"總結(jié)是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關(guān)鍵一步。"寫總結(jié)時要注意語言流暢，段落轉(zhuǎn)接自然，使讀者能夠輕松理解我們的觀點和結(jié)論。下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
平凡的人不平凡的心初三篇一
想起當年，你對我說你要考上縣中，你希望年輕時候好好奮斗，過轟轟烈烈的人生。我笑著對你說我要當歌手，當運動員，全世界都為我鼓掌。
如今我們八年級，年少輕狂的夢想早已就隨波逐流而逝，把夢想牢牢拴住的繩子似乎還在手中，但夢想早已在那端看不見的地方。萬千人推搡著往前，我怕什么時候，我們會被擠出人外。
一年后手拉手走在操場上，不知什么時候你嘆了一口氣。我們在體育課上再也不會歌唱。夕陽染紅了天邊，回教室時都沒有說話，實質(zhì)上明白自己和對方早已是個屈服于困難的平凡人。
數(shù)學課上老師天天說我們離中考真的不遠了。做著幼稚的夢的孩子不多。只是過一年，我們的目光相聚時，沒心沒肺的大笑就轉(zhuǎn)變?yōu)榭嘈Α?BR> 我們都是對方身邊的平凡人，終于明白了與不平凡的距離，少年錦時的夢漸漸遠去，只有長大后擁有更強的力量和勇氣，才能去努力追逐。我相信十年后，我會遇見不平凡的你。
平凡的人不平凡的心初三篇二
吊蘭是一種極普通的植物，可是在我的心目中吊蘭是不平凡的，是獨樹一幟的，它讓我欽仰，它讓我無力去否定它的美。
在日常生活中，有許多非常美麗的植物，但自從我認識了這種植物——吊蘭，我就開始喜歡它，在我家的院子里有許許多多的花花草草，然而就在那潮濕，陰暗的，沒有陽光的地方擺放著我家的‘珍寶’，它擺放在最不起眼的地方，但是它全身都散發(fā)出它的那種光芒。
吊蘭，一種極普通的植物。在我家的花盆中，吊蘭引起了我的注意，吊蘭的根深深的扎進了土壤里，它的根是白色的，一條條的’腳‘抱在了一起，非常緊密，它的葉是細長的，顯得格外美麗，茂密的葉子好像在開會，一團一團的聚在了一起，吊蘭好像一個美麗的少女穿了一身綠色連衣裙，來赴宴會一樣，非常引人矚目。
吊蘭是一種極普遍的植物，它其實沒有俊美的外表，而且與那些大富大貴的牡丹和黃燦燦的菊花相比來說更不值得一提了，但是在欣賞過那些名貴的花，再來欣賞這”穿著連衣裙的少女“時，你難道沒有覺得眼前一亮嗎？難道你的心里沒有一絲絲的感觸嗎？難道你就沒有聯(lián)想到我們自己嗎？當今社會競爭非常激烈，生活中處處都有競爭，需要我們自己努力向上，不怕困難，勇敢面對一切難關(guān)與挑戰(zhàn)，就如這吊蘭它雖然沒有名貴的花那樣美麗，但是它卻有著頑強的生命力，具有不向困難低頭的品質(zhì)，有著面對一切挑戰(zhàn)的勇氣，不正符合了我們在生活、工作、學習中需要的精神嗎？在生活的競爭中也需要這種品質(zhì)。
由此看來，吊蘭并不是普通的，而是獨特的，在我的心目中是最美的，我也要爭做學習中的吊蘭。
初三:郭欣。
平凡的人不平凡的心初三篇三
平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥巴培養(yǎng)出新生命，平凡的人也會華麗，我們不必去羨慕‘花’開的多綻放，不必去渴望擁有無盡的權(quán)利，不必去刻意追求燦爛，平凡的人生，不平凡的事際，我們要甘于平凡，才會走出錢權(quán)的困擾。
因為平凡我們過得更快樂；因為平凡我們才做事更直接；因為平凡我們可以無憂無慮。雖有高高在上，一呼百應(yīng)，但也多了后天的‘門前冷落車馬稀’，那份悲滄。少了‘采菊東籬下，悠然見南山’的樂趣，人平凡讓你少經(jīng)歷挫折。
身為一名80高齡的老人他卻能始終堅持“馬路之上，規(guī)則在心”，他是以個住在我們隔壁的老人，家里的東西簡陋，住著不過十幾平方的小屋，家里幾乎沒有什么值錢的物品，只有被人們淘汰了的老式家電，不禁讓人覺得寒酸。他身材瘦弱，看上去弱不禁風的樣子，他那白發(fā)白須盡顯他歷經(jīng)的滄桑，他的有規(guī)矩，不亂來的氣魄。
強烈的太陽燒灼著大地，夏日炎炎、路邊的人精神不振，過馬路時總是有紅燈看都不看就跑了過去，我本想也這樣，但是一個尷尬的場面讓我給碰上了，我們隔壁的那位老人看見了我拽住了我，我用盡渾身解數(shù)向前走，他似乎被我拉動了向前幾步，突然一輛車飛馳過來，老人見了向后一退使勁拽了我回來，他似乎有些精疲力竭，臉變得通紅、汗水一直不停地流，手也有些發(fā)抖，我看見后并沒有說什么，就連一句謝謝也沒能說出口。他對我說以后不要走紅燈，走馬路一定要看著些，我沒有理會他，我那時真是冷酷無情，但是正因為我的冷酷無情讓我深深的將他記下，紅燈變成了綠燈后我走過馬路，這時再也沒人阻止了，那位老人也走著，他比我走的快些，是我見到的那位看上去難熬風霜的老人嗎，這使我的`心就就振動。
我曾參加了文明勸導活動，那時我們在夏日之際，曾多么大聲的喊著口號，勸導著別人不闖紅燈，可我們有多少人做到了的？只是覺的新鮮吧、好玩吧。只是想裝文明，講道德吧以前的文明勸導活動完全功虧一簣，起碼我覺得。
認識了這位老人是我的榮幸，他教會了我：“能力越大，責任就越大”他雖然不是解放民族的領(lǐng)導，不是有錢有勢的富有之人，不是偉大的發(fā)明家，但他也能像他們被人銘記在心。
夕陽西下，老人這一面平凡的鏡子在沒有陽光之下也能折射出別有一番的景致———這位平凡的老人。
平凡的人不平凡的心初三篇四
在這用雙手創(chuàng)造的世界中，有勤勞之手，懶惰之手；有富貴之手，也有貧窮之手……今天我要講述的是一位平凡的洗碗阿姨的那雙不平凡的手。她的個子不怎么高，長期的勞作使繭皮爬上了手指，讓手背積下了一層淺黑色的皮。
