閱讀這本書(shū)之后，我產(chǎn)生了許多關(guān)于人生、情感和成長(zhǎng)的思考。如何寫(xiě)一篇引人入勝的讀后感呢？以下是一些建議，供你參考。1.以下是一些優(yōu)秀讀后感范文，供你參考和借鑒。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇一
在七月份的最后幾天，媽媽幫我從圖書(shū)館借了一本書(shū)《成績(jī)單》，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容非常有趣，于是我立馬入了迷。我先來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者，他是來(lái)自美國(guó)的安德魯·克萊門(mén)斯，他是美國(guó)備受歡迎與敬重的青少年小說(shuō)作家，著作超過(guò)五十本。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)中學(xué)音樂(lè)老師，為學(xué)生創(chuàng)作歌曲。當(dāng)過(guò)出版社主編，現(xiàn)在是專職作家，住在馬薩諸塞州。
一開(kāi)始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好·，認(rèn)定自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績(jī)，五科全d,一科是c，結(jié)果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
然后，她的爸爸媽媽去找了漢克寧校長(zhǎng)，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了最好的心理教授，教授給諾拉做了個(gè)lq測(cè)試發(fā)現(xiàn)諾拉的智商竟然是188后來(lái)，學(xué)校里又來(lái)了一次考試，諾拉的成績(jī)竟然是零分。過(guò)了一會(huì)兒，史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來(lái)違反教育制度，因?yàn)橹Z拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績(jī)來(lái)衡量誰(shuí)是天才誰(shuí)是笨蛋。挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng)新的孩子！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇二
暑假里，我讀了《成績(jī)單》，這本書(shū)是由美國(guó)著名的作者安德魯·克萊門(mén)斯編寫(xiě)。
若拉的麻煩可大了！她這個(gè)學(xué)期的成績(jī)單可真是慘不忍睹：一共6科，5科得了d，1科得了c。但是沒(méi)有人知道，她的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密——她其實(shí)是個(gè)超級(jí)大天才。當(dāng)比她大三歲的哥哥托德還在念幼兒園時(shí)，他完全不知道閱讀是什么東西，可是若拉心知肚明，自己是一個(gè)天才，應(yīng)該隱藏起這個(gè)秘密，假如有人知道小小孩若拉會(huì)閱讀，事情就嚴(yán)重了！她的成績(jī)之所以會(huì)那么差，其實(shí)是故意做錯(cuò)題目的。當(dāng)他看到自已最好的朋友史蒂芬只是因?yàn)槌煽?jī)不好，就對(duì)自己完全失去了信心，認(rèn)定自己是一個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋時(shí)，若拉為了打消史蒂芬對(duì)這種用分?jǐn)?shù)和考試衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀的心理，她故意帶回家一張張很差的成績(jī)單，但這只是若拉的第一步計(jì)劃，更大的行動(dòng)正在秘密的準(zhǔn)備著…但在她意料之外的是，校長(zhǎng)針對(duì)她這次考試成績(jī)開(kāi)了一次又一次的會(huì)議，而且專門(mén)為她進(jìn)行了一次智力測(cè)試，這次智力測(cè)試是為八到十六歲的小孩區(qū)分智力，若拉只有十一歲，可她的智商竟高達(dá)188，接近最高點(diǎn)！
這本書(shū)告訴我們：做人要有主見(jiàn)，不要一味地聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，要有自己的想法，就像諾拉一樣，她要證明給大家看，成績(jī)單不能證明這個(gè)人是天才還是笨蛋，不要把成績(jī)單看得太重，因?yàn)楹⒆右灿凶约旱男乃?。所以：天才還是笨蛋？不是成績(jī)單說(shuō)了算。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇三
成績(jī)是什么？成績(jī)是一個(gè)人的代表?？煞_(kāi)《成績(jī)單》這本書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)似乎不一定是這樣。
閱讀完后，我突然覺(jué)得：成績(jī)不是一切的衡量標(biāo)準(zhǔn)！諾拉就因?yàn)橛羞@個(gè)信念，所以她會(huì)計(jì)劃一個(gè)讓大家都考零分的計(jì)劃；會(huì)放棄“a”的頭銜，只為了得到于朋友差不多的成績(jī)……這里的一切背后，只有四個(gè)字：以善為美。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇四
今天，我讀了一篇文章，名字叫《成績(jī)單》。這篇文章很幽默，就讓我給你講講吧！
文章大概講的是：一個(gè)名叫尼古拉的男孩子，他非常調(diào)皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒(méi)錢(qián)會(huì)怎么樣，也想到他如果成了百萬(wàn)富翁他會(huì)怎么做，別人會(huì)怎么說(shuō)……他不知不覺(jué)地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來(lái)，他們?cè)诳催@個(gè)月的花費(fèi)，尼古拉把成績(jī)單交給他爸爸媽媽，他的父母竟然只簽了個(gè)名就走了！可是，尼古拉越想越不對(duì)勁兒，后來(lái)竟然哭了！我想：他一定是覺(jué)得自己被忽視了，其實(shí)，我完全能理解尼古拉，因?yàn)?，我也被大人忽視過(guò)。那天，我考試考砸了，硬著頭皮往家里走，誰(shuí)知，爸爸媽媽卻連看也沒(méi)有看，這時(shí)，我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。
是呀！沒(méi)有人愿意從老師那拿到一張?jiān)愀獾某煽?jī)單，再?gòu)母改改鞘艿揭活D糟糕的責(zé)罰。實(shí)際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇五
暑期里，我讀了《成績(jī)單》，這本書(shū)是由美國(guó)著名的創(chuàng)作者安德魯克萊門(mén)斯撰寫(xiě)。
若拉的不便可變大！她這一學(xué)年的成績(jī)單可簡(jiǎn)直不忍直視：一共6科，5科得了d，1科得了c?？墒菦](méi)人了解，她的肚里藏了一個(gè)天大的秘密她實(shí)際上是個(gè)超大天才。當(dāng)比她大三歲的親哥哥托德仍在念幼稚園時(shí)，他徹底不清楚閱讀是什么物品，但是若拉心照不宣，自身是一個(gè)天才，應(yīng)當(dāng)掩藏起這一秘密，倘若有些人了解小小孩若拉會(huì)閱讀文章，事兒就比較嚴(yán)重了！她的考試成績(jī)往往會(huì)那麼差，實(shí)際上是有意做錯(cuò)題集目地。當(dāng)他見(jiàn)到自己好朋友史蒂芬僅僅由于考試成績(jī)不太好，就對(duì)自身徹底失去自信心，評(píng)定自身是一個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋時(shí)，若拉為了更好地消除史蒂芬對(duì)這類用成績(jī)和考試考量一個(gè)人是不是出色的心理狀態(tài)，她有意帶回去一張張?zhí)畹某煽?jī)單，但這僅僅若拉的第一步方案，更高的行動(dòng)已經(jīng)秘密的提前準(zhǔn)備著但在她意想不到的是，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于她此次考試分?jǐn)?shù)開(kāi)過(guò)一次又一次的大會(huì)，并且專業(yè)為她開(kāi)展了一次智力測(cè)試，此次智力測(cè)試是為八到十六歲的小孩子區(qū)別智商，若拉僅有十一歲，可她的智力竟達(dá)到188，貼近最高處！
