總結(jié)能夠幫助我們理清思路，提高解決問題的能力?？偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。掌握這些技巧和方法，可以讓你的文章更有吸引力和說服力，更容易獲得讀者的認(rèn)可和贊賞。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇一
一陣熱烈的“加油”聲仿佛又在在耳邊響起，我又想起運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最令我難忘的拔河比賽。
操場(chǎng)上，一班和我們班的同學(xué)嚴(yán)陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向后方，做好了比賽的準(zhǔn)備，只等裁判一聲令下，就要開始比賽。一班要跟我們班決一死戰(zhàn)了。
隨著這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開始了。我們班的參賽同學(xué)都馬上向后倒去，所有人都使盡全身的力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學(xué)，你看他多用力呀。只見繩子中間的標(biāo)志慢慢向我們班這邊移動(dòng)，終于標(biāo)志已過了標(biāo)志線，我們勝利了！同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
交換場(chǎng)地后，第二局比賽開始了。在場(chǎng)的觀眾們都使勁的拍著巴掌，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，加油聲一聲高過一聲。只見繩子中間的標(biāo)志在兩個(gè)班的標(biāo)志線之間來回的移動(dòng)，雙方僵持不下。終于，經(jīng)過近兩分鐘的拉鋸戰(zhàn)，還是我們班占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們這邊移來?！皣?guó)標(biāo)直線了，我們勝利了！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)中想起了一片歡呼聲。
場(chǎng)地上的隊(duì)員們開心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開心。
雖然比賽早已結(jié)束了，但是我還是一想起來就滿心歡喜，真希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)來呀！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇二
春日融融、和風(fēng)陣陣，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們民生街學(xué)校與實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式上，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上都充滿了自信的笑容。等老師宣讀了比賽規(guī)則后，比賽就正式開始了。
只見田徑跑道上，隨著發(fā)令槍響，身穿各色衣衫的運(yùn)動(dòng)員們，“刷”的從起跑線上飛出，像一片片彩云，向終點(diǎn)沖去；跳高場(chǎng)地上，跳高選手們騰出躍起，像 展翅飛翔的海燕，又像凌空飛翔的雄鷹；跳遠(yuǎn)場(chǎng)上，只見運(yùn)動(dòng)員們身手矯捷地縱身一躍，哇！跳得好遠(yuǎn)。觀眾們也沒閑著，他們正賣力地為自己的隊(duì)員加油助威。
我參加了男子八百米和六十米兩個(gè)田徑項(xiàng)目?！澳凶影税倜捉M第一次通告”時(shí)我開始做熱身準(zhǔn)備。當(dāng)裁判舉起發(fā)令槍后，我的心也提到了嗓子眼，“砰”的一 聲槍響，聲裂長(zhǎng)空。只見我們足下生風(fēng)，你追我趕，誰也不甘示弱，同時(shí)耳邊響起了此起彼伏的加油聲。我不斷給自己加油打氣：堅(jiān)持住，終點(diǎn)就在眼前。漸漸地， 我超過了一個(gè)又一個(gè)選手，最后拼盡全力第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。這時(shí)我已經(jīng)氣喘如牛，兩腿發(fā)軟了。我步履維艱的回到了班級(jí)，同學(xué)們圍攏了過來，他們的祝賀聲和贊 嘆聲不絕于耳。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著：一千五百米長(zhǎng)跑、4×100米接力賽、推鉛球……一次次比賽扣人心弦。廣播中也不時(shí)播放著同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油的廣播稿。整個(gè)操場(chǎng)上，人聲鼎沸、熱鬧非凡，不時(shí)傳來同學(xué)們的歡呼聲。
經(jīng)過一天的激烈比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕了，我們班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有喜悅也有遺憾，真是豐富多彩的一天！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇三
今天陽光明媚，是個(gè)好日子。今天，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也來開了帷幕。
一大早，我就早早來到后操場(chǎng)，期待著比賽開始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕會(huì)結(jié)束后，比賽終于開始了。這次比賽有60m，200，m，400m，800m，扔實(shí)心球和跳遠(yuǎn)，跳高。
我們班的張乾鑫參加了跳高比賽。雖然莪們班的“陣地”離跳高場(chǎng)地很遠(yuǎn)，但同學(xué)們的激情一樣高亢熱烈。張乾鑫在跳1米加的杠桿時(shí)，屢屢失敗，但這并沒有令他失去信心，仍然堅(jiān)持著?；顒?dòng)關(guān)節(jié)，雙眼緊盯杠桿，沖向杠桿，完美起跳，如跳羚一般，越過杠桿，誰知，由于跳的不夠高，杠桿也跌了下來不過，功夫不負(fù)有心人，張乾鑫取得了第二名的好成績(jī)。
在800m跑步的比賽中，我們班的楊文磊和譚博蓄勢(shì)待發(fā)?！芭椤钡囊宦晿岉?，二位“猛虎”撲了出去。楊文磊踏雪無痕般的身影從跑道閃過；譚博陌上行似的步伐在跑道上躥過。二位仁兄似疾風(fēng)，似閃電，如紫魅幻影。我們班的吶喊聲此起彼伏，震驚百里。最后，楊文磊率先沖過終點(diǎn)，奪得了第四名，譚博緊隨其后，得到了第五名。成績(jī)不錯(cuò)，相當(dāng)優(yōu)秀。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上閃過凌波微步般的絕世輕功，有著白駒過隙般的速度。
長(zhǎng)久而辛勤的汗水讓勝利與你近在咫尺。有付出就有回報(bào)，要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇四
你知道嗎，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間很接近大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，所以我們班學(xué)生就說這是小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式開始了，我們學(xué)校的學(xué)生踏著整齊的步伐走著，邊走邊說：“友誼第一，比賽第二。努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。給力，給力，三年級(jí)最給力。
開幕式結(jié)束了，現(xiàn)在，開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在是六十米預(yù)賽哦，這可是非?？克俣鹊膯?！發(fā)令槍砰！的一聲，選手們快速的跑到終點(diǎn)。
還有，令我印象最深刻的就是拔河了，這在最后一天也就是的三天舉行，拔河是不分男女的，不過要求不多不少十男十女。我們班的拔河比賽開始了，我也參加了哦！科學(xué)的岳老師教我們要雙腳并攏往后湯，當(dāng)然他也交了其他班，不過我們班的成績(jī)最好，得了第一名。
但是有缺點(diǎn)的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，觀賞臺(tái)上有零食袋子、拿粉筆在地上畫的井字棋的`污垢，這點(diǎn)很不好，所以，有些同學(xué)幫著撿垃圾，希望不要讓這些污垢染掉了我們美好的回憶。
“友誼第一，比賽第二，努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌?！边@句話深深的印在了我心里，化作了美好的回憶。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇五
九十三年十一月六日是新竹國(guó)小一百零七年的校慶。
校慶那天我希望我們班參加什麼比賽都可以得到第一名我希望今年校慶可以像去年一樣可以買東西。
我希望校慶不要升旗不要跳健康操表演唱國(guó)歌掃地。
我希望校慶可以玩游樂器材可以玩電腦可在那天自由活動(dòng)。
我們校慶之前要先比四年級(jí)拔河我們第一場(chǎng)贏四年八班我們二勝零??；第二場(chǎng)贏四年九班我們二勝一??；結(jié)果第二天比賽我們輸給四年三班我們一勝二??；後來我們又輸給了四年七班我們零勝二敗結(jié)果我們第一天贏兩場(chǎng)第二天我們輸兩場(chǎng)所以我們二勝二敗。
拔河比賽比完後吳張?bào)w育老師跟我們說：你們贏了四年三班一次已經(jīng)很強(qiáng)了女生他們贏四年一班輸給了四年七班女生他們一勝一敗得到第五名。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇六
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理;在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩?！?BR> 這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇。
散文。
是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡(jiǎn)單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫。
作文。
要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇七
這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動(dòng)。作者以時(shí)間為順序，介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式，拔河比賽，立定跳遠(yuǎn)，男女混合接力。。。。。。這些項(xiàng)目，讓我們切實(shí)感受到了同學(xué)們的參與熱情。感情在結(jié)尾處得到了升華。
文章以奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為題材，寫出了舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅帶來的是全民眾的運(yùn)動(dòng)，更帶來了積極向上的精神。整篇文章感情色彩寫的也很豐富，立意深刻而耐人尋味。
文章采用小標(biāo)題形式，分別從開門紅、美味食品、再接再厲三個(gè)方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩。文章的語言生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)描寫傳神逼真，結(jié)尾別致有趣，是一篇成功的習(xí)作。
這篇敘事的文章小作者把運(yùn)動(dòng)會(huì)寫得饒有趣味，敘述過程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫了1500米長(zhǎng)跑，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫細(xì)膩生動(dòng)，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，是一篇很不錯(cuò)的文章。語言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理；在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦！
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩?！?BR> 這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的.是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡(jiǎn)單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫，突出了金魚美麗、可愛的特點(diǎn)，描寫形象、生動(dòng)，敘事條理，表達(dá)了作者對(duì)小金魚由衷喜愛的思想感情；語言上還運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，增添了文章的亮點(diǎn)。
