心得體會是我們對多種經驗和感悟的匯總，是我們思考和成長的見證。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些相關的調研和資料收集，以便做好充分的準備和了解。小編精選的心得體會范文，內容豐富、觀點獨到，相信可以為大家提供一些參考和幫助。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇一
在本學期，我們進行了為期一個月的生態(tài)學綜合實習，地點主要位于嶗山北九水以及學校校園。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。
此次生態(tài)學綜合實習的野外實習地點位于嶗山北九水景區(qū)，風景秀麗，氣候宜人。2010年5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，并于當天下午對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們還在張艷老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的采集。
回到學校后，我們相繼做了幾次環(huán)境監(jiān)測實驗，掌握了一些基本的環(huán)境監(jiān)測方法，學會利用網絡查找相關的資料。
此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于嶗山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物；在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實習隊伍的`領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發(fā)現原來老師也是最可愛的人。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇二
此次生態(tài)學綜合實習的野外實習地點位于嶗山北九水景區(qū)，風景秀麗，氣候宜人。20xx年5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，并于當天下午對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的`山坡上，對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們還在張艷老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的采集。
回到學校后，我們相繼做了幾次環(huán)境監(jiān)測實驗，掌握了一些基本的環(huán)境監(jiān)測方法，學會利用網絡查找相關的資料。
此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于嶗山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物；在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發(fā)現原來老師也是最可愛的人。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇三
在老師的指導下，我們很高興的完成了這次的生態(tài)學實習，在這期間我們學習到了更多的知識，在農大小樹林我們學習測量種群的密度，在梅嶺我們學習各種生態(tài)系統(tǒng)，老師結合實際教學，我們親臨其境，效果很好，我們了解的更徹底，讓我們對理論知識理解和運用有了用武之地，這大大提高了我們各方面的運用能力。同時在實習中克服了許多困難，讓我們更深入的了解團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學的友誼。
我們這次的實習分了幾個層次，大體分為對草本植物種群數量的測量，對喬木數量的測量，以及到梅嶺聽老師沿路的講解，讓我們陶醉在美景中學習。
實習我們分為幾組，對自己圈的樣方內的草本進行辨認并記錄種群的種數，我們都蹲在地上數數，很投入。對喬木數量的測定我們選擇的是10mx10m的樣方，我們一組五個人用尺子測量圈定樣方然后大家一起數數，此外我們還測定了灌木的種群數量，我們選取的地點依舊是江西農業(yè)大學的小樹林，我們選取的樣方是5mx5m，一群人很仔細的數著灌木的數量。另一個實習是徒步爬梅嶺，梅嶺是南昌一個不錯的景點，風景優(yōu)美，沿途見到了各種植物以及各種生態(tài)系統(tǒng)，老師就結合實際和我們講解，我們有不懂的就請教老師，一路雖辛苦但我們很開心，我們了解了很多，像水域生態(tài)系統(tǒng)，農田生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)以及陸地生態(tài)系統(tǒng)。老師結合實際告訴我們生態(tài)系統(tǒng)的組成，我們好高興能有這樣的機會去參加生態(tài)學的實習。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實際的完美結合。在實習過程中，老師以實物實地為例，又進一步向我們講解了課堂上所學的理論知識。給我們充分的時間去觀察，讓我們有了自己動手的機會，希望學校以后能夠安排更多的實習機會，能讓我們得到更多的實際鍛煉，增強學生的動手能力，掌握更多的知識技能。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇四
實習是校園的重要補充部分，是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯系的，大學生是在生產實習過程中將將完成學習到就業(yè)的過度，因此生產實習是培養(yǎng)技術性人才，實現培養(yǎng)目標的重要途徑。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且是校內教學的總結。可以說沒有生產實習就沒有完整的教育。校園提高教育教學質量，最注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到校園的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接的影響到現代化建設。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別與課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產實習學習。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
公司簡介。
我公司是一家專業(yè)生產蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談!
企業(yè)類型：經營模式：生產型。
注冊資金：125萬美元年營業(yè)額：10000000。
法人代表：員工人數：50。
公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村。
是否提供oem代加工：否。
主營行業(yè)：園藝。
主營市場：全球。
實習時間：20__年11月14至20__年02月14。
實習部門：包裝部生產部。
實習職務：包裝員。
實的具體工作：蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護。
蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護。
一、換盆。
1.選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達，栽培基質必須具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛的特點，根據筆者的栽培經驗，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴重衰退，甚至死亡。
3.換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開始生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。
二、溫度。
蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū)，最適生長栽培溫度為白天25℃至28℃，夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對低溫十分敏感，長時間處于15℃時則停止生長，溫度在15℃以下時根部停止吸收水分，葉片出現壞死黑斑，時間過長葉片開始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時期，室內溫度均達不到15℃，這是全年當中最難養(yǎng)護時期，應將蘭株放在室內朝陽處，少澆水，必要時給地面灑水，晚上給蘭株套袋進行保溫。
三、澆水。
蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長期不能缺水，如長時期缺水會使葉片發(fā)黃，無法補救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會積水，在澆水時用噴壺噴水，到盆底流出水為止。經常給蘭盆周圍灑水保持空氣濕潤，但注意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。
四、施肥。
蝴蝶蘭因生長快、生育期長，應采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復期不施肥，6月至9月為蘭株生長期，應每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水，有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋__倍噴灑葉面和栽培基質上，夏季高溫時停止施肥。秋末蘭株生長漸緩，應減少施肥，施肥過多往往造成蘭株過于旺盛，影響花芽形成，致使不能開花。
五、通風和遮陰。
蝴蝶蘭喜通風，忌悶熱，通風不良易引起爛根、生長不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風，風口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰的習性。家庭栽培時，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽光強、氣溫高，應特別注意遮陰，加強通風。
六、花期管理。
家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制，全年只能長出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至20℃，經3個至4個月養(yǎng)護就可以開花。當花莖抽出后，在花盆中先設臨時支撐，防止花莖倒伏，花莖固定好要分多次進行，以免花莖折斷。當第一個花蕾長大時，花盆的擺放方向就不能轉動，否則會造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應控制在15℃至18℃之間，加強通風和濕度，花期可長達4月之久。
七、病蟲害防治。
1.葉斑病：主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片上出現小斑點，以后發(fā)展成近圓形的病斑，病斑邊緣有水漬狀黃色圈，界限明顯。防治方法：加強通風，降低空氣濕度，剪除病葉。發(fā)病期用75%的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑，每10天噴1次，連噴3次。
2.灰霉?。喊l(fā)生在春季低溫高濕時，一般在白花花瓣上出現褐色的小斑點，嚴重時發(fā)生軟腐現象。防治方法：加強通風，降低濕度，立即剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑，每10天噴1次，連噴2次。
3.褐斑病：發(fā)生在夏秋高溫多濕天氣，主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片出現圓形小斑點，以后逐漸擴大成大斑，病斑黑褐色，嚴重時葉片變黑枯萎。防治方法：注意通風、透光。發(fā)病初期用10%寶麗安(多抗霉素)80倍液每半月噴灑1次。
4.介殼蟲：蝴蝶蘭最常見的蟲害，多發(fā)生在秋冬季，室內通風不暢，干燥導致介殼蟲危害。防治方法：注意通風，蘭株擺放不宜過密，發(fā)現少量時可用軟布擦洗介殼蟲，反復幾次可根除蟲害。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇五
在本學期，我們進行了為期一個月的生態(tài)學綜合實習，地點主要位于嶗山北九水以及學校校園。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。
此次生態(tài)學綜合實習的野外實習地點位于嶗山北九水景區(qū)，風景秀麗，氣候宜人。5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，并于當天下午對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們還在張艷老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的采集?；氐綄W校后，我們相繼做了幾次環(huán)境監(jiān)測實驗，掌握了一些基本的環(huán)境監(jiān)測方法，學會利用網絡查找相關的資料。
