計劃是一種有目的和有步驟的安排，可以幫助我們合理管理時間和資源。在制定計劃時，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的計劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來。
春小學(xué)工作計劃篇一
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以課改為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓課改實施過程，豐富教研內(nèi)容；
5、開展好聯(lián)片教研，互相取長補(bǔ)短。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，鼓勵教師大膽各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，本組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
（一）校本教研分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)課堂板書工整，教案書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。
（二）課題研究講實效、出成果
本學(xué)期本校準(zhǔn)備深入開展升本課堂，加大課題教學(xué)研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教研組要加強(qiáng)生本課堂的探索和實踐，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦生本課堂的講座，提高課堂效率。注意資料的積累整理，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短。
2、課題研究講求實效性， 加強(qiáng)對各課題的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教研組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法研究。組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的組內(nèi)備課，大組教研交流，實踐中反思活動,把生本課堂教學(xué)開展的轟轟烈烈，扎實有效。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本學(xué)期的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的'一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與各教師的力量結(jié)合起來，加強(qiáng)教師間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
（四）開發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校 課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比，寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。寫好每堂課教后反思，仍然堅持每月上交一篇教學(xué)反思。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
三月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本學(xué)期計劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源學(xué)習(xí)《誰是成功的教師》 。見郵箱：
4、參加學(xué)科培訓(xùn)。
5、繼續(xù)開展教學(xué)大練兵。
6、上交本月教學(xué)反思。
四月
1、校內(nèi)教研活動：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15題，自己回答對問題的理解和想法。
2、開展生本課堂小組合作的感想。
3、期中測評。
4、 交教學(xué)反思。
五月
1、 總結(jié)半期教研工作。
2、 參加聯(lián)片教研活動。
3、 聯(lián)片教研活動總結(jié)反思。
六月
1、組織期末復(fù)習(xí)。
2、做好學(xué)科總結(jié)
3、期末業(yè)務(wù)檢查。
4、 期末工作總結(jié)。
榆次區(qū)五處小學(xué)教研室
20xx年3月1日
春小學(xué)工作計劃篇二
以以人為本,以德為先為宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,傳承民族精神為立足點,以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以團(tuán)隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手,加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,通過深化少先隊品牌活動,加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強(qiáng)化少先隊組織的自身建設(shè),以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中,全面推進(jìn)我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神,切實把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規(guī)律,堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,強(qiáng)化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質(zhì);二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日,通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志,成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
4、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結(jié)合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關(guān)注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
(一)抓好學(xué)生的常規(guī)管理:。
1、發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度:做好每學(xué)期優(yōu)秀中隊、文明中隊的評比、黑板報每月評比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
(二)努力加強(qiáng)少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),確保少先隊工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
1、組織各班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》,充分認(rèn)識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,并能夠在平時教育工作中貫徹落實,努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。
2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強(qiáng)愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,開展加強(qiáng)思想道德建設(shè),弘揚和培育民族精神等主題教育活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神(比如班級里開展尋找身邊的名人、中國真了不起、了不起的中國人等活動),樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,大力宣傳學(xué)生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、少先隊輔導(dǎo)員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生,切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平,準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,不斷加強(qiáng)少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
(三)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
1、養(yǎng)成教育。
各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,并以文明禮儀我能行為主題,以三管六不,三別四帶為重點,以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
管住自己的嘴,不說臟話、粗話;。
管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;。
住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。
三別:即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;。
四帶:即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度,調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、安全教育。
深化拓展安全教育,以安全伴我行活動為載體,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)平安班級的活動,在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能,增強(qiáng)安全防范意識,杜絕重大事故的發(fā)生。
3、國防知識教育。
邀請部隊首長來校進(jìn)行國防知識教育講座,并開展國防知識競賽等主題教育活動,弘揚和培育學(xué)生的民族精神,增強(qiáng)他們的國防觀念,使每一位隊員都明白只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)愛國意識,將來才能有過硬的本領(lǐng)報效祖國。
4、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,精心組織各種紀(jì)念活動,引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部,紅領(lǐng)巾為活動陣地,充分利用校園廣播站的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設(shè),建立班級榮譽角等欄目,引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。
四、月份具體工作安排(略)。
春小學(xué)工作計劃篇三
為保障我校師生度過一個豐富、健康、愉快、安全、有意義的暑假，根據(jù)縣教育局《關(guān)于做好2020—20xx學(xué)年度中小學(xué)暑假工作的通知》要求，現(xiàn)制定我校暑假工作計劃。
暑假時間為20xx年7月17日至8月22日，計5周，8月23日（周一）正式上課；
組長：xx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
（一）做好招生工作。
1、我校在暑期開展一年級新生招生工作，要求8月17日至8月20日，一年級新生家長帶著學(xué)生和戶口本到校為新生核對學(xué)籍，同時招收新生，招生工作結(jié)束后進(jìn)行陽光分班。
2、學(xué)前班招生工作，8月17日至8月20日，各班主任和全體教師將通過微信等網(wǎng)絡(luò)媒體對我校轄區(qū)的5個行政村的學(xué)前孩子下發(fā)招生通知，學(xué)校將招收學(xué)前班的幼兒，預(yù)計招收10名左右的幼兒。
（二）做好疫情防控。
我校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署疫情防控工作，嚴(yán)格落實省和市縣疫情防控工作部署和要求。加強(qiáng)對外來人員管控，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。堅持“日報告”“零報告”和請銷假制度，師生員工離開學(xué)校所在地，要嚴(yán)格履行請假報備手續(xù)。教育師生不到人員聚集場所，遵守學(xué)校所在地和出行目的地疫情防控規(guī)定，做到勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行為準(zhǔn)則。
（三）假期學(xué)生學(xué)習(xí)和教育工作。
我校7月7日召開假期工作安排會議，對學(xué)生的假期工作做了統(tǒng)一部署，布置了學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和安全教育工作，并且給每一名學(xué)生下發(fā)了《致家長的一封信》，提醒家長切實履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好學(xué)生暑假期間的安全管護(hù)。在安全教育專題會議上，開展專門的防疫、防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等安全知識，切實提高學(xué)生的安全防護(hù)意識和自我防護(hù)能力。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，重視疫情對學(xué)生心理健康狀況的影響可能存在的長期性和隱蔽性，做好學(xué)生心理狀況分析，適時進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫助。
（四）豐富學(xué)生假期生活。
1、在疫情防控條件允許的情況下，鼓勵學(xué)生積極參加課外實踐活動、文體活動和社團(tuán)活動，豐富學(xué)生精神文化生活。
2、為了豐富學(xué)生假期文化生活，我校的圖書室、閱覽室、體育室和運動場將面向師生有序開放，并好通風(fēng)消毒等工作。
3、閱讀主題積極向上的課外讀物。
學(xué)生在認(rèn)真完成暑期作業(yè)的情況下，要做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時間。積極閱讀課外讀物，開闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生的閱讀量。
（五）嚴(yán)格落實“五項管理”要求。
認(rèn)真執(zhí)行教育部及我省市縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理的規(guī)定，科學(xué)合理布置假期作業(yè)，調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，提倡布置適合學(xué)生自主完成的活動性、實踐性、探究性作業(yè)，作業(yè)難度不超過國家課標(biāo)要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，理性對待電子產(chǎn)品；適度進(jìn)行體育鍛煉，積極參與家庭勞動；按時規(guī)律就寢，保障充足睡眠時間。
（六）認(rèn)真做好家校銜接。
暑假前組織全體教師通過家訪，開展一次家校銜接活動，及時通報學(xué)校有關(guān)暑期工作安排，取得家長理解和支持。暑假期間教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通交流學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況，做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶。
（七）布置好教師讀書活動。
我校成立了以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，利用假期進(jìn)行教師讀書活動，學(xué)校圖書室向全校教師開放，要求每位教師至少讀1—2本教育教學(xué)方面的書并寫讀書筆記或讀后感，寫讀書筆記1萬字，開學(xué)后學(xué)校將組織由領(lǐng)導(dǎo)帶頭全校教師參加的讀書演講活動。
（八）抓實安全工作。
1、結(jié)合教育局下發(fā)的消防安全工作要求，我校制訂了工作計劃，嚴(yán)格按照工作要求開展工作。
2、防汛工作。我校制訂了防汛工作計劃，并于學(xué)生離校前準(zhǔn)備了230個防汛塑料編織袋，購買鐵絲120米，鐵鍬15把，同時學(xué)校成立了防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所有組員在汛期必須到校值班，做好防汛工作，必要時組織群眾疏散和安置工作。
3、值班工作。我校成立了假期值班領(lǐng)導(dǎo)小組，每天安排一個領(lǐng)導(dǎo)和一名教師值班，確保學(xué)校安全。
學(xué)校假期工作即將開始了，我校在上級教育部門的要求下，按照計劃要求，認(rèn)真做好假期工作，為下學(xué)期的工作開展做好堅實的基礎(chǔ)。
春小學(xué)工作計劃篇四
本學(xué)期，我們將在xx縣教育局及xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，深入實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
1、加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度及考評機(jī)制。
2、繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
4、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
（一）進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1、本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。
2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗，及時總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進(jìn)評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的"四抓"：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時反饋信息，對教師進(jìn)行測評。
（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。
加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
1、以校本教研為主體，立足有效課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，觀看"培訓(xùn)光碟"、教學(xué)實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆，交流實驗經(jīng)驗，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展課堂交流研討活動，加強(qiáng)對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結(jié)合。本學(xué)期，計劃語、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，絕不放棄每一個學(xué)生，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，以促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)校對外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用"走出去、請進(jìn)來"的方式，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實領(lǐng)會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強(qiáng)校、有效課堂之路，強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。
4、注重技能，發(fā)展特色。開展特色項目，創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍(lán)天下一起幸福成長為主旨，以我校的"書香校園"活動為契機(jī)，抓師生的讀書活動，提高素質(zhì)教育水平。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學(xué)的重要內(nèi)容。本學(xué)期，繼續(xù)深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設(shè)，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤物無聲、環(huán)境育人的功能，扎實開展豐富多彩的校園文化活動。
具體措施為：