我凝望著那株?duì)颗；?，它似乎在做著一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。噓！不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……體現(xiàn)人與自然和諧相處的思想，先景后情，使得文章“此時(shí)無情勝有情”，留有思考的余地，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)的修辭手法活靈活現(xiàn)。
這是一首關(guān)于小草的贊歌。作者圍繞話題，大膽想象，充分發(fā)揮想象力為我們勾畫小草生存的狀態(tài)。文章恰當(dāng)?shù)囊?，大大增?qiáng)述志明理的力度。文章語言清新自然。
這篇狀物的文章，開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對(duì)比，從而得出自己的最愛，開篇點(diǎn)題。然后抓住菊的特征一一道來，描寫生動(dòng)而詳盡，結(jié)尾點(diǎn)出她的象征以一己功用，不失為一篇佳作。
本篇散文的語言和意境都非常好，頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨(dú)惆悵。全文營(yíng)造了一種既實(shí)又虛，朦朧恍惚的氛圍。“我”在雨巷中獨(dú)自彷徨，似乎有滿腹的愁苦，但又不愿說出。足見小作者的文筆功底之深厚，佳作！
這篇“狀梅”的文章運(yùn)用“肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞；用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細(xì)致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛和贊美之情。
這篇文章以“我”的情感變化為線索，記敘了水仙花成長(zhǎng)變化過程，表達(dá)了對(duì)水仙花的喜愛之情。作者觀察細(xì)致入微，抓住水仙花不同時(shí)期的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語言優(yōu)美，是一篇很好的習(xí)作。
本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長(zhǎng)地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與成熟季節(jié)等。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。
這是一篇敘事的散文。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。小作者視角獨(dú)特，對(duì)風(fēng)的感受與眾不同，令人佩服。先后有序，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。結(jié)尾文約而意豐筆淡而情濃。
這是一篇狀物類記敘文。文章最大的亮點(diǎn)是自述的表達(dá)方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠(yuǎn)，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。文章沒有華麗的辭藻，語言樸實(shí)無華但明白曉暢。
本篇《美麗的漢字》美在對(duì)于漢字形態(tài)的刻畫，作者運(yùn)用了細(xì)致的描寫清晰闡述了漢字筆畫和變化的美妙；也美在對(duì)于漢字構(gòu)造的想象，——通過一系列對(duì)于讀音的聯(lián)想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感；更美在對(duì)于漢字書寫藝術(shù)的體味，下筆過程與感受的豐富結(jié)合使得文章更加富有感染力。
本篇狀物散文以生動(dòng)的描寫和細(xì)致的刻畫，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然開放的高潔品質(zhì)，形象突出，活靈活現(xiàn)。文章中多用對(duì)比手法，無論是高貴玫瑰與堅(jiān)韌紅梅的對(duì)比，還是惡劣環(huán)境與頑強(qiáng)生命的對(duì)比，我們都可以從中體味到小作者所受的內(nèi)心觸動(dòng)之大以及被梅花和它的精神感動(dòng)之深。
這篇文章開篇點(diǎn)題，直接點(diǎn)出所要描寫的對(duì)象菊花，接著對(duì)菊花的花型，性質(zhì)等進(jìn)行了描寫，在描寫的過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說服力都大大的加強(qiáng)了。
這篇狀物的散文，托物言志，借野花野生野長(zhǎng)、自然頑強(qiáng)的特點(diǎn)表達(dá)了自己追求和志向。文中多處運(yùn)用襯托的寫法，贊美了頑強(qiáng)的品格，表達(dá)了對(duì)野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人，生動(dòng)形象。
本文開篇用楊萬里的詩句引出，富有詩意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風(fēng)中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點(diǎn)。
本篇狀物散文運(yùn)用細(xì)膩的描寫對(duì)于竹林進(jìn)行了獨(dú)到的觀察和刻畫，角度豐富，感受多樣，對(duì)于竹子的觀賞價(jià)值和用途進(jìn)行了全面闡述。語言流暢優(yōu)美，頗有古意。但希望小作者注意改正錯(cuò)別字，是“幽篁”而不是“幽簧”。
這篇狀寫蓮的文章，描寫了蓮花美麗的外在形態(tài)，介紹了蓮的全身都是寶，表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛和贊美之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)比等修辭手法，語言風(fēng)格清新典雅。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇八
今天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多種項(xiàng)目，有：400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、籃球、足球、單杠、雙杠......
我們換好了比賽服裝，排好隊(duì)伍，就向操場(chǎng)出發(fā)了，到了操場(chǎng)，各個(gè)班級(jí)都按老師劃分的地方，放好凳子坐好，等待比賽開始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是200米接力賽，是我們四年級(jí)三班和四年級(jí)一班比賽。第一棒兩位同學(xué)做好準(zhǔn)備，槍聲響了，他們飛快地向前跑去，然后傳給了第二棒，又傳給了第三棒，在傳給第四棒的時(shí)候，我們班的同學(xué)突然失誤了，接力棒掉了，但是他沒有停頓，撿起來就跑，在最后的時(shí)刻，他用盡了全身的力氣沖過了終點(diǎn)線。雖然有點(diǎn)失誤，但是還是贏了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來為他鼓掌，老師高興地說：“你真棒?！?BR> 在操場(chǎng)的另一個(gè)角落里是跳繩比賽，同學(xué)們跳的可帶勁了。雖然天氣很熱，但同學(xué)們對(duì)每一項(xiàng)比賽都很認(rèn)真。
中午，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，老師高興的夸我們:“你們都是勇敢的好孩子?！?BR> 我們期待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇九
秋日，一縷燦爛的陽光暖暖地照到跑道上。
邁著矯健的腳步，踏著秋天的芬芳，我們昂首挺胸，迎來了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，那一聲聲吶喊便是對(duì)我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！我們自信飛揚(yáng)，展現(xiàn)青春的激情與活力，展現(xiàn)少年的朝氣蓬勃。優(yōu)美的音樂如泉水般潺潺流動(dòng)，縈繞在我們心間。那響徹云霄的口號(hào)聲，回蕩在校園的角角落落。國(guó)旗隊(duì)、鮮花隊(duì)……排著整整齊齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐走過主席臺(tái)，看著這浩大的場(chǎng)面，我的心河涌起陣陣波濤。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸，各種聲音交織在一起，像一首激情澎湃的樂曲。你看那跑道上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，又似離弦之箭般沖向終點(diǎn)，博得了其他同學(xué)雷鳴般的掌聲，這掌聲是為了給這些不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏運(yùn)動(dòng)員一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“英雄”。
激情四射的100米——速度大比拼
跑100米的是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，這是意志的拼搏，也是速度的挑戰(zhàn)。選手們信心滿滿，似乎穩(wěn)坐冠軍的寶座。我們班的選手有陳苗苗、郭之榕、李婧嘏寧，最胸有成足的便是陳苗苗了，只見她那炯炯有神的大眼睛里閃爍著自信的光芒，但在這信心的背后是汗水，是艱辛，為了這短短的一百米，她們?cè)鵁o數(shù)次在跑道上奮力的奔跑著。比賽在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲中開始了。隨著“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯C兔一般“飛”向終點(diǎn)，身影在激情似火的跑道上飛速閃現(xiàn)。場(chǎng)下的一些拉拉隊(duì)員，更是按捺不住心中的激動(dòng)之情，緊張得都跳了起來，比場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們還要激動(dòng)。前二十米，郭之榕遙遙領(lǐng)先，陳苗苗緊跟其后，難道苗苗注定是第二名了嗎？這時(shí)，陳苗苗忽然加大“油門”，一下子超越郭之榕，把其他人都甩在了后面，輕而易舉地奪得了冠軍，郭之榕則位居第二，而李婧嘏寧卻令人大跌眼鏡，只得了第六名。不過，重在參與嘛。
努力拼搏的800米——耐力的考驗(yàn)
考驗(yàn)我們毅力的八百米比賽開始了，我也是其中之一。參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)熱情高漲，斗志昂揚(yáng)地站在了起跑線上?！邦A(yù)備——跑！”伴隨著“啪”的一聲槍響，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，那真是勢(shì)不可擋呀，而我卻不緊不慢，一直在隊(duì)尾，弄的其他同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，紛紛議論起來。我心想：哼，現(xiàn)在跑得太快，待會(huì)兒就要?dú)獯跤?，體力不支了。于是，我感受著那一陣陣迎面撲來的舒爽的涼風(fēng)，神態(tài)自若地跑著。時(shí)間飛逝，到最后一圈了，我以閃電般的速度飛跑起來，其他同學(xué)則早已沒力氣了，于是我輕松的超過了他們。最后50米了，我快馬加鞭，仿佛看到那美麗多姿的成功之花正在向我招手，“呼”的一下，我沖過了終點(diǎn)，把其他選手甩在了后面，“耶！”我在心里吶喊著，激動(dòng)的.我忘記了疲憊，喜悅在我心滿意足的微笑中綻放。
默契配合的接力賽——友情合作的見證
接下來，是小五女子組4*100米接力賽，是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候了。參加的選手是我和我的幾個(gè)“鐵桿姐妹”，我們的團(tuán)隊(duì)可是威震四海、聞名天下、大名鼎鼎、名揚(yáng)四海、眾所周知，無人不知無人不曉……呵，這可不是我吹的，不信你瞧！
第一棒是郭之榕。她可是我們班的短跑健將，不一會(huì)兒，她就遙遙領(lǐng)先，她像一只猛虎，飛快地沖向獵物。第二棒呢？自然是本人了，我咬緊嘴唇，等待著“棒子先生”降臨。等了才幾秒鐘，郭之榕就飛奔而來了，我不管三七二十一，接過棒子拼命地跑了起來，為下一棒爭(zhēng)取時(shí)間，鳳姑娘在耳邊呼呼地吹著，眼前一片模糊，隱隱約約地看見幾個(gè)人影，忽然視線清晰起來，只見我已接近第三棒的於嘉欣了，我立刻跑過去，以迅雷不及掩耳之速將棒子給她。這時(shí)，我腳下一滑，差點(diǎn)就要摔個(gè)“嘴啃泥”了，於嘉欣，陳苗苗也跑得快如閃電，不僅得了一個(gè)第一名，而且還破了學(xué)校記錄，真是大獲全勝?？赡猩鷧s很不給力，輸?shù)靡粩⊥康?，?shí)在掃興，那一根小小的接力棒，包含的是團(tuán)結(jié)和友愛。人生的道路也是這樣，需要朋友的關(guān)心與幫助的，這樣才會(huì)獲得成功。
伴隨著同學(xué)們的吶喊聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。但那一個(gè)個(gè)努力拼搏的身影還深深的印在所有同學(xué)的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅給人帶來快樂的享受和健康的體魄，更讓我們深深地記住了努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)精神。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十
