計(jì)劃是指在一定時(shí)間范圍內(nèi)制定的具體行動(dòng)步驟和目標(biāo)，可以幫助我們更有條理地安排工作和生活。"在制定計(jì)劃的同時(shí)，我們還要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，制定相應(yīng)的備案和應(yīng)對(duì)策略。"有了一個(gè)好的計(jì)劃，就能更加有信心地邁向目標(biāo)。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇一
堅(jiān)持“以師生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，進(jìn)一步鞏固“綠色學(xué)?！焙汀疤厣珜W(xué)?！彼〉玫某晒?，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標(biāo)。
1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，把黨支部建設(shè)成推動(dòng)學(xué)校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)。
2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級(jí)特色學(xué)校為目標(biāo)，完善校園網(wǎng)建設(shè)，豐富教學(xué)資源庫(kù)，以信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。
3、抓好課題研究，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)。繼續(xù)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，革新評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教育質(zhì)量。
4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力塑造##小學(xué)教師“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的新形象。
5、大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，規(guī)范教育收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)校的作用。
7、充分發(fā)揮各個(gè)專(zhuān)用活動(dòng)室，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的作用，豐富校園文化生活，提高設(shè)備施的利用率。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境管理，做好省綠色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)規(guī)劃，爭(zhēng)創(chuàng)省綠色學(xué)校。
9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)的安全，做到零事故。
9、做好學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
三、工作安排。
(一)加強(qiáng)黨建實(shí)行民主管理。
在班子隊(duì)伍的建設(shè)中，要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班子成員要樹(shù)立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識(shí)以及超前意識(shí)、到位意識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)“理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“研究先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀(guān)念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任”為核心，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目標(biāo)管理辦法;形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等方面的管理規(guī)范;堅(jiān)持依法治校，依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。
強(qiáng)化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，積極創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”;定期開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，努力滿(mǎn)足教職工的文化精神需求，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)教職工合法權(quán)益;召開(kāi)教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過(guò)評(píng)議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻(xiàn)策，使廣大教職工牢固樹(shù)立起主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計(jì);完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)堅(jiān)持德育為先，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。
堅(jiān)持把德育工作擺在首位，堅(jiān)持思想引導(dǎo)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊(duì)活動(dòng)等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶?；顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評(píng)比、每月總結(jié)的《##小學(xué)一日常規(guī)》檢查制度;要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，結(jié)合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》和學(xué)生常規(guī)管理，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇二
指導(dǎo)思想：
本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開(kāi)放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí)、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的要求。
學(xué)生情況分析：
本年級(jí)學(xué)生48人，家長(zhǎng)有一定輔導(dǎo)能力的約占50%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率68%?？傮w來(lái)看，學(xué)生在100以?xún)?nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問(wèn)題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
本期教學(xué)內(nèi)容：
以人教版(新課標(biāo))小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)為教材。
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù);知道萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的近似數(shù)。
2、會(huì)口算百以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。
5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，知道l千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程;會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、表內(nèi)除法。
2、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。
培優(yōu)補(bǔ)差措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì)，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。
(2)在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì)。
(3)利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。
減負(fù)提質(zhì)措施：
1、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對(duì)學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇三
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學(xué)這個(gè)中心工作的中心?；谑兄睂W(xué)?，F(xiàn)狀，市教育局明確2016年為市直教育“質(zhì)量提升年”，因此學(xué)校必須牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校”意識(shí)，真正把工作重心集中到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進(jìn)改革創(chuàng)新；一心一意抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展；提升質(zhì)量的主導(dǎo)因素是人；提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措是實(shí)行精致化科學(xué)管理；提升質(zhì)量的重要保障是嚴(yán)格督查和有效考核。
1.德育工作有針對(duì)性、有特色、有實(shí)效。
2.本屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績(jī)同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范?！?。
5.創(chuàng)建成“教科研先進(jìn)學(xué)校”。
6創(chuàng)建成“藝術(shù)特色學(xué)校”。
7.創(chuàng)建成“國(guó)際生態(tài)綠旗榮譽(yù)學(xué)校”。
8.爭(zhēng)創(chuàng)“精致化管理先進(jìn)學(xué)?！?、“教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”和“教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
9.國(guó)家級(jí)課題“智慧課堂與幸福教育實(shí)踐研究”結(jié)題。
10.學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、效果的滿(mǎn)意度比上年度提升2個(gè)百分點(diǎn)以上。
11.爭(zhēng)取年終考評(píng)繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級(jí)。
1.組織學(xué)習(xí)和研討，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室。
3.細(xì)化分解目標(biāo)，層層落實(shí)現(xiàn)任，與各責(zé)任部門(mén)和個(gè)人簽定目標(biāo)責(zé)任狀。
4.保證德育為先，切實(shí)把德育工作滲透于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，修定出臺(tái)“三級(jí)骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對(duì)原有骨干教師進(jìn)行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學(xué)改革，修定出臺(tái)實(shí)施“智慧課堂”的流程要求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
8.廣泛開(kāi)展各類(lèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，明確各級(jí)干部和教師的聽(tīng)課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學(xué)中存在的傾向性問(wèn)題。
9.修定出臺(tái)學(xué)生作業(yè)的布置、批改、點(diǎn)評(píng)和糾錯(cuò)要求，抓實(shí)作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結(jié)合起來(lái)。
10.關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注典型學(xué)生，對(duì)發(fā)展有明顯差異的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并對(duì)定期進(jìn)行檢測(cè)，使每個(gè)學(xué)生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強(qiáng)對(duì)高三美術(shù)班、傳媒班和日語(yǔ)班的教育教學(xué)管理，尤其要提高文化課的教學(xué)效率。
12.關(guān)注體育、藝術(shù)課的教學(xué)和體藝活動(dòng)的開(kāi)展，維護(hù)學(xué)生的身心健康。
13.提高教育管理和教學(xué)過(guò)程的信息化水平，以信息化推進(jìn)質(zhì)量提升。
14.明確學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的考核辦公室的工作要求，會(huì)同年管辦切實(shí)擔(dān)負(fù)起常規(guī)的督查責(zé)任。校長(zhǎng)辦公室具體負(fù)責(zé)會(huì)議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務(wù)委員蹲點(diǎn)高三年級(jí)、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導(dǎo)班級(jí)管理和備課組活動(dòng)。
16.強(qiáng)化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實(shí)行校級(jí)干部、中層干部和年級(jí)安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，全方位穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。
17.按相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校崗位設(shè)置，明確崗位職責(zé)，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵(lì)和導(dǎo)向作用。
18.待省出臺(tái)績(jī)效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學(xué)校實(shí)情，制定學(xué)校合理的績(jī)效考核方案，全面實(shí)施績(jī)效考核。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇四
本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括：萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法，兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題，一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，以及角和直角。
1、萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法是在百以?xún)?nèi)減法和萬(wàn)以?xún)?nèi)加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
2、兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘數(shù)混合運(yùn)算、乘加(減)或除加(減)兩步計(jì)算式題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算順序，并要求學(xué)生用遞等式計(jì)算。
3、一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握乘法口訣，學(xué)會(huì)乘法豎式的寫(xiě)法以及口算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它進(jìn)一步學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。
4、除是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會(huì)除法豎式的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
5、時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生學(xué)會(huì)看整時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
6、角和直角，教材通過(guò)實(shí)物圖象，抽象出角，使學(xué)生知道角的各部分名稱(chēng)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計(jì)算萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法。
比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算方法，初步具有驗(yàn)算的習(xí)慣。
2、掌握兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能正確地計(jì)算帶小括號(hào)的。
兩步計(jì)算式題。學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能分步列式或綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。
3、掌握一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行。
筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以?xún)?nèi))。
4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行筆算，學(xué)。
會(huì)用乘法演算出發(fā)(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。
5、認(rèn)識(shí)鐘面。認(rèn)識(shí)時(shí)間的單位時(shí)、分、秒，知道相鄰兩個(gè)時(shí)。
6、通過(guò)實(shí)際操作，認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。學(xué)會(huì)用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)畫(huà)直角。
三、教學(xué)措施2、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練(2)教給學(xué)生解題思路(3)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
4、注意教學(xué)的開(kāi)放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇五
二年級(jí)(2)班共有27名學(xué)生，18名-，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。
二、管理目標(biāo)。
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)常規(guī)教育方面。
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合，分類(lèi)施教。
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、每天輪流與6名同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。
(2)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(3)面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚?shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。
5、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇六
本教材—新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(供三年級(jí)起始用)第二冊(cè)是供小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期使用的。全書(shū)共分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，如：新句型，新對(duì)話(huà)等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)，對(duì)第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深。在本冊(cè)書(shū)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的發(fā)音、順序及正確的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)會(huì)表達(dá)喜好與方位，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)搫?dòng)物、運(yùn)動(dòng)、食物、時(shí)間、活動(dòng)、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學(xué)生掌握87個(gè)單詞，16個(gè)詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;。
2、培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;。
3、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);。
4、能用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)境。
交際;。
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
字母教學(xué)目標(biāo)。
1)字母在單詞中的發(fā)音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書(shū)寫(xiě);。
4)字母手寫(xiě)體和印刷體的辨別;。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以群眾對(duì)教育的期盼為著眼點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭(zhēng)常規(guī)工作有新路，重點(diǎn)工作樹(shù)新勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校。
二、工作要點(diǎn)：
1、推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性。
2、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)制度建設(shè)。
4、推進(jìn)科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，推進(jìn)課后延遲服務(wù)工作。
三、工作措施。
(一)強(qiáng)化質(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀(guān)念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù)。
1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”為目標(biāo)，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和有效性。
一是要全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，著力把好“四關(guān)”：即嚴(yán)把備課關(guān)，著力突出“研究”;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，著力突出“有效”;嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評(píng)關(guān)，著力突出“精細(xì)”;嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，著力突出“勤實(shí)”。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思。
二是要大力加強(qiáng)有效課堂建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、習(xí)題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標(biāo)，形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體，積極組織開(kāi)展“有效課堂大展示”活動(dòng)，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學(xué)的階段性成果。
三是要積極推進(jìn)校本教研。
建立完善以校為本的教科研工作機(jī)制，通過(guò)校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學(xué)效益，增強(qiáng)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，發(fā)展即成果”的意識(shí)，將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作。貫徹落實(shí)上級(jí)體育工作會(huì)議精神，執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng)新、豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長(zhǎng)跑、跳繩，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。
(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升師資建設(shè)水平。
1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體。
現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實(shí)加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學(xué)、論文發(fā)表、教學(xué)實(shí)績(jī)、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊(duì)伍建設(shè)水平，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級(jí)名師。
2、抓考核，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案。認(rèn)真貫徹《x校20_教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，《x校教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》，把實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)績(jī)效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來(lái)，健全完善以落實(shí)崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)勵(lì)制，堅(jiān)持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)的原則，進(jìn)一步加大考核獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、繼續(xù)深入教師崗位開(kāi)展大練兵活動(dòng)。學(xué)校將營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，并提出明確的讀書(shū)要求。積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，實(shí)踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)。積極參加小教部組織的各項(xiàng)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。選派部分教師到省市名校參觀(guān)學(xué)習(xí)，討教經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。
(三)強(qiáng)化精細(xì)化管理，著力提升教學(xué)管理水平。
有明確的工作職責(zé)。三是要強(qiáng)化考核。要加大管理過(guò)程的考核力度，以嚴(yán)格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強(qiáng)學(xué)校管理考核機(jī)制建設(shè)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加大考核的力度，提高考核的精度，增強(qiáng)考核的效度。
2、抓好持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習(xí)慣。要組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習(xí)慣，在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都要自覺(jué)地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項(xiàng)工作，都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn)，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習(xí)慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學(xué)校師生要形成“常規(guī)管理人人有責(zé)”的共識(shí)，每個(gè)人都要在清楚行為規(guī)范的同時(shí)，明確自己負(fù)有的常規(guī)管理職責(zé)，做到“在其位、謀其職、盡其責(zé)”，強(qiáng)化“工作即管理，管理即工作”的責(zé)任意識(shí)。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期每會(huì)至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。
進(jìn)行研究，使考試內(nèi)容要求落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)教師，樹(shù)立大循環(huán)長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)思想;三要經(jīng)?；箍荚噧?nèi)容落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇八
今年以來(lái)，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)各科室的大力支持和配合下，局直屬機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委圍繞全局中心工作，立足工作實(shí)際，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
(一)以夯實(shí)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。一是健全基層組織。根據(jù)市直工委統(tǒng)一部署，召開(kāi)了全局全體黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生了第一屆直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委，新成立的直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委分別召開(kāi)第一次全體會(huì)議，分別選舉產(chǎn)生了直屬機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、專(zhuān)職副書(shū)記、7名委員和直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記、5名委員，并確定了委員分工。局機(jī)關(guān)紀(jì)委成立以來(lái)，共參與查辦案件和直接執(zhí)行紀(jì)律監(jiān)察監(jiān)督3件，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了談話(huà)提醒及約談函詢(xún)。二是規(guī)范支部建設(shè)。印發(fā)工作提示，要求各黨支部高度重視、對(duì)標(biāo)自查，全面貫徹落實(shí)《中國(guó)^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開(kāi)展開(kāi)展“奪旗爭(zhēng)先”、“兩提兩好”基層黨組織創(chuàng)建、“基層黨建質(zhì)量提升年”、“黨支部質(zhì)量提升”等多項(xiàng)活動(dòng)，黨支部對(duì)照機(jī)關(guān)黨建10條標(biāo)準(zhǔn)、黨支部質(zhì)量提升45條標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)查擺存在問(wèn)題，提出整改措施，建立整改臺(tái)賬，公示整改成效，選樹(shù)“基層示范黨組織”，切實(shí)提升基層黨建工作水平。三是嚴(yán)肅組織生活。印發(fā)工作提示和組織生活指導(dǎo)方案，明確計(jì)劃備案、定期生活、寫(xiě)實(shí)記錄、分寄調(diào)閱、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查、激勵(lì)約束等8項(xiàng)工作機(jī)制。圍繞“三會(huì)一課”、主題黨日、政治生日等重點(diǎn)工作，制定13項(xiàng)基層黨支部組織生活制度，進(jìn)一步提升基層黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。四是創(chuàng)建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實(shí)際，開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建品牌創(chuàng)建工作，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(二)以突出政治建設(shè)為先導(dǎo)，持續(xù)強(qiáng)化服務(wù)功能。一是嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。研究制定2020年度機(jī)關(guān)黨建工作要點(diǎn)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，每月梳理黨組書(shū)記落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任具體事項(xiàng)。對(duì)疫情防控、重大事項(xiàng)、審批服務(wù)等120余項(xiàng)重要工作作出研究部署。二是持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)會(huì)議，對(duì)主題教育在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等方面工作進(jìn)行全面梳理，完善主題教育各項(xiàng)檔案資料。三是開(kāi)展黨組工作規(guī)則議事決策機(jī)制專(zhuān)項(xiàng)自查。組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組以黨組會(huì)第一議題形式學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^黨組工作條例》和《市委常委會(huì)議事決策規(guī)則》，結(jié)合工作實(shí)際制定《集體領(lǐng)導(dǎo)制度》《黨組會(huì)議議事規(guī)則》。四是推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋問(wèn)題整改落實(shí)。對(duì)照省委2019年度專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋的6個(gè)方面16項(xiàng)問(wèn)題，制定整改落實(shí)工作方案，明確8項(xiàng)整改任務(wù)、20條整改措施，確保問(wèn)題整改到位。對(duì)照市領(lǐng)導(dǎo)在2019年基層黨建述職評(píng)議考核會(huì)議上點(diǎn)出的問(wèn)題，逐項(xiàng)查擺、對(duì)號(hào)入座，針對(duì)機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密、對(duì)基層黨支部組織生活指導(dǎo)不夠系統(tǒng)、基層黨務(wù)干部專(zhuān)業(yè)化水平不夠高等3項(xiàng)問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施和完成時(shí)限，目前3項(xiàng)問(wèn)題均已整改完成。五是建立縣級(jí)干部包聯(lián)支部工作機(jī)制。明確每位縣級(jí)干部包聯(lián)一個(gè)黨支部，定期指導(dǎo)黨支部“三會(huì)一課”組織生活，督促黨支部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和基層黨建重點(diǎn)工作，并深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層黨員和群眾的意見(jiàn)建議，幫助包聯(lián)黨支部協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。
(五)以助力全市發(fā)展大局為重點(diǎn)，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建。一是助力疫情防控。積極開(kāi)展疫情防控知識(shí)宣傳，編制防控手冊(cè)，組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部集中收看《電視問(wèn)政》特別節(jié)目“我們一起戰(zhàn)‘疫’”;先后印發(fā)5期工作提示，組織機(jī)關(guān)黨員136人參加辦事大廳和幫扶社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作，明確專(zhuān)人每天統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)人員發(fā)熱情況和體溫信息，組織183名黨員捐款17600元。二是開(kāi)展文明創(chuàng)建工作。制定《精神文明創(chuàng)建工作方案》及全年任務(wù)分解，進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和具體要求，提出建設(shè)優(yōu)美環(huán)境、營(yíng)造濃厚氛圍、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)等3個(gè)方面19條具體措施，逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。三是開(kāi)展衛(wèi)生創(chuàng)建工作。制定《創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作推進(jìn)方案》，明確指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)和工作要求，針對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、健康教育和健康促進(jìn)、病媒生物防制、衛(wèi)生和食品安全管理等4個(gè)方面13條工作任務(wù)，成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、考核方式和責(zé)任部門(mén)，確保創(chuàng)衛(wèi)工作落在實(shí)處。三是開(kāi)展雙擁創(chuàng)建工作。成立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《2020年度雙擁工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確五項(xiàng)工作措施的責(zé)任部門(mén)和工作要求，并根據(jù)雙擁工作開(kāi)展情況每月報(bào)送工作報(bào)告。4月底開(kāi)展“最美雙擁人物”“最美軍嫂”選樹(shù)活動(dòng)。四是開(kāi)展志愿服務(wù)工作。深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，先后組織清掃積雪、衛(wèi)生掃除、環(huán)境清潔、義務(wù)植樹(shù)、“周末衛(wèi)生日”、助力文明交通等活動(dòng)260余次，覆蓋志愿者2400余人次。
工作中，我們注重豐富學(xué)習(xí)教育的載體和形式，積極開(kāi)展鮮明主題教育，取得了良好成效。一是組織參觀(guān)花場(chǎng)峪、三星口地區(qū)^v^紀(jì)念館，回顧黨的光輝歷史，緬懷革命先輩精神，感悟中國(guó)^v^人的初心和使命。二是兩節(jié)前召開(kāi)黨風(fēng)廉政警示教育大會(huì)，觀(guān)看警示教育片，切實(shí)增強(qiáng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，教育引導(dǎo)全局黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變防線(xiàn)。三是在元旦、春節(jié)、清明、五一、端午等節(jié)假日前，通過(guò)工作提示、理論學(xué)習(xí)微信群等形式進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)廉潔紀(jì)律，明確言行負(fù)面清單，切實(shí)強(qiáng)化黨員紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。
一年來(lái)，機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到工作中仍存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：一是業(yè)務(wù)水平有待提高，對(duì)黨員管理、黨務(wù)工作流程還有待于進(jìn)一步熟悉掌握，同時(shí)機(jī)關(guān)紀(jì)委成立以來(lái)大多數(shù)同志是第一次接觸紀(jì)檢工作，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，缺乏系統(tǒng)全面的紀(jì)檢工作理論與實(shí)踐的具體鍛煉。二是對(duì)黨員教育引導(dǎo)力度不夠，思想政治、意識(shí)形態(tài)等方面工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。三是基層黨組織作用發(fā)揮不明顯，黨員教育管理不足，開(kāi)展活動(dòng)不正常，黨建制度落實(shí)不夠全面。四是同市直工委、市總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)市委等部門(mén)交流還不夠，一些好的經(jīng)驗(yàn)做法未能及時(shí)反饋。對(duì)于這些問(wèn)題，我們將認(rèn)真進(jìn)行反思，從自身做起，未雨綢繆，理清思路，精心計(jì)劃，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
