讀后感是讀完一本書、觀看一部電影或參加一次活動后的個人感想和反思。在寫讀后感之前，可以先進(jìn)行一些背景資料的了解，幫助我們更好地理解作品的背景和作者的寫作意圖。以下是一些經(jīng)典小說的讀后感分享，希望能給大家?guī)黹喿x的樂趣和啟發(fā)。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇一
浩瀚的宇宙，有許多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)グl(fā)掘探索，科學(xué)家們一步步邁向更遠(yuǎn)處，他們孜孜以求，尋找著真理。
《霍金傳》就為我們介紹了一位具有傳奇色彩的理論物理學(xué)家。主人公當(dāng)然是斯蒂芬霍金。作者克里斯廷拉森將為我們介紹這個輪椅上的卓越科學(xué)家。讀完這本書，我們就會認(rèn)視到一個全面而又真實(shí)的霍金。
作者將霍金從出生到老年的經(jīng)歷和成就都寫得認(rèn)真仔細(xì)，給我留下了深刻的印象。
1942年1月8日，隨著一陣稚嫩的啼哭，霍金降生在牛津。后來的幾年里，他有了兩個妹妹。受父親影響，11歲的霍金決定以科學(xué)為業(yè)。后來全家去了印度，他卻留在牛津與親戚漢弗萊一家生活。17歲時，他以優(yōu)越成績考入了牛津大學(xué)。20歲時，他出現(xiàn)了病癥，這年，他在牛津大學(xué)畢業(yè)，并以優(yōu)的成績被劍橋大學(xué)錄取。他開始在薩馬指導(dǎo)下讀研，研究宇宙學(xué)和廣義相對論。1年后，他被確診患上肌萎縮性側(cè)所硬化癥，預(yù)測兩年內(nèi)死亡。這消息無疑是一個晴天霹靂，他并未絕望，而是繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，他的事業(yè)也開始蓬勃發(fā)展。這后來的幾年，他發(fā)表的論文不斷獲獎，可病魔并未罷手，將他永遠(yuǎn)拖上了輪椅，他越搓越勇，致力于研究，屢次獲獎。42歲到44歲間，他完成了《時間簡史》，此后，他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他開始了更深遠(yuǎn)的探索。59歲那年，他的《果殼里的宇宙》發(fā)行了。
在這本傳記中，我首先讀到了一個堅(jiān)強(qiáng)樂觀的霍金，當(dāng)他得知自己患病后，曾一度絕望，可他看到另一病床的白血病男孩死后，他感到自己的價值，發(fā)現(xiàn)了自己存在的意義。從此，他堅(jiān)強(qiáng)地掙出了絕望，并竭盡所能地探索宇宙，他的事業(yè)道路也變得前景輝煌。
作為一名科學(xué)家，我卻讀到了幽默感，這本不屬于這一類人的詞竟出現(xiàn)在霍金的身上，在學(xué)術(shù)界內(nèi)應(yīng)是十分難得的，他曾與索恩在1974年關(guān)于天鵝x-1是否是黑洞打了傳奇式的一個賭，還立下字據(jù)，這冷嘲式的幽默感也讓人驚奇。
就這樣，我似懂非懂地讀完了《霍金傳》，雖說我不能理解他那深奧的學(xué)術(shù)研究，但我卻對科學(xué)知識有了更全面的了解。我也認(rèn)識了一個真正的霍金，他教會我面對困難的勇氣，相信真理，相信科學(xué)，樂觀與自信。
想讓生命實(shí)現(xiàn)價值，就一定要堅(jiān)持不懈，像霍金那樣去執(zhí)著地追求。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇二
霍金，他是一個物理天才，一個勇士，一個科學(xué)名義下的巨人，或者說，他是一個等待命運(yùn)來挑戰(zhàn)的人。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng)造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會會員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎做的教授，并且通過自己的努力寫下了聞名于世的科學(xué)著作《時間簡史》，成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世上的這種人數(shù)不勝數(shù)：一生在黑暗中度過的海倫.凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動，令我們敬佩，令我們心靈一震?；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動呢?用樂觀的心態(tài)來面對呢?說不定一個星期就好了呢!可如今，我明白了：困難就像個小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會有一著之失;人生如路、難免會有一些坎坷;人生如山、難免會有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽呢!