本報(bào)訊 10月11日，2015年丹東市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在丹東四中舉行。
在為期三天的時(shí)間里，來自市內(nèi)及各縣(市)的47所重點(diǎn)高中、普通高中、職業(yè)中專、普通職高、市直中小學(xué)和區(qū)屬初中、小學(xué)的791名運(yùn)動(dòng)員，將參加5個(gè)組別、189個(gè)項(xiàng)次的比賽。
中國(guó)江蘇網(wǎng)10月30日訊：(記者楊銳冰)昨天下午，由市教育局、市體育局主辦的2015年連云港市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在灌南中等專業(yè)學(xué)校舉行。來自全市的83所中小學(xué)的968名運(yùn)動(dòng)員將展開為期三天的角逐。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)首次在職教類學(xué)校舉行，一展我市中小學(xué)生的風(fēng)采。
下午2時(shí)整，開幕式開始，來自市縣區(qū)的新浦區(qū)代表隊(duì)、市直屬學(xué)校代表隊(duì)以及徐圩新區(qū)代表隊(duì)等10個(gè)代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的步伐從主席臺(tái)前走過。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以“陽光體育、健康成長(zhǎng)”為主題，展示我市中小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的'精神風(fēng)貌和更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。共有來28我市83所中小學(xué)的10個(gè)代表隊(duì)報(bào)名參加比賽，參賽人數(shù)達(dá)到968名。
在開幕式上，大課間素質(zhì)教育展示成為一大亮點(diǎn)。灌南縣各中小學(xué)校學(xué)生表演的腰鼓、空竹、廣播體操、八錦緞贏得了觀眾的陣陣掌聲。各種民俗表演規(guī)模宏大、精彩紛呈，全面展示了我市中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。
本次比賽共分為男、女組，小學(xué)組、初中組、職教組、高中組四個(gè)組別。小學(xué)組共有60米、100米、200米、400米、4×100米接力、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、壘球10個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。初中組則增加了鉛球、100米欄、三項(xiàng)全能等項(xiàng)目。職教組和高中組包括3000米、5000米、鐵餅110米欄等項(xiàng)目。
昨天下午，進(jìn)行了跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球的預(yù)賽和半決賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們迸發(fā)著青春的活力和激情;各校啦啦隊(duì)熱情地為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。
據(jù)大賽組委會(huì)成員介紹，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)吸引我市廣大青少年走向操嘗走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)產(chǎn)生較好的促進(jìn)作用。同時(shí)，也是對(duì)中小學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及體育運(yùn)動(dòng)水平的一次檢驗(yàn)。
另外，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于選拔體育人才，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)全市體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展具有重大意義，對(duì)促進(jìn)我市素質(zhì)教育的全面實(shí)施、提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平、豐富校園文化生活將起到促進(jìn)作用。
接下來的兩天時(shí)間里，參賽者將在56個(gè)單項(xiàng)中角逐。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，將使更多的中小學(xué)生走向陽光、走向操場(chǎng)，在運(yùn)動(dòng)的快樂中成長(zhǎng)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十一
1.語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
2.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
5.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
6.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
7.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
8.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
11.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
15.語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十二
只要你進(jìn)取；輝煌自然與你明朝相約！
超越白云悠悠秋陽如水。
天地間，
運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诔剑?BR> 每一次超越。
都會(huì)領(lǐng)略天空的高遠(yuǎn)。
每一次超越都只是對(duì)過去的告別。
因?yàn)椋碌母叨扔衷凇?BR> 呼喚著新的超越。
哲理東東人不是一件東西，
而是一個(gè)置身于不斷發(fā)展過程中的生命體，
人的生命在運(yùn)動(dòng)。
為何不讓我們運(yùn)動(dòng)起來，
讓生命現(xiàn)出光彩呢？
為何不讓這個(gè)生命展現(xiàn)出無盡的光茫呢？
所以，
讓我們運(yùn)動(dòng)起來，
一起展示我們的色彩。
讓我們解脫過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，
飛馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，
加油吧，
運(yùn)動(dòng)員！
追夢(mèng)這一刻，希望在起跑線上放飛，
這一刻，時(shí)間在永恒中定格。
那響起的'槍聲，
是為你們助威的號(hào)角；
看臺(tái)上的呼聲，
是為你們吶喊的旌旗。
勇敢地向著希望起飛吧！
因?yàn)?，?mèng)，就在前方，就在前方！
茫
我在這，
茫茫的跑道中，
尋找著，
你可愛的身影。
我在這，
無聲的吶喊中，
祈禱著，
為你送上一份祝福。
無論成績(jī)?nèi)绾危?BR> 我都會(huì)駐立在茫茫中，
為你送上一份特別的祝福，
加油吧！
致1500米運(yùn)動(dòng)員。
一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場(chǎng)上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂章。
一種種信念，
放在蔚藍(lán)的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百雙眼睛注視著你，
為了希望、為了勝利，
跑出青春的夢(mèng)想。
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動(dòng)你沉重的雙腳。
你為了班級(jí)，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
為了班級(jí)，我能行。
致400米運(yùn)動(dòng)員。
面對(duì)的。
依然是藍(lán)色的天空，
依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你，勇敢的你，
堅(jiān)強(qiáng)的你。
不同的是，
天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮艷，
而你，定會(huì)更加的自信，
你的成績(jī)，必然更加輝煌。
悔的選擇——致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
望著你賽場(chǎng)上愈漸沉重的步伐，
曾用來鼓勵(lì)你的豪言壯語，
此刻變得那么脆弱無力。
于是我選擇了沉默，
在心底默默為你祝福。
對(duì)于同類不敢挑戰(zhàn)的極限，
為何你要攀登，
義無反顧，
明知這條路走的艱辛，
為何你要執(zhí)著？
或許你是將勇氣放上天平，
另一邊將托起整個(gè)大地，
你可知道？
你的無悔已載著你，
抵達(dá)一座座典雅的里程碑，
上面刻著青春的注釋。
——無怨無悔。
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
我知道。
這是意志的考驗(yàn)，
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，
留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。
我知道。
這是耐力的考驗(yàn)，
每一步的前進(jìn)，
充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。
我知道。
你是今天的明星，
我衷心。
為你祝福！
為你喝彩！
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
也許你心理忐忑不安。
我們的心理早已熱血沸騰。
昔日。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上。
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水。
拉不動(dòng)你沉重的雙腳。
你為分院。
不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十三
在這個(gè)春光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)的心情迎來了一年一度的校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
彩旗飄飄，樂聲陣陣，開幕式在一片歡呼聲中拉開了帷幕?？矗\(yùn)動(dòng)員精神抖擻，裁判員意氣風(fēng)發(fā)，邁著矯健的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。那莊嚴(yán)而熟悉的國(guó)歌聲伴隨著冉冉升起的國(guó)旗，在校園上空久久回蕩。運(yùn)動(dòng)員代表講話，裁判代表宣誓。終于，盼望已久的話語在耳邊響起：“我宣布，新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)第22屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”頓時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂的海洋。
精彩而又緊張的比賽開始了。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)人聲鼎沸，熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，觀眾席上座無虛席，加油聲、吶喊聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員們要參加跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、60米、100米、200米跑等項(xiàng)目的角逐。
最精彩的要數(shù)60米跑了，這里將誕生未來的“飛人”。“砰”，運(yùn)動(dòng)員們像脫僵的野馬飛奔出去?？?，有的漲紅了臉，有的兩眼緊閉，有的咬牙切齒。瞧，有個(gè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，猶如群龍之首。落后的運(yùn)動(dòng)員不甘示弱，奮起直追。一旁的觀眾扯著喉嚨，揮舞雙臂，吶喊助威。沖刺了！一位“小飛人”就此誕生，勝利的歡呼聲不絕于耳。
終于輪到我參加的跳遠(yuǎn)比賽了。對(duì)于這個(gè)只練了一周的項(xiàng)目，我還是一副胸有成竹、穩(wěn)操勝券的樣子。起跑、加速、騰空、著落，一氣呵成，就像一只剛出生欲“展翅高飛”的小鳥。2米86，經(jīng)過全力的拼搏，我以不俗的成績(jī)圓滿結(jié)束了比賽，能為班級(jí)取得榮譽(yù)，心里充滿了自豪。