此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于嶗山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物;在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發(fā)現原來老師也是最可愛的人。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。
隨著時間與路程的不斷推移，隨著山路的不斷崎嶇，隨著體力的不斷透支，隨著美景不斷地推陳出新，思想在不段的做著激烈的斗爭“是繼續(xù)領略名山大山的雄偉壯闊，還是停下休息片刻繼續(xù)完成未完成的任務?！弊罱K體力戰(zhàn)勝了繼續(xù)登山的欲望，大家圍在一起討論此時的良辰美景以及后來繼續(xù)趕路的計劃。
稍微休息片刻我們又一次向著九水的方向進軍，看到飛流直下的九水瀑布讓自己心曠神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回響起老師的講解，北方的瀑布及海邊的瀑布也許中國只有這一處吧。讓自己不免發(fā)出“此景只應天上有，人間難得幾回見”的感觸。清涼的水汽也難以抹去我內心的不斷的悸動，驕陽似火的天氣也難以比擬我內心的躁動。登上山頂，放眼望去，滿山的翠綠盡收眼底，望著錯落有致的植被讓自己癡迷，置身最高處讓自己小有成就感。我們置身于風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發(fā)了我對生態(tài)學學習熱情。伴隨著落日的余輝，從山頂漫步走來，觀看著植被那扭曲的生長，體現了頑強的生命力，領悟著大自然的奧妙。由于自己腿部有傷，特別感謝李長志的細心呵護，陪伴著自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心靈的旅行，以及看風景的心情，還有的就是同學之間的友誼，現在回想起當時的點點滴滴，讓我的心潮澎湃，久久不能釋懷。
第二天上午在楊老師的帶領下，認識嶗山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用經濟價值。同時也學會了使用植物檢索表和植物志來查詢不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用于現實的實踐中也握了在植物生態(tài)方面的一些研究方法與技巧。我們行走在田家小院和羊腸小道觀看植被。陰霾的天空飄起了零星的小雨，隨著雨勢的加大，我們只有終端了前進的步伐。
下午我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數;二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。在這次野外實習中不僅學習到了生態(tài)學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神;另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優(yōu)良作風。我們擴大知識范圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業(yè)或其它相關專業(yè)的工作打下堅實基礎。
實習在不知不覺中隨風而逝，而我們實習所獲得的情感久久不能揮去，實習所獲得的知識是終身的財富。對于我們這些還沒有走出大學校門，只停留在書本知識，還沒有體會到社會的實踐，短暫的實習可以磨練我們的心志，讓我們更好的將書本知識與實際所結合，三天的實習培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，發(fā)散了我們的思維，提高了我們分析問題解決問題的能力，使我們今后更好的適應社會起到不可磨滅的作用，讓我們的人生更充實。
隨著時間與路程的不斷推移，隨著山路的不斷崎嶇，隨著體力的不斷透支，隨著美景不斷地推陳出新，思想在不段的做著激烈的斗爭“是繼續(xù)領略名山大山的雄偉壯闊，還是停下休息片刻繼續(xù)完成未完成的任務?！弊罱K體力戰(zhàn)勝了繼續(xù)登山的欲望，大家圍在一起討論此時的良辰美景以及后來繼續(xù)趕路的計劃。
稍微休息片刻我們又一次向著九水的方向進軍，看到飛流直下的九水瀑布讓自己心曠神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回響起老師的講解，北方的瀑布及海邊的瀑布也許中國只有這一處吧。讓自己不免發(fā)出“此景只應天上有，人間難得幾回見”的感觸。清涼的水汽也難以抹去我內心的不斷的悸動，驕陽似火的天氣也難以比擬我內心的躁動。登上山頂，放眼望去，滿山的翠綠盡收眼底，望著錯落有致的植被讓自己癡迷，置身最高處讓自己小有成就感。我們置身于風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發(fā)了我對生態(tài)學學習熱情。伴隨著落日的余輝，從山頂漫步走來，觀看著植被那扭曲的生長，體現了頑強的生命力，領悟著大自然的奧妙。由于自己腿部有傷，特別感謝李長志的細心呵護，陪伴著自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心靈的旅行，以及看風景的心情，還有的就是同學之間的友誼，現在回想起當時的點點滴滴，讓我的心潮澎湃，久久不能釋懷。
第二天上午在楊老師的帶領下，認識嶗山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用經濟價值。同時也學會了使用植物檢索表和植物志來查詢不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用于現實的實踐中也握了在植物生態(tài)方面的一些研究方法與技巧。我們行走在田家小院和羊腸小道觀看植被。陰霾的天空飄起了零星的小雨，隨著雨勢的加大，我們只有終端了前進的步伐。
下午我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數;二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。在這次野外實習中不僅學習到了生態(tài)學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神;另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優(yōu)良作風。我們擴大知識范圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業(yè)或其它相關專業(yè)的工作打下堅實基礎。
實習在不知不覺中隨風而逝，而我們實習所獲得的情感久久不能揮去，實習所獲得的知識是終身的財富。對于我們這些還沒有走出大學校門，只停留在書本知識，還沒有體會到社會的實踐，短暫的實習可以磨練我們的心志，讓我們更好的將書本知識與實際所結合，三天的實習培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，發(fā)散了我們的思維，提高了我們分析問題解決問題的能力，使我們今后更好的適應社會起到不可磨滅的作用，讓我們的人生更充實。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇六
第一段：引言（約200字）。
回顧自己在實習綜合病房的時光，內心充滿著感慨和感謝。在這個富有挑戰(zhàn)和學習機會的環(huán)境里，作為實習生，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的生活經驗。接下來，我將結合實際經歷，分享我在實習綜合病房的心得體會。
第二段：尊重與耐心（約300字）。
在實習綜合病房的日子里，我深深體會到了尊重和耐心的重要性。作為實習生，我一方面要學會尊重患者的隱私和權利，嚴守職業(yè)操守；另一方面，我也需要耐心地傾聽患者的傾訴和關切，給予他們溫暖和安慰。在繁忙的工作中，我們常常遇到情緒低落的患者，他們需要比其他患者更多的關注和理解。對待每個患者，我都努力保持平等和友善的態(tài)度，從而建立起互信和溫馨的醫(yī)患關系。
第三段：團隊合作（約300字）。
團隊合作是實習綜合病房必不可少的一部分。在病房中，護士、實習生、醫(yī)生和其他醫(yī)護人員需要緊密合作，為患者提供全面、有效的醫(yī)療服務。我明白個人能力的局限性，因此始終堅守“齊心、合力”的原則，與團隊成員共同解決問題。在與護士和醫(yī)生的溝通中，我學會了虛心請教、及時反饋，并且樂于幫助別人。通過團隊合作，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和工作效率，也培養(yǎng)了妥善處理緊急情況和協(xié)調團隊的能力。
第四段：學習與成長（約300字）。
實習綜合病房是一個充滿學習機會的地方。在與護士和醫(yī)生的交流中，我學到了許多專業(yè)知識和技能，提高了自己的臨床操作能力。同時，我也有機會親眼目睹各種疾病的臨床表現和治療過程，這為我今后的醫(yī)療生涯提供了珍貴的經驗。我積極參與病房的學術討論和病例討論，不斷拓寬自己的視野，不斷學習進步。在這個過程中，我也漸漸明白，臨床醫(yī)學并非只是知識的堆砌，更需要將知識應用于實踐，結合患者個體的特點提供個性化的治療方案。
第五段：感恩與展望（約300字）。
回首這段實習綜合病房的經歷，我充滿感激之情。在這里，我遇到了一群優(yōu)秀而和藹可親的導師和同事，他們給予我耐心指導和幫助。我也遇到了許多值得尊敬和感激的患者，他們讓我明白了醫(yī)者的使命和價值。同時，在實習綜合病房的經歷中，我也看到了自身的不足之處，對未來充滿了期待。我將持之以恒地擴大自己的知識技能，鍛煉好專業(yè)能力，為更多的患者提供卓越的醫(yī)療服務。
總結：全文回顧與展望（約200字）。
通過這段時間在實習綜合病房的學習和工作，我收獲頗豐。尊重與耐心、團隊合作、學習與成長以及感恩與展望成為了我實習生涯的關鍵詞。我相信，這段寶貴的經歷將對我未來的醫(yī)療生涯產生積極而深遠的影響。同時，我也希望能將這些體會和經驗傳遞下去，為更多的實習生提供幫助和指導，共同推動醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇七
我們實習活動是按組進行的，我們組的生態(tài)學實習安排在實習的第一天。一大早，我們準備了采集工具、測量工具、干糧、水等準備上山。經過近幾小時的步行，我們終于到達實習基地樂土雨林。大家顧不上吃午餐，就滿腔熱情地跟隨張老師踏進這片神奇的土地。一進入雨林仿佛走進了一個陰涼、綠色的世界里，抬眼林木遮天蔽日，蒼藤攀附其上。在林間行走，有一種物我兩忘，返璞歸真的感覺。張老師選定一塊典型的樣地，讓我們對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查。首先是劃定區(qū)域大小，我們用繩圈起10m10m的樣方，并將10m10m的樣方劃分為5m5m的四個網格的小樣方。然后我們小組安排任務分工合作，有兩名記錄員，一名信息員，其余為工作人員。各個成員各司其職。期間，遇到不懂的樹種，由信息員采取植物樣本，請教老師，記錄員則仔細記錄工作人員的植物群落結構特征等相關信息。
首先，我們做喬木層數據調查，在每個5m5m的小樣方內識別喬木層樹種的數目，目測出樣方的總郁閉度。然后統(tǒng)計每個樹種的株數，測量胸徑、樹高以及目測每個樹種的郁閉度。接著做灌草層數據的調查，在同樣的5m5m的小樣方內識別灌木層中的物種數，目測每個灌木種類的蓋度、平均高度以及多度。在10m10m的樣方中隨機選取5個1m1m的草本植物樣方，然后進行草本層每個植物物種的蓋度、平均高度以及多度有調查。最后做地理數據的測定，運用gp測定每個樣方的經度與緯度。gps給出的.海拔高度誤差較大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度儀測出樣地山體的坡度，并測出坡向。判斷土壤類型、土層厚度、地形以及群落內人類活動等情況。
測定完植物群落物種多樣性，我們大家都已經饑腸轆轆。于是，我們停下來，找塊空地享用我們的午餐。吃完午餐后，我們繼續(xù)上山測定植物群落最小面積。最小面積是能包括一切恒有種的面積。在某一地段對某一群落調查時，記錄到的種的數量會隨樣方面積擴大而增加，但增加到某一面積時，種的數量不再變化，這一面積即最小面積。我們采用成倍增長法。即從面積為1m1m，擴大到1m2m，依次類推，最后到10m10m。記錄種數量的變化。經過幾個小時的步行與測量，我們拖著疲憊的身軀回到招待所。吃完飯后，我們小組成員聚在一起整理資料，對實驗數據進行分析和處理。每個人都筋疲力盡，但沒有誰不是高興的，雖然累在身上，卻樂在心里。因為大家都覺得自己的實踐操作能力明顯的提高了。實習的最后一天，在張老師的帶領下，我們找到了第二個典型的樣地。在有經驗的基礎上，我們很嫻熟地對群落結構進行了調查，并做了調查記錄和數據采集。
這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識，使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓。此外，在這次生態(tài)學實習中我們不僅學到了一些基本調查方法，還學會了如何在一個隊伍中團結合作，默契配合，收獲了友誼。其間老師的諄諄教誨，以及同大家的細心交流，更是增強了師生之間的情誼。相信這次實習一定會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的美好記憶。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇八
在醫(yī)學生的職業(yè)生涯中，實習是非常重要的一部分。我所進行的綜合兒科實習給我提供了一個獨特的機會，讓我深入了解兒童的健康問題以及處理它們的方法。通過這次實習，我不僅學到了診斷和治療兒童常見病的技巧，還意識到了與兒童及其家長建立良好溝通的重要性。
