總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。在寫總結(jié)時，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒別人的經(jīng)驗和方法。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 高一英語短句篇一
以前覺得高考跟自己關(guān)系不大，也覺得只是兄妹關(guān)系。我不知道，只要我還是中學(xué)生，我就擺脫不了這次考試。
當時總覺得高考只是一場考試。沒什么大不了的。意思是是或不是，但現(xiàn)實教會我，即興創(chuàng)作也很重要。每個人都不能保證自己高考不會緊張。
我的大腦告訴我，沒有什么保健品可以幫助我們高考順利進行。也許每個人在高考面前都會忍不住快速成長，看東西的問題就不一樣了。做任何事情的時候，總是不自覺的考慮后果。看電視玩電腦總有一種莫名的傷感，不討厭，卻總能成功的阻止我的快樂。似乎學(xué)習(xí)是感受快樂的唯一途徑，但這種快樂是可以忽略不計的。
在高考面前，我能清晰的感受到友情的無力，讓所有人都想罵高考。但是罵完了就要回歸現(xiàn)實。
如果可以，如果可以，我愿意做那個不懂世事的孩子。
高一英語短句篇二
我是個英語弱智。
鄰班的小明跑來問我英語考了多少分，我環(huán)顧四周，確定沒人注意后，壓低聲音說：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距離，一副看到了非洲野驢的樣子。他連忙伸出右臂，摟住我的肩膀，用手拍拍我的頭說：“沒關(guān)系的……”像拍著一個弱智，當然沒關(guān)系，反正我是英語弱智嘛!
我游蕩于校園內(nèi)，先后碰到了小朗、小紅、小剛、小癢癢和大劉，并欣賞了他們圓睜的眼睛和呈現(xiàn)“o”形的嘴。我看夠了，于是轉(zhuǎn)身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支著頭。我沒趣兒地走過去：“怎么了?”當我看到他臉上從不曾出現(xiàn)過的痛苦表情時，我意識到自己不該問——這是顯然的。他說，他媽媽哭了，當他告訴她英語分數(shù)后，她沉默著，一個勁兒地吃瓜子。
他比我高4分。
于是這個晚上，我沒有回家，也沒有像往常一樣地給家里去電話。我不是怕媽媽哭，我怕我哭。
我用我智障的腦袋去想，一粒屎壞了一鍋湯——英語毀了我的青春。
當聽說我還在媽媽肚子里時，做b超發(fā)現(xiàn)我的后腦勺兒有個“凹”。我更加深信我是一個弱智了。
于是，我可以癡呆般地笑了，并滿不在乎地宣揚著我的分數(shù)——像在說別人一親友，以致別人聽過后總不確定地問一句：“你說你自己呢?”
記得我對英語老師說：“我聽不懂。”他說：“別人都聽得懂，為什么你……”他是個好人，對“殘疾人”工作很熱心，又說：“不會的盡可以問我?！蔽腋袆又?，但又加了一句讓人心寒的話：“我都不知道從哪問起。實際上……我都不會。”于是，他啞然，無奈，轉(zhuǎn)身，離開。
弱智的嘴里吐不出象牙來。
人們一定不相信，每個晚上，英語弱智都在被窩昏暗的手電光下學(xué)習(xí)著英語。
于是，我每天晚上做著關(guān)于進行時和過去時的夢。夢里，英語，不再陌生……
高一英語短句篇三
總是習(xí)慣看山那邊的夕陽。在柔和的光暈中，五顏六色的蝴蝶在背光下展開翅膀。在綠草如茵的世界里，油膩膩的草覆蓋了腳踝，卻也覆蓋了我們斜斜的痕跡。
生活如畫，不同的顏色勾勒出不同的生活魅力，發(fā)黃的信紙停留在童年的邊緣，當我們年輕的時候，我們告別了過去的`稚氣，留下了回憶，拾起了希望。一個開始預(yù)示著一個希望，就像變成一只蝴蝶，當蛹破了，我們就可以舒展翅膀，自由地穿越藍天，在濕軟的生活中漂浮。
為了得到我們必須失去的，昨天我們可能像蜂蜜一樣在幸福中徘徊，但今天我們必須收拾行李，踏上未知的旅程，充滿信心，無論有多痛苦，我們都要奮斗，我們渴望飛翔和夢想?！翱梢噪S波逐流千里，春江無月?！比司拖翊?，在溪流間搖擺，日復(fù)一日，年復(fù)一年地輕輕搖擺。不要為昨天的風(fēng)景而欣喜。明天，這一生會更加輝煌。
年輕的時候，我們過著清純的生活，赤腳在田野里奔跑，沒有任何煩惱。捕捉昆蟲和蝴蝶的日子像風(fēng)鈴一樣飄動。快樂的純真彌漫在鄉(xiāng)村，稻麥的芬芳飄向遠方。如今，窗前的風(fēng)鈴依然會在風(fēng)中搖擺，我們沿著寧靜的生活披著絲滑的翅膀。然而，我們走在落葉大片的清秋里。有時候我們想擁抱地球，睡覺也不會醒。但我知道，我是父母的希望，是他們的寄托。曾經(jīng)發(fā)生的一切都隨風(fēng)而逝?，F(xiàn)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)沒有錯。我們可以給我父母一個支持，給自己。
痛苦和快樂，變成一只蝴蝶，我們告別了安逸的蛹，迎來了飛舞的蝴蝶。這一切都是昨天和今天的界限。昨天只是回憶。今天我們帶著希望漸行漸遠，但明天會變得像今天一樣美麗和華麗。
我對昨天很好很開心；我迷戀這細雨打濕的畫卷，當舞臺上的風(fēng)伴著口哨，我們站在藍天綠草中，但我們也告別了昨天，真的長大了，沿著隱藏在地平線的小路開始了我們神奇的旅程。
高一英語短句篇四
每個人都有自己的思想，都有自己的思維空間。思維空間是有界限的，需要從低級幼稚到高級發(fā)展成熟不斷突破。而這個境界的上升，可以通過自己的思考來完成。
空間的存在也決定了我們思想和境界的上升。如果我們背負了太多的.負擔(dān)，那么我們的思想境界就會停滯不前，思考問題的時候會發(fā)現(xiàn)，即使問題很多，我們的思維空間還是敞開的。
留點空白是聰明人的思維。有形的東西往往太完美，太現(xiàn)實，太牢不可破。但是，思維會固化，局限于眼前的具體物體。
但是思維總是被這個世界的規(guī)則所支配。即使我們在思考，只要不符合規(guī)則，就是錯的！
真的是這樣嗎？
我們的宇宙是人類主宰的嗎？
不，只是人的想法。抬頭看宇宙，低頭看范疇，只是一個人。它能改變什么？規(guī)則已經(jīng)形成。沒有什么會因為杰倫而改變，也沒有什么會因為邁克爾杰克遜而失去。他們帶來的只是娛樂，僅此而已。
思維的空間是別人決定的嗎？自己的東西怎么會被別人看不起？我們都是有思想的人，但在這個世界上，權(quán)力越大，人就越聽話。
笑話，原來人類的思維已經(jīng)被無休止地同化了.
高一英語短句篇五
本學(xué)期本人承擔(dān)高一三個班的英語課教學(xué)工作，周課時十五節(jié)。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為主線，教學(xué)研究為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級同行的大力協(xié)助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。回顧一個學(xué)期的工作，我有如下幾點體會：
一、構(gòu)建在新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語課堂教學(xué)模式。
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，就是運用這種心理學(xué)的感觀原理的理論，應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實踐。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，教師在整個教學(xué)過程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動的語言，不言而喻，這樣的教學(xué)手段，不適應(yīng)時代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學(xué)生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
布魯納說過：“學(xué)習(xí)最好的刺激是對所學(xué)教材的興趣”，對學(xué)生來說“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此，我在課堂上運用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、開啟學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)。
新大綱明確指出：中學(xué)英語教學(xué)的目的是“通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和交際初步運用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機制。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地、多元化地調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、動覺，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，達到教育的最終目標。
三、利用學(xué)科的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，陶冶學(xué)生美的情操。
教學(xué)過程，實際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認識過程。學(xué)生是認識的主體，知識的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動中才能形成。在教學(xué)上我不僅是教師，而且是魔術(shù)師，運用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！凹ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。
同時，我也是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場景；是畫家，用斑讕的色彩展開生動的畫面；是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個強有力的磁場，吸引著學(xué)生，給他們一個愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個教學(xué)過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。
四、深入研究教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加符合學(xué)生的年齡特征和身心特點。
各個學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點，需要教師真正做到“設(shè)身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動，完成教學(xué)任務(wù)。
五、建立新型的師生關(guān)系，強化教學(xué)主體意識。
時代的發(fā)展為傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系注入了新的內(nèi)涵：民主平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同提高。教師應(yīng)該是“首席”，與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律；教師應(yīng)該是“配角”，把學(xué)生襯托得光彩照人；教師應(yīng)該是“熱線”，讓學(xué)生永遠感覺到鮮活與新穎；教師應(yīng)該是“110”，在學(xué)生最需要關(guān)愛和幫助的時候，及時守候在學(xué)生身邊；教師應(yīng)該是“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險峰的無限風(fēng)光；教師應(yīng)該是“場上隊長”，身先士卒，與隊友共同拼搏，在比賽結(jié)束后，把隊友，我們的學(xué)生，高高地拋向空中。
面對著一個個充滿靈性的教育對象，我時刻提醒自己：“我是誰？為了誰？是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置？是否做到了‘一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。特別我剛到這個學(xué)校，對這里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況很不了解，對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也不認同，但是我愛他們――平等協(xié)商，傾心交流，使得我們師生關(guān)系和諧融洽。
六、堅持政治學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范。
本人這個學(xué)期能，遵守勞動紀律，從未曠工，上課從不遲到，與同級組老師團結(jié)合作，積極支持科組工作，不折不扣的完成科組長分配的任務(wù)，積極參加各類教研活動，并且把教研活動所得及時運用到教學(xué)中去！
我以后一定會更加努力，堅持向教科研要質(zhì)量，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量！努力提高自己的教育教學(xué)水平！
高一英語短句篇六
中考看到就想吐槽的話！
中考，一句話我永遠不會忘記！
前年，我中考了！
我不適合考試，但我是上帝的寵兒！
感謝上帝，我考上了一中！
在高考前的日子里，我沒有生活在黑暗中，但我也不能快樂！
中考完了就散了！
如果考不上一中，我就去工作。真不知道結(jié)局是喜是悲。我真的想洗一會兒頭！
壓抑了很久，看到了結(jié)果，卻突然有一種莫名的恐懼，一絲悲傷在體內(nèi)蔓延！
我不是一個成功的學(xué)生，但我相信我可以成為一個成功的流浪者，但那是另一回事?，F(xiàn)在我要在書海里掙扎，因為時間不等人，路還在走！
高一英語短句篇七
如今城市的環(huán)境變得越來越糟。有垃圾和空氣污染等問題。我們應(yīng)該如何保護我們的城市?關(guān)于垃圾，我們應(yīng)該進行垃圾分類，看看它們是不是可以回收利用;使用環(huán)保購物袋來代替塑料袋。關(guān)于空氣污染，我們應(yīng)該走路或者騎自行車去學(xué)校;我們還應(yīng)該要求家人盡量少使用汽車，用地鐵或者公交車代替。我希望每個人都能看到環(huán)境問題，盡量來拯救我們的城市。
高一英語短句篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班的
英語
教學(xué)工作，通過一個學(xué)期的教學(xué)，我有了新的體會。特做高一英語教學(xué)總結(jié)如下：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況很重要。上了幾節(jié)課后，聽學(xué)生們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分學(xué)生聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容學(xué)生們以前從來未接觸過。
一方面，學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，學(xué)生們還不能適應(yīng)。另一方面，班上的學(xué)生比較沉靜，
