總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
讀草房子有感小學(xué)篇一
暑假期間，我讀了曹文軒爺爺?shù)男≌f(shuō)集《草房子》。在眾多人物中，禿鶴給我留下了深刻印象。
禿鶴本名叫陸鶴，由于從小就禿頂，所以大家都喊他禿鶴。一開(kāi)始，禿鶴是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，他甚至喜歡讓別人摸他的禿頭。后來(lái)，禿鶴慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)槎d頭，他感到自卑，也很憂郁，他再也不讓別人摸他的頭了。
禿鶴因?yàn)槎d頭經(jīng)常被人取笑，有段時(shí)間甚至都不想上學(xué)。炎炎夏日，禿鶴第一次戴上爸爸買(mǎi)的帽子去上學(xué)，想要遮掩自己的禿頭，但卻反而引起同學(xué)們的嘲笑和圍觀。同學(xué)們戲弄禿鶴，搶走禿鶴的帽子，并進(jìn)行傳遞，最后還把帽子掛在高高的旗桿上，禿鶴憤怒而傷心地追逐著，哭泣著，最后無(wú)力地坐在了旗桿下。這時(shí)的.禿鶴是孤獨(dú)的，憤怒的。
禿鶴的內(nèi)心是充滿渴望的，渴望能和同學(xué)們走在一起。在眾多學(xué)校一起參加的體操匯演中，禿鶴用自己的方式制造混亂，讓學(xué)校出丑，算是報(bào)復(fù)了身邊人對(duì)自己的輕慢和侮辱，另一方面他也希望借此能獲得身邊人的重視和友情。但由于他的搗亂而導(dǎo)致集體榮譽(yù)的丟失，換回的卻是更加的孤獨(dú)和冷漠，禿鶴也更加無(wú)助了。
禿鶴轉(zhuǎn)換思維，在學(xué)校舉行的文藝晚會(huì)中，主動(dòng)去扮演了一個(gè)沒(méi)人愿意扮演的禿頭壞蛋。他用心演出，并取得圓滿成功，獲得師生們一致好評(píng)。演出結(jié)束，禿鶴來(lái)到小河邊，通過(guò)哭泣，盡情發(fā)泄著心中的苦悶和委屈。前來(lái)尋找他的師生們也用無(wú)聲的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)禿鶴的理解和尊重，禿鶴又能開(kāi)心地和同學(xué)們?cè)谝黄鹆恕?BR> 《草房子》這本書(shū)充滿了農(nóng)村氣息，充滿了鄉(xiāng)村兒童的憂愁歡樂(lè)。所描寫(xiě)的場(chǎng)景和我們的學(xué)習(xí)生活如此貼近，如此相像。讀完之后我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人也都有不足，同時(shí)也都有和閃光的一面。同學(xué)們?cè)谝黄鹨押孟嗵帲荒芷缫晞e人。（寧開(kāi)宸）。
讀草房子有感小學(xué)篇二
金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄冇吐榈貛?lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學(xué)想找桑橋的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿甜酸苦辣的集體中長(zhǎng)大，懂得了除知識(shí)外好多好多的東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學(xué)時(shí)光。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)逃避同學(xué)一樣的眼光，用生姜擦頭，希望能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。甚至后來(lái)還用嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱。但是，即使這樣，他還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可。后來(lái)，禿鶴在一次演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住。
有保護(hù)欲望的紙?jiān)?。紙?jiān)?，正如她的名字，是一個(gè)易碎品。紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由地有了自卑和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率撬缴?，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
在這六年中，桑桑還經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，這些人與人間無(wú)邪的真情，同學(xué)間天真的友情。他從這一切中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)、勇敢……這一切的一切在他心田里埋下了愛(ài)的種子。
最后桑桑得了一種怪病，父親桑橋不僅辭去工作來(lái)照顧桑桑，還帶來(lái)他到處尋醫(yī)，幾經(jīng)周折，他戰(zhàn)勝了病魔。桑桑離開(kāi)了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會(huì)忘記那些幫助過(guò)他長(zhǎng)大的人啊。
讀草房子有感小學(xué)篇三
在寒假里，我讀了《草房子》這本書(shū)。這本作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼搏時(shí)的悲愴和優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離，且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。我最喜歡其中《藥寮》這個(gè)故事。
故事講述了桑桑得了重病，他的爸爸帶桑桑去各個(gè)醫(yī)院檢查，可每個(gè)醫(yī)生都說(shuō)他沒(méi)救了，但桑桑的爸爸不信，到處求醫(yī)問(wèn)藥。最終桑桑在溫幼菊老師的藥寮吃完了所有的藥，病也好了。這不禁想到我自己。有一次，我生病，掛完鹽水，剛回到家。我的肚子又疼起來(lái)了，爸爸媽媽急得火燒眉毛，都快哭了。他們不顧天色都已暗了，也不顧還沒(méi)吃上晚飯，更加不顧自己疲憊的身體，急忙帶著我再往醫(yī)院趕。趕到半路，我說(shuō)：“爸爸，我要小便?！卑职趾貌蝗菀渍伊藗€(gè)廁所，讓我小了個(gè)便。小完便肚子居然不疼了，原來(lái)是鹽水掛多了，又不小便，脹得肚子疼。爸爸媽媽虛驚了一場(chǎng)。從這兩個(gè)事中可以看出大人對(duì)孩子都是無(wú)私的，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，它只管付出，不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，是任何東西，都不可比擬的！愿我們大家都能向別人伸出愛(ài)的手，無(wú)私地幫助別人，讓更多的人感受到愛(ài)的偉大！
讀草房子有感小學(xué)篇四
剛開(kāi)始讀草房子時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)就像白開(kāi)水一樣，很無(wú)趣，一點(diǎn)兒也不好看?？墒请S著對(duì)草房子的深入理解，我慢慢地發(fā)覺(jué)，曹文軒筆下的草房子是那么形象、那么生動(dòng)、那么精彩。
草房子這部作品寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他看到了一串串看似平常但又催人淚下、震動(dòng)人心的故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟以及大人之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛······。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的'世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最令我敬佩的人就是艾地這篇故事的主人公秦大奶奶。秦大奶奶是一位極其負(fù)責(zé)人的老人，從草房子里的艾地文章中可以看到秦大奶奶自從第一次落水后，就把自己所有的鵝、鴨全賣(mài)了，還驅(qū)趕別的來(lái)偷吃得鴨，但最后秦大奶奶因救學(xué)校里的一個(gè)南瓜而與世長(zhǎng)辭了。每當(dāng)我讀這一段，我就會(huì)禁不住哭起來(lái)。
曹文軒把草房子里的所有人都寫(xiě)活了，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一展現(xiàn)給了我們。我想，作者寫(xiě)草房子時(shí)絕不僅僅是寫(xiě)草房子那樣簡(jiǎn)單，他寫(xiě)的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質(zhì)樸最純真的心靈。
??！我真喜歡草房子這本書(shū)。你可一定要讀讀??！
讀草房子有感小學(xué)篇五
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的又一本書(shū)《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶。
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，在六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)的種子”。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的那些故事里面的情節(jié)深深的感動(dòng)了。特別是書(shū)中所提到的一個(gè)人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學(xué)的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強(qiáng)烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無(wú)邪的象征。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑桑回家后被他的爸爸—桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀草房子有感小學(xué)篇六
一本好書(shū)，確實(shí)能讓你受益匪淺,《草房子》就是一本好書(shū)。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活這一群可愛(ài)的孩子們：調(diào)皮英俊的桑桑，漂亮可愛(ài)的紙?jiān)?，禿頂?shù)年扂Q，聰明伶俐的杜小康以及獨(dú)立懂事的細(xì)馬……這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)小男孩(桑桑)刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常卻又一個(gè)催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年于厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。讀完最后一章“藥寮”的時(shí)候，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海里。人生就像一座迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁?！皠e怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受。別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙。同樣沒(méi)有挫折的`人生也毫無(wú)意義。面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄；二則是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，你的一生注定平凡；走第二條路，你的一生即將輝煌。
走進(jìn)“草房子”,我清晰地感受到人性的美，人與人之間的真情；走進(jìn)“草房子”，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，桑桑有愛(ài)心，杜小康能屈能伸……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我心靈。走進(jìn)“草房子”，我還認(rèn)識(shí)到生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，因此我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習(xí)杜小康那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，克服困難，邁向成功。
讀草房子有感小學(xué)篇七
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波。簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂(lè)極兮哀情多。少壯幾時(shí)兮奈老何！
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》一書(shū)，被書(shū)中的故事內(nèi)容深深地吸引了，讓我非常感動(dòng)。
故事發(fā)生在油麻地小學(xué)，通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了發(fā)生在桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)挛鍌€(gè)孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程和老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏，以及秦大奶奶在非常后一瞬間所閃耀的人格光彩之故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
我佩服桑桑，堅(jiān)持服藥半年，最終戰(zhàn)勝了病魔的信心。更讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但在苦難面前所表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
這時(shí)讓我聯(lián)想起：在我們身邊，尤其是學(xué)生中，很多都是獨(dú)生子女，一直生活在甜蜜罐里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，遇到小病就不上學(xué)，遇到作業(yè)難題就垂頭喪氣，在生活中對(duì)自己做錯(cuò)的事，不敢承擔(dān)責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)。記得有一次，我下課時(shí)去廁所，不小心把同學(xué)撞倒了，看沒(méi)有事便跑了，并沒(méi)有向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。后來(lái)我媽媽知道了這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：＂你雖然不是故意的，但也是自己做的事，自己要承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。＂我聽(tīng)了媽媽的一席話和書(shū)中杜小康面對(duì)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)所體現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，我感到很慚愧。
古人云：＂窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。＂擔(dān)當(dāng)也同樣如此，所以，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還是在生活中都必須對(duì)自己的言行承擔(dān)責(zé)任。向杜小康學(xué)習(xí)，在苦難面前不低頭，不退縮，不逃避，以微笑面對(duì)人生，敢與厄運(yùn)相拼，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＃闻d市輔成集團(tuán)月河部五年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)老師茆亞紅）。
讀草房子有感小學(xué)篇八
在草房子里，桑桑調(diào)皮聰明、善良誠(chéng)實(shí)，喜歡幫助弱者；在草房子里，杜小康經(jīng)歷了人生的轉(zhuǎn)折，從一個(gè)有求必應(yīng)的富家弟子淪落至被迫退學(xué)擺攤，但仍迫切地渴望讀書(shū)；在草房子里，陸鶴是個(gè)光頭孩子，卻憑著自信讓所有人刮目相看——誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑；在草房子里，內(nèi)向、善良的紙?jiān)滦撵`如同白雪般純潔，只有一個(gè)既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的奶奶。為了不讓奶奶擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她只是自己默默地承受。草房子里，純美鮮活的人物一個(gè)個(gè)如我身邊的朋友微笑著朝我走來(lái)......
