無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇一
2、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)?！畎住侗憋L(fēng)行》
4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬(wàn)里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
5、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
6、不知園里樹，若個(gè)是真梅?！獤|方虬《春雪》
7、天人寧許巧，剪水作花飛?！憰场扼@雪》
8、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。——王安石《梅花》
9、終南陰嶺秀，積雪浮云端?！嬖仭督K南望余雪》
10、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！谠督?BR> 11、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹落雪紛紛?！哌m《別董大》
12、風(fēng)頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送出師西征》
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇二
1、春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上又展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃的景象。
2、春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗.神奇，充滿希望的季節(jié)。
3、春天來(lái)了，天氣漸漸熱了。
4、春天到了，小草長(zhǎng)出了嫩芽，小燕子飛回來(lái)了。
5、春天到了，春姑娘像一位魔法師，輕輕揮一揮她的魔法棒，桃花.杏花.梨花都開放了！
6、春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機(jī)勃勃。
7、春天是美好的，但春天也是短暫的。
8、春天就像朝陽(yáng)，生機(jī)勃勃，光輝燦爛，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓我們一起充滿希望，踏著花香，一路徜徉。
9、春天，是各種情緒發(fā)芽的季節(jié)。
10、春天到了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，大雁也南方飛回來(lái)了。
11、春天來(lái)了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服極了。
12、春天來(lái)了，小草綠了，大自然好像鋪上了綠色的地毯。
13、春天，孕育著希望和夢(mèng)想。
14、春天，沖淡了離別，帶來(lái)了相逢。
15、春天，杏樹開花了，花都開的哪么茂盛，開得那么熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇。
16、春天來(lái)了，百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛，多么美麗??！
17、春天是一幅多彩的畫卷，花兒嫵媚綻放，淡雅芬芳。
18、如今，又到春天，春雨輕寒，念落詩(shī)箋，指尖凝香，飄過(guò)天涯。
19、春天來(lái)了，花兒伸伸懶腰，舒心的笑了。
20、春天，它那針形的葉子呈現(xiàn)出嫩綠色，給山崖添上一道絢麗的色彩。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇三
2、民感桑林雨，云施李靖龍?！w汝愚《雨后送李將軍還祠偕同寅飲一杯亭》
3、感君纏綿意，系在紅羅襦。——張籍《節(jié)婦吟·寄東平李司空師道》
4、孤之有孔明，猶魚之有水也?！悏邸堵≈袑?duì)》
5、橫戈從百戰(zhàn)，直為銜恩甚?！畎住度虑住?BR> 6、報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯?！鸥Α督溪?dú)步尋花七絕句》
7、一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。——納蘭性德《蝶戀花·出塞》
8、意內(nèi)稱長(zhǎng)短，終身荷圣情?！鸥Α抖宋缛召n衣》
9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?BR> 10、劇辛樂(lè)毅感恩分，輸肝剖膽效英才。——李白《行路難三首》
11、功名炊黍?qū)こ?mèng)，怪事書空感激人?！踹d《西夏重陽(yáng)》
12、尚憐終南山，回首清渭濱?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二韻》
13、一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖?！畎住洞鹜跏躬?dú)酌有懷》
14、投我以桃，報(bào)之以李。——佚名《抑》
15、惟將終夜常開眼，報(bào)答平生未展眉?！ 肚脖瘧讶住て淙?BR> 語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇四
敘述是寫作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛。
【描寫】
描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
【抒情】
抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。
【議論】
議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的。作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式；在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。
【說(shuō)明】
說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇五
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉！歌以詠志。
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
1、人生在世，應(yīng)該在芬芳別人的同時(shí)美麗自己。
2、人生是一條沒(méi)有回程的單行線，上帝不會(huì)給你一張返程的票。
3、快樂(lè)在滿足中求，煩惱多從欲中來(lái)。
4、我們心中的恐懼，永遠(yuǎn)比真正的危險(xiǎn)巨大的多。
5、幸福不在得的多，而在計(jì)較的少。
6、人生多一份感恩，就多一份美化。
7、如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè)；如果我們有著凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘。
8、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？
9、一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。
10、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。
11、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
12、當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
13、吃得苦中苦，方為人上人。
14、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
15、人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過(guò)程。渴求幸福，驅(qū)趕著人們?nèi)^斗；享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結(jié)果。
16、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
17、怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。
