通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。如何避免拖延是一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)和改進(jìn)的問(wèn)題，我們可以采取一些策略和方法。如果對(duì)這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。
小學(xué)生寫閱讀父親篇一
在我的童年里，父親和我沒(méi)有母親那般親近，因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)家，不得不外出打工。每個(gè)月回來(lái)一兩次，每次回來(lái)都會(huì)給我?guī)Ш贸缘模猛娴?。所以，在我的童年記憶里，父親就意味著美味的零食和有趣的玩具。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，慢慢地懂事了，父親在我心目中的印象也在變化。父親在我的眼中雖不是沉默寡言，但也絕不多話。每次打電話，都是母親在電話那頭重復(fù)不知重復(fù)了多少遍的嘮叨，父親只是偶爾說(shuō)幾句簡(jiǎn)明扼要的話，提醒我．教育我。也許這就是父愛(ài)，深沉而偉大。
我一直是有些懼怕父親的。只要他那雙大眼睛一瞪，我就被嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，更不敢看他的眼睛。父親對(duì)我的要求一向很嚴(yán)。上一年級(jí)時(shí)，父親要我背一篇書上不要求背的課文，我沒(méi)有準(zhǔn)備，一下子背不出來(lái)。他便瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單也不會(huì)背嗎？”我委屈得眼淚直掉，“老師又沒(méi)有要求背。”“老師不要求，你就不會(huì)自己要求你自己?jiǎn)?？學(xué)習(xí)是要靠自覺(jué)的！”知直到現(xiàn)在，我也一直記著父親的這句話：學(xué)習(xí)是要靠自覺(jué)的。
父親也是慈祥的。那次我躺在沙發(fā)上看電視，看著看著就睡著了。睡意朦朧中，感覺(jué)到一雙有力的大手，將我小心翼翼地抱到了床上。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己睡在溫暖的被窩里，便問(wèn)媽媽是怎麼回事。媽媽說(shuō)：“是你爸抱你的?！卑职衷谝慌脏卣f(shuō)：“女兒真是長(zhǎng)大了，抱著就是和小時(shí)候不一樣了。”
父親真是一本書，一本讓我捉摸不透的書，一如他那張長(zhǎng)滿老繭．粗糙不堪的的掌心上縱橫交錯(cuò)的掌紋。
小學(xué)生寫閱讀父親篇二
父親如樹(shù)，父愛(ài)是樹(shù)上的綠葉，總在被遺忘的角落里無(wú)私奉獻(xiàn)著。
小時(shí)候，父愛(ài)在雨中……。
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。提領(lǐng)望望窗外，瓢潑的大雨正無(wú)情的摧殘著大地，耳畔響起了伙伴們的議論——他們害怕大雨。
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫雨簾之中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)，回頭看看校門口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了漂亮的新雨衣正坐上他家的摩托車準(zhǔn)備飛奔回家，馬達(dá)的聲音漸漸蓋過(guò)了我思緒……“兒子”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著一把舊雨傘，穿著一套平日里穿的早已破爛的工作服，雜亂的頭發(fā)被雨水淋得貼在了頭皮上，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在?！鞍职謥?lái)遲了，快拿上傘，爸爸送你回家?！彼贿呎f(shuō)，一邊用手擦干我的衣服，順手把他的外衣給我披上。一路上父親有些顫抖，從他緊貼我的肩上傳來(lái)，我看見(jiàn)父親單薄的毛衣被涼風(fēng)吹了起來(lái)。
父親似乎看出了我的心思，他小心翼翼，緩慢地從被雨水淋濕的褲口袋中拿出一張五元紙幣，父親題向節(jié)約，這可是他第一次給我錢呀。我緊捏著那張已濕透的紙幣?！拔疫€有事先走了，你自己到小飯館吃東西去吧?！薄昂玫?！”我痛快地答應(yīng)了，顯然我很高興，因?yàn)槲夷菢訜o(wú)知。
父親跨上車，他的背影伴隨著“吱嘎……吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
轉(zhuǎn)眼，我升入初中。每天都看到做焊工的父親蹲在地上躬著腰，戴著一副遍布劃痕的墨鏡，亂蓬蓬的頭發(fā)隨著電焊的劇裂聲響而顫抖著。
清晨，那噪音趕走了愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒；黃昏，噪音震落了高照的太陽(yáng)；深夜，噪音叫亮了千家萬(wàn)戶的燈，把睡夢(mèng)中的星星也點(diǎn)亮了。
看著父親工作時(shí)的背影與閃爍的火花相伴著，我有些心動(dòng)。
我想讀懂父親，但越是接近，便越覺(jué)得他是一首無(wú)語(yǔ)的歌，與我的心靈在對(duì)話。
小學(xué)生寫閱讀父親篇三
每當(dāng)耳邊響起《世上只有媽媽好》的歌曲時(shí)，我便充滿一種自足的感覺(jué)，但其中也穿插著一絲不滿。為什么沒(méi)有《世上只有爸爸好》的歌曲。
在很多人的印象中，母親對(duì)自己的關(guān)懷最多，我也一樣。但是，我今天要說(shuō)明一點(diǎn)，爸爸給我們的愛(ài)與關(guān)懷，絕對(duì)不比媽媽少。
我的父親是一名地地道道的農(nóng)民，他為了我們的家，努力地工作著。當(dāng)我們小時(shí)候，與媽媽在歡樂(lè)地嬉戲，難道爸爸不想與我們一起開(kāi)心地笑嗎？不，不是的，那是因?yàn)榘职质羌依锏捻斄褐?，他得為了家里能繼續(xù)充滿歡樂(lè)。他就得離開(kāi)我們的笑聲，用他的汗與血換來(lái)我們持續(xù)的歡樂(lè)!
父親就像我們的保衛(wèi)者，在人生的路上，告訴我們?nèi)松牡览?，以免多走彎路。他還為我們指引道路。讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
父親的“父”就暗含了一個(gè)做父親的責(zé)任。在“x”上面的八，類似于“人”，而這個(gè)人就是我們，父親用他的腳，帶著我們長(zhǎng)大。
我的父親雖然沒(méi)有多少文化，但他也懂得關(guān)愛(ài)子女。而且也會(huì)讓我和姐姐上學(xué)。但是父親卻從來(lái)沒(méi)有享受到兒女小時(shí)候帶來(lái)的歡樂(lè)。在我們歡笑的時(shí)候，他可能在旁邊偷偷地看。
父親，用字來(lái)表示那么簡(jiǎn)單，但他始終讓我捉摸不透，他是那么慈祥。閱讀父親，像是在閱讀一本意味深長(zhǎng)的書，在品嘗一盆美味的`佳肴，關(guān)于父親的一切，我也有必要了解。因?yàn)楦赣H給我們的愛(ài)，絕對(duì)不比母親少!
小學(xué)生寫閱讀父親篇四
20xx年春天，父親患帶狀皰疹，輾轉(zhuǎn)數(shù)家醫(yī)院竟無(wú)醫(yī)生能確診，兩個(gè)多月以后，還是我一字不識(shí)的母親突然悟出，父親得的可能是蛇丹瘡（即帶狀皰疹的中醫(yī)名），以此提醒某大醫(yī)院的醫(yī)生，醫(yī)生方恍然大悟。但此時(shí)我父親已經(jīng)被劇烈的病痛折磨得奄奄一息，從此引發(fā)多種疾病，直至無(wú)藥可醫(yī)。
2004年暑假，我回老家看望父親。此時(shí)的父親骨瘦如柴，并且由于藥物的副作用，雙目視力幾乎完全喪失，兩耳的聽(tīng)力也微乎其微。
但是，在精力好的時(shí)候，父親的談興還好。他給我們說(shuō)起他年輕時(shí)候的孤危和艱難，我們鮑姓在當(dāng)?shù)厥切⌒?，我的祖父沒(méi)有兄弟，單門獨(dú)戶又忠厚樸拙，我父親也只有弟兄二人，叔叔老實(shí)可欺。說(shuō)著說(shuō)著，父親就給我們背了一首詩(shī)：
人情相見(jiàn)不如初，多少英雄守困途。
錦上添花到處有，雪中送炭世間無(wú)。
時(shí)來(lái)易借金千兩，運(yùn)去難賒酒半壺。
識(shí)破人情全是假，還須自己著功夫。
背完此詩(shī)，父親還順帶跟我們說(shuō)起他的一位朋友。說(shuō)起我父親的這位“朋友”，我們倒都認(rèn)識(shí)，是鎮(zhèn)上人。那時(shí)的鎮(zhèn)上人，吃商品糧的，和我們相比，幾乎是兩重天。在我的記憶中，他們好像沒(méi)有什么來(lái)往，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們有什么杯酒之歡。到了后來(lái)，竟至于不來(lái)往了。我們也不明白為什么。父親此時(shí)才告訴我們，原來(lái)，有一年，我父親的這位朋友病了，父親聽(tīng)說(shuō)后，要去看望，可是家里實(shí)在太窮，什么也拿不出來(lái)，躊躇多日，只好硬著頭皮，幾乎空手去了。心想，朋友一定會(huì)理解。但沒(méi)想到，朋友一見(jiàn)父親幾乎空著手，當(dāng)時(shí)就拉下了臉。我父親覺(jué)得大受傷害，也對(duì)“朋友”等等，心灰意冷。
父親一生性情剛烈慷慨，仗義重誼，這次，他給我們背這首詩(shī)，帶著滿腹傷感，幾乎唏噓。我心里極感震動(dòng)，那種人生的寒涼，一下子就包圍了我。我問(wèn)父親，這是誰(shuí)的詩(shī)？父親說(shuō)，他也不知道，是他年輕時(shí)，到一戶人家，人家的中堂上，就寫著這首詩(shī)，因?yàn)檎f(shuō)中心中隱痛，觸動(dòng)心中感慨，一下子就記住了。
過(guò)了幾日，我和大哥坐在父親病床邊，父親和我們聊，那天他的情緒很好，他說(shuō)有一首詩(shī)，是邵康節(jié)先生的，很好，就又背給我們聽(tīng)：
每日清晨一炷香，謝天謝地謝三光。
惟求處處田禾熟，但愿人人壽命長(zhǎng)。
國(guó)有忠臣扶社稷，家無(wú)逆子惱爺娘。
四方平定干戈息，我縱貧時(shí)也不妨。
我父親少時(shí)讀私塾，讀《論語(yǔ)》《孟子》，讀《千家詩(shī)》，幾年的私塾教育，使他終身都像一個(gè)讀書人，有著讀書人的情懷氣質(zhì)，常常民胞物與，感懷萬(wàn)端；有著讀書人的思維方式，時(shí)時(shí)禮義廉恥，仁義道德；還有著天下家國(guó)的眼光，總是忠臣孝子，修身齊家。我后來(lái)到了城市，在城市里見(jiàn)到不少我父親這個(gè)輩分的人，他們大多認(rèn)識(shí)字，能讀報(bào)，還有各自的技術(shù)或?qū)I(yè)，見(jiàn)識(shí)也廣，但是卻毫無(wú)父親的那種讀書人的氣質(zhì)。這促使我思考什么才是真正的教育，什么才是真正的文化，什么才是真正的素質(zhì)。
