讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受對(duì)其中的思想、情感、人物、情節(jié)等進(jìn)行思考和總結(jié)的文學(xué)作品。讀后感能夠幫助我們深化對(duì)作品的理解，提高自己的思考能力，我想我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重整體篇章的美感和邏輯性，使讀者有良好的閱讀體驗(yàn)。以下是一些讀過(guò)同一本書(shū)的讀者們寫(xiě)的讀后感，歡迎大家一起來(lái)感受他們的閱讀體驗(yàn)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇一
這部小說(shuō)描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：太平洋里有一個(gè)島嶼，形狀像海豚，人們叫它”海豚島“，島上的印第安人受到阿留申人的迫害，離開(kāi)島嶼，去別處謀生，意外地把一個(gè)小姑娘——卡拉那，留在了島上，她為了生存，制造武器，修建住所，自己燒飯做衣服，還馴養(yǎng)動(dòng)物，就這樣在島上孤零零地生活了十八年。
讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，讓我明白了許多道理。
首先，我十分佩服卡拉那。
她一人在島上生活了十八年，而我呢？卻當(dāng)了個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的”小皇帝“，嬌生慣養(yǎng)，不僅不會(huì)燒飯，連自己的東西都保管不好，我一定要改掉”小皇帝“作風(fēng)，自己的事自己做，不依賴家長(zhǎng)。
其次，這本書(shū)激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的理念。
由于溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn)，如果再不保護(hù)環(huán)境，任其惡化下去，總會(huì)有這么一天——美麗的海豚島也會(huì)難逃厄運(yùn)，那該多可惜啊！同時(shí)，人類(lèi)的捕殺再加上生存環(huán)境的惡化，許多十分可愛(ài)的動(dòng)物，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，例如：海獺，海豚等海洋動(dòng)物都面臨著生存危機(jī)，甚至是滅頂之災(zāi)。為了如此美麗的自然風(fēng)光和可愛(ài)的動(dòng)物，我們沒(méi)有理由不去保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！
最后，我從書(shū)中明白了”和平“對(duì)我們意味著什么。
”和平“與”幸福生活“是緊密聯(lián)系在一起的，如果沒(méi)有一個(gè)和平的環(huán)境，就根本談不上能過(guò)上幸福生活。這里，我要對(duì)目前還在打仗的國(guó)家說(shuō)一聲：“停戰(zhàn)吧！和平才會(huì)讓民眾幸福！”
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇二
《藍(lán)色海豚島》這本書(shū)我實(shí)在太喜歡了，翻了又翻，看了又看。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小姑娘叫卡拉娜，她在島上孤零零的生活了18年，等待救援的船只到來(lái)，她獨(dú)自修住所，制造武器和捕魚(yú)工具與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
她生存了18年，不是18天，18周，18個(gè)月，是6700百多個(gè)白天和黑夜，是被孤獨(dú)和死亡圍困的18年。藍(lán)色的海豚島是一個(gè)人的死亡島，也是一個(gè)人生命島，是一個(gè)人在絕望島，也是一個(gè)人的期盼島，是一個(gè)人的孤獨(dú)島，也是一個(gè)人的友情島。
這本書(shū)我讀完之后我就在想，如果是我在海豚島上，我會(huì)干些什么呢，我不會(huì)制造武器，只能忍受野狗的啃咬，我不會(huì)像這本書(shū)的主人公一樣造房子，去尋找食物，也許就只能在饑寒交迫中死去。
這本書(shū)，令我覺(jué)得最感人的事是——我馴服朗圖，其中主要寫(xiě)了卡拉娜要為野狗咬死的弟弟報(bào)仇，當(dāng)她找到野狗頭領(lǐng)用箭射倒它的時(shí)候，看到被自己射倒在地的野狗，心中便產(chǎn)生憐惜，最終卡拉娜把它帶回了家，給它療傷，并給它取名為朗圖。有一次卡拉娜去抓大章魚(yú)時(shí)，卡拉娜在當(dāng)時(shí)處于險(xiǎn)境，朗圖去救卡拉娜，這一幕令我動(dòng)容。
看來(lái)，動(dòng)物和人一樣，也有一個(gè)智慧的大腦，也懂得去保護(hù)別人。
藍(lán)色的海豚島已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在我的心中，她意志堅(jiān)強(qiáng)，勇敢聰明善良，都非常值得我學(xué)習(xí)，在將來(lái)的歲月里，這一切也將成為一盞明燈，照亮我的前路。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇三
暑假閑暇之余，我讀了一本情節(jié)跌宕的“女孩版”《魯濱孫漂流記》——《藍(lán)色的海豚島》，作者是美國(guó)作家斯·奧臺(tái)爾。這本書(shū)榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。
海豚島因形狀像一只側(cè)躺的海豚而得名。主人公卡拉娜被族人遺忘，留在了海豚島上。她在島上孤零零地生活了18年，與野狗群打斗過(guò)，和大章魚(yú)交手過(guò)。她獨(dú)自修建住所，只為等待救援船只。她曾想過(guò)離開(kāi)海豚島，可天公不作美，偏偏在她渡海東行的途中狂風(fēng)大作，活在了一起，并馴服了它。她克服了重重困難，制造了防身和狩獵的武器，建造了房屋。她在四處無(wú)援的絕境中頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。經(jīng)歷了從青年到中年的漫長(zhǎng)歲月，她總是保持著樂(lè)觀的暴雨傾盆。她九死一生，回到海豚島后，她堅(jiān)信這個(gè)島嶼是她的家。從此，她和野狗頭——朗圖生心態(tài)，顯得從容自在。更可貴的是，在多年饑寒交迫、死神危逼的困境中，她始終沒(méi)有改變自己善良的性格。18年后的一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨，救援的船只終于將她帶離了這片孤島。
她用自己的雙手、智慧創(chuàng)造了一個(gè)幸福美滿的家。在最失望的時(shí)候，她打起十二分的信心與精神；在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她敢于打破禁忌；在最困難的時(shí)候，她勇敢地接受各種命運(yùn)的挑戰(zhàn)。在黑暗中，她單純地相信美好，等待著生命為她的心靈打開(kāi)一扇生機(jī)之門(mén)。她像藍(lán)色海洋里的一滴水，來(lái)自于大自然，與萬(wàn)物融為一體。藍(lán)色的海豚島既是一個(gè)起點(diǎn)站，也是一個(gè)終點(diǎn)站；是關(guān)乎一個(gè)人生命的島嶼，也是一個(gè)傳播希望和正能量的島嶼。
讀了這本書(shū)，卡拉娜那不畏困難、迎接挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神深深震撼了我。如今，我們生活在這“風(fēng)平浪靜”的環(huán)境里，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主業(yè)?！笆旰啊惫倘徊皇羌菀椎氖聝?，就像卡拉娜在孤島上與困境作斗爭(zhēng)一樣，學(xué)習(xí)更要持之以恒，有耐心、有決心，才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到種種難題，就像卡拉娜在島上經(jīng)歷的種種險(xiǎn)境，我們要像她那樣勇敢面對(duì)，努力克服。
我們要堅(jiān)信：成功始于付出，勝利屬于勇者！
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇四
我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，其中令我印象最深的是《我留了下來(lái)》這段小故事，里面講得是：
海豚島是一個(gè)美麗而且又像海豚的島嶼，上面世世代代住著印第安人。由于印第安人遭到以捕捉海獺為生的阿留申人的殺害，所以他們不得不離開(kāi)海豚島，到山塔卡塔利拉島去住。
但我們的主人公卡拉娜卻留下來(lái)。她把村民的房屋燒掉了，食物也吃光了，為了生存，她自己采集鮑魚(yú)、海膽等，還把海象的象牙制作成標(biāo)槍作為武器來(lái)打獵，戰(zhàn)野狗，并把它養(yǎng)了起來(lái)，取名為“朗圖”，也就是小紅狐貍的意思。自己還建造了住所，獨(dú)自在這里生活了。