神奇的草房子，不像我們現(xiàn)代居住的水泥森林這么冷漠，而是時(shí)刻飄散著淡淡的茅草香，飽含著人情味，處處演義著感人至深的故事。這是一座多么美好的草房子?。∷屛覀?cè)诟邩抢矬w驗(yàn)到另一種浪漫、溫馨、幸福、甜蜜，還有略帶酸澀的童年生活。
讀著《草房子》，我清晰地感受到人性的美，人與人之間的真情；走進(jìn)《草房子》，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。因此，我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光，遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習(xí)杜小康那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，克服困難，邁向成功！
讀草房子有感小學(xué)篇九
《草房子》這本書(shū)主要講了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)1-6年級(jí)發(fā)生的趣事。
這里的故事分為九個(gè)章節(jié)，里面有光著頭的禿子禿鶴，既可愛(ài)又文靜的紙?jiān)?，油麻地家喻戶曉的主人公桑桑，還有從江南轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的生性剛強(qiáng)，永不服輸?shù)募?xì)馬，和油麻地最富裕的，但又不驕傲的杜子康……多得數(shù)不勝數(shù)，每天都會(huì)有數(shù)不盡的趣事發(fā)生。這里的孩子，不論富貴，不論貧賤，都能好好地玩，每天玩得即開(kāi)心又快樂(lè)。
這里讓我印象最深刻的是這篇純美小說(shuō)的最后一句：1962年8月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……我想這個(gè)場(chǎng)面應(yīng)是無(wú)比壯觀的，這美麗而嚴(yán)肅的告別儀式，仿佛只有桑桑一家可以享有這個(gè)權(quán)利。油麻地人也許是最貧窮的，也可能是最無(wú)知的，但是，他們卻有世界上最美好的心靈。雖然桑桑可能永遠(yuǎn)離開(kāi)了油麻地，但還有一個(gè)油麻地在桑桑的心里是永存的，不可磨滅的。這道風(fēng)景一定會(huì)讓油麻地人感慨萬(wàn)千，也是會(huì)永記心頭。更讓我記憶猶新。
我相信桑?？倳?huì)回來(lái)的，看看油麻地，看看草房子，看看小伙伴，看看心中的油麻地。
讀草房子有感小學(xué)篇十
今天，我在書(shū)房里認(rèn)真的研讀了《草房子》，這本書(shū)的主角是桑桑，他在6年的時(shí)間里親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，卻又催人淚下的故事。桑桑是一個(gè)既聰明又勇敢的孩子，他還講義氣，幫助同學(xué)紙?jiān)?，使他逃脫那些壞孩子地折磨，幫老師送信都是他做的好事。在讀完這本書(shū)后，令我印象最深的卻是細(xì)馬，細(xì)馬是一個(gè)聰明而又不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他是被邱二爺和邱二媽收養(yǎng)的孩子，起先他對(duì)任何事都麻木不仁、毫不在意，他的同學(xué)都喊他“小蠻子”，他在每次考試中基本上都是“零”分，邱二爺夫妻最后只好讓他放棄學(xué)業(yè)，去放羊。后來(lái)細(xì)馬慢慢感覺(jué)到養(yǎng)父對(duì)他的喜愛(ài)，而且越來(lái)越疼愛(ài)。他們家庭遭受了大的變故：房子被淹了，邱二爺夫妻想把細(xì)馬送到親身父母身邊，但是細(xì)馬還是選擇了留下來(lái)。就在這家人快樂(lè)而平靜的生活了一段時(shí)間后，邱二爺身患重病，為了讓養(yǎng)父能夠得到更好的藥物治療，細(xì)馬在嚴(yán)寒的冬天，一個(gè)人去挖柳樹(shù)的根須，但是邱二爺在春天來(lái)之前就去世了。邱二媽受不了刺激，神智失常，走失了，細(xì)馬花了7天的時(shí)間，才把邱二媽找了回來(lái)。從那以后，細(xì)馬仿佛一下子成了大人了，賣(mài)羊給媽媽治病、賣(mài)樹(shù)買(mǎi)羊，等羊長(zhǎng)大了，賣(mài)羊買(mǎi)磚蓋房子。
對(duì)于細(xì)馬，我對(duì)他感覺(jué)一開(kāi)始覺(jué)得不喜歡到后來(lái)的敬佩之情，不喜歡是因?yàn)樗诿媾R新的環(huán)境時(shí)，沒(méi)有辦法融入陌生的集體，選擇了對(duì)學(xué)習(xí)的放棄，讓人覺(jué)得既痛恨有可惜。敬佩是在家庭中發(fā)生苦難的時(shí)候，細(xì)馬毅然選擇面對(duì)困難，去解決問(wèn)題，最終成了家庭中的頂梁柱，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)馬也得到了鍛煉和成長(zhǎng)。我的體會(huì)是：評(píng)價(jià)人不能只從一個(gè)方面去看，需要從各個(gè)方面去評(píng)估，才能給予別人正確客觀的評(píng)價(jià)。還有就是能夠在逆境中努力成長(zhǎng)的人，一定能夠有所收獲。
讀草房子有感小學(xué)篇十一
剛看完，趁著還有點(diǎn)熱度來(lái)一個(gè)書(shū)評(píng)。
正如外界評(píng)價(jià)，是很令人感動(dòng)的兒童文學(xué)。它的感動(dòng)又不是某一章節(jié)組成，而是融在字里行間各個(gè)角落。細(xì)水長(zhǎng)流的，相比現(xiàn)在快餐文學(xué)作品高潮跌宕的情節(jié)顯得別具一格。
桑桑作為本文的主角，穿插在各個(gè)故事里。
這些故事包括了愛(ài)情的、友情的，以及我今晚看完最后的那章關(guān)于親情的。
經(jīng)歷了生死一輪回的桑桑也終于在末章長(zhǎng)大了。
通篇看下來(lái)，這本書(shū)也就是描述了一個(gè)小男孩在小學(xué)時(shí)期，在油麻地的讀書(shū)生活。沒(méi)有波瀾壯闊的情節(jié)也沒(méi)有驚天地泣鬼神的情感故事，但就是這種日常生活里發(fā)生的和油麻地各色人物之間的故事，讓人覺(jué)得溫情又不煽情。
里面一個(gè)個(gè)人物，秦大奶奶、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀、禿鶴、杜小康，這些人物似乎都實(shí)實(shí)在在地活在我們?cè)谵r(nóng)村的生活里。秦大奶奶從開(kāi)始和師生的沖突到友好相處甚至最后離別的悲傷，禿鶴的大長(zhǎng)腿以及鮮明的個(gè)性，杜小康從富裕到家道中落的成長(zhǎng)，白雀和蔣一輪之間錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，細(xì)馬的固執(zhí)和孝順，紙?jiān)碌呐橙鹾蜕屏?，每個(gè)人都有自己的愛(ài)恨情仇，都有自己的故事。
文章里桑桑通過(guò)和各個(gè)人物的交往，讓我們看到了兒童身上的天真的現(xiàn)實(shí)，本善的人性，我覺(jué)得這大概就是作者最想表達(dá)的吧。畢竟傳遞美好，是兒童文學(xué)里最重要的宗旨之一。
讀草房子有感小學(xué)篇十二
今天，我在房間里讀完了《草房子》這一本書(shū)。這本書(shū)主要講了關(guān)于桑桑的一些故事。讓我印象最深的故事是：陸鶴戴了一頂新帽子回了學(xué)校，桑桑又想看一看陸鶴的禿頭就拿了他的帽子并不讓陸鶴拿回去，陸鶴一沖上來(lái)想拿回帽子，桑桑就把帽子傳給另一個(gè)同學(xué)，就是不給陸鶴。最后桑桑還讓其他同學(xué)把帽子掛在旗桿上。后來(lái)，老師讓那個(gè)同學(xué)拿下了，同學(xué)拿下才拿下來(lái)還給陸鶴。
看完桑桑的故事我想到了我自己：那天，我和表弟在家里玩玩具，我把他的玩具藏了起來(lái)讓他找不到，然后，他找不到玩具就哭了，媽媽聽(tīng)到了哭聲就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)表弟：“你為什么哭呀？”“因?yàn)楸砀绨盐业耐婢卟亓似饋?lái)?！北淼苷f(shuō)?！芭叮瓉?lái)是這樣的”媽媽說(shuō)，“快點(diǎn)，把表弟的玩具拿出來(lái)?！薄芭丁！蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我就把表弟的玩具拿了出來(lái)，交給了表弟。媽媽說(shuō)：“下一次不準(zhǔn)再這樣?！?BR> 我覺(jué)得桑桑和那時(shí)的我都非常非常調(diào)皮。我以后一定要做一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子，再也不做惡作劇了。
讀草房子有感小學(xué)篇十三
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《草房子》有感550字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
也許，我們每個(gè)人的童年都有一段終生難忘的經(jīng)歷，桑桑的童年經(jīng)歷就讓我懂得了只要有頑強(qiáng)的意志力，就能克服一切......