這本書(shū)告知大家：為人處事要有主見(jiàn)，不必一味地遵從他人的建議，要有自身的念頭，如同諾拉一樣，她要證實(shí)給各位看，成績(jī)單不可以證實(shí)這個(gè)人是天才還是笨蛋，不必把成績(jī)單看得過(guò)重，由于小孩也是有自身的思緒。因此：天才還是笨蛋？并不是成績(jī)單來(lái)定。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇六
今年寒假，我讀了《成績(jī)單這本書(shū)》，它使我入迷，讓我感慨萬(wàn)千。它講述的是一個(gè)天才兒童以一個(gè)爛成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)家長(zhǎng)和老師的故事。
故事主要的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)12歲的女孩，叫諾拉，是個(gè)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生。由于多次考滿分，她認(rèn)為考試是那樣的無(wú)聊，于是，她連續(xù)拿了4個(gè)0分和1個(gè)20分。就這樣，諾拉的爸爸媽媽和老師都十分生氣，然而，一場(chǎng)場(chǎng)會(huì)議，一次次教訓(xùn)對(duì)于諾拉來(lái)說(shuō)都是笑話。他用裝病逃避開(kāi)會(huì)，用不以為然的眼光對(duì)待老師。最后，她召集所有她班里的`學(xué)生一起考0分，但中間卻有一段非同一般的友誼故事。
這本書(shū)是美國(guó)作家安德魯？克萊門(mén)斯的小說(shuō)?？巳R門(mén)斯也寫(xiě)過(guò)許多校園小說(shuō)，如《悄悄話》等?！冻煽?jī)單》是他的著作之一。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)，不能造反，一旦造了反，不僅是自己還有家人或同學(xué)都要受到懲罰。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇七
內(nèi)容是“堅(jiān)守，兒童本為，兒童視角和思維方式”。
不想讓別人看到租金的成績(jī)，關(guān)心，跟朋友的關(guān)系。
如果是故意考出壞成績(jī)，又怕戰(zhàn)勝布了對(duì)方的話那不就永遠(yuǎn)是最后一名了嗎。
那又為什么考出壞成績(jī)是為了別人的呢？
我覺(jué)的主人公怕被媽媽罵，又不收房間是什么意思呢？
主人公有健忘癥但是還是在思考；是不是因?yàn)樘珣辛四?？不在干活也就算了，想一些過(guò)去的事情干嘛？還有，我覺(jué)的主人公的姐姐“安”不可以折熊熊的跟主人說(shuō)話。還有自己玩拼圖叫媽媽來(lái)干嘛呢？主人公的“爸爸，媽媽，各國(guó)和姐姐?！睘槭裁闯隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事情就一直觀察者主人公呢？他們不時(shí)的再看著主人公，還有知道主人公會(huì)不會(huì)再有什么聰明伶俐的表現(xiàn)。幾個(gè)月后，主人公學(xué)會(huì)了怎么閱讀。
為什么要把“我會(huì)閱讀”當(dāng)是個(gè)秘密藏起來(lái)呢？
我感覺(jué)吃完飯后宣讀成績(jī)單的主人公所有會(huì)感到緊張是因?yàn)榈谝黄恼滤麨榱艘粋€(gè)朋友，所有才“壞成績(jī)”。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇八
我先來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者，他是來(lái)自美國(guó)的安德魯?克萊門(mén)斯，他是美國(guó)備受歡迎與敬重的青少年小說(shuō)作家，著作超過(guò)五十本。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)中學(xué)音樂(lè)老師，為學(xué)生創(chuàng)作歌曲。當(dāng)過(guò)出版社主編，現(xiàn)在是專職作家，住在馬薩諸塞州。
一開(kāi)始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好?，認(rèn)定自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績(jī)，五科全d，一科是c，結(jié)果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈，讀后感《讀《成績(jī)單》有感作文450字》。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
后來(lái)，學(xué)校里又來(lái)了一次考試，諾拉的成績(jī)竟然是零分。
過(guò)了一會(huì)兒，史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來(lái)違反教育制度，因?yàn)橹Z拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績(jī)來(lái)衡量誰(shuí)是天才誰(shuí)是笨蛋。
挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng)新的孩子！
我想這就是《成績(jī)單》這本書(shū)帶給我的最大的感受！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇九
《成績(jī)單》這本書(shū)是美國(guó)校園小說(shuō)家安德魯·克萊門(mén)斯寫(xiě)的。里面的女主角諾拉，她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋！不過(guò)，諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密，她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才！當(dāng)我看見(jiàn)諾拉的智商是188的時(shí)候，我也驚呆了！可是，諾拉為什么要考那么差呢？原來(lái)，諾拉考這么差是因?yàn)樗囊粋€(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí)，我終于明白諾拉考這么差的原因了！她為了她的朋友，故意讓自己考得很差，讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)！不過(guò)，很可惜的是，他們最終還是失敗了。我就想，要是我們中國(guó)人都是這樣的就好了，這樣，我們的中國(guó)夢(mèng)不就可以圓了嗎？可惜啊，想要這樣，是很難的。
《成績(jī)單》是一本很有趣的書(shū)，看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的嘴角上一直掛著笑，直到書(shū)看完時(shí)。不過(guò)，我有一種感覺(jué)，到頭來(lái)，整本書(shū)零零碎碎的，沒(méi)有整體的`東西，甚至好像什么也沒(méi)講，不過(guò)真的好好看！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十
這個(gè)夏天，我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，一本讓人正確認(rèn)識(shí)成績(jī)單并且讓人重新樹(shù)立信心的書(shū)。它的名字叫《成績(jī)單》。這是一本由美國(guó)作家安德魯?克萊門(mén)斯寫(xiě)的風(fēng)靡全球的校園小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公諾拉帶回了一張成績(jī)單，5科拿d，一科拿c！更讓人稱奇的是，她是一個(gè)超級(jí)大天才！她考這么差，完全是因?yàn)樗暮门笥咽返俜乙驗(yàn)樽约嚎疾缓?，而認(rèn)為自己是一個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋！作為一個(gè)超級(jí)大天才的她，設(shè)計(jì)了一連串的計(jì)劃，證明了成績(jī)并不是那么重要。
也許有人會(huì)這樣問(wèn)，為什么她會(huì)這樣做？答案很簡(jiǎn)單，為了不讓那些成績(jī)差的同學(xué)喪失信心，為了不讓考試分?jǐn)?shù)成為別人評(píng)判智商的水準(zhǔn)！如果你問(wèn)我，我對(duì)這有什么看法，我只能說(shuō)，他們并不想造反，只是比別人多了一份沖動(dòng)，多了一份勇氣！
在這本書(shū)中，令我印象最深的一句話是“天才還是笨蛋？不是成績(jī)說(shuō)了算的！真正的潛力還等得以后再說(shuō)！”在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校就像戰(zhàn)場(chǎng)，如果你手無(wú)寸鐵，沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)，在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你就會(huì)失敗，家人對(duì)你失望，老師對(duì)你失望……這樣容易自卑。相反，成績(jī)好的同學(xué)，在每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，都好像是一個(gè)勝利者，永遠(yuǎn)昂首闊步！這樣容易自負(fù)。
