環(huán)境是人類(lèi)生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)人們的生活和健康有重要影響。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇一
我們只有在背離太陽(yáng)的時(shí)候，才能領(lǐng)略到星空月夜的柔美;我們只能在寂靜如水的空間，才能靜下心來(lái)梳理自己腦海里那些零亂的思緒。
――題記!
在東莞的日子，每天除了忙碌，還是忙碌，好像人的腦海里除了忙碌二字已裝不下別的東西。有人說(shuō)忙而充實(shí)，可現(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)忙過(guò)了頭的樣子。
日常下班之余，往往會(huì)泡上一杯茶，或盛上一杯白開(kāi)水，在夜幕下的寂靜空間里，梳理下自己的思緒，記錄下自己日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可近二年少了很多，基本上都沒(méi)記錄過(guò)什么了，是工作太忙之故，每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，一天的時(shí)間除了這十二個(gè)小時(shí)，能留給自己的空閑時(shí)間是少之又少。忙碌了一天，下班回來(lái)，除了疲倦想休息之外，已難靜下心來(lái)做別的事情，想寫(xiě)點(diǎn)東西，思緒都是亂的多。
周末的日子，天氣很好，難得的一個(gè)休息天，一個(gè)星期的最?lèi)?ài)，一大早就起床，吃過(guò)早餐，出去隨便走了一個(gè)上午，熱鬧的地方，寂靜的地方，一個(gè)人漫無(wú)目的地走。每天的忙碌，工作上的事情，生活中的瑣碎事，總會(huì)無(wú)形中給我們?cè)黾硬簧俚膲毫?，這就需要給自己放松心情了，放松心情的方法很多，每個(gè)人都不盡相同，有人喜歡熱鬧，有人喜歡安靜。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，休息之余還是喜歡出外走走的多，出外走走，可以呼吸新鮮空氣，可以在悅?cè)说某匡L(fēng)中，感受和煦陽(yáng)光的燦爛;感受熙熙人群中的熱鬧氣息;感受寂靜公園里的寧?kù)o如水，鳥(niǎo)語(yǔ)啼鳴。
朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處;我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜”。是的，在熱鬧和寂靜的空間中，都會(huì)讓人的心情得以放松，身處的環(huán)境不同，會(huì)讓人產(chǎn)生不一樣的心情。
窗外，夜幕下的星空上點(diǎn)綴著稀稀疏疏的幾顆星星，或明亮，或暗淡。不遠(yuǎn)處的廣深高速，車(chē)流不息，車(chē)輛來(lái)回疾馳的聲音不絕于耳。獨(dú)坐窗旁，眼前，一臺(tái)電腦，一杯涼了的開(kāi)水，在電腦播放的音樂(lè)聲中，回想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著剎那的心情。
忙而充實(shí)，生活有時(shí)就像一杯白開(kāi)水，平平淡淡的無(wú)色無(wú)味，卻蘊(yùn)含著人生五味。生活很復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，生活就是柴米油鹽，生活就是平平淡淡過(guò)好每一天。對(duì)于我們這些平凡的人來(lái)說(shuō)，只有平淡的生活才是最真實(shí)的生活。人生五味，生活的滋味，就看你怎樣去品味了。
幸福，對(duì)于一個(gè)家庭而言，幸福就是兩個(gè)人一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷貧困，一起迎來(lái)朝陽(yáng)，一起送走晚霞，一起為了家和家人而努力，一起過(guò)著平淡而簡(jiǎn)單的生活。
生活需要真實(shí)而平淡，平平淡淡才是真?，F(xiàn)在的生活充滿了功利色彩，不少都披著虛榮的外衣，這樣的生活自己是否就真的覺(jué)得幸福呢?一個(gè)人幸福不幸福，只有自己最清楚，只有自己才最明白。平凡的人還是平平淡淡的生活更踏步，更幸福，更真實(shí)，如白開(kāi)水般，平淡無(wú)味，卻蘊(yùn)含著人生五味。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇二
你相信嗎，每個(gè)人天生就是學(xué)習(xí)者。一些科學(xué)家已證明，任何一個(gè)人都有可能成為快速學(xué)習(xí)者。每個(gè)人都具備成為一個(gè)快速學(xué)習(xí)者所需要的全部主要能力。它們就存在于大腦中。例如，研究者發(fā)現(xiàn)，理解一個(gè)單詞只需要大約十分之一秒。而人們所缺的是過(guò)去十多年間學(xué)習(xí)研究者不斷發(fā)現(xiàn)的一些技能——運(yùn)用大腦的技能。
1、不能將自己看作差勁的學(xué)習(xí)者，便不會(huì)把自己面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)看成是艱苦而乏味的了。而且很可能會(huì)把自己看作是一個(gè)學(xué)習(xí)天才，并把學(xué)習(xí)看作是一項(xiàng)能展示自己長(zhǎng)處的、令人興奮而又可以擴(kuò)展知識(shí)的活動(dòng)。可以肯定，有效的學(xué)習(xí)技能將使自己在大多數(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)付自如，使自己在工作或生活的每一項(xiàng)活動(dòng)或每一個(gè)集體中都居于領(lǐng)先地位。事實(shí)上，即使沒(méi)有上述技能，有人天生就具有一些也許他自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的、能使自己成為杰出學(xué)習(xí)者的天賦。雖然單憑從小學(xué)學(xué)到的一套學(xué)習(xí)方法，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己難以應(yīng)付學(xué)習(xí)要求。但是也許在自己的生活中已不知不覺(jué)地掌握了許多新的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在，要了解自己已具備了哪些學(xué)習(xí)能力，該怎樣運(yùn)用這些能力，還需要補(bǔ)充哪些更有效的學(xué)習(xí)好技巧，以使自己的學(xué)習(xí)能力成倍提高。然而，令人不解的是，哪怕只要想象一下自己將不得不學(xué)習(xí)某些新東西，有人也會(huì)產(chǎn)生恐懼和懷疑。我們大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)想象為一項(xiàng)艱苦繁重的枯燥煩人的、難以勝任的任務(wù)。
事實(shí)上，每個(gè)人天生就是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是我們從父輩那里繼承來(lái)的一種遺傳素質(zhì)。然而，由于(1)在教育體制內(nèi)(或外)獲得的消極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);(2)缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練以使我們掌握運(yùn)用天生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行學(xué)習(xí)的技能。這兩方面原因，許多人還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
球，還是科幻小說(shuō)。此外，工作也要求自己不斷了解數(shù)百甚至數(shù)千件大大小小的事情。還有，每天都要“做這個(gè)”、“做那個(gè)”，執(zhí)行操作程序，查閱資料，……自己每天都在不知不覺(jué)之間吸收新東西，表現(xiàn)為一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)者。
但是，成千上萬(wàn)的人堅(jiān)信自己是糟糕的學(xué)習(xí)者，對(duì)學(xué)習(xí)很反感，沒(méi)有意識(shí)到自己之所以總是學(xué)習(xí)不好，在很大程度上要?dú)w因于自己對(duì)學(xué)習(xí)的反感情緒。
事情的真相是，大多數(shù)人能夠更加輕松，更加迅速地學(xué)習(xí)。但我們自己妨礙了自己的學(xué)習(xí)。我們?cè)谑芙逃^(guò)程中形成的對(duì)學(xué)習(xí)的反感，使我們相信自己無(wú)論如何不能取得成功，當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)學(xué)習(xí)要求時(shí)，頭腦中就不斷浮現(xiàn)有關(guān)學(xué)習(xí)的種種錯(cuò)誤念頭，使我們對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生緊張或失敗感。我們常說(shuō)的自我貶損的語(yǔ)句有：“學(xué)習(xí)真是枯燥乏味”、“我不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)”、“我不可能學(xué)會(huì)這個(gè)科目”(或者“我不可能理解這個(gè)科目?！?、“記不住我在學(xué)什么”等等。這些說(shuō)法存在一個(gè)共同的前提，即學(xué)習(xí)幾乎是一項(xiàng)注定要失敗的、不可為的任務(wù)。我們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)這些話，這使我們?cè)陂喿x每一份報(bào)告、聆聽(tīng)每一次講座時(shí)都會(huì)產(chǎn)生焦慮;這還可以產(chǎn)生自我催眠的作用，讓大腦在我們最需要開(kāi)動(dòng)腦筋的時(shí)候關(guān)閉其學(xué)習(xí)中樞。
要使學(xué)習(xí)效果從消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，需要向大腦灌輸一些積極的信息，使它了解自己作為一個(gè)學(xué)習(xí)者所擁有的能力。激活大腦的學(xué)習(xí)中樞，使之最大限度地發(fā)揮功能，令我們精力充沛而信心十足地抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇三
放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學(xué)?！R魯中學(xué)，還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識(shí)，給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟。
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光。我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇四
山澗的溪水總是唱著歡快的歌聲，好像從沒(méi)有痛苦和煩惱。游歷名山大川，最?lèi)?ài)聽(tīng)溪水潺潺，最?lèi)?ài)玩掬水嬉戲，快樂(lè)的小溪也感染成就了我們的快樂(lè)?？烧嬲S小溪的步伐，卻又發(fā)現(xiàn)小溪“隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn),趣途無(wú)百里”，百轉(zhuǎn)千回，坎坷曲折。小溪有著堅(jiān)定的理想，那就是一定要融入大海。為了這一目標(biāo)，面對(duì)阻斷前路的山坡，調(diào)頭轉(zhuǎn)向，緩緩回流，依舊唱歌，依舊瀟灑。眾小溪在山下匯集成小河，行進(jìn)中眾小河匯集成大河，大河濤濤奔襲到大海，完成了小溪的理想。
小溪是機(jī)智的，面對(duì)擋路的山丘，沒(méi)有糾纏，沒(méi)有哀怨，而是靈活地轉(zhuǎn)身。如果不是這樣，細(xì)小的溪水哪有什么歌聲，也永遠(yuǎn)不能匯入大海。