德育文化活動：
1、常規(guī)教育常規(guī)化。
利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育；加強(qiáng)班隊干部培訓(xùn)，提高"以生管生"水平，切實做好每日學(xué)生日常行為規(guī)范檢查，每周評比，實施流動紅旗懸掛制度，調(diào)動班級工作積極性；嚴(yán)格落實"健康第一"的方針，深入開展陽光體育運動，組建訓(xùn)練籃球、乒乓球運動隊，抓好運動隊的訓(xùn)練工作，組織學(xué)生積極參加各級競賽活動。
2、重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
少先隊大隊部全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集會、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。結(jié)合校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。
校園特色文化活動：
1、深化"傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動"，并納入課程表。有計劃地讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩、名篇等，并結(jié)合開展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽。
2、深化"文明禮儀伴我行"活動。把"禮貌之星"評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立相關(guān)檔案。實行每學(xué)期一表彰的制度。
3、打造快樂大課間活動品牌，盡可能讓所有學(xué)生在活動中獲取自信，全面發(fā)展，感受幸福。
校園環(huán)境文化活動：
認(rèn)真落實上級主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設(shè)的精神，在完成校園維修和外部文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，實施班級文化建設(shè)。
（四）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園
1、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)"誰主管、誰負(fù)責(zé)"的原則，落實責(zé)任（校長為第一責(zé)任人），建立校長、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2、認(rèn)真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學(xué)期，積極抓好防雷擊、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。
3、繼續(xù)加強(qiáng)流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情及時上報。
4、做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校重點部位的安全防范工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記、驗證制度，認(rèn)真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。
5、學(xué)校安檢小組要對校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發(fā)生。
6、通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會。本學(xué)期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。
（五）同步發(fā)展，追求個性，促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)步
1、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
充分發(fā)揮黨員的示范作用，積極發(fā)展新黨員，引導(dǎo)黨員同志要率先垂范、工作在前，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、后勤工作
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理制度，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度，強(qiáng)化各項服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校中心工作，不斷改善和美化學(xué)校環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
春小學(xué)工作計劃篇五
指導(dǎo)思想：以新一屆政府執(zhí)政理念為指導(dǎo)，結(jié)合本校實際參考執(zhí)行各級教育部門工作部署，繼續(xù)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞以及科技創(chuàng)新等多方面得到全面培養(yǎng)。
一、以國家省市相關(guān)教師管理規(guī)定為依據(jù)，繼續(xù)加強(qiáng)對教師的職業(yè)素養(yǎng)，從師道德、廉潔自律等幾方面進(jìn)行教育。本學(xué)期擬成立家長監(jiān)督委員會及監(jiān)督小組，對教師從教行為實施監(jiān)督。經(jīng)常以征求意見為內(nèi)容不定期召開部分家長座談會，獲取家長有效反饋，針對實際問題對違規(guī)教師進(jìn)行處理。
二、繼續(xù)打造名師隊伍。繼續(xù)以本校教師梯隊成長培養(yǎng)為策略，全方位多學(xué)科為有潛質(zhì)、有理想、有作為的教師提供學(xué)習(xí)、交流、展示、鍛造的平臺。確保實驗二小教育教學(xué)之樹常青。
三、平穩(wěn)改革班主任選用機(jī)制，出臺班主任聘任方案，優(yōu)化班主任隊伍，提升班主任工作綜合素質(zhì)。
四、加強(qiáng)教師隊伍常規(guī)管理，做到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師身體力行，確保管理工作公開、公正、透明。
五、以“事業(yè)單位崗位設(shè)置管理”為契機(jī)，積極穩(wěn)妥的`開展好本校設(shè)崗競聘工作，實現(xiàn)人才與崗位的合理配置。
六、繼續(xù)完善我校信息化軟硬件建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高電教設(shè)備使用率。
七、改革學(xué)生綜合評價體系。出臺學(xué)生綜合評價方案，建立科學(xué)完善的評價體系，促使學(xué)生、家長、教師轉(zhuǎn)變評價觀念，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
八、繼續(xù)強(qiáng)化德育工作的實效性，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，加大學(xué)生常規(guī)管理力度，常教育、講方法、有措施。
九、繼續(xù)創(chuàng)新德育工作。多渠道、全方位增強(qiáng)育人功能。
十、強(qiáng)化安全教育及法制教育，結(jié)合中外教育實際，出臺本校學(xué)生安全教育條例。確保學(xué)生不受侵害。
十一、繼續(xù)以“高效課堂”實驗改革為核心，夯實基礎(chǔ)，突出能力；以注重創(chuàng)新為教學(xué)原則，增強(qiáng)教學(xué)活力，提升教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量。
十二、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理。注重課前說課，加強(qiáng)隨堂聽課，強(qiáng)化課后評課，切實提高常規(guī)教學(xué)水平。
十三、繼續(xù)以“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等教科研活動為載體，開展扎實有效的各種教科研活動。繼續(xù)弘揚實驗二小濃郁的教研科研之風(fēng)。
十四、注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，真正發(fā)揮科學(xué)實驗室的功能，通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。
十五、開展豐富多彩的讀書活動，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，規(guī)范管理圖書閱覽室，為學(xué)生提供快捷、周到的服務(wù)。
十六、繼續(xù)推進(jìn)陽光體育活動。圍繞提升學(xué)生身心素質(zhì)，增強(qiáng)體育課活力，提高課間操質(zhì)量，開展好各種體育活動。
十七、注重藝術(shù)教育品位。通過音美教學(xué)及活動，培養(yǎng)學(xué)生大方、開朗、自信的品格，培養(yǎng)學(xué)生勤于參與，樂于表現(xiàn)的藝術(shù)習(xí)慣，從而提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
十八、監(jiān)控學(xué)生體質(zhì)，預(yù)防各種流行疾病，本學(xué)期重點監(jiān)控學(xué)生視力，努力促使學(xué)生近視率平穩(wěn)且呈下降趨勢。
十九、繼續(xù)開展普及性科技及心理健康教育活動。給學(xué)生搭建豐富的教育平臺，確保教育質(zhì)量，教育效果。
二十、圍繞教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作，做到軟件準(zhǔn)備萬無一失，硬件設(shè)施確保一流。
二十一、加強(qiáng)后勤各項管理工作，樹立服務(wù)與安保、義務(wù)與責(zé)任、局部與整體意識。提高后勤整體工作能力。
二十二、充分發(fā)揮黨支部學(xué)校工會各自職能，為教師樹立信念與排憂解難獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
春小學(xué)工作計劃篇六
多年來，我校始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教育渠道，充分發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用，摸索教育格局的改革與創(chuàng)新，充分調(diào)動家長的教育積極性及對學(xué)校工作的大力配合，取得了一定的經(jīng)驗，為學(xué)校的整體發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
本期我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神和“三個代表”的主要思想，積極貫徹《小學(xué)生德育綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，站在新的高度分析、總結(jié)學(xué)校的工作。家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要組成部分，因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)對家長學(xué)校工作的重視，充分調(diào)動全體教師的積極性，調(diào)動家長學(xué)習(xí)教育理論的積極性，使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。為此，要做以下幾項工作：
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
本期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長。各年級班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各盡其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。
本學(xué)期每班授課不少于一次，年度內(nèi)搞好測試，同時要充分利用好家長學(xué)校的教材，不斷提高家長的理論水平。
為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的 5％。同時，要繼續(xù)開展文化家庭的評選，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的２％以內(nèi)，通過評選先進(jìn)活動推動我校的教育格局建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家庭的文化品位，在年底召開表彰大會，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
與有關(guān)科研院校教育行政機(jī)關(guān)聯(lián)系，請專家教授指導(dǎo)、講座。進(jìn)行個案分析、科學(xué)調(diào)研，對家長科學(xué)指導(dǎo)、個別指導(dǎo)、心理咨詢小組定期與家長聯(lián)系，階段性指導(dǎo)家長改進(jìn)教育方法，究其根源對癥下藥，形成系統(tǒng)。
１、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)工作計劃，做到有序?qū)嵤?BR> ２、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談、問卷調(diào)查等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。
３、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
春小學(xué)工作計劃篇七
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊伍建設(shè)為基本點,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.
(一)重視師資隊伍建設(shè)。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.
1,落實"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.
2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),xx區(qū)脫穎而出.
3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).
4,組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).
5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì).
6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.
(二)立足課堂,深化教學(xué)改革。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.
1,加強(qiáng)集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.
2,強(qiáng)化聽課.加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.
3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
春小學(xué)工作計劃篇八
1、抓好“三操一活動”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體質(zhì)鍛煉達(dá)標(biāo)合格率。
3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)年積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、課前的準(zhǔn)備始。
4、跟據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
5、要積極配合好教務(wù)處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體育課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。
8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。
9、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
10、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的用。
春小學(xué)工作計劃篇九
一年一度的暑假即將來臨，對于全體少先隊員來說，暑假是他們從學(xué)校走向社會，從社會走向自然的最佳時期。為積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，引導(dǎo)廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手共建靚麗鏡湖”為活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動準(zhǔn)則；組織和帶領(lǐng)隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，活動中長知識，活動中增才干，做富有民族精神的新世紀(jì)合格小公民。
1、根據(jù)市、區(qū)暑期工作會議精神，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對暑期工作組建領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)綜合治理，完善運行模式?？茖W(xué)地指導(dǎo)學(xué)生假期活動，落實學(xué)校開放，幫困助學(xué)，信息交流，檢查督促，總結(jié)表彰等制度。
（1）、建立以吳定根校長為組長，大隊部、教導(dǎo)處等老師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）、學(xué)校選派1名師德修養(yǎng)好，教育業(yè)務(wù)精的教師志愿者參與社區(qū)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極策劃、組織本社區(qū)的學(xué)生暑期工作。
2、以暑期活動為契機(jī)，努力提高各方面素質(zhì)。
為了讓學(xué)生過一個充實有意義的暑假，我校針對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關(guān)心與幫助，繼續(xù)開設(shè)電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學(xué)習(xí)班”，讓他們在學(xué)習(xí)中增長知識，在活動中提高能力，在實踐中培養(yǎng)特長。
3、強(qiáng)化管理、確保安全。
（1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強(qiáng)化暑期少先隊員遵紀(jì)守法的自覺性、針對性、實效性。
（2）、全體少先隊員重溫《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息；要誠實友好交流、不欺侮他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨便約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時空。樹立網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營利性場所。
（3）、假期中要注意交通安全，飲食衛(wèi)生，不暴食冷飲。指導(dǎo)隊員制定好作息時間表，作到生活有規(guī)律。
（4）、開展隊員自發(fā)的集體活動，必須取得家長的同意，并采取必要的安全措施。
（5）、發(fā)放致家長一封信以及三結(jié)合聯(lián)系卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手共建靚麗鏡湖”活動。發(fā)動校內(nèi)四、五年級，利用暑假時間，以“小手拉大手”活動為載體，通過假日小隊的形式，對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治和文明勸導(dǎo)。使一個孩子帶動一個家庭、一所學(xué)校影響一個社區(qū)，由點帶面，營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
（1）、每天拉一次家長的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動，要求學(xué)生“從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學(xué)生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。
（2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區(qū)環(huán)境。學(xué)生利用周末或節(jié)假日時間，在家長的陪同下，清除樓道內(nèi)的“牛皮癬”，拾撿小區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔。
（3）、每月和同住一個小區(qū)內(nèi)的同學(xué)組成市容整治宣傳小隊，在小區(qū)內(nèi)宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動全體社區(qū)居民共建文明小區(qū)。
