心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)？這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
小學(xué)人物事跡篇一
2月18日，2018年度“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選頒獎(jiǎng)盛典在央視綜合頻道播出，守島民兵王繼才、植物學(xué)家鐘揚(yáng)、排雷英雄杜富國(guó)等10名同志當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物，這其中有兩彈一星的功勛英雄、有扎根基層的人民教師、有雪域高原的郵差信使、有扶危濟(jì)困的基層干部……無(wú)論是為黨和國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)者、科學(xué)家，還是各行各業(yè)的普通人，他們默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡令人感動(dòng)、精神令人鼓舞，他們是新時(shí)代的先鋒模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他們筑牢忠于祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的理想信念。程開(kāi)甲遠(yuǎn)赴英國(guó)求學(xué)，放棄國(guó)外優(yōu)越的條件，毅然回到一窮二白的新中國(guó)。為了祖國(guó)的核武器事業(yè)，他走下大學(xué)講壇，邁進(jìn)死亡之海羅布泊，開(kāi)始了與核武器的較量，50攝氏度的高溫，又澀又咸的引用水，戈壁灘上的飛沙走石，顛簸不平的“搓板路”，他在惡劣的條件下隱姓埋名長(zhǎng)達(dá)40余年……理想信念大于天，程老為了國(guó)家需要放棄個(gè)人得失、隱忍堅(jiān)守。我們唯有堅(jiān)守理想信念，才能不被風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為困難所擾，朝著心中的目標(biāo)步伐鏗鏘、一路前行。
他們砥礪恪盡職守，任勞任怨的敬業(yè)精神。王繼才夫婦在僅有兩個(gè)足球場(chǎng)大小的孤島上，守島衛(wèi)國(guó)整整32年，被稱為“開(kāi)山島上的夫妻哨”。面對(duì)不高的收入，面對(duì)有人出10萬(wàn)元在島上“住”幾天的誘惑，他恪盡職守、不為所動(dòng)，心里裝了自己的國(guó)防崗位職責(zé)。為了改變山里娃的命運(yùn)，80后教師張玉滾。用一根扁擔(dān)從大山外為孩子們挑來(lái)學(xué)習(xí)用品，一挑就是5年。面對(duì)山里學(xué)校教師缺少的問(wèn)題，他把自己練就成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)品德、科學(xué)樣樣精通的“全能型”教師。他們無(wú)怨無(wú)悔的付出和堅(jiān)守，換來(lái)了一方安寧，換來(lái)了孩子們純真的笑臉和豐富的學(xué)識(shí)。
他們秉持臨危不懼，不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧?8歲的年輕士兵杜富國(guó)，在掃雷部隊(duì)工作的三年時(shí)間里，先后1000余次進(jìn)入雷區(qū)進(jìn)行掃雷作業(yè)，成功拆除2400個(gè)爆炸物。為了保護(hù)戰(zhàn)友，在險(xiǎn)情處置中突遇爆炸，失去了雙手雙眼。面對(duì)歹徒持刀行兇，退役士兵呂保民挺身而出，身中五刀仍然毫不畏懼。我們要學(xué)習(xí)他們一身正氣、無(wú)私無(wú)畏、沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，唯有如此，社會(huì)才能和安定有序，人民才能平安幸福。
他們堅(jiān)守心系群眾、扶危濟(jì)困的為民情懷。作為一名基層黨員干部，張渠偉4年如一日，晝夜戰(zhàn)斗在扶貧攻堅(jiān)一線。長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，他患上了“耳石癥”“青光眼”，重度眩暈，幾致失明;大山之中道路難行，他幾次與死神擦肩而過(guò)。他總結(jié)推廣扶貧經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全縣57個(gè)貧困村摘帽，12.3萬(wàn)人脫貧，全縣貧困發(fā)生率從12.1%降至1.72%。作為基層黨員干部，要厚植公仆情懷，心貼心與群眾交流，面對(duì)面幫群眾解難，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。
習(xí)近平同志指出，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，可學(xué)者多矣!最關(guān)鍵的要學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法。我們以榜樣為標(biāo)桿，見(jiàn)賢思齊、銳意進(jìn)取，展現(xiàn)我們這一代的擔(dān)當(dāng)作為。
要高山仰止，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。先進(jìn)典型是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)的燈塔和價(jià)值標(biāo)桿，我們要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和先進(jìn)典型的英雄事跡，讓無(wú)私奉獻(xiàn)、見(jiàn)義勇為、為民服務(wù)等精神深入人心，讓學(xué)習(xí)典型、傳承文明、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)成為全體公民的普遍追求和社會(huì)道德底線。
要見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)精神。向先進(jìn)學(xué)習(xí)、以榜樣示范，可以凈化心靈，豐富精神內(nèi)涵，提高道德素養(yǎng)。我們要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚?、不怕艱難的頑強(qiáng)毅力;學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞、鞠躬盡瘁的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們格物致知、正德修身的高貴品質(zhì)。向榜樣看齊，努力成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
要知行合一、爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒模范。德不厭小，點(diǎn)滴滋潤(rùn);善不拒微，聚沙成塔。要以先進(jìn)典型為指引，把簡(jiǎn)單的事情做好，把每一件小事做好，從細(xì)節(jié)做起，注重以知促行、知行合一，積善成德、積久成習(xí)，持之以恒，時(shí)刻做到愛(ài)崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，讓自己真正成為新時(shí)代平凡崗位上的先鋒模范。
我們學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)精神，進(jìn)而引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足本職、不懈奮斗，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，書寫無(wú)愧無(wú)時(shí)代、無(wú)愧于歷史的壯麗篇章。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
2019年2月18日，感動(dòng)中國(guó)2018年度人物揭曉，杜富國(guó)等當(dāng)選，杜富國(guó)的當(dāng)選無(wú)疑最好的詮釋奮斗與偉大。當(dāng)晚，《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予杜富國(guó)的頒獎(jiǎng)辭：你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊!
偉大的時(shí)代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢(mèng)的民族，中國(guó)人民具有偉大精神。正如習(xí)近平總書記在新年賀詞中說(shuō)的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。當(dāng)然，偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。杜富國(guó)失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學(xué)習(xí)掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習(xí)寫字……每一個(gè)常人舉手投足就可完成的動(dòng)作，對(duì)杜富國(guó)來(lái)說(shuō)都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn)，我還要陽(yáng)光、快樂(lè)地過(guò)好每一天”。他的樂(lè)觀以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是偉大的時(shí)代精神。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因?yàn)閾碛卸鸥粐?guó)等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們?cè)谶@個(gè)偉大的時(shí)代有這一批批時(shí)代楷模，讓我們?cè)跁r(shí)代楷模的精神鼓勵(lì)下，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢(mèng)想。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
一年一期的《感動(dòng)中國(guó)》如約而來(lái)，一批各行各業(yè)感動(dòng)國(guó)人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動(dòng)和無(wú)限的力量。兩彈一星功勛程開(kāi)甲，守島衛(wèi)國(guó)32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時(shí)刻安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健，雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，帶病堅(jiān)守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風(fēng)暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長(zhǎng)城，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟(jì)困的時(shí)代標(biāo)兵，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。一個(gè)個(gè)感人至深的故事無(wú)不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動(dòng)中國(guó)》中的先進(jìn)事跡為標(biāo)桿，積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，與時(shí)代發(fā)展同心同向，積極貢獻(xiàn)自己的力量。
提升能力。首先提升好個(gè)人的身體素質(zhì)，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實(shí)踐。再次提升好個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)這個(gè)人生永恒的主題堅(jiān)持好，學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論技巧、學(xué)習(xí)待人接物，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅(jiān)守原則。首先遵守好各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴(yán)守工作原則，始終堅(jiān)持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團(tuán)結(jié)，帶好干部隊(duì)伍，處理好各項(xiàng)工作事務(wù)，能解決的絕不過(guò)夜，不能及時(shí)解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
履行職責(zé)。履行好工作職責(zé)，組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的要及時(shí)抓落實(shí)，要敢于同社會(huì)的不良風(fēng)氣說(shuō)不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動(dòng)中國(guó)十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅(jiān)定、品德高尚、心系群眾、大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷和風(fēng)范，觸摸到時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模、中國(guó)的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，才有了堅(jiān)實(shí)的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個(gè)時(shí)代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，?jiān)定航向，在為民服務(wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)新的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)人物事跡篇二
昨天晚上的8點(diǎn)鐘，我們按老師布置的任務(wù)在中央一臺(tái)觀看《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目，看完后我真為我們中國(guó)的奉獻(xiàn)人而驕傲。
昨晚一共有十位英雄。他們都是在世界的各個(gè)角落而做出奉獻(xiàn)的人。1.鐘揚(yáng)。2.杜富國(guó)。3.王繼才。4.張渠偉。5.張玉滾。6.程開(kāi)甲。7.呂保民。8.馬旭，顏學(xué)庸。9.劉傳健。10.其美多吉。他們每一個(gè)人都非常的偉大。有的是為了自己最愛(ài)的事情不惜犧牲生命。有的堅(jiān)守自己的崗位。機(jī)智的化險(xiǎn)為夷。有的為了保護(hù)隊(duì)友，寧愿自己受傷...在這十名作出奉獻(xiàn)的人之中。最令我感動(dòng)的就是杜富國(guó)了。他的故事令我非常的感動(dòng)。
月11日的下午。南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)，在雷場(chǎng)開(kāi)展掃雷作業(yè)。27歲的杜富國(guó)和他的戰(zhàn)友艾巖，沿山坡搜排時(shí)，發(fā)現(xiàn)了威力巨大的手榴彈。當(dāng)杜付國(guó)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)威力巨大的手榴彈時(shí)，對(duì)他的戰(zhàn)友艾巖說(shuō):你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。由我來(lái)檢查。當(dāng)杜富國(guó)輕輕的剝開(kāi)手榴彈周圍的偽裝層時(shí)，轟的一聲，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生了爆炸。杜富國(guó)下意識(shí)的往艾巖一側(cè)倒下。據(jù)他身后僅有兩米多遠(yuǎn)的艾巖，僅面部受了輕微擦傷。杜富國(guó)炸成重傷。
連身上的防護(hù)服都成了碎片。經(jīng)過(guò)兩天的搶救，杜富國(guó)終于從死亡線上救了回來(lái)。他醒來(lái)的第一句話竟然不關(guān)心自己，還問(wèn)他的戰(zhàn)友艾巖怎么樣。當(dāng)戰(zhàn)友們說(shuō)艾巖只受了輕微的擦傷時(shí)，杜富國(guó)的心才放下來(lái)。杜富國(guó)得知要開(kāi)展第三次大規(guī)模掃雷。他主動(dòng)報(bào)名要求去最前線。為了挽救杜富國(guó)的生命，醫(yī)生不得不把他的眼球和雙手截肢。杜富國(guó)當(dāng)時(shí)并不知道他要接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。他還說(shuō)能不能不截肢我還想繼續(xù)掃雷。杜富國(guó)不但自己不抱怨，還安慰自己的親人戰(zhàn)友。年11月16日下午。已掃雷場(chǎng)的移交儀式上。杜富國(guó)的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，以此向老百姓表示腳下的每一寸地圖都是安全的，當(dāng)戰(zhàn)友們告訴杜富國(guó)的時(shí)候，杜富國(guó)的心就放下了。雖然說(shuō)他現(xiàn)在再也無(wú)法用眼睛看到最后一塊兒雷場(chǎng)移交。但他和戰(zhàn)友們幾年來(lái)征服的雷區(qū)也是讓他成為軍人而感到的自豪，喜悅。他和他的父親來(lái)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。雖說(shuō)他看不見(jiàn)，可是他的父親給他描繪了獎(jiǎng)杯的形狀，他一定也能想到。聽(tīng)完這個(gè)故事我真的是特別感動(dòng)，他寧愿自己受傷，也不愿意讓兩個(gè)人都受傷，還不如一個(gè)人受傷呢。愿意把所有的苦都讓一個(gè)人咽下去。你退后，讓我來(lái)形象地說(shuō)明了他當(dāng)時(shí)自告奮勇的精神。杜富國(guó)的頒獎(jiǎng)辭是:你退后，讓我來(lái)。六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)。哪怕自己墜入深淵。無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱。無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手趟過(guò)雷場(chǎng)。你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌。是對(duì)英雄的禮贊。這幾句頒獎(jiǎng)詞說(shuō)明了杜富國(guó)遇到危險(xiǎn)時(shí)用自己的身體擋住危險(xiǎn)不讓艾巖受傷。哪怕自己。受嚴(yán)重的傷，無(wú)法給媽媽一個(gè)擁抱。在看見(jiàn)妻子的笑臉，但是看到老百姓們的平安，他也如足了。
這就是我觀看《感動(dòng)中國(guó)》的感悟，我希望有更多的人幫不了大忙也能從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的中國(guó)能夠成為一個(gè)友善，講文明，懂禮儀的文明國(guó)家。
丹心報(bào)祖國(guó)，赤誠(chéng)為民富。
杜富國(guó)——又一個(gè)英雄的故事在云嶺大地、軍營(yíng)內(nèi)外被人們爭(zhēng)相傳頌。
面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生、突如其來(lái)的險(xiǎn)情，是把危險(xiǎn)留給自己，還是考慮自身安全。杜富國(guó)，這名90后戰(zhàn)士義無(wú)反顧地選擇了前者，為了保護(hù)戰(zhàn)友，不幸英勇負(fù)傷，失去了雙手、雙眼。杜富國(guó)的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習(xí)近平總書記講，“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來(lái)，杜富國(guó)始終把忠誠(chéng)和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場(chǎng)，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計(jì)個(gè)人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來(lái)”的鐵血擔(dān)當(dāng)，詮釋了當(dāng)代革命戰(zhàn)士堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮、勇于獻(xiàn)身使命的錚錚誓言，彰顯了在習(xí)近平強(qiáng)軍思想哺育下新時(shí)代青年官兵投身強(qiáng)軍、建功時(shí)代的自信自覺(jué)，展示了新一代革命軍人為祖國(guó)為人民敢于犧牲、樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國(guó)面對(duì)這犧牲的危險(xiǎn)，挺身而出、英勇無(wú)懼，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨忠誠(chéng)、恪盡職守、不怕?tīng)奚膬?yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國(guó)是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時(shí)代篇章的光輝榜樣。
連日來(lái)，一個(gè)英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士杜富國(guó)，在邊境掃雷行動(dòng)中面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)。杜富國(guó)英勇負(fù)傷后，軍地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)全力進(jìn)行搶救。經(jīng)多級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接力營(yíng)救和精心治療，目前杜富國(guó)已脫離生命危險(xiǎn)。
英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來(lái)，杜富國(guó)先后獲得嘉獎(jiǎng)2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2018年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場(chǎng)掃雷時(shí)，杜富國(guó)面對(duì)半露出地面的加重手榴彈，對(duì)同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來(lái)?！痹谶M(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他下意識(shí)地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。
認(rèn)準(zhǔn)了路，并堅(jiān)定地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對(duì)危險(xiǎn)“讓我來(lái)”，臟活累活“我先來(lái)”，開(kāi)辟通道“跟我來(lái)”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在杜富國(guó)這個(gè)年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛(ài)，體現(xiàn)了一種精神。這種愛(ài)，是支撐杜富國(guó)克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛(ài);這種精神，是把愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)和愛(ài)人民統(tǒng)一起來(lái)的崇高精神。杜富國(guó)以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻(xiàn)身使命的奉獻(xiàn)情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛(ài)國(guó)主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)、不惜傷殘犧牲、不計(jì)個(gè)人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚(yáng)。一身男兒血，滿腔報(bào)國(guó)志。這是杜富國(guó)靈魂深處最珍貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。我們欣喜地看到，無(wú)數(shù)杜富國(guó)式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國(guó)和人民的需要，一腔熱血報(bào)效疆場(chǎng)，奉獻(xiàn)在云嶺大地。無(wú)數(shù)熱血青年響應(yīng)祖國(guó)的召喚，紛紛選擇到祖國(guó)最需要的地方扎下根去。他們?cè)邗r艷的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。
小學(xué)人物事跡篇三
“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬(wàn)”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬(wàn)捐獻(xiàn)則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬(wàn)捐獻(xiàn)”的人，大概也就只有這對(duì)夫婦了。
為何這對(duì)夫婦如此讓人感動(dòng)?
他們一分一毫地積累著財(cái)富，若不知道他們的最終目的，也會(huì)被他們的堅(jiān)持不懈驚嘆到，他們當(dāng)中沒(méi)有任何一個(gè)人因?yàn)榱w慕別人整日大魚大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰(shuí)也抹不掉的，與當(dāng)今社會(huì)男男女女頻繁交往分手、動(dòng)不動(dòng)離婚的塑料感情形成了鮮明的對(duì)比。這也讓人們感嘆夫婦善良本性的同時(shí)，對(duì)他們忠貞不渝、白頭偕老的愛(ài)情感到羨慕。
一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過(guò)著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時(shí)間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財(cái)富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢財(cái)、夸耀自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，表面上斗志昂揚(yáng)滿面紅光，實(shí)則心中空蕩沒(méi)有些許深刻的思想。又或是見(jiàn)到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢去買些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強(qiáng)大毅力與獨(dú)立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對(duì)夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見(jiàn)大巫。
如若僅僅只是標(biāo)題中的“分毫積攢”四個(gè)字，那也不會(huì)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。
“千萬(wàn)捐獻(xiàn)”似乎一直被認(rèn)為是富豪的專利，大概是人們條件反射地認(rèn)為只有錢多的人才會(huì)愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對(duì)夫婦倆不同于常人的做法，著實(shí)立定了人心難測(cè)的定論。
夫婦倆捐獻(xiàn)的巨額財(cái)富，光是數(shù)值就足夠讓人感動(dòng)，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻(xiàn)上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)并非是如復(fù)一日的積累，而是愿意拋棄自己的榮華富貴去幫助那些窮困潦倒的人們，給予他們改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。當(dāng)全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)之時(shí)，一時(shí)間一股暖流涌上心頭，能讓人們感動(dòng)到如此地步的，大概就是這些平凡卻又善良節(jié)儉的純樸百姓吧。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
每年的這個(gè)時(shí)候，寒冬即將過(guò)去，而春天也會(huì)緊隨而來(lái)。但一年一度的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》卻總是會(huì)比和煦的春風(fēng)領(lǐng)先一步，給我的心帶來(lái)一陣暖流;總是會(huì)比綿綿的春雨更勝一籌，使我心田里那顆名為“感動(dòng)”的種子，又一次破土而出。
鐘揚(yáng)，作為一名植物學(xué)家，他的名也與一種植物——“楊”同音。正直、頑強(qiáng)、拼搏是楊樹(shù)的象征意義。而這些，也是貫穿了鐘揚(yáng)一生的精神品質(zhì)。，在他第一次來(lái)到西藏科考后，就下定決心要到西藏開(kāi)展植物學(xué)研究。為了盤點(diǎn)西藏高原的生物資源家底，他毅然帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次在這片“世界屋脊”上長(zhǎng)途跋涉，尋找與他們一起挑戰(zhàn)著這片高原土地的頑強(qiáng)的植物們。間，鐘揚(yáng)帶著學(xué)生在青藏高原采集了4000多萬(wàn)顆種子。哪怕長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作曾讓他病危，他也在略微康復(fù)后再次回到了西藏。
鐘揚(yáng)，也是一名博士生導(dǎo)師。正如他的名——“揚(yáng)”，他為藏族培養(yǎng)了第一個(gè)植物學(xué)博士，也帶出了藏族第一個(gè)生物創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：鐘揚(yáng)既采集種子，又揚(yáng)下種子，揚(yáng)下植物學(xué)的希望，揚(yáng)下了人間的大愛(ài)?！安皇墙艹稣咦鰤?mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出。”這是鐘揚(yáng)教授生前說(shuō)過(guò)的一句話。而他本人也是這句話最好的體現(xiàn)與印證。初識(shí)西藏的滿腔激情及為種子庫(kù)奉獻(xiàn)一生，他完善中國(guó)種子庫(kù)的夢(mèng)想藏匿其中。但是當(dāng)一位位受教育環(huán)境不太好的西藏學(xué)生在他的指導(dǎo)下順利攻破一個(gè)個(gè)學(xué)位時(shí)，很明顯，他有著另一份夢(mèng)想。這份夢(mèng)想在一塊世界之巔的大陸上，遙指著那個(gè)關(guān)于生命的無(wú)限命題。
能在中國(guó)種子庫(kù)的采集上作出巨大貢獻(xiàn)，鐘揚(yáng)教授的拼搏與夢(mèng)想與之密切相關(guān)。這一點(diǎn)，我在一次機(jī)器人設(shè)計(jì)比賽的前期頗有感悟。剛接到比賽任務(wù)時(shí)，我其實(shí)并沒(méi)有放在心上。每次培訓(xùn)前留的練習(xí)作業(yè)總是要等到第二次培訓(xùn)開(kāi)始前才完成一部分。我總是以為僅通過(guò)課上的時(shí)間就能趕上，卻沒(méi)想到是一步慢，步步慢。一段時(shí)間過(guò)后，當(dāng)身邊的人已經(jīng)完成了幾份練習(xí)作品時(shí)，我才剛剛完成第一份。一份對(duì)于機(jī)器人的夢(mèng)想讓我不禁開(kāi)始反思起了我自己。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有在培訓(xùn)后努力過(guò)，所以才有了現(xiàn)在的局面。于是，我下定決心一步步趕上。當(dāng)在下課或是放學(xué)回家的路上，我在腦海中構(gòu)建好框架，回到家做完作業(yè)后抓緊時(shí)間實(shí)踐。就這樣，我漸漸地從落后到領(lǐng)先，最終獲獎(jiǎng)了。通過(guò)此事，成功需要拼搏的道理深深印在我的腦海中。
或許鐘揚(yáng)教授身上的奉獻(xiàn)社會(huì)的精神離我們很遙遠(yuǎn)，他對(duì)社會(huì)和事業(yè)的大愛(ài)也不是每個(gè)人都能做到，但是他對(duì)于深扎心頭的夢(mèng)想的堅(jiān)守和身上如“楊”一般的頑強(qiáng)拼搏精神，卻值得我們每個(gè)中學(xué)生去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
“艾巖，你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”
10月11日，在中越邊境第三次大掃雷人工搜排的最后一塊雷區(qū)，27歲的杜富國(guó)在發(fā)現(xiàn)一枚67式加重手榴彈時(shí)，對(duì)戰(zhàn)友艾巖這么說(shuō)。
“沒(méi)有他，我可能連命都沒(méi)了?！?BR> 在拆彈時(shí)，“轟”的一聲，手榴彈爆炸了，巨大的沖擊波將杜富國(guó)炸成重傷，防護(hù)服也被撕得粉碎。在這瞬間，杜富國(guó)下意識(shí)地往離炸彈僅有2米的艾巖一側(cè)倒下，使得戰(zhàn)友艾巖只受了面部的一些擦傷。艾巖回憶起這件事時(shí)這么說(shuō)。
杜富國(guó)受治醒來(lái)的第一句話，是詢問(wèn)爆炸時(shí)離自己最近的戰(zhàn)友艾巖的情況。說(shuō)到艾巖沒(méi)事時(shí)，他才安心。
“我想回去，想和你們一起把這些雷掃完。”
杜富國(guó)躺在病床上，請(qǐng)求戰(zhàn)友們給他打飯時(shí)多打一些肉和蔬菜，為的是盡快把肉長(zhǎng)好，和戰(zhàn)友們一起繼續(xù)排雷。
可他不知道，為了他的生命，他不得不將他的兩個(gè)眼球和兩只手統(tǒng)統(tǒng)放棄。
“終于大家都安全了。”
當(dāng)杜富國(guó)的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，趟過(guò)那曾經(jīng)布滿地雷炸彈的雷區(qū)時(shí)，這證明這塊土地已經(jīng)安全。得知了這個(gè)消息的杜富國(guó)很欣慰，很開(kāi)心。
他始終心系著國(guó)家，戰(zhàn)友，百姓，即使要獻(xiàn)出生命，也在所不辭。
“你退后，讓我來(lái)?！边@不僅是一個(gè)軍人對(duì)戰(zhàn)友的保護(hù)，更是一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢肩上所扛的責(zé)任。
小學(xué)人物事跡篇四
自來(lái)學(xué)校以后，我不斷地蛻變，在成長(zhǎng)在磨練，以至于現(xiàn)在的我每天都不同昨日，因?yàn)槊刻於紩?huì)有一個(gè)嶄新的我。或許有人想問(wèn)：“一個(gè)技校能改變你什么，是讓你考上大學(xué)了，還是給你高薪工作了？”我只想說(shuō)：“我在這個(gè)學(xué)校學(xué)到的可能是別的地方學(xué)不到的，而這個(gè)學(xué)校所給我的也是別人所不能給的?！庇∠笞钌畹耐懽冞€是那次工學(xué)交替。
作為班長(zhǎng)我沒(méi)能和班里的同學(xué)一起到天津?qū)嵙?xí)，雖然專業(yè)不對(duì)口，但我一直相信我們班是團(tuán)結(jié)的。提前兩個(gè)月沒(méi)有暑假的我和我們班另外8名同學(xué)被分到陽(yáng)光大酒店實(shí)習(xí)，在這里我們也經(jīng)歷著也改變著。出來(lái)酒店時(shí)，對(duì)這里的一切都是那么陌生，雖然我是學(xué)校的一名學(xué)生，但同時(shí)我也不忘扮演好企業(yè)員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報(bào)。
實(shí)習(xí)時(shí)狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開(kāi)始了我的工作，心想反正也沒(méi)事干就去擦擦酒架吧，那會(huì)真是厚呀，就一個(gè)酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來(lái)，也就忘了開(kāi)鋼琴底部的噴泉?？腿思娂娮哌M(jìn)餐廳，經(jīng)理也在門口歡迎賓客，回頭看見(jiàn)噴泉沒(méi)開(kāi)，氣沖沖地過(guò)來(lái)開(kāi)了噴泉并把我叫到一邊說(shuō)：“你干嘛呢？怎么不開(kāi)噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛(wèi)生也搞不干凈，酒架我不說(shuō)就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒(méi)開(kāi)噴泉的確是我的錯(cuò)，也就沒(méi)說(shuō)什么。而這一幕剛好被總經(jīng)理看見(jiàn)，他走過(guò)來(lái)拍了拍我并對(duì)餐廳經(jīng)理說(shuō)：“說(shuō)話做事都要講究憑證，你都沒(méi)看見(jiàn)就不能說(shuō)無(wú)依據(jù)的話，這里一個(gè)客人都沒(méi)有，而這個(gè)小姑娘沒(méi)有偷懶，一個(gè)酒瓶一個(gè)酒瓶地擦了一個(gè)下午就沒(méi)歇過(guò)，這點(diǎn)你能做到嗎？”因此我收到了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也為自己的失誤感到慚愧。后來(lái)在評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生時(shí)我榮獲了一等獎(jiǎng)，人事部經(jīng)理說(shuō)我出勤最多，工作也很認(rèn)真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實(shí)我想說(shuō)：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當(dāng)成樂(lè)趣、當(dāng)成學(xué)習(xí)，我在不斷地豐富知識(shí)，我怎么能停下來(lái)；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的伙伴，我沒(méi)忘了我的職責(zé)，我應(yīng)該陪著她們，這樣多個(gè)人也多份力量，互相也都能輕松些?！?BR> 實(shí)習(xí)滿回校后，面對(duì)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和證書并沒(méi)有讓自己自滿自大，而是堅(jiān)持著做到最后的自己。同學(xué)問(wèn)我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說(shuō)：“累不是我放棄的理由，我是班長(zhǎng)我都堅(jiān)持不下來(lái)那其他人呢？我把這種累帶著堅(jiān)持充實(shí)成了快樂(lè)，所以我不累?！?BR> 這是這所學(xué)校所給我的、所改變我的。我的堅(jiān)持、我的擔(dān)當(dāng)、我的認(rèn)真都是學(xué)校提供給我們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)所體現(xiàn)出來(lái)的。我充實(shí)所以我快樂(lè)，我要把我的這份快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)人物事跡篇五
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無(wú)邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長(zhǎng)；浪花雪白，嘩嘩而來(lái)。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對(duì)之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動(dòng)感。其中，對(duì)小娃娃動(dòng)作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩(shī)意表現(xiàn)，學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過(guò)教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會(huì)注意停頓，讀好課文中的疊詞與長(zhǎng)句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然段，知道每句話的意思，知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo)：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過(guò)朗讀體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂(lè)心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語(yǔ)。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說(shuō)的是什么，找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過(guò)同桌兩人互相檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀的方式，關(guān)注學(xué)生識(shí)字狀況。
2、通過(guò)同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢(shì)四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過(guò)聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語(yǔ)，并寫一寫。
4、通過(guò)指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過(guò)回答問(wèn)題，大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來(lái)欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。（出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢(shì)、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號(hào)，然后數(shù)一數(shù)每一個(gè)自然段有幾句話。（落實(shí)目標(biāo)4）。
二、朗讀指導(dǎo)，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個(gè)自然段呢？
咱們來(lái)看第一自然段，誰(shuí)告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問(wèn)為什么是三句話。
2、先來(lái)看第一句，誰(shuí)來(lái)讀一讀呀？（指名讀。指導(dǎo)：注意逗號(hào)的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀，學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來(lái)大海是這個(gè)樣子的，那誰(shuí)能夸夸你見(jiàn)過(guò)的大海呢？請(qǐng)孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個(gè)特點(diǎn)，是哪個(gè)字把這兩個(gè)特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來(lái)說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)，比如說(shuō)大樹(shù)——？蘋果呢？（出示“大樹(shù)”和“蘋果”的圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號(hào)和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見(jiàn)過(guò)的沙灘是什么樣的呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
5、第三句話。仔細(xì)聽(tīng)，沙灘上傳來(lái)了誰(shuí)的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音?。ㄙN圖：浪花）看，浪花來(lái)了！這句話很長(zhǎng)，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí)）。
指名讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，注意停頓。）這個(gè)詞語(yǔ)里有兩個(gè)生字，（出示：笑著）誰(shuí)來(lái)拼讀一下？大家一起讀！讓這個(gè)詞跑到你的小臉上，“笑著”來(lái)讀讀！我們都愛(ài)笑，浪花也愛(ài)笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時(shí)的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰(shuí)來(lái)讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰(shuí)讀的浪花更加可愛(ài)?。ㄉ荣愖x）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來(lái)讀一讀？（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（二）朗讀感悟、體會(huì)小孩子的快樂(lè)。
1、美麗的大海邊，來(lái)了一群可愛(ài)的小娃娃，（貼圖片）他們?cè)诟墒裁茨?？（出示課文第二自然段）咱們?cè)俳又x讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，指生答，追問(wèn)為什么。
2、先來(lái)看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個(gè)生字寶寶從句里跑出來(lái)玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l(shuí)呀？它倆長(zhǎng)的真像，誰(shuí)能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來(lái)記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧！（生齊讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰(shuí)來(lái)給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈，玩得多么開(kāi)心呀！誰(shuí)能開(kāi)心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號(hào)的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯(cuò)。
（1）誰(shuí)來(lái)讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個(gè)詞語(yǔ)，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準(zhǔn)確?。ㄖ该x）對(duì)了，（出示字卡）這個(gè)字本來(lái)是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個(gè)詞語(yǔ)里，要讀輕聲，誰(shuí)再來(lái)讀讀？（指名讀、齊讀）你會(huì)說(shuō)“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說(shuō)的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰(shuí)知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？（生）原?lái)，沙灘上，小娃娃踩出來(lái)的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰(shuí)再來(lái)讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個(gè)自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈，你找到了嗎？請(qǐng)你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學(xué)合作著來(lái)讀讀這段話。（指名讀）（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識(shí)。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風(fēng)景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂(lè)呀！帶上這份快樂(lè)，咱們?cè)僮x讀整篇課文，好不好？（開(kāi)火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開(kāi)一列“小火車”來(lái)讀讀吧！（開(kāi)火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來(lái)穿一條項(xiàng)鏈呀？來(lái)，我們一起讀生字，穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語(yǔ)寫得特別好，我們也來(lái)讀一讀記一記吧！
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈（落實(shí)目標(biāo)3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個(gè)字，我們要注意“橫折鉤”這個(gè)筆順，看老師范寫這兩個(gè)字，注意在寫“的”這個(gè)字的時(shí)候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫，教師點(diǎn)評(píng)。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：藍(lán)藍(lán)的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開(kāi)心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識(shí)字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
小學(xué)人物事跡篇六
27歲的杜富國(guó)是湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村人，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士。月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。
杜富國(guó)自7月進(jìn)入云南掃雷大隊(duì)后，先后進(jìn)出雷場(chǎng)1000余次，累計(jì)排除物2400余枚，處置各類險(xiǎn)情20多起。年11月24日，杜富國(guó)被授一等功獎(jiǎng)?wù)潞妥C書;2018年12月18日，被授予“云嶺楷模”榮譽(yù)稱號(hào);2018年12月20日，被評(píng)為陸軍首屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵;2月，當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)人物。
杜富國(guó)為邊境掃除雷患、為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)的英雄壯舉，在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。他的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，人們通過(guò)各種形式向他表達(dá)慰問(wèn)。
杜富國(guó)，臨危豈顧生。
昨晚，杜富國(guó)出現(xiàn)在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵(lì)下，他現(xiàn)場(chǎng)唱了一首歌《當(dāng)個(gè)英雄》：“我們都很普通，來(lái)自南北西東，無(wú)論在祖國(guó)的海角天涯，肩負(fù)著使命相同，崇尚榮譽(yù)當(dāng)個(gè)英雄……”
隨后，主持人白巖松充滿深情地宣讀“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予他的頒獎(jiǎng)辭：“你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手越過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊。感動(dòng)中國(guó)20人物——杜富國(guó)，臨危豈顧生。”
當(dāng)天晚上，遵義武警支隊(duì)湄潭中隊(duì)的官兵觀看了“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典，白巖松宣讀完頒獎(jiǎng)辭后，杜富國(guó)抬起殘臂，敬了個(gè)特殊軍禮，這時(shí)全體武警官兵響起熱烈的掌聲。
今年的春節(jié)對(duì)于遵義兒女來(lái)說(shuō)可以是城市精神的全新升華。除夕之夜，全國(guó)道德模范，時(shí)代楷模黃大發(fā)榮登春晚向全國(guó)觀眾拜年!正月十四，遵義英雄杜富國(guó)榮獲感動(dòng)中國(guó)2018年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時(shí)代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時(shí)代風(fēng)潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，更是遵道行義、自強(qiáng)不息的內(nèi)化于心外化于行。
《感動(dòng)中國(guó)》讓大家感動(dòng)，官兵們的心靈也同樣受到震撼和洗禮，感動(dòng)和淚水之后便是平靜與思索。
雖然我們是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民解放軍中的普通一員，也許做不出讓國(guó)人感動(dòng)的事情，但我們可以做到讓周圍的戰(zhàn)友、親人感動(dòng)。我們可以幫生病的戰(zhàn)友打份病號(hào)飯，可以在訓(xùn)練中幫助落后的戰(zhàn)友一把，可以在休息的時(shí)候幫助駐地周邊的老鄉(xiāng)干一些農(nóng)活......