《草房子》描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。天生沒(méi)有頭發(fā)的禿鶴，天天被人欺負(fù)的紙?jiān)拢还茉鯓右膊辉鸽x開(kāi)艾地的秦大奶奶。這六年間經(jīng)歷的許多看似尋常卻又催人淚下、撼動(dòng)人心。
其中讓我最記憶猶新的應(yīng)該是最后一章——藥寮。生活總是變幻莫測(cè)，無(wú)法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。六年級(jí)的桑桑生活在油麻地，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。突然，有一天，他家里傳來(lái)一個(gè)噩耗——桑桑得了一種怪病。桑桑臉色變得蒼白，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)碩大的腫塊，將不久于人世。桑桑的父親不再只忙于工作，而是帶著桑桑四處尋醫(yī)。但希望總是一次又一次地破滅了，就在大家快要絕望的時(shí)候，桑桑的病居然被治好了！
桑桑得了重病，但他并沒(méi)有放棄自己。只要有希望，就去嘗試。在他這段十分痛苦的時(shí)期里，他用自己頑強(qiáng)的意志力克服了病魔。他并沒(méi)有因?yàn)橹雷约簩⒉痪糜谌耸蓝β晣@氣。其實(shí)每個(gè)人在遇到病魔時(shí)，都有著極大的可能活下去。有人選擇像桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著自己可能為數(shù)不多的日子。這些人似乎根本不畏懼死亡，依然為自己的夢(mèng)想努力，而正是這些人往往能活下去，還可能創(chuàng)造奇跡。
被稱(chēng)為“宇宙之王”的.霍金也是這樣，他被病魔纏身，在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能動(dòng)。但他依然不放棄，不斷求索、閱讀、研究。用頑強(qiáng)的意志力，克服了所有困難，成為了最偉大的物理學(xué)家。
從古至今有許多位這樣的傳奇人物，他們憑著的就是頑強(qiáng)的意志力。我一定要向他們學(xué)習(xí)，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持、不放棄！只要我們有著這樣頑強(qiáng)的意志力，就一定能克服一切！
讀草房子有感小學(xué)篇十四
寒假里，老師推薦給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物——《草房子》。
故事描寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩在六年小學(xué)生活中終身難忘的事。故事一個(gè)個(gè)催人淚下，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，文靜的紙?jiān)拢恍业亩判】?，以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感?dòng)。
她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點(diǎn)，學(xué)?；耸畮啄甑墓Ψ?，將她逐出校園，然而沒(méi)有成功。秦大奶奶總是在校園里搞破壞，她把她的“戰(zhàn)士”雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的“縱深地帶”——辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂，鬧的課也沒(méi)法上。
人們認(rèn)為這老太婆太可惡了！然而在一次春天，她冒險(xiǎn)救了落水的小女孩喬喬差點(diǎn)喪命，相親們輪流照顧半個(gè)月以后，她才能下床。從此，秦大奶奶發(fā)生了變化，幫學(xué)?？垂苄@里的豆莢，半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶。
人們把她看成油麻地一員。最后她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠(yuǎn)的分別了。
是什么讓垂暮老人在最后一瞬間，閃耀人格光彩？是愛(ài)！讓她對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
讀草房子有感小學(xué)篇十五
今年的暑假和孩子一起拜讀了，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒純美小說(shuō)系列《草房子》。
這本書(shū)通過(guò)寫(xiě)小主人公桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親自目睹或直接參與一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間，所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
草房子、油麻地讓人不盡聯(lián)想到優(yōu)美的田園鄉(xiāng)間景色。桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)?、油麻地校長(zhǎng)桑喬、老師蔣一輪還有秦大奶奶作者把這些人物刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)，腦海中像過(guò)電影一樣展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，生死離別、游駐聚散、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫情，都認(rèn)我很感動(dòng)。
油麻地小學(xué)開(kāi)始就建在秦大奶奶的艾地里，為此地方政府為秦大奶奶安排了新住所，可是倔強(qiáng)的秦大奶奶偏不喜歡新住所，不同意搬出油麻地小學(xué)，非要住在油麻地小學(xué)，并且時(shí)常會(huì)給學(xué)校老師、同學(xué)添亂，時(shí)常會(huì)把雞、鴨、鵝都趕進(jìn)教室、操場(chǎng)、辦公室使老師和同學(xué)都討厭她。直到有一次，秦大奶奶想都沒(méi)想舍命救了一個(gè)孩子，讓全校、全村的人開(kāi)始佩服、敬重這位老人，老人閃耀著人格的光彩。
當(dāng)我讀到這里感觸很深，人與人之間不就是在碰撞中產(chǎn)生的感情，在相處中產(chǎn)生的微妙變化。雖然現(xiàn)如今大家都住在高樓大廈中，人與人之間，鄰里之間交流的很少，甚至有些冷漠，但我相信在這個(gè)和諧社會(huì)里，真情永遠(yuǎn)存在。像書(shū)中的秦大奶奶從抗拒、不理解到改變,到最后義無(wú)反顧的去救人,這就是真情的體現(xiàn)。
現(xiàn)如今，我們都要站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，多替對(duì)方考慮著想，這樣不就少很多矛盾，人與人之間相處變得融洽和諧起來(lái)，既快樂(lè)了別人，同時(shí)也讓自己心情愉悅。多一份理解少一些抱怨，讓我們社會(huì)越來(lái)越和諧。
而文章最后寫(xiě)了小主人公桑桑，突然得了怪病，在脖子上長(zhǎng)了腫塊，爸爸帶他到好多醫(yī)院看病，得到的答復(fù)是桑?？赡懿痪萌耸懒?，這讓桑桑全家很失落悲傷。一次偶然的機(jī)會(huì)一個(gè)老中醫(yī)幫桑?？床?，竟然奇跡般地把桑桑治好了，桑桑病好后，大哭起來(lái)，有一種死而復(fù)生的感覺(jué)，感慨萬(wàn)千。對(duì)生活。對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加懂得珍惜現(xiàn)在所有一切，珍惜我們的健康，珍惜我們的友情，珍惜我們身邊的親人，珍惜我們美好生活，當(dāng)失去了才知道它的珍貴。
《草房子》這篇文章格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，讓我們回憶起童年時(shí)的美好場(chǎng)景。那金黃的麥穗，綠油油的油麻地，一排排低矮的草房子，讓人有一種油然而生的懷舊感，讓人有一種對(duì)人與人之間真摯感情的向往。
《草房子》這本書(shū)真是那種既讓孩子喜歡，又讓大人喜歡的文學(xué)作品，希望大家都能拜讀，體會(huì)這本書(shū)的優(yōu)美。
讀草房子有感小學(xué)篇十六
“1962年8月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩都看見(jiàn)了……”書(shū)的最后一頁(yè)在風(fēng)中微微擺動(dòng)。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出的是書(shū)中那唯美而優(yōu)雅的句子，眼前展示出的是油麻地的人們自信而堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
桑桑，這個(gè)油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他調(diào)皮、淘氣，但心地善良，樂(lè)意幫助人。在他生病時(shí)，為了滿足妹妹去看城的愿望，竟然不顧自己虛弱的身體，背著妹妹爬上了一百多級(jí)的臺(tái)階——自己卻昏倒在地。
“吱嘎”一聲，一扇漆得油光閃亮的紅門(mén)打開(kāi)了，從里面走出一個(gè)衣著整潔的小男孩，他就是我最佩服的杜小康。他是油麻地最富的孩子，他成績(jī)優(yōu)秀，一直是班上的班長(zhǎng)，可是因?yàn)樗赣H運(yùn)貨時(shí)的翻船事件，使他再也不能回到他心愛(ài)的學(xué)校。他跟隨父親到大蘆蕩放鴨，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，鴨子終于可以下蛋了，卻因?yàn)檎`吃了別人魚(yú)塘的魚(yú)，被主人扣下了所有鴨子和船，他們?cè)僖淮纹飘a(chǎn)了。
但這些并沒(méi)有擊退他對(duì)生活的信心。他向桑桑借了20元錢(qián)，在校門(mén)口做起了小買(mǎi)賣(mài)。我似乎又看到了杜家那扇紅門(mén)再一次打開(kāi)了。
風(fēng)的纖指拂過(guò)光滑的書(shū)頁(yè)，輕柔地合上了封面。我的思緒慢慢地從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)生活，相比之下，作為同齡人的我們，不禁為自己所做的一些事情感到慚愧。我們已經(jīng)得到了比他們多得多的愛(ài)，卻仍貪婪地想索取更多，甚至遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折，就想到放棄和委屈。
今年暑假，我去參加了火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)，第一個(gè)項(xiàng)目就是競(jìng)選班級(jí)崗位。我本以為憑著我的演講水平和實(shí)力完全可以勝任中隊(duì)長(zhǎng)的?？伤自捳f(shuō)“人外有人，天外有天”，排在我前面的，一個(gè)叫於子涵的女生演講成績(jī)得了14票。我一掂量，她的分?jǐn)?shù)高出別人好多，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，演講時(shí)方寸大亂，一場(chǎng)短短的演講竟讓我說(shuō)得上氣不接下氣。結(jié)果，我與五年級(jí)的於子涵以4票之差，落選了。
這只是一次小小的挫折，就令我灰心喪氣，什么職位也不想去競(jìng)選了，心里還一直打著小鼓：“真不公平，她已經(jīng)五年級(jí)了，而我還只有四年級(jí)，肯定是我吃虧了……”
挑戰(zhàn)營(yíng)里的輔導(dǎo)員老師仿佛看出了我的心思，就耐心地找我聊天，她告訴我：“通往成功的路上，處處埋伏著失敗的坎坷，但只要你頑強(qiáng)地走下去，成功的那天終將到來(lái)。”
“我絕不會(huì)讓你失望的！”我聽(tīng)后，堅(jiān)定地向輔導(dǎo)員老師說(shuō)出了自己的決心，隨后立馬做好挑戰(zhàn)主持人的準(zhǔn)備。朗讀、表演幾場(chǎng)比賽下來(lái)，老師們都覺(jué)得勢(shì)均力敵，只是因?yàn)榕鞒秩酥挥幸粋€(gè)，所以又選中了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)更為豐富的五年級(jí)女生。
面對(duì)再一次的落選，我一聲不吭，但不再是心灰意冷，而是靜靜地尋找自己的不足。
“接下去，競(jìng)選宿舍長(zhǎng)！”老師話音剛落，我的手便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“升”了起來(lái)。憑著我誠(chéng)懇的態(tài)度和一顆愿意真誠(chéng)地為大家服務(wù)的決心，我終于順順利利地當(dāng)上了宿舍長(zhǎng)。大家都被我這種“打不垮的精神”所感動(dòng)，就連老師也開(kāi)玩笑說(shuō)我像《士兵突擊》中王寶強(qiáng)演的那個(gè)小兵，不氣餒，不妥協(xié)！
可我看了《草房子》之后，我倒覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己更像樂(lè)觀的桑桑、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬以及遇到困難毫不氣餒的杜小康。
