計劃是為了達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列有序的行動步驟和時間安排。它可以幫助我們合理安排時間，提高工作效率。計劃的好壞直接影響著我們的工作和生活質(zhì)量，我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計劃的習(xí)慣。在制定計劃時，我們需要有明確的目標(biāo)，并且制定可行的步驟。首先，我們需要明確自己的目標(biāo)是什么，確保目標(biāo)具體、可衡量、可實現(xiàn)。其次，我們需要將整個計劃分解為具體的步驟和時間節(jié)點，這樣能夠更好地實施和控制。同時，我們可以利用一些工具和技巧來幫助計劃的制定，比如時間管理工具、番茄工作法等。最后，我們應(yīng)該建立起自我監(jiān)督和反饋的機(jī)制，及時調(diào)整計劃并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這是一份非常實用的計劃范文，大家一起來看看吧。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇一
通過以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以楷模教育為主線，以綜合實踐活動課程建設(shè)為載體的主題教育開展，突出九中德育特色建設(shè)，深入開展學(xué)校文化建設(shè)年活動。通過多渠道的培養(yǎng)方式，提高德育隊伍的管理水平和育德能力，從而更好地落實規(guī)劃目標(biāo)。
（一）認(rèn)真制定并實施“以周恩來為人生楷模，踐行社會主義核心價值觀”教育活動方案，全面啟動主題教育活動。引導(dǎo)全校學(xué)生以xx優(yōu)秀校友周恩來為人生楷模，對照社會主義核心價值觀，以周恩來為學(xué)習(xí)楷模，通過周恩來班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生制定好自己的成長規(guī)劃（生涯指導(dǎo)）和班級創(chuàng)建規(guī)劃，將社會主義核心價值觀融入到日常的學(xué)習(xí)生活之中。進(jìn)一步完善我校活動方案，分解教育內(nèi)容，制定不同年級的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略，主要通過課程引領(lǐng)、活動深化、實踐提升三個主要步驟加以落實。建立獎勵機(jī)制，對優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀集體進(jìn)行表彰。
（二）加強(qiáng)法治教育。繼續(xù)實施好“四個一”（一課、一長、一庭、一考），堅持上好法治教育課，利用班校會時間以及模擬法庭等多種形式做到每月一個法制教育主題，把法治教育納入對學(xué)生操行的全面考核之中。結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，積極參與在xx區(qū)“天平杯”法治漫畫大賽。利用12月4日組織開展“國家憲法日”教育活動，配合消防部門搞好“11·9”消防日活動，配合交管部門做好“12·2”交通安全日活動。
（三）加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)年活動，積極推進(jìn)禮儀教育，認(rèn)真組織好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》，逐條向?qū)W生進(jìn)行宣講，做到每名學(xué)生都要對《守則》做到熟知熟記。以優(yōu)化管理方式為著力點，以研發(fā)課程為突破點，以整合資源為支撐點，以60個習(xí)慣培養(yǎng)為重點，按照學(xué)校定位、年級設(shè)計、班級實施、教學(xué)推進(jìn)、家校配合、社區(qū)互動、表彰激勵的“七途徑”制定學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育發(fā)展規(guī)劃，注重過程，強(qiáng)調(diào)落實。
（四）充分利用重大節(jié)慶日。引導(dǎo)學(xué)生更好地感悟社會主義核心價值觀的真諦和要義，組織開展好九月份的民族精神教育月、9月3日紀(jì)念反法西斯勝利71周年、9月30日“烈士紀(jì)念日”、10月22日紀(jì)念長征勝利八十周年和12月13日“南京大屠殺國家公祭日”教育活動。
（五）加強(qiáng)實踐育人。認(rèn)真落實《xx區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動課程實施方案》，為學(xué)生搭建了解社會、參與社會的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。做好初中、高中學(xué)生到綜合實踐基地集中參加實踐活動工作，高中7天，初中5天，并做好《xx市義務(wù)教育七、八年級學(xué)生集中參加社會實踐考核表》和《xx市普通高中一、二年級學(xué)生集中參加社會實踐考核表》填寫、歸進(jìn)學(xué)生檔案工作。結(jié)合“實踐課堂”的開展，加大落實“三崗”勞動體驗的力度，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。
積極參與市級、國家級心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作；完成十三五課題的立項、申報工作；積極開展生涯指導(dǎo)工作的實踐探索，充分利用社團(tuán)活動、德育研究課、心育課等途徑開展生涯指導(dǎo)工作，為即將開始的新課改做好前期準(zhǔn)備工作。
1、本學(xué)期積極開展班主任論壇活動和校級班主任技能大賽活動，發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用動，。
2、成立區(qū)校兩級名優(yōu)班主任工作室，適時召開成立大會。
3、結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)年以及我校確定的“十三五”德育研究課題，進(jìn)一步提升德育工作者的工作幸福指數(shù)，積極開展班主任身心素養(yǎng)訓(xùn)練，提升團(tuán)隊精神；加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高工作的科學(xué)性；形成獎勵機(jī)制，為全區(qū)評選模范班主任、各級各類德育先進(jìn)工作者做好準(zhǔn)備工作。
整合學(xué)校內(nèi)部的各種教育資源和學(xué)校、家庭、社會的綜合教育資源，將各種教育影響有機(jī)地聯(lián)系起來，形成一體化的教育力量，構(gòu)建以學(xué)校為主體，家庭、社會為依托的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全面、全程、全員育人。將家長委員會成員、法治副校長及輔導(dǎo)員，青年志愿者等組織起來，構(gòu)建學(xué)校第二管理團(tuán)隊，并在學(xué)校指導(dǎo)下開展工作，發(fā)揮他們?nèi)瞬?、專業(yè)的優(yōu)勢，彌補(bǔ)學(xué)校教育資源不足的問題。規(guī)范家長學(xué)校培訓(xùn)課程，提高家長的教育素養(yǎng)。建立學(xué)校家長聯(lián)系渠道。如建立家訪制度、設(shè)立家長信箱、家長接待日、開放日、搭建網(wǎng)上交流平臺等，指導(dǎo)家長做好家庭教育。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇二
1．加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實德育導(dǎo)師制。德育隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊伍。
（1）校德育工作會議：11月份召開，傳達(dá)落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學(xué)習(xí)，德育工作者應(yīng)該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認(rèn)識。
（2）校德育沙龍：研究學(xué)校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展提供意見建議。
（3）校德育科研：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好《重點高中學(xué)生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導(dǎo)和外出參觀學(xué)習(xí)，扭轉(zhuǎn)以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學(xué)科實驗組參加課題研究的人員必須進(jìn)一步明確任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞課題目標(biāo)，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學(xué)生的思想品德能力。
（4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調(diào)作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發(fā)布情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。
（5）班主任隊伍的指導(dǎo)：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進(jìn)的優(yōu)秀班主任、有一定教學(xué)管理經(jīng)驗的新班主任組成?？陀^存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢下的德育工作。學(xué)校將制定《班主任培訓(xùn)計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）。
（6）副班主任隊伍的建設(shè)：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔(dān)任過班主任現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)驗；未做過班主任的教師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務(wù)不夠熟悉。加強(qiáng)副班主任隊伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學(xué)習(xí)；加強(qiáng)副班主任隊伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任制度，加強(qiáng)對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應(yīng)的副班主任津貼和期末考核獎。
2．強(qiáng)化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學(xué)校將過去時一步從制度、手段等方面強(qiáng)化常規(guī)管理。
（1）校德育工作研討會：適當(dāng)時間召開，研討《校文明班級考核細(xì)則》以及《德育學(xué)分制實施辦法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分班主任參加。
（2）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學(xué)期學(xué)校將通過嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進(jìn)評價體系來加強(qiáng)常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任、學(xué)生會指導(dǎo)值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會直接考核，教導(dǎo)處抽查，學(xué)校校長助理組織部分學(xué)生成立監(jiān)督會，對學(xué)生會的工作進(jìn)行監(jiān)督，并對學(xué)生會的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團(tuán)徽佩戴”一項檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。
（3）推進(jìn)優(yōu)良班集體建設(shè)：各班應(yīng)在開學(xué)初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學(xué)期的治班思想、奮斗目標(biāo)、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學(xué)生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、團(tuán)委進(jìn)行考核，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。
二、常規(guī)工作。
1．各類教育活動的開展：
由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀(jì)律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學(xué)期將邀請校外心理輔導(dǎo)的專家作1―2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學(xué)生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學(xué)生心理變化，著重輔導(dǎo)學(xué)生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達(dá)到開發(fā)學(xué)生心智潛能、提高學(xué)生的自信心、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的目的。形勢法制教育要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益是省常中學(xué)生應(yīng)備的素質(zhì)。
2．各類學(xué)生會議。
8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學(xué)期的學(xué)生大會、9月中旬召開新學(xué)期學(xué)生表彰大會、10月中旬進(jìn)行期中質(zhì)量動員會、11月中下旬開展期中部分學(xué)生座談會、期中質(zhì)量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。
3．各類家長會議：
9月上旬召開新學(xué)期學(xué)生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。
4．各類校際傳統(tǒng)活動：
本學(xué)期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。
5．各類社團(tuán)活動：
進(jìn)一步完善各類社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，修改和設(shè)立社團(tuán)章程，定人員、定計劃、定課時、定內(nèi)容、定地點。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的出勤考核，教導(dǎo)處將加強(qiáng)組織檢查和活動質(zhì)量考評。
6．各類表彰獎勵和補(bǔ)助：
9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作；根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎勵的申報工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請工作。
7．充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，了解各門學(xué)科的課改動向，主動為師生服務(wù)。
三、創(chuàng)新工作。
積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念、內(nèi)容、選題和手段上有所創(chuàng)新。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇三
