具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問題時(shí)能夠有新的視角和方法？通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式，豐富自己的知識(shí)和視野。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇一
我的學(xué)校是個(gè)鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹的樹干真粗??！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當(dāng)下課鈴響起來時(shí)，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。，每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí)，學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們在這美好的環(huán)境中快樂成長。
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小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇二
在我們美麗的校園，有一道亮麗的風(fēng)景線，這道風(fēng)景線就是我們的生態(tài)園。
散發(fā)出清香的地方就是我們的菜畦。青菜極為茂密，它的葉子一片疊在另一片上，不留一點(diǎn)兒縫隙。土豆迫不及待地想從土里出來；南瓜和冬瓜長得“肥肥胖胖”；辣椒著急地說：“別落下我呀！”
這是我們學(xué)校的生態(tài)園，這是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇三
你知道偃師市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？我就是這個(gè)學(xué)校的一員，在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)四年了。下面我就來給您介紹一下我們校園的風(fēng)景線吧！
我們學(xué)校有一個(gè)后操場，這個(gè)后操場美麗極啦！我們校園的后操場就像一個(gè)兒童樂園讓我們快樂無比。一進(jìn)我們學(xué)校的后操場先看到的就是升旗臺(tái)，每周一我們?nèi)熒荚谶@里把鮮紅的國旗升起，那場面是是多么壯觀??！我們學(xué)校后操場的四周是花瓣一樣的圍墻，在操場的西邊有一個(gè)乒乓球訓(xùn)練館，這個(gè)訓(xùn)練館為我們的學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批的人才，為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。在他的旁邊是一片小樹林，春天到了，小竹子上露出了嫩綠色的小芽，就像一個(gè)個(gè)小精靈。在操場的南邊，有一行健身器材。在操場的周圍還有一些樹，有大葉女貞，國葵，冬青樹······春天到了，這些這些樹都長出了新芽，那些嫩芽長的是那么新鮮，這還是小鳥的樂園。每天早晨，那些小鳥都會(huì)興奮的歌唱，那聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗的后操場！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇四
仰望星空，一片黯淡。污濁的空氣遮蔽了最后一絲希望。只有圓盤般明亮的皓月借用太陽的光茫，把潔白的月光灑向大地。黑暗彷徨的我們，也看到了光明的方向。
小時(shí)，鄉(xiāng)下的天空是最純凈最明亮的。仰望天空，一望無際，皓月如玉，滿天繁星，群星閃爍，如望見了浩瀚的宇宙。點(diǎn)點(diǎn)繁星如鉆石般鑲嵌在夜空這個(gè)一塵不染的天幕上，灑下柔和的光芒，一切都那么幽靜，那么雅致。
晚飯后，走出村子，在麥田中肆意的奔跑著。雖然有時(shí)會(huì)奔跑，但從不停止。累了，就躺在麥田里，和鄰家女孩一起觀星。那時(shí)的我們多么天真，多么純凈，多么燦爛，如同這童話般的星空。
“你看，那顆星星最亮。不停地眨著眼?！蔽遗d奮地指著遠(yuǎn)處那顆最明亮的“鉆石”。
“那顆也很美麗啊。”鄰家女孩高興地眨巴著大眼睛，如同疏星一樣動(dòng)人。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，惻愴摧心肝?！蔽也唤肫鹆私裉毂车脑姟?BR> 希望時(shí)間不要流走，你帶走了我的年華，我的麥田，還有我童年唯一的風(fēng)景線——星空。