每當我放學經(jīng)過那家飯店的時候，她已經(jīng)忙著洗客人們吃過的盤子，整整一天了。臨近傍晚，她的手又開始忙碌起來，一碟又一碟的盤子，出現(xiàn)了在她的洗刷的大盆里，一盆又一盆的洗碗水，浸泡著有些泛白的雙手。后院一直只有她一個人，我也只看到她在這里洗碗。大概是洗碗工的工資太低了，所以，這后院洗碗的只有她一個人。
這雙手不僅是一雙勤勞的手，還是一雙包含著滿滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，街道上的風漸漸冷的'凍手了。我在去晚托班的路上，又遇見了那位阿姨。刺骨的風讓我的手一伸在外面就直打顫，而阿姨的雙手卻裸露在冷風中，手里還抱著一個小孩，身邊還站著一位青年。看到這一幕，我想著，那小孩一定是阿姨的孫子，旁邊的青年大概是阿姨的孩子吧，為了多看看孩子，多抱抱孫子，只能在下班后的這一刻團聚吧。突然，我心中一顫，眼框竟?jié)駶櫫似饋恚衣淖叩搅怂纳砼?，看著她，我仿佛看到了我的媽媽……接著，又見那位阿姨用溫柔的語氣緩慢地對懷中的孩子說：“寶寶冷嗎？有奶奶在，是不會冷的?！毙『⒌难劬p輕地閉了起來，臉色露出燦燦的微笑。阿姨把小孩的身體夾在她的臂彎之中，雙手緊緊的扣著，盡量少讓孩子吹著冷風。頓時，讓我在這寒冬中感到一絲絲溫暖。
阿姨的這雙手是不平凡的，她撐起了一個家，溫暖了一個家，這讓我心生敬畏。
平凡的人不平凡的心初三篇五
人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！保êＣ魍独先伺c?！罚?。
——題記。
獲得矛盾文學獎的《平凡的世界》，是作者路遙嘔盡心血寫就的一部煌煌巨作：全書共3部，110萬字，時間跨度達，涉及5個家族、近50余人，真可謂“是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說”??！
全書無論是情節(jié)還是人物的可讀性都極強，尤其是文中的年輕人，更是給我留下了深刻的印象：聰穎美麗并時時給別人帶來陽光的田曉霞，自尊自強想為自己拼出不同人生的孫蘭香，熱情善良為朋友兩肋插刀的金波……乃至純樸憨厚卻傻得令人心酸的李向前。限于篇幅，我今天只說說主要人物孫少平的形象帶給我的心靈沖擊。
孫少平，生于偏遠山村，上完高中，就回家當了農(nóng)民。但孫少平渴望知識，向往外面的世界。知識的熏陶，使他掙脫了命運的枷鎖，帶著一床破棉被走出山村去證明自己。粗重的工作磨破了他的皮膚，也磨光了他的稚氣，將他錘煉成了一個鐵錚錚的男子漢，也贏得了與他身份相差懸殊的田曉霞的愛情。后來，他成為一名煤礦工人。卑微的工作，他卻做得充滿激情和智慧。命運卻一次次打擊他：師傅遇難，曉霞犧牲……孫少平艱難地爬起，做所有力所能及的事：照顧師傅家人；在某時趕到與曉霞約定的地點，實現(xiàn)對愛的承諾。而命運似乎一心要把他打垮在地，故事的最后，為了搶救同伴，他嚴重毀容。
孫少平再次被命運狠狠擊倒?？墒牵蚁嘈?，看過這部書的所有人也都會相信：他不會被打趴下。因為，在他的心底，總會響起不服輸?shù)穆曇簦屗诳嚯y里掙扎著爬起，倔強地走下去。
孫少平給我的心靈啟迪主要有兩點。首先，我第一次懂得了什么叫“性格決定命運”。
我想，正因為孫少平性格中具有的執(zhí)著和堅強、自信和堅定、寬容和善良，才使他在許多走投無路，甚而處境絕望的時候，都能及時獲得別人真誠的幫助：偶爾幫工的雇主會真心實意地希望招他這個窮小子做女婿，素不相識的礦工師傅一家會不計利益視他如同親人，原本不喜歡他的師兄和同伴最后都唯他馬首是瞻。他的這些品質(zhì)，會是每一個成就大事的人都必須具有的。至少，有了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在人生的許多路口，會有更多選擇：因為執(zhí)著，所以他能勇敢的離家，走入更廣闊的天地；因為堅定，所以他能在困苦寂寞的小工生涯里，用書豐富心靈，以友振奮精神；因為堅強，所以他在黑暗的礦井下也能快速超越同伴，成為一個有智慧有擔當?shù)念I(lǐng)頭人。
這些品質(zhì)，是我所缺少的，也是我周圍許多人們所缺少的。
其次，我也深刻理解了“知識改變命運”這句話。
我不相信。
小說不過是現(xiàn)實生活的真實反映。觀察生活，閱讀歷史，其實可以發(fā)現(xiàn)許多孫少平一樣不屈于命運、永不低頭的人們。某種程度上，為后人高山仰止的偉人就是由孫少平這樣的，平凡世界中的平凡人煉成的。古今中外的歷史和現(xiàn)實中都有太多這樣的故事：囊螢映雪、懸梁刺股說的是平凡人如何以勤奮名垂千古；張海迪、史鐵生說的是絕境中也能活出不凡的人生；感動中國的洪戰(zhàn)輝的故事說的是窮困怎樣變成財富、弱者如何變成強者；而歷經(jīng)無數(shù)困窘終成美國最偉大總統(tǒng)的林肯，把平凡人如何煉成偉人說得更加清楚。正是這些原本平凡、甚至被命運玩弄的人們，如同大浪淘沙后的那一粒粒金砂，在我們漫長的歷史長河里，熠熠閃光，照亮我們的人生之路，給予我們前進的動力。
朝暉中學九12班王奕然。
指導老師李燕云。
平凡的人不平凡的心初三篇六
不平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命，夜空中每一盞燈都有著自己的任務(wù)。在一個炎熱的夏天，我到物管領(lǐng)垃圾袋，看見老人小心翼翼地接過志愿者證，然后掛在脖子上，我瞬間明白了老人是一個管理垃圾桶的志愿者。