但是啊，深受私塾熏陶的父親后來(lái)卻終身在農(nóng)村，做一個(gè)地道的農(nóng)民，身邊幾乎沒(méi)有一個(gè)人能理解他的情懷和感慨。他是何等的孤獨(dú)啊。這種孤獨(dú)，是那樣的深，卻又那樣的長(zhǎng)——長(zhǎng)到他自己的一生。
我在父親給我背的兩首詩(shī)中，感受到了他對(duì)這個(gè)世界的失望和傷感，也感受到了他對(duì)家國(guó)的真誠(chéng)祈禱。
不久，我的父親就去世了。在那樣偏僻的鄉(xiāng)下，在那樣一個(gè)完全無(wú)人注意的角落，我的農(nóng)民父親，對(duì)人生有著那樣蒼涼的感受，還有著那樣深重的對(duì)家國(guó)的關(guān)懷。這令人難以置信，這是一個(gè)文化的奇跡，也是一個(gè)人的奇跡。
父親曾經(jīng)對(duì)我有很多的期望，但是，他最后對(duì)我的交代，就僅僅是希望我花錢不要太大手大腳，“你負(fù)擔(dān)重啊”，這是他對(duì)我說(shuō)的最后的話。
我知道我不能讓父親對(duì)我完全滿意，但我會(huì)一直秉持良心寫作和教書，因?yàn)?，我生活在父親的家國(guó)，我會(huì)像我父親一樣，為了天下家國(guó)祈禱。
小學(xué)生寫閱讀父親篇五
都說(shuō)父愛(ài)如山，愛(ài)得深沉。在我看來(lái)，父愛(ài)正如一本厚重的書，默默地給我啟迪，給我無(wú)言的關(guān)懷，為我們的人生點(diǎn)燃了希望的燈。
我的父親很平凡，卻給了我很多的人生啟示。他很嚴(yán)肅，從不愛(ài)多說(shuō)一句話。記得小時(shí)侯，因?yàn)橄麓笥旮赣H接我回家，從來(lái)都是給我穿好雨鞋，打著傘跟在他后面，卻不像別的家長(zhǎng)背著孩子，遇到小水溝，我膽怯地哭著要抱，父親說(shuō)：“你張大腳用力跨過(guò)來(lái)，你可以的?！笔聦?shí)上我做到了，父親把愛(ài)藏得好深。卻教會(huì)了我要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)我成了留守孩子，我一直把“獨(dú)立”作為生活的奮斗準(zhǔn)則，幾年以來(lái)，我從未輕易掉眼淚。直到那一年，我真的對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｓ浀檬浅醵?，父親把我從一個(gè)鄉(xiāng)下中學(xué)轉(zhuǎn)到縣里的重點(diǎn)中學(xué)。由于對(duì)環(huán)境的陌生，知識(shí)面的極度匱乏，對(duì)老師教學(xué)的不適應(yīng)，我的成績(jī)由一直遙遙領(lǐng)先成為可悲的倒數(shù)。那心情，仿佛是從頂峰墜進(jìn)了深淵，恐懼、擔(dān)心、痛苦。我再也沒(méi)有勇氣面對(duì)一次次的考試派名。我從此進(jìn)令人窒息的低谷?？晌乙恢辈桓腋嬖V他們，因?yàn)槲乙呀?jīng)把父母親的期望敲碎了。我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?。?guó)慶節(jié)，父親回來(lái)看我和妹妹，我欣喜但怎么也欣喜不起來(lái)，心里沉甸甸。終于，父親去了學(xué)校，他回來(lái)了，已經(jīng)是那樣的嚴(yán)肅。父親鼓勵(lì)我要充分利用放假的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，一切都無(wú)言。
上學(xué)后不久，我收到一封信。當(dāng)我讀著那僅僅幾段小字時(shí)，我淚如泉涌：“我的女兒，爸爸一直都相信你，你現(xiàn)在要做的不是放棄自己，而是深深扎根。一株麥苗當(dāng)它缺水的時(shí)候，不是急著膠水，而是任憑它在干旱中扎下深根。那樣等暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才不會(huì)一吹就倒。深深扎根，能讓你無(wú)論何時(shí)都會(huì)積極向上永不言敗?！边@些話一直深深地刻在我的心里。我懂父親無(wú)言的愛(ài)：深深扎根，深深扎根！
父愛(ài)的偉大是我們?cè)俳吡ふ叶紝ひ挷坏降?，因?yàn)樗麗?ài)的深沉。我們總嫌父母親給予我們的不夠，其實(shí)他們給我們的已很多。他們的愛(ài)是一本厚重的書，只有細(xì)細(xì)地去讀，去品，才能真正懂得。
小學(xué)生寫閱讀父親篇六
人心如秤稱量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰廉。
阿諛?lè)畛兄荒軜s于生前，正道直行方可垂名青史。
這兩幅對(duì)聯(lián)，已經(jīng)銹進(jìn)了我的腦子里，化在了我的`血液里，根植在我的骨髓里。因?yàn)樗恢睊煸谖覀兗姨梦莸恼龎ι希瑤资耆缫蝗?，陪著父親，也領(lǐng)著我們幾個(gè)兒女，一路長(zhǎng)大成人。
經(jīng)常，父親總是對(duì)我說(shuō)，怎么我在集市上，那么多人喊我大爺，跟我說(shuō)話，那都是你的同學(xué)吧，我怎么都不認(rèn)識(shí)啊。我心里說(shuō)，你不認(rèn)識(shí)人家，人家可都認(rèn)識(shí)你。你給人家家里辦過(guò)事，幫助過(guò)多少人，你自己哪記得清啊，可是人家都記得呢。
父親最大的一個(gè)特點(diǎn)就是從不帶著別的官員大吃大喝，上級(jí)來(lái)的官員，他都是帶到我們家，簡(jiǎn)單的家常飯招待。因?yàn)楦赣H有胃病，當(dāng)然不喝酒。他從來(lái)不用公家的錢進(jìn)飯店，他總說(shuō)，老百姓掙點(diǎn)錢不容易，還要養(yǎng)家，能讓老百姓多分一點(diǎn)就多分一點(diǎn)，而他自己的那份，還常常不往家里拿，村子里誰(shuí)家困難的過(guò)不下去，他就送給那一家了。
別看父親身材瘦弱，不像別的當(dāng)官的經(jīng)常一身酒氣，說(shuō)話高聲大氣，但是，父親最令人膽戰(zhàn)的是他那雙眼睛，威嚴(yán)，正氣，嚴(yán)肅。他從不多說(shuō)話，也很少大聲說(shuō)話，但是，只要他說(shuō)出的話，沒(méi)有人不認(rèn)真去聽(tīng)的。大多數(shù)的時(shí)候，他在家里是沉默的，只有命令我們?nèi)ジ苫畹臅r(shí)候，才能聽(tīng)到他的聲音。反正我是不敢正視他的眼睛，只要他在家，我們幾個(gè)孩子都會(huì)乖乖的，大氣也不敢出。
但是，父親很早就是一個(gè)病人，只是我們知道的太晚了。
父親去了，他給我們留下的太多了。常言說(shuō)，人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)，我只想為父親寫下這幾個(gè)字，告慰父親的在天之靈：
“甘守清廉報(bào)家國(guó)，不為貪贓羞兒孫。
生前博得萬(wàn)民愛(ài)，不喚清風(fēng)自然來(lái)。”
小學(xué)生寫閱讀父親篇七
（1）一個(gè)老者蹲在陽(yáng)光里，從清早開(kāi)始，他在這兒蹲了整半天了。
（2）此刻，他正清點(diǎn)他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來(lái)賣油果兒的。自從兒子娶了那個(gè)女人回來(lái)，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個(gè)生計(jì)。于是，他想出個(gè)主意，每天到對(duì)門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來(lái)賣。行人如潮，誰(shuí)也不去注意他。
（3）一天，她背了畫夾偶爾經(jīng)過(guò)這兒，目光以下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。
（4）她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：老人家，我給你畫張像，好嗎？
（5）畫像？他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會(huì)兒，嘴角狡黠地咧了一下：好吧。不過(guò)，這些油果兒你全買了。
（6）恩。她應(yīng)著。
（7）五毛一個(gè)，十個(gè)，拿五塊吧！他轉(zhuǎn)而一想，忽然想敲她幾個(gè)。她躊躇了一會(huì)兒，掏出錢遞過(guò)去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。
（8）。
他往陽(yáng)光里挪了挪，背靠著一截老樹(shù)。她打開(kāi)畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開(kāi)她的目光，朝遠(yuǎn)處看去。遠(yuǎn)處，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過(guò)一絲溫情，然而，溫情一瞬間便過(guò)去了。
（9）她合上了畫夾子，將十個(gè)油果兒留給了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄走了。
（10）兩個(gè)月后，他收到她寄來(lái)的信，信中還有一張美術(shù)館畫展的參觀券。
（11）展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地?cái)D了進(jìn)去。畫面上一個(gè)蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹(shù)下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽(yáng)光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對(duì)視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一小張紙片上，吃力地讀到那兩個(gè)字：父親。
（12）父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過(guò)他這個(gè)賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來(lái)，渾濁的老淚。（13）。
好些日子過(guò)去了，美術(shù)館前，有個(gè)老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說(shuō)是要給女兒的。
1、文中寫了幾對(duì)父子？他們之間是什么關(guān)系？
2、第2段中那個(gè)女人改為兒媳婦好不好？為什么？
3、在第12段中的結(jié)尾橫線上用比喻修辭補(bǔ)充完整句子。
4、怎樣理解父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字？
1、3對(duì)父子。
第一對(duì)是老者和他兒子第二對(duì)是老者兒子與冬冬（隱含的）。
第三對(duì)是老者與小白楊。
前兩對(duì)是真正有血緣關(guān)系的父子。