“友誼第一，比賽第二”，炎熱的天氣考驗(yàn)著我們的意志，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的心理激勵(lì)著我們的斗志。真是“綠茵場(chǎng)上展身手，實(shí)小健兒競(jìng)風(fēng)流”！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十四
10月20日學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一項(xiàng)是開幕式，在開幕式之后，進(jìn)行的是一、二年級(jí)的廣播操比賽。接著，就是三四年級(jí)的接力賽了，我們和20xx（1）班、20xx（2）班比賽。一開始，我們班的同學(xué)像豹子似的沖出去每個(gè)人都跑得很快，腳步跨得非常大，就連安琪和智樂都跑得很快。
經(jīng)過同學(xué)們的堅(jiān)持和努力，我們班在第一環(huán)節(jié)得了第一名?；氐浇淌?，郭老師非常高興，不停的表揚(yáng)我們，還跟我們說：“要多吃飯哦，下午還有比賽的！”
吃完了飯，郭老師讓我們休息了一會(huì)兒，然后在幾位家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到每個(gè)場(chǎng)地比賽。我先比100米跑步。老師的槍聲一響，我們就像一陣暴風(fēng)吹過，在跑道上大顯神威。雖然我沒有跑第一，但是我已經(jīng)盡力了。
接著是跳繩比賽，老師一吹口哨，我就跳了起來，在跳繩之前，我非常緊張，跳繩的時(shí)候，我只是斷了一下，成績(jī)還是不錯(cuò)的。
200米跑步對(duì)我來說時(shí)非常困難的，我有些不自信，整個(gè)人都要軟下來了，但是在跑的時(shí)候還是充滿了信心和希望，結(jié)果，我居然在這組跑了第一名。
今天是預(yù)賽，明天才是決賽，我覺得今天已經(jīng)很不錯(cuò)了，相信明天的'表現(xiàn)會(huì)更好！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十五
我愛運(yùn)動(dòng)會(huì)“加油！加油！”操場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣歡呼與吶喊聲，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在場(chǎng)上飛馳，如同呼哮而過的旋風(fēng)，努力奔跑想為班級(jí)爭(zhēng)光。拿上名次的同學(xué)像頭快活的小鹿，但一點(diǎn)也不驕傲，又在下場(chǎng)比賽中竭盡所能，發(fā)揮所有本領(lǐng)，爭(zhēng)取拿上好名次，讓班級(jí)集體好好高興一下。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班里報(bào)名的也不少。有身手敏捷的黎亞泊，有動(dòng)作輕巧的李浩東，有箭步如飛的李雅露。還有一位，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步項(xiàng)目不可缺席的一位。速度堪比飛毛腿的——曹雅捷。她俏皮可愛，活潑漂亮，靈敏的身手在女子跑步項(xiàng)目中就是一顆耀眼的鉆石。那驚人的速度讓她成為了一個(gè)年年為班里爭(zhēng)光的跑步健將。
可是，就在比賽進(jìn)行到白熱化階段時(shí)，意外……發(fā)生了！就在曹雅捷下樓時(shí)，大家和她正在熱烈地交流。突然曹雅捷踏空了一節(jié)樓梯，撲通一下跌倒在地。她勉強(qiáng)爬起來，感到腳腕處一陣劇疼，我們跑去扶她，曹雅捷微笑著說：“不用了，謝謝！”她站起，邁開一步，跌跌撞撞走向座位。汗水順著她的鬢角流下。老師皺著眉頭，心疼地說：“曹雅捷，你別參加比賽了，休息吧！讓馬若彤替你跑吧！”曹雅捷雖然不想讓別人替她跑，可疼痛的腳腕讓她無話可說。
一個(gè)下午，曹雅捷一直垂頭喪氣，像個(gè)泄氣的皮球，軟軟的癱在椅子上。郭老師把曹雅捷叫了過來。語重心長(zhǎng)地說：“曹雅捷，運(yùn)動(dòng)會(huì)還有，你是我班的跑步健將，不能為比賽而受傷自重呀！”曹雅捷咬著下唇到發(fā)白，一言不發(fā)，回到座位上，似乎一直在想事兒。
第二天，一個(gè)陽光明媚的上午，如同曹雅捷的笑容，讓人那么舒心。本來不讓曹雅捷上場(chǎng)的，但曹雅捷卻去懇求老師，讓她上場(chǎng)。老師拗不過她。于是曹雅捷，這個(gè)不服輸?shù)木髲?qiáng)女孩，忍著疼痛又上了賽場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)真覺得她像那位在刀尖上跳舞的公主，用美麗隱卻了疼痛初中，那在賽場(chǎng)上飛馳的身影印在我心中，久久不散，“曹雅捷你好棒！”“好厲害！”“在同學(xué)們的贊揚(yáng)聲中回到座位，老師笑著走來，給了曹雅捷一個(gè)大大的擁抱，并說：“好樣兒的！”曹雅捷樂了，那是包含著自信，快樂的笑。
曹雅捷雖然是倒數(shù)第二，但輸?shù)目鞓?。因?yàn)椴苎沤萦X得只要親自上場(chǎng)，跑倒數(shù)她也愿意。
曹雅捷——加油！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十六
1、百米沖刺如猛虎。
2、四三四三，齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一。
3、友誼第一、比賽第二。
4、文明守紀(jì)，擁抱勝利。
5、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
6、撫長(zhǎng)劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心。
7、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
8、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
9、團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn)。
10、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
11、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
12、風(fēng)流人物看今朝。
13、齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭(zhēng)冠軍，實(shí)力無限。
14、投球奔跑本領(lǐng)高。
15、奮勇拼搏，力創(chuàng)佳績(jī)。
16、四人齊心勇向前。
17、敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
18、鉛球飛落地動(dòng)搖。
19、拼搏追取、善學(xué)勤。
20、三班雄風(fēng)，揚(yáng)威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。
21.全力拜訪迎圣誕，你追我趕快簽單。
22.新老攜手多舉績(jī)，平安夜里大狂歡。
23.公司周年我成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)世紀(jì)要敢想。
24.心中有夢(mèng)有方向，全力舉績(jī)王中王。
25.技巧提升，業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人。
26.全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪，銘記心中。
27.快樂工作，心中有夢(mèng)，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)。
28.一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開二度，業(yè)績(jī)保底。
30.主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)，活動(dòng)有序，提高效率。
31.業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅(jiān)持不懈，
32.機(jī)汽機(jī)汽，勇創(chuàng)佳績(jī)；團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我；
33.勵(lì)精圖治繪藍(lán)圖，凝神聚力譜新篇。
34.魅力機(jī)汽，馳騁華園；眾志成城，誰與爭(zhēng)鋒；
35.魅力機(jī)汽，永不言棄；努力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十七
1.語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
2.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要。
3.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
9.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
10.對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十八
今天，剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們，真是累得夠嗆。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊。第一天，我們都是興致勃勃的，一點(diǎn)兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運(yùn)動(dòng)會(huì)晚點(diǎn)兒結(jié)束?？傻搅说诙欤覀兙屠鄯?，我們不想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)晚些結(jié)束，反倒是想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點(diǎn)兒回家休息就好了。
第一天的廣播稿比較多，所以我就在網(wǎng)上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因?yàn)槲覍?shí)在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵(lì)之類的話，就結(jié)束了。經(jīng)過了一天的疲勞作戰(zhàn)，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)”啊，“要力爭(zhēng)上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。
有些運(yùn)動(dòng)員，就只是來充充數(shù)的，就像我，在這些比賽當(dāng)中，一般不太會(huì)進(jìn)入決賽，而有些運(yùn)動(dòng)員，則是那些有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)員，總是可以得名次。
總而言之，我們應(yīng)該養(yǎng)成平時(shí)愛鍛煉身體的好習(xí)慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運(yùn)動(dòng)、健康的好孩子吧！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十九
運(yùn)動(dòng)會(huì)金秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，在這充滿希望的季節(jié)里，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于揭開了帷幕。緊張而又激烈的八百米賽跑開始了，我們玫班的黃錦雯也參加了比賽。
運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，準(zhǔn)備沖向戰(zhàn)場(chǎng)。“砰”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣向前沖去，我們班的黃錦雯奮力向前沖，追上了前面的同學(xué)，變成了第三名，這時(shí)，啦啦隊(duì)像發(fā)瘋一樣，為她們加油、吶喊，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，飛快地向前沖去，兩旁的梧桐樹隨著風(fēng)搖搖擺擺，好像在喊：“加油，加油?！蹦憧?，黃錦雯昂首挺胸，大步流星，像雄鷹展翅，后面的運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，可他們還是奮力追趕，永不放棄。
“砰”只剩下最后一圈了，運(yùn)運(yùn)員們精神一振，更加用力地向前跑去，我們啦啦隊(duì)和楊老師為黃錦雯加油：“黃錦雯，你是好們樣的?！秉S錦雯聽了。好像吃了雞血一樣，加快了速度，向終點(diǎn)跑去。你看，她甩開手臂，咬緊牙關(guān)，像奔馳的駿馬，快要追趕到前面的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我們的心快要跳到嗓子眼了，大聲叫道，：“黃錦雯，加油，你是最棒的。”后面的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來，拼命地追。緊張的時(shí)刻到了，快到終點(diǎn)時(shí)，黃錦雯邁開大步，以最快的速度超過了前面的同學(xué)，取得了第二名的好成績(jī)。
這時(shí)，全場(chǎng)觀熱烈鼓掌，歡呼起來，銀鈴似的笑聲歡呼聲交織在一起，匯成了世界上最激情的樂章。
