當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇一
這學(xué)期，我們連續(xù)開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
一、教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)主要是針對(duì)低班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其(愛(ài)好(愛(ài)好))綻開(kāi)，連續(xù)愛(ài)好小組的主題“((兒童)畫)”。由于低班級(jí)的同學(xué)年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都相對(duì)比較弱，因此，同學(xué)以基本的油畫棒調(diào)色、水彩筆、彩色(鉛筆畫)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富了同學(xué)對(duì)繪畫工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對(duì)比色等等)。通過(guò)這些訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。本學(xué)期樂(lè)觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、爭(zhēng)論、對(duì)話等活動(dòng)，鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
二、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育同學(xué)繪畫力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè)，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè)于參加你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)制造了一個(gè)平臺(tái)，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。
為提高同學(xué)們的訓(xùn)練樂(lè)觀性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級(jí)各類的繪畫競(jìng)賽，同學(xué)們表現(xiàn)出極高的樂(lè)觀性，作品質(zhì)量?jī)?yōu)秀。
三、不足與改進(jìn)
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，同學(xué)的創(chuàng)作較為單一等，組織活動(dòng)方法和內(nèi)容過(guò)于單一、沒(méi)有變化。這些都需要我去思索和完善，在下學(xué)期的工作中，我將連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成果。
學(xué)校活動(dòng)如何寫總結(jié)篇二
堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的安全工作方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)交通安全思日主題教育的`通知精神，以20__年4月30日全國(guó)交通安全日思日為契機(jī)，請(qǐng)各校(園)圍繞交通安全防范養(yǎng)成教育為主線，深入開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全觀念意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握交通安全知識(shí)，養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高安全防護(hù)自救能力，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：施玉霞
副組長(zhǎng)：杜祥趙婕妤焦明秀
三、活動(dòng)時(shí)間
20__、4、284、30
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.氛圍創(chuàng)設(shè)：
(1)在校門口電子屏上滾動(dòng)播出交通安全教育知識(shí)和宣傳標(biāo)語(yǔ)，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用。
2.組織活動(dòng)
(1)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展講座。(4.28)
(2)發(fā)放一次告家長(zhǎng)書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)每天上下班也能做到文明交通。(4.29)
(3)出一期安全手抄報(bào)，并進(jìn)行校內(nèi)展覽。(4.30)
五、活動(dòng)要求
學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。
學(xué)校活動(dòng)如何寫總結(jié)篇三
與夢(mèng)同行，青春飛揚(yáng)
x月x日(星期日)晚上6點(diǎn)半。
xxxx。
xx學(xué)院
xx學(xué)院研究生會(huì)
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排：
節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞--(等)(時(shí)間5分鐘)
節(jié)目2：歌曲--你那么愛(ài)她()(時(shí)間5分鐘)
游戲1：合力吹氣球(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)游戲2：正話反說(shuō)(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)
節(jié)目3：舞劍--(xx)(時(shí)間3分鐘)
節(jié)目4：魔術(shù)(xx)(時(shí)間2分鐘)
第一輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名)
游戲3：五毛一塊(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)(xx)游戲4：心有靈犀(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)(xx)
節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(xx、xx)(時(shí)間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(xx負(fù)責(zé))(時(shí)間5分鐘)
游戲5：我愛(ài)記歌詞(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘)(xx)
游戲6：吸管運(yùn)輸(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)(x)
節(jié)目7：相聲--土建的激情無(wú)限(xx、xx)(時(shí)間10分鐘)
節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒(méi)有(x、xx、x、x)(時(shí)間6分鐘)
第二輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名)
游戲7：你問(wèn)我答(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)游戲9：誰(shuí)是臥底(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時(shí)間5分鐘)
第三輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名)
活動(dòng)結(jié)束
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘
(一)、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。
(二)、游戲及游戲規(guī)則
1、合力吹氣球(6人x4組)：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x(1張);腳(2張);氣球(每組準(zhǔn)備3個(gè))。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到x的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x(1張);腳(2張)氣球(每組3個(gè))，手機(jī)計(jì)時(shí)器(1個(gè))
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x6，二等獎(jiǎng)x6，三等獎(jiǎng)x6，普通獎(jiǎng)x6
預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：2人
2、正話反說(shuō)(4人×5組)
遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：無(wú)
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x4(第一名)，二等獎(jiǎng)x4(第二名)，三等獎(jiǎng)x4(第三名)，普通獎(jiǎng)x8(第四、五名)
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：1人
3、五毛一塊(4男4女一組)：
主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：無(wú)
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x3，二等獎(jiǎng)x2，三等獎(jiǎng)x2，普通獎(jiǎng)x1
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：2人
4、心有靈犀(2人x4組)：
信息，不得說(shuō)出任何字，若說(shuō)話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè)，兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞，主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕)猜不出可以喊過(guò)(pass)或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性，請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：抽題卡片4張
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：1人
5、我愛(ài)記歌詞(3人x5組)：
主持人：接下來(lái)這個(gè)游戲，名字叫做“我愛(ài)記歌詞”，有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段，不過(guò)，我們可不是聽(tīng)歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng)，當(dāng)歌曲停止，主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后，各組組長(zhǎng)可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒(méi)有答對(duì)，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場(chǎng)地：xx)
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇四
一、活動(dòng)目的：
1、了解圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2、大膽展現(xiàn)自己，積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)自己的自信心和表現(xiàn)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班節(jié)目準(zhǔn)備。
2、音樂(lè)、游戲道具準(zhǔn)備。
3、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
（一）各班歌舞表演
1、兔子舞（大一班）
2、圣誕狂歡舞曲（大二班）
3、鈴兒響叮當(dāng)（大三班）
（二）游戲
1、搶椅子
游戲規(guī)則：每班請(qǐng)5名幼兒，總共15名，準(zhǔn)備14把小椅子，音樂(lè)開(kāi)始幼兒跟隨音樂(lè)舞動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停止之后幼兒迅速坐到椅子上，沒(méi)有搶到椅子的小朋友則被淘汰，剩下幼兒繼續(xù)游戲，直到最后剩下的一名幼兒為獲勝者。
2、水果蹲
（三）圣誕老人送禮物
播放有關(guān)圣誕老人的電影片段，引出身穿圣誕服裝的圣誕老人到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)送禮物，大家分享禮物，幼兒感受圣誕節(jié)的快樂(lè)！
(四)活動(dòng)結(jié)束
播放英文圣誕歌曲，孩子們?cè)诟杪曋刑饸g快的舞蹈。
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學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇五
九江學(xué)院英語(yǔ)協(xié)會(huì)是一個(gè)以英語(yǔ)為中心開(kāi)展各種相關(guān)活動(dòng)的學(xué)習(xí)型社團(tuán)。這里有大批的英語(yǔ)愛(ài)好者，每個(gè)人抱著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)聚集到一起，積極參與協(xié)會(huì)建設(shè)和協(xié)會(huì)開(kāi)展的各種活動(dòng)。因此，每年英語(yǔ)協(xié)會(huì)都涌現(xiàn)出了大批的優(yōu)秀人才。
20xx-20xx學(xué)年英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了各種大大小小的活動(dòng)，比如“cctv”杯英語(yǔ)演講比賽，英文歌唱比賽，英語(yǔ)風(fēng)采大賽，英語(yǔ)會(huì)話室，英語(yǔ)角等。這些活動(dòng)大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，使熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)得到了展示和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
這些活動(dòng)的順利進(jìn)行也說(shuō)明了英語(yǔ)協(xié)會(huì)一直在不斷努力、壯大。我們希望接納更多的英語(yǔ)愛(ài)好者與我們一起學(xué)習(xí)，工作。每一個(gè)會(huì)員都或多或少為協(xié)會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量，正是有了會(huì)員的熱心參與，協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)才能順順利利的完成。
協(xié)會(huì)理事會(huì)成員時(shí)刻以服務(wù)會(huì)員為主線，以協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)為主體，積極發(fā)揮各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英語(yǔ)協(xié)會(huì)成功舉辦的各種活動(dòng)多得益于各理事對(duì)協(xié)會(huì)的熱愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。協(xié)會(huì)理事以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平為目的，不偏不離，始終圍繞協(xié)會(huì)以英語(yǔ)類活動(dòng)為重中之中的原則去開(kāi)展工作,為所有愛(ài)好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)。
本學(xué)年自協(xié)會(huì)招新之后，每位成員秉著為協(xié)會(huì)服務(wù)的原則，積極參與到各種工作中區(qū)。大家都有一顆樂(lè)意為會(huì)員服務(wù)的熱情心。以身作則，從我做起，以為服務(wù)協(xié)會(huì)為榮?；径寄馨磿r(shí)參加協(xié)會(huì)的各種活動(dòng)例會(huì)。時(shí)刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù)。以“犧牲小我，保全大我”的精神為協(xié)會(huì)出力奉獻(xiàn);以自己應(yīng)該為協(xié)會(huì)服務(wù)而不是協(xié)會(huì)能為自己服務(wù)的態(tài)度為協(xié)會(huì)熱情服務(wù)。對(duì)于確實(shí)身體不適或有重要事情不能按時(shí)到點(diǎn)來(lái)工作或開(kāi)會(huì)的，基本上都能主動(dòng)向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假示意。
一個(gè)組織的工作能否開(kāi)展得好，環(huán)境很是關(guān)鍵。本屆理事十分親民，與會(huì)員打成一片，時(shí)常聽(tīng)取會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的意見(jiàn)，積極改進(jìn)工作中的不足使整個(gè)集體形成團(tuán)結(jié)之風(fēng)，互助之風(fēng)，使協(xié)會(huì)更好的發(fā)展。
綜上所述，本學(xué)年英語(yǔ)協(xié)會(huì)的工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求。各個(gè)部門工作初露頭角，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人才協(xié)助理事管理協(xié)會(huì)。但總的來(lái)看，還有許多不足之處。在今后的工作中，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足，改正不足。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力為會(huì)員服務(wù)，延續(xù)協(xié)會(huì)的輝煌開(kāi)創(chuàng)英語(yǔ)協(xié)會(huì)的美好未來(lái)!
