在生活中，有許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這也是我們需要關(guān)注的議題。散文的寫(xiě)作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇一
微笑，是一個(gè)有魔力的東西，如果你使用了它，你就會(huì)從一個(gè)嚴(yán)肅的人，化身為一個(gè)充滿活力，幸福的人；它還會(huì)給自己和他人帶來(lái)歡樂(lè)；它還能改變一個(gè)人對(duì)你的看法；它還能化解仇恨與誤會(huì)……總的來(lái)說(shuō)，微笑是美好的。談到微笑，便讓我想起了幾件事。星期五時(shí)，我在學(xué)校外的店鋪里買(mǎi)東西，遞錢(qián)時(shí)，我猶豫不決，到底是買(mǎi)這個(gè)，還是買(mǎi)別的呢？手里的錢(qián)，一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒退，不知道是要干什么。最終，錢(qián)還是落到了阿姨的手中。
阿姨看了我這一舉動(dòng)，還以為我在變魔術(shù)呢！阿姨被我逗樂(lè)了，給了我一個(gè)燦爛而又樸實(shí)的微笑?？粗?，我也笑了，緊接著，我們對(duì)視一笑。此刻，我的心里像吃了蜜糖一樣甜，又得意得像一位剛打了勝仗回來(lái)的大將軍。這一刻小小的微笑，不僅讓我快樂(lè)了，而且感覺(jué)阿姨仿佛變年輕了幾年，似乎這不是我以前認(rèn)識(shí)的那位整天板著臉在那里結(jié)賬的點(diǎn)小販了，而是一位真真實(shí)實(shí)的、會(huì)笑的阿姨。還有一次，一位陌生的阿姨向我問(wèn)去新景幼兒園的路怎么走？我指著斜前方，告訴她在那兒，說(shuō)罷，她說(shuō)了聲謝謝你啊，小朋友。說(shuō)完，贈(zèng)給了我一個(gè)充滿感激、真實(shí)的微笑，望著那位陌生阿姨眼睛瞇成一條縫的樣子，我的臉不禁微微發(fā)燙，自己也情不自禁地笑起來(lái)。俗活說(shuō)得好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
就像我，贈(zèng)了人“玫瑰”，獲得了人家的一個(gè)微笑，這個(gè)微笑，我覺(jué)得用千金來(lái)買(mǎi)也抵不上，因?yàn)檫@個(gè)微笑讓我們雙方都得到了快樂(lè)——阿姨得到的是找到了地方的快樂(lè)，而我的快樂(lè)是幫助了別人的快樂(lè)。這微笑，飽含了感激和心意。微笑，是個(gè)很重要的東西，因?yàn)樗梢詭Ыo我們快樂(lè)，可以讓世界都變得美好。只要我們能用微笑面對(duì)他人、面對(duì)生活，那我們的世界一定是充滿歡樂(lè)的！
啊，誰(shuí)不喜歡那甜美的？像藍(lán)天上的一朵浮云，像夏日里的一陣徐風(fēng)，像鮮花輕輕地點(diǎn)頭。
清晨，朋友的一個(gè)微笑，會(huì)使你一整天都充滿信心；夜晚，母親的一個(gè)微笑，能讓你睡得更加香甜。
我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。
一間溫暖的屋子里，孩子正低頭向母親認(rèn)錯(cuò)。是的，他不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在他只能等待著母親大發(fā)雷霆，然后嘆息而去。出乎意料地，母親笑了，母親露出了舒心的微笑。她輕輕地?fù)崦⒆拥念^，微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子。”孩子哭了，抱著母親感動(dòng)地哭了。
一個(gè)明亮的教室里，兩個(gè)男孩追逐奔跑著。突然，“咣當(dāng)”一聲響——一位女同學(xué)的文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。可她撿起文具，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你們繼續(xù)玩，只是別在教室里玩了?！蹦莾蓚€(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車(chē)上，人們肩挨著肩，腳碰著腳，擠得透不過(guò)氣來(lái)。又上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老爺爺，他拄著拐杖，搖搖晃晃地站在那兒?！盃敔?，您請(qǐng)坐?！币粋€(gè)梳著羊角辮的小女孩微笑著站了起來(lái)。全車(chē)人向她投去敬意的目光。她微笑著站在那兒，一站又一站。當(dāng)我目送她下車(chē)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她的腳有點(diǎn)跛，我感到她的微笑更甜美了。
呵，微笑，你就在我身邊，為我所擁有，為我所呼吸。
呵，微笑，因?yàn)橛辛四?，生活更美好，世界更美好?BR> 合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二
我家有一只小倉(cāng)鼠，它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，是什么快樂(lè)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小倉(cāng)鼠剛到我家的時(shí)候才兩三個(gè)月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過(guò)去了，小倉(cāng)鼠越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉(cāng)鼠并非沒(méi)有沒(méi)有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時(shí)叫它“小倉(cāng)鼠”。后來(lái)，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠活蹦亂跳的樣子，突發(fā)奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛(ài)的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個(gè)小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛(ài)。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā)，加上肥肥的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)軟軟的毛球。它時(shí)而在籠子里上竄下跳，時(shí)而在地面上打滾兒，時(shí)而在啃堅(jiān)果……總之，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)，看來(lái)叫它“跳跳”可真是取對(duì)了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫(xiě)作業(yè)累了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看它，它正啃著果仁，還時(shí)不時(shí)為自己梳理一下毛發(fā)，滑稽護(hù)笑的動(dòng)作逗得我捧腹大笑，累意全無(wú)。我生氣的時(shí)候，瞧一瞧它，與它玩一會(huì)兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來(lái)到我家，家里常常會(huì)傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉(cāng)鼠跳跳，給我?guī)?lái)了“大”快樂(lè)。跳跳，我喜歡你！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇三
合作是快樂(lè)的，為什么?因?yàn)楹献骺梢越o你帶來(lái)成功，帶來(lái)成就!今天小編就來(lái)分享小學(xué)作文：合作給我?guī)?lái)了快樂(lè)600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天要舉行航模比賽，我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽場(chǎng)地。早上九點(diǎn)，比賽準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê茫易鰴C(jī)翼，周可達(dá)做翼臺(tái)和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù)，拼裝好以后，高藝涵高興地說(shuō)：“真不錯(cuò)，就像一個(gè)人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績(jī)!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌，異口同聲地說(shuō)：“肯定能飛出好成績(jī)!”
吃過(guò)飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空，有的在身邊盤(pán)旋而上，有的直飛云霄……一時(shí)間，天空中滿是翱翔的飛機(jī)。10秒、20秒、40秒……隨著時(shí)光的留逝，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，耗完了動(dòng)力的它們隨著風(fēng)在天空搖擺。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如我們的笑容，越來(lái)越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀，他們稱贊我們是高手，我們的心里別提有多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了，一共飛行了97秒!
一周后，成績(jī)出來(lái)了，我們竟然得到團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，航模老師也高興地說(shuō)夸我們說(shuō)：“真是三人齊心，其利斷金啊!”
航模這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是讓人快樂(lè)的，與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jī)，更讓我飽嘗了快樂(lè)的滋味。
暑假里，我到外婆家。
在那里我無(wú)所是事，沒(méi)人管我。我閑不住，便跟著小表哥較量起了象棋?？晌业钠逄俺簟笨倲≡诹讼嘛L(fēng)。這天，也不例外。在早上我一起來(lái)就催著小表哥下來(lái)下一盤(pán)象棋。小表哥是個(gè)象棋迷，看見(jiàn)有人在下象棋就馬上擠過(guò)去全神貫注地看，有時(shí)還這里點(diǎn)那里指的。棋排好了，我先來(lái)一個(gè)牽中“炮”。小表哥還是老招：以守為攻。起“馬”盯著“小卒”不放，這也是我意料之中的一步棋。這時(shí)，大表哥擠了過(guò)來(lái)，和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”，接著我要先下手為強(qiáng)：起“馬”出“車(chē)”?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在我要把“車(chē)”移到中格的時(shí)侯，大表哥居然把我的手給擋住了：“你這樣走，不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋?”我恍然大悟，立馬把手伸了回來(lái)。
接著，大表哥上“炮”，我看了看這步棋是何用意：原來(lái)是要來(lái)一個(gè)雙“炮”齊攻呀!嘿嘿，這招妙。我暗暗佩服大表哥。接著，小表哥還是以內(nèi)為主要防線，起“馬”。唉!我們的進(jìn)攻失敗了。這時(shí)，小表哥的“車(chē)”拉到了中間，正對(duì)著剛才那只“炮”，大表哥臉上的笑容馬上不見(jiàn)了，束手無(wú)策：“那‘炮’不就肯定完了!”他正在干著急，想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃，嘿!這一步。我把“車(chē)”一移，大表哥一看，冷冷冰冰的臉面頓時(shí)變得紅彤彤的了。接著我們倆并肩作戰(zhàn)，“車(chē)馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個(gè)措手不及。一剎那間，我們齊心協(xié)力左來(lái)一個(gè)“將軍抽車(chē)”，右來(lái)一個(gè)“馬后炮”，“殺”他個(gè)片甲不留。過(guò)了不到三分鐘，小表哥就只剩下一只“將軍”了，他只好向我們認(rèn)輸。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。”這句話說(shuō)得太對(duì)了!
這真是一次快樂(lè)的合作呀!
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場(chǎng)。我們先以猜拳的方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無(wú)人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對(duì)方開(kāi)了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方的球門(mén)前。對(duì)方球員以為陳冉要射門(mén)，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來(lái)。這時(shí)，我也趕了過(guò)來(lái)。陳冉見(jiàn)我來(lái)了，便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球射向球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門(mén)員把球撲了出來(lái)。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門(mén)員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門(mén)來(lái)了一個(gè)精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門(mén)。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開(kāi)心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開(kāi)心的笑容，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，鳥(niǎo)兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺(jué)到從未有過(guò)的快樂(lè)。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看到那個(gè)紅彤彤的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，就會(huì)想起我的好友樂(lè)樂(lè)。
記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，制作一個(gè)中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包含這么多技巧。聽(tīng)著老師講就和聽(tīng)天書(shū)一樣。同學(xué)們聽(tīng)得也都糊里糊涂——太難了!拿到東西，我便和樂(lè)樂(lè)琢磨起來(lái)。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來(lái)一起和我討論制作的步驟。我們先把一根紅繩的一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然后在兩邊釘上一個(gè)大頭針，再把紅繩繞過(guò)大頭針?？芍虚g的.部分太復(fù)雜了，我和樂(lè)樂(lè)看著書(shū)都眼花繚亂。我們只能憑著上課聽(tīng)得一點(diǎn)東西來(lái)盤(pán)。
我們把中間的紅繩打成盤(pán)結(jié)然后在串在一起。我和樂(lè)樂(lè)分別做。我把紅繩打成個(gè)小洞再把繩串過(guò)去。這時(shí)紅繩不知被什么力量給抻了過(guò)去，剛打好的一個(gè)結(jié)一下子就化為烏有了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)在那邊打盤(pán)結(jié)的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤(pán)結(jié)壞了，他的也亂了，我們之前的努力全白費(fèi)了。我一下子就火了，對(duì)著他就大吼起來(lái)：“你干什么呀?前面做得都讓你毀了，你怎么就這么笨呀!不跟你合作了”!我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我平靜下來(lái)，覺(jué)得自己不應(yīng)該發(fā)脾氣，做任何事情都要講究個(gè)過(guò)程的，不可能都是一帆風(fēng)順的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責(zé)起來(lái)。
第二天，他主動(dòng)找到我說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關(guān)中國(guó)結(jié)制作的資料。我一看，為之一驚，心里總覺(jué)得酸酸的，“對(duì)不起”“謝謝”這幾個(gè)字到了嗓子眼兒又咽了下去。
開(kāi)始的部分我們還是按照原來(lái)的步驟做了起來(lái)，到了中間盤(pán)結(jié)的地方——這也是最為復(fù)雜的地方，他放慢了速度，我也有意識(shí)地放慢了來(lái)迎合他。一個(gè)結(jié)在他手中成型后，他就把它先固定，然后幫我按住一個(gè)結(jié)的尾端好讓我做下一個(gè)結(jié)的開(kāi)始，就這樣他幫著我，我?guī)椭?，“中?guó)結(jié)”做得異常順利?？墒切碌膯?wèn)題又出現(xiàn)了，到了結(jié)尾的地方，穗兒不知如何弄了，書(shū)和資料寫(xiě)的不是很詳細(xì)，我們?cè)趺匆簿幉怀鰜?lái)。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，他把會(huì)做的同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，讓他們教我們?cè)趺醋觥偛胚€山重水復(fù)的我們終于開(kāi)竅了，不一會(huì)，如紅似火的“中國(guó)結(jié)”在我們手中誕生了!
