上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵和指導(dǎo)使我們不斷成長。面對困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
考研英語個人規(guī)劃書篇一
英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。以下是小編整理的關(guān)于考研英語二復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望大家認真閱讀!
1、2月份至5月份：扎實基礎(chǔ)，包括單詞和基本語法。
2、6月份至9月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進行有效的單項訓(xùn)練。
3、10月份至11月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
4、12月份至考前：查缺補漏，?？佳菥殻３譅顟B(tài)。
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強調(diào)的是以下兩點：
第一點，抓住真題。 可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的"武林秘籍"。
第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，并且要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
(1)背單詞：一定要重視"背明白"單詞。英語大綱要求5500左右的詞匯量，大學(xué)四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過級同學(xué)就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。
(2)基本語法：考研英語對于語法的考察并不具體，但是實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，翻譯題，閱讀c節(jié)，這幾年的趨向是越來越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長、偏難的句子的翻譯，如果對語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準(zhǔn)確性。但是也沒必要死摳語法，而是有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。
經(jīng)過第一階段的學(xué)習(xí)，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)，比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語的最佳時間等等。第二階段，要進一步歸納總結(jié)各個單項的出題規(guī)律和解題思路。
考研英語閱讀理解題每篇有五個選項，一般情況下五個題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是對應(yīng)的，但是在英語二的考察中，跳段的情況卻比較多，在2011和2012年的最初兩年真題中均有體現(xiàn)，大家應(yīng)該做到心中有數(shù)。但是按先后順序來命題的規(guī)律還是明顯的。比較例外的是文章主旨題，大部分的主旨句是在文章末端才出現(xiàn)，或者文章開始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀點，所以需要考生將此題目放置最后一題，通讀全文后才能解答。
(1)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會地位等補充性說明;
(2)句中破折號后提供的旁支信息;
(3)復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
(4)例子、對名人言論的引用的具體內(nèi)容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結(jié)句。
考研是一場選拔性的考試，考生應(yīng)當(dāng)明白大綱的要求，以及與以往英語考試不同的地方。最大的一個不同點就是對文章的理解程度的要求非常之高。沒有讀懂文章勢必是做不好題目的，甚至有的同學(xué)深有體會的一點是：即便讀懂了文章，題目也不一定做對。由此可見，考研閱讀真心難。但是所有的題目一定基于一點，那就是無論怎么樣，力求理解，才有可能。因此，精讀就變得越來越重要。精讀是一種態(tài)度，更是一種方法。尤其對于考研的學(xué)生在做閱讀時更為適用。不僅僅是讀懂文章即可，還要讀懂題干，選項甚至是能夠講選項與文章細節(jié)進行轉(zhuǎn)換。想取得更好的成績還需要讀懂全文的結(jié)構(gòu)，作者的寫作思路等等。
完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和"關(guān)鍵詞"。完型是考研的第一道題，答得不理想，會直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。
翻譯
眾所周知，翻譯這種題型并非是一種獨立的考察，其實考察大家一個多方面的能力。
首先，詞匯的考察考生要掌握考研大綱明確要求的詞匯，詞匯的認知其實在不同的題型中側(cè)重點也是不同的。而在翻譯中則更加側(cè)重意思的延伸，甚至更加注重它在上下文的語境意思。所以想要做好翻譯，就要注意反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞匯，而且要能夠在上下文語境中揣測一個單詞意義的變化，從而才能在翻譯時得心應(yīng)手。
其次考察句子的理解與分析能力。
英語二確實相應(yīng)簡單一些，但是并不是就意味著不會出現(xiàn)長難句的考察。一些基本的結(jié)構(gòu)如果不是很熟悉，勢必會影響整個句子的理解。那么很有必要從語法的角度進行一些?？颊Z法知識點的梳理與總結(jié)。比如：各類從句、尤其是定從，名從與狀從。除此之外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)(倒裝、強調(diào)、虛擬、插入語)的構(gòu)成與譯法，非謂語動詞的考察等。詞匯與語法是翻譯考察的基石，也是必備條件。只有滿足了前者，才能夠在做轉(zhuǎn)換的過程中有了一定的保證。
最后，與英語一一樣，除了掌握基礎(chǔ)之外，英語二的翻譯也要了解英漢兩種語言的差異，分析出二者根本上的不同，根據(jù)不同，找出翻譯方法，大家要結(jié)合課堂上老師講到的一些翻譯方法與技巧，然后按照三大步驟，認真的去練習(xí)每一個句子的翻譯，最后以便于大家理解的語言，同時以忠于原文的.形式很好的呈現(xiàn)給大家。做到理解基本準(zhǔn)確;表達比較通順;沒有重大錯譯、漏譯現(xiàn)象。
首先，在圖表呈現(xiàn)上：不同于之前英語二大作文的考查慣性，終于不負眾望的折線圖躍然卷上。英語二大作文的主題是圍繞2013-2015年博物館的數(shù)量及參觀博物館的訪客數(shù)量展開。此篇寫作難度較往年并未有大浮動的變動，在圖表呈現(xiàn)上，以動態(tài)折線圖的形式呈現(xiàn)，且動態(tài)趨勢也是較為簡單的單趨勢上升。因此，考生只要能夠?qū)D表呈現(xiàn)的字幕及圖例正確寫出，再搭配考前大作文模塊復(fù)習(xí)的句子就可以寫出較為符合要求的大作文。
其次，在內(nèi)容考查上：此次出題人在橫縱坐標(biāo)的選擇上也并未為難考生。橫坐標(biāo)仍然按照之前的慣例，以時間軸為橫軸，數(shù)值軸為縱軸。因此，考生需要將之前背過的常用表達熟記于心，之后再躍然紙上即可。
最后，在主題的選取上，英語二大作文的主題扔未跳出與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的話題。仔細對比，不難發(fā)現(xiàn)“博物館及博物館參觀人數(shù)的變化”與16年“大學(xué)生旅行目的的調(diào)查”有相似之處?？v容在圖表呈現(xiàn)上不同與往年，但在第二段原因展開時，考生可以針對被試群體及所呈現(xiàn)的趨勢變化進行相關(guān)性分析。同時再借用第二段展開時常見的與精神層面相關(guān)的原因及重要性相關(guān)的句式，一篇符合題目要求的英語二大作文就可以呈現(xiàn)出來了。
再重復(fù)一下作文，推薦在平時的復(fù)習(xí)中一邊背單詞一邊整理的高級詞匯、金句和詞組等，在閱讀時也可以多多整理。最后結(jié)合模板背誦會比較有效果。同時，也要給自己限時練習(xí)，多寫一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文對照，將例文好的地方抄下來再背誦，一開始自己寫肯定比較痛苦，但到后來會越來越容易。
這個時間段是考研的疲勞期，有人會抱怨學(xué)不進去，甚至有人放棄考研，因此，在這個時侯你更要堅持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個過程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績會達到質(zhì)的飛躍。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時間模擬考試，真正體驗考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間。但是仍以真題為主，模擬題沒必要大量做。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
考研英語個人規(guī)劃書篇二
考研界常有一句話——“得英語者得考研”，其實這是不無道理的?？佳杏⒄Z一直是很多同學(xué)的軟肋，因此做好英語復(fù)習(xí)規(guī)劃，對于想要高分考入理想院校的同學(xué)來說，是尤為重要的。以下是小編收集的考研英語全階段復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望大家認真閱讀!
這個階段對于整個考研過程來說是基礎(chǔ)階段，但對于英語復(fù)習(xí)來說很關(guān)鍵。這個階段的復(fù)習(xí)程度直接影響了后期復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，尤其對于英語基礎(chǔ)不好，或者想考名校的同學(xué)來說更是如此。
因此在基礎(chǔ)階段要開始背單詞，推薦書目有《紅寶書》、《星火考研單詞》等，畢竟單詞是英語的根基。大綱要求的詞匯量是5500，這5500個單詞一定要牢固的掌握。
其次還要有對練習(xí)題單詞的辨識能力。背單詞是要貫穿整個考研過程的，初步接觸考研詞匯時，可能會有點艱難，但是一定要堅持住，在6月份之前掌握詞匯部分，接下來才可以順利的進行下一步計劃。
再次，學(xué)習(xí)語法?？佳虚L難句是考察的難點和重點，突破長難句的關(guān)鍵就在于突破語法，因此語法一定要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這個階段專業(yè)課復(fù)習(xí)壓力不大，趁時間還比較充裕，抓緊復(fù)習(xí)語法，推薦書目有《薄冰英語語法》、“新東方在線內(nèi)部資料”等等，這個階段可以適當(dāng)做一些閱讀練習(xí)，比如張劍的基礎(chǔ)篇，閱讀一些《經(jīng)濟學(xué)人》的文章。
此階段為強化階段，也就是暑假，這個時間段是考研復(fù)習(xí)的分水嶺。前期已經(jīng)為這個階段打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在就可以正式進入考研英語復(fù)習(xí)的'全面提升階段。這個階段最重要的任務(wù)就是做真題。做真題時，重點是閱讀，并控制好時間。真題至少要做三遍。
所以同學(xué)們做題之前，可以先將真題復(fù)印三分，預(yù)留到下一階段。每次做完題目，對照答案，然后認真分析題目，即使做對了也不要跳過，總結(jié)出題規(guī)律。該階段可以結(jié)合新東方在線課程的老師指導(dǎo)或依照培訓(xùn)班的輔導(dǎo)，雙管齊下，可以事半功倍。推薦書目有《考研真相》、《張劍黃皮書》，當(dāng)然新東方在線的考研資料也很權(quán)威。
這個階段的任務(wù)就是重復(fù)之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容，繼續(xù)背單詞，練習(xí)劃分長難句，繼續(xù)做真題。不同的是，可以適當(dāng)加大一些專項訓(xùn)練，比如《考試蟲》的完形填空、翻譯進行更有針對性的練習(xí)。
在沖刺階段，單詞，閱讀仍然要繼續(xù)，但同時要開始準(zhǔn)備作文的練習(xí)。經(jīng)過前三個階段的訓(xùn)練，在詞匯、句型及英語表達思維上，大家一定有了不同程度的積累，這個時候，作文就可以很好的練習(xí)了。
師太并不推薦什么模板，當(dāng)然小作文可以適當(dāng)?shù)乇痴b一些常用語。英語作文一定要自己來總結(jié)，來源就是平時背的單詞及真題的好詞好句，把真題的句子提煉改寫，然后變成自己的模板，并加以鞏固練習(xí)才是取高分的秘訣，推薦書目《考研英語高分寫作》。
考研英語個人規(guī)劃書篇三
一般為考研當(dāng)年的7月之前(3-6月)，這個階段我們需要注重的就是語法和詞匯兩個基礎(chǔ)點。
1、背單詞，每天至少50個以上的單詞看個人而定，注意背單詞時一定要結(jié)合考研試題知識去背，因為考研英語當(dāng)中經(jīng)常會涉及到單詞的熟詞生義。
2、學(xué)習(xí)重點：熟背英語單詞和語法打下牢固的基礎(chǔ)非常有利于我們后期做閱讀，這個階段同學(xué)們可以進行完形填空的練習(xí)。完形填空的考查重點70%在于形似單詞的區(qū)分。
3、復(fù)習(xí)的建議：
(1)每天抽出一到兩個小來背單詞，由于考研英語大綱當(dāng)中考察的是運用詞根詞綴。所以建議同學(xué)們根據(jù)詞根詞綴法，了解了詞根和前綴的含義，再結(jié)合詞綴的意義，就能準(zhǔn)確的判斷出這個詞的含義。
(2)英語基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，你們應(yīng)該花點時間去學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準(zhǔn)確。
考研英語個人規(guī)劃書篇四
新大綱發(fā)布在即，是時候行動起來了!考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備越早越好，你早一年復(fù)習(xí)，就離名校更近了一步?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更是應(yīng)該早早準(zhǔn)備起來，要知道考研考試拼的不再是智商，而是你的付出。那么究竟英語這一科目怎樣安排復(fù)習(xí)計劃呢?錢媛媛老師就來和你念叨念叨，全是實心磕兒!
實際上，考研英語的試題雖然一年一個樣，但對基本知識點的考查是相對不變的。英語考試所有的重點單詞盡在歷年真題中;英語考試所有基礎(chǔ)重點考點盡在歷年真題中;英語考試所有的重要規(guī)律盡在歷年真題中。沒有錯，第一本要買的考研參考書就是真題啦!
