人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來(lái)幸福感。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識(shí)，希望能給大家提供一些保持健康的方法和建議。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇一
從大興安嶺熊熊燃燒的火場(chǎng)到長(zhǎng)江沿線洶涌怒吼的洪魔，我們的人民子弟兵用鮮血、青春和生命在踐行著他們的諾言。我們肯定都記得，幾年前，古城壽州被大水圍困，是身著橄欖綠的戰(zhàn)士日夜守護(hù)城墻，甘做百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士。在去年的湖南衡陽(yáng)大火中，二十位消防官兵為營(yíng)救樓內(nèi)的居民，赴湯蹈火，以身殉職。
當(dāng)一些人躊躇滿志地步出豪華轎車(chē)、舞廳，在前呼后擁的人群中瀟灑走一回的時(shí)候，我們的戰(zhàn)士沒(méi)有頓生追逐的念頭。當(dāng)一些人腰纏萬(wàn)貫，招搖過(guò)市的時(shí)候，我們的軍人沒(méi)有流露向往的神色。
多一份追求，少一份私欲，多一份奉獻(xiàn)，少一份索取!這就是我們的當(dāng)代軍人最可寶貴的品質(zhì)。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了能穿上那身橄欖綠。現(xiàn)在我依然懷著這樣的理想，永不褪色的橄欖綠一直是我心中永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)!
謝謝大家!
點(diǎn)評(píng)：不管遇到了什么困難，我們都能看到那身橄欖綠，他們用自己的鮮血、青春甚至是生命保家衛(wèi)國(guó)，他們令人欽佩。中所舉事例只是萬(wàn)千故事中的一個(gè)，當(dāng)反思我們自己時(shí)，一句句問(wèn)句又讓我們慚愧不已，永不褪色的橄欖綠，我們?yōu)槟愀械津湴痢?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇二
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有許多要感謝的人，有教我知識(shí)的老師、告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛(ài)我的外祖母……其中，有一個(gè)人是我最要感謝的。
她，在家中是辛勞的。每天都有忙不完的家務(wù)要做，她替我縫補(bǔ)已經(jīng)破了洞的襪子。每天，都為我做香甜可口的飯菜。在我傷心的時(shí)候，她是第一個(gè)給我溫暖的人，在我生病的時(shí)候，她也是第一個(gè)照顧我的人。
有一次，外面下著傾盆大雨，而我卻在學(xué)校里，她知道我沒(méi)有拿傘，就連忙隨手拿了一把很小的傘來(lái)接我，在回家的路上，盡管冰涼的雨水重重地砸在她的身軀上，但是她還是把大部分的傘給我打著，而自己卻只是被極小的一部分遮著。回到家后，瘋狂的雨水已將她的衣服打得濕透了，可她還是用笑容面對(duì)著我。從那里我就許諾，一定要報(bào)答她，讓她為我驕傲。
那，就是我的母親，就是我最感謝的人。我感謝我的母親給給予我生命，我感謝我的母親帶給我的溫暖。我感謝我的母親為我做的每一件事。最后，我想對(duì)我的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!”
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這是一篇描寫(xiě)母愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出。文章字里行間都流露著對(duì)媽媽的愛(ài)，母親對(duì)我們的愛(ài)，只能用心認(rèn)真的體會(huì)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇三
是誰(shuí)在你生病時(shí)在你身旁無(wú)微不至地照顧你?是誰(shuí)教會(huì)你穿衣服、系鞋帶?是誰(shuí)將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指?……。她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。
“媽媽”，一個(gè)多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報(bào)的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來(lái)一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛(ài)，而我卻時(shí)常對(duì)您呼來(lái)喚去。媽媽?zhuān)谶@里我要對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
媽媽?zhuān)乙琅f記得您跟我講過(guò)我以前的事兒：十二年前的一個(gè)夜晚，我安全地來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽?zhuān)覜](méi)忘記您肚子上的那條疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我沒(méi)忘記您教我寫(xiě)字、認(rèn)字，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這個(gè)字讀“菜’，先寫(xiě)一橫，再寫(xiě)一豎……”
媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因?yàn)閻?ài)我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)。
在這個(gè)偉大的母親節(jié)里，我要為全天下偉大的母親獻(xiàn)上一句溫暖的祝福：“母親節(jié)快樂(lè)!”
點(diǎn)評(píng)：都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，作者在母親節(jié)來(lái)臨之際，回憶起了母親為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得為我們的某些行為而后悔，是母親一點(diǎn)一滴的愛(ài)讓我們逐漸成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在能做的就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們。讓我們共同祝福我們的媽媽“母親節(jié)快樂(lè)”。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇四
五月初五，淚羅江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無(wú)奈，你是多么希望能夠報(bào)效國(guó)家，為國(guó)捐軀，可是天妒英才，不識(shí)人才得大王不給你機(jī)會(huì)，他昏庸無(wú)能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國(guó)土被一次次侵蝕，直到再無(wú)楚國(guó)存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國(guó)已不復(fù)存在，而你更感到前路茫茫。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過(guò)往，遙望藍(lán)天長(zhǎng)長(zhǎng)地哀嘆一聲，無(wú)奈的吟唱起一句句詩(shī)歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達(dá)了你對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情;表達(dá)了你懷才不遇的無(wú)奈心情;表達(dá)了你對(duì)人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂(lè)”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無(wú)奈，發(fā)出千嘆萬(wàn)哀都言不了你那悲痛的心情！
一男子輕輕一躍，就此殉身。你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人;從此，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個(gè)。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛(ài)國(guó)情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的愛(ài)國(guó)精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一起成為端午節(jié)的特色，和你一起成為中國(guó)的傳說(shuō)。為了什么呢？為了紀(jì)念你——一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，和緬懷你的愛(ài)國(guó)精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力;一個(gè)端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面;一種愛(ài)國(guó)情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自己無(wú)法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現(xiàn)在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會(huì)感到很欣慰。我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人而自豪;悲哀的是時(shí)代的背景讓你的才華無(wú)法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂(lè)”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”啊！
今天，我們?nèi)匀贿^(guò)著這端午節(jié)，為的是紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原！
教師評(píng)語(yǔ)：
這篇文章作者由端午節(jié)想到了屈原，并由此向我們講述了關(guān)于屈原的一段歷史。文中以《離騷》的.詩(shī)句串聯(lián)全篇，不僅寫(xiě)出了屈原懷才不遇的感慨，同時(shí)也寫(xiě)出了后人對(duì)屈原的離世的扼腕嘆息之情，既“驕傲”又“悲哀”，復(fù)雜的感情中品味著端午節(jié)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇五
按照湖北省宜昌的老規(guī)矩，過(guò)春節(jié)差不多從冬至就開(kāi)始了。
冬至前后，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關(guān)起來(lái)，以減少它們的活動(dòng)量，每天用充足的食物喂養(yǎng)。到了過(guò)年時(shí)，家禽就長(zhǎng)得又大又肥。
農(nóng)歷十二月二十三日，是傳統(tǒng)的“小年”。這天，人們要把灶臺(tái)打掃干凈，殺雞宰鴨來(lái)祭“灶神”。
除夕可真是熱鬧非凡吶!家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門(mén)外貼好紅紅的春聯(lián);有條件的人家，還會(huì)在門(mén)口掛上兩個(gè)大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門(mén)口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門(mén)在外的人，必定要趕回來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
大年初一是春節(jié)的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢(qián)。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，人們就從四面八方潮水般地涌上街頭。同時(shí)，各種慶?；顒?dòng)也相繼舉行，舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊……內(nèi)容可豐富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的圍在慶典活動(dòng)旁邊觀看，耳邊不時(shí)響起如雷鳴般的掌聲、喝彩聲。
正月初二這天開(kāi)始，人們便要到親朋好友家串門(mén)拜年。
初三，大家一大早就起床，開(kāi)門(mén)掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。
“人日”、“人勝節(jié)”和“七元日”都指這天——正月初七，傳說(shuō)這天是女?huà)z造人的日子。
湯圓一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱(chēng)“上元節(jié)”。這天晚上，有張燈結(jié)彩、猜謎踏歌的活動(dòng)，突出了一個(gè)“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂(lè)吉祥。過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了。農(nóng)民們開(kāi)始準(zhǔn)備春耕，人們又開(kāi)始了忙碌的生活。
批改評(píng)語(yǔ)：
這是一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇六
傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族的思想精華和文化血脈，蘊(yùn)含著豐富的人文精神和濃厚的倫理觀念。下面是本站小編為您整理的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。這是一首千古傳唱的好詩(shī)。小時(shí)候，每到過(guò)年時(shí)期，我和小伙伴們便開(kāi)始吟誦這首喜氣洋洋的詩(shī)，增添了節(jié)日的氣氛。不久，幾乎所有的孩子都熟悉了這首詩(shī)，家鄉(xiāng)的過(guò)年習(xí)俗也不由自主地脫口而出，我至今依然刻骨銘心。
我的家鄉(xiāng)。
位于湖南炎陵縣鹿原鎮(zhèn)，但鎮(zhèn)旁鄉(xiāng)村的春節(jié)才令人回味無(wú)窮。大年30早晨，我早早地來(lái)到奶奶家拜年，首先映入眼簾的是一對(duì)精巧的。
對(duì)聯(lián)。
那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞像一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋洋溢著春節(jié)歡樂(lè)的氣息。聽(tīng)奶奶說(shuō)：貼對(duì)聯(lián)是當(dāng)?shù)氐囊婚T(mén)手藝大年30一大早家家戶戶老老小小就得在對(duì)的一字一句的字眼間上下一番苦功夫了怪不得一幅對(duì)聯(lián)上藏著各種各樣的筆風(fēng)：有稚嫩的、潦草的、堅(jiān)韌的……應(yīng)有盡有。雖然不算工整但是包含著一種濃厚的風(fēng)情。走進(jìn)廳堂桌子上花花綠綠的食品看得我眼花繚亂：清脆的藕片鋪在“寶蓮燈”上各種各樣的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等。豐富多彩的食品一方面招待拜年的孩子另一方面食品越多喜慶分布則越來(lái)越廣泛是來(lái)年的好兆頭。但是食品的誘惑并不能使我饞涎欲滴蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。在家鄉(xiāng)貼完。
春聯(lián)。
后，拜年的客人接連不斷，但是到了中午，大家都急匆匆趕回家和親人團(tuán)聚在一起吃蠶豆粉絲。快到中午時(shí)，我和表兄弟們趕緊跑到田埂上塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地，我們躲在遠(yuǎn)處的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起來(lái)，只因?yàn)檫@鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發(fā)出可怕的聲音，膽小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后，新的一年來(lái)到了，我們一溜煙跑回家。堂屋里彌漫著煙霧，可以說(shuō)是伸手不見(jiàn)五指，但是我們幾個(gè)小饞貓可不管三七二十一，狼吞虎咽，貪婪地吮吸著潤(rùn)滑而又帶有韌性的蠶豆粉絲。湯汁的香味撲鼻而來(lái)，似乎掩蓋了難聞的煙味。煙霧散盡后，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地來(lái)到水邊，用火點(diǎn)燃鞭炮扔入水中，隨后水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚(yú)兒一躍而出，翻了個(gè)跟頭，一會(huì)兒，水面上又恢復(fù)了平靜，我們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。有時(shí)候用煙屁股點(diǎn)燃鞭炮，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)檢查是否點(diǎn)燃，就一閃而去，可水面上一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，當(dāng)我們歡呼而來(lái)探個(gè)究竟時(shí)，突然，一個(gè)大浪頭翻滾而來(lái)，鯉魚(yú)打挺的景象又重現(xiàn)。接著，一陣又一陣的驚叫聲回響在周?chē)?，打破了山巒的寂靜。這就是孩子們唱晚而又驚險(xiǎn)的游戲。晚上，親人團(tuán)聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點(diǎn)散開(kāi)來(lái)，蘊(yùn)含著一股輕松而又歡快的心情。
家鄉(xiāng)的春節(jié)令我回味無(wú)窮，家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)土人情更讓我感受到人間的美好。
這篇敘事作文記敘的是作者家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的情景。春節(jié)是中華民族非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，她有著濃郁的中國(guó)味、中國(guó)風(fēng)、中國(guó)情，各地也有獨(dú)特的過(guò)年習(xí)俗，作者就是抓住了家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。
又是清明節(jié)了。這天我起得特別早，因?yàn)榘职?、媽媽還有大爺、二大爺要帶我去給爺爺掃墓。
我再次聞到了農(nóng)村獨(dú)有的味道。天空格外明朗，空氣格外清新，遠(yuǎn)不是城市中灰灰的天、污濁的味。藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾片白云，白云下面是起伏的山包，雖然是土山，但城市公園里的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野樹(shù)生長(zhǎng)在懸崖的土里，頑強(qiáng)地把枝條向上伸展著。各種花草在春風(fēng)的呼喚下漸漸蘇醒了，仿佛在向我們報(bào)道春的來(lái)臨。來(lái)到這里，你能感到春天的氣息撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
上山了，剛才欣賞春景的心情一下子沉重起來(lái)。爺爺?shù)膲炘谧罡叩纳巾斏稀?duì)著爺爺?shù)膲?，我暗暗?duì)自己說(shuō)：“爺爺，雖然您不在了，看不到我成長(zhǎng)了，但是我一定聽(tīng)爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望?！睜敔攭烆^的柳枝輕輕搖擺著，我想那是爺爺明白了我給他許下的決心。
祭拜完畢后，我們?cè)贩祷亓思抑小?BR> 清明節(jié)是給已故的人掃墓的日子，在這一天，我和家人會(huì)農(nóng)村老家給爺爺掃墓，但文中似乎對(duì)家鄉(xiāng)的美景描寫(xiě)比較詳細(xì)，而且環(huán)境描寫(xiě)與作者掃墓的心情不是很相符。
農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“重九節(jié)”、“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”等。各地還有登高賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。在我國(guó)，重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”，是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
今年的重陽(yáng)節(jié)剛好是雙休日。那天，我寫(xiě)完作業(yè)，想出去活動(dòng)活動(dòng)。無(wú)意間看到了寫(xiě)字臺(tái)上的日歷上顯示著紅色的大字：10月13日(重陽(yáng)節(jié))。建隊(duì)日!重陽(yáng)節(jié)!哎，我得做點(diǎn)什么!