這件事使我深刻體會(huì)到了合作的快樂(lè)。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇四
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看到那個(gè)紅彤彤的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，就會(huì)想起我的好友樂(lè)樂(lè)。
記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，制作一個(gè)中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包含這么多技巧。聽(tīng)著老師講就和聽(tīng)天書(shū)一樣。同學(xué)們聽(tīng)得也都糊里糊涂——太難了!拿到東西，我便和樂(lè)樂(lè)琢磨起來(lái)。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來(lái)一起和我討論制作的步驟。我們先把一根紅繩的一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然后在兩邊釘上一個(gè)大頭針，再把紅繩繞過(guò)大頭針。可中間的.部分太復(fù)雜了，我和樂(lè)樂(lè)看著書(shū)都眼花繚亂。我們只能憑著上課聽(tīng)得一點(diǎn)東西來(lái)盤(pán)。
我們把中間的紅繩打成盤(pán)結(jié)然后在串在一起。我和樂(lè)樂(lè)分別做。我把紅繩打成個(gè)小洞再把繩串過(guò)去。這時(shí)紅繩不知被什么力量給抻了過(guò)去，剛打好的一個(gè)結(jié)一下子就化為烏有了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)在那邊打盤(pán)結(jié)的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤(pán)結(jié)壞了，他的也亂了，我們之前的努力全白費(fèi)了。我一下子就火了，對(duì)著他就大吼起來(lái)：“你干什么呀?前面做得都讓你毀了，你怎么就這么笨呀!不跟你合作了”!我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我平靜下來(lái)，覺(jué)得自己不應(yīng)該發(fā)脾氣，做任何事情都要講究個(gè)過(guò)程的，不可能都是一帆風(fēng)順的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責(zé)起來(lái)。
第二天，他主動(dòng)找到我說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關(guān)中國(guó)結(jié)制作的資料。我一看，為之一驚，心里總覺(jué)得酸酸的，“對(duì)不起”“謝謝”這幾個(gè)字到了嗓子眼兒又咽了下去。
開(kāi)始的部分我們還是按照原來(lái)的步驟做了起來(lái)，到了中間盤(pán)結(jié)的地方——這也是最為復(fù)雜的地方，他放慢了速度，我也有意識(shí)地放慢了來(lái)迎合他。一個(gè)結(jié)在他手中成型后，他就把它先固定，然后幫我按住一個(gè)結(jié)的尾端好讓我做下一個(gè)結(jié)的開(kāi)始，就這樣他幫著我，我?guī)椭?，“中?guó)結(jié)”做得異常順利?？墒切碌膯?wèn)題又出現(xiàn)了，到了結(jié)尾的地方，穗兒不知如何弄了，書(shū)和資料寫(xiě)的不是很詳細(xì)，我們?cè)趺匆簿幉怀鰜?lái)。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，他把會(huì)做的同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，讓他們教我們?cè)趺醋?。剛才還山重水復(fù)的我們終于開(kāi)竅了，不一會(huì)，如紅似火的“中國(guó)結(jié)”在我們手中誕生了!
這件事使我深刻體會(huì)到了合作的快樂(lè)。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇五
那是什么？像玉一樣潔，像煙一樣輕，像銀一樣白！飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的——是雪！它從天而降，親吻著大地。
我和趙喆走到一個(gè)公園，我伸出舌頭接住一點(diǎn)小雪花嘗一嘗，像味精，卻不鮮，像海鹽卻不咸，像白糖卻不甜。趙喆搞了一個(gè)大雪球，我一看臨陣脫逃，那個(gè)頑皮的雪球砸到了我的.書(shū)包。我東挑西揀，終于逮到了一個(gè)大雪球。“哈哈！有人要完蛋了！”我仇視著那個(gè)胖乎乎的身子，縱身一仍沒(méi)打到。我又隨手撿起塊雪球扔了過(guò)去，天空上的雪球仿佛導(dǎo)彈似的，又如小小的藍(lán)精靈在跳躍。趙喆忐忑不安，臉背后，生拍被砸到臉。一個(gè)雪球扔過(guò)去，未命中，我藐視他“怕死鬼”，又拿了一個(gè)雪球，他把頭一轉(zhuǎn)，我用力一扔，不偏不倚砸到了肚子，我仰天大笑。頓時(shí)，一個(gè)雪球像復(fù)仇女神，“巴巴”一聲砸到我的頭。我憤怒了“投降！”（耍他的）偷偷摸了個(gè)雪球，雪球火的想紅太狼手中拍人不眨眼的平底鍋，一砸把他臉完全包住了。我捧腹大笑，他則使出暗器——冰球?！翱浚√郏〔粚?duì)，是涼！”我大叫“停戰(zhàn)，回去吃飯！”
小雪花慢悠悠的飄著，潔白的地面上留下了一個(gè)個(gè)腳印。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇六
有人說(shuō)“喜歡讀書(shū)，就等于把生命中寂寞的時(shí)候，變成了享受的時(shí)光?！蔽蚁矚g讀書(shū)，我覺(jué)得一本好書(shū)，就是一個(gè)神奇的世界，它讓我樂(lè)而忘返。
上幼兒園的時(shí)候，我因身體弱常常呆在家里，因此書(shū)成了我的好伙伴，我也像著了魔一樣，有時(shí)流淚，有時(shí)笑，有時(shí)唱，有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫(xiě)得《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長(zhǎng)，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了酒助詩(shī)興，揮毫潑墨的“詩(shī)仙”李白；滿面愁容，為國(guó)擔(dān)憂的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對(duì)話，感受他們的喜怒哀樂(lè)！
閉上眼睛，我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)和胸懷！他們教我愛(ài)國(guó)、明理、立志！童年因書(shū)香而快樂(lè)！
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩(shī)人的腳步，我來(lái)到了革命圣地延安，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面；感受到了楊家?guī)X會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認(rèn)識(shí)到，今天的幸福生活來(lái)之不易，我要努力學(xué)習(xí)，讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
讀書(shū)我享受了快樂(lè)，也接收了許多收獲，讀書(shū)提高了我的閱讀和寫(xiě)作能力，童年，因書(shū)香而快樂(lè)精彩。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇七
我的快樂(lè)寄托在一只狗上，它的名字叫“豆豆”。它是“汪汪”來(lái)我們家之前的那條看門(mén)狗。“汪汪”只不過(guò)是媽媽怕我傷心給我買(mǎi)的，可它永遠(yuǎn)替代不了“豆豆”在我心目中的位置。
“豆豆”是我們的最愛(ài)，也是大家的開(kāi)心果。我記得它是一位奶奶送給我們的，那時(shí)它才生下來(lái)幾個(gè)月。我們拿到它后，一直輪流抱它，簡(jiǎn)直太招人喜歡了。直到奶奶說(shuō)不能再抱了，再抱就會(huì)死了。聽(tīng)了這話，我們二話沒(méi)說(shuō)，就把它抱給了媽媽。媽媽為它準(zhǔn)備了一個(gè)大“屋子”，里面放了點(diǎn)棉花，“豆豆”就在那大“屋子”里住下了。等它長(zhǎng)大了一些，我們對(duì)它更是喜歡，恨不得每天都能看見(jiàn)它。我記得，最有意思的是它睡覺(jué)的時(shí)候。如果它很想睡了，但又沒(méi)睡著，我們就會(huì)把它包進(jìn)衣服里，然后抱在懷里，左右輕輕地晃動(dòng)，就想過(guò)家家一樣，抱它的人是“媽媽”，“豆豆”是寶寶。還有一種情況是“豆豆”在大“屋子”里睡著了，我們就在自己的手中放件衣服，再把“豆豆”抱上來(lái)放在衣服上，它居然沒(méi)有察覺(jué)，還在呼呼大睡。過(guò)年回老家，我們帶它一起回去，有好多人圍過(guò)來(lái)看它，還不時(shí)贊嘆：“多好看的一條狗啊！你看，這毛卷卷的，太好玩了！”我們要去爸爸老家的時(shí)候，就把“豆豆”留在了媽媽的老家，聽(tīng)說(shuō)它在那兒“吃”了不少的鞋子，真是超級(jí)大“吃”貨啊！
有“豆豆”的時(shí)光是快樂(lè)的，有“豆豆”的時(shí)光是幸福的。生活中只要有“豆豆”在，我就感到比得了金銀珠寶還開(kāi)心，生活因“豆豆”而精彩！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇八
暑假里，我到外婆家。
在那里我無(wú)所是事，沒(méi)人管我。我閑不住，便跟著小表哥較量起了象棋。可我的棋太“臭”總敗在了下風(fēng)。這天，也不例外。在早上我一起來(lái)就催著小表哥下來(lái)下一盤(pán)象棋。小表哥是個(gè)象棋迷，看見(jiàn)有人在下象棋就馬上擠過(guò)去全神貫注地看，有時(shí)還這里點(diǎn)那里指的。棋排好了，我先來(lái)一個(gè)牽中“炮”。小表哥還是老招：以守為攻。起“馬”盯著“小卒”不放，這也是我意料之中的一步棋。這時(shí)，大表哥擠了過(guò)來(lái)，和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”，接著我要先下手為強(qiáng)：起“馬”出“車(chē)”?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在我要把“車(chē)”移到中格的時(shí)侯，大表哥居然把我的手給擋住了：“你這樣走，不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋?”我恍然大悟，立馬把手伸了回來(lái)。
接著，大表哥上“炮”，我看了看這步棋是何用意：原來(lái)是要來(lái)一個(gè)雙“炮”齊攻呀!嘿嘿，這招妙。我暗暗佩服大表哥。接著，小表哥還是以內(nèi)為主要防線，起“馬”。唉!我們的進(jìn)攻失敗了。這時(shí)，小表哥的“車(chē)”拉到了中間，正對(duì)著剛才那只“炮”，大表哥臉上的笑容馬上不見(jiàn)了，束手無(wú)策：“那‘炮’不就肯定完了!”他正在干著急，想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃，嘿!這一步。我把“車(chē)”一移，大表哥一看，冷冷冰冰的臉面頓時(shí)變得紅彤彤的了。接著我們倆并肩作戰(zhàn)，“車(chē)馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個(gè)措手不及。一剎那間，我們齊心協(xié)力左來(lái)一個(gè)“將軍抽車(chē)”，右來(lái)一個(gè)“馬后炮”，“殺”他個(gè)片甲不留。過(guò)了不到三分鐘，小表哥就只剩下一只“將軍”了，他只好向我們認(rèn)輸。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮?！边@句話說(shuō)得太對(duì)了!
