2023年家長親子閱讀心得體會(模板11篇)

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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    家長親子閱讀心得體會篇一
    作為一位家長,我深知家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)場所之一。親子閱讀作為一種有力的教育方式,對孩子的成長發(fā)揮著重要的作用。我和孩子共同閱讀的經(jīng)驗(yàn)讓我深感這種親子互動的魅力和意義。在這篇文章中,我將分享我的親子閱讀心得體會,希望能給其他家長一些啟示和幫助。
    首先,親子閱讀能夠增進(jìn)親子關(guān)系。在日常生活中,忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力常常讓家長無法與孩子有足夠的親密接觸。然而,親子閱讀為我們提供了一個(gè)極好的機(jī)會來增進(jìn)親子關(guān)系。當(dāng)我們坐在一起,分享同一個(gè)故事的時(shí)候,我們有了共同的話題,互相交流和傾聽。這讓孩子感受到家長的陪伴和關(guān)愛,也提供了家長和孩子彼此了解的機(jī)會。
    其次,親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。現(xiàn)代社會,孩子們往往沉迷于電子產(chǎn)品,對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍缺乏興趣。但是,親子閱讀可以在孩子身上點(diǎn)燃對閱讀的熱情。當(dāng)我們和孩子一起分享書中的故事和情節(jié)時(shí),他們會對書中的角色和情節(jié)產(chǎn)生好奇心和探索欲望。孩子們會漸漸發(fā)現(xiàn)書籍的魅力,并意識到閱讀是一種有趣且富有啟發(fā)性的活動。
    第三,親子閱讀可以促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力。通過與孩子共同閱讀,我們可以借助書中的對話提高他們的口語表達(dá)能力。我們可以一起分析和討論書中的句子結(jié)構(gòu)和詞匯用法,幫助他們更好地理解和運(yùn)用語言。此外,親子閱讀還可以拓展孩子的詞匯量和語言能力,讓他們受益終生。
    第四,親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的情商和品德觀念。繪本故事中經(jīng)常出現(xiàn)的情緒表達(dá)和人物關(guān)系,能夠讓孩子模仿和學(xué)習(xí)。我們可以通過分析故事中的爭論和沖突,教育他們?nèi)绾芜m應(yīng)和解決問題。同時(shí),繪本故事中的道德教育也是培養(yǎng)孩子品德觀念的重要途徑。通過討論故事中的道德問題,我們可以引導(dǎo)孩子思考善惡、正誤,讓他們形成正確的價(jià)值觀。
    最后,親子閱讀可以拓展孩子的知識面和學(xué)習(xí)能力。豐富的故事情節(jié)和知識點(diǎn)可以啟發(fā)孩子的好奇心和思維力。當(dāng)我們與孩子共同閱讀時(shí),我們可以引導(dǎo)他們思考、提問和探索。我們可以一起查閱字典,了解不懂的單詞和知識點(diǎn)。這種共同學(xué)習(xí)的過程不僅讓孩子學(xué)到新的知識,還培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力。
    總之,親子閱讀是一種寶貴的教育方式,帶給家庭的收益是無法估量的。親子閱讀不僅能增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,還能促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力、情商和品德觀念的培養(yǎng),同時(shí)拓展孩子的知識面和學(xué)習(xí)能力。作為家長,我們應(yīng)當(dāng)重視和鼓勵(lì)親子閱讀,給予孩子更多的陪伴和啟發(fā),讓他們在書海中茁壯成長。
    家長親子閱讀心得體會篇二
    親子閱讀活動是現(xiàn)代社會中越來越受到家長重視的教育方式之一。在這種活動中,家長們與孩子一起閱讀、討論、分享,不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的情感,還能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣,培養(yǎng)其閱讀能力。作為一名家長,我近日參加了一次親子閱讀活動,并從中獲得了許多收獲和體會。
