通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足。積極用專業(yè)術語語言，以提高總結的準確性和專業(yè)度。這是一份關于創(chuàng)意思維的資料匯總，希望對大家有所啟發(fā)。
建筑物倒塌的應急預案篇一
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。
建筑物倒塌的應急預案篇二
1、一旦學校出現突發(fā)校舍倒塌事故，易發(fā)安全事故領導小組迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
2、若學生在校園突發(fā)校舍倒塌事故中受傷，對受傷學生學校立即采取救護措施并立即送就近醫(yī)院搶救，同時立刻向教育局報告發(fā)生情況，爭取在教育局的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面報告教育局。
3、學校本著先救人后救物的原則，并立刻向教育局報告財產損失程度，同時做好其他師生思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，及時做好安頓工作，進一步做好下一步工作。
建筑物倒塌的應急預案篇三
1、事件發(fā)生后，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大突發(fā)校舍倒塌事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。
2、事故報告內容：突發(fā)校舍倒塌事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。
建筑物倒塌的應急預案篇四
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；
教師應在最后離開危險區(qū)域；
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散；
5、協助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應及時打開校門；
操場學生應臨時組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生；
不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；
傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責；
7、聯系電話：醫(yī)警：120火警：119。
建筑物倒塌的應急預案篇五
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩(wěn)定。依據教科局《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合我校的實際，制定本預案。
建筑物倒塌的應急預案篇六
(一)領導小組：發(fā)布應急救援命令、信號、組織指揮現場救援、保衛(wèi)、警戒行動；及時向上級匯報突發(fā)事故情況，做好現場安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關開展救援行動。
(二)現場處置機構。
1、信息聯絡組：及時把事故發(fā)展情況向領導小組匯報，保持信息暢通，做好與有關部門單位的聯絡工作。
2、醫(yī)療救護組：承擔現場人員的搶救和向臨近醫(yī)院疏散救治工作。
4、后勤器材組：提供搶救用具、車輛等。
5、現場搶救組：其它科室及在校教職工按照應急領導小組的指揮進行現場搶救。
建筑物倒塌的應急預案篇七
1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。
2．“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。
3．“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。
建筑物倒塌的應急預案篇八
副組長：劉玉萍(教導主任)、吳軍(學校安全負責人)。
預案。
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。
成員：各班主任。
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。
建筑物倒塌的應急預案篇九
組長：
副組長：
成員：
（二）領導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向鎮(zhèn)黨委政府、縣教體局匯報，同時撥打110、120電話。
各應急專業(yè)工作組：
（一）應急疏散組組長：
成員：各班主任。
（二）宣傳組組長：
成員：各班主任。
（三）后勤保障組組長：
成員：
（四）綜合協調及醫(yī)療救護組組長：
組員：
各應急專業(yè)組臨場工作職責。
（一）應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設置標志。
（二）宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
（三）后勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。
（四）綜合及醫(yī)療救護組。
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫(yī)護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。
建筑物倒塌的應急預案篇十
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報――疏散――報告――總結。
重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警――疏散――報告――搶救。
建筑物倒塌的應急預案篇十一
1、發(fā)現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。
2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。
3、學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。
4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區(qū)醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。
5、學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。
6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。
7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。
8、做好傷亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。
建筑物倒塌的應急預案篇十二
1、要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的突發(fā)校舍倒塌隱患。
2、落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，及時采取相應措施。
建筑物倒塌的應急預案篇十三
