捉到了一絲笑意。他趁小男孩不注意，悄悄地溜回家了?！耙话僖皇?，一百一十一??”小男孩還在數(shù)著。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)得很沒(méi)勁，和爸爸媽媽去吃飯了。吃過(guò)了飯，我心滿意足地回家了，到了院子里，天，好象被人用黑油彩涂了一樣，已經(jīng)漆黑了，我又聽(tīng)到了那個(gè)孩子的聲音：“一百萬(wàn)，一百零一萬(wàn)??..”我想去勸勸他，但看到他那稚嫩而寫滿堅(jiān)定的小臉，我嘆了口氣，回家了。
就是那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十二
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒叔叔的話，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。我在無(wú)意間找到了像雷鋒叔叔那樣的人。我和媽媽在逛街的時(shí)候，我想拉小便，我跑到廁所里看到廁所里滿是蒼蠅、蚊子，讓人看了犯惡心，這是走過(guò)來(lái)一位老奶奶，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，廁所就是這樣，忍忍就過(guò)去了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，可是太臭了，應(yīng)該打掃打掃。”說(shuō)著笑了笑。過(guò)了幾天，我看到的廁所是越來(lái)越干凈，蒼蠅、蚊子離奇的消失了，我想這一定是老奶奶的功勞，可今天怎么不見(jiàn)他呀?過(guò)了三四天就是不見(jiàn)老奶奶的蹤影，原來(lái)老奶奶搬家了。還有一次，我們?nèi)胰说奖本┞糜危瑴?zhǔn)備買機(jī)票時(shí)，爸爸的錢包不見(jiàn)了，我們焦急地找，忽然，在我們眼前出現(xiàn)一個(gè)年輕小伙子嗎，手里拿著一個(gè)和我爸爸一模一樣的錢包，我們仔細(xì)一看，居然是我爸爸的錢包，我們連忙道謝，小伙子也笑著說(shuō)了聲：“不用謝。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有這小伙子的幫助，我們就不能去北京了!
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十三
在我家書房的柜子里，珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘，每當(dāng)看到這一把傘，我就會(huì)想起那次旅行中那兩把竹枝傘的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中藏著很多處事的道理呢。
那時(shí)我正好在杭州旅游，有天晚上，我路過(guò)一家古色古香的紙傘店，連忙走了進(jìn)去。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側(cè)的長(zhǎng)廊中擺放著色彩鮮艷、繡花精美、以竹枝為干的小傘，一把把，如同綻放的鮮花，惹人喜愛(ài)。我走近一看，只見(jiàn)傘皮薄如蟬翼，通透得可以看見(jiàn)繡繪的每一絲線條，每一抹色彩，使人如臨夢(mèng)幻之中。如果在艷陽(yáng)日或雨天，撐著這把小傘遮陽(yáng)避雨，該是怎樣一番情趣啊!我欣喜萬(wàn)分，急忙用眼光搜尋店主的身影。
長(zhǎng)廊盡頭，是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅，他正趴在桌上專心研究手中一把傘的構(gòu)造。
“師傅，請(qǐng)問(wèn)這傘多少錢?”我指著不遠(yuǎn)處的一把繡著牡丹的竹枝傘問(wèn)道。老師傅抬起頭，悠悠地摘下眼鏡，微笑地看著我，“小朋友，你買傘做什么用?”“撐著它，走在雨中……”我說(shuō)著我的憧憬，仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑，“撐著它走在雨中?你看看，這傘面是絲絹，雨水的酸性會(huì)使的蠶絲變黃，況且它非常薄，怎能遮擋雨水?”他告訴我，這傘主要是用于欣賞收藏，不能遮風(fēng)擋雨的。
可我仍然不甘心，就追問(wèn)師傅：“那可不可以換一種可以抗雨的傘面，在上面刺繡，既實(shí)用又美觀?”他笑而不語(yǔ)，卻用手一招，把我領(lǐng)到一個(gè)小房間，從柜子里找出一把油布傘。他撐開傘，說(shuō)：“這傘是用油布做的，既防雨又防曬，站在傘下，你還能聞到油布的清香。但你看它，傘面極厚，紋理粗糙，若在上面繡花，則失去了一份雅致，顯得不倫不類?！闭f(shuō)完，他拍著我的肩膀，問(wèn)道：“小朋友，你現(xiàn)在明白了嗎?竹枝傘好看，但經(jīng)不起風(fēng)雨;油紙傘牢固，可少了一份美感。其實(shí)，世上很多事皆如此，企求兩全，太難哪?！蔽衣?tīng)了這句話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“魚與熊掌不可兼得!”兩把傘，一席話，勝讀十年書啊，這樣的道理我竟然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不得古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，原來(lái)生活中處處有智慧。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十四
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活中的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆長(zhǎng)出了嫩芽，我見(jiàn)了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長(zhǎng)嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì)很好吃!"誰(shuí)知奶奶卻笑著對(duì)我說(shuō):"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營(yíng)養(yǎng)的'食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí)，芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì)中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí)，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂(lè)趣。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十五
我的小時(shí)候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河。但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那時(shí)我只有9歲吧是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來(lái)，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上?！笨粗蓯?ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘!