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學(xué)家史蒂芬?霍金在常人難以想象的艱難下生存下來，并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。
還記得有一次，當(dāng)我和小伙伴們玩摔跤時，我就哇哇大哭，爸爸媽媽那時因?yàn)橄胱屛易约簩W(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，對我在哭，根本就像無視一樣，我哭得越來越兇，他們?nèi)匀贿€坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，看新聞。聽我哭得煩了，就回房了?？吹剿麄兓胤?，我又是憤怒，又是心疼，腿也一邊不爭氣地疼痛。爸爸見我根本不懂得堅(jiān)強(qiáng)，就從我書包里翻出語文書，翻到《輪椅上的霍金》這一課?；艚鹂芍^是強(qiáng)者，巨人。對照霍金，再想想自己。他面臨絕癥，竟然還可以那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，我只是輕輕地摔了一跤，跟霍金相比起來，簡直就是天壤之別。我擦了擦眼淚，毅然指著這篇課文對爸爸說：是它讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。從這以后，每當(dāng)受挫折落淚時，受批評傷心時，霍金龐大的身影就浮現(xiàn)在我眼前，讓我從灰暗中走出來。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇三
《輪椅上的霍金》講一個叫霍金的男孩，正當(dāng)他在讀研究生時，一場疾病使他墜入了黑暗與寂寞的深淵。從此他被襟錮在輪椅上。
誰會相信一個全身只有三根手指會動，又啞的人他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，成為一個世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他就是人稱宇宙之王的'史蒂芬霍金。他的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的。
1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形:頭只能朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成s行，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出齜牙咧嘴的樣子。
讀完《輪椅上的霍金》，我若有所思，一個既啞又癱瘓的人，居然能取得那樣驚人的成就，作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的身體，珍惜自己的每一天呢?我們要在學(xué)習(xí)上，上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不恥下問。心思都放在學(xué)習(xí)上.
《輪椅上的霍金》給我們一個很好的啟示:好好利用你的身體吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)的殘廢。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇四
這篇文章主要講述了著名物理學(xué)家――人稱“宇宙之王”的史蒂芬?霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢而頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。贊揚(yáng)了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格品質(zhì)，表達(dá)了對霍金的敬仰之情。
我喜歡文中的這一段話：“那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打擾，此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，會安靜地在電腦前工作上好幾個小時，周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是他三個孩子的照片。”看到這句話，我覺得工作好幾個小時，正常人都一定感覺到累，更何況是一個身患絕癥的人“安靜地在電腦前工作好幾個小時”呢？這說明霍金對物理研究是那么的熱愛，全身心投入地去研究它，鉆研它。三個孩子的照片說明霍金對孩子的思念，他也是一個慈愛的父親。
學(xué)了這篇課文，我被霍金不斷求索的精神所折服。霍金他正視命運(yùn)、樂觀向上、意志頑強(qiáng)，真是一個生命的強(qiáng)者。我也要向他學(xué)習(xí)做一個敢于對命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?BR> 霍金傳讀后感小學(xué)生篇五
這個版本的《霍金傳》是霍金生平與其科學(xué)理論的穿插講述。在霍金真實(shí)生活這方面很顛覆我們平常的認(rèn)知，當(dāng)然我并非是純粹地對八卦感興趣，而是從中更加能夠體會到人性的復(fù)雜。這本傳記的記敘方式是倒敘，從霍金去世的2018年講起，一直到1942年他的出生。但是我是倒著看的，感覺還是按照時間順序來了解比較順暢。
首先對于霍金的科學(xué)理論，特別是黑洞理論這方面，對于我這種普通讀者來說理解起來有難度。但是可以肯定的是霍金在數(shù)學(xué)和物理學(xué)方面是一個天才，而且他自始至終都是那種非常喜歡張揚(yáng)的天才。二十幾歲的時候敢于挑戰(zhàn)著名的天文物理學(xué)家霍伊爾，年邁時又對于因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了希格斯粒子的希格斯表現(xiàn)出不屑，在他看來宇宙是浩大的，科學(xué)家們應(yīng)該去研究那些令人驚嘆的大東西，而并非著眼于粒子這樣微不足道的小東西。
本書中給了霍金一個稱號，叫作“黑洞大師”。霍金的奇點(diǎn)定理、霍金輻射、黑洞面積定理、事件視界等理論都讓整個物理學(xué)界耳目一新，但是他的黑洞面積理論與霍金輻射也留下了尚未解決的悖論，在這里廣義相對論與量子力學(xué)無法同時實(shí)現(xiàn)。雖然霍金對于自己提出的理論無法自圓其說，但是卻引發(fā)了科學(xué)界的更多思考。正如霍金在《時間簡史》中說的：“當(dāng)愛因斯坦說到‘上帝不擲骰子’的時候，他錯了。鑒于黑洞給予我們的暗示，上帝不僅擲篩子，而且往往將骰子擲到我們看不見的地方以迷惑我們。”
雖然霍金在語錄及作品中經(jīng)常提到“上帝”，但是他卻是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的無神論者，這也是他與第一位妻子簡之間難以磨合的矛盾之一。說到感情生活，書中提到了霍金的三位伴侶，簡、伊萊恩及霍金去世前的那位被他稱作“管家”的伴侶。霍金的第一段婚姻將要結(jié)束之前似乎已經(jīng)演變成為不堪的“四人行”。簡和互相有好感的唱詩班指揮，霍金和他離不開的護(hù)士伊萊恩。
在這里想要特別提一下簡，她當(dāng)初在牛津與意氣風(fēng)發(fā)的霍金一見鐘情，喜愛文學(xué)的她與熱愛物理的他，好似一對金童玉女。我相信那是真愛，因?yàn)槟呐碌诙昊艚鹁捅淮_診肌萎縮側(cè)索硬化，簡仍然與他結(jié)婚、生子，繼而放棄了事業(yè)，成為他的助理、護(hù)士。簡在回憶錄中記錄了那些難熬的日日夜夜，以及成為“物理學(xué)寡婦”的悲哀，還有在性方面無所適從的絕望。很難想象，這位了不起的女人是怎樣熬過了二十多年。霍金每一個成就的背后，都有她的一份汗水和淚水。如果說霍金面對慘痛命運(yùn)是不得已的堅(jiān)持，那么簡則是更加偉大的主動奉獻(xiàn)。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇六
世上的這種人數(shù)不勝數(shù)：一生在黑暗中度過的海倫?凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動，令我們敬佩，令我們心靈一震。
霍金的身體雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動呢用樂觀的心態(tài)來面對呢說不定一個星期就好了呢!可如今，我明白了：困難就像個小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。
人生如棋、難免會有一著之失；人生如路、難免會有一些坎坷；人生如山、難免會有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽呢!