“人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過(guò)程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平淡的，夢(mèng)想可能最終一無(wú)所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天?！泵嫦蚰且黄瘘S的草房子,我在心里默默念著：“金色的童年，金色的夢(mèng)，只要心中有夢(mèng)想，就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀……”
讀草房子有感小學(xué)篇十七
風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......
這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂(lè)的就是做著美夢(mèng)：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來(lái)了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒(méi)有見(jiàn)效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無(wú)可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過(guò)冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒(méi)得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級(jí)的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過(guò)這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜......
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無(wú)理的，只是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心她，愿意聽(tīng)她訴說(shuō)。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來(lái)，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢？這是因?yàn)椋?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。
沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書(shū)。
讀草房子有感小學(xué)篇十八
它的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。我覺(jué)得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛(ài)的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，是一位嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的人。桑桑是他的兒子，所以，桑?？傁硎堋疤厥獯觥薄獓?yán)厲的懲罰。
桑桑在油麻地小學(xué)生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個(gè)炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個(gè)肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當(dāng)舞臺(tái)，還做了一些令人啼笑皆非的動(dòng)作，目的是為了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。
可禿鶴來(lái)了，頭上戴了頂帽子，他說(shuō)：“這是我父親第一次給我買(mǎi)的帽子?！边@帽子雪白雪白的。于是，沒(méi)有一個(gè)人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗桿上。結(jié)果桑桑受到懲罰。
這讓我想起了一個(gè)人——?jiǎng)⒚鬟h(yuǎn)。他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能讓你笑個(gè)半天。我們班的氣氛也因?yàn)樗兊没钴S起來(lái)。
他經(jīng)常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯(cuò)事，為了讓老師不告訴他家長(zhǎng)，竟跪了下來(lái)。老師心一軟，就原諒了他。成功后的他背著老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒(méi)有把劉明遠(yuǎn)“出賣(mài)”。這也許就是我們的“油麻地生活”。
不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠(yuǎn)，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛(ài)的我們自己，感受到小學(xué)生活無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
讀草房子有感小學(xué)篇十九
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
苦苦的艾地，金色的草房子，靜靜的大河，這就是油麻地。油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
一杯清茶，一本《草房子》，一天之中幾次淚灑衣襟，《草房子》留給我的震撼與感動(dòng)是那么真實(shí)而悠遠(yuǎn)……草房子與男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活緊密相連，而我的五年小學(xué)快樂(lè)的時(shí)光是在瓦房子里度過(guò)。
我的故鄉(xiāng)是當(dāng)?shù)赜忻膬S鄉(xiāng)，我們的小學(xué)得益于海外華僑心系家鄉(xiāng)對(duì)鄉(xiāng)親們的桑梓情懷。在當(dāng)時(shí)每個(gè)村莊都還是泥濘小路，我們家鄉(xiāng)就已經(jīng)鋪上了石板路。寬闊的瓦房子教室一間連著一間，圍成了一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著一棵連著一棵的龍眼樹(shù)。這就是我的小學(xué)，我的五年小學(xué)生活與她息息相依。幸福的生活里有龍眼花香，有親手栽種的銀樺樹(shù)，有游動(dòng)著小魚(yú)的清澈小溪。放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴常到學(xué)校后的小溪里汲水來(lái)澆灌我們新種的銀樺樹(shù)，幸福的笑聲久久回蕩在校園上空。
也許，我們每個(gè)人都無(wú)法走出自己的童年。
讀草房子有感小學(xué)篇二十
本書(shū)講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開(kāi)始，我喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)?！毕胂攵际悄菢虞x煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?，在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟，把禿鶴繞的來(lái)回亂跑?？吹竭@兒，我笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，帶來(lái)了快樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀！
讀草房子有感小學(xué)篇二十一
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的`心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
我們就是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……
媽媽的話：馨羽是個(gè)酷愛(ài)閱讀的孩子，每一本書(shū)她都視為珍寶，《草房子》是她榮獲校訊通學(xué)生博腕兒得到的獎(jiǎng)品，她反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，每一遍都給她帶來(lái)不一樣的感悟，常常停下來(lái)和我交流，說(shuō)這本書(shū)雖然沒(méi)有神奇的想象，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻非常美，像一幅中國(guó)的水墨畫(huà)，像一首詩(shī)，像一個(gè)美輪美奐的夢(mèng)……欣喜與孩子的深刻感受，感謝校訊通給孩子營(yíng)造的書(shū)香氛圍，讓孩子感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，不僅收獲了知識(shí)，還收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
讀草房子有感小學(xué)篇一
暑假期間，我讀了曹文軒爺爺?shù)男≌f(shuō)集《草房子》。在眾多人物中，禿鶴給我留下了深刻印象。
禿鶴本名叫陸鶴，由于從小就禿頂，所以大家都喊他禿鶴。一開(kāi)始，禿鶴是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，他甚至喜歡讓別人摸他的禿頭。后來(lái)，禿鶴慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)槎d頭，他感到自卑，也很憂郁，他再也不讓別人摸他的頭了。
禿鶴因?yàn)槎d頭經(jīng)常被人取笑，有段時(shí)間甚至都不想上學(xué)。炎炎夏日，禿鶴第一次戴上爸爸買(mǎi)的帽子去上學(xué)，想要遮掩自己的禿頭，但卻反而引起同學(xué)們的嘲笑和圍觀。同學(xué)們戲弄禿鶴，搶走禿鶴的帽子，并進(jìn)行傳遞，最后還把帽子掛在高高的旗桿上，禿鶴憤怒而傷心地追逐著，哭泣著，最后無(wú)力地坐在了旗桿下。這時(shí)的.禿鶴是孤獨(dú)的，憤怒的。
禿鶴的內(nèi)心是充滿渴望的，渴望能和同學(xué)們走在一起。在眾多學(xué)校一起參加的體操匯演中，禿鶴用自己的方式制造混亂，讓學(xué)校出丑，算是報(bào)復(fù)了身邊人對(duì)自己的輕慢和侮辱，另一方面他也希望借此能獲得身邊人的重視和友情。但由于他的搗亂而導(dǎo)致集體榮譽(yù)的丟失，換回的卻是更加的孤獨(dú)和冷漠，禿鶴也更加無(wú)助了。
禿鶴轉(zhuǎn)換思維，在學(xué)校舉行的文藝晚會(huì)中，主動(dòng)去扮演了一個(gè)沒(méi)人愿意扮演的禿頭壞蛋。他用心演出，并取得圓滿成功，獲得師生們一致好評(píng)。演出結(jié)束，禿鶴來(lái)到小河邊，通過(guò)哭泣，盡情發(fā)泄著心中的苦悶和委屈。前來(lái)尋找他的師生們也用無(wú)聲的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)禿鶴的理解和尊重，禿鶴又能開(kāi)心地和同學(xué)們?cè)谝黄鹆恕?BR> 《草房子》這本書(shū)充滿了農(nóng)村氣息，充滿了鄉(xiāng)村兒童的憂愁歡樂(lè)。所描寫(xiě)的場(chǎng)景和我們的學(xué)習(xí)生活如此貼近，如此相像。讀完之后我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人也都有不足，同時(shí)也都有和閃光的一面。同學(xué)們?cè)谝黄鹨押孟嗵帲荒芷缫晞e人。（寧開(kāi)宸）。
讀草房子有感小學(xué)篇二
金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄冇吐榈貛?lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學(xué)想找桑橋的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿甜酸苦辣的集體中長(zhǎng)大，懂得了除知識(shí)外好多好多的東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學(xué)時(shí)光。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)逃避同學(xué)一樣的眼光，用生姜擦頭，希望能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。甚至后來(lái)還用嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱。但是，即使這樣，他還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可。后來(lái)，禿鶴在一次演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住。
有保護(hù)欲望的紙?jiān)?。紙?jiān)?，正如她的名字，是一個(gè)易碎品。紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由地有了自卑和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率撬缴?，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