小學(xué)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇一
一陣熱烈的“加油”聲仿佛又在在耳邊響起，我又想起運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最令我難忘的拔河比賽。
操場(chǎng)上，一班和我們班的同學(xué)嚴(yán)陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向后方，做好了比賽的準(zhǔn)備，只等裁判一聲令下，就要開始比賽。一班要跟我們班決一死戰(zhàn)了。
隨著這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開始了。我們班的參賽同學(xué)都馬上向后倒去，所有人都使盡全身的力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學(xué)，你看他多用力呀。只見繩子中間的標(biāo)志慢慢向我們班這邊移動(dòng)，終于標(biāo)志已過了標(biāo)志線，我們勝利了！同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
交換場(chǎng)地后，第二局比賽開始了。在場(chǎng)的觀眾們都使勁的拍著巴掌，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，加油聲一聲高過一聲。只見繩子中間的標(biāo)志在兩個(gè)班的標(biāo)志線之間來回的移動(dòng)，雙方僵持不下。終于，經(jīng)過近兩分鐘的拉鋸戰(zhàn)，還是我們班占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們這邊移來?！皣?guó)標(biāo)直線了，我們勝利了！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)中想起了一片歡呼聲。
場(chǎng)地上的隊(duì)員們開心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開心。
雖然比賽早已結(jié)束了，但是我還是一想起來就滿心歡喜，真希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)來呀！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇二
春日融融、和風(fēng)陣陣，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們民生街學(xué)校與實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式上，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上都充滿了自信的笑容。等老師宣讀了比賽規(guī)則后，比賽就正式開始了。
只見田徑跑道上，隨著發(fā)令槍響，身穿各色衣衫的運(yùn)動(dòng)員們，“刷”的從起跑線上飛出，像一片片彩云，向終點(diǎn)沖去；跳高場(chǎng)地上，跳高選手們騰出躍起，像 展翅飛翔的海燕，又像凌空飛翔的雄鷹；跳遠(yuǎn)場(chǎng)上，只見運(yùn)動(dòng)員們身手矯捷地縱身一躍，哇！跳得好遠(yuǎn)。觀眾們也沒閑著，他們正賣力地為自己的隊(duì)員加油助威。
我參加了男子八百米和六十米兩個(gè)田徑項(xiàng)目?！澳凶影税倜捉M第一次通告”時(shí)我開始做熱身準(zhǔn)備。當(dāng)裁判舉起發(fā)令槍后，我的心也提到了嗓子眼，“砰”的一 聲槍響，聲裂長(zhǎng)空。只見我們足下生風(fēng)，你追我趕，誰也不甘示弱，同時(shí)耳邊響起了此起彼伏的加油聲。我不斷給自己加油打氣：堅(jiān)持住，終點(diǎn)就在眼前。漸漸地， 我超過了一個(gè)又一個(gè)選手，最后拼盡全力第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。這時(shí)我已經(jīng)氣喘如牛，兩腿發(fā)軟了。我步履維艱的回到了班級(jí)，同學(xué)們圍攏了過來，他們的祝賀聲和贊 嘆聲不絕于耳。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著：一千五百米長(zhǎng)跑、4×100米接力賽、推鉛球……一次次比賽扣人心弦。廣播中也不時(shí)播放著同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油的廣播稿。整個(gè)操場(chǎng)上，人聲鼎沸、熱鬧非凡，不時(shí)傳來同學(xué)們的歡呼聲。
經(jīng)過一天的激烈比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕了，我們班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有喜悅也有遺憾，真是豐富多彩的一天！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇三
今天陽光明媚，是個(gè)好日子。今天，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也來開了帷幕。
一大早，我就早早來到后操場(chǎng)，期待著比賽開始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕會(huì)結(jié)束后，比賽終于開始了。這次比賽有60m，200，m，400m，800m，扔實(shí)心球和跳遠(yuǎn)，跳高。
我們班的張乾鑫參加了跳高比賽。雖然莪們班的“陣地”離跳高場(chǎng)地很遠(yuǎn)，但同學(xué)們的激情一樣高亢熱烈。張乾鑫在跳1米加的杠桿時(shí)，屢屢失敗，但這并沒有令他失去信心，仍然堅(jiān)持著?；顒?dòng)關(guān)節(jié)，雙眼緊盯杠桿，沖向杠桿，完美起跳，如跳羚一般，越過杠桿，誰知，由于跳的不夠高，杠桿也跌了下來不過，功夫不負(fù)有心人，張乾鑫取得了第二名的好成績(jī)。
在800m跑步的比賽中，我們班的楊文磊和譚博蓄勢(shì)待發(fā)?！芭椤钡囊宦晿岉?，二位“猛虎”撲了出去。楊文磊踏雪無痕般的身影從跑道閃過；譚博陌上行似的步伐在跑道上躥過。二位仁兄似疾風(fēng)，似閃電，如紫魅幻影。我們班的吶喊聲此起彼伏，震驚百里。最后，楊文磊率先沖過終點(diǎn)，奪得了第四名，譚博緊隨其后，得到了第五名。成績(jī)不錯(cuò)，相當(dāng)優(yōu)秀。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上閃過凌波微步般的絕世輕功，有著白駒過隙般的速度。
長(zhǎng)久而辛勤的汗水讓勝利與你近在咫尺。有付出就有回報(bào)，要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇四
你知道嗎，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間很接近大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，所以我們班學(xué)生就說這是小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式開始了，我們學(xué)校的學(xué)生踏著整齊的步伐走著，邊走邊說：“友誼第一，比賽第二。努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。給力，給力，三年級(jí)最給力。
開幕式結(jié)束了，現(xiàn)在，開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在是六十米預(yù)賽哦，這可是非?？克俣鹊膯?！發(fā)令槍砰！的一聲，選手們快速的跑到終點(diǎn)。
還有，令我印象最深刻的就是拔河了，這在最后一天也就是的三天舉行，拔河是不分男女的，不過要求不多不少十男十女。我們班的拔河比賽開始了，我也參加了哦！科學(xué)的岳老師教我們要雙腳并攏往后湯，當(dāng)然他也交了其他班，不過我們班的成績(jī)最好，得了第一名。
但是有缺點(diǎn)的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，觀賞臺(tái)上有零食袋子、拿粉筆在地上畫的井字棋的`污垢，這點(diǎn)很不好，所以，有些同學(xué)幫著撿垃圾，希望不要讓這些污垢染掉了我們美好的回憶。
“友誼第一，比賽第二，努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌?！边@句話深深的印在了我心里，化作了美好的回憶。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇五
九十三年十一月六日是新竹國(guó)小一百零七年的校慶。
校慶那天我希望我們班參加什麼比賽都可以得到第一名我希望今年校慶可以像去年一樣可以買東西。
我希望校慶不要升旗不要跳健康操表演唱國(guó)歌掃地。
我希望校慶可以玩游樂器材可以玩電腦可在那天自由活動(dòng)。
我們校慶之前要先比四年級(jí)拔河我們第一場(chǎng)贏四年八班我們二勝零??；第二場(chǎng)贏四年九班我們二勝一??；結(jié)果第二天比賽我們輸給四年三班我們一勝二??；後來我們又輸給了四年七班我們零勝二敗結(jié)果我們第一天贏兩場(chǎng)第二天我們輸兩場(chǎng)所以我們二勝二敗。
拔河比賽比完後吳張?bào)w育老師跟我們說：你們贏了四年三班一次已經(jīng)很強(qiáng)了女生他們贏四年一班輸給了四年七班女生他們一勝一敗得到第五名。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇六
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理;在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩?！?BR> 這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇。
散文。
是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡(jiǎn)單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫。
作文。
要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇七
這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動(dòng)。作者以時(shí)間為順序，介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式，拔河比賽，立定跳遠(yuǎn)，男女混合接力。。。。。。這些項(xiàng)目，讓我們切實(shí)感受到了同學(xué)們的參與熱情。感情在結(jié)尾處得到了升華。
文章以奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為題材，寫出了舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅帶來的是全民眾的運(yùn)動(dòng)，更帶來了積極向上的精神。整篇文章感情色彩寫的也很豐富，立意深刻而耐人尋味。
文章采用小標(biāo)題形式，分別從開門紅、美味食品、再接再厲三個(gè)方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩。文章的語言生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)描寫傳神逼真，結(jié)尾別致有趣，是一篇成功的習(xí)作。
這篇敘事的文章小作者把運(yùn)動(dòng)會(huì)寫得饒有趣味，敘述過程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫了1500米長(zhǎng)跑，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫細(xì)膩生動(dòng)，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，是一篇很不錯(cuò)的文章。語言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理；在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦！
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多；一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩?！?BR> 這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的.是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡(jiǎn)單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫，突出了金魚美麗、可愛的特點(diǎn)，描寫形象、生動(dòng)，敘事條理，表達(dá)了作者對(duì)小金魚由衷喜愛的思想感情；語言上還運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，增添了文章的亮點(diǎn)。