第三對(duì)是沒(méi)有血緣關(guān)系的"父女"。
2、不好。因?yàn)橛媚莻€(gè)女人可以體現(xiàn)出老者與兒子兒媳間的關(guān)系僵化，能夠?yàn)橄挛脑诩依锼找骘@得礙手礙腳了他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過(guò)他這個(gè)賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神作鋪墊體現(xiàn)出兒子兒媳的不孝順。
3、他痛苦地哽咽起來(lái)，渾濁的老淚不由自主地流了下來(lái)，他像個(gè)孩子似的痛哭起來(lái)。
4、熟悉是因?yàn)樵?jīng)兒子也曾那樣親切地稱呼自己，而遙遠(yuǎn)是因?yàn)樽詮膬合边M(jìn)門后他變成了礙手礙腳的瘟神，再也感受不到人間親情與天倫之樂(lè)。
凸顯出女孩的善良純潔，與她給予老人的親情讓老人十分的感動(dòng)。
小學(xué)生寫閱讀父親篇八
1、在我的追問(wèn)下，父親拿出了自己的珍藏品。
2、為了歌頌深重的`父愛(ài)。
3、父親的“愣”是對(duì)自己收藏的東西還能引進(jìn)兒子的關(guān)注感到意外;兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛(ài)而發(fā)呆。
4、一個(gè)細(xì)心、溫和、關(guān)愛(ài)孩子的好父親。
5、是激發(fā)“我”的好奇心，更吸引讀者;是在揭示秘密之后能引進(jìn)讀者的深思，感情的共鳴。
6、心理變化的詞語(yǔ)：狐疑--竊喜--神秘--愣---忍不住。
7、(1)文章開(kāi)頭寫茨威格的收藏軼事，是為了讓父親的收藏和他的收藏形成一。
些，在我看來(lái)，這些都不是什么珍品，父親卻收藏了，從中可以看出，父親真的。
8、父親收藏的東西雖然不是珍品，父親卻可以看到自己子女成長(zhǎng)的痕跡，可以回。
小學(xué)生寫閱讀父親篇九
父親的面龐大概都是冷冰冰的吧？是個(gè)不善言談的人吧？可我的爸爸永遠(yuǎn)都是和藹可笑的微笑，絲毫沒(méi)有冷若冰霜的感覺(jué)。我在5、6歲的時(shí)候，總是纏著爸爸，不喜歡媽媽。因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽的身上沒(méi)有像爸爸一樣的快樂(lè)。爸爸每天陪我看書，去外面玩，給我買一包又一包的零食，不斷逗我開(kāi)心，和我一起笑，一起瘋鬧。媽媽曾說(shuō)爸爸永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，總是慣著我，而此時(shí)爸爸總是癡癡的看著我笑?？蓾u漸地，我長(zhǎng)大了，成為一名少女了，我的心在漸漸靠近媽媽，疏遠(yuǎn)爸爸。我覺(jué)得媽媽更貼近我的生活，爸爸已不再是我最喜歡的人了?，F(xiàn)在爸爸的臉上少了許多笑容，取而代之的是疲倦與勞累。我可以同媽媽心平氣和地說(shuō)話，卻無(wú)法不和爸爸爭(zhēng)吵。他曾說(shuō)：“還是兒子好??！”我看到他心中的失落與孤獨(dú)。
爸爸，我忽視了你的感受，忘記了以前的生活。我要用什么來(lái)彌補(bǔ)？ 。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十
我一直嫌棄父親，甚至很少叫父親，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父親要去，我總是將他攔住只讓母親去。
我嫌棄父親，不只是因?yàn)檫@個(gè)人不是自己的親生父親，我的父親，在五歲時(shí)就去世了，還因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)叫父親的是個(gè)瘸子。在我眼里，他是個(gè)沒(méi)用的人，他只會(huì)對(duì)著一堆木頭，又削有推，弄得滿屋子木屑，而一家人的生計(jì)，只靠母親一人忙活，犁地插秧，無(wú)論天晴下雨，都在田地上任勞任怨。我是心疼母親，我看到母親漸生的白發(fā)，看到母親勞苦下漸漸躬下的背，想到母親背著沉重的背簍在泥濘中摔倒的樣子------我對(duì)他的恨就愈深。我想，要是這個(gè)人不是嗜酒，不是因?yàn)楹茸砹怂は律窖?，要是他能像人家的父親那樣照顧整個(gè)家，我也不會(huì)被伙伴嘲笑。他是個(gè)木匠，他會(huì)給我削各種玩具，家里擺滿了木偶、木劍全是他雕的，但我從來(lái)不玩，我甚至將它們?nèi)拥眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，是母親又一一撿了回來(lái)。母親訓(xùn)斥我，但每次他都說(shuō)，算了，小孩子嘛，等他長(zhǎng)大了，自然會(huì)懂得的。
我初中畢業(yè)，考上了城里的高中。高中三年，我給家里寫過(guò)很多信，但信里之提母親，對(duì)他只字未提，但他從不計(jì)較，我寫一封，他就回一封。信里，寫了很多關(guān)心的話，但都在開(kāi)頭加上一句，“媽說(shuō)的?！?BR> 高中畢業(yè)，我收到了外省一所大學(xué)的錄取通知書，臨行那天，他把一塊珍藏多年的表悄悄塞進(jìn)我的書包。母親把我送出村子，到鎮(zhèn)上的車站時(shí)，我說(shuō)，媽，等我讀完大學(xué)，我掙錢養(yǎng)你，我?guī)闳コ鞘欣锷?。母親含著淚送我上車，但我又忽然轉(zhuǎn)身，把藏在心里多年的話說(shuō)了出來(lái)：“媽，跟那個(gè)人離婚吧，那個(gè)廢物------”話沒(méi)說(shuō)完，一記響亮的耳光就落到了我的臉上。母親哭了，她對(duì)我怒吼道：“不許說(shuō)你爸是個(gè)廢物，你知道他是為誰(shuí)瘸的嗎，是為你。你八歲那年，在學(xué)校跟人打架，被人從樓上推了下來(lái)昏死過(guò)去，那時(shí)你爸在外縣幫人做工，聽(tīng)說(shuō)你的事后，他連夜開(kāi)著借來(lái)的拖拉機(jī)往醫(yī)院里趕，心里急，開(kāi)得快，沒(méi)想到半夜又下起了大雨，車才翻下了山谷。找到他的時(shí)候，車身緊緊壓住她的雙腿，但他睜開(kāi)眼，最先問(wèn)的卻是你有沒(méi)有危險(xiǎn)------”母親哽咽著，那時(shí)你還小，不懂事，你爸怕你知道了心里難過(guò)，就一直沒(méi)跟你說(shuō)，只是說(shuō)自己喝醉了摔下山崖的?！拔衣?tīng)著，愣在那里，眼淚嘩地流了出來(lái)。
那天，我沒(méi)上車，我是一口氣跑了十幾里山路跑回家的，我看到父親坐在門口，還是送我走時(shí)的那個(gè)姿勢(shì)。我不顧一切地跑上去抱住父親，大聲喊著“爸，我錯(cuò)了，爸兒錯(cuò)了。爸，我背著您到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！蔽冶持赣H到田里、地里、山上，父親自從斷腿后就沒(méi)出過(guò)家門了，我說(shuō)，爸，以后您想去哪里我就背著您去哪，從今天起，兒子就是您的腳了。
小題1:文章以“我”對(duì)父親的感情變化為線索，請(qǐng)你在橫線上分別補(bǔ)上“我”對(duì)父親態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)。（3分）。
小題2:文中的劃線句很有表現(xiàn)力，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句的表達(dá)作用。（3分）。
小題3:請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中的父親是怎樣一個(gè)人？（2分）。
小題4:文章的標(biāo)題有什么深刻的含義？（2分）。
小題5:讀了這篇情真意切，蕩氣回腸的文章，請(qǐng)結(jié)合文章以及自己的生活經(jīng)歷，你想對(duì)你的父母說(shuō)什么？(3分)。
小題1:嫌棄冷漠敬重。
小題1:用了排比，生動(dòng)形象地寫出了“我”對(duì)忙于生計(jì)、任勞任怨的母親心疼，也襯托了“我”對(duì)父親的恨。
小題1:寡言少語(yǔ)慈愛(ài)寬容。
小題1:表達(dá)了孩子明白真相后，要彌補(bǔ)父親雙腿殘疾而失去的一切，點(diǎn)明文章中心。
小題1:略。
小題1:試題分析：本文通過(guò)“我”對(duì)父親由嫌棄到敬重的過(guò)程，表達(dá)了父子間深深地情感。
小題1:試題分析：“我看到母親漸生的白發(fā)，看到母親勞苦下漸漸躬下的背，想到母親背著沉重的背簍在泥濘中摔倒的樣子”使用三個(gè)相同的句式，構(gòu)成排比修辭，生動(dòng)形象地寫出了“我”對(duì)忙于生計(jì)、任勞任怨的母親心疼，也襯托了“我”對(duì)父親的恨。
小題1:試題分析：從“父親為兒子而遭車禍”的故事，反映了父親是一個(gè)寡言少語(yǔ)、慈愛(ài)寬容的人。
小題1:試題分析：“兒子是父親的腳”這是從內(nèi)容方面擬寫的題目，從思想主題的角度來(lái)進(jìn)行理解，表達(dá)了孩子明白真相后，要彌補(bǔ)父親雙腿殘疾而失去的一切，反映出兒子對(duì)父親深深地歉意和愛(ài)。
小題1:試題分析：能結(jié)合文章以及自己的生活經(jīng)歷，從感恩和敬意角度來(lái)組織語(yǔ)言即可。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十一
我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過(guò)我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來(lái)，一進(jìn)屋，便忙不迭解開(kāi)衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”
父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來(lái)，與其說(shuō)是對(duì)別人的羨慕，還不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的.自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō)：我要一只收錄機(jī)。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我。將我叫到一片樹(shù)林里，說(shuō)：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上；伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500cc血給換來(lái)的?！安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L(zhǎng)大”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。