    親子閱讀活動首先讓我意識到閱讀對孩子的重要性。傳統(tǒng)教育往往重視學(xué)科的學(xué)習(xí),容易忽略了閱讀這一重要的基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。然而,通過親子閱讀活動,我意識到閱讀能夠幫助孩子開拓視野,提高語言表達(dá)能力,增長知識儲備。在活動中,我看到孩子們對書中的世界充滿了好奇和熱情,他們與書中的情節(jié)、人物產(chǎn)生了共鳴,能夠用自己的語言表達(dá)出自己的想法和感受。這讓我深刻感受到閱讀對于孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)意義重大。
    其次,親子閱讀活動讓我認(rèn)識到了自己在孩子閱讀教育中的不足。在活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們樂于參與閱讀,但卻很少有家長能夠主動參與進(jìn)來,與孩子共同探討書中的內(nèi)容。這讓我想到,作為家長,我曾經(jīng)忽視了陪伴孩子閱讀的重要性。過去,我忙于工作和生活,很少有時(shí)間與孩子一起閱讀,也缺乏與孩子分享閱讀體驗(yàn)的習(xí)慣。然而,親子閱讀活動讓我意識到,家長的陪伴和指導(dǎo)對孩子的閱讀發(fā)展至關(guān)重要。通過親自參與閱讀,與孩子共同討論書中的問題,我能夠更好地了解孩子的閱讀興趣、理解能力和表達(dá)能力,并給予及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。
    再者,親子閱讀活動增進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系。在現(xiàn)代社會中,父母工作繁忙,孩子學(xué)習(xí)繁重,親子關(guān)系往往變得疏遠(yuǎn)。然而,通過參加親子閱讀活動,我與孩子之間的距離卻在不斷拉近。在活動中,我能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界,體會到他們的成長煩惱和快樂。而孩子們也很樂意與我分享他們的成長經(jīng)歷和閱讀體驗(yàn),我成為了他們值得信賴和依靠的人。這種親子關(guān)系的增進(jìn)使我更有責(zé)任心和動力去陪伴孩子,與他們共同成長。
    最后,通過親子閱讀活動,我還意識到家長應(yīng)當(dāng)成為孩子的榜樣。在活動中,我看到孩子們在閱讀中培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品質(zhì),如耐心、理解力、表達(dá)能力等。這讓我反思自己,作為家長,我是否也能夠在生活中做到這些呢?通過親子閱讀活動的啟示,我決定從今往后注重自身的修養(yǎng)和提升,成為孩子心目中的榜樣。
    總而言之,參加親子閱讀活動讓我收獲頗豐。它不僅使我意識到閱讀對孩子的重要性,更讓我認(rèn)識到自己在孩子閱讀教育中的不足,增進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系,激發(fā)了我成為孩子的榜樣的動力。我相信,通過親子閱讀活動,我將能夠更好地引導(dǎo)和陪伴孩子,共同享受閱讀的樂趣,并在他們的成長道路中起到積極的示范作用。
    家長親子閱讀心得體會篇三
    我是二(五)班胡銘基的媽媽,親子閱讀——是我和孩子搭起心靈溝通的橋梁并能感染我們的心靈。在一起輕松快樂的閱讀中,帶給我們感動和樂趣,增加孩子的智慧、愛心、信心和勇氣。所以親子閱讀是我和孩子共同受益的,共同成長的一把“金鑰匙”。
    意識到親子閱讀對一個(gè)孩子的重要性,所以從小到現(xiàn)在我們都一直堅(jiān)持做到親子閱讀——睡前故事,平時(shí)想看書,他會自己一個(gè)人看,但睡前對他而言是不一樣的,約定每天晚上8:30之前我會和孩子在他的房間里享受著睡前短而輕松的時(shí)間。如果孩子接下來還需要睡前這樣和我們一起閱讀的話,我會一直做下去,而且會很樂意的繼續(xù)。其實(shí),這么多年來,已經(jīng)不可缺少這一時(shí)段的甜美時(shí)光,一到時(shí)間就會迫不及待的去享受。一起閱讀是有時(shí)我講給他聽,有時(shí)他會講給我聽,而且盡量的做到根據(jù)故事的情節(jié)有感情的閱讀,從中也一起學(xué)到很多……每個(gè)孩子都會有自己喜歡的書,胡銘基也一樣,他第一次去圖書館,會挑動畫片《奧特曼》的書,我們雖然不喜歡這類的書,但沒反對,還是讓他挑選自己喜歡的書,我們也會幫他挑選一些好的適合他閱讀的繪本。
    這樣我們尊重了他的選擇,他也會樂意接受我們給他挑選的書,等時(shí)間長了,他慢慢知道,原來好書不只是他想的那么少,而是很多。他就會喜歡上書給他帶來的樂趣,喜歡的書,他會看好多遍都不厭。記得一本《小皮斯凱的第一次旅行》,胡銘基很喜歡也很佩服小皮斯凱,小皮斯凱的聰明、能干,勇敢的性格對他也起到很大的引導(dǎo)作用,他真正做到了自己單獨(dú)睡覺,自己能做的事自己盡量去做,經(jīng)常幫家里人做點(diǎn)家務(wù)事……還有《猜猜我有多愛你》、《提姆與莎蘭》等都是他喜歡的,從中也學(xué)到了怎么去關(guān)心和深愛自己身邊的家人和朋友,平時(shí)在生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來……慢慢的他對閱讀的范圍越來越廣,會去嘗試不同類型的書,比如《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《世界地圖》《糞便古比講述的故事》……而且都會很開心的與我們交流。
