人生就像一場長跑，成功不僅僅是靠速度，更要有毅力和堅持不懈的努力。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文，提升自己的總結(jié)能力和寫作水平。
英語預(yù)測例文篇一
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
讀了以上材料，引起了你怎樣的思考，請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
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英語預(yù)測例文篇二
理科。
554。
注：1、本科一批線下30分為本科軍檢資格分數(shù)線，本科軍檢資格分數(shù)線下40分為?？?高職)軍檢資格分數(shù)線。
2、體育專業(yè)文化分數(shù)線：本科369分。
3、藝術(shù)類本科文化分數(shù)線：藝術(shù)文300分，藝術(shù)理300分。
英語預(yù)測例文篇三
每一次的高考結(jié)束后,高考語文。
作文。
題目總是能成為大眾關(guān)注的焦點。人們對高考作文進行著或犀利或逗樂的吐槽,似乎掀起了一場網(wǎng)絡(luò)狂歡。下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考作文預(yù)測例文，希望對您有所幫助!
以隊長的身份帶領(lǐng)球隊贏得賽季冠軍，在與俱樂部。
合同。
到期后為實現(xiàn)自我更高的人生價值到轉(zhuǎn)會至競爭對手之處，此舉或許有人不解，批評指責，也能理解，但令我我想到的是，球迷們的責罵鋪天蓋地而來，甚至以“白眼狼”的攻擊傷人。因此，我不得已以文章回應(yīng)，希望大家保持冷靜，莫再對此事進行道德綁架，損人傷己。
我自覺問心無愧。帶領(lǐng)全隊順利奪冠，我在合同期內(nèi)盡己所能把球隊帶上巔峰，若我之前不盡力招致罵聲或許情有可原，但我既已履行自己合同期內(nèi)的義務(wù)，在合同終止后加盟他隊又有什么錯?北興俱樂部多年栽培之恩，我很感激，也以此冠軍報答，但若要以此作挾，束縛我走向更高的階段，恕我無法答應(yīng)。我的離開或許讓俱樂部有所損失，但仍有許多優(yōu)秀球員的，它不會元氣大傷，而于我，一個球員就是一個向往更多挑戰(zhàn)、更多磨礪的戰(zhàn)士!目光若只浮于眼前情義，而忘卻使自己更上一層樓，不斷超越自我的目標，這又何曾不是一種勉強?身為隊長，順利奪冠且恩已報，身為球員，追求超越而意不改，我認為我已盡力平衡二者并努力做到最好。
道德綁架是對別人的行為提高到道德層面進而批判的行為，也許有人認為我如此定義心有不誠，但道德綁架處理對被指責者本人造成心理陰影外，對社會也有不容忽視的危害，強制捐款，祈福不僅使本出自內(nèi)心本善的行為套上生硬的枷鎖，還使這樣應(yīng)稱贊的善意舉動被視為理所應(yīng)當而不加重視，而這種動不動道德綁架的行為也會使嚴戾之氣散播在社會上，人人自危，以道德制高點批人自己卻不反省，最終不利于社會和諧。
我知道仍有許多人不贊同我的做法，但請不要站在道德制高點上對我進行道德上的批判與否定。世上很多事情不分對錯，不涉高尚險惡，只是立場不同而有了分歧。我自認自己并不辜負北興俱樂部，也不負自己，也請你們冷靜下來，站在我的立場想想，不要橫加指責，忘記了一個隊長帶領(lǐng)隊伍付出的心血與努力以及一個球員對實現(xiàn)更高人生價值的渴望。
既要突顯別人的優(yōu)點，又要包容別人的缺點;既要做綠葉，又要做“丑角”。整個的就是要處處為人著想，設(shè)身處地，壓根兒沒一點兒想到自己。這種忘我無我的如水品質(zhì)，本是做人的真諦，應(yīng)該能獲得較大的業(yè)績。然而，只是如果過了頭，遲早終將失去自我。
肯定贊賞別人的優(yōu)點，是人際交往中不可多得的品質(zhì)。但逢人便不管三七二十一，一概說好話，過了頭，就顯得虛偽，是一種不折不扣的吹捧。孔子曰：巧言令色，鮮矣仁。就是說這種花言巧語的人，這種人是極少仁慈仁愛的。長久養(yǎng)成這種習(xí)慣，就會變成一種性格;再久之，就會連自己姓什么都不知道，至于自己有沒有優(yōu)缺點就更加迷失了。父母一味表揚孩子，孩子的尾巴就翹上了天，父母更加束手無策，迷失了自我;老師逢學(xué)生都說十分聰明，過了頭，世界就沒有“愚笨”一說了;結(jié)果，學(xué)生并沒有都學(xué)好，于是開始懷疑人生，懷疑自己的教學(xué)能力，漸漸也容易失去自我。
綠葉襯托鮮花，本是自然界的絕配?？偸亲鼍G葉，一味為了鮮花而生，最終人們肯定只記住了花的美麗，至于葉子，只能飄然而逝，沉入大地，腐朽成泥，沒了自己。在人生事業(yè)中，一味顧及別人的臉面，別人的利益，自己就會縮手縮腳，不敢放心大膽地干。一項計劃還沒有開始實施，就因為別人而放棄，哪有自己的主張啊!這種人一生肯定一事無成，到最后，恐連自己是怎么度過此生的都迷糊不清了。
做丑角，能博得別人一笑，也是無可非議的。只是如果為了迎合別人而任意踐踏自己的尊嚴，那就大可不必了。這樣做，比前面幾種更加無我失我。
所以，做人如水不能過頭。
總想做得更好，一味模仿別人，就會失去個人魅力，失去自己原本的性格。如“邯鄲”，如“東施”，如“左思”。
戀愛中的青年，過分在乎對方，總為對方著想，就會失去平衡，如“剃頭挑子”，陷愛情于不健康之地，最后，一方必然失去自我。
太過愛一個人或一件東西，也往往容易無我。如“房奴”，如“孩奴”，如“錢奴”。
做人如水，是人生很高的境界。但如果在某一方面走過了頭，必然過猶不及，物極必反，非常容易陷入失去自我，難以自拔的深淵。
讓我們把握好做人處事的“度”，去迎接光明美好的生活吧!
我們也要向大師學(xué)習(xí)，用自己眼光發(fā)現(xiàn)司空見慣中蘊藏的“美”，這是提升我們境界的天梯啊!
看來，大師能夠從司空見慣中發(fā)現(xiàn)美，表面上好像說的是大師的眼光獨特，其實是其內(nèi)在的精神境界在觀照世界的緣故。
還有張岱，明朝滅了，他經(jīng)歷了亡國之痛，成為明朝遺民了，于是《湖心亭看雪》出世了。在他眼中，司空見慣的雪景已不是自然雪景了，“霧凇沆蕩，天與云與山與水，上下一白”，一切的一切都化成了自我堅守的冰雪精神了，其他的一切一切都渺小成一點一介一粒而已，冰雪世界成為張岱人格節(jié)操的一種外化!誰沒見過雪景，但有誰“大雪三日”卻獨往湖心亭看雪呢?是那種外人無法看到的美在召喚著這張岱，讓他欣賞到天地之間那份澡雪精神!
可見，大師，首先是思想境界自成一格的大師，才能欣賞到司空見慣中蘊藏的那份美。“天地不言，自有大美”，唯有情有義之人可觀之!
還有那個秋士郁達夫，從大老遠的南方跑到北平，不去看陶然亭的、釣魚臺的、頤和園的花草美景，卻要租住一椽破屋，泡上一杯濃茶，從槐樹低下，細數(shù)一絲一絲漏下來的日光，駐足品味那司空見慣的藍色或白色的牽?；?，還有那襯在下面的尖細秋草絲絲，品味那份獨享的美味。是啊，一陣又一陣秋風過，草會黃了，牽?；ㄒ矔德涞蛄?，這種物衰的美，也只有這位郁達夫先生能夠體會的到啊!
看來，只有歷經(jīng)生命輪回的大師才能參透自然萬物的真諦，才能在自然法則關(guān)照下品味到那份真美!
大師，因境界和眼光而發(fā)現(xiàn)司空見慣中的美。我們呢?有境界則自成高格，有眼光則能欣賞到天地之大美。努力修為吧!
英語預(yù)測例文篇四
1、了解招生錄取政策。
考生填報志愿前，要認真查閱省招生委員會關(guān)于當年普通高校招生工作的通知，及有關(guān)體育藝術(shù)院校(專業(yè))招生政策規(guī)定，了解平行志愿、順序志愿投檔錄取模式的批次、志愿填報、投檔原則。
2、查閱招生專業(yè)目錄。
考生根據(jù)本人高考成績、排位和各分數(shù)段的人數(shù)情況，分科類分批次選擇適合自己的高校和專業(yè)進行填報。志愿填報期間，務(wù)必要密切關(guān)注省教育考試院官網(wǎng)和省教育考試院官方微信公眾號。
3、對照身體體檢要求。
考生要認真閱讀《招生專業(yè)目錄》重要說明及高校招生章程，選擇合適的專業(yè)填報。對于規(guī)定不宜就讀的專業(yè)，考生不應(yīng)填報，如因此被高校退檔，后果由考生自負。
4、網(wǎng)上填報志愿及網(wǎng)上確認。
(1)錄入院校志愿?？忌氃谝?guī)定時段內(nèi)憑本人考生號和密碼登錄高考志愿填報系統(tǒng)(如忘記登錄密碼，可通過已經(jīng)綁定的手機號碼重置密碼)，按照事先填寫并校對正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼、是否服從專業(yè)調(diào)劑并在網(wǎng)上提交。
(2)網(wǎng)上確認志愿?？忌柚鹋翁顖笾驹?，在提交某一批次所填報的志愿后，系統(tǒng)會先進行志愿校驗，如果出現(xiàn)紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請考生仔細核對院校代碼及專業(yè)代碼，直至修改正確為止。確認該批次志愿無誤后，請保存所填志愿?？忌顖蟮乃信沃驹妇顖蟛⒈４婧?，須進行網(wǎng)上確認。網(wǎng)上確認時，須點擊獲取短信驗證碼，并輸入收到的驗證碼(發(fā)送到報名時已綁定的手機)后再進行網(wǎng)上志愿確認。手機收到的短信驗證碼為6位數(shù)字，有效時間為3分鐘，超過有效時間則需重新獲取驗證碼?？忌丛诰W(wǎng)上進行志愿確認的，其填報的志愿無效，后果自負。
二本學(xué)什么專業(yè)好。
首先就是教育類專業(yè)，這里面我們主要說學(xué)前教育和小學(xué)教育這2個專業(yè)。學(xué)前教育的就業(yè)方向主要是幼兒園老師，小學(xué)教育的就業(yè)方向是小學(xué)老師。
如今社會對幼兒園老師的需求十分大，但是學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生大部分都是?？疲究迫瞬攀秩狈?，本科學(xué)學(xué)前教育，在就業(yè)時優(yōu)勢十分明顯。小學(xué)教育也是一個不錯的專業(yè)，比較適合女生，畢業(yè)后可以考“鐵飯碗”公辦教師，也可以去私立小學(xué)任教，就業(yè)選擇面很廣。
接下來說一說工科類專業(yè)，這里我們主要推薦計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、軟件工程、電子科學(xué)與技術(shù)這4個專業(yè)。
高中讀理科，大學(xué)的專業(yè)選擇面對比較廣，可以選理科專業(yè)(數(shù)學(xué)、物理學(xué)等)，可以選醫(yī)科專業(yè)(口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等)，也可以選農(nóng)科專業(yè)(水產(chǎn)養(yǎng)殖、草學(xué)等)，更可以選工科專業(yè)(計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)等)。
“二本生”選擇農(nóng)科、理科就業(yè)比較困難，選擇醫(yī)科又沒有什么能報的學(xué)校，所以選擇工科是最好的一條路。工科偏向于實用性，就業(yè)面比較廣，就業(yè)比較容易。計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后大多都是程序員，工資高，但是可能工作強度會比較大。電子和電氣都是永不過時的好專業(yè)，只要要求不是太高，找工作幾乎不成問題。
英語預(yù)測例文篇五
都說花木蘭的父親以前是一位軍人，因此從小就把木蘭當男孩來培養(yǎng)。木蘭十來歲時，她父親就常帶木蘭到村外小河邊練武，騎馬、射箭、舞刀、舞棒?？沼鄷r間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。時值北魏太武皇帝時期，北魏經(jīng)過孝文帝的改革，社會經(jīng)濟得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是當時北方的游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年紀大了，沒辦法上戰(zhàn)場，家里的弟弟年紀又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達十多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十數(shù)年后凱旋回家?；实垡驗樗墓谥?，認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。
花木蘭是中國古代巾幗英雄，忠孝節(jié)義?？墒?，我讀這個故事的時候，卻讀出了另一番風韻。我認為花木蘭去代父參軍孝心可嘉，可是我卻覺得還有另一番隱情?；蛟S，花木蘭從小熱愛習(xí)武，當柔然族不斷南下騷擾時?；咎m級想上戰(zhàn)場殺敵，精忠報國，保護百姓。只可惜，古來女子無德便是才，況且女子不得干政。更別談上戰(zhàn)場，殺敵衛(wèi)國了。哪怕可以有這個本事，也沒有人會同意的。因為在古代人眼里：女子只能相夫教子，嬌小可人。況且，女子如此之柔弱怎能上戰(zhàn)場？這種看法，無異于是只有男子才有力氣，上戰(zhàn)場遠征殺敵。而正好，老天給了她一個機會。父親年邁，弟弟尚小，家里唯有她一人會武功。她便扮成男子去邊關(guān)殺敵，這一路上有多少苦，花木蘭都默默地忍受著。她也是女子，可身上卻背負了如此之重任。最后卻堅持了下來，并且凱訓(xùn)而歸。實在是令人心生敬佩。
我不知道花木蘭上戰(zhàn)場的真正目的，這個也只有她自己知道?？墒菬o論花木蘭出于那種目的，這種為國盡忠，替父參軍的精神都是值得中華民族傳承的，也是值得被人敬佩的。也許，女子們都該感謝花木蘭。是她，刷新了古代人的見識；是她，讓人知道了女子也是巾幗不讓須眉的；是她，讓古代人那古板的思想有所創(chuàng)新。誰說唯有男子才能上戰(zhàn)場殺敵，女子也能，女子也可以英姿颯爽；誰說女子不能干政，武則天便是一個例子；誰說女子無德便是才，柔柔弱弱的。與其等待著被保護，不如自己保護自己。從古至今，有多少不比男子弱的女子上過戰(zhàn)場。趙一曼，劉胡蘭這些人物都是鐵錚錚的事實。其實，女子與男子有得一拼，甚至女子比男子強。以上都是我個人觀點，如果有什么說錯的地方見諒。
英語預(yù)測例文篇六
一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
(1)黃文秀，廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記，傾力扶貧，全村103戶貧困戶現(xiàn)已大部分脫貧。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。
(2)2019年清明前夕，四川省涼山火災(zāi)27名消防戰(zhàn)士殉職，其中1名80后，24名90后，2名00后。
(3)2000年出生的劉家怡是名護士，2020年2月9日隨廣東省醫(yī)療隊增援湖北，投身武漢客廳方艙醫(yī)院的戰(zhàn)疫現(xiàn)場，“穿上防護服，我就不是個孩子了”一句話脫口而出。很多網(wǎng)友因為這句話，感到無比心疼，也無限欽佩。
假如你所在的學(xué)校組織主題為“點亮青春，不負韶華”的“學(xué)子論壇”，請你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：選好角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;內(nèi)容豐富;不得泄露個人信息;不少于900字。
切題立意：
1.踐行初心和使命的青春最動人。
2.逆行出征，用青春守護人間安寧。
3.青春因奮斗而出彩。
4.肩社會責任，奮楫揚帆，不負韶華。
二、閱讀下面的材料，根據(jù)要水寫作(60分)。
世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“閱讀”的討論。
中學(xué)生“云中孤雁”：我很喜歡讀書，可是我不喜歡讀老師推薦的書目，我喜歡看《明朝那些事兒》之類的書，有趣味，又能輕松掌握歷史知識。
大學(xué)生“疏影笛客”我也很喜歡看書，不過我不喜歡看紙質(zhì)圖書，我喜歡在手機、電腦上看書，可以隨時隨地讀，想讀什么就讀什么，而且內(nèi)容非常豐富，多方便啊!