5、今年暑期將繼續(xù)全面啟動“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在假期免費向?qū)W生提供每周二次的上機(jī)服務(wù)，并將上機(jī)安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學(xué)生絡(luò)技能、開展探究學(xué)習(xí)的新場所，成為學(xué)校開展新時期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會。
讓隊員們走上社會、服務(wù)社會，體驗社會、適應(yīng)社會，學(xué)會生存。
圍繞緊密結(jié)合的集中整治“四亂”，建設(shè)美好家園活動，加強(qiáng)學(xué)生社會公德教育和誠信教育活動以及節(jié)約“四個一”開展豐富的活動。以“服務(wù)小分隊”的形式，積極參加社區(qū)、居委組織的各項活動，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創(chuàng)建節(jié)約新型家庭”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動”，人人爭做小宣傳員、小監(jiān)督員、小戰(zhàn)斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規(guī)、文明條約、城市管理條例，促使每個市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監(jiān)督員——每個隊員都積極參加社區(qū)組織的活動，走向社會、深入居民區(qū)，制止一切不文明、不合法的言行。小戰(zhàn)斗員——在監(jiān)督他人的同時，學(xué)會用法律、法規(guī)來約束自己的言行，做一個學(xué)法、懂法、守法的現(xiàn)代好少年。同時要發(fā)動隊員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、衛(wèi)生、健康的生活方式養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的力量。
7、熱愛我的家。
教育隊員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個大家。愛家意味著承擔(dān)責(zé)任，意味著付出，意味著關(guān)心家庭中的每個成員。通過具體、細(xì)微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和權(quán)利，感受父母含辛茹苦的養(yǎng)育，形成孝敬父母的態(tài)度，培養(yǎng)關(guān)心他人、關(guān)心家庭的責(zé)任感。
要求每個隊員在暑假堅持每天做家務(wù)勞動，知道做家務(wù)是每個家庭成員的職責(zé)，讓隊員在勞動中體會勞動的光榮，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
1、各中隊在設(shè)計策劃活動時，要圍繞上述內(nèi)容進(jìn)行。
2、活動內(nèi)容與形式要適應(yīng)小學(xué)生的生理和心理特點，內(nèi)容文明向上。
3、活動組織前要加強(qiáng)安全教育，確保全體少先隊員安全度假。
4、制訂一份作息時間表，合理安排學(xué)習(xí)、休息時間。
5、完成好暑假作業(yè)。
春小學(xué)工作計劃篇十
以“立足基礎(chǔ)、注重過程、關(guān)注差異、提升品質(zhì)”為工作目標(biāo)，以落實教學(xué)管理常規(guī)和優(yōu)化課堂教學(xué)為抓手，深度推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)研究，優(yōu)化研修策劃和研修策略，促進(jìn)我市小學(xué)教育均衡發(fā)展和師資隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
1.通過專題培訓(xùn)和課堂活動設(shè)計、課例研討、寧波市教壇新秀備戰(zhàn)理論測試等活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師重視德育課程的落實，重視品德學(xué)科的教學(xué);促使學(xué)科教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)研究水平逐步提升。
2.依托名優(yōu)教師后備班、名師帶徒、學(xué)科中心組等多個研修團(tuán)隊，深入開展“研修活動策劃與改進(jìn)”系列活動，加強(qiáng)以“課堂學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的的實踐研究”為主題的研修策劃，優(yōu)化研修過程，整合研修活動，充分發(fā)揮市級項目研修示范效應(yīng)，提高區(qū)域研修和校本研修質(zhì)量。
3. 加強(qiáng)學(xué)科研修團(tuán)隊打造，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師輻射引領(lǐng)作用，認(rèn)真完成名優(yōu)教師后備班專業(yè)發(fā)展考核與展示工作。
4.開展學(xué)科小課題研修中期指導(dǎo)檢查活動，完成年度學(xué)科論文暨小課題研究成果評選活動，積極提煉小課題研修成果。
1.扎實開展小課題式系列研修活動。
主題研修以二個區(qū)域教研組為單位，加強(qiáng)研修策劃，整合優(yōu)化研修活動。在市名優(yōu)后備教師引領(lǐng)下，以各組的研究團(tuán)隊為主體，以課堂教學(xué)為平臺，側(cè)重圍繞“新課標(biāo)解讀”、“學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化”二個方面開展教學(xué)研究活動。要求各組的研究團(tuán)隊圍繞市級主題，結(jié)合本組所確立子課題，在前期研究的基礎(chǔ)上，選擇相關(guān)課例進(jìn)行實踐研討，扎實開展研修活動并形成第二階段成果。市學(xué)科核心研究團(tuán)隊要加強(qiáng)對各組的過程指導(dǎo)，確保各組有效開展小課題式系列研修活動。
重點做好：
(1)開展市級優(yōu)秀小課題中期指導(dǎo)活動，組織開展年度學(xué)科論文暨優(yōu)秀小課題成果評選活動，提煉小課題成果。
(2)完善各組的網(wǎng)絡(luò)研修平臺。研修的相關(guān)材料要及時放入相應(yīng)的欄目。
(3)認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)研修活動，提高研修實效。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺作用，定期開展教學(xué)問題探討等。
(4)注重研修成果的提煉與積累，有資料積累意識。
2.認(rèn)真開展各項培訓(xùn)活動。
(1)項目培訓(xùn)。市學(xué)科組結(jié)合市級和區(qū)域教研組兩級主題研修活動將對全體申報品德學(xué)科培訓(xùn)的教師進(jìn)行每學(xué)期2天的項目培訓(xùn)，要求各組研究團(tuán)隊老師利用各校校本研修時機(jī)，精心設(shè)計一堂課例方案，在本校進(jìn)行實踐，在此基礎(chǔ)上，各組采用同課異構(gòu)的方式推出一節(jié)課，參與市級層面的主題研討。
同時，要求各區(qū)域組有計劃開展相關(guān)活動，認(rèn)真計劃并加以落實，培訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定時間里要認(rèn)真參與活動、認(rèn)真完成相關(guān)作業(yè)。
(2)名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓(xùn)。根據(jù)“三教合一”工作理念，名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓(xùn)應(yīng)有機(jī)地整合在項目培訓(xùn)、小課題研究、區(qū)域教研組的主題研修之中。充分發(fā)揮名優(yōu)教師后備班學(xué)員、名師、學(xué)科骨干在各類研修中引領(lǐng)作用，形成一定深度的觀點報告和課例文章，為區(qū)域項目培訓(xùn)提供學(xué)術(shù)支持與保障。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的落實。
(1)組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解省市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)的建議》。強(qiáng)化規(guī)范意識，提高教師落實教學(xué)常規(guī)的自覺性，努力在平時的教學(xué)中逐步得到落實。各校要加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實與反饋，積極組織參與市級第二輪學(xué)科備課評估活動，鞏固備課管理成果。
(2)引領(lǐng)群體教師用好助教方案，減輕負(fù)擔(dān)，提高課堂實效。(骨干教師及中心組成員建議實施助教方案與個性設(shè)計相結(jié)合的備課規(guī)范;平時加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、教材解讀、教學(xué)設(shè)計和教后反思等)
(3)帶領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的課堂教學(xué)研究。在各類研修中以優(yōu)化練習(xí)設(shè)計、優(yōu)化活動設(shè)計為抓手，深入開展學(xué)生學(xué)情分析、學(xué)習(xí)方法研究，相關(guān)學(xué)科積極推行“課堂書面作業(yè)不少于8分鐘”活動，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)現(xiàn)、培植 “輕負(fù)高質(zhì)”新典型、新做法，打造和提煉學(xué)科“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”特色。
時間活動內(nèi)容參加對象地點
2.學(xué)科優(yōu)秀小課題中期指導(dǎo)名師、骨干團(tuán)隊成員進(jìn)修學(xué)校
3.第一區(qū)域教研組主題研修活動
第一區(qū)域協(xié)作組成員、名師、學(xué)科骨干待定
10月1.第二區(qū)域組主題研修活動暨跨校帶徒課堂教學(xué)研究活動
上課教師:毛琴琴 汪梁峰 王明兒
2.名師教學(xué)藝術(shù)研討會部分教師 海曙中心小學(xué)
3. 名優(yōu)教師后備班學(xué)習(xí)培訓(xùn)后備班成員待定
3.寧波市課堂教學(xué)展示活動
(觀摩課、評課、講座)10.31至11.1部分教師 鄞州鎮(zhèn)海北侖
11月1、寧波市教壇新秀備戰(zhàn)——理論測試相關(guān)教師進(jìn)修學(xué)校
2.市級學(xué)科主題研修暨項目培訓(xùn)活動
時間：11月20日
上課教師：張麗超、陳春玉、卓碧偉
點評：鄔亞君 鄔靜娜
講座教師：寧波名師 屠亞萍參加本學(xué)科項目培訓(xùn)的全體學(xué)員居敬小學(xué)
12月學(xué)科論文評比和優(yōu)秀小課題成果評選相關(guān)教師待定
1月研修工作總結(jié)教研組長待定
春小學(xué)工作計劃篇十一
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路。
1．根據(jù)新形勢下，學(xué)生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細(xì)與做實。
2、密切與班主任的.聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。
三、具體工作。
1、積極開展心理咨詢工作。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動邀請學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。
心理咨詢的主要方式有：1、個別咨詢；2、電話咨詢；3、書信咨詢。
2.加強(qiáng)每月心理班會活動課。
每月心理班會活動課是，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。認(rèn)真制定心理班會授課內(nèi)容計劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實效。
3．針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。
（1）針對各年級學(xué)生特點開展心理教育。
（2）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。
4．積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作。
針對各年級學(xué)生，積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
5．營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。
加大心理健康教育的宣傳力度，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、每月重點工作。
2、針對初一新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問題，開展心理講座，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
1．初二年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2．各年級學(xué)生心理健康檔案的更新與補(bǔ)充。
3．心理健康教育班會活動。
1．與學(xué)校的德育主題有機(jī)結(jié)合，出好心理健康教育專題黑板報。
1.出好心理健康教育專題黑板報。
2.心理健康教育班會活動。
1.做好各年級考前心理輔導(dǎo)工作.
2．做好學(xué)期及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
3．各類資料整理、歸檔。
4．進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
春小學(xué)工作計劃篇十二
我校英語科組貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作部署和要求，明確工作思路，以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尋求和諧發(fā)展為宗旨；以促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂實效和教研實效為目標(biāo)；不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富我校學(xué)生的校園生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力使本校教研、教學(xué)邁向新的臺階。
（一）落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。
我們科組是個年輕的科組，雖充滿朝氣和干勁，但實踐經(jīng)驗尚待加強(qiáng)。秉著腳踏實地的原則，認(rèn)真做好常規(guī)工作，在規(guī)范求創(chuàng)新，求發(fā)展。
1、以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。
認(rèn)真研讀教材，合理處理教材，劃分、熟知每模塊和每單元的知識點；認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況精心設(shè)計各課時，制定好各課時教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，以語言知識和語言技能為主線，設(shè)計有實效的教學(xué)活動，銜接好課前，課中和課后的教學(xué)任務(wù)。
2、強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，提高課堂有效性。
落實課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)立聽讀背記錄本，重視學(xué)生的英語聽讀習(xí)慣和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且在實踐中摸索逐漸形成自己特有的教學(xué)模式，形成個人教學(xué)風(fēng)格。
3、尊重學(xué)生個性差異，建立發(fā)展性的評價機(jī)制，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
嘗試分層教學(xué)，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。每位老師要根據(jù)班上的實際情況，確定出各班的優(yōu)生和學(xué)困生。針對優(yōu)生，在完成現(xiàn)有教材任務(wù)的基礎(chǔ)上，可以有區(qū)別其他同學(xué)的作業(yè)。三至五年級的部分優(yōu)生，還要進(jìn)行英語強(qiáng)化班的訓(xùn)練。為參加市、區(qū)各種英語競賽作好充分的準(zhǔn)備；針對班上的學(xué)困生和插班生，要采取切實可行的補(bǔ)課措施，利用一切可能利用的時間幫助他們，樹立起他們學(xué)習(xí)的自信心，使他們盡快跟上其他同學(xué)的步伐。
提倡分層作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真反饋及時。本學(xué)期第八周為學(xué)校檢查備課和作業(yè)批改情況時間。每月評比星級作業(yè)并予以展示。合理使用形成性評價，縮小兩極分化，提高合格率。
4、堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每月一次的科組教研活動和，使常規(guī)工作有序務(wù)實地開展，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。
（二）加強(qiáng)備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計水平。
我們英語科組備課組每月進(jìn)行一次的“主題式”備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的觀摩形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時，老師們認(rèn)真鉆研教材，從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定課題并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，了解教材教法等。然后，科組備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
（四）繼續(xù)做好“結(jié)對子”工作，幫助新老師能更快的熟悉教學(xué)，更快地成長起來。本學(xué)期建立互助小組，師徒結(jié)對：互助小組成員互相聽課，教學(xué)相長。
（五）建立科組資源庫，實行資源共享。
學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗，加強(qiáng)校際科組間的聯(lián)系。搜集整理有關(guān)的歌曲，小詩，課件，flash故事，教學(xué)設(shè)計，前置性學(xué)習(xí)和課中課后練習(xí)等資料，建立科組資源庫，實行資源共享。
（六）創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
1、利用廣播，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的英語小播音員，提供一個平臺，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。開設(shè)英語欄目，每周讓學(xué)生學(xué)會1首英語歌曲或英語童謠、1個英語故事和3句貼近學(xué)生生活的口語句子。
2、開展英語第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1）英語能力班。
每周利用第二課堂的時間對五六年級尖子生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：五年級注重對閱讀和簡單寫句練習(xí)。六年級則主要進(jìn)行閱讀和小話題寫作訓(xùn)練，為市、區(qū)的各種英語競賽做好準(zhǔn)備。
2）英語口語班。
英語口語班面向三四年級的學(xué)生。通過創(chuàng)設(shè)多種形式鼓勵孩子們大膽聽說，為孩子們營造一個學(xué)英語、用英語的良好氛圍，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
3）開展讀書節(jié)活動，進(jìn)行朗讀比賽和每月的單詞競賽。
配合學(xué)校讀書節(jié)活動，一二年級進(jìn)行英語歌曲和小詩串燒，各年級的課本朗讀以及課本劇比賽；三年級開展英文字母書寫比賽，四年級單詞接龍競賽，五六年級迎亞運手抄報比賽等。
春小學(xué)工作計劃篇十三
“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作做的更好。
（一）抓好學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