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生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十六
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒(méi)有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十七
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)因公犧牲，但他的精神，事跡一直傳頌在全國(guó)人民中間，特別是xx發(fā)出了"雷鋒同志學(xué)習(xí)"的號(hào)召，老一輩黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)也紛紛題詞，在全國(guó)更是掀起敢學(xué)雷鋒的高潮。雷鋒精神在激勵(lì)著一代又一代的人。
對(duì)雷鋒叔叔我雖然陌生，但是看了有關(guān)雷鋒叔叔的書手，再聯(lián)系電視報(bào)刊上的宣傳，使我對(duì)雷鋒精神逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。他的精神用一句話來(lái)形容，就是"一心為公，一心為他人"全心全意為人民服務(wù)。
現(xiàn)在，雷鋒精神傳遍了社會(huì)的每一個(gè)角落，連外國(guó)人也不例外，甚至有很多外國(guó)人都來(lái)到中國(guó)，在汽車上，臉上，衣服印上了雷鋒叔叔的頭像，在街上到處做好事。
為什么雷鋒精神有這么大的影響力，會(huì)流傳的這么廣，這么久遠(yuǎn)？我覺(jué)的是因?yàn)槿藗兩罨蚨嗷蛏俚呐龅竭^(guò)一些困難，需要人們的幫助。雷鋒叔叔就是一個(gè)事事處處想到他人，時(shí)時(shí)處處為他人服務(wù)的模范，他無(wú)論在什么時(shí)候地方，什么時(shí)候，只要看到有人需要幫助，就會(huì)熱情主動(dòng)地上去幫忙，而且做了好事不留名，不圖回報(bào)，正因?yàn)檫@樣，雷鋒的精神才越傳越廣，激勵(lì)著很多的人。
我們現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，大家都在努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，看上去人人之間的關(guān)系有點(diǎn)淡漠，所以更應(yīng)該大力宣傳和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。現(xiàn)在雷鋒精神已經(jīng)深入人心，社會(huì)上做好事的人不斷出現(xiàn)。我們紹興也涌現(xiàn)出一批感動(dòng)人的好人好事，如救火英雄田思嘉，徒手接住從三樓附下的小女孩‘最美爸爸’，拼盡全力安全停車的35路公交車司機(jī)，上門為又渴又餓的女子祥某燒水燒面的民警姚陽(yáng)潮等，他們身上閃爍著雷鋒的精神，這就是我們心中的雷鋒精神！
我們小學(xué)生也應(yīng)該從小學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十八
生活宛如一部情節(jié)曲折的'電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。
終于，爸爸的電話來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的話語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停?！闭f(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說(shuō)。話音剛落，電話就掛了。
過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。
是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十九
今年暑假我去了深圳，我去那兒的原因是我的老姨在那兒工作。
可是那兒海雖然是藍(lán)色的，沙子也是黃色的，但簡(jiǎn)直是人山人海呀！根本就沒(méi)有我想象的那么遼闊。但浪非常大，都把跑到水里戲水的我和弟弟沖回了海岸邊。
我還去了次蘇州和桃花源。
蘇州是媽媽出差帶我和弟弟去的。在蘇州我們先去了拙政園，聽(tīng)是拙政園是一個(gè)什么大官的家苑，園子美麗，但我沒(méi)有弄明白它的來(lái)龍去脈。下午我們?nèi)チ怂l(xiāng)——周莊，最好玩的是，我們還去了大南湖坐船，竟然還到了上海！因?yàn)榇竽虾幸话胧巧虾５模硪话胧菍儆谔K州的。我們乘的船一轉(zhuǎn)，又回到了蘇州。那里的人要去上海上班，坐船只需要20分鐘就到了，哈哈哈，真有意思。
桃花源，是奶奶學(xué)生的“畢業(yè)三十年聚會(huì)”活動(dòng)，奶奶帶我去參加的。這個(gè)活動(dòng)與我其它旅游很不一樣。我另外寫一篇吧。
這個(gè)暑假過(guò)得很美滿，學(xué)到了也玩到了，真是個(gè)豐富多彩的暑假。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇一
在我們的生活中有很多的事情，而這些事情都包含著一些大道理。
堅(jiān)持不懈的道理：我的媽媽很疼我，但是管我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)。有一次，我得了90多分，我的媽媽知道了，臉上便笑成了一朵花。又有一次，我考得十分不好，媽媽知道了，便耐心地為我講題。而且多少年如一日，從不間斷。漸漸的我明白了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈就定能成功。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇二
