心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇一
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在我們傳承和弘揚(yáng)中華文明的過(guò)程中,始終占有重要地位。弘揚(yáng)家風(fēng),不僅是一種傳統(tǒng)文化的守護(hù),更是傳承家族精神的必修課,是一個(gè)家庭成員的共同使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)家風(fēng)的重要性和意義。
第二段:家風(fēng)的定義
家風(fēng),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是家族的風(fēng)氣、品質(zhì)和傳統(tǒng),它體現(xiàn)了家庭成員的共同信仰、道德準(zhǔn)則、生活方式、行為規(guī)范等。家風(fēng)所包含的不僅僅是傳統(tǒng)文化,更是一種道德規(guī)范,不僅是一種家族風(fēng)貌,更是一種價(jià)值觀念。家風(fēng)的傳承,就是對(duì)家族精神和人文精神的傳承。
第三段:家風(fēng)的影響
家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的影響是深遠(yuǎn)的。一個(gè)好的家風(fēng)可以傳承良好的家族精神、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,使成員們共同遵守、傳承、強(qiáng)化和提高這種精神力量,更好地繼承中華文化、弘揚(yáng)中華民族精神。同時(shí),家風(fēng)也是家庭成員相互關(guān)懷、幫助和支持的重要渠道,弘揚(yáng)家風(fēng),不僅有利于家庭成員的相互關(guān)系和團(tuán)結(jié),也有利于家庭成員的身心健康。
第四段:弘揚(yáng)家風(fēng)的方法
要弘揚(yáng)家風(fēng),需要付出行動(dòng)和實(shí)踐。家庭成員可以從以下幾方面入手:首先是自我約束和規(guī)范,比如遵守家規(guī)、遵守街道、社區(qū)法律法規(guī)等;其次是加強(qiáng)共識(shí),多進(jìn)行互動(dòng)和交流,建立良好的家庭氛圍和關(guān)系;還有就是加強(qiáng)教育與宣傳,營(yíng)造尊敬長(zhǎng)者、關(guān)心弱勢(shì)群體等價(jià)值觀念,樹立正面榜樣,引導(dǎo)家庭成員共同維護(hù)家風(fēng)。
第五段:結(jié)論
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是一個(gè)家族精神和人文精神的傳承。弘揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)責(zé)任和使命,需要家庭成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極行動(dòng)和實(shí)踐。在弘揚(yáng)家風(fēng)的過(guò)程中,我們不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族精神,也可以得到更好的家庭關(guān)系、身心健康和幸福感。(1200字)
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇二
最近經(jīng)??吹诫娨暽嫌幸粋€(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門話題,讓我對(duì)于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣,家風(fēng)是什么呢?看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答:“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德?!彼麄兊拇鸢父鞑幌嗤?。家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
媽媽告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也?!彼哪昙?jí)的一天,我不小心把媽媽最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向媽媽道歉。但是,媽媽原諒了我,并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人會(huì)相信你了?!?BR> 在爸爸媽媽的教育下,家風(fēng)精神的指引下,我們家的人無(wú)論做任何事都嚴(yán)格守信、誠(chéng)實(shí),認(rèn)真的做好每一件事,做到問(wèn)心無(wú)愧。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇三
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,家庭教育的重要性不可忽視。隨著社會(huì)的進(jìn)步,家庭價(jià)值觀也逐漸變得多元化,如何傳承和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)成為當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題。在日常生活中,我深感到了弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要性,并從中體會(huì)到許多心得和感悟。
首先,認(rèn)識(shí)到親情的重要性是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的基礎(chǔ)。家庭成員之間的親情是家庭和諧的重要保障。在家庭中,我們要學(xué)會(huì)包容和理解,彼此尊重和關(guān)愛。只有當(dāng)家庭成員相互扶持,相互理解,才能營(yíng)造出和諧溫暖的家庭環(huán)境。
其次,傳承文化傳統(tǒng)是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要途徑。中華民族的傳統(tǒng)文化是中華民族的精神支撐,也是家風(fēng)的重要組成部分。我們要積極傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使其貫穿于家庭生活的方方面面。比如,傳統(tǒng)的孝道觀念是家庭和諧的重要基石,我們要尊敬并孝敬父母,熱愛并關(guān)心家人,讓這一優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。
然后,珍惜時(shí)光是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要體驗(yàn)。在忙碌的生活中,我們往往忽視了與家人相處的時(shí)光。然而,只有和家人共同度過(guò)每一天,分享彼此的喜怒哀樂(lè),才能真正體會(huì)到家庭的溫暖和幸福。因此,我們要時(shí)刻珍惜與家人相處的每一刻,創(chuàng)造美好的回憶。
此外,和諧共處是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要特征。和諧共處不僅指家人之間的和睦相處,更包括與鄰里和社會(huì)的和諧關(guān)系。我們要通過(guò)多方面的溝通和交流,解決家庭矛盾,增進(jìn)家人之間的感情。同時(shí),我們也要尊重鄰里關(guān)系,積極參與社區(qū)活動(dòng),努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后,堅(jiān)持家庭教育是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的關(guān)鍵。家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德和價(jià)值觀的基礎(chǔ)。我們要明確教育目標(biāo),制定教育計(jì)劃,注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和責(zé)任感。通過(guò)言傳身教,我們可以讓孩子從小就明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),形成良好的行為習(xí)慣。
總之,弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)是當(dāng)代社會(huì)的重要任務(wù)。通過(guò)親情的培養(yǎng)、傳承文化傳統(tǒng)、珍惜時(shí)光、和諧共處以及堅(jiān)持家庭教育,我們可以營(yíng)造出一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,讓每個(gè)家庭成員都能感受到家庭的溫暖和幸福。讓我們一起努力,將良好的家風(fēng)傳承下去,為社會(huì)和睦與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇四
“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng)雖然過(guò)去了好多天,但是巾幗美女們講述的那一個(gè)個(gè)故事老是在我腦海中浮現(xiàn),那些中華民族的傳統(tǒng)美德深深地烙印在心中。
一代偉人毛主席,一件睡衣先后補(bǔ)了73次,前后穿了,貴為一國(guó)主席,尚且那么節(jié)儉,這是多么的令人敬佩啊!再看看我們,總感覺(jué)自己的衣服少,其實(shí)柜子里到處都塞滿了,可總覺(jué)得少,其實(shí),一件衣服買回來(lái)也穿不了幾次,更不用說(shuō)穿破了。
我們敬愛的周總理,處處以身作則,對(duì)自己的衣食住行都很苛刻,住的是潮濕陰冷的清朝乾隆年間修建的老式平房,工作人員實(shí)在看不過(guò)去,趁著他們夫妻倆出差外地時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)房子進(jìn)行了修繕,他回來(lái)后,把添置的地毯、沙發(fā)、窗簾、吊燈等陳設(shè)都撤掉了,并在國(guó)務(wù)院會(huì)議上做了三次檢討,吃的也極其簡(jiǎn)單,從不搞特殊,去外地,衣食住行都是自己承擔(dān),不讓地方承擔(dān),這跟我們現(xiàn)如今的有些干部形成了鮮明的對(duì)比,形成了巨大的反差。
記得有一年高溫假,我們一行人商量好了去某地度假,并在網(wǎng)上講好了價(jià)格,去到當(dāng)?shù)厝胱〉臅r(shí)候,那家賓館突然告知,每間客房漲價(jià)70元,我們一聽懵了,不是說(shuō)好了價(jià)格嗎?賓館人員的解釋是現(xiàn)在客流量大,談好的價(jià)格低,不行,要不就自己再找。考慮到已經(jīng)傍晚了,不好找住的,只好勉強(qiáng)住了一晚,第二天馬上退房找了另一家。這個(gè)店家就是不講誠(chéng)信,說(shuō)好的價(jià)格卻要來(lái)回變動(dòng),如果他一直這樣經(jīng)營(yíng)下去,關(guān)門是遲早的事。我們不管在生活還是在工作中,不要輕易答應(yīng)別人,答應(yīng)了的事就算有困難也要想盡辦法去完成,這才是做人的準(zhǔn)則。
每年的道德講堂,受眾的都是清一色的女工,我們都是為人妻,為人母的年紀(jì),不光是要自己學(xué)習(xí),還要警醒身邊人,同時(shí)還有義務(wù)把這些優(yōu)良的美德一代接一代的傳承下去,所以,我們肩負(fù)的使命是重大的,讓我們一起努力,將老一輩留下來(lái)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)在我們的生活中閃光,流傳。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇五
父母是孩子的第一任老師,良好的家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要,對(duì)于孩子我們一直秉承開心、健康、順其自然的成長(zhǎng)理念。在生活中把孩子當(dāng)朋友,以平等的身份尊重孩子,傾聽孩子的感受和意見,在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上細(xì)心觀察和培養(yǎng)。下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的心得體會(huì):
一、培養(yǎng)孩子的專注能力。我的孩子很小的時(shí)候,我們就從育兒書中了解男孩子普遍存在多動(dòng)、注意力不集中的特性,我們就比較側(cè)重于這方面的培養(yǎng)。首先從飲食上小兒缺鈣易引起多動(dòng),平時(shí)多食堅(jiān)果,適度補(bǔ)鋅,可以得到有效改善,其次從生活中只要是孩子獨(dú)立在做的事情,比如:看電視,看書,自己做手工,都做到不打擾讓他安心的做任何一件事,,看到他做完停下來(lái)后,再進(jìn)行交流,慢慢的就形成了做事不分心的習(xí)慣,其實(shí)這方面的培養(yǎng)不光是男孩,女孩也應(yīng)該是一樣的,就是做為成年人的我們可能也會(huì)感同身受,看電視劇正看到精彩入迷的時(shí)候,家人突然打斷讓去干家務(wù),心里也會(huì)特?zé)?,結(jié)果情緒低落兩件事情都會(huì)做不好。
二、讓孩子有一個(gè)恬靜祥和的家庭氛圍,不在孩子面前爭(zhēng)吵,關(guān)心孩子的喜怒哀樂(lè),及時(shí)排解不良情緒,給孩子一個(gè)心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這給大家說(shuō)一件小事,每天放學(xué)后爸爸都會(huì)問(wèn):“今天在學(xué)校開心嗎?有什么開心的'事?”這一句話看似沒(méi)什么,時(shí)間長(zhǎng)了,我就發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)觀察,懂得描述,而且開心的事情印象也特別深刻,寫作文的時(shí)候平時(shí)發(fā)生的事都可以利用起來(lái),真人、真事、真感情,寫起來(lái)真是下筆如有神啊!
