通過心得體會的寫作可以使我們更好地總結經(jīng)驗，方便今后的借鑒。在寫作過程中要注重細節(jié)的描寫，以豐富和充實文章的內(nèi)容。我們特意收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考。
交通工作會議學習心得體會篇一
為了切實解決干部作風中存在的突出問題，進一步提高干部隊伍的整體素質(zhì)，縣局統(tǒng)一安排集中學習，重點學習了領導在全省作風建設工作會議上的講話，通過認真學習，本人有以下幾點體會和認識：
通過學習，我充分認識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對群眾、對企業(yè)的訴求，無論難辦、易辦，我們都要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用公務員守則，并用守則規(guī)范我們的服務言行，模范遵守各項規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為群眾服務好，做到盡職盡責、盡心盡力;要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習業(yè)務知識，熟悉和掌握好工作所需的有關法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。
一、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力在“三用心上”實現(xiàn)新突破。加強和改進黨的作風建設，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，一是要克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財，充分聽取民聲民意，多為群眾所想，多關心群眾疾苦。二是不搞形式主義，不搞虛報浮夸，不加重群眾負擔，不侵害群眾利益。要通過作風建設，真抓實干，了解實情、體察疾苦，真正把群眾當主人、當親人，進一步加強政府自身建設、轉(zhuǎn)變機關工作作風、提升政府行政效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的`突破。
二、始終堅持學習，著力在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新的突破。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐和總結，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時候我們都必須不斷地學習，不斷地更新知識，才能增強自己的工作技能和實踐本領。而只有通過不斷地學習才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名黨員干部，必須要保持銳意改革，積極進取的心態(tài)，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見解，才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
三、強化服務意識，著力在“求真務實”上實現(xiàn)新的突破。強化服務意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態(tài)度很好地結合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調(diào)查研究之風，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入調(diào)研，得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業(yè)長遠發(fā)展，建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。
保持良好的工作作風是國家和民眾對一名公務人員基本的和自然的要求。保持良好的工作作風，從點點滴滴做起，自覺地踐行，把作風建設的要求貫穿到日常的具體工作當中，時時自查“怕、慢、假、庸、散”五大作風頑疾，做一名合格的公務人員。我們每個人都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌樹立新時期黨員干部的良好形象。
交通工作會議學習心得體會篇二
在全國第22個教師節(jié)到來之際，我縣隆重召開了全縣教育工作會議。會上縣委李書記作了重要講話，其中我印象最深刻的是他要求我們?nèi)h教師要提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，并具體指出我們要學習孟二冬教授的事跡。李書記講到：“要加強師德建設，全縣廣大教師和教育工作者要認真學習今年6月9日給北京大學教授孟二冬女兒的回信。教育部要求各級黨支部、全體教師結合社會主義榮辱觀教育，深入開展孟二冬同志學習的活動，學習孟二冬同志無限忠誠黨的教育事業(yè)，把自己有限的生命全部用來報效祖國和人民的遠大志向;學習孟二冬同志勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業(yè)精神和為人師表的高尚師德;學習孟二冬同志作為一名人民教師的學識魅力和人格魅力，牢固樹立人民教師的遠大理想，踐行‘業(yè)精為師，身正為范’，做人民滿意的教師。”
通過學習，作為共產(chǎn)黨員的我更加深刻地認識到在孟二冬教授身上那一種共產(chǎn)黨員的先進性，我們要學習他處處以共產(chǎn)黨員的先進性標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)無私奉獻的精神;學習他愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習他嚴謹治學，為追求學術鍥而不舍、求真務實、勇于開拓的科學精神;學習他愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，自覺肩負起為中華民族培養(yǎng)、造就社會主義合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發(fā)有為，開拓進取，進一步增強社會責任感和歷史使命感，做讓人民滿意的教師和教育工作者。
時代呼喚他這樣的精神，山區(qū)的教育發(fā)展事業(yè)也需要這樣的精神。我們在他身上學習以下兩點：
(一)學習孟二東同志愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的精神。孟老師二十幾年如一日，潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責。深入學習他的先進事跡，要深刻體會愛崗敬業(yè)、教書育人的內(nèi)涵，感受鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神，激勵我們?nèi)w師生員工進一步實踐“三個代表”重要思想，振奮精神，開拓進取，按照科學發(fā)展觀的要求，為建設示范性高職學院，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，作出自己不懈的努力和貢獻。
(二)學習孟二東同志恪盡職守、獻身教育、崇尚師德的高尚品德。孟老師作為一名普通教師，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血，為追求學術腳踏實地、鍥而不舍，在平淡、平和、平實中體現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師獻身于黨和人民教育事業(yè)的高尚道德情。我們學習他，必須全面理解他的精神，用他的精神來鼓舞人、教育人，從而建設一流的教師隊伍，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)人才。
時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，為了迎接新課改的挑戰(zhàn)，我要做好各方面的準備，力爭把各項工作都做得更好，用孟二冬教授的精神來衡量自己、鞭策自己。
交通工作會議學習心得體會篇三
中共中央政治局委員、中組部部長陳希在中央企業(yè)黨的建設工作座談會上強調(diào)，毫不動搖堅持黨對國有企業(yè)的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，扎實抓好中央企業(yè)和中管金融企業(yè)黨建工作，更好地引領保障企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。人才是非公企業(yè)發(fā)展的重要力量，堅持黨的領導是非公企業(yè)凝聚人才、培養(yǎng)人才的獨特優(yōu)勢，非公企業(yè)黨組織要深入貫徹落實新時代黨的組織路線，著力建設高素質(zhì)專業(yè)化企業(yè)領導隊伍，為建設一流企業(yè)提供堅強組織保證。
非公黨組織是黨管企業(yè)人才的“聚合器”。“致天下之治者在人才?！惫磐駚恚瞬哦际歉粐?、興邦大計。我黨一貫堅持黨管人才，習近平總書記在多個場合強調(diào)“聚天下英才而用之”。非公黨組織是地方黨委團結和培養(yǎng)企業(yè)人才的主要陣地，應站在為黨、為社會主義事業(yè)、為本地經(jīng)濟社會發(fā)展聚攏和培養(yǎng)人才的角度去認識和開展非公黨建工作，通過集中培訓、主題黨日活動等方式，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)的氛圍。既要抓好黨組織建設，更要管理好黨員人才，培養(yǎng)發(fā)展?jié)撛趦?yōu)秀人才成為黨員，推進“服務型”黨組織建設，讓黨員積極支持和促進非公企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，助推社會主義市場經(jīng)濟建設。
非公黨組織是企業(yè)人才資源的“孵化器”。人才是第一資源，企業(yè)的創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。重視人才、愛護人才、使用人才、留住人才、提升人才是任何企業(yè)都信奉的人才理念。非公企業(yè)黨組織和企業(yè)在人才工作目標與資源上具有一致性。黨組織管理黨員與企業(yè)人才管理、制度建設有機結合，可以相得益彰，有助于企業(yè)更好地使用人才、留住人才；黨組織教育黨員與企業(yè)人才培養(yǎng)、文化建設有機結合，可以培育企業(yè)精神，陶冶職工職業(yè)道德情操，增強企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力；黨組織發(fā)展黨員與企業(yè)人才識別、用人機制有機結合，可以樹立正確用人標準和導向，選用有理想信念的優(yōu)秀人才，幫助、支持企業(yè)依法生產(chǎn)經(jīng)營，增強企業(yè)的社會責任感，促使非公企業(yè)又好又快發(fā)展。
非公黨組織是黨員自我實現(xiàn)的“助推器”。一個合格的人才，不僅要有技能，還要有思想；一個優(yōu)秀的人才不僅要有才，還要有德。企業(yè)使用和提升人才以生產(chǎn)效益為先，組織發(fā)展和培養(yǎng)黨員以理想信念為本。企業(yè)給人才施展技能才干的平臺，組織給黨員實現(xiàn)理想抱負的舞臺。非公企業(yè)黨組織的黨員應時刻牢記自己的理想信念，認清自己的黨員身份，積極參加組織活動、參與企業(yè)黨建，洞悉參與黨的建設即是建設自我的過程，將黨的理想信念與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有機結合，在工作崗位上模范帶頭，發(fā)揮黨員先進性，積極開拓創(chuàng)新，團結和帶動其他企業(yè)人才，為社會主義市場經(jīng)濟建設努力拼搏，實現(xiàn)自身作為一個優(yōu)秀人才的人生價值。
交通工作會議學習心得體會篇四
我聽過這樣一句話：“沒有學不會的孩子，只有教不好的教師”。起初我聽了這句話的時候很氣憤，我們做教師的，誰不希望自己的學生有出息，有哪個教師不希望自己的學生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學??？有的時候真恨不得能代替他去學。但是學習成局長《確立四種觀念，讓教育返璞歸真》之后，我的原有的觀點在頭腦中慢慢退去。原因很簡單，因為他不喜歡這位教師，所以他更不會去喜歡這位教師所教的課程。可是，孩子為什么不喜歡教師啊？我覺得應該有以下幾方面的原因：
1、有些孩子是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應有的干涉，或與家長、同學或教師發(fā)生矛盾等，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。
2、有的時候是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
3、有的時候是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。
4、還有的是因為教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才教師講的話。”或者干脆對這些學生不管不顧，只提問那些好學生。這時候教師成了是“主角”，好學生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學生只是不起眼的“群眾演員”，很多時候是“觀眾”或“聽眾”。對自己不喜歡的教師學生又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績也不會好。
5、還有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣。
6、還有對學生的評價，評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。
所以，做一個好教師，就一定要確立好樸素的教育觀，明智的教師觀，大度的學生觀和科學的評價觀。要堅持“以學生發(fā)展為本”的思想，也就是說我們的教學應該圍繞著學生的發(fā)展而展開，所有的教學活動一定要著眼于學生、著力于學生、著重于學生的發(fā)展。即“以學定教”、“以學施教”和“以學論教”，而不應該無視學生生命個體的存在，自顧自的去講。
學生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上，所以我們必須要抓住學生的有意注意時間，把具體任務交代下去，這樣才能讓學生自覺控制注意力。當然還要多創(chuàng)造一些學生感興趣的教學活動，對課堂上問題提出的處理要機智巧妙，比如：旁敲側(cè)擊法、目光暗示法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長管理法等等，這些方法都值得我們教師借鑒。
交通工作會議學習心得體會篇五
中共中央政治局委員、中組部部長陳希7月22日在北京中關村調(diào)研時強調(diào)：“以更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，聚天下英才而用之”。不難發(fā)現(xiàn)，聚是前提，用是根本。近年來，全國各地頻繁出臺“聚才新政”，送購房補貼、送面試補貼、送編制、送戶口……誠意十足、吸力滿滿。不僅局限在“塔尖”人才，也注重“塔基”人才，可謂形勢一片向好。
然而，“人材者，求之則愈出，置之則愈匱。”在人才搶奪這個“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”中，部分地方往往在“聚”上大拋“橄欖枝”，而在“用”上缺乏“營養(yǎng)餐”，人才發(fā)展“土壤貧瘠”，導致用不好、留不住、聚不來的“惡性循環(huán)圈”。誠然，聚和用是辯證統(tǒng)一關系，聚而不用，不能常聚；用而不聚，難以繼用。只有聚用結合，聚而用之、以用聚之，方能相輔相成、常聚長用。
因此，各地在人才工作中，既要在“聚”上花心思，更要在“用”上花力氣，為各類人才提供“用武套餐”，讓人盡其才、才盡其用。要樹牢大膽用武理念。俗話說，“金無足赤，人無完人。”要在使用人才時進一步解放思想，破除求全責備的舊觀念，摒棄不敢用、用了不好駕馭的潛意識，牢固樹立人人皆可成才的觀念，不拘一格大膽使用各類人才，讓人才充分施展抱負。
要搭建創(chuàng)新用武平臺?！胺N好梧桐樹，引得鳳凰來?！币獓@中心、服務大局，不斷加快建設更加有利于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺載體，堅持把院士工作站、產(chǎn)業(yè)研究院、創(chuàng)新實踐基地、技術研究中心等作為使用人才、成就人才的“梧桐樹”，讓各類人才在事業(yè)平臺上大顯身手。
要科學匹配用武價值。網(wǎng)絡上最流行的一句話，21世紀什么最貴，人才。要按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，堅持物質(zhì)激勵與精神激勵并重，堅持人才效能最大化與人才價值最大化統(tǒng)一，創(chuàng)新人才評價、人才激勵等體制機制，讓人才獲得應有的價值體現(xiàn)。