1、統一指揮，快速反應。學校成立突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩(wěn)定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。
建筑物倒塌的應急預案篇十四
為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
組長：x。
副組長：xx。
組員：xxxxx。
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的`變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報--疏散--報告--總結。
重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生(在班教師為第一責任人)，班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警，廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警--疏散--報告--搶救。
2、學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位;。
4、人員疏散：
(1)學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間);。
(2)教師應在最后離開危險區(qū)域;。
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散;。
7、聯系電話：醫(yī)警：120火警：119。
建筑物倒塌的應急預案篇十五
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。
本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
（一）校舍倒塌應急工作領導小組名單
組 長：
副組長：
成員：
（二）領導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向鎮(zhèn)黨委政府、縣教體局匯報，同時撥打110、120電話。
各應急專業(yè)工作組：
（一）應急疏散組組長：
成員：各班主任
（二）宣傳組組長：
成員：各班主任
（三）后勤保障組組長：
成員：
（四）綜合協調及醫(yī)療救護組組長：
組員：
各應急專業(yè)組臨場工作職責
（一）應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設置標志。
（二）宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
（三）后勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。
（四）綜合及醫(yī)療救護組
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫(yī)護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的'藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。
建筑物倒塌的應急預案篇十六
為有效預防、快速處置突發(fā)校舍倒塌事故，最大限度的較少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，制定本預案。
本預案適用于本校及周邊可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。
1、“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。
2、“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。
3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。
1、應急救援指揮部。
總指揮：
副總指揮：
職責：具體指揮校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。
成員：
職責：具體負責、校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。
2、應急救援專業(yè)小組。
（1）通信聯絡組組長：趙俊?。ㄞk公室主任）。
成員：
職責：保障通訊設備的暢通、及時發(fā)布啟動應急預案警報；及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報；做好電話值守，負責事故信息的收集，發(fā)布災情信息；統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。
（2）疏散引導組組長：李福林（書記）。
副組長：
成員：
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。
（3）搶險救援組組長：趙曉明（政教處主任）。
成員：
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現向題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供氣、供水設施。
（4）后勤保障組組長：秦亮聰（副校長），
成員：
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；設置避難場所，供應受災師生食品物品；及時運送人員、傷員和應急物資。
（5）善后處理組組長：李慧杰（副校長）。
成員：
職責：維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防破壞；負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷亡親屬通報有關情況，穩(wěn)定師生情緒，負責災后教學秩序的恢復和重建工作。
1、學校要加強對校舍、圍墻、排水排污系統、供電供熱系統、校區(qū)及周邊地質情況進行監(jiān)測檢查，發(fā)現地面、校舍有裂縫及塌陷現象時，要采取有效防護措施，排除險情，對不能排除險情的要設立醒目標志，制定整改方案，禁止師生接近。
2、建立校舍倒塌事故預警系統。學校師生員工都有義務及時提供突發(fā)校舍倒塌事故的危險信號，通過學校安全事件應急通報程序，通報險情采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)校舍倒塌事故，最大限度地保護師生生命和國家財產安全。
1、當發(fā)現校舍倒塌事故對，首先向附近人員發(fā)出報警信號，立即向學校值班領導報告，并視情況撥打“110"，"119"，"120”電話報警；報警時要講明校舍倒塌事故地點、部位、事故情況、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。
2、學校校長根據實際情況啟動應急預案，學校應急救援領導指揮成員立即趕赴現場，指揮各專業(yè)組人員按照職責分工迅速展開工作。
3、通訊聯絡組利用校園廣播宣布學校進人緊急疏散狀態(tài)，公布校舍倒塌發(fā)生地點，需要疏散的范圍；將情況及時報告上級教育部門，請求上級支援；及時準確傳達各種指令，確保上情下達，下情上報。
4、搶險救援組迅速開展現場救援，搶救轉移傷亡人員；切斷電源、氣源、水源；轉移重要物資和易燃、易爆物品，防止事故災情擴大；對現場實行警戒，拆除危險建筑物，維護好現場秩序，避免次生災害發(fā)生。