深秋季節(jié)，大雁南飛。盡管北方是大雁的天堂，但寒冬到來(lái)，還是依然轉(zhuǎn)身，拋棄了經(jīng)營(yíng)半年的家園，義無(wú)反顧地奔向溫暖的南方。沒(méi)有拘泥，沒(méi)有回望，演繹出天空最美的景觀。就是這個(gè)轉(zhuǎn)身，才有了春天的“回家”。
在大學(xué)時(shí)，我的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械制造，畢業(yè)分配到一家大型國(guó)企的科研所?？晌业膶?zhuān)業(yè)水平實(shí)在一般，根本不能適應(yīng)工作要求，領(lǐng)導(dǎo)和師傅都很頭疼，我也郁悶迷茫。分析原因，就是在大學(xué)時(shí)精力全放到了社團(tuán)活動(dòng)和寫(xiě)作上，專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，再者，也是最重要的，從內(nèi)心里不喜歡這些“僵硬而又枯燥”的線條和機(jī)器，報(bào)考工科學(xué)校，完全是父命難違。
“小李，改行做管理吧”，一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo)掌握了情況后，給我談話。我感到興奮，這才是我的期望，雖然拋棄了專(zhuān)業(yè)，但找到了適合自己的路。很多年過(guò)去了，我也常常在想，如果我一直做著技術(shù)，那一定是不稱(chēng)職的工程師，不愉快的人生經(jīng)歷。
朋友張先生在一家小型企業(yè)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，但企業(yè)的效益一直不好，張先生的收入微薄，面對(duì)交學(xué)費(fèi)的孩子、多病的父母，捉襟見(jiàn)肘，難以為繼。勸他辭了工作自己做點(diǎn)買(mǎi)賣(mài)，雖然辛苦，但有可能改變困難的局面，幾次都被他拒絕，說(shuō)自己不怕辛苦，主要是沒(méi)文化、沒(méi)本錢(qián)、沒(méi)經(jīng)營(yíng)能力。那天，我急了，說(shuō)：“開(kāi)個(gè)煎餅攤，需要什么文化和能力，干凈衛(wèi)生、料好價(jià)實(shí)就行了”?，F(xiàn)在，他已是年產(chǎn)值二千多萬(wàn)的大型食品企業(yè)的老板，那個(gè)當(dāng)年在學(xué)校門(mén)口擺攤用的煎餅爐子，卻一直保存著，他說(shuō)那是他的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)、里程碑”。
轉(zhuǎn)身，未必華麗，但一定是智慧。如果不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的溪水也許永遠(yuǎn)不能匯人大海;如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，翱翔千里的大雁也會(huì)凍僵在寒冷的北方;如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識(shí)，張先生依舊被貧困所折磨。很多時(shí)侯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒(méi)有天賦的時(shí)候……要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)找到自己的方向、找準(zhǔn)自己的路，才能走向成功。
轉(zhuǎn)身，不是面對(duì)困難畏懼后的逃離，而是解決困難的睿智。一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)，它會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)身逃跑;一只春蠶吃盡一枝桑葉的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)地轉(zhuǎn)向另一枝;當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時(shí)候，它會(huì)聰明地轉(zhuǎn)身而行……。一個(gè)人，當(dāng)誤入歧途、失去方向的時(shí)候;當(dāng)被高山阻隔，被天塹攔截，無(wú)法直接逾越的時(shí)候;當(dāng)走投無(wú)路、進(jìn)退維谷的時(shí)候，轉(zhuǎn)身就是鳳凰涅槃、浴火重生。
很多時(shí)候，就是要學(xué)會(huì)選擇，放棄也是一種理智，轉(zhuǎn)身或許就是方向。
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學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的課余生活是個(gè)豐富多彩的世界，經(jīng)常在家里玩電腦，看書(shū)，做家務(wù)。
我在家里時(shí)媽媽經(jīng)常講我是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的小孩，每天都有許許多多的有趣問(wèn)題，所以我家有一個(gè)萬(wàn)能的“老師”，那就是電腦。它就像一個(gè)巨大無(wú)比的知識(shí)寶庫(kù)，可以回答我所有想問(wèn)的為什么。電腦還可以給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)。比如下軍棋，告訴我要互相幫助，還不能自私自利，要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。這樣，才能取得最后的勝利，電腦真是我的良師益友。
我的課余生活還喜歡看書(shū)，尤其是歷史書(shū)，讓我知道許多朝代都是因?yàn)樨澵?cái)和驕傲而滅亡的，貪財(cái)和驕傲就像兩只大蛀蟲(chóng)，能讓一個(gè)朝代慢慢的滅亡，我覺(jué)得歷史像一面鏡子，它鮮活，真切，有血有肉，就像把我?guī)нM(jìn)了先人的世界。我還喜歡看童話書(shū)，因?yàn)樗o了我一個(gè)純潔的心靈，在我的心中撒下了愛(ài)的火種。書(shū)是各種各樣的，讓我學(xué)到了不同的知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)豐富的三年級(jí)小學(xué)生。
我還要幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)事，幫他們分擔(dān)一些辛勞，讓他們的臉上總是帶著燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇六
常照鏡子有益健康，喝咖啡時(shí)別吸煙，沖水要蓋上馬桶蓋，多多注意生活中的小細(xì)節(jié)可以提高幸福感。下面給大家分享一些關(guān)于有利生活的小常識(shí)學(xué)習(xí)大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉。
(2)早晚刷牙。
(3)飯前便后要洗手。
(4)睡前洗腳。
(5)勤洗頭。
(6)勤洗澡。
(7)勤剪指甲。
(8)生吃瓜果要洗凈。
(9)不喝生水。
(10)不躺著看書(shū)。
2、什么情況下應(yīng)洗手?
(1)飯前便后應(yīng)洗手。
(2)吃東西前應(yīng)洗手。
(3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手。
(4)玩游戲后應(yīng)洗手。
(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手。
(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手。
(7)到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手。
(8)拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、書(shū)寫(xiě)，閱讀時(shí)，眼和書(shū)本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲(chóng)卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(chóng)(蛔蟲(chóng)病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會(huì)發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。
7.挑食和偏食有什么害處?
挑食和偏食會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康。
8為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)?
剛吃過(guò)飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時(shí)間久了還可引起消化不良和胃病。
9、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)要注意什么?
姿勢(shì)正確，光線適宜，眼與書(shū)本保持一尺左右距離，時(shí)間不可過(guò)久，走路乘車(chē)時(shí)不看書(shū)。
10.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
1.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
2.怎樣保護(hù)牙齒?
(1)吃東西后漱口。
(2)早晚刷牙。
(3)不咬過(guò)硬東西。
(4)不吃過(guò)冷過(guò)熱的東西。
(5)睡前不吃東西。
(6)患牙病及時(shí)治療。
3.為什么不能咬筆頭和手指?
(1)筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲(chóng)卵，塵土等)，可引起疾病。
(2)影響牙齒和手指發(fā)育。
4.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過(guò)農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
5.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎，使聽(tīng)力下降。甚至造成耳聾。
6.怎樣預(yù)防蛔蟲(chóng)病?
(1)飯前便后洗手。
(2)不喝生水。
(3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈。
(4)不咬手指及筆頭。
7.怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾。
(2)不用臟手揉眼睛。
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔。
(4)有條件的每人一個(gè)專(zhuān)用臉盆。
8.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病。
9、“四害”指的是什么?
蒼蠅、老鼠、蚊子、蟑螂。
10.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗。
11.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠?
10小時(shí)。
12.蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
13.肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過(guò)病人糞便污染水源，食物傳播。
乙型肝炎：主要通過(guò)血液及血液制品傳播。
14.為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境。
(2)傳播疾病。
(3)不文明。
15.為什么刷牙時(shí)要每人一把牙刷?