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底：原來(lái)磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段：先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽(yáng)底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過(guò)程后，我不禁感慨萬(wàn)分：這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎？無(wú)形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來(lái)錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就好比泥土成磚的過(guò)程，也是要經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
生活中只要你留心觀察，就會(huì)有收獲。那伶俐可愛(ài)的小燕子就給了我很大的啟示。
那一天我站在陽(yáng)臺(tái)上，一陣陣寒風(fēng)向我撲面而來(lái)，天空中冷冷清清，鳥兒都躲在溫暖的巢里過(guò)冬。突然我懷念起燕子，懷念春天時(shí)它們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲！雖然現(xiàn)在它們已經(jīng)飛向溫暖的南方過(guò)冬了，但是它們風(fēng)雨無(wú)阻地筑巢、育雛，那勤勞的影子仍深深地印在我的腦海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子，只見(jiàn)它用自己那小小的嘴叼著一兩根草莖，或銜著一些泥土來(lái)來(lái)回回，不停地忙碌著，直到有一天新窩建成?？墒遣痪煤舐?tīng)見(jiàn)窩里傳出雛兒嫩嫩的叫聲，看見(jiàn)那嫩黃的小嘴張開著嗷嗷待哺，燕子?jì)寢尵瓦@樣一天到晚不停地忙碌著，直到一天自己的孩子都展翅飛向藍(lán)天。我不由感嘆，燕子真是太辛苦了！
在生活中，也不乏像燕子這樣勤勞的人。早晨，當(dāng)晨曦微露的時(shí)候，清潔工人掃馬路發(fā)出的“沙沙”聲就是一曲最美的勞動(dòng)的贊歌，正是因?yàn)橛辛怂麄冃羷诘母冻霾庞形覀冋麧嵉沫h(huán)境。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)玻窗射進(jìn)教師，老師的講課聲是這世上最美的音樂(lè)，正是有了他們孜孜不倦地教誨，才有了我們健康地成長(zhǎng)。所有的一切在我們身邊太多太多，數(shù)不勝數(shù)。
我震撼那勤勞的燕子，更震撼我們身邊勤勞的人們！
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇三
在生活中被幫助過(guò)的人都有一種說(shuō)不出的幸福和感激，在我身邊就有一個(gè)這樣的活雷鋒，那就是“林鴻杰”。
林鴻杰有一頭烏黑光澤的頭發(fā)，非常有個(gè)性，有一雙炯炯有神的雙眼，一對(duì)濃密的眉毛，說(shuō)話很幽默。
“叮鈴鈴”同學(xué)們最喜歡的放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們收拾書本放入書包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西，我背上書包準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起作業(yè)記錄本沒(méi)抄，就又回到教室，掏出記錄本，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我剛一回頭作業(yè)項(xiàng)目都被值日生一個(gè)粉筆刷刷沒(méi)了，我喊：“我還沒(méi)抄完呢！”誰(shuí)叫你不先說(shuō)？”值日生傲慢無(wú)禮的回禮，讓我很氣憤，我問(wèn)別的同學(xué)說(shuō)：“借我抄一下作業(yè)記錄行嗎？”可是他們急著回家，都一個(gè)個(gè)無(wú)情地拒絕了。我頓時(shí)五雷轟頂，心灰意冷，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“我借你抄，汪士旺！”我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是林鴻杰，我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝！”不知如何感謝。而林鴻杰卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞的小事?！?BR> 我希望大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神，將這種精神發(fā)揚(yáng)到祖祖代代，讓世界充愛(ài)心。
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生活中的活雷鋒五年級(jí)篇四
小時(shí)候，我很害怕騎單車，害怕它會(huì)讓我摔的四腳朝天，因?yàn)槿绱?，媽媽曾多次安慰我，給予我信心和勇氣。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我在你后面拉著你”就這樣，我信心十足的做上單車，可是，當(dāng)我開始慢慢搖動(dòng)我的雙腳時(shí)，媽媽卻放開了雙手，我在煞那間，重重跌倒在地上，我本以為我會(huì)因此而憎恨我媽媽，但是相反的，我要感謝她，因?yàn)樗囊淮未畏攀?，讓我學(xué)會(huì)了騎單車，戰(zhàn)勝了那一份恐懼。我喜歡單車，因?yàn)樗屛腋惺艿叫祜L(fēng)緩緩吹來(lái)的幸福。
