2023年大學(xué)生責(zé)任心得體會(精選15篇)

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    寫心得體會可以提高我們自我管理的能力,通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作,提高效率和質(zhì)量。不同的心得體會可以選擇不同的角度和視角來展開,以增加文章的多樣性和深度。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇一
    在大學(xué)生活中,安全永遠是我們最應(yīng)該放在首位的事情。大學(xué)生不僅是家庭的希望,更是國家未來的棟梁,因此,我們必須時刻保持安全意識,并且對自己、對他人負起責(zé)任。以下是我對大學(xué)生安全責(zé)任的一些體會和心得。
    首先,大學(xué)生要以身作則,自覺遵守各種安全規(guī)定和制度。在校園里,我們遵守學(xué)校的交通規(guī)則,不闖紅燈、不逆行、不在馬路上隨意玩耍。我們保持清醒頭腦,絕不酒駕、毒駕。我們嚴肅對待實驗和課堂上的安全規(guī)范,戴好安全帽、眼鏡等防護設(shè)備。只有先做到自律,我們才能對其他同學(xué)起到榜樣的作用,帶動整個學(xué)校的安全氛圍。
    其次,大學(xué)生要著力提升自我安全防范意識和自救自護能力。我們要注重學(xué)習(xí)有關(guān)安全防范的知識,了解各類安全威脅及應(yīng)對措施。同時,我們要加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì),增強自己的自護能力。當面臨突發(fā)危險時,我們要保持冷靜、果斷的應(yīng)對,盡力保護自己和他人的生命安全。
    第三,大學(xué)生要積極參與各類安全活動和培訓(xùn)。學(xué)校會定期開展各類安全知識講座、演練等活動,我們要主動參與其中,提升自己的安全意識和應(yīng)對能力。此外,我們也可以參加一些安全培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)專業(yè)的應(yīng)對技能,如急救、滅火等。這樣一來,我們不僅能更好地保障自己的安全,也可以在緊急情況下幫助他人,成為安全的傳播者和推動者。
    第四,大學(xué)生要加強對他人的保護和關(guān)愛。大學(xué)校園是一個大家庭,我們應(yīng)該關(guān)心身邊同學(xué)的安全,做到發(fā)現(xiàn)危險即提醒他人、及時報告。我們要鼓勵和幫助那些不懂得保護自己的同學(xué),提醒他們注意安全。此外,對那些遭受欺凌和傷害的同學(xué),我們也要伸出援手,給予他們力所能及的幫助和支持。
    最后,大學(xué)生應(yīng)主動參與社會公益活動,履行自己的社會責(zé)任。大學(xué)生作為社會新鮮血液的代表,我們要積極投身到各類社會公益事業(yè)中去。這不僅可以提高自身能力和專業(yè)技能,也能夠從事志愿者工作,關(guān)心弱勢群體的安全和福利。通過參與社會公益活動,我們能夠更好地進行安全教育,并且通過實踐推動整個社會的安全意識進一步提升。
    總之,大學(xué)生安全責(zé)任是非常重要的。我們作為大學(xué)生,要以身作則,遵守安全規(guī)定;要提升自我安全防范意識和自救自護能力;要積極參與各類安全活動和培訓(xùn);要加強對他人的保護和關(guān)愛;要履行社會責(zé)任,參與社會公益活動。只有通過不斷的努力和實踐,我們才能真正成為具有安全責(zé)任感的大學(xué)生,為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇二
    10月23日上午,紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。一批志愿軍老戰(zhàn)士代表胸前佩掛“中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年”紀念章出席了大會。
    歲月長河,歷史足跡不容磨滅;時代變遷,英雄精神熠熠發(fā)光。70年前,為了捍衛(wèi)和平、保家衛(wèi)國,中國人民志愿軍高舉正義旗幟,雄赳赳、氣昂昂跨過鴨綠江,同朝鮮人民和軍隊舍生忘死、浴血奮戰(zhàn),取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。在中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年之際,我們應(yīng)當賡續(xù)偉大的抗美援朝精神,全黨全社會形成崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的氛圍,爭做新時代奮斗者。
    銘記“最可愛的人”,讓我們理想信念更加堅定。抗美援朝戰(zhàn)爭創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭史上以弱勝強的光輝典范,這場殘酷的戰(zhàn)爭中,被稱為“最可愛的人”的廣大志愿軍戰(zhàn)士作出了巨大的犧牲。他們中涌現(xiàn)出黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣、近6000個功臣集體。197653名烈士克服常人難以想象的困難,長眠那個冰冷的寒冬,把中國推向了和平發(fā)展的春天。和平年代,我們要銘記“最可愛的人”,堅定理想信念,把愛國之心化為報國之行。
    爭做新時代奮斗者,用行動踐行責(zé)任擔(dān)當。當今,世界正處于百年未有之大變局,我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想正在如火如荼進行,70年砥礪奮進,今日之中國早已不可同日而語,我國軍隊和國防現(xiàn)代化水平有了明顯提升、基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)得到進一步增強、嫦娥四號首登月背、北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)、c919首飛成功、復(fù)興號高鐵投入運營,港珠澳大橋正式通車,量子信息、5g、人工智能、區(qū)塊鏈、新能源等加快應(yīng)用,作為新時代奮斗者,必須弘揚偉大的抗美援朝精神,讓“科技強國”“交通強國”照亮民族偉大復(fù)興征程。