    好奇其實(shí)是每個(gè)孩子都擁有的。只不過每個(gè)孩子對學(xué)每個(gè)事物產(chǎn)生的興趣不同而已,我們做家長的不要打擊他的積極性,應(yīng)該給予鼓勵(lì)和認(rèn)真的解答。這也許是從很小時(shí)就鼓勵(lì)他多問為什么,不知道的話,就查明了告訴他。查詢工具主要是書籍和互聯(lián)網(wǎng),讓他漸漸地把好奇轉(zhuǎn)為好學(xué),并享受吸取知識的過程。家里還有本《給男孩的危險(xiǎn)手冊》的書其實(shí)他也很喜歡,只不過要在大人的幫助下慢慢閱讀學(xué)習(xí),因此,只有我們大人先看了再講述給他聽。親子閱讀其實(shí)不能局限于和孩子同時(shí)共讀一本書,也可以是一家人先后讀完一本書后再慢慢地討論和享受其中的情節(jié)。
    我們常說孩子哪里做的不好、不對,其實(shí)大人也會時(shí)常犯錯(cuò),就說我有時(shí)教導(dǎo)孩子時(shí)缺乏耐心,語氣、態(tài)度不好。所以我也時(shí)常提醒自己的言行舉止,以身試教,還應(yīng)該經(jīng)常和老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。了解老師對孩子的要求,并與老師交流孩子在家中的表現(xiàn),和老師一起共同教育孩子。教育孩子是老師的職責(zé),但更重要的是父母、家庭給他帶來的正確引導(dǎo)和愛護(hù)。
    家長親子閱讀心得體會篇四
    通過參與親子共讀活動,使我真正認(rèn)識到了與孩子之間的互動給孩子所帶來的快樂,以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、學(xué)會思考等方面都起到了很好的作用,下面是我在親子閱讀活動中的幾點(diǎn)體會:
    在當(dāng)前的工作及生活狀態(tài)下,作為父母的壓力也是挺大的,雖然經(jīng)常督促孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí),但是無論從時(shí)間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的,家長不能真正融入孩子的內(nèi)心世界,久而久之,家長與孩子間就會出現(xiàn)隔閡。親子共讀活動的目的正是以閱讀為紐帶,通過共讀,就書中的內(nèi)容展開討論,發(fā)表自己的意見,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會,分享讀書的感動和樂趣,為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉。
    做任何事情貴在堅(jiān)持,親子閱讀活動不是一朝一夕的事情,需要長期堅(jiān)持才能達(dá)到預(yù)期效果。作為家長,有時(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛘呤侨粘<覄?wù)纏身,不能堅(jiān)持親子閱讀活動,或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想,不能堅(jiān)持親子閱讀時(shí),需要家長與孩子相互支持與督促共同來完成親子閱讀,久而久之,等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣的時(shí)候,也是親子閱讀所要達(dá)到的預(yù)期。
    書籍是知識的源泉,是人類的'精華,是人生百態(tài)的概括。教會孩子讀書,就是讓孩子提前從書本中認(rèn)識人生,認(rèn)識社會,去吸取自己人生成長階段中需要的知識。在親子共讀的初期,堅(jiān)持每晚七點(diǎn)半開始親子共讀,通過持之以恒的親子共讀,讓讀書成為孩子的自覺行動,并能夠合理安排時(shí)間,逐漸養(yǎng)成獨(dú)立閱讀、每天堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣。
    家長親子閱讀心得體會篇五
    親子閱讀是一項(xiàng)非常有意義的活動,它不僅可以促進(jìn)小孩子的閱讀興趣,同時(shí)也可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。作為一名成年人,我們需要為孩子選購好書,并且共同閱讀。在這篇文章中,我會分享一下自己在親子閱讀方面的心得體會。
    第一段:選擇正確的書籍很關(guān)鍵