要深耕厚植用武土壤?！傲记輷衲径鴹t才觀風聽潮”。要持續(xù)厚植人才發(fā)展的“土壤”，嚴格落實領導干部聯(lián)系服務優(yōu)秀人才制度，構建一站式“人才服務鏈”，大力營造有利于人才發(fā)展的工作環(huán)境、營商環(huán)境和人文環(huán)境，讓人才引擎釋放澎湃動力。
交通工作會議學習心得體會篇六
千秋基業(yè)，人才為本。習近平總書記在中央人才工作會議上強調(diào)，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，我們比以往任何時期都更加渴求人才。各級組織部門要牽頭抓總，讓“人才強國”列車開得遠、跑得快、行得直，向建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地前進。
黨管人才“明方向”，駕馭全局向前跑。治國經(jīng)邦，人才為急。黨的百年奮斗史，就是一部培養(yǎng)人才、團結人才、引領人才、成就人才的歷史。從毛澤東強調(diào)的“在共產(chǎn)黨領導下，只要有了人，什么人間奇跡也可以造出來”，到鄧小平提出的“尊重知識、尊重人才”觀念，再到習近平總書記關于“聚天下英才而用之”等人才工作重要指示，人才始終是支撐和引領黨和國家事業(yè)發(fā)展的中堅力量。堅持黨管人才原則，做好頂層設計和戰(zhàn)略謀劃，樹立抓人才工作就是抓發(fā)展的戰(zhàn)略意識，明確人才工作時間表和任務書。高瞻遠矚謀劃人才事業(yè)布局，要在世界科技前沿、經(jīng)濟主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康方面重點發(fā)力，讓人才引領為國家富強、民族振興提供不竭的動力源泉。
選才育才“強引擎”，乘勢而上齊并進。致天下之治者在人才。要想開好“人才強國”列車，就離不開慧眼選才、用心育才。一方面，完善選才機制，建立全方位、立體化考核評估機制，加大發(fā)現(xiàn)識別優(yōu)秀人才的力度，因地制宜盤活人才“資源儲備”；選拔德才兼?zhèn)?、以德為先的人才，防止“唯學歷”的“裝門面”思想，無論是高科技領軍人才、高水平專業(yè)人才，還是技能人才、鄉(xiāng)土人才，只要能促進地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都是需要的人才。另一方面，重視自主培養(yǎng)人才，充分調(diào)動企業(yè)和高?！皟蓚€積極性”和社會力量，打造多種形式的人才培養(yǎng)平臺；正確遵循干部人才成長規(guī)律，深化人才發(fā)展培養(yǎng)體制機制，完善人才評價體系，賦予人才更大技術路線決定權和經(jīng)費支配權等，給予人才足夠的信任、包容與空間，充分激發(fā)人才創(chuàng)造活力。
留才用才“添動能”，全速前進后勁強。人才難得而易失，人主不可不知之。牢固樹立“人才優(yōu)先”理念和“尊重人才”風氣，以制度為保障，以服務暖人心。幫助人才解決好住房保障、子女上學、醫(yī)療保健等實際的“關鍵小事”，讓人才無后顧之憂；發(fā)揚“店小二”精神，以求賢若渴的姿態(tài)和細致貼心的服務引才、聚才、留才。同時，堅持正確用人導向，堅定用好想干事、肯干事、能干事的人才。堅持精準用人原則，樹立公道正派、注重實績、群眾公認的標準，堅持人崗相適、人事相宜，以事見人為人才精準壓擔子、搭臺子；建立“容錯糾錯”機制，允許失敗、包容失敗，不求全責備、不論資排輩，堅持物質(zhì)激勵與精神激勵結合，強化考核“指揮棒”作用，讓人才在時代的發(fā)展大潮中競相奔騰。
交通工作會議學習心得體會篇七
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于教育工作會議學習。
吧。
按照縣教育局《關于在全縣中小學開展“真善美愛”活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師“真善美愛”活動啟動、學習、總結三個階段的工作。在教師學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關“真善美愛”教育活動要求，學習了《永恒的追求——論教師與“真善美愛》《貴州教師自律歌》《教師職業(yè)道德》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對開展“真善美愛”主題教育活動有了更深的理解，深刻地認識到教師是真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者。作為一線教師，深刻反思自己的教育教學行為，作如下思考，與諸位同仁共勉。
我認為，作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有愛才能釋放出巨大的能量;同時，作為一名教師，應該熱愛每一名學生。師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到人間溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，體現(xiàn)對他的信任，從而收到良好的教育效果。
教育是一方神圣的凈土，教師更是一份良心的職業(yè)。教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，在師生之間架起橋梁，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。作為教師，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
教師是“真的追尋者”。從世界上誕生教師這個職業(yè)起，教師就一直是探究社會發(fā)展規(guī)律的先行者，是離真理最近的人群。在教學活動中，教師“尊重事實、探尋規(guī)律，讓社會文明賡續(xù)發(fā)展;追求真理，求真務實，讓職業(yè)底色熠熠生輝”。學生是教育的主體，能否獲得真知灼見，能否得到思想升華，取決于教師是否具有真本領和真品格?！皩W高為師、身正為范”，教師既是學生尋求真理的導師，又是學生學會做人的表率。此即真理的力量，人格的力量，真理使人格深具魅力，人格使真理更具光輝。教師的真實形象和真誠情感，對學生良好品德的形成具有重要意義。
教師是“善的傳播者”。善是人類共同的價值追求，它穿越了時光、跨越了國界、超越了民族。作為“人倫楷模，萬世師表”的教師，這份善更是高尚的、特殊的，是一種全身心的無私無悔的愛的奉獻。愛為善之源，善為愛之予。尊重學生、關愛學生，這正是教師善的品格和印記。尊重學生，就是要“尊重每個學生，公平地對待每個學生，保護好學生的自尊心，特別是后進生的自尊心”，關愛學生，就是要“關心學生學習、生活的點點滴滴”，這份潛移默化的藝術，可謂是善了。
教師是“美的創(chuàng)造者”。教師往往被社會冠之以“最美”的榮譽，這是因為教育藝術的無限創(chuàng)造。每一個教師都應該是美的創(chuàng)造者，都應該掌握一種創(chuàng)造教育之美的能力。教師應當遵循教育的內(nèi)在規(guī)律，順與學生的身心發(fā)展特點，營造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展、身心和諧的人。這個不斷追求的過程，意味著教師必須善于、勇于、勤于改革教學內(nèi)容、方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，在教育教學方法上勇于創(chuàng)新，在知識文化傳承與創(chuàng)新的道路上無止境地追尋。教師必須欣賞每一個學生，同時也教會學生彼此欣賞他人，懂得包含個人與他人的差異，讓學生學會尋找美，并在這個尋找的過程中獲得快樂。
教師是“愛的踐行者”。沒有愛就沒有教育，愛是理解、是尊重、是寬容。理解學生的需要，尊重學生的選擇、寬容學生的錯誤，一次傾聽、一些幫助，一絲關心，其實就是一縷縷愛的踐行。用愛去感染學生，用愛去對待工作，用愛去面對世界，是每一個教師應該有的擔當。教師的愛是偉大的愛。在危險面前，總是先想到自己的學生;在利益面前，總是先想到自己的同事;在成績面前，總是先想到他人的支持。教師的愛也是一種超越空間的大愛。這種愛將給教師一種寬廣的胸懷和眼界，一種不凡的氣度和心態(tài)，它必將通過我們的言行，傳遞到學生身上，使其成為具有愛國精神、責任意識和大愛情懷的一代新人。
作為老職的老師，我的教師生涯已近四十年。教師是平凡的、偉大的，我會努力達到以下幾方面要求：
第一，在對待全體學生的關系上，尊重每個學生，尤其要尊重智力發(fā)育遲緩、學業(yè)成績不良、被孤立和拒絕、有嚴重缺點和缺陷、與教師意見不一致的學生。
第二，在對待“有偏差行為學生”的關系上，要堅守師德底線，不體罰學生、不羞辱嘲笑學生、不大聲訓斥學生、不冷落學生、不隨意當眾批評學生。
第三，從教師勞動對象特點出發(fā)，強調(diào)贊賞。作為教師，時刻不要忘記，我們面對的是成長中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人，因此一定要做到：贊賞每個學生的特長、興趣、愛好，贊賞每個學生所取得的哪怕是極其微小的成績，贊賞每個學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的良好的愿望，贊賞每個學生對教科書的質(zhì)疑、對教師授課知識的質(zhì)疑以及對學生自己的超越。
第四，在對待教與學的關系上，強調(diào)幫助?！敖獭钡哪康脑谟诖龠M“學”。教師的職責不是照本宣科地傳授書本知識，而是要結合書本知識的傳授和學生特點，對學生進行幫助。幫助學生確立能夠達到的目標，幫助學生根據(jù)所處環(huán)境尋找、選擇、充分利用學習資源，幫助學生設計適合自己的恰當有效的學習方式，幫助學生發(fā)現(xiàn)所學內(nèi)容的個人意義和社會價值，幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍，幫助學生對學習過程和結果進行科學客觀評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛能。
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者，這個源遠流長又被賦予時代內(nèi)涵的命題，將鞭策和激勵我正在教育崗位上工作的人。力爭做一個學生愛戴、人民滿意的教師。
學校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上，郭主任總結了上學年工作，確定了20xx學年的工作思路，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對我們教師提高教學質(zhì)量，及個人工作作風起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長?！耙粋€學校的質(zhì)量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力!
本學期我們要將提高教學質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經(jīng)濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質(zhì)量：
一、教育教學方法要創(chuàng)新。在新的學年里，我們?nèi)w教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。
在今后的工作中，只有嚴格要求自己，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質(zhì)量和學生各方面的素質(zhì)，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。
三、時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。
總之，在以后的工作中，我要時刻按照中心校的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
近期，學校組織我們學習在教育工作會議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個學校小到一個學生的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。解放思想不是一句空。
口號。
而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。
只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
交通工作會議學習心得體會篇八
講素責教育講了許多年了，可事實如何呢？依然走的是應試教育的老路。應試教育模式下所培養(yǎng)出來的學生又如何呢？成局上的講話中說得很明白：不會煮飯、不會洗衣、不會生活；全無同情心、包容心，全無敬畏心、孝敬心，全無家庭責任感、社會責任感！如何改變現(xiàn)狀？作為我們教師自身，首先要改變自己的教育教學觀念。
從成局長的講話中，我深深體會到四種觀念的重要性。
我們要認清教育的本質(zhì)，教育是為培養(yǎng)對社會有用的99.9%的廣譜人才的，而不是著重培養(yǎng)那0.1%的精英人才的。教育不能求全責備，而是要讓學生在掌握基本知識的基礎上，學精“一點”。
教師自身不是“完人”，也不是“全才”，教師應是引導學生如何去學習，把主角讓給學生，把話語權還給學生，而不是什么都大包大攬。
學生是教育服務的主體，課堂的主角。尊重學生的個性，允許學生的差異，針對不同的學生因材施教。
不能僅僅以學生的學習成績來評價一個學生的好壞，也不能以學生的成績來評價一個學校的教育教學質(zhì)量，評價應是多元的，比如學生的組織能力，動手能力，創(chuàng)造能力等。
我想只要我們廣大的一線教師真正改變自身不正確的教育教學觀念，并把以上觀念真正的貫徹到教育實踐中去，一定會讓素責教育不再是一句空話！
交通工作會議學習心得體會篇九
學校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上，郭主任總結了上學年工作，確定了20xx學年的工作思路，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對我們教師提高教學質(zhì)量，及個人工作作風起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長?！耙粋€學校的質(zhì)量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán)；校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色；只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力！
本學期我們要將提高教學質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經(jīng)濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質(zhì)量：
在新的學年里，我們?nèi)w教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
在今后的工作中，只有嚴格要求自己，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質(zhì)量和學生各方面的素質(zhì)，才對的起教師的`稱號，對得起黨和政府的重托。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。
總之，在以后的工作中，我要時刻按照中心校的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
交通工作會議學習心得體會篇十
今年以來，在省市三峽辦、招商局的指導下，在縣委、縣政府高度重視和正確領導下，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門的大力支持下，我們進一步理清招商思路，轉(zhuǎn)變招商方式，以大招商助推縣域經(jīng)濟大發(fā)展，進一步密切對口支援單位聯(lián)系，努力改善和優(yōu)化投資環(huán)境，積極推介、洽談和引進項目，全縣對口支援、招商引資工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，現(xiàn)將半年工作情況報告如下。
一、任務完成情況。
我縣共接待來訪8批85人次，組織出訪6批28人次，到位跨年度對口支援資金150萬元，積極參加對口支援項目推介活動，簽約項目3個，簽約資金4.1億元。爭取對口支援單位為我縣培訓干部40人次。上半年在建項目16個，到位資金2.8億元，完成今年任務46%;已簽約項目8個，簽約資金9.3億元;新開工項目4個，總投資3.5億元;在談項目8個，總投資8.79億元。
二、主要工作情況。
(一)對口支援工作情況。
1、密切與對口支援單位的聯(lián)系。抓住傳統(tǒng)佳節(jié)契機，縣領導帶相關部門到對口支援我縣的20多個單位進行回訪，并邀請對口支援省市領導來我縣商談落實20xx年對口支援項目計劃，確保對口支援項目建設順利開展。
2、做好接待來訪，鞏固對口支援成果。先后接待了湖南省三峽辦主任謝海珍一行、三江集團、武漢市、原省三峽辦主任陳水文及省、市三峽辦等領導，5月份東風公司來我縣開展對口支援捐贈汽車活動，大學熊校長一行32人來到我縣考察并簽訂了校地共建合作協(xié)議。這些單位領導的來訪為做好今年的對口支援打下基礎。
