環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)人們的生活和健康有重要影響。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn)，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
我的非常老師人物篇一
看到題目，你們應(yīng)該都會(huì)問：“星星老師是誰呀?”既然你們這么想知道，我就告訴你吧，他就是我的架子鼓老師。
星星老師是個(gè)會(huì)發(fā)脾氣的人。上個(gè)星期我學(xué)的那些內(nèi)容忘了，然后今天哆哆嗦嗦來到了教室。星星老師問我：“上個(gè)星期的內(nèi)容還記得嗎?”
“嗯……忘了?！?BR> “什么!你回去有認(rèn)真打嗎?如果下次再不練習(xí)好，我就把你劈成兩半。”
我在嘴里嘀咕著：“你有那個(gè)實(shí)力嗎?”
他簡(jiǎn)直是有一雙順風(fēng)耳，把我的話聽得一清二楚，說：“再給我嘀咕一下，我就把你踹到天上去?！?BR> 星星老師有時(shí)候也很溫柔，就是我上課認(rèn)真的時(shí)候。那次，老師正在給我講叮叮剎怎么打。我心里想：“這個(gè)我聽別人打過，我也會(huì)打?！比缓?，我就打了起來。老師聽了，說：“哎呦，不用我教就會(huì)了，只不過，要再調(diào)整一下姿勢(shì)。”
這就是我的星星老師，有時(shí)候暴跳如雷，有時(shí)候又心平氣和的星星老師。
我的非常老師人物篇二
我的語文老師是黃老師。她已經(jīng)上了年紀(jì)快退休了，可黃老師的教育勁頭依舊十足，真可謂是老當(dāng)益壯啊!她既能教六年級(jí)的.語文，又上我們班的語文課，真是個(gè)教育能手呢。
黃老師的性格讓人捉摸不透，有時(shí)很親切，有時(shí)很嚴(yán)肅，當(dāng)然對(duì)于我來說，她的親切勝過嚴(yán)肅。平時(shí)你總會(huì)看到她一副笑瞇瞇的樣子，上班來，下班去，毫無憂愁的感覺。
上課時(shí)，黃老師會(huì)顯得比較嚴(yán)肅。有時(shí)雖然她背朝我們?cè)诤诎迳蠈懽?，但頭腦很靈活，哪怕下面有同學(xué)稍稍開點(diǎn)小差，也逃脫不了她的眼睛，似乎后腦勺上裝著反光鏡。有時(shí)，只要看見有人說話，她就會(huì)立刻停下來，叫起那位同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，不留一點(diǎn)兒情面。黃老師這樣提醒，當(dāng)然是殺雞給猴看的，其他想乘機(jī)“偷雞摸狗”的同學(xué)會(huì)立刻收斂，認(rèn)真聽講了。
黃老師性格很直爽，要是有什么話必定憋不住，特別是對(duì)某個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，哪怕是在該生的家長(zhǎng)面前也一定直言不諱。
黃老師說話聲音響亮，平時(shí)上課，別說教室里的我們聽得很清楚，連走廊上走過的人也聽得一清二楚。有時(shí)鈴聲一響，她走進(jìn)教室里看到教室里鬧哄哄的，尤其遇到心情不好時(shí)，他會(huì)不聲不響的拿起教鞭在桌子上重重的敲擊一下，這一下真是驚天動(dòng)地，教室里立刻變得鴉雀無聲。
黃老師有時(shí)也很溫柔。如果有同學(xué)哭了或身體不適，她定會(huì)親切的安慰，問這問那，忙前忙后，比我們的媽媽還溫柔可親呢。很多時(shí)候，下課也會(huì)和我們聊聊天，說說笑。
兩年來，我既聽黃老師講課，也常常細(xì)細(xì)咀嚼她那泉水般叮咚流暢的聲音。
我的非常老師人物篇三
三人行，必有我?guī)熝伞?BR> ——題記。
一個(gè)晴朗的早晨，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，偶爾還有幾陣柔和的春風(fēng)徐徐吹過。在這美好的一天，我領(lǐng)悟到了一些不尋常的道理。
放學(xué)回家的路上，我漫不經(jīng)心地走著，一不留神，把手中的筆掉在了地上，由于我正沉浸在思索之中，所以并沒有注意到。“哎，小朋友，你的筆掉了。”身后忽然傳來一聲呼喚，我匆忙扭頭，這才發(fā)現(xiàn)叫我的人是一個(gè)陌生的阿姨，只見她相貌一般，穿著一身破舊的'衣服，一副弱不禁風(fēng)的樣子。手中拿著一支筆，正急匆匆地向我奔來。這是我才意識(shí)到自己的筆被阿姨撿到了，當(dāng)她把筆交到了我手中，我感激地連聲道謝。那一刻，我已經(jīng)深深明白了拾金不昧的道理。
還有一次，我有些失落地走在中午回家的路上，因?yàn)槟翘煨y(cè)試我只得了86分，心情十分煩悶，于是見什么東西就想踩上一腳。正當(dāng)我想踩死一只正在地上爬行的大螞蟻時(shí)，卻被一個(gè)同學(xué)看見了，他連忙制止我，沖著我大喊道：“別踩呀，別踩呀，螞蟻也是一個(gè)小生靈，對(duì)人們預(yù)知?dú)庀笥泻艽髱椭?。”我聽了，臉立即紅了起來，趕緊跳過螞蟻，給了他一條生路。這時(shí)，我又懂得了要保護(hù)小動(dòng)物，不然，將來有一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)跟著遭殃的。
我的非常老師人物篇四
我們班有一個(gè)既嚴(yán)厲又有趣的老師，她的名字叫康改霞。有的時(shí)候課程很難上，沒有同學(xué)主動(dòng)回答問題，為了提高學(xué)生的積極性，老師居然花錢買了一大堆的小玩藝，還有一些小貼畫。她說：“今天誰要是讓老師表?yè)P(yáng)三次，同學(xué)再表?yè)P(yáng)三次，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給她一張小貼畫?！?BR> 結(jié)果，大家很想得到一張小貼畫，原本平靜的.教師一下子沸騰起來了！每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們大喊著叫我叫我叫我，有的甚至站起來了。康老師轉(zhuǎn)過頭去寫字，對(duì)著黑板詭秘的笑了笑，叮鈴鈴下課鈴聲響了。有的同學(xué)高高興興的去找老師，有的同學(xué)非常傷心，因?yàn)樽约簺]有得到小貼畫，我也高高興興的去問老師要貼畫了！還有一件事你更要笑疼肚子呢？那就是去年二零零九年的一天，她的小貼畫用完了，她好像覺得小貼畫太貴了！她就買來一堆一角一個(gè)的小牛奶糖。
這天正好老師讓我回答了三個(gè)有點(diǎn)兒難得題但沒難到我，她沒為法只好給了我3塊小牛糖?；氐郊依?，我把這一件事講給媽媽聽，媽媽笑了，笑哈哈！哈哈！康老師真好笑，哈哈……這就是我們有趣的數(shù)學(xué)老師康改霞。小朋友們你們是不是覺得她太有趣了，我愛我們有趣的老師。
我的非常老師人物篇五
我的作文老師叫田素珍，她今年四十六歲，她留著短短的頭發(fā)，她的.身高是一米六三，她穿著時(shí)尚的衣服，她的性格是溫柔，她的脾氣不兇。
