方案的制定有助于我們明確目標(biāo)和任務(wù)。在制定方案之前，應(yīng)該充分了解背景和現(xiàn)狀，找出存在的問題和挑戰(zhàn)。以下是一些實(shí)用的方案指南和步驟，希望對大家的方案制定有所幫助。
幼兒園沙灘墻方案篇一
（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時，幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進(jìn)行交流，但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)，角色意識也不夠強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯；能簡單評價別人的游戲行為，但對自己的游戲行為無法正確評價；這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
（三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
2．鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，會運(yùn)用簡單的日常禮貌用語進(jìn)行對話，掌握一定的技能、技巧。
（四）教師觀察要點(diǎn)1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動的用簡單的禮貌用語與他人進(jìn)行交流，。
3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動記錄。
（一）游戲?qū)嶄洠?BR> "老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒有顧客來了。"盧家欣無耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請?jiān)谀抢镒鳇c(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點(diǎn)心，蛋糕。對我?guī)淼念櫩?，老板很是高興，于是我先撤了出來，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來不久，他也跑了出來，看到老板一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說："放到門口去，誰來剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整：
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外，可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動、有趣，符合幼兒的興趣。
分析與反思：
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動性，不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是，有的幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題，但通過教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
（二）游戲?qū)嶄洠?BR> 今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過來了。這時燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對夏瑋晨說："你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn)，買一個送一個，行嗎？"燒烤的老板一下還沒反應(yīng)過來是什么意思，無奈地說："好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園沙灘墻方案篇二
海邊沙灘是情侶的度假勝地，海風(fēng)吹來，傾聽大海的聲音，能夠吹散一切煩惱，海灘也是求婚的浪漫場所，很多情侶會趁著度假向心愛的人求婚。七夕節(jié)即將到來，情侶可以接著七夕這個浪漫節(jié)日，為女友準(zhǔn)備一個驚喜的.求婚，如果選擇在沙灘，就要好好準(zhǔn)備七夕沙灘求婚方案。
制作七夕沙灘求婚方案之前，先要考慮好避免出現(xiàn)的問題，如海灘通常風(fēng)較大，一切容易被風(fēng)吹走的東西要剔除在外。海灘要考慮海水是否淹沒道具，所以盡量不要太靠近海。確定好某個地方求婚前建議先去熟悉一下，找一個合適的地點(diǎn)等，這些都是要考慮的問題。
幼兒園沙灘墻方案篇三
1、知道夏天是一個酷熱的季節(jié)，了解人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
娃娃往沙灘的操縱材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、相互交換人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是甚么季節(jié)?夏每天氣怎樣?
2、 人們用甚么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上展涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、依照娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要往游泳，可以帶些甚么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎樣送法。
3、教師簡單的示范講授：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋覓有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身旁。
4、幼兒動手操縱，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身旁。
三、與好朋友相互交換檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天天氣怎樣?
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的.示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動名稱：娃娃去沙灘
目標(biāo)：1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
目標(biāo)：
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
幼兒園沙灘墻方案篇四
一、活動目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗(yàn)野炊活動的快樂；
2、為家長、孩子提供親子交流的平臺，增進(jìn)父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往與動手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
三、時間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時則推遲，時間另行通知）。
四、活動內(nèi)容：
燒野米飯。
五、活動人員：
全體中班孩子與老師，并邀請各班五位家委會家長參加。
六、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個。
七、活動程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運(yùn)動裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園沙灘墻方案篇五
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。
幼兒園全體教師。
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
（一）準(zhǔn)備階段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識。
（二）實(shí)施階段：三至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級教學(xué)為主）
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點(diǎn)。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設(shè)計(jì)
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段
1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準(zhǔn)備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實(shí)施階段
1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標(biāo)兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動總結(jié)。
幼兒園沙灘墻方案篇六
活動內(nèi)容：分享閱讀《沙灘上》 活動目標(biāo)：1.能觀察到畫面中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并能根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行預(yù)測。2.能理解故事幽默的結(jié)尾，喜歡這個故事?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：貝殼、海螺、玩具螃蟹等，圖畫大書。
