接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實(shí)的自己。一個(gè)好的寫作思路能夠幫助我們更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
命題有這樣一種聲音篇一
總是難以忘懷這句詩(shī)中的主人公“誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”
一一題記。
那是一個(gè)事實(shí)被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實(shí)際國(guó)情，草率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)”。那是一個(gè)極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個(gè)缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
然而，在1959年的廬山會(huì)議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。
他坦率樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會(huì)議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請(qǐng)?jiān)傅呐淼聭言獛洷诲e(cuò)誤地批判了，自此，他在中國(guó)政壇消失了.
正是這樣一種聲音，才使中國(guó)的歷史在那幾年沒(méi)有變得黯然無(wú)光，才使年輕的共和國(guó)繼續(xù)挺立。這是多么珍貴的聲音啊!
在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說(shuō)真話的人的身影卻越來(lái)越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國(guó)憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來(lái)更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。
有這樣一種聲音，大義凜然，它已響徹?cái)?shù)千年，它將激喝一代一代的志士仁人繼續(xù)前行。
它們?cè)谀睦镅?，它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
啊，再在校園里走一走吧……。
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
……。
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
命題有這樣一種聲音篇二
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊的呼喚，低聲的訴說(shuō)。這聲音低沉嗎，夾雜著絲絲哀傷。這是地球媽媽的哭泣聲。是地球媽媽悲痛的呼喚聲。
原來(lái)，我們的地球媽媽是非常美麗的，茂密的森林里住著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小動(dòng)物和珍禽異獸，生長(zhǎng)著許許多多的奇花異草。一條條小河像長(zhǎng)龍般向遠(yuǎn)方奔騰而去，河水清澈見(jiàn)底，魚蝦在水里悠閑地嬉戲。到處山清水秀，鳥語(yǔ)花香，人們生活得幸福美好。
可如今，由于人類的種種行為嚴(yán)重地危害著地球媽媽，使得地球媽媽遍體鱗傷。
人類的亂砍亂伐，過(guò)渡放牧，使地球上的綠色植被被破壞，水土大量流失，森林面積急劇減少，土地沙漠化日益嚴(yán)重，造成全球氣溫上升、自然災(zāi)害增多，許多動(dòng)植物因失去生存環(huán)境而走向滅絕。
人類大量地排放有毒氣體，這些氣體在空氣中，污染了空氣，使人和動(dòng)物呼吸了受污染的空氣而病危。人類還將大量的污水排入江河湖海中，使我們的清泉變?yōu)槲哿?，魚兒們因不能生存而大量死亡。
青山變荒嶺，清泉化污，這是多大的破壞啊。
不僅如此，人類還無(wú)限制地開(kāi)采自然資源。這兒打個(gè)洞，那兒鉆個(gè)孔，弄得地球媽媽千瘡百孔，滿足了人類自私的欲望。地球上的資源是有限的，人類這樣無(wú)限制地開(kāi)采資源，總有一天，地球上的資源會(huì)被取盡。到那時(shí)，我們的地球媽媽就會(huì)變成一個(gè)空殼了。
地球媽媽在哭泣，在向我們發(fā)出求救的呼喚。作為地球的主宰者——人類，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了，我們的種種行為不僅傷害了地球媽媽，最終的受害者還是人類自己。
地球是我們唯一的家園，是我們賴以生存的母親，如果地球毀滅了，最終毀滅的是我們自己。所以，為了保護(hù)我們這唯一的家園，請(qǐng)大家手挽手，一起來(lái)拯救我們的地球母親吧！
命題有這樣一種聲音篇三
這樣一種聲音，雖不清脆動(dòng)聽(tīng)，但帶給我的是比珍寶還貴，是比泰山還重的感動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它，我深切地感受到了母親對(duì)女兒那千金也換不來(lái)的情誼。
睜開(kāi)雙眼，抬頭望望天花板，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)躺在冰涼的手術(shù)臺(tái)上。耳邊好似一直回繞著一種聲音：寶貝不哭，媽媽在這陪你，媽媽一步也不離開(kāi)你！
喂！姑娘，停停?！郛?dāng)，正在想著美事的我竟然撞在了電動(dòng)車上，撞在了冰冷厚重的鋼板上，此時(shí)的我，好似失去了原本清醒的意識(shí)，只是在模模糊糊中看見(jiàn)了那原本騎在我前面的媽媽突然停下車來(lái)，急速向我奔來(lái)。寶貝不哭，媽媽在這陪你，媽媽一步也不離開(kāi)你！只見(jiàn)，媽媽強(qiáng)忍住眼眶中的淚水，輕輕撫摸著我的頭，詢問(wèn)我的傷勢(shì)；輕輕幫我拿紙巾止血，一邊不停地安慰我……而我，卻在這喧囂的馬路上，在媽媽這溫柔的話中慢慢昏過(guò)去。
寶貝，不哭，媽媽在這陪你，媽媽一步也不離開(kāi)你！醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)上，媽媽淚流滿面地?fù)е?，抱著我……此時(shí)，此刻，躺著的是我，開(kāi)刀的是我，可是心都碎了的卻是媽媽。
媽媽，您的`安慰，您的聲音，讓我心中盛滿感動(dòng)！
命題有這樣一種聲音篇四
自然之音的消失，為人類帶來(lái)了可怕的災(zāi)難。
自然之聲，人類心靈的寄托。
當(dāng)自然之音漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，許多人因渴望尋得它而從喧囂的都市中搬出，回歸鄉(xiāng)村，因?yàn)樗麄兛释玫叫撵`的寄托，渴望尋得自然之音，來(lái)滋潤(rùn)心靈。試想若自然之音真的消失殆盡，我們的世界將如何？恐怕那時(shí)的世界將處于一片混亂，一片黑暗。
自然之音，你似良藥，醫(yī)治著人們的疾病。自然之音，你似明燈，引領(lǐng)著人們走出黑暗。
自然之音，你似天使，帶給人們無(wú)限的希望。
有這樣一種聲音自然之音，滋潤(rùn)著人們的心靈，洗禮著人們的靈魂，愿自然之音永遠(yuǎn)鳴響！
命題有這樣一種聲音篇五
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì)抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài)，那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。可我小時(shí)候總是不聽(tīng)話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。
現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的關(guān)懷，對(duì)孫女的愛(ài)!
人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì)好好聽(tīng)奶奶的話?？上В瑫r(shí)光不能倒流。
奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我人生第一課——關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。
每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛(ài)，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì)使你心中盛滿感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)每一天。
記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音……。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵棵恳髡b起這首小詩(shī)，我們的內(nèi)心總會(huì)激起感情的波瀾，它會(huì)喚起我們內(nèi)心一種無(wú)比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情!親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責(zé)罵，是爺爺慈愛(ài)的目光，爸爸悉心的呵護(hù)……本文所寫的“聲音”便是奶奶給予“我”的關(guān)愛(ài)之聲。文末拓展開(kāi)來(lái)，提哥大家：記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音。
命題有這樣一種聲音篇六
有這樣一種聲音，她是最平常的聲音。從你降世的那一天到長(zhǎng)大的那一天，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，不離不棄;有這樣一種聲音，她是最真摯的聲音。從你呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到你朗讀歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，永不放棄;有這樣一種聲音，她是最堅(jiān)定的聲音。從你蹣跚學(xué)步開(kāi)始到你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳，那個(gè)聲音就一直陪伴著你，堅(jiān)定不移;有這樣一種聲音，她是鼓勵(lì)的聲音。當(dāng)你忽然落淚到你拿著獎(jiǎng)杯沖著她笑時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你永不離去;有這樣一種聲音，從你學(xué)習(xí)著拿筷子時(shí)到他吃著你親手做的點(diǎn)心時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，開(kāi)心不已。有這樣一種聲音，她是你與我的一種聯(lián)系，心與心的一種交流。母親!母親的聲音!