同時(shí)，結(jié)合我局黨建工作實(shí)際，建議從以下方面加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。定期組織舉辦黨員干部培訓(xùn)班，加強(qiáng)黨建業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力提高黨員干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)大局意識(shí)和工作水平。二是加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。組織一至二次機(jī)關(guān)黨建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，加強(qiáng)各支部信息溝通和經(jīng)驗(yàn)交流，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)黨建圍繞中心、服務(wù)大局整體水平的提高。三是建立健全黨建工作考核激勵(lì)機(jī)制。將落實(shí)黨建工作責(zé)任制考核列入公務(wù)員平時(shí)考核的重要內(nèi)容，作為職務(wù)職級(jí)晉升、平時(shí)考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和依據(jù)。四是積極探索活躍機(jī)關(guān)黨建工作的新途徑、新方法，力爭(zhēng)通過(guò)一些生動(dòng)活潑的教育形式，把開(kāi)展黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的黨建活動(dòng)作為活躍機(jī)關(guān)黨建工作的基本載體，融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體，增強(qiáng)黨建工作的生機(jī)活力。
2021年，機(jī)關(guān)黨委將在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，圍繞慶祝建黨100周年組織開(kāi)展系列活動(dòng)。主要抓好以下工作：一是加強(qiáng)思想建設(shè)，著力深化理論武裝，結(jié)合機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)際，制訂機(jī)關(guān)黨建2020年工作計(jì)劃和理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，按月發(fā)布政治理論學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真按計(jì)劃組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。二是堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，以黨支部為基礎(chǔ)，把集中研討和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃分層次抓好理論學(xué)習(xí)教育，做到全覆蓋。三是組織機(jī)關(guān)黨員干部參加各類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)，注重發(fā)揮黨支部直接教育黨員的作用，落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，對(duì)黨員開(kāi)展經(jīng)常性教育，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。四是加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，定期開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，研究機(jī)關(guān)黨建工作重要事項(xiàng)，完善機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)制度;五是加強(qiáng)黨員發(fā)展教育管理，加強(qiáng)支部負(fù)責(zé)人培訓(xùn)和支部委員教育培訓(xùn)，提高支部負(fù)責(zé)人和支委的責(zé)任意識(shí)和黨務(wù)工作能力。六是嚴(yán)格黨員管理，進(jìn)一步完善黨組織和黨員信息庫(kù)建設(shè)，規(guī)范黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，對(duì)黨費(fèi)收繳、使用進(jìn)行把關(guān)、審批。七是加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，著力推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，持續(xù)深化糾“四風(fēng)”工作，做好群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，收集和整理對(duì)全局工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)常態(tài)化開(kāi)展警示教育，強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)。八是組織開(kāi)展群團(tuán)工作，開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)教職工精神文化生活，凝心聚氣提神，營(yíng)造機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)和諧向善向上的氛圍。九是做好黨內(nèi)外激勵(lì)關(guān)懷幫扶工作。關(guān)心關(guān)愛(ài)機(jī)關(guān)干部職工的工作、生活，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，營(yíng)造溫馨和諧的機(jī)關(guān)氛圍，定期給予生活困難黨員關(guān)愛(ài)幫扶，常態(tài)化開(kāi)展重大疾病等困難幫扶工作。
2020年工作總結(jié)及2021年工作謀劃。
機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委。
今年以來(lái)，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)各科室的大力支持和配合下，局直屬機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委圍繞全局中心工作，立足工作實(shí)際，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
(一)以夯實(shí)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。一是健全基層組織。根據(jù)市直工委統(tǒng)一部署，召開(kāi)了全局全體黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生了第一屆直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委，新成立的直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委分別召開(kāi)第一次全體會(huì)議，分別選舉產(chǎn)生了直屬機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、專(zhuān)職副書(shū)記、7名委員和直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記、5名委員，并確定了委員分工。局機(jī)關(guān)紀(jì)委成立以來(lái)，共參與查辦案件和直接執(zhí)行紀(jì)律監(jiān)察監(jiān)督3件，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了談話(huà)提醒及約談函詢(xún)。二是規(guī)范支部建設(shè)。印發(fā)工作提示，要求各黨支部高度重視、對(duì)標(biāo)自查，全面貫徹落實(shí)《中國(guó)^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開(kāi)展開(kāi)展“奪旗爭(zhēng)先”、“兩提兩好”基層黨組織創(chuàng)建、“基層黨建質(zhì)量提升年”、“黨支部質(zhì)量提升”等多項(xiàng)活動(dòng)，黨支部對(duì)照機(jī)關(guān)黨建10條標(biāo)準(zhǔn)、黨支部質(zhì)量提升45條標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)查擺存在問(wèn)題，提出整改措施，建立整改臺(tái)賬，公示整改成效，選樹(shù)“基層示范黨組織”，切實(shí)提升基層黨建工作水平。三是嚴(yán)肅組織生活。印發(fā)工作提示和組織生活指導(dǎo)方案，明確計(jì)劃備案、定期生活、寫(xiě)實(shí)記錄、分寄調(diào)閱、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查、激勵(lì)約束等8項(xiàng)工作機(jī)制。圍繞“三會(huì)一課”、主題黨日、政治生日等重點(diǎn)工作，制定13項(xiàng)基層黨支部組織生活制度，進(jìn)一步提升基層黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。四是創(chuàng)建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實(shí)際，開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建品牌創(chuàng)建工作，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(二)以突出政治建設(shè)為先導(dǎo)，持續(xù)強(qiáng)化服務(wù)功能。一是嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。研究制定2020年度機(jī)關(guān)黨建工作要點(diǎn)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，每月梳理黨組書(shū)記落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任具體事項(xiàng)。對(duì)疫情防控、重大事項(xiàng)、審批服務(wù)等120余項(xiàng)重要工作作出研究部署。二是持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)會(huì)議，對(duì)主題教育在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等方面工作進(jìn)行全面梳理，完善主題教育各項(xiàng)檔案資料。三是開(kāi)展黨組工作規(guī)則議事決策機(jī)制專(zhuān)項(xiàng)自查。組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組以黨組會(huì)第一議題形式學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^黨組工作條例》和《市委常委會(huì)議事決策規(guī)則》，結(jié)合工作實(shí)際制定《集體領(lǐng)導(dǎo)制度》《黨組會(huì)議議事規(guī)則》。四是推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋問(wèn)題整改落實(shí)。對(duì)照省委2019年度專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋的6個(gè)方面16項(xiàng)問(wèn)題，制定整改落實(shí)工作方案，明確8項(xiàng)整改任務(wù)、20條整改措施，確保問(wèn)題整改到位。對(duì)照市領(lǐng)導(dǎo)在2019年基層黨建述職評(píng)議考核會(huì)議上點(diǎn)出的問(wèn)題，逐項(xiàng)查擺、對(duì)號(hào)入座，針對(duì)機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密、對(duì)基層黨支部組織生活指導(dǎo)不夠系統(tǒng)、基層黨務(wù)干部專(zhuān)業(yè)化水平不夠高等3項(xiàng)問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施和完成時(shí)限，目前3項(xiàng)問(wèn)題均已整改完成。五是建立縣級(jí)干部包聯(lián)支部工作機(jī)制。明確每位縣級(jí)干部包聯(lián)一個(gè)黨支部，定期指導(dǎo)黨支部“三會(huì)一課”組織生活，督促黨支部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和基層黨建重點(diǎn)工作，并深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層黨員和群眾的意見(jiàn)建議，幫助包聯(lián)黨支部協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇九
企業(yè)如何深化“三項(xiàng)制度”改革企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革是人力資源管理領(lǐng)域較為關(guān)注的研究課題，勞動(dòng)用工和收入分配工作是聯(lián)系企業(yè)和員工的紐帶。隨著企業(yè)的發(fā)展和外部環(huán)境的變化，企業(yè)的勞動(dòng)用工、人工成本和收入分配也會(huì)出現(xiàn)許多的不協(xié)調(diào)和不適應(yīng)。為積極應(yīng)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展新常態(tài)，根據(jù)xx集團(tuán)公司現(xiàn)階段的發(fā)展需要，就企業(yè)如何深化^v^三項(xiàng)制度”改革談?wù)劚救说南敕ā?BR> 一、精簡(jiǎn)用工、去蕪存菁，優(yōu)化勞動(dòng)用工。
xx集團(tuán)公司隨著業(yè)務(wù)拓展和并購(gòu)的快速發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨之帶來(lái)了勞動(dòng)力總量偏大，結(jié)構(gòu)性矛盾突出等問(wèn)題。主要表現(xiàn)：一是大量勞務(wù)用工的使用給企業(yè)帶來(lái)了法律風(fēng)險(xiǎn);二是合同用工中存在一定數(shù)量“占著位置不干活^v^的員工，企業(yè)的用工出力在很大程度上被削弱，需亟待優(yōu)化勞動(dòng)用工管理。
(一)」精簡(jiǎn)用工，取消勞務(wù)用工方式。
只保留合同工一種用工方式，不再使用勞務(wù)派遣用工，生產(chǎn)輔助系統(tǒng)和后勤服務(wù)系統(tǒng)實(shí)行成建制外包。
使用勞務(wù)派遣用工雖然在一定時(shí)期為企業(yè)降低人工成本或緩解用工短缺起到了一定作用，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，使用勞務(wù)派遣用工也存在著諸多問(wèn)題和法律風(fēng)險(xiǎn)。一是勞務(wù)工的個(gè)人素質(zhì)普遍不高，培養(yǎng)成才較慢，增加了企業(yè)的培訓(xùn)成本二是勞務(wù)工沒(méi)有歸屬感，工作積極性不高，主動(dòng)作為的意識(shí)差;三是勞務(wù)工責(zé)任心不強(qiáng)，出了事故一走了之，增加了企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失的風(fēng)險(xiǎn);四是勞務(wù)工工作不穩(wěn)定，有了更好的工作就辭職，造成了企業(yè)重復(fù)培訓(xùn);五是勞務(wù)工辭退難度大，不但經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償足額支付，而且還存在用工形式轉(zhuǎn)正的風(fēng)險(xiǎn)。
集團(tuán)公司目前勞務(wù)用工數(shù)量較多，清退了勞務(wù)派遣用工，不但規(guī)避了勞務(wù)用工風(fēng)險(xiǎn)，而且可以更好地消化合同工冗員的問(wèn)題。
(二)去蕪存菁，加強(qiáng)合同用工管理。
只有將這些占著位置不干活的員工剝離重要崗位，給有能力、想干事的員工委以重任，才會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。因此建議;無(wú)心上班但還想保留勞動(dòng)關(guān)系的“泡長(zhǎng)假”員工可以辦理無(wú)薪長(zhǎng)假;工作不努力但還想上班養(yǎng)家糊口的^v^‘混日子^(guān)v^員工可以安排在最低崗級(jí)的崗位或達(dá)到內(nèi)退條件的勸其辦理內(nèi)退。
優(yōu)化勞動(dòng)用工還應(yīng)該逐步推進(jìn)“勞動(dòng)用工本地化”管理的落地。異地勞動(dòng)用工有很多弊端：一是異地員工大大增加了交通成本，較本地員工收入明顯縮水;二是異地員工的請(qǐng)假時(shí)限較長(zhǎng)往往會(huì)影響公司正常工作;三是異地員工經(jīng)常在^v^工作與“生長(zhǎng)地”間穿梭，成為名符其實(shí)的“走讀生”，工作積極性不高，影響員工隊(duì)伍的穩(wěn)定;四是為拴心留人，改善異地員工生活條件，幾乎所有單位都在食宿、娛樂(lè)設(shè)施等方面進(jìn)行了大量的投資，增加了企業(yè)的成本。五是兩地分居容易導(dǎo)致婚姻出問(wèn)題，而且不利于子女健康成長(zhǎng)。勞動(dòng)用工本地化，不但體現(xiàn)了企業(yè)“以人為本”的管理理念，而且可以更好地感化員工扎根企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)。
推進(jìn)“勞動(dòng)用工本地化”的措施：一是在員工集中招聘中就要落實(shí)本地化用工管理，按照應(yīng)聘者意向單位和本地化原則擇優(yōu)招聘;二是做好用工本地化調(diào)配管理。建立完善勞動(dòng)用工本地化管理制度，每年底定期收集一次員工本地化調(diào)配申請(qǐng)，次年初根據(jù)提交申請(qǐng)的人員從業(yè)情況結(jié)合意向單位的用工需求情況統(tǒng)籌穩(wěn)妥地開(kāi)展一次用工本地化調(diào)配工作。對(duì)于調(diào)配條件不成熟的員工應(yīng)暫緩調(diào)配，等待時(shí)機(jī)。
二、精干架構(gòu)、科學(xué)定員，強(qiáng)化人工效率。
集團(tuán)公司隨著業(yè)務(wù)拓展和并購(gòu)的快速發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，由于有些企業(yè)管理僵化，收購(gòu)企業(yè)管理上存在差異，造成這些企業(yè)機(jī)構(gòu)臃腫、定員松散，不但削弱了管理者的管理效率，而且降低了企業(yè)的人工工效。
(一)精干架構(gòu)，全面提高管理效率。
公司應(yīng)該合理控制組織層級(jí)的過(guò)度增長(zhǎng)，應(yīng)擴(kuò)大管理者的管理半徑，要求更多的直接匯報(bào)來(lái)削減成本。強(qiáng)化各業(yè)務(wù)板塊的內(nèi)部整合，盡可能減少組織層級(jí)，方便管理監(jiān)督。實(shí)行“大部制”，便于溝通協(xié)調(diào)，減少扯皮推諉。同時(shí)，子公司要嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司組織架構(gòu)設(shè)置要求，嚴(yán)禁各行其是、我行我素。
(二)科學(xué)定員，有效提升人工工效。
定員一定要科學(xué)、合理、公正、嚴(yán)肅，在實(shí)施過(guò)程中要保持其剛性，不能有隨意性。同樣條件的兩個(gè)電廠(chǎng)定員應(yīng)該相當(dāng)，不能出現(xiàn)會(huì)哭的孩子有奶吃有的單位由于實(shí)際用工人數(shù)較多就千方百計(jì)找借口、擺困難要求增加定員。要根據(jù)影響定員主要因素結(jié)合各子公司實(shí)際情況科學(xué)合理定員。定員偏多人員的工作量不足，增加了企業(yè)人工成本;定員偏少人員的工作量超標(biāo)，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作不利于員工健康。
影響用工數(shù)量的主要因素是機(jī)組的產(chǎn)能類(lèi)型、容量大小、系統(tǒng)繁簡(jiǎn)、自動(dòng)化水平等。定員應(yīng)分為基本定員和附加定員兩部分才便于管理，基本定員是主導(dǎo)子公司正常經(jīng)營(yíng)管理和安全生產(chǎn)的重要崗位的人員配制，包括管理部門(mén)定員和生產(chǎn)部門(mén)主要系統(tǒng)定員，統(tǒng)一使用合同工;附加定員是保障子公司安全生產(chǎn)的輔助崗位的人員配制，包括生產(chǎn)部門(mén)輔助系統(tǒng)定員和后勤服務(wù)部門(mén)定員，原則上實(shí)行勞務(wù)外委。
企業(yè)人工成本也不是越低就越好，而是在人工成本占總成本比例低(人工成本含量低)的情況下實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)率高(人工成本投入產(chǎn)出系數(shù)高)和員工收入高(人均人工成本高)的最佳人工工效水平，^v^兩高一低”才是人工成本管控所追求的目標(biāo)。
三、精準(zhǔn)兌現(xiàn)、細(xì)化考核，深化收入分配。
發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用就要打破分配上的“大鍋飯”,薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向一一論功行賞。只有精確的^v^論功”才能精準(zhǔn)的^v^行賞”。要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，不但集團(tuán)公司給各子公司的年度工資總額核定要精準(zhǔn)，而且各子公司員工薪酬發(fā)放要精準(zhǔn)。這就需要集團(tuán)公司整合一套《子公司年度工資總額核定管理標(biāo)準(zhǔn)》和《子公司安全與績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)》，以及子公司統(tǒng)一執(zhí)行的《員工薪酬管理體系》和《員工績(jī)效管理辦法》。
(一)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，發(fā)揮薪酬激勵(lì)作用。
1、年度實(shí)際工資總額的精準(zhǔn)核定是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的外部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的基礎(chǔ)。
那么工資總額的核定應(yīng)該以什么為主要依據(jù)和基準(zhǔn)呢?我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到某個(gè)電廠(chǎng)的員工片面的攀比另一個(gè)機(jī)組容量、自動(dòng)化水平相當(dāng)?shù)碾姀S(chǎng)的人員收入高，但沒(méi)有看到這個(gè)電廠(chǎng)的實(shí)際用工和工作業(yè)績(jī)的情況。比如：一個(gè)電廠(chǎng)定員200人，年度工資總額3000萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約200人時(shí)，人均收入約15萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約150人時(shí)，人均收入約20萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約250人時(shí)，人均收入約12萬(wàn)元。不難看出，實(shí)際用工人數(shù)對(duì)員工收入影響相當(dāng)大。
本人覺(jué)得工資總額核定不能簡(jiǎn)單的以實(shí)際用工人數(shù)衡量，要以各單位的定員標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)(一般指基本定員，附加定員以外委為主)，以各單位所處區(qū)域的艱苦條件和消費(fèi)水平所確定的分配系數(shù)為基準(zhǔn)，由定員標(biāo)準(zhǔn)乘以人均收入標(biāo)準(zhǔn)就可以確定年度預(yù)算工資總額。因老廠(chǎng)超員的歷史遺留問(wèn)題，為消化合同工冗員，在原則實(shí)行勞務(wù)外委的附加定員部分崗位上使用合同工時(shí)，附加定員中使用的合同工的人均收入標(biāo)準(zhǔn)建議按基本定員的人均收入標(biāo)準(zhǔn)的70%核定(輔助崗位的薪酬水平偏低)。為了確保員工最基本的收入又能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，將年度預(yù)算工資總額分為基本工資項(xiàng)和考核工資項(xiàng)，建議基本工資項(xiàng)占年度預(yù)算工資總額70%,考核工資項(xiàng)占30%。考核工資項(xiàng)包括安全考核和績(jī)效考核，各占考核工資項(xiàng)15%。
各子公」司年度預(yù)算工資總額計(jì)算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)。
式中m為子公司數(shù)量，n為子公司單位編號(hào)(l。
部分子公司因安全考核和績(jī)效考核沒(méi)有全部拿到考核工資而結(jié)余的所有工資年底按各子公司年度預(yù)算工資總額計(jì)算方式發(fā)放給各子公司。
2、」員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的內(nèi)部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的關(guān)鍵。
集團(tuán)公司各個(gè)業(yè)務(wù)板塊應(yīng)分別建立一套統(tǒng)一的崗位崗級(jí)薪點(diǎn)的薪酬管理體系、員工異動(dòng)管理制度及員工績(jī)效考核管理制度。員工異動(dòng)管理制度對(duì)新入職員工的轉(zhuǎn)正定級(jí)、在崗員工的崗位晉級(jí)等設(shè)置相對(duì)統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)。薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向，體現(xiàn)在崗位的崗級(jí)中，通過(guò)員工績(jī)效考評(píng)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)二次分配。只要同一個(gè)板塊內(nèi)各單位的崗位設(shè)置統(tǒng)一、薪酬體系統(tǒng)一，結(jié)合分配系數(shù)和績(jī)效考核，就能實(shí)現(xiàn)薪酬的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
建議將工資總額中約40%作為績(jī)效工資基數(shù)，部門(mén)績(jī)效與員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)到員工薪酬中。績(jī)效工資計(jì)算公式：
w=gxj]xj2。
式中w為員工績(jī)效工資，g為員工績(jī)效工資基數(shù)，ji為部門(mén)績(jī)效系數(shù)，j2為本人績(jī)效系數(shù)。
(二)細(xì)化考核，著力保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
只有子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定，員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放，才實(shí)現(xiàn)了真正意義上的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。而子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定和員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放都離不開(kāi)對(duì)公司、部門(mén)和員工的考核評(píng)價(jià)，細(xì)化考核才能保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
集團(tuán)公司對(duì)各子公司的考核。集團(tuán)公司要建立完善各個(gè)板塊相關(guān)單位考核體系，根據(jù)不同單位自身特點(diǎn)設(shè)定關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的考核。同時(shí)要制定配套的激勵(lì)政策，積極推進(jìn)?？己说闹饕?xiàng)目為：一是安全考核。集團(tuán)公司層面每年要向各子公司下達(dá)安全考核目標(biāo)，對(duì)未完成安全目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減安全獎(jiǎng)勵(lì)工資;對(duì)發(fā)生重大安全事故的單位實(shí)行“一票否決”，扣掉所有安全獎(jiǎng)勵(lì)工資。二是效益考核。由于各個(gè)子公司的資產(chǎn)優(yōu)良程度和所處的地域不同，集團(tuán)公司層面每年要根據(jù)各子公司創(chuàng)造效益的最佳能力下達(dá)效益考核目標(biāo)。對(duì)未完成效益目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減效益獎(jiǎng)勵(lì)工資。三是單項(xiàng)考核。集團(tuán)公司層面根據(jù)部分或全部子公司自身特點(diǎn)和工作需要每年應(yīng)向其下達(dá)有針對(duì)性的單項(xiàng)考核目標(biāo)，對(duì)完成單項(xiàng)目標(biāo)的單位進(jìn)行靶向獎(jiǎng)勵(lì)，按考核標(biāo)準(zhǔn)一次性或階段性進(jìn)行兌現(xiàn)。
各子公司內(nèi)部考核。各子公司要根據(jù)集團(tuán)公司的覆蓋全面的全員績(jī)效考核體系的指導(dǎo)原則編制完善本地績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，要充分體現(xiàn)“三公”(公開(kāi)、公平、公正)原則，發(fā)揮績(jī)效考核的正向激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性?？己说闹饕?xiàng)目為：一是部門(mén)考核。根據(jù)部門(mén)的職能不同考核的側(cè)重各不相同，因此在編制各部門(mén)年度工作目標(biāo)時(shí)要從公司戰(zhàn)略目標(biāo)與考核期內(nèi)目標(biāo)出發(fā)，對(duì)照部門(mén)年度工作目標(biāo)與公司工作要求，全面細(xì)致地確定部門(mén)的工作目標(biāo)，不但便于部門(mén)績(jī)效考核，而且考核結(jié)果趨于公正。二是員工考核。員工績(jī)效考核是把雙刃劍，考核主體要立足公正，把衡量員工工作業(yè)績(jī)的這把標(biāo)尺用好。s級(jí)、a級(jí)員工的公正評(píng)定是員工績(jī)效考核的關(guān)鍵所在，因此，s級(jí)、a級(jí)員工的評(píng)定要用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)更有說(shuō)服力。s級(jí)員工要突出卓越、突出貢獻(xiàn)影響，以對(duì)公司做出重大貢獻(xiàn)為支撐，杜絕當(dāng)成福利輪流坐莊;s級(jí)員工由部門(mén)推薦、公司評(píng)定，公司為主體。a級(jí)員工要突出優(yōu)秀、突出榜樣帶動(dòng)，a級(jí)及以下員工由部門(mén)評(píng)定、公司審核，部門(mén)為主體。
s級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在5%以?xún)?nèi)。s級(jí)員工的評(píng)定比例不宜太高，比例虛高會(huì)導(dǎo)致評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)降低，s級(jí)員工的含金量不高，反而影響了其他員工的工作積極性。如在考核期內(nèi)沒(méi)有突出表現(xiàn)的，可以放棄對(duì)s級(jí)員工的評(píng)定。
a級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?5%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在30%以?xún)?nèi)。a級(jí)員工的評(píng)定比例也不宜太高，比例過(guò)高就沒(méi)有榮譽(yù)的優(yōu)越感，甚至?xí)?dāng)成福利進(jìn)行分配;比例也不宜太低，比例過(guò)低會(huì)出現(xiàn)同樣是優(yōu)秀的員工不能都被評(píng)為a級(jí)員工的情況，有失公平。一年4個(gè)考核期，25%x4=100%,如果按年度統(tǒng)計(jì)，a級(jí)員工評(píng)定的覆蓋率可以達(dá)到100%。一年之內(nèi)，每個(gè)員工都有一次評(píng)定a級(jí)員工的機(jī)會(huì)，但不能理解為輪流坐莊。如果有些員工工作沒(méi)努力，那么應(yīng)放棄一定比例的名額，或者如果其他員工表現(xiàn)優(yōu)秀可以有兩次及以上機(jī)會(huì)。
績(jī)效考核結(jié)果不但要應(yīng)用在薪酬分配中而且還要作為職位晉升的主要依據(jù)?？?jī)效管理著重于鼓勵(lì)那些為公司創(chuàng)造較高價(jià)值的員工，倡導(dǎo)員工自我管理，自我控制，達(dá)到或超過(guò)工作目標(biāo)。只有績(jī)效管理發(fā)揮了價(jià)值分配的導(dǎo)向作用，才能提高工作效率、加強(qiáng)工作效能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)公司的管理目標(biāo)，提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。
四、結(jié)束語(yǔ)。
企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革不僅是推進(jìn)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐，而且是關(guān)系集團(tuán)全體員工工作、生活和福祉的大事，這項(xiàng)工作不僅需要人力資源管理部門(mén)調(diào)整思路、創(chuàng)新理念、深入研究、措施有力，而且要得到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門(mén)的大力支持。只要以“三精”(精簡(jiǎn)用工、精干架構(gòu)、精準(zhǔn)兌現(xiàn))的工作思路切實(shí)抓好勞動(dòng)用工、人工成本和收入分配的具體工作，企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革定能為集團(tuán)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐和保障。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十
xxxx建設(shè)位于浦東新區(qū)xx，工程主要分為四個(gè)工區(qū)建設(shè)，分別為xx；主要涉及河道及湖泊開(kāi)挖，水系護(hù)岸結(jié)構(gòu)建設(shè)，防汛通道及綠化建設(shè)。
1、組織監(jiān)理部所有人員認(rèn)真學(xué)習(xí)水務(wù)工程有關(guān)監(jiān)理規(guī)范、施工規(guī)范、規(guī)程等，結(jié)合工程特點(diǎn)。學(xué)習(xí)水務(wù)工程質(zhì)量通病防治對(duì)策，組織監(jiān)理人員進(jìn)一步熟悉施工圖紙等，以提高全體監(jiān)理人員的監(jiān)理素質(zhì)和工作水平。
2、利用工程例會(huì)組織施工單位項(xiàng)目管理人員并邀請(qǐng)建設(shè)單位有關(guān)人員，組織進(jìn)行一次“質(zhì)量月活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)議，并向各參建單位廣泛宣傳質(zhì)量月活動(dòng)內(nèi)容和上級(jí)下發(fā)的文件精神，督促施工單位做好質(zhì)量月活動(dòng)的計(jì)劃安排，落實(shí)“安全生產(chǎn)”、“資料管理”、“質(zhì)量管理”措施，切實(shí)提高工程建設(shè)各方的質(zhì)量和安全意識(shí)。
要求施工單位整改，監(jiān)理部將書(shū)面要求施工單位限期整改，并將檢查結(jié)果和處理措施上報(bào)建設(shè)管理單位。
4、全面自查監(jiān)理工作質(zhì)量和監(jiān)理部?jī)?nèi)業(yè)資料，重點(diǎn)檢查原材料監(jiān)理監(jiān)督臺(tái)帳、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、工程難重點(diǎn)監(jiān)理控制措施、沉樁工程、臨時(shí)用電等較大危險(xiǎn)源工程控制等，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題督促相關(guān)監(jiān)理人員限期進(jìn)行完善。
5、計(jì)劃9月30日前，監(jiān)理部督促施工單位對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)整改，并復(fù)查整改結(jié)果，監(jiān)理部對(duì)全體監(jiān)理人員在質(zhì)量月活動(dòng)中的效果進(jìn)行測(cè)評(píng)。并上報(bào)質(zhì)量月綜合大檢查情況報(bào)告。
6、在質(zhì)量月期間，監(jiān)理部及時(shí)。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，找出不足，促進(jìn)質(zhì)量月活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)；同時(shí)參加公司及部門(mén)組織的各項(xiàng)質(zhì)量月活動(dòng)。
xx建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理部。
2011年8月25日。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十一
一、什么是教師“科研能力”
“教師的科研能力”是教師在教育科研實(shí)踐活動(dòng)中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務(wù)順利完成所必須具備的主觀(guān)條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實(shí)驗(yàn)方案的制作能力，課題實(shí)驗(yàn)的操作能力，實(shí)驗(yàn)資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學(xué)的科學(xué)研究能力，科研論文、研究報(bào)告的撰寫(xiě)能力等。
“教師的科研素質(zhì)”是教師在教育科研實(shí)踐活動(dòng)中形成的比較穩(wěn)定的且長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)起作用的性質(zhì)和品質(zhì)。主要包括教師的教育科研意識(shí)、教育科研經(jīng)驗(yàn)、教育科研知識(shí)、教育科研技能、教育科研理論素養(yǎng)、教育科研信息處理能力和教育科研創(chuàng)造才能等。
教師的“科研素質(zhì)”與“科研能力”的本質(zhì)特征及相互關(guān)系：從人的本質(zhì)角度看，教師的科研素質(zhì)是教師本質(zhì)的規(guī)定性，是教師科研活動(dòng)的產(chǎn)物。教師的科研能力是教師內(nèi)在的本身力量的表現(xiàn)，是教師科研素質(zhì)表現(xiàn)的“現(xiàn)象”。教師的科研素質(zhì)和科研能力之間具有內(nèi)隱外顯的特點(diǎn)，培養(yǎng)教師的科研素質(zhì)就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質(zhì)，才會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的教育科研能力。
二、提升教師教科研能力的意義。
1．提升教師教科研能力是時(shí)代發(fā)展的需要。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)更新日新月異。社會(huì)的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的要求越來(lái)越高。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)提出了“教育創(chuàng)新”的理念。如何進(jìn)行“教育創(chuàng)新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進(jìn)行“教育創(chuàng)新”，才能全面地推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)教育的發(fā)展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學(xué)校中心工作的需要。
作為學(xué)校，教學(xué)是中心，但科研是關(guān)鍵。在科研中提高教師的創(chuàng)新能力，提高教師教學(xué)水平是一條不可替代的途徑，沒(méi)有高素質(zhì)的創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍，就沒(méi)有創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此學(xué)校需要廣大教師圍繞學(xué)校中心工作和教科研課題開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、論文撰寫(xiě)、案例實(shí)錄、調(diào)查報(bào)告等教育科研活動(dòng)，這樣能提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發(fā)展提高的的需要。
思自己的教育教學(xué)行為,具有職業(yè)敏感性、反思意識(shí)、合作精神和科研意識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題積極探索研究,主動(dòng)吸收教育科學(xué)理論和同行經(jīng)驗(yàn),提出新的切實(shí)可行的改進(jìn)方法,不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作的教師。所以研究型教師是不會(huì)有倦怠的，他們通過(guò)研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)明確和實(shí)現(xiàn)教育的意義，從教育事業(yè)中獲得了巨大的心理滿(mǎn)足和成就需要，由衷地體驗(yàn)到一種滿(mǎn)足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴(lài)于教育科研活動(dòng)的開(kāi)展。那么開(kāi)展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個(gè)服務(wù)”，教材要為學(xué)生服務(wù)，（教師是教材的開(kāi)發(fā)者與再創(chuàng)造者）；教師的“教”要為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，（教師應(yīng)該是課堂中學(xué)生的`合作伙伴，是教學(xué)的倡導(dǎo)者，激勵(lì)者）；教師要為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，（教學(xué)過(guò)程不但重視結(jié)果，而更加重視過(guò)程，教學(xué)的目標(biāo)從單一的一維目標(biāo)轉(zhuǎn)化為知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的多維目標(biāo)）。
教育科研有助于教師的自身成長(zhǎng)。一個(gè)普通教師成為骨干教師的基本過(guò)程：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動(dòng)，不但改變了教師的思想觀(guān)點(diǎn)，而且提高了教師的教學(xué)方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要。
新課改的核心理念是—為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。隨著新課改的進(jìn)行，課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂控制方式及課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)等都要發(fā)生相應(yīng)的變化，這就要求教師不斷提高自身素質(zhì)，更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色。
教師要把科研意識(shí)引進(jìn)課堂，也就是把研究性學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂教學(xué)。學(xué)生在老師指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使其主動(dòng)求知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教材中的某些基本原理、概念和規(guī)律等知識(shí)，雖然對(duì)人類(lèi)是已知的，但是這些結(jié)論對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是未知的，可以把這類(lèi)課題設(shè)計(jì)成讓學(xué)生再創(chuàng)造和再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。讓學(xué)生自己提出假設(shè)--設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證假設(shè)—得出結(jié)論。這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展需要教師要科研素質(zhì)和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務(wù)。
