孝敬父母感恩父母班會教案(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    教案的編寫需要注重語言的準(zhǔn)確性和文字的清晰性,以便教師和學(xué)生都能夠理解和應(yīng)用。編寫教案時,教師應(yīng)充分考慮教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成路徑的設(shè)計。教案范文的分享和交流可以促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步,提高整體教學(xué)水平。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇一
    教學(xué)目標(biāo):
    1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
    教學(xué)重點:讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母,與父母和諧相處。
    教學(xué)難點:讓學(xué)生感悟父母的付出,學(xué)會如何感激。
    活動過程:
    一、主持人致歡迎詞。
    a:我們沐浴著愛的陽光長大。
    b:我們享受著人間的真情成長。
    a:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
    b:多少回含著感動的淚花暢想未來。
    a:常懷感恩之心的人是最幸福的,
    b:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
    a:學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
    ab:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!
    父親節(jié)祝福語:
    二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》。
    奇跡的名字叫父親。
    1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。
    海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時,刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。
    6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:"沒事,只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
    以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
    抵達(dá)紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:"明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。"女兒不解地問:"可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?"。
    他笑了,俯身,在女兒額頭上深深刻下一個吻。
    船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:"媽媽!媽媽!"。
    檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三的供血。
    "夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:"這個奇跡的名字,叫父親。"。
    a:父愛無言,卻博大深沉。
    b:父愛無語,卻真摯長久。
    三、心靈表白。
    同學(xué)們,現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言:
    四、感恩父母(學(xué)會做人)。
    學(xué)生踴躍作答。
    父親節(jié)作文:
    五、教師總結(jié):
    是啊,父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;動一動手,搬一把椅子給父母歇歇,動一動口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母,我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?,F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,來結(jié)束這節(jié)班會課。
    六、作業(yè):
    1、給父母寫一封信,表達(dá)對父母的感激之情。
    2、這個雙休日為父母服務(wù)一天,體會父母的辛勞。
    合:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!
    孝敬父母感恩父母班會教案篇二
    1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實際行動來回報父母。
    1、婦女節(jié)的來歷。
    2、父母怎么給你過生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們過過生日嗎?
    3、聽故事,談感想。
    4、討論:怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)?
    5、討論:以后我們該怎樣回報父母?
    6、制定“感恩方案”,開展感恩活動:
    (一)了解媽媽、長輩對我的愛。
    1、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
    2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
    (二)了解媽媽、長輩的艱辛。
    1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
    2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的`故事。
    (三)我們對媽媽、長輩的愛。
    1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么?
    2、說說還有哪些方面做得還不夠,以后有什么打算?
    (四)真情回饋、溫情行動。
    1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水,捶捶背、洗洗腳……。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇三
    讓學(xué)生了解為什么要感恩父母,在青春期如何理解父母,與父母取得有效溝通,以及如何對父母表達(dá)感恩。
    (播放視頻)
    媽媽,是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚,抱著我的時候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸,在我掙扎著向您揮舞我的小手的時候,您剛毅的臉龐立刻柔和了下來。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大,步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說話。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責(zé)我,抱怨我。我開始受不了你們的束縛,有時候我甚至很想離開這個家!
    母親的心
    到這里,劇情會如何往下發(fā)展呢?你覺得她的內(nèi)心會是怎樣的一種波瀾起伏?
    燭光里的媽媽(ppt里放媽媽看著孩子的照片)。
    這首歌不禁使我們回憶起,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取我們想要的一切,我們接受起來又是那么地心安理得。
    這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛無私而偉大,他們絕對值得我們贊美,他們也絕對值得我們歌頌!
    【謝謝你們,爸爸媽媽】
    其實,我們并非全然地冷漠。其實,我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會以此為理由,來傷害你們慈藹的心,我們也能做得很好,我們也想讓你們高興,你們的笑臉是我們最大的獎賞,你們的贊賞會讓我們知道正確的方向!
    【大家一起說說可以怎樣使父母開心】
    感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點,這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母,是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師,是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友,是他們借給我們堅強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國,我衷心地為我生在這樣一個龍騰虎躍的時代而自豪。同學(xué)們,把你們的千言萬語都凝成一句話,讓這顆心來承載它!是的,請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧!
    孝敬父母感恩父母班會教案篇四
    2.使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。
    3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
    4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。
    1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動。
    2.收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事。
    3.找好講故事的學(xué)生。
    本班教室。
    一、班主任寄語:
    同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說,感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時時伴隨著我們成長。
    通俗地說,感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報之舉在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?,最值得我們每個人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母好,今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)。
    二、感受母愛,品位父愛。
    1.感受母親的愛(圖片:小時候母親為你擋風(fēng)遮雨)。
    師:無論你身在何處,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;
    有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”
    下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事,這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
    2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)。
    當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒有趴下,而是用這種獨特的姿勢支撐著,直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!