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳時(shí)，一個(gè)小小的石子害我失去了第一?？粗鴦e人在勝利的光環(huán)下，我只有撅著嘴小角落里生悶氣。你走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“人們總是走的太過(guò)匆忙，往往忽略了路邊最美的風(fēng)景。”我順著你的目光望去，是啊，跑道的兩旁竟然有許多的無(wú)名小花仍然吐露著芬芳，不顧人們的踐踏。對(duì)啊，這點(diǎn)挫折又算得了什么。后來(lái)我的心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話請(qǐng)慢行，注意欣賞。
有這樣一種聲音，她教會(huì)了我怎樣吃飯衣服不會(huì)臟，怎樣說(shuō)話不會(huì)讓人生氣，怎樣走路不會(huì)摔跤，但是教會(huì)我最重要的就是如何做人才不會(huì)后悔，不會(huì)被人唾棄。人類一詞，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)談何容易。但是，母親卻把人類一詞在自己身上做的淋漓盡致。母親，我那偉大的母親，是您，讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦。有這樣一種聲音，您對(duì)我的愛(ài)，您那飽含深情的聲音!
作文。
命題有這樣一種聲音篇七
一個(gè)人只有在面對(duì)自己的時(shí)候，才會(huì)敞開(kāi)心扉，而心海的海浪拍打著堅(jiān)硬的外殼，那是我對(duì)你無(wú)聲的回應(yīng)。
——題記。
我愛(ài)江南的姑娘，她們是榴蓮，外硬內(nèi)軟。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《西洲曲》：“卷簾天自高，海水搖空綠。海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁，南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲?！彼c她所愛(ài)之人，隔了一個(gè)天地，她是海水，照映悠悠的晴空，我聽(tīng)見(jiàn)海浪的聲音，飄到岸邊，去尋那一串串的足跡，未果，也只將欣喜淹沒(méi)在深海里，獨(dú)自承受，獨(dú)自歡笑，她們隱沒(méi)的真情，是她們無(wú)聲的回應(yīng)。
潮汐，把故事埋在沙灘里，而黑夜的海水帶走它，那時(shí)候海浪悄然的聲音，是孤獨(dú)的。
不知何時(shí)，我們學(xué)會(huì)將心靈封閉，學(xué)會(huì)用洶涌的浪花拍打岸邊的巖石，隔絕了所有身邊的事物，人們無(wú)法往里探去，所以無(wú)法明白，海洋中央的一片風(fēng)平浪靜。它是一種對(duì)自己敞開(kāi)的心靈，那是苦澀的，卻又帶著一點(diǎn)倔強(qiáng)的味道，它是一種小心翼翼，自我保護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)有人試圖觸碰它時(shí)，便不攻自破——洶涌的浪，也只是虛張聲勢(shì)，那是保護(hù)自我的手段，是一種欲拒還迎，是一種渴望與封閉。
命題有這樣一種聲音篇八
那天傍晚，在放學(xué)回家的路上，我碰到了兩條狗，一大一小。大的披著雜亂的棕毛，小的渾身毛發(fā)稀疏，臟得簡(jiǎn)直看不出原本的白色。它們骯臟的耳朵耷拉在一邊，結(jié)著污漬的尾巴低垂著，仿佛在訴說(shuō)流浪時(shí)的饑餓與坎坷。
他們走到堆滿垃圾的垃圾箱邊，全然不顧那股令人作嘔的腐臭味，開(kāi)始尋找能夠維持生命的東西。
看著它們翻找著垃圾，我實(shí)在是同情它們?？墒俏姨焐鹿罚偌由纤鼈兂舐耐獗?，我也不想把手中的牛肉干丟給它們?？墒?，看著他們即將皮包骨的身形，我終于將手中的肉干丟給它們，然后快步離開(kāi)——我可不想它們圍著我再乞要些什么。
我又回過(guò)去了。只見(jiàn)一個(gè)比我小許多的調(diào)皮男孩，用兩只手指捏著我丟下的肉干，不停地在兩條狗快要叼到肉時(shí)，將肉干扔到遠(yuǎn)處，還拿腳踹它們。男孩壞笑著，仿佛是因?yàn)閻鹤鲃〉贸讯械礁吲d，而兩條狗，無(wú)奈又害怕地低聲叫著，一聲聲，傳入我的耳膜，刺痛我的心靈。一瞬間，我怒不可遏——孩子的心不該是最天真的嗎？孩子的眼睛不應(yīng)該是最明亮的嗎？這個(gè)男孩怎能拿兩條狗的生命開(kāi)玩笑呢？他怎么會(huì)看不見(jiàn)狗的消瘦與絕望呢？我上前，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)道：“你怎么能這樣呢？你難道沒(méi)有看見(jiàn)它們的饑餓嗎？你不應(yīng)這樣視它們的生命如兒戲！它們又沒(méi)做什么對(duì)不起你的事情！”
他囁嚅道：“他們偷吃我家的垃圾……”
我說(shuō)；“既然都是丟掉的垃圾了，那就不是你們家的了。這些垃圾對(duì)你們沒(méi)有任何用處，但對(duì)它們來(lái)說(shuō)卻是寶貴的生命之源！”我又發(fā)現(xiàn)自己的激動(dòng)嚇到他了，于是又補(bǔ)了一句：“你這么做，它們也有可能會(huì)來(lái)咬你。”
他將手中的肉干丟給它們，漲紅了臉。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
命題有這樣一種聲音篇九
每當(dāng)吹起炎熱的夏風(fēng)，也就帶來(lái)了蟬那聒噪的叫聲。蟬那樣小，在樹上發(fā)出“知知”不休的聲音，那么響，竟響徹一整個(gè)夏天，仿佛要讓所有人知道它曾在這里生活過(guò)。
又是一個(gè)夏天的來(lái)臨，蟬的叫聲又開(kāi)始持續(xù)地響著。每當(dāng)這時(shí)，它的叫聲就讓我心煩意亂，即使是關(guān)上了所有的窗戶，卻還是能聽(tīng)到它們吵鬧不寧的叫聲。這時(shí)我總會(huì)十分不滿的抱怨：“這蟬怎么不知道累呢？為什么不能消停一會(huì)兒，安靜一些呢？”
但等到秋風(fēng)一過(guò)，我發(fā)現(xiàn)樹下就會(huì)有許多蟬，它們透明的翅膀收斂了，身體微微顫動(dòng)著，沒(méi)有了夏天那般聲響。我十分奇怪，這叫聲響徹了一個(gè)夏天，生命力看似十分頑強(qiáng)的蟬怎么現(xiàn)在如此脆弱呢？這個(gè)問(wèn)題一直到一次興趣課上才終于解開(kāi)，這也讓我從此改變了對(duì)蟬曾經(jīng)的偏見(jiàn)。
萬(wàn)萬(wàn)別再責(zé)怪這小生靈！你可曾知道蟬的一生有多不易呢？蟬的幼蟲從卵里孵化出來(lái)后，隨風(fēng)落到地面，尋找柔軟的土壤往下鉆。它們?cè)诘叵律畹臅r(shí)間，少則兩三年，多則十幾年，最長(zhǎng)的是十七年。在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，它生活在沉沉的泥土中，沒(méi)有朋友，沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有陽(yáng)光……生活就像死一般沉寂，所以蟬內(nèi)心的聲音總在呼喚“：快長(zhǎng)大吧，那才是真正的禪的生活！”
于是蟬在地下開(kāi)始了漫長(zhǎng)、寂寞、黑暗的生活。它拼命地生長(zhǎng)著，不斷向上鉆。終于它靠近地面，離成功不遠(yuǎn)了，但危險(xiǎn)隨之而來(lái)，淘氣的孩子要捉他，兇惡的大蟲要吃它，最后爬上樹的是寥寥。并且它還需完成五次痛苦的蛻皮，只有經(jīng)歷這一系列的過(guò)程后，它才能真正成為蟬。