對(duì)于孩子的培養(yǎng),其實(shí)都是在生活點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子的不足,找原因、找方法、去引導(dǎo),進(jìn)行思維模式的培養(yǎng)和健全人格的塑造,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī),我覺(jué)得,根據(jù)孩子的個(gè)人性格、興趣愛好,不可一概而論,他們可以長(zhǎng)成參天大樹,可以開花,可以結(jié)果,可以是綠綠的小草,青青的藤蔓,只有這樣才能成就五彩斑斕的森林,不是嗎?只要孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),我們就應(yīng)該為他們的每一天喝彩!
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇六
看完了大型廉潔紀(jì)錄片《守望家風(fēng)》后,讓我覺(jué)得自己的`靈魂經(jīng)過(guò)了一次干凈徹底的洗禮,每一集都讓我內(nèi)心深受感動(dòng),深受啟發(fā)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),《守望家風(fēng)》是讓我如何成為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐵建人并兢兢業(yè)業(yè)完成我的工作的方向標(biāo),是讓我如何成為一個(gè)頂天立地的男人,上對(duì)的起父母的養(yǎng)育之恩,下做好一個(gè)好父親的指路燈。
正如成龍唱的《國(guó)家》這首歌里:一玉口中國(guó),一瓦頂成家,都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家一心裝滿國(guó),一手撐起家家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,在世界的國(guó),在天地的家有了強(qiáng)的國(guó),才有富的家。我們的國(guó)家日益富強(qiáng),國(guó)際地位越來(lái)越高。成為現(xiàn)代中國(guó)人,我感到自豪驕傲,我愛我的國(guó),我愿意為她奮斗終身,愿意盡自己最大的努力做好自己的工作,用我自己的方式為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。家國(guó)一體,我祝福我的祖國(guó),我感謝那些為人民做貢獻(xiàn)的人,感恩那些為了千萬(wàn)家的時(shí)光靜好而忍重前行的人。希望我們的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn),盼望我的國(guó)家在每一個(gè)中國(guó)人的努力下成為世界第一強(qiáng)國(guó)。
家是人生的“第一所學(xué)?!?,是人生系上品性的“第一粒扣子”,是“國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)”,“千家萬(wàn)戶都好,國(guó)家才能好,民族才能好”。天下將興,其積必有源。家國(guó)情懷世代流淌,綿延不絕,凝聚成巋然不動(dòng)的民族精神。大江流日夜,慷慨夢(mèng)未央。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的有機(jī)統(tǒng)一,是“家國(guó)天下”情懷的集中體現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)順應(yīng)并推動(dòng)家、國(guó)、天下內(nèi)涵的發(fā)展,把國(guó)家、民族和個(gè)人凝結(jié)成為一個(gè)共同體,以國(guó)家富強(qiáng)支撐民族振興,為每個(gè)人提供人生出彩的動(dòng)力。我們?cè)谕鈯^斗的最大心愿就是希望家里的親人能夠過(guò)上幸福安康的生活。
"忠厚傳家久,詩(shī)書繼世長(zhǎng)"。這也許應(yīng)該就是我的家風(fēng)。我出生陜北農(nóng)村,從小就看著父母面朝黃土背朝天勤勞的耕耘,與其說(shuō)父母省吃儉用扶養(yǎng)我們長(zhǎng)大不如說(shuō)勤儉節(jié)約是他們最美的品德。父母為人忠厚實(shí)誠(chéng),絕不虧欠別人,村里有什么困難,父母也是盡力去幫忙。學(xué)生時(shí)代,父母就經(jīng)常告訴我為人要樸實(shí),學(xué)習(xí)要認(rèn)真。工作了,父母時(shí)刻提醒我做事要用心,家里不是特別緊要的事都不會(huì)告訴我,就怕影響我工作。父母這些諄諄教誨讓我受益終身?,F(xiàn)在有了孩子,成為父親,我更要以身作則,為孩子樹立榜樣。在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,工作的同時(shí)也要多關(guān)懷家人,尤其是慢慢老去的父母。
"不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"。在這個(gè)快速發(fā)展物欲橫流的社會(huì),很容易迷失自我。很讓人只顧眼前的物質(zhì)享受而忽略了長(zhǎng)久之計(jì),總有很多人很贊同“今朝有酒今朝醉”的觀念??戳恕妒赝绎L(fēng)》孝忠和傳承后,一本《顏氏家訓(xùn)》讓我銘記在心,這本書里的修身、治家、處世都是我們這一代年輕人應(yīng)該借鑒的。父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn),我們留給孩子最好的禮物不是富貴榮華而是好的家風(fēng),一代傳一代。清朝名臣曾國(guó)藩的家訓(xùn)中寫道“家儉則興、人勤則健;能勤能儉,永不貧賤”。這不正是我父母對(duì)我的要求嗎,無(wú)論處在多么好的時(shí)代,無(wú)論自己的生活水平提高多少,這一句家訓(xùn)我將受用一生并教導(dǎo)我的孩子。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇七
家風(fēng)家訓(xùn)是中華文化的重要組成部分,是家族凝聚力和傳承力的源泉。弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,培養(yǎng)健康向上的家庭氛圍,為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行家風(fēng)家訓(xùn),我深刻體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要意義。
首先,良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有指導(dǎo)作用。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,家庭教育是每個(gè)人受教育的起點(diǎn)。一個(gè)有著好家風(fēng)的家庭,就如同一顆沃土,能夠培養(yǎng)出內(nèi)心健康、品德高尚的孩子。在家庭里,通過(guò)遵循家訓(xùn)、尊重長(zhǎng)輩、和睦相處等行為,我們養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、扶助弱者等美德。這些美德在成長(zhǎng)過(guò)程中給予我正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,使我在面對(duì)誘惑和困難時(shí)能夠明辨是非,保持恒定的心態(tài)。同時(shí),良好的家風(fēng)家訓(xùn)還能夠培養(yǎng)良好的積極性和責(zé)任感,讓我懂得勤奮努力才能取得成功,同時(shí)也明白要為自己的決策和行為負(fù)責(zé)。
其次,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭建設(shè)和家庭和諧起到重要作用。家庭是社會(huì)的基本單位,是一個(gè)人最溫暖的港灣。在家庭中,通過(guò)弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn),成員之間建立了相互尊重、互助合作的關(guān)系,經(jīng)過(guò)世代傳承,家族更加地團(tuán)結(jié),家庭更加地和諧。在我小時(shí)候,爺爺奶奶告訴我們要團(tuán)結(jié)和睦相處,尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心弱者,這使得我們兄弟姐妹之間沒(méi)有嫉妒和競(jìng)爭(zhēng),而是互相幫助和支持。同時(shí),我們也在感恩、寬容和相互理解的氛圍下成長(zhǎng),這樣的家庭溫暖和諧,讓我感受到家庭的重要和幸福。
再次,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有積極作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)可以培養(yǎng)家庭成員的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),使他們對(duì)家庭、社會(huì)都有貢獻(xiàn)。從小,父母就教育我們要關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體,幫助他們,這讓我意識(shí)到自己應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過(guò)參加志愿活動(dòng)、捐助慈善機(jī)構(gòu)等形式,我努力踐行著家風(fēng)家訓(xùn),用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。從個(gè)人的層面來(lái)說(shuō),弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)也可以改善社會(huì)風(fēng)氣,提高社會(huì)整體的幸福指數(shù)。
最后,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員共同努力。家庭是一個(gè)群體,每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)和傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)。每個(gè)成員都應(yīng)該積極參與到家庭生活中,關(guān)心家人,尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母,傳承家族的傳統(tǒng)和文化。只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,才能維持和發(fā)揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)。同時(shí),社會(huì)也需要提供良好的環(huán)境和支持,提供相應(yīng)的政策和法規(guī),來(lái)引導(dǎo)家庭營(yíng)造良好的家風(fēng)家訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行家風(fēng)家訓(xùn),我明白了良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要作用。弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)人的共同努力和參與,這也是家庭教育的重要任務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)尊重和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承家族的精神財(cái)富,讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)通過(guò)我們一代一代傳承下去,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇八
全市廣大婦女及家庭:
家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。“家和萬(wàn)事興,家齊國(guó)安寧”,優(yōu)良的家風(fēng)家教是支撐起社會(huì)風(fēng)氣的重要基石,總書記指出,家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。一個(gè)家庭的家風(fēng)家教,不僅是個(gè)人小事、家庭私事,更是體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的重要表現(xiàn)。在慶祝三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)1之際,為倡導(dǎo)全市廣大婦女和家庭成員引領(lǐng)建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、培養(yǎng)好家風(fēng),普洱市婦聯(lián)向全市廣大家庭發(fā)出如下倡議:
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做和諧家庭的帶動(dòng)者。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”等系列重要論述的重要意義及深刻內(nèi)涵,充分認(rèn)識(shí)好家庭好家教好家風(fēng)在滋養(yǎng)好的黨風(fēng)和政風(fēng)、促進(jìn)社風(fēng)和民風(fēng)的基礎(chǔ)作用。每個(gè)家庭成員,無(wú)論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通群眾,都必須重視家庭,珍愛親情,懂得感恩,由此升華既愛小家也愛國(guó)家的家國(guó)情懷。在建設(shè)相親相愛的家庭關(guān)系、弘揚(yáng)向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求,在促進(jìn)家庭和睦、親人相愛、下一代健康成長(zhǎng),老年人老有所養(yǎng)等方面承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入個(gè)人小家庭的家教家風(fēng)建設(shè),做到內(nèi)化于心、外化于行、日用不覺(jué)。
二、科學(xué)教育后代,做文明家庭的傳承者?!疤煜轮驹诩摇?。廣大婦女姐妹們要發(fā)揮母親在家庭教育方面的獨(dú)特作用,更新理念、掌握規(guī)律、深化認(rèn)識(shí)、提升能力,規(guī)范自身言行,言傳身教,做立德樹人的第一位老師,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。為人父母要認(rèn)識(shí)到道德培育的重要性,樹立科學(xué)文明的家教理念,提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行,塑造健康完整的人格,形成快樂(lè)感恩的心性,自覺(jué)厚養(yǎng)家風(fēng)正氣,引領(lǐng)更多家庭融入接力傳遞之中,既成為受益者,又成為好家風(fēng)好家教的宣傳者,使好家庭好家教好家風(fēng)傳遞形成一呼百應(yīng)之勢(shì),煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力和持久的影響力,為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn),培育文明新風(fēng)尚。
三、樹立良好家風(fēng),做幸福家庭的倡導(dǎo)者。各界婦女姐妹要自覺(jué)做到“愛家、敬業(yè)、忠誠(chéng)”,帶頭堅(jiān)定理想信念,廉潔修身,廉潔齊家,主動(dòng)參與“尋找最美家庭、文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng),曬家庭幸福生活、議良好家風(fēng)家教、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想,傳播促進(jìn)家庭自我教育,弘揚(yáng)勤政廉潔文化氛圍。積極倡導(dǎo)好家庭好家教好家風(fēng),推動(dòng)好家庭故事影響更多人、好家教方法傳播更廣泛、好家風(fēng)影響更深入人心、持續(xù)綿延。
四、積極響應(yīng)號(hào)召,做抗擊疫情的示范者。當(dāng)前是疫情防控關(guān)鍵階段,廣大婦女姐妹們要充分發(fā)揮好婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用,全面參與疫情防控阻擊戰(zhàn),切實(shí)守好單位、小區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭“五道門”,積極自覺(jué)搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生,戴口罩、勤洗手、少外出,家庭要使用公筷,實(shí)行分餐制,在講究衛(wèi)生、做好防護(hù)、培養(yǎng)生活習(xí)慣、踐行良好家風(fēng)等方面積極作出示范,為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)“半邊天”力量。
讓我們從認(rèn)識(shí)家庭開始,建設(shè)好家庭;從了解孩子開始,涵養(yǎng)好家教;從日常生活做起,培養(yǎng)好家風(fēng),做對(duì)社會(huì)有責(zé)任、對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的新時(shí)代女性,以行動(dòng)建功新時(shí)代,以拼搏締造精彩人生,把家庭建設(shè)成為溫馨、廉潔、幸福的港灣,共創(chuàng)美好生活。
倡議人:xx
日期:20xx年xx月xx日
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇九
家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分,是家族富有智慧的結(jié)晶。家風(fēng)家訓(xùn)以家庭為單位,傳承和弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德和家族優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。在我國(guó)的改革開放進(jìn)程中,家風(fēng)家訓(xùn)的重要性更加凸顯。在實(shí)踐中,我深刻感受到弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極影響。
第二段:傳承家風(fēng)家訓(xùn)的重要性
家風(fēng)家訓(xùn)是一代代傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富,是我們民族的精神紐帶。它體現(xiàn)了家庭成員對(duì)于道德、品行、禮儀、智慧等方面的共同追求和一致要求。傳承家風(fēng)家訓(xùn)可以對(duì)后代起到榜樣和引導(dǎo)作用,幫助他們保持良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣。正如孔子所說(shuō):“家有一寶,不如有世傳之寶?!敝挥屑绎L(fēng)家訓(xùn)得到傳承,中華民族的傳統(tǒng)美德才能得到弘揚(yáng)。
第三段:家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)個(gè)人的積極影響
家風(fēng)家訓(xùn)作為一種精神力量,對(duì)個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先,家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),良好的家庭環(huán)境和家庭教育有助于個(gè)人品質(zhì)的形成和發(fā)展。其次,家風(fēng)家訓(xùn)的傳承能夠塑造人們正確的價(jià)值觀和世界觀,幫助個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值取向。最后,家風(fēng)家訓(xùn)在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中起到潛移默化的作用,啟迪智慧,培養(yǎng)能力,提高人的素質(zhì),使個(gè)人具有強(qiáng)大的自律能力和自我約束能力。
第四段:家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)的積極影響
良好的家風(fēng)家訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有積極的影響,對(duì)于整個(gè)社會(huì)也發(fā)揮著重要作用。傳承家風(fēng)家訓(xùn)有利于形成和諧家庭、廉潔家風(fēng)和友善社會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中,家庭的和睦與家庭成員之間的關(guān)系緊密相關(guān),良好的家庭關(guān)系會(huì)延伸到社會(huì)關(guān)系中,為社會(huì)提供向上向善的力量和榜樣??梢哉f(shuō),家風(fēng)家訓(xùn)塑造了一個(gè)個(gè)和諧的家庭,和諧的家庭也構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
第五段:弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)的建議
在當(dāng)今社會(huì),面臨著日益嚴(yán)重的道德滑坡和價(jià)值觀混亂的現(xiàn)象,弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)尤為重要。首先,強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)美德的尊重,注重培養(yǎng)孩子的品行和道德觀念。其次,加強(qiáng)家族凝聚力,形成家庭的共同意識(shí)和價(jià)值觀??梢酝ㄟ^(guò)舉辦家庭文化活動(dòng)、創(chuàng)立家族宗譜等方式,使家庭成員對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。最后,加強(qiáng)社會(huì)宣傳和教育,提高公眾對(duì)于家風(fēng)家訓(xùn)的關(guān)注度。政府、學(xué)校和社會(huì)組織可以合力開展相關(guān)活動(dòng),發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)的弘揚(yáng)。
總結(jié):
家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要基石。傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)強(qiáng)調(diào)家庭教育、加強(qiáng)家族凝聚力以及加強(qiáng)社會(huì)宣傳和教育等方式,可以推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承和弘揚(yáng)。這樣不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,也有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。加強(qiáng)對(duì)于家風(fēng)家訓(xùn)的重視,建設(shè)良好家庭,助推社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十
家是溫暖的港灣,家是風(fēng)雨中的避風(fēng)口,家是親情的教堂,同樣也是教育我們的良好處所。家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)則是引領(lǐng)我們走向成功之島的啟蒙老師。
爸爸告訴我,家風(fēng),是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗,一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法,也是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代。
媽媽說(shuō),家訓(xùn),是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
現(xiàn)在我知道了家規(guī),是祖上對(duì)家族的行為規(guī)范。是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育后代子孫的準(zhǔn)則。
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。
媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在洗手時(shí),每次洗完后水龍頭不關(guān),白白浪費(fèi)了很多水?!比缓笏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,你要節(jié)約水資源?!睆哪且豢唐?,我知道了“勤儉節(jié)約”。
爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長(zhǎng)輩,無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒,你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌;第二句話是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養(yǎng)育了你,長(zhǎng)大你一定要報(bào)答、孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立,將來(lái)你無(wú)論做什么工作,都不要依賴別人,靠著自己的實(shí)力工作,要勤奮進(jìn)取。
我們家的家風(fēng)是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良;家訓(xùn)是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立;家規(guī)則是勤儉節(jié)約。
良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德力量,它們需要我們一代又一代地傳承下去!
我愿在這滋養(yǎng)心靈的港灣里健康成長(zhǎng)!