都市白領(lǐng)“錦衣夜行”：現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，哪有那么多時間讀書，要是讀也是大體讀一下，了解一下必要的信息就可以了，有必要抱著一本大書認真研究嗎?多浪費啊!
針對以上觀點，你如何看?請就其中一方的觀點，寫一篇文章，談讀你的認識和思考。
要求：自選角度，自行立意，除詩歌外，文體不限，不少于800字。
英語預(yù)測例文篇七
注意新材料作文。
專家提醒學(xué)生關(guān)注“新材料+作文”這一命題形式，而且要從閱讀的主題入手進行作文訓(xùn)練。
在寫作教學(xué)中，應(yīng)倡導(dǎo)真實的寫作，培養(yǎng)初中學(xué)生正確的寫作態(tài)度，養(yǎng)成良好的寫作心態(tài)。學(xué)生平時可多關(guān)注生活、關(guān)注社會，從中有所感悟，積累生活中的小素材，培養(yǎng)“以小見大”的能力。
數(shù)學(xué)。
創(chuàng)新題型可能成為命題趨勢。
創(chuàng)新題型能夠較好地考查出考生的能力，故極有可能成為廣州中考命題的一個趨勢。各位準初三同學(xué)在進行20廣州中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，可在平時多進行創(chuàng)新題型類綜合題練習(xí)，既能夠復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)考點，又能夠拓展自己的知識面，利于考試時沉著應(yīng)對各種新定義題型，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
英語。
寫作要靠平時觀察和記錄。
根據(jù)對連續(xù)5年的中考英語試卷做調(diào)研，專家認為，萬變不離其宗，英語要抓基礎(chǔ)和關(guān)鍵。今年的單項選擇，語法選擇，單詞拼寫和完成句子題目都不難。
今年的口語第三題及寫作題都是非常貼近社會熱點且與學(xué)生密切相關(guān)的學(xué)校生活：手機，互聯(lián)網(wǎng)，環(huán)保以及學(xué)校特色班。而完型填空方面更是無意外地將環(huán)保作為了主題。因此，學(xué)生需要繼續(xù)關(guān)注每年的`熱點話題和關(guān)注生活，觀察生活，將所學(xué)用于實際生活中。
寫作方面，準中考生一方面需要提高自己的語言輸出能力，平常多練習(xí)寫句寫段，同時也要善于觀察、記錄和總結(jié)生活。這樣，在秀出自己新想法或者新觀點的時候不會蒼白無力。
物理。
明年變化不大。
專家認為，年會繼續(xù)加強對學(xué)生應(yīng)用能力的要求，要學(xué)好物理不再是簡單的記憶背誦、應(yīng)用公式計算，而應(yīng)該是深刻理解知識并且與生活實際相結(jié)合;從難度來看，明年的難度體現(xiàn)也不會是公式定理的繁難應(yīng)用，而是在知識應(yīng)用的靈活度和一些易錯點上提出更高要求。
化學(xué)。
宏微觀現(xiàn)象將依舊是考試重難點。
專家認為，2016年中考化學(xué)同樣對課本基礎(chǔ)內(nèi)容掌握的要求提高，同學(xué)們需要對課本實驗、反應(yīng)方程式、基本實驗操作熟練掌握，物質(zhì)反應(yīng)的宏觀現(xiàn)象、微觀現(xiàn)象還是考試的重難點。準初三同學(xué)剛開始接觸化學(xué)時勿掉以輕心，特別是物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象描述、元素化合價、化學(xué)式書寫等基礎(chǔ)知識點，都是學(xué)好化學(xué)的奠基石，必須在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中百分之百掌握。
政治。
盲點要進行補漏。
專家認為，要重點對熱門考點或?？键c的梳理，加強對選擇題的訓(xùn)練，了解并懂得分辨初中政治主觀題的三大類題型，掌握不同題型的答題步驟與技巧，鞏固基礎(chǔ)，打好根基。針對以往的知識盲點要進行補漏，關(guān)注時政熱點，注重加強與時政熱點相結(jié)合的主觀題的訓(xùn)練，答題時懂得知識點與材料相結(jié)合，穩(wěn)拿主觀題高分。
英語預(yù)測例文篇八
閱讀下面的材料,按要求作文。
看了以上材料后,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度,自定主題,自擬題目,寫一篇作文。
在預(yù)測高考作文的時候，一定要結(jié)合山東省的歷年的高考作文和今年的考綱，知道每年出的作文題目是什么，幾年的題目方向有哪些，這樣我們的預(yù)測才能個更加的準確!
材料作文題目預(yù)測及范文：與書交流。
從我上學(xué)到現(xiàn)在,書一直陪伴在我身邊,它是一位不吭聲的老師,它總是默默無聞,默默貢獻,它就是我們隨處可見的“書”。(此句顯得有點多余,且也與上文聯(lián)系不緊密)。
書是人類的朋友,說起書的來源,那話可就長了。早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當時紙尚未發(fā)明,人們就地取材,以龜甲和獸骨為記錄材料,把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上,這就是最早的圖書——甲骨的書。后來又出現(xiàn)了石頭的書,這是因為當時出現(xiàn)了拓印枝術(shù)。石面上所刻的字,都是正面凹入,可先將一張薄紙用礬及白芨水浸泡,貼在刻石的表面;以軟刷將紙刷勻,再輕輕捶打,將紙嵌入銘文的筆畫之內(nèi),待紙干后,以細布包裹棉花做成的拓包,蘸以墨汁,將它在紙上均勻捶拓,將紙剝下來,便得到相同的復(fù)本。
隨著社會的發(fā)展和科技的進步,后來又出現(xiàn)簡牘的書。簡牘是對我國古代遺存下來的寫有文字的竹簡與木牘的概稱。在紙發(fā)明以前,簡牘是我國書籍最主要的形式,對后世書籍制度產(chǎn)生了深遠的影響。直到今日,有關(guān)圖書的名詞術(shù)語、書寫格式及寫作方法,依然承襲了簡牘時期形成的傳統(tǒng)。(材料的主旨是“交流”,本文的標題是“與書交流”,而這兩段卻大寫特寫書的起源和種類,顯然是偏離了中心)。
書是知識的殿堂,習(xí)慣了人與人之間的交流,你也許渴望有一份寧靜的交流,那你為何不嘗試與書交流呢?也許它會讓你的人生有更大的收獲。(顯而易見,本段與上面的兩段在內(nèi)容上明顯聯(lián)系不上)。
與書交流,如同跟一個摯友無聲交流。書是無私奉獻的導(dǎo)師,教你處世的道理,傳授你無限的知識,能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。一切都毫不保留地奉獻給你。
想要寫一篇好的作文范文，我們必須把做題目寫的出奇，讓人一看到這個題目就有想看的欲望，這樣你就算成功了一半，而且在作文中，除了題目最重要的就是作文開頭和結(jié)尾，把開頭和結(jié)尾寫好了，中間的內(nèi)容只要不跑題，用一些好詞好句，我們寫的作文就是合格的!
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
英語預(yù)測例文篇九
高考。
作文。
的發(fā)展等級包括立意深刻、材料豐富、語言優(yōu)美、構(gòu)思新巧四個方面,相比而言,積累豐富的材料是有效提高作文水平的終南捷徑。下面是本站小編為您整理的關(guān)于“高考預(yù)測作文例文”，希望對您有所幫助!
種地者，先種心：心中先有種子，大地后有桃李;先播春風與夢想，后收秋色與果實。
我想，如果能給自己、別人、后人留下一棵豐美的桃樹、扶疏的李樹，那是一個多么醉人的開始啊。如果再能給世間留下永恒的春風，那將是多么令人慰藉的今生今世的證據(jù)啊。
可是，你對我說：心田種下春風又有何用，如果世界全是冰雪。
不，你不必先報怨環(huán)境污穢，如果你自己的心田都不想種下一縷春風，那你又何必報怨社會上沒有楓紅銀杏黃、瓜綠葡萄紫呢。
當然，我理解你的心情：君不見，有人一邊誦著佛經(jīng)、圣經(jīng)、道德經(jīng)，一邊狂求名利并且不忘宣講所謂理想主義者春風情懷;君不見，有人一邊唱著“我反對你的觀點，我堅決捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”，一邊瀟瀟灑灑搞著小動作耍著歪門邪道竟還自認為在心田播種良善。真可謂：心有霧霾，口吐蓮花;心有冰雪，口吐春風。
也許不應(yīng)該對人性要求太高，因為絕大部分人的心田，種的當然是小名小利、小恩小惠、小得意小酸溜，真正種植春風的心田何其少也。于是，我想起了那個種春風、播大愛的史懷哲——諾貝爾和平獎的獲得者、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)生。
他本是歐洲的名人，衣食富足，可他自愿到非洲無償行醫(yī)。他老老實實學(xué)習(xí)了七年醫(yī)學(xué)，他認認真真為黑人免費治療，他耐心加嚴厲地面對著缺少文明習(xí)慣的他們。他還提出了“敬畏生命”理念：牛吃鮮花是應(yīng)該的，人為了美而摘花則是罪;不無端殺害生命，哪怕是甲蟲或青蛙;使用動物的生命要有敬重或慚愧之心。今天，環(huán)保主義者行動在世界各地，他們是否知道史懷哲的名字，這不重要，重要的是史懷哲在世人的心田中種下了春風，我們相信種子，也相信歲月。
錢穆先生說：“一個人就是一種風俗?！苯裉煜雭?，他這話未必全對，因為你未必影響到他人，他人也未必愿意接受你的影響，哪怕你是對的。但是，種下桃李春風，總比種下仇恨妒忌與丑陋好吧。
只是你本人，必須要確定，你種的確實是桃李春風，而不是狗屎拌香油喂別人，自己偷著樂。
人生就像一座山，只有堅持爬到頂峰，才能看見遠處的風景;人生就像一碗藥，只有意識到良藥苦口利于病，才能堅持喝完;生就像一篇文章，堅持寫到最后，才能畫上圓滿的句號。
人生的堅持，是進取中的等待。當歲月斑駁了青春的過往，當時光的魔石砥平了眉峰的棱角，當蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠留下的是那段追夢青春的熱烈擁抱。
我們也要向大師學(xué)習(xí)，用自己眼光發(fā)現(xiàn)司空見慣中蘊藏的“美”，這是提升我們境界的天梯啊!
看來，大師能夠從司空見慣中發(fā)現(xiàn)美，表面上好像說的是大師的眼光獨特，其實是其內(nèi)在的精神境界在觀照世界的緣故。
還有張岱，明朝滅了，他經(jīng)歷了亡國之痛，成為明朝遺民了，于是《湖心亭看雪》出世了。在他眼中，司空見慣的雪景已不是自然雪景了，“霧凇沆蕩，天與云與山與水，上下一白”，一切的一切都化成了自我堅守的冰雪精神了，其他的一切一切都渺小成一點一介一粒而已，冰雪世界成為張岱人格節(jié)操的一種外化!誰沒見過雪景，但有誰“大雪三日”卻獨往湖心亭看雪呢?是那種外人無法看到的美在召喚著這張岱，讓他欣賞到天地之間那份澡雪精神!
可見，大師，首先是思想境界自成一格的大師，才能欣賞到司空見慣中蘊藏的那份美?！疤斓夭谎裕杂写竺馈?，唯有情有義之人可觀之!
還有那個秋士郁達夫，從大老遠的南方跑到北平，不去看陶然亭的、釣魚臺的、頤和園的花草美景，卻要租住一椽破屋，泡上一杯濃茶，從槐樹低下，細數(shù)一絲一絲漏下來的日光，駐足品味那司空見慣的藍色或白色的牽?；?，還有那襯在下面的尖細秋草絲絲，品味那份獨享的美味。是啊，一陣又一陣秋風過，草會黃了，牽?；ㄒ矔德涞蛄悖@種物衰的美，也只有這位郁達夫先生能夠體會的到啊!
看來，只有歷經(jīng)生命輪回的大師才能參透自然萬物的真諦，才能在自然法則關(guān)照下品味到那份真美!
大師，因境界和眼光而發(fā)現(xiàn)司空見慣中的美。我們呢?有境界則自成高格，有眼光則能欣賞到天地之大美。努力修為吧!