18、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
19、突破心理障礙，才能超越自己。
20、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
21、很多事情本身我們無(wú)法控制，但可以控制自己。
22、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
23、你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著；在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。
24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
25、每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)。
26、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
27、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
28、要銘記在心：每天都是最美好的日子。
29、世界上只有一樣?xùn)|西是任何人都不能搶走的，那就是智慧。
30、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
恍然記起小時(shí)候，最向往的地方莫過(guò)于新華書店了（因?yàn)楦緵](méi)見(jiàn)過(guò)圖書館），那里對(duì)我來(lái)說(shuō)有無(wú)盡的吸引力，但我對(duì)那里卻充滿復(fù)雜的情感，每次進(jìn)城都要到位于市中心的新華書店，心中滿是莊重，走進(jìn)去，打開一本書，那油墨的香味就伴著書頁(yè)的翻動(dòng)淡淡散出，但總不能安心讀個(gè)過(guò)癮，工作人員或提醒或警示或不屑的眼神總讓我惴惴，而每本書的價(jià)格又讓我卻步，所以每次從那里出來(lái)都有“逃”出來(lái)的挫敗感，甚至還有點(diǎn)屈辱，但下一次又會(huì)不顧一切地走進(jìn)去。于我而言，有書的地方就是神圣之地，就是心靈的棲息地。
那縷書香，魅力永遠(yuǎn)都在；
書中的浩瀚帶給我的敬畏，讓我欲罷不能；
而能盡興徜徉其中的幸福感，讓我對(duì)那里持有數(shù)年如一日都不曾削減半分的熱情。
大學(xué)幾年，我盡享圖書館帶給我的快樂(lè)。我喜歡那份肅穆，沉醉于那安然靜謐的時(shí)光，迷戀窗外斜射的陽(yáng)光伴著書香環(huán)繞身旁。在那里，我尋到了心靈自由之所在，感受到高尚的靈魂面前，自己的那份渺小，并且深深喜歡這渺小，它讓我敬仰，讓我思考，讓我進(jìn)步，讓我堅(jiān)定內(nèi)心的追求，讓我前行的腳步更加篤定，讓我內(nèi)心更純凈，更相信歷史的足跡，相信時(shí)光的偉大，相信人類的力量。一如那年的西藏行，觸目可及的是山連著山，上面是藍(lán)天，遠(yuǎn)方還是山，我們?cè)谶@份神秘與永恒中如螻蟻，但我全身心每個(gè)毛孔感受到的都是令我顫抖的幸福和激動(dòng)。心，有了皈依；靈魂，便不會(huì)憂懼。
有人抱怨這個(gè)社會(huì)越來(lái)越功利，有人批評(píng)世風(fēng)為何如此暴戾，有人站在教育者的角度指點(diǎn)學(xué)生多做題目、與高考無(wú)關(guān)的書少看……這個(gè)世界似乎越來(lái)越忙碌，城市越來(lái)越繁華，鄰居大姐的服裝越來(lái)越漂亮，但粗俗勢(shì)利依然存在，更多的人感受到：心，無(wú)處安放！
可喜的是，我們等來(lái)了全天開放的城市圖書館，看到越來(lái)越完善的公共服務(wù)體系，看到更多的人盡享社會(huì)公共服務(wù)給大家?guī)?lái)的便利，我欣喜于這個(gè)變化，我相信，在圖書館里，不管你是讀書還是休息，你都會(huì)在那個(gè)氛圍中安靜謙和，那一排排的書會(huì)消解你的狂妄自大，融化你內(nèi)心的喧囂和焦躁，你能在那里找到一片土地，滋養(yǎng)性靈，陶冶靈魂。就像赫爾岑所說(shuō)，那里是思想的公共餐桌，應(yīng)邀者圍桌而坐，各自尋覓所需的食物。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不久的將來(lái)，每個(gè)社區(qū)都有一個(gè)相對(duì)規(guī)模的圖書館供居民讀書休息，都有一批具有人文情懷的圖書管理員，每個(gè)居民都能從閱讀中受益，都能發(fā)自肺腑熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)生活。
到那時(shí)，天堂，就在人間！
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇六
我國(guó)四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。
我國(guó)三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。
我國(guó)四個(gè)直轄市：北京、天津、上海、重慶。
我國(guó)最大的瀑布：貴州省的黃果樹瀑布。
世界最高峰時(shí)珠穆朗瑪峰;世界最長(zhǎng)的運(yùn)河是 京杭大運(yùn)河。
世界上最大最深的洋--太平洋;
最小最淺的洋--北冰洋;
最深的湖--貝加爾湖;
敢于和大海比的湖--里海;
最大最深的海--珊瑚海;
最小的海--馬爾馬拉海;
世界第1大島--格陵蘭島;
中國(guó)第1大島--臺(tái)灣島;
世界第1長(zhǎng)河--尼羅河;
中國(guó)第1大河--長(zhǎng)江;
世界上最高的瀑布--安赫爾瀑布
世界上最大的海灣--孟加拉灣。
世界第1大洲--亞洲;海拔最低的洲--歐洲。
太陽(yáng)系中的九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
中國(guó)第1個(gè)世界冠軍是乒乓球健將:容國(guó)團(tuán);第1個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是射擊運(yùn)動(dòng)員：許海峰;;第1個(gè)冬奧會(huì)冠軍是李琰;第1個(gè)田徑世界冠軍是黃志紅。
體育運(yùn)動(dòng)之母--田徑
國(guó)際籃壇飛人--邁克爾?喬丹
世界第一運(yùn)動(dòng)--足球，起源于英國(guó)。
奧運(yùn)五環(huán)的含義：代表歐洲(天藍(lán)色)、亞洲(黃色)、非洲(黑色)、澳洲(草綠色)、美洲(紅色)，象征五大洲運(yùn)動(dòng)員的友誼和團(tuán)結(jié)。
世界上最強(qiáng)大的火山--維蘇威火山;世界上最早的傳記文學(xué)是《史記》;世界上最長(zhǎng)的敘事詩(shī)是《格薩爾王傳》。
中國(guó)最早的敘事詩(shī)是《孔雀東南飛》
世界三大宗教--佛教、基督教、伊斯蘭教。
中華人民共和國(guó)國(guó)歌--《義勇軍進(jìn)行曲》是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，作詞田漢，作曲聶耳。
中國(guó)最早的地理學(xué)家是酈道元;古代航海家是鄭和;第1位鐵路專家是詹天佑;橋梁專家是茅以升;導(dǎo)彈之父是錢學(xué)森。
“五筆字型”發(fā)明者是王永民。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！弊钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。在崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書墨之香，難成教育；學(xué)子缺少書卷之氣，怎可成才？讀書，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì)，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。大力弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，努力營(yíng)造“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，做一個(gè)積極向上、健康文明的人，建一所高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要，更是我們?nèi)簬熒陨戆l(fā)展的需要。深入推動(dòng)學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書成為每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣，我們誠(chéng)摯地向全院師生發(fā)出如下倡議：