長大后，我離開了家鄉(xiāng)，來到這個(gè)陌生的城市。熙熙攘攘的人流，鱗次櫛比的高樓，燈火通明的街道，繁華的有些刺眼，有些不真實(shí)。
每天夜晚依舊仰望星空，漆黑的夜空只有越來依舊掙扎的發(fā)出一些微弱的光芒，星星早已被污濁的云層覆蓋。高大的建筑物把最后的夜空也擋住了，渺小的我再也無法感受廣袤的宇宙，欣賞繁星與月的舞臺(tái)了。只有幻想回憶中的那些風(fēng)景線，再也無法回到過去，回到我們還擁有那夜幕的童年。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端······”
一道風(fēng)景線，消失在霓虹燈閃爍的光輝中。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇五
我的校園里有很多美麗的風(fēng)景，比如，鮮花盛開的小花園，高大的教學(xué)樓，綠草成蔭的草坪……但我覺得最美麗的地方，還是寬闊的操場。
我之所以如此喜愛這個(gè)操場，是因?yàn)檫@個(gè)塑膠操場有彈性，即使摔倒了也不怕。不像以前那個(gè)煤渣操場，地上有一層厚厚的、黑黑的煤渣，容易感染。那個(gè)老操場還有許多壞毛病。這也是我喜愛現(xiàn)在的操場的原因之一。
塑膠操場很漂亮。它穿著紅色和綠色的衣服，衣服上還有一道道白色的條紋，十分鮮艷。
塑膠操場也很好玩。操場上的健身器材是我們最愛去的地方。一打下課鈴，就有許多人從教室里鬧嚷嚷地從教室里擠了出來，奔向操場，各自開始玩耍。每天放學(xué)后，也有許多大哥哥抱著籃球走向操場。操場是我們玩耍的樂園。
操場上的籃球架像士兵一樣，守衛(wèi)著操場?；@球架的北方是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有三根鐵桿，中間的那一根最高的桿子上懸掛著我們中華人民共和國的國旗。五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在向我們招手呢！操場四周的.防護(hù)網(wǎng)和樹木一樣，也像士兵一樣，筆直的“站著”。
操場是漳江小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇六
今天是星期天，我和朋友在玩自行車，我們很少有這樣的機(jī)會(huì)，所以我們十分地開心。騎得也很快。
我和他們又說有笑，說的很投機(jī)，自然也很興奮。我們邊說說邊笑，都把正在騎自行車的緊張拋到了九霄云外，我無意中騎到了步行街上，在步行街上就是舒服，我好像在云上騎一般，光滑的大理石地板，頭頂是彩旗飄飄，兩旁是花草樹木，還散發(fā)著陣陣清香。
騎著騎著，我正想叫我的朋友們也和我一起到這兒來，只見他們向我騎了過來，一路叫著我的名字，我覺得有些莫名其妙，回過頭來，問他們，他們驚叫一聲：“當(dāng)心”我這才回過神來，在我面前有一條綠色的繩子，橫在我的面前，我的心一驚，心想完蛋了，我很順手的一按剎車，這輛自行車的剎車本來就壞了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在商場門口的那個(gè)保安把那根綠色的繩子一拉，我迷迷糊糊的從地下竄了出去。我想如果當(dāng)時(shí)不是那位好心的保安把繩子一拉，我可能像從前蔣凝濤和李舟漪從陡坡上摔了一跤一樣。
我正要謝謝那位好心的保安，可他卻對(duì)我寬厚一笑就走了，我想，我這一輩子也不會(huì)忘記著寬厚一笑的，回想剛才那位好心的保安，我的心里就甜滋滋的，他身著樸素而整潔，臉上幾條深深的皺紋，看出歲月的痕跡；他個(gè)子不高，卻有這高尚的品質(zhì)。我覺得這個(gè)社會(huì)就要有這樣的人，才會(huì)充滿“愛”。
剛剛我一直認(rèn)為步行街是一道風(fēng)景線，原來你就是一道風(fēng)景線。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇七
在我心中，校園里的花壇、操場、月季林、樹林……都很美，但最美的風(fēng)景線就是花壇旁邊的魚池了。
魚池是用藍(lán)色和白色的瓷磚砌成的。碧綠的池水隨風(fēng)蕩漾，從遠(yuǎn)處看就像一塊綠色的大翡翠，而走近一看，你就會(huì)看到水中還藏著許多五顏六色的魚兒。到了夏天，美麗的荷葉、荷花長出來了，這些可愛的魚兒就會(huì)在荷葉下自由自在地游來游去，好像在玩捉迷藏。
魚池的正中央有一座假山。雖說是一座假山，但它和真正的山簡直一模一樣，山上長滿了郁郁蔥蔥的草兒，還有幾座小亭子。小亭子旁邊，坐著兩位正在釣魚的老人，好悠閑呀！