    也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她,走向下一個廢墟,去救一息尚存的人,或許是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的'身體下面,抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,她還酣然熟睡著,因為有母親的庇護(hù),山崩地裂,并不意味著什么隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹、橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風(fēng)景。
    孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容,隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時,襁褓中卻滑出一部手機(jī),上面是一條已經(jīng)寫好的短信:
    親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!
    這是世界上最感人的短信,同時也是一條特殊的遺囑,一個偉大的祝福!
    親愛的寶貝,媽媽愛你!
    手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機(jī)屏上,模糊了那兩行字。
    都說是父愛如山,母愛似水但誰敢說,這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊““恩重如山”(學(xué)生重復(fù))。
    3.母親的詮釋(展示)。
    4.慈母頌(展示)。
    4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)。
    父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
    父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好。
    5.展示:無聲的父愛:奇跡的名字叫父親。
    6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
    7.聽故事,談感受。
    在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。
    8.展示:
    世間最神圣的愛是父母之愛。
    世間最博大的情懷是父母的胸懷。
    愛我們的父母吧。
    因為只有他們才懂得你的一切。
    只有他們才會不濟(jì)生死去愛他們的孩子。
    9.欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛。
    10.展示:問卷調(diào)查。
    (1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
    (2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
    (3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
    (4)上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
    (5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
    (6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
    11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺堋?BR>    12.反思覺醒,讀懂父母心。
    回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?BR>    13.展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓。
    親愛的爸爸媽媽——。
    我們從現(xiàn)在開始,
    在思想品德上讓你們安心;
    在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
    在生活上讓你們省心;
    我們不再辜負(fù)父母心!
    三、給父母寫封愛的回信。
    在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對父母說的話寫出來。
    四、齊唱《感恩的心》,結(jié)束班會。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇五
    活動背景:
    現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--”情“來看,普遍患有”情感冷漠癥“,對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。
    活動目的:通過主題班會的教育活動,能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
    活動準(zhǔn)備:
    1、布置黑板,教室,找些關(guān)于感恩的背景歌。。
    3、邀請3到5位家長參與。
    4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等.。
    5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。
    活動時間:.12.。
    活動地點:高二(4)班教室。
    活動內(nèi)容:
    一、抒情導(dǎo)入,播放《感恩的心》。
    二、主持人出場,開始演講:
    d:每個人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點點編織起我們的生活。
    m:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
    d:西方有個感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
    m:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。
    d:感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
    三、班會正式開始:
    高二(4)班”心存感恩,承擔(dān)責(zé)任“主題班會現(xiàn)在開始。
    1、投影,學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:
    ”慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!埃╬pt幻燈片放映)。
    2、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文)。
    m:浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠,就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
    互動環(huán)節(jié)一:
    1:請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下:
    您孩子的姓名。
    您的生日是幾號?
    您最喜歡食物是什么?
    您最喜歡做的事是什么?
    您對您孩子最大的期望是什么?
    您希望您的孩子成為一個怎樣的人?
    孝敬父母感恩父母班會教案篇六
    借三八婦女節(jié),讓孩子表達(dá)出對父母的那份愛心和孝心,希望對處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系。
    1、辦黑板報
    2、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事,自己做過最讓父母感到自豪的事。
    20xx年3月12日(星期四班會課)
    主持人:楊睫、胡萬林
    1、分享故事:小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。
    2、分享自己做過最讓父母感到自豪的事。
    3、齊唱《燭光里的媽媽》
    4、游戲:每個同學(xué)寫十個你認(rèn)為最重要的人,然后在從你最重要的十個人中一一劃去,最后只準(zhǔn)留下一個人。
    5、分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
    6、班主任總結(jié)
    孝敬父母感恩父母班會教案篇七
    2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
    3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。
    【活動對象】高中學(xué)生
    【活動準(zhǔn)備】多媒體課件,大心形牌一個,每個同學(xué)準(zhǔn)備一個小心形卡(自己設(shè)計),表演節(jié)目。
    【活動過程】
    第一章走進(jìn)感恩世界
    [多媒體]:播放歌曲《感恩的心》,欣賞一組關(guān)于“愛”的感人圖片
    [主持]:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
    感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
    感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
    感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
    感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心
    感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
    感恩你所有的所有
    第二章呼喚“愛”的回歸
    [學(xué)生表演]:
    (一)詩歌朗誦《感恩所有的所有》(表演者:312宿舍全體同學(xué))
    感激一切使你成長的人,感激一切使你成長的事!
    (二)小組唱——手語歌《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。(表演者:313宿舍同學(xué))
    第三章感恩父母
    (一)感恩大調(diào)查(學(xué)生活動)
    給學(xué)生五分鐘的時間,讓學(xué)生填寫一份《我所了解的父母》問卷。
    問題1:你知道父母的生日嗎?