第二天早上，我在等車上學的時候，看見昨天那位老人坐在垃圾桶旁邊，手里拿著一張垃圾分類的表格，他口中一直念叨著：“果皮、蔬菜……是廚余垃圾；電池、藥品，溫度計是有害垃圾……”他念得疙疙瘩瘩的，但從來沒有停止過。
這時，他看見一個手中拿著垃圾袋走來的人，于是老人放下單子，接過垃圾袋，看了半天，估計是記不住分類標準，他又拿起單子對照了好久，才把一個個垃圾拿出來扔進垃圾桶，有些還扔錯了。五分鐘過去了，老人分好垃圾，我也上了車?！袄先诉@速度好慢??！”我替老人著急。
第二天，我同往常一樣等車上學，發(fā)現(xiàn)昨天管理垃圾的老人像變了樣，他穿上了紅馬甲和藍褲子，還帶上了志愿者帽。他真認真啊！昨天的這張表格依然拿在他手中，他不再念，而是一遍遍反復地看。
他看見了一個正要丟垃圾的人，于是連忙邊走邊對那個年輕人說：“你好，垃圾袋給我吧！垃圾袋給我吧！”他雙手接過垃圾袋，開始拆垃圾袋，我感覺他像給垃圾袋施了魔法，他用夾子夾出廢舊藥品放在地上，然后撕開包裝袋，把里面的垃圾全倒了出來，垃圾都乖乖地跳進了自己的房子中，老人把垃圾分好后，拍拍手，繼續(xù)看這張表格，這么快！只用了三十秒時間就完成了垃圾分類的全過程！好厲害！
今后老人一直在做著這樣一件事。晴天，他戴著志愿者的帽子來上班；雨天，他撐著傘站在屋檐下。只要吃完晚飯，你就可以看到老人的身影。有了老人，一進小區(qū)就可以聞到花香，見到大家的燦爛笑容。小區(qū)因為他而變得干凈整潔。
現(xiàn)在，小區(qū)的垃圾桶都已經(jīng)人工智能化，但是人們對老人的印象依然不變。一個小小的人，也可以做出貢獻，每一個人都有存在的意義，大家都是不平凡的平凡人。
平凡的人不平凡的心初三篇七
這個學期已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)是準高三學生了，在面對人生的重大轉(zhuǎn)折點高考，我早早的就進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。
平時一直在精銳教育上課，那里的教學環(huán)境，教學特點都很不一樣。在那里我可以快樂的徜徉在知識的海洋里，沒有壓力沒有煩惱。精銳的老師很關(guān)心我，在課堂上他們是我的老師，課下他們就是我的好朋友。下課后我們會在一起聊天，聊學習、聊生活、聊理想。
記得剛來精銳教育時，我成績不好，很自卑也不愛跟人溝通，是精銳的老師開導我關(guān)心我，在學習上幫助我，讓我從班級的中等生上升至現(xiàn)在的優(yōu)秀生，這一切都是精銳老師的功勞?，F(xiàn)在的我，不僅樂觀向上，學習也很優(yōu)異，而且還榮升為班級的學習委員。以前是想都不敢想的事情，竟然在半年就實現(xiàn)了。所以在暑假到來前，我就早早的報了精銳教育的暑期班，我想在這個暑假跟精銳的老師在一起，過一個有意義又不尋常的暑假。
平凡的人不平凡的心初三篇八
生活并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一羅丹這是一個套波的年代，為了生活，為了工作，為了一個不知何時能實現(xiàn)的夢想。每個人都在忙碌的生活。因為奔波，因為任碌，我們甚至覺得等待都顯得大漫長，更不用說還有心去關(guān)心身邊的事物。
海倫。凱勒曾經(jīng)在《假如我有三天光明》里寫過“我曾經(jīng)問過一個在樹林里走了半個小時的人，問他發(fā)現(xiàn)了什么奇特的事情，他說：‘沒什么好奇怪的。如果我不是因為已經(jīng)聽慣了這種回答，我一定會感到很詫異，因為我把耳雜貼在草坪上聽見小葷長出的聲音，用手撫摸著灌木叢驚喜的發(fā)現(xiàn)一個又一個新的萌芽。其實我覺得有視力的人能看見的東西更少，因為他們都看慣了身邊的事物，覺得這一切都平淡無奇。
不過我并不像海倫。凱勒所悅的那個人，雖然我也很忙碌，但是我會在這平凡的事情中有所發(fā)現(xiàn)。記得有一天，我走在街上上，忽然，我看見一片葉子在自己移動，那片小小的的葉子一下子引起了我的好奇心，我想，一片葉子怎幺會自己移動呢，于是我彎下腰看看，原來是一突然掉下來的葉子正好不偏不倚的蓋住了螞蟻，它正在努カ的從葉子地下掙脫出來。我正想伸出援助之手，但是我想起了那個它要自己破繭而出オ能成為蝴蝶的故事，于是我只是細心的觀察著。螞蟻顯得有點吃力，不過它似乎找到了辦法，它努カ著，最后終于從葉子底下掙脫了出來。我很慶幸我能發(fā)現(xiàn)這一幕，因カ它不止我懂得了只要堅持不懈，就能成功的道理。
其實只要放慢步伐，就算是在平凡中也能發(fā)現(xiàn)一些新鮮的事。大家可不要成為海倫。凱勒所說的那個人哦?？匆姷臇|西更少，因為他們都看慣了身邊的事物，覺得這一切都平淡無奇。
平凡的人不平凡的心初三篇九
無論是什么工作，都必須有人來干。或許他們并不愛自己的工作，但他們恪盡職守，尊重自己的工作。就單這點，他們平凡的身影中盡顯不平凡！
在沙子的折磨下蚌須忍受多大的痛苦才能吐出驚羨世人的珍珠？鷹經(jīng)歷過多少次殘酷的蛻變才能自由翱翔？種種的例子告訴我們，看似平凡的東西，都有著不平凡的一面。
再說說我們身邊較為熟悉的職業(yè)——老師！老師真的很平凡，每所學校都有各種這樣的老師，可是當你又看到某個名人站在社會高端受人膜拜時，可有想過他的背后藏著多少個老師才鑄就今天的他？沒有人可以聰明到一生都不需要他人的指引，就連愛迪生、牛頓等舉世聞名的科學家們，也有那么幾個不知名的老師耐心的指導！
平凡的人不平凡的心初三篇十
人生跌宕起伏，偶或幸福，偶或悲泣，偶或憤慨，而“三下鄉(xiāng)”實踐活動經(jīng)歷的每天亦如人生，新鮮而饒有興味，喜怒哀樂充斥其中。