這真是一次快樂(lè)的合作呀!
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇九
天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們?nèi)缭傅貋?lái)到室外，玩起了氣球。
我們先分氣球，女孩子們先拿到了氣球，俗話說(shuō)：女士?jī)?yōu)先。然后是新來(lái)的同學(xué)拿，最后才是我們的男生。
到吹氣球的時(shí)候，我?jiàn)^力地吹，居然怎么吹都吹不起來(lái)，最后我拿了打氣筒才勉強(qiáng)打成了雞蛋的大小。
正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，一陣突如其來(lái)的響聲把大家嚇了一跳，原來(lái)孫燕琪的氣球爆炸了！孫燕琪坐在樓梯口悶悶不樂(lè)，老師發(fā)現(xiàn)了他，問(wèn)了才明白孫燕琪被爆炸聲嚇到了！宋老師說(shuō)不要怕，只要吹小一點(diǎn)就可以了。之后孫燕琪就恢復(fù)了笑容。我還和瑞瑞玩打氣球，就是一個(gè)人把氣球扔上天，等球落下來(lái)時(shí)，再把它打過(guò)去，然后來(lái)回拍。
今天的作文課真有趣，真希望下次再去室外。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十
微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂(lè)。
面帶微笑我們可以用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自己的快樂(lè)來(lái)一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！
其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過(guò)一段永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過(guò)了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過(guò)后更讓我懂得人在困難時(shí)，原來(lái)是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺(jué)心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬哦！
所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無(wú)語(yǔ)，蘊(yùn)含的意境卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻可以帶給我們很多希望與勇氣！
微笑吧，我的朋友們！盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心！也請(qǐng)記住給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂(lè)。付出應(yīng)是無(wú)私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無(wú)論怎樣，相信這世界是充滿愛(ài)的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好！
選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛(ài)的深情的、坦蕩的、開(kāi)心的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
我們時(shí)常微笑著，于是，快樂(lè)常駐我們心中;于是，愛(ài)在我們心中永久地蕩漾著！
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十一
星期天，我早早地從夢(mèng)中醒來(lái)，逗醒了爸爸。我湊近爸爸，認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，今天我們一起把家里的衛(wèi)生打掃干凈吧?！皩?duì)呀，女兒，你快叫媽媽她今天不要打掃了，讓我們來(lái)就可以了。”我一滑碌下了床，興匆匆地下樓，把我們的決定告訴了媽媽。媽媽笑呵呵了：“好好好，那我可以休息了，謝謝你們嘍。l”
說(shuō)干就干。我和爸爸立即開(kāi)始了“衛(wèi)生大戰(zhàn)”。
我拿著抹布，從一樓到三樓擦了個(gè)遍。接著，我走進(jìn)了自己的房間，把地板擦了起來(lái)。“刷刷刷”，抹布和地板之間發(fā)出的聲音真美妙。挨到清理書(shū)柜了，我先把書(shū)全部拿出來(lái)，然后找了一個(gè)大袋子，把沒(méi)用的書(shū)和紙頭裝進(jìn)了袋子，把有用的書(shū)暫時(shí)放到了同一個(gè)地方。接著，擦起了書(shū)柜。我快速地將書(shū)柜擦了幾遍，嗨，真累！只是一會(huì)兒工夫，我的額頭上就滲出了豆大的汗珠。看著整齊的書(shū)重新放置到書(shū)架上，我甜甜地笑了。不知啥時(shí)候，我和爸爸打掃衛(wèi)生的聲音把姐姐給吵醒了。姐姐跑出了房間，揉揉惺忪的睡眼，撅著小嘴說(shuō)：“好啊，你們竟然瞞著我，為什么不叫上我？”我和爸爸連說(shuō)對(duì)不起，妹妹氣消了，隨即加入了我們的行列。她拿了一塊抹布，干得可起勁了。
“小強(qiáng)！”掃廚房的我大聲喊著：“??！差點(diǎn)把我給嚇?biāo)牢伊耍憛挼乃荔耄??！蓖蝗唬周f出了一只活蟑螂。“豈容它撒野”，我追追打打，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把狡猾的它送上了“西天”。
最后我們進(jìn)了廁所。一走進(jìn)去，就看見(jiàn)了地面上的一大群螞蟻，真令人煩心。眼疾手快的爸爸出手了，只見(jiàn)他盛了一臉盆水，猛地一沖，就把令人心煩的螞蟻送到溝里。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣：“干得漂亮！”
所謂“人多力量大”，“眾人拾柴火焰高”，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。過(guò)了個(gè)把鐘頭，我們?nèi)舜驋唔樌Y(jié)束。媽媽看見(jiàn)都家中這么干凈了，就獎(jiǎng)勵(lì)我們中午去飯店吃飯。聽(tīng)了媽媽的話，我們心里美滋滋的。
哦，告訴你，其實(shí)，最讓我感到快樂(lè)的不是吃飯店，而是體會(huì)到了勞動(dòng)可以讓人感到無(wú)比快樂(lè)！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十二
下了一夜的大雪終于停了，推開(kāi)窗一看，外面一片潔白，大地好像蓋上了一層厚厚的棉被，棉被上繡著朵朵綻開(kāi)的梅花。（那就是人們的腳?。┪移炔患按啬弥P子向門(mén)外走去，興奮地在門(mén)口找了一片空地，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人。
突然，一個(gè)雪球打在了我的頭上，灑落在我的脖子里涼絲絲的，嚇了我一跳，我抬頭一看，原來(lái)是樓上的甜甜姐姐呀，我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們一起合作堆雪人吧?！苯憬阏f(shuō)：“行啊，我來(lái)分工?！狈止ね晡覀兙烷_(kāi)始了堆雪人，我滾一個(gè)雪球，姐姐滾一個(gè)雪球，雪球越滾越大，然后我們又費(fèi)九牛二虎之力把雪球拼在一起，雪人快成了，姐姐回家又拿了頂紅帽子和一條紅紗巾，我回家拿來(lái)了紅蘿卜和青辣椒。用什么做眼睛呢？這時(shí)，在二樓住的小明哥哥看見(jiàn)我們?cè)诙蜒┤?，也加入了我們的行列，?tīng)說(shuō)雪人還缺眼睛，二話不說(shuō)就飛快地跑回家拿來(lái)了兩個(gè)黑色的圍棋子當(dāng)雪人的眼睛。在我們幾個(gè)小伙伴的精心制作下，一個(gè)頭頂小紅帽，身披紅紗巾，紅蘿卜鼻子，綠辣椒嘴巴，一座非常漂亮的雪人展現(xiàn)在了我們的面前。哇！這哪像堆的雪人，這就是傳說(shuō)中的白雪公主耶。我們立刻為我們的勞動(dòng)成果歡呼雀躍地跳了起來(lái)，就連路過(guò)的叔叔阿姨都對(duì)雪人贊不絕口，都說(shuō)雪人堆得真好。
雪，給我們?nèi)说暮献?，帶?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了美好的心愿。我們?nèi)四憧纯次?，我看看你，都為這次團(tuán)結(jié)合作給我們帶來(lái)得快樂(lè)而感到高興。雖然我們的衣服都濕了很多，但我們心里很溫暖。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十三
滿足是一種快樂(lè)，有的人總是身在福中，卻不感覺(jué)到幸福。
同學(xué)們！你們可曾想過(guò)你們的父母，每天拼命賺錢(qián)，有的人可能認(rèn)為他們都是應(yīng)該的。
你們知道么，父母拼命掙錢(qián)究竟是為了誰(shuí)？答案是：你們自己！同學(xué)們，請(qǐng)不要再身在福中不知福了！你們應(yīng)該多理解父母，他們也是非常不容易的，白天他們拼命賺錢(qián)，晚上回家還要看孩子們的臉色行事！他們多累啊！我們一定要學(xué)會(huì)體諒父母！像弟子規(guī)里說(shuō)的一樣：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶，大家一定要多多體諒父母，把這樣的精神傳遞給一代又一代，同學(xué)們，請(qǐng)記住，”滿足是一種快樂(lè)“。
內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石市牙克石市第二小學(xué)五年級(jí):劉暢。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十四
經(jīng)常，教室會(huì)像一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌。微笑，純的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，這就是八7班。會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣的我們。對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè)與希望都能支起整顆心的我們。
辯論會(huì)，是我們最喜歡的活動(dòng)之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤毫不相讓的場(chǎng)景。雖默默無(wú)語(yǔ)，卻獨(dú)自一人享受班集體合作與競(jìng)爭(zhēng)的雙重快樂(lè)。
課堂上，氣氛格外活躍。新班規(guī)上任后，很多同學(xué)開(kāi)始舉起自己的“貴手”，競(jìng)相發(fā)言，都想體會(huì)體會(huì)自己給小組帶來(lái)榮譽(yù)的快樂(lè)。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，則是集體的榮譽(yù)。我也愛(ài)看同學(xué)們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學(xué)們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。
我們，是我的同學(xué)們，因?yàn)槭俏椅丛\面的同學(xué)們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福，會(huì)在那知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十五
她——我現(xiàn)在的同學(xué)，她成績(jī)很好、有著一顆直執(zhí)的心。這使我非常佩服她！是她陪伴我度過(guò)酸甜苦辣的小學(xué)！
她愛(ài)穿一件淡紫色的外衣，里面是一件黃色的衣服，下身穿一條牛仔褲。可能是不喜歡穿裙子的原因吧！她的頭發(fā)有些黃，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧！
她——有著一可善良、直執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)的心。她有時(shí)是我們的開(kāi)心果，有時(shí)是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象！
有一次，我被老師罵了。下課的時(shí)候很不爽，然后我準(zhǔn)備了一塊石頭。準(zhǔn)備向窗戶扔去。被她攔了下了，她對(duì)我說(shuō)：“小宇，你如果在發(fā)泄自己的憤怒中傷了人，你會(huì)好過(guò)嗎？而且，如果你害的人家看不到，你會(huì)怎么樣？”聽(tīng)了她的話，我見(jiàn)到自己在做的事情是錯(cuò)誤的、是可恥的！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十六
今天在我們藕池小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的五子棋公開(kāi)賽，參加的對(duì)象是各個(gè)班的“擂主”和”挑戰(zhàn)者”。這里的“挑戰(zhàn)者”不僅包括本校的學(xué)生，還包括前來(lái)參加的學(xué)生的家長(zhǎng)。這真是一場(chǎng)沒(méi)有年齡界限的比賽呀！
我最為一個(gè)“挑戰(zhàn)者”有滿滿的信心，同時(shí)還有滿心的期待，期待我能挑戰(zhàn)成功。經(jīng)過(guò)排隊(duì)等候后，終于輪到我上場(chǎng)了，走進(jìn)去一看，沒(méi)想到我的對(duì)手竟是個(gè)一年級(jí)的“小娃娃”，從體型上看，我好像有點(diǎn)以大欺小了，真是不好意思呀！我心里想，小弟弟，你就等著姐姐把你打敗下來(lái)吧。剛坐定，小弟弟也不客氣，“先下手為強(qiáng)”把一枚黑棋擺在了棋盤(pán)上。我沒(méi)有選擇的余地，只能白棋跟著下了。根據(jù)下棋的技巧，黑棋先下，是全盤(pán)的爭(zhēng)奪核心，先下權(quán)就等于有優(yōu)勝權(quán)。小弟弟把握了優(yōu)勢(shì)，看來(lái)我得小心防備了。緊接著，小弟弟是棋棋狠招呀，每子必連，把棋下的沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。我毫無(wú)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，只能棋棋防守。防守也是一種技術(shù)，既要防住對(duì)方，還要在防的過(guò)程中，尋找機(jī)會(huì)壯大自己，等待機(jī)會(huì)，反戈一擊，沖出重圍。所以說(shuō)防守是一種享受，是一種痛苦的享受。正當(dāng)我以為防守的無(wú)懈可擊時(shí)，不知什么時(shí)候，小弟弟已經(jīng)把四個(gè)黑棋連成一排了。我頓時(shí)傻了眼，我不知道下面一顆棋是該下還是不下。不下是輸，下了也是輸，我的戰(zhàn)場(chǎng)大勢(shì)已去，也無(wú)力挽回了。為了給自己留點(diǎn)面子，最后一顆棋我沒(méi)下，就結(jié)束了這盤(pán)棋，我真是心有不甘。
接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽都以同樣的結(jié)局結(jié)束了，真是慘不忍睹，我的信心大受打擊呀！