接下來，舉例如果按照一年的復(fù)習(xí)時間來規(guī)劃的話，有如下建議。
1、3月—6月，這是考研復(fù)習(xí)的第一個階段。在這個階段，主要任務(wù)夯實英語基礎(chǔ)知識，即重點是解決單詞和語法。首先，詞匯量是考研英語的根本!此處劃重點!別想著四級不背單詞裸著過的經(jīng)歷了，考研不會再給你機會的!教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞，這5500個單詞有可能有很多是你本來就會的，但會考你不曾見過的偏僻詞義;也有很多是你沒背過的，然而數(shù)量也絕不會在少數(shù)。所以單詞復(fù)習(xí)是一個需要詳細制定計劃，并且循序漸進的過程。你要去摸索嘗試，進而找到最適合自己的背單詞的方法，如果背了一段時間仍然不見成效，很可能是錯誤的方式，請趕緊請教專業(yè)的老師指導(dǎo)。千萬不要放棄，考研英語不能豪賭。
第一輪背單詞時，絕對要認真仔細，應(yīng)該從以下五個方面來進行準(zhǔn)備：一、單詞發(fā)音;二、單詞詞根詞綴;三、單詞多種詞義;四、單詞用法(固定搭配等);五、單詞關(guān)系(考生應(yīng)掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等)。
至于語法，對于英語語法還一臉迷茫的童鞋們是時候該清醒了，出來混總是要還的。如果有所了解的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語中最難的克服的關(guān)卡除了單詞，就是長難句的理解和翻譯了。那么語法基礎(chǔ)太過薄弱的同學(xué)，請撿起你的高中語法參考書，沒錯，就是高中語法參考書開始學(xué)起，相信我學(xué)好了你的語法就克服了百分之七十了。然后再開始專門學(xué)習(xí)長難句的分析，事半功倍絕對立竿見影。
另外，閱讀在這個階段，也應(yīng)該定量定篇的進行。考研閱讀不但考理解，還考速度。因此，在平時的閱讀訓(xùn)練中要學(xué)會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時，不斷的提高對自己閱讀時間的要求，一段時間后，你一定會發(fā)現(xiàn)，你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進。
2、7月至9月底是全面復(fù)習(xí)的第二階段。如果說第一階段主要是打基礎(chǔ)，那么，第二個階段則開始進行全方位準(zhǔn)備了。所謂全面復(fù)習(xí)，即大家應(yīng)該開始拿起筆練習(xí)真題閱讀、寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章這個層面上。因為在前期階段，你已掌握了大量的單詞并進行了一定強度的閱讀訓(xùn)練，所以這個階段，應(yīng)該開始試著用英語表達你的想法，并且檢查自己對英語的理解能力。在這個階段不但應(yīng)該解決了所有的基礎(chǔ)問題，同時還要有一段時間進行提高，為下一步的全程模擬做好充分的準(zhǔn)備。同時，練習(xí)時必要的總結(jié)還是非常有必要的，考研復(fù)習(xí)必須要有章法，才能高效率。建議你可以采取上輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合的方式。
3、10月至11月底是強化階段，是進行模擬強化和真題總結(jié)的時期。在此階段，是知識消化和總結(jié)的最佳時期，在有了大量積累量的同時，你可以分塊針對試卷中每一部分的真題進行歸納總結(jié)，如完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作，去了解自己的長處和不足。不足之處需要短期內(nèi)加強有效的訓(xùn)練。并且，學(xué)生可利用最近兩年的真題，作模擬考試，體驗一把實戰(zhàn)的感覺。強化階段的英語復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬，但是同時，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。背單詞，是你要堅持到最后的一件事。
4、12月份到考前，是沖刺階段?？忌鷤儾坏枰{(diào)整好臨考前的心態(tài)，而且也要靜下心來進行查缺補漏。比如說，翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時間里，錢媛媛老師告訴你，你需要針對個人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點和時間，對弱勢考點進行突破。如果不重視這些將會有可能前功盡棄。當(dāng)然，如果模擬練習(xí)等并不理想，也千萬不能灰心喪氣，不到考試那一天，你所有的錯誤只為了鋪路，不能過分掛在心上，而氣勢低迷。
另外，很重要的是，同學(xué)們在考前應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)比較充分，也未必在考場上有良好的表現(xiàn)。
當(dāng)然，好的心態(tài)應(yīng)該貫徹整個備戰(zhàn)當(dāng)中的，才能每一天有好的狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。要知道，只要你付出相應(yīng)的努力，就一定會有相應(yīng)的匯報。只管風(fēng)雨向前，彩虹自會出現(xiàn)。
考研英語個人規(guī)劃書篇五
1、做題時不在題目上做任何勾畫，將答案寫于一張草稿紙上即可，便于習(xí)題可重復(fù)練習(xí)且在后期作答時沒有任何答案信號。
2、一篇閱讀時間嚴(yán)格控制在15分鐘之內(nèi)，即使不確定答案選項也需每次強迫自己在規(guī)定的時間內(nèi)把答案填充上去，做1994-2005年真題時該要求較易實現(xiàn)，但在做2006-2015年真題時較難，所以必須克服。
3、每日做完兩篇閱讀后，立馬對答案，無論結(jié)果如何，先拋開不看，再翻過頭來全文翻譯這兩篇文章，在翻譯過程中把自己不會的單詞、長難句在草稿紙上進行簡單記錄并在輔導(dǎo)書中尋求答案，保證在不借助任何外力的情況下，能將文章從頭至尾口譯到底。
4、每天晚上抽出復(fù)習(xí)的最后40分鐘，把每天做的閱讀再從頭到尾翻譯一遍，是要用更流利的速度，再簡單回顧下自己當(dāng)時做本篇閱讀時選錯的題目，把所有選項都一一排除。
5、按照一天兩篇閱讀的速度，完完全全可以在20天的時間內(nèi)把1994-2005的閱讀題型做完，做完此部分后，再按倒序從2005年開始翻回1994年，一天可做2篇閱讀+一篇本年的翻譯(同法)，保證在此遍過程中少錯題，翻譯更加流暢。同理，加快速度，將這10年的完形帶入該過程，你會發(fā)現(xiàn)在一個半月后，你的詞匯量得到了很大提升、做題速度也能滿足15分鐘甚至每篇10分鐘的要求，關(guān)鍵是做題時的思維能力越來越和出題者并軌。
6、在做完第一部分的基礎(chǔ)上，開始以同樣的方法刷第二部分，限定時間仍舊不變，此部分更加注重自己的即時消化能力，控制筆記單詞的數(shù)量，能背不記，同樣保證刷本部分3遍左右。
考研英語個人規(guī)劃書篇六
完型填空部分：20小題，每小題分，共10分。就整個考研試卷來看，完形填空部分比較難得分，因為這部分考查的東西比較全面，涉及到詞匯、時態(tài)語態(tài)、句型以及文段的上下銜接關(guān)系的判斷等等方面。
2、section2。
(1)閱讀理解：四篇，每篇5小題，一共20小題，共40份。這一部分，比較的難。因為文章都是出自英語國家的一些雜志，書刊等。該部分對詞匯要求比較高，同時基于文化的差異，一些地道的語言，對于考生來說，不是那么的好理解。這得需要一個長期積淀的過程。
(2)新題型：整體來說這部分比較容易得分。只要搞清話題所涉及的內(nèi)容，再根據(jù)行文思路，搞清上下文語義銜接關(guān)系，就不難推測出要選的選項。但需要注意的是，若是文章邏輯思路沒搞清楚就做選項，很有可能滿盤皆輸。分值為10分。
(3)翻譯部分：英譯漢整體來說，不難，差不多等同于六級水平。生詞量也不大，所選文章一般都相對簡單，只要考生多做英譯漢對比翻譯訓(xùn)練，這部分難度整體不大。考生應(yīng)在平時練習(xí)時，就多注意積累一些專業(yè)名詞的翻譯、特定句型的翻譯，以及結(jié)構(gòu)復(fù)雜的的句子翻譯。此題分值為10分。
3、section3。
寫作部分:看圖作文20分，應(yīng)用文寫作10，共30分。相比較，這部分人為因數(shù)較大，它不像客觀的選項題，錯就是錯，對就是對。這部分也是考研英語唯一可以速成的部分，特別對于英語基礎(chǔ)較為薄弱的考生來說，只要肯下功夫去背誦模板，去練習(xí)寫，比較容易增分。
英語一與英語二的區(qū)別。
考研中英語一和英語二就像一對異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實際上從前期復(fù)習(xí)來看，兩者并無差別。
1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同。
英語一和英語二的考試內(nèi)容都分為四個部分即：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少從三月份到暑假結(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。
無論是單詞、長難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學(xué)都可以同時復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學(xué)可以做英語一的真題，因為英語二的閱讀理解相對容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。
2、閱讀vs新題型。
說了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們在內(nèi)容上的不同之處。很多人說英語二比英語一簡單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中。英語二的文章比英語一的稍微簡單點，主要是選項要比英語一的簡單一些，但從文中的生詞量來講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項對應(yīng)，兩者難易程度差別不大。
3、作文vs翻譯。
作文和翻譯是有較大差異的，英語一的兩篇作文，小作文是以寫信為主，大作文以圖畫(議論文)為主;英語二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會有很大差異。其次是翻譯，英語一是一篇文章中選出五句話來分別翻譯，而英語二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡單，是考生們的普遍拿分題型。
需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個高門檻，一定要認真復(fù)習(xí)，針對不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。后期針對個人情況進行有計劃的復(fù)習(xí)，通過不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。
復(fù)習(xí)內(nèi)容要求。
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強調(diào)的是以下兩點：
第一點，抓住真題。可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的_武林秘籍_。
第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來輔助，個人覺得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
考研英語個人規(guī)劃書篇七
一高級英語課程的基本概況。
根據(jù)新頒布的《高等學(xué)校英語專業(yè)高年級英語教學(xué)大綱》和《高校英語專業(yè)八級考試大綱》，高級英語的課程目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生的英語綜合技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力。通過閱讀和分析政治、經(jīng)濟、社會、語言、哲學(xué)等英文作品，幫助學(xué)生擴大知識面，使學(xué)生加深對社會和人生的感悟，努力培養(yǎng)學(xué)生的名篇分析欣賞能力，加強獨立思考能力。對于大三和大四的學(xué)生來說，高級英語課程在本科三年級上、下兩學(xué)期開設(shè)，一周4課時，總學(xué)時為156個，8學(xué)分。從2013年起，英語學(xué)院為了加強學(xué)生在大四上學(xué)期的英語學(xué)習(xí)和專八考試的順利通過，在第七學(xué)期為大四英語專業(yè)學(xué)生增加了高級英語課程，周課時為4節(jié)，總學(xué)時增加到234個，學(xué)分增加到12分，這在很大程度上為大四學(xué)生考研、論文寫作和等級考試的準(zhǔn)備等提供了課程保證。高級英語學(xué)習(xí)所采用的教材一直是張漢熙主編的《高級英語》（上、下冊），通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，涉及政治、經(jīng)濟、社會、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)等方面的名家名作，提高語言素養(yǎng)。因此，高級英語課程有利于高年級學(xué)生擴大知識面，加深對社會和人生的理解，加強對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力，鞏固和提高學(xué)生的英語語言技能。組成高級英語學(xué)習(xí)團隊，在教師的指導(dǎo)下進行探究式、合作式的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
二高級英語學(xué)習(xí)團隊的學(xué)習(xí)模式和作用。
1.創(chuàng)建sccm學(xué)習(xí)模式。
根據(jù)sccm的學(xué)習(xí)模式，即student-centered（以學(xué)生為中心）、comprehensiveskill-based（提高綜合能力為基礎(chǔ)）、culturalcompetence-aimed（以提升文化素養(yǎng)為目標(biāo)）、multimedia-teachingauxiliarized（多媒體輔助學(xué)習(xí)），以學(xué)生合作為主，以每日報告、presentation、小組討論、提交論文和分組講解高級英語課文等為載體，幫助學(xué)生提升課堂參與度，提升學(xué)習(xí)效果。
2.實施探究式學(xué)習(xí)模式。
3.學(xué)習(xí)團隊強調(diào)對篇章文化內(nèi)涵的挖掘。
高級英語課程教材中所摘錄的課文都是有深厚文化背景的文章，比如上冊中的第二課hiroshima（廣島），主要講的是一個美國記者對廣島的采訪和報道。高級英語學(xué)習(xí)小組就二戰(zhàn)的背景、廣島乃至日本的風(fēng)土人情以及從美國的角度、中國學(xué)生的角度和日本廣島民眾的角度對廣島受到的_攻擊等方面進行文化背景的挖掘，使學(xué)習(xí)團隊成員對整個事件有一個清晰的脈絡(luò)，同時也在老師的引導(dǎo)下學(xué)會用批判性的眼光看待歷史問題。
4.學(xué)習(xí)團隊促進了學(xué)習(xí)效率的提高。
原來的高級英語課堂都是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，即老師主講、學(xué)生被動地記筆記，課堂參與度比較低，課堂效率低下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也沒有被充分地調(diào)動起來。自從組成了高級英語學(xué)習(xí)團隊，老師在課前把相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)布置給學(xué)習(xí)團隊成員，如收集背景知識、進行修辭分析、分析文章結(jié)構(gòu)等任務(wù)。團隊成員在課前會對相關(guān)的任務(wù)分小組準(zhǔn)備，課上根據(jù)老師的指令適時地呈現(xiàn)給全班同學(xué)，老師給出及時的點評和擴展。這樣的高級英語課堂比傳統(tǒng)的課堂更活躍，學(xué)生也從被動地接受轉(zhuǎn)為主動地參與，從而大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三如何建設(shè)高級英語學(xué)習(xí)團隊。
1.選好團隊負責(zé)人。
高級英語學(xué)習(xí)團隊的負責(zé)人一定要在已經(jīng)通過專四的學(xué)生中進行挑選，讓富有責(zé)任感、有一定領(lǐng)導(dǎo)能力并樂于奉獻的學(xué)生擔(dān)任負責(zé)人。這樣可以為學(xué)習(xí)團隊成員起到榜樣和示范作用，同時也可以及時解決學(xué)習(xí)團隊遇到的學(xué)習(xí)問題。團隊負責(zé)人還應(yīng)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能將任課教師分配下來的課前任務(wù)及時地分解交給團隊成員，并在團隊展示前做好必要的演練。
2.做好團隊學(xué)習(xí)計劃。
一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團隊一定是按照既定的學(xué)習(xí)計劃循序漸進地推進各項學(xué)習(xí)任務(wù)的。學(xué)習(xí)團隊要在高級英語教師的指導(dǎo)下做好一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，且要認真地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。高級英語學(xué)習(xí)團隊的學(xué)習(xí)計劃是依托教科書的每一單元來展開的。
3.學(xué)習(xí)團隊成員要有明確的目標(biāo)。
要推進學(xué)習(xí)團隊各項學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，團隊成員的積極參與是十分必要的。學(xué)習(xí)團隊中不能出現(xiàn)少數(shù)成員消極參與卻能分享整個團隊學(xué)習(xí)榮譽的現(xiàn)象。團隊中要形成互幫互助、互相競爭的氛圍，這樣讓每個學(xué)習(xí)團隊成員在學(xué)習(xí)目標(biāo)的驅(qū)使下認真、有效率地完成所要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。
考研英語個人規(guī)劃書篇八
改革開放三十年來，英語及其所代表的文化對中國現(xiàn)代化進程和經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的推動作用。英語也成為教育的重點，從小學(xué)開始，英語與語文、數(shù)學(xué)并列為主干課程。在現(xiàn)今的高校校園里，英語四級、英語六級、考研英語、bec、gre、gmat、雅思、托福等多種英語考試盛行，“英語熱”的溫度居高不下，并且有不斷升溫之勢。英語不只是英語專業(yè)學(xué)生最關(guān)心的科目，高學(xué)分的英語必修課、各種英語證書的考試使得英語學(xué)習(xí)在眾多大學(xué)生心中有著格外的分量，因此，當(dāng)代大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的投入頗多。
一當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀的調(diào)研分析。
我們通過問卷調(diào)查和訪談的形式對河南省13所高校展開調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷2460份，收回有效問卷2236份。
1.對原始數(shù)據(jù)進行定量分析得出的結(jié)論。
第一，英語專業(yè)的大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的投入時間和精力最多，高達91%以上，他們每天都離不開英語，看的各種書籍大多都是英文版的，平常也喜歡用英語交流。
第二，要進行考研英語、英語四級、英語六級、bec、gre、gmat、雅思、托福、托業(yè)之類考試的非英語專業(yè)大學(xué)生中文科女生對英語投入的時間和精力占左右，男生占左右。理科和工科的女生對英語的投入占左右，男生占。
第三，既非英語專業(yè)學(xué)生也不考各種英語證書的大學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)投入相對以上兩種較少，女生占21%左右，男生低于10%，僅為。如下圖所示：
注：（1）此圖為對當(dāng)代大學(xué)生英語的時間和精力投入比例調(diào)查數(shù)據(jù)；（2）有各種證書考試的是指要進行考研英語、英語四級、英語六級、bec、gre、gmat、雅思、托福之類考試的大學(xué)生。
從以上數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：（1）當(dāng)代大學(xué)生在沒有英語考試壓力下，對英語的學(xué)習(xí)是比較適度的，在全球化背景下有必要進行適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)，也有不少人學(xué)習(xí)英語是出于興趣愛好，這部分人在規(guī)劃中會有適量的英語學(xué)習(xí)和拓展。（2）要考各類證書的大學(xué)生往往為了通過考試幾乎每天都離不開英語學(xué)習(xí)，尤其是臨近考試時，英語單詞、語法的復(fù)習(xí)任務(wù)更是繁重。文科生和理科生相比，投入的時間和精力更多。（3）男女生中努力學(xué)英語的比例也有差距，女生總體比男生要更專注于英語。這與女生本身喜歡語言以及在大學(xué)期間更注重語言學(xué)習(xí)有關(guān)系。
2.對不同年級學(xué)生對英語投入的分析。
第一，處于大一年級的學(xué)生英語學(xué)習(xí)以課外為主，但學(xué)習(xí)內(nèi)容以課內(nèi)所學(xué)為主。原因是大一處于高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)型期，學(xué)習(xí)扎實，方法單一，以老師所要求的為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，且大學(xué)英語課程學(xué)分較重，同學(xué)們往往認真努力，勤勤懇懇，以課內(nèi)內(nèi)容為主。
第二，處于大二年級的學(xué)生，課程要求程度有較大減輕，對課內(nèi)英語的學(xué)習(xí)投入下降。但是大二往往面臨英語四六級的等級考試，有部分學(xué)校將通過英語四級作為評獎學(xué)金或單項獎學(xué)金的一個條件，所以大二時期的學(xué)生以英語四六級考試內(nèi)容為主，圍繞相關(guān)真題進行聽力練習(xí)、寫作練習(xí)、口語練習(xí)、閱讀練習(xí)等，并且是以考試前一個月對英語的突擊為主，其他時間則投入較少，每天的時間在一小時左右。