學(xué)習(xí)
欠積極性，中下層面而廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白備課的重要， 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，上課內(nèi)容豐富。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜
愛
英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。事實證明是值得的。建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如，一進課堂老師說：“it's nice to see you again./it's fine today， isn't？/how are you today？”星期一上課問：“did you have a good time in the weekend？”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的，適當讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進行討論排練，然后在課堂表演。多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。
另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。老師課后應(yīng)當多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要。
鞏固教學(xué)效果。教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中，需要獨立思考、獨立鉆研，這對學(xué)生有充分的實際鍛煉機會。因此，教師要在作業(yè)特別的留心，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的2個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我注意到了以下幾點：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。
2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常
生活
、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等
4、讓其了解閱讀理解的主要題型
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧
一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and、besides、but、never、etc。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論
成績
高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。
以上就是我的高一英語教學(xué)總結(jié)，希望大家批評指正。
20xx年xx月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我有幸參加國興中學(xué)高中英語聽課活動，對于提高本人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會。首先感謝學(xué)校給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過半天聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗豐。而且還讓我找到了自己和優(yōu)秀老師的現(xiàn)實差距，領(lǐng)略到了各位出類拔萃的英語教師的'風(fēng)采，精湛的教學(xué)藝術(shù)，以及深厚的教學(xué)功底。雖然這些老師的風(fēng)格各異，水平不一，但是其實每一節(jié)課都有很多值得我去學(xué)習(xí)借鑒的地方。下面我就來談一下我對這次優(yōu)質(zhì)課聽課的一些淺薄的認識：
一、學(xué)生英語基礎(chǔ)都十分的扎實。老師都是用全英教學(xué)，語速都非常的快，稍不留神，就跟不上老師的步伐，而這的學(xué)生不但聽的懂，還能夠快速的做出反應(yīng)?？梢娪⒄Z基礎(chǔ)的扎實。
二、學(xué)生是課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了
同學(xué)
們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，
怎樣
保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干
什么
時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
三、學(xué)生的文化素養(yǎng)很高。凡是見到我們到這的老師，學(xué)生無一不親切的向老師問好，可見學(xué)生的素養(yǎng)很高，我們教育者常言道：“讀書育人?！弊x好書，做好人，讀書先提高自身的素質(zhì)尤為重要。
教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好課的前提和保證。在這次聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有以下幾個特點：
4 、有扎實的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為堅實后盾， 使得課堂更加充實豐富。
5、英語課件多樣化，充分發(fā)揮多媒體在英語課堂教學(xué)中的重要作用。
6、在歡快的教學(xué)氣氛中培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力
，有了動力學(xué)生就能積極主動的學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)校：
一、學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)雅。學(xué)校
校園
十分干凈與整潔，連墻壁上都難以見到學(xué)生留下的污漬，學(xué)生衛(wèi)生意識很好。
二、學(xué)校文化氣氛濃厚。學(xué)校主教學(xué)樓展示學(xué)生獲獎的美術(shù)作品，教室里面和走廊上都可以見到名人名言，激勵學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)。
高一英語短句篇九
1、賞元宵三五風(fēng)光，千里嬋娟，燈火輝煌。三美事方堪勝景，四無情可恨難長。喜的是歌舞升平，我心飛揚，躊躇滿志，蕩氣回腸。
2、你的幸?；▋洪_了，是我心香的一瓣，你憂愁的落葉，也飄落在我身邊……我與你同聲同氣，我愿你福樂綿延，我與月光相伴，追隨你到海角天邊！元宵節(jié)快樂！
3、元宵佳節(jié)賞花燈，吉祥之星為你升;正月十五吃湯圓，夢想之月為你圓。值此元宵來臨之際，祝你及你家人闔家團圓、萬事如意、元宵快樂！
4、元宵節(jié)到，祝你：親朋像湯圓團團圓圓，財富像流水源源不斷，事業(yè)像你我巧遇機緣，愛情像月兒圓圓滿滿，好運像出門撿到美元！
5、今天是正月十五元宵節(jié)，愿所有我認識的人和我不認識的人節(jié)日快樂、萬事如意、一年過得比一年好，請你時時刻刻想起遠方的我和我的祝福，我祝你合家團圓笑口常開。
6、元宵佳節(jié)喜洋洋，桌子旁邊團團轉(zhuǎn)，親人團聚樂融融，元宵味美圓滾滾，歡聲笑語美滋滋，送來短信情切切，愿你元宵樂不停！
7、風(fēng)柔，雨潤，花好，月圓，幸福生活日日甜;冬去，春來，似水，如煙，一年佳節(jié)在眼前！說聲珍重，道聲平安，祝您元宵快樂健康，恭喜發(fā)財！
8、花燈，一閃一閃，掛街邊；情意，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；祝福，一年一年，在心田。把甜甜圓圓的祝福送給你，祝元宵佳節(jié)快樂！
9、宵夜送你一個餃子平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂、兩口幸福、三口順利，回味是溫馨，余香是祝福。元宵快樂！
10、月亮照亮回家路，燈籠點亮思家情，元宵吃出團圓樂，美酒喝出滿堂紅。笑猜燈謎賞花燈，舞龍耍獅賀太平，又是歡樂佳節(jié)到，普天同慶團圓情。元宵佳節(jié)，愿你闔家歡樂團圓美，幸福如意吉祥長！
11、元宵至，沒什么可以送你的，于是挑來幾擔(dān)快樂，扛來幾袋幸福，裝來幾盒鴻運，運來幾筐好心情作為配料，包進團圓湯圓里送給你，祝爸爸元宵節(jié)快樂！
12、過年好，元宵到，幸幸福福一年繞；過年好，元宵到，開開心心四季妙；過年好，元宵到，順順利利全家好；過年好，元宵到，團團圓圓過元宵。愛情、財運、幸運、福運、人氣、手氣、運氣都和您團圓，愿您的每一天都開心快樂！
13、曾經(jīng)，有一碗甜蜜的湯圓放在我的面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。元宵節(jié)快樂！
14、良宵佳節(jié)，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)！在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻，祝你元宵快樂，團圓美滿！
16、紅紅的月亮升起來，紅紅的燈籠掛起來，紅紅的秧歌扭起來，紅紅的鞭炮響起來，紅紅的臉上笑出來，紅紅的日子火起來，湯圓也有紅紅的餡，紅紅火火福常在。愿你元宵節(jié)開心快樂！
17、一顆滾燙滾燙，一顆翻滾翻滾！滾燙的是歲月心中的情，翻滾的是生命恩賜的心！元宵＂家＂節(jié)，甜甜的給你一顆暖心！情人＂佳＂節(jié)，暖暖的給你一顆甜心！
18、如果天晴，我愿輕風(fēng)捎去我的祝福；如果天陰，我愿薄云捎去我的祝愿；如果雨天，我愿水珠帶去我的想念。祝福你元宵佳節(jié)快樂，是我今天的心愿。
19、雞氣帶來好運長，年送歡樂家瑞祥。大地風(fēng)和艷陽笑，吉星高照福滿堂。萬紫千紅春意鬧，事事順心身安康。如今短信傳祝語，元宵快樂心飛揚！
20、元宵佳節(jié)送禮物給你：十分快樂十分甜蜜、十分浪漫十分溫馨、十分幸福十分順利！還有十分月光十分靈氣，映襯你百分百的＇美麗。
21、祝：元宵節(jié)快樂！明月霞光耀九州，星星點點綴銀河；花燈祥光添喜慶，湯圓翻滾慶團圓；煙花璀璨增福氣，短信傳情增愛情；祝元宵節(jié)快樂！
22、元宵節(jié)到，這幾條規(guī)則別忘記：禁止假裝忙不理我，禁止發(fā)財忘了我，禁止有難不幫我，禁止吃飯不叫我，禁止閑時不想我！元宵節(jié)快樂。
23、元宵到，吃元宵;吃元宵，短信叫;短信叫，幸福報;幸福報，開心擾;開心擾，福來到;福來到，財運好;財運好，家事妙;家事妙，萬事好，萬事好！
高一英語短句篇十
我也知道如果我堅持每天一個小時背50個單詞，一年之后肯定能背完托福8000單詞，哈佛劍橋不是夢想;我也知道我每天閱讀英文原著一小時，幾年之后肯定文筆優(yōu)美出口成章，萬千文藝女青年迷倒在我的蘇格蘭短裙下。
但是問題是，如何才能堅持做一件這么無聊無趣讓人抓狂的事情整整一年或更久呢。
答案不是去新東方打一針雞血，回家計劃一年的學(xué)習(xí)計劃，奮斗3天3夜發(fā)現(xiàn)沒有效果然后放棄，而是理性的認識和有效的具體操作方法。
用比較科學(xué)的方式來解釋，就是”每天積累一點點“這種方式見效非常慢，反饋時間太長，而人在短時間內(nèi)得不到成就感和滿足感就特別容易放棄。。。仔細想想你們的單詞書，是不是無數(shù)次拿起它，翻到不到一半，發(fā)現(xiàn)總是背了又忘，于是把它放下;或者想想其他任何事情，是不是都是因為發(fā)現(xiàn)一直沒有正反饋，感到希望渺茫而放棄。
所以，不如嘗試換一種思維方式：簡單粗暴的在短時間內(nèi)集中火力狂轟濫炸迅速提高自己的某一方面技能，看到自己的進步和提高，獲得成就感和滿足感，然后才有興趣去持續(xù)的努力和提高。
這里先介紹一下我學(xué)英語的過程，然后介紹學(xué)習(xí)的具體方法。雖然并不一定適合所有人，但是題主不妨一試。(大二汪反正也沒什么正經(jīng)事吧嘻嘻嘻。)。
我大概小學(xué)二、三年級開始學(xué)英語。一直到高一，除了學(xué)習(xí)了課本上的李雷、韓梅梅和他們之間羞羞的事情，我還在課外學(xué)了新概念123。所以整體基礎(chǔ)還算是不錯的，但是要說好到哪里去也沒有。但是高一是我的轉(zhuǎn)折點，起因是我想以后可以出國讀書，然后在新東方門診部猛打了一劑雞血。于是高一的暑假，我每天背單詞8個小時，堅持了2個月。結(jié)果是，我不僅把高一到高三全部單詞都搞定，還背完了大學(xué)四級和六級詞匯。(也就是從大概2500左右的詞匯量，2個月之內(nèi)達到6000)其實我現(xiàn)在也回憶不起來當初為什么要選擇單詞這樣一個突破口，但這卻對我后來產(chǎn)生了很大的影響。最直接的體現(xiàn)就是在英語單詞這方面我已經(jīng)可以碾壓所有同學(xué)，問啥單詞我都知道，所以英語老師格外喜歡我。而且英語老師年輕又漂亮，每次夸我棒棒噠，我都覺得自己羞羞噠和萌萌噠，可開心了。而這短時間內(nèi)的巨大進步，讓我體會到了前所未有的成就感和自信。你造嗎，這些可是我之后持續(xù)學(xué)習(xí)英語的源泉啊。
高二第一學(xué)期的時候，我們學(xué)校有去加拿大友好學(xué)校交流訪問的機會。我回來之后便更加堅定我出國讀書的想法。而剛好加拿大學(xué)校也會在我們學(xué)校選2個同學(xué)并給予獎學(xué)金過去讀書。評選的方式為考試，有英文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，歷史，聽力，面試等。而這些考試的載體都是英文。這意味著我需要再次在短時間內(nèi)有一個很大的提高才能獲得這次機會，畢竟我們學(xué)校有從小在美國讀過書的同學(xué)，還有各路學(xué)霸學(xué)神級人物。(我們高中也算是全國前列的吧，國際奧林匹克金牌數(shù)目全國第一)所以接下來的一段時光，是我每每回想起來都會感動得眼淚汪汪的幾個月。每天早上5點多起床背單詞，7點出門上課。走在路上做泛聽練習(xí)(老友記)，午休時做托福精聽和聽寫，晚上寫完作業(yè)看看英文原著，直到累得睡著。高二的寒假更加辛苦，白天在新東方刷10小時的托福課和口語課，晚上回家累了就看看老友記，還能撐就背背單詞看看原著。總之這一段時間完全沉溺在英語中，背完托福(8000)背sat(12000)，看完了幾本英文原著，做了上百篇聽寫，老友記10季共236集一共刷了至少5遍，(看一遍，其他都是用mp3聽)最后終于如我所愿可以出國讀書。在加拿大讀高中的時候又把gre的單詞(大概22000詞匯量)也刷了幾遍。隨后因為在純英語環(huán)境，自己本身又有不錯的基礎(chǔ)，所以學(xué)英文再也不怎么費力了。其實仔細想想，我最用功學(xué)習(xí)英語的時間加起來也不過半年左右，但是這段時間我實現(xiàn)了一個飛躍。
下面說說具體的操作方法。分幾個板塊分別來講。
單詞篇。
首先說說背單詞的心訣，也就是要有正確的認識。有的人覺得我背單詞一遍兩遍三遍都記不住，所以我天生愚笨，不會背單詞。給你3個字，瞎扯淡。