    在親子閱讀中,書是核心。因此,對于成年人來說,找到正確、合適的書籍是非常重要的。當(dāng)然,書籍的類型可能因人而異,但是我們必須優(yōu)先選擇那些能夠激發(fā)小孩子興趣的書籍。 一個(gè)好的建議是讓孩子參與進(jìn)來,共同選擇書籍。這樣做可以為孩子提供更好的閱讀愉悅感,同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的閱讀熱情。
    第二段:頻繁親子閱讀可以增強(qiáng)親子關(guān)系
    親子閱讀是一項(xiàng)非常有趣的活動,而且它能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情。因此,我們應(yīng)該盡量頻繁地進(jìn)行親子閱讀。不管是在白天還是晚上,讀書都是可以的。這是因?yàn)橄啾瓤旃?jié)奏的生活,親子閱讀可以讓家庭成員專注于某件事情,并且能夠創(chuàng)造無與倫比的家庭氛圍。
    第三段:親子閱讀可以增強(qiáng)孩子的感受力
    孩子的感知能力比成年人更加敏銳。因此,在為孩子選擇書籍的時(shí)候,我們應(yīng)該盡量選擇支持孩子感知能力成長的書籍。親子閱讀不僅可以幫助孩子了解世界,而且還能夠增加他們對各種不同文化和背景的尊重與包容。
    第四段:親子閱讀可以幫助孩子建立閱讀習(xí)慣
    閱讀是一門藝術(shù),是人類文化和知識的重要載體。正因如此,我們應(yīng)該盡早為孩子營造閱讀的環(huán)境和氛圍。讓孩子在兒童時(shí)期進(jìn)行親子閱讀,有很大概率會幫助他們建立閱讀習(xí)慣,并且對于增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力也是非常有益的。
    第五段:總結(jié)
    親子閱讀可以為孩子提供條件,激發(fā)他們對閱讀的興趣和熱情。同時(shí),親子閱讀還能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情。對于成年人來說,在選擇書籍的過程中,請參照孩子的興趣愛好,引導(dǎo)孩子閱讀,了解孩子的想法和感受。這樣做可以有效地幫助孩子的成長,同時(shí)也可以增強(qiáng)我們的家庭氛圍。
    家長親子閱讀心得體會篇六
    魯安騰的媽媽 有人曾經(jīng)這樣說,兒童沒有閱讀,他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺,通過閱讀帶來的啟發(fā),能解決孩子視野和品格的問題。無疑,對于兒童閱讀的重視,現(xiàn)在正是遍布全世界的`一種潮流。
    與兒子一起讀書,在親子共讀的路上與孩子一起成長,一直以來都是我想做的事情。親子共讀活動給我們提供了這樣的機(jī)會,創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時(shí),在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下,不經(jīng)意間我們就會融入到一個(gè)充滿新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不驚嘆,原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!孩子今年上四年級,已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等,現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣:到老師那去學(xué)鋼琴,休息之余,他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看,中午吃飯時(shí),他會不自覺地看墊在桌子上的報(bào)紙,并給我講他看到的新鮮東西?,F(xiàn)在對孩子來講,讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,而不是需要完成的硬性作業(yè)。
    從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書,有張秋生的,有孫幼軍等人的,他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和寓意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定。
    好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成,是對孩子在以后人生路上獨(dú)自探索開啟的一盞不滅的明燈,在孩子從小到大的過程中間,會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,德潤人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。
    希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,一起成長!