    問題2:你知道父母的健康狀況嗎?
    問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎?
    問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
    問題5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
    問題6:你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?
    問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?
    問題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
    問題9:你會為父母做家務(wù)活嗎?
    問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
    (二)感恩方法大奉獻(xiàn)
    [主持人]:
    (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
    (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
    (3)用你自己的方式表達(dá)對你心愛老師的感激之情。
    第四章真情領(lǐng)悟,表達(dá)感動
    (一)視頻觀賞——《鄺丹的秘密》(關(guān)于一個中學(xué)生的感恩故事的真實錄象片段)
    [學(xué)生活動]:圍繞這個,同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法:“你在生活中最想感恩的人是誰?”、“你想為這個人做什么事?”…。并寫在自己準(zhǔn)備的心形卡上。
    (二)傳遞感恩
    [同學(xué)們活動交流]:同學(xué)們進(jìn)行交流,并把寫好的心意卡貼在黑板的大心形牌上。
    [主持人]:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答,感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
    孝敬父母感恩父母班會教案篇八
    感恩————對于我們來說是一個熟悉而又陌生的話題,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回報。作為學(xué)生首先會想到父母,但真正以實際行動表現(xiàn)出對父母理解的卻比較少,對來自父母的關(guān)愛,體會更少。很多學(xué)生不理解父母,亂花錢,心思沒有用不在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)用功程度不夠,個別時候還頂撞父母,如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”,把父母對自己的愛加以引申,轉(zhuǎn)化為回報父母的實際行動,是本次主題班會要解決的核心問題。
    1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
    1、制作以感恩父母為主題的手抄報,制作感恩卡片。
    2、動手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
    3、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。
    4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。
    5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。
    6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
    一、情景導(dǎo)入(教師導(dǎo)入)
    二、以小組為單位分別展示實踐作業(yè),感知并回報父母的恩情。
    1、第一組同學(xué):同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品:手抄報,卡片,繪畫,書法(幾名學(xué)生談設(shè)計意圖及心里話)
    教師:鼓勵學(xué)生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母,父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
    2、第二組同學(xué):搜集親子圖片,談父母的辛苦工作,感知父母的愛。
    (1)展示照片感知父母的愛;
    (2)由學(xué)生談父母的辛勞
    教師總結(jié)并引入
    3、第三組同學(xué):幫助父母做家務(wù),回報父母的愛。
    (1)展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,
    (2)為家長做一頓飯的錄像,
    (3)班委會提出倡議書
    教師總結(jié)并引入
    4、第四組同學(xué):分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。
    (1)葫蘆絲演奏:《月光下的鳳尾竹》
    (2)二重唱歌曲:《童年》
    (3)詩朗誦:《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》
    5、第五組同學(xué):體悟親情,心靈交換
    (1)學(xué)生朗讀寫給父母的信
    (2)學(xué)生代讀父母回信(感恩活動的成效)
    教師總結(jié)并引入
    三、回報父母的方式
    根據(jù)實踐活動中同學(xué)們的感悟,老師收集并整理的12條回報父母的方式。請看:
    (1)應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流。
    (2)主動承擔(dān)家務(wù);
    (3)紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;
    (4)遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激;
    (5)適時為父母倒杯茶、削個蘋果;
    (6)節(jié)約,不亂花零花錢,不向父母提過高要求;
    (7)多傾聽父母的話,幫助父母做力所能及的事。
    (8)遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助;
    (9)回家和外出主動給父母打招呼;
    (10)改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣;
    (11)交一份滿意的答卷;
    (12)通過今天我當(dāng)家的方式,體驗父母的辛苦。
    本次實踐活動雖然接近尾聲,但是它不是結(jié)束,而是一個開始,每一個有愛心的人,都應(yīng)該做一個懂得感恩的人,心存感恩,回報親情,讓感恩化作一種充滿愛意的行為,融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情,攜手同行。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇九
    一、班會主題:
    二、實施背景:
    如今的學(xué)生大都是獨生子女,在父母的呵護(hù)中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此,我們開展“感恩父母,孝老敬親”主題班會,讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識,從而在生活中實踐感恩行動。
    三、活動準(zhǔn)備:
    布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,每個人回家為父母做一件事,抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼拢瑢W(xué)會一首感恩歌曲。
    四、活動過程:
    (一)播放閻維文的《母親》。
    (二)教師導(dǎo)入。
    同學(xué)們,這首歌中的歌詞寫得多好啊,你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦……這個人就是娘啊,這個人就是媽,讓我們一起對父母說:爸媽,您辛苦了。
    (三)主持人上臺。
    主持人合:我們宣布:“感恩父母,孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始!
    主持人1:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?,嵥橹校瑦墼谑幯?,愛在徘徊。
    主持人2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷!