    傳承英烈精神,激發(fā)奮進新時代的源源動力。民族偉大復(fù)興的征程中,從來沒有“容易”一詞,努力奮斗才能夢想成真,作為新時代的奮斗者,繼承弘揚英烈精神,珍惜來之不易的和平發(fā)展,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)干好每一項工作,發(fā)揚釘釘子精神,一錘接著一錘敲,一張藍圖繪到底,凝聚全民族的磅礴力量,砥礪奮進,開拓進取,為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗,譜寫更加壯麗的時代新篇。
    “為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了它……”在當前保護主義上升、世界經(jīng)濟低迷、全球市場萎縮的外部環(huán)境下,我們要銘記“最可愛的人”,向革命英烈致敬,牢記初心使命,堅定必勝信念,發(fā)揚斗爭精神,在中華民族偉大復(fù)興的新征程上,爭做新時代的最美奮斗者。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇三
    大學(xué)是一個時光流逝的地方。在這里,我們認識了更多的人,也有了更多的選擇。但是,這個年齡段的人還不夠成熟,對待戀愛缺乏足夠的責(zé)任心。有的人喜新厭舊,三分鐘熱度;有的人胡亂玩弄他人感情;還有的人只會享受戀愛的甜蜜,而不愿承擔(dān)任何責(zé)任。對戀愛來說,責(zé)任和成熟是至關(guān)重要的。
    【二段】。
    戀愛需要有責(zé)任心。當兩個人在一起時,不僅僅是兩個人的事情。我們需要考慮到對方的感受,更需要考慮到我們的行為對另一方的影響。舉個例子,如果我和我的女朋友約好了去看電影,但我因為不喜歡這部電影跑去看了別的電影,那么會對她造成失望和傷害。這種行為是不負責(zé)任的表現(xiàn),也是對戀愛關(guān)系的傷害。
    【三段】。
    戀愛需要有成熟的態(tài)度。戀愛是成人的事,我們必須承擔(dān)起自己所做出的承諾。如果我們滿口空話,不能履行自己的承諾,那么會讓另一半失望和不滿。同時,我們還需要對自己負責(zé)。不要因為一時沖動和自己后悔終身。如果說愛情只是一場游戲,那么在大學(xué)戀愛只是一種段位,那么玩家必須成熟地承擔(dān)自己在游戲中的決定。
    【四段】。
    對于大學(xué)生來說,戀愛不能成為影響自己學(xué)業(yè)和工作的原因。大學(xué)是為了學(xué)習(xí),也是為了創(chuàng)造未來。戀愛是一種愉快的事情,但是不能讓自己過于沉浸其中而耽誤學(xué)業(yè)或者工作。我們需要讓自己飲水思源,學(xué)會調(diào)節(jié)自己,平衡學(xué)業(yè)和戀愛之間的關(guān)系。
    【五段】。
    總之,戀愛需要有責(zé)任心和成熟的態(tài)度。大學(xué)生的年齡雖然年輕但是需要成熟地認識自己的行為對他人的影響,學(xué)會在戀愛中培養(yǎng)自己的責(zé)任感。不能讓戀愛成為自己生活中的緊箍咒,限制自己的發(fā)展。在戀愛中保持積極向上的態(tài)度,才能找到真正適合自己的人,成為更好的自己。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇四
    愛是一種美好的情感,是人類永恒的主題。在戀愛中,人們可以互相陪伴,共同成長。而對于大學(xué)生來說,戀愛更是一種特殊的體驗。他們處于自我認同、情感體驗以及社會認同等方面的轉(zhuǎn)折期,此時戀愛對他們來說具有特殊的意義。然而,在戀愛的過程中,大學(xué)生也面臨著許多責(zé)任和挑戰(zhàn)。本文將從大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀、戀愛責(zé)任的意義、戀愛責(zé)任的體現(xiàn)、戀愛責(zé)任的付出和戀愛責(zé)任的收獲五個方面介紹大學(xué)生戀愛的責(zé)任心得體會。
    隨著社會的發(fā)展,年輕人戀愛的觀念逐漸開放。大學(xué)生戀愛也趨于自由、開放,但也存在著一些問題。有些大學(xué)生將戀愛當作泡吧、聊天等輕松消遣方式,忽視了戀愛中的責(zé)任性。而一旦遇到問題或出現(xiàn)糾紛,這些大學(xué)生又無法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,從而失去了愛情中應(yīng)有的美好價值。因此,大學(xué)生在戀愛中應(yīng)該有更廣闊的視野,明確戀愛的義務(wù)與責(zé)任。
    戀愛的責(zé)任是一種信仰。在戀愛中,當我們?yōu)閷Ψ礁冻龅耐瑫r,也應(yīng)該清楚感受到對方付出的心意和情感。只有雙方都能夠盡自己的全力,才能讓戀愛中的價值得到更好的體現(xiàn)。在戀愛中,責(zé)任感也是建立關(guān)系穩(wěn)定的基礎(chǔ)之一。只有兩個人都有責(zé)任心,才能夠讓愛情長久地延續(xù)下去。戀愛中的責(zé)任還代表著一種柔軟而強大的力量,使得兩個人可以在愛情的堅固基礎(chǔ)上前行。
    在戀愛中,責(zé)任的體現(xiàn)可從三個方面進行:情感上、行動上和經(jīng)濟上。情感上,兩個人應(yīng)該互相信任、理解、關(guān)心,遇到問題及時協(xié)商解決。行動上,應(yīng)該考慮對方的感受,在日常生活中更多地關(guān)注對方的生活習(xí)慣,對對方負責(zé)。經(jīng)濟上,應(yīng)該合理分配財務(wù)收支,共同承擔(dān)家庭開支與投資。通過這些方式,我們能夠在戀愛中更好地發(fā)揮責(zé)任的作用,邁向責(zé)任與愛情的和諧共存。
    第五段:戀愛責(zé)任的付出和收獲。
    在戀愛中,責(zé)任是雙方共同的責(zé)任,但有時卻需要自己主動承擔(dān)起更多的責(zé)任。因為,責(zé)任的付出代表著對對方的認同和忠誠。而在這個過程中,我們會遇到不同的挑戰(zhàn)和困難,需要付出更多的努力和時間。但只要我們堅持信念,辛勞付出,最終,我們就會收獲更多的幸福和美好。責(zé)任感是戀愛的必要品,是一種對彼此的關(guān)懷,同時也是一種對自己的成長和完善。
    結(jié)論:
    大學(xué)生應(yīng)意識到戀愛中的責(zé)任,并從多個方面入手,真正把責(zé)任化為具體的實踐。當我們能夠充分包容和體恤對方,同時也注意自己在戀愛中的責(zé)任,發(fā)揮出好的責(zé)任意識,就能夠在感情上實現(xiàn)更加穩(wěn)定、長久、幸福的生活。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇五