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十一
最近經(jīng)常看到電視上有一個(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門話題,讓我對(duì)于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣,家風(fēng)是什么呢?看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答:“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。”他們的答案各不相同。家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
媽媽告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也。”四年級(jí)的一天,我不小心把媽媽最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向媽媽道歉。但是,媽媽原諒了我,并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人會(huì)相信你了?!?BR> 在爸爸媽媽的教育下,家風(fēng)精神的指引下,我們家的人無(wú)論做任何事都嚴(yán)格守信、誠(chéng)實(shí),認(rèn)真的做好每一件事,做到問(wèn)心無(wú)愧。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十二
古人云:“子不教父之過(guò)?!奔彝ナ呛⒆邮紫冉邮芙逃牡胤剑改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?。教育孩子,父母責(zé)無(wú)旁貸。近日,聆聽了中國(guó)陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所高級(jí)講師李建軍教授關(guān)于家庭教育的精彩講演,對(duì)我感觸很大,受啟迪,我認(rèn)為家庭教育孩子應(yīng)從以下四個(gè)方面下功夫。
一、要在環(huán)境上下功夫。
良好的家庭氛圍,是孩子身心健康發(fā)展的重要因素。人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我們應(yīng)耐心地給她講道理,曉之以理,動(dòng)之以情。當(dāng)我們因不了解實(shí)情而錯(cuò)怪孩子時(shí),我們應(yīng)真誠(chéng)說(shuō)一句“請(qǐng)?jiān)?,爸爸媽媽錯(cuò)怪你了?!辈⒏嬖V孩們犯錯(cuò)誤不可怕,關(guān)鍵是要知錯(cuò)就改?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,孩子今天的很多行為,不論是好還是壞,都直接和家長(zhǎng)的行為有關(guān)。我們應(yīng)努力給孩子樹立一個(gè)榜樣,在家里要熱愛勞動(dòng),多學(xué)習(xí)、孝敬老人,遵守社會(huì)公德,團(tuán)結(jié)同事,不隨意發(fā)脾氣,不嘲笑挖苦。
二、要在習(xí)慣上下功夫。
好奇、好問(wèn)、好動(dòng)是孩子的天性,作為家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地把孩子帶到大自然中觀光,到大城市體會(huì)鄉(xiāng)村與都市的差距,與孩子一起去驚異,去提問(wèn),去討論,去共同得出結(jié)論。為使孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛提問(wèn)的習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子,問(wèn)題都有答案,有的問(wèn)題是孩子自己能弄明白的,有些不能解決的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)坦然地說(shuō):“爸爸媽媽也不知道,等會(huì)我們一起去查資料吧?!庇行┯^察和思考能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于答案本身。例如孩子問(wèn):“蝌蚪怎么會(huì)長(zhǎng)出腿?”“蠶為會(huì)么會(huì)長(zhǎng)大后不見了?”如果這類問(wèn)題家長(zhǎng)不能回答,就應(yīng)買回蝌蚪和蠶,讓孩子自己去觀察得出結(jié)論。
三、要在賞識(shí)上下功夫。
好孩子是夸出來(lái)的,現(xiàn)代家庭中“望子成龍”、“望女成鳳”的觀念很重,認(rèn)為“嚴(yán)師”出高徒,往往只注意孩子的缺點(diǎn)和不足之處,批評(píng)多于表?yè)P(yáng)。這樣往往會(huì)使得其反,使孩子性格孤僻、自卑、缺乏進(jìn)取和自信心。作為家長(zhǎng),對(duì)孩子的賞識(shí)至關(guān)重要,應(yīng)是用“放大鏡”多角度去尋覓孩子在各方面的“閃光點(diǎn)”,并加大表?yè)P(yáng)肯定。在孩子取得成功時(shí)應(yīng)鼓勵(lì),與其一起分享成功的喜悅。在孩子遭到挫折時(shí),家長(zhǎng)更應(yīng)給予愛撫和鼓勵(lì),幫助孩子樹立信心,“爸爸媽媽相信你做得最好?!?BR> 四、要在配合上下功夫。
家庭教育和學(xué)校教育都很重要,密不可分。家長(zhǎng)只有和學(xué)校老師密切配合,才能更好地教育孩子,孩子上學(xué)后,大部分時(shí)間都在學(xué)校,與老師一起度過(guò),孩子各方面的能力提高離不開老師的辛勤培育。作為家長(zhǎng)應(yīng)積極和老師聯(lián)系溝通,參加學(xué)校舉辦的“家校聯(lián)動(dòng)周”活動(dòng),了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn),了解學(xué)校的教學(xué)情況。
孩子是家庭的希望,更是祖國(guó)的未來(lái),愿我們一起攜起手來(lái),共同探究家庭教育問(wèn)題,為孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十三
>弘揚(yáng)家風(fēng)家教心得體會(huì)5
家風(fēng)是什么?它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn),家風(fēng)世澤長(zhǎng)”,更應(yīng)是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董,歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護(hù)。但它有形,家風(fēng)無(wú)形,家風(fēng)看不見,摸不到,卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中,是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。
在中國(guó)傳統(tǒng)的封建家長(zhǎng)制度下,中國(guó)人十分注重家教,大致可總結(jié)為“五常八德”。其實(shí),也就是一些教會(huì)做人的道理,主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基,總結(jié)為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。在古代農(nóng)業(yè)社會(huì)比較重農(nóng)桑,以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式,耕田可以養(yǎng)家糊口,讀書可以修身養(yǎng)性;既學(xué)做人,又學(xué)謀生,至今也可看到許多古宅匾上也有這四字,證明它是中國(guó)人一直追求的信仰。
不論是古代還是現(xiàn)在,家庭教育仍然占重要地位,從一些細(xì)微之處,便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕:一個(gè)7歲的小女孩背著書包,把空座位讓給母親坐,母親坐下來(lái)之后,才把孩子的書包拿下來(lái),放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對(duì)母女都有著各自的品性,孩子有獨(dú)立品格,尊重長(zhǎng)輩,母親對(duì)孩子在細(xì)微處體貼,但不是“保姆式關(guān)注”,眾多網(wǎng)友評(píng)論:這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿愛、重德育的家風(fēng)??梢?,家庭教育可以反映出一個(gè)家庭的風(fēng)貌,它成為家族成員之間的精神紐帶,甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運(yùn)的一部分。
古人們也會(huì)有一些明智的教育方式,頗具意義,于我們受益匪淺。如寫下四萬(wàn)多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推,他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書當(dāng)學(xué)霸,也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識(shí),主張學(xué)習(xí)不做書呆子,要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備,也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識(shí)來(lái)提升自己的能力,也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié)。比如在吃飯時(shí),長(zhǎng)輩不動(dòng)筷,晚輩就不能動(dòng)。吃飯不能剩,不能掉,不能吧唧嘴,不能露齒,不僅如此,對(duì)于禮教方面還要更加嚴(yán)格,一些最基本的晚輩向長(zhǎng)輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心,形成一種習(xí)慣,這也體現(xiàn)了一個(gè)家庭教育對(duì)禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求,于當(dāng)代,是一種處世的大智慧。
古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義,不僅如此,時(shí)常在電影、電視劇也能見到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式。當(dāng)家里的某個(gè)子女犯了錯(cuò),長(zhǎng)輩會(huì)教他背家訓(xùn),用家法予以懲戒,在電影《無(wú)問(wèn)西東》中,開場(chǎng)時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓(xùn),這不過(guò)是出自愛子本能,給他一種勸戒,接著,母親說(shuō)出了一些打動(dòng)無(wú)數(shù)為人父母者的心的話,母親只希望兒子可以追求自己喜歡的,享受生活,安靜和美的過(guò)完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切,按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),無(wú)非是給他們施加更沉重的壓力,可能的結(jié)果會(huì)適得其反,所以,在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。
家風(fēng)無(wú)形,既說(shuō)不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十四
參加“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng),使我久久不能忘記,她們講的廉潔故事和做人的道理,已印在我的腦海。
她們講到了要誠(chéng)信第一,崇尚節(jié)儉,言而有信,端正思想和明辨是非的中華美德,我覺(jué)得這是一個(gè)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)我們也必須要做到的。作為一個(gè)企業(yè)的主人,要經(jīng)常想一想什么是“誠(chéng)信”,要經(jīng)常反思自己的一言一行,樹立服務(wù)意識(shí),把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來(lái)。樹立正確的榮辱觀,在歷史的傳承性上,要體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的價(jià)值提升。
中華民族是一個(gè)有著深厚道德文化基礎(chǔ)的民族,歷史上形成了許多博大精深的文化,成為民族精神、民族魂魄、民族文化得以永續(xù)的基礎(chǔ)。樹立正確的榮辱觀,在道德判斷上,我們才能不迷失自己,才能樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣和正確的道德行為。才能在做人做事方面嚴(yán)于律己,不做有損于社會(huì)的人。
現(xiàn)階段很多的人,沒(méi)有崇尚節(jié)儉的道德觀,他們腐敗,墮落成為犯罪分子,成為階下囚,成為人民的罪人,他們的行為可恥,他們的下場(chǎng)可悲。深挖根源,他們主要是沒(méi)有正確的人生觀和價(jià)值觀,他們把流傳了千年的中華美德拋之腦后,最后等待他們的就是鐵窗內(nèi)的聲聲懺悔,痛哭流涕。
我們的毛主席,他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,這正是我們現(xiàn)在很多人缺失的中華崇尚節(jié)儉的道德美德。而毛主席把這種美德傳承一生,最后得到了全世界的尊重。這是一種多么鮮明的對(duì)比。
在新的歷史條件下,我們要傳承我們的優(yōu)良的道德文化,廉潔奉公,誠(chéng)實(shí)守信,不斷的規(guī)范和約束我們的思想與行為,形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌,增強(qiáng)人們的精神力量,促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展。使廉潔成為一種習(xí)慣,成為一種文化自覺(jué),讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面,讓中華民族的美德得以代代相傳,生生不息。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十五