1、組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，研究制定《學(xué)生一日常規(guī)考評細(xì)則》、《學(xué)生禮貌行為與禮貌語言規(guī)范細(xì)則》，組織隊干部組成“常規(guī)管理檢查隊”，圍繞衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律，體育活動進(jìn)行認(rèn)真考核，每周一評，頒發(fā)流動紅旗，期末表彰常規(guī)管理最好的班級。
2、針對學(xué)校實際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動提高隊員的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)少先隊工作的針對性。
3、繼續(xù)在校內(nèi)設(shè)立“雛鷹監(jiān)督崗”，從各年級選出部分隊員身披“雛鷹監(jiān)督長”綬帶，負(fù)責(zé)檢查督促隊員的文明禮貌及安全。
（二）注重實踐體驗，引導(dǎo)少先隊員在社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為主陣地，建立家庭勞動崗位，溝通情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、加強(qiáng)少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化活動環(huán)境，形成教育合力，營造良好的育人氛圍。
3、抓好升旗儀式，強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀(jì)律、精神，從細(xì)小處入手規(guī)范學(xué)生的一言一行。
讓學(xué)生樹立準(zhǔn)確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己和生命珍惜及尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識。首先要利用晨會、集會、黑板報、櫥窗、圖片等形式開展安全知識教育。其次加大校內(nèi)安全的檢查和管理工作。
營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長的良好環(huán)境和氛圍。在校園里用櫥窗、板報來宣傳校園文化，利用信息手段開展有特色的道德教育。
1、建好隊室，高質(zhì)量的使用和管理好隊室，使隊室真正成為少先隊之家。
2、充分利用板報等宣傳陣地的教育功能，定期更換櫥窗、黑板報、學(xué)習(xí)園地等，使之成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。
3、創(chuàng)辦“想說就說”超級沙龍主題活動，討論隊員當(dāng)前最關(guān)注的熱點、焦點等。隊員們自由報名、了解相關(guān)信息，各抒己見。
4、圍繞“校園閱讀節(jié)”和“校園愛生節(jié)”“珍惜生命”等開展系列活動。
圍繞閱讀節(jié)，將利用黑板報（班級）、廣播、有益的電視劇宣傳等進(jìn)行宣傳，舉行詩文誦讀比賽、閱讀日記競賽、詩文小報競賽、詩文配畫，以此來促進(jìn)我校的閱讀推廣工作，培養(yǎng)學(xué)生“和好書交朋友”的學(xué)習(xí)精神。注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)與課內(nèi)閱讀、課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
春小學(xué)工作計劃篇十四
三年一班共有學(xué)生xx人，其中女生x人，男生x人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括#工作計劃#導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字(一)，要求會認(rèn)的字200個。生字表(二)，要求會寫的字300。詞語表的詞語325個。教材共八個專題。
它們依次是：感受大自然的美好。愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題。豐富多彩的兒童生活。可貴的親情、友情。神奇的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1、在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。
3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。
8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
春小學(xué)工作計劃篇十五
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本班實際情況，制定如下班隊工作計劃。
以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生76人，其中男生41人，女生35人。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，期中學(xué)校大隊委干部4人，班級干部8人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。
紀(jì)律方面：
本班學(xué)生能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。但由于學(xué)生年齡小，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面：
本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有兩級分化現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)習(xí)情緒容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
干部狀況：
通過半年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
工作重點：
重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好安全教育。
1、繼續(xù)抓好本班學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生管理工作、路隊建設(shè)工作，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭創(chuàng)“明星中隊“”、“樂學(xué)中隊”。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的自我保護(hù)能力。
4、搞好家訪工作，及時和家長進(jìn)行交流，了解每位學(xué)生的心理，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“年級標(biāo)兵班”。
3、發(fā)展每個學(xué)生的個性特長，促進(jìn)身心健康。
1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
2、把“七好少年”評比活動落實到實處，讓被評出的七好少年真正起到榜樣作用。充分利用班級評比展示欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：
（1）每周利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行“班級公約”教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范意識。
（2）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方面進(jìn)行評比，把讀好書、寫好字歸為學(xué)習(xí)班長計分，走好路、說好話、做好操歸為紀(jì)律班長計分，把掃好地、做好事歸為衛(wèi)生班長計分。班級里每周每項的最高得分同學(xué)為本周的七好少年。
（3）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的積分多誰就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，每周每項評選出一個“優(yōu)秀小組”，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，共同合力才能成為“優(yōu)秀小組”。優(yōu)秀小組可以減免一項家庭作業(yè)，優(yōu)秀小組的組長可以得到老師的一份獎品。。
（4）設(shè)立“中隊紀(jì)錄本”?！爸嘘犛涗洷尽庇兄嘘犻L負(fù)責(zé)監(jiān)督，由各個班委負(fù)責(zé)記錄，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
2、衛(wèi)生方面本學(xué)期將實行衛(wèi)生責(zé)任制，我將采取以下措施：
（1）對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室、大小區(qū)檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上下午做眼操時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生、地面衛(wèi)生、桌斗衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
春小學(xué)工作計劃篇十六
認(rèn)真貫徹教育局及教科研中心和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的`發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
我校目前全校7個班，共有學(xué)生190人，教師20人，數(shù)學(xué)教師4人，除去校長和一位快要退休的老教師，其余都是30歲左右或以下的教師組成，教師的流動性較大，能夠說是一所規(guī)模較小的學(xué)校，十分年輕化的學(xué)校。針對以上因素，我校制定了如下計劃。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。
2、提議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。本學(xué)期主題：
（1）以問題解決為主線，以“信息篩選結(jié)合本事”、“分析表征本事”為研討主題。
（2）圖形的認(rèn)識與測量為主線，以培養(yǎng)學(xué)生空間想象本事與空間推理本事為主題。
2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學(xué)期聽課到達(dá)15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，4位教師都報名參加了縣里組織的名師帶徒活動，上好課，做好學(xué)習(xí)筆記和寫好聽課筆記。經(jīng)過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，邀請教研員和骨干教師、名師來我校蒞臨指導(dǎo)，讓青年教師向?qū)＜液徒處熣埥?，叮囑他們要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事。
4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)
1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)。結(jié)合教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”。
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
3、一年級習(xí)慣養(yǎng)成數(shù)學(xué)調(diào)研。
4、組織教師推門聽課活動。
十月
1、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
2、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（解決問題）。
3、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育，與新港小學(xué)結(jié)對活動。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（解決問題）。
3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育，與新港小學(xué)結(jié)對活動。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（圖形的認(rèn)識）。
3、撰寫本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃，開展有效復(fù)習(xí)研討。
4、寫學(xué)習(xí)心得體會、論文。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、教研組工作總結(jié)與反思。
3、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。
春小學(xué)工作計劃篇十七
小學(xué)五年級學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象，他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的'繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風(fēng)呆板。這一時期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對美術(shù)的興趣，也對學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。
1、目標(biāo)：能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝，有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。
2、重點：側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動能力(策劃、制作、表演、展示)。
3、難點：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。
總目標(biāo)：學(xué)生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。
1、豐富多樣，靈活有趣。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個性。
3、教師加強(qiáng)示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。
1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。
3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用，樹立正確的人文價值觀。
4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。
春小學(xué)工作計劃篇十八
我校堅持以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學(xué)習(xí)，我快樂。
1、以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進(jìn)科普活動的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校科技教育工作機(jī)制。依托科學(xué)、美術(shù)、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請進(jìn)來，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。
3、建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號響遍校園內(nèi)外。本學(xué)期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學(xué)生家長積極參與，促進(jìn)家校聯(lián)合。
4、強(qiáng)化科技興趣小組日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期計劃組織學(xué)生進(jìn)行航模比賽一次。帶領(lǐng)學(xué)生到城關(guān)河實地進(jìn)行航模訓(xùn)練2次。
5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實踐。本學(xué)期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、開展全校性的科技普活動，結(jié)合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、金點子頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意設(shè)計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內(nèi)宣傳活動。學(xué)校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會熱點印發(fā)科普資料對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學(xué)生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學(xué)校本來的重點項目、強(qiáng)項，如綜合實踐活動、科技創(chuàng)新活動、科學(xué)dv活動等項目要鞏固好。同時，適當(dāng)選擇一些其它項目進(jìn)行發(fā)展、壯大。具體的參賽項目根據(jù)通知而定，建立校內(nèi)科技興趣小組?？萍夹〗M要做到五個“定”，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時間、定地點。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學(xué)習(xí)活動的時間。進(jìn)一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的獎勵機(jī)制上，進(jìn)一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導(dǎo)老師的獎勵力度。對重點項目指導(dǎo)老師的任課節(jié)數(shù)減少，對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、結(jié)合校長三年任期目標(biāo)和辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設(shè)要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵。鼓勵學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時，在條件成熟的情況下開展一次學(xué)生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個臺階。
春小學(xué)工作計劃篇十九
樹立科學(xué)的藝體教育發(fā)展觀，以精細(xì)化管理為載體，堅持內(nèi)涵發(fā)展，面向全體學(xué)生，以生為本，保持學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長，健全學(xué)生人格，使學(xué)生身體素質(zhì)和竟技水平有較明顯提高，欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
實施科學(xué)管理，促進(jìn)藝體工作不斷發(fā)展。提高認(rèn)識，擺正位置，依法治教，規(guī)范管理。完善藝體工作的.組織管理機(jī)構(gòu)，健全制度，加強(qiáng)對教師的管理。落實課程計劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時。建設(shè)興趣組活動平臺，以普及促提高，進(jìn)一步開展好藝體特色活動。
創(chuàng)建陽光體育學(xué)校，堅持學(xué)生陽光鍛煉1小時，做好“四操”，嚴(yán)格按課表上好體育課，探索打造我校特色的體育運動項目，結(jié)合少年軍校特色建設(shè)開展體育課教學(xué)研究，重點抓好“陽光伙伴”訓(xùn)練比賽活動、全員跑操活動和一年級學(xué)生鼓操教學(xué)工作；組建合唱、兒童畫、書法、電腦繪畫、器樂等興趣組，組織好“五月花”合唱節(jié)活動；加強(qiáng)藝體教研組建設(shè)，在科研的基礎(chǔ)上，著重于業(yè)務(wù)能力的提升，運用教學(xué)精細(xì)化管理，促進(jìn)教師工作的精度，運用高效課堂研究，促進(jìn)教師工作的深度。
1.繼續(xù)嚴(yán)格落實執(zhí)行課程計劃，聯(lián)合教務(wù)處加大藝體等常識學(xué)科上課、實驗、活動的檢查力度。
2.學(xué)習(xí)銅山陽光鍛煉經(jīng)驗，安排好跑操等活動，結(jié)合迎“青奧”開展相關(guān)體育宣傳活動。調(diào)研學(xué)校陽光體育特色項目，爭取申報一項市級特色體育項目。
3.成立學(xué)校田徑運動隊，選拔五年級“陽光伙伴”參訓(xùn)學(xué)生，做好訓(xùn)練工作，爭取取得好成績，同時為下半年區(qū)第三十一屆田徑運動會做好準(zhǔn)備。
4.加大學(xué)校美術(shù)、音樂教研組建設(shè)力度，聯(lián)系學(xué)科教研員到校指導(dǎo)工作，爭取在校內(nèi)開1—2節(jié)區(qū)級以上研討課。做好“五月花”合唱參賽訓(xùn)練工作，爭取在上年基礎(chǔ)上有提高。