記得這本書(shū)，記得這個(gè)故事，不要像史蒂芬一樣缺乏信心，相信你自己，你可以的！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十一
每一位同學(xué)都渴望考到滿分?！皾M分”意味著什么？一次表?yè)P(yáng)，一個(gè)擁抱，一份禮物，還是一頓大餐？我們太在意滿分帶來(lái)的好處，不自覺(jué)地就會(huì)去追求滿分。但是有一位小姑娘卻與眾不同。她就是《成績(jī)單》中的小主人公——一個(gè)不愿向別人展現(xiàn)自己、考試故意做錯(cuò)題目的“怪女孩”—諾拉。
這本書(shū)向我們講述了一個(gè)發(fā)生在校園的故事。諾拉為了讓班級(jí)同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)，故意隱藏了自己的天分，每次考試都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫一起帶領(lǐng)同學(xué)走出了成績(jī)的煩惱。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，諾拉的行為使我很不解：為什么她不把她的能力與潛力發(fā)揮出來(lái)呢？后來(lái)，我漸漸明白了，她這么做是為了證明：一個(gè)人的聰明和愚笨不光是看成績(jī)的。這讓我想起了我自己。我喜歡學(xué)校，每天高高興興地上學(xué)，輕輕松松地回家。但是，只要一臨近考試，我就會(huì)像換了個(gè)人似的，緊張極了。心里總犯嘀咕：要是考不好怎么辦？那就要出洋相了，媽媽一定會(huì)批評(píng)我了。一切的擔(dān)心都和分?jǐn)?shù)有關(guān)，甚至還因此影響了考試發(fā)揮。就像這次期末考試，英語(yǔ)是我最有把握的一門(mén)功課?？荚嚨臅r(shí)候，我滿腦子都在想著要考100分，而沒(méi)有把注意力完全集中在卷子上，最后竟然漏做了一大道題。我感到非常的懊惱?？戳诉@本書(shū)以后，我明白了，其實(shí)我們不必太在意分?jǐn)?shù)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)才是重要的！就像愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候也考過(guò)幾門(mén)不及格，還被校長(zhǎng)認(rèn)為是個(gè)干什么都不會(huì)有作為的笨學(xué)生，但憑著他大膽的思維，過(guò)人的想象力和創(chuàng)造力，終于成為了杰出的物理學(xué)家。
以后我也不會(huì)為成績(jī)煩惱了，也不會(huì)因?yàn)榕紶栆淮蔚目荚囀д`而懷疑自己。因?yàn)槲抑?，天才還是笨蛋，不是成績(jī)說(shuō)了算！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十二
這個(gè)寒假，我讀完了一本書(shū)，名字叫做《成績(jī)單》，一聽(tīng)到成績(jī)單三個(gè)字，大家是不是很期待想知道故事的內(nèi)容？故事內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)天才小女孩叫諾拉，她看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)不好而煩惱，她就對(duì)成績(jī)單深惡痛絕，對(duì)所有人隱瞞了她的天才，就故意把期末考試考砸，也就對(duì)自己失去信心，認(rèn)定自己也是個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋。一次，她為了不讓爸媽知道自己的爛成績(jī)，她準(zhǔn)備不去吃飯，最后還是在媽媽的逼迫下，下了樓，去吃飯了，一吃完飯，諾拉的心像小兔子一樣怦怦直跳，因?yàn)橐x成績(jī)單了。過(guò)了一會(huì)，所有人的眼睛往諾拉這邊看過(guò)來(lái)，輪到諾拉了，她顯然并不在乎那些成績(jī)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“別跟我說(shuō)什么成績(jī)很重要，你們自己看，如果你們真的想看。我就是不讀成績(jī)單?！比缓笈吭诓妥郎纤?。爸爸無(wú)可奈何的把她抱到了床上。天哪！考得那么差，5個(gè)d，就連最拿手的.拼字也只得了個(gè)c。但是，諾拉絲毫沒(méi)有罷休，又連續(xù)考試考了好幾個(gè)o，這讓學(xué)校和家長(zhǎng)非常困擾和擔(dān)憂，學(xué)校進(jìn)行了智力測(cè)驗(yàn)，她的智商高達(dá)188，最終她的天才還是被老師發(fā)現(xiàn)了。她一連串的成績(jī)是故意的，她讓自己的成績(jī)單降到他想降低的程度，她只是想幫助她朋友，并和她朋友的分?jǐn)?shù)保持一致......
最后，在學(xué)校老師的指導(dǎo)、觀察下，諾拉也認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的，記住了老師的話，‘永遠(yuǎn)要將功課做好’，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，考上了優(yōu)等生賽爾朋中學(xué)。
從故事中有一個(gè)鮮明的對(duì)比，史蒂芬是雖然不是天才，但是經(jīng)過(guò)自己的努力還是經(jīng)?？嫉絘，諾拉是一個(gè)天才，但是沒(méi)把天才的方法用正確上，每次都考到d，讓家長(zhǎng)、老師不理解和擔(dān)心。
這個(gè)故事讓我明白了不管天才還是笨蛋，不是成績(jī)說(shuō)了算。雖然現(xiàn)在成績(jī)單不能代表一切，但是沒(méi)有知識(shí)還是不行的。只要我們方法正確，有恒心有毅力做每一件事，只要努力相信自己就一定會(huì)成功的。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十三
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《成績(jī)單》。
故事主要講了諾拉的麻煩大了，她這學(xué)期的成績(jī)單真是慘不忍睹。五科拿d、一科拿c,但是沒(méi)人知道諾拉肚子里藏了一個(gè)天大的秘密——她其實(shí)是個(gè)超級(jí)大天才。諾拉的成績(jī)會(huì)那么差，其實(shí)是故意的。當(dāng)她看到好友史蒂芬只因?yàn)槌煽?jī)不好，就對(duì)自己完全失去了信心，認(rèn)為自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋。諾拉真的對(duì)這種用分?jǐn)?shù)和考試衡量一個(gè)人的情況忍無(wú)可忍了！她連續(xù)考了三個(gè)零分。媽媽知道了，火冒三丈，帶著諾拉去校長(zhǎng)辦公室，大約過(guò)了三十分鐘，漢克寧校長(zhǎng)決定在多媒體中心開(kāi)會(huì)。面對(duì)那么多人，諾拉勇敢地說(shuō)出了自己的想法，然后又向老師們道歉，并得到了老師們的諒解。
我覺(jué)得諾拉不但聰明，愛(ài)幫助同學(xué)，而且她對(duì)學(xué)校用成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞有自己獨(dú)特的理解。史蒂芬雖然有點(diǎn)“笨”，但是他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。
聯(lián)想到自己，有幾次因?yàn)榭嫉糜悬c(diǎn)差，我就把試卷藏起來(lái)，不讓爸爸媽媽看到。爸爸媽媽真的是那么重視我的成績(jī)嗎？不是的。每當(dāng)我考得不理想時(shí)，爸爸媽媽總是幫我分析錯(cuò)誤的原因，及時(shí)幫助我改正并鞏固知識(shí)，以免下次再犯錯(cuò)。又比方說(shuō)這次期末考試前，我和爸爸媽媽約定：只要我語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)功課都考上前三名，就帶我去香港、澳門(mén)玩。可惜我語(yǔ)文沒(méi)考好，但是爸爸媽媽還是帶我去了香港、澳門(mén)游玩。正如爸爸媽媽說(shuō)的那樣，通過(guò)旅游，我既開(kāi)闊了眼界，也增長(zhǎng)了知識(shí)。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我認(rèn)識(shí)到：成績(jī)不是最重要的，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神才是最可貴的！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十四