我們活著除了為自己，更是為了自己的小家乃至中國(guó)這個(gè)大家。
感動(dòng)中國(guó)，情系人間溫暖。感動(dòng)的背后，他們也留給了我們無(wú)限多的生活啟示。一家四口，義渡百年的萬(wàn)家人、分毫積攢，千萬(wàn)捐贈(zèng)的老人馬旭;勇斗歹徒的退伍軍人呂保民......這十位2018感動(dòng)中國(guó)人物就是我們的楷模，我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)的同時(shí)更要化感動(dòng)為力量帶領(lǐng)身邊的戰(zhàn)友行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從一件小事做起，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)守祖國(guó)南疆，做一名稱職合格的中國(guó)人民解放軍軍人。
“雷神”杜富國(guó)用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了一名作為軍人應(yīng)有的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法，他也身體力行努力實(shí)踐著“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。在遇到危險(xiǎn)時(shí)那句“你退后，讓我來(lái)”承載了多少的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
看完了感動(dòng)中國(guó)的十大人物后，最震撼我們心靈的是馬旭，她和老伴數(shù)十年如一日，勤儉節(jié)約，自己種菜做飯，為的是把節(jié)省下來(lái)，衣服都是當(dāng)兵時(shí)候發(fā)的衣服，從來(lái)不舍得買新的，就是今年買了一雙新鞋，花了十幾塊錢，都開(kāi)膠了，馬旭說(shuō)回頭再用膠粘粘，還能穿，每天和老伴起來(lái)打拳鍛煉身體，為的是身體好了，不用花錢看病，不給政府添麻煩，但是他們把一輩子的積蓄1000多萬(wàn)，要捐給家鄉(xiāng)窮苦的孩子們，他們把錢無(wú)私的捐給別人，卻嚴(yán)格要求自己，節(jié)省，當(dāng)看到這的時(shí)候，孩子在摸眼睛，我感覺(jué)他被感動(dòng)了。
還有一位英雄就是機(jī)長(zhǎng)劉傳健，在執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突然發(fā)生駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。當(dāng)他講述整個(gè)過(guò)程的時(shí)候，他哽咽了，我和孩子觀看的時(shí)候，感同身受，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)下面是高山，在駕駛艙那么危險(xiǎn)的時(shí)候，依然保持冷靜的頭腦，靠著多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)，果斷處理應(yīng)急情況。如果不是平時(shí)工作嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，哪來(lái)的危急時(shí)刻的化險(xiǎn)為夷。我們平時(shí)工作和學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付。
希望我們每一個(gè)人，以英雄為榜樣，關(guān)心他人，愛(ài)崗敬業(yè)，勇敢擔(dān)起國(guó)家的重任，特別是青少年，祖國(guó)的未來(lái)靠你們，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的明天而努力奮斗!
“感動(dòng)”是一種幸福，因?yàn)楦袆?dòng)，我們才知道這個(gè)世界原來(lái)是如此美好。生活中，我們常被一些人、一些事甚至一些圖片所感動(dòng)，并因?yàn)檫@份感動(dòng)而充滿感激。
2月18日晚，在央視“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典上，他們中，有把生命獻(xiàn)給高原的植物學(xué)家，有生活節(jié)儉卻捐贈(zèng)千萬(wàn)的退休老人，有危急時(shí)刻安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)，有堅(jiān)守扶貧一線的基層干部……但有這樣的一個(gè)人，卻讓我們不由得充滿敬意和暖意。
前段時(shí)間，有一段短視頻讓很多人淚目：一位躺在病床上帶著墨鏡，失去雙臂的戰(zhàn)士，正在病房里接受一等功軍功章，當(dāng)軍功章掛上脖子，他高舉著殘臂，用空蕩蕩的袖口完成了一個(gè)“特殊軍禮”……感動(dòng)就是這樣簡(jiǎn)單的幾十秒。每次看到這個(gè)視頻，總是不忍心點(diǎn)開(kāi)，因?yàn)楹ε略俅胃袆?dòng)流淚，但還是會(huì)一次次點(diǎn)擊進(jìn)去，播放，重復(fù)播放，淚濕眼眶。這個(gè)視頻的主人公，就是當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)。2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。
網(wǎng)上有一句很火的話——哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。是的，進(jìn)入和平時(shí)期，戰(zhàn)火的硝煙早已散去，我們都過(guò)上了平安祥和、美麗和諧的日子，也正是因?yàn)檫@些“歲月靜好”，讓我們都已經(jīng)快淡忘了那些的“最可愛(ài)的人”。但排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)的英勇事跡告訴我們，在祖國(guó)的邊境，還有很多這樣的戰(zhàn)士，他們用行動(dòng)書寫著新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)，用生命在為我們今天的幸福保駕護(hù)航。
最是細(xì)微最動(dòng)人。在“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典上，杜富國(guó)身著一身筆挺的軍裝，雖然失明的雙眼蒙上了一條潔白的紗布，殘臂處依舊是空蕩蕩的袖管，但是這絲毫不影響他挺直地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲中，他再一次將殘臂高高舉起，就像他曾經(jīng)千萬(wàn)次做的那樣，對(duì)著所有人行了一個(gè)“特殊軍禮”。他雖然只是一名普普通通的戰(zhàn)士，但在這一刻卻是所有人心目中偉大的英雄。
我們感動(dòng)于平凡中的偉大，我們也要感激那些感動(dòng)我們的人。因?yàn)槟銈?，讓我們感受到幸福的?lái)之不易，讓我們覺(jué)得這個(gè)世界是如此充滿正能量，感謝你們激勵(lì)我們不斷前行。愿我們的生活都能被這樣的“感動(dòng)”所圍繞，因?yàn)楦袆?dòng)越多，幸福也就越多。
202月18日，農(nóng)歷新年剛過(guò)，《感動(dòng)中國(guó)2018年度頒獎(jiǎng)盛典》如約而至，鐘楊、劉傳建、王繼才夫婦等感人事跡在此之前早已傳遍整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)我一直相信他們的不平凡，然而卻依然低估了他們的偉大。樸實(shí)的感情沒(méi)有華麗的語(yǔ)言是他們的共同點(diǎn)，但他們用高貴的心靈和無(wú)私的大愛(ài)，給我們書寫了一張高標(biāo)準(zhǔn)的人生答卷，值得我們所有人去思索。
張玉滾扎根鄉(xiāng)村，鐘楊18年科研援藏，其美多吉30年為民服務(wù)，王繼才夫婦32年為國(guó)守島，程開(kāi)甲一生埋名為國(guó)奉獻(xiàn)，讓我們感受到了什么叫從容，彷徨的時(shí)候，我們可以在他們身上看到堅(jiān)定，懷疑的時(shí)候，他們告訴我們什么叫相信。呂保民的見(jiàn)義勇為，劉傳健的臨危不亂，杜富國(guó)的“你讓開(kāi)，讓我來(lái)”，讓我們感受到了什么叫真正的勇士，生死關(guān)頭，我們?cè)谒麄兩砩峡吹搅耸裁唇幸曀廊鐨w，害怕的時(shí)候，他們告訴我們什么叫勇敢。馬旭畢生節(jié)儉，只為一次奢侈，張渠偉局長(zhǎng)精準(zhǔn)扶貧，不落一人一戶讓我們感受到了什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)，艱難的時(shí)候，他們告訴我們什么叫黨員，浮躁的時(shí)候，他們告訴我們守得心靈的高貴。
俠之大者，為國(guó)為民。于國(guó)，他們忠于祖國(guó)、鞠躬盡瘁，于民，他們見(jiàn)義勇為、不惜生命。是他們挺起了我們民族的脊梁，感謝這些可愛(ài)的人們，感謝能與他們相遇，感謝他們?yōu)檫@個(gè)時(shí)代留下的寶貴精神財(cái)富，感謝他們給予我們不斷前行的力量，讓我們把一個(gè)個(gè)時(shí)代的美好代代延續(xù)。
小學(xué)人物事跡篇七
陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。，在“一師一優(yōu)課”評(píng)比中獲“部級(jí)名師”,在省、市“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”中，執(zhí)教的微隊(duì)課皆獲特等獎(jiǎng)，還被評(píng)為“十佳答題手”和“優(yōu)秀答題手”.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲“國(guó)家第八屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。
她踏入附小校園，開(kāi)始與可愛(ài)的孩子們一起成長(zhǎng)并快樂(lè)著。在工作的七年里，年年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任，所帶的班級(jí)也常常都被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“五星級(jí)班級(jí)”.這一切都源于她對(duì)這份工作的熱愛(ài)和對(duì)孩子們的依戀。開(kāi)學(xué)時(shí)，打掃干凈教室，在講臺(tái)前放上一盆綠色植物迎接一年級(jí)的新生或孩子們的返校；工作日的每個(gè)清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進(jìn)教室，聽(tīng)聽(tīng)那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學(xué)時(shí)把孩子們送到指定地點(diǎn)，一起等待家長(zhǎng)的到來(lái)；主題班隊(duì)會(huì)，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實(shí)。
高興蕾。
她叫高興蕾，自工作以來(lái)，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。她熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是學(xué)生困難和憂愁的疏導(dǎo)者，是個(gè)性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)“周恩來(lái)班”、校“周恩來(lái)班”,她本人也多次獲得市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、市“優(yōu)秀青年教師”,?！皟?yōu)秀教師”等稱號(hào)。她正以更高的標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
李小靜。
李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個(gè)春夏，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于助人，努力追求卓越。
多年從事低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，她以獨(dú)特的學(xué)生的視角，尋找適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的解題方法，打開(kāi)學(xué)生的思路，提升學(xué)生的思維。她所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)，在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核中，一直是一等獎(jiǎng)，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。課堂中她是一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她“李媽媽”.和孩子們一起聊天、游戲。
在學(xué)?！靶禄A(chǔ)的教育實(shí)驗(yàn)”中勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。9月以來(lái)一直承擔(dān)本校的“珠心算教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，在研究中探索，不斷的進(jìn)步，11月，執(zhí)教市級(jí)珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。7月和208月，這兩個(gè)暑假對(duì)參加“省級(jí)珠心算比賽”的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并兩次帶著學(xué)生代表“淮安代表隊(duì)”,參加“江蘇省珠心算式心算”,并取得“技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”.在市級(jí)優(yōu)課評(píng)比中曾獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇論文、案例研究在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表，獲省、市級(jí)獎(jiǎng)次。
在工作中的她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”.工作中她，無(wú)愧于班級(jí)的每一位孩子的成長(zhǎng)，而且她一直在努力，因?yàn)樗呀處熯@個(gè)職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。
她的人生格言是：學(xué)生的成長(zhǎng)，是教師最大的幸福。
范春。
范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個(gè)充滿活力和熱情的陽(yáng)光青年，責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)過(guò)硬。多次參加過(guò)市教學(xué)比賽，也取得了很好的成績(jī)，因?yàn)檎n上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學(xué)校送教。
在操場(chǎng)上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時(shí)，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂(lè)此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對(duì)他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學(xué)?；@球特色團(tuán)隊(duì)，他是掌門人，每天放學(xué)后，他都會(huì)帶著一群熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風(fēng)雨兼程的堅(jiān)持已有兩年多。同時(shí)，他還是西校區(qū)的體育組長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊(duì)他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂(lè)于奉獻(xiàn)，他與人友好相處，人緣極好。二年級(jí)部的老師們只要提到“小范老師”也總是贊不絕口，直豎大拇指。
年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對(duì)體育教育的熱愛(ài)。我們相信，在他的堅(jiān)持下，一附小的操場(chǎng)一定會(huì)成為孩子們的樂(lè)園，一附小的體育也會(huì)更加輝煌！
谷愛(ài)梅。
谷愛(ài)梅，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院。從教以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。堅(jiān)持用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生、用心激勵(lì)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣教育！她始終堅(jiān)持以學(xué)生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學(xué)生的需要為工作重心；認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！盡己所能地關(guān)注孩子英語(yǔ)學(xué)科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式英語(yǔ)教學(xué)，生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)深受孩子喜愛(ài)。在學(xué)校開(kāi)展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂(lè)于參與課堂教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)。努力做到將課堂還給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生狀態(tài)及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，一切做到以學(xué)生發(fā)展為第一位！
在工作中，她不忘重視個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開(kāi)玩笑地說(shuō)：“能給別人帶來(lái)方便是我的榮幸！”她堅(jiān)信：心中要擁有太陽(yáng)，給學(xué)生陽(yáng)光，讓每個(gè)孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！
田甜。
她一直努力做一個(gè)讓世界變得更美好的人。從教7年，心無(wú)旁騖的在教學(xué)生涯中磨礪自己、提升自己，力爭(zhēng)做一位有思想、有風(fēng)格的語(yǔ)文老師。在語(yǔ)文教學(xué)中，她注重培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，尊重孩子的獨(dú)特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個(gè)孩子的生命成長(zhǎng)。在寬松對(duì)話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，也是她的為人準(zhǔn)則。在堅(jiān)定而友善的教學(xué)理念下，她努力不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。在一次次豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長(zhǎng)。她就是這樣一位心懷夢(mèng)想，傳遞著正能量的語(yǔ)文教師。
黃以梅。
黃以梅，從教25年來(lái)，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、淮安市小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師、淮安市“青年教師標(biāo)兵”、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為一名教師，“銳意進(jìn)取、扎實(shí)創(chuàng)新”一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學(xué)實(shí)踐，逐漸形成了自己“扎實(shí)、靈活、高效”的教育教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。她常常利用自己的業(yè)余時(shí)間，走進(jìn)孩子們中間，細(xì)心觀察、及時(shí)溝通、熱情幫助、快樂(lè)管理。在她的努力下，班級(jí)孩子活潑開(kāi)朗、積極向上。
認(rèn)真完成班級(jí)教育教學(xué)工作的同時(shí)，她擔(dān)任學(xué)校學(xué)生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點(diǎn)分管學(xué)生的常規(guī)管理和班級(jí)的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動(dòng)以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無(wú)怨無(wú)悔，一直默默奉獻(xiàn)。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊(duì)建設(shè)、參與各種活動(dòng)的策劃與組織。曾多次參與組織學(xué)生參加省、市藝術(shù)活動(dòng)；多次參與組織學(xué)生到市電視臺(tái)進(jìn)行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教學(xué)和管理工作的同時(shí)，她還樂(lè)于承擔(dān)為學(xué)校發(fā)展而開(kāi)創(chuàng)的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究之初，雖然當(dāng)時(shí)黃老師已是有近教齡的老教師，已經(jīng)是小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實(shí)驗(yàn)研究的隊(duì)伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開(kāi)放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)“錄像課評(píng)比，憑借豐實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，榮獲一等獎(jiǎng)，并于年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩與評(píng)比，獲得來(lái)自全國(guó)的與會(huì)代表和專家評(píng)委組的高度評(píng)價(jià)，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎(jiǎng)，展示了淮師一附小、淮安教師的風(fēng)采！
季春萍。
季春萍老師，從事教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任著班主任工作。她始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每一位學(xué)生都是獨(dú)特的研究對(duì)象，以愛(ài)為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛(ài)在細(xì)微處。對(duì)學(xué)生，她嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，她認(rèn)為”嚴(yán)是愛(ài)，松是害“,放縱學(xué)生的過(guò)錯(cuò)就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，指出學(xué)生的錯(cuò)誤并不意味著要求學(xué)生立刻就改掉這個(gè)錯(cuò)誤，永不再犯，她會(huì)耐心地等待、引領(lǐng)學(xué)生逐步改正，但一定要讓學(xué)生知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。她以飽滿的熱情不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力使每一位學(xué)生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。
激發(fā)責(zé)任心，形成凝聚力、一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----”形散而神不散“.班集體中的”神“就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個(gè)孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，形成統(tǒng)一的向往和追求。
學(xué)習(xí)中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，班級(jí)多次被評(píng)為”文明班級(jí)“、”五星級(jí)班級(jí)“,她也多次獲得校”優(yōu)秀班主任“、”十佳班主任“榮譽(yù)稱號(hào)，被表彰為市”優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“、”優(yōu)秀團(tuán)干“、”優(yōu)秀團(tuán)員“.
周青潔。
莊娟。
莊娟：自20畢業(yè)以來(lái)，她一直承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。她認(rèn)為，身為教師，應(yīng)該是過(guò)去與未來(lái)之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠?yàn)閷W(xué)生”傳道、授業(yè)、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。
工作中，她不斷豐富自身教育教學(xué)學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“,樹(shù)立正確的價(jià)值觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。作為數(shù)學(xué)老師，她時(shí)常記起這樣的一句話：”數(shù)學(xué)是我們這個(gè)時(shí)代看不見(jiàn)的文化。“她在教學(xué)中嘗試打開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，帶領(lǐng)學(xué)生感受更廣闊的數(shù)學(xué)世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學(xué)的烙印，讓他們學(xué)會(huì)享受生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，感受數(shù)學(xué)的美。
石紅麗。
石紅麗，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，自參加工作以來(lái)曾獲市級(jí)表彰”市優(yōu)秀青年教師“、”市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“,同時(shí)多次被評(píng)為”校優(yōu)秀教師“、”校優(yōu)秀班主任“,所帶班級(jí)多次獲得”文明班級(jí)“、”五星級(jí)班級(jí)“的稱號(hào)。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格，尤其重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂(lè)地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語(yǔ)文素養(yǎng)?！逼谕總€(gè)孩子和我一樣愛(ài)上語(yǔ)文?！笆撬畲蟮男脑负团δ繕?biāo)。
她在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、心無(wú)旁騖的教學(xué)生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭(zhēng)做一位有思想、有包容、有風(fēng)格的語(yǔ)文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺(jué)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、豐富自己。教學(xué)中，她尊重學(xué)生個(gè)體獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問(wèn)難，在寬松的對(duì)話氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利。她注重學(xué)生讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在嚴(yán)愛(ài)有加的教學(xué)理念下堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，用大愛(ài)詮釋作為一名為人師者的責(zé)任和良知。
蘇靜。
蘇靜老師，年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)工作。工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐,作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。
這么多年來(lái)，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。從起我就開(kāi)始擔(dān)任教研組長(zhǎng)的工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導(dǎo)她們備課、學(xué)習(xí)。所在的教研組多次被評(píng)為”優(yōu)秀教研組“,我也被多次評(píng)為”優(yōu)秀教研組長(zhǎng)“.