5. 研究“方山大鼓”這一特色項目的保持與提高方向，做好特色活動的推廣工作。
春小學(xué)工作計劃篇一
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以課改為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓課改實施過程，豐富教研內(nèi)容；
5、開展好聯(lián)片教研，互相取長補(bǔ)短。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，鼓勵教師大膽各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，本組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
（一）校本教研分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)課堂板書工整，教案書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。
（二）課題研究講實效、出成果
本學(xué)期本校準(zhǔn)備深入開展升本課堂，加大課題教學(xué)研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教研組要加強(qiáng)生本課堂的探索和實踐，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦生本課堂的講座，提高課堂效率。注意資料的積累整理，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短。
2、課題研究講求實效性， 加強(qiáng)對各課題的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教研組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法研究。組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的組內(nèi)備課，大組教研交流，實踐中反思活動,把生本課堂教學(xué)開展的轟轟烈烈，扎實有效。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本學(xué)期的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的'一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與各教師的力量結(jié)合起來，加強(qiáng)教師間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
（四）開發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校 課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比，寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。寫好每堂課教后反思，仍然堅持每月上交一篇教學(xué)反思。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
三月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本學(xué)期計劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源學(xué)習(xí)《誰是成功的教師》 。見郵箱：
4、參加學(xué)科培訓(xùn)。
5、繼續(xù)開展教學(xué)大練兵。
6、上交本月教學(xué)反思。
四月
1、校內(nèi)教研活動：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15題，自己回答對問題的理解和想法。
2、開展生本課堂小組合作的感想。
3、期中測評。
4、 交教學(xué)反思。
五月
1、 總結(jié)半期教研工作。
2、 參加聯(lián)片教研活動。
3、 聯(lián)片教研活動總結(jié)反思。
六月
1、組織期末復(fù)習(xí)。
2、做好學(xué)科總結(jié)
3、期末業(yè)務(wù)檢查。
4、 期末工作總結(jié)。
榆次區(qū)五處小學(xué)教研室
20xx年3月1日
春小學(xué)工作計劃篇二
以以人為本,以德為先為宗旨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,傳承民族精神為立足點,以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以團(tuán)隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手,加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,通過深化少先隊品牌活動,加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強(qiáng)化少先隊組織的自身建設(shè),以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中,全面推進(jìn)我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神,切實把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規(guī)律,堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,強(qiáng)化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質(zhì);二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日,通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志,成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
4、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結(jié)合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關(guān)注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
(一)抓好學(xué)生的常規(guī)管理:。
1、發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度:做好每學(xué)期優(yōu)秀中隊、文明中隊的評比、黑板報每月評比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
(二)努力加強(qiáng)少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),確保少先隊工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
1、組織各班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》,充分認(rèn)識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,并能夠在平時教育工作中貫徹落實,努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。
2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強(qiáng)愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,開展加強(qiáng)思想道德建設(shè),弘揚和培育民族精神等主題教育活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神(比如班級里開展尋找身邊的名人、中國真了不起、了不起的中國人等活動),樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,大力宣傳學(xué)生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、少先隊輔導(dǎo)員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生,切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平,準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,不斷加強(qiáng)少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
(三)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
1、養(yǎng)成教育。
各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,并以文明禮儀我能行為主題,以三管六不,三別四帶為重點,以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
管住自己的嘴,不說臟話、粗話;。
管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;。
住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。
三別:即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;。
四帶:即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度,調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、安全教育。
深化拓展安全教育,以安全伴我行活動為載體,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)平安班級的活動,在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能,增強(qiáng)安全防范意識,杜絕重大事故的發(fā)生。
3、國防知識教育。
邀請部隊首長來校進(jìn)行國防知識教育講座,并開展國防知識競賽等主題教育活動,弘揚和培育學(xué)生的民族精神,增強(qiáng)他們的國防觀念,使每一位隊員都明白只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)愛國意識,將來才能有過硬的本領(lǐng)報效祖國。
4、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,精心組織各種紀(jì)念活動,引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部,紅領(lǐng)巾為活動陣地,充分利用校園廣播站的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設(shè),建立班級榮譽角等欄目,引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。
四、月份具體工作安排(略)。
春小學(xué)工作計劃篇三
為保障我校師生度過一個豐富、健康、愉快、安全、有意義的暑假，根據(jù)縣教育局《關(guān)于做好2020—20xx學(xué)年度中小學(xué)暑假工作的通知》要求，現(xiàn)制定我校暑假工作計劃。
暑假時間為20xx年7月17日至8月22日，計5周，8月23日（周一）正式上課；
組長：xx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
（一）做好招生工作。
1、我校在暑期開展一年級新生招生工作，要求8月17日至8月20日，一年級新生家長帶著學(xué)生和戶口本到校為新生核對學(xué)籍，同時招收新生，招生工作結(jié)束后進(jìn)行陽光分班。
2、學(xué)前班招生工作，8月17日至8月20日，各班主任和全體教師將通過微信等網(wǎng)絡(luò)媒體對我校轄區(qū)的5個行政村的學(xué)前孩子下發(fā)招生通知，學(xué)校將招收學(xué)前班的幼兒，預(yù)計招收10名左右的幼兒。
（二）做好疫情防控。
我校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署疫情防控工作，嚴(yán)格落實省和市縣疫情防控工作部署和要求。加強(qiáng)對外來人員管控，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。堅持“日報告”“零報告”和請銷假制度，師生員工離開學(xué)校所在地，要嚴(yán)格履行請假報備手續(xù)。教育師生不到人員聚集場所，遵守學(xué)校所在地和出行目的地疫情防控規(guī)定，做到勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行為準(zhǔn)則。
（三）假期學(xué)生學(xué)習(xí)和教育工作。
我校7月7日召開假期工作安排會議，對學(xué)生的假期工作做了統(tǒng)一部署，布置了學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和安全教育工作，并且給每一名學(xué)生下發(fā)了《致家長的一封信》，提醒家長切實履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好學(xué)生暑假期間的安全管護(hù)。在安全教育專題會議上，開展專門的防疫、防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等安全知識，切實提高學(xué)生的安全防護(hù)意識和自我防護(hù)能力。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，重視疫情對學(xué)生心理健康狀況的影響可能存在的長期性和隱蔽性，做好學(xué)生心理狀況分析，適時進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫助。
（四）豐富學(xué)生假期生活。
1、在疫情防控條件允許的情況下，鼓勵學(xué)生積極參加課外實踐活動、文體活動和社團(tuán)活動，豐富學(xué)生精神文化生活。
2、為了豐富學(xué)生假期文化生活，我校的圖書室、閱覽室、體育室和運動場將面向師生有序開放，并好通風(fēng)消毒等工作。
3、閱讀主題積極向上的課外讀物。
學(xué)生在認(rèn)真完成暑期作業(yè)的情況下，要做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時間。積極閱讀課外讀物，開闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生的閱讀量。
（五）嚴(yán)格落實“五項管理”要求。
認(rèn)真執(zhí)行教育部及我省市縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理的規(guī)定，科學(xué)合理布置假期作業(yè)，調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，提倡布置適合學(xué)生自主完成的活動性、實踐性、探究性作業(yè)，作業(yè)難度不超過國家課標(biāo)要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，理性對待電子產(chǎn)品；適度進(jìn)行體育鍛煉，積極參與家庭勞動；按時規(guī)律就寢，保障充足睡眠時間。
（六）認(rèn)真做好家校銜接。
暑假前組織全體教師通過家訪，開展一次家校銜接活動，及時通報學(xué)校有關(guān)暑期工作安排，取得家長理解和支持。暑假期間教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通交流學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況，做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶。
（七）布置好教師讀書活動。
我校成立了以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，利用假期進(jìn)行教師讀書活動，學(xué)校圖書室向全校教師開放，要求每位教師至少讀1—2本教育教學(xué)方面的書并寫讀書筆記或讀后感，寫讀書筆記1萬字，開學(xué)后學(xué)校將組織由領(lǐng)導(dǎo)帶頭全校教師參加的讀書演講活動。
（八）抓實安全工作。
1、結(jié)合教育局下發(fā)的消防安全工作要求，我校制訂了工作計劃，嚴(yán)格按照工作要求開展工作。
2、防汛工作。我校制訂了防汛工作計劃，并于學(xué)生離校前準(zhǔn)備了230個防汛塑料編織袋，購買鐵絲120米，鐵鍬15把，同時學(xué)校成立了防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所有組員在汛期必須到校值班，做好防汛工作，必要時組織群眾疏散和安置工作。
3、值班工作。我校成立了假期值班領(lǐng)導(dǎo)小組，每天安排一個領(lǐng)導(dǎo)和一名教師值班，確保學(xué)校安全。
學(xué)校假期工作即將開始了，我校在上級教育部門的要求下，按照計劃要求，認(rèn)真做好假期工作，為下學(xué)期的工作開展做好堅實的基礎(chǔ)。
春小學(xué)工作計劃篇四
本學(xué)期，我們將在xx縣教育局及xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，深入實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
1、加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度及考評機(jī)制。
2、繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
4、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
（一）進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1、本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。
2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗，及時總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進(jìn)評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的"四抓"：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時反饋信息，對教師進(jìn)行測評。
（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。
加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
1、以校本教研為主體，立足有效課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，觀看"培訓(xùn)光碟"、教學(xué)實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆，交流實驗經(jīng)驗，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展課堂交流研討活動，加強(qiáng)對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結(jié)合。本學(xué)期，計劃語、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，絕不放棄每一個學(xué)生，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，以促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)校對外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用"走出去、請進(jìn)來"的方式，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實領(lǐng)會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強(qiáng)校、有效課堂之路，強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。
4、注重技能，發(fā)展特色。開展特色項目，創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍(lán)天下一起幸福成長為主旨，以我校的"書香校園"活動為契機(jī)，抓師生的讀書活動，提高素質(zhì)教育水平。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學(xué)的重要內(nèi)容。本學(xué)期，繼續(xù)深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設(shè)，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤物無聲、環(huán)境育人的功能，扎實開展豐富多彩的校園文化活動。
具體措施為：
德育文化活動：
1、常規(guī)教育常規(guī)化。