霍金傳讀后感小學(xué)生篇七
我也是像那位記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運(yùn)對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動了所有人。他回答：“我的手指還能活動，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心......
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的。
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個會用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說得好?。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ螅欢梢允棺约撼绺??！?BR> 我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇八
最近，我們學(xué)了《輪椅上的霍金》這一課，了解了霍金不幸而堅(jiān)強(qiáng)的一生，體會到了這位非凡的科學(xué)家對生活的熱愛和對科學(xué)的向往。
霍金21歲時，在劍橋大學(xué)讀研究生。他成績優(yōu)異，也有著自己的理想。正是這樣一個年紀(jì)輕輕，才華橫溢，即將有所作為的年輕人，卻得上罕見的的盧伽雷氏癥。這是一種無法治愈的重病，患者肌肉會不斷的萎縮，接著全身癱瘓，俗稱“漸凍人”。這種病發(fā)作的快的話，兩三年就能要了一個人的命。
意識到自己得了一種不治之病并在幾年內(nèi)就要結(jié)束生命，這對霍金真是致命打擊?？僧?dāng)他看到對面病床上的一個和他差不多大的年輕人因急性肺炎死去時，他才感到原來有人比他命運(yùn)更悲慘。他沒有選擇輕生，也沒有一天天盼著等死，而是重新開始科學(xué)研究。他認(rèn)為“有生命就有希望”。通過ibm公司給他制造的特殊輪椅，他可以像常人一樣工作。通過常人無法想象的努力，他推論出了黑洞的蒸發(fā)性以及黑洞的大爆炸，并撰寫出了在全世界有無數(shù)讀者的時間簡史。他被選為英國皇家學(xué)會會員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。可無情的命運(yùn)不照顧霍金，1985年，霍金得了肺炎，又被剝奪了說話的功能。隨著肌肉萎縮情況惡化，他的身體已經(jīng)嚴(yán)重變形，樣子有些可怕。但是他撐了40多年，堪稱醫(yī)學(xué)史奇跡。
是什么支撐霍金一直活到現(xiàn)在，整整40多年？霍金在電腦上打出來的的一句話或許能給我們啟示：
我的手指還能活動，我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……。
現(xiàn)在新聞上經(jīng)常報(bào)道，有什么明星得了什么重病，其實(shí)他們就應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)。如果他們有堅(jiān)韌不拔的毅力，有對生活的向往，死神是不舍得把他帶走的。山西有一個老奶奶被查出來胃癌，醫(yī)生說她十有八九治不好了。可是這位老奶奶就很開朗，她對采訪她的記者表示，她當(dāng)時心想自己要更加珍惜每一天，多想些開心的事兒，干自己想干的事兒，每天還讀讀書，最終竟然戰(zhàn)勝了病魔，成功出院了。
霍金的事例告訴我們，只要有不屈不撓的精神，再大的困難都能被戰(zhàn)勝。只要正視命運(yùn)，樂觀向上，就不愧成為生活的強(qiáng)者！
霍金傳讀后感小學(xué)生篇九
霍金，一個簡單而又平凡的名字。
雖然他的命運(yùn)很坎坷，但他卻不向困難低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，終于一次又一次戰(zhàn)勝了病魔。在霍金從小九非常愛學(xué)習(xí)，在班里從來都是第一名。后來，他不幸得了一種可怕的病，這種病像惡魔一樣殘酷無情摧殘他?；艚鹣轮珕适Я藙趧幽芰?，可病魔還是不肯放過他。一次又一次折磨他，他全身都不能動了，我想這消息能給霍金一個晴空霹靂的打擊，讓我意想不到的是，霍金依然堅(jiān)強(qiáng)，并沒有向困難低頭，但他說話能力也喪失了，嘴也歪了，一小變成“s”形。最后，病魔再也奈何不了他了，因?yàn)橐环N東西，叫樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和毅志，這使我肅然起敬。
當(dāng)遇到某種困難時，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要樂觀，這樣才能克服自己，戰(zhàn)勝困難。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十
一個人邂逅另一個人，本是尋常之事，但如果邂逅的是一位多年不見的朋友，或是一位名人，甚或是一位聞名世界的頂級科學(xué)大師，那自然另當(dāng)別論――或欣喜，或激動，或崇敬。作者邂逅的恰恰是這樣一位享有國際盛譽(yù)的偉人――史蒂芬？霍金。偶然的相遇在作者心中留下了不可磨滅的印記，也讓我們隨著他的《邂逅霍金》邂逅了這位偉人――霍金。
霍金是劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論大師，被譽(yù)為“繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。他因患了一種奇怪的病（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），被禁錮在一張輪椅上達(dá)20多年，但他憑著超凡的毅力，克服了常人難以想象的困難，完成了《時間簡史》等震驚世界的名著。病魔雖然將他禁錮在輪椅上，但他卻以深邃的思想引領(lǐng)人們遨游在廣袤的時空。霍金遭遇到了這種及其罕見的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的智慧，甚至他的一生，但他并沒有允許病魔對他這么做?；艚鹑藲堉遣粴垼藲е静粴?，他踩在病魔身上頑強(qiáng)地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻(xiàn)。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由?；艚鸬某删蛯τ谒猩砩先毕莸娜藖碚f是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運(yùn)。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十一
前一段時間，我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強(qiáng)地活四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅如此，他并沒有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己應(yīng)該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個非凡的人！