三、如何提高教師的科研能力。
我認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)注一下幾個(gè)問(wèn)題：
1.教師要有對(duì)事業(yè)、對(duì)科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考?！胺e累—總結(jié)—再積累—再總結(jié)”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒(méi)有捷徑。
2.教師要有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育科研的前提和基礎(chǔ)。
老學(xué)到老，在做中學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，以調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)手段，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識(shí)，使課堂充滿(mǎn)生機(jī)，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通成為自己的教學(xué)教育思想。在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)，在“教學(xué)相長(zhǎng)”中提高，在教學(xué)反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中成熟，在教育科研中提升。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十二
深入貫徹落實(shí)《中國(guó)^v^黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和xx集團(tuán)黨組《關(guān)于進(jìn)一步深化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，堅(jiān)持黨對(duì)xx工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展的主線(xiàn)，牢牢把握xx集團(tuán)2022年工作“改革”“速度”“質(zhì)量”三大主題，切實(shí)用^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，努力做到把學(xué)習(xí)理論成果運(yùn)用到謀劃工作、解決問(wèn)題中，運(yùn)用到加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)中，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)謀劃、科學(xué)實(shí)施、科學(xué)管理的能力和水平，為完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和理論支持。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神。分3～6個(gè)階段，全文學(xué)習(xí)《^v^中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，深入理解^v^^v^關(guān)于《決議》說(shuō)明的論證邏輯和豐富內(nèi)涵，不斷樹(shù)牢唯物史觀(guān)和正確黨史觀(guān)。交流研討過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功的心得體會(huì)，堅(jiān)決將黨的十九屆六中全會(huì)精神學(xué)懂弄通做實(shí)。
2.持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)?？v深推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，分專(zhuān)題學(xué)習(xí)《^v^簡(jiǎn)史》《改革開(kāi)放簡(jiǎn)史》《社會(huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》，深刻領(lǐng)會(huì)^v^成立100多年、改革開(kāi)放40多年的主題和主線(xiàn)，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯，深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在歷史中的智慧和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)^v^精神譜系，增強(qiáng)在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中傳承發(fā)展的意識(shí)和能力。
3.開(kāi)展“中國(guó)^v^是什么、要干什么”專(zhuān)題研討。圍繞上半年學(xué)習(xí)成果，在年中以黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)的方式開(kāi)展“中國(guó)^v^是什么、要干什么”交流研討，同步舉辦專(zhuān)題讀書(shū)班。將研討范圍擴(kuò)大至全體黨員，教育引導(dǎo)全體黨員把握歷史發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，以昂揚(yáng)姿態(tài)做好迎接黨的^v^的準(zhǔn)備。
4.跟進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^^v^對(duì)xx行業(yè)的重要指示批示精神。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^^v^和^v^關(guān)于加強(qiáng)黨對(duì)xx工作領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)xx安全、促進(jìn)xx業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、一體推進(jìn)懲治xx腐敗和防控xx風(fēng)險(xiǎn)等重要部署要求，將中央巡視組巡視集團(tuán)黨組的進(jìn)駐講話(huà)、“十四五”規(guī)劃中關(guān)于xx領(lǐng)域改革發(fā)展的重要論述等作為重要內(nèi)容，提升服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控xx風(fēng)險(xiǎn)、深化xx改革的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
5.學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^^v^在2022年全國(guó)“兩會(huì)”上的重要講話(huà)精神和政府工作報(bào)告，了解國(guó)家宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、發(fā)展規(guī)劃以及重大戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確把握“十四五”關(guān)鍵之年的方向和對(duì)xx行業(yè)的具體要求，把貫徹落實(shí)“兩會(huì)”精神與全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，提升促進(jìn)中國(guó)特色xx業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)效。
6.學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議精神。全文學(xué)習(xí)^v^^v^在中央人才工作會(huì)議上的講話(huà)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高低的思想內(nèi)涵和具體要求，在推動(dòng)理論和實(shí)踐的結(jié)合上精準(zhǔn)發(fā)力，為公司優(yōu)化人力資源配置、大力實(shí)施人才自主培養(yǎng)政策、用好用活各類(lèi)人才提供理論指導(dǎo)。
7.學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。原原本本學(xué)習(xí)^v^^v^在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話(huà)精神，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析研判2022年我國(guó)財(cái)政政策、貨幣政策和宏觀(guān)調(diào)控政策，交流研討加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)支持的舉措，從學(xué)習(xí)中凝聚增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的智慧力量。
8.全面學(xué)習(xí)中央深化改革各項(xiàng)部署。跟進(jìn)學(xué)習(xí)^v^^v^在歷次中央全面深化改革委員會(huì)會(huì)議上的講話(huà)精神，結(jié)合構(gòu)建國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的戰(zhàn)略部署，全面領(lǐng)會(huì)中央建設(shè)統(tǒng)一大市場(chǎng)的核心用意。深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于xx領(lǐng)域防止資本無(wú)序擴(kuò)張的具體要求，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效，進(jìn)一步筑牢“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。
9.開(kāi)展防范化解風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。正確認(rèn)識(shí)和把握防范^v^^v^和^v^關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要論述，按照穩(wěn)定大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類(lèi)施策、精準(zhǔn)拆彈的思路，深刻分析上級(jí)公司關(guān)于化解風(fēng)險(xiǎn)的政策導(dǎo)向和健全xx風(fēng)險(xiǎn)處置機(jī)制的具體抓手，有針對(duì)性謀劃落實(shí)思路、重點(diǎn)任務(wù)和工作舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果更好轉(zhuǎn)化為防控風(fēng)險(xiǎn)的有效措施。
10.專(zhuān)題學(xué)習(xí)集團(tuán)公司重要會(huì)議精神。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx集團(tuán)公司2022年度工作會(huì)議、黨建工作會(huì)議、紀(jì)檢工作會(huì)議等重大會(huì)議精神，貫徹落實(shí)“改革”“速度”“質(zhì)量”三大主題，立足公司實(shí)際，分析研判在穩(wěn)經(jīng)營(yíng)、拓市場(chǎng)的同時(shí)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固優(yōu)勢(shì)的具體舉措，打牢公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)保持平穩(wěn)可持續(xù)增長(zhǎng)的思想基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。
11.開(kāi)展黨建工作專(zhuān)題學(xué)習(xí)。圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，組織對(duì)《黨章》進(jìn)行一次再學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確掌握其基本精神、主要內(nèi)容和工作要求。牢牢把握新時(shí)代基層黨組織建設(shè)的基本遵循，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》，加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)，著重提升組織力和政治功能，推動(dòng)各級(jí)黨組織更好地引領(lǐng)改革、促進(jìn)發(fā)展，不斷鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。
12.開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》和十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)精神，全文學(xué)習(xí)《^v^中央關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見(jiàn)》和xx集團(tuán)公司黨組落實(shí)措施，以黨要管黨、從嚴(yán)治黨為主線(xiàn)，全面筑牢領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想防線(xiàn)，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
13.第一時(shí)間開(kāi)展黨的^v^精神學(xué)習(xí)。實(shí)時(shí)跟進(jìn)中央、xx集團(tuán)黨組關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的^v^精神學(xué)習(xí)的決策部署，做到會(huì)前預(yù)熱學(xué)習(xí)、會(huì)后全文學(xué)習(xí)、干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員全員學(xué)習(xí)。圍繞黨的^v^是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路上的第一次全國(guó)代表大會(huì)的歷史定位，準(zhǔn)確把握^v^精神的內(nèi)涵和要點(diǎn)，更好總結(jié)和運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，更好認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律，凝聚新時(shí)代趕考路上的奮進(jìn)力量。
三、有關(guān)要求。
1.嚴(yán)格落實(shí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)制。堅(jiān)持改進(jìn)學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化建設(shè)，每個(gè)月至少集中學(xué)習(xí)一次，全年集中學(xué)習(xí)不少于12次。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要牽頭組織中心組學(xué)習(xí)，中心組成員要把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和克服“本領(lǐng)恐慌”的具體舉措，正確處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，按要求開(kāi)展個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流研討，打造學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。
2.注重發(fā)揮黨的理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。中心組學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系xx行業(yè)發(fā)展實(shí)際，把解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把用活用足政策與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深入研判中央精神、集團(tuán)部署和公司形勢(shì)，做好學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，真正達(dá)到用創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。
3.不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。中心組學(xué)習(xí)要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)載體，將領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、重點(diǎn)發(fā)言、研討交流、個(gè)人自學(xué)和集中研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)主講和專(zhuān)家報(bào)告有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擇機(jī)開(kāi)展調(diào)研式、研討式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)，探索通過(guò)參觀(guān)、交流、講座等形式提升學(xué)習(xí)實(shí)效。要深化調(diào)查研究，聯(lián)系工作實(shí)際和發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，精選調(diào)研課題，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究，既向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、又向基層和群眾學(xué)，做到兼收并蓄、融會(huì)貫通，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和治企興企水平。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十三
在未來(lái)的歲月中，個(gè)人職業(yè)能力技能將會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)中起決定作用的.核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在所謂發(fā)展能力，實(shí)際上是以發(fā)展個(gè)人職業(yè)能力為主線(xiàn)，學(xué)習(xí)技能與交往技能等技能作為輔助的路線(xiàn)。
我認(rèn)為，發(fā)展職業(yè)技術(shù)能力，應(yīng)該密切結(jié)合當(dāng)下職場(chǎng)現(xiàn)狀，并且認(rèn)真分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)，以市場(chǎng)調(diào)研為主要手段，首先確定自己的職業(yè)發(fā)展方向；并根據(jù)個(gè)人所傾向職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，用心制作出自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》；如果條件允許的話(huà)，我們還可以請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，方便自己及時(shí)更新對(duì)自己的規(guī)劃。
根據(jù)自己對(duì)職業(yè)技能以及職場(chǎng)規(guī)則的了解，我個(gè)人堅(jiān)持能力必須“活學(xué)多用”的原則。生活中每個(gè)人都可以是別人學(xué)習(xí)的榜樣，或許許多人認(rèn)為發(fā)展什么什么技能就應(yīng)該是在學(xué)校中進(jìn)行的事，而我想說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)足夠好，而且鍛煉機(jī)會(huì)也著實(shí)不少，但是，學(xué)校在真正的社會(huì)中卻仿佛一個(gè)庇護(hù)所。我們大多數(shù)人生活在大學(xué)中，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，根本無(wú)法體驗(yàn)自己養(yǎng)活自己的艱辛和困苦。學(xué)校只能幫助我們充分發(fā)揮我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)技能——學(xué)習(xí)技能，而如果我們?nèi)绻詾橐揽坷碚撝R(shí)的強(qiáng)悍便可以馳騁職場(chǎng)的話(huà)，那就是非常片面的認(rèn)識(shí)了，所以，我認(rèn)為我們?cè)趽駱I(yè)就業(yè)之前，社會(huì)實(shí)踐的重要性是不言而喻的。
通過(guò)自身對(duì)此次實(shí)踐的心感總結(jié)，我得到以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一，學(xué)生在接到實(shí)踐任務(wù)或調(diào)查任務(wù)時(shí)，第一感覺(jué)，不是看到了其潛在的機(jī)會(huì)和價(jià)值，而首先看到的是其表面的些許困難，以及很難邁出的第一步。所以，我們首先要做的：是避免知難而退；二，無(wú)計(jì)劃。我們很多人都并沒(méi)有把實(shí)踐當(dāng)成自己的事情來(lái)對(duì)待，也許對(duì)于這類(lèi)有這種思想的實(shí)踐人來(lái)說(shuō)，實(shí)踐只是學(xué)校派放的一個(gè)任務(wù)，因此，如何完成任務(wù)便成了實(shí)踐的實(shí)質(zhì)和核心。我也因此斷定，在這種情況下，實(shí)踐不再具有提升個(gè)人職業(yè)職業(yè)技能的作用，實(shí)際上，它已經(jīng)變成了作業(yè)或負(fù)擔(dān)；三，斤斤計(jì)較。打工，實(shí)踐，這兩者之間究竟有什么關(guān)系？嗯，我們可以將打工描述為“帶薪實(shí)踐”。誠(chéng)然，絕大部分大學(xué)生邁出校門(mén)后只有給別人打工來(lái)開(kāi)始籌措自己的夢(mèng)想，其實(shí)很苦。雖然僅僅開(kāi)始自己的在校生活一年，但是我也有過(guò)曾今打工的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，要是打工不對(duì)口，那才叫真正的煎熬和浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于還未真正開(kāi)始職業(yè)生涯的我們來(lái)說(shuō)，若是能在自己喜歡或擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)打工或是開(kāi)展實(shí)踐，那是幸福的一件事?，F(xiàn)階段的我們，不應(yīng)該為了打工所得的那點(diǎn)報(bào)酬而去“無(wú)私”地奉獻(xiàn)自己。提高自己的路徑不一定只有殷切地去打工賺小錢(qián)?？梢匀テ浯秩∑渚疫@樣認(rèn)為。在我們真正有能力承擔(dān)起眼下工作之前，不要太計(jì)較所得。
還有一點(diǎn)，就是我們必須時(shí)時(shí)牢記自己的職業(yè)規(guī)劃。而且這種規(guī)劃不必動(dòng)不動(dòng)便搬出來(lái)，因?yàn)槁殬I(yè)離我們的距離忽遠(yuǎn)忽近。和朋友們一起“大話(huà)未來(lái)”時(shí)，未來(lái)很近，職業(yè)前景很閃耀；自己內(nèi)心斗法時(shí)，未來(lái)同樣很近，但職業(yè)前景茫茫一片。從來(lái)不喜歡說(shuō)：我能做什么，什么能幫我做什么。很所時(shí)候，我甚至不知道應(yīng)該怎么做，應(yīng)該做什么。但是，經(jīng)過(guò)多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練和耳濡目染，我不斷地增加信心，不斷地為了強(qiáng)化自己而努力。
在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，大家肯定都對(duì)自己所掌握或希望掌握的技能進(jìn)行過(guò)分析，起碼對(duì)技能的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是為我們?cè)鲩L(zhǎng)技能提供條件的重要場(chǎng)所，但是其局限性也是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充其量只是一個(gè)小社會(huì)，我們的社交面不廣，同為大學(xué)生，縱然人與人之間存在差距，但實(shí)質(zhì)上也都位于社會(huì)人之下。只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才會(huì)獲得更加自然地機(jī)會(huì)去面對(duì)社會(huì)，去結(jié)交社會(huì)人，去了解社會(huì)事。爭(zhēng)做社會(huì)人。通過(guò)自身實(shí)踐，我們也可以從側(cè)面更加深入地了解我們的長(zhǎng)輩以及前輩在社會(huì)上打拼的不易，并認(rèn)清我們與社會(huì)人之間的差距，以便能在實(shí)踐中保持一顆平常心。以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)去看待實(shí)踐，而不是居高臨下以要求實(shí)踐給予回報(bào)。以上是我個(gè)人對(duì)實(shí)踐的看法，并且我也是這樣做的。
鑒于對(duì)自己，對(duì)職業(yè)環(huán)境，對(duì)未來(lái)職業(yè)前景的分析，我作出個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃：
一：在學(xué)校認(rèn)真提升學(xué)習(xí)技能，把學(xué)好專(zhuān)業(yè)作為第一要任，同時(shí)注重其他專(zhuān)業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
二：利用一切可利用的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升能力和增強(qiáng)信心，包括認(rèn)知實(shí)踐和崗位實(shí)踐。
三：利用多方關(guān)系深入市場(chǎng)調(diào)研，尤其聯(lián)系自身專(zhuān)業(yè)與興趣愛(ài)好進(jìn)行多方面開(kāi)拓創(chuàng)新。
四：抓住一切機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)修，人往高處走，永不回頭停滯墮落。
五：長(zhǎng)久擁有迎接失敗的覺(jué)悟，利用自己強(qiáng)化鍛煉的心態(tài)和不懈努力克服挫折。男人，不可以有挫敗感。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十四
2022年，xxxx公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)思想：以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆六中全會(huì)及中紀(jì)委相關(guān)會(huì)議精神，按照集團(tuán)公司和公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作部署和要求，持之以恒壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加大對(duì)項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查，馳而不息深化作風(fēng)建設(shè)，為推動(dòng)xxxx公司全面可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)和管理生態(tài)。
落實(shí)好“三會(huì)一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)、談心談話(huà)、請(qǐng)示報(bào)告等基本制度，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。強(qiáng)化黨的紀(jì)律教育，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，年內(nèi)舉辦1次黨章黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試，開(kāi)展1次宣講活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)教育效果。抓好警示教育工作，年內(nèi)組織召開(kāi)1次警示教育大會(huì)，督促各部門(mén)、各子公司至少召開(kāi)1次警示教育大會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、干部出現(xiàn)重大違紀(jì)問(wèn)題的及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，用身邊人、身邊事開(kāi)展警示教育，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)，突出政治引領(lǐng)，不斷增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性堅(jiān)定性。
(二)抓好責(zé)任制，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)。
一是履行“一崗雙責(zé)”。進(jìn)一步健全完善黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)成員、各子公司負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的工作格局。黨支部書(shū)記認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作第一責(zé)任職責(zé)，按照守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土履責(zé)的要求，指導(dǎo)單位圍繞黨的基本路線(xiàn)、基本方針、基本政策，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)黨支部黨員的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、反腐敗斗爭(zhēng)和制度建設(shè)，提高班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)職責(zé)分工，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)、黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書(shū)，切實(shí)抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，既對(duì)分管領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)責(zé)，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。
二是抓好學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^章程》《中國(guó)^v^廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》《中國(guó)^v^問(wèn)責(zé)條例》等黨規(guī)黨紀(jì)，內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，帶頭遵守黨規(guī)黨紀(jì)，著力構(gòu)建親而有度、清而有為的親清政商關(guān)系，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和良好發(fā)展環(huán)境。
三是黨建聯(lián)系業(yè)務(wù)。堅(jiān)持黨建工作同業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起推進(jìn)、一起考核，推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)。全年專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政工作不少于2次，同時(shí)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作納入“三會(huì)一課”重要內(nèi)容。黨支部書(shū)記每年上一次廉政黨課。
(三)健全工作制度，落實(shí)預(yù)防措施，從源頭上扼止腐敗現(xiàn)象滋生。
為進(jìn)一步落實(shí)管黨治黨的政治責(zé)任，加強(qiáng)公司黨風(fēng)和反腐倡廉工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，健全完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法、考核辦法和責(zé)任追究辦法以及廉潔從業(yè)實(shí)施細(xì)則等至少4項(xiàng)工作制度，落實(shí)預(yù)防措施，從源頭上扼止腐敗現(xiàn)象滋生。
(四)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督、過(guò)程監(jiān)督，進(jìn)一步確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
1.健全制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把強(qiáng)化對(duì)內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行的制約，建立健全懲治和預(yù)防腐敗工作機(jī)制作為內(nèi)審工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，健全財(cái)務(wù)管理制度，年內(nèi)對(duì)財(cái)務(wù)人員召開(kāi)至少1次專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。完善合同管理制度，并對(duì)合約法規(guī)部對(duì)合同簽訂審批流程、授權(quán)委托、印章的使用進(jìn)行培訓(xùn)。
2.持續(xù)加強(qiáng)對(duì)2022年項(xiàng)目招投標(biāo)、合同簽訂執(zhí)行、費(fèi)用結(jié)算情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)和合同管理制度，提升規(guī)范化管理水平。
3.開(kāi)展制度合規(guī)化檢查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)責(zé)任主體，落實(shí)問(wèn)題整改，堵塞管理漏洞，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
4.采用定期填報(bào)和主動(dòng)申報(bào)相結(jié)合的方式，完善黨員干部廉潔情況內(nèi)容，及時(shí)準(zhǔn)確掌握黨員干部廉潔從業(yè)情況。
5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度執(zhí)行情況的檢查核實(shí)，規(guī)范履職行為。
(五)落實(shí)巡視巡察問(wèn)題整改，推動(dòng)整改成果見(jiàn)實(shí)效。
根據(jù)區(qū)巡察工作第二專(zhuān)項(xiàng)巡察組反饋意見(jiàn)，逐項(xiàng)對(duì)照排查，深入剖析原因，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明確整改方向，至少制定1個(gè)整改工作方案，召開(kāi)1次專(zhuān)題通報(bào)會(huì)議通報(bào)巡察相關(guān)問(wèn)題，建立問(wèn)題清單、責(zé)任時(shí)限，責(zé)任部門(mén)，建立巡察整改長(zhǎng)效機(jī)制，積極推進(jìn)監(jiān)督貫通融合，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)貫通”要求，在思想貫通、責(zé)任貫通、機(jī)制貫通、組織貫通方面抓細(xì)抓實(shí)，高質(zhì)量做好各項(xiàng)工作，打通巡察監(jiān)督與各方面監(jiān)督的內(nèi)在聯(lián)系，推動(dòng)形成巡察監(jiān)督的良好機(jī)制，推動(dòng)整改成果見(jiàn)實(shí)效。
(六)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)管理，嚴(yán)肅查處工作中的不正之風(fēng)，多措并舉轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
一是從嚴(yán)管理，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。健全干部管理制度，從嚴(yán)加強(qiáng)日常監(jiān)管，對(duì)干部履職情況開(kāi)展不定期考察考核，細(xì)化干部選拔培養(yǎng)措施，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。系統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)公司人力資源，加快緊缺人才引進(jìn)，強(qiáng)化對(duì)員工勞動(dòng)紀(jì)律的教育和監(jiān)督，優(yōu)化完善人才評(píng)價(jià)和員工晉升獎(jiǎng)懲管理辦法，逐步搭建履職信用評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)實(shí)干行為，破除慵懶散漫之風(fēng)。集中處置一批違反司紀(jì)司規(guī)的集體和個(gè)人，形成警示作用。
二是持續(xù)開(kāi)展“廉政家訪(fǎng)”為主題廉潔進(jìn)家庭活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放廉潔教育書(shū)籍、電話(huà)家訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，加強(qiáng)思想道德教育和黨紀(jì)條例宣貫，組織黨員干部及其家屬共同學(xué)^v^^v^關(guān)于家庭、家教和家風(fēng)的論述，用好家風(fēng)助力構(gòu)筑不想腐的堤壩。
三是持續(xù)開(kāi)展黨員干部約談。每月約談2名黨員干部談話(huà)，抓好干部職工的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)干部職工，尤其是存在違紀(jì)違法問(wèn)題的干部職工主動(dòng)交代，爭(zhēng)取從寬處理。
四是持之以恒的抓好考勤打卡。嚴(yán)格落實(shí)釘釘考勤管理制度，外出報(bào)備制度，內(nèi)部管控干部職工考勤，抓好釘釘考勤管理，杜絕“慵、懶、散”等現(xiàn)象出現(xiàn)。
五是持續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)走訪(fǎng)項(xiàng)目點(diǎn)、抽查車(chē)輛運(yùn)行軌跡、查閱報(bào)銷(xiāo)憑證，嚴(yán)查公務(wù)用車(chē)、公務(wù)出差、公務(wù)加油卡、婚喪嫁娶、違規(guī)飲酒等，持續(xù)開(kāi)展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神專(zhuān)項(xiàng)檢查。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十五
我們每天生活居住的家，對(duì)剛剛出生的嬰兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)完全陌生的世界。進(jìn)入這個(gè)世界，就如同進(jìn)入亭臺(tái)樓閣參差錯(cuò)落的大觀(guān)園，帶給他很多新奇的感受。嬰兒出生1周后，我們就可以每天抱著寶貝參觀(guān)這一大觀(guān)園，開(kāi)始我們的語(yǔ)言教育“課程”。具體方法是，嬰兒醒著的.時(shí)候抱著他從屋里某一處開(kāi)始邊指邊說(shuō)房間里的每一件物品的名稱(chēng)，一直回到原點(diǎn)。這時(shí)要注意從房間較亮的地方開(kāi)始。第一個(gè)月只說(shuō)名稱(chēng)，例如：“書(shū)柜、床、沙發(fā)、茶幾………”第二個(gè)月開(kāi)始可以說(shuō)句子，例如“這是書(shū)柜，這是床，那是沙發(fā)，這里是爸爸媽媽的臥室，那里是廚房……”
寶貝非常喜歡爸爸媽媽的這種導(dǎo)游方式，聽(tīng)到父母的聲音，他會(huì)感到非常親切，心里也更加穩(wěn)定踏實(shí)，這對(duì)培養(yǎng)他們右腦的印記能力也有相當(dāng)大的幫助。我們居住得習(xí)以為常、不以為然的家，足夠他們新鮮好幾年呢！
2、積極與寶貝對(duì)話(huà)。
當(dāng)寶貝2個(gè)月左右的時(shí)候，他的嘴里會(huì)發(fā)出咿咿呀呀的聲音，這就是他們學(xué)說(shuō)話(huà)的開(kāi)始。當(dāng)他們心情好的時(shí)候，即使旁邊沒(méi)有人逗他，他也會(huì)自己躺在那里發(fā)出聲音，欣賞自己的聲音。這時(shí)父母要積極地應(yīng)答他們，按情景和氛圍跟寶貝對(duì)話(huà)。如果寶貝感到媽咪也喜歡自己咿咿呀呀的聲音，他們就會(huì)更加努力地發(fā)聲“說(shuō)話(huà)”。
3、嬰兒用語(yǔ)不可使用到幼兒時(shí)期。
培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力要注意嬰兒用語(yǔ)不可使用到幼兒時(shí)期。在嬰兒時(shí)期為使他們的口腔適合發(fā)音，可以用一些單音節(jié)或重疊的嬰兒用語(yǔ)，但嬰兒用語(yǔ)不可使用過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡早使用一些規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，因?yàn)橛變簩W(xué)說(shuō)話(huà)先從記憶語(yǔ)言開(kāi)始。在大人眼里，幼兒總是嬌嫩可愛(ài)的，于是，他們禁不住經(jīng)常與寶貝說(shuō)說(shuō)嬰兒用語(yǔ)，比如拉臭臭等，但這種做法會(huì)限制寶貝詞匯量的發(fā)展，并且到某一時(shí)期還要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)糾正寶貝幼稚的語(yǔ)言習(xí)慣。如果寶貝的這種語(yǔ)言習(xí)慣改變太晚，還會(huì)對(duì)寶貝心理的成熟帶來(lái)負(fù)面影響。
4、寶貝入睡前后輕聲講故事。
大多數(shù)的父母給寶貝講故事，看到寶貝入睡就停止了。其實(shí)，寶貝剛剛?cè)胨臅r(shí)候，他還處在淺睡眠階段，這時(shí)候，他的潛意識(shí)還在發(fā)揮作用。如果我們?cè)趯氊惾胨院蟮?分鐘，和他的潛在意識(shí)進(jìn)行對(duì)話(huà)，尤其是多說(shuō)些關(guān)愛(ài)寶貝的話(huà)語(yǔ)，往往會(huì)收到非常驚人的效果。比如，寶貝不好好吃飯，或者出門(mén)時(shí)不愛(ài)穿衣等不良習(xí)慣都可以用這種方式輕言細(xì)語(yǔ)地得到解決。
5、在對(duì)話(huà)中教寶貝學(xué)說(shuō)話(huà)。
寶貝在剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)只會(huì)說(shuō)一個(gè)字，以后逐漸發(fā)展到說(shuō)單詞。當(dāng)寶貝開(kāi)始說(shuō)單詞的時(shí)候，媽咪可以使用寶貝說(shuō)的單詞連成整句的話(huà)，來(lái)擴(kuò)展他的語(yǔ)言表達(dá)能力。例如寶貝說(shuō)：“水?！眿屵淇梢越又f(shuō)：“你要喝水，是嗎？媽咪給你喝水，你要喝熱水還是溫水呢？媽咪給你倒點(diǎn)溫水吧?！毙枰⒁獾氖?，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能強(qiáng)迫寶貝跟媽咪重復(fù)著學(xué)說(shuō)話(huà)。當(dāng)寶貝說(shuō)錯(cuò)單詞或說(shuō)的不流暢的時(shí)候，千萬(wàn)不要習(xí)慣性地糾正他們。這樣會(huì)讓他們產(chǎn)生一種挫敗感，并逐漸畏懼說(shuō)話(huà)，起到適得其反的作用。
6、父母要相信寶貝聽(tīng)得懂。
大多數(shù)的父母認(rèn)為對(duì)寶貝說(shuō)話(huà)時(shí)要考慮他的智力水平，因此想要降低標(biāo)準(zhǔn)，避免使用比較難理解的話(huà)，帶有邏輯性的話(huà)，社會(huì)用語(yǔ)等等和寶貝交流。其實(shí)孩子們都有很好的理解能力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，每天的生活本身就是一個(gè)生動(dòng)的大課堂。在這樣的大課堂，我們沒(méi)有必要特意降低講課的質(zhì)量。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十六
機(jī)加質(zhì)檢員：一次檢驗(yàn)合格率1月--2月95%，3月--12月98%。全年下序投訴率低于2%。
焊接質(zhì)檢員：一次檢驗(yàn)合格率全年95%，全年下序投訴率低于5%。
外協(xié)質(zhì)檢員：一次檢驗(yàn)合格率全年98%，全年下序投訴率低于2%.