“三下鄉(xiāng)”實踐活動已經(jīng)流過了兩天，回想起這第二天所發(fā)生的一切，一切晃如夢。要說我是如何迎來這第二天的明媚，則要從昨晚的隱翅蟲恐慌說起了。百度百科上對隱翅蟲的介紹主要是，其為對人體極有害昆蟲，若接觸皮膚0~15秒且咬傷，或者是受害者把其拍死而昆蟲體液沾到皮膚上，輕者就會導致發(fā)燒或者皮膚過敏，重者則會使皮膚灼傷腐爛，難以痊愈，尤其對女生的傷害較大，留下的不僅是傷口上的疼痛，更有心靈上的傷害。安全組組長譚勝勇在發(fā)現(xiàn)此類昆蟲的出現(xiàn)后，馬上通宵于女生宿舍滅蟲，但仍然難以減免女生內(nèi)心深處的惶恐，漫漫長夜的恐慌就如此陪伴著我們迎來了11號的天明。而身為后勤組的組員，我的主要職責就在于照顧好隊員的一日三餐，因此在傳說中的伴月而作的4點半，我就已經(jīng)與隊員出門為他們準備早餐和每日食材料理了，新的一天就如此毫無預兆地開啟了。
安全乃所有活動進行的基礎(chǔ)。針對昨晚的隱翅蟲恐慌，隊長和各組長經(jīng)過徹夜的全面討論，于今天早上召開了緊急會議，并就這一安全隱患問題詢問了各位隊員的意見，給出了最為全面有效的解決方案。隊長的負責，各組員的配合，共同保證了“三下鄉(xiāng)”活動的順利進行。
下午，別開生面的健美操教學令我受益匪淺。第一次真正的當老師，第一次擁有真正的學生，一切都顯得那么新鮮生動。本來只是輔課的我，卻“喧賓奪主”奪了好友雯霓的主教老師座位，狠狠地體會了一下當老師的感受，果然這感覺還真不是賴的！“大家找好位置，前后對齊”，然后小朋友們都自覺地排好了隊，一個個都面露期待，睜大著眼睛等待著“傳說中的舞蹈”，而看著他們，我就難以抑制地想起了小時候當我如此面對老師時那崇拜的心情，一直希望著自己也能當一名老師，如今這愿望在今天實現(xiàn)了，我才意識到身在其位的職責感。我耐心的一個個動作分解教給她們，因為了解到她們應(yīng)該從沒有學過這些而缺少經(jīng)驗，但是由于我們的課堂只有一節(jié)課，課程有點緊張，所以我沒有讓她們中間停下來休息，但是她們從不喊累，即使我多次詢問她們累不累的時候，她們都是把頭搖的像撥浪鼓一樣；而且在大汗淋漓的情況下，她們還專心的.聽我講課，做好每一個動作，于她們我是滿意而無挑剔的，同時，也是愧疚難當?shù)模瑵M意于她們積極熱情的表現(xiàn)，愧疚于我已缺少她們那種好奇和涉獵之心，以及難能可貴的堅持之志。如果真要說我這一節(jié)課教給了她們什么，那就僅有課堂上的舞蹈內(nèi)容了，但是她們給予我的卻是人生的方向和向?qū)А?BR> 有險有歡、苦樂兼容的日子，反而精彩了每一天。隱翅蟲的恐慌，我們可以協(xié)力解決渡過危機；教學之歡樂，不僅豐富了學生們的生活，更充實了我們的人生。而現(xiàn)在，我已經(jīng)在期待第二天黎明的到來！
平凡的人不平凡的心初三篇十一
這個既平凡而又微不足道的名字，但是又有誰知道，它是多么地崇高，那么地頑強?；蛟S你們不知道，它身上的那種精神是多么另人贊嘆。
在一塊巖石下，有一顆小草的種子。有一天，一只麻雀飛過，看見那種子正使勁地往外鉆，麻雀就開口了：“種子，你別費勁了，你覺得你可以鉆出去嗎？別自不量力了！”種子就笑笑說：“只要我努力就行了，我想我會有美好的時刻。”麻雀撇了一眼小草就拍拍翅膀飛向藍空了。
下午，烈日炎炎，一只漂亮的蝴蝶飛累了，恰好落在了壓在小草身上的巖石上，蝴蝶瞧見了，很高興地說：“你要加油哦，種子，外面的世界可美麗了！”小草種子聽后高興地不得了了：“真的？外面都有什么嗎？跟我說說?！睉阎诖男那榈男〔莘N子卻得到蝴蝶這樣的答復：“這個嘛，你還是自己去探索吧，告訴你就沒意義了?！焙麆傉f完，就飛到牡丹花上了。
失落的種子不甘心，它暗暗發(fā)誓：一定要出去，體會人間的美好。小草種子試過了許多辦法，也失敗了多次，都沒有成功，它沒有放棄，而是繼續(xù)前進。就這樣，小草種子天天吸吮著萬物的甘霖，陽光。在補救之后，小草種子突破了終點，成為堅強的勝利者。它探出了小腦袋，挺拔地生長著。在甘霖、陽光的呵護下，風雨的考驗下，這株小苗已經(jīng)長到5厘米高了。它自豪著。
就在這時，麻雀和蝴蝶相繼落在巖石上，都驚訝地看著小草。麻雀不能再抗議了：“喂，你真出來啦？了不起??！”麻雀尖叫著。蝴蝶則在向小草道喜：“恭喜你，你瞧，這世界是不是很美？”小草欣喜地點了點頭，它驕傲著，它為自己的成功而驕傲著。這時，有2個小女孩路過，看到了巖石上的小草，不僅贊嘆：“姐姐，你看，這小草是有生命的嗎？”“筱雄，讓姐姐告訴你，這株小草它很頑強，不怕風雨，不怕困難，努力向前沖，就生長在惡劣的環(huán)境下了！所以，筱雄，你一定也要做個堅強的人，不要考試失敗就墮落，要學小草的精神。”小女孩點了點頭。
是啊！小草的頑強，不怕困難，不怕風雨，樂觀向上的精神，我們怎能不向它學習呢？這不就是我們的典范，我們的榜樣么？一次的失敗，不代表次次都失敗，而是成功的開始！堅持，吃苦，結(jié)果會是美麗的。小草，這一株微不足道的生命，正告訴我們，滴水也能穿石，因為有3個詞：堅強，堅持，艱辛?。?BR> 平凡的人不平凡的心初三篇十二
陽光的落寞拍打在水的清涼上，我們在教室中嬉戲打鬧著，這時，梁老師來了，原來梁老師要在班級上選兩個人在星期一升旗儀式的時候到國旗下講話，她十分嚴肅地環(huán)圍著視線。緊皺著眉頭，我的心中更是激動萬分，過了一會兒，她的視線停留在了我的身上，太棒了，我終于可以在這樣莊嚴的場面上發(fā)言了，被選中的另一個也是女生，小玉。她也要發(fā)言，只不過我是“出頭鳥”。于是，我倆每天在課間時間，都會全神貫注地去練習，只為了能夠在臺上給大家留下一個好印象。可不幸的是，當時學校的話筒傳聲音時，有一些問題，就是聲音從音響中發(fā)出的時候，總比一般的音響要慢很多，所以不能夠聽回聲區(qū)講話。然而，激動過頭的我，卻早就把這件重要的事情拋到了九霄云外！