5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，避免發(fā)生擁擠，在到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，清點人數，穩(wěn)定師生情緒并等待進一步指令。
6、后勤保障組迅速調集救援所需物資、設備，為現場救援、疏散、救護提供必要的支持和保障。
7、善后處理組積極對受傷師生進行救治，視情況送醫(yī)院救治，及時通知傷員親屬。在事故發(fā)生后要協助建筑、教育、安監(jiān)、公安等部門做好事故現場分析調查，災情評估等工作，及時做好師生災后心理輔導、衛(wèi)生消毒等恢復重建教學秩序工作。
1、疏散人員。校舍倒塌時，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，組織有序疏散，切忌跳樓，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序。
2、救人是現場救援的首要任務。發(fā)生校舍倒塌時，如有人員被圍困，要立即組織力量搶救。尋人方法，主要有大聲呼喚和深入建筑物內部尋找兩種。救人時要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞，可迅速破拆門窗或墻壁，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方式尋找被困人員。在倒塌的校舍尋找人員時，要注意自身安全，不得組織未成年人參與營救，避免產生新的傷亡。
3、疏散物資。首先要疏散受校舍倒塌威脅的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管。
建筑物倒塌的應急預案篇十七
西湖小學地震暨房屋倒塌事故應急預案為有效預防、快速處置突發(fā)地震暨房屋倒塌事故，最大限度的減少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和瓜州縣教育局關于加強安全生產工作管理的通知精神，特制定如下預案：
本預案適用于本校及周邊發(fā)生地震暨可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。
校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。
1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。
2.“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。
3.“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。
組長：王忠元
職責：全面負責發(fā)生地震暨校舍倒塌事故的應急救援指揮工作
副組長：劉玉萍(教導主任)、吳軍(學校安全負責人)
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。
成員：各班主任
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。重大事故：地震發(fā)生或房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大。
流程：警報——疏散——報告——總結
地震及重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
1、地震或倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。
2、學生在校期間發(fā)生地震或房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
3、事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；教師應在最后離開危險區(qū)域；
臨時聚集地點為校內大操場空曠安全地方，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。
5、協助疏散：
確保教室門口的暢通；操場學生應臨時組班，不回本班教室；各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。值班人員應及時打開校門。
6、傷病救助：
發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，由副組長總負責。不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項。
7、聯系電話：
報警電話：110
火警電話：119
救護中心：120
建筑物倒塌的應急預案篇十八
一、領導小組：
組長：劉輝。
成員：馬國江李士紅郭英芬劉娜。
1、事故現場的`教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息報告學區(qū)。
2、各相關人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
（1）利用校園音響系統，馬上發(fā)出緊急集合信號。
（2）用音響設備進行現場指揮疏散。
（3）各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級學生按學校規(guī)定的撤離疏散地點和順序進行疏散。
（4）疏散地點一般以學校操場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出教學區(qū)到校處集結。
3、如發(fā)生火災，嚴格禁止學生參與救火，全體教師切實要從對學生生命高度負責的態(tài)度，及時將學生帶至遠離火處。教師要利用一切救火設備（如滅火器），盡可能將初始火災撲滅，并在第一時間報警。當火災不能控制或發(fā)生重大險情，以人的生命為第一位，及時撤離火場。
建筑物倒塌的應急預案篇十九
成員：xxx。
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息報告學區(qū)。
2、各相關人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
（1）利用校園音響系統，馬上發(fā)出緊急集合信號。
（2）用音響設備進行現場指揮疏散。
（3）各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級學生按學校規(guī)定的撤離疏散地點和順序進行疏散。
（4）疏散地點一般以學校操場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出教學區(qū)到校處集結。
3、如發(fā)生火災，嚴格禁止學生參與救火，全體教師切實要從對學生生命高度負責的態(tài)度，及時將學生帶至遠離火處。教師要利用一切救火設備（如滅火器），盡可能將初始火災撲滅，并在第一時間報警。當火災不能控制或發(fā)生重大險情，以人的生命為第一位，及時撤離火場。
建筑物倒塌的應急預案篇一
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。
建筑物倒塌的應急預案篇二
1、一旦學校出現突發(fā)校舍倒塌事故，易發(fā)安全事故領導小組迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