    主持人1:世界上最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。
    主持人2:世界上最深的情,莫過于兒女情。
    主持人1:親情,人類永恒的話題。
    主持人2:親情,人間最美的情感。
    主持人1:十多年來,我們無時無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情,讓我們一起體會父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
    主持人2:父母對我們的愛看起來很平凡,因為他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。
    主持人1:母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺,下面請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇。
    學(xué)生展示:
    主持人2:他們朗誦得真精彩,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,孝老敬親的名言古訓(xùn)呢,請他們上臺來展示吧!
    學(xué)生展示。
    主持人1:生育我們的是父母,哺育我們的是父母。
    主持人2:父母為我們付出了太多,父母為我們失去了太多。
    主持人1:如此莫大的恩情,我們怎能忘懷?請聽歌曲《世上只有媽媽好》,演唱者:()。
    學(xué)生演唱。
    主持人2:請聽歌曲《我的好媽媽》,演唱者:()。
    學(xué)生演唱。
    主持人1:父母對我們的愛是毫無保留的,父母對我們的愛是無處不在的。
    主持人2:天冷了,會囑咐我們多穿衣;生病了,會陪我們?nèi)タ床 ?BR>    舉手點名發(fā)言。
    主持人2:平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事,請他們上臺,為我們展示。
    學(xué)生展示。
    主持人1:同學(xué)們,父母為我們做了這么多,我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請各小組先討論,再舉手發(fā)言。討論開始。
    舉手點名發(fā)言。
    主持人2:父母的恩情是我們用一生也報答不完的,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!
    主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽--我就是你的眼睛……”
    主持人2:有一首詩是這樣寫的:
    孩子!當(dāng)你還很小的時候,
    我花了很多時間,
    教你慢慢用湯匙,
    用筷子吃東西。
    教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯。
    教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕。
    孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動,
    所以,請你緊緊的握著我的手,
    陪著我,慢慢的。
    就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?BR>    主持人1:感恩父母,就是要體諒父母,多幫他們干干活。
    主持人2:感恩父母,就是要關(guān)心父母,多陪他們聊聊天。
    主持人1:請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?BR>    小組展示。
    主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請大家自由展示。
    自由展示。
    教師總結(jié):同學(xué)們,父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們,請珍惜這份愛吧,因為這種愛只有今生,沒有來世。
    主持人1:通過這次班會,同學(xué)們都有很多收獲。我宣布,“感恩父母,孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。
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    孝敬父母感恩父母班會教案篇十
    1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實際行動來回報父母。
    1、婦女節(jié)的來歷。
    2、父母怎么給你過生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們過過生日嗎?
    3、聽故事,談感想。
    4、討論:怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)?
    5、討論:以后我們該怎樣回報父母?
    6、制定“感恩方案”,開展感恩活動:
    (一)了解媽媽、長輩對我的愛。
    1、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
    2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
    (二)了解媽媽、長輩的'艱辛。
    1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
    2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。
    (三)我們對媽媽、長輩的愛。
    1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么?
    2、說說還有哪些方面做得還不夠,以后有什么打算?
    (四)真情回饋、溫情行動。
    1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水,捶捶背、洗洗腳……。
    2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,寫一篇真情釀成的美文,悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。
    (五)讀一讀。
    香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨弟于長宜先知。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十一
    1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
    3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
    1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
    :明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
    討論、辯論等(使用多媒體教室)
    班會課
    一、導(dǎo)入
    師:中國歷來有“禮儀之邦”之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一個形式,更要內(nèi)化為個人素質(zhì),要曉之以“禮”,才能導(dǎo)之以行,誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求,是對人的道德的要求,是平等交往的基礎(chǔ),人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時代精神,從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題,開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。(出示幻燈片1:從我做起實踐公民道德規(guī)范主題:“孝敬父母、尊敬師長”主辦:高一,時間:2004-11-18)希望通過大家的參與,加深對公民道德規(guī)范的理解,并能付之行動。
    二、從整體感知道德規(guī)范
    師:作為學(xué)校的學(xué)生社會的公民,我們必須合格,尤其在“以德治國”的重大舉措前,什么應(yīng)放在首位呢?(生:公民道德規(guī)范。)
    生:(回答)(不完全的教師舉出相應(yīng)的例子,引導(dǎo)學(xué)生回答。)(伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2:公民基本道德規(guī)范:愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn))
    師:(出示幻燈片3:明禮,作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點。)文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧,創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。
    師:同學(xué)們,今天的班會課,我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
    三、活動板塊一:孝敬父母(出示幻燈片4:孝敬父母)
    師:先作一個小小的調(diào)查,知道父母生日的同學(xué)請舉手。(學(xué)生舉手作答)再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎?(學(xué)生回答)
    師:父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生,父母犧牲了多少的時間和心血,花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私,孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
    師:還記得5月的第二個星期日是哪天?是什么節(jié)日嗎?(出示幻燈片5:5月12日,是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的?)