其實(shí)，我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也有一個(gè)與眾不同的人，她學(xué)習(xí)不好，聽(tīng)寫(xiě)、考試都不出眾。有一次，她穿著一件黑襯衫，老師剛好講到一個(gè)單詞“blacksheep”，意為害群之馬。不知道為什么，聽(tīng)老師講這個(gè)單詞時(shí)，大家都看著她，時(shí)不時(shí)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)著什么。瞬間，我明白了，她穿著黑衣服，而且學(xué)習(xí)不好，偷偷暗指她是害群之馬。她的臉紅彤彤的，默默地低下了頭，似乎在躲避著什么，也許，是大家斥責(zé)的目光吧。
“加油!”我輕輕地說(shuō)。也不知道怎么回事，我忽然涌來(lái)一股勇氣。
她緩緩抬起頭來(lái)，看著我，她的眼里似乎有一股力量，說(shuō)：“謝謝!”或許是我的一聲加油給了她力量吧，她變得勤奮好學(xué)了。破天荒的，從來(lái)寫(xiě)作業(yè)偷工減料甚至不寫(xiě)作業(yè)的她交了一份完整的作業(yè);破天荒的，聽(tīng)寫(xiě)總得二三十分的她得了全班唯一的滿分;破天荒的，考試從來(lái)都是倒數(shù)的她得了全班第一名……她用行動(dòng)告訴我們：成功的背后是無(wú)限的努力，差生也有屬于自己的閃耀之處。可是，你不努力，怎能前進(jìn)呢?化嘲笑為動(dòng)力，努力地向前，一點(diǎn)一點(diǎn)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)。夢(mèng)想——我相信，每一個(gè)人帶著夢(mèng)想去努力，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)，總有一天，中國(guó)夢(mèng)將不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十五
我先來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者，他是來(lái)自美國(guó)的安德魯·克萊門(mén)斯，他是美國(guó)備受歡迎與敬重的青少年小說(shuō)作家，著作超過(guò)五十本。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)中學(xué)音樂(lè)老師，為學(xué)生創(chuàng)作歌曲。當(dāng)過(guò)出版社主編，現(xiàn)在是專職作家，住在馬薩諸塞州。
一開(kāi)始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好·，認(rèn)定自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績(jī)，五科全d，一科是c，結(jié)果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈，讀后感《讀《成績(jī)單》有感作文450字》。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
后來(lái)，學(xué)校里又來(lái)了一次考試，諾拉的成績(jī)竟然是零分。
過(guò)了一會(huì)兒，史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來(lái)違反教育制度，因?yàn)橹Z拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績(jī)來(lái)衡量誰(shuí)是天才誰(shuí)是笨蛋。
挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng)新的孩子！
我想這就是《成績(jī)單》這本書(shū)帶給我的最大的感受！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十六
《成績(jī)單》這本書(shū)講述了五年級(jí)學(xué)生諾拉在第一學(xué)期期末考試，成績(jī)考得慘不忍睹，五個(gè)科目得d，一個(gè)科目得c。但是沒(méi)有人知道，諾拉肚子里藏了一個(gè)天大的秘密――她其實(shí)是個(gè)超級(jí)大天才。嘿嘿，那成績(jī)?cè)趺磿?huì)考得這么差呢？原來(lái)她是故意的。當(dāng)她看到好友史蒂芬因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)自己完全失去信心，覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉對(duì)這種以考試成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人優(yōu)和差的情況忍無(wú)可忍，她作出了一個(gè)驚人的決定，帶回家一張很差很差的成績(jī)單。這只是諾拉一連串行動(dòng)計(jì)劃的第一步，同時(shí)她也遇到了許多困難，但諾拉找到了她的好友史蒂芬并和他一起共度難關(guān)，最后，諾拉說(shuō)服了老師，使她和史蒂芬又能在一起學(xué)習(xí)。這本書(shū)的主人公諾拉在好友史蒂芬對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，用一個(gè)“瘋狂”的計(jì)劃使好友史蒂芬重新喚起對(duì)學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)也給學(xué)校添了不少的混亂，但老師最后原諒了她們，使事情有了一個(gè)完美的結(jié)局。
從書(shū)中我感到諾拉不顧自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，熱心幫助好友史蒂芬，使他找回了學(xué)習(xí)的信心。我要向諾拉學(xué)習(xí)，去幫助需要幫助的同學(xué)，同時(shí)我也體會(huì)到考試成績(jī)不能衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，我們要從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，從要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，只有這樣才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也不會(huì)厭倦考試，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，將來(lái)還得靠自己去努力、去拼搏，這樣才能獲得更大的收獲。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十七
一個(gè)名叫尼古拉的男孩子，他非常調(diào)皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒(méi)錢(qián)會(huì)怎么樣，也想到他如果成了百萬(wàn)富翁他會(huì)怎么做，別人會(huì)怎么說(shuō)他不知不覺(jué)地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來(lái)，他們?cè)诳催@個(gè)月的花費(fèi)，尼古拉把成績(jī)單交給他爸爸媽媽，他的父母竟然只簽了個(gè)名就走了！可是，尼古拉越想越不對(duì)勁兒，后來(lái)竟然哭了！
是呀！沒(méi)有人愿意從老師那拿到一張?jiān)愀獾某煽?jī)單，再?gòu)母改改鞘艿揭活D糟糕的責(zé)罰。實(shí)際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十八
成績(jī)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，但只要有了夢(mèng)想，就一定能成功。
主人公小男孩就是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的，很調(diào)皮的小男孩。他總是不及格，為此他的姐姐很為他擔(dān)憂。有一次，他又考砸了，但這次他騙她姐姐說(shuō)他及格了，但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任，之后姐姐什么都明白了。于是，姐姐回到家狠狠的把小男孩教訓(xùn)了一頓。
直到有一天，小男孩碰到了一位攝影師，但他并不認(rèn)得去沙漠的路，便請(qǐng)教小男孩。小男孩是很誠(chéng)實(shí)的告訴他，我?guī)闳グ?！就這樣，攝影師和小男孩的沙漠之路就開(kāi)始了。在那里，攝影師幫小男孩在沙漠拍了好幾張照片作為紀(jì)念，走之前小男孩問(wèn)攝影師，“我長(zhǎng)大之后也可以當(dāng)像你這樣的攝影師嗎？”
攝影師笑了，他對(duì)小男孩說(shuō)，“只要你成績(jī)好，就一定可以的！”