為全面貫徹黨的教育方針，全面落實《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、道德觀和價值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，落實學(xué)校提出的“以德樹人”辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，營造綠色學(xué)校的良好契機(jī)，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的快樂教育”的管理目標(biāo)。
1、以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面教育，教師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹師表形象，建設(shè)一支“服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生”的教師隊伍；學(xué)生中堅持以“文明禮儀教育，養(yǎng)成教育”為重點，培養(yǎng)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民為教育主線。
2、實施符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長的教育規(guī)律，形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求，達(dá)到針對性、實效性、主動性強(qiáng)的教育效果。
3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī)，突出集體主義教育，社會主義教育，愛國主義教育，法制紀(jì)律教育等。
4、健全、完善家校教育，延伸學(xué)校思想道德教育，實施全方位，全員育人，全程育人的新機(jī)制。
5、以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
1、培養(yǎng)教師有愛生精神，敬業(yè)精神，樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，塑造學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教師群體形象。
2、為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進(jìn)步育人，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀打下堅實的基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
4、教育工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
5、創(chuàng)建活動多樣化，以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。
1、樹立全心全意為學(xué)生成長、成才服務(wù)的思想，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送優(yōu)秀人才。
2、堅持育人為本，德育為先，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，富有特長，健康成長。
3、堅持社會主義教育方向，開展“感恩教育”，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識，感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩、祖國哺育之恩、社會關(guān)愛之恩。
4、綠化校園、美化校園、凈化校園、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè)，多層面、全方位開展環(huán)保教育活動。
5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)。
6、依法執(zhí)教，依法教書育人，抵制教育腐敗，維護(hù)教師職業(yè)形象，做人民滿意的好教師。
7、樹立寬容合作，同心協(xié)力，積極進(jìn)取的團(tuán)隊精神，腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)，做出成績。
8、更新教育觀念，樹立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，積極探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)水平。
9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和交流，各部門、各科組堅持滲透德育工作，樹立每一個教育工作者首先是德育工作者，實施全員育人新格局。
1、加大力度，抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊伍、有目標(biāo)、有計劃、有措施、有評比檢查、有總結(jié)等，實現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。
2、繼續(xù)深入開展“五個一”、“五個三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá)60%以上，每個班主任都能成為合格班主任。
3、扎實開展好“感恩教育”系列活動，提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
4、面向全體開展工作，培養(yǎng)好全班每個學(xué)生，針對各種類型學(xué)生的不同特長，采取不同的教育方法，發(fā)揚他們的優(yōu)點，克服他們的缺點，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實行跟蹤教育，不讓每一個“差生”落隊，不讓每一個“差生”流失。
5、積極開展“感恩教育”系列活動。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激長輩撫愛之情；感謝教師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感恩社會的關(guān)愛。奉獻(xiàn)愛心，造福社會。
6、認(rèn)真辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長廊、班報及讀報活動，以豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑的形式展示學(xué)生的才華，塑造學(xué)生的心靈，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?。
7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤，用自身模范行為影響學(xué)生，教育學(xué)生，使之成為學(xué)校文明禮儀教育亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇四
一、班級概況：
總?cè)藬?shù)：39人，其中男生20人，女生19人。
二、基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導(dǎo)思想：
堅持以認(rèn)真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號。
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。
7、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
五、教育內(nèi)容及措施：
(一)、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
(二)、主題教育活動：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。
為校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
開展“如何愛護(hù)身邊的小生命。
征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。
自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做小主人。
2、愛國主義專題教育。
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
(四)、科技、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
(五)、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
(六)、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
(七)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇五
依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》繼續(xù)加大貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)陽光班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，把我校的德育工作推上新的臺階。
二、工作思路。
1、以生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、注重班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。
3、以少先隊每月教育主題為重點，在活動中體驗，在活動接受教育。
4、落實行為規(guī)范養(yǎng)成，每周落實教育主題，強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步形成良好的行為習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)。
1、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)的陽光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
4、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。
4、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期每周進(jìn)行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
8、完善、健全各項管理制度。
五、工作措施及工作安排。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。
2、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗。
3、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細(xì)則》，評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。
4、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn);了解學(xué)生校外情況。對個別學(xué)生進(jìn)行家訪，做好家訪記錄。對學(xué)困生、劣跡生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。
(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、晨會、班隊會時間，加強(qiáng)對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以及班級常規(guī)工作，解決班級學(xué)生關(guān)心的熱點問題，加強(qiáng)巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象?！妒貏t、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中來。
2、學(xué)校通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇六
1.隆重舉行開學(xué)典禮和新學(xué)期第一次升旗儀式。
2.召開班主任工作會議，布置工作。
3.《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》主題教育活動。
4.“隨心手欲”環(huán)保墻制作活動。
5.結(jié)合9月10日教師節(jié)、中秋節(jié)，開展感恩教育。
6.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
黑板報主題：慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。
十月份：民族團(tuán)結(jié)教育月。
1.開展班主任培訓(xùn)和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。
2.結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，組織觀看民族團(tuán)結(jié)教育影片。
3.班隊活動：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：民族團(tuán)結(jié)我出力。
黑板報主題：慶祝國慶節(jié)。
十一月份：安全教育月。
1.各班隊以“安全記心中”為主題出好黑板報，并進(jìn)行評比。
2.開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會。
3.11月9日消防安全日，了解消防知識。
4.11月23日是感恩節(jié)，各班組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。
5.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：珍愛生命安全第一。
黑板報主題：珍愛生命安全第一。
十二月份：文化藝術(shù)教育月。
1.結(jié)合“12.4”法制宣傳日開展思想教育活動。
2.各班以“慶元旦”為主題出好黑板報，并進(jìn)行評比。
3.各班開展“我是怎樣快樂學(xué)習(xí)的”主題班隊會，讓隊員說說自己快樂學(xué)習(xí)的小竅門。
4.籌備慶祝元旦活動。
5.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：班級文化藝術(shù)建設(shè)。
黑板報主題：慶元旦。
元月份：勤奮好學(xué)教育月。
1.班級自主化教育管理經(jīng)驗交流。
2.德育資料歸檔。
3.上交總結(jié)資料。
4.安全疏散演習(xí)。
5.召開全體師生休業(yè)式典禮。
6.指導(dǎo)學(xué)生的寒假生活。
班級活動主題：積極備考。
黑板報主題：勤奮學(xué)習(xí)?收獲成果。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇七
下面是小編給大家分享的學(xué)校德育。
第一學(xué)期，供大家閱讀與參考。
1.9月份、10月份圍繞“勵志愛國”主題，組織推普周活動暨弘揚民族精神月活動、喜迎“黨的xx大”等“我愛我的祖國”系列教育活動;11月份圍繞“珍惜生命”、“知法守法”“綠色生活”主題，組織消防演習(xí)、交通安全視頻觀看、法制講座、環(huán)保教育活動;12月份、1月份圍繞“青春風(fēng)采”主題(原為七大主題，但六一篝火晚會、12·9素質(zhì)教育展示活動和元旦師生聯(lián)歡活動，很難歸類，特增加該主題)，組織12·9素質(zhì)教育展示活動和元旦師生聯(lián)歡活動;2月份圍繞“愛心回報”主題，組織新年送溫暖活動。每次活動都制定完整的。
活動方案。
有發(fā)動、組織、評比、總結(jié)、展示等環(huán)節(jié)。
2.組織“敬孺杯”主題班會課比賽，年級選拔出優(yōu)勝者參加校級比賽，學(xué)校選拔出優(yōu)勝者作為市級比賽的選手;及時收集、整理主題班會課的電子文本和課件，進(jìn)一步整合和完善，形成具有二中特色的主題班會校本課程。
二、班主任工作水平參差不齊，如何加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)?