1開卷有益——我們愛(ài)讀書！書籍是人類的精神食糧和進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論專業(yè)及職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)讀書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
2良師益友——我們讀好書！好書是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
3行萬(wàn)里路——我們多讀書！古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”;同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功。
4學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書！時(shí)間像海綿里的水，只要你愿擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開啟知識(shí)的寶藏。一起讀書吧！讓我們營(yíng)造書香的宿舍，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛(ài)書、用書”在書香飄溢的校園蔚然成風(fēng)，讓我們用書展示蘭職學(xué)子的精神風(fēng)貌，用書彰顯我們的燦爛風(fēng)采！
5學(xué)以致用——我們善讀書！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書本中汲取先知，從知識(shí)中提升能力，于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結(jié)合，與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書格言專集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！
余秋雨也曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！笨吹降臎Q定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讓我們共同讀書吧！共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。讓迷人的書香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的蘭職校園！
倡議人：__
時(shí)間：__年_月_日
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇八
2、百事坦直，卑鄙的人就遠(yuǎn)遠(yuǎn)走路。——布雷克
3、正義是永恒的太陽(yáng)，世界無(wú)不拖延它的到來(lái)?！屏ζ账?BR> 4、仰不愧于天，義以方外?！乡妗睹献印?BR> 5、聰明的人不聽(tīng)阿諛的話，正真的人不干不磊落的事?！晒抛迕裰V
6、誰(shuí)低下脖子，誰(shuí)就會(huì)被人當(dāng)馬騎?！?dú)W洲民諺
7、窮不失義，達(dá)不離道?！浊稹墩撜Z(yǔ)》
8、言動(dòng)舉止，至微至粗之事，皆當(dāng)合理。——黃宗羲
9、直言，國(guó)之良藥；有言之人，國(guó)之良醫(yī)。——唐甄
10、一生無(wú)媚骨，至死不饒罪?！愐恪蹲x時(shí)下雜文》
11、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！畎住秹?mèng)游天姥吟留別》
12、百尺無(wú)寸枝，一生自孤直。——宋之問(wèn)《題老松枝》
13、好人常直道，不順世間逆?！辖肌睹蠔|野詩(shī)集·擇友》
14、奴顏婢膝真乞丐?！扆斆伞督⑷烁琛?BR> 15、內(nèi)不欺己，外不欺人?！胍淮髱煛陡裱詣e錄》
16、你必須對(duì)自己忠實(shí)，你才不會(huì)對(duì)別人欺詐。——莎士比亞《哈姆萊特》
17、誠(chéng)實(shí)的人哪怕是罪人，也會(huì)講真話?！ず掌澙锾亍短匦浴?BR> 18、君子處世寧風(fēng)霜自挾，毋魚鳥親人?！鹄t《格言聯(lián)壁》
19、進(jìn)不失廉，退不失行?！蛾套哟呵飪?nèi)篇向上》
20、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇九
語(yǔ)文，如同一只神來(lái)之筆，畫出世間萬(wàn)物，包羅萬(wàn)象。它帶我領(lǐng)略山河美景，品悟人生之真諦，引領(lǐng)我走上屬于我自己的軌道。陶醉于語(yǔ)文的魅力中，沒(méi)有喧嘩吵鬧，沒(méi)有煩心惱事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有語(yǔ)文。
“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！弊髡叨拍劣靡痪湓挘瑢?duì)頹靡的世風(fēng)進(jìn)行了辛辣的嘲諷，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂;“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的早春圖畫;“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！斌w現(xiàn)了曹操的雄心壯志;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，表達(dá)了詩(shī)人的相似愁緒。
語(yǔ)文，讓我領(lǐng)略山水之趣。一葉扁舟，小雨淅瀝，春和景明，一碧萬(wàn)頃。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱惥埃啦粍偈?。碧水藍(lán)天相互映襯，清風(fēng)徐徐，楊柳微垂。漣漪微蕩的西湖或在麗日下閃爍著金光，或在陰雨下蓋上一層朦朧的面紗，那若隱若現(xiàn)的姿態(tài)總能牽動(dòng)你的心脾，讓你流連忘返?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！毙袢諙|升，霞光萬(wàn)頃，江邊鮮花盛開，比火還要紅艷;春水方生，波光蕩漾，綠得像藍(lán)草一樣。江南好啊!家家溪水繞戶轉(zhuǎn)，戶戶垂楊是江南。亭臺(tái)樓閣，詩(shī)情畫意，笙簫聲環(huán)繞，不絕于耳。江南的日之紅、水之綠形成一幅極絢麗的畫面，耀人眼目。
語(yǔ)文，帶我領(lǐng)悟人之真情。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。黛玉，眼淚的化身，一個(gè)多愁善感的女子，含淚樹前葬花，愁煞人也。寄人籬下，有靠又無(wú)依。作為寧國(guó)府這個(gè)大家庭的一員，被無(wú)數(shù)人羨慕著，但其中的辛酸只有她一個(gè)人知道。癡心黛玉與寶玉，有情趣無(wú)緣。他們那沾染著時(shí)代靈氣的愛(ài)情，隨風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，為后人所傳誦……“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。”水的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，象征著人之真情的綿綿不斷，字里行間展現(xiàn)出來(lái)的是女子的情思和不盡離恨。這些都是語(yǔ)文的魅力。
語(yǔ)文，教我以人生之真理。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”范仲淹說(shuō)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，凡事以祖國(guó)利益為重，使中國(guó)繁榮昌盛?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！蔽覀冏鳛樾乱淮倌?，更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間努力、奮斗，為自己也為祖國(guó)的將來(lái)而拼搏。梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”，趁我們具有青春之激情時(shí)，珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，為“少年中國(guó)”而奮勇進(jìn)取!