知識：去過海邊，了解有關(guān)海邊的常識。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
1.在教室中擺放貝殼、海螺、玩具螃蟹等，提問：今天，**小朋友對我說，她在教室里發(fā)現(xiàn)了這個。(出示貝殼)這是我的朋友送給我的禮物，我把它放到教室里了。我還在教室中擺放了她送給我的其它禮物，小朋友你們快找一找，看看能不能找到這些禮物。
2.幼兒找到后，請幼兒說一說自己找到了什么?
3.提問：小朋友想一想這些禮物都是從哪里帶回來的?對了，這是老師去海邊旅行時在沙灘上發(fā)現(xiàn)的。今天，我們來讀一本書，這本書中的小男孩也去了海邊，也在海邊發(fā)現(xiàn)了很多寶貝。他發(fā)現(xiàn)了什么呢?我們一起去看看吧。
二、閱讀圖畫：
1.封面：畫面上有誰?他在哪里?你是從哪里看出來的?這本書的名字就叫《沙灘上》。小朋友們猜猜小男孩會在沙灘上發(fā)現(xiàn)什么呢?下面我們就一起去看看吧!
三、總結(jié)分享：
梳理故事，展示大書，留出關(guān)鍵詞請幼兒參與講述。
活動目標(biāo)：
1．嘗試將兩個或兩個以上不同的數(shù)字組成一個更大的數(shù)字，感受各種不同的組合方法。
2.? 活動中能積極地思考，學(xué)會找尋不同的方式解決問題。
活動準(zhǔn)備：
繪本、ppt、筆、紙
活動過程：
一、數(shù)字1找朋友--觀察發(fā)現(xiàn)物體的不同特征
1.教師出示第一張ppt
2.提問：這里一共有幾位朋友？他們是誰？
3.出示數(shù)字1，提問：數(shù)字1要和他們交朋友，你覺得誰可以和他做朋友？為什么？
二、數(shù)字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相應(yīng)的數(shù)字來表示。
1.教師出示數(shù)字"2、4、6、8、10"
2.提問：誰來幫剩下來的朋友找到朋友呢？說說你的理由。
3.小結(jié)：每個朋友有幾條腿就找?guī)鬃雠笥选?BR> 三、數(shù)字3、5找朋友--初步嘗試將兩個、三個數(shù)字組成一個更大的數(shù)字。
1.出示數(shù)字"3"
提問：3也想來找朋友，他能和誰做朋友呢？
2.幼兒交流，說出理由。
3.出示ppt
4.出示數(shù)字"5"
提問：5也想交朋友，他能和誰做朋友？為什么？
6.幼兒交流說說原因。
7.提問：5除了和他們兩個一起交朋友，還能找到更多的朋友嗎？
四、游戲《找朋友》--幼兒操作，自主選擇不同的數(shù)字進(jìn)行組合。
1.教師出示數(shù)字7
2.提問：他能找到朋友嗎？怎么找？
3.教師交代規(guī)則：比一比，哪組找到朋友的方法最多。
4．相互交流
五、游戲《小腳變變變》--進(jìn)一步嘗試探索不同的組合方法
1、教師發(fā)出口令。
2、同伴間相互配合。
準(zhǔn)備：
1、大班幼兒12名
2、椅子12把、桌子3張
3、電腦、投影
4、黑板一塊，吸鐵石20塊
一、活動目標(biāo)：
1、能仔細(xì)閱讀讀本中的圖畫信息，能根據(jù)看到的圖畫來猜測故事的情節(jié)，并將自己的猜測表達(dá)出來。
2、掌握讀本中的`文字信息，學(xué)習(xí)句式“發(fā)現(xiàn)了……?！?BR> 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、大書一本、圖畫四張
2、豐富幼兒沙灘上的知識
三、活動過程
1、談話活動。
師：“今天，老師要帶小朋友去一個有趣的地方，來讓我們坐著火車出發(fā)吧！”（放錄音）師：“呀！這是什么聲音，（海浪）我們到了什么地方呀？（沙灘上）海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕涌，真舒服?！?“你在沙灘上玩過嗎？是怎么玩的？”師：“原來沙灘上這么有趣，今天老師帶來了一本非常有趣的書，小朋友你們想不想來看一看？”
2、大書導(dǎo)讀
（1）、教師出示大書封面，引導(dǎo)幼兒猜測：“這個小朋友在什么地方？”（沙灘上）“你是怎么知道的？”小朋友回答?！靶∨笥延^察的真仔細(xì)，這本書的名字就叫《沙灘上》，來一起跟老師讀一遍，教師指讀。那么小朋友猜猜看，小男孩會在沙灘上干什么呢？教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測。
（2）師：“大書打開了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？”（一個貝殼）呀！多漂亮的貝殼，小男孩找到了這么漂亮的貝殼，他的心里怎么樣？（很開心）?“除了貝殼，這本書里還有一樣?xùn)|西你看見了嗎？”引導(dǎo)幼兒猜測。
（4）師：“真棒，小男孩真的把貝殼放進(jìn)小桶里了，這一次，小男孩又發(fā)現(xiàn)了什么？”“這是什么呀，我來告訴大家，它有一個好聽的名字，叫城堡，來，跟著我念一念，（城堡城堡）那這座城堡是用什么做出來的？”（用沙子堆出來的）“沙子除了可以堆城堡，還可以堆什么呢？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述。小朋友講的真棒，下次我們到沙池里去玩這個游戲好嗎？師：“呀！”教師故作驚訝狀，“這座城堡還有一個有趣的地方，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我看看誰的眼睛比小男孩的眼睛亮?！币龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城堡后面還有一雙眼睛，“這是誰的眼睛呀？”（螃蟹）如果幼兒猜不出，教師就采用編謎的方法，引導(dǎo)幼兒說出來。
（5）師：“來，我們一起把螃蟹請出來，我說一二三，你們就說螃蟹螃蟹快出來?！苯處煱褧?，噢，螃蟹來羅，你們知道螃蟹是怎么走路的嗎？誰來學(xué)一學(xué)？教師請個別幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子，也可和小朋友一起學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。“小男孩發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，接下來又會發(fā)生什么事呢？來，誰來說給我聽聽。教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測。
（6）呀，讓我們來看看小朋友猜的對不對？噢喲，誰來告訴我，這次小男孩發(fā)現(xiàn)了什么，引導(dǎo)幼兒把話說完整（小男孩發(fā)現(xiàn)了一只鞋）這是誰的鞋呀？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這不是小男孩自己的鞋，因?yàn)檫@只鞋大，小男孩的鞋小，在幼兒大膽猜測的基礎(chǔ)上教師也可參與猜測，到底是什么呢？讓我們一起來看書吧。
（7）哈哈哈，都猜錯了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一只腳）這只腳在哪里呀？（在沙子里）沙子里怎么會長出腳來得？小男孩說：“我要去看個究竟?！?BR> （8）哦，告訴我小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一個人）這個人會是誰呀？（小男孩爸爸）他爸爸在哪里呀？（在沙子里）原來他們在玩捉迷藏的游戲，小男孩發(fā)現(xiàn)了他爸爸他怎么樣？（心里很高興）他是怎么表達(dá)出來的？（小男孩在高興的笑了）來我們也來學(xué)學(xué)看，把你高興的表情給我看看，我也很高興，你們這么聰明，我也要笑了。
2、大書指讀
這個故事真有趣，我來把它讀一遍，好嗎？如果你也會，你也可以輕輕的跟著我讀，好嗎？
大家一起來讀一遍。
誰來讀給我聽聽，真好聽。表揚(yáng)該小朋友。
3、游戲
接下來，我們來做個游戲吧！我準(zhǔn)備了幾幅畫，每幅畫中都藏著一個小動物，你們用自己的眼睛去找找看，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴我，或者告訴你旁邊的小朋友。
幼兒園沙灘墻方案篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我園于20xx年12月31日接受了**區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問題做如下闡述。
一年來童真童趣第二幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長和社會的認(rèn)可。
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園誠懇接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的.要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。
1.辦園設(shè)施方面不足的問題。由于托費(fèi)收入相對較低，幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼兒園的教學(xué)設(shè)施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng)辦而設(shè)置，存在有些班級面積過小，通用一個衛(wèi)生間的現(xiàn)象，各班級在區(qū)域活動方面很欠缺，也阻礙了一些活動的順利開展。2.教師專業(yè)閱讀書籍期刊不多的問題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因?yàn)樯夏甓儒e過了訂閱日期，沒有訂閱幼教類相關(guān)雜志。
3.幼兒園開展活動留存圖片資料不完善的問題。比如家長會的圖片資料。
4.臺階、教室邊墻存在安全隱患。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
1、購置更豐富的玩教具及班級基本設(shè)施，根據(jù)本園班級面積不大的實(shí)際情況，在后走廊創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動區(qū)，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫(yī)院、懶洋洋藥房、快樂燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級購買幼兒衣架及書包柜，滿足班級存儲需要。