在教學(xué)上，我也一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心關(guān)注到班級(jí)里的每一位學(xué)生，所教的班級(jí)一直名列前茅，連續(xù)多年每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。在正常教學(xué)工作之余，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真鉆研，努力上好每一節(jié)公開(kāi)課。
在班級(jí)教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了較好的成績(jī)。班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！好的成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
王佳文。
王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，為孩子們奉獻(xiàn)出最樸素、炙熱的愛(ài)。
為了取得良好的教學(xué)效果，高效的完成教學(xué)任務(wù)，組織好課堂教學(xué)，每一節(jié)課王老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到教師的教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有走神的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個(gè)孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛(ài)來(lái)澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會(huì)用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們不斷地自主探索。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了?？墒?，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都會(huì)始終把學(xué)生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動(dòng)和他們交朋友，用自己的愛(ài)來(lái)感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個(gè)孩子平等的愛(ài)，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛(ài)的幸福。通過(guò)自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛(ài)讓他們體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
王家臣。
王家臣，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，本科學(xué)歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛(ài)的目光注視每個(gè)孩子，用愛(ài)的智慧去啟迪每個(gè)孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：”多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！坝脨?ài)的智慧和行動(dòng)點(diǎn)燃每一個(gè)孩子心中的夢(mèng)想！工作以來(lái)，我所帶班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為”文明班級(jí)“,所帶學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)及作文競(jìng)賽多次獲一等獎(jiǎng)，參加省、市級(jí)優(yōu)課評(píng)比曾獲一、二等獎(jiǎng)，并多次擔(dān)任校公開(kāi)課和研討課教學(xué)，所撰寫的論文、教案在省市級(jí)評(píng)比中多篇獲獎(jiǎng)。曾先后被學(xué)校表彰為”師德標(biāo)兵“、”優(yōu)秀班主任“、”優(yōu)秀教師“,并被市教育局授予”優(yōu)秀青年教師“的稱號(hào)。
束彥。
束彥老師，她工作18載，始終如一。陽(yáng)光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個(gè)學(xué)生的心間，執(zhí)著真誠(chéng)的眼神深得同事、家長(zhǎng)的信賴。在教育教學(xué)的路上，她有自己的理念：要想讓學(xué)生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。
”問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。“她深入探究新基礎(chǔ)理論，勇于付諸實(shí)踐，擔(dān)任新基礎(chǔ)研究中心”學(xué)生工作兼職研究員“,承擔(dān)了11節(jié)華師大班隊(duì)研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學(xué)的多面手，她在語(yǔ)文、品德、心理健康等學(xué)科組織的國(guó)家、省、市級(jí)賽課中多次獲得一等獎(jiǎng)；她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導(dǎo)中心”特聘心理咨詢師“;她有多篇文章在國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。
王雪芬。
王雪芬，自1990年從教以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，一貫以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真要求自己。平時(shí)更是認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，從對(duì)教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的思想，在教學(xué)中，我滿腔熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)，注意研究課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法活潑，課堂語(yǔ)言幽默生動(dòng)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)高年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)，我一直把作文教學(xué)作為突破口，以”讓習(xí)作過(guò)程伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)“作為研究課題，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)真情，促使整體學(xué)生的作文水平，語(yǔ)文基本功得到了大面積提高。我堅(jiān)持以信任學(xué)生作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，提出”以表?yè)P(yáng)的方式提要求“,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學(xué)生。
我愿自己是一泓清泉，滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個(gè)孩子要做一個(gè)寬容、善良、有責(zé)任心、有知識(shí)的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，智慧的教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們感受語(yǔ)文的魅力；我更愿自己是一縷陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子的童年?duì)N爛幸福，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
翟海燕。
雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛(ài)教師這份事業(yè)，對(duì)它投入無(wú)限多的熱情，也從不曾動(dòng)搖過(guò)育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，方可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子的心靈。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對(duì)待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。
為了給學(xué)生更多的水，我總是不間斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，捕捉新的教學(xué)信息，在教學(xué)上收獲了一些成績(jī)。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.
朱茜。
我是一名普普通通的教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在我的教學(xué)生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。在日常教學(xué)中我注重：
一、以身作則，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信。在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己先做到，注意在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
二、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信”開(kāi)卷有益“,因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。
三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘。有句話說(shuō)得好：”你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！“真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，對(duì)每個(gè)學(xué)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。
愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
顧健。
顧健，對(duì)孩子始終保持誠(chéng)摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實(shí)；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍(lán)。不少學(xué)生還明里暗里稱他為”小顧“,這叫聲里讓人感覺(jué)既是學(xué)生的嚴(yán)師，又是益友。
在教學(xué)中，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，力求讓每一堂課都生動(dòng)而有實(shí)效。工作的第三個(gè)年頭獲海門市政府嘉獎(jiǎng)，獲得過(guò)海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)，同時(shí)帶領(lǐng)過(guò)學(xué)生參加過(guò)省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員（車輛模型）。20有幸加入一附小團(tuán)隊(duì)也積極參加教學(xué)比賽，獲得過(guò)省首屆微課大賽一等獎(jiǎng)；省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)。
在專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，積極把握各種機(jī)會(huì)進(jìn)行”充電“,不斷充實(shí)、提高和完善自己，于獲的浙江大學(xué)教育碩士學(xué)位。正是在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎(jiǎng)，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報(bào)》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學(xué)教學(xué)研究》等報(bào)刊雜志。同時(shí)于2015年9月為共青團(tuán)中央主管的《智力課堂》雜志”無(wú)敵計(jì)算王“欄目每月提供稿件。
跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風(fēng)景里。相信能以快樂(lè)而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠(chéng)的奉獻(xiàn)使未來(lái)的山花爛漫。
伍浩波。
伍浩波，中共黨員，本科學(xué)歷，教育學(xué)士學(xué)位。從教以來(lái)始終踐行著”學(xué)高為師，身正為范“的理念，求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，注重教學(xué)行為的反思與重建。作為班主任，在班級(jí)管理中讓學(xué)生自主參與班級(jí)建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識(shí)；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動(dòng)態(tài)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；同時(shí)力求做到班級(jí)群體中對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的多元性。作為數(shù)學(xué)教師，課堂上，他把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，使學(xué)生在自由輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的”書本世界“與”生活世界“的溝通，充分喚醒和激活學(xué)生的思維。教育教學(xué)工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎(jiǎng)，江蘇省教研比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)電子白板賽課一等獎(jiǎng)，多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
沒(méi)有追求的人生是乏味的；沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的；沒(méi)有愛(ài)的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無(wú)悔于過(guò)去，執(zhí)著于未來(lái)，永遠(yuǎn)醉心于這份高尚的育人事業(yè)。
姚嫻。
她普通得如同一粒細(xì)小的塵土；她平凡得如同隨處可見(jiàn)的小草；雖然她已在三尺講臺(tái)上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地?zé)釔?ài)教育事業(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時(shí)期”師德“內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢(mèng)人――姚嫻老師。
姚老師的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深受學(xué)生喜愛(ài)，備受家長(zhǎng)信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂(lè)觀的精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；批改作業(yè)總是有針對(duì)性地加些評(píng)語(yǔ)、輔導(dǎo)學(xué)生有耐心并持之以恒，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來(lái)，她堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇論文在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表。
從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)講臺(tái)、愛(ài)校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。
張龍梅。
工作以來(lái)她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作經(jīng)歷的她，也始終認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程不單單是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的過(guò)程，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更重要的是一個(gè)熏陶情感、提高審美、培育道德、學(xué)習(xí)做人的過(guò)程。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能求快，”靜待花開(kāi)“才是一個(gè)語(yǔ)文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅(jiān)信：只要樂(lè)此不疲、津津樂(lè)道，不一定什么時(shí)候，就會(huì)有”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處“的驚喜！她的作文教學(xué)在著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的前提下也能獨(dú)辟蹊徑：努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣讓習(xí)作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習(xí)作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓(xùn)練讓習(xí)作有章可循?！闭嬲慕逃?，并不是擁有頭銜或業(yè)績(jī)的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說(shuō)，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學(xué)校?！澳岵傻倪@段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。
張春霞。
張春霞，1979年出生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。19畢業(yè)于淮安師范學(xué)院。自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人?！弊鲆幻美蠋煛笆窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以”師德“規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以”當(dāng)一名好老師“作為自己工作的座右銘。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。教學(xué)上本著”授之魚不如授之以漁“的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護(hù)者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實(shí)的還本真于兒童的人。
盧松芹。
盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任校醫(yī)一職。工作多年來(lái)，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。每天上班，她總能提前到崗，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
作為一名校醫(yī)，她能夠及時(shí)根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識(shí)，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校學(xué)生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，提出隔離要求。
不僅如此，她還每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。
雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻(xiàn)著，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號(hào)。在以后的日子里，她將更加嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。
王曉紅。
王曉紅，一位樂(lè)觀開(kāi)朗、扎實(shí)工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進(jìn)步、生活的快樂(lè)。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹(shù)。
作為一名體育老師，她深深地?zé)釔?ài)著自己的育人事業(yè)，無(wú)論在教育教學(xué)還是教學(xué)研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國(guó)家級(jí)的表彰！憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一定的成績(jī)！在淮安體育屆乃至全國(guó)業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽(yù)和威望。她和同事們一起策劃”校園陽(yáng)光體育“活動(dòng)，用愛(ài)和行動(dòng)為推動(dòng)校園陽(yáng)光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
努力搞好教學(xué)的同時(shí)，她更鐘愛(ài)的是自己懵懂的學(xué)生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小”主意“帶著孩子體驗(yàn)體育的美妙，感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在日常教學(xué)中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，還關(guān)注孩子們品行以及價(jià)值觀、人生觀的教育。例如，她會(huì)適時(shí)的帶領(lǐng)孩子們維護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，離開(kāi)操場(chǎng)同時(shí)會(huì)引導(dǎo)孩子們一起帶走場(chǎng)上垃圾，讓我們的操場(chǎng)更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當(dāng)然，帶著孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學(xué)期四年級(jí)的”走班上課“活動(dòng)中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲了成功與自信。她的學(xué)生總是那么喜愛(ài)和向往體育課。
二十七年的教學(xué)生涯生為她贏得了精彩的”體育人生“,也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷?！鲍I(xiàn)身教育永無(wú)悔，精益求精寫春秋?！斑@，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！
張濤。
參加工作，一直擔(dān)任一附小現(xiàn)金會(huì)計(jì)。他的工作宗旨就是”為全體一附小人服務(wù)“.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財(cái)務(wù)工作量大，但他從無(wú)怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。
現(xiàn)金會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，對(duì)外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對(duì)幾百名教職工，同時(shí)對(duì)校內(nèi)教職工還要做好財(cái)務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)等這些關(guān)系到教職工個(gè)人切身利益的事，他更加仔細(xì)。出納工作要足夠的細(xì)心和耐心，不能出任何差錯(cuò)，每次報(bào)賬時(shí)，他都會(huì)多算幾遍賬多點(diǎn)幾遍錢，確保萬(wàn)無(wú)一失，來(lái)在財(cái)務(wù)上他未出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)。
工作中，他堅(jiān)守原則，一直同仁，財(cái)務(wù)工作公開(kāi)透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財(cái)務(wù)工作者。
他表示在今后的工作當(dāng)中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
陳火箭。
年9月，我校微信公眾平臺(tái)正式啟用。經(jīng)過(guò)一年多的維護(hù)與運(yùn)行，目前，我校微信公眾號(hào)的用戶已達(dá)一萬(wàn)六千多人。如今，此微信公眾平臺(tái)已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、教師成長(zhǎng)展示的窗口平臺(tái)。
電視臺(tái)節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運(yùn)行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計(jì)及制作……樁樁件件，他都擠出時(shí)間按時(shí)完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨(dú)具匠心的內(nèi)容設(shè)計(jì)和精湛的制作技術(shù)無(wú)不讓人折服。
代表學(xué)校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計(jì)理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無(wú)一例外地能為選手比賽錦上添花。
自信而篤定，從容而簡(jiǎn)單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細(xì)微之處展示真誠(chéng)。不論是教學(xué)一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點(diǎn)燃著一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢(mèng)想。
小學(xué)人物事跡篇八
老師們、同學(xué)們:。
大家好!我是***，今天我演講的題目是‘零花錢的真實(shí)意義’。在我演講之前，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)“大家很有錢呀”，2、(沒(méi)有)“那大家努努力掙一掙零花錢!”
一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:無(wú)論我們有沒(méi)有屬于自己的零花錢，但我們長(zhǎng)大后都要面對(duì)家庭、社會(huì)，負(fù)起應(yīng)有的財(cái)務(wù)則責(zé)任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會(huì)是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問(wèn)題是，這種鍛煉一要有機(jī)會(huì)，二要有科學(xué)指導(dǎo)，三要有如期效果。當(dāng)然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠(yuǎn)，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認(rèn)為零花錢是父母“理所應(yīng)當(dāng)”拿的。
舉個(gè)例子，甲同學(xué)上個(gè)星期很努力，回到家后能做自己主動(dòng)洗衣服、煮飯就會(huì)得到15元，父母告訴他:“如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。”同樣乙同學(xué)得知甲同學(xué)每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個(gè)每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個(gè)的意義不一樣，甲知道他的零花錢是怎么來(lái)的，會(huì)珍惜自己的錢，則乙認(rèn)為每天都會(huì)“理所應(yīng)當(dāng)”的得到錢，則會(huì)大手大腳的花錢，最后乙則會(huì)和同學(xué)攀比中亂消費(fèi)，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學(xué)生的零花錢大多用在了購(gòu)買零食、玩具和文具上，從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始要花錢范圍急劇擴(kuò)大，生日聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)去歌廳唱通宵，請(qǐng)客送禮的比比皆是，還覺(jué)得這事挺有面子。
但顯而易見(jiàn)，在了解到有關(guān)財(cái)商知識(shí)后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了“收入來(lái)源”，就要樹(shù)立起“資產(chǎn)“、“負(fù)債的概念”，了解基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的財(cái)務(wù)責(zé)任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長(zhǎng)輩征詢意見(jiàn)，和他們一起確立財(cái)務(wù)目標(biāo)，也就是說(shuō)，接下來(lái)這個(gè)月，這一年要干那幾件“大事”。要知道，這種一起和父母研究討論財(cái)務(wù)計(jì)劃的過(guò)程，本身就是在學(xué)習(xí)怎樣實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個(gè)例子，小敏想買一臺(tái)電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說(shuō)想買臺(tái)電腦可以，只不過(guò)每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會(huì)得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個(gè)月后他買了一臺(tái)電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動(dòng)所得來(lái)的。
這種自豪感對(duì)我們健康成長(zhǎng)和財(cái)商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)人物事跡篇九
2月18日，感動(dòng)中國(guó)人物揭曉，杜富國(guó)等當(dāng)選，杜富國(guó)的當(dāng)選無(wú)疑最好的詮釋奮斗與偉大。當(dāng)晚，《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予杜富國(guó)的頒獎(jiǎng)辭：你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊!
偉大的時(shí)代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢(mèng)的民族，中國(guó)人民具有偉大精神。正如習(xí)近平總書記在新年賀詞中說(shuō)的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。當(dāng)然，偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。杜富國(guó)失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學(xué)習(xí)掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習(xí)寫字……每一個(gè)常人舉手投足就可完成的動(dòng)作，對(duì)杜富國(guó)來(lái)說(shuō)都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn)，我還要陽(yáng)光、快樂(lè)地過(guò)好每一天”。他的樂(lè)觀以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是偉大的時(shí)代精神。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因?yàn)閾碛卸鸥粐?guó)等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們?cè)谶@個(gè)偉大的時(shí)代有這一批批時(shí)代楷模，讓我們?cè)跁r(shí)代楷模的精神鼓勵(lì)下，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢(mèng)想。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
一年一期的《感動(dòng)中國(guó)》如約而來(lái)，一批各行各業(yè)感動(dòng)國(guó)人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動(dòng)和無(wú)限的力量。兩彈一星功勛程開(kāi)甲，守島衛(wèi)國(guó)32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時(shí)刻安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健，雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，帶病堅(jiān)守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風(fēng)暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長(zhǎng)城，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟(jì)困的時(shí)代標(biāo)兵，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。一個(gè)個(gè)感人至深的故事無(wú)不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動(dòng)中國(guó)》中的先進(jìn)事跡為標(biāo)桿，積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，與時(shí)代發(fā)展同心同向，積極貢獻(xiàn)自己的力量。
提升能力。首先提升好個(gè)人的身體素質(zhì)，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實(shí)踐。再次提升好個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)這個(gè)人生永恒的主題堅(jiān)持好，學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論技巧、學(xué)習(xí)待人接物，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅(jiān)守原則。首先遵守好各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴(yán)守工作原則，始終堅(jiān)持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團(tuán)結(jié)，帶好干部隊(duì)伍，處理好各項(xiàng)工作事務(wù)，能解決的絕不過(guò)夜，不能及時(shí)解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
履行職責(zé)。履行好工作職責(zé)，組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的要及時(shí)抓落實(shí)，要敢于同社會(huì)的不良風(fēng)氣說(shuō)不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動(dòng)中國(guó)十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅(jiān)定、品德高尚、心系群眾、大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷和風(fēng)范，觸摸到時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模、中國(guó)的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，才有了堅(jiān)實(shí)的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個(gè)時(shí)代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)定航向，在為民服務(wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)新的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
近日，在央視“感動(dòng)中國(guó)度人物”頒獎(jiǎng)盛典上，一位白發(fā)蒼蒼的老人讓我震撼。工作時(shí)，她的情全部獻(xiàn)給了國(guó)防;退休后，她的愛(ài)全部捐給了教育。什么原因讓馬旭夫婦一生節(jié)儉卻“一擲千金”?應(yīng)該是他們比天還大的胸懷，比海還深的情誼，用最真誠(chéng)的行動(dòng)感恩故鄉(xiāng)，報(bào)效著國(guó)家。我也曾經(jīng)信誓旦旦地說(shuō)“要盡我所能幫助每一位需要幫助的人”，如今與他們相比，有些汗顏!不僅在物質(zhì)上沒(méi)有勤儉節(jié)約舍己為人，在精神上更是沒(méi)有完全做到奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步，無(wú)地自容。
轉(zhuǎn)眼建國(guó)70年，多少人默默堅(jiān)守不為功名，多少人兢兢業(yè)業(yè)為民服務(wù)，多少人勤勤懇懇為國(guó)奉獻(xiàn)，飽含的家國(guó)情懷，迎來(lái)了國(guó)家的偉大復(fù)興。如今，舉國(guó)邁入新時(shí)代，我們基層公務(wù)人員更要以人為鏡、以史為鑒，明得失，知進(jìn)退，不僅思想與時(shí)俱進(jìn)，更要身體力行支持國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
一份桑梓之情，反哺家鄉(xiāng)建設(shè)?！坝朴粕ｈ髑?，拳拳慈親恩?！奔亦l(xiāng)的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著游子的心，不論身在何處，我們都應(yīng)惦念家鄉(xiāng)土地的厚重，擔(dān)起家鄉(xiāng)發(fā)展的責(zé)任，這片土地孕育著我們，滋養(yǎng)著我們。在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，很多農(nóng)村人員為了自身和國(guó)家發(fā)展的需求進(jìn)城務(wù)工?，F(xiàn)如今，我國(guó)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，越來(lái)越多的務(wù)工人員返回家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)自己的人力、物力、財(cái)力，觸摸著、丈量著、耕耘著養(yǎng)育自己的故土，用實(shí)際行動(dòng)助力農(nóng)村脫貧，改變家鄉(xiāng)風(fēng)貌。除了馬旭夫婦為家鄉(xiāng)的“一次奢侈”，榮獲20國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的錢七虎院士更是主動(dòng)將800萬(wàn)元獎(jiǎng)金悉數(shù)捐獻(xiàn)給自己的家鄉(xiāng)昆山，資助更多品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭子女有學(xué)上、上好學(xué)。從家庭到家鄉(xiāng)，從家鄉(xiāng)到家國(guó)，他們精湛的學(xué)術(shù)造詣、赤誠(chéng)的情懷和高尚的道德品質(zhì)，讓我們深受感動(dòng)和教育，讓全社會(huì)為之動(dòng)容。
一首楷模之歌，引發(fā)社會(huì)共鳴?！案呱桨部裳觯酱艘厩宸?。”李白敬佩孟浩然高山似的品格，揖敬他芬芳的道德光華?；仡櫧▏?guó)70年來(lái)的光輝歷程、70年來(lái)的波瀾壯闊，新中國(guó)從弱到強(qiáng)，到成為主導(dǎo)世界的重要力量，都離不開(kāi)各行各業(yè)榜樣的無(wú)私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng)，前有焦裕祿、王進(jìn)喜、錢學(xué)森等人，今有趙忠賢、賀星龍、馬旭等，楷模的力量薪火相傳、永無(wú)止境!我們看到自己的渺小，也深知自己距離他們還有很長(zhǎng)的一段路要走，作為基層工作人員，要向楷模看齊，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的“榜樣”精神，以身作則，牢記使命和擔(dān)當(dāng)，一起拼搏奉獻(xiàn)，一起肩負(fù)新使命、踏上新征程、展現(xiàn)新作為。
一腔創(chuàng)造熱血，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新?！弊匀唤绾腿祟惿鐣?huì)都在不斷更新，我們也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。建國(guó)70年來(lái)，我國(guó)一直堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)造引領(lǐng)，除了以高鐵為代表的軌道交通裝備、通信設(shè)備、智能手機(jī)等，還有全球最好的特高壓技術(shù)和智能電網(wǎng)技術(shù)，世界領(lǐng)先的大型運(yùn)輸機(jī)、量子通信、北斗定位系統(tǒng)等等，更有自主產(chǎn)權(quán)的5g技術(shù)。但是創(chuàng)新創(chuàng)造永不止步，從美國(guó)制裁中興事件可以看出，我們必須敢于破舊立新，敢于出奇制勝，將核心技術(shù)牢牢握在自己手中。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共勢(shì)下，發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，承繼中國(guó)精神，為國(guó)家謀發(fā)展，為民族謀復(fù)興，萬(wàn)眾一心攻堅(jiān)克難，續(xù)寫中國(guó)制造中國(guó)創(chuàng)造中國(guó)專利創(chuàng)新的贏彰。
作為一名青年公務(wù)人員，我們要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)情懷，要有“想國(guó)家之所想，急國(guó)家之所急”的報(bào)國(guó)情操，更要循著榜樣的步伐，爭(zhēng)做“蓋以身許國(guó)，但求福利民”的中華兒女，用我們的努力，攜手譜寫波瀾壯闊的社會(huì)主義壯麗詩(shī)篇。
小學(xué)人物事跡篇十
王婭，一個(gè)普通的名字，連日來(lái)在天津市民口中傳頌。
王婭是天津市一名普通的電力退休職工，她致力慈善事業(yè)三十余載。今年2月16日，與胰腺癌抗?fàn)幜?1個(gè)月的她靜悄悄地走了。在彌留之際，王婭聽(tīng)說(shuō)資助的學(xué)生家里發(fā)生變故，不僅從治療費(fèi)里拿出元捐贈(zèng)，還再一次和甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)簽訂了20萬(wàn)元的債權(quán)捐贈(zèng)協(xié)議。2月20日，王婭的遺體告別儀式上，天津市紅十字會(huì)向王婭的家屬頒發(fā)了她公益路上獲得的最后一張證書——《遺體捐獻(xiàn)證書》，她成為今年天津市第十九位遺體捐獻(xiàn)者。
王婭從1985年開(kāi)始致力于慈善事業(yè)，30余年奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐款捐物，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程到汶川地震，處處都有她留下的愛(ài)心。清華大學(xué)已故教授趙家和傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子的故事，讓王婭深受感動(dòng)，隨后她通過(guò)甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)資助西部地區(qū)多名貧困學(xué)生。去年3月，當(dāng)66歲的王婭得知自己罹患胰腺癌后，放棄使用昂貴的化療藥物，卻向基金會(huì)捐款3萬(wàn)元，更將名下唯一房產(chǎn)無(wú)條件捐出用作助學(xué)。
王婭在遺贈(zèng)書里寫道:“我一生行善，已將生前主要財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺(jué)欣慰之至，此生無(wú)憾?！?BR> 小學(xué)人物事跡篇十一
近日，20“感動(dòng)中國(guó)”年度人物揭曉，那些一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事讓我們久久不能忘懷。他們，是自己生活簡(jiǎn)樸，卻將幾十年積攢的1000萬(wàn)元捐贈(zèng)出去的退休老人馬旭;是面對(duì)險(xiǎn)情，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”而英勇負(fù)傷的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó);是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健;有人被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng);有人被他們的英勇氣魄感動(dòng);有人被他的盡職盡責(zé)感動(dòng)。
杜國(guó)富一個(gè)27歲年輕掃雷英雄，自冬天入伍，主動(dòng)申請(qǐng)前往臨時(shí)組建的掃雷大隊(duì)，她把自己的青春、熱血揮灑在云南廣西邊境的這片土地上，在雷區(qū)排查雷3000多個(gè)，為人民留下了一片安全的土地。年10月11日就在杜國(guó)富受傷倒下的這片土地上，從此失去了雙臂和雙眼。他是時(shí)代的英雄，他是人民的代表，他是中國(guó)的驕傲。
杜富國(guó)的事跡感動(dòng)著我們，更值得我們每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他英勇無(wú)畏的魄力，學(xué)習(xí)他為國(guó)為民的精神。中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步是這樣一批不怕困難、不怕?tīng)奚挠⑿塾煤顾王r血換來(lái)的。新時(shí)代是奮斗的時(shí)代，中國(guó)正不斷發(fā)展走向世界，離不開(kāi)杜國(guó)富一樣的英雄，始終秉持愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)的為民服務(wù)宗旨。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”中國(guó)取得的成績(jī)是每一個(gè)中國(guó)人一點(diǎn)點(diǎn)疊加在一切的，每一個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的，既要盡力做好又要積極創(chuàng)新，不斷提升工作質(zhì)量和工作效率，力爭(zhēng)取得更大的突破，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
感動(dòng)中國(guó)，我們積極發(fā)揮感動(dòng)的力量，帶給更多人心靈的啟迪，行為的引導(dǎo)，讓善被看見(jiàn)，讓愛(ài)被感知，讓更多人知道，在這個(gè)社會(huì)上，還有那么多感動(dòng)在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見(jiàn)，我們就能為更多人帶去信心和希望，為整個(gè)社會(huì)注入正能量。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
2018年《感動(dòng)中國(guó)》如約而至，這是一群以血肉之軀書寫不朽偉業(yè)的人。這些平凡又偉大的普通人，無(wú)愧于殊榮。他們用善意、勇敢、毅力、使命升華了自身，也標(biāo)注了新時(shí)代的價(jià)值坐標(biāo)，讓人動(dòng)容，催人奮進(jìn)。
復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院鐘楊教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原采集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子，海拔超越六千米，十六年的高原跋涉，彌補(bǔ)了國(guó)家種質(zhì)庫(kù)的空白;面對(duì)爆炸的地雷，杜國(guó)富對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，英雄負(fù)傷，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng);退伍軍人李保民見(jiàn)義勇為，不惜身受重傷，制服持刀行兇的歹徒;退休老人馬旭與丈夫畢生節(jié)儉清貧，將全部積蓄捐給貧困的家鄉(xiāng);“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉長(zhǎng)健臨危不亂，在萬(wàn)米高空挽救了119名乘客的生命;王繼才、王仕花夫婦，守護(hù)海島32年;張玉滾支教，用窄窄的扁擔(dān)挑起山村孩子的未來(lái).......