在人間。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很差，一開始，老師苦口婆心的跟我講道理，一次又一次的給我機(jī)會(huì)，但是最后我還是無(wú)心上學(xué)，就這樣，老師一次次對(duì)我失去信心，后來(lái)，他們開始對(duì)我十分嚴(yán)格，一有錯(cuò)誤，他們開始對(duì)我毫不留情的批評(píng)我，之后，我覺(jué)得我不能再這樣，我非得給老師見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)開始一步步往上爬。
批評(píng)，也是生活中的咖啡豆。
我的大學(xué)。
初中階段，我整個(gè)人變了，變的不會(huì)控制自己，經(jīng)常在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下講話，因此老師多次跟我談話，可不知為什么，我還是沒(méi)有改變，我一如既往，最后老師跟我父母講了，父母聽(tīng)后對(duì)我大罵，眼淚也隨即流出，就是那時(shí)，我知道自己不能再那么讓父母當(dāng)心，我開始控制自己，慢慢改善。
挨罵，更是生活中的咖啡豆。
生活就是這樣，有跌倒，有批評(píng)，有挨罵，但是往往就是這些讓人不想記起的傷心，才會(huì)讓人變得完美，正如一碗苦澀的咖啡豆，當(dāng)你把它煮熟之后，它就是一杯醇香、飄香的咖啡，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)讓你回味無(wú)窮。
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“叮---?！泵烂畹姆艑W(xué)鈴聲響了起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球?yàn)闃?lè)，打球讓我們可以暫且拋開書本。
說(shuō)到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說(shuō)對(duì)乒乓球一竅不通，當(dāng)時(shí)不管和誰(shuí)打都打不過(guò)。當(dāng)時(shí)哪個(gè)感覺(jué)像一桶冰水澆到了心上――涼透了。但是要讓自己變強(qiáng)，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個(gè)信念決定了現(xiàn)在的技術(shù)，原來(lái)感覺(jué)枯噪無(wú)味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開頭難，做了才有更深的體會(huì)。
天天練，碰到的對(duì)手很多，而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠(chéng)服。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要由壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，到頭來(lái)吃虧的是自己。
做人是慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)驗(yàn)在哪兒，就在你的旁邊。。
常言道：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你肯做有心人，實(shí)際例子俯拾皆是。
人民幣是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了，幾乎每天都要和它打交道，但是對(duì)于人民幣為什么只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒(méi)有其它數(shù)額的票面這一問(wèn)題，卻很少有人問(wèn)津。
其實(shí)這里就有一個(gè)數(shù)學(xué)道理。人民幣作為一種流通貨幣，銀行在發(fā)行時(shí)就考慮到貨幣的票額品種要盡量少，并且要能夠容易地組成1至9這九個(gè)數(shù)字。這樣既可完成貨幣的使命，又可以減少流通中的繁瑣。通過(guò)精心挑選，1、2、5脫穎而出，成為最佳組合之一。因?yàn)橛?、2、5這三個(gè)數(shù)可以組成10以內(nèi)的其它任何數(shù)，而且所用的票數(shù)最多也只有3個(gè)，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5幾種面額就足夠用了。
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生活中的活雷鋒五年級(jí)篇五
”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后大姐姐拉著我的手，帶我過(guò)馬路。她的手好溫暖，有一股暖氣流動(dòng)在我身上，我的臉頰紅得想一個(gè)蘋果。
大姐姐帶我走到了馬路的對(duì)面，我低著頭，想和她說(shuō)聲謝謝，但是我還是害怕，害怕有什么語(yǔ)言朝我身上撲來(lái)。大姐姐對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我走了，再見(jiàn)!”我看著她的背影，連連向她揮手。
也許，這個(gè)世界上也是有好人的，他們就在我們身邊，他們總能在我們不知所措的時(shí)候幫助我們。也許，這就是生活中的愛(ài)，這些愛(ài)在溫暖著我們，時(shí)時(shí)感到溫暖!