你說(shuō)，當(dāng)蟬等了那么久，終于等到了生命中第一個(gè)有陽(yáng)光的季節(jié)，然而它也只有這一季美好時(shí)光，等秋風(fēng)一吹，它也將結(jié)束這一生。所以它用心的活，用力的叫，它實(shí)在不想壓抑自己?。≈挥羞@樣才能為自己苦難的一生增添色澤，增添意義。
有這樣一種聲音，它一直都在，被深埋在無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里只屬于蟬的吶喊，一直都在……。
命題有這樣一種聲音篇十
我與他相識(shí)在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的課堂上。那一年我初二，比我大五歲的他高三了——正面臨著人生最重要的大孝——高考。由于我坐在他的旁邊，他又經(jīng)常借我的課堂筆記，我們便成了好朋友。從正統(tǒng)的觀念來(lái)看，他并不是個(gè)好學(xué)生；頭發(fā)染成了藍(lán)綠色，而且還長(zhǎng)得擋住了一只眼；衣著時(shí)尚也很整潔。他。
自我介紹。
說(shuō)：“我叫海，學(xué)習(xí)很不好，來(lái)上課完全是為了高考，不良嗜好很多，現(xiàn)在你考慮還要不要做我的朋友？”我點(diǎn)頭，他便沖我笑，很明朗，也很溫暖。
我愛(ài)在五點(diǎn)半下課后和他一同站在教室后的窗前高臺(tái)上看夕陽(yáng)，每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)熄掉手里的煙，笑著揉揉我的頭發(fā)，一而再再而三地強(qiáng)調(diào)著告誡我：“煙是戒不掉了，你可不要學(xué)我??！”這種話流進(jìn)心里總有種經(jīng)寒冬中的爐火還要溫暖的感覺(jué)，再加上他總是愛(ài)把吉他帶來(lái)，彈唱上一曲他自己寫給自己的歌，我便成了他唯一的聽(tīng)眾，得以聆聽(tīng)他的“心聲”。的確，我從此明白了，有這樣一種聲音是聽(tīng)過(guò)以后便再也無(wú)法忘卻的——他的歌聲，伴上吉他和弦磨砂的悅耳的響聲，讓人百聽(tīng)不厭，能夠觸及心靈深處那片最美麗的凈土。
我最后一次聽(tīng)到這種難忘的聲音是在高考前的一天。他抱著吉他來(lái)上我們最后一節(jié)英語(yǔ)課，下課后，我一如既往地坐在教室后面聽(tīng)他唱上一曲。這時(shí)我們心中都很明白，這節(jié)課的結(jié)束預(yù)示著他的離去和我們的難相逢。那聲音響起，熟悉，卻又有些陌生，雖沒(méi)有高山流水之婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，亦沒(méi)有大師所表露的悲愴與雄壯，但是足已使我與他都一同落下淚來(lái)，空蕩的教室里，被這聲音充滿著，似乎一點(diǎn)也不空蕩。傍晚脈脈的斜暉透射進(jìn)來(lái)，照映著他那單純卻又頑強(qiáng)的面龐，不免讓我憂傷起來(lái)，恰似《小王子》里的離別一般，讓人心碎。
他用手按在我的肩膀上“作為你的朋友，我只留給你一句話：好生活的開(kāi)始是要定一個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)不斷努力?！闭f(shuō)著，他抬了抬手里的吉他，接著他又說(shuō)：“希望你也能實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)目標(biāo)。”我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，他仍舊笑了笑，帶著淚水，卻還是那種溫暖明朗的笑，但是明顯多了幾分成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我本以為他的歌聲甚好，但是他鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，卻更讓我刻骨銘心。是啊，我也應(yīng)該有自己的方向。
命題有這樣一種聲音篇十一
有沒(méi)有賦閑的時(shí)候在森林中漫步的經(jīng)歷？那樣的場(chǎng)景一定很美。聞著樹木的芳香，聽(tīng)森林中小動(dòng)物們的演奏，每個(gè)小動(dòng)物都有自己的角色，聽(tīng)，大樹和小草也來(lái)伴奏?？恐活w大樹，閉上雙眼，靜靜的聆聽(tīng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能走入入他們的世界，能聽(tīng)到他們的交談，能感受到他們的歡樂(lè)。
生活的聲音。
雖然大自然的交響樂(lè)與朗朗書聲都很動(dòng)聽(tīng)，是但他們都不是我最愛(ài)的聲音。
我最愛(ài)的聲音，是那美妙的歌聲。不一樣的歌曲，有不一樣的旋律，不一樣的歌詞，有不一樣的感情。心情不好時(shí)，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)莫文蔚的陰天，受到挫折時(shí)我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)很。
勵(lì)志。
的隱形的翅膀有時(shí)候，我還會(huì)聽(tīng)一些很老，但是很經(jīng)典的歌曲：茉莉花，橄欖樹……音樂(lè)的聲音時(shí)美妙的，音樂(lè)的國(guó)度是自由的。
命題有這樣一種聲音篇十二
閉上眼睛，臨淵而立，滿腦子都是蟬鳴樹深，夏織錦瑟。
——題記。
嘶嘶又是一年盛夏時(shí)，一聲聲清亮的蟬鳴傳入耳畔，把我的思緒拉回那個(gè)夏天。那是我初次與書法邂逅，老師將手腕一懸，提起飽蘸墨汁的狼毫，微微轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，毛筆在宣紙上來(lái)回游移，線條蒼勁有力。
我一下子被眼前的幾個(gè)大字吸引住了。見(jiàn)我感興趣，老師輕輕握住我的手，扶正毛筆，稚嫩的筆觸留下一道道毛毛蟲。但幼小的我覺(jué)得：墨是那樣生動(dòng)，那樣有靈性。于是我便和書法結(jié)下了不解之緣。
踏上書法之路，注定充滿艱難險(xiǎn)阻。而窗外的蟬鳴是我最好的陪伴，聲嘶力竭，像極了心底的吶喊。伴著蟬鳴，我從最基本的筆劃開(kāi)始練起，每天懸腕幾小時(shí)，足以讓我的小臂酸痛不已。幾個(gè)月下來(lái)，我也算取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成就。
那一年，我順利取得了書法報(bào)的入賽資格，將有機(jī)會(huì)參加全國(guó)的大賽。初來(lái)乍到，年紀(jì)尚幼的我站在臺(tái)上，不知所措，像一只落了單的小鳥，以致于犯下了致命錯(cuò)誤。
賽后，母親帶著情緒低靡的我來(lái)到了一片空地。一剎那，嘶嘶清清亮亮的蟬鳴聲傳入耳畔。我俯下身，望著角落里一只正在脫繭的蟬。它用力掙脫厚厚的束縛，繭上裂開(kāi)一條縫，頭先出來(lái)，接著是身子，抖抖翅膀，迎來(lái)新生。像是浴火重生，嘶嘶一聲聲蟬鳴直擊心底。迎著正午的陽(yáng)光，母親的聲音波瀾不驚：蟬一般要在地下生活七年，而只能在陸地上生存一夏，蟬脫繭時(shí)，那種生疼、煎熬、悸動(dòng)、飛升、釋懷和海闊天空，我們做人的，唯有臨淵而立之時(shí)，一切方能明了。
于是，我開(kāi)始日夜拼搏，寒來(lái)暑往，計(jì)日程功。每天堅(jiān)持臨貼半個(gè)小時(shí)，書桌上幽幽的燈光是我最好的陪伴，蟬脫繭的故事一直激勵(lì)著我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)忍耐。暑假集訓(xùn)開(kāi)始了，我又將自己泡在書法班中，一站就是半天，將作品一點(diǎn)一點(diǎn)地吃透。小臂酸痛又如何？汗水濕透衣背又如何？我把自己沉浸在書法的世界里，無(wú)關(guān)其他。
當(dāng)我再一次站在賽場(chǎng)上時(shí)，便與蟬兒一樣，鳳凰涅槃、浴火重生。