>弘揚(yáng)家風(fēng)家教心得體會(huì)3
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架,如果有人欺負(fù)你,就去找你們老師?!?媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人?!敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇一
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在我們傳承和弘揚(yáng)中華文明的過(guò)程中,始終占有重要地位。弘揚(yáng)家風(fēng),不僅是一種傳統(tǒng)文化的守護(hù),更是傳承家族精神的必修課,是一個(gè)家庭成員的共同使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)家風(fēng)的重要性和意義。
第二段:家風(fēng)的定義
家風(fēng),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是家族的風(fēng)氣、品質(zhì)和傳統(tǒng),它體現(xiàn)了家庭成員的共同信仰、道德準(zhǔn)則、生活方式、行為規(guī)范等。家風(fēng)所包含的不僅僅是傳統(tǒng)文化,更是一種道德規(guī)范,不僅是一種家族風(fēng)貌,更是一種價(jià)值觀念。家風(fēng)的傳承,就是對(duì)家族精神和人文精神的傳承。
第三段:家風(fēng)的影響
家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的影響是深遠(yuǎn)的。一個(gè)好的家風(fēng)可以傳承良好的家族精神、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,使成員們共同遵守、傳承、強(qiáng)化和提高這種精神力量,更好地繼承中華文化、弘揚(yáng)中華民族精神。同時(shí),家風(fēng)也是家庭成員相互關(guān)懷、幫助和支持的重要渠道,弘揚(yáng)家風(fēng),不僅有利于家庭成員的相互關(guān)系和團(tuán)結(jié),也有利于家庭成員的身心健康。
第四段:弘揚(yáng)家風(fēng)的方法
要弘揚(yáng)家風(fēng),需要付出行動(dòng)和實(shí)踐。家庭成員可以從以下幾方面入手:首先是自我約束和規(guī)范,比如遵守家規(guī)、遵守街道、社區(qū)法律法規(guī)等;其次是加強(qiáng)共識(shí),多進(jìn)行互動(dòng)和交流,建立良好的家庭氛圍和關(guān)系;還有就是加強(qiáng)教育與宣傳,營(yíng)造尊敬長(zhǎng)者、關(guān)心弱勢(shì)群體等價(jià)值觀念,樹立正面榜樣,引導(dǎo)家庭成員共同維護(hù)家風(fēng)。
第五段:結(jié)論
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是一個(gè)家族精神和人文精神的傳承。弘揚(yáng)家風(fēng)是一項(xiàng)責(zé)任和使命,需要家庭成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極行動(dòng)和實(shí)踐。在弘揚(yáng)家風(fēng)的過(guò)程中,我們不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族精神,也可以得到更好的家庭關(guān)系、身心健康和幸福感。(1200字)
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇二
最近經(jīng)??吹诫娨暽嫌幸粋€(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門話題,讓我對(duì)于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣,家風(fēng)是什么呢?看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答:“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德?!彼麄兊拇鸢父鞑幌嗤?。家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
媽媽告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也?!彼哪昙?jí)的一天,我不小心把媽媽最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向媽媽道歉。但是,媽媽原諒了我,并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人會(huì)相信你了?!?BR> 在爸爸媽媽的教育下,家風(fēng)精神的指引下,我們家的人無(wú)論做任何事都嚴(yán)格守信、誠(chéng)實(shí),認(rèn)真的做好每一件事,做到問(wèn)心無(wú)愧。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇三
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,家庭教育的重要性不可忽視。隨著社會(huì)的進(jìn)步,家庭價(jià)值觀也逐漸變得多元化,如何傳承和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)成為當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題。在日常生活中,我深感到了弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要性,并從中體會(huì)到許多心得和感悟。
首先,認(rèn)識(shí)到親情的重要性是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的基礎(chǔ)。家庭成員之間的親情是家庭和諧的重要保障。在家庭中,我們要學(xué)會(huì)包容和理解,彼此尊重和關(guān)愛。只有當(dāng)家庭成員相互扶持,相互理解,才能營(yíng)造出和諧溫暖的家庭環(huán)境。
其次,傳承文化傳統(tǒng)是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要途徑。中華民族的傳統(tǒng)文化是中華民族的精神支撐,也是家風(fēng)的重要組成部分。我們要積極傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使其貫穿于家庭生活的方方面面。比如,傳統(tǒng)的孝道觀念是家庭和諧的重要基石,我們要尊敬并孝敬父母,熱愛并關(guān)心家人,讓這一優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。
然后,珍惜時(shí)光是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要體驗(yàn)。在忙碌的生活中,我們往往忽視了與家人相處的時(shí)光。然而,只有和家人共同度過(guò)每一天,分享彼此的喜怒哀樂(lè),才能真正體會(huì)到家庭的溫暖和幸福。因此,我們要時(shí)刻珍惜與家人相處的每一刻,創(chuàng)造美好的回憶。
此外,和諧共處是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的重要特征。和諧共處不僅指家人之間的和睦相處,更包括與鄰里和社會(huì)的和諧關(guān)系。我們要通過(guò)多方面的溝通和交流,解決家庭矛盾,增進(jìn)家人之間的感情。同時(shí),我們也要尊重鄰里關(guān)系,積極參與社區(qū)活動(dòng),努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后,堅(jiān)持家庭教育是弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)的關(guān)鍵。家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德和價(jià)值觀的基礎(chǔ)。我們要明確教育目標(biāo),制定教育計(jì)劃,注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和責(zé)任感。通過(guò)言傳身教,我們可以讓孩子從小就明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),形成良好的行為習(xí)慣。
總之,弘揚(yáng)家庭良好家風(fēng)是當(dāng)代社會(huì)的重要任務(wù)。通過(guò)親情的培養(yǎng)、傳承文化傳統(tǒng)、珍惜時(shí)光、和諧共處以及堅(jiān)持家庭教育,我們可以營(yíng)造出一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,讓每個(gè)家庭成員都能感受到家庭的溫暖和幸福。讓我們一起努力,將良好的家風(fēng)傳承下去,為社會(huì)和睦與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇四
“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng)雖然過(guò)去了好多天,但是巾幗美女們講述的那一個(gè)個(gè)故事老是在我腦海中浮現(xiàn),那些中華民族的傳統(tǒng)美德深深地烙印在心中。
一代偉人毛主席,一件睡衣先后補(bǔ)了73次,前后穿了,貴為一國(guó)主席,尚且那么節(jié)儉,這是多么的令人敬佩啊!再看看我們,總感覺(jué)自己的衣服少,其實(shí)柜子里到處都塞滿了,可總覺(jué)得少,其實(shí),一件衣服買回來(lái)也穿不了幾次,更不用說(shuō)穿破了。
我們敬愛的周總理,處處以身作則,對(duì)自己的衣食住行都很苛刻,住的是潮濕陰冷的清朝乾隆年間修建的老式平房,工作人員實(shí)在看不過(guò)去,趁著他們夫妻倆出差外地時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)房子進(jìn)行了修繕,他回來(lái)后,把添置的地毯、沙發(fā)、窗簾、吊燈等陳設(shè)都撤掉了,并在國(guó)務(wù)院會(huì)議上做了三次檢討,吃的也極其簡(jiǎn)單,從不搞特殊,去外地,衣食住行都是自己承擔(dān),不讓地方承擔(dān),這跟我們現(xiàn)如今的有些干部形成了鮮明的對(duì)比,形成了巨大的反差。
記得有一年高溫假,我們一行人商量好了去某地度假,并在網(wǎng)上講好了價(jià)格,去到當(dāng)?shù)厝胱〉臅r(shí)候,那家賓館突然告知,每間客房漲價(jià)70元,我們一聽懵了,不是說(shuō)好了價(jià)格嗎?賓館人員的解釋是現(xiàn)在客流量大,談好的價(jià)格低,不行,要不就自己再找。考慮到已經(jīng)傍晚了,不好找住的,只好勉強(qiáng)住了一晚,第二天馬上退房找了另一家。這個(gè)店家就是不講誠(chéng)信,說(shuō)好的價(jià)格卻要來(lái)回變動(dòng),如果他一直這樣經(jīng)營(yíng)下去,關(guān)門是遲早的事。我們不管在生活還是在工作中,不要輕易答應(yīng)別人,答應(yīng)了的事就算有困難也要想盡辦法去完成,這才是做人的準(zhǔn)則。
每年的道德講堂,受眾的都是清一色的女工,我們都是為人妻,為人母的年紀(jì),不光是要自己學(xué)習(xí),還要警醒身邊人,同時(shí)還有義務(wù)把這些優(yōu)良的美德一代接一代的傳承下去,所以,我們肩負(fù)的使命是重大的,讓我們一起努力,將老一輩留下來(lái)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)在我們的生活中閃光,流傳。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇五
父母是孩子的第一任老師,良好的家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要,對(duì)于孩子我們一直秉承開心、健康、順其自然的成長(zhǎng)理念。在生活中把孩子當(dāng)朋友,以平等的身份尊重孩子,傾聽孩子的感受和意見,在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上細(xì)心觀察和培養(yǎng)。下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的心得體會(huì):
一、培養(yǎng)孩子的專注能力。我的孩子很小的時(shí)候,我們就從育兒書中了解男孩子普遍存在多動(dòng)、注意力不集中的特性,我們就比較側(cè)重于這方面的培養(yǎng)。首先從飲食上小兒缺鈣易引起多動(dòng),平時(shí)多食堅(jiān)果,適度補(bǔ)鋅,可以得到有效改善,其次從生活中只要是孩子獨(dú)立在做的事情,比如:看電視,看書,自己做手工,都做到不打擾讓他安心的做任何一件事,,看到他做完停下來(lái)后,再進(jìn)行交流,慢慢的就形成了做事不分心的習(xí)慣,其實(shí)這方面的培養(yǎng)不光是男孩,女孩也應(yīng)該是一樣的,就是做為成年人的我們可能也會(huì)感同身受,看電視劇正看到精彩入迷的時(shí)候,家人突然打斷讓去干家務(wù),心里也會(huì)特?zé)?,結(jié)果情緒低落兩件事情都會(huì)做不好。
二、讓孩子有一個(gè)恬靜祥和的家庭氛圍,不在孩子面前爭(zhēng)吵,關(guān)心孩子的喜怒哀樂(lè),及時(shí)排解不良情緒,給孩子一個(gè)心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這給大家說(shuō)一件小事,每天放學(xué)后爸爸都會(huì)問(wèn):“今天在學(xué)校開心嗎?有什么開心的'事?”這一句話看似沒(méi)什么,時(shí)間長(zhǎng)了,我就發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)觀察,懂得描述,而且開心的事情印象也特別深刻,寫作文的時(shí)候平時(shí)發(fā)生的事都可以利用起來(lái),真人、真事、真感情,寫起來(lái)真是下筆如有神啊!
