通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)在概括經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出具體的改進(jìn)措施?？偨Y(jié)需要提煉出核心要點，簡明扼要地表達(dá)出來。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇一
我是雷，我來自遙遠(yuǎn)的天際。其實我本無意踏足這丑陋的社會，怪只怪那些不計后果的人們，他們罪惡的行為使自然界動怒。于是，自然界喚我來此，希望能夠驚醒那些被眼前利益蒙上眼睛的人們，可惜他們只當(dāng)我是一般的自然現(xiàn)象，對我的存在絲毫不預(yù)以理采，而我也只是嚇到了那些善良的人們。慶幸的是，在那小小的角落里還有一個小姑娘，她不顧我一次次驚疼了她的心，毅然的用鋼筆抒寫著她和自然的委屈。
愚蠢的人們看看吧！你們竟然已經(jīng)喪失了人類善良的本性，只剩下一個小女孩在恐懼中苦苦的掙扎。所以我只能狂也只是嚇到了那些善良的人們。慶幸的是，在那小小的角落里還有一個小姑娘，她不顧我一次次驚疼了她的心，毅然的用鋼筆抒寫著她和自然的委屈。愚蠢的人們看看吧！你們竟然已經(jīng)喪失了人類善良的本性，只剩下一個小女孩在恐懼中苦苦的掙扎。
所以我只能狂吼，直到喚醒那些在利益中沉睡的人們，別讓他們的骯臟污染了善良的小姑娘?！拔?，只是一個小女孩，我無力回天，所以我只能任這夏日的驚雷一次次擊痛我的心。
驚雷來臨，我的心似是嬰兒在嚎哭時，母親的感覺，是強壯的漢子一聲怒吼時，弱者的感吼，直到喚醒那些在利益中沉睡的人們，別讓他們的骯臟污染了善良的小姑娘?！拔?，只是一個小女孩，我無力回天，所以我只能任這夏日的驚雷一次次擊痛我的心。驚雷來臨，我的心似是嬰兒在嚎哭時，母親的感覺，是強壯的漢子一聲怒吼時，弱者的感受，是老人發(fā)出痛苦的呻吟時，兒孫的感受……是疼痛，是害怕，是死亡來臨時的恐懼……我甚至覺得那是自然界的力竭斯吼。我對累的恐懼大概是與生具來的吧！每一次聽到雷聲，心驚肉跳的感覺都會久久不肯離去。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇二
你有一條可以飛速奔跑的小道，我有一張可以安然入睡的大床；你有一個承載著希望的小背簍，我有一個裝滿著課本的大書包；你有一畝給你踏實的田地，我有一間給我溫暖的小房。
【艱辛與舒適的對比】。
你的十歲，推著一個小燒烤攤，烤出一串串香噴噴的烤腸，卻好意回絕了來自媽媽的關(guān)心，屹立寒風(fēng)中。我的十歲，媽媽帶我經(jīng)過燒烤小攤，我卻在和媽媽賭氣，因為感冒了，媽媽不讓我吃可口的烤腸。
【自立與依賴的對比】。
你的十二歲，推著爸爸處處尋醫(yī)，半夜為爸爸翻身，想讓他睡得舒服。我的十二歲，爸爸每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，半夜為我蓋好被我踢開的被子，怕我著涼。
【愛人與被愛的對比】。
你的十四歲，每天飛奔在小道上，將機票送到城市的各個角落，賺得幾塊錢，補貼家用。我的十四歲，和朋友在這座城市里逛街狂歡，還在埋怨家里給的錢根本不夠花。
【無悔與怨憤的對比】。
【貧窮與富足的對比】。
你不小心生病了，卻要硬撐著，繼續(xù)干活，在家人面前還得強顏歡笑，不露痕跡、，卻不忍心買一包感冒藥。我生病了，爸爸放下工作，焦急的送我去醫(yī)院，媽媽停下嘮叨，關(guān)心的問我感覺怎么樣，奶奶也撇下為全家做飯的重?fù)?dān)，只為我一人煲湯。
【擔(dān)當(dāng)與呵護(hù)的對比】。
你有一個夢想，質(zhì)樸卻有力。你說你想當(dāng)一名主持人，卻任然在懷疑自己不夠優(yōu)秀，但也從未放棄努力。我有一個妄想，天真脆弱。推翻‘萬惡’的教育體系，大赦天下，游戲人生?？晌覅s從未好好想過，我的未來究竟是不是夢。
【堅強與脆弱的對比】。
你有一幫朋友，在家里農(nóng)忙時幫你照顧奶奶，在你無助時給你力量，在你流淚時擦干你的眼淚，告訴你要堅強。我有一幫朋友，在我無聊的時候一起瘋狂，不計后果，在我上課睡覺時無條件關(guān)注老師的動向，在我不想上課時一起溜出學(xué)校，上網(wǎng)泡吧。
【益友與損友的對比】。
今天我在電視上看到了你，那么普通卻又那么特別。你普通如過路人，即使站在領(lǐng)獎臺也掩飾不了你眼角的匆忙，似乎還在記掛著家中生病的母親。你特別如天際流星，臉上綻放出由衷的笑與堅強擦去了臺下觀眾眼里的淚水，全身都散發(fā)著積極的磁場。
今天你站在臺上告訴我，凡事都有解決辦法，只要你能堅強。今天你站在臺上告訴我，面對挫折要樂觀，因為那樣能點亮心中的希望。今天你站在臺上告訴我，無論今晚的夜有多黑，永遠(yuǎn)會有下一個天亮。
hey，美麗的你，如果有一天我們相遇了，你猜那會怎樣？那時，你會看見我不同的模樣。
【鄧嗲簡評】全文采用對比手法，反思自我，歌贊最美孝心少年的美好品德和頑強獨立的精神。敘事抒情，細(xì)致入微。運用第二人稱敘事，拉近與人物的距離，仿佛與最美小心少年面對面交流，如泣如訴，真摯親切，增強了情感的抒發(fā)，感人肺腑。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇三
首先批斗的是水老板，他為了自己經(jīng)濟(jì)的銷路，不惜污染水源，把水搞的是綠的，沒錯，剛才宣傳的那個“老人”，他才17歲，年輕吧！可他現(xiàn)在走路就咳幾聲。
他怎么變成這樣的。a記者提問。
批斗大會主辦者a先生：還不是水污染。
a記者向水老板提問，你為什么要把水搞成這樣危害大家？
水老板無辜的說：還不是為了錢嗎？?。∪瞬粸榧?，天誅地滅。
來人，拖出去斬啦?。?！
than批斗的是大氣老板。
a記者提問，他為什么這樣禍害大家？
群眾高昂，經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)。
大氣老板回答，我這不是為了大家嘛！
來人，拖出去斬啦?。?！
……。
老板們一個個被批斗了被斬了。都是為了經(jīng)濟(jì)。
最后出場被批斗的是經(jīng)濟(jì)老板，他倒是態(tài)度挺好，積極善辯說雖然我是罪獲者，可是，大家想想，要不是為了我，會變成這樣嗎？我不只一次說過經(jīng)濟(jì)與環(huán)境是同等的，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)的同時要與環(huán)境掛鉤，只是你們不聽。
哎?。?？？
群眾慚愧的低下了頭。
批斗大會者a先生：還挺能言善辯，不過還挺有理。
來人，杖責(zé)五十。
最后總結(jié)人怕豬怕狗怕，環(huán)境問題真可怕，
保護(hù)環(huán)境。
人人有責(zé)。
大家鼓掌……啪啪啪啪啪啪……。