從他們身上我們讀出了文明的傳承和感動(dòng)的力量。一個(gè)民族的文明，不僅要有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展，更要有精神的高度和厚度，我們要的不只是給文明以歲月，更要還歲月以文明。這離不開(kāi)對(duì)生活中溫暖與感動(dòng)的銘記和傳承，在漫長(zhǎng)的歷史中始終回應(yīng)時(shí)代的價(jià)值渴求和信念堅(jiān)守。學(xué)會(huì)銘記才有文明，有文明才有溪翁，精神的力量翻滾升騰，環(huán)抱著每個(gè)人的一舉一動(dòng)，便會(huì)傳遞著心靈的方向感和歸屬感。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，一年一度的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)于2月18日晚落下了帷幕。十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲?？赐曛罅钗覀儫釡I盈眶，感動(dòng)中國(guó)譜寫了真、善、美的樂(lè)章。
你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊!2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。杜富國(guó)的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，人們通過(guò)各種形式向他表達(dá)慰問(wèn)。國(guó)防部評(píng)價(jià)說(shuō)：杜富國(guó)同志面對(duì)危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。他令我們感動(dòng)，值得我們永遠(yuǎn)尊重。
張渠偉，六年堅(jiān)守扶貧一線的基層干部。張渠偉同志自3月?lián)芜_(dá)州市渠縣扶貧和移民工作局局長(zhǎng)以來(lái)，為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。由于長(zhǎng)年熬夜和超負(fù)荷工作，張渠偉患上嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”，但他從不懼怕，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅(jiān)一線。
還有其他的感動(dòng)人物，可能我們并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們的名字，但他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瑘?jiān)守，作為平凡人卻做出了不平凡的事跡，他們是時(shí)代的先鋒，他們是時(shí)代的楷模，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們要以榜樣為方向，努力前行，做對(duì)社會(huì)有益的事。
小學(xué)人物事跡篇十二
殷xx，現(xiàn)任高新區(qū)社區(qū)管理辦公室助理社會(huì)工作師。她為改善殘疾人生活，維護(hù)殘疾人權(quán)益四處奔走，共為岳永紅、魏小力等8人申辦重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼，為張栩豪、張昱2人申報(bào)0——6歲殘疾小兒康復(fù)救助項(xiàng)目。
她不畏艱難困苦，各項(xiàng)工作處處以身作則，率先垂范，總是把生活中最困難、情況最特殊、最需要幫助的群眾作為自己的朋友，牢牢的裝在心里，處處予以幫助。在接待、安置殘疾對(duì)象的工作中，把實(shí)施關(guān)愛(ài)型幫扶作為一項(xiàng)工作原則，針對(duì)于不同殘疾類別的對(duì)象采取不同的溝通方式，用關(guān)愛(ài)行動(dòng)使群眾倍感溫暖。在依法維權(quán)的同時(shí)。她還從最低生活保障、臨時(shí)救助等多方面伸出援手，切實(shí)維護(hù)殘疾人的權(quán)益。
她在工作中、生活中踏踏實(shí)實(shí)，待人接物和善勤快，能夠很好的團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志，關(guān)系非常融洽，為開(kāi)展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
小學(xué)人物事跡篇十三
張xx在圍場(chǎng)殘聯(lián)工作已有19年，始終恪職盡守，兢兢業(yè)業(yè)，為殘疾人辦實(shí)事。
對(duì)殘疾人在上學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)等方面遇到的問(wèn)題，他積極和相關(guān)部門合作，通過(guò)新聞媒體大力開(kāi)展現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾觀教育，創(chuàng)立了一批殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的典型，同時(shí)開(kāi)展殘疾人繪畫、攝影等各項(xiàng)活動(dòng)，展示殘疾人在各個(gè)領(lǐng)域的風(fēng)采。
針對(duì)殘疾人交流難、辦事難的情況，他積極為殘疾人上門辦證，提出“殘疾人辦證評(píng)定費(fèi)用全免，費(fèi)用由縣殘聯(lián)負(fù)擔(dān)”的建議并得到采納，為去市級(jí)以上醫(yī)院復(fù)評(píng)的殘疾人每人補(bǔ)助150元，每年為殘疾人節(jié)省資金15萬(wàn)元，為殘疾人及家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
幾年來(lái)共為貧困殘疾人提供法律援助15件，直接調(diào)解糾紛3起，為殘疾人家庭挽回經(jīng)濟(jì)損失13萬(wàn)元，維護(hù)了殘疾人的.合法權(quán)益。
小學(xué)人物事跡篇十四
王媛是姚灘學(xué)校七年級(jí)（1）班的學(xué)生，現(xiàn)年13歲，擔(dān)任衛(wèi)生委員。她踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里，套她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部；在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，她從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。在家總是細(xì)心照顧奶奶，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑后，都不覺(jué)得累。
在學(xué)校里，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問(wèn)；發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的.知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。作為班級(jí)干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級(jí)建設(shè)好，她帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習(xí)的時(shí)間召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行集體教育，形式多樣，讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為衛(wèi)生委員，她總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊(duì)值日，值日期間認(rèn)真巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總能秉公處理，絕不包庇。在社會(huì)上，她是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人。小小年齡，可在危險(xiǎn)的時(shí)候，她最先想到的卻是別人。他極富有愛(ài)心，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當(dāng)她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來(lái)的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂(lè)自己。每當(dāng)她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王媛就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
小學(xué)人物事跡篇十五
1949年新中國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，卻對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)世界上已經(jīng)不存在中國(guó)了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：“你為什么不說(shuō)自己是日本人呢?只要說(shuō)自己是日本人就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉嗎，可我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮!”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來(lái)一塊木牌，用英文仔細(xì)地在上面寫上：“我是中國(guó)人!”
大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的'第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。
在我國(guó)老一輩科學(xué)家中，有許多人都是留學(xué)國(guó)外又回國(guó)服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時(shí)，到美國(guó)留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績(jī)獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國(guó)人很佩服他，一份份聘書從各地寄來(lái)，請(qǐng)他擔(dān)任工程師。
但是，茅以升沒(méi)有接受聘請(qǐng)，而是決定回國(guó)了。美國(guó)有些人勸他：“科學(xué)是沒(méi)有祖國(guó)的，是超越國(guó)界的?？茖W(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國(guó)條件差，你留在美國(guó)貢獻(xiàn)會(huì)更大?！泵┮陨卮穑骸翱茖W(xué)雖然沒(méi)有祖國(guó)，但是科學(xué)家是有祖國(guó)的。我是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)更需要我。我要回去為祖國(guó)服務(wù)!”
1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國(guó)內(nèi)，開(kāi)始了為國(guó)造橋的事業(yè)?，F(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開(kāi)闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
小學(xué)人物事跡篇十六
劉xx，1982年出生在平泉一個(gè)小山村。幼小時(shí)被查出來(lái)雙側(cè)髖關(guān)節(jié)錯(cuò)位。20xx年，她考上了河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。20xx年，她開(kāi)辦愛(ài)妻愛(ài)子影像館。20xx年，殘聯(lián)讓她參加了河北省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，促使她萌生了一個(gè)決定，要辦一所殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。20xx年，她獲得清華大學(xué)殘疾人就業(yè)指導(dǎo)師證書，并多次獲得市殘疾人技術(shù)能手、市自強(qiáng)模范、平泉市優(yōu)秀青年志愿者等稱號(hào)。
20xx年7月，在平泉市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)幫助協(xié)調(diào)下，她著手創(chuàng)辦的殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地落成。這是承德市首家民辦自主為殘疾人搭建的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。殘疾人通過(guò)在孵化基地培訓(xùn)，除向企業(yè)輸送外，能就業(yè)的，可直接在基地內(nèi)就業(yè)；可以創(chuàng)業(yè)的，孵化基地內(nèi)部可以提供場(chǎng)地和部分創(chuàng)業(yè)設(shè)備。目前，該基地已與承德市各縣區(qū)多家愛(ài)心企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，達(dá)成幫扶共識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)委托，定向培訓(xùn)、輸送培訓(xùn)合格人才入企業(yè)就業(yè)的固培模式。
小學(xué)人物事跡篇十七
我們都知道錢學(xué)森是一個(gè)十分偉大的人物，1949年新中國(guó)成立的時(shí)候，錢學(xué)森是加利福尼亞超音速實(shí)驗(yàn)室主任，并且還是古根罕噴氣推進(jìn)研究中心負(fù)責(zé)人。錢學(xué)森為新中國(guó)的成立倍感激動(dòng)，因此決定放棄在美國(guó)的機(jī)會(huì)，回國(guó)效力。但是錢學(xué)森的專業(yè)是與國(guó)防有關(guān)的，所以他的歸國(guó)之路遭到了美方的萬(wàn)般阻撓，錢學(xué)森歷盡了千辛萬(wàn)苦才回到了祖國(guó)的懷抱。由此我們可以看到錢老先生是十分熱愛(ài)自己的祖國(guó)的。
茅以升是著名的橋梁專家，他在20歲的時(shí)候到美國(guó)去留學(xué)，成為了康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，并且很快就以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，白天的時(shí)候到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中他一直親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆等等，在晚上的時(shí)候上課，攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于成為了既懂理論又有技術(shù)的人才。因此他在美國(guó)收到了很多聘請(qǐng)他擔(dān)任工程師的聘書，但是茅以升并沒(méi)有接受這些邀請(qǐng)，最終決定回國(guó)，在這個(gè)過(guò)程中有很多美國(guó)人勸他說(shuō)科學(xué)是不分國(guó)界的，科學(xué)家所作的貢獻(xiàn)是屬于全人類的，中國(guó)的條件很差，留在美國(guó)才能有更大的貢獻(xiàn)。但是茅以升卻說(shuō)：“科學(xué)雖然沒(méi)有祖國(guó)，但是科學(xué)家是有祖國(guó)的。我是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)更需要我。我要回去為祖國(guó)服務(wù)。”所以在1919年的時(shí)候，茅以升毅然回國(guó)，投身到為祖國(guó)造橋的事業(yè)中，現(xiàn)在我國(guó)浙江省錢塘江上的那座雄偉的大橋就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。
說(shuō)起董存瑞這個(gè)人，大家一定不陌生，我們都知道董存瑞背著炸藥炸碉堡的英勇事跡。在1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響，董存瑞所在的連隊(duì)任務(wù)是攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。董存瑞是爆破組組長(zhǎng)，他帶領(lǐng)戰(zhàn)友摧毀炮樓，炸毀碉堡，順利地完成了規(guī)定的任務(wù)，但是就在連隊(duì)即將發(fā)起沖鋒的時(shí)候，突然遭受到敵軍一個(gè)隱蔽橋型暗堡的猛烈攻擊，部隊(duì)在開(kāi)闊地帶受阻，戰(zhàn)士們多次對(duì)碉堡爆破都沒(méi)有成功。這時(shí)候董存瑞奮不顧身，拎起炸藥包就像碉堡沖去，在前進(jìn)的過(guò)程中左腿負(fù)傷，但他還是頑強(qiáng)地沖到了橋下，但是由于暗堡距地面超過(guò)了身高，兩頭的橋臺(tái)也沒(méi)法放置炸藥包，在危急的關(guān)頭，他毫不猶豫地用手托起了炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，最后自己犧牲了，在犧牲的時(shí)候年僅19歲，他用自己的生命為整個(gè)部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，這種不畏犧牲的精神可歌可泣！
在清朝末年的時(shí)候，我國(guó)派出了第一批出國(guó)留學(xué)生，他們中間有個(gè)12歲的少年叫詹天佑，十分得聰明好學(xué)，又立志為國(guó)家效力。后來(lái)他學(xué)習(xí)工程技術(shù)，在畢業(yè)之后他就回到了國(guó)內(nèi)，但是當(dāng)時(shí)的清政府對(duì)于一些國(guó)內(nèi)的人才是十分不信任的，像修鐵路這些都是有外國(guó)人主持的，盡管詹天佑非常有才干，但是他也只能當(dāng)助手。在1905年的時(shí)候，修建北京到張家口鐵路的消息傳開(kāi)了，這個(gè)時(shí)候英國(guó)、俄國(guó)都爭(zhēng)著要修這條鐵路，因?yàn)樗麄冎肋@條鐵路是在中國(guó)的戰(zhàn)略要地，掌握了這條鐵路就能夠控制整個(gè)中國(guó)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，最后卻達(dá)成了“協(xié)議”，如果中國(guó)這條鐵路不讓他們修，他們就什么都不提供，他們以為中國(guó)人會(huì)讓他們來(lái)修建這條鐵路。在這種情況下，清政府才讓詹天佑擔(dān)任總工程師，有很多人對(duì)他不放心，覺(jué)得他是自不量力，說(shuō)他是膽大包天，還有很多人勸他不要承擔(dān)這項(xiàng)難度非常大的工程。但是詹天佑卻說(shuō)：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會(huì)給中國(guó)帶來(lái)很大損失。外國(guó)人說(shuō)中國(guó)工程師不行，我則堅(jiān)持由自己來(lái)辦?！睘榱私o中國(guó)人爭(zhēng)口氣，詹天佑把全部的精力都放進(jìn)了這條鐵路里，他和工人們一起在工地吃住，細(xì)心勘察，大膽試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多年的艱辛勞動(dòng)，終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國(guó)人修建成功的第一條鐵路，詹天佑的這一成功極大地鼓舞了中國(guó)人民，由此也是能夠看出來(lái)詹天佑是一個(gè)十分愛(ài)國(guó)的'人士。
我們都知道古有廉頗和藺相如，廉頗是趙國(guó)的大將，他不但武藝高強(qiáng)，箭法出眾，還十分善于用兵打仗，秦國(guó)、趙國(guó)這些大國(guó)經(jīng)常來(lái)攻打趙國(guó)，趙王讓廉頗為統(tǒng)帥，多次打敗了敵軍，敵人聽(tīng)到廉頗的名字都十分害怕。但是后來(lái)趙王受了秦國(guó)的離間計(jì)，認(rèn)為廉頗老了，不中用了，就拍一些青年的將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵，趙軍打了敗仗，趙國(guó)也差點(diǎn)就滅亡了。這時(shí)候趙王才想起老將廉頗，派出使者去看一看廉頗的情況，看看將軍的身體怎么樣，是否還能夠帶兵打仗，為國(guó)效力。廉頗見(jiàn)到使者之后，十分高興。為了表示自己的威風(fēng)不減當(dāng)年，還能夠上陣打仗為國(guó)立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉，吃完了就披上鎧甲，躍上戰(zhàn)馬，拉弓射箭，顯示自己身手不凡。他對(duì)使者說(shuō)自己雖然老了，但是能吃飯打仗，只要大王肯用，就馬上能夠回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)。但是由于使者受到了壞人的賄賂，導(dǎo)致大將軍到最后也沒(méi)有等到趙王的消息，但是廉頗的愛(ài)國(guó)之心卻是真誠(chéng)的，愿意為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量！
以上這些人物都是十分有名的愛(ài)國(guó)人士，從他們的事跡中我們能夠看出他們?nèi)膼?ài)國(guó)之心，看到了他們?cè)敢鉃閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為了國(guó)家的繁榮昌盛，我們也應(yīng)該貢獻(xiàn)屬于自己的一份綿薄之力，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好備考，爭(zhēng)取拿下教師資格證，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚添瓦，讓我們一起努力奮進(jìn)吧，加油！
小學(xué)人物事跡篇十八
王xx，女，中共黨員，興隆縣東區(qū)北社區(qū)黨支部書記兼居委會(huì)主任。多次被評(píng)為基層黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、興隆縣優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年起，連續(xù)3年獲承德市優(yōu)秀志愿服務(wù)社區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)，獲20xx年度河北省巾幗志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。她不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，著力為轄區(qū)殘疾人、失獨(dú)家庭和困境兒童等弱勢(shì)群體辦實(shí)事、做好事、解難事，在推進(jìn)殘疾人生活保障、康復(fù)和扶貧助困等方面工作突出成績(jī)。
她組建社區(qū)藝術(shù)團(tuán)與志愿服務(wù)隊(duì)，吸收大量?jī)?yōu)秀居民和黨員共同關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)、幫助殘疾人與孤寡老人等。利用助殘日等節(jié)點(diǎn)組織為殘疾人專場(chǎng)演出、發(fā)放康復(fù)器械和輪椅；幫助殘疾人清掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，慰問(wèn)看望殘疾人。
她組織策劃巾幗志愿各種服務(wù)活動(dòng)，用自身行動(dòng)踐行“巾幗志愿者”的精神，踏實(shí)工作，打響了志愿團(tuán)隊(duì)服務(wù)大局、服務(wù)殘疾人等弱勢(shì)群體、服務(wù)基層的工作品牌。
小學(xué)人物事跡篇十九
付xx，女，43歲，20xx年以來(lái)一直在圍場(chǎng)四合永鎮(zhèn)負(fù)責(zé)殘疾人工作，心系群眾，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。多次被鎮(zhèn)里評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得縣政府各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)。目前全鎮(zhèn)已辦理殘疾人證682人，其中享受殘疾人生活補(bǔ)貼167人，護(hù)理補(bǔ)貼180人。
履行職責(zé)，做殘疾人的貼心人。積極動(dòng)員社會(huì)力量，努力推進(jìn)殘疾人教育、就業(yè)和社會(huì)保障等各項(xiàng)事業(yè)，多次聘請(qǐng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)專家到鎮(zhèn)里進(jìn)行技能技術(shù)培訓(xùn)，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)脫貧致富。她走鄉(xiāng)串戶進(jìn)行信息采集工作中，發(fā)現(xiàn)有25名臥床殘疾人無(wú)法到殘聯(lián)辦證，就為他們申請(qǐng)入戶辦理殘疾證；發(fā)現(xiàn)22名急需輪椅的肢體殘疾人，幫助申請(qǐng)輪椅。
作為一名基層殘疾人工作者，她始終對(duì)殘疾人始終充滿著愛(ài)心、細(xì)心、耐心和恒心，滿懷深情到殘疾人中去，不斷改進(jìn)工作方式，真心為殘疾人辦實(shí)事。
小學(xué)人物事跡篇二十
在幾代人的不懈努力下,從第一顆原子彈爆炸成功到東方紅一號(hào)人造衛(wèi)星的成功發(fā)射,直到載人飛船神舟五號(hào)第一次把中國(guó)航天英雄楊利偉叔叔送上太空,神舟六號(hào)多人多天在太空飛行,神舟七號(hào)航天英雄翟志剛叔叔出艙漫步太空,第一次在太空中留下中國(guó)人的足跡。這些偉大的成就表明我國(guó)已經(jīng)從航天大國(guó)邁向了航天強(qiáng)國(guó)。美麗的星空曾帶給我們很多很多遐想,從人類誕生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙,想去神秘的宇宙探索一番。
如今人類的一些夢(mèng)想已變成了現(xiàn)實(shí),宇宙之謎一點(diǎn)點(diǎn)的解開(kāi),可每一次發(fā)現(xiàn)又會(huì)帶來(lái)更多令人神往的謎團(tuán),所以茫茫宇宙中,人類永遠(yuǎn)是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子。是中國(guó)載人航天實(shí)現(xiàn)載人首飛10周年的光輝節(jié)點(diǎn)。中國(guó)人,將首次在太空中留下自己的足跡——這一看不見(jiàn)的足跡,必將作為最難忘的前進(jìn)步伐,永載中華民族的'記憶之中。實(shí)現(xiàn)太空行走,對(duì)于世界上任何一個(gè)航天大國(guó),都是歷史性的一步。
25日21時(shí)10分,神舟七號(hào)載人航天飛船發(fā)射升空。這是中國(guó)在20xx這個(gè)不平凡年份送給世界的又一個(gè)驚嘆,也是中華民族自強(qiáng)不息精神又一次綻放出的光芒。從20xx到20xx,中國(guó)載人航天走過(guò)了十年路程,伴隨著一次又一次的起飛,中國(guó)人在太空中行走的越來(lái)越遠(yuǎn),而我們的夢(mèng)想?yún)s越來(lái)越近。首飛航天員楊利偉作為航天英雄的代表接受“感動(dòng)中國(guó)”的敬意并致辭,楊利偉說(shuō):“感謝全國(guó)人民的關(guān)懷和鼓勵(lì),中國(guó)載人航天科技界將再接再厲,以堅(jiān)定的理想信念,強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在太空中展示中國(guó)人敢上九天攬?jiān)碌暮狼閴阎?實(shí)現(xiàn)中國(guó)的航天夢(mèng)。請(qǐng)祖國(guó)和人民放心?！弊詈?全體航天英雄代表以莊重的軍禮感謝全國(guó)人民對(duì)中國(guó)載人航天事業(yè)的關(guān)懷和支持。
小學(xué)人物事跡篇二十一
孟xx，營(yíng)子區(qū)營(yíng)子村人。出生后患上嚴(yán)重小兒麻痹癥。在父母和親戚朋友的陪伴下她讀了小學(xué)，學(xué)到了很多知識(shí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w殘疾而沉淪下去，憑著頑強(qiáng)的毅力勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，靠著堅(jiān)定地理想和信念走出自己的人生道路。
她結(jié)婚生子，丈夫只是靠建筑打工的收入，孩子一天天的長(zhǎng)大面臨著上學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)日漸緊張。她開(kāi)始在街邊擺起了書攤，憑借她的毅力和對(duì)顧客的溫和態(tài)度，大家來(lái)買書和租書的人越來(lái)越多了。就這樣年復(fù)一年在她的努力下把孩子從小學(xué)供到了大學(xué)。
最近幾年又在家養(yǎng)起了羊、蜜蜂、雞，隨著不停的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，把這些家禽養(yǎng)的越來(lái)越好，給家里的經(jīng)濟(jì)收入得到了很大的提高，生活水平提高了很大。
她對(duì)未來(lái)的生活充滿希望，相信以后的生活更加幸福美滿。
小學(xué)人物事跡篇二十二
你記得也好。
最好你忘掉。
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。
--徐志摩。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下。
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫。
不知怎么睡著了。
夢(mèng)里花落知多少。
--三毛。
世事如書，我偏愛(ài)你這一句。愿做個(gè)逗號(hào)待在你的腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
--張嘉佳。
我沒(méi)有很刻意地去想念你，因?yàn)槲抑烙龅搅司蛻?yīng)該感恩，路過(guò)了就應(yīng)該釋懷。我只是在很多個(gè)小瞬間想起你。比如，一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無(wú)數(shù)個(gè)閉上眼的瞬間。
--張小嫻。
我尚年少你未老。
--安妮寶貝。
--張愛(ài)玲。
我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。
--《半生緣》。
--路開(kāi)花。
很多時(shí)候我們放棄，以為不過(guò)是一段感情，到了最后，才知道，原來(lái)那是一生。
--《佳期如夢(mèng)》。
那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美?，F(xiàn)在，我是特意來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美。與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
--《情人》。
若我會(huì)見(jiàn)到你，時(shí)隔經(jīng)年。
我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
--拜倫《春逝》。
你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。
我會(huì)帶著笑臉，和你寒暄，不去說(shuō)從前，只是寒暄。
對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。
--陳奕迅《好久不見(jiàn)》。
我見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)人，像你的發(fā)，像你的眼。卻都不是你的臉。
--劉德華。
七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天。
十七歲的那年，吻過(guò)她的臉，就以為和她能永遠(yuǎn)。
--五月天《如煙》。
經(jīng)典的唯美句子：
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。
--豐子愷。
春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常鍵，三愿如同梁家燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來(lái)思，雨雪霏霏。
愛(ài)一個(gè)人到底什么感覺(jué)？好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。
我折過(guò)巴陵的桃花，吹過(guò)龍門的風(fēng)沙，攀過(guò)昆侖的雪峰，看過(guò)浩氣盟的彩虹，走過(guò)惡人谷的三生路。凌煙閣頂上的落日，水云坊畔的歌舞，論劍峰上的積雪，三生樹(shù)下的月色，這些都是很美很美的，可惜都沒(méi)有你在身邊。
我是天空里的一片云。
偶爾投影在你的波心。
你不必驚異。
更無(wú)須歡喜。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
小學(xué)人物事跡篇二十三
歷史的風(fēng)，吹翻起六十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷出現(xiàn)出，那冰雪掩蓋的1935年，那哀思?xì)q月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻竟然畏于帝國(guó)主義的淫威，預(yù)備成立"冀察政務(wù)委員會(huì)'，來(lái)滿意一時(shí)的茍且偷安。我感到了賣國(guó)者的卑鄙與可恥。中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是悄悄企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時(shí)刻，我們總是悄悄祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與逆境，驅(qū)散開(kāi)這漫漫的黑云。而讓我，讓我們?nèi)恐袊?guó)人最感傲慢的事情是：我們從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò)一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000生氣的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔跑呼告，英勇地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。
我為你們感到傲慢，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；假如，假如我們的民族，沒(méi)有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵??！你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告知全部的居心可怕的人們：中國(guó)人是不行辱的，中華民族是不行辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。我也知道了，中國(guó)因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺(jué)民；你使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾；你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你使我想起了全部為我們中華的獨(dú)立崛起，探究著、苦痛著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說(shuō)，"南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。'從鴉片戰(zhàn)斗、中法戰(zhàn)斗到中俄戰(zhàn)斗，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒(méi)有使東方巨人從今消亡的原因，正是由于在你們啊，我們民族最可愛(ài)的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依舊還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的'傲慢；誰(shuí)假如在心里沒(méi)有自己的祖國(guó)，誰(shuí)就不屬于人類。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于宏偉曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你凝視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱忱奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得學(xué)問(wèn)、學(xué)得力量，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。假如我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與抱負(fù)，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿直立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史給予我們的神圣使命。告知自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。
小學(xué)人物事跡篇一
2月18日，2018年度“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選頒獎(jiǎng)盛典在央視綜合頻道播出，守島民兵王繼才、植物學(xué)家鐘揚(yáng)、排雷英雄杜富國(guó)等10名同志當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物，這其中有兩彈一星的功勛英雄、有扎根基層的人民教師、有雪域高原的郵差信使、有扶危濟(jì)困的基層干部……無(wú)論是為黨和國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)者、科學(xué)家，還是各行各業(yè)的普通人，他們默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡令人感動(dòng)、精神令人鼓舞，他們是新時(shí)代的先鋒模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他們筑牢忠于祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的理想信念。程開(kāi)甲遠(yuǎn)赴英國(guó)求學(xué)，放棄國(guó)外優(yōu)越的條件，毅然回到一窮二白的新中國(guó)。為了祖國(guó)的核武器事業(yè)，他走下大學(xué)講壇，邁進(jìn)死亡之海羅布泊，開(kāi)始了與核武器的較量，50攝氏度的高溫，又澀又咸的引用水，戈壁灘上的飛沙走石，顛簸不平的“搓板路”，他在惡劣的條件下隱姓埋名長(zhǎng)達(dá)40余年……理想信念大于天，程老為了國(guó)家需要放棄個(gè)人得失、隱忍堅(jiān)守。我們唯有堅(jiān)守理想信念，才能不被風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為困難所擾，朝著心中的目標(biāo)步伐鏗鏘、一路前行。
他們砥礪恪盡職守，任勞任怨的敬業(yè)精神。王繼才夫婦在僅有兩個(gè)足球場(chǎng)大小的孤島上，守島衛(wèi)國(guó)整整32年，被稱為“開(kāi)山島上的夫妻哨”。面對(duì)不高的收入，面對(duì)有人出10萬(wàn)元在島上“住”幾天的誘惑，他恪盡職守、不為所動(dòng)，心里裝了自己的國(guó)防崗位職責(zé)。為了改變山里娃的命運(yùn)，80后教師張玉滾。用一根扁擔(dān)從大山外為孩子們挑來(lái)學(xué)習(xí)用品，一挑就是5年。面對(duì)山里學(xué)校教師缺少的問(wèn)題，他把自己練就成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)品德、科學(xué)樣樣精通的“全能型”教師。他們無(wú)怨無(wú)悔的付出和堅(jiān)守，換來(lái)了一方安寧，換來(lái)了孩子們純真的笑臉和豐富的學(xué)識(shí)。
他們秉持臨危不懼，不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧?8歲的年輕士兵杜富國(guó)，在掃雷部隊(duì)工作的三年時(shí)間里，先后1000余次進(jìn)入雷區(qū)進(jìn)行掃雷作業(yè)，成功拆除2400個(gè)爆炸物。為了保護(hù)戰(zhàn)友，在險(xiǎn)情處置中突遇爆炸，失去了雙手雙眼。面對(duì)歹徒持刀行兇，退役士兵呂保民挺身而出，身中五刀仍然毫不畏懼。我們要學(xué)習(xí)他們一身正氣、無(wú)私無(wú)畏、沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，唯有如此，社會(huì)才能和安定有序，人民才能平安幸福。
他們堅(jiān)守心系群眾、扶危濟(jì)困的為民情懷。作為一名基層黨員干部，張渠偉4年如一日，晝夜戰(zhàn)斗在扶貧攻堅(jiān)一線。長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，他患上了“耳石癥”“青光眼”，重度眩暈，幾致失明;大山之中道路難行，他幾次與死神擦肩而過(guò)。他總結(jié)推廣扶貧經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全縣57個(gè)貧困村摘帽，12.3萬(wàn)人脫貧，全縣貧困發(fā)生率從12.1%降至1.72%。作為基層黨員干部，要厚植公仆情懷，心貼心與群眾交流，面對(duì)面幫群眾解難，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。
習(xí)近平同志指出，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，可學(xué)者多矣!最關(guān)鍵的要學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法。我們以榜樣為標(biāo)桿，見(jiàn)賢思齊、銳意進(jìn)取，展現(xiàn)我們這一代的擔(dān)當(dāng)作為。
要高山仰止，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。先進(jìn)典型是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)的燈塔和價(jià)值標(biāo)桿，我們要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和先進(jìn)典型的英雄事跡，讓無(wú)私奉獻(xiàn)、見(jiàn)義勇為、為民服務(wù)等精神深入人心，讓學(xué)習(xí)典型、傳承文明、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)成為全體公民的普遍追求和社會(huì)道德底線。
要見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)精神。向先進(jìn)學(xué)習(xí)、以榜樣示范，可以凈化心靈，豐富精神內(nèi)涵，提高道德素養(yǎng)。我們要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚?、不怕艱難的頑強(qiáng)毅力;學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞、鞠躬盡瘁的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們格物致知、正德修身的高貴品質(zhì)。向榜樣看齊，努力成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
要知行合一、爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒模范。德不厭小，點(diǎn)滴滋潤(rùn);善不拒微，聚沙成塔。要以先進(jìn)典型為指引，把簡(jiǎn)單的事情做好，把每一件小事做好，從細(xì)節(jié)做起，注重以知促行、知行合一，積善成德、積久成習(xí)，持之以恒，時(shí)刻做到愛(ài)崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，讓自己真正成為新時(shí)代平凡崗位上的先鋒模范。
我們學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)精神，進(jìn)而引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足本職、不懈奮斗，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，書寫無(wú)愧無(wú)時(shí)代、無(wú)愧于歷史的壯麗篇章。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
2019年2月18日，感動(dòng)中國(guó)2018年度人物揭曉，杜富國(guó)等當(dāng)選，杜富國(guó)的當(dāng)選無(wú)疑最好的詮釋奮斗與偉大。當(dāng)晚，《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予杜富國(guó)的頒獎(jiǎng)辭：你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊!