    我的工作地點是在超市。這個超市在當?shù)剡€是比較大的超市,經(jīng)營范圍很廣,每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作,以前也沒有做過這樣的事情,所以還要接受了基本的培訓(xùn)。幾天后,對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一,要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西,是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事,少說話!話雖簡單,但真正做起來就不簡單了。
    其次,誠信是根本。不論我們做人還是做事,誠信是我們做人的根本,是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客,譽從信中來。經(jīng)商信為本,買賣禮在先。”優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市。經(jīng)濟效益固然是根本,但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益,需要經(jīng)營者與職工共同努力的。作為經(jīng)營管理著要招具有較高素質(zhì)的職工,但招高學(xué)歷的還不太現(xiàn)實,但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工,就會有誠信的企業(yè),生意也會越做越大。
    再次,提高經(jīng)營管理水平經(jīng)營管理者是一個企業(yè)的領(lǐng)頭人,對企業(yè)起決定性作用。就像一個形象的比喻說的——由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊,能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊,足見的重要角色。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑,而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高,才能樹立起良好的信譽素質(zhì)和企業(yè)形象,有利于超市的生存發(fā)展。
    總的來說,在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會,提前了解了社會,對這個社會提前有了認識,我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣,這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢,當我認真工作起來就會很投入,但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措,畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,做起事情來一點也不老道。
    社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點,讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己,不要把自己看得比天還要高,以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來一事無成。我想這一次的打工,會永遠記在我的心里,畢竟那是我第一次感到:一路走來,始終洋溢著的笑臉是我們青春的標志,并不是我們愛笑,而是我們懂得如何將疼痛與疲憊隱忍為笑,那笑是一份堅持、一份動力、一份推著我們勇往直前的毅力,它標志著成功、標志著陽光與自信,哪怕我們舉步難艱,哪怕我們雙腿疲()軟,只要意志沒有動搖,只要笑臉還在,那么夢與希望也就近了,那么成功也就不遠了,唯有樂觀的心態(tài)與堅持不懈的精神,我們在通往成功的路上才會走得平坦,走得灑脫,走得自如。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇六
    戀愛是每個人都會經(jīng)歷到的人生階段,尤其是在大學(xué)時期,是一個充滿愛情與青春的時光。然而,大學(xué)生戀愛不僅僅只是簡單的甜蜜,更加重要的是要有責(zé)任心。在這篇文章中,我將分享我在大學(xué)生戀愛中所體會到的責(zé)任心。
    大學(xué)生戀愛的責(zé)任感遠遠不止于管理好自己的感情。首先,我們要對自己的行為負責(zé),不要打亂自己的學(xué)業(yè)計劃。其次,需要注意自己的言行舉止,與人交往時要尊重對方的意愿和界限。最重要的是要遵守道德底線,不可打破社會公共道德的紅線。
    第三段:戀愛的成熟和堅定。
    在大學(xué)生戀愛中,不要只是為了填補寂寞或者滿足自己的需求,而是要對自己所選擇的人負責(zé)。這也意味著我們需要成熟地看待感情,在情感波動的時候能保持理智,堅定自己的信仰和態(tài)度,有意識地規(guī)劃自己的未來,為愛情奮斗。
    第四段:戀愛的關(guān)注和支持。
    在大學(xué)生戀愛中,除了責(zé)任感和成熟,還需要關(guān)注與支持。我們需要聽取伴侶的想法和意見,關(guān)心對方的生理和心理狀態(tài),以支持和鼓勵對方成長。在感情中要彼此支持,要體貼他人,自身也要善于減少負面情緒,保持舒適安定的心態(tài),為戀情的長久奠定堅實的基礎(chǔ)。
    第五段:結(jié)語。
    戀愛是令人神往的,但是在那么多復(fù)雜因素之中,責(zé)任感的養(yǎng)成才是常潛在的因素。通過戀愛培養(yǎng)責(zé)任感,需要我們時刻保持理智和成熟,注意維護自己和他人的尊嚴,關(guān)注彼此的感受與想法,堅持自身原則,方可保持愛情長久??傊?,大學(xué)生戀愛不僅需要人性的美好,更需要肩負責(zé)任感的沉淀。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇七
    天氣是那么的晴朗,陽光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗,蓬蓬勃勃充滿了生機,給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌,遇上愉悅的心靈,那歌便從唇齒之間飛出來。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼;每個腳步都富有活力。
    今天的心情格外好,一點火氣也沒有,歡歡喜喜地來到學(xué)校,迎接新的一天,哪知,一樁告狀打破了這美好的遐想,讓我一下跌入萬丈深淵。
    “老師,上個星期五的值日生沒打掃,主任發(fā)現(xiàn)班級一團糟把我們訓(xùn)了一頓!”