老人不在那么顯老了，天又是藍(lán)的了，群眾們看到了希望……。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇四
我該如何改變？我該如何自勉？章老師在本學(xué)期終于糾正了我的名字，這令我無比欣喜，更令我無比沮喪。應(yīng)為老師說：“我本叫他松坡，是與一位將軍同名，我正希望他如此?！蓖竺吭賳疚摇八刹ā蔽业木趩示陀萦?。我明白這意味深長，我只懇請老師在您稍微認(rèn)可我的時候再喚我一句“松坡”終于有了清泉流下，洗滌污濁之感，柳暗花明再現(xiàn)一村。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇五
在那遙遠(yuǎn)的地方，是你的心靈靜土。古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明為追求那份恬靜自然的世外桃源，憤然辭官，過隱士的漂泊生活；今有著名詩人顧城為在喧囂浮華的世間尋覓那份遺失的美好。他們都向往與期盼著遠(yuǎn)方，內(nèi)心涌動一種向往的渴望，欲迫不及待地找到遠(yuǎn)方那份心靈的靜土，撥開漫無天際的迷霧，看準(zhǔn)遠(yuǎn)方的路，才有了他們那份放飛心靈的渴望。
在那遙遠(yuǎn)的地方，是你的執(zhí)著夢想。齊白石，我國著名的國寶級國畫大師，他的一生，一直在執(zhí)著他的夢想，只要有夢，我用雙足走著也能到達(dá)。是的，他做到了，叱咤畫壇四十余載，畫作舉世聞名，中華國畫走向世界。誰曾想這條到達(dá)遠(yuǎn)方的路，他走了整整六十年！拼盡全力地學(xué)習(xí)，向他人請教，閉關(guān)修煉，方才使他有到達(dá)遠(yuǎn)方的實力；在那遙遠(yuǎn)的地方，只因有他們執(zhí)著夢想，才有了他執(zhí)著追求的勇氣。
海子曾吟詠：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！边h(yuǎn)方縱如一簇不滅的圣火，吸引著朝圣者虔誠地前往。
那遙遠(yuǎn)的地方啊，我要追尋你。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇六
路修得越來越寬了，房子建的越來越高了?？墒侨伺c人之間距離更遠(yuǎn)了。在這個日益發(fā)達(dá)的水泥森林之中，我們渴望有一個踏實的精神歸宿，我們渴望振翅飛向遠(yuǎn)方，飛向那個精神深處的歸宿。
撐一支長篙，向青草更青處漫溯。若夫細(xì)雨蒙蒙，山色空濛。我穿著芒鞋，拄著拐杖，向著斜陽踏足前行，這該有多么愜意。
……。
遠(yuǎn)方如夢，破碎了一地希望，我渴望美麗詩篇中的祖國的大好河山，也曾夢想過有一天，能涉足踏遍我心目中的凈土。
故鄉(xiāng)遙，何日去。心靈最原始的歸宿是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。沒有崇山峻嶺，但有滿眼綠色；沒有漫江碧透，但有涓涓細(xì)流。閑暇時，依偎在外婆的懷里，聽最古老的歌謠，看窗外云卷云舒，看雁字回時，感受親人的溫情。這是小時候的回憶，也是最質(zhì)樸的情感。看到村口僅剩的那顆經(jīng)歷歲月磨練的樹，所有的夢都隨風(fēng)飄逝了，原來夢只是在遠(yuǎn)方。
溶溶月，淡淡風(fēng)。一幕幕真誠的笑臉在我身邊綻放，一段段傳奇的經(jīng)歷在社會上演，一聲聲教誨在耳邊回響。我們向遠(yuǎn)方旅行，帶著這些美好的祝愿，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
我們在旅行中，在向遠(yuǎn)方的旅行中……。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇七
有一個失意的年輕人到一個哲人那里尋求安慰。哲人把他領(lǐng)到三扇門前?！白哌M(jìn)去看看?！闭苋说?。那年輕人推開了三扇門，門上依次寫著“改變世界”，“改變他人”，“改變自己”。年輕人不解，哲人再同他說：“反過去看看。”年輕人照做，只見門上寫的分別是“接受自己”，“接受他人”，“接受世界”。年輕人若有所悟。
相信你我都同這個年輕人一樣，有著相同的領(lǐng)悟。當(dāng)我們把改變世界當(dāng)做自己的雄心，有時卻會是本末倒置，到頭來一無所得。何不改變方向，從接受自己，接受現(xiàn)實開始？接受與改變并無不可逾越的鴻溝，改變，從接受開始。
誠然，這世間有太多的牽絆，它困住我們的腳，迷住我們的心，如暗河里叢生的水草，絆住溺水的人們。想要完全放下，一刀兩斷，談何容易。雖然放下很難，就如歸隱田園的陶潛，也會有“念此懷悲凄，終曉不能靜“的時刻，但是接受現(xiàn)實卻很容易，如東坡所言：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！苯邮苤瑦偧{之，哪怕所擁有的只有破舊的竹杖芒鞋，也依然可以逍遙地在滿城風(fēng)雨中，來去自由。
我們對自我的接受，其實就是一種改變。個人如此，民族、國家亦然。近代關(guān)于“中西體用”的爭論，爭了很久依然沒有定論。從對自身的全盤否定到后來魯迅先生提出的“拿來主義”，就包含著對本族文化的重新認(rèn)識與接受這一過程。事實證明，這種接受與改變經(jīng)得起時間的考驗，接受，使傳統(tǒng)文化之精髓，中華文化之根得以保留；改變，為中華的文化注入外來的活水，使之重?zé)ㄉ鷻C，再次流淌。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇八
我是一粒種子，是佛撒向大地的希望。在這暗無天日的地下我簡直度日如年。我的身旁只有蚯蚓大哥，他每天都會幫我松松土，還告訴我他的許多有趣的事。雖然我感激他，但我不喜歡在地下的生活。我問過蚯蚓大哥地上是什么樣子，他說他沒見過，因為他沒有眼睛。為了不讓他傷心，我只好暫時放下這個話題，然而心情還是很急切，盼望著見到地上的世界。
第五日心情：興奮天氣：陽光普照。
我發(fā)芽了!我高興地直顫，弄得泥土大叔叫我小心一點，看到他小心翼翼地緊張樣子，我既好笑又感動，泥土大叔，你的養(yǎng)育之恩我會永遠(yuǎn)銘記在心。泥土大叔看我一臉興奮，告訴我一定要努力長大。我說您放心，我一定會開出漂亮的花，到時您可要送我禮物哦!泥土大叔想要說什么，卻又什么都沒沒說，我雖然好奇卻也沒多問。
第十日心情：憂郁天氣：陰有小雨。
第三十日心情：悲憤天氣：陰有小雨。
新生后的第二十日心情：快樂天氣：艷陽高照。