2、在教科研方面，根據(jù)督導(dǎo)組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據(jù)教師自身特點(diǎn)及幼兒園教育現(xiàn)狀認(rèn)真制定園所學(xué)習(xí)方案，組織新老教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，不斷豐富教研活動的內(nèi)容和形式，確保全園有個良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭取向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。3、在園所資料整理方面，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雨山區(qū)教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過程中我們會用查閱資料、聽匯報(bào)、看活動、參觀環(huán)境等方式來了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長身兼數(shù)職，平時做了好多工作，但是有時忙亂中沒有注意資料的整理、收集。下一步，園長應(yīng)該從一線各崗位工作中脫手開來，更重要職責(zé)是把握幼兒園的方向，明確這個集體的目標(biāo)和職責(zé)，帶好團(tuán)隊(duì)。要相信集體的力量是無窮的。4、安全隱患方面。一年多以來，在教育局安全辦陸老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛(wèi)管理安全、食堂安全及班級活動安全等各方面都卓有成效的開展起來。各項(xiàng)工作也有條不紊，對上級要求也基本上做到了踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)執(zhí)行，建立健全了各項(xiàng)安全制度，完善了各項(xiàng)資料，制定了各項(xiàng)安全工作計(jì)劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛(wèi)生間臺階和班級外墻棱角存在安全隱患一事，對我園提出了整改意見。之后我園隨即對上述棱角區(qū)進(jìn)行了打磨處理，關(guān)鍵地點(diǎn)鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度為榜樣，對園所進(jìn)行全面、徹底的檢查，努力做到萬無一失。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月10號。
幼兒園沙灘墻方案篇八
根據(jù)國家、省、市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件精神和《蕪湖市20xx年幼兒園招生工作意見》(蕪教基〔20xx〕18號文件)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具體方案如下：
1.入園幼兒年齡需滿2-5周歲、身體健康，其中小小班滿2周歲(20xx年8月31日前出生)，小班滿3周歲(20xx年8月31日前出生);中班滿4周歲(20xx年8月31日前出生);大班滿5周歲(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教職工子女、(外)孫子女。
3.如有剩余學(xué)位，面向社會招收適齡兒童。
5月20日——5月30日，報(bào)名預(yù)登記;。
6月5日——6月10日，審核報(bào)名信息;。
6月20日——6月25日，發(fā)放新生入園通知單，做好新生入園準(zhǔn)備工作。
1.請幼兒監(jiān)護(hù)人攜帶以下證明材料到校附幼報(bào)名，并填寫《安徽工程大學(xué)附屬幼兒園入園預(yù)登記信息表》：
(1)幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證;。
(2)報(bào)名幼兒的出生證明;。
(3)幼兒保健手冊和預(yù)防接種證;。
(4)監(jiān)護(hù)人及幼兒戶口薄;。
(5)教職工子女、(外)孫子女家長的.工作證明或退休證明;。
以上材料原件現(xiàn)場查驗(yàn)，復(fù)印件交幼兒園。
2.請?jiān)谝?guī)定時間內(nèi)登記，逾期不再補(bǔ)充登記。
xxx。
幼兒園沙灘墻方案篇九
一、晚會主題：“增進(jìn)友誼、真誠交流、快樂相聚”
二、晚會所需：主持人1名，晚會所需背景音樂素材，游戲道具（流程中具體提及）。
三、晚會內(nèi)容：晚會活動的內(nèi)容以小隊(duì)（1隊(duì)、2隊(duì)）的形式參與表演和游戲?yàn)橹骶€，節(jié)目游戲穿插進(jìn)行，活動的結(jié)果將同學(xué)友誼發(fā)揚(yáng)到一個更高度，回歸純真年代，真誠交流無間隙。
四、晚會流程：
（二）、節(jié)目流程及游戲。
1、列隊(duì)、破冰時間：（10分鐘）（目的打破同學(xué)之間彼此的生疏、重拾友誼、重新認(rèn)識加深印象。）。
1）、列隊(duì)：高矮順序列兩隊(duì)（主持人闡述今晚活動的主題及意義）；
2）以篝火為中心，全員一男一女穿插手拉手圍成一個圓圈，每個人自我介紹，（我的名字、來至哪里、希望通過這次活動達(dá)到什么目的？）。
2、游戲：人生目標(biāo)（20分鐘）。
全體人員分兩組站在兩旁；每人分別從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)。要求：每個人動作不能重復(fù)、發(fā)揮想象空間。
目的：一路走來我們的.人生有很多目標(biāo)，如何從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)？方法有很多種，關(guān)鍵在于你要有這個到達(dá)b點(diǎn)的意愿。
3、游戲：城市接龍（20分鐘）。
全員圍成一個圓，每人說出一個城市，記住自己的城市和對方所有的城市。開始游戲，每個人順序開始，a一個人說：“火車就要開啦”所有同學(xué)回應(yīng)說：“開到哪里去呀？”a回答說：“開到**（如成都）去呀！”循環(huán)。要求：每個同學(xué)都要參與。如果說錯了或沒有接上者表演節(jié)目。（唱歌、笑話、故事舞蹈）。
4、游戲：兩組互動pk游戲（30分鐘）。
兩組成員，集體比劃動作，“老虎、槍、獵人”，槍打老虎，老虎吃獵人，獵人拿槍，一物降一物。
第一輪：三個動作。
第二輪：五個動作。
第三輪：七個動作。
給五分鐘小組討論的時間。要求可重復(fù)動作，小組成員動作要統(tǒng)一。
輸?shù)男〗M有小小的互動哦！目的：開心、快樂、讓大家回歸童真的開懷大笑，本次活動讓同學(xué)們留下深刻美好的回憶。
第一輪輸了圍成一圈，男女交叉搭在左右人的肩上，牽著對方的耳朵做5個下蹲。
第二輪輸了的小組，每人說一個四個字的成語，記住自己的成語。主持人現(xiàn)場演示，站在中間雙手叉腰大聲的說：“我的新婚之夜****（加上自己的成語）”接著每個人上場演練。要求聲音要大。
第三輪輸?shù)男〗M，每人說一個前面帶顏色或帶氣味的復(fù)詞，如：“酸溜溜、紅通通”，主持人現(xiàn)場演示，站在中間右手在上屁股上翹做鴨子動作，說：“我是一個小鴨子，我的屁股***（加上自己的詞語）”
（三）、經(jīng)典情歌大對唱（10分鐘）。
在場的男同學(xué)同女同學(xué)分別推出一位同學(xué)作對歌的盟主，領(lǐng)著大家一起唱。
（四）、篝火狂歡—壓軸《兔子舞》（10分鐘）。
所有人員圍著篝火跳舞，手手相連，共同跳起熟知的兔子舞，烘托氣氛帶動情緒。盡情狂歡，需注意安全。
（五）、結(jié)束語—愿景（10分鐘）。
（六）、主持人及校領(lǐng)導(dǎo)或倡導(dǎo)者致辭（10分鐘）。
幼兒園沙灘墻方案篇十
象山之夜--------讓我們暫時放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、沙灘、篝火晚會和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們在這個美好的周末一起瘋狂吧!
【活動時間】：
【活動地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營、篝火晚會。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動時間】：
篝火晚會活動策劃書--策劃方案篝火晚會活動策劃書--策劃方案17日早上7點(diǎn)。
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
【個人裝備】：
露營裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
篝火晚會活動策劃書--策劃方案策劃書策劃方案【活動日程】：
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
幼兒園沙灘墻方案篇十一
二、沙灘組字。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，發(fā)令后群策群力，利用人體巧妙在沙灘上組成一句標(biāo)語口號，如：“中華萬歲!”要求筆劃不能少，大小一致，人不能剩余，看哪隊(duì)構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)選性、造型優(yōu)美為優(yōu)勝。
三、打滾賽。
發(fā)令后，參賽者從起點(diǎn)線出發(fā)，用側(cè)身滾動的方法前進(jìn)，要求上肢上舉，下肢伸直并攏，身體正直，先滾到10米終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：1、身體滾斜了還可以及時調(diào)整方向。
2、不得影響其他參賽者，否則為犯規(guī)。
四、賽龍舟。