3、拓寬思路，爭取省內(nèi)對口支援項目落實。按省三峽辦的要求，結合省對口支援會議的召開，組織縣直20多個單位和部門與省直部門銜接項目，落實了20xx年對口支援項目14個，計劃到位資金800萬元。
4、積極主動，加大爭取外省市對口支援力度。湖南省下發(fā)了“關于分解20xx年對口支援三峽和省內(nèi)重點工程庫區(qū)移民工作目標任務的通知”，將任務落實到有關省直部門和市，動員有關省直部門和市積極幫助三峽庫區(qū)引進經(jīng)濟合作項目，涉及到30個省直部門和市，對口支援無償資金750萬元，援建項目36項。5月縣長譚業(yè)明到大連市開展回訪活動并落實8個項目、援助資金500萬元。大連市經(jīng)合辦積極主動協(xié)調(diào)國土資源局、民政局、交通局、環(huán)保局、婦聯(lián)、檔案局、甘井子、旅順口、金州新區(qū)等有關市直、區(qū)級單位幫助我縣后續(xù)移民工作，落實11個項目，計劃援助無償資金400萬元。
5、積極爭取智力扶持，產(chǎn)生新動力。大連加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式專題研討班于6月5日至25日在大連黨校舉辦，培訓40人;三季度力爭大學、華中師范大學人才培訓、湖南教師培訓班如期舉行。
6、主動做好編制對口支援規(guī)劃(20xx-20xx)基礎工作，引導對口支援向縱深推進。在與支援省市對接的基礎上，結合我縣的發(fā)展需要，與對口支援單位協(xié)商共同制定好20xx年至20xx年的對口支援規(guī)劃。重點按照“新型工業(yè)壯實力、特色農(nóng)業(yè)強基礎、新興產(chǎn)業(yè)增后勁、統(tǒng)籌發(fā)展惠民生”的發(fā)展思路，編制好后八年的對口支援規(guī)劃。
7、積極參加了國務院三峽辦、省市主管部門舉辦的各項對口支援活動;認真配合了三建委、中央電視臺反映對口支援工作《在三峽》電視片的拍攝工作，完成了素材編寫、資料收集等工作。
(二)招商引資工作情況。
今年我局招商引資工作主要做法是：營造大環(huán)境、依托大企業(yè)、發(fā)展大產(chǎn)業(yè)、引進大項目。
1、在招商環(huán)境建設中有新氣象。建立全縣全民招商的格局，為全縣54個單位分解招商任務，細化招商目標，出臺《招商引資優(yōu)惠辦法》，制作符合我縣縣情的《投資指南》，充分調(diào)研編制《20xx重點項目推介》，營造全民招商、親商氛圍。
2、在招商平臺建設中有新載體。今年招商引資工作注重平臺建設，以興發(fā)集團為載體，引進磷化工、硅化工深加工產(chǎn)業(yè)項目2個，總投資過5億元;以我縣豐富的農(nóng)產(chǎn)品為載體，引進和洽談葛根、蔬菜罐頭等加工項目3個;以林業(yè)深加工為載體，洽談引進核桃、柑橘、集成材開發(fā)等項目4個;依托旅游物流載體，洽談引進星級酒店、物流運輸項目2個;以工商聯(lián)、異地商會為載體，引導籍企業(yè)家回鄉(xiāng)興業(yè)，建立良好的合作關系。
3、在招商體系建設中有新做法。為了建立多元化招商格局，縣招商局一是依托興發(fā)集團建立了上海、天津、廣州三個招商小分隊，上班年累計為我縣提供招商信息12條，促成合作項目2個，在談項目1個;二是請求對口支援省市幫助引進項目，并要求相關對口支援部門組織企業(yè)來我縣實地考察;三是在廈門、晉江、福州、杭州、武漢等地組織召開專場投資說明會，通過觀看宣傳片、發(fā)放投資指南、介紹投資項目的形式，邀請企業(yè)家到考察投資興業(yè)。
4、在招商企業(yè)服務中有新思路。一是駐企服務，安排專人在重點企業(yè)幫助發(fā)展，在資金、技術、人才等方面幫助企業(yè)發(fā)展壯大;二是現(xiàn)場服務，到企業(yè)施工現(xiàn)場幫助解決水、電、路、通訊等一系列的問題;三是跟蹤服務，對招商引資企業(yè)建立專項檔案，協(xié)助全程辦理相關手續(xù)。
(三)機關管理工作情況。
我們把創(chuàng)建滿意機關作為機關管理的主要目標，加大創(chuàng)建工作力度，促進黨建工作、黨風廉政建設、精神文明建設、機關作風建設、民主政治建設、工會、信訪、綜治、安全、計劃生育、檔案等工作得到全面加強。
1、落實領導責任，加強績效管理。根據(jù)班子成員的分工，將共性目標任務逐一分解落實到人。
2、認真搞好機關日常管理。做好基礎性工作，認真落實縣委縣政府及上級機關安排的各項工作任務，并對所有文字材料、資料圖片等進行規(guī)范整理。進一步健全和完善了各項管理制度。
3、深入開展“五好基層黨組織”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面加強三峽辦機關黨建工作，認真開展了思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、黨風廉政建設，提高了為民服務，履行職責的水平。積極開展“治庸問責”、“喜迎、爭創(chuàng)新業(yè)績、推動新跨越”系列主題實踐活動，激發(fā)了全體干部的工作激情，提高了干部職工工作效率。扎實推進黨風廉政建設，繼續(xù)完善“十個全覆蓋”體系，增強了機關干部廉潔自律意識，全體干部職工未出現(xiàn)任何違紀問題。
4、扎實開展城鄉(xiāng)結對共建活動。深入基層了解困難，真心實意為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展辦實事辦好事。積極參加縣“萬名干部進萬村挖萬塘”活動，幫助大禮村制定工作規(guī)劃，多方籌措資金、及時檢查督導，按要求高標準完成了工作任務，。幫扶村調(diào)到雙坪村后，我們及時與村干部取得聯(lián)系，到村調(diào)查研究，確定了幫扶目標，結對共建工作取得了階段性成效。
三、存在主要問題。
1、對口支援項目合作少，缺乏造血功能和可持續(xù)發(fā)展的后勁。
2、交通條件逐步改善，區(qū)位優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)，但目前處于基礎設施建設期間，招商引資項目落戶難度較大。
3、招商引資隊伍專業(yè)化水平不高，人員不足。
4、工業(yè)、商業(yè)項目用地儲備不足，招商引資項目用地困難。
四、下半年工作安排。
2、做好5萬噸柑橘深加工、石墨礦采、選及深加工項目等在談重大項目的跟蹤和服務，力爭項目早日簽約。
3、做好石材產(chǎn)業(yè)園調(diào)研，弄清我縣石材儲量、開采狀況、市場等情況，考察大型石材企業(yè)，提供建設我縣石材工業(yè)園的相關建議。
4、做好硅深加工、柑橘、石墨、基酒等重點項目的開工落戶工作，確保項目按期建成達產(chǎn)。
5、做好“展示新成就，助推新跨越，喜迎”經(jīng)貿(mào)洽談活動的組織、邀商等活動。
6、認真貫徹落實國務院三建委昆明會議精神，積極完成上級交辦的各項工作任務，重點是配合國家、省、市三峽辦做好對口支援二十年新聞宣傳工作和配合三建委、中央電視臺做好對口支援電視片《在三峽》的拍攝工作。
7、積極搭建招商引資平臺，優(yōu)化服務環(huán)境，創(chuàng)新經(jīng)濟合作方式，實現(xiàn)多元化招商。
8、加強項目管理和跟蹤服務，提高項目履約率、開工率、投產(chǎn)率和資金到位率。
9、充實干部隊伍，強化內(nèi)部管理，確保對口支援、招商引資工作再上新臺階。
交通工作會議學習心得體會篇十一
按照縣委理論學習中心組xx學習教育安排，我認真學習了************關于民族工作和鑄牢中華民族共同體意識相關重要論述。自古以來，中國就是一個統(tǒng)一的多民族國家，在悠久的歷史長河中，各民族團結奮斗、榮辱與共，共同書寫了氣壯山河的中華民族發(fā)展史。黨的十八大以來，************從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識”。從***第二次新疆工作座談會提出“牢固樹立中華民族共同體意識”，再到黨的十九大提出“筑牢中華民族共同體意識”并寫入黨章，鑄牢中華民族共同體意識成為全黨的共同意志和基本遵循。這一概念的提出，彰顯了中國******人與時俱進推進馬克思主義民族觀創(chuàng)新發(fā)展的理論品格，是************關于民族工作的新當前隱藏內(nèi)容免費查看理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分，是民族工作進入新時代的顯著標志，是新時代我國民族工作的宏大課題。下面淺談幾點自己學習的心得體會：
一、鑄牢中華民族共同體意識需把握的幾點。
（一）深刻認識其豐富內(nèi)涵。中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發(fā)展中形成的政治上團結統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價值追求、共同物質(zhì)基礎、共同身份認同、共有精神家園基礎上的命運共同體。正如************指出的那樣，中華民族與各民族之間的關系是一個大家庭和家庭成員之間的關系，各民族之間的關系是一個大家庭中不同成員的關系，中華民族與各民族、各民族相互之間唇齒相依、休戚與共，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎才能打得更牢。
（二）牢固樹立國情意識。************指出，全黨要牢記我國是統(tǒng)一的多民族國家這一基本國情，堅持把維護民族團結和國家統(tǒng)一作為各民族最高利益，把各族人民的智慧和力量最大限度凝聚起來，同心同德為實現(xiàn)“兩個xx周年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。中國是統(tǒng)一的多民族國家，這既是歷史事實，也是現(xiàn)實寫照，將“統(tǒng)一的多民族國家”上升為“基本國情”的高度加以闡述，表明了以******同志為核心的黨***對我國基本國情的認識上升到了一個新的高度。統(tǒng)一的多民族國家，最大的公約數(shù)是統(tǒng)一，而多民族則是一大特色和一大有利因素，多民族的大一統(tǒng)，既是重要財富也是重要優(yōu)勢。必須深刻認識到，祖國的錦繡河山、廣袤疆域是各民族共同開發(fā)的，祖國的悠久歷史、燦爛文化是各民族共同創(chuàng)造的，中華民族偉大復興的中國夢既是中華民族共同的夢，也是各民族自己的夢。鑄牢中華民族共同體意識，首先要堅持不懈地引導各族干部群眾牢固樹立國情意識和“家底”意識，不斷增強各民族對中華民族共同體的身份認同和對統(tǒng)一的多民族國家的祖國認同，打牢共同體的思想政治基礎。
（三）不斷增強“五個認同”。************在參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào)：要圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，牢記漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，在促進民族團結方面把工作做細做實，增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國******、中國特色社會主義的認同?？梢哉f，“五個認同”是鑄牢中華民族共同體意識的思想之本，沒有“五個認同”，中華民族共同體意識就是無源之水、無本之木。要增強“五個認同”，就必須正確樹立、真正樹牢“五觀”。一是國家觀。中華人民共和國是中國各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，各民族都是國家的主人。熱愛祖國、建設祖國是各族人民的共同責任，維護祖國統(tǒng)一、維護國家主權和領土完整是各族人民的神圣義務。要旗幟鮮明地反對破壞國家統(tǒng)一、損害國家主權的言行。二是歷史觀。中國歷史是中華民族共同的歷史，各民族都為中國歷史的發(fā)展進步貢獻了自己的力量。要旗幟鮮明地反對利用歷史問題挑起民族矛盾、制造民族對立的錯誤歷史觀。三是民族觀。中華民族是多元一體的民族共同體，民族平等是民族關系最本質(zhì)的特征。既要認同本民族是中華民族的組成部分，更要認同各民族共同組成的中華民族，處理好本民族局部利益與中華民族整體利益的關系，正視多樣性，增強一致性。要做民族團結的忠誠守衛(wèi)者和捍衛(wèi)者，旗幟鮮明地反對破壞民族團結、制造民族分裂及一切民族歧視、民族隔閡的言行，反對大漢族主義和地方民族主義。四是文化觀。中華文化是各民族文化的集成，中華文化是中華民族的靈魂，是鑄牢中華民族共同體意識的精神紐帶。要構建各民族共有精神家園，旗幟鮮明地反對把中華文化等同于某一個民族的文化、把本民族文化自外于中華文化的傾向。五是宗教觀。中華民族作為一個自覺自知的共同體必然有自己的政治認同意識，這個政治認同的重要內(nèi)容就是對中國******的認同。中國******把民族宗教問題作為社會總問題的一部分加以解決，在保持自身的政治理念和理想信仰的同時，以高舉愛國主義、社會主義為旗幟鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，牢牢把握大團結大聯(lián)合的主題，堅持一致性和多樣性統(tǒng)一，力求找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。
（四）促進各民族交往交流交融?？v觀人類社會發(fā)展史，民族之間的交往交流既是民族自身發(fā)展的必要條件，也是民族關系的常態(tài)。尤其是在當今全球化的大勢下，民族孤立主義、種族主義、逆全球化等思潮，既是人類進步的障礙，也是妨礙民族發(fā)展的毒瘤。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，鑄牢中華民族共同體意識，必須促進各民族交往交流交融，在各民族相互了解、相互欣賞、相互學習、相互借鑒、取長補短、共同發(fā)展的基礎上，達到感情相依、情感交融。
（五）努力實現(xiàn)共建共享。************強調(diào)，全面建成小康，各民族一個都不能少，一個都不能掉隊。共建全面小康，讓各族群眾共享發(fā)展成果，是鑄牢中華民族共同體意識的物質(zhì)基礎。要牢牢把握我國社會主要矛盾發(fā)展變化的新趨勢，充分認識少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展不平衡不充分的新挑戰(zhàn)，切實貫徹新發(fā)展理念，大力支持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，讓各族群眾在“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的過程中，獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)，不斷增強中華民族的凝聚力和向心力。
二、鑄牢中華民族共同體意識我們應怎么做。
我縣作為邊疆少數(shù)民族地區(qū)，聚居生活著20多個民族100多萬人民。在黨的民族政策光輝照耀下，全市各族人民團結奮斗，我市經(jīng)濟社會得到了翻天覆地的發(fā)展，人民群眾全面實現(xiàn)脫貧，過上了幸福安康的新生活。社會安定、民族團結是我市的主流，同時，全市民族工作也需要進一步加強，我們應高度重視新時代民族工作，增強做好民族工作的責任感和緊迫感，不斷提升解決民族問題的能力和水平。
（一）要加強組織領導。民族工作是全黨的工作，各級黨委一定要提到重要議事日程，全面抓好。要強化從事民族工作機關的工作，從機構設置、人員安排、經(jīng)費保障各方面給予強有力的支持，從而使其適應新時代做好民族工作的需要。
（二）要廣泛開展鑄牢中華民族共同體意識的宣傳教育工作。采取形式多樣、群眾喜聞樂見的方式，以社會主義核心價值觀為引領，增強“五個認同”，使“三個離不開”的理念深入人心，真正在全社會鑄牢中華民族共同體意識，從政治上、思想上、行動上同黨***保持高度一致。
（三）要解決好民族共性和差異性的問題。更加注重各民族的交往交流交融，樹立“大家庭”的理念，一切工作都要服從維護共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的大局。同時尊重并發(fā)展各民族文化，在保持民族特性和多樣性的同時，努力增強各民族之間的文化共同性和相互包容性。
（四）要妥善處置涉及民族領域的問題和矛盾。民族工作無小事，日常工作中要高度重視矛盾糾紛排查和意識形態(tài)的管控，將問題處理在萌芽狀態(tài)，避免事態(tài)進一步發(fā)展。如果發(fā)生問題，要準確研判并區(qū)別一般維護社會穩(wěn)定案件與涉及民族矛盾的問題，及時果斷采取有效措施處置，絕不能讓事件發(fā)酵。
（五）要深入開展民族團結進步教育。認真培育、選樹、宣傳好民族團結方面的先進典型，用身邊的實例來影響、帶動更多的群眾，正確樹立政治觀、歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，促進各民族像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。
交通工作會議學習心得體會篇十二
這幾天，我用心讀了全縣教育工作會上張書記、辛縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。會上辛縣長強調(diào)全縣上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。張書記要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。