語(yǔ)文，如久旱后的甘霖，告訴我道理，教我以真情，帶我走遍壯麗山河，引領(lǐng)我開采出一片屬于自己的天地。
語(yǔ)文，無(wú)處不在?，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國(guó)梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。而語(yǔ)文，正滲透在這景象中。秋天的.繽紛與絢麗，就好似詩(shī)歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說(shuō)。因?yàn)橥趺烧f(shuō)過(guò)：“什么是散文?一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說(shuō)?一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說(shuō)?！笨梢?jiàn)小說(shuō)的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對(duì)比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無(wú)處不在。置身在青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。在閉上眼，靜靜傾聽(tīng)：周圍有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“叮咚”的聲音，還有……云的聲音，山的聲音，天的聲音……讓人好像忘記了一切，全身心地投入到這個(gè)夢(mèng)幻的世界里。那時(shí)，所有的山水、天空、云朵都會(huì)變成一篇篇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……席卷而來(lái)。
從小到大，我總以為書中的語(yǔ)文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了，我想：這也許便是語(yǔ)文的最高境界了吧!對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念，我深信不疑，可事實(shí)證明，我錯(cuò)了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在街上逛周圍竟是一成不變的景物，若是平時(shí)，我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語(yǔ)文，若有，她就服我。我不服氣的走馬觀花，嘴里嘟噥著：“哪有什么嘛!一個(gè)兩個(gè)平庸得很，即使有一個(gè)也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛!找什么嘛……”驀然，我停住了，在一間旅館之前停住了。旅館很平常，不平常的是招牌：“歸鄉(xiāng)”。再上前，才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?歸鄉(xiāng)之人在此留。”我震驚了，震驚于這招牌中顯示出來(lái)的文化底蘊(yùn)。余秋雨先生的作文是高傲的，而這個(gè)小店的主人翻看某本有關(guān)語(yǔ)文的書有感而記而已。然而，正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切，使得眾人前來(lái)觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了留宿的感覺(jué)。對(duì)，這就是語(yǔ)文，生活中的語(yǔ)文!它比粉墨登場(chǎng)的書中的語(yǔ)文更貼近生活。它的魅力，是書中的語(yǔ)文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個(gè)世界。所有的一切無(wú)不散發(fā)著語(yǔ)文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步，學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。
語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物，其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說(shuō)書中的語(yǔ)文更高貴，生活中語(yǔ)文就是書中語(yǔ)文的升華。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇十
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。
鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”
鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?BR> (每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。)
(注：我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。)
(注：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。)
(注：身為長(zhǎng)輩的我們，不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄的界定了成功的定義。)
(注：有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會(huì)。)
(注：學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)方的角度和立場(chǎng)看問(wèn)題。)
7、理由充份
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車子的人說(shuō)：“老兄!算啦，你追不上的!”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車的司機(jī)!”
(注：有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿?，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來(lái)。)
8、原來(lái)如此
(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣在你面對(duì)沖突和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。)
9、誤會(huì)
某日，張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來(lái)一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機(jī)還搖下窗戶對(duì)他大罵一聲：“*!”
張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是*!”
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的*。
(不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會(huì)按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。)
10、后生可畏
小男孩問(wèn)爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多?”
爸爸回答：“當(dāng)然啦!”
小男孩問(wèn)：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的?”
爸爸：“是愛(ài)迪生?！?BR> 小男孩又問(wèn)：“那愛(ài)迪生的爸爸怎麼沒(méi)有發(fā)明電燈?”
(很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。)
11、不必緊張
小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō)：“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去?！?BR> 小明媽媽說(shuō)：“在你來(lái)之前，我該做甚麼?”