魚池的右邊有一棵又高又大的桃樹，春天，桃樹上盛開著密密層層的粉紅色的花，不留一點(diǎn)間隙，從遠(yuǎn)處看，就像一座噴花的飛泉。每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會(huì)兒。
每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會(huì)兒，這兒就是我心里最美的校園風(fēng)景線。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇八
我的校園是眾多平凡校園中的一所，但對(duì)于我來說，它卻是那么的美麗、親切而又與眾不同。
尤其是校園里那幾道美麗的風(fēng)景線，更是讓我流連忘返。春天的校園花香四溢，春風(fēng)吹來，百花盛開。金黃的迎春花這一叢、那一簇；粉紅的桃花漲紅了臉；最美的要屬丁香花了，它悄悄的在墻角綻放，一束束大骨朵、大骨朵的花，露出優(yōu)雅的紫色，美而不張揚(yáng)。坐在教室里靜靜地品味那耐人回味的淡淡的清香，耳畔回響著朗朗的讀書聲，真是校園里一道美麗的風(fēng)景線?。?BR> 在那花團(tuán)錦簇中，有一塊引人注目的黃石。它大約有半塊黑板那般大小，頂部一邊高，一邊低，高的那邊刻著“德”字，低的那邊刻著“才”字，取名為“德才石”。這塊“德才石”每天都會(huì)映入我們的眼簾，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們不僅要有德才兼?zhèn)涞膫鹘y(tǒng)美德，要重要的是“德”要高于“才”。這是老師們對(duì)我們的期望，也是校園里另外的一道美麗的風(fēng)景線。我最喜歡的那道風(fēng)景線當(dāng)然是課間操場上同學(xué)們做著課間游戲的場景了。看！這邊草叢旁有幾個(gè)女同學(xué)正在跳皮筋，她們象一只只小燕子，輕盈地跳上跳下；那邊操場中央三五成群的同學(xué)們正在打沙包；最熱鬧的是操場西面籃球場上的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)龍騰虎躍，“好！又進(jìn)了一個(gè)球……”。我當(dāng)然是這其中最活躍的一份子了！
這樣美麗而熱鬧的風(fēng)景線，怎能不讓人陶醉呢!我喜歡校園里那幾道美麗的風(fēng)景線，更喜愛我的.校園！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇九
周末，我和妹妹在爸爸的帶領(lǐng)下，上了向往已久的空中步道。雖然天氣炎熱，但我和妹妹卻無比開心。
空中步道是廈門最新的一道亮麗風(fēng)景線。走在上面，就像走在天上一樣，在高樓大廈中穿過，在仙岳山腰飛過，車輛在我們的腳底下來來往往、川流不息。
空中步道，我們游玩的好地方!
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十
風(fēng)景無處不在，有溫暖的，有悲傷的，有歡笑的。而我的心里就有一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線。
記得有一次，天很冷，我在公交站等公交車，準(zhǔn)備坐公交車回家。這時(shí)，我的旁邊來了一個(gè)男生，短頭發(fā)，穿了一件黑色的襖和一條黑色的褲子，嘴里正嚼著口香糖，雙手放在口袋里。這時(shí)，他打了一個(gè)噴嚏，我想：這個(gè)人怎么這么沒禮貌，在公共場合打噴嚏，也不知道用手掩著。
過一會(huì)，公交車來了。人們都涌上去，都想搶個(gè)位置，生怕坐不上。這時(shí)，那個(gè)男生使勁往前擠，生怕坐不上公交車似的，把我擠一邊去了。上了公交車，那個(gè)男生迅速地?fù)屃艘粋€(gè)位置，把頭靠在窗口的玻璃，感覺什么都與他無關(guān)。我在心里暗暗想道：這個(gè)位置怎么被他搶到了呢，真是的，他太煩人了，哼。
我下車后，不禁想到剛才對(duì)男孩的評(píng)價(jià)，心里一陣?yán)⒕巍Ｎ也粦?yīng)該以某些小事而隨便給別人評(píng)論，而那個(gè)男孩也成了我心中獨(dú)一無二的風(fēng)景線。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十一
今天早上，我坐著爸爸的電動(dòng)車在上學(xué)的路上(六峰路半坡花壇處)，我看到花壇處一棵棵松樹長的高大挺拔，深褐色的樹桿上長著許多裂紋，樹桿足有小盆口那么粗，樹桿筆直筆直的，樹枝上長滿了茂密的松針，松針綠的讓人陶醉，它好像一把張開了地綠色大傘，風(fēng)吹樹梢輕輕擺動(dòng)，好像在向我們招手。
還有路邊的綠化帶更加美麗的好看，像漂亮的空姐一樣整齊的排列著，它們穿著整齊的禮服，禮服的顏色嫩黃嫩黃的和油黑油黑的，它們好像是在接受我們的檢閱。這道美麗的風(fēng)景線真的是讓人留戀往返啊!