第三，處于大三年級的學(xué)生，面臨畢業(yè)后的選擇，工作、考研、出國留學(xué)都離不開英語。為了增加個人競爭力而參加的各類英語證書考試，為了升學(xué)而學(xué)習(xí)的考研英語，為了出國而需要參加的諸如gre、雅思、托福之類的英語考試等，使大三的學(xué)生學(xué)習(xí)英語與他們所選的方向相結(jié)合從而有不同的側(cè)重，報班培訓(xùn)的人數(shù)達70%，英語學(xué)習(xí)相對前兩年來說更有目的性和計劃性。
第四，處于大四年級的學(xué)生，隨著就業(yè)的各種選擇日期臨近，除了完成前幾年沒完成的各類證書考試以外，更注重口語和書面能力方面的投入，注重自己實際運用能力的投入，但英語總的學(xué)習(xí)比重已下降。
二對當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的分析。
適當(dāng)?shù)挠⒄Z投入在大學(xué)學(xué)習(xí)期間很必要。21世紀(jì)，經(jīng)濟全球一體化加強，國際間的交流更加密切，語言無疑是交流的一個重要工具，而目前世界上的通用語言是英語，面對國際化大趨勢，隨著中國加入wto、國際地位的不斷提高，與世界的溝通和交流不斷加強，對當(dāng)代大學(xué)生來說，學(xué)好英語更具有了重要的意義?，F(xiàn)在國家大力推廣英語，也是為國家的發(fā)展服務(wù)。國家的繁榮昌盛需要每個人的共同努力，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，要與世界接軌，跟上時代的步伐，必須有針對性地進行英語學(xué)習(xí)，從而為對外交流合作、開發(fā)國際市場作出應(yīng)有的貢獻。對于個人來說，也有利于提高自身素質(zhì)與競爭力。英語是我們發(fā)展的一個輔助工具，英語學(xué)習(xí)在大學(xué)中占了很大的比例，但在大學(xué)中英語學(xué)習(xí)還存在著以下誤區(qū)：
1.重分?jǐn)?shù)、輕應(yīng)用，把英語當(dāng)成“敲門磚”
通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)英語大多是為了考證以增加今后找工作的籌碼或是為了考研、出國，也有部分是為了應(yīng)付全國英語四六級考試。很少有同學(xué)是真正對英語充滿興趣，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔塾⒄Z，想更好地掌握和應(yīng)用這一語言。因此，大部分同學(xué)是被動地學(xué)習(xí)英語，缺乏積極主動的心態(tài)。
2.英語學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性，不注重平時積累，考前突擊應(yīng)付。
經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)幾乎不制訂英語學(xué)習(xí)計劃，許多同學(xué)在英語學(xué)習(xí)中存在畏難情緒，很少能持之以恒。大部分同學(xué)是在期末英語考試、四六級考試、各類證書考試之前的一段時間突擊應(yīng)付。在這一態(tài)度的支配下，有相當(dāng)一部分學(xué)生平時不抓緊時間學(xué)習(xí)，不注重夯實基礎(chǔ)，而是等到臨考之前奮力突擊。
3.英語學(xué)習(xí)方法不合理。
英語學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，效率低，盲目地投入大量時間在“死記硬背”單詞上；英語學(xué)習(xí)中忽視口語能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致“啞巴英語”現(xiàn)象普遍。大部分學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力薄弱；投入大量時間在英語學(xué)習(xí)上，忽視專業(yè)課和其他課程的學(xué)習(xí)。
三對當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的建議。
調(diào)查證明，當(dāng)代大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)確有非同一般的重視，但過度的熱情也導(dǎo)致了本末倒置、主次不分。適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)確實是必需的，建議當(dāng)代大學(xué)生要擺正英語的位置，對英語學(xué)習(xí)進行適當(dāng)?shù)耐度?，在不影響或較小影響專業(yè)課或其他主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的條件下進行有規(guī)劃、有進度的英語學(xué)習(xí)。對此，結(jié)合大學(xué)四年的課程特點和大學(xué)生的階段特點，提出一種較為合理的大學(xué)四年英語學(xué)習(xí)規(guī)劃建議。
1.大學(xué)一年級——預(yù)備期。
大一是英語儲備的最佳時期，高中學(xué)習(xí)模式的延續(xù)能最大程度上夯實英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但同時也逐漸向以興趣為主、閱讀為主的學(xué)習(xí)模式改變。大一英語課程作為必修課，任務(wù)較重，但更多的是詞匯、句型、語法、閱讀等基礎(chǔ)知識。此時應(yīng)配合英語必修課的學(xué)習(xí)，記憶相關(guān)內(nèi)容，每天堅持適量的英語單詞的記憶，如采用晨讀、英語角等方式，做與必修課相適應(yīng)的練習(xí)，并有擴展，如口語、寫作能力、翻譯能力，每周有所側(cè)重地進行學(xué)習(xí)。
2.大學(xué)二年級——成長期。
大二開始對大學(xué)生活有初步規(guī)劃，而這一年往往開始面臨英語四六級考試，可以在這一年根據(jù)自身的實際情況，有針對性地加以訓(xùn)練，可以將四六級考試相關(guān)知識點列為重點，圍繞它進行聽力、寫作、口語、閱讀訓(xùn)練等，同時兼顧英語基礎(chǔ)課知識點，進行英語知識的積淀與深化。另外，要把英語四六級考試的壓力轉(zhuǎn)化為動力，注重英語學(xué)習(xí)的平時積累，加大對英語學(xué)習(xí)的投入。
3.大學(xué)三年級——轉(zhuǎn)折期。
大三要將原有的想法付諸實施，這一時間不僅僅要做出決策，最重要的是行動。大三的專業(yè)課較輕松，空閑時間較多，但這并不意味著剩余的時間要以英語學(xué)習(xí)為主，英語只是輔助性工具，更多的時間和精力要投入到將來畢業(yè)后發(fā)展意向的準(zhǔn)備中。對畢業(yè)后有意考研、出國的同學(xué)此時可以側(cè)重于英語的學(xué)習(xí)，為將來做準(zhǔn)備。其他的同學(xué)可適當(dāng)參加一些必要的證書考試，提高自己的競爭力。非英語專業(yè)大學(xué)生應(yīng)把實用性的專業(yè)知識與實踐能力的訓(xùn)練相結(jié)合。
4.大學(xué)四年級——沖刺期。
大四是沖刺階段，這一年至關(guān)重要，每個人都在為自己畢業(yè)后的出路做最后的沖刺。在英語學(xué)習(xí)上，除了考研的在努力備戰(zhàn)，更多的人會減少自身在英語上的投入。真正對英語有興趣的、享受英語帶給自己歡樂的，會堅持學(xué)下去。在這一年，建議前三年沒實現(xiàn)自己英語學(xué)習(xí)目標(biāo)的，可以繼續(xù)堅持，對已經(jīng)在英語學(xué)習(xí)上達到目標(biāo)的，可以以提高自身英語聽說能力、提升英語交流與書寫能力為主。
參考文獻。
[3]王靜、高宏.大學(xué)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析[j].才智，2009（22）。
考研英語個人規(guī)劃書篇九
如果已經(jīng)下定決心要考研，就要從深入研究每一年的真題開始。考研英語做題應(yīng)該怎么規(guī)劃？一起和小編來看看！
1、刷真題一定要刷3遍
第二遍：查生詞
第三遍：做翻譯
2、關(guān)于寫作，現(xiàn)在要開始寫作了，寫作要分類來寫。
比如英語一，大作文一般分兩類：一種叫成功品質(zhì)類，比如愛心、合作、團結(jié)；另一類叫社會現(xiàn)象類，比如網(wǎng)絡(luò)問題、養(yǎng)老問題、環(huán)境污染問題。
所謂整體刷題，就是帶上完型填空，帶上新題型，帶上翻譯，整個試卷一起來做。
有同學(xué)會問之前已經(jīng)刷過真題了，現(xiàn)在第二遍刷，我已經(jīng)把答案記住了怎么辦？其實不是這樣的，因為很多情況下，真題刷了3-4遍，有些題目還是刷不對。所以第二遍刷真題很重要！
第一遍刷題是打基礎(chǔ)，第二遍刷題就是總結(jié)真題規(guī)律。
如果刷完第二遍還有時間的同學(xué)，可以開始刷第三遍，再重新做一遍。
模考不建議同學(xué)做太多，做2-3套就夠了。因為?？己驼骖}還是相差比較大的，再好的?？家埠驼骖}不一樣。
所以下半年就只要做一件事情：刷真題，特別是刷真題的閱讀和寫作，把一篇篇的文章分析透徹。
考研英語個人規(guī)劃書篇十
新一輪考研備考大戲早已迫不及待地悄然開演。在這里，小編為2018年考研的同學(xué)詳細的規(guī)劃了全年的復(fù)習(xí)方向，希望大家能順利的通過考研考試。
第一階段 寒假——三月：突擊詞匯，打好基礎(chǔ)
在這段時間里，同學(xué)們應(yīng)該仔細背誦考研單詞書。詞匯學(xué)習(xí)不是一日之功，同學(xué)們應(yīng)該在已有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步突破和鞏固詞匯的數(shù)量和用法。充足的詞匯量不僅是應(yīng)試閱讀理解部分的基礎(chǔ)，而且是整個考試成功的關(guān)鍵，因此考生在備考之初必須花大力氣積極擴展詞匯量。在考研大綱規(guī)定的5 500個詞匯和詞組中，考生至少應(yīng)該掌握其中的90%以上，而且應(yīng)該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點記憶。不僅如此，考生還應(yīng)該記憶一些雖然超綱、但出現(xiàn)頻率很高的詞語，記憶一些與目前的社會熱點問題相關(guān)的新詞語，如有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的常用詞語。而且，詞匯的記憶應(yīng)該結(jié)合文章的上下文，而不能孤立地進行。只有在上下文中記憶的詞語印象才更深刻，理解才更透徹，這同時也鍛煉了考生根據(jù)上下文推測和理解詞義的能力。
第二階段 三月——六月 廣泛閱讀，綜合提高
在這段時間里，大量閱讀英文雜志。在備考考研的過程中，正確處理精讀和泛讀的關(guān)系很重要，不少考生過多地強調(diào)閱讀的量，而忽視了閱讀的質(zhì)。如果不精讀文章，就難以有積累，而積累可以是有形的，也可能是無形的。有形的積累包括詞匯量的擴大，尤其是重點詞匯的積累;對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法更熟練的掌握，尤其是把握復(fù)雜句結(jié)構(gòu)的能力。無形的積累包括對英語特有句式的感受(其中包括所謂“語感”)以及對英語為母語的人表達出來的特有思維方式的深刻體會和認識。近幾年來，考研文章的題材呈現(xiàn)出兩個顯著特點，一是選文內(nèi)容比較新穎，二是涉及的領(lǐng)域較廣闊，包括經(jīng)濟、文化、教育、科技、法律、社會等問題。為了達到對文章的透徹理解，考生必須積極擴大自己的知識面。除了上面提到的傳統(tǒng)話題外，考生還要了解新知識，了解社會熱點問題，如：計算機網(wǎng)絡(luò)、信息等技術(shù)的應(yīng)用帶來的影響，醫(yī)學(xué)、教育、法律等方面的'一些爭議，經(jīng)濟上的熱點問題、全球化問題等等。相信知識面的擴大無疑將加深考生對文章的理解，拓展把握題的思路。
真題就是一切!尤其是最近十年。真題里有許多不斷重復(fù)的單詞、習(xí)慣用法和主題相同的文章;精讀考研歷年真題非常重要。首先，既然要搞定考研英語，當(dāng)然要對它進行全面了解，而歷年真題正是最好而且是唯一的途徑，然后從中總結(jié)經(jīng)驗、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使自己洞查它的一切資料，臨考時才真正能做到胸有成竹。其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的規(guī)律。比如說題干和選項暗藏有太多的陷阱等等?？佳械恼骖}都是眾多專家苦思精研出來的結(jié)果，其實際難度之高絕非單個人所編寫的輔導(dǎo)資料所能比，更何況真題就是權(quán)威，既使其它輔導(dǎo)參考資料再“好”也得圍繞真題來設(shè)計并盡量來模仿真題。所以，大家必需去研究，關(guān)注真題，圍繞它來安排自己的學(xué)習(xí)計劃。
在這一段，需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點，突出重點，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。
考研英語個人規(guī)劃書篇十一
盔入倒數(shù)第八周以后就還有一個半月的學(xué)習(xí)時間，考生要進入全力沖刺階段了，這段時間要完成作文的反復(fù)練習(xí)，作出幾套屬于自己的作文模板，對真題閱讀做最后的練習(xí)。
首先，繼續(xù)記憶詞匯。
詞匯是語言的基礎(chǔ)，任何語言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運用。在這一周中考生仍然要在原來復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯，但對詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來記憶，在練習(xí)真題的過程中，將不熟悉的，不認識的單詞劃出來，經(jīng)過多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。
第二，了解自己的學(xué)習(xí)課程，認真聽取英語強化階段課程。
每年從十月份開始很多英語輔導(dǎo)機構(gòu)會向考生推行強化復(fù)習(xí)任務(wù)，就范文大全考研英語課程來看，所開設(shè)的班型較多，不同基礎(chǔ)考生有不同的班型選擇，對此，考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排，認真聽取這一階段的課程。這一周，考生應(yīng)該一邊聽課，然后隔天復(fù)習(xí)聽課所學(xué)知識，盡快消化，避免學(xué)過不復(fù)習(xí)，收不到實際效果。
第三，本周具體的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成考研英語閱讀的強化學(xué)習(xí)，開始進入沖刺階段。具體可以參考如下安排：
周一：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。
(2)完成閱讀真題演練3、4、5課程的學(xué)習(xí)。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周二：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。
(2)學(xué)習(xí)考研英語新題型導(dǎo)學(xué)課程，掌握其解題思路，學(xué)習(xí)具體解題步驟分析課程。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周三：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)聽取考研英語新題型的真題講解課程，并拿出兩套真題進行演練。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周四：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)開始學(xué)習(xí)沖刺課程，從閱讀沖刺開始，分兩天學(xué)完。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周五：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)完成學(xué)習(xí)閱讀沖刺課程的學(xué)習(xí)。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周六：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧這一周的學(xué)習(xí)成果。
(2)整理閱讀沖刺階段的學(xué)習(xí)筆記，并進行回顧，盡快消化。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
以上就是本周的學(xué)習(xí)計劃，需要強調(diào)的是，無論復(fù)習(xí)哪部分題型，詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時間利用起來，抓緊時間，提高效率。
考研英語個人規(guī)劃書篇十二
小編建議大家把學(xué)習(xí)英語的時間都在下午，因為在考研中英語考試就是安排在下午的。大家在沖刺階段就應(yīng)該把狀態(tài)調(diào)成跟考研一樣，在下午做英語學(xué)英語。
1、答題按順序。
在英語考試的過程，一定要按照題目順序做題。有的老師建議先做閱讀，最后做完型，這種做題順序是具有一定的參考性，但是我不建議大家這樣做。從我自身的感受來講，如果我跳躍做題，就總會有一種前面沒做完的憂慮感，這種感覺對我做題的影響很大。所以，對那些和我一樣“想得多”的親們，正序做題就是最合理的做題順序。
2、遇難別畏難。
另外，在做題時不要存有畏難情緒，當(dāng)一篇閱讀讀不懂時也要堅持按照閱讀方法對其進行分析，千萬不要自暴自棄亂蒙瞎做。要相信自己，你讀不懂的文章大部人都讀不懂，要對自己有信心!
3、寫作不要急。
大家開始進行寫作的時候，往往離交卷只剩下不足一個小時的時間了，這個時候最容易產(chǎn)生焦慮感，很多同學(xué)都會因為著急審錯題。所以，越在最后關(guān)頭，越不要著急，要穩(wěn)住心，仔細審題，握住筆，工整書寫。
考研英語個人規(guī)劃書篇十三
2)積累語法知識，練習(xí)長難句分析能力;。
4)每天養(yǎng)成寫一點英文句子的習(xí)慣。
7月份到9月份：針對性訓(xùn)練。
1)完形：掌握紅花綠葉詞。
2)閱讀：了解每種題型的解題思路和解題技巧。
3)新題型：了解句子和句子間的關(guān)系以及段落和段落之間的關(guān)系。
4)翻譯：踩分，掌握翻譯技巧。
5)作文：連詞成句，連句成章，培養(yǎng)英語寫作思維。
9月份以后:查缺補漏、模擬訓(xùn)練。
從近幾年考研英語的考題來看，考研英語變得更加靈活，所以同學(xué)們一定要更加注重英語詞匯及語法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，多看一些英文的文章新聞，擴展知識面才能更好的助航考研。
最后，英語語言的學(xué)習(xí)是一個長期一點點積累的過程，任何技巧和方法都是需要長期不斷的堅持和訓(xùn)練才能慢慢構(gòu)建起來。其實只要量和技巧都到位了，加上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過考研不是夢想。
考研英語個人規(guī)劃書篇十四
冰凍三尺，非一日之寒。想要在考研英語這一科目上取得高分，不是一朝一夕所能實現(xiàn)的。我們都知道，英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，更不能靠臨時的突擊，而應(yīng)該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。對于即將到來的寒假，在?？忌鷤冇辛吮容^充裕的備考時間，因此一定要合理利用這段相對集中的學(xué)習(xí)時間，趁早復(fù)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。絕對不能輸在考研起跑線上，一定要見縫插針，利用點滴空閑時間將英語學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，為今后的備考做足功課。這一期間，同學(xué)們剛剛開始進入考研復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)還比較薄弱，寒假便成了同學(xué)們夯實英語基本功，大量累積詞匯的黃金時期，因此，通過以下幾個方面，幫助同學(xué)們將寒假期間的考研英語，進行科學(xué)有效的規(guī)劃。
一、準(zhǔn)備資料。
1、文本資料：《33天突破考研英語核心詞匯》、
《歷年考研英語真題真題詞匯注釋與長難句分析》。
二、復(fù)習(xí)方法。
1、詞匯方面：
利用《33天突破考研英語核心詞匯》記憶單詞，在寒假中利用33天記憶單詞，每天利用3小時記憶，早上1小時，下午1小時，晚上1小時。復(fù)習(xí)前期，側(cè)重瀏覽式記憶，不要求強制記憶，單詞不是可以通過短時間記憶，要做到每天看它多一點，日積月累，最終才能在考場上反映出來的。
在寒假詞匯學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)可以按照以下方法來進行：
1)過濾。將詞匯表從頭到尾過濾一遍，劃掉已知詞匯。
2)分類。將余下的詞匯分成兩類，一類似懂非懂，似熟非熟，另一類絕對生詞。將第一類詞匯作為學(xué)習(xí)的重點。
3)突破。針對第一類詞匯進行突破學(xué)習(xí)，如果能將其完全掌握，那么應(yīng)該可以達以基本的詞匯量了。
4)補缺。針對第二類詞匯進行學(xué)習(xí)，如果能完全掌握是最好的，在寒假時間有限的情況下，可以暫且放松這一部分的要求。
2、語法方面：
利用《歷年考研英語真題真題詞匯注釋與長難句分析》，每天利用1小時，進行學(xué)習(xí)，進一步鞏固詞匯基礎(chǔ)，通過長難句的分析鞏固英語語法基礎(chǔ)，爭取在寒假結(jié)束前完成50%的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、閱讀方面：
利用《閱讀基礎(chǔ)90篇》，每天利用兩個小時的`時間，做兩篇閱讀理解，但注意，一定要精讀，作一篇就要拿下一篇，總結(jié)解題技巧和思路，從而更好地鞏固詞匯和語法基礎(chǔ)。而此階段，一定不要觸碰歷年真題，因為這是我們對于考研英語的前期準(zhǔn)備階段，是我們五輪四階中的零基礎(chǔ)階段，更是夯實英語基本功的打牢基礎(chǔ)階段。
考研英語是一個考察語言綜合運用能力的選拔性考試，在掌握應(yīng)試技巧的同時，語言基本功才是制勝的關(guān)鍵。因此，英語教研室楊老師建議廣大考生要充分利用寒假階段打牢英語基本功，這一定可以令你在后期的強化學(xué)習(xí)中事半功倍，游刃有余。
人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時?珍惜考研學(xué)習(xí)的這段時光吧!千里之行始于足下，好的開始是成功的一半。一定不要讓自己輸在起跑線上!堅定信念，讓金色的年華在寒冷的冬季碰撞出炙熱的火花!