偉大的時(shí)代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢(mèng)的民族，中國(guó)人民具有偉大精神。正如習(xí)近平總書記在新年賀詞中說(shuō)的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。當(dāng)然，偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。杜富國(guó)失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學(xué)習(xí)掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習(xí)寫字……每一個(gè)常人舉手投足就可完成的動(dòng)作，對(duì)杜富國(guó)來(lái)說(shuō)都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn)，我還要陽(yáng)光、快樂(lè)地過(guò)好每一天”。他的樂(lè)觀以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是偉大的時(shí)代精神。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因?yàn)閾碛卸鸥粐?guó)等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們?cè)谶@個(gè)偉大的時(shí)代有這一批批時(shí)代楷模，讓我們?cè)跁r(shí)代楷模的精神鼓勵(lì)下，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢(mèng)想。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
一年一期的《感動(dòng)中國(guó)》如約而來(lái)，一批各行各業(yè)感動(dòng)國(guó)人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動(dòng)和無(wú)限的力量。兩彈一星功勛程開(kāi)甲，守島衛(wèi)國(guó)32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時(shí)刻安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健，雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，帶病堅(jiān)守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風(fēng)暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長(zhǎng)城，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟(jì)困的時(shí)代標(biāo)兵，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。一個(gè)個(gè)感人至深的故事無(wú)不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動(dòng)中國(guó)》中的先進(jìn)事跡為標(biāo)桿，積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，與時(shí)代發(fā)展同心同向，積極貢獻(xiàn)自己的力量。
提升能力。首先提升好個(gè)人的身體素質(zhì)，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實(shí)踐。再次提升好個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)這個(gè)人生永恒的主題堅(jiān)持好，學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論技巧、學(xué)習(xí)待人接物，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅(jiān)守原則。首先遵守好各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴(yán)守工作原則，始終堅(jiān)持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團(tuán)結(jié)，帶好干部隊(duì)伍，處理好各項(xiàng)工作事務(wù)，能解決的絕不過(guò)夜，不能及時(shí)解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
履行職責(zé)。履行好工作職責(zé)，組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的要及時(shí)抓落實(shí)，要敢于同社會(huì)的不良風(fēng)氣說(shuō)不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動(dòng)中國(guó)十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅(jiān)定、品德高尚、心系群眾、大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷和風(fēng)范，觸摸到時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模、中國(guó)的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，才有了堅(jiān)實(shí)的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個(gè)時(shí)代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，?jiān)定航向，在為民服務(wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)新的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)人物事跡篇二
昨天晚上的8點(diǎn)鐘，我們按老師布置的任務(wù)在中央一臺(tái)觀看《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目，看完后我真為我們中國(guó)的奉獻(xiàn)人而驕傲。
昨晚一共有十位英雄。他們都是在世界的各個(gè)角落而做出奉獻(xiàn)的人。1.鐘揚(yáng)。2.杜富國(guó)。3.王繼才。4.張渠偉。5.張玉滾。6.程開(kāi)甲。7.呂保民。8.馬旭，顏學(xué)庸。9.劉傳健。10.其美多吉。他們每一個(gè)人都非常的偉大。有的是為了自己最愛(ài)的事情不惜犧牲生命。有的堅(jiān)守自己的崗位。機(jī)智的化險(xiǎn)為夷。有的為了保護(hù)隊(duì)友，寧愿自己受傷...在這十名作出奉獻(xiàn)的人之中。最令我感動(dòng)的就是杜富國(guó)了。他的故事令我非常的感動(dòng)。
月11日的下午。南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)，在雷場(chǎng)開(kāi)展掃雷作業(yè)。27歲的杜富國(guó)和他的戰(zhàn)友艾巖，沿山坡搜排時(shí)，發(fā)現(xiàn)了威力巨大的手榴彈。當(dāng)杜付國(guó)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)威力巨大的手榴彈時(shí)，對(duì)他的戰(zhàn)友艾巖說(shuō):你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。由我來(lái)檢查。當(dāng)杜富國(guó)輕輕的剝開(kāi)手榴彈周圍的偽裝層時(shí)，轟的一聲，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生了爆炸。杜富國(guó)下意識(shí)的往艾巖一側(cè)倒下。據(jù)他身后僅有兩米多遠(yuǎn)的艾巖，僅面部受了輕微擦傷。杜富國(guó)炸成重傷。
連身上的防護(hù)服都成了碎片。經(jīng)過(guò)兩天的搶救，杜富國(guó)終于從死亡線上救了回來(lái)。他醒來(lái)的第一句話竟然不關(guān)心自己，還問(wèn)他的戰(zhàn)友艾巖怎么樣。當(dāng)戰(zhàn)友們說(shuō)艾巖只受了輕微的擦傷時(shí)，杜富國(guó)的心才放下來(lái)。杜富國(guó)得知要開(kāi)展第三次大規(guī)模掃雷。他主動(dòng)報(bào)名要求去最前線。為了挽救杜富國(guó)的生命，醫(yī)生不得不把他的眼球和雙手截肢。杜富國(guó)當(dāng)時(shí)并不知道他要接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。他還說(shuō)能不能不截肢我還想繼續(xù)掃雷。杜富國(guó)不但自己不抱怨，還安慰自己的親人戰(zhàn)友。年11月16日下午。已掃雷場(chǎng)的移交儀式上。杜富國(guó)的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，以此向老百姓表示腳下的每一寸地圖都是安全的，當(dāng)戰(zhàn)友們告訴杜富國(guó)的時(shí)候，杜富國(guó)的心就放下了。雖然說(shuō)他現(xiàn)在再也無(wú)法用眼睛看到最后一塊兒雷場(chǎng)移交。但他和戰(zhàn)友們幾年來(lái)征服的雷區(qū)也是讓他成為軍人而感到的自豪，喜悅。他和他的父親來(lái)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。雖說(shuō)他看不見(jiàn)，可是他的父親給他描繪了獎(jiǎng)杯的形狀，他一定也能想到。聽(tīng)完這個(gè)故事我真的是特別感動(dòng)，他寧愿自己受傷，也不愿意讓兩個(gè)人都受傷，還不如一個(gè)人受傷呢。愿意把所有的苦都讓一個(gè)人咽下去。你退后，讓我來(lái)形象地說(shuō)明了他當(dāng)時(shí)自告奮勇的精神。杜富國(guó)的頒獎(jiǎng)辭是:你退后，讓我來(lái)。六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)。哪怕自己墜入深淵。無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱。無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手趟過(guò)雷場(chǎng)。你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌。是對(duì)英雄的禮贊。這幾句頒獎(jiǎng)詞說(shuō)明了杜富國(guó)遇到危險(xiǎn)時(shí)用自己的身體擋住危險(xiǎn)不讓艾巖受傷。哪怕自己。受嚴(yán)重的傷，無(wú)法給媽媽一個(gè)擁抱。在看見(jiàn)妻子的笑臉，但是看到老百姓們的平安，他也如足了。
這就是我觀看《感動(dòng)中國(guó)》的感悟，我希望有更多的人幫不了大忙也能從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的中國(guó)能夠成為一個(gè)友善，講文明，懂禮儀的文明國(guó)家。
丹心報(bào)祖國(guó)，赤誠(chéng)為民富。
杜富國(guó)——又一個(gè)英雄的故事在云嶺大地、軍營(yíng)內(nèi)外被人們爭(zhēng)相傳頌。
面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生、突如其來(lái)的險(xiǎn)情，是把危險(xiǎn)留給自己，還是考慮自身安全。杜富國(guó)，這名90后戰(zhàn)士義無(wú)反顧地選擇了前者，為了保護(hù)戰(zhàn)友，不幸英勇負(fù)傷，失去了雙手、雙眼。杜富國(guó)的選擇，令人感概，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習(xí)近平總書記講，“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁”。
入伍以來(lái)，杜富國(guó)始終把忠誠(chéng)和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任矗立在南陲邊疆，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場(chǎng)，不怕艱難困苦，不畏傷殘犧牲，不計(jì)個(gè)人得失，任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，用一次次“讓我來(lái)”的鐵血擔(dān)當(dāng)，詮釋了當(dāng)代革命戰(zhàn)士堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮、勇于獻(xiàn)身使命的錚錚誓言，彰顯了在習(xí)近平強(qiáng)軍思想哺育下新時(shí)代青年官兵投身強(qiáng)軍、建功時(shí)代的自信自覺(jué)，展示了新一代革命軍人為祖國(guó)為人民敢于犧牲、樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。杜富國(guó)面對(duì)這犧牲的危險(xiǎn)，挺身而出、英勇無(wú)懼，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨忠誠(chéng)、恪盡職守、不怕?tīng)奚膬?yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言，杜富國(guó)是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)踐行者，是用生命踐行入黨誓詞、用奮斗書寫時(shí)代篇章的光輝榜樣。
連日來(lái)，一個(gè)英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士杜富國(guó)，在邊境掃雷行動(dòng)中面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)。杜富國(guó)英勇負(fù)傷后，軍地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)全力進(jìn)行搶救。經(jīng)多級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接力營(yíng)救和精心治療，目前杜富國(guó)已脫離生命危險(xiǎn)。
英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來(lái)，杜富國(guó)先后獲得嘉獎(jiǎng)2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。2018年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場(chǎng)掃雷時(shí)，杜富國(guó)面對(duì)半露出地面的加重手榴彈，對(duì)同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來(lái)?！痹谶M(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他下意識(shí)地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。
認(rèn)準(zhǔn)了路，并堅(jiān)定地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對(duì)危險(xiǎn)“讓我來(lái)”，臟活累活“我先來(lái)”，開(kāi)辟通道“跟我來(lái)”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在杜富國(guó)這個(gè)年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛(ài)，體現(xiàn)了一種精神。這種愛(ài)，是支撐杜富國(guó)克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛(ài);這種精神，是把愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)和愛(ài)人民統(tǒng)一起來(lái)的崇高精神。杜富國(guó)以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻(xiàn)身使命的奉獻(xiàn)情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛(ài)國(guó)主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)、不惜傷殘犧牲、不計(jì)個(gè)人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚(yáng)。一身男兒血，滿腔報(bào)國(guó)志。這是杜富國(guó)靈魂深處最珍貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。我們欣喜地看到，無(wú)數(shù)杜富國(guó)式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國(guó)和人民的需要，一腔熱血報(bào)效疆場(chǎng)，奉獻(xiàn)在云嶺大地。無(wú)數(shù)熱血青年響應(yīng)祖國(guó)的召喚，紛紛選擇到祖國(guó)最需要的地方扎下根去。他們?cè)邗r艷的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。
小學(xué)人物事跡篇三
“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬(wàn)”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬(wàn)捐獻(xiàn)則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬(wàn)捐獻(xiàn)”的人，大概也就只有這對(duì)夫婦了。
為何這對(duì)夫婦如此讓人感動(dòng)?
他們一分一毫地積累著財(cái)富，若不知道他們的最終目的，也會(huì)被他們的堅(jiān)持不懈驚嘆到，他們當(dāng)中沒(méi)有任何一個(gè)人因?yàn)榱w慕別人整日大魚大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰(shuí)也抹不掉的，與當(dāng)今社會(huì)男男女女頻繁交往分手、動(dòng)不動(dòng)離婚的塑料感情形成了鮮明的對(duì)比。這也讓人們感嘆夫婦善良本性的同時(shí)，對(duì)他們忠貞不渝、白頭偕老的愛(ài)情感到羨慕。
一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過(guò)著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時(shí)間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財(cái)富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢財(cái)、夸耀自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，表面上斗志昂揚(yáng)滿面紅光，實(shí)則心中空蕩沒(méi)有些許深刻的思想。又或是見(jiàn)到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢去買些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強(qiáng)大毅力與獨(dú)立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對(duì)夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見(jiàn)大巫。
如若僅僅只是標(biāo)題中的“分毫積攢”四個(gè)字，那也不會(huì)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。
“千萬(wàn)捐獻(xiàn)”似乎一直被認(rèn)為是富豪的專利，大概是人們條件反射地認(rèn)為只有錢多的人才會(huì)愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對(duì)夫婦倆不同于常人的做法，著實(shí)立定了人心難測(cè)的定論。
夫婦倆捐獻(xiàn)的巨額財(cái)富，光是數(shù)值就足夠讓人感動(dòng)，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻(xiàn)上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)并非是如復(fù)一日的積累，而是愿意拋棄自己的榮華富貴去幫助那些窮困潦倒的人們，給予他們改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。當(dāng)全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)之時(shí)，一時(shí)間一股暖流涌上心頭，能讓人們感動(dòng)到如此地步的，大概就是這些平凡卻又善良節(jié)儉的純樸百姓吧。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
每年的這個(gè)時(shí)候，寒冬即將過(guò)去，而春天也會(huì)緊隨而來(lái)。但一年一度的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》卻總是會(huì)比和煦的春風(fēng)領(lǐng)先一步，給我的心帶來(lái)一陣暖流;總是會(huì)比綿綿的春雨更勝一籌，使我心田里那顆名為“感動(dòng)”的種子，又一次破土而出。
鐘揚(yáng)，作為一名植物學(xué)家，他的名也與一種植物——“楊”同音。正直、頑強(qiáng)、拼搏是楊樹(shù)的象征意義。而這些，也是貫穿了鐘揚(yáng)一生的精神品質(zhì)。，在他第一次來(lái)到西藏科考后，就下定決心要到西藏開(kāi)展植物學(xué)研究。為了盤點(diǎn)西藏高原的生物資源家底，他毅然帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次在這片“世界屋脊”上長(zhǎng)途跋涉，尋找與他們一起挑戰(zhàn)著這片高原土地的頑強(qiáng)的植物們。間，鐘揚(yáng)帶著學(xué)生在青藏高原采集了4000多萬(wàn)顆種子。哪怕長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作曾讓他病危，他也在略微康復(fù)后再次回到了西藏。
鐘揚(yáng)，也是一名博士生導(dǎo)師。正如他的名——“揚(yáng)”，他為藏族培養(yǎng)了第一個(gè)植物學(xué)博士，也帶出了藏族第一個(gè)生物創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：鐘揚(yáng)既采集種子，又揚(yáng)下種子，揚(yáng)下植物學(xué)的希望，揚(yáng)下了人間的大愛(ài)?！安皇墙艹稣咦鰤?mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出。”這是鐘揚(yáng)教授生前說(shuō)過(guò)的一句話。而他本人也是這句話最好的體現(xiàn)與印證。初識(shí)西藏的滿腔激情及為種子庫(kù)奉獻(xiàn)一生，他完善中國(guó)種子庫(kù)的夢(mèng)想藏匿其中。但是當(dāng)一位位受教育環(huán)境不太好的西藏學(xué)生在他的指導(dǎo)下順利攻破一個(gè)個(gè)學(xué)位時(shí)，很明顯，他有著另一份夢(mèng)想。這份夢(mèng)想在一塊世界之巔的大陸上，遙指著那個(gè)關(guān)于生命的無(wú)限命題。
能在中國(guó)種子庫(kù)的采集上作出巨大貢獻(xiàn)，鐘揚(yáng)教授的拼搏與夢(mèng)想與之密切相關(guān)。這一點(diǎn)，我在一次機(jī)器人設(shè)計(jì)比賽的前期頗有感悟。剛接到比賽任務(wù)時(shí)，我其實(shí)并沒(méi)有放在心上。每次培訓(xùn)前留的練習(xí)作業(yè)總是要等到第二次培訓(xùn)開(kāi)始前才完成一部分。我總是以為僅通過(guò)課上的時(shí)間就能趕上，卻沒(méi)想到是一步慢，步步慢。一段時(shí)間過(guò)后，當(dāng)身邊的人已經(jīng)完成了幾份練習(xí)作品時(shí)，我才剛剛完成第一份。一份對(duì)于機(jī)器人的夢(mèng)想讓我不禁開(kāi)始反思起了我自己。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有在培訓(xùn)后努力過(guò)，所以才有了現(xiàn)在的局面。于是，我下定決心一步步趕上。當(dāng)在下課或是放學(xué)回家的路上，我在腦海中構(gòu)建好框架，回到家做完作業(yè)后抓緊時(shí)間實(shí)踐。就這樣，我漸漸地從落后到領(lǐng)先，最終獲獎(jiǎng)了。通過(guò)此事，成功需要拼搏的道理深深印在我的腦海中。
或許鐘揚(yáng)教授身上的奉獻(xiàn)社會(huì)的精神離我們很遙遠(yuǎn)，他對(duì)社會(huì)和事業(yè)的大愛(ài)也不是每個(gè)人都能做到，但是他對(duì)于深扎心頭的夢(mèng)想的堅(jiān)守和身上如“楊”一般的頑強(qiáng)拼搏精神，卻值得我們每個(gè)中學(xué)生去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
“艾巖，你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”
10月11日，在中越邊境第三次大掃雷人工搜排的最后一塊雷區(qū)，27歲的杜富國(guó)在發(fā)現(xiàn)一枚67式加重手榴彈時(shí)，對(duì)戰(zhàn)友艾巖這么說(shuō)。
“沒(méi)有他，我可能連命都沒(méi)了?！?BR> 在拆彈時(shí)，“轟”的一聲，手榴彈爆炸了，巨大的沖擊波將杜富國(guó)炸成重傷，防護(hù)服也被撕得粉碎。在這瞬間，杜富國(guó)下意識(shí)地往離炸彈僅有2米的艾巖一側(cè)倒下，使得戰(zhàn)友艾巖只受了面部的一些擦傷。艾巖回憶起這件事時(shí)這么說(shuō)。
杜富國(guó)受治醒來(lái)的第一句話，是詢問(wèn)爆炸時(shí)離自己最近的戰(zhàn)友艾巖的情況。說(shuō)到艾巖沒(méi)事時(shí)，他才安心。
“我想回去，想和你們一起把這些雷掃完。”
杜富國(guó)躺在病床上，請(qǐng)求戰(zhàn)友們給他打飯時(shí)多打一些肉和蔬菜，為的是盡快把肉長(zhǎng)好，和戰(zhàn)友們一起繼續(xù)排雷。
可他不知道，為了他的生命，他不得不將他的兩個(gè)眼球和兩只手統(tǒng)統(tǒng)放棄。
“終于大家都安全了。”
當(dāng)杜富國(guó)的戰(zhàn)友們手牽著手，唱著軍歌，趟過(guò)那曾經(jīng)布滿地雷炸彈的雷區(qū)時(shí)，這證明這塊土地已經(jīng)安全。得知了這個(gè)消息的杜富國(guó)很欣慰，很開(kāi)心。
他始終心系著國(guó)家，戰(zhàn)友，百姓，即使要獻(xiàn)出生命，也在所不辭。
“你退后，讓我來(lái)?！边@不僅是一個(gè)軍人對(duì)戰(zhàn)友的保護(hù)，更是一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢肩上所扛的責(zé)任。
小學(xué)人物事跡篇四
自來(lái)學(xué)校以后，我不斷地蛻變，在成長(zhǎng)在磨練，以至于現(xiàn)在的我每天都不同昨日，因?yàn)槊刻於紩?huì)有一個(gè)嶄新的我。或許有人想問(wèn)：“一個(gè)技校能改變你什么，是讓你考上大學(xué)了，還是給你高薪工作了？”我只想說(shuō)：“我在這個(gè)學(xué)校學(xué)到的可能是別的地方學(xué)不到的，而這個(gè)學(xué)校所給我的也是別人所不能給的?！庇∠笞钌畹耐懽冞€是那次工學(xué)交替。
作為班長(zhǎng)我沒(méi)能和班里的同學(xué)一起到天津?qū)嵙?xí)，雖然專業(yè)不對(duì)口，但我一直相信我們班是團(tuán)結(jié)的。提前兩個(gè)月沒(méi)有暑假的我和我們班另外8名同學(xué)被分到陽(yáng)光大酒店實(shí)習(xí)，在這里我們也經(jīng)歷著也改變著。出來(lái)酒店時(shí)，對(duì)這里的一切都是那么陌生，雖然我是學(xué)校的一名學(xué)生，但同時(shí)我也不忘扮演好企業(yè)員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報(bào)。
實(shí)習(xí)時(shí)狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開(kāi)始了我的工作，心想反正也沒(méi)事干就去擦擦酒架吧，那會(huì)真是厚呀，就一個(gè)酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來(lái)，也就忘了開(kāi)鋼琴底部的噴泉?？腿思娂娮哌M(jìn)餐廳，經(jīng)理也在門口歡迎賓客，回頭看見(jiàn)噴泉沒(méi)開(kāi)，氣沖沖地過(guò)來(lái)開(kāi)了噴泉并把我叫到一邊說(shuō)：“你干嘛呢？怎么不開(kāi)噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛(wèi)生也搞不干凈，酒架我不說(shuō)就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒(méi)開(kāi)噴泉的確是我的錯(cuò)，也就沒(méi)說(shuō)什么。而這一幕剛好被總經(jīng)理看見(jiàn)，他走過(guò)來(lái)拍了拍我并對(duì)餐廳經(jīng)理說(shuō)：“說(shuō)話做事都要講究憑證，你都沒(méi)看見(jiàn)就不能說(shuō)無(wú)依據(jù)的話，這里一個(gè)客人都沒(méi)有，而這個(gè)小姑娘沒(méi)有偷懶，一個(gè)酒瓶一個(gè)酒瓶地擦了一個(gè)下午就沒(méi)歇過(guò)，這點(diǎn)你能做到嗎？”因此我收到了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也為自己的失誤感到慚愧。后來(lái)在評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生時(shí)我榮獲了一等獎(jiǎng)，人事部經(jīng)理說(shuō)我出勤最多，工作也很認(rèn)真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實(shí)我想說(shuō)：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當(dāng)成樂(lè)趣、當(dāng)成學(xué)習(xí)，我在不斷地豐富知識(shí)，我怎么能停下來(lái)；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的伙伴，我沒(méi)忘了我的職責(zé)，我應(yīng)該陪著她們，這樣多個(gè)人也多份力量，互相也都能輕松些?！?BR> 實(shí)習(xí)滿回校后，面對(duì)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和證書并沒(méi)有讓自己自滿自大，而是堅(jiān)持著做到最后的自己。同學(xué)問(wèn)我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說(shuō)：“累不是我放棄的理由，我是班長(zhǎng)我都堅(jiān)持不下來(lái)那其他人呢？我把這種累帶著堅(jiān)持充實(shí)成了快樂(lè)，所以我不累?！?BR> 這是這所學(xué)校所給我的、所改變我的。我的堅(jiān)持、我的擔(dān)當(dāng)、我的認(rèn)真都是學(xué)校提供給我們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)所體現(xiàn)出來(lái)的。我充實(shí)所以我快樂(lè)，我要把我的這份快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)人物事跡篇五
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無(wú)邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長(zhǎng)；浪花雪白，嘩嘩而來(lái)。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。
課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對(duì)之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動(dòng)感。其中，對(duì)小娃娃動(dòng)作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海的項(xiàng)鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩(shī)意表現(xiàn)，學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。
喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。
結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫閱讀。
4、通過(guò)教師范讀、同桌賽讀的形式學(xué)會(huì)注意停頓，讀好課文中的疊詞與長(zhǎng)句子，能夠正確、流利地朗讀課文；借助課本插圖、朗讀課文了解課文內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然段，知道每句話的意思，知道大海的項(xiàng)鏈指的是小孩子的腳印。
5、德育目標(biāo)：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過(guò)朗讀體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂(lè)心情。
1、正確、流利地朗讀課文；能合理搭配“的”字詞語(yǔ)。
2、理解課文內(nèi)容，知道每句話說(shuō)的是什么，找出大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
1、通過(guò)同桌兩人互相檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀的方式，關(guān)注學(xué)生識(shí)字狀況。
2、通過(guò)同桌兩人從部件緊湊、筆畫占位、筆順、寫字姿勢(shì)四方面進(jìn)行相互檢查。
3、通過(guò)聯(lián)系上下文積累“又—又—”的詞語(yǔ)，并寫一寫。
4、通過(guò)指名讀、師生配合讀等，關(guān)注學(xué)生是否能夠讀好課文。
5、通過(guò)回答問(wèn)題，大海的項(xiàng)鏈指的是什么。
一、初讀引入。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字、生詞，這節(jié)課我們來(lái)欣賞海邊的美景。在欣賞海邊美景之前，老師有幾幅美麗的圖片要展示給同學(xué)們看。（出示課前準(zhǔn)備的海邊圖片，包括海螺和貝殼的特寫）。好啦，小朋友們，讓我們伴隨著海浪的聲音一起讀一讀這篇課文，注意你的讀書姿勢(shì)、讀完了的小朋友，用鉛筆在每一自然段前標(biāo)上序號(hào)，然后數(shù)一數(shù)每一個(gè)自然段有幾句話。（落實(shí)目標(biāo)4）。
二、朗讀指導(dǎo)，感悟課文。
（一）朗讀感悟、欣賞美麗的海景。
1、小朋友們，大家都讀完了，課文一共有幾個(gè)自然段呢？
咱們來(lái)看第一自然段，誰(shuí)告訴我這一段一共有幾句話？指生回答，追問(wèn)為什么是三句話。
2、先來(lái)看第一句，誰(shuí)來(lái)讀一讀呀？（指名讀。指導(dǎo)：注意逗號(hào)的停頓。）（再指名讀）這句話寫的是什么呀？（貼圖大海）大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。
教師范讀，學(xué)生讀。指導(dǎo)“的”要輕讀。
咱們還可以邊讀邊伸出手比劃比劃，感受一下大海有多大。原來(lái)大海是這個(gè)樣子的，那誰(shuí)能夸夸你見(jiàn)過(guò)的大海呢？請(qǐng)孩子們自由回答。
3、寬和遠(yuǎn)也是大海的兩個(gè)特點(diǎn)，是哪個(gè)字把這兩個(gè)特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)的呀？（出示：又）指名讀、齊讀。你能不能也用上“又怎樣又怎樣”來(lái)說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)，比如說(shuō)大樹(shù)——？蘋果呢？（出示“大樹(shù)”和“蘋果”的圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)特征）。
4、第一句話寫了大海，第二句話寫的是什么呢？（出示第二句話，貼圖）你能不能也注意著逗號(hào)和停頓，把它讀正確、讀通順呀？（小老師領(lǐng)讀、齊讀）。
那你見(jiàn)過(guò)的沙灘是什么樣的呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
5、第三句話。仔細(xì)聽(tīng)，沙灘上傳來(lái)了誰(shuí)的聲音？（播放海浪聲）是浪花的聲音?。ㄙN圖：浪花）看，浪花來(lái)了！這句話很長(zhǎng)，而且生字特別多，有信心讀好嗎？先自己練一練?。ㄉ杂删毩?xí)）。
指名讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，注意停頓。）這個(gè)詞語(yǔ)里有兩個(gè)生字，（出示：笑著）誰(shuí)來(lái)拼讀一下？大家一起讀！讓這個(gè)詞跑到你的小臉上，“笑著”來(lái)讀讀！我們都愛(ài)笑，浪花也愛(ài)笑，那“嘩嘩”的聲音就是它的笑聲，讓我們也學(xué)學(xué)海浪高興時(shí)的笑聲。孩子們自由讀。
（出示：嘩嘩地笑著）誰(shuí)來(lái)讀一讀？（指名讀、齊讀）多么歡快的浪花呀，你們喜歡它嗎？咱們比賽讀讀這句話，看看誰(shuí)讀的浪花更加可愛(ài)?。ㄉ荣愖x）。
6、大海那么美，想不想伴著海浪的聲音來(lái)讀一讀？（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（二）朗讀感悟、體會(huì)小孩子的快樂(lè)。