走出大門(mén)，突然間，我看見(jiàn)了正坐在弄堂里的老太太。老太太今年小80啦，是我家的老壽星。只見(jiàn)她坐在椅子上，花白的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂，身體微微往前傾。她在干嗎呀?上前一看，原來(lái)她在剪手指甲。她那拿著剪刀的瘦骨嶙峋的手微微有些顫抖。因?yàn)橐暳Σ缓?，眼睛已?jīng)瞇成了一條線，正吃力地剪著指甲?？吹搅诉@一幕的我，終于再也忍不住了，忙沖進(jìn)屋里，搬起一張小木椅子，直奔坐在弄堂里的老太太那兒?！袄咸铱茨闾粤α?。我來(lái)幫你剪吧。”我邊說(shuō)邊坐到老太太對(duì)面。老太太見(jiàn)是我，頓時(shí)笑呵呵地說(shuō)：“哦!伶伶呀，你真是個(gè)好孩子!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。還沒(méi)等她說(shuō)完，我就已經(jīng)從她手里奪過(guò)了剪刀，開(kāi)始幫她剪指甲了。
剪完指甲，我抬起頭，看見(jiàn)了老太太的那一頭亂蓬蓬的白發(fā)，我心里有點(diǎn)疑惑：太太一直是個(gè)愛(ài)整潔的人，難道今天她忘記梳頭了?還是被風(fēng)吹亂的?“老太太，你今天忘了梳頭了嗎?”“怎么，我的頭發(fā)很亂嗎?”“嗯，有點(diǎn)。是不是風(fēng)吹亂的呀?”老太太聽(tīng)了我的話，笑了，眼角的皺紋更深了，“哪是風(fēng)吹亂的呀，是我老了，手不聽(tīng)使喚了，最近手酸得要命，舉不高，也梳不像頭了!”聽(tīng)了回答，我忽然感到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，心中很難過(guò)。我忙去拿來(lái)梳子，幫老太太梳起了頭發(fā)?！袄咸院?，讓我來(lái)幫你梳頭吧?！薄昂茫?，真是我的好孫孫?！币皇嶙?，兩梳子……等我把頭發(fā)梳理好了，忙拿來(lái)鏡子讓老太太照一照，老太太左手拿著鏡子，右手摸著梳理整齊的頭發(fā)，樂(lè)得就像個(gè)孩子一樣，嘴里念叨著：“我家伶伶的手就是巧。伶伶真的長(zhǎng)大了?！蓖咸_(kāi)心的樣子，我忽然想起了什么似的，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老太太，今天可是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲!”老太太聽(tīng)了，笑得更歡了。
本文通過(guò)小作者在重陽(yáng)節(jié)正逢建隊(duì)節(jié)的當(dāng)日，幫老奶奶剪指甲、梳頭的事，突出了我樂(lè)于助人的品質(zhì)，同時(shí)也通過(guò)這一老一少的“樂(lè)”刻畫(huà)了兩個(gè)節(jié)日的意義。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇七
看著她身后的潔凈土地，我猛然醒悟，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人，在這本屬于他們的節(jié)日中工作著，為了讓人們過(guò)上個(gè)愉快放松的節(jié)日。五·一，既是勞動(dòng)者的節(jié)日，又是一個(gè)需要?jiǎng)趧?dòng)的節(jié)日，他們，包括這些環(huán)衛(wèi)工人在內(nèi)的所有在節(jié)日勞動(dòng)的人們，才真正過(guò)上了最有意義的勞動(dòng)節(jié)。
愉快的國(guó)慶節(jié)。
10月01日星期六天氣：晴。
今天是國(guó)慶節(jié)媽媽決定帶我去看蝴蝶展我高興得一蹦三尺高……。
大街上人山人海車(chē)水馬龍川流不息……路邊的鮮花五顏六色爭(zhēng)奇斗艷到處洋溢著節(jié)日的氣氛.
到了蝴蝶展覽館我迫不及待地下了車(chē).媽媽停好車(chē)后便拉著我的手進(jìn)入了展覽館.
“哇!人真多!”我驚訝地說(shuō).右邊艷麗的玫瑰鳳蝶身上有許多顏色紅的白的藍(lán)的紫的……。
真是五彩繽紛.左邊是枯葉蝶它就像枯葉一樣只要它的翅膀一合攏躲在樹(shù)葉堆里你就會(huì)以為它是一片枯葉它可愛(ài)和我們捉迷藏了!
茫茫的蝴蝶標(biāo)本看也看不完.我想:總不能一直這樣看下去吧于是我采用了買(mǎi)圖片的方法進(jìn)行了下一步觀察.
通過(guò)觀察我知道了全世界已知鱗翅目種類(lèi)約有170000種之多其中蝴蝶有17000多種蛾153000多種.由于環(huán)境的變化一半的蝴蝶已經(jīng)滅絕了.所以我們要保護(hù)好環(huán)境拯救下一批瀕臨滅絕的蝴蝶.
今年的國(guó)慶節(jié)我的收獲真多啊!我不但學(xué)到了許多知識(shí)還過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié).
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節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇八
你們知道中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日是哪三個(gè)節(jié)日嗎?那就是春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)這三個(gè)節(jié)日。我來(lái)給你們講一講它們的傳說(shuō)吧!下面是本站小編為您整理的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的小學(xué)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)我最喜歡的春節(jié)，從我記事起到現(xiàn)在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統(tǒng)節(jié)日，和親人們一起度過(guò)一年又一年的節(jié)日。
這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。在這些節(jié)日中，我對(duì)于春節(jié)是情有獨(dú)鐘。每年的春節(jié)，家家戶戶的門(mén)前都掛起紅燈籠，貼上。
春聯(lián)。
親朋好友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家里為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團(tuán)圓飯。飯桌上大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷而我們這些孩子們則毫無(wú)忌諱的大吃大喝。我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲拿到壓歲錢(qián)后我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果大家有說(shuō)有笑感到很幸福。奶奶坐到九點(diǎn)多鐘就開(kāi)始做湯圓了然后我?guī)湍棠桃黄鹱鰷珗A爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門(mén)到十二點(diǎn)前他們就回來(lái)。等到十二點(diǎn)時(shí)爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央然后開(kāi)始放煙花隨著“轟轟”響聲天空中綻開(kāi)了五顏六色的花朵好看極了!隨著這一陣陣聲響舊的一年過(guò)去了新的一年又開(kāi)始了。
本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
中國(guó)有許多節(jié)日，除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)……而春節(jié)是中華兒女最重視最隆重的節(jié)日，無(wú)論漂泊在何方，到春節(jié)了大家都會(huì)千里迢迢地的回到家鄉(xiāng)，回到父母孩子的身邊，團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)春節(jié)!我愛(ài)我們的節(jié)日，但我更愛(ài)春節(jié)。
春節(jié)是中國(guó)民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，甚至連空氣也彌漫著喜慶的氣息。因?yàn)榇汗?jié)的臨近，把親人間的距離在逐漸的拉近，把思鄉(xiāng)的念頭變得渴望，把團(tuán)圓的期盼變成現(xiàn)實(shí)!除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。最值得我們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓我們開(kāi)心，一種美好的祝福罷了!
據(jù)說(shuō)，人們放鞭炮是為了趕走“年”，而所謂的“年”，其實(shí)是一種野獸。以前，人們是用鞭炮來(lái)嚇跑“年”的，“年”走了，即就是過(guò)“年”了，所以，過(guò)年其實(shí)是指這個(gè)的。拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。爸爸和媽媽帶我去了許多親戚家。家家院子里挑著紅紅燈籠，門(mén)上貼著鮮艷的春聯(lián)，喜慶的大福字，還有此起彼伏的鞭炮聲。媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年。一路上人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。晚上親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，晚飯十分豐盛，雞、鴨、魚(yú)肉樣樣俱全。大家相互舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)!春節(jié)是在外的人想家的情懷，春節(jié)是老母親望眼欲穿的等待，春節(jié)是又一個(gè)美好夢(mèng)想的開(kāi)始。年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)，這看似短暫的過(guò)年過(guò)程，實(shí)際上是一種交流，是一種情感的交流。在大家喜氣洋洋的祝福聲中，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起步就在這新的一年，開(kāi)始了。
每一個(gè)節(jié)日都代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我愛(ài)我們的節(jié)日!