第二段：感受與反思。
在實習的過程中，我不僅僅觀察了醫(yī)生們如何與兒童進行交流和檢查，還有機會親自參與其中。每次與孩子們接觸，我感受到了他們純真和天真的笑容和淚水，同時也能感受到他們身體上或心理上的不適。我了解到如何更好地平衡我的情緒，在安撫孩子的同時，也要給予家長足夠的支持和信任。通過和醫(yī)生們學習，我學到了如何更好地與兒童及其家長建立信任和共識，并在不引起孩子過度恐慌的情況下完成檢查和治療。
第三段：技能與知識的提升。
在實習期間，我還獲得了許多關于兒科疾病的知識和技能。通過參與實際的病例討論和診斷過程，我學到了許多識別兒童疾病和提供適當治療的方法。同時，我還學到了如何解讀和運用各種醫(yī)療檢查結果。這些技能和知識的積累對我日后的臨床實踐將起到重要的指導作用。
第四段：團隊合作的重要性。
在綜合兒科實習中，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。兒科病人的治療通常需要多個專業(yè)人員的協(xié)調合作。在團隊的配合下，我們能夠更快、更準確地制定診斷和治療方案，并且給予患兒及其家長更多的支持和關心。通過這次實習，我了解到團隊中每個人的角色和職責，并學會了如何與團隊成員進行有效溝通和協(xié)作。
第五段：收獲和展望。
綜合兒科實習是我醫(yī)學教育中的一次寶貴經歷。通過這次實習，我不僅加深了對兒科醫(yī)學的理解，還提升了自己的臨床技能和認識到與患兒及其家長建立良好關系的重要性。這次實習讓我更有信心，更有能力成為一名合格的兒科醫(yī)生。盡管實習結束，但我將繼續(xù)努力學習和探索，更好地服務于患者和他們的家庭，為他們的健康和幸福作出貢獻。
總結：
綜合兒科實習是我醫(yī)學生涯中一次寶貴的經歷。通過實習，我不僅學到了診斷和治療兒童常見病的技巧，還學會了與兒童及其家長建立良好溝通的重要性。我在實習中提升了專業(yè)知識和技能，同時也深刻認識到團隊合作的重要性。這次實習給了我更多的信心和動力，我將繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己的專業(yè)能力，為患者和他們的家庭提供更好的醫(yī)療服務。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇九
綜合實習是大學生在校期間的一項重要任務，是將理論與實踐相結合的重要途徑。在實習之前，我深入了解了實習的目標和要求，對實習崗位進行了全面的了解和分析，明確自己的實習目標和職責，為實習做好充分準備。同時，我也通過查閱相關資料，補充自己的專業(yè)知識，提高自己的實踐能力，以更好地適應實習環(huán)境。
二、實習中的工作經驗。
在實習中，我不僅僅是一個學習者，更是一個務實的實踐者。通過實習，我充分認識到實踐遠比理論重要。在實習期間，我積極主動地溝通與學習，與同事們保持良好的交流，虛心請教他們的經驗和見解。我深感實踐是提高自己能力的最佳途徑，只有不斷實踐，才能更好地應對工作中的問題，提升自身的專業(yè)技能。
三、實習中的困難與挑戰(zhàn)。
實習并非一帆風順，其中不可避免地會遇到一些困難與挑戰(zhàn)。在實習過程中，我遇到了許多難題，如工作中的緊迫性和高強度、與同事之間的溝通協(xié)調、工作效率等等。然而，正是通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸意識到實習中的困難并非不可克服，只要保持積極的態(tài)度，尋找解決問題的方法，勇于接受挑戰(zhàn)，我就能從中收獲成長和進步。
四、實習中的收獲與成長。
通過實習，我不僅在實踐技能上有了很大的提高，還鍛煉了解決問題和處理人際關系的能力。實習期間，我學會了如何與團隊合作，學會了如何分配工作，還學會了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作。同時，在實習中，我也不斷發(fā)現自己的不足和不合理的地方，通過反思和總結，我找到了改進自己的方法，提高了自身的學習和工作能力。
五、對未來的規(guī)劃和展望。
通過這次綜合實習，我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。我將不斷努力提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，積極參與到各種實踐活動中，拓寬自己的知識面和實踐經驗。同時，我還將繼續(xù)保持積極進取的工作態(tài)度，勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難，努力成為一名優(yōu)秀的工作人員。
總結而言，這次綜合實習為我提供了一個實踐學習的機會，讓我深入了解并體驗了真實的工作環(huán)境。通過實習，我明白了理論知識與實踐的結合是實現個人職業(yè)目標的關鍵。在實習中，我在與團隊合作、問題解決和人際交往等方面都有了不小的提升。同時，在實習中遇到的種種困難和挑戰(zhàn)也讓我更加明確了未來的方向和規(guī)劃，我將努力提升自己，迎接各種挑戰(zhàn)，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十
經過在erp校內實習a區(qū)工商行政管理部門職員的1個月的實習中，本人從客觀上對自己在書本上所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。本人這次實習所涉及的內容主要包括企業(yè)運作模擬實習、制定計劃、工商檢查、優(yōu)秀企業(yè)評選等。下面簡要說明一下工商行政管理部門在erp實驗中的工作狀況。
a區(qū)工商管理行政部門共有工作人員4名，主要職責是從宏觀上監(jiān)控虛擬實習環(huán)境的動態(tài)發(fā)展，指導模擬市場的各項活動按規(guī)則正常有序進行，干預、制止擾亂模擬市場正常運作的行為，以保證模擬市場健康有序地運行。在年度工作開始之前，我們部門內部進行分工，明確各人的職責，但并非各自為政，分工的同時我們也強調了在重大活動的時候如何協(xié)作的問題，真正發(fā)揮分工和合作的優(yōu)點。
1、制定年度工作計劃。
制定年度工作計劃是一年的工作中最重要的環(huán)節(jié)，由于工商部門的運作關系到全區(qū)所有企業(yè)的運作與市場秩序的維持，所以是每年工作的開始，也是最費功夫的環(huán)節(jié)。制定年度工作計劃主要包括制定明年的工作內容和工作的具體安排。
以下是第八年的工作計劃安排。
時間項目。
第一季1月辦理企業(yè)變更登記。
2月開始接受市場開發(fā)登記。
3月常規(guī)檢查。
第二季檢查供應商、客戶簽訂的合同。
第三季生產企業(yè)常規(guī)檢查。
第四季10月開展“誠實守信，合法經營”評比活動的宣傳及資料的收集。
2、辦理企業(yè)變更登記。
這是我們工商部門運作的第一份工作，由于實習中心所提供的參考資料有限，變更登記表、營業(yè)執(zhí)照正副本等都要我們自己制作。雖然之前做了充分的準備，對變更登記的程序作了詳細的規(guī)定，這既節(jié)省了企業(yè)登記的時間，也使我們的工作更順暢。但計劃總跟不上變化。在進行變更登記的過程中，出現了不少問題：由于首天的運作，各個部門都有大量的資料需要打印，使的我們的資料來不及打印。后來我們作了分流處理，早上辦理生產企業(yè)的登記，下午才對外部機構開放，這樣就解決了生產企業(yè)的迫切需要，也減少了大家的矛盾。另外有的企業(yè)注冊資本不明確，需要對之前的財務情況進行分析，給我們的工作帶來很大的麻煩。
3、開辦市場業(yè)務。
我們工商行政管理部門另外的一個重要業(yè)務是辦理市場開發(fā)業(yè)務，其中國內市場需要投入120萬，期間是6個月；國際市場需要投入200萬，時間是10個月。
很多企業(yè)并不清楚這個市場準入證需要等待一定的時間，他們以為一交錢就可以。所以有的企業(yè)對我們的工作表示不滿。但規(guī)則就是規(guī)則，不由人的意志而轉移，后來經過解析，企業(yè)對這個規(guī)定更加了解，就不再懷疑我們部門的工作。相反，他們還積極配合，使我們的工作開展的更順利。
4、常規(guī)檢查。
每年我們都要對內部企業(yè)進行常規(guī)檢查，主要的項目有：執(zhí)行合同、按時交費、弄虛作假、發(fā)布虛假信息、被投訴次數等。在檢查的過程中，我們得到了企業(yè)的高度配合，工作變得輕松起來。在檢查的過程中，我們特別檢查他們所簽署的合同，因為這關系到整個市場的整體運作秩序是的維護。在我們的仔細檢查下，果然查出了一些問題。其中以弗利思特公司的案件為典范：由于在第八年的運作中，大家對實習的規(guī)則只是大概的了解，并沒有仔細的研究。弗利思特公司不知道只有在取得國內市場論證的情況下，才能跟國內市場的客戶簽署訂單。他們跟國內市場的佳銘公司簽署了訂貨合同。雖然有“不知者不罪”的說法，但在現實的生活中，并不會因為你的無知就能逃掉法律的制裁，并且這兩家企業(yè)的作法確實對整個市場帶來很大的影響。經過我們部門與實習指導老師的討論，最后，我們給予各罰款7萬元，并取消合同有效性的處理。
5、組織“誠實守信、合法經營”評選活動。
為了獎勵合法經營的企業(yè)，發(fā)揚誠信精神，每年我們都對生產企業(yè)進行“誠實守信、合法經營”的評選活動。我們根據各家企業(yè)的年度表現進行總結，整個活動堅持公證、公開、公平的原則。
企業(yè)運作模擬實習，就是通過構建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，讓我們學生在虛擬環(huán)境中運用已經掌握的專業(yè)知識，進行企業(yè)運作的模擬演練，熟悉企業(yè)的運作。虛擬組織的建立，一方面使模擬環(huán)境秩序化、具體化，另一方面也搭建起了實習的組織架構。第二，根據真實企業(yè)的職能、崗位設置要求，由實習學生通過角色扮演，組建了可以運營的模擬公司。第三，通過對市場經濟活動和企業(yè)生產經營活動主要規(guī)律的把握，并將這些規(guī)律轉化為對模擬企業(yè)開展具體業(yè)務活動的各種約束條件--即業(yè)務規(guī)則，以及操作程序--即業(yè)務流程，使實習學生能夠按照接近現實企業(yè)運營規(guī)律、環(huán)境、條件、要求，去經營模擬企業(yè)。第四，設計了使模擬企業(yè)及其運營規(guī)則具體化的大量仿真數據，這些數據反映了模擬企業(yè)所處的經濟環(huán)境、模擬企業(yè)的經營歷史和未來經營決策的背景與條件。學生就是在這樣的仿真市場環(huán)境中，運用專業(yè)知識，參與企業(yè)的運作過程，模擬生產經營決策，及時處理企業(yè)發(fā)生的各項經濟業(yè)務。
企業(yè)運作模擬實習所構建的虛擬環(huán)境，模擬了真實的企業(yè)經營環(huán)境，具有真實環(huán)境的基本要素和主要特征。這樣的模擬實習具有非常重要的意義：1.檢驗和鞏固專業(yè)知識，可以全方位體驗和實踐企業(yè)的管理理念和核心管理思想，檢驗學生掌握知識的寬度、深度和對知識的綜合運用能力。2.提高學生的綜合素質和能力，可以提高學生的綜合素質，培養(yǎng)、提高學生的動手能力、解決實際問題的能力、溝通能力和協(xié)調能力，使學生積累間接的工作經驗，為畢業(yè)后的實際工作打下堅實的基礎。
經過一個多月的實習，消除了我對公務員的誤解。在我及很多人的眼中，公務員就代表著一份舒適悠閑的鐵鈑碗。實踐告訴我們并非如此。政府部門的運作不僅僅是其部門的運作，更關系著整個市場，因此他們要具有良好的溝通能力以統(tǒng)合各企業(yè)，更要擁有宏觀思維，從整體出發(fā)，著眼細節(jié)，才能確保市場有序的運作。
我覺得這次并不是一次普通的實習，它不僅讓我們提早認識到企業(yè)運作中的各種情況，讓我們以后能更容易的融入到企業(yè)中。它還是一場思想的洗禮，洗去了我們以前天真的想法，讓我們能更客觀了解企業(yè)的實際操作。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，實習已經成為學生期間必不可少的一部分。在實習中，我們可以學到大量的知識和技能，同時也能夠積累寶貴的經驗和感悟。在此，我將就自己的綜合實習心得體會進行總結和分享。
第一段，是關于如何選擇一個合適的實習機會。實習機會的選擇至關重要，因為它直接決定了你實習中所能獲得的資源和機會。在選擇實習機會時，我們應該根據自己的專業(yè)、興趣和實踐經驗做出判斷，同時也要重視實習機構的信譽和實際工作環(huán)境。在實習中需要多問問題、多加思考，多參與活動，及時向導師反饋自己的實習經歷并做好記錄總結。
第二段，是關于如何合理安排自己的時間和精力。在實習過程中，我們可能需要同時處理工作和學習的兩個方面。為了更好的平衡二者，我們可以適當調整自己的作息時間，利用好每一分每一秒的時間，合理規(guī)劃自己的學習和實踐內容。同時還需要把控自己的精力和情緒，根據實際情況及時做出適當減負的調整，以達到自己預期的實習效果。
第三段，是關于如何提高自己的專業(yè)能力。在實習期間，我們應該注重自己的專業(yè)學習，刻苦鉆研前沿科技，同時也要注重與實際工作實踐的結合，以更好的吸收和應用實踐中所學到的知識和技術。在實習中我們可以積極尋找機會，參與到實際工作中去，通過親身實踐不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質。
第四段，是關于如何培養(yǎng)自己的團隊意識和協(xié)作精神。在實習的性質上，實習生往往需要與組織內其他人員協(xié)同工作。而團隊合作和協(xié)作意識是成功實習的關鍵之一。我們應該在與組織內其他人員交流溝通的過程中，多關注對方的需要和請求，盡量做到自己的工作不影響他人的正常工作，促進團隊達成共識升華目標。在此過程中，我們還能學到很多好的團隊管理和領導技巧。