父親沒(méi)能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無(wú)能為力了。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。
1．這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過(guò)__________、____________和___________這樣三件事刻畫了父親的形象。
2．第三段中父親所說(shuō)的“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，這句話的內(nèi)在含義是什么？
4．文章題目是“默讀父親”，從文中看，作者“讀出”父親怎樣的性格特點(diǎn)？
參考答案：
2．沒(méi)有優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，同樣可以生存、長(zhǎng)大，人活著要有志氣。
3．父親對(duì)子女的愛(ài)和做人要有自尊、活出男人的偉岸，不與別人攀比的人生態(tài)度，對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，我決心像父親那樣生活、做人。
4．對(duì)子女充滿愛(ài)心，性格慈祥，對(duì)人生艱難敢于正視，性格堅(jiān)強(qiáng)。（意思對(duì)即可）。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十二
爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽(tīng)了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”
在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不大相稱，他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。
我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爹卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。
我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。
每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接?！?BR> 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。
_____________________。
2、父親聽(tīng)從媽媽的吩咐，照著媽媽開(kāi)的清單責(zé)罵我們，這樣做意味著什么？
____________________。
____________________。
____________________。
5、在下列句子里有一個(gè)動(dòng)詞用得十分確切，請(qǐng)找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)父親當(dāng)時(shí)的心情。
我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。
_________________。
___________________。
7、你的父親，也像文中的父親一樣嗎？請(qǐng)你選取日常生活中的幾件小事來(lái)說(shuō)說(shuō)父親對(duì)你的愛(ài)。
___________________。
1、8件小事。
偷了糖果遭受懲罰。
我打秋千跌斷了腿，父親送我去醫(yī)院。
“我”生日晚會(huì)父親忙來(lái)忙去。
相冊(cè)上沒(méi)有父親的照片。
學(xué)騎自行車父親要“我”自己爬起來(lái)。
“我”念大學(xué)時(shí)都是媽媽寫信。
“我”每次打電話總是媽媽接聽(tīng)。
“我”結(jié)婚時(shí)父親只是大聲擤了一下鼻子。表面是暴躁、粗心、苛刻，實(shí)際上是十分善良、誠(chéng)實(shí)、細(xì)心、愛(ài)護(hù)子女的人（其他說(shuō)法合理即可）。
2、父親從不遷就我們的過(guò)錯(cuò)，讓我們由此學(xué)會(huì)自律。
3、這還是旅游車，我們也是來(lái)看病的；大聲嚷嚷，雖嫌暴躁，但緣于愛(ài)子（女）心切，因此不能以此就說(shuō)父親粗暴。
4、表現(xiàn)了父親為家庭營(yíng)造快樂(lè)而自甘冷落的好品性。
5、“擤”，當(dāng)時(shí)父親的心情很激動(dòng)，為了控制住自己的感情，不愿當(dāng)孩子面落淚而破壞了婚禮喜慶氣氛，所以擤了一下鼻子走出房間。
6、對(duì)照映襯式；打破了平鋪直敘、千人一面的格局，從媽媽的溫暖的外露的對(duì)“我”愛(ài)撫的方式中對(duì)照映襯出父親對(duì)“我”的愛(ài)是深沉的、含蓄的，從而表達(dá)出對(duì)父親的敬重與感激。
7、略。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十三
2.(1)因感慨而嘆氣。
(2)互相對(duì)看，不知該怎么辦。
(3)忽然明白過(guò)來(lái)。
3.背臺(tái)詞。
4.把自己當(dāng)做真正的演員而自豪(意思對(duì)即可)。
5.要是都像你這種態(tài)度，電影就拍不好了批評(píng)、責(zé)怪(意思對(duì)即可)。
6.表里不一。
7.第一件：正襟危坐等任務(wù)。第二件：認(rèn)認(rèn)真真練臺(tái)詞。(意思對(duì)即可)。
8.省略了父親做“群眾演員”的其他事。
9.父親能嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍地做好“群眾演員”。(意思對(duì)即可)。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十四
我接到大學(xué)入學(xué)通知書的那個(gè)夏天，父親還在病榻上。
那個(gè)夏天，他腎里那些石頭越積越多，幾次差點(diǎn)要了他的命。每一次疼起來(lái)，人都仿佛在鬼門關(guān)上走一遭。他卻不舍得用抽屜里的五千塊錢去做碎石手術(shù)。他說(shuō)，那是給英子準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)，誰(shuí)都不能動(dòng)。
入學(xué)前一天，離學(xué)校要交的還差一千多。把家里角角落落能賣的，能找的碎幣全算上，也還是差。我躲在一個(gè)角落里垂淚，父親卻忙著把那些零零碎碎的錢往他貼身的內(nèi)衣上縫?！皼](méi)事，爸爸送你去，我去跟你們領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，讓他們寬限些日子，等地里的花生收成了，爸就把錢給你寄去?！?BR> 就那樣，父親陪著我，踏上了開(kāi)往北京的列車。離家前，父親除帶上母親給他準(zhǔn)備的干糧還把家里那只老軍用水壺帶上了。___。父親的那些話，讓我無(wú)端地心酸。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的另一個(gè)鏡頭，是在大學(xué)新生報(bào)到處。灰衣藍(lán)褲的父親，背著那個(gè)軍綠色的行李袋，夾在一群衣著光鮮的家長(zhǎng)中間，竟是那樣醒目。他黑紅色的臉膛，他身上那件一直扣到脖子下最后一顆紐扣兒的中山服上衣，還有他一開(kāi)口就透出來(lái)的濃濃的鄉(xiāng)音，引得人頻頻扭頭。那種眼神，讓我想找個(gè)地縫兒鉆下去。父親卻渾然不覺(jué)，他高高地昂著頭，滿眼期待地盯著前面慢慢移動(dòng)的人群。他又不時(shí)地扭一下頭，憨憨地笑著問(wèn)身邊的家長(zhǎng)，娃娃考的哪個(gè)系哪個(gè)班。他們恰到好處地送父親一個(gè)?，卻沒(méi)有誰(shuí)回答他的問(wèn)題。在那個(gè)熱鬧又莊嚴(yán)的地方，父親像一個(gè)小丑，兀自唱著自己的獨(dú)角戲。他太渴望把自己的那份喜悅同人分享，可是沒(méi)有人喜歡與他分享。
那個(gè)中年男子就是那時(shí)走近我們的。那時(shí)，我們誰(shuí)也不知道他就是我們的系主任。他向忙碌著的家長(zhǎng)致意，而那些家長(zhǎng)更是一副畢恭畢敬的樣子。一番番寒喧過(guò)后，一張張制作精美的名片就從那些父親的包里被掏出來(lái)，呈到系主任的手上。那時(shí)正是名片剛剛風(fēng)行的時(shí)候，而那些印有“某某公司總經(jīng)理”的名片恰似一個(gè)成功男人的另一張臉。系主任臉上的笑也隨著手上名片的越積越多，而堆積得越來(lái)越深。
看到父親那個(gè)樣子，我的心驀的痛了……不知道自己哪來(lái)的勇氣，我急一步跨上前，輕輕地挽起父親的胳膊，彬彬有禮對(duì)系主任笑了：“我叫艾曉雨，94文秘班的新生，這是我爸爸，來(lái)送我報(bào)到！”
“我是艾曉雨同學(xué)的爸爸。”
那一刻，我看到父親的臉上，綻開(kāi)了孩子般的笑。他的聲音也瞬間平靜了許多。
“你好哇，歡迎你們！”系主任熱情地伸出雙手，和父親那雙粗糙的大手握在一起……。
多年后，多少紅塵往事，都被我丟在了角落里。我卻無(wú)法忘記父親當(dāng)年與系主任握手時(shí)那一張滿是喜氣與驕傲的臉。一位父親，不管他從事什么樣的職業(yè)，不管他口袋里有多少錢，他生命中最妥帖最受用的名片，只有一張，那就是“父親”！
沒(méi)有誰(shuí)能嘲笑一位被兒女尊重呵護(hù)的父親，無(wú)論他貧窮還是富有。
1.父親為什么要陪“我”一起去學(xué)校？其中表達(dá)了怎樣的情感？
2.文中，作者說(shuō)：“父親的那些話，讓我無(wú)端地心酸?！苯Y(jié)合上下文，請(qǐng)想象一下父親說(shuō)了什么話？請(qǐng)寫在橫線上。
3.文中，作者寫“永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的鏡頭”時(shí)使用了什么寫法？其有何作用？
4.文中劃線部分采用了什么描寫方式？其表達(dá)作用是什么？
6.結(jié)合上文，談一談你對(duì)“父親的名片”的理解。
1.開(kāi)學(xué)之前，家里沒(méi)有湊足學(xué)費(fèi)，父親怕“我”受委屈，決定將“我”送到學(xué)校，表達(dá)了父親對(duì)“我”的關(guān)懷與濃濃的愛(ài)。
2.“裝一壺水，路上喝，省下買水的錢就夠孩子在外吃一頓飯的了?！?BR> 3.對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，既寫出父親的土氣，又折射出父親那質(zhì)樸的愛(ài)，使父親的形象更加高大。
4.外貌描寫。通過(guò)對(duì)父親外貌的勾勒，呈現(xiàn)了他質(zhì)樸、土氣的特點(diǎn)，與“我”的心理活動(dòng)相輝映，為下文情感的轉(zhuǎn)變做鋪墊。