我凝望著那株?duì)颗；?，它似乎在做著一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。噓！不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……體現(xiàn)人與自然和諧相處的思想，先景后情，使得文章“此時(shí)無情勝有情”，留有思考的余地，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)的修辭手法活靈活現(xiàn)。
這是一首關(guān)于小草的贊歌。作者圍繞話題，大膽想象，充分發(fā)揮想象力為我們勾畫小草生存的狀態(tài)。文章恰當(dāng)?shù)囊?，大大增?qiáng)述志明理的力度。文章語言清新自然。
這篇狀物的文章，開篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對(duì)比，從而得出自己的最愛，開篇點(diǎn)題。然后抓住菊的特征一一道來，描寫生動(dòng)而詳盡，結(jié)尾點(diǎn)出她的象征以一己功用，不失為一篇佳作。
本篇散文的語言和意境都非常好，頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨(dú)惆悵。全文營(yíng)造了一種既實(shí)又虛，朦朧恍惚的氛圍。“我”在雨巷中獨(dú)自彷徨，似乎有滿腹的愁苦，但又不愿說出。足見小作者的文筆功底之深厚，佳作！
這篇“狀梅”的文章運(yùn)用“肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞；用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細(xì)致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛和贊美之情。
這篇文章以“我”的情感變化為線索，記敘了水仙花成長(zhǎng)變化過程，表達(dá)了對(duì)水仙花的喜愛之情。作者觀察細(xì)致入微，抓住水仙花不同時(shí)期的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語言優(yōu)美，是一篇很好的習(xí)作。
本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長(zhǎng)地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與成熟季節(jié)等。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。
這是一篇敘事的散文。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。小作者視角獨(dú)特，對(duì)風(fēng)的感受與眾不同，令人佩服。先后有序，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。結(jié)尾文約而意豐筆淡而情濃。
這是一篇狀物類記敘文。文章最大的亮點(diǎn)是自述的表達(dá)方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠(yuǎn)，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。文章沒有華麗的辭藻，語言樸實(shí)無華但明白曉暢。
本篇《美麗的漢字》美在對(duì)于漢字形態(tài)的刻畫，作者運(yùn)用了細(xì)致的描寫清晰闡述了漢字筆畫和變化的美妙；也美在對(duì)于漢字構(gòu)造的想象，——通過一系列對(duì)于讀音的聯(lián)想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感；更美在對(duì)于漢字書寫藝術(shù)的體味，下筆過程與感受的豐富結(jié)合使得文章更加富有感染力。
本篇狀物散文以生動(dòng)的描寫和細(xì)致的刻畫，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然開放的高潔品質(zhì)，形象突出，活靈活現(xiàn)。文章中多用對(duì)比手法，無論是高貴玫瑰與堅(jiān)韌紅梅的對(duì)比，還是惡劣環(huán)境與頑強(qiáng)生命的對(duì)比，我們都可以從中體味到小作者所受的內(nèi)心觸動(dòng)之大以及被梅花和它的精神感動(dòng)之深。
這篇文章開篇點(diǎn)題，直接點(diǎn)出所要描寫的對(duì)象菊花，接著對(duì)菊花的花型，性質(zhì)等進(jìn)行了描寫，在描寫的過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說服力都大大的加強(qiáng)了。
這篇狀物的散文，托物言志，借野花野生野長(zhǎng)、自然頑強(qiáng)的特點(diǎn)表達(dá)了自己追求和志向。文中多處運(yùn)用襯托的寫法，贊美了頑強(qiáng)的品格，表達(dá)了對(duì)野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人，生動(dòng)形象。
本文開篇用楊萬里的詩句引出，富有詩意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風(fēng)中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點(diǎn)。
本篇狀物散文運(yùn)用細(xì)膩的描寫對(duì)于竹林進(jìn)行了獨(dú)到的觀察和刻畫，角度豐富，感受多樣，對(duì)于竹子的觀賞價(jià)值和用途進(jìn)行了全面闡述。語言流暢優(yōu)美，頗有古意。但希望小作者注意改正錯(cuò)別字，是“幽篁”而不是“幽簧”。
這篇狀寫蓮的文章，描寫了蓮花美麗的外在形態(tài)，介紹了蓮的全身都是寶，表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛和贊美之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)比等修辭手法，語言風(fēng)格清新典雅。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇八
今天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多種項(xiàng)目，有：400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、籃球、足球、單杠、雙杠......
我們換好了比賽服裝，排好隊(duì)伍，就向操場(chǎng)出發(fā)了，到了操場(chǎng)，各個(gè)班級(jí)都按老師劃分的地方，放好凳子坐好，等待比賽開始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是200米接力賽，是我們四年級(jí)三班和四年級(jí)一班比賽。第一棒兩位同學(xué)做好準(zhǔn)備，槍聲響了，他們飛快地向前跑去，然后傳給了第二棒，又傳給了第三棒，在傳給第四棒的時(shí)候，我們班的同學(xué)突然失誤了，接力棒掉了，但是他沒有停頓，撿起來就跑，在最后的時(shí)刻，他用盡了全身的力氣沖過了終點(diǎn)線。雖然有點(diǎn)失誤，但是還是贏了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來為他鼓掌，老師高興地說：“你真棒?！?BR> 在操場(chǎng)的另一個(gè)角落里是跳繩比賽，同學(xué)們跳的可帶勁了。雖然天氣很熱，但同學(xué)們對(duì)每一項(xiàng)比賽都很認(rèn)真。
中午，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，老師高興的夸我們:“你們都是勇敢的好孩子?！?BR> 我們期待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇九
秋日，一縷燦爛的陽光暖暖地照到跑道上。
邁著矯健的腳步，踏著秋天的芬芳，我們昂首挺胸，迎來了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，那一聲聲吶喊便是對(duì)我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！我們自信飛揚(yáng)，展現(xiàn)青春的激情與活力，展現(xiàn)少年的朝氣蓬勃。優(yōu)美的音樂如泉水般潺潺流動(dòng)，縈繞在我們心間。那響徹云霄的口號(hào)聲，回蕩在校園的角角落落。國(guó)旗隊(duì)、鮮花隊(duì)……排著整整齊齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐走過主席臺(tái)，看著這浩大的場(chǎng)面，我的心河涌起陣陣波濤。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸，各種聲音交織在一起，像一首激情澎湃的樂曲。你看那跑道上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，又似離弦之箭般沖向終點(diǎn)，博得了其他同學(xué)雷鳴般的掌聲，這掌聲是為了給這些不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏運(yùn)動(dòng)員一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“英雄”。
激情四射的100米——速度大比拼
跑100米的是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，這是意志的拼搏，也是速度的挑戰(zhàn)。選手們信心滿滿，似乎穩(wěn)坐冠軍的寶座。我們班的選手有陳苗苗、郭之榕、李婧嘏寧，最胸有成足的便是陳苗苗了，只見她那炯炯有神的大眼睛里閃爍著自信的光芒，但在這信心的背后是汗水，是艱辛，為了這短短的一百米，她們?cè)鵁o數(shù)次在跑道上奮力的奔跑著。比賽在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲中開始了。隨著“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯C兔一般“飛”向終點(diǎn)，身影在激情似火的跑道上飛速閃現(xiàn)。場(chǎng)下的一些拉拉隊(duì)員，更是按捺不住心中的激動(dòng)之情，緊張得都跳了起來，比場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們還要激動(dòng)。前二十米，郭之榕遙遙領(lǐng)先，陳苗苗緊跟其后，難道苗苗注定是第二名了嗎？這時(shí)，陳苗苗忽然加大“油門”，一下子超越郭之榕，把其他人都甩在了后面，輕而易舉地奪得了冠軍，郭之榕則位居第二，而李婧嘏寧卻令人大跌眼鏡，只得了第六名。不過，重在參與嘛。
努力拼搏的800米——耐力的考驗(yàn)
考驗(yàn)我們毅力的八百米比賽開始了，我也是其中之一。參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)熱情高漲，斗志昂揚(yáng)地站在了起跑線上?！邦A(yù)備——跑！”伴隨著“啪”的一聲槍響，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，那真是勢(shì)不可擋呀，而我卻不緊不慢，一直在隊(duì)尾，弄的其他同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，紛紛議論起來。我心想：哼，現(xiàn)在跑得太快，待會(huì)兒就要?dú)獯跤?，體力不支了。于是，我感受著那一陣陣迎面撲來的舒爽的涼風(fēng)，神態(tài)自若地跑著。時(shí)間飛逝，到最后一圈了，我以閃電般的速度飛跑起來，其他同學(xué)則早已沒力氣了，于是我輕松的超過了他們。最后50米了，我快馬加鞭，仿佛看到那美麗多姿的成功之花正在向我招手，“呼”的一下，我沖過了終點(diǎn)，把其他選手甩在了后面，“耶！”我在心里吶喊著，激動(dòng)的.我忘記了疲憊，喜悅在我心滿意足的微笑中綻放。
默契配合的接力賽——友情合作的見證
接下來，是小五女子組4*100米接力賽，是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候了。參加的選手是我和我的幾個(gè)“鐵桿姐妹”，我們的團(tuán)隊(duì)可是威震四海、聞名天下、大名鼎鼎、名揚(yáng)四海、眾所周知，無人不知無人不曉……呵，這可不是我吹的，不信你瞧！
第一棒是郭之榕。她可是我們班的短跑健將，不一會(huì)兒，她就遙遙領(lǐng)先，她像一只猛虎，飛快地沖向獵物。第二棒呢？自然是本人了，我咬緊嘴唇，等待著“棒子先生”降臨。等了才幾秒鐘，郭之榕就飛奔而來了，我不管三七二十一，接過棒子拼命地跑了起來，為下一棒爭(zhēng)取時(shí)間，鳳姑娘在耳邊呼呼地吹著，眼前一片模糊，隱隱約約地看見幾個(gè)人影，忽然視線清晰起來，只見我已接近第三棒的於嘉欣了，我立刻跑過去，以迅雷不及掩耳之速將棒子給她。這時(shí)，我腳下一滑，差點(diǎn)就要摔個(gè)“嘴啃泥”了，於嘉欣，陳苗苗也跑得快如閃電，不僅得了一個(gè)第一名，而且還破了學(xué)校記錄，真是大獲全勝?？赡猩鷧s很不給力，輸?shù)靡粩⊥康?，?shí)在掃興，那一根小小的接力棒，包含的是團(tuán)結(jié)和友愛。人生的道路也是這樣，需要朋友的關(guān)心與幫助的，這樣才會(huì)獲得成功。
伴隨著同學(xué)們的吶喊聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。但那一個(gè)個(gè)努力拼搏的身影還深深的印在所有同學(xué)的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅給人帶來快樂的享受和健康的體魄，更讓我們深深地記住了努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)精神。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十