后來(lái)我不再去挑戰(zhàn)，而是直接去看高手們的比賽。他們的技術(shù)真是深不可測(cè)，看的我目瞪口呆。他們不以年齡，不以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)，有的是對(duì)棋藝的一種追求。這場(chǎng)五子棋比賽讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)無(wú)止境。雖然這次挑戰(zhàn)我是三連敗，但是我敗得心服口服，挑戰(zhàn)高手，我快樂(lè)滿足。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十七
說(shuō)起了那美好的童年，你是否想回到那金色時(shí)光？雖然那些事情不像照耀大地的太陽(yáng)那么明亮但也象星星那樣星羅棋布，在回憶的沙灘上，有黑暗的沙子那是傷心的往事，也有金色的貝殼那是令人開(kāi)心的事。
有一次我到我大姨家玩，到了下午只有我和妹妹在家，我們有一些無(wú)聊，不知道玩什么。當(dāng)妹妹拿起一支蠟筆準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，腦袋里便突然地冒了一個(gè)“壞”念頭，我對(duì)妹妹說(shuō)：“你看看你的房間呀，一點(diǎn)兒也不漂亮，不如我們?cè)趬ι袭?huà)一些畫(huà)吧，裝飾裝飾你的房間?！彼龘u一搖頭說(shuō)：“不行，不行，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)的話我們就死定了?！闭f(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。我哄她：“誰(shuí)說(shuō)的，我們?cè)趬ι袭?huà)一些美麗的畫(huà)，讓房間變得更漂亮，難道不好嗎？你媽媽見(jiàn)了非但不會(huì)發(fā)脾氣，一定還會(huì)夸我們的。”她猶豫不決，經(jīng)過(guò)我的軟硬兼施，最后還是答應(yīng)了。我們先拿起油畫(huà)棒來(lái)到了客廳，在電視屏幕上畫(huà)了一幅春天的畫(huà)，花草樹(shù)木都有，調(diào)皮的我說(shuō)：“你快來(lái)看。”說(shuō)完，在草上畫(huà)了幾個(gè)死人頭，我搞的妹妹哈哈大笑，我們又來(lái)到大阿姨的房間，在墻上畫(huà)了一幅夏天池塘的畫(huà)。碧綠的荷葉上面一只只的青蛙，在這旁邊有美麗的荷花，下面的河水清澈見(jiàn)底小魚(yú)小蝦在里面快樂(lè)的嬉戲著?？粗粗路鹞揖驼驹谡嬲某靥吝叀Ｎ覀冇謥?lái)到了一個(gè)空房間里，我們覺(jué)得應(yīng)該畫(huà)一些卡通的圖案，我畫(huà)了：哆啦a夢(mèng)、小天、小炎、小諾、阿修、圣光羽、修爾……妹妹也不甘示弱畫(huà)了：美人魚(yú)、天使、蠟筆小新、可愛(ài)的小老鼠、天眼……就這樣我們玩了一個(gè)下午，我們還到處看看自已的成果，心里得意的不得了！
現(xiàn)在時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)了，把童年悄悄帶走，但我要感謝它，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴兊耐?huà)書(shū)。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十八
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)的真好，閱讀書(shū)籍的確讓我受益匪淺，他讓我明白了什么是真理，什么是科學(xué)，同時(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我第一次閱讀書(shū)籍，是在上小學(xué)的一年級(jí)，老師給了我一本名叫《新編謎語(yǔ)》的書(shū)。我當(dāng)時(shí)興奮不已，一回到家，便津津有味地看了起來(lái)。從這時(shí)起，閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)便伴隨在我左右了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我能看的書(shū)越來(lái)越多。在這個(gè)學(xué)期里，我看了學(xué)校布置的許多課外書(shū)，有《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》等。每看完一本書(shū)我都會(huì)收獲一個(gè)新的知識(shí)，還有那閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我感悟最深的便是《紅巖》中革命烈士為革命拋頭顱灑熱血的情景，看到竹簽子扎進(jìn)江姐手指，電流通過(guò)全身，讓我十分感動(dòng)；看到炮聲隆隆，震撼大地，中國(guó)共產(chǎn)黨勝利時(shí)，我不禁為他們流下了高興的眼淚。閱讀《紅巖》給我?guī)?lái)的喜悅與感動(dòng)，比什么都要珍貴。
閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)常常把我引向圖書(shū)館，而且一看便忘記了時(shí)間；這種快樂(lè)，也可以讓我讀同一本書(shū)好幾遍也不覺(jué)得累，更不會(huì)無(wú)聊。
我覺(jué)得，一個(gè)人的生命中如果沒(méi)有書(shū)籍，那么這個(gè)人好比失去了光明?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x便是在學(xué)習(xí)，書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)，是我一輩子也享之不盡的。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十九
每次我費(fèi)盡心思寫(xiě)得作文發(fā)布以后，我都盼望著結(jié)果出來(lái)，看是否被評(píng)為“優(yōu)”，當(dāng)看到被評(píng)為優(yōu)的一剎那，心里有說(shuō)不出的自豪和驕傲，感覺(jué)自己的寫(xiě)作水平提高了。
以前老師一布置作文，我就頭腦發(fā)懵，無(wú)論如何也寫(xiě)不出來(lái)，除非老師硬強(qiáng)迫讓寫(xiě)才寫(xiě)。但寫(xiě)了后一交上去，老師的評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)是句子不通順，無(wú)中心，脫題。每看到這樣的評(píng)語(yǔ)我就再?zèng)]激情寫(xiě)下去了。久而久之厭倦了寫(xiě)作。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)：”你們要想提高寫(xiě)作水平，我給你們推薦一個(gè)作文平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)就是99作文網(wǎng)，在這個(gè)平臺(tái)里既可以看別人怎么寫(xiě)，也可以自己寫(xiě)。并且寫(xiě)了后還可以有豐厚的稿費(fèi)。”我一聽(tīng)有稿費(fèi)，躍躍欲試。我回到到家，就開(kāi)始在網(wǎng)上注冊(cè)，開(kāi)始我抱著試試看的態(tài)度，寫(xiě)了一篇短小的作文，第二天就審核了，得了五個(gè)金幣。雖然就五角錢(qián)，但我很高興。
最起碼自己的作文通過(guò)了。后來(lái)，在利益的驅(qū)使下，我越寫(xiě)越想寫(xiě)，一有空就開(kāi)始練筆，從一百多字寫(xiě)到一千多字，而且下筆如有神。每次考試我的作文都能得三十多分，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我作文進(jìn)步很大。同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的眼光。我心里美滋滋的，心想：我以后要更加努力，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)業(yè)余作家。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二十
“今天，大家把《念奴嬌·赤壁懷古》背出來(lái)”，代理語(yǔ)文老師錢(qián)老老師說(shuō)道。
“噢——”全班都搭著腦袋，死氣沉沉。隨著一聲下課鈴的伴隨，一波人沖出了教室。而我則在默默地背著課文，“大江東去，浪——浪——淘盡——”下面啥來(lái)著？這時(shí)，見(jiàn)我愁眉苦臉的，“管事潘”過(guò)來(lái)了。
“怎么，背不出來(lái)？”小潘道，“很簡(jiǎn)單的.！”“大江東去浪淘盡！”她開(kāi)始眉飛色舞起來(lái)，腔調(diào)時(shí)而激烈，時(shí)而平淡；時(shí)而放慢，時(shí)而加快，還有點(diǎn)發(fā)遷，有點(diǎn)發(fā)傻?？粗莾深w大板牙像小精靈似的在嘴里跳動(dòng)的樣子，忍不住讓人發(fā)笑，但沒(méi)笑出來(lái)，因?yàn)橐鹬剡叡痴b邊舞蹈的表演者嗎！
“怎么樣，‘王小喬’，會(huì)背了嗎？”
“哪有那么快，還有，誰(shuí)是‘王小喬’？你這個(gè)潘公謹(jǐn)，被孔明氣死的家伙！”小潘看我火了，走為上——不過(guò)，我還是打心眼里感謝她的，要不是她，在那眉飛色舞的表演，讓我加深印象，我怕我一年半載是背不出來(lái)的！背出來(lái)的感覺(jué)真爽，全身輕松！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著考試卷子走進(jìn)教室。我的心怦怦地跳。
當(dāng)我拿到試卷，仔細(xì)一看，什么？又是99。5分？我已經(jīng)連續(xù)五次考了99。5分了，從沒(méi)有得過(guò)滿分。心里有點(diǎn)遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“昨天的考試情況有好有壞：三個(gè)一百分，二個(gè)不及格。一百分的同學(xué)是馬冰潔、華羽中和陳威揚(yáng)?！蔽铱剂艘话俜?，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)金燦燦的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都唱著歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，使我感到?jīng)鼋z絲的，精神為之一振，真清爽啊！
回到家，我高興的說(shuō)：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)。
“當(dāng)然是真的啦！不信，您瞧！”我從書(shū)包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說(shuō)：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地說(shuō)：“下次我一定還要考一百分！”原來(lái)，優(yōu)秀的考試成績(jī)也可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二十二
書(shū)能帶著人類遨游世界，去各地欣賞美食；書(shū)能讓我們了解全世界，知道各地的傳統(tǒng)；書(shū)能帶著我們靜下心來(lái)，閱讀有趣的故事。
你看，我沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)城，卻知道長(zhǎng)城的宏偉壯觀。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，卻知道長(zhǎng)江的洶涌澎湃。我沒(méi)到過(guò)天安門(mén)，卻知道天安門(mén)的熱鬧繁華。那都是因?yàn)闀?shū)，是它讓我了解了各種有名的建筑。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類的好朋友。當(dāng)我們高興時(shí)，有它可以分享。當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，有它可以訴苦。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，有它可以陪伴。書(shū)是我們無(wú)聲的朋友，它可以讓一部有趣的動(dòng)畫(huà)片，改編成漫畫(huà)。書(shū)是一本絢麗多彩的圖畫(huà)。綠的樹(shù)。紅的花。大自然的一切都印在了書(shū)上。
我坐在床上，看著滿是書(shū)的書(shū)柜。我不禁想起了在那個(gè)冬天，小女孩被饑餓和寒冷給折磨死了。司馬光用智慧就出了掉入水中的同伴。我還記得有趣好笑的漫畫(huà)書(shū)，五彩繽紛的圖畫(huà)書(shū)，深入人心的名人故事，耳熟能詳?shù)乃拇竺家胙酆煛?BR> 書(shū)是我們打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，書(shū)能開(kāi)啟成功的道路，書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)我的生活因書(shū)而精彩！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇一
微笑，是一個(gè)有魔力的東西，如果你使用了它，你就會(huì)從一個(gè)嚴(yán)肅的人，化身為一個(gè)充滿活力，幸福的人；它還會(huì)給自己和他人帶來(lái)歡樂(lè)；它還能改變一個(gè)人對(duì)你的看法；它還能化解仇恨與誤會(huì)……總的來(lái)說(shuō)，微笑是美好的。談到微笑，便讓我想起了幾件事。星期五時(shí)，我在學(xué)校外的店鋪里買(mǎi)東西，遞錢(qián)時(shí)，我猶豫不決，到底是買(mǎi)這個(gè)，還是買(mǎi)別的呢？手里的錢(qián)，一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒退，不知道是要干什么。最終，錢(qián)還是落到了阿姨的手中。
阿姨看了我這一舉動(dòng)，還以為我在變魔術(shù)呢！阿姨被我逗樂(lè)了，給了我一個(gè)燦爛而又樸實(shí)的微笑?？粗?，我也笑了，緊接著，我們對(duì)視一笑。此刻，我的心里像吃了蜜糖一樣甜，又得意得像一位剛打了勝仗回來(lái)的大將軍。這一刻小小的微笑，不僅讓我快樂(lè)了，而且感覺(jué)阿姨仿佛變年輕了幾年，似乎這不是我以前認(rèn)識(shí)的那位整天板著臉在那里結(jié)賬的點(diǎn)小販了，而是一位真真實(shí)實(shí)的、會(huì)笑的阿姨。還有一次，一位陌生的阿姨向我問(wèn)去新景幼兒園的路怎么走？我指著斜前方，告訴她在那兒，說(shuō)罷，她說(shuō)了聲謝謝你啊，小朋友。說(shuō)完，贈(zèng)給了我一個(gè)充滿感激、真實(shí)的微笑，望著那位陌生阿姨眼睛瞇成一條縫的樣子，我的臉不禁微微發(fā)燙，自己也情不自禁地笑起來(lái)。俗活說(shuō)得好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
就像我，贈(zèng)了人“玫瑰”，獲得了人家的一個(gè)微笑，這個(gè)微笑，我覺(jué)得用千金來(lái)買(mǎi)也抵不上，因?yàn)檫@個(gè)微笑讓我們雙方都得到了快樂(lè)——阿姨得到的是找到了地方的快樂(lè)，而我的快樂(lè)是幫助了別人的快樂(lè)。這微笑，飽含了感激和心意。微笑，是個(gè)很重要的東西，因?yàn)樗梢詭Ыo我們快樂(lè)，可以讓世界都變得美好。只要我們能用微笑面對(duì)他人、面對(duì)生活，那我們的世界一定是充滿歡樂(lè)的！
啊，誰(shuí)不喜歡那甜美的？像藍(lán)天上的一朵浮云，像夏日里的一陣徐風(fēng)，像鮮花輕輕地點(diǎn)頭。
清晨，朋友的一個(gè)微笑，會(huì)使你一整天都充滿信心；夜晚，母親的一個(gè)微笑，能讓你睡得更加香甜。
我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。