主人公卡拉娜非常了不起，我要向卡拉娜學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)，不要慌，要沉著，多動(dòng)腦筋。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇五
《藍(lán)色的海豚島》講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，行狀像一條側(cè)躺的海豚。以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年等待援救船只到來(lái)。
從這本書(shū)中，我讀出了卡拉娜的自理能力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)于卡拉娜沒(méi)有在島上只剩下她一個(gè)人時(shí)哭泣，反而冷靜的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在生活中我們每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能面對(duì)困難、逆境哭泣，反而要更堅(jiān)強(qiáng)。我們要表現(xiàn)得更大膽、自信，冷靜的做出判斷。
勇敢表現(xiàn)于卡拉娜在捕捉大章魚(yú)時(shí)，先用繩子把大章魚(yú)撈上來(lái)，用刀刺死了它。我們每個(gè)人都要勇敢，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們不要猶豫考慮其他問(wèn)題，而要大膽的試一試。如果猶豫了，機(jī)會(huì)就會(huì)從身邊溜走。
自理能力強(qiáng)很重要，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢也很重要，我們要在生活上更進(jìn)一步。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇六
島上住著印第安人，生活自由自在。后來(lái)，他們?cè)獾搅瞬东C海獺的阿留申人的殺害，決定離開(kāi)這個(gè)島到東方去生活。離開(kāi)的那天，卡拉娜和弟弟因?yàn)闆](méi)有趕上離開(kāi)的船只，不幸被留在了島上。
船離開(kāi)了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進(jìn)了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常傷心，決心報(bào)復(fù)。幾天后，她來(lái)到野狗住的山洞，一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。等卡拉娜再找到它的時(shí)候，領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來(lái)，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍相依為命。
獨(dú)自在島上生活的日子，卡拉娜自己動(dòng)手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒(méi)有放棄希望，一直堅(jiān)信總有一天救援船會(huì)來(lái)的。
卡拉娜的故事讓我感慨萬(wàn)千：一個(gè)小女孩居然能自己在荒島上生活十八年，生活中的我卻過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。所以我決定向這個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、勇敢的小女孩學(xué)習(xí)：熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的困難，做一個(gè)自強(qiáng)自立的小女孩。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇七
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們生命中不可缺少的一部分。今天，我與大家談一本書(shū)《藍(lán)色的海豚島》。
文中的主要人物是卡拉娜，她是一個(gè)富有愛(ài)心的女孩。
在敵人捕海獺走后，卡拉娜發(fā)現(xiàn)一只受傷的小海獺，于是，她便收留了它，每天給它魚(yú)吃。漸漸的，小海獺的傷好了，可以在大海里游了。
通過(guò)這一小片斷，我覺(jué)得世界上有愛(ài)心的人很多，卡拉娜就是一個(gè)。
我也喜歡小動(dòng)物，那一次，我在我們小區(qū)的垃圾堆旁看見(jiàn)一只小狗正在欺負(fù)一只小貓。那只小狗我認(rèn)識(shí)，他有主人，而小貓沒(méi)有主人。所以，我朝效狗一跺腳，小狗跑了。小貓朝我叫了一聲，好像在感謝我，我心里暖暖的。
我知道，我這一件事不值一提，根本沒(méi)辦法和卡拉娜比，但我決定一做一個(gè)善良的人。
書(shū)，教會(huì)了我們知識(shí)；書(shū)，是一位老師。同學(xué)們這是一本好書(shū)，你也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇八
以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤單的生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她都自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗爭(zhēng)斗，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
讀了這本書(shū)后，我有了深深的感觸。這本書(shū)講述的故事就像女版的《魯濱遜漂流記》，海上版的《勇敢傳說(shuō)》，讓我佩服不已?？ɡ扔秒p手創(chuàng)造了一切，用勇氣面對(duì)生活。而不是呆坐在原地，靜靜等待死亡的降臨。
在生活中，我也要學(xué)習(xí)卡拉娜那種堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神。將它在我自己的身上發(fā)揚(yáng)出來(lái)。
這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)，值得一看。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇九
今天，我看了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容是：在太平洋中有一個(gè)小島，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的四周有許多動(dòng)物在嬉戲，本來(lái)這個(gè)島上住著印第安人，他們受到來(lái)捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他走時(shí)留下了一位小姑娘，叫卡拉娜。她在島上獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
拉娜自己制造武器，和野狗搏斗，但最讓我感到佩服的是她把野狗的領(lǐng)頭給馴服了。那天，卡拉娜帶了一把弓和五支箭、兩支標(biāo)槍出去打獵，突然野狗群出現(xiàn)了，她在離野狗群不遠(yuǎn)的地方躲了起來(lái)，舉弓瞄準(zhǔn)野狗領(lǐng)頭射了過(guò)去，野狗被射中了，它沒(méi)了殺傷力，卡拉娜把它抱回家，就這樣它被馴服了。
現(xiàn)在，我們的生活多么幸福，如果跟主人公－－卡拉娜的生活相比，我們的生活不知比她好幾百倍，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始遇到困難不能放棄，要堅(jiān)持到底，想辦法解決困難。
我們現(xiàn)在都是溫室里一朵朵嬌嫩的花，她卻是孤島上的野草，但她卻有著頑強(qiáng)的毅力，敢于跟大自然惡劣的壞境作斗爭(zhēng)。她的這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十
一個(gè)女孩，名叫卡拉娜，在島上一個(gè)人孤零零的生活了18年。
每當(dāng)傍晚，野狗嚎叫，讓人毛骨悚然。然而，卡拉那竟然和這只殺了她親弟弟的狗成為了島上的好朋友，并取名為朗圖。
天哪！誰(shuí)能想到，我拼命地放下手中的書(shū)本搖頭，輕輕地，這怎么可能，書(shū)中的知識(shí)是誰(shuí)也想不到它的結(jié)果。書(shū)中的知識(shí)是不限的。那么，作者究竟要告訴我們什么呢？好奇心讓我情不自禁的翻開(kāi)書(shū)本。
勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜值得我們佩服。假如我是她，不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，嚇得都哭出來(lái)了。但是，機(jī)智的卡拉娜制造武器，和也夠搏斗，前往東面。