蟬，即使在雨天，也可以飛翔，因?yàn)橛晁敬虿粷袼鼈兊某岚颉?BR> 命題有這樣一種聲音篇十三
總是難以忘懷這句詩(shī)中的主人公“誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”
一一-題記。
那是一個(gè)事實(shí)被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實(shí)際國(guó)情，草率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)”。那是一個(gè)極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個(gè)缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
他說(shuō)，幾年的大躍進(jìn)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比例嚴(yán)重失調(diào)，而人民公社化運(yùn)動(dòng)，又使人民生活水平下降。他說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急是調(diào)整政策，減少損失......
他坦率樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會(huì)議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請(qǐng)?jiān)傅呐淼聭言獛洷诲e(cuò)誤地批判了，自此，他在中國(guó)政壇消失了.
正是這樣一種聲音，才使中國(guó)的歷史在那幾年沒(méi)有變得黯然無(wú)光，才使年輕的共和國(guó)繼續(xù)挺立。這是多么珍貴的聲音啊!
在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說(shuō)真話的人的身影卻越來(lái)越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國(guó)憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來(lái)更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。
命題有這樣一種聲音篇十四
有這樣一種聲音會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕易地?cái)⑾蚰莻€(gè)叫從前的地方。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”朗朗的讀書聲從這棟教學(xué)樓的一間小教室里傳出來(lái)。我坐在椅子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮隨著梁老師的聲音，伴著有節(jié)奏的讀書聲，一上一下，抑揚(yáng)頓挫。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。
梁老師身材正好，但在小小的課本前面顯得很宏偉。美妙的書聲讓課本看起來(lái)更像一片足智多謀的面包。但在我看來(lái)，她們更像形影不離的好朋友。
有一次在課堂上，又聽(tīng)到梁老師的讀書聲，抑揚(yáng)頓挫。我們聽(tīng)她的讀書聲，仿佛自己就是書中的人物，梁老師總讓我們坐上“書本火車”開(kāi)到每一個(gè)地方，聽(tīng)著朗朗的讀書聲，感受書本中的情景?？矗∧鞘呛吞@可親的江澤民。陽(yáng)光明媚，熱火朝天，這是哪里？聽(tīng)梁老師的讀書聲：“水成了我們村子最珍貴的東西；請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)喝水?！?BR> 梁老師就這樣讓同學(xué)們身臨其境，讓我們的成績(jī)漸漸上升。
的確，有這樣一種聲音催促我們成長(zhǎng)，更有這樣一種聲音讓我們身臨其境。
命題有這樣一種聲音篇十五
有這樣一種聲音，可以讓你卸去疲憊，帶你走向以前的精彩回憶，那些精彩的回憶會(huì)走出不同的聲音和過(guò)去，那些聲音就是沉甸甸的母愛(ài)，經(jīng)歷往事后的自己，一定會(huì)承載著喜悅與心聲。
正當(dāng)疑惑后這個(gè)話題，媽媽端了一杯蜂蜜水到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“還記得以前給你弄蜂蜜水嗎？”我便迅速回答：“記得，怎么會(huì)不記得呢？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你喝著，我跟你講講故事?！蔽冶阋贿吅?，一邊聽(tīng)。
媽媽跟我講了一些關(guān)于我的故事，告訴了我一些關(guān)于我身上以前得過(guò)的病和一些。
童年趣事。
腦海中依稀能夠回憶起來(lái)但是沒(méi)有以前記得沒(méi)有那么清楚了。
媽媽講了多少，我也就在盡力的回憶，讓我懂得了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)，那份愛(ài)不僅僅帶給了我回憶，也帶給了我很多童年的快樂(lè)，放下水杯，依舊翻閱著那兒時(shí)的照片，媽媽和我一起又回憶了一遍，很多的事情都已不那么清晰，但是聽(tīng)完媽媽的講話后，我逐漸的回憶了起來(lái)，清楚的記得有一篇文章中寫過(guò)這樣一句話：“母愛(ài)的偉大比海還深，比天還高?！焙芏嗳硕贾肋@句話，但是這句話卻告訴了我，母愛(ài)的偉大真的很深，很高。深深的刻在腦海中。
回憶了一番后，媽媽還是陪在我的身邊，我便問(wèn)媽媽：“為什么想到過(guò)去，就會(huì)感覺(jué)有一種感慨呢？”媽媽微笑了一下對(duì)我說(shuō)：“回憶往事都會(huì)歷歷在目，有的人還會(huì)潸潸落淚，因?yàn)樗吹竭@樣一種聲音——回憶的聲音?！笔前?，一想到我和媽媽那些事，都不禁有些感慨萬(wàn)分，這樣一種母愛(ài)的聲音，不僅僅體現(xiàn)在成長(zhǎng)的回聲中，也體現(xiàn)在媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這樣就會(huì)更加增添一番母愛(ài)的偉大，就好像是月明風(fēng)清的美景。
命題有這樣一種聲音篇一
總是難以忘懷這句詩(shī)中的主人公“誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”
一一題記。
那是一個(gè)事實(shí)被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實(shí)際國(guó)情，草率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)”。那是一個(gè)極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個(gè)缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
然而，在1959年的廬山會(huì)議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。
他坦率樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會(huì)議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請(qǐng)?jiān)傅呐淼聭言獛洷诲e(cuò)誤地批判了，自此，他在中國(guó)政壇消失了.