質(zhì)檢部整體工作全年目標(biāo)：綜合一次檢驗(yàn)合格率97%，下序總投訴率低于3%;部門(mén)溝通投訴全年為0，客戶(hù)投訴率全年低于2%。
為確保質(zhì)檢部20xx全年工作計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)，結(jié)合20xx年質(zhì)檢部工作情況，制定以下工作計(jì)劃，確保20xx年質(zhì)檢部工作目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
1、生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)產(chǎn)品的抽樣檢驗(yàn)、實(shí)施、維護(hù)好檢測(cè)狀態(tài)標(biāo)識(shí)，負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、外觀(guān)和包裝檢驗(yàn),填寫(xiě)檢驗(yàn)記錄并保存歸檔。
2、督促生產(chǎn)人員進(jìn)行正常的生產(chǎn)，進(jìn)行自檢、互檢、首檢并保持每。
天的記錄。
3、加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程中的工藝技術(shù)執(zhí)行、質(zhì)量檢查。做好過(guò)程控制工作。
4、熟練掌握產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)規(guī)程和檢測(cè)方法及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
5、協(xié)助各部門(mén)處理生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
7、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
質(zhì)量是企業(yè)永恒的話(huà)題，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)與保證，一年來(lái)公司始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一、預(yù)防為主”的方針，在抓好經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，狠抓質(zhì)量工作，抓落實(shí)、勤檢查、重實(shí)效，開(kāi)展了行之有效的質(zhì)檢管理工作。質(zhì)檢目標(biāo)明確，責(zé)任到位，對(duì)在質(zhì)量上出現(xiàn)的問(wèn)題決不推諉、不扯皮，對(duì)違反制度及操作規(guī)程所造成的事故，做到不手軟，不姑息遷就，質(zhì)檢員隨時(shí)對(duì)包裝產(chǎn)品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，制訂應(yīng)急和處理預(yù)案。
質(zhì)量意識(shí)貫徹生產(chǎn)全過(guò)程到位，以糾正習(xí)慣性違章操作為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的質(zhì)量意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在工作中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不斷完善質(zhì)檢監(jiān)督約束機(jī)制，把質(zhì)量責(zé)任制落到實(shí)處，加大質(zhì)量檢查力度，始終把“質(zhì)量第一”的思想貫穿于生產(chǎn)全過(guò)程。
職工質(zhì)量生產(chǎn)教育基本到位，加強(qiáng)了質(zhì)量教育宣傳力度，通過(guò)公司統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，到車(chē)間部門(mén)的日常教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提高防范意識(shí)，組織了相關(guān)人員的學(xué)習(xí)教育。
質(zhì)管部作為全廠(chǎng)性的生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督管理部門(mén)，工作中履行了質(zhì)檢的工作，努力盡到一個(gè)全廠(chǎng)性的質(zhì)量把關(guān)、監(jiān)督管理職能，在繼續(xù)做好質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)工作的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)全廠(chǎng)性的質(zhì)量問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)管。
盡職守，嚴(yán)格按法規(guī)執(zhí)行，不得抱有一點(diǎn)私利，對(duì)于不合格的產(chǎn)品一定不得予以放松。質(zhì)檢員這個(gè)神圣而又無(wú)私的職業(yè)，關(guān)系這一個(gè)公司的長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展，一個(gè)企業(yè)的壯大與衰落，我會(huì)不惜一切代價(jià)把質(zhì)檢工作做到最好，我以質(zhì)檢員這個(gè)偉大而無(wú)私的職業(yè)而感到驕傲。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十七
今年上半年的安全生產(chǎn)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結(jié)構(gòu)較為年輕化，人員也較緊張?，F(xiàn)在一線(xiàn)的安全員，大部分都是剛畢業(yè)不久的學(xué)生，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)積累，工作起來(lái)可以說(shuō)比較費(fèi)勁。不敢管，盲目管，這都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生或擴(kuò)大。此外，我公司兩個(gè)房建項(xiàng)目處于大干階段，各類(lèi)重大危險(xiǎn)源在施工現(xiàn)場(chǎng)都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監(jiān)督力度，做好施工現(xiàn)場(chǎng)全員的培訓(xùn)工作，保證在施項(xiàng)目的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
二、安全管理情況。
1.安全教育及安全宣傳。
隊(duì)進(jìn)行全員三級(jí)安全教育，累計(jì)對(duì)1500人次進(jìn)行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20余次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)為1500人次，用于指導(dǎo)安全生產(chǎn)各項(xiàng)施工工作。通過(guò)這些組織教育工作，極大的強(qiáng)化了公司全體員工的安全意識(shí)。
2）積極組織開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，在本年度“安全生產(chǎn)月”的前期，我安全部門(mén)召集各項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員進(jìn)行工作部署并提出要求，要求各項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)醒目位臵懸掛大型安全生產(chǎn)口號(hào)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)月的職工安全教育。公司和項(xiàng)目累計(jì)懸掛條幅120余條，大型安全宣傳畫(huà)10余幅。
2.安全檢查情況。
1）上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開(kāi)始實(shí)施安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，共計(jì)查出待整改問(wèn)題90項(xiàng)，均以安全檢查通報(bào)的形式下發(fā)給各項(xiàng)目限期整改。截至目前，已完成整改80余項(xiàng)，仍有10項(xiàng)正在整改。
2）對(duì)重大危險(xiǎn)作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、起重作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、腳手架工程、塔吊機(jī)械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時(shí)用電情況和安全資料管理重點(diǎn)監(jiān)督檢查，確保施工過(guò)程中無(wú)安全隱患,有效地防止了違章作業(yè)的發(fā)生。3）通過(guò)定期檢查和針對(duì)性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生。安全部門(mén)還要求各項(xiàng)目部對(duì)下屬施工班組嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。
三、.安全活動(dòng)。
1.根據(jù)公司安全活動(dòng)安排，每月定期對(duì)生產(chǎn)人員組織四次安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、事故案例分析，觀(guān)看安全教育視頻，確保安全意識(shí)深入每個(gè)職工心中。
2.組織開(kāi)展豐富多樣的安全文化活動(dòng)。開(kāi)展了以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為主題的各種安全活動(dòng)，主要包括“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式簽字活動(dòng)，安全生產(chǎn)宣誓活動(dòng)，“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)知識(shí)搶答競(jìng)賽，安全警示周活動(dòng)、消防知識(shí)講座及滅火演習(xí)，防汛、消防應(yīng)急演練等活動(dòng)，其他活動(dòng)仍在穩(wěn)步進(jìn)行當(dāng)中。
3.組織公司全體員工進(jìn)行安規(guī)考試。上半年共計(jì)進(jìn)行了一次，合格率達(dá)到了100%。
四、存在的不足。
目前，我公司安全工作主要存在以下幾點(diǎn)不足：
1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監(jiān)督還未完全到位。部分生產(chǎn)管理人員對(duì)安全生產(chǎn)與具體工作的關(guān)系未能正確認(rèn)識(shí)，項(xiàng)目部各個(gè)管理人員認(rèn)為只要是牽涉安全的方面都應(yīng)該由安全員來(lái)管，沒(méi)有按照“管生產(chǎn)必須管安全”的原則明確分工。對(duì)安全責(zé)任的落實(shí)存在思想上的差距，部分員工執(zhí)行力不強(qiáng)，安全文明生產(chǎn)工作實(shí)際情況與高標(biāo)準(zhǔn)要求存在差距。
2.部分項(xiàng)目執(zhí)行力欠缺，現(xiàn)場(chǎng)隱患整改拖拉。因?yàn)閯?dòng)態(tài)安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應(yīng)付公司及上級(jí)部門(mén)的檢查。
3.施工基層人員的素質(zhì)低，思想意識(shí)差，不安全因素較多，急需。
加強(qiáng)全員的安全技術(shù)培訓(xùn)與安全法規(guī)培訓(xùn)。
20xx年下半年安全工作安排。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。一是全面落實(shí)上級(jí)安全生產(chǎn)工作的部署和精神。進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理，對(duì)釀成事故的責(zé)任人，絕不姑息遷就，必須嚴(yán)肅處理。二是把一崗雙責(zé)與問(wèn)責(zé)制結(jié)合起來(lái)。安全生產(chǎn)與現(xiàn)場(chǎng)施工工作密不可分，我們強(qiáng)調(diào)一崗雙責(zé)，就是在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位、各項(xiàng)目的各個(gè)工作崗位，既要承擔(dān)生產(chǎn)責(zé)任，又要承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)齊抓共管。要把安全生產(chǎn)責(zé)任制與安全生產(chǎn)問(wèn)責(zé)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成后果的事故責(zé)任人，按“四不放過(guò)”的原則，不留情面，嚴(yán)肅處理。把安全問(wèn)責(zé)與反對(duì)好人主義、官僚主義相結(jié)合，杜絕管理人員的松懈行為。
各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體措施，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至尊”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。
3.推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。一是全面落實(shí)隱患排查治理責(zé)任，重點(diǎn)監(jiān)察各項(xiàng)目的崗位人員的隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場(chǎng)管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停止施工。二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類(lèi)安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患必整改，必須落實(shí)責(zé)任。檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。各項(xiàng)目還要認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十八
發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用就要打破分配上的“大鍋飯”,薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向一一論功行賞。只有精確的^v^論功”才能精準(zhǔn)的^v^行賞”。要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，不但集團(tuán)公司給各子公司的年度工資總額核定要精準(zhǔn)，而且各子公司員工薪酬發(fā)放要精準(zhǔn)。這就需要集團(tuán)公司整合一套《子公司年度工資總額核定管理標(biāo)準(zhǔn)》和《子公司安全與績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)》，以及子公司統(tǒng)一執(zhí)行的《員工薪酬管理體系》和《員工績(jī)效管理辦法》。
(一)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，發(fā)揮薪酬激勵(lì)作用。
1、年度實(shí)際工資總額的精準(zhǔn)核定是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的外部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的基礎(chǔ)。
那么工資總額的核定應(yīng)該以什么為主要依據(jù)和基準(zhǔn)呢?我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到某個(gè)電廠(chǎng)的員工片面的攀比另一個(gè)機(jī)組容量、自動(dòng)化水平相當(dāng)?shù)碾姀S(chǎng)的人員收入高，但沒(méi)有看到這個(gè)電廠(chǎng)的實(shí)際用工和工作業(yè)績(jī)的情況。比如：一個(gè)電廠(chǎng)定員200人，年度工資總額3000萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約200人時(shí)，人均收入約15萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約150人時(shí)，人均收入約20萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約250人時(shí)，人均收入約12萬(wàn)元。不難看出，實(shí)際用工人數(shù)對(duì)員工收入影響相當(dāng)大。
本人覺(jué)得工資總額核定不能簡(jiǎn)單的以實(shí)際用工人數(shù)衡量，要以各單位的定員標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)(一般指基本定員，附加定員以外委為主)，以各單位所處區(qū)域的艱苦條件和消費(fèi)水平所確定的分配系數(shù)為基準(zhǔn)，由定員標(biāo)準(zhǔn)乘以人均收入標(biāo)準(zhǔn)就可以確定年度預(yù)算工資總額。因老廠(chǎng)超員的歷史遺留問(wèn)題，為消化合同工冗員，在原則實(shí)行勞務(wù)外委的附加定員部分崗位上使用合同工時(shí)，附加定員中使用的合同工的人均收入標(biāo)準(zhǔn)建議按基本定員的人均收入標(biāo)準(zhǔn)的70%核定(輔助崗位的薪酬水平偏低)。為了確保員工最基本的收入又能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，將年度預(yù)算工資總額分為基本工資項(xiàng)和考核工資項(xiàng)，建議基本工資項(xiàng)占年度預(yù)算工資總額70%,考核工資項(xiàng)占30%?？己斯べY項(xiàng)包括安全考核和績(jī)效考核，各占考核工資項(xiàng)15%。
各子公」司年度預(yù)算工資總額計(jì)算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)。
式中m為子公司數(shù)量，n為子公司單位編號(hào)(l。
部分子公司因安全考核和績(jī)效考核沒(méi)有全部拿到考核工資而結(jié)余的所有工資年底按各子公司年度預(yù)算工資總額計(jì)算方式發(fā)放給各子公司。
2、」員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的內(nèi)部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的關(guān)鍵。
集團(tuán)公司各個(gè)業(yè)務(wù)板塊應(yīng)分別建立一套統(tǒng)一的崗位崗級(jí)薪點(diǎn)的薪酬管理體系、員工異動(dòng)管理制度及員工績(jī)效考核管理制度。員工異動(dòng)管理制度對(duì)新入職員工的轉(zhuǎn)正定級(jí)、在崗員工的崗位晉級(jí)等設(shè)置相對(duì)統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)。薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向，體現(xiàn)在崗位的崗級(jí)中，通過(guò)員工績(jī)效考評(píng)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)二次分配。只要同一個(gè)板塊內(nèi)各單位的崗位設(shè)置統(tǒng)一、薪酬體系統(tǒng)一，結(jié)合分配系數(shù)和績(jī)效考核，就能實(shí)現(xiàn)薪酬的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
建議將工資總額中約40%作為績(jī)效工資基數(shù)，部門(mén)績(jī)效與員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)到員工薪酬中。績(jī)效工資計(jì)算公式：
w=gxj]xj2。
式中w為員工績(jī)效工資，g為員工績(jī)效工資基數(shù)，ji為部門(mén)績(jī)效系數(shù)，j2為本人績(jī)效系數(shù)。
(二)細(xì)化考核，著力保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
只有子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定，員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放，才實(shí)現(xiàn)了真正意義上的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。而子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定和員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放都離不開(kāi)對(duì)公司、部門(mén)和員工的考核評(píng)價(jià)，細(xì)化考核才能保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
集團(tuán)公司對(duì)各子公司的考核。集團(tuán)公司要建立完善各個(gè)板塊相關(guān)單位考核體系，根據(jù)不同單位自身特點(diǎn)設(shè)定關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的考核。同時(shí)要制定配套的激勵(lì)政策，積極推進(jìn)?？己说闹饕?xiàng)目為：一是安全考核。集團(tuán)公司層面每年要向各子公司下達(dá)安全考核目標(biāo)，對(duì)未完成安全目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減安全獎(jiǎng)勵(lì)工資;對(duì)發(fā)生重大安全事故的單位實(shí)行“一票否決”，扣掉所有安全獎(jiǎng)勵(lì)工資。二是效益考核。由于各個(gè)子公司的資產(chǎn)優(yōu)良程度和所處的地域不同，集團(tuán)公司層面每年要根據(jù)各子公司創(chuàng)造效益的最佳能力下達(dá)效益考核目標(biāo)。對(duì)未完成效益目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減效益獎(jiǎng)勵(lì)工資。三是單項(xiàng)考核。集團(tuán)公司層面根據(jù)部分或全部子公司自身特點(diǎn)和工作需要每年應(yīng)向其下達(dá)有針對(duì)性的單項(xiàng)考核目標(biāo)，對(duì)完成單項(xiàng)目標(biāo)的單位進(jìn)行靶向獎(jiǎng)勵(lì)，按考核標(biāo)準(zhǔn)一次性或階段性進(jìn)行兌現(xiàn)。
各子公司內(nèi)部考核。各子公司要根據(jù)集團(tuán)公司的覆蓋全面的全員績(jī)效考核體系的指導(dǎo)原則編制完善本地績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，要充分體現(xiàn)“三公”(公開(kāi)、公平、公正)原則，發(fā)揮績(jī)效考核的正向激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性?？己说闹饕?xiàng)目為：一是部門(mén)考核。根據(jù)部門(mén)的職能不同考核的側(cè)重各不相同，因此在編制各部門(mén)年度工作目標(biāo)時(shí)要從公司戰(zhàn)略目標(biāo)與考核期內(nèi)目標(biāo)出發(fā)，對(duì)照部門(mén)年度工作目標(biāo)與公司工作要求，全面細(xì)致地確定部門(mén)的工作目標(biāo)，不但便于部門(mén)績(jī)效考核，而且考核結(jié)果趨于公正。二是員工考核。員工績(jī)效考核是把雙刃劍，考核主體要立足公正，把衡量員工工作業(yè)績(jī)的這把標(biāo)尺用好。s級(jí)、a級(jí)員工的公正評(píng)定是員工績(jī)效考核的關(guān)鍵所在，因此，s級(jí)、a級(jí)員工的評(píng)定要用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)更有說(shuō)服力。s級(jí)員工要突出卓越、突出貢獻(xiàn)影響，以對(duì)公司做出重大貢獻(xiàn)為支撐，杜絕當(dāng)成福利輪流坐莊;s級(jí)員工由部門(mén)推薦、公司評(píng)定，公司為主體。a級(jí)員工要突出優(yōu)秀、突出榜樣帶動(dòng)，a級(jí)及以下員工由部門(mén)評(píng)定、公司審核，部門(mén)為主體。
s級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在5%以?xún)?nèi)。s級(jí)員工的評(píng)定比例不宜太高，比例虛高會(huì)導(dǎo)致評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)降低，s級(jí)員工的含金量不高，反而影響了其他員工的工作積極性。如在考核期內(nèi)沒(méi)有突出表現(xiàn)的，可以放棄對(duì)s級(jí)員工的評(píng)定。
a級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?5%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在30%以?xún)?nèi)。a級(jí)員工的評(píng)定比例也不宜太高，比例過(guò)高就沒(méi)有榮譽(yù)的優(yōu)越感，甚至?xí)?dāng)成福利進(jìn)行分配;比例也不宜太低，比例過(guò)低會(huì)出現(xiàn)同樣是優(yōu)秀的員工不能都被評(píng)為a級(jí)員工的情況，有失公平。一年4個(gè)考核期，25%x4=100%,如果按年度統(tǒng)計(jì)，a級(jí)員工評(píng)定的覆蓋率可以達(dá)到100%。一年之內(nèi)，每個(gè)員工都有一次評(píng)定a級(jí)員工的機(jī)會(huì)，但不能理解為輪流坐莊。如果有些員工工作沒(méi)努力，那么應(yīng)放棄一定比例的名額，或者如果其他員工表現(xiàn)優(yōu)秀可以有兩次及以上機(jī)會(huì)。
績(jī)效考核結(jié)果不但要應(yīng)用在薪酬分配中而且還要作為職位晉升的主要依據(jù)?？?jī)效管理著重于鼓勵(lì)那些為公司創(chuàng)造較高價(jià)值的員工，倡導(dǎo)員工自我管理，自我控制，達(dá)到或超過(guò)工作目標(biāo)。只有績(jī)效管理發(fā)揮了價(jià)值分配的導(dǎo)向作用，才能提高工作效率、加強(qiáng)工作效能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)公司的管理目標(biāo)，提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇一
堅(jiān)持“以師生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，進(jìn)一步鞏固“綠色學(xué)?！焙汀疤厣珜W(xué)?！彼〉玫某晒?，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標(biāo)。
1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，把黨支部建設(shè)成推動(dòng)學(xué)校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)。
2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級(jí)特色學(xué)校為目標(biāo)，完善校園網(wǎng)建設(shè)，豐富教學(xué)資源庫(kù)，以信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。
3、抓好課題研究，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)。繼續(xù)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，革新評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教育質(zhì)量。
4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力塑造##小學(xué)教師“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的新形象。
5、大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，規(guī)范教育收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)校的作用。
7、充分發(fā)揮各個(gè)專(zhuān)用活動(dòng)室，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的作用，豐富校園文化生活，提高設(shè)備施的利用率。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境管理，做好省綠色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)規(guī)劃，爭(zhēng)創(chuàng)省綠色學(xué)校。
9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)的安全，做到零事故。
9、做好學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
三、工作安排。
(一)加強(qiáng)黨建實(shí)行民主管理。
在班子隊(duì)伍的建設(shè)中，要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班子成員要樹(shù)立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識(shí)以及超前意識(shí)、到位意識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)“理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“研究先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀(guān)念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任”為核心，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目標(biāo)管理辦法;形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等方面的管理規(guī)范;堅(jiān)持依法治校，依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。
強(qiáng)化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，積極創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”;定期開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，努力滿(mǎn)足教職工的文化精神需求，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)教職工合法權(quán)益;召開(kāi)教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過(guò)評(píng)議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻(xiàn)策，使廣大教職工牢固樹(shù)立起主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計(jì);完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)堅(jiān)持德育為先，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。
堅(jiān)持把德育工作擺在首位，堅(jiān)持思想引導(dǎo)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊(duì)活動(dòng)等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶?；顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評(píng)比、每月總結(jié)的《##小學(xué)一日常規(guī)》檢查制度;要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，結(jié)合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》和學(xué)生常規(guī)管理，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇二
指導(dǎo)思想：
本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開(kāi)放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí)、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的要求。
學(xué)生情況分析：
本年級(jí)學(xué)生48人，家長(zhǎng)有一定輔導(dǎo)能力的約占50%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率68%?？傮w來(lái)看，學(xué)生在100以?xún)?nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問(wèn)題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
本期教學(xué)內(nèi)容：
以人教版(新課標(biāo))小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)為教材。
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù);知道萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的近似數(shù)。
2、會(huì)口算百以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。
5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，知道l千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程;會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、表內(nèi)除法。
2、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。
培優(yōu)補(bǔ)差措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì)，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。
(2)在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì)。
(3)利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。
減負(fù)提質(zhì)措施：
1、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對(duì)學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇三
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學(xué)這個(gè)中心工作的中心?；谑兄睂W(xué)?，F(xiàn)狀，市教育局明確2016年為市直教育“質(zhì)量提升年”，因此學(xué)校必須牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校”意識(shí)，真正把工作重心集中到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進(jìn)改革創(chuàng)新；一心一意抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展；提升質(zhì)量的主導(dǎo)因素是人；提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措是實(shí)行精致化科學(xué)管理；提升質(zhì)量的重要保障是嚴(yán)格督查和有效考核。
1.德育工作有針對(duì)性、有特色、有實(shí)效。
2.本屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績(jī)同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范?！?。
5.創(chuàng)建成“教科研先進(jìn)學(xué)校”。
6創(chuàng)建成“藝術(shù)特色學(xué)校”。
7.創(chuàng)建成“國(guó)際生態(tài)綠旗榮譽(yù)學(xué)校”。
8.爭(zhēng)創(chuàng)“精致化管理先進(jìn)學(xué)?！?、“教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”和“教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
9.國(guó)家級(jí)課題“智慧課堂與幸福教育實(shí)踐研究”結(jié)題。
10.學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、效果的滿(mǎn)意度比上年度提升2個(gè)百分點(diǎn)以上。
11.爭(zhēng)取年終考評(píng)繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級(jí)。
1.組織學(xué)習(xí)和研討，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室。
3.細(xì)化分解目標(biāo)，層層落實(shí)現(xiàn)任，與各責(zé)任部門(mén)和個(gè)人簽定目標(biāo)責(zé)任狀。
4.保證德育為先，切實(shí)把德育工作滲透于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，修定出臺(tái)“三級(jí)骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對(duì)原有骨干教師進(jìn)行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學(xué)改革，修定出臺(tái)實(shí)施“智慧課堂”的流程要求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
8.廣泛開(kāi)展各類(lèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，明確各級(jí)干部和教師的聽(tīng)課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學(xué)中存在的傾向性問(wèn)題。
9.修定出臺(tái)學(xué)生作業(yè)的布置、批改、點(diǎn)評(píng)和糾錯(cuò)要求，抓實(shí)作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結(jié)合起來(lái)。
10.關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注典型學(xué)生，對(duì)發(fā)展有明顯差異的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并對(duì)定期進(jìn)行檢測(cè)，使每個(gè)學(xué)生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強(qiáng)對(duì)高三美術(shù)班、傳媒班和日語(yǔ)班的教育教學(xué)管理，尤其要提高文化課的教學(xué)效率。
12.關(guān)注體育、藝術(shù)課的教學(xué)和體藝活動(dòng)的開(kāi)展，維護(hù)學(xué)生的身心健康。
13.提高教育管理和教學(xué)過(guò)程的信息化水平，以信息化推進(jìn)質(zhì)量提升。