3.繼續(xù)推行初一、高一年級班主任選聘制度，選拔師德高尚、熱愛學(xué)生、具有強(qiáng)烈責(zé)任心的教師擔(dān)任班主任。
4.根據(jù)《南通市第二中學(xué)班主任工作基本規(guī)范》，對班主任一日常規(guī)和每周班會課進(jìn)行考核，將檢查情況與績效考核、各類先進(jìn)評比掛鉤。
5.從師德表現(xiàn)、班主任年限、常規(guī)考核、德育活動、學(xué)生表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展六方面制定條件，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀班主任;并以此為基礎(chǔ)，評選學(xué)校首席班主任。(凡有下列情形之一者，不得參評：所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件的;歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的;因班級管理問題發(fā)生責(zé)任事故或?qū)W生受到傷害的;從事有償家教的。)。
6.根據(jù)班級實際運行情況，針對取得的成績和存在的問題，定期(一般每月一次)組織全?；蚰昙壈嘀魅螘h、班主任經(jīng)驗交流會等，及時總結(jié)與反思，給予表揚或提出批評。
7.挑選具有責(zé)任心和發(fā)展?jié)摿Φ陌嘀魅螀⒓痈骷壐黝惻嘤?xùn)，大力加強(qiáng)培訓(xùn)后管理，例如撰寫培訓(xùn)心得、以講座形式將培訓(xùn)內(nèi)容與其他班主任分享等。定期印發(fā)班主任培訓(xùn)材料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級的能力。(第一期主題：新班開學(xué)進(jìn)行時和如何制定班規(guī);第二期主題：如何營造良好班風(fēng);第三期主題：如何開展班級活動;第四期主題：如何順利溝通。)。
8.指導(dǎo)班主任將工作中積累的經(jīng)驗形成論文，組織班主任參加德育論文比賽。
9.組織全體班主任外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野。
10.細(xì)化常規(guī)檢查項目，加大檢查評比力度，拉開差距，并將常規(guī)檢查結(jié)果與各級各類評比和績效考核掛鉤。9月份重點：手機(jī)、學(xué)生儀表;10月份重點：自行車排放、衛(wèi)生保潔;11月份重點：文明言語、誠信考試;12月份重點：宿舍文化建設(shè);1月份重點：誠信考試。
11.由團(tuán)委牽頭、學(xué)生會協(xié)助，組織、培訓(xùn)學(xué)生干部，設(shè)立文明監(jiān)督崗，加強(qiáng)管理與督查，同時開展“我與文明同行”志愿者活動。
12.以全校所有學(xué)生為培養(yǎng)對象，以“人人爭當(dāng)星級學(xué)生，大家共建和諧校園”為活動。
口號。
為所有學(xué)生設(shè)立奮斗目標(biāo)設(shè)置全能之星、文明之星等十八種星級學(xué)生類別和班級、年級、校級三個級別繼續(xù)推進(jìn)“校園之星”培養(yǎng)工作每半學(xué)期評比一次讓不管是什么樣起點的學(xué)生都可以根據(jù)自身情況確定努力方向提高素質(zhì)完善自我。校級星級學(xué)生利用校園櫥窗加以宣傳樹立典型弘揚正氣。
13.繼續(xù)推進(jìn)“星級班級”申報、評選活動，設(shè)立勤學(xué)上進(jìn)星級班、禮貌誠信星級班、勞動奉獻(xiàn)星級班、儀表形象星級班、陽光體育星級班、特色建設(shè)星級班等六種星級班級類型，采用學(xué)生、家長、科任教師問卷調(diào)查、座談等形式，結(jié)合政教處常規(guī)考核，每學(xué)期評比一次，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
14.進(jìn)一步明確宿舍管理人員的職責(zé)，加大對宿舍管理員的考核，宿管員實行樓層包干責(zé)任制，工資根據(jù)表現(xiàn)上下浮動;在每個宿舍門口公布寄宿學(xué)生姓名等信息，便于管理;宿舍內(nèi)務(wù)考評制度化，獎懲分明，每個月評選出“優(yōu)秀宿舍”和“需整改宿舍”，制作展板，加大宣傳;定期召開寄宿生會議，加強(qiáng)對寄宿生的紀(jì)律、安全教育。
15.關(guān)愛特困學(xué)生，繼續(xù)做好國家助學(xué)金、勵志助學(xué)金、新年送溫暖等助學(xué)工作，讓每一個走進(jìn)二中校園的貧困家庭的孩子，都能感受到二中大家庭的溫暖。
16.關(guān)注特殊學(xué)生及其家庭，試行建立“家長指導(dǎo)中心”，邀請成功的家長、有經(jīng)驗的教師、教育專家、心理專家等，以講座、座談、訪談等形式，定期組織家長學(xué)習(xí)，指導(dǎo)家長用正確的方式教育孩子。
1、繼續(xù)以“每月一事”中的“每月一個習(xí)慣培養(yǎng)”作為學(xué)校德育的特色工作整體規(guī)劃發(fā)展，突出“禮儀習(xí)慣”的訓(xùn)練，進(jìn)行陽光教室的打造。
2、少先隊工作根據(jù)德育計劃開展各項活動，包括大隊干部、小助理的培訓(xùn)及陽光監(jiān)督員的培訓(xùn)等工作，并制定做好校園廣播的使用，扎實做好學(xué)生吉尼斯、陽光班級、陽光伙伴等活動及禮儀教材和德育故事文本的使用等。
3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，尤其是對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
(1.)幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。
(2.)通過學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括班級常規(guī)工作包括一班一品、電子相冊、班級管理、班會等以提高班主任工作的創(chuàng)造性。
(3)加強(qiáng)班主任結(jié)對活動，通過結(jié)對學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗，做好班主任工作。
(4.)開學(xué)初第一次班主任會議在四二召開，進(jìn)行現(xiàn)身說法。以后每月月初周二開展班主任沙龍讓班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高敬業(yè)意識，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)。
二、嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及〈高區(qū)八項禁令〉，特別是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁上課帶手機(jī)進(jìn)教室，如有違反者視違反師德，列入教師考核，具體監(jiān)督人員值周領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長。嚴(yán)禁變相體罰，包括在教室或辦公室內(nèi)蹲著或是站著寫作業(yè)，同時建議輔導(dǎo)學(xué)生不益在辦公室，影響辦公。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
切實履行教師的職責(zé)。服從大局尤其是學(xué)校安排如不服從視違反師德。充分發(fā)揮榜樣的作用保持底紅繼續(xù)開展執(zhí)行校長陽光故事。
四、教師節(jié)簽訂師德。
承諾書。
依照師德要求進(jìn)行。
五、新學(xué)期家長開放日進(jìn)行家長問卷活動，加大評議。
繼續(xù)做好家校工作七步曲：
具體措施：
2.落實"家長學(xué)校"家長志愿者?！议L義工“的上課時間及授課內(nèi)容，并有計劃、有層次的開展活動。家長義工的具體安排在開學(xué)初第一周由各班級進(jìn)行統(tǒng)計上報德育處，根據(jù)大家上報情況進(jìn)行列表安排，原則上遵守上學(xué)期各級部間開展，班級間可針對不同的課程進(jìn)行調(diào)配，順序為九月份——五年級;十月份——四年級;十一月份——三年級;十二月份——二年級;一月份——一年級。
3.認(rèn)真組織家長駐校辦公，使更多地家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)家長的意見每周安排兩名家長駐校辦公。具體流程：執(zhí)行校長接待，按照七個一活動進(jìn)行。
4.家長俱樂部開學(xué)初制定計劃，更好地開展活動。
5、完善使用家長漂流日記，可以根據(jù)每個家庭不同的特點設(shè)計有個性的日記，使其更好地發(fā)揮作用。同時要求下一位家長針對上一位家長的日記進(jìn)行評價，并能夠保證每個周至少能漂流3個家長。
6、學(xué)期末做好陽光家長的評選工作，
同時使其制度化、科學(xué)化、可操作性強(qiáng)，加強(qiáng)家校溝通，及時關(guān)注每個學(xué)生的成長，堅持開展全員家訪。及時交流學(xué)生成長信息，收集家長意見建議，逐條落實，改善工作。
衛(wèi)生管理工作。
具體措施：
1、制定詳細(xì)的衛(wèi)生考核細(xì)則。
2、衛(wèi)生分管人員培訓(xùn)好衛(wèi)生督察的同學(xué)。
3、分管衛(wèi)生的老師要針對考核細(xì)則進(jìn)行不定期的檢查，并將檢查不理想的地方及時通知到相關(guān)人員，及時整改。
4、兩位分管衛(wèi)生的老師加大檢查力度。做到有檢查、有公布、有改進(jìn)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇八
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級管理工作；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導(dǎo)各年級組分年級段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓(xùn)工作。
有針對性對班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認(rèn)真實施。
（1）《年級組長工作考評方案》。
（2）《班主任工作考評方案》。
（3）《精神文明班考評方案》。
4、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（1）小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，逐條訓(xùn)練。
（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點，長期堅持訓(xùn)練。
（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點。
（4）初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點。
（5）初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動學(xué)習(xí)為重點。
5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進(jìn)行獎勵。
（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。
（2）組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。
8、安全工作。
（1）認(rèn)真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報告制度。
（3）組織法制教育活動。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。
組織初一新生軍訓(xùn)。
9月份：（1—4周）。
1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序。
2、安全教育。
3、組織學(xué)生看電影。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、檢查各班級學(xué)生儀表著裝。
10月份：（5—9周）。
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)。
2、啟動初二年級的課題研究。
3、安全教育。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、家長學(xué)校開課。
11月份：（10—13周）。
1、中段考迎考工作。
2、組織召開家長會。
3、法制教育。
4、組織學(xué)生看電影。
5、“精神文明班”月評小結(jié)。
12月份：（14—17周）。
1、家長學(xué)校活動。
2、課題研究階段小結(jié)。
3、交通安全教育。
4、精神文明班月評小結(jié)。
1月份（18—21周）。
1、期末迎考。
2、評優(yōu)獎勵。
3、安全教育。
4、課題研究學(xué)期總結(jié)。
5、學(xué)期總結(jié)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇九
1.每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
（二）加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，各班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
5.做好周一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。
（四）開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
2.認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化＂一月一主題＂教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.利用“教師日”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀(jì)念日，開展主題教育活動，豐富學(xué)校的校園文化生活。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家長委員會的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十
剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班集體比較難以建立。
每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作。
為了使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃。
一、班級基本情況。
本班由43位剛?cè)雽W(xué)的新生組成。經(jīng)過開學(xué)一星期的接觸了解，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。
對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
二、班級奮斗目標(biāo)。
（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
三、班級管理措施。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學(xué)習(xí)方面。
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
（二）紀(jì)律方面。
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊。
3、培養(yǎng)學(xué)生在校園不打鬧，不瘋跑，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。
（三）勞動方面。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（五）安全教育方面。
“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、加強(qiáng)與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。