    “什么!上個星期五沒值日!值日生?上次是哪幾個人?”
    這時我才被這噩耗驚醒,美好就在一瞬間破碎了……。
    隨著大家依次舉手,我才顫顫微微的舉手,看得出來,衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼,不祥的預(yù)感,在我腦中徘徊著。
    果然。
    “上個星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語氣很堅定,我卻感到憂傷與失望。我整個人愣住了,一動不動,班級也僵住了。
    責(zé)任啊!責(zé)任啊!現(xiàn)在我連一件小事都沒做好,憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責(zé)任,造就了今天的“福特公司”,多少成功人數(shù),僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒做好,談偉大理想,簡直是癡心妄想!做好每一件小事,對得起每一份責(zé)任,讓責(zé)任在勝利前綻放光彩,鑄就美好的未來。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇八
    作為大學(xué)生,我們身處于一個獨立自主的階段,有更多的自由和責(zé)任。在追求知識和實現(xiàn)個人目標的同時,我們也不能忽視自己的安全。因此,大學(xué)生安全責(zé)任成為了我們必須關(guān)注和承擔(dān)的一項重要任務(wù)。
    第二段:認識到安全責(zé)任的重要性。
    大學(xué)校園是一個充滿活力和活躍氣息的地方,然而,安全問題也時常存在?;馂?zāi)、交通事故、意外傷害等安全事故隨時可能發(fā)生。我們作為大學(xué)生,應(yīng)該認識到自己的安全責(zé)任。只有意識到安全責(zé)任的重要性,才能真正做到安全第一,確保自己的生命安全和身體健康。
    第三段:加強安全知識的學(xué)習(xí)。
    為了更好地履行大學(xué)生安全責(zé)任,我們需要加強安全知識的學(xué)習(xí)。比如,學(xué)習(xí)消防知識,了解火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防措施;學(xué)習(xí)急救常識,學(xué)會正確處理緊急情況等。只有通過學(xué)習(xí)安全知識,我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)狀況,保護自己和他人的安全。
    第四段:培養(yǎng)安全習(xí)慣。
    除了學(xué)習(xí)安全知識,培養(yǎng)安全習(xí)慣也是大學(xué)生安全責(zé)任的重要方面。例如,保持衛(wèi)生習(xí)慣,保持宿舍和公共場所的清潔,防止意外傷害的發(fā)生;遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,不酒后駕車等。只有養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,我們才能確保自身的安全,也為他人的生命和身體健康做出貢獻。
    大學(xué)生安全責(zé)任的履行,不僅僅是為了自身的安全,還有著更廣泛的意義。首先,我們是社會的未來和希望,只有保證大學(xué)生的安全,才能促進社會的穩(wěn)定和和諧發(fā)展。其次,大學(xué)生安全責(zé)任的履行可以培養(yǎng)自身的責(zé)任感和團隊合作精神,提升自身的綜合素質(zhì)。最后,大學(xué)生安全責(zé)任的履行也是對家庭、社會和國家的回報,展現(xiàn)了大學(xué)生的良好形象和社會責(zé)任感。
    結(jié)尾:
    作為大學(xué)生,我們要不忘初心,牢記安全責(zé)任。只有加強安全知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣,才能更好地履行大學(xué)生安全責(zé)任,確保自身的安全,推動社會的穩(wěn)定發(fā)展。只有在安全的保障下,我們才能更好地發(fā)展和成長,為建設(shè)美好的社會作出應(yīng)有的貢獻。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇九
    職責(zé),也是一種勇于負責(zé)的精神,一種認真的態(tài)度,一種至高的信仰,一種道德的承載。職責(zé),對于科學(xué)家來說就是研究新科學(xué),推動社會發(fā)展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自我;而對于我們工人來說就是“立足崗位,盡心盡責(zé)?!蹦敲?,我的職責(zé)又在哪里作為生產(chǎn)線一名普通員工,多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序,保證生產(chǎn)的合格率,保證每一天檢測數(shù)據(jù)真實準確,更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量,這正是我們職責(zé)的具體體現(xiàn)。
    講職責(zé)的重要意義講職責(zé)重在履行職責(zé)抓落實的關(guān)鍵在“職責(zé)”二字上(?!柏?zé)”,指職責(zé)、自責(zé)、盡責(zé)、專責(zé)等;“任”,一般指選賢任能,挑起任務(wù)的擔(dān)子,賦予相應(yīng)的職務(wù)。職責(zé)兩字是統(tǒng)一的,責(zé)在人先,利居人后。職責(zé)是一種精神境界,是實現(xiàn)人生價值的精神支柱,職責(zé)也是一種作風(fēng),是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞。如何履行職責(zé),認真負責(zé),盡職盡責(zé),是我們學(xué)習(xí)的主要目的。
    外因經(jīng)過內(nèi)因起作用,講職責(zé)必須是內(nèi)因作主導(dǎo),才能真正樹立起正確的職責(zé)意識。有了職責(zé)意識,才能增強人民意識、法制意識;有了職責(zé)意識,才會有奉獻精神,創(chuàng)新精神,自覺做到主動解決問題,主動攻堅排難,主動迎接挑戰(zhàn);有了職責(zé)意識,才會努力學(xué)習(xí),時刻不放松學(xué)習(xí),提高工作水平,不斷適應(yīng)新情景,不斷提高思想認識和解決新問題的本事;有了職責(zé)意識,才會增強事業(yè)心,堅持平常心態(tài),全心全意為人民服務(wù),為人民干好事業(yè);有了職責(zé)意識,才會克已奉公,廉潔自律,堅持共產(chǎn)黨人先進本色。做任何工作,都需要一大批勇于負責(zé)、敢于負責(zé)、善于負責(zé)、負責(zé)到底的干部。從必須意義上講,我們各部門的員工、工作人員講職責(zé)講到什么程度,經(jīng)濟效益和社會效益就能發(fā)展到什么程度。