醫(yī)生說(shuō)：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了?！?BR> (take it easy，放輕松放輕松些，生活何必太緊張?事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對(duì)。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開心。)
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇十一
1、正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；
2、三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；
3、五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；
4、七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；
5、九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；
6、冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
7、日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
8、夜里星光明，明朝依舊晴。
9、今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。
10、有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
11、久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
12、初三初四娥眉月，十五十六月團(tuán)圓。
13、朝看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗知北南。
14、蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
15、大雁南飛天將寒，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒。
16、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉
17、朝虹雨，夕虹晴。
18、朝霞不出門，晚霞行千里。
19、月色朦朧，不是起雨，就是起風(fēng)。
20、螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。
1、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。
2、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無(wú)君王命。
3、鳳凰臺(tái)上鳳凰游，負(fù)約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬(wàn)里哀哭。
4、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。
5、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
7、你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
8、誰(shuí)在歲月里長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。
9、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過(guò)往。
10、紅塵初妝，山河無(wú)疆。最初的面龐，碾碎夢(mèng)魘無(wú)常，命格無(wú)雙。
11、江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違。
12、山河拱手，為君一笑。
13、如是顛簸生世亦無(wú)悔。
14、荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
15、那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過(guò)隙成為空白。
16、褪盡風(fēng)華，我依然在彼岸守護(hù)你。
17、那些繁華哀傷終成過(guò)往，
18、你的路途，從此不見(jiàn)我的蒼老。
19、長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為那些無(wú)法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛(ài)戀，終散作云煙。
20、隨你走在天際，看繁花滿地。
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣。
四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣。
八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇一
2、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)?！畎住侗憋L(fēng)行》
4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬(wàn)里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
5、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
6、不知園里樹，若個(gè)是真梅?！獤|方虬《春雪》
7、天人寧許巧，剪水作花飛?！憰场扼@雪》
8、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。——王安石《梅花》
9、終南陰嶺秀，積雪浮云端?！嬖仭督K南望余雪》
10、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！谠督?BR> 11、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹落雪紛紛?！哌m《別董大》
12、風(fēng)頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送出師西征》
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇二
1、春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上又展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃的景象。
2、春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗.神奇，充滿希望的季節(jié)。
3、春天來(lái)了，天氣漸漸熱了。
4、春天到了，小草長(zhǎng)出了嫩芽，小燕子飛回來(lái)了。
5、春天到了，春姑娘像一位魔法師，輕輕揮一揮她的魔法棒，桃花.杏花.梨花都開放了！
6、春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機(jī)勃勃。
7、春天是美好的，但春天也是短暫的。
8、春天就像朝陽(yáng)，生機(jī)勃勃，光輝燦爛，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓我們一起充滿希望，踏著花香，一路徜徉。
9、春天，是各種情緒發(fā)芽的季節(jié)。
10、春天到了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，大雁也南方飛回來(lái)了。
11、春天來(lái)了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服極了。
12、春天來(lái)了，小草綠了，大自然好像鋪上了綠色的地毯。
13、春天，孕育著希望和夢(mèng)想。
14、春天，沖淡了離別，帶來(lái)了相逢。
15、春天，杏樹開花了，花都開的哪么茂盛，開得那么熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇。
16、春天來(lái)了，百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛，多么美麗??！
17、春天是一幅多彩的畫卷，花兒嫵媚綻放，淡雅芬芳。
18、如今，又到春天，春雨輕寒，念落詩(shī)箋，指尖凝香，飄過(guò)天涯。
19、春天來(lái)了，花兒伸伸懶腰，舒心的笑了。
20、春天，它那針形的葉子呈現(xiàn)出嫩綠色，給山崖添上一道絢麗的色彩。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇三
2、民感桑林雨，云施李靖龍?！w汝愚《雨后送李將軍還祠偕同寅飲一杯亭》
3、感君纏綿意，系在紅羅襦。——張籍《節(jié)婦吟·寄東平李司空師道》
4、孤之有孔明，猶魚之有水也?！悏邸堵≈袑?duì)》
5、橫戈從百戰(zhàn)，直為銜恩甚?！畎住度虑住?BR> 6、報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯?！鸥Α督溪?dú)步尋花七絕句》
7、一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。——納蘭性德《蝶戀花·出塞》
8、意內(nèi)稱長(zhǎng)短，終身荷圣情?！鸥Α抖宋缛召n衣》
9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?BR> 10、劇辛樂(lè)毅感恩分，輸肝剖膽效英才。——李白《行路難三首》
11、功名炊黍?qū)こ?mèng)，怪事書空感激人?！踹d《西夏重陽(yáng)》
12、尚憐終南山，回首清渭濱?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二韻》
13、一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖?！畎住洞鹜跏躬?dú)酌有懷》
14、投我以桃，報(bào)之以李。——佚名《抑》