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強(qiáng)的.人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到不怕困難嗎？我原來很討厭練習(xí)書法，總是不能靜下心來練字。讀這篇文章后，我知道：霍金遇到那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十二
我崇敬的一位科學(xué)家——霍金，一個被人們熟知的“宇宙之王”，可沒有見過霍金的人卻不知道，他是一個在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動的人。1963年正在讀研究生的霍金患上肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓。不幸接踵而至，1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。而霍金雖然在輪椅上，可是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了黑洞，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸并寫出了《時間簡史》。
醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。有一次，在學(xué)術(shù)結(jié)束報(bào)告之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇不無悲傷地問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多么?”霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指艱難地叩擊鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的夢想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心…...
霍金樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，勤奮好學(xué)不會為挫折和困難擊敗。而我們在學(xué)習(xí)和生活中稍遇到一點(diǎn)困難就言放棄。而霍金費(fèi)盡辛苦一字一字看書尋找自己想發(fā)現(xiàn)的問題，我們呢?多學(xué)一點(diǎn)知識都覺得累，如遇到一道奧數(shù)題，我想了半個鐘頭就放棄了;霍金為了研究自己的問題而不想被人打擾，老是再門前掛著“請保持安靜，主人正在睡覺”。霍金只有3個手指頭能活動，不過他卻能講座講得惟妙惟肖，每天跟研究生們討論問題。而我們一遇到一點(diǎn)小傷就哇哇叫疼，學(xué)習(xí)時間稍長些就叫苦叫累……回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進(jìn)的.精神?；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天壤之別。
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的科學(xué)家，更因?yàn)樗且粋€令人折服的生活強(qiáng)者。啊，他不斷求索的科學(xué)精神令我們感動!我崇敬的科學(xué)家——霍金是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十三
這本書主要講了霍金取得的.成就、霍金的生活和行為。首先霍金和他的同學(xué)一起寫了《時空的大尺度結(jié)構(gòu)》、《時間簡史》和《霍金的宇宙》等著作。此外沒成名之前，他的生活環(huán)境并不好，但是后來經(jīng)過努力生活變得越來越好。而且霍金一開始只需要拄拐杖，后來身體變差了只好坐上了輪椅，直到最后不能動彈只能用輪椅表達(dá)心情。
在生活里我們也有跟霍金有著差不多經(jīng)歷的人，比如說殘奧會里的運(yùn)動員。雖然他們身體有殘缺不能像正常運(yùn)動員一樣，但是他們有著像霍金一樣堅(jiān)持不放棄的精神?；艚鸺词棺谳喴紊弦苍谘芯靠茖W(xué)，殘奧會運(yùn)動員們雖然身體不便每天仍堅(jiān)持?jǐn)?shù)小時的練習(xí)，為了能在比賽中為國爭光。
還有我媽媽小時候有一個學(xué)習(xí)榜樣，名字叫作張海迪，是一名殘疾人作家。五歲的時侯因?yàn)樯《呶唤匕c，從此她不能走路了只能坐在輪椅上。但是她也沒放棄還堅(jiān)持自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識，從而成為了一名出色的作家。
通過這些偉人的事跡我深深地領(lǐng)悟到，無論遇到什么困難都不要放棄要堅(jiān)持不懈，這樣才有可能一步一步地走向成功。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十四
他有“宇宙之王”的尊稱，撰寫的《時間簡史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運(yùn)對天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學(xué)讀研究生時，正逢旺盛的生命力時，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學(xué)習(xí)，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強(qiáng)者。雖然身殘但志堅(jiān)，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢樂觀的人格力量深深感動了我們。
我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認(rèn)識就太可笑了。
今天，我們舉行了數(shù)學(xué)考試，我數(shù)學(xué)不好，只考了80幾分，我傷心極了，覺得我是世上最悲慘的人。
現(xiàn)在我要打破以前的認(rèn)識，改為：向霍金先生學(xué)習(xí)，面對困難，永不退縮！
霍金先生，我永遠(yuǎn)敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！
霍金傳讀后感小學(xué)生篇一
浩瀚的宇宙，有許多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)グl(fā)掘探索，科學(xué)家們一步步邁向更遠(yuǎn)處，他們孜孜以求，尋找著真理。
《霍金傳》就為我們介紹了一位具有傳奇色彩的理論物理學(xué)家。主人公當(dāng)然是斯蒂芬霍金。作者克里斯廷拉森將為我們介紹這個輪椅上的卓越科學(xué)家。讀完這本書，我們就會認(rèn)視到一個全面而又真實(shí)的霍金。