事實是，如果一遍兩遍甚至五遍都背不出來，說明你是個。。。正常人。記單詞就是一個重復(fù)記憶的過程，有的詞你看2-3次就記住了，有些詞要記10遍還不一定記住。首先要接受這個現(xiàn)實，不要因為背了幾次還沒背出來而感到灰心和沮喪，因為每個人都是這樣。理解這一點，是堅持下來的第一步。
然后，談?wù)劚硢卧~的招式，也就是具體的操作方法。這個部分其實很因人而異，有的人喜歡讀，有的人喜歡寫，有的人喜歡在腦子里拼出來，還有人喜歡用聯(lián)想法。這幾種我都試過，我認為聯(lián)想法是比較有用的，也就是在腦子里聯(lián)想一個情節(jié)或故事或讀音，比如ambulance(俺不能死)。但是，并不是所有的單詞都可以有比較合理的聯(lián)想，往往聯(lián)想就用去了很多時間。所以我最終用的方式還是簡單粗暴：大量、快速的反復(fù)記憶。
理論依據(jù)是：比如有的人說，我一天背10個詞，一個月能背300個。假設(shè)能記住80%，那最后我能記住240個。但是如果我用相同時間，每天快速看100個詞，一個月能看3000個。假設(shè)能記住30%，最后能記住900個，遠遠大于第一種方式。
所以我高一背單詞的時候，每個單詞停留的時間非常短，大概3-5秒看一個詞，最多花10秒，然后就看下一個。100分鐘時間，最起碼能看600個詞，效率一點能到1000個。別人花幾個月背完一本單詞書，我?guī)滋炀湍芊暌淮?。但是這種方式的一個關(guān)鍵點是，反復(fù)記憶，復(fù)習(xí)為王。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，人在記憶最開始時忘記得越快。所以我當時，總是要提醒自己每過10幾分鐘都要往前翻一翻，為了在遺忘之前鞏固復(fù)習(xí)一下。之后我發(fā)現(xiàn)了一個非常好用的軟件，叫奇跡英語，是現(xiàn)在拓詞扇貝之類app的前身吧。據(jù)說他是根據(jù)艾賓浩斯曲線，幫助你在合適的時候復(fù)習(xí)單詞。我高二就是用這個軟件，刷完了托福賽達gre單詞。
這樣背的好處是什么?首先可以快速提高單詞量。其次，因為單詞很快的過了一遍，所以會花大量的時間復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)才是收獲成就感的時候。你會很快的發(fā)現(xiàn)，”誒這個詞記得了，那個詞又有印象了“所以在背單詞的時候就有動力，是一個非常好的良性循環(huán)。第三，每次翻完一本書，都有一種強烈的滿足感?；蛘哕浖厦刻祜@示我背了多久，記住了多少單詞，都是對我的付出給予的正面反饋，幫助我更好的持之以恒。這是每天背完之后對自己的一個肯定，也是一個良性循環(huán)。
所以當我在背單詞的時候能得到成就感，背完單詞后能得到滿足感，這就不是一個非常難堅持的事情了。甚至在我背gre的時候，經(jīng)常會有很爽的感覺，我一度以為背單詞可以讓我分泌多巴胺。在我大四真正要開始備考gre的時候，我花在單詞上的時間，也就幾天而已。我當時是用的拓詞，截圖為證：
單詞是我的突破口，我覺得也是大多數(shù)人可以作為突破的方向。畢竟這種死板的東西，只要智商為正加一定時間的積累，都是可以做好的啊。
聽力篇：
聽力分兩種練習(xí)方式，精聽和泛聽。
所謂精聽，就是把一篇文章聽到極致。比如我之前用過四級聽力題，托福聽力題，和voa做精聽材料，每篇文章都要反復(fù)的聽直到完全聽清楚每一句話，每一個詞。而檢驗是否做到這一點最好的辦法，就是聽寫。首先根據(jù)自己水平程度選擇材料的難易，網(wǎng)上有很多網(wǎng)站提供這些資源(最好選3-5分鐘左右的文章)。選擇的標準是，大概第一遍能聽懂60-70%就差不多。然后開始聽寫，不管要聽多少遍(一般15遍-30遍)，我會把每一篇材料聽得再也寫不出一個字來。然后開始對答案，這時會發(fā)現(xiàn)大概10%-15%的內(nèi)容聽錯了或者沒有聽寫出來。把這些內(nèi)容找出來，然后花大量時間去研究和復(fù)習(xí)。問自己這些問題：為什么聽錯呢?是因為這個詞不認識?那就趕緊背單詞去。。。是因為讀音不熟悉?那就跟著正確的讀音多讀幾遍。。。還是自己本來這個音就讀錯了?趕快自我糾正，防止以后有類似音的詞搞錯?？傊爩懼皇钦页鲎约旱娜觞c，而之后的修正才是最最重要的地方?；旧献?0-40篇聽寫，就能基本聽出95%的內(nèi)容。然后提高一個難度等級，繼續(xù)做30-40篇聽寫。提高的同時，詞匯量一定也要同時提高。畢竟如果單詞不認識，那就不可能聽得出來的啊。
然后是泛聽。泛聽是讓我們接觸更多類型和風(fēng)格的英語環(huán)境，泛聽也是檢驗自己聽力是否提高的試金石。有的人選擇廣播節(jié)目，有的人聽voa或者bbc新聞，但我喜歡聽美劇(老友記)，因為他還能同時幫助我提高口語。之前講過，我高二的時候刷老友記5遍以上。其實后來我一直都在刷，到現(xiàn)在236集每集我都刷了不止10遍。因為第一次看，肯定是關(guān)注劇情去了。只有對劇情了如指掌的時候，才會開始注意語言。我掌握到了什么程度呢?在我?guī)p峰時期，任何人說上一句臺詞，我腦子里能本能的反應(yīng)出下一句。這樣不僅鍛煉聽力，對口語也有巨大的幫助。因為老友記里面都是最日常的對話，很多場合都可以用到。最美式的發(fā)音和俚語脫口而出，就是這么酷炫。
我之后也看過很多美劇，但是老友記至今為止還是我最喜歡的美劇，沒有之一。而且我每次看，都能找到新的笑點，和一些之前沒有g(shù)et到的內(nèi)容。真是妙不可言啊。
閱讀和寫作：
這兩個是相輔相成的。我其實也沒有什么特別的技巧，多讀和多寫吧。讀就讀你感興趣的，比如我讀的是哈利波特。寫也寫自己喜歡的，比如我們高一寒假的英語作業(yè)是10篇120字的作文，我寫了一篇1200字的美劇”越獄“觀后感。后來出國后越寫越多，也越寫越好。
無他，唯手熟爾。
高一英語短句篇十一
【4】熱愛萬象爆炸開心。
【5】溫柔且篤定地活著。
【6】一生很短你要大膽。
【7】生生燈火，明暗無輒。
【8】萬里星光一如既往。
【9】哭紅了眼一定要記得長大。
【10】喜歡自己就是個很好的開始。
【11】我和我的日子都會發(fā)光。
【12】我永遠屈服于溫柔~。
【13】陽光很暖電量很滿。
【14】你要好好生活才是。
【15】以我來時路贈你沿途燈。
【16】原本烏合輕談值得。
【17】你是沿途，有青山舉杯。
【18】滿懷希望就會所向披靡。
【19】讓心中無事，如清水長流。
【20】風(fēng)月都好看，人間也浪漫。
【21】無聊者自厭，寂寞者自憐。
【22】只盼望未來可期，我也可愛。
【23】在意我的話就在意我的話。
【24】以我來時路贈你沿途燈。
【25】原本烏合輕談值得。
【26】這是很長，很好的人生。
【27】有志少女先謀生而后謀愛。
【28】總覺得我應(yīng)該成為更好的人。
【29】清晨和夜晚都請用力去生活。
【30】日子渺小重復(fù)，卻都是幸福。
【31】要溫柔，也要有屠龍的勇氣。
【32】日子需要我們積極向上。
【33】揣著一口袋的開心滿載而歸。
【34】世間治愈的是愿意自渡的人。
【35】終會有一個人陪你騎馬喝酒走四方。
【36】愛你的人，已日夜兼程走在來路。
【37】想借你心頭的月亮乘進一片浪漫。
【38】熱愛生活的女孩兒也會被生活所愛。
【39】就算星星碎掉了，溢出來的光也很好看。
【40】生活原本沉悶，但跑起來會有風(fēng)。
【41】只要來日可期，今天就值得欣喜。
【42】我感謝我自己卑微而鮮活的存在。
【43】少女始終是一個清瀅的淺灘。
【44】在谷底也要開花在海底也要望月。
【45】祝我們遇見的每個人都很真誠。
【46】一起去看海，一起去熱愛生活。
【47】永遠熱愛生活，永遠期待明天。
【48】各自承流而上，互為歡喜人間。
【49】所有的告別里，我最喜歡明天見。
【50】窗外日光彈指過，席間花影坐前移。
【51】試著對所有人溫和，但只對你溫柔。
【52】夕陽總會落在你身上，你也會快樂一場。
【53】治愈生活的良方，就是保持對生活的熱愛。
【54】認真生活，就能找到被人生偷藏起來的糖果。
【55】挑戰(zhàn)是生活的常態(tài)，但邁過去，就是歡喜順遂。
【56】生活還是要樂觀，心碎就對自己說碎碎平安。
【57】我從沒覺得孤獨，說的浪漫些，我完全自由。
【58】很多事情沒有來日方長，我要現(xiàn)在就快樂。
【59】不必對全世界失望，百步之內(nèi)，必有芳草。
【60】不要因為一片云，就指著天空說沒太陽。
【61】別否定自己，你特別好，特別溫柔，特別值得。
【62】你總是慣著別人，偶爾也順從一下自己吧。
【63】借一把清風(fēng)吹開陰霾，接一碗烈酒談笑風(fēng)生。
【64】愿一切為之努力的事情都有浪漫的結(jié)果。
【65】總有不期而遇的溫柔和生生不息的希望。
【66】你沒有如期歸來，而這正是離別的意義。
【67】春來夏往，秋收冬藏，我們來日方長。
【68】遇到你是故事的開始，走到底是人間歡喜。
【69】遇見的都是天意擁有的都是幸運。
【70】我在人間販賣黃昏，只為收集世間溫柔去見你。
【71】僅有一次的人生當然要活的比誰都熾熱。
【72】希望你淺嘗歲月被時所待在這薈薈人海不懼是非與塵埃。
【73】不要緊與你溫飽有關(guān)的時候一點點自尊不算什么。
【74】要有信心打敗生活里一個又一個小怪獸。
【75】看清晨看日落度過的日常都是很溫暖的好夢。
【76】從賣氣球那里，每個孩子牽走一個心愿。
【77】夏天有梅子味的晚風(fēng)，兩三顆啤酒味的星。
【78】少女的裙擺撐得起所有的溫柔和盛夏。
【79】每個女孩都是銀河遺落在世間的星星。
【80】我希望你滿目山河，唯獨向往我。
【81】解不開的心結(jié)就系成蝴蝶結(jié)。
【82】請成為厲害的大人和更可愛的小孩。
【83】中途離開的人，也曾經(jīng)陪過我們很長時間。
【84】我們不說再見，只計劃重逢。
【85】希望你淺嘗歲月被時所待在這薈薈人海不懼是非與塵埃。
【86】不要緊與你溫飽有關(guān)的時候一點點自尊不算什么。
【87】在谷底也要開花在海底也要望月。
【88】風(fēng)鈴響起又是一天每個路口花都開在陽光里。
【89】我的生活中沒有大起大落的事情發(fā)生過，可我一直覺得我們都是主角。
【90】做個積極向上的人，讀溫柔的句子見陽光的人，眼里全是溫柔和笑意。
【91】不妨大膽一些，好好去感受這個世界的不同，反正我們都不能活著離開這世界。
【92】我們還在年輕，長長的人生可以受一點風(fēng)浪。
【93】要讓每天的壞心情在睡前都清零。
【94】每天最重要的一件事就是要把覺睡好，睡好了，一切都會好起來的。
【95】人與人之間，除了親人的關(guān)系，其它溫暖的關(guān)系都是上帝給你額外的寵愛。
【96】你努力的樣子，藏著父母晚年幸福的模樣。
【97】最好的狀態(tài)是一點點向喜歡的東西靠近。
【98】相信塵埃里會開出一朵花，因為曾有漫天星光，亮透胸膛。
【99】愿你能做自己的太陽，與山川湖海相伴，自信勇敢，保持善良。
【100】假期和朋友，大概是人生中，頂好的兩樣?xùn)|西。
高一英語短句篇十二
1、魚的記憶只有7秒，而我們的友誼在我的記憶中是永遠，不要問我永遠是多遠，因為早已超越了世俗，又有什么可比？春節(jié)到了，為我們的友誼添上絢爛一筆，春節(jié)快樂！
2、正月十五月兒圓，美好祝福在耳邊。
3、三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)。送你一碗湯圓愿你的愛情舔甜蜜蜜；送你一盞彩燈盼你的事業(yè)順順利利；送你一顆真心祝你的節(jié)日快樂洋溢！
4、火照香鍋生紫煙，遙聞香氣直撲鼻，垂涎直下三千尺，緣是湯圓甜滿心！元宵節(jié)到，送你一碗湯圓，愿爸爸媽媽，財“圓”，情“圓”，“圓圓”不斷。
5、（元）月處處好春光，（宵）暉脈脈潤無聲。（快）意人生盡此時，（樂）事無邊皆歡騰！又逢佳節(jié)，詩意祝福。在此祝愿你生活溫馨，感情甜蜜，節(jié)日愉快！
6、春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊，元宵佳節(jié)，春風(fēng)熏陶著沉醉的夜晚，我用心疊一只紙鶴，裝上我滿滿的祝愿，飛翔在天邊，飄落你身前，祝媽媽元宵節(jié)愉快。
7、元宵節(jié)歷史悠久，早在[20xx]多年前的西漢就有了，是我國非常有名的傳統(tǒng)節(jié)日。它的節(jié)俗活動，是隨歷史的發(fā)展而擴展的。起初只是白晝?yōu)槭?，夜間燃燈，到了清代才增加了舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容，流傳至今。這個傳統(tǒng)節(jié)日是人們情感的一種載體。它讓平時不能經(jīng)常見面的親朋好友們能有一個機會聚在一起，共享天倫。傳統(tǒng)食物元宵那圓圓胖胖的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，那餡兒也讓人甜到了心里，不由地對未來一年充滿了希望與信心。
8、我用心，真誠地為你祈禱：愿你在這一年里平安快樂。心要讓你聽見，愛要讓你看見，不怕承認對你有多眷戀；想你的時候，月圓的季節(jié)，祝你今夜好夢！
9、日銀花灑玉廊，（宵）燈火樹醉春光。（快）心意滿詩潮涌，（樂）飲杯深酒夢香。
10、元宵佳節(jié)馬上到，親手包只元宵送給你，我已經(jīng)為你包進平平安安，包進順順利利，包進團團圓圓！
11、湯圓，月圓，祝你親朋團團圓圓!
12、元宵佳節(jié)又來臨，滿屋圍繞喜氣音。
13、團團圓圓元宵節(jié)，融融的愛情給您甘甜，濃濃的親情給您溫暖，聲聲的祝福給您吉祥。在這天上皓月高懸的夜晚，我們歡聚一起，高點彩燈、燃燈放焰，祝愿家家紅紅火火，戶戶團團圓圓！
14、新年過后又上元，離家郎君幾日還，今夕玉盤銀光滿，渴望圍爐品湯圓。元夜明鏡照人間，鄰家笛笙未曾眠，敢問明月向我訴，天地情人可團圓。祝快樂元宵節(jié)！元宵佳節(jié)真熱鬧，大街小巷放鞭炮。迎來花燈門前繞，送來好運如牛毛。龍騰獅舞人歡笑，還有高蹺仰頭瞧。人壽年豐心情好，幸福生活步步高。祝元宵節(jié)快樂！
15、新春月圓人團圓，湯圓圓圓香又甜，花好月圓群燈艷，親人團聚慶團圓。真心祝福您：春風(fēng)春雨春常在，花好月圓人團圓。愿您元宵節(jié)快樂，生活幸福美滿!
16、隨忙隨閑不離彌陀名號，順境逆境不忘往生西方。恭祝元宵節(jié)快樂日日精進！
17、元宵節(jié)到，春節(jié)沒走遠，我的祝福沒遲到！不管去年如何，相信今年你努力有更大回報！最重要的是，愿你健康幸福樂逍遙！祝元宵節(jié)快樂！
19、鼠年第一次月圓，燦爛焰火映滿天，喜慶湯圓展笑臉，良辰美景無人眠。祝你開心度佳節(jié)，愿你幸福盡歡顏；事業(yè)廣發(fā)展，家庭大團圓！元宵節(jié)快樂！
20、甜甜蜜蜜，團團圓圓，吃了湯圓，快樂過元宵！
21、十五的月亮照夢田，愛情的美酒映笑顏。
22、十五的月兒圓又圓，家家戶戶樂開顏；十五的元宵甜又甜，快樂幸福入心田；十五的花燈明又亮，吉祥普照新一年；十五的祝福多又多，愿你合家美滿好運連；元宵佳節(jié)，愿你幸福美滿！
23、新年初月圓月亮，輝煌灑在大街上?；糸W爍如星燦，燈謎彩綢飄飛揚。邁步觀燈喜欣賞，情不自禁高聲唱。十五元宵湯圓甜，團圓甜蜜在人間。惟愿朋友：春風(fēng)得意宵節(jié)樂，今逢十五歡聲歌。
24、元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜喜慶年，年喜慶，年年喜慶年，祝您節(jié)日快樂！敲響是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望，盼望的是美好送來的是祝福，愿你幸?？鞓贰?BR> 25、天上明月圓又圓，照得人間喜團圓。月宮仙子舞翩躚，世上百姓忙過節(jié)。煮上一鍋甜湯圓，甜甜蜜蜜在心間。觀燈猜謎笑開顏，龍騰獅舞樂無限。手機短信響不停，朋友祝福心意傳。愿你萬事順利家團圓，健康幸福到永遠！
26、元宵節(jié)將至紅梅俏，雪中梅花分外嬌。春聯(lián)帶來新期盼，爆竹聲聲喜慶傳。家家戶戶都團圓，高高興興吃年飯。今年工作順心意，來年生活更美滿。好運隨著鐘聲到，歡歡喜喜過大年。祝元宵節(jié)快樂！
27、祝你元宵節(jié)快樂，生活圓圓滿滿!