    家長親子閱讀心得體會篇七
    第一段:引入親子閱讀的重要性(150字)
    隨著社會的不斷發(fā)展,孩子們的學(xué)習(xí)壓力越來越大,時(shí)間也越來越少。然而,家長的陪伴是孩子成長過程中最為重要的一部分。在這樣的背景下,親子閱讀成為了許多家庭中解決親子關(guān)系、提高孩子閱讀能力的重要渠道。寒假期間,我認(rèn)為家長可以有更多的時(shí)間陪伴孩子,一起探索閱讀的力量,幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長。
    第二段:推薦幾本適合寒假親子閱讀的書籍(250字)
    對于寒假期間的親子閱讀,我推薦幾本適合的書籍。首先是《小王子》,這本書可以教會孩子們?nèi)绾嗡伎甲约汉退说膬?nèi)心世界,引導(dǎo)孩子們做一個(gè)有思想的人;其次是《世界經(jīng)典童話》,這本書可以讓孩子們進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界,了解不同國家和文化的童話故事,開闊孩子們的視野;此外,還有《紅樓夢》、《水滸傳》等中國經(jīng)典名著,讓孩子們在閱讀中了解自己的文化底蘊(yùn),從中汲取智慧。
    第三段:親子閱讀帶來的好處(300字)
    親子閱讀不僅可以幫助孩子們獲得知識,更重要的是可以幫助孩子們建立良好的價(jià)值觀和人生觀。首先,親子閱讀可以促進(jìn)家長與孩子之間的互動和溝通,增強(qiáng)親子之間的感情;其次,親子閱讀可以啟發(fā)孩子們的聯(lián)想和想象力,以及對文學(xué)作品的熱情和興趣;最后,親子閱讀可以建立孩子們的語言、表達(dá)能力和閱讀能力,提高孩子們的學(xué)業(yè)成績。
    第四段:親子閱讀應(yīng)該如何進(jìn)行(250字)
    在進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候,家長需要付出更多的耐心和愛心,讓孩子們感受到閱讀的快樂和美好。首先,家長應(yīng)該選擇適合孩子們年齡的書籍,不僅要考慮內(nèi)容的難易程度,還要注意書籍的內(nèi)容是否符合當(dāng)代孩子們的需求;其次,家長可以以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子們的閱讀,例如用講故事的方式,與孩子們一起分享自己的閱讀心得和體驗(yàn);最后,家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們不斷閱讀,建立閱讀的習(xí)慣,讓孩子們從中感受到閱讀的快樂和樂趣。
    第五段:總結(jié)親子閱讀的重要性(250字)
    親子閱讀不僅是一種對孩子們的陪伴,更是一種教育方式和生活方式。家長們應(yīng)該盡可能多地為孩子們提供閱讀的機(jī)會,讓孩子們在閱讀中感受到美好和生命的價(jià)值,讓他們從一本書中體驗(yàn)到無窮的樂趣和歡愉。在寒假期間,家長們可以陪伴孩子們一起閱讀,體驗(yàn)親子閱讀的美好,讓孩子們在閱讀中感受到更多的快樂和溫暖。讓閱讀成為我們生活中美好的一部分,在親子閱讀中創(chuàng)造更多的美好回憶。
    家長親子閱讀心得體會篇八
    我是一位初為人父的家長,在一直以來的家庭教育中,算是缺席太久吧!在工作進(jìn)入了一個(gè)清閑狀態(tài)時(shí),我意識到自己作為一位家長的責(zé)任和義務(wù),于是我?guī)е业暮⒆娱_始了親子閱讀。我非常慶幸自己有了這樣的覺悟,也有了這樣帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行親子閱讀的行動,在近來的親子閱讀中,我有了非常多不一樣的感受與心得:
    在近來的親子閱讀過程中,我?guī)е⒆幼x了許多的書這一點(diǎn)還是次要的一點(diǎn)了。因?yàn)樵谂c孩子進(jìn)行閱讀的互動中,我這個(gè)做爸爸的重新獲得了“爸爸”這個(gè)稱號,也重新博得了我家寶貝的喜歡。當(dāng)我家寶貝告訴我“爸爸,你也長得很帥”時(shí),我知道我已經(jīng)真正走進(jìn)了我家寶貝的心里了。從我家寶貝出生到現(xiàn)在,一直以來我都像是一個(gè)局外人一樣看著我家老婆照顧孩子關(guān)心孩子,我家寶貝甚至看見都說“害怕”。雖然我不覺得自己長得很丑,但也不覺得自己長得很帥,當(dāng)孩子看見我害怕時(shí),我想他是發(fā)自內(nèi)心的害怕見到我吧!而現(xiàn)在孩子說出我很帥這一點(diǎn)讓我明白,我家寶貝已經(jīng)接受我這個(gè)爸爸了。這樣說起來像是我是他的后爹似的,但事實(shí)上我與他的親子關(guān)系之前就是如此陌生,好在現(xiàn)在終于通過親子閱讀改善過來了。