1、女性不宜喝茶的五個(gè)時(shí)期：月經(jīng)來(lái)時(shí)，孕婦，臨產(chǎn)前。生產(chǎn)完后，更年期;。
10、炸饅頭片時(shí)，先將饅頭片在冷水里浸一下，然后再入鍋炸，這樣炸好的饅頭片焦黃酥脆，既好吃又省油。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開(kāi)的.。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒(méi)有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫(xiě)完再玩，周六、周日也是先寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫(xiě)邊玩，真的感覺(jué)很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫(xiě)，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地和別人說(shuō)話，聽(tīng)講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽(tīng)講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問(wèn)題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的話，爸爸還教我語(yǔ)文閱讀，分析問(wèn)題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚(yú)”，還起了個(gè)有趣的名字“吃魚(yú)閱讀法”。爸爸說(shuō)只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。
最后，我覺(jué)得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書(shū)，各方面的書(shū)都看，故事書(shū)、雜志、科普類(lèi)、兵器、漫畫(huà)等，我覺(jué)得自己看的書(shū)越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。
親愛(ài)的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過(guò)去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇八
我知道，媽媽小時(shí)候家里非常窮，讀書(shū)十分困難。但媽媽十分好學(xué)，憑著一股“倔”勁，終于過(guò)上了好日子。
我總喜歡問(wèn)媽媽她的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的，可媽媽總是說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，聽(tīng)不懂，等你大了一點(diǎn)，我再告訴你?！笨蓩寢層幸?，無(wú)意中，還是說(shuō)了一些。我能想象地出來(lái)，媽媽的學(xué)習(xí)生活是多么辛苦。
媽媽在中學(xué)的時(shí)候沒(méi)有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點(diǎn)。媽媽一個(gè)星期以來(lái)，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來(lái)的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時(shí)侯家里根本就沒(méi)有錢(qián)，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等，對(duì)媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學(xué)習(xí)，想長(zhǎng)大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。
大學(xué)了，學(xué)費(fèi)雖然只有30多元錢(qián)，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢(qián)了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問(wèn)同學(xué)借，可以想象，媽媽那時(shí)侯四處奔波，借到大學(xué)的學(xué)費(fèi)后，是多么的高興。終于上大學(xué)了，媽媽吃的，還是從家里帶來(lái)的青菜、蘿卜，有時(shí)候幸運(yùn)，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)。四年終于熬過(guò)來(lái)了，媽媽?xiě){著優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)上了一名教師，生活狀況要好的多了。
媽媽的學(xué)習(xí)生活就是這么的辛苦，但憑著媽媽的好學(xué)，和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于走出了鄉(xiāng)村?？梢哉f(shuō)，若不是媽媽當(dāng)年的艱苦奮斗，我現(xiàn)在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。
我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，如果浪費(fèi)了，豈不辜負(fù)了上一代的心血？所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇九
不知不覺(jué)之中，期中考試結(jié)束了。那成績(jī)嘛――至少我自己覺(jué)得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績(jī)會(huì)讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺(jué)得這一次我真的會(huì)失敗?！昂伲∫灰タ纯闯煽?jī)排名?。 蔽毅读艘幌?，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來(lái)意，告訴我：班級(jí)第八?！案鶕?jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望?！蔽覒阎唤z僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒(méi)辦法，還是先回班級(jí)去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實(shí)。上課時(shí)，老師說(shuō)：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個(gè)……”這是事實(shí)。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過(guò)回家后，媽媽看見(jiàn)我哭喪著個(gè)臉，便明白了一切了。她絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯(cuò)誤是因?yàn)閷忣}不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對(duì)考試中我所暴露出來(lái)的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十
轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅?！叭松苡袔讜r(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽(tīng)聽(tīng)。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過(guò)關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨?；厥讈?lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過(guò)去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因?yàn)槭≈荒苡贸晒?lái)洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說(shuō)：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。”我并不是一個(gè)卓越的人，但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十一
我的學(xué)習(xí)生活是充裕的。早晨很早地醒來(lái)誦讀，在教室里，看不見(jiàn)一張疲憊的容貌，我們都激情昂貴地誦讀著。上課時(shí)，大家用心的聽(tīng)著教師發(fā)言，仔細(xì)地記錄下來(lái)聽(tīng)課筆記。有時(shí)候沒(méi)學(xué)時(shí)，也會(huì)約上舍友，三三兩兩地去圖書(shū)館，拿這書(shū)，清靜的看見(jiàn)，兩三個(gè)鐘頭一眨眼就過(guò)去。晚修的情況下，大家用心的寫(xiě)著教師安排的工作，四周清靜無(wú)比。
我的學(xué)習(xí)生活是有意思的。盡管課程內(nèi)容每星期基本都是一樣，但每堂課的主要內(nèi)容全是不一樣的。教材專(zhuān)業(yè)知識(shí)原是枯燥乏味的，但幽默的教師總是能將書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越生動(dòng)活潑，大家的課堂教學(xué)常常充斥著著歡歌笑語(yǔ)。
我的學(xué)習(xí)生活是多種多樣的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅僅在課堂上，參與課外活動(dòng)也可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到很多。業(yè)余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)；去書(shū)法藝術(shù)社寫(xiě)毛筆字，學(xué)會(huì)了一種字體樣式；去少兒街舞舞蹈，學(xué)會(huì)了一段少兒街舞。參與課外活動(dòng)，還讓我懂得了怎樣與她們開(kāi)心的共處，提高了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我豐富，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)使我越來(lái)越更為出色！我愛(ài)學(xué)習(xí)，我想塑造終身學(xué)習(xí)的核心理念，付出就有回報(bào)，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷升級(jí)自身，不斷充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直豐富有意思多種多樣！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十二
每個(gè)人都會(huì)有深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在住的地方學(xué)習(xí)很有意思。謝謝你不想學(xué)習(xí)，被這種氛圍所驅(qū)使。因?yàn)槲覀兊姆諊葎e的班好，不想學(xué)習(xí)的人也沒(méi)辦法，就慢慢提升自己。
自考大學(xué)來(lái)了，我們面對(duì)的是繁重的課程。在這短短的時(shí)間里，我們每個(gè)人都很緊張，但是在考試之前，我們沒(méi)有自習(xí)課，課表上的課都是滿滿的，我們上課和課外背誦的氛圍特別好。時(shí)不時(shí)會(huì)看到有人在晚上不睡覺(jué)的時(shí)候背書(shū)或者寫(xiě)作。有時(shí)候晚自習(xí)后不走，有時(shí)候呆到九點(diǎn)半。保安叔叔走過(guò)來(lái)，看到我們教室的燈還亮著，我們幾個(gè)人在這里背書(shū)讓我把我們趕走。
需要背學(xué)過(guò)的東西怎么辦？所以，如果有效的話，只能等到晚自習(xí)，六晚自習(xí)時(shí)間背書(shū)，有時(shí)候在吃飯的路上，回宿舍的路上，當(dāng)它包含了所有的時(shí)間的時(shí)候，你也會(huì)背書(shū)，甚至上廁所的時(shí)候，你會(huì)在那里背一兩個(gè)問(wèn)題。自習(xí)期間每天晚上，我們班都有陣陣讀書(shū)聲。有些人甚至想半途而廢，但最后看著別人的時(shí)候，還是咬牙堅(jiān)持。
我們班主任會(huì)時(shí)不時(shí)的每晚抽出時(shí)間來(lái)上課，教我們?nèi)绾螠p壓，如何學(xué)習(xí)。因?yàn)橛械娜酥荒芩烙浻脖?，有的人用自己的氛圍和技巧減輕壓力，背得更好。對(duì)于不擅長(zhǎng)的，老師會(huì)積累自己多年的知識(shí)，教我們?nèi)绾伪痴b，更好的緩解壓力。
我們自考高考一共要考15科，但是現(xiàn)在已經(jīng)考完了，過(guò)了9科，最近也過(guò)了12科，所以現(xiàn)在的任務(wù)很艱巨，就是普通話考試。期末考試就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。而且我們還有自考大專(zhuān)，最后三門(mén)課。我們只考專(zhuān)科，但這不是終點(diǎn)，而是我們新的起點(diǎn)，因?yàn)橹筮€要去國(guó)考，還要處理一些畢業(yè)實(shí)習(xí)。那時(shí)候我們真的很忙。那時(shí)候我們才是真正的學(xué)院派生涯，才是真正步入社會(huì)。
而我的學(xué)習(xí)生活，在這三年，也是最后三年，會(huì)努力的。我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，無(wú)論是課本上的還是課后的，只要對(duì)我有用，有幫助，我都會(huì)學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十三
有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽(tīng)課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時(shí)期，為我們走向社會(huì)打下良好的'基礎(chǔ)。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我以為有7科科目，會(huì)很辛苦，以為老師會(huì)很兇，當(dāng)是經(jīng)過(guò)2天的時(shí)間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會(huì)大大咧咧的性格。我們每天12點(diǎn)放學(xué)，不像其他班，11。50分就放學(xué)，我們要留下來(lái)練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個(gè)單詞和解釋?zhuān)吘刮沂?班。
第一次考試，我們考的成績(jī)不是很理想，老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點(diǎn)就可以了；我的成績(jī)也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。
當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動(dòng)，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門(mén)科目。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十四
酸的。
令人發(fā)顫；
令人心酸；
令人心寒??????。
沁人肺腑，
來(lái)源:。
是一顆糖，
一顆甜甜的糖，
甜的。
令人心暢；
令人欣喜；
令人幸福??????。
甜甜蜜蜜。
是一碗藥，
一碗很苦的藥，
苦的.