正是這樣一種聲音，才使中國(guó)的歷史在那幾年沒(méi)有變得黯然無(wú)光，才使年輕的共和國(guó)繼續(xù)挺立。這是多么珍貴的聲音啊!
在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說(shuō)真話的人的身影卻越來(lái)越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國(guó)憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來(lái)更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。
有這樣一種聲音，大義凜然，它已響徹?cái)?shù)千年，它將激喝一代一代的志士仁人繼續(xù)前行。
它們?cè)谀睦镅?，它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
啊，再在校園里走一走吧……。
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
……。
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
命題有這樣一種聲音篇二
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊的呼喚，低聲的訴說(shuō)。這聲音低沉嗎，夾雜著絲絲哀傷。這是地球媽媽的哭泣聲。是地球媽媽悲痛的呼喚聲。
原來(lái)，我們的地球媽媽是非常美麗的，茂密的森林里住著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小動(dòng)物和珍禽異獸，生長(zhǎng)著許許多多的奇花異草。一條條小河像長(zhǎng)龍般向遠(yuǎn)方奔騰而去，河水清澈見(jiàn)底，魚蝦在水里悠閑地嬉戲。到處山清水秀，鳥語(yǔ)花香，人們生活得幸福美好。
可如今，由于人類的種種行為嚴(yán)重地危害著地球媽媽，使得地球媽媽遍體鱗傷。
人類的亂砍亂伐，過(guò)渡放牧，使地球上的綠色植被被破壞，水土大量流失，森林面積急劇減少，土地沙漠化日益嚴(yán)重，造成全球氣溫上升、自然災(zāi)害增多，許多動(dòng)植物因失去生存環(huán)境而走向滅絕。
人類大量地排放有毒氣體，這些氣體在空氣中，污染了空氣，使人和動(dòng)物呼吸了受污染的空氣而病危。人類還將大量的污水排入江河湖海中，使我們的清泉變?yōu)槲哿?，魚兒們因不能生存而大量死亡。
青山變荒嶺，清泉化污，這是多大的破壞啊。
不僅如此，人類還無(wú)限制地開(kāi)采自然資源。這兒打個(gè)洞，那兒鉆個(gè)孔，弄得地球媽媽千瘡百孔，滿足了人類自私的欲望。地球上的資源是有限的，人類這樣無(wú)限制地開(kāi)采資源，總有一天，地球上的資源會(huì)被取盡。到那時(shí)，我們的地球媽媽就會(huì)變成一個(gè)空殼了。
地球媽媽在哭泣，在向我們發(fā)出求救的呼喚。作為地球的主宰者——人類，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了，我們的種種行為不僅傷害了地球媽媽，最終的受害者還是人類自己。
地球是我們唯一的家園，是我們賴以生存的母親，如果地球毀滅了，最終毀滅的是我們自己。所以，為了保護(hù)我們這唯一的家園，請(qǐng)大家手挽手，一起來(lái)拯救我們的地球母親吧！
命題有這樣一種聲音篇三
這樣一種聲音，雖不清脆動(dòng)聽(tīng)，但帶給我的是比珍寶還貴，是比泰山還重的感動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它，我深切地感受到了母親對(duì)女兒那千金也換不來(lái)的情誼。
睜開(kāi)雙眼，抬頭望望天花板，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)躺在冰涼的手術(shù)臺(tái)上。耳邊好似一直回繞著一種聲音：寶貝不哭，媽媽在這陪你，媽媽一步也不離開(kāi)你！
喂！姑娘，停停?！郛?dāng)，正在想著美事的我竟然撞在了電動(dòng)車上，撞在了冰冷厚重的鋼板上，此時(shí)的我，好似失去了原本清醒的意識(shí)，只是在模模糊糊中看見(jiàn)了那原本騎在我前面的媽媽突然停下車來(lái)，急速向我奔來(lái)。寶貝不哭，媽媽在這陪你，媽媽一步也不離開(kāi)你！只見(jiàn)，媽媽強(qiáng)忍住眼眶中的淚水，輕輕撫摸著我的頭，詢問(wèn)我的傷勢(shì)；輕輕幫我拿紙巾止血，一邊不停地安慰我……而我，卻在這喧囂的馬路上，在媽媽這溫柔的話中慢慢昏過(guò)去。
寶貝，不哭，媽媽在這陪你，媽媽一步也不離開(kāi)你！醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)上，媽媽淚流滿面地?fù)е?，抱著我……此時(shí)，此刻，躺著的是我，開(kāi)刀的是我，可是心都碎了的卻是媽媽。
媽媽，您的`安慰，您的聲音，讓我心中盛滿感動(dòng)！
命題有這樣一種聲音篇四
自然之音的消失，為人類帶來(lái)了可怕的災(zāi)難。
自然之聲，人類心靈的寄托。
當(dāng)自然之音漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，許多人因渴望尋得它而從喧囂的都市中搬出，回歸鄉(xiāng)村，因?yàn)樗麄兛释玫叫撵`的寄托，渴望尋得自然之音，來(lái)滋潤(rùn)心靈。試想若自然之音真的消失殆盡，我們的世界將如何？恐怕那時(shí)的世界將處于一片混亂，一片黑暗。
自然之音，你似良藥，醫(yī)治著人們的疾病。自然之音，你似明燈，引領(lǐng)著人們走出黑暗。
自然之音，你似天使，帶給人們無(wú)限的希望。
有這樣一種聲音自然之音，滋潤(rùn)著人們的心靈，洗禮著人們的靈魂，愿自然之音永遠(yuǎn)鳴響！
命題有這樣一種聲音篇五
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì)抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài)，那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。可我小時(shí)候總是不聽(tīng)話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。
現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的關(guān)懷，對(duì)孫女的愛(ài)!
人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì)好好聽(tīng)奶奶的話?？上В瑫r(shí)光不能倒流。
奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我人生第一課——關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。
每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛(ài)，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì)使你心中盛滿感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)每一天。
記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音……。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵棵恳髡b起這首小詩(shī)，我們的內(nèi)心總會(huì)激起感情的波瀾，它會(huì)喚起我們內(nèi)心一種無(wú)比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情!親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責(zé)罵，是爺爺慈愛(ài)的目光，爸爸悉心的呵護(hù)……本文所寫的“聲音”便是奶奶給予“我”的關(guān)愛(ài)之聲。文末拓展開(kāi)來(lái)，提哥大家：記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音。
命題有這樣一種聲音篇六
有這樣一種聲音，她是最平常的聲音。從你降世的那一天到長(zhǎng)大的那一天，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，不離不棄;有這樣一種聲音，她是最真摯的聲音。從你呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到你朗讀歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，永不放棄;有這樣一種聲音，她是最堅(jiān)定的聲音。從你蹣跚學(xué)步開(kāi)始到你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳，那個(gè)聲音就一直陪伴著你，堅(jiān)定不移;有這樣一種聲音，她是鼓勵(lì)的聲音。當(dāng)你忽然落淚到你拿著獎(jiǎng)杯沖著她笑時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你永不離去;有這樣一種聲音，從你學(xué)習(xí)著拿筷子時(shí)到他吃著你親手做的點(diǎn)心時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，開(kāi)心不已。有這樣一種聲音，她是你與我的一種聯(lián)系，心與心的一種交流。母親!母親的聲音!