考研英語個人規(guī)劃書篇十五
英語二是mba、mpa、mpacc要考的內(nèi)容，目前大家正處于備考的第一個階段，也就基礎(chǔ)夯實階段。我們mba的考試，要求的詞匯數(shù)量從的4500個已經(jīng)上升到5800個，而四級是4500個，六級和研究生入學(xué)考試求的都是5500個。所以單純從詞匯的數(shù)量上來講，它是高于六級和普研的，是廣大mba考生面臨的第一道難關(guān)。對于邊工作邊學(xué)習(xí)的廣大mba考生而言，短期之內(nèi)想記住5800個單詞可以說甚為艱巨，所以大家在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做到有所側(cè)重。
把這5800個單詞分為三種，第一種是基礎(chǔ)詞匯，第二種是核心詞匯，第三種是邊緣詞匯。所謂的基礎(chǔ)詞匯就是大家在高中以前所接觸到、所學(xué)習(xí)到的詞匯。這部分詞匯，如果大家了解高中教學(xué)大綱的話，大概是左右，這一部分詞匯，因為大家接觸得比較頻繁，還是有一點兒的印象，所以經(jīng)過短期的回顧應(yīng)該可以馬上恢復(fù)。所以它不應(yīng)該是我們基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的重點。
第二部分核心詞匯，指的是什么呢?如果想了解核心詞匯的定義，最好先了解一下邊緣詞匯，它指的是那些比較專業(yè)、語境比較偏狹，使用頻率比較低的詞匯，比方說，鋅zinc，斑馬zebra，canvasser挨家挨戶兜售貨物的銷售員。在英語的整套試卷中，考生會發(fā)現(xiàn)它們的應(yīng)試價值是很低的，所以我們把它們稱為邊緣詞匯。把基礎(chǔ)詞匯和邊緣詞匯部分排出，剩下的就是核心詞匯了，我通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)真正有考試價值的核心詞匯也就是3000個左右。這部分單詞是構(gòu)建我們閱讀、翻譯和寫作的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)班階段學(xué)習(xí)的重中之重。
考研英語個人規(guī)劃書篇十六
進入夏季，20暑期強化復(fù)習(xí)階段馬上就好開始了，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個艱苦而又循序漸進的過程，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，能夠使我們的復(fù)習(xí)事半功倍。對于2015的考生來說，又開始了一年的考研準(zhǔn)備階段，我們一定要吸取經(jīng)驗，早準(zhǔn)備早受益，尤其是詞匯的準(zhǔn)備工作更要早點下手，老師給2015年的考生做了如下詳細的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、詞匯學(xué)習(xí)：早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。
詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對付閱讀的'文章，長難句的學(xué)習(xí)才不會很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長難句的驚濤駭浪。
2、閱讀部分：三月份開始準(zhǔn)備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時間，堅持一段時間，我們的閱讀就會豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們再去做真題，分析題型特點，有針對性的研究真題。
3、完型部分：五月到六月份開始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂、生活常識和科學(xué)知識等。
4、翻譯部分與新題型：暑期時候加強練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習(xí)。
翻譯部分我們在閱讀時就要有準(zhǔn)備的意識，在每篇閱讀中選出一兩個長難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時再練習(xí)就不會那么迷惑。
新題型7選5，我們在閱讀時已經(jīng)鞏固了詞匯，長難句也不是那么困難了，這時我們可以有針對性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會是難題。
5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來練習(xí)，踏踏實實的寫上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時我們在詞匯積累與閱讀時也要有寫作的意識，來積累一些必要的好句。
以上是考研英語復(fù)習(xí)的簡單規(guī)劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個規(guī)劃，早點開始備考，認真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)。最后恭祝您快樂學(xué)習(xí)，順利通過考研!
考研英語個人規(guī)劃書篇十七
1月4日考研英語已經(jīng)結(jié)束，對于2015的考生來說，又開始了一年的考研準(zhǔn)備階段，我們一定要吸取經(jīng)驗，早準(zhǔn)備早受益，尤其是詞匯的準(zhǔn)備工作更要早點下手，老師給2015年的考生做了如下詳細的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、詞匯學(xué)習(xí)：早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。
詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對付閱讀的文章，長難句的學(xué)習(xí)才不會很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長難句的驚濤駭浪。
2、閱讀部分：三月份開始準(zhǔn)備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時間，堅持一段時間，我們的閱讀就會豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們再去做真題，分析題型特點，有針對性的研究真題。
3、完型部分：五月到六月份開始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂、生活常識和科學(xué)知識等。
4、翻譯部分與新題型：暑期時候加強練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習(xí)。
翻譯部分我們在閱讀時就要有準(zhǔn)備的`意識，在每篇閱讀中選出一兩個長難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時再練習(xí)就不會那么迷惑。
新題型7選5，我們在閱讀時已經(jīng)鞏固了詞匯，長難句也不是那么困難了，這時我們可以有針對性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會是難題。
5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來練習(xí)，踏踏實實的寫上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時我們在詞匯積累與閱讀時也要有寫作的意識，來積累一些必要的好句。
以上是考研英語復(fù)習(xí)的簡單規(guī)劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個規(guī)劃，早點開始備考，認真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)。最后恭祝您快樂學(xué)習(xí)，順利通過考研!
考研英語個人規(guī)劃書篇十八
英語在考研的所有科目中，可以說是令廣大考生最為傷神的一科了，考生們看著那些自己不認識的單詞、讀不懂的長難句，往往不知如何下手，常常自怨自艾，其實，在復(fù)習(xí)英語的過程中，大家一定要擺正心態(tài)，堅定信心，持之以恒的努力往往會帶來堅實的收獲!
在經(jīng)過了前一階段的復(fù)習(xí)、練習(xí)和測試之后，相信大家對自己的英語水平能夠在考研的戰(zhàn)場上取得什么樣的.成績，已經(jīng)有了大致的了解，請大家切莫灰心，一定要保持著樂觀的心態(tài)，去攻克一個一個的難關(guān)，在這段時間中，大家要對自己所存在的問題和希望達到的結(jié)果有明確的意識，完全摸清自己的情況，認識到自己在哪方面欠缺，然后在這個暑假中，集中攻克這些難題。
二、制定自己的計劃，高效完成。
英語的學(xué)習(xí)歷來十分重視基礎(chǔ)，那么，制訂完備的復(fù)習(xí)計劃就顯得十分重要。英語以單詞、語法為基礎(chǔ);真題的練習(xí)與把握也是不可或缺的一部分。英語的學(xué)習(xí)需要花費大量的時間，每天都要進行。這些功夫要均勻的用在平時，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在復(fù)習(xí)的過程中，要重視效率，可以根據(jù)自己的實際情況，比如什么時間記憶力好，就可以用來背單詞;一般來說，時間可以均勻分配，不要一天只是復(fù)習(xí)一個科目，可以互相搭配進行復(fù)習(xí)，還可以根據(jù)考研時間來安排自己的復(fù)習(xí)計劃，以保證學(xué)習(xí)時間的高效率。相信大家一定會有恒心、有毅力的充實的度過這個暑期。
三、調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對。
在復(fù)習(xí)的過程中，良好的心態(tài)，樂觀的態(tài)度是獲勝的法寶。復(fù)習(xí)的枯燥、成績得不到提升時的失望都會使考生的心情跌落低谷，那么，這時就需要考生以積極的心態(tài)來面對、來調(diào)整。
我們不妨把這些困難都想成必須要經(jīng)受的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過挑戰(zhàn)的我們，必定會有所收獲，離成功更近了一步。正可謂“天將降大任于斯人也，必先勞其心志”。其實只要我們在內(nèi)心中將困難縮小，踏實的把每天的學(xué)習(xí)高效的完成，就一定能夠調(diào)整好心態(tài)，變得無堅不摧。
考研英語個人規(guī)劃書篇十九
核心單詞：經(jīng)?？疾榈暮诵膯卧~也會反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就會發(fā)出這詞怎么年年考的感嘆。這類詞的重要程度不言而喻，在全面掌握該詞歷年用法/含義的同時，一定要學(xué)會分析歷年考察此詞的內(nèi)在聯(lián)系并做好記錄。
重要單詞：即考查過的詞，這些詞也是具有更多被考“潛力”的詞，這些詞往往不能被我們所完全掌握，只能掌握真題中的部分用法。所以對于該詞的工作應(yīng)該是回到工具書中，把它當(dāng)做核心單詞一樣對待！對于能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進行有針對性的練習(xí)。
其他單詞：這類單詞往往比較小眾，幾乎沒有被考察過，對這部分的某些單詞，沒必要過于較真。對于可能會出現(xiàn)的單詞，即那些和?？紗卧~有一定關(guān)系的單詞，還是需要加以注意。
2.閱讀（完型+閱讀理解）：大篇章的文章是考研英語復(fù)習(xí)的主線，因為它們分值高、比重大。最重要的部分就要用看起來最笨的方法，多細做、多重復(fù)、多理解！第一遍做的時候，要將生詞、短語、長難句、解題思路等基礎(chǔ)的東西做好筆記和標(biāo)記。通過對生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力；通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力；通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。第二遍做的時候，根據(jù)第一遍情況分側(cè)重點進行復(fù)習(xí)，并學(xué)會相應(yīng)“聚類分析”，從而提高效率。因此，暑假復(fù)習(xí)階段，做的真題數(shù)量不需要特別多，細致程度要提高，重復(fù)的次數(shù)要增多，什么時候吃透什么時候再開始新的，至少復(fù)習(xí)兩遍或以上。
3.新題型+翻譯+作文：考慮到時間問題，復(fù)習(xí)不能追求大而全，這部分有些同學(xué)可能不一定能涉及到。對于想接觸的同學(xué)，有幾個小提示：新題型盡量進行專題型訓(xùn)練，翻譯部分往往在語法學(xué)習(xí)時會涉及，作文學(xué)有余力的同學(xué)可以提前背誦，根據(jù)自己不足安排即可。
考研英語個人規(guī)劃書篇二十
中國大學(xué)網(wǎng)|英語的學(xué)習(xí)是個長期積累的過程：單詞的積累、語法的鞏固、閱讀水平的提高以及寫作能力的加強都需要每日刻苦的學(xué)習(xí)和積累。2011年考研英語的復(fù)習(xí)應(yīng)該逐步展開了，縱觀全局，將英語的全程復(fù)習(xí)分為下面幾個階段，具體安排如下：
第一階段：夯實基礎(chǔ)階段(報名起至5月份)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注。
將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。通過考研長難句練習(xí)語法。熟悉考研詞匯。熟練掌握寫作常用的核心詞匯。熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。熟悉考研題型。熟練掌握寫作常用核心匯。810小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。3.將考研核心語法弄透，弄懂。1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué)，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應(yīng)用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ)此階段的任務(wù)最好從報名起到2010年6月這個階段內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時。
第二階段：強化提高(專項練習(xí))階段(6月―8月)。
2.閱讀新題型專項練習(xí)；整理解題技巧。
3.完型的解題技巧。
4.翻譯專項練習(xí)。
5.考研作文范文背誦及作文練習(xí)。1.鞏固考研詞匯。
2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。
3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。
5.各個突破各種考研題型。360。
小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)。
2、專家系列圖書1.對詞匯進行強化記憶，加深印象，學(xué)以致用。
2.把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應(yīng)用到作文中。
寫作專題練習(xí)、范文背誦及仿寫對比。每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的`生詞，難句弄通。在做題當(dāng)中不斷回顧語法。1.“溫故而知新”。2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解；二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務(wù)最好三個月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3-4小時。
第三階段：?？茧A段(9――11月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注1.詞匯反復(fù)記憶；
2.寫作練習(xí)及背誦。
3.考研真題整體練習(xí)。
4.閱讀技能練習(xí)。
5.長難句練習(xí)在3個小時內(nèi)高效保質(zhì)的完成每一套真題的練習(xí)270小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測試卷1.每周按標(biāo)準(zhǔn)時間完成一到兩套真題的練習(xí)。
2.通過練習(xí)精益求精。此階段的任務(wù)在11月一個月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時。
第四階段：沖刺階段(12月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注1.沖刺題及?？碱}的練習(xí)。
2.沖刺班課程的學(xué)習(xí)。
3.真題研究。
4.作文的背誦與練習(xí)1.通過大量做沖刺題，進一步鞏固閱讀、寫作及整體解題能力和技巧。
2.通過沖刺班課程的學(xué)習(xí)，在專家老師的指導(dǎo)下，進一步鞏固復(fù)習(xí)效果。75小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測試卷1.每兩天一套考研沖刺題的練習(xí)及解讀。
3.背歷年考研真題范文，
使用超級模板突擊作文。
4.定期上網(wǎng)站作模擬題。通過看報告衡量自己在全國考生中的英語狀況。1.通過研究真題，獲得解題技巧。
2.通過練習(xí)精益求精。此階段的任務(wù)在12月這個月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)2.5個小時。
第五階段：點睛階段(1月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注1.易忘單詞的最后復(fù)習(xí)。
2.以往復(fù)習(xí)中易錯點整理的復(fù)習(xí)。
3.點睛班的學(xué)習(xí)。
4.真題研究模擬考場，做到完全掌握真題，大量模擬。20個。
小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測試卷1.每兩天一套考研沖刺題：每兩天計時作一套真題或模擬題并達到完全做通做透。
2.復(fù)習(xí)并鞏固單詞。
3.預(yù)測作文范文的背誦1.模擬題是非常必要的，只有通過做仿真的模擬題和沖刺題才能提高解題技巧。
2.單詞的鞏固與提高要堅持到考研的最后階段。
考研英語個人規(guī)劃書篇二十一
很多人在考研最后兩個月的復(fù)習(xí)，居然并不著急背題，而是先掌握好思維導(dǎo)圖。原因其實很簡單，就是我們在掌握思維導(dǎo)圖的時候，我們先是把分散的知識點總結(jié)在一起，形成了一個知識點網(wǎng)絡(luò)，方便我們記憶，避免遺忘;另一方面，我們可以清晰地看出一個章節(jié)都涉及哪些內(nèi)容，解決了哪些問題，然后我們再去答題時，就知道該使用哪些知識點內(nèi)容。
2、背誦節(jié)奏。
說到背誦節(jié)奏，每個人的習(xí)慣還真各有不同，有的人習(xí)慣連續(xù)幾天，突擊性地背誦完政治知識點，好處是快速掌握了一門學(xué)科的內(nèi)容，壞處是如果不進行鞏固復(fù)習(xí)，就很容易遺忘。所以，一般人在背誦政治知識點時，會占用1-2個星期的時間，雖然時間上有些長，但是能夠兼顧到其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，大有各學(xué)科齊頭并進復(fù)習(xí)的勢頭，復(fù)習(xí)效果會更好。
3、如何背誦。
具體說說，我們該如何背誦?很多同學(xué)是采用誦讀+死記硬背的方式，就是讀上幾遍，然后硬背，缺點是會出現(xiàn)轉(zhuǎn)頭就忘的情況!其實，同學(xué)們在背誦政治知識點時，大可不必如此辛苦，我們有思維導(dǎo)圖，還做過一些練習(xí)題，把這些內(nèi)容用在掌握知識點的環(huán)節(jié)中，建立起知識點之間的聯(lián)系，讓事例幫助我們記憶，這么操作下來，我們會背誦得很輕松。
4、羅列知識點。
在復(fù)習(xí)的時候，我們就發(fā)現(xiàn)有些知識點多以選擇題形式出現(xiàn)，有些常常出現(xiàn)在主觀題中，所以，我們在背誦的時候，可以一邊掌握考點內(nèi)容，一邊羅列出這些知識點。這樣復(fù)習(xí)下來，視覺上，我們對自己的復(fù)習(xí)進度和效果一目了然，很有激勵作用;另一方面，在后續(xù)鞏固復(fù)習(xí)時，我們可以隨時隨地拿著這份總結(jié)，能做到充分利用復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率!
考研英語個人規(guī)劃書篇一
英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。以下是小編整理的關(guān)于考研英語二復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望大家認真閱讀!