一要在全縣營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。
大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。
二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。
三是要建立一批功能完備、設施一流的學校?？h委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。
四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。要教育學生有一技之長，重點培育技師、技工、一線工人等各類人才。
五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于府谷縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階，讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。
通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉(zhuǎn)變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的?，F(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
交通工作會議學習心得體會篇十三
20xx年6月3號，張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上做了重要講話，明確了未來一個時期教育發(fā)展的目標任務，以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，為建設教育強區(qū)、實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安奠定堅實基礎。為此著重提出以下五點意見：一、新疆教育事業(yè)取得歷史性進步。一是各級各類教育取得長足進步;二是雙語教育邁出歷史性步伐;三是教育惠民深得民心;四是教育投入力度空前;五是社會主義辦學陣地更加牢固;二、走具有新疆特色的教育發(fā)展路子。一要始終堅持社會主義辦學方向;二要堅持教育服務社會穩(wěn)定和長治久安總目標;三要不失時機地推進雙語教育;四要突出抓好以就業(yè)為導向的教育;五要把提升教育質(zhì)量作為核心任務;三、廣大教師要充分發(fā)揮作用。(一)做有歷史責任感的好老師。1、要有與新疆地位相適應的格局和境界;2、要有與當前形勢相適應的責任和擔當;3、要有與教師“三重身份”相適應的意識和覺悟;(二)做為人師表的好老師。
1、做政治堅強的表率;2、做踐行“五個認同”的模范;3、做師德高尚的楷模;(三)做立德樹人的好老師。1、教育學生牢固確立中華民族共同體意識;2、堅決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作;3、大力促進民族團結;4、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人;5、德育工作人人有責;(四)做專業(yè)過硬的老師。四、加強學校和教師隊伍建設。第一，加強德育教育，發(fā)揮“三位一體”作用。第二，不斷改善教師的工作生活條件。第三，努力解決好中小學教師結構性短缺問題。第四，加大教師培養(yǎng)培訓力度，提升教師隊伍素質(zhì)。第五，重視發(fā)揮長期在新疆工作的本土人才作用。第六，嚴格管理教師隊伍。第七，支持高校發(fā)展。第八，加強高校輔導員隊伍建設。五、加強黨對教育工作的領導。第一，高度重視、主動擔當。第二，抓好學校黨的建設。第三，凝聚各方面力量共同發(fā)展教育。第四，全面推進依法治教。第五，營造尊師重教良好氛圍。最后要求全體教師和教育工作者都要大力弘揚新疆精神，艱苦奮斗，長期奮斗，事業(yè)為重，甘于奉獻，在以同志為的黨中央堅強領導下，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。
深入學習貫徹張書記講話精神，對照自身工作，我有以下幾點體會。
一、站在戰(zhàn)略決策的高度，縱觀新疆教育發(fā)展歷程，結合自身20多年從教之路，教育發(fā)展變化是翻天覆地的，是有最深體會的。一要感恩黨中央的特殊關懷和全國人民的大力支持;二要珍惜當前的良好教育環(huán)境;三要充分肯定廣大教師付出的辛勤勞動、做出的重大貢獻。這幾點體會我是真心認同的。
二、國運興衰，系于教育;教育之本，在于教師。教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，辦好各族人民滿意的教育。老師的本職身份是教育工作者，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。要爭做黨和人民滿意的教師，爭做具有新疆特色的教師。如何才能做個好老師?一是要胸懷大局，有高度的歷史責任感，清醒的意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣使命，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè)，通過教育引導學生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。二是要處處為人師表，做政治堅強的表率，要始終同黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅決同“三股勢力”作斗爭，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生，發(fā)揮好教育引領和示范帶頭作用。做踐行“五個認同”的模范，牢固樹立中華民族共同體意識，自覺維護國家最高利益，自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定。做師德高尚的楷模，廣大教師必須以身作則、行為示范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。
要堅守職業(yè)操守和職業(yè)道德，自覺堅守精神家園、嚴守師德底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，引導幫助學生樹立正確的是非觀、義利觀、得失觀，當好青少年學生健康成長的指導者和引路人。三是要立德樹人，要堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業(yè)務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。四是要專業(yè)過硬。教師的知識和業(yè)務水平，決定著教育的質(zhì)量和水平，只有學而不厭，才能做到誨人不倦要嚴謹篤學，與時俱進，活到老、學到老，努力鉆研業(yè)務，力爭成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。
交通工作會議學習心得體會篇十四
9月9日，召開慶祝第_個暨全縣教育工作會議，隆重表彰教育工作先進單位和先進個人，縣委展書記出席會議并作重要講話。我們備受鼓舞，對寧陽教育發(fā)展充滿信心。
在今后的教育工作中，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路，以打造教育高端鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標，進一步完善工作思路，銳意改革創(chuàng)新，真抓實干，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的跨越發(fā)展。
一、科學規(guī)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。
按照全縣“進社區(qū)，農(nóng)村中小學進鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，高中階段學校和新增學校向兩極集中”的“兩進一集中”戰(zhàn)略，計劃五年內(nèi)，對全鎮(zhèn)8處完小進行集中合并，保留3處規(guī)模完小。在學校辦學條件達到省定標準的前提下，加強學校教育信息化建設，實現(xiàn)校校通網(wǎng)、多媒體班班通，最大限度滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。
二、深化改革，提高教育管理水平。
一是深化人事制度改革，建立“領導能上能下，教師能進能出”的用人制度。建立中小學干部動態(tài)管理機制，完善公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制，真正把德才兼?zhèn)?、善謀事、肯干事、會干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領導崗位。堅持和完善校長任期目標責任制、末位淘汰制和誡勉談話制度，強化校長的責任意識、創(chuàng)新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，以教師為本，最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性、能動性。
二是深化教學改革，提高教學質(zhì)量。以“三環(huán)節(jié)”教學改革為抓手，加強預習環(huán)節(jié)、課中改進還節(jié)和限時作業(yè)的研究。通過評選教學管理樣板學校、樣板學科、樣板教師的做法，掀起全鎮(zhèn)教學改革的高潮，推進全鎮(zhèn)教育質(zhì)量創(chuàng)新高。
三是深化學校管理改革，建立科學、完善的評價制度。強化對各學校的指導和督導，把學期終結性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價，每月一評，月月督導，提升學校管理水平。
三、強化隊伍，實施人才強校戰(zhàn)略。
大力推行中心學校教師支教制度，抓住全縣教師“一處完小每年一名大學生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇，解決教師年齡結構偏大，學科結構不合理的問題。以教師全員培訓、遠程培訓、掛職培訓等工程為契機，努力提高教師業(yè)務水平。通過強化師德建設，名師梯級培養(yǎng)模式、“典型培樹”等方式，造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍。
交通工作會議學習心得體會篇十五
召開慶祝第_個暨全縣教育工作會議，隆重表彰教育工作先進單位和先進個人，縣委展書記出席會議并作重要講話。通過學習展書記講話精神，我們備受鼓舞，對寧陽教育發(fā)展充滿信心。
在今后的教育工作中，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路，以打造教育高端鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標，進一步完善工作思路，銳意改革創(chuàng)新，真抓實干，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的跨越發(fā)展。
一、科學規(guī)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。
按照全縣“進社區(qū)，農(nóng)村中小學進鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，高中階段學校和新增學校向兩極集中”的“兩進一集中”戰(zhàn)略，計劃五年內(nèi)，對全鎮(zhèn)8處完小進行集中合并，保留3處規(guī)模完小。在學校辦學條件達到省定標準的前提下，加強學校教育信息化建設，實現(xiàn)校校通網(wǎng)、多媒體班班通，最大限度滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。
二、深化改革，提高教育管理水平。
一是深化人事制度改革，建立“領導能上能下，教師能進能出”的用人制度。建立中小學干部動態(tài)管理機制，完善公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制，真正把德才兼?zhèn)?、善謀事、肯干事、會干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領導崗位。堅持和完善校長任期目標責任制、末位淘汰制和誡勉談話制度，強化校長的責任意識、創(chuàng)新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，以教師為本，最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性、能動性。
二是深化教學改革，提高教學質(zhì)量。以“三環(huán)節(jié)”教學改革為抓手，加強預習環(huán)節(jié)、課中改進還節(jié)和限時作業(yè)的研究。通過評選教學管理樣板學校、樣板學科、樣板教師的做法，掀起全鎮(zhèn)教學改革的高潮，推進全鎮(zhèn)教育質(zhì)量創(chuàng)新高。
三是深化學校管理改革，建立科學、完善的評價制度。強化對各學校的指導和督導，把學期終結性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價，每月一評，月月督導，提升學校管理水平。
三、強化隊伍，實施人才強校戰(zhàn)略。
大力推行中心學校教師支教制度，抓住全縣教師“一處完小每年一名大學生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇，解決教師年齡結構偏大，學科結構不合理的問題。以教師全員培訓、遠程培訓、掛職培訓等工程為契機，努力提高教師業(yè)務水平。通過強化師德建設，名師梯級培養(yǎng)模式、“典型培樹”等方式，造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍。
交通工作會議學習心得體會篇十六
近期，在我們所在的交通部召開了一次重要的交通財經(jīng)工作會議。會議既總結了過去一段時間的工作成果，也明確了未來的重點任務。作為與會人員之一，我深感這次會議對于交通財經(jīng)工作的發(fā)展具有重要的意義，并從中獲得了許多啟示和體會。
首先，會議從全局的角度對交通財經(jīng)工作進行了全面梳理，并提出了明確的工作目標。通過對往年工作的總結和剖析，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處，并提出了進一步完善和推進的措施。同時，會議也明確了未來幾年的工作重點，強調(diào)了交通財經(jīng)工作在國家發(fā)展中的重要性。這一點給了我很大的啟示，讓我深刻認識到了財經(jīng)工作的戰(zhàn)略地位和作用。
其次，會議對近期一些重要工作進行了詳細匯報和分析。這些工作包括交通基建項目的融資、交通運輸企業(yè)的改革和發(fā)展等。與會代表們針對這些工作提出了許多有建設性的意見和建議，對政府決策提供了更多的參考和支持。在聽取過程中，我感到了與會人員對這些工作的認真態(tài)度和專業(yè)知識的豐富。這令我深受鼓舞，也更加堅定了我在交通財經(jīng)工作中的責任感和使命感。
第三，會議還特別強調(diào)了交通財經(jīng)工作與綠色可持續(xù)發(fā)展的密切關聯(lián)。在當前環(huán)境污染和能源消耗問題日益嚴峻的形勢下，交通財經(jīng)工作不僅需要在經(jīng)濟效益方面發(fā)揮作用，還應注重提高資源利用效率和環(huán)保標準。這提醒了我要在實際工作中更加注重可持續(xù)性，積極投身于推進綠色交通的實踐中，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
第四，會議重點討論了金融科技在交通財經(jīng)領域的應用。我們深入研討了各種金融科技手段對提升交通財經(jīng)工作效能的潛力，并探討了如何加強金融科技與交通財經(jīng)工作的結合。這部分內(nèi)容引發(fā)了我對金融科技未來發(fā)展的思考，以及如何通過創(chuàng)新科技手段來提升自己的工作能力和競爭力。
最后，會議總結了交通財經(jīng)工作的成果和取得的進展，并對未來的發(fā)展方向進行了指導。會議的召開凝聚了來自各地的交通財經(jīng)工作者的共同智慧和心血，并為我們提供了一個更加清晰的發(fā)展藍圖。作為與會者，我要倍加珍惜這次會議給予我的機會和啟示，在今后的工作中積極貫徹會議精神，為交通財經(jīng)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，這次交通財經(jīng)工作會議對我來說是一次重要的學習和交流的機會。通過與會代表們的研討和交流，我對交通財經(jīng)工作的發(fā)展目標有了更深入的了解，也增強了自己的責任感和使命感。在以后的工作中，我將會緊緊圍繞會議確定的目標和任務，不斷提高自己的能力，為推動交通財經(jīng)工作的發(fā)展貢獻自己的力量。