作文老師常常幫我們削鉛筆，還有給我們把不會(huì)寫的字寫到黑板上，我們渴了的時(shí)候，作文老師給我們倒水，倒到一個(gè)小杯子里，說：“還燙嗎？”我說：“不燙?！辈抛屛覀兒人?BR> 我想對(duì)作文老師說：“老師您辛苦了，您不但教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。”
我的非常老師人物篇六
天黑了，銀色的月光從天空輕輕灑落在大地上，墻外的樹葉沙沙作響，它好像在為白天我的一個(gè)好朋友做的事情而鼓掌。不過，一想到這件事情，我就感到特別內(nèi)疚。
星期四下午，我走出校門時(shí)，正好遇見了好朋友王天浩。我們倆有說有笑，很快便到了停車場(chǎng)，正推著車子準(zhǔn)備回家，突然，一輛裝垃圾的三輪車進(jìn)入了我們的視線，我厭惡地看著這輛車，臉上寫著不屑與鄙視。
三輪車在我充滿了偏激的目光中，漸漸向遠(yuǎn)處駛?cè)?。沒多久，這輛車忽然來了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一包垃圾搖搖晃晃地從車上掉了下來。我不知道是出于淘氣，還是出于憤怒，抬起右腳狠狠地踢了一下那掉在地上的垃圾袋，垃圾在我強(qiáng)有力的攻擊之下，一下子飛出好幾米遠(yuǎn)。王天浩看見了我怪異的舉動(dòng)，大聲喊道：“楊光，你不應(yīng)該踢垃圾袋，這會(huì)給老爺爺增添許多麻煩的！”說完，他便把自行車停放在一旁，快速跑上前去，撿起那包垃圾，沖著已經(jīng)走出了好遠(yuǎn)的老爺爺喊道：“老爺爺！您車上的垃圾掉了。”然后跑過去，把垃圾放在了老爺爺?shù)娜嗆嚿稀?BR> 那一刻，看著他一蹦一跳歡快的樣子，我的心騰騰直跳，臉卻紅彤彤的，額頭上還冒著汗珠。如果世界上的人都像我的好伙伴一樣，垃圾會(huì)減少多少啊！
慚愧再次涌上心頭，我不停地告訴自己：應(yīng)該像王天浩那樣，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起。
我的非常老師人物篇七
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)在盡情地玩耍，蝴蝶飛舞著哼著歌兒。我和弟弟出門游玩，剛走到一個(gè)拐彎處，眼尖的弟弟便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。只見弟弟趕緊輕輕地彎下腰，用他那肉乎乎的小手把錢包撿了起來，然后打開錢包一看，里面竟然有三千多元錢，還有身份證、幾張銀行卡……弟弟頓時(shí)愣住了，呆呆地站在原地，嘴里還緊張不安地喊著：“哥哥，快來，快來……”而我則像沒看見似的，繼續(xù)向前走去。()。
“哥哥，快去問問其他人，看他們是否丟了錢包?！钡艿艽颐s了上來，表現(xiàn)的十分焦急。我只好聽他的，去問問路邊的人嘍！終于，功夫不負(fù)有心人，一位叔叔說是他的錢包！我們不敢輕易相信，還小大人似的核對(duì)了一下他的身份證，嘿！還真不錯(cuò)！那位叔叔十分感激，不停地向我們道謝，還直夸我們真棒，從小就有拾金不昧的精神。這時(shí)，微風(fēng)也吹起了它那優(yōu)美的口哨，仿佛也在向我們表示祝賀。弟弟高興地手舞足蹈，滿身都是成就感，但我的心里卻非常慚愧，因?yàn)槲抑?，這全是弟弟的功勞啊！
還有一次，弟弟要去幼兒園上學(xué)，姨姨和媽媽都沒空，就讓我去送他。剛到幼兒園門口，弟弟就看見地上有一部手機(jī)，正要撿起來之時(shí)，手機(jī)突然響了起來，弟弟接起電話便說：“這里是xxx地，你的手機(jī)掉在這里了，請(qǐng)快來領(lǐng)取吧！”沒多久，失主就慌慌張張趕來了，他把手機(jī)拿走之前，還給我們每人買了一瓶冰紅茶呢！
看了這些故事，你是不是也被弟弟這種精神感動(dòng)了呢？不管怎樣，他已成為了我心中的“非常”老師。
我的非常老師人物篇八
我的班主任駱老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任，教學(xué)有方的老師。
我記憶猶新的還有三年級(jí)的時(shí)候，駱老師帶我們?nèi)プ辖鹕綋炖?。那天，我們排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，許多人剛要隨地扔垃圾，又看見我們?cè)趽炖?，就挺不好意思地扔進(jìn)了垃圾桶里，我們感到十分光榮，自豪。集合的時(shí)候，我們“滿載而歸”：二十多袋垃圾堆得像小山一樣高。許多路人看見了都表?yè)P(yáng)我們。
駱老師在學(xué)校里也十分負(fù)責(zé)，她一天要上三節(jié)以上的課，她在辦公室的時(shí)間不超過四個(gè)小時(shí)。她常常把自己“關(guān)”在教室里，給我們批改訂正。她十分愛讀書，也鼓勵(lì)我們多讀書，讓我這個(gè)好動(dòng)的小伙子也成了“小書迷”，并覺得自己的閱讀，作文水平有所提高。
我為自己有這樣一個(gè)好老師而自豪。
我的非常老師人物篇九
從幼兒園到現(xiàn)在我遇到了許多老師，但我最熟悉的還是我的數(shù)學(xué)老師——韓老師。
韓老師的皮膚很白，有一雙小小的眼睛。站在講臺(tái)上往往看不出她終究在看哪位同學(xué)。她是一個(gè)嚴(yán)肅但和藹可親的人。
韓老師講課時(shí)語速很快。就像讀繞口令一樣，稍微一走神，反響過來時(shí)，她已經(jīng)講下一個(gè)內(nèi)容了。
老師講的精彩，同學(xué)們自然也聽得認(rèn)真。但并不是每一堂都沒有同學(xué)說悄悄話。第一次，韓老師會(huì)停下講課，用小小的眼睛看著她，以示警告；再一次，就會(huì)大聲地點(diǎn)出那位同學(xué)的名字；事不過三，當(dāng)?shù)谌慰吹綍r(shí)，韓老師的忍耐也幾乎到達(dá)頂端邊緣了，她拿起小棍子以迅雷不及掩耳之勢(shì)“走”到他面前，用同樣的速度在那人身上敲幾下，再慢悠悠的走回講臺(tái)，臉上還有明顯的怒氣，深吸一口氣，繼續(xù)講課。當(dāng)然，這畢竟是少數(shù)。由于和韓老師接觸時(shí)間長(zhǎng)了，她上課的一些規(guī)律也都根本了解了一些。當(dāng)她要講新課的`時(shí)候，經(jīng)過窗前會(huì)先低著頭走幾步，然后再抬起頭走進(jìn)教室，把課本放在講臺(tái)上。直挺挺的站在黑板的右邊，“今天，我們來一起研究……”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表n老師是這樣，每一位老師都是這樣。沒有華美的舞臺(tái)，沒有耀眼的燈光，平凡而又偉大。我愛韓老師，愛所有的老師！
我的非常老師人物篇十
每個(gè)人都是有一個(gè)記憶深刻的老師，我也有一個(gè)像魯迅一樣的老師，他就是xx，我們都叫他“x哥”。
他有一張慈祥有時(shí)會(huì)變嚴(yán)肅的臉，一頭卷卷的頭發(fā)，柔和的聲音，上課時(shí)會(huì)說一些有趣的事情，是一個(gè)有原則的老師，我們老師本來是想制定一套班規(guī)，后來一直老師都沒有制定，如果犯了什么錯(cuò)誤就只是寫題目或是跑圈，真的有什么嚴(yán)重的問題就500字檢討。