第五段，是對實習體驗的總結與展望。在實習過程中，我們能夠感受到自己的進步和成長，同時也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅定了自己的胸懷和信心?？傊淮蝺?yōu)秀的實習經歷不僅需要前期的準備和規(guī)劃，也需要對過程和結果做出細致、科學的總結和評估，以更好地面向未來的職場生涯。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十二
隨著醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展，臨床實習已成為醫(yī)學生的必修課。而在醫(yī)學實習中，綜合病房實習是一項重要的學習環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我不僅積累了專業(yè)知識和技能，還體驗了醫(yī)生的工作生活。通過這次實習，我更加深刻地理解了醫(yī)學的重要性和責任感。以下將從實習收獲、團隊合作、與患者的交流、對醫(yī)學的認識以及對未來的展望等方面進行詳細敘述。
首先，這次綜合病房實習給我?guī)砹素S富的實踐經驗。通過實習，我了解了常見病癥的診斷和治療方法，學習了常見病例的照顧和處理方式。我掌握了必需的臨床技能，例如測量體溫、血壓和脈搏等基本操作。同時，我也學習了如何妥善處理急診情況和護理病情危重的患者。通過實踐，我感受到了醫(yī)生的忙碌和緊張，也深刻意識到了醫(yī)學專業(yè)的艱辛和責任。
其次，這次實習讓我更加認識到了團隊合作的重要性。在綜合病房實習中，每個人都有自己的任務和職責，而這些任務和職責緊密關聯。我們需要相互配合，協(xié)作完成日常工作。在與護士和其他實習生的合作中，我學會了與人有效溝通和協(xié)商，學會了更加尊重他人并給予幫助。這樣的團隊合作精神使得工作更加高效、順利，并且提供了更好的醫(yī)療服務。
第三，在與患者的交流中，我同樣收獲了很多。與患者的交流是醫(yī)學工作中不可或缺的一部分。通過與患者和他們的家屬的接觸，我了解到了患者的心理和生理需求。我學會了如何耐心傾聽和溝通，如何控制言語和情緒，以此來提供更好的醫(yī)療服務。我為能夠安慰患者、給予他們溫暖和力量而感到非常自豪。
第四，通過這次實習，我對醫(yī)學的認識也有了更深入的理解。在綜合病房實習中，我直接接觸了各種疾病和病情。這讓我更加意識到醫(yī)學的廣度和深度。此外，我也體驗到了醫(yī)學中的不確定性和挑戰(zhàn)性。需要我們時刻保持學習的狀態(tài)，與時俱進，以適應不斷發(fā)展的醫(yī)療環(huán)境和新的科學技術。這次實習讓我明白了醫(yī)學道路的艱辛，但也增強了我對醫(yī)學的熱愛和信心。
最后，此次綜合病房實習讓我對未來的醫(yī)學道路有了更明確的展望。通過與醫(yī)生和護士的接觸，我見證了他們不懈努力和付出的精神。我也深刻認識到了醫(yī)生的使命和責任。我決心投身于醫(yī)學事業(yè)，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。我會繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力，同時也努力培養(yǎng)與患者相互信任和尊重的良好關系，為每一個來到我身邊的患者提供最好的醫(yī)療服務。
綜合病房實習是我醫(yī)學生涯中一次難得的學習機會。通過這次實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還收獲了團隊合作和與患者交流的經驗。這次實習讓我對醫(yī)學有了更深入的了解，并堅定了我在未來醫(yī)學道路上的決心。我相信，在未來的實習與工作中，我會繼續(xù)努力學習和成長，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十三
綜合兒科實習是醫(yī)學院學生在校期間最重要的一環(huán)，通過對兒科患者的實際觀察和接觸，我們能夠學到很多醫(yī)學理論無法教授的知識和技能。在經歷了一段時間的實習后，我深深感受到了兒科醫(yī)生的職業(yè)責任和艱辛。實習期間，我遇到了許多有趣的經歷和困難，但最終這段經歷讓我對兒科醫(yī)學有了更深刻的理解，并確定了自己將來從事兒科醫(yī)療的決心。
首先，在實習的初期，我對兒科醫(yī)學并沒有很深入的了解。我以為兒科只是簡單的給孩子開藥、測量體溫之類的工作。然而，實習的第一天就給了我一個打擊，我看到了臥床不起的患兒，面容憔悴，嗓音沙啞，這些癥狀竟然是因為先天性心臟?。∵@個病癥牽動著孩子及他的家人的每一分心思，我開始意識到了兒科醫(yī)生面對的責任和挑戰(zhàn)。
其次，我遇到了許多動人的病例。例如，有一位來自農村的男孩，他患有先天性免疫缺陷病。他的父母從村里帶著他進城看病，可是他的病情卻愈發(fā)嚴重，甚至生命垂危。在兒科醫(yī)生的幫助下，他接受了骨髓移植手術，并逐漸康復。這個案例讓我深刻地感受到了兒科醫(yī)生的使命感和艱辛。他們不僅僅是醫(yī)生，更是患者和家屬心靈的支柱，他們用自己的熱情和努力，給每一個孩子帶來了希望和未來。
另外，在實習的過程中，我面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有一天早上，我去抽血，以前從來沒有抽過血，感到非常緊張。我向指導醫(yī)生請教了一些技巧和注意事項，但當我真正站在孩子面前時，我卻忘記了所有的知識。我手抖著插進了針頭，孩子痛苦地大哭起來。這是我實習過程中最令我心痛的一幕，自責和羞愧讓我對自己產生了懷疑。但經過指導醫(yī)生的鼓勵和耐心的指導，我慢慢地進步了，學會了抽血的技巧和與孩子溝通的方法。
總結這段實習經歷，體會最深的是兒科醫(yī)生的職業(yè)責任和甘苦與共。兒科醫(yī)生所承擔的不僅僅是治療工作，他們更是孩子和家庭的心靈備忘錄，他們要傾聽患者的心聲，給予他們溫暖和關心。同時，兒科醫(yī)生也要經常面對病情不明朗、痛苦的患者，這讓我明白了選擇成為一名兒科醫(yī)生需要極高的情商和責任感。
綜合兒科實習給我留下了深刻的印象，讓我對兒科醫(yī)學充滿了興趣和熱愛。我意識到我自己對兒科醫(yī)療的熱情從未減退，在見證了患兒康復的過程中，我感到了極大的滿足。我決定在今后的學習和工作中，繼續(xù)努力，積累更多的專業(yè)知識和技能，為兒童健康貢獻自己的力量。
通過綜合兒科實習，我對兒科醫(yī)學有了更深入的了解和認識。我明白了兒科醫(yī)生的職業(yè)責任和挑戰(zhàn)，并堅定了自己成為一名兒科醫(yī)生的決心。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)水平，為兒童健康付出自己的一份力量。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十四
大學生綜合實習是現代大學教育的一項基本組成部分，它是通過社會實踐和工作實踐，使學生初步融入社會的一種方式。在大學生綜合實習過程中，我深刻體會到了其中的意義和重要性。下面我將就我的實習經歷，談談我的心得體會。
第二段：實習前的準備。
在實習前，我做了許多準備工作。首先，我對自己進行了一次全面的自我評估，確定了自己的能力和不足之處，然后在此基礎上為自己設定了合理的實習目標。同時，我也認真了解了主管部門對于實習生的管理及要求，并對于實習公司的業(yè)務范圍和企業(yè)文化進行了了解，以便更好地適應工作環(huán)境。
第三段：實習過程中的體驗。
在實習過程中，我所遇到的問題豐富多彩，其中不乏挑戰(zhàn)和壓力。但是，正是通過對于這些問題的一步步解決，我才發(fā)現自己的不足，并且也逐漸提高了自己的工作能力。我在實習過程中也感受到了公司文化的濃厚氛圍和工作的細節(jié)與質量要求。這些經驗的積累不僅讓我在實際工作中變得更加成熟和自信，同時也培養(yǎng)了我的責任感和敬業(yè)精神。
第四段：實習帶給我的收獲。
實習為我提供了一個接觸行業(yè)前沿，面對實際問題的機會。在實習期間，我不僅參與了項目的具體實施，還通過與先輩的交流學到了許多實戰(zhàn)經驗，并通過向主管部門提交和匯報項目的過程，提高了自己的溝通和表達能力。同時，實習也讓我更好地認識了自己，更清晰地確定了自己的職業(yè)方向。
第五段：總結體會。
在實習中，我深刻體會到了實踐的重要性，同時也明白了自身需要不斷提高自己的實戰(zhàn)能力與素質。綜合實習讓我重新認識了自己，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)，讓我在以后的工作中更加從容不迫地面對問題，并且養(yǎng)成更好的工作習慣。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十五
第一段：引言（約100字）。
實習綜合病房是醫(yī)學生在臨床階段中必需的一環(huán)，通過實習綜合病房的學習，我們能夠更好地理解醫(yī)學知識的應用，熟悉臨床工作流程，并提高與患者溝通和護理能力。在這段時間里，我經歷了許多事情，給我留下了難以忘懷的印象。
第二段：入門（約200字）。
我剛進入實習綜合病房的時候，感到有些緊張和不知所措。面對復雜的病歷和各種疾病，我曾經覺得無從下手。然而，導師和帶教醫(yī)生的幫助和指導讓我逐漸適應了環(huán)境。我學會了如何仔細閱讀病歷，如何辨別某種特定病癥，并逐漸明白了應該如何與患者進行有效的溝通，以及如何進行基本的護理工作。
第三段：團隊合作（約200字）。
實習綜合病房的工作需要團隊合作，這讓我深刻體會到了醫(yī)療工作的復雜性。在實習期間，我見證了醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員的默契合作，他們相互協(xié)調，共同為患者的康復而努力。我也有幸與他們一起工作，通過分工合作，我與護士一起提供了基本的護理，與醫(yī)生一起進行病情觀察和治療方案的制定。這使我明白了個人的力量是微不足道的，只有團隊的努力才能給患者帶來更好的治療效果。
第四段：肩負責任（約300字）。
實習綜合病房的工作需要我們承擔起更多的責任。我們被賦予了記錄病情、觀察變化、執(zhí)行醫(yī)囑等重要任務。我曾因為疏忽而犯下錯誤，但這些錯誤教會了我要時刻保持警覺性和細致的態(tài)度。在實習期間，我學到了如何與患者及其家屬進行溝通，尤其是在告知惡化消息時表現冷靜和同情心。這些經歷讓我認識到，成為一名醫(yī)生不僅是對疾病的治療，還需要關懷和體諒患者的內心。
第五段：成長與總結（約400字）。
通過實習綜合病房的學習，我逐漸成長為一名更加成熟和自信的醫(yī)學生。我學會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，如何與患者建立良好的關系，并及時做出正確的護理決策。我認為，這段經歷使我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。在實習綜合病房的每一個工作日中，我都切實感受到了做醫(yī)生的責任和光榮，也意識到了醫(yī)學的無止境性和學習的必要性。我相信，通過不斷努力和實踐，我將成為一名出色的醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。
總結（約100字）。
實習綜合病房是我醫(yī)學生涯中寶貴而難得的經歷。通過與醫(yī)生、護士和患者的互動與合作，我不僅學到了醫(yī)學知識和實踐技能，也提高了自己的人際交往和責任承擔能力。這段經歷讓我更加堅定了成為一名醫(yī)生的信心，我將竭盡全力為患者的健康貢獻自己的力量。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
綜合兒科實習是醫(yī)學生在學習過程中的一項重要實踐環(huán)節(jié)，通過實地接觸兒童患者，了解疾病的診斷與治療，全面提高自己的臨床醫(yī)學能力。在這次實習中，我深刻認識到一名合格的兒科醫(yī)生不僅需要專業(yè)知識的扎實，還需要對患兒和家長有敏銳的感知力，具備高度的責任心與耐心，這些體會令我受益匪淺。
第二段：逐步成長的過程（250字）。
最開始的幾天，一切都是陌生的，接觸到的疾病和患兒的表現讓我感到有些不知所措。但隨著時間的推移，我開始逐漸適應，通過與醫(yī)生的閑聊和實習的觀察，我逐漸了解了兒科的一些特點和常見的疾病，并能夠獨立地進行初步的病史采集和病理推理。同時，在與患兒及其家長的交流中，我深切感受到了他們對我們醫(yī)生的信任和依賴，這一點讓我對自己的責任感更加明確。
第三段：提高醫(yī)學技能的機會和挑戰(zhàn)（300字）。
在實習中，我有幸與資深醫(yī)生一起參與了一些復雜的手術和治療過程。這是一次寶貴的機會，讓我親眼見證了醫(yī)學技術的奇跡。然而，這些過程也帶給我很大的壓力和挑戰(zhàn)，如何保持冷靜、迅速、準確地處理突發(fā)狀況，如何與團隊協(xié)作高效地完成手術，這些都需要我在實際操作中不斷地實踐和總結，也是我提高技能的重要途徑。
第四段：與患兒和家長的情感交流（300字）。
綜合兒科實習最令我感動的是與患兒和家長之間的情感交流。許多患兒都年幼無知，面對醫(yī)院的陌生環(huán)境和疾病的痛苦，他們需要的不僅僅是醫(yī)學上的治療，更需要我們的關心和安撫。有一次，我與一個小女孩聊天，她剛接受了手術，十分害怕。我陪伴著她，用簡單的話語和溫柔的笑容安慰了她的焦慮情緒，幫助她渡過難關。同樣，與家長的交流也十分重要，他們的關注和理解對于患兒的康復起到了積極的作用。
通過這次綜合兒科實習，我深刻領悟到作為一名兒科醫(yī)生所需的能力與職責。在手術與治療的過程中，技術是很重要的，但情感與思考更為關鍵。我們需要把患者當作自己的親人，懷著一顆愛心去對待每一個患者，將他們的需求放在第一位。同時，在日后的學習和實踐中，我也要注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力追求卓越，用專業(yè)知識和真心幫助更多的患兒和家長。