班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過翼校通的形式密切與家長的聯(lián)系。
爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十一
以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
二、工作目標(biāo)。
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
三、工作方法與措施。
全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！?，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級。
黑板報。
宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。
了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價機(jī)制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
二、工作目標(biāo)。
1、落實學(xué)校德育總體目標(biāo)，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
三、工作重點。
1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進(jìn)經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、加強(qiáng)德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認(rèn)識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
尊重國旗國歌尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。
9、加強(qiáng)班級安全工作大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、工作措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。
2、開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí);對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。
在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5、加強(qiáng)心理健康教育。
開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、加強(qiáng)法制、安全教育。
開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。
8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。
充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實踐活動;對學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。
9、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十二
教育大計，師德為本。本學(xué)期我們將根據(jù)教代會通過的《xx教師師德年度考核辦法》和《xx教師教育工作年度考核辦法》，組織教師自評、互評、學(xué)?？己诵〗M考核，為下一輪崗位競聘做好準(zhǔn)備。
學(xué)校還將結(jié)合慶祝第34個教師節(jié)和區(qū)教育工會師德建設(shè)要求，開展其他師德建設(shè)活動。
二、建設(shè)班級文化，營造育人氛圍。
班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個性、促進(jìn)師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設(shè)也是督導(dǎo)評估對學(xué)校德育考核的重要內(nèi)容。因此，這學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)班級文化建設(shè)。各班把9月份作為班級文化建設(shè)月，完成班級文化環(huán)境布置，必備內(nèi)容包括班級公約、班訓(xùn)、班徽，班級特色文化園（前黑板北方框）、黑板報（七年級主題：邁好初中第一步，八九年級主題：九月?lián)P帆）和團(tuán)隊角（主題：中秋節(jié)）。七年級在九月份完成班徽設(shè)計，九月底交學(xué)校統(tǒng)一制作并在固定位置上墻，八九年級如需對原有班徽進(jìn)行修改，也于九月份底交學(xué)校統(tǒng)一制作上墻。十月中旬開展全方位的教室文化環(huán)境綜合評比。
政教處在檢查班級文化布置的同時，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放，要求講臺前的第一張桌椅離講臺0.2米（與地面玻璃線相齊），并與其它小組的第一張（或第二張）桌子橫里成直線，保證課桌橫豎都成直線。地面不放書或試卷，書包如放地面最多有一半露在走道里。
三、開好主題班會，發(fā)揮陣地功能。
班會是最重要的德育陣地，上好上足每堂班會課，有利于增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，形成強(qiáng)有力的班集體。這學(xué)期七年級班會課安排在周二下午第三節(jié)，八九年級班會課安排在周三下午三節(jié)課后。各班每周班會課要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，時間充分，形式多樣、教育性強(qiáng)。其中每月要完成一次主題班會，每學(xué)開展一次主題班會對外觀摩活動。上學(xué)年未開展觀摩活動的班級，希望在這學(xué)期開展觀摩活動。主題班會觀摩既與班主任考核掛鉤，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時加分。本學(xué)期主題班會觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》，也可以班級自選主題。
四、完善常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
學(xué)生會負(fù)責(zé)的學(xué)生常規(guī)管理工作，是老師指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，美化校園環(huán)境的重要措施。為迎接區(qū)督導(dǎo)評估，這學(xué)期，重點推進(jìn)兩項內(nèi)容。
一是強(qiáng)化學(xué)生出操進(jìn)退場和無故不出操，學(xué)生會將對各班進(jìn)退場紀(jì)律秩序差的班級嚴(yán)格扣分，促使班級整改。對無故未出操的現(xiàn)象嚴(yán)格扣分。
二是要強(qiáng)化包干區(qū)衛(wèi)生的檢查，周一大掃除繼續(xù)要求功能室負(fù)責(zé)人及時開門或及時到位，并全程管理，對指導(dǎo)缺乏而在當(dāng)天大掃除檢查中被扣分等情況由負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行記錄，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果與教師教育工作考核掛鉤。除大掃除外班級對包干區(qū)的日常保潔工作也要更加重視，政教處將按要求加大扣分力度，以潔凈的校園迎接督導(dǎo)評估。
五、辦好校園之聲，發(fā)揮宣傳作用。
本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各班多媒體設(shè)備，在校園之聲時間隔周播出教育視頻，突出安全教育、時事教育、文明禮儀教育、法制教育等內(nèi)容。同時要努力提高校園廣播質(zhì)量，九月份完成通訊報道員推薦和培訓(xùn)工作，選拔積極性高、有一定觀察能力和寫作水平的學(xué)生來擔(dān)任通訊員，并選拔新的播音員進(jìn)行培訓(xùn)，十一長假之后，正式復(fù)播。校園廣播的質(zhì)量很大程度上取決于稿件的質(zhì)量，以前有個別班對校園通訊員和校園觀察員不重視，上學(xué)期起，學(xué)校將對各班校園之聲通訊員和班級內(nèi)的校園觀察員進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重視班內(nèi)校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動一樣。
六、結(jié)合八禮四儀，深化養(yǎng)成教育。
本學(xué)期督導(dǎo)評估，學(xué)生文明素養(yǎng)的考察是重點，七年級繼續(xù)開展在中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、寨中學(xué)生一日常規(guī)和八禮四儀內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上開展“學(xué)規(guī)范、學(xué)禮儀”知識競賽。10月份，我校將開展“文明言行達(dá)標(biāo)月”活動，重點強(qiáng)化學(xué)生“見到老師主動問好、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個學(xué)生是否做到這五條進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核，并推薦特別優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校文明之星評選。
七、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園。
我們繼續(xù)將《學(xué)生應(yīng)急避險手冊》作為校本課程，由教務(wù)處排入課表、落實教師，開展課堂教學(xué)，并做到有學(xué)期計劃、有教師教案、有過程材料，有成績記載。繼續(xù)開展交通安全教育、自救自護(hù)教育、運動安全教育，防溺水教育，法制教育，在運動會期間開展逃生演練，利用班會課由班主任開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育，迎接10月底的江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校驗收。
八、開展興趣輔導(dǎo)，提高活動質(zhì)量。
新學(xué)期將繼續(xù)開展音樂、繪畫、刻紙、書法、攝影等興趣小組活動，努力提高輔導(dǎo)效果，爭取在區(qū)以上學(xué)生比賽中有更大收獲。
九、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
這學(xué)期，在發(fā)揮和教育、家長微信群等家校聯(lián)系平臺作用的基礎(chǔ)上，我們將更多地發(fā)揮家長委員會的作用，創(chuàng)建家委會群，在家委群里征求家長意見，嘗試家長講堂，每個班至少邀請兩名家長走上班級講臺，以自己的親身經(jīng)歷或所見所聞教育學(xué)生，嘗試家長進(jìn)課堂在教師開會等時間維持班級紀(jì)律，以此了解自己孩子的守紀(jì)情況，教育自己和其他孩子等。根據(jù)行政會議研究，今年第一周將舉行七年級家長會，第二周將舉行九年級部分學(xué)生家長會，第七周將舉行八年級家長會，家長會提前到期中考試前，意圖是早日取得家長配合，加強(qiáng)家庭教育，強(qiáng)化過程管理，而不是在期中考試后來告訴你結(jié)果。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十三
全面貫徹中央、市、區(qū)"若干意見"精神，落實區(qū)教委中、職教科200x年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務(wù)實》200x--200x學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握"實施意見"思想內(nèi)涵，求真務(wù)實，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見》的實施意見精神，學(xué)校制定相應(yīng)實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任老師、教導(dǎo)員、團(tuán)隊干部）學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在開學(xué)初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實施過程、體會及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。
3、深入學(xué)習(xí)《宣武區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任老師工作的意見》精神，切實做好我校班主任老師培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)分兩個層面：校級和年級。
a。新形勢下班主任老師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點的轉(zhuǎn)移。
b。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。
c。主題班會的組織、實施。
d。特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。
4、繼續(xù)開展以"弘揚民族精神"為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
a。9月弘揚民族精神教育月，開展"唱響國歌"主題系列教育活動。
b。10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學(xué)月活動。
c。11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習(xí)方法，開展互幫互學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊作用，建立學(xué)習(xí)型班級體。
d。12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導(dǎo)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。
7、貫徹"一規(guī)"、"一則"結(jié)合外語學(xué)校的特點，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。
8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。
9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓(xùn)、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。
3、開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。
九月：
1、落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。
2、弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，開展教育活動"唱響國歌"。
3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。
十月：
1、科學(xué)月活動--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會實踐活動。
3、參加宣武區(qū)"瞭望杯"中學(xué)生時事競賽。
十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。