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十二
第一次見到那兩排行道樹，他們矗立在路旁。北方的春天不僅僅是風(fēng)和日麗，有時(shí)也是狂風(fēng)怒號(hào)。這兩排行道樹就在狂風(fēng)中筆直地挺立，不向狂風(fēng)低頭，任由它吹打著。街上的行人寥寥無幾，可它們卻無畏地頂著風(fēng)沙站立，這使我想起兒時(shí)學(xué)過的一首詩：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
到了夏季，太陽烘烤著大地，烈日炎炎，人們汗流浹背。行道樹仍然屹立在馬路一側(cè)，有的人在樹蔭下下棋，有的人在樹蔭下打撲克，還有的人在樹蔭下乘涼。行道樹就是這樣默默地為人們頂著烈日，但它無怨無悔。
秋季來臨了，樹葉徐徐飄落。行道樹仍然聳立在路的兩側(cè)，但是與夏季不同的是:風(fēng)吹著樹葉“沙沙沙……”，那些曾為人們遮陽、擋風(fēng)的樹葉落了下來。樹葉，你無聲無息的飄落，你無怨無悔的回到大地的懷抱孕育成新的肥料——為來年另一輪新的生命而奉獻(xiàn)！
冬天悄然而至。行道樹雖然不再枝繁葉茂；不再有綠葉的陪襯——光禿禿地讓人不禁感到一絲絲悲涼，但行道樹是樂觀的——它們相信明天會(huì)更好！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。行道樹就在這四季更替中奉獻(xiàn)著，體現(xiàn)出自己的價(jià)值……。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十三
學(xué)校的早晨，從各個(gè)班里，發(fā)出了一陣陣爽朗的早讀聲，那聲音，尤如千萬只小鳥在清風(fēng)吹過的早晨齊聲歌唱，那聲音震動(dòng)了大地。看，一位位身戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，手里拿著一本語文書，很有表情地讀著。
老師來了，學(xué)校里，一聲聲“老師好”從每個(gè)角落傳出，可老師剛到學(xué)校就要給我們批改作業(yè)本，他們改著，批著，他們的汗盛透了他們的衣服，但是，他們的精神是崇高的，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮拇鷥r(jià)??！每天晚上，他們給我們批作業(yè)，批完了，都已經(jīng)夜深了，早晨，他們還要給我們改作業(yè)，他們真是我們的好榜樣！
學(xué)校的早晨是豐富多彩的，我愛我的學(xué)校！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十四
陽江是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
那里最多的是海難，人們到那里游玩都一定要去海灘。那里的海灘非常美，藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽光，有深有淺的海水，細(xì)細(xì)的沙子。如果在淺的海水里，有海浪卷過來，身體會(huì)感到很舒暢。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云;陽光十分燦爛;海水波光瀲滟，海面閃著金光，非常美麗;沙子可以給游客人們玩。海底的沙子非常柔軟，腳一踩下去，就可以感受到好像媽媽摸腳一樣的感覺。
陽江真是一個(gè)美麗的地方!我愛你，風(fēng)景優(yōu)美的陽江!
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十五
在我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景，如希望之星、禮堂、教學(xué)樓、教室……而我心中的校園風(fēng)景線就是――禮堂。
在操場的右側(cè)，就是我們美麗的、高大的禮堂！禮堂分為四樓，一樓是體育的地盤，二樓是食堂，三樓是舞臺(tái)，四樓是天臺(tái)！看！三樓正在籌辦著“六一兒童演唱會(huì)”呢！五彩繽紛的氣球、顏色多變的燈光，多么美麗！如果你在我們岐山學(xué)校讀書的話，就可以飽飽眼福了！
再看！我們的二樓食堂里有許多營養(yǎng)飯菜，既可口又美味！干凈明亮的環(huán)境加上好吃的飯菜，如果你在岐山學(xué)校讀書的話，就可以飽飽口福了！
禮堂的天臺(tái)就是美麗的花壇了。花壇里有玫瑰花，有水仙花，有蘭花，還有迎春花……最特別的是玫瑰花，它有兩種顏色，一種是酒紅色，一種是淺粉色。它的`莖帶有小刺，可以作為防身的一些“武器”。每當(dāng)微風(fēng)吹過，玫瑰就會(huì)扭動(dòng)著它那苗條而美妙的身軀，在陽光下就像一位亭亭玉立的少女在唱歌！
??！如果你在這里讀書的話你也一定會(huì)被深深地陶醉！