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇六
在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心。
一個(gè)明朗的下午，我走在北環(huán)路上?？吹揭粋€(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾。我走近了一步，環(huán)衛(wèi)工人的`頭上布滿了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰。
這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾。那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，我自己來(lái)吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧！“小女孩去說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我回家洗手?！罢f(shuō)完她跑進(jìn)了路邊的店鋪。環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真懂事。“。
其實(shí)，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠；多伸出援手，少一點(diǎn)袖手旁觀；用愛(ài)心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會(huì)永駐人間。也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇七
1、修改自己就是修改世界，每個(gè)人都變改，世界自然會(huì)變改。
2、我們付出愛(ài)心，就會(huì)感到滿足，而不是等待別人的愛(ài)。
3、我們不是這個(gè)身體，不是自己這個(gè)人而是智慧和愛(ài)力，極為神圣的品質(zhì)。
4、真正的快樂(lè)不是來(lái)自世俗的崇高地位、書本知識(shí)或財(cái)產(chǎn)多少，真正的快樂(lè)只有從開悟中獲得。
5、這個(gè)世界只是一個(gè)客棧，一夜短暫的夢(mèng)鄉(xiāng)。語(yǔ)錄網(wǎng)。
6、我們應(yīng)該發(fā)展任何方面的才能，應(yīng)該將事業(yè)照顧好，同時(shí)內(nèi)邊具有智慧和圣潔。只有這樣我們才能真正完成人生的'目的——了悟自我并且美化世界，不管此生有多短暫。
7、如果我們靜心，喚醒內(nèi)在的意識(shí)，我們會(huì)知道自己的偉大，知道自己和宇宙源頭有溝通，而且是其中一分子，我們和整個(gè)宇宙是一體的，因此我們會(huì)更有耐心、更堅(jiān)強(qiáng)、更有智慧，可以做更多神奇的事。
8、開悟之后，我們不再渴望任何東西，因?yàn)槲覀儞碛辛苏麄€(gè)宇宙。雖然我們?nèi)匀还ぷ?，仍然賺錢養(yǎng)家，不過(guò)那是為了與世人分享，為了盡自己的責(zé)任。我們不求回報(bào)，不計(jì)較成敗得失，只是盡力完成自己的事業(yè)。
9、無(wú)欲不是厭惡生活中的事情，我們盡力做好每件事，但是不執(zhí)著，即使結(jié)果不如所料，我們也不在乎，那就是無(wú)欲的境界。
10、真正的智慧不是預(yù)知未來(lái)，而是知道現(xiàn)在，享受現(xiàn)在的一切，不必?fù)?dān)心現(xiàn)在和將來(lái)。
11、我們什么都懷疑，就是不懷疑自己的無(wú)知與無(wú)明，麻煩就在這里。
12、所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一場(chǎng)夢(mèng)、一場(chǎng)戲，根本沒(méi)什么好擔(dān)心的。
13、智慧的種子在我們內(nèi)邊，認(rèn)識(shí)它，我們會(huì)比歷史上任何一位英雄都無(wú)所畏懼；不認(rèn)識(shí)它，每件事都會(huì)令我們不安，即使擁有全世界也不會(huì)快樂(lè)。貪婪和欲望因此造成，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有真正快樂(lè)過(guò)。
14、開悟是我們與生俱有的權(quán)利，一切痛苦源于我們拒絕接受這一寶物。
15、真正的快樂(lè)惟有從自我了悟中獲得，我們笑是真心的笑，哭是由衷感動(dòng)，我們所有的情緒都變得和諧、自然而完美。那些造成疾病還有精神混亂的負(fù)擔(dān)、壓力，都會(huì)從身心里邊解除。
16、開悟之后，我們才能洞悉事物的真相，才能深入地看透一切，真正了解快樂(lè)，即使生活中還會(huì)遭遇許多困難和逆境，但我們內(nèi)邊不會(huì)動(dòng)搖。
17、我們擁有自由意志，擁有各種資源，可以自由掌握方向盤，把我們生命導(dǎo)向正確的方向。
18、我們不需要為尋找天國(guó)而逃避世俗生活，而是要把天國(guó)帶進(jìn)我們的生活中。語(yǔ)錄網(wǎng)要找到真正的快樂(lè)與成功的方法，只有往內(nèi)邊尋找更高層次的意識(shí)，收集更好資料，并加以運(yùn)用在日常生活中。
19、在這無(wú)常的世上唯一可獲得真正快樂(lè)的方法，就是籍由開悟來(lái)改善身心的平衡。
20、用堅(jiān)強(qiáng)的意志，維持好習(xí)慣與高尚人在一起，可以改掉很多壞習(xí)慣。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇八
今天我在外面打籃球，一不小心，球飛一樣的上了樹，我一看，不管三七二十一就拿石頭往樹上扔，可球就像和我故意志氣，在樹上紋絲不動(dòng)，我就像熱鍋上的`螞蟻焦急不安的圍著樹轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，一位大哥哥來(lái)了，他二話沒(méi)說(shuō)放下書包就幫我拿球，我連忙拿了個(gè)木棍遞給大哥哥，他雖然個(gè)子比我高，可是還是沒(méi)能挑下球，就在我很失望時(shí)，大哥哥突然爬上了樹，他用手一推，球乖乖的下來(lái)了，高興的我給大哥哥鼓掌，你真棒，你真棒，沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他就提起書包匆匆的離去。