英語預(yù)測例文篇十
本科二批錄取控制分數(shù)線為：文科510分，理科490分。
公安類專科錄取控制分數(shù)線為本科二批線下10分。
直招士官最低錄取控制分數(shù)線文、理科均為180分。
注：1、本科二批線下10分為公安專科錄取控制分數(shù)線。
直招士官最低錄取控制分數(shù)線文、理科均為180分。
2、體育專業(yè)文化分數(shù)線：本科377分。
3、高水平運動員分數(shù)線：文科510分、理科490分。
其中在教育部“陽光高考”平臺公示可享受本科二批錄取控制分數(shù)線65%優(yōu)惠分值的考生，分別按文科332分、理科319分執(zhí)行。
4、藝術(shù)類本科文化分數(shù)線：藝術(shù)文332分，藝術(shù)理319分。
其中獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(除沈陽音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院)、享受獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校政策的8所院校(清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院)和浙江傳媒學(xué)院(僅限播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝像、錄音藝術(shù)4個藝術(shù)類本科專業(yè))、內(nèi)蒙古大學(xué)(僅限音樂表演、表演、音樂學(xué)3個具有蒙古族特色的藝術(shù)本科專業(yè))、浙江理工大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè))、蘇州大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè))、北京印刷學(xué)院(僅限藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè))5所院校，由招生院校自行劃定本科文化錄取控制分數(shù)線。
英語預(yù)測例文篇十一
廣東高考預(yù)測分數(shù)線公布，此分數(shù)線根據(jù)高考歷年分數(shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請以教育考試院發(fā)布的分數(shù)線為準。
文科一：584。
文科二：538/480。
文科三：426/280。
高職高專文：410/280。
理科一：574。
理科二：516/478。
理科三：400/280。
高職高專理：400/280。
英語預(yù)測例文篇十二
距離山東高考成績查詢還有一周的時間，俗話說“三分成績，七分志愿”，報志愿亙久不變的原則：沖一沖穩(wěn)一穩(wěn)保一保墊一墊，所以我們要提前做好準備工作。
20山東省共有58.3萬多考生參加夏季高考，比起的60.2萬，今年的考生數(shù)量降低了！
今天，給大家整理了【20在山東招生的一本院校（省內(nèi)+省外）錄取分數(shù)線】的數(shù)據(jù)，給你們做個參考！
雖然今年山東一本二本合并了，但是考530分和考470分填報學(xué)校的時候顯然也會有差距！
年在山東招生省內(nèi)一本院校錄取分數(shù)線（含文、理科最高分最低分）。
注意：有些空白的沒有分數(shù)的代表沒有招生計劃，文科空白的較多；
2016年在山東招生省外一本院校錄取分數(shù)線（含文、理科最高分最低分）。
注意：有些空白的沒有分數(shù)的代表沒有在山東招生計劃，文科空白的較多；
英語預(yù)測例文篇十三
2.以約120個詞寫一篇短文，就“游客可付費在仿造長城上涂寫留言”發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：
(1)談?wù)剬δ承┤讼矚g在旅游景點隨便涂鴉留言的看法;。
(2)對專門修一段仿造城墻讓游客付高價留言的做法你是贊成還是反對，并簡要陳述你的理由。
英語預(yù)測例文篇十四
摘要：如何才能夠?qū)W好英語是許多學(xué)生，尤其是初中生經(jīng)常提的一個問題，特別是在以素質(zhì)教育、提倡目標化教學(xué)為主要教學(xué)方式的今天，怎樣在有限的時間內(nèi)、在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，完成教學(xué)目標，對我們每一位英語教師來說既是一個嚴峻而又迫切需要去解決的問題。談到如何學(xué)好英語實際上涉及兩個方面的問題：一是怎樣學(xué)會英語，二是怎樣會學(xué)英語，當然，解決了怎樣會學(xué)英語這個問題，那么，怎樣學(xué)會英語這一問題也就找到了答案。我將就對初中生如何能學(xué)好英語這一問題做簡單的研討。
關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法。
一、前言學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)任何知識的過程是一樣，是不能投機取巧的。我們應(yīng)當在刻苦學(xué)習(xí)的精神和持之以恒的決心的基礎(chǔ)上，去討論學(xué)習(xí)英語的一些方法與技巧。語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確，別人才能聽懂你的話，同時也便于你通過“聽”來學(xué)習(xí)新的知識。英語的學(xué)習(xí)是以課堂教學(xué)為主的，所以想要學(xué)好英語，首先要考慮到的問題是如何上好英語課，如何處理好預(yù)習(xí)――上課――復(fù)習(xí)這三點的關(guān)系；另外就是個人學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和克服學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折的決心和信心。概括起來就是這兩點：一是客觀原因，就是在英語學(xué)習(xí)中一般的要求；二是個人主觀原因，就是在英語學(xué)習(xí)中的個人特殊的要求。我將主要就這兩方面的內(nèi)容進行研討。
二、學(xué)習(xí)英語的一般要求課堂的教學(xué)是學(xué)習(xí)好英語的主渠道，學(xué)生應(yīng)當上好每節(jié)英語課，首先必須做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)就是學(xué)生在課前的自學(xué)，是學(xué)生對學(xué)習(xí)的一種準備，預(yù)習(xí)會給學(xué)習(xí)帶來很多好處。就學(xué)英語而言，預(yù)習(xí)時可以把不認識的句子、不會讀的`單詞及發(fā)音記下來，找時間向別人請教或者在課堂上注意聽老師講解遇到的問題。如果，課前不做好準備，對新的內(nèi)容沒有大概的了解，那么在聽課時就會沒有重點，似乎所學(xué)內(nèi)容都是新的東西，都是很重要的內(nèi)容，是分不清主次的，甚至所有的知識點都成了難點，這樣的學(xué)習(xí)是不會收到好的效果的。同時，課前預(yù)習(xí)的另一個優(yōu)點是自己課前能把新知識與舊知識串聯(lián)在一起，進行比較、歸納，找出它們的共性和個性，力求達到以新帶舊，溫故而知新。另外，課后復(fù)習(xí)是上好英語課的另一先決條件。課后要及時復(fù)習(xí)，反復(fù)刺激，及時強化，達到減少遺忘的效果。世界上的事物都是普遍聯(lián)系發(fā)展的，學(xué)習(xí)知識也是如此，如何提高記憶、減少遺忘，英語教學(xué)法上非常強調(diào)復(fù)習(xí)，要多樣化地重復(fù)新與舊、前與后，通過新舊知識的交替，加深理解和記憶，系統(tǒng)地掌握知識以達到靈活運用的目的。在上好每一節(jié)英語課的同時，我們就當建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是老師與學(xué)生在教學(xué)的過程中所形成的一種相互的關(guān)系。這包括兩者所處的不同地位、作用和相互對待的態(tài)度等。師生關(guān)系不僅僅只是知識傳授的關(guān)系，師生關(guān)系還將影響著師生雙方的心理和個性的發(fā)展。師生關(guān)系良好是教學(xué)的一個重要前提條件。它決定了教學(xué)過程中的各個方面，這包括教學(xué)的性質(zhì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法，以及對學(xué)生的德育要求和標準等。師生關(guān)系又反映了在教學(xué)過程中，老師與學(xué)生思想和行為的一種心理背景．這限定了老師與學(xué)生間的門交流與了解。
四、總結(jié)英語雖然只是一種交際的工具，但其還包含很多抽象的內(nèi)容。如語法、詞匯練習(xí)單調(diào)且死板，很多時候讓我們感到枯燥無味，這些不利的因素就要求我們必須有一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們應(yīng)當能夠有心理接受能力和心理承受能力，能夠有不斷克服困難和挫折，保持一貫的學(xué)習(xí)勢頭，進取不疲的精神?？偠灾灰茏龅较露Q心學(xué)，加上正確的學(xué)習(xí)方法，將課前預(yù)習(xí)，認真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)每一個環(huán)節(jié)都作好了，一定能夠?qū)W好英語。
2．《英語學(xué)習(xí)方法指津》作者：范誼主編上海外語教育出版社。
英語預(yù)測例文篇十五
內(nèi)容梗概：“嫦娥奔月”、屈原“天問”，寄托了先民們的夢想與思考。觀天象，制歷法，研制渾天儀，身綁“火箭”飛向天空，古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來，“飛天攬月”的探索從未間斷：上世紀50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步;70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”飛上太空;今天，“嫦娥”系列將“玉兔”送上月球，帶回珍貴的月壤，“天問一號”飛過廣袤的太空，即將著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。
家國情懷。
內(nèi)容梗概：感動中國·2021年度人物：崇尚科學(xué)、熱愛祖國的大物理學(xué)家——楊振寧。
事跡：楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理獎。楊振寧的成就遠不止此。1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊-米爾斯規(guī)范場理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個科學(xué)貢獻，是人類科學(xué)文明寶庫中非常璀璨的一個明珠。不僅如此，他資助學(xué)子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用。
頒獎詞：你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻給世界的如此深奧，懂得人不多，你奉獻給祖國的如此純真，我們都明白。曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國家一起向未來。
核心立意：將愛國情懷融入祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中。
奮進人生、巾幗英雄、承受壓力。
內(nèi)容梗概：中國女足奪冠，創(chuàng)造歷史!中國女足：相信拼搏的力量。
2月6日晚，女足亞洲杯決賽，中國女足對陣韓國女足，在上半場0-2落后的局面下，女足姑娘穩(wěn)扎穩(wěn)打，在下半場追回并反超比分，最終3-2戰(zhàn)勝韓國隊，奪得冠軍，創(chuàng)造歷史!
傳統(tǒng)與創(chuàng)新、文化傳承。
內(nèi)容梗概：河南衛(wèi)視好戲連臺，堅持傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達。
2021年，河南衛(wèi)視幾檔中國節(jié)日系列特別節(jié)目頻頻出圈，《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波接一波，掀起一潮接一潮。七夕在洛陽龍門取景的舞蹈《龍門金剛》更是又一次驚艷觀眾，讓人嘆為觀止。與其他地方衛(wèi)視娛樂至死的價值引領(lǐng)與導(dǎo)向不同，河南衛(wèi)視堅守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化。為觀眾奉上了一道又一道文化大餐。
審美健康、美育。
內(nèi)容梗概：奧運會重塑審美觀，展現(xiàn)多元美的世界。
2022年，北京冬奧會期間，從冬奧會的舉牌小姐，再到不負眾望的“青蛙公主”谷愛凌、一鳴驚人的蘇翊鳴，再到要做“冰上尖刀”的任子威……#這才是我們該追的星#、#奧運會狠狠修正了我的審美#等話題沖上熱搜，以后的審美，是健康、自然、自信、和諧、多元，不再是一味的“白幼瘦”“小鮮肉”審美了。
這些奧運健兒突然讓大眾發(fā)現(xiàn)了更加多彩的審美世界，那就是運動之美、力量之美、健康之美。奧運健兒們以速度、力量和技巧的組合，為人們展示了更加多元的審美世界，拓寬了人們對美的認知。
美育，又稱美感教育或?qū)徝澜逃?，即通過培養(yǎng)人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)的教育。
美育不僅僅關(guān)系到一個人的審美眼光，更關(guān)系到一個的人格的養(yǎng)成、靈魂塑造。美育可以促進學(xué)生的德、智、體的發(fā)展，豐富學(xué)生知識，發(fā)展學(xué)生智力，增進人們的身心健康，關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國家民族的未來。需要家庭、學(xué)校、社會共造美育環(huán)境和達成美育共識，讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔當?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。
核心立意：拒絕刻板、偏狹的美，擁抱健康、多元的美。
平視世界。
內(nèi)容梗概：“兩個辛丑年的對比”：從喪權(quán)辱國到平視世界。
“我現(xiàn)在講一句，你們沒有資格在中國的面前說，你們從實力的地位出發(fā)，同中國談話。”3月18日，中方在中美高層戰(zhàn)略對話中的這番表態(tài)字字鏗鏘、擲地有聲。社交媒體上，1901年辛丑條約簽訂現(xiàn)場和2021年中美高層戰(zhàn)略對話會議場景對比圖在網(wǎng)上刷屏傳播。
這一幕讓每一個中國人都激動不已，身為中國人的自豪感油然而生，中方代表理直氣壯、有理有利有節(jié)維護國家主權(quán)和尊嚴的舉動，得民心、順民意、長志氣。
回顧1901年的辛丑年，1900年，八國聯(lián)軍侵華，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂了中國近代史上最喪權(quán)辱國的不平等條約《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂，進一步加強了帝國主義對中國的全面控制和掠奪，表明清政府已完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，標志著中國已完全淪為半殖民地半封建社會。當時的中國，沒有和對方談判的資格，只能被迫接受一系列的不平等約定。
再看一百二十年后的今天，新中國成立70多年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。中國早已躍升為世界第二大經(jīng)濟體，人均gdp已連續(xù)第二年超過1萬美元，絕對貧困被徹底消除。實踐證明，中國特色社會主義制度符合中國發(fā)展實際，具有顯著優(yōu)勢，中國人民有能力、有智慧解決好自身的問題。特別是疫情襲來時，“中國之治”與“西方之亂”形成鮮明對比，給中國人上了一堂生動的公開課，破除了對西方的盲目崇拜。今天我們有底氣、有實力，可以擲地有聲地說一句：“請注意你對中國說話的態(tài)度。”
今昔對比，告訴我們一個道理：只有自己強大了，才能維護自身的尊嚴，才能有底氣，才能在激勵的競爭中掌握話語權(quán)。歷史證明，地位都是靠實力爭取來的。以史為鑒，我們更需要筑夢踏實、自強不息!
核心立意：平視世界是因為有實力，有自信。
雙減政策。
內(nèi)容梗概：“雙減”政策落地，讓教育回歸正軌。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
2020年以來，國家相繼出臺了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)生勞動教育的意見》、《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等一系列深化教育改革的綱領(lǐng)性文件?！半p減”是黨和國家關(guān)于教育改革的又一次頂層設(shè)計!
自我與環(huán)境。
內(nèi)容梗概：北大“韋神”：在喧囂中保持內(nèi)心的秩序。
在很久之前，媒體無意中拍到韋奕東的視頻中，看起來像是一個涉世未深的大學(xué)生，衣著簡樸，手里還拿著韋神的日常標配，礦泉水和白饅頭。當時媒體的采訪對象是北大的學(xué)生，根據(jù)韋奕東外表的形象，誰也沒想到這會是北大的一位老師，這種反差感，也引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。
他在網(wǎng)上非?；?，關(guān)于他的輝煌事跡，在網(wǎng)上廣為流傳。但在生活中，他是一個非常低調(diào)的人，網(wǎng)上討論得再激烈，都不在他的關(guān)注范圍之內(nèi)?？赡芪ㄒ荒軌蛞鹚d趣的，就是心中熱愛的數(shù)學(xué)吧，唯有在數(shù)學(xué)的世界中，他的內(nèi)心才能有明顯的起伏和波動。
他每天的生活都很簡單，宿舍、教室和食堂三點一線，一直都是如此，沒有發(fā)生過改變。他在衣著和吃食方面不會花很多心思，衣服簡單干凈就行，關(guān)于吃的方面就更簡單了，經(jīng)常都是饅頭就水，對他來說，吃東西只是為了填飽肚子，其他都不是很重要，沒必要在這些事情上花太多的心思。
現(xiàn)在，人才成為越來越珍貴的資源，科研人員的待遇也越來越好。但是有的科研人員常年埋身于實驗室，幾乎把所有的時間都花在了研究上;也有的科研人員經(jīng)常出現(xiàn)在媒體鏡頭中，有參加不完的各種“研討會議”。希望能有越來越多像韋奕東一樣的科研人員，一心專注于科研工作。
如果在追逐名利中花去了大半的時間，不免就會有質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)，總是沐浴在鮮花和掌聲之中，還能靜下心來搞科研嗎?韋東奕的科研態(tài)度令人敬佩，希望這樣的科研人員能夠越來越多，我國的科技將會有更大的發(fā)展。
核心立意：堅守自我，專注所愛，不為外界所擾。
中國成就。
高考作文怎么得高分。
一、積累素材。
古文中說：讀書破萬卷，下筆如有神。古人也常云：開卷有益。讀書是很重要的，它對一個人個性的塑造和氣質(zhì)的熏陶十分有作用。然而，讀書的過程即是一個素材積累的過程，只有你積累的多了，你才會覺得有東西可寫，不會覺得沒有東西可寫。當然，積累素材也不局限于讀書，也可以通過別的渠道去了解更多的事情，了解自己感興趣的事情。
例如，2015年浙江的高考作文。的出題形式是給材料作文，具體如下：
古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問好論詩絕句卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。
根據(jù)以上材料，論文章和人品。
這個作文要求考生論文章和人品。因此你就必須了解一些文人和其作品。哪些是文人合一，哪些是文人相悖，然后從兩個角度分別論述。如果對這些不甚了解的話，是沒有辦法成文的。該類型的作文題目主要是考核考生日常對素材的積累。寫這種作文，確實需要你舉大量的例子，但是也需要你有選擇的舉出一些典型、深刻的例子，為你的論證提供有力的論據(jù)。
二、寫出新意。
高考閱卷時，一位老師可能要面對上百上千張卷子。怎么才能讓閱卷老師在閱卷的時候，突然眼前一亮給你高分。這就需要你能夠?qū)懗鲂乱狻?BR> 例如2015年河南省高考作文：
讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
在寫作文的時候，一方面你要用書信的方式去表達自己的獨到見解;另一方面你又要處理好“法與情”之間的關(guān)系。最終做到情文并茂才算是篇好作文。
萬能語文作文優(yōu)秀開頭結(jié)尾。
1、往事難忘：開頭：在我的寫字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。
結(jié)尾：雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄托，是我孤獨時的撫慰。
2、一起走過的日子：開頭：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。
結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來。
3.親情:開頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。
結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。
4.開頭：照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會像陳年老酒，愈久彌純。
結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。