在這里你可以品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，還可以欣賞到那一道道校園風(fēng)景線！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十六
在課文里寫桂林山水很美，我就寫哪美麗的天梯山里的溶洞里的東西，一進(jìn)里面涼嗖嗖的，我們坐著小船有的地方的水非常深，深的都仿佛就是一塊無暇的翡翠了，有的地方的水很清，清的都可以看見水底的沙石了，這水如同一張淺綠色的明亮的大鏡子，接著往前走就到了岸上了，在岸上一切都變得更加美麗了，那絢麗的燈光照耀著我們，好像我們也變成了彩色一樣，那一個(gè)個(gè)自然形成的雕塑都栩栩如生，有的像天狗望月;有的像猴子撈月;還有的像大象的鼻子;還有的像大象的耳朵;哎呀我的說不過來了，總之還有很多很多。
再往前走還有一個(gè)，許愿臺(tái)人們們紛紛把自己美好的愿望，都在哪里許下了，真是太好了再往前走還有就出了洞，如果夏天去溶洞里大話，準(zhǔn)不會(huì)覺得熱，不過一出洞就熱了。溶洞很美吧，不管你們怎樣說反正我是很喜歡這里了。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇一
我的學(xué)校是個(gè)鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹的樹干真粗??！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當(dāng)下課鈴響起來時(shí)，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。，每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí)，學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們在這美好的環(huán)境中快樂成長。
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小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇二
在我們美麗的校園，有一道亮麗的風(fēng)景線，這道風(fēng)景線就是我們的生態(tài)園。
散發(fā)出清香的地方就是我們的菜畦。青菜極為茂密，它的葉子一片疊在另一片上，不留一點(diǎn)兒縫隙。土豆迫不及待地想從土里出來；南瓜和冬瓜長得“肥肥胖胖”；辣椒著急地說：“別落下我呀！”
這是我們學(xué)校的生態(tài)園，這是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇三
你知道偃師市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？我就是這個(gè)學(xué)校的一員，在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)四年了。下面我就來給您介紹一下我們校園的風(fēng)景線吧！
我們學(xué)校有一個(gè)后操場，這個(gè)后操場美麗極啦！我們校園的后操場就像一個(gè)兒童樂園讓我們快樂無比。一進(jìn)我們學(xué)校的后操場先看到的就是升旗臺(tái)，每周一我們?nèi)熒荚谶@里把鮮紅的國旗升起，那場面是是多么壯觀??！我們學(xué)校后操場的四周是花瓣一樣的圍墻，在操場的西邊有一個(gè)乒乓球訓(xùn)練館，這個(gè)訓(xùn)練館為我們的學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批的人才，為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。在他的旁邊是一片小樹林，春天到了，小竹子上露出了嫩綠色的小芽，就像一個(gè)個(gè)小精靈。在操場的南邊，有一行健身器材。在操場的周圍還有一些樹，有大葉女貞，國葵，冬青樹······春天到了，這些這些樹都長出了新芽，那些嫩芽長的是那么新鮮，這還是小鳥的樂園。每天早晨，那些小鳥都會(huì)興奮的歌唱，那聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗的后操場！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇四
仰望星空，一片黯淡。污濁的空氣遮蔽了最后一絲希望。只有圓盤般明亮的皓月借用太陽的光茫，把潔白的月光灑向大地。黑暗彷徨的我們，也看到了光明的方向。
小時(shí)，鄉(xiāng)下的天空是最純凈最明亮的。仰望天空，一望無際，皓月如玉，滿天繁星，群星閃爍，如望見了浩瀚的宇宙。點(diǎn)點(diǎn)繁星如鉆石般鑲嵌在夜空這個(gè)一塵不染的天幕上，灑下柔和的光芒，一切都那么幽靜，那么雅致。
晚飯后，走出村子，在麥田中肆意的奔跑著。雖然有時(shí)會(huì)奔跑，但從不停止。累了，就躺在麥田里，和鄰家女孩一起觀星。那時(shí)的我們多么天真，多么純凈，多么燦爛，如同這童話般的星空。