利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育；加強(qiáng)班隊干部培訓(xùn)，提高"以生管生"水平，切實做好每日學(xué)生日常行為規(guī)范檢查，每周評比，實施流動紅旗懸掛制度，調(diào)動班級工作積極性；嚴(yán)格落實"健康第一"的方針，深入開展陽光體育運動，組建訓(xùn)練籃球、乒乓球運動隊，抓好運動隊的訓(xùn)練工作，組織學(xué)生積極參加各級競賽活動。
2、重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
少先隊大隊部全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集會、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。結(jié)合校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。
校園特色文化活動：
1、深化"傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動"，并納入課程表。有計劃地讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩、名篇等，并結(jié)合開展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽。
2、深化"文明禮儀伴我行"活動。把"禮貌之星"評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立相關(guān)檔案。實行每學(xué)期一表彰的制度。
3、打造快樂大課間活動品牌，盡可能讓所有學(xué)生在活動中獲取自信，全面發(fā)展，感受幸福。
校園環(huán)境文化活動：
認(rèn)真落實上級主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設(shè)的精神，在完成校園維修和外部文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，實施班級文化建設(shè)。
（四）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園
1、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)"誰主管、誰負(fù)責(zé)"的原則，落實責(zé)任（校長為第一責(zé)任人），建立校長、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2、認(rèn)真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學(xué)期，積極抓好防雷擊、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。
3、繼續(xù)加強(qiáng)流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情及時上報。
4、做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校重點部位的安全防范工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記、驗證制度，認(rèn)真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。
5、學(xué)校安檢小組要對校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發(fā)生。
6、通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會。本學(xué)期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。
（五）同步發(fā)展，追求個性，促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)步
1、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
充分發(fā)揮黨員的示范作用，積極發(fā)展新黨員，引導(dǎo)黨員同志要率先垂范、工作在前，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、后勤工作
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理制度，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度，強(qiáng)化各項服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校中心工作，不斷改善和美化學(xué)校環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
春小學(xué)工作計劃篇五
指導(dǎo)思想：以新一屆政府執(zhí)政理念為指導(dǎo)，結(jié)合本校實際參考執(zhí)行各級教育部門工作部署，繼續(xù)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞以及科技創(chuàng)新等多方面得到全面培養(yǎng)。
一、以國家省市相關(guān)教師管理規(guī)定為依據(jù)，繼續(xù)加強(qiáng)對教師的職業(yè)素養(yǎng)，從師道德、廉潔自律等幾方面進(jìn)行教育。本學(xué)期擬成立家長監(jiān)督委員會及監(jiān)督小組，對教師從教行為實施監(jiān)督。經(jīng)常以征求意見為內(nèi)容不定期召開部分家長座談會，獲取家長有效反饋，針對實際問題對違規(guī)教師進(jìn)行處理。
二、繼續(xù)打造名師隊伍。繼續(xù)以本校教師梯隊成長培養(yǎng)為策略，全方位多學(xué)科為有潛質(zhì)、有理想、有作為的教師提供學(xué)習(xí)、交流、展示、鍛造的平臺。確保實驗二小教育教學(xué)之樹常青。
三、平穩(wěn)改革班主任選用機(jī)制，出臺班主任聘任方案，優(yōu)化班主任隊伍，提升班主任工作綜合素質(zhì)。
四、加強(qiáng)教師隊伍常規(guī)管理，做到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師身體力行，確保管理工作公開、公正、透明。
五、以“事業(yè)單位崗位設(shè)置管理”為契機(jī)，積極穩(wěn)妥的`開展好本校設(shè)崗競聘工作，實現(xiàn)人才與崗位的合理配置。
六、繼續(xù)完善我校信息化軟硬件建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高電教設(shè)備使用率。
七、改革學(xué)生綜合評價體系。出臺學(xué)生綜合評價方案，建立科學(xué)完善的評價體系，促使學(xué)生、家長、教師轉(zhuǎn)變評價觀念，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
八、繼續(xù)強(qiáng)化德育工作的實效性，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，加大學(xué)生常規(guī)管理力度，常教育、講方法、有措施。
九、繼續(xù)創(chuàng)新德育工作。多渠道、全方位增強(qiáng)育人功能。
十、強(qiáng)化安全教育及法制教育，結(jié)合中外教育實際，出臺本校學(xué)生安全教育條例。確保學(xué)生不受侵害。
十一、繼續(xù)以“高效課堂”實驗改革為核心，夯實基礎(chǔ)，突出能力；以注重創(chuàng)新為教學(xué)原則，增強(qiáng)教學(xué)活力，提升教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量。
十二、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理。注重課前說課，加強(qiáng)隨堂聽課，強(qiáng)化課后評課，切實提高常規(guī)教學(xué)水平。
十三、繼續(xù)以“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等教科研活動為載體，開展扎實有效的各種教科研活動。繼續(xù)弘揚實驗二小濃郁的教研科研之風(fēng)。
十四、注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，真正發(fā)揮科學(xué)實驗室的功能，通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。
十五、開展豐富多彩的讀書活動，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，規(guī)范管理圖書閱覽室，為學(xué)生提供快捷、周到的服務(wù)。
十六、繼續(xù)推進(jìn)陽光體育活動。圍繞提升學(xué)生身心素質(zhì)，增強(qiáng)體育課活力，提高課間操質(zhì)量，開展好各種體育活動。
十七、注重藝術(shù)教育品位。通過音美教學(xué)及活動，培養(yǎng)學(xué)生大方、開朗、自信的品格，培養(yǎng)學(xué)生勤于參與，樂于表現(xiàn)的藝術(shù)習(xí)慣，從而提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
十八、監(jiān)控學(xué)生體質(zhì)，預(yù)防各種流行疾病，本學(xué)期重點監(jiān)控學(xué)生視力，努力促使學(xué)生近視率平穩(wěn)且呈下降趨勢。
十九、繼續(xù)開展普及性科技及心理健康教育活動。給學(xué)生搭建豐富的教育平臺，確保教育質(zhì)量，教育效果。
二十、圍繞教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作，做到軟件準(zhǔn)備萬無一失，硬件設(shè)施確保一流。
二十一、加強(qiáng)后勤各項管理工作，樹立服務(wù)與安保、義務(wù)與責(zé)任、局部與整體意識。提高后勤整體工作能力。
二十二、充分發(fā)揮黨支部學(xué)校工會各自職能，為教師樹立信念與排憂解難獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
春小學(xué)工作計劃篇六
多年來，我校始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教育渠道，充分發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用，摸索教育格局的改革與創(chuàng)新，充分調(diào)動家長的教育積極性及對學(xué)校工作的大力配合，取得了一定的經(jīng)驗，為學(xué)校的整體發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
本期我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神和“三個代表”的主要思想，積極貫徹《小學(xué)生德育綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，站在新的高度分析、總結(jié)學(xué)校的工作。家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要組成部分，因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)對家長學(xué)校工作的重視，充分調(diào)動全體教師的積極性，調(diào)動家長學(xué)習(xí)教育理論的積極性，使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。為此，要做以下幾項工作：
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
本期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長。各年級班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各盡其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。
本學(xué)期每班授課不少于一次，年度內(nèi)搞好測試，同時要充分利用好家長學(xué)校的教材，不斷提高家長的理論水平。
為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的 5％。同時，要繼續(xù)開展文化家庭的評選，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的２％以內(nèi)，通過評選先進(jìn)活動推動我校的教育格局建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家庭的文化品位，在年底召開表彰大會，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
與有關(guān)科研院校教育行政機(jī)關(guān)聯(lián)系，請專家教授指導(dǎo)、講座。進(jìn)行個案分析、科學(xué)調(diào)研，對家長科學(xué)指導(dǎo)、個別指導(dǎo)、心理咨詢小組定期與家長聯(lián)系，階段性指導(dǎo)家長改進(jìn)教育方法，究其根源對癥下藥，形成系統(tǒng)。
１、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)工作計劃，做到有序?qū)嵤?BR> ２、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談、問卷調(diào)查等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。
３、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
春小學(xué)工作計劃篇七
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊伍建設(shè)為基本點,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.
(一)重視師資隊伍建設(shè)。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.
1,落實"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.
2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),xx區(qū)脫穎而出.
3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).
4,組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn).
5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì).
6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.
(二)立足課堂,深化教學(xué)改革。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課,評課等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.
1,加強(qiáng)集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.
2,強(qiáng)化聽課.加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.
3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
春小學(xué)工作計劃篇八
1、抓好“三操一活動”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體質(zhì)鍛煉達(dá)標(biāo)合格率。
3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)年積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、課前的準(zhǔn)備始。
4、跟據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
5、要積極配合好教務(wù)處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體育課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。
8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。
9、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
10、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的用。
春小學(xué)工作計劃篇九
一年一度的暑假即將來臨，對于全體少先隊員來說，暑假是他們從學(xué)校走向社會，從社會走向自然的最佳時期。為積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，引導(dǎo)廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手共建靚麗鏡湖”為活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動準(zhǔn)則；組織和帶領(lǐng)隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，活動中長知識，活動中增才干，做富有民族精神的新世紀(jì)合格小公民。
1、根據(jù)市、區(qū)暑期工作會議精神，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對暑期工作組建領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)綜合治理，完善運行模式?？茖W(xué)地指導(dǎo)學(xué)生假期活動，落實學(xué)校開放，幫困助學(xué)，信息交流，檢查督促，總結(jié)表彰等制度。
（1）、建立以吳定根校長為組長，大隊部、教導(dǎo)處等老師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）、學(xué)校選派1名師德修養(yǎng)好，教育業(yè)務(wù)精的教師志愿者參與社區(qū)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極策劃、組織本社區(qū)的學(xué)生暑期工作。
2、以暑期活動為契機(jī)，努力提高各方面素質(zhì)。
為了讓學(xué)生過一個充實有意義的暑假，我校針對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關(guān)心與幫助，繼續(xù)開設(shè)電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學(xué)習(xí)班”，讓他們在學(xué)習(xí)中增長知識，在活動中提高能力，在實踐中培養(yǎng)特長。
3、強(qiáng)化管理、確保安全。
（1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強(qiáng)化暑期少先隊員遵紀(jì)守法的自覺性、針對性、實效性。
（2）、全體少先隊員重溫《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息；要誠實友好交流、不欺侮他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨便約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時空。樹立網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營利性場所。
（3）、假期中要注意交通安全，飲食衛(wèi)生，不暴食冷飲。指導(dǎo)隊員制定好作息時間表，作到生活有規(guī)律。
（4）、開展隊員自發(fā)的集體活動，必須取得家長的同意，并采取必要的安全措施。
（5）、發(fā)放致家長一封信以及三結(jié)合聯(lián)系卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手共建靚麗鏡湖”活動。發(fā)動校內(nèi)四、五年級，利用暑假時間，以“小手拉大手”活動為載體，通過假日小隊的形式，對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治和文明勸導(dǎo)。使一個孩子帶動一個家庭、一所學(xué)校影響一個社區(qū)，由點帶面，營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
（1）、每天拉一次家長的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動，要求學(xué)生“從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學(xué)生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。
（2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區(qū)環(huán)境。學(xué)生利用周末或節(jié)假日時間，在家長的陪同下，清除樓道內(nèi)的“牛皮癬”，拾撿小區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔。
（3）、每月和同住一個小區(qū)內(nèi)的同學(xué)組成市容整治宣傳小隊，在小區(qū)內(nèi)宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動全體社區(qū)居民共建文明小區(qū)。