2、若學生在校園突發(fā)校舍倒塌事故中受傷，對受傷學生學校立即采取救護措施并立即送就近醫(yī)院搶救，同時立刻向教育局報告發(fā)生情況，爭取在教育局的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面報告教育局。
3、學校本著先救人后救物的原則，并立刻向教育局報告財產損失程度，同時做好其他師生思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，及時做好安頓工作，進一步做好下一步工作。
建筑物倒塌的應急預案篇三
1、事件發(fā)生后，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大突發(fā)校舍倒塌事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。
2、事故報告內容：突發(fā)校舍倒塌事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。
建筑物倒塌的應急預案篇四
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；
教師應在最后離開危險區(qū)域；
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散；
5、協助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應及時打開校門；
操場學生應臨時組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生；
不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；
傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責；
7、聯系電話：醫(yī)警：120火警：119。
建筑物倒塌的應急預案篇五
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩(wěn)定。依據教科局《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合我校的實際，制定本預案。
建筑物倒塌的應急預案篇六
(一)領導小組：發(fā)布應急救援命令、信號、組織指揮現場救援、保衛(wèi)、警戒行動；及時向上級匯報突發(fā)事故情況，做好現場安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關開展救援行動。
(二)現場處置機構。
1、信息聯絡組：及時把事故發(fā)展情況向領導小組匯報，保持信息暢通，做好與有關部門單位的聯絡工作。
2、醫(yī)療救護組：承擔現場人員的搶救和向臨近醫(yī)院疏散救治工作。
4、后勤器材組：提供搶救用具、車輛等。
5、現場搶救組：其它科室及在校教職工按照應急領導小組的指揮進行現場搶救。
建筑物倒塌的應急預案篇七
1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。
2．“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。
3．“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。
建筑物倒塌的應急預案篇八
副組長：劉玉萍(教導主任)、吳軍(學校安全負責人)。
預案。
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。
成員：各班主任。
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。
建筑物倒塌的應急預案篇九
組長：
副組長：
成員：
（二）領導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向鎮(zhèn)黨委政府、縣教體局匯報，同時撥打110、120電話。
各應急專業(yè)工作組：
（一）應急疏散組組長：
成員：各班主任。
（二）宣傳組組長：
成員：各班主任。
（三）后勤保障組組長：
成員：
（四）綜合協調及醫(yī)療救護組組長：
組員：
各應急專業(yè)組臨場工作職責。
（一）應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設置標志。
（二）宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
（三）后勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。
（四）綜合及醫(yī)療救護組。
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫(yī)護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。
建筑物倒塌的應急預案篇十
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報――疏散――報告――總結。
重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警――疏散――報告――搶救。
建筑物倒塌的應急預案篇十一
1、發(fā)現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。
2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。
3、學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。
4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區(qū)醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。
5、學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。
6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。
7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。
8、做好傷亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。
建筑物倒塌的應急預案篇十二
1、要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的突發(fā)校舍倒塌隱患。
2、落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，及時采取相應措施。
建筑物倒塌的應急預案篇十三
1、統一指揮，快速反應。學校成立突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作，形成處置突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、分級管理，分工負責。發(fā)生突發(fā)事件后，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩(wěn)定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。
建筑物倒塌的應急預案篇十四
為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