一間溫暖的屋子里，孩子正低頭向母親認(rèn)錯(cuò)。是的，他不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在他只能等待著母親大發(fā)雷霆，然后嘆息而去。出乎意料地，母親笑了，母親露出了舒心的微笑。她輕輕地?fù)崦⒆拥念^，微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子。”孩子哭了，抱著母親感動(dòng)地哭了。
一個(gè)明亮的教室里，兩個(gè)男孩追逐奔跑著。突然，“咣當(dāng)”一聲響——一位女同學(xué)的文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。可她撿起文具，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你們繼續(xù)玩，只是別在教室里玩了?！蹦莾蓚€(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車(chē)上，人們肩挨著肩，腳碰著腳，擠得透不過(guò)氣來(lái)。又上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老爺爺，他拄著拐杖，搖搖晃晃地站在那兒?！盃敔?，您請(qǐng)坐?！币粋€(gè)梳著羊角辮的小女孩微笑著站了起來(lái)。全車(chē)人向她投去敬意的目光。她微笑著站在那兒，一站又一站。當(dāng)我目送她下車(chē)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她的腳有點(diǎn)跛，我感到她的微笑更甜美了。
呵，微笑，你就在我身邊，為我所擁有，為我所呼吸。
呵，微笑，因?yàn)橛辛四?，生活更美好，世界更美好?BR> 合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二
我家有一只小倉(cāng)鼠，它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，是什么快樂(lè)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小倉(cāng)鼠剛到我家的時(shí)候才兩三個(gè)月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過(guò)去了，小倉(cāng)鼠越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉(cāng)鼠并非沒(méi)有沒(méi)有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時(shí)叫它“小倉(cāng)鼠”。后來(lái)，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠活蹦亂跳的樣子，突發(fā)奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛(ài)的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個(gè)小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛(ài)。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā)，加上肥肥的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)軟軟的毛球。它時(shí)而在籠子里上竄下跳，時(shí)而在地面上打滾兒，時(shí)而在啃堅(jiān)果……總之，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)，看來(lái)叫它“跳跳”可真是取對(duì)了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫(xiě)作業(yè)累了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看它，它正啃著果仁，還時(shí)不時(shí)為自己梳理一下毛發(fā)，滑稽護(hù)笑的動(dòng)作逗得我捧腹大笑，累意全無(wú)。我生氣的時(shí)候，瞧一瞧它，與它玩一會(huì)兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來(lái)到我家，家里常常會(huì)傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉(cāng)鼠跳跳，給我?guī)?lái)了“大”快樂(lè)。跳跳，我喜歡你！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇三
合作是快樂(lè)的，為什么?因?yàn)楹献骺梢越o你帶來(lái)成功，帶來(lái)成就!今天小編就來(lái)分享小學(xué)作文：合作給我?guī)?lái)了快樂(lè)600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天要舉行航模比賽，我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽場(chǎng)地。早上九點(diǎn)，比賽準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê茫易鰴C(jī)翼，周可達(dá)做翼臺(tái)和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù)，拼裝好以后，高藝涵高興地說(shuō)：“真不錯(cuò)，就像一個(gè)人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績(jī)!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌，異口同聲地說(shuō)：“肯定能飛出好成績(jī)!”
吃過(guò)飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空，有的在身邊盤(pán)旋而上，有的直飛云霄……一時(shí)間，天空中滿是翱翔的飛機(jī)。10秒、20秒、40秒……隨著時(shí)光的留逝，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，耗完了動(dòng)力的它們隨著風(fēng)在天空搖擺。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如我們的笑容，越來(lái)越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀，他們稱贊我們是高手，我們的心里別提有多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了，一共飛行了97秒!
一周后，成績(jī)出來(lái)了，我們竟然得到團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，航模老師也高興地說(shuō)夸我們說(shuō)：“真是三人齊心，其利斷金啊!”
航模這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是讓人快樂(lè)的，與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jī)，更讓我飽嘗了快樂(lè)的滋味。
暑假里，我到外婆家。
在那里我無(wú)所是事，沒(méi)人管我。我閑不住，便跟著小表哥較量起了象棋?？晌业钠逄俺簟笨倲≡诹讼嘛L(fēng)。這天，也不例外。在早上我一起來(lái)就催著小表哥下來(lái)下一盤(pán)象棋。小表哥是個(gè)象棋迷，看見(jiàn)有人在下象棋就馬上擠過(guò)去全神貫注地看，有時(shí)還這里點(diǎn)那里指的。棋排好了，我先來(lái)一個(gè)牽中“炮”。小表哥還是老招：以守為攻。起“馬”盯著“小卒”不放，這也是我意料之中的一步棋。這時(shí)，大表哥擠了過(guò)來(lái)，和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”，接著我要先下手為強(qiáng)：起“馬”出“車(chē)”?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在我要把“車(chē)”移到中格的時(shí)侯，大表哥居然把我的手給擋住了：“你這樣走，不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋?”我恍然大悟，立馬把手伸了回來(lái)。
接著，大表哥上“炮”，我看了看這步棋是何用意：原來(lái)是要來(lái)一個(gè)雙“炮”齊攻呀!嘿嘿，這招妙。我暗暗佩服大表哥。接著，小表哥還是以內(nèi)為主要防線，起“馬”。唉!我們的進(jìn)攻失敗了。這時(shí)，小表哥的“車(chē)”拉到了中間，正對(duì)著剛才那只“炮”，大表哥臉上的笑容馬上不見(jiàn)了，束手無(wú)策：“那‘炮’不就肯定完了!”他正在干著急，想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃，嘿!這一步。我把“車(chē)”一移，大表哥一看，冷冷冰冰的臉面頓時(shí)變得紅彤彤的了。接著我們倆并肩作戰(zhàn)，“車(chē)馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個(gè)措手不及。一剎那間，我們齊心協(xié)力左來(lái)一個(gè)“將軍抽車(chē)”，右來(lái)一個(gè)“馬后炮”，“殺”他個(gè)片甲不留。過(guò)了不到三分鐘，小表哥就只剩下一只“將軍”了，他只好向我們認(rèn)輸。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。”這句話說(shuō)得太對(duì)了!
這真是一次快樂(lè)的合作呀!
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場(chǎng)。我們先以猜拳的方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無(wú)人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對(duì)方開(kāi)了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方的球門(mén)前。對(duì)方球員以為陳冉要射門(mén)，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來(lái)。這時(shí)，我也趕了過(guò)來(lái)。陳冉見(jiàn)我來(lái)了，便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球射向球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門(mén)員把球撲了出來(lái)。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門(mén)員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門(mén)來(lái)了一個(gè)精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門(mén)。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開(kāi)心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開(kāi)心的笑容，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，鳥(niǎo)兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺(jué)到從未有過(guò)的快樂(lè)。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看到那個(gè)紅彤彤的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，就會(huì)想起我的好友樂(lè)樂(lè)。
記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，制作一個(gè)中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包含這么多技巧。聽(tīng)著老師講就和聽(tīng)天書(shū)一樣。同學(xué)們聽(tīng)得也都糊里糊涂——太難了!拿到東西，我便和樂(lè)樂(lè)琢磨起來(lái)。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來(lái)一起和我討論制作的步驟。我們先把一根紅繩的一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然后在兩邊釘上一個(gè)大頭針，再把紅繩繞過(guò)大頭針?？芍虚g的.部分太復(fù)雜了，我和樂(lè)樂(lè)看著書(shū)都眼花繚亂。我們只能憑著上課聽(tīng)得一點(diǎn)東西來(lái)盤(pán)。
我們把中間的紅繩打成盤(pán)結(jié)然后在串在一起。我和樂(lè)樂(lè)分別做。我把紅繩打成個(gè)小洞再把繩串過(guò)去。這時(shí)紅繩不知被什么力量給抻了過(guò)去，剛打好的一個(gè)結(jié)一下子就化為烏有了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)在那邊打盤(pán)結(jié)的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤(pán)結(jié)壞了，他的也亂了，我們之前的努力全白費(fèi)了。我一下子就火了，對(duì)著他就大吼起來(lái)：“你干什么呀?前面做得都讓你毀了，你怎么就這么笨呀!不跟你合作了”!我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我平靜下來(lái)，覺(jué)得自己不應(yīng)該發(fā)脾氣，做任何事情都要講究個(gè)過(guò)程的，不可能都是一帆風(fēng)順的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責(zé)起來(lái)。
第二天，他主動(dòng)找到我說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關(guān)中國(guó)結(jié)制作的資料。我一看，為之一驚，心里總覺(jué)得酸酸的，“對(duì)不起”“謝謝”這幾個(gè)字到了嗓子眼兒又咽了下去。
開(kāi)始的部分我們還是按照原來(lái)的步驟做了起來(lái)，到了中間盤(pán)結(jié)的地方——這也是最為復(fù)雜的地方，他放慢了速度，我也有意識(shí)地放慢了來(lái)迎合他。一個(gè)結(jié)在他手中成型后，他就把它先固定，然后幫我按住一個(gè)結(jié)的尾端好讓我做下一個(gè)結(jié)的開(kāi)始，就這樣他幫著我，我?guī)椭?，“中?guó)結(jié)”做得異常順利?？墒切碌膯?wèn)題又出現(xiàn)了，到了結(jié)尾的地方，穗兒不知如何弄了，書(shū)和資料寫(xiě)的不是很詳細(xì)，我們?cè)趺匆簿幉怀鰜?lái)。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，他把會(huì)做的同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，讓他們教我們?cè)趺醋觥偛胚€山重水復(fù)的我們終于開(kāi)竅了，不一會(huì)，如紅似火的“中國(guó)結(jié)”在我們手中誕生了!