雪之意，
師之情，
平凡的人不平凡的心初三篇一
想起當年，你對我說你要考上縣中，你希望年輕時候好好奮斗，過轟轟烈烈的人生。我笑著對你說我要當歌手，當運動員，全世界都為我鼓掌。
如今我們八年級，年少輕狂的夢想早已就隨波逐流而逝，把夢想牢牢拴住的繩子似乎還在手中，但夢想早已在那端看不見的地方。萬千人推搡著往前，我怕什么時候，我們會被擠出人外。
一年后手拉手走在操場上，不知什么時候你嘆了一口氣。我們在體育課上再也不會歌唱。夕陽染紅了天邊，回教室時都沒有說話，實質(zhì)上明白自己和對方早已是個屈服于困難的平凡人。
數(shù)學課上老師天天說我們離中考真的不遠了。做著幼稚的夢的孩子不多。只是過一年，我們的目光相聚時，沒心沒肺的大笑就轉(zhuǎn)變?yōu)榭嘈Α?BR> 我們都是對方身邊的平凡人，終于明白了與不平凡的距離，少年錦時的夢漸漸遠去，只有長大后擁有更強的力量和勇氣，才能去努力追逐。我相信十年后，我會遇見不平凡的你。
平凡的人不平凡的心初三篇二
吊蘭是一種極普通的植物，可是在我的心目中吊蘭是不平凡的，是獨樹一幟的，它讓我欽仰，它讓我無力去否定它的美。
在日常生活中，有許多非常美麗的植物，但自從我認識了這種植物——吊蘭，我就開始喜歡它，在我家的院子里有許許多多的花花草草，然而就在那潮濕，陰暗的，沒有陽光的地方擺放著我家的‘珍寶’，它擺放在最不起眼的地方，但是它全身都散發(fā)出它的那種光芒。
吊蘭，一種極普通的植物。在我家的花盆中，吊蘭引起了我的注意，吊蘭的根深深的扎進了土壤里，它的根是白色的，一條條的’腳‘抱在了一起，非常緊密，它的葉是細長的，顯得格外美麗，茂密的葉子好像在開會，一團一團的聚在了一起，吊蘭好像一個美麗的少女穿了一身綠色連衣裙，來赴宴會一樣，非常引人矚目。
吊蘭是一種極普遍的植物，它其實沒有俊美的外表，而且與那些大富大貴的牡丹和黃燦燦的菊花相比來說更不值得一提了，但是在欣賞過那些名貴的花，再來欣賞這”穿著連衣裙的少女“時，你難道沒有覺得眼前一亮嗎？難道你的心里沒有一絲絲的感觸嗎？難道你就沒有聯(lián)想到我們自己嗎？當今社會競爭非常激烈，生活中處處都有競爭，需要我們自己努力向上，不怕困難，勇敢面對一切難關(guān)與挑戰(zhàn)，就如這吊蘭它雖然沒有名貴的花那樣美麗，但是它卻有著頑強的生命力，具有不向困難低頭的品質(zhì)，有著面對一切挑戰(zhàn)的勇氣，不正符合了我們在生活、工作、學習中需要的精神嗎？在生活的競爭中也需要這種品質(zhì)。
由此看來，吊蘭并不是普通的，而是獨特的，在我的心目中是最美的，我也要爭做學習中的吊蘭。
初三:郭欣。
平凡的人不平凡的心初三篇三
平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥巴培養(yǎng)出新生命，平凡的人也會華麗，我們不必去羨慕‘花’開的多綻放，不必去渴望擁有無盡的權(quán)利，不必去刻意追求燦爛，平凡的人生，不平凡的事際，我們要甘于平凡，才會走出錢權(quán)的困擾。
因為平凡我們過得更快樂；因為平凡我們才做事更直接；因為平凡我們可以無憂無慮。雖有高高在上，一呼百應(yīng)，但也多了后天的‘門前冷落車馬稀’，那份悲滄。少了‘采菊東籬下，悠然見南山’的樂趣，人平凡讓你少經(jīng)歷挫折。
身為一名80高齡的老人他卻能始終堅持“馬路之上，規(guī)則在心”，他是以個住在我們隔壁的老人，家里的東西簡陋，住著不過十幾平方的小屋，家里幾乎沒有什么值錢的物品，只有被人們淘汰了的老式家電，不禁讓人覺得寒酸。他身材瘦弱，看上去弱不禁風的樣子，他那白發(fā)白須盡顯他歷經(jīng)的滄桑，他的有規(guī)矩，不亂來的氣魄。
強烈的太陽燒灼著大地，夏日炎炎、路邊的人精神不振，過馬路時總是有紅燈看都不看就跑了過去，我本想也這樣，但是一個尷尬的場面讓我給碰上了，我們隔壁的那位老人看見了我拽住了我，我用盡渾身解數(shù)向前走，他似乎被我拉動了向前幾步，突然一輛車飛馳過來，老人見了向后一退使勁拽了我回來，他似乎有些精疲力竭，臉變得通紅、汗水一直不停地流，手也有些發(fā)抖，我看見后并沒有說什么，就連一句謝謝也沒能說出口。他對我說以后不要走紅燈，走馬路一定要看著些，我沒有理會他，我那時真是冷酷無情，但是正因為我的冷酷無情讓我深深的將他記下，紅燈變成了綠燈后我走過馬路，這時再也沒人阻止了，那位老人也走著，他比我走的快些，是我見到的那位看上去難熬風霜的老人嗎，這使我的`心就就振動。
我曾參加了文明勸導活動，那時我們在夏日之際，曾多么大聲的喊著口號，勸導著別人不闖紅燈，可我們有多少人做到了的？只是覺的新鮮吧、好玩吧。只是想裝文明，講道德吧以前的文明勸導活動完全功虧一簣，起碼我覺得。
認識了這位老人是我的榮幸，他教會了我：“能力越大，責任就越大”他雖然不是解放民族的領(lǐng)導，不是有錢有勢的富有之人，不是偉大的發(fā)明家，但他也能像他們被人銘記在心。
夕陽西下，老人這一面平凡的鏡子在沒有陽光之下也能折射出別有一番的景致———這位平凡的老人。
平凡的人不平凡的心初三篇四
在這用雙手創(chuàng)造的世界中，有勤勞之手，懶惰之手；有富貴之手，也有貧窮之手……今天我要講述的是一位平凡的洗碗阿姨的那雙不平凡的手。她的個子不怎么高，長期的勞作使繭皮爬上了手指，讓手背積下了一層淺黑色的皮。