我好羨慕，好崇拜他，見(jiàn)義勇為不求回報(bào)的好精神，他就像書中所說(shuō)的雷鋒，我以后會(huì)像他們學(xué)習(xí)，相信我也會(huì)成為雷鋒。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇九
今天是3月5日，是學(xué)雷鋒日。雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，可是雷鋒精神依然在我們的生活中。我們不管走到哪兒都看得到雷鋒精神。
上個(gè)星期，我因?yàn)楸荣惥毩?xí)跳繩而扭傷了膝蓋。走路困難，蹲下也非常費(fèi)力，做什么事情都不方便。
學(xué)雷鋒，不僅幫助了別人，也給別人留下了美好的印象，這在人的一生中是非常有意義的。
還有一次，是上體育課前發(fā)生的。上課鈴一拉，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖向了操場(chǎng)。而我卻一跛一跛地忍著疼痛往操場(chǎng)方向慢慢地走去。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，馬上上前來(lái)扶我，并詢問(wèn)我哪兒痛。說(shuō)我如果走著疼，她就背我。因?yàn)椴幌虢o別人帶來(lái)麻煩，我正想拒絕。她毫不猶豫地把我背起來(lái)，健步如飛，走向操場(chǎng)。我的心被無(wú)私的援助溫暖著，心里感慨萬(wàn)分。
雪中送炭，這個(gè)行為是暖人心窩的。我親身體味到雷鋒就是因?yàn)橛羞@樣的精神，所以他就是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣。生活中有許多的雷鋒，他們犧牲自己的精力，去幫助別人。我代所有人向他們致敬！
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌吧，也知道雷鋒的事跡。我們的生活中有很多像雷鋒似的好人，這不，我就曾遇到過(guò)一個(gè)像雷鋒一樣的好人。
今年2月份的一天，我們一家人出門旅游也就是在那天，我遇見(jiàn)了他。當(dāng)時(shí)，他扶著一個(gè)老人上了車，全車人都不約而同都認(rèn)為那老人是她的奶奶。安置老人坐下后，他抽出一本海倫·凱樂(lè)的《假如給我三天光明》背靠著扶手津津有味的看了起來(lái)。
“哎喲！”他一驚，立即把書放下，發(fā)現(xiàn)老太太被一名壯漢掛倒在車板上，他打量了對(duì)方一眼，扶起了老人坐在了座位上，然后又靠著護(hù)手繼續(xù)看書，“好孝順的'孫兒?！辈簧偃怂秸Z(yǔ)道。
也不知過(guò)了多久，他到站了，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，獨(dú)自下了車，我一愣，忙問(wèn)老人：“老人家，那不是你孫子嗎？怎么不帶您呢？”老人一怔隨即笑道：“他不是，不是，他是個(gè)好小伙啊！又扶我上車，又幫我找座位，扶我坐好……好人?。 ?BR> 我向車窗外望去，他……他……他的一條褲腿里空空如也。此時(shí)此刻，他那殘缺的身體變得那樣高大。好人啊！我回味著老人的話，一串晶瑩的淚珠兒不知不覺(jué)地盈滿了眼眶。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這一首歌又一次縈繞在我的腦海里。是?。∩钪杏羞@么多的“雷鋒”，世界一定會(huì)更加美好。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十一
太陽(yáng)從山的那一邊，一步步走下去的時(shí)候，我終于寫完了今天作業(yè)的最后一個(gè)字?！拔覀兊斤埖耆コ源蟛桶桑 眿寢屪叩搅宋业姆块g說(shuō)。我大喜過(guò)望，興奮地出了家門?？吹皆鹤永镉袃蓚€(gè)孩子，聽(tīng)到大一點(diǎn)的孩子在對(duì)小一點(diǎn)的那個(gè)孩子說(shuō)：“你要是能從一數(shù)到一億，我就給你買兩根烤腸。”“真的嗎？”小孩子信心十足，開始默默地?cái)?shù)了起來(lái)?！耙?，二，三，四，五??”我看著他，不禁被他的童真而逗笑：多么傻的孩子。顯然，他的同伴在作弄他。果然，我從大孩子的臉上捕捉到了一絲笑意。他趁小男孩不注意，悄悄地溜回家了?！耙话僖皇?，一百一十一??”小男孩還在數(shù)著。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)得很沒(méi)勁，和爸爸媽媽去吃飯了。吃過(guò)了飯，我心滿意足地回家了，到了院子里，天，好象被人用黑油彩涂了一樣，已經(jīng)漆黑了，我又聽(tīng)到了那個(gè)孩子的聲音：“一百萬(wàn)，一百零一萬(wàn)??..”我想去勸勸他，但看到他那稚嫩而寫滿堅(jiān)定的小臉，我嘆了口氣，回家了。
就是那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十二
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒叔叔的話，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。我在無(wú)意間找到了像雷鋒叔叔那樣的人。我和媽媽在逛街的時(shí)候，我想拉小便，我跑到廁所里看到廁所里滿是蒼蠅、蚊子，讓人看了犯惡心，這是走過(guò)來(lái)一位老奶奶，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，廁所就是這樣，忍忍就過(guò)去了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，可是太臭了，應(yīng)該打掃打掃。”說(shuō)著笑了笑。過(guò)了幾天，我看到的廁所是越來(lái)越干凈，蒼蠅、蚊子離奇的消失了，我想這一定是老奶奶的功勞，可今天怎么不見(jiàn)他呀?過(guò)了三四天就是不見(jiàn)老奶奶的蹤影，原來(lái)老奶奶搬家了。還有一次，我們?nèi)胰说奖本┞糜危瑴?zhǔn)備買機(jī)票時(shí)，爸爸的錢包不見(jiàn)了，我們焦急地找，忽然，在我們眼前出現(xiàn)一個(gè)年輕小伙子嗎，手里拿著一個(gè)和我爸爸一模一樣的錢包，我們仔細(xì)一看，居然是我爸爸的錢包，我們連忙道謝，小伙子也笑著說(shuō)了聲：“不用謝。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有這小伙子的幫助，我們就不能去北京了!