這是一篇敘事的文章，開(kāi)篇直接點(diǎn)題，自然引出下文。全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，構(gòu)段方式獨(dú)具匠心，對(duì)食物的描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，不禁讓人垂涎三尺。
你們知道中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日是哪三個(gè)節(jié)日嗎?那就是春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)這三個(gè)節(jié)日。我來(lái)給你們講一講它們的傳說(shuō)吧!
春節(jié)的傳說(shuō)——“年”：中國(guó)古代有一個(gè)叫“年”的怪物，它頭上長(zhǎng)了兩個(gè)觸角，非常得兇猛。“年”常年居住在深山中，每到除夕會(huì)走出深山，吞食牲畜，殘害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們逃往山頂，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老爺爺給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸趕走?！崩蠣敔斎匀焕^續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。
半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村?！澳辍卑l(fā)現(xiàn)村里氣分與往年不同：村東頭老爺爺家，門(mén)貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍睖喩硪欢叮辛艘宦?。將近門(mén)口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的炸響聲，原來(lái)，“年”最怕紅色、火光和炸響?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。
第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老爺爺才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在村里周?chē)鷤鏖_(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅。
對(duì)聯(lián)。
燃放爆竹。
中秋節(jié)的傳說(shuō)——嫦娥：很久以前，后羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結(jié)為夫妻。
有一天，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，烤死了草木，人們沒(méi)有了食物。后羿聽(tīng)說(shuō)后，立刻那起弓箭射掉了多余的九個(gè)太陽(yáng)。
后來(lái)，羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)后羿，嫦娥便留在了月亮廣寒宮。
后羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的真情所打動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與后羿相會(huì)。
端午節(jié)的傳說(shuō)——屈原：公元前340年，愛(ài)國(guó)詩(shī)人、楚國(guó)大夫屈原，面臨亡國(guó)之痛，于五月五日，懷抱大石投汩羅江。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。
為什么后來(lái)又用艾葉或葦葉、荷葉包粽子呢?《初學(xué)記》中有這樣的記載：漢代建武年間，長(zhǎng)沙人晚間夢(mèng)見(jiàn)一人，自稱(chēng)是三閭大夫，對(duì)他說(shuō)：“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線捆好，蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西?！庇谑?，人們便以“菰葉裹黍”，做成“角黍”。世代相傳，逐漸發(fā)展為我國(guó)端午節(jié)食品。
這是一篇描寫(xiě)中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日的文章，主要圍繞“春節(jié)的傳說(shuō)、端午節(jié)的傳說(shuō)、中秋節(jié)的傳說(shuō)”進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“這件事很快在村里周?chē)鷤鏖_(kāi)了”，應(yīng)改為“這件事很快在周?chē)謇飩鏖_(kāi)了”。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇九
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。
這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎?我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢?于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的啊?”
爸爸聽(tīng)了我的話，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“是啊!我今天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮?！?BR> 爸爸的話音剛落，我馬上接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠?lái)呢?”
爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎?聽(tīng)了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。
沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛!
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀!
看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢?雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀!
讓我們做一位文明人，好嗎?那現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前吧。
批改評(píng)語(yǔ)：
文章語(yǔ)言平實(shí)，開(kāi)篇點(diǎn)題。通過(guò)描寫(xiě)了一家去掃墓，遵守規(guī)定的行為，使得作者明白了要做一個(gè)文明人的道理。層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。但沒(méi)有修辭手法，使文章顯得有些平淡。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十
國(guó)慶節(jié);“我小心翼翼的走路，像個(gè)孕婦一樣：右手撐著腰，左手小心的摸著肚子，還不停地打著嗝?！蓖饷裁鑼?xiě)形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖，像極了孕婦，真是吃撐了?！敖K于到我了。我甩甩脖子，扭扭腰，穿上安全帶，開(kāi)始攀爬。我左手一抓，右手一抓;左腳一踩，右腳一踩。進(jìn)度很快，不一會(huì)兒我就到了中間，但是最終沒(méi)能爬到頂，真的很好玩!”動(dòng)作描寫(xiě)充分表現(xiàn)了游戲的好玩，我的快樂(lè)，選材典型。
元宵節(jié)：這是一篇描寫(xiě)鬧元宵的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)元宵節(jié)處處洋溢著喜慶的氣氛，對(duì)看花燈、煙火晚會(huì)的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
中秋節(jié)：這是一篇描寫(xiě)中秋節(jié)的文章，文章主要圍繞“吃月餅、賞月”進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，比喻句“只見(jiàn)它在云層之間穿梭，一會(huì)兒躲到云層后面，好像害羞的小姑娘”形象的寫(xiě)出了對(duì)月亮的喜愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
萬(wàn)圣節(jié)：這篇敘事。
作文。
主要寫(xiě)了“快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜”孩子們狂歡的場(chǎng)面，有當(dāng)鬼的，有要糖的，真是熱鬧。文中內(nèi)容安排合理，結(jié)構(gòu)清晰，描寫(xiě)得生動(dòng)有趣，是一篇優(yōu)秀的作文。
清明節(jié)：這篇文章描寫(xiě)了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫(xiě)尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫(xiě)更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生?！币鹱x者對(duì)人生的思索。
建軍節(jié)：這篇文章“血寫(xiě)風(fēng)流”，營(yíng)造了一種充滿了詩(shī)意與智性的氛圍，使人不由得沉浸并參與到其中，去感受“正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業(yè)、血寫(xiě)風(fēng)流”，語(yǔ)言細(xì)膩，主題明確，是一篇不可多得的佳作。
植樹(shù)節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了自己和小伙伴們植樹(shù)的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出植樹(shù)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文的敘述。不足之處：小作者對(duì)植樹(shù)過(guò)程和步驟的敘述不夠到位。
重陽(yáng)節(jié)：這是一篇關(guān)于節(jié)日的文章，全篇雖無(wú)華麗的辭藻，但作者的每一句話卻都蘊(yùn)含著豐富的情感，強(qiáng)烈的表現(xiàn)出作者對(duì)童年節(jié)日的無(wú)限感慨與懷念。另外，文末以毛澤東的詩(shī)篇結(jié)尾，深化主旨，富有文采。
母親節(jié)：這是一篇寫(xiě)人文章，作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言向媽媽表達(dá)了感激之情。作者采用比喻修辭，將媽媽的嘮叨比作搖籃曲、壯行酒等，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了媽媽對(duì)子女無(wú)微不至的關(guān)懷。文章結(jié)構(gòu)緊湊，作者感情真摯，耐人尋味。
學(xué)雷鋒日：這篇敘事文章，作者敘述了3月5日學(xué)雷鋒日的事情，體會(huì)到了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。描寫(xiě)生動(dòng)形象，如“三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地”。
冬至:這篇文章講述了作者在不同的地方過(guò)冬的故事，情緒波瀾起伏，但卻很真實(shí)。文章敘述條理，娓娓道來(lái)，如同講述他的心里話。文章語(yǔ)言精美生動(dòng)，富有生活氣息。
平安夜：本篇記敘文通過(guò)“平安夜”的情景使得小作者找回了“最開(kāi)心的時(shí)刻”。全文敘述條理而生動(dòng)流暢，結(jié)構(gòu)也比較特別，開(kāi)篇和結(jié)尾均是“又是一年圣誕節(jié)，又是一年平安夜”，首尾呼應(yīng)。
教師節(jié)：這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。
七夕節(jié)：這是一篇抒情。
散文。
作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章從而感受她的生活狀況及思想文章多次點(diǎn)題直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意娓娓道來(lái)很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。
中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個(gè)潔白無(wú)暇的大玉盤(pán)”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。
春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
清明節(jié)：這是一篇敘事文章，作者講述了清明節(jié)為曾祖奶奶掃墓的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言平淡，作者描述掃墓時(shí)，缺少必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。但作者悲傷的心情，讓讀者還是能夠體會(huì)到的。
春節(jié);這是一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
愚人節(jié)：習(xí)作開(kāi)頭運(yùn)用一句設(shè)問(wèn)，引出了愚人節(jié)，語(yǔ)言親切自然而又詼諧幽默。但是寫(xiě)我們被王老師“愚”的部分語(yǔ)言組織不流暢，“愚”得也有些牽強(qiáng)，而使習(xí)作失色。
兒童節(jié)：本文構(gòu)思新穎，以詩(shī)歌的形式，把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前，我們需要的是一個(gè)和平的年代，我們需要的是一個(gè)廉潔的社會(huì)，這樣的心愿一定會(huì)在我們這代人身上實(shí)現(xiàn)，所以讓我們關(guān)注兒童，關(guān)愛(ài)兒童吧。
教師節(jié)：本文采用了第二人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例，充分表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。本文情感真摯，思路清晰，讀起來(lái)親切自然，節(jié)奏明快。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十一
1.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
2.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
3.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
4.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
5.對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
6.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
7.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
8.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
9.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心.極富功底.
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
12.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
13.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
15.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
16.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
17.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。
18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
19.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20.取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十二
戀戀秋風(fēng)，我愛(ài)一彩最美;潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長(zhǎng)道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙與政治變換并存的歲月里，一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭(zhēng)的時(shí)代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩(shī)篇抒寫(xiě)豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場(chǎng)上停留，在少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智的讀書(shū)聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過(guò)。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒(méi)有驚世駭俗的升官加爵，也沒(méi)有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢(qián)幫助旅客踏上回家的列車(chē);又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無(wú)盡的敬佩與懷念。歷史的長(zhǎng)河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
我的想法有著淺淺萬(wàn)萬(wàn)種。但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩(shī)意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡(jiǎn)約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識(shí)的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
評(píng)語(yǔ)：這是初一小學(xué)生寫(xiě)的一篇優(yōu)秀的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題自然引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。通過(guò)列舉毛澤東、雷鋒、貝多芬的事例，告訴我們青春絢爛，青春無(wú)悔。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十三
農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“重九節(jié)”、“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”等。各地還有登高賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。在我國(guó)，重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”，是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
今年的重陽(yáng)節(jié)剛好是雙休日。那天，我寫(xiě)完作業(yè)，想出去活動(dòng)活動(dòng)。無(wú)意間看到了寫(xiě)字臺(tái)上的日歷上顯示著紅色的大字：10月13日(重陽(yáng)節(jié))。建隊(duì)日!重陽(yáng)節(jié)!哎，我得做點(diǎn)什么!