每當我放學經(jīng)過那家飯店的時候，她已經(jīng)忙著洗客人們吃過的盤子，整整一天了。臨近傍晚，她的手又開始忙碌起來，一碟又一碟的盤子，出現(xiàn)了在她的洗刷的大盆里，一盆又一盆的洗碗水，浸泡著有些泛白的雙手。后院一直只有她一個人，我也只看到她在這里洗碗。大概是洗碗工的工資太低了，所以，這后院洗碗的只有她一個人。
這雙手不僅是一雙勤勞的手，還是一雙包含著滿滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，街道上的風漸漸冷的'凍手了。我在去晚托班的路上，又遇見了那位阿姨。刺骨的風讓我的手一伸在外面就直打顫，而阿姨的雙手卻裸露在冷風中，手里還抱著一個小孩，身邊還站著一位青年。看到這一幕，我想著，那小孩一定是阿姨的孫子，旁邊的青年大概是阿姨的孩子吧，為了多看看孩子，多抱抱孫子，只能在下班后的這一刻團聚吧。突然，我心中一顫，眼框竟?jié)駶櫫似饋恚衣淖叩搅怂纳砼?，看著她，我仿佛看到了我的媽媽……接著，又見那位阿姨用溫柔的語氣緩慢地對懷中的孩子說：“寶寶冷嗎？有奶奶在，是不會冷的?！毙『⒌难劬p輕地閉了起來，臉色露出燦燦的微笑。阿姨把小孩的身體夾在她的臂彎之中，雙手緊緊的扣著，盡量少讓孩子吹著冷風。頓時，讓我在這寒冬中感到一絲絲溫暖。
阿姨的這雙手是不平凡的，她撐起了一個家，溫暖了一個家，這讓我心生敬畏。
平凡的人不平凡的心初三篇五
人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！保êＣ魍独先伺c?！罚?。
——題記。
獲得矛盾文學獎的《平凡的世界》，是作者路遙嘔盡心血寫就的一部煌煌巨作：全書共3部，110萬字，時間跨度達，涉及5個家族、近50余人，真可謂“是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說”??！
全書無論是情節(jié)還是人物的可讀性都極強，尤其是文中的年輕人，更是給我留下了深刻的印象：聰穎美麗并時時給別人帶來陽光的田曉霞，自尊自強想為自己拼出不同人生的孫蘭香，熱情善良為朋友兩肋插刀的金波……乃至純樸憨厚卻傻得令人心酸的李向前。限于篇幅，我今天只說說主要人物孫少平的形象帶給我的心靈沖擊。
孫少平，生于偏遠山村，上完高中，就回家當了農(nóng)民。但孫少平渴望知識，向往外面的世界。知識的熏陶，使他掙脫了命運的枷鎖，帶著一床破棉被走出山村去證明自己。粗重的工作磨破了他的皮膚，也磨光了他的稚氣，將他錘煉成了一個鐵錚錚的男子漢，也贏得了與他身份相差懸殊的田曉霞的愛情。后來，他成為一名煤礦工人。卑微的工作，他卻做得充滿激情和智慧。命運卻一次次打擊他：師傅遇難，曉霞犧牲……孫少平艱難地爬起，做所有力所能及的事：照顧師傅家人；在某時趕到與曉霞約定的地點，實現(xiàn)對愛的承諾。而命運似乎一心要把他打垮在地，故事的最后，為了搶救同伴，他嚴重毀容。
孫少平再次被命運狠狠擊倒?？墒牵蚁嘈?，看過這部書的所有人也都會相信：他不會被打趴下。因為，在他的心底，總會響起不服輸?shù)穆曇簦屗诳嚯y里掙扎著爬起，倔強地走下去。
孫少平給我的心靈啟迪主要有兩點。首先，我第一次懂得了什么叫“性格決定命運”。
我想，正因為孫少平性格中具有的執(zhí)著和堅強、自信和堅定、寬容和善良，才使他在許多走投無路，甚而處境絕望的時候，都能及時獲得別人真誠的幫助：偶爾幫工的雇主會真心實意地希望招他這個窮小子做女婿，素不相識的礦工師傅一家會不計利益視他如同親人，原本不喜歡他的師兄和同伴最后都唯他馬首是瞻。他的這些品質(zhì)，會是每一個成就大事的人都必須具有的。至少，有了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在人生的許多路口，會有更多選擇：因為執(zhí)著，所以他能勇敢的離家，走入更廣闊的天地；因為堅定，所以他能在困苦寂寞的小工生涯里，用書豐富心靈，以友振奮精神；因為堅強，所以他在黑暗的礦井下也能快速超越同伴，成為一個有智慧有擔當?shù)念I(lǐng)頭人。
這些品質(zhì)，是我所缺少的，也是我周圍許多人們所缺少的。
其次，我也深刻理解了“知識改變命運”這句話。
我不相信。
小說不過是現(xiàn)實生活的真實反映。觀察生活，閱讀歷史，其實可以發(fā)現(xiàn)許多孫少平一樣不屈于命運、永不低頭的人們。某種程度上，為后人高山仰止的偉人就是由孫少平這樣的，平凡世界中的平凡人煉成的。古今中外的歷史和現(xiàn)實中都有太多這樣的故事：囊螢映雪、懸梁刺股說的是平凡人如何以勤奮名垂千古；張海迪、史鐵生說的是絕境中也能活出不凡的人生；感動中國的洪戰(zhàn)輝的故事說的是窮困怎樣變成財富、弱者如何變成強者；而歷經(jīng)無數(shù)困窘終成美國最偉大總統(tǒng)的林肯，把平凡人如何煉成偉人說得更加清楚。正是這些原本平凡、甚至被命運玩弄的人們，如同大浪淘沙后的那一粒粒金砂，在我們漫長的歷史長河里，熠熠閃光，照亮我們的人生之路，給予我們前進的動力。
朝暉中學九12班王奕然。
指導老師李燕云。
平凡的人不平凡的心初三篇六
不平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命，夜空中每一盞燈都有著自己的任務(wù)。在一個炎熱的夏天，我到物管領(lǐng)垃圾袋，看見老人小心翼翼地接過志愿者證，然后掛在脖子上，我瞬間明白了老人是一個管理垃圾桶的志愿者。
第二天早上，我在等車上學的時候，看見昨天那位老人坐在垃圾桶旁邊，手里拿著一張垃圾分類的表格，他口中一直念叨著：“果皮、蔬菜……是廚余垃圾；電池、藥品，溫度計是有害垃圾……”他念得疙疙瘩瘩的，但從來沒有停止過。