佛主真的沒騙我，這一世我成了一朵花，還是一朵牡丹，哈哈哈，我是花中之王了!瞧我搖曳生姿的白色長裙，濃郁的花香，再配上蝴蝶仙子的飛舞，真是“國色朝酣酒，天香夜染衣”。其他的花無不對我俯首稱臣。我每天細(xì)心裝扮，白日迎風(fēng)招展，翩然起舞，聆聽贊美之聲，夜間在月色下低吟。昆蟲們都沉醉于我的天籟之音，呆呆地停下來忘了鳴叫……俯視身邊的小草的渺小，我感到很是幸運。可是我發(fā)現(xiàn)它們的眼神充滿了幸福。我不禁奇怪了，于是趁沒人的時候悄悄地低下頭詢問最瘦弱的那株小草：“你們?yōu)槭裁磸牟槐г鼓?”他微笑著告訴我：“我雖平凡，，但也有自己的作用啊!人類不是常說‘紅花需得綠葉襯’嗎?況且我們擁有如此多的兄弟姐妹，大家在一起唱唱歌，跳跳舞，一起玩，多好啊!”然后，他停頓了一下，“你不寂寞嗎?”我沉默了，的確，雖然周圍的同伴都贊美我，但我知道這是因為我的外表太美。而且自我成花以來沒有一個伙伴對我說過真心話，這樣的生活真的幸福嗎?我這樣問自己，但卻無法回答。
第三十日心情：恍然大悟天氣：酷熱難耐。
我想我的生命是到盡頭了，這該死的太陽太毒了，我都快渴死了還不歇一口氣。低頭看看自己，花瓣因缺水而皺褶疊起，向暮年的女人臉上的皺紋一樣，丑死了。再忘忘身邊那些依然生機勃勃的小草，我忽然發(fā)現(xiàn)綠色是多么美麗!我開始后悔了，為什么要讓佛主把自己變成花呢?可是我只能忍受干旱，佛主是不會再來了。
再次重生后第一日心情：平靜天氣：未知。
我終于在“三伏”天死掉了，干枯的花朵看不出往日的嬌艷。當(dāng)靈魂肉體中抽出的那一刻，耳邊想起了佛主慈祥的聲音：“孩子，你想通了嗎?”我重重地點頭。待我醒來，我又是一粒草種了。不過我這次是很高興的，我知道：這一世，乃至生生世世，我都會努力地把平凡做到偉大，因為平凡也有幸福。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇九
每個人都有夢想，夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇敢。夢想是我們天真無邪、美麗可愛的愿望;夢想是一盞明燈，在我們無助時、迷茫時，為我們照亮前方的路;夢想是沙漠里的一股泉水，在我們干渴時，為我們滋潤心田;夢想是寒冷時的火焰，在我們寒冷時，為我們帶來無盡的溫暖。
夢想是會改變的，不同的年齡、不同的時期都會有不同的夢想。雖然夢想改變了，過程卻沒變，都需要堅持不懈，還要有一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣。
小時候我的夢想是當(dāng)一名老師。當(dāng)老師可以管理學(xué)生，還可以收到許多學(xué)生親手做的小禮物。我也經(jīng)常會想，如果我當(dāng)了老師，我會對不聽話的學(xué)生怎么做，會帶學(xué)生們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒?、燒烤等等，還會想如何給學(xué)生們上一堂有趣的課。但想象總是美好的，在我聽到爸爸說現(xiàn)在考師范學(xué)校學(xué)習(xí)成績要很好的，不像以前那樣。我學(xué)習(xí)成績平平，考師范應(yīng)該有點困難吧，所以當(dāng)老師也就不可能了。那時，我也想過要努力學(xué)習(xí)，考上師范，但是我堅持不了幾天就放棄了。我缺的就是堅持不懈，就是不服輸?shù)膱匀獭?BR> 而現(xiàn)在我的夢想是當(dāng)一位服裝設(shè)計師?；蛟S是因為從小對畫畫感興趣吧，又或許是因為小時候經(jīng)常在電視上看模特走秀的`節(jié)目，但主要看的還是她們身上的衣服，不禁會感嘆真好看?，F(xiàn)在又會想，以后自己穿著自己設(shè)計的衣服，該多好啊!而且這衣服還是獨一無二的。我也會想，以后要設(shè)計很多保暖又不易破的衣服，捐贈給山區(qū)里的孩子和在街上流浪的、無家可歸的人。盡管這么做，不能改變他們的生活，但可以為他們帶去溫暖。然而要實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在要做的，是要好好學(xué)習(xí)，還要把我的畫功提上去(雖然我對畫畫感興趣，但畫功不是很好)，然后考上一所有服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)院。
當(dāng)然，如果這個夢想沒有，我也不會傷心!因為我為夢想努力過、奮斗過。只要記住我曾經(jīng)為夢想堅持不懈，為了夢想，再大的困難我都挺過去了，為實現(xiàn)夢想我想盡了一切辦法，我就會為我自己感到驕傲，感到自豪!
在我還沒有夢想時，當(dāng)我看見別人都有自己的夢想，都在為自己的夢想努力奮斗時，我會感到奇怪，感到不公平，為什么別人都有夢想而我沒有?!到后來，我找到了我的夢想，我向著它一步步走去，盡管一路上有許多挫折和困難，但那都阻止不了我前進(jìn)的步伐!
當(dāng)你的夢想不被看好，被懷疑時，總有一種力量在鼓舞著你，那就是夢想，有這種感覺時，說明這就是你的夢想，一個不可更改的夢想!
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十
記憶中，那些笑容依舊美麗，卻漸行漸遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，有人伴我一路花開。
——題記。
已經(jīng)不知多久沒有翻開那本載滿美好回憶的相冊，它如一段史詩，記載著滿滿的時光，在一瞬間定格了斑駁的時光。陽光映滿了每一張溫暖而熟悉的臉。那段小小的時光好美，美的令人彷徨，我望著那小小的相冊，似乎嗅到了時間給予我的財富，卻有些淡淡的憂傷。始終沒有翻開它，也許是有些怕，怕那數(shù)不清的記憶碎片破繭而出，怕淚光朦朧雙眼。手指輕輕地點著封面，我盡力微笑著，翻開了那似乎塵封已久的一頁，如同緘默的時光老人在緩緩訴說。并沒有我想象的那么沉重，我淺笑。
熟悉的人兒在一瞬間撞入眼簾，迎著陽光微笑著。丹和杭的笑容是最燦爛的，盡管丹笑得有點傻，杭笑得有點羞澀，但那笑中溫暖滿滿。卿笑得標(biāo)準(zhǔn)，露出整齊的八顆牙齒，卻能看出她強忍住笑的滑稽。暢的臉在一堆嚴(yán)肅的人中體現(xiàn)得淋漓盡致，他大大的笑容，讓我想起了那時每個人的溫暖，他說他面部僵硬，這樣看來，還好，很溫暖。峰嚴(yán)肅的表情讓我不由的想到平時幽默的他，他身后遠(yuǎn)處的窗子給他的頭發(fā)恰到好處地點綴上一縷飄逸的頭發(fā)，與他的表情一比，很符合他幽默的氣質(zhì)。班主任臉上的皺紋似乎少了，笑容也明朗了，相信那一刻他也一定和我們一樣感慨萬千吧。我輕輕撫摸著這一張張笑顏，指尖傳來了冰冷的信號，我固執(zhí)的把那當(dāng)成溫暖，明明就在眼前啊。耳邊很靜，空氣中有一種陌生的感覺。
輕輕的一聲嘆，劃破了靜謐的空氣，流動了停滯的時間。我輕輕地?fù)u搖頭，笑容有些無奈，臉上卻沒有昔日傷感的痕跡，我有些驚奇。閉上眼睛，現(xiàn)在的一幕幕映在腦海里，每一張臉，很陌生，亦很親切，似乎是打破沉寂的一道光，流轉(zhuǎn)在我心里，升華成一種新的感覺，溫柔，明亮，縈繞著我的心。原來，時光在奔流，沖走了一些，卻帶來了新的延續(xù)。原來，它們一直都在。
原來，真的一直都在。