在漫長(zhǎng)的歲月里，卡拉娜一直對(duì)自己的生活有著樂(lè)觀的精神，想辦法讓海懶、狗、鳥(niǎo)、狐貍變成自己的朋友。雖然整個(gè)島上只有她一個(gè)人。但是，阿留申人的到來(lái)，沒(méi)有使她驚慌，她勇敢的和他們斗爭(zhēng)，想盡辦法，自己尋找生活的快樂(lè)。
再次合上書(shū)本，在窗臺(tái)上靜靜的想，有種蕩氣回腸的感覺(jué)，魯檳遜的故事我讀過(guò)，作為高年級(jí)的同學(xué)來(lái)看，會(huì)更有生活的意味和接受程度。這本書(shū)告訴我們要熱愛(ài)生命，遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜，像卡拉娜一樣，例如，上課發(fā)言時(shí)，聲音響亮，不要怕說(shuō)錯(cuò)，比賽時(shí)，不要害怕，盡情的展示自己的風(fēng)采。世上無(wú)難事，只要肯攀登，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，這就是最大的成功。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十一
《藍(lán)色海豚島》是一本女孩版的魯濱遜漂流記，它講述的是一群住在海豚島上的印第安人遭到來(lái)這兒捕獵的阿留申人的傷害，他們逃離時(shí)一個(gè)小姑娘留下了，她就是故事的主角——卡拉娜。
留下來(lái)的日子里，她自己搜集木頭做武器；拿鯨魚(yú)的肋骨做房子的圍欄；搜尋鮑魚(yú)、用標(biāo)槍叉魚(yú)；吃海象肉，捕海獺；還馴服了一只叫狼圖的野狗。她自力更生，不怕吃苦，終于創(chuàng)造了良好的環(huán)境?？ɡ认蛭艺故玖怂龍?jiān)強(qiáng)的一面。
在這段時(shí)間里，阿留申人又來(lái)了一次，這次卡拉娜謹(jǐn)慎的把家搬到了島西部的高巖上。路上碰到了一個(gè)叫徒托克的姑娘，并和她建立了深厚的友誼。他們交換字眼，有說(shuō)有笑，還互贈(zèng)東西，卡拉娜向我展示了她友善的一面。
阿留申人走后，有很多海獺受傷了，卡拉娜便選了一只受傷較輕的小海獺撫養(yǎng)，并給它取名：王阿勒。此外，她還養(yǎng)了兩只蜂鳥(niǎo)和一只海鷗?？ɡ认蛭艺故玖怂屏嫉囊幻?。
書(shū)中充滿智慧的卡拉娜帶給了我歡笑，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、善良。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十二
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！睆男?，我的爸爸媽媽就愛(ài)給我買(mǎi)書(shū)看，久而久之，我也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
暑假里，我看了一本書(shū)，它是由美國(guó)作家斯奧泰爾寫(xiě)的，有著一個(gè)美麗神秘的名字——《藍(lán)色的海豚島》。你們想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事嗎？就讓我給你們講講吧！在太平洋上，有一個(gè)小島，形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島上有有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在打斗，四周有海豚在游泳……有一個(gè)名叫卡拉娜的.小姑娘孤零零地在島上生活了十八年，一直等待著船只的到來(lái)。她學(xué)會(huì)了一個(gè)人修建房子，制作武器和捕魚(yú)工具，與野狗做斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才存活下來(lái)。
我十分佩服書(shū)中的這個(gè)女孩子，卡拉娜。在這個(gè)充滿未知的危險(xiǎn)世界，她毫不退縮，很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢。
看了這個(gè)小女孩的經(jīng)歷，讓我想起了生活在我們周?chē)切┥眢w不健全的人，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，不自暴自棄，樂(lè)觀的面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，用微笑迎接新的生活。他們和小女孩一樣使人敬佩。
面對(duì)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小主人公，我更是佩服得五體投地。想起去年夏令營(yíng)的時(shí)候，教練讓我們長(zhǎng)途跋涉上山挑西瓜，等回來(lái)時(shí)，我腳起泡了，肩膀也腫了，當(dāng)時(shí)我就放聲大哭起來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，和卡拉娜相比，我們真是天壤之別，真覺(jué)得自己無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。有句老話說(shuō)的好，“男兒有淚不輕彈”，這本書(shū)的寓意我會(huì)銘記在心，學(xué)習(xí)卡拉娜的精神，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)困難。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十三
臨近六一兒童節(jié)了，媽媽送給我很多書(shū)作為禮物，其中有一本讓我回味無(wú)窮，它就是美國(guó)著名作家斯·奧臺(tái)爾的一部作品《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》講的是：在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡?，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國(guó)人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，遺留下兩個(gè)孩子——卡拉娜和拉莫。有一天，拉莫被野狗咬死了。卡拉娜被迫在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來(lái)。她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
這本類(lèi)似于《魯濱孫漂流記》的書(shū)使我大受感動(dòng)，因?yàn)?，在這里，要獨(dú)自承受困難、危險(xiǎn)、壓抑和寂寞的是一個(gè)十二歲的小女孩。我不知道讓她這樣熱愛(ài)生活的精神支柱是什么，但我知道她有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心。雖然死亡的陰影籠罩著她，雖然有大批的阿留申人威脅著她的生命，雖然生活的艱辛本并不是應(yīng)該由她來(lái)承擔(dān)，但她仍然義無(wú)反顧地用她那顆堅(jiān)毅而樂(lè)觀的心改變著自己的處境。這令我不由自主地想到，那天晚上，我獨(dú)自一人在屋里看書(shū)，結(jié)果因?yàn)楦鞣N恐懼的'“聯(lián)想”而嚇哭了的那個(gè)場(chǎng)景。
在蜜罐里生活的我們經(jīng)歷的事情太少了，我們真應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她那種臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的性格，學(xué)習(xí)她那用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造生活的品質(zhì)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十四
寒假中，我看了一本曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》的好書(shū)——《藍(lán)色的海豚島》。
這本書(shū)主要講了：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡?，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗，有鳥(niǎo)兒在歌唱，以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
這本書(shū)里的主人公卡拉娜因?yàn)樗r(shí)候就自己獨(dú)立生活，不怕吃苦，用她聰明的頭腦和敢于去改造的雙手，堅(jiān)持的走出了孤獨(dú)而又艱苦的日子。當(dāng)她遇到困難時(shí)，是她用自己的雙手去解決困難，當(dāng)她遇到困難時(shí)，是她的動(dòng)物朋友幫助了她，讓她快樂(lè)！