令人可怕；
令人畏縮；
令人痛苦??????。
苦不堪言，
生活作文。
是一支椒，
一支很辣的椒，
辣的。
令人吐舌；
令人暴跳；
令人瘋狂??????。
辣入人心。
飽嘗生活中的酸甜苦辣，
歷經(jīng)人生中的喜怒哀樂(lè)，
生活就是這樣，
生活就是如此，
在挫折中進(jìn)步，
在失敗中堅(jiān)強(qiáng)，
我愛(ài)生活，
多姿多彩的生活！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十五
雖說(shuō)已進(jìn)入秋季，但太陽(yáng)仍不愿意把自己埋沒(méi)在云彩里。到了中午，灑在大地的陽(yáng)光就又多了一分熱辣。而這時(shí)，我背著書(shū)包，快步走出了家門(mén)，到車(chē)站等那遲遲未到的公交車(chē)。無(wú)奈之中，我看看表，只見(jiàn)秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個(gè)不停。時(shí)間一秒一秒地流逝著?！败?chē)再不來(lái)，就要遲到了?！蔽以谛睦锇底脏止?。五分鐘后姍姍來(lái)遲的公交車(chē)進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車(chē)，只盼望路邊的行道樹(shù)能飛一般從我眼前閃過(guò)。否則少學(xué)了，哪怕是幾個(gè)單詞，也不行。
你也許會(huì)很奇怪：為什么我會(huì)如此的迫不及待？原因很是簡(jiǎn)單：原先我周日下午在某個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？墒沁@個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時(shí)間也是周日下午，這意味著英語(yǔ)課會(huì)損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯(cuò)，但你主修法語(yǔ)，一周只有兩節(jié)英語(yǔ)課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)要緊?！卑职钟謱?duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯(cuò)，但應(yīng)該保持優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不可以放棄提高班?！眱煞N意見(jiàn)都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書(shū)桌前，我面對(duì)窗外的樹(shù)陰與太陽(yáng)，暗自神傷。也許這兩個(gè)辦法對(duì)于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹(shù)陰下，但卻缺少在陽(yáng)光下玩耍的快樂(lè)。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補(bǔ)課，用原有的英語(yǔ)課時(shí)來(lái)上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚(yú)和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的時(shí)候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的'陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭(zhēng)搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車(chē)而耽誤時(shí)間了吧！
綜上所述，那段時(shí)間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)兒“上火”。
澀
不知不覺(jué)之中，期中考試結(jié)束了。那成績(jī)嘛——至少我自己覺(jué)得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績(jī)會(huì)讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺(jué)得這一次我真的會(huì)失敗?！昂?！要不要去看看成績(jī)排名啊！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來(lái)意，告訴我：班級(jí)第八?！案鶕?jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望。”我懷著一絲僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒(méi)辦法，還是先回班級(jí)去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實(shí)。上課時(shí)，老師說(shuō)：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個(gè)……”這是事實(shí)。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過(guò)回家后，媽媽看見(jiàn)我哭喪著個(gè)臉，便明白了一切了。她絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯(cuò)誤是因?yàn)閷忣}不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對(duì)考試中我所暴露出來(lái)的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
甜
時(shí)間好快，總覺(jué)得它有些走得太倉(cāng)促了。期末考試又到了，這次成績(jī)將直接計(jì)入我們的直升成績(jī)。
某日，班主任老師問(wèn)我：“期末考目標(biāo)是什么？”我不假思索地回答：“年段前五十名啦！”這之后，我就更加努力用功了，直至那日走出考場(chǎng)之后。迎接我的，是短暫而又漫長(zhǎng)的等待。
終于，我在兩天后的一天晚上，上qq時(shí)，一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我?guī)?lái)了喜訊——是老師。她對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你達(dá)到了你的目標(biāo)?！焙瞄_(kāi)心??！終于，我又進(jìn)入了年段前五十名的行列。
回想半個(gè)學(xué)期的努力過(guò)程，我覺(jué)得頗有收獲。從秋到冬，一路灑滿了汗水，滋潤(rùn)了我的學(xué)習(xí)歷程，也滋潤(rùn)了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。的冬季，燦爛的陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的；成功的喜悅沁入心田，美滋滋的，給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。
冬去春來(lái)。展望20xx，想必會(huì)另有一番滋味上心頭……。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十六
雖說(shuō)已進(jìn)入秋季，但太陽(yáng)仍不愿意把自己埋沒(méi)在云彩里。到了中午，灑在大地的陽(yáng)光就又多了一分熱辣。而這時(shí)，我背著書(shū)包，快步走出了家門(mén)，到車(chē)站等那遲遲未到的公交車(chē)。無(wú)奈之中，我看看表，只見(jiàn)秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個(gè)不停。時(shí)間一秒一秒地流逝著?！败?chē)再不來(lái)，就要遲到了?！蔽以谛睦锇底脏止尽Ｎ宸昼姾髪檴檨?lái)遲的公交車(chē)進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車(chē)，只盼望路邊的行道樹(shù)能飛一般從我眼前閃過(guò)。否則少學(xué)了，哪怕是幾個(gè)單詞，也不行。
你也許會(huì)很奇怪：為什么我會(huì)如此的迫不及待？原因很是簡(jiǎn)單：原先我周日下午在某個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？墒沁@個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時(shí)間也是周日下午，這意味著英語(yǔ)課會(huì)損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯(cuò)，但你主修法語(yǔ)，一周只有兩節(jié)英語(yǔ)課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)要緊?！卑职钟謱?duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯(cuò)，但應(yīng)該保持優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不可以放棄提高班?！眱煞N意見(jiàn)都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書(shū)桌前，我面對(duì)窗外的樹(shù)陰與太陽(yáng)，暗自神傷。也許這兩個(gè)辦法對(duì)于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹(shù)陰下，但卻缺少在陽(yáng)光下玩耍的快樂(lè)。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補(bǔ)課，用原有的英語(yǔ)課時(shí)來(lái)上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚(yú)和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的'時(shí)候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭(zhēng)搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車(chē)而耽誤時(shí)間了吧！
綜上所述，那段時(shí)間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)兒“上火”。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十七
盼望著，盼望著，總算迎來(lái)了放寒假的一天。為等來(lái)這美好的一天，我們可謂是歷經(jīng)滄桑呀。以下是有關(guān)寫(xiě)寒假生活的作文，一起閱讀吧!
三味寒假生活。
同學(xué)們都樂(lè)呵呵地坐在座位上，等待著宣布放假時(shí)刻的到來(lái)。這時(shí)班里的“情報(bào)員”以飛一般的速度奔進(jìn)教室，氣喘吁吁的說(shuō)：“語(yǔ)文老師來(lái)了?！?BR> 接著，語(yǔ)文老師便拿著小本子來(lái)到了教室。老師不緊不慢地說(shuō)：“寒假里，同學(xué)們也沒(méi)有什么事情，我們布置一點(diǎn)作業(yè)：閱讀摘抄**字，讀后感*篇，隨筆寫(xiě)作*篇，還要預(yù)習(xí)新課本前*課，練習(xí)冊(cè)第一頁(yè)到*頁(yè)小題做一遍……”
語(yǔ)文老師還沒(méi)有布置完，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。很快政治老師、歷史老師、地理老師、生物老師等等相繼光臨教室。這時(shí)同學(xué)們手中的筆如同啄食小米的小雞忙個(gè)不停。
哎，作業(yè)多就多吧，關(guān)鍵是心里——酸。
自己在這次期末考試中進(jìn)步了不少，但媽媽似乎還是不滿意。每個(gè)人一看到我和媽媽?zhuān)枷袷侵四频膯?wèn)：“你女兒期末考試考得怎么樣?在年級(jí)里第幾名?”
過(guò)年了，到處干凈整潔，紅紅的對(duì)聯(lián)和大紅的燈籠把每一個(gè)角落都裝扮得漂亮異常。新年后，大家一個(gè)個(gè)走親訪友，宴請(qǐng)賓朋，忙得不亦樂(lè)乎。跟著爸爸媽媽拿著大包小包看望外公外婆、爺爺奶奶、舅父舅母、姑父姑姑、叔叔阿姨……再領(lǐng)上一個(gè)個(gè)的大紅包，那才是一年一次的喜慶日子。另外還可以睡睡懶覺(jué)、看看電視，甚至和姐姐們放盒鞭炮。這時(shí)候我所有的感覺(jué)就一個(gè)字“樂(lè)”!
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇一
我們只有在背離太陽(yáng)的時(shí)候，才能領(lǐng)略到星空月夜的柔美;我們只能在寂靜如水的空間，才能靜下心來(lái)梳理自己腦海里那些零亂的思緒。
――題記!