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十二
    1、知道對父母,身邊的人感恩。
    2、了解感恩節(jié)的由來,大膽表達(dá)自己的愛。
    3、積極參與活動,進(jìn)行愛的互動。
    知道對父母身邊的人感恩。
    把自己的愛用各種形式大膽的表達(dá)出來。
    “感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個,繪畫工具。
    一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。
    感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
    二、愛的互動。
    班級活動,由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。
    三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。
    四、全體幼兒表演手語歌:感恩的心。
    全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。
    讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
    五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。
    六、繪畫:全家福。
    幼兒進(jìn)行繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
    七、共同布置墻飾,展示幼兒作品。
    附:《感恩父母的愛》。
    有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,
    有一個人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,
    她就是---------母親,他就是---------父親。
    是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;
    是您,領(lǐng)我認(rèn)識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。
    如果我是風(fēng)箏,您就是拉動風(fēng)箏的線;
    如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。
    這就是母親的愛,這就是父親的情,
    她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。
    鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铮改傅膼?,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十三
    活動目標(biāo):通過各種形式的教育,使學(xué)生明確感恩的含義,增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母的感恩意識。
    班級:一年級二班。
    活動準(zhǔn)備:學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,排練詩歌。
    活動過程:
    一、導(dǎo)入。
    1.同學(xué)們,今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請看大屏幕。
    播放vcr(成長照片)。
    同學(xué)們,是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
    是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
    2.是啊,父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)。
    1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
    2.生自由發(fā)言,說說自己與父母之間的感人點滴。
    3.詩朗誦,《感謝你,父母》。
    《感謝你,父母》。
    讓我怎樣感謝你啊,我的父母。
    當(dāng)我走向你的時候。
    我原想捧起一片雪花。
    你卻給了我整個雪山。
    讓我怎樣感謝你,我的父母。
    當(dāng)我走向你的時候。
    我原想拾起一朵浪花。
    你卻給了我整個長江。
    讓我怎樣感謝你,我的父母。
    當(dāng)我走向你的時候。
    我原想擁有一絲陽光。
    你卻給了我整個溫暖的冬天。
    就讓我真誠的對您道一聲。
    感謝您爸爸。
    感謝您媽媽。
    三、游戲環(huán)節(jié)。
    1.父母對我們的愛很長很長,我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲,名字叫做“心有靈犀”。
    四、視屏教育。
    1.爸爸媽媽對我們的了解很深,他們銘記我們的生日,愛吃的東西,愛好等等,我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)。
    2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?
    3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)。
    4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,我們一起來看看都有哪些方式呢。
    (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
    (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
    (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
    (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
    (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
    (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
    (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
    (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
    五、升華主題。
    1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。
    2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
    3.播放視屏。
    六、結(jié)束:
    全班同學(xué)及家長齊唱:讓世界充滿愛。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十四
    理念:相信學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,浸潤學(xué)生,點亮學(xué)生。
    目標(biāo):
    1通過觀看圖片,欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛,在詩朗誦和交流中體會父母的愛。
    2在實例中感悟“孝敬父母”,在活動中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個孝敬父母,做一個感恩回報的人。
    過程:
    一、開場。
    兩位主持人在臺上,一主持人說:“請我們的班主任周老師來參加我們的主題班會?!?BR>    師講話。
    主持人甲:陽光下我們快樂游戲,感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長,感受到父母的慈愛。
    主持人乙:父母對我們是一片無私的愛,是陽光的溫暖,是可口的飯菜,是心愛的'禮物,是一次次接送,是一回回關(guān)愛,是一份牽掛,是一種期待。
    主持人甲:然而,我們作為子女對待父母怎樣呢?有的是不理解,有的是責(zé)怪,有的是漠然,卻沒有對父母更多的微笑,更多的愛,更多的孝敬。所以,我們今天召開的主題班會是“孝敬父母”。
    二、過程。
    主持人乙:請同學(xué)們觀看一組圖片(出示課件一)。
    學(xué)生舉手發(fā)言(四~五個)。
    主持人乙:同學(xué)們說的太好了,我們要理解感受父母的一片愛,請欣賞歌曲《懂你》(出示課件二)。
    主持人甲:多么動情的一首歌,讓我們更深地理解父母。請聽詩朗誦《游子吟》(出示課件三)。
    主持人乙:“誰言寸草心,報得三春暉。”父母對我們的愛,我們怎樣回報呢?請看一組圖片(出示課件四)。
    主持人甲:看了這一組圖片報道同學(xué)們又有什么想說的?(請三~四個同學(xué))。
    主持人乙:是啊,我們作為兒女要學(xué)會孝敬父母。請看家庭情景?。骸缎⒕础贰?BR>    主持人甲:多么有趣又教育人的家庭情景劇,讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會孝敬父母,制作一張賀卡送給父母吧。
    播放一首《父親的草原母親的河》(出示課件五)學(xué)生制作賀卡。
    主持人乙:同學(xué)們把一份情,一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請周老師為我們這次班會講話。
    師講話。
    三、結(jié)束。
    主持人甲:謝謝老師,孝敬父母是給父母一個微笑,是給父母遞一杯熱茶,是記住父母的生日,是為父母捶捶背,是和父母說說話。
    主持人乙:孝敬父母是理解父母,是聽從父母的教導(dǎo),是努力學(xué)習(xí),練就本領(lǐng),讓父母有一個放心而愉快的笑容。
    主持人甲:“百善孝為先”,同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡,送給父母,表達(dá)我們的孝心。
    主持人合:做一個孝敬的人,做一個感恩回報的人。(出示課件六)。
    主持人乙:這次班會到這,同學(xué)們,我們在日常生活中用行動來孝敬父母吧。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十五