同時(shí)也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，比如上一次歌詠比賽的排練，在這個(gè)時(shí)間本來還需要他的幫助，結(jié)果他生病去醫(yī)院了，那時(shí)候我們班就丟臉了，快比賽中間的那段時(shí)間，隊(duì)形是班長(zhǎng)排的，歌是音樂老師教的，x哥什么都沒干，就是騰出幾節(jié)課的`時(shí)間讓我們唱歌。
他也有可愛的一面，就拿那一次去歡樂谷秋游來說吧，去到歡樂谷我們拉x哥去坐過山車，去到過山車的門口，x哥急匆匆的把我們叫回來，說：“不要去，不要去，很危險(xiǎn)的”，可是我們還是去坐過山車了，只看見x哥去那里坐小飛機(jī)了，一群小孩就他一個(gè)大人，我也是好心疼那架被x哥坐過的小飛機(jī)，x哥的龐大的身軀壓在小飛機(jī)上面的那種場(chǎng)面，真想心疼小飛機(jī)一秒鐘。
我謝謝我的老師，他雖然不平凡而且也不偉大，但是他教會(huì)了我很多，我以后畢業(yè)一定會(huì)一直記得他。
我的非常老師人物篇十一
親愛的老師：老師我不知道，您為什么離開我，您知道嗎？數(shù)學(xué)老師說您要離開我們了，我的心情如同天打雷劈，我郁悶的，傷心的過了一天，希望如果您要回到我們的`小學(xué)，就要到了就我們班教我們，如果您到其他班，您要經(jīng)常來到我們班，不過我希望您只要來到我們的學(xué)校，我們很知足了。我美好的想象，希望您能來到我們的學(xué)校！
愛你的林佳欣。
我的非常老師人物篇十二
我的非常老師就是我的弟弟，他做的很多事都讓我十分佩服。
事件一。
記得那天天氣炎熱，連一絲風(fēng)都沒有，耐不住炎熱的我們便去冷飲鋪吃冷飲，那里的東西可不便宜呢！
吃完冷飲去付款時(shí)，我撿到了張會(huì)員卡，在冷飲店里有會(huì)員卡是可以打折的呢！我高興地拿給弟弟看，弟弟瞪大眼睛看了看，發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)電話號(hào)碼，于是就決定給失主打個(gè)電話，很快一位叔叔來到了冷飲店，為了感謝我們，他還幫我們辦了張vip卡呢！
事件二。
有一次，我們吃過晚飯去散步，我看見了一堆垃圾，不僅沒有撿還使勁踩了幾下，弟弟看見了彎下腰，拿著一個(gè)塑料袋，伸出肉乎乎的小手把撿了起來，還極其認(rèn)真地對(duì)我說：“以后可別再這樣了！”
事件三。
那天，我去音樂廣場(chǎng)玩時(shí)，看到了一些不順眼的木塊，拿起石頭就要向木塊砸去。弟弟急忙阻止了我，還對(duì)我翻著眼嘟嘟囔囔說：“哥哥，你不是想做寶劍和盾牌嗎，我們把它拿回去讓爺爺給做一個(gè)吧！”
這就是我的弟弟，我很佩服他，他做的事情都值得我學(xué)習(xí)！
我的非常老師人物篇十三
生活中，父母是我不可缺少的伙伴，而在學(xué)習(xí)中，老師是我們不可缺少的朋友。他給了我們豐富多彩的世界。
我的老師名字是張建新，所以大家都稱他為張老師。張老師長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的`頭發(fā)，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子和一張小嘴巴。他有一個(gè)圓鼓鼓的肚子，但我覺得他的肚子不是因?yàn)槌詵|西吃胖的，而是肚子里裝滿了許多豐富多彩的知識(shí)。離遠(yuǎn)看，老師是一個(gè)很健壯的人。
有一次，我有一道語文題不會(huì)，我就去問老師。透過窗戶，可以看到老師正在忙碌著批改作業(yè)。一顆顆大豆般的汗水從老師頭上滾下來，我心里很不好意思去問。那時(shí)，老師抬起了頭，好像知道我的.心思一樣：“進(jìn)來吧！”我只好走進(jìn)辦公室問了老師問題。老師很樂意幫我解答，我認(rèn)真的聽完老師給我的答案后，高興地走出辦公室。其實(shí)，我想：“老師能在那么忙的時(shí)候抽空給我解答，這可真好?。 ?BR> 老師給了我們那么多的知識(shí)，我們不可能跟雕像一樣，一點(diǎn)都不動(dòng)搖，到了能回報(bào)的時(shí)候，我一定會(huì)回報(bào)老師。
我的非常老師人物篇十四
從一年級(jí)到四年級(jí)，一直有一位“非常”老師陪伴著我快樂成長(zhǎng)，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人，在枯燥無味的課堂上，她總能用風(fēng)趣幽默的語言讓我們開懷大笑。
記得上三年級(jí)時(shí)，每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會(huì)有同學(xué)忘記帶語文書。那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，教室里格外的悶熱?？焐险n時(shí)，岳宇軒才猛然發(fā)覺自己沒有帶數(shù)學(xué)書，于是就和同桌一起合看一本，希望以此逃過老師的“火眼金睛”?？擅\(yùn)弄人，最終還是被老師捉了現(xiàn)行，讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍！
第二節(jié)課開始了，教室后門突然傳來沉重的敲門聲。坐在最后面的同學(xué)開門一看，原來是岳宇軒的爸爸來送書來了。等家長(zhǎng)走后，數(shù)學(xué)老師關(guān)上門，走上講臺(tái)，一臉平靜地感概道：“這要是在打仗的話，你是打完仗了，隊(duì)友才給你送來槍，那時(shí)估計(jì)你已經(jīng)被打成馬蜂窩了??！”聽了老師的話同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，岳宇軒也慚愧地低下了頭。
怎么樣？我的這位老師不普通吧！如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛的課堂。
我的非常老師人物篇十五
一個(gè)晴朗的早晨，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，偶爾還有幾陣柔和的春風(fēng)徐徐吹過。在這美好的一天，我領(lǐng)悟到了一些不尋常的道理。
放學(xué)回家的路上，我漫不經(jīng)心地走著，一不留神，把手中的筆掉在了地上，由于我正沉浸在思索之中，所以并沒有注意到。“哎，小朋友，你的筆掉了?！鄙砗蠛鋈粋鱽硪宦暫魡?，我匆忙扭頭，這才發(fā)現(xiàn)叫我的人是一個(gè)陌生的阿姨，只見她相貌一般，穿著一身破舊的衣服，一副弱不禁風(fēng)的樣子。手中拿著一支筆，正急匆匆地向我奔來。這是我才意識(shí)到自己的筆被阿姨撿到了，當(dāng)她把筆交到了我手中，我感激地連聲道謝。那一刻，我已經(jīng)深深明白了拾金不昧的道理。