1、美麗的大海邊，來(lái)了一群可愛(ài)的小娃娃，（貼圖片）他們?cè)诟墒裁茨?？（出示課文第二自然段）咱們?cè)俳又x讀課文的第二段。這段話一共有幾句呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，指生答，追問(wèn)為什么。
2、先來(lái)看第一句，（出示）。
（1）哎，有兩個(gè)生字寶寶從句里跑出來(lái)玩啦?。ǔ鍪尽巴迴臁保┛炜纯此鼈兪钦l(shuí)呀？它倆長(zhǎng)的真像，誰(shuí)能告訴我們上節(jié)課我們是用什么辦法來(lái)記住它倆的呢？我們一起讀兩遍，把它倆送回句子中去吧！（生齊讀）。
小娃娃胸前掛的是什么呢？誰(shuí)來(lái)給大家讀讀這句話？（指名讀）（生：用貝殼和海螺穿成的項(xiàng)鏈）。
小娃娃在海邊撿貝殼、穿項(xiàng)鏈，玩得多么開(kāi)心呀！誰(shuí)能開(kāi)心地讀一讀這句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。指導(dǎo)學(xué)生注意逗號(hào)的停頓，以及“的”要輕讀。
3、第一句讀得不錯(cuò)。
（1）誰(shuí)來(lái)讀讀第二句話？（指名讀）這里有一個(gè)詞語(yǔ)，我們要特別注意，（出示“快活”），看著拼音，把它讀準(zhǔn)確?。ㄖ该x）對(duì)了，（出示字卡）這個(gè)字本來(lái)是讀二聲，一起拼讀——（生）但是在這個(gè)詞語(yǔ)里，要讀輕聲，誰(shuí)再來(lái)讀讀？（指名讀、齊讀）你會(huì)說(shuō)“快活的”什么呀？（生）課文里是這樣說(shuō)的“快活的腳印”，一起讀！
（2）這快活的腳印落在沙灘上，變成了什么呢？誰(shuí)知道？（生）我們看看書上的插圖，你能找到大海的金項(xiàng)鏈嗎？指給你的同桌看一看。誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？（生）原?lái)，沙灘上，小娃娃踩出來(lái)的這一串串腳印就是大海的項(xiàng)鏈，（貼圖片）多有意思呀！誰(shuí)再來(lái)讀讀第二句話？指生讀，小老師領(lǐng)讀。
4、老師在這個(gè)自然段里找到了兩條項(xiàng)鏈，你找到了嗎？請(qǐng)你把第二自然段再仔細(xì)地讀一遍，然后舉手告訴老師。
一條彩色的貝殼項(xiàng)鏈掛在小娃娃胸前，一條金色的腳印項(xiàng)鏈掛在大海胸前，多有趣呀！我找兩位同學(xué)合作著來(lái)讀讀這段話。（指名讀）（落實(shí)目標(biāo)4、5）。
（三）完整讀文，鞏固知識(shí)。
1、在大海邊，我們不但可以看到美麗的風(fēng)景，還可以撿貝殼、做游戲，在海邊玩耍多么快樂(lè)呀！帶上這份快樂(lè)，咱們?cè)僮x讀整篇課文，好不好？（開(kāi)火車讀）。
2、課文讀完了，文中的生字化成了一顆顆美麗的珍珠等著我們?nèi)ゲ赡兀。ǔ鍪旧终渲椋┲灰茏x準(zhǔn)生字，就能采到珍珠啦！快自己練練吧?。ㄗ杂勺x）。
開(kāi)一列“小火車”來(lái)讀讀吧！（開(kāi)火車讀生字）。
你們想不想用這些珍珠也來(lái)穿一條項(xiàng)鏈呀？來(lái)，我們一起讀生字，穿項(xiàng)鏈?。R讀兩遍生字）。
3、除了要記住這些生字，課文中還有一些“的”字詞語(yǔ)寫得特別好，我們也來(lái)讀一讀記一記吧！
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈（落實(shí)目標(biāo)3、4、5）。
指生回答，白是“的”的一部分。要想寫好這兩個(gè)字，我們要注意“橫折鉤”這個(gè)筆順，看老師范寫這兩個(gè)字，注意在寫“的”這個(gè)字的時(shí)候要寫的左邊窄、右邊寬。
學(xué)生寫，教師點(diǎn)評(píng)。
三、課堂總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：藍(lán)藍(lán)的（大海），黃黃的（沙灘），雪白雪白的（浪花），彩色的海螺和貝殼，開(kāi)心的小娃娃，沙灘上有用小娃娃留下的腳印做成的項(xiàng)鏈。
小朋友們要記住我們一起讀書、識(shí)字、寫字，還一起感受到了大海這么美麗的海邊景色，作者用豐富多彩的顏色為我們描繪出的這幅美景。收獲可真不少！
板書：
藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花。
小小的貝殼彩色的項(xiàng)鏈快活的腳印金色的項(xiàng)鏈。
小學(xué)人物事跡篇六
27歲的杜富國(guó)是湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村人，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士。月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。
杜富國(guó)自7月進(jìn)入云南掃雷大隊(duì)后，先后進(jìn)出雷場(chǎng)1000余次，累計(jì)排除物2400余枚，處置各類險(xiǎn)情20多起。年11月24日，杜富國(guó)被授一等功獎(jiǎng)?wù)潞妥C書;2018年12月18日，被授予“云嶺楷模”榮譽(yù)稱號(hào);2018年12月20日，被評(píng)為陸軍首屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵;2月，當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)人物。
杜富國(guó)為邊境掃除雷患、為戰(zhàn)友血染雷場(chǎng)的英雄壯舉，在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。他的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，人們通過(guò)各種形式向他表達(dá)慰問(wèn)。
杜富國(guó)，臨危豈顧生。
昨晚，杜富國(guó)出現(xiàn)在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵(lì)下，他現(xiàn)場(chǎng)唱了一首歌《當(dāng)個(gè)英雄》：“我們都很普通，來(lái)自南北西東，無(wú)論在祖國(guó)的海角天涯，肩負(fù)著使命相同，崇尚榮譽(yù)當(dāng)個(gè)英雄……”
隨后，主持人白巖松充滿深情地宣讀“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予他的頒獎(jiǎng)辭：“你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手越過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊。感動(dòng)中國(guó)20人物——杜富國(guó)，臨危豈顧生。”
當(dāng)天晚上，遵義武警支隊(duì)湄潭中隊(duì)的官兵觀看了“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典，白巖松宣讀完頒獎(jiǎng)辭后，杜富國(guó)抬起殘臂，敬了個(gè)特殊軍禮，這時(shí)全體武警官兵響起熱烈的掌聲。
今年的春節(jié)對(duì)于遵義兒女來(lái)說(shuō)可以是城市精神的全新升華。除夕之夜，全國(guó)道德模范，時(shí)代楷模黃大發(fā)榮登春晚向全國(guó)觀眾拜年!正月十四，遵義英雄杜富國(guó)榮獲感動(dòng)中國(guó)2018年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時(shí)代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時(shí)代風(fēng)潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，更是遵道行義、自強(qiáng)不息的內(nèi)化于心外化于行。
《感動(dòng)中國(guó)》讓大家感動(dòng)，官兵們的心靈也同樣受到震撼和洗禮，感動(dòng)和淚水之后便是平靜與思索。
雖然我們是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民解放軍中的普通一員，也許做不出讓國(guó)人感動(dòng)的事情，但我們可以做到讓周圍的戰(zhàn)友、親人感動(dòng)。我們可以幫生病的戰(zhàn)友打份病號(hào)飯，可以在訓(xùn)練中幫助落后的戰(zhàn)友一把，可以在休息的時(shí)候幫助駐地周邊的老鄉(xiāng)干一些農(nóng)活......
我們活著除了為自己，更是為了自己的小家乃至中國(guó)這個(gè)大家。
感動(dòng)中國(guó)，情系人間溫暖。感動(dòng)的背后，他們也留給了我們無(wú)限多的生活啟示。一家四口，義渡百年的萬(wàn)家人、分毫積攢，千萬(wàn)捐贈(zèng)的老人馬旭;勇斗歹徒的退伍軍人呂保民......這十位2018感動(dòng)中國(guó)人物就是我們的楷模，我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)的同時(shí)更要化感動(dòng)為力量帶領(lǐng)身邊的戰(zhàn)友行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從一件小事做起，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)守祖國(guó)南疆，做一名稱職合格的中國(guó)人民解放軍軍人。
“雷神”杜富國(guó)用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了一名作為軍人應(yīng)有的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法，他也身體力行努力實(shí)踐著“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。在遇到危險(xiǎn)時(shí)那句“你退后，讓我來(lái)”承載了多少的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
看完了感動(dòng)中國(guó)的十大人物后，最震撼我們心靈的是馬旭，她和老伴數(shù)十年如一日，勤儉節(jié)約，自己種菜做飯，為的是把節(jié)省下來(lái)，衣服都是當(dāng)兵時(shí)候發(fā)的衣服，從來(lái)不舍得買新的，就是今年買了一雙新鞋，花了十幾塊錢，都開(kāi)膠了，馬旭說(shuō)回頭再用膠粘粘，還能穿，每天和老伴起來(lái)打拳鍛煉身體，為的是身體好了，不用花錢看病，不給政府添麻煩，但是他們把一輩子的積蓄1000多萬(wàn)，要捐給家鄉(xiāng)窮苦的孩子們，他們把錢無(wú)私的捐給別人，卻嚴(yán)格要求自己，節(jié)省，當(dāng)看到這的時(shí)候，孩子在摸眼睛，我感覺(jué)他被感動(dòng)了。
還有一位英雄就是機(jī)長(zhǎng)劉傳健，在執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突然發(fā)生駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。當(dāng)他講述整個(gè)過(guò)程的時(shí)候，他哽咽了，我和孩子觀看的時(shí)候，感同身受，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)下面是高山，在駕駛艙那么危險(xiǎn)的時(shí)候，依然保持冷靜的頭腦，靠著多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)，果斷處理應(yīng)急情況。如果不是平時(shí)工作嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，哪來(lái)的危急時(shí)刻的化險(xiǎn)為夷。我們平時(shí)工作和學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付。
希望我們每一個(gè)人，以英雄為榜樣，關(guān)心他人，愛(ài)崗敬業(yè)，勇敢擔(dān)起國(guó)家的重任，特別是青少年，祖國(guó)的未來(lái)靠你們，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的明天而努力奮斗!
“感動(dòng)”是一種幸福，因?yàn)楦袆?dòng)，我們才知道這個(gè)世界原來(lái)是如此美好。生活中，我們常被一些人、一些事甚至一些圖片所感動(dòng)，并因?yàn)檫@份感動(dòng)而充滿感激。
2月18日晚，在央視“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典上，他們中，有把生命獻(xiàn)給高原的植物學(xué)家，有生活節(jié)儉卻捐贈(zèng)千萬(wàn)的退休老人，有危急時(shí)刻安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)，有堅(jiān)守扶貧一線的基層干部……但有這樣的一個(gè)人，卻讓我們不由得充滿敬意和暖意。
前段時(shí)間，有一段短視頻讓很多人淚目：一位躺在病床上帶著墨鏡，失去雙臂的戰(zhàn)士，正在病房里接受一等功軍功章，當(dāng)軍功章掛上脖子，他高舉著殘臂，用空蕩蕩的袖口完成了一個(gè)“特殊軍禮”……感動(dòng)就是這樣簡(jiǎn)單的幾十秒。每次看到這個(gè)視頻，總是不忍心點(diǎn)開(kāi)，因?yàn)楹ε略俅胃袆?dòng)流淚，但還是會(huì)一次次點(diǎn)擊進(jìn)去，播放，重復(fù)播放，淚濕眼眶。這個(gè)視頻的主人公，就是當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)。2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。
網(wǎng)上有一句很火的話——哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。是的，進(jìn)入和平時(shí)期，戰(zhàn)火的硝煙早已散去，我們都過(guò)上了平安祥和、美麗和諧的日子，也正是因?yàn)檫@些“歲月靜好”，讓我們都已經(jīng)快淡忘了那些的“最可愛(ài)的人”。但排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)的英勇事跡告訴我們，在祖國(guó)的邊境，還有很多這樣的戰(zhàn)士，他們用行動(dòng)書寫著新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)，用生命在為我們今天的幸福保駕護(hù)航。
最是細(xì)微最動(dòng)人。在“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典上，杜富國(guó)身著一身筆挺的軍裝，雖然失明的雙眼蒙上了一條潔白的紗布，殘臂處依舊是空蕩蕩的袖管，但是這絲毫不影響他挺直地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲中，他再一次將殘臂高高舉起，就像他曾經(jīng)千萬(wàn)次做的那樣，對(duì)著所有人行了一個(gè)“特殊軍禮”。他雖然只是一名普普通通的戰(zhàn)士，但在這一刻卻是所有人心目中偉大的英雄。
我們感動(dòng)于平凡中的偉大，我們也要感激那些感動(dòng)我們的人。因?yàn)槟銈?，讓我們感受到幸福的?lái)之不易，讓我們覺(jué)得這個(gè)世界是如此充滿正能量，感謝你們激勵(lì)我們不斷前行。愿我們的生活都能被這樣的“感動(dòng)”所圍繞，因?yàn)楦袆?dòng)越多，幸福也就越多。
202月18日，農(nóng)歷新年剛過(guò)，《感動(dòng)中國(guó)2018年度頒獎(jiǎng)盛典》如約而至，鐘楊、劉傳建、王繼才夫婦等感人事跡在此之前早已傳遍整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)我一直相信他們的不平凡，然而卻依然低估了他們的偉大。樸實(shí)的感情沒(méi)有華麗的語(yǔ)言是他們的共同點(diǎn)，但他們用高貴的心靈和無(wú)私的大愛(ài)，給我們書寫了一張高標(biāo)準(zhǔn)的人生答卷，值得我們所有人去思索。
張玉滾扎根鄉(xiāng)村，鐘楊18年科研援藏，其美多吉30年為民服務(wù)，王繼才夫婦32年為國(guó)守島，程開(kāi)甲一生埋名為國(guó)奉獻(xiàn)，讓我們感受到了什么叫從容，彷徨的時(shí)候，我們可以在他們身上看到堅(jiān)定，懷疑的時(shí)候，他們告訴我們什么叫相信。呂保民的見(jiàn)義勇為，劉傳健的臨危不亂，杜富國(guó)的“你讓開(kāi)，讓我來(lái)”，讓我們感受到了什么叫真正的勇士，生死關(guān)頭，我們?cè)谒麄兩砩峡吹搅耸裁唇幸曀廊鐨w，害怕的時(shí)候，他們告訴我們什么叫勇敢。馬旭畢生節(jié)儉，只為一次奢侈，張渠偉局長(zhǎng)精準(zhǔn)扶貧，不落一人一戶讓我們感受到了什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)，艱難的時(shí)候，他們告訴我們什么叫黨員，浮躁的時(shí)候，他們告訴我們守得心靈的高貴。
俠之大者，為國(guó)為民。于國(guó)，他們忠于祖國(guó)、鞠躬盡瘁，于民，他們見(jiàn)義勇為、不惜生命。是他們挺起了我們民族的脊梁，感謝這些可愛(ài)的人們，感謝能與他們相遇，感謝他們?yōu)檫@個(gè)時(shí)代留下的寶貴精神財(cái)富，感謝他們給予我們不斷前行的力量，讓我們把一個(gè)個(gè)時(shí)代的美好代代延續(xù)。
小學(xué)人物事跡篇七
陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。，在“一師一優(yōu)課”評(píng)比中獲“部級(jí)名師”,在省、市“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”中，執(zhí)教的微隊(duì)課皆獲特等獎(jiǎng)，還被評(píng)為“十佳答題手”和“優(yōu)秀答題手”.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲“國(guó)家第八屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。
她踏入附小校園，開(kāi)始與可愛(ài)的孩子們一起成長(zhǎng)并快樂(lè)著。在工作的七年里，年年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任，所帶的班級(jí)也常常都被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“五星級(jí)班級(jí)”.這一切都源于她對(duì)這份工作的熱愛(ài)和對(duì)孩子們的依戀。開(kāi)學(xué)時(shí)，打掃干凈教室，在講臺(tái)前放上一盆綠色植物迎接一年級(jí)的新生或孩子們的返校；工作日的每個(gè)清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進(jìn)教室，聽(tīng)聽(tīng)那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學(xué)時(shí)把孩子們送到指定地點(diǎn)，一起等待家長(zhǎng)的到來(lái)；主題班隊(duì)會(huì)，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實(shí)。
高興蕾。
她叫高興蕾，自工作以來(lái)，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。她熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是學(xué)生困難和憂愁的疏導(dǎo)者，是個(gè)性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)“周恩來(lái)班”、校“周恩來(lái)班”,她本人也多次獲得市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、市“優(yōu)秀青年教師”,?！皟?yōu)秀教師”等稱號(hào)。她正以更高的標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
李小靜。
李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個(gè)春夏，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于助人，努力追求卓越。
多年從事低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，她以獨(dú)特的學(xué)生的視角，尋找適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的解題方法，打開(kāi)學(xué)生的思路，提升學(xué)生的思維。她所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)，在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核中，一直是一等獎(jiǎng)，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。課堂中她是一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她“李媽媽”.和孩子們一起聊天、游戲。
在學(xué)?！靶禄A(chǔ)的教育實(shí)驗(yàn)”中勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。9月以來(lái)一直承擔(dān)本校的“珠心算教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，在研究中探索，不斷的進(jìn)步，11月，執(zhí)教市級(jí)珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。7月和208月，這兩個(gè)暑假對(duì)參加“省級(jí)珠心算比賽”的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并兩次帶著學(xué)生代表“淮安代表隊(duì)”,參加“江蘇省珠心算式心算”,并取得“技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”.在市級(jí)優(yōu)課評(píng)比中曾獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇論文、案例研究在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表，獲省、市級(jí)獎(jiǎng)次。
在工作中的她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”.工作中她，無(wú)愧于班級(jí)的每一位孩子的成長(zhǎng)，而且她一直在努力，因?yàn)樗呀處熯@個(gè)職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。
她的人生格言是：學(xué)生的成長(zhǎng)，是教師最大的幸福。
范春。
范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個(gè)充滿活力和熱情的陽(yáng)光青年，責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)過(guò)硬。多次參加過(guò)市教學(xué)比賽，也取得了很好的成績(jī)，因?yàn)檎n上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學(xué)校送教。
在操場(chǎng)上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時(shí)，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂(lè)此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對(duì)他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學(xué)?；@球特色團(tuán)隊(duì)，他是掌門人，每天放學(xué)后，他都會(huì)帶著一群熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風(fēng)雨兼程的堅(jiān)持已有兩年多。同時(shí)，他還是西校區(qū)的體育組長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊(duì)他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂(lè)于奉獻(xiàn)，他與人友好相處，人緣極好。二年級(jí)部的老師們只要提到“小范老師”也總是贊不絕口，直豎大拇指。
年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對(duì)體育教育的熱愛(ài)。我們相信，在他的堅(jiān)持下，一附小的操場(chǎng)一定會(huì)成為孩子們的樂(lè)園，一附小的體育也會(huì)更加輝煌！
谷愛(ài)梅。
谷愛(ài)梅，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院。從教以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。堅(jiān)持用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生、用心激勵(lì)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣教育！她始終堅(jiān)持以學(xué)生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學(xué)生的需要為工作重心；認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！盡己所能地關(guān)注孩子英語(yǔ)學(xué)科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式英語(yǔ)教學(xué)，生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)深受孩子喜愛(ài)。在學(xué)校開(kāi)展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂(lè)于參與課堂教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)。努力做到將課堂還給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生狀態(tài)及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，一切做到以學(xué)生發(fā)展為第一位！
在工作中，她不忘重視個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開(kāi)玩笑地說(shuō)：“能給別人帶來(lái)方便是我的榮幸！”她堅(jiān)信：心中要擁有太陽(yáng)，給學(xué)生陽(yáng)光，讓每個(gè)孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！
田甜。
她一直努力做一個(gè)讓世界變得更美好的人。從教7年，心無(wú)旁騖的在教學(xué)生涯中磨礪自己、提升自己，力爭(zhēng)做一位有思想、有風(fēng)格的語(yǔ)文老師。在語(yǔ)文教學(xué)中，她注重培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，尊重孩子的獨(dú)特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個(gè)孩子的生命成長(zhǎng)。在寬松對(duì)話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，也是她的為人準(zhǔn)則。在堅(jiān)定而友善的教學(xué)理念下，她努力不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。在一次次豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長(zhǎng)。她就是這樣一位心懷夢(mèng)想，傳遞著正能量的語(yǔ)文教師。
黃以梅。
黃以梅，從教25年來(lái)，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、淮安市小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師、淮安市“青年教師標(biāo)兵”、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為一名教師，“銳意進(jìn)取、扎實(shí)創(chuàng)新”一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學(xué)實(shí)踐，逐漸形成了自己“扎實(shí)、靈活、高效”的教育教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。她常常利用自己的業(yè)余時(shí)間，走進(jìn)孩子們中間，細(xì)心觀察、及時(shí)溝通、熱情幫助、快樂(lè)管理。在她的努力下，班級(jí)孩子活潑開(kāi)朗、積極向上。
認(rèn)真完成班級(jí)教育教學(xué)工作的同時(shí)，她擔(dān)任學(xué)校學(xué)生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點(diǎn)分管學(xué)生的常規(guī)管理和班級(jí)的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動(dòng)以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無(wú)怨無(wú)悔，一直默默奉獻(xiàn)。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊(duì)建設(shè)、參與各種活動(dòng)的策劃與組織。曾多次參與組織學(xué)生參加省、市藝術(shù)活動(dòng)；多次參與組織學(xué)生到市電視臺(tái)進(jìn)行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教學(xué)和管理工作的同時(shí)，她還樂(lè)于承擔(dān)為學(xué)校發(fā)展而開(kāi)創(chuàng)的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究之初，雖然當(dāng)時(shí)黃老師已是有近教齡的老教師，已經(jīng)是小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實(shí)驗(yàn)研究的隊(duì)伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開(kāi)放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)“錄像課評(píng)比，憑借豐實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，榮獲一等獎(jiǎng)，并于年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩與評(píng)比，獲得來(lái)自全國(guó)的與會(huì)代表和專家評(píng)委組的高度評(píng)價(jià)，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎(jiǎng)，展示了淮師一附小、淮安教師的風(fēng)采！
季春萍。
季春萍老師，從事教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任著班主任工作。她始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每一位學(xué)生都是獨(dú)特的研究對(duì)象，以愛(ài)為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛(ài)在細(xì)微處。對(duì)學(xué)生，她嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，她認(rèn)為”嚴(yán)是愛(ài)，松是害“,放縱學(xué)生的過(guò)錯(cuò)就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，指出學(xué)生的錯(cuò)誤并不意味著要求學(xué)生立刻就改掉這個(gè)錯(cuò)誤，永不再犯，她會(huì)耐心地等待、引領(lǐng)學(xué)生逐步改正，但一定要讓學(xué)生知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。她以飽滿的熱情不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力使每一位學(xué)生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。
激發(fā)責(zé)任心，形成凝聚力、一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----”形散而神不散“.班集體中的”神“就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個(gè)孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，形成統(tǒng)一的向往和追求。
學(xué)習(xí)中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，班級(jí)多次被評(píng)為”文明班級(jí)“、”五星級(jí)班級(jí)“,她也多次獲得校”優(yōu)秀班主任“、”十佳班主任“榮譽(yù)稱號(hào)，被表彰為市”優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“、”優(yōu)秀團(tuán)干“、”優(yōu)秀團(tuán)員“.
周青潔。
莊娟。
莊娟：自20畢業(yè)以來(lái)，她一直承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。她認(rèn)為，身為教師，應(yīng)該是過(guò)去與未來(lái)之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠?yàn)閷W(xué)生”傳道、授業(yè)、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。
工作中，她不斷豐富自身教育教學(xué)學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“,樹(shù)立正確的價(jià)值觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。作為數(shù)學(xué)老師，她時(shí)常記起這樣的一句話：”數(shù)學(xué)是我們這個(gè)時(shí)代看不見(jiàn)的文化。“她在教學(xué)中嘗試打開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，帶領(lǐng)學(xué)生感受更廣闊的數(shù)學(xué)世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學(xué)的烙印，讓他們學(xué)會(huì)享受生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，感受數(shù)學(xué)的美。
石紅麗。
石紅麗，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，自參加工作以來(lái)曾獲市級(jí)表彰”市優(yōu)秀青年教師“、”市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“,同時(shí)多次被評(píng)為”校優(yōu)秀教師“、”校優(yōu)秀班主任“,所帶班級(jí)多次獲得”文明班級(jí)“、”五星級(jí)班級(jí)“的稱號(hào)。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格，尤其重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂(lè)地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語(yǔ)文素養(yǎng)?！逼谕總€(gè)孩子和我一樣愛(ài)上語(yǔ)文?！笆撬畲蟮男脑负团δ繕?biāo)。
她在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、心無(wú)旁騖的教學(xué)生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭(zhēng)做一位有思想、有包容、有風(fēng)格的語(yǔ)文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺(jué)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、豐富自己。教學(xué)中，她尊重學(xué)生個(gè)體獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問(wèn)難，在寬松的對(duì)話氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利。她注重學(xué)生讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在嚴(yán)愛(ài)有加的教學(xué)理念下堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，用大愛(ài)詮釋作為一名為人師者的責(zé)任和良知。
蘇靜。
蘇靜老師，年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)工作。工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐,作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。
這么多年來(lái)，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。從起我就開(kāi)始擔(dān)任教研組長(zhǎng)的工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導(dǎo)她們備課、學(xué)習(xí)。所在的教研組多次被評(píng)為”優(yōu)秀教研組“,我也被多次評(píng)為”優(yōu)秀教研組長(zhǎng)“.