5、今年暑期將繼續(xù)全面啟動“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在假期免費向?qū)W生提供每周二次的上機(jī)服務(wù)，并將上機(jī)安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學(xué)生絡(luò)技能、開展探究學(xué)習(xí)的新場所，成為學(xué)校開展新時期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會。
讓隊員們走上社會、服務(wù)社會，體驗社會、適應(yīng)社會，學(xué)會生存。
圍繞緊密結(jié)合的集中整治“四亂”，建設(shè)美好家園活動，加強(qiáng)學(xué)生社會公德教育和誠信教育活動以及節(jié)約“四個一”開展豐富的活動。以“服務(wù)小分隊”的形式，積極參加社區(qū)、居委組織的各項活動，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創(chuàng)建節(jié)約新型家庭”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動”，人人爭做小宣傳員、小監(jiān)督員、小戰(zhàn)斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規(guī)、文明條約、城市管理條例，促使每個市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監(jiān)督員——每個隊員都積極參加社區(qū)組織的活動，走向社會、深入居民區(qū)，制止一切不文明、不合法的言行。小戰(zhàn)斗員——在監(jiān)督他人的同時，學(xué)會用法律、法規(guī)來約束自己的言行，做一個學(xué)法、懂法、守法的現(xiàn)代好少年。同時要發(fā)動隊員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、衛(wèi)生、健康的生活方式養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的力量。
7、熱愛我的家。
教育隊員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個大家。愛家意味著承擔(dān)責(zé)任，意味著付出，意味著關(guān)心家庭中的每個成員。通過具體、細(xì)微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和權(quán)利，感受父母含辛茹苦的養(yǎng)育，形成孝敬父母的態(tài)度，培養(yǎng)關(guān)心他人、關(guān)心家庭的責(zé)任感。
要求每個隊員在暑假堅持每天做家務(wù)勞動，知道做家務(wù)是每個家庭成員的職責(zé)，讓隊員在勞動中體會勞動的光榮，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
1、各中隊在設(shè)計策劃活動時，要圍繞上述內(nèi)容進(jìn)行。
2、活動內(nèi)容與形式要適應(yīng)小學(xué)生的生理和心理特點，內(nèi)容文明向上。
3、活動組織前要加強(qiáng)安全教育，確保全體少先隊員安全度假。
4、制訂一份作息時間表，合理安排學(xué)習(xí)、休息時間。
5、完成好暑假作業(yè)。
春小學(xué)工作計劃篇十
以“立足基礎(chǔ)、注重過程、關(guān)注差異、提升品質(zhì)”為工作目標(biāo)，以落實教學(xué)管理常規(guī)和優(yōu)化課堂教學(xué)為抓手，深度推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)研究，優(yōu)化研修策劃和研修策略，促進(jìn)我市小學(xué)教育均衡發(fā)展和師資隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
1.通過專題培訓(xùn)和課堂活動設(shè)計、課例研討、寧波市教壇新秀備戰(zhàn)理論測試等活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師重視德育課程的落實，重視品德學(xué)科的教學(xué);促使學(xué)科教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)研究水平逐步提升。
2.依托名優(yōu)教師后備班、名師帶徒、學(xué)科中心組等多個研修團(tuán)隊，深入開展“研修活動策劃與改進(jìn)”系列活動，加強(qiáng)以“課堂學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的的實踐研究”為主題的研修策劃，優(yōu)化研修過程，整合研修活動，充分發(fā)揮市級項目研修示范效應(yīng)，提高區(qū)域研修和校本研修質(zhì)量。
3. 加強(qiáng)學(xué)科研修團(tuán)隊打造，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師輻射引領(lǐng)作用，認(rèn)真完成名優(yōu)教師后備班專業(yè)發(fā)展考核與展示工作。
4.開展學(xué)科小課題研修中期指導(dǎo)檢查活動，完成年度學(xué)科論文暨小課題研究成果評選活動，積極提煉小課題研修成果。
1.扎實開展小課題式系列研修活動。
主題研修以二個區(qū)域教研組為單位，加強(qiáng)研修策劃，整合優(yōu)化研修活動。在市名優(yōu)后備教師引領(lǐng)下，以各組的研究團(tuán)隊為主體，以課堂教學(xué)為平臺，側(cè)重圍繞“新課標(biāo)解讀”、“學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化”二個方面開展教學(xué)研究活動。要求各組的研究團(tuán)隊圍繞市級主題，結(jié)合本組所確立子課題，在前期研究的基礎(chǔ)上，選擇相關(guān)課例進(jìn)行實踐研討，扎實開展研修活動并形成第二階段成果。市學(xué)科核心研究團(tuán)隊要加強(qiáng)對各組的過程指導(dǎo)，確保各組有效開展小課題式系列研修活動。
重點做好：
(1)開展市級優(yōu)秀小課題中期指導(dǎo)活動，組織開展年度學(xué)科論文暨優(yōu)秀小課題成果評選活動，提煉小課題成果。
(2)完善各組的網(wǎng)絡(luò)研修平臺。研修的相關(guān)材料要及時放入相應(yīng)的欄目。
(3)認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)研修活動，提高研修實效。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺作用，定期開展教學(xué)問題探討等。
(4)注重研修成果的提煉與積累，有資料積累意識。
2.認(rèn)真開展各項培訓(xùn)活動。
(1)項目培訓(xùn)。市學(xué)科組結(jié)合市級和區(qū)域教研組兩級主題研修活動將對全體申報品德學(xué)科培訓(xùn)的教師進(jìn)行每學(xué)期2天的項目培訓(xùn)，要求各組研究團(tuán)隊老師利用各校校本研修時機(jī)，精心設(shè)計一堂課例方案，在本校進(jìn)行實踐，在此基礎(chǔ)上，各組采用同課異構(gòu)的方式推出一節(jié)課，參與市級層面的主題研討。
同時，要求各區(qū)域組有計劃開展相關(guān)活動，認(rèn)真計劃并加以落實，培訓(xùn)學(xué)員在規(guī)定時間里要認(rèn)真參與活動、認(rèn)真完成相關(guān)作業(yè)。
(2)名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓(xùn)。根據(jù)“三教合一”工作理念，名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓(xùn)應(yīng)有機(jī)地整合在項目培訓(xùn)、小課題研究、區(qū)域教研組的主題研修之中。充分發(fā)揮名優(yōu)教師后備班學(xué)員、名師、學(xué)科骨干在各類研修中引領(lǐng)作用，形成一定深度的觀點報告和課例文章，為區(qū)域項目培訓(xùn)提供學(xué)術(shù)支持與保障。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的落實。
(1)組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解省市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)的建議》。強(qiáng)化規(guī)范意識，提高教師落實教學(xué)常規(guī)的自覺性，努力在平時的教學(xué)中逐步得到落實。各校要加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實與反饋，積極組織參與市級第二輪學(xué)科備課評估活動，鞏固備課管理成果。
(2)引領(lǐng)群體教師用好助教方案，減輕負(fù)擔(dān)，提高課堂實效。(骨干教師及中心組成員建議實施助教方案與個性設(shè)計相結(jié)合的備課規(guī)范;平時加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、教材解讀、教學(xué)設(shè)計和教后反思等)
(3)帶領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的課堂教學(xué)研究。在各類研修中以優(yōu)化練習(xí)設(shè)計、優(yōu)化活動設(shè)計為抓手，深入開展學(xué)生學(xué)情分析、學(xué)習(xí)方法研究，相關(guān)學(xué)科積極推行“課堂書面作業(yè)不少于8分鐘”活動，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)現(xiàn)、培植 “輕負(fù)高質(zhì)”新典型、新做法，打造和提煉學(xué)科“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”特色。
時間活動內(nèi)容參加對象地點
2.學(xué)科優(yōu)秀小課題中期指導(dǎo)名師、骨干團(tuán)隊成員進(jìn)修學(xué)校
3.第一區(qū)域教研組主題研修活動
第一區(qū)域協(xié)作組成員、名師、學(xué)科骨干待定
10月1.第二區(qū)域組主題研修活動暨跨校帶徒課堂教學(xué)研究活動
上課教師:毛琴琴 汪梁峰 王明兒
2.名師教學(xué)藝術(shù)研討會部分教師 海曙中心小學(xué)
3. 名優(yōu)教師后備班學(xué)習(xí)培訓(xùn)后備班成員待定
3.寧波市課堂教學(xué)展示活動
(觀摩課、評課、講座)10.31至11.1部分教師 鄞州鎮(zhèn)海北侖
11月1、寧波市教壇新秀備戰(zhàn)——理論測試相關(guān)教師進(jìn)修學(xué)校
2.市級學(xué)科主題研修暨項目培訓(xùn)活動
時間：11月20日
上課教師：張麗超、陳春玉、卓碧偉
點評：鄔亞君 鄔靜娜
講座教師：寧波名師 屠亞萍參加本學(xué)科項目培訓(xùn)的全體學(xué)員居敬小學(xué)
12月學(xué)科論文評比和優(yōu)秀小課題成果評選相關(guān)教師待定
1月研修工作總結(jié)教研組長待定
春小學(xué)工作計劃篇十一
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路。
1．根據(jù)新形勢下，學(xué)生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細(xì)與做實。
2、密切與班主任的.聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。
三、具體工作。
1、積極開展心理咨詢工作。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動邀請學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。
心理咨詢的主要方式有：1、個別咨詢；2、電話咨詢；3、書信咨詢。
2.加強(qiáng)每月心理班會活動課。
每月心理班會活動課是，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。認(rèn)真制定心理班會授課內(nèi)容計劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實效。
3．針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。
（1）針對各年級學(xué)生特點開展心理教育。
（2）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。
4．積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作。
針對各年級學(xué)生，積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
5．營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。
加大心理健康教育的宣傳力度，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、每月重點工作。
2、針對初一新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問題，開展心理講座，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
1．初二年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2．各年級學(xué)生心理健康檔案的更新與補(bǔ)充。
3．心理健康教育班會活動。
1．與學(xué)校的德育主題有機(jī)結(jié)合，出好心理健康教育專題黑板報。
1.出好心理健康教育專題黑板報。
2.心理健康教育班會活動。
1.做好各年級考前心理輔導(dǎo)工作.
2．做好學(xué)期及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
3．各類資料整理、歸檔。
4．進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
春小學(xué)工作計劃篇十二
我校英語科組貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作部署和要求，明確工作思路，以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尋求和諧發(fā)展為宗旨；以促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂實效和教研實效為目標(biāo)；不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富我校學(xué)生的校園生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力使本校教研、教學(xué)邁向新的臺階。
（一）落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。
我們科組是個年輕的科組，雖充滿朝氣和干勁，但實踐經(jīng)驗尚待加強(qiáng)。秉著腳踏實地的原則，認(rèn)真做好常規(guī)工作，在規(guī)范求創(chuàng)新，求發(fā)展。
1、以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。
認(rèn)真研讀教材，合理處理教材，劃分、熟知每模塊和每單元的知識點；認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況精心設(shè)計各課時，制定好各課時教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，以語言知識和語言技能為主線，設(shè)計有實效的教學(xué)活動，銜接好課前，課中和課后的教學(xué)任務(wù)。
2、強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，提高課堂有效性。
落實課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)立聽讀背記錄本，重視學(xué)生的英語聽讀習(xí)慣和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且在實踐中摸索逐漸形成自己特有的教學(xué)模式，形成個人教學(xué)風(fēng)格。
3、尊重學(xué)生個性差異，建立發(fā)展性的評價機(jī)制，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
嘗試分層教學(xué)，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。每位老師要根據(jù)班上的實際情況，確定出各班的優(yōu)生和學(xué)困生。針對優(yōu)生，在完成現(xiàn)有教材任務(wù)的基礎(chǔ)上，可以有區(qū)別其他同學(xué)的作業(yè)。三至五年級的部分優(yōu)生，還要進(jìn)行英語強(qiáng)化班的訓(xùn)練。為參加市、區(qū)各種英語競賽作好充分的準(zhǔn)備；針對班上的學(xué)困生和插班生，要采取切實可行的補(bǔ)課措施，利用一切可能利用的時間幫助他們，樹立起他們學(xué)習(xí)的自信心，使他們盡快跟上其他同學(xué)的步伐。
提倡分層作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真反饋及時。本學(xué)期第八周為學(xué)校檢查備課和作業(yè)批改情況時間。每月評比星級作業(yè)并予以展示。合理使用形成性評價，縮小兩極分化，提高合格率。
4、堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每月一次的科組教研活動和，使常規(guī)工作有序務(wù)實地開展，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。
（二）加強(qiáng)備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計水平。
我們英語科組備課組每月進(jìn)行一次的“主題式”備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的觀摩形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時，老師們認(rèn)真鉆研教材，從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定課題并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，了解教材教法等。然后，科組備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
（四）繼續(xù)做好“結(jié)對子”工作，幫助新老師能更快的熟悉教學(xué)，更快地成長起來。本學(xué)期建立互助小組，師徒結(jié)對：互助小組成員互相聽課，教學(xué)相長。
（五）建立科組資源庫，實行資源共享。
學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗，加強(qiáng)校際科組間的聯(lián)系。搜集整理有關(guān)的歌曲，小詩，課件，flash故事，教學(xué)設(shè)計，前置性學(xué)習(xí)和課中課后練習(xí)等資料，建立科組資源庫，實行資源共享。
（六）創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
1、利用廣播，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的英語小播音員，提供一個平臺，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。開設(shè)英語欄目，每周讓學(xué)生學(xué)會1首英語歌曲或英語童謠、1個英語故事和3句貼近學(xué)生生活的口語句子。
2、開展英語第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1）英語能力班。
每周利用第二課堂的時間對五六年級尖子生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：五年級注重對閱讀和簡單寫句練習(xí)。六年級則主要進(jìn)行閱讀和小話題寫作訓(xùn)練，為市、區(qū)的各種英語競賽做好準(zhǔn)備。
2）英語口語班。
英語口語班面向三四年級的學(xué)生。通過創(chuàng)設(shè)多種形式鼓勵孩子們大膽聽說，為孩子們營造一個學(xué)英語、用英語的良好氛圍，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
3）開展讀書節(jié)活動，進(jìn)行朗讀比賽和每月的單詞競賽。
配合學(xué)校讀書節(jié)活動，一二年級進(jìn)行英語歌曲和小詩串燒，各年級的課本朗讀以及課本劇比賽；三年級開展英文字母書寫比賽，四年級單詞接龍競賽，五六年級迎亞運手抄報比賽等。
春小學(xué)工作計劃篇十三
“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作做的更好。
（一）抓好學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
1、組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，研究制定《學(xué)生一日常規(guī)考評細(xì)則》、《學(xué)生禮貌行為與禮貌語言規(guī)范細(xì)則》，組織隊干部組成“常規(guī)管理檢查隊”，圍繞衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律，體育活動進(jìn)行認(rèn)真考核，每周一評，頒發(fā)流動紅旗，期末表彰常規(guī)管理最好的班級。