這個(gè)故事告訴我們，只要努力去做，就一定能夠做到自己所期盼的結(jié)果。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇一
在七月份的最后幾天，媽媽幫我從圖書(shū)館借了一本書(shū)《成績(jī)單》，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容非常有趣，于是我立馬入了迷。我先來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者，他是來(lái)自美國(guó)的安德魯·克萊門(mén)斯，他是美國(guó)備受歡迎與敬重的青少年小說(shuō)作家，著作超過(guò)五十本。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)中學(xué)音樂(lè)老師，為學(xué)生創(chuàng)作歌曲。當(dāng)過(guò)出版社主編，現(xiàn)在是專職作家，住在馬薩諸塞州。
一開(kāi)始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好·，認(rèn)定自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績(jī)，五科全d,一科是c，結(jié)果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
然后，她的爸爸媽媽去找了漢克寧校長(zhǎng)，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了最好的心理教授，教授給諾拉做了個(gè)lq測(cè)試發(fā)現(xiàn)諾拉的智商竟然是188后來(lái)，學(xué)校里又來(lái)了一次考試，諾拉的成績(jī)竟然是零分。過(guò)了一會(huì)兒，史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來(lái)違反教育制度，因?yàn)橹Z拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績(jī)來(lái)衡量誰(shuí)是天才誰(shuí)是笨蛋。挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng)新的孩子！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇二
暑假里，我讀了《成績(jī)單》，這本書(shū)是由美國(guó)著名的作者安德魯·克萊門(mén)斯編寫(xiě)。
若拉的麻煩可大了！她這個(gè)學(xué)期的成績(jī)單可真是慘不忍睹：一共6科，5科得了d，1科得了c。但是沒(méi)有人知道，她的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密——她其實(shí)是個(gè)超級(jí)大天才。當(dāng)比她大三歲的哥哥托德還在念幼兒園時(shí)，他完全不知道閱讀是什么東西，可是若拉心知肚明，自己是一個(gè)天才，應(yīng)該隱藏起這個(gè)秘密，假如有人知道小小孩若拉會(huì)閱讀，事情就嚴(yán)重了！她的成績(jī)之所以會(huì)那么差，其實(shí)是故意做錯(cuò)題目的。當(dāng)他看到自已最好的朋友史蒂芬只是因?yàn)槌煽?jī)不好，就對(duì)自己完全失去了信心，認(rèn)定自己是一個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋時(shí)，若拉為了打消史蒂芬對(duì)這種用分?jǐn)?shù)和考試衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀的心理，她故意帶回家一張張很差的成績(jī)單，但這只是若拉的第一步計(jì)劃，更大的行動(dòng)正在秘密的準(zhǔn)備著…但在她意料之外的是，校長(zhǎng)針對(duì)她這次考試成績(jī)開(kāi)了一次又一次的會(huì)議，而且專門(mén)為她進(jìn)行了一次智力測(cè)試，這次智力測(cè)試是為八到十六歲的小孩區(qū)分智力，若拉只有十一歲，可她的智商竟高達(dá)188，接近最高點(diǎn)！
這本書(shū)告訴我們：做人要有主見(jiàn)，不要一味地聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，要有自己的想法，就像諾拉一樣，她要證明給大家看，成績(jī)單不能證明這個(gè)人是天才還是笨蛋，不要把成績(jī)單看得太重，因?yàn)楹⒆右灿凶约旱男乃?。所以：天才還是笨蛋？不是成績(jī)單說(shuō)了算。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇三
成績(jī)是什么？成績(jī)是一個(gè)人的代表?？煞_(kāi)《成績(jī)單》這本書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)似乎不一定是這樣。
閱讀完后，我突然覺(jué)得：成績(jī)不是一切的衡量標(biāo)準(zhǔn)！諾拉就因?yàn)橛羞@個(gè)信念，所以她會(huì)計(jì)劃一個(gè)讓大家都考零分的計(jì)劃；會(huì)放棄“a”的頭銜，只為了得到于朋友差不多的成績(jī)……這里的一切背后，只有四個(gè)字：以善為美。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇四
今天，我讀了一篇文章，名字叫《成績(jī)單》。這篇文章很幽默，就讓我給你講講吧！
文章大概講的是：一個(gè)名叫尼古拉的男孩子，他非常調(diào)皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒(méi)錢(qián)會(huì)怎么樣，也想到他如果成了百萬(wàn)富翁他會(huì)怎么做，別人會(huì)怎么說(shuō)……他不知不覺(jué)地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來(lái)，他們?cè)诳催@個(gè)月的花費(fèi)，尼古拉把成績(jī)單交給他爸爸媽媽，他的父母竟然只簽了個(gè)名就走了！可是，尼古拉越想越不對(duì)勁兒，后來(lái)竟然哭了！我想：他一定是覺(jué)得自己被忽視了，其實(shí)，我完全能理解尼古拉，因?yàn)?，我也被大人忽視過(guò)。那天，我考試考砸了，硬著頭皮往家里走，誰(shuí)知，爸爸媽媽卻連看也沒(méi)有看，這時(shí)，我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。
是呀！沒(méi)有人愿意從老師那拿到一張?jiān)愀獾某煽?jī)單，再?gòu)母改改鞘艿揭活D糟糕的責(zé)罰。實(shí)際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇五
暑期里，我讀了《成績(jī)單》，這本書(shū)是由美國(guó)著名的創(chuàng)作者安德魯克萊門(mén)斯撰寫(xiě)。
若拉的不便可變大！她這一學(xué)年的成績(jī)單可簡(jiǎn)直不忍直視：一共6科，5科得了d，1科得了c?？墒菦](méi)人了解，她的肚里藏了一個(gè)天大的秘密她實(shí)際上是個(gè)超大天才。當(dāng)比她大三歲的親哥哥托德仍在念幼稚園時(shí)，他徹底不清楚閱讀是什么物品，但是若拉心照不宣，自身是一個(gè)天才，應(yīng)當(dāng)掩藏起這一秘密，倘若有些人了解小小孩若拉會(huì)閱讀文章，事兒就比較嚴(yán)重了！她的考試成績(jī)往往會(huì)那麼差，實(shí)際上是有意做錯(cuò)題集目地。當(dāng)他見(jiàn)到自己好朋友史蒂芬僅僅由于考試成績(jī)不太好，就對(duì)自身徹底失去自信心，評(píng)定自身是一個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋時(shí)，若拉為了更好地消除史蒂芬對(duì)這類用成績(jī)和考試考量一個(gè)人是不是出色的心理狀態(tài)，她有意帶回去一張張?zhí)畹某煽?jī)單，但這僅僅若拉的第一步方案，更高的行動(dòng)已經(jīng)秘密的提前準(zhǔn)備著但在她意想不到的是，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于她此次考試分?jǐn)?shù)開(kāi)過(guò)一次又一次的大會(huì)，并且專業(yè)為她開(kāi)展了一次智力測(cè)試，此次智力測(cè)試是為八到十六歲的小孩子區(qū)別智商，若拉僅有十一歲，可她的智力竟達(dá)到188，貼近最高處！
這本書(shū)告知大家：為人處事要有主見(jiàn)，不必一味地遵從他人的建議，要有自身的念頭，如同諾拉一樣，她要證實(shí)給各位看，成績(jī)單不可以證實(shí)這個(gè)人是天才還是笨蛋，不必把成績(jī)單看得過(guò)重，由于小孩也是有自身的思緒。因此：天才還是笨蛋？并不是成績(jī)單來(lái)定。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇六