十二月：
1、迎接督導(dǎo)，（校風(fēng)、校容、校紀(jì)、主題班會等）
2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）
元月：
1、期末總結(jié)、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
外國語實驗學(xué)校 政教處
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇一
通過以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以楷模教育為主線，以綜合實踐活動課程建設(shè)為載體的主題教育開展，突出九中德育特色建設(shè)，深入開展學(xué)校文化建設(shè)年活動。通過多渠道的培養(yǎng)方式，提高德育隊伍的管理水平和育德能力，從而更好地落實規(guī)劃目標(biāo)。
（一）認(rèn)真制定并實施“以周恩來為人生楷模，踐行社會主義核心價值觀”教育活動方案，全面啟動主題教育活動。引導(dǎo)全校學(xué)生以xx優(yōu)秀校友周恩來為人生楷模，對照社會主義核心價值觀，以周恩來為學(xué)習(xí)楷模，通過周恩來班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生制定好自己的成長規(guī)劃（生涯指導(dǎo)）和班級創(chuàng)建規(guī)劃，將社會主義核心價值觀融入到日常的學(xué)習(xí)生活之中。進(jìn)一步完善我校活動方案，分解教育內(nèi)容，制定不同年級的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略，主要通過課程引領(lǐng)、活動深化、實踐提升三個主要步驟加以落實。建立獎勵機(jī)制，對優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀集體進(jìn)行表彰。
（二）加強(qiáng)法治教育。繼續(xù)實施好“四個一”（一課、一長、一庭、一考），堅持上好法治教育課，利用班校會時間以及模擬法庭等多種形式做到每月一個法制教育主題，把法治教育納入對學(xué)生操行的全面考核之中。結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，積極參與在xx區(qū)“天平杯”法治漫畫大賽。利用12月4日組織開展“國家憲法日”教育活動，配合消防部門搞好“11·9”消防日活動，配合交管部門做好“12·2”交通安全日活動。
（三）加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)年活動，積極推進(jìn)禮儀教育，認(rèn)真組織好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》，逐條向?qū)W生進(jìn)行宣講，做到每名學(xué)生都要對《守則》做到熟知熟記。以優(yōu)化管理方式為著力點，以研發(fā)課程為突破點，以整合資源為支撐點，以60個習(xí)慣培養(yǎng)為重點，按照學(xué)校定位、年級設(shè)計、班級實施、教學(xué)推進(jìn)、家校配合、社區(qū)互動、表彰激勵的“七途徑”制定學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育發(fā)展規(guī)劃，注重過程，強(qiáng)調(diào)落實。
（四）充分利用重大節(jié)慶日。引導(dǎo)學(xué)生更好地感悟社會主義核心價值觀的真諦和要義，組織開展好九月份的民族精神教育月、9月3日紀(jì)念反法西斯勝利71周年、9月30日“烈士紀(jì)念日”、10月22日紀(jì)念長征勝利八十周年和12月13日“南京大屠殺國家公祭日”教育活動。
（五）加強(qiáng)實踐育人。認(rèn)真落實《xx區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動課程實施方案》，為學(xué)生搭建了解社會、參與社會的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。做好初中、高中學(xué)生到綜合實踐基地集中參加實踐活動工作，高中7天，初中5天，并做好《xx市義務(wù)教育七、八年級學(xué)生集中參加社會實踐考核表》和《xx市普通高中一、二年級學(xué)生集中參加社會實踐考核表》填寫、歸進(jìn)學(xué)生檔案工作。結(jié)合“實踐課堂”的開展，加大落實“三崗”勞動體驗的力度，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。
積極參與市級、國家級心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作；完成十三五課題的立項、申報工作；積極開展生涯指導(dǎo)工作的實踐探索，充分利用社團(tuán)活動、德育研究課、心育課等途徑開展生涯指導(dǎo)工作，為即將開始的新課改做好前期準(zhǔn)備工作。
1、本學(xué)期積極開展班主任論壇活動和校級班主任技能大賽活動，發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用動，。
2、成立區(qū)校兩級名優(yōu)班主任工作室，適時召開成立大會。
3、結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)年以及我校確定的“十三五”德育研究課題，進(jìn)一步提升德育工作者的工作幸福指數(shù)，積極開展班主任身心素養(yǎng)訓(xùn)練，提升團(tuán)隊精神；加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高工作的科學(xué)性；形成獎勵機(jī)制，為全區(qū)評選模范班主任、各級各類德育先進(jìn)工作者做好準(zhǔn)備工作。
整合學(xué)校內(nèi)部的各種教育資源和學(xué)校、家庭、社會的綜合教育資源，將各種教育影響有機(jī)地聯(lián)系起來，形成一體化的教育力量，構(gòu)建以學(xué)校為主體，家庭、社會為依托的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全面、全程、全員育人。將家長委員會成員、法治副校長及輔導(dǎo)員，青年志愿者等組織起來，構(gòu)建學(xué)校第二管理團(tuán)隊，并在學(xué)校指導(dǎo)下開展工作，發(fā)揮他們?nèi)瞬?、專業(yè)的優(yōu)勢，彌補(bǔ)學(xué)校教育資源不足的問題。規(guī)范家長學(xué)校培訓(xùn)課程，提高家長的教育素養(yǎng)。建立學(xué)校家長聯(lián)系渠道。如建立家訪制度、設(shè)立家長信箱、家長接待日、開放日、搭建網(wǎng)上交流平臺等，指導(dǎo)家長做好家庭教育。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇二
1．加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實德育導(dǎo)師制。德育隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊伍。
（1）校德育工作會議：11月份召開，傳達(dá)落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學(xué)習(xí)，德育工作者應(yīng)該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認(rèn)識。
（2）校德育沙龍：研究學(xué)校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展提供意見建議。
（3）校德育科研：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好《重點高中學(xué)生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導(dǎo)和外出參觀學(xué)習(xí)，扭轉(zhuǎn)以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學(xué)科實驗組參加課題研究的人員必須進(jìn)一步明確任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞課題目標(biāo)，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學(xué)生的思想品德能力。
（4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調(diào)作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發(fā)布情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。
（5）班主任隊伍的指導(dǎo)：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進(jìn)的優(yōu)秀班主任、有一定教學(xué)管理經(jīng)驗的新班主任組成?？陀^存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢下的德育工作。學(xué)校將制定《班主任培訓(xùn)計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）。
（6）副班主任隊伍的建設(shè)：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔(dān)任過班主任現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)驗；未做過班主任的教師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務(wù)不夠熟悉。加強(qiáng)副班主任隊伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學(xué)習(xí)；加強(qiáng)副班主任隊伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任制度，加強(qiáng)對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應(yīng)的副班主任津貼和期末考核獎。
2．強(qiáng)化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學(xué)校將過去時一步從制度、手段等方面強(qiáng)化常規(guī)管理。
（1）校德育工作研討會：適當(dāng)時間召開，研討《校文明班級考核細(xì)則》以及《德育學(xué)分制實施辦法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分班主任參加。
（2）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學(xué)期學(xué)校將通過嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進(jìn)評價體系來加強(qiáng)常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任、學(xué)生會指導(dǎo)值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會直接考核，教導(dǎo)處抽查，學(xué)校校長助理組織部分學(xué)生成立監(jiān)督會，對學(xué)生會的工作進(jìn)行監(jiān)督，并對學(xué)生會的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團(tuán)徽佩戴”一項檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。
（3）推進(jìn)優(yōu)良班集體建設(shè)：各班應(yīng)在開學(xué)初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學(xué)期的治班思想、奮斗目標(biāo)、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學(xué)生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、團(tuán)委進(jìn)行考核，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。
二、常規(guī)工作。
1．各類教育活動的開展：
由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀(jì)律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學(xué)期將邀請校外心理輔導(dǎo)的專家作1―2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學(xué)生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學(xué)生心理變化，著重輔導(dǎo)學(xué)生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達(dá)到開發(fā)學(xué)生心智潛能、提高學(xué)生的自信心、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的目的。形勢法制教育要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益是省常中學(xué)生應(yīng)備的素質(zhì)。
2．各類學(xué)生會議。
8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學(xué)期的學(xué)生大會、9月中旬召開新學(xué)期學(xué)生表彰大會、10月中旬進(jìn)行期中質(zhì)量動員會、11月中下旬開展期中部分學(xué)生座談會、期中質(zhì)量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。
3．各類家長會議：
9月上旬召開新學(xué)期學(xué)生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。
4．各類校際傳統(tǒng)活動：
本學(xué)期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。
5．各類社團(tuán)活動：
進(jìn)一步完善各類社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，修改和設(shè)立社團(tuán)章程，定人員、定計劃、定課時、定內(nèi)容、定地點。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的出勤考核，教導(dǎo)處將加強(qiáng)組織檢查和活動質(zhì)量考評。
6．各類表彰獎勵和補(bǔ)助：
9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作；根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎勵的申報工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請工作。
7．充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，了解各門學(xué)科的課改動向，主動為師生服務(wù)。
三、創(chuàng)新工作。
積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念、內(nèi)容、選題和手段上有所創(chuàng)新。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇三