眼前泛著光芒朦朧了，那咸澀的液體，沿面頰劃過，帶著溫柔的溫度，隱去了彷徨的味道，詮釋著時光的完美，我微笑，笑得釋然。一瞬間，芬芳四溢。
一路花開，芬芳四溢；時光荏苒，只為，念一世執(zhí)著。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十一
點亮心中的那盞燈，無論它是孤獨還是單調(diào)的亮光，只要散放出能夠溫暖心靈的熱量，只要它可以照亮通往未來的道路。從此，遠(yuǎn)離黑暗和寒冷，讓健全的自我伴著快樂的歌聲走到天亮，迎接那早已等你多時的太陽。
無意闖入巴金老人的家，舊社會家族的矛盾與新一代的覺醒凸現(xiàn)了巴老的性格沖突。
在時代的洪流中，巴老堅守著自己的人生信仰，憑著文人的尊嚴(yán)與惡勢力抗?fàn)?。在他逝去之后，《隨想錄》和現(xiàn)代文化館作為巴老對社會的最后貢獻(xiàn)獲得了人們對他思想價值的認(rèn)同。
堅守在巴老身上不僅僅體現(xiàn)在他的人格魅力上，更體現(xiàn)在他對于文化與歷史客觀公正的終極思考上。走出巴老的“家”，帶著凝重和嚴(yán)肅重新審視歷史長河的是非，以及人生的真義，生活的空間似乎又拓寬了。
堅守那份完美的自信，攀上顛峰而不輕狂，跌入低谷而不凄涼。那么一切皆有可能。堅定地走在人生的荊棘路上，讓你我心中的那盞燈長明不滅，成功就在遠(yuǎn)處召喚。
在人生的十字路口感到彷徨時，請堅守自己的追求；在困難挫折壓頂時，請堅守?zé)o畏的勇氣；讓自信伴你到最后。堅守自己，生活便有了航向，生命就可創(chuàng)造奇跡。
從前路途迢迢，車馬很慢；從前日子清苦，感情很深。一生只一人，為愛而堅守。
直到我看到余華筆下的兩位老人，終于明白了，為愛堅守是什么?！痘钪分械摹案ＹF”與“家珍”兩位老人帶給了人們太多的思憶。大多數(shù)人為富貴而感傷著，但我卻因“家珍”而動容。
回來陪福貴過苦日子了，世上怎會有那么傻的人。她要回到福貴身邊，想必家人定是萬般阻撓，她不惜讓父親傷心失望，只為回到福貴的身邊。只要身邊是你，日子清苦還是富裕，我都甘之如飴。
他是她的劫，她的一生都在陪伴著他，他是富貴公子哥，她就在家中為他生兒育女，照顧家人；他是落魄農(nóng)民弟，她便洗手做羹湯，下地干活，與他撐起一個家。不管你是貧窮還是富裕，我都相攜相守，這便是愛的堅守。
要有多幸運，你愛的人，終有一日也會憐你，惜你，愛你。還好家珍等到了，她的愛得到了回應(yīng)。家珍得了軟骨病，一開始能做一些輕的活，后來竟連床都下不了了。連飯都吃不飽的年代，家里有一個生病的人，對一個家庭來說，那擔(dān)子得有多重啊。
家珍心里難受，自責(zé)，福貴寬慰她，不曾責(zé)怪。自己被肩上的擔(dān)子壓得喘不過氣，卻還是不忍所愛之人皺眉。這讓我想起了我的父母。母親經(jīng)常頭痛，到醫(yī)院檢查后，需要一筆錢醫(yī)治。
母親整日發(fā)愁，怪自己不爭氣。我們心里都不好受，但也無計可施，在火爐旁，一家人靜默無言，爐子里發(fā)出噼啪聲，那不知趣的火花在跳動著。“有我在，別怕”耳邊話語聲傳來，只見一雙黝黑的大手覆在了另一雙泛黃粗糙的手上。
你安好，我們一起為未來努力；你有恙，我便為你闖出一片天，帶你一起走向我們的未來。只愿心上人安然無恙，哪怕肩負(fù)重?fù)?dān)，也無怨無悔。不管生老病死，我都相依相守，這便是愛的堅守。
斗轉(zhuǎn)星移，萬物凋零，唯有那堅守著的愛，亙古不變。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十二
那是一張略略泛黃的照片，令我多次生起撕毀的念頭卻又最終珍藏起來的照片。照片上的內(nèi)容很簡單——一個挎著包的女子行走在路邊，她的身側(cè)，是川流不息的街道和泛著粼粼波光的水面。她是個導(dǎo)游，這張照片是我在她離開的時候拍下的，我不知道她經(jīng)歷過多少次這樣的告別，可是這樣的告別卻令我心里泛起了酸楚的漣漪。
手中的照片漸變模糊，我仰起了頭……。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十三
再也憶不起那是誰家的柳樹了，我站在塘的另一頭，凝著那一片朦朧的綠，它歪著脖子，直把枝條掛到水里，就像所有畫里那樣，那樣隨意，又那樣標(biāo)致。
我努力思索過去，或許，在我更小的時候這里不止一棵柳樹，它們曾經(jīng)在初春一起發(fā)芽，暮春一起裁出精致的細(xì)葉。到了夏天，便是綠陰遍野。那綠啊，一定很模糊，看不太清楚它綠的范圍。蹭的綠很深，然后漸變漸變到了邊緣就會很淺。像一個個大絨球，一定很美很美……可是我不記得究竟是如何地美了。可能那時候我還沒有記憶吧。
現(xiàn)在只有它了，孤零零地倚在那里，左邊是楊樹，右邊也是楊樹，與高大的楊樹相比，它卑微得就像摩天大廈旁邊低矮的平房，它……不，應(yīng)該叫她，她是那樣地柔弱，仿佛風(fēng)一吹就會倒似的，而旁邊的白楊儼然就是個高大壯實的漢子，我不知道她閑來是否會用她柔嫩的指尖輕觸壯漢的軀干，也不知道細(xì)雨微風(fēng)時她會不會臨空歌唱。她也許也會在萬籟俱寂的時候低泣，可憐的柳樹，她想她的伙伴了，我在清晨履過土地，撫摸她帶著水珠的葉，明白了她的寂寥。
我想像村人當(dāng)年在村子周圍挖開一道圓潤的池塘，它曲曲折折，繞過屋前的莊稼地，通向不知名的地方，后來塘中有了愛跳水的魚，塘旁有了成片的柳樹。
夏天，養(yǎng)水牛的人家便會把牛趕入塘中洗澡，熱急了的牛兒們早就迫不及待，甩著尾巴拱進(jìn)了池塘，岸上的柳姑娘們嚇得手足無措，無奈根生在此無法拔腿就逃，情急之下只好端起柔荑捂住紅得通透的臉，從指縫里偷瞧那在水中游曳的壯實地身影。
我仿佛能聽到放學(xué)的孩子們的笛聲，他們小小年紀(jì)就學(xué)會了趕牛的活計，就像一個個小牛郎，吹著斷斷續(xù)續(xù)的曲子在綠陰叢中漫步。
這便是我的夢，我曾用稚嫩的筆觸在白紙上勾勒垂楊柳，放牛郎，那是我的家，我一生的家。
蔥蘢的柳樹，跳躍的美魚，天真的牛郎，而現(xiàn)在只剩她，只剩她。
遠(yuǎn)方傳來笨重的機器的轟隆聲，刺耳而具有穿透力，白楊仍舊昂起它那甚高的頭顱，眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，仿佛知曉它的價值可換來金錢和人們的保護(hù)。而能把一切看在眼中記在心里的，只有她，只有她。
那塊地，泥土被推得向前面和兩旁翻卷，濺起不少的土屑，它用盡最后的力氣敲打著鐵機器那厚重的盔甲，做著最后的掙扎，然后，便如一個被用世界上最殘忍方式殺害的人，無力的撲倒，面目全非。
那樣的一塊地，一旦失去了莊稼，失去了面目，它的本性就消泯了，那被數(shù)代人養(yǎng)熟的土地，很快就會變成一個新的居民區(qū)，只有僵硬的質(zhì)地，即使若干年后此處復(fù)歸還原，也不知需要多少年可以治愈傷痕，而這一切都不可能復(fù)原了，只有她知道，她知道。