14.明確學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的考核辦公室的工作要求，會(huì)同年管辦切實(shí)擔(dān)負(fù)起常規(guī)的督查責(zé)任。校長(zhǎng)辦公室具體負(fù)責(zé)會(huì)議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務(wù)委員蹲點(diǎn)高三年級(jí)、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導(dǎo)班級(jí)管理和備課組活動(dòng)。
16.強(qiáng)化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實(shí)行校級(jí)干部、中層干部和年級(jí)安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，全方位穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。
17.按相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校崗位設(shè)置，明確崗位職責(zé)，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵(lì)和導(dǎo)向作用。
18.待省出臺(tái)績(jī)效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學(xué)校實(shí)情，制定學(xué)校合理的績(jī)效考核方案，全面實(shí)施績(jī)效考核。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇四
本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括：萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法，兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題，一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，以及角和直角。
1、萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法是在百以?xún)?nèi)減法和萬(wàn)以?xún)?nèi)加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
2、兩步計(jì)算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘數(shù)混合運(yùn)算、乘加(減)或除加(減)兩步計(jì)算式題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算順序，并要求學(xué)生用遞等式計(jì)算。
3、一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握乘法口訣，學(xué)會(huì)乘法豎式的寫(xiě)法以及口算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它進(jìn)一步學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。
4、除是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會(huì)除法豎式的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
5、時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生學(xué)會(huì)看整時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
6、角和直角，教材通過(guò)實(shí)物圖象，抽象出角，使學(xué)生知道角的各部分名稱(chēng)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計(jì)算萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法。
比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算方法，初步具有驗(yàn)算的習(xí)慣。
2、掌握兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能正確地計(jì)算帶小括號(hào)的。
兩步計(jì)算式題。學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能分步列式或綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。
3、掌握一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行。
筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以?xún)?nèi))。
4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行筆算，學(xué)。
會(huì)用乘法演算出發(fā)(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。
5、認(rèn)識(shí)鐘面。認(rèn)識(shí)時(shí)間的單位時(shí)、分、秒，知道相鄰兩個(gè)時(shí)。
6、通過(guò)實(shí)際操作，認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。學(xué)會(huì)用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)畫(huà)直角。
三、教學(xué)措施2、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練(2)教給學(xué)生解題思路(3)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
4、注意教學(xué)的開(kāi)放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇五
二年級(jí)(2)班共有27名學(xué)生，18名-，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。
二、管理目標(biāo)。
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)常規(guī)教育方面。
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合，分類(lèi)施教。
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、每天輪流與6名同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。
(2)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(3)面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚?shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。
5、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇六
本教材—新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(供三年級(jí)起始用)第二冊(cè)是供小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期使用的。全書(shū)共分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，如：新句型，新對(duì)話(huà)等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)，對(duì)第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深。在本冊(cè)書(shū)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的發(fā)音、順序及正確的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)會(huì)表達(dá)喜好與方位，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)搫?dòng)物、運(yùn)動(dòng)、食物、時(shí)間、活動(dòng)、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學(xué)生掌握87個(gè)單詞，16個(gè)詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;。
2、培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;。
3、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);。
4、能用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)境。
交際;。
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
字母教學(xué)目標(biāo)。
1)字母在單詞中的發(fā)音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書(shū)寫(xiě);。
4)字母手寫(xiě)體和印刷體的辨別;。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以群眾對(duì)教育的期盼為著眼點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭(zhēng)常規(guī)工作有新路，重點(diǎn)工作樹(shù)新勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校。
二、工作要點(diǎn)：
1、推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性。
2、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)制度建設(shè)。
4、推進(jìn)科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，推進(jìn)課后延遲服務(wù)工作。
三、工作措施。
(一)強(qiáng)化質(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀(guān)念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù)。
1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”為目標(biāo)，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和有效性。
一是要全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，著力把好“四關(guān)”：即嚴(yán)把備課關(guān)，著力突出“研究”;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，著力突出“有效”;嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評(píng)關(guān)，著力突出“精細(xì)”;嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，著力突出“勤實(shí)”。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思。
二是要大力加強(qiáng)有效課堂建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、習(xí)題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標(biāo)，形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體，積極組織開(kāi)展“有效課堂大展示”活動(dòng)，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學(xué)的階段性成果。
三是要積極推進(jìn)校本教研。
建立完善以校為本的教科研工作機(jī)制，通過(guò)校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學(xué)效益，增強(qiáng)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，發(fā)展即成果”的意識(shí)，將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作。貫徹落實(shí)上級(jí)體育工作會(huì)議精神，執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng)新、豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長(zhǎng)跑、跳繩，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。
(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升師資建設(shè)水平。
1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體。
現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實(shí)加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學(xué)、論文發(fā)表、教學(xué)實(shí)績(jī)、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊(duì)伍建設(shè)水平，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級(jí)名師。
2、抓考核，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案。認(rèn)真貫徹《x校20_教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，《x校教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》，把實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)績(jī)效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來(lái)，健全完善以落實(shí)崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)勵(lì)制，堅(jiān)持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)的原則，進(jìn)一步加大考核獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、繼續(xù)深入教師崗位開(kāi)展大練兵活動(dòng)。學(xué)校將營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，并提出明確的讀書(shū)要求。積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，實(shí)踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)。積極參加小教部組織的各項(xiàng)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。選派部分教師到省市名校參觀(guān)學(xué)習(xí)，討教經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。
(三)強(qiáng)化精細(xì)化管理，著力提升教學(xué)管理水平。
有明確的工作職責(zé)。三是要強(qiáng)化考核。要加大管理過(guò)程的考核力度，以嚴(yán)格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強(qiáng)學(xué)校管理考核機(jī)制建設(shè)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加大考核的力度，提高考核的精度，增強(qiáng)考核的效度。
2、抓好持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習(xí)慣。要組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習(xí)慣，在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都要自覺(jué)地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項(xiàng)工作，都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn)，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習(xí)慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學(xué)校師生要形成“常規(guī)管理人人有責(zé)”的共識(shí)，每個(gè)人都要在清楚行為規(guī)范的同時(shí)，明確自己負(fù)有的常規(guī)管理職責(zé)，做到“在其位、謀其職、盡其責(zé)”，強(qiáng)化“工作即管理，管理即工作”的責(zé)任意識(shí)。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期每會(huì)至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。
進(jìn)行研究，使考試內(nèi)容要求落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)教師，樹(shù)立大循環(huán)長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)思想;三要經(jīng)?；箍荚噧?nèi)容落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇八
今年以來(lái)，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)各科室的大力支持和配合下，局直屬機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委圍繞全局中心工作，立足工作實(shí)際，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
(一)以夯實(shí)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。一是健全基層組織。根據(jù)市直工委統(tǒng)一部署，召開(kāi)了全局全體黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生了第一屆直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委，新成立的直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委分別召開(kāi)第一次全體會(huì)議，分別選舉產(chǎn)生了直屬機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、專(zhuān)職副書(shū)記、7名委員和直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記、5名委員，并確定了委員分工。局機(jī)關(guān)紀(jì)委成立以來(lái)，共參與查辦案件和直接執(zhí)行紀(jì)律監(jiān)察監(jiān)督3件，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了談話(huà)提醒及約談函詢(xún)。二是規(guī)范支部建設(shè)。印發(fā)工作提示，要求各黨支部高度重視、對(duì)標(biāo)自查，全面貫徹落實(shí)《中國(guó)^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開(kāi)展開(kāi)展“奪旗爭(zhēng)先”、“兩提兩好”基層黨組織創(chuàng)建、“基層黨建質(zhì)量提升年”、“黨支部質(zhì)量提升”等多項(xiàng)活動(dòng)，黨支部對(duì)照機(jī)關(guān)黨建10條標(biāo)準(zhǔn)、黨支部質(zhì)量提升45條標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)查擺存在問(wèn)題，提出整改措施，建立整改臺(tái)賬，公示整改成效，選樹(shù)“基層示范黨組織”，切實(shí)提升基層黨建工作水平。三是嚴(yán)肅組織生活。印發(fā)工作提示和組織生活指導(dǎo)方案，明確計(jì)劃備案、定期生活、寫(xiě)實(shí)記錄、分寄調(diào)閱、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查、激勵(lì)約束等8項(xiàng)工作機(jī)制。圍繞“三會(huì)一課”、主題黨日、政治生日等重點(diǎn)工作，制定13項(xiàng)基層黨支部組織生活制度，進(jìn)一步提升基層黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。四是創(chuàng)建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實(shí)際，開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建品牌創(chuàng)建工作，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(二)以突出政治建設(shè)為先導(dǎo)，持續(xù)強(qiáng)化服務(wù)功能。一是嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。研究制定2020年度機(jī)關(guān)黨建工作要點(diǎn)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，每月梳理黨組書(shū)記落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任具體事項(xiàng)。對(duì)疫情防控、重大事項(xiàng)、審批服務(wù)等120余項(xiàng)重要工作作出研究部署。二是持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)會(huì)議，對(duì)主題教育在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等方面工作進(jìn)行全面梳理，完善主題教育各項(xiàng)檔案資料。三是開(kāi)展黨組工作規(guī)則議事決策機(jī)制專(zhuān)項(xiàng)自查。組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組以黨組會(huì)第一議題形式學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^黨組工作條例》和《市委常委會(huì)議事決策規(guī)則》，結(jié)合工作實(shí)際制定《集體領(lǐng)導(dǎo)制度》《黨組會(huì)議議事規(guī)則》。四是推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋問(wèn)題整改落實(shí)。對(duì)照省委2019年度專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋的6個(gè)方面16項(xiàng)問(wèn)題，制定整改落實(shí)工作方案，明確8項(xiàng)整改任務(wù)、20條整改措施，確保問(wèn)題整改到位。對(duì)照市領(lǐng)導(dǎo)在2019年基層黨建述職評(píng)議考核會(huì)議上點(diǎn)出的問(wèn)題，逐項(xiàng)查擺、對(duì)號(hào)入座，針對(duì)機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密、對(duì)基層黨支部組織生活指導(dǎo)不夠系統(tǒng)、基層黨務(wù)干部專(zhuān)業(yè)化水平不夠高等3項(xiàng)問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施和完成時(shí)限，目前3項(xiàng)問(wèn)題均已整改完成。五是建立縣級(jí)干部包聯(lián)支部工作機(jī)制。明確每位縣級(jí)干部包聯(lián)一個(gè)黨支部，定期指導(dǎo)黨支部“三會(huì)一課”組織生活，督促黨支部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和基層黨建重點(diǎn)工作，并深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層黨員和群眾的意見(jiàn)建議，幫助包聯(lián)黨支部協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。
(五)以助力全市發(fā)展大局為重點(diǎn)，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建。一是助力疫情防控。積極開(kāi)展疫情防控知識(shí)宣傳，編制防控手冊(cè)，組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部集中收看《電視問(wèn)政》特別節(jié)目“我們一起戰(zhàn)‘疫’”;先后印發(fā)5期工作提示，組織機(jī)關(guān)黨員136人參加辦事大廳和幫扶社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作，明確專(zhuān)人每天統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)人員發(fā)熱情況和體溫信息，組織183名黨員捐款17600元。二是開(kāi)展文明創(chuàng)建工作。制定《精神文明創(chuàng)建工作方案》及全年任務(wù)分解，進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和具體要求，提出建設(shè)優(yōu)美環(huán)境、營(yíng)造濃厚氛圍、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)等3個(gè)方面19條具體措施，逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。三是開(kāi)展衛(wèi)生創(chuàng)建工作。制定《創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作推進(jìn)方案》，明確指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)和工作要求，針對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、健康教育和健康促進(jìn)、病媒生物防制、衛(wèi)生和食品安全管理等4個(gè)方面13條工作任務(wù)，成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、考核方式和責(zé)任部門(mén)，確保創(chuàng)衛(wèi)工作落在實(shí)處。三是開(kāi)展雙擁創(chuàng)建工作。成立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《2020年度雙擁工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確五項(xiàng)工作措施的責(zé)任部門(mén)和工作要求，并根據(jù)雙擁工作開(kāi)展情況每月報(bào)送工作報(bào)告。4月底開(kāi)展“最美雙擁人物”“最美軍嫂”選樹(shù)活動(dòng)。四是開(kāi)展志愿服務(wù)工作。深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，先后組織清掃積雪、衛(wèi)生掃除、環(huán)境清潔、義務(wù)植樹(shù)、“周末衛(wèi)生日”、助力文明交通等活動(dòng)260余次，覆蓋志愿者2400余人次。
工作中，我們注重豐富學(xué)習(xí)教育的載體和形式，積極開(kāi)展鮮明主題教育，取得了良好成效。一是組織參觀(guān)花場(chǎng)峪、三星口地區(qū)^v^紀(jì)念館，回顧黨的光輝歷史，緬懷革命先輩精神，感悟中國(guó)^v^人的初心和使命。二是兩節(jié)前召開(kāi)黨風(fēng)廉政警示教育大會(huì)，觀(guān)看警示教育片，切實(shí)增強(qiáng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，教育引導(dǎo)全局黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變防線(xiàn)。三是在元旦、春節(jié)、清明、五一、端午等節(jié)假日前，通過(guò)工作提示、理論學(xué)習(xí)微信群等形式進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)廉潔紀(jì)律，明確言行負(fù)面清單，切實(shí)強(qiáng)化黨員紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。
一年來(lái)，機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到工作中仍存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：一是業(yè)務(wù)水平有待提高，對(duì)黨員管理、黨務(wù)工作流程還有待于進(jìn)一步熟悉掌握，同時(shí)機(jī)關(guān)紀(jì)委成立以來(lái)大多數(shù)同志是第一次接觸紀(jì)檢工作，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，缺乏系統(tǒng)全面的紀(jì)檢工作理論與實(shí)踐的具體鍛煉。二是對(duì)黨員教育引導(dǎo)力度不夠，思想政治、意識(shí)形態(tài)等方面工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。三是基層黨組織作用發(fā)揮不明顯，黨員教育管理不足，開(kāi)展活動(dòng)不正常，黨建制度落實(shí)不夠全面。四是同市直工委、市總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)市委等部門(mén)交流還不夠，一些好的經(jīng)驗(yàn)做法未能及時(shí)反饋。對(duì)于這些問(wèn)題，我們將認(rèn)真進(jìn)行反思，從自身做起，未雨綢繆，理清思路，精心計(jì)劃，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。
同時(shí)，結(jié)合我局黨建工作實(shí)際，建議從以下方面加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。定期組織舉辦黨員干部培訓(xùn)班，加強(qiáng)黨建業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力提高黨員干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)大局意識(shí)和工作水平。二是加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。組織一至二次機(jī)關(guān)黨建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，加強(qiáng)各支部信息溝通和經(jīng)驗(yàn)交流，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)黨建圍繞中心、服務(wù)大局整體水平的提高。三是建立健全黨建工作考核激勵(lì)機(jī)制。將落實(shí)黨建工作責(zé)任制考核列入公務(wù)員平時(shí)考核的重要內(nèi)容，作為職務(wù)職級(jí)晉升、平時(shí)考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和依據(jù)。四是積極探索活躍機(jī)關(guān)黨建工作的新途徑、新方法，力爭(zhēng)通過(guò)一些生動(dòng)活潑的教育形式，把開(kāi)展黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的黨建活動(dòng)作為活躍機(jī)關(guān)黨建工作的基本載體，融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體，增強(qiáng)黨建工作的生機(jī)活力。
2021年，機(jī)關(guān)黨委將在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，圍繞慶祝建黨100周年組織開(kāi)展系列活動(dòng)。主要抓好以下工作：一是加強(qiáng)思想建設(shè)，著力深化理論武裝，結(jié)合機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)際，制訂機(jī)關(guān)黨建2020年工作計(jì)劃和理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，按月發(fā)布政治理論學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真按計(jì)劃組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。二是堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，以黨支部為基礎(chǔ)，把集中研討和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃分層次抓好理論學(xué)習(xí)教育，做到全覆蓋。三是組織機(jī)關(guān)黨員干部參加各類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)，注重發(fā)揮黨支部直接教育黨員的作用，落實(shí)“三會(huì)一課”等制度，對(duì)黨員開(kāi)展經(jīng)常性教育，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。四是加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，定期開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，研究機(jī)關(guān)黨建工作重要事項(xiàng)，完善機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)制度;五是加強(qiáng)黨員發(fā)展教育管理，加強(qiáng)支部負(fù)責(zé)人培訓(xùn)和支部委員教育培訓(xùn)，提高支部負(fù)責(zé)人和支委的責(zé)任意識(shí)和黨務(wù)工作能力。六是嚴(yán)格黨員管理，進(jìn)一步完善黨組織和黨員信息庫(kù)建設(shè)，規(guī)范黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，對(duì)黨費(fèi)收繳、使用進(jìn)行把關(guān)、審批。七是加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，著力推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，持續(xù)深化糾“四風(fēng)”工作，做好群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，收集和整理對(duì)全局工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)常態(tài)化開(kāi)展警示教育，強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)。八是組織開(kāi)展群團(tuán)工作，開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)教職工精神文化生活，凝心聚氣提神，營(yíng)造機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)和諧向善向上的氛圍。九是做好黨內(nèi)外激勵(lì)關(guān)懷幫扶工作。關(guān)心關(guān)愛(ài)機(jī)關(guān)干部職工的工作、生活，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，營(yíng)造溫馨和諧的機(jī)關(guān)氛圍，定期給予生活困難黨員關(guān)愛(ài)幫扶，常態(tài)化開(kāi)展重大疾病等困難幫扶工作。
2020年工作總結(jié)及2021年工作謀劃。
機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委。
今年以來(lái)，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)各科室的大力支持和配合下，局直屬機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委圍繞全局中心工作，立足工作實(shí)際，扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