在這六年中，桑桑還經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，這些人與人間無(wú)邪的真情，同學(xué)間天真的友情。他從這一切中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)、勇敢……這一切的一切在他心田里埋下了愛(ài)的種子。
最后桑桑得了一種怪病，父親桑橋不僅辭去工作來(lái)照顧桑桑，還帶來(lái)他到處尋醫(yī)，幾經(jīng)周折，他戰(zhàn)勝了病魔。桑桑離開(kāi)了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會(huì)忘記那些幫助過(guò)他長(zhǎng)大的人啊。
讀草房子有感小學(xué)篇三
在寒假里，我讀了《草房子》這本書(shū)。這本作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼搏時(shí)的悲愴和優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離，且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。我最喜歡其中《藥寮》這個(gè)故事。
故事講述了桑桑得了重病，他的爸爸帶桑桑去各個(gè)醫(yī)院檢查，可每個(gè)醫(yī)生都說(shuō)他沒(méi)救了，但桑桑的爸爸不信，到處求醫(yī)問(wèn)藥。最終桑桑在溫幼菊老師的藥寮吃完了所有的藥，病也好了。這不禁想到我自己。有一次，我生病，掛完鹽水，剛回到家。我的肚子又疼起來(lái)了，爸爸媽媽急得火燒眉毛，都快哭了。他們不顧天色都已暗了，也不顧還沒(méi)吃上晚飯，更加不顧自己疲憊的身體，急忙帶著我再往醫(yī)院趕。趕到半路，我說(shuō)：“爸爸，我要小便?！卑职趾貌蝗菀渍伊藗€(gè)廁所，讓我小了個(gè)便。小完便肚子居然不疼了，原來(lái)是鹽水掛多了，又不小便，脹得肚子疼。爸爸媽媽虛驚了一場(chǎng)。從這兩個(gè)事中可以看出大人對(duì)孩子都是無(wú)私的，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，它只管付出，不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，是任何東西，都不可比擬的！愿我們大家都能向別人伸出愛(ài)的手，無(wú)私地幫助別人，讓更多的人感受到愛(ài)的偉大！
讀草房子有感小學(xué)篇四
剛開(kāi)始讀草房子時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)就像白開(kāi)水一樣，很無(wú)趣，一點(diǎn)兒也不好看?？墒请S著對(duì)草房子的深入理解，我慢慢地發(fā)覺(jué)，曹文軒筆下的草房子是那么形象、那么生動(dòng)、那么精彩。
草房子這部作品寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他看到了一串串看似平常但又催人淚下、震動(dòng)人心的故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟以及大人之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛······。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的'世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最令我敬佩的人就是艾地這篇故事的主人公秦大奶奶。秦大奶奶是一位極其負(fù)責(zé)人的老人，從草房子里的艾地文章中可以看到秦大奶奶自從第一次落水后，就把自己所有的鵝、鴨全賣(mài)了，還驅(qū)趕別的來(lái)偷吃得鴨，但最后秦大奶奶因救學(xué)校里的一個(gè)南瓜而與世長(zhǎng)辭了。每當(dāng)我讀這一段，我就會(huì)禁不住哭起來(lái)。
曹文軒把草房子里的所有人都寫(xiě)活了，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一展現(xiàn)給了我們。我想，作者寫(xiě)草房子時(shí)絕不僅僅是寫(xiě)草房子那樣簡(jiǎn)單，他寫(xiě)的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質(zhì)樸最純真的心靈。
??！我真喜歡草房子這本書(shū)。你可一定要讀讀??！
讀草房子有感小學(xué)篇五
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的又一本書(shū)《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶。
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，在六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)的種子”。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的那些故事里面的情節(jié)深深的感動(dòng)了。特別是書(shū)中所提到的一個(gè)人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學(xué)的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強(qiáng)烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無(wú)邪的象征。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑桑回家后被他的爸爸—桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀草房子有感小學(xué)篇六
一本好書(shū)，確實(shí)能讓你受益匪淺,《草房子》就是一本好書(shū)。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活這一群可愛(ài)的孩子們：調(diào)皮英俊的桑桑，漂亮可愛(ài)的紙?jiān)?，禿頂?shù)年扂Q，聰明伶俐的杜小康以及獨(dú)立懂事的細(xì)馬……這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)小男孩(桑桑)刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常卻又一個(gè)催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年于厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。讀完最后一章“藥寮”的時(shí)候，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海里。人生就像一座迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁?！皠e怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受。別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙。同樣沒(méi)有挫折的`人生也毫無(wú)意義。面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄；二則是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，你的一生注定平凡；走第二條路，你的一生即將輝煌。
走進(jìn)“草房子”,我清晰地感受到人性的美，人與人之間的真情；走進(jìn)“草房子”，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，桑桑有愛(ài)心，杜小康能屈能伸……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我心靈。走進(jìn)“草房子”，我還認(rèn)識(shí)到生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，因此我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習(xí)杜小康那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，克服困難，邁向成功。
讀草房子有感小學(xué)篇七
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波。簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂(lè)極兮哀情多。少壯幾時(shí)兮奈老何！
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》一書(shū)，被書(shū)中的故事內(nèi)容深深地吸引了，讓我非常感動(dòng)。
故事發(fā)生在油麻地小學(xué)，通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了發(fā)生在桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)挛鍌€(gè)孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程和老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏，以及秦大奶奶在非常后一瞬間所閃耀的人格光彩之故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
我佩服桑桑，堅(jiān)持服藥半年，最終戰(zhàn)勝了病魔的信心。更讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但在苦難面前所表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
這時(shí)讓我聯(lián)想起：在我們身邊，尤其是學(xué)生中，很多都是獨(dú)生子女，一直生活在甜蜜罐里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，遇到小病就不上學(xué)，遇到作業(yè)難題就垂頭喪氣，在生活中對(duì)自己做錯(cuò)的事，不敢承擔(dān)責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)。記得有一次，我下課時(shí)去廁所，不小心把同學(xué)撞倒了，看沒(méi)有事便跑了，并沒(méi)有向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。后來(lái)我媽媽知道了這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：＂你雖然不是故意的，但也是自己做的事，自己要承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。＂我聽(tīng)了媽媽的一席話和書(shū)中杜小康面對(duì)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)所體現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，我感到很慚愧。
古人云：＂窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。＂擔(dān)當(dāng)也同樣如此，所以，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還是在生活中都必須對(duì)自己的言行承擔(dān)責(zé)任。向杜小康學(xué)習(xí)，在苦難面前不低頭，不退縮，不逃避，以微笑面對(duì)人生，敢與厄運(yùn)相拼，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＃闻d市輔成集團(tuán)月河部五年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)老師茆亞紅）。
讀草房子有感小學(xué)篇八
在草房子里，桑桑調(diào)皮聰明、善良誠(chéng)實(shí)，喜歡幫助弱者；在草房子里，杜小康經(jīng)歷了人生的轉(zhuǎn)折，從一個(gè)有求必應(yīng)的富家弟子淪落至被迫退學(xué)擺攤，但仍迫切地渴望讀書(shū)；在草房子里，陸鶴是個(gè)光頭孩子，卻憑著自信讓所有人刮目相看——誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑；在草房子里，內(nèi)向、善良的紙?jiān)滦撵`如同白雪般純潔，只有一個(gè)既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的奶奶。為了不讓奶奶擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她只是自己默默地承受。草房子里，純美鮮活的人物一個(gè)個(gè)如我身邊的朋友微笑著朝我走來(lái)......