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)的形式：自學(xué)為主，寫出讀筆記，發(fā)表在個(gè)人博客上。此項(xiàng)活動(dòng)要求各校參與管理，納入校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報(bào)研訓(xùn)員，研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，納入教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。
2.營(yíng)口市級(jí)骨干培訓(xùn)活動(dòng)
營(yíng)口市級(jí)骨干教師培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì)，兩會(huì)合并召開(kāi)。
會(huì)議內(nèi)容：
1)總結(jié)20--年春學(xué)期工作，
2)傳達(dá)部室工作計(jì)劃;本學(xué)科工作計(jì)劃;
3)關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)
3.大石橋市級(jí)骨干培訓(xùn)：
培訓(xùn)內(nèi)容：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式，集中培訓(xùn)，專題講座。
4.新崗教師培訓(xùn)：對(duì)新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊(duì)，參加營(yíng)口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核。
二、籌建學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)
人員：省骨干牽頭，研訓(xùn)員指導(dǎo);
意義：開(kāi)發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源，加大學(xué)科研修力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容：
1.校際交流，上示范課;
2.經(jīng)驗(yàn)交流，講座輔導(dǎo)，新課標(biāo)研討;
3.積累原始資料，以本校為基地，跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。
三、教研活動(dòng)
1.省級(jí)骨干展示課;
2.教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選：
3.小課題研究(說(shuō)上課)評(píng)優(yōu);
4.課堂教學(xué)模式展示課：
5.教學(xué)標(biāo)兵表彰大會(huì)。
四、研訓(xùn)信息化
研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺(tái)的作用，進(jìn)行讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)發(fā)布教師參與各種活動(dòng)的得分，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師賦分。
本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率，推動(dòng)信息化進(jìn)程。在全市廣大教師的努力下，現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，(體音美地理除外)百分之九十五的教師都有的自己的博客，教研組長(zhǎng)，骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺(tái)，并通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展工作。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上，要通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)、信息交流、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性，鼓勵(lì)廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí)，本學(xué)年將繼續(xù)評(píng)選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動(dòng)的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少，頁(yè)面的設(shè)計(jì)、博客的點(diǎn)擊量等，由各科研訓(xùn)員推薦，評(píng)審小組認(rèn)定，選出信息化活動(dòng)先進(jìn)教師。
五、五教師工程
繼續(xù)實(shí)施十二五期間的五教師工程，根據(jù)教師管理檔案記錄，對(duì)四年來(lái)任課教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為20--年的各級(jí)骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備。
六、基地校建設(shè)與校本研修
根據(jù)營(yíng)口市教育局指示精神，為進(jìn)一步推動(dòng)我市課改進(jìn)程，發(fā)揮校本研訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用，充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用，將繼續(xù)在基地校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，打造各類樣板。
1.校本研修樣板;
2.課堂教學(xué)模式樣板;
3.科研課題研究樣板;
4.校本教材開(kāi)發(fā)樣板;
5.校園文化樣板。
本學(xué)期計(jì)劃延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容，本著精簡(jiǎn)會(huì)議精神，不再召開(kāi)計(jì)劃工作會(huì)，請(qǐng)各校配合中學(xué)研訓(xùn)部，做好如下工作：
1.各校的校本研修計(jì)劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計(jì)劃協(xié)調(diào)一致，把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計(jì)劃納入到各校校本研訓(xùn)計(jì)劃中，結(jié)合研訓(xùn)部的計(jì)劃制定校本研修計(jì)劃。包括讀書活動(dòng)、課堂教學(xué)模式研討、通過(guò)預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵、小課題研究人選等。
2.各校校本研修計(jì)劃要發(fā)布在校長(zhǎng)博客平臺(tái)或?qū)W校研訓(xùn)平臺(tái)上，以網(wǎng)上公布的平臺(tái)為準(zhǔn)。沒(méi)有的學(xué)校要建立，如有變更請(qǐng)通知我們，以便互相借鑒和學(xué)習(xí)。
3.六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用，及早發(fā)布供其它學(xué)校參考，對(duì)研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查。
4.學(xué)科組長(zhǎng)不健全的學(xué)校，本學(xué)期要有所安排。
5.積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想:
為號(hào)召所有少先隊(duì)員時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡.號(hào)召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的精神;培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,特開(kāi)展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動(dòng).
二、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng)：***
三、活動(dòng)時(shí)間:**年**月**日
四、活動(dòng)地點(diǎn):****
五、活動(dòng)要求:
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇八
體育大課間活動(dòng)是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來(lái)的.一種新的學(xué)校體育活動(dòng)組織形式.與傳統(tǒng)課間操相比,體育大課間活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容多,形式活,練習(xí)強(qiáng)度大,它不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用,而且對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效.由于大課間體育活動(dòng)具有多種育人功能,中職學(xué)校應(yīng)將體育大課間活動(dòng)上升至體育大課間活動(dòng)課的層面,列入學(xué)校日常課程安排,進(jìn)一步發(fā)揮其功能.我就中職學(xué)校開(kāi)展體育大課間操活動(dòng)談?wù)剛€(gè)人看法.