還有一次，我有些失落地走在中午回家的路上，因?yàn)槟翘煨y(cè)試我只得了86分，心情十分煩悶，于是見什么東西就想踩上一腳。正當(dāng)我想踩死一只正在地上爬行的大螞蟻時(shí)，卻被一個(gè)同學(xué)看見了，他連忙制止我，沖著我大喊道：“別踩呀，別踩呀，螞蟻也是一個(gè)小生靈，對(duì)人們預(yù)知?dú)庀笥泻艽髱椭亍！蔽衣犃耍樍⒓醇t了起來，趕緊跳過螞蟻，給了他一條生路。這時(shí)，我又懂得了要保護(hù)小動(dòng)物，不然，將來有一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)跟著遭殃的。
我的非常老師人物篇十六
我有一個(gè)非常幽默的老師。他戴眼鏡，大方臉，還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一米八漢子，臉上經(jīng)常有夸張的表情。老師說話抑揚(yáng)頓挫，如同相聲演員，時(shí)常把我們逗得捧腹大笑。
課堂上，老師喜歡用風(fēng)趣的語言“強(qiáng)迫”我們。這是什么意思呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。有一次我去上補(bǔ)習(xí)班，我的老師像往常一樣，對(duì)著我們打招呼，末尾他說道：“今天是中秋節(jié)，老師心情好，但是如果有人惹我生氣了，小心你的積分！”他總是這樣“恐嚇”我們，我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩，但一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)下來，我們也感覺疲倦，都在等著下課鈴聲響起，好去外面清爽一番。終于快下課了，就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時(shí)候，老師帥氣地推了推他那時(shí)尚的金絲邊眼鏡，嘴角上揚(yáng)，眼鏡下露出狐貍般的狡黠笑容。依我對(duì)他的了解，馬上感覺大事不妙！
老師說：“下課了呀?！甭牭竭@句話，本以為是虛驚一場(chǎng)，沒想到驚喜還在后頭！老師繼續(xù)笑嘻嘻地說：“既然今天是中秋節(jié)，為師也沒有禮物相送，就送你們5分鐘課吧，免費(fèi)的哦，親！”隨即擺出一副得意的表情，全然不顧整個(gè)教室已經(jīng)叫苦連天。他還悠閑地喝了口咖啡，像在故意氣我們。不僅如此，他竟對(duì)我們吐吐舌頭，做出勝利的手勢(shì)。
雖然經(jīng)常抱怨老師的“贈(zèng)品”，我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語減輕學(xué)生補(bǔ)課的反抗情緒，其實(shí)也只是想把更多的知識(shí)傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。
我的非常老師人物篇十七
我是在鄉(xiāng)下奶奶家長(zhǎng)大的，但我卻不是奶奶家的“小霸王”，因?yàn)槟莾哼€住了一位比我大四歲的“小霸王”——那個(gè)比我還野、比我還瘋的表哥。
表哥敢騎大人的自行車，敢背著奶奶偷偷去小賣部里買零食，還敢惹田里那些氣勢(shì)洶洶的野狗。當(dāng)然，表哥也是很有“文化”的。奶奶不太識(shí)字，教我認(rèn)字的重任就落在了表哥身上。
“多！”
“朵朵！”我搗亂，沖表哥吐舌頭。
表哥就把他給我的棒棒糖沒收一個(gè)，把手背起來，另一只手拿著識(shí)字卡片，很嚴(yán)肅地看著我。我著急了，跳起來大聲叫著“奶奶”，邊伸出手去抓表哥手里的棒棒糖。他把手舉得高高的，就是不還給我，偏要讓我認(rèn)那個(gè)字。
我只得乖乖地讀出那個(gè)“多”字。從此以后，我對(duì)表哥改了稱呼，怪腔怪調(diào)地叫他“王老師”。表哥對(duì)這個(gè)稱呼可得意了，還想讓我做他的小跟班。哼，沒門兒！
表哥還教我逮螞蚱、騎自行車、玩石頭給我的生活增添了無限的`樂趣。表哥很能干，小小的年紀(jì)就會(huì)挖野菜、洗衣服、收拾家務(wù)，會(huì)幫著奶奶干很多很多農(nóng)活兒——雖然有時(shí)候他也會(huì)偷偷跑出去玩，也會(huì)在帶我玩耍時(shí)一不小心踩壞一大片麥苗。但被奶奶數(shù)落時(shí)，我只會(huì)哇哇大哭，哭得上氣不接下氣，表哥卻一言不發(fā)。他垂著頭，搓著手，不哭不鬧，仿佛在說：“我錯(cuò)了，姥姥您別生氣?！蔽蚁?，這才是真正的“懂事”吧！
在我的記憶中，表哥從來沒有哭過。被草葉割破手、摔破了膝蓋，我在一邊看著鮮紅鮮紅的血慢慢地流出來，鼻子一酸，淚就掉下來了。但表哥卻像沒事人一樣，哼都不哼一聲。我想這可能才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”吧！后來，我也變得不經(jīng)常哭了，我是從心底里佩服表哥的。
謝謝你，我人生中的第一位“老師”。搬回爸爸媽媽身邊之后，我時(shí)常想念我那位“王老師”，想念我的童年。我想，表哥教給我的不僅是知識(shí)，還有更多的東西。
我的非常老師人物篇十八
有人喜歡溫和的老師，有人喜歡漂亮的老師，有人喜歡風(fēng)趣的老師。世上的學(xué)生有千萬種，所以也有了各種不同的老師。從我上學(xué)至今，給我留下最深刻記憶的老師是——三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師陶老師。
還記得升入三年級(jí)報(bào)名的那一天，我和媽媽剛走進(jìn)教室，就看見一位留著短發(fā)、長(zhǎng)得高高瘦瘦的女教師。她讓我一看就覺得精神抖擻。當(dāng)時(shí)，她在看幾位差生的暑假作業(yè)，當(dāng)看到鄭含琪的'作業(yè)時(shí)，她嚴(yán)格地指正了鄭含琪作業(yè)中的不足之處，還批評(píng)了她的媽媽對(duì)學(xué)校教育的不合作。在回來的路上，媽媽告訴我，她一定是一個(gè)嚴(yán)格的老師。
正如媽媽所想，真正開學(xué)以后，陶老師表現(xiàn)出了她的嚴(yán)格的一面。數(shù)學(xué)本來是我的強(qiáng)項(xiàng)，原以為我可以高枕無憂了，沒想到，我的作業(yè)本上幾乎沒有幾個(gè)“優(yōu)”，而且還經(jīng)?！爸貙憽薄傞_始我還不明所以，后來才知道是因?yàn)槲覍懙淖植磺宄鴮?dǎo)致的。那段時(shí)間，我每天最大的希望就是：數(shù)學(xué)不要重寫。慢慢地，我寫字認(rèn)真了，字也越來越漂亮了。
正是因?yàn)樗龑?duì)我如此嚴(yán)格的要求，我才養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。我真心地感謝她。
我的非常老師人物篇一
看到題目，你們應(yīng)該都會(huì)問：“星星老師是誰呀?”既然你們這么想知道，我就告訴你吧，他就是我的架子鼓老師。
星星老師是個(gè)會(huì)發(fā)脾氣的人。上個(gè)星期我學(xué)的那些內(nèi)容忘了，然后今天哆哆嗦嗦來到了教室。星星老師問我：“上個(gè)星期的內(nèi)容還記得嗎?”