5.之前，虛榮一直在心里作怪；而當(dāng)看到父親找名片的細(xì)節(jié)，“我”的心被深深地觸動(dòng)了，還有什么比父愛(ài)更值得尊重和珍惜呢？接受父親，并感到無(wú)限的榮幸！
6.父親沒(méi)有顯赫的職位，卻用“父親”二字做成生命中最妥帖最受用的名片，使“我”受用終生。
小學(xué)生寫閱讀父親篇一
在我的童年里，父親和我沒(méi)有母親那般親近，因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)家，不得不外出打工。每個(gè)月回來(lái)一兩次，每次回來(lái)都會(huì)給我?guī)Ш贸缘模猛娴?。所以，在我的童年記憶里，父親就意味著美味的零食和有趣的玩具。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，慢慢地懂事了，父親在我心目中的印象也在變化。父親在我的眼中雖不是沉默寡言，但也絕不多話。每次打電話，都是母親在電話那頭重復(fù)不知重復(fù)了多少遍的嘮叨，父親只是偶爾說(shuō)幾句簡(jiǎn)明扼要的話，提醒我．教育我。也許這就是父愛(ài)，深沉而偉大。
我一直是有些懼怕父親的。只要他那雙大眼睛一瞪，我就被嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，更不敢看他的眼睛。父親對(duì)我的要求一向很嚴(yán)。上一年級(jí)時(shí)，父親要我背一篇書上不要求背的課文，我沒(méi)有準(zhǔn)備，一下子背不出來(lái)。他便瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單也不會(huì)背嗎？”我委屈得眼淚直掉，“老師又沒(méi)有要求背。”“老師不要求，你就不會(huì)自己要求你自己?jiǎn)?？學(xué)習(xí)是要靠自覺(jué)的！”知直到現(xiàn)在，我也一直記著父親的這句話：學(xué)習(xí)是要靠自覺(jué)的。
父親也是慈祥的。那次我躺在沙發(fā)上看電視，看著看著就睡著了。睡意朦朧中，感覺(jué)到一雙有力的大手，將我小心翼翼地抱到了床上。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己睡在溫暖的被窩里，便問(wèn)媽媽是怎麼回事。媽媽說(shuō)：“是你爸抱你的?！卑职衷谝慌脏卣f(shuō)：“女兒真是長(zhǎng)大了，抱著就是和小時(shí)候不一樣了。”
父親真是一本書，一本讓我捉摸不透的書，一如他那張長(zhǎng)滿老繭．粗糙不堪的的掌心上縱橫交錯(cuò)的掌紋。
小學(xué)生寫閱讀父親篇二
父親如樹(shù)，父愛(ài)是樹(shù)上的綠葉，總在被遺忘的角落里無(wú)私奉獻(xiàn)著。
小時(shí)候，父愛(ài)在雨中……。
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。提領(lǐng)望望窗外，瓢潑的大雨正無(wú)情的摧殘著大地，耳畔響起了伙伴們的議論——他們害怕大雨。
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫雨簾之中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)，回頭看看校門口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了漂亮的新雨衣正坐上他家的摩托車準(zhǔn)備飛奔回家，馬達(dá)的聲音漸漸蓋過(guò)了我思緒……“兒子”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著一把舊雨傘，穿著一套平日里穿的早已破爛的工作服，雜亂的頭發(fā)被雨水淋得貼在了頭皮上，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在?！鞍职謥?lái)遲了，快拿上傘，爸爸送你回家?！彼贿呎f(shuō)，一邊用手擦干我的衣服，順手把他的外衣給我披上。一路上父親有些顫抖，從他緊貼我的肩上傳來(lái)，我看見(jiàn)父親單薄的毛衣被涼風(fēng)吹了起來(lái)。
父親似乎看出了我的心思，他小心翼翼，緩慢地從被雨水淋濕的褲口袋中拿出一張五元紙幣，父親題向節(jié)約，這可是他第一次給我錢呀。我緊捏著那張已濕透的紙幣?！拔疫€有事先走了，你自己到小飯館吃東西去吧?！薄昂玫?！”我痛快地答應(yīng)了，顯然我很高興，因?yàn)槲夷菢訜o(wú)知。
父親跨上車，他的背影伴隨著“吱嘎……吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
轉(zhuǎn)眼，我升入初中。每天都看到做焊工的父親蹲在地上躬著腰，戴著一副遍布劃痕的墨鏡，亂蓬蓬的頭發(fā)隨著電焊的劇裂聲響而顫抖著。
清晨，那噪音趕走了愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒；黃昏，噪音震落了高照的太陽(yáng)；深夜，噪音叫亮了千家萬(wàn)戶的燈，把睡夢(mèng)中的星星也點(diǎn)亮了。
看著父親工作時(shí)的背影與閃爍的火花相伴著，我有些心動(dòng)。
我想讀懂父親，但越是接近，便越覺(jué)得他是一首無(wú)語(yǔ)的歌，與我的心靈在對(duì)話。
小學(xué)生寫閱讀父親篇三
每當(dāng)耳邊響起《世上只有媽媽好》的歌曲時(shí)，我便充滿一種自足的感覺(jué)，但其中也穿插著一絲不滿。為什么沒(méi)有《世上只有爸爸好》的歌曲。
在很多人的印象中，母親對(duì)自己的關(guān)懷最多，我也一樣。但是，我今天要說(shuō)明一點(diǎn)，爸爸給我們的愛(ài)與關(guān)懷，絕對(duì)不比媽媽少。
我的父親是一名地地道道的農(nóng)民，他為了我們的家，努力地工作著。當(dāng)我們小時(shí)候，與媽媽在歡樂(lè)地嬉戲，難道爸爸不想與我們一起開(kāi)心地笑嗎？不，不是的，那是因?yàn)榘职质羌依锏捻斄褐?，他得為了家里能繼續(xù)充滿歡樂(lè)。他就得離開(kāi)我們的笑聲，用他的汗與血換來(lái)我們持續(xù)的歡樂(lè)!
父親就像我們的保衛(wèi)者，在人生的路上，告訴我們?nèi)松牡览?，以免多走彎路。他還為我們指引道路。讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
父親的“父”就暗含了一個(gè)做父親的責(zé)任。在“x”上面的八，類似于“人”，而這個(gè)人就是我們，父親用他的腳，帶著我們長(zhǎng)大。
我的父親雖然沒(méi)有多少文化，但他也懂得關(guān)愛(ài)子女。而且也會(huì)讓我和姐姐上學(xué)。但是父親卻從來(lái)沒(méi)有享受到兒女小時(shí)候帶來(lái)的歡樂(lè)。在我們歡笑的時(shí)候，他可能在旁邊偷偷地看。
父親，用字來(lái)表示那么簡(jiǎn)單，但他始終讓我捉摸不透，他是那么慈祥。閱讀父親，像是在閱讀一本意味深長(zhǎng)的書，在品嘗一盆美味的`佳肴，關(guān)于父親的一切，我也有必要了解。因?yàn)楦赣H給我們的愛(ài)，絕對(duì)不比母親少!
小學(xué)生寫閱讀父親篇四
20xx年春天，父親患帶狀皰疹，輾轉(zhuǎn)數(shù)家醫(yī)院竟無(wú)醫(yī)生能確診，兩個(gè)多月以后，還是我一字不識(shí)的母親突然悟出，父親得的可能是蛇丹瘡（即帶狀皰疹的中醫(yī)名），以此提醒某大醫(yī)院的醫(yī)生，醫(yī)生方恍然大悟。但此時(shí)我父親已經(jīng)被劇烈的病痛折磨得奄奄一息，從此引發(fā)多種疾病，直至無(wú)藥可醫(yī)。
2004年暑假，我回老家看望父親。此時(shí)的父親骨瘦如柴，并且由于藥物的副作用，雙目視力幾乎完全喪失，兩耳的聽(tīng)力也微乎其微。
但是，在精力好的時(shí)候，父親的談興還好。他給我們說(shuō)起他年輕時(shí)候的孤危和艱難，我們鮑姓在當(dāng)?shù)厥切⌒?，我的祖父沒(méi)有兄弟，單門獨(dú)戶又忠厚樸拙，我父親也只有弟兄二人，叔叔老實(shí)可欺。說(shuō)著說(shuō)著，父親就給我們背了一首詩(shī)：
人情相見(jiàn)不如初，多少英雄守困途。
錦上添花到處有，雪中送炭世間無(wú)。
時(shí)來(lái)易借金千兩，運(yùn)去難賒酒半壺。
識(shí)破人情全是假，還須自己著功夫。
背完此詩(shī)，父親還順帶跟我們說(shuō)起他的一位朋友。說(shuō)起我父親的這位“朋友”，我們倒都認(rèn)識(shí)，是鎮(zhèn)上人。那時(shí)的鎮(zhèn)上人，吃商品糧的，和我們相比，幾乎是兩重天。在我的記憶中，他們好像沒(méi)有什么來(lái)往，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們有什么杯酒之歡。到了后來(lái)，竟至于不來(lái)往了。我們也不明白為什么。父親此時(shí)才告訴我們，原來(lái)，有一年，我父親的這位朋友病了，父親聽(tīng)說(shuō)后，要去看望，可是家里實(shí)在太窮，什么也拿不出來(lái)，躊躇多日，只好硬著頭皮，幾乎空手去了。心想，朋友一定會(huì)理解。但沒(méi)想到，朋友一見(jiàn)父親幾乎空著手，當(dāng)時(shí)就拉下了臉。我父親覺(jué)得大受傷害，也對(duì)“朋友”等等，心灰意冷。
父親一生性情剛烈慷慨，仗義重誼，這次，他給我們背這首詩(shī)，帶著滿腹傷感，幾乎唏噓。我心里極感震動(dòng)，那種人生的寒涼，一下子就包圍了我。我問(wèn)父親，這是誰(shuí)的詩(shī)？父親說(shuō)，他也不知道，是他年輕時(shí)，到一戶人家，人家的中堂上，就寫著這首詩(shī)，因?yàn)檎f(shuō)中心中隱痛，觸動(dòng)心中感慨，一下子就記住了。
過(guò)了幾日，我和大哥坐在父親病床邊，父親和我們聊，那天他的情緒很好，他說(shuō)有一首詩(shī)，是邵康節(jié)先生的，很好，就又背給我們聽(tīng)：
每日清晨一炷香，謝天謝地謝三光。
惟求處處田禾熟，但愿人人壽命長(zhǎng)。
國(guó)有忠臣扶社稷，家無(wú)逆子惱爺娘。
四方平定干戈息，我縱貧時(shí)也不妨。
我父親少時(shí)讀私塾，讀《論語(yǔ)》《孟子》，讀《千家詩(shī)》，幾年的私塾教育，使他終身都像一個(gè)讀書人，有著讀書人的情懷氣質(zhì)，常常民胞物與，感懷萬(wàn)端；有著讀書人的思維方式，時(shí)時(shí)禮義廉恥，仁義道德；還有著天下家國(guó)的眼光，總是忠臣孝子，修身齊家。我后來(lái)到了城市，在城市里見(jiàn)到不少我父親這個(gè)輩分的人，他們大多認(rèn)識(shí)字，能讀報(bào)，還有各自的技術(shù)或?qū)I(yè)，見(jiàn)識(shí)也廣，但是卻毫無(wú)父親的那種讀書人的氣質(zhì)。這促使我思考什么才是真正的教育，什么才是真正的文化，什么才是真正的素質(zhì)。
但是啊，深受私塾熏陶的父親后來(lái)卻終身在農(nóng)村，做一個(gè)地道的農(nóng)民，身邊幾乎沒(méi)有一個(gè)人能理解他的情懷和感慨。他是何等的孤獨(dú)啊。這種孤獨(dú)，是那樣的深，卻又那樣的長(zhǎng)——長(zhǎng)到他自己的一生。