神奇的草房子，不像我們現(xiàn)代居住的水泥森林這么冷漠，而是時(shí)刻飄散著淡淡的茅草香，飽含著人情味，處處演義著感人至深的故事。這是一座多么美好的草房子?。∷屛覀?cè)诟邩抢矬w驗(yàn)到另一種浪漫、溫馨、幸福、甜蜜，還有略帶酸澀的童年生活。
讀著《草房子》，我清晰地感受到人性的美，人與人之間的真情；走進(jìn)《草房子》，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。因此，我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光，遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習(xí)杜小康那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，克服困難，邁向成功！
讀草房子有感小學(xué)篇九
《草房子》這本書(shū)主要講了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)1-6年級(jí)發(fā)生的趣事。
這里的故事分為九個(gè)章節(jié)，里面有光著頭的禿子禿鶴，既可愛(ài)又文靜的紙?jiān)?，油麻地家喻戶曉的主人公桑桑，還有從江南轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的生性剛強(qiáng)，永不服輸?shù)募?xì)馬，和油麻地最富裕的，但又不驕傲的杜子康……多得數(shù)不勝數(shù)，每天都會(huì)有數(shù)不盡的趣事發(fā)生。這里的孩子，不論富貴，不論貧賤，都能好好地玩，每天玩得即開(kāi)心又快樂(lè)。
這里讓我印象最深刻的是這篇純美小說(shuō)的最后一句：1962年8月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……我想這個(gè)場(chǎng)面應(yīng)是無(wú)比壯觀的，這美麗而嚴(yán)肅的告別儀式，仿佛只有桑桑一家可以享有這個(gè)權(quán)利。油麻地人也許是最貧窮的，也可能是最無(wú)知的，但是，他們卻有世界上最美好的心靈。雖然桑桑可能永遠(yuǎn)離開(kāi)了油麻地，但還有一個(gè)油麻地在桑桑的心里是永存的，不可磨滅的。這道風(fēng)景一定會(huì)讓油麻地人感慨萬(wàn)千，也是會(huì)永記心頭。更讓我記憶猶新。
我相信桑?？倳?huì)回來(lái)的，看看油麻地，看看草房子，看看小伙伴，看看心中的油麻地。
讀草房子有感小學(xué)篇十
今天，我在書(shū)房里認(rèn)真的研讀了《草房子》，這本書(shū)的主角是桑桑，他在6年的時(shí)間里親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，卻又催人淚下的故事。桑桑是一個(gè)既聰明又勇敢的孩子，他還講義氣，幫助同學(xué)紙?jiān)?，使他逃脫那些壞孩子地折磨，幫老師送信都是他做的好事。在讀完這本書(shū)后，令我印象最深的卻是細(xì)馬，細(xì)馬是一個(gè)聰明而又不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他是被邱二爺和邱二媽收養(yǎng)的孩子，起先他對(duì)任何事都麻木不仁、毫不在意，他的同學(xué)都喊他“小蠻子”，他在每次考試中基本上都是“零”分，邱二爺夫妻最后只好讓他放棄學(xué)業(yè)，去放羊。后來(lái)細(xì)馬慢慢感覺(jué)到養(yǎng)父對(duì)他的喜愛(ài)，而且越來(lái)越疼愛(ài)。他們家庭遭受了大的變故：房子被淹了，邱二爺夫妻想把細(xì)馬送到親身父母身邊，但是細(xì)馬還是選擇了留下來(lái)。就在這家人快樂(lè)而平靜的生活了一段時(shí)間后，邱二爺身患重病，為了讓養(yǎng)父能夠得到更好的藥物治療，細(xì)馬在嚴(yán)寒的冬天，一個(gè)人去挖柳樹(shù)的根須，但是邱二爺在春天來(lái)之前就去世了。邱二媽受不了刺激，神智失常，走失了，細(xì)馬花了7天的時(shí)間，才把邱二媽找了回來(lái)。從那以后，細(xì)馬仿佛一下子成了大人了，賣(mài)羊給媽媽治病、賣(mài)樹(shù)買(mǎi)羊，等羊長(zhǎng)大了，賣(mài)羊買(mǎi)磚蓋房子。
對(duì)于細(xì)馬，我對(duì)他感覺(jué)一開(kāi)始覺(jué)得不喜歡到后來(lái)的敬佩之情，不喜歡是因?yàn)樗诿媾R新的環(huán)境時(shí)，沒(méi)有辦法融入陌生的集體，選擇了對(duì)學(xué)習(xí)的放棄，讓人覺(jué)得既痛恨有可惜。敬佩是在家庭中發(fā)生苦難的時(shí)候，細(xì)馬毅然選擇面對(duì)困難，去解決問(wèn)題，最終成了家庭中的頂梁柱，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)馬也得到了鍛煉和成長(zhǎng)。我的體會(huì)是：評(píng)價(jià)人不能只從一個(gè)方面去看，需要從各個(gè)方面去評(píng)估，才能給予別人正確客觀的評(píng)價(jià)。還有就是能夠在逆境中努力成長(zhǎng)的人，一定能夠有所收獲。
讀草房子有感小學(xué)篇十一
剛看完，趁著還有點(diǎn)熱度來(lái)一個(gè)書(shū)評(píng)。
正如外界評(píng)價(jià)，是很令人感動(dòng)的兒童文學(xué)。它的感動(dòng)又不是某一章節(jié)組成，而是融在字里行間各個(gè)角落。細(xì)水長(zhǎng)流的，相比現(xiàn)在快餐文學(xué)作品高潮跌宕的情節(jié)顯得別具一格。
桑桑作為本文的主角，穿插在各個(gè)故事里。
這些故事包括了愛(ài)情的、友情的，以及我今晚看完最后的那章關(guān)于親情的。
經(jīng)歷了生死一輪回的桑桑也終于在末章長(zhǎng)大了。
通篇看下來(lái)，這本書(shū)也就是描述了一個(gè)小男孩在小學(xué)時(shí)期，在油麻地的讀書(shū)生活。沒(méi)有波瀾壯闊的情節(jié)也沒(méi)有驚天地泣鬼神的情感故事，但就是這種日常生活里發(fā)生的和油麻地各色人物之間的故事，讓人覺(jué)得溫情又不煽情。
里面一個(gè)個(gè)人物，秦大奶奶、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀、禿鶴、杜小康，這些人物似乎都實(shí)實(shí)在在地活在我們?cè)谵r(nóng)村的生活里。秦大奶奶從開(kāi)始和師生的沖突到友好相處甚至最后離別的悲傷，禿鶴的大長(zhǎng)腿以及鮮明的個(gè)性，杜小康從富裕到家道中落的成長(zhǎng)，白雀和蔣一輪之間錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，細(xì)馬的固執(zhí)和孝順，紙?jiān)碌呐橙鹾蜕屏?，每個(gè)人都有自己的愛(ài)恨情仇，都有自己的故事。
文章里桑桑通過(guò)和各個(gè)人物的交往，讓我們看到了兒童身上的天真的現(xiàn)實(shí)，本善的人性，我覺(jué)得這大概就是作者最想表達(dá)的吧。畢竟傳遞美好，是兒童文學(xué)里最重要的宗旨之一。
讀草房子有感小學(xué)篇十二
今天，我在房間里讀完了《草房子》這一本書(shū)。這本書(shū)主要講了關(guān)于桑桑的一些故事。讓我印象最深的故事是：陸鶴戴了一頂新帽子回了學(xué)校，桑桑又想看一看陸鶴的禿頭就拿了他的帽子并不讓陸鶴拿回去，陸鶴一沖上來(lái)想拿回帽子，桑桑就把帽子傳給另一個(gè)同學(xué)，就是不給陸鶴。最后桑桑還讓其他同學(xué)把帽子掛在旗桿上。后來(lái)，老師讓那個(gè)同學(xué)拿下了，同學(xué)拿下才拿下來(lái)還給陸鶴。
看完桑桑的故事我想到了我自己：那天，我和表弟在家里玩玩具，我把他的玩具藏了起來(lái)讓他找不到，然后，他找不到玩具就哭了，媽媽聽(tīng)到了哭聲就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)表弟：“你為什么哭呀？”“因?yàn)楸砀绨盐业耐婢卟亓似饋?lái)?！北淼苷f(shuō)?！芭叮瓉?lái)是這樣的”媽媽說(shuō)，“快點(diǎn)，把表弟的玩具拿出來(lái)?！薄芭丁！蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我就把表弟的玩具拿了出來(lái)，交給了表弟。媽媽說(shuō)：“下一次不準(zhǔn)再這樣?！?BR> 我覺(jué)得桑桑和那時(shí)的我都非常非常調(diào)皮。我以后一定要做一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子，再也不做惡作劇了。
讀草房子有感小學(xué)篇十三
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《草房子》有感550字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
也許，我們每個(gè)人的童年都有一段終生難忘的經(jīng)歷，桑桑的童年經(jīng)歷就讓我懂得了只要有頑強(qiáng)的意志力，就能克服一切......