每隊(duì)5人，把5個救生圈用繩子串連起來，5人將圈套在身上組成一條龍，發(fā)令后齊心合力從起點(diǎn)出發(fā)，先跑到終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
五、屹立不動。
在沙灘上布置兩對救生圈，相距1米，兩人相對而立，兩腳分別站在兩圈內(nèi)，
發(fā)令后，互相推、拉或采取假動作等計(jì)謀，只要能使對方的圈移動，即可獲勝。
六、開氣墊船。
每人在起點(diǎn)線后站在自己的救生圈內(nèi)，發(fā)令后即可拖圈前進(jìn)，腳不得出圈，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
七、堆沙賽。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，可自備鐵鍬、鏟子、鉛桶等工具以及裝飾物。發(fā)令后，自己設(shè)計(jì)蘭圖，用沙子堆成各種建筑物，如：萬里長城、天壇、華亭賓館等，在規(guī)定的時間里完成，然后由評委根據(jù)造型、質(zhì)量和速度等標(biāo)準(zhǔn)評出優(yōu)勝隊(duì)。
八、跨越陷井。
在起、終點(diǎn)線的沙灘內(nèi)，事先挖好許多坑，并將挖起來的沙堆成包。每組一男一女，男隊(duì)員用手帕蒙目，發(fā)令后由男背女隊(duì)員，女給男指路，最先到達(dá)終點(diǎn)并且沒有碰到障礙的一組為優(yōu)勝。
九、踢球過圈。
在沙灘上堆座小山，上面豎放一只充氣塑料救生圈，在此5米外放一只海灘球。游戲者依次用腳踢球，若能穿過圈可得一分。每人踢5球，積分多者為勝。
十、套圈賽跑。
每組兩人并肩而站，內(nèi)側(cè)腿共同套上一只救生圈(可用一手拉住)。發(fā)令后，“兩人三足”前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的組為優(yōu)勝。
幼兒園沙灘墻方案篇十二
二,活動時間。
20xx年xx月xx日（周六）。
地點(diǎn)。
xx港海灘。
三,報(bào)名時間。
報(bào)名截止20xx年xx月xx日。
四,活動人員。
會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。
五,活動意義。
隨著氣溫的升高，人們對運(yùn)動的渴望不斷提升，戶外運(yùn)動的需求也越來越大，由于適合的天氣，人們對運(yùn)動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里，此時開展戶外活動，不僅可以服務(wù)會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會員，為非會員暑期運(yùn)動提供選擇參考，同時也為會館做了一個實(shí)體宣傳。
六,活動內(nèi)容,組織與安排。
1、活動前期準(zhǔn)備。
（1）活動具體內(nèi)容確定。
（2）設(shè)計(jì)制作活動海報(bào)。
（3）根據(jù)活動內(nèi)容采購活動用品。
2、組織人員安排。
（1）活動報(bào)名統(tǒng)計(jì)：客服：
（2）活動當(dāng)天安全：
組織：
主持：
3、活動當(dāng)天流程。
1.以上節(jié)目為基本組成。屆時會穿插一些小游戲。
2.游戲項(xiàng)目為趣味比賽，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)。
3.請參加者遵守活動紀(jì)律，避免不必要的時間上的耽擱。
4.參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲。
5.如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。
6.預(yù)計(jì)會產(chǎn)生的費(fèi)用：包車、采購沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，aa制。
參考活動內(nèi)容。
1、螃蟹跑道具：秒表規(guī)則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。2、過桿跑道具：4跟木棍，秒表4只規(guī)則：
（1）分四組，每組5個人，每組的隊(duì)員拿一根木棍；
（2）劃出起跑線和終點(diǎn)線，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；
（3）每組隊(duì)員站成一排，將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中（手臂與肩平齊）；
（4）任務(wù)就是每組隊(duì)員s型穿過木棍，到達(dá)終點(diǎn)，比哪個組的速度快。
3、賽龍舟無道具。分成4—5人一組，每組隊(duì)員坐在地上，后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4、救生圈接力道具：救生圈4個任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì)，排頭手拿救生圈。主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下一位隊(duì)友做接力賽。如此一個接一個的輪過之后，再從最后一位隊(duì)友開始，將救生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊(duì)友再做接力賽。用時少者獲勝。
5、兩人救生圈接力道具：救生圈8個任務(wù)：將救生圈兩個連在一起。分成4個組，每組4人或6人，進(jìn)行往返接力跑。規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員，將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部，雙手抓住不要讓救生圈落地。然后進(jìn)行往返跑接力賽。
6、堆沙包道具：木棍四根任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊(duì)員需在指定的時間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上，隊(duì)員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包，沙包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。
7、云水關(guān)卡道具：每組一個水桶，并且畫一條起始線規(guī)則：
（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。
幼兒園沙灘墻方案篇十三
全場燈光關(guān)閉，新娘話外音響起：“有人說，兩個人相愛，走在一起是緣分，一起走是幸福!生命中充滿了機(jī)緣和巧合，當(dāng)幸福邂逅甜蜜，浪漫邂逅愛情的時候，平行線也會有相交的一天。就在飛機(jī)降落的一霎那(飛機(jī)起飛的聲音響起，flash愛情動畫播放)。
新郎入場：“茫茫人海，相識了你，是一種緣份，是一份幸運(yùn)，是我今生最大的幸福!不會忘記我們攜手走過的1607個日日夜夜，更不會忘記一路走來你對我悉心的呵護(hù)，理解和照顧!如果上天能滿足我最美好的愿望，我要和你今生今世在一起，來生來世在一起，永生永世不分離!婷婷，我愛你!”愛情之門緩緩開啟，新娘在父親的陪伴下款款入場!
幼兒園沙灘墻方案篇十四
象山之夜--------讓我們暫時放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、篝火晚會和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們在這個美好的周末一起瘋狂吧!
【活動時間】：
【活動地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營、篝火晚會。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動時間】：
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
報(bào)名電話：18266cc000。
【個人裝備】：
露營裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
(活動具體時間安排根據(jù)當(dāng)天活動進(jìn)程而定)。
幼兒園沙灘墻方案篇十五
今天為大家?guī)砩碁┗槎Y策劃方案要點(diǎn)，讓這場浪漫婚禮銘記一生。沙灘婚禮是非常受歡迎的戶外婚禮，如果你也想要舉行一場浪漫的沙灘婚禮，那么在婚禮策劃前一定要看這些要點(diǎn)!
舉行沙灘婚禮最適宜的時間是日落前的一個半小時，這個時間段被認(rèn)為是最適合攝影師抓拍到好照片的時候，所以想要舉辦沙灘婚禮，并且也想要拍出美美噠照片的話要記好這個時間哦。
沙灘上的陽光非常猛烈，舉辦沙灘婚禮的話不妨為前來的賓客準(zhǔn)備一些扇子和雨傘，以免被曬傷。
或者夠貼心的話，可以幫賓客準(zhǔn)備一副墨鏡。
要充分利用各種用具、擺設(shè)，為你的婚禮增添喜氣的氛圍。
為你的賓客準(zhǔn)備一些清涼的果汁飲料，或是雞尾酒，幫賓客解暑。飲料的顏色最好也是跟婚禮的喜慶氣氛相協(xié)調(diào)啦。
如果天氣不是很熱的話，你可以為賓客準(zhǔn)備一些披肩，要知道，海邊的夜晚溫差是很大的哦。
舉辦沙灘婚禮，新娘肯定少不了要帶一個花圈了，尤其是在外國或是熱帶地區(qū)的海灘，戴上頭花這樣才更有風(fēng)情?？梢圆烧恍┊?dāng)?shù)厥㈤_的'鮮花制作成花圈，便捷又精美。
準(zhǔn)備一些扇子吧，印上新人的婚照，扇子又可以作為賓客座位安排表，婚禮完成后也可以作為紀(jì)念，一舉多得。
要密切關(guān)注天氣的變化，如果有必要的話，準(zhǔn)備兩個計(jì)劃吧，這樣就萬無一失了。
好好裝飾你的婚禮紅毯，如果是舉辦沙灘婚禮的話，就可以找一下貝殼或是海星這些富有沙灘特色的小物品來裝飾。
在想賓客發(fā)出你的婚禮邀請前，要注意婚禮邀請卡片的設(shè)計(jì)風(fēng)格，如果是要舉行沙灘婚禮的話，就可以設(shè)計(jì)的有沙灘特色一些，如果是鄉(xiāng)村婚禮，就要設(shè)計(jì)得小清新一些，讓人一看就知道你要在哪里舉辦一個什么風(fēng)格的婚禮!