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳時(shí)，一個(gè)小小的石子害我失去了第一?？粗鴦e人在勝利的光環(huán)下，我只有撅著嘴小角落里生悶氣。你走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“人們總是走的太過(guò)匆忙，往往忽略了路邊最美的風(fēng)景。”我順著你的目光望去，是啊，跑道的兩旁竟然有許多的無(wú)名小花仍然吐露著芬芳，不顧人們的踐踏。對(duì)啊，這點(diǎn)挫折又算得了什么。后來(lái)我的心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話請(qǐng)慢行，注意欣賞。
有這樣一種聲音，她教會(huì)了我怎樣吃飯衣服不會(huì)臟，怎樣說(shuō)話不會(huì)讓人生氣，怎樣走路不會(huì)摔跤，但是教會(huì)我最重要的就是如何做人才不會(huì)后悔，不會(huì)被人唾棄。人類一詞，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)談何容易。但是，母親卻把人類一詞在自己身上做的淋漓盡致。母親，我那偉大的母親，是您，讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦。有這樣一種聲音，您對(duì)我的愛(ài)，您那飽含深情的聲音!
作文。
命題有這樣一種聲音篇七
一個(gè)人只有在面對(duì)自己的時(shí)候，才會(huì)敞開(kāi)心扉，而心海的海浪拍打著堅(jiān)硬的外殼，那是我對(duì)你無(wú)聲的回應(yīng)。
——題記。
我愛(ài)江南的姑娘，她們是榴蓮，外硬內(nèi)軟。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《西洲曲》：“卷簾天自高，海水搖空綠。海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁，南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲?！彼c她所愛(ài)之人，隔了一個(gè)天地，她是海水，照映悠悠的晴空，我聽(tīng)見(jiàn)海浪的聲音，飄到岸邊，去尋那一串串的足跡，未果，也只將欣喜淹沒(méi)在深海里，獨(dú)自承受，獨(dú)自歡笑，她們隱沒(méi)的真情，是她們無(wú)聲的回應(yīng)。
潮汐，把故事埋在沙灘里，而黑夜的海水帶走它，那時(shí)候海浪悄然的聲音，是孤獨(dú)的。
不知何時(shí)，我們學(xué)會(huì)將心靈封閉，學(xué)會(huì)用洶涌的浪花拍打岸邊的巖石，隔絕了所有身邊的事物，人們無(wú)法往里探去，所以無(wú)法明白，海洋中央的一片風(fēng)平浪靜。它是一種對(duì)自己敞開(kāi)的心靈，那是苦澀的，卻又帶著一點(diǎn)倔強(qiáng)的味道，它是一種小心翼翼，自我保護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)有人試圖觸碰它時(shí)，便不攻自破——洶涌的浪，也只是虛張聲勢(shì)，那是保護(hù)自我的手段，是一種欲拒還迎，是一種渴望與封閉。
命題有這樣一種聲音篇八
那天傍晚，在放學(xué)回家的路上，我碰到了兩條狗，一大一小。大的披著雜亂的棕毛，小的渾身毛發(fā)稀疏，臟得簡(jiǎn)直看不出原本的白色。它們骯臟的耳朵耷拉在一邊，結(jié)著污漬的尾巴低垂著，仿佛在訴說(shuō)流浪時(shí)的饑餓與坎坷。
他們走到堆滿垃圾的垃圾箱邊，全然不顧那股令人作嘔的腐臭味，開(kāi)始尋找能夠維持生命的東西。
看著它們翻找著垃圾，我實(shí)在是同情它們?？墒俏姨焐鹿罚偌由纤鼈兂舐耐獗?，我也不想把手中的牛肉干丟給它們?？墒?，看著他們即將皮包骨的身形，我終于將手中的肉干丟給它們，然后快步離開(kāi)——我可不想它們圍著我再乞要些什么。
我又回過(guò)去了。只見(jiàn)一個(gè)比我小許多的調(diào)皮男孩，用兩只手指捏著我丟下的肉干，不停地在兩條狗快要叼到肉時(shí)，將肉干扔到遠(yuǎn)處，還拿腳踹它們。男孩壞笑著，仿佛是因?yàn)閻鹤鲃〉贸讯械礁吲d，而兩條狗，無(wú)奈又害怕地低聲叫著，一聲聲，傳入我的耳膜，刺痛我的心靈。一瞬間，我怒不可遏——孩子的心不該是最天真的嗎？孩子的眼睛不應(yīng)該是最明亮的嗎？這個(gè)男孩怎能拿兩條狗的生命開(kāi)玩笑呢？他怎么會(huì)看不見(jiàn)狗的消瘦與絕望呢？我上前，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)道：“你怎么能這樣呢？你難道沒(méi)有看見(jiàn)它們的饑餓嗎？你不應(yīng)這樣視它們的生命如兒戲！它們又沒(méi)做什么對(duì)不起你的事情！”
他囁嚅道：“他們偷吃我家的垃圾……”
我說(shuō)；“既然都是丟掉的垃圾了，那就不是你們家的了。這些垃圾對(duì)你們沒(méi)有任何用處，但對(duì)它們來(lái)說(shuō)卻是寶貴的生命之源！”我又發(fā)現(xiàn)自己的激動(dòng)嚇到他了，于是又補(bǔ)了一句：“你這么做，它們也有可能會(huì)來(lái)咬你。”
他將手中的肉干丟給它們，漲紅了臉。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
命題有這樣一種聲音篇九
每當(dāng)吹起炎熱的夏風(fēng)，也就帶來(lái)了蟬那聒噪的叫聲。蟬那樣小，在樹上發(fā)出“知知”不休的聲音，那么響，竟響徹一整個(gè)夏天，仿佛要讓所有人知道它曾在這里生活過(guò)。
又是一個(gè)夏天的來(lái)臨，蟬的叫聲又開(kāi)始持續(xù)地響著。每當(dāng)這時(shí)，它的叫聲就讓我心煩意亂，即使是關(guān)上了所有的窗戶，卻還是能聽(tīng)到它們吵鬧不寧的叫聲。這時(shí)我總會(huì)十分不滿的抱怨：“這蟬怎么不知道累呢？為什么不能消停一會(huì)兒，安靜一些呢？”
但等到秋風(fēng)一過(guò)，我發(fā)現(xiàn)樹下就會(huì)有許多蟬，它們透明的翅膀收斂了，身體微微顫動(dòng)著，沒(méi)有了夏天那般聲響。我十分奇怪，這叫聲響徹了一個(gè)夏天，生命力看似十分頑強(qiáng)的蟬怎么現(xiàn)在如此脆弱呢？這個(gè)問(wèn)題一直到一次興趣課上才終于解開(kāi)，這也讓我從此改變了對(duì)蟬曾經(jīng)的偏見(jiàn)。
萬(wàn)萬(wàn)別再責(zé)怪這小生靈！你可曾知道蟬的一生有多不易呢？蟬的幼蟲從卵里孵化出來(lái)后，隨風(fēng)落到地面，尋找柔軟的土壤往下鉆。它們?cè)诘叵律畹臅r(shí)間，少則兩三年，多則十幾年，最長(zhǎng)的是十七年。在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，它生活在沉沉的泥土中，沒(méi)有朋友，沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有陽(yáng)光……生活就像死一般沉寂，所以蟬內(nèi)心的聲音總在呼喚“：快長(zhǎng)大吧，那才是真正的禪的生活！”