《草房子》描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。天生沒(méi)有頭發(fā)的禿鶴，天天被人欺負(fù)的紙?jiān)拢还茉鯓右膊辉鸽x開(kāi)艾地的秦大奶奶。這六年間經(jīng)歷的許多看似尋常卻又催人淚下、撼動(dòng)人心。
其中讓我最記憶猶新的應(yīng)該是最后一章——藥寮。生活總是變幻莫測(cè)，無(wú)法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。六年級(jí)的桑桑生活在油麻地，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。突然，有一天，他家里傳來(lái)一個(gè)噩耗——桑桑得了一種怪病。桑桑臉色變得蒼白，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)碩大的腫塊，將不久于人世。桑桑的父親不再只忙于工作，而是帶著桑桑四處尋醫(yī)。但希望總是一次又一次地破滅了，就在大家快要絕望的時(shí)候，桑桑的病居然被治好了！
桑桑得了重病，但他并沒(méi)有放棄自己。只要有希望，就去嘗試。在他這段十分痛苦的時(shí)期里，他用自己頑強(qiáng)的意志力克服了病魔。他并沒(méi)有因?yàn)橹雷约簩⒉痪糜谌耸蓝β晣@氣。其實(shí)每個(gè)人在遇到病魔時(shí)，都有著極大的可能活下去。有人選擇像桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著自己可能為數(shù)不多的日子。這些人似乎根本不畏懼死亡，依然為自己的夢(mèng)想努力，而正是這些人往往能活下去，還可能創(chuàng)造奇跡。
被稱(chēng)為“宇宙之王”的.霍金也是這樣，他被病魔纏身，在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能動(dòng)。但他依然不放棄，不斷求索、閱讀、研究。用頑強(qiáng)的意志力，克服了所有困難，成為了最偉大的物理學(xué)家。
從古至今有許多位這樣的傳奇人物，他們憑著的就是頑強(qiáng)的意志力。我一定要向他們學(xué)習(xí)，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持、不放棄！只要我們有著這樣頑強(qiáng)的意志力，就一定能克服一切！
讀草房子有感小學(xué)篇十四
寒假里，老師推薦給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物——《草房子》。
故事描寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩在六年小學(xué)生活中終身難忘的事。故事一個(gè)個(gè)催人淚下，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，文靜的紙?jiān)拢恍业亩判】?，以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感?dòng)。
她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點(diǎn)，學(xué)?；耸畮啄甑墓Ψ?，將她逐出校園，然而沒(méi)有成功。秦大奶奶總是在校園里搞破壞，她把她的“戰(zhàn)士”雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的“縱深地帶”——辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂，鬧的課也沒(méi)法上。
人們認(rèn)為這老太婆太可惡了！然而在一次春天，她冒險(xiǎn)救了落水的小女孩喬喬差點(diǎn)喪命，相親們輪流照顧半個(gè)月以后，她才能下床。從此，秦大奶奶發(fā)生了變化，幫學(xué)?？垂苄@里的豆莢，半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶。
人們把她看成油麻地一員。最后她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠(yuǎn)的分別了。
是什么讓垂暮老人在最后一瞬間，閃耀人格光彩？是愛(ài)！讓她對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
讀草房子有感小學(xué)篇十五
今年的暑假和孩子一起拜讀了，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒純美小說(shuō)系列《草房子》。
這本書(shū)通過(guò)寫(xiě)小主人公桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親自目睹或直接參與一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間，所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
草房子、油麻地讓人不盡聯(lián)想到優(yōu)美的田園鄉(xiāng)間景色。桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)?、油麻地校長(zhǎng)桑喬、老師蔣一輪還有秦大奶奶作者把這些人物刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)，腦海中像過(guò)電影一樣展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，生死離別、游駐聚散、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫情，都認(rèn)我很感動(dòng)。
油麻地小學(xué)開(kāi)始就建在秦大奶奶的艾地里，為此地方政府為秦大奶奶安排了新住所，可是倔強(qiáng)的秦大奶奶偏不喜歡新住所，不同意搬出油麻地小學(xué)，非要住在油麻地小學(xué)，并且時(shí)常會(huì)給學(xué)校老師、同學(xué)添亂，時(shí)常會(huì)把雞、鴨、鵝都趕進(jìn)教室、操場(chǎng)、辦公室使老師和同學(xué)都討厭她。直到有一次，秦大奶奶想都沒(méi)想舍命救了一個(gè)孩子，讓全校、全村的人開(kāi)始佩服、敬重這位老人，老人閃耀著人格的光彩。
當(dāng)我讀到這里感觸很深，人與人之間不就是在碰撞中產(chǎn)生的感情，在相處中產(chǎn)生的微妙變化。雖然現(xiàn)如今大家都住在高樓大廈中，人與人之間，鄰里之間交流的很少，甚至有些冷漠，但我相信在這個(gè)和諧社會(huì)里，真情永遠(yuǎn)存在。像書(shū)中的秦大奶奶從抗拒、不理解到改變,到最后義無(wú)反顧的去救人,這就是真情的體現(xiàn)。
現(xiàn)如今，我們都要站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，多替對(duì)方考慮著想，這樣不就少很多矛盾，人與人之間相處變得融洽和諧起來(lái)，既快樂(lè)了別人，同時(shí)也讓自己心情愉悅。多一份理解少一些抱怨，讓我們社會(huì)越來(lái)越和諧。
而文章最后寫(xiě)了小主人公桑桑，突然得了怪病，在脖子上長(zhǎng)了腫塊，爸爸帶他到好多醫(yī)院看病，得到的答復(fù)是桑?？赡懿痪萌耸懒?，這讓桑桑全家很失落悲傷。一次偶然的機(jī)會(huì)一個(gè)老中醫(yī)幫桑?？床?，竟然奇跡般地把桑桑治好了，桑桑病好后，大哭起來(lái)，有一種死而復(fù)生的感覺(jué)，感慨萬(wàn)千。對(duì)生活。對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加懂得珍惜現(xiàn)在所有一切，珍惜我們的健康，珍惜我們的友情，珍惜我們身邊的親人，珍惜我們美好生活，當(dāng)失去了才知道它的珍貴。
《草房子》這篇文章格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，讓我們回憶起童年時(shí)的美好場(chǎng)景。那金黃的麥穗，綠油油的油麻地，一排排低矮的草房子，讓人有一種油然而生的懷舊感，讓人有一種對(duì)人與人之間真摯感情的向往。
《草房子》這本書(shū)真是那種既讓孩子喜歡，又讓大人喜歡的文學(xué)作品，希望大家都能拜讀，體會(huì)這本書(shū)的優(yōu)美。
讀草房子有感小學(xué)篇十六
“1962年8月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩都看見(jiàn)了……”書(shū)的最后一頁(yè)在風(fēng)中微微擺動(dòng)。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出的是書(shū)中那唯美而優(yōu)雅的句子，眼前展示出的是油麻地的人們自信而堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
桑桑，這個(gè)油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他調(diào)皮、淘氣，但心地善良，樂(lè)意幫助人。在他生病時(shí)，為了滿足妹妹去看城的愿望，竟然不顧自己虛弱的身體，背著妹妹爬上了一百多級(jí)的臺(tái)階——自己卻昏倒在地。
“吱嘎”一聲，一扇漆得油光閃亮的紅門(mén)打開(kāi)了，從里面走出一個(gè)衣著整潔的小男孩，他就是我最佩服的杜小康。他是油麻地最富的孩子，他成績(jī)優(yōu)秀，一直是班上的班長(zhǎng)，可是因?yàn)樗赣H運(yùn)貨時(shí)的翻船事件，使他再也不能回到他心愛(ài)的學(xué)校。他跟隨父親到大蘆蕩放鴨，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，鴨子終于可以下蛋了，卻因?yàn)檎`吃了別人魚(yú)塘的魚(yú)，被主人扣下了所有鴨子和船，他們?cè)僖淮纹飘a(chǎn)了。
但這些并沒(méi)有擊退他對(duì)生活的信心。他向桑桑借了20元錢(qián)，在校門(mén)口做起了小買(mǎi)賣(mài)。我似乎又看到了杜家那扇紅門(mén)再一次打開(kāi)了。
風(fēng)的纖指拂過(guò)光滑的書(shū)頁(yè)，輕柔地合上了封面。我的思緒慢慢地從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)生活，相比之下，作為同齡人的我們，不禁為自己所做的一些事情感到慚愧。我們已經(jīng)得到了比他們多得多的愛(ài)，卻仍貪婪地想索取更多，甚至遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折，就想到放棄和委屈。
今年暑假，我去參加了火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)，第一個(gè)項(xiàng)目就是競(jìng)選班級(jí)崗位。我本以為憑著我的演講水平和實(shí)力完全可以勝任中隊(duì)長(zhǎng)的?？伤自捳f(shuō)“人外有人，天外有天”，排在我前面的，一個(gè)叫於子涵的女生演講成績(jī)得了14票。我一掂量，她的分?jǐn)?shù)高出別人好多，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，演講時(shí)方寸大亂，一場(chǎng)短短的演講竟讓我說(shuō)得上氣不接下氣。結(jié)果，我與五年級(jí)的於子涵以4票之差，落選了。