這時(shí)我想起：在我寒假出玩在沂蒙影視基地時(shí)，看到一位老奶奶在河邊洗衣服，有一些孩子在旁邊玩追人的游戲，孩子們一不小心撞到了老奶奶，老奶奶手上的衣服掉入水中，因?yàn)楹铀鞯奶?，衣服被沖走。孩子們不管不問(wèn)，繼續(xù)玩，老奶奶腿腳不靈也不會(huì)追，在岸上哭，哭了一會(huì)兒老奶奶起身慢慢的順著河水走去找衣服。在我們玩完時(shí)，走到老奶奶洗衣服的地方，令我驚訝的是老奶奶拿著剛剛流走的衣服洗，我想當(dāng)時(shí)老奶奶想光在著坐著衣服也不會(huì)回來(lái)，我去找找說(shuō)不定衣服掛到那個(gè)地方了去找找吧！老奶奶雖然年齡大但她敢于嘗試，最終找到了，我要學(xué)習(xí)老奶奶，學(xué)習(xí)卡拉娜！
我非常羨慕卡拉娜，交了許多動(dòng)物朋友。如果是跟卡拉娜差不多年齡的女孩遇到這種事情肯定會(huì)哇哇大哭，而不是用自己的雙手去創(chuàng)造一切。如果不是種族間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，印第安姑娘也不會(huì)自己孤獨(dú)的在一座小島上，不會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造自己未來(lái)的'生活，我要像卡拉娜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、自立的好女孩！
我喜歡《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，它帶給了我生活中的一些小知識(shí)，在困難中自己去發(fā)現(xiàn)解決的方法，讓我們?nèi)ゴ蛟焱昝赖男撵`，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。去多讀一些經(jīng)典文學(xué)吧！
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十五
剛打開(kāi)這本書(shū)后，我不禁在心里暗暗佩服這個(gè)叫卡拉娜的小女孩。佩服她與命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?BR> 卡拉娜很堅(jiān)強(qiáng)。在太平洋中央有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，所以叫“海豚島”。小島的周?chē)墟覒虻暮ｋ?、跳躍的魚(yú)兒，印第安人住在這個(gè)美麗的小島上。但有一天，一群阿留申人來(lái)到了這個(gè)小島，他們的來(lái)到打破了小島的安寧。阿留申人和印第安人發(fā)生了矛盾，最后印第安人損失慘重，只好離開(kāi)這兒，到島的另一邊居住。后來(lái)因?yàn)椴柯涫最I(lǐng)向白人求助，來(lái)帶他們走。他們駕船離開(kāi)時(shí)，卡拉娜卻留在了岸上，因?yàn)樗艿苓€沒(méi)上船。后來(lái)，他弟弟被野狗咬死了。她和我們一樣，才十二歲，就嘗到了孤獨(dú)的滋味。她在島上孤零零的生活了整整十八年，等待救援船只的到來(lái)。為了生存下去，卡拉娜獨(dú)自在高地上建起了房子，制造許多武器和生活用具，與兇猛的野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)才生存了下來(lái)。
卡拉娜在島上的生活和我們比起來(lái)是一個(gè)天堂，一個(gè)地獄，我們像生活在蜜罐里一樣，父母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，不讓我們受傷害；學(xué)校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，美術(shù)課、音樂(lè)課、微機(jī)課逐漸融入到我們的`學(xué)習(xí)里來(lái)；老師像一個(gè)扇貝一樣，把我們哺育成了閃閃發(fā)亮的珍珠……我們多幸福呀！相信大家從小到大都嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味吧？卡拉娜就是這樣。其實(shí)孤獨(dú)不是命運(yùn)控制的，而是掌握在我們的手里。只要你將自己的生活好好的充實(shí)一下，就會(huì)覺(jué)得你的生活充滿了樂(lè)趣。卡拉娜之所以不會(huì)感到孤獨(dú)，是因?yàn)樗刻於加性S多事情可以干，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你先吃完了苦，就能?chē)L到像蜜一般甜的糖。人們常說(shuō)：“不要身在福中不知?！边@句話其實(shí)還有道理的，我們現(xiàn)在不像卡拉娜那么苦，就不要考慮別的什么，只要好好學(xué)習(xí)吧。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十六
今天,我看了藍(lán)色海豚島這本書(shū)的內(nèi)容是：在太平洋中有一個(gè)小島，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的四周有許多動(dòng)物在嬉戲，本來(lái)這個(gè)島上住著印第安人，他們受到來(lái)捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他走時(shí)留下了一位小姑娘，叫卡拉娜。她在島上獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
〃拉娜自己制造武器，和野狗搏斗，但最讓我感到佩服的是她把野狗的領(lǐng)頭給馴服了。那天，卡拉娜帶了一把弓和五支箭、兩支標(biāo)槍出去打獵，突然野狗群出現(xiàn)了，她在離野狗群不遠(yuǎn)的地方躲了起來(lái)，舉弓瞄準(zhǔn)野狗領(lǐng)頭射了過(guò)去，野狗被射中了，它沒(méi)了殺傷力，卡拉娜把它抱回家，就這樣它被馴服了。
現(xiàn)在，我們的生活多么幸福，如果跟主人公－－卡拉娜的生活相比，我們的生活不知比她好幾百倍，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始遇到困難不能放棄，要堅(jiān)持到底，想辦法解決困難。
我們現(xiàn)在都是溫室里一朵朵嬌嫩的花，她卻是孤島上的野草，但她卻有著頑強(qiáng)的毅力，敢于跟大自然惡劣的壞境作斗爭(zhēng)。她的這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十七
美麗的海豚島上住著一群印第安人，一年夏天，阿留申人來(lái)到海豚島上捕捉海獺，即將返航時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)利益上的小爭(zhēng)執(zhí)，阿留申人把印第安人殺了一大半，，就連卡拉娜的父親，也就是這個(gè)名叫卡拉斯—阿特的村長(zhǎng)科威格也給殺害了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，大家都很悲傷，最終頂替村長(zhǎng)的人克姆基決定去東方的一個(gè)小國(guó)居住，不知道前方有沒(méi)有危險(xiǎn)，他決定由他一人前去探險(xiǎn)。過(guò)了幾個(gè)月，迎接他們的船只終于來(lái)了，村里所有人都興奮極了。但是卡拉娜決定留下來(lái)，因?yàn)樗艿苋ツ脴?biāo)槍了，來(lái)不及上船，他們姐弟二人留在了島上。
沒(méi)過(guò)幾天，拉莫就被島上的野狗群咬死了?？ɡ泉?dú)自出了一趟海后，再也沒(méi)有要去尋找自己親人的念頭了，她要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。她還馴服了一只叫朗圖的狗，從此這只狗便陪伴著卡拉娜度過(guò)一年又一年孤島生活?？ɡ入S后又養(yǎng)了兩只鳥(niǎo)和一只白海鷗，還喂過(guò)一只小海獺。朗圖和卡拉娜去水洞探險(xiǎn)，一起去斗大章魚(yú)，還找到了一個(gè)先人石窟。又一個(gè)夏天來(lái)了，卡拉娜認(rèn)識(shí)了朗圖的主人，阿留申姑娘徒托克。以后的幾個(gè)夏天里，再也沒(méi)有人來(lái)過(guò)海豚島。又一年夏天，朗圖永遠(yuǎn)離開(kāi)卡拉娜。那年的冬天卡拉娜再也沒(méi)有去過(guò)礁石。一次去打水的路上，卡拉娜發(fā)現(xiàn)了一只跟朗圖長(zhǎng)得很像的狗，她捉了回來(lái)，并給它取名為朗圖—阿魯，就是朗圖兒子的意思。又過(guò)了許許多多的春夏秋冬，終于有一艘船來(lái)到了海豚島，但是他們并不是來(lái)接卡拉娜的，而是來(lái)捕捉海獺的?，F(xiàn)在的每個(gè)夏天，老海獺都會(huì)帶著小海獺去高巖石附近，再也不靠近海灘邊上，因?yàn)樗鼈円庾R(shí)到海灘邊的危險(xiǎn)。那些人向卡拉娜迅問(wèn)海獺的去處，卡拉娜假裝迷茫，聽(tīng)不懂。在一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨，他們離開(kāi)了海豚島，卡拉娜離開(kāi)了伴她成長(zhǎng)的`海豚島，向著親人的方向駛?cè)?。讀完這本書(shū)，我深深的被卡拉娜感動(dòng)，她失去親人的悲傷、堅(jiān)苦的生活狀態(tài)，頑強(qiáng)的拼搏精神，一度使我落淚，內(nèi)心久久不能平靜，我想，如果是我，面臨惡劣的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我會(huì)怎么樣去想方設(shè)法創(chuàng)造條件、克服困難？她的勇敢、和不屈不撓的精神，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，好好生活，感謝爸爸、媽媽為我創(chuàng)造的一切美好條件，讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇一