今年寒假，我讀了《成績(jī)單這本書(shū)》，它使我入迷，讓我感慨萬(wàn)千。它講述的是一個(gè)天才兒童以一個(gè)爛成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)家長(zhǎng)和老師的故事。
故事主要的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)12歲的女孩，叫諾拉，是個(gè)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生。由于多次考滿分，她認(rèn)為考試是那樣的無(wú)聊，于是，她連續(xù)拿了4個(gè)0分和1個(gè)20分。就這樣，諾拉的爸爸媽媽和老師都十分生氣，然而，一場(chǎng)場(chǎng)會(huì)議，一次次教訓(xùn)對(duì)于諾拉來(lái)說(shuō)都是笑話。他用裝病逃避開(kāi)會(huì)，用不以為然的眼光對(duì)待老師。最后，她召集所有她班里的`學(xué)生一起考0分，但中間卻有一段非同一般的友誼故事。
這本書(shū)是美國(guó)作家安德魯？克萊門(mén)斯的小說(shuō)?？巳R門(mén)斯也寫(xiě)過(guò)許多校園小說(shuō)，如《悄悄話》等?！冻煽?jī)單》是他的著作之一。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)，不能造反，一旦造了反，不僅是自己還有家人或同學(xué)都要受到懲罰。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇七
內(nèi)容是“堅(jiān)守，兒童本為，兒童視角和思維方式”。
不想讓別人看到租金的成績(jī)，關(guān)心，跟朋友的關(guān)系。
如果是故意考出壞成績(jī)，又怕戰(zhàn)勝布了對(duì)方的話那不就永遠(yuǎn)是最后一名了嗎。
那又為什么考出壞成績(jī)是為了別人的呢？
我覺(jué)的主人公怕被媽媽罵，又不收房間是什么意思呢？
主人公有健忘癥但是還是在思考；是不是因?yàn)樘珣辛四?？不在干活也就算了，想一些過(guò)去的事情干嘛？還有，我覺(jué)的主人公的姐姐“安”不可以折熊熊的跟主人說(shuō)話。還有自己玩拼圖叫媽媽來(lái)干嘛呢？主人公的“爸爸，媽媽，各國(guó)和姐姐?！睘槭裁闯隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事情就一直觀察者主人公呢？他們不時(shí)的再看著主人公，還有知道主人公會(huì)不會(huì)再有什么聰明伶俐的表現(xiàn)。幾個(gè)月后，主人公學(xué)會(huì)了怎么閱讀。
為什么要把“我會(huì)閱讀”當(dāng)是個(gè)秘密藏起來(lái)呢？
我感覺(jué)吃完飯后宣讀成績(jī)單的主人公所有會(huì)感到緊張是因?yàn)榈谝黄恼滤麨榱艘粋€(gè)朋友，所有才“壞成績(jī)”。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇八
我先來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者，他是來(lái)自美國(guó)的安德魯?克萊門(mén)斯，他是美國(guó)備受歡迎與敬重的青少年小說(shuō)作家，著作超過(guò)五十本。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)中學(xué)音樂(lè)老師，為學(xué)生創(chuàng)作歌曲。當(dāng)過(guò)出版社主編，現(xiàn)在是專職作家，住在馬薩諸塞州。
一開(kāi)始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好?，認(rèn)定自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績(jī)，五科全d，一科是c，結(jié)果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈，讀后感《讀《成績(jī)單》有感作文450字》。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
后來(lái)，學(xué)校里又來(lái)了一次考試，諾拉的成績(jī)竟然是零分。
過(guò)了一會(huì)兒，史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來(lái)違反教育制度，因?yàn)橹Z拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績(jī)來(lái)衡量誰(shuí)是天才誰(shuí)是笨蛋。
挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng)新的孩子！
我想這就是《成績(jī)單》這本書(shū)帶給我的最大的感受！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇九
《成績(jī)單》這本書(shū)是美國(guó)校園小說(shuō)家安德魯·克萊門(mén)斯寫(xiě)的。里面的女主角諾拉，她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋！不過(guò)，諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密，她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才！當(dāng)我看見(jiàn)諾拉的智商是188的時(shí)候，我也驚呆了！可是，諾拉為什么要考那么差呢？原來(lái)，諾拉考這么差是因?yàn)樗囊粋€(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí)，我終于明白諾拉考這么差的原因了！她為了她的朋友，故意讓自己考得很差，讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)！不過(guò)，很可惜的是，他們最終還是失敗了。我就想，要是我們中國(guó)人都是這樣的就好了，這樣，我們的中國(guó)夢(mèng)不就可以圓了嗎？可惜啊，想要這樣，是很難的。
《成績(jī)單》是一本很有趣的書(shū)，看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的嘴角上一直掛著笑，直到書(shū)看完時(shí)。不過(guò)，我有一種感覺(jué)，到頭來(lái)，整本書(shū)零零碎碎的，沒(méi)有整體的`東西，甚至好像什么也沒(méi)講，不過(guò)真的好好看！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十
這個(gè)夏天，我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，一本讓人正確認(rèn)識(shí)成績(jī)單并且讓人重新樹(shù)立信心的書(shū)。它的名字叫《成績(jī)單》。這是一本由美國(guó)作家安德魯?克萊門(mén)斯寫(xiě)的風(fēng)靡全球的校園小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公諾拉帶回了一張成績(jī)單，5科拿d，一科拿c！更讓人稱奇的是，她是一個(gè)超級(jí)大天才！她考這么差，完全是因?yàn)樗暮门笥咽返俜乙驗(yàn)樽约嚎疾缓?，而認(rèn)為自己是一個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋！作為一個(gè)超級(jí)大天才的她，設(shè)計(jì)了一連串的計(jì)劃，證明了成績(jī)并不是那么重要。
也許有人會(huì)這樣問(wèn)，為什么她會(huì)這樣做？答案很簡(jiǎn)單，為了不讓那些成績(jī)差的同學(xué)喪失信心，為了不讓考試分?jǐn)?shù)成為別人評(píng)判智商的水準(zhǔn)！如果你問(wèn)我，我對(duì)這有什么看法，我只能說(shuō)，他們并不想造反，只是比別人多了一份沖動(dòng)，多了一份勇氣！
在這本書(shū)中，令我印象最深的一句話是“天才還是笨蛋？不是成績(jī)說(shuō)了算的！真正的潛力還等得以后再說(shuō)！”在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校就像戰(zhàn)場(chǎng)，如果你手無(wú)寸鐵，沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)，在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你就會(huì)失敗，家人對(duì)你失望，老師對(duì)你失望……這樣容易自卑。相反，成績(jī)好的同學(xué)，在每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，都好像是一個(gè)勝利者，永遠(yuǎn)昂首闊步！這樣容易自負(fù)。