這時，他看見一個手中拿著垃圾袋走來的人，于是老人放下單子，接過垃圾袋，看了半天，估計是記不住分類標準，他又拿起單子對照了好久，才把一個個垃圾拿出來扔進垃圾桶，有些還扔錯了。五分鐘過去了，老人分好垃圾，我也上了車?！袄先诉@速度好慢??！”我替老人著急。
第二天，我同往常一樣等車上學，發(fā)現(xiàn)昨天管理垃圾的老人像變了樣，他穿上了紅馬甲和藍褲子，還帶上了志愿者帽。他真認真啊！昨天的這張表格依然拿在他手中，他不再念，而是一遍遍反復地看。
他看見了一個正要丟垃圾的人，于是連忙邊走邊對那個年輕人說：“你好，垃圾袋給我吧！垃圾袋給我吧！”他雙手接過垃圾袋，開始拆垃圾袋，我感覺他像給垃圾袋施了魔法，他用夾子夾出廢舊藥品放在地上，然后撕開包裝袋，把里面的垃圾全倒了出來，垃圾都乖乖地跳進了自己的房子中，老人把垃圾分好后，拍拍手，繼續(xù)看這張表格，這么快！只用了三十秒時間就完成了垃圾分類的全過程！好厲害！
今后老人一直在做著這樣一件事。晴天，他戴著志愿者的帽子來上班；雨天，他撐著傘站在屋檐下。只要吃完晚飯，你就可以看到老人的身影。有了老人，一進小區(qū)就可以聞到花香，見到大家的燦爛笑容。小區(qū)因為他而變得干凈整潔。
現(xiàn)在，小區(qū)的垃圾桶都已經(jīng)人工智能化，但是人們對老人的印象依然不變。一個小小的人，也可以做出貢獻，每一個人都有存在的意義，大家都是不平凡的平凡人。
平凡的人不平凡的心初三篇七
這個學期已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)是準高三學生了，在面對人生的重大轉(zhuǎn)折點高考，我早早的就進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。
平時一直在精銳教育上課，那里的教學環(huán)境，教學特點都很不一樣。在那里我可以快樂的徜徉在知識的海洋里，沒有壓力沒有煩惱。精銳的老師很關(guān)心我，在課堂上他們是我的老師，課下他們就是我的好朋友。下課后我們會在一起聊天，聊學習、聊生活、聊理想。
記得剛來精銳教育時，我成績不好，很自卑也不愛跟人溝通，是精銳的老師開導我關(guān)心我，在學習上幫助我，讓我從班級的中等生上升至現(xiàn)在的優(yōu)秀生，這一切都是精銳老師的功勞?，F(xiàn)在的我，不僅樂觀向上，學習也很優(yōu)異，而且還榮升為班級的學習委員。以前是想都不敢想的事情，竟然在半年就實現(xiàn)了。所以在暑假到來前，我就早早的報了精銳教育的暑期班，我想在這個暑假跟精銳的老師在一起，過一個有意義又不尋常的暑假。
平凡的人不平凡的心初三篇八
生活并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一羅丹這是一個套波的年代，為了生活，為了工作，為了一個不知何時能實現(xiàn)的夢想。每個人都在忙碌的生活。因為奔波，因為任碌，我們甚至覺得等待都顯得大漫長，更不用說還有心去關(guān)心身邊的事物。
海倫。凱勒曾經(jīng)在《假如我有三天光明》里寫過“我曾經(jīng)問過一個在樹林里走了半個小時的人，問他發(fā)現(xiàn)了什么奇特的事情，他說：‘沒什么好奇怪的。如果我不是因為已經(jīng)聽慣了這種回答，我一定會感到很詫異，因為我把耳雜貼在草坪上聽見小葷長出的聲音，用手撫摸著灌木叢驚喜的發(fā)現(xiàn)一個又一個新的萌芽。其實我覺得有視力的人能看見的東西更少，因為他們都看慣了身邊的事物，覺得這一切都平淡無奇。
不過我并不像海倫。凱勒所悅的那個人，雖然我也很忙碌，但是我會在這平凡的事情中有所發(fā)現(xiàn)。記得有一天，我走在街上上，忽然，我看見一片葉子在自己移動，那片小小的的葉子一下子引起了我的好奇心，我想，一片葉子怎幺會自己移動呢，于是我彎下腰看看，原來是一突然掉下來的葉子正好不偏不倚的蓋住了螞蟻，它正在努カ的從葉子地下掙脫出來。我正想伸出援助之手，但是我想起了那個它要自己破繭而出オ能成為蝴蝶的故事，于是我只是細心的觀察著。螞蟻顯得有點吃力，不過它似乎找到了辦法，它努カ著，最后終于從葉子底下掙脫了出來。我很慶幸我能發(fā)現(xiàn)這一幕，因カ它不止我懂得了只要堅持不懈，就能成功的道理。
其實只要放慢步伐，就算是在平凡中也能發(fā)現(xiàn)一些新鮮的事。大家可不要成為海倫。凱勒所說的那個人哦?？匆姷臇|西更少，因為他們都看慣了身邊的事物，覺得這一切都平淡無奇。
平凡的人不平凡的心初三篇九
無論是什么工作，都必須有人來干。或許他們并不愛自己的工作，但他們恪盡職守，尊重自己的工作。就單這點，他們平凡的身影中盡顯不平凡！
在沙子的折磨下蚌須忍受多大的痛苦才能吐出驚羨世人的珍珠？鷹經(jīng)歷過多少次殘酷的蛻變才能自由翱翔？種種的例子告訴我們，看似平凡的東西，都有著不平凡的一面。
再說說我們身邊較為熟悉的職業(yè)——老師！老師真的很平凡，每所學校都有各種這樣的老師，可是當你又看到某個名人站在社會高端受人膜拜時，可有想過他的背后藏著多少個老師才鑄就今天的他？沒有人可以聰明到一生都不需要他人的指引，就連愛迪生、牛頓等舉世聞名的科學家們，也有那么幾個不知名的老師耐心的指導！
平凡的人不平凡的心初三篇十
人生跌宕起伏，偶或幸福，偶或悲泣，偶或憤慨，而“三下鄉(xiāng)”實踐活動經(jīng)歷的每天亦如人生，新鮮而饒有興味，喜怒哀樂充斥其中。