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十三
在我家書房的柜子里，珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘，每當(dāng)看到這一把傘，我就會(huì)想起那次旅行中那兩把竹枝傘的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中藏著很多處事的道理呢。
那時(shí)我正好在杭州旅游，有天晚上，我路過(guò)一家古色古香的紙傘店，連忙走了進(jìn)去。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側(cè)的長(zhǎng)廊中擺放著色彩鮮艷、繡花精美、以竹枝為干的小傘，一把把，如同綻放的鮮花，惹人喜愛(ài)。我走近一看，只見(jiàn)傘皮薄如蟬翼，通透得可以看見(jiàn)繡繪的每一絲線條，每一抹色彩，使人如臨夢(mèng)幻之中。如果在艷陽(yáng)日或雨天，撐著這把小傘遮陽(yáng)避雨，該是怎樣一番情趣啊!我欣喜萬(wàn)分，急忙用眼光搜尋店主的身影。
長(zhǎng)廊盡頭，是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅，他正趴在桌上專心研究手中一把傘的構(gòu)造。
“師傅，請(qǐng)問(wèn)這傘多少錢?”我指著不遠(yuǎn)處的一把繡著牡丹的竹枝傘問(wèn)道。老師傅抬起頭，悠悠地摘下眼鏡，微笑地看著我，“小朋友，你買傘做什么用?”“撐著它，走在雨中……”我說(shuō)著我的憧憬，仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑，“撐著它走在雨中?你看看，這傘面是絲絹，雨水的酸性會(huì)使的蠶絲變黃，況且它非常薄，怎能遮擋雨水?”他告訴我，這傘主要是用于欣賞收藏，不能遮風(fēng)擋雨的。
可我仍然不甘心，就追問(wèn)師傅：“那可不可以換一種可以抗雨的傘面，在上面刺繡，既實(shí)用又美觀?”他笑而不語(yǔ)，卻用手一招，把我領(lǐng)到一個(gè)小房間，從柜子里找出一把油布傘。他撐開傘，說(shuō)：“這傘是用油布做的，既防雨又防曬，站在傘下，你還能聞到油布的清香。但你看它，傘面極厚，紋理粗糙，若在上面繡花，則失去了一份雅致，顯得不倫不類?！闭f(shuō)完，他拍著我的肩膀，問(wèn)道：“小朋友，你現(xiàn)在明白了嗎?竹枝傘好看，但經(jīng)不起風(fēng)雨;油紙傘牢固，可少了一份美感。其實(shí)，世上很多事皆如此，企求兩全，太難哪?！蔽衣?tīng)了這句話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“魚與熊掌不可兼得!”兩把傘，一席話，勝讀十年書啊，這樣的道理我竟然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不得古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，原來(lái)生活中處處有智慧。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十四
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活中的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆長(zhǎng)出了嫩芽，我見(jiàn)了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長(zhǎng)嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì)很好吃!"誰(shuí)知奶奶卻笑著對(duì)我說(shuō):"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營(yíng)養(yǎng)的'食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí)，芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì)中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí)，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂(lè)趣。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十五
我的小時(shí)候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河。但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那時(shí)我只有9歲吧是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來(lái)，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上?！笨粗蓯?ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘!