組長：x。
副組長：xx。
組員：xxxxx。
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的`變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報--疏散--報告--總結。
重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生(在班教師為第一責任人)，班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警，廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警--疏散--報告--搶救。
2、學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位;。
4、人員疏散：
(1)學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間);。
(2)教師應在最后離開危險區(qū)域;。
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散;。
7、聯系電話：醫(yī)警：120火警：119。
建筑物倒塌的應急預案篇十五
為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。
本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。
（一）校舍倒塌應急工作領導小組名單
組 長：
副組長：
成員：
（二）領導小組職責：
1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。
2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。
3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向鎮(zhèn)黨委政府、縣教體局匯報，同時撥打110、120電話。
各應急專業(yè)工作組：
（一）應急疏散組組長：
成員：各班主任
（二）宣傳組組長：
成員：各班主任
（三）后勤保障組組長：
成員：
（四）綜合協調及醫(yī)療救護組組長：
組員：
各應急專業(yè)組臨場工作職責
（一）應急疏散組工作職責：
1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。
2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設置標志。
（二）宣傳組工作職責：
由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。
（三）后勤保障組工作職責：
1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。
2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。
4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。
（四）綜合及醫(yī)療救護組
1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。
2、醫(yī)護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的'藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。
3、負責事故的調查統計和上報。
4、校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。
建筑物倒塌的應急預案篇十六
為有效預防、快速處置突發(fā)校舍倒塌事故，最大限度的較少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，制定本預案。
本預案適用于本校及周邊可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。
1、“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。
2、“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。
3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。
1、應急救援指揮部。
總指揮：
副總指揮：
職責：具體指揮校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。
成員：
職責：具體負責、校舍倒塌事故的應急救援、調查處理、善后等工作。
2、應急救援專業(yè)小組。
（1）通信聯絡組組長：趙俊?。ㄞk公室主任）。
成員：
職責：保障通訊設備的暢通、及時發(fā)布啟動應急預案警報；及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報；做好電話值守，負責事故信息的收集，發(fā)布災情信息；統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。
（2）疏散引導組組長：李福林（書記）。
副組長：
成員：
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。
（3）搶險救援組組長：趙曉明（政教處主任）。
成員：
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現向題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供氣、供水設施。
（4）后勤保障組組長：秦亮聰（副校長），
成員：
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；設置避難場所，供應受災師生食品物品；及時運送人員、傷員和應急物資。
（5）善后處理組組長：李慧杰（副校長）。
成員：
職責：維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防破壞；負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷亡親屬通報有關情況，穩(wěn)定師生情緒，負責災后教學秩序的恢復和重建工作。
1、學校要加強對校舍、圍墻、排水排污系統、供電供熱系統、校區(qū)及周邊地質情況進行監(jiān)測檢查，發(fā)現地面、校舍有裂縫及塌陷現象時，要采取有效防護措施，排除險情，對不能排除險情的要設立醒目標志，制定整改方案，禁止師生接近。
2、建立校舍倒塌事故預警系統。學校師生員工都有義務及時提供突發(fā)校舍倒塌事故的危險信號，通過學校安全事件應急通報程序，通報險情采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)校舍倒塌事故，最大限度地保護師生生命和國家財產安全。
1、當發(fā)現校舍倒塌事故對，首先向附近人員發(fā)出報警信號，立即向學校值班領導報告，并視情況撥打“110"，"119"，"120”電話報警；報警時要講明校舍倒塌事故地點、部位、事故情況、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。