我可以預(yù)見她的悲傷，她便是我，我便是她。
如果有一天，這里所有即將被拆，河塘也將被填平，我想，我會抱著那棵樹痛哭流涕。然后，再毅然絕然的離開，絕不回頭看一眼。
我不會帶上她，因為我便是她，她便是我。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇一
我是雷，我來自遙遠(yuǎn)的天際。其實我本無意踏足這丑陋的社會，怪只怪那些不計后果的人們，他們罪惡的行為使自然界動怒。于是，自然界喚我來此，希望能夠驚醒那些被眼前利益蒙上眼睛的人們，可惜他們只當(dāng)我是一般的自然現(xiàn)象，對我的存在絲毫不預(yù)以理采，而我也只是嚇到了那些善良的人們。慶幸的是，在那小小的角落里還有一個小姑娘，她不顧我一次次驚疼了她的心，毅然的用鋼筆抒寫著她和自然的委屈。
愚蠢的人們看看吧！你們竟然已經(jīng)喪失了人類善良的本性，只剩下一個小女孩在恐懼中苦苦的掙扎。所以我只能狂也只是嚇到了那些善良的人們。慶幸的是，在那小小的角落里還有一個小姑娘，她不顧我一次次驚疼了她的心，毅然的用鋼筆抒寫著她和自然的委屈。愚蠢的人們看看吧！你們竟然已經(jīng)喪失了人類善良的本性，只剩下一個小女孩在恐懼中苦苦的掙扎。
所以我只能狂吼，直到喚醒那些在利益中沉睡的人們，別讓他們的骯臟污染了善良的小姑娘?！拔?，只是一個小女孩，我無力回天，所以我只能任這夏日的驚雷一次次擊痛我的心。
驚雷來臨，我的心似是嬰兒在嚎哭時，母親的感覺，是強壯的漢子一聲怒吼時，弱者的感吼，直到喚醒那些在利益中沉睡的人們，別讓他們的骯臟污染了善良的小姑娘?！拔?，只是一個小女孩，我無力回天，所以我只能任這夏日的驚雷一次次擊痛我的心。驚雷來臨，我的心似是嬰兒在嚎哭時，母親的感覺，是強壯的漢子一聲怒吼時，弱者的感受，是老人發(fā)出痛苦的呻吟時，兒孫的感受……是疼痛，是害怕，是死亡來臨時的恐懼……我甚至覺得那是自然界的力竭斯吼。我對累的恐懼大概是與生具來的吧！每一次聽到雷聲，心驚肉跳的感覺都會久久不肯離去。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇二
你有一條可以飛速奔跑的小道，我有一張可以安然入睡的大床；你有一個承載著希望的小背簍，我有一個裝滿著課本的大書包；你有一畝給你踏實的田地，我有一間給我溫暖的小房。
【艱辛與舒適的對比】。
你的十歲，推著一個小燒烤攤，烤出一串串香噴噴的烤腸，卻好意回絕了來自媽媽的關(guān)心，屹立寒風(fēng)中。我的十歲，媽媽帶我經(jīng)過燒烤小攤，我卻在和媽媽賭氣，因為感冒了，媽媽不讓我吃可口的烤腸。
【自立與依賴的對比】。
你的十二歲，推著爸爸處處尋醫(yī)，半夜為爸爸翻身，想讓他睡得舒服。我的十二歲，爸爸每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，半夜為我蓋好被我踢開的被子，怕我著涼。
【愛人與被愛的對比】。
你的十四歲，每天飛奔在小道上，將機票送到城市的各個角落，賺得幾塊錢，補貼家用。我的十四歲，和朋友在這座城市里逛街狂歡，還在埋怨家里給的錢根本不夠花。
【無悔與怨憤的對比】。
【貧窮與富足的對比】。
你不小心生病了，卻要硬撐著，繼續(xù)干活，在家人面前還得強顏歡笑，不露痕跡、，卻不忍心買一包感冒藥。我生病了，爸爸放下工作，焦急的送我去醫(yī)院，媽媽停下嘮叨，關(guān)心的問我感覺怎么樣，奶奶也撇下為全家做飯的重?fù)?dān)，只為我一人煲湯。
【擔(dān)當(dāng)與呵護(hù)的對比】。
你有一個夢想，質(zhì)樸卻有力。你說你想當(dāng)一名主持人，卻任然在懷疑自己不夠優(yōu)秀，但也從未放棄努力。我有一個妄想，天真脆弱。推翻‘萬惡’的教育體系，大赦天下，游戲人生?？晌覅s從未好好想過，我的未來究竟是不是夢。
【堅強與脆弱的對比】。
你有一幫朋友，在家里農(nóng)忙時幫你照顧奶奶，在你無助時給你力量，在你流淚時擦干你的眼淚，告訴你要堅強。我有一幫朋友，在我無聊的時候一起瘋狂，不計后果，在我上課睡覺時無條件關(guān)注老師的動向，在我不想上課時一起溜出學(xué)校，上網(wǎng)泡吧。
【益友與損友的對比】。
今天我在電視上看到了你，那么普通卻又那么特別。你普通如過路人，即使站在領(lǐng)獎臺也掩飾不了你眼角的匆忙，似乎還在記掛著家中生病的母親。你特別如天際流星，臉上綻放出由衷的笑與堅強擦去了臺下觀眾眼里的淚水，全身都散發(fā)著積極的磁場。
今天你站在臺上告訴我，凡事都有解決辦法，只要你能堅強。今天你站在臺上告訴我，面對挫折要樂觀，因為那樣能點亮心中的希望。今天你站在臺上告訴我，無論今晚的夜有多黑，永遠(yuǎn)會有下一個天亮。
hey，美麗的你，如果有一天我們相遇了，你猜那會怎樣？那時，你會看見我不同的模樣。
【鄧嗲簡評】全文采用對比手法，反思自我，歌贊最美孝心少年的美好品德和頑強獨立的精神。敘事抒情，細(xì)致入微。運用第二人稱敘事，拉近與人物的距離，仿佛與最美小心少年面對面交流，如泣如訴，真摯親切，增強了情感的抒發(fā)，感人肺腑。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇三
首先批斗的是水老板，他為了自己經(jīng)濟(jì)的銷路，不惜污染水源，把水搞的是綠的，沒錯，剛才宣傳的那個“老人”，他才17歲，年輕吧！可他現(xiàn)在走路就咳幾聲。
他怎么變成這樣的。a記者提問。
批斗大會主辦者a先生：還不是水污染。
a記者向水老板提問，你為什么要把水搞成這樣危害大家？
水老板無辜的說：還不是為了錢嗎？?。∪瞬粸榧?，天誅地滅。
來人，拖出去斬啦?。?！
than批斗的是大氣老板。
a記者提問，他為什么這樣禍害大家？
群眾高昂，經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)。
大氣老板回答，我這不是為了大家嘛！
來人，拖出去斬啦?。?！
……。
老板們一個個被批斗了被斬了。都是為了經(jīng)濟(jì)。
最后出場被批斗的是經(jīng)濟(jì)老板，他倒是態(tài)度挺好，積極善辯說雖然我是罪獲者，可是，大家想想，要不是為了我，會變成這樣嗎？我不只一次說過經(jīng)濟(jì)與環(huán)境是同等的，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)的同時要與環(huán)境掛鉤，只是你們不聽。
哎?。?？？
群眾慚愧的低下了頭。
批斗大會者a先生：還挺能言善辯，不過還挺有理。
來人，杖責(zé)五十。
最后總結(jié)人怕豬怕狗怕，環(huán)境問題真可怕，
保護(hù)環(huán)境。
人人有責(zé)。
大家鼓掌……啪啪啪啪啪啪……。
老人不在那么顯老了，天又是藍(lán)的了，群眾們看到了希望……。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇四