“你看，那顆星星最亮。不停地眨著眼?！蔽遗d奮地指著遠(yuǎn)處那顆最明亮的“鉆石”。
“那顆也很美麗啊。”鄰家女孩高興地眨巴著大眼睛，如同疏星一樣動(dòng)人。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，惻愴摧心肝?！蔽也唤肫鹆私裉毂车脑姟?BR> 希望時(shí)間不要流走，你帶走了我的年華，我的麥田，還有我童年唯一的風(fēng)景線——星空。
長大后，我離開了家鄉(xiāng)，來到這個(gè)陌生的城市。熙熙攘攘的人流，鱗次櫛比的高樓，燈火通明的街道，繁華的有些刺眼，有些不真實(shí)。
每天夜晚依舊仰望星空，漆黑的夜空只有越來依舊掙扎的發(fā)出一些微弱的光芒，星星早已被污濁的云層覆蓋。高大的建筑物把最后的夜空也擋住了，渺小的我再也無法感受廣袤的宇宙，欣賞繁星與月的舞臺(tái)了。只有幻想回憶中的那些風(fēng)景線，再也無法回到過去，回到我們還擁有那夜幕的童年。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端······”
一道風(fēng)景線，消失在霓虹燈閃爍的光輝中。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇五
我的校園里有很多美麗的風(fēng)景，比如，鮮花盛開的小花園，高大的教學(xué)樓，綠草成蔭的草坪……但我覺得最美麗的地方，還是寬闊的操場。
我之所以如此喜愛這個(gè)操場，是因?yàn)檫@個(gè)塑膠操場有彈性，即使摔倒了也不怕。不像以前那個(gè)煤渣操場，地上有一層厚厚的、黑黑的煤渣，容易感染。那個(gè)老操場還有許多壞毛病。這也是我喜愛現(xiàn)在的操場的原因之一。
塑膠操場很漂亮。它穿著紅色和綠色的衣服，衣服上還有一道道白色的條紋，十分鮮艷。
塑膠操場也很好玩。操場上的健身器材是我們最愛去的地方。一打下課鈴，就有許多人從教室里鬧嚷嚷地從教室里擠了出來，奔向操場，各自開始玩耍。每天放學(xué)后，也有許多大哥哥抱著籃球走向操場。操場是我們玩耍的樂園。
操場上的籃球架像士兵一樣，守衛(wèi)著操場?；@球架的北方是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有三根鐵桿，中間的那一根最高的桿子上懸掛著我們中華人民共和國的國旗。五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在向我們招手呢！操場四周的.防護(hù)網(wǎng)和樹木一樣，也像士兵一樣，筆直的“站著”。
操場是漳江小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇六
今天是星期天，我和朋友在玩自行車，我們很少有這樣的機(jī)會(huì)，所以我們十分地開心。騎得也很快。
我和他們又說有笑，說的很投機(jī)，自然也很興奮。我們邊說說邊笑，都把正在騎自行車的緊張拋到了九霄云外，我無意中騎到了步行街上，在步行街上就是舒服，我好像在云上騎一般，光滑的大理石地板，頭頂是彩旗飄飄，兩旁是花草樹木，還散發(fā)著陣陣清香。
騎著騎著，我正想叫我的朋友們也和我一起到這兒來，只見他們向我騎了過來，一路叫著我的名字，我覺得有些莫名其妙，回過頭來，問他們，他們驚叫一聲：“當(dāng)心”我這才回過神來，在我面前有一條綠色的繩子，橫在我的面前，我的心一驚，心想完蛋了，我很順手的一按剎車，這輛自行車的剎車本來就壞了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在商場門口的那個(gè)保安把那根綠色的繩子一拉，我迷迷糊糊的從地下竄了出去。我想如果當(dāng)時(shí)不是那位好心的保安把繩子一拉，我可能像從前蔣凝濤和李舟漪從陡坡上摔了一跤一樣。
我正要謝謝那位好心的保安，可他卻對(duì)我寬厚一笑就走了，我想，我這一輩子也不會(huì)忘記著寬厚一笑的，回想剛才那位好心的保安，我的心里就甜滋滋的，他身著樸素而整潔，臉上幾條深深的皺紋，看出歲月的痕跡；他個(gè)子不高，卻有這高尚的品質(zhì)。我覺得這個(gè)社會(huì)就要有這樣的人，才會(huì)充滿“愛”。
剛剛我一直認(rèn)為步行街是一道風(fēng)景線，原來你就是一道風(fēng)景線。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇七
在我心中，校園里的花壇、操場、月季林、樹林……都很美，但最美的風(fēng)景線就是花壇旁邊的魚池了。
魚池是用藍(lán)色和白色的瓷磚砌成的。碧綠的池水隨風(fēng)蕩漾，從遠(yuǎn)處看就像一塊綠色的大翡翠，而走近一看，你就會(huì)看到水中還藏著許多五顏六色的魚兒。到了夏天，美麗的荷葉、荷花長出來了，這些可愛的魚兒就會(huì)在荷葉下自由自在地游來游去，好像在玩捉迷藏。