    想負責(zé)、想干事,應(yīng)當支持和鼓勵,但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作,就可能起副作用甚至起反作用。我們做每一項工作,都要想想對單位、全局是否有利,對人民群眾是否有好處。如果總是想著自我出名、對自我有利、不管對單位有沒有好處,明明對的不敢堅持、不敢冒風(fēng)險,明知錯的不敢反對,那么在落實發(fā)展大局上的各項目標和任務(wù)就不力或落空。黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國家機關(guān)工作人員,辦任何事情都要對人民負責(zé),受人民監(jiān)督。失去法定職責(zé)約束的干部,就會失去應(yīng)有的人民公仆形象,失去法定職責(zé)約束的干部和組織,就不會忠于職守、認真履職,人民也不會滿意的。要切實對人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益負起歷史的職責(zé),把經(jīng)濟社會發(fā)展的長遠戰(zhàn)略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一齊來,把實現(xiàn)人民群眾的長遠利益和當前利益結(jié)合起來。這既是對大局負責(zé),也是對人民群眾負責(zé)。
    有位就有職,有職就有責(zé)。各級員工都在各自不一樣的崗位上,履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé)。(不管是主任、部門負責(zé)人、選墓、收款)要做到有所作為,首先必須立足本職,明確職責(zé),認真履職,切實盡責(zé),把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。同時,在工作中要解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,迎難而上,推動工作,不要件件去請示,事事依靠于領(lǐng)導(dǎo)。要有所作為,寫下人生有價值的業(yè)績。
    有權(quán)必有責(zé),權(quán)大職責(zé)大。有的同志看重“權(quán)力”,卻沒有看到“權(quán)力”的另一面是“職責(zé)”,沒有看到權(quán)力的加大意味著職責(zé)的增加和要求的提高。各級干部必須要勇于承擔(dān)職責(zé),對可能出現(xiàn)的各種問題、矛盾,早調(diào)研、早處理,不上交矛盾,不推卸職責(zé),一級抓一級,一級帶一級,一級對一級負責(zé)。我們講要落實這樣那樣的制度,最重要的是職責(zé)制度要健全完善,落實好各項職責(zé)制。我們講這樣那樣的執(zhí)政本事增強,首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政職責(zé)要增強。這個職責(zé)應(yīng)當是一把手負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門具體負責(zé),崗位工作人員各負其責(zé)的職責(zé)機制。把有職責(zé)心、勇于負責(zé),能夠負責(zé)的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行職責(zé)追究制和“問責(zé)制”;對少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負職責(zé)的工作人員要采取措施,教育、培訓(xùn)、提高、淘汰。職責(zé)和權(quán)力,職責(zé)是第一位的,履行職責(zé),樹立權(quán)威,人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力。職責(zé)二字,說到底,就是落實立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺性和主動性。為此,要常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,自覺做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。倍加珍惜(陵園)。
    來之不易的發(fā)展合力、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展動力和發(fā)展態(tài)勢,堅定信心,開拓進取,進一步構(gòu)成團結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,把履行職責(zé)、擔(dān)當職責(zé)化作具體的、抓落實的行動。讓我們都來做一個有職責(zé)心、有職責(zé)感的人;做一個勇于擔(dān)責(zé)、敢于負責(zé),把做人、做事、做官統(tǒng)一于抓好落實之中的人。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇十
    責(zé)任是一種使命感,是人們對自己和他人的行為、言語和決策承擔(dān)的結(jié)果。它既是一種心態(tài),又是一種行動。在社會發(fā)展的過程中,責(zé)任感被視為人們最重要的品質(zhì)之一。通過多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,我深感責(zé)任的重要性,并從中汲取了許多寶貴的體會。
    首先,責(zé)任是一種擔(dān)當。無論是在工作中還是在生活中,我們都必須對自己的行為負責(zé)。只有當我們溫故知新,不斷擴大自己的知識面,并學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中,才能不斷提升自己的責(zé)任感。在工作上,我曾面臨過一個非常艱難的任務(wù),但是我充分認識到自己的責(zé)任遠遠超過難度本身。因此,我不斷學(xué)習(xí),努力解決問題,最終成功完成了任務(wù)。這一過程讓我明白,責(zé)任是成就的前提,只有擔(dān)當起來,才能改變現(xiàn)狀,實現(xiàn)目標。
    其次,責(zé)任是一種奉獻。作為一個有責(zé)任心的人,我時刻心懷感恩之情,愿意付出更多,回報社會和他人。在過去幾年的志愿者工作中,我通過參與社區(qū)服務(wù)、教育支持等項目,盡己所能地為他人提供幫助。每次看到我所獻出的愛心能給別人帶來真正的改變和希望,我就會感到由衷的喜悅。這個過程激發(fā)了我更深層次的責(zé)任感,也讓我認識到奉獻才是真正讓世界變得更美好的力量。因此,我會時刻提醒自己,要為他人著想,將自己的責(zé)任融入到自己的生活中。
    此外,責(zé)任也是一種自省。在面對錯誤和困難時,有責(zé)任心的人會及時檢視自己的行為,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并主動尋找解決問題的辦法。在我的職業(yè)生涯中,我曾經(jīng)遇到過一些挑戰(zhàn)和失敗。但我從不退縮,而是主動承擔(dān)責(zé)任,反思自己的不足,并通過不斷學(xué)習(xí)和成長,提升自己的能力。責(zé)任使我勇敢面對困難,汲取教訓(xùn),不斷提高自己,成為更好的人。