28、元宵祝啥好？我的祝福最早到！不管去年如何，相信今年你努力會有更大回報！最重要的是，愿你健康幸福樂逍遙！祝元宵節(jié)快樂！
29、-元宵佳節(jié)花燈美，明月皎皎星光燦。人潮如海大家樂，精神振奮笑語喧。攜親伴友觀花燈，其樂融融情誼綿。祝福總在身邊伴，愿你元宵笑開顏！
30、你問我愛你有多深，元宵代表我的心?？鞓返脑?、幸福的元宵餡、好運的元宵湯，加上平安的碗、健康的勺，給你編織一個美好的元宵佳節(jié)！新年的喜悅延續(xù)至今，大紅的燈籠高掛至今，歡愉的心情延續(xù)至今，春日的溫馨延續(xù)至今，熱鬧的煙花延續(xù)至今，真誠的祝愿延續(xù)至今，祝愿你元宵節(jié)快樂！
31、搶在春光的前頭，搶在月光的前頭，搶在歡騰的前頭，搶在花燈的前頭，搶在元宵的前頭，搶在鋪天蓋地的短信前頭，祝你元宵節(jié)快樂??！
32、十五的燈籠高高掛，人人臉上笑哈哈，全家團圓吃元宵，父母心里樂開花，就算工作再勞累，陪伴父母第一位。祝你元宵節(jié)，家庭團圓，幸?？鞓?
33、送你一碗七彩湯圓，祝你生活多姿多彩，好夢圓圓。送你一碗金銀湯圓，祝你事業(yè)興旺發(fā)達，荷包滿滿。送你一碗吉祥湯圓，祝你闔家平安健康，幸福團圓。元宵節(jié)快樂。
34、歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；佳節(jié)借吉，恭賀安康；爾汝情誼，亙古綿長！
35、花好月圓人團圓，群燈爭艷你最好。寄去相思和祝愿，網(wǎng)中情緣愿夢圓。春夜燈花，幾處笙歌騰朗月；良宵美景，萬家簫管樂豐年。祝爸媽元宵節(jié)快樂！
36、喜猜歡樂燈謎，圍賞吉祥圓月，吃著團圓湯圓，許下安康愿望；祝你元宵快樂，團聚幸福美意，溫馨甜蜜如意！幸?？鞓芬簧?BR> 37、214過不了情人節(jié)也就算了！但是元宵節(jié)老媽給我準備的韭菜雞蛋餡湯圓，讓我深深感受到了來自世界的惡意！
38、正月十五月兒圓，提前祝你：甜甜蜜蜜好情緣，幸幸福福好良緣，和和美美好姻緣，開開心心好人緣，歡歡喜喜好天緣，長長久久好福緣，元宵佳節(jié)大團圓!
39、元宵圓，家團圓，新年好夢更圓。
高一英語短句篇十三
1.做為一個怪獸，我的目標是少消滅一個奧特曼。
2.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
3.一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果。
4.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
5.圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。你為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍圖；沒目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行！
6.成功的路上沒有人會叫你起床，也沒有人為你買單，你需要自我管理，自我約束，自我突破，人的潛能無限，安于現(xiàn)狀，你將逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你將創(chuàng)造奇跡，千萬不要對自己說不可能，樹的方向，風(fēng)決定，人的方向，自己決定!
7.一次成功的推銷不是一個偶然發(fā)生的故事，它是學(xué)習(xí)計劃以及一個銷售代表的知識和技巧運用的結(jié)果。
8.不要選擇那個更好的人，而要選擇那個能把你變得更好的人。
9.送給你一本好書，愿它在你的心田里注進一滴甘露。
10.弱者坐待良機，強者創(chuàng)造時機。
11.錯過了晨曦,你可以欣賞暮靄;錯過了春花,你可以接納秋實;錯過了太陽,你可以仰望星月;錯過了昨天,你可以擁抱今天!
12.讓我們重整舊日的行囊，揮去身上的塵埃，帶著信心上路催化我們的人生，繼續(xù)探索明天，弄浪潮頭，活出自信人生擊水三千吧!
13.在茫茫人海中自己就像是南極冰雪中的一塊冰，浩蕩沙漠的一塊仙人掌，兩者雖然渺小但卻有著頑強的生命力！我是個小小的人，但決不是小人！
14.不管生活如何變故，道路如何曲折，你千萬別掉隊，因為希望和夢想就在前面。
15.有時候先說晚安的人，只是為了讓對方先睡自己卻一個人失眠。
16.我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
17.人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
18.身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。
19.不要拿著新手村的武器去想后面的大boss多難打，先安心攢經(jīng)驗就行。
20.如果你想被后人記住，就寫一些值得讀的東西，或者做些值得寫的事情。
高一英語短句篇十四
在學(xué)習(xí)英語時，熟練運用簡短的句子是至關(guān)重要的。英語短句是一種簡單、直接且易于記憶的語言表達方式，對于英語學(xué)習(xí)者而言，掌握英語短句的使用方法和技巧能夠提高其閱讀、聽力、口語和寫作的能力。在我的英語學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了英語短句的重要性和使用技巧，下面將與大家分享我的心得體會。
首先，英語短句的使用可有效提高口語表達能力。適當運用英語短句能夠快速準確地進行日常對話，使溝通更加簡單、自然。比如，當詢問別人的情況時，用簡短而直接的句子可以更好地達到溝通目的，例如：“Howareyou?”和“What’swrong?”。這些簡單的句子讓對話更加自然流暢，而且容易讓人記憶和掌握，為以后的口語交流打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，英語短句對于提高閱讀理解水平也有好處。在閱讀時，熟練使用英語短句能夠幫助我們更加快速地理解文本內(nèi)容。相比于文言文和長難句，簡短的英語句子更易于理解，也更方便記憶。比如在閱讀時，把一篇文章劃分成許多簡短的句子，便能夠幫助我們更好地理解文章的主要內(nèi)容和細節(jié)，從而提高閱讀理解能力。
第三，英語短句同樣可以幫助我們更好地聽懂英語。在提高聽力能力的過程中，除了多聽英語材料外，適當?shù)氖褂糜⒄Z短句也是非常有必要的。英語短句通常意思直接，表達簡練，因此相比于長句子和復(fù)雜的語言，更容易聽懂。在我進行聽力訓(xùn)練時，我會密切關(guān)注聽到的英語短句，這樣可以緩解對聽力材料的緊張感，幫助我更加輕松地理解聽力內(nèi)容。
第四，英語短句在寫作中也占有重要地位。對于英語寫作初學(xué)者而言，一段長句能用幾個簡單的句子表達，不僅能使文章讀起來更加流暢、易讀，而且表達更加清晰。一個好的英語短句不僅語言簡練，而且意思清楚，能夠更好地表達我們的思想。在寫作時，我會特意訓(xùn)練使用短句，以提高寫作水平。
最后，英語短句還能夠幫助我們更好地記憶和掌握英語語法。短句在語法上通常較為簡單明了，熟練掌握英語短句的使用規(guī)則能夠使我們更好地理解英語語法結(jié)構(gòu)，寫作時也更能夠避免語法錯誤。
總之，英語短句在英語學(xué)習(xí)中占據(jù)非常重要的地位。它們能夠提高我們的口語表達能力、閱讀理解水平、聽力能力、寫作水平和英語語法掌握程度。使用英語短句不僅要注意語法正確性，更要注重與日常實際生活的聯(lián)系，短句應(yīng)具有實際應(yīng)用的意義，這才能真正提高我們的英語水平。我相信，只要我們堅持學(xué)習(xí)，持續(xù)練習(xí)，就能夠獲得英語短句的運用技巧，用簡單而直接的句子表達自己的思想和情感。
高一英語短句篇十五
隨著世界變得日益全球化，英語已成為必不可少的國際通用語言。而在掌握英語的過程中，短語是我們不得不面對的一項挑戰(zhàn)。短語無處不在，而且?guī)缀跏潜夭豢缮俚娜粘１磉_方式。本文將會討論英語短語的重要性以及一些感悟和心得體會，希望對想要學(xué)好英語的學(xué)生和教師有所啟示。
首先，英語短語對于掌握英語來說十分重要。它們不僅可以讓我們變得更加流利和自然，而且還可以幫助我們理解以及掌握英語的語法和用法。英語短語一般由數(shù)個單詞組成，它們一起表達一種特定的含義和意義，這些短語可以幫助我們更準確地表達自己的想法和意見。另外，在英語口語中，使用短語比單個常見單詞表現(xiàn)得更加流利和自然，這可以讓我們在與母語人士進行交流時更加自信和輕松。
其次，掌握英語短語除了學(xué)習(xí)語法和詞匯以外，還需要多聽多練習(xí)。我們可以通過閱讀英文文章、聽英語電臺和電視節(jié)目、參加英語角等多種方式來加強對英語短語的理解和熟練度。最好每天都抽出一定的時間來實踐口語和寫作技能，并注意用正確的語境和語氣表達自己的意思。此外，在記憶英語短語的過程中，可以利用一些具體的場景和情境來幫助記憶，這可以極大地增強短語的記憶效果。
第三，學(xué)習(xí)英語短語需要注意語境和搭配。不同的英語短語在不同的情況下可能會有不同的用法和意義，所以理解和背誦它們的正確用法十分重要。例如，使用“breaktheice”表示打破僵局，而“breakaleg”則表示祝福和好運。因此，只有在了解和掌握英語短語的特定含義和用法后，我們才能在適當?shù)臅r候恰當?shù)貞?yīng)用它們。
第四，英語短語的語調(diào)和語氣同樣十分重要。表達用詞的同時，我們還需要注意它們的發(fā)音和語氣。不同的句子可能會產(chǎn)生不同的情感和語氣，這些情感和語氣在英語短語中同樣重要。例如，使用“getlost”可能表達生氣和惱怒，而“I’msorry”則表示歉意和道歉。因此，在英語短語的理解和使用中，我們需要準確地掌握情感和語氣，以便更好地表達內(nèi)心的意思。
最后，學(xué)習(xí)英語短語需要有耐心和堅持。學(xué)習(xí)英語短語是一個迭代和不斷探索的過程。我們可能要先嘗試快速地背誦和理解英語短語，但后來需要逐漸深入理解和掌握。這需要我們有足夠的耐心和堅持心，不斷進行英語口語和寫作實踐，提高我們的實際應(yīng)用能力。通過不斷努力和不斷學(xué)習(xí)，我們能夠變得更加自信，更加熟練地運用英語短語。
總之，掌握英語短語對我們的英語學(xué)習(xí)過程至關(guān)重要，同時也需要注意語法和用法、搭配語境、發(fā)音和語氣等方面。只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們才能更好地掌握英語短語，提高我們的英語水平。
高一英語短句篇十六
1、強行者有志。
2、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志。
3、丈夫四海志，萬里猶比鄰。
4、才自清明志自高。
5、寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高。
6、丈夫清萬里，誰能掃一室。
7、雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。
8、丈夫志不大，何以佐乾坤。
9、雖長不滿七尺，而心雄萬丈。
10、滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱斎缢?。
11、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。
12、與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
13、胸有凌云志，無高不可攀。
14、遠大的希望造就偉大的人物。
15、卒子過河，意在吃帥。
16、魚跳龍門往上游。
17、男子千年志，吾生未有涯。
18、心隨朗月高，志與秋霜潔。
19、以天下為己任。
20、頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來。
21、生無一錐土，常有四海心。
22、志當存高遠。（勵志名言）。
23、少年心事當拿云。
24、人無志向，和迷途的盲人一樣。
25、鳥不展翅膀難高飛。
26、母雞的理想不過是一把糠。
27、一個人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。
28、有志不在年高，無志空活百歲。
29、一個人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。
30、男兒不展同云志，空負天生八尺軀。
31、大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？
32、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。
33、人之所以異于禽者，唯志而已矣！
34、胸?zé)o大志，枉活一世。
35、志不立，如無舵這舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。
36、治天下者必先立其志。
37、人生各有志。
38、丈夫志氣薄，兒女安得知？
39、莫為一身之謀，而有天下之志。
40、兒童有無抱負，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。
41、讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。
42、立志難也，不在勝人，在自勝。
高一英語短句篇十七
離開曲阜后，我們到達了泰安，打算明天去參觀泰山。
第二天，我們開車去了泰山風(fēng)景區(qū)。走進售票處，我們被擁擠、擁擠、推擠的場面驚呆了：這么多人！至少我買了票，上了長途汽車，上山了。網(wǎng)上說泰山的游覽車司機拐彎都會漂移。我覺得是真的。在拐角處乘坐公交車，會錯開一車游客，下車后頭暈?zāi)垦！?BR> 乘公共汽車到中天門，我們開始爬山。一路走來，看到很多學(xué)者寫在泰山上的文字，大多是贊美泰山的.。由于是冬天，泰山上有一條河結(jié)冰了。這個場景真的很美！仿佛時間停止了，下面似乎流了一些水，但是已經(jīng)結(jié)冰了，整條河都被白色的花覆蓋著。
泰山上最陡的路，當然是差下十八盤。十八套，但是有五十四個彎，其中有緊十八，慢十八，不緊十八。從18盤起點往上看，可以看到南門。路途遙遠。走吧！于是我們開始加快速度，開始了十八盤的征程。
走了十八圈，我開始討厭樓梯。因為18套全是樓梯，我的腿已經(jīng)走不動了，但是想想，我甚至去過雪山，去過海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么？就憑這點力氣，我們爬泰山，到了南門，看到了天街。昨天天氣不好，根本感覺不到天街。山頂上是著名的泰山奶奶廟。據(jù)說，如果你想讓孩子的家人去看望泰山奶奶，你會得到一個小男孩。我當時不信，但是看到里面放的橫幅，我就開始有點信了。
天街有很多賣香的，讓上山拜泰山奶奶的人可以燒香。很便宜，十塊錢可以買三個兩米長的香。
山頂風(fēng)大，沒有護欄，爬不上泰山最高點。拜謁泰山奶奶后，我們乘索道下山。其實你可以看到很多索道上走不到的風(fēng)景：山上長著很多松樹，感覺像黃山。這些松樹也很奇怪，我發(fā)現(xiàn)了很多“迎客松”。
我聽我媽說，泰山上也有一棵迎客松，不過這棵迎客松是在徒步上山的路上。可惜我沒看到！
參觀完泰山，我們筋疲力盡，吃了午飯，然后開車回家。我在山東看過《一山一水一賢》。多好！
以前覺得高考跟自己關(guān)系不大，也覺得只是兄妹關(guān)系。我不知道，只要我還是中學(xué)生，我就擺脫不了這次考試。
當時總覺得高考只是一場考試。沒什么大不了的。意思是是或不是，但現(xiàn)實教會我，即興創(chuàng)作也很重要。每個人都不能保證自己高考不會緊張。
我的大腦告訴我，沒有什么保健品可以幫助我們高考順利進行。也許每個人在高考面前都會忍不住快速成長，看東西的問題就不一樣了。做任何事情的時候，總是不自覺的考慮后果。看電視玩電腦總有一種莫名的傷感，不討厭，卻總能成功的阻止我的快樂。似乎學(xué)習(xí)是感受快樂的唯一途徑，但這種快樂是可以忽略不計的。
在高考面前，我能清晰的感受到友情的無力，讓所有人都想罵高考。但是罵完了就要回歸現(xiàn)實。
如果可以，如果可以，我愿意做那個不懂世事的孩子。
高一英語短句篇二
我是個英語弱智。
鄰班的小明跑來問我英語考了多少分，我環(huán)顧四周，確定沒人注意后，壓低聲音說：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距離，一副看到了非洲野驢的樣子。他連忙伸出右臂，摟住我的肩膀，用手拍拍我的頭說：“沒關(guān)系的……”像拍著一個弱智，當然沒關(guān)系，反正我是英語弱智嘛!