這只是一次小小的挫折，就令我灰心喪氣，什么職位也不想去競(jìng)選了，心里還一直打著小鼓：“真不公平，她已經(jīng)五年級(jí)了，而我還只有四年級(jí)，肯定是我吃虧了……”
挑戰(zhàn)營(yíng)里的輔導(dǎo)員老師仿佛看出了我的心思，就耐心地找我聊天，她告訴我：“通往成功的路上，處處埋伏著失敗的坎坷，但只要你頑強(qiáng)地走下去，成功的那天終將到來(lái)。”
“我絕不會(huì)讓你失望的！”我聽(tīng)后，堅(jiān)定地向輔導(dǎo)員老師說(shuō)出了自己的決心，隨后立馬做好挑戰(zhàn)主持人的準(zhǔn)備。朗讀、表演幾場(chǎng)比賽下來(lái)，老師們都覺(jué)得勢(shì)均力敵，只是因?yàn)榕鞒秩酥挥幸粋€(gè)，所以又選中了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)更為豐富的五年級(jí)女生。
面對(duì)再一次的落選，我一聲不吭，但不再是心灰意冷，而是靜靜地尋找自己的不足。
“接下去，競(jìng)選宿舍長(zhǎng)！”老師話音剛落，我的手便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“升”了起來(lái)。憑著我誠(chéng)懇的態(tài)度和一顆愿意真誠(chéng)地為大家服務(wù)的決心，我終于順順利利地當(dāng)上了宿舍長(zhǎng)。大家都被我這種“打不垮的精神”所感動(dòng)，就連老師也開(kāi)玩笑說(shuō)我像《士兵突擊》中王寶強(qiáng)演的那個(gè)小兵，不氣餒，不妥協(xié)！
可我看了《草房子》之后，我倒覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己更像樂(lè)觀的桑桑、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬以及遇到困難毫不氣餒的杜小康。
“人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過(guò)程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平淡的，夢(mèng)想可能最終一無(wú)所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天?！泵嫦蚰且黄瘘S的草房子,我在心里默默念著：“金色的童年，金色的夢(mèng)，只要心中有夢(mèng)想，就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀……”
讀草房子有感小學(xué)篇十七
風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......
這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂(lè)的就是做著美夢(mèng)：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來(lái)了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒(méi)有見(jiàn)效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無(wú)可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過(guò)冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒(méi)得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級(jí)的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過(guò)這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜......
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無(wú)理的，只是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心她，愿意聽(tīng)她訴說(shuō)。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來(lái)，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢？這是因?yàn)椋?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。
沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書(shū)。
讀草房子有感小學(xué)篇十八
它的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。我覺(jué)得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛(ài)的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，是一位嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的人。桑桑是他的兒子，所以，桑?？傁硎堋疤厥獯觥薄獓?yán)厲的懲罰。
桑桑在油麻地小學(xué)生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個(gè)炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個(gè)肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當(dāng)舞臺(tái)，還做了一些令人啼笑皆非的動(dòng)作，目的是為了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。
可禿鶴來(lái)了，頭上戴了頂帽子，他說(shuō)：“這是我父親第一次給我買(mǎi)的帽子?！边@帽子雪白雪白的。于是，沒(méi)有一個(gè)人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗桿上。結(jié)果桑桑受到懲罰。
這讓我想起了一個(gè)人——?jiǎng)⒚鬟h(yuǎn)。他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能讓你笑個(gè)半天。我們班的氣氛也因?yàn)樗兊没钴S起來(lái)。
他經(jīng)常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯(cuò)事，為了讓老師不告訴他家長(zhǎng)，竟跪了下來(lái)。老師心一軟，就原諒了他。成功后的他背著老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒(méi)有把劉明遠(yuǎn)“出賣(mài)”。這也許就是我們的“油麻地生活”。
不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠(yuǎn)，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛(ài)的我們自己，感受到小學(xué)生活無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
讀草房子有感小學(xué)篇十九
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
苦苦的艾地，金色的草房子，靜靜的大河，這就是油麻地。油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
一杯清茶，一本《草房子》，一天之中幾次淚灑衣襟，《草房子》留給我的震撼與感動(dòng)是那么真實(shí)而悠遠(yuǎn)……草房子與男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活緊密相連，而我的五年小學(xué)快樂(lè)的時(shí)光是在瓦房子里度過(guò)。
我的故鄉(xiāng)是當(dāng)?shù)赜忻膬S鄉(xiāng)，我們的小學(xué)得益于海外華僑心系家鄉(xiāng)對(duì)鄉(xiāng)親們的桑梓情懷。在當(dāng)時(shí)每個(gè)村莊都還是泥濘小路，我們家鄉(xiāng)就已經(jīng)鋪上了石板路。寬闊的瓦房子教室一間連著一間，圍成了一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著一棵連著一棵的龍眼樹(shù)。這就是我的小學(xué)，我的五年小學(xué)生活與她息息相依。幸福的生活里有龍眼花香，有親手栽種的銀樺樹(shù)，有游動(dòng)著小魚(yú)的清澈小溪。放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴常到學(xué)校后的小溪里汲水來(lái)澆灌我們新種的銀樺樹(shù)，幸福的笑聲久久回蕩在校園上空。
也許，我們每個(gè)人都無(wú)法走出自己的童年。
讀草房子有感小學(xué)篇二十
本書(shū)講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開(kāi)始，我喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)?！毕胂攵际悄菢虞x煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?，在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟，把禿鶴繞的來(lái)回亂跑?？吹竭@兒，我笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，帶來(lái)了快樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀！
讀草房子有感小學(xué)篇二十一
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的`心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
我們就是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……
媽媽的話：馨羽是個(gè)酷愛(ài)閱讀的孩子，每一本書(shū)她都視為珍寶，《草房子》是她榮獲校訊通學(xué)生博腕兒得到的獎(jiǎng)品，她反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，每一遍都給她帶來(lái)不一樣的感悟，常常停下來(lái)和我交流，說(shuō)這本書(shū)雖然沒(méi)有神奇的想象，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻非常美，像一幅中國(guó)的水墨畫(huà)，像一首詩(shī)，像一個(gè)美輪美奐的夢(mèng)……欣喜與孩子的深刻感受，感謝校訊通給孩子營(yíng)造的書(shū)香氛圍，讓孩子感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，不僅收獲了知識(shí)，還收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！