我該如何改變？我該如何自勉？章老師在本學(xué)期終于糾正了我的名字，這令我無比欣喜，更令我無比沮喪。應(yīng)為老師說：“我本叫他松坡，是與一位將軍同名，我正希望他如此?！蓖竺吭賳疚摇八刹ā蔽业木趩示陀萦?。我明白這意味深長，我只懇請老師在您稍微認(rèn)可我的時候再喚我一句“松坡”終于有了清泉流下，洗滌污濁之感，柳暗花明再現(xiàn)一村。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇五
在那遙遠(yuǎn)的地方，是你的心靈靜土。古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明為追求那份恬靜自然的世外桃源，憤然辭官，過隱士的漂泊生活；今有著名詩人顧城為在喧囂浮華的世間尋覓那份遺失的美好。他們都向往與期盼著遠(yuǎn)方，內(nèi)心涌動一種向往的渴望，欲迫不及待地找到遠(yuǎn)方那份心靈的靜土，撥開漫無天際的迷霧，看準(zhǔn)遠(yuǎn)方的路，才有了他們那份放飛心靈的渴望。
在那遙遠(yuǎn)的地方，是你的執(zhí)著夢想。齊白石，我國著名的國寶級國畫大師，他的一生，一直在執(zhí)著他的夢想，只要有夢，我用雙足走著也能到達(dá)。是的，他做到了，叱咤畫壇四十余載，畫作舉世聞名，中華國畫走向世界。誰曾想這條到達(dá)遠(yuǎn)方的路，他走了整整六十年！拼盡全力地學(xué)習(xí)，向他人請教，閉關(guān)修煉，方才使他有到達(dá)遠(yuǎn)方的實力；在那遙遠(yuǎn)的地方，只因有他們執(zhí)著夢想，才有了他執(zhí)著追求的勇氣。
海子曾吟詠：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！边h(yuǎn)方縱如一簇不滅的圣火，吸引著朝圣者虔誠地前往。
那遙遠(yuǎn)的地方啊，我要追尋你。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇六
路修得越來越寬了，房子建的越來越高了?？墒侨伺c人之間距離更遠(yuǎn)了。在這個日益發(fā)達(dá)的水泥森林之中，我們渴望有一個踏實的精神歸宿，我們渴望振翅飛向遠(yuǎn)方，飛向那個精神深處的歸宿。
撐一支長篙，向青草更青處漫溯。若夫細(xì)雨蒙蒙，山色空濛。我穿著芒鞋，拄著拐杖，向著斜陽踏足前行，這該有多么愜意。
……。
遠(yuǎn)方如夢，破碎了一地希望，我渴望美麗詩篇中的祖國的大好河山，也曾夢想過有一天，能涉足踏遍我心目中的凈土。
故鄉(xiāng)遙，何日去。心靈最原始的歸宿是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。沒有崇山峻嶺，但有滿眼綠色；沒有漫江碧透，但有涓涓細(xì)流。閑暇時，依偎在外婆的懷里，聽最古老的歌謠，看窗外云卷云舒，看雁字回時，感受親人的溫情。這是小時候的回憶，也是最質(zhì)樸的情感。看到村口僅剩的那顆經(jīng)歷歲月磨練的樹，所有的夢都隨風(fēng)飄逝了，原來夢只是在遠(yuǎn)方。
溶溶月，淡淡風(fēng)。一幕幕真誠的笑臉在我身邊綻放，一段段傳奇的經(jīng)歷在社會上演，一聲聲教誨在耳邊回響。我們向遠(yuǎn)方旅行，帶著這些美好的祝愿，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
我們在旅行中，在向遠(yuǎn)方的旅行中……。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇七
有一個失意的年輕人到一個哲人那里尋求安慰。哲人把他領(lǐng)到三扇門前?！白哌M(jìn)去看看?！闭苋说?。那年輕人推開了三扇門，門上依次寫著“改變世界”，“改變他人”，“改變自己”。年輕人不解，哲人再同他說：“反過去看看。”年輕人照做，只見門上寫的分別是“接受自己”，“接受他人”，“接受世界”。年輕人若有所悟。
相信你我都同這個年輕人一樣，有著相同的領(lǐng)悟。當(dāng)我們把改變世界當(dāng)做自己的雄心，有時卻會是本末倒置，到頭來一無所得。何不改變方向，從接受自己，接受現(xiàn)實開始？接受與改變并無不可逾越的鴻溝，改變，從接受開始。
誠然，這世間有太多的牽絆，它困住我們的腳，迷住我們的心，如暗河里叢生的水草，絆住溺水的人們。想要完全放下，一刀兩斷，談何容易。雖然放下很難，就如歸隱田園的陶潛，也會有“念此懷悲凄，終曉不能靜“的時刻，但是接受現(xiàn)實卻很容易，如東坡所言：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！苯邮苤瑦偧{之，哪怕所擁有的只有破舊的竹杖芒鞋，也依然可以逍遙地在滿城風(fēng)雨中，來去自由。
我們對自我的接受，其實就是一種改變。個人如此，民族、國家亦然。近代關(guān)于“中西體用”的爭論，爭了很久依然沒有定論。從對自身的全盤否定到后來魯迅先生提出的“拿來主義”，就包含著對本族文化的重新認(rèn)識與接受這一過程。事實證明，這種接受與改變經(jīng)得起時間的考驗，接受，使傳統(tǒng)文化之精髓，中華文化之根得以保留；改變，為中華的文化注入外來的活水，使之重?zé)ㄉ鷻C，再次流淌。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇八
我是一粒種子，是佛撒向大地的希望。在這暗無天日的地下我簡直度日如年。我的身旁只有蚯蚓大哥，他每天都會幫我松松土，還告訴我他的許多有趣的事。雖然我感激他，但我不喜歡在地下的生活。我問過蚯蚓大哥地上是什么樣子，他說他沒見過，因為他沒有眼睛。為了不讓他傷心，我只好暫時放下這個話題，然而心情還是很急切，盼望著見到地上的世界。
第五日心情：興奮天氣：陽光普照。
我發(fā)芽了!我高興地直顫，弄得泥土大叔叫我小心一點，看到他小心翼翼地緊張樣子，我既好笑又感動，泥土大叔，你的養(yǎng)育之恩我會永遠(yuǎn)銘記在心。泥土大叔看我一臉興奮，告訴我一定要努力長大。我說您放心，我一定會開出漂亮的花，到時您可要送我禮物哦!泥土大叔想要說什么，卻又什么都沒沒說，我雖然好奇卻也沒多問。
第十日心情：憂郁天氣：陰有小雨。
第三十日心情：悲憤天氣：陰有小雨。
新生后的第二十日心情：快樂天氣：艷陽高照。
佛主真的沒騙我，這一世我成了一朵花，還是一朵牡丹，哈哈哈，我是花中之王了!瞧我搖曳生姿的白色長裙，濃郁的花香，再配上蝴蝶仙子的飛舞，真是“國色朝酣酒，天香夜染衣”。其他的花無不對我俯首稱臣。我每天細(xì)心裝扮，白日迎風(fēng)招展，翩然起舞，聆聽贊美之聲，夜間在月色下低吟。昆蟲們都沉醉于我的天籟之音，呆呆地停下來忘了鳴叫……俯視身邊的小草的渺小，我感到很是幸運。可是我發(fā)現(xiàn)它們的眼神充滿了幸福。我不禁奇怪了，于是趁沒人的時候悄悄地低下頭詢問最瘦弱的那株小草：“你們?yōu)槭裁磸牟槐г鼓?”他微笑著告訴我：“我雖平凡，，但也有自己的作用啊!人類不是常說‘紅花需得綠葉襯’嗎?況且我們擁有如此多的兄弟姐妹，大家在一起唱唱歌，跳跳舞，一起玩，多好啊!”然后，他停頓了一下，“你不寂寞嗎?”我沉默了，的確，雖然周圍的同伴都贊美我，但我知道這是因為我的外表太美。而且自我成花以來沒有一個伙伴對我說過真心話，這樣的生活真的幸福嗎?我這樣問自己，但卻無法回答。