交通工作會議學習心得體會篇一
為了切實解決干部作風中存在的突出問題，進一步提高干部隊伍的整體素質(zhì)，縣局統(tǒng)一安排集中學習，重點學習了領導在全省作風建設工作會議上的講話，通過認真學習，本人有以下幾點體會和認識：
通過學習，我充分認識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對群眾、對企業(yè)的訴求，無論難辦、易辦，我們都要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用公務員守則，并用守則規(guī)范我們的服務言行，模范遵守各項規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為群眾服務好，做到盡職盡責、盡心盡力;要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習業(yè)務知識，熟悉和掌握好工作所需的有關法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。
一、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，著力在“三用心上”實現(xiàn)新突破。加強和改進黨的作風建設，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，一是要克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財，充分聽取民聲民意，多為群眾所想，多關心群眾疾苦。二是不搞形式主義，不搞虛報浮夸，不加重群眾負擔，不侵害群眾利益。要通過作風建設，真抓實干，了解實情、體察疾苦，真正把群眾當主人、當親人，進一步加強政府自身建設、轉(zhuǎn)變機關工作作風、提升政府行政效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的`突破。
二、始終堅持學習，著力在“開拓創(chuàng)新”上實現(xiàn)新的突破。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐和總結，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時候我們都必須不斷地學習，不斷地更新知識，才能增強自己的工作技能和實踐本領。而只有通過不斷地學習才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名黨員干部，必須要保持銳意改革，積極進取的心態(tài)，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見解，才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
三、強化服務意識，著力在“求真務實”上實現(xiàn)新的突破。強化服務意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態(tài)度很好地結合起來，堅持一切從實際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調(diào)查研究之風，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入調(diào)研，得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業(yè)長遠發(fā)展，建立健全促進持續(xù)發(fā)展的長效機制，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。
保持良好的工作作風是國家和民眾對一名公務人員基本的和自然的要求。保持良好的工作作風，從點點滴滴做起，自覺地踐行，把作風建設的要求貫穿到日常的具體工作當中，時時自查“怕、慢、假、庸、散”五大作風頑疾，做一名合格的公務人員。我們每個人都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌樹立新時期黨員干部的良好形象。
交通工作會議學習心得體會篇二
在全國第22個教師節(jié)到來之際，我縣隆重召開了全縣教育工作會議。會上縣委李書記作了重要講話，其中我印象最深刻的是他要求我們?nèi)h教師要提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，并具體指出我們要學習孟二冬教授的事跡。李書記講到：“要加強師德建設，全縣廣大教師和教育工作者要認真學習今年6月9日給北京大學教授孟二冬女兒的回信。教育部要求各級黨支部、全體教師結合社會主義榮辱觀教育，深入開展孟二冬同志學習的活動，學習孟二冬同志無限忠誠黨的教育事業(yè)，把自己有限的生命全部用來報效祖國和人民的遠大志向;學習孟二冬同志勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業(yè)精神和為人師表的高尚師德;學習孟二冬同志作為一名人民教師的學識魅力和人格魅力，牢固樹立人民教師的遠大理想，踐行‘業(yè)精為師，身正為范’，做人民滿意的教師。”
通過學習，作為共產(chǎn)黨員的我更加深刻地認識到在孟二冬教授身上那一種共產(chǎn)黨員的先進性，我們要學習他處處以共產(chǎn)黨員的先進性標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)無私奉獻的精神;學習他愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習他嚴謹治學，為追求學術鍥而不舍、求真務實、勇于開拓的科學精神;學習他愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，自覺肩負起為中華民族培養(yǎng)、造就社會主義合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發(fā)有為，開拓進取，進一步增強社會責任感和歷史使命感，做讓人民滿意的教師和教育工作者。
時代呼喚他這樣的精神，山區(qū)的教育發(fā)展事業(yè)也需要這樣的精神。我們在他身上學習以下兩點：
(一)學習孟二東同志愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的精神。孟老師二十幾年如一日，潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責。深入學習他的先進事跡，要深刻體會愛崗敬業(yè)、教書育人的內(nèi)涵，感受鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神，激勵我們?nèi)w師生員工進一步實踐“三個代表”重要思想，振奮精神，開拓進取，按照科學發(fā)展觀的要求，為建設示范性高職學院，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，作出自己不懈的努力和貢獻。
(二)學習孟二東同志恪盡職守、獻身教育、崇尚師德的高尚品德。孟老師作為一名普通教師，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血，為追求學術腳踏實地、鍥而不舍，在平淡、平和、平實中體現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師獻身于黨和人民教育事業(yè)的高尚道德情。我們學習他，必須全面理解他的精神，用他的精神來鼓舞人、教育人，從而建設一流的教師隊伍，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)人才。
時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，為了迎接新課改的挑戰(zhàn)，我要做好各方面的準備，力爭把各項工作都做得更好，用孟二冬教授的精神來衡量自己、鞭策自己。
交通工作會議學習心得體會篇三
中共中央政治局委員、中組部部長陳希在中央企業(yè)黨的建設工作座談會上強調(diào)，毫不動搖堅持黨對國有企業(yè)的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，扎實抓好中央企業(yè)和中管金融企業(yè)黨建工作，更好地引領保障企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。人才是非公企業(yè)發(fā)展的重要力量，堅持黨的領導是非公企業(yè)凝聚人才、培養(yǎng)人才的獨特優(yōu)勢，非公企業(yè)黨組織要深入貫徹落實新時代黨的組織路線，著力建設高素質(zhì)專業(yè)化企業(yè)領導隊伍，為建設一流企業(yè)提供堅強組織保證。
非公黨組織是黨管企業(yè)人才的“聚合器”。“致天下之治者在人才?！惫磐駚恚瞬哦际歉粐?、興邦大計。我黨一貫堅持黨管人才，習近平總書記在多個場合強調(diào)“聚天下英才而用之”。非公黨組織是地方黨委團結和培養(yǎng)企業(yè)人才的主要陣地，應站在為黨、為社會主義事業(yè)、為本地經(jīng)濟社會發(fā)展聚攏和培養(yǎng)人才的角度去認識和開展非公黨建工作，通過集中培訓、主題黨日活動等方式，營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)的氛圍。既要抓好黨組織建設，更要管理好黨員人才，培養(yǎng)發(fā)展?jié)撛趦?yōu)秀人才成為黨員，推進“服務型”黨組織建設，讓黨員積極支持和促進非公企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，助推社會主義市場經(jīng)濟建設。
非公黨組織是企業(yè)人才資源的“孵化器”。人才是第一資源，企業(yè)的創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。重視人才、愛護人才、使用人才、留住人才、提升人才是任何企業(yè)都信奉的人才理念。非公企業(yè)黨組織和企業(yè)在人才工作目標與資源上具有一致性。黨組織管理黨員與企業(yè)人才管理、制度建設有機結合，可以相得益彰，有助于企業(yè)更好地使用人才、留住人才；黨組織教育黨員與企業(yè)人才培養(yǎng)、文化建設有機結合，可以培育企業(yè)精神，陶冶職工職業(yè)道德情操，增強企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力；黨組織發(fā)展黨員與企業(yè)人才識別、用人機制有機結合，可以樹立正確用人標準和導向，選用有理想信念的優(yōu)秀人才，幫助、支持企業(yè)依法生產(chǎn)經(jīng)營，增強企業(yè)的社會責任感，促使非公企業(yè)又好又快發(fā)展。
非公黨組織是黨員自我實現(xiàn)的“助推器”。一個合格的人才，不僅要有技能，還要有思想；一個優(yōu)秀的人才不僅要有才，還要有德。企業(yè)使用和提升人才以生產(chǎn)效益為先，組織發(fā)展和培養(yǎng)黨員以理想信念為本。企業(yè)給人才施展技能才干的平臺，組織給黨員實現(xiàn)理想抱負的舞臺。非公企業(yè)黨組織的黨員應時刻牢記自己的理想信念，認清自己的黨員身份，積極參加組織活動、參與企業(yè)黨建，洞悉參與黨的建設即是建設自我的過程，將黨的理想信念與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有機結合，在工作崗位上模范帶頭，發(fā)揮黨員先進性，積極開拓創(chuàng)新，團結和帶動其他企業(yè)人才，為社會主義市場經(jīng)濟建設努力拼搏，實現(xiàn)自身作為一個優(yōu)秀人才的人生價值。
交通工作會議學習心得體會篇四
我聽過這樣一句話：“沒有學不會的孩子，只有教不好的教師”。起初我聽了這句話的時候很氣憤，我們做教師的，誰不希望自己的學生有出息，有哪個教師不希望自己的學生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學??？有的時候真恨不得能代替他去學。但是學習成局長《確立四種觀念，讓教育返璞歸真》之后，我的原有的觀點在頭腦中慢慢退去。原因很簡單，因為他不喜歡這位教師，所以他更不會去喜歡這位教師所教的課程。可是，孩子為什么不喜歡教師啊？我覺得應該有以下幾方面的原因：
1、有些孩子是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應有的干涉，或與家長、同學或教師發(fā)生矛盾等，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。
2、有的時候是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
3、有的時候是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。
4、還有的是因為教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才教師講的話。”或者干脆對這些學生不管不顧，只提問那些好學生。這時候教師成了是“主角”，好學生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學生只是不起眼的“群眾演員”，很多時候是“觀眾”或“聽眾”。對自己不喜歡的教師學生又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績也不會好。
5、還有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣。
6、還有對學生的評價，評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。
所以，做一個好教師，就一定要確立好樸素的教育觀，明智的教師觀，大度的學生觀和科學的評價觀。要堅持“以學生發(fā)展為本”的思想，也就是說我們的教學應該圍繞著學生的發(fā)展而展開，所有的教學活動一定要著眼于學生、著力于學生、著重于學生的發(fā)展。即“以學定教”、“以學施教”和“以學論教”，而不應該無視學生生命個體的存在，自顧自的去講。
學生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上，所以我們必須要抓住學生的有意注意時間，把具體任務交代下去，這樣才能讓學生自覺控制注意力。當然還要多創(chuàng)造一些學生感興趣的教學活動，對課堂上問題提出的處理要機智巧妙，比如：旁敲側(cè)擊法、目光暗示法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長管理法等等，這些方法都值得我們教師借鑒。
交通工作會議學習心得體會篇五
中共中央政治局委員、中組部部長陳希7月22日在北京中關村調(diào)研時強調(diào)：“以更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，聚天下英才而用之”。不難發(fā)現(xiàn)，聚是前提，用是根本。近年來，全國各地頻繁出臺“聚才新政”，送購房補貼、送面試補貼、送編制、送戶口……誠意十足、吸力滿滿。不僅局限在“塔尖”人才，也注重“塔基”人才，可謂形勢一片向好。
然而，“人材者，求之則愈出，置之則愈匱。”在人才搶奪這個“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”中，部分地方往往在“聚”上大拋“橄欖枝”，而在“用”上缺乏“營養(yǎng)餐”，人才發(fā)展“土壤貧瘠”，導致用不好、留不住、聚不來的“惡性循環(huán)圈”。誠然，聚和用是辯證統(tǒng)一關系，聚而不用，不能常聚；用而不聚，難以繼用。只有聚用結合，聚而用之、以用聚之，方能相輔相成、常聚長用。
因此，各地在人才工作中，既要在“聚”上花心思，更要在“用”上花力氣，為各類人才提供“用武套餐”，讓人盡其才、才盡其用。要樹牢大膽用武理念。俗話說，“金無足赤，人無完人。”要在使用人才時進一步解放思想，破除求全責備的舊觀念，摒棄不敢用、用了不好駕馭的潛意識，牢固樹立人人皆可成才的觀念，不拘一格大膽使用各類人才，讓人才充分施展抱負。
要搭建創(chuàng)新用武平臺?！胺N好梧桐樹，引得鳳凰來?！币獓@中心、服務大局，不斷加快建設更加有利于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺載體，堅持把院士工作站、產(chǎn)業(yè)研究院、創(chuàng)新實踐基地、技術研究中心等作為使用人才、成就人才的“梧桐樹”，讓各類人才在事業(yè)平臺上大顯身手。
要科學匹配用武價值。網(wǎng)絡上最流行的一句話，21世紀什么最貴，人才。要按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，堅持物質(zhì)激勵與精神激勵并重，堅持人才效能最大化與人才價值最大化統(tǒng)一，創(chuàng)新人才評價、人才激勵等體制機制，讓人才獲得應有的價值體現(xiàn)。
要深耕厚植用武土壤?！傲记輷衲径鴹t才觀風聽潮”。要持續(xù)厚植人才發(fā)展的“土壤”，嚴格落實領導干部聯(lián)系服務優(yōu)秀人才制度，構建一站式“人才服務鏈”，大力營造有利于人才發(fā)展的工作環(huán)境、營商環(huán)境和人文環(huán)境，讓人才引擎釋放澎湃動力。