記得這本書(shū)，記得這個(gè)故事，不要像史蒂芬一樣缺乏信心，相信你自己，你可以的！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十一
每一位同學(xué)都渴望考到滿分?！皾M分”意味著什么？一次表?yè)P(yáng)，一個(gè)擁抱，一份禮物，還是一頓大餐？我們太在意滿分帶來(lái)的好處，不自覺(jué)地就會(huì)去追求滿分。但是有一位小姑娘卻與眾不同。她就是《成績(jī)單》中的小主人公——一個(gè)不愿向別人展現(xiàn)自己、考試故意做錯(cuò)題目的“怪女孩”—諾拉。
這本書(shū)向我們講述了一個(gè)發(fā)生在校園的故事。諾拉為了讓班級(jí)同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)，故意隱藏了自己的天分，每次考試都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫一起帶領(lǐng)同學(xué)走出了成績(jī)的煩惱。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，諾拉的行為使我很不解：為什么她不把她的能力與潛力發(fā)揮出來(lái)呢？后來(lái)，我漸漸明白了，她這么做是為了證明：一個(gè)人的聰明和愚笨不光是看成績(jī)的。這讓我想起了我自己。我喜歡學(xué)校，每天高高興興地上學(xué)，輕輕松松地回家。但是，只要一臨近考試，我就會(huì)像換了個(gè)人似的，緊張極了。心里總犯嘀咕：要是考不好怎么辦？那就要出洋相了，媽媽一定會(huì)批評(píng)我了。一切的擔(dān)心都和分?jǐn)?shù)有關(guān)，甚至還因此影響了考試發(fā)揮。就像這次期末考試，英語(yǔ)是我最有把握的一門(mén)功課?？荚嚨臅r(shí)候，我滿腦子都在想著要考100分，而沒(méi)有把注意力完全集中在卷子上，最后竟然漏做了一大道題。我感到非常的懊惱?？戳诉@本書(shū)以后，我明白了，其實(shí)我們不必太在意分?jǐn)?shù)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)才是重要的！就像愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候也考過(guò)幾門(mén)不及格，還被校長(zhǎng)認(rèn)為是個(gè)干什么都不會(huì)有作為的笨學(xué)生，但憑著他大膽的思維，過(guò)人的想象力和創(chuàng)造力，終于成為了杰出的物理學(xué)家。
以后我也不會(huì)為成績(jī)煩惱了，也不會(huì)因?yàn)榕紶栆淮蔚目荚囀д`而懷疑自己。因?yàn)槲抑?，天才還是笨蛋，不是成績(jī)說(shuō)了算！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十二
這個(gè)寒假，我讀完了一本書(shū)，名字叫做《成績(jī)單》，一聽(tīng)到成績(jī)單三個(gè)字，大家是不是很期待想知道故事的內(nèi)容？故事內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)天才小女孩叫諾拉，她看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)不好而煩惱，她就對(duì)成績(jī)單深惡痛絕，對(duì)所有人隱瞞了她的天才，就故意把期末考試考砸，也就對(duì)自己失去信心，認(rèn)定自己也是個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋。一次，她為了不讓爸媽知道自己的爛成績(jī)，她準(zhǔn)備不去吃飯，最后還是在媽媽的逼迫下，下了樓，去吃飯了，一吃完飯，諾拉的心像小兔子一樣怦怦直跳，因?yàn)橐x成績(jī)單了。過(guò)了一會(huì)，所有人的眼睛往諾拉這邊看過(guò)來(lái)，輪到諾拉了，她顯然并不在乎那些成績(jī)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“別跟我說(shuō)什么成績(jī)很重要，你們自己看，如果你們真的想看。我就是不讀成績(jī)單?！比缓笈吭诓妥郎纤?。爸爸無(wú)可奈何的把她抱到了床上。天哪！考得那么差，5個(gè)d，就連最拿手的.拼字也只得了個(gè)c。但是，諾拉絲毫沒(méi)有罷休，又連續(xù)考試考了好幾個(gè)o，這讓學(xué)校和家長(zhǎng)非常困擾和擔(dān)憂，學(xué)校進(jìn)行了智力測(cè)驗(yàn)，她的智商高達(dá)188，最終她的天才還是被老師發(fā)現(xiàn)了。她一連串的成績(jī)是故意的，她讓自己的成績(jī)單降到他想降低的程度，她只是想幫助她朋友，并和她朋友的分?jǐn)?shù)保持一致......
最后，在學(xué)校老師的指導(dǎo)、觀察下，諾拉也認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的，記住了老師的話，‘永遠(yuǎn)要將功課做好’，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，考上了優(yōu)等生賽爾朋中學(xué)。
從故事中有一個(gè)鮮明的對(duì)比，史蒂芬是雖然不是天才，但是經(jīng)過(guò)自己的努力還是經(jīng)?？嫉絘，諾拉是一個(gè)天才，但是沒(méi)把天才的方法用正確上，每次都考到d，讓家長(zhǎng)、老師不理解和擔(dān)心。
這個(gè)故事讓我明白了不管天才還是笨蛋，不是成績(jī)說(shuō)了算。雖然現(xiàn)在成績(jī)單不能代表一切，但是沒(méi)有知識(shí)還是不行的。只要我們方法正確，有恒心有毅力做每一件事，只要努力相信自己就一定會(huì)成功的。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十三
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《成績(jī)單》。
故事主要講了諾拉的麻煩大了，她這學(xué)期的成績(jī)單真是慘不忍睹。五科拿d、一科拿c,但是沒(méi)人知道諾拉肚子里藏了一個(gè)天大的秘密——她其實(shí)是個(gè)超級(jí)大天才。諾拉的成績(jī)會(huì)那么差，其實(shí)是故意的。當(dāng)她看到好友史蒂芬只因?yàn)槌煽?jī)不好，就對(duì)自己完全失去了信心，認(rèn)為自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋。諾拉真的對(duì)這種用分?jǐn)?shù)和考試衡量一個(gè)人的情況忍無(wú)可忍了！她連續(xù)考了三個(gè)零分。媽媽知道了，火冒三丈，帶著諾拉去校長(zhǎng)辦公室，大約過(guò)了三十分鐘，漢克寧校長(zhǎng)決定在多媒體中心開(kāi)會(huì)。面對(duì)那么多人，諾拉勇敢地說(shuō)出了自己的想法，然后又向老師們道歉，并得到了老師們的諒解。
我覺(jué)得諾拉不但聰明，愛(ài)幫助同學(xué)，而且她對(duì)學(xué)校用成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞有自己獨(dú)特的理解。史蒂芬雖然有點(diǎn)“笨”，但是他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。
聯(lián)想到自己，有幾次因?yàn)榭嫉糜悬c(diǎn)差，我就把試卷藏起來(lái)，不讓爸爸媽媽看到。爸爸媽媽真的是那么重視我的成績(jī)嗎？不是的。每當(dāng)我考得不理想時(shí)，爸爸媽媽總是幫我分析錯(cuò)誤的原因，及時(shí)幫助我改正并鞏固知識(shí)，以免下次再犯錯(cuò)。又比方說(shuō)這次期末考試前，我和爸爸媽媽約定：只要我語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)功課都考上前三名，就帶我去香港、澳門(mén)玩。可惜我語(yǔ)文沒(méi)考好，但是爸爸媽媽還是帶我去了香港、澳門(mén)游玩。正如爸爸媽媽說(shuō)的那樣，通過(guò)旅游，我既開(kāi)闊了眼界，也增長(zhǎng)了知識(shí)。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我認(rèn)識(shí)到：成績(jī)不是最重要的，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神才是最可貴的！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十四