魚池的正中央有一座假山。雖說是一座假山，但它和真正的山簡直一模一樣，山上長滿了郁郁蔥蔥的草兒，還有幾座小亭子。小亭子旁邊，坐著兩位正在釣魚的老人，好悠閑呀！
魚池的右邊有一棵又高又大的桃樹，春天，桃樹上盛開著密密層層的粉紅色的花，不留一點(diǎn)間隙，從遠(yuǎn)處看，就像一座噴花的飛泉。每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會(huì)兒。
每次經(jīng)過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會(huì)兒，這兒就是我心里最美的校園風(fēng)景線。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇八
我的校園是眾多平凡校園中的一所，但對(duì)于我來說，它卻是那么的美麗、親切而又與眾不同。
尤其是校園里那幾道美麗的風(fēng)景線，更是讓我流連忘返。春天的校園花香四溢，春風(fēng)吹來，百花盛開。金黃的迎春花這一叢、那一簇；粉紅的桃花漲紅了臉；最美的要屬丁香花了，它悄悄的在墻角綻放，一束束大骨朵、大骨朵的花，露出優(yōu)雅的紫色，美而不張揚(yáng)。坐在教室里靜靜地品味那耐人回味的淡淡的清香，耳畔回響著朗朗的讀書聲，真是校園里一道美麗的風(fēng)景線?。?BR> 在那花團(tuán)錦簇中，有一塊引人注目的黃石。它大約有半塊黑板那般大小，頂部一邊高，一邊低，高的那邊刻著“德”字，低的那邊刻著“才”字，取名為“德才石”。這塊“德才石”每天都會(huì)映入我們的眼簾，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們不僅要有德才兼?zhèn)涞膫鹘y(tǒng)美德，要重要的是“德”要高于“才”。這是老師們對(duì)我們的期望，也是校園里另外的一道美麗的風(fēng)景線。我最喜歡的那道風(fēng)景線當(dāng)然是課間操場上同學(xué)們做著課間游戲的場景了。看！這邊草叢旁有幾個(gè)女同學(xué)正在跳皮筋，她們象一只只小燕子，輕盈地跳上跳下；那邊操場中央三五成群的同學(xué)們正在打沙包；最熱鬧的是操場西面籃球場上的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)龍騰虎躍，“好！又進(jìn)了一個(gè)球……”。我當(dāng)然是這其中最活躍的一份子了！
這樣美麗而熱鬧的風(fēng)景線，怎能不讓人陶醉呢!我喜歡校園里那幾道美麗的風(fēng)景線，更喜愛我的.校園！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇九
周末，我和妹妹在爸爸的帶領(lǐng)下，上了向往已久的空中步道。雖然天氣炎熱，但我和妹妹卻無比開心。
空中步道是廈門最新的一道亮麗風(fēng)景線。走在上面，就像走在天上一樣，在高樓大廈中穿過，在仙岳山腰飛過，車輛在我們的腳底下來來往往、川流不息。
空中步道，我們游玩的好地方!
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十
風(fēng)景無處不在，有溫暖的，有悲傷的，有歡笑的。而我的心里就有一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線。
記得有一次，天很冷，我在公交站等公交車，準(zhǔn)備坐公交車回家。這時(shí)，我的旁邊來了一個(gè)男生，短頭發(fā)，穿了一件黑色的襖和一條黑色的褲子，嘴里正嚼著口香糖，雙手放在口袋里。這時(shí)，他打了一個(gè)噴嚏，我想：這個(gè)人怎么這么沒禮貌，在公共場合打噴嚏，也不知道用手掩著。
過一會(huì)，公交車來了。人們都涌上去，都想搶個(gè)位置，生怕坐不上。這時(shí)，那個(gè)男生使勁往前擠，生怕坐不上公交車似的，把我擠一邊去了。上了公交車，那個(gè)男生迅速地?fù)屃艘粋€(gè)位置，把頭靠在窗口的玻璃，感覺什么都與他無關(guān)。我在心里暗暗想道：這個(gè)位置怎么被他搶到了呢，真是的，他太煩人了，哼。
我下車后，不禁想到剛才對(duì)男孩的評(píng)價(jià)，心里一陣?yán)⒕巍Ｎ也粦?yīng)該以某些小事而隨便給別人評(píng)論，而那個(gè)男孩也成了我心中獨(dú)一無二的風(fēng)景線。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十一
今天早上，我坐著爸爸的電動(dòng)車在上學(xué)的路上(六峰路半坡花壇處)，我看到花壇處一棵棵松樹長的高大挺拔，深褐色的樹桿上長著許多裂紋，樹桿足有小盆口那么粗，樹桿筆直筆直的，樹枝上長滿了茂密的松針，松針綠的讓人陶醉，它好像一把張開了地綠色大傘，風(fēng)吹樹梢輕輕擺動(dòng)，好像在向我們招手。
還有路邊的綠化帶更加美麗的好看，像漂亮的空姐一樣整齊的排列著，它們穿著整齊的禮服，禮服的顏色嫩黃嫩黃的和油黑油黑的，它們好像是在接受我們的檢閱。這道美麗的風(fēng)景線真的是讓人留戀往返啊!