1、2月份至5月份：扎實基礎(chǔ)，包括單詞和基本語法。
2、6月份至9月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進行有效的單項訓(xùn)練。
3、10月份至11月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
4、12月份至考前：查缺補漏，?？佳菥殻３譅顟B(tài)。
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強調(diào)的是以下兩點：
第一點，抓住真題。 可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的"武林秘籍"。
第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，并且要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
(1)背單詞：一定要重視"背明白"單詞。英語大綱要求5500左右的詞匯量，大學(xué)四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過級同學(xué)就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。
(2)基本語法：考研英語對于語法的考察并不具體，但是實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，翻譯題，閱讀c節(jié)，這幾年的趨向是越來越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長、偏難的句子的翻譯，如果對語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準(zhǔn)確性。但是也沒必要死摳語法，而是有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。
經(jīng)過第一階段的學(xué)習(xí)，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)，比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語的最佳時間等等。第二階段，要進一步歸納總結(jié)各個單項的出題規(guī)律和解題思路。
考研英語閱讀理解題每篇有五個選項，一般情況下五個題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是對應(yīng)的，但是在英語二的考察中，跳段的情況卻比較多，在2011和2012年的最初兩年真題中均有體現(xiàn)，大家應(yīng)該做到心中有數(shù)。但是按先后順序來命題的規(guī)律還是明顯的。比較例外的是文章主旨題，大部分的主旨句是在文章末端才出現(xiàn)，或者文章開始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀點，所以需要考生將此題目放置最后一題，通讀全文后才能解答。
(1)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會地位等補充性說明;
(2)句中破折號后提供的旁支信息;
(3)復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
(4)例子、對名人言論的引用的具體內(nèi)容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結(jié)句。
考研是一場選拔性的考試，考生應(yīng)當(dāng)明白大綱的要求，以及與以往英語考試不同的地方。最大的一個不同點就是對文章的理解程度的要求非常之高。沒有讀懂文章勢必是做不好題目的，甚至有的同學(xué)深有體會的一點是：即便讀懂了文章，題目也不一定做對。由此可見，考研閱讀真心難。但是所有的題目一定基于一點，那就是無論怎么樣，力求理解，才有可能。因此，精讀就變得越來越重要。精讀是一種態(tài)度，更是一種方法。尤其對于考研的學(xué)生在做閱讀時更為適用。不僅僅是讀懂文章即可，還要讀懂題干，選項甚至是能夠講選項與文章細節(jié)進行轉(zhuǎn)換。想取得更好的成績還需要讀懂全文的結(jié)構(gòu)，作者的寫作思路等等。
完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和"關(guān)鍵詞"。完型是考研的第一道題，答得不理想，會直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。
翻譯
眾所周知，翻譯這種題型并非是一種獨立的考察，其實考察大家一個多方面的能力。
首先，詞匯的考察考生要掌握考研大綱明確要求的詞匯，詞匯的認知其實在不同的題型中側(cè)重點也是不同的。而在翻譯中則更加側(cè)重意思的延伸，甚至更加注重它在上下文的語境意思。所以想要做好翻譯，就要注意反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞匯，而且要能夠在上下文語境中揣測一個單詞意義的變化，從而才能在翻譯時得心應(yīng)手。
其次考察句子的理解與分析能力。
英語二確實相應(yīng)簡單一些，但是并不是就意味著不會出現(xiàn)長難句的考察。一些基本的結(jié)構(gòu)如果不是很熟悉，勢必會影響整個句子的理解。那么很有必要從語法的角度進行一些?？颊Z法知識點的梳理與總結(jié)。比如：各類從句、尤其是定從，名從與狀從。除此之外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)(倒裝、強調(diào)、虛擬、插入語)的構(gòu)成與譯法，非謂語動詞的考察等。詞匯與語法是翻譯考察的基石，也是必備條件。只有滿足了前者，才能夠在做轉(zhuǎn)換的過程中有了一定的保證。
最后，與英語一一樣，除了掌握基礎(chǔ)之外，英語二的翻譯也要了解英漢兩種語言的差異，分析出二者根本上的不同，根據(jù)不同，找出翻譯方法，大家要結(jié)合課堂上老師講到的一些翻譯方法與技巧，然后按照三大步驟，認真的去練習(xí)每一個句子的翻譯，最后以便于大家理解的語言，同時以忠于原文的.形式很好的呈現(xiàn)給大家。做到理解基本準(zhǔn)確;表達比較通順;沒有重大錯譯、漏譯現(xiàn)象。
首先，在圖表呈現(xiàn)上：不同于之前英語二大作文的考查慣性，終于不負眾望的折線圖躍然卷上。英語二大作文的主題是圍繞2013-2015年博物館的數(shù)量及參觀博物館的訪客數(shù)量展開。此篇寫作難度較往年并未有大浮動的變動，在圖表呈現(xiàn)上，以動態(tài)折線圖的形式呈現(xiàn)，且動態(tài)趨勢也是較為簡單的單趨勢上升。因此，考生只要能夠?qū)D表呈現(xiàn)的字幕及圖例正確寫出，再搭配考前大作文模塊復(fù)習(xí)的句子就可以寫出較為符合要求的大作文。
其次，在內(nèi)容考查上：此次出題人在橫縱坐標(biāo)的選擇上也并未為難考生。橫坐標(biāo)仍然按照之前的慣例，以時間軸為橫軸，數(shù)值軸為縱軸。因此，考生需要將之前背過的常用表達熟記于心，之后再躍然紙上即可。
最后，在主題的選取上，英語二大作文的主題扔未跳出與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的話題。仔細對比，不難發(fā)現(xiàn)“博物館及博物館參觀人數(shù)的變化”與16年“大學(xué)生旅行目的的調(diào)查”有相似之處?？v容在圖表呈現(xiàn)上不同與往年，但在第二段原因展開時，考生可以針對被試群體及所呈現(xiàn)的趨勢變化進行相關(guān)性分析。同時再借用第二段展開時常見的與精神層面相關(guān)的原因及重要性相關(guān)的句式，一篇符合題目要求的英語二大作文就可以呈現(xiàn)出來了。
再重復(fù)一下作文，推薦在平時的復(fù)習(xí)中一邊背單詞一邊整理的高級詞匯、金句和詞組等，在閱讀時也可以多多整理。最后結(jié)合模板背誦會比較有效果。同時，也要給自己限時練習(xí)，多寫一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文對照，將例文好的地方抄下來再背誦，一開始自己寫肯定比較痛苦，但到后來會越來越容易。
這個時間段是考研的疲勞期，有人會抱怨學(xué)不進去，甚至有人放棄考研，因此，在這個時侯你更要堅持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個過程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績會達到質(zhì)的飛躍。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時間模擬考試，真正體驗考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間。但是仍以真題為主，模擬題沒必要大量做。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
考研英語個人規(guī)劃書篇二
考研界常有一句話——“得英語者得考研”，其實這是不無道理的?？佳杏⒄Z一直是很多同學(xué)的軟肋，因此做好英語復(fù)習(xí)規(guī)劃，對于想要高分考入理想院校的同學(xué)來說，是尤為重要的。以下是小編收集的考研英語全階段復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望大家認真閱讀!
這個階段對于整個考研過程來說是基礎(chǔ)階段，但對于英語復(fù)習(xí)來說很關(guān)鍵。這個階段的復(fù)習(xí)程度直接影響了后期復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，尤其對于英語基礎(chǔ)不好，或者想考名校的同學(xué)來說更是如此。
因此在基礎(chǔ)階段要開始背單詞，推薦書目有《紅寶書》、《星火考研單詞》等，畢竟單詞是英語的根基。大綱要求的詞匯量是5500，這5500個單詞一定要牢固的掌握。
其次還要有對練習(xí)題單詞的辨識能力。背單詞是要貫穿整個考研過程的，初步接觸考研詞匯時，可能會有點艱難，但是一定要堅持住，在6月份之前掌握詞匯部分，接下來才可以順利的進行下一步計劃。
再次，學(xué)習(xí)語法?？佳虚L難句是考察的難點和重點，突破長難句的關(guān)鍵就在于突破語法，因此語法一定要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這個階段專業(yè)課復(fù)習(xí)壓力不大，趁時間還比較充裕，抓緊復(fù)習(xí)語法，推薦書目有《薄冰英語語法》、“新東方在線內(nèi)部資料”等等，這個階段可以適當(dāng)做一些閱讀練習(xí)，比如張劍的基礎(chǔ)篇，閱讀一些《經(jīng)濟學(xué)人》的文章。
此階段為強化階段，也就是暑假，這個時間段是考研復(fù)習(xí)的分水嶺。前期已經(jīng)為這個階段打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在就可以正式進入考研英語復(fù)習(xí)的'全面提升階段。這個階段最重要的任務(wù)就是做真題。做真題時，重點是閱讀，并控制好時間。真題至少要做三遍。
所以同學(xué)們做題之前，可以先將真題復(fù)印三分，預(yù)留到下一階段。每次做完題目，對照答案，然后認真分析題目，即使做對了也不要跳過，總結(jié)出題規(guī)律。該階段可以結(jié)合新東方在線課程的老師指導(dǎo)或依照培訓(xùn)班的輔導(dǎo)，雙管齊下，可以事半功倍。推薦書目有《考研真相》、《張劍黃皮書》，當(dāng)然新東方在線的考研資料也很權(quán)威。
這個階段的任務(wù)就是重復(fù)之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容，繼續(xù)背單詞，練習(xí)劃分長難句，繼續(xù)做真題。不同的是，可以適當(dāng)加大一些專項訓(xùn)練，比如《考試蟲》的完形填空、翻譯進行更有針對性的練習(xí)。
在沖刺階段，單詞，閱讀仍然要繼續(xù)，但同時要開始準(zhǔn)備作文的練習(xí)。經(jīng)過前三個階段的訓(xùn)練，在詞匯、句型及英語表達思維上，大家一定有了不同程度的積累，這個時候，作文就可以很好的練習(xí)了。
師太并不推薦什么模板，當(dāng)然小作文可以適當(dāng)?shù)乇痴b一些常用語。英語作文一定要自己來總結(jié)，來源就是平時背的單詞及真題的好詞好句，把真題的句子提煉改寫，然后變成自己的模板，并加以鞏固練習(xí)才是取高分的秘訣，推薦書目《考研英語高分寫作》。
考研英語個人規(guī)劃書篇三
一般為考研當(dāng)年的7月之前(3-6月)，這個階段我們需要注重的就是語法和詞匯兩個基礎(chǔ)點。
1、背單詞，每天至少50個以上的單詞看個人而定，注意背單詞時一定要結(jié)合考研試題知識去背，因為考研英語當(dāng)中經(jīng)常會涉及到單詞的熟詞生義。
2、學(xué)習(xí)重點：熟背英語單詞和語法打下牢固的基礎(chǔ)非常有利于我們后期做閱讀，這個階段同學(xué)們可以進行完形填空的練習(xí)。完形填空的考查重點70%在于形似單詞的區(qū)分。
3、復(fù)習(xí)的建議：
(1)每天抽出一到兩個小來背單詞，由于考研英語大綱當(dāng)中考察的是運用詞根詞綴。所以建議同學(xué)們根據(jù)詞根詞綴法，了解了詞根和前綴的含義，再結(jié)合詞綴的意義，就能準(zhǔn)確的判斷出這個詞的含義。
(2)英語基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，你們應(yīng)該花點時間去學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準(zhǔn)確。
考研英語個人規(guī)劃書篇四
新大綱發(fā)布在即，是時候行動起來了!考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備越早越好，你早一年復(fù)習(xí)，就離名校更近了一步?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更是應(yīng)該早早準(zhǔn)備起來，要知道考研考試拼的不再是智商，而是你的付出。那么究竟英語這一科目怎樣安排復(fù)習(xí)計劃呢?錢媛媛老師就來和你念叨念叨，全是實心磕兒!
實際上，考研英語的試題雖然一年一個樣，但對基本知識點的考查是相對不變的。英語考試所有的重點單詞盡在歷年真題中;英語考試所有基礎(chǔ)重點考點盡在歷年真題中;英語考試所有的重要規(guī)律盡在歷年真題中。沒有錯，第一本要買的考研參考書就是真題啦!