走出大門(mén)，突然間，我看見(jiàn)了正坐在弄堂里的老太太。老太太今年小80啦，是我家的老壽星。只見(jiàn)她坐在椅子上，花白的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂，身體微微往前傾。她在干嗎呀?上前一看，原來(lái)她在剪手指甲。她那拿著剪刀的瘦骨嶙峋的手微微有些顫抖。因?yàn)橐暳Σ缓茫劬σ呀?jīng)瞇成了一條線，正吃力地剪著指甲?？吹搅诉@一幕的我，終于再也忍不住了，忙沖進(jìn)屋里，搬起一張小木椅子，直奔坐在弄堂里的老太太那兒?！袄咸?，我看你太吃力了。我來(lái)幫你剪吧?！蔽疫呎f(shuō)邊坐到老太太對(duì)面。老太太見(jiàn)是我，頓時(shí)笑呵呵地說(shuō)：“哦!伶伶呀，你真是個(gè)好孩子!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。還沒(méi)等她說(shuō)完，我就已經(jīng)從她手里奪過(guò)了剪刀，開(kāi)始幫她剪指甲了。
剪完指甲，我抬起頭，看見(jiàn)了老太太的那一頭亂蓬蓬的白發(fā)，我心里有點(diǎn)疑惑：太太一直是個(gè)愛(ài)整潔的人，難道今天她忘記梳頭了?還是被風(fēng)吹亂的?“老太太，你今天忘了梳頭了嗎?”“怎么，我的頭發(fā)很亂嗎?”“嗯，有點(diǎn)。是不是風(fēng)吹亂的呀?”老太太聽(tīng)了我的話，笑了，眼角的皺紋更深了，“哪是風(fēng)吹亂的呀，是我老了，手不聽(tīng)使喚了，最近手酸得要命，舉不高，也梳不像頭了!”聽(tīng)了回答，我忽然感到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，心中很難過(guò)。我忙去拿來(lái)梳子，幫老太太梳起了頭發(fā)。“老太太，以后，讓我來(lái)幫你梳頭吧?！薄昂茫?，真是我的好孫孫?！币皇嶙?，兩梳子……等我把頭發(fā)梳理好了，忙拿來(lái)鏡子讓老太太照一照，老太太左手拿著鏡子，右手摸著梳理整齊的頭發(fā)，樂(lè)得就像個(gè)孩子一樣，嘴里念叨著：“我家伶伶的手就是巧。伶伶真的長(zhǎng)大了?！蓖咸_(kāi)心的樣子，我忽然想起了什么似的，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老太太，今天可是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲!”老太太聽(tīng)了，笑得更歡了。
批改評(píng)語(yǔ)：本文通過(guò)小作者在重陽(yáng)節(jié)正逢建隊(duì)節(jié)的當(dāng)日，幫老奶奶剪指甲、梳頭的事，突出了我樂(lè)于助人的品質(zhì)，同時(shí)也通過(guò)這一老一少的“樂(lè)”刻畫(huà)了兩個(gè)節(jié)日的意義。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十四
敬愛(ài)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。
中秋應(yīng)該是個(gè)感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗;。
碧荷映日是感恩夏之熱烈;。
金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);。
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。
最后，希望今天的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學(xué)在這個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十五
離別傷淚潸然，
彼時(shí)今夕一別，
天涯分兩端，
心牽絆空吁嘆，
縱然隔岸相望，
再見(jiàn)三秋晚，
相見(jiàn)時(shí)，
雙鬢已染霜。
教師評(píng)語(yǔ)：
本詩(shī)用最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真摯的情感，“離別傷淚潸然，彼時(shí)今夕一別”，淺顯而耐人尋味。“相見(jiàn)時(shí)，雙鬢已染霜”形象深情地刻畫(huà)了牛郎織女金鵲橋上重逢的畫(huà)面，感人至深。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十六
在中國(guó)每年都有很多的節(jié)日，有傳統(tǒng)節(jié)日，法定節(jié)假日。下面是本站小編為您分享的節(jié)日。
作文。
的
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.春節(jié)：本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
3.端午節(jié)：這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了端午節(jié)的由來(lái)，以及作者的決心：要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫(xiě)一番，會(huì)更好。
4.端午節(jié)：和許多歌頌、贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。
5.端午節(jié)：小作者走出課堂、關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫(xiě)出自己在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)中的感想。其語(yǔ)言清新、活潑、流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫(xiě)更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。
6.端午節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了端午節(jié)包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。
7.清明節(jié)：這是一篇描寫(xiě)清明節(jié)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
8.清明節(jié)：這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
9.清明節(jié)：這篇文章描寫(xiě)了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫(xiě)尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫(xiě)更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。”引起讀者對(duì)人生的思索。
10.中秋節(jié)：這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了中秋節(jié)名字的來(lái)歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。
1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.
3.…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.
6.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.
7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。
8.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.
9.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。
14.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.
1.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
2.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
3.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
4.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
5.對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
6.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
7.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
8.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
9.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心.極富功底.
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
12.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
13.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
15.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
16.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
17.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。
18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
19.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20.取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十七
1.時(shí)光飛逝，日月如梭，三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間，你學(xué)習(xí)勤奮努力，珍惜時(shí)間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記，課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康，接受能力強(qiáng)，班級(jí)工作勇于承擔(dān)，善于組織同學(xué)，有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在高一高二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
2.因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛(ài)心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出，你的艱辛?xí)Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。2.時(shí)光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結(jié)束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。
3.在這高中三年里，你能?chē)?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念和班級(jí)責(zé)任感，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是班主任強(qiáng)有力的得力助手。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，嚴(yán)于律己，肯鉆研，勤思考，時(shí)間觀念強(qiáng)。有理想，有抱負(fù)，肯下功夫，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，成績(jī)穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?。勞?dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，與同學(xué)相處融洽和諧，三年來(lái)，注重德、智、體全面發(fā)展，有上進(jìn)心強(qiáng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.三年來(lái)，你清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，也充分的發(fā)掘了自己的長(zhǎng)處，你那正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀會(huì)引領(lǐng)你走向光明的未來(lái)，你那超強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)為你將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你在以后的道路中，能夠保留并發(fā)揚(yáng)這些精彩的點(diǎn)滴，這些寶貴的財(cái)富，將會(huì)伴隨你一生，會(huì)為你的人生增添幾分亮麗。3.該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
高一時(shí)誠(chéng)懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個(gè)體育生，但你卻并沒(méi)有因此而放下學(xué)習(xí)。而且在平常的學(xué)習(xí)生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對(duì)學(xué)習(xí)及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學(xué)習(xí)中，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記。課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，始終對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教，真正的為自己負(fù)責(zé)。在高中的三年里善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得了明顯的進(jìn)步和很大的發(fā)展。其次，老師很欣賞你的樂(lè)觀，在你的世界里仿佛沒(méi)有悲傷的字眼，正是這種活潑樂(lè)觀的性格，鑄就了你廣泛結(jié)友、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩(wěn)自信，積極進(jìn)取，不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在生活中能做到自立自強(qiáng)，能自己處理很多生活是無(wú)，熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心的學(xué)生，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。希望在將來(lái)能夠掌握更多的本領(lǐng)，好為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
4.學(xué)習(xí)上，在校期間，你一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研老師傳授的知識(shí)，并及時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，你具有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的，能夠做到并做好課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)反思總結(jié)。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你的成績(jī)有一定的下降，但是現(xiàn)在你不但趕上來(lái)了，而且還走得更遠(yuǎn)，在今后的日子里，老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
5.思想上，經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮，你的思想日臻成熟。自入學(xué)以來(lái)，你就一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極聽(tīng)從老師的安排，具有良好的道德品質(zhì)，個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，肯吃苦，有沖高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，自從擔(dān)任班干部以來(lái)，你用切實(shí)的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任感，榮譽(yù)感，以集體利益為重，積極參與班級(jí)管理，長(zhǎng)期堅(jiān)持知難而退的工作作風(fēng)，得到了同學(xué)和老師的肯定?？傊?，你是一名優(yōu)秀的班干部。
生活上，你利用課余時(shí)間，積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，還經(jīng)常在志愿者的舞臺(tái)上看到你的身影，你發(fā)揚(yáng)了艱苦風(fēng)斗的精神，在豐富了課余生活的同時(shí)，也使自己在各方面得到了相應(yīng)的提高。你的業(yè)余愛(ài)好也相當(dāng)廣泛，通過(guò)業(yè)余愛(ài)好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學(xué)的相處中，你更是誠(chéng)信待人，樂(lè)于助人，和同學(xué)相處很融洽，得到了同學(xué)的一致好評(píng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信你通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，一定能使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀(jì)律的學(xué)生，希望你能再接再厲，努力拼搏，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6.高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓?zhuān)軌蛘驹谒说慕嵌瓤磫?wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見(jiàn)，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十八
也要綻放出一絲光芒。
為子女照亮遠(yuǎn)方的前程。
母愛(ài)是一棵大樹(shù)。
即使遇到狂風(fēng)暴雨。
也要為我們遮住風(fēng)雨。
使我們不受一絲傷害。
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這首詩(shī)歌，意象典型，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)，贊美了母愛(ài)的無(wú)私、偉大。詩(shī)歌情感真摯，節(jié)奏分明，充滿想象與韻律之美，是一篇成功的習(xí)作。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十九
世上有很多愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)，有的是博大精深的愛(ài)……而我的媽媽給我的，卻是嘮叨的愛(ài)。
每天早上一睜眼，就會(huì)看到心急如焚的媽媽?zhuān)?tīng)到的第一種聲音就是媽媽的嘮叨：“到點(diǎn)兒了，快起床，太陽(yáng)都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上學(xué)了!”我極不情愿地起了床，洗漱完畢，背了書(shū)包就匆匆走出家門(mén)。身后又傳出媽媽的嘮叨聲：“你還沒(méi)吃飯呢!天氣冷了，樓里樓外的溫差大，出來(lái)進(jìn)去別忘記穿大衣……”“知道了，知道了!”我沖著媽媽回了一句，便一溜煙沖向?qū)W校。一年三百六十五天，天天如此，真讓人頭疼!到了學(xué)校，我早把媽媽的話忘記了腦后，一下課就穿著毛衣出去玩了。結(jié)果回到家便發(fā)了高燒，真是應(yīng)了那句古話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”
【批改評(píng)語(yǔ)】。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“嘮叨也是愛(ài)”。這篇習(xí)作是對(duì)這句話最好的解釋?zhuān)∽髡咄ㄟ^(guò)具體的事例寫(xiě)了媽媽對(duì)自己的嘮叨，從嘮叨中，體現(xiàn)出媽媽對(duì)自己無(wú)盡的愛(ài)，不錯(cuò)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇二十
秋天很美，美在一份清澈。
“萬(wàn)美之中秋為最”，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的規(guī)跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。最迷人的莫過(guò)于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說(shuō)不出的凄楚之美!