作者：劉偉于國(guó)紅作者單位：黑龍江農(nóng)墾機(jī)械化學(xué)校刊名：中國(guó)科技財(cái)富英文刊名：fortuneworld年，卷(期)：2010“”(8)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：中職中校開(kāi)展課間活動(dòng)
學(xué)校活動(dòng)如何寫總結(jié)篇九
關(guān)鍵詞:學(xué)校數(shù)學(xué)體育活動(dòng)氣象環(huán)境
摘要:在學(xué)校教學(xué)和體育活動(dòng)中，特別是學(xué)校體育活動(dòng)，經(jīng)常受到天氣等環(huán)境的影響和限制，給學(xué)校教學(xué)秩序、學(xué)生身體健康和人身安全帶來(lái)嚴(yán)重的影響和安全隱患。本文從天氣對(duì)體育場(chǎng)地的影響、對(duì)學(xué)生人身安全危害的影響、對(duì)學(xué)生身體健康的影響、對(duì)學(xué)生情緒的影響四個(gè)方面進(jìn)行了探討，有針對(duì)性地提出了應(yīng)對(duì)不利天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)影響的措施。
1.引言
學(xué)校教學(xué)和體育活動(dòng)包括正常的學(xué)校教學(xué)、學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育鍛煉、體育比賽、學(xué)生軍事訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。在我國(guó)，由于受經(jīng)濟(jì)條件的限制，大多數(shù)中小學(xué)校沒(méi)有體育館，體育活動(dòng)只能在露天場(chǎng)所進(jìn)行，尤其是在經(jīng)濟(jì)條件比較落后的農(nóng)村，甚至連向陽(yáng)的硬化操場(chǎng)都難以保障。因此，學(xué)校教學(xué)和體育活動(dòng)經(jīng)常受到天氣等環(huán)境的影響和限制，給學(xué)校教學(xué)秩序、學(xué)生身體健康和人身安全帶來(lái)嚴(yán)重的影響和安全隱患。
2.氣象條件變化對(duì)學(xué)生人體健康的影響
氣象條件變化是影響人體健康的重要因素。人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是隨天氣的變化而變化的，所以老師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和教學(xué)時(shí)，必須考慮到氣象條件因素，并根據(jù)氣象條件的變化來(lái)安排運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和教學(xué)。
2.1溫度的影響。
人體正常的體溫是37℃，適宜的環(huán)境溫度是25℃左右，環(huán)境溫度過(guò)高和過(guò)低都會(huì)引起人體的不適。不同的項(xiàng)目對(duì)適宜氣溫要求不同。如羽毛球運(yùn)動(dòng)的適宜氣溫為17℃左右;田徑運(yùn)動(dòng)的田賽以20℃左右較好，田徑賽則以17-20℃為宜。另外，人體對(duì)溫度環(huán)境的適應(yīng)也很重要，對(duì)學(xué)生來(lái)講，要想取得好的成績(jī)，除了增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)水平外，還應(yīng)注意鍛煉自己對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。對(duì)于開(kāi)展高體能運(yùn)動(dòng)而言，學(xué)校和老師更要注意學(xué)生的身體健康和狀況。例如，足球是一項(xiàng)體力消耗較大的運(yùn)動(dòng)，由于在全場(chǎng)奔跑、拼搶的過(guò)程中，體內(nèi)物質(zhì)能量代謝加快，體溫可升至40℃左右，很容易疲勞。在高溫下踢球，如果水分補(bǔ)充不足，排汗不暢，就有可能中暑暈倒。1972年前，世界每年約有5名足球運(yùn)動(dòng)員在高溫下訓(xùn)練或在比賽中喪命。近年來(lái)，雖然訓(xùn)練方法日漸科學(xué)化，但每年仍有1-2名球員因中暑而喪命。
2.2濕度的影響。
濕度對(duì)人體的影響主要在熱代謝和水代謝兩個(gè)方面，通過(guò)溫度來(lái)加劇或減少影響程度。在高溫、高濕都會(huì)妨礙人體的散熱。空氣濕度太大，學(xué)生會(huì)有郁悶的感覺(jué)，空氣濕度太小，又會(huì)感到干渴煩躁。學(xué)校在安排體育比賽和體育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該考慮學(xué)生的生理特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排。
2.3日照的影響。
陽(yáng)光中的紫外線和紅外線的適量輻射對(duì)人體有很好的作用。但過(guò)強(qiáng)的紫外線，會(huì)引起某種病理生理后果。紫外線輻射量既可引起積極影響(如精神振奮、體內(nèi)維生素含量升高)，又可產(chǎn)生不良影響(如有害于眼睛，甚至引起日光性皮炎或皮膚癌)。因此，學(xué)生要盡量避免長(zhǎng)期暴曬于室外。在太陽(yáng)光強(qiáng)烈的天氣下，要開(kāi)展體育訓(xùn)練，學(xué)生必須戴遮陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，學(xué)校和老師也要準(zhǔn)備必要的清涼飲料。
2.4風(fēng)的作用。
風(fēng)的作用有利有弊，其影響包括風(fēng)速和風(fēng)向兩個(gè)方面。風(fēng)對(duì)人的呼吸過(guò)程、能量消耗、精神狀態(tài)及新陳代謝等都會(huì)產(chǎn)生影響，從而影響學(xué)生的體能發(fā)揮。風(fēng)天跑步會(huì)感到呼吸費(fèi)力，甚至出現(xiàn)冷風(fēng)刺激器官引起咳嗽的現(xiàn)象。若風(fēng)太大，塵土飛揚(yáng)，體育教學(xué)就可以安排在室內(nèi)。風(fēng)不太大時(shí)，風(fēng)能加強(qiáng)熱的傳導(dǎo)和對(duì)流，使人體散熱增快，讓人感到?jīng)隹臁５?，?dāng)氣溫超過(guò)36℃時(shí)，熱風(fēng)可以使人體皮膚溫度上升，水、鹽分喪失過(guò)多，則可能發(fā)生中暑。風(fēng)還影響比賽的`成績(jī)，順風(fēng)和逆風(fēng)的不同氣象條件，其比賽成績(jī)差別是很明顯的。
2.5氣壓的影響。
當(dāng)氣壓在1000hpa左右，人體感覺(jué)較舒適，有利于運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮運(yùn)動(dòng)水平。氣壓較低時(shí)就會(huì)感到缺氧、胸悶、氣急。氣壓還會(huì)影響人的心理反應(yīng)，低氣壓下的陰雨和降雪天氣，夏天雷雨前的悶熱天氣，都會(huì)使人抑郁不適。在這種天氣下，會(huì)引起心臟病等疾病的發(fā)作。
3.天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)的影響
3.1天氣對(duì)體育場(chǎng)地的影響。
天氣對(duì)露天體育場(chǎng)地的影響是顯而易見(jiàn)的。露天體育場(chǎng)地由于面積較大，難以對(duì)其采取大范圍的防范性措施。一次強(qiáng)度較大的降雨天氣過(guò)程，可以使體育場(chǎng)地發(fā)生積水現(xiàn)象，導(dǎo)致體育教學(xué)、鍛煉、比賽等活動(dòng)不能正常進(jìn)行;對(duì)那些尚未硬化的體育場(chǎng)所及不需要硬化的體育場(chǎng)所(如足球場(chǎng)等)，則會(huì)造成體育場(chǎng)地?fù)p壞，體育設(shè)施毀壞;或?qū)е麦w育場(chǎng)地積水、泥濘。在冬季，由于氣溫低，體育場(chǎng)地容易結(jié)冰，特別是在大雪天氣造成的積雪，會(huì)封閉露天體育場(chǎng)地。上述情況都會(huì)造成學(xué)校體育活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。不僅如此，陰雨、大霧、高溫、低溫、大風(fēng)等復(fù)雜天氣，使學(xué)生們無(wú)法在室外活動(dòng)，成為學(xué)校進(jìn)行體育活動(dòng)的重要限制因素，干擾學(xué)校體育正常教學(xué)秩序。
3.2惡劣天氣對(duì)學(xué)生人身安全的危害。
學(xué)校體育場(chǎng)地相對(duì)比較空曠，最容易引起氣象災(zāi)害(如雷電、大風(fēng)等)事故的發(fā)生。特別是突如其來(lái)的災(zāi)害性天氣，往往使人措手不及，無(wú)法采取及時(shí)有效的防范措施，給學(xué)生的人身安全造成嚴(yán)重的威脅。1995年8月的一天，隨州市出現(xiàn)了一次強(qiáng)對(duì)流災(zāi)害性天氣，正在該市黃垅體育場(chǎng)參加足球比賽的某校學(xué)生被雷電擊中，造成2人當(dāng)場(chǎng)死亡，多人受傷的嚴(yán)重慘劇。有時(shí)即使在室內(nèi)，由于沒(méi)有采取防御措施，也容易造成學(xué)生的傷亡。5月23日，重慶市開(kāi)縣義和鄉(xiāng)興業(yè)村小學(xué)7名小學(xué)生因雷擊死亡，30多名小學(xué)生受傷，其中重傷5人，全國(guó)為之震動(dòng)。9月14日下午，湖南省第一師范學(xué)校新校區(qū)的操場(chǎng)上，大一新生正在接受軍訓(xùn)，老天突然變臉，一道閃電劃過(guò)長(zhǎng)空，包括一名教官在內(nèi)的6人倒在了地上，其中一名女生再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