    通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
    20__年6月6日下午第二節(jié)課
    1、收集素材,制作幻燈片
    2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話
    3、請學(xué)生帶手工紙,剪刀
    (串聯(lián)詞及節(jié)目單)
    師:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存狀態(tài)的釋然,感恩是對現(xiàn)在擁有的在意
    感恩是對有限生命的珍惜,感恩是對賜予我們生命人的牽掛,感恩是對陌路關(guān)愛的震顫
    預(yù)備(1)班主題教育《感恩親情》,現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》
    師:你也許會想,男孩對樹太殘酷了,但是那正是我們所有人對待父母的方式??!這是每個人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時候,我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,我們就離開了父母,只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時,才會回來。不論怎樣,父母總是支持我們,竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
    下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》
    師:生命的誕生大致相同,但生命的逝去則千態(tài)萬狀,讓人刻骨銘心,難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨,給我的現(xiàn)在、未來的希望,就算一切沒有,還有回憶留下。從小到大,聚到分散,歡笑與淚都讓人感謝生命。
    下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》
    欣賞flash《天亮了》
    師:父母對孩子的愛是無私的,不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。
    配樂朗誦《父母的話》
    好了,大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本?厄爾的禮物》
    師:飲其流者懷其源,學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,父母,都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了,我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》,在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話,制成一棵感恩樹。
    師:“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。有了他,你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景?!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧。“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會做人的支點。在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨。
    同學(xué)們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對你好或是壞,甚至是你的對手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十六
    參與人員:班主任、全體學(xué)生班會主題:孝敬父母、尊敬師長。
    目標(biāo):1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
    3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點:1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。難點:明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。手段:討論、辯論等(使用多媒體教室)。
    師:(總結(jié)并出示幻燈片7:孝敬父母的方面有很多,但是,有五個方面是我們必須做到的:1.聽父母的話,接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)。
    師:是的孝敬父母從點點滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。(出示幻燈片8:??也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢,也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的?!吺缑簟缎⑿臒o價》)。
    生:(齊聲朗讀這段文字)。
    師:說到孝敬父母,同學(xué)們肯定會想到尊敬老師的。是的,中學(xué)生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
    活動板塊二:尊敬師長(出示幻燈片9:尊敬師長)。
    師:老師是我們成長道路上的引路人,是培育我們成材的辛勤的園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師。(出示幻燈片12:尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。)。
    師:下面,請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。(出示幻燈片10:偉人的故事)。
    生:(講故事)(老師適當(dāng)引導(dǎo),如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。)師:聽完偉人的故事,我們再來看一則小品,這是發(fā)生在我們身邊的故事。(出示幻燈片10:身邊的故事)。
    四、課后活動。
    師:今天回去再安排大家一個活動,給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩,并在自己的日記上寫下自己的感受。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十七
    3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
    4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。
    1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動。
    2.收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事。
    3.找好講故事的學(xué)生。
    多媒體教室。
    通俗地說,感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報之舉在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?,最值得我們每個人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母好,今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標(biāo)題)。
    1.感受母親的愛(圖片:小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)。
    師:無論你身在何處,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;。
    有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……。
    這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”
    下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事,這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
    2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)。
    當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。
    不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒有趴下,而是用這種獨特的姿勢支撐著,直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!
    也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她,走向下一個廢墟,去救一息尚存的人。
    或許是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,她還酣然熟睡著,因為有母親的庇護(hù),山崩地裂,并不意味著什么。
    隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。
    橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風(fēng)景。
    孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮?,紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。
    隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時,襁褓中卻滑出一部手機(jī),上面是一條已經(jīng)寫好的短信:
    親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!
    這是世界上最感人的短信,同時也是一條特殊的遺囑,一個偉大的祝福!