本報(bào)訊 10月11日，2015年丹東市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在丹東四中舉行。
在為期三天的時(shí)間里，來自市內(nèi)及各縣(市)的47所重點(diǎn)高中、普通高中、職業(yè)中專、普通職高、市直中小學(xué)和區(qū)屬初中、小學(xué)的791名運(yùn)動(dòng)員，將參加5個(gè)組別、189個(gè)項(xiàng)次的比賽。
中國(guó)江蘇網(wǎng)10月30日訊：(記者楊銳冰)昨天下午，由市教育局、市體育局主辦的2015年連云港市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在灌南中等專業(yè)學(xué)校舉行。來自全市的83所中小學(xué)的968名運(yùn)動(dòng)員將展開為期三天的角逐。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)首次在職教類學(xué)校舉行，一展我市中小學(xué)生的風(fēng)采。
下午2時(shí)整，開幕式開始，來自市縣區(qū)的新浦區(qū)代表隊(duì)、市直屬學(xué)校代表隊(duì)以及徐圩新區(qū)代表隊(duì)等10個(gè)代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的步伐從主席臺(tái)前走過。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以“陽光體育、健康成長(zhǎng)”為主題，展示我市中小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的'精神風(fēng)貌和更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。共有來28我市83所中小學(xué)的10個(gè)代表隊(duì)報(bào)名參加比賽，參賽人數(shù)達(dá)到968名。
在開幕式上，大課間素質(zhì)教育展示成為一大亮點(diǎn)。灌南縣各中小學(xué)校學(xué)生表演的腰鼓、空竹、廣播體操、八錦緞贏得了觀眾的陣陣掌聲。各種民俗表演規(guī)模宏大、精彩紛呈，全面展示了我市中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。
本次比賽共分為男、女組，小學(xué)組、初中組、職教組、高中組四個(gè)組別。小學(xué)組共有60米、100米、200米、400米、4×100米接力、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、壘球10個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。初中組則增加了鉛球、100米欄、三項(xiàng)全能等項(xiàng)目。職教組和高中組包括3000米、5000米、鐵餅110米欄等項(xiàng)目。
昨天下午，進(jìn)行了跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球的預(yù)賽和半決賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們迸發(fā)著青春的活力和激情;各校啦啦隊(duì)熱情地為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。
據(jù)大賽組委會(huì)成員介紹，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)吸引我市廣大青少年走向操嘗走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)產(chǎn)生較好的促進(jìn)作用。同時(shí)，也是對(duì)中小學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及體育運(yùn)動(dòng)水平的一次檢驗(yàn)。
另外，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于選拔體育人才，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)全市體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展具有重大意義，對(duì)促進(jìn)我市素質(zhì)教育的全面實(shí)施、提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平、豐富校園文化生活將起到促進(jìn)作用。
接下來的兩天時(shí)間里，參賽者將在56個(gè)單項(xiàng)中角逐。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，將使更多的中小學(xué)生走向陽光、走向操場(chǎng)，在運(yùn)動(dòng)的快樂中成長(zhǎng)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十一
1.語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
2.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
5.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
6.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
7.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
8.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
11.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
15.語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十二
只要你進(jìn)取；輝煌自然與你明朝相約！
超越白云悠悠秋陽如水。
天地間，
運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诔剑?BR> 每一次超越。
都會(huì)領(lǐng)略天空的高遠(yuǎn)。
每一次超越都只是對(duì)過去的告別。
因?yàn)椋碌母叨扔衷凇?BR> 呼喚著新的超越。
哲理東東人不是一件東西，
而是一個(gè)置身于不斷發(fā)展過程中的生命體，
人的生命在運(yùn)動(dòng)。
為何不讓我們運(yùn)動(dòng)起來，
讓生命現(xiàn)出光彩呢？
為何不讓這個(gè)生命展現(xiàn)出無盡的光茫呢？
所以，
讓我們運(yùn)動(dòng)起來，
一起展示我們的色彩。
讓我們解脫過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，
飛馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，
加油吧，
運(yùn)動(dòng)員！
追夢(mèng)這一刻，希望在起跑線上放飛，
這一刻，時(shí)間在永恒中定格。
那響起的'槍聲，
是為你們助威的號(hào)角；
看臺(tái)上的呼聲，
是為你們吶喊的旌旗。
勇敢地向著希望起飛吧！
因?yàn)?，?mèng)，就在前方，就在前方！
茫
我在這，
茫茫的跑道中，
尋找著，
你可愛的身影。
我在這，
無聲的吶喊中，
祈禱著，
為你送上一份祝福。
無論成績(jī)?nèi)绾危?BR> 我都會(huì)駐立在茫茫中，
為你送上一份特別的祝福，
加油吧！
致1500米運(yùn)動(dòng)員。
一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場(chǎng)上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂章。
一種種信念，
放在蔚藍(lán)的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百雙眼睛注視著你，
為了希望、為了勝利，
跑出青春的夢(mèng)想。
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動(dòng)你沉重的雙腳。
你為了班級(jí)，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
為了班級(jí)，我能行。
致400米運(yùn)動(dòng)員。
面對(duì)的。
依然是藍(lán)色的天空，
依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你，勇敢的你，
堅(jiān)強(qiáng)的你。
不同的是，
天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮艷，
而你，定會(huì)更加的自信，
你的成績(jī)，必然更加輝煌。
悔的選擇——致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
望著你賽場(chǎng)上愈漸沉重的步伐，
曾用來鼓勵(lì)你的豪言壯語，
此刻變得那么脆弱無力。
于是我選擇了沉默，
在心底默默為你祝福。
對(duì)于同類不敢挑戰(zhàn)的極限，
為何你要攀登，
義無反顧，
明知這條路走的艱辛，
為何你要執(zhí)著？
或許你是將勇氣放上天平，
另一邊將托起整個(gè)大地，
你可知道？
你的無悔已載著你，
抵達(dá)一座座典雅的里程碑，
上面刻著青春的注釋。
——無怨無悔。
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
我知道。
這是意志的考驗(yàn)，
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，
留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。
我知道。
這是耐力的考驗(yàn)，
每一步的前進(jìn)，
充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。
我知道。
你是今天的明星，
我衷心。
為你祝福！
為你喝彩！
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
也許你心理忐忑不安。
我們的心理早已熱血沸騰。
昔日。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上。
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水。
拉不動(dòng)你沉重的雙腳。
你為分院。
不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十三
在這個(gè)春光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)的心情迎來了一年一度的校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
彩旗飄飄，樂聲陣陣，開幕式在一片歡呼聲中拉開了帷幕?？矗\(yùn)動(dòng)員精神抖擻，裁判員意氣風(fēng)發(fā)，邁著矯健的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。那莊嚴(yán)而熟悉的國(guó)歌聲伴隨著冉冉升起的國(guó)旗，在校園上空久久回蕩。運(yùn)動(dòng)員代表講話，裁判代表宣誓。終于，盼望已久的話語在耳邊響起：“我宣布，新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)第22屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”頓時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂的海洋。
精彩而又緊張的比賽開始了。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)人聲鼎沸，熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，觀眾席上座無虛席，加油聲、吶喊聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員們要參加跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、60米、100米、200米跑等項(xiàng)目的角逐。
最精彩的要數(shù)60米跑了，這里將誕生未來的“飛人”。“砰”，運(yùn)動(dòng)員們像脫僵的野馬飛奔出去?？?，有的漲紅了臉，有的兩眼緊閉，有的咬牙切齒。瞧，有個(gè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，猶如群龍之首。落后的運(yùn)動(dòng)員不甘示弱，奮起直追。一旁的觀眾扯著喉嚨，揮舞雙臂，吶喊助威。沖刺了！一位“小飛人”就此誕生，勝利的歡呼聲不絕于耳。
終于輪到我參加的跳遠(yuǎn)比賽了。對(duì)于這個(gè)只練了一周的項(xiàng)目，我還是一副胸有成竹、穩(wěn)操勝券的樣子。起跑、加速、騰空、著落，一氣呵成，就像一只剛出生欲“展翅高飛”的小鳥。2米86，經(jīng)過全力的拼搏，我以不俗的成績(jī)圓滿結(jié)束了比賽，能為班級(jí)取得榮譽(yù)，心里充滿了自豪。