這件事使我深刻體會(huì)到了合作的快樂(lè)。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇四
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看到那個(gè)紅彤彤的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，就會(huì)想起我的好友樂(lè)樂(lè)。
記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，制作一個(gè)中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包含這么多技巧。聽(tīng)著老師講就和聽(tīng)天書(shū)一樣。同學(xué)們聽(tīng)得也都糊里糊涂——太難了!拿到東西，我便和樂(lè)樂(lè)琢磨起來(lái)。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來(lái)一起和我討論制作的步驟。我們先把一根紅繩的一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然后在兩邊釘上一個(gè)大頭針，再把紅繩繞過(guò)大頭針。可中間的.部分太復(fù)雜了，我和樂(lè)樂(lè)看著書(shū)都眼花繚亂。我們只能憑著上課聽(tīng)得一點(diǎn)東西來(lái)盤(pán)。
我們把中間的紅繩打成盤(pán)結(jié)然后在串在一起。我和樂(lè)樂(lè)分別做。我把紅繩打成個(gè)小洞再把繩串過(guò)去。這時(shí)紅繩不知被什么力量給抻了過(guò)去，剛打好的一個(gè)結(jié)一下子就化為烏有了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)在那邊打盤(pán)結(jié)的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤(pán)結(jié)壞了，他的也亂了，我們之前的努力全白費(fèi)了。我一下子就火了，對(duì)著他就大吼起來(lái)：“你干什么呀?前面做得都讓你毀了，你怎么就這么笨呀!不跟你合作了”!我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我平靜下來(lái)，覺(jué)得自己不應(yīng)該發(fā)脾氣，做任何事情都要講究個(gè)過(guò)程的，不可能都是一帆風(fēng)順的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責(zé)起來(lái)。
第二天，他主動(dòng)找到我說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關(guān)中國(guó)結(jié)制作的資料。我一看，為之一驚，心里總覺(jué)得酸酸的，“對(duì)不起”“謝謝”這幾個(gè)字到了嗓子眼兒又咽了下去。
開(kāi)始的部分我們還是按照原來(lái)的步驟做了起來(lái)，到了中間盤(pán)結(jié)的地方——這也是最為復(fù)雜的地方，他放慢了速度，我也有意識(shí)地放慢了來(lái)迎合他。一個(gè)結(jié)在他手中成型后，他就把它先固定，然后幫我按住一個(gè)結(jié)的尾端好讓我做下一個(gè)結(jié)的開(kāi)始，就這樣他幫著我，我?guī)椭?，“中?guó)結(jié)”做得異常順利?？墒切碌膯?wèn)題又出現(xiàn)了，到了結(jié)尾的地方，穗兒不知如何弄了，書(shū)和資料寫(xiě)的不是很詳細(xì)，我們?cè)趺匆簿幉怀鰜?lái)。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，他把會(huì)做的同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，讓他們教我們?cè)趺醋?。剛才還山重水復(fù)的我們終于開(kāi)竅了，不一會(huì)，如紅似火的“中國(guó)結(jié)”在我們手中誕生了!
這件事使我深刻體會(huì)到了合作的快樂(lè)。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇五
那是什么？像玉一樣潔，像煙一樣輕，像銀一樣白！飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的——是雪！它從天而降，親吻著大地。
我和趙喆走到一個(gè)公園，我伸出舌頭接住一點(diǎn)小雪花嘗一嘗，像味精，卻不鮮，像海鹽卻不咸，像白糖卻不甜。趙喆搞了一個(gè)大雪球，我一看臨陣脫逃，那個(gè)頑皮的雪球砸到了我的.書(shū)包。我東挑西揀，終于逮到了一個(gè)大雪球。“哈哈！有人要完蛋了！”我仇視著那個(gè)胖乎乎的身子，縱身一仍沒(méi)打到。我又隨手撿起塊雪球扔了過(guò)去，天空上的雪球仿佛導(dǎo)彈似的，又如小小的藍(lán)精靈在跳躍。趙喆忐忑不安，臉背后，生拍被砸到臉。一個(gè)雪球扔過(guò)去，未命中，我藐視他“怕死鬼”，又拿了一個(gè)雪球，他把頭一轉(zhuǎn)，我用力一扔，不偏不倚砸到了肚子，我仰天大笑。頓時(shí)，一個(gè)雪球像復(fù)仇女神，“巴巴”一聲砸到我的頭。我憤怒了“投降！”（耍他的）偷偷摸了個(gè)雪球，雪球火的想紅太狼手中拍人不眨眼的平底鍋，一砸把他臉完全包住了。我捧腹大笑，他則使出暗器——冰球?！翱浚√郏〔粚?duì)，是涼！”我大叫“停戰(zhàn)，回去吃飯！”
小雪花慢悠悠的飄著，潔白的地面上留下了一個(gè)個(gè)腳印。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇六
有人說(shuō)“喜歡讀書(shū)，就等于把生命中寂寞的時(shí)候，變成了享受的時(shí)光?！蔽蚁矚g讀書(shū)，我覺(jué)得一本好書(shū)，就是一個(gè)神奇的世界，它讓我樂(lè)而忘返。
上幼兒園的時(shí)候，我因身體弱常常呆在家里，因此書(shū)成了我的好伙伴，我也像著了魔一樣，有時(shí)流淚，有時(shí)笑，有時(shí)唱，有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫(xiě)得《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長(zhǎng)，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了酒助詩(shī)興，揮毫潑墨的“詩(shī)仙”李白；滿面愁容，為國(guó)擔(dān)憂的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對(duì)話，感受他們的喜怒哀樂(lè)！
閉上眼睛，我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)和胸懷！他們教我愛(ài)國(guó)、明理、立志！童年因書(shū)香而快樂(lè)！
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩(shī)人的腳步，我來(lái)到了革命圣地延安，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面；感受到了楊家?guī)X會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認(rèn)識(shí)到，今天的幸福生活來(lái)之不易，我要努力學(xué)習(xí)，讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
讀書(shū)我享受了快樂(lè)，也接收了許多收獲，讀書(shū)提高了我的閱讀和寫(xiě)作能力，童年，因書(shū)香而快樂(lè)精彩。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇七
我的快樂(lè)寄托在一只狗上，它的名字叫“豆豆”。它是“汪汪”來(lái)我們家之前的那條看門(mén)狗。“汪汪”只不過(guò)是媽媽怕我傷心給我買(mǎi)的，可它永遠(yuǎn)替代不了“豆豆”在我心目中的位置。
“豆豆”是我們的最愛(ài)，也是大家的開(kāi)心果。我記得它是一位奶奶送給我們的，那時(shí)它才生下來(lái)幾個(gè)月。我們拿到它后，一直輪流抱它，簡(jiǎn)直太招人喜歡了。直到奶奶說(shuō)不能再抱了，再抱就會(huì)死了。聽(tīng)了這話，我們二話沒(méi)說(shuō)，就把它抱給了媽媽。媽媽為它準(zhǔn)備了一個(gè)大“屋子”，里面放了點(diǎn)棉花，“豆豆”就在那大“屋子”里住下了。等它長(zhǎng)大了一些，我們對(duì)它更是喜歡，恨不得每天都能看見(jiàn)它。我記得，最有意思的是它睡覺(jué)的時(shí)候。如果它很想睡了，但又沒(méi)睡著，我們就會(huì)把它包進(jìn)衣服里，然后抱在懷里，左右輕輕地晃動(dòng)，就想過(guò)家家一樣，抱它的人是“媽媽”，“豆豆”是寶寶。還有一種情況是“豆豆”在大“屋子”里睡著了，我們就在自己的手中放件衣服，再把“豆豆”抱上來(lái)放在衣服上，它居然沒(méi)有察覺(jué)，還在呼呼大睡。過(guò)年回老家，我們帶它一起回去，有好多人圍過(guò)來(lái)看它，還不時(shí)贊嘆：“多好看的一條狗啊！你看，這毛卷卷的，太好玩了！”我們要去爸爸老家的時(shí)候，就把“豆豆”留在了媽媽的老家，聽(tīng)說(shuō)它在那兒“吃”了不少的鞋子，真是超級(jí)大“吃”貨啊！
有“豆豆”的時(shí)光是快樂(lè)的，有“豆豆”的時(shí)光是幸福的。生活中只要有“豆豆”在，我就感到比得了金銀珠寶還開(kāi)心，生活因“豆豆”而精彩！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇八
暑假里，我到外婆家。
在那里我無(wú)所是事，沒(méi)人管我。我閑不住，便跟著小表哥較量起了象棋。可我的棋太“臭”總敗在了下風(fēng)。這天，也不例外。在早上我一起來(lái)就催著小表哥下來(lái)下一盤(pán)象棋。小表哥是個(gè)象棋迷，看見(jiàn)有人在下象棋就馬上擠過(guò)去全神貫注地看，有時(shí)還這里點(diǎn)那里指的。棋排好了，我先來(lái)一個(gè)牽中“炮”。小表哥還是老招：以守為攻。起“馬”盯著“小卒”不放，這也是我意料之中的一步棋。這時(shí)，大表哥擠了過(guò)來(lái)，和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”，接著我要先下手為強(qiáng)：起“馬”出“車(chē)”?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在我要把“車(chē)”移到中格的時(shí)侯，大表哥居然把我的手給擋住了：“你這樣走，不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋?”我恍然大悟，立馬把手伸了回來(lái)。
接著，大表哥上“炮”，我看了看這步棋是何用意：原來(lái)是要來(lái)一個(gè)雙“炮”齊攻呀!嘿嘿，這招妙。我暗暗佩服大表哥。接著，小表哥還是以內(nèi)為主要防線，起“馬”。唉!我們的進(jìn)攻失敗了。這時(shí)，小表哥的“車(chē)”拉到了中間，正對(duì)著剛才那只“炮”，大表哥臉上的笑容馬上不見(jiàn)了，束手無(wú)策：“那‘炮’不就肯定完了!”他正在干著急，想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃，嘿!這一步。我把“車(chē)”一移，大表哥一看，冷冷冰冰的臉面頓時(shí)變得紅彤彤的了。接著我們倆并肩作戰(zhàn)，“車(chē)馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個(gè)措手不及。一剎那間，我們齊心協(xié)力左來(lái)一個(gè)“將軍抽車(chē)”，右來(lái)一個(gè)“馬后炮”，“殺”他個(gè)片甲不留。過(guò)了不到三分鐘，小表哥就只剩下一只“將軍”了，他只好向我們認(rèn)輸。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮?！边@句話說(shuō)得太對(duì)了!