這部小說(shuō)描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：太平洋里有一個(gè)島嶼，形狀像海豚，人們叫它”海豚島“，島上的印第安人受到阿留申人的迫害，離開(kāi)島嶼，去別處謀生，意外地把一個(gè)小姑娘——卡拉那，留在了島上，她為了生存，制造武器，修建住所，自己燒飯做衣服，還馴養(yǎng)動(dòng)物，就這樣在島上孤零零地生活了十八年。
讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，讓我明白了許多道理。
首先，我十分佩服卡拉那。
她一人在島上生活了十八年，而我呢？卻當(dāng)了個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的”小皇帝“，嬌生慣養(yǎng)，不僅不會(huì)燒飯，連自己的東西都保管不好，我一定要改掉”小皇帝“作風(fēng)，自己的事自己做，不依賴家長(zhǎng)。
其次，這本書(shū)激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的理念。
由于溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn)，如果再不保護(hù)環(huán)境，任其惡化下去，總會(huì)有這么一天——美麗的海豚島也會(huì)難逃厄運(yùn)，那該多可惜啊！同時(shí)，人類(lèi)的捕殺再加上生存環(huán)境的惡化，許多十分可愛(ài)的動(dòng)物，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，例如：海獺，海豚等海洋動(dòng)物都面臨著生存危機(jī)，甚至是滅頂之災(zāi)。為了如此美麗的自然風(fēng)光和可愛(ài)的動(dòng)物，我們沒(méi)有理由不去保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！
最后，我從書(shū)中明白了”和平“對(duì)我們意味著什么。
”和平“與”幸福生活“是緊密聯(lián)系在一起的，如果沒(méi)有一個(gè)和平的環(huán)境，就根本談不上能過(guò)上幸福生活。這里，我要對(duì)目前還在打仗的國(guó)家說(shuō)一聲：“停戰(zhàn)吧！和平才會(huì)讓民眾幸福！”
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇二
《藍(lán)色海豚島》這本書(shū)我實(shí)在太喜歡了，翻了又翻，看了又看。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小姑娘叫卡拉娜，她在島上孤零零的生活了18年，等待救援的船只到來(lái)，她獨(dú)自修住所，制造武器和捕魚(yú)工具與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
她生存了18年，不是18天，18周，18個(gè)月，是6700百多個(gè)白天和黑夜，是被孤獨(dú)和死亡圍困的18年。藍(lán)色的海豚島是一個(gè)人的死亡島，也是一個(gè)人生命島，是一個(gè)人在絕望島，也是一個(gè)人的期盼島，是一個(gè)人的孤獨(dú)島，也是一個(gè)人的友情島。
這本書(shū)我讀完之后我就在想，如果是我在海豚島上，我會(huì)干些什么呢，我不會(huì)制造武器，只能忍受野狗的啃咬，我不會(huì)像這本書(shū)的主人公一樣造房子，去尋找食物，也許就只能在饑寒交迫中死去。
這本書(shū)，令我覺(jué)得最感人的事是——我馴服朗圖，其中主要寫(xiě)了卡拉娜要為野狗咬死的弟弟報(bào)仇，當(dāng)她找到野狗頭領(lǐng)用箭射倒它的時(shí)候，看到被自己射倒在地的野狗，心中便產(chǎn)生憐惜，最終卡拉娜把它帶回了家，給它療傷，并給它取名為朗圖。有一次卡拉娜去抓大章魚(yú)時(shí)，卡拉娜在當(dāng)時(shí)處于險(xiǎn)境，朗圖去救卡拉娜，這一幕令我動(dòng)容。
看來(lái)，動(dòng)物和人一樣，也有一個(gè)智慧的大腦，也懂得去保護(hù)別人。
藍(lán)色的海豚島已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在我的心中，她意志堅(jiān)強(qiáng)，勇敢聰明善良，都非常值得我學(xué)習(xí)，在將來(lái)的歲月里，這一切也將成為一盞明燈，照亮我的前路。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇三
暑假閑暇之余，我讀了一本情節(jié)跌宕的“女孩版”《魯濱孫漂流記》——《藍(lán)色的海豚島》，作者是美國(guó)作家斯·奧臺(tái)爾。這本書(shū)榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。
海豚島因形狀像一只側(cè)躺的海豚而得名。主人公卡拉娜被族人遺忘，留在了海豚島上。她在島上孤零零地生活了18年，與野狗群打斗過(guò)，和大章魚(yú)交手過(guò)。她獨(dú)自修建住所，只為等待救援船只。她曾想過(guò)離開(kāi)海豚島，可天公不作美，偏偏在她渡海東行的途中狂風(fēng)大作，活在了一起，并馴服了它。她克服了重重困難，制造了防身和狩獵的武器，建造了房屋。她在四處無(wú)援的絕境中頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。經(jīng)歷了從青年到中年的漫長(zhǎng)歲月，她總是保持著樂(lè)觀的暴雨傾盆。她九死一生，回到海豚島后，她堅(jiān)信這個(gè)島嶼是她的家。從此，她和野狗頭——朗圖生心態(tài)，顯得從容自在。更可貴的是，在多年饑寒交迫、死神危逼的困境中，她始終沒(méi)有改變自己善良的性格。18年后的一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨，救援的船只終于將她帶離了這片孤島。
她用自己的雙手、智慧創(chuàng)造了一個(gè)幸福美滿的家。在最失望的時(shí)候，她打起十二分的信心與精神；在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她敢于打破禁忌；在最困難的時(shí)候，她勇敢地接受各種命運(yùn)的挑戰(zhàn)。在黑暗中，她單純地相信美好，等待著生命為她的心靈打開(kāi)一扇生機(jī)之門(mén)。她像藍(lán)色海洋里的一滴水，來(lái)自于大自然，與萬(wàn)物融為一體。藍(lán)色的海豚島既是一個(gè)起點(diǎn)站，也是一個(gè)終點(diǎn)站；是關(guān)乎一個(gè)人生命的島嶼，也是一個(gè)傳播希望和正能量的島嶼。
讀了這本書(shū)，卡拉娜那不畏困難、迎接挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神深深震撼了我。如今，我們生活在這“風(fēng)平浪靜”的環(huán)境里，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主業(yè)?！笆旰啊惫倘徊皇羌菀椎氖聝?，就像卡拉娜在孤島上與困境作斗爭(zhēng)一樣，學(xué)習(xí)更要持之以恒，有耐心、有決心，才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到種種難題，就像卡拉娜在島上經(jīng)歷的種種險(xiǎn)境，我們要像她那樣勇敢面對(duì)，努力克服。
我們要堅(jiān)信：成功始于付出，勝利屬于勇者！
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇四
我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，其中令我印象最深的是《我留了下來(lái)》這段小故事，里面講得是：
海豚島是一個(gè)美麗而且又像海豚的島嶼，上面世世代代住著印第安人。由于印第安人遭到以捕捉海獺為生的阿留申人的殺害，所以他們不得不離開(kāi)海豚島，到山塔卡塔利拉島去住。
但我們的主人公卡拉娜卻留下來(lái)。她把村民的房屋燒掉了，食物也吃光了，為了生存，她自己采集鮑魚(yú)、海膽等，還把海象的象牙制作成標(biāo)槍作為武器來(lái)打獵，戰(zhàn)野狗，并把它養(yǎng)了起來(lái)，取名為“朗圖”，也就是小紅狐貍的意思。自己還建造了住所，獨(dú)自在這里生活了。
主人公卡拉娜非常了不起，我要向卡拉娜學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)，不要慌，要沉著，多動(dòng)腦筋。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇五
《藍(lán)色的海豚島》講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，行狀像一條側(cè)躺的海豚。以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年等待援救船只到來(lái)。