“嗯……忘了?！?BR> “什么!你回去有認(rèn)真打嗎?如果下次再不練習(xí)好，我就把你劈成兩半。”
我在嘴里嘀咕著：“你有那個(gè)實(shí)力嗎?”
他簡(jiǎn)直是有一雙順風(fēng)耳，把我的話聽得一清二楚，說：“再給我嘀咕一下，我就把你踹到天上去?！?BR> 星星老師有時(shí)候也很溫柔，就是我上課認(rèn)真的時(shí)候。那次，老師正在給我講叮叮剎怎么打。我心里想：“這個(gè)我聽別人打過，我也會(huì)打?！比缓?，我就打了起來。老師聽了，說：“哎呦，不用我教就會(huì)了，只不過，要再調(diào)整一下姿勢(shì)。”
這就是我的星星老師，有時(shí)候暴跳如雷，有時(shí)候又心平氣和的星星老師。
我的非常老師人物篇二
我的語文老師是黃老師。她已經(jīng)上了年紀(jì)快退休了，可黃老師的教育勁頭依舊十足，真可謂是老當(dāng)益壯啊!她既能教六年級(jí)的.語文，又上我們班的語文課，真是個(gè)教育能手呢。
黃老師的性格讓人捉摸不透，有時(shí)很親切，有時(shí)很嚴(yán)肅，當(dāng)然對(duì)于我來說，她的親切勝過嚴(yán)肅。平時(shí)你總會(huì)看到她一副笑瞇瞇的樣子，上班來，下班去，毫無憂愁的感覺。
上課時(shí)，黃老師會(huì)顯得比較嚴(yán)肅。有時(shí)雖然她背朝我們?cè)诤诎迳蠈懽?，但頭腦很靈活，哪怕下面有同學(xué)稍稍開點(diǎn)小差，也逃脫不了她的眼睛，似乎后腦勺上裝著反光鏡。有時(shí)，只要看見有人說話，她就會(huì)立刻停下來，叫起那位同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，不留一點(diǎn)兒情面。黃老師這樣提醒，當(dāng)然是殺雞給猴看的，其他想乘機(jī)“偷雞摸狗”的同學(xué)會(huì)立刻收斂，認(rèn)真聽講了。
黃老師性格很直爽，要是有什么話必定憋不住，特別是對(duì)某個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，哪怕是在該生的家長(zhǎng)面前也一定直言不諱。
黃老師說話聲音響亮，平時(shí)上課，別說教室里的我們聽得很清楚，連走廊上走過的人也聽得一清二楚。有時(shí)鈴聲一響，她走進(jìn)教室里看到教室里鬧哄哄的，尤其遇到心情不好時(shí)，他會(huì)不聲不響的拿起教鞭在桌子上重重的敲擊一下，這一下真是驚天動(dòng)地，教室里立刻變得鴉雀無聲。
黃老師有時(shí)也很溫柔。如果有同學(xué)哭了或身體不適，她定會(huì)親切的安慰，問這問那，忙前忙后，比我們的媽媽還溫柔可親呢。很多時(shí)候，下課也會(huì)和我們聊聊天，說說笑。
兩年來，我既聽黃老師講課，也常常細(xì)細(xì)咀嚼她那泉水般叮咚流暢的聲音。
我的非常老師人物篇三
三人行，必有我?guī)熝伞?BR> ——題記。
一個(gè)晴朗的早晨，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，偶爾還有幾陣柔和的春風(fēng)徐徐吹過。在這美好的一天，我領(lǐng)悟到了一些不尋常的道理。
放學(xué)回家的路上，我漫不經(jīng)心地走著，一不留神，把手中的筆掉在了地上，由于我正沉浸在思索之中，所以并沒有注意到。“哎，小朋友，你的筆掉了。”身后忽然傳來一聲呼喚，我匆忙扭頭，這才發(fā)現(xiàn)叫我的人是一個(gè)陌生的阿姨，只見她相貌一般，穿著一身破舊的'衣服，一副弱不禁風(fēng)的樣子。手中拿著一支筆，正急匆匆地向我奔來。這是我才意識(shí)到自己的筆被阿姨撿到了，當(dāng)她把筆交到了我手中，我感激地連聲道謝。那一刻，我已經(jīng)深深明白了拾金不昧的道理。
還有一次，我有些失落地走在中午回家的路上，因?yàn)槟翘煨y(cè)試我只得了86分，心情十分煩悶，于是見什么東西就想踩上一腳。正當(dāng)我想踩死一只正在地上爬行的大螞蟻時(shí)，卻被一個(gè)同學(xué)看見了，他連忙制止我，沖著我大喊道：“別踩呀，別踩呀，螞蟻也是一個(gè)小生靈，對(duì)人們預(yù)知?dú)庀笥泻艽髱椭?。”我聽了，臉立即紅了起來，趕緊跳過螞蟻，給了他一條生路。這時(shí)，我又懂得了要保護(hù)小動(dòng)物，不然，將來有一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)跟著遭殃的。
我的非常老師人物篇四
我們班有一個(gè)既嚴(yán)厲又有趣的老師，她的名字叫康改霞。有的時(shí)候課程很難上，沒有同學(xué)主動(dòng)回答問題，為了提高學(xué)生的積極性，老師居然花錢買了一大堆的小玩藝，還有一些小貼畫。她說：“今天誰要是讓老師表?yè)P(yáng)三次，同學(xué)再表?yè)P(yáng)三次，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給她一張小貼畫?！?BR> 結(jié)果，大家很想得到一張小貼畫，原本平靜的.教師一下子沸騰起來了！每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們大喊著叫我叫我叫我，有的甚至站起來了。康老師轉(zhuǎn)過頭去寫字，對(duì)著黑板詭秘的笑了笑，叮鈴鈴下課鈴聲響了。有的同學(xué)高高興興的去找老師，有的同學(xué)非常傷心，因?yàn)樽约簺]有得到小貼畫，我也高高興興的去問老師要貼畫了！還有一件事你更要笑疼肚子呢？那就是去年二零零九年的一天，她的小貼畫用完了，她好像覺得小貼畫太貴了！她就買來一堆一角一個(gè)的小牛奶糖。
這天正好老師讓我回答了三個(gè)有點(diǎn)兒難得題但沒難到我，她沒為法只好給了我3塊小牛糖?；氐郊依?，我把這一件事講給媽媽聽，媽媽笑了，笑哈哈！哈哈！康老師真好笑，哈哈……這就是我們有趣的數(shù)學(xué)老師康改霞。小朋友們你們是不是覺得她太有趣了，我愛我們有趣的老師。
我的非常老師人物篇五
我的作文老師叫田素珍，她今年四十六歲，她留著短短的頭發(fā)，她的.身高是一米六三，她穿著時(shí)尚的衣服，她的性格是溫柔，她的脾氣不兇。
作文老師常常幫我們削鉛筆，還有給我們把不會(huì)寫的字寫到黑板上，我們渴了的時(shí)候，作文老師給我們倒水，倒到一個(gè)小杯子里，說：“還燙嗎？”我說：“不燙?！辈抛屛覀兒人?BR> 我想對(duì)作文老師說：“老師您辛苦了，您不但教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。”
我的非常老師人物篇六
天黑了，銀色的月光從天空輕輕灑落在大地上，墻外的樹葉沙沙作響，它好像在為白天我的一個(gè)好朋友做的事情而鼓掌。不過，一想到這件事情，我就感到特別內(nèi)疚。