于是蟬在地下開(kāi)始了漫長(zhǎng)、寂寞、黑暗的生活。它拼命地生長(zhǎng)著，不斷向上鉆。終于它靠近地面，離成功不遠(yuǎn)了，但危險(xiǎn)隨之而來(lái)，淘氣的孩子要捉他，兇惡的大蟲要吃它，最后爬上樹的是寥寥。并且它還需完成五次痛苦的蛻皮，只有經(jīng)歷這一系列的過(guò)程后，它才能真正成為蟬。
你說(shuō)，當(dāng)蟬等了那么久，終于等到了生命中第一個(gè)有陽(yáng)光的季節(jié)，然而它也只有這一季美好時(shí)光，等秋風(fēng)一吹，它也將結(jié)束這一生。所以它用心的活，用力的叫，它實(shí)在不想壓抑自己?。≈挥羞@樣才能為自己苦難的一生增添色澤，增添意義。
有這樣一種聲音，它一直都在，被深埋在無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里只屬于蟬的吶喊，一直都在……。
命題有這樣一種聲音篇十
我與他相識(shí)在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的課堂上。那一年我初二，比我大五歲的他高三了——正面臨著人生最重要的大孝——高考。由于我坐在他的旁邊，他又經(jīng)常借我的課堂筆記，我們便成了好朋友。從正統(tǒng)的觀念來(lái)看，他并不是個(gè)好學(xué)生；頭發(fā)染成了藍(lán)綠色，而且還長(zhǎng)得擋住了一只眼；衣著時(shí)尚也很整潔。他。
自我介紹。
說(shuō)：“我叫海，學(xué)習(xí)很不好，來(lái)上課完全是為了高考，不良嗜好很多，現(xiàn)在你考慮還要不要做我的朋友？”我點(diǎn)頭，他便沖我笑，很明朗，也很溫暖。
我愛(ài)在五點(diǎn)半下課后和他一同站在教室后的窗前高臺(tái)上看夕陽(yáng)，每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)熄掉手里的煙，笑著揉揉我的頭發(fā)，一而再再而三地強(qiáng)調(diào)著告誡我：“煙是戒不掉了，你可不要學(xué)我??！”這種話流進(jìn)心里總有種經(jīng)寒冬中的爐火還要溫暖的感覺(jué)，再加上他總是愛(ài)把吉他帶來(lái)，彈唱上一曲他自己寫給自己的歌，我便成了他唯一的聽(tīng)眾，得以聆聽(tīng)他的“心聲”。的確，我從此明白了，有這樣一種聲音是聽(tīng)過(guò)以后便再也無(wú)法忘卻的——他的歌聲，伴上吉他和弦磨砂的悅耳的響聲，讓人百聽(tīng)不厭，能夠觸及心靈深處那片最美麗的凈土。
我最后一次聽(tīng)到這種難忘的聲音是在高考前的一天。他抱著吉他來(lái)上我們最后一節(jié)英語(yǔ)課，下課后，我一如既往地坐在教室后面聽(tīng)他唱上一曲。這時(shí)我們心中都很明白，這節(jié)課的結(jié)束預(yù)示著他的離去和我們的難相逢。那聲音響起，熟悉，卻又有些陌生，雖沒(méi)有高山流水之婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，亦沒(méi)有大師所表露的悲愴與雄壯，但是足已使我與他都一同落下淚來(lái)，空蕩的教室里，被這聲音充滿著，似乎一點(diǎn)也不空蕩。傍晚脈脈的斜暉透射進(jìn)來(lái)，照映著他那單純卻又頑強(qiáng)的面龐，不免讓我憂傷起來(lái)，恰似《小王子》里的離別一般，讓人心碎。
他用手按在我的肩膀上“作為你的朋友，我只留給你一句話：好生活的開(kāi)始是要定一個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)不斷努力?！闭f(shuō)著，他抬了抬手里的吉他，接著他又說(shuō)：“希望你也能實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)目標(biāo)。”我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，他仍舊笑了笑，帶著淚水，卻還是那種溫暖明朗的笑，但是明顯多了幾分成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我本以為他的歌聲甚好，但是他鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，卻更讓我刻骨銘心。是啊，我也應(yīng)該有自己的方向。
命題有這樣一種聲音篇十一
有沒(méi)有賦閑的時(shí)候在森林中漫步的經(jīng)歷？那樣的場(chǎng)景一定很美。聞著樹木的芳香，聽(tīng)森林中小動(dòng)物們的演奏，每個(gè)小動(dòng)物都有自己的角色，聽(tīng)，大樹和小草也來(lái)伴奏?？恐活w大樹，閉上雙眼，靜靜的聆聽(tīng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能走入入他們的世界，能聽(tīng)到他們的交談，能感受到他們的歡樂(lè)。
生活的聲音。
雖然大自然的交響樂(lè)與朗朗書聲都很動(dòng)聽(tīng)，是但他們都不是我最愛(ài)的聲音。
我最愛(ài)的聲音，是那美妙的歌聲。不一樣的歌曲，有不一樣的旋律，不一樣的歌詞，有不一樣的感情。心情不好時(shí)，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)莫文蔚的陰天，受到挫折時(shí)我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)很。
勵(lì)志。
的隱形的翅膀有時(shí)候，我還會(huì)聽(tīng)一些很老，但是很經(jīng)典的歌曲：茉莉花，橄欖樹……音樂(lè)的聲音時(shí)美妙的，音樂(lè)的國(guó)度是自由的。
命題有這樣一種聲音篇十二
閉上眼睛，臨淵而立，滿腦子都是蟬鳴樹深，夏織錦瑟。
——題記。
嘶嘶又是一年盛夏時(shí)，一聲聲清亮的蟬鳴傳入耳畔，把我的思緒拉回那個(gè)夏天。那是我初次與書法邂逅，老師將手腕一懸，提起飽蘸墨汁的狼毫，微微轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，毛筆在宣紙上來(lái)回游移，線條蒼勁有力。
我一下子被眼前的幾個(gè)大字吸引住了。見(jiàn)我感興趣，老師輕輕握住我的手，扶正毛筆，稚嫩的筆觸留下一道道毛毛蟲。但幼小的我覺(jué)得：墨是那樣生動(dòng)，那樣有靈性。于是我便和書法結(jié)下了不解之緣。
踏上書法之路，注定充滿艱難險(xiǎn)阻。而窗外的蟬鳴是我最好的陪伴，聲嘶力竭，像極了心底的吶喊。伴著蟬鳴，我從最基本的筆劃開(kāi)始練起，每天懸腕幾小時(shí)，足以讓我的小臂酸痛不已。幾個(gè)月下來(lái)，我也算取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成就。
那一年，我順利取得了書法報(bào)的入賽資格，將有機(jī)會(huì)參加全國(guó)的大賽。初來(lái)乍到，年紀(jì)尚幼的我站在臺(tái)上，不知所措，像一只落了單的小鳥，以致于犯下了致命錯(cuò)誤。
賽后，母親帶著情緒低靡的我來(lái)到了一片空地。一剎那，嘶嘶清清亮亮的蟬鳴聲傳入耳畔。我俯下身，望著角落里一只正在脫繭的蟬。它用力掙脫厚厚的束縛，繭上裂開(kāi)一條縫，頭先出來(lái)，接著是身子，抖抖翅膀，迎來(lái)新生。像是浴火重生，嘶嘶一聲聲蟬鳴直擊心底。迎著正午的陽(yáng)光，母親的聲音波瀾不驚：蟬一般要在地下生活七年，而只能在陸地上生存一夏，蟬脫繭時(shí)，那種生疼、煎熬、悸動(dòng)、飛升、釋懷和海闊天空，我們做人的，唯有臨淵而立之時(shí)，一切方能明了。