在東莞的日子，每天除了忙碌，還是忙碌，好像人的腦海里除了忙碌二字已裝不下別的東西。有人說(shuō)忙而充實(shí)，可現(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)忙過(guò)了頭的樣子。
日常下班之余，往往會(huì)泡上一杯茶，或盛上一杯白開(kāi)水，在夜幕下的寂靜空間里，梳理下自己的思緒，記錄下自己日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可近二年少了很多，基本上都沒(méi)記錄過(guò)什么了，是工作太忙之故，每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，一天的時(shí)間除了這十二個(gè)小時(shí)，能留給自己的空閑時(shí)間是少之又少。忙碌了一天，下班回來(lái)，除了疲倦想休息之外，已難靜下心來(lái)做別的事情，想寫(xiě)點(diǎn)東西，思緒都是亂的多。
周末的日子，天氣很好，難得的一個(gè)休息天，一個(gè)星期的最?lèi)?ài)，一大早就起床，吃過(guò)早餐，出去隨便走了一個(gè)上午，熱鬧的地方，寂靜的地方，一個(gè)人漫無(wú)目的地走。每天的忙碌，工作上的事情，生活中的瑣碎事，總會(huì)無(wú)形中給我們?cè)黾硬簧俚膲毫?，這就需要給自己放松心情了，放松心情的方法很多，每個(gè)人都不盡相同，有人喜歡熱鬧，有人喜歡安靜。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，休息之余還是喜歡出外走走的多，出外走走，可以呼吸新鮮空氣，可以在悅?cè)说某匡L(fēng)中，感受和煦陽(yáng)光的燦爛;感受熙熙人群中的熱鬧氣息;感受寂靜公園里的寧?kù)o如水，鳥(niǎo)語(yǔ)啼鳴。
朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處;我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜”。是的，在熱鬧和寂靜的空間中，都會(huì)讓人的心情得以放松，身處的環(huán)境不同，會(huì)讓人產(chǎn)生不一樣的心情。
窗外，夜幕下的星空上點(diǎn)綴著稀稀疏疏的幾顆星星，或明亮，或暗淡。不遠(yuǎn)處的廣深高速，車(chē)流不息，車(chē)輛來(lái)回疾馳的聲音不絕于耳。獨(dú)坐窗旁，眼前，一臺(tái)電腦，一杯涼了的開(kāi)水，在電腦播放的音樂(lè)聲中，回想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著剎那的心情。
忙而充實(shí)，生活有時(shí)就像一杯白開(kāi)水，平平淡淡的無(wú)色無(wú)味，卻蘊(yùn)含著人生五味。生活很復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，生活就是柴米油鹽，生活就是平平淡淡過(guò)好每一天。對(duì)于我們這些平凡的人來(lái)說(shuō)，只有平淡的生活才是最真實(shí)的生活。人生五味，生活的滋味，就看你怎樣去品味了。
幸福，對(duì)于一個(gè)家庭而言，幸福就是兩個(gè)人一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷貧困，一起迎來(lái)朝陽(yáng)，一起送走晚霞，一起為了家和家人而努力，一起過(guò)著平淡而簡(jiǎn)單的生活。
生活需要真實(shí)而平淡，平平淡淡才是真?，F(xiàn)在的生活充滿了功利色彩，不少都披著虛榮的外衣，這樣的生活自己是否就真的覺(jué)得幸福呢?一個(gè)人幸福不幸福，只有自己最清楚，只有自己才最明白。平凡的人還是平平淡淡的生活更踏步，更幸福，更真實(shí)，如白開(kāi)水般，平淡無(wú)味，卻蘊(yùn)含著人生五味。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇二
你相信嗎，每個(gè)人天生就是學(xué)習(xí)者。一些科學(xué)家已證明，任何一個(gè)人都有可能成為快速學(xué)習(xí)者。每個(gè)人都具備成為一個(gè)快速學(xué)習(xí)者所需要的全部主要能力。它們就存在于大腦中。例如，研究者發(fā)現(xiàn)，理解一個(gè)單詞只需要大約十分之一秒。而人們所缺的是過(guò)去十多年間學(xué)習(xí)研究者不斷發(fā)現(xiàn)的一些技能——運(yùn)用大腦的技能。
1、不能將自己看作差勁的學(xué)習(xí)者，便不會(huì)把自己面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)看成是艱苦而乏味的了。而且很可能會(huì)把自己看作是一個(gè)學(xué)習(xí)天才，并把學(xué)習(xí)看作是一項(xiàng)能展示自己長(zhǎng)處的、令人興奮而又可以擴(kuò)展知識(shí)的活動(dòng)。可以肯定，有效的學(xué)習(xí)技能將使自己在大多數(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)付自如，使自己在工作或生活的每一項(xiàng)活動(dòng)或每一個(gè)集體中都居于領(lǐng)先地位。事實(shí)上，即使沒(méi)有上述技能，有人天生就具有一些也許他自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的、能使自己成為杰出學(xué)習(xí)者的天賦。雖然單憑從小學(xué)學(xué)到的一套學(xué)習(xí)方法，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己難以應(yīng)付學(xué)習(xí)要求。但是也許在自己的生活中已不知不覺(jué)地掌握了許多新的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在，要了解自己已具備了哪些學(xué)習(xí)能力，該怎樣運(yùn)用這些能力，還需要補(bǔ)充哪些更有效的學(xué)習(xí)好技巧，以使自己的學(xué)習(xí)能力成倍提高。然而，令人不解的是，哪怕只要想象一下自己將不得不學(xué)習(xí)某些新東西，有人也會(huì)產(chǎn)生恐懼和懷疑。我們大多數(shù)人都把學(xué)習(xí)想象為一項(xiàng)艱苦繁重的枯燥煩人的、難以勝任的任務(wù)。
事實(shí)上，每個(gè)人天生就是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是我們從父輩那里繼承來(lái)的一種遺傳素質(zhì)。然而，由于(1)在教育體制內(nèi)(或外)獲得的消極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);(2)缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練以使我們掌握運(yùn)用天生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行學(xué)習(xí)的技能。這兩方面原因，許多人還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
球，還是科幻小說(shuō)。此外，工作也要求自己不斷了解數(shù)百甚至數(shù)千件大大小小的事情。還有，每天都要“做這個(gè)”、“做那個(gè)”，執(zhí)行操作程序，查閱資料，……自己每天都在不知不覺(jué)之間吸收新東西，表現(xiàn)為一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)者。
但是，成千上萬(wàn)的人堅(jiān)信自己是糟糕的學(xué)習(xí)者，對(duì)學(xué)習(xí)很反感，沒(méi)有意識(shí)到自己之所以總是學(xué)習(xí)不好，在很大程度上要?dú)w因于自己對(duì)學(xué)習(xí)的反感情緒。
事情的真相是，大多數(shù)人能夠更加輕松，更加迅速地學(xué)習(xí)。但我們自己妨礙了自己的學(xué)習(xí)。我們?cè)谑芙逃^(guò)程中形成的對(duì)學(xué)習(xí)的反感，使我們相信自己無(wú)論如何不能取得成功，當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)學(xué)習(xí)要求時(shí)，頭腦中就不斷浮現(xiàn)有關(guān)學(xué)習(xí)的種種錯(cuò)誤念頭，使我們對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生緊張或失敗感。我們常說(shuō)的自我貶損的語(yǔ)句有：“學(xué)習(xí)真是枯燥乏味”、“我不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)”、“我不可能學(xué)會(huì)這個(gè)科目”(或者“我不可能理解這個(gè)科目?！?、“記不住我在學(xué)什么”等等。這些說(shuō)法存在一個(gè)共同的前提，即學(xué)習(xí)幾乎是一項(xiàng)注定要失敗的、不可為的任務(wù)。我們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)這些話，這使我們?cè)陂喿x每一份報(bào)告、聆聽(tīng)每一次講座時(shí)都會(huì)產(chǎn)生焦慮;這還可以產(chǎn)生自我催眠的作用，讓大腦在我們最需要開(kāi)動(dòng)腦筋的時(shí)候關(guān)閉其學(xué)習(xí)中樞。
要使學(xué)習(xí)效果從消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，需要向大腦灌輸一些積極的信息，使它了解自己作為一個(gè)學(xué)習(xí)者所擁有的能力。激活大腦的學(xué)習(xí)中樞，使之最大限度地發(fā)揮功能，令我們精力充沛而信心十足地抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇三
放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學(xué)?！R魯中學(xué)，還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識(shí)，給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟。
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光。我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇四
山澗的溪水總是唱著歡快的歌聲，好像從沒(méi)有痛苦和煩惱。游歷名山大川，最?lèi)?ài)聽(tīng)溪水潺潺，最?lèi)?ài)玩掬水嬉戲，快樂(lè)的小溪也感染成就了我們的快樂(lè)?？烧嬲S小溪的步伐，卻又發(fā)現(xiàn)小溪“隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn),趣途無(wú)百里”，百轉(zhuǎn)千回，坎坷曲折。小溪有著堅(jiān)定的理想，那就是一定要融入大海。為了這一目標(biāo)，面對(duì)阻斷前路的山坡，調(diào)頭轉(zhuǎn)向，緩緩回流，依舊唱歌，依舊瀟灑。眾小溪在山下匯集成小河，行進(jìn)中眾小河匯集成大河，大河濤濤奔襲到大海，完成了小溪的理想。
小溪是機(jī)智的，面對(duì)擋路的山丘，沒(méi)有糾纏，沒(méi)有哀怨，而是靈活地轉(zhuǎn)身。如果不是這樣，細(xì)小的溪水哪有什么歌聲，也永遠(yuǎn)不能匯入大海。
深秋季節(jié)，大雁南飛。盡管北方是大雁的天堂，但寒冬到來(lái)，還是依然轉(zhuǎn)身，拋棄了經(jīng)營(yíng)半年的家園，義無(wú)反顧地奔向溫暖的南方。沒(méi)有拘泥，沒(méi)有回望，演繹出天空最美的景觀。就是這個(gè)轉(zhuǎn)身，才有了春天的“回家”。