從這本書(shū)中，我讀出了卡拉娜的自理能力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)于卡拉娜沒(méi)有在島上只剩下她一個(gè)人時(shí)哭泣，反而冷靜的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在生活中我們每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能面對(duì)困難、逆境哭泣，反而要更堅(jiān)強(qiáng)。我們要表現(xiàn)得更大膽、自信，冷靜的做出判斷。
勇敢表現(xiàn)于卡拉娜在捕捉大章魚(yú)時(shí)，先用繩子把大章魚(yú)撈上來(lái)，用刀刺死了它。我們每個(gè)人都要勇敢，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們不要猶豫考慮其他問(wèn)題，而要大膽的試一試。如果猶豫了，機(jī)會(huì)就會(huì)從身邊溜走。
自理能力強(qiáng)很重要，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢也很重要，我們要在生活上更進(jìn)一步。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇六
島上住著印第安人，生活自由自在。后來(lái)，他們?cè)獾搅瞬东C海獺的阿留申人的殺害，決定離開(kāi)這個(gè)島到東方去生活。離開(kāi)的那天，卡拉娜和弟弟因?yàn)闆](méi)有趕上離開(kāi)的船只，不幸被留在了島上。
船離開(kāi)了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進(jìn)了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常傷心，決心報(bào)復(fù)。幾天后，她來(lái)到野狗住的山洞，一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。等卡拉娜再找到它的時(shí)候，領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來(lái)，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥(niǎo)和一只紅狐貍相依為命。
獨(dú)自在島上生活的日子，卡拉娜自己動(dòng)手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來(lái)她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒(méi)有放棄希望，一直堅(jiān)信總有一天救援船會(huì)來(lái)的。
卡拉娜的故事讓我感慨萬(wàn)千：一個(gè)小女孩居然能自己在荒島上生活十八年，生活中的我卻過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。所以我決定向這個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、勇敢的小女孩學(xué)習(xí)：熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的困難，做一個(gè)自強(qiáng)自立的小女孩。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇七
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們生命中不可缺少的一部分。今天，我與大家談一本書(shū)《藍(lán)色的海豚島》。
文中的主要人物是卡拉娜，她是一個(gè)富有愛(ài)心的女孩。
在敵人捕海獺走后，卡拉娜發(fā)現(xiàn)一只受傷的小海獺，于是，她便收留了它，每天給它魚(yú)吃。漸漸的，小海獺的傷好了，可以在大海里游了。
通過(guò)這一小片斷，我覺(jué)得世界上有愛(ài)心的人很多，卡拉娜就是一個(gè)。
我也喜歡小動(dòng)物，那一次，我在我們小區(qū)的垃圾堆旁看見(jiàn)一只小狗正在欺負(fù)一只小貓。那只小狗我認(rèn)識(shí)，他有主人，而小貓沒(méi)有主人。所以，我朝效狗一跺腳，小狗跑了。小貓朝我叫了一聲，好像在感謝我，我心里暖暖的。
我知道，我這一件事不值一提，根本沒(méi)辦法和卡拉娜比，但我決定一做一個(gè)善良的人。
書(shū)，教會(huì)了我們知識(shí)；書(shū)，是一位老師。同學(xué)們這是一本好書(shū)，你也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇八
以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤單的生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她都自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗爭(zhēng)斗，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
讀了這本書(shū)后，我有了深深的感觸。這本書(shū)講述的故事就像女版的《魯濱遜漂流記》，海上版的《勇敢傳說(shuō)》，讓我佩服不已?？ɡ扔秒p手創(chuàng)造了一切，用勇氣面對(duì)生活。而不是呆坐在原地，靜靜等待死亡的降臨。
在生活中，我也要學(xué)習(xí)卡拉娜那種堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神。將它在我自己的身上發(fā)揚(yáng)出來(lái)。
這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)，值得一看。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇九
今天，我看了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容是：在太平洋中有一個(gè)小島，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的四周有許多動(dòng)物在嬉戲，本來(lái)這個(gè)島上住著印第安人，他們受到來(lái)捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他走時(shí)留下了一位小姑娘，叫卡拉娜。她在島上獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
拉娜自己制造武器，和野狗搏斗，但最讓我感到佩服的是她把野狗的領(lǐng)頭給馴服了。那天，卡拉娜帶了一把弓和五支箭、兩支標(biāo)槍出去打獵，突然野狗群出現(xiàn)了，她在離野狗群不遠(yuǎn)的地方躲了起來(lái)，舉弓瞄準(zhǔn)野狗領(lǐng)頭射了過(guò)去，野狗被射中了，它沒(méi)了殺傷力，卡拉娜把它抱回家，就這樣它被馴服了。
現(xiàn)在，我們的生活多么幸福，如果跟主人公－－卡拉娜的生活相比，我們的生活不知比她好幾百倍，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始遇到困難不能放棄，要堅(jiān)持到底，想辦法解決困難。
我們現(xiàn)在都是溫室里一朵朵嬌嫩的花，她卻是孤島上的野草，但她卻有著頑強(qiáng)的毅力，敢于跟大自然惡劣的壞境作斗爭(zhēng)。她的這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十
一個(gè)女孩，名叫卡拉娜，在島上一個(gè)人孤零零的生活了18年。
每當(dāng)傍晚，野狗嚎叫，讓人毛骨悚然。然而，卡拉那竟然和這只殺了她親弟弟的狗成為了島上的好朋友，并取名為朗圖。
天哪！誰(shuí)能想到，我拼命地放下手中的書(shū)本搖頭，輕輕地，這怎么可能，書(shū)中的知識(shí)是誰(shuí)也想不到它的結(jié)果。書(shū)中的知識(shí)是不限的。那么，作者究竟要告訴我們什么呢？好奇心讓我情不自禁的翻開(kāi)書(shū)本。
勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜值得我們佩服。假如我是她，不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，嚇得都哭出來(lái)了。但是，機(jī)智的卡拉娜制造武器，和也夠搏斗，前往東面。
在漫長(zhǎng)的歲月里，卡拉娜一直對(duì)自己的生活有著樂(lè)觀的精神，想辦法讓海懶、狗、鳥(niǎo)、狐貍變成自己的朋友。雖然整個(gè)島上只有她一個(gè)人。但是，阿留申人的到來(lái)，沒(méi)有使她驚慌，她勇敢的和他們斗爭(zhēng)，想盡辦法，自己尋找生活的快樂(lè)。