作者將霍金從出生到老年的經(jīng)歷和成就都寫得認(rèn)真仔細(xì)，給我留下了深刻的印象。
1942年1月8日，隨著一陣稚嫩的啼哭，霍金降生在牛津。后來的幾年里，他有了兩個妹妹。受父親影響，11歲的霍金決定以科學(xué)為業(yè)。后來全家去了印度，他卻留在牛津與親戚漢弗萊一家生活。17歲時，他以優(yōu)越成績考入了牛津大學(xué)。20歲時，他出現(xiàn)了病癥，這年，他在牛津大學(xué)畢業(yè)，并以優(yōu)的成績被劍橋大學(xué)錄取。他開始在薩馬指導(dǎo)下讀研，研究宇宙學(xué)和廣義相對論。1年后，他被確診患上肌萎縮性側(cè)所硬化癥，預(yù)測兩年內(nèi)死亡。這消息無疑是一個晴天霹靂，他并未絕望，而是繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，他的事業(yè)也開始蓬勃發(fā)展。這后來的幾年，他發(fā)表的論文不斷獲獎，可病魔并未罷手，將他永遠(yuǎn)拖上了輪椅，他越搓越勇，致力于研究，屢次獲獎。42歲到44歲間，他完成了《時間簡史》，此后，他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他開始了更深遠(yuǎn)的探索。59歲那年，他的《果殼里的宇宙》發(fā)行了。
在這本傳記中，我首先讀到了一個堅(jiān)強(qiáng)樂觀的霍金，當(dāng)他得知自己患病后，曾一度絕望，可他看到另一病床的白血病男孩死后，他感到自己的價值，發(fā)現(xiàn)了自己存在的意義。從此，他堅(jiān)強(qiáng)地掙出了絕望，并竭盡所能地探索宇宙，他的事業(yè)道路也變得前景輝煌。
作為一名科學(xué)家，我卻讀到了幽默感，這本不屬于這一類人的詞竟出現(xiàn)在霍金的身上，在學(xué)術(shù)界內(nèi)應(yīng)是十分難得的，他曾與索恩在1974年關(guān)于天鵝x-1是否是黑洞打了傳奇式的一個賭，還立下字據(jù)，這冷嘲式的幽默感也讓人驚奇。
就這樣，我似懂非懂地讀完了《霍金傳》，雖說我不能理解他那深奧的學(xué)術(shù)研究，但我卻對科學(xué)知識有了更全面的了解。我也認(rèn)識了一個真正的霍金，他教會我面對困難的勇氣，相信真理，相信科學(xué)，樂觀與自信。
想讓生命實(shí)現(xiàn)價值，就一定要堅(jiān)持不懈，像霍金那樣去執(zhí)著地追求。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇二
霍金，他是一個物理天才，一個勇士，一個科學(xué)名義下的巨人，或者說，他是一個等待命運(yùn)來挑戰(zhàn)的人。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng)造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會會員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎做的教授，并且通過自己的努力寫下了聞名于世的科學(xué)著作《時間簡史》，成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世上的這種人數(shù)不勝數(shù)：一生在黑暗中度過的海倫.凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動，令我們敬佩，令我們心靈一震?；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動呢?用樂觀的心態(tài)來面對呢?說不定一個星期就好了呢!可如今，我明白了：困難就像個小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會有一著之失;人生如路、難免會有一些坎坷;人生如山、難免會有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽呢!
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學(xué)家史蒂芬?霍金在常人難以想象的艱難下生存下來，并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。
還記得有一次，當(dāng)我和小伙伴們玩摔跤時，我就哇哇大哭，爸爸媽媽那時因?yàn)橄胱屛易约簩W(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，對我在哭，根本就像無視一樣，我哭得越來越兇，他們?nèi)匀贿€坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，看新聞。聽我哭得煩了，就回房了?？吹剿麄兓胤?，我又是憤怒，又是心疼，腿也一邊不爭氣地疼痛。爸爸見我根本不懂得堅(jiān)強(qiáng)，就從我書包里翻出語文書，翻到《輪椅上的霍金》這一課?；艚鹂芍^是強(qiáng)者，巨人。對照霍金，再想想自己。他面臨絕癥，竟然還可以那么樂觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，我只是輕輕地摔了一跤，跟霍金相比起來，簡直就是天壤之別。我擦了擦眼淚，毅然指著這篇課文對爸爸說：是它讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。從這以后，每當(dāng)受挫折落淚時，受批評傷心時，霍金龐大的身影就浮現(xiàn)在我眼前，讓我從灰暗中走出來。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇三
《輪椅上的霍金》講一個叫霍金的男孩，正當(dāng)他在讀研究生時，一場疾病使他墜入了黑暗與寂寞的深淵。從此他被襟錮在輪椅上。
誰會相信一個全身只有三根手指會動，又啞的人他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，成為一個世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他就是人稱宇宙之王的'史蒂芬霍金。他的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的。
1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形:頭只能朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成s行，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出齜牙咧嘴的樣子。
讀完《輪椅上的霍金》，我若有所思，一個既啞又癱瘓的人，居然能取得那樣驚人的成就，作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的身體，珍惜自己的每一天呢?我們要在學(xué)習(xí)上，上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不恥下問。心思都放在學(xué)習(xí)上.