幼兒園沙灘墻方案篇十六
追光燈頻閃，其他燈光全部關(guān)閉。
(追光b蔽頻，追光a打亮照舞臺正中)。
腳本：(大背景燈光亮)。
(從前，在遙遠(yuǎn)的童話王國，住著一位美麗的公主，隨著年齡的增長，公主渴望身邊出現(xiàn)一位英俊的白馬王子。天使說，有一天，當(dāng)公主看見南瓜馬車，她便可以坐在南瓜馬車上等待她的王子為她為她穿上水晶鞋了~~~~~(追光a追新娘，兩個小背景燈光亮)這天，公主和兩位天使外出游玩，眼前不正是南瓜馬車嗎?公主興奮地坐在上面，等待著她夢中的白馬王子為她穿上水晶鞋~~~~~~~(追光b追天使)天使們揮舞著水晶魔法棒，為公主許下了美麗的心愿~~~~~(三個流星火箭齊發(fā))于是，關(guān)于公主，水晶鞋和王子的童話故事開始了~~~~)。
幼兒園沙灘墻方案篇一
（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時，幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進(jìn)行交流，但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)，角色意識也不夠強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯；能簡單評價別人的游戲行為，但對自己的游戲行為無法正確評價；這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
（三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
2．鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，會運(yùn)用簡單的日常禮貌用語進(jìn)行對話，掌握一定的技能、技巧。
（四）教師觀察要點(diǎn)1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動的用簡單的禮貌用語與他人進(jìn)行交流，。
3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動記錄。
（一）游戲?qū)嶄洠?BR> "老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒有顧客來了。"盧家欣無耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請?jiān)谀抢镒鳇c(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點(diǎn)心，蛋糕。對我?guī)淼念櫩?，老板很是高興，于是我先撤了出來，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來不久，他也跑了出來，看到老板一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說："放到門口去，誰來剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整：
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外，可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動、有趣，符合幼兒的興趣。
分析與反思：
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動性，不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是，有的幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題，但通過教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
（二）游戲?qū)嶄洠?BR> 今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過來了。這時燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對夏瑋晨說："你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn)，買一個送一個，行嗎？"燒烤的老板一下還沒反應(yīng)過來是什么意思，無奈地說："好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園沙灘墻方案篇二
海邊沙灘是情侶的度假勝地，海風(fēng)吹來，傾聽大海的聲音，能夠吹散一切煩惱，海灘也是求婚的浪漫場所，很多情侶會趁著度假向心愛的人求婚。七夕節(jié)即將到來，情侶可以接著七夕這個浪漫節(jié)日，為女友準(zhǔn)備一個驚喜的.求婚，如果選擇在沙灘，就要好好準(zhǔn)備七夕沙灘求婚方案。
制作七夕沙灘求婚方案之前，先要考慮好避免出現(xiàn)的問題，如海灘通常風(fēng)較大，一切容易被風(fēng)吹走的東西要剔除在外。海灘要考慮海水是否淹沒道具，所以盡量不要太靠近海。確定好某個地方求婚前建議先去熟悉一下，找一個合適的地點(diǎn)等，這些都是要考慮的問題。
幼兒園沙灘墻方案篇三
1、知道夏天是一個酷熱的季節(jié)，了解人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
娃娃往沙灘的操縱材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、相互交換人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是甚么季節(jié)?夏每天氣怎樣?
2、 人們用甚么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上展涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、依照娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要往游泳，可以帶些甚么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎樣送法。
3、教師簡單的示范講授：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋覓有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身旁。
4、幼兒動手操縱，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身旁。
三、與好朋友相互交換檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天天氣怎樣?
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的.示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動名稱：娃娃去沙灘
目標(biāo)：1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
目標(biāo)：
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗(yàn)成功的喜悅。
幼兒園沙灘墻方案篇四
一、活動目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗(yàn)野炊活動的快樂；
2、為家長、孩子提供親子交流的平臺，增進(jìn)父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往與動手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
三、時間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時則推遲，時間另行通知）。
四、活動內(nèi)容：
燒野米飯。
五、活動人員：
全體中班孩子與老師，并邀請各班五位家委會家長參加。
六、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個。
七、活動程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運(yùn)動裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園沙灘墻方案篇五
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。
幼兒園全體教師。
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
（一）準(zhǔn)備階段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識。
（二）實(shí)施階段：三至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級教學(xué)為主）
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點(diǎn)。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設(shè)計(jì)
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段
1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準(zhǔn)備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實(shí)施階段
1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標(biāo)兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動總結(jié)。
幼兒園沙灘墻方案篇六
活動內(nèi)容：分享閱讀《沙灘上》 活動目標(biāo)：1.能觀察到畫面中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并能根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行預(yù)測。2.能理解故事幽默的結(jié)尾，喜歡這個故事?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：貝殼、海螺、玩具螃蟹等，圖畫大書。