    在親子閱讀這個(gè)互動中,我不覺得我家寶貝的收獲是最大的,反而覺得我這個(gè)做爸爸的才是收益最多的那個(gè)人。一方面,我得到了我家孩子的肯定與喜歡,另一方面,我也從這個(gè)流著我的血脈的孩子身上重新認(rèn)識了進(jìn)入社會之后我丟掉了的那部分自己。可以說,是我的孩子幫我找回了初心吧!孩子總是單純善良的,在與他一起閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己在社會上打拼的這些年,喪失了很大一部分善良,變成了一個(gè)對人冷漠的家伙,而我的孩子重新教會了我,人還是要善良,要有一顆好心,而不是在與人交往的過程中,帶著惡意。
    親子閱讀,閱讀人,也閱讀知識。除了和我家孩子重新建立了聯(lián)系之外,我和孩子也閱讀了許多書籍、電影和音樂等。我家寶寶喜歡看書,也喜歡看電影和聽音樂,這些我長大之后才有的愛好,因?yàn)樗麄冞@代人生活環(huán)境的改善,他在幾歲的時(shí)候就萌發(fā)了興趣。我?guī)е喿x了許多,了解了許多的知識,開闊了我們彼此的眼界。
    家長親子閱讀心得體會篇九
    在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中,越來越多的家長意識到親子閱讀的重要性。親子閱讀不僅能提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力,還能幫助父母與孩子建立起更為密切的關(guān)系。本文將探討多位家長的親子閱讀心得體會。
    第二段:家長們?nèi)绾芜x擇適合孩子的讀物
    許多家長認(rèn)為選擇適合孩子的讀物是十分關(guān)鍵的一步。當(dāng)孩子年齡小的時(shí)候,家長需要選擇簡單、易懂、富有動畫元素的故事書,并通過豐富的肢體語言和語調(diào)來喚醒孩子的興趣。當(dāng)孩子長大一些,家長可以嘗試選擇質(zhì)量更高、內(nèi)容更豐富、語言更生動的讀物,幫助孩子擴(kuò)展閱讀范圍,提高理解能力和閱讀技巧。
    第三段:家長們?nèi)绾渭ぐl(fā)孩子的閱讀興趣
    激發(fā)孩子的閱讀興趣也是親子閱讀中十分重要的一步。家長需要注重孩子的心理變化,及時(shí)察覺孩子的內(nèi)心需求,選擇適當(dāng)?shù)淖x物和方式來吸引孩子。例如,不同的孩子喜歡不同的讀物類型:有些孩子偏愛童話、寓言類的故事書,而有些則喜愛科幻、探險(xiǎn)等類型。家長可以根據(jù)孩子的喜好選擇相應(yīng)的閱讀材料,在親子閱讀過程中創(chuàng)造各種有趣活動和游戲,增強(qiáng)孩子的閱讀體驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣。
    第四段:親子閱讀帶來的雙重收獲
    親子閱讀被視為提高孩子閱讀能力和父母子女關(guān)系的有效方法。一方面,親子閱讀能夠讓孩子飽覽書海,吸收大量的知識和文化,提高閱讀能力、詞匯量和理解能力。同時(shí),親子閱讀也能讓孩子在家庭和父母的陪伴下度過快樂的時(shí)光,建立起更為親近和信任的父母-子女關(guān)系。另一方面,親子閱讀同樣也讓家長得到了“家有一半天下”的滿足感,成為了孩子閱讀世界的引領(lǐng)者和學(xué)習(xí)榜樣。
    第五段:結(jié)論
    總而言之,親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀藝術(shù),也讓家長與孩子之間建立起更為親密的聯(lián)系。選擇適合孩子的讀物、激發(fā)孩子的閱讀興趣、創(chuàng)造豐富的閱讀體驗(yàn),是家長們成功實(shí)現(xiàn)親子閱讀的必備條件。只有在孩子的成長過程中積極推崇親子閱讀,才能讓孩子獲得充分的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
    家長親子閱讀心得體會篇十
    我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書。我們的口號是“在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長”,這次學(xué)校開展親子讀書活動以來,我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
    我們把晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,在這段時(shí)間里。孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),預(yù)習(xí)完功課。家長做完了家里的雜物,關(guān)閉電視和電腦。全家一起漫步在書中。享受讀書的快樂。