交通工作會議學習心得體會篇六
千秋基業(yè)，人才為本。習近平總書記在中央人才工作會議上強調(diào)，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，我們比以往任何時期都更加渴求人才。各級組織部門要牽頭抓總，讓“人才強國”列車開得遠、跑得快、行得直，向建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地前進。
黨管人才“明方向”，駕馭全局向前跑。治國經(jīng)邦，人才為急。黨的百年奮斗史，就是一部培養(yǎng)人才、團結人才、引領人才、成就人才的歷史。從毛澤東強調(diào)的“在共產(chǎn)黨領導下，只要有了人，什么人間奇跡也可以造出來”，到鄧小平提出的“尊重知識、尊重人才”觀念，再到習近平總書記關于“聚天下英才而用之”等人才工作重要指示，人才始終是支撐和引領黨和國家事業(yè)發(fā)展的中堅力量。堅持黨管人才原則，做好頂層設計和戰(zhàn)略謀劃，樹立抓人才工作就是抓發(fā)展的戰(zhàn)略意識，明確人才工作時間表和任務書。高瞻遠矚謀劃人才事業(yè)布局，要在世界科技前沿、經(jīng)濟主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康方面重點發(fā)力，讓人才引領為國家富強、民族振興提供不竭的動力源泉。
選才育才“強引擎”，乘勢而上齊并進。致天下之治者在人才。要想開好“人才強國”列車，就離不開慧眼選才、用心育才。一方面，完善選才機制，建立全方位、立體化考核評估機制，加大發(fā)現(xiàn)識別優(yōu)秀人才的力度，因地制宜盤活人才“資源儲備”；選拔德才兼?zhèn)?、以德為先的人才，防止“唯學歷”的“裝門面”思想，無論是高科技領軍人才、高水平專業(yè)人才，還是技能人才、鄉(xiāng)土人才，只要能促進地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都是需要的人才。另一方面，重視自主培養(yǎng)人才，充分調(diào)動企業(yè)和高?！皟蓚€積極性”和社會力量，打造多種形式的人才培養(yǎng)平臺；正確遵循干部人才成長規(guī)律，深化人才發(fā)展培養(yǎng)體制機制，完善人才評價體系，賦予人才更大技術路線決定權和經(jīng)費支配權等，給予人才足夠的信任、包容與空間，充分激發(fā)人才創(chuàng)造活力。
留才用才“添動能”，全速前進后勁強。人才難得而易失，人主不可不知之。牢固樹立“人才優(yōu)先”理念和“尊重人才”風氣，以制度為保障，以服務暖人心。幫助人才解決好住房保障、子女上學、醫(yī)療保健等實際的“關鍵小事”，讓人才無后顧之憂；發(fā)揚“店小二”精神，以求賢若渴的姿態(tài)和細致貼心的服務引才、聚才、留才。同時，堅持正確用人導向，堅定用好想干事、肯干事、能干事的人才。堅持精準用人原則，樹立公道正派、注重實績、群眾公認的標準，堅持人崗相適、人事相宜，以事見人為人才精準壓擔子、搭臺子；建立“容錯糾錯”機制，允許失敗、包容失敗，不求全責備、不論資排輩，堅持物質(zhì)激勵與精神激勵結合，強化考核“指揮棒”作用，讓人才在時代的發(fā)展大潮中競相奔騰。
交通工作會議學習心得體會篇七
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于教育工作會議學習。
吧。
按照縣教育局《關于在全縣中小學開展“真善美愛”活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師“真善美愛”活動啟動、學習、總結三個階段的工作。在教師學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關“真善美愛”教育活動要求，學習了《永恒的追求——論教師與“真善美愛》《貴州教師自律歌》《教師職業(yè)道德》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對開展“真善美愛”主題教育活動有了更深的理解，深刻地認識到教師是真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者。作為一線教師，深刻反思自己的教育教學行為，作如下思考，與諸位同仁共勉。
我認為，作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有愛才能釋放出巨大的能量;同時，作為一名教師，應該熱愛每一名學生。師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到人間溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，體現(xiàn)對他的信任，從而收到良好的教育效果。
教育是一方神圣的凈土，教師更是一份良心的職業(yè)。教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，在師生之間架起橋梁，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。作為教師，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
教師是“真的追尋者”。從世界上誕生教師這個職業(yè)起，教師就一直是探究社會發(fā)展規(guī)律的先行者，是離真理最近的人群。在教學活動中，教師“尊重事實、探尋規(guī)律，讓社會文明賡續(xù)發(fā)展;追求真理，求真務實，讓職業(yè)底色熠熠生輝”。學生是教育的主體，能否獲得真知灼見，能否得到思想升華，取決于教師是否具有真本領和真品格?！皩W高為師、身正為范”，教師既是學生尋求真理的導師，又是學生學會做人的表率。此即真理的力量，人格的力量，真理使人格深具魅力，人格使真理更具光輝。教師的真實形象和真誠情感，對學生良好品德的形成具有重要意義。
教師是“善的傳播者”。善是人類共同的價值追求，它穿越了時光、跨越了國界、超越了民族。作為“人倫楷模，萬世師表”的教師，這份善更是高尚的、特殊的，是一種全身心的無私無悔的愛的奉獻。愛為善之源，善為愛之予。尊重學生、關愛學生，這正是教師善的品格和印記。尊重學生，就是要“尊重每個學生，公平地對待每個學生，保護好學生的自尊心，特別是后進生的自尊心”，關愛學生，就是要“關心學生學習、生活的點點滴滴”，這份潛移默化的藝術，可謂是善了。
教師是“美的創(chuàng)造者”。教師往往被社會冠之以“最美”的榮譽，這是因為教育藝術的無限創(chuàng)造。每一個教師都應該是美的創(chuàng)造者，都應該掌握一種創(chuàng)造教育之美的能力。教師應當遵循教育的內(nèi)在規(guī)律，順與學生的身心發(fā)展特點，營造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展、身心和諧的人。這個不斷追求的過程，意味著教師必須善于、勇于、勤于改革教學內(nèi)容、方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，在教育教學方法上勇于創(chuàng)新，在知識文化傳承與創(chuàng)新的道路上無止境地追尋。教師必須欣賞每一個學生，同時也教會學生彼此欣賞他人，懂得包含個人與他人的差異，讓學生學會尋找美，并在這個尋找的過程中獲得快樂。
教師是“愛的踐行者”。沒有愛就沒有教育，愛是理解、是尊重、是寬容。理解學生的需要，尊重學生的選擇、寬容學生的錯誤，一次傾聽、一些幫助，一絲關心，其實就是一縷縷愛的踐行。用愛去感染學生，用愛去對待工作，用愛去面對世界，是每一個教師應該有的擔當。教師的愛是偉大的愛。在危險面前，總是先想到自己的學生;在利益面前，總是先想到自己的同事;在成績面前，總是先想到他人的支持。教師的愛也是一種超越空間的大愛。這種愛將給教師一種寬廣的胸懷和眼界，一種不凡的氣度和心態(tài)，它必將通過我們的言行，傳遞到學生身上，使其成為具有愛國精神、責任意識和大愛情懷的一代新人。
作為老職的老師，我的教師生涯已近四十年。教師是平凡的、偉大的，我會努力達到以下幾方面要求：
第一，在對待全體學生的關系上，尊重每個學生，尤其要尊重智力發(fā)育遲緩、學業(yè)成績不良、被孤立和拒絕、有嚴重缺點和缺陷、與教師意見不一致的學生。
第二，在對待“有偏差行為學生”的關系上，要堅守師德底線，不體罰學生、不羞辱嘲笑學生、不大聲訓斥學生、不冷落學生、不隨意當眾批評學生。
第三，從教師勞動對象特點出發(fā)，強調(diào)贊賞。作為教師，時刻不要忘記，我們面對的是成長中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人，因此一定要做到：贊賞每個學生的特長、興趣、愛好，贊賞每個學生所取得的哪怕是極其微小的成績，贊賞每個學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的良好的愿望，贊賞每個學生對教科書的質(zhì)疑、對教師授課知識的質(zhì)疑以及對學生自己的超越。
第四，在對待教與學的關系上，強調(diào)幫助?！敖獭钡哪康脑谟诖龠M“學”。教師的職責不是照本宣科地傳授書本知識，而是要結合書本知識的傳授和學生特點，對學生進行幫助。幫助學生確立能夠達到的目標，幫助學生根據(jù)所處環(huán)境尋找、選擇、充分利用學習資源，幫助學生設計適合自己的恰當有效的學習方式，幫助學生發(fā)現(xiàn)所學內(nèi)容的個人意義和社會價值，幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍，幫助學生對學習過程和結果進行科學客觀評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛能。
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者，這個源遠流長又被賦予時代內(nèi)涵的命題，將鞭策和激勵我正在教育崗位上工作的人。力爭做一個學生愛戴、人民滿意的教師。
學校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上，郭主任總結了上學年工作，確定了20xx學年的工作思路，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對我們教師提高教學質(zhì)量，及個人工作作風起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長?！耙粋€學校的質(zhì)量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán);校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色;只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力!
本學期我們要將提高教學質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經(jīng)濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質(zhì)量：
一、教育教學方法要創(chuàng)新。在新的學年里，我們?nèi)w教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。
在今后的工作中，只有嚴格要求自己，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質(zhì)量和學生各方面的素質(zhì)，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。
三、時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。
總之，在以后的工作中，我要時刻按照中心校的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
近期，學校組織我們學習在教育工作會議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個學校小到一個學生的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。解放思想不是一句空。
口號。
而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。
只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
交通工作會議學習心得體會篇八
講素責教育講了許多年了，可事實如何呢？依然走的是應試教育的老路。應試教育模式下所培養(yǎng)出來的學生又如何呢？成局上的講話中說得很明白：不會煮飯、不會洗衣、不會生活；全無同情心、包容心，全無敬畏心、孝敬心，全無家庭責任感、社會責任感！如何改變現(xiàn)狀？作為我們教師自身，首先要改變自己的教育教學觀念。
從成局長的講話中，我深深體會到四種觀念的重要性。
我們要認清教育的本質(zhì)，教育是為培養(yǎng)對社會有用的99.9%的廣譜人才的，而不是著重培養(yǎng)那0.1%的精英人才的。教育不能求全責備，而是要讓學生在掌握基本知識的基礎上，學精“一點”。
教師自身不是“完人”，也不是“全才”，教師應是引導學生如何去學習，把主角讓給學生，把話語權還給學生，而不是什么都大包大攬。
學生是教育服務的主體，課堂的主角。尊重學生的個性，允許學生的差異，針對不同的學生因材施教。
不能僅僅以學生的學習成績來評價一個學生的好壞，也不能以學生的成績來評價一個學校的教育教學質(zhì)量，評價應是多元的，比如學生的組織能力，動手能力，創(chuàng)造能力等。
我想只要我們廣大的一線教師真正改變自身不正確的教育教學觀念，并把以上觀念真正的貫徹到教育實踐中去，一定會讓素責教育不再是一句空話！
交通工作會議學習心得體會篇九
學校組織我們參加了白鶴鎮(zhèn)教育工作會議。會議上，郭主任總結了上學年工作，確定了20xx學年的工作思路，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對我們教師提高教學質(zhì)量，及個人工作作風起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長?！耙粋€學校的質(zhì)量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán)；校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色；只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。這也要靠我們?nèi)w教師的共同努力！
本學期我們要將提高教學質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經(jīng)濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質(zhì)量：
在新的學年里，我們?nèi)w教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
在今后的工作中，只有嚴格要求自己，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質(zhì)量和學生各方面的素質(zhì)，才對的起教師的`稱號，對得起黨和政府的重托。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。
總之，在以后的工作中，我要時刻按照中心校的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
交通工作會議學習心得體會篇十
今年以來，在省市三峽辦、招商局的指導下，在縣委、縣政府高度重視和正確領導下，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門的大力支持下，我們進一步理清招商思路，轉(zhuǎn)變招商方式，以大招商助推縣域經(jīng)濟大發(fā)展，進一步密切對口支援單位聯(lián)系，努力改善和優(yōu)化投資環(huán)境，積極推介、洽談和引進項目，全縣對口支援、招商引資工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，現(xiàn)將半年工作情況報告如下。
一、任務完成情況。
我縣共接待來訪8批85人次，組織出訪6批28人次，到位跨年度對口支援資金150萬元，積極參加對口支援項目推介活動，簽約項目3個，簽約資金4.1億元。爭取對口支援單位為我縣培訓干部40人次。上半年在建項目16個，到位資金2.8億元，完成今年任務46%;已簽約項目8個，簽約資金9.3億元;新開工項目4個，總投資3.5億元;在談項目8個，總投資8.79億元。
二、主要工作情況。
(一)對口支援工作情況。
1、密切與對口支援單位的聯(lián)系。抓住傳統(tǒng)佳節(jié)契機，縣領導帶相關部門到對口支援我縣的20多個單位進行回訪，并邀請對口支援省市領導來我縣商談落實20xx年對口支援項目計劃，確保對口支援項目建設順利開展。
2、做好接待來訪，鞏固對口支援成果。先后接待了湖南省三峽辦主任謝海珍一行、三江集團、武漢市、原省三峽辦主任陳水文及省、市三峽辦等領導，5月份東風公司來我縣開展對口支援捐贈汽車活動，大學熊校長一行32人來到我縣考察并簽訂了校地共建合作協(xié)議。這些單位領導的來訪為做好今年的對口支援打下基礎。