強(qiáng)烈的大風(fēng)吹倒圍墻、大樹(shù)，砸死、砸傷學(xué)生的事也時(shí)有發(fā)生。204月17日，一場(chǎng)大風(fēng)突然“闖入”了廣西柳州，造成位于崇臺(tái)小學(xué)教室北面一處約20m的圍墻突然坍塌，坍塌的圍墻壓垮了一間教室，隨后一陣龍卷風(fēng)將教室的瓦屋頂掀翻，教室內(nèi)的11名小學(xué)生受傷。
暴雨容易引發(fā)洪水，導(dǎo)致學(xué)校、房屋、游樂(lè)設(shè)施等受淹，甚至被沖毀，造成生命財(cái)產(chǎn)損失。暴雨還容易引發(fā)山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，建在山區(qū)的學(xué)校特別容易受到侵襲，造成人員傷亡。
3.3不利天氣對(duì)學(xué)生身體健康的影響。
天氣對(duì)學(xué)生身體健康影響的途徑是多樣的。它包括對(duì)人體直接施加的物理影響(太陽(yáng)輻射、冷熱、干濕等)，對(duì)病原(如病毒、細(xì)菌等)繁殖、蔓延的影響，對(duì)各種傳染媒介的影響，對(duì)人的精神狀態(tài)的作用，對(duì)人體免疫力和疾病抵抗力的影響等。嚴(yán)酷天氣的物理作用使人致病是最為直觀的。在隨州市，6月份和9月份極端最高氣溫大于30℃的日數(shù)平均每年有27天。9月9日極端最高氣溫達(dá)到39.5℃，為隨州市歷史上第三個(gè)最高溫度記錄。當(dāng)時(shí)正是全市高中學(xué)生入學(xué)開(kāi)展軍訓(xùn)的時(shí)期，高溫酷暑使許多體質(zhì)弱的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)中暑、休克。
當(dāng)氣候適宜于某種疾病病原要求時(shí)，疾病就會(huì)大量發(fā)生和蔓延。天氣的復(fù)雜多變則會(huì)造成人體免疫力下降。由于學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間在室外，容易受到不利天氣的影響。同時(shí)，學(xué)生體育活動(dòng)的群體性特點(diǎn)也易造成感冒、紅眼病等疾病和病毒大范圍的爆發(fā)。而這些疾病和病毒在學(xué)生中的發(fā)生和蔓延，又直接影響體育活動(dòng)的正常進(jìn)行。大霧天氣由于能見(jiàn)度很低，影響了學(xué)生的視野，對(duì)學(xué)生清早進(jìn)行體育鍛煉(如跑步、早操)十分不利。在此天氣下，部分學(xué)生(特別是農(nóng)村學(xué)校)由于活動(dòng)場(chǎng)地狹小，不得不集體到公路、馬路上跑步鍛煉，容易造成交通意外事故。因霧天的能見(jiàn)度不好，在早晨學(xué)生進(jìn)行跑步活動(dòng)時(shí)速度要慢些，防止跌傷等意外事故的發(fā)生。由于霧是大氣穩(wěn)定的標(biāo)志，因此空氣中的污染物質(zhì)不易擴(kuò)散、稀釋，在城市里或其他有大氣污染的地方，霧氣中含有對(duì)人體有害的微粒。如果在霧中進(jìn)行長(zhǎng)跑等活動(dòng)，容易患鼻炎、喉炎、氣管炎、眼結(jié)膜炎等疾病。因此，在這種情況下，應(yīng)盡量減少學(xué)生在霧天跑步鍛煉等活動(dòng)。但在農(nóng)村或城市郊外，有霧的空氣和無(wú)霧的一樣新鮮，只是空氣更潮濕些，吸進(jìn)體內(nèi)不會(huì)影響身體健康。所以，霧天也可以照常跑步。在灰霾天氣嚴(yán)重、空氣質(zhì)量極差的情況下，在室外活動(dòng)容易吸入有害氣體，因此，在灰霾天氣發(fā)生時(shí)不宜晨練，也不適合在室外活動(dòng)。
3.4不利天氣對(duì)學(xué)生情緒的影響。
天氣陰晴好壞往往左右學(xué)生的情緒。好天氣使人心曠神怡，壞天氣使人憂郁沮喪。在烏云密布、濃霧籠罩、陰雨連綿的時(shí)候，學(xué)生通常會(huì)無(wú)精打采，萎靡不振。對(duì)于學(xué)生而言，在這種天氣下進(jìn)行教學(xué)和體育訓(xùn)練，他們往往不情愿，也最難提起對(duì)教學(xué)課程和體育的興趣。
酷熱使人情緒煩躁，學(xué)生此時(shí)容易做出過(guò)激行為，暴力侵害事件的發(fā)生頻率明顯上升。學(xué)生在這種天氣環(huán)境條件下進(jìn)行體育訓(xùn)練，由于不可避免地發(fā)生肢體接觸和碰撞，容易誘發(fā)暴力侵害事件，這種現(xiàn)象在盛夏季節(jié)表現(xiàn)最為明顯。
4.應(yīng)對(duì)不利天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)影響的措施
不利天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)的影響是如此明顯，需要采取一些必要辦法和措施加以避免和防范。
4.1密切關(guān)注天氣變化趨勢(shì)。
及時(shí)收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，注意防范不利天氣對(duì)學(xué)生的安全、健康的影響和危害。據(jù)了解，目前全國(guó)各地氣象部門基本上都開(kāi)通了“12121”天氣預(yù)報(bào)自動(dòng)答詢系統(tǒng)和語(yǔ)音分信箱，提供未來(lái)天氣信息和各種氣象環(huán)境指數(shù)(如著衣指數(shù)、雨傘指數(shù)、中暑指數(shù)、炎熱指數(shù)等)預(yù)報(bào)，用以指導(dǎo)人們的日常生活和工作。體育教師應(yīng)該經(jīng)常了解當(dāng)?shù)靥鞖夂蜌庀蟓h(huán)境信息，做到心中有數(shù)，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中去。
4.2體育教師要加強(qiáng)應(yīng)變能力的培養(yǎng)，提高對(duì)各種突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)和處理能力。
體育老師在氣象災(zāi)害突發(fā)事件發(fā)生的緊急狀態(tài)下，要從容不迫，臨危不懼，處事果斷。平時(shí)還要準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品，多關(guān)心學(xué)生的身體狀況。
4.3學(xué)校應(yīng)采取一些預(yù)防性安全措施。
空曠地帶的露天體育場(chǎng)，要安裝防雷避雷設(shè)施。對(duì)圍墻進(jìn)行加固，體育場(chǎng)四周不要種植高大的樹(shù)木，防止雷擊及被大風(fēng)吹倒，造成砸人事故的發(fā)生。體育場(chǎng)所離圍墻應(yīng)保持一定的距離，做好體育場(chǎng)地的排水設(shè)施建設(shè)。
4.4注重對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)的教育，搞好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。
注意學(xué)生的情緒波動(dòng)變化，盡量縮短學(xué)生在惡劣和不利天氣條件下的室外體育活動(dòng)時(shí)間。
4.5加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
在集體外出活動(dòng)或體育鍛煉時(shí)，老師應(yīng)將學(xué)生組織起來(lái)，有秩序地列隊(duì)行走或跑步，要求學(xué)生不相互追打、打鬧、嬉戲;行走時(shí)專心，注意周圍情況，不東張西望。在霧、魚、雪天，最好不要外出活動(dòng)。確需外出，應(yīng)穿著色彩鮮艷的衣服，以便機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
5.結(jié)語(yǔ)
5.1正常教學(xué)和學(xué)生安全的影響是顯著的。特別是不利天氣，它不僅會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)所和體育場(chǎng)地，而且會(huì)危害學(xué)生的人身安全，影響學(xué)生的身體健康和學(xué)生的情緒，對(duì)學(xué)校的正常教學(xué)、體育活動(dòng)和學(xué)生身體健康造成很大的危害。
5.2有針對(duì)性地制定科學(xué)合理的防范各種不利天氣的活動(dòng)預(yù)案，密切關(guān)注天氣變化情況，采取預(yù)防性安全措施，注重對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)的教育，培養(yǎng)教師在惡劣天氣和不利天氣發(fā)生后的應(yīng)變處理能力。
參考文獻(xiàn):
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[2]丁德平.天與人.氣象出版社，，1.
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇一
這學(xué)期，我們連續(xù)開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
一、教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)主要是針對(duì)低班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其(愛(ài)好(愛(ài)好))綻開(kāi)，連續(xù)愛(ài)好小組的主題“((兒童)畫)”。由于低班級(jí)的同學(xué)年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都相對(duì)比較弱，因此，同學(xué)以基本的油畫棒調(diào)色、水彩筆、彩色(鉛筆畫)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富了同學(xué)對(duì)繪畫工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對(duì)比色等等)。通過(guò)這些訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。本學(xué)期樂(lè)觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、爭(zhēng)論、對(duì)話等活動(dòng)，鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
二、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育同學(xué)繪畫力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè)，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè)于參加你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)制造了一個(gè)平臺(tái)，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。
為提高同學(xué)們的訓(xùn)練樂(lè)觀性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級(jí)各類的繪畫競(jìng)賽，同學(xué)們表現(xiàn)出極高的樂(lè)觀性，作品質(zhì)量?jī)?yōu)秀。
三、不足與改進(jìn)
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，同學(xué)的創(chuàng)作較為單一等，組織活動(dòng)方法和內(nèi)容過(guò)于單一、沒(méi)有變化。這些都需要我去思索和完善，在下學(xué)期的工作中，我將連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成果。
學(xué)校活動(dòng)如何寫總結(jié)篇二
堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的安全工作方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)交通安全思日主題教育的`通知精神，以20__年4月30日全國(guó)交通安全日思日為契機(jī)，請(qǐng)各校(園)圍繞交通安全防范養(yǎng)成教育為主線，深入開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全觀念意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握交通安全知識(shí)，養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高安全防護(hù)自救能力，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：施玉霞
副組長(zhǎng)：杜祥趙婕妤焦明秀
三、活動(dòng)時(shí)間
20__、4、284、30
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.氛圍創(chuàng)設(shè)：
(1)在校門口電子屏上滾動(dòng)播出交通安全教育知識(shí)和宣傳標(biāo)語(yǔ)，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用。
2.組織活動(dòng)
(1)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展講座。(4.28)
(2)發(fā)放一次告家長(zhǎng)書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)每天上下班也能做到文明交通。(4.29)
(3)出一期安全手抄報(bào)，并進(jìn)行校內(nèi)展覽。(4.30)
五、活動(dòng)要求
學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。
學(xué)校活動(dòng)如何寫總結(jié)篇三
與夢(mèng)同行，青春飛揚(yáng)
x月x日(星期日)晚上6點(diǎn)半。
xxxx。
xx學(xué)院
xx學(xué)院研究生會(huì)
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排：
節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞--(等)(時(shí)間5分鐘)
節(jié)目2：歌曲--你那么愛(ài)她()(時(shí)間5分鐘)
游戲1：合力吹氣球(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)游戲2：正話反說(shuō)(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)
節(jié)目3：舞劍--(xx)(時(shí)間3分鐘)
節(jié)目4：魔術(shù)(xx)(時(shí)間2分鐘)
第一輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名)
游戲3：五毛一塊(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)(xx)游戲4：心有靈犀(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘)(xx)
節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(xx、xx)(時(shí)間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(xx負(fù)責(zé))(時(shí)間5分鐘)
游戲5：我愛(ài)記歌詞(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘)(xx)
游戲6：吸管運(yùn)輸(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)(x)
節(jié)目7：相聲--土建的激情無(wú)限(xx、xx)(時(shí)間10分鐘)
節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒(méi)有(x、xx、x、x)(時(shí)間6分鐘)
第二輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名)
游戲7：你問(wèn)我答(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場(chǎng)地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘)游戲9：誰(shuí)是臥底(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時(shí)間5分鐘)
第三輪抽獎(jiǎng)(時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名)
活動(dòng)結(jié)束
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘
(一)、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。
(二)、游戲及游戲規(guī)則
1、合力吹氣球(6人x4組)：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x(1張);腳(2張);氣球(每組準(zhǔn)備3個(gè))。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到x的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x(1張);腳(2張)氣球(每組3個(gè))，手機(jī)計(jì)時(shí)器(1個(gè))
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x6，二等獎(jiǎng)x6，三等獎(jiǎng)x6，普通獎(jiǎng)x6
預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：2人
2、正話反說(shuō)(4人×5組)
遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：無(wú)
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x4(第一名)，二等獎(jiǎng)x4(第二名)，三等獎(jiǎng)x4(第三名)，普通獎(jiǎng)x8(第四、五名)
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：1人
3、五毛一塊(4男4女一組)：
主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級(jí)的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：無(wú)
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x3，二等獎(jiǎng)x2，三等獎(jiǎng)x2，普通獎(jiǎng)x1
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：2人
4、心有靈犀(2人x4組)：
信息，不得說(shuō)出任何字，若說(shuō)話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語(yǔ)由幾個(gè)字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對(duì)屏幕，待比劃的人看清楚以后，ppt會(huì)進(jìn)入空白頁(yè)，兩人面對(duì)面以和觀眾垂直的角度站立開(kāi)始猜詞，主持人說(shuō)“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺(jué)背對(duì)屏幕)猜不出可以喊過(guò)(pass)或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見(jiàn)以及節(jié)目的娛樂(lè)性，請(qǐng)觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場(chǎng)地：報(bào)告廳講臺(tái)前)
道具：抽題卡片4張
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：1人
5、我愛(ài)記歌詞(3人x5組)：
主持人：接下來(lái)這個(gè)游戲，名字叫做“我愛(ài)記歌詞”，有的娛樂(lè)節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典mv片段，不過(guò)，我們可不是聽(tīng)歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開(kāi)始比拼，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。各組選出一個(gè)組長(zhǎng)，當(dāng)歌曲停止，主此人說(shuō)‘開(kāi)始搶答’后，各組組長(zhǎng)可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開(kāi)始作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒(méi)有答對(duì)，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場(chǎng)地：xx)
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇四
一、活動(dòng)目的：
1、了解圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2、大膽展現(xiàn)自己，積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)自己的自信心和表現(xiàn)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班節(jié)目準(zhǔn)備。
2、音樂(lè)、游戲道具準(zhǔn)備。
3、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
（一）各班歌舞表演
1、兔子舞（大一班）
2、圣誕狂歡舞曲（大二班）
3、鈴兒響叮當(dāng)（大三班）
（二）游戲
1、搶椅子
游戲規(guī)則：每班請(qǐng)5名幼兒，總共15名，準(zhǔn)備14把小椅子，音樂(lè)開(kāi)始幼兒跟隨音樂(lè)舞動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停止之后幼兒迅速坐到椅子上，沒(méi)有搶到椅子的小朋友則被淘汰，剩下幼兒繼續(xù)游戲，直到最后剩下的一名幼兒為獲勝者。
2、水果蹲
（三）圣誕老人送禮物
播放有關(guān)圣誕老人的電影片段，引出身穿圣誕服裝的圣誕老人到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)送禮物，大家分享禮物，幼兒感受圣誕節(jié)的快樂(lè)！
(四)活動(dòng)結(jié)束
播放英文圣誕歌曲，孩子們?cè)诟杪曋刑饸g快的舞蹈。
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學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇五
九江學(xué)院英語(yǔ)協(xié)會(huì)是一個(gè)以英語(yǔ)為中心開(kāi)展各種相關(guān)活動(dòng)的學(xué)習(xí)型社團(tuán)。這里有大批的英語(yǔ)愛(ài)好者，每個(gè)人抱著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)聚集到一起，積極參與協(xié)會(huì)建設(shè)和協(xié)會(huì)開(kāi)展的各種活動(dòng)。因此，每年英語(yǔ)協(xié)會(huì)都涌現(xiàn)出了大批的優(yōu)秀人才。
20xx-20xx學(xué)年英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了各種大大小小的活動(dòng)，比如“cctv”杯英語(yǔ)演講比賽，英文歌唱比賽，英語(yǔ)風(fēng)采大賽，英語(yǔ)會(huì)話室，英語(yǔ)角等。這些活動(dòng)大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，使熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)得到了展示和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
這些活動(dòng)的順利進(jìn)行也說(shuō)明了英語(yǔ)協(xié)會(huì)一直在不斷努力、壯大。我們希望接納更多的英語(yǔ)愛(ài)好者與我們一起學(xué)習(xí)，工作。每一個(gè)會(huì)員都或多或少為協(xié)會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量，正是有了會(huì)員的熱心參與，協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)才能順順利利的完成。
協(xié)會(huì)理事會(huì)成員時(shí)刻以服務(wù)會(huì)員為主線，以協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)為主體，積極發(fā)揮各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英語(yǔ)協(xié)會(huì)成功舉辦的各種活動(dòng)多得益于各理事對(duì)協(xié)會(huì)的熱愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。協(xié)會(huì)理事以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平為目的，不偏不離，始終圍繞協(xié)會(huì)以英語(yǔ)類活動(dòng)為重中之中的原則去開(kāi)展工作,為所有愛(ài)好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)。
本學(xué)年自協(xié)會(huì)招新之后，每位成員秉著為協(xié)會(huì)服務(wù)的原則，積極參與到各種工作中區(qū)。大家都有一顆樂(lè)意為會(huì)員服務(wù)的熱情心。以身作則，從我做起，以為服務(wù)協(xié)會(huì)為榮?；径寄馨磿r(shí)參加協(xié)會(huì)的各種活動(dòng)例會(huì)。時(shí)刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù)。以“犧牲小我，保全大我”的精神為協(xié)會(huì)出力奉獻(xiàn);以自己應(yīng)該為協(xié)會(huì)服務(wù)而不是協(xié)會(huì)能為自己服務(wù)的態(tài)度為協(xié)會(huì)熱情服務(wù)。對(duì)于確實(shí)身體不適或有重要事情不能按時(shí)到點(diǎn)來(lái)工作或開(kāi)會(huì)的，基本上都能主動(dòng)向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假示意。
一個(gè)組織的工作能否開(kāi)展得好，環(huán)境很是關(guān)鍵。本屆理事十分親民，與會(huì)員打成一片，時(shí)常聽(tīng)取會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的意見(jiàn)，積極改進(jìn)工作中的不足使整個(gè)集體形成團(tuán)結(jié)之風(fēng)，互助之風(fēng)，使協(xié)會(huì)更好的發(fā)展。
綜上所述，本學(xué)年英語(yǔ)協(xié)會(huì)的工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求。各個(gè)部門工作初露頭角，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人才協(xié)助理事管理協(xié)會(huì)。但總的來(lái)看，還有許多不足之處。在今后的工作中，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足，改正不足。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力為會(huì)員服務(wù)，延續(xù)協(xié)會(huì)的輝煌開(kāi)創(chuàng)英語(yǔ)協(xié)會(huì)的美好未來(lái)!
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)的形式：自學(xué)為主，寫出讀筆記，發(fā)表在個(gè)人博客上。此項(xiàng)活動(dòng)要求各校參與管理，納入校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報(bào)研訓(xùn)員，研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，納入教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。
2.營(yíng)口市級(jí)骨干培訓(xùn)活動(dòng)
營(yíng)口市級(jí)骨干教師培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì)，兩會(huì)合并召開(kāi)。
會(huì)議內(nèi)容：
1)總結(jié)20--年春學(xué)期工作，
2)傳達(dá)部室工作計(jì)劃;本學(xué)科工作計(jì)劃;
3)關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)
3.大石橋市級(jí)骨干培訓(xùn)：
培訓(xùn)內(nèi)容：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式，集中培訓(xùn)，專題講座。
4.新崗教師培訓(xùn)：對(duì)新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊(duì)，參加營(yíng)口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核。
二、籌建學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)
人員：省骨干牽頭，研訓(xùn)員指導(dǎo);
意義：開(kāi)發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源，加大學(xué)科研修力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容：
1.校際交流，上示范課;
2.經(jīng)驗(yàn)交流，講座輔導(dǎo)，新課標(biāo)研討;
3.積累原始資料，以本校為基地，跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。
三、教研活動(dòng)
1.省級(jí)骨干展示課;
2.教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選：
3.小課題研究(說(shuō)上課)評(píng)優(yōu);
4.課堂教學(xué)模式展示課：
5.教學(xué)標(biāo)兵表彰大會(huì)。
四、研訓(xùn)信息化
研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺(tái)的作用，進(jìn)行讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)發(fā)布教師參與各種活動(dòng)的得分，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師賦分。
本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率，推動(dòng)信息化進(jìn)程。在全市廣大教師的努力下，現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，(體音美地理除外)百分之九十五的教師都有的自己的博客，教研組長(zhǎng)，骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺(tái)，并通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展工作。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上，要通過(guò)研訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)、信息交流、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性，鼓勵(lì)廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí)，本學(xué)年將繼續(xù)評(píng)選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動(dòng)的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少，頁(yè)面的設(shè)計(jì)、博客的點(diǎn)擊量等，由各科研訓(xùn)員推薦，評(píng)審小組認(rèn)定，選出信息化活動(dòng)先進(jìn)教師。
五、五教師工程
繼續(xù)實(shí)施十二五期間的五教師工程，根據(jù)教師管理檔案記錄，對(duì)四年來(lái)任課教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為20--年的各級(jí)骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備。
六、基地校建設(shè)與校本研修
根據(jù)營(yíng)口市教育局指示精神，為進(jìn)一步推動(dòng)我市課改進(jìn)程，發(fā)揮校本研訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用，充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用，將繼續(xù)在基地校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，打造各類樣板。
1.校本研修樣板;
2.課堂教學(xué)模式樣板;
3.科研課題研究樣板;
4.校本教材開(kāi)發(fā)樣板;
5.校園文化樣板。
本學(xué)期計(jì)劃延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容，本著精簡(jiǎn)會(huì)議精神，不再召開(kāi)計(jì)劃工作會(huì)，請(qǐng)各校配合中學(xué)研訓(xùn)部，做好如下工作：
1.各校的校本研修計(jì)劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計(jì)劃協(xié)調(diào)一致，把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計(jì)劃納入到各校校本研訓(xùn)計(jì)劃中，結(jié)合研訓(xùn)部的計(jì)劃制定校本研修計(jì)劃。包括讀書活動(dòng)、課堂教學(xué)模式研討、通過(guò)預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵、小課題研究人選等。
2.各校校本研修計(jì)劃要發(fā)布在校長(zhǎng)博客平臺(tái)或?qū)W校研訓(xùn)平臺(tái)上，以網(wǎng)上公布的平臺(tái)為準(zhǔn)。沒(méi)有的學(xué)校要建立，如有變更請(qǐng)通知我們，以便互相借鑒和學(xué)習(xí)。
3.六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用，及早發(fā)布供其它學(xué)校參考，對(duì)研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查。
4.學(xué)科組長(zhǎng)不健全的學(xué)校，本學(xué)期要有所安排。
5.積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想:
為號(hào)召所有少先隊(duì)員時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡.號(hào)召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的精神;培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,特開(kāi)展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動(dòng).
二、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng)：***
三、活動(dòng)時(shí)間:**年**月**日
四、活動(dòng)地點(diǎn):****
五、活動(dòng)要求:
學(xué)?；顒?dòng)如何寫總結(jié)篇八
體育大課間活動(dòng)是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來(lái)的.一種新的學(xué)校體育活動(dòng)組織形式.與傳統(tǒng)課間操相比,體育大課間活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容多,形式活,練習(xí)強(qiáng)度大,它不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用,而且對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效.由于大課間體育活動(dòng)具有多種育人功能,中職學(xué)校應(yīng)將體育大課間活動(dòng)上升至體育大課間活動(dòng)課的層面,列入學(xué)校日常課程安排,進(jìn)一步發(fā)揮其功能.我就中職學(xué)校開(kāi)展體育大課間操活動(dòng)談?wù)剛€(gè)人看法.
作者：劉偉于國(guó)紅作者單位：黑龍江農(nóng)墾機(jī)械化學(xué)校刊名：中國(guó)科技財(cái)富英文刊名：fortuneworld年，卷(期)：2010“”(8)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：中職中校開(kāi)展課間活動(dòng)
學(xué)校活動(dòng)如何寫總結(jié)篇九
關(guān)鍵詞:學(xué)校數(shù)學(xué)體育活動(dòng)氣象環(huán)境
摘要:在學(xué)校教學(xué)和體育活動(dòng)中，特別是學(xué)校體育活動(dòng)，經(jīng)常受到天氣等環(huán)境的影響和限制，給學(xué)校教學(xué)秩序、學(xué)生身體健康和人身安全帶來(lái)嚴(yán)重的影響和安全隱患。本文從天氣對(duì)體育場(chǎng)地的影響、對(duì)學(xué)生人身安全危害的影響、對(duì)學(xué)生身體健康的影響、對(duì)學(xué)生情緒的影響四個(gè)方面進(jìn)行了探討，有針對(duì)性地提出了應(yīng)對(duì)不利天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)影響的措施。
1.引言
學(xué)校教學(xué)和體育活動(dòng)包括正常的學(xué)校教學(xué)、學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育鍛煉、體育比賽、學(xué)生軍事訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。在我國(guó)，由于受經(jīng)濟(jì)條件的限制，大多數(shù)中小學(xué)校沒(méi)有體育館，體育活動(dòng)只能在露天場(chǎng)所進(jìn)行，尤其是在經(jīng)濟(jì)條件比較落后的農(nóng)村，甚至連向陽(yáng)的硬化操場(chǎng)都難以保障。因此，學(xué)校教學(xué)和體育活動(dòng)經(jīng)常受到天氣等環(huán)境的影響和限制，給學(xué)校教學(xué)秩序、學(xué)生身體健康和人身安全帶來(lái)嚴(yán)重的影響和安全隱患。
2.氣象條件變化對(duì)學(xué)生人體健康的影響
氣象條件變化是影響人體健康的重要因素。人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是隨天氣的變化而變化的，所以老師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和教學(xué)時(shí)，必須考慮到氣象條件因素，并根據(jù)氣象條件的變化來(lái)安排運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和教學(xué)。
2.1溫度的影響。
人體正常的體溫是37℃，適宜的環(huán)境溫度是25℃左右，環(huán)境溫度過(guò)高和過(guò)低都會(huì)引起人體的不適。不同的項(xiàng)目對(duì)適宜氣溫要求不同。如羽毛球運(yùn)動(dòng)的適宜氣溫為17℃左右;田徑運(yùn)動(dòng)的田賽以20℃左右較好，田徑賽則以17-20℃為宜。另外，人體對(duì)溫度環(huán)境的適應(yīng)也很重要，對(duì)學(xué)生來(lái)講，要想取得好的成績(jī)，除了增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)水平外，還應(yīng)注意鍛煉自己對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。對(duì)于開(kāi)展高體能運(yùn)動(dòng)而言，學(xué)校和老師更要注意學(xué)生的身體健康和狀況。例如，足球是一項(xiàng)體力消耗較大的運(yùn)動(dòng)，由于在全場(chǎng)奔跑、拼搶的過(guò)程中，體內(nèi)物質(zhì)能量代謝加快，體溫可升至40℃左右，很容易疲勞。在高溫下踢球，如果水分補(bǔ)充不足，排汗不暢，就有可能中暑暈倒。1972年前，世界每年約有5名足球運(yùn)動(dòng)員在高溫下訓(xùn)練或在比賽中喪命。近年來(lái)，雖然訓(xùn)練方法日漸科學(xué)化，但每年仍有1-2名球員因中暑而喪命。
2.2濕度的影響。
濕度對(duì)人體的影響主要在熱代謝和水代謝兩個(gè)方面，通過(guò)溫度來(lái)加劇或減少影響程度。在高溫、高濕都會(huì)妨礙人體的散熱。空氣濕度太大，學(xué)生會(huì)有郁悶的感覺(jué)，空氣濕度太小，又會(huì)感到干渴煩躁。學(xué)校在安排體育比賽和體育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該考慮學(xué)生的生理特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排。
2.3日照的影響。
陽(yáng)光中的紫外線和紅外線的適量輻射對(duì)人體有很好的作用。但過(guò)強(qiáng)的紫外線，會(huì)引起某種病理生理后果。紫外線輻射量既可引起積極影響(如精神振奮、體內(nèi)維生素含量升高)，又可產(chǎn)生不良影響(如有害于眼睛，甚至引起日光性皮炎或皮膚癌)。因此，學(xué)生要盡量避免長(zhǎng)期暴曬于室外。在太陽(yáng)光強(qiáng)烈的天氣下，要開(kāi)展體育訓(xùn)練，學(xué)生必須戴遮陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，學(xué)校和老師也要準(zhǔn)備必要的清涼飲料。
2.4風(fēng)的作用。
風(fēng)的作用有利有弊，其影響包括風(fēng)速和風(fēng)向兩個(gè)方面。風(fēng)對(duì)人的呼吸過(guò)程、能量消耗、精神狀態(tài)及新陳代謝等都會(huì)產(chǎn)生影響，從而影響學(xué)生的體能發(fā)揮。風(fēng)天跑步會(huì)感到呼吸費(fèi)力，甚至出現(xiàn)冷風(fēng)刺激器官引起咳嗽的現(xiàn)象。若風(fēng)太大，塵土飛揚(yáng)，體育教學(xué)就可以安排在室內(nèi)。風(fēng)不太大時(shí)，風(fēng)能加強(qiáng)熱的傳導(dǎo)和對(duì)流，使人體散熱增快，讓人感到?jīng)隹臁５?，?dāng)氣溫超過(guò)36℃時(shí)，熱風(fēng)可以使人體皮膚溫度上升，水、鹽分喪失過(guò)多，則可能發(fā)生中暑。風(fēng)還影響比賽的`成績(jī)，順風(fēng)和逆風(fēng)的不同氣象條件，其比賽成績(jī)差別是很明顯的。
2.5氣壓的影響。
當(dāng)氣壓在1000hpa左右，人體感覺(jué)較舒適，有利于運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮運(yùn)動(dòng)水平。氣壓較低時(shí)就會(huì)感到缺氧、胸悶、氣急。氣壓還會(huì)影響人的心理反應(yīng)，低氣壓下的陰雨和降雪天氣，夏天雷雨前的悶熱天氣，都會(huì)使人抑郁不適。在這種天氣下，會(huì)引起心臟病等疾病的發(fā)作。
3.天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)的影響
3.1天氣對(duì)體育場(chǎng)地的影響。
天氣對(duì)露天體育場(chǎng)地的影響是顯而易見(jiàn)的。露天體育場(chǎng)地由于面積較大，難以對(duì)其采取大范圍的防范性措施。一次強(qiáng)度較大的降雨天氣過(guò)程，可以使體育場(chǎng)地發(fā)生積水現(xiàn)象，導(dǎo)致體育教學(xué)、鍛煉、比賽等活動(dòng)不能正常進(jìn)行;對(duì)那些尚未硬化的體育場(chǎng)所及不需要硬化的體育場(chǎng)所(如足球場(chǎng)等)，則會(huì)造成體育場(chǎng)地?fù)p壞，體育設(shè)施毀壞;或?qū)е麦w育場(chǎng)地積水、泥濘。在冬季，由于氣溫低，體育場(chǎng)地容易結(jié)冰，特別是在大雪天氣造成的積雪，會(huì)封閉露天體育場(chǎng)地。上述情況都會(huì)造成學(xué)校體育活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。不僅如此，陰雨、大霧、高溫、低溫、大風(fēng)等復(fù)雜天氣，使學(xué)生們無(wú)法在室外活動(dòng)，成為學(xué)校進(jìn)行體育活動(dòng)的重要限制因素，干擾學(xué)校體育正常教學(xué)秩序。
3.2惡劣天氣對(duì)學(xué)生人身安全的危害。
學(xué)校體育場(chǎng)地相對(duì)比較空曠，最容易引起氣象災(zāi)害(如雷電、大風(fēng)等)事故的發(fā)生。特別是突如其來(lái)的災(zāi)害性天氣，往往使人措手不及，無(wú)法采取及時(shí)有效的防范措施，給學(xué)生的人身安全造成嚴(yán)重的威脅。1995年8月的一天，隨州市出現(xiàn)了一次強(qiáng)對(duì)流災(zāi)害性天氣，正在該市黃垅體育場(chǎng)參加足球比賽的某校學(xué)生被雷電擊中，造成2人當(dāng)場(chǎng)死亡，多人受傷的嚴(yán)重慘劇。有時(shí)即使在室內(nèi)，由于沒(méi)有采取防御措施，也容易造成學(xué)生的傷亡。5月23日，重慶市開(kāi)縣義和鄉(xiāng)興業(yè)村小學(xué)7名小學(xué)生因雷擊死亡，30多名小學(xué)生受傷，其中重傷5人，全國(guó)為之震動(dòng)。9月14日下午，湖南省第一師范學(xué)校新校區(qū)的操場(chǎng)上，大一新生正在接受軍訓(xùn)，老天突然變臉，一道閃電劃過(guò)長(zhǎng)空，包括一名教官在內(nèi)的6人倒在了地上，其中一名女生再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
強(qiáng)烈的大風(fēng)吹倒圍墻、大樹(shù)，砸死、砸傷學(xué)生的事也時(shí)有發(fā)生。204月17日，一場(chǎng)大風(fēng)突然“闖入”了廣西柳州，造成位于崇臺(tái)小學(xué)教室北面一處約20m的圍墻突然坍塌，坍塌的圍墻壓垮了一間教室，隨后一陣龍卷風(fēng)將教室的瓦屋頂掀翻，教室內(nèi)的11名小學(xué)生受傷。
暴雨容易引發(fā)洪水，導(dǎo)致學(xué)校、房屋、游樂(lè)設(shè)施等受淹，甚至被沖毀，造成生命財(cái)產(chǎn)損失。暴雨還容易引發(fā)山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，建在山區(qū)的學(xué)校特別容易受到侵襲，造成人員傷亡。
3.3不利天氣對(duì)學(xué)生身體健康的影響。
天氣對(duì)學(xué)生身體健康影響的途徑是多樣的。它包括對(duì)人體直接施加的物理影響(太陽(yáng)輻射、冷熱、干濕等)，對(duì)病原(如病毒、細(xì)菌等)繁殖、蔓延的影響，對(duì)各種傳染媒介的影響，對(duì)人的精神狀態(tài)的作用，對(duì)人體免疫力和疾病抵抗力的影響等。嚴(yán)酷天氣的物理作用使人致病是最為直觀的。在隨州市，6月份和9月份極端最高氣溫大于30℃的日數(shù)平均每年有27天。9月9日極端最高氣溫達(dá)到39.5℃，為隨州市歷史上第三個(gè)最高溫度記錄。當(dāng)時(shí)正是全市高中學(xué)生入學(xué)開(kāi)展軍訓(xùn)的時(shí)期，高溫酷暑使許多體質(zhì)弱的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)中暑、休克。
當(dāng)氣候適宜于某種疾病病原要求時(shí)，疾病就會(huì)大量發(fā)生和蔓延。天氣的復(fù)雜多變則會(huì)造成人體免疫力下降。由于學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間在室外，容易受到不利天氣的影響。同時(shí)，學(xué)生體育活動(dòng)的群體性特點(diǎn)也易造成感冒、紅眼病等疾病和病毒大范圍的爆發(fā)。而這些疾病和病毒在學(xué)生中的發(fā)生和蔓延，又直接影響體育活動(dòng)的正常進(jìn)行。大霧天氣由于能見(jiàn)度很低，影響了學(xué)生的視野，對(duì)學(xué)生清早進(jìn)行體育鍛煉(如跑步、早操)十分不利。在此天氣下，部分學(xué)生(特別是農(nóng)村學(xué)校)由于活動(dòng)場(chǎng)地狹小，不得不集體到公路、馬路上跑步鍛煉，容易造成交通意外事故。因霧天的能見(jiàn)度不好，在早晨學(xué)生進(jìn)行跑步活動(dòng)時(shí)速度要慢些，防止跌傷等意外事故的發(fā)生。由于霧是大氣穩(wěn)定的標(biāo)志，因此空氣中的污染物質(zhì)不易擴(kuò)散、稀釋，在城市里或其他有大氣污染的地方，霧氣中含有對(duì)人體有害的微粒。如果在霧中進(jìn)行長(zhǎng)跑等活動(dòng)，容易患鼻炎、喉炎、氣管炎、眼結(jié)膜炎等疾病。因此，在這種情況下，應(yīng)盡量減少學(xué)生在霧天跑步鍛煉等活動(dòng)。但在農(nóng)村或城市郊外，有霧的空氣和無(wú)霧的一樣新鮮，只是空氣更潮濕些，吸進(jìn)體內(nèi)不會(huì)影響身體健康。所以，霧天也可以照常跑步。在灰霾天氣嚴(yán)重、空氣質(zhì)量極差的情況下，在室外活動(dòng)容易吸入有害氣體，因此，在灰霾天氣發(fā)生時(shí)不宜晨練，也不適合在室外活動(dòng)。
3.4不利天氣對(duì)學(xué)生情緒的影響。
天氣陰晴好壞往往左右學(xué)生的情緒。好天氣使人心曠神怡，壞天氣使人憂郁沮喪。在烏云密布、濃霧籠罩、陰雨連綿的時(shí)候，學(xué)生通常會(huì)無(wú)精打采，萎靡不振。對(duì)于學(xué)生而言，在這種天氣下進(jìn)行教學(xué)和體育訓(xùn)練，他們往往不情愿，也最難提起對(duì)教學(xué)課程和體育的興趣。
酷熱使人情緒煩躁，學(xué)生此時(shí)容易做出過(guò)激行為，暴力侵害事件的發(fā)生頻率明顯上升。學(xué)生在這種天氣環(huán)境條件下進(jìn)行體育訓(xùn)練，由于不可避免地發(fā)生肢體接觸和碰撞，容易誘發(fā)暴力侵害事件，這種現(xiàn)象在盛夏季節(jié)表現(xiàn)最為明顯。
4.應(yīng)對(duì)不利天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)影響的措施
不利天氣對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)的影響是如此明顯，需要采取一些必要辦法和措施加以避免和防范。
4.1密切關(guān)注天氣變化趨勢(shì)。
及時(shí)收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，注意防范不利天氣對(duì)學(xué)生的安全、健康的影響和危害。據(jù)了解，目前全國(guó)各地氣象部門基本上都開(kāi)通了“12121”天氣預(yù)報(bào)自動(dòng)答詢系統(tǒng)和語(yǔ)音分信箱，提供未來(lái)天氣信息和各種氣象環(huán)境指數(shù)(如著衣指數(shù)、雨傘指數(shù)、中暑指數(shù)、炎熱指數(shù)等)預(yù)報(bào)，用以指導(dǎo)人們的日常生活和工作。體育教師應(yīng)該經(jīng)常了解當(dāng)?shù)靥鞖夂蜌庀蟓h(huán)境信息，做到心中有數(shù)，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中去。
4.2體育教師要加強(qiáng)應(yīng)變能力的培養(yǎng)，提高對(duì)各種突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)和處理能力。
體育老師在氣象災(zāi)害突發(fā)事件發(fā)生的緊急狀態(tài)下，要從容不迫，臨危不懼，處事果斷。平時(shí)還要準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品，多關(guān)心學(xué)生的身體狀況。
4.3學(xué)校應(yīng)采取一些預(yù)防性安全措施。
空曠地帶的露天體育場(chǎng)，要安裝防雷避雷設(shè)施。對(duì)圍墻進(jìn)行加固，體育場(chǎng)四周不要種植高大的樹(shù)木，防止雷擊及被大風(fēng)吹倒，造成砸人事故的發(fā)生。體育場(chǎng)所離圍墻應(yīng)保持一定的距離，做好體育場(chǎng)地的排水設(shè)施建設(shè)。
4.4注重對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)的教育，搞好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。
注意學(xué)生的情緒波動(dòng)變化，盡量縮短學(xué)生在惡劣和不利天氣條件下的室外體育活動(dòng)時(shí)間。
4.5加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
在集體外出活動(dòng)或體育鍛煉時(shí)，老師應(yīng)將學(xué)生組織起來(lái)，有秩序地列隊(duì)行走或跑步，要求學(xué)生不相互追打、打鬧、嬉戲;行走時(shí)專心，注意周圍情況，不東張西望。在霧、魚、雪天，最好不要外出活動(dòng)。確需外出，應(yīng)穿著色彩鮮艷的衣服，以便機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
5.結(jié)語(yǔ)
5.1正常教學(xué)和學(xué)生安全的影響是顯著的。特別是不利天氣，它不僅會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)所和體育場(chǎng)地，而且會(huì)危害學(xué)生的人身安全，影響學(xué)生的身體健康和學(xué)生的情緒，對(duì)學(xué)校的正常教學(xué)、體育活動(dòng)和學(xué)生身體健康造成很大的危害。
5.2有針對(duì)性地制定科學(xué)合理的防范各種不利天氣的活動(dòng)預(yù)案，密切關(guān)注天氣變化情況，采取預(yù)防性安全措施，注重對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)的教育，培養(yǎng)教師在惡劣天氣和不利天氣發(fā)生后的應(yīng)變處理能力。
參考文獻(xiàn):
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