在大學(xué)時(shí)，我的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械制造，畢業(yè)分配到一家大型國(guó)企的科研所?？晌业膶?zhuān)業(yè)水平實(shí)在一般，根本不能適應(yīng)工作要求，領(lǐng)導(dǎo)和師傅都很頭疼，我也郁悶迷茫。分析原因，就是在大學(xué)時(shí)精力全放到了社團(tuán)活動(dòng)和寫(xiě)作上，專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，再者，也是最重要的，從內(nèi)心里不喜歡這些“僵硬而又枯燥”的線條和機(jī)器，報(bào)考工科學(xué)校，完全是父命難違。
“小李，改行做管理吧”，一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo)掌握了情況后，給我談話。我感到興奮，這才是我的期望，雖然拋棄了專(zhuān)業(yè)，但找到了適合自己的路。很多年過(guò)去了，我也常常在想，如果我一直做著技術(shù)，那一定是不稱(chēng)職的工程師，不愉快的人生經(jīng)歷。
朋友張先生在一家小型企業(yè)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，但企業(yè)的效益一直不好，張先生的收入微薄，面對(duì)交學(xué)費(fèi)的孩子、多病的父母，捉襟見(jiàn)肘，難以為繼。勸他辭了工作自己做點(diǎn)買(mǎi)賣(mài)，雖然辛苦，但有可能改變困難的局面，幾次都被他拒絕，說(shuō)自己不怕辛苦，主要是沒(méi)文化、沒(méi)本錢(qián)、沒(méi)經(jīng)營(yíng)能力。那天，我急了，說(shuō)：“開(kāi)個(gè)煎餅攤，需要什么文化和能力，干凈衛(wèi)生、料好價(jià)實(shí)就行了”?，F(xiàn)在，他已是年產(chǎn)值二千多萬(wàn)的大型食品企業(yè)的老板，那個(gè)當(dāng)年在學(xué)校門(mén)口擺攤用的煎餅爐子，卻一直保存著，他說(shuō)那是他的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)、里程碑”。
轉(zhuǎn)身，未必華麗，但一定是智慧。如果不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的溪水也許永遠(yuǎn)不能匯人大海;如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，翱翔千里的大雁也會(huì)凍僵在寒冷的北方;如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識(shí)，張先生依舊被貧困所折磨。很多時(shí)侯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒(méi)有天賦的時(shí)候……要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)找到自己的方向、找準(zhǔn)自己的路，才能走向成功。
轉(zhuǎn)身，不是面對(duì)困難畏懼后的逃離，而是解決困難的睿智。一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)，它會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)身逃跑;一只春蠶吃盡一枝桑葉的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)地轉(zhuǎn)向另一枝;當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時(shí)候，它會(huì)聰明地轉(zhuǎn)身而行……。一個(gè)人，當(dāng)誤入歧途、失去方向的時(shí)候;當(dāng)被高山阻隔，被天塹攔截，無(wú)法直接逾越的時(shí)候;當(dāng)走投無(wú)路、進(jìn)退維谷的時(shí)候，轉(zhuǎn)身就是鳳凰涅槃、浴火重生。
很多時(shí)候，就是要學(xué)會(huì)選擇，放棄也是一種理智，轉(zhuǎn)身或許就是方向。
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學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的課余生活是個(gè)豐富多彩的世界，經(jīng)常在家里玩電腦，看書(shū)，做家務(wù)。
我在家里時(shí)媽媽經(jīng)常講我是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的小孩，每天都有許許多多的有趣問(wèn)題，所以我家有一個(gè)萬(wàn)能的“老師”，那就是電腦。它就像一個(gè)巨大無(wú)比的知識(shí)寶庫(kù)，可以回答我所有想問(wèn)的為什么。電腦還可以給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)。比如下軍棋，告訴我要互相幫助，還不能自私自利，要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。這樣，才能取得最后的勝利，電腦真是我的良師益友。
我的課余生活還喜歡看書(shū)，尤其是歷史書(shū)，讓我知道許多朝代都是因?yàn)樨澵?cái)和驕傲而滅亡的，貪財(cái)和驕傲就像兩只大蛀蟲(chóng)，能讓一個(gè)朝代慢慢的滅亡，我覺(jué)得歷史像一面鏡子，它鮮活，真切，有血有肉，就像把我?guī)нM(jìn)了先人的世界。我還喜歡看童話書(shū)，因?yàn)樗o了我一個(gè)純潔的心靈，在我的心中撒下了愛(ài)的火種。書(shū)是各種各樣的，讓我學(xué)到了不同的知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)豐富的三年級(jí)小學(xué)生。
我還要幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)事，幫他們分擔(dān)一些辛勞，讓他們的臉上總是帶著燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇六
常照鏡子有益健康，喝咖啡時(shí)別吸煙，沖水要蓋上馬桶蓋，多多注意生活中的小細(xì)節(jié)可以提高幸福感。下面給大家分享一些關(guān)于有利生活的小常識(shí)學(xué)習(xí)大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉。
(2)早晚刷牙。
(3)飯前便后要洗手。
(4)睡前洗腳。
(5)勤洗頭。
(6)勤洗澡。
(7)勤剪指甲。
(8)生吃瓜果要洗凈。
(9)不喝生水。
(10)不躺著看書(shū)。
2、什么情況下應(yīng)洗手?
(1)飯前便后應(yīng)洗手。
(2)吃東西前應(yīng)洗手。
(3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手。
(4)玩游戲后應(yīng)洗手。
(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手。
(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手。
(7)到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手。
(8)拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、書(shū)寫(xiě)，閱讀時(shí)，眼和書(shū)本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲(chóng)卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(chóng)(蛔蟲(chóng)病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會(huì)發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。
7.挑食和偏食有什么害處?
挑食和偏食會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康。
8為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)?
剛吃過(guò)飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時(shí)間久了還可引起消化不良和胃病。
9、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)要注意什么?
姿勢(shì)正確，光線適宜，眼與書(shū)本保持一尺左右距離，時(shí)間不可過(guò)久，走路乘車(chē)時(shí)不看書(shū)。
10.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
1.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
2.怎樣保護(hù)牙齒?
(1)吃東西后漱口。
(2)早晚刷牙。
(3)不咬過(guò)硬東西。
(4)不吃過(guò)冷過(guò)熱的東西。
(5)睡前不吃東西。
(6)患牙病及時(shí)治療。
3.為什么不能咬筆頭和手指?
(1)筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲(chóng)卵，塵土等)，可引起疾病。
(2)影響牙齒和手指發(fā)育。
4.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過(guò)農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
5.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎，使聽(tīng)力下降。甚至造成耳聾。
6.怎樣預(yù)防蛔蟲(chóng)病?
(1)飯前便后洗手。
(2)不喝生水。
(3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈。
(4)不咬手指及筆頭。
7.怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾。
(2)不用臟手揉眼睛。
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔。
(4)有條件的每人一個(gè)專(zhuān)用臉盆。
8.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病。
9、“四害”指的是什么?
蒼蠅、老鼠、蚊子、蟑螂。
10.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗。
11.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠?
10小時(shí)。
12.蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
13.肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過(guò)病人糞便污染水源，食物傳播。
乙型肝炎：主要通過(guò)血液及血液制品傳播。
14.為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境。
(2)傳播疾病。
(3)不文明。
15.為什么刷牙時(shí)要每人一把牙刷?