    最后,責(zé)任是一種值得信賴的品質(zhì)。在團隊合作中,負責(zé)任的人會盡心盡力地完成自己的任務(wù),始終保持高度的專注和承諾。這種可信賴的品質(zhì)使他們贏得了團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)的尊重,并為自己贏得了更多的機會和發(fā)展。在我的團隊工作中,我始終把責(zé)任視為首要的品質(zhì),并以此為準則來指導(dǎo)自己的行為。正因為如此,我能夠獲得同事們的支持,建立起團隊的良好信任關(guān)系。
    綜上所述,責(zé)任是一種擔(dān)當、奉獻、自省和可信賴的品質(zhì)。它進一步提高了個人的社會價值觀,并為個人的發(fā)展和成就打下了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我意識到責(zé)任是一項永恒的追求,是每個人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。在未來的歲月里,我將始終堅持責(zé)任的原則,勇往直前,努力成為更有責(zé)任感的人。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇十一
    所謂責(zé)任心,就是一個人對自己的所作所為負責(zé),是對他人、對集體、對企業(yè)、對社會承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力,就是實實在在履行自己的責(zé)任,全力以赴的工作態(tài)度,按質(zhì)按量按時完成自己的工作。
    作為一種內(nèi)在的精神、深邃的理念和重要的準則,責(zé)任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾、責(zé)任心,強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向,企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果,取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責(zé)任到人”,“人人都管事,事事有人管”。在海爾大到機器設(shè)備,小到一塊玻璃,都清楚標明事件的責(zé)任人與事件檢查的監(jiān)督人,有詳細的工作內(nèi)容及考核標準,如此形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈,做到了“獎有理,罰有據(jù)”。這種管理的核心就是要把責(zé)任鎖定。同樣地,都是做超市,唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟,“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動。
    在企業(yè)里,任何一個人的崗位都承擔(dān)著具體的職責(zé),其中最直接、最具體的責(zé)任,體現(xiàn)在格守崗位的職責(zé)上。要自覺做好自己的本職工作,就要對工作付出應(yīng)有的熱情,就要具備強烈的責(zé)任意識。正如列夫·托爾斯泰所言:“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任”?!霸谌松睦锍讨?,沒有隨便,差不多,行了,很少。不是差不多,是一點都不能差,差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯,就一定要把這行干好!” 這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語,是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照,正是由于他堅持以“一點也不能差,差一點都不行”的工作態(tài)度和“把平凡的工作做到極致”的職業(yè)操守,正是他崗位盡責(zé)任心愛“較真兒”“認死理”,嚴格執(zhí)行工作標準和技術(shù)規(guī)范,創(chuàng)造了一項又一項優(yōu)質(zhì)工程,使他成為全國勞動模范、五一勞動獎?wù)芦@得者。
    可見,加強企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗的新老,重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹,而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責(zé)任心。員工的責(zé)任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻。崗位責(zé)任制的核心就是“崗位責(zé)任心”, 恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神,成就工作標準。認真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。
    有這樣一道數(shù)學(xué)題:90%×90%×90%×90%×90%=?結(jié)果是59%,它所闡釋的一個理念是:對待工作,很多人認為:“把工作做到60%太危險,會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦,也不太現(xiàn)實;把工作做到90%就很不錯了”。簡單一想,這種說法似乎很有道理,但工作的過程是由一個一個細微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成的,每個環(huán)節(jié)都以上一環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。各個環(huán)節(jié)之間相互影響的關(guān)系以乘法為基準最終產(chǎn)生的結(jié)果,而不是百分比的簡單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束之后,起初“很不錯”的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分——一個不及格的分數(shù),這就是流程控制效應(yīng)。如果不能在每個環(huán)節(jié)都認真對待,對每個環(huán)節(jié)及時反饋和修正,不致力于每一個環(huán)節(jié)的完美,而是認為“結(jié)果不會有太大問題”,其最終的結(jié)局可能就是這個環(huán)節(jié)你做到了90%,下一個環(huán)節(jié)還是90%,在5個環(huán)節(jié)之后,你工作的成績就不是平均值90%,而是59%。而且在有些情況下很可能還會低于這個分數(shù),甚至變成負數(shù)。它就意味著你所做的工作要“推倒重來”,意味著時間、資源的浪費,意味著效率低下和錯失時機,意味著先前的努力徒勞無用。90%×90%×90%×90%×90%=59%,這個簡單的等式數(shù)學(xué)之外的涵義就是——執(zhí)行過程不能打折。如果我們對工作落實得不快、不堅決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策,下有對策”,“歪嘴和尚念經(jīng)”,在執(zhí)行的過程中層層打折扣,致使一些工作得不到很好的落實,甚至不了了之。這樣將把我們的事業(yè)推向非常危險的境地,企業(yè)生存將產(chǎn)生危機。