秋天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H，她孕育成熟了每一粒種子;她撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉!盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來(lái)，跳動(dòng)著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是多情的，因?yàn)樗心敲炊嗟漠a(chǎn)兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲!明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開(kāi)來(lái)，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨，寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會(huì)浸潤(rùn)、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺(jué)中變得生動(dòng)而浪漫起來(lái)。
秋天是秀麗的。因?yàn)樗侨缁ㄋ朴竦拇号?，她?jīng)過(guò)了春的洗禮，夏的磨煉，變成少婦般風(fēng)姿綽約，體態(tài)迷人。秋風(fēng)更是吹得人通體新鮮干爽，就連秋云也都顯得那么潔白、透明。
秋天是含蓄蘊(yùn)藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。還有那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌聲……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在你的心頭縈繞，牽動(dòng)你一片片悠悠的遠(yuǎn)思。
我喜愛(ài)這淡泊平靜秋色，我鐘情這溫柔多情的秋韻!愿我的生命也是這樣，沒(méi)有太多爛漫的春花，沒(méi)有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢(mèng)。
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這篇文章可算得上寫(xiě)秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動(dòng)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇一
從大興安嶺熊熊燃燒的火場(chǎng)到長(zhǎng)江沿線洶涌怒吼的洪魔，我們的人民子弟兵用鮮血、青春和生命在踐行著他們的諾言。我們肯定都記得，幾年前，古城壽州被大水圍困，是身著橄欖綠的戰(zhàn)士日夜守護(hù)城墻，甘做百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士。在去年的湖南衡陽(yáng)大火中，二十位消防官兵為營(yíng)救樓內(nèi)的居民，赴湯蹈火，以身殉職。
當(dāng)一些人躊躇滿志地步出豪華轎車(chē)、舞廳，在前呼后擁的人群中瀟灑走一回的時(shí)候，我們的戰(zhàn)士沒(méi)有頓生追逐的念頭。當(dāng)一些人腰纏萬(wàn)貫，招搖過(guò)市的時(shí)候，我們的軍人沒(méi)有流露向往的神色。
多一份追求，少一份私欲，多一份奉獻(xiàn)，少一份索取!這就是我們的當(dāng)代軍人最可寶貴的品質(zhì)。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了能穿上那身橄欖綠。現(xiàn)在我依然懷著這樣的理想，永不褪色的橄欖綠一直是我心中永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)!
謝謝大家!
點(diǎn)評(píng)：不管遇到了什么困難，我們都能看到那身橄欖綠，他們用自己的鮮血、青春甚至是生命保家衛(wèi)國(guó)，他們令人欽佩。中所舉事例只是萬(wàn)千故事中的一個(gè)，當(dāng)反思我們自己時(shí)，一句句問(wèn)句又讓我們慚愧不已，永不褪色的橄欖綠，我們?yōu)槟愀械津湴痢?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇二
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有許多要感謝的人，有教我知識(shí)的老師、告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛(ài)我的外祖母……其中，有一個(gè)人是我最要感謝的。
她，在家中是辛勞的。每天都有忙不完的家務(wù)要做，她替我縫補(bǔ)已經(jīng)破了洞的襪子。每天，都為我做香甜可口的飯菜。在我傷心的時(shí)候，她是第一個(gè)給我溫暖的人，在我生病的時(shí)候，她也是第一個(gè)照顧我的人。
有一次，外面下著傾盆大雨，而我卻在學(xué)校里，她知道我沒(méi)有拿傘，就連忙隨手拿了一把很小的傘來(lái)接我，在回家的路上，盡管冰涼的雨水重重地砸在她的身軀上，但是她還是把大部分的傘給我打著，而自己卻只是被極小的一部分遮著。回到家后，瘋狂的雨水已將她的衣服打得濕透了，可她還是用笑容面對(duì)著我。從那里我就許諾，一定要報(bào)答她，讓她為我驕傲。
那，就是我的母親，就是我最感謝的人。我感謝我的母親給給予我生命，我感謝我的母親帶給我的溫暖。我感謝我的母親為我做的每一件事。最后，我想對(duì)我的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!”
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這是一篇描寫(xiě)母愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出。文章字里行間都流露著對(duì)媽媽的愛(ài)，母親對(duì)我們的愛(ài)，只能用心認(rèn)真的體會(huì)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇三
是誰(shuí)在你生病時(shí)在你身旁無(wú)微不至地照顧你?是誰(shuí)教會(huì)你穿衣服、系鞋帶?是誰(shuí)將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指?……。她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。
“媽媽”，一個(gè)多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報(bào)的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來(lái)一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛(ài)，而我卻時(shí)常對(duì)您呼來(lái)喚去。媽媽?zhuān)谶@里我要對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
媽媽?zhuān)乙琅f記得您跟我講過(guò)我以前的事兒：十二年前的一個(gè)夜晚，我安全地來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽?zhuān)覜](méi)忘記您肚子上的那條疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我沒(méi)忘記您教我寫(xiě)字、認(rèn)字，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這個(gè)字讀“菜’，先寫(xiě)一橫，再寫(xiě)一豎……”
媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因?yàn)閻?ài)我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)。
在這個(gè)偉大的母親節(jié)里，我要為全天下偉大的母親獻(xiàn)上一句溫暖的祝福：“母親節(jié)快樂(lè)!”
點(diǎn)評(píng)：都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，作者在母親節(jié)來(lái)臨之際，回憶起了母親為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得為我們的某些行為而后悔，是母親一點(diǎn)一滴的愛(ài)讓我們逐漸成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在能做的就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們。讓我們共同祝福我們的媽媽“母親節(jié)快樂(lè)”。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇四
五月初五，淚羅江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無(wú)奈，你是多么希望能夠報(bào)效國(guó)家，為國(guó)捐軀，可是天妒英才，不識(shí)人才得大王不給你機(jī)會(huì)，他昏庸無(wú)能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國(guó)土被一次次侵蝕，直到再無(wú)楚國(guó)存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國(guó)已不復(fù)存在，而你更感到前路茫茫。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過(guò)往，遙望藍(lán)天長(zhǎng)長(zhǎng)地哀嘆一聲，無(wú)奈的吟唱起一句句詩(shī)歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達(dá)了你對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情;表達(dá)了你懷才不遇的無(wú)奈心情;表達(dá)了你對(duì)人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂(lè)”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無(wú)奈，發(fā)出千嘆萬(wàn)哀都言不了你那悲痛的心情！
一男子輕輕一躍，就此殉身。你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人;從此，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個(gè)。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛(ài)國(guó)情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的愛(ài)國(guó)精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一起成為端午節(jié)的特色，和你一起成為中國(guó)的傳說(shuō)。為了什么呢？為了紀(jì)念你——一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，和緬懷你的愛(ài)國(guó)精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力;一個(gè)端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面;一種愛(ài)國(guó)情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自己無(wú)法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現(xiàn)在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會(huì)感到很欣慰。我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人而自豪;悲哀的是時(shí)代的背景讓你的才華無(wú)法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂(lè)”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”啊！
今天，我們?nèi)匀贿^(guò)著這端午節(jié)，為的是紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原！
教師評(píng)語(yǔ)：
這篇文章作者由端午節(jié)想到了屈原，并由此向我們講述了關(guān)于屈原的一段歷史。文中以《離騷》的.詩(shī)句串聯(lián)全篇，不僅寫(xiě)出了屈原懷才不遇的感慨，同時(shí)也寫(xiě)出了后人對(duì)屈原的離世的扼腕嘆息之情，既“驕傲”又“悲哀”，復(fù)雜的感情中品味著端午節(jié)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇五
按照湖北省宜昌的老規(guī)矩，過(guò)春節(jié)差不多從冬至就開(kāi)始了。
冬至前后，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關(guān)起來(lái)，以減少它們的活動(dòng)量，每天用充足的食物喂養(yǎng)。到了過(guò)年時(shí)，家禽就長(zhǎng)得又大又肥。
農(nóng)歷十二月二十三日，是傳統(tǒng)的“小年”。這天，人們要把灶臺(tái)打掃干凈，殺雞宰鴨來(lái)祭“灶神”。
除夕可真是熱鬧非凡吶!家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門(mén)外貼好紅紅的春聯(lián);有條件的人家，還會(huì)在門(mén)口掛上兩個(gè)大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門(mén)口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門(mén)在外的人，必定要趕回來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
大年初一是春節(jié)的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢(qián)。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，人們就從四面八方潮水般地涌上街頭。同時(shí)，各種慶?；顒?dòng)也相繼舉行，舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊……內(nèi)容可豐富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的圍在慶典活動(dòng)旁邊觀看，耳邊不時(shí)響起如雷鳴般的掌聲、喝彩聲。
正月初二這天開(kāi)始，人們便要到親朋好友家串門(mén)拜年。
初三，大家一大早就起床，開(kāi)門(mén)掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。
“人日”、“人勝節(jié)”和“七元日”都指這天——正月初七，傳說(shuō)這天是女?huà)z造人的日子。
湯圓一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱(chēng)“上元節(jié)”。這天晚上，有張燈結(jié)彩、猜謎踏歌的活動(dòng)，突出了一個(gè)“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂(lè)吉祥。過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了。農(nóng)民們開(kāi)始準(zhǔn)備春耕，人們又開(kāi)始了忙碌的生活。
批改評(píng)語(yǔ)：
這是一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇六
傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族的思想精華和文化血脈，蘊(yùn)含著豐富的人文精神和濃厚的倫理觀念。下面是本站小編為您整理的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。這是一首千古傳唱的好詩(shī)。小時(shí)候，每到過(guò)年時(shí)期，我和小伙伴們便開(kāi)始吟誦這首喜氣洋洋的詩(shī)，增添了節(jié)日的氣氛。不久，幾乎所有的孩子都熟悉了這首詩(shī)，家鄉(xiāng)的過(guò)年習(xí)俗也不由自主地脫口而出，我至今依然刻骨銘心。
我的家鄉(xiāng)。
位于湖南炎陵縣鹿原鎮(zhèn)，但鎮(zhèn)旁鄉(xiāng)村的春節(jié)才令人回味無(wú)窮。大年30早晨，我早早地來(lái)到奶奶家拜年，首先映入眼簾的是一對(duì)精巧的。
對(duì)聯(lián)。
那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞像一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋洋溢著春節(jié)歡樂(lè)的氣息。聽(tīng)奶奶說(shuō)：貼對(duì)聯(lián)是當(dāng)?shù)氐囊婚T(mén)手藝大年30一大早家家戶戶老老小小就得在對(duì)的一字一句的字眼間上下一番苦功夫了怪不得一幅對(duì)聯(lián)上藏著各種各樣的筆風(fēng)：有稚嫩的、潦草的、堅(jiān)韌的……應(yīng)有盡有。雖然不算工整但是包含著一種濃厚的風(fēng)情。走進(jìn)廳堂桌子上花花綠綠的食品看得我眼花繚亂：清脆的藕片鋪在“寶蓮燈”上各種各樣的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等。豐富多彩的食品一方面招待拜年的孩子另一方面食品越多喜慶分布則越來(lái)越廣泛是來(lái)年的好兆頭。但是食品的誘惑并不能使我饞涎欲滴蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。在家鄉(xiāng)貼完。
春聯(lián)。
后，拜年的客人接連不斷，但是到了中午，大家都急匆匆趕回家和親人團(tuán)聚在一起吃蠶豆粉絲。快到中午時(shí)，我和表兄弟們趕緊跑到田埂上塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地，我們躲在遠(yuǎn)處的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起來(lái)，只因?yàn)檫@鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發(fā)出可怕的聲音，膽小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后，新的一年來(lái)到了，我們一溜煙跑回家。堂屋里彌漫著煙霧，可以說(shuō)是伸手不見(jiàn)五指，但是我們幾個(gè)小饞貓可不管三七二十一，狼吞虎咽，貪婪地吮吸著潤(rùn)滑而又帶有韌性的蠶豆粉絲。湯汁的香味撲鼻而來(lái)，似乎掩蓋了難聞的煙味。煙霧散盡后，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地來(lái)到水邊，用火點(diǎn)燃鞭炮扔入水中，隨后水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚(yú)兒一躍而出，翻了個(gè)跟頭，一會(huì)兒，水面上又恢復(fù)了平靜，我們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。有時(shí)候用煙屁股點(diǎn)燃鞭炮，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)檢查是否點(diǎn)燃，就一閃而去，可水面上一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，當(dāng)我們歡呼而來(lái)探個(gè)究竟時(shí)，突然，一個(gè)大浪頭翻滾而來(lái)，鯉魚(yú)打挺的景象又重現(xiàn)。接著，一陣又一陣的驚叫聲回響在周?chē)?，打破了山巒的寂靜。這就是孩子們唱晚而又驚險(xiǎn)的游戲。晚上，親人團(tuán)聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點(diǎn)散開(kāi)來(lái)，蘊(yùn)含著一股輕松而又歡快的心情。
家鄉(xiāng)的春節(jié)令我回味無(wú)窮，家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)土人情更讓我感受到人間的美好。
這篇敘事作文記敘的是作者家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的情景。春節(jié)是中華民族非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，她有著濃郁的中國(guó)味、中國(guó)風(fēng)、中國(guó)情，各地也有獨(dú)特的過(guò)年習(xí)俗，作者就是抓住了家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。
又是清明節(jié)了。這天我起得特別早，因?yàn)榘职?、媽媽還有大爺、二大爺要帶我去給爺爺掃墓。
我再次聞到了農(nóng)村獨(dú)有的味道。天空格外明朗，空氣格外清新，遠(yuǎn)不是城市中灰灰的天、污濁的味。藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾片白云，白云下面是起伏的山包，雖然是土山，但城市公園里的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野樹(shù)生長(zhǎng)在懸崖的土里，頑強(qiáng)地把枝條向上伸展著。各種花草在春風(fēng)的呼喚下漸漸蘇醒了，仿佛在向我們報(bào)道春的來(lái)臨。來(lái)到這里，你能感到春天的氣息撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
上山了，剛才欣賞春景的心情一下子沉重起來(lái)。爺爺?shù)膲炘谧罡叩纳巾斏稀?duì)著爺爺?shù)膲?，我暗暗?duì)自己說(shuō)：“爺爺，雖然您不在了，看不到我成長(zhǎng)了，但是我一定聽(tīng)爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望?！睜敔攭烆^的柳枝輕輕搖擺著，我想那是爺爺明白了我給他許下的決心。
祭拜完畢后，我們?cè)贩祷亓思抑小?BR> 清明節(jié)是給已故的人掃墓的日子，在這一天，我和家人會(huì)農(nóng)村老家給爺爺掃墓，但文中似乎對(duì)家鄉(xiāng)的美景描寫(xiě)比較詳細(xì)，而且環(huán)境描寫(xiě)與作者掃墓的心情不是很相符。
農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“重九節(jié)”、“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”等。各地還有登高賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。在我國(guó)，重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”，是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
今年的重陽(yáng)節(jié)剛好是雙休日。那天，我寫(xiě)完作業(yè)，想出去活動(dòng)活動(dòng)。無(wú)意間看到了寫(xiě)字臺(tái)上的日歷上顯示著紅色的大字：10月13日(重陽(yáng)節(jié))。建隊(duì)日!重陽(yáng)節(jié)!哎，我得做點(diǎn)什么!
走出大門(mén)，突然間，我看見(jiàn)了正坐在弄堂里的老太太。老太太今年小80啦，是我家的老壽星。只見(jiàn)她坐在椅子上，花白的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂，身體微微往前傾。她在干嗎呀?上前一看，原來(lái)她在剪手指甲。她那拿著剪刀的瘦骨嶙峋的手微微有些顫抖。因?yàn)橐暳Σ缓?，眼睛已?jīng)瞇成了一條線，正吃力地剪著指甲?？吹搅诉@一幕的我，終于再也忍不住了，忙沖進(jìn)屋里，搬起一張小木椅子，直奔坐在弄堂里的老太太那兒?！袄咸铱茨闾粤α?。我來(lái)幫你剪吧。”我邊說(shuō)邊坐到老太太對(duì)面。老太太見(jiàn)是我，頓時(shí)笑呵呵地說(shuō)：“哦!伶伶呀，你真是個(gè)好孩子!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。還沒(méi)等她說(shuō)完，我就已經(jīng)從她手里奪過(guò)了剪刀，開(kāi)始幫她剪指甲了。
剪完指甲，我抬起頭，看見(jiàn)了老太太的那一頭亂蓬蓬的白發(fā)，我心里有點(diǎn)疑惑：太太一直是個(gè)愛(ài)整潔的人，難道今天她忘記梳頭了?還是被風(fēng)吹亂的?“老太太，你今天忘了梳頭了嗎?”“怎么，我的頭發(fā)很亂嗎?”“嗯，有點(diǎn)。是不是風(fēng)吹亂的呀?”老太太聽(tīng)了我的話，笑了，眼角的皺紋更深了，“哪是風(fēng)吹亂的呀，是我老了，手不聽(tīng)使喚了，最近手酸得要命，舉不高，也梳不像頭了!”聽(tīng)了回答，我忽然感到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，心中很難過(guò)。我忙去拿來(lái)梳子，幫老太太梳起了頭發(fā)?！袄咸院?，讓我來(lái)幫你梳頭吧?！薄昂茫?，真是我的好孫孫?！币皇嶙?，兩梳子……等我把頭發(fā)梳理好了，忙拿來(lái)鏡子讓老太太照一照，老太太左手拿著鏡子，右手摸著梳理整齊的頭發(fā)，樂(lè)得就像個(gè)孩子一樣，嘴里念叨著：“我家伶伶的手就是巧。伶伶真的長(zhǎng)大了?！蓖咸_(kāi)心的樣子，我忽然想起了什么似的，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老太太，今天可是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲!”老太太聽(tīng)了，笑得更歡了。
本文通過(guò)小作者在重陽(yáng)節(jié)正逢建隊(duì)節(jié)的當(dāng)日，幫老奶奶剪指甲、梳頭的事，突出了我樂(lè)于助人的品質(zhì)，同時(shí)也通過(guò)這一老一少的“樂(lè)”刻畫(huà)了兩個(gè)節(jié)日的意義。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇七
看著她身后的潔凈土地，我猛然醒悟，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人，在這本屬于他們的節(jié)日中工作著，為了讓人們過(guò)上個(gè)愉快放松的節(jié)日。五·一，既是勞動(dòng)者的節(jié)日，又是一個(gè)需要?jiǎng)趧?dòng)的節(jié)日，他們，包括這些環(huán)衛(wèi)工人在內(nèi)的所有在節(jié)日勞動(dòng)的人們，才真正過(guò)上了最有意義的勞動(dòng)節(jié)。
愉快的國(guó)慶節(jié)。
10月01日星期六天氣：晴。
今天是國(guó)慶節(jié)媽媽決定帶我去看蝴蝶展我高興得一蹦三尺高……。
大街上人山人海車(chē)水馬龍川流不息……路邊的鮮花五顏六色爭(zhēng)奇斗艷到處洋溢著節(jié)日的氣氛.
到了蝴蝶展覽館我迫不及待地下了車(chē).媽媽停好車(chē)后便拉著我的手進(jìn)入了展覽館.
“哇!人真多!”我驚訝地說(shuō).右邊艷麗的玫瑰鳳蝶身上有許多顏色紅的白的藍(lán)的紫的……。
真是五彩繽紛.左邊是枯葉蝶它就像枯葉一樣只要它的翅膀一合攏躲在樹(shù)葉堆里你就會(huì)以為它是一片枯葉它可愛(ài)和我們捉迷藏了!
茫茫的蝴蝶標(biāo)本看也看不完.我想:總不能一直這樣看下去吧于是我采用了買(mǎi)圖片的方法進(jìn)行了下一步觀察.
通過(guò)觀察我知道了全世界已知鱗翅目種類(lèi)約有170000種之多其中蝴蝶有17000多種蛾153000多種.由于環(huán)境的變化一半的蝴蝶已經(jīng)滅絕了.所以我們要保護(hù)好環(huán)境拯救下一批瀕臨滅絕的蝴蝶.
今年的國(guó)慶節(jié)我的收獲真多啊!我不但學(xué)到了許多知識(shí)還過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié).
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節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇八
你們知道中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日是哪三個(gè)節(jié)日嗎?那就是春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)這三個(gè)節(jié)日。我來(lái)給你們講一講它們的傳說(shuō)吧!下面是本站小編為您整理的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的小學(xué)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)我最喜歡的春節(jié)，從我記事起到現(xiàn)在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統(tǒng)節(jié)日，和親人們一起度過(guò)一年又一年的節(jié)日。
這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。在這些節(jié)日中，我對(duì)于春節(jié)是情有獨(dú)鐘。每年的春節(jié)，家家戶戶的門(mén)前都掛起紅燈籠，貼上。
春聯(lián)。
親朋好友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家里為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團(tuán)圓飯。飯桌上大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷而我們這些孩子們則毫無(wú)忌諱的大吃大喝。我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲拿到壓歲錢(qián)后我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果大家有說(shuō)有笑感到很幸福。奶奶坐到九點(diǎn)多鐘就開(kāi)始做湯圓了然后我?guī)湍棠桃黄鹱鰷珗A爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門(mén)到十二點(diǎn)前他們就回來(lái)。等到十二點(diǎn)時(shí)爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央然后開(kāi)始放煙花隨著“轟轟”響聲天空中綻開(kāi)了五顏六色的花朵好看極了!隨著這一陣陣聲響舊的一年過(guò)去了新的一年又開(kāi)始了。
本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
中國(guó)有許多節(jié)日，除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)……而春節(jié)是中華兒女最重視最隆重的節(jié)日，無(wú)論漂泊在何方，到春節(jié)了大家都會(huì)千里迢迢地的回到家鄉(xiāng)，回到父母孩子的身邊，團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)春節(jié)!我愛(ài)我們的節(jié)日，但我更愛(ài)春節(jié)。
春節(jié)是中國(guó)民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，甚至連空氣也彌漫著喜慶的氣息。因?yàn)榇汗?jié)的臨近，把親人間的距離在逐漸的拉近，把思鄉(xiāng)的念頭變得渴望，把團(tuán)圓的期盼變成現(xiàn)實(shí)!除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。最值得我們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓我們開(kāi)心，一種美好的祝福罷了!
據(jù)說(shuō)，人們放鞭炮是為了趕走“年”，而所謂的“年”，其實(shí)是一種野獸。以前，人們是用鞭炮來(lái)嚇跑“年”的，“年”走了，即就是過(guò)“年”了，所以，過(guò)年其實(shí)是指這個(gè)的。拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。爸爸和媽媽帶我去了許多親戚家。家家院子里挑著紅紅燈籠，門(mén)上貼著鮮艷的春聯(lián)，喜慶的大福字，還有此起彼伏的鞭炮聲。媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年。一路上人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。晚上親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，晚飯十分豐盛，雞、鴨、魚(yú)肉樣樣俱全。大家相互舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)!春節(jié)是在外的人想家的情懷，春節(jié)是老母親望眼欲穿的等待，春節(jié)是又一個(gè)美好夢(mèng)想的開(kāi)始。年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)，這看似短暫的過(guò)年過(guò)程，實(shí)際上是一種交流，是一種情感的交流。在大家喜氣洋洋的祝福聲中，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起步就在這新的一年，開(kāi)始了。
每一個(gè)節(jié)日都代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我愛(ài)我們的節(jié)日!
這是一篇敘事的文章，開(kāi)篇直接點(diǎn)題，自然引出下文。全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，構(gòu)段方式獨(dú)具匠心，對(duì)食物的描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，不禁讓人垂涎三尺。
你們知道中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日是哪三個(gè)節(jié)日嗎?那就是春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)這三個(gè)節(jié)日。我來(lái)給你們講一講它們的傳說(shuō)吧!
春節(jié)的傳說(shuō)——“年”：中國(guó)古代有一個(gè)叫“年”的怪物，它頭上長(zhǎng)了兩個(gè)觸角，非常得兇猛。“年”常年居住在深山中，每到除夕會(huì)走出深山，吞食牲畜，殘害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們逃往山頂，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老爺爺給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸趕走?！崩蠣敔斎匀焕^續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。
半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村?！澳辍卑l(fā)現(xiàn)村里氣分與往年不同：村東頭老爺爺家，門(mén)貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍睖喩硪欢叮辛艘宦?。將近門(mén)口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的炸響聲，原來(lái)，“年”最怕紅色、火光和炸響?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。
第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老爺爺才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在村里周?chē)鷤鏖_(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅。
對(duì)聯(lián)。
燃放爆竹。
中秋節(jié)的傳說(shuō)——嫦娥：很久以前，后羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結(jié)為夫妻。
有一天，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，烤死了草木，人們沒(méi)有了食物。后羿聽(tīng)說(shuō)后，立刻那起弓箭射掉了多余的九個(gè)太陽(yáng)。
后來(lái)，羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)后羿，嫦娥便留在了月亮廣寒宮。
后羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的真情所打動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與后羿相會(huì)。
端午節(jié)的傳說(shuō)——屈原：公元前340年，愛(ài)國(guó)詩(shī)人、楚國(guó)大夫屈原，面臨亡國(guó)之痛，于五月五日，懷抱大石投汩羅江。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。
為什么后來(lái)又用艾葉或葦葉、荷葉包粽子呢?《初學(xué)記》中有這樣的記載：漢代建武年間，長(zhǎng)沙人晚間夢(mèng)見(jiàn)一人，自稱(chēng)是三閭大夫，對(duì)他說(shuō)：“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線捆好，蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西?！庇谑?，人們便以“菰葉裹黍”，做成“角黍”。世代相傳，逐漸發(fā)展為我國(guó)端午節(jié)食品。
這是一篇描寫(xiě)中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日的文章，主要圍繞“春節(jié)的傳說(shuō)、端午節(jié)的傳說(shuō)、中秋節(jié)的傳說(shuō)”進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“這件事很快在村里周?chē)鷤鏖_(kāi)了”，應(yīng)改為“這件事很快在周?chē)謇飩鏖_(kāi)了”。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇九
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。
這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎?我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢?于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的啊?”
爸爸聽(tīng)了我的話，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“是啊!我今天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮?！?BR> 爸爸的話音剛落，我馬上接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠?lái)呢?”
爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎?聽(tīng)了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。
沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛!
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀!
看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢?雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀!
讓我們做一位文明人，好嗎?那現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前吧。
批改評(píng)語(yǔ)：
文章語(yǔ)言平實(shí)，開(kāi)篇點(diǎn)題。通過(guò)描寫(xiě)了一家去掃墓，遵守規(guī)定的行為，使得作者明白了要做一個(gè)文明人的道理。層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。但沒(méi)有修辭手法，使文章顯得有些平淡。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十
國(guó)慶節(jié);“我小心翼翼的走路，像個(gè)孕婦一樣：右手撐著腰，左手小心的摸著肚子，還不停地打著嗝?！蓖饷裁鑼?xiě)形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖，像極了孕婦，真是吃撐了?！敖K于到我了。我甩甩脖子，扭扭腰，穿上安全帶，開(kāi)始攀爬。我左手一抓，右手一抓;左腳一踩，右腳一踩。進(jìn)度很快，不一會(huì)兒我就到了中間，但是最終沒(méi)能爬到頂，真的很好玩!”動(dòng)作描寫(xiě)充分表現(xiàn)了游戲的好玩，我的快樂(lè)，選材典型。
元宵節(jié)：這是一篇描寫(xiě)鬧元宵的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)元宵節(jié)處處洋溢著喜慶的氣氛，對(duì)看花燈、煙火晚會(huì)的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
中秋節(jié)：這是一篇描寫(xiě)中秋節(jié)的文章，文章主要圍繞“吃月餅、賞月”進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，比喻句“只見(jiàn)它在云層之間穿梭，一會(huì)兒躲到云層后面，好像害羞的小姑娘”形象的寫(xiě)出了對(duì)月亮的喜愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
萬(wàn)圣節(jié)：這篇敘事。
作文。
主要寫(xiě)了“快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜”孩子們狂歡的場(chǎng)面，有當(dāng)鬼的，有要糖的，真是熱鬧。文中內(nèi)容安排合理，結(jié)構(gòu)清晰，描寫(xiě)得生動(dòng)有趣，是一篇優(yōu)秀的作文。
清明節(jié)：這篇文章描寫(xiě)了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫(xiě)尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫(xiě)更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生?！币鹱x者對(duì)人生的思索。
建軍節(jié)：這篇文章“血寫(xiě)風(fēng)流”，營(yíng)造了一種充滿了詩(shī)意與智性的氛圍，使人不由得沉浸并參與到其中，去感受“正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業(yè)、血寫(xiě)風(fēng)流”，語(yǔ)言細(xì)膩，主題明確，是一篇不可多得的佳作。
植樹(shù)節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了自己和小伙伴們植樹(shù)的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出植樹(shù)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文的敘述。不足之處：小作者對(duì)植樹(shù)過(guò)程和步驟的敘述不夠到位。
重陽(yáng)節(jié)：這是一篇關(guān)于節(jié)日的文章，全篇雖無(wú)華麗的辭藻，但作者的每一句話卻都蘊(yùn)含著豐富的情感，強(qiáng)烈的表現(xiàn)出作者對(duì)童年節(jié)日的無(wú)限感慨與懷念。另外，文末以毛澤東的詩(shī)篇結(jié)尾，深化主旨，富有文采。
母親節(jié)：這是一篇寫(xiě)人文章，作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言向媽媽表達(dá)了感激之情。作者采用比喻修辭，將媽媽的嘮叨比作搖籃曲、壯行酒等，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了媽媽對(duì)子女無(wú)微不至的關(guān)懷。文章結(jié)構(gòu)緊湊，作者感情真摯，耐人尋味。
學(xué)雷鋒日：這篇敘事文章，作者敘述了3月5日學(xué)雷鋒日的事情，體會(huì)到了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。描寫(xiě)生動(dòng)形象，如“三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地”。
冬至:這篇文章講述了作者在不同的地方過(guò)冬的故事，情緒波瀾起伏，但卻很真實(shí)。文章敘述條理，娓娓道來(lái)，如同講述他的心里話。文章語(yǔ)言精美生動(dòng)，富有生活氣息。
平安夜：本篇記敘文通過(guò)“平安夜”的情景使得小作者找回了“最開(kāi)心的時(shí)刻”。全文敘述條理而生動(dòng)流暢，結(jié)構(gòu)也比較特別，開(kāi)篇和結(jié)尾均是“又是一年圣誕節(jié)，又是一年平安夜”，首尾呼應(yīng)。
教師節(jié)：這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。
七夕節(jié)：這是一篇抒情。
散文。
作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章從而感受她的生活狀況及思想文章多次點(diǎn)題直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意娓娓道來(lái)很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。
中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個(gè)潔白無(wú)暇的大玉盤(pán)”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。
春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
清明節(jié)：這是一篇敘事文章，作者講述了清明節(jié)為曾祖奶奶掃墓的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言平淡，作者描述掃墓時(shí)，缺少必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。但作者悲傷的心情，讓讀者還是能夠體會(huì)到的。
春節(jié);這是一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
愚人節(jié)：習(xí)作開(kāi)頭運(yùn)用一句設(shè)問(wèn)，引出了愚人節(jié)，語(yǔ)言親切自然而又詼諧幽默。但是寫(xiě)我們被王老師“愚”的部分語(yǔ)言組織不流暢，“愚”得也有些牽強(qiáng)，而使習(xí)作失色。
兒童節(jié)：本文構(gòu)思新穎，以詩(shī)歌的形式，把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前，我們需要的是一個(gè)和平的年代，我們需要的是一個(gè)廉潔的社會(huì)，這樣的心愿一定會(huì)在我們這代人身上實(shí)現(xiàn)，所以讓我們關(guān)注兒童，關(guān)愛(ài)兒童吧。
教師節(jié)：本文采用了第二人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例，充分表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。本文情感真摯，思路清晰，讀起來(lái)親切自然，節(jié)奏明快。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十一
1.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
2.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
3.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
4.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
5.對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
6.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
7.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
8.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
9.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心.極富功底.
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
12.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
13.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
15.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
16.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
17.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。
18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
19.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20.取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十二
戀戀秋風(fēng)，我愛(ài)一彩最美;潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長(zhǎng)道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙與政治變換并存的歲月里，一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭(zhēng)的時(shí)代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩(shī)篇抒寫(xiě)豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場(chǎng)上停留，在少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智的讀書(shū)聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過(guò)。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒(méi)有驚世駭俗的升官加爵，也沒(méi)有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢(qián)幫助旅客踏上回家的列車(chē);又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無(wú)盡的敬佩與懷念。歷史的長(zhǎng)河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
我的想法有著淺淺萬(wàn)萬(wàn)種。但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩(shī)意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡(jiǎn)約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識(shí)的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
評(píng)語(yǔ)：這是初一小學(xué)生寫(xiě)的一篇優(yōu)秀的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題自然引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。通過(guò)列舉毛澤東、雷鋒、貝多芬的事例，告訴我們青春絢爛，青春無(wú)悔。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十三
農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“重九節(jié)”、“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”等。各地還有登高賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。在我國(guó)，重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”，是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
今年的重陽(yáng)節(jié)剛好是雙休日。那天，我寫(xiě)完作業(yè)，想出去活動(dòng)活動(dòng)。無(wú)意間看到了寫(xiě)字臺(tái)上的日歷上顯示著紅色的大字：10月13日(重陽(yáng)節(jié))。建隊(duì)日!重陽(yáng)節(jié)!哎，我得做點(diǎn)什么!
走出大門(mén)，突然間，我看見(jiàn)了正坐在弄堂里的老太太。老太太今年小80啦，是我家的老壽星。只見(jiàn)她坐在椅子上，花白的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂，身體微微往前傾。她在干嗎呀?上前一看，原來(lái)她在剪手指甲。她那拿著剪刀的瘦骨嶙峋的手微微有些顫抖。因?yàn)橐暳Σ缓茫劬σ呀?jīng)瞇成了一條線，正吃力地剪著指甲?？吹搅诉@一幕的我，終于再也忍不住了，忙沖進(jìn)屋里，搬起一張小木椅子，直奔坐在弄堂里的老太太那兒?！袄咸?，我看你太吃力了。我來(lái)幫你剪吧?！蔽疫呎f(shuō)邊坐到老太太對(duì)面。老太太見(jiàn)是我，頓時(shí)笑呵呵地說(shuō)：“哦!伶伶呀，你真是個(gè)好孩子!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。還沒(méi)等她說(shuō)完，我就已經(jīng)從她手里奪過(guò)了剪刀，開(kāi)始幫她剪指甲了。
剪完指甲，我抬起頭，看見(jiàn)了老太太的那一頭亂蓬蓬的白發(fā)，我心里有點(diǎn)疑惑：太太一直是個(gè)愛(ài)整潔的人，難道今天她忘記梳頭了?還是被風(fēng)吹亂的?“老太太，你今天忘了梳頭了嗎?”“怎么，我的頭發(fā)很亂嗎?”“嗯，有點(diǎn)。是不是風(fēng)吹亂的呀?”老太太聽(tīng)了我的話，笑了，眼角的皺紋更深了，“哪是風(fēng)吹亂的呀，是我老了，手不聽(tīng)使喚了，最近手酸得要命，舉不高，也梳不像頭了!”聽(tīng)了回答，我忽然感到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，心中很難過(guò)。我忙去拿來(lái)梳子，幫老太太梳起了頭發(fā)。“老太太，以后，讓我來(lái)幫你梳頭吧?！薄昂茫?，真是我的好孫孫?！币皇嶙?，兩梳子……等我把頭發(fā)梳理好了，忙拿來(lái)鏡子讓老太太照一照，老太太左手拿著鏡子，右手摸著梳理整齊的頭發(fā)，樂(lè)得就像個(gè)孩子一樣，嘴里念叨著：“我家伶伶的手就是巧。伶伶真的長(zhǎng)大了?！蓖咸_(kāi)心的樣子，我忽然想起了什么似的，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老太太，今天可是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲!”老太太聽(tīng)了，笑得更歡了。
批改評(píng)語(yǔ)：本文通過(guò)小作者在重陽(yáng)節(jié)正逢建隊(duì)節(jié)的當(dāng)日，幫老奶奶剪指甲、梳頭的事，突出了我樂(lè)于助人的品質(zhì)，同時(shí)也通過(guò)這一老一少的“樂(lè)”刻畫(huà)了兩個(gè)節(jié)日的意義。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十四
敬愛(ài)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。
中秋應(yīng)該是個(gè)感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗;。
碧荷映日是感恩夏之熱烈;。
金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);。
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。
最后，希望今天的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學(xué)在這個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十五
離別傷淚潸然，
彼時(shí)今夕一別，
天涯分兩端，
心牽絆空吁嘆，
縱然隔岸相望，
再見(jiàn)三秋晚，
相見(jiàn)時(shí)，
雙鬢已染霜。
教師評(píng)語(yǔ)：
本詩(shī)用最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真摯的情感，“離別傷淚潸然，彼時(shí)今夕一別”，淺顯而耐人尋味。“相見(jiàn)時(shí)，雙鬢已染霜”形象深情地刻畫(huà)了牛郎織女金鵲橋上重逢的畫(huà)面，感人至深。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十六
在中國(guó)每年都有很多的節(jié)日，有傳統(tǒng)節(jié)日，法定節(jié)假日。下面是本站小編為您分享的節(jié)日。
作文。
的
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.春節(jié)：本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
3.端午節(jié)：這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了端午節(jié)的由來(lái)，以及作者的決心：要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫(xiě)一番，會(huì)更好。
4.端午節(jié)：和許多歌頌、贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。
5.端午節(jié)：小作者走出課堂、關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫(xiě)出自己在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)中的感想。其語(yǔ)言清新、活潑、流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫(xiě)更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。
6.端午節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了端午節(jié)包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。
7.清明節(jié)：這是一篇描寫(xiě)清明節(jié)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
8.清明節(jié)：這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
9.清明節(jié)：這篇文章描寫(xiě)了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫(xiě)尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫(xiě)更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。”引起讀者對(duì)人生的思索。
10.中秋節(jié)：這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了中秋節(jié)名字的來(lái)歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。
1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.
3.…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.
6.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.
7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。
8.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.
9.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。
14.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.
1.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
2.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
3.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
4.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
5.對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
6.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
7.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
8.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
9.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心.極富功底.
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
12.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
13.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
15.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
16.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
17.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。
18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
19.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20.取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十七
1.時(shí)光飛逝，日月如梭，三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間，你學(xué)習(xí)勤奮努力，珍惜時(shí)間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記，課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康，接受能力強(qiáng)，班級(jí)工作勇于承擔(dān)，善于組織同學(xué)，有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在高一高二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
2.因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛(ài)心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出，你的艱辛?xí)Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。2.時(shí)光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結(jié)束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。
3.在這高中三年里，你能?chē)?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念和班級(jí)責(zé)任感，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是班主任強(qiáng)有力的得力助手。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，嚴(yán)于律己，肯鉆研，勤思考，時(shí)間觀念強(qiáng)。有理想，有抱負(fù)，肯下功夫，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，成績(jī)穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?。勞?dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，與同學(xué)相處融洽和諧，三年來(lái)，注重德、智、體全面發(fā)展，有上進(jìn)心強(qiáng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.三年來(lái)，你清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，也充分的發(fā)掘了自己的長(zhǎng)處，你那正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀會(huì)引領(lǐng)你走向光明的未來(lái)，你那超強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)為你將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你在以后的道路中，能夠保留并發(fā)揚(yáng)這些精彩的點(diǎn)滴，這些寶貴的財(cái)富，將會(huì)伴隨你一生，會(huì)為你的人生增添幾分亮麗。3.該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
高一時(shí)誠(chéng)懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個(gè)體育生，但你卻并沒(méi)有因此而放下學(xué)習(xí)。而且在平常的學(xué)習(xí)生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對(duì)學(xué)習(xí)及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學(xué)習(xí)中，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記。課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，始終對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教，真正的為自己負(fù)責(zé)。在高中的三年里善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得了明顯的進(jìn)步和很大的發(fā)展。其次，老師很欣賞你的樂(lè)觀，在你的世界里仿佛沒(méi)有悲傷的字眼，正是這種活潑樂(lè)觀的性格，鑄就了你廣泛結(jié)友、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩(wěn)自信，積極進(jìn)取，不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在生活中能做到自立自強(qiáng)，能自己處理很多生活是無(wú)，熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心的學(xué)生，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。希望在將來(lái)能夠掌握更多的本領(lǐng)，好為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
4.學(xué)習(xí)上，在校期間，你一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研老師傳授的知識(shí)，并及時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，你具有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的，能夠做到并做好課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)反思總結(jié)。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你的成績(jī)有一定的下降，但是現(xiàn)在你不但趕上來(lái)了，而且還走得更遠(yuǎn)，在今后的日子里，老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
5.思想上，經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮，你的思想日臻成熟。自入學(xué)以來(lái)，你就一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極聽(tīng)從老師的安排，具有良好的道德品質(zhì)，個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，肯吃苦，有沖高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，自從擔(dān)任班干部以來(lái)，你用切實(shí)的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任感，榮譽(yù)感，以集體利益為重，積極參與班級(jí)管理，長(zhǎng)期堅(jiān)持知難而退的工作作風(fēng)，得到了同學(xué)和老師的肯定?？傊?，你是一名優(yōu)秀的班干部。
生活上，你利用課余時(shí)間，積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，還經(jīng)常在志愿者的舞臺(tái)上看到你的身影，你發(fā)揚(yáng)了艱苦風(fēng)斗的精神，在豐富了課余生活的同時(shí)，也使自己在各方面得到了相應(yīng)的提高。你的業(yè)余愛(ài)好也相當(dāng)廣泛，通過(guò)業(yè)余愛(ài)好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學(xué)的相處中，你更是誠(chéng)信待人，樂(lè)于助人，和同學(xué)相處很融洽，得到了同學(xué)的一致好評(píng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信你通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，一定能使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀(jì)律的學(xué)生，希望你能再接再厲，努力拼搏，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6.高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓?zhuān)軌蛘驹谒说慕嵌瓤磫?wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見(jiàn)，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十八
也要綻放出一絲光芒。
為子女照亮遠(yuǎn)方的前程。
母愛(ài)是一棵大樹(shù)。
即使遇到狂風(fēng)暴雨。
也要為我們遮住風(fēng)雨。
使我們不受一絲傷害。
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這首詩(shī)歌，意象典型，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)，贊美了母愛(ài)的無(wú)私、偉大。詩(shī)歌情感真摯，節(jié)奏分明，充滿想象與韻律之美，是一篇成功的習(xí)作。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇十九
世上有很多愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)，有的是博大精深的愛(ài)……而我的媽媽給我的，卻是嘮叨的愛(ài)。
每天早上一睜眼，就會(huì)看到心急如焚的媽媽?zhuān)?tīng)到的第一種聲音就是媽媽的嘮叨：“到點(diǎn)兒了，快起床，太陽(yáng)都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上學(xué)了!”我極不情愿地起了床，洗漱完畢，背了書(shū)包就匆匆走出家門(mén)。身后又傳出媽媽的嘮叨聲：“你還沒(méi)吃飯呢!天氣冷了，樓里樓外的溫差大，出來(lái)進(jìn)去別忘記穿大衣……”“知道了，知道了!”我沖著媽媽回了一句，便一溜煙沖向?qū)W校。一年三百六十五天，天天如此，真讓人頭疼!到了學(xué)校，我早把媽媽的話忘記了腦后，一下課就穿著毛衣出去玩了。結(jié)果回到家便發(fā)了高燒，真是應(yīng)了那句古話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”
【批改評(píng)語(yǔ)】。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“嘮叨也是愛(ài)”。這篇習(xí)作是對(duì)這句話最好的解釋?zhuān)∽髡咄ㄟ^(guò)具體的事例寫(xiě)了媽媽對(duì)自己的嘮叨，從嘮叨中，體現(xiàn)出媽媽對(duì)自己無(wú)盡的愛(ài)，不錯(cuò)。
節(jié)日加評(píng)語(yǔ)篇二十
秋天很美，美在一份清澈。
“萬(wàn)美之中秋為最”，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的規(guī)跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。最迷人的莫過(guò)于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說(shuō)不出的凄楚之美!
秋天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H，她孕育成熟了每一粒種子;她撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉!盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來(lái)，跳動(dòng)著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是多情的，因?yàn)樗心敲炊嗟漠a(chǎn)兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲!明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開(kāi)來(lái)，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨，寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會(huì)浸潤(rùn)、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺(jué)中變得生動(dòng)而浪漫起來(lái)。
秋天是秀麗的。因?yàn)樗侨缁ㄋ朴竦拇号?，她?jīng)過(guò)了春的洗禮，夏的磨煉，變成少婦般風(fēng)姿綽約，體態(tài)迷人。秋風(fēng)更是吹得人通體新鮮干爽，就連秋云也都顯得那么潔白、透明。
秋天是含蓄蘊(yùn)藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。還有那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌聲……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在你的心頭縈繞，牽動(dòng)你一片片悠悠的遠(yuǎn)思。
我喜愛(ài)這淡泊平靜秋色，我鐘情這溫柔多情的秋韻!愿我的生命也是這樣，沒(méi)有太多爛漫的春花，沒(méi)有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢(mèng)。
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這篇文章可算得上寫(xiě)秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動(dòng)。