星期四下午，我走出校門時(shí)，正好遇見了好朋友王天浩。我們倆有說有笑，很快便到了停車場(chǎng)，正推著車子準(zhǔn)備回家，突然，一輛裝垃圾的三輪車進(jìn)入了我們的視線，我厭惡地看著這輛車，臉上寫著不屑與鄙視。
三輪車在我充滿了偏激的目光中，漸漸向遠(yuǎn)處駛?cè)?。沒多久，這輛車忽然來了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一包垃圾搖搖晃晃地從車上掉了下來。我不知道是出于淘氣，還是出于憤怒，抬起右腳狠狠地踢了一下那掉在地上的垃圾袋，垃圾在我強(qiáng)有力的攻擊之下，一下子飛出好幾米遠(yuǎn)。王天浩看見了我怪異的舉動(dòng)，大聲喊道：“楊光，你不應(yīng)該踢垃圾袋，這會(huì)給老爺爺增添許多麻煩的！”說完，他便把自行車停放在一旁，快速跑上前去，撿起那包垃圾，沖著已經(jīng)走出了好遠(yuǎn)的老爺爺喊道：“老爺爺！您車上的垃圾掉了。”然后跑過去，把垃圾放在了老爺爺?shù)娜嗆嚿稀?BR> 那一刻，看著他一蹦一跳歡快的樣子，我的心騰騰直跳，臉卻紅彤彤的，額頭上還冒著汗珠。如果世界上的人都像我的好伙伴一樣，垃圾會(huì)減少多少啊！
慚愧再次涌上心頭，我不停地告訴自己：應(yīng)該像王天浩那樣，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起。
我的非常老師人物篇七
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)在盡情地玩耍，蝴蝶飛舞著哼著歌兒。我和弟弟出門游玩，剛走到一個(gè)拐彎處，眼尖的弟弟便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。只見弟弟趕緊輕輕地彎下腰，用他那肉乎乎的小手把錢包撿了起來，然后打開錢包一看，里面竟然有三千多元錢，還有身份證、幾張銀行卡……弟弟頓時(shí)愣住了，呆呆地站在原地，嘴里還緊張不安地喊著：“哥哥，快來，快來……”而我則像沒看見似的，繼續(xù)向前走去。()。
“哥哥，快去問問其他人，看他們是否丟了錢包?！钡艿艽颐s了上來，表現(xiàn)的十分焦急。我只好聽他的，去問問路邊的人嘍！終于，功夫不負(fù)有心人，一位叔叔說是他的錢包！我們不敢輕易相信，還小大人似的核對(duì)了一下他的身份證，嘿！還真不錯(cuò)！那位叔叔十分感激，不停地向我們道謝，還直夸我們真棒，從小就有拾金不昧的精神。這時(shí)，微風(fēng)也吹起了它那優(yōu)美的口哨，仿佛也在向我們表示祝賀。弟弟高興地手舞足蹈，滿身都是成就感，但我的心里卻非常慚愧，因?yàn)槲抑?，這全是弟弟的功勞啊！
還有一次，弟弟要去幼兒園上學(xué)，姨姨和媽媽都沒空，就讓我去送他。剛到幼兒園門口，弟弟就看見地上有一部手機(jī)，正要撿起來之時(shí)，手機(jī)突然響了起來，弟弟接起電話便說：“這里是xxx地，你的手機(jī)掉在這里了，請(qǐng)快來領(lǐng)取吧！”沒多久，失主就慌慌張張趕來了，他把手機(jī)拿走之前，還給我們每人買了一瓶冰紅茶呢！
看了這些故事，你是不是也被弟弟這種精神感動(dòng)了呢？不管怎樣，他已成為了我心中的“非常”老師。
我的非常老師人物篇八
我的班主任駱老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任，教學(xué)有方的老師。
我記憶猶新的還有三年級(jí)的時(shí)候，駱老師帶我們?nèi)プ辖鹕綋炖?。那天，我們排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，許多人剛要隨地扔垃圾，又看見我們?cè)趽炖?，就挺不好意思地扔進(jìn)了垃圾桶里，我們感到十分光榮，自豪。集合的時(shí)候，我們“滿載而歸”：二十多袋垃圾堆得像小山一樣高。許多路人看見了都表?yè)P(yáng)我們。
駱老師在學(xué)校里也十分負(fù)責(zé)，她一天要上三節(jié)以上的課，她在辦公室的時(shí)間不超過四個(gè)小時(shí)。她常常把自己“關(guān)”在教室里，給我們批改訂正。她十分愛讀書，也鼓勵(lì)我們多讀書，讓我這個(gè)好動(dòng)的小伙子也成了“小書迷”，并覺得自己的閱讀，作文水平有所提高。
我為自己有這樣一個(gè)好老師而自豪。
我的非常老師人物篇九
從幼兒園到現(xiàn)在我遇到了許多老師，但我最熟悉的還是我的數(shù)學(xué)老師——韓老師。
韓老師的皮膚很白，有一雙小小的眼睛。站在講臺(tái)上往往看不出她終究在看哪位同學(xué)。她是一個(gè)嚴(yán)肅但和藹可親的人。
韓老師講課時(shí)語速很快。就像讀繞口令一樣，稍微一走神，反響過來時(shí)，她已經(jīng)講下一個(gè)內(nèi)容了。
老師講的精彩，同學(xué)們自然也聽得認(rèn)真。但并不是每一堂都沒有同學(xué)說悄悄話。第一次，韓老師會(huì)停下講課，用小小的眼睛看著她，以示警告；再一次，就會(huì)大聲地點(diǎn)出那位同學(xué)的名字；事不過三，當(dāng)?shù)谌慰吹綍r(shí)，韓老師的忍耐也幾乎到達(dá)頂端邊緣了，她拿起小棍子以迅雷不及掩耳之勢(shì)“走”到他面前，用同樣的速度在那人身上敲幾下，再慢悠悠的走回講臺(tái)，臉上還有明顯的怒氣，深吸一口氣，繼續(xù)講課。當(dāng)然，這畢竟是少數(shù)。由于和韓老師接觸時(shí)間長(zhǎng)了，她上課的一些規(guī)律也都根本了解了一些。當(dāng)她要講新課的`時(shí)候，經(jīng)過窗前會(huì)先低著頭走幾步，然后再抬起頭走進(jìn)教室，把課本放在講臺(tái)上。直挺挺的站在黑板的右邊，“今天，我們來一起研究……”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表n老師是這樣，每一位老師都是這樣。沒有華美的舞臺(tái)，沒有耀眼的燈光，平凡而又偉大。我愛韓老師，愛所有的老師！
我的非常老師人物篇十
每個(gè)人都是有一個(gè)記憶深刻的老師，我也有一個(gè)像魯迅一樣的老師，他就是xx，我們都叫他“x哥”。
他有一張慈祥有時(shí)會(huì)變嚴(yán)肅的臉，一頭卷卷的頭發(fā)，柔和的聲音，上課時(shí)會(huì)說一些有趣的事情，是一個(gè)有原則的老師，我們老師本來是想制定一套班規(guī)，后來一直老師都沒有制定，如果犯了什么錯(cuò)誤就只是寫題目或是跑圈，真的有什么嚴(yán)重的問題就500字檢討。