總結：以上是我在綜合兒科實習中的一些體會和心得，這次實習對我個人和專業(yè)成長有著重要的意義，幫助我更好地理解兒科醫(yī)學的價值和使命。通過實踐，我明白了醫(yī)學人文的重要性，同時也更加明確了自己在未來醫(yī)學道路上的方向和努力方向。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇一
在本學期，我們進行了為期一個月的生態(tài)學綜合實習，地點主要位于嶗山北九水以及學校校園。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。
此次生態(tài)學綜合實習的野外實習地點位于嶗山北九水景區(qū)，風景秀麗，氣候宜人。2010年5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，并于當天下午對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們還在張艷老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的采集。
回到學校后，我們相繼做了幾次環(huán)境監(jiān)測實驗，掌握了一些基本的環(huán)境監(jiān)測方法，學會利用網絡查找相關的資料。
此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于嶗山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物；在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實習隊伍的`領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發(fā)現原來老師也是最可愛的人。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇二
此次生態(tài)學綜合實習的野外實習地點位于嶗山北九水景區(qū)，風景秀麗，氣候宜人。20xx年5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，并于當天下午對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的`山坡上，對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們還在張艷老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的采集。
回到學校后，我們相繼做了幾次環(huán)境監(jiān)測實驗，掌握了一些基本的環(huán)境監(jiān)測方法，學會利用網絡查找相關的資料。
此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于嶗山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物；在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發(fā)現原來老師也是最可愛的人。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇三
在老師的指導下，我們很高興的完成了這次的生態(tài)學實習，在這期間我們學習到了更多的知識，在農大小樹林我們學習測量種群的密度，在梅嶺我們學習各種生態(tài)系統(tǒng)，老師結合實際教學，我們親臨其境，效果很好，我們了解的更徹底，讓我們對理論知識理解和運用有了用武之地，這大大提高了我們各方面的運用能力。同時在實習中克服了許多困難，讓我們更深入的了解團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學的友誼。
我們這次的實習分了幾個層次，大體分為對草本植物種群數量的測量，對喬木數量的測量，以及到梅嶺聽老師沿路的講解，讓我們陶醉在美景中學習。
實習我們分為幾組，對自己圈的樣方內的草本進行辨認并記錄種群的種數，我們都蹲在地上數數，很投入。對喬木數量的測定我們選擇的是10mx10m的樣方，我們一組五個人用尺子測量圈定樣方然后大家一起數數，此外我們還測定了灌木的種群數量，我們選取的地點依舊是江西農業(yè)大學的小樹林，我們選取的樣方是5mx5m，一群人很仔細的數著灌木的數量。另一個實習是徒步爬梅嶺，梅嶺是南昌一個不錯的景點，風景優(yōu)美，沿途見到了各種植物以及各種生態(tài)系統(tǒng)，老師就結合實際和我們講解，我們有不懂的就請教老師，一路雖辛苦但我們很開心，我們了解了很多，像水域生態(tài)系統(tǒng)，農田生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)以及陸地生態(tài)系統(tǒng)。老師結合實際告訴我們生態(tài)系統(tǒng)的組成，我們好高興能有這樣的機會去參加生態(tài)學的實習。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實際的完美結合。在實習過程中，老師以實物實地為例，又進一步向我們講解了課堂上所學的理論知識。給我們充分的時間去觀察，讓我們有了自己動手的機會，希望學校以后能夠安排更多的實習機會，能讓我們得到更多的實際鍛煉，增強學生的動手能力，掌握更多的知識技能。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇四
實習是校園的重要補充部分，是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯系的，大學生是在生產實習過程中將將完成學習到就業(yè)的過度，因此生產實習是培養(yǎng)技術性人才，實現培養(yǎng)目標的重要途徑。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且是校內教學的總結。可以說沒有生產實習就沒有完整的教育。校園提高教育教學質量，最注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到校園的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接的影響到現代化建設。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別與課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產實習學習。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
公司簡介。
我公司是一家專業(yè)生產蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談!
企業(yè)類型：經營模式：生產型。
注冊資金：125萬美元年營業(yè)額：10000000。
法人代表：員工人數：50。
公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村。
是否提供oem代加工：否。
主營行業(yè)：園藝。
主營市場：全球。
實習時間：20__年11月14至20__年02月14。
實習部門：包裝部生產部。
實習職務：包裝員。
實的具體工作：蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護。
蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護。
一、換盆。
1.選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達，栽培基質必須具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛的特點，根據筆者的栽培經驗，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴重衰退，甚至死亡。
3.換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開始生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。
二、溫度。
蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū)，最適生長栽培溫度為白天25℃至28℃，夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對低溫十分敏感，長時間處于15℃時則停止生長，溫度在15℃以下時根部停止吸收水分，葉片出現壞死黑斑，時間過長葉片開始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時期，室內溫度均達不到15℃，這是全年當中最難養(yǎng)護時期，應將蘭株放在室內朝陽處，少澆水，必要時給地面灑水，晚上給蘭株套袋進行保溫。
三、澆水。
蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長期不能缺水，如長時期缺水會使葉片發(fā)黃，無法補救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會積水，在澆水時用噴壺噴水，到盆底流出水為止。經常給蘭盆周圍灑水保持空氣濕潤，但注意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。
四、施肥。
蝴蝶蘭因生長快、生育期長，應采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復期不施肥，6月至9月為蘭株生長期，應每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水，有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋__倍噴灑葉面和栽培基質上，夏季高溫時停止施肥。秋末蘭株生長漸緩，應減少施肥，施肥過多往往造成蘭株過于旺盛，影響花芽形成，致使不能開花。
五、通風和遮陰。
蝴蝶蘭喜通風，忌悶熱，通風不良易引起爛根、生長不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風，風口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰的習性。家庭栽培時，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽光強、氣溫高，應特別注意遮陰，加強通風。
六、花期管理。
家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制，全年只能長出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至20℃，經3個至4個月養(yǎng)護就可以開花。當花莖抽出后，在花盆中先設臨時支撐，防止花莖倒伏，花莖固定好要分多次進行，以免花莖折斷。當第一個花蕾長大時，花盆的擺放方向就不能轉動，否則會造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應控制在15℃至18℃之間，加強通風和濕度，花期可長達4月之久。
七、病蟲害防治。
1.葉斑病：主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片上出現小斑點，以后發(fā)展成近圓形的病斑，病斑邊緣有水漬狀黃色圈，界限明顯。防治方法：加強通風，降低空氣濕度，剪除病葉。發(fā)病期用75%的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑，每10天噴1次，連噴3次。
2.灰霉?。喊l(fā)生在春季低溫高濕時，一般在白花花瓣上出現褐色的小斑點，嚴重時發(fā)生軟腐現象。防治方法：加強通風，降低濕度，立即剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑，每10天噴1次，連噴2次。
3.褐斑病：發(fā)生在夏秋高溫多濕天氣，主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片出現圓形小斑點，以后逐漸擴大成大斑，病斑黑褐色，嚴重時葉片變黑枯萎。防治方法：注意通風、透光。發(fā)病初期用10%寶麗安(多抗霉素)80倍液每半月噴灑1次。
4.介殼蟲：蝴蝶蘭最常見的蟲害，多發(fā)生在秋冬季，室內通風不暢，干燥導致介殼蟲危害。防治方法：注意通風，蘭株擺放不宜過密，發(fā)現少量時可用軟布擦洗介殼蟲，反復幾次可根除蟲害。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇五
在本學期，我們進行了為期一個月的生態(tài)學綜合實習，地點主要位于嶗山北九水以及學校校園。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。
此次生態(tài)學綜合實習的野外實習地點位于嶗山北九水景區(qū)，風景秀麗，氣候宜人。5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，并于當天下午對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們還在張艷老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的采集?；氐綄W校后，我們相繼做了幾次環(huán)境監(jiān)測實驗，掌握了一些基本的環(huán)境監(jiān)測方法，學會利用網絡查找相關的資料。