(一)以夯實(shí)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。一是健全基層組織。根據(jù)市直工委統(tǒng)一部署，召開(kāi)了全局全體黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生了第一屆直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委，新成立的直屬機(jī)關(guān)黨委、直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委分別召開(kāi)第一次全體會(huì)議，分別選舉產(chǎn)生了直屬機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、專(zhuān)職副書(shū)記、7名委員和直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記、5名委員，并確定了委員分工。局機(jī)關(guān)紀(jì)委成立以來(lái)，共參與查辦案件和直接執(zhí)行紀(jì)律監(jiān)察監(jiān)督3件，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了談話(huà)提醒及約談函詢(xún)。二是規(guī)范支部建設(shè)。印發(fā)工作提示，要求各黨支部高度重視、對(duì)標(biāo)自查，全面貫徹落實(shí)《中國(guó)^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開(kāi)展開(kāi)展“奪旗爭(zhēng)先”、“兩提兩好”基層黨組織創(chuàng)建、“基層黨建質(zhì)量提升年”、“黨支部質(zhì)量提升”等多項(xiàng)活動(dòng)，黨支部對(duì)照機(jī)關(guān)黨建10條標(biāo)準(zhǔn)、黨支部質(zhì)量提升45條標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)查擺存在問(wèn)題，提出整改措施，建立整改臺(tái)賬，公示整改成效，選樹(shù)“基層示范黨組織”，切實(shí)提升基層黨建工作水平。三是嚴(yán)肅組織生活。印發(fā)工作提示和組織生活指導(dǎo)方案，明確計(jì)劃備案、定期生活、寫(xiě)實(shí)記錄、分寄調(diào)閱、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查、激勵(lì)約束等8項(xiàng)工作機(jī)制。圍繞“三會(huì)一課”、主題黨日、政治生日等重點(diǎn)工作，制定13項(xiàng)基層黨支部組織生活制度，進(jìn)一步提升基層黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。四是創(chuàng)建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實(shí)際，開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建品牌創(chuàng)建工作，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(二)以突出政治建設(shè)為先導(dǎo)，持續(xù)強(qiáng)化服務(wù)功能。一是嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。研究制定2020年度機(jī)關(guān)黨建工作要點(diǎn)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，每月梳理黨組書(shū)記落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任具體事項(xiàng)。對(duì)疫情防控、重大事項(xiàng)、審批服務(wù)等120余項(xiàng)重要工作作出研究部署。二是持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)會(huì)議，對(duì)主題教育在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等方面工作進(jìn)行全面梳理，完善主題教育各項(xiàng)檔案資料。三是開(kāi)展黨組工作規(guī)則議事決策機(jī)制專(zhuān)項(xiàng)自查。組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組以黨組會(huì)第一議題形式學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^黨組工作條例》和《市委常委會(huì)議事決策規(guī)則》，結(jié)合工作實(shí)際制定《集體領(lǐng)導(dǎo)制度》《黨組會(huì)議議事規(guī)則》。四是推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋問(wèn)題整改落實(shí)。對(duì)照省委2019年度專(zhuān)項(xiàng)檢查反饋的6個(gè)方面16項(xiàng)問(wèn)題，制定整改落實(shí)工作方案，明確8項(xiàng)整改任務(wù)、20條整改措施，確保問(wèn)題整改到位。對(duì)照市領(lǐng)導(dǎo)在2019年基層黨建述職評(píng)議考核會(huì)議上點(diǎn)出的問(wèn)題，逐項(xiàng)查擺、對(duì)號(hào)入座，針對(duì)機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密、對(duì)基層黨支部組織生活指導(dǎo)不夠系統(tǒng)、基層黨務(wù)干部專(zhuān)業(yè)化水平不夠高等3項(xiàng)問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施和完成時(shí)限，目前3項(xiàng)問(wèn)題均已整改完成。五是建立縣級(jí)干部包聯(lián)支部工作機(jī)制。明確每位縣級(jí)干部包聯(lián)一個(gè)黨支部，定期指導(dǎo)黨支部“三會(huì)一課”組織生活，督促黨支部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和基層黨建重點(diǎn)工作，并深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層黨員和群眾的意見(jiàn)建議，幫助包聯(lián)黨支部協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇九
企業(yè)如何深化“三項(xiàng)制度”改革企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革是人力資源管理領(lǐng)域較為關(guān)注的研究課題，勞動(dòng)用工和收入分配工作是聯(lián)系企業(yè)和員工的紐帶。隨著企業(yè)的發(fā)展和外部環(huán)境的變化，企業(yè)的勞動(dòng)用工、人工成本和收入分配也會(huì)出現(xiàn)許多的不協(xié)調(diào)和不適應(yīng)。為積極應(yīng)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展新常態(tài)，根據(jù)xx集團(tuán)公司現(xiàn)階段的發(fā)展需要，就企業(yè)如何深化^v^三項(xiàng)制度”改革談?wù)劚救说南敕ā?BR> 一、精簡(jiǎn)用工、去蕪存菁，優(yōu)化勞動(dòng)用工。
xx集團(tuán)公司隨著業(yè)務(wù)拓展和并購(gòu)的快速發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨之帶來(lái)了勞動(dòng)力總量偏大，結(jié)構(gòu)性矛盾突出等問(wèn)題。主要表現(xiàn)：一是大量勞務(wù)用工的使用給企業(yè)帶來(lái)了法律風(fēng)險(xiǎn);二是合同用工中存在一定數(shù)量“占著位置不干活^v^的員工，企業(yè)的用工出力在很大程度上被削弱，需亟待優(yōu)化勞動(dòng)用工管理。
(一)」精簡(jiǎn)用工，取消勞務(wù)用工方式。
只保留合同工一種用工方式，不再使用勞務(wù)派遣用工，生產(chǎn)輔助系統(tǒng)和后勤服務(wù)系統(tǒng)實(shí)行成建制外包。
使用勞務(wù)派遣用工雖然在一定時(shí)期為企業(yè)降低人工成本或緩解用工短缺起到了一定作用，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，使用勞務(wù)派遣用工也存在著諸多問(wèn)題和法律風(fēng)險(xiǎn)。一是勞務(wù)工的個(gè)人素質(zhì)普遍不高，培養(yǎng)成才較慢，增加了企業(yè)的培訓(xùn)成本二是勞務(wù)工沒(méi)有歸屬感，工作積極性不高，主動(dòng)作為的意識(shí)差;三是勞務(wù)工責(zé)任心不強(qiáng)，出了事故一走了之，增加了企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失的風(fēng)險(xiǎn);四是勞務(wù)工工作不穩(wěn)定，有了更好的工作就辭職，造成了企業(yè)重復(fù)培訓(xùn);五是勞務(wù)工辭退難度大，不但經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償足額支付，而且還存在用工形式轉(zhuǎn)正的風(fēng)險(xiǎn)。
集團(tuán)公司目前勞務(wù)用工數(shù)量較多，清退了勞務(wù)派遣用工，不但規(guī)避了勞務(wù)用工風(fēng)險(xiǎn)，而且可以更好地消化合同工冗員的問(wèn)題。
(二)去蕪存菁，加強(qiáng)合同用工管理。
只有將這些占著位置不干活的員工剝離重要崗位，給有能力、想干事的員工委以重任，才會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。因此建議;無(wú)心上班但還想保留勞動(dòng)關(guān)系的“泡長(zhǎng)假”員工可以辦理無(wú)薪長(zhǎng)假;工作不努力但還想上班養(yǎng)家糊口的^v^‘混日子^(guān)v^員工可以安排在最低崗級(jí)的崗位或達(dá)到內(nèi)退條件的勸其辦理內(nèi)退。
優(yōu)化勞動(dòng)用工還應(yīng)該逐步推進(jìn)“勞動(dòng)用工本地化”管理的落地。異地勞動(dòng)用工有很多弊端：一是異地員工大大增加了交通成本，較本地員工收入明顯縮水;二是異地員工的請(qǐng)假時(shí)限較長(zhǎng)往往會(huì)影響公司正常工作;三是異地員工經(jīng)常在^v^工作與“生長(zhǎng)地”間穿梭，成為名符其實(shí)的“走讀生”，工作積極性不高，影響員工隊(duì)伍的穩(wěn)定;四是為拴心留人，改善異地員工生活條件，幾乎所有單位都在食宿、娛樂(lè)設(shè)施等方面進(jìn)行了大量的投資，增加了企業(yè)的成本。五是兩地分居容易導(dǎo)致婚姻出問(wèn)題，而且不利于子女健康成長(zhǎng)。勞動(dòng)用工本地化，不但體現(xiàn)了企業(yè)“以人為本”的管理理念，而且可以更好地感化員工扎根企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)。
推進(jìn)“勞動(dòng)用工本地化”的措施：一是在員工集中招聘中就要落實(shí)本地化用工管理，按照應(yīng)聘者意向單位和本地化原則擇優(yōu)招聘;二是做好用工本地化調(diào)配管理。建立完善勞動(dòng)用工本地化管理制度，每年底定期收集一次員工本地化調(diào)配申請(qǐng)，次年初根據(jù)提交申請(qǐng)的人員從業(yè)情況結(jié)合意向單位的用工需求情況統(tǒng)籌穩(wěn)妥地開(kāi)展一次用工本地化調(diào)配工作。對(duì)于調(diào)配條件不成熟的員工應(yīng)暫緩調(diào)配，等待時(shí)機(jī)。
二、精干架構(gòu)、科學(xué)定員，強(qiáng)化人工效率。
集團(tuán)公司隨著業(yè)務(wù)拓展和并購(gòu)的快速發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，由于有些企業(yè)管理僵化，收購(gòu)企業(yè)管理上存在差異，造成這些企業(yè)機(jī)構(gòu)臃腫、定員松散，不但削弱了管理者的管理效率，而且降低了企業(yè)的人工工效。
(一)精干架構(gòu)，全面提高管理效率。
公司應(yīng)該合理控制組織層級(jí)的過(guò)度增長(zhǎng)，應(yīng)擴(kuò)大管理者的管理半徑，要求更多的直接匯報(bào)來(lái)削減成本。強(qiáng)化各業(yè)務(wù)板塊的內(nèi)部整合，盡可能減少組織層級(jí)，方便管理監(jiān)督。實(shí)行“大部制”，便于溝通協(xié)調(diào)，減少扯皮推諉。同時(shí)，子公司要嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司組織架構(gòu)設(shè)置要求，嚴(yán)禁各行其是、我行我素。
(二)科學(xué)定員，有效提升人工工效。
定員一定要科學(xué)、合理、公正、嚴(yán)肅，在實(shí)施過(guò)程中要保持其剛性，不能有隨意性。同樣條件的兩個(gè)電廠(chǎng)定員應(yīng)該相當(dāng)，不能出現(xiàn)會(huì)哭的孩子有奶吃有的單位由于實(shí)際用工人數(shù)較多就千方百計(jì)找借口、擺困難要求增加定員。要根據(jù)影響定員主要因素結(jié)合各子公司實(shí)際情況科學(xué)合理定員。定員偏多人員的工作量不足，增加了企業(yè)人工成本;定員偏少人員的工作量超標(biāo)，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作不利于員工健康。
影響用工數(shù)量的主要因素是機(jī)組的產(chǎn)能類(lèi)型、容量大小、系統(tǒng)繁簡(jiǎn)、自動(dòng)化水平等。定員應(yīng)分為基本定員和附加定員兩部分才便于管理，基本定員是主導(dǎo)子公司正常經(jīng)營(yíng)管理和安全生產(chǎn)的重要崗位的人員配制，包括管理部門(mén)定員和生產(chǎn)部門(mén)主要系統(tǒng)定員，統(tǒng)一使用合同工;附加定員是保障子公司安全生產(chǎn)的輔助崗位的人員配制，包括生產(chǎn)部門(mén)輔助系統(tǒng)定員和后勤服務(wù)部門(mén)定員，原則上實(shí)行勞務(wù)外委。
企業(yè)人工成本也不是越低就越好，而是在人工成本占總成本比例低(人工成本含量低)的情況下實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)率高(人工成本投入產(chǎn)出系數(shù)高)和員工收入高(人均人工成本高)的最佳人工工效水平，^v^兩高一低”才是人工成本管控所追求的目標(biāo)。
三、精準(zhǔn)兌現(xiàn)、細(xì)化考核，深化收入分配。
發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用就要打破分配上的“大鍋飯”,薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向一一論功行賞。只有精確的^v^論功”才能精準(zhǔn)的^v^行賞”。要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，不但集團(tuán)公司給各子公司的年度工資總額核定要精準(zhǔn)，而且各子公司員工薪酬發(fā)放要精準(zhǔn)。這就需要集團(tuán)公司整合一套《子公司年度工資總額核定管理標(biāo)準(zhǔn)》和《子公司安全與績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)》，以及子公司統(tǒng)一執(zhí)行的《員工薪酬管理體系》和《員工績(jī)效管理辦法》。
(一)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，發(fā)揮薪酬激勵(lì)作用。
1、年度實(shí)際工資總額的精準(zhǔn)核定是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的外部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的基礎(chǔ)。
那么工資總額的核定應(yīng)該以什么為主要依據(jù)和基準(zhǔn)呢?我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到某個(gè)電廠(chǎng)的員工片面的攀比另一個(gè)機(jī)組容量、自動(dòng)化水平相當(dāng)?shù)碾姀S(chǎng)的人員收入高，但沒(méi)有看到這個(gè)電廠(chǎng)的實(shí)際用工和工作業(yè)績(jī)的情況。比如：一個(gè)電廠(chǎng)定員200人，年度工資總額3000萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約200人時(shí)，人均收入約15萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約150人時(shí)，人均收入約20萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約250人時(shí)，人均收入約12萬(wàn)元。不難看出，實(shí)際用工人數(shù)對(duì)員工收入影響相當(dāng)大。
本人覺(jué)得工資總額核定不能簡(jiǎn)單的以實(shí)際用工人數(shù)衡量，要以各單位的定員標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)(一般指基本定員，附加定員以外委為主)，以各單位所處區(qū)域的艱苦條件和消費(fèi)水平所確定的分配系數(shù)為基準(zhǔn)，由定員標(biāo)準(zhǔn)乘以人均收入標(biāo)準(zhǔn)就可以確定年度預(yù)算工資總額。因老廠(chǎng)超員的歷史遺留問(wèn)題，為消化合同工冗員，在原則實(shí)行勞務(wù)外委的附加定員部分崗位上使用合同工時(shí)，附加定員中使用的合同工的人均收入標(biāo)準(zhǔn)建議按基本定員的人均收入標(biāo)準(zhǔn)的70%核定(輔助崗位的薪酬水平偏低)。為了確保員工最基本的收入又能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，將年度預(yù)算工資總額分為基本工資項(xiàng)和考核工資項(xiàng)，建議基本工資項(xiàng)占年度預(yù)算工資總額70%,考核工資項(xiàng)占30%。考核工資項(xiàng)包括安全考核和績(jī)效考核，各占考核工資項(xiàng)15%。
各子公」司年度預(yù)算工資總額計(jì)算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)。
式中m為子公司數(shù)量，n為子公司單位編號(hào)(l。
部分子公司因安全考核和績(jī)效考核沒(méi)有全部拿到考核工資而結(jié)余的所有工資年底按各子公司年度預(yù)算工資總額計(jì)算方式發(fā)放給各子公司。
2、」員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的內(nèi)部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的關(guān)鍵。
集團(tuán)公司各個(gè)業(yè)務(wù)板塊應(yīng)分別建立一套統(tǒng)一的崗位崗級(jí)薪點(diǎn)的薪酬管理體系、員工異動(dòng)管理制度及員工績(jī)效考核管理制度。員工異動(dòng)管理制度對(duì)新入職員工的轉(zhuǎn)正定級(jí)、在崗員工的崗位晉級(jí)等設(shè)置相對(duì)統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)。薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向，體現(xiàn)在崗位的崗級(jí)中，通過(guò)員工績(jī)效考評(píng)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)二次分配。只要同一個(gè)板塊內(nèi)各單位的崗位設(shè)置統(tǒng)一、薪酬體系統(tǒng)一，結(jié)合分配系數(shù)和績(jī)效考核，就能實(shí)現(xiàn)薪酬的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
建議將工資總額中約40%作為績(jī)效工資基數(shù)，部門(mén)績(jī)效與員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)到員工薪酬中。績(jī)效工資計(jì)算公式：
w=gxj]xj2。
式中w為員工績(jī)效工資，g為員工績(jī)效工資基數(shù)，ji為部門(mén)績(jī)效系數(shù)，j2為本人績(jī)效系數(shù)。
(二)細(xì)化考核，著力保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
只有子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定，員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放，才實(shí)現(xiàn)了真正意義上的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。而子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定和員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放都離不開(kāi)對(duì)公司、部門(mén)和員工的考核評(píng)價(jià)，細(xì)化考核才能保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
集團(tuán)公司對(duì)各子公司的考核。集團(tuán)公司要建立完善各個(gè)板塊相關(guān)單位考核體系，根據(jù)不同單位自身特點(diǎn)設(shè)定關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的考核。同時(shí)要制定配套的激勵(lì)政策，積極推進(jìn)?？己说闹饕?xiàng)目為：一是安全考核。集團(tuán)公司層面每年要向各子公司下達(dá)安全考核目標(biāo)，對(duì)未完成安全目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減安全獎(jiǎng)勵(lì)工資;對(duì)發(fā)生重大安全事故的單位實(shí)行“一票否決”，扣掉所有安全獎(jiǎng)勵(lì)工資。二是效益考核。由于各個(gè)子公司的資產(chǎn)優(yōu)良程度和所處的地域不同，集團(tuán)公司層面每年要根據(jù)各子公司創(chuàng)造效益的最佳能力下達(dá)效益考核目標(biāo)。對(duì)未完成效益目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減效益獎(jiǎng)勵(lì)工資。三是單項(xiàng)考核。集團(tuán)公司層面根據(jù)部分或全部子公司自身特點(diǎn)和工作需要每年應(yīng)向其下達(dá)有針對(duì)性的單項(xiàng)考核目標(biāo)，對(duì)完成單項(xiàng)目標(biāo)的單位進(jìn)行靶向獎(jiǎng)勵(lì)，按考核標(biāo)準(zhǔn)一次性或階段性進(jìn)行兌現(xiàn)。
各子公司內(nèi)部考核。各子公司要根據(jù)集團(tuán)公司的覆蓋全面的全員績(jī)效考核體系的指導(dǎo)原則編制完善本地績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，要充分體現(xiàn)“三公”(公開(kāi)、公平、公正)原則，發(fā)揮績(jī)效考核的正向激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性?？己说闹饕?xiàng)目為：一是部門(mén)考核。根據(jù)部門(mén)的職能不同考核的側(cè)重各不相同，因此在編制各部門(mén)年度工作目標(biāo)時(shí)要從公司戰(zhàn)略目標(biāo)與考核期內(nèi)目標(biāo)出發(fā)，對(duì)照部門(mén)年度工作目標(biāo)與公司工作要求，全面細(xì)致地確定部門(mén)的工作目標(biāo)，不但便于部門(mén)績(jī)效考核，而且考核結(jié)果趨于公正。二是員工考核。員工績(jī)效考核是把雙刃劍，考核主體要立足公正，把衡量員工工作業(yè)績(jī)的這把標(biāo)尺用好。s級(jí)、a級(jí)員工的公正評(píng)定是員工績(jī)效考核的關(guān)鍵所在，因此，s級(jí)、a級(jí)員工的評(píng)定要用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)更有說(shuō)服力。s級(jí)員工要突出卓越、突出貢獻(xiàn)影響，以對(duì)公司做出重大貢獻(xiàn)為支撐，杜絕當(dāng)成福利輪流坐莊;s級(jí)員工由部門(mén)推薦、公司評(píng)定，公司為主體。a級(jí)員工要突出優(yōu)秀、突出榜樣帶動(dòng)，a級(jí)及以下員工由部門(mén)評(píng)定、公司審核，部門(mén)為主體。
s級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在5%以?xún)?nèi)。s級(jí)員工的評(píng)定比例不宜太高，比例虛高會(huì)導(dǎo)致評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)降低，s級(jí)員工的含金量不高，反而影響了其他員工的工作積極性。如在考核期內(nèi)沒(méi)有突出表現(xiàn)的，可以放棄對(duì)s級(jí)員工的評(píng)定。
a級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?5%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在30%以?xún)?nèi)。a級(jí)員工的評(píng)定比例也不宜太高，比例過(guò)高就沒(méi)有榮譽(yù)的優(yōu)越感，甚至?xí)?dāng)成福利進(jìn)行分配;比例也不宜太低，比例過(guò)低會(huì)出現(xiàn)同樣是優(yōu)秀的員工不能都被評(píng)為a級(jí)員工的情況，有失公平。一年4個(gè)考核期，25%x4=100%,如果按年度統(tǒng)計(jì)，a級(jí)員工評(píng)定的覆蓋率可以達(dá)到100%。一年之內(nèi)，每個(gè)員工都有一次評(píng)定a級(jí)員工的機(jī)會(huì)，但不能理解為輪流坐莊。如果有些員工工作沒(méi)努力，那么應(yīng)放棄一定比例的名額，或者如果其他員工表現(xiàn)優(yōu)秀可以有兩次及以上機(jī)會(huì)。
績(jī)效考核結(jié)果不但要應(yīng)用在薪酬分配中而且還要作為職位晉升的主要依據(jù)?？?jī)效管理著重于鼓勵(lì)那些為公司創(chuàng)造較高價(jià)值的員工，倡導(dǎo)員工自我管理，自我控制，達(dá)到或超過(guò)工作目標(biāo)。只有績(jī)效管理發(fā)揮了價(jià)值分配的導(dǎo)向作用，才能提高工作效率、加強(qiáng)工作效能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)公司的管理目標(biāo)，提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。
四、結(jié)束語(yǔ)。
企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革不僅是推進(jìn)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐，而且是關(guān)系集團(tuán)全體員工工作、生活和福祉的大事，這項(xiàng)工作不僅需要人力資源管理部門(mén)調(diào)整思路、創(chuàng)新理念、深入研究、措施有力，而且要得到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門(mén)的大力支持。只要以“三精”(精簡(jiǎn)用工、精干架構(gòu)、精準(zhǔn)兌現(xiàn))的工作思路切實(shí)抓好勞動(dòng)用工、人工成本和收入分配的具體工作，企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革定能為集團(tuán)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐和保障。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十
xxxx建設(shè)位于浦東新區(qū)xx，工程主要分為四個(gè)工區(qū)建設(shè)，分別為xx；主要涉及河道及湖泊開(kāi)挖，水系護(hù)岸結(jié)構(gòu)建設(shè)，防汛通道及綠化建設(shè)。
1、組織監(jiān)理部所有人員認(rèn)真學(xué)習(xí)水務(wù)工程有關(guān)監(jiān)理規(guī)范、施工規(guī)范、規(guī)程等，結(jié)合工程特點(diǎn)。學(xué)習(xí)水務(wù)工程質(zhì)量通病防治對(duì)策，組織監(jiān)理人員進(jìn)一步熟悉施工圖紙等，以提高全體監(jiān)理人員的監(jiān)理素質(zhì)和工作水平。
2、利用工程例會(huì)組織施工單位項(xiàng)目管理人員并邀請(qǐng)建設(shè)單位有關(guān)人員，組織進(jìn)行一次“質(zhì)量月活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)議，并向各參建單位廣泛宣傳質(zhì)量月活動(dòng)內(nèi)容和上級(jí)下發(fā)的文件精神，督促施工單位做好質(zhì)量月活動(dòng)的計(jì)劃安排，落實(shí)“安全生產(chǎn)”、“資料管理”、“質(zhì)量管理”措施，切實(shí)提高工程建設(shè)各方的質(zhì)量和安全意識(shí)。
要求施工單位整改，監(jiān)理部將書(shū)面要求施工單位限期整改，并將檢查結(jié)果和處理措施上報(bào)建設(shè)管理單位。
4、全面自查監(jiān)理工作質(zhì)量和監(jiān)理部?jī)?nèi)業(yè)資料，重點(diǎn)檢查原材料監(jiān)理監(jiān)督臺(tái)帳、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、工程難重點(diǎn)監(jiān)理控制措施、沉樁工程、臨時(shí)用電等較大危險(xiǎn)源工程控制等，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題督促相關(guān)監(jiān)理人員限期進(jìn)行完善。
5、計(jì)劃9月30日前，監(jiān)理部督促施工單位對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)整改，并復(fù)查整改結(jié)果，監(jiān)理部對(duì)全體監(jiān)理人員在質(zhì)量月活動(dòng)中的效果進(jìn)行測(cè)評(píng)。并上報(bào)質(zhì)量月綜合大檢查情況報(bào)告。
6、在質(zhì)量月期間，監(jiān)理部及時(shí)。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，找出不足，促進(jìn)質(zhì)量月活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)；同時(shí)參加公司及部門(mén)組織的各項(xiàng)質(zhì)量月活動(dòng)。
xx建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理部。
2011年8月25日。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十一
一、什么是教師“科研能力”
“教師的科研能力”是教師在教育科研實(shí)踐活動(dòng)中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務(wù)順利完成所必須具備的主觀(guān)條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實(shí)驗(yàn)方案的制作能力，課題實(shí)驗(yàn)的操作能力，實(shí)驗(yàn)資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學(xué)的科學(xué)研究能力，科研論文、研究報(bào)告的撰寫(xiě)能力等。
“教師的科研素質(zhì)”是教師在教育科研實(shí)踐活動(dòng)中形成的比較穩(wěn)定的且長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)起作用的性質(zhì)和品質(zhì)。主要包括教師的教育科研意識(shí)、教育科研經(jīng)驗(yàn)、教育科研知識(shí)、教育科研技能、教育科研理論素養(yǎng)、教育科研信息處理能力和教育科研創(chuàng)造才能等。
教師的“科研素質(zhì)”與“科研能力”的本質(zhì)特征及相互關(guān)系：從人的本質(zhì)角度看，教師的科研素質(zhì)是教師本質(zhì)的規(guī)定性，是教師科研活動(dòng)的產(chǎn)物。教師的科研能力是教師內(nèi)在的本身力量的表現(xiàn)，是教師科研素質(zhì)表現(xiàn)的“現(xiàn)象”。教師的科研素質(zhì)和科研能力之間具有內(nèi)隱外顯的特點(diǎn)，培養(yǎng)教師的科研素質(zhì)就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質(zhì)，才會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的教育科研能力。
二、提升教師教科研能力的意義。
1．提升教師教科研能力是時(shí)代發(fā)展的需要。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)更新日新月異。社會(huì)的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的要求越來(lái)越高。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)提出了“教育創(chuàng)新”的理念。如何進(jìn)行“教育創(chuàng)新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進(jìn)行“教育創(chuàng)新”，才能全面地推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)教育的發(fā)展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學(xué)校中心工作的需要。
作為學(xué)校，教學(xué)是中心，但科研是關(guān)鍵。在科研中提高教師的創(chuàng)新能力，提高教師教學(xué)水平是一條不可替代的途徑，沒(méi)有高素質(zhì)的創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍，就沒(méi)有創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此學(xué)校需要廣大教師圍繞學(xué)校中心工作和教科研課題開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、論文撰寫(xiě)、案例實(shí)錄、調(diào)查報(bào)告等教育科研活動(dòng)，這樣能提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發(fā)展提高的的需要。
思自己的教育教學(xué)行為,具有職業(yè)敏感性、反思意識(shí)、合作精神和科研意識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題積極探索研究,主動(dòng)吸收教育科學(xué)理論和同行經(jīng)驗(yàn),提出新的切實(shí)可行的改進(jìn)方法,不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作的教師。所以研究型教師是不會(huì)有倦怠的，他們通過(guò)研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)明確和實(shí)現(xiàn)教育的意義，從教育事業(yè)中獲得了巨大的心理滿(mǎn)足和成就需要，由衷地體驗(yàn)到一種滿(mǎn)足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴(lài)于教育科研活動(dòng)的開(kāi)展。那么開(kāi)展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個(gè)服務(wù)”，教材要為學(xué)生服務(wù)，（教師是教材的開(kāi)發(fā)者與再創(chuàng)造者）；教師的“教”要為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，（教師應(yīng)該是課堂中學(xué)生的`合作伙伴，是教學(xué)的倡導(dǎo)者，激勵(lì)者）；教師要為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，（教學(xué)過(guò)程不但重視結(jié)果，而更加重視過(guò)程，教學(xué)的目標(biāo)從單一的一維目標(biāo)轉(zhuǎn)化為知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的多維目標(biāo)）。
教育科研有助于教師的自身成長(zhǎng)。一個(gè)普通教師成為骨干教師的基本過(guò)程：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動(dòng)，不但改變了教師的思想觀(guān)點(diǎn)，而且提高了教師的教學(xué)方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要。
新課改的核心理念是—為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。隨著新課改的進(jìn)行，課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂控制方式及課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)等都要發(fā)生相應(yīng)的變化，這就要求教師不斷提高自身素質(zhì)，更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色。
教師要把科研意識(shí)引進(jìn)課堂，也就是把研究性學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂教學(xué)。學(xué)生在老師指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使其主動(dòng)求知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教材中的某些基本原理、概念和規(guī)律等知識(shí)，雖然對(duì)人類(lèi)是已知的，但是這些結(jié)論對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是未知的，可以把這類(lèi)課題設(shè)計(jì)成讓學(xué)生再創(chuàng)造和再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。讓學(xué)生自己提出假設(shè)--設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證假設(shè)—得出結(jié)論。這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展需要教師要科研素質(zhì)和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務(wù)。
三、如何提高教師的科研能力。
我認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)注一下幾個(gè)問(wèn)題：
1.教師要有對(duì)事業(yè)、對(duì)科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考?！胺e累—總結(jié)—再積累—再總結(jié)”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒(méi)有捷徑。
2.教師要有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育科研的前提和基礎(chǔ)。
老學(xué)到老，在做中學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，以調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)手段，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識(shí)，使課堂充滿(mǎn)生機(jī)，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通成為自己的教學(xué)教育思想。在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)，在“教學(xué)相長(zhǎng)”中提高，在教學(xué)反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中成熟，在教育科研中提升。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十二
深入貫徹落實(shí)《中國(guó)^v^黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和xx集團(tuán)黨組《關(guān)于進(jìn)一步深化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，堅(jiān)持黨對(duì)xx工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展的主線(xiàn)，牢牢把握xx集團(tuán)2022年工作“改革”“速度”“質(zhì)量”三大主題，切實(shí)用^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，努力做到把學(xué)習(xí)理論成果運(yùn)用到謀劃工作、解決問(wèn)題中，運(yùn)用到加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)中，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)謀劃、科學(xué)實(shí)施、科學(xué)管理的能力和水平，為完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和理論支持。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神。分3～6個(gè)階段，全文學(xué)習(xí)《^v^中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，深入理解^v^^v^關(guān)于《決議》說(shuō)明的論證邏輯和豐富內(nèi)涵，不斷樹(shù)牢唯物史觀(guān)和正確黨史觀(guān)。交流研討過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功的心得體會(huì)，堅(jiān)決將黨的十九屆六中全會(huì)精神學(xué)懂弄通做實(shí)。
2.持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)?？v深推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，分專(zhuān)題學(xué)習(xí)《^v^簡(jiǎn)史》《改革開(kāi)放簡(jiǎn)史》《社會(huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》，深刻領(lǐng)會(huì)^v^成立100多年、改革開(kāi)放40多年的主題和主線(xiàn)，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯，深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在歷史中的智慧和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)^v^精神譜系，增強(qiáng)在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中傳承發(fā)展的意識(shí)和能力。