《輪椅上的霍金》給我們一個很好的啟示:好好利用你的身體吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)的殘廢。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇四
這篇文章主要講述了著名物理學(xué)家――人稱“宇宙之王”的史蒂芬?霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢而頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。贊揚(yáng)了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格品質(zhì)，表達(dá)了對霍金的敬仰之情。
我喜歡文中的這一段話：“那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打擾，此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，會安靜地在電腦前工作上好幾個小時，周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是他三個孩子的照片。”看到這句話，我覺得工作好幾個小時，正常人都一定感覺到累，更何況是一個身患絕癥的人“安靜地在電腦前工作好幾個小時”呢？這說明霍金對物理研究是那么的熱愛，全身心投入地去研究它，鉆研它。三個孩子的照片說明霍金對孩子的思念，他也是一個慈愛的父親。
學(xué)了這篇課文，我被霍金不斷求索的精神所折服。霍金他正視命運(yùn)、樂觀向上、意志頑強(qiáng)，真是一個生命的強(qiáng)者。我也要向他學(xué)習(xí)做一個敢于對命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?BR> 霍金傳讀后感小學(xué)生篇五
這個版本的《霍金傳》是霍金生平與其科學(xué)理論的穿插講述。在霍金真實(shí)生活這方面很顛覆我們平常的認(rèn)知，當(dāng)然我并非是純粹地對八卦感興趣，而是從中更加能夠體會到人性的復(fù)雜。這本傳記的記敘方式是倒敘，從霍金去世的2018年講起，一直到1942年他的出生。但是我是倒著看的，感覺還是按照時間順序來了解比較順暢。
首先對于霍金的科學(xué)理論，特別是黑洞理論這方面，對于我這種普通讀者來說理解起來有難度。但是可以肯定的是霍金在數(shù)學(xué)和物理學(xué)方面是一個天才，而且他自始至終都是那種非常喜歡張揚(yáng)的天才。二十幾歲的時候敢于挑戰(zhàn)著名的天文物理學(xué)家霍伊爾，年邁時又對于因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了希格斯粒子的希格斯表現(xiàn)出不屑，在他看來宇宙是浩大的，科學(xué)家們應(yīng)該去研究那些令人驚嘆的大東西，而并非著眼于粒子這樣微不足道的小東西。
本書中給了霍金一個稱號，叫作“黑洞大師”。霍金的奇點(diǎn)定理、霍金輻射、黑洞面積定理、事件視界等理論都讓整個物理學(xué)界耳目一新，但是他的黑洞面積理論與霍金輻射也留下了尚未解決的悖論，在這里廣義相對論與量子力學(xué)無法同時實(shí)現(xiàn)。雖然霍金對于自己提出的理論無法自圓其說，但是卻引發(fā)了科學(xué)界的更多思考。正如霍金在《時間簡史》中說的：“當(dāng)愛因斯坦說到‘上帝不擲骰子’的時候，他錯了。鑒于黑洞給予我們的暗示，上帝不僅擲篩子，而且往往將骰子擲到我們看不見的地方以迷惑我們。”
雖然霍金在語錄及作品中經(jīng)常提到“上帝”，但是他卻是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的無神論者，這也是他與第一位妻子簡之間難以磨合的矛盾之一。說到感情生活，書中提到了霍金的三位伴侶，簡、伊萊恩及霍金去世前的那位被他稱作“管家”的伴侶。霍金的第一段婚姻將要結(jié)束之前似乎已經(jīng)演變成為不堪的“四人行”。簡和互相有好感的唱詩班指揮，霍金和他離不開的護(hù)士伊萊恩。
在這里想要特別提一下簡，她當(dāng)初在牛津與意氣風(fēng)發(fā)的霍金一見鐘情，喜愛文學(xué)的她與熱愛物理的他，好似一對金童玉女。我相信那是真愛，因?yàn)槟呐碌诙昊艚鹁捅淮_診肌萎縮側(cè)索硬化，簡仍然與他結(jié)婚、生子，繼而放棄了事業(yè)，成為他的助理、護(hù)士。簡在回憶錄中記錄了那些難熬的日日夜夜，以及成為“物理學(xué)寡婦”的悲哀，還有在性方面無所適從的絕望。很難想象，這位了不起的女人是怎樣熬過了二十多年。霍金每一個成就的背后，都有她的一份汗水和淚水。如果說霍金面對慘痛命運(yùn)是不得已的堅(jiān)持，那么簡則是更加偉大的主動奉獻(xiàn)。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇六
世上的這種人數(shù)不勝數(shù)：一生在黑暗中度過的海倫?凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動，令我們敬佩，令我們心靈一震。
霍金的身體雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動呢用樂觀的心態(tài)來面對呢說不定一個星期就好了呢!可如今，我明白了：困難就像個小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。
人生如棋、難免會有一著之失；人生如路、難免會有一些坎坷；人生如山、難免會有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽呢!