其實(shí)，我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也有一個(gè)與眾不同的人，她學(xué)習(xí)不好，聽(tīng)寫(xiě)、考試都不出眾。有一次，她穿著一件黑襯衫，老師剛好講到一個(gè)單詞“blacksheep”，意為害群之馬。不知道為什么，聽(tīng)老師講這個(gè)單詞時(shí)，大家都看著她，時(shí)不時(shí)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)著什么。瞬間，我明白了，她穿著黑衣服，而且學(xué)習(xí)不好，偷偷暗指她是害群之馬。她的臉紅彤彤的，默默地低下了頭，似乎在躲避著什么，也許，是大家斥責(zé)的目光吧。
“加油!”我輕輕地說(shuō)。也不知道怎么回事，我忽然涌來(lái)一股勇氣。
她緩緩抬起頭來(lái)，看著我，她的眼里似乎有一股力量，說(shuō)：“謝謝!”或許是我的一聲加油給了她力量吧，她變得勤奮好學(xué)了。破天荒的，從來(lái)寫(xiě)作業(yè)偷工減料甚至不寫(xiě)作業(yè)的她交了一份完整的作業(yè);破天荒的，聽(tīng)寫(xiě)總得二三十分的她得了全班唯一的滿分;破天荒的，考試從來(lái)都是倒數(shù)的她得了全班第一名……她用行動(dòng)告訴我們：成功的背后是無(wú)限的努力，差生也有屬于自己的閃耀之處。可是，你不努力，怎能前進(jìn)呢?化嘲笑為動(dòng)力，努力地向前，一點(diǎn)一點(diǎn)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)。夢(mèng)想——我相信，每一個(gè)人帶著夢(mèng)想去努力，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)，總有一天，中國(guó)夢(mèng)將不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十五
我先來(lái)介紹一下這本書(shū)的作者，他是來(lái)自美國(guó)的安德魯·克萊門(mén)斯，他是美國(guó)備受歡迎與敬重的青少年小說(shuō)作家，著作超過(guò)五十本。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)中學(xué)音樂(lè)老師，為學(xué)生創(chuàng)作歌曲。當(dāng)過(guò)出版社主編，現(xiàn)在是專職作家，住在馬薩諸塞州。
一開(kāi)始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好·，認(rèn)定自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績(jī)，五科全d，一科是c，結(jié)果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈，讀后感《讀《成績(jī)單》有感作文450字》。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
后來(lái)，學(xué)校里又來(lái)了一次考試，諾拉的成績(jī)竟然是零分。
過(guò)了一會(huì)兒，史蒂芬竟然讓所有學(xué)生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來(lái)違反教育制度，因?yàn)橹Z拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績(jī)來(lái)衡量誰(shuí)是天才誰(shuí)是笨蛋。
挪了正是個(gè)又勇敢又勇于創(chuàng)新的孩子！
我想這就是《成績(jī)單》這本書(shū)帶給我的最大的感受！
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十六
《成績(jī)單》這本書(shū)講述了五年級(jí)學(xué)生諾拉在第一學(xué)期期末考試，成績(jī)考得慘不忍睹，五個(gè)科目得d，一個(gè)科目得c。但是沒(méi)有人知道，諾拉肚子里藏了一個(gè)天大的秘密――她其實(shí)是個(gè)超級(jí)大天才。嘿嘿，那成績(jī)?cè)趺磿?huì)考得這么差呢？原來(lái)她是故意的。當(dāng)她看到好友史蒂芬因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)自己完全失去信心，覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)可救藥的大笨蛋時(shí)，諾拉對(duì)這種以考試成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人優(yōu)和差的情況忍無(wú)可忍，她作出了一個(gè)驚人的決定，帶回家一張很差很差的成績(jī)單。這只是諾拉一連串行動(dòng)計(jì)劃的第一步，同時(shí)她也遇到了許多困難，但諾拉找到了她的好友史蒂芬并和他一起共度難關(guān)，最后，諾拉說(shuō)服了老師，使她和史蒂芬又能在一起學(xué)習(xí)。這本書(shū)的主人公諾拉在好友史蒂芬對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，用一個(gè)“瘋狂”的計(jì)劃使好友史蒂芬重新喚起對(duì)學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)也給學(xué)校添了不少的混亂，但老師最后原諒了她們，使事情有了一個(gè)完美的結(jié)局。
從書(shū)中我感到諾拉不顧自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，熱心幫助好友史蒂芬，使他找回了學(xué)習(xí)的信心。我要向諾拉學(xué)習(xí)，去幫助需要幫助的同學(xué)，同時(shí)我也體會(huì)到考試成績(jī)不能衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，我們要從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，從要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，只有這樣才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也不會(huì)厭倦考試，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，將來(lái)還得靠自己去努力、去拼搏，這樣才能獲得更大的收獲。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十七
一個(gè)名叫尼古拉的男孩子，他非常調(diào)皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒(méi)錢(qián)會(huì)怎么樣，也想到他如果成了百萬(wàn)富翁他會(huì)怎么做，別人會(huì)怎么說(shuō)他不知不覺(jué)地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經(jīng)知道了尼古拉考試考砸了似的。原來(lái)，他們?cè)诳催@個(gè)月的花費(fèi)，尼古拉把成績(jī)單交給他爸爸媽媽，他的父母竟然只簽了個(gè)名就走了！可是，尼古拉越想越不對(duì)勁兒，后來(lái)竟然哭了！
是呀！沒(méi)有人愿意從老師那拿到一張?jiān)愀獾某煽?jī)單，再?gòu)母改改鞘艿揭活D糟糕的責(zé)罰。實(shí)際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
怕羞的成績(jī)單讀后感篇十八
成績(jī)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，但只要有了夢(mèng)想，就一定能成功。
主人公小男孩就是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的，很調(diào)皮的小男孩。他總是不及格，為此他的姐姐很為他擔(dān)憂。有一次，他又考砸了，但這次他騙她姐姐說(shuō)他及格了，但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任，之后姐姐什么都明白了。于是，姐姐回到家狠狠的把小男孩教訓(xùn)了一頓。
直到有一天，小男孩碰到了一位攝影師，但他并不認(rèn)得去沙漠的路，便請(qǐng)教小男孩。小男孩是很誠(chéng)實(shí)的告訴他，我?guī)闳グ?！就這樣，攝影師和小男孩的沙漠之路就開(kāi)始了。在那里，攝影師幫小男孩在沙漠拍了好幾張照片作為紀(jì)念，走之前小男孩問(wèn)攝影師，“我長(zhǎng)大之后也可以當(dāng)像你這樣的攝影師嗎？”
攝影師笑了，他對(duì)小男孩說(shuō)，“只要你成績(jī)好，就一定可以的！”
這個(gè)故事告訴我們，只要努力去做，就一定能夠做到自己所期盼的結(jié)果。