15、惟將終夜常開眼，報(bào)答平生未展眉?！ 肚脖瘧讶住て淙?BR> 語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇四
敘述是寫作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛。
【描寫】
描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
【抒情】
抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。
【議論】
議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的。作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式；在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。
【說(shuō)明】
說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇五
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉！歌以詠志。
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
1、人生在世，應(yīng)該在芬芳別人的同時(shí)美麗自己。
2、人生是一條沒(méi)有回程的單行線，上帝不會(huì)給你一張返程的票。
3、快樂(lè)在滿足中求，煩惱多從欲中來(lái)。
4、我們心中的恐懼，永遠(yuǎn)比真正的危險(xiǎn)巨大的多。
5、幸福不在得的多，而在計(jì)較的少。
6、人生多一份感恩，就多一份美化。
7、如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè)；如果我們有著凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘。
8、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？
9、一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。
10、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。
11、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
12、當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
13、吃得苦中苦，方為人上人。
14、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
15、人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過(guò)程。渴求幸福，驅(qū)趕著人們?nèi)^斗；享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結(jié)果。
16、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
17、怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。
18、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
19、突破心理障礙，才能超越自己。
20、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
21、很多事情本身我們無(wú)法控制，但可以控制自己。
22、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
23、你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著；在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。
24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
25、每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)。
26、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
27、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
28、要銘記在心：每天都是最美好的日子。
29、世界上只有一樣?xùn)|西是任何人都不能搶走的，那就是智慧。
30、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
恍然記起小時(shí)候，最向往的地方莫過(guò)于新華書店了（因?yàn)楦緵](méi)見(jiàn)過(guò)圖書館），那里對(duì)我來(lái)說(shuō)有無(wú)盡的吸引力，但我對(duì)那里卻充滿復(fù)雜的情感，每次進(jìn)城都要到位于市中心的新華書店，心中滿是莊重，走進(jìn)去，打開一本書，那油墨的香味就伴著書頁(yè)的翻動(dòng)淡淡散出，但總不能安心讀個(gè)過(guò)癮，工作人員或提醒或警示或不屑的眼神總讓我惴惴，而每本書的價(jià)格又讓我卻步，所以每次從那里出來(lái)都有“逃”出來(lái)的挫敗感，甚至還有點(diǎn)屈辱，但下一次又會(huì)不顧一切地走進(jìn)去。于我而言，有書的地方就是神圣之地，就是心靈的棲息地。
那縷書香，魅力永遠(yuǎn)都在；
書中的浩瀚帶給我的敬畏，讓我欲罷不能；
而能盡興徜徉其中的幸福感，讓我對(duì)那里持有數(shù)年如一日都不曾削減半分的熱情。
大學(xué)幾年，我盡享圖書館帶給我的快樂(lè)。我喜歡那份肅穆，沉醉于那安然靜謐的時(shí)光，迷戀窗外斜射的陽(yáng)光伴著書香環(huán)繞身旁。在那里，我尋到了心靈自由之所在，感受到高尚的靈魂面前，自己的那份渺小，并且深深喜歡這渺小，它讓我敬仰，讓我思考，讓我進(jìn)步，讓我堅(jiān)定內(nèi)心的追求，讓我前行的腳步更加篤定，讓我內(nèi)心更純凈，更相信歷史的足跡，相信時(shí)光的偉大，相信人類的力量。一如那年的西藏行，觸目可及的是山連著山，上面是藍(lán)天，遠(yuǎn)方還是山，我們?cè)谶@份神秘與永恒中如螻蟻，但我全身心每個(gè)毛孔感受到的都是令我顫抖的幸福和激動(dòng)。心，有了皈依；靈魂，便不會(huì)憂懼。
有人抱怨這個(gè)社會(huì)越來(lái)越功利，有人批評(píng)世風(fēng)為何如此暴戾，有人站在教育者的角度指點(diǎn)學(xué)生多做題目、與高考無(wú)關(guān)的書少看……這個(gè)世界似乎越來(lái)越忙碌，城市越來(lái)越繁華，鄰居大姐的服裝越來(lái)越漂亮，但粗俗勢(shì)利依然存在，更多的人感受到：心，無(wú)處安放！
可喜的是，我們等來(lái)了全天開放的城市圖書館，看到越來(lái)越完善的公共服務(wù)體系，看到更多的人盡享社會(huì)公共服務(wù)給大家?guī)?lái)的便利，我欣喜于這個(gè)變化，我相信，在圖書館里，不管你是讀書還是休息，你都會(huì)在那個(gè)氛圍中安靜謙和，那一排排的書會(huì)消解你的狂妄自大，融化你內(nèi)心的喧囂和焦躁，你能在那里找到一片土地，滋養(yǎng)性靈，陶冶靈魂。就像赫爾岑所說(shuō)，那里是思想的公共餐桌，應(yīng)邀者圍桌而坐，各自尋覓所需的食物。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不久的將來(lái)，每個(gè)社區(qū)都有一個(gè)相對(duì)規(guī)模的圖書館供居民讀書休息，都有一批具有人文情懷的圖書管理員，每個(gè)居民都能從閱讀中受益，都能發(fā)自肺腑熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)生活。
到那時(shí)，天堂，就在人間！
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇六
我國(guó)四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。
我國(guó)三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。
我國(guó)四個(gè)直轄市：北京、天津、上海、重慶。
我國(guó)最大的瀑布：貴州省的黃果樹瀑布。
世界最高峰時(shí)珠穆朗瑪峰;世界最長(zhǎng)的運(yùn)河是 京杭大運(yùn)河。
世界上最大最深的洋--太平洋;
最小最淺的洋--北冰洋;
最深的湖--貝加爾湖;
敢于和大海比的湖--里海;
最大最深的海--珊瑚海;
最小的海--馬爾馬拉海;
世界第1大島--格陵蘭島;
中國(guó)第1大島--臺(tái)灣島;
世界第1長(zhǎng)河--尼羅河;
中國(guó)第1大河--長(zhǎng)江;
世界上最高的瀑布--安赫爾瀑布
世界上最大的海灣--孟加拉灣。
世界第1大洲--亞洲;海拔最低的洲--歐洲。
太陽(yáng)系中的九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
中國(guó)第1個(gè)世界冠軍是乒乓球健將:容國(guó)團(tuán);第1個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是射擊運(yùn)動(dòng)員：許海峰;;第1個(gè)冬奧會(huì)冠軍是李琰;第1個(gè)田徑世界冠軍是黃志紅。
體育運(yùn)動(dòng)之母--田徑
國(guó)際籃壇飛人--邁克爾?喬丹
世界第一運(yùn)動(dòng)--足球，起源于英國(guó)。
奧運(yùn)五環(huán)的含義：代表歐洲(天藍(lán)色)、亞洲(黃色)、非洲(黑色)、澳洲(草綠色)、美洲(紅色)，象征五大洲運(yùn)動(dòng)員的友誼和團(tuán)結(jié)。
世界上最強(qiáng)大的火山--維蘇威火山;世界上最早的傳記文學(xué)是《史記》;世界上最長(zhǎng)的敘事詩(shī)是《格薩爾王傳》。
中國(guó)最早的敘事詩(shī)是《孔雀東南飛》
世界三大宗教--佛教、基督教、伊斯蘭教。