3、拓寬思路，爭取省內(nèi)對口支援項目落實。按省三峽辦的要求，結合省對口支援會議的召開，組織縣直20多個單位和部門與省直部門銜接項目，落實了20xx年對口支援項目14個，計劃到位資金800萬元。
4、積極主動，加大爭取外省市對口支援力度。湖南省下發(fā)了“關于分解20xx年對口支援三峽和省內(nèi)重點工程庫區(qū)移民工作目標任務的通知”，將任務落實到有關省直部門和市，動員有關省直部門和市積極幫助三峽庫區(qū)引進經(jīng)濟合作項目，涉及到30個省直部門和市，對口支援無償資金750萬元，援建項目36項。5月縣長譚業(yè)明到大連市開展回訪活動并落實8個項目、援助資金500萬元。大連市經(jīng)合辦積極主動協(xié)調(diào)國土資源局、民政局、交通局、環(huán)保局、婦聯(lián)、檔案局、甘井子、旅順口、金州新區(qū)等有關市直、區(qū)級單位幫助我縣后續(xù)移民工作，落實11個項目，計劃援助無償資金400萬元。
5、積極爭取智力扶持，產(chǎn)生新動力。大連加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式專題研討班于6月5日至25日在大連黨校舉辦，培訓40人;三季度力爭大學、華中師范大學人才培訓、湖南教師培訓班如期舉行。
6、主動做好編制對口支援規(guī)劃(20xx-20xx)基礎工作，引導對口支援向縱深推進。在與支援省市對接的基礎上，結合我縣的發(fā)展需要，與對口支援單位協(xié)商共同制定好20xx年至20xx年的對口支援規(guī)劃。重點按照“新型工業(yè)壯實力、特色農(nóng)業(yè)強基礎、新興產(chǎn)業(yè)增后勁、統(tǒng)籌發(fā)展惠民生”的發(fā)展思路，編制好后八年的對口支援規(guī)劃。
7、積極參加了國務院三峽辦、省市主管部門舉辦的各項對口支援活動;認真配合了三建委、中央電視臺反映對口支援工作《在三峽》電視片的拍攝工作，完成了素材編寫、資料收集等工作。
(二)招商引資工作情況。
今年我局招商引資工作主要做法是：營造大環(huán)境、依托大企業(yè)、發(fā)展大產(chǎn)業(yè)、引進大項目。
1、在招商環(huán)境建設中有新氣象。建立全縣全民招商的格局，為全縣54個單位分解招商任務，細化招商目標，出臺《招商引資優(yōu)惠辦法》，制作符合我縣縣情的《投資指南》，充分調(diào)研編制《20xx重點項目推介》，營造全民招商、親商氛圍。
2、在招商平臺建設中有新載體。今年招商引資工作注重平臺建設，以興發(fā)集團為載體，引進磷化工、硅化工深加工產(chǎn)業(yè)項目2個，總投資過5億元;以我縣豐富的農(nóng)產(chǎn)品為載體，引進和洽談葛根、蔬菜罐頭等加工項目3個;以林業(yè)深加工為載體，洽談引進核桃、柑橘、集成材開發(fā)等項目4個;依托旅游物流載體，洽談引進星級酒店、物流運輸項目2個;以工商聯(lián)、異地商會為載體，引導籍企業(yè)家回鄉(xiāng)興業(yè)，建立良好的合作關系。
3、在招商體系建設中有新做法。為了建立多元化招商格局，縣招商局一是依托興發(fā)集團建立了上海、天津、廣州三個招商小分隊，上班年累計為我縣提供招商信息12條，促成合作項目2個，在談項目1個;二是請求對口支援省市幫助引進項目，并要求相關對口支援部門組織企業(yè)來我縣實地考察;三是在廈門、晉江、福州、杭州、武漢等地組織召開專場投資說明會，通過觀看宣傳片、發(fā)放投資指南、介紹投資項目的形式，邀請企業(yè)家到考察投資興業(yè)。
4、在招商企業(yè)服務中有新思路。一是駐企服務，安排專人在重點企業(yè)幫助發(fā)展，在資金、技術、人才等方面幫助企業(yè)發(fā)展壯大;二是現(xiàn)場服務，到企業(yè)施工現(xiàn)場幫助解決水、電、路、通訊等一系列的問題;三是跟蹤服務，對招商引資企業(yè)建立專項檔案，協(xié)助全程辦理相關手續(xù)。
(三)機關管理工作情況。
我們把創(chuàng)建滿意機關作為機關管理的主要目標，加大創(chuàng)建工作力度，促進黨建工作、黨風廉政建設、精神文明建設、機關作風建設、民主政治建設、工會、信訪、綜治、安全、計劃生育、檔案等工作得到全面加強。
1、落實領導責任，加強績效管理。根據(jù)班子成員的分工，將共性目標任務逐一分解落實到人。
2、認真搞好機關日常管理。做好基礎性工作，認真落實縣委縣政府及上級機關安排的各項工作任務，并對所有文字材料、資料圖片等進行規(guī)范整理。進一步健全和完善了各項管理制度。
3、深入開展“五好基層黨組織”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面加強三峽辦機關黨建工作，認真開展了思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、黨風廉政建設，提高了為民服務，履行職責的水平。積極開展“治庸問責”、“喜迎、爭創(chuàng)新業(yè)績、推動新跨越”系列主題實踐活動，激發(fā)了全體干部的工作激情，提高了干部職工工作效率。扎實推進黨風廉政建設，繼續(xù)完善“十個全覆蓋”體系，增強了機關干部廉潔自律意識，全體干部職工未出現(xiàn)任何違紀問題。
4、扎實開展城鄉(xiāng)結對共建活動。深入基層了解困難，真心實意為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展辦實事辦好事。積極參加縣“萬名干部進萬村挖萬塘”活動，幫助大禮村制定工作規(guī)劃，多方籌措資金、及時檢查督導，按要求高標準完成了工作任務，。幫扶村調(diào)到雙坪村后，我們及時與村干部取得聯(lián)系，到村調(diào)查研究，確定了幫扶目標，結對共建工作取得了階段性成效。
三、存在主要問題。
1、對口支援項目合作少，缺乏造血功能和可持續(xù)發(fā)展的后勁。
2、交通條件逐步改善，區(qū)位優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)，但目前處于基礎設施建設期間，招商引資項目落戶難度較大。
3、招商引資隊伍專業(yè)化水平不高，人員不足。
4、工業(yè)、商業(yè)項目用地儲備不足，招商引資項目用地困難。
四、下半年工作安排。
2、做好5萬噸柑橘深加工、石墨礦采、選及深加工項目等在談重大項目的跟蹤和服務，力爭項目早日簽約。
3、做好石材產(chǎn)業(yè)園調(diào)研，弄清我縣石材儲量、開采狀況、市場等情況，考察大型石材企業(yè)，提供建設我縣石材工業(yè)園的相關建議。
4、做好硅深加工、柑橘、石墨、基酒等重點項目的開工落戶工作，確保項目按期建成達產(chǎn)。
5、做好“展示新成就，助推新跨越，喜迎”經(jīng)貿(mào)洽談活動的組織、邀商等活動。
6、認真貫徹落實國務院三建委昆明會議精神，積極完成上級交辦的各項工作任務，重點是配合國家、省、市三峽辦做好對口支援二十年新聞宣傳工作和配合三建委、中央電視臺做好對口支援電視片《在三峽》的拍攝工作。
7、積極搭建招商引資平臺，優(yōu)化服務環(huán)境，創(chuàng)新經(jīng)濟合作方式，實現(xiàn)多元化招商。
8、加強項目管理和跟蹤服務，提高項目履約率、開工率、投產(chǎn)率和資金到位率。
9、充實干部隊伍，強化內(nèi)部管理，確保對口支援、招商引資工作再上新臺階。
交通工作會議學習心得體會篇十一
按照縣委理論學習中心組xx學習教育安排，我認真學習了************關于民族工作和鑄牢中華民族共同體意識相關重要論述。自古以來，中國就是一個統(tǒng)一的多民族國家，在悠久的歷史長河中，各民族團結奮斗、榮辱與共，共同書寫了氣壯山河的中華民族發(fā)展史。黨的十八大以來，************從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識”。從***第二次新疆工作座談會提出“牢固樹立中華民族共同體意識”，再到黨的十九大提出“筑牢中華民族共同體意識”并寫入黨章，鑄牢中華民族共同體意識成為全黨的共同意志和基本遵循。這一概念的提出，彰顯了中國******人與時俱進推進馬克思主義民族觀創(chuàng)新發(fā)展的理論品格，是************關于民族工作的新當前隱藏內(nèi)容免費查看理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分，是民族工作進入新時代的顯著標志，是新時代我國民族工作的宏大課題。下面淺談幾點自己學習的心得體會：
一、鑄牢中華民族共同體意識需把握的幾點。
（一）深刻認識其豐富內(nèi)涵。中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發(fā)展中形成的政治上團結統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價值追求、共同物質(zhì)基礎、共同身份認同、共有精神家園基礎上的命運共同體。正如************指出的那樣，中華民族與各民族之間的關系是一個大家庭和家庭成員之間的關系，各民族之間的關系是一個大家庭中不同成員的關系，中華民族與各民族、各民族相互之間唇齒相依、休戚與共，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎才能打得更牢。
（二）牢固樹立國情意識。************指出，全黨要牢記我國是統(tǒng)一的多民族國家這一基本國情，堅持把維護民族團結和國家統(tǒng)一作為各民族最高利益，把各族人民的智慧和力量最大限度凝聚起來，同心同德為實現(xiàn)“兩個xx周年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。中國是統(tǒng)一的多民族國家，這既是歷史事實，也是現(xiàn)實寫照，將“統(tǒng)一的多民族國家”上升為“基本國情”的高度加以闡述，表明了以******同志為核心的黨***對我國基本國情的認識上升到了一個新的高度。統(tǒng)一的多民族國家，最大的公約數(shù)是統(tǒng)一，而多民族則是一大特色和一大有利因素，多民族的大一統(tǒng)，既是重要財富也是重要優(yōu)勢。必須深刻認識到，祖國的錦繡河山、廣袤疆域是各民族共同開發(fā)的，祖國的悠久歷史、燦爛文化是各民族共同創(chuàng)造的，中華民族偉大復興的中國夢既是中華民族共同的夢，也是各民族自己的夢。鑄牢中華民族共同體意識，首先要堅持不懈地引導各族干部群眾牢固樹立國情意識和“家底”意識，不斷增強各民族對中華民族共同體的身份認同和對統(tǒng)一的多民族國家的祖國認同，打牢共同體的思想政治基礎。
（三）不斷增強“五個認同”。************在參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào)：要圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，牢記漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，在促進民族團結方面把工作做細做實，增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國******、中國特色社會主義的認同?？梢哉f，“五個認同”是鑄牢中華民族共同體意識的思想之本，沒有“五個認同”，中華民族共同體意識就是無源之水、無本之木。要增強“五個認同”，就必須正確樹立、真正樹牢“五觀”。一是國家觀。中華人民共和國是中國各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，各民族都是國家的主人。熱愛祖國、建設祖國是各族人民的共同責任，維護祖國統(tǒng)一、維護國家主權和領土完整是各族人民的神圣義務。要旗幟鮮明地反對破壞國家統(tǒng)一、損害國家主權的言行。二是歷史觀。中國歷史是中華民族共同的歷史，各民族都為中國歷史的發(fā)展進步貢獻了自己的力量。要旗幟鮮明地反對利用歷史問題挑起民族矛盾、制造民族對立的錯誤歷史觀。三是民族觀。中華民族是多元一體的民族共同體，民族平等是民族關系最本質(zhì)的特征。既要認同本民族是中華民族的組成部分，更要認同各民族共同組成的中華民族，處理好本民族局部利益與中華民族整體利益的關系，正視多樣性，增強一致性。要做民族團結的忠誠守衛(wèi)者和捍衛(wèi)者，旗幟鮮明地反對破壞民族團結、制造民族分裂及一切民族歧視、民族隔閡的言行，反對大漢族主義和地方民族主義。四是文化觀。中華文化是各民族文化的集成，中華文化是中華民族的靈魂，是鑄牢中華民族共同體意識的精神紐帶。要構建各民族共有精神家園，旗幟鮮明地反對把中華文化等同于某一個民族的文化、把本民族文化自外于中華文化的傾向。五是宗教觀。中華民族作為一個自覺自知的共同體必然有自己的政治認同意識，這個政治認同的重要內(nèi)容就是對中國******的認同。中國******把民族宗教問題作為社會總問題的一部分加以解決，在保持自身的政治理念和理想信仰的同時，以高舉愛國主義、社會主義為旗幟鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，牢牢把握大團結大聯(lián)合的主題，堅持一致性和多樣性統(tǒng)一，力求找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。
（四）促進各民族交往交流交融?？v觀人類社會發(fā)展史，民族之間的交往交流既是民族自身發(fā)展的必要條件，也是民族關系的常態(tài)。尤其是在當今全球化的大勢下，民族孤立主義、種族主義、逆全球化等思潮，既是人類進步的障礙，也是妨礙民族發(fā)展的毒瘤。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，鑄牢中華民族共同體意識，必須促進各民族交往交流交融，在各民族相互了解、相互欣賞、相互學習、相互借鑒、取長補短、共同發(fā)展的基礎上，達到感情相依、情感交融。
（五）努力實現(xiàn)共建共享。************強調(diào)，全面建成小康，各民族一個都不能少，一個都不能掉隊。共建全面小康，讓各族群眾共享發(fā)展成果，是鑄牢中華民族共同體意識的物質(zhì)基礎。要牢牢把握我國社會主要矛盾發(fā)展變化的新趨勢，充分認識少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展不平衡不充分的新挑戰(zhàn)，切實貫徹新發(fā)展理念，大力支持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，讓各族群眾在“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的過程中，獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)，不斷增強中華民族的凝聚力和向心力。
二、鑄牢中華民族共同體意識我們應怎么做。
我縣作為邊疆少數(shù)民族地區(qū)，聚居生活著20多個民族100多萬人民。在黨的民族政策光輝照耀下，全市各族人民團結奮斗，我市經(jīng)濟社會得到了翻天覆地的發(fā)展，人民群眾全面實現(xiàn)脫貧，過上了幸福安康的新生活。社會安定、民族團結是我市的主流，同時，全市民族工作也需要進一步加強，我們應高度重視新時代民族工作，增強做好民族工作的責任感和緊迫感，不斷提升解決民族問題的能力和水平。
（一）要加強組織領導。民族工作是全黨的工作，各級黨委一定要提到重要議事日程，全面抓好。要強化從事民族工作機關的工作，從機構設置、人員安排、經(jīng)費保障各方面給予強有力的支持，從而使其適應新時代做好民族工作的需要。
（二）要廣泛開展鑄牢中華民族共同體意識的宣傳教育工作。采取形式多樣、群眾喜聞樂見的方式，以社會主義核心價值觀為引領，增強“五個認同”，使“三個離不開”的理念深入人心，真正在全社會鑄牢中華民族共同體意識，從政治上、思想上、行動上同黨***保持高度一致。
（三）要解決好民族共性和差異性的問題。更加注重各民族的交往交流交融，樹立“大家庭”的理念，一切工作都要服從維護共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的大局。同時尊重并發(fā)展各民族文化，在保持民族特性和多樣性的同時，努力增強各民族之間的文化共同性和相互包容性。
（四）要妥善處置涉及民族領域的問題和矛盾。民族工作無小事，日常工作中要高度重視矛盾糾紛排查和意識形態(tài)的管控，將問題處理在萌芽狀態(tài)，避免事態(tài)進一步發(fā)展。如果發(fā)生問題，要準確研判并區(qū)別一般維護社會穩(wěn)定案件與涉及民族矛盾的問題，及時果斷采取有效措施處置，絕不能讓事件發(fā)酵。
（五）要深入開展民族團結進步教育。認真培育、選樹、宣傳好民族團結方面的先進典型，用身邊的實例來影響、帶動更多的群眾，正確樹立政治觀、歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，促進各民族像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。
交通工作會議學習心得體會篇十二
這幾天，我用心讀了全縣教育工作會上張書記、辛縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。會上辛縣長強調(diào)全縣上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。張書記要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。