我在父親給我背的兩首詩(shī)中，感受到了他對(duì)這個(gè)世界的失望和傷感，也感受到了他對(duì)家國(guó)的真誠(chéng)祈禱。
不久，我的父親就去世了。在那樣偏僻的鄉(xiāng)下，在那樣一個(gè)完全無(wú)人注意的角落，我的農(nóng)民父親，對(duì)人生有著那樣蒼涼的感受，還有著那樣深重的對(duì)家國(guó)的關(guān)懷。這令人難以置信，這是一個(gè)文化的奇跡，也是一個(gè)人的奇跡。
父親曾經(jīng)對(duì)我有很多的期望，但是，他最后對(duì)我的交代，就僅僅是希望我花錢不要太大手大腳，“你負(fù)擔(dān)重啊”，這是他對(duì)我說(shuō)的最后的話。
我知道我不能讓父親對(duì)我完全滿意，但我會(huì)一直秉持良心寫作和教書，因?yàn)?，我生活在父親的家國(guó)，我會(huì)像我父親一樣，為了天下家國(guó)祈禱。
小學(xué)生寫閱讀父親篇五
都說(shuō)父愛(ài)如山，愛(ài)得深沉。在我看來(lái)，父愛(ài)正如一本厚重的書，默默地給我啟迪，給我無(wú)言的關(guān)懷，為我們的人生點(diǎn)燃了希望的燈。
我的父親很平凡，卻給了我很多的人生啟示。他很嚴(yán)肅，從不愛(ài)多說(shuō)一句話。記得小時(shí)侯，因?yàn)橄麓笥旮赣H接我回家，從來(lái)都是給我穿好雨鞋，打著傘跟在他后面，卻不像別的家長(zhǎng)背著孩子，遇到小水溝，我膽怯地哭著要抱，父親說(shuō)：“你張大腳用力跨過(guò)來(lái)，你可以的?！笔聦?shí)上我做到了，父親把愛(ài)藏得好深。卻教會(huì)了我要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)我成了留守孩子，我一直把“獨(dú)立”作為生活的奮斗準(zhǔn)則，幾年以來(lái)，我從未輕易掉眼淚。直到那一年，我真的對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｓ浀檬浅醵?，父親把我從一個(gè)鄉(xiāng)下中學(xué)轉(zhuǎn)到縣里的重點(diǎn)中學(xué)。由于對(duì)環(huán)境的陌生，知識(shí)面的極度匱乏，對(duì)老師教學(xué)的不適應(yīng)，我的成績(jī)由一直遙遙領(lǐng)先成為可悲的倒數(shù)。那心情，仿佛是從頂峰墜進(jìn)了深淵，恐懼、擔(dān)心、痛苦。我再也沒(méi)有勇氣面對(duì)一次次的考試派名。我從此進(jìn)令人窒息的低谷?？晌乙恢辈桓腋嬖V他們，因?yàn)槲乙呀?jīng)把父母親的期望敲碎了。我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?。?guó)慶節(jié)，父親回來(lái)看我和妹妹，我欣喜但怎么也欣喜不起來(lái)，心里沉甸甸。終于，父親去了學(xué)校，他回來(lái)了，已經(jīng)是那樣的嚴(yán)肅。父親鼓勵(lì)我要充分利用放假的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，一切都無(wú)言。
上學(xué)后不久，我收到一封信。當(dāng)我讀著那僅僅幾段小字時(shí)，我淚如泉涌：“我的女兒，爸爸一直都相信你，你現(xiàn)在要做的不是放棄自己，而是深深扎根。一株麥苗當(dāng)它缺水的時(shí)候，不是急著膠水，而是任憑它在干旱中扎下深根。那樣等暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才不會(huì)一吹就倒。深深扎根，能讓你無(wú)論何時(shí)都會(huì)積極向上永不言敗?！边@些話一直深深地刻在我的心里。我懂父親無(wú)言的愛(ài)：深深扎根，深深扎根！
父愛(ài)的偉大是我們?cè)俳吡ふ叶紝ひ挷坏降?，因?yàn)樗麗?ài)的深沉。我們總嫌父母親給予我們的不夠，其實(shí)他們給我們的已很多。他們的愛(ài)是一本厚重的書，只有細(xì)細(xì)地去讀，去品，才能真正懂得。
小學(xué)生寫閱讀父親篇六
人心如秤稱量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰廉。
阿諛?lè)畛兄荒軜s于生前，正道直行方可垂名青史。
這兩幅對(duì)聯(lián)，已經(jīng)銹進(jìn)了我的腦子里，化在了我的`血液里，根植在我的骨髓里。因?yàn)樗恢睊煸谖覀兗姨梦莸恼龎ι希瑤资耆缫蝗?，陪著父親，也領(lǐng)著我們幾個(gè)兒女，一路長(zhǎng)大成人。
經(jīng)常，父親總是對(duì)我說(shuō)，怎么我在集市上，那么多人喊我大爺，跟我說(shuō)話，那都是你的同學(xué)吧，我怎么都不認(rèn)識(shí)啊。我心里說(shuō)，你不認(rèn)識(shí)人家，人家可都認(rèn)識(shí)你。你給人家家里辦過(guò)事，幫助過(guò)多少人，你自己哪記得清啊，可是人家都記得呢。
父親最大的一個(gè)特點(diǎn)就是從不帶著別的官員大吃大喝，上級(jí)來(lái)的官員，他都是帶到我們家，簡(jiǎn)單的家常飯招待。因?yàn)楦赣H有胃病，當(dāng)然不喝酒。他從來(lái)不用公家的錢進(jìn)飯店，他總說(shuō)，老百姓掙點(diǎn)錢不容易，還要養(yǎng)家，能讓老百姓多分一點(diǎn)就多分一點(diǎn)，而他自己的那份，還常常不往家里拿，村子里誰(shuí)家困難的過(guò)不下去，他就送給那一家了。
別看父親身材瘦弱，不像別的當(dāng)官的經(jīng)常一身酒氣，說(shuō)話高聲大氣，但是，父親最令人膽戰(zhàn)的是他那雙眼睛，威嚴(yán)，正氣，嚴(yán)肅。他從不多說(shuō)話，也很少大聲說(shuō)話，但是，只要他說(shuō)出的話，沒(méi)有人不認(rèn)真去聽(tīng)的。大多數(shù)的時(shí)候，他在家里是沉默的，只有命令我們?nèi)ジ苫畹臅r(shí)候，才能聽(tīng)到他的聲音。反正我是不敢正視他的眼睛，只要他在家，我們幾個(gè)孩子都會(huì)乖乖的，大氣也不敢出。
但是，父親很早就是一個(gè)病人，只是我們知道的太晚了。
父親去了，他給我們留下的太多了。常言說(shuō)，人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)，我只想為父親寫下這幾個(gè)字，告慰父親的在天之靈：
“甘守清廉報(bào)家國(guó)，不為貪贓羞兒孫。
生前博得萬(wàn)民愛(ài)，不喚清風(fēng)自然來(lái)。”
小學(xué)生寫閱讀父親篇七
（1）一個(gè)老者蹲在陽(yáng)光里，從清早開(kāi)始，他在這兒蹲了整半天了。
（2）此刻，他正清點(diǎn)他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來(lái)賣油果兒的。自從兒子娶了那個(gè)女人回來(lái)，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個(gè)生計(jì)。于是，他想出個(gè)主意，每天到對(duì)門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來(lái)賣。行人如潮，誰(shuí)也不去注意他。
（3）一天，她背了畫夾偶爾經(jīng)過(guò)這兒，目光以下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。
（4）她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：老人家，我給你畫張像，好嗎？
（5）畫像？他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會(huì)兒，嘴角狡黠地咧了一下：好吧。不過(guò)，這些油果兒你全買了。
（6）恩。她應(yīng)著。
（7）五毛一個(gè)，十個(gè)，拿五塊吧！他轉(zhuǎn)而一想，忽然想敲她幾個(gè)。她躊躇了一會(huì)兒，掏出錢遞過(guò)去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。
（8）。
他往陽(yáng)光里挪了挪，背靠著一截老樹(shù)。她打開(kāi)畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開(kāi)她的目光，朝遠(yuǎn)處看去。遠(yuǎn)處，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過(guò)一絲溫情，然而，溫情一瞬間便過(guò)去了。
（9）她合上了畫夾子，將十個(gè)油果兒留給了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄走了。
（10）兩個(gè)月后，他收到她寄來(lái)的信，信中還有一張美術(shù)館畫展的參觀券。
（11）展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地?cái)D了進(jìn)去。畫面上一個(gè)蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹(shù)下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽(yáng)光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對(duì)視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一小張紙片上，吃力地讀到那兩個(gè)字：父親。
（12）父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過(guò)他這個(gè)賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來(lái)，渾濁的老淚。（13）。
好些日子過(guò)去了，美術(shù)館前，有個(gè)老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說(shuō)是要給女兒的。
1、文中寫了幾對(duì)父子？他們之間是什么關(guān)系？
2、第2段中那個(gè)女人改為兒媳婦好不好？為什么？
3、在第12段中的結(jié)尾橫線上用比喻修辭補(bǔ)充完整句子。
4、怎樣理解父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字？
1、3對(duì)父子。
第一對(duì)是老者和他兒子第二對(duì)是老者兒子與冬冬（隱含的）。
第三對(duì)是老者與小白楊。
前兩對(duì)是真正有血緣關(guān)系的父子。
第三對(duì)是沒(méi)有血緣關(guān)系的"父女"。
2、不好。因?yàn)橛媚莻€(gè)女人可以體現(xiàn)出老者與兒子兒媳間的關(guān)系僵化，能夠?yàn)橄挛脑诩依锼找骘@得礙手礙腳了他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過(guò)他這個(gè)賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神作鋪墊體現(xiàn)出兒子兒媳的不孝順。
3、他痛苦地哽咽起來(lái)，渾濁的老淚不由自主地流了下來(lái)，他像個(gè)孩子似的痛哭起來(lái)。
4、熟悉是因?yàn)樵?jīng)兒子也曾那樣親切地稱呼自己，而遙遠(yuǎn)是因?yàn)樽詮膬合边M(jìn)門后他變成了礙手礙腳的瘟神，再也感受不到人間親情與天倫之樂(lè)。
凸顯出女孩的善良純潔，與她給予老人的親情讓老人十分的感動(dòng)。
小學(xué)生寫閱讀父親篇八
1、在我的追問(wèn)下，父親拿出了自己的珍藏品。
2、為了歌頌深重的`父愛(ài)。
3、父親的“愣”是對(duì)自己收藏的東西還能引進(jìn)兒子的關(guān)注感到意外;兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛(ài)而發(fā)呆。
4、一個(gè)細(xì)心、溫和、關(guān)愛(ài)孩子的好父親。
5、是激發(fā)“我”的好奇心，更吸引讀者;是在揭示秘密之后能引進(jìn)讀者的深思，感情的共鳴。
6、心理變化的詞語(yǔ)：狐疑--竊喜--神秘--愣---忍不住。
7、(1)文章開(kāi)頭寫茨威格的收藏軼事，是為了讓父親的收藏和他的收藏形成一。
些，在我看來(lái)，這些都不是什么珍品，父親卻收藏了，從中可以看出，父親真的。
8、父親收藏的東西雖然不是珍品，父親卻可以看到自己子女成長(zhǎng)的痕跡，可以回。
小學(xué)生寫閱讀父親篇九
父親的面龐大概都是冷冰冰的吧？是個(gè)不善言談的人吧？可我的爸爸永遠(yuǎn)都是和藹可笑的微笑，絲毫沒(méi)有冷若冰霜的感覺(jué)。我在5、6歲的時(shí)候，總是纏著爸爸，不喜歡媽媽。因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽的身上沒(méi)有像爸爸一樣的快樂(lè)。爸爸每天陪我看書，去外面玩，給我買一包又一包的零食，不斷逗我開(kāi)心，和我一起笑，一起瘋鬧。媽媽曾說(shuō)爸爸永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，總是慣著我，而此時(shí)爸爸總是癡癡的看著我笑?？蓾u漸地，我長(zhǎng)大了，成為一名少女了，我的心在漸漸靠近媽媽，疏遠(yuǎn)爸爸。我覺(jué)得媽媽更貼近我的生活，爸爸已不再是我最喜歡的人了?，F(xiàn)在爸爸的臉上少了許多笑容，取而代之的是疲倦與勞累。我可以同媽媽心平氣和地說(shuō)話，卻無(wú)法不和爸爸爭(zhēng)吵。他曾說(shuō)：“還是兒子好??！”我看到他心中的失落與孤獨(dú)。
爸爸，我忽視了你的感受，忘記了以前的生活。我要用什么來(lái)彌補(bǔ)？ 。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十
我一直嫌棄父親，甚至很少叫父親，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父親要去，我總是將他攔住只讓母親去。
我嫌棄父親，不只是因?yàn)檫@個(gè)人不是自己的親生父親，我的父親，在五歲時(shí)就去世了，還因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)叫父親的是個(gè)瘸子。在我眼里，他是個(gè)沒(méi)用的人，他只會(huì)對(duì)著一堆木頭，又削有推，弄得滿屋子木屑，而一家人的生計(jì)，只靠母親一人忙活，犁地插秧，無(wú)論天晴下雨，都在田地上任勞任怨。我是心疼母親，我看到母親漸生的白發(fā)，看到母親勞苦下漸漸躬下的背，想到母親背著沉重的背簍在泥濘中摔倒的樣子------我對(duì)他的恨就愈深。我想，要是這個(gè)人不是嗜酒，不是因?yàn)楹茸砹怂は律窖?，要是他能像人家的父親那樣照顧整個(gè)家，我也不會(huì)被伙伴嘲笑。他是個(gè)木匠，他會(huì)給我削各種玩具，家里擺滿了木偶、木劍全是他雕的，但我從來(lái)不玩，我甚至將它們?nèi)拥眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，是母親又一一撿了回來(lái)。母親訓(xùn)斥我，但每次他都說(shuō)，算了，小孩子嘛，等他長(zhǎng)大了，自然會(huì)懂得的。
我初中畢業(yè)，考上了城里的高中。高中三年，我給家里寫過(guò)很多信，但信里之提母親，對(duì)他只字未提，但他從不計(jì)較，我寫一封，他就回一封。信里，寫了很多關(guān)心的話，但都在開(kāi)頭加上一句，“媽說(shuō)的?！?BR> 高中畢業(yè)，我收到了外省一所大學(xué)的錄取通知書，臨行那天，他把一塊珍藏多年的表悄悄塞進(jìn)我的書包。母親把我送出村子，到鎮(zhèn)上的車站時(shí)，我說(shuō)，媽，等我讀完大學(xué)，我掙錢養(yǎng)你，我?guī)闳コ鞘欣锷?。母親含著淚送我上車，但我又忽然轉(zhuǎn)身，把藏在心里多年的話說(shuō)了出來(lái)：“媽，跟那個(gè)人離婚吧，那個(gè)廢物------”話沒(méi)說(shuō)完，一記響亮的耳光就落到了我的臉上。母親哭了，她對(duì)我怒吼道：“不許說(shuō)你爸是個(gè)廢物，你知道他是為誰(shuí)瘸的嗎，是為你。你八歲那年，在學(xué)校跟人打架，被人從樓上推了下來(lái)昏死過(guò)去，那時(shí)你爸在外縣幫人做工，聽(tīng)說(shuō)你的事后，他連夜開(kāi)著借來(lái)的拖拉機(jī)往醫(yī)院里趕，心里急，開(kāi)得快，沒(méi)想到半夜又下起了大雨，車才翻下了山谷。找到他的時(shí)候，車身緊緊壓住她的雙腿，但他睜開(kāi)眼，最先問(wèn)的卻是你有沒(méi)有危險(xiǎn)------”母親哽咽著，那時(shí)你還小，不懂事，你爸怕你知道了心里難過(guò)，就一直沒(méi)跟你說(shuō)，只是說(shuō)自己喝醉了摔下山崖的?！拔衣?tīng)著，愣在那里，眼淚嘩地流了出來(lái)。
那天，我沒(méi)上車，我是一口氣跑了十幾里山路跑回家的，我看到父親坐在門口，還是送我走時(shí)的那個(gè)姿勢(shì)。我不顧一切地跑上去抱住父親，大聲喊著“爸，我錯(cuò)了，爸兒錯(cuò)了。爸，我背著您到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！蔽冶持赣H到田里、地里、山上，父親自從斷腿后就沒(méi)出過(guò)家門了，我說(shuō)，爸，以后您想去哪里我就背著您去哪，從今天起，兒子就是您的腳了。
小題1:文章以“我”對(duì)父親的感情變化為線索，請(qǐng)你在橫線上分別補(bǔ)上“我”對(duì)父親態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)。（3分）。
小題2:文中的劃線句很有表現(xiàn)力，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句的表達(dá)作用。（3分）。
小題3:請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中的父親是怎樣一個(gè)人？（2分）。
小題4:文章的標(biāo)題有什么深刻的含義？（2分）。
小題5:讀了這篇情真意切，蕩氣回腸的文章，請(qǐng)結(jié)合文章以及自己的生活經(jīng)歷，你想對(duì)你的父母說(shuō)什么？(3分)。
小題1:嫌棄冷漠敬重。
小題1:用了排比，生動(dòng)形象地寫出了“我”對(duì)忙于生計(jì)、任勞任怨的母親心疼，也襯托了“我”對(duì)父親的恨。
小題1:寡言少語(yǔ)慈愛(ài)寬容。
小題1:表達(dá)了孩子明白真相后，要彌補(bǔ)父親雙腿殘疾而失去的一切，點(diǎn)明文章中心。
小題1:略。
小題1:試題分析：本文通過(guò)“我”對(duì)父親由嫌棄到敬重的過(guò)程，表達(dá)了父子間深深地情感。
小題1:試題分析：“我看到母親漸生的白發(fā)，看到母親勞苦下漸漸躬下的背，想到母親背著沉重的背簍在泥濘中摔倒的樣子”使用三個(gè)相同的句式，構(gòu)成排比修辭，生動(dòng)形象地寫出了“我”對(duì)忙于生計(jì)、任勞任怨的母親心疼，也襯托了“我”對(duì)父親的恨。
小題1:試題分析：從“父親為兒子而遭車禍”的故事，反映了父親是一個(gè)寡言少語(yǔ)、慈愛(ài)寬容的人。
小題1:試題分析：“兒子是父親的腳”這是從內(nèi)容方面擬寫的題目，從思想主題的角度來(lái)進(jìn)行理解，表達(dá)了孩子明白真相后，要彌補(bǔ)父親雙腿殘疾而失去的一切，反映出兒子對(duì)父親深深地歉意和愛(ài)。
小題1:試題分析：能結(jié)合文章以及自己的生活經(jīng)歷，從感恩和敬意角度來(lái)組織語(yǔ)言即可。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十一
我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過(guò)我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來(lái)，一進(jìn)屋，便忙不迭解開(kāi)衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”
父親最讓我感動(dòng)的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來(lái)，與其說(shuō)是對(duì)別人的羨慕，還不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的.自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō)：我要一只收錄機(jī)。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我。將我叫到一片樹(shù)林里，說(shuō)：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上；伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500cc血給換來(lái)的?！安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L(zhǎng)大”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。
父親沒(méi)能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無(wú)能為力了。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。
1．這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過(guò)__________、____________和___________這樣三件事刻畫了父親的形象。
2．第三段中父親所說(shuō)的“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，這句話的內(nèi)在含義是什么？
4．文章題目是“默讀父親”，從文中看，作者“讀出”父親怎樣的性格特點(diǎn)？
參考答案：
2．沒(méi)有優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，同樣可以生存、長(zhǎng)大，人活著要有志氣。
3．父親對(duì)子女的愛(ài)和做人要有自尊、活出男人的偉岸，不與別人攀比的人生態(tài)度，對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，我決心像父親那樣生活、做人。
4．對(duì)子女充滿愛(ài)心，性格慈祥，對(duì)人生艱難敢于正視，性格堅(jiān)強(qiáng)。（意思對(duì)即可）。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十二
爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽(tīng)了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”
在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不大相稱，他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。
我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爹卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。
我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。
每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接?！?BR> 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。
_____________________。
2、父親聽(tīng)從媽媽的吩咐，照著媽媽開(kāi)的清單責(zé)罵我們，這樣做意味著什么？
____________________。
____________________。
____________________。
5、在下列句子里有一個(gè)動(dòng)詞用得十分確切，請(qǐng)找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)父親當(dāng)時(shí)的心情。
我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。
_________________。
___________________。
7、你的父親，也像文中的父親一樣嗎？請(qǐng)你選取日常生活中的幾件小事來(lái)說(shuō)說(shuō)父親對(duì)你的愛(ài)。
___________________。
1、8件小事。
偷了糖果遭受懲罰。
我打秋千跌斷了腿，父親送我去醫(yī)院。
“我”生日晚會(huì)父親忙來(lái)忙去。
相冊(cè)上沒(méi)有父親的照片。
學(xué)騎自行車父親要“我”自己爬起來(lái)。
“我”念大學(xué)時(shí)都是媽媽寫信。
“我”每次打電話總是媽媽接聽(tīng)。
“我”結(jié)婚時(shí)父親只是大聲擤了一下鼻子。表面是暴躁、粗心、苛刻，實(shí)際上是十分善良、誠(chéng)實(shí)、細(xì)心、愛(ài)護(hù)子女的人（其他說(shuō)法合理即可）。
2、父親從不遷就我們的過(guò)錯(cuò)，讓我們由此學(xué)會(huì)自律。
3、這還是旅游車，我們也是來(lái)看病的；大聲嚷嚷，雖嫌暴躁，但緣于愛(ài)子（女）心切，因此不能以此就說(shuō)父親粗暴。
4、表現(xiàn)了父親為家庭營(yíng)造快樂(lè)而自甘冷落的好品性。
5、“擤”，當(dāng)時(shí)父親的心情很激動(dòng)，為了控制住自己的感情，不愿當(dāng)孩子面落淚而破壞了婚禮喜慶氣氛，所以擤了一下鼻子走出房間。
6、對(duì)照映襯式；打破了平鋪直敘、千人一面的格局，從媽媽的溫暖的外露的對(duì)“我”愛(ài)撫的方式中對(duì)照映襯出父親對(duì)“我”的愛(ài)是深沉的、含蓄的，從而表達(dá)出對(duì)父親的敬重與感激。
7、略。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十三
2.(1)因感慨而嘆氣。
(2)互相對(duì)看，不知該怎么辦。
(3)忽然明白過(guò)來(lái)。
3.背臺(tái)詞。
4.把自己當(dāng)做真正的演員而自豪(意思對(duì)即可)。
5.要是都像你這種態(tài)度，電影就拍不好了批評(píng)、責(zé)怪(意思對(duì)即可)。
6.表里不一。
7.第一件：正襟危坐等任務(wù)。第二件：認(rèn)認(rèn)真真練臺(tái)詞。(意思對(duì)即可)。
8.省略了父親做“群眾演員”的其他事。
9.父親能嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍地做好“群眾演員”。(意思對(duì)即可)。
小學(xué)生寫閱讀父親篇十四
我接到大學(xué)入學(xué)通知書的那個(gè)夏天，父親還在病榻上。
那個(gè)夏天，他腎里那些石頭越積越多，幾次差點(diǎn)要了他的命。每一次疼起來(lái)，人都仿佛在鬼門關(guān)上走一遭。他卻不舍得用抽屜里的五千塊錢去做碎石手術(shù)。他說(shuō)，那是給英子準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)，誰(shuí)都不能動(dòng)。
入學(xué)前一天，離學(xué)校要交的還差一千多。把家里角角落落能賣的，能找的碎幣全算上，也還是差。我躲在一個(gè)角落里垂淚，父親卻忙著把那些零零碎碎的錢往他貼身的內(nèi)衣上縫?！皼](méi)事，爸爸送你去，我去跟你們領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，讓他們寬限些日子，等地里的花生收成了，爸就把錢給你寄去?！?BR> 就那樣，父親陪著我，踏上了開(kāi)往北京的列車。離家前，父親除帶上母親給他準(zhǔn)備的干糧還把家里那只老軍用水壺帶上了。___。父親的那些話，讓我無(wú)端地心酸。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的另一個(gè)鏡頭，是在大學(xué)新生報(bào)到處。灰衣藍(lán)褲的父親，背著那個(gè)軍綠色的行李袋，夾在一群衣著光鮮的家長(zhǎng)中間，竟是那樣醒目。他黑紅色的臉膛，他身上那件一直扣到脖子下最后一顆紐扣兒的中山服上衣，還有他一開(kāi)口就透出來(lái)的濃濃的鄉(xiāng)音，引得人頻頻扭頭。那種眼神，讓我想找個(gè)地縫兒鉆下去。父親卻渾然不覺(jué)，他高高地昂著頭，滿眼期待地盯著前面慢慢移動(dòng)的人群。他又不時(shí)地扭一下頭，憨憨地笑著問(wèn)身邊的家長(zhǎng)，娃娃考的哪個(gè)系哪個(gè)班。他們恰到好處地送父親一個(gè)?，卻沒(méi)有誰(shuí)回答他的問(wèn)題。在那個(gè)熱鬧又莊嚴(yán)的地方，父親像一個(gè)小丑，兀自唱著自己的獨(dú)角戲。他太渴望把自己的那份喜悅同人分享，可是沒(méi)有人喜歡與他分享。
那個(gè)中年男子就是那時(shí)走近我們的。那時(shí)，我們誰(shuí)也不知道他就是我們的系主任。他向忙碌著的家長(zhǎng)致意，而那些家長(zhǎng)更是一副畢恭畢敬的樣子。一番番寒喧過(guò)后，一張張制作精美的名片就從那些父親的包里被掏出來(lái)，呈到系主任的手上。那時(shí)正是名片剛剛風(fēng)行的時(shí)候，而那些印有“某某公司總經(jīng)理”的名片恰似一個(gè)成功男人的另一張臉。系主任臉上的笑也隨著手上名片的越積越多，而堆積得越來(lái)越深。
看到父親那個(gè)樣子，我的心驀的痛了……不知道自己哪來(lái)的勇氣，我急一步跨上前，輕輕地挽起父親的胳膊，彬彬有禮對(duì)系主任笑了：“我叫艾曉雨，94文秘班的新生，這是我爸爸，來(lái)送我報(bào)到！”
“我是艾曉雨同學(xué)的爸爸。”
那一刻，我看到父親的臉上，綻開(kāi)了孩子般的笑。他的聲音也瞬間平靜了許多。
“你好哇，歡迎你們！”系主任熱情地伸出雙手，和父親那雙粗糙的大手握在一起……。
多年后，多少紅塵往事，都被我丟在了角落里。我卻無(wú)法忘記父親當(dāng)年與系主任握手時(shí)那一張滿是喜氣與驕傲的臉。一位父親，不管他從事什么樣的職業(yè)，不管他口袋里有多少錢，他生命中最妥帖最受用的名片，只有一張，那就是“父親”！
沒(méi)有誰(shuí)能嘲笑一位被兒女尊重呵護(hù)的父親，無(wú)論他貧窮還是富有。
1.父親為什么要陪“我”一起去學(xué)校？其中表達(dá)了怎樣的情感？
2.文中，作者說(shuō)：“父親的那些話，讓我無(wú)端地心酸?！苯Y(jié)合上下文，請(qǐng)想象一下父親說(shuō)了什么話？請(qǐng)寫在橫線上。
3.文中，作者寫“永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的鏡頭”時(shí)使用了什么寫法？其有何作用？
4.文中劃線部分采用了什么描寫方式？其表達(dá)作用是什么？
6.結(jié)合上文，談一談你對(duì)“父親的名片”的理解。
1.開(kāi)學(xué)之前，家里沒(méi)有湊足學(xué)費(fèi)，父親怕“我”受委屈，決定將“我”送到學(xué)校，表達(dá)了父親對(duì)“我”的關(guān)懷與濃濃的愛(ài)。
2.“裝一壺水，路上喝，省下買水的錢就夠孩子在外吃一頓飯的了?！?BR> 3.對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，既寫出父親的土氣，又折射出父親那質(zhì)樸的愛(ài)，使父親的形象更加高大。
4.外貌描寫。通過(guò)對(duì)父親外貌的勾勒，呈現(xiàn)了他質(zhì)樸、土氣的特點(diǎn)，與“我”的心理活動(dòng)相輝映，為下文情感的轉(zhuǎn)變做鋪墊。
5.之前，虛榮一直在心里作怪；而當(dāng)看到父親找名片的細(xì)節(jié)，“我”的心被深深地觸動(dòng)了，還有什么比父愛(ài)更值得尊重和珍惜呢？接受父親，并感到無(wú)限的榮幸！
6.父親沒(méi)有顯赫的職位，卻用“父親”二字做成生命中最妥帖最受用的名片，使“我”受用終生。