接下來，舉例如果按照一年的復(fù)習(xí)時間來規(guī)劃的話，有如下建議。
1、3月—6月，這是考研復(fù)習(xí)的第一個階段。在這個階段，主要任務(wù)夯實英語基礎(chǔ)知識，即重點是解決單詞和語法。首先，詞匯量是考研英語的根本!此處劃重點!別想著四級不背單詞裸著過的經(jīng)歷了，考研不會再給你機會的!教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞，這5500個單詞有可能有很多是你本來就會的，但會考你不曾見過的偏僻詞義;也有很多是你沒背過的，然而數(shù)量也絕不會在少數(shù)。所以單詞復(fù)習(xí)是一個需要詳細制定計劃，并且循序漸進的過程。你要去摸索嘗試，進而找到最適合自己的背單詞的方法，如果背了一段時間仍然不見成效，很可能是錯誤的方式，請趕緊請教專業(yè)的老師指導(dǎo)。千萬不要放棄，考研英語不能豪賭。
第一輪背單詞時，絕對要認真仔細，應(yīng)該從以下五個方面來進行準(zhǔn)備：一、單詞發(fā)音;二、單詞詞根詞綴;三、單詞多種詞義;四、單詞用法(固定搭配等);五、單詞關(guān)系(考生應(yīng)掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等)。
至于語法，對于英語語法還一臉迷茫的童鞋們是時候該清醒了，出來混總是要還的。如果有所了解的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語中最難的克服的關(guān)卡除了單詞，就是長難句的理解和翻譯了。那么語法基礎(chǔ)太過薄弱的同學(xué)，請撿起你的高中語法參考書，沒錯，就是高中語法參考書開始學(xué)起，相信我學(xué)好了你的語法就克服了百分之七十了。然后再開始專門學(xué)習(xí)長難句的分析，事半功倍絕對立竿見影。
另外，閱讀在這個階段，也應(yīng)該定量定篇的進行。考研閱讀不但考理解，還考速度。因此，在平時的閱讀訓(xùn)練中要學(xué)會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時，不斷的提高對自己閱讀時間的要求，一段時間后，你一定會發(fā)現(xiàn)，你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進。
2、7月至9月底是全面復(fù)習(xí)的第二階段。如果說第一階段主要是打基礎(chǔ)，那么，第二個階段則開始進行全方位準(zhǔn)備了。所謂全面復(fù)習(xí)，即大家應(yīng)該開始拿起筆練習(xí)真題閱讀、寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章這個層面上。因為在前期階段，你已掌握了大量的單詞并進行了一定強度的閱讀訓(xùn)練，所以這個階段，應(yīng)該開始試著用英語表達你的想法，并且檢查自己對英語的理解能力。在這個階段不但應(yīng)該解決了所有的基礎(chǔ)問題，同時還要有一段時間進行提高，為下一步的全程模擬做好充分的準(zhǔn)備。同時，練習(xí)時必要的總結(jié)還是非常有必要的，考研復(fù)習(xí)必須要有章法，才能高效率。建議你可以采取上輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合的方式。
3、10月至11月底是強化階段，是進行模擬強化和真題總結(jié)的時期。在此階段，是知識消化和總結(jié)的最佳時期，在有了大量積累量的同時，你可以分塊針對試卷中每一部分的真題進行歸納總結(jié)，如完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作，去了解自己的長處和不足。不足之處需要短期內(nèi)加強有效的訓(xùn)練。并且，學(xué)生可利用最近兩年的真題，作模擬考試，體驗一把實戰(zhàn)的感覺。強化階段的英語復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬，但是同時，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。背單詞，是你要堅持到最后的一件事。
4、12月份到考前，是沖刺階段?？忌鷤儾坏枰{(diào)整好臨考前的心態(tài)，而且也要靜下心來進行查缺補漏。比如說，翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時間里，錢媛媛老師告訴你，你需要針對個人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點和時間，對弱勢考點進行突破。如果不重視這些將會有可能前功盡棄。當(dāng)然，如果模擬練習(xí)等并不理想，也千萬不能灰心喪氣，不到考試那一天，你所有的錯誤只為了鋪路，不能過分掛在心上，而氣勢低迷。
另外，很重要的是，同學(xué)們在考前應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)比較充分，也未必在考場上有良好的表現(xiàn)。
當(dāng)然，好的心態(tài)應(yīng)該貫徹整個備戰(zhàn)當(dāng)中的，才能每一天有好的狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。要知道，只要你付出相應(yīng)的努力，就一定會有相應(yīng)的匯報。只管風(fēng)雨向前，彩虹自會出現(xiàn)。
考研英語個人規(guī)劃書篇五
1、做題時不在題目上做任何勾畫，將答案寫于一張草稿紙上即可，便于習(xí)題可重復(fù)練習(xí)且在后期作答時沒有任何答案信號。
2、一篇閱讀時間嚴(yán)格控制在15分鐘之內(nèi)，即使不確定答案選項也需每次強迫自己在規(guī)定的時間內(nèi)把答案填充上去，做1994-2005年真題時該要求較易實現(xiàn)，但在做2006-2015年真題時較難，所以必須克服。
3、每日做完兩篇閱讀后，立馬對答案，無論結(jié)果如何，先拋開不看，再翻過頭來全文翻譯這兩篇文章，在翻譯過程中把自己不會的單詞、長難句在草稿紙上進行簡單記錄并在輔導(dǎo)書中尋求答案，保證在不借助任何外力的情況下，能將文章從頭至尾口譯到底。
4、每天晚上抽出復(fù)習(xí)的最后40分鐘，把每天做的閱讀再從頭到尾翻譯一遍，是要用更流利的速度，再簡單回顧下自己當(dāng)時做本篇閱讀時選錯的題目，把所有選項都一一排除。
5、按照一天兩篇閱讀的速度，完完全全可以在20天的時間內(nèi)把1994-2005的閱讀題型做完，做完此部分后，再按倒序從2005年開始翻回1994年，一天可做2篇閱讀+一篇本年的翻譯(同法)，保證在此遍過程中少錯題，翻譯更加流暢。同理，加快速度，將這10年的完形帶入該過程，你會發(fā)現(xiàn)在一個半月后，你的詞匯量得到了很大提升、做題速度也能滿足15分鐘甚至每篇10分鐘的要求，關(guān)鍵是做題時的思維能力越來越和出題者并軌。
6、在做完第一部分的基礎(chǔ)上，開始以同樣的方法刷第二部分，限定時間仍舊不變，此部分更加注重自己的即時消化能力，控制筆記單詞的數(shù)量，能背不記，同樣保證刷本部分3遍左右。
考研英語個人規(guī)劃書篇六
完型填空部分：20小題，每小題分，共10分。就整個考研試卷來看，完形填空部分比較難得分，因為這部分考查的東西比較全面，涉及到詞匯、時態(tài)語態(tài)、句型以及文段的上下銜接關(guān)系的判斷等等方面。
2、section2。
(1)閱讀理解：四篇，每篇5小題，一共20小題，共40份。這一部分，比較的難。因為文章都是出自英語國家的一些雜志，書刊等。該部分對詞匯要求比較高，同時基于文化的差異，一些地道的語言，對于考生來說，不是那么的好理解。這得需要一個長期積淀的過程。
(2)新題型：整體來說這部分比較容易得分。只要搞清話題所涉及的內(nèi)容，再根據(jù)行文思路，搞清上下文語義銜接關(guān)系，就不難推測出要選的選項。但需要注意的是，若是文章邏輯思路沒搞清楚就做選項，很有可能滿盤皆輸。分值為10分。
(3)翻譯部分：英譯漢整體來說，不難，差不多等同于六級水平。生詞量也不大，所選文章一般都相對簡單，只要考生多做英譯漢對比翻譯訓(xùn)練，這部分難度整體不大。考生應(yīng)在平時練習(xí)時，就多注意積累一些專業(yè)名詞的翻譯、特定句型的翻譯，以及結(jié)構(gòu)復(fù)雜的的句子翻譯。此題分值為10分。
3、section3。
寫作部分:看圖作文20分，應(yīng)用文寫作10，共30分。相比較，這部分人為因數(shù)較大，它不像客觀的選項題，錯就是錯，對就是對。這部分也是考研英語唯一可以速成的部分，特別對于英語基礎(chǔ)較為薄弱的考生來說，只要肯下功夫去背誦模板，去練習(xí)寫，比較容易增分。
英語一與英語二的區(qū)別。
考研中英語一和英語二就像一對異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實際上從前期復(fù)習(xí)來看，兩者并無差別。
1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同。
英語一和英語二的考試內(nèi)容都分為四個部分即：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少從三月份到暑假結(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。
無論是單詞、長難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學(xué)都可以同時復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學(xué)可以做英語一的真題，因為英語二的閱讀理解相對容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。
2、閱讀vs新題型。
說了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們在內(nèi)容上的不同之處。很多人說英語二比英語一簡單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中。英語二的文章比英語一的稍微簡單點，主要是選項要比英語一的簡單一些，但從文中的生詞量來講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項對應(yīng)，兩者難易程度差別不大。
3、作文vs翻譯。
作文和翻譯是有較大差異的，英語一的兩篇作文，小作文是以寫信為主，大作文以圖畫(議論文)為主;英語二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會有很大差異。其次是翻譯，英語一是一篇文章中選出五句話來分別翻譯，而英語二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡單，是考生們的普遍拿分題型。
需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個高門檻，一定要認真復(fù)習(xí)，針對不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。后期針對個人情況進行有計劃的復(fù)習(xí)，通過不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。
復(fù)習(xí)內(nèi)容要求。
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強調(diào)的是以下兩點：
第一點，抓住真題。可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的_武林秘籍_。
第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來輔助，個人覺得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
考研英語個人規(guī)劃書篇七
一高級英語課程的基本概況。
根據(jù)新頒布的《高等學(xué)校英語專業(yè)高年級英語教學(xué)大綱》和《高校英語專業(yè)八級考試大綱》，高級英語的課程目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生的英語綜合技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力。通過閱讀和分析政治、經(jīng)濟、社會、語言、哲學(xué)等英文作品，幫助學(xué)生擴大知識面，使學(xué)生加深對社會和人生的感悟，努力培養(yǎng)學(xué)生的名篇分析欣賞能力，加強獨立思考能力。對于大三和大四的學(xué)生來說，高級英語課程在本科三年級上、下兩學(xué)期開設(shè)，一周4課時，總學(xué)時為156個，8學(xué)分。從2013年起，英語學(xué)院為了加強學(xué)生在大四上學(xué)期的英語學(xué)習(xí)和專八考試的順利通過，在第七學(xué)期為大四英語專業(yè)學(xué)生增加了高級英語課程，周課時為4節(jié)，總學(xué)時增加到234個，學(xué)分增加到12分，這在很大程度上為大四學(xué)生考研、論文寫作和等級考試的準(zhǔn)備等提供了課程保證。高級英語學(xué)習(xí)所采用的教材一直是張漢熙主編的《高級英語》（上、下冊），通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，涉及政治、經(jīng)濟、社會、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)等方面的名家名作，提高語言素養(yǎng)。因此，高級英語課程有利于高年級學(xué)生擴大知識面，加深對社會和人生的理解，加強對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力，鞏固和提高學(xué)生的英語語言技能。組成高級英語學(xué)習(xí)團隊，在教師的指導(dǎo)下進行探究式、合作式的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
二高級英語學(xué)習(xí)團隊的學(xué)習(xí)模式和作用。
1.創(chuàng)建sccm學(xué)習(xí)模式。
根據(jù)sccm的學(xué)習(xí)模式，即student-centered（以學(xué)生為中心）、comprehensiveskill-based（提高綜合能力為基礎(chǔ)）、culturalcompetence-aimed（以提升文化素養(yǎng)為目標(biāo)）、multimedia-teachingauxiliarized（多媒體輔助學(xué)習(xí)），以學(xué)生合作為主，以每日報告、presentation、小組討論、提交論文和分組講解高級英語課文等為載體，幫助學(xué)生提升課堂參與度，提升學(xué)習(xí)效果。
2.實施探究式學(xué)習(xí)模式。
3.學(xué)習(xí)團隊強調(diào)對篇章文化內(nèi)涵的挖掘。
高級英語課程教材中所摘錄的課文都是有深厚文化背景的文章，比如上冊中的第二課hiroshima（廣島），主要講的是一個美國記者對廣島的采訪和報道。高級英語學(xué)習(xí)小組就二戰(zhàn)的背景、廣島乃至日本的風(fēng)土人情以及從美國的角度、中國學(xué)生的角度和日本廣島民眾的角度對廣島受到的_攻擊等方面進行文化背景的挖掘，使學(xué)習(xí)團隊成員對整個事件有一個清晰的脈絡(luò)，同時也在老師的引導(dǎo)下學(xué)會用批判性的眼光看待歷史問題。
4.學(xué)習(xí)團隊促進了學(xué)習(xí)效率的提高。
原來的高級英語課堂都是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，即老師主講、學(xué)生被動地記筆記，課堂參與度比較低，課堂效率低下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也沒有被充分地調(diào)動起來。自從組成了高級英語學(xué)習(xí)團隊，老師在課前把相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)布置給學(xué)習(xí)團隊成員，如收集背景知識、進行修辭分析、分析文章結(jié)構(gòu)等任務(wù)。團隊成員在課前會對相關(guān)的任務(wù)分小組準(zhǔn)備，課上根據(jù)老師的指令適時地呈現(xiàn)給全班同學(xué)，老師給出及時的點評和擴展。這樣的高級英語課堂比傳統(tǒng)的課堂更活躍，學(xué)生也從被動地接受轉(zhuǎn)為主動地參與，從而大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三如何建設(shè)高級英語學(xué)習(xí)團隊。
1.選好團隊負責(zé)人。
高級英語學(xué)習(xí)團隊的負責(zé)人一定要在已經(jīng)通過專四的學(xué)生中進行挑選，讓富有責(zé)任感、有一定領(lǐng)導(dǎo)能力并樂于奉獻的學(xué)生擔(dān)任負責(zé)人。這樣可以為學(xué)習(xí)團隊成員起到榜樣和示范作用，同時也可以及時解決學(xué)習(xí)團隊遇到的學(xué)習(xí)問題。團隊負責(zé)人還應(yīng)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能將任課教師分配下來的課前任務(wù)及時地分解交給團隊成員，并在團隊展示前做好必要的演練。
2.做好團隊學(xué)習(xí)計劃。
一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團隊一定是按照既定的學(xué)習(xí)計劃循序漸進地推進各項學(xué)習(xí)任務(wù)的。學(xué)習(xí)團隊要在高級英語教師的指導(dǎo)下做好一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，且要認真地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。高級英語學(xué)習(xí)團隊的學(xué)習(xí)計劃是依托教科書的每一單元來展開的。
3.學(xué)習(xí)團隊成員要有明確的目標(biāo)。
要推進學(xué)習(xí)團隊各項學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，團隊成員的積極參與是十分必要的。學(xué)習(xí)團隊中不能出現(xiàn)少數(shù)成員消極參與卻能分享整個團隊學(xué)習(xí)榮譽的現(xiàn)象。團隊中要形成互幫互助、互相競爭的氛圍，這樣讓每個學(xué)習(xí)團隊成員在學(xué)習(xí)目標(biāo)的驅(qū)使下認真、有效率地完成所要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。
考研英語個人規(guī)劃書篇八
改革開放三十年來，英語及其所代表的文化對中國現(xiàn)代化進程和經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的推動作用。英語也成為教育的重點，從小學(xué)開始，英語與語文、數(shù)學(xué)并列為主干課程。在現(xiàn)今的高校校園里，英語四級、英語六級、考研英語、bec、gre、gmat、雅思、托福等多種英語考試盛行，“英語熱”的溫度居高不下，并且有不斷升溫之勢。英語不只是英語專業(yè)學(xué)生最關(guān)心的科目，高學(xué)分的英語必修課、各種英語證書的考試使得英語學(xué)習(xí)在眾多大學(xué)生心中有著格外的分量，因此，當(dāng)代大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的投入頗多。
一當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀的調(diào)研分析。
我們通過問卷調(diào)查和訪談的形式對河南省13所高校展開調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷2460份，收回有效問卷2236份。
1.對原始數(shù)據(jù)進行定量分析得出的結(jié)論。
第一，英語專業(yè)的大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的投入時間和精力最多，高達91%以上，他們每天都離不開英語，看的各種書籍大多都是英文版的，平常也喜歡用英語交流。
第二，要進行考研英語、英語四級、英語六級、bec、gre、gmat、雅思、托福、托業(yè)之類考試的非英語專業(yè)大學(xué)生中文科女生對英語投入的時間和精力占左右，男生占左右。理科和工科的女生對英語的投入占左右，男生占。
第三，既非英語專業(yè)學(xué)生也不考各種英語證書的大學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)投入相對以上兩種較少，女生占21%左右，男生低于10%，僅為。如下圖所示：
注：（1）此圖為對當(dāng)代大學(xué)生英語的時間和精力投入比例調(diào)查數(shù)據(jù)；（2）有各種證書考試的是指要進行考研英語、英語四級、英語六級、bec、gre、gmat、雅思、托福之類考試的大學(xué)生。
從以上數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：（1）當(dāng)代大學(xué)生在沒有英語考試壓力下，對英語的學(xué)習(xí)是比較適度的，在全球化背景下有必要進行適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)，也有不少人學(xué)習(xí)英語是出于興趣愛好，這部分人在規(guī)劃中會有適量的英語學(xué)習(xí)和拓展。（2）要考各類證書的大學(xué)生往往為了通過考試幾乎每天都離不開英語學(xué)習(xí)，尤其是臨近考試時，英語單詞、語法的復(fù)習(xí)任務(wù)更是繁重。文科生和理科生相比，投入的時間和精力更多。（3）男女生中努力學(xué)英語的比例也有差距，女生總體比男生要更專注于英語。這與女生本身喜歡語言以及在大學(xué)期間更注重語言學(xué)習(xí)有關(guān)系。
2.對不同年級學(xué)生對英語投入的分析。
第一，處于大一年級的學(xué)生英語學(xué)習(xí)以課外為主，但學(xué)習(xí)內(nèi)容以課內(nèi)所學(xué)為主。原因是大一處于高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)型期，學(xué)習(xí)扎實，方法單一，以老師所要求的為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，且大學(xué)英語課程學(xué)分較重，同學(xué)們往往認真努力，勤勤懇懇，以課內(nèi)內(nèi)容為主。
第二，處于大二年級的學(xué)生，課程要求程度有較大減輕，對課內(nèi)英語的學(xué)習(xí)投入下降。但是大二往往面臨英語四六級的等級考試，有部分學(xué)校將通過英語四級作為評獎學(xué)金或單項獎學(xué)金的一個條件，所以大二時期的學(xué)生以英語四六級考試內(nèi)容為主，圍繞相關(guān)真題進行聽力練習(xí)、寫作練習(xí)、口語練習(xí)、閱讀練習(xí)等，并且是以考試前一個月對英語的突擊為主，其他時間則投入較少，每天的時間在一小時左右。