我游蕩于校園內(nèi)，先后碰到了小朗、小紅、小剛、小癢癢和大劉，并欣賞了他們圓睜的眼睛和呈現(xiàn)“o”形的嘴。我看夠了，于是轉(zhuǎn)身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支著頭。我沒趣兒地走過去：“怎么了?”當我看到他臉上從不曾出現(xiàn)過的痛苦表情時，我意識到自己不該問——這是顯然的。他說，他媽媽哭了，當他告訴她英語分數(shù)后，她沉默著，一個勁兒地吃瓜子。
他比我高4分。
于是這個晚上，我沒有回家，也沒有像往常一樣地給家里去電話。我不是怕媽媽哭，我怕我哭。
我用我智障的腦袋去想，一粒屎壞了一鍋湯——英語毀了我的青春。
當聽說我還在媽媽肚子里時，做b超發(fā)現(xiàn)我的后腦勺兒有個“凹”。我更加深信我是一個弱智了。
于是，我可以癡呆般地笑了，并滿不在乎地宣揚著我的分數(shù)——像在說別人一親友，以致別人聽過后總不確定地問一句：“你說你自己呢?”
記得我對英語老師說：“我聽不懂。”他說：“別人都聽得懂，為什么你……”他是個好人，對“殘疾人”工作很熱心，又說：“不會的盡可以問我?！蔽腋袆又?，但又加了一句讓人心寒的話：“我都不知道從哪問起。實際上……我都不會。”于是，他啞然，無奈，轉(zhuǎn)身，離開。
弱智的嘴里吐不出象牙來。
人們一定不相信，每個晚上，英語弱智都在被窩昏暗的手電光下學(xué)習(xí)著英語。
于是，我每天晚上做著關(guān)于進行時和過去時的夢。夢里，英語，不再陌生……
高一英語短句篇三
總是習(xí)慣看山那邊的夕陽。在柔和的光暈中，五顏六色的蝴蝶在背光下展開翅膀。在綠草如茵的世界里，油膩膩的草覆蓋了腳踝，卻也覆蓋了我們斜斜的痕跡。
生活如畫，不同的顏色勾勒出不同的生活魅力，發(fā)黃的信紙停留在童年的邊緣，當我們年輕的時候，我們告別了過去的`稚氣，留下了回憶，拾起了希望。一個開始預(yù)示著一個希望，就像變成一只蝴蝶，當蛹破了，我們就可以舒展翅膀，自由地穿越藍天，在濕軟的生活中漂浮。
為了得到我們必須失去的，昨天我們可能像蜂蜜一樣在幸福中徘徊，但今天我們必須收拾行李，踏上未知的旅程，充滿信心，無論有多痛苦，我們都要奮斗，我們渴望飛翔和夢想?！翱梢噪S波逐流千里，春江無月?！比司拖翊?，在溪流間搖擺，日復(fù)一日，年復(fù)一年地輕輕搖擺。不要為昨天的風(fēng)景而欣喜。明天，這一生會更加輝煌。
年輕的時候，我們過著清純的生活，赤腳在田野里奔跑，沒有任何煩惱。捕捉昆蟲和蝴蝶的日子像風(fēng)鈴一樣飄動。快樂的純真彌漫在鄉(xiāng)村，稻麥的芬芳飄向遠方。如今，窗前的風(fēng)鈴依然會在風(fēng)中搖擺，我們沿著寧靜的生活披著絲滑的翅膀。然而，我們走在落葉大片的清秋里。有時候我們想擁抱地球，睡覺也不會醒。但我知道，我是父母的希望，是他們的寄托。曾經(jīng)發(fā)生的一切都隨風(fēng)而逝?，F(xiàn)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)沒有錯。我們可以給我父母一個支持，給自己。
痛苦和快樂，變成一只蝴蝶，我們告別了安逸的蛹，迎來了飛舞的蝴蝶。這一切都是昨天和今天的界限。昨天只是回憶。今天我們帶著希望漸行漸遠，但明天會變得像今天一樣美麗和華麗。
我對昨天很好很開心；我迷戀這細雨打濕的畫卷，當舞臺上的風(fēng)伴著口哨，我們站在藍天綠草中，但我們也告別了昨天，真的長大了，沿著隱藏在地平線的小路開始了我們神奇的旅程。
高一英語短句篇四
每個人都有自己的思想，都有自己的思維空間。思維空間是有界限的，需要從低級幼稚到高級發(fā)展成熟不斷突破。而這個境界的上升，可以通過自己的思考來完成。
空間的存在也決定了我們思想和境界的上升。如果我們背負了太多的.負擔(dān)，那么我們的思想境界就會停滯不前，思考問題的時候會發(fā)現(xiàn)，即使問題很多，我們的思維空間還是敞開的。
留點空白是聰明人的思維。有形的東西往往太完美，太現(xiàn)實，太牢不可破。但是，思維會固化，局限于眼前的具體物體。
但是思維總是被這個世界的規(guī)則所支配。即使我們在思考，只要不符合規(guī)則，就是錯的！
真的是這樣嗎？
我們的宇宙是人類主宰的嗎？
不，只是人的想法。抬頭看宇宙，低頭看范疇，只是一個人。它能改變什么？規(guī)則已經(jīng)形成。沒有什么會因為杰倫而改變，也沒有什么會因為邁克爾杰克遜而失去。他們帶來的只是娛樂，僅此而已。
思維的空間是別人決定的嗎？自己的東西怎么會被別人看不起？我們都是有思想的人，但在這個世界上，權(quán)力越大，人就越聽話。
笑話，原來人類的思維已經(jīng)被無休止地同化了.
高一英語短句篇五
本學(xué)期本人承擔(dān)高一三個班的英語課教學(xué)工作，周課時十五節(jié)。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為主線，教學(xué)研究為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級同行的大力協(xié)助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。回顧一個學(xué)期的工作，我有如下幾點體會：
一、構(gòu)建在新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語課堂教學(xué)模式。
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，就是運用這種心理學(xué)的感觀原理的理論，應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實踐。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，教師在整個教學(xué)過程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動的語言，不言而喻，這樣的教學(xué)手段，不適應(yīng)時代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學(xué)生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
布魯納說過：“學(xué)習(xí)最好的刺激是對所學(xué)教材的興趣”，對學(xué)生來說“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此，我在課堂上運用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、開啟學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)。
新大綱明確指出：中學(xué)英語教學(xué)的目的是“通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和交際初步運用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機制。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地、多元化地調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、動覺，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，達到教育的最終目標。
三、利用學(xué)科的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，陶冶學(xué)生美的情操。
教學(xué)過程，實際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認識過程。學(xué)生是認識的主體，知識的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動中才能形成。在教學(xué)上我不僅是教師，而且是魔術(shù)師，運用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！凹ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。
同時，我也是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場景；是畫家，用斑讕的色彩展開生動的畫面；是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個強有力的磁場，吸引著學(xué)生，給他們一個愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個教學(xué)過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。
四、深入研究教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加符合學(xué)生的年齡特征和身心特點。
各個學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點，需要教師真正做到“設(shè)身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動，完成教學(xué)任務(wù)。
五、建立新型的師生關(guān)系，強化教學(xué)主體意識。
時代的發(fā)展為傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系注入了新的內(nèi)涵：民主平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同提高。教師應(yīng)該是“首席”，與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律；教師應(yīng)該是“配角”，把學(xué)生襯托得光彩照人；教師應(yīng)該是“熱線”，讓學(xué)生永遠感覺到鮮活與新穎；教師應(yīng)該是“110”，在學(xué)生最需要關(guān)愛和幫助的時候，及時守候在學(xué)生身邊；教師應(yīng)該是“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險峰的無限風(fēng)光；教師應(yīng)該是“場上隊長”，身先士卒，與隊友共同拼搏，在比賽結(jié)束后，把隊友，我們的學(xué)生，高高地拋向空中。
面對著一個個充滿靈性的教育對象，我時刻提醒自己：“我是誰？為了誰？是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置？是否做到了‘一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。特別我剛到這個學(xué)校，對這里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況很不了解，對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也不認同，但是我愛他們――平等協(xié)商，傾心交流，使得我們師生關(guān)系和諧融洽。
六、堅持政治學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范。
本人這個學(xué)期能，遵守勞動紀律，從未曠工，上課從不遲到，與同級組老師團結(jié)合作，積極支持科組工作，不折不扣的完成科組長分配的任務(wù)，積極參加各類教研活動，并且把教研活動所得及時運用到教學(xué)中去！
我以后一定會更加努力，堅持向教科研要質(zhì)量，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量！努力提高自己的教育教學(xué)水平！
高一英語短句篇六
中考看到就想吐槽的話！
中考，一句話我永遠不會忘記！
前年，我中考了！
我不適合考試，但我是上帝的寵兒！
感謝上帝，我考上了一中！
在高考前的日子里，我沒有生活在黑暗中，但我也不能快樂！
中考完了就散了！
如果考不上一中，我就去工作。真不知道結(jié)局是喜是悲。我真的想洗一會兒頭！
壓抑了很久，看到了結(jié)果，卻突然有一種莫名的恐懼，一絲悲傷在體內(nèi)蔓延！
我不是一個成功的學(xué)生，但我相信我可以成為一個成功的流浪者，但那是另一回事?，F(xiàn)在我要在書海里掙扎，因為時間不等人，路還在走！
高一英語短句篇七
如今城市的環(huán)境變得越來越糟。有垃圾和空氣污染等問題。我們應(yīng)該如何保護我們的城市?關(guān)于垃圾，我們應(yīng)該進行垃圾分類，看看它們是不是可以回收利用;使用環(huán)保購物袋來代替塑料袋。關(guān)于空氣污染，我們應(yīng)該走路或者騎自行車去學(xué)校;我們還應(yīng)該要求家人盡量少使用汽車，用地鐵或者公交車代替。我希望每個人都能看到環(huán)境問題，盡量來拯救我們的城市。
高一英語短句篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班的
英語
教學(xué)工作，通過一個學(xué)期的教學(xué)，我有了新的體會。特做高一英語教學(xué)總結(jié)如下：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況很重要。上了幾節(jié)課后，聽學(xué)生們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分學(xué)生聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容學(xué)生們以前從來未接觸過。
一方面，學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，學(xué)生們還不能適應(yīng)。另一方面，班上的學(xué)生比較沉靜，
學(xué)習(xí)
欠積極性，中下層面而廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白備課的重要， 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，上課內(nèi)容豐富。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜
愛
英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。事實證明是值得的。建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如，一進課堂老師說：“it's nice to see you again./it's fine today， isn't？/how are you today？”星期一上課問：“did you have a good time in the weekend？”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的，適當讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進行討論排練，然后在課堂表演。多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。