    我們采取了依偎的親子方式,在舒適的床上和沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長。家長用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭,拍拍孩子的臉蛋,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
    我們在為孩子讀書時(shí),避免平和的語調(diào),注意富有表情的朗讀,放慢閱讀的節(jié)奏。
    根據(jù)孩子的讀書水平,將全書劃分精讀,選讀,略讀的不同區(qū)域,重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,因?yàn)殚喿x時(shí)間不長,還要注意編排,閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來,吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味性。行萬里路,讀萬卷書。讀書就是和指著對話,讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子的讀書,求索和創(chuàng)造的熱情、使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。
    家長親子閱讀心得體會篇十一
    讀書的益處人所共知,讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,這是每個(gè)家長和老師的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法,都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗(yàn),是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到自己的孩子身上,還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。所以,我覺得,在親子閱讀過程中(當(dāng)然,在教育孩子的其他方面也一樣),“紙上得來”是充分條件,“躬行”則是必要條件。
    進(jìn)入二年級以后,我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼?!罚ㄈ装吮荆ⅰ堕L襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中,采用過不同的方法。比如,孩子和媽媽每人一段;孩子讀完講給爸爸媽媽聽;孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,確實(shí)能夠直到督促孩子讀書的作用,但也容易使孩子形成“讀書是爸爸媽媽的事”這么一種想法;讀完講給家長聽這種方法,很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致;畫詞語這種方法,可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句,而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以,我們在親子閱讀的過程中,一般是交替使用這幾種方法。
    “書讀三遍,其意自見”,在親子閱讀的過程中,一本書多讀幾遍是很有必要的,這個(gè)道理,早在一年級的時(shí)候,班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時(shí)候,沒有很好地把握這一點(diǎn),給孩子講得過多,讓孩子自己領(lǐng)會的太少。這方面,是需要改進(jìn)的,今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時(shí)候,盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。
    總之,一分耕耘,一分收獲,在教育孩子上,每個(gè)爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議,他人的.經(jīng)驗(yàn),對于我們教育孩子來說,是很有價(jià)值的。但這些都只是紙上得來的,不一定適合自己的孩子。所以,紙上得來再躬行,應(yīng)該是正確的態(tài)度。