為全面貫徹黨的教育方針，全面落實《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、道德觀和價值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，落實學(xué)校提出的“以德樹人”辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，營造綠色學(xué)校的良好契機(jī)，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的快樂教育”的管理目標(biāo)。
1、以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面教育，教師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹師表形象，建設(shè)一支“服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生”的教師隊伍；學(xué)生中堅持以“文明禮儀教育，養(yǎng)成教育”為重點，培養(yǎng)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民為教育主線。
2、實施符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長的教育規(guī)律，形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求，達(dá)到針對性、實效性、主動性強(qiáng)的教育效果。
3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī)，突出集體主義教育，社會主義教育，愛國主義教育，法制紀(jì)律教育等。
4、健全、完善家校教育，延伸學(xué)校思想道德教育，實施全方位，全員育人，全程育人的新機(jī)制。
5、以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
1、培養(yǎng)教師有愛生精神，敬業(yè)精神，樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，塑造學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教師群體形象。
2、為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進(jìn)步育人，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀打下堅實的基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
4、教育工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
5、創(chuàng)建活動多樣化，以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。
1、樹立全心全意為學(xué)生成長、成才服務(wù)的思想，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送優(yōu)秀人才。
2、堅持育人為本，德育為先，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，富有特長，健康成長。
3、堅持社會主義教育方向，開展“感恩教育”，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識，感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩、祖國哺育之恩、社會關(guān)愛之恩。
4、綠化校園、美化校園、凈化校園、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè)，多層面、全方位開展環(huán)保教育活動。
5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)。
6、依法執(zhí)教，依法教書育人，抵制教育腐敗，維護(hù)教師職業(yè)形象，做人民滿意的好教師。
7、樹立寬容合作，同心協(xié)力，積極進(jìn)取的團(tuán)隊精神，腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)，做出成績。
8、更新教育觀念，樹立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，積極探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)水平。
9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和交流，各部門、各科組堅持滲透德育工作，樹立每一個教育工作者首先是德育工作者，實施全員育人新格局。
1、加大力度，抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊伍、有目標(biāo)、有計劃、有措施、有評比檢查、有總結(jié)等，實現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。
2、繼續(xù)深入開展“五個一”、“五個三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá)60%以上，每個班主任都能成為合格班主任。
3、扎實開展好“感恩教育”系列活動，提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
4、面向全體開展工作，培養(yǎng)好全班每個學(xué)生，針對各種類型學(xué)生的不同特長，采取不同的教育方法，發(fā)揚他們的優(yōu)點，克服他們的缺點，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實行跟蹤教育，不讓每一個“差生”落隊，不讓每一個“差生”流失。
5、積極開展“感恩教育”系列活動。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激長輩撫愛之情；感謝教師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感恩社會的關(guān)愛。奉獻(xiàn)愛心，造福社會。
6、認(rèn)真辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長廊、班報及讀報活動，以豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑的形式展示學(xué)生的才華，塑造學(xué)生的心靈，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?。
7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤，用自身模范行為影響學(xué)生，教育學(xué)生，使之成為學(xué)校文明禮儀教育亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇四
一、班級概況：
總?cè)藬?shù)：39人，其中男生20人，女生19人。
二、基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導(dǎo)思想：
堅持以認(rèn)真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號。
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。
7、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
五、教育內(nèi)容及措施：
(一)、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
(二)、主題教育活動：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。
為校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
開展“如何愛護(hù)身邊的小生命。
征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。
自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做小主人。
2、愛國主義專題教育。
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
(四)、科技、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
(五)、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
(六)、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
(七)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇五
依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》繼續(xù)加大貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)陽光班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，把我校的德育工作推上新的臺階。
二、工作思路。
1、以生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、注重班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。
3、以少先隊每月教育主題為重點，在活動中體驗，在活動接受教育。
4、落實行為規(guī)范養(yǎng)成，每周落實教育主題，強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步形成良好的行為習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)。
1、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)的陽光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
4、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。
4、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期每周進(jìn)行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
8、完善、健全各項管理制度。
五、工作措施及工作安排。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。
2、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗。
3、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細(xì)則》，評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。
4、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn);了解學(xué)生校外情況。對個別學(xué)生進(jìn)行家訪，做好家訪記錄。對學(xué)困生、劣跡生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。
(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、晨會、班隊會時間，加強(qiáng)對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以及班級常規(guī)工作，解決班級學(xué)生關(guān)心的熱點問題，加強(qiáng)巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象?！妒貏t、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中來。
2、學(xué)校通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇六
1.隆重舉行開學(xué)典禮和新學(xué)期第一次升旗儀式。
2.召開班主任工作會議，布置工作。
3.《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》主題教育活動。
4.“隨心手欲”環(huán)保墻制作活動。
5.結(jié)合9月10日教師節(jié)、中秋節(jié)，開展感恩教育。
6.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
黑板報主題：慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。
十月份：民族團(tuán)結(jié)教育月。
1.開展班主任培訓(xùn)和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。
2.結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，組織觀看民族團(tuán)結(jié)教育影片。
3.班隊活動：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：民族團(tuán)結(jié)我出力。
黑板報主題：慶祝國慶節(jié)。
十一月份：安全教育月。
1.各班隊以“安全記心中”為主題出好黑板報，并進(jìn)行評比。
2.開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會。
3.11月9日消防安全日，了解消防知識。
4.11月23日是感恩節(jié)，各班組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。
5.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：珍愛生命安全第一。
黑板報主題：珍愛生命安全第一。
十二月份：文化藝術(shù)教育月。
1.結(jié)合“12.4”法制宣傳日開展思想教育活動。
2.各班以“慶元旦”為主題出好黑板報，并進(jìn)行評比。
3.各班開展“我是怎樣快樂學(xué)習(xí)的”主題班隊會，讓隊員說說自己快樂學(xué)習(xí)的小竅門。
4.籌備慶祝元旦活動。
5.安全疏散演習(xí)。
班級活動主題：班級文化藝術(shù)建設(shè)。
黑板報主題：慶元旦。
元月份：勤奮好學(xué)教育月。
1.班級自主化教育管理經(jīng)驗交流。
2.德育資料歸檔。
3.上交總結(jié)資料。
4.安全疏散演習(xí)。
5.召開全體師生休業(yè)式典禮。
6.指導(dǎo)學(xué)生的寒假生活。
班級活動主題：積極備考。
黑板報主題：勤奮學(xué)習(xí)?收獲成果。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇七
下面是小編給大家分享的學(xué)校德育。
第一學(xué)期，供大家閱讀與參考。
1.9月份、10月份圍繞“勵志愛國”主題，組織推普周活動暨弘揚民族精神月活動、喜迎“黨的xx大”等“我愛我的祖國”系列教育活動;11月份圍繞“珍惜生命”、“知法守法”“綠色生活”主題，組織消防演習(xí)、交通安全視頻觀看、法制講座、環(huán)保教育活動;12月份、1月份圍繞“青春風(fēng)采”主題(原為七大主題，但六一篝火晚會、12·9素質(zhì)教育展示活動和元旦師生聯(lián)歡活動，很難歸類，特增加該主題)，組織12·9素質(zhì)教育展示活動和元旦師生聯(lián)歡活動;2月份圍繞“愛心回報”主題，組織新年送溫暖活動。每次活動都制定完整的。
活動方案。
有發(fā)動、組織、評比、總結(jié)、展示等環(huán)節(jié)。
2.組織“敬孺杯”主題班會課比賽，年級選拔出優(yōu)勝者參加校級比賽，學(xué)校選拔出優(yōu)勝者作為市級比賽的選手;及時收集、整理主題班會課的電子文本和課件，進(jìn)一步整合和完善，形成具有二中特色的主題班會校本課程。
二、班主任工作水平參差不齊，如何加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)?