于是，我開(kāi)始日夜拼搏，寒來(lái)暑往，計(jì)日程功。每天堅(jiān)持臨貼半個(gè)小時(shí)，書桌上幽幽的燈光是我最好的陪伴，蟬脫繭的故事一直激勵(lì)著我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)忍耐。暑假集訓(xùn)開(kāi)始了，我又將自己泡在書法班中，一站就是半天，將作品一點(diǎn)一點(diǎn)地吃透。小臂酸痛又如何？汗水濕透衣背又如何？我把自己沉浸在書法的世界里，無(wú)關(guān)其他。
當(dāng)我再一次站在賽場(chǎng)上時(shí)，便與蟬兒一樣，鳳凰涅槃、浴火重生。
蟬，即使在雨天，也可以飛翔，因?yàn)橛晁敬虿粷袼鼈兊某岚颉?BR> 命題有這樣一種聲音篇十三
總是難以忘懷這句詩(shī)中的主人公“誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”
一一-題記。
那是一個(gè)事實(shí)被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實(shí)際國(guó)情，草率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)”。那是一個(gè)極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個(gè)缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
他說(shuō)，幾年的大躍進(jìn)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比例嚴(yán)重失調(diào)，而人民公社化運(yùn)動(dòng)，又使人民生活水平下降。他說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急是調(diào)整政策，減少損失......
他坦率樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會(huì)議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請(qǐng)?jiān)傅呐淼聭言獛洷诲e(cuò)誤地批判了，自此，他在中國(guó)政壇消失了.
正是這樣一種聲音，才使中國(guó)的歷史在那幾年沒(méi)有變得黯然無(wú)光，才使年輕的共和國(guó)繼續(xù)挺立。這是多么珍貴的聲音啊!
在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說(shuō)真話的人的身影卻越來(lái)越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國(guó)憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來(lái)更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。
命題有這樣一種聲音篇十四
有這樣一種聲音會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕易地?cái)⑾蚰莻€(gè)叫從前的地方。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”朗朗的讀書聲從這棟教學(xué)樓的一間小教室里傳出來(lái)。我坐在椅子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮隨著梁老師的聲音，伴著有節(jié)奏的讀書聲，一上一下，抑揚(yáng)頓挫。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。
梁老師身材正好，但在小小的課本前面顯得很宏偉。美妙的書聲讓課本看起來(lái)更像一片足智多謀的面包。但在我看來(lái)，她們更像形影不離的好朋友。
有一次在課堂上，又聽(tīng)到梁老師的讀書聲，抑揚(yáng)頓挫。我們聽(tīng)她的讀書聲，仿佛自己就是書中的人物，梁老師總讓我們坐上“書本火車”開(kāi)到每一個(gè)地方，聽(tīng)著朗朗的讀書聲，感受書本中的情景?？矗∧鞘呛吞@可親的江澤民。陽(yáng)光明媚，熱火朝天，這是哪里？聽(tīng)梁老師的讀書聲：“水成了我們村子最珍貴的東西；請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)喝水?！?BR> 梁老師就這樣讓同學(xué)們身臨其境，讓我們的成績(jī)漸漸上升。
的確，有這樣一種聲音催促我們成長(zhǎng)，更有這樣一種聲音讓我們身臨其境。
命題有這樣一種聲音篇十五
有這樣一種聲音，可以讓你卸去疲憊，帶你走向以前的精彩回憶，那些精彩的回憶會(huì)走出不同的聲音和過(guò)去，那些聲音就是沉甸甸的母愛(ài)，經(jīng)歷往事后的自己，一定會(huì)承載著喜悅與心聲。
正當(dāng)疑惑后這個(gè)話題，媽媽端了一杯蜂蜜水到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“還記得以前給你弄蜂蜜水嗎？”我便迅速回答：“記得，怎么會(huì)不記得呢？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你喝著，我跟你講講故事?！蔽冶阋贿吅?，一邊聽(tīng)。
媽媽跟我講了一些關(guān)于我的故事，告訴了我一些關(guān)于我身上以前得過(guò)的病和一些。
童年趣事。
腦海中依稀能夠回憶起來(lái)但是沒(méi)有以前記得沒(méi)有那么清楚了。
媽媽講了多少，我也就在盡力的回憶，讓我懂得了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)，那份愛(ài)不僅僅帶給了我回憶，也帶給了我很多童年的快樂(lè)，放下水杯，依舊翻閱著那兒時(shí)的照片，媽媽和我一起又回憶了一遍，很多的事情都已不那么清晰，但是聽(tīng)完媽媽的講話后，我逐漸的回憶了起來(lái)，清楚的記得有一篇文章中寫過(guò)這樣一句話：“母愛(ài)的偉大比海還深，比天還高?！焙芏嗳硕贾肋@句話，但是這句話卻告訴了我，母愛(ài)的偉大真的很深，很高。深深的刻在腦海中。
回憶了一番后，媽媽還是陪在我的身邊，我便問(wèn)媽媽：“為什么想到過(guò)去，就會(huì)感覺(jué)有一種感慨呢？”媽媽微笑了一下對(duì)我說(shuō)：“回憶往事都會(huì)歷歷在目，有的人還會(huì)潸潸落淚，因?yàn)樗吹竭@樣一種聲音——回憶的聲音?！笔前?，一想到我和媽媽那些事，都不禁有些感慨萬(wàn)分，這樣一種母愛(ài)的聲音，不僅僅體現(xiàn)在成長(zhǎng)的回聲中，也體現(xiàn)在媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這樣就會(huì)更加增添一番母愛(ài)的偉大，就好像是月明風(fēng)清的美景。