2、學校校長根據實際情況啟動應急預案，學校應急救援領導指揮成員立即趕赴現場，指揮各專業(yè)組人員按照職責分工迅速展開工作。
3、通訊聯絡組利用校園廣播宣布學校進人緊急疏散狀態(tài)，公布校舍倒塌發(fā)生地點，需要疏散的范圍；將情況及時報告上級教育部門，請求上級支援；及時準確傳達各種指令，確保上情下達，下情上報。
4、搶險救援組迅速開展現場救援，搶救轉移傷亡人員；切斷電源、氣源、水源；轉移重要物資和易燃、易爆物品，防止事故災情擴大；對現場實行警戒，拆除危險建筑物，維護好現場秩序，避免次生災害發(fā)生。
5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，避免發(fā)生擁擠，在到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，清點人數，穩(wěn)定師生情緒并等待進一步指令。
6、后勤保障組迅速調集救援所需物資、設備，為現場救援、疏散、救護提供必要的支持和保障。
7、善后處理組積極對受傷師生進行救治，視情況送醫(yī)院救治，及時通知傷員親屬。在事故發(fā)生后要協助建筑、教育、安監(jiān)、公安等部門做好事故現場分析調查，災情評估等工作，及時做好師生災后心理輔導、衛(wèi)生消毒等恢復重建教學秩序工作。
1、疏散人員。校舍倒塌時，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，組織有序疏散，切忌跳樓，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序。
2、救人是現場救援的首要任務。發(fā)生校舍倒塌時，如有人員被圍困，要立即組織力量搶救。尋人方法，主要有大聲呼喚和深入建筑物內部尋找兩種。救人時要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞，可迅速破拆門窗或墻壁，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方式尋找被困人員。在倒塌的校舍尋找人員時，要注意自身安全，不得組織未成年人參與營救，避免產生新的傷亡。
3、疏散物資。首先要疏散受校舍倒塌威脅的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管。
建筑物倒塌的應急預案篇十七
西湖小學地震暨房屋倒塌事故應急預案為有效預防、快速處置突發(fā)地震暨房屋倒塌事故，最大限度的減少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和瓜州縣教育局關于加強安全生產工作管理的通知精神，特制定如下預案：
本預案適用于本校及周邊發(fā)生地震暨可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。
校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。
1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障師生生命安全。
2.“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早處置。
3.“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。
組長：王忠元
職責：全面負責發(fā)生地震暨校舍倒塌事故的應急救援指揮工作
副組長：劉玉萍(教導主任)、吳軍(學校安全負責人)
職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。
成員：各班主任
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。重大事故：地震發(fā)生或房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大。
流程：警報——疏散——報告——總結
地震及重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
1、地震或倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。
2、學生在校期間發(fā)生地震或房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
3、事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；教師應在最后離開危險區(qū)域；
臨時聚集地點為校內大操場空曠安全地方，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。
5、協助疏散：
確保教室門口的暢通；操場學生應臨時組班，不回本班教室；各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。值班人員應及時打開校門。
6、傷病救助：
發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，由副組長總負責。不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項。
7、聯系電話：
報警電話：110
火警電話：119
救護中心：120
建筑物倒塌的應急預案篇十八
一、領導小組：
組長：劉輝。
成員：馬國江李士紅郭英芬劉娜。
1、事故現場的`教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息報告學區(qū)。
2、各相關人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
（1）利用校園音響系統，馬上發(fā)出緊急集合信號。
（2）用音響設備進行現場指揮疏散。
（3）各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級學生按學校規(guī)定的撤離疏散地點和順序進行疏散。
（4）疏散地點一般以學校操場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出教學區(qū)到校處集結。
3、如發(fā)生火災，嚴格禁止學生參與救火，全體教師切實要從對學生生命高度負責的態(tài)度，及時將學生帶至遠離火處。教師要利用一切救火設備（如滅火器），盡可能將初始火災撲滅，并在第一時間報警。當火災不能控制或發(fā)生重大險情，以人的生命為第一位，及時撤離火場。
建筑物倒塌的應急預案篇十九
成員：xxx。
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息報告學區(qū)。
2、各相關人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
（1）利用校園音響系統，馬上發(fā)出緊急集合信號。
（2）用音響設備進行現場指揮疏散。
（3）各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級學生按學校規(guī)定的撤離疏散地點和順序進行疏散。
（4）疏散地點一般以學校操場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出教學區(qū)到校處集結。
3、如發(fā)生火災，嚴格禁止學生參與救火，全體教師切實要從對學生生命高度負責的態(tài)度，及時將學生帶至遠離火處。教師要利用一切救火設備（如滅火器），盡可能將初始火災撲滅，并在第一時間報警。當火災不能控制或發(fā)生重大險情，以人的生命為第一位，及時撤離火場。