另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。老師課后應(yīng)當多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要。
鞏固教學(xué)效果。教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中，需要獨立思考、獨立鉆研，這對學(xué)生有充分的實際鍛煉機會。因此，教師要在作業(yè)特別的留心，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的2個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我注意到了以下幾點：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。
2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常
生活
、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等
4、讓其了解閱讀理解的主要題型
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧
一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and、besides、but、never、etc。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論
成績
高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。
以上就是我的高一英語教學(xué)總結(jié)，希望大家批評指正。
20xx年xx月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我有幸參加國興中學(xué)高中英語聽課活動，對于提高本人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會。首先感謝學(xué)校給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過半天聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗豐。而且還讓我找到了自己和優(yōu)秀老師的現(xiàn)實差距，領(lǐng)略到了各位出類拔萃的英語教師的'風(fēng)采，精湛的教學(xué)藝術(shù)，以及深厚的教學(xué)功底。雖然這些老師的風(fēng)格各異，水平不一，但是其實每一節(jié)課都有很多值得我去學(xué)習(xí)借鑒的地方。下面我就來談一下我對這次優(yōu)質(zhì)課聽課的一些淺薄的認識：
一、學(xué)生英語基礎(chǔ)都十分的扎實。老師都是用全英教學(xué)，語速都非常的快，稍不留神，就跟不上老師的步伐，而這的學(xué)生不但聽的懂，還能夠快速的做出反應(yīng)?？梢娪⒄Z基礎(chǔ)的扎實。
二、學(xué)生是課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了
同學(xué)
們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，
怎樣
保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干
什么
時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
三、學(xué)生的文化素養(yǎng)很高。凡是見到我們到這的老師，學(xué)生無一不親切的向老師問好，可見學(xué)生的素養(yǎng)很高，我們教育者常言道：“讀書育人?！弊x好書，做好人，讀書先提高自身的素質(zhì)尤為重要。
教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好課的前提和保證。在這次聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有以下幾個特點：
4 、有扎實的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為堅實后盾， 使得課堂更加充實豐富。
5、英語課件多樣化，充分發(fā)揮多媒體在英語課堂教學(xué)中的重要作用。
6、在歡快的教學(xué)氣氛中培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力
，有了動力學(xué)生就能積極主動的學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)校：
一、學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)雅。學(xué)校
校園
十分干凈與整潔，連墻壁上都難以見到學(xué)生留下的污漬，學(xué)生衛(wèi)生意識很好。
二、學(xué)校文化氣氛濃厚。學(xué)校主教學(xué)樓展示學(xué)生獲獎的美術(shù)作品，教室里面和走廊上都可以見到名人名言，激勵學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)。
高一英語短句篇九
1、賞元宵三五風(fēng)光，千里嬋娟，燈火輝煌。三美事方堪勝景，四無情可恨難長。喜的是歌舞升平，我心飛揚，躊躇滿志，蕩氣回腸。
2、你的幸?；▋洪_了，是我心香的一瓣，你憂愁的落葉，也飄落在我身邊……我與你同聲同氣，我愿你福樂綿延，我與月光相伴，追隨你到海角天邊！元宵節(jié)快樂！
3、元宵佳節(jié)賞花燈，吉祥之星為你升;正月十五吃湯圓，夢想之月為你圓。值此元宵來臨之際，祝你及你家人闔家團圓、萬事如意、元宵快樂！
4、元宵節(jié)到，祝你：親朋像湯圓團團圓圓，財富像流水源源不斷，事業(yè)像你我巧遇機緣，愛情像月兒圓圓滿滿，好運像出門撿到美元！
5、今天是正月十五元宵節(jié)，愿所有我認識的人和我不認識的人節(jié)日快樂、萬事如意、一年過得比一年好，請你時時刻刻想起遠方的我和我的祝福，我祝你合家團圓笑口常開。
6、元宵佳節(jié)喜洋洋，桌子旁邊團團轉(zhuǎn)，親人團聚樂融融，元宵味美圓滾滾，歡聲笑語美滋滋，送來短信情切切，愿你元宵樂不停！
7、風(fēng)柔，雨潤，花好，月圓，幸福生活日日甜;冬去，春來，似水，如煙，一年佳節(jié)在眼前！說聲珍重，道聲平安，祝您元宵快樂健康，恭喜發(fā)財！
8、花燈，一閃一閃，掛街邊；情意，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；祝福，一年一年，在心田。把甜甜圓圓的祝福送給你，祝元宵佳節(jié)快樂！
9、宵夜送你一個餃子平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂、兩口幸福、三口順利，回味是溫馨，余香是祝福。元宵快樂！
10、月亮照亮回家路，燈籠點亮思家情，元宵吃出團圓樂，美酒喝出滿堂紅。笑猜燈謎賞花燈，舞龍耍獅賀太平，又是歡樂佳節(jié)到，普天同慶團圓情。元宵佳節(jié)，愿你闔家歡樂團圓美，幸福如意吉祥長！
11、元宵至，沒什么可以送你的，于是挑來幾擔(dān)快樂，扛來幾袋幸福，裝來幾盒鴻運，運來幾筐好心情作為配料，包進團圓湯圓里送給你，祝爸爸元宵節(jié)快樂！
12、過年好，元宵到，幸幸福福一年繞；過年好，元宵到，開開心心四季妙；過年好，元宵到，順順利利全家好；過年好，元宵到，團團圓圓過元宵。愛情、財運、幸運、福運、人氣、手氣、運氣都和您團圓，愿您的每一天都開心快樂！
13、曾經(jīng)，有一碗甜蜜的湯圓放在我的面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。元宵節(jié)快樂！
14、良宵佳節(jié)，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)！在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻，祝你元宵快樂，團圓美滿！
16、紅紅的月亮升起來，紅紅的燈籠掛起來，紅紅的秧歌扭起來，紅紅的鞭炮響起來，紅紅的臉上笑出來，紅紅的日子火起來，湯圓也有紅紅的餡，紅紅火火福常在。愿你元宵節(jié)開心快樂！
17、一顆滾燙滾燙，一顆翻滾翻滾！滾燙的是歲月心中的情，翻滾的是生命恩賜的心！元宵＂家＂節(jié)，甜甜的給你一顆暖心！情人＂佳＂節(jié)，暖暖的給你一顆甜心！
18、如果天晴，我愿輕風(fēng)捎去我的祝福；如果天陰，我愿薄云捎去我的祝愿；如果雨天，我愿水珠帶去我的想念。祝福你元宵佳節(jié)快樂，是我今天的心愿。
19、雞氣帶來好運長，年送歡樂家瑞祥。大地風(fēng)和艷陽笑，吉星高照福滿堂。萬紫千紅春意鬧，事事順心身安康。如今短信傳祝語，元宵快樂心飛揚！
20、元宵佳節(jié)送禮物給你：十分快樂十分甜蜜、十分浪漫十分溫馨、十分幸福十分順利！還有十分月光十分靈氣，映襯你百分百的＇美麗。
21、祝：元宵節(jié)快樂！明月霞光耀九州，星星點點綴銀河；花燈祥光添喜慶，湯圓翻滾慶團圓；煙花璀璨增福氣，短信傳情增愛情；祝元宵節(jié)快樂！
22、元宵節(jié)到，這幾條規(guī)則別忘記：禁止假裝忙不理我，禁止發(fā)財忘了我，禁止有難不幫我，禁止吃飯不叫我，禁止閑時不想我！元宵節(jié)快樂。
23、元宵到，吃元宵;吃元宵，短信叫;短信叫，幸福報;幸福報，開心擾;開心擾，福來到;福來到，財運好;財運好，家事妙;家事妙，萬事好，萬事好！
高一英語短句篇十
我也知道如果我堅持每天一個小時背50個單詞，一年之后肯定能背完托福8000單詞，哈佛劍橋不是夢想;我也知道我每天閱讀英文原著一小時，幾年之后肯定文筆優(yōu)美出口成章，萬千文藝女青年迷倒在我的蘇格蘭短裙下。
但是問題是，如何才能堅持做一件這么無聊無趣讓人抓狂的事情整整一年或更久呢。
答案不是去新東方打一針雞血，回家計劃一年的學(xué)習(xí)計劃，奮斗3天3夜發(fā)現(xiàn)沒有效果然后放棄，而是理性的認識和有效的具體操作方法。
用比較科學(xué)的方式來解釋，就是”每天積累一點點“這種方式見效非常慢，反饋時間太長，而人在短時間內(nèi)得不到成就感和滿足感就特別容易放棄。。。仔細想想你們的單詞書，是不是無數(shù)次拿起它，翻到不到一半，發(fā)現(xiàn)總是背了又忘，于是把它放下;或者想想其他任何事情，是不是都是因為發(fā)現(xiàn)一直沒有正反饋，感到希望渺茫而放棄。
所以，不如嘗試換一種思維方式：簡單粗暴的在短時間內(nèi)集中火力狂轟濫炸迅速提高自己的某一方面技能，看到自己的進步和提高，獲得成就感和滿足感，然后才有興趣去持續(xù)的努力和提高。
這里先介紹一下我學(xué)英語的過程，然后介紹學(xué)習(xí)的具體方法。雖然并不一定適合所有人，但是題主不妨一試。(大二汪反正也沒什么正經(jīng)事吧嘻嘻嘻。)。
我大概小學(xué)二、三年級開始學(xué)英語。一直到高一，除了學(xué)習(xí)了課本上的李雷、韓梅梅和他們之間羞羞的事情，我還在課外學(xué)了新概念123。所以整體基礎(chǔ)還算是不錯的，但是要說好到哪里去也沒有。但是高一是我的轉(zhuǎn)折點，起因是我想以后可以出國讀書，然后在新東方門診部猛打了一劑雞血。于是高一的暑假，我每天背單詞8個小時，堅持了2個月。結(jié)果是，我不僅把高一到高三全部單詞都搞定，還背完了大學(xué)四級和六級詞匯。(也就是從大概2500左右的詞匯量，2個月之內(nèi)達到6000)其實我現(xiàn)在也回憶不起來當初為什么要選擇單詞這樣一個突破口，但這卻對我后來產(chǎn)生了很大的影響。最直接的體現(xiàn)就是在英語單詞這方面我已經(jīng)可以碾壓所有同學(xué)，問啥單詞我都知道，所以英語老師格外喜歡我。而且英語老師年輕又漂亮，每次夸我棒棒噠，我都覺得自己羞羞噠和萌萌噠，可開心了。而這短時間內(nèi)的巨大進步，讓我體會到了前所未有的成就感和自信。你造嗎，這些可是我之后持續(xù)學(xué)習(xí)英語的源泉啊。
高二第一學(xué)期的時候，我們學(xué)校有去加拿大友好學(xué)校交流訪問的機會。我回來之后便更加堅定我出國讀書的想法。而剛好加拿大學(xué)校也會在我們學(xué)校選2個同學(xué)并給予獎學(xué)金過去讀書。評選的方式為考試，有英文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，歷史，聽力，面試等。而這些考試的載體都是英文。這意味著我需要再次在短時間內(nèi)有一個很大的提高才能獲得這次機會，畢竟我們學(xué)校有從小在美國讀過書的同學(xué)，還有各路學(xué)霸學(xué)神級人物。(我們高中也算是全國前列的吧，國際奧林匹克金牌數(shù)目全國第一)所以接下來的一段時光，是我每每回想起來都會感動得眼淚汪汪的幾個月。每天早上5點多起床背單詞，7點出門上課。走在路上做泛聽練習(xí)(老友記)，午休時做托福精聽和聽寫，晚上寫完作業(yè)看看英文原著，直到累得睡著。高二的寒假更加辛苦，白天在新東方刷10小時的托福課和口語課，晚上回家累了就看看老友記，還能撐就背背單詞看看原著。總之這一段時間完全沉溺在英語中，背完托福(8000)背sat(12000)，看完了幾本英文原著，做了上百篇聽寫，老友記10季共236集一共刷了至少5遍，(看一遍，其他都是用mp3聽)最后終于如我所愿可以出國讀書。在加拿大讀高中的時候又把gre的單詞(大概22000詞匯量)也刷了幾遍。隨后因為在純英語環(huán)境，自己本身又有不錯的基礎(chǔ)，所以學(xué)英文再也不怎么費力了。其實仔細想想，我最用功學(xué)習(xí)英語的時間加起來也不過半年左右，但是這段時間我實現(xiàn)了一個飛躍。
下面說說具體的操作方法。分幾個板塊分別來講。
單詞篇。
首先說說背單詞的心訣，也就是要有正確的認識。有的人覺得我背單詞一遍兩遍三遍都記不住，所以我天生愚笨，不會背單詞。給你3個字，瞎扯淡。
事實是，如果一遍兩遍甚至五遍都背不出來，說明你是個。。。正常人。記單詞就是一個重復(fù)記憶的過程，有的詞你看2-3次就記住了，有些詞要記10遍還不一定記住。首先要接受這個現(xiàn)實，不要因為背了幾次還沒背出來而感到灰心和沮喪，因為每個人都是這樣。理解這一點，是堅持下來的第一步。
然后，談?wù)劚硢卧~的招式，也就是具體的操作方法。這個部分其實很因人而異，有的人喜歡讀，有的人喜歡寫，有的人喜歡在腦子里拼出來，還有人喜歡用聯(lián)想法。這幾種我都試過，我認為聯(lián)想法是比較有用的，也就是在腦子里聯(lián)想一個情節(jié)或故事或讀音，比如ambulance(俺不能死)。但是，并不是所有的單詞都可以有比較合理的聯(lián)想，往往聯(lián)想就用去了很多時間。所以我最終用的方式還是簡單粗暴：大量、快速的反復(fù)記憶。