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十二
第一次見到那兩排行道樹，他們矗立在路旁。北方的春天不僅僅是風(fēng)和日麗，有時(shí)也是狂風(fēng)怒號(hào)。這兩排行道樹就在狂風(fēng)中筆直地挺立，不向狂風(fēng)低頭，任由它吹打著。街上的行人寥寥無幾，可它們卻無畏地頂著風(fēng)沙站立，這使我想起兒時(shí)學(xué)過的一首詩：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
到了夏季，太陽烘烤著大地，烈日炎炎，人們汗流浹背。行道樹仍然屹立在馬路一側(cè)，有的人在樹蔭下下棋，有的人在樹蔭下打撲克，還有的人在樹蔭下乘涼。行道樹就是這樣默默地為人們頂著烈日，但它無怨無悔。
秋季來臨了，樹葉徐徐飄落。行道樹仍然聳立在路的兩側(cè)，但是與夏季不同的是:風(fēng)吹著樹葉“沙沙沙……”，那些曾為人們遮陽、擋風(fēng)的樹葉落了下來。樹葉，你無聲無息的飄落，你無怨無悔的回到大地的懷抱孕育成新的肥料——為來年另一輪新的生命而奉獻(xiàn)！
冬天悄然而至。行道樹雖然不再枝繁葉茂；不再有綠葉的陪襯——光禿禿地讓人不禁感到一絲絲悲涼，但行道樹是樂觀的——它們相信明天會(huì)更好！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。行道樹就在這四季更替中奉獻(xiàn)著，體現(xiàn)出自己的價(jià)值……。
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十三
學(xué)校的早晨，從各個(gè)班里，發(fā)出了一陣陣爽朗的早讀聲，那聲音，尤如千萬只小鳥在清風(fēng)吹過的早晨齊聲歌唱，那聲音震動(dòng)了大地。看，一位位身戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，手里拿著一本語文書，很有表情地讀著。
老師來了，學(xué)校里，一聲聲“老師好”從每個(gè)角落傳出，可老師剛到學(xué)校就要給我們批改作業(yè)本，他們改著，批著，他們的汗盛透了他們的衣服，但是，他們的精神是崇高的，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮拇鷥r(jià)??！每天晚上，他們給我們批作業(yè)，批完了，都已經(jīng)夜深了，早晨，他們還要給我們改作業(yè)，他們真是我們的好榜樣！
學(xué)校的早晨是豐富多彩的，我愛我的學(xué)校！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十四
陽江是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
那里最多的是海難，人們到那里游玩都一定要去海灘。那里的海灘非常美，藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽光，有深有淺的海水，細(xì)細(xì)的沙子。如果在淺的海水里，有海浪卷過來，身體會(huì)感到很舒暢。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云;陽光十分燦爛;海水波光瀲滟，海面閃著金光，非常美麗;沙子可以給游客人們玩。海底的沙子非常柔軟，腳一踩下去，就可以感受到好像媽媽摸腳一樣的感覺。
陽江真是一個(gè)美麗的地方!我愛你，風(fēng)景優(yōu)美的陽江!
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十五
在我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景，如希望之星、禮堂、教學(xué)樓、教室……而我心中的校園風(fēng)景線就是――禮堂。
在操場的右側(cè)，就是我們美麗的、高大的禮堂！禮堂分為四樓，一樓是體育的地盤，二樓是食堂，三樓是舞臺(tái)，四樓是天臺(tái)！看！三樓正在籌辦著“六一兒童演唱會(huì)”呢！五彩繽紛的氣球、顏色多變的燈光，多么美麗！如果你在我們岐山學(xué)校讀書的話，就可以飽飽眼福了！
再看！我們的二樓食堂里有許多營養(yǎng)飯菜，既可口又美味！干凈明亮的環(huán)境加上好吃的飯菜，如果你在岐山學(xué)校讀書的話，就可以飽飽口福了！
禮堂的天臺(tái)就是美麗的花壇了。花壇里有玫瑰花，有水仙花，有蘭花，還有迎春花……最特別的是玫瑰花，它有兩種顏色，一種是酒紅色，一種是淺粉色。它的`莖帶有小刺，可以作為防身的一些“武器”。每當(dāng)微風(fēng)吹過，玫瑰就會(huì)扭動(dòng)著它那苗條而美妙的身軀，在陽光下就像一位亭亭玉立的少女在唱歌！
??！如果你在這里讀書的話你也一定會(huì)被深深地陶醉！
在這里你可以品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，還可以欣賞到那一道道校園風(fēng)景線！
小學(xué)生校園的一道風(fēng)景線篇十六
在課文里寫桂林山水很美，我就寫哪美麗的天梯山里的溶洞里的東西，一進(jìn)里面涼嗖嗖的，我們坐著小船有的地方的水非常深，深的都仿佛就是一塊無暇的翡翠了，有的地方的水很清，清的都可以看見水底的沙石了，這水如同一張淺綠色的明亮的大鏡子，接著往前走就到了岸上了，在岸上一切都變得更加美麗了，那絢麗的燈光照耀著我們，好像我們也變成了彩色一樣，那一個(gè)個(gè)自然形成的雕塑都栩栩如生，有的像天狗望月;有的像猴子撈月;還有的像大象的鼻子;還有的像大象的耳朵;哎呀我的說不過來了，總之還有很多很多。
再往前走還有一個(gè)，許愿臺(tái)人們們紛紛把自己美好的愿望，都在哪里許下了，真是太好了再往前走還有就出了洞，如果夏天去溶洞里大話，準(zhǔn)不會(huì)覺得熱，不過一出洞就熱了。溶洞很美吧，不管你們怎樣說反正我是很喜歡這里了。