對(duì)于孩子的培養(yǎng),其實(shí)都是在生活點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子的不足,找原因、找方法、去引導(dǎo),進(jìn)行思維模式的培養(yǎng)和健全人格的塑造,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī),我覺(jué)得,根據(jù)孩子的個(gè)人性格、興趣愛好,不可一概而論,他們可以長(zhǎng)成參天大樹,可以開花,可以結(jié)果,可以是綠綠的小草,青青的藤蔓,只有這樣才能成就五彩斑斕的森林,不是嗎?只要孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),我們就應(yīng)該為他們的每一天喝彩!
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇六
看完了大型廉潔紀(jì)錄片《守望家風(fēng)》后,讓我覺(jué)得自己的`靈魂經(jīng)過(guò)了一次干凈徹底的洗禮,每一集都讓我內(nèi)心深受感動(dòng),深受啟發(fā)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),《守望家風(fēng)》是讓我如何成為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐵建人并兢兢業(yè)業(yè)完成我的工作的方向標(biāo),是讓我如何成為一個(gè)頂天立地的男人,上對(duì)的起父母的養(yǎng)育之恩,下做好一個(gè)好父親的指路燈。
正如成龍唱的《國(guó)家》這首歌里:一玉口中國(guó),一瓦頂成家,都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家一心裝滿國(guó),一手撐起家家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,在世界的國(guó),在天地的家有了強(qiáng)的國(guó),才有富的家。我們的國(guó)家日益富強(qiáng),國(guó)際地位越來(lái)越高。成為現(xiàn)代中國(guó)人,我感到自豪驕傲,我愛我的國(guó),我愿意為她奮斗終身,愿意盡自己最大的努力做好自己的工作,用我自己的方式為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。家國(guó)一體,我祝福我的祖國(guó),我感謝那些為人民做貢獻(xiàn)的人,感恩那些為了千萬(wàn)家的時(shí)光靜好而忍重前行的人。希望我們的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn),盼望我的國(guó)家在每一個(gè)中國(guó)人的努力下成為世界第一強(qiáng)國(guó)。
家是人生的“第一所學(xué)?!?,是人生系上品性的“第一粒扣子”,是“國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)”,“千家萬(wàn)戶都好,國(guó)家才能好,民族才能好”。天下將興,其積必有源。家國(guó)情懷世代流淌,綿延不絕,凝聚成巋然不動(dòng)的民族精神。大江流日夜,慷慨夢(mèng)未央。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的有機(jī)統(tǒng)一,是“家國(guó)天下”情懷的集中體現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)順應(yīng)并推動(dòng)家、國(guó)、天下內(nèi)涵的發(fā)展,把國(guó)家、民族和個(gè)人凝結(jié)成為一個(gè)共同體,以國(guó)家富強(qiáng)支撐民族振興,為每個(gè)人提供人生出彩的動(dòng)力。我們?cè)谕鈯^斗的最大心愿就是希望家里的親人能夠過(guò)上幸福安康的生活。
"忠厚傳家久,詩(shī)書繼世長(zhǎng)"。這也許應(yīng)該就是我的家風(fēng)。我出生陜北農(nóng)村,從小就看著父母面朝黃土背朝天勤勞的耕耘,與其說(shuō)父母省吃儉用扶養(yǎng)我們長(zhǎng)大不如說(shuō)勤儉節(jié)約是他們最美的品德。父母為人忠厚實(shí)誠(chéng),絕不虧欠別人,村里有什么困難,父母也是盡力去幫忙。學(xué)生時(shí)代,父母就經(jīng)常告訴我為人要樸實(shí),學(xué)習(xí)要認(rèn)真。工作了,父母時(shí)刻提醒我做事要用心,家里不是特別緊要的事都不會(huì)告訴我,就怕影響我工作。父母這些諄諄教誨讓我受益終身?,F(xiàn)在有了孩子,成為父親,我更要以身作則,為孩子樹立榜樣。在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,工作的同時(shí)也要多關(guān)懷家人,尤其是慢慢老去的父母。
"不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"。在這個(gè)快速發(fā)展物欲橫流的社會(huì),很容易迷失自我。很讓人只顧眼前的物質(zhì)享受而忽略了長(zhǎng)久之計(jì),總有很多人很贊同“今朝有酒今朝醉”的觀念??戳恕妒赝绎L(fēng)》孝忠和傳承后,一本《顏氏家訓(xùn)》讓我銘記在心,這本書里的修身、治家、處世都是我們這一代年輕人應(yīng)該借鑒的。父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn),我們留給孩子最好的禮物不是富貴榮華而是好的家風(fēng),一代傳一代。清朝名臣曾國(guó)藩的家訓(xùn)中寫道“家儉則興、人勤則健;能勤能儉,永不貧賤”。這不正是我父母對(duì)我的要求嗎,無(wú)論處在多么好的時(shí)代,無(wú)論自己的生活水平提高多少,這一句家訓(xùn)我將受用一生并教導(dǎo)我的孩子。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇七
家風(fēng)家訓(xùn)是中華文化的重要組成部分,是家族凝聚力和傳承力的源泉。弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,培養(yǎng)健康向上的家庭氛圍,為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行家風(fēng)家訓(xùn),我深刻體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要意義。
首先,良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有指導(dǎo)作用。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,家庭教育是每個(gè)人受教育的起點(diǎn)。一個(gè)有著好家風(fēng)的家庭,就如同一顆沃土,能夠培養(yǎng)出內(nèi)心健康、品德高尚的孩子。在家庭里,通過(guò)遵循家訓(xùn)、尊重長(zhǎng)輩、和睦相處等行為,我們養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、扶助弱者等美德。這些美德在成長(zhǎng)過(guò)程中給予我正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,使我在面對(duì)誘惑和困難時(shí)能夠明辨是非,保持恒定的心態(tài)。同時(shí),良好的家風(fēng)家訓(xùn)還能夠培養(yǎng)良好的積極性和責(zé)任感,讓我懂得勤奮努力才能取得成功,同時(shí)也明白要為自己的決策和行為負(fù)責(zé)。
其次,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭建設(shè)和家庭和諧起到重要作用。家庭是社會(huì)的基本單位,是一個(gè)人最溫暖的港灣。在家庭中,通過(guò)弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn),成員之間建立了相互尊重、互助合作的關(guān)系,經(jīng)過(guò)世代傳承,家族更加地團(tuán)結(jié),家庭更加地和諧。在我小時(shí)候,爺爺奶奶告訴我們要團(tuán)結(jié)和睦相處,尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心弱者,這使得我們兄弟姐妹之間沒(méi)有嫉妒和競(jìng)爭(zhēng),而是互相幫助和支持。同時(shí),我們也在感恩、寬容和相互理解的氛圍下成長(zhǎng),這樣的家庭溫暖和諧,讓我感受到家庭的重要和幸福。
再次,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有積極作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)可以培養(yǎng)家庭成員的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),使他們對(duì)家庭、社會(huì)都有貢獻(xiàn)。從小,父母就教育我們要關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體,幫助他們,這讓我意識(shí)到自己應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過(guò)參加志愿活動(dòng)、捐助慈善機(jī)構(gòu)等形式,我努力踐行著家風(fēng)家訓(xùn),用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。從個(gè)人的層面來(lái)說(shuō),弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)也可以改善社會(huì)風(fēng)氣,提高社會(huì)整體的幸福指數(shù)。
最后,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員共同努力。家庭是一個(gè)群體,每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)和傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)。每個(gè)成員都應(yīng)該積極參與到家庭生活中,關(guān)心家人,尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母,傳承家族的傳統(tǒng)和文化。只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,才能維持和發(fā)揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)。同時(shí),社會(huì)也需要提供良好的環(huán)境和支持,提供相應(yīng)的政策和法規(guī),來(lái)引導(dǎo)家庭營(yíng)造良好的家風(fēng)家訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行家風(fēng)家訓(xùn),我明白了良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要作用。弘揚(yáng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)人的共同努力和參與,這也是家庭教育的重要任務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)尊重和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承家族的精神財(cái)富,讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)通過(guò)我們一代一代傳承下去,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇八
全市廣大婦女及家庭:
家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。“家和萬(wàn)事興,家齊國(guó)安寧”,優(yōu)良的家風(fēng)家教是支撐起社會(huì)風(fēng)氣的重要基石,總書記指出,家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。一個(gè)家庭的家風(fēng)家教,不僅是個(gè)人小事、家庭私事,更是體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的重要表現(xiàn)。在慶祝三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)1之際,為倡導(dǎo)全市廣大婦女和家庭成員引領(lǐng)建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、培養(yǎng)好家風(fēng),普洱市婦聯(lián)向全市廣大家庭發(fā)出如下倡議:
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做和諧家庭的帶動(dòng)者。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”等系列重要論述的重要意義及深刻內(nèi)涵,充分認(rèn)識(shí)好家庭好家教好家風(fēng)在滋養(yǎng)好的黨風(fēng)和政風(fēng)、促進(jìn)社風(fēng)和民風(fēng)的基礎(chǔ)作用。每個(gè)家庭成員,無(wú)論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通群眾,都必須重視家庭,珍愛親情,懂得感恩,由此升華既愛小家也愛國(guó)家的家國(guó)情懷。在建設(shè)相親相愛的家庭關(guān)系、弘揚(yáng)向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求,在促進(jìn)家庭和睦、親人相愛、下一代健康成長(zhǎng),老年人老有所養(yǎng)等方面承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入個(gè)人小家庭的家教家風(fēng)建設(shè),做到內(nèi)化于心、外化于行、日用不覺(jué)。
二、科學(xué)教育后代,做文明家庭的傳承者?!疤煜轮驹诩摇?。廣大婦女姐妹們要發(fā)揮母親在家庭教育方面的獨(dú)特作用,更新理念、掌握規(guī)律、深化認(rèn)識(shí)、提升能力,規(guī)范自身言行,言傳身教,做立德樹人的第一位老師,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。為人父母要認(rèn)識(shí)到道德培育的重要性,樹立科學(xué)文明的家教理念,提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行,塑造健康完整的人格,形成快樂(lè)感恩的心性,自覺(jué)厚養(yǎng)家風(fēng)正氣,引領(lǐng)更多家庭融入接力傳遞之中,既成為受益者,又成為好家風(fēng)好家教的宣傳者,使好家庭好家教好家風(fēng)傳遞形成一呼百應(yīng)之勢(shì),煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力和持久的影響力,為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn),培育文明新風(fēng)尚。
三、樹立良好家風(fēng),做幸福家庭的倡導(dǎo)者。各界婦女姐妹要自覺(jué)做到“愛家、敬業(yè)、忠誠(chéng)”,帶頭堅(jiān)定理想信念,廉潔修身,廉潔齊家,主動(dòng)參與“尋找最美家庭、文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng),曬家庭幸福生活、議良好家風(fēng)家教、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想,傳播促進(jìn)家庭自我教育,弘揚(yáng)勤政廉潔文化氛圍。積極倡導(dǎo)好家庭好家教好家風(fēng),推動(dòng)好家庭故事影響更多人、好家教方法傳播更廣泛、好家風(fēng)影響更深入人心、持續(xù)綿延。
四、積極響應(yīng)號(hào)召,做抗擊疫情的示范者。當(dāng)前是疫情防控關(guān)鍵階段,廣大婦女姐妹們要充分發(fā)揮好婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用,全面參與疫情防控阻擊戰(zhàn),切實(shí)守好單位、小區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭“五道門”,積極自覺(jué)搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生,戴口罩、勤洗手、少外出,家庭要使用公筷,實(shí)行分餐制,在講究衛(wèi)生、做好防護(hù)、培養(yǎng)生活習(xí)慣、踐行良好家風(fēng)等方面積極作出示范,為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)“半邊天”力量。
讓我們從認(rèn)識(shí)家庭開始,建設(shè)好家庭;從了解孩子開始,涵養(yǎng)好家教;從日常生活做起,培養(yǎng)好家風(fēng),做對(duì)社會(huì)有責(zé)任、對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的新時(shí)代女性,以行動(dòng)建功新時(shí)代,以拼搏締造精彩人生,把家庭建設(shè)成為溫馨、廉潔、幸福的港灣,共創(chuàng)美好生活。
倡議人:xx
日期:20xx年xx月xx日
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇九
家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分,是家族富有智慧的結(jié)晶。家風(fēng)家訓(xùn)以家庭為單位,傳承和弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德和家族優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。在我國(guó)的改革開放進(jìn)程中,家風(fēng)家訓(xùn)的重要性更加凸顯。在實(shí)踐中,我深刻感受到弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極影響。
第二段:傳承家風(fēng)家訓(xùn)的重要性
家風(fēng)家訓(xùn)是一代代傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富,是我們民族的精神紐帶。它體現(xiàn)了家庭成員對(duì)于道德、品行、禮儀、智慧等方面的共同追求和一致要求。傳承家風(fēng)家訓(xùn)可以對(duì)后代起到榜樣和引導(dǎo)作用,幫助他們保持良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣。正如孔子所說(shuō):“家有一寶,不如有世傳之寶?!敝挥屑绎L(fēng)家訓(xùn)得到傳承,中華民族的傳統(tǒng)美德才能得到弘揚(yáng)。
第三段:家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)個(gè)人的積極影響
家風(fēng)家訓(xùn)作為一種精神力量,對(duì)個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先,家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),良好的家庭環(huán)境和家庭教育有助于個(gè)人品質(zhì)的形成和發(fā)展。其次,家風(fēng)家訓(xùn)的傳承能夠塑造人們正確的價(jià)值觀和世界觀,幫助個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值取向。最后,家風(fēng)家訓(xùn)在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中起到潛移默化的作用,啟迪智慧,培養(yǎng)能力,提高人的素質(zhì),使個(gè)人具有強(qiáng)大的自律能力和自我約束能力。
第四段:家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)的積極影響
良好的家風(fēng)家訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有積極的影響,對(duì)于整個(gè)社會(huì)也發(fā)揮著重要作用。傳承家風(fēng)家訓(xùn)有利于形成和諧家庭、廉潔家風(fēng)和友善社會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中,家庭的和睦與家庭成員之間的關(guān)系緊密相關(guān),良好的家庭關(guān)系會(huì)延伸到社會(huì)關(guān)系中,為社會(huì)提供向上向善的力量和榜樣??梢哉f(shuō),家風(fēng)家訓(xùn)塑造了一個(gè)個(gè)和諧的家庭,和諧的家庭也構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
第五段:弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)的建議
在當(dāng)今社會(huì),面臨著日益嚴(yán)重的道德滑坡和價(jià)值觀混亂的現(xiàn)象,弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)尤為重要。首先,強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)美德的尊重,注重培養(yǎng)孩子的品行和道德觀念。其次,加強(qiáng)家族凝聚力,形成家庭的共同意識(shí)和價(jià)值觀??梢酝ㄟ^(guò)舉辦家庭文化活動(dòng)、創(chuàng)立家族宗譜等方式,使家庭成員對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。最后,加強(qiáng)社會(huì)宣傳和教育,提高公眾對(duì)于家風(fēng)家訓(xùn)的關(guān)注度。政府、學(xué)校和社會(huì)組織可以合力開展相關(guān)活動(dòng),發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)的弘揚(yáng)。
總結(jié):
家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要基石。傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)強(qiáng)調(diào)家庭教育、加強(qiáng)家族凝聚力以及加強(qiáng)社會(huì)宣傳和教育等方式,可以推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承和弘揚(yáng)。這樣不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,也有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。加強(qiáng)對(duì)于家風(fēng)家訓(xùn)的重視,建設(shè)良好家庭,助推社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十
家是溫暖的港灣,家是風(fēng)雨中的避風(fēng)口,家是親情的教堂,同樣也是教育我們的良好處所。家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)則是引領(lǐng)我們走向成功之島的啟蒙老師。
爸爸告訴我,家風(fēng),是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗,一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法,也是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代。
媽媽說(shuō),家訓(xùn),是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
現(xiàn)在我知道了家規(guī),是祖上對(duì)家族的行為規(guī)范。是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育后代子孫的準(zhǔn)則。
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。
媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在洗手時(shí),每次洗完后水龍頭不關(guān),白白浪費(fèi)了很多水?!比缓笏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,你要節(jié)約水資源?!睆哪且豢唐?,我知道了“勤儉節(jié)約”。
爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長(zhǎng)輩,無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒,你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌;第二句話是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養(yǎng)育了你,長(zhǎng)大你一定要報(bào)答、孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立,將來(lái)你無(wú)論做什么工作,都不要依賴別人,靠著自己的實(shí)力工作,要勤奮進(jìn)取。
我們家的家風(fēng)是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良;家訓(xùn)是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立;家規(guī)則是勤儉節(jié)約。
良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德力量,它們需要我們一代又一代地傳承下去!
我愿在這滋養(yǎng)心靈的港灣里健康成長(zhǎng)!