此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于嶗山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物;在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發(fā)現原來老師也是最可愛的人。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。
隨著時間與路程的不斷推移，隨著山路的不斷崎嶇，隨著體力的不斷透支，隨著美景不斷地推陳出新，思想在不段的做著激烈的斗爭“是繼續(xù)領略名山大山的雄偉壯闊，還是停下休息片刻繼續(xù)完成未完成的任務?！弊罱K體力戰(zhàn)勝了繼續(xù)登山的欲望，大家圍在一起討論此時的良辰美景以及后來繼續(xù)趕路的計劃。
稍微休息片刻我們又一次向著九水的方向進軍，看到飛流直下的九水瀑布讓自己心曠神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回響起老師的講解，北方的瀑布及海邊的瀑布也許中國只有這一處吧。讓自己不免發(fā)出“此景只應天上有，人間難得幾回見”的感觸。清涼的水汽也難以抹去我內心的不斷的悸動，驕陽似火的天氣也難以比擬我內心的躁動。登上山頂，放眼望去，滿山的翠綠盡收眼底，望著錯落有致的植被讓自己癡迷，置身最高處讓自己小有成就感。我們置身于風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發(fā)了我對生態(tài)學學習熱情。伴隨著落日的余輝，從山頂漫步走來，觀看著植被那扭曲的生長，體現了頑強的生命力，領悟著大自然的奧妙。由于自己腿部有傷，特別感謝李長志的細心呵護，陪伴著自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心靈的旅行，以及看風景的心情，還有的就是同學之間的友誼，現在回想起當時的點點滴滴，讓我的心潮澎湃，久久不能釋懷。
第二天上午在楊老師的帶領下，認識嶗山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用經濟價值。同時也學會了使用植物檢索表和植物志來查詢不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用于現實的實踐中也握了在植物生態(tài)方面的一些研究方法與技巧。我們行走在田家小院和羊腸小道觀看植被。陰霾的天空飄起了零星的小雨，隨著雨勢的加大，我們只有終端了前進的步伐。
下午我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數;二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。在這次野外實習中不僅學習到了生態(tài)學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神;另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優(yōu)良作風。我們擴大知識范圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業(yè)或其它相關專業(yè)的工作打下堅實基礎。
實習在不知不覺中隨風而逝，而我們實習所獲得的情感久久不能揮去，實習所獲得的知識是終身的財富。對于我們這些還沒有走出大學校門，只停留在書本知識，還沒有體會到社會的實踐，短暫的實習可以磨練我們的心志，讓我們更好的將書本知識與實際所結合，三天的實習培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，發(fā)散了我們的思維，提高了我們分析問題解決問題的能力，使我們今后更好的適應社會起到不可磨滅的作用，讓我們的人生更充實。
隨著時間與路程的不斷推移，隨著山路的不斷崎嶇，隨著體力的不斷透支，隨著美景不斷地推陳出新，思想在不段的做著激烈的斗爭“是繼續(xù)領略名山大山的雄偉壯闊，還是停下休息片刻繼續(xù)完成未完成的任務?！弊罱K體力戰(zhàn)勝了繼續(xù)登山的欲望，大家圍在一起討論此時的良辰美景以及后來繼續(xù)趕路的計劃。
稍微休息片刻我們又一次向著九水的方向進軍，看到飛流直下的九水瀑布讓自己心曠神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回響起老師的講解，北方的瀑布及海邊的瀑布也許中國只有這一處吧。讓自己不免發(fā)出“此景只應天上有，人間難得幾回見”的感觸。清涼的水汽也難以抹去我內心的不斷的悸動，驕陽似火的天氣也難以比擬我內心的躁動。登上山頂，放眼望去，滿山的翠綠盡收眼底，望著錯落有致的植被讓自己癡迷，置身最高處讓自己小有成就感。我們置身于風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發(fā)了我對生態(tài)學學習熱情。伴隨著落日的余輝，從山頂漫步走來，觀看著植被那扭曲的生長，體現了頑強的生命力，領悟著大自然的奧妙。由于自己腿部有傷，特別感謝李長志的細心呵護，陪伴著自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心靈的旅行，以及看風景的心情，還有的就是同學之間的友誼，現在回想起當時的點點滴滴，讓我的心潮澎湃，久久不能釋懷。
第二天上午在楊老師的帶領下，認識嶗山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用經濟價值。同時也學會了使用植物檢索表和植物志來查詢不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用于現實的實踐中也握了在植物生態(tài)方面的一些研究方法與技巧。我們行走在田家小院和羊腸小道觀看植被。陰霾的天空飄起了零星的小雨，隨著雨勢的加大，我們只有終端了前進的步伐。
下午我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數;二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。在這次野外實習中不僅學習到了生態(tài)學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神;另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優(yōu)良作風。我們擴大知識范圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業(yè)或其它相關專業(yè)的工作打下堅實基礎。
實習在不知不覺中隨風而逝，而我們實習所獲得的情感久久不能揮去，實習所獲得的知識是終身的財富。對于我們這些還沒有走出大學校門，只停留在書本知識，還沒有體會到社會的實踐，短暫的實習可以磨練我們的心志，讓我們更好的將書本知識與實際所結合，三天的實習培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，發(fā)散了我們的思維，提高了我們分析問題解決問題的能力，使我們今后更好的適應社會起到不可磨滅的作用，讓我們的人生更充實。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇六
第一段：引言（約200字）。
回顧自己在實習綜合病房的時光，內心充滿著感慨和感謝。在這個富有挑戰(zhàn)和學習機會的環(huán)境里，作為實習生，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的生活經驗。接下來，我將結合實際經歷，分享我在實習綜合病房的心得體會。
第二段：尊重與耐心（約300字）。
在實習綜合病房的日子里，我深深體會到了尊重和耐心的重要性。作為實習生，我一方面要學會尊重患者的隱私和權利，嚴守職業(yè)操守；另一方面，我也需要耐心地傾聽患者的傾訴和關切，給予他們溫暖和安慰。在繁忙的工作中，我們常常遇到情緒低落的患者，他們需要比其他患者更多的關注和理解。對待每個患者，我都努力保持平等和友善的態(tài)度，從而建立起互信和溫馨的醫(yī)患關系。
第三段：團隊合作（約300字）。
團隊合作是實習綜合病房必不可少的一部分。在病房中，護士、實習生、醫(yī)生和其他醫(yī)護人員需要緊密合作，為患者提供全面、有效的醫(yī)療服務。我明白個人能力的局限性，因此始終堅守“齊心、合力”的原則，與團隊成員共同解決問題。在與護士和醫(yī)生的溝通中，我學會了虛心請教、及時反饋，并且樂于幫助別人。通過團隊合作，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和工作效率，也培養(yǎng)了妥善處理緊急情況和協(xié)調團隊的能力。
第四段：學習與成長（約300字）。
實習綜合病房是一個充滿學習機會的地方。在與護士和醫(yī)生的交流中，我學到了許多專業(yè)知識和技能，提高了自己的臨床操作能力。同時，我也有機會親眼目睹各種疾病的臨床表現和治療過程，這為我今后的醫(yī)療生涯提供了珍貴的經驗。我積極參與病房的學術討論和病例討論，不斷拓寬自己的視野，不斷學習進步。在這個過程中，我也漸漸明白，臨床醫(yī)學并非只是知識的堆砌，更需要將知識應用于實踐，結合患者個體的特點提供個性化的治療方案。
第五段：感恩與展望（約300字）。
回首這段實習綜合病房的經歷，我充滿感激之情。在這里，我遇到了一群優(yōu)秀而和藹可親的導師和同事，他們給予我耐心指導和幫助。我也遇到了許多值得尊敬和感激的患者，他們讓我明白了醫(yī)者的使命和價值。同時，在實習綜合病房的經歷中，我也看到了自身的不足之處，對未來充滿了期待。我將持之以恒地擴大自己的知識技能，鍛煉好專業(yè)能力，為更多的患者提供卓越的醫(yī)療服務。
總結：全文回顧與展望（約200字）。
通過這段時間在實習綜合病房的學習和工作，我收獲頗豐。尊重與耐心、團隊合作、學習與成長以及感恩與展望成為了我實習生涯的關鍵詞。我相信，這段寶貴的經歷將對我未來的醫(yī)療生涯產生積極而深遠的影響。同時，我也希望能將這些體會和經驗傳遞下去，為更多的實習生提供幫助和指導，共同推動醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇七
我們實習活動是按組進行的，我們組的生態(tài)學實習安排在實習的第一天。一大早，我們準備了采集工具、測量工具、干糧、水等準備上山。經過近幾小時的步行，我們終于到達實習基地樂土雨林。大家顧不上吃午餐，就滿腔熱情地跟隨張老師踏進這片神奇的土地。一進入雨林仿佛走進了一個陰涼、綠色的世界里，抬眼林木遮天蔽日，蒼藤攀附其上。在林間行走，有一種物我兩忘，返璞歸真的感覺。張老師選定一塊典型的樣地，讓我們對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調查。首先是劃定區(qū)域大小，我們用繩圈起10m10m的樣方，并將10m10m的樣方劃分為5m5m的四個網格的小樣方。然后我們小組安排任務分工合作，有兩名記錄員，一名信息員，其余為工作人員。各個成員各司其職。期間，遇到不懂的樹種，由信息員采取植物樣本，請教老師，記錄員則仔細記錄工作人員的植物群落結構特征等相關信息。
首先，我們做喬木層數據調查，在每個5m5m的小樣方內識別喬木層樹種的數目，目測出樣方的總郁閉度。然后統(tǒng)計每個樹種的株數，測量胸徑、樹高以及目測每個樹種的郁閉度。接著做灌草層數據的調查，在同樣的5m5m的小樣方內識別灌木層中的物種數，目測每個灌木種類的蓋度、平均高度以及多度。在10m10m的樣方中隨機選取5個1m1m的草本植物樣方，然后進行草本層每個植物物種的蓋度、平均高度以及多度有調查。最后做地理數據的測定，運用gp測定每個樣方的經度與緯度。gps給出的.海拔高度誤差較大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度儀測出樣地山體的坡度，并測出坡向。判斷土壤類型、土層厚度、地形以及群落內人類活動等情況。
測定完植物群落物種多樣性，我們大家都已經饑腸轆轆。于是，我們停下來，找塊空地享用我們的午餐。吃完午餐后，我們繼續(xù)上山測定植物群落最小面積。最小面積是能包括一切恒有種的面積。在某一地段對某一群落調查時，記錄到的種的數量會隨樣方面積擴大而增加，但增加到某一面積時，種的數量不再變化，這一面積即最小面積。我們采用成倍增長法。即從面積為1m1m，擴大到1m2m，依次類推，最后到10m10m。記錄種數量的變化。經過幾個小時的步行與測量，我們拖著疲憊的身軀回到招待所。吃完飯后，我們小組成員聚在一起整理資料，對實驗數據進行分析和處理。每個人都筋疲力盡，但沒有誰不是高興的，雖然累在身上，卻樂在心里。因為大家都覺得自己的實踐操作能力明顯的提高了。實習的最后一天，在張老師的帶領下，我們找到了第二個典型的樣地。在有經驗的基礎上，我們很嫻熟地對群落結構進行了調查，并做了調查記錄和數據采集。
這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識，使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓。此外，在這次生態(tài)學實習中我們不僅學到了一些基本調查方法，還學會了如何在一個隊伍中團結合作，默契配合，收獲了友誼。其間老師的諄諄教誨，以及同大家的細心交流，更是增強了師生之間的情誼。相信這次實習一定會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的美好記憶。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇八
在醫(yī)學生的職業(yè)生涯中，實習是非常重要的一部分。我所進行的綜合兒科實習給我提供了一個獨特的機會，讓我深入了解兒童的健康問題以及處理它們的方法。通過這次實習，我不僅學到了診斷和治療兒童常見病的技巧，還意識到了與兒童及其家長建立良好溝通的重要性。
第二段：感受與反思。