    親愛的寶貝,媽媽愛你!
    手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機(jī)屏上,模糊了那兩行字。
    都說是父愛如山,母愛似水。但誰敢說,這位母親的脊梁不是一座大山?
    淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗?BR>    “母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))。
    3.母親的詮釋(展示)。
    回憶母親一詞的英文解釋,找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋。
    m代表much,媽媽給了我很多很多。
    o代表old,媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。
    t代表tears,您為我流過不少淚。
    h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心。
    e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛。
    r代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
    4.慈母頌(展示)。
    (齊讀)襁褓時,母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露,
    孩提時,母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。
    求學(xué)時,母親的耐心教導(dǎo),是啟動靈感的馬達(dá),
    困惑時,母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。
    失足時,母親的善意規(guī)勸,是迷途識返的路標(biāo),
    成功時,母親的熱情鼓勵,是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
    攻關(guān)時,母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,
    拼搏時,母親的大力支持,是沖越激流的航船。
    挫折時,母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號角,
    患病時,母親的精心護(hù)理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
    困倦時,母親的愛心,是安然入睡的搖籃,
    疲憊時,母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。
    4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)。
    父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;。
    父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好。
    5.展示:無聲的父愛:奇跡的名字叫父親。
    6.生講述《奇跡的名字叫父親》。
    抵達(dá)的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她”
    女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”
    他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。
    船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”
    “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親?!?BR>    7.聽故事,談感受。
    在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。
    8.展示:
    世間最神圣的愛是父母之愛。
    世間最博大的情懷是父母的胸懷。
    愛我們的父母吧。
    因為只有他們才懂得你的一切。
    只有他們才會不計生死去愛他們的孩子。
    9.欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛。
    10.展示:問卷調(diào)查。
    (1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
    (2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
    (3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
    (4)上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?
    (5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
    (6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?
    11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺堋?BR>    12.反思覺醒,讀懂父母心。
    回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?BR>    13.展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓。
    親愛的爸爸媽媽——。
    我們從現(xiàn)在開始,
    在思想品德上讓你們安心;。
    在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
    生活上讓你們省心;。
    我們不再辜負(fù)父母心!
    在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對父母說的話寫出來。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十八
    在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
    是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
    乳汁吸干了,她用力咬斷手指。
    讓孩子吸吮自己的鮮血。
    直到最后一滴生命流逝。
    直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
    (合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
    這就是母親對生命意義的最高詮釋。
    鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。
    但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
    (合)幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。
    問題思考:為什么要贊揚(yáng)母親?
    學(xué)生1:母親給我們生命;
    學(xué)生2:母親給我們勇氣;
    學(xué)生3:母親給我們智慧;
    學(xué)生4:母親給我們知識;
    學(xué)生5:母親給我們信心:
    學(xué)生6:母親給了我們父親。
    教師總結(jié):
    我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親,要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。
    引入:同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊,你體會到了嗎?讓我們敞開心懷,把我們感受到的愛都一一道出來吧!
    三:讓你最感動的事。
    下面請同學(xué)們“談一談父母親令你最感動的一件事或生活細(xì)節(jié)”。
    班主任點評:父母的白發(fā)讓我們感動。
    學(xué)生2:那是冬天的一天,剛開始天氣比較溫暖,但剛開始上課不久,天就下起了雪,風(fēng)也隨之而來,氣溫下降,我冷得直發(fā)抖。就在這時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,手中捧著我的衣服,而她自己不顧自己的感冒依然冒著風(fēng)雪,令我感動不已。
    班主任點評:風(fēng)雪中送衣讓我們感動。
    學(xué)生4:有一次半夜發(fā)高燒,父母抱著我滿街敲醫(yī)生的門,整晚都沒合上眼。
    班主任點評:父母無微不至的關(guān)懷讓我們感動。
    學(xué)生5:父親用節(jié)省買藥的錢在我生日的時候給我買了個蛋糕,讓我深深的感動……。
    班主任:
    聽了你的傾訴,我們情不自禁的為愛而感動,在這里,我代表全體同學(xué)對你說:“無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,我們大家都會幫助你,同時深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。
    班主任:真是點點滴滴都是情??!只要我們有一顆細(xì)膩的心仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白,我們生活在愛的海洋里。
    既然我們都有一顆感恩父母的心,那我們?nèi)绾稳蟠鸶改笧槲覀兯冻龅臒o數(shù)艱辛呢?