中華人民共和國(guó)國(guó)歌--《義勇軍進(jìn)行曲》是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，作詞田漢，作曲聶耳。
中國(guó)最早的地理學(xué)家是酈道元;古代航海家是鄭和;第1位鐵路專家是詹天佑;橋梁專家是茅以升;導(dǎo)彈之父是錢學(xué)森。
“五筆字型”發(fā)明者是王永民。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！弊钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。在崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書墨之香，難成教育；學(xué)子缺少書卷之氣，怎可成才？讀書，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì)，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。大力弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，努力營(yíng)造“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，做一個(gè)積極向上、健康文明的人，建一所高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要，更是我們?nèi)簬熒陨戆l(fā)展的需要。深入推動(dòng)學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書成為每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣，我們誠(chéng)摯地向全院師生發(fā)出如下倡議：
1開卷有益——我們愛(ài)讀書！書籍是人類的精神食糧和進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論專業(yè)及職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)讀書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
2良師益友——我們讀好書！好書是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
3行萬(wàn)里路——我們多讀書！古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”;同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功。
4學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書！時(shí)間像海綿里的水，只要你愿擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開啟知識(shí)的寶藏。一起讀書吧！讓我們營(yíng)造書香的宿舍，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛(ài)書、用書”在書香飄溢的校園蔚然成風(fēng)，讓我們用書展示蘭職學(xué)子的精神風(fēng)貌，用書彰顯我們的燦爛風(fēng)采！
5學(xué)以致用——我們善讀書！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書本中汲取先知，從知識(shí)中提升能力，于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結(jié)合，與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書格言專集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！
余秋雨也曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！笨吹降臎Q定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讓我們共同讀書吧！共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。讓迷人的書香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的蘭職校園！
倡議人：__
時(shí)間：__年_月_日
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇八
2、百事坦直，卑鄙的人就遠(yuǎn)遠(yuǎn)走路。——布雷克
3、正義是永恒的太陽(yáng)，世界無(wú)不拖延它的到來(lái)?！屏ζ账?BR> 4、仰不愧于天，義以方外?！乡妗睹献印?BR> 5、聰明的人不聽(tīng)阿諛的話，正真的人不干不磊落的事?！晒抛迕裰V
6、誰(shuí)低下脖子，誰(shuí)就會(huì)被人當(dāng)馬騎?！?dú)W洲民諺
7、窮不失義，達(dá)不離道?！浊稹墩撜Z(yǔ)》
8、言動(dòng)舉止，至微至粗之事，皆當(dāng)合理。——黃宗羲
9、直言，國(guó)之良藥；有言之人，國(guó)之良醫(yī)。——唐甄
10、一生無(wú)媚骨，至死不饒罪?！愐恪蹲x時(shí)下雜文》
11、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！畎住秹?mèng)游天姥吟留別》
12、百尺無(wú)寸枝，一生自孤直。——宋之問(wèn)《題老松枝》
13、好人常直道，不順世間逆?！辖肌睹蠔|野詩(shī)集·擇友》
14、奴顏婢膝真乞丐?！扆斆伞督⑷烁琛?BR> 15、內(nèi)不欺己，外不欺人?！胍淮髱煛陡裱詣e錄》
16、你必須對(duì)自己忠實(shí)，你才不會(huì)對(duì)別人欺詐。——莎士比亞《哈姆萊特》
17、誠(chéng)實(shí)的人哪怕是罪人，也會(huì)講真話?！ず掌澙锾亍短匦浴?BR> 18、君子處世寧風(fēng)霜自挾，毋魚鳥親人?！鹄t《格言聯(lián)壁》
19、進(jìn)不失廉，退不失行?！蛾套哟呵飪?nèi)篇向上》
20、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇九
語(yǔ)文，如同一只神來(lái)之筆，畫出世間萬(wàn)物，包羅萬(wàn)象。它帶我領(lǐng)略山河美景，品悟人生之真諦，引領(lǐng)我走上屬于我自己的軌道。陶醉于語(yǔ)文的魅力中，沒(méi)有喧嘩吵鬧，沒(méi)有煩心惱事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有語(yǔ)文。
“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！弊髡叨拍劣靡痪湓挘瑢?duì)頹靡的世風(fēng)進(jìn)行了辛辣的嘲諷，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂;“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的早春圖畫;“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！斌w現(xiàn)了曹操的雄心壯志;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，表達(dá)了詩(shī)人的相似愁緒。
語(yǔ)文，讓我領(lǐng)略山水之趣。一葉扁舟，小雨淅瀝，春和景明，一碧萬(wàn)頃。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱惥埃啦粍偈?。碧水藍(lán)天相互映襯，清風(fēng)徐徐，楊柳微垂。漣漪微蕩的西湖或在麗日下閃爍著金光，或在陰雨下蓋上一層朦朧的面紗，那若隱若現(xiàn)的姿態(tài)總能牽動(dòng)你的心脾，讓你流連忘返?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！毙袢諙|升，霞光萬(wàn)頃，江邊鮮花盛開，比火還要紅艷;春水方生，波光蕩漾，綠得像藍(lán)草一樣。江南好啊!家家溪水繞戶轉(zhuǎn)，戶戶垂楊是江南。亭臺(tái)樓閣，詩(shī)情畫意，笙簫聲環(huán)繞，不絕于耳。江南的日之紅、水之綠形成一幅極絢麗的畫面，耀人眼目。
語(yǔ)文，帶我領(lǐng)悟人之真情。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。黛玉，眼淚的化身，一個(gè)多愁善感的女子，含淚樹前葬花，愁煞人也。寄人籬下，有靠又無(wú)依。作為寧國(guó)府這個(gè)大家庭的一員，被無(wú)數(shù)人羨慕著，但其中的辛酸只有她一個(gè)人知道。癡心黛玉與寶玉，有情趣無(wú)緣。他們那沾染著時(shí)代靈氣的愛(ài)情，隨風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，為后人所傳誦……“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。”水的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，象征著人之真情的綿綿不斷，字里行間展現(xiàn)出來(lái)的是女子的情思和不盡離恨。這些都是語(yǔ)文的魅力。
語(yǔ)文，教我以人生之真理。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”范仲淹說(shuō)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，凡事以祖國(guó)利益為重，使中國(guó)繁榮昌盛?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！蔽覀冏鳛樾乱淮倌?，更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間努力、奮斗，為自己也為祖國(guó)的將來(lái)而拼搏。梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”，趁我們具有青春之激情時(shí)，珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，為“少年中國(guó)”而奮勇進(jìn)取!