再次合上書(shū)本，在窗臺(tái)上靜靜的想，有種蕩氣回腸的感覺(jué)，魯檳遜的故事我讀過(guò)，作為高年級(jí)的同學(xué)來(lái)看，會(huì)更有生活的意味和接受程度。這本書(shū)告訴我們要熱愛(ài)生命，遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜，像卡拉娜一樣，例如，上課發(fā)言時(shí)，聲音響亮，不要怕說(shuō)錯(cuò)，比賽時(shí)，不要害怕，盡情的展示自己的風(fēng)采。世上無(wú)難事，只要肯攀登，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，這就是最大的成功。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十一
《藍(lán)色海豚島》是一本女孩版的魯濱遜漂流記，它講述的是一群住在海豚島上的印第安人遭到來(lái)這兒捕獵的阿留申人的傷害，他們逃離時(shí)一個(gè)小姑娘留下了，她就是故事的主角——卡拉娜。
留下來(lái)的日子里，她自己搜集木頭做武器；拿鯨魚(yú)的肋骨做房子的圍欄；搜尋鮑魚(yú)、用標(biāo)槍叉魚(yú)；吃海象肉，捕海獺；還馴服了一只叫狼圖的野狗。她自力更生，不怕吃苦，終于創(chuàng)造了良好的環(huán)境?？ɡ认蛭艺故玖怂龍?jiān)強(qiáng)的一面。
在這段時(shí)間里，阿留申人又來(lái)了一次，這次卡拉娜謹(jǐn)慎的把家搬到了島西部的高巖上。路上碰到了一個(gè)叫徒托克的姑娘，并和她建立了深厚的友誼。他們交換字眼，有說(shuō)有笑，還互贈(zèng)東西，卡拉娜向我展示了她友善的一面。
阿留申人走后，有很多海獺受傷了，卡拉娜便選了一只受傷較輕的小海獺撫養(yǎng)，并給它取名：王阿勒。此外，她還養(yǎng)了兩只蜂鳥(niǎo)和一只海鷗?？ɡ认蛭艺故玖怂屏嫉囊幻?。
書(shū)中充滿智慧的卡拉娜帶給了我歡笑，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、善良。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十二
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！睆男?，我的爸爸媽媽就愛(ài)給我買(mǎi)書(shū)看，久而久之，我也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
暑假里，我看了一本書(shū)，它是由美國(guó)作家斯奧泰爾寫(xiě)的，有著一個(gè)美麗神秘的名字——《藍(lán)色的海豚島》。你們想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事嗎？就讓我給你們講講吧！在太平洋上，有一個(gè)小島，形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島上有有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在打斗，四周有海豚在游泳……有一個(gè)名叫卡拉娜的.小姑娘孤零零地在島上生活了十八年，一直等待著船只的到來(lái)。她學(xué)會(huì)了一個(gè)人修建房子，制作武器和捕魚(yú)工具，與野狗做斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才存活下來(lái)。
我十分佩服書(shū)中的這個(gè)女孩子，卡拉娜。在這個(gè)充滿未知的危險(xiǎn)世界，她毫不退縮，很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢。
看了這個(gè)小女孩的經(jīng)歷，讓我想起了生活在我們周?chē)切┥眢w不健全的人，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，不自暴自棄，樂(lè)觀的面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，用微笑迎接新的生活。他們和小女孩一樣使人敬佩。
面對(duì)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小主人公，我更是佩服得五體投地。想起去年夏令營(yíng)的時(shí)候，教練讓我們長(zhǎng)途跋涉上山挑西瓜，等回來(lái)時(shí)，我腳起泡了，肩膀也腫了，當(dāng)時(shí)我就放聲大哭起來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，和卡拉娜相比，我們真是天壤之別，真覺(jué)得自己無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。有句老話說(shuō)的好，“男兒有淚不輕彈”，這本書(shū)的寓意我會(huì)銘記在心，學(xué)習(xí)卡拉娜的精神，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)困難。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十三
臨近六一兒童節(jié)了，媽媽送給我很多書(shū)作為禮物，其中有一本讓我回味無(wú)窮，它就是美國(guó)著名作家斯·奧臺(tái)爾的一部作品《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》講的是：在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡?，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國(guó)人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，遺留下兩個(gè)孩子——卡拉娜和拉莫。有一天，拉莫被野狗咬死了。卡拉娜被迫在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來(lái)。她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
這本類(lèi)似于《魯濱孫漂流記》的書(shū)使我大受感動(dòng)，因?yàn)?，在這里，要獨(dú)自承受困難、危險(xiǎn)、壓抑和寂寞的是一個(gè)十二歲的小女孩。我不知道讓她這樣熱愛(ài)生活的精神支柱是什么，但我知道她有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心。雖然死亡的陰影籠罩著她，雖然有大批的阿留申人威脅著她的生命，雖然生活的艱辛本并不是應(yīng)該由她來(lái)承擔(dān)，但她仍然義無(wú)反顧地用她那顆堅(jiān)毅而樂(lè)觀的心改變著自己的處境。這令我不由自主地想到，那天晚上，我獨(dú)自一人在屋里看書(shū)，結(jié)果因?yàn)楦鞣N恐懼的'“聯(lián)想”而嚇哭了的那個(gè)場(chǎng)景。
在蜜罐里生活的我們經(jīng)歷的事情太少了，我們真應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她那種臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的性格，學(xué)習(xí)她那用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造生活的品質(zhì)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十四
寒假中，我看了一本曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》的好書(shū)——《藍(lán)色的海豚島》。
這本書(shū)主要講了：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡?，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗，有鳥(niǎo)兒在歌唱，以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
這本書(shū)里的主人公卡拉娜因?yàn)樗r(shí)候就自己獨(dú)立生活，不怕吃苦，用她聰明的頭腦和敢于去改造的雙手，堅(jiān)持的走出了孤獨(dú)而又艱苦的日子。當(dāng)她遇到困難時(shí)，是她用自己的雙手去解決困難，當(dāng)她遇到困難時(shí)，是她的動(dòng)物朋友幫助了她，讓她快樂(lè)！
這時(shí)我想起：在我寒假出玩在沂蒙影視基地時(shí)，看到一位老奶奶在河邊洗衣服，有一些孩子在旁邊玩追人的游戲，孩子們一不小心撞到了老奶奶，老奶奶手上的衣服掉入水中，因?yàn)楹铀鞯奶?，衣服被沖走。孩子們不管不問(wèn)，繼續(xù)玩，老奶奶腿腳不靈也不會(huì)追，在岸上哭，哭了一會(huì)兒老奶奶起身慢慢的順著河水走去找衣服。在我們玩完時(shí)，走到老奶奶洗衣服的地方，令我驚訝的是老奶奶拿著剛剛流走的衣服洗，我想當(dāng)時(shí)老奶奶想光在著坐著衣服也不會(huì)回來(lái)，我去找找說(shuō)不定衣服掛到那個(gè)地方了去找找吧！老奶奶雖然年齡大但她敢于嘗試，最終找到了，我要學(xué)習(xí)老奶奶，學(xué)習(xí)卡拉娜！