第三，處于大三年級的學(xué)生，面臨畢業(yè)后的選擇，工作、考研、出國留學(xué)都離不開英語。為了增加個人競爭力而參加的各類英語證書考試，為了升學(xué)而學(xué)習(xí)的考研英語，為了出國而需要參加的諸如gre、雅思、托福之類的英語考試等，使大三的學(xué)生學(xué)習(xí)英語與他們所選的方向相結(jié)合從而有不同的側(cè)重，報班培訓(xùn)的人數(shù)達70%，英語學(xué)習(xí)相對前兩年來說更有目的性和計劃性。
第四，處于大四年級的學(xué)生，隨著就業(yè)的各種選擇日期臨近，除了完成前幾年沒完成的各類證書考試以外，更注重口語和書面能力方面的投入，注重自己實際運用能力的投入，但英語總的學(xué)習(xí)比重已下降。
二對當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的分析。
適當(dāng)?shù)挠⒄Z投入在大學(xué)學(xué)習(xí)期間很必要。21世紀(jì)，經(jīng)濟全球一體化加強，國際間的交流更加密切，語言無疑是交流的一個重要工具，而目前世界上的通用語言是英語，面對國際化大趨勢，隨著中國加入wto、國際地位的不斷提高，與世界的溝通和交流不斷加強，對當(dāng)代大學(xué)生來說，學(xué)好英語更具有了重要的意義?，F(xiàn)在國家大力推廣英語，也是為國家的發(fā)展服務(wù)。國家的繁榮昌盛需要每個人的共同努力，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，要與世界接軌，跟上時代的步伐，必須有針對性地進行英語學(xué)習(xí)，從而為對外交流合作、開發(fā)國際市場作出應(yīng)有的貢獻。對于個人來說，也有利于提高自身素質(zhì)與競爭力。英語是我們發(fā)展的一個輔助工具，英語學(xué)習(xí)在大學(xué)中占了很大的比例，但在大學(xué)中英語學(xué)習(xí)還存在著以下誤區(qū)：
1.重分?jǐn)?shù)、輕應(yīng)用，把英語當(dāng)成“敲門磚”
通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)英語大多是為了考證以增加今后找工作的籌碼或是為了考研、出國，也有部分是為了應(yīng)付全國英語四六級考試。很少有同學(xué)是真正對英語充滿興趣，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔塾⒄Z，想更好地掌握和應(yīng)用這一語言。因此，大部分同學(xué)是被動地學(xué)習(xí)英語，缺乏積極主動的心態(tài)。
2.英語學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性，不注重平時積累，考前突擊應(yīng)付。
經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)幾乎不制訂英語學(xué)習(xí)計劃，許多同學(xué)在英語學(xué)習(xí)中存在畏難情緒，很少能持之以恒。大部分同學(xué)是在期末英語考試、四六級考試、各類證書考試之前的一段時間突擊應(yīng)付。在這一態(tài)度的支配下，有相當(dāng)一部分學(xué)生平時不抓緊時間學(xué)習(xí)，不注重夯實基礎(chǔ)，而是等到臨考之前奮力突擊。
3.英語學(xué)習(xí)方法不合理。
英語學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，效率低，盲目地投入大量時間在“死記硬背”單詞上；英語學(xué)習(xí)中忽視口語能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致“啞巴英語”現(xiàn)象普遍。大部分學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力薄弱；投入大量時間在英語學(xué)習(xí)上，忽視專業(yè)課和其他課程的學(xué)習(xí)。
三對當(dāng)代大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的建議。
調(diào)查證明，當(dāng)代大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)確有非同一般的重視，但過度的熱情也導(dǎo)致了本末倒置、主次不分。適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)確實是必需的，建議當(dāng)代大學(xué)生要擺正英語的位置，對英語學(xué)習(xí)進行適當(dāng)?shù)耐度?，在不影響或較小影響專業(yè)課或其他主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的條件下進行有規(guī)劃、有進度的英語學(xué)習(xí)。對此，結(jié)合大學(xué)四年的課程特點和大學(xué)生的階段特點，提出一種較為合理的大學(xué)四年英語學(xué)習(xí)規(guī)劃建議。
1.大學(xué)一年級——預(yù)備期。
大一是英語儲備的最佳時期，高中學(xué)習(xí)模式的延續(xù)能最大程度上夯實英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但同時也逐漸向以興趣為主、閱讀為主的學(xué)習(xí)模式改變。大一英語課程作為必修課，任務(wù)較重，但更多的是詞匯、句型、語法、閱讀等基礎(chǔ)知識。此時應(yīng)配合英語必修課的學(xué)習(xí)，記憶相關(guān)內(nèi)容，每天堅持適量的英語單詞的記憶，如采用晨讀、英語角等方式，做與必修課相適應(yīng)的練習(xí)，并有擴展，如口語、寫作能力、翻譯能力，每周有所側(cè)重地進行學(xué)習(xí)。
2.大學(xué)二年級——成長期。
大二開始對大學(xué)生活有初步規(guī)劃，而這一年往往開始面臨英語四六級考試，可以在這一年根據(jù)自身的實際情況，有針對性地加以訓(xùn)練，可以將四六級考試相關(guān)知識點列為重點，圍繞它進行聽力、寫作、口語、閱讀訓(xùn)練等，同時兼顧英語基礎(chǔ)課知識點，進行英語知識的積淀與深化。另外，要把英語四六級考試的壓力轉(zhuǎn)化為動力，注重英語學(xué)習(xí)的平時積累，加大對英語學(xué)習(xí)的投入。
3.大學(xué)三年級——轉(zhuǎn)折期。
大三要將原有的想法付諸實施，這一時間不僅僅要做出決策，最重要的是行動。大三的專業(yè)課較輕松，空閑時間較多，但這并不意味著剩余的時間要以英語學(xué)習(xí)為主，英語只是輔助性工具，更多的時間和精力要投入到將來畢業(yè)后發(fā)展意向的準(zhǔn)備中。對畢業(yè)后有意考研、出國的同學(xué)此時可以側(cè)重于英語的學(xué)習(xí)，為將來做準(zhǔn)備。其他的同學(xué)可適當(dāng)參加一些必要的證書考試，提高自己的競爭力。非英語專業(yè)大學(xué)生應(yīng)把實用性的專業(yè)知識與實踐能力的訓(xùn)練相結(jié)合。
4.大學(xué)四年級——沖刺期。
大四是沖刺階段，這一年至關(guān)重要，每個人都在為自己畢業(yè)后的出路做最后的沖刺。在英語學(xué)習(xí)上，除了考研的在努力備戰(zhàn)，更多的人會減少自身在英語上的投入。真正對英語有興趣的、享受英語帶給自己歡樂的，會堅持學(xué)下去。在這一年，建議前三年沒實現(xiàn)自己英語學(xué)習(xí)目標(biāo)的，可以繼續(xù)堅持，對已經(jīng)在英語學(xué)習(xí)上達到目標(biāo)的，可以以提高自身英語聽說能力、提升英語交流與書寫能力為主。
參考文獻。
[3]王靜、高宏.大學(xué)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析[j].才智，2009（22）。
考研英語個人規(guī)劃書篇九
如果已經(jīng)下定決心要考研，就要從深入研究每一年的真題開始。考研英語做題應(yīng)該怎么規(guī)劃？一起和小編來看看！
1、刷真題一定要刷3遍
第二遍：查生詞
第三遍：做翻譯
2、關(guān)于寫作，現(xiàn)在要開始寫作了，寫作要分類來寫。
比如英語一，大作文一般分兩類：一種叫成功品質(zhì)類，比如愛心、合作、團結(jié)；另一類叫社會現(xiàn)象類，比如網(wǎng)絡(luò)問題、養(yǎng)老問題、環(huán)境污染問題。
所謂整體刷題，就是帶上完型填空，帶上新題型，帶上翻譯，整個試卷一起來做。
有同學(xué)會問之前已經(jīng)刷過真題了，現(xiàn)在第二遍刷，我已經(jīng)把答案記住了怎么辦？其實不是這樣的，因為很多情況下，真題刷了3-4遍，有些題目還是刷不對。所以第二遍刷真題很重要！
第一遍刷題是打基礎(chǔ)，第二遍刷題就是總結(jié)真題規(guī)律。
如果刷完第二遍還有時間的同學(xué)，可以開始刷第三遍，再重新做一遍。
模考不建議同學(xué)做太多，做2-3套就夠了。因為?？己驼骖}還是相差比較大的，再好的?？家埠驼骖}不一樣。
所以下半年就只要做一件事情：刷真題，特別是刷真題的閱讀和寫作，把一篇篇的文章分析透徹。
考研英語個人規(guī)劃書篇十
新一輪考研備考大戲早已迫不及待地悄然開演。在這里，小編為2018年考研的同學(xué)詳細的規(guī)劃了全年的復(fù)習(xí)方向，希望大家能順利的通過考研考試。
第一階段 寒假——三月：突擊詞匯，打好基礎(chǔ)
在這段時間里，同學(xué)們應(yīng)該仔細背誦考研單詞書。詞匯學(xué)習(xí)不是一日之功，同學(xué)們應(yīng)該在已有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步突破和鞏固詞匯的數(shù)量和用法。充足的詞匯量不僅是應(yīng)試閱讀理解部分的基礎(chǔ)，而且是整個考試成功的關(guān)鍵，因此考生在備考之初必須花大力氣積極擴展詞匯量。在考研大綱規(guī)定的5 500個詞匯和詞組中，考生至少應(yīng)該掌握其中的90%以上，而且應(yīng)該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點記憶。不僅如此，考生還應(yīng)該記憶一些雖然超綱、但出現(xiàn)頻率很高的詞語，記憶一些與目前的社會熱點問題相關(guān)的新詞語，如有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的常用詞語。而且，詞匯的記憶應(yīng)該結(jié)合文章的上下文，而不能孤立地進行。只有在上下文中記憶的詞語印象才更深刻，理解才更透徹，這同時也鍛煉了考生根據(jù)上下文推測和理解詞義的能力。
第二階段 三月——六月 廣泛閱讀，綜合提高
在這段時間里，大量閱讀英文雜志。在備考考研的過程中，正確處理精讀和泛讀的關(guān)系很重要，不少考生過多地強調(diào)閱讀的量，而忽視了閱讀的質(zhì)。如果不精讀文章，就難以有積累，而積累可以是有形的，也可能是無形的。有形的積累包括詞匯量的擴大，尤其是重點詞匯的積累;對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法更熟練的掌握，尤其是把握復(fù)雜句結(jié)構(gòu)的能力。無形的積累包括對英語特有句式的感受(其中包括所謂“語感”)以及對英語為母語的人表達出來的特有思維方式的深刻體會和認識。近幾年來，考研文章的題材呈現(xiàn)出兩個顯著特點，一是選文內(nèi)容比較新穎，二是涉及的領(lǐng)域較廣闊，包括經(jīng)濟、文化、教育、科技、法律、社會等問題。為了達到對文章的透徹理解，考生必須積極擴大自己的知識面。除了上面提到的傳統(tǒng)話題外，考生還要了解新知識，了解社會熱點問題，如：計算機網(wǎng)絡(luò)、信息等技術(shù)的應(yīng)用帶來的影響，醫(yī)學(xué)、教育、法律等方面的'一些爭議，經(jīng)濟上的熱點問題、全球化問題等等。相信知識面的擴大無疑將加深考生對文章的理解，拓展把握題的思路。
真題就是一切!尤其是最近十年。真題里有許多不斷重復(fù)的單詞、習(xí)慣用法和主題相同的文章;精讀考研歷年真題非常重要。首先，既然要搞定考研英語，當(dāng)然要對它進行全面了解，而歷年真題正是最好而且是唯一的途徑，然后從中總結(jié)經(jīng)驗、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使自己洞查它的一切資料，臨考時才真正能做到胸有成竹。其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的規(guī)律。比如說題干和選項暗藏有太多的陷阱等等?？佳械恼骖}都是眾多專家苦思精研出來的結(jié)果，其實際難度之高絕非單個人所編寫的輔導(dǎo)資料所能比，更何況真題就是權(quán)威，既使其它輔導(dǎo)參考資料再“好”也得圍繞真題來設(shè)計并盡量來模仿真題。所以，大家必需去研究，關(guān)注真題，圍繞它來安排自己的學(xué)習(xí)計劃。
在這一段，需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點，突出重點，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。
考研英語個人規(guī)劃書篇十一
盔入倒數(shù)第八周以后就還有一個半月的學(xué)習(xí)時間，考生要進入全力沖刺階段了，這段時間要完成作文的反復(fù)練習(xí)，作出幾套屬于自己的作文模板，對真題閱讀做最后的練習(xí)。
首先，繼續(xù)記憶詞匯。
詞匯是語言的基礎(chǔ)，任何語言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運用。在這一周中考生仍然要在原來復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯，但對詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來記憶，在練習(xí)真題的過程中，將不熟悉的，不認識的單詞劃出來，經(jīng)過多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。
第二，了解自己的學(xué)習(xí)課程，認真聽取英語強化階段課程。
每年從十月份開始很多英語輔導(dǎo)機構(gòu)會向考生推行強化復(fù)習(xí)任務(wù)，就范文大全考研英語課程來看，所開設(shè)的班型較多，不同基礎(chǔ)考生有不同的班型選擇，對此，考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排，認真聽取這一階段的課程。這一周，考生應(yīng)該一邊聽課，然后隔天復(fù)習(xí)聽課所學(xué)知識，盡快消化，避免學(xué)過不復(fù)習(xí)，收不到實際效果。
第三，本周具體的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成考研英語閱讀的強化學(xué)習(xí)，開始進入沖刺階段。具體可以參考如下安排：
周一：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。
(2)完成閱讀真題演練3、4、5課程的學(xué)習(xí)。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周二：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。
(2)學(xué)習(xí)考研英語新題型導(dǎo)學(xué)課程，掌握其解題思路，學(xué)習(xí)具體解題步驟分析課程。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周三：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)聽取考研英語新題型的真題講解課程，并拿出兩套真題進行演練。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周四：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)開始學(xué)習(xí)沖刺課程，從閱讀沖刺開始，分兩天學(xué)完。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周五：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)完成學(xué)習(xí)閱讀沖刺課程的學(xué)習(xí)。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
周六：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧這一周的學(xué)習(xí)成果。
(2)整理閱讀沖刺階段的學(xué)習(xí)筆記，并進行回顧，盡快消化。
(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。
以上就是本周的學(xué)習(xí)計劃，需要強調(diào)的是，無論復(fù)習(xí)哪部分題型，詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時間利用起來，抓緊時間，提高效率。
考研英語個人規(guī)劃書篇十二
小編建議大家把學(xué)習(xí)英語的時間都在下午，因為在考研中英語考試就是安排在下午的。大家在沖刺階段就應(yīng)該把狀態(tài)調(diào)成跟考研一樣，在下午做英語學(xué)英語。
1、答題按順序。
在英語考試的過程，一定要按照題目順序做題。有的老師建議先做閱讀，最后做完型，這種做題順序是具有一定的參考性，但是我不建議大家這樣做。從我自身的感受來講，如果我跳躍做題，就總會有一種前面沒做完的憂慮感，這種感覺對我做題的影響很大。所以，對那些和我一樣“想得多”的親們，正序做題就是最合理的做題順序。
2、遇難別畏難。
另外，在做題時不要存有畏難情緒，當(dāng)一篇閱讀讀不懂時也要堅持按照閱讀方法對其進行分析，千萬不要自暴自棄亂蒙瞎做。要相信自己，你讀不懂的文章大部人都讀不懂，要對自己有信心!
3、寫作不要急。
大家開始進行寫作的時候，往往離交卷只剩下不足一個小時的時間了，這個時候最容易產(chǎn)生焦慮感，很多同學(xué)都會因為著急審錯題。所以，越在最后關(guān)頭，越不要著急，要穩(wěn)住心，仔細審題，握住筆，工整書寫。
考研英語個人規(guī)劃書篇十三
2)積累語法知識，練習(xí)長難句分析能力;。
4)每天養(yǎng)成寫一點英文句子的習(xí)慣。
7月份到9月份：針對性訓(xùn)練。
1)完形：掌握紅花綠葉詞。
2)閱讀：了解每種題型的解題思路和解題技巧。
3)新題型：了解句子和句子間的關(guān)系以及段落和段落之間的關(guān)系。
4)翻譯：踩分，掌握翻譯技巧。
5)作文：連詞成句，連句成章，培養(yǎng)英語寫作思維。
9月份以后:查缺補漏、模擬訓(xùn)練。
從近幾年考研英語的考題來看，考研英語變得更加靈活，所以同學(xué)們一定要更加注重英語詞匯及語法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，多看一些英文的文章新聞，擴展知識面才能更好的助航考研。
最后，英語語言的學(xué)習(xí)是一個長期一點點積累的過程，任何技巧和方法都是需要長期不斷的堅持和訓(xùn)練才能慢慢構(gòu)建起來。其實只要量和技巧都到位了，加上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過考研不是夢想。
考研英語個人規(guī)劃書篇十四
冰凍三尺，非一日之寒。想要在考研英語這一科目上取得高分，不是一朝一夕所能實現(xiàn)的。我們都知道，英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，更不能靠臨時的突擊，而應(yīng)該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。對于即將到來的寒假，在?？忌鷤冇辛吮容^充裕的備考時間，因此一定要合理利用這段相對集中的學(xué)習(xí)時間，趁早復(fù)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。絕對不能輸在考研起跑線上，一定要見縫插針，利用點滴空閑時間將英語學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，為今后的備考做足功課。這一期間，同學(xué)們剛剛開始進入考研復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)還比較薄弱，寒假便成了同學(xué)們夯實英語基本功，大量累積詞匯的黃金時期，因此，通過以下幾個方面，幫助同學(xué)們將寒假期間的考研英語，進行科學(xué)有效的規(guī)劃。
一、準(zhǔn)備資料。
1、文本資料：《33天突破考研英語核心詞匯》、
《歷年考研英語真題真題詞匯注釋與長難句分析》。
二、復(fù)習(xí)方法。
1、詞匯方面：
利用《33天突破考研英語核心詞匯》記憶單詞，在寒假中利用33天記憶單詞，每天利用3小時記憶，早上1小時，下午1小時，晚上1小時。復(fù)習(xí)前期，側(cè)重瀏覽式記憶，不要求強制記憶，單詞不是可以通過短時間記憶，要做到每天看它多一點，日積月累，最終才能在考場上反映出來的。
在寒假詞匯學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)可以按照以下方法來進行：
1)過濾。將詞匯表從頭到尾過濾一遍，劃掉已知詞匯。
2)分類。將余下的詞匯分成兩類，一類似懂非懂，似熟非熟，另一類絕對生詞。將第一類詞匯作為學(xué)習(xí)的重點。
3)突破。針對第一類詞匯進行突破學(xué)習(xí)，如果能將其完全掌握，那么應(yīng)該可以達以基本的詞匯量了。
4)補缺。針對第二類詞匯進行學(xué)習(xí)，如果能完全掌握是最好的，在寒假時間有限的情況下，可以暫且放松這一部分的要求。
2、語法方面：
利用《歷年考研英語真題真題詞匯注釋與長難句分析》，每天利用1小時，進行學(xué)習(xí)，進一步鞏固詞匯基礎(chǔ)，通過長難句的分析鞏固英語語法基礎(chǔ)，爭取在寒假結(jié)束前完成50%的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、閱讀方面：
利用《閱讀基礎(chǔ)90篇》，每天利用兩個小時的`時間，做兩篇閱讀理解，但注意，一定要精讀，作一篇就要拿下一篇，總結(jié)解題技巧和思路，從而更好地鞏固詞匯和語法基礎(chǔ)。而此階段，一定不要觸碰歷年真題，因為這是我們對于考研英語的前期準(zhǔn)備階段，是我們五輪四階中的零基礎(chǔ)階段，更是夯實英語基本功的打牢基礎(chǔ)階段。
考研英語是一個考察語言綜合運用能力的選拔性考試，在掌握應(yīng)試技巧的同時，語言基本功才是制勝的關(guān)鍵。因此，英語教研室楊老師建議廣大考生要充分利用寒假階段打牢英語基本功，這一定可以令你在后期的強化學(xué)習(xí)中事半功倍，游刃有余。
人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時?珍惜考研學(xué)習(xí)的這段時光吧!千里之行始于足下，好的開始是成功的一半。一定不要讓自己輸在起跑線上!堅定信念，讓金色的年華在寒冷的冬季碰撞出炙熱的火花!