“三下鄉(xiāng)”實踐活動已經(jīng)流過了兩天，回想起這第二天所發(fā)生的一切，一切晃如夢。要說我是如何迎來這第二天的明媚，則要從昨晚的隱翅蟲恐慌說起了。百度百科上對隱翅蟲的介紹主要是，其為對人體極有害昆蟲，若接觸皮膚0~15秒且咬傷，或者是受害者把其拍死而昆蟲體液沾到皮膚上，輕者就會導致發(fā)燒或者皮膚過敏，重者則會使皮膚灼傷腐爛，難以痊愈，尤其對女生的傷害較大，留下的不僅是傷口上的疼痛，更有心靈上的傷害。安全組組長譚勝勇在發(fā)現(xiàn)此類昆蟲的出現(xiàn)后，馬上通宵于女生宿舍滅蟲，但仍然難以減免女生內(nèi)心深處的惶恐，漫漫長夜的恐慌就如此陪伴著我們迎來了11號的天明。而身為后勤組的組員，我的主要職責就在于照顧好隊員的一日三餐，因此在傳說中的伴月而作的4點半，我就已經(jīng)與隊員出門為他們準備早餐和每日食材料理了，新的一天就如此毫無預兆地開啟了。
安全乃所有活動進行的基礎(chǔ)。針對昨晚的隱翅蟲恐慌，隊長和各組長經(jīng)過徹夜的全面討論，于今天早上召開了緊急會議，并就這一安全隱患問題詢問了各位隊員的意見，給出了最為全面有效的解決方案。隊長的負責，各組員的配合，共同保證了“三下鄉(xiāng)”活動的順利進行。
下午，別開生面的健美操教學令我受益匪淺。第一次真正的當老師，第一次擁有真正的學生，一切都顯得那么新鮮生動。本來只是輔課的我，卻“喧賓奪主”奪了好友雯霓的主教老師座位，狠狠地體會了一下當老師的感受，果然這感覺還真不是賴的！“大家找好位置，前后對齊”，然后小朋友們都自覺地排好了隊，一個個都面露期待，睜大著眼睛等待著“傳說中的舞蹈”，而看著他們，我就難以抑制地想起了小時候當我如此面對老師時那崇拜的心情，一直希望著自己也能當一名老師，如今這愿望在今天實現(xiàn)了，我才意識到身在其位的職責感。我耐心的一個個動作分解教給她們，因為了解到她們應(yīng)該從沒有學過這些而缺少經(jīng)驗，但是由于我們的課堂只有一節(jié)課，課程有點緊張，所以我沒有讓她們中間停下來休息，但是她們從不喊累，即使我多次詢問她們累不累的時候，她們都是把頭搖的像撥浪鼓一樣；而且在大汗淋漓的情況下，她們還專心的.聽我講課，做好每一個動作，于她們我是滿意而無挑剔的，同時，也是愧疚難當?shù)模瑵M意于她們積極熱情的表現(xiàn)，愧疚于我已缺少她們那種好奇和涉獵之心，以及難能可貴的堅持之志。如果真要說我這一節(jié)課教給了她們什么，那就僅有課堂上的舞蹈內(nèi)容了，但是她們給予我的卻是人生的方向和向?qū)А?BR> 有險有歡、苦樂兼容的日子，反而精彩了每一天。隱翅蟲的恐慌，我們可以協(xié)力解決渡過危機；教學之歡樂，不僅豐富了學生們的生活，更充實了我們的人生。而現(xiàn)在，我已經(jīng)在期待第二天黎明的到來！
平凡的人不平凡的心初三篇十一
這個既平凡而又微不足道的名字，但是又有誰知道，它是多么地崇高，那么地頑強?；蛟S你們不知道，它身上的那種精神是多么另人贊嘆。
在一塊巖石下，有一顆小草的種子。有一天，一只麻雀飛過，看見那種子正使勁地往外鉆，麻雀就開口了：“種子，你別費勁了，你覺得你可以鉆出去嗎？別自不量力了！”種子就笑笑說：“只要我努力就行了，我想我會有美好的時刻。”麻雀撇了一眼小草就拍拍翅膀飛向藍空了。
下午，烈日炎炎，一只漂亮的蝴蝶飛累了，恰好落在了壓在小草身上的巖石上，蝴蝶瞧見了，很高興地說：“你要加油哦，種子，外面的世界可美麗了！”小草種子聽后高興地不得了了：“真的？外面都有什么嗎？跟我說說?！睉阎诖男那榈男〔莘N子卻得到蝴蝶這樣的答復：“這個嘛，你還是自己去探索吧，告訴你就沒意義了?！焙麆傉f完，就飛到牡丹花上了。
失落的種子不甘心，它暗暗發(fā)誓：一定要出去，體會人間的美好。小草種子試過了許多辦法，也失敗了多次，都沒有成功，它沒有放棄，而是繼續(xù)前進。就這樣，小草種子天天吸吮著萬物的甘霖，陽光。在補救之后，小草種子突破了終點，成為堅強的勝利者。它探出了小腦袋，挺拔地生長著。在甘霖、陽光的呵護下，風雨的考驗下，這株小苗已經(jīng)長到5厘米高了。它自豪著。
就在這時，麻雀和蝴蝶相繼落在巖石上，都驚訝地看著小草。麻雀不能再抗議了：“喂，你真出來啦？了不起??！”麻雀尖叫著。蝴蝶則在向小草道喜：“恭喜你，你瞧，這世界是不是很美？”小草欣喜地點了點頭，它驕傲著，它為自己的成功而驕傲著。這時，有2個小女孩路過，看到了巖石上的小草，不僅贊嘆：“姐姐，你看，這小草是有生命的嗎？”“筱雄，讓姐姐告訴你，這株小草它很頑強，不怕風雨，不怕困難，努力向前沖，就生長在惡劣的環(huán)境下了！所以，筱雄，你一定也要做個堅強的人，不要考試失敗就墮落，要學小草的精神。”小女孩點了點頭。
是啊！小草的頑強，不怕困難，不怕風雨，樂觀向上的精神，我們怎能不向它學習呢？這不就是我們的典范，我們的榜樣么？一次的失敗，不代表次次都失敗，而是成功的開始！堅持，吃苦，結(jié)果會是美麗的。小草，這一株微不足道的生命，正告訴我們，滴水也能穿石，因為有3個詞：堅強，堅持，艱辛?。?BR> 平凡的人不平凡的心初三篇十二
陽光的落寞拍打在水的清涼上，我們在教室中嬉戲打鬧著，這時，梁老師來了，原來梁老師要在班級上選兩個人在星期一升旗儀式的時候到國旗下講話，她十分嚴肅地環(huán)圍著視線。緊皺著眉頭，我的心中更是激動萬分，過了一會兒，她的視線停留在了我的身上，太棒了，我終于可以在這樣莊嚴的場面上發(fā)言了，被選中的另一個也是女生，小玉。她也要發(fā)言，只不過我是“出頭鳥”。于是，我倆每天在課間時間，都會全神貫注地去練習，只為了能夠在臺上給大家留下一個好印象。可不幸的是，當時學校的話筒傳聲音時，有一些問題，就是聲音從音響中發(fā)出的時候，總比一般的音響要慢很多，所以不能夠聽回聲區(qū)講話。然而，激動過頭的我，卻早就把這件重要的事情拋到了九霄云外！
雪之意，
師之情，