3.開(kāi)展“中國(guó)^v^是什么、要干什么”專(zhuān)題研討。圍繞上半年學(xué)習(xí)成果，在年中以黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)的方式開(kāi)展“中國(guó)^v^是什么、要干什么”交流研討，同步舉辦專(zhuān)題讀書(shū)班。將研討范圍擴(kuò)大至全體黨員，教育引導(dǎo)全體黨員把握歷史發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，以昂揚(yáng)姿態(tài)做好迎接黨的^v^的準(zhǔn)備。
4.跟進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^^v^對(duì)xx行業(yè)的重要指示批示精神。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^^v^和^v^關(guān)于加強(qiáng)黨對(duì)xx工作領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)xx安全、促進(jìn)xx業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、一體推進(jìn)懲治xx腐敗和防控xx風(fēng)險(xiǎn)等重要部署要求，將中央巡視組巡視集團(tuán)黨組的進(jìn)駐講話(huà)、“十四五”規(guī)劃中關(guān)于xx領(lǐng)域改革發(fā)展的重要論述等作為重要內(nèi)容，提升服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控xx風(fēng)險(xiǎn)、深化xx改革的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
5.學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^^v^在2022年全國(guó)“兩會(huì)”上的重要講話(huà)精神和政府工作報(bào)告，了解國(guó)家宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、發(fā)展規(guī)劃以及重大戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確把握“十四五”關(guān)鍵之年的方向和對(duì)xx行業(yè)的具體要求，把貫徹落實(shí)“兩會(huì)”精神與全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，提升促進(jìn)中國(guó)特色xx業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)效。
6.學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議精神。全文學(xué)習(xí)^v^^v^在中央人才工作會(huì)議上的講話(huà)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高低的思想內(nèi)涵和具體要求，在推動(dòng)理論和實(shí)踐的結(jié)合上精準(zhǔn)發(fā)力，為公司優(yōu)化人力資源配置、大力實(shí)施人才自主培養(yǎng)政策、用好用活各類(lèi)人才提供理論指導(dǎo)。
7.學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。原原本本學(xué)習(xí)^v^^v^在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話(huà)精神，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析研判2022年我國(guó)財(cái)政政策、貨幣政策和宏觀(guān)調(diào)控政策，交流研討加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)支持的舉措，從學(xué)習(xí)中凝聚增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的智慧力量。
8.全面學(xué)習(xí)中央深化改革各項(xiàng)部署。跟進(jìn)學(xué)習(xí)^v^^v^在歷次中央全面深化改革委員會(huì)會(huì)議上的講話(huà)精神，結(jié)合構(gòu)建國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的戰(zhàn)略部署，全面領(lǐng)會(huì)中央建設(shè)統(tǒng)一大市場(chǎng)的核心用意。深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于xx領(lǐng)域防止資本無(wú)序擴(kuò)張的具體要求，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效，進(jìn)一步筑牢“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。
9.開(kāi)展防范化解風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。正確認(rèn)識(shí)和把握防范^v^^v^和^v^關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要論述，按照穩(wěn)定大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類(lèi)施策、精準(zhǔn)拆彈的思路，深刻分析上級(jí)公司關(guān)于化解風(fēng)險(xiǎn)的政策導(dǎo)向和健全xx風(fēng)險(xiǎn)處置機(jī)制的具體抓手，有針對(duì)性謀劃落實(shí)思路、重點(diǎn)任務(wù)和工作舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果更好轉(zhuǎn)化為防控風(fēng)險(xiǎn)的有效措施。
10.專(zhuān)題學(xué)習(xí)集團(tuán)公司重要會(huì)議精神。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx集團(tuán)公司2022年度工作會(huì)議、黨建工作會(huì)議、紀(jì)檢工作會(huì)議等重大會(huì)議精神，貫徹落實(shí)“改革”“速度”“質(zhì)量”三大主題，立足公司實(shí)際，分析研判在穩(wěn)經(jīng)營(yíng)、拓市場(chǎng)的同時(shí)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固優(yōu)勢(shì)的具體舉措，打牢公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)保持平穩(wěn)可持續(xù)增長(zhǎng)的思想基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。
11.開(kāi)展黨建工作專(zhuān)題學(xué)習(xí)。圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，組織對(duì)《黨章》進(jìn)行一次再學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確掌握其基本精神、主要內(nèi)容和工作要求。牢牢把握新時(shí)代基層黨組織建設(shè)的基本遵循，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》，加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)，著重提升組織力和政治功能，推動(dòng)各級(jí)黨組織更好地引領(lǐng)改革、促進(jìn)發(fā)展，不斷鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。
12.開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》和十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)精神，全文學(xué)習(xí)《^v^中央關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見(jiàn)》和xx集團(tuán)公司黨組落實(shí)措施，以黨要管黨、從嚴(yán)治黨為主線(xiàn)，全面筑牢領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想防線(xiàn)，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
13.第一時(shí)間開(kāi)展黨的^v^精神學(xué)習(xí)。實(shí)時(shí)跟進(jìn)中央、xx集團(tuán)黨組關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的^v^精神學(xué)習(xí)的決策部署，做到會(huì)前預(yù)熱學(xué)習(xí)、會(huì)后全文學(xué)習(xí)、干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員全員學(xué)習(xí)。圍繞黨的^v^是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路上的第一次全國(guó)代表大會(huì)的歷史定位，準(zhǔn)確把握^v^精神的內(nèi)涵和要點(diǎn)，更好總結(jié)和運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，更好認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律，凝聚新時(shí)代趕考路上的奮進(jìn)力量。
三、有關(guān)要求。
1.嚴(yán)格落實(shí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)制。堅(jiān)持改進(jìn)學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化建設(shè)，每個(gè)月至少集中學(xué)習(xí)一次，全年集中學(xué)習(xí)不少于12次。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要牽頭組織中心組學(xué)習(xí)，中心組成員要把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和克服“本領(lǐng)恐慌”的具體舉措，正確處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，按要求開(kāi)展個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流研討，打造學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。
2.注重發(fā)揮黨的理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。中心組學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系xx行業(yè)發(fā)展實(shí)際，把解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把用活用足政策與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深入研判中央精神、集團(tuán)部署和公司形勢(shì)，做好學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，真正達(dá)到用創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。
3.不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。中心組學(xué)習(xí)要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)載體，將領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、重點(diǎn)發(fā)言、研討交流、個(gè)人自學(xué)和集中研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)主講和專(zhuān)家報(bào)告有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擇機(jī)開(kāi)展調(diào)研式、研討式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)，探索通過(guò)參觀(guān)、交流、講座等形式提升學(xué)習(xí)實(shí)效。要深化調(diào)查研究，聯(lián)系工作實(shí)際和發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，精選調(diào)研課題，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究，既向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、又向基層和群眾學(xué)，做到兼收并蓄、融會(huì)貫通，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和治企興企水平。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十三
在未來(lái)的歲月中，個(gè)人職業(yè)能力技能將會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)中起決定作用的.核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在所謂發(fā)展能力，實(shí)際上是以發(fā)展個(gè)人職業(yè)能力為主線(xiàn)，學(xué)習(xí)技能與交往技能等技能作為輔助的路線(xiàn)。
我認(rèn)為，發(fā)展職業(yè)技術(shù)能力，應(yīng)該密切結(jié)合當(dāng)下職場(chǎng)現(xiàn)狀，并且認(rèn)真分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)，以市場(chǎng)調(diào)研為主要手段，首先確定自己的職業(yè)發(fā)展方向；并根據(jù)個(gè)人所傾向職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，用心制作出自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》；如果條件允許的話(huà)，我們還可以請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，方便自己及時(shí)更新對(duì)自己的規(guī)劃。
根據(jù)自己對(duì)職業(yè)技能以及職場(chǎng)規(guī)則的了解，我個(gè)人堅(jiān)持能力必須“活學(xué)多用”的原則。生活中每個(gè)人都可以是別人學(xué)習(xí)的榜樣，或許許多人認(rèn)為發(fā)展什么什么技能就應(yīng)該是在學(xué)校中進(jìn)行的事，而我想說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)足夠好，而且鍛煉機(jī)會(huì)也著實(shí)不少，但是，學(xué)校在真正的社會(huì)中卻仿佛一個(gè)庇護(hù)所。我們大多數(shù)人生活在大學(xué)中，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，根本無(wú)法體驗(yàn)自己養(yǎng)活自己的艱辛和困苦。學(xué)校只能幫助我們充分發(fā)揮我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)技能——學(xué)習(xí)技能，而如果我們?nèi)绻詾橐揽坷碚撝R(shí)的強(qiáng)悍便可以馳騁職場(chǎng)的話(huà)，那就是非常片面的認(rèn)識(shí)了，所以，我認(rèn)為我們?cè)趽駱I(yè)就業(yè)之前，社會(huì)實(shí)踐的重要性是不言而喻的。
通過(guò)自身對(duì)此次實(shí)踐的心感總結(jié)，我得到以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一，學(xué)生在接到實(shí)踐任務(wù)或調(diào)查任務(wù)時(shí)，第一感覺(jué)，不是看到了其潛在的機(jī)會(huì)和價(jià)值，而首先看到的是其表面的些許困難，以及很難邁出的第一步。所以，我們首先要做的：是避免知難而退；二，無(wú)計(jì)劃。我們很多人都并沒(méi)有把實(shí)踐當(dāng)成自己的事情來(lái)對(duì)待，也許對(duì)于這類(lèi)有這種思想的實(shí)踐人來(lái)說(shuō)，實(shí)踐只是學(xué)校派放的一個(gè)任務(wù)，因此，如何完成任務(wù)便成了實(shí)踐的實(shí)質(zhì)和核心。我也因此斷定，在這種情況下，實(shí)踐不再具有提升個(gè)人職業(yè)職業(yè)技能的作用，實(shí)際上，它已經(jīng)變成了作業(yè)或負(fù)擔(dān)；三，斤斤計(jì)較。打工，實(shí)踐，這兩者之間究竟有什么關(guān)系？嗯，我們可以將打工描述為“帶薪實(shí)踐”。誠(chéng)然，絕大部分大學(xué)生邁出校門(mén)后只有給別人打工來(lái)開(kāi)始籌措自己的夢(mèng)想，其實(shí)很苦。雖然僅僅開(kāi)始自己的在校生活一年，但是我也有過(guò)曾今打工的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，要是打工不對(duì)口，那才叫真正的煎熬和浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于還未真正開(kāi)始職業(yè)生涯的我們來(lái)說(shuō)，若是能在自己喜歡或擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)打工或是開(kāi)展實(shí)踐，那是幸福的一件事?，F(xiàn)階段的我們，不應(yīng)該為了打工所得的那點(diǎn)報(bào)酬而去“無(wú)私”地奉獻(xiàn)自己。提高自己的路徑不一定只有殷切地去打工賺小錢(qián)?？梢匀テ浯秩∑渚疫@樣認(rèn)為。在我們真正有能力承擔(dān)起眼下工作之前，不要太計(jì)較所得。
還有一點(diǎn)，就是我們必須時(shí)時(shí)牢記自己的職業(yè)規(guī)劃。而且這種規(guī)劃不必動(dòng)不動(dòng)便搬出來(lái)，因?yàn)槁殬I(yè)離我們的距離忽遠(yuǎn)忽近。和朋友們一起“大話(huà)未來(lái)”時(shí)，未來(lái)很近，職業(yè)前景很閃耀；自己內(nèi)心斗法時(shí)，未來(lái)同樣很近，但職業(yè)前景茫茫一片。從來(lái)不喜歡說(shuō)：我能做什么，什么能幫我做什么。很所時(shí)候，我甚至不知道應(yīng)該怎么做，應(yīng)該做什么。但是，經(jīng)過(guò)多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練和耳濡目染，我不斷地增加信心，不斷地為了強(qiáng)化自己而努力。
在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，大家肯定都對(duì)自己所掌握或希望掌握的技能進(jìn)行過(guò)分析，起碼對(duì)技能的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是為我們?cè)鲩L(zhǎng)技能提供條件的重要場(chǎng)所，但是其局限性也是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充其量只是一個(gè)小社會(huì)，我們的社交面不廣，同為大學(xué)生，縱然人與人之間存在差距，但實(shí)質(zhì)上也都位于社會(huì)人之下。只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才會(huì)獲得更加自然地機(jī)會(huì)去面對(duì)社會(huì)，去結(jié)交社會(huì)人，去了解社會(huì)事。爭(zhēng)做社會(huì)人。通過(guò)自身實(shí)踐，我們也可以從側(cè)面更加深入地了解我們的長(zhǎng)輩以及前輩在社會(huì)上打拼的不易，并認(rèn)清我們與社會(huì)人之間的差距，以便能在實(shí)踐中保持一顆平常心。以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)去看待實(shí)踐，而不是居高臨下以要求實(shí)踐給予回報(bào)。以上是我個(gè)人對(duì)實(shí)踐的看法，并且我也是這樣做的。
鑒于對(duì)自己，對(duì)職業(yè)環(huán)境，對(duì)未來(lái)職業(yè)前景的分析，我作出個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃：
一：在學(xué)校認(rèn)真提升學(xué)習(xí)技能，把學(xué)好專(zhuān)業(yè)作為第一要任，同時(shí)注重其他專(zhuān)業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
二：利用一切可利用的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升能力和增強(qiáng)信心，包括認(rèn)知實(shí)踐和崗位實(shí)踐。
三：利用多方關(guān)系深入市場(chǎng)調(diào)研，尤其聯(lián)系自身專(zhuān)業(yè)與興趣愛(ài)好進(jìn)行多方面開(kāi)拓創(chuàng)新。
四：抓住一切機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)修，人往高處走，永不回頭停滯墮落。
五：長(zhǎng)久擁有迎接失敗的覺(jué)悟，利用自己強(qiáng)化鍛煉的心態(tài)和不懈努力克服挫折。男人，不可以有挫敗感。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十四
2022年，xxxx公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)思想：以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆六中全會(huì)及中紀(jì)委相關(guān)會(huì)議精神，按照集團(tuán)公司和公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作部署和要求，持之以恒壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加大對(duì)項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查，馳而不息深化作風(fēng)建設(shè)，為推動(dòng)xxxx公司全面可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)和管理生態(tài)。
落實(shí)好“三會(huì)一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會(huì)、談心談話(huà)、請(qǐng)示報(bào)告等基本制度，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。強(qiáng)化黨的紀(jì)律教育，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，年內(nèi)舉辦1次黨章黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試，開(kāi)展1次宣講活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)教育效果。抓好警示教育工作，年內(nèi)組織召開(kāi)1次警示教育大會(huì)，督促各部門(mén)、各子公司至少召開(kāi)1次警示教育大會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、干部出現(xiàn)重大違紀(jì)問(wèn)題的及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，用身邊人、身邊事開(kāi)展警示教育，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)，突出政治引領(lǐng)，不斷增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性堅(jiān)定性。
(二)抓好責(zé)任制，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)。
一是履行“一崗雙責(zé)”。進(jìn)一步健全完善黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)成員、各子公司負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的工作格局。黨支部書(shū)記認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作第一責(zé)任職責(zé)，按照守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土履責(zé)的要求，指導(dǎo)單位圍繞黨的基本路線(xiàn)、基本方針、基本政策，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)黨支部黨員的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、反腐敗斗爭(zhēng)和制度建設(shè)，提高班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)職責(zé)分工，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)、黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書(shū)，切實(shí)抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，既對(duì)分管領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)責(zé)，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。
二是抓好學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)^v^章程》《中國(guó)^v^廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》《中國(guó)^v^問(wèn)責(zé)條例》等黨規(guī)黨紀(jì)，內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，帶頭遵守黨規(guī)黨紀(jì)，著力構(gòu)建親而有度、清而有為的親清政商關(guān)系，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和良好發(fā)展環(huán)境。
三是黨建聯(lián)系業(yè)務(wù)。堅(jiān)持黨建工作同業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起推進(jìn)、一起考核，推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)。全年專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政工作不少于2次，同時(shí)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作納入“三會(huì)一課”重要內(nèi)容。黨支部書(shū)記每年上一次廉政黨課。
(三)健全工作制度，落實(shí)預(yù)防措施，從源頭上扼止腐敗現(xiàn)象滋生。
為進(jìn)一步落實(shí)管黨治黨的政治責(zé)任，加強(qiáng)公司黨風(fēng)和反腐倡廉工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，健全完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法、考核辦法和責(zé)任追究辦法以及廉潔從業(yè)實(shí)施細(xì)則等至少4項(xiàng)工作制度，落實(shí)預(yù)防措施，從源頭上扼止腐敗現(xiàn)象滋生。
(四)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督、過(guò)程監(jiān)督，進(jìn)一步確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
1.健全制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把強(qiáng)化對(duì)內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行的制約，建立健全懲治和預(yù)防腐敗工作機(jī)制作為內(nèi)審工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，健全財(cái)務(wù)管理制度，年內(nèi)對(duì)財(cái)務(wù)人員召開(kāi)至少1次專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。完善合同管理制度，并對(duì)合約法規(guī)部對(duì)合同簽訂審批流程、授權(quán)委托、印章的使用進(jìn)行培訓(xùn)。
2.持續(xù)加強(qiáng)對(duì)2022年項(xiàng)目招投標(biāo)、合同簽訂執(zhí)行、費(fèi)用結(jié)算情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)和合同管理制度，提升規(guī)范化管理水平。
3.開(kāi)展制度合規(guī)化檢查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)責(zé)任主體，落實(shí)問(wèn)題整改，堵塞管理漏洞，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
4.采用定期填報(bào)和主動(dòng)申報(bào)相結(jié)合的方式，完善黨員干部廉潔情況內(nèi)容，及時(shí)準(zhǔn)確掌握黨員干部廉潔從業(yè)情況。
5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度執(zhí)行情況的檢查核實(shí)，規(guī)范履職行為。
(五)落實(shí)巡視巡察問(wèn)題整改，推動(dòng)整改成果見(jiàn)實(shí)效。
根據(jù)區(qū)巡察工作第二專(zhuān)項(xiàng)巡察組反饋意見(jiàn)，逐項(xiàng)對(duì)照排查，深入剖析原因，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明確整改方向，至少制定1個(gè)整改工作方案，召開(kāi)1次專(zhuān)題通報(bào)會(huì)議通報(bào)巡察相關(guān)問(wèn)題，建立問(wèn)題清單、責(zé)任時(shí)限，責(zé)任部門(mén)，建立巡察整改長(zhǎng)效機(jī)制，積極推進(jìn)監(jiān)督貫通融合，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)貫通”要求，在思想貫通、責(zé)任貫通、機(jī)制貫通、組織貫通方面抓細(xì)抓實(shí)，高質(zhì)量做好各項(xiàng)工作，打通巡察監(jiān)督與各方面監(jiān)督的內(nèi)在聯(lián)系，推動(dòng)形成巡察監(jiān)督的良好機(jī)制，推動(dòng)整改成果見(jiàn)實(shí)效。
(六)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)管理，嚴(yán)肅查處工作中的不正之風(fēng)，多措并舉轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
一是從嚴(yán)管理，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。健全干部管理制度，從嚴(yán)加強(qiáng)日常監(jiān)管，對(duì)干部履職情況開(kāi)展不定期考察考核，細(xì)化干部選拔培養(yǎng)措施，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。系統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)公司人力資源，加快緊缺人才引進(jìn)，強(qiáng)化對(duì)員工勞動(dòng)紀(jì)律的教育和監(jiān)督，優(yōu)化完善人才評(píng)價(jià)和員工晉升獎(jiǎng)懲管理辦法，逐步搭建履職信用評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)實(shí)干行為，破除慵懶散漫之風(fēng)。集中處置一批違反司紀(jì)司規(guī)的集體和個(gè)人，形成警示作用。
二是持續(xù)開(kāi)展“廉政家訪(fǎng)”為主題廉潔進(jìn)家庭活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放廉潔教育書(shū)籍、電話(huà)家訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，加強(qiáng)思想道德教育和黨紀(jì)條例宣貫，組織黨員干部及其家屬共同學(xué)^v^^v^關(guān)于家庭、家教和家風(fēng)的論述，用好家風(fēng)助力構(gòu)筑不想腐的堤壩。
三是持續(xù)開(kāi)展黨員干部約談。每月約談2名黨員干部談話(huà)，抓好干部職工的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)干部職工，尤其是存在違紀(jì)違法問(wèn)題的干部職工主動(dòng)交代，爭(zhēng)取從寬處理。
四是持之以恒的抓好考勤打卡。嚴(yán)格落實(shí)釘釘考勤管理制度，外出報(bào)備制度，內(nèi)部管控干部職工考勤，抓好釘釘考勤管理，杜絕“慵、懶、散”等現(xiàn)象出現(xiàn)。
五是持續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)走訪(fǎng)項(xiàng)目點(diǎn)、抽查車(chē)輛運(yùn)行軌跡、查閱報(bào)銷(xiāo)憑證，嚴(yán)查公務(wù)用車(chē)、公務(wù)出差、公務(wù)加油卡、婚喪嫁娶、違規(guī)飲酒等，持續(xù)開(kāi)展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神專(zhuān)項(xiàng)檢查。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十五
我們每天生活居住的家，對(duì)剛剛出生的嬰兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)完全陌生的世界。進(jìn)入這個(gè)世界，就如同進(jìn)入亭臺(tái)樓閣參差錯(cuò)落的大觀(guān)園，帶給他很多新奇的感受。嬰兒出生1周后，我們就可以每天抱著寶貝參觀(guān)這一大觀(guān)園，開(kāi)始我們的語(yǔ)言教育“課程”。具體方法是，嬰兒醒著的.時(shí)候抱著他從屋里某一處開(kāi)始邊指邊說(shuō)房間里的每一件物品的名稱(chēng)，一直回到原點(diǎn)。這時(shí)要注意從房間較亮的地方開(kāi)始。第一個(gè)月只說(shuō)名稱(chēng)，例如：“書(shū)柜、床、沙發(fā)、茶幾………”第二個(gè)月開(kāi)始可以說(shuō)句子，例如“這是書(shū)柜，這是床，那是沙發(fā)，這里是爸爸媽媽的臥室，那里是廚房……”
寶貝非常喜歡爸爸媽媽的這種導(dǎo)游方式，聽(tīng)到父母的聲音，他會(huì)感到非常親切，心里也更加穩(wěn)定踏實(shí)，這對(duì)培養(yǎng)他們右腦的印記能力也有相當(dāng)大的幫助。我們居住得習(xí)以為常、不以為然的家，足夠他們新鮮好幾年呢！
2、積極與寶貝對(duì)話(huà)。
當(dāng)寶貝2個(gè)月左右的時(shí)候，他的嘴里會(huì)發(fā)出咿咿呀呀的聲音，這就是他們學(xué)說(shuō)話(huà)的開(kāi)始。當(dāng)他們心情好的時(shí)候，即使旁邊沒(méi)有人逗他，他也會(huì)自己躺在那里發(fā)出聲音，欣賞自己的聲音。這時(shí)父母要積極地應(yīng)答他們，按情景和氛圍跟寶貝對(duì)話(huà)。如果寶貝感到媽咪也喜歡自己咿咿呀呀的聲音，他們就會(huì)更加努力地發(fā)聲“說(shuō)話(huà)”。
3、嬰兒用語(yǔ)不可使用到幼兒時(shí)期。
培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力要注意嬰兒用語(yǔ)不可使用到幼兒時(shí)期。在嬰兒時(shí)期為使他們的口腔適合發(fā)音，可以用一些單音節(jié)或重疊的嬰兒用語(yǔ)，但嬰兒用語(yǔ)不可使用過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡早使用一些規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，因?yàn)橛變簩W(xué)說(shuō)話(huà)先從記憶語(yǔ)言開(kāi)始。在大人眼里，幼兒總是嬌嫩可愛(ài)的，于是，他們禁不住經(jīng)常與寶貝說(shuō)說(shuō)嬰兒用語(yǔ)，比如拉臭臭等，但這種做法會(huì)限制寶貝詞匯量的發(fā)展，并且到某一時(shí)期還要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)糾正寶貝幼稚的語(yǔ)言習(xí)慣。如果寶貝的這種語(yǔ)言習(xí)慣改變太晚，還會(huì)對(duì)寶貝心理的成熟帶來(lái)負(fù)面影響。
4、寶貝入睡前后輕聲講故事。
大多數(shù)的父母給寶貝講故事，看到寶貝入睡就停止了。其實(shí)，寶貝剛剛?cè)胨臅r(shí)候，他還處在淺睡眠階段，這時(shí)候，他的潛意識(shí)還在發(fā)揮作用。如果我們?cè)趯氊惾胨院蟮?分鐘，和他的潛在意識(shí)進(jìn)行對(duì)話(huà)，尤其是多說(shuō)些關(guān)愛(ài)寶貝的話(huà)語(yǔ)，往往會(huì)收到非常驚人的效果。比如，寶貝不好好吃飯，或者出門(mén)時(shí)不愛(ài)穿衣等不良習(xí)慣都可以用這種方式輕言細(xì)語(yǔ)地得到解決。
5、在對(duì)話(huà)中教寶貝學(xué)說(shuō)話(huà)。
寶貝在剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)時(shí)只會(huì)說(shuō)一個(gè)字，以后逐漸發(fā)展到說(shuō)單詞。當(dāng)寶貝開(kāi)始說(shuō)單詞的時(shí)候，媽咪可以使用寶貝說(shuō)的單詞連成整句的話(huà)，來(lái)擴(kuò)展他的語(yǔ)言表達(dá)能力。例如寶貝說(shuō)：“水?！眿屵淇梢越又f(shuō)：“你要喝水，是嗎？媽咪給你喝水，你要喝熱水還是溫水呢？媽咪給你倒點(diǎn)溫水吧?！毙枰⒁獾氖?，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能強(qiáng)迫寶貝跟媽咪重復(fù)著學(xué)說(shuō)話(huà)。當(dāng)寶貝說(shuō)錯(cuò)單詞或說(shuō)的不流暢的時(shí)候，千萬(wàn)不要習(xí)慣性地糾正他們。這樣會(huì)讓他們產(chǎn)生一種挫敗感，并逐漸畏懼說(shuō)話(huà)，起到適得其反的作用。
6、父母要相信寶貝聽(tīng)得懂。
大多數(shù)的父母認(rèn)為對(duì)寶貝說(shuō)話(huà)時(shí)要考慮他的智力水平，因此想要降低標(biāo)準(zhǔn)，避免使用比較難理解的話(huà)，帶有邏輯性的話(huà)，社會(huì)用語(yǔ)等等和寶貝交流。其實(shí)孩子們都有很好的理解能力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，每天的生活本身就是一個(gè)生動(dòng)的大課堂。在這樣的大課堂，我們沒(méi)有必要特意降低講課的質(zhì)量。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十六
機(jī)加質(zhì)檢員：一次檢驗(yàn)合格率1月--2月95%，3月--12月98%。全年下序投訴率低于2%。
焊接質(zhì)檢員：一次檢驗(yàn)合格率全年95%，全年下序投訴率低于5%。
外協(xié)質(zhì)檢員：一次檢驗(yàn)合格率全年98%，全年下序投訴率低于2%.