考研英語個人規(guī)劃書篇十五
英語二是mba、mpa、mpacc要考的內(nèi)容，目前大家正處于備考的第一個階段，也就基礎(chǔ)夯實階段。我們mba的考試，要求的詞匯數(shù)量從的4500個已經(jīng)上升到5800個，而四級是4500個，六級和研究生入學(xué)考試求的都是5500個。所以單純從詞匯的數(shù)量上來講，它是高于六級和普研的，是廣大mba考生面臨的第一道難關(guān)。對于邊工作邊學(xué)習(xí)的廣大mba考生而言，短期之內(nèi)想記住5800個單詞可以說甚為艱巨，所以大家在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做到有所側(cè)重。
把這5800個單詞分為三種，第一種是基礎(chǔ)詞匯，第二種是核心詞匯，第三種是邊緣詞匯。所謂的基礎(chǔ)詞匯就是大家在高中以前所接觸到、所學(xué)習(xí)到的詞匯。這部分詞匯，如果大家了解高中教學(xué)大綱的話，大概是左右，這一部分詞匯，因為大家接觸得比較頻繁，還是有一點兒的印象，所以經(jīng)過短期的回顧應(yīng)該可以馬上恢復(fù)。所以它不應(yīng)該是我們基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的重點。
第二部分核心詞匯，指的是什么呢?如果想了解核心詞匯的定義，最好先了解一下邊緣詞匯，它指的是那些比較專業(yè)、語境比較偏狹，使用頻率比較低的詞匯，比方說，鋅zinc，斑馬zebra，canvasser挨家挨戶兜售貨物的銷售員。在英語的整套試卷中，考生會發(fā)現(xiàn)它們的應(yīng)試價值是很低的，所以我們把它們稱為邊緣詞匯。把基礎(chǔ)詞匯和邊緣詞匯部分排出，剩下的就是核心詞匯了，我通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)真正有考試價值的核心詞匯也就是3000個左右。這部分單詞是構(gòu)建我們閱讀、翻譯和寫作的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)班階段學(xué)習(xí)的重中之重。
考研英語個人規(guī)劃書篇十六
進入夏季，20暑期強化復(fù)習(xí)階段馬上就好開始了，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個艱苦而又循序漸進的過程，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，能夠使我們的復(fù)習(xí)事半功倍。對于2015的考生來說，又開始了一年的考研準(zhǔn)備階段，我們一定要吸取經(jīng)驗，早準(zhǔn)備早受益，尤其是詞匯的準(zhǔn)備工作更要早點下手，老師給2015年的考生做了如下詳細的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、詞匯學(xué)習(xí)：早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。
詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對付閱讀的'文章，長難句的學(xué)習(xí)才不會很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長難句的驚濤駭浪。
2、閱讀部分：三月份開始準(zhǔn)備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時間，堅持一段時間，我們的閱讀就會豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們再去做真題，分析題型特點，有針對性的研究真題。
3、完型部分：五月到六月份開始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂、生活常識和科學(xué)知識等。
4、翻譯部分與新題型：暑期時候加強練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習(xí)。
翻譯部分我們在閱讀時就要有準(zhǔn)備的意識，在每篇閱讀中選出一兩個長難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時再練習(xí)就不會那么迷惑。
新題型7選5，我們在閱讀時已經(jīng)鞏固了詞匯，長難句也不是那么困難了，這時我們可以有針對性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會是難題。
5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來練習(xí)，踏踏實實的寫上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時我們在詞匯積累與閱讀時也要有寫作的意識，來積累一些必要的好句。
以上是考研英語復(fù)習(xí)的簡單規(guī)劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個規(guī)劃，早點開始備考，認真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)。最后恭祝您快樂學(xué)習(xí)，順利通過考研!
考研英語個人規(guī)劃書篇十七
1月4日考研英語已經(jīng)結(jié)束，對于2015的考生來說，又開始了一年的考研準(zhǔn)備階段，我們一定要吸取經(jīng)驗，早準(zhǔn)備早受益，尤其是詞匯的準(zhǔn)備工作更要早點下手，老師給2015年的考生做了如下詳細的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、詞匯學(xué)習(xí)：早準(zhǔn)備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。
詞匯的學(xué)習(xí)我們要早下手，早準(zhǔn)備早受益。只有學(xué)好詞匯，我們才能對付閱讀的文章，長難句的學(xué)習(xí)才不會很困難，因此詞匯的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，我們只有把詞匯這個根基打牢固了，才能經(jīng)得起后面閱讀和長難句的驚濤駭浪。
2、閱讀部分：三月份開始準(zhǔn)備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時間，堅持一段時間，我們的閱讀就會豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們再去做真題，分析題型特點，有針對性的研究真題。
3、完型部分：五月到六月份開始練習(xí)，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習(xí)完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習(xí)俗、娛樂、生活常識和科學(xué)知識等。
4、翻譯部分與新題型：暑期時候加強練習(xí)，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習(xí)。
翻譯部分我們在閱讀時就要有準(zhǔn)備的`意識，在每篇閱讀中選出一兩個長難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時再練習(xí)就不會那么迷惑。
新題型7選5，我們在閱讀時已經(jīng)鞏固了詞匯，長難句也不是那么困難了，這時我們可以有針對性的練習(xí)，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會是難題。
5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結(jié)合模板來練習(xí)，踏踏實實的寫上幾篇，總結(jié)不同題型的詞匯，同時我們在詞匯積累與閱讀時也要有寫作的意識，來積累一些必要的好句。
以上是考研英語復(fù)習(xí)的簡單規(guī)劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個規(guī)劃，早點開始備考，認真學(xué)習(xí)，耐心練習(xí)。最后恭祝您快樂學(xué)習(xí)，順利通過考研!
考研英語個人規(guī)劃書篇十八
英語在考研的所有科目中，可以說是令廣大考生最為傷神的一科了，考生們看著那些自己不認識的單詞、讀不懂的長難句，往往不知如何下手，常常自怨自艾，其實，在復(fù)習(xí)英語的過程中，大家一定要擺正心態(tài)，堅定信心，持之以恒的努力往往會帶來堅實的收獲!
在經(jīng)過了前一階段的復(fù)習(xí)、練習(xí)和測試之后，相信大家對自己的英語水平能夠在考研的戰(zhàn)場上取得什么樣的.成績，已經(jīng)有了大致的了解，請大家切莫灰心，一定要保持著樂觀的心態(tài)，去攻克一個一個的難關(guān)，在這段時間中，大家要對自己所存在的問題和希望達到的結(jié)果有明確的意識，完全摸清自己的情況，認識到自己在哪方面欠缺，然后在這個暑假中，集中攻克這些難題。
二、制定自己的計劃，高效完成。
英語的學(xué)習(xí)歷來十分重視基礎(chǔ)，那么，制訂完備的復(fù)習(xí)計劃就顯得十分重要。英語以單詞、語法為基礎(chǔ);真題的練習(xí)與把握也是不可或缺的一部分。英語的學(xué)習(xí)需要花費大量的時間，每天都要進行。這些功夫要均勻的用在平時，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在復(fù)習(xí)的過程中，要重視效率，可以根據(jù)自己的實際情況，比如什么時間記憶力好，就可以用來背單詞;一般來說，時間可以均勻分配，不要一天只是復(fù)習(xí)一個科目，可以互相搭配進行復(fù)習(xí)，還可以根據(jù)考研時間來安排自己的復(fù)習(xí)計劃，以保證學(xué)習(xí)時間的高效率。相信大家一定會有恒心、有毅力的充實的度過這個暑期。
三、調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對。
在復(fù)習(xí)的過程中，良好的心態(tài)，樂觀的態(tài)度是獲勝的法寶。復(fù)習(xí)的枯燥、成績得不到提升時的失望都會使考生的心情跌落低谷，那么，這時就需要考生以積極的心態(tài)來面對、來調(diào)整。
我們不妨把這些困難都想成必須要經(jīng)受的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過挑戰(zhàn)的我們，必定會有所收獲，離成功更近了一步。正可謂“天將降大任于斯人也，必先勞其心志”。其實只要我們在內(nèi)心中將困難縮小，踏實的把每天的學(xué)習(xí)高效的完成，就一定能夠調(diào)整好心態(tài)，變得無堅不摧。
考研英語個人規(guī)劃書篇十九
核心單詞：經(jīng)?？疾榈暮诵膯卧~也會反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就會發(fā)出這詞怎么年年考的感嘆。這類詞的重要程度不言而喻，在全面掌握該詞歷年用法/含義的同時，一定要學(xué)會分析歷年考察此詞的內(nèi)在聯(lián)系并做好記錄。
重要單詞：即考查過的詞，這些詞也是具有更多被考“潛力”的詞，這些詞往往不能被我們所完全掌握，只能掌握真題中的部分用法。所以對于該詞的工作應(yīng)該是回到工具書中，把它當(dāng)做核心單詞一樣對待！對于能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進行有針對性的練習(xí)。
其他單詞：這類單詞往往比較小眾，幾乎沒有被考察過，對這部分的某些單詞，沒必要過于較真。對于可能會出現(xiàn)的單詞，即那些和?？紗卧~有一定關(guān)系的單詞，還是需要加以注意。
2.閱讀（完型+閱讀理解）：大篇章的文章是考研英語復(fù)習(xí)的主線，因為它們分值高、比重大。最重要的部分就要用看起來最笨的方法，多細做、多重復(fù)、多理解！第一遍做的時候，要將生詞、短語、長難句、解題思路等基礎(chǔ)的東西做好筆記和標(biāo)記。通過對生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力；通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力；通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。第二遍做的時候，根據(jù)第一遍情況分側(cè)重點進行復(fù)習(xí)，并學(xué)會相應(yīng)“聚類分析”，從而提高效率。因此，暑假復(fù)習(xí)階段，做的真題數(shù)量不需要特別多，細致程度要提高，重復(fù)的次數(shù)要增多，什么時候吃透什么時候再開始新的，至少復(fù)習(xí)兩遍或以上。
3.新題型+翻譯+作文：考慮到時間問題，復(fù)習(xí)不能追求大而全，這部分有些同學(xué)可能不一定能涉及到。對于想接觸的同學(xué)，有幾個小提示：新題型盡量進行專題型訓(xùn)練，翻譯部分往往在語法學(xué)習(xí)時會涉及，作文學(xué)有余力的同學(xué)可以提前背誦，根據(jù)自己不足安排即可。
考研英語個人規(guī)劃書篇二十
中國大學(xué)網(wǎng)|英語的學(xué)習(xí)是個長期積累的過程：單詞的積累、語法的鞏固、閱讀水平的提高以及寫作能力的加強都需要每日刻苦的學(xué)習(xí)和積累。2011年考研英語的復(fù)習(xí)應(yīng)該逐步展開了，縱觀全局，將英語的全程復(fù)習(xí)分為下面幾個階段，具體安排如下：
第一階段：夯實基礎(chǔ)階段(報名起至5月份)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注。
將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。通過考研長難句練習(xí)語法。熟悉考研詞匯。熟練掌握寫作常用的核心詞匯。熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。熟悉考研題型。熟練掌握寫作常用核心匯。810小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。3.將考研核心語法弄透，弄懂。1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué)，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應(yīng)用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ)此階段的任務(wù)最好從報名起到2010年6月這個階段內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時。
第二階段：強化提高(專項練習(xí))階段(6月―8月)。
2.閱讀新題型專項練習(xí)；整理解題技巧。
3.完型的解題技巧。
4.翻譯專項練習(xí)。
5.考研作文范文背誦及作文練習(xí)。1.鞏固考研詞匯。
2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。
3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。
5.各個突破各種考研題型。360。
小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)。
2、專家系列圖書1.對詞匯進行強化記憶，加深印象，學(xué)以致用。
2.把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應(yīng)用到作文中。
寫作專題練習(xí)、范文背誦及仿寫對比。每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的`生詞，難句弄通。在做題當(dāng)中不斷回顧語法。1.“溫故而知新”。2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解；二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務(wù)最好三個月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3-4小時。
第三階段：?？茧A段(9――11月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注1.詞匯反復(fù)記憶；
2.寫作練習(xí)及背誦。
3.考研真題整體練習(xí)。
4.閱讀技能練習(xí)。
5.長難句練習(xí)在3個小時內(nèi)高效保質(zhì)的完成每一套真題的練習(xí)270小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測試卷1.每周按標(biāo)準(zhǔn)時間完成一到兩套真題的練習(xí)。
2.通過練習(xí)精益求精。此階段的任務(wù)在11月一個月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時。
第四階段：沖刺階段(12月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注1.沖刺題及?？碱}的練習(xí)。
2.沖刺班課程的學(xué)習(xí)。
3.真題研究。
4.作文的背誦與練習(xí)1.通過大量做沖刺題，進一步鞏固閱讀、寫作及整體解題能力和技巧。
2.通過沖刺班課程的學(xué)習(xí)，在專家老師的指導(dǎo)下，進一步鞏固復(fù)習(xí)效果。75小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測試卷1.每兩天一套考研沖刺題的練習(xí)及解讀。
3.背歷年考研真題范文，
使用超級模板突擊作文。
4.定期上網(wǎng)站作模擬題。通過看報告衡量自己在全國考生中的英語狀況。1.通過研究真題，獲得解題技巧。
2.通過練習(xí)精益求精。此階段的任務(wù)在12月這個月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)2.5個小時。
第五階段：點睛階段(1月)。
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注1.易忘單詞的最后復(fù)習(xí)。
2.以往復(fù)習(xí)中易錯點整理的復(fù)習(xí)。
3.點睛班的學(xué)習(xí)。
4.真題研究模擬考場，做到完全掌握真題，大量模擬。20個。
小時1、內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。
2、專家系列圖書。
3、歷年真題解析。
4、內(nèi)部模擬測試卷1.每兩天一套考研沖刺題：每兩天計時作一套真題或模擬題并達到完全做通做透。
2.復(fù)習(xí)并鞏固單詞。
3.預(yù)測作文范文的背誦1.模擬題是非常必要的，只有通過做仿真的模擬題和沖刺題才能提高解題技巧。
2.單詞的鞏固與提高要堅持到考研的最后階段。
考研英語個人規(guī)劃書篇二十一
很多人在考研最后兩個月的復(fù)習(xí)，居然并不著急背題，而是先掌握好思維導(dǎo)圖。原因其實很簡單，就是我們在掌握思維導(dǎo)圖的時候，我們先是把分散的知識點總結(jié)在一起，形成了一個知識點網(wǎng)絡(luò)，方便我們記憶，避免遺忘;另一方面，我們可以清晰地看出一個章節(jié)都涉及哪些內(nèi)容，解決了哪些問題，然后我們再去答題時，就知道該使用哪些知識點內(nèi)容。
2、背誦節(jié)奏。
說到背誦節(jié)奏，每個人的習(xí)慣還真各有不同，有的人習(xí)慣連續(xù)幾天，突擊性地背誦完政治知識點，好處是快速掌握了一門學(xué)科的內(nèi)容，壞處是如果不進行鞏固復(fù)習(xí)，就很容易遺忘。所以，一般人在背誦政治知識點時，會占用1-2個星期的時間，雖然時間上有些長，但是能夠兼顧到其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，大有各學(xué)科齊頭并進復(fù)習(xí)的勢頭，復(fù)習(xí)效果會更好。
3、如何背誦。
具體說說，我們該如何背誦?很多同學(xué)是采用誦讀+死記硬背的方式，就是讀上幾遍，然后硬背，缺點是會出現(xiàn)轉(zhuǎn)頭就忘的情況!其實，同學(xué)們在背誦政治知識點時，大可不必如此辛苦，我們有思維導(dǎo)圖，還做過一些練習(xí)題，把這些內(nèi)容用在掌握知識點的環(huán)節(jié)中，建立起知識點之間的聯(lián)系，讓事例幫助我們記憶，這么操作下來，我們會背誦得很輕松。
4、羅列知識點。
在復(fù)習(xí)的時候，我們就發(fā)現(xiàn)有些知識點多以選擇題形式出現(xiàn)，有些常常出現(xiàn)在主觀題中，所以，我們在背誦的時候，可以一邊掌握考點內(nèi)容，一邊羅列出這些知識點。這樣復(fù)習(xí)下來，視覺上，我們對自己的復(fù)習(xí)進度和效果一目了然，很有激勵作用;另一方面，在后續(xù)鞏固復(fù)習(xí)時，我們可以隨時隨地拿著這份總結(jié)，能做到充分利用復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率!