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十一
最近經(jīng)常看到電視上有一個(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門話題,讓我對(duì)于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣,家風(fēng)是什么呢?看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答:“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。”他們的答案各不相同。家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
媽媽告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也。”四年級(jí)的一天,我不小心把媽媽最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向媽媽道歉。但是,媽媽原諒了我,并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人會(huì)相信你了?!?BR> 在爸爸媽媽的教育下,家風(fēng)精神的指引下,我們家的人無(wú)論做任何事都嚴(yán)格守信、誠(chéng)實(shí),認(rèn)真的做好每一件事,做到問(wèn)心無(wú)愧。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十二
古人云:“子不教父之過(guò)?!奔彝ナ呛⒆邮紫冉邮芙逃牡胤剑改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?。教育孩子,父母責(zé)無(wú)旁貸。近日,聆聽了中國(guó)陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所高級(jí)講師李建軍教授關(guān)于家庭教育的精彩講演,對(duì)我感觸很大,受啟迪,我認(rèn)為家庭教育孩子應(yīng)從以下四個(gè)方面下功夫。
一、要在環(huán)境上下功夫。
良好的家庭氛圍,是孩子身心健康發(fā)展的重要因素。人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我們應(yīng)耐心地給她講道理,曉之以理,動(dòng)之以情。當(dāng)我們因不了解實(shí)情而錯(cuò)怪孩子時(shí),我們應(yīng)真誠(chéng)說(shuō)一句“請(qǐng)?jiān)?,爸爸媽媽錯(cuò)怪你了?!辈⒏嬖V孩們犯錯(cuò)誤不可怕,關(guān)鍵是要知錯(cuò)就改?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,孩子今天的很多行為,不論是好還是壞,都直接和家長(zhǎng)的行為有關(guān)。我們應(yīng)努力給孩子樹立一個(gè)榜樣,在家里要熱愛勞動(dòng),多學(xué)習(xí)、孝敬老人,遵守社會(huì)公德,團(tuán)結(jié)同事,不隨意發(fā)脾氣,不嘲笑挖苦。
二、要在習(xí)慣上下功夫。
好奇、好問(wèn)、好動(dòng)是孩子的天性,作為家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地把孩子帶到大自然中觀光,到大城市體會(huì)鄉(xiāng)村與都市的差距,與孩子一起去驚異,去提問(wèn),去討論,去共同得出結(jié)論。為使孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛提問(wèn)的習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子,問(wèn)題都有答案,有的問(wèn)題是孩子自己能弄明白的,有些不能解決的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)坦然地說(shuō):“爸爸媽媽也不知道,等會(huì)我們一起去查資料吧?!庇行┯^察和思考能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于答案本身。例如孩子問(wèn):“蝌蚪怎么會(huì)長(zhǎng)出腿?”“蠶為會(huì)么會(huì)長(zhǎng)大后不見了?”如果這類問(wèn)題家長(zhǎng)不能回答,就應(yīng)買回蝌蚪和蠶,讓孩子自己去觀察得出結(jié)論。
三、要在賞識(shí)上下功夫。
好孩子是夸出來(lái)的,現(xiàn)代家庭中“望子成龍”、“望女成鳳”的觀念很重,認(rèn)為“嚴(yán)師”出高徒,往往只注意孩子的缺點(diǎn)和不足之處,批評(píng)多于表?yè)P(yáng)。這樣往往會(huì)使得其反,使孩子性格孤僻、自卑、缺乏進(jìn)取和自信心。作為家長(zhǎng),對(duì)孩子的賞識(shí)至關(guān)重要,應(yīng)是用“放大鏡”多角度去尋覓孩子在各方面的“閃光點(diǎn)”,并加大表?yè)P(yáng)肯定。在孩子取得成功時(shí)應(yīng)鼓勵(lì),與其一起分享成功的喜悅。在孩子遭到挫折時(shí),家長(zhǎng)更應(yīng)給予愛撫和鼓勵(lì),幫助孩子樹立信心,“爸爸媽媽相信你做得最好?!?BR> 四、要在配合上下功夫。
家庭教育和學(xué)校教育都很重要,密不可分。家長(zhǎng)只有和學(xué)校老師密切配合,才能更好地教育孩子,孩子上學(xué)后,大部分時(shí)間都在學(xué)校,與老師一起度過(guò),孩子各方面的能力提高離不開老師的辛勤培育。作為家長(zhǎng)應(yīng)積極和老師聯(lián)系溝通,參加學(xué)校舉辦的“家校聯(lián)動(dòng)周”活動(dòng),了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn),了解學(xué)校的教學(xué)情況。
孩子是家庭的希望,更是祖國(guó)的未來(lái),愿我們一起攜起手來(lái),共同探究家庭教育問(wèn)題,為孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十三
>弘揚(yáng)家風(fēng)家教心得體會(huì)5
家風(fēng)是什么?它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn),家風(fēng)世澤長(zhǎng)”,更應(yīng)是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董,歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護(hù)。但它有形,家風(fēng)無(wú)形,家風(fēng)看不見,摸不到,卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中,是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。
在中國(guó)傳統(tǒng)的封建家長(zhǎng)制度下,中國(guó)人十分注重家教,大致可總結(jié)為“五常八德”。其實(shí),也就是一些教會(huì)做人的道理,主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基,總結(jié)為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。在古代農(nóng)業(yè)社會(huì)比較重農(nóng)桑,以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式,耕田可以養(yǎng)家糊口,讀書可以修身養(yǎng)性;既學(xué)做人,又學(xué)謀生,至今也可看到許多古宅匾上也有這四字,證明它是中國(guó)人一直追求的信仰。
不論是古代還是現(xiàn)在,家庭教育仍然占重要地位,從一些細(xì)微之處,便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕:一個(gè)7歲的小女孩背著書包,把空座位讓給母親坐,母親坐下來(lái)之后,才把孩子的書包拿下來(lái),放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對(duì)母女都有著各自的品性,孩子有獨(dú)立品格,尊重長(zhǎng)輩,母親對(duì)孩子在細(xì)微處體貼,但不是“保姆式關(guān)注”,眾多網(wǎng)友評(píng)論:這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿愛、重德育的家風(fēng)??梢?,家庭教育可以反映出一個(gè)家庭的風(fēng)貌,它成為家族成員之間的精神紐帶,甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運(yùn)的一部分。
古人們也會(huì)有一些明智的教育方式,頗具意義,于我們受益匪淺。如寫下四萬(wàn)多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推,他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書當(dāng)學(xué)霸,也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識(shí),主張學(xué)習(xí)不做書呆子,要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備,也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識(shí)來(lái)提升自己的能力,也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié)。比如在吃飯時(shí),長(zhǎng)輩不動(dòng)筷,晚輩就不能動(dòng)。吃飯不能剩,不能掉,不能吧唧嘴,不能露齒,不僅如此,對(duì)于禮教方面還要更加嚴(yán)格,一些最基本的晚輩向長(zhǎng)輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心,形成一種習(xí)慣,這也體現(xiàn)了一個(gè)家庭教育對(duì)禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求,于當(dāng)代,是一種處世的大智慧。
古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義,不僅如此,時(shí)常在電影、電視劇也能見到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式。當(dāng)家里的某個(gè)子女犯了錯(cuò),長(zhǎng)輩會(huì)教他背家訓(xùn),用家法予以懲戒,在電影《無(wú)問(wèn)西東》中,開場(chǎng)時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓(xùn),這不過(guò)是出自愛子本能,給他一種勸戒,接著,母親說(shuō)出了一些打動(dòng)無(wú)數(shù)為人父母者的心的話,母親只希望兒子可以追求自己喜歡的,享受生活,安靜和美的過(guò)完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切,按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),無(wú)非是給他們施加更沉重的壓力,可能的結(jié)果會(huì)適得其反,所以,在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。
家風(fēng)無(wú)形,既說(shuō)不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十四
參加“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng),使我久久不能忘記,她們講的廉潔故事和做人的道理,已印在我的腦海。
她們講到了要誠(chéng)信第一,崇尚節(jié)儉,言而有信,端正思想和明辨是非的中華美德,我覺(jué)得這是一個(gè)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)我們也必須要做到的。作為一個(gè)企業(yè)的主人,要經(jīng)常想一想什么是“誠(chéng)信”,要經(jīng)常反思自己的一言一行,樹立服務(wù)意識(shí),把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來(lái)。樹立正確的榮辱觀,在歷史的傳承性上,要體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的價(jià)值提升。
中華民族是一個(gè)有著深厚道德文化基礎(chǔ)的民族,歷史上形成了許多博大精深的文化,成為民族精神、民族魂魄、民族文化得以永續(xù)的基礎(chǔ)。樹立正確的榮辱觀,在道德判斷上,我們才能不迷失自己,才能樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣和正確的道德行為。才能在做人做事方面嚴(yán)于律己,不做有損于社會(huì)的人。
現(xiàn)階段很多的人,沒(méi)有崇尚節(jié)儉的道德觀,他們腐敗,墮落成為犯罪分子,成為階下囚,成為人民的罪人,他們的行為可恥,他們的下場(chǎng)可悲。深挖根源,他們主要是沒(méi)有正確的人生觀和價(jià)值觀,他們把流傳了千年的中華美德拋之腦后,最后等待他們的就是鐵窗內(nèi)的聲聲懺悔,痛哭流涕。
我們的毛主席,他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,這正是我們現(xiàn)在很多人缺失的中華崇尚節(jié)儉的道德美德。而毛主席把這種美德傳承一生,最后得到了全世界的尊重。這是一種多么鮮明的對(duì)比。
在新的歷史條件下,我們要傳承我們的優(yōu)良的道德文化,廉潔奉公,誠(chéng)實(shí)守信,不斷的規(guī)范和約束我們的思想與行為,形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌,增強(qiáng)人們的精神力量,促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展。使廉潔成為一種習(xí)慣,成為一種文化自覺(jué),讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面,讓中華民族的美德得以代代相傳,生生不息。
弘揚(yáng)家風(fēng)心得體會(huì)篇十五
>弘揚(yáng)家風(fēng)家教心得體會(huì)3
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架,如果有人欺負(fù)你,就去找你們老師?!?媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人?!敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”