質(zhì)檢部整體工作全年目標(biāo)：綜合一次檢驗(yàn)合格率97%，下序總投訴率低于3%;部門(mén)溝通投訴全年為0，客戶(hù)投訴率全年低于2%。
為確保質(zhì)檢部20xx全年工作計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)，結(jié)合20xx年質(zhì)檢部工作情況，制定以下工作計(jì)劃，確保20xx年質(zhì)檢部工作目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
1、生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)產(chǎn)品的抽樣檢驗(yàn)、實(shí)施、維護(hù)好檢測(cè)狀態(tài)標(biāo)識(shí)，負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、外觀(guān)和包裝檢驗(yàn),填寫(xiě)檢驗(yàn)記錄并保存歸檔。
2、督促生產(chǎn)人員進(jìn)行正常的生產(chǎn)，進(jìn)行自檢、互檢、首檢并保持每。
天的記錄。
3、加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程中的工藝技術(shù)執(zhí)行、質(zhì)量檢查。做好過(guò)程控制工作。
4、熟練掌握產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)規(guī)程和檢測(cè)方法及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
5、協(xié)助各部門(mén)處理生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
7、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
質(zhì)量是企業(yè)永恒的話(huà)題，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)與保證，一年來(lái)公司始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一、預(yù)防為主”的方針，在抓好經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，狠抓質(zhì)量工作，抓落實(shí)、勤檢查、重實(shí)效，開(kāi)展了行之有效的質(zhì)檢管理工作。質(zhì)檢目標(biāo)明確，責(zé)任到位，對(duì)在質(zhì)量上出現(xiàn)的問(wèn)題決不推諉、不扯皮，對(duì)違反制度及操作規(guī)程所造成的事故，做到不手軟，不姑息遷就，質(zhì)檢員隨時(shí)對(duì)包裝產(chǎn)品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，制訂應(yīng)急和處理預(yù)案。
質(zhì)量意識(shí)貫徹生產(chǎn)全過(guò)程到位，以糾正習(xí)慣性違章操作為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的質(zhì)量意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在工作中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不斷完善質(zhì)檢監(jiān)督約束機(jī)制，把質(zhì)量責(zé)任制落到實(shí)處，加大質(zhì)量檢查力度，始終把“質(zhì)量第一”的思想貫穿于生產(chǎn)全過(guò)程。
職工質(zhì)量生產(chǎn)教育基本到位，加強(qiáng)了質(zhì)量教育宣傳力度，通過(guò)公司統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，到車(chē)間部門(mén)的日常教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提高防范意識(shí)，組織了相關(guān)人員的學(xué)習(xí)教育。
質(zhì)管部作為全廠(chǎng)性的生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督管理部門(mén)，工作中履行了質(zhì)檢的工作，努力盡到一個(gè)全廠(chǎng)性的質(zhì)量把關(guān)、監(jiān)督管理職能，在繼續(xù)做好質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)工作的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)全廠(chǎng)性的質(zhì)量問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)管。
盡職守，嚴(yán)格按法規(guī)執(zhí)行，不得抱有一點(diǎn)私利，對(duì)于不合格的產(chǎn)品一定不得予以放松。質(zhì)檢員這個(gè)神圣而又無(wú)私的職業(yè)，關(guān)系這一個(gè)公司的長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展，一個(gè)企業(yè)的壯大與衰落，我會(huì)不惜一切代價(jià)把質(zhì)檢工作做到最好，我以質(zhì)檢員這個(gè)偉大而無(wú)私的職業(yè)而感到驕傲。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十七
今年上半年的安全生產(chǎn)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結(jié)構(gòu)較為年輕化，人員也較緊張?，F(xiàn)在一線(xiàn)的安全員，大部分都是剛畢業(yè)不久的學(xué)生，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)積累，工作起來(lái)可以說(shuō)比較費(fèi)勁。不敢管，盲目管，這都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生或擴(kuò)大。此外，我公司兩個(gè)房建項(xiàng)目處于大干階段，各類(lèi)重大危險(xiǎn)源在施工現(xiàn)場(chǎng)都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監(jiān)督力度，做好施工現(xiàn)場(chǎng)全員的培訓(xùn)工作，保證在施項(xiàng)目的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
二、安全管理情況。
1.安全教育及安全宣傳。
隊(duì)進(jìn)行全員三級(jí)安全教育，累計(jì)對(duì)1500人次進(jìn)行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20余次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)為1500人次，用于指導(dǎo)安全生產(chǎn)各項(xiàng)施工工作。通過(guò)這些組織教育工作，極大的強(qiáng)化了公司全體員工的安全意識(shí)。
2）積極組織開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，在本年度“安全生產(chǎn)月”的前期，我安全部門(mén)召集各項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員進(jìn)行工作部署并提出要求，要求各項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)醒目位臵懸掛大型安全生產(chǎn)口號(hào)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)月的職工安全教育。公司和項(xiàng)目累計(jì)懸掛條幅120余條，大型安全宣傳畫(huà)10余幅。
2.安全檢查情況。
1）上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開(kāi)始實(shí)施安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，共計(jì)查出待整改問(wèn)題90項(xiàng)，均以安全檢查通報(bào)的形式下發(fā)給各項(xiàng)目限期整改。截至目前，已完成整改80余項(xiàng)，仍有10項(xiàng)正在整改。
2）對(duì)重大危險(xiǎn)作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、起重作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、腳手架工程、塔吊機(jī)械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時(shí)用電情況和安全資料管理重點(diǎn)監(jiān)督檢查，確保施工過(guò)程中無(wú)安全隱患,有效地防止了違章作業(yè)的發(fā)生。3）通過(guò)定期檢查和針對(duì)性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生。安全部門(mén)還要求各項(xiàng)目部對(duì)下屬施工班組嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。
三、.安全活動(dòng)。
1.根據(jù)公司安全活動(dòng)安排，每月定期對(duì)生產(chǎn)人員組織四次安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、事故案例分析，觀(guān)看安全教育視頻，確保安全意識(shí)深入每個(gè)職工心中。
2.組織開(kāi)展豐富多樣的安全文化活動(dòng)。開(kāi)展了以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為主題的各種安全活動(dòng)，主要包括“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式簽字活動(dòng)，安全生產(chǎn)宣誓活動(dòng)，“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)知識(shí)搶答競(jìng)賽，安全警示周活動(dòng)、消防知識(shí)講座及滅火演習(xí)，防汛、消防應(yīng)急演練等活動(dòng)，其他活動(dòng)仍在穩(wěn)步進(jìn)行當(dāng)中。
3.組織公司全體員工進(jìn)行安規(guī)考試。上半年共計(jì)進(jìn)行了一次，合格率達(dá)到了100%。
四、存在的不足。
目前，我公司安全工作主要存在以下幾點(diǎn)不足：
1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監(jiān)督還未完全到位。部分生產(chǎn)管理人員對(duì)安全生產(chǎn)與具體工作的關(guān)系未能正確認(rèn)識(shí)，項(xiàng)目部各個(gè)管理人員認(rèn)為只要是牽涉安全的方面都應(yīng)該由安全員來(lái)管，沒(méi)有按照“管生產(chǎn)必須管安全”的原則明確分工。對(duì)安全責(zé)任的落實(shí)存在思想上的差距，部分員工執(zhí)行力不強(qiáng)，安全文明生產(chǎn)工作實(shí)際情況與高標(biāo)準(zhǔn)要求存在差距。
2.部分項(xiàng)目執(zhí)行力欠缺，現(xiàn)場(chǎng)隱患整改拖拉。因?yàn)閯?dòng)態(tài)安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應(yīng)付公司及上級(jí)部門(mén)的檢查。
3.施工基層人員的素質(zhì)低，思想意識(shí)差，不安全因素較多，急需。
加強(qiáng)全員的安全技術(shù)培訓(xùn)與安全法規(guī)培訓(xùn)。
20xx年下半年安全工作安排。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。一是全面落實(shí)上級(jí)安全生產(chǎn)工作的部署和精神。進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理，對(duì)釀成事故的責(zé)任人，絕不姑息遷就，必須嚴(yán)肅處理。二是把一崗雙責(zé)與問(wèn)責(zé)制結(jié)合起來(lái)。安全生產(chǎn)與現(xiàn)場(chǎng)施工工作密不可分，我們強(qiáng)調(diào)一崗雙責(zé)，就是在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位、各項(xiàng)目的各個(gè)工作崗位，既要承擔(dān)生產(chǎn)責(zé)任，又要承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)齊抓共管。要把安全生產(chǎn)責(zé)任制與安全生產(chǎn)問(wèn)責(zé)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成后果的事故責(zé)任人，按“四不放過(guò)”的原則，不留情面，嚴(yán)肅處理。把安全問(wèn)責(zé)與反對(duì)好人主義、官僚主義相結(jié)合，杜絕管理人員的松懈行為。
各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體措施，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至尊”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。
3.推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。一是全面落實(shí)隱患排查治理責(zé)任，重點(diǎn)監(jiān)察各項(xiàng)目的崗位人員的隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場(chǎng)管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停止施工。二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類(lèi)安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患必整改，必須落實(shí)責(zé)任。檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。各項(xiàng)目還要認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。
朔州質(zhì)量提升工作計(jì)劃篇十八
發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用就要打破分配上的“大鍋飯”,薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向一一論功行賞。只有精確的^v^論功”才能精準(zhǔn)的^v^行賞”。要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，不但集團(tuán)公司給各子公司的年度工資總額核定要精準(zhǔn)，而且各子公司員工薪酬發(fā)放要精準(zhǔn)。這就需要集團(tuán)公司整合一套《子公司年度工資總額核定管理標(biāo)準(zhǔn)》和《子公司安全與績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)》，以及子公司統(tǒng)一執(zhí)行的《員工薪酬管理體系》和《員工績(jī)效管理辦法》。
(一)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，發(fā)揮薪酬激勵(lì)作用。
1、年度實(shí)際工資總額的精準(zhǔn)核定是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的外部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的基礎(chǔ)。
那么工資總額的核定應(yīng)該以什么為主要依據(jù)和基準(zhǔn)呢?我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到某個(gè)電廠(chǎng)的員工片面的攀比另一個(gè)機(jī)組容量、自動(dòng)化水平相當(dāng)?shù)碾姀S(chǎng)的人員收入高，但沒(méi)有看到這個(gè)電廠(chǎng)的實(shí)際用工和工作業(yè)績(jī)的情況。比如：一個(gè)電廠(chǎng)定員200人，年度工資總額3000萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約200人時(shí)，人均收入約15萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約150人時(shí)，人均收入約20萬(wàn)元;當(dāng)實(shí)際用工約250人時(shí)，人均收入約12萬(wàn)元。不難看出，實(shí)際用工人數(shù)對(duì)員工收入影響相當(dāng)大。
本人覺(jué)得工資總額核定不能簡(jiǎn)單的以實(shí)際用工人數(shù)衡量，要以各單位的定員標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)(一般指基本定員，附加定員以外委為主)，以各單位所處區(qū)域的艱苦條件和消費(fèi)水平所確定的分配系數(shù)為基準(zhǔn)，由定員標(biāo)準(zhǔn)乘以人均收入標(biāo)準(zhǔn)就可以確定年度預(yù)算工資總額。因老廠(chǎng)超員的歷史遺留問(wèn)題，為消化合同工冗員，在原則實(shí)行勞務(wù)外委的附加定員部分崗位上使用合同工時(shí)，附加定員中使用的合同工的人均收入標(biāo)準(zhǔn)建議按基本定員的人均收入標(biāo)準(zhǔn)的70%核定(輔助崗位的薪酬水平偏低)。為了確保員工最基本的收入又能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)，將年度預(yù)算工資總額分為基本工資項(xiàng)和考核工資項(xiàng)，建議基本工資項(xiàng)占年度預(yù)算工資總額70%,考核工資項(xiàng)占30%?？己斯べY項(xiàng)包括安全考核和績(jī)效考核，各占考核工資項(xiàng)15%。
各子公」司年度預(yù)算工資總額計(jì)算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)。
式中m為子公司數(shù)量，n為子公司單位編號(hào)(l。
部分子公司因安全考核和績(jī)效考核沒(méi)有全部拿到考核工資而結(jié)余的所有工資年底按各子公司年度預(yù)算工資總額計(jì)算方式發(fā)放給各子公司。
2、」員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)兌現(xiàn)的內(nèi)部因素，是精準(zhǔn)兌現(xiàn)的關(guān)鍵。
集團(tuán)公司各個(gè)業(yè)務(wù)板塊應(yīng)分別建立一套統(tǒng)一的崗位崗級(jí)薪點(diǎn)的薪酬管理體系、員工異動(dòng)管理制度及員工績(jī)效考核管理制度。員工異動(dòng)管理制度對(duì)新入職員工的轉(zhuǎn)正定級(jí)、在崗員工的崗位晉級(jí)等設(shè)置相對(duì)統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)。薪酬分配要以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向，體現(xiàn)在崗位的崗級(jí)中，通過(guò)員工績(jī)效考評(píng)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)二次分配。只要同一個(gè)板塊內(nèi)各單位的崗位設(shè)置統(tǒng)一、薪酬體系統(tǒng)一，結(jié)合分配系數(shù)和績(jī)效考核，就能實(shí)現(xiàn)薪酬的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
建議將工資總額中約40%作為績(jī)效工資基數(shù)，部門(mén)績(jī)效與員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)到員工薪酬中。績(jī)效工資計(jì)算公式：
w=gxj]xj2。
式中w為員工績(jī)效工資，g為員工績(jī)效工資基數(shù)，ji為部門(mén)績(jī)效系數(shù)，j2為本人績(jī)效系數(shù)。
(二)細(xì)化考核，著力保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
只有子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定，員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放，才實(shí)現(xiàn)了真正意義上的精準(zhǔn)兌現(xiàn)。而子公司年度工資總額的精準(zhǔn)核定和員工薪酬的精準(zhǔn)發(fā)放都離不開(kāi)對(duì)公司、部門(mén)和員工的考核評(píng)價(jià)，細(xì)化考核才能保證精準(zhǔn)兌現(xiàn)。
集團(tuán)公司對(duì)各子公司的考核。集團(tuán)公司要建立完善各個(gè)板塊相關(guān)單位考核體系，根據(jù)不同單位自身特點(diǎn)設(shè)定關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的考核。同時(shí)要制定配套的激勵(lì)政策，積極推進(jìn)?？己说闹饕?xiàng)目為：一是安全考核。集團(tuán)公司層面每年要向各子公司下達(dá)安全考核目標(biāo)，對(duì)未完成安全目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減安全獎(jiǎng)勵(lì)工資;對(duì)發(fā)生重大安全事故的單位實(shí)行“一票否決”，扣掉所有安全獎(jiǎng)勵(lì)工資。二是效益考核。由于各個(gè)子公司的資產(chǎn)優(yōu)良程度和所處的地域不同，集團(tuán)公司層面每年要根據(jù)各子公司創(chuàng)造效益的最佳能力下達(dá)效益考核目標(biāo)。對(duì)未完成效益目標(biāo)的單位進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)扣減效益獎(jiǎng)勵(lì)工資。三是單項(xiàng)考核。集團(tuán)公司層面根據(jù)部分或全部子公司自身特點(diǎn)和工作需要每年應(yīng)向其下達(dá)有針對(duì)性的單項(xiàng)考核目標(biāo)，對(duì)完成單項(xiàng)目標(biāo)的單位進(jìn)行靶向獎(jiǎng)勵(lì)，按考核標(biāo)準(zhǔn)一次性或階段性進(jìn)行兌現(xiàn)。
各子公司內(nèi)部考核。各子公司要根據(jù)集團(tuán)公司的覆蓋全面的全員績(jī)效考核體系的指導(dǎo)原則編制完善本地績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，要充分體現(xiàn)“三公”(公開(kāi)、公平、公正)原則，發(fā)揮績(jī)效考核的正向激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性?？己说闹饕?xiàng)目為：一是部門(mén)考核。根據(jù)部門(mén)的職能不同考核的側(cè)重各不相同，因此在編制各部門(mén)年度工作目標(biāo)時(shí)要從公司戰(zhàn)略目標(biāo)與考核期內(nèi)目標(biāo)出發(fā)，對(duì)照部門(mén)年度工作目標(biāo)與公司工作要求，全面細(xì)致地確定部門(mén)的工作目標(biāo)，不但便于部門(mén)績(jī)效考核，而且考核結(jié)果趨于公正。二是員工考核。員工績(jī)效考核是把雙刃劍，考核主體要立足公正，把衡量員工工作業(yè)績(jī)的這把標(biāo)尺用好。s級(jí)、a級(jí)員工的公正評(píng)定是員工績(jī)效考核的關(guān)鍵所在，因此，s級(jí)、a級(jí)員工的評(píng)定要用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)更有說(shuō)服力。s級(jí)員工要突出卓越、突出貢獻(xiàn)影響，以對(duì)公司做出重大貢獻(xiàn)為支撐，杜絕當(dāng)成福利輪流坐莊;s級(jí)員工由部門(mén)推薦、公司評(píng)定，公司為主體。a級(jí)員工要突出優(yōu)秀、突出榜樣帶動(dòng)，a級(jí)及以下員工由部門(mén)評(píng)定、公司審核，部門(mén)為主體。
s級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在5%以?xún)?nèi)。s級(jí)員工的評(píng)定比例不宜太高，比例虛高會(huì)導(dǎo)致評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)降低，s級(jí)員工的含金量不高，反而影響了其他員工的工作積極性。如在考核期內(nèi)沒(méi)有突出表現(xiàn)的，可以放棄對(duì)s級(jí)員工的評(píng)定。
a級(jí)員工年度比例控制在參評(píng)總?cè)舜?5%以?xún)?nèi)，一個(gè)考核期內(nèi)的比例原則控制在30%以?xún)?nèi)。a級(jí)員工的評(píng)定比例也不宜太高，比例過(guò)高就沒(méi)有榮譽(yù)的優(yōu)越感，甚至?xí)?dāng)成福利進(jìn)行分配;比例也不宜太低，比例過(guò)低會(huì)出現(xiàn)同樣是優(yōu)秀的員工不能都被評(píng)為a級(jí)員工的情況，有失公平。一年4個(gè)考核期，25%x4=100%,如果按年度統(tǒng)計(jì)，a級(jí)員工評(píng)定的覆蓋率可以達(dá)到100%。一年之內(nèi)，每個(gè)員工都有一次評(píng)定a級(jí)員工的機(jī)會(huì)，但不能理解為輪流坐莊。如果有些員工工作沒(méi)努力，那么應(yīng)放棄一定比例的名額，或者如果其他員工表現(xiàn)優(yōu)秀可以有兩次及以上機(jī)會(huì)。
績(jī)效考核結(jié)果不但要應(yīng)用在薪酬分配中而且還要作為職位晉升的主要依據(jù)?？?jī)效管理著重于鼓勵(lì)那些為公司創(chuàng)造較高價(jià)值的員工，倡導(dǎo)員工自我管理，自我控制，達(dá)到或超過(guò)工作目標(biāo)。只有績(jī)效管理發(fā)揮了價(jià)值分配的導(dǎo)向作用，才能提高工作效率、加強(qiáng)工作效能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)公司的管理目標(biāo)，提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力。