同時(shí)也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，比如上一次歌詠比賽的排練，在這個(gè)時(shí)間本來還需要他的幫助，結(jié)果他生病去醫(yī)院了，那時(shí)候我們班就丟臉了，快比賽中間的那段時(shí)間，隊(duì)形是班長(zhǎng)排的，歌是音樂老師教的，x哥什么都沒干，就是騰出幾節(jié)課的`時(shí)間讓我們唱歌。
他也有可愛的一面，就拿那一次去歡樂谷秋游來說吧，去到歡樂谷我們拉x哥去坐過山車，去到過山車的門口，x哥急匆匆的把我們叫回來，說：“不要去，不要去，很危險(xiǎn)的”，可是我們還是去坐過山車了，只看見x哥去那里坐小飛機(jī)了，一群小孩就他一個(gè)大人，我也是好心疼那架被x哥坐過的小飛機(jī)，x哥的龐大的身軀壓在小飛機(jī)上面的那種場(chǎng)面，真想心疼小飛機(jī)一秒鐘。
我謝謝我的老師，他雖然不平凡而且也不偉大，但是他教會(huì)了我很多，我以后畢業(yè)一定會(huì)一直記得他。
我的非常老師人物篇十一
親愛的老師：老師我不知道，您為什么離開我，您知道嗎？數(shù)學(xué)老師說您要離開我們了，我的心情如同天打雷劈，我郁悶的，傷心的過了一天，希望如果您要回到我們的`小學(xué)，就要到了就我們班教我們，如果您到其他班，您要經(jīng)常來到我們班，不過我希望您只要來到我們的學(xué)校，我們很知足了。我美好的想象，希望您能來到我們的學(xué)校！
愛你的林佳欣。
我的非常老師人物篇十二
我的非常老師就是我的弟弟，他做的很多事都讓我十分佩服。
事件一。
記得那天天氣炎熱，連一絲風(fēng)都沒有，耐不住炎熱的我們便去冷飲鋪吃冷飲，那里的東西可不便宜呢！
吃完冷飲去付款時(shí)，我撿到了張會(huì)員卡，在冷飲店里有會(huì)員卡是可以打折的呢！我高興地拿給弟弟看，弟弟瞪大眼睛看了看，發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)電話號(hào)碼，于是就決定給失主打個(gè)電話，很快一位叔叔來到了冷飲店，為了感謝我們，他還幫我們辦了張vip卡呢！
事件二。
有一次，我們吃過晚飯去散步，我看見了一堆垃圾，不僅沒有撿還使勁踩了幾下，弟弟看見了彎下腰，拿著一個(gè)塑料袋，伸出肉乎乎的小手把撿了起來，還極其認(rèn)真地對(duì)我說：“以后可別再這樣了！”
事件三。
那天，我去音樂廣場(chǎng)玩時(shí)，看到了一些不順眼的木塊，拿起石頭就要向木塊砸去。弟弟急忙阻止了我，還對(duì)我翻著眼嘟嘟囔囔說：“哥哥，你不是想做寶劍和盾牌嗎，我們把它拿回去讓爺爺給做一個(gè)吧！”
這就是我的弟弟，我很佩服他，他做的事情都值得我學(xué)習(xí)！
我的非常老師人物篇十三
生活中，父母是我不可缺少的伙伴，而在學(xué)習(xí)中，老師是我們不可缺少的朋友。他給了我們豐富多彩的世界。
我的老師名字是張建新，所以大家都稱他為張老師。張老師長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的`頭發(fā)，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子和一張小嘴巴。他有一個(gè)圓鼓鼓的肚子，但我覺得他的肚子不是因?yàn)槌詵|西吃胖的，而是肚子里裝滿了許多豐富多彩的知識(shí)。離遠(yuǎn)看，老師是一個(gè)很健壯的人。
有一次，我有一道語文題不會(huì)，我就去問老師。透過窗戶，可以看到老師正在忙碌著批改作業(yè)。一顆顆大豆般的汗水從老師頭上滾下來，我心里很不好意思去問。那時(shí)，老師抬起了頭，好像知道我的.心思一樣：“進(jìn)來吧！”我只好走進(jìn)辦公室問了老師問題。老師很樂意幫我解答，我認(rèn)真的聽完老師給我的答案后，高興地走出辦公室。其實(shí)，我想：“老師能在那么忙的時(shí)候抽空給我解答，這可真好?。 ?BR> 老師給了我們那么多的知識(shí)，我們不可能跟雕像一樣，一點(diǎn)都不動(dòng)搖，到了能回報(bào)的時(shí)候，我一定會(huì)回報(bào)老師。
我的非常老師人物篇十四
從一年級(jí)到四年級(jí)，一直有一位“非常”老師陪伴著我快樂成長(zhǎng)，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人，在枯燥無味的課堂上，她總能用風(fēng)趣幽默的語言讓我們開懷大笑。
記得上三年級(jí)時(shí)，每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會(huì)有同學(xué)忘記帶語文書。那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，教室里格外的悶熱?？焐险n時(shí)，岳宇軒才猛然發(fā)覺自己沒有帶數(shù)學(xué)書，于是就和同桌一起合看一本，希望以此逃過老師的“火眼金睛”?？擅\(yùn)弄人，最終還是被老師捉了現(xiàn)行，讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍！
第二節(jié)課開始了，教室后門突然傳來沉重的敲門聲。坐在最后面的同學(xué)開門一看，原來是岳宇軒的爸爸來送書來了。等家長(zhǎng)走后，數(shù)學(xué)老師關(guān)上門，走上講臺(tái)，一臉平靜地感概道：“這要是在打仗的話，你是打完仗了，隊(duì)友才給你送來槍，那時(shí)估計(jì)你已經(jīng)被打成馬蜂窩了??！”聽了老師的話同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，岳宇軒也慚愧地低下了頭。
怎么樣？我的這位老師不普通吧！如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛的課堂。
我的非常老師人物篇十五
一個(gè)晴朗的早晨，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，偶爾還有幾陣柔和的春風(fēng)徐徐吹過。在這美好的一天，我領(lǐng)悟到了一些不尋常的道理。
放學(xué)回家的路上，我漫不經(jīng)心地走著，一不留神，把手中的筆掉在了地上，由于我正沉浸在思索之中，所以并沒有注意到。“哎，小朋友，你的筆掉了?！鄙砗蠛鋈粋鱽硪宦暫魡?，我匆忙扭頭，這才發(fā)現(xiàn)叫我的人是一個(gè)陌生的阿姨，只見她相貌一般，穿著一身破舊的衣服，一副弱不禁風(fēng)的樣子。手中拿著一支筆，正急匆匆地向我奔來。這是我才意識(shí)到自己的筆被阿姨撿到了，當(dāng)她把筆交到了我手中，我感激地連聲道謝。那一刻，我已經(jīng)深深明白了拾金不昧的道理。