霍金傳讀后感小學(xué)生篇七
我也是像那位記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運(yùn)對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動了所有人。他回答：“我的手指還能活動，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心......
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，他便不是無用之人。一個人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的。
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個會用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說得好?。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ螅欢梢允棺约撼绺??！?BR> 我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇八
最近，我們學(xué)了《輪椅上的霍金》這一課，了解了霍金不幸而堅(jiān)強(qiáng)的一生，體會到了這位非凡的科學(xué)家對生活的熱愛和對科學(xué)的向往。
霍金21歲時，在劍橋大學(xué)讀研究生。他成績優(yōu)異，也有著自己的理想。正是這樣一個年紀(jì)輕輕，才華橫溢，即將有所作為的年輕人，卻得上罕見的的盧伽雷氏癥。這是一種無法治愈的重病，患者肌肉會不斷的萎縮，接著全身癱瘓，俗稱“漸凍人”。這種病發(fā)作的快的話，兩三年就能要了一個人的命。
意識到自己得了一種不治之病并在幾年內(nèi)就要結(jié)束生命，這對霍金真是致命打擊?？僧?dāng)他看到對面病床上的一個和他差不多大的年輕人因急性肺炎死去時，他才感到原來有人比他命運(yùn)更悲慘。他沒有選擇輕生，也沒有一天天盼著等死，而是重新開始科學(xué)研究。他認(rèn)為“有生命就有希望”。通過ibm公司給他制造的特殊輪椅，他可以像常人一樣工作。通過常人無法想象的努力，他推論出了黑洞的蒸發(fā)性以及黑洞的大爆炸，并撰寫出了在全世界有無數(shù)讀者的時間簡史。他被選為英國皇家學(xué)會會員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。可無情的命運(yùn)不照顧霍金，1985年，霍金得了肺炎，又被剝奪了說話的功能。隨著肌肉萎縮情況惡化，他的身體已經(jīng)嚴(yán)重變形，樣子有些可怕。但是他撐了40多年，堪稱醫(yī)學(xué)史奇跡。
是什么支撐霍金一直活到現(xiàn)在，整整40多年？霍金在電腦上打出來的的一句話或許能給我們啟示：
我的手指還能活動，我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……。
現(xiàn)在新聞上經(jīng)常報(bào)道，有什么明星得了什么重病，其實(shí)他們就應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)。如果他們有堅(jiān)韌不拔的毅力，有對生活的向往，死神是不舍得把他帶走的。山西有一個老奶奶被查出來胃癌，醫(yī)生說她十有八九治不好了。可是這位老奶奶就很開朗，她對采訪她的記者表示，她當(dāng)時心想自己要更加珍惜每一天，多想些開心的事兒，干自己想干的事兒，每天還讀讀書，最終竟然戰(zhàn)勝了病魔，成功出院了。
霍金的事例告訴我們，只要有不屈不撓的精神，再大的困難都能被戰(zhàn)勝。只要正視命運(yùn)，樂觀向上，就不愧成為生活的強(qiáng)者！
霍金傳讀后感小學(xué)生篇九
霍金，一個簡單而又平凡的名字。
雖然他的命運(yùn)很坎坷，但他卻不向困難低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，終于一次又一次戰(zhàn)勝了病魔。在霍金從小九非常愛學(xué)習(xí)，在班里從來都是第一名。后來，他不幸得了一種可怕的病，這種病像惡魔一樣殘酷無情摧殘他?；艚鹣轮珕适Я藙趧幽芰?，可病魔還是不肯放過他。一次又一次折磨他，他全身都不能動了，我想這消息能給霍金一個晴空霹靂的打擊，讓我意想不到的是，霍金依然堅(jiān)強(qiáng)，并沒有向困難低頭，但他說話能力也喪失了，嘴也歪了，一小變成“s”形。最后，病魔再也奈何不了他了，因?yàn)橐环N東西，叫樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和毅志，這使我肅然起敬。
當(dāng)遇到某種困難時，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要樂觀，這樣才能克服自己，戰(zhàn)勝困難。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十
一個人邂逅另一個人，本是尋常之事，但如果邂逅的是一位多年不見的朋友，或是一位名人，甚或是一位聞名世界的頂級科學(xué)大師，那自然另當(dāng)別論――或欣喜，或激動，或崇敬。作者邂逅的恰恰是這樣一位享有國際盛譽(yù)的偉人――史蒂芬？霍金。偶然的相遇在作者心中留下了不可磨滅的印記，也讓我們隨著他的《邂逅霍金》邂逅了這位偉人――霍金。
霍金是劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論大師，被譽(yù)為“繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。他因患了一種奇怪的病（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），被禁錮在一張輪椅上達(dá)20多年，但他憑著超凡的毅力，克服了常人難以想象的困難，完成了《時間簡史》等震驚世界的名著。病魔雖然將他禁錮在輪椅上，但他卻以深邃的思想引領(lǐng)人們遨游在廣袤的時空。霍金遭遇到了這種及其罕見的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的智慧，甚至他的一生，但他并沒有允許病魔對他這么做?；艚鹑藲堉遣粴垼藲е静粴?，他踩在病魔身上頑強(qiáng)地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻(xiàn)。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由?；艚鸬某删蛯τ谒猩砩先毕莸娜藖碚f是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運(yùn)。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十一