3.繼續(xù)推行初一、高一年級班主任選聘制度，選拔師德高尚、熱愛學(xué)生、具有強(qiáng)烈責(zé)任心的教師擔(dān)任班主任。
4.根據(jù)《南通市第二中學(xué)班主任工作基本規(guī)范》，對班主任一日常規(guī)和每周班會課進(jìn)行考核，將檢查情況與績效考核、各類先進(jìn)評比掛鉤。
5.從師德表現(xiàn)、班主任年限、常規(guī)考核、德育活動、學(xué)生表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展六方面制定條件，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀班主任;并以此為基礎(chǔ)，評選學(xué)校首席班主任。(凡有下列情形之一者，不得參評：所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件的;歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的;因班級管理問題發(fā)生責(zé)任事故或?qū)W生受到傷害的;從事有償家教的。)。
6.根據(jù)班級實際運行情況，針對取得的成績和存在的問題，定期(一般每月一次)組織全?；蚰昙壈嘀魅螘h、班主任經(jīng)驗交流會等，及時總結(jié)與反思，給予表揚或提出批評。
7.挑選具有責(zé)任心和發(fā)展?jié)摿Φ陌嘀魅螀⒓痈骷壐黝惻嘤?xùn)，大力加強(qiáng)培訓(xùn)后管理，例如撰寫培訓(xùn)心得、以講座形式將培訓(xùn)內(nèi)容與其他班主任分享等。定期印發(fā)班主任培訓(xùn)材料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級的能力。(第一期主題：新班開學(xué)進(jìn)行時和如何制定班規(guī);第二期主題：如何營造良好班風(fēng);第三期主題：如何開展班級活動;第四期主題：如何順利溝通。)。
8.指導(dǎo)班主任將工作中積累的經(jīng)驗形成論文，組織班主任參加德育論文比賽。
9.組織全體班主任外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野。
10.細(xì)化常規(guī)檢查項目，加大檢查評比力度，拉開差距，并將常規(guī)檢查結(jié)果與各級各類評比和績效考核掛鉤。9月份重點：手機(jī)、學(xué)生儀表;10月份重點：自行車排放、衛(wèi)生保潔;11月份重點：文明言語、誠信考試;12月份重點：宿舍文化建設(shè);1月份重點：誠信考試。
11.由團(tuán)委牽頭、學(xué)生會協(xié)助，組織、培訓(xùn)學(xué)生干部，設(shè)立文明監(jiān)督崗，加強(qiáng)管理與督查，同時開展“我與文明同行”志愿者活動。
12.以全校所有學(xué)生為培養(yǎng)對象，以“人人爭當(dāng)星級學(xué)生，大家共建和諧校園”為活動。
口號。
為所有學(xué)生設(shè)立奮斗目標(biāo)設(shè)置全能之星、文明之星等十八種星級學(xué)生類別和班級、年級、校級三個級別繼續(xù)推進(jìn)“校園之星”培養(yǎng)工作每半學(xué)期評比一次讓不管是什么樣起點的學(xué)生都可以根據(jù)自身情況確定努力方向提高素質(zhì)完善自我。校級星級學(xué)生利用校園櫥窗加以宣傳樹立典型弘揚正氣。
13.繼續(xù)推進(jìn)“星級班級”申報、評選活動，設(shè)立勤學(xué)上進(jìn)星級班、禮貌誠信星級班、勞動奉獻(xiàn)星級班、儀表形象星級班、陽光體育星級班、特色建設(shè)星級班等六種星級班級類型，采用學(xué)生、家長、科任教師問卷調(diào)查、座談等形式，結(jié)合政教處常規(guī)考核，每學(xué)期評比一次，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
14.進(jìn)一步明確宿舍管理人員的職責(zé)，加大對宿舍管理員的考核，宿管員實行樓層包干責(zé)任制，工資根據(jù)表現(xiàn)上下浮動;在每個宿舍門口公布寄宿學(xué)生姓名等信息，便于管理;宿舍內(nèi)務(wù)考評制度化，獎懲分明，每個月評選出“優(yōu)秀宿舍”和“需整改宿舍”，制作展板，加大宣傳;定期召開寄宿生會議，加強(qiáng)對寄宿生的紀(jì)律、安全教育。
15.關(guān)愛特困學(xué)生，繼續(xù)做好國家助學(xué)金、勵志助學(xué)金、新年送溫暖等助學(xué)工作，讓每一個走進(jìn)二中校園的貧困家庭的孩子，都能感受到二中大家庭的溫暖。
16.關(guān)注特殊學(xué)生及其家庭，試行建立“家長指導(dǎo)中心”，邀請成功的家長、有經(jīng)驗的教師、教育專家、心理專家等，以講座、座談、訪談等形式，定期組織家長學(xué)習(xí)，指導(dǎo)家長用正確的方式教育孩子。
1、繼續(xù)以“每月一事”中的“每月一個習(xí)慣培養(yǎng)”作為學(xué)校德育的特色工作整體規(guī)劃發(fā)展，突出“禮儀習(xí)慣”的訓(xùn)練，進(jìn)行陽光教室的打造。
2、少先隊工作根據(jù)德育計劃開展各項活動，包括大隊干部、小助理的培訓(xùn)及陽光監(jiān)督員的培訓(xùn)等工作，并制定做好校園廣播的使用，扎實做好學(xué)生吉尼斯、陽光班級、陽光伙伴等活動及禮儀教材和德育故事文本的使用等。
3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，尤其是對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
(1.)幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。
(2.)通過學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括班級常規(guī)工作包括一班一品、電子相冊、班級管理、班會等以提高班主任工作的創(chuàng)造性。
(3)加強(qiáng)班主任結(jié)對活動，通過結(jié)對學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗，做好班主任工作。
(4.)開學(xué)初第一次班主任會議在四二召開，進(jìn)行現(xiàn)身說法。以后每月月初周二開展班主任沙龍讓班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高敬業(yè)意識，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)。
二、嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及〈高區(qū)八項禁令〉，特別是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁上課帶手機(jī)進(jìn)教室，如有違反者視違反師德，列入教師考核，具體監(jiān)督人員值周領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長。嚴(yán)禁變相體罰，包括在教室或辦公室內(nèi)蹲著或是站著寫作業(yè)，同時建議輔導(dǎo)學(xué)生不益在辦公室，影響辦公。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
切實履行教師的職責(zé)。服從大局尤其是學(xué)校安排如不服從視違反師德。充分發(fā)揮榜樣的作用保持底紅繼續(xù)開展執(zhí)行校長陽光故事。
四、教師節(jié)簽訂師德。
承諾書。
依照師德要求進(jìn)行。
五、新學(xué)期家長開放日進(jìn)行家長問卷活動，加大評議。
繼續(xù)做好家校工作七步曲：
具體措施：
2.落實"家長學(xué)校"家長志愿者?！议L義工“的上課時間及授課內(nèi)容，并有計劃、有層次的開展活動。家長義工的具體安排在開學(xué)初第一周由各班級進(jìn)行統(tǒng)計上報德育處，根據(jù)大家上報情況進(jìn)行列表安排，原則上遵守上學(xué)期各級部間開展，班級間可針對不同的課程進(jìn)行調(diào)配，順序為九月份——五年級;十月份——四年級;十一月份——三年級;十二月份——二年級;一月份——一年級。
3.認(rèn)真組織家長駐校辦公，使更多地家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)家長的意見每周安排兩名家長駐校辦公。具體流程：執(zhí)行校長接待，按照七個一活動進(jìn)行。
4.家長俱樂部開學(xué)初制定計劃，更好地開展活動。
5、完善使用家長漂流日記，可以根據(jù)每個家庭不同的特點設(shè)計有個性的日記，使其更好地發(fā)揮作用。同時要求下一位家長針對上一位家長的日記進(jìn)行評價，并能夠保證每個周至少能漂流3個家長。
6、學(xué)期末做好陽光家長的評選工作，
同時使其制度化、科學(xué)化、可操作性強(qiáng)，加強(qiáng)家校溝通，及時關(guān)注每個學(xué)生的成長，堅持開展全員家訪。及時交流學(xué)生成長信息，收集家長意見建議，逐條落實，改善工作。
衛(wèi)生管理工作。
具體措施：
1、制定詳細(xì)的衛(wèi)生考核細(xì)則。
2、衛(wèi)生分管人員培訓(xùn)好衛(wèi)生督察的同學(xué)。
3、分管衛(wèi)生的老師要針對考核細(xì)則進(jìn)行不定期的檢查，并將檢查不理想的地方及時通知到相關(guān)人員，及時整改。
4、兩位分管衛(wèi)生的老師加大檢查力度。做到有檢查、有公布、有改進(jìn)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇八
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級管理工作；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導(dǎo)各年級組分年級段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。
（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
2、班主任培訓(xùn)工作。
有針對性對班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認(rèn)真實施。
（1）《年級組長工作考評方案》。
（2）《班主任工作考評方案》。
（3）《精神文明班考評方案》。
4、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（1）小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，逐條訓(xùn)練。
（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點，長期堅持訓(xùn)練。
（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點。
（4）初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點。
（5）初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動學(xué)習(xí)為重點。
5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進(jìn)行獎勵。
（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。
（2）組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。
8、安全工作。
（1）認(rèn)真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報告制度。
（3）組織法制教育活動。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。
組織初一新生軍訓(xùn)。
9月份：（1—4周）。
1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序。
2、安全教育。
3、組織學(xué)生看電影。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、檢查各班級學(xué)生儀表著裝。
10月份：（5—9周）。
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)。
2、啟動初二年級的課題研究。
3、安全教育。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、家長學(xué)校開課。
11月份：（10—13周）。
1、中段考迎考工作。
2、組織召開家長會。
3、法制教育。
4、組織學(xué)生看電影。
5、“精神文明班”月評小結(jié)。
12月份：（14—17周）。
1、家長學(xué)校活動。
2、課題研究階段小結(jié)。
3、交通安全教育。
4、精神文明班月評小結(jié)。
1月份（18—21周）。
1、期末迎考。
2、評優(yōu)獎勵。
3、安全教育。
4、課題研究學(xué)期總結(jié)。
5、學(xué)期總結(jié)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇九
1.每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
（二）加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實到位。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，各班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3.落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
5.做好周一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。
（四）開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
2.認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
3.高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化＂一月一主題＂教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.利用“教師日”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀(jì)念日，開展主題教育活動，豐富學(xué)校的校園文化生活。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家長委員會的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十
剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班集體比較難以建立。
每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作。
為了使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃。
一、班級基本情況。
本班由43位剛?cè)雽W(xué)的新生組成。經(jīng)過開學(xué)一星期的接觸了解，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。
對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
二、班級奮斗目標(biāo)。
（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
三、班級管理措施。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學(xué)習(xí)方面。
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
（二）紀(jì)律方面。
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊。
3、培養(yǎng)學(xué)生在校園不打鬧，不瘋跑，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。
（三）勞動方面。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（五）安全教育方面。