在教學(xué)上，我也一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心關(guān)注到班級(jí)里的每一位學(xué)生，所教的班級(jí)一直名列前茅，連續(xù)多年每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。在正常教學(xué)工作之余，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真鉆研，努力上好每一節(jié)公開(kāi)課。
在班級(jí)教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了較好的成績(jī)。班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！好的成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
王佳文。
王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，為孩子們奉獻(xiàn)出最樸素、炙熱的愛(ài)。
為了取得良好的教學(xué)效果，高效的完成教學(xué)任務(wù)，組織好課堂教學(xué)，每一節(jié)課王老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到教師的教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有走神的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個(gè)孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛(ài)來(lái)澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會(huì)用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們不斷地自主探索。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了?？墒?，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都會(huì)始終把學(xué)生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動(dòng)和他們交朋友，用自己的愛(ài)來(lái)感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個(gè)孩子平等的愛(ài)，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛(ài)的幸福。通過(guò)自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛(ài)讓他們體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
王家臣。
王家臣，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，本科學(xué)歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛(ài)的目光注視每個(gè)孩子，用愛(ài)的智慧去啟迪每個(gè)孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：”多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！坝脨?ài)的智慧和行動(dòng)點(diǎn)燃每一個(gè)孩子心中的夢(mèng)想！工作以來(lái)，我所帶班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為”文明班級(jí)“,所帶學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)及作文競(jìng)賽多次獲一等獎(jiǎng)，參加省、市級(jí)優(yōu)課評(píng)比曾獲一、二等獎(jiǎng)，并多次擔(dān)任校公開(kāi)課和研討課教學(xué)，所撰寫的論文、教案在省市級(jí)評(píng)比中多篇獲獎(jiǎng)。曾先后被學(xué)校表彰為”師德標(biāo)兵“、”優(yōu)秀班主任“、”優(yōu)秀教師“,并被市教育局授予”優(yōu)秀青年教師“的稱號(hào)。
束彥。
束彥老師，她工作18載，始終如一。陽(yáng)光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個(gè)學(xué)生的心間，執(zhí)著真誠(chéng)的眼神深得同事、家長(zhǎng)的信賴。在教育教學(xué)的路上，她有自己的理念：要想讓學(xué)生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。
”問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。“她深入探究新基礎(chǔ)理論，勇于付諸實(shí)踐，擔(dān)任新基礎(chǔ)研究中心”學(xué)生工作兼職研究員“,承擔(dān)了11節(jié)華師大班隊(duì)研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學(xué)的多面手，她在語(yǔ)文、品德、心理健康等學(xué)科組織的國(guó)家、省、市級(jí)賽課中多次獲得一等獎(jiǎng)；她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導(dǎo)中心”特聘心理咨詢師“;她有多篇文章在國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。
王雪芬。
王雪芬，自1990年從教以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，一貫以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真要求自己。平時(shí)更是認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，從對(duì)教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的思想，在教學(xué)中，我滿腔熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)，注意研究課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法活潑，課堂語(yǔ)言幽默生動(dòng)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)高年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)，我一直把作文教學(xué)作為突破口，以”讓習(xí)作過(guò)程伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)“作為研究課題，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)真情，促使整體學(xué)生的作文水平，語(yǔ)文基本功得到了大面積提高。我堅(jiān)持以信任學(xué)生作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，提出”以表?yè)P(yáng)的方式提要求“,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學(xué)生。
我愿自己是一泓清泉，滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個(gè)孩子要做一個(gè)寬容、善良、有責(zé)任心、有知識(shí)的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，智慧的教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們感受語(yǔ)文的魅力；我更愿自己是一縷陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子的童年?duì)N爛幸福，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
翟海燕。
雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛(ài)教師這份事業(yè)，對(duì)它投入無(wú)限多的熱情，也從不曾動(dòng)搖過(guò)育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，方可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子的心靈。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對(duì)待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。
為了給學(xué)生更多的水，我總是不間斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，捕捉新的教學(xué)信息，在教學(xué)上收獲了一些成績(jī)。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.
朱茜。
我是一名普普通通的教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在我的教學(xué)生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。在日常教學(xué)中我注重：
一、以身作則，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信。在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己先做到，注意在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
二、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信”開(kāi)卷有益“,因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。
三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘。有句話說(shuō)得好：”你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！“真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，對(duì)每個(gè)學(xué)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。
愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
顧健。
顧健，對(duì)孩子始終保持誠(chéng)摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實(shí)；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍(lán)。不少學(xué)生還明里暗里稱他為”小顧“,這叫聲里讓人感覺(jué)既是學(xué)生的嚴(yán)師，又是益友。
在教學(xué)中，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，力求讓每一堂課都生動(dòng)而有實(shí)效。工作的第三個(gè)年頭獲海門市政府嘉獎(jiǎng)，獲得過(guò)海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)，同時(shí)帶領(lǐng)過(guò)學(xué)生參加過(guò)省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員（車輛模型）。20有幸加入一附小團(tuán)隊(duì)也積極參加教學(xué)比賽，獲得過(guò)省首屆微課大賽一等獎(jiǎng)；省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)。
在專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，積極把握各種機(jī)會(huì)進(jìn)行”充電“,不斷充實(shí)、提高和完善自己，于獲的浙江大學(xué)教育碩士學(xué)位。正是在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎(jiǎng)，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報(bào)》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學(xué)教學(xué)研究》等報(bào)刊雜志。同時(shí)于2015年9月為共青團(tuán)中央主管的《智力課堂》雜志”無(wú)敵計(jì)算王“欄目每月提供稿件。
跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風(fēng)景里。相信能以快樂(lè)而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠(chéng)的奉獻(xiàn)使未來(lái)的山花爛漫。
伍浩波。
伍浩波，中共黨員，本科學(xué)歷，教育學(xué)士學(xué)位。從教以來(lái)始終踐行著”學(xué)高為師，身正為范“的理念，求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，注重教學(xué)行為的反思與重建。作為班主任，在班級(jí)管理中讓學(xué)生自主參與班級(jí)建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識(shí)；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動(dòng)態(tài)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；同時(shí)力求做到班級(jí)群體中對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的多元性。作為數(shù)學(xué)教師，課堂上，他把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，使學(xué)生在自由輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)師生的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的”書本世界“與”生活世界“的溝通，充分喚醒和激活學(xué)生的思維。教育教學(xué)工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎(jiǎng)，江蘇省教研比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)電子白板賽課一等獎(jiǎng)，多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
沒(méi)有追求的人生是乏味的；沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的；沒(méi)有愛(ài)的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無(wú)悔于過(guò)去，執(zhí)著于未來(lái)，永遠(yuǎn)醉心于這份高尚的育人事業(yè)。
姚嫻。
她普通得如同一粒細(xì)小的塵土；她平凡得如同隨處可見(jiàn)的小草；雖然她已在三尺講臺(tái)上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地?zé)釔?ài)教育事業(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時(shí)期”師德“內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢(mèng)人――姚嫻老師。
姚老師的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深受學(xué)生喜愛(ài)，備受家長(zhǎng)信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂(lè)觀的精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；批改作業(yè)總是有針對(duì)性地加些評(píng)語(yǔ)、輔導(dǎo)學(xué)生有耐心并持之以恒，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來(lái)，她堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇論文在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表。
從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)講臺(tái)、愛(ài)校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。
張龍梅。
工作以來(lái)她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作經(jīng)歷的她，也始終認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程不單單是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的過(guò)程，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更重要的是一個(gè)熏陶情感、提高審美、培育道德、學(xué)習(xí)做人的過(guò)程。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能求快，”靜待花開(kāi)“才是一個(gè)語(yǔ)文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅(jiān)信：只要樂(lè)此不疲、津津樂(lè)道，不一定什么時(shí)候，就會(huì)有”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處“的驚喜！她的作文教學(xué)在著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的前提下也能獨(dú)辟蹊徑：努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣讓習(xí)作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習(xí)作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓(xùn)練讓習(xí)作有章可循?！闭嬲慕逃?，并不是擁有頭銜或業(yè)績(jī)的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說(shuō)，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學(xué)校?！澳岵傻倪@段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。
張春霞。
張春霞，1979年出生，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。19畢業(yè)于淮安師范學(xué)院。自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人?！弊鲆幻美蠋煛笆窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以”師德“規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以”當(dāng)一名好老師“作為自己工作的座右銘。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。教學(xué)上本著”授之魚不如授之以漁“的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護(hù)者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實(shí)的還本真于兒童的人。
盧松芹。
盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任校醫(yī)一職。工作多年來(lái)，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。每天上班，她總能提前到崗，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
作為一名校醫(yī)，她能夠及時(shí)根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識(shí)，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校學(xué)生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，提出隔離要求。
不僅如此，她還每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。
雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻(xiàn)著，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號(hào)。在以后的日子里，她將更加嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。
王曉紅。
王曉紅，一位樂(lè)觀開(kāi)朗、扎實(shí)工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進(jìn)步、生活的快樂(lè)。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹(shù)。
作為一名體育老師，她深深地?zé)釔?ài)著自己的育人事業(yè)，無(wú)論在教育教學(xué)還是教學(xué)研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國(guó)家級(jí)的表彰！憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一定的成績(jī)！在淮安體育屆乃至全國(guó)業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽(yù)和威望。她和同事們一起策劃”校園陽(yáng)光體育“活動(dòng)，用愛(ài)和行動(dòng)為推動(dòng)校園陽(yáng)光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
努力搞好教學(xué)的同時(shí)，她更鐘愛(ài)的是自己懵懂的學(xué)生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小”主意“帶著孩子體驗(yàn)體育的美妙，感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在日常教學(xué)中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，還關(guān)注孩子們品行以及價(jià)值觀、人生觀的教育。例如，她會(huì)適時(shí)的帶領(lǐng)孩子們維護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，離開(kāi)操場(chǎng)同時(shí)會(huì)引導(dǎo)孩子們一起帶走場(chǎng)上垃圾，讓我們的操場(chǎng)更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當(dāng)然，帶著孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學(xué)期四年級(jí)的”走班上課“活動(dòng)中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲了成功與自信。她的學(xué)生總是那么喜愛(ài)和向往體育課。
二十七年的教學(xué)生涯生為她贏得了精彩的”體育人生“,也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷?！鲍I(xiàn)身教育永無(wú)悔，精益求精寫春秋?！斑@，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！
張濤。
參加工作，一直擔(dān)任一附小現(xiàn)金會(huì)計(jì)。他的工作宗旨就是”為全體一附小人服務(wù)“.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財(cái)務(wù)工作量大，但他從無(wú)怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。
現(xiàn)金會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，對(duì)外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對(duì)幾百名教職工，同時(shí)對(duì)校內(nèi)教職工還要做好財(cái)務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)等這些關(guān)系到教職工個(gè)人切身利益的事，他更加仔細(xì)。出納工作要足夠的細(xì)心和耐心，不能出任何差錯(cuò)，每次報(bào)賬時(shí)，他都會(huì)多算幾遍賬多點(diǎn)幾遍錢，確保萬(wàn)無(wú)一失，來(lái)在財(cái)務(wù)上他未出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)。
工作中，他堅(jiān)守原則，一直同仁，財(cái)務(wù)工作公開(kāi)透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財(cái)務(wù)工作者。
他表示在今后的工作當(dāng)中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
陳火箭。
年9月，我校微信公眾平臺(tái)正式啟用。經(jīng)過(guò)一年多的維護(hù)與運(yùn)行，目前，我校微信公眾號(hào)的用戶已達(dá)一萬(wàn)六千多人。如今，此微信公眾平臺(tái)已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、教師成長(zhǎng)展示的窗口平臺(tái)。
電視臺(tái)節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運(yùn)行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計(jì)及制作……樁樁件件，他都擠出時(shí)間按時(shí)完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨(dú)具匠心的內(nèi)容設(shè)計(jì)和精湛的制作技術(shù)無(wú)不讓人折服。
代表學(xué)校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計(jì)理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無(wú)一例外地能為選手比賽錦上添花。
自信而篤定，從容而簡(jiǎn)單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細(xì)微之處展示真誠(chéng)。不論是教學(xué)一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點(diǎn)燃著一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢(mèng)想。
小學(xué)人物事跡篇八
老師們、同學(xué)們:。
大家好!我是***，今天我演講的題目是‘零花錢的真實(shí)意義’。在我演講之前，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)“大家很有錢呀”，2、(沒(méi)有)“那大家努努力掙一掙零花錢!”
一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:無(wú)論我們有沒(méi)有屬于自己的零花錢，但我們長(zhǎng)大后都要面對(duì)家庭、社會(huì)，負(fù)起應(yīng)有的財(cái)務(wù)則責(zé)任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會(huì)是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問(wèn)題是，這種鍛煉一要有機(jī)會(huì)，二要有科學(xué)指導(dǎo)，三要有如期效果。當(dāng)然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠(yuǎn)，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認(rèn)為零花錢是父母“理所應(yīng)當(dāng)”拿的。
舉個(gè)例子，甲同學(xué)上個(gè)星期很努力，回到家后能做自己主動(dòng)洗衣服、煮飯就會(huì)得到15元，父母告訴他:“如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。”同樣乙同學(xué)得知甲同學(xué)每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個(gè)每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個(gè)的意義不一樣，甲知道他的零花錢是怎么來(lái)的，會(huì)珍惜自己的錢，則乙認(rèn)為每天都會(huì)“理所應(yīng)當(dāng)”的得到錢，則會(huì)大手大腳的花錢，最后乙則會(huì)和同學(xué)攀比中亂消費(fèi)，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學(xué)生的零花錢大多用在了購(gòu)買零食、玩具和文具上，從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始要花錢范圍急劇擴(kuò)大，生日聚會(huì)時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)去歌廳唱通宵，請(qǐng)客送禮的比比皆是，還覺(jué)得這事挺有面子。
但顯而易見(jiàn)，在了解到有關(guān)財(cái)商知識(shí)后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了“收入來(lái)源”，就要樹(shù)立起“資產(chǎn)“、“負(fù)債的概念”，了解基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的財(cái)務(wù)責(zé)任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長(zhǎng)輩征詢意見(jiàn)，和他們一起確立財(cái)務(wù)目標(biāo)，也就是說(shuō)，接下來(lái)這個(gè)月，這一年要干那幾件“大事”。要知道，這種一起和父母研究討論財(cái)務(wù)計(jì)劃的過(guò)程，本身就是在學(xué)習(xí)怎樣實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個(gè)例子，小敏想買一臺(tái)電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說(shuō)想買臺(tái)電腦可以，只不過(guò)每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會(huì)得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個(gè)月后他買了一臺(tái)電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動(dòng)所得來(lái)的。
這種自豪感對(duì)我們健康成長(zhǎng)和財(cái)商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)人物事跡篇九
2月18日，感動(dòng)中國(guó)人物揭曉，杜富國(guó)等當(dāng)選，杜富國(guó)的當(dāng)選無(wú)疑最好的詮釋奮斗與偉大。當(dāng)晚，《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予杜富國(guó)的頒獎(jiǎng)辭：你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊!
偉大的時(shí)代召喚偉大的精神，中華民族是勇于追夢(mèng)的民族，中國(guó)人民具有偉大精神。正如習(xí)近平總書記在新年賀詞中說(shuō)的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。當(dāng)然，偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。杜富國(guó)失去了雙手和雙眼，但他心心念念的，依然是想要學(xué)習(xí)掌握力所能及的技能，在新的崗位繼續(xù)為人民服務(wù)。跑步、快走、用肘部夾筆練習(xí)寫字……每一個(gè)常人舉手投足就可完成的動(dòng)作，對(duì)杜富國(guó)來(lái)說(shuō)都是需要逐步攻克的障礙，都是需要排掉的“雷”。“我還能為家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn)，我還要陽(yáng)光、快樂(lè)地過(guò)好每一天”。他的樂(lè)觀以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是偉大的時(shí)代精神。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，正是因?yàn)閾碛卸鸥粐?guó)等一批批勇于奮斗，不畏犧牲的英雄們，讓我們?cè)谶@個(gè)偉大的時(shí)代有這一批批時(shí)代楷模，讓我們?cè)跁r(shí)代楷模的精神鼓勵(lì)下，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢(mèng)想。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
一年一期的《感動(dòng)中國(guó)》如約而來(lái)，一批各行各業(yè)感動(dòng)國(guó)人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動(dòng)和無(wú)限的力量。兩彈一星功勛程開(kāi)甲，守島衛(wèi)國(guó)32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時(shí)刻安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健，雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，帶病堅(jiān)守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風(fēng)暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長(zhǎng)城，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟(jì)困的時(shí)代標(biāo)兵，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。一個(gè)個(gè)感人至深的故事無(wú)不讓人明白了作為一名黨員干部，應(yīng)該始終以《感動(dòng)中國(guó)》中的先進(jìn)事跡為標(biāo)桿，積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，與時(shí)代發(fā)展同心同向，積極貢獻(xiàn)自己的力量。
提升能力。首先提升好個(gè)人的身體素質(zhì)，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實(shí)踐。再次提升好個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)這個(gè)人生永恒的主題堅(jiān)持好，學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論技巧、學(xué)習(xí)待人接物，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅(jiān)守原則。首先遵守好各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴(yán)守工作原則，始終堅(jiān)持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團(tuán)結(jié)，帶好干部隊(duì)伍，處理好各項(xiàng)工作事務(wù)，能解決的絕不過(guò)夜，不能及時(shí)解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
履行職責(zé)。履行好工作職責(zé)，組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的要及時(shí)抓落實(shí)，要敢于同社會(huì)的不良風(fēng)氣說(shuō)不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動(dòng)中國(guó)十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅(jiān)定、品德高尚、心系群眾、大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷和風(fēng)范，觸摸到時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模、中國(guó)的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，才有了堅(jiān)實(shí)的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個(gè)時(shí)代中最閃亮的光芒。就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)定航向，在為民服務(wù)的道路上不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)新的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
近日，在央視“感動(dòng)中國(guó)度人物”頒獎(jiǎng)盛典上，一位白發(fā)蒼蒼的老人讓我震撼。工作時(shí)，她的情全部獻(xiàn)給了國(guó)防;退休后，她的愛(ài)全部捐給了教育。什么原因讓馬旭夫婦一生節(jié)儉卻“一擲千金”?應(yīng)該是他們比天還大的胸懷，比海還深的情誼，用最真誠(chéng)的行動(dòng)感恩故鄉(xiāng)，報(bào)效著國(guó)家。我也曾經(jīng)信誓旦旦地說(shuō)“要盡我所能幫助每一位需要幫助的人”，如今與他們相比，有些汗顏!不僅在物質(zhì)上沒(méi)有勤儉節(jié)約舍己為人，在精神上更是沒(méi)有完全做到奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步，無(wú)地自容。
轉(zhuǎn)眼建國(guó)70年，多少人默默堅(jiān)守不為功名，多少人兢兢業(yè)業(yè)為民服務(wù)，多少人勤勤懇懇為國(guó)奉獻(xiàn)，飽含的家國(guó)情懷，迎來(lái)了國(guó)家的偉大復(fù)興。如今，舉國(guó)邁入新時(shí)代，我們基層公務(wù)人員更要以人為鏡、以史為鑒，明得失，知進(jìn)退，不僅思想與時(shí)俱進(jìn)，更要身體力行支持國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
一份桑梓之情，反哺家鄉(xiāng)建設(shè)?！坝朴粕ｈ髑?，拳拳慈親恩?！奔亦l(xiāng)的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著游子的心，不論身在何處，我們都應(yīng)惦念家鄉(xiāng)土地的厚重，擔(dān)起家鄉(xiāng)發(fā)展的責(zé)任，這片土地孕育著我們，滋養(yǎng)著我們。在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，很多農(nóng)村人員為了自身和國(guó)家發(fā)展的需求進(jìn)城務(wù)工?，F(xiàn)如今，我國(guó)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，越來(lái)越多的務(wù)工人員返回家鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)自己的人力、物力、財(cái)力，觸摸著、丈量著、耕耘著養(yǎng)育自己的故土，用實(shí)際行動(dòng)助力農(nóng)村脫貧，改變家鄉(xiāng)風(fēng)貌。除了馬旭夫婦為家鄉(xiāng)的“一次奢侈”，榮獲20國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的錢七虎院士更是主動(dòng)將800萬(wàn)元獎(jiǎng)金悉數(shù)捐獻(xiàn)給自己的家鄉(xiāng)昆山，資助更多品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭子女有學(xué)上、上好學(xué)。從家庭到家鄉(xiāng)，從家鄉(xiāng)到家國(guó)，他們精湛的學(xué)術(shù)造詣、赤誠(chéng)的情懷和高尚的道德品質(zhì)，讓我們深受感動(dòng)和教育，讓全社會(huì)為之動(dòng)容。
一首楷模之歌，引發(fā)社會(huì)共鳴?！案呱桨部裳觯酱艘厩宸?。”李白敬佩孟浩然高山似的品格，揖敬他芬芳的道德光華?；仡櫧▏?guó)70年來(lái)的光輝歷程、70年來(lái)的波瀾壯闊，新中國(guó)從弱到強(qiáng)，到成為主導(dǎo)世界的重要力量，都離不開(kāi)各行各業(yè)榜樣的無(wú)私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng)，前有焦裕祿、王進(jìn)喜、錢學(xué)森等人，今有趙忠賢、賀星龍、馬旭等，楷模的力量薪火相傳、永無(wú)止境!我們看到自己的渺小，也深知自己距離他們還有很長(zhǎng)的一段路要走，作為基層工作人員，要向楷模看齊，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的“榜樣”精神，以身作則，牢記使命和擔(dān)當(dāng)，一起拼搏奉獻(xiàn)，一起肩負(fù)新使命、踏上新征程、展現(xiàn)新作為。
一腔創(chuàng)造熱血，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新?！弊匀唤绾腿祟惿鐣?huì)都在不斷更新，我們也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。建國(guó)70年來(lái)，我國(guó)一直堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)造引領(lǐng)，除了以高鐵為代表的軌道交通裝備、通信設(shè)備、智能手機(jī)等，還有全球最好的特高壓技術(shù)和智能電網(wǎng)技術(shù)，世界領(lǐng)先的大型運(yùn)輸機(jī)、量子通信、北斗定位系統(tǒng)等等，更有自主產(chǎn)權(quán)的5g技術(shù)。但是創(chuàng)新創(chuàng)造永不止步，從美國(guó)制裁中興事件可以看出，我們必須敢于破舊立新，敢于出奇制勝，將核心技術(shù)牢牢握在自己手中。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共勢(shì)下，發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，承繼中國(guó)精神，為國(guó)家謀發(fā)展，為民族謀復(fù)興，萬(wàn)眾一心攻堅(jiān)克難，續(xù)寫中國(guó)制造中國(guó)創(chuàng)造中國(guó)專利創(chuàng)新的贏彰。
作為一名青年公務(wù)人員，我們要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)情懷，要有“想國(guó)家之所想，急國(guó)家之所急”的報(bào)國(guó)情操，更要循著榜樣的步伐，爭(zhēng)做“蓋以身許國(guó)，但求福利民”的中華兒女，用我們的努力，攜手譜寫波瀾壯闊的社會(huì)主義壯麗詩(shī)篇。
小學(xué)人物事跡篇十
王婭，一個(gè)普通的名字，連日來(lái)在天津市民口中傳頌。
王婭是天津市一名普通的電力退休職工，她致力慈善事業(yè)三十余載。今年2月16日，與胰腺癌抗?fàn)幜?1個(gè)月的她靜悄悄地走了。在彌留之際，王婭聽(tīng)說(shuō)資助的學(xué)生家里發(fā)生變故，不僅從治療費(fèi)里拿出元捐贈(zèng)，還再一次和甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)簽訂了20萬(wàn)元的債權(quán)捐贈(zèng)協(xié)議。2月20日，王婭的遺體告別儀式上，天津市紅十字會(huì)向王婭的家屬頒發(fā)了她公益路上獲得的最后一張證書——《遺體捐獻(xiàn)證書》，她成為今年天津市第十九位遺體捐獻(xiàn)者。
王婭從1985年開(kāi)始致力于慈善事業(yè)，30余年奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐款捐物，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程到汶川地震，處處都有她留下的愛(ài)心。清華大學(xué)已故教授趙家和傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子的故事，讓王婭深受感動(dòng)，隨后她通過(guò)甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)資助西部地區(qū)多名貧困學(xué)生。去年3月，當(dāng)66歲的王婭得知自己罹患胰腺癌后，放棄使用昂貴的化療藥物，卻向基金會(huì)捐款3萬(wàn)元，更將名下唯一房產(chǎn)無(wú)條件捐出用作助學(xué)。
王婭在遺贈(zèng)書里寫道:“我一生行善，已將生前主要財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺(jué)欣慰之至，此生無(wú)憾?！?BR> 小學(xué)人物事跡篇十一
近日，20“感動(dòng)中國(guó)”年度人物揭曉，那些一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事讓我們久久不能忘懷。他們，是自己生活簡(jiǎn)樸，卻將幾十年積攢的1000萬(wàn)元捐贈(zèng)出去的退休老人馬旭;是面對(duì)險(xiǎn)情，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”而英勇負(fù)傷的排雷戰(zhàn)士杜富國(guó);是在生死關(guān)頭臨危不亂、正確處置，確保乘客生命安全的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健;有人被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng);有人被他們的英勇氣魄感動(dòng);有人被他的盡職盡責(zé)感動(dòng)。
杜國(guó)富一個(gè)27歲年輕掃雷英雄，自冬天入伍，主動(dòng)申請(qǐng)前往臨時(shí)組建的掃雷大隊(duì)，她把自己的青春、熱血揮灑在云南廣西邊境的這片土地上，在雷區(qū)排查雷3000多個(gè)，為人民留下了一片安全的土地。年10月11日就在杜國(guó)富受傷倒下的這片土地上，從此失去了雙臂和雙眼。他是時(shí)代的英雄，他是人民的代表，他是中國(guó)的驕傲。
杜富國(guó)的事跡感動(dòng)著我們，更值得我們每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他英勇無(wú)畏的魄力，學(xué)習(xí)他為國(guó)為民的精神。中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步是這樣一批不怕困難、不怕?tīng)奚挠⑿塾煤顾王r血換來(lái)的。新時(shí)代是奮斗的時(shí)代，中國(guó)正不斷發(fā)展走向世界，離不開(kāi)杜國(guó)富一樣的英雄，始終秉持愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)的為民服務(wù)宗旨。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”中國(guó)取得的成績(jī)是每一個(gè)中國(guó)人一點(diǎn)點(diǎn)疊加在一切的，每一個(gè)人的工作都是至關(guān)重要的，既要盡力做好又要積極創(chuàng)新，不斷提升工作質(zhì)量和工作效率，力爭(zhēng)取得更大的突破，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
感動(dòng)中國(guó)，我們積極發(fā)揮感動(dòng)的力量，帶給更多人心靈的啟迪，行為的引導(dǎo)，讓善被看見(jiàn)，讓愛(ài)被感知，讓更多人知道，在這個(gè)社會(huì)上，還有那么多感動(dòng)在發(fā)生，還有那么多可貴的品質(zhì)在閃光，還有那么多美好期待被遇見(jiàn)，我們就能為更多人帶去信心和希望，為整個(gè)社會(huì)注入正能量。
看2019感動(dòng)中國(guó)有感。
2018年《感動(dòng)中國(guó)》如約而至，這是一群以血肉之軀書寫不朽偉業(yè)的人。這些平凡又偉大的普通人，無(wú)愧于殊榮。他們用善意、勇敢、毅力、使命升華了自身，也標(biāo)注了新時(shí)代的價(jià)值坐標(biāo)，讓人動(dòng)容，催人奮進(jìn)。
復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院鐘楊教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原采集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子，海拔超越六千米，十六年的高原跋涉，彌補(bǔ)了國(guó)家種質(zhì)庫(kù)的空白;面對(duì)爆炸的地雷，杜國(guó)富對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，英雄負(fù)傷，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng);退伍軍人李保民見(jiàn)義勇為，不惜身受重傷，制服持刀行兇的歹徒;退休老人馬旭與丈夫畢生節(jié)儉清貧，將全部積蓄捐給貧困的家鄉(xiāng);“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉長(zhǎng)健臨危不亂，在萬(wàn)米高空挽救了119名乘客的生命;王繼才、王仕花夫婦，守護(hù)海島32年;張玉滾支教，用窄窄的扁擔(dān)挑起山村孩子的未來(lái).......