“友誼第一，比賽第二”，炎熱的天氣考驗(yàn)著我們的意志，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的心理激勵(lì)著我們的斗志。真是“綠茵場(chǎng)上展身手，實(shí)小健兒競(jìng)風(fēng)流”！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十四
10月20日學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一項(xiàng)是開幕式，在開幕式之后，進(jìn)行的是一、二年級(jí)的廣播操比賽。接著，就是三四年級(jí)的接力賽了，我們和20xx（1）班、20xx（2）班比賽。一開始，我們班的同學(xué)像豹子似的沖出去每個(gè)人都跑得很快，腳步跨得非常大，就連安琪和智樂都跑得很快。
經(jīng)過同學(xué)們的堅(jiān)持和努力，我們班在第一環(huán)節(jié)得了第一名?；氐浇淌?，郭老師非常高興，不停的表揚(yáng)我們，還跟我們說：“要多吃飯哦，下午還有比賽的！”
吃完了飯，郭老師讓我們休息了一會(huì)兒，然后在幾位家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到每個(gè)場(chǎng)地比賽。我先比100米跑步。老師的槍聲一響，我們就像一陣暴風(fēng)吹過，在跑道上大顯神威。雖然我沒有跑第一，但是我已經(jīng)盡力了。
接著是跳繩比賽，老師一吹口哨，我就跳了起來，在跳繩之前，我非常緊張，跳繩的時(shí)候，我只是斷了一下，成績(jī)還是不錯(cuò)的。
200米跑步對(duì)我來說時(shí)非常困難的，我有些不自信，整個(gè)人都要軟下來了，但是在跑的時(shí)候還是充滿了信心和希望，結(jié)果，我居然在這組跑了第一名。
今天是預(yù)賽，明天才是決賽，我覺得今天已經(jīng)很不錯(cuò)了，相信明天的'表現(xiàn)會(huì)更好！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十五
我愛運(yùn)動(dòng)會(huì)“加油！加油！”操場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣歡呼與吶喊聲，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在場(chǎng)上飛馳，如同呼哮而過的旋風(fēng)，努力奔跑想為班級(jí)爭(zhēng)光。拿上名次的同學(xué)像頭快活的小鹿，但一點(diǎn)也不驕傲，又在下場(chǎng)比賽中竭盡所能，發(fā)揮所有本領(lǐng)，爭(zhēng)取拿上好名次，讓班級(jí)集體好好高興一下。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班里報(bào)名的也不少。有身手敏捷的黎亞泊，有動(dòng)作輕巧的李浩東，有箭步如飛的李雅露。還有一位，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步項(xiàng)目不可缺席的一位。速度堪比飛毛腿的——曹雅捷。她俏皮可愛，活潑漂亮，靈敏的身手在女子跑步項(xiàng)目中就是一顆耀眼的鉆石。那驚人的速度讓她成為了一個(gè)年年為班里爭(zhēng)光的跑步健將。
可是，就在比賽進(jìn)行到白熱化階段時(shí)，意外……發(fā)生了！就在曹雅捷下樓時(shí)，大家和她正在熱烈地交流。突然曹雅捷踏空了一節(jié)樓梯，撲通一下跌倒在地。她勉強(qiáng)爬起來，感到腳腕處一陣劇疼，我們跑去扶她，曹雅捷微笑著說：“不用了，謝謝！”她站起，邁開一步，跌跌撞撞走向座位。汗水順著她的鬢角流下。老師皺著眉頭，心疼地說：“曹雅捷，你別參加比賽了，休息吧！讓馬若彤替你跑吧！”曹雅捷雖然不想讓別人替她跑，可疼痛的腳腕讓她無話可說。
一個(gè)下午，曹雅捷一直垂頭喪氣，像個(gè)泄氣的皮球，軟軟的癱在椅子上。郭老師把曹雅捷叫了過來。語重心長(zhǎng)地說：“曹雅捷，運(yùn)動(dòng)會(huì)還有，你是我班的跑步健將，不能為比賽而受傷自重呀！”曹雅捷咬著下唇到發(fā)白，一言不發(fā)，回到座位上，似乎一直在想事兒。
第二天，一個(gè)陽光明媚的上午，如同曹雅捷的笑容，讓人那么舒心。本來不讓曹雅捷上場(chǎng)的，但曹雅捷卻去懇求老師，讓她上場(chǎng)。老師拗不過她。于是曹雅捷，這個(gè)不服輸?shù)木髲?qiáng)女孩，忍著疼痛又上了賽場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)真覺得她像那位在刀尖上跳舞的公主，用美麗隱卻了疼痛初中，那在賽場(chǎng)上飛馳的身影印在我心中，久久不散，“曹雅捷你好棒！”“好厲害！”“在同學(xué)們的贊揚(yáng)聲中回到座位，老師笑著走來，給了曹雅捷一個(gè)大大的擁抱，并說：“好樣兒的！”曹雅捷樂了，那是包含著自信，快樂的笑。
曹雅捷雖然是倒數(shù)第二，但輸?shù)目鞓?。因?yàn)椴苎沤萦X得只要親自上場(chǎng)，跑倒數(shù)她也愿意。
曹雅捷——加油！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十六
1、百米沖刺如猛虎。
2、四三四三，齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一。
3、友誼第一、比賽第二。
4、文明守紀(jì)，擁抱勝利。
5、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
6、撫長(zhǎng)劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心。
7、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
8、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
9、團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn)。
10、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
11、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
12、風(fēng)流人物看今朝。
13、齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭(zhēng)冠軍，實(shí)力無限。
14、投球奔跑本領(lǐng)高。
15、奮勇拼搏，力創(chuàng)佳績(jī)。
16、四人齊心勇向前。
17、敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
18、鉛球飛落地動(dòng)搖。
19、拼搏追取、善學(xué)勤。
20、三班雄風(fēng)，揚(yáng)威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。
21.全力拜訪迎圣誕，你追我趕快簽單。
22.新老攜手多舉績(jī)，平安夜里大狂歡。
23.公司周年我成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)世紀(jì)要敢想。
24.心中有夢(mèng)有方向，全力舉績(jī)王中王。
25.技巧提升，業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人。
26.全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪，銘記心中。
27.快樂工作，心中有夢(mèng)，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)。
28.一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開二度，業(yè)績(jī)保底。
30.主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)，活動(dòng)有序，提高效率。
31.業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅(jiān)持不懈，
32.機(jī)汽機(jī)汽，勇創(chuàng)佳績(jī)；團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我；
33.勵(lì)精圖治繪藍(lán)圖，凝神聚力譜新篇。
34.魅力機(jī)汽，馳騁華園；眾志成城，誰與爭(zhēng)鋒；
35.魅力機(jī)汽，永不言棄；努力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十七
1.語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
2.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要。
3.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
9.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
10.對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十八
今天，剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們，真是累得夠嗆。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊。第一天，我們都是興致勃勃的，一點(diǎn)兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運(yùn)動(dòng)會(huì)晚點(diǎn)兒結(jié)束?？傻搅说诙欤覀兙屠鄯?，我們不想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)晚些結(jié)束，反倒是想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點(diǎn)兒回家休息就好了。
第一天的廣播稿比較多，所以我就在網(wǎng)上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因?yàn)槲覍?shí)在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵(lì)之類的話，就結(jié)束了。經(jīng)過了一天的疲勞作戰(zhàn)，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)”啊，“要力爭(zhēng)上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。
有些運(yùn)動(dòng)員，就只是來充充數(shù)的，就像我，在這些比賽當(dāng)中，一般不太會(huì)進(jìn)入決賽，而有些運(yùn)動(dòng)員，則是那些有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)員，總是可以得名次。
總而言之，我們應(yīng)該養(yǎng)成平時(shí)愛鍛煉身體的好習(xí)慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運(yùn)動(dòng)、健康的好孩子吧！
小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)加評(píng)語篇十九
運(yùn)動(dòng)會(huì)金秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，在這充滿希望的季節(jié)里，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于揭開了帷幕。緊張而又激烈的八百米賽跑開始了，我們玫班的黃錦雯也參加了比賽。
運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，準(zhǔn)備沖向戰(zhàn)場(chǎng)。“砰”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣向前沖去，我們班的黃錦雯奮力向前沖，追上了前面的同學(xué)，變成了第三名，這時(shí)，啦啦隊(duì)像發(fā)瘋一樣，為她們加油、吶喊，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，飛快地向前沖去，兩旁的梧桐樹隨著風(fēng)搖搖擺擺，好像在喊：“加油，加油?！蹦憧?，黃錦雯昂首挺胸，大步流星，像雄鷹展翅，后面的運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，可他們還是奮力追趕，永不放棄。
“砰”只剩下最后一圈了，運(yùn)運(yùn)員們精神一振，更加用力地向前跑去，我們啦啦隊(duì)和楊老師為黃錦雯加油：“黃錦雯，你是好們樣的?！秉S錦雯聽了。好像吃了雞血一樣，加快了速度，向終點(diǎn)跑去。你看，她甩開手臂，咬緊牙關(guān)，像奔馳的駿馬，快要追趕到前面的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我們的心快要跳到嗓子眼了，大聲叫道，：“黃錦雯，加油，你是最棒的。”后面的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來，拼命地追。緊張的時(shí)刻到了，快到終點(diǎn)時(shí)，黃錦雯邁開大步，以最快的速度超過了前面的同學(xué)，取得了第二名的好成績(jī)。
這時(shí)，全場(chǎng)觀熱烈鼓掌，歡呼起來，銀鈴似的笑聲歡呼聲交織在一起，匯成了世界上最激情的樂章。
小學(xué)。