我非常羨慕卡拉娜，交了許多動(dòng)物朋友。如果是跟卡拉娜差不多年齡的女孩遇到這種事情肯定會(huì)哇哇大哭，而不是用自己的雙手去創(chuàng)造一切。如果不是種族間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，印第安姑娘也不會(huì)自己孤獨(dú)的在一座小島上，不會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造自己未來(lái)的'生活，我要像卡拉娜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、自立的好女孩！
我喜歡《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，它帶給了我生活中的一些小知識(shí)，在困難中自己去發(fā)現(xiàn)解決的方法，讓我們?nèi)ゴ蛟焱昝赖男撵`，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。去多讀一些經(jīng)典文學(xué)吧！
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十五
剛打開(kāi)這本書(shū)后，我不禁在心里暗暗佩服這個(gè)叫卡拉娜的小女孩。佩服她與命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?BR> 卡拉娜很堅(jiān)強(qiáng)。在太平洋中央有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，所以叫“海豚島”。小島的周?chē)墟覒虻暮ｋ?、跳躍的魚(yú)兒，印第安人住在這個(gè)美麗的小島上。但有一天，一群阿留申人來(lái)到了這個(gè)小島，他們的來(lái)到打破了小島的安寧。阿留申人和印第安人發(fā)生了矛盾，最后印第安人損失慘重，只好離開(kāi)這兒，到島的另一邊居住。后來(lái)因?yàn)椴柯涫最I(lǐng)向白人求助，來(lái)帶他們走。他們駕船離開(kāi)時(shí)，卡拉娜卻留在了岸上，因?yàn)樗艿苓€沒(méi)上船。后來(lái)，他弟弟被野狗咬死了。她和我們一樣，才十二歲，就嘗到了孤獨(dú)的滋味。她在島上孤零零的生活了整整十八年，等待救援船只的到來(lái)。為了生存下去，卡拉娜獨(dú)自在高地上建起了房子，制造許多武器和生活用具，與兇猛的野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)才生存了下來(lái)。
卡拉娜在島上的生活和我們比起來(lái)是一個(gè)天堂，一個(gè)地獄，我們像生活在蜜罐里一樣，父母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，不讓我們受傷害；學(xué)校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，美術(shù)課、音樂(lè)課、微機(jī)課逐漸融入到我們的`學(xué)習(xí)里來(lái)；老師像一個(gè)扇貝一樣，把我們哺育成了閃閃發(fā)亮的珍珠……我們多幸福呀！相信大家從小到大都嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味吧？卡拉娜就是這樣。其實(shí)孤獨(dú)不是命運(yùn)控制的，而是掌握在我們的手里。只要你將自己的生活好好的充實(shí)一下，就會(huì)覺(jué)得你的生活充滿了樂(lè)趣。卡拉娜之所以不會(huì)感到孤獨(dú)，是因?yàn)樗刻於加性S多事情可以干，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你先吃完了苦，就能?chē)L到像蜜一般甜的糖。人們常說(shuō)：“不要身在福中不知?！边@句話其實(shí)還有道理的，我們現(xiàn)在不像卡拉娜那么苦，就不要考慮別的什么，只要好好學(xué)習(xí)吧。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十六
今天,我看了藍(lán)色海豚島這本書(shū)的內(nèi)容是：在太平洋中有一個(gè)小島，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的四周有許多動(dòng)物在嬉戲，本來(lái)這個(gè)島上住著印第安人，他們受到來(lái)捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他走時(shí)留下了一位小姑娘，叫卡拉娜。她在島上獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
〃拉娜自己制造武器，和野狗搏斗，但最讓我感到佩服的是她把野狗的領(lǐng)頭給馴服了。那天，卡拉娜帶了一把弓和五支箭、兩支標(biāo)槍出去打獵，突然野狗群出現(xiàn)了，她在離野狗群不遠(yuǎn)的地方躲了起來(lái)，舉弓瞄準(zhǔn)野狗領(lǐng)頭射了過(guò)去，野狗被射中了，它沒(méi)了殺傷力，卡拉娜把它抱回家，就這樣它被馴服了。
現(xiàn)在，我們的生活多么幸福，如果跟主人公－－卡拉娜的生活相比，我們的生活不知比她好幾百倍，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始遇到困難不能放棄，要堅(jiān)持到底，想辦法解決困難。
我們現(xiàn)在都是溫室里一朵朵嬌嫩的花，她卻是孤島上的野草，但她卻有著頑強(qiáng)的毅力，敢于跟大自然惡劣的壞境作斗爭(zhēng)。她的這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
藍(lán)色的海豚島初中生讀后感篇十七
美麗的海豚島上住著一群印第安人，一年夏天，阿留申人來(lái)到海豚島上捕捉海獺，即將返航時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)利益上的小爭(zhēng)執(zhí)，阿留申人把印第安人殺了一大半，，就連卡拉娜的父親，也就是這個(gè)名叫卡拉斯—阿特的村長(zhǎng)科威格也給殺害了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，大家都很悲傷，最終頂替村長(zhǎng)的人克姆基決定去東方的一個(gè)小國(guó)居住，不知道前方有沒(méi)有危險(xiǎn)，他決定由他一人前去探險(xiǎn)。過(guò)了幾個(gè)月，迎接他們的船只終于來(lái)了，村里所有人都興奮極了。但是卡拉娜決定留下來(lái)，因?yàn)樗艿苋ツ脴?biāo)槍了，來(lái)不及上船，他們姐弟二人留在了島上。
沒(méi)過(guò)幾天，拉莫就被島上的野狗群咬死了?？ɡ泉?dú)自出了一趟海后，再也沒(méi)有要去尋找自己親人的念頭了，她要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。她還馴服了一只叫朗圖的狗，從此這只狗便陪伴著卡拉娜度過(guò)一年又一年孤島生活?？ɡ入S后又養(yǎng)了兩只鳥(niǎo)和一只白海鷗，還喂過(guò)一只小海獺。朗圖和卡拉娜去水洞探險(xiǎn)，一起去斗大章魚(yú)，還找到了一個(gè)先人石窟。又一個(gè)夏天來(lái)了，卡拉娜認(rèn)識(shí)了朗圖的主人，阿留申姑娘徒托克。以后的幾個(gè)夏天里，再也沒(méi)有人來(lái)過(guò)海豚島。又一年夏天，朗圖永遠(yuǎn)離開(kāi)卡拉娜。那年的冬天卡拉娜再也沒(méi)有去過(guò)礁石。一次去打水的路上，卡拉娜發(fā)現(xiàn)了一只跟朗圖長(zhǎng)得很像的狗，她捉了回來(lái)，并給它取名為朗圖—阿魯，就是朗圖兒子的意思。又過(guò)了許許多多的春夏秋冬，終于有一艘船來(lái)到了海豚島，但是他們并不是來(lái)接卡拉娜的，而是來(lái)捕捉海獺的?，F(xiàn)在的每個(gè)夏天，老海獺都會(huì)帶著小海獺去高巖石附近，再也不靠近海灘邊上，因?yàn)樗鼈円庾R(shí)到海灘邊的危險(xiǎn)。那些人向卡拉娜迅問(wèn)海獺的去處，卡拉娜假裝迷茫，聽(tīng)不懂。在一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨，他們離開(kāi)了海豚島，卡拉娜離開(kāi)了伴她成長(zhǎng)的`海豚島，向著親人的方向駛?cè)?。讀完這本書(shū)，我深深的被卡拉娜感動(dòng)，她失去親人的悲傷、堅(jiān)苦的生活狀態(tài)，頑強(qiáng)的拼搏精神，一度使我落淚，內(nèi)心久久不能平靜，我想，如果是我，面臨惡劣的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我會(huì)怎么樣去想方設(shè)法創(chuàng)造條件、克服困難？她的勇敢、和不屈不撓的精神，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，好好生活，感謝爸爸、媽媽為我創(chuàng)造的一切美好條件，讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。