在實習的過程中，我不僅僅觀察了醫(yī)生們如何與兒童進行交流和檢查，還有機會親自參與其中。每次與孩子們接觸，我感受到了他們純真和天真的笑容和淚水，同時也能感受到他們身體上或心理上的不適。我了解到如何更好地平衡我的情緒，在安撫孩子的同時，也要給予家長足夠的支持和信任。通過和醫(yī)生們學習，我學到了如何更好地與兒童及其家長建立信任和共識，并在不引起孩子過度恐慌的情況下完成檢查和治療。
第三段：技能與知識的提升。
在實習期間，我還獲得了許多關于兒科疾病的知識和技能。通過參與實際的病例討論和診斷過程，我學到了許多識別兒童疾病和提供適當治療的方法。同時，我還學到了如何解讀和運用各種醫(yī)療檢查結果。這些技能和知識的積累對我日后的臨床實踐將起到重要的指導作用。
第四段：團隊合作的重要性。
在綜合兒科實習中，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。兒科病人的治療通常需要多個專業(yè)人員的協(xié)調合作。在團隊的配合下，我們能夠更快、更準確地制定診斷和治療方案，并且給予患兒及其家長更多的支持和關心。通過這次實習，我了解到團隊中每個人的角色和職責，并學會了如何與團隊成員進行有效溝通和協(xié)作。
第五段：收獲和展望。
綜合兒科實習是我醫(yī)學教育中的一次寶貴經歷。通過這次實習，我不僅加深了對兒科醫(yī)學的理解，還提升了自己的臨床技能和認識到與患兒及其家長建立良好關系的重要性。這次實習讓我更有信心，更有能力成為一名合格的兒科醫(yī)生。盡管實習結束，但我將繼續(xù)努力學習和探索，更好地服務于患者和他們的家庭，為他們的健康和幸福作出貢獻。
總結：
綜合兒科實習是我醫(yī)學生涯中一次寶貴的經歷。通過實習，我不僅學到了診斷和治療兒童常見病的技巧，還學會了與兒童及其家長建立良好溝通的重要性。我在實習中提升了專業(yè)知識和技能，同時也深刻認識到團隊合作的重要性。這次實習給了我更多的信心和動力，我將繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己的專業(yè)能力，為患者和他們的家庭提供更好的醫(yī)療服務。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇九
綜合實習是大學生在校期間的一項重要任務，是將理論與實踐相結合的重要途徑。在實習之前，我深入了解了實習的目標和要求，對實習崗位進行了全面的了解和分析，明確自己的實習目標和職責，為實習做好充分準備。同時，我也通過查閱相關資料，補充自己的專業(yè)知識，提高自己的實踐能力，以更好地適應實習環(huán)境。
二、實習中的工作經驗。
在實習中，我不僅僅是一個學習者，更是一個務實的實踐者。通過實習，我充分認識到實踐遠比理論重要。在實習期間，我積極主動地溝通與學習，與同事們保持良好的交流，虛心請教他們的經驗和見解。我深感實踐是提高自己能力的最佳途徑，只有不斷實踐，才能更好地應對工作中的問題，提升自身的專業(yè)技能。
三、實習中的困難與挑戰(zhàn)。
實習并非一帆風順，其中不可避免地會遇到一些困難與挑戰(zhàn)。在實習過程中，我遇到了許多難題，如工作中的緊迫性和高強度、與同事之間的溝通協(xié)調、工作效率等等。然而，正是通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸意識到實習中的困難并非不可克服，只要保持積極的態(tài)度，尋找解決問題的方法，勇于接受挑戰(zhàn)，我就能從中收獲成長和進步。
四、實習中的收獲與成長。
通過實習，我不僅在實踐技能上有了很大的提高，還鍛煉了解決問題和處理人際關系的能力。實習期間，我學會了如何與團隊合作，學會了如何分配工作，還學會了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作。同時，在實習中，我也不斷發(fā)現自己的不足和不合理的地方，通過反思和總結，我找到了改進自己的方法，提高了自身的學習和工作能力。
五、對未來的規(guī)劃和展望。
通過這次綜合實習，我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。我將不斷努力提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，積極參與到各種實踐活動中，拓寬自己的知識面和實踐經驗。同時，我還將繼續(xù)保持積極進取的工作態(tài)度，勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難，努力成為一名優(yōu)秀的工作人員。
總結而言，這次綜合實習為我提供了一個實踐學習的機會，讓我深入了解并體驗了真實的工作環(huán)境。通過實習，我明白了理論知識與實踐的結合是實現個人職業(yè)目標的關鍵。在實習中，我在與團隊合作、問題解決和人際交往等方面都有了不小的提升。同時，在實習中遇到的種種困難和挑戰(zhàn)也讓我更加明確了未來的方向和規(guī)劃，我將努力提升自己，迎接各種挑戰(zhàn)，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十
經過在erp校內實習a區(qū)工商行政管理部門職員的1個月的實習中，本人從客觀上對自己在書本上所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。本人這次實習所涉及的內容主要包括企業(yè)運作模擬實習、制定計劃、工商檢查、優(yōu)秀企業(yè)評選等。下面簡要說明一下工商行政管理部門在erp實驗中的工作狀況。
a區(qū)工商管理行政部門共有工作人員4名，主要職責是從宏觀上監(jiān)控虛擬實習環(huán)境的動態(tài)發(fā)展，指導模擬市場的各項活動按規(guī)則正常有序進行，干預、制止擾亂模擬市場正常運作的行為，以保證模擬市場健康有序地運行。在年度工作開始之前，我們部門內部進行分工，明確各人的職責，但并非各自為政，分工的同時我們也強調了在重大活動的時候如何協(xié)作的問題，真正發(fā)揮分工和合作的優(yōu)點。
1、制定年度工作計劃。
制定年度工作計劃是一年的工作中最重要的環(huán)節(jié)，由于工商部門的運作關系到全區(qū)所有企業(yè)的運作與市場秩序的維持，所以是每年工作的開始，也是最費功夫的環(huán)節(jié)。制定年度工作計劃主要包括制定明年的工作內容和工作的具體安排。
以下是第八年的工作計劃安排。
時間項目。
第一季1月辦理企業(yè)變更登記。
2月開始接受市場開發(fā)登記。
3月常規(guī)檢查。
第二季檢查供應商、客戶簽訂的合同。
第三季生產企業(yè)常規(guī)檢查。
第四季10月開展“誠實守信，合法經營”評比活動的宣傳及資料的收集。
2、辦理企業(yè)變更登記。
這是我們工商部門運作的第一份工作，由于實習中心所提供的參考資料有限，變更登記表、營業(yè)執(zhí)照正副本等都要我們自己制作。雖然之前做了充分的準備，對變更登記的程序作了詳細的規(guī)定，這既節(jié)省了企業(yè)登記的時間，也使我們的工作更順暢。但計劃總跟不上變化。在進行變更登記的過程中，出現了不少問題：由于首天的運作，各個部門都有大量的資料需要打印，使的我們的資料來不及打印。后來我們作了分流處理，早上辦理生產企業(yè)的登記，下午才對外部機構開放，這樣就解決了生產企業(yè)的迫切需要，也減少了大家的矛盾。另外有的企業(yè)注冊資本不明確，需要對之前的財務情況進行分析，給我們的工作帶來很大的麻煩。
3、開辦市場業(yè)務。
我們工商行政管理部門另外的一個重要業(yè)務是辦理市場開發(fā)業(yè)務，其中國內市場需要投入120萬，期間是6個月；國際市場需要投入200萬，時間是10個月。
很多企業(yè)并不清楚這個市場準入證需要等待一定的時間，他們以為一交錢就可以。所以有的企業(yè)對我們的工作表示不滿。但規(guī)則就是規(guī)則，不由人的意志而轉移，后來經過解析，企業(yè)對這個規(guī)定更加了解，就不再懷疑我們部門的工作。相反，他們還積極配合，使我們的工作開展的更順利。
4、常規(guī)檢查。
每年我們都要對內部企業(yè)進行常規(guī)檢查，主要的項目有：執(zhí)行合同、按時交費、弄虛作假、發(fā)布虛假信息、被投訴次數等。在檢查的過程中，我們得到了企業(yè)的高度配合，工作變得輕松起來。在檢查的過程中，我們特別檢查他們所簽署的合同，因為這關系到整個市場的整體運作秩序是的維護。在我們的仔細檢查下，果然查出了一些問題。其中以弗利思特公司的案件為典范：由于在第八年的運作中，大家對實習的規(guī)則只是大概的了解，并沒有仔細的研究。弗利思特公司不知道只有在取得國內市場論證的情況下，才能跟國內市場的客戶簽署訂單。他們跟國內市場的佳銘公司簽署了訂貨合同。雖然有“不知者不罪”的說法，但在現實的生活中，并不會因為你的無知就能逃掉法律的制裁，并且這兩家企業(yè)的作法確實對整個市場帶來很大的影響。經過我們部門與實習指導老師的討論，最后，我們給予各罰款7萬元，并取消合同有效性的處理。
5、組織“誠實守信、合法經營”評選活動。
為了獎勵合法經營的企業(yè)，發(fā)揚誠信精神，每年我們都對生產企業(yè)進行“誠實守信、合法經營”的評選活動。我們根據各家企業(yè)的年度表現進行總結，整個活動堅持公證、公開、公平的原則。
企業(yè)運作模擬實習，就是通過構建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，讓我們學生在虛擬環(huán)境中運用已經掌握的專業(yè)知識，進行企業(yè)運作的模擬演練，熟悉企業(yè)的運作。虛擬組織的建立，一方面使模擬環(huán)境秩序化、具體化，另一方面也搭建起了實習的組織架構。第二，根據真實企業(yè)的職能、崗位設置要求，由實習學生通過角色扮演，組建了可以運營的模擬公司。第三，通過對市場經濟活動和企業(yè)生產經營活動主要規(guī)律的把握，并將這些規(guī)律轉化為對模擬企業(yè)開展具體業(yè)務活動的各種約束條件--即業(yè)務規(guī)則，以及操作程序--即業(yè)務流程，使實習學生能夠按照接近現實企業(yè)運營規(guī)律、環(huán)境、條件、要求，去經營模擬企業(yè)。第四，設計了使模擬企業(yè)及其運營規(guī)則具體化的大量仿真數據，這些數據反映了模擬企業(yè)所處的經濟環(huán)境、模擬企業(yè)的經營歷史和未來經營決策的背景與條件。學生就是在這樣的仿真市場環(huán)境中，運用專業(yè)知識，參與企業(yè)的運作過程，模擬生產經營決策，及時處理企業(yè)發(fā)生的各項經濟業(yè)務。
企業(yè)運作模擬實習所構建的虛擬環(huán)境，模擬了真實的企業(yè)經營環(huán)境，具有真實環(huán)境的基本要素和主要特征。這樣的模擬實習具有非常重要的意義：1.檢驗和鞏固專業(yè)知識，可以全方位體驗和實踐企業(yè)的管理理念和核心管理思想，檢驗學生掌握知識的寬度、深度和對知識的綜合運用能力。2.提高學生的綜合素質和能力，可以提高學生的綜合素質，培養(yǎng)、提高學生的動手能力、解決實際問題的能力、溝通能力和協(xié)調能力，使學生積累間接的工作經驗，為畢業(yè)后的實際工作打下堅實的基礎。
經過一個多月的實習，消除了我對公務員的誤解。在我及很多人的眼中，公務員就代表著一份舒適悠閑的鐵鈑碗。實踐告訴我們并非如此。政府部門的運作不僅僅是其部門的運作，更關系著整個市場，因此他們要具有良好的溝通能力以統(tǒng)合各企業(yè)，更要擁有宏觀思維，從整體出發(fā)，著眼細節(jié)，才能確保市場有序的運作。
我覺得這次并不是一次普通的實習，它不僅讓我們提早認識到企業(yè)運作中的各種情況，讓我們以后能更容易的融入到企業(yè)中。它還是一場思想的洗禮，洗去了我們以前天真的想法，讓我們能更客觀了解企業(yè)的實際操作。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，實習已經成為學生期間必不可少的一部分。在實習中，我們可以學到大量的知識和技能，同時也能夠積累寶貴的經驗和感悟。在此，我將就自己的綜合實習心得體會進行總結和分享。
第一段，是關于如何選擇一個合適的實習機會。實習機會的選擇至關重要，因為它直接決定了你實習中所能獲得的資源和機會。在選擇實習機會時，我們應該根據自己的專業(yè)、興趣和實踐經驗做出判斷，同時也要重視實習機構的信譽和實際工作環(huán)境。在實習中需要多問問題、多加思考，多參與活動，及時向導師反饋自己的實習經歷并做好記錄總結。
第二段，是關于如何合理安排自己的時間和精力。在實習過程中，我們可能需要同時處理工作和學習的兩個方面。為了更好的平衡二者，我們可以適當調整自己的作息時間，利用好每一分每一秒的時間，合理規(guī)劃自己的學習和實踐內容。同時還需要把控自己的精力和情緒，根據實際情況及時做出適當減負的調整，以達到自己預期的實習效果。
第三段，是關于如何提高自己的專業(yè)能力。在實習期間，我們應該注重自己的專業(yè)學習，刻苦鉆研前沿科技，同時也要注重與實際工作實踐的結合，以更好的吸收和應用實踐中所學到的知識和技術。在實習中我們可以積極尋找機會，參與到實際工作中去，通過親身實踐不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質。
第四段，是關于如何培養(yǎng)自己的團隊意識和協(xié)作精神。在實習的性質上，實習生往往需要與組織內其他人員協(xié)同工作。而團隊合作和協(xié)作意識是成功實習的關鍵之一。我們應該在與組織內其他人員交流溝通的過程中，多關注對方的需要和請求，盡量做到自己的工作不影響他人的正常工作，促進團隊達成共識升華目標。在此過程中，我們還能學到很多好的團隊管理和領導技巧。
第五段，是對實習體驗的總結與展望。在實習過程中，我們能夠感受到自己的進步和成長，同時也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅定了自己的胸懷和信心?？傊淮蝺?yōu)秀的實習經歷不僅需要前期的準備和規(guī)劃，也需要對過程和結果做出細致、科學的總結和評估，以更好地面向未來的職場生涯。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十二