2、針對學(xué)校實際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動提高隊員的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)少先隊工作的針對性。
3、繼續(xù)在校內(nèi)設(shè)立“雛鷹監(jiān)督崗”，從各年級選出部分隊員身披“雛鷹監(jiān)督長”綬帶，負(fù)責(zé)檢查督促隊員的文明禮貌及安全。
（二）注重實踐體驗，引導(dǎo)少先隊員在社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為主陣地，建立家庭勞動崗位，溝通情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、加強(qiáng)少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化活動環(huán)境，形成教育合力，營造良好的育人氛圍。
3、抓好升旗儀式，強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀(jì)律、精神，從細(xì)小處入手規(guī)范學(xué)生的一言一行。
讓學(xué)生樹立準(zhǔn)確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己和生命珍惜及尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識。首先要利用晨會、集會、黑板報、櫥窗、圖片等形式開展安全知識教育。其次加大校內(nèi)安全的檢查和管理工作。
營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長的良好環(huán)境和氛圍。在校園里用櫥窗、板報來宣傳校園文化，利用信息手段開展有特色的道德教育。
1、建好隊室，高質(zhì)量的使用和管理好隊室，使隊室真正成為少先隊之家。
2、充分利用板報等宣傳陣地的教育功能，定期更換櫥窗、黑板報、學(xué)習(xí)園地等，使之成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。
3、創(chuàng)辦“想說就說”超級沙龍主題活動，討論隊員當(dāng)前最關(guān)注的熱點、焦點等。隊員們自由報名、了解相關(guān)信息，各抒己見。
4、圍繞“校園閱讀節(jié)”和“校園愛生節(jié)”“珍惜生命”等開展系列活動。
圍繞閱讀節(jié)，將利用黑板報（班級）、廣播、有益的電視劇宣傳等進(jìn)行宣傳，舉行詩文誦讀比賽、閱讀日記競賽、詩文小報競賽、詩文配畫，以此來促進(jìn)我校的閱讀推廣工作，培養(yǎng)學(xué)生“和好書交朋友”的學(xué)習(xí)精神。注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)與課內(nèi)閱讀、課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
春小學(xué)工作計劃篇十四
三年一班共有學(xué)生xx人，其中女生x人，男生x人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括#工作計劃#導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字(一)，要求會認(rèn)的字200個。生字表(二)，要求會寫的字300。詞語表的詞語325個。教材共八個專題。
它們依次是：感受大自然的美好。愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題。豐富多彩的兒童生活。可貴的親情、友情。神奇的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。
6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
1、在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。
3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。
8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
春小學(xué)工作計劃篇十五
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本班實際情況，制定如下班隊工作計劃。
以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生76人，其中男生41人，女生35人。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，期中學(xué)校大隊委干部4人，班級干部8人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。
紀(jì)律方面：
本班學(xué)生能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。但由于學(xué)生年齡小，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面：
本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有兩級分化現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)習(xí)情緒容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
干部狀況：
通過半年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
工作重點：
重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好安全教育。
1、繼續(xù)抓好本班學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生管理工作、路隊建設(shè)工作，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭創(chuàng)“明星中隊“”、“樂學(xué)中隊”。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的自我保護(hù)能力。
4、搞好家訪工作，及時和家長進(jìn)行交流，了解每位學(xué)生的心理，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“年級標(biāo)兵班”。
3、發(fā)展每個學(xué)生的個性特長，促進(jìn)身心健康。
1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
2、把“七好少年”評比活動落實到實處，讓被評出的七好少年真正起到榜樣作用。充分利用班級評比展示欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：
（1）每周利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行“班級公約”教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范意識。
（2）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方面進(jìn)行評比，把讀好書、寫好字歸為學(xué)習(xí)班長計分，走好路、說好話、做好操歸為紀(jì)律班長計分，把掃好地、做好事歸為衛(wèi)生班長計分。班級里每周每項的最高得分同學(xué)為本周的七好少年。
（3）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的積分多誰就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，每周每項評選出一個“優(yōu)秀小組”，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，共同合力才能成為“優(yōu)秀小組”。優(yōu)秀小組可以減免一項家庭作業(yè)，優(yōu)秀小組的組長可以得到老師的一份獎品。。
（4）設(shè)立“中隊紀(jì)錄本”?！爸嘘犛涗洷尽庇兄嘘犻L負(fù)責(zé)監(jiān)督，由各個班委負(fù)責(zé)記錄，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
2、衛(wèi)生方面本學(xué)期將實行衛(wèi)生責(zé)任制，我將采取以下措施：
（1）對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室、大小區(qū)檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上下午做眼操時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生、地面衛(wèi)生、桌斗衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
春小學(xué)工作計劃篇十六
認(rèn)真貫徹教育局及教科研中心和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的`發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
我校目前全校7個班，共有學(xué)生190人，教師20人，數(shù)學(xué)教師4人，除去校長和一位快要退休的老教師，其余都是30歲左右或以下的教師組成，教師的流動性較大，能夠說是一所規(guī)模較小的學(xué)校，十分年輕化的學(xué)校。針對以上因素，我校制定了如下計劃。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。
2、提議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。本學(xué)期主題：
（1）以問題解決為主線，以“信息篩選結(jié)合本事”、“分析表征本事”為研討主題。
（2）圖形的認(rèn)識與測量為主線，以培養(yǎng)學(xué)生空間想象本事與空間推理本事為主題。
2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學(xué)期聽課到達(dá)15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，4位教師都報名參加了縣里組織的名師帶徒活動，上好課，做好學(xué)習(xí)筆記和寫好聽課筆記。經(jīng)過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，邀請教研員和骨干教師、名師來我校蒞臨指導(dǎo)，讓青年教師向?qū)＜液徒處熣埥?，叮囑他們要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事。
4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)
1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)。結(jié)合教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”。
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
3、一年級習(xí)慣養(yǎng)成數(shù)學(xué)調(diào)研。
4、組織教師推門聽課活動。
十月
1、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。
2、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（解決問題）。
3、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育，與新港小學(xué)結(jié)對活動。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（解決問題）。
3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育，與新港小學(xué)結(jié)對活動。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、全員研教校級公開課結(jié)合名師帶徒活動（圖形的認(rèn)識）。
3、撰寫本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃，開展有效復(fù)習(xí)研討。
4、寫學(xué)習(xí)心得體會、論文。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、教研組工作總結(jié)與反思。
3、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。
春小學(xué)工作計劃篇十七
小學(xué)五年級學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象，他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的'繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風(fēng)呆板。這一時期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對美術(shù)的興趣，也對學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。
1、目標(biāo)：能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝，有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。
2、重點：側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動能力(策劃、制作、表演、展示)。
3、難點：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。
總目標(biāo)：學(xué)生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。
1、豐富多樣，靈活有趣。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個性。
3、教師加強(qiáng)示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。
1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。
3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用，樹立正確的人文價值觀。
4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。
春小學(xué)工作計劃篇十八
我校堅持以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學(xué)習(xí)，我快樂。
1、以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進(jìn)科普活動的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校科技教育工作機(jī)制。依托科學(xué)、美術(shù)、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請進(jìn)來，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。
3、建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號響遍校園內(nèi)外。本學(xué)期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學(xué)生家長積極參與，促進(jìn)家校聯(lián)合。
4、強(qiáng)化科技興趣小組日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期計劃組織學(xué)生進(jìn)行航模比賽一次。帶領(lǐng)學(xué)生到城關(guān)河實地進(jìn)行航模訓(xùn)練2次。
5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實踐。本學(xué)期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、開展全校性的科技普活動，結(jié)合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、金點子頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意設(shè)計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內(nèi)宣傳活動。學(xué)校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會熱點印發(fā)科普資料對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學(xué)生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學(xué)校本來的重點項目、強(qiáng)項，如綜合實踐活動、科技創(chuàng)新活動、科學(xué)dv活動等項目要鞏固好。同時，適當(dāng)選擇一些其它項目進(jìn)行發(fā)展、壯大。具體的參賽項目根據(jù)通知而定，建立校內(nèi)科技興趣小組?？萍夹〗M要做到五個“定”，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時間、定地點。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學(xué)習(xí)活動的時間。進(jìn)一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的獎勵機(jī)制上，進(jìn)一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導(dǎo)老師的獎勵力度。對重點項目指導(dǎo)老師的任課節(jié)數(shù)減少，對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、結(jié)合校長三年任期目標(biāo)和辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設(shè)要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵。鼓勵學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時，在條件成熟的情況下開展一次學(xué)生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個臺階。
春小學(xué)工作計劃篇十九
樹立科學(xué)的藝體教育發(fā)展觀，以精細(xì)化管理為載體，堅持內(nèi)涵發(fā)展，面向全體學(xué)生，以生為本，保持學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長，健全學(xué)生人格，使學(xué)生身體素質(zhì)和竟技水平有較明顯提高，欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
實施科學(xué)管理，促進(jìn)藝體工作不斷發(fā)展。提高認(rèn)識，擺正位置，依法治教，規(guī)范管理。完善藝體工作的.組織管理機(jī)構(gòu)，健全制度，加強(qiáng)對教師的管理。落實課程計劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時。建設(shè)興趣組活動平臺，以普及促提高，進(jìn)一步開展好藝體特色活動。
創(chuàng)建陽光體育學(xué)校，堅持學(xué)生陽光鍛煉1小時，做好“四操”，嚴(yán)格按課表上好體育課，探索打造我校特色的體育運動項目，結(jié)合少年軍校特色建設(shè)開展體育課教學(xué)研究，重點抓好“陽光伙伴”訓(xùn)練比賽活動、全員跑操活動和一年級學(xué)生鼓操教學(xué)工作；組建合唱、兒童畫、書法、電腦繪畫、器樂等興趣組，組織好“五月花”合唱節(jié)活動；加強(qiáng)藝體教研組建設(shè)，在科研的基礎(chǔ)上，著重于業(yè)務(wù)能力的提升，運用教學(xué)精細(xì)化管理，促進(jìn)教師工作的精度，運用高效課堂研究，促進(jìn)教師工作的深度。
1.繼續(xù)嚴(yán)格落實執(zhí)行課程計劃，聯(lián)合教務(wù)處加大藝體等常識學(xué)科上課、實驗、活動的檢查力度。
2.學(xué)習(xí)銅山陽光鍛煉經(jīng)驗，安排好跑操等活動，結(jié)合迎“青奧”開展相關(guān)體育宣傳活動。調(diào)研學(xué)校陽光體育特色項目，爭取申報一項市級特色體育項目。
3.成立學(xué)校田徑運動隊，選拔五年級“陽光伙伴”參訓(xùn)學(xué)生，做好訓(xùn)練工作，爭取取得好成績，同時為下半年區(qū)第三十一屆田徑運動會做好準(zhǔn)備。
4.加大學(xué)校美術(shù)、音樂教研組建設(shè)力度，聯(lián)系學(xué)科教研員到校指導(dǎo)工作，爭取在校內(nèi)開1—2節(jié)區(qū)級以上研討課。做好“五月花”合唱參賽訓(xùn)練工作，爭取在上年基礎(chǔ)上有提高。
5. 研究“方山大鼓”這一特色項目的保持與提高方向，做好特色活動的推廣工作。