前一段時間，我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強(qiáng)地活四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅如此，他并沒有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己應(yīng)該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個非凡的人！
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強(qiáng)的.人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到不怕困難嗎？我原來很討厭練習(xí)書法，總是不能靜下心來練字。讀這篇文章后，我知道：霍金遇到那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十二
我崇敬的一位科學(xué)家——霍金，一個被人們熟知的“宇宙之王”，可沒有見過霍金的人卻不知道，他是一個在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動的人。1963年正在讀研究生的霍金患上肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓。不幸接踵而至，1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。而霍金雖然在輪椅上，可是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了黑洞，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸并寫出了《時間簡史》。
醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。有一次，在學(xué)術(shù)結(jié)束報(bào)告之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇不無悲傷地問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多么?”霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指艱難地叩擊鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的夢想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心…...
霍金樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，勤奮好學(xué)不會為挫折和困難擊敗。而我們在學(xué)習(xí)和生活中稍遇到一點(diǎn)困難就言放棄。而霍金費(fèi)盡辛苦一字一字看書尋找自己想發(fā)現(xiàn)的問題，我們呢?多學(xué)一點(diǎn)知識都覺得累，如遇到一道奧數(shù)題，我想了半個鐘頭就放棄了;霍金為了研究自己的問題而不想被人打擾，老是再門前掛著“請保持安靜，主人正在睡覺”。霍金只有3個手指頭能活動，不過他卻能講座講得惟妙惟肖，每天跟研究生們討論問題。而我們一遇到一點(diǎn)小傷就哇哇叫疼，學(xué)習(xí)時間稍長些就叫苦叫累……回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進(jìn)的.精神?；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天壤之別。
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的科學(xué)家，更因?yàn)樗且粋€令人折服的生活強(qiáng)者。啊，他不斷求索的科學(xué)精神令我們感動!我崇敬的科學(xué)家——霍金是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十三
這本書主要講了霍金取得的.成就、霍金的生活和行為。首先霍金和他的同學(xué)一起寫了《時空的大尺度結(jié)構(gòu)》、《時間簡史》和《霍金的宇宙》等著作。此外沒成名之前，他的生活環(huán)境并不好，但是后來經(jīng)過努力生活變得越來越好。而且霍金一開始只需要拄拐杖，后來身體變差了只好坐上了輪椅，直到最后不能動彈只能用輪椅表達(dá)心情。
在生活里我們也有跟霍金有著差不多經(jīng)歷的人，比如說殘奧會里的運(yùn)動員。雖然他們身體有殘缺不能像正常運(yùn)動員一樣，但是他們有著像霍金一樣堅(jiān)持不放棄的精神?；艚鸺词棺谳喴紊弦苍谘芯靠茖W(xué)，殘奧會運(yùn)動員們雖然身體不便每天仍堅(jiān)持?jǐn)?shù)小時的練習(xí)，為了能在比賽中為國爭光。
還有我媽媽小時候有一個學(xué)習(xí)榜樣，名字叫作張海迪，是一名殘疾人作家。五歲的時侯因?yàn)樯《呶唤匕c，從此她不能走路了只能坐在輪椅上。但是她也沒放棄還堅(jiān)持自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識，從而成為了一名出色的作家。
通過這些偉人的事跡我深深地領(lǐng)悟到，無論遇到什么困難都不要放棄要堅(jiān)持不懈，這樣才有可能一步一步地走向成功。
霍金傳讀后感小學(xué)生篇十四
他有“宇宙之王”的尊稱，撰寫的《時間簡史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運(yùn)對天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學(xué)讀研究生時，正逢旺盛的生命力時，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學(xué)習(xí)，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強(qiáng)者。雖然身殘但志堅(jiān)，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢樂觀的人格力量深深感動了我們。
我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認(rèn)識就太可笑了。
今天，我們舉行了數(shù)學(xué)考試，我數(shù)學(xué)不好，只考了80幾分，我傷心極了，覺得我是世上最悲慘的人。
現(xiàn)在我要打破以前的認(rèn)識，改為：向霍金先生學(xué)習(xí)，面對困難，永不退縮！
霍金先生，我永遠(yuǎn)敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！