這真是一次快樂(lè)的合作呀!
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇九
天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們?nèi)缭傅貋?lái)到室外，玩起了氣球。
我們先分氣球，女孩子們先拿到了氣球，俗話說(shuō)：女士?jī)?yōu)先。然后是新來(lái)的同學(xué)拿，最后才是我們的男生。
到吹氣球的時(shí)候，我?jiàn)^力地吹，居然怎么吹都吹不起來(lái)，最后我拿了打氣筒才勉強(qiáng)打成了雞蛋的大小。
正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，一陣突如其來(lái)的響聲把大家嚇了一跳，原來(lái)孫燕琪的氣球爆炸了！孫燕琪坐在樓梯口悶悶不樂(lè)，老師發(fā)現(xiàn)了他，問(wèn)了才明白孫燕琪被爆炸聲嚇到了！宋老師說(shuō)不要怕，只要吹小一點(diǎn)就可以了。之后孫燕琪就恢復(fù)了笑容。我還和瑞瑞玩打氣球，就是一個(gè)人把氣球扔上天，等球落下來(lái)時(shí)，再把它打過(guò)去，然后來(lái)回拍。
今天的作文課真有趣，真希望下次再去室外。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十
微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂(lè)。
面帶微笑我們可以用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自己的快樂(lè)來(lái)一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！
其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過(guò)一段永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過(guò)了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過(guò)后更讓我懂得人在困難時(shí)，原來(lái)是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺(jué)心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬哦！
所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無(wú)語(yǔ)，蘊(yùn)含的意境卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻可以帶給我們很多希望與勇氣！
微笑吧，我的朋友們！盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心！也請(qǐng)記住給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂(lè)。付出應(yīng)是無(wú)私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無(wú)論怎樣，相信這世界是充滿愛(ài)的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好！
選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛(ài)的深情的、坦蕩的、開(kāi)心的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
我們時(shí)常微笑著，于是，快樂(lè)常駐我們心中;于是，愛(ài)在我們心中永久地蕩漾著！
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十一
星期天，我早早地從夢(mèng)中醒來(lái)，逗醒了爸爸。我湊近爸爸，認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，今天我們一起把家里的衛(wèi)生打掃干凈吧?！皩?duì)呀，女兒，你快叫媽媽她今天不要打掃了，讓我們來(lái)就可以了。”我一滑碌下了床，興匆匆地下樓，把我們的決定告訴了媽媽。媽媽笑呵呵了：“好好好，那我可以休息了，謝謝你們嘍。l”
說(shuō)干就干。我和爸爸立即開(kāi)始了“衛(wèi)生大戰(zhàn)”。
我拿著抹布，從一樓到三樓擦了個(gè)遍。接著，我走進(jìn)了自己的房間，把地板擦了起來(lái)。“刷刷刷”，抹布和地板之間發(fā)出的聲音真美妙。挨到清理書(shū)柜了，我先把書(shū)全部拿出來(lái)，然后找了一個(gè)大袋子，把沒(méi)用的書(shū)和紙頭裝進(jìn)了袋子，把有用的書(shū)暫時(shí)放到了同一個(gè)地方。接著，擦起了書(shū)柜。我快速地將書(shū)柜擦了幾遍，嗨，真累！只是一會(huì)兒工夫，我的額頭上就滲出了豆大的汗珠。看著整齊的書(shū)重新放置到書(shū)架上，我甜甜地笑了。不知啥時(shí)候，我和爸爸打掃衛(wèi)生的聲音把姐姐給吵醒了。姐姐跑出了房間，揉揉惺忪的睡眼，撅著小嘴說(shuō)：“好啊，你們竟然瞞著我，為什么不叫上我？”我和爸爸連說(shuō)對(duì)不起，妹妹氣消了，隨即加入了我們的行列。她拿了一塊抹布，干得可起勁了。
“小強(qiáng)！”掃廚房的我大聲喊著：“??！差點(diǎn)把我給嚇?biāo)牢伊耍憛挼乃荔耄??！蓖蝗唬周f出了一只活蟑螂。“豈容它撒野”，我追追打打，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把狡猾的它送上了“西天”。
最后我們進(jìn)了廁所。一走進(jìn)去，就看見(jiàn)了地面上的一大群螞蟻，真令人煩心。眼疾手快的爸爸出手了，只見(jiàn)他盛了一臉盆水，猛地一沖，就把令人心煩的螞蟻送到溝里。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣：“干得漂亮！”
所謂“人多力量大”，“眾人拾柴火焰高”，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。過(guò)了個(gè)把鐘頭，我們?nèi)舜驋唔樌Y(jié)束。媽媽看見(jiàn)都家中這么干凈了，就獎(jiǎng)勵(lì)我們中午去飯店吃飯。聽(tīng)了媽媽的話，我們心里美滋滋的。
哦，告訴你，其實(shí)，最讓我感到快樂(lè)的不是吃飯店，而是體會(huì)到了勞動(dòng)可以讓人感到無(wú)比快樂(lè)！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十二
下了一夜的大雪終于停了，推開(kāi)窗一看，外面一片潔白，大地好像蓋上了一層厚厚的棉被，棉被上繡著朵朵綻開(kāi)的梅花。（那就是人們的腳?。┪移炔患按啬弥P子向門(mén)外走去，興奮地在門(mén)口找了一片空地，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人。
突然，一個(gè)雪球打在了我的頭上，灑落在我的脖子里涼絲絲的，嚇了我一跳，我抬頭一看，原來(lái)是樓上的甜甜姐姐呀，我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們一起合作堆雪人吧?！苯憬阏f(shuō)：“行啊，我來(lái)分工?！狈止ね晡覀兙烷_(kāi)始了堆雪人，我滾一個(gè)雪球，姐姐滾一個(gè)雪球，雪球越滾越大，然后我們又費(fèi)九牛二虎之力把雪球拼在一起，雪人快成了，姐姐回家又拿了頂紅帽子和一條紅紗巾，我回家拿來(lái)了紅蘿卜和青辣椒。用什么做眼睛呢？這時(shí)，在二樓住的小明哥哥看見(jiàn)我們?cè)诙蜒┤?，也加入了我們的行列，?tīng)說(shuō)雪人還缺眼睛，二話不說(shuō)就飛快地跑回家拿來(lái)了兩個(gè)黑色的圍棋子當(dāng)雪人的眼睛。在我們幾個(gè)小伙伴的精心制作下，一個(gè)頭頂小紅帽，身披紅紗巾，紅蘿卜鼻子，綠辣椒嘴巴，一座非常漂亮的雪人展現(xiàn)在了我們的面前。哇！這哪像堆的雪人，這就是傳說(shuō)中的白雪公主耶。我們立刻為我們的勞動(dòng)成果歡呼雀躍地跳了起來(lái)，就連路過(guò)的叔叔阿姨都對(duì)雪人贊不絕口，都說(shuō)雪人堆得真好。
雪，給我們?nèi)说暮献?，帶?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了美好的心愿。我們?nèi)四憧纯次?，我看看你，都為這次團(tuán)結(jié)合作給我們帶來(lái)得快樂(lè)而感到高興。雖然我們的衣服都濕了很多，但我們心里很溫暖。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十三
滿足是一種快樂(lè)，有的人總是身在福中，卻不感覺(jué)到幸福。
同學(xué)們！你們可曾想過(guò)你們的父母，每天拼命賺錢(qián)，有的人可能認(rèn)為他們都是應(yīng)該的。
你們知道么，父母拼命掙錢(qián)究竟是為了誰(shuí)？答案是：你們自己！同學(xué)們，請(qǐng)不要再身在福中不知福了！你們應(yīng)該多理解父母，他們也是非常不容易的，白天他們拼命賺錢(qián)，晚上回家還要看孩子們的臉色行事！他們多累啊！我們一定要學(xué)會(huì)體諒父母！像弟子規(guī)里說(shuō)的一樣：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶，大家一定要多多體諒父母，把這樣的精神傳遞給一代又一代，同學(xué)們，請(qǐng)記住，”滿足是一種快樂(lè)“。
內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石市牙克石市第二小學(xué)五年級(jí):劉暢。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十四
經(jīng)常，教室會(huì)像一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌。微笑，純的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，這就是八7班。會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)趣的我們。對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè)與希望都能支起整顆心的我們。
辯論會(huì)，是我們最喜歡的活動(dòng)之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤毫不相讓的場(chǎng)景。雖默默無(wú)語(yǔ)，卻獨(dú)自一人享受班集體合作與競(jìng)爭(zhēng)的雙重快樂(lè)。
課堂上，氣氛格外活躍。新班規(guī)上任后，很多同學(xué)開(kāi)始舉起自己的“貴手”，競(jìng)相發(fā)言，都想體會(huì)體會(huì)自己給小組帶來(lái)榮譽(yù)的快樂(lè)。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，則是集體的榮譽(yù)。我也愛(ài)看同學(xué)們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學(xué)們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。
我們，是我的同學(xué)們，因?yàn)槭俏椅丛\面的同學(xué)們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福，會(huì)在那知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十五
她——我現(xiàn)在的同學(xué)，她成績(jī)很好、有著一顆直執(zhí)的心。這使我非常佩服她！是她陪伴我度過(guò)酸甜苦辣的小學(xué)！
她愛(ài)穿一件淡紫色的外衣，里面是一件黃色的衣服，下身穿一條牛仔褲。可能是不喜歡穿裙子的原因吧！她的頭發(fā)有些黃，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧！
她——有著一可善良、直執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)的心。她有時(shí)是我們的開(kāi)心果，有時(shí)是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象！
有一次，我被老師罵了。下課的時(shí)候很不爽，然后我準(zhǔn)備了一塊石頭。準(zhǔn)備向窗戶扔去。被她攔了下了，她對(duì)我說(shuō)：“小宇，你如果在發(fā)泄自己的憤怒中傷了人，你會(huì)好過(guò)嗎？而且，如果你害的人家看不到，你會(huì)怎么樣？”聽(tīng)了她的話，我見(jiàn)到自己在做的事情是錯(cuò)誤的、是可恥的！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十六
今天在我們藕池小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的五子棋公開(kāi)賽，參加的對(duì)象是各個(gè)班的“擂主”和”挑戰(zhàn)者”。這里的“挑戰(zhàn)者”不僅包括本校的學(xué)生，還包括前來(lái)參加的學(xué)生的家長(zhǎng)。這真是一場(chǎng)沒(méi)有年齡界限的比賽呀！