從他們身上我們讀出了文明的傳承和感動(dòng)的力量。一個(gè)民族的文明，不僅要有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展，更要有精神的高度和厚度，我們要的不只是給文明以歲月，更要還歲月以文明。這離不開(kāi)對(duì)生活中溫暖與感動(dòng)的銘記和傳承，在漫長(zhǎng)的歷史中始終回應(yīng)時(shí)代的價(jià)值渴求和信念堅(jiān)守。學(xué)會(huì)銘記才有文明，有文明才有溪翁，精神的力量翻滾升騰，環(huán)抱著每個(gè)人的一舉一動(dòng)，便會(huì)傳遞著心靈的方向感和歸屬感。
2019感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)。
《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，一年一度的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)于2月18日晚落下了帷幕。十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲?？赐曛罅钗覀儫釡I盈眶，感動(dòng)中國(guó)譜寫了真、善、美的樂(lè)章。
你退后，讓我來(lái)，六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對(duì)英雄的禮贊!2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。杜富國(guó)的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，人們通過(guò)各種形式向他表達(dá)慰問(wèn)。國(guó)防部評(píng)價(jià)說(shuō)：杜富國(guó)同志面對(duì)危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。他令我們感動(dòng)，值得我們永遠(yuǎn)尊重。
張渠偉，六年堅(jiān)守扶貧一線的基層干部。張渠偉同志自3月?lián)芜_(dá)州市渠縣扶貧和移民工作局局長(zhǎng)以來(lái)，為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。由于長(zhǎng)年熬夜和超負(fù)荷工作，張渠偉患上嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”，但他從不懼怕，晝夜戰(zhàn)斗在攻堅(jiān)一線。
還有其他的感動(dòng)人物，可能我們并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們的名字，但他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瑘?jiān)守，作為平凡人卻做出了不平凡的事跡，他們是時(shí)代的先鋒，他們是時(shí)代的楷模，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們要以榜樣為方向，努力前行，做對(duì)社會(huì)有益的事。
小學(xué)人物事跡篇十二
殷xx，現(xiàn)任高新區(qū)社區(qū)管理辦公室助理社會(huì)工作師。她為改善殘疾人生活，維護(hù)殘疾人權(quán)益四處奔走，共為岳永紅、魏小力等8人申辦重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼，為張栩豪、張昱2人申報(bào)0——6歲殘疾小兒康復(fù)救助項(xiàng)目。
她不畏艱難困苦，各項(xiàng)工作處處以身作則，率先垂范，總是把生活中最困難、情況最特殊、最需要幫助的群眾作為自己的朋友，牢牢的裝在心里，處處予以幫助。在接待、安置殘疾對(duì)象的工作中，把實(shí)施關(guān)愛(ài)型幫扶作為一項(xiàng)工作原則，針對(duì)于不同殘疾類別的對(duì)象采取不同的溝通方式，用關(guān)愛(ài)行動(dòng)使群眾倍感溫暖。在依法維權(quán)的同時(shí)。她還從最低生活保障、臨時(shí)救助等多方面伸出援手，切實(shí)維護(hù)殘疾人的權(quán)益。
她在工作中、生活中踏踏實(shí)實(shí)，待人接物和善勤快，能夠很好的團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志，關(guān)系非常融洽，為開(kāi)展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
小學(xué)人物事跡篇十三
張xx在圍場(chǎng)殘聯(lián)工作已有19年，始終恪職盡守，兢兢業(yè)業(yè)，為殘疾人辦實(shí)事。
對(duì)殘疾人在上學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)等方面遇到的問(wèn)題，他積極和相關(guān)部門合作，通過(guò)新聞媒體大力開(kāi)展現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾觀教育，創(chuàng)立了一批殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的典型，同時(shí)開(kāi)展殘疾人繪畫、攝影等各項(xiàng)活動(dòng)，展示殘疾人在各個(gè)領(lǐng)域的風(fēng)采。
針對(duì)殘疾人交流難、辦事難的情況，他積極為殘疾人上門辦證，提出“殘疾人辦證評(píng)定費(fèi)用全免，費(fèi)用由縣殘聯(lián)負(fù)擔(dān)”的建議并得到采納，為去市級(jí)以上醫(yī)院復(fù)評(píng)的殘疾人每人補(bǔ)助150元，每年為殘疾人節(jié)省資金15萬(wàn)元，為殘疾人及家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
幾年來(lái)共為貧困殘疾人提供法律援助15件，直接調(diào)解糾紛3起，為殘疾人家庭挽回經(jīng)濟(jì)損失13萬(wàn)元，維護(hù)了殘疾人的.合法權(quán)益。
小學(xué)人物事跡篇十四
王媛是姚灘學(xué)校七年級(jí)（1）班的學(xué)生，現(xiàn)年13歲，擔(dān)任衛(wèi)生委員。她踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里，套她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部；在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，她從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。在家總是細(xì)心照顧奶奶，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑后，都不覺(jué)得累。
在學(xué)校里，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問(wèn)；發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的.知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。作為班級(jí)干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級(jí)建設(shè)好，她帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習(xí)的時(shí)間召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行集體教育，形式多樣，讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為衛(wèi)生委員，她總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊(duì)值日，值日期間認(rèn)真巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總能秉公處理，絕不包庇。在社會(huì)上，她是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人。小小年齡，可在危險(xiǎn)的時(shí)候，她最先想到的卻是別人。他極富有愛(ài)心，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當(dāng)她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來(lái)的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂(lè)自己。每當(dāng)她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王媛就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
小學(xué)人物事跡篇十五
1949年新中國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，卻對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)世界上已經(jīng)不存在中國(guó)了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：“你為什么不說(shuō)自己是日本人呢?只要說(shuō)自己是日本人就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉嗎，可我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮!”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來(lái)一塊木牌，用英文仔細(xì)地在上面寫上：“我是中國(guó)人!”
大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的'第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。
在我國(guó)老一輩科學(xué)家中，有許多人都是留學(xué)國(guó)外又回國(guó)服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時(shí)，到美國(guó)留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績(jī)獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國(guó)人很佩服他，一份份聘書從各地寄來(lái)，請(qǐng)他擔(dān)任工程師。
但是，茅以升沒(méi)有接受聘請(qǐng)，而是決定回國(guó)了。美國(guó)有些人勸他：“科學(xué)是沒(méi)有祖國(guó)的，是超越國(guó)界的?？茖W(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國(guó)條件差，你留在美國(guó)貢獻(xiàn)會(huì)更大?！泵┮陨卮穑骸翱茖W(xué)雖然沒(méi)有祖國(guó)，但是科學(xué)家是有祖國(guó)的。我是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)更需要我。我要回去為祖國(guó)服務(wù)!”
1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國(guó)內(nèi)，開(kāi)始了為國(guó)造橋的事業(yè)?，F(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開(kāi)闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
小學(xué)人物事跡篇十六
劉xx，1982年出生在平泉一個(gè)小山村。幼小時(shí)被查出來(lái)雙側(cè)髖關(guān)節(jié)錯(cuò)位。20xx年，她考上了河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。20xx年，她開(kāi)辦愛(ài)妻愛(ài)子影像館。20xx年，殘聯(lián)讓她參加了河北省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，促使她萌生了一個(gè)決定，要辦一所殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。20xx年，她獲得清華大學(xué)殘疾人就業(yè)指導(dǎo)師證書，并多次獲得市殘疾人技術(shù)能手、市自強(qiáng)模范、平泉市優(yōu)秀青年志愿者等稱號(hào)。
20xx年7月，在平泉市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)幫助協(xié)調(diào)下，她著手創(chuàng)辦的殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地落成。這是承德市首家民辦自主為殘疾人搭建的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。殘疾人通過(guò)在孵化基地培訓(xùn)，除向企業(yè)輸送外，能就業(yè)的，可直接在基地內(nèi)就業(yè)；可以創(chuàng)業(yè)的，孵化基地內(nèi)部可以提供場(chǎng)地和部分創(chuàng)業(yè)設(shè)備。目前，該基地已與承德市各縣區(qū)多家愛(ài)心企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，達(dá)成幫扶共識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)委托，定向培訓(xùn)、輸送培訓(xùn)合格人才入企業(yè)就業(yè)的固培模式。
小學(xué)人物事跡篇十七
我們都知道錢學(xué)森是一個(gè)十分偉大的人物，1949年新中國(guó)成立的時(shí)候，錢學(xué)森是加利福尼亞超音速實(shí)驗(yàn)室主任，并且還是古根罕噴氣推進(jìn)研究中心負(fù)責(zé)人。錢學(xué)森為新中國(guó)的成立倍感激動(dòng)，因此決定放棄在美國(guó)的機(jī)會(huì)，回國(guó)效力。但是錢學(xué)森的專業(yè)是與國(guó)防有關(guān)的，所以他的歸國(guó)之路遭到了美方的萬(wàn)般阻撓，錢學(xué)森歷盡了千辛萬(wàn)苦才回到了祖國(guó)的懷抱。由此我們可以看到錢老先生是十分熱愛(ài)自己的祖國(guó)的。
茅以升是著名的橋梁專家，他在20歲的時(shí)候到美國(guó)去留學(xué)，成為了康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，并且很快就以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，白天的時(shí)候到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中他一直親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆等等，在晚上的時(shí)候上課，攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于成為了既懂理論又有技術(shù)的人才。因此他在美國(guó)收到了很多聘請(qǐng)他擔(dān)任工程師的聘書，但是茅以升并沒(méi)有接受這些邀請(qǐng)，最終決定回國(guó)，在這個(gè)過(guò)程中有很多美國(guó)人勸他說(shuō)科學(xué)是不分國(guó)界的，科學(xué)家所作的貢獻(xiàn)是屬于全人類的，中國(guó)的條件很差，留在美國(guó)才能有更大的貢獻(xiàn)。但是茅以升卻說(shuō)：“科學(xué)雖然沒(méi)有祖國(guó)，但是科學(xué)家是有祖國(guó)的。我是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)更需要我。我要回去為祖國(guó)服務(wù)。”所以在1919年的時(shí)候，茅以升毅然回國(guó)，投身到為祖國(guó)造橋的事業(yè)中，現(xiàn)在我國(guó)浙江省錢塘江上的那座雄偉的大橋就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。
說(shuō)起董存瑞這個(gè)人，大家一定不陌生，我們都知道董存瑞背著炸藥炸碉堡的英勇事跡。在1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響，董存瑞所在的連隊(duì)任務(wù)是攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。董存瑞是爆破組組長(zhǎng)，他帶領(lǐng)戰(zhàn)友摧毀炮樓，炸毀碉堡，順利地完成了規(guī)定的任務(wù)，但是就在連隊(duì)即將發(fā)起沖鋒的時(shí)候，突然遭受到敵軍一個(gè)隱蔽橋型暗堡的猛烈攻擊，部隊(duì)在開(kāi)闊地帶受阻，戰(zhàn)士們多次對(duì)碉堡爆破都沒(méi)有成功。這時(shí)候董存瑞奮不顧身，拎起炸藥包就像碉堡沖去，在前進(jìn)的過(guò)程中左腿負(fù)傷，但他還是頑強(qiáng)地沖到了橋下，但是由于暗堡距地面超過(guò)了身高，兩頭的橋臺(tái)也沒(méi)法放置炸藥包，在危急的關(guān)頭，他毫不猶豫地用手托起了炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，最后自己犧牲了，在犧牲的時(shí)候年僅19歲，他用自己的生命為整個(gè)部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，這種不畏犧牲的精神可歌可泣！
在清朝末年的時(shí)候，我國(guó)派出了第一批出國(guó)留學(xué)生，他們中間有個(gè)12歲的少年叫詹天佑，十分得聰明好學(xué)，又立志為國(guó)家效力。后來(lái)他學(xué)習(xí)工程技術(shù)，在畢業(yè)之后他就回到了國(guó)內(nèi)，但是當(dāng)時(shí)的清政府對(duì)于一些國(guó)內(nèi)的人才是十分不信任的，像修鐵路這些都是有外國(guó)人主持的，盡管詹天佑非常有才干，但是他也只能當(dāng)助手。在1905年的時(shí)候，修建北京到張家口鐵路的消息傳開(kāi)了，這個(gè)時(shí)候英國(guó)、俄國(guó)都爭(zhēng)著要修這條鐵路，因?yàn)樗麄冎肋@條鐵路是在中國(guó)的戰(zhàn)略要地，掌握了這條鐵路就能夠控制整個(gè)中國(guó)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，最后卻達(dá)成了“協(xié)議”，如果中國(guó)這條鐵路不讓他們修，他們就什么都不提供，他們以為中國(guó)人會(huì)讓他們來(lái)修建這條鐵路。在這種情況下，清政府才讓詹天佑擔(dān)任總工程師，有很多人對(duì)他不放心，覺(jué)得他是自不量力，說(shuō)他是膽大包天，還有很多人勸他不要承擔(dān)這項(xiàng)難度非常大的工程。但是詹天佑卻說(shuō)：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會(huì)給中國(guó)帶來(lái)很大損失。外國(guó)人說(shuō)中國(guó)工程師不行，我則堅(jiān)持由自己來(lái)辦?！睘榱私o中國(guó)人爭(zhēng)口氣，詹天佑把全部的精力都放進(jìn)了這條鐵路里，他和工人們一起在工地吃住，細(xì)心勘察，大膽試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多年的艱辛勞動(dòng)，終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國(guó)人修建成功的第一條鐵路，詹天佑的這一成功極大地鼓舞了中國(guó)人民，由此也是能夠看出來(lái)詹天佑是一個(gè)十分愛(ài)國(guó)的'人士。
我們都知道古有廉頗和藺相如，廉頗是趙國(guó)的大將，他不但武藝高強(qiáng)，箭法出眾，還十分善于用兵打仗，秦國(guó)、趙國(guó)這些大國(guó)經(jīng)常來(lái)攻打趙國(guó)，趙王讓廉頗為統(tǒng)帥，多次打敗了敵軍，敵人聽(tīng)到廉頗的名字都十分害怕。但是后來(lái)趙王受了秦國(guó)的離間計(jì)，認(rèn)為廉頗老了，不中用了，就拍一些青年的將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵，趙軍打了敗仗，趙國(guó)也差點(diǎn)就滅亡了。這時(shí)候趙王才想起老將廉頗，派出使者去看一看廉頗的情況，看看將軍的身體怎么樣，是否還能夠帶兵打仗，為國(guó)效力。廉頗見(jiàn)到使者之后，十分高興。為了表示自己的威風(fēng)不減當(dāng)年，還能夠上陣打仗為國(guó)立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉，吃完了就披上鎧甲，躍上戰(zhàn)馬，拉弓射箭，顯示自己身手不凡。他對(duì)使者說(shuō)自己雖然老了，但是能吃飯打仗，只要大王肯用，就馬上能夠回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)。但是由于使者受到了壞人的賄賂，導(dǎo)致大將軍到最后也沒(méi)有等到趙王的消息，但是廉頗的愛(ài)國(guó)之心卻是真誠(chéng)的，愿意為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量！
以上這些人物都是十分有名的愛(ài)國(guó)人士，從他們的事跡中我們能夠看出他們?nèi)膼?ài)國(guó)之心，看到了他們?cè)敢鉃閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為了國(guó)家的繁榮昌盛，我們也應(yīng)該貢獻(xiàn)屬于自己的一份綿薄之力，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好備考，爭(zhēng)取拿下教師資格證，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚添瓦，讓我們一起努力奮進(jìn)吧，加油！
小學(xué)人物事跡篇十八
王xx，女，中共黨員，興隆縣東區(qū)北社區(qū)黨支部書記兼居委會(huì)主任。多次被評(píng)為基層黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、興隆縣優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年起，連續(xù)3年獲承德市優(yōu)秀志愿服務(wù)社區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)，獲20xx年度河北省巾幗志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。她不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，著力為轄區(qū)殘疾人、失獨(dú)家庭和困境兒童等弱勢(shì)群體辦實(shí)事、做好事、解難事，在推進(jìn)殘疾人生活保障、康復(fù)和扶貧助困等方面工作突出成績(jī)。
她組建社區(qū)藝術(shù)團(tuán)與志愿服務(wù)隊(duì)，吸收大量?jī)?yōu)秀居民和黨員共同關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)、幫助殘疾人與孤寡老人等。利用助殘日等節(jié)點(diǎn)組織為殘疾人專場(chǎng)演出、發(fā)放康復(fù)器械和輪椅；幫助殘疾人清掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，慰問(wèn)看望殘疾人。
她組織策劃巾幗志愿各種服務(wù)活動(dòng)，用自身行動(dòng)踐行“巾幗志愿者”的精神，踏實(shí)工作，打響了志愿團(tuán)隊(duì)服務(wù)大局、服務(wù)殘疾人等弱勢(shì)群體、服務(wù)基層的工作品牌。
小學(xué)人物事跡篇十九
付xx，女，43歲，20xx年以來(lái)一直在圍場(chǎng)四合永鎮(zhèn)負(fù)責(zé)殘疾人工作，心系群眾，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。多次被鎮(zhèn)里評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得縣政府各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)。目前全鎮(zhèn)已辦理殘疾人證682人，其中享受殘疾人生活補(bǔ)貼167人，護(hù)理補(bǔ)貼180人。
履行職責(zé)，做殘疾人的貼心人。積極動(dòng)員社會(huì)力量，努力推進(jìn)殘疾人教育、就業(yè)和社會(huì)保障等各項(xiàng)事業(yè)，多次聘請(qǐng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)專家到鎮(zhèn)里進(jìn)行技能技術(shù)培訓(xùn)，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)脫貧致富。她走鄉(xiāng)串戶進(jìn)行信息采集工作中，發(fā)現(xiàn)有25名臥床殘疾人無(wú)法到殘聯(lián)辦證，就為他們申請(qǐng)入戶辦理殘疾證；發(fā)現(xiàn)22名急需輪椅的肢體殘疾人，幫助申請(qǐng)輪椅。
作為一名基層殘疾人工作者，她始終對(duì)殘疾人始終充滿著愛(ài)心、細(xì)心、耐心和恒心，滿懷深情到殘疾人中去，不斷改進(jìn)工作方式，真心為殘疾人辦實(shí)事。
小學(xué)人物事跡篇二十
在幾代人的不懈努力下,從第一顆原子彈爆炸成功到東方紅一號(hào)人造衛(wèi)星的成功發(fā)射,直到載人飛船神舟五號(hào)第一次把中國(guó)航天英雄楊利偉叔叔送上太空,神舟六號(hào)多人多天在太空飛行,神舟七號(hào)航天英雄翟志剛叔叔出艙漫步太空,第一次在太空中留下中國(guó)人的足跡。這些偉大的成就表明我國(guó)已經(jīng)從航天大國(guó)邁向了航天強(qiáng)國(guó)。美麗的星空曾帶給我們很多很多遐想,從人類誕生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙,想去神秘的宇宙探索一番。
如今人類的一些夢(mèng)想已變成了現(xiàn)實(shí),宇宙之謎一點(diǎn)點(diǎn)的解開(kāi),可每一次發(fā)現(xiàn)又會(huì)帶來(lái)更多令人神往的謎團(tuán),所以茫茫宇宙中,人類永遠(yuǎn)是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子。是中國(guó)載人航天實(shí)現(xiàn)載人首飛10周年的光輝節(jié)點(diǎn)。中國(guó)人,將首次在太空中留下自己的足跡——這一看不見(jiàn)的足跡,必將作為最難忘的前進(jìn)步伐,永載中華民族的'記憶之中。實(shí)現(xiàn)太空行走,對(duì)于世界上任何一個(gè)航天大國(guó),都是歷史性的一步。
25日21時(shí)10分,神舟七號(hào)載人航天飛船發(fā)射升空。這是中國(guó)在20xx這個(gè)不平凡年份送給世界的又一個(gè)驚嘆,也是中華民族自強(qiáng)不息精神又一次綻放出的光芒。從20xx到20xx,中國(guó)載人航天走過(guò)了十年路程,伴隨著一次又一次的起飛,中國(guó)人在太空中行走的越來(lái)越遠(yuǎn),而我們的夢(mèng)想?yún)s越來(lái)越近。首飛航天員楊利偉作為航天英雄的代表接受“感動(dòng)中國(guó)”的敬意并致辭,楊利偉說(shuō):“感謝全國(guó)人民的關(guān)懷和鼓勵(lì),中國(guó)載人航天科技界將再接再厲,以堅(jiān)定的理想信念,強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在太空中展示中國(guó)人敢上九天攬?jiān)碌暮狼閴阎?實(shí)現(xiàn)中國(guó)的航天夢(mèng)。請(qǐng)祖國(guó)和人民放心?！弊詈?全體航天英雄代表以莊重的軍禮感謝全國(guó)人民對(duì)中國(guó)載人航天事業(yè)的關(guān)懷和支持。
小學(xué)人物事跡篇二十一
孟xx，營(yíng)子區(qū)營(yíng)子村人。出生后患上嚴(yán)重小兒麻痹癥。在父母和親戚朋友的陪伴下她讀了小學(xué)，學(xué)到了很多知識(shí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w殘疾而沉淪下去，憑著頑強(qiáng)的毅力勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，靠著堅(jiān)定地理想和信念走出自己的人生道路。
她結(jié)婚生子，丈夫只是靠建筑打工的收入，孩子一天天的長(zhǎng)大面臨著上學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)日漸緊張。她開(kāi)始在街邊擺起了書攤，憑借她的毅力和對(duì)顧客的溫和態(tài)度，大家來(lái)買書和租書的人越來(lái)越多了。就這樣年復(fù)一年在她的努力下把孩子從小學(xué)供到了大學(xué)。
最近幾年又在家養(yǎng)起了羊、蜜蜂、雞，隨著不停的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，把這些家禽養(yǎng)的越來(lái)越好，給家里的經(jīng)濟(jì)收入得到了很大的提高，生活水平提高了很大。
她對(duì)未來(lái)的生活充滿希望，相信以后的生活更加幸福美滿。
小學(xué)人物事跡篇二十二
你記得也好。
最好你忘掉。
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。
--徐志摩。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下。
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫。
不知怎么睡著了。
夢(mèng)里花落知多少。
--三毛。
世事如書，我偏愛(ài)你這一句。愿做個(gè)逗號(hào)待在你的腳邊，但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
--張嘉佳。
我沒(méi)有很刻意地去想念你，因?yàn)槲抑烙龅搅司蛻?yīng)該感恩，路過(guò)了就應(yīng)該釋懷。我只是在很多個(gè)小瞬間想起你。比如，一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無(wú)數(shù)個(gè)閉上眼的瞬間。
--張小嫻。
我尚年少你未老。
--安妮寶貝。
--張愛(ài)玲。
我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。
--《半生緣》。
--路開(kāi)花。
很多時(shí)候我們放棄，以為不過(guò)是一段感情，到了最后，才知道，原來(lái)那是一生。
--《佳期如夢(mèng)》。
那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美?，F(xiàn)在，我是特意來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美。與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
--《情人》。
若我會(huì)見(jiàn)到你，時(shí)隔經(jīng)年。
我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。
--拜倫《春逝》。
你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。
我會(huì)帶著笑臉，和你寒暄，不去說(shuō)從前，只是寒暄。
對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。
--陳奕迅《好久不見(jiàn)》。
我見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)人，像你的發(fā)，像你的眼。卻都不是你的臉。
--劉德華。
七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天。
十七歲的那年，吻過(guò)她的臉，就以為和她能永遠(yuǎn)。
--五月天《如煙》。
經(jīng)典的唯美句子：
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。
--豐子愷。
春日宴，綠酒一杯歌一遍。
再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常鍵，三愿如同梁家燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來(lái)思，雨雪霏霏。
愛(ài)一個(gè)人到底什么感覺(jué)？好像突然有了軟肋，也突然有了鎧甲。
我折過(guò)巴陵的桃花，吹過(guò)龍門的風(fēng)沙，攀過(guò)昆侖的雪峰，看過(guò)浩氣盟的彩虹，走過(guò)惡人谷的三生路。凌煙閣頂上的落日，水云坊畔的歌舞，論劍峰上的積雪，三生樹(shù)下的月色，這些都是很美很美的，可惜都沒(méi)有你在身邊。
我是天空里的一片云。
偶爾投影在你的波心。
你不必驚異。
更無(wú)須歡喜。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
小學(xué)人物事跡篇二十三
歷史的風(fēng)，吹翻起六十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷出現(xiàn)出，那冰雪掩蓋的1935年，那哀思?xì)q月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻竟然畏于帝國(guó)主義的淫威，預(yù)備成立"冀察政務(wù)委員會(huì)'，來(lái)滿意一時(shí)的茍且偷安。我感到了賣國(guó)者的卑鄙與可恥。中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是悄悄企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時(shí)刻，我們總是悄悄祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與逆境，驅(qū)散開(kāi)這漫漫的黑云。而讓我，讓我們?nèi)恐袊?guó)人最感傲慢的事情是：我們從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò)一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000生氣的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔跑呼告，英勇地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。
我為你們感到傲慢，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；假如，假如我們的民族，沒(méi)有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵??！你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告知全部的居心可怕的人們：中國(guó)人是不行辱的，中華民族是不行辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。我也知道了，中國(guó)因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺(jué)民；你使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾；你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你使我想起了全部為我們中華的獨(dú)立崛起，探究著、苦痛著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說(shuō)，"南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。'從鴉片戰(zhàn)斗、中法戰(zhàn)斗到中俄戰(zhàn)斗，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒(méi)有使東方巨人從今消亡的原因，正是由于在你們啊，我們民族最可愛(ài)的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依舊還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的'傲慢；誰(shuí)假如在心里沒(méi)有自己的祖國(guó)，誰(shuí)就不屬于人類。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于宏偉曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你凝視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱忱奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得學(xué)問(wèn)、學(xué)得力量，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。假如我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與抱負(fù)，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿直立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史給予我們的神圣使命。告知自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。