第三十日心情：恍然大悟天氣：酷熱難耐。
我想我的生命是到盡頭了，這該死的太陽太毒了，我都快渴死了還不歇一口氣。低頭看看自己，花瓣因缺水而皺褶疊起，向暮年的女人臉上的皺紋一樣，丑死了。再忘忘身邊那些依然生機勃勃的小草，我忽然發(fā)現(xiàn)綠色是多么美麗!我開始后悔了，為什么要讓佛主把自己變成花呢?可是我只能忍受干旱，佛主是不會再來了。
再次重生后第一日心情：平靜天氣：未知。
我終于在“三伏”天死掉了，干枯的花朵看不出往日的嬌艷。當(dāng)靈魂肉體中抽出的那一刻，耳邊想起了佛主慈祥的聲音：“孩子，你想通了嗎?”我重重地點頭。待我醒來，我又是一粒草種了。不過我這次是很高興的，我知道：這一世，乃至生生世世，我都會努力地把平凡做到偉大，因為平凡也有幸福。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇九
每個人都有夢想，夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇敢。夢想是我們天真無邪、美麗可愛的愿望;夢想是一盞明燈，在我們無助時、迷茫時，為我們照亮前方的路;夢想是沙漠里的一股泉水，在我們干渴時，為我們滋潤心田;夢想是寒冷時的火焰，在我們寒冷時，為我們帶來無盡的溫暖。
夢想是會改變的，不同的年齡、不同的時期都會有不同的夢想。雖然夢想改變了，過程卻沒變，都需要堅持不懈，還要有一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣。
小時候我的夢想是當(dāng)一名老師。當(dāng)老師可以管理學(xué)生，還可以收到許多學(xué)生親手做的小禮物。我也經(jīng)常會想，如果我當(dāng)了老師，我會對不聽話的學(xué)生怎么做，會帶學(xué)生們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒?、燒烤等等，還會想如何給學(xué)生們上一堂有趣的課。但想象總是美好的，在我聽到爸爸說現(xiàn)在考師范學(xué)校學(xué)習(xí)成績要很好的，不像以前那樣。我學(xué)習(xí)成績平平，考師范應(yīng)該有點困難吧，所以當(dāng)老師也就不可能了。那時，我也想過要努力學(xué)習(xí)，考上師范，但是我堅持不了幾天就放棄了。我缺的就是堅持不懈，就是不服輸?shù)膱匀獭?BR> 而現(xiàn)在我的夢想是當(dāng)一位服裝設(shè)計師?；蛟S是因為從小對畫畫感興趣吧，又或許是因為小時候經(jīng)常在電視上看模特走秀的`節(jié)目，但主要看的還是她們身上的衣服，不禁會感嘆真好看?，F(xiàn)在又會想，以后自己穿著自己設(shè)計的衣服，該多好啊!而且這衣服還是獨一無二的。我也會想，以后要設(shè)計很多保暖又不易破的衣服，捐贈給山區(qū)里的孩子和在街上流浪的、無家可歸的人。盡管這么做，不能改變他們的生活，但可以為他們帶去溫暖。然而要實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在要做的，是要好好學(xué)習(xí)，還要把我的畫功提上去(雖然我對畫畫感興趣，但畫功不是很好)，然后考上一所有服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)院。
當(dāng)然，如果這個夢想沒有，我也不會傷心!因為我為夢想努力過、奮斗過。只要記住我曾經(jīng)為夢想堅持不懈，為了夢想，再大的困難我都挺過去了，為實現(xiàn)夢想我想盡了一切辦法，我就會為我自己感到驕傲，感到自豪!
在我還沒有夢想時，當(dāng)我看見別人都有自己的夢想，都在為自己的夢想努力奮斗時，我會感到奇怪，感到不公平，為什么別人都有夢想而我沒有?!到后來，我找到了我的夢想，我向著它一步步走去，盡管一路上有許多挫折和困難，但那都阻止不了我前進(jìn)的步伐!
當(dāng)你的夢想不被看好，被懷疑時，總有一種力量在鼓舞著你，那就是夢想，有這種感覺時，說明這就是你的夢想，一個不可更改的夢想!
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十
記憶中，那些笑容依舊美麗，卻漸行漸遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，有人伴我一路花開。
——題記。
已經(jīng)不知多久沒有翻開那本載滿美好回憶的相冊，它如一段史詩，記載著滿滿的時光，在一瞬間定格了斑駁的時光。陽光映滿了每一張溫暖而熟悉的臉。那段小小的時光好美，美的令人彷徨，我望著那小小的相冊，似乎嗅到了時間給予我的財富，卻有些淡淡的憂傷。始終沒有翻開它，也許是有些怕，怕那數(shù)不清的記憶碎片破繭而出，怕淚光朦朧雙眼。手指輕輕地點著封面，我盡力微笑著，翻開了那似乎塵封已久的一頁，如同緘默的時光老人在緩緩訴說。并沒有我想象的那么沉重，我淺笑。
熟悉的人兒在一瞬間撞入眼簾，迎著陽光微笑著。丹和杭的笑容是最燦爛的，盡管丹笑得有點傻，杭笑得有點羞澀，但那笑中溫暖滿滿。卿笑得標(biāo)準(zhǔn)，露出整齊的八顆牙齒，卻能看出她強忍住笑的滑稽。暢的臉在一堆嚴(yán)肅的人中體現(xiàn)得淋漓盡致，他大大的笑容，讓我想起了那時每個人的溫暖，他說他面部僵硬，這樣看來，還好，很溫暖。峰嚴(yán)肅的表情讓我不由的想到平時幽默的他，他身后遠(yuǎn)處的窗子給他的頭發(fā)恰到好處地點綴上一縷飄逸的頭發(fā)，與他的表情一比，很符合他幽默的氣質(zhì)。班主任臉上的皺紋似乎少了，笑容也明朗了，相信那一刻他也一定和我們一樣感慨萬千吧。我輕輕撫摸著這一張張笑顏，指尖傳來了冰冷的信號，我固執(zhí)的把那當(dāng)成溫暖，明明就在眼前啊。耳邊很靜，空氣中有一種陌生的感覺。
輕輕的一聲嘆，劃破了靜謐的空氣，流動了停滯的時間。我輕輕地?fù)u搖頭，笑容有些無奈，臉上卻沒有昔日傷感的痕跡，我有些驚奇。閉上眼睛，現(xiàn)在的一幕幕映在腦海里，每一張臉，很陌生，亦很親切，似乎是打破沉寂的一道光，流轉(zhuǎn)在我心里，升華成一種新的感覺，溫柔，明亮，縈繞著我的心。原來，時光在奔流，沖走了一些，卻帶來了新的延續(xù)。原來，它們一直都在。
原來，真的一直都在。
眼前泛著光芒朦朧了，那咸澀的液體，沿面頰劃過，帶著溫柔的溫度，隱去了彷徨的味道，詮釋著時光的完美，我微笑，笑得釋然。一瞬間，芬芳四溢。