一要在全縣營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。
大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。
二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。
三是要建立一批功能完備、設施一流的學校?？h委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。
四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。要教育學生有一技之長，重點培育技師、技工、一線工人等各類人才。
五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于府谷縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階，讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。
通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉(zhuǎn)變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的?，F(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
交通工作會議學習心得體會篇十三
20xx年6月3號，張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上做了重要講話，明確了未來一個時期教育發(fā)展的目標任務，以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設，為建設教育強區(qū)、實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安奠定堅實基礎。為此著重提出以下五點意見：一、新疆教育事業(yè)取得歷史性進步。一是各級各類教育取得長足進步;二是雙語教育邁出歷史性步伐;三是教育惠民深得民心;四是教育投入力度空前;五是社會主義辦學陣地更加牢固;二、走具有新疆特色的教育發(fā)展路子。一要始終堅持社會主義辦學方向;二要堅持教育服務社會穩(wěn)定和長治久安總目標;三要不失時機地推進雙語教育;四要突出抓好以就業(yè)為導向的教育;五要把提升教育質(zhì)量作為核心任務;三、廣大教師要充分發(fā)揮作用。(一)做有歷史責任感的好老師。1、要有與新疆地位相適應的格局和境界;2、要有與當前形勢相適應的責任和擔當;3、要有與教師“三重身份”相適應的意識和覺悟;(二)做為人師表的好老師。
1、做政治堅強的表率;2、做踐行“五個認同”的模范;3、做師德高尚的楷模;(三)做立德樹人的好老師。1、教育學生牢固確立中華民族共同體意識;2、堅決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作;3、大力促進民族團結;4、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人;5、德育工作人人有責;(四)做專業(yè)過硬的老師。四、加強學校和教師隊伍建設。第一，加強德育教育，發(fā)揮“三位一體”作用。第二，不斷改善教師的工作生活條件。第三，努力解決好中小學教師結構性短缺問題。第四，加大教師培養(yǎng)培訓力度，提升教師隊伍素質(zhì)。第五，重視發(fā)揮長期在新疆工作的本土人才作用。第六，嚴格管理教師隊伍。第七，支持高校發(fā)展。第八，加強高校輔導員隊伍建設。五、加強黨對教育工作的領導。第一，高度重視、主動擔當。第二，抓好學校黨的建設。第三，凝聚各方面力量共同發(fā)展教育。第四，全面推進依法治教。第五，營造尊師重教良好氛圍。最后要求全體教師和教育工作者都要大力弘揚新疆精神，艱苦奮斗，長期奮斗，事業(yè)為重，甘于奉獻，在以同志為的黨中央堅強領導下，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。
深入學習貫徹張書記講話精神，對照自身工作，我有以下幾點體會。
一、站在戰(zhàn)略決策的高度，縱觀新疆教育發(fā)展歷程，結合自身20多年從教之路，教育發(fā)展變化是翻天覆地的，是有最深體會的。一要感恩黨中央的特殊關懷和全國人民的大力支持;二要珍惜當前的良好教育環(huán)境;三要充分肯定廣大教師付出的辛勤勞動、做出的重大貢獻。這幾點體會我是真心認同的。
二、國運興衰，系于教育;教育之本，在于教師。教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，辦好各族人民滿意的教育。老師的本職身份是教育工作者，好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。要爭做黨和人民滿意的教師，爭做具有新疆特色的教師。如何才能做個好老師?一是要胸懷大局，有高度的歷史責任感，清醒的意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣使命，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè)，通過教育引導學生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。二是要處處為人師表，做政治堅強的表率，要始終同黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅決同“三股勢力”作斗爭，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生，發(fā)揮好教育引領和示范帶頭作用。做踐行“五個認同”的模范，牢固樹立中華民族共同體意識，自覺維護國家最高利益，自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定。做師德高尚的楷模，廣大教師必須以身作則、行為示范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。
要堅守職業(yè)操守和職業(yè)道德，自覺堅守精神家園、嚴守師德底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，引導幫助學生樹立正確的是非觀、義利觀、得失觀，當好青少年學生健康成長的指導者和引路人。三是要立德樹人，要堅持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關系、業(yè)務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。四是要專業(yè)過硬。教師的知識和業(yè)務水平，決定著教育的質(zhì)量和水平，只有學而不厭，才能做到誨人不倦要嚴謹篤學，與時俱進，活到老、學到老，努力鉆研業(yè)務，力爭成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。
交通工作會議學習心得體會篇十四
9月9日，召開慶祝第_個暨全縣教育工作會議，隆重表彰教育工作先進單位和先進個人，縣委展書記出席會議并作重要講話。我們備受鼓舞，對寧陽教育發(fā)展充滿信心。
在今后的教育工作中，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路，以打造教育高端鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標，進一步完善工作思路，銳意改革創(chuàng)新，真抓實干，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的跨越發(fā)展。
一、科學規(guī)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。
按照全縣“進社區(qū)，農(nóng)村中小學進鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，高中階段學校和新增學校向兩極集中”的“兩進一集中”戰(zhàn)略，計劃五年內(nèi)，對全鎮(zhèn)8處完小進行集中合并，保留3處規(guī)模完小。在學校辦學條件達到省定標準的前提下，加強學校教育信息化建設，實現(xiàn)校校通網(wǎng)、多媒體班班通，最大限度滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。
二、深化改革，提高教育管理水平。
一是深化人事制度改革，建立“領導能上能下，教師能進能出”的用人制度。建立中小學干部動態(tài)管理機制，完善公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制，真正把德才兼?zhèn)?、善謀事、肯干事、會干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領導崗位。堅持和完善校長任期目標責任制、末位淘汰制和誡勉談話制度，強化校長的責任意識、創(chuàng)新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，以教師為本，最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性、能動性。
二是深化教學改革，提高教學質(zhì)量。以“三環(huán)節(jié)”教學改革為抓手，加強預習環(huán)節(jié)、課中改進還節(jié)和限時作業(yè)的研究。通過評選教學管理樣板學校、樣板學科、樣板教師的做法，掀起全鎮(zhèn)教學改革的高潮，推進全鎮(zhèn)教育質(zhì)量創(chuàng)新高。
三是深化學校管理改革，建立科學、完善的評價制度。強化對各學校的指導和督導，把學期終結性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價，每月一評，月月督導，提升學校管理水平。
三、強化隊伍，實施人才強校戰(zhàn)略。
大力推行中心學校教師支教制度，抓住全縣教師“一處完小每年一名大學生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇，解決教師年齡結構偏大，學科結構不合理的問題。以教師全員培訓、遠程培訓、掛職培訓等工程為契機，努力提高教師業(yè)務水平。通過強化師德建設，名師梯級培養(yǎng)模式、“典型培樹”等方式，造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍。
交通工作會議學習心得體會篇十五
召開慶祝第_個暨全縣教育工作會議，隆重表彰教育工作先進單位和先進個人，縣委展書記出席會議并作重要講話。通過學習展書記講話精神，我們備受鼓舞，對寧陽教育發(fā)展充滿信心。
在今后的教育工作中，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路，以打造教育高端鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標，進一步完善工作思路，銳意改革創(chuàng)新，真抓實干，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的跨越發(fā)展。
一、科學規(guī)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。
按照全縣“進社區(qū)，農(nóng)村中小學進鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，高中階段學校和新增學校向兩極集中”的“兩進一集中”戰(zhàn)略，計劃五年內(nèi)，對全鎮(zhèn)8處完小進行集中合并，保留3處規(guī)模完小。在學校辦學條件達到省定標準的前提下，加強學校教育信息化建設，實現(xiàn)校校通網(wǎng)、多媒體班班通，最大限度滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。
二、深化改革，提高教育管理水平。
一是深化人事制度改革，建立“領導能上能下，教師能進能出”的用人制度。建立中小學干部動態(tài)管理機制，完善公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制，真正把德才兼?zhèn)?、善謀事、肯干事、會干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領導崗位。堅持和完善校長任期目標責任制、末位淘汰制和誡勉談話制度，強化校長的責任意識、創(chuàng)新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，以教師為本，最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性、能動性。
二是深化教學改革，提高教學質(zhì)量。以“三環(huán)節(jié)”教學改革為抓手，加強預習環(huán)節(jié)、課中改進還節(jié)和限時作業(yè)的研究。通過評選教學管理樣板學校、樣板學科、樣板教師的做法，掀起全鎮(zhèn)教學改革的高潮，推進全鎮(zhèn)教育質(zhì)量創(chuàng)新高。
三是深化學校管理改革，建立科學、完善的評價制度。強化對各學校的指導和督導，把學期終結性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價，每月一評，月月督導，提升學校管理水平。
三、強化隊伍，實施人才強校戰(zhàn)略。
大力推行中心學校教師支教制度，抓住全縣教師“一處完小每年一名大學生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇，解決教師年齡結構偏大，學科結構不合理的問題。以教師全員培訓、遠程培訓、掛職培訓等工程為契機，努力提高教師業(yè)務水平。通過強化師德建設，名師梯級培養(yǎng)模式、“典型培樹”等方式，造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍。
交通工作會議學習心得體會篇十六
近期，在我們所在的交通部召開了一次重要的交通財經(jīng)工作會議。會議既總結了過去一段時間的工作成果，也明確了未來的重點任務。作為與會人員之一，我深感這次會議對于交通財經(jīng)工作的發(fā)展具有重要的意義，并從中獲得了許多啟示和體會。
首先，會議從全局的角度對交通財經(jīng)工作進行了全面梳理，并提出了明確的工作目標。通過對往年工作的總結和剖析，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處，并提出了進一步完善和推進的措施。同時，會議也明確了未來幾年的工作重點，強調(diào)了交通財經(jīng)工作在國家發(fā)展中的重要性。這一點給了我很大的啟示，讓我深刻認識到了財經(jīng)工作的戰(zhàn)略地位和作用。
其次，會議對近期一些重要工作進行了詳細匯報和分析。這些工作包括交通基建項目的融資、交通運輸企業(yè)的改革和發(fā)展等。與會代表們針對這些工作提出了許多有建設性的意見和建議，對政府決策提供了更多的參考和支持。在聽取過程中，我感到了與會人員對這些工作的認真態(tài)度和專業(yè)知識的豐富。這令我深受鼓舞，也更加堅定了我在交通財經(jīng)工作中的責任感和使命感。
第三，會議還特別強調(diào)了交通財經(jīng)工作與綠色可持續(xù)發(fā)展的密切關聯(lián)。在當前環(huán)境污染和能源消耗問題日益嚴峻的形勢下，交通財經(jīng)工作不僅需要在經(jīng)濟效益方面發(fā)揮作用，還應注重提高資源利用效率和環(huán)保標準。這提醒了我要在實際工作中更加注重可持續(xù)性，積極投身于推進綠色交通的實踐中，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
第四，會議重點討論了金融科技在交通財經(jīng)領域的應用。我們深入研討了各種金融科技手段對提升交通財經(jīng)工作效能的潛力，并探討了如何加強金融科技與交通財經(jīng)工作的結合。這部分內(nèi)容引發(fā)了我對金融科技未來發(fā)展的思考，以及如何通過創(chuàng)新科技手段來提升自己的工作能力和競爭力。
最后，會議總結了交通財經(jīng)工作的成果和取得的進展，并對未來的發(fā)展方向進行了指導。會議的召開凝聚了來自各地的交通財經(jīng)工作者的共同智慧和心血，并為我們提供了一個更加清晰的發(fā)展藍圖。作為與會者，我要倍加珍惜這次會議給予我的機會和啟示，在今后的工作中積極貫徹會議精神，為交通財經(jīng)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，這次交通財經(jīng)工作會議對我來說是一次重要的學習和交流的機會。通過與會代表們的研討和交流，我對交通財經(jīng)工作的發(fā)展目標有了更深入的了解，也增強了自己的責任感和使命感。在以后的工作中，我將會緊緊圍繞會議確定的目標和任務，不斷提高自己的能力，為推動交通財經(jīng)工作的發(fā)展貢獻自己的力量。