語(yǔ)文，如久旱后的甘霖，告訴我道理，教我以真情，帶我走遍壯麗山河，引領(lǐng)我開采出一片屬于自己的天地。
語(yǔ)文，無(wú)處不在?，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國(guó)梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。而語(yǔ)文，正滲透在這景象中。秋天的.繽紛與絢麗，就好似詩(shī)歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說(shuō)。因?yàn)橥趺烧f(shuō)過(guò)：“什么是散文?一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說(shuō)?一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說(shuō)?！笨梢?jiàn)小說(shuō)的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對(duì)比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無(wú)處不在。置身在青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。在閉上眼，靜靜傾聽(tīng)：周圍有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“叮咚”的聲音，還有……云的聲音，山的聲音，天的聲音……讓人好像忘記了一切，全身心地投入到這個(gè)夢(mèng)幻的世界里。那時(shí)，所有的山水、天空、云朵都會(huì)變成一篇篇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……席卷而來(lái)。
從小到大，我總以為書中的語(yǔ)文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了，我想：這也許便是語(yǔ)文的最高境界了吧!對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念，我深信不疑，可事實(shí)證明，我錯(cuò)了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在街上逛周圍竟是一成不變的景物，若是平時(shí)，我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語(yǔ)文，若有，她就服我。我不服氣的走馬觀花，嘴里嘟噥著：“哪有什么嘛!一個(gè)兩個(gè)平庸得很，即使有一個(gè)也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛!找什么嘛……”驀然，我停住了，在一間旅館之前停住了。旅館很平常，不平常的是招牌：“歸鄉(xiāng)”。再上前，才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?歸鄉(xiāng)之人在此留。”我震驚了，震驚于這招牌中顯示出來(lái)的文化底蘊(yùn)。余秋雨先生的作文是高傲的，而這個(gè)小店的主人翻看某本有關(guān)語(yǔ)文的書有感而記而已。然而，正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切，使得眾人前來(lái)觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了留宿的感覺(jué)。對(duì)，這就是語(yǔ)文，生活中的語(yǔ)文!它比粉墨登場(chǎng)的書中的語(yǔ)文更貼近生活。它的魅力，是書中的語(yǔ)文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個(gè)世界。所有的一切無(wú)不散發(fā)著語(yǔ)文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步，學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。
語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物，其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說(shuō)書中的語(yǔ)文更高貴，生活中語(yǔ)文就是書中語(yǔ)文的升華。
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇十
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。
鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”
鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?BR> (每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。)
(注：我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。)
(注：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。)
(注：身為長(zhǎng)輩的我們，不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄的界定了成功的定義。)
(注：有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會(huì)。)
(注：學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)方的角度和立場(chǎng)看問(wèn)題。)
7、理由充份
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車子的人說(shuō)：“老兄!算啦，你追不上的!”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車的司機(jī)!”
(注：有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿?，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來(lái)。)
8、原來(lái)如此
(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣在你面對(duì)沖突和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。)
9、誤會(huì)
某日，張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來(lái)一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機(jī)還搖下窗戶對(duì)他大罵一聲：“*!”
張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是*!”
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的*。
(不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會(huì)按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。)
10、后生可畏
小男孩問(wèn)爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多?”
爸爸回答：“當(dāng)然啦!”
小男孩問(wèn)：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的?”
爸爸：“是愛(ài)迪生?！?BR> 小男孩又問(wèn)：“那愛(ài)迪生的爸爸怎麼沒(méi)有發(fā)明電燈?”
(很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。)
11、不必緊張
小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō)：“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去?！?BR> 小明媽媽說(shuō)：“在你來(lái)之前，我該做甚麼?”
醫(yī)生說(shuō)：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了?！?BR> (take it easy，放輕松放輕松些，生活何必太緊張?事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對(duì)。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開心。)
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容四年級(jí)篇十一
1、正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；
2、三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；
3、五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；
4、七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；
5、九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；
6、冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
7、日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
8、夜里星光明，明朝依舊晴。
9、今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。
10、有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
11、久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
12、初三初四娥眉月，十五十六月團(tuán)圓。
13、朝看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗知北南。
14、蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
15、大雁南飛天將寒，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒。
16、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉
17、朝虹雨，夕虹晴。
18、朝霞不出門，晚霞行千里。
19、月色朦朧，不是起雨，就是起風(fēng)。
20、螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。
1、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。
2、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無(wú)君王命。
3、鳳凰臺(tái)上鳳凰游，負(fù)約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬(wàn)里哀哭。
4、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。
5、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
7、你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
8、誰(shuí)在歲月里長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。
9、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過(guò)往。
10、紅塵初妝，山河無(wú)疆。最初的面龐，碾碎夢(mèng)魘無(wú)常，命格無(wú)雙。
11、江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違。
12、山河拱手，為君一笑。
13、如是顛簸生世亦無(wú)悔。
14、荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
15、那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過(guò)隙成為空白。
16、褪盡風(fēng)華，我依然在彼岸守護(hù)你。
17、那些繁華哀傷終成過(guò)往，
18、你的路途，從此不見(jiàn)我的蒼老。
19、長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為那些無(wú)法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛(ài)戀，終散作云煙。
20、隨你走在天際，看繁花滿地。
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣。
四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣。
八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。