理論依據(jù)是：比如有的人說，我一天背10個詞，一個月能背300個。假設(shè)能記住80%，那最后我能記住240個。但是如果我用相同時間，每天快速看100個詞，一個月能看3000個。假設(shè)能記住30%，最后能記住900個，遠遠大于第一種方式。
所以我高一背單詞的時候，每個單詞停留的時間非常短，大概3-5秒看一個詞，最多花10秒，然后就看下一個。100分鐘時間，最起碼能看600個詞，效率一點能到1000個。別人花幾個月背完一本單詞書，我?guī)滋炀湍芊暌淮?。但是這種方式的一個關(guān)鍵點是，反復(fù)記憶，復(fù)習(xí)為王。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，人在記憶最開始時忘記得越快。所以我當時，總是要提醒自己每過10幾分鐘都要往前翻一翻，為了在遺忘之前鞏固復(fù)習(xí)一下。之后我發(fā)現(xiàn)了一個非常好用的軟件，叫奇跡英語，是現(xiàn)在拓詞扇貝之類app的前身吧。據(jù)說他是根據(jù)艾賓浩斯曲線，幫助你在合適的時候復(fù)習(xí)單詞。我高二就是用這個軟件，刷完了托福賽達gre單詞。
這樣背的好處是什么?首先可以快速提高單詞量。其次，因為單詞很快的過了一遍，所以會花大量的時間復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)才是收獲成就感的時候。你會很快的發(fā)現(xiàn)，”誒這個詞記得了，那個詞又有印象了“所以在背單詞的時候就有動力，是一個非常好的良性循環(huán)。第三，每次翻完一本書，都有一種強烈的滿足感?；蛘哕浖厦刻祜@示我背了多久，記住了多少單詞，都是對我的付出給予的正面反饋，幫助我更好的持之以恒。這是每天背完之后對自己的一個肯定，也是一個良性循環(huán)。
所以當我在背單詞的時候能得到成就感，背完單詞后能得到滿足感，這就不是一個非常難堅持的事情了。甚至在我背gre的時候，經(jīng)常會有很爽的感覺，我一度以為背單詞可以讓我分泌多巴胺。在我大四真正要開始備考gre的時候，我花在單詞上的時間，也就幾天而已。我當時是用的拓詞，截圖為證：
單詞是我的突破口，我覺得也是大多數(shù)人可以作為突破的方向。畢竟這種死板的東西，只要智商為正加一定時間的積累，都是可以做好的啊。
聽力篇：
聽力分兩種練習(xí)方式，精聽和泛聽。
所謂精聽，就是把一篇文章聽到極致。比如我之前用過四級聽力題，托福聽力題，和voa做精聽材料，每篇文章都要反復(fù)的聽直到完全聽清楚每一句話，每一個詞。而檢驗是否做到這一點最好的辦法，就是聽寫。首先根據(jù)自己水平程度選擇材料的難易，網(wǎng)上有很多網(wǎng)站提供這些資源(最好選3-5分鐘左右的文章)。選擇的標準是，大概第一遍能聽懂60-70%就差不多。然后開始聽寫，不管要聽多少遍(一般15遍-30遍)，我會把每一篇材料聽得再也寫不出一個字來。然后開始對答案，這時會發(fā)現(xiàn)大概10%-15%的內(nèi)容聽錯了或者沒有聽寫出來。把這些內(nèi)容找出來，然后花大量時間去研究和復(fù)習(xí)。問自己這些問題：為什么聽錯呢?是因為這個詞不認識?那就趕緊背單詞去。。。是因為讀音不熟悉?那就跟著正確的讀音多讀幾遍。。。還是自己本來這個音就讀錯了?趕快自我糾正，防止以后有類似音的詞搞錯?？傊爩懼皇钦页鲎约旱娜觞c，而之后的修正才是最最重要的地方?；旧献?0-40篇聽寫，就能基本聽出95%的內(nèi)容。然后提高一個難度等級，繼續(xù)做30-40篇聽寫。提高的同時，詞匯量一定也要同時提高。畢竟如果單詞不認識，那就不可能聽得出來的啊。
然后是泛聽。泛聽是讓我們接觸更多類型和風(fēng)格的英語環(huán)境，泛聽也是檢驗自己聽力是否提高的試金石。有的人選擇廣播節(jié)目，有的人聽voa或者bbc新聞，但我喜歡聽美劇(老友記)，因為他還能同時幫助我提高口語。之前講過，我高二的時候刷老友記5遍以上。其實后來我一直都在刷，到現(xiàn)在236集每集我都刷了不止10遍。因為第一次看，肯定是關(guān)注劇情去了。只有對劇情了如指掌的時候，才會開始注意語言。我掌握到了什么程度呢?在我?guī)p峰時期，任何人說上一句臺詞，我腦子里能本能的反應(yīng)出下一句。這樣不僅鍛煉聽力，對口語也有巨大的幫助。因為老友記里面都是最日常的對話，很多場合都可以用到。最美式的發(fā)音和俚語脫口而出，就是這么酷炫。
我之后也看過很多美劇，但是老友記至今為止還是我最喜歡的美劇，沒有之一。而且我每次看，都能找到新的笑點，和一些之前沒有g(shù)et到的內(nèi)容。真是妙不可言啊。
閱讀和寫作：
這兩個是相輔相成的。我其實也沒有什么特別的技巧，多讀和多寫吧。讀就讀你感興趣的，比如我讀的是哈利波特。寫也寫自己喜歡的，比如我們高一寒假的英語作業(yè)是10篇120字的作文，我寫了一篇1200字的美劇”越獄“觀后感。后來出國后越寫越多，也越寫越好。
無他，唯手熟爾。
高一英語短句篇十一
【4】熱愛萬象爆炸開心。
【5】溫柔且篤定地活著。
【6】一生很短你要大膽。
【7】生生燈火，明暗無輒。
【8】萬里星光一如既往。
【9】哭紅了眼一定要記得長大。
【10】喜歡自己就是個很好的開始。
【11】我和我的日子都會發(fā)光。
【12】我永遠屈服于溫柔~。
【13】陽光很暖電量很滿。
【14】你要好好生活才是。
【15】以我來時路贈你沿途燈。
【16】原本烏合輕談值得。
【17】你是沿途，有青山舉杯。
【18】滿懷希望就會所向披靡。
【19】讓心中無事，如清水長流。
【20】風(fēng)月都好看，人間也浪漫。
【21】無聊者自厭，寂寞者自憐。
【22】只盼望未來可期，我也可愛。
【23】在意我的話就在意我的話。
【24】以我來時路贈你沿途燈。
【25】原本烏合輕談值得。
【26】這是很長，很好的人生。
【27】有志少女先謀生而后謀愛。
【28】總覺得我應(yīng)該成為更好的人。
【29】清晨和夜晚都請用力去生活。
【30】日子渺小重復(fù)，卻都是幸福。
【31】要溫柔，也要有屠龍的勇氣。
【32】日子需要我們積極向上。
【33】揣著一口袋的開心滿載而歸。
【34】世間治愈的是愿意自渡的人。
【35】終會有一個人陪你騎馬喝酒走四方。
【36】愛你的人，已日夜兼程走在來路。
【37】想借你心頭的月亮乘進一片浪漫。
【38】熱愛生活的女孩兒也會被生活所愛。
【39】就算星星碎掉了，溢出來的光也很好看。
【40】生活原本沉悶，但跑起來會有風(fēng)。
【41】只要來日可期，今天就值得欣喜。
【42】我感謝我自己卑微而鮮活的存在。
【43】少女始終是一個清瀅的淺灘。
【44】在谷底也要開花在海底也要望月。
【45】祝我們遇見的每個人都很真誠。
【46】一起去看海，一起去熱愛生活。
【47】永遠熱愛生活，永遠期待明天。
【48】各自承流而上，互為歡喜人間。
【49】所有的告別里，我最喜歡明天見。
【50】窗外日光彈指過，席間花影坐前移。
【51】試著對所有人溫和，但只對你溫柔。
【52】夕陽總會落在你身上，你也會快樂一場。
【53】治愈生活的良方，就是保持對生活的熱愛。
【54】認真生活，就能找到被人生偷藏起來的糖果。
【55】挑戰(zhàn)是生活的常態(tài)，但邁過去，就是歡喜順遂。
【56】生活還是要樂觀，心碎就對自己說碎碎平安。
【57】我從沒覺得孤獨，說的浪漫些，我完全自由。
【58】很多事情沒有來日方長，我要現(xiàn)在就快樂。
【59】不必對全世界失望，百步之內(nèi)，必有芳草。
【60】不要因為一片云，就指著天空說沒太陽。
【61】別否定自己，你特別好，特別溫柔，特別值得。
【62】你總是慣著別人，偶爾也順從一下自己吧。
【63】借一把清風(fēng)吹開陰霾，接一碗烈酒談笑風(fēng)生。
【64】愿一切為之努力的事情都有浪漫的結(jié)果。
【65】總有不期而遇的溫柔和生生不息的希望。
【66】你沒有如期歸來，而這正是離別的意義。
【67】春來夏往，秋收冬藏，我們來日方長。
【68】遇到你是故事的開始，走到底是人間歡喜。
【69】遇見的都是天意擁有的都是幸運。
【70】我在人間販賣黃昏，只為收集世間溫柔去見你。
【71】僅有一次的人生當然要活的比誰都熾熱。
【72】希望你淺嘗歲月被時所待在這薈薈人海不懼是非與塵埃。
【73】不要緊與你溫飽有關(guān)的時候一點點自尊不算什么。
【74】要有信心打敗生活里一個又一個小怪獸。
【75】看清晨看日落度過的日常都是很溫暖的好夢。
【76】從賣氣球那里，每個孩子牽走一個心愿。
【77】夏天有梅子味的晚風(fēng)，兩三顆啤酒味的星。
【78】少女的裙擺撐得起所有的溫柔和盛夏。
【79】每個女孩都是銀河遺落在世間的星星。
【80】我希望你滿目山河，唯獨向往我。
【81】解不開的心結(jié)就系成蝴蝶結(jié)。
【82】請成為厲害的大人和更可愛的小孩。
【83】中途離開的人，也曾經(jīng)陪過我們很長時間。
【84】我們不說再見，只計劃重逢。
【85】希望你淺嘗歲月被時所待在這薈薈人海不懼是非與塵埃。
【86】不要緊與你溫飽有關(guān)的時候一點點自尊不算什么。
【87】在谷底也要開花在海底也要望月。
【88】風(fēng)鈴響起又是一天每個路口花都開在陽光里。
【89】我的生活中沒有大起大落的事情發(fā)生過，可我一直覺得我們都是主角。
【90】做個積極向上的人，讀溫柔的句子見陽光的人，眼里全是溫柔和笑意。
【91】不妨大膽一些，好好去感受這個世界的不同，反正我們都不能活著離開這世界。
【92】我們還在年輕，長長的人生可以受一點風(fēng)浪。
【93】要讓每天的壞心情在睡前都清零。
【94】每天最重要的一件事就是要把覺睡好，睡好了，一切都會好起來的。
【95】人與人之間，除了親人的關(guān)系，其它溫暖的關(guān)系都是上帝給你額外的寵愛。
【96】你努力的樣子，藏著父母晚年幸福的模樣。
【97】最好的狀態(tài)是一點點向喜歡的東西靠近。
【98】相信塵埃里會開出一朵花，因為曾有漫天星光，亮透胸膛。
【99】愿你能做自己的太陽，與山川湖海相伴，自信勇敢，保持善良。
【100】假期和朋友，大概是人生中，頂好的兩樣?xùn)|西。
高一英語短句篇十二
1、魚的記憶只有7秒，而我們的友誼在我的記憶中是永遠，不要問我永遠是多遠，因為早已超越了世俗，又有什么可比？春節(jié)到了，為我們的友誼添上絢爛一筆，春節(jié)快樂！
2、正月十五月兒圓，美好祝福在耳邊。
3、三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)。送你一碗湯圓愿你的愛情舔甜蜜蜜；送你一盞彩燈盼你的事業(yè)順順利利；送你一顆真心祝你的節(jié)日快樂洋溢！
4、火照香鍋生紫煙，遙聞香氣直撲鼻，垂涎直下三千尺，緣是湯圓甜滿心！元宵節(jié)到，送你一碗湯圓，愿爸爸媽媽，財“圓”，情“圓”，“圓圓”不斷。
5、（元）月處處好春光，（宵）暉脈脈潤無聲。（快）意人生盡此時，（樂）事無邊皆歡騰！又逢佳節(jié)，詩意祝福。在此祝愿你生活溫馨，感情甜蜜，節(jié)日愉快！
6、春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊，元宵佳節(jié)，春風(fēng)熏陶著沉醉的夜晚，我用心疊一只紙鶴，裝上我滿滿的祝愿，飛翔在天邊，飄落你身前，祝媽媽元宵節(jié)愉快。
7、元宵節(jié)歷史悠久，早在[20xx]多年前的西漢就有了，是我國非常有名的傳統(tǒng)節(jié)日。它的節(jié)俗活動，是隨歷史的發(fā)展而擴展的。起初只是白晝?yōu)槭?，夜間燃燈，到了清代才增加了舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容，流傳至今。這個傳統(tǒng)節(jié)日是人們情感的一種載體。它讓平時不能經(jīng)常見面的親朋好友們能有一個機會聚在一起，共享天倫。傳統(tǒng)食物元宵那圓圓胖胖的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，那餡兒也讓人甜到了心里，不由地對未來一年充滿了希望與信心。
8、我用心，真誠地為你祈禱：愿你在這一年里平安快樂。心要讓你聽見，愛要讓你看見，不怕承認對你有多眷戀；想你的時候，月圓的季節(jié)，祝你今夜好夢！
9、日銀花灑玉廊，（宵）燈火樹醉春光。（快）心意滿詩潮涌，（樂）飲杯深酒夢香。
10、元宵佳節(jié)馬上到，親手包只元宵送給你，我已經(jīng)為你包進平平安安，包進順順利利，包進團團圓圓！
11、湯圓，月圓，祝你親朋團團圓圓!
12、元宵佳節(jié)又來臨，滿屋圍繞喜氣音。
13、團團圓圓元宵節(jié)，融融的愛情給您甘甜，濃濃的親情給您溫暖，聲聲的祝福給您吉祥。在這天上皓月高懸的夜晚，我們歡聚一起，高點彩燈、燃燈放焰，祝愿家家紅紅火火，戶戶團團圓圓！
14、新年過后又上元，離家郎君幾日還，今夕玉盤銀光滿，渴望圍爐品湯圓。元夜明鏡照人間，鄰家笛笙未曾眠，敢問明月向我訴，天地情人可團圓。祝快樂元宵節(jié)！元宵佳節(jié)真熱鬧，大街小巷放鞭炮。迎來花燈門前繞，送來好運如牛毛。龍騰獅舞人歡笑，還有高蹺仰頭瞧。人壽年豐心情好，幸福生活步步高。祝元宵節(jié)快樂！
15、新春月圓人團圓，湯圓圓圓香又甜，花好月圓群燈艷，親人團聚慶團圓。真心祝福您：春風(fēng)春雨春常在，花好月圓人團圓。愿您元宵節(jié)快樂，生活幸福美滿!
16、隨忙隨閑不離彌陀名號，順境逆境不忘往生西方。恭祝元宵節(jié)快樂日日精進！
17、元宵節(jié)到，春節(jié)沒走遠，我的祝福沒遲到！不管去年如何，相信今年你努力有更大回報！最重要的是，愿你健康幸福樂逍遙！祝元宵節(jié)快樂！
19、鼠年第一次月圓，燦爛焰火映滿天，喜慶湯圓展笑臉，良辰美景無人眠。祝你開心度佳節(jié)，愿你幸福盡歡顏；事業(yè)廣發(fā)展，家庭大團圓！元宵節(jié)快樂！
20、甜甜蜜蜜，團團圓圓，吃了湯圓，快樂過元宵！
21、十五的月亮照夢田，愛情的美酒映笑顏。
22、十五的月兒圓又圓，家家戶戶樂開顏；十五的元宵甜又甜，快樂幸福入心田；十五的花燈明又亮，吉祥普照新一年；十五的祝福多又多，愿你合家美滿好運連；元宵佳節(jié)，愿你幸福美滿！
23、新年初月圓月亮，輝煌灑在大街上?；糸W爍如星燦，燈謎彩綢飄飛揚。邁步觀燈喜欣賞，情不自禁高聲唱。十五元宵湯圓甜，團圓甜蜜在人間。惟愿朋友：春風(fēng)得意宵節(jié)樂，今逢十五歡聲歌。
24、元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜喜慶年，年喜慶，年年喜慶年，祝您節(jié)日快樂！敲響是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望，盼望的是美好送來的是祝福，愿你幸?？鞓贰?BR> 25、天上明月圓又圓，照得人間喜團圓。月宮仙子舞翩躚，世上百姓忙過節(jié)。煮上一鍋甜湯圓，甜甜蜜蜜在心間。觀燈猜謎笑開顏，龍騰獅舞樂無限。手機短信響不停，朋友祝福心意傳。愿你萬事順利家團圓，健康幸福到永遠！
26、元宵節(jié)將至紅梅俏，雪中梅花分外嬌。春聯(lián)帶來新期盼，爆竹聲聲喜慶傳。家家戶戶都團圓，高高興興吃年飯。今年工作順心意，來年生活更美滿。好運隨著鐘聲到，歡歡喜喜過大年。祝元宵節(jié)快樂！
27、祝你元宵節(jié)快樂，生活圓圓滿滿!