還有一次，我有些失落地走在中午回家的路上，因?yàn)槟翘煨y(cè)試我只得了86分，心情十分煩悶，于是見什么東西就想踩上一腳。正當(dāng)我想踩死一只正在地上爬行的大螞蟻時(shí)，卻被一個(gè)同學(xué)看見了，他連忙制止我，沖著我大喊道：“別踩呀，別踩呀，螞蟻也是一個(gè)小生靈，對(duì)人們預(yù)知?dú)庀笥泻艽髱椭亍！蔽衣犃耍樍⒓醇t了起來，趕緊跳過螞蟻，給了他一條生路。這時(shí)，我又懂得了要保護(hù)小動(dòng)物，不然，將來有一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)跟著遭殃的。
我的非常老師人物篇十六
我有一個(gè)非常幽默的老師。他戴眼鏡，大方臉，還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一米八漢子，臉上經(jīng)常有夸張的表情。老師說話抑揚(yáng)頓挫，如同相聲演員，時(shí)常把我們逗得捧腹大笑。
課堂上，老師喜歡用風(fēng)趣的語言“強(qiáng)迫”我們。這是什么意思呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。有一次我去上補(bǔ)習(xí)班，我的老師像往常一樣，對(duì)著我們打招呼，末尾他說道：“今天是中秋節(jié)，老師心情好，但是如果有人惹我生氣了，小心你的積分！”他總是這樣“恐嚇”我們，我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩，但一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)下來，我們也感覺疲倦，都在等著下課鈴聲響起，好去外面清爽一番。終于快下課了，就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時(shí)候，老師帥氣地推了推他那時(shí)尚的金絲邊眼鏡，嘴角上揚(yáng)，眼鏡下露出狐貍般的狡黠笑容。依我對(duì)他的了解，馬上感覺大事不妙！
老師說：“下課了呀?！甭牭竭@句話，本以為是虛驚一場(chǎng)，沒想到驚喜還在后頭！老師繼續(xù)笑嘻嘻地說：“既然今天是中秋節(jié)，為師也沒有禮物相送，就送你們5分鐘課吧，免費(fèi)的哦，親！”隨即擺出一副得意的表情，全然不顧整個(gè)教室已經(jīng)叫苦連天。他還悠閑地喝了口咖啡，像在故意氣我們。不僅如此，他竟對(duì)我們吐吐舌頭，做出勝利的手勢(shì)。
雖然經(jīng)常抱怨老師的“贈(zèng)品”，我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語減輕學(xué)生補(bǔ)課的反抗情緒，其實(shí)也只是想把更多的知識(shí)傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。
我的非常老師人物篇十七
我是在鄉(xiāng)下奶奶家長(zhǎng)大的，但我卻不是奶奶家的“小霸王”，因?yàn)槟莾哼€住了一位比我大四歲的“小霸王”——那個(gè)比我還野、比我還瘋的表哥。
表哥敢騎大人的自行車，敢背著奶奶偷偷去小賣部里買零食，還敢惹田里那些氣勢(shì)洶洶的野狗。當(dāng)然，表哥也是很有“文化”的。奶奶不太識(shí)字，教我認(rèn)字的重任就落在了表哥身上。
“多！”
“朵朵！”我搗亂，沖表哥吐舌頭。
表哥就把他給我的棒棒糖沒收一個(gè)，把手背起來，另一只手拿著識(shí)字卡片，很嚴(yán)肅地看著我。我著急了，跳起來大聲叫著“奶奶”，邊伸出手去抓表哥手里的棒棒糖。他把手舉得高高的，就是不還給我，偏要讓我認(rèn)那個(gè)字。
我只得乖乖地讀出那個(gè)“多”字。從此以后，我對(duì)表哥改了稱呼，怪腔怪調(diào)地叫他“王老師”。表哥對(duì)這個(gè)稱呼可得意了，還想讓我做他的小跟班。哼，沒門兒！
表哥還教我逮螞蚱、騎自行車、玩石頭給我的生活增添了無限的`樂趣。表哥很能干，小小的年紀(jì)就會(huì)挖野菜、洗衣服、收拾家務(wù)，會(huì)幫著奶奶干很多很多農(nóng)活兒——雖然有時(shí)候他也會(huì)偷偷跑出去玩，也會(huì)在帶我玩耍時(shí)一不小心踩壞一大片麥苗。但被奶奶數(shù)落時(shí)，我只會(huì)哇哇大哭，哭得上氣不接下氣，表哥卻一言不發(fā)。他垂著頭，搓著手，不哭不鬧，仿佛在說：“我錯(cuò)了，姥姥您別生氣?！蔽蚁?，這才是真正的“懂事”吧！
在我的記憶中，表哥從來沒有哭過。被草葉割破手、摔破了膝蓋，我在一邊看著鮮紅鮮紅的血慢慢地流出來，鼻子一酸，淚就掉下來了。但表哥卻像沒事人一樣，哼都不哼一聲。我想這可能才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”吧！后來，我也變得不經(jīng)常哭了，我是從心底里佩服表哥的。
謝謝你，我人生中的第一位“老師”。搬回爸爸媽媽身邊之后，我時(shí)常想念我那位“王老師”，想念我的童年。我想，表哥教給我的不僅是知識(shí)，還有更多的東西。
我的非常老師人物篇十八
有人喜歡溫和的老師，有人喜歡漂亮的老師，有人喜歡風(fēng)趣的老師。世上的學(xué)生有千萬種，所以也有了各種不同的老師。從我上學(xué)至今，給我留下最深刻記憶的老師是——三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師陶老師。
還記得升入三年級(jí)報(bào)名的那一天，我和媽媽剛走進(jìn)教室，就看見一位留著短發(fā)、長(zhǎng)得高高瘦瘦的女教師。她讓我一看就覺得精神抖擻。當(dāng)時(shí)，她在看幾位差生的暑假作業(yè)，當(dāng)看到鄭含琪的'作業(yè)時(shí)，她嚴(yán)格地指正了鄭含琪作業(yè)中的不足之處，還批評(píng)了她的媽媽對(duì)學(xué)校教育的不合作。在回來的路上，媽媽告訴我，她一定是一個(gè)嚴(yán)格的老師。
正如媽媽所想，真正開學(xué)以后，陶老師表現(xiàn)出了她的嚴(yán)格的一面。數(shù)學(xué)本來是我的強(qiáng)項(xiàng)，原以為我可以高枕無憂了，沒想到，我的作業(yè)本上幾乎沒有幾個(gè)“優(yōu)”，而且還經(jīng)?！爸貙憽薄傞_始我還不明所以，后來才知道是因?yàn)槲覍懙淖植磺宄鴮?dǎo)致的。那段時(shí)間，我每天最大的希望就是：數(shù)學(xué)不要重寫。慢慢地，我寫字認(rèn)真了，字也越來越漂亮了。
正是因?yàn)樗龑?duì)我如此嚴(yán)格的要求，我才養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。我真心地感謝她。