知識：去過海邊，了解有關(guān)海邊的常識。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
1.在教室中擺放貝殼、海螺、玩具螃蟹等，提問：今天，**小朋友對我說，她在教室里發(fā)現(xiàn)了這個。(出示貝殼)這是我的朋友送給我的禮物，我把它放到教室里了。我還在教室中擺放了她送給我的其它禮物，小朋友你們快找一找，看看能不能找到這些禮物。
2.幼兒找到后，請幼兒說一說自己找到了什么?
3.提問：小朋友想一想這些禮物都是從哪里帶回來的?對了，這是老師去海邊旅行時在沙灘上發(fā)現(xiàn)的。今天，我們來讀一本書，這本書中的小男孩也去了海邊，也在海邊發(fā)現(xiàn)了很多寶貝。他發(fā)現(xiàn)了什么呢?我們一起去看看吧。
二、閱讀圖畫：
1.封面：畫面上有誰?他在哪里?你是從哪里看出來的?這本書的名字就叫《沙灘上》。小朋友們猜猜小男孩會在沙灘上發(fā)現(xiàn)什么呢?下面我們就一起去看看吧!
三、總結(jié)分享：
梳理故事，展示大書，留出關(guān)鍵詞請幼兒參與講述。
活動目標(biāo)：
1．嘗試將兩個或兩個以上不同的數(shù)字組成一個更大的數(shù)字，感受各種不同的組合方法。
2.? 活動中能積極地思考，學(xué)會找尋不同的方式解決問題。
活動準(zhǔn)備：
繪本、ppt、筆、紙
活動過程：
一、數(shù)字1找朋友--觀察發(fā)現(xiàn)物體的不同特征
1.教師出示第一張ppt
2.提問：這里一共有幾位朋友？他們是誰？
3.出示數(shù)字1，提問：數(shù)字1要和他們交朋友，你覺得誰可以和他做朋友？為什么？
二、數(shù)字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相應(yīng)的數(shù)字來表示。
1.教師出示數(shù)字"2、4、6、8、10"
2.提問：誰來幫剩下來的朋友找到朋友呢？說說你的理由。
3.小結(jié)：每個朋友有幾條腿就找?guī)鬃雠笥选?BR> 三、數(shù)字3、5找朋友--初步嘗試將兩個、三個數(shù)字組成一個更大的數(shù)字。
1.出示數(shù)字"3"
提問：3也想來找朋友，他能和誰做朋友呢？
2.幼兒交流，說出理由。
3.出示ppt
4.出示數(shù)字"5"
提問：5也想交朋友，他能和誰做朋友？為什么？
6.幼兒交流說說原因。
7.提問：5除了和他們兩個一起交朋友，還能找到更多的朋友嗎？
四、游戲《找朋友》--幼兒操作，自主選擇不同的數(shù)字進(jìn)行組合。
1.教師出示數(shù)字7
2.提問：他能找到朋友嗎？怎么找？
3.教師交代規(guī)則：比一比，哪組找到朋友的方法最多。
4．相互交流
五、游戲《小腳變變變》--進(jìn)一步嘗試探索不同的組合方法
1、教師發(fā)出口令。
2、同伴間相互配合。
準(zhǔn)備：
1、大班幼兒12名
2、椅子12把、桌子3張
3、電腦、投影
4、黑板一塊，吸鐵石20塊
一、活動目標(biāo)：
1、能仔細(xì)閱讀讀本中的圖畫信息，能根據(jù)看到的圖畫來猜測故事的情節(jié)，并將自己的猜測表達(dá)出來。
2、掌握讀本中的`文字信息，學(xué)習(xí)句式“發(fā)現(xiàn)了……?！?BR> 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、大書一本、圖畫四張
2、豐富幼兒沙灘上的知識
三、活動過程
1、談話活動。
師：“今天，老師要帶小朋友去一個有趣的地方，來讓我們坐著火車出發(fā)吧！”（放錄音）師：“呀！這是什么聲音，（海浪）我們到了什么地方呀？（沙灘上）海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕涌，真舒服?！?“你在沙灘上玩過嗎？是怎么玩的？”師：“原來沙灘上這么有趣，今天老師帶來了一本非常有趣的書，小朋友你們想不想來看一看？”
2、大書導(dǎo)讀
（1）、教師出示大書封面，引導(dǎo)幼兒猜測：“這個小朋友在什么地方？”（沙灘上）“你是怎么知道的？”小朋友回答?！靶∨笥延^察的真仔細(xì)，這本書的名字就叫《沙灘上》，來一起跟老師讀一遍，教師指讀。那么小朋友猜猜看，小男孩會在沙灘上干什么呢？教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測。
（2）師：“大書打開了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？”（一個貝殼）呀！多漂亮的貝殼，小男孩找到了這么漂亮的貝殼，他的心里怎么樣？（很開心）?“除了貝殼，這本書里還有一樣?xùn)|西你看見了嗎？”引導(dǎo)幼兒猜測。
（4）師：“真棒，小男孩真的把貝殼放進(jìn)小桶里了，這一次，小男孩又發(fā)現(xiàn)了什么？”“這是什么呀，我來告訴大家，它有一個好聽的名字，叫城堡，來，跟著我念一念，（城堡城堡）那這座城堡是用什么做出來的？”（用沙子堆出來的）“沙子除了可以堆城堡，還可以堆什么呢？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述。小朋友講的真棒，下次我們到沙池里去玩這個游戲好嗎？師：“呀！”教師故作驚訝狀，“這座城堡還有一個有趣的地方，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我看看誰的眼睛比小男孩的眼睛亮?！币龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城堡后面還有一雙眼睛，“這是誰的眼睛呀？”（螃蟹）如果幼兒猜不出，教師就采用編謎的方法，引導(dǎo)幼兒說出來。
（5）師：“來，我們一起把螃蟹請出來，我說一二三，你們就說螃蟹螃蟹快出來?！苯處煱褧?，噢，螃蟹來羅，你們知道螃蟹是怎么走路的嗎？誰來學(xué)一學(xué)？教師請個別幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子，也可和小朋友一起學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。“小男孩發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，接下來又會發(fā)生什么事呢？來，誰來說給我聽聽。教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測。
（6）呀，讓我們來看看小朋友猜的對不對？噢喲，誰來告訴我，這次小男孩發(fā)現(xiàn)了什么，引導(dǎo)幼兒把話說完整（小男孩發(fā)現(xiàn)了一只鞋）這是誰的鞋呀？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這不是小男孩自己的鞋，因?yàn)檫@只鞋大，小男孩的鞋小，在幼兒大膽猜測的基礎(chǔ)上教師也可參與猜測，到底是什么呢？讓我們一起來看書吧。
（7）哈哈哈，都猜錯了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一只腳）這只腳在哪里呀？（在沙子里）沙子里怎么會長出腳來得？小男孩說：“我要去看個究竟?！?BR> （8）哦，告訴我小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一個人）這個人會是誰呀？（小男孩爸爸）他爸爸在哪里呀？（在沙子里）原來他們在玩捉迷藏的游戲，小男孩發(fā)現(xiàn)了他爸爸他怎么樣？（心里很高興）他是怎么表達(dá)出來的？（小男孩在高興的笑了）來我們也來學(xué)學(xué)看，把你高興的表情給我看看，我也很高興，你們這么聰明，我也要笑了。
2、大書指讀
這個故事真有趣，我來把它讀一遍，好嗎？如果你也會，你也可以輕輕的跟著我讀，好嗎？
大家一起來讀一遍。
誰來讀給我聽聽，真好聽。表揚(yáng)該小朋友。
3、游戲
接下來，我們來做個游戲吧！我準(zhǔn)備了幾幅畫，每幅畫中都藏著一個小動物，你們用自己的眼睛去找找看，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴我，或者告訴你旁邊的小朋友。
幼兒園沙灘墻方案篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我園于20xx年12月31日接受了**區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問題做如下闡述。
一年來童真童趣第二幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長和社會的認(rèn)可。
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園誠懇接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的.要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。
1.辦園設(shè)施方面不足的問題。由于托費(fèi)收入相對較低，幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼兒園的教學(xué)設(shè)施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng)辦而設(shè)置，存在有些班級面積過小，通用一個衛(wèi)生間的現(xiàn)象，各班級在區(qū)域活動方面很欠缺，也阻礙了一些活動的順利開展。2.教師專業(yè)閱讀書籍期刊不多的問題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因?yàn)樯夏甓儒e過了訂閱日期，沒有訂閱幼教類相關(guān)雜志。
3.幼兒園開展活動留存圖片資料不完善的問題。比如家長會的圖片資料。
4.臺階、教室邊墻存在安全隱患。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
1、購置更豐富的玩教具及班級基本設(shè)施，根據(jù)本園班級面積不大的實(shí)際情況，在后走廊創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動區(qū)，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫(yī)院、懶洋洋藥房、快樂燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級購買幼兒衣架及書包柜，滿足班級存儲需要。