我最為一個(gè)“挑戰(zhàn)者”有滿滿的信心，同時(shí)還有滿心的期待，期待我能挑戰(zhàn)成功。經(jīng)過(guò)排隊(duì)等候后，終于輪到我上場(chǎng)了，走進(jìn)去一看，沒(méi)想到我的對(duì)手竟是個(gè)一年級(jí)的“小娃娃”，從體型上看，我好像有點(diǎn)以大欺小了，真是不好意思呀！我心里想，小弟弟，你就等著姐姐把你打敗下來(lái)吧。剛坐定，小弟弟也不客氣，“先下手為強(qiáng)”把一枚黑棋擺在了棋盤(pán)上。我沒(méi)有選擇的余地，只能白棋跟著下了。根據(jù)下棋的技巧，黑棋先下，是全盤(pán)的爭(zhēng)奪核心，先下權(quán)就等于有優(yōu)勝權(quán)。小弟弟把握了優(yōu)勢(shì)，看來(lái)我得小心防備了。緊接著，小弟弟是棋棋狠招呀，每子必連，把棋下的沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。我毫無(wú)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，只能棋棋防守。防守也是一種技術(shù)，既要防住對(duì)方，還要在防的過(guò)程中，尋找機(jī)會(huì)壯大自己，等待機(jī)會(huì)，反戈一擊，沖出重圍。所以說(shuō)防守是一種享受，是一種痛苦的享受。正當(dāng)我以為防守的無(wú)懈可擊時(shí)，不知什么時(shí)候，小弟弟已經(jīng)把四個(gè)黑棋連成一排了。我頓時(shí)傻了眼，我不知道下面一顆棋是該下還是不下。不下是輸，下了也是輸，我的戰(zhàn)場(chǎng)大勢(shì)已去，也無(wú)力挽回了。為了給自己留點(diǎn)面子，最后一顆棋我沒(méi)下，就結(jié)束了這盤(pán)棋，我真是心有不甘。
接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽都以同樣的結(jié)局結(jié)束了，真是慘不忍睹，我的信心大受打擊呀！
后來(lái)我不再去挑戰(zhàn)，而是直接去看高手們的比賽。他們的技術(shù)真是深不可測(cè)，看的我目瞪口呆。他們不以年齡，不以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)，有的是對(duì)棋藝的一種追求。這場(chǎng)五子棋比賽讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)無(wú)止境。雖然這次挑戰(zhàn)我是三連敗，但是我敗得心服口服，挑戰(zhàn)高手，我快樂(lè)滿足。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十七
說(shuō)起了那美好的童年，你是否想回到那金色時(shí)光？雖然那些事情不像照耀大地的太陽(yáng)那么明亮但也象星星那樣星羅棋布，在回憶的沙灘上，有黑暗的沙子那是傷心的往事，也有金色的貝殼那是令人開(kāi)心的事。
有一次我到我大姨家玩，到了下午只有我和妹妹在家，我們有一些無(wú)聊，不知道玩什么。當(dāng)妹妹拿起一支蠟筆準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，腦袋里便突然地冒了一個(gè)“壞”念頭，我對(duì)妹妹說(shuō)：“你看看你的房間呀，一點(diǎn)兒也不漂亮，不如我們?cè)趬ι袭?huà)一些畫(huà)吧，裝飾裝飾你的房間?！彼龘u一搖頭說(shuō)：“不行，不行，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)的話我們就死定了?！闭f(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。我哄她：“誰(shuí)說(shuō)的，我們?cè)趬ι袭?huà)一些美麗的畫(huà)，讓房間變得更漂亮，難道不好嗎？你媽媽見(jiàn)了非但不會(huì)發(fā)脾氣，一定還會(huì)夸我們的。”她猶豫不決，經(jīng)過(guò)我的軟硬兼施，最后還是答應(yīng)了。我們先拿起油畫(huà)棒來(lái)到了客廳，在電視屏幕上畫(huà)了一幅春天的畫(huà)，花草樹(shù)木都有，調(diào)皮的我說(shuō)：“你快來(lái)看。”說(shuō)完，在草上畫(huà)了幾個(gè)死人頭，我搞的妹妹哈哈大笑，我們又來(lái)到大阿姨的房間，在墻上畫(huà)了一幅夏天池塘的畫(huà)。碧綠的荷葉上面一只只的青蛙，在這旁邊有美麗的荷花，下面的河水清澈見(jiàn)底小魚(yú)小蝦在里面快樂(lè)的嬉戲著?？粗粗路鹞揖驼驹谡嬲某靥吝叀Ｎ覀冇謥?lái)到了一個(gè)空房間里，我們覺(jué)得應(yīng)該畫(huà)一些卡通的圖案，我畫(huà)了：哆啦a夢(mèng)、小天、小炎、小諾、阿修、圣光羽、修爾……妹妹也不甘示弱畫(huà)了：美人魚(yú)、天使、蠟筆小新、可愛(ài)的小老鼠、天眼……就這樣我們玩了一個(gè)下午，我們還到處看看自已的成果，心里得意的不得了！
現(xiàn)在時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)了，把童年悄悄帶走，但我要感謝它，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴兊耐?huà)書(shū)。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十八
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)的真好，閱讀書(shū)籍的確讓我受益匪淺，他讓我明白了什么是真理，什么是科學(xué)，同時(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我第一次閱讀書(shū)籍，是在上小學(xué)的一年級(jí)，老師給了我一本名叫《新編謎語(yǔ)》的書(shū)。我當(dāng)時(shí)興奮不已，一回到家，便津津有味地看了起來(lái)。從這時(shí)起，閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)便伴隨在我左右了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我能看的書(shū)越來(lái)越多。在這個(gè)學(xué)期里，我看了學(xué)校布置的許多課外書(shū)，有《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》等。每看完一本書(shū)我都會(huì)收獲一個(gè)新的知識(shí)，還有那閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我感悟最深的便是《紅巖》中革命烈士為革命拋頭顱灑熱血的情景，看到竹簽子扎進(jìn)江姐手指，電流通過(guò)全身，讓我十分感動(dòng)；看到炮聲隆隆，震撼大地，中國(guó)共產(chǎn)黨勝利時(shí)，我不禁為他們流下了高興的眼淚。閱讀《紅巖》給我?guī)?lái)的喜悅與感動(dòng)，比什么都要珍貴。
閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)常常把我引向圖書(shū)館，而且一看便忘記了時(shí)間；這種快樂(lè)，也可以讓我讀同一本書(shū)好幾遍也不覺(jué)得累，更不會(huì)無(wú)聊。
我覺(jué)得，一個(gè)人的生命中如果沒(méi)有書(shū)籍，那么這個(gè)人好比失去了光明?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！遍喿x便是在學(xué)習(xí)，書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)，是我一輩子也享之不盡的。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇十九
每次我費(fèi)盡心思寫(xiě)得作文發(fā)布以后，我都盼望著結(jié)果出來(lái)，看是否被評(píng)為“優(yōu)”，當(dāng)看到被評(píng)為優(yōu)的一剎那，心里有說(shuō)不出的自豪和驕傲，感覺(jué)自己的寫(xiě)作水平提高了。
以前老師一布置作文，我就頭腦發(fā)懵，無(wú)論如何也寫(xiě)不出來(lái)，除非老師硬強(qiáng)迫讓寫(xiě)才寫(xiě)。但寫(xiě)了后一交上去，老師的評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)是句子不通順，無(wú)中心，脫題。每看到這樣的評(píng)語(yǔ)我就再?zèng)]激情寫(xiě)下去了。久而久之厭倦了寫(xiě)作。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)：”你們要想提高寫(xiě)作水平，我給你們推薦一個(gè)作文平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)就是99作文網(wǎng)，在這個(gè)平臺(tái)里既可以看別人怎么寫(xiě)，也可以自己寫(xiě)。并且寫(xiě)了后還可以有豐厚的稿費(fèi)。”我一聽(tīng)有稿費(fèi)，躍躍欲試。我回到到家，就開(kāi)始在網(wǎng)上注冊(cè)，開(kāi)始我抱著試試看的態(tài)度，寫(xiě)了一篇短小的作文，第二天就審核了，得了五個(gè)金幣。雖然就五角錢(qián)，但我很高興。
最起碼自己的作文通過(guò)了。后來(lái)，在利益的驅(qū)使下，我越寫(xiě)越想寫(xiě)，一有空就開(kāi)始練筆，從一百多字寫(xiě)到一千多字，而且下筆如有神。每次考試我的作文都能得三十多分，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我作文進(jìn)步很大。同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的眼光。我心里美滋滋的，心想：我以后要更加努力，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)業(yè)余作家。
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二十
“今天，大家把《念奴嬌·赤壁懷古》背出來(lái)”，代理語(yǔ)文老師錢(qián)老老師說(shuō)道。
“噢——”全班都搭著腦袋，死氣沉沉。隨著一聲下課鈴的伴隨，一波人沖出了教室。而我則在默默地背著課文，“大江東去，浪——浪——淘盡——”下面啥來(lái)著？這時(shí)，見(jiàn)我愁眉苦臉的，“管事潘”過(guò)來(lái)了。
“怎么，背不出來(lái)？”小潘道，“很簡(jiǎn)單的.！”“大江東去浪淘盡！”她開(kāi)始眉飛色舞起來(lái)，腔調(diào)時(shí)而激烈，時(shí)而平淡；時(shí)而放慢，時(shí)而加快，還有點(diǎn)發(fā)遷，有點(diǎn)發(fā)傻?？粗莾深w大板牙像小精靈似的在嘴里跳動(dòng)的樣子，忍不住讓人發(fā)笑，但沒(méi)笑出來(lái)，因?yàn)橐鹬剡叡痴b邊舞蹈的表演者嗎！
“怎么樣，‘王小喬’，會(huì)背了嗎？”
“哪有那么快，還有，誰(shuí)是‘王小喬’？你這個(gè)潘公謹(jǐn)，被孔明氣死的家伙！”小潘看我火了，走為上——不過(guò)，我還是打心眼里感謝她的，要不是她，在那眉飛色舞的表演，讓我加深印象，我怕我一年半載是背不出來(lái)的！背出來(lái)的感覺(jué)真爽，全身輕松！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著考試卷子走進(jìn)教室。我的心怦怦地跳。
當(dāng)我拿到試卷，仔細(xì)一看，什么？又是99。5分？我已經(jīng)連續(xù)五次考了99。5分了，從沒(méi)有得過(guò)滿分。心里有點(diǎn)遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“昨天的考試情況有好有壞：三個(gè)一百分，二個(gè)不及格。一百分的同學(xué)是馬冰潔、華羽中和陳威揚(yáng)?！蔽铱剂艘话俜?，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)金燦燦的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都唱著歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，使我感到?jīng)鼋z絲的，精神為之一振，真清爽啊！
回到家，我高興的說(shuō)：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)。
“當(dāng)然是真的啦！不信，您瞧！”我從書(shū)包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說(shuō)：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地說(shuō)：“下次我一定還要考一百分！”原來(lái)，優(yōu)秀的考試成績(jī)也可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)！
合作帶來(lái)的快樂(lè)篇二十二
書(shū)能帶著人類遨游世界，去各地欣賞美食；書(shū)能讓我們了解全世界，知道各地的傳統(tǒng)；書(shū)能帶著我們靜下心來(lái)，閱讀有趣的故事。
你看，我沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)城，卻知道長(zhǎng)城的宏偉壯觀。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，卻知道長(zhǎng)江的洶涌澎湃。我沒(méi)到過(guò)天安門(mén)，卻知道天安門(mén)的熱鬧繁華。那都是因?yàn)闀?shū)，是它讓我了解了各種有名的建筑。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類的好朋友。當(dāng)我們高興時(shí)，有它可以分享。當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，有它可以訴苦。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，有它可以陪伴。書(shū)是我們無(wú)聲的朋友，它可以讓一部有趣的動(dòng)畫(huà)片，改編成漫畫(huà)。書(shū)是一本絢麗多彩的圖畫(huà)。綠的樹(shù)。紅的花。大自然的一切都印在了書(shū)上。
我坐在床上，看著滿是書(shū)的書(shū)柜。我不禁想起了在那個(gè)冬天，小女孩被饑餓和寒冷給折磨死了。司馬光用智慧就出了掉入水中的同伴。我還記得有趣好笑的漫畫(huà)書(shū)，五彩繽紛的圖畫(huà)書(shū)，深入人心的名人故事，耳熟能詳?shù)乃拇竺家胙酆煛?BR> 書(shū)是我們打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，書(shū)能開(kāi)啟成功的道路，書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)我的生活因書(shū)而精彩！