1、女性不宜喝茶的五個(gè)時(shí)期：月經(jīng)來(lái)時(shí)，孕婦，臨產(chǎn)前。生產(chǎn)完后，更年期;。
10、炸饅頭片時(shí)，先將饅頭片在冷水里浸一下，然后再入鍋炸，這樣炸好的饅頭片焦黃酥脆，既好吃又省油。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開(kāi)的.。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒(méi)有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫(xiě)完再玩，周六、周日也是先寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫(xiě)邊玩，真的感覺(jué)很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫(xiě)，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地和別人說(shuō)話，聽(tīng)講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽(tīng)講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問(wèn)題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的話，爸爸還教我語(yǔ)文閱讀，分析問(wèn)題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚(yú)”，還起了個(gè)有趣的名字“吃魚(yú)閱讀法”。爸爸說(shuō)只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。
最后，我覺(jué)得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書(shū)，各方面的書(shū)都看，故事書(shū)、雜志、科普類(lèi)、兵器、漫畫(huà)等，我覺(jué)得自己看的書(shū)越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。
親愛(ài)的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過(guò)去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇八
我知道，媽媽小時(shí)候家里非常窮，讀書(shū)十分困難。但媽媽十分好學(xué)，憑著一股“倔”勁，終于過(guò)上了好日子。
我總喜歡問(wèn)媽媽她的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的，可媽媽總是說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，聽(tīng)不懂，等你大了一點(diǎn)，我再告訴你?！笨蓩寢層幸?，無(wú)意中，還是說(shuō)了一些。我能想象地出來(lái)，媽媽的學(xué)習(xí)生活是多么辛苦。
媽媽在中學(xué)的時(shí)候沒(méi)有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可媽媽卻克服了這一點(diǎn)。媽媽一個(gè)星期以來(lái)，中午吃的都是食堂里的剩飯，菜也只有從家里帶來(lái)的腌菜。晚上呢，就到相處的比較好的同學(xué)家去吃飯。那時(shí)侯家里根本就沒(méi)有錢(qián)，爺爺、奶奶辛苦地種田，好不容易才能供媽媽上學(xué)。至于什么零食、漂亮衣服等，對(duì)媽媽而言，根本就是渴望而不可及的東西，她能做的，只有拼命的學(xué)習(xí)，想長(zhǎng)大找到一份好的工作，改善自己的生活狀況。
大學(xué)了，學(xué)費(fèi)雖然只有30多元錢(qián)，可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢(qián)了。怎么辦？有多少是多少，還有的，就問(wèn)同學(xué)借，可以想象，媽媽那時(shí)侯四處奔波，借到大學(xué)的學(xué)費(fèi)后，是多么的高興。終于上大學(xué)了，媽媽吃的，還是從家里帶來(lái)的青菜、蘿卜，有時(shí)候幸運(yùn)，還能吃到土豆絲。穿的，依然還是破爛的布衣，媽媽做的，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)。四年終于熬過(guò)來(lái)了，媽媽?xiě){著優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)上了一名教師，生活狀況要好的多了。
媽媽的學(xué)習(xí)生活就是這么的辛苦，但憑著媽媽的好學(xué)，和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于走出了鄉(xiāng)村?？梢哉f(shuō)，若不是媽媽當(dāng)年的艱苦奮斗，我現(xiàn)在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。
我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，如果浪費(fèi)了，豈不辜負(fù)了上一代的心血？所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇九
不知不覺(jué)之中，期中考試結(jié)束了。那成績(jī)嘛――至少我自己覺(jué)得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績(jī)會(huì)讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺(jué)得這一次我真的會(huì)失敗?！昂伲∫灰タ纯闯煽?jī)排名?。 蔽毅读艘幌?，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來(lái)意，告訴我：班級(jí)第八?！案鶕?jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望?！蔽覒阎唤z僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒(méi)辦法，還是先回班級(jí)去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實(shí)。上課時(shí)，老師說(shuō)：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個(gè)……”這是事實(shí)。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過(guò)回家后，媽媽看見(jiàn)我哭喪著個(gè)臉，便明白了一切了。她絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯(cuò)誤是因?yàn)閷忣}不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對(duì)考試中我所暴露出來(lái)的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十
轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅?！叭松苡袔讜r(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”
我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽(tīng)聽(tīng)。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過(guò)關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。
加油吧！
新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨?；厥讈?lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過(guò)去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因?yàn)槭≈荒苡贸晒?lái)洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說(shuō)：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。”我并不是一個(gè)卓越的人，但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十一
我的學(xué)習(xí)生活是充裕的。早晨很早地醒來(lái)誦讀，在教室里，看不見(jiàn)一張疲憊的容貌，我們都激情昂貴地誦讀著。上課時(shí)，大家用心的聽(tīng)著教師發(fā)言，仔細(xì)地記錄下來(lái)聽(tīng)課筆記。有時(shí)候沒(méi)學(xué)時(shí)，也會(huì)約上舍友，三三兩兩地去圖書(shū)館，拿這書(shū)，清靜的看見(jiàn)，兩三個(gè)鐘頭一眨眼就過(guò)去。晚修的情況下，大家用心的寫(xiě)著教師安排的工作，四周清靜無(wú)比。
我的學(xué)習(xí)生活是有意思的。盡管課程內(nèi)容每星期基本都是一樣，但每堂課的主要內(nèi)容全是不一樣的。教材專(zhuān)業(yè)知識(shí)原是枯燥乏味的，但幽默的教師總是能將書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越生動(dòng)活潑，大家的課堂教學(xué)常常充斥著著歡歌笑語(yǔ)。
我的學(xué)習(xí)生活是多種多樣的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅僅在課堂上，參與課外活動(dòng)也可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到很多。業(yè)余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)；去書(shū)法藝術(shù)社寫(xiě)毛筆字，學(xué)會(huì)了一種字體樣式；去少兒街舞舞蹈，學(xué)會(huì)了一段少兒街舞。參與課外活動(dòng)，還讓我懂得了怎樣與她們開(kāi)心的共處，提高了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我豐富，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)使我越來(lái)越更為出色！我愛(ài)學(xué)習(xí)，我想塑造終身學(xué)習(xí)的核心理念，付出就有回報(bào)，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷升級(jí)自身，不斷充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直豐富有意思多種多樣！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十二
每個(gè)人都會(huì)有深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在住的地方學(xué)習(xí)很有意思。謝謝你不想學(xué)習(xí)，被這種氛圍所驅(qū)使。因?yàn)槲覀兊姆諊葎e的班好，不想學(xué)習(xí)的人也沒(méi)辦法，就慢慢提升自己。
自考大學(xué)來(lái)了，我們面對(duì)的是繁重的課程。在這短短的時(shí)間里，我們每個(gè)人都很緊張，但是在考試之前，我們沒(méi)有自習(xí)課，課表上的課都是滿滿的，我們上課和課外背誦的氛圍特別好。時(shí)不時(shí)會(huì)看到有人在晚上不睡覺(jué)的時(shí)候背書(shū)或者寫(xiě)作。有時(shí)候晚自習(xí)后不走，有時(shí)候呆到九點(diǎn)半。保安叔叔走過(guò)來(lái)，看到我們教室的燈還亮著，我們幾個(gè)人在這里背書(shū)讓我把我們趕走。
需要背學(xué)過(guò)的東西怎么辦？所以，如果有效的話，只能等到晚自習(xí)，六晚自習(xí)時(shí)間背書(shū)，有時(shí)候在吃飯的路上，回宿舍的路上，當(dāng)它包含了所有的時(shí)間的時(shí)候，你也會(huì)背書(shū)，甚至上廁所的時(shí)候，你會(huì)在那里背一兩個(gè)問(wèn)題。自習(xí)期間每天晚上，我們班都有陣陣讀書(shū)聲。有些人甚至想半途而廢，但最后看著別人的時(shí)候，還是咬牙堅(jiān)持。
我們班主任會(huì)時(shí)不時(shí)的每晚抽出時(shí)間來(lái)上課，教我們?nèi)绾螠p壓，如何學(xué)習(xí)。因?yàn)橛械娜酥荒芩烙浻脖?，有的人用自己的氛圍和技巧減輕壓力，背得更好。對(duì)于不擅長(zhǎng)的，老師會(huì)積累自己多年的知識(shí)，教我們?nèi)绾伪痴b，更好的緩解壓力。
我們自考高考一共要考15科，但是現(xiàn)在已經(jīng)考完了，過(guò)了9科，最近也過(guò)了12科，所以現(xiàn)在的任務(wù)很艱巨，就是普通話考試。期末考試就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。而且我們還有自考大專(zhuān)，最后三門(mén)課。我們只考專(zhuān)科，但這不是終點(diǎn)，而是我們新的起點(diǎn)，因?yàn)橹筮€要去國(guó)考，還要處理一些畢業(yè)實(shí)習(xí)。那時(shí)候我們真的很忙。那時(shí)候我們才是真正的學(xué)院派生涯，才是真正步入社會(huì)。
而我的學(xué)習(xí)生活，在這三年，也是最后三年，會(huì)努力的。我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，無(wú)論是課本上的還是課后的，只要對(duì)我有用，有幫助，我都會(huì)學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十三
有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽(tīng)課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時(shí)期，為我們走向社會(huì)打下良好的'基礎(chǔ)。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我以為有7科科目，會(huì)很辛苦，以為老師會(huì)很兇，當(dāng)是經(jīng)過(guò)2天的時(shí)間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會(huì)大大咧咧的性格。我們每天12點(diǎn)放學(xué)，不像其他班，11。50分就放學(xué)，我們要留下來(lái)練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個(gè)單詞和解釋?zhuān)吘刮沂?班。
第一次考試，我們考的成績(jī)不是很理想，老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點(diǎn)就可以了；我的成績(jī)也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。
當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動(dòng)，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門(mén)科目。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十四
酸的。
令人發(fā)顫；
令人心酸；
令人心寒??????。
沁人肺腑，
來(lái)源:。
是一顆糖，
一顆甜甜的糖，
甜的。
令人心暢；
令人欣喜；
令人幸福??????。
甜甜蜜蜜。
是一碗藥，
一碗很苦的藥，
苦的.