一路花開，芬芳四溢；時光荏苒，只為，念一世執(zhí)著。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十一
點亮心中的那盞燈，無論它是孤獨還是單調(diào)的亮光，只要散放出能夠溫暖心靈的熱量，只要它可以照亮通往未來的道路。從此，遠(yuǎn)離黑暗和寒冷，讓健全的自我伴著快樂的歌聲走到天亮，迎接那早已等你多時的太陽。
無意闖入巴金老人的家，舊社會家族的矛盾與新一代的覺醒凸現(xiàn)了巴老的性格沖突。
在時代的洪流中，巴老堅守著自己的人生信仰，憑著文人的尊嚴(yán)與惡勢力抗?fàn)?。在他逝去之后，《隨想錄》和現(xiàn)代文化館作為巴老對社會的最后貢獻(xiàn)獲得了人們對他思想價值的認(rèn)同。
堅守在巴老身上不僅僅體現(xiàn)在他的人格魅力上，更體現(xiàn)在他對于文化與歷史客觀公正的終極思考上。走出巴老的“家”，帶著凝重和嚴(yán)肅重新審視歷史長河的是非，以及人生的真義，生活的空間似乎又拓寬了。
堅守那份完美的自信，攀上顛峰而不輕狂，跌入低谷而不凄涼。那么一切皆有可能。堅定地走在人生的荊棘路上，讓你我心中的那盞燈長明不滅，成功就在遠(yuǎn)處召喚。
在人生的十字路口感到彷徨時，請堅守自己的追求；在困難挫折壓頂時，請堅守?zé)o畏的勇氣；讓自信伴你到最后。堅守自己，生活便有了航向，生命就可創(chuàng)造奇跡。
從前路途迢迢，車馬很慢；從前日子清苦，感情很深。一生只一人，為愛而堅守。
直到我看到余華筆下的兩位老人，終于明白了，為愛堅守是什么?！痘钪分械摹案ＹF”與“家珍”兩位老人帶給了人們太多的思憶。大多數(shù)人為富貴而感傷著，但我卻因“家珍”而動容。
回來陪福貴過苦日子了，世上怎會有那么傻的人。她要回到福貴身邊，想必家人定是萬般阻撓，她不惜讓父親傷心失望，只為回到福貴的身邊。只要身邊是你，日子清苦還是富裕，我都甘之如飴。
他是她的劫，她的一生都在陪伴著他，他是富貴公子哥，她就在家中為他生兒育女，照顧家人；他是落魄農(nóng)民弟，她便洗手做羹湯，下地干活，與他撐起一個家。不管你是貧窮還是富裕，我都相攜相守，這便是愛的堅守。
要有多幸運，你愛的人，終有一日也會憐你，惜你，愛你。還好家珍等到了，她的愛得到了回應(yīng)。家珍得了軟骨病，一開始能做一些輕的活，后來竟連床都下不了了。連飯都吃不飽的年代，家里有一個生病的人，對一個家庭來說，那擔(dān)子得有多重啊。
家珍心里難受，自責(zé)，福貴寬慰她，不曾責(zé)怪。自己被肩上的擔(dān)子壓得喘不過氣，卻還是不忍所愛之人皺眉。這讓我想起了我的父母。母親經(jīng)常頭痛，到醫(yī)院檢查后，需要一筆錢醫(yī)治。
母親整日發(fā)愁，怪自己不爭氣。我們心里都不好受，但也無計可施，在火爐旁，一家人靜默無言，爐子里發(fā)出噼啪聲，那不知趣的火花在跳動著。“有我在，別怕”耳邊話語聲傳來，只見一雙黝黑的大手覆在了另一雙泛黃粗糙的手上。
你安好，我們一起為未來努力；你有恙，我便為你闖出一片天，帶你一起走向我們的未來。只愿心上人安然無恙，哪怕肩負(fù)重?fù)?dān)，也無怨無悔。不管生老病死，我都相依相守，這便是愛的堅守。
斗轉(zhuǎn)星移，萬物凋零，唯有那堅守著的愛，亙古不變。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十二
那是一張略略泛黃的照片，令我多次生起撕毀的念頭卻又最終珍藏起來的照片。照片上的內(nèi)容很簡單——一個挎著包的女子行走在路邊，她的身側(cè)，是川流不息的街道和泛著粼粼波光的水面。她是個導(dǎo)游，這張照片是我在她離開的時候拍下的，我不知道她經(jīng)歷過多少次這樣的告別，可是這樣的告別卻令我心里泛起了酸楚的漣漪。
手中的照片漸變模糊，我仰起了頭……。
高中語文必修二第四單元致美麗的你篇十三
再也憶不起那是誰家的柳樹了，我站在塘的另一頭，凝著那一片朦朧的綠，它歪著脖子，直把枝條掛到水里，就像所有畫里那樣，那樣隨意，又那樣標(biāo)致。
我努力思索過去，或許，在我更小的時候這里不止一棵柳樹，它們曾經(jīng)在初春一起發(fā)芽，暮春一起裁出精致的細(xì)葉。到了夏天，便是綠陰遍野。那綠啊，一定很模糊，看不太清楚它綠的范圍。蹭的綠很深，然后漸變漸變到了邊緣就會很淺。像一個個大絨球，一定很美很美……可是我不記得究竟是如何地美了。可能那時候我還沒有記憶吧。
現(xiàn)在只有它了，孤零零地倚在那里，左邊是楊樹，右邊也是楊樹，與高大的楊樹相比，它卑微得就像摩天大廈旁邊低矮的平房，它……不，應(yīng)該叫她，她是那樣地柔弱，仿佛風(fēng)一吹就會倒似的，而旁邊的白楊儼然就是個高大壯實的漢子，我不知道她閑來是否會用她柔嫩的指尖輕觸壯漢的軀干，也不知道細(xì)雨微風(fēng)時她會不會臨空歌唱。她也許也會在萬籟俱寂的時候低泣，可憐的柳樹，她想她的伙伴了，我在清晨履過土地，撫摸她帶著水珠的葉，明白了她的寂寥。
我想像村人當(dāng)年在村子周圍挖開一道圓潤的池塘，它曲曲折折，繞過屋前的莊稼地，通向不知名的地方，后來塘中有了愛跳水的魚，塘旁有了成片的柳樹。
夏天，養(yǎng)水牛的人家便會把牛趕入塘中洗澡，熱急了的牛兒們早就迫不及待，甩著尾巴拱進(jìn)了池塘，岸上的柳姑娘們嚇得手足無措，無奈根生在此無法拔腿就逃，情急之下只好端起柔荑捂住紅得通透的臉，從指縫里偷瞧那在水中游曳的壯實地身影。
我仿佛能聽到放學(xué)的孩子們的笛聲，他們小小年紀(jì)就學(xué)會了趕牛的活計，就像一個個小牛郎，吹著斷斷續(xù)續(xù)的曲子在綠陰叢中漫步。
這便是我的夢，我曾用稚嫩的筆觸在白紙上勾勒垂楊柳，放牛郎，那是我的家，我一生的家。
蔥蘢的柳樹，跳躍的美魚，天真的牛郎，而現(xiàn)在只剩她，只剩她。
遠(yuǎn)方傳來笨重的機器的轟隆聲，刺耳而具有穿透力，白楊仍舊昂起它那甚高的頭顱，眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，仿佛知曉它的價值可換來金錢和人們的保護(hù)。而能把一切看在眼中記在心里的，只有她，只有她。
那塊地，泥土被推得向前面和兩旁翻卷，濺起不少的土屑，它用盡最后的力氣敲打著鐵機器那厚重的盔甲，做著最后的掙扎，然后，便如一個被用世界上最殘忍方式殺害的人，無力的撲倒，面目全非。
那樣的一塊地，一旦失去了莊稼，失去了面目，它的本性就消泯了，那被數(shù)代人養(yǎng)熟的土地，很快就會變成一個新的居民區(qū)，只有僵硬的質(zhì)地，即使若干年后此處復(fù)歸還原，也不知需要多少年可以治愈傷痕，而這一切都不可能復(fù)原了，只有她知道，她知道。
我可以預(yù)見她的悲傷，她便是我，我便是她。
如果有一天，這里所有即將被拆，河塘也將被填平，我想，我會抱著那棵樹痛哭流涕。然后，再毅然絕然的離開，絕不回頭看一眼。
我不會帶上她，因為我便是她，她便是我。