隨著醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展，臨床實習已成為醫(yī)學生的必修課。而在醫(yī)學實習中，綜合病房實習是一項重要的學習環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我不僅積累了專業(yè)知識和技能，還體驗了醫(yī)生的工作生活。通過這次實習，我更加深刻地理解了醫(yī)學的重要性和責任感。以下將從實習收獲、團隊合作、與患者的交流、對醫(yī)學的認識以及對未來的展望等方面進行詳細敘述。
首先，這次綜合病房實習給我?guī)砹素S富的實踐經驗。通過實習，我了解了常見病癥的診斷和治療方法，學習了常見病例的照顧和處理方式。我掌握了必需的臨床技能，例如測量體溫、血壓和脈搏等基本操作。同時，我也學習了如何妥善處理急診情況和護理病情危重的患者。通過實踐，我感受到了醫(yī)生的忙碌和緊張，也深刻意識到了醫(yī)學專業(yè)的艱辛和責任。
其次，這次實習讓我更加認識到了團隊合作的重要性。在綜合病房實習中，每個人都有自己的任務和職責，而這些任務和職責緊密關聯。我們需要相互配合，協(xié)作完成日常工作。在與護士和其他實習生的合作中，我學會了與人有效溝通和協(xié)商，學會了更加尊重他人并給予幫助。這樣的團隊合作精神使得工作更加高效、順利，并且提供了更好的醫(yī)療服務。
第三，在與患者的交流中，我同樣收獲了很多。與患者的交流是醫(yī)學工作中不可或缺的一部分。通過與患者和他們的家屬的接觸，我了解到了患者的心理和生理需求。我學會了如何耐心傾聽和溝通，如何控制言語和情緒，以此來提供更好的醫(yī)療服務。我為能夠安慰患者、給予他們溫暖和力量而感到非常自豪。
第四，通過這次實習，我對醫(yī)學的認識也有了更深入的理解。在綜合病房實習中，我直接接觸了各種疾病和病情。這讓我更加意識到醫(yī)學的廣度和深度。此外，我也體驗到了醫(yī)學中的不確定性和挑戰(zhàn)性。需要我們時刻保持學習的狀態(tài)，與時俱進，以適應不斷發(fā)展的醫(yī)療環(huán)境和新的科學技術。這次實習讓我明白了醫(yī)學道路的艱辛，但也增強了我對醫(yī)學的熱愛和信心。
最后，此次綜合病房實習讓我對未來的醫(yī)學道路有了更明確的展望。通過與醫(yī)生和護士的接觸，我見證了他們不懈努力和付出的精神。我也深刻認識到了醫(yī)生的使命和責任。我決心投身于醫(yī)學事業(yè)，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。我會繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力，同時也努力培養(yǎng)與患者相互信任和尊重的良好關系，為每一個來到我身邊的患者提供最好的醫(yī)療服務。
綜合病房實習是我醫(yī)學生涯中一次難得的學習機會。通過這次實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還收獲了團隊合作和與患者交流的經驗。這次實習讓我對醫(yī)學有了更深入的了解，并堅定了我在未來醫(yī)學道路上的決心。我相信，在未來的實習與工作中，我會繼續(xù)努力學習和成長，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十三
綜合兒科實習是醫(yī)學院學生在校期間最重要的一環(huán)，通過對兒科患者的實際觀察和接觸，我們能夠學到很多醫(yī)學理論無法教授的知識和技能。在經歷了一段時間的實習后，我深深感受到了兒科醫(yī)生的職業(yè)責任和艱辛。實習期間，我遇到了許多有趣的經歷和困難，但最終這段經歷讓我對兒科醫(yī)學有了更深刻的理解，并確定了自己將來從事兒科醫(yī)療的決心。
首先，在實習的初期，我對兒科醫(yī)學并沒有很深入的了解。我以為兒科只是簡單的給孩子開藥、測量體溫之類的工作。然而，實習的第一天就給了我一個打擊，我看到了臥床不起的患兒，面容憔悴，嗓音沙啞，這些癥狀竟然是因為先天性心臟?。∵@個病癥牽動著孩子及他的家人的每一分心思，我開始意識到了兒科醫(yī)生面對的責任和挑戰(zhàn)。
其次，我遇到了許多動人的病例。例如，有一位來自農村的男孩，他患有先天性免疫缺陷病。他的父母從村里帶著他進城看病，可是他的病情卻愈發(fā)嚴重，甚至生命垂危。在兒科醫(yī)生的幫助下，他接受了骨髓移植手術，并逐漸康復。這個案例讓我深刻地感受到了兒科醫(yī)生的使命感和艱辛。他們不僅僅是醫(yī)生，更是患者和家屬心靈的支柱，他們用自己的熱情和努力，給每一個孩子帶來了希望和未來。
另外，在實習的過程中，我面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有一天早上，我去抽血，以前從來沒有抽過血，感到非常緊張。我向指導醫(yī)生請教了一些技巧和注意事項，但當我真正站在孩子面前時，我卻忘記了所有的知識。我手抖著插進了針頭，孩子痛苦地大哭起來。這是我實習過程中最令我心痛的一幕，自責和羞愧讓我對自己產生了懷疑。但經過指導醫(yī)生的鼓勵和耐心的指導，我慢慢地進步了，學會了抽血的技巧和與孩子溝通的方法。
總結這段實習經歷，體會最深的是兒科醫(yī)生的職業(yè)責任和甘苦與共。兒科醫(yī)生所承擔的不僅僅是治療工作，他們更是孩子和家庭的心靈備忘錄，他們要傾聽患者的心聲，給予他們溫暖和關心。同時，兒科醫(yī)生也要經常面對病情不明朗、痛苦的患者，這讓我明白了選擇成為一名兒科醫(yī)生需要極高的情商和責任感。
綜合兒科實習給我留下了深刻的印象，讓我對兒科醫(yī)學充滿了興趣和熱愛。我意識到我自己對兒科醫(yī)療的熱情從未減退，在見證了患兒康復的過程中，我感到了極大的滿足。我決定在今后的學習和工作中，繼續(xù)努力，積累更多的專業(yè)知識和技能，為兒童健康貢獻自己的力量。
通過綜合兒科實習，我對兒科醫(yī)學有了更深入的了解和認識。我明白了兒科醫(yī)生的職業(yè)責任和挑戰(zhàn)，并堅定了自己成為一名兒科醫(yī)生的決心。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)水平，為兒童健康付出自己的一份力量。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十四
大學生綜合實習是現代大學教育的一項基本組成部分，它是通過社會實踐和工作實踐，使學生初步融入社會的一種方式。在大學生綜合實習過程中，我深刻體會到了其中的意義和重要性。下面我將就我的實習經歷，談談我的心得體會。
第二段：實習前的準備。
在實習前，我做了許多準備工作。首先，我對自己進行了一次全面的自我評估，確定了自己的能力和不足之處，然后在此基礎上為自己設定了合理的實習目標。同時，我也認真了解了主管部門對于實習生的管理及要求，并對于實習公司的業(yè)務范圍和企業(yè)文化進行了了解，以便更好地適應工作環(huán)境。
第三段：實習過程中的體驗。
在實習過程中，我所遇到的問題豐富多彩，其中不乏挑戰(zhàn)和壓力。但是，正是通過對于這些問題的一步步解決，我才發(fā)現自己的不足，并且也逐漸提高了自己的工作能力。我在實習過程中也感受到了公司文化的濃厚氛圍和工作的細節(jié)與質量要求。這些經驗的積累不僅讓我在實際工作中變得更加成熟和自信，同時也培養(yǎng)了我的責任感和敬業(yè)精神。
第四段：實習帶給我的收獲。
實習為我提供了一個接觸行業(yè)前沿，面對實際問題的機會。在實習期間，我不僅參與了項目的具體實施，還通過與先輩的交流學到了許多實戰(zhàn)經驗，并通過向主管部門提交和匯報項目的過程，提高了自己的溝通和表達能力。同時，實習也讓我更好地認識了自己，更清晰地確定了自己的職業(yè)方向。
第五段：總結體會。
在實習中，我深刻體會到了實踐的重要性，同時也明白了自身需要不斷提高自己的實戰(zhàn)能力與素質。綜合實習讓我重新認識了自己，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)，讓我在以后的工作中更加從容不迫地面對問題，并且養(yǎng)成更好的工作習慣。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十五
第一段：引言（約100字）。
實習綜合病房是醫(yī)學生在臨床階段中必需的一環(huán)，通過實習綜合病房的學習，我們能夠更好地理解醫(yī)學知識的應用，熟悉臨床工作流程，并提高與患者溝通和護理能力。在這段時間里，我經歷了許多事情，給我留下了難以忘懷的印象。
第二段：入門（約200字）。
我剛進入實習綜合病房的時候，感到有些緊張和不知所措。面對復雜的病歷和各種疾病，我曾經覺得無從下手。然而，導師和帶教醫(yī)生的幫助和指導讓我逐漸適應了環(huán)境。我學會了如何仔細閱讀病歷，如何辨別某種特定病癥，并逐漸明白了應該如何與患者進行有效的溝通，以及如何進行基本的護理工作。
第三段：團隊合作（約200字）。
實習綜合病房的工作需要團隊合作，這讓我深刻體會到了醫(yī)療工作的復雜性。在實習期間，我見證了醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員的默契合作，他們相互協(xié)調，共同為患者的康復而努力。我也有幸與他們一起工作，通過分工合作，我與護士一起提供了基本的護理，與醫(yī)生一起進行病情觀察和治療方案的制定。這使我明白了個人的力量是微不足道的，只有團隊的努力才能給患者帶來更好的治療效果。
第四段：肩負責任（約300字）。
實習綜合病房的工作需要我們承擔起更多的責任。我們被賦予了記錄病情、觀察變化、執(zhí)行醫(yī)囑等重要任務。我曾因為疏忽而犯下錯誤，但這些錯誤教會了我要時刻保持警覺性和細致的態(tài)度。在實習期間，我學到了如何與患者及其家屬進行溝通，尤其是在告知惡化消息時表現冷靜和同情心。這些經歷讓我認識到，成為一名醫(yī)生不僅是對疾病的治療，還需要關懷和體諒患者的內心。
第五段：成長與總結（約400字）。
通過實習綜合病房的學習，我逐漸成長為一名更加成熟和自信的醫(yī)學生。我學會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，如何與患者建立良好的關系，并及時做出正確的護理決策。我認為，這段經歷使我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。在實習綜合病房的每一個工作日中，我都切實感受到了做醫(yī)生的責任和光榮，也意識到了醫(yī)學的無止境性和學習的必要性。我相信，通過不斷努力和實踐，我將成為一名出色的醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。
總結（約100字）。
實習綜合病房是我醫(yī)學生涯中寶貴而難得的經歷。通過與醫(yī)生、護士和患者的互動與合作，我不僅學到了醫(yī)學知識和實踐技能，也提高了自己的人際交往和責任承擔能力。這段經歷讓我更加堅定了成為一名醫(yī)生的信心，我將竭盡全力為患者的健康貢獻自己的力量。
生態(tài)學綜合實習的心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
綜合兒科實習是醫(yī)學生在學習過程中的一項重要實踐環(huán)節(jié)，通過實地接觸兒童患者，了解疾病的診斷與治療，全面提高自己的臨床醫(yī)學能力。在這次實習中，我深刻認識到一名合格的兒科醫(yī)生不僅需要專業(yè)知識的扎實，還需要對患兒和家長有敏銳的感知力，具備高度的責任心與耐心，這些體會令我受益匪淺。
第二段：逐步成長的過程（250字）。
最開始的幾天，一切都是陌生的，接觸到的疾病和患兒的表現讓我感到有些不知所措。但隨著時間的推移，我開始逐漸適應，通過與醫(yī)生的閑聊和實習的觀察，我逐漸了解了兒科的一些特點和常見的疾病，并能夠獨立地進行初步的病史采集和病理推理。同時，在與患兒及其家長的交流中，我深切感受到了他們對我們醫(yī)生的信任和依賴，這一點讓我對自己的責任感更加明確。
第三段：提高醫(yī)學技能的機會和挑戰(zhàn)（300字）。
在實習中，我有幸與資深醫(yī)生一起參與了一些復雜的手術和治療過程。這是一次寶貴的機會，讓我親眼見證了醫(yī)學技術的奇跡。然而，這些過程也帶給我很大的壓力和挑戰(zhàn)，如何保持冷靜、迅速、準確地處理突發(fā)狀況，如何與團隊協(xié)作高效地完成手術，這些都需要我在實際操作中不斷地實踐和總結，也是我提高技能的重要途徑。
第四段：與患兒和家長的情感交流（300字）。
綜合兒科實習最令我感動的是與患兒和家長之間的情感交流。許多患兒都年幼無知，面對醫(yī)院的陌生環(huán)境和疾病的痛苦，他們需要的不僅僅是醫(yī)學上的治療，更需要我們的關心和安撫。有一次，我與一個小女孩聊天，她剛接受了手術，十分害怕。我陪伴著她，用簡單的話語和溫柔的笑容安慰了她的焦慮情緒，幫助她渡過難關。同樣，與家長的交流也十分重要，他們的關注和理解對于患兒的康復起到了積極的作用。
通過這次綜合兒科實習，我深刻領悟到作為一名兒科醫(yī)生所需的能力與職責。在手術與治療的過程中，技術是很重要的，但情感與思考更為關鍵。我們需要把患者當作自己的親人，懷著一顆愛心去對待每一個患者，將他們的需求放在第一位。同時，在日后的學習和實踐中，我也要注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力追求卓越，用專業(yè)知識和真心幫助更多的患兒和家長。
總結：以上是我在綜合兒科實習中的一些體會和心得，這次實習對我個人和專業(yè)成長有著重要的意義，幫助我更好地理解兒科醫(yī)學的價值和使命。通過實踐，我明白了醫(yī)學人文的重要性，同時也更加明確了自己在未來醫(yī)學道路上的方向和努力方向。