    四:心動不如行動。
    1、學(xué)生1:作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書,以最好的成績那是對父母最好的報答。
    學(xué)生2:長大后我要給父母最好的照顧,?;丶铱纯?,并唱起了這首歌。
    學(xué)生3:我是農(nóng)村來,我知道生活的困難,我要給父母買最好的禮物……。
    2、幻燈片:
    小型辯論賽。
    __正方:對父母的報答物質(zhì)大于精神。
    __反方:對父母的報答精神大于物質(zhì)。
    正方學(xué)生1:父母給了我們許多的恩惠,有物質(zhì)上的,精神上的,我認(rèn)為回報父母時以物質(zhì)回報比精神回報更重要。父母費盡心力把我們撫養(yǎng)長大,是為了讓我們事業(yè)有成,成為國家的大梁,我們應(yīng)該讓父母安度晚年。就像馬克思所發(fā)現(xiàn)的事實一樣:人們首先必須吃、穿、住、行,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等等,回報父母也這是如此,必須有了物質(zhì)基礎(chǔ),才能進(jìn)行精神回報,所以我方認(rèn)為物質(zhì)回報比精神回報更重要。
    反方學(xué)生1:我方認(rèn)為精神報答比物質(zhì)報答更重要。愛是最能感動人的,爸爸媽媽為我們付出許多,用物質(zhì)上的東西怎能還得清?何況,他們愛我們,愿為我們付出,難道我們不應(yīng)該也用愛去回報嗎?發(fā)自內(nèi)心的感激,陪父母聊聊天等。種種真情用錢是買不來的。
    ……………。
    班主任小評:不管是物質(zhì)還是精神上的,只要是真誠的,珍惜你們的擁有,用心去愛他們吧!當(dāng)然,作為中學(xué)生報答父母不是要等到長大之后,而是要從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。
    五、給媽媽寫感恩信(同時播放背景音樂《感恩的心》)。
    學(xué)生小結(jié):(仍由前面[nextpage]朗誦的兩位同學(xué))。
    男:親愛的爸爸媽媽,您的關(guān)愛我們能體會,您的付出我們正在思考著回報。
    女:我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,曾經(jīng)讓您傷透了心;
    男:可我們也深信:我們是您的驕傲,我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。
    女:親愛的同學(xué)們。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇十九
    1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來報答父母。
    3、學(xué)會理智,學(xué)會克制叛逆心,走好人生成長中最重要的一步。
    1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿
    2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
    3、多媒體課件。
    1、播放音樂《母親》
    2、出示課題:
    同學(xué)們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學(xué)們見面,同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋??(沒有!)那是因為同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
    1、說一說:
    同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今天我們來說說自己的快樂與煩惱,并說說你處理的辦法或自己的看法。
    (1)、你曾因為要東西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?
    (2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?
    (3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
    (4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
    同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛!
    2、討論:
    父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
    3、故事演講:
    父母為我們付出了太多太多!有時,父母給我們的也是別人無法給予的!
    《天亮了》背后的故事:
    1999年10月3日10時20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點,等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分,纜車到達(dá)山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上, 在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,幸運(yùn)地活了下來,而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世…… 在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!
    4、學(xué)生演講:
    同學(xué)們,十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛,沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)
    都說“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點點滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛的人!
    下面請大家來說說:
    今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母?
    小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個方面我們必須做到:
    (1)、理解父母、體貼父母;
    (2)、聽父母的話,接受勸告;
    (3)、對父母有禮貌,言語要尊敬;
    (4)、珍惜父母的勞動成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;
    通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:
    親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!
    親愛的爸爸媽媽,我愛你們!
    感謝您們的養(yǎng)育之恩!
    從現(xiàn)在開始
    我要好好學(xué)習(xí),好好做人,
    決不辜負(fù)您們的希望!
    請同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
    孝敬父母感恩父母班會教案篇二十
    1、讓學(xué)生了解親情,懂得愛的無私和偉大,激發(fā)愛的情感。
    2、使學(xué)生學(xué)會與父母溝通,學(xué)會體諒父母、感恩父母;弘揚(yáng)中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德。
    3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
    小故事、演講、討論,問卷調(diào)查,詩朗誦
    要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達(dá)出來的話,記錄下來。
    1、通過詩《游子吟》引入主題。
    “慈母手中線,游子身上衣?!碧煜赂改钢異郏鋵嵍荚谝会樢痪€、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣,時時關(guān)愛著你的身體;父愛是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣,無時無刻不圍繞著你的前后,無論你遠(yuǎn)隔千山萬水,還是在天涯海角,父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
    2、咀嚼往事,感悟親情。
    3、感悟父母的辛勞。
    4、課堂調(diào)查。
    同學(xué)們,以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎?
    (1)父母的生日分別是哪一天?
    (2)父親節(jié)、母親節(jié)是什么時候?
    (3)父母的工資是多少?
    (4)父母有什么愿望?
    (5)你給父母寫過信,送過禮物嗎?
    5、詩朗誦《感恩父母的愛》。
    6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。
    7、班主任致詞、主持人結(jié)束語、班會結(jié)束。
    感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答,感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會感恩,感激這一切。學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!