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生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十六
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒(méi)有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十七
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)因公犧牲，但他的精神，事跡一直傳頌在全國(guó)人民中間，特別是xx發(fā)出了"雷鋒同志學(xué)習(xí)"的號(hào)召，老一輩黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)也紛紛題詞，在全國(guó)更是掀起敢學(xué)雷鋒的高潮。雷鋒精神在激勵(lì)著一代又一代的人。
對(duì)雷鋒叔叔我雖然陌生，但是看了有關(guān)雷鋒叔叔的書手，再聯(lián)系電視報(bào)刊上的宣傳，使我對(duì)雷鋒精神逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。他的精神用一句話來(lái)形容，就是"一心為公，一心為他人"全心全意為人民服務(wù)。
現(xiàn)在，雷鋒精神傳遍了社會(huì)的每一個(gè)角落，連外國(guó)人也不例外，甚至有很多外國(guó)人都來(lái)到中國(guó)，在汽車上，臉上，衣服印上了雷鋒叔叔的頭像，在街上到處做好事。
為什么雷鋒精神有這么大的影響力，會(huì)流傳的這么廣，這么久遠(yuǎn)？我覺(jué)的是因?yàn)槿藗兩罨蚨嗷蛏俚呐龅竭^(guò)一些困難，需要人們的幫助。雷鋒叔叔就是一個(gè)事事處處想到他人，時(shí)時(shí)處處為他人服務(wù)的模范，他無(wú)論在什么時(shí)候地方，什么時(shí)候，只要看到有人需要幫助，就會(huì)熱情主動(dòng)地上去幫忙，而且做了好事不留名，不圖回報(bào)，正因?yàn)檫@樣，雷鋒的精神才越傳越廣，激勵(lì)著很多的人。
我們現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，大家都在努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，看上去人人之間的關(guān)系有點(diǎn)淡漠，所以更應(yīng)該大力宣傳和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。現(xiàn)在雷鋒精神已經(jīng)深入人心，社會(huì)上做好事的人不斷出現(xiàn)。我們紹興也涌現(xiàn)出一批感動(dòng)人的好人好事，如救火英雄田思嘉，徒手接住從三樓附下的小女孩‘最美爸爸’，拼盡全力安全停車的35路公交車司機(jī)，上門為又渴又餓的女子祥某燒水燒面的民警姚陽(yáng)潮等，他們身上閃爍著雷鋒的精神，這就是我們心中的雷鋒精神！
我們小學(xué)生也應(yīng)該從小學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十八
生活宛如一部情節(jié)曲折的'電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。
終于，爸爸的電話來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的話語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停?！闭f(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說(shuō)。話音剛落，電話就掛了。
過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。
是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
生活中的活雷鋒五年級(jí)篇十九
今年暑假我去了深圳，我去那兒的原因是我的老姨在那兒工作。
可是那兒海雖然是藍(lán)色的，沙子也是黃色的，但簡(jiǎn)直是人山人海呀！根本就沒(méi)有我想象的那么遼闊。但浪非常大，都把跑到水里戲水的我和弟弟沖回了海岸邊。
我還去了次蘇州和桃花源。
蘇州是媽媽出差帶我和弟弟去的。在蘇州我們先去了拙政園，聽(tīng)是拙政園是一個(gè)什么大官的家苑，園子美麗，但我沒(méi)有弄明白它的來(lái)龍去脈。下午我們?nèi)チ怂l(xiāng)——周莊，最好玩的是，我們還去了大南湖坐船，竟然還到了上海！因?yàn)榇竽虾幸话胧巧虾５模硪话胧菍儆谔K州的。我們乘的船一轉(zhuǎn)，又回到了蘇州。那里的人要去上海上班，坐船只需要20分鐘就到了，哈哈哈，真有意思。
桃花源，是奶奶學(xué)生的“畢業(yè)三十年聚會(huì)”活動(dòng)，奶奶帶我去參加的。這個(gè)活動(dòng)與我其它旅游很不一樣。我另外寫一篇吧。
這個(gè)暑假過(guò)得很美滿，學(xué)到了也玩到了，真是個(gè)豐富多彩的暑假。