5.童年：開頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
結(jié)尾：而當我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開那裝滿秘密的盒子，取出一個秘密;摘下那惹人喜愛的紫葡萄......啊!童年趣事真讓我回味無窮。
英語預(yù)測例文篇十六
首先，職稱英語考試有其與眾不同的特點：
(1)考生可帶詞典進入考場；
(2)試題會出教材原題；
(3)沒有聽力和寫作。
以上三點決定了職稱英語考試相對于其他考試類型顯得容易很多(盡管其最高6000詞匯量的要求看似很難)，這是因為試卷“詞匯選項”基本是同義詞考查，如果詞典選擇得當，幾乎是這15分可以手到擒來的；而出教材原題的特點，使大家在渺如煙海的英文中尋覓到可以泊舟的固定“島嶼”。
其次，歷年考試特別是職稱英語考試透露以下幾方面的趨向：
(1)考試有越來越難的趨勢。
總的來說，前后的考試中，原題量徘徊在45-60%之間，且搬上試卷后改動幅度較小。、職稱英語考試漸有“疏遠”原題的苗頭：不僅原題逐年減少，且已用于試卷之原題改動幅度增大，有的把篇名改掉，有的題目幾乎全變。只是在a類別試卷中還保持著改動量小的特點，是由于出題者“慈悲”，因為考a類屬高級職稱者，年齡偏大，為照顧這類考生的緣故而減少a類別的.難度。20綜合c類別“閱讀理解”題中甚至未出現(xiàn)原題，這是破天荒的！
(2)考生年齡趨于年輕化。
愈來愈多的年輕人走進公務(wù)員隊伍，進入職稱英語考試序列，從而使考生呈年輕化趨勢。這一趨勢正在并將進一步影響著出題者的出題方向：年輕一代英語水平平均較高，考試難度定將“水漲船高”。
(3)考試規(guī)律已是盡人皆知的秘密。
考試題型已經(jīng)數(shù)年未變，眾人覬覦，對其考試規(guī)律的把握與研究已經(jīng)非常充分，“家底”盡泄，必將成為出題人改變出題方向的一大動因。
綜合上述因素分析，20職稱英語考試會存在如下可能性：
(1)摒棄照搬教材p死板教條的考查模式，朝著能力測試的方向做進一步試探！
基于數(shù)年來其照搬教材的考試模式，許多培訓(xùn)機構(gòu)及考生基本形成應(yīng)對的成熟套路，甚至，有人愈來愈強調(diào)純采用做題“技巧”蒙過關(guān)的傾向性，實際應(yīng)用于日常工作實踐毫無用途，悖逆了考試促進人們英語水平與能力提高的初衷。因此，朝著能力測試方向發(fā)展的趨向是肯定的，年做了初步嘗試，年可能將走得更遠。
(2)c類甚至b類試卷不考原題的可能性可能會成為不爭的現(xiàn)實。
今年綜合c類閱讀理解未出現(xiàn)原題，是一個強有力的信號暗示。
(3)c級考生相對年輕化，c級考卷不考原題。不考原題的做法可能會促使c級考生，b級pa級大齡考生分數(shù)相近。
以往綜合c級考生的分數(shù)及過關(guān)率都大大高于b級、a級的考生，隨著c級試卷不出原題，難度加大，c級考生的高分率p高通過率很可能將成為“昨日黃花”，這在出題人眼里才是“公平”的：能者多勞！c級考生年輕，英語水平程度高，就該難度大才扯得平！
英語預(yù)測例文篇十七
世界上有很多民族，也有很多的國家，這就意味著有很多種文明、很多種文化，這些文明與文化的交流，讓這個美好的世界充滿了生命力。
作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么每人只有一個蘋果。如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交往，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”文明也是如此，如果兩種文明彼此對抗，最后的結(jié)果必然是兩敗俱傷，如果兩種文明互相交流，互相借鑒，便能共同提高，共同發(fā)展。
中國近代史是一段屈辱的歷史，列強的槍聲驚醒了清王朝的美夢。面對帝國主義的無情掠奪，中國的有志之士走出國門，開始探尋救國之路，從此，封閉的國度有了與世界的交流。中國雖然在這段交流中處于一個極為劣勢的處境，但在這次交流中學(xué)到了很多，新理念、新做法、新工業(yè)，不斷地涌入國門。一方面，中國人學(xué)習(xí)到了先進的技術(shù)，中國的工業(yè)迅速發(fā)展起來，為新中國成立后的工業(yè)化發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。另一方面，中國人得以走出去，去學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，去學(xué)習(xí)馬克思主義，以至中國更快地從封建社會進入了社會主義社會。沒有這一時期的交流，中國很有可能至今仍是那個閉關(guān)鎖國、自以為無所不有的封建王朝。正是在與其他文明的交流中不斷學(xué)習(xí)、不斷借鑒，中國的文明才不斷發(fā)展。
進入新時期，中國改革開放所取得的巨大成就，更以鐵一般的事實證明了對外交流的重要性。中國向全世界提出要建立人類命運共同體，其必然要求文明之間互相交流、共同發(fā)展。
與文明之間的交流不同，文明之間互相敵視只會導(dǎo)致兩敗俱傷。中東一直戰(zhàn)亂不斷，這與其復(fù)雜的文明組成且各國文明相互敵視有關(guān)。在位于中東的國家中，信仰不同宗教的人互相敵視，各自為營，彼此間沖突不斷，這不僅破壞了中東地區(qū)的和平安寧，而且嚴重地制約了該地區(qū)的社會發(fā)展。
敵視和沖突只能加劇矛盾，使世界變得一團糟，如果舍棄敵視和沖突，加強溝通和交流，那么世界文明之花將會綻放得更加鮮艷。封閉阻進步，交流促發(fā)展，沖突毀文明。愿世界各文明之間都能敞開大門，互相交流，減少沖突，實現(xiàn)共同發(fā)展。
[名師點評]本文立意明確，思路清晰，論述有說服力。從立意的角度看，作者能緊扣材料，提煉出明確的觀點，切合題意。從思路和文本結(jié)構(gòu)的角度來看，本文開門見山地提出觀點，有條不紊地展開論述，結(jié)構(gòu)框架清晰，有開有合，形成照應(yīng)。從論證方法的角度來看，本文事實論證和道理論證相結(jié)合，有理有據(jù);正反對比手法的使用增強了文章的說服力。
書寫不好的學(xué)生，作文得不了高分。
高考閱卷老師閱卷的速度很快，一篇作文可能三四十秒就看完了?！耙话闱闆r下，一篇作文不會看太久，只有遇到那些特別好的，或者要打低分的作文，才會好好看一下。大部分的作文，幾乎是一目數(shù)行而過?！?BR> 在這樣的閱卷速度下，考生的作文如果字跡不清，書寫隨意，是沒有機會得高分的?！白植钜稽c沒有辦法，這是已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，但起碼要工整，書寫的字體不能讓閱卷老師去猜。一旦是這種情況，閱卷老師肯定不會給高分。”
有時候，一篇比較好的作文，也有思想深度，但因為字跡不清，導(dǎo)致閱卷老師無法快速明白作文內(nèi)容的精妙之處，這樣就比較可惜了。
結(jié)構(gòu)一定要寫好，碰到題目不要害怕。
英語預(yù)測例文篇十八
普通高校招生本科錄取最低控制分數(shù)線(不含二本c類院校)。
(一)文史類：第一批為542分;第二批為481分。
(二)理工類：第一批為507分;第二批為432分。
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高考志愿填報技巧有哪些。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長名校情結(jié)很重，一心想進名校。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。
2.了解大學(xué)的真實情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點：第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。
2高考志愿填報口訣是什么考生分數(shù)與排名，上下線差分算清，上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，綜合考慮定盤盤。
985、211是首選，特色共建也備選，錄取概率細盤算，最少往前看三年，超出歷史均分差。
院校錄取希望大，試題難易有變化，分數(shù)對比誤差大，考生稠密省線動，分差對比需校正。
招生計劃不相同，排位對比應(yīng)修正，比值法及眾多法，揚長避短張氏法，高端院校重排名。
低分院校走分差，中間部分兩結(jié)合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分數(shù)走向想周全。
跟據(jù)分數(shù)挑大學(xué)，按照意愿選專業(yè)，兼顧院校所在地，依據(jù)規(guī)則排順序，分步驟精挑細選。
一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的，五平行院校志愿，a志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細選，沖穩(wěn)保三個層次，最想去的排前邊，投檔原理記心間，分數(shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風險，沖的學(xué)校慎重選，保底學(xué)校要保險，高報落榜是悲劇，低報虧分最可惜。
分數(shù)大學(xué)應(yīng)匹配，學(xué)校錄取錄排位，招生計劃年年變，名次修正細細算，留有余地報志愿。
天南海北分數(shù)高，發(fā)達地區(qū)競爭列，其他地方分一般，倘若分數(shù)不占先，選東北西北西南。
云貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠，逆向思維反串填，院校水平有高低，學(xué)科屬性有強弱。
專業(yè)城市與學(xué)校，選擇志愿兼顧到，專業(yè)內(nèi)涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重點。
名校專業(yè)有一般，特色專業(yè)碩博點，實驗基地卓越班，重點學(xué)科應(yīng)優(yōu)選，結(jié)合興趣定專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前，無非就業(yè)和考研，錄取規(guī)則分三種，專業(yè)選擇有不同，分數(shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊，分數(shù)級差分專業(yè)，專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險，志愿優(yōu)先分專業(yè)，專業(yè)穩(wěn)準少涉險。
欲想考取熱專業(yè)，須看院校專業(yè)線，專業(yè)志愿冷熱配，首尾專業(yè)認真填，多方斟酌避風險。
體檢結(jié)果莫忘記，專業(yè)限制看仔細，加分減分學(xué)校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校，前面報的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，平行志愿有順序。
高考政策須知曉，認識專業(yè)與院校，平行志愿要用巧，五個學(xué)校全填滿，六個專業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選，調(diào)劑志愿專業(yè)冷，不從加大退檔性，兩難選擇有策略，分數(shù)不滿打滿算。
有壓線保底專業(yè)，選專業(yè)都可大學(xué)，挑大學(xué)與選專業(yè)，要想兩全別犯難，主張不要走極端。
可找最佳結(jié)合點，萬一填報落了選，征集志愿來補填，提前批次細考慮，報與不報因人異。
部分院校免學(xué)費，國家政策包分配，專科院校無學(xué)位，三本院校學(xué)費高，畢業(yè)證上有記號。
一本院校是重點，二本院校為一般，三本院校民間辦，?？聘呗毰c高專，一本分數(shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè)，三本院?？茨阁w，專科選示范骨干，對分入校選志愿，分盡其用憑技巧。
無論考分低與高，志愿都能報的好，以上口訣供參考，靈活使用不硬套，瞄準就業(yè)填志愿。
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英語預(yù)測例文篇十九
2023考研英語國家線預(yù)測你想知道嗎?整體來說考研是比較難的，考研的學(xué)習(xí)主要還是靠自己的自學(xué)，沒有老師為你領(lǐng)路，而且考研專業(yè)內(nèi)容也比較廣泛，知識點比較深，這無疑都增加了考研的難度。一起來看看2023考研英語國家線預(yù)測，歡迎查閱!
文學(xué)：a區(qū)英語國家線是56分，b區(qū)是53分。
經(jīng)濟學(xué)：a區(qū)英語國家線是52分，b區(qū)是49分。
法學(xué)：a區(qū)英語國家線是46分，b區(qū)是43分。
教育學(xué)(不含體育學(xué))：a區(qū)英語國家線是51分，b區(qū)是48分。
歷史學(xué)：a區(qū)英語國家線是46分，b區(qū)是43分。
理學(xué)：a區(qū)英語國家線是39分，b區(qū)是36分。
工學(xué)(不含工學(xué)照顧專業(yè))：a區(qū)英語國家線是38分，b區(qū)是35分。
農(nóng)學(xué)：a區(qū)英語國家線是33分，b區(qū)是30分。
醫(yī)學(xué)(不含中醫(yī)類照顧專業(yè))：a區(qū)英語國家線是43分，b區(qū)是40分。
選擇跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)的困難。
1.跨專業(yè)難度(五星級)：三位運動員首先面臨的是陌生的專業(yè)領(lǐng)域，四年學(xué)的專業(yè)知識在面對另一個學(xué)科時完全失去了功能，一切從零的基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，我會在短短的幾個月內(nèi)追上4年的課程，必須要值五顆星的難度，其次，在收集這個專業(yè)的研究生院的信息時，非?；〞r間可以花錢，考研究生的參考書目，多年來真的寫了，復(fù)習(xí)各科的筆記等復(fù)習(xí)資料是否準確無誤地拿到都直接影響考研究生的成敗，最后，跨專業(yè)考研究生的學(xué)生往往是“放棄試驗族”的主力軍，自考學(xué)生面臨的是自己、同學(xué)和未來多方面的壓力，出現(xiàn)了抑郁、焦慮，最后意志力動搖，放棄了考試。
2.跨?？鐓^(qū)難(四星級)：因為是外?？忌?，所以在考題信息收集方面不及本校學(xué)生，復(fù)習(xí)之前不收集這個學(xué)校的大學(xué)院考試的信息的話，信息就會變得不對稱，盲目的復(fù)習(xí)毫無幫助，大學(xué)院考試的國家線是分地區(qū)的，a區(qū)比b區(qū)的錄取線要高，如果您想跨a區(qū)，請務(wù)必參考多年來a區(qū)的國家線，不是自己所在b區(qū)的合格線。
隨著現(xiàn)在考研報考人數(shù)一直增加，但招的人數(shù)基本上是固定的，所以考研難度也隨之越來越大?？佳匈F在堅持，有的學(xué)生從大一就開始準備，每天都要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，從最開始的1個小時到后期的10個小時，持之以恒的堅持。
考研有筆試和面試兩個環(huán)節(jié)，以理工科為例，筆試大多數(shù)需要考政治、英語、數(shù)學(xué)和一門專業(yè)課，政治需要背的知識點太多，英語需要記大量的單詞和語法，數(shù)學(xué)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論，內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)起來不太容易。面試也要復(fù)習(xí)一到兩門專業(yè)課，都需要做大量練習(xí)題來鞏固。
考研需要自主學(xué)習(xí)，不管你是讀大四在?？佳?，還是工作中考研，用于復(fù)習(xí)的時間不像高考那么集中和充足。很多同學(xué)復(fù)習(xí)進度不合理，造成時間不夠用，沒有復(fù)習(xí)完，導(dǎo)致考研成績不理想。在沒有老師督促和監(jiān)督的情況下自主復(fù)習(xí)，有些同學(xué)會中途放棄，也有的經(jīng)常玩游戲或手機，不能專心復(fù)習(xí)，最后考研失敗。
英語預(yù)測例文篇二十
計劃，就是在一個本子上列出這個小時要做的事情，這個小時就一定要完成，計劃不宜過多夠不著，計劃一次全部完成是有成就感的，但是如果列舉太多的計劃，今天做不完，明天做不完，就很容易放棄。認真。在制定好計劃的情況下，一定要認真，心無旁騖地去學(xué)習(xí)，這樣才能保證在一個小時內(nèi)學(xué)習(xí)更多。重點學(xué)習(xí)，不要在自己已經(jīng)掌握的問題上浪費太多的時間，多看錯題本，這樣才有助于查漏補缺，補上學(xué)習(xí)的短板。
建議同學(xué)們一天睡夠八個小時最重要，三餐飲食規(guī)律有營養(yǎng)，為學(xué)習(xí)效率提高打下基礎(chǔ)。建議就是學(xué)習(xí)之前先冥想。不是指上課和做題考試之前，而是指自習(xí)、寫作業(yè)之前。先閉眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前學(xué)到了什么，我現(xiàn)在要做什么，多少時間內(nèi)做好。默默在心理定下一個指標，這樣既保持了清晰的頭腦，又有了一定的計劃。
高中學(xué)業(yè)水平測試有什么用。
1、學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認定而設(shè)置的模塊考試。
2、學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達到課程標準要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認定公平、公正程度的重要手段。
3、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。
4、實行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校不斷提高課程實施的質(zhì)量和水平。
填報高考志愿的指南。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長情結(jié)很重，一心想進。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。
2.了解大學(xué)的真實情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點：第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：
1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;。
2.高考分數(shù)的考生“位次”為第一;。
3.相同分數(shù)的考生名次相同，位次不同;。
5.保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。
6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。
7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。
南
英語預(yù)測例文篇二十一
這種英語考試題型是最為常見的一種，鞥夠有效的考察考生對英語這門學(xué)科的基本應(yīng)用能力，同時還能考察出考生的英語綜合素質(zhì)的能力。因為是要求選擇合適的選項，而且還要求選出的答案要與上下文一致，的確是不容易的。我們首先要通讀全文一遍，做到對文章的大體理解。然后，我們就開始選項，要注意同義定義的情況。
第二，閱讀理解的技巧。
這種題型表面上簡單，實際上需要考生具有一定的解題技巧。我們在有限的時間內(nèi)，不可能每篇閱讀理解文章都仔細的讀一遍。因此，我們需要針對問題來進行選擇。有的問題在文章的開頭或者結(jié)尾可以找到明確的答案;有的需要考生查看上下文內(nèi)容以后，才能選擇出答案。很多時候，給出的四個選項有時候有意給出意義相反或者相近的選擇。
第三，寫作的技巧。
英語這種題型需要考生具有一定的寫作能力，如書信、看圖說話。我們平時需要多積累一些單詞和詞組，這樣在考試中可以運用自如了。背誦和記憶一些典型的句子也是很有效果的。此外，寫作英語文章需要注意銜接詞和關(guān)聯(lián)詞的運用。
第四，聽力的技巧。
聽力這種題型對于考生來說有些困難，不是很容易。一般而言，考試聽力的語速不會很快，通常會播放幾遍。所以，我們在聽的時候要放松心情，不要因為一個單詞聽不懂就情緒低落。在聽力考試的時候，越是放松，越能夠取得比較好的效果。此外，關(guān)鍵詞、單詞發(fā)音特點、句子語氣停頓也是做好聽力的關(guān)鍵。
英語預(yù)測例文篇一
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
讀了以上材料，引起了你怎樣的思考，請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
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英語預(yù)測例文篇二
理科。
554。
注：1、本科一批線下30分為本科軍檢資格分數(shù)線，本科軍檢資格分數(shù)線下40分為?？?高職)軍檢資格分數(shù)線。
2、體育專業(yè)文化分數(shù)線：本科369分。
3、藝術(shù)類本科文化分數(shù)線：藝術(shù)文300分，藝術(shù)理300分。
英語預(yù)測例文篇三
每一次的高考結(jié)束后,高考語文。
作文。
題目總是能成為大眾關(guān)注的焦點。人們對高考作文進行著或犀利或逗樂的吐槽,似乎掀起了一場網(wǎng)絡(luò)狂歡。下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考作文預(yù)測例文，希望對您有所幫助!