28、元宵祝啥好？我的祝福最早到！不管去年如何，相信今年你努力會有更大回報！最重要的是，愿你健康幸福樂逍遙！祝元宵節(jié)快樂！
29、-元宵佳節(jié)花燈美，明月皎皎星光燦。人潮如海大家樂，精神振奮笑語喧。攜親伴友觀花燈，其樂融融情誼綿。祝福總在身邊伴，愿你元宵笑開顏！
30、你問我愛你有多深，元宵代表我的心?？鞓返脑?、幸福的元宵餡、好運的元宵湯，加上平安的碗、健康的勺，給你編織一個美好的元宵佳節(jié)！新年的喜悅延續(xù)至今，大紅的燈籠高掛至今，歡愉的心情延續(xù)至今，春日的溫馨延續(xù)至今，熱鬧的煙花延續(xù)至今，真誠的祝愿延續(xù)至今，祝愿你元宵節(jié)快樂！
31、搶在春光的前頭，搶在月光的前頭，搶在歡騰的前頭，搶在花燈的前頭，搶在元宵的前頭，搶在鋪天蓋地的短信前頭，祝你元宵節(jié)快樂??！
32、十五的燈籠高高掛，人人臉上笑哈哈，全家團圓吃元宵，父母心里樂開花，就算工作再勞累，陪伴父母第一位。祝你元宵節(jié)，家庭團圓，幸?？鞓?
33、送你一碗七彩湯圓，祝你生活多姿多彩，好夢圓圓。送你一碗金銀湯圓，祝你事業(yè)興旺發(fā)達，荷包滿滿。送你一碗吉祥湯圓，祝你闔家平安健康，幸福團圓。元宵節(jié)快樂。
34、歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；佳節(jié)借吉，恭賀安康；爾汝情誼，亙古綿長！
35、花好月圓人團圓，群燈爭艷你最好。寄去相思和祝愿，網(wǎng)中情緣愿夢圓。春夜燈花，幾處笙歌騰朗月；良宵美景，萬家簫管樂豐年。祝爸媽元宵節(jié)快樂！
36、喜猜歡樂燈謎，圍賞吉祥圓月，吃著團圓湯圓，許下安康愿望；祝你元宵快樂，團聚幸福美意，溫馨甜蜜如意！幸?？鞓芬簧?BR> 37、214過不了情人節(jié)也就算了！但是元宵節(jié)老媽給我準備的韭菜雞蛋餡湯圓，讓我深深感受到了來自世界的惡意！
38、正月十五月兒圓，提前祝你：甜甜蜜蜜好情緣，幸幸福福好良緣，和和美美好姻緣，開開心心好人緣，歡歡喜喜好天緣，長長久久好福緣，元宵佳節(jié)大團圓!
39、元宵圓，家團圓，新年好夢更圓。
高一英語短句篇十三
1.做為一個怪獸，我的目標是少消滅一個奧特曼。
2.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
3.一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果。
4.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
5.圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。你為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍圖；沒目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行！
6.成功的路上沒有人會叫你起床，也沒有人為你買單，你需要自我管理，自我約束，自我突破，人的潛能無限，安于現(xiàn)狀，你將逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你將創(chuàng)造奇跡，千萬不要對自己說不可能，樹的方向，風(fēng)決定，人的方向，自己決定!
7.一次成功的推銷不是一個偶然發(fā)生的故事，它是學(xué)習(xí)計劃以及一個銷售代表的知識和技巧運用的結(jié)果。
8.不要選擇那個更好的人，而要選擇那個能把你變得更好的人。
9.送給你一本好書，愿它在你的心田里注進一滴甘露。
10.弱者坐待良機，強者創(chuàng)造時機。
11.錯過了晨曦,你可以欣賞暮靄;錯過了春花,你可以接納秋實;錯過了太陽,你可以仰望星月;錯過了昨天,你可以擁抱今天!
12.讓我們重整舊日的行囊，揮去身上的塵埃，帶著信心上路催化我們的人生，繼續(xù)探索明天，弄浪潮頭，活出自信人生擊水三千吧!
13.在茫茫人海中自己就像是南極冰雪中的一塊冰，浩蕩沙漠的一塊仙人掌，兩者雖然渺小但卻有著頑強的生命力！我是個小小的人，但決不是小人！
14.不管生活如何變故，道路如何曲折，你千萬別掉隊，因為希望和夢想就在前面。
15.有時候先說晚安的人，只是為了讓對方先睡自己卻一個人失眠。
16.我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
17.人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
18.身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。
19.不要拿著新手村的武器去想后面的大boss多難打，先安心攢經(jīng)驗就行。
20.如果你想被后人記住，就寫一些值得讀的東西，或者做些值得寫的事情。
高一英語短句篇十四
在學(xué)習(xí)英語時，熟練運用簡短的句子是至關(guān)重要的。英語短句是一種簡單、直接且易于記憶的語言表達方式，對于英語學(xué)習(xí)者而言，掌握英語短句的使用方法和技巧能夠提高其閱讀、聽力、口語和寫作的能力。在我的英語學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了英語短句的重要性和使用技巧，下面將與大家分享我的心得體會。
首先，英語短句的使用可有效提高口語表達能力。適當運用英語短句能夠快速準確地進行日常對話，使溝通更加簡單、自然。比如，當詢問別人的情況時，用簡短而直接的句子可以更好地達到溝通目的，例如：“Howareyou?”和“What’swrong?”。這些簡單的句子讓對話更加自然流暢，而且容易讓人記憶和掌握，為以后的口語交流打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，英語短句對于提高閱讀理解水平也有好處。在閱讀時，熟練使用英語短句能夠幫助我們更加快速地理解文本內(nèi)容。相比于文言文和長難句，簡短的英語句子更易于理解，也更方便記憶。比如在閱讀時，把一篇文章劃分成許多簡短的句子，便能夠幫助我們更好地理解文章的主要內(nèi)容和細節(jié)，從而提高閱讀理解能力。
第三，英語短句同樣可以幫助我們更好地聽懂英語。在提高聽力能力的過程中，除了多聽英語材料外，適當?shù)氖褂糜⒄Z短句也是非常有必要的。英語短句通常意思直接，表達簡練，因此相比于長句子和復(fù)雜的語言，更容易聽懂。在我進行聽力訓(xùn)練時，我會密切關(guān)注聽到的英語短句，這樣可以緩解對聽力材料的緊張感，幫助我更加輕松地理解聽力內(nèi)容。
第四，英語短句在寫作中也占有重要地位。對于英語寫作初學(xué)者而言，一段長句能用幾個簡單的句子表達，不僅能使文章讀起來更加流暢、易讀，而且表達更加清晰。一個好的英語短句不僅語言簡練，而且意思清楚，能夠更好地表達我們的思想。在寫作時，我會特意訓(xùn)練使用短句，以提高寫作水平。
最后，英語短句還能夠幫助我們更好地記憶和掌握英語語法。短句在語法上通常較為簡單明了，熟練掌握英語短句的使用規(guī)則能夠使我們更好地理解英語語法結(jié)構(gòu)，寫作時也更能夠避免語法錯誤。
總之，英語短句在英語學(xué)習(xí)中占據(jù)非常重要的地位。它們能夠提高我們的口語表達能力、閱讀理解水平、聽力能力、寫作水平和英語語法掌握程度。使用英語短句不僅要注意語法正確性，更要注重與日常實際生活的聯(lián)系，短句應(yīng)具有實際應(yīng)用的意義，這才能真正提高我們的英語水平。我相信，只要我們堅持學(xué)習(xí)，持續(xù)練習(xí)，就能夠獲得英語短句的運用技巧，用簡單而直接的句子表達自己的思想和情感。
高一英語短句篇十五
隨著世界變得日益全球化，英語已成為必不可少的國際通用語言。而在掌握英語的過程中，短語是我們不得不面對的一項挑戰(zhàn)。短語無處不在，而且?guī)缀跏潜夭豢缮俚娜粘１磉_方式。本文將會討論英語短語的重要性以及一些感悟和心得體會，希望對想要學(xué)好英語的學(xué)生和教師有所啟示。
首先，英語短語對于掌握英語來說十分重要。它們不僅可以讓我們變得更加流利和自然，而且還可以幫助我們理解以及掌握英語的語法和用法。英語短語一般由數(shù)個單詞組成，它們一起表達一種特定的含義和意義，這些短語可以幫助我們更準確地表達自己的想法和意見。另外，在英語口語中，使用短語比單個常見單詞表現(xiàn)得更加流利和自然，這可以讓我們在與母語人士進行交流時更加自信和輕松。
其次，掌握英語短語除了學(xué)習(xí)語法和詞匯以外，還需要多聽多練習(xí)。我們可以通過閱讀英文文章、聽英語電臺和電視節(jié)目、參加英語角等多種方式來加強對英語短語的理解和熟練度。最好每天都抽出一定的時間來實踐口語和寫作技能，并注意用正確的語境和語氣表達自己的意思。此外，在記憶英語短語的過程中，可以利用一些具體的場景和情境來幫助記憶，這可以極大地增強短語的記憶效果。
第三，學(xué)習(xí)英語短語需要注意語境和搭配。不同的英語短語在不同的情況下可能會有不同的用法和意義，所以理解和背誦它們的正確用法十分重要。例如，使用“breaktheice”表示打破僵局，而“breakaleg”則表示祝福和好運。因此，只有在了解和掌握英語短語的特定含義和用法后，我們才能在適當?shù)臅r候恰當?shù)貞?yīng)用它們。
第四，英語短語的語調(diào)和語氣同樣十分重要。表達用詞的同時，我們還需要注意它們的發(fā)音和語氣。不同的句子可能會產(chǎn)生不同的情感和語氣，這些情感和語氣在英語短語中同樣重要。例如，使用“getlost”可能表達生氣和惱怒，而“I’msorry”則表示歉意和道歉。因此，在英語短語的理解和使用中，我們需要準確地掌握情感和語氣，以便更好地表達內(nèi)心的意思。
最后，學(xué)習(xí)英語短語需要有耐心和堅持。學(xué)習(xí)英語短語是一個迭代和不斷探索的過程。我們可能要先嘗試快速地背誦和理解英語短語，但后來需要逐漸深入理解和掌握。這需要我們有足夠的耐心和堅持心，不斷進行英語口語和寫作實踐，提高我們的實際應(yīng)用能力。通過不斷努力和不斷學(xué)習(xí)，我們能夠變得更加自信，更加熟練地運用英語短語。
總之，掌握英語短語對我們的英語學(xué)習(xí)過程至關(guān)重要，同時也需要注意語法和用法、搭配語境、發(fā)音和語氣等方面。只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們才能更好地掌握英語短語，提高我們的英語水平。
高一英語短句篇十六
1、強行者有志。
2、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志。
3、丈夫四海志，萬里猶比鄰。
4、才自清明志自高。
5、寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高。
6、丈夫清萬里，誰能掃一室。
7、雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。
8、丈夫志不大，何以佐乾坤。
9、雖長不滿七尺，而心雄萬丈。
10、滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱斎缢?。
11、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。
12、與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
13、胸有凌云志，無高不可攀。
14、遠大的希望造就偉大的人物。
15、卒子過河，意在吃帥。
16、魚跳龍門往上游。
17、男子千年志，吾生未有涯。
18、心隨朗月高，志與秋霜潔。
19、以天下為己任。
20、頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來。
21、生無一錐土，常有四海心。
22、志當存高遠。（勵志名言）。
23、少年心事當拿云。
24、人無志向，和迷途的盲人一樣。
25、鳥不展翅膀難高飛。
26、母雞的理想不過是一把糠。
27、一個人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。
28、有志不在年高，無志空活百歲。
29、一個人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。
30、男兒不展同云志，空負天生八尺軀。
31、大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？
32、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。
33、人之所以異于禽者，唯志而已矣！
34、胸?zé)o大志，枉活一世。
35、志不立，如無舵這舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。
36、治天下者必先立其志。
37、人生各有志。
38、丈夫志氣薄，兒女安得知？
39、莫為一身之謀，而有天下之志。
40、兒童有無抱負，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。
41、讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。
42、立志難也，不在勝人，在自勝。
高一英語短句篇十七
離開曲阜后，我們到達了泰安，打算明天去參觀泰山。
第二天，我們開車去了泰山風(fēng)景區(qū)。走進售票處，我們被擁擠、擁擠、推擠的場面驚呆了：這么多人！至少我買了票，上了長途汽車，上山了。網(wǎng)上說泰山的游覽車司機拐彎都會漂移。我覺得是真的。在拐角處乘坐公交車，會錯開一車游客，下車后頭暈?zāi)垦！?BR> 乘公共汽車到中天門，我們開始爬山。一路走來，看到很多學(xué)者寫在泰山上的文字，大多是贊美泰山的.。由于是冬天，泰山上有一條河結(jié)冰了。這個場景真的很美！仿佛時間停止了，下面似乎流了一些水，但是已經(jīng)結(jié)冰了，整條河都被白色的花覆蓋著。
泰山上最陡的路，當然是差下十八盤。十八套，但是有五十四個彎，其中有緊十八，慢十八，不緊十八。從18盤起點往上看，可以看到南門。路途遙遠。走吧！于是我們開始加快速度，開始了十八盤的征程。
走了十八圈，我開始討厭樓梯。因為18套全是樓梯，我的腿已經(jīng)走不動了，但是想想，我甚至去過雪山，去過海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么？就憑這點力氣，我們爬泰山，到了南門，看到了天街。昨天天氣不好，根本感覺不到天街。山頂上是著名的泰山奶奶廟。據(jù)說，如果你想讓孩子的家人去看望泰山奶奶，你會得到一個小男孩。我當時不信，但是看到里面放的橫幅，我就開始有點信了。
天街有很多賣香的，讓上山拜泰山奶奶的人可以燒香。很便宜，十塊錢可以買三個兩米長的香。
山頂風(fēng)大，沒有護欄，爬不上泰山最高點。拜謁泰山奶奶后，我們乘索道下山。其實你可以看到很多索道上走不到的風(fēng)景：山上長著很多松樹，感覺像黃山。這些松樹也很奇怪，我發(fā)現(xiàn)了很多“迎客松”。
我聽我媽說，泰山上也有一棵迎客松，不過這棵迎客松是在徒步上山的路上。可惜我沒看到！
參觀完泰山，我們筋疲力盡，吃了午飯，然后開車回家。我在山東看過《一山一水一賢》。多好！