令人可怕；
令人畏縮；
令人痛苦??????。
苦不堪言，
生活作文。
是一支椒，
一支很辣的椒，
辣的。
令人吐舌；
令人暴跳；
令人瘋狂??????。
辣入人心。
飽嘗生活中的酸甜苦辣，
歷經(jīng)人生中的喜怒哀樂(lè)，
生活就是這樣，
生活就是如此，
在挫折中進(jìn)步，
在失敗中堅(jiān)強(qiáng)，
我愛(ài)生活，
多姿多彩的生活！
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十五
雖說(shuō)已進(jìn)入秋季，但太陽(yáng)仍不愿意把自己埋沒(méi)在云彩里。到了中午，灑在大地的陽(yáng)光就又多了一分熱辣。而這時(shí)，我背著書(shū)包，快步走出了家門(mén)，到車(chē)站等那遲遲未到的公交車(chē)。無(wú)奈之中，我看看表，只見(jiàn)秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個(gè)不停。時(shí)間一秒一秒地流逝著?！败?chē)再不來(lái)，就要遲到了?！蔽以谛睦锇底脏止?。五分鐘后姍姍來(lái)遲的公交車(chē)進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車(chē)，只盼望路邊的行道樹(shù)能飛一般從我眼前閃過(guò)。否則少學(xué)了，哪怕是幾個(gè)單詞，也不行。
你也許會(huì)很奇怪：為什么我會(huì)如此的迫不及待？原因很是簡(jiǎn)單：原先我周日下午在某個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？墒沁@個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時(shí)間也是周日下午，這意味著英語(yǔ)課會(huì)損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯(cuò)，但你主修法語(yǔ)，一周只有兩節(jié)英語(yǔ)課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)要緊?！卑职钟謱?duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯(cuò)，但應(yīng)該保持優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不可以放棄提高班?！眱煞N意見(jiàn)都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書(shū)桌前，我面對(duì)窗外的樹(shù)陰與太陽(yáng)，暗自神傷。也許這兩個(gè)辦法對(duì)于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹(shù)陰下，但卻缺少在陽(yáng)光下玩耍的快樂(lè)。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補(bǔ)課，用原有的英語(yǔ)課時(shí)來(lái)上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚(yú)和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的時(shí)候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的'陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭(zhēng)搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車(chē)而耽誤時(shí)間了吧！
綜上所述，那段時(shí)間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)兒“上火”。
澀
不知不覺(jué)之中，期中考試結(jié)束了。那成績(jī)嘛——至少我自己覺(jué)得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔(dān)心這一次的成績(jī)會(huì)讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分?jǐn)?shù)早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預(yù)示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分?jǐn)?shù)，十分不安。也許正應(yīng)了“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺(jué)得這一次我真的會(huì)失敗?！昂?！要不要去看看成績(jī)排名啊！”我愣了一下，最終和同學(xué)一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了辦公室，老師早已看穿我們的來(lái)意，告訴我：班級(jí)第八?！案鶕?jù)以往的排名情況，我進(jìn)入年段前五十名興許有希望。”我懷著一絲僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒(méi)辦法，還是先回班級(jí)去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實(shí)。上課時(shí)，老師說(shuō)：“這次我們班考得不夠理想，進(jìn)入年段前五十之內(nèi)的同學(xué)，才那么五六個(gè)……”這是事實(shí)。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過(guò)回家后，媽媽看見(jiàn)我哭喪著個(gè)臉，便明白了一切了。她絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，只是讓我好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發(fā)現(xiàn)其中有許多錯(cuò)誤是因?yàn)閷忣}不慎、粗心大意造成的。當(dāng)然我在以后的日子中，也針對(duì)考試中我所暴露出來(lái)的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
甜
時(shí)間好快，總覺(jué)得它有些走得太倉(cāng)促了。期末考試又到了，這次成績(jī)將直接計(jì)入我們的直升成績(jī)。
某日，班主任老師問(wèn)我：“期末考目標(biāo)是什么？”我不假思索地回答：“年段前五十名啦！”這之后，我就更加努力用功了，直至那日走出考場(chǎng)之后。迎接我的，是短暫而又漫長(zhǎng)的等待。
終于，我在兩天后的一天晚上，上qq時(shí)，一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我?guī)?lái)了喜訊——是老師。她對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你達(dá)到了你的目標(biāo)?！焙瞄_(kāi)心??！終于，我又進(jìn)入了年段前五十名的行列。
回想半個(gè)學(xué)期的努力過(guò)程，我覺(jué)得頗有收獲。從秋到冬，一路灑滿了汗水，滋潤(rùn)了我的學(xué)習(xí)歷程，也滋潤(rùn)了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。的冬季，燦爛的陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的；成功的喜悅沁入心田，美滋滋的，給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。
冬去春來(lái)。展望20xx，想必會(huì)另有一番滋味上心頭……。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十六
雖說(shuō)已進(jìn)入秋季，但太陽(yáng)仍不愿意把自己埋沒(méi)在云彩里。到了中午，灑在大地的陽(yáng)光就又多了一分熱辣。而這時(shí)，我背著書(shū)包，快步走出了家門(mén)，到車(chē)站等那遲遲未到的公交車(chē)。無(wú)奈之中，我看看表，只見(jiàn)秒針在嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)個(gè)不停。時(shí)間一秒一秒地流逝著?！败?chē)再不來(lái)，就要遲到了?！蔽以谛睦锇底脏止尽Ｎ宸昼姾髪檴檨?lái)遲的公交車(chē)進(jìn)入我的視線。好不容易，我擠上了車(chē)，只盼望路邊的行道樹(shù)能飛一般從我眼前閃過(guò)。否則少學(xué)了，哪怕是幾個(gè)單詞，也不行。
你也許會(huì)很奇怪：為什么我會(huì)如此的迫不及待？原因很是簡(jiǎn)單：原先我周日下午在某個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？墒沁@個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，時(shí)間也是周日下午，這意味著英語(yǔ)課會(huì)損失了兩節(jié)。媽媽勸我：“數(shù)學(xué)你學(xué)得不錯(cuò)，但你主修法語(yǔ)，一周只有兩節(jié)英語(yǔ)課，干脆放棄數(shù)學(xué)提高班吧！還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)要緊?！卑职钟謱?duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)你雖然學(xué)得不錯(cuò)，但應(yīng)該保持優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不可以放棄提高班?！眱煞N意見(jiàn)都有道理，我到底應(yīng)該何去何從呢？坐在書(shū)桌前，我面對(duì)窗外的樹(shù)陰與太陽(yáng)，暗自神傷。也許這兩個(gè)辦法對(duì)于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹(shù)陰下，但卻缺少在陽(yáng)光下玩耍的快樂(lè)。最終，我選擇了中午去培訓(xùn)中心補(bǔ)課，用原有的英語(yǔ)課時(shí)來(lái)上數(shù)學(xué)提高班，這樣，我就可以魚(yú)和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的'時(shí)候在家休息的那份清閑、享受空調(diào)的陰涼與培訓(xùn)中心的上課鈴聲爭(zhēng)搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車(chē)而耽誤時(shí)間了吧！
綜上所述，那段時(shí)間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內(nèi)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)兒“上火”。
學(xué)習(xí)生活的酸與甜篇十七
盼望著，盼望著，總算迎來(lái)了放寒假的一天。為等來(lái)這美好的一天，我們可謂是歷經(jīng)滄桑呀。以下是有關(guān)寫(xiě)寒假生活的作文，一起閱讀吧!
三味寒假生活。
同學(xué)們都樂(lè)呵呵地坐在座位上，等待著宣布放假時(shí)刻的到來(lái)。這時(shí)班里的“情報(bào)員”以飛一般的速度奔進(jìn)教室，氣喘吁吁的說(shuō)：“語(yǔ)文老師來(lái)了?！?BR> 接著，語(yǔ)文老師便拿著小本子來(lái)到了教室。老師不緊不慢地說(shuō)：“寒假里，同學(xué)們也沒(méi)有什么事情，我們布置一點(diǎn)作業(yè)：閱讀摘抄**字，讀后感*篇，隨筆寫(xiě)作*篇，還要預(yù)習(xí)新課本前*課，練習(xí)冊(cè)第一頁(yè)到*頁(yè)小題做一遍……”
語(yǔ)文老師還沒(méi)有布置完，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。很快政治老師、歷史老師、地理老師、生物老師等等相繼光臨教室。這時(shí)同學(xué)們手中的筆如同啄食小米的小雞忙個(gè)不停。
哎，作業(yè)多就多吧，關(guān)鍵是心里——酸。
自己在這次期末考試中進(jìn)步了不少，但媽媽似乎還是不滿意。每個(gè)人一看到我和媽媽?zhuān)枷袷侵四频膯?wèn)：“你女兒期末考試考得怎么樣?在年級(jí)里第幾名?”
過(guò)年了，到處干凈整潔，紅紅的對(duì)聯(lián)和大紅的燈籠把每一個(gè)角落都裝扮得漂亮異常。新年后，大家一個(gè)個(gè)走親訪友，宴請(qǐng)賓朋，忙得不亦樂(lè)乎。跟著爸爸媽媽拿著大包小包看望外公外婆、爺爺奶奶、舅父舅母、姑父姑姑、叔叔阿姨……再領(lǐng)上一個(gè)個(gè)的大紅包，那才是一年一次的喜慶日子。另外還可以睡睡懶覺(jué)、看看電視，甚至和姐姐們放盒鞭炮。這時(shí)候我所有的感覺(jué)就一個(gè)字“樂(lè)”!