以隊長的身份帶領(lǐng)球隊贏得賽季冠軍，在與俱樂部。
合同。
到期后為實現(xiàn)自我更高的人生價值到轉(zhuǎn)會至競爭對手之處，此舉或許有人不解，批評指責，也能理解，但令我我想到的是，球迷們的責罵鋪天蓋地而來，甚至以“白眼狼”的攻擊傷人。因此，我不得已以文章回應(yīng)，希望大家保持冷靜，莫再對此事進行道德綁架，損人傷己。
我自覺問心無愧。帶領(lǐng)全隊順利奪冠，我在合同期內(nèi)盡己所能把球隊帶上巔峰，若我之前不盡力招致罵聲或許情有可原，但我既已履行自己合同期內(nèi)的義務(wù)，在合同終止后加盟他隊又有什么錯?北興俱樂部多年栽培之恩，我很感激，也以此冠軍報答，但若要以此作挾，束縛我走向更高的階段，恕我無法答應(yīng)。我的離開或許讓俱樂部有所損失，但仍有許多優(yōu)秀球員的，它不會元氣大傷，而于我，一個球員就是一個向往更多挑戰(zhàn)、更多磨礪的戰(zhàn)士!目光若只浮于眼前情義，而忘卻使自己更上一層樓，不斷超越自我的目標，這又何曾不是一種勉強?身為隊長，順利奪冠且恩已報，身為球員，追求超越而意不改，我認為我已盡力平衡二者并努力做到最好。
道德綁架是對別人的行為提高到道德層面進而批判的行為，也許有人認為我如此定義心有不誠，但道德綁架處理對被指責者本人造成心理陰影外，對社會也有不容忽視的危害，強制捐款，祈福不僅使本出自內(nèi)心本善的行為套上生硬的枷鎖，還使這樣應(yīng)稱贊的善意舉動被視為理所應(yīng)當而不加重視，而這種動不動道德綁架的行為也會使嚴戾之氣散播在社會上，人人自危，以道德制高點批人自己卻不反省，最終不利于社會和諧。
我知道仍有許多人不贊同我的做法，但請不要站在道德制高點上對我進行道德上的批判與否定。世上很多事情不分對錯，不涉高尚險惡，只是立場不同而有了分歧。我自認自己并不辜負北興俱樂部，也不負自己，也請你們冷靜下來，站在我的立場想想，不要橫加指責，忘記了一個隊長帶領(lǐng)隊伍付出的心血與努力以及一個球員對實現(xiàn)更高人生價值的渴望。
既要突顯別人的優(yōu)點，又要包容別人的缺點;既要做綠葉，又要做“丑角”。整個的就是要處處為人著想，設(shè)身處地，壓根兒沒一點兒想到自己。這種忘我無我的如水品質(zhì)，本是做人的真諦，應(yīng)該能獲得較大的業(yè)績。然而，只是如果過了頭，遲早終將失去自我。
肯定贊賞別人的優(yōu)點，是人際交往中不可多得的品質(zhì)。但逢人便不管三七二十一，一概說好話，過了頭，就顯得虛偽，是一種不折不扣的吹捧。孔子曰：巧言令色，鮮矣仁。就是說這種花言巧語的人，這種人是極少仁慈仁愛的。長久養(yǎng)成這種習(xí)慣，就會變成一種性格;再久之，就會連自己姓什么都不知道，至于自己有沒有優(yōu)缺點就更加迷失了。父母一味表揚孩子，孩子的尾巴就翹上了天，父母更加束手無策，迷失了自我;老師逢學(xué)生都說十分聰明，過了頭，世界就沒有“愚笨”一說了;結(jié)果，學(xué)生并沒有都學(xué)好，于是開始懷疑人生，懷疑自己的教學(xué)能力，漸漸也容易失去自我。
綠葉襯托鮮花，本是自然界的絕配?？偸亲鼍G葉，一味為了鮮花而生，最終人們肯定只記住了花的美麗，至于葉子，只能飄然而逝，沉入大地，腐朽成泥，沒了自己。在人生事業(yè)中，一味顧及別人的臉面，別人的利益，自己就會縮手縮腳，不敢放心大膽地干。一項計劃還沒有開始實施，就因為別人而放棄，哪有自己的主張啊!這種人一生肯定一事無成，到最后，恐連自己是怎么度過此生的都迷糊不清了。
做丑角，能博得別人一笑，也是無可非議的。只是如果為了迎合別人而任意踐踏自己的尊嚴，那就大可不必了。這樣做，比前面幾種更加無我失我。
所以，做人如水不能過頭。
總想做得更好，一味模仿別人，就會失去個人魅力，失去自己原本的性格。如“邯鄲”，如“東施”，如“左思”。
戀愛中的青年，過分在乎對方，總為對方著想，就會失去平衡，如“剃頭挑子”，陷愛情于不健康之地，最后，一方必然失去自我。
太過愛一個人或一件東西，也往往容易無我。如“房奴”，如“孩奴”，如“錢奴”。
做人如水，是人生很高的境界。但如果在某一方面走過了頭，必然過猶不及，物極必反，非常容易陷入失去自我，難以自拔的深淵。
讓我們把握好做人處事的“度”，去迎接光明美好的生活吧!
我們也要向大師學(xué)習(xí)，用自己眼光發(fā)現(xiàn)司空見慣中蘊藏的“美”，這是提升我們境界的天梯啊!
看來，大師能夠從司空見慣中發(fā)現(xiàn)美，表面上好像說的是大師的眼光獨特，其實是其內(nèi)在的精神境界在觀照世界的緣故。
還有張岱，明朝滅了，他經(jīng)歷了亡國之痛，成為明朝遺民了，于是《湖心亭看雪》出世了。在他眼中，司空見慣的雪景已不是自然雪景了，“霧凇沆蕩，天與云與山與水，上下一白”，一切的一切都化成了自我堅守的冰雪精神了，其他的一切一切都渺小成一點一介一粒而已，冰雪世界成為張岱人格節(jié)操的一種外化!誰沒見過雪景，但有誰“大雪三日”卻獨往湖心亭看雪呢?是那種外人無法看到的美在召喚著這張岱，讓他欣賞到天地之間那份澡雪精神!
可見，大師，首先是思想境界自成一格的大師，才能欣賞到司空見慣中蘊藏的那份美。“天地不言，自有大美”，唯有情有義之人可觀之!
還有那個秋士郁達夫，從大老遠的南方跑到北平，不去看陶然亭的、釣魚臺的、頤和園的花草美景，卻要租住一椽破屋，泡上一杯濃茶，從槐樹低下，細數(shù)一絲一絲漏下來的日光，駐足品味那司空見慣的藍色或白色的牽?；?，還有那襯在下面的尖細秋草絲絲，品味那份獨享的美味。是啊，一陣又一陣秋風過，草會黃了，牽?；ㄒ矔德涞蛄?，這種物衰的美，也只有這位郁達夫先生能夠體會的到啊!
看來，只有歷經(jīng)生命輪回的大師才能參透自然萬物的真諦，才能在自然法則關(guān)照下品味到那份真美!
大師，因境界和眼光而發(fā)現(xiàn)司空見慣中的美。我們呢?有境界則自成高格，有眼光則能欣賞到天地之大美。努力修為吧!
英語預(yù)測例文篇四
1、了解招生錄取政策。
考生填報志愿前，要認真查閱省招生委員會關(guān)于當年普通高校招生工作的通知，及有關(guān)體育藝術(shù)院校(專業(yè))招生政策規(guī)定，了解平行志愿、順序志愿投檔錄取模式的批次、志愿填報、投檔原則。
2、查閱招生專業(yè)目錄。
考生根據(jù)本人高考成績、排位和各分數(shù)段的人數(shù)情況，分科類分批次選擇適合自己的高校和專業(yè)進行填報。志愿填報期間，務(wù)必要密切關(guān)注省教育考試院官網(wǎng)和省教育考試院官方微信公眾號。
3、對照身體體檢要求。
考生要認真閱讀《招生專業(yè)目錄》重要說明及高校招生章程，選擇合適的專業(yè)填報。對于規(guī)定不宜就讀的專業(yè)，考生不應(yīng)填報，如因此被高校退檔，后果由考生自負。
4、網(wǎng)上填報志愿及網(wǎng)上確認。
(1)錄入院校志愿?？忌氃谝?guī)定時段內(nèi)憑本人考生號和密碼登錄高考志愿填報系統(tǒng)(如忘記登錄密碼，可通過已經(jīng)綁定的手機號碼重置密碼)，按照事先填寫并校對正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業(yè)代碼、是否服從專業(yè)調(diào)劑并在網(wǎng)上提交。
(2)網(wǎng)上確認志愿?？忌柚鹋翁顖笾驹?，在提交某一批次所填報的志愿后，系統(tǒng)會先進行志愿校驗，如果出現(xiàn)紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請考生仔細核對院校代碼及專業(yè)代碼，直至修改正確為止。確認該批次志愿無誤后，請保存所填志愿?？忌顖蟮乃信沃驹妇顖蟛⒈４婧?，須進行網(wǎng)上確認。網(wǎng)上確認時，須點擊獲取短信驗證碼，并輸入收到的驗證碼(發(fā)送到報名時已綁定的手機)后再進行網(wǎng)上志愿確認。手機收到的短信驗證碼為6位數(shù)字，有效時間為3分鐘，超過有效時間則需重新獲取驗證碼?？忌丛诰W(wǎng)上進行志愿確認的，其填報的志愿無效，后果自負。
二本學(xué)什么專業(yè)好。
首先就是教育類專業(yè)，這里面我們主要說學(xué)前教育和小學(xué)教育這2個專業(yè)。學(xué)前教育的就業(yè)方向主要是幼兒園老師，小學(xué)教育的就業(yè)方向是小學(xué)老師。
如今社會對幼兒園老師的需求十分大，但是學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生大部分都是?？疲究迫瞬攀秩狈?，本科學(xué)學(xué)前教育，在就業(yè)時優(yōu)勢十分明顯。小學(xué)教育也是一個不錯的專業(yè)，比較適合女生，畢業(yè)后可以考“鐵飯碗”公辦教師，也可以去私立小學(xué)任教，就業(yè)選擇面很廣。
接下來說一說工科類專業(yè)，這里我們主要推薦計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、軟件工程、電子科學(xué)與技術(shù)這4個專業(yè)。
高中讀理科，大學(xué)的專業(yè)選擇面對比較廣，可以選理科專業(yè)(數(shù)學(xué)、物理學(xué)等)，可以選醫(yī)科專業(yè)(口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等)，也可以選農(nóng)科專業(yè)(水產(chǎn)養(yǎng)殖、草學(xué)等)，更可以選工科專業(yè)(計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)等)。
“二本生”選擇農(nóng)科、理科就業(yè)比較困難，選擇醫(yī)科又沒有什么能報的學(xué)校，所以選擇工科是最好的一條路。工科偏向于實用性，就業(yè)面比較廣，就業(yè)比較容易。計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后大多都是程序員，工資高，但是可能工作強度會比較大。電子和電氣都是永不過時的好專業(yè)，只要要求不是太高，找工作幾乎不成問題。
英語預(yù)測例文篇五
都說花木蘭的父親以前是一位軍人，因此從小就把木蘭當男孩來培養(yǎng)。木蘭十來歲時，她父親就常帶木蘭到村外小河邊練武，騎馬、射箭、舞刀、舞棒?？沼鄷r間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。時值北魏太武皇帝時期，北魏經(jīng)過孝文帝的改革，社會經(jīng)濟得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是當時北方的游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年紀大了，沒辦法上戰(zhàn)場，家里的弟弟年紀又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達十多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十數(shù)年后凱旋回家?；实垡驗樗墓谥?，認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。
花木蘭是中國古代巾幗英雄，忠孝節(jié)義?？墒?，我讀這個故事的時候，卻讀出了另一番風韻。我認為花木蘭去代父參軍孝心可嘉，可是我卻覺得還有另一番隱情?；蛟S，花木蘭從小熱愛習(xí)武，當柔然族不斷南下騷擾時?；咎m級想上戰(zhàn)場殺敵，精忠報國，保護百姓。只可惜，古來女子無德便是才，況且女子不得干政。更別談上戰(zhàn)場，殺敵衛(wèi)國了。哪怕可以有這個本事，也沒有人會同意的。因為在古代人眼里：女子只能相夫教子，嬌小可人。況且，女子如此之柔弱怎能上戰(zhàn)場？這種看法，無異于是只有男子才有力氣，上戰(zhàn)場遠征殺敵。而正好，老天給了她一個機會。父親年邁，弟弟尚小，家里唯有她一人會武功。她便扮成男子去邊關(guān)殺敵，這一路上有多少苦，花木蘭都默默地忍受著。她也是女子，可身上卻背負了如此之重任。最后卻堅持了下來，并且凱訓(xùn)而歸。實在是令人心生敬佩。
我不知道花木蘭上戰(zhàn)場的真正目的，這個也只有她自己知道?？墒菬o論花木蘭出于那種目的，這種為國盡忠，替父參軍的精神都是值得中華民族傳承的，也是值得被人敬佩的。也許，女子們都該感謝花木蘭。是她，刷新了古代人的見識；是她，讓人知道了女子也是巾幗不讓須眉的；是她，讓古代人那古板的思想有所創(chuàng)新。誰說唯有男子才能上戰(zhàn)場殺敵，女子也能，女子也可以英姿颯爽；誰說女子不能干政，武則天便是一個例子；誰說女子無德便是才，柔柔弱弱的。與其等待著被保護，不如自己保護自己。從古至今，有多少不比男子弱的女子上過戰(zhàn)場。趙一曼，劉胡蘭這些人物都是鐵錚錚的事實。其實，女子與男子有得一拼，甚至女子比男子強。以上都是我個人觀點，如果有什么說錯的地方見諒。
英語預(yù)測例文篇六
一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
(1)黃文秀，廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記，傾力扶貧，全村103戶貧困戶現(xiàn)已大部分脫貧。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。
(2)2019年清明前夕，四川省涼山火災(zāi)27名消防戰(zhàn)士殉職，其中1名80后，24名90后，2名00后。
(3)2000年出生的劉家怡是名護士，2020年2月9日隨廣東省醫(yī)療隊增援湖北，投身武漢客廳方艙醫(yī)院的戰(zhàn)疫現(xiàn)場，“穿上防護服，我就不是個孩子了”一句話脫口而出。很多網(wǎng)友因為這句話，感到無比心疼，也無限欽佩。
假如你所在的學(xué)校組織主題為“點亮青春，不負韶華”的“學(xué)子論壇”，請你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：選好角度，確定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;內(nèi)容豐富;不得泄露個人信息;不少于900字。
切題立意：
1.踐行初心和使命的青春最動人。
2.逆行出征，用青春守護人間安寧。
3.青春因奮斗而出彩。
4.肩社會責任，奮楫揚帆，不負韶華。
二、閱讀下面的材料，根據(jù)要水寫作(60分)。
世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“閱讀”的討論。
中學(xué)生“云中孤雁”：我很喜歡讀書，可是我不喜歡讀老師推薦的書目，我喜歡看《明朝那些事兒》之類的書，有趣味，又能輕松掌握歷史知識。
大學(xué)生“疏影笛客”我也很喜歡看書，不過我不喜歡看紙質(zhì)圖書，我喜歡在手機、電腦上看書，可以隨時隨地讀，想讀什么就讀什么，而且內(nèi)容非常豐富，多方便啊!
都市白領(lǐng)“錦衣夜行”：現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，哪有那么多時間讀書，要是讀也是大體讀一下，了解一下必要的信息就可以了，有必要抱著一本大書認真研究嗎?多浪費啊!
針對以上觀點，你如何看?請就其中一方的觀點，寫一篇文章，談讀你的認識和思考。
要求：自選角度，自行立意，除詩歌外，文體不限，不少于800字。
英語預(yù)測例文篇七
注意新材料作文。
專家提醒學(xué)生關(guān)注“新材料+作文”這一命題形式，而且要從閱讀的主題入手進行作文訓(xùn)練。
在寫作教學(xué)中，應(yīng)倡導(dǎo)真實的寫作，培養(yǎng)初中學(xué)生正確的寫作態(tài)度，養(yǎng)成良好的寫作心態(tài)。學(xué)生平時可多關(guān)注生活、關(guān)注社會，從中有所感悟，積累生活中的小素材，培養(yǎng)“以小見大”的能力。
數(shù)學(xué)。
創(chuàng)新題型可能成為命題趨勢。
創(chuàng)新題型能夠較好地考查出考生的能力，故極有可能成為廣州中考命題的一個趨勢。各位準初三同學(xué)在進行20廣州中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，可在平時多進行創(chuàng)新題型類綜合題練習(xí)，既能夠復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)考點，又能夠拓展自己的知識面，利于考試時沉著應(yīng)對各種新定義題型，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
英語。
寫作要靠平時觀察和記錄。
根據(jù)對連續(xù)5年的中考英語試卷做調(diào)研，專家認為，萬變不離其宗，英語要抓基礎(chǔ)和關(guān)鍵。今年的單項選擇，語法選擇，單詞拼寫和完成句子題目都不難。
今年的口語第三題及寫作題都是非常貼近社會熱點且與學(xué)生密切相關(guān)的學(xué)校生活：手機，互聯(lián)網(wǎng)，環(huán)保以及學(xué)校特色班。而完型填空方面更是無意外地將環(huán)保作為了主題。因此，學(xué)生需要繼續(xù)關(guān)注每年的`熱點話題和關(guān)注生活，觀察生活，將所學(xué)用于實際生活中。
寫作方面，準中考生一方面需要提高自己的語言輸出能力，平常多練習(xí)寫句寫段，同時也要善于觀察、記錄和總結(jié)生活。這樣，在秀出自己新想法或者新觀點的時候不會蒼白無力。
物理。
明年變化不大。
專家認為，年會繼續(xù)加強對學(xué)生應(yīng)用能力的要求，要學(xué)好物理不再是簡單的記憶背誦、應(yīng)用公式計算，而應(yīng)該是深刻理解知識并且與生活實際相結(jié)合;從難度來看，明年的難度體現(xiàn)也不會是公式定理的繁難應(yīng)用，而是在知識應(yīng)用的靈活度和一些易錯點上提出更高要求。
化學(xué)。
宏微觀現(xiàn)象將依舊是考試重難點。
專家認為，2016年中考化學(xué)同樣對課本基礎(chǔ)內(nèi)容掌握的要求提高，同學(xué)們需要對課本實驗、反應(yīng)方程式、基本實驗操作熟練掌握，物質(zhì)反應(yīng)的宏觀現(xiàn)象、微觀現(xiàn)象還是考試的重難點。準初三同學(xué)剛開始接觸化學(xué)時勿掉以輕心，特別是物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象描述、元素化合價、化學(xué)式書寫等基礎(chǔ)知識點，都是學(xué)好化學(xué)的奠基石，必須在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中百分之百掌握。
政治。
盲點要進行補漏。
專家認為，要重點對熱門考點或?？键c的梳理，加強對選擇題的訓(xùn)練，了解并懂得分辨初中政治主觀題的三大類題型，掌握不同題型的答題步驟與技巧，鞏固基礎(chǔ)，打好根基。針對以往的知識盲點要進行補漏，關(guān)注時政熱點，注重加強與時政熱點相結(jié)合的主觀題的訓(xùn)練，答題時懂得知識點與材料相結(jié)合，穩(wěn)拿主觀題高分。
英語預(yù)測例文篇八
閱讀下面的材料,按要求作文。
看了以上材料后,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度,自定主題,自擬題目,寫一篇作文。
在預(yù)測高考作文的時候，一定要結(jié)合山東省的歷年的高考作文和今年的考綱，知道每年出的作文題目是什么，幾年的題目方向有哪些，這樣我們的預(yù)測才能個更加的準確!
材料作文題目預(yù)測及范文：與書交流。
從我上學(xué)到現(xiàn)在,書一直陪伴在我身邊,它是一位不吭聲的老師,它總是默默無聞,默默貢獻,它就是我們隨處可見的“書”。(此句顯得有點多余,且也與上文聯(lián)系不緊密)。
書是人類的朋友,說起書的來源,那話可就長了。早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當時紙尚未發(fā)明,人們就地取材,以龜甲和獸骨為記錄材料,把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上,這就是最早的圖書——甲骨的書。后來又出現(xiàn)了石頭的書,這是因為當時出現(xiàn)了拓印枝術(shù)。石面上所刻的字,都是正面凹入,可先將一張薄紙用礬及白芨水浸泡,貼在刻石的表面;以軟刷將紙刷勻,再輕輕捶打,將紙嵌入銘文的筆畫之內(nèi),待紙干后,以細布包裹棉花做成的拓包,蘸以墨汁,將它在紙上均勻捶拓,將紙剝下來,便得到相同的復(fù)本。
隨著社會的發(fā)展和科技的進步,后來又出現(xiàn)簡牘的書。簡牘是對我國古代遺存下來的寫有文字的竹簡與木牘的概稱。在紙發(fā)明以前,簡牘是我國書籍最主要的形式,對后世書籍制度產(chǎn)生了深遠的影響。直到今日,有關(guān)圖書的名詞術(shù)語、書寫格式及寫作方法,依然承襲了簡牘時期形成的傳統(tǒng)。(材料的主旨是“交流”,本文的標題是“與書交流”,而這兩段卻大寫特寫書的起源和種類,顯然是偏離了中心)。
書是知識的殿堂,習(xí)慣了人與人之間的交流,你也許渴望有一份寧靜的交流,那你為何不嘗試與書交流呢?也許它會讓你的人生有更大的收獲。(顯而易見,本段與上面的兩段在內(nèi)容上明顯聯(lián)系不上)。
與書交流,如同跟一個摯友無聲交流。書是無私奉獻的導(dǎo)師,教你處世的道理,傳授你無限的知識,能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。一切都毫不保留地奉獻給你。
想要寫一篇好的作文范文，我們必須把做題目寫的出奇，讓人一看到這個題目就有想看的欲望，這樣你就算成功了一半，而且在作文中，除了題目最重要的就是作文開頭和結(jié)尾，把開頭和結(jié)尾寫好了，中間的內(nèi)容只要不跑題，用一些好詞好句，我們寫的作文就是合格的!
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
英語預(yù)測例文篇九
高考。
作文。
的發(fā)展等級包括立意深刻、材料豐富、語言優(yōu)美、構(gòu)思新巧四個方面,相比而言,積累豐富的材料是有效提高作文水平的終南捷徑。下面是本站小編為您整理的關(guān)于“高考預(yù)測作文例文”，希望對您有所幫助!
種地者，先種心：心中先有種子，大地后有桃李;先播春風與夢想，后收秋色與果實。
我想，如果能給自己、別人、后人留下一棵豐美的桃樹、扶疏的李樹，那是一個多么醉人的開始啊。如果再能給世間留下永恒的春風，那將是多么令人慰藉的今生今世的證據(jù)啊。
可是，你對我說：心田種下春風又有何用，如果世界全是冰雪。
不，你不必先報怨環(huán)境污穢，如果你自己的心田都不想種下一縷春風，那你又何必報怨社會上沒有楓紅銀杏黃、瓜綠葡萄紫呢。
當然，我理解你的心情：君不見，有人一邊誦著佛經(jīng)、圣經(jīng)、道德經(jīng)，一邊狂求名利并且不忘宣講所謂理想主義者春風情懷;君不見，有人一邊唱著“我反對你的觀點，我堅決捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”，一邊瀟瀟灑灑搞著小動作耍著歪門邪道竟還自認為在心田播種良善。真可謂：心有霧霾，口吐蓮花;心有冰雪，口吐春風。
也許不應(yīng)該對人性要求太高，因為絕大部分人的心田，種的當然是小名小利、小恩小惠、小得意小酸溜，真正種植春風的心田何其少也。于是，我想起了那個種春風、播大愛的史懷哲——諾貝爾和平獎的獲得者、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)生。
他本是歐洲的名人，衣食富足，可他自愿到非洲無償行醫(yī)。他老老實實學(xué)習(xí)了七年醫(yī)學(xué)，他認認真真為黑人免費治療，他耐心加嚴厲地面對著缺少文明習(xí)慣的他們。他還提出了“敬畏生命”理念：牛吃鮮花是應(yīng)該的，人為了美而摘花則是罪;不無端殺害生命，哪怕是甲蟲或青蛙;使用動物的生命要有敬重或慚愧之心。今天，環(huán)保主義者行動在世界各地，他們是否知道史懷哲的名字，這不重要，重要的是史懷哲在世人的心田中種下了春風，我們相信種子，也相信歲月。
錢穆先生說：“一個人就是一種風俗?！苯裉煜雭?，他這話未必全對，因為你未必影響到他人，他人也未必愿意接受你的影響，哪怕你是對的。但是，種下桃李春風，總比種下仇恨妒忌與丑陋好吧。
只是你本人，必須要確定，你種的確實是桃李春風，而不是狗屎拌香油喂別人，自己偷著樂。
人生就像一座山，只有堅持爬到頂峰，才能看見遠處的風景;人生就像一碗藥，只有意識到良藥苦口利于病，才能堅持喝完;生就像一篇文章，堅持寫到最后，才能畫上圓滿的句號。
人生的堅持，是進取中的等待。當歲月斑駁了青春的過往，當時光的魔石砥平了眉峰的棱角，當蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠留下的是那段追夢青春的熱烈擁抱。
我們也要向大師學(xué)習(xí)，用自己眼光發(fā)現(xiàn)司空見慣中蘊藏的“美”，這是提升我們境界的天梯啊!
看來，大師能夠從司空見慣中發(fā)現(xiàn)美，表面上好像說的是大師的眼光獨特，其實是其內(nèi)在的精神境界在觀照世界的緣故。
還有張岱，明朝滅了，他經(jīng)歷了亡國之痛，成為明朝遺民了，于是《湖心亭看雪》出世了。在他眼中，司空見慣的雪景已不是自然雪景了，“霧凇沆蕩，天與云與山與水，上下一白”，一切的一切都化成了自我堅守的冰雪精神了，其他的一切一切都渺小成一點一介一粒而已，冰雪世界成為張岱人格節(jié)操的一種外化!誰沒見過雪景，但有誰“大雪三日”卻獨往湖心亭看雪呢?是那種外人無法看到的美在召喚著這張岱，讓他欣賞到天地之間那份澡雪精神!
可見，大師，首先是思想境界自成一格的大師，才能欣賞到司空見慣中蘊藏的那份美?！疤斓夭谎裕杂写竺馈?，唯有情有義之人可觀之!
還有那個秋士郁達夫，從大老遠的南方跑到北平，不去看陶然亭的、釣魚臺的、頤和園的花草美景，卻要租住一椽破屋，泡上一杯濃茶，從槐樹低下，細數(shù)一絲一絲漏下來的日光，駐足品味那司空見慣的藍色或白色的牽?；?，還有那襯在下面的尖細秋草絲絲，品味那份獨享的美味。是啊，一陣又一陣秋風過，草會黃了，牽?；ㄒ矔德涞蛄悖@種物衰的美，也只有這位郁達夫先生能夠體會的到啊!
看來，只有歷經(jīng)生命輪回的大師才能參透自然萬物的真諦，才能在自然法則關(guān)照下品味到那份真美!
大師，因境界和眼光而發(fā)現(xiàn)司空見慣中的美。我們呢?有境界則自成高格，有眼光則能欣賞到天地之大美。努力修為吧!
英語預(yù)測例文篇十
本科二批錄取控制分數(shù)線為：文科510分，理科490分。
公安類專科錄取控制分數(shù)線為本科二批線下10分。
直招士官最低錄取控制分數(shù)線文、理科均為180分。
注：1、本科二批線下10分為公安專科錄取控制分數(shù)線。
直招士官最低錄取控制分數(shù)線文、理科均為180分。
2、體育專業(yè)文化分數(shù)線：本科377分。
3、高水平運動員分數(shù)線：文科510分、理科490分。
其中在教育部“陽光高考”平臺公示可享受本科二批錄取控制分數(shù)線65%優(yōu)惠分值的考生，分別按文科332分、理科319分執(zhí)行。
4、藝術(shù)類本科文化分數(shù)線：藝術(shù)文332分，藝術(shù)理319分。
其中獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(除沈陽音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院)、享受獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校政策的8所院校(清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院)和浙江傳媒學(xué)院(僅限播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝像、錄音藝術(shù)4個藝術(shù)類本科專業(yè))、內(nèi)蒙古大學(xué)(僅限音樂表演、表演、音樂學(xué)3個具有蒙古族特色的藝術(shù)本科專業(yè))、浙江理工大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè))、蘇州大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè))、北京印刷學(xué)院(僅限藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè))5所院校，由招生院校自行劃定本科文化錄取控制分數(shù)線。
英語預(yù)測例文篇十一
廣東高考預(yù)測分數(shù)線公布，此分數(shù)線根據(jù)高考歷年分數(shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請以教育考試院發(fā)布的分數(shù)線為準。
文科一：584。
文科二：538/480。
文科三：426/280。
高職高專文：410/280。
理科一：574。
理科二：516/478。
理科三：400/280。
高職高專理：400/280。
英語預(yù)測例文篇十二
距離山東高考成績查詢還有一周的時間，俗話說“三分成績，七分志愿”，報志愿亙久不變的原則：沖一沖穩(wěn)一穩(wěn)保一保墊一墊，所以我們要提前做好準備工作。
20山東省共有58.3萬多考生參加夏季高考，比起的60.2萬，今年的考生數(shù)量降低了！
今天，給大家整理了【20在山東招生的一本院校（省內(nèi)+省外）錄取分數(shù)線】的數(shù)據(jù)，給你們做個參考！
雖然今年山東一本二本合并了，但是考530分和考470分填報學(xué)校的時候顯然也會有差距！
年在山東招生省內(nèi)一本院校錄取分數(shù)線（含文、理科最高分最低分）。
注意：有些空白的沒有分數(shù)的代表沒有招生計劃，文科空白的較多；
2016年在山東招生省外一本院校錄取分數(shù)線（含文、理科最高分最低分）。
注意：有些空白的沒有分數(shù)的代表沒有在山東招生計劃，文科空白的較多；
英語預(yù)測例文篇十三
2.以約120個詞寫一篇短文，就“游客可付費在仿造長城上涂寫留言”發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：
(1)談?wù)剬δ承┤讼矚g在旅游景點隨便涂鴉留言的看法;。
(2)對專門修一段仿造城墻讓游客付高價留言的做法你是贊成還是反對，并簡要陳述你的理由。
英語預(yù)測例文篇十四
摘要：如何才能夠?qū)W好英語是許多學(xué)生，尤其是初中生經(jīng)常提的一個問題，特別是在以素質(zhì)教育、提倡目標化教學(xué)為主要教學(xué)方式的今天，怎樣在有限的時間內(nèi)、在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，完成教學(xué)目標，對我們每一位英語教師來說既是一個嚴峻而又迫切需要去解決的問題。談到如何學(xué)好英語實際上涉及兩個方面的問題：一是怎樣學(xué)會英語，二是怎樣會學(xué)英語，當然，解決了怎樣會學(xué)英語這個問題，那么，怎樣學(xué)會英語這一問題也就找到了答案。我將就對初中生如何能學(xué)好英語這一問題做簡單的研討。
關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法。
一、前言學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)任何知識的過程是一樣，是不能投機取巧的。我們應(yīng)當在刻苦學(xué)習(xí)的精神和持之以恒的決心的基礎(chǔ)上，去討論學(xué)習(xí)英語的一些方法與技巧。語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確，別人才能聽懂你的話，同時也便于你通過“聽”來學(xué)習(xí)新的知識。英語的學(xué)習(xí)是以課堂教學(xué)為主的，所以想要學(xué)好英語，首先要考慮到的問題是如何上好英語課，如何處理好預(yù)習(xí)――上課――復(fù)習(xí)這三點的關(guān)系；另外就是個人學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和克服學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折的決心和信心。概括起來就是這兩點：一是客觀原因，就是在英語學(xué)習(xí)中一般的要求；二是個人主觀原因，就是在英語學(xué)習(xí)中的個人特殊的要求。我將主要就這兩方面的內(nèi)容進行研討。
二、學(xué)習(xí)英語的一般要求課堂的教學(xué)是學(xué)習(xí)好英語的主渠道，學(xué)生應(yīng)當上好每節(jié)英語課，首先必須做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)就是學(xué)生在課前的自學(xué)，是學(xué)生對學(xué)習(xí)的一種準備，預(yù)習(xí)會給學(xué)習(xí)帶來很多好處。就學(xué)英語而言，預(yù)習(xí)時可以把不認識的句子、不會讀的`單詞及發(fā)音記下來，找時間向別人請教或者在課堂上注意聽老師講解遇到的問題。如果，課前不做好準備，對新的內(nèi)容沒有大概的了解，那么在聽課時就會沒有重點，似乎所學(xué)內(nèi)容都是新的東西，都是很重要的內(nèi)容，是分不清主次的，甚至所有的知識點都成了難點，這樣的學(xué)習(xí)是不會收到好的效果的。同時，課前預(yù)習(xí)的另一個優(yōu)點是自己課前能把新知識與舊知識串聯(lián)在一起，進行比較、歸納，找出它們的共性和個性，力求達到以新帶舊，溫故而知新。另外，課后復(fù)習(xí)是上好英語課的另一先決條件。課后要及時復(fù)習(xí)，反復(fù)刺激，及時強化，達到減少遺忘的效果。世界上的事物都是普遍聯(lián)系發(fā)展的，學(xué)習(xí)知識也是如此，如何提高記憶、減少遺忘，英語教學(xué)法上非常強調(diào)復(fù)習(xí)，要多樣化地重復(fù)新與舊、前與后，通過新舊知識的交替，加深理解和記憶，系統(tǒng)地掌握知識以達到靈活運用的目的。在上好每一節(jié)英語課的同時，我們就當建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是老師與學(xué)生在教學(xué)的過程中所形成的一種相互的關(guān)系。這包括兩者所處的不同地位、作用和相互對待的態(tài)度等。師生關(guān)系不僅僅只是知識傳授的關(guān)系，師生關(guān)系還將影響著師生雙方的心理和個性的發(fā)展。師生關(guān)系良好是教學(xué)的一個重要前提條件。它決定了教學(xué)過程中的各個方面，這包括教學(xué)的性質(zhì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法，以及對學(xué)生的德育要求和標準等。師生關(guān)系又反映了在教學(xué)過程中，老師與學(xué)生思想和行為的一種心理背景．這限定了老師與學(xué)生間的門交流與了解。
四、總結(jié)英語雖然只是一種交際的工具，但其還包含很多抽象的內(nèi)容。如語法、詞匯練習(xí)單調(diào)且死板，很多時候讓我們感到枯燥無味，這些不利的因素就要求我們必須有一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們應(yīng)當能夠有心理接受能力和心理承受能力，能夠有不斷克服困難和挫折，保持一貫的學(xué)習(xí)勢頭，進取不疲的精神?？偠灾灰茏龅较露Q心學(xué)，加上正確的學(xué)習(xí)方法，將課前預(yù)習(xí)，認真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)每一個環(huán)節(jié)都作好了，一定能夠?qū)W好英語。
2．《英語學(xué)習(xí)方法指津》作者：范誼主編上海外語教育出版社。
英語預(yù)測例文篇十五
內(nèi)容梗概：“嫦娥奔月”、屈原“天問”，寄托了先民們的夢想與思考。觀天象，制歷法，研制渾天儀，身綁“火箭”飛向天空，古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來，“飛天攬月”的探索從未間斷：上世紀50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步;70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”飛上太空;今天，“嫦娥”系列將“玉兔”送上月球，帶回珍貴的月壤，“天問一號”飛過廣袤的太空，即將著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。
家國情懷。
內(nèi)容梗概：感動中國·2021年度人物：崇尚科學(xué)、熱愛祖國的大物理學(xué)家——楊振寧。
事跡：楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理獎。楊振寧的成就遠不止此。1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊-米爾斯規(guī)范場理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個科學(xué)貢獻，是人類科學(xué)文明寶庫中非常璀璨的一個明珠。不僅如此，他資助學(xué)子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用。
頒獎詞：你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻給世界的如此深奧，懂得人不多，你奉獻給祖國的如此純真，我們都明白。曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國家一起向未來。
核心立意：將愛國情懷融入祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中。
奮進人生、巾幗英雄、承受壓力。
內(nèi)容梗概：中國女足奪冠，創(chuàng)造歷史!中國女足：相信拼搏的力量。
2月6日晚，女足亞洲杯決賽，中國女足對陣韓國女足，在上半場0-2落后的局面下，女足姑娘穩(wěn)扎穩(wěn)打，在下半場追回并反超比分，最終3-2戰(zhàn)勝韓國隊，奪得冠軍，創(chuàng)造歷史!
傳統(tǒng)與創(chuàng)新、文化傳承。
內(nèi)容梗概：河南衛(wèi)視好戲連臺，堅持傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達。
2021年，河南衛(wèi)視幾檔中國節(jié)日系列特別節(jié)目頻頻出圈，《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波接一波，掀起一潮接一潮。七夕在洛陽龍門取景的舞蹈《龍門金剛》更是又一次驚艷觀眾，讓人嘆為觀止。與其他地方衛(wèi)視娛樂至死的價值引領(lǐng)與導(dǎo)向不同，河南衛(wèi)視堅守優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，深挖傳統(tǒng)文化。為觀眾奉上了一道又一道文化大餐。
審美健康、美育。
內(nèi)容梗概：奧運會重塑審美觀，展現(xiàn)多元美的世界。
2022年，北京冬奧會期間，從冬奧會的舉牌小姐，再到不負眾望的“青蛙公主”谷愛凌、一鳴驚人的蘇翊鳴，再到要做“冰上尖刀”的任子威……#這才是我們該追的星#、#奧運會狠狠修正了我的審美#等話題沖上熱搜，以后的審美，是健康、自然、自信、和諧、多元，不再是一味的“白幼瘦”“小鮮肉”審美了。
這些奧運健兒突然讓大眾發(fā)現(xiàn)了更加多彩的審美世界，那就是運動之美、力量之美、健康之美。奧運健兒們以速度、力量和技巧的組合，為人們展示了更加多元的審美世界，拓寬了人們對美的認知。
美育，又稱美感教育或?qū)徝澜逃?，即通過培養(yǎng)人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)的教育。
美育不僅僅關(guān)系到一個人的審美眼光，更關(guān)系到一個的人格的養(yǎng)成、靈魂塑造。美育可以促進學(xué)生的德、智、體的發(fā)展，豐富學(xué)生知識，發(fā)展學(xué)生智力，增進人們的身心健康，關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國家民族的未來。需要家庭、學(xué)校、社會共造美育環(huán)境和達成美育共識，讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔當?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。
核心立意：拒絕刻板、偏狹的美，擁抱健康、多元的美。
平視世界。
內(nèi)容梗概：“兩個辛丑年的對比”：從喪權(quán)辱國到平視世界。
“我現(xiàn)在講一句，你們沒有資格在中國的面前說，你們從實力的地位出發(fā)，同中國談話。”3月18日，中方在中美高層戰(zhàn)略對話中的這番表態(tài)字字鏗鏘、擲地有聲。社交媒體上，1901年辛丑條約簽訂現(xiàn)場和2021年中美高層戰(zhàn)略對話會議場景對比圖在網(wǎng)上刷屏傳播。
這一幕讓每一個中國人都激動不已，身為中國人的自豪感油然而生，中方代表理直氣壯、有理有利有節(jié)維護國家主權(quán)和尊嚴的舉動，得民心、順民意、長志氣。
回顧1901年的辛丑年，1900年，八國聯(lián)軍侵華，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂了中國近代史上最喪權(quán)辱國的不平等條約《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂，進一步加強了帝國主義對中國的全面控制和掠奪，表明清政府已完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，標志著中國已完全淪為半殖民地半封建社會。當時的中國，沒有和對方談判的資格，只能被迫接受一系列的不平等約定。
再看一百二十年后的今天，新中國成立70多年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。中國早已躍升為世界第二大經(jīng)濟體，人均gdp已連續(xù)第二年超過1萬美元，絕對貧困被徹底消除。實踐證明，中國特色社會主義制度符合中國發(fā)展實際，具有顯著優(yōu)勢，中國人民有能力、有智慧解決好自身的問題。特別是疫情襲來時，“中國之治”與“西方之亂”形成鮮明對比，給中國人上了一堂生動的公開課，破除了對西方的盲目崇拜。今天我們有底氣、有實力，可以擲地有聲地說一句：“請注意你對中國說話的態(tài)度。”
今昔對比，告訴我們一個道理：只有自己強大了，才能維護自身的尊嚴，才能有底氣，才能在激勵的競爭中掌握話語權(quán)。歷史證明，地位都是靠實力爭取來的。以史為鑒，我們更需要筑夢踏實、自強不息!
核心立意：平視世界是因為有實力，有自信。
雙減政策。
內(nèi)容梗概：“雙減”政策落地，讓教育回歸正軌。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
2020年以來，國家相繼出臺了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)生勞動教育的意見》、《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等一系列深化教育改革的綱領(lǐng)性文件?！半p減”是黨和國家關(guān)于教育改革的又一次頂層設(shè)計!
自我與環(huán)境。
內(nèi)容梗概：北大“韋神”：在喧囂中保持內(nèi)心的秩序。
在很久之前，媒體無意中拍到韋奕東的視頻中，看起來像是一個涉世未深的大學(xué)生，衣著簡樸，手里還拿著韋神的日常標配，礦泉水和白饅頭。當時媒體的采訪對象是北大的學(xué)生，根據(jù)韋奕東外表的形象，誰也沒想到這會是北大的一位老師，這種反差感，也引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。
他在網(wǎng)上非?；?，關(guān)于他的輝煌事跡，在網(wǎng)上廣為流傳。但在生活中，他是一個非常低調(diào)的人，網(wǎng)上討論得再激烈，都不在他的關(guān)注范圍之內(nèi)?？赡芪ㄒ荒軌蛞鹚d趣的，就是心中熱愛的數(shù)學(xué)吧，唯有在數(shù)學(xué)的世界中，他的內(nèi)心才能有明顯的起伏和波動。
他每天的生活都很簡單，宿舍、教室和食堂三點一線，一直都是如此，沒有發(fā)生過改變。他在衣著和吃食方面不會花很多心思，衣服簡單干凈就行，關(guān)于吃的方面就更簡單了，經(jīng)常都是饅頭就水，對他來說，吃東西只是為了填飽肚子，其他都不是很重要，沒必要在這些事情上花太多的心思。
現(xiàn)在，人才成為越來越珍貴的資源，科研人員的待遇也越來越好。但是有的科研人員常年埋身于實驗室，幾乎把所有的時間都花在了研究上;也有的科研人員經(jīng)常出現(xiàn)在媒體鏡頭中，有參加不完的各種“研討會議”。希望能有越來越多像韋奕東一樣的科研人員，一心專注于科研工作。
如果在追逐名利中花去了大半的時間，不免就會有質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)，總是沐浴在鮮花和掌聲之中，還能靜下心來搞科研嗎?韋東奕的科研態(tài)度令人敬佩，希望這樣的科研人員能夠越來越多，我國的科技將會有更大的發(fā)展。
核心立意：堅守自我，專注所愛，不為外界所擾。
中國成就。
高考作文怎么得高分。
一、積累素材。
古文中說：讀書破萬卷，下筆如有神。古人也常云：開卷有益。讀書是很重要的，它對一個人個性的塑造和氣質(zhì)的熏陶十分有作用。然而，讀書的過程即是一個素材積累的過程，只有你積累的多了，你才會覺得有東西可寫，不會覺得沒有東西可寫。當然，積累素材也不局限于讀書，也可以通過別的渠道去了解更多的事情，了解自己感興趣的事情。
例如，2015年浙江的高考作文。的出題形式是給材料作文，具體如下：
古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問好論詩絕句卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。
根據(jù)以上材料，論文章和人品。
這個作文要求考生論文章和人品。因此你就必須了解一些文人和其作品。哪些是文人合一，哪些是文人相悖，然后從兩個角度分別論述。如果對這些不甚了解的話，是沒有辦法成文的。該類型的作文題目主要是考核考生日常對素材的積累。寫這種作文，確實需要你舉大量的例子，但是也需要你有選擇的舉出一些典型、深刻的例子，為你的論證提供有力的論據(jù)。
二、寫出新意。
高考閱卷時，一位老師可能要面對上百上千張卷子。怎么才能讓閱卷老師在閱卷的時候，突然眼前一亮給你高分。這就需要你能夠?qū)懗鲂乱狻?BR> 例如2015年河南省高考作文：
讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
在寫作文的時候，一方面你要用書信的方式去表達自己的獨到見解;另一方面你又要處理好“法與情”之間的關(guān)系。最終做到情文并茂才算是篇好作文。
萬能語文作文優(yōu)秀開頭結(jié)尾。
1、往事難忘：開頭：在我的寫字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。
結(jié)尾：雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄托，是我孤獨時的撫慰。
2、一起走過的日子：開頭：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。
結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來。
3.親情:開頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。
結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。
4.開頭：照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會像陳年老酒，愈久彌純。
結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。
5.童年：開頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
結(jié)尾：而當我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開那裝滿秘密的盒子，取出一個秘密;摘下那惹人喜愛的紫葡萄......啊!童年趣事真讓我回味無窮。
英語預(yù)測例文篇十六
首先，職稱英語考試有其與眾不同的特點：
(1)考生可帶詞典進入考場；
(2)試題會出教材原題；
(3)沒有聽力和寫作。
以上三點決定了職稱英語考試相對于其他考試類型顯得容易很多(盡管其最高6000詞匯量的要求看似很難)，這是因為試卷“詞匯選項”基本是同義詞考查，如果詞典選擇得當，幾乎是這15分可以手到擒來的；而出教材原題的特點，使大家在渺如煙海的英文中尋覓到可以泊舟的固定“島嶼”。
其次，歷年考試特別是職稱英語考試透露以下幾方面的趨向：
(1)考試有越來越難的趨勢。
總的來說，前后的考試中，原題量徘徊在45-60%之間，且搬上試卷后改動幅度較小。、職稱英語考試漸有“疏遠”原題的苗頭：不僅原題逐年減少，且已用于試卷之原題改動幅度增大，有的把篇名改掉，有的題目幾乎全變。只是在a類別試卷中還保持著改動量小的特點，是由于出題者“慈悲”，因為考a類屬高級職稱者，年齡偏大，為照顧這類考生的緣故而減少a類別的.難度。20綜合c類別“閱讀理解”題中甚至未出現(xiàn)原題，這是破天荒的！
(2)考生年齡趨于年輕化。
愈來愈多的年輕人走進公務(wù)員隊伍，進入職稱英語考試序列，從而使考生呈年輕化趨勢。這一趨勢正在并將進一步影響著出題者的出題方向：年輕一代英語水平平均較高，考試難度定將“水漲船高”。
(3)考試規(guī)律已是盡人皆知的秘密。
考試題型已經(jīng)數(shù)年未變，眾人覬覦，對其考試規(guī)律的把握與研究已經(jīng)非常充分，“家底”盡泄，必將成為出題人改變出題方向的一大動因。
綜合上述因素分析，20職稱英語考試會存在如下可能性：
(1)摒棄照搬教材p死板教條的考查模式，朝著能力測試的方向做進一步試探！
基于數(shù)年來其照搬教材的考試模式，許多培訓(xùn)機構(gòu)及考生基本形成應(yīng)對的成熟套路，甚至，有人愈來愈強調(diào)純采用做題“技巧”蒙過關(guān)的傾向性，實際應(yīng)用于日常工作實踐毫無用途，悖逆了考試促進人們英語水平與能力提高的初衷。因此，朝著能力測試方向發(fā)展的趨向是肯定的，年做了初步嘗試，年可能將走得更遠。
(2)c類甚至b類試卷不考原題的可能性可能會成為不爭的現(xiàn)實。
今年綜合c類閱讀理解未出現(xiàn)原題，是一個強有力的信號暗示。
(3)c級考生相對年輕化，c級考卷不考原題。不考原題的做法可能會促使c級考生，b級pa級大齡考生分數(shù)相近。
以往綜合c級考生的分數(shù)及過關(guān)率都大大高于b級、a級的考生，隨著c級試卷不出原題，難度加大，c級考生的高分率p高通過率很可能將成為“昨日黃花”，這在出題人眼里才是“公平”的：能者多勞！c級考生年輕，英語水平程度高，就該難度大才扯得平！
英語預(yù)測例文篇十七
世界上有很多民族，也有很多的國家，這就意味著有很多種文明、很多種文化，這些文明與文化的交流，讓這個美好的世界充滿了生命力。
作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么每人只有一個蘋果。如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交往，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”文明也是如此，如果兩種文明彼此對抗，最后的結(jié)果必然是兩敗俱傷，如果兩種文明互相交流，互相借鑒，便能共同提高，共同發(fā)展。
中國近代史是一段屈辱的歷史，列強的槍聲驚醒了清王朝的美夢。面對帝國主義的無情掠奪，中國的有志之士走出國門，開始探尋救國之路，從此，封閉的國度有了與世界的交流。中國雖然在這段交流中處于一個極為劣勢的處境，但在這次交流中學(xué)到了很多，新理念、新做法、新工業(yè)，不斷地涌入國門。一方面，中國人學(xué)習(xí)到了先進的技術(shù)，中國的工業(yè)迅速發(fā)展起來，為新中國成立后的工業(yè)化發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。另一方面，中國人得以走出去，去學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，去學(xué)習(xí)馬克思主義，以至中國更快地從封建社會進入了社會主義社會。沒有這一時期的交流，中國很有可能至今仍是那個閉關(guān)鎖國、自以為無所不有的封建王朝。正是在與其他文明的交流中不斷學(xué)習(xí)、不斷借鑒，中國的文明才不斷發(fā)展。
進入新時期，中國改革開放所取得的巨大成就，更以鐵一般的事實證明了對外交流的重要性。中國向全世界提出要建立人類命運共同體，其必然要求文明之間互相交流、共同發(fā)展。
與文明之間的交流不同，文明之間互相敵視只會導(dǎo)致兩敗俱傷。中東一直戰(zhàn)亂不斷，這與其復(fù)雜的文明組成且各國文明相互敵視有關(guān)。在位于中東的國家中，信仰不同宗教的人互相敵視，各自為營，彼此間沖突不斷，這不僅破壞了中東地區(qū)的和平安寧，而且嚴重地制約了該地區(qū)的社會發(fā)展。
敵視和沖突只能加劇矛盾，使世界變得一團糟，如果舍棄敵視和沖突，加強溝通和交流，那么世界文明之花將會綻放得更加鮮艷。封閉阻進步，交流促發(fā)展，沖突毀文明。愿世界各文明之間都能敞開大門，互相交流，減少沖突，實現(xiàn)共同發(fā)展。
[名師點評]本文立意明確，思路清晰，論述有說服力。從立意的角度看，作者能緊扣材料，提煉出明確的觀點，切合題意。從思路和文本結(jié)構(gòu)的角度來看，本文開門見山地提出觀點，有條不紊地展開論述，結(jié)構(gòu)框架清晰，有開有合，形成照應(yīng)。從論證方法的角度來看，本文事實論證和道理論證相結(jié)合，有理有據(jù);正反對比手法的使用增強了文章的說服力。
書寫不好的學(xué)生，作文得不了高分。
高考閱卷老師閱卷的速度很快，一篇作文可能三四十秒就看完了?！耙话闱闆r下，一篇作文不會看太久，只有遇到那些特別好的，或者要打低分的作文，才會好好看一下。大部分的作文，幾乎是一目數(shù)行而過?！?BR> 在這樣的閱卷速度下，考生的作文如果字跡不清，書寫隨意，是沒有機會得高分的?！白植钜稽c沒有辦法，這是已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，但起碼要工整，書寫的字體不能讓閱卷老師去猜。一旦是這種情況，閱卷老師肯定不會給高分。”
有時候，一篇比較好的作文，也有思想深度，但因為字跡不清，導(dǎo)致閱卷老師無法快速明白作文內(nèi)容的精妙之處，這樣就比較可惜了。
結(jié)構(gòu)一定要寫好，碰到題目不要害怕。
英語預(yù)測例文篇十八
普通高校招生本科錄取最低控制分數(shù)線(不含二本c類院校)。
(一)文史類：第一批為542分;第二批為481分。
(二)理工類：第一批為507分;第二批為432分。
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高考志愿填報技巧有哪些。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長名校情結(jié)很重，一心想進名校。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。
2.了解大學(xué)的真實情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點：第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。
2高考志愿填報口訣是什么考生分數(shù)與排名，上下線差分算清，上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，綜合考慮定盤盤。
985、211是首選，特色共建也備選，錄取概率細盤算，最少往前看三年，超出歷史均分差。
院校錄取希望大，試題難易有變化，分數(shù)對比誤差大，考生稠密省線動，分差對比需校正。
招生計劃不相同，排位對比應(yīng)修正，比值法及眾多法，揚長避短張氏法，高端院校重排名。
低分院校走分差，中間部分兩結(jié)合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分數(shù)走向想周全。
跟據(jù)分數(shù)挑大學(xué)，按照意愿選專業(yè)，兼顧院校所在地，依據(jù)規(guī)則排順序，分步驟精挑細選。
一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的，五平行院校志愿，a志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細選，沖穩(wěn)保三個層次，最想去的排前邊，投檔原理記心間，分數(shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風險，沖的學(xué)校慎重選，保底學(xué)校要保險，高報落榜是悲劇，低報虧分最可惜。
分數(shù)大學(xué)應(yīng)匹配，學(xué)校錄取錄排位，招生計劃年年變，名次修正細細算，留有余地報志愿。
天南海北分數(shù)高，發(fā)達地區(qū)競爭列，其他地方分一般，倘若分數(shù)不占先，選東北西北西南。
云貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠，逆向思維反串填，院校水平有高低，學(xué)科屬性有強弱。
專業(yè)城市與學(xué)校，選擇志愿兼顧到，專業(yè)內(nèi)涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重點。
名校專業(yè)有一般，特色專業(yè)碩博點，實驗基地卓越班，重點學(xué)科應(yīng)優(yōu)選，結(jié)合興趣定專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前，無非就業(yè)和考研，錄取規(guī)則分三種，專業(yè)選擇有不同，分數(shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊，分數(shù)級差分專業(yè)，專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險，志愿優(yōu)先分專業(yè)，專業(yè)穩(wěn)準少涉險。
欲想考取熱專業(yè)，須看院校專業(yè)線，專業(yè)志愿冷熱配，首尾專業(yè)認真填，多方斟酌避風險。
體檢結(jié)果莫忘記，專業(yè)限制看仔細，加分減分學(xué)校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校，前面報的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，平行志愿有順序。
高考政策須知曉，認識專業(yè)與院校，平行志愿要用巧，五個學(xué)校全填滿，六個專業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選，調(diào)劑志愿專業(yè)冷，不從加大退檔性，兩難選擇有策略，分數(shù)不滿打滿算。
有壓線保底專業(yè)，選專業(yè)都可大學(xué)，挑大學(xué)與選專業(yè)，要想兩全別犯難，主張不要走極端。
可找最佳結(jié)合點，萬一填報落了選，征集志愿來補填，提前批次細考慮，報與不報因人異。
部分院校免學(xué)費，國家政策包分配，專科院校無學(xué)位，三本院校學(xué)費高，畢業(yè)證上有記號。
一本院校是重點，二本院校為一般，三本院校民間辦，?？聘呗毰c高專，一本分數(shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè)，三本院?？茨阁w，專科選示范骨干，對分入校選志愿，分盡其用憑技巧。
無論考分低與高，志愿都能報的好，以上口訣供參考，靈活使用不硬套，瞄準就業(yè)填志愿。
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英語預(yù)測例文篇十九
2023考研英語國家線預(yù)測你想知道嗎?整體來說考研是比較難的，考研的學(xué)習(xí)主要還是靠自己的自學(xué)，沒有老師為你領(lǐng)路，而且考研專業(yè)內(nèi)容也比較廣泛，知識點比較深，這無疑都增加了考研的難度。一起來看看2023考研英語國家線預(yù)測，歡迎查閱!
文學(xué)：a區(qū)英語國家線是56分，b區(qū)是53分。
經(jīng)濟學(xué)：a區(qū)英語國家線是52分，b區(qū)是49分。
法學(xué)：a區(qū)英語國家線是46分，b區(qū)是43分。
教育學(xué)(不含體育學(xué))：a區(qū)英語國家線是51分，b區(qū)是48分。
歷史學(xué)：a區(qū)英語國家線是46分，b區(qū)是43分。
理學(xué)：a區(qū)英語國家線是39分，b區(qū)是36分。
工學(xué)(不含工學(xué)照顧專業(yè))：a區(qū)英語國家線是38分，b區(qū)是35分。
農(nóng)學(xué)：a區(qū)英語國家線是33分，b區(qū)是30分。
醫(yī)學(xué)(不含中醫(yī)類照顧專業(yè))：a區(qū)英語國家線是43分，b區(qū)是40分。
選擇跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)的困難。
1.跨專業(yè)難度(五星級)：三位運動員首先面臨的是陌生的專業(yè)領(lǐng)域，四年學(xué)的專業(yè)知識在面對另一個學(xué)科時完全失去了功能，一切從零的基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，我會在短短的幾個月內(nèi)追上4年的課程，必須要值五顆星的難度，其次，在收集這個專業(yè)的研究生院的信息時，非?；〞r間可以花錢，考研究生的參考書目，多年來真的寫了，復(fù)習(xí)各科的筆記等復(fù)習(xí)資料是否準確無誤地拿到都直接影響考研究生的成敗，最后，跨專業(yè)考研究生的學(xué)生往往是“放棄試驗族”的主力軍，自考學(xué)生面臨的是自己、同學(xué)和未來多方面的壓力，出現(xiàn)了抑郁、焦慮，最后意志力動搖，放棄了考試。
2.跨?？鐓^(qū)難(四星級)：因為是外?？忌?，所以在考題信息收集方面不及本校學(xué)生，復(fù)習(xí)之前不收集這個學(xué)校的大學(xué)院考試的信息的話，信息就會變得不對稱，盲目的復(fù)習(xí)毫無幫助，大學(xué)院考試的國家線是分地區(qū)的，a區(qū)比b區(qū)的錄取線要高，如果您想跨a區(qū)，請務(wù)必參考多年來a區(qū)的國家線，不是自己所在b區(qū)的合格線。
隨著現(xiàn)在考研報考人數(shù)一直增加，但招的人數(shù)基本上是固定的，所以考研難度也隨之越來越大?？佳匈F在堅持，有的學(xué)生從大一就開始準備，每天都要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，從最開始的1個小時到后期的10個小時，持之以恒的堅持。
考研有筆試和面試兩個環(huán)節(jié)，以理工科為例，筆試大多數(shù)需要考政治、英語、數(shù)學(xué)和一門專業(yè)課，政治需要背的知識點太多，英語需要記大量的單詞和語法，數(shù)學(xué)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論，內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)起來不太容易。面試也要復(fù)習(xí)一到兩門專業(yè)課，都需要做大量練習(xí)題來鞏固。
考研需要自主學(xué)習(xí)，不管你是讀大四在?？佳?，還是工作中考研，用于復(fù)習(xí)的時間不像高考那么集中和充足。很多同學(xué)復(fù)習(xí)進度不合理，造成時間不夠用，沒有復(fù)習(xí)完，導(dǎo)致考研成績不理想。在沒有老師督促和監(jiān)督的情況下自主復(fù)習(xí)，有些同學(xué)會中途放棄，也有的經(jīng)常玩游戲或手機，不能專心復(fù)習(xí)，最后考研失敗。
英語預(yù)測例文篇二十
計劃，就是在一個本子上列出這個小時要做的事情，這個小時就一定要完成，計劃不宜過多夠不著，計劃一次全部完成是有成就感的，但是如果列舉太多的計劃，今天做不完，明天做不完，就很容易放棄。認真。在制定好計劃的情況下，一定要認真，心無旁騖地去學(xué)習(xí)，這樣才能保證在一個小時內(nèi)學(xué)習(xí)更多。重點學(xué)習(xí)，不要在自己已經(jīng)掌握的問題上浪費太多的時間，多看錯題本，這樣才有助于查漏補缺，補上學(xué)習(xí)的短板。
建議同學(xué)們一天睡夠八個小時最重要，三餐飲食規(guī)律有營養(yǎng)，為學(xué)習(xí)效率提高打下基礎(chǔ)。建議就是學(xué)習(xí)之前先冥想。不是指上課和做題考試之前，而是指自習(xí)、寫作業(yè)之前。先閉眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前學(xué)到了什么，我現(xiàn)在要做什么，多少時間內(nèi)做好。默默在心理定下一個指標，這樣既保持了清晰的頭腦，又有了一定的計劃。
高中學(xué)業(yè)水平測試有什么用。
1、學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認定而設(shè)置的模塊考試。
2、學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達到課程標準要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認定公平、公正程度的重要手段。
3、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。
4、實行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校不斷提高課程實施的質(zhì)量和水平。
填報高考志愿的指南。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長情結(jié)很重，一心想進。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。
2.了解大學(xué)的真實情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點：第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：
1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;。
2.高考分數(shù)的考生“位次”為第一;。
3.相同分數(shù)的考生名次相同，位次不同;。
5.保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。
6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。
7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。
南
英語預(yù)測例文篇二十一
這種英語考試題型是最為常見的一種，鞥夠有效的考察考生對英語這門學(xué)科的基本應(yīng)用能力，同時還能考察出考生的英語綜合素質(zhì)的能力。因為是要求選擇合適的選項，而且還要求選出的答案要與上下文一致，的確是不容易的。我們首先要通讀全文一遍，做到對文章的大體理解。然后，我們就開始選項，要注意同義定義的情況。
第二，閱讀理解的技巧。
這種題型表面上簡單，實際上需要考生具有一定的解題技巧。我們在有限的時間內(nèi)，不可能每篇閱讀理解文章都仔細的讀一遍。因此，我們需要針對問題來進行選擇。有的問題在文章的開頭或者結(jié)尾可以找到明確的答案;有的需要考生查看上下文內(nèi)容以后，才能選擇出答案。很多時候，給出的四個選項有時候有意給出意義相反或者相近的選擇。
第三，寫作的技巧。
英語這種題型需要考生具有一定的寫作能力，如書信、看圖說話。我們平時需要多積累一些單詞和詞組，這樣在考試中可以運用自如了。背誦和記憶一些典型的句子也是很有效果的。此外，寫作英語文章需要注意銜接詞和關(guān)聯(lián)詞的運用。
第四，聽力的技巧。
聽力這種題型對于考生來說有些困難，不是很容易。一般而言，考試聽力的語速不會很快，通常會播放幾遍。所以，我們在聽的時候要放松心情，不要因為一個單詞聽不懂就情緒低落。在聽力考試的時候，越是放松，越能夠取得比較好的效果。此外，關(guān)鍵詞、單詞發(fā)音特點、句子語氣停頓也是做好聽力的關(guān)鍵。