2、在教科研方面，根據(jù)督導(dǎo)組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據(jù)教師自身特點(diǎn)及幼兒園教育現(xiàn)狀認(rèn)真制定園所學(xué)習(xí)方案，組織新老教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，不斷豐富教研活動的內(nèi)容和形式，確保全園有個良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭取向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。3、在園所資料整理方面，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雨山區(qū)教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過程中我們會用查閱資料、聽匯報(bào)、看活動、參觀環(huán)境等方式來了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長身兼數(shù)職，平時做了好多工作，但是有時忙亂中沒有注意資料的整理、收集。下一步，園長應(yīng)該從一線各崗位工作中脫手開來，更重要職責(zé)是把握幼兒園的方向，明確這個集體的目標(biāo)和職責(zé)，帶好團(tuán)隊(duì)。要相信集體的力量是無窮的。4、安全隱患方面。一年多以來，在教育局安全辦陸老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛(wèi)管理安全、食堂安全及班級活動安全等各方面都卓有成效的開展起來。各項(xiàng)工作也有條不紊，對上級要求也基本上做到了踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)執(zhí)行，建立健全了各項(xiàng)安全制度，完善了各項(xiàng)資料，制定了各項(xiàng)安全工作計(jì)劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛(wèi)生間臺階和班級外墻棱角存在安全隱患一事，對我園提出了整改意見。之后我園隨即對上述棱角區(qū)進(jìn)行了打磨處理，關(guān)鍵地點(diǎn)鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度為榜樣，對園所進(jìn)行全面、徹底的檢查，努力做到萬無一失。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月10號。
幼兒園沙灘墻方案篇八
根據(jù)國家、省、市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件精神和《蕪湖市20xx年幼兒園招生工作意見》(蕪教基〔20xx〕18號文件)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具體方案如下：
1.入園幼兒年齡需滿2-5周歲、身體健康，其中小小班滿2周歲(20xx年8月31日前出生)，小班滿3周歲(20xx年8月31日前出生);中班滿4周歲(20xx年8月31日前出生);大班滿5周歲(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教職工子女、(外)孫子女。
3.如有剩余學(xué)位，面向社會招收適齡兒童。
5月20日——5月30日，報(bào)名預(yù)登記;。
6月5日——6月10日，審核報(bào)名信息;。
6月20日——6月25日，發(fā)放新生入園通知單，做好新生入園準(zhǔn)備工作。
1.請幼兒監(jiān)護(hù)人攜帶以下證明材料到校附幼報(bào)名，并填寫《安徽工程大學(xué)附屬幼兒園入園預(yù)登記信息表》：
(1)幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證;。
(2)報(bào)名幼兒的出生證明;。
(3)幼兒保健手冊和預(yù)防接種證;。
(4)監(jiān)護(hù)人及幼兒戶口薄;。
(5)教職工子女、(外)孫子女家長的.工作證明或退休證明;。
以上材料原件現(xiàn)場查驗(yàn)，復(fù)印件交幼兒園。
2.請?jiān)谝?guī)定時間內(nèi)登記，逾期不再補(bǔ)充登記。
xxx。
幼兒園沙灘墻方案篇九
一、晚會主題：“增進(jìn)友誼、真誠交流、快樂相聚”
二、晚會所需：主持人1名，晚會所需背景音樂素材，游戲道具（流程中具體提及）。
三、晚會內(nèi)容：晚會活動的內(nèi)容以小隊(duì)（1隊(duì)、2隊(duì)）的形式參與表演和游戲?yàn)橹骶€，節(jié)目游戲穿插進(jìn)行，活動的結(jié)果將同學(xué)友誼發(fā)揚(yáng)到一個更高度，回歸純真年代，真誠交流無間隙。
四、晚會流程：
（二）、節(jié)目流程及游戲。
1、列隊(duì)、破冰時間：（10分鐘）（目的打破同學(xué)之間彼此的生疏、重拾友誼、重新認(rèn)識加深印象。）。
1）、列隊(duì)：高矮順序列兩隊(duì)（主持人闡述今晚活動的主題及意義）；
2）以篝火為中心，全員一男一女穿插手拉手圍成一個圓圈，每個人自我介紹，（我的名字、來至哪里、希望通過這次活動達(dá)到什么目的？）。
2、游戲：人生目標(biāo)（20分鐘）。
全體人員分兩組站在兩旁；每人分別從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)。要求：每個人動作不能重復(fù)、發(fā)揮想象空間。
目的：一路走來我們的.人生有很多目標(biāo)，如何從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)？方法有很多種，關(guān)鍵在于你要有這個到達(dá)b點(diǎn)的意愿。
3、游戲：城市接龍（20分鐘）。
全員圍成一個圓，每人說出一個城市，記住自己的城市和對方所有的城市。開始游戲，每個人順序開始，a一個人說：“火車就要開啦”所有同學(xué)回應(yīng)說：“開到哪里去呀？”a回答說：“開到**（如成都）去呀！”循環(huán)。要求：每個同學(xué)都要參與。如果說錯了或沒有接上者表演節(jié)目。（唱歌、笑話、故事舞蹈）。
4、游戲：兩組互動pk游戲（30分鐘）。
兩組成員，集體比劃動作，“老虎、槍、獵人”，槍打老虎，老虎吃獵人，獵人拿槍，一物降一物。
第一輪：三個動作。
第二輪：五個動作。
第三輪：七個動作。
給五分鐘小組討論的時間。要求可重復(fù)動作，小組成員動作要統(tǒng)一。
輸?shù)男〗M有小小的互動哦！目的：開心、快樂、讓大家回歸童真的開懷大笑，本次活動讓同學(xué)們留下深刻美好的回憶。
第一輪輸了圍成一圈，男女交叉搭在左右人的肩上，牽著對方的耳朵做5個下蹲。
第二輪輸了的小組，每人說一個四個字的成語，記住自己的成語。主持人現(xiàn)場演示，站在中間雙手叉腰大聲的說：“我的新婚之夜****（加上自己的成語）”接著每個人上場演練。要求聲音要大。
第三輪輸?shù)男〗M，每人說一個前面帶顏色或帶氣味的復(fù)詞，如：“酸溜溜、紅通通”，主持人現(xiàn)場演示，站在中間右手在上屁股上翹做鴨子動作，說：“我是一個小鴨子，我的屁股***（加上自己的詞語）”
（三）、經(jīng)典情歌大對唱（10分鐘）。
在場的男同學(xué)同女同學(xué)分別推出一位同學(xué)作對歌的盟主，領(lǐng)著大家一起唱。
（四）、篝火狂歡—壓軸《兔子舞》（10分鐘）。
所有人員圍著篝火跳舞，手手相連，共同跳起熟知的兔子舞，烘托氣氛帶動情緒。盡情狂歡，需注意安全。
（五）、結(jié)束語—愿景（10分鐘）。
（六）、主持人及校領(lǐng)導(dǎo)或倡導(dǎo)者致辭（10分鐘）。
幼兒園沙灘墻方案篇十
象山之夜--------讓我們暫時放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、沙灘、篝火晚會和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們在這個美好的周末一起瘋狂吧!
【活動時間】：
【活動地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營、篝火晚會。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動時間】：
篝火晚會活動策劃書--策劃方案篝火晚會活動策劃書--策劃方案17日早上7點(diǎn)。
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
【個人裝備】：
露營裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
篝火晚會活動策劃書--策劃方案策劃書策劃方案【活動日程】：
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
幼兒園沙灘墻方案篇十一
二、沙灘組字。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，發(fā)令后群策群力，利用人體巧妙在沙灘上組成一句標(biāo)語口號，如：“中華萬歲!”要求筆劃不能少，大小一致，人不能剩余，看哪隊(duì)構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)選性、造型優(yōu)美為優(yōu)勝。
三、打滾賽。
發(fā)令后，參賽者從起點(diǎn)線出發(fā)，用側(cè)身滾動的方法前進(jìn)，要求上肢上舉，下肢伸直并攏，身體正直，先滾到10米終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：1、身體滾斜了還可以及時調(diào)整方向。
2、不得影響其他參賽者，否則為犯規(guī)。
四、賽龍舟。
每隊(duì)5人，把5個救生圈用繩子串連起來，5人將圈套在身上組成一條龍，發(fā)令后齊心合力從起點(diǎn)出發(fā)，先跑到終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
五、屹立不動。
在沙灘上布置兩對救生圈，相距1米，兩人相對而立，兩腳分別站在兩圈內(nèi)，
發(fā)令后，互相推、拉或采取假動作等計(jì)謀，只要能使對方的圈移動，即可獲勝。
六、開氣墊船。
每人在起點(diǎn)線后站在自己的救生圈內(nèi)，發(fā)令后即可拖圈前進(jìn)，腳不得出圈，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
七、堆沙賽。
各參賽隊(duì)人數(shù)均等，可自備鐵鍬、鏟子、鉛桶等工具以及裝飾物。發(fā)令后，自己設(shè)計(jì)蘭圖，用沙子堆成各種建筑物，如：萬里長城、天壇、華亭賓館等，在規(guī)定的時間里完成，然后由評委根據(jù)造型、質(zhì)量和速度等標(biāo)準(zhǔn)評出優(yōu)勝隊(duì)。