    “沒有做不好的工作,只有不負責(zé)任的人”。我們有很多工作,不是沒有能力做好,而是沒有責(zé)任心,沒有用心去做,沒有落實好,自然談不上執(zhí)行力了。
    責(zé)任其實是做人的職業(yè)道德的核心。講責(zé)任從我做起,從小事做起,注重細節(jié),不應(yīng)妄自菲薄。企業(yè)是一個團體,眾多人的責(zé)任鑄就了團隊的責(zé)任,企業(yè)的責(zé)任。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小責(zé)任”,那么眾多人的成就,就把握了創(chuàng)新之源,也就為企業(yè)成功奠定了深厚的基礎(chǔ)。
    電氣車間結(jié)合集團公司關(guān)于開展崗位責(zé)任制學(xué)習(xí)檢查的要求,做到“事事有人管,人人有專責(zé),辦事有標準,工作有檢查,獎懲有規(guī)定”。實行包機制,包機人負責(zé)本人所包機設(shè)備的日常維護、檢修,搞好所包設(shè)備的管理,認真填寫設(shè)備有關(guān)記錄,健全包機設(shè)備檔案與臺帳,保證設(shè)備的完好率在98%以上,保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規(guī)程,熟悉電機、操作柱、防爆電器燈設(shè)備的基本原理,了解其性能,嚴格執(zhí)行電氣安全生產(chǎn)的各種規(guī)章制度、規(guī)定、規(guī)范,為公司的安全平穩(wěn)生產(chǎn)做好電力保障。
    一個優(yōu)秀的員工,一定會不斷地給自己增值;一個優(yōu)秀的組織,一定會不斷地提升品牌價值,責(zé)任是一個人自我增值的最大砝碼,也是一個組織自我升值的關(guān)鍵因素。一個企業(yè)能有長久的發(fā)展,成為百年老店,就必須對公司的制度貫徹執(zhí)行下去!企業(yè)的興亡,每位員工都有不可推卸的責(zé)任,責(zé)任心提高了,才會凡事嚴格要求,制度執(zhí)行中不折不扣,措施實施中不玩虛招,做到令行禁止,我們才會真正提高企業(yè)執(zhí)行力。
    責(zé)任是使命,責(zé)任是目標,責(zé)任就是勇氣,責(zé)任就是智慧,責(zé)任就是取之不竭、用之不盡的力量,把責(zé)任放在心中,從點點滴滴做起,從誠信敬業(yè)做起,從不講任何借口做起!在其位,謀其事,但其責(zé),人人都能成為負責(zé)的人,成為具有高度責(zé)任心的人,也就能成為高效執(zhí)行的人。這樣企業(yè)將因你而精彩,你將因精彩而成功!
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇十二
    定位、責(zé)任、擔(dān)當、決心、學(xué)習(xí)是我們蕉龍片區(qū)通過上半年工作總結(jié)及當前市場、團隊狀況等提出來的團隊文化管理中最重要核心的問題。正好也與公司近期“每日一學(xué)”及活動學(xué)習(xí)精神相符合,希望不斷的學(xué)習(xí),歷練讓團隊真正具備以上五大特質(zhì)。
    責(zé)任勝于能力,崗位只屬于敢于擔(dān)當?shù)娜恕?BR>    責(zé)任是種高尚的品質(zhì),是成功人士必備的特質(zhì),只有敢于擔(dān)當,勇于負責(zé)任的人才能獲取成就。一個員工業(yè)務(wù)技能的能力再強,但他不愿意付出,他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值,而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力略遜一籌,也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。
    責(zé)任來源于哪里?責(zé)任來源于定位。
    我是誰?我來源于哪里?我的責(zé)任何處?我想要怎么樣的生活?
    人的一生有很多的角色,是父母的小孩、是兒女的父母、是學(xué)生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導(dǎo)。人從來都不是為自己而活的,而是為責(zé)任而活。只有勇于擔(dān)當責(zé)任,做好每個角色的人才能獲取別人的認可及別人的尊重。為了母親的微笑,為了妻子的幸福,為了孩兒的未來,我們必須堅強,必須勇于擔(dān)當,必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒有理由不努力創(chuàng)造價值。對父母的孝順是責(zé)任,而對父母最大的孝順是:爸,我長大了,你放心;最大的孝順是看到母親會心的微笑;對于孩兒,父母是最好的表率:敢于擔(dān)當起家庭、工作、生活中的各種責(zé)任,勇于解決困難,創(chuàng)造更加美好的生活,以此就是對孩兒最好的教育。
    以上所有的責(zé)任均離不開你的工作價值體現(xiàn)。我認為工作及生活都是人生重要的組成部分,并且不矛盾,是相互促進的關(guān)系,工作是為了更好的生活。勇于擔(dān)當責(zé)任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì),而要更好的生活品質(zhì),必須要體現(xiàn)最大的工作價值,更大的工作價值就必須承擔(dān)更多的工作責(zé)任。是的,對于工作及事業(yè)必須要有為自己負責(zé)任的態(tài)度。
    要做過了門的媳婦,把公司當做自己的事業(yè),把公司的盛衰當做自己的責(zé)任。在公司各崗位中,不以崗位的不同而產(chǎn)生價值的不同和態(tài)度的不同。無論任何部門、任何職務(wù),都應(yīng)擔(dān)當起崗位的職責(zé)。為自己的崗位負責(zé),就是對自己的工作負責(zé),就是對自己的家庭負責(zé),就是對自己的人生負責(zé)。對自己的崗位負責(zé),不只是簡單的落實任務(wù)和工作,而是創(chuàng)造最大的價值。程序是沒有價值的,它只是實現(xiàn)價值的過程。富有責(zé)任感的人富有開拓和創(chuàng)新精神,他絕不會在沒有努力的情況下,就事先找好借口。他會想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù),會在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價值。
    責(zé)任即是一種“能力”,而責(zé)任也勝于“能力”。只有責(zé)任感強的人,才能創(chuàng)造更豐富的人生。責(zé)任是使命也是壓力,但不負責(zé)任更是種壓力,并且是種恥辱!
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇十三
    責(zé)任是人類社會相互聯(lián)系和繁榮發(fā)展的重要基石,對于個人和集體來說,都具有不可替代的意義。近期,我讀了一本書名為《責(zé)任》,非常感悟其中的道理和啟示。在這篇文章中,我將分享我對這本書的觸動和體會,同時探討責(zé)任在個人、家庭、社會和全球?qū)用嫔系闹匾浴?BR>    首先,在個人層面上,責(zé)任是一個人成長和成功的關(guān)鍵。這本書深入闡述了個人責(zé)任的重要性,并通過精彩的故事和案例,向讀者展示了責(zé)任對個人發(fā)展的積極影響。我從書中領(lǐng)悟到,只有擁有責(zé)任感的人,才能擁有自律、堅韌的品質(zhì),進而面對挫折和困難時能夠保持積極向上的態(tài)度。責(zé)任也是一個人尊重自己和他人的表現(xiàn),只有承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,才能給他人留下深刻的印象,贏得他人的信任和敬重。這本書給我提供了許多鼓舞和啟發(fā),使我明白了,只有肩負起個人責(zé)任,我才能實現(xiàn)自身的夢想和人生價值。
    其次,在家庭層面上,責(zé)任是構(gòu)建和諧家庭的基石。家庭是個人成長和發(fā)展的原始場所,也是情感凝聚和歸宿的地方。這本書通過講述不同家庭中的責(zé)任故事,給我留下了深刻的印象。責(zé)任不僅僅是個體在家庭中承擔(dān)的義務(wù),更是家庭成員之間的關(guān)愛和支持。只有每個家庭成員都能夠自覺承擔(dān)起自己的責(zé)任,照顧家人的需求和情感,才能形成和諧、溫馨的家庭環(huán)境。這本書讓我更加珍惜身邊的家人,并激勵我在家庭中主動擔(dān)當,積極承擔(dān)家庭責(zé)任,為家庭的幸福貢獻自己的力量。
    第三,在社會層面上,責(zé)任是建設(shè)和諧社會的不可忽視的要素。一個健康和諧的社會需要每個人都具備責(zé)任感,并愿意為社會做出貢獻。責(zé)任意識的缺失將導(dǎo)致社會關(guān)系緊張、信任破裂和道德風(fēng)險的增加。這本書通過描寫各行各業(yè)中的責(zé)任表現(xiàn),強調(diào)了責(zé)任對社會和諧的重要性。無論是公共事業(yè)工作者、醫(yī)生、教師,還是企業(yè)家、志愿者,只有他們都能夠認真履行自己的職責(zé)和義務(wù),才能為社會創(chuàng)造更加美好的未來。這本書激勵著我,讓我更加關(guān)注社會問題,希望能夠通過自身的努力,為社會的進步和發(fā)展做出一份力量。
    最后,在全球?qū)用嫔?,?zé)任是解決全球問題和構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們生活在一個相互依存的世界,全球性問題已經(jīng)成為擺在人類面前的共同困境。氣候變化、貧困、戰(zhàn)爭等問題亟需全球共同應(yīng)對。這本書通過引用全球問題的案例,著重強調(diào)責(zé)任在全球?qū)用嫔系闹匾浴V挥忻總€人認識到自己責(zé)無旁貸,主動承擔(dān)起對全球問題的責(zé)任,我們才能找到解決問題的有效途徑,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。這本書讓我深深反思了自己的行為對全球的影響,鼓勵著我以積極的態(tài)度參與到全球事務(wù)中,為全球共同進步貢獻自己的力量。
    總之,這本書《責(zé)任》給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?。它讓我明白了在個人、家庭、社會和全球?qū)用嫔希?zé)任都是不可或缺的。通過努力發(fā)展責(zé)任感,我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長、家庭和諧、社會進步以及全球共同繁榮。責(zé)任不僅僅是一種道德準則,更是人類社會繁榮發(fā)展的基石,值得我們每個人去追求和踐行。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇十四
    作為一名黨員應(yīng)牢記黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強黨的觀念,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
    沒有國家的繁榮,就沒有個人的發(fā)展;沒有民族的振興,就無從談個人理想的實現(xiàn)。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)之中,人生才更有意義,使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。
    為群眾做了好事,群眾發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵當我們親身感受到老百姓的種種艱難,要努力為老百姓的利益而奮斗,從而激發(fā)出更強烈的使命感和責(zé)任感在經(jīng)濟全球化非常時期,我們不能僅僅停留在對自己負責(zé),同時要關(guān)心國家大事,接受挑戰(zhàn),勇于弘揚我們的民族精神,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù),維護國家的法律制度,維護國家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團結(jié),為民族的'振興,國家的富強而奮斗等例如國家在天災(zāi)人禍的困難中,如何為國家分憂,比如我們可以用捐助的形式,盡自己的一分微薄力量,為國家分解的等只有每個黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時,增強對社會的責(zé)任感,維護國家的利益,關(guān)心國家的大事,國家才會有希望,民族才會有希望。
    通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件,樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),增強自我的法律意識。面對學(xué)生,要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強黨的觀念,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策,在工作中爭創(chuàng)“三個一流”,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí),觸動很深,體會也很深刻,使我進一步深化了認識,并提醒自己,務(wù)必真學(xué)實做、踏實苦干,立足崗位,永葆共產(chǎn)黨的先進本色。
    教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題,往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標,要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,激發(fā)學(xué)生的參與意識,重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究,敢于研究,爭取出研究成果,每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律,樹立良好作風(fēng),帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律,堅決貫徹民主集中制原則,堅決反對本位主義、分散主義,自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律,服從組織決定,堅持黨性原則,反對自由主義、宗派主義和小團體主義,維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴守