總結(jié)是一種方法，一種策略，通過定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質(zhì)?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)自身，還要學(xué)會關(guān)注他人的意見和建議。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。
揚帆起航小學(xué)篇一
各位同學(xué)：
大家好！
有夢想的生命，那是有雨露澆灌的花草，生命力膨脹，鮮活，顏色明亮。夢想無論怎么模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境得不到寧靜，知道這些夢想成為事實。
我的夢想就是長大后能成為一名鋼琴家，這樣就可以到各個國家去演奏鋼琴，把美妙的音樂帶給大家?？墒菈粝氩皇枪饪肯刖湍軐崿F(xiàn)，學(xué)會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據(jù)了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
在遠方浮現(xiàn)出自己的夢想，雖然渺小模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
讓我們揣著夢想，踏出一路風光，讓我們一起努力，讓夢想在此刻起航吧！
謝謝大家！
揚帆起航小學(xué)篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
世界萬物都有屬于自己的一片天，尋找自己的夢想并為之奮斗，你的人生就有了希望。
你難道沒有看到過這樣的光亮嗎？起初是悄然安靜的，花骨朵兒還安詳?shù)厮跍\綠色的搖籃里。風兒輕輕地撫過它們，一種香甜的夢的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人跟著它們一起安睡。
然后，在某場春雨過后，“轟”地一聲，花骨朵兒又像傘兵一樣，爭先恐后地散開。霎時間，蓬蓬勃勃的光亮就浸染了漫山遍野。
這種光亮，或許就是花兒的夢想——爛漫而暢情地開放生命之光。為了自己的夢想，它毫無怨言地忍受一場場大風大雨的洗禮，為了夢想，它時時刻刻都在堅定著心中那個開花的渴望。
正如潔白的云朵也會染上污穢，明亮的太陽有時也會被烏云遮住。然而青春的熱血將如晨曦之光刺破黑暗，青春的鼓手也將歡快的節(jié)奏敲響。高揚的青春旗幟將我們的夢想再次擦亮。在我萌動的夢想中，開始激蕩著一股屬于青春的正能量。
歷史上的成功者告訴我們，即使再累，也要懷揣著夢想上路。史學(xué)家司馬遷司馬遷在逆境中完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為懷揣著科學(xué)研究的夢想，居里夫人成功地提取出了“鐳”；因為懷揣著藝術(shù)的夢想，楊麗萍才練就了讓世人嘆服的“孔雀舞”。是的，有太多太多的人為了夢想而奮斗，又有太多太多的人因為懷揣著夢想而成功。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡倪@句名言是對夢想最好的詮釋。芽兒為了夢想，灑遍了犧牲的血雨，最終開出了明艷的花。夢想和生命同在，它在人們的記憶中永不凋零。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們揚起青春的旗幟，讓夢想在歲月的海洋里揚帆起航吧！
揚帆起航小學(xué)篇三
小學(xué)教育是整個教育體系的開端，是培養(yǎng)孩子品德、智力、能力等方面的關(guān)鍵時期，是孩子身心健康發(fā)展的重要階段。在這一階段，每一個孩子的成長都需要經(jīng)過老師的悉心呵護和教育。在這里，我想分享我在小學(xué)教育這片廣闊的天地中所領(lǐng)悟的一些體會和感悟。
第二段：學(xué)生視角。
我們從學(xué)生的身份入手，小學(xué)教育是我們?nèi)松凶钪匾钠瘘c之一。在這里，我們學(xué)到了知識，更學(xué)到了如何做人，如何成為一個有思想、有文化、有責任心的人。我想起了一位老師曾經(jīng)說過的話：“讓我們將開心、感恩、友愛、尊敬、自信融入到每一次課堂之中，讓我們在成長的路上感受到快樂！”這話不僅給我們帶來了精神上的鼓舞，也讓我們懂得了人生的意義在于為別人、為社會做貢獻，而成長過程是最重要的貢獻過程。
第三段：教師視角。
教師是小學(xué)教育最重要的角色，我們擔負著培養(yǎng)下一代、教書育人的神圣職責。在這個階段，我們需要通過互動和引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的價值觀和人生觀，同時也要不斷改善和提高自己的教學(xué)水平。在日常的教學(xué)工作中，我們需要認真傾聽學(xué)生的心聲和訴求，扮演好學(xué)生心理輔導(dǎo)員的角色。我們也需要針對學(xué)生的個性化需求和不同的學(xué)習(xí)能力，采取有效的教學(xué)手段，讓每一個學(xué)生成長得更加健康和完整。
第四段：家庭視角。
家庭是孩子成長最重要的港灣。家長在小學(xué)教育中扮演著關(guān)鍵的角色，他們需要與老師緊密合作，為孩子提供溫暖和鼓勵。在培養(yǎng)孩子的時候，家長還需要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)和生活計劃，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自律和責任感。同時家長也應(yīng)當對孩子進行積極的心理輔導(dǎo)，讓孩子明白人生的意義和目的，找到自己的人生發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)。
整個小學(xué)教育其實就是一次揚帆起航的過程，是一個讓孩子掌握生存技能、發(fā)展?jié)摿Αⅹ毩⑺伎己团袛嗟闹匾A段。學(xué)生、教師、家長應(yīng)當共同努力，形成一種合力，為孩子打造一個全面成長的環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能讓每個孩子都成為一個健康、自信、有責任心的人，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長打下基礎(chǔ)。讓我們一起揚帆起航，開啟小學(xué)教育的新的征程！
揚帆起航小學(xué)篇四
青奧會即將拉開幕簾，20xx年我們將在南京看到我一直非常盼望的青奧會。
青奧會將會有一些比賽項目，比如游泳啦，乒乓球啦，羽毛球啦??????，都讓我興奮不已，所以想早一些觀看青奧會。游泳比賽中，肯定會有許多強勁的對手，肯定每一場都是非常激烈的比賽；乒乓球可是我們的拿手好戲，最后，總是我們中國對中國的這樣打，外國也打不過我們，加加油，在奪得一個名次，加油！
這就是我心目中的青奧會，你們肯定也是這樣想的吧！真盼望青奧會早早拉開幕簾，讓我們看個夠讓我們一直歡呼雀躍，讓我們一起迎接的青奧會！
揚帆起航小學(xué)篇五
一道刺眼的光在我眼前閃爍，我睜開惺忪的睡眼，坐起身來，一番美景映入眼簾：無垠的草如同大綠毯覆蓋著大地，五顏六色的野花叢點綴在草地上，撲鼻的香氣令我心曠神怡;不遠處，牛羊遍野，鹿馬成群，各種不同的動物你追我趕，嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，生機勃勃的場面令我心情愉快;周圍高聳入云的大山一座緊挨著一座，像一對對孿生兄弟，山上的大樹郁郁蔥蔥，樹上的鳥兒翩翩起舞，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲令我如癡如醉;水平如鏡的湖，好似藍寶石一般鑲嵌在草地上，那清澈見底的湖水，干凈得能看到水底的沙石，干凈得能照出無邊無際的天空……藍天白云，青山綠水，多么美好的世界啊!我激動不已，要知道，這么美的地方，地球上可是寥寥無幾啊!我沉醉在鳥語花香之中，竟然進入了“夢中夢”。
我醒過來時，很高興自己還沒離開夢的世界。我躺在柔軟的草地上，抬頭看著美麗的夜空：皎潔的月亮高高的掛在漆黑的夜空，滿天的星星快活地眨著眼睛，一閃一閃的，煞是美麗?！肮緡”我的肚子在這時唱起了“空城計”，我不滿地拍了拍，朝一片小森林走去，希望能找到些野果來充充饑。這時，我看到了五個露營用具。那不是哆啦a夢的道具嗎?我欣喜若狂，大喊“諾比大雄”“哆啦a夢”(日語)，這時，五個人影搭乘哆啦a夢的“隨意電梯”下來了，我定睛一看，正是哆啦a夢和大雄他們!
我迫不及待的吃下哆啦a夢遞來的“翻譯果凍”，便立刻能與大家交流了。很快，我們就成了好朋友，要知道剛才，哆啦a夢他們還警惕的懷疑過我呢?吃過了晚宴，哆啦a夢鄭重其事地對我說：“我們來這兒，主要是為了保護這個星球的?！?BR> “啊!這里怎么了嗎?”我吃驚不已。
“最近，我們打聽到另一個星球有一個老奸巨猾的‘比蒂大王’要來侵占這里，先下手為強，我們準備明天潛入敵營，打他們個措手不及。”旁邊的胖虎和小夫也發(fā)話了。
“那好呀!我也來幫忙”我毫不猶豫，第一次和朋友們共同作戰(zhàn)，我一下子就熱血沸騰了。
“真的嗎?太好了。不過，那個‘比蒂大王’有很先進的武器，是一個很不好對付的家伙呢?”靜香既高興又擔憂，“我們的話，戰(zhàn)勝得了嗎?”
被驚醒的我火冒三丈地從床上蹦起來，不滿地望著父母，幸存的睡意一掃而光，好似一頭被偷襲的雄獅。但很快，我眼中的怒火漸漸熄滅了，接踵而至的是那種與五百萬大獎擦肩而過的`滅絕般的失望——我美好的動畫夢被一巴掌揮得煙消云散，我可能再也無法享受那天堂般的綠色的世界了!我的夢仿佛掉進了深淵一般，被摔得支離破碎。垂頭喪氣的我，抱著僅存的一點希望，心急如焚地期待夜的到來，奇跡的出現(xiàn)。
夜幕降臨，我迫不及待地撲入床的懷抱，盡量使自己躁動的心平靜下來，大概是我絕望聚集的力量太大了吧!我總算又在夢境中睜開了眼：這是哪兒?簡直是深淵的底部，漆黑的夜空，雖說不像深淵一樣空曠，不如夜空一樣無邊，但伸手不見五指的黑暗實在令人懼怕，而且空間狹小，仿佛能把我擠扁一般。我頓時慌了神，這里的確是夢的世界，但是……手足無措的我一個趔趄往前跌過去，卻撞在一個軟軟的東西上。該不會……我被“宇宙犯罪者”用“縮小燈”變小關(guān)到口袋里了吧!我的想法把自己嚇了一跳。只能試試了!也許還有機會逃走……我想了想，鼓足勁兒，對著那個軟綿綿的東西拳打腳踢。不一會，我感覺空間擴大了一點兒，抬頭一看，一座五指山似的大掌朝我這邊襲來，我鼓起勇氣，奮力一躍，跳上“山”后，用犬齒一咬，只聽一聲震耳欲聾的尖叫，在閉眼的瞬間，我被拉出了口袋。
當我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)周圍哆啦a夢它們正注視著我，我又驚又喜，正在要叫出聲時，哆啦a夢捂住了我的嘴，并把大雄他們縮小，然后帶到了我身邊。我剛要發(fā)問，大雄輕聲說道：“噓!小聲點，這里是‘比蒂大王’的飛船，剛才就因為你咬我，我們差點被捕，逃命逃的氣都快沒了!”
“啊!我是在你口袋里啊!對不起!差點害了你們。不過，怎么我們會在這兒呢?”
“還說呢!你怎么比大雄還會睡啊!我們迫不得已才把你縮小，帶到這里?！迸只⒂行┎粷M。
“是啊是啊!”一旁的小夫不失時機地添上一句。我聽了，恍然大悟：我在現(xiàn)實的時間就等于我睡覺的時間，而這段時間在夢境世界的我就等于在睡覺。我邊想邊點頭，靜香見了，問：“你怎么啦?”
“沒，我沒事，讓哆啦a夢把我們放大，去收拾‘比蒂大王’吧!”“嗯!”其他人異口同聲。我們向哆啦a夢揮了揮手，他就心領(lǐng)神會，把我們變大，然后從他的口袋里拿出道具——“海軍帽”放到地上。這時，海軍帽如同發(fā)酵的面包一樣膨脹起來，很快成了個可以容下好幾個人的大海軍帽。哆啦a夢按開開關(guān)，海軍帽上的徽章就掀開，我們挨個兒鉆進去，把“門”關(guān)上，再按另一個開關(guān)，我們就被海軍帽一起帶到了地板下，我們在地板下的海軍帽里商討計劃，果然沒人發(fā)現(xiàn)，果真神奇!很快，計劃結(jié)果醞釀而成，就是我們分為兩組，a組我、大雄、哆啦a夢，b組靜香、胖虎和小夫，進行兩路圍攻。我們各自分配好武器，在地板下邊走邊抬頭穿透地板調(diào)查上方的情況。
“哆啦a夢!救命啊!”一聲尖叫在我的耳邊炸開?！霸趺椿厥?”我被嚇了一跳，一個鯉魚打挺翻了起來?！翱蓯?這是怎么回事!”我四下張望，發(fā)現(xiàn)我和哆啦a夢他們被困在了一個看似堅固的大鐵籠子里，哆啦a夢他們正費力地從地上爬起來，可大雄卻不在其中。我忽然有一種不祥的預(yù)感，轉(zhuǎn)身一看，果然不出我所料，大雄在籠外正被一個帶著面具的黑衣人拎著，頭上有個大包，看來是被打暈了。
戰(zhàn)斗時刻來臨了，第一次并肩作戰(zhàn)，怎能害怕?我抑制住恐懼憤怒地問：“你是誰，為什么把我們困在這兒!”
“我正是你們所找的大名鼎鼎的‘比蒂大王’，怕了吧!”
“可惡!”聽了黑衣人的話，我也被嚇得不輕，頓時，頭上冒出了一滴滴冷汗。這時，哆啦a夢他們聽了“比蒂大王”的話，也清醒過來，看到他手上的大雄，立刻站到了我的身邊，準備好進行一場激戰(zhàn)。
胖虎和小夫手持“空氣炮”，向鐵籠的鐵桿發(fā)射過去，“轟”鐵籠發(fā)生了劇烈的抖動，我們都被震到在地，一看，鐵桿完好無損，還發(fā)射出幾道電流襲向我們。哆啦a夢挺身而出，那“閃避斗篷”一揮，電流就射向別處?！昂脴拥?”我豎起大拇指。
“呵呵，沒什么啦!”哆啦a夢還挺謙虛。
“空氣炮打不開籠子的話，我們怎么去救大雄啊!”靜香手指著籠外正在奸笑的“比蒂大王”。
“既然如此”，我嘀咕了一句，喝下武器“立體聲音凝固水”，大吼一聲“看!我!的!”只見這三個立體大字向鐵桿飛去，“咚!”立體字砸中大門，一股巨大的氣流卷挾著塵土向我們卷來，緊接著“哐啷”一聲，籠子就像煙花一樣爆開了?！霸趺礃樱铝藳]!”小夫和胖虎有些得意忘形了。這時，大爆炸把昏迷的大雄驚醒了，他看到我們，高興地擠出一滴眼淚“哆啦a夢，救救我!”
“好兄弟，撐住!”胖虎和小夫沖了上去。
“慢著，先讓它們陪你們玩玩吧!”比蒂大王竟露出了一抹微笑。
胖虎和小夫見勢不妙，急忙站到了我們身邊。
“轟”，瞬間，四周的圍墻轟然倒塌，一大群我們之前看見的“動物”像洶涌的海水一般氣勢洶洶地朝我們逼來。天上、地上、地下，都有各種“動物”等我們?nèi)プ酝读_網(wǎng)，我們眼睜睜地看著怪物涌向我們，卻束手無策——逃，逃不走;拼，拼不過。怎么辦呀!我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，眼淚都急得快掉下來了。小夫跪在地上，直喊‘媽媽’;胖虎把拳頭往地上使勁一砸，擠出了幾滴淚水;靜香捂著臉，偷偷地哭著;哆啦a夢卻閉目沉思，鎮(zhèn)定的思考著。在千鈞一發(fā)的時刻，哆啦a夢一拍手，“只能試試了!”，只見他拿出一個話筒，給胖虎，“唱吧!大家快捂住耳朵!”我們忙捂住耳朵，只聽胖虎唱“我是胖虎，我是孩子王……”一道道聲波飛向里三層外三層的“動物”，只見它們聽了歌，都好像癱瘓了似的，軟軟地倒了下來，連天上的飛鳥和地下的鼠都被聲波擊昏了?！芭只ⅲ脴拥?”我們異口同聲地夸獎起胖虎來。
高興了一番后，我們快步走到大雄旁邊，早有防備的他安然無恙?！疤昧?”哆啦a夢開心地擠出了幾滴眼淚。我們看看躺在地上的“比蒂大王”，他暈了，面具從他的臉上滑落下來：濃濃的眉毛，大大的眼睛，潔白的牙齒，八字形的胡子，標準的瓜子臉和灰太狼一樣的疤痕，一個牛仔的面貌呈現(xiàn)在我們眼前?！安缓?這時‘宇宙通緝犯’——基洛”哆啦a夢一說，我們都大吃一驚，“我這就通知‘宇宙巡邏隊’”。
很快，“宇宙巡邏隊”就趕來了，基洛被逮捕了。巡邏隊隊長說：“多虧了你們啊!謝謝幫助!”聽了他的話，我深情抱了抱哆啦a夢：“不愧是哆啦a夢，都是你的機智救了大家!”“是呀!”我們紛紛向哆啦a夢豎起大拇指。哆啦a夢笑著說：“都是團結(jié)的力量!”我們互相望了望，歡快的笑了，笑聲揚到很遠很遠。
揚帆起航小學(xué)篇六
今天中午的操場，別提有多熱鬧了，聽“嘩啦嘩啦”的聲音不絕于耳，這是怎么了？哦，是我們年級的帆船航模大賽。
操場擺上了長方形的水池，盛了大半盆水。水波蕩漾，同學(xué)們把自己的船放下水，船乘風破浪，水在它面前排開，發(fā)出很響的“嘩啦嘩啦”聲，一靠邊就發(fā)出“砰砰”的撞擊聲。
來看看我的帆船，小巧的船身，高挺的帆桿，用米色的線扎起來的帆布，還有各種裝飾品，顯得大氣而美觀。我小心翼翼地把她放進水里，打開開關(guān)，目光尾隨，她先是以均勻速度排水行駛，往右邊劃出一道弧線，眼看就要靠邊了，我的心砰砰直跳，再往邊上靠一點點就要碰到邊了，那就贏不了了，不知怎么，她好想聽到了我的加油吶喊，船不知怎么的`回到了中間，勻速向前面行駛。即將靠邊時還來了個三百六十度轉(zhuǎn)，然后撞上了邊，我趕緊關(guān)上開關(guān)，我的成績是10。54秒。這時老師報出了全年級最好成績，那就是我的帆船，她一舉奪得了全年級第一。
美中不足的是，我的帆船外觀分并不高，一定是線松了，桅桿被撞斷了的緣故吧，我為此憤憤不平。不過今天想到她能航行如此好的成績，還真是可喜可賀！
揚帆起航小學(xué)篇七
“在過去的五年里，對于我們每一個人來說，都可以用一個個不同的詞語代替：安居、升學(xué)，抑或是工作、創(chuàng)業(yè)……可是我們始終擁有著共同的一點，那就是每一個人都為自己心底的那個小小夢想奮斗過、執(zhí)著過，正是這些小小的、不同的夢想，匯聚成我們每一個人的中國夢?！?BR> ——《筑夢路上》。
筑夢的路在哪里？我們可能并不知道，但是，卻又在不知不覺中，我們踏上這條漫長的路。
一個善于在演講中激勵學(xué)生的“圓夢大師”，一個沒有一點架子、任由員工“開涮”的億萬富豪，一個創(chuàng)業(yè)伙伴們騎到他頭上卻不得不服氣的校長。這就是我眼里的俞敏洪。
俞敏洪的第一次高考是在復(fù)一習(xí)一了10個月的高中課程之后，當時的錄取分數(shù)其實很低，他報考的常熟市地區(qū)師專外語錄取分數(shù)線也只是40分，可當時俞敏洪的英語卻只有33分，別的幾門也是不太理想。第一次高考失利之后，俞敏洪并沒有失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活，。俞敏洪在家里開手扶拖拉機，插秧，割稻，后來又去了大隊初中當了代課老師。1979年，俞敏洪再次參加了高考，當他拿到英語成績時，是55分他本以為自己的總分過了常熟市的錄取分數(shù)線，沒想到的是，常熟師專的錄取分數(shù)線從去年的40分變成了60分，結(jié)果他再度落榜了。
因為俞敏洪家的經(jīng)濟條件確實不太好，所有在第三次高考前，家里人和他說：“如果這次又落榜了，那你也別再考了，踏踏實實的做一輩子的農(nóng)民吧！”這一年，他一心一意的學(xué)一習(xí)一，放下了手中的一切農(nóng)活。第三年的高考成績一出來，他發(fā)現(xiàn)自己的成績超過了北京大學(xué)的錄取分數(shù)線。
俞敏洪一心想考上大學(xué)，這是他的夢想，三年高考，兩年落榜，這是他前進的動力。
我曾經(jīng)也有過一個夢想，我想當老師。
因為我總喜歡站在黑板前，拿著粉筆，寫著語文的標題、數(shù)學(xué)的公式、英語的句式、科學(xué)的道理，去模仿老師上課時的一舉一動，那種感覺真的很不錯。所有我也為這個夢想奮斗過、努力過。我熱一愛一英語，一心去學(xué)一習(xí)一英語，在那時的課堂上，最積極的應(yīng)該就是我了，所有我也大膽地去競爭課代表。
結(jié)果確實如我所愿，可同時我的另外幾門學(xué)科，卻在逐漸下降，老師也找我談話，說我偏科偏的太離譜了，雖說我在英語方面是很有天分的，可在其他幾門里，我卻是一門比一門差，考試時看的也是這幾門總體的，在那一段時間里，我覺得自己很沒用，在別人眼里這極其簡單、易懂的數(shù)學(xué)，在我這卻成了高深莫測的公式。
因為受到了打擊，在我眼里這個夢似乎被現(xiàn)實終結(jié)了，我也想過放棄，可是我一想到俞敏洪他考了三次才圓夢，我現(xiàn)在所遇到的這些困難比起他那是圓夢的路上，所遇到的坎坷、阻撓，那真是九牛一一毛一。人生要有夢想的，但是你夢想再大，你不去努力是不管用的。這句話就是我當時選擇堅持下來的理由。
對呀，追求夢想的道路上，“絆腳石”是不可能缺少的，也不可能是風調(diào)雨順的，所以只有堅持，才有可能獲得成功。世上無難事，只要肯攀登。只要你愿意為美好的愿望努力、堅持嗎，而不是在那空虛的等待著命運的安排，那么你的夢想之舟就會揚帆啟航，駛向成功的彼岸。
揚帆起航小學(xué)篇八
記不起是什么時候，丟下了奮斗的'行囊，沉淪在那空虛的時光隧道里，一個人，不知道下一站將會停留在何處，將會有誰陪我度過。我每天行走在那沒有夢想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著我。上天和我開了一個無情的玩笑，把我的夢想雪藏在那遙遠的上空，讓我無法觸摸。
曾經(jīng)我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠無法到達那一頭吧。我每天無所事事的蔓延著，讓孤獨在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿我的軀體，侵蝕著我那懦弱的靈魂，直到我生命結(jié)束的那天。
曾幾何時，我總是一個人徘徊在那沒有夢想的地獄之門，渾渾諤諤的生活著，沒有絲毫的希望，我把憂傷填補在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個人靜靜的望著沉寂的夜色，我伴著這些寂寞的東西入睡。
現(xiàn)在的自己，不會再沉淪在那些沒有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠方。不管順風還是逆風，我都會努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒有青草的地方，那不是我想要的未來，我要穿越那高聳的云端，領(lǐng)悟那“一覽眾山小”的快樂；我要越過那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；我要跨過那浩瀚的大海，揣測那“直掛云帆濟滄?！钡臍馄恰?BR> 揚起夢想的風帆，在大海中乘風破浪，堅持著那遠航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經(jīng)的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現(xiàn)在我的世界，不在阻擋我前進的步伐。
以后的自己，將會拾起心中的那個埋藏已久的夢想，牽上堅強的腳步去遠航，遠航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍的天空下，堅信自己，夢想一定會轉(zhuǎn)動成現(xiàn)實。
未來的自己，將會站在那成功的舞臺上，回憶曾經(jīng)那些美好的過往，不會再為曾經(jīng)而痛苦悔恨。
吹晌那夢想遠航的鳴笛，掛上奮斗的風帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風雨躊躇徘徊，拾起那個堅強的心，一路前行。
拾起夢想的翅膀，帶上堅持的信念，一步一個堅實的腳步，那么明天的自己一定會是幸福的，不會后悔昨天的忙忙碌碌，不會害怕今天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不會痛苦明天的一事無成。
拾起夢想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長槁，向青草更青處漫溯。
揚帆起航小學(xué)篇九
揚帆起航，是每個人在人生道路上的必經(jīng)之程。對于我而言，這是一個充滿期待和憧憬的時刻。回顧過去，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。如今，當我站在新的起點，展望未來，我深深地體會到了揚帆起航的重要性。
第二段：感悟重要性。
揚帆起航可以比喻為我們追求夢想和目標的開始。正如一葉扁舟經(jīng)過無數(shù)次的打磨才能成為大船出航，我們要經(jīng)歷很多艱辛努力，才能實現(xiàn)自己的理想。這也讓我意識到，人生并不是一帆風順的。只有堅持不懈，努力追求，才能在航程中獲得屬于自己的成功和收獲。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
在揚帆起航的過程中，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)使我們更加堅強和成長。正如航海家面對洶涌的海浪，我們也要勇敢地面對困難，不斷克服自己的弱點。揚帆起航讓我明白，只有在不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我時，我們才能取得突破和進步。無論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是生活，都需要我們持之以恒地去追求和努力。
第四段：團隊合作。
揚帆起航不僅需要個人的努力，更需要團隊的協(xié)作。一艘船的出航離不開船員的合作與配合。對我來說，團隊合作是我揚帆起航的一大體會。我的成功與否與身邊的人密不可分。每一個人都有自己的優(yōu)勢和特長，當我們能夠?qū)⒚總€人的力量匯聚起來，那將產(chǎn)生比個人力量更強大的能量。在團隊合作中，我們可以互相幫助，互相激勵，將每個人的潛力發(fā)揮到最大。正是團隊合作的力量，使我揚帆起航的道路更加順利和成功。
第五段：展望未來。
揚帆起航不僅是一個開始，更是一個持續(xù)的旅程。在這個旅程中，我會不斷地面對新的挑戰(zhàn)和機遇。我將保持積極的態(tài)度，堅持我的理想，努力實現(xiàn)我的夢想。同時，我也會記得總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己，成為更好的自己。只有不斷前行，我們才能不斷成長，才能在這個世界上留下屬于自己的痕跡。揚帆起航，是我們每個人永遠不會停止的信念和動力。
總結(jié)：
揚帆起航心得體會，是我在人生道路上的重要體驗。這個過程教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。它讓我明白了困難是成長的機會，也讓我深刻認識到團隊合作的重要性。正是這一切，讓我對未來充滿信心和期待。在這個漫長而美麗的旅程中，我們每個人都應(yīng)該心懷夢想，揚帆起航，追逐屬于自己的輝煌與成功。
揚帆起航小學(xué)篇十
天空的塵埃里記者你近代以來的輝煌。
中國夢，我以一顆誠摯的心將你收藏，
中國夢，我以一種深沉的愛將你擁抱。
流星劃過，我用孩子的筆體寫下“熱愛”，
晚風拂過，我用沙啞的歌喉唱出“希望”。
中國像一只雄鷹，盤旋在二十一世紀的上空，
四季的輪回彰顯著大地萬物的繁茂枯萎，
歲月的年輪記錄著一個民族的興衰成敗。
看！春天，白雪初融，萬物復(fù)蘇，
夏天，濃蔭擎起，百草豐茂，
秋天，果實累累，楓葉飄揚，
冬天，寒氣彌漫，大雪紛飛。
季節(jié)的車輪在變換中飛快的旋轉(zhuǎn)，
時光的流沙在靜默中匆匆的滑落。
轉(zhuǎn)眼間，中國之舟在百萬雄師的大江中駛過，
再回首，中國之夢在姹紫嫣紅的春天里復(fù)蘇。
她像一張嶄新的書頁，期待著與畫筆的摩擦，
她像一只好奇的風箏，夢想著與飛鳥的追逐。
歲月低泣著感傷，時光感慨著艱辛。
六十五年，可以繁榮一個家園，
六十五年，可以振興一個民族。
而中國的六十五年，足以見證一個國家的奇跡。
那六十五年，在英國的那聲槍聲中拉開帷幕。
那六十五年，在義勇軍進行曲的豪邁中結(jié)束。
回首列強猙獰的面龐，依然清晰，令人深惡痛疾，
聯(lián)想炮火連天的歲月，依然明了，令人毛骨悚然。
而中國似乎沉睡了，而人民卻是從未消沉的。
他們從未放棄，從未在黃海大戰(zhàn)的失敗中絕望，
他們亦未沉默，亦未在八國聯(lián)軍的蹂躪中失落。
沉淪與奮起，悲痛與信心。
失敗與希望，堅持與樂觀。
中國在黑暗的漩渦里蝸行摸索，尋覓一條光明大道。
我們看到了林則徐那雙憤怒的眼睛，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，
我們看到了譚嗣同那堅定的步伐，“天下興亡，匹夫有責”喊出了他的錚錚誓言，
看到了孫中山的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，
看到了李大釗陳獨秀的先進旗幟，
看到了五四運動中青年們決然的神情，
盡管那時中國之舟已經(jīng)傷痕累累，但她從來沒有墜落。
聽！俄國十月革命的風送來了馬克思主義，
嘉興的那條船上誕生了中國共產(chǎn)黨。
抗日的號角在國共合作中吹響，讓世界見證了中國的勝利。
就在日本簽署投降書的那一刻，中國勝利了，人民勝利了！
三年內(nèi)戰(zhàn)的較量以中共的勝利而告終，
艱苦的長征也就此畫上圓滿的句號。
長征精神，延安精神，西柏坡精神，已化作了一股力量，
牢記于中華人民的心中。
回顧歷史，我們不免心生感慨：
難忘開國大典的禮炮，激起了億萬人民的熱淚，
難忘莊嚴肅穆的升旗，展現(xiàn)了萬千人民的氣魄。
誠然，那頭沉睡了許久的獅子終于醒來，
“兩彈一星”打擊了美國的核威懾，
“雜交水稻”讓世界的饑餓化為烏有。
怎能忘記，“神五神六神七”的風采，
怎能忘記，“嫦娥一號”的升空，
怎能忘記，上海世博會的成功舉辦展示了我們科技的發(fā)達。
一個嶄新的中國正在騰飛！
團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。
我們偉大的民族精神已化為一種無聲而堅強的力量，
于我們的心田生根發(fā)芽。
作為當代青年的我們，亦擁有“指點江山，激揚文字”的激情，
作為新世紀的主流，我們亦擁有“天生我材必有用”的自信，
作為祖國的花朵，我們亦擁有滿腔的愛國之情！
祖國啊，你是東方的明珠，指引我方向，
你是與遠方地平線上的太陽，給予我希望。
祖國啊，你永遠在我的心中！
今天，我們是祖國的希望，
明天，我們是祖國的脊梁。
揚帆起航小學(xué)篇十一
但是生活還要繼續(xù)，地球還要轉(zhuǎn)，時間還要流逝，我相信時間會沖淡一切，就算我在逃避現(xiàn)實吧!因為不想變得頹廢。
如花美眷，似水流年。或許時間是心靈蛻變的靈藥，我也似乎改變了許多，不再魯莽，不再懵懂，不再頹唐。
時間在鑒證我的成長，豆蔻年華，我在挫折中徜徉了一回，不是不該被挫折打敗嗎?既然選擇了遠方，為何不去追逐!在跌倒的地方爬起，我應(yīng)該這樣踐行。
翻開我的同學(xué)錄，“生活需要呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣?！边@句話我一直在思考，既然活著，為何不活的精彩，活的瀟灑。真正的學(xué)會“呼吸”。
沒有遺憾的人生，不是完美人生。
夢想是我的翅膀，年華是晴空，張開翅膀，伴隨笑容和堅強，在天空翱翔。
揚帆起航小學(xué)篇十二
當時間如流水，匆匆流去；當柴木在烈火，熊熊燃盡；當鐘聲像北風，漸漸遠逝。初二的使命即將完成，初三的任務(wù)在等待我們。
回望初二，我們已成熟了許多。我們曾用無數(shù)個爭分奪秒，換來憨憨的笑聲；我們曾用無數(shù)個作業(yè)本上的鮮紅大叉，換來老師的批罵；我們曾用無數(shù)滴的豆粒般大的汗珠，換來了年級的榮耀。
當老師站在講臺上，那勞苦而又無奈的身影，使我們明白了老師的一片苦心；當老師批改我們的作業(yè)，那發(fā)自內(nèi)心的微笑，使我們明白了我們的一點努力會使老師展顏；當老師嘶吼著嗓子，那已沙啞的聲音，使我們明白了什么叫潸然淚下……這一次次的場景，就像電影一樣，緩慢地，也許是輕快的，在我的腦海里放映。
當早秋準備來臨，當落葉已從樹枝上掉落，初三，也就來了。我們應(yīng)該怎樣步入初三？
從前的光芒，不再留戀；從前的失敗，不再內(nèi)疚；從前的從前，像粉筆字一般，一擦而過。我們不能總是往后看，應(yīng)該把頭轉(zhuǎn)過來，相信自己，相信步入初三的紅地毯只為自己鋪開。不要恐懼、不要畏怕！要自信、要勇敢！不要因為一次的挫折而畏縮不前，要讓挫折成為你攀上高峰的基石，而不是讓你在眾人面前出丑的絆腳石。
舉起你的雙手，向那曾經(jīng)令你又哭又笑、令你既出丑又獲得榮耀、將你捧得高高的，然后無情地將你拋下的初二揮手告別。接著帶上你自信的笑容，邁著自信的步伐，向充滿挑戰(zhàn)的初三進軍。讓我們鼓起自信的風帆，逐步實現(xiàn)自己的美好理想！
揚帆起航小學(xué)篇十三
我是一只小船兒教室是我的港灣；我是一只小船兒課桌是我的舢板；我是一只小船兒鉛筆是我的'船漿；我是一只小船兒書頁是我的風帆；我是一只小船兒正駛向知識的彼岸。船兒航行在河上大船航行在海上；可是云彩飄在天上遠比這些船漂亮。河上架起的橋梁優(yōu)美多漂亮；可是彩虹天上架橋梁高高越過樹上方修起路通天地遠比橋美麗。
揚帆起航小學(xué)篇十四
這是我們一家人同舟共濟的故事，對于我這個內(nèi)陸城市的孩子，太陽大海，是我多么渴望的事啊！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽聽這是怎么一回事嗎？那就讓我娓娓道來吧！
我本來是一名開iboat的小船長，但是在教練的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的比賽就是開雙體船的`，所以我們早早地就報了名，生怕錯過了這么好的機會。
盼呀盼呀，比賽的日子終于到了第一天，我們一家早早地來到了軍運會碼頭，抽了船號——25號，拿了主帆，就開始裝船了。首先我把主帆張開，打開上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開帆索，并把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接著把前帆的卷帆器松開，再一點一點地把前帆打開，這樣前帆也好了。最后，細心的好媽媽把整個船都檢查了一遍，沒事了才肯放心。這時，雨越下越大，我們問教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅定地說：“只要不打雷，風雨無阻?！蓖郏谑俏覀兌颊b待發(fā)，把船推下水中，等待著啟航比賽，由于我們是最后幾個下水的，下水之后還不到一分鐘，裁判船就已經(jīng)發(fā)出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的響聲時，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過我們并沒有灰心，努力向前飛馳。這時我們做了個迎風轉(zhuǎn)向，來到了1標，爸爸拉舵繞過了這標，然后我們朝著2標的方向駛?cè)?。由于我們在跑橫風，速度非?？?，不一會兒，就來到了2標，爸爸推舵迎風轉(zhuǎn)向后，我們就要沖線了。爸爸以跑橫風的速度沖過了終點，站在裁判船上的教練向我們豎了個大拇指，向我們說：“不錯！”由于風是a級風浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當我上岸時，我的手已經(jīng)凍僵了，都沒有力氣了。媽媽都不能把腳放進鞋子里。當我聽說有火盆可以取暖時，我忍著寒冷飛奔過去，把手和腳放在旁邊烘烤著，我感謝他們準備的火盆。不一會兒，裁判長宣布了比賽的成績，我們forever13+8隊竟然是getaway組的第四名，我為我們的成績感到欣慰。身體仿佛也不那么冷了。
揚帆起航小學(xué)篇十五
我們的校園可美了，有蒼翠挺拔的大榕樹、高大雄偉的綜合樓、寬敞明亮的教室……可是在我的腦海中給我留下印象最深的還要數(shù)南面教學(xué)樓前座那高大、壯觀的雕塑。
“揚帆”是用金屬制成的，它的全身潔白如玉，唯有它頂端上的那顆金光閃閃的小圓球不是白色。它看起來就好似一艘正在知識的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“揚帆”?！皳P帆”頂端的那顆小金球就像帆上的一盞“明燈”，照亮著我們前進的道路。
我突然覺得，“揚帆”上的那盞“明燈”不正像我們親愛的老師嗎？老師們?yōu)榱宋覀兡軐W(xué)到更多的知識，把心都操碎了。他們晚上備課，白天上課，把所有的精力都用到了教學(xué)上。老師和那盞“明燈”一樣，耗盡了自己所有的光芒來照耀著我們前進的道路，老師太偉大了！
每當我遇到困難時，只要想起“揚帆”，它就好像在我身邊鼓勵著我：頑強不屈，勇于奮斗，堅持到底，不怕困難，堅決斗爭，永不放棄，向勝利的彼岸勇敢前進！
?。 皳P帆”，是你一直在鼓勵著我，使我不斷地前進！是你給我的童年留下了美好的回憶！我愛你，“揚帆”！
揚帆起航小學(xué)篇十六
在《功夫熊貓》中，熊貓被指定為神龍大俠，背負著拯救世界的使命，他也不負眾望的歷經(jīng)生死搏斗完成這個偉大的事業(yè)。先前，任誰都難以置信;可后來，似乎又覺得情理之中，他蘊藏著那么大的潛能，或許只是缺少一個激發(fā)潛能的契機。
可是那么普通而又平凡的我們呢?桌角，鄒巴巴的數(shù)學(xué)試卷揉了又展開。
排名表的前方，我始終沒有前去光顧的榮幸;書桌上的臺燈，大概有要亮到凌晨;在細微的讀英語聲中，涼了一杯熱水;貼在墻上的理想大學(xué)照片與偶像海報在燈光下，熠熠生輝。
夜深了，萬籟俱寂，只剩滴答的鬧鐘在當仁不讓的挪動著。
十七年的歲月，過得波瀾不驚，沒有胡作非為，沒有驚世駭俗。母吵得不可開交，奪門而去蠻橫無理;長篇大論的抒發(fā)心情，涕淚交加間只能感動自己;下定決心，好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，振振有詞;無論是誰，對別人的那些感情也都不會再掏心掏肺的不求回報。
對未來的一切挑戰(zhàn)會怯場嗎?對未知所面臨的一切會擔心嗎?
當然會，因為我還沒有做好準備?？?，時間不等人。
我的付出還不足夠讓我自信的昂首闊步，不留一絲遺憾。但是，當需要靠疤痕來提醒年少輕狂，只能用回憶緬懷最初的夢想，未免過于凄涼。青春的美好與張揚，用來揮霍太浪費，惜時如金的綻放如夏花般絢爛。誰都有夢，從當初的不切實際到后來漸漸能描摹出輪廓，卻因為客觀的因素讓它模糊的離你遠去，太可惜。機遇是給有準備的人，未來充滿著無限可能，既然有夢就應(yīng)該相信自己去追逐。
好像充滿了力量，窗外的馬路上只有昏黃的路燈還在孤零零的亮著，沒有疾馳而過的車輛風馳電掣。哈一口氣在窗戶上，看著窗外的光芒沒有了焦距，畫個愛心，可沒過多久，外面的世界又清晰了。
年少的時光，誰都無法肆意的揣測我們所懷揣的心情的好與壞，對與錯，或堅定的守護，或瘋狂的追逐。哪怕是天馬行空，哪怕是癡人說夢。無論是焦躁的烈火與冰不可兼容，還是渴望獨立的懂得擔當撐起一片天。心中充滿著愛與感恩，支撐著向遠方邁進?；赝曜詈笠粭l短信，對好鬧鐘，關(guān)了手機，路過爸媽的房間傳出了沉沉呼吸聲。在向前狂奔的路途中，我并不孤單。
關(guān)掉家里的最后一盞燈，窗簾的縫隙間依然有微弱的光芒透進來。
夢想是舵，以愛為帆，向著浩瀚的星辰大海，揚帆起航。
揚帆起航小學(xué)篇一
各位同學(xué)：
大家好！
有夢想的生命，那是有雨露澆灌的花草，生命力膨脹，鮮活，顏色明亮。夢想無論怎么模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境得不到寧靜，知道這些夢想成為事實。
我的夢想就是長大后能成為一名鋼琴家，這樣就可以到各個國家去演奏鋼琴，把美妙的音樂帶給大家?？墒菈粝氩皇枪饪肯刖湍軐崿F(xiàn)，學(xué)會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據(jù)了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
在遠方浮現(xiàn)出自己的夢想，雖然渺小模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
讓我們揣著夢想，踏出一路風光，讓我們一起努力，讓夢想在此刻起航吧！
謝謝大家！
揚帆起航小學(xué)篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
世界萬物都有屬于自己的一片天，尋找自己的夢想并為之奮斗，你的人生就有了希望。
你難道沒有看到過這樣的光亮嗎？起初是悄然安靜的，花骨朵兒還安詳?shù)厮跍\綠色的搖籃里。風兒輕輕地撫過它們，一種香甜的夢的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人跟著它們一起安睡。
然后，在某場春雨過后，“轟”地一聲，花骨朵兒又像傘兵一樣，爭先恐后地散開。霎時間，蓬蓬勃勃的光亮就浸染了漫山遍野。
這種光亮，或許就是花兒的夢想——爛漫而暢情地開放生命之光。為了自己的夢想，它毫無怨言地忍受一場場大風大雨的洗禮，為了夢想，它時時刻刻都在堅定著心中那個開花的渴望。
正如潔白的云朵也會染上污穢，明亮的太陽有時也會被烏云遮住。然而青春的熱血將如晨曦之光刺破黑暗，青春的鼓手也將歡快的節(jié)奏敲響。高揚的青春旗幟將我們的夢想再次擦亮。在我萌動的夢想中，開始激蕩著一股屬于青春的正能量。
歷史上的成功者告訴我們，即使再累，也要懷揣著夢想上路。史學(xué)家司馬遷司馬遷在逆境中完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為懷揣著科學(xué)研究的夢想，居里夫人成功地提取出了“鐳”；因為懷揣著藝術(shù)的夢想，楊麗萍才練就了讓世人嘆服的“孔雀舞”。是的，有太多太多的人為了夢想而奮斗，又有太多太多的人因為懷揣著夢想而成功。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡倪@句名言是對夢想最好的詮釋。芽兒為了夢想，灑遍了犧牲的血雨，最終開出了明艷的花。夢想和生命同在，它在人們的記憶中永不凋零。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們揚起青春的旗幟，讓夢想在歲月的海洋里揚帆起航吧！
揚帆起航小學(xué)篇三
小學(xué)教育是整個教育體系的開端，是培養(yǎng)孩子品德、智力、能力等方面的關(guān)鍵時期，是孩子身心健康發(fā)展的重要階段。在這一階段，每一個孩子的成長都需要經(jīng)過老師的悉心呵護和教育。在這里，我想分享我在小學(xué)教育這片廣闊的天地中所領(lǐng)悟的一些體會和感悟。
第二段：學(xué)生視角。
我們從學(xué)生的身份入手，小學(xué)教育是我們?nèi)松凶钪匾钠瘘c之一。在這里，我們學(xué)到了知識，更學(xué)到了如何做人，如何成為一個有思想、有文化、有責任心的人。我想起了一位老師曾經(jīng)說過的話：“讓我們將開心、感恩、友愛、尊敬、自信融入到每一次課堂之中，讓我們在成長的路上感受到快樂！”這話不僅給我們帶來了精神上的鼓舞，也讓我們懂得了人生的意義在于為別人、為社會做貢獻，而成長過程是最重要的貢獻過程。
第三段：教師視角。
教師是小學(xué)教育最重要的角色，我們擔負著培養(yǎng)下一代、教書育人的神圣職責。在這個階段，我們需要通過互動和引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的價值觀和人生觀，同時也要不斷改善和提高自己的教學(xué)水平。在日常的教學(xué)工作中，我們需要認真傾聽學(xué)生的心聲和訴求，扮演好學(xué)生心理輔導(dǎo)員的角色。我們也需要針對學(xué)生的個性化需求和不同的學(xué)習(xí)能力，采取有效的教學(xué)手段，讓每一個學(xué)生成長得更加健康和完整。
第四段：家庭視角。
家庭是孩子成長最重要的港灣。家長在小學(xué)教育中扮演著關(guān)鍵的角色，他們需要與老師緊密合作，為孩子提供溫暖和鼓勵。在培養(yǎng)孩子的時候，家長還需要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)和生活計劃，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自律和責任感。同時家長也應(yīng)當對孩子進行積極的心理輔導(dǎo)，讓孩子明白人生的意義和目的，找到自己的人生發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)。
整個小學(xué)教育其實就是一次揚帆起航的過程，是一個讓孩子掌握生存技能、發(fā)展?jié)摿Αⅹ毩⑺伎己团袛嗟闹匾A段。學(xué)生、教師、家長應(yīng)當共同努力，形成一種合力，為孩子打造一個全面成長的環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能讓每個孩子都成為一個健康、自信、有責任心的人，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長打下基礎(chǔ)。讓我們一起揚帆起航，開啟小學(xué)教育的新的征程！
揚帆起航小學(xué)篇四
青奧會即將拉開幕簾，20xx年我們將在南京看到我一直非常盼望的青奧會。
青奧會將會有一些比賽項目，比如游泳啦，乒乓球啦，羽毛球啦??????，都讓我興奮不已，所以想早一些觀看青奧會。游泳比賽中，肯定會有許多強勁的對手，肯定每一場都是非常激烈的比賽；乒乓球可是我們的拿手好戲，最后，總是我們中國對中國的這樣打，外國也打不過我們，加加油，在奪得一個名次，加油！
這就是我心目中的青奧會，你們肯定也是這樣想的吧！真盼望青奧會早早拉開幕簾，讓我們看個夠讓我們一直歡呼雀躍，讓我們一起迎接的青奧會！
揚帆起航小學(xué)篇五
一道刺眼的光在我眼前閃爍，我睜開惺忪的睡眼，坐起身來，一番美景映入眼簾：無垠的草如同大綠毯覆蓋著大地，五顏六色的野花叢點綴在草地上，撲鼻的香氣令我心曠神怡;不遠處，牛羊遍野，鹿馬成群，各種不同的動物你追我趕，嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，生機勃勃的場面令我心情愉快;周圍高聳入云的大山一座緊挨著一座，像一對對孿生兄弟，山上的大樹郁郁蔥蔥，樹上的鳥兒翩翩起舞，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲令我如癡如醉;水平如鏡的湖，好似藍寶石一般鑲嵌在草地上，那清澈見底的湖水，干凈得能看到水底的沙石，干凈得能照出無邊無際的天空……藍天白云，青山綠水，多么美好的世界啊!我激動不已，要知道，這么美的地方，地球上可是寥寥無幾啊!我沉醉在鳥語花香之中，竟然進入了“夢中夢”。
我醒過來時，很高興自己還沒離開夢的世界。我躺在柔軟的草地上，抬頭看著美麗的夜空：皎潔的月亮高高的掛在漆黑的夜空，滿天的星星快活地眨著眼睛，一閃一閃的，煞是美麗?！肮緡”我的肚子在這時唱起了“空城計”，我不滿地拍了拍，朝一片小森林走去，希望能找到些野果來充充饑。這時，我看到了五個露營用具。那不是哆啦a夢的道具嗎?我欣喜若狂，大喊“諾比大雄”“哆啦a夢”(日語)，這時，五個人影搭乘哆啦a夢的“隨意電梯”下來了，我定睛一看，正是哆啦a夢和大雄他們!
我迫不及待的吃下哆啦a夢遞來的“翻譯果凍”，便立刻能與大家交流了。很快，我們就成了好朋友，要知道剛才，哆啦a夢他們還警惕的懷疑過我呢?吃過了晚宴，哆啦a夢鄭重其事地對我說：“我們來這兒，主要是為了保護這個星球的?！?BR> “啊!這里怎么了嗎?”我吃驚不已。
“最近，我們打聽到另一個星球有一個老奸巨猾的‘比蒂大王’要來侵占這里，先下手為強，我們準備明天潛入敵營，打他們個措手不及。”旁邊的胖虎和小夫也發(fā)話了。
“那好呀!我也來幫忙”我毫不猶豫，第一次和朋友們共同作戰(zhàn)，我一下子就熱血沸騰了。
“真的嗎?太好了。不過，那個‘比蒂大王’有很先進的武器，是一個很不好對付的家伙呢?”靜香既高興又擔憂，“我們的話，戰(zhàn)勝得了嗎?”
被驚醒的我火冒三丈地從床上蹦起來，不滿地望著父母，幸存的睡意一掃而光，好似一頭被偷襲的雄獅。但很快，我眼中的怒火漸漸熄滅了，接踵而至的是那種與五百萬大獎擦肩而過的`滅絕般的失望——我美好的動畫夢被一巴掌揮得煙消云散，我可能再也無法享受那天堂般的綠色的世界了!我的夢仿佛掉進了深淵一般，被摔得支離破碎。垂頭喪氣的我，抱著僅存的一點希望，心急如焚地期待夜的到來，奇跡的出現(xiàn)。
夜幕降臨，我迫不及待地撲入床的懷抱，盡量使自己躁動的心平靜下來，大概是我絕望聚集的力量太大了吧!我總算又在夢境中睜開了眼：這是哪兒?簡直是深淵的底部，漆黑的夜空，雖說不像深淵一樣空曠，不如夜空一樣無邊，但伸手不見五指的黑暗實在令人懼怕，而且空間狹小，仿佛能把我擠扁一般。我頓時慌了神，這里的確是夢的世界，但是……手足無措的我一個趔趄往前跌過去，卻撞在一個軟軟的東西上。該不會……我被“宇宙犯罪者”用“縮小燈”變小關(guān)到口袋里了吧!我的想法把自己嚇了一跳。只能試試了!也許還有機會逃走……我想了想，鼓足勁兒，對著那個軟綿綿的東西拳打腳踢。不一會，我感覺空間擴大了一點兒，抬頭一看，一座五指山似的大掌朝我這邊襲來，我鼓起勇氣，奮力一躍，跳上“山”后，用犬齒一咬，只聽一聲震耳欲聾的尖叫，在閉眼的瞬間，我被拉出了口袋。
當我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)周圍哆啦a夢它們正注視著我，我又驚又喜，正在要叫出聲時，哆啦a夢捂住了我的嘴，并把大雄他們縮小，然后帶到了我身邊。我剛要發(fā)問，大雄輕聲說道：“噓!小聲點，這里是‘比蒂大王’的飛船，剛才就因為你咬我，我們差點被捕，逃命逃的氣都快沒了!”
“啊!我是在你口袋里啊!對不起!差點害了你們。不過，怎么我們會在這兒呢?”
“還說呢!你怎么比大雄還會睡啊!我們迫不得已才把你縮小，帶到這里?！迸只⒂行┎粷M。
“是啊是啊!”一旁的小夫不失時機地添上一句。我聽了，恍然大悟：我在現(xiàn)實的時間就等于我睡覺的時間，而這段時間在夢境世界的我就等于在睡覺。我邊想邊點頭，靜香見了，問：“你怎么啦?”
“沒，我沒事，讓哆啦a夢把我們放大，去收拾‘比蒂大王’吧!”“嗯!”其他人異口同聲。我們向哆啦a夢揮了揮手，他就心領(lǐng)神會，把我們變大，然后從他的口袋里拿出道具——“海軍帽”放到地上。這時，海軍帽如同發(fā)酵的面包一樣膨脹起來，很快成了個可以容下好幾個人的大海軍帽。哆啦a夢按開開關(guān)，海軍帽上的徽章就掀開，我們挨個兒鉆進去，把“門”關(guān)上，再按另一個開關(guān)，我們就被海軍帽一起帶到了地板下，我們在地板下的海軍帽里商討計劃，果然沒人發(fā)現(xiàn)，果真神奇!很快，計劃結(jié)果醞釀而成，就是我們分為兩組，a組我、大雄、哆啦a夢，b組靜香、胖虎和小夫，進行兩路圍攻。我們各自分配好武器，在地板下邊走邊抬頭穿透地板調(diào)查上方的情況。
“哆啦a夢!救命啊!”一聲尖叫在我的耳邊炸開?！霸趺椿厥?”我被嚇了一跳，一個鯉魚打挺翻了起來?！翱蓯?這是怎么回事!”我四下張望，發(fā)現(xiàn)我和哆啦a夢他們被困在了一個看似堅固的大鐵籠子里，哆啦a夢他們正費力地從地上爬起來，可大雄卻不在其中。我忽然有一種不祥的預(yù)感，轉(zhuǎn)身一看，果然不出我所料，大雄在籠外正被一個帶著面具的黑衣人拎著，頭上有個大包，看來是被打暈了。
戰(zhàn)斗時刻來臨了，第一次并肩作戰(zhàn)，怎能害怕?我抑制住恐懼憤怒地問：“你是誰，為什么把我們困在這兒!”
“我正是你們所找的大名鼎鼎的‘比蒂大王’，怕了吧!”
“可惡!”聽了黑衣人的話，我也被嚇得不輕，頓時，頭上冒出了一滴滴冷汗。這時，哆啦a夢他們聽了“比蒂大王”的話，也清醒過來，看到他手上的大雄，立刻站到了我的身邊，準備好進行一場激戰(zhàn)。
胖虎和小夫手持“空氣炮”，向鐵籠的鐵桿發(fā)射過去，“轟”鐵籠發(fā)生了劇烈的抖動，我們都被震到在地，一看，鐵桿完好無損，還發(fā)射出幾道電流襲向我們。哆啦a夢挺身而出，那“閃避斗篷”一揮，電流就射向別處?！昂脴拥?”我豎起大拇指。
“呵呵，沒什么啦!”哆啦a夢還挺謙虛。
“空氣炮打不開籠子的話，我們怎么去救大雄啊!”靜香手指著籠外正在奸笑的“比蒂大王”。
“既然如此”，我嘀咕了一句，喝下武器“立體聲音凝固水”，大吼一聲“看!我!的!”只見這三個立體大字向鐵桿飛去，“咚!”立體字砸中大門，一股巨大的氣流卷挾著塵土向我們卷來，緊接著“哐啷”一聲，籠子就像煙花一樣爆開了?！霸趺礃樱铝藳]!”小夫和胖虎有些得意忘形了。這時，大爆炸把昏迷的大雄驚醒了，他看到我們，高興地擠出一滴眼淚“哆啦a夢，救救我!”
“好兄弟，撐住!”胖虎和小夫沖了上去。
“慢著，先讓它們陪你們玩玩吧!”比蒂大王竟露出了一抹微笑。
胖虎和小夫見勢不妙，急忙站到了我們身邊。
“轟”，瞬間，四周的圍墻轟然倒塌，一大群我們之前看見的“動物”像洶涌的海水一般氣勢洶洶地朝我們逼來。天上、地上、地下，都有各種“動物”等我們?nèi)プ酝读_網(wǎng)，我們眼睜睜地看著怪物涌向我們，卻束手無策——逃，逃不走;拼，拼不過。怎么辦呀!我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，眼淚都急得快掉下來了。小夫跪在地上，直喊‘媽媽’;胖虎把拳頭往地上使勁一砸，擠出了幾滴淚水;靜香捂著臉，偷偷地哭著;哆啦a夢卻閉目沉思，鎮(zhèn)定的思考著。在千鈞一發(fā)的時刻，哆啦a夢一拍手，“只能試試了!”，只見他拿出一個話筒，給胖虎，“唱吧!大家快捂住耳朵!”我們忙捂住耳朵，只聽胖虎唱“我是胖虎，我是孩子王……”一道道聲波飛向里三層外三層的“動物”，只見它們聽了歌，都好像癱瘓了似的，軟軟地倒了下來，連天上的飛鳥和地下的鼠都被聲波擊昏了?！芭只ⅲ脴拥?”我們異口同聲地夸獎起胖虎來。
高興了一番后，我們快步走到大雄旁邊，早有防備的他安然無恙?！疤昧?”哆啦a夢開心地擠出了幾滴眼淚。我們看看躺在地上的“比蒂大王”，他暈了，面具從他的臉上滑落下來：濃濃的眉毛，大大的眼睛，潔白的牙齒，八字形的胡子，標準的瓜子臉和灰太狼一樣的疤痕，一個牛仔的面貌呈現(xiàn)在我們眼前?！安缓?這時‘宇宙通緝犯’——基洛”哆啦a夢一說，我們都大吃一驚，“我這就通知‘宇宙巡邏隊’”。
很快，“宇宙巡邏隊”就趕來了，基洛被逮捕了。巡邏隊隊長說：“多虧了你們啊!謝謝幫助!”聽了他的話，我深情抱了抱哆啦a夢：“不愧是哆啦a夢，都是你的機智救了大家!”“是呀!”我們紛紛向哆啦a夢豎起大拇指。哆啦a夢笑著說：“都是團結(jié)的力量!”我們互相望了望，歡快的笑了，笑聲揚到很遠很遠。
揚帆起航小學(xué)篇六
今天中午的操場，別提有多熱鬧了，聽“嘩啦嘩啦”的聲音不絕于耳，這是怎么了？哦，是我們年級的帆船航模大賽。
操場擺上了長方形的水池，盛了大半盆水。水波蕩漾，同學(xué)們把自己的船放下水，船乘風破浪，水在它面前排開，發(fā)出很響的“嘩啦嘩啦”聲，一靠邊就發(fā)出“砰砰”的撞擊聲。
來看看我的帆船，小巧的船身，高挺的帆桿，用米色的線扎起來的帆布，還有各種裝飾品，顯得大氣而美觀。我小心翼翼地把她放進水里，打開開關(guān)，目光尾隨，她先是以均勻速度排水行駛，往右邊劃出一道弧線，眼看就要靠邊了，我的心砰砰直跳，再往邊上靠一點點就要碰到邊了，那就贏不了了，不知怎么，她好想聽到了我的加油吶喊，船不知怎么的`回到了中間，勻速向前面行駛。即將靠邊時還來了個三百六十度轉(zhuǎn)，然后撞上了邊，我趕緊關(guān)上開關(guān)，我的成績是10。54秒。這時老師報出了全年級最好成績，那就是我的帆船，她一舉奪得了全年級第一。
美中不足的是，我的帆船外觀分并不高，一定是線松了，桅桿被撞斷了的緣故吧，我為此憤憤不平。不過今天想到她能航行如此好的成績，還真是可喜可賀！
揚帆起航小學(xué)篇七
“在過去的五年里，對于我們每一個人來說，都可以用一個個不同的詞語代替：安居、升學(xué)，抑或是工作、創(chuàng)業(yè)……可是我們始終擁有著共同的一點，那就是每一個人都為自己心底的那個小小夢想奮斗過、執(zhí)著過，正是這些小小的、不同的夢想，匯聚成我們每一個人的中國夢?！?BR> ——《筑夢路上》。
筑夢的路在哪里？我們可能并不知道，但是，卻又在不知不覺中，我們踏上這條漫長的路。
一個善于在演講中激勵學(xué)生的“圓夢大師”，一個沒有一點架子、任由員工“開涮”的億萬富豪，一個創(chuàng)業(yè)伙伴們騎到他頭上卻不得不服氣的校長。這就是我眼里的俞敏洪。
俞敏洪的第一次高考是在復(fù)一習(xí)一了10個月的高中課程之后，當時的錄取分數(shù)其實很低，他報考的常熟市地區(qū)師專外語錄取分數(shù)線也只是40分，可當時俞敏洪的英語卻只有33分，別的幾門也是不太理想。第一次高考失利之后，俞敏洪并沒有失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活，。俞敏洪在家里開手扶拖拉機，插秧，割稻，后來又去了大隊初中當了代課老師。1979年，俞敏洪再次參加了高考，當他拿到英語成績時，是55分他本以為自己的總分過了常熟市的錄取分數(shù)線，沒想到的是，常熟師專的錄取分數(shù)線從去年的40分變成了60分，結(jié)果他再度落榜了。
因為俞敏洪家的經(jīng)濟條件確實不太好，所有在第三次高考前，家里人和他說：“如果這次又落榜了，那你也別再考了，踏踏實實的做一輩子的農(nóng)民吧！”這一年，他一心一意的學(xué)一習(xí)一，放下了手中的一切農(nóng)活。第三年的高考成績一出來，他發(fā)現(xiàn)自己的成績超過了北京大學(xué)的錄取分數(shù)線。
俞敏洪一心想考上大學(xué)，這是他的夢想，三年高考，兩年落榜，這是他前進的動力。
我曾經(jīng)也有過一個夢想，我想當老師。
因為我總喜歡站在黑板前，拿著粉筆，寫著語文的標題、數(shù)學(xué)的公式、英語的句式、科學(xué)的道理，去模仿老師上課時的一舉一動，那種感覺真的很不錯。所有我也為這個夢想奮斗過、努力過。我熱一愛一英語，一心去學(xué)一習(xí)一英語，在那時的課堂上，最積極的應(yīng)該就是我了，所有我也大膽地去競爭課代表。
結(jié)果確實如我所愿，可同時我的另外幾門學(xué)科，卻在逐漸下降，老師也找我談話，說我偏科偏的太離譜了，雖說我在英語方面是很有天分的，可在其他幾門里，我卻是一門比一門差，考試時看的也是這幾門總體的，在那一段時間里，我覺得自己很沒用，在別人眼里這極其簡單、易懂的數(shù)學(xué)，在我這卻成了高深莫測的公式。
因為受到了打擊，在我眼里這個夢似乎被現(xiàn)實終結(jié)了，我也想過放棄，可是我一想到俞敏洪他考了三次才圓夢，我現(xiàn)在所遇到的這些困難比起他那是圓夢的路上，所遇到的坎坷、阻撓，那真是九牛一一毛一。人生要有夢想的，但是你夢想再大，你不去努力是不管用的。這句話就是我當時選擇堅持下來的理由。
對呀，追求夢想的道路上，“絆腳石”是不可能缺少的，也不可能是風調(diào)雨順的，所以只有堅持，才有可能獲得成功。世上無難事，只要肯攀登。只要你愿意為美好的愿望努力、堅持嗎，而不是在那空虛的等待著命運的安排，那么你的夢想之舟就會揚帆啟航，駛向成功的彼岸。
揚帆起航小學(xué)篇八
記不起是什么時候，丟下了奮斗的'行囊，沉淪在那空虛的時光隧道里，一個人，不知道下一站將會停留在何處，將會有誰陪我度過。我每天行走在那沒有夢想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著我。上天和我開了一個無情的玩笑，把我的夢想雪藏在那遙遠的上空，讓我無法觸摸。
曾經(jīng)我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠無法到達那一頭吧。我每天無所事事的蔓延著，讓孤獨在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿我的軀體，侵蝕著我那懦弱的靈魂，直到我生命結(jié)束的那天。
曾幾何時，我總是一個人徘徊在那沒有夢想的地獄之門，渾渾諤諤的生活著，沒有絲毫的希望，我把憂傷填補在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個人靜靜的望著沉寂的夜色，我伴著這些寂寞的東西入睡。
現(xiàn)在的自己，不會再沉淪在那些沒有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠方。不管順風還是逆風，我都會努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒有青草的地方，那不是我想要的未來，我要穿越那高聳的云端，領(lǐng)悟那“一覽眾山小”的快樂；我要越過那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；我要跨過那浩瀚的大海，揣測那“直掛云帆濟滄?！钡臍馄恰?BR> 揚起夢想的風帆，在大海中乘風破浪，堅持著那遠航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經(jīng)的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現(xiàn)在我的世界，不在阻擋我前進的步伐。
以后的自己，將會拾起心中的那個埋藏已久的夢想，牽上堅強的腳步去遠航，遠航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍的天空下，堅信自己，夢想一定會轉(zhuǎn)動成現(xiàn)實。
未來的自己，將會站在那成功的舞臺上，回憶曾經(jīng)那些美好的過往，不會再為曾經(jīng)而痛苦悔恨。
吹晌那夢想遠航的鳴笛，掛上奮斗的風帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風雨躊躇徘徊，拾起那個堅強的心，一路前行。
拾起夢想的翅膀，帶上堅持的信念，一步一個堅實的腳步，那么明天的自己一定會是幸福的，不會后悔昨天的忙忙碌碌，不會害怕今天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不會痛苦明天的一事無成。
拾起夢想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長槁，向青草更青處漫溯。
揚帆起航小學(xué)篇九
揚帆起航，是每個人在人生道路上的必經(jīng)之程。對于我而言，這是一個充滿期待和憧憬的時刻。回顧過去，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。如今，當我站在新的起點，展望未來，我深深地體會到了揚帆起航的重要性。
第二段：感悟重要性。
揚帆起航可以比喻為我們追求夢想和目標的開始。正如一葉扁舟經(jīng)過無數(shù)次的打磨才能成為大船出航，我們要經(jīng)歷很多艱辛努力，才能實現(xiàn)自己的理想。這也讓我意識到，人生并不是一帆風順的。只有堅持不懈，努力追求，才能在航程中獲得屬于自己的成功和收獲。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
在揚帆起航的過程中，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)使我們更加堅強和成長。正如航海家面對洶涌的海浪，我們也要勇敢地面對困難，不斷克服自己的弱點。揚帆起航讓我明白，只有在不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我時，我們才能取得突破和進步。無論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是生活，都需要我們持之以恒地去追求和努力。
第四段：團隊合作。
揚帆起航不僅需要個人的努力，更需要團隊的協(xié)作。一艘船的出航離不開船員的合作與配合。對我來說，團隊合作是我揚帆起航的一大體會。我的成功與否與身邊的人密不可分。每一個人都有自己的優(yōu)勢和特長，當我們能夠?qū)⒚總€人的力量匯聚起來，那將產(chǎn)生比個人力量更強大的能量。在團隊合作中，我們可以互相幫助，互相激勵，將每個人的潛力發(fā)揮到最大。正是團隊合作的力量，使我揚帆起航的道路更加順利和成功。
第五段：展望未來。
揚帆起航不僅是一個開始，更是一個持續(xù)的旅程。在這個旅程中，我會不斷地面對新的挑戰(zhàn)和機遇。我將保持積極的態(tài)度，堅持我的理想，努力實現(xiàn)我的夢想。同時，我也會記得總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己，成為更好的自己。只有不斷前行，我們才能不斷成長，才能在這個世界上留下屬于自己的痕跡。揚帆起航，是我們每個人永遠不會停止的信念和動力。
總結(jié)：
揚帆起航心得體會，是我在人生道路上的重要體驗。這個過程教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。它讓我明白了困難是成長的機會，也讓我深刻認識到團隊合作的重要性。正是這一切，讓我對未來充滿信心和期待。在這個漫長而美麗的旅程中，我們每個人都應(yīng)該心懷夢想，揚帆起航，追逐屬于自己的輝煌與成功。
揚帆起航小學(xué)篇十
天空的塵埃里記者你近代以來的輝煌。
中國夢，我以一顆誠摯的心將你收藏，
中國夢，我以一種深沉的愛將你擁抱。
流星劃過，我用孩子的筆體寫下“熱愛”，
晚風拂過，我用沙啞的歌喉唱出“希望”。
中國像一只雄鷹，盤旋在二十一世紀的上空，
四季的輪回彰顯著大地萬物的繁茂枯萎，
歲月的年輪記錄著一個民族的興衰成敗。
看！春天，白雪初融，萬物復(fù)蘇，
夏天，濃蔭擎起，百草豐茂，
秋天，果實累累，楓葉飄揚，
冬天，寒氣彌漫，大雪紛飛。
季節(jié)的車輪在變換中飛快的旋轉(zhuǎn)，
時光的流沙在靜默中匆匆的滑落。
轉(zhuǎn)眼間，中國之舟在百萬雄師的大江中駛過，
再回首，中國之夢在姹紫嫣紅的春天里復(fù)蘇。
她像一張嶄新的書頁，期待著與畫筆的摩擦，
她像一只好奇的風箏，夢想著與飛鳥的追逐。
歲月低泣著感傷，時光感慨著艱辛。
六十五年，可以繁榮一個家園，
六十五年，可以振興一個民族。
而中國的六十五年，足以見證一個國家的奇跡。
那六十五年，在英國的那聲槍聲中拉開帷幕。
那六十五年，在義勇軍進行曲的豪邁中結(jié)束。
回首列強猙獰的面龐，依然清晰，令人深惡痛疾，
聯(lián)想炮火連天的歲月，依然明了，令人毛骨悚然。
而中國似乎沉睡了，而人民卻是從未消沉的。
他們從未放棄，從未在黃海大戰(zhàn)的失敗中絕望，
他們亦未沉默，亦未在八國聯(lián)軍的蹂躪中失落。
沉淪與奮起，悲痛與信心。
失敗與希望，堅持與樂觀。
中國在黑暗的漩渦里蝸行摸索，尋覓一條光明大道。
我們看到了林則徐那雙憤怒的眼睛，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，
我們看到了譚嗣同那堅定的步伐，“天下興亡，匹夫有責”喊出了他的錚錚誓言，
看到了孫中山的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，
看到了李大釗陳獨秀的先進旗幟，
看到了五四運動中青年們決然的神情，
盡管那時中國之舟已經(jīng)傷痕累累，但她從來沒有墜落。
聽！俄國十月革命的風送來了馬克思主義，
嘉興的那條船上誕生了中國共產(chǎn)黨。
抗日的號角在國共合作中吹響，讓世界見證了中國的勝利。
就在日本簽署投降書的那一刻，中國勝利了，人民勝利了！
三年內(nèi)戰(zhàn)的較量以中共的勝利而告終，
艱苦的長征也就此畫上圓滿的句號。
長征精神，延安精神，西柏坡精神，已化作了一股力量，
牢記于中華人民的心中。
回顧歷史，我們不免心生感慨：
難忘開國大典的禮炮，激起了億萬人民的熱淚，
難忘莊嚴肅穆的升旗，展現(xiàn)了萬千人民的氣魄。
誠然，那頭沉睡了許久的獅子終于醒來，
“兩彈一星”打擊了美國的核威懾，
“雜交水稻”讓世界的饑餓化為烏有。
怎能忘記，“神五神六神七”的風采，
怎能忘記，“嫦娥一號”的升空，
怎能忘記，上海世博會的成功舉辦展示了我們科技的發(fā)達。
一個嶄新的中國正在騰飛！
團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。
我們偉大的民族精神已化為一種無聲而堅強的力量，
于我們的心田生根發(fā)芽。
作為當代青年的我們，亦擁有“指點江山，激揚文字”的激情，
作為新世紀的主流，我們亦擁有“天生我材必有用”的自信，
作為祖國的花朵，我們亦擁有滿腔的愛國之情！
祖國啊，你是東方的明珠，指引我方向，
你是與遠方地平線上的太陽，給予我希望。
祖國啊，你永遠在我的心中！
今天，我們是祖國的希望，
明天，我們是祖國的脊梁。
揚帆起航小學(xué)篇十一
但是生活還要繼續(xù)，地球還要轉(zhuǎn)，時間還要流逝，我相信時間會沖淡一切，就算我在逃避現(xiàn)實吧!因為不想變得頹廢。
如花美眷，似水流年。或許時間是心靈蛻變的靈藥，我也似乎改變了許多，不再魯莽，不再懵懂，不再頹唐。
時間在鑒證我的成長，豆蔻年華，我在挫折中徜徉了一回，不是不該被挫折打敗嗎?既然選擇了遠方，為何不去追逐!在跌倒的地方爬起，我應(yīng)該這樣踐行。
翻開我的同學(xué)錄，“生活需要呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣?！边@句話我一直在思考，既然活著，為何不活的精彩，活的瀟灑。真正的學(xué)會“呼吸”。
沒有遺憾的人生，不是完美人生。
夢想是我的翅膀，年華是晴空，張開翅膀，伴隨笑容和堅強，在天空翱翔。
揚帆起航小學(xué)篇十二
當時間如流水，匆匆流去；當柴木在烈火，熊熊燃盡；當鐘聲像北風，漸漸遠逝。初二的使命即將完成，初三的任務(wù)在等待我們。
回望初二，我們已成熟了許多。我們曾用無數(shù)個爭分奪秒，換來憨憨的笑聲；我們曾用無數(shù)個作業(yè)本上的鮮紅大叉，換來老師的批罵；我們曾用無數(shù)滴的豆粒般大的汗珠，換來了年級的榮耀。
當老師站在講臺上，那勞苦而又無奈的身影，使我們明白了老師的一片苦心；當老師批改我們的作業(yè)，那發(fā)自內(nèi)心的微笑，使我們明白了我們的一點努力會使老師展顏；當老師嘶吼著嗓子，那已沙啞的聲音，使我們明白了什么叫潸然淚下……這一次次的場景，就像電影一樣，緩慢地，也許是輕快的，在我的腦海里放映。
當早秋準備來臨，當落葉已從樹枝上掉落，初三，也就來了。我們應(yīng)該怎樣步入初三？
從前的光芒，不再留戀；從前的失敗，不再內(nèi)疚；從前的從前，像粉筆字一般，一擦而過。我們不能總是往后看，應(yīng)該把頭轉(zhuǎn)過來，相信自己，相信步入初三的紅地毯只為自己鋪開。不要恐懼、不要畏怕！要自信、要勇敢！不要因為一次的挫折而畏縮不前，要讓挫折成為你攀上高峰的基石，而不是讓你在眾人面前出丑的絆腳石。
舉起你的雙手，向那曾經(jīng)令你又哭又笑、令你既出丑又獲得榮耀、將你捧得高高的，然后無情地將你拋下的初二揮手告別。接著帶上你自信的笑容，邁著自信的步伐，向充滿挑戰(zhàn)的初三進軍。讓我們鼓起自信的風帆，逐步實現(xiàn)自己的美好理想！
揚帆起航小學(xué)篇十三
我是一只小船兒教室是我的港灣；我是一只小船兒課桌是我的舢板；我是一只小船兒鉛筆是我的'船漿；我是一只小船兒書頁是我的風帆；我是一只小船兒正駛向知識的彼岸。船兒航行在河上大船航行在海上；可是云彩飄在天上遠比這些船漂亮。河上架起的橋梁優(yōu)美多漂亮；可是彩虹天上架橋梁高高越過樹上方修起路通天地遠比橋美麗。
揚帆起航小學(xué)篇十四
這是我們一家人同舟共濟的故事，對于我這個內(nèi)陸城市的孩子，太陽大海，是我多么渴望的事啊！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽聽這是怎么一回事嗎？那就讓我娓娓道來吧！
我本來是一名開iboat的小船長，但是在教練的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的比賽就是開雙體船的`，所以我們早早地就報了名，生怕錯過了這么好的機會。
盼呀盼呀，比賽的日子終于到了第一天，我們一家早早地來到了軍運會碼頭，抽了船號——25號，拿了主帆，就開始裝船了。首先我把主帆張開，打開上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開帆索，并把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接著把前帆的卷帆器松開，再一點一點地把前帆打開，這樣前帆也好了。最后，細心的好媽媽把整個船都檢查了一遍，沒事了才肯放心。這時，雨越下越大，我們問教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅定地說：“只要不打雷，風雨無阻?！蓖郏谑俏覀兌颊b待發(fā)，把船推下水中，等待著啟航比賽，由于我們是最后幾個下水的，下水之后還不到一分鐘，裁判船就已經(jīng)發(fā)出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的響聲時，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過我們并沒有灰心，努力向前飛馳。這時我們做了個迎風轉(zhuǎn)向，來到了1標，爸爸拉舵繞過了這標，然后我們朝著2標的方向駛?cè)?。由于我們在跑橫風，速度非?？?，不一會兒，就來到了2標，爸爸推舵迎風轉(zhuǎn)向后，我們就要沖線了。爸爸以跑橫風的速度沖過了終點，站在裁判船上的教練向我們豎了個大拇指，向我們說：“不錯！”由于風是a級風浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當我上岸時，我的手已經(jīng)凍僵了，都沒有力氣了。媽媽都不能把腳放進鞋子里。當我聽說有火盆可以取暖時，我忍著寒冷飛奔過去，把手和腳放在旁邊烘烤著，我感謝他們準備的火盆。不一會兒，裁判長宣布了比賽的成績，我們forever13+8隊竟然是getaway組的第四名，我為我們的成績感到欣慰。身體仿佛也不那么冷了。
揚帆起航小學(xué)篇十五
我們的校園可美了，有蒼翠挺拔的大榕樹、高大雄偉的綜合樓、寬敞明亮的教室……可是在我的腦海中給我留下印象最深的還要數(shù)南面教學(xué)樓前座那高大、壯觀的雕塑。
“揚帆”是用金屬制成的，它的全身潔白如玉，唯有它頂端上的那顆金光閃閃的小圓球不是白色。它看起來就好似一艘正在知識的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“揚帆”?！皳P帆”頂端的那顆小金球就像帆上的一盞“明燈”，照亮著我們前進的道路。
我突然覺得，“揚帆”上的那盞“明燈”不正像我們親愛的老師嗎？老師們?yōu)榱宋覀兡軐W(xué)到更多的知識，把心都操碎了。他們晚上備課，白天上課，把所有的精力都用到了教學(xué)上。老師和那盞“明燈”一樣，耗盡了自己所有的光芒來照耀著我們前進的道路，老師太偉大了！
每當我遇到困難時，只要想起“揚帆”，它就好像在我身邊鼓勵著我：頑強不屈，勇于奮斗，堅持到底，不怕困難，堅決斗爭，永不放棄，向勝利的彼岸勇敢前進！
?。 皳P帆”，是你一直在鼓勵著我，使我不斷地前進！是你給我的童年留下了美好的回憶！我愛你，“揚帆”！
揚帆起航小學(xué)篇十六
在《功夫熊貓》中，熊貓被指定為神龍大俠，背負著拯救世界的使命，他也不負眾望的歷經(jīng)生死搏斗完成這個偉大的事業(yè)。先前，任誰都難以置信;可后來，似乎又覺得情理之中，他蘊藏著那么大的潛能，或許只是缺少一個激發(fā)潛能的契機。
可是那么普通而又平凡的我們呢?桌角，鄒巴巴的數(shù)學(xué)試卷揉了又展開。
排名表的前方，我始終沒有前去光顧的榮幸;書桌上的臺燈，大概有要亮到凌晨;在細微的讀英語聲中，涼了一杯熱水;貼在墻上的理想大學(xué)照片與偶像海報在燈光下，熠熠生輝。
夜深了，萬籟俱寂，只剩滴答的鬧鐘在當仁不讓的挪動著。
十七年的歲月，過得波瀾不驚，沒有胡作非為，沒有驚世駭俗。母吵得不可開交，奪門而去蠻橫無理;長篇大論的抒發(fā)心情，涕淚交加間只能感動自己;下定決心，好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，振振有詞;無論是誰，對別人的那些感情也都不會再掏心掏肺的不求回報。
對未來的一切挑戰(zhàn)會怯場嗎?對未知所面臨的一切會擔心嗎?
當然會，因為我還沒有做好準備?？?，時間不等人。
我的付出還不足夠讓我自信的昂首闊步，不留一絲遺憾。但是，當需要靠疤痕來提醒年少輕狂，只能用回憶緬懷最初的夢想，未免過于凄涼。青春的美好與張揚，用來揮霍太浪費，惜時如金的綻放如夏花般絢爛。誰都有夢，從當初的不切實際到后來漸漸能描摹出輪廓，卻因為客觀的因素讓它模糊的離你遠去，太可惜。機遇是給有準備的人，未來充滿著無限可能，既然有夢就應(yīng)該相信自己去追逐。
好像充滿了力量，窗外的馬路上只有昏黃的路燈還在孤零零的亮著，沒有疾馳而過的車輛風馳電掣。哈一口氣在窗戶上，看著窗外的光芒沒有了焦距，畫個愛心，可沒過多久，外面的世界又清晰了。
年少的時光，誰都無法肆意的揣測我們所懷揣的心情的好與壞，對與錯，或堅定的守護，或瘋狂的追逐。哪怕是天馬行空，哪怕是癡人說夢。無論是焦躁的烈火與冰不可兼容，還是渴望獨立的懂得擔當撐起一片天。心中充滿著愛與感恩，支撐著向遠方邁進?；赝曜詈笠粭l短信，對好鬧鐘，關(guān)了手機，路過爸媽的房間傳出了沉沉呼吸聲。在向前狂奔的路途中，我并不孤單。
關(guān)掉家里的最后一盞燈，窗簾的縫隙間依然有微弱的光芒透進來。
夢想是舵，以愛為帆，向著浩瀚的星辰大海，揚帆起航。