“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、加強(qiáng)與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。
班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過翼校通的形式密切與家長的聯(lián)系。
爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十一
以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
二、工作目標(biāo)。
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
三、工作方法與措施。
全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！?，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級。
黑板報。
宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。
了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價機(jī)制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
二、工作目標(biāo)。
1、落實學(xué)校德育總體目標(biāo)，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
三、工作重點。
1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進(jìn)經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、加強(qiáng)德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認(rèn)識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
尊重國旗國歌尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。
9、加強(qiáng)班級安全工作大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、工作措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。
2、開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí);對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。
在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5、加強(qiáng)心理健康教育。
開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、加強(qiáng)法制、安全教育。
開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。
8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。
充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實踐活動;對學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。
9、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十二
教育大計，師德為本。本學(xué)期我們將根據(jù)教代會通過的《xx教師師德年度考核辦法》和《xx教師教育工作年度考核辦法》，組織教師自評、互評、學(xué)?？己诵〗M考核，為下一輪崗位競聘做好準(zhǔn)備。
學(xué)校還將結(jié)合慶祝第34個教師節(jié)和區(qū)教育工會師德建設(shè)要求，開展其他師德建設(shè)活動。
二、建設(shè)班級文化，營造育人氛圍。
班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個性、促進(jìn)師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設(shè)也是督導(dǎo)評估對學(xué)校德育考核的重要內(nèi)容。因此，這學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)班級文化建設(shè)。各班把9月份作為班級文化建設(shè)月，完成班級文化環(huán)境布置，必備內(nèi)容包括班級公約、班訓(xùn)、班徽，班級特色文化園（前黑板北方框）、黑板報（七年級主題：邁好初中第一步，八九年級主題：九月?lián)P帆）和團(tuán)隊角（主題：中秋節(jié)）。七年級在九月份完成班徽設(shè)計，九月底交學(xué)校統(tǒng)一制作并在固定位置上墻，八九年級如需對原有班徽進(jìn)行修改，也于九月份底交學(xué)校統(tǒng)一制作上墻。十月中旬開展全方位的教室文化環(huán)境綜合評比。
政教處在檢查班級文化布置的同時，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放，要求講臺前的第一張桌椅離講臺0.2米（與地面玻璃線相齊），并與其它小組的第一張（或第二張）桌子橫里成直線，保證課桌橫豎都成直線。地面不放書或試卷，書包如放地面最多有一半露在走道里。
三、開好主題班會，發(fā)揮陣地功能。
班會是最重要的德育陣地，上好上足每堂班會課，有利于增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，形成強(qiáng)有力的班集體。這學(xué)期七年級班會課安排在周二下午第三節(jié)，八九年級班會課安排在周三下午三節(jié)課后。各班每周班會課要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，時間充分，形式多樣、教育性強(qiáng)。其中每月要完成一次主題班會，每學(xué)開展一次主題班會對外觀摩活動。上學(xué)年未開展觀摩活動的班級，希望在這學(xué)期開展觀摩活動。主題班會觀摩既與班主任考核掛鉤，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時加分。本學(xué)期主題班會觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》，也可以班級自選主題。
四、完善常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
學(xué)生會負(fù)責(zé)的學(xué)生常規(guī)管理工作，是老師指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，美化校園環(huán)境的重要措施。為迎接區(qū)督導(dǎo)評估，這學(xué)期，重點推進(jìn)兩項內(nèi)容。
一是強(qiáng)化學(xué)生出操進(jìn)退場和無故不出操，學(xué)生會將對各班進(jìn)退場紀(jì)律秩序差的班級嚴(yán)格扣分，促使班級整改。對無故未出操的現(xiàn)象嚴(yán)格扣分。
二是要強(qiáng)化包干區(qū)衛(wèi)生的檢查，周一大掃除繼續(xù)要求功能室負(fù)責(zé)人及時開門或及時到位，并全程管理，對指導(dǎo)缺乏而在當(dāng)天大掃除檢查中被扣分等情況由負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行記錄，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果與教師教育工作考核掛鉤。除大掃除外班級對包干區(qū)的日常保潔工作也要更加重視，政教處將按要求加大扣分力度，以潔凈的校園迎接督導(dǎo)評估。
五、辦好校園之聲，發(fā)揮宣傳作用。
本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各班多媒體設(shè)備，在校園之聲時間隔周播出教育視頻，突出安全教育、時事教育、文明禮儀教育、法制教育等內(nèi)容。同時要努力提高校園廣播質(zhì)量，九月份完成通訊報道員推薦和培訓(xùn)工作，選拔積極性高、有一定觀察能力和寫作水平的學(xué)生來擔(dān)任通訊員，并選拔新的播音員進(jìn)行培訓(xùn)，十一長假之后，正式復(fù)播。校園廣播的質(zhì)量很大程度上取決于稿件的質(zhì)量，以前有個別班對校園通訊員和校園觀察員不重視，上學(xué)期起，學(xué)校將對各班校園之聲通訊員和班級內(nèi)的校園觀察員進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重視班內(nèi)校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動一樣。
六、結(jié)合八禮四儀，深化養(yǎng)成教育。
本學(xué)期督導(dǎo)評估，學(xué)生文明素養(yǎng)的考察是重點，七年級繼續(xù)開展在中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、寨中學(xué)生一日常規(guī)和八禮四儀內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上開展“學(xué)規(guī)范、學(xué)禮儀”知識競賽。10月份，我校將開展“文明言行達(dá)標(biāo)月”活動，重點強(qiáng)化學(xué)生“見到老師主動問好、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個學(xué)生是否做到這五條進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核，并推薦特別優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校文明之星評選。
七、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園。
我們繼續(xù)將《學(xué)生應(yīng)急避險手冊》作為校本課程，由教務(wù)處排入課表、落實教師，開展課堂教學(xué)，并做到有學(xué)期計劃、有教師教案、有過程材料，有成績記載。繼續(xù)開展交通安全教育、自救自護(hù)教育、運動安全教育，防溺水教育，法制教育，在運動會期間開展逃生演練，利用班會課由班主任開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育，迎接10月底的江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校驗收。
八、開展興趣輔導(dǎo)，提高活動質(zhì)量。
新學(xué)期將繼續(xù)開展音樂、繪畫、刻紙、書法、攝影等興趣小組活動，努力提高輔導(dǎo)效果，爭取在區(qū)以上學(xué)生比賽中有更大收獲。
九、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
這學(xué)期，在發(fā)揮和教育、家長微信群等家校聯(lián)系平臺作用的基礎(chǔ)上，我們將更多地發(fā)揮家長委員會的作用，創(chuàng)建家委會群，在家委群里征求家長意見，嘗試家長講堂，每個班至少邀請兩名家長走上班級講臺，以自己的親身經(jīng)歷或所見所聞教育學(xué)生，嘗試家長進(jìn)課堂在教師開會等時間維持班級紀(jì)律，以此了解自己孩子的守紀(jì)情況，教育自己和其他孩子等。根據(jù)行政會議研究，今年第一周將舉行七年級家長會，第二周將舉行九年級部分學(xué)生家長會，第七周將舉行八年級家長會，家長會提前到期中考試前，意圖是早日取得家長配合，加強(qiáng)家庭教育，強(qiáng)化過程管理，而不是在期中考試后來告訴你結(jié)果。
學(xué)校班主任第一學(xué)期德育工作計劃篇十三
全面貫徹中央、市、區(qū)"若干意見"精神，落實區(qū)教委中、職教科200x年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務(wù)實》200x--200x學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握"實施意見"思想內(nèi)涵，求真務(wù)實，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見》的實施意見精神，學(xué)校制定相應(yīng)實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任老師、教導(dǎo)員、團(tuán)隊干部）學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在開學(xué)初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實施過程、體會及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。
3、深入學(xué)習(xí)《宣武區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任老師工作的意見》精神，切實做好我校班主任老師培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)分兩個層面：校級和年級。
a。新形勢下班主任老師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點的轉(zhuǎn)移。
b。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。
c。主題班會的組織、實施。
d。特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。
4、繼續(xù)開展以"弘揚民族精神"為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
a。9月弘揚民族精神教育月，開展"唱響國歌"主題系列教育活動。
b。10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學(xué)月活動。
c。11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習(xí)方法，開展互幫互學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊作用，建立學(xué)習(xí)型班級體。
d。12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導(dǎo)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。
7、貫徹"一規(guī)"、"一則"結(jié)合外語學(xué)校的特點，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。
8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。
9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓(xùn)、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。
3、開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。
九月：
1、落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。
2、弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，開展教育活動"唱響國歌"。
3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。
十月：
1、科學(xué)月活動--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會實踐活動。
3、參加宣武區(qū)"瞭望杯"中學(xué)生時事競賽。
十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。
十二月：
1、迎接督導(dǎo)，（校風(fēng)、校容、校紀(jì)、主題班會等）
2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）
元月：
1、期末總結(jié)、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
外國語實驗學(xué)校 政教處