八、跨越陷井。
在起、終點(diǎn)線的沙灘內(nèi)，事先挖好許多坑，并將挖起來的沙堆成包。每組一男一女，男隊(duì)員用手帕蒙目，發(fā)令后由男背女隊(duì)員，女給男指路，最先到達(dá)終點(diǎn)并且沒有碰到障礙的一組為優(yōu)勝。
九、踢球過圈。
在沙灘上堆座小山，上面豎放一只充氣塑料救生圈，在此5米外放一只海灘球。游戲者依次用腳踢球，若能穿過圈可得一分。每人踢5球，積分多者為勝。
十、套圈賽跑。
每組兩人并肩而站，內(nèi)側(cè)腿共同套上一只救生圈(可用一手拉住)。發(fā)令后，“兩人三足”前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的組為優(yōu)勝。
幼兒園沙灘墻方案篇十二
二,活動時間。
20xx年xx月xx日（周六）。
地點(diǎn)。
xx港海灘。
三,報(bào)名時間。
報(bào)名截止20xx年xx月xx日。
四,活動人員。
會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。
五,活動意義。
隨著氣溫的升高，人們對運(yùn)動的渴望不斷提升，戶外運(yùn)動的需求也越來越大，由于適合的天氣，人們對運(yùn)動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里，此時開展戶外活動，不僅可以服務(wù)會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會員，為非會員暑期運(yùn)動提供選擇參考，同時也為會館做了一個實(shí)體宣傳。
六,活動內(nèi)容,組織與安排。
1、活動前期準(zhǔn)備。
（1）活動具體內(nèi)容確定。
（2）設(shè)計(jì)制作活動海報(bào)。
（3）根據(jù)活動內(nèi)容采購活動用品。
2、組織人員安排。
（1）活動報(bào)名統(tǒng)計(jì)：客服：
（2）活動當(dāng)天安全：
組織：
主持：
3、活動當(dāng)天流程。
1.以上節(jié)目為基本組成。屆時會穿插一些小游戲。
2.游戲項(xiàng)目為趣味比賽，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)。
3.請參加者遵守活動紀(jì)律，避免不必要的時間上的耽擱。
4.參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲。
5.如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。
6.預(yù)計(jì)會產(chǎn)生的費(fèi)用：包車、采購沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，aa制。
參考活動內(nèi)容。
1、螃蟹跑道具：秒表規(guī)則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。2、過桿跑道具：4跟木棍，秒表4只規(guī)則：
（1）分四組，每組5個人，每組的隊(duì)員拿一根木棍；
（2）劃出起跑線和終點(diǎn)線，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；
（3）每組隊(duì)員站成一排，將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中（手臂與肩平齊）；
（4）任務(wù)就是每組隊(duì)員s型穿過木棍，到達(dá)終點(diǎn)，比哪個組的速度快。
3、賽龍舟無道具。分成4—5人一組，每組隊(duì)員坐在地上，后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4、救生圈接力道具：救生圈4個任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì)，排頭手拿救生圈。主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下一位隊(duì)友做接力賽。如此一個接一個的輪過之后，再從最后一位隊(duì)友開始，將救生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊(duì)友再做接力賽。用時少者獲勝。
5、兩人救生圈接力道具：救生圈8個任務(wù)：將救生圈兩個連在一起。分成4個組，每組4人或6人，進(jìn)行往返接力跑。規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員，將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部，雙手抓住不要讓救生圈落地。然后進(jìn)行往返跑接力賽。
6、堆沙包道具：木棍四根任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊(duì)員需在指定的時間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上，隊(duì)員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包，沙包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。
7、云水關(guān)卡道具：每組一個水桶，并且畫一條起始線規(guī)則：
（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。
幼兒園沙灘墻方案篇十三
全場燈光關(guān)閉，新娘話外音響起：“有人說，兩個人相愛，走在一起是緣分，一起走是幸福!生命中充滿了機(jī)緣和巧合，當(dāng)幸福邂逅甜蜜，浪漫邂逅愛情的時候，平行線也會有相交的一天。就在飛機(jī)降落的一霎那(飛機(jī)起飛的聲音響起，flash愛情動畫播放)。
新郎入場：“茫茫人海，相識了你，是一種緣份，是一份幸運(yùn)，是我今生最大的幸福!不會忘記我們攜手走過的1607個日日夜夜，更不會忘記一路走來你對我悉心的呵護(hù)，理解和照顧!如果上天能滿足我最美好的愿望，我要和你今生今世在一起，來生來世在一起，永生永世不分離!婷婷，我愛你!”愛情之門緩緩開啟，新娘在父親的陪伴下款款入場!
幼兒園沙灘墻方案篇十四
象山之夜--------讓我們暫時放下繁瑣的工作，遠(yuǎn)離城市的喧囂，約上三五好友，驅(qū)車前往xx吧，那里不僅有涼爽的海風(fēng)，柔軟的沙灘和比基尼美女，還有海鮮、啤酒、音樂、篝火晚會和海邊的日出與日落，你還在猶豫什么，讓我們在這個美好的周末一起瘋狂吧!
【活動時間】：
【活動地點(diǎn)】：
象山石浦漁港。
檀頭山島。
【活動人數(shù)】：控制在10人以下，男女搭配為最佳。
【活動亮點(diǎn)】：自駕游、海邊露營、篝火晚會。
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)。
【活動時間】：
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時不候)。
【集合地點(diǎn)】。
老地方見。
【報(bào)名方式】。
報(bào)名電話：18266cc000。
【個人裝備】：
露營裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)。
【繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】:。
400元/人。
(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))。
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)。
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。。
(活動具體時間安排根據(jù)當(dāng)天活動進(jìn)程而定)。
幼兒園沙灘墻方案篇十五
今天為大家?guī)砩碁┗槎Y策劃方案要點(diǎn)，讓這場浪漫婚禮銘記一生。沙灘婚禮是非常受歡迎的戶外婚禮，如果你也想要舉行一場浪漫的沙灘婚禮，那么在婚禮策劃前一定要看這些要點(diǎn)!
舉行沙灘婚禮最適宜的時間是日落前的一個半小時，這個時間段被認(rèn)為是最適合攝影師抓拍到好照片的時候，所以想要舉辦沙灘婚禮，并且也想要拍出美美噠照片的話要記好這個時間哦。
沙灘上的陽光非常猛烈，舉辦沙灘婚禮的話不妨為前來的賓客準(zhǔn)備一些扇子和雨傘，以免被曬傷。
或者夠貼心的話，可以幫賓客準(zhǔn)備一副墨鏡。
要充分利用各種用具、擺設(shè)，為你的婚禮增添喜氣的氛圍。
為你的賓客準(zhǔn)備一些清涼的果汁飲料，或是雞尾酒，幫賓客解暑。飲料的顏色最好也是跟婚禮的喜慶氣氛相協(xié)調(diào)啦。
如果天氣不是很熱的話，你可以為賓客準(zhǔn)備一些披肩，要知道，海邊的夜晚溫差是很大的哦。
舉辦沙灘婚禮，新娘肯定少不了要帶一個花圈了，尤其是在外國或是熱帶地區(qū)的海灘，戴上頭花這樣才更有風(fēng)情?？梢圆烧恍┊?dāng)?shù)厥㈤_的'鮮花制作成花圈，便捷又精美。
準(zhǔn)備一些扇子吧，印上新人的婚照，扇子又可以作為賓客座位安排表，婚禮完成后也可以作為紀(jì)念，一舉多得。
要密切關(guān)注天氣的變化，如果有必要的話，準(zhǔn)備兩個計(jì)劃吧，這樣就萬無一失了。
好好裝飾你的婚禮紅毯，如果是舉辦沙灘婚禮的話，就可以找一下貝殼或是海星這些富有沙灘特色的小物品來裝飾。
在想賓客發(fā)出你的婚禮邀請前，要注意婚禮邀請卡片的設(shè)計(jì)風(fēng)格，如果是要舉行沙灘婚禮的話，就可以設(shè)計(jì)的有沙灘特色一些，如果是鄉(xiāng)村婚禮，就要設(shè)計(jì)得小清新一些，讓人一看就知道你要在哪里舉辦一個什么風(fēng)格的婚禮!
幼兒園沙灘墻方案篇十六
追光燈頻閃，其他燈光全部關(guān)閉。
(追光b蔽頻，追光a打亮照舞臺正中)。
腳本：(大背景燈光亮)。
(從前，在遙遠(yuǎn)的童話王國，住著一位美麗的公主，隨著年齡的增長，公主渴望身邊出現(xiàn)一位英俊的白馬王子。天使說，有一天，當(dāng)公主看見南瓜馬車，她便可以坐在南瓜馬車上等待她的王子為她為她穿上水晶鞋了~~~~~(追光a追新娘，兩個小背景燈光亮)這天，公主和兩位天使外出游玩，眼前不正是南瓜馬車嗎?公主興奮地坐在上面，等待著她夢中的白馬王子為她穿上水晶鞋~~~~~~~(追光b追天使)天使們揮舞著水晶魔法棒，為公主許下了美麗的心愿~~~~~(三個流星火箭齊發(fā))于是，關(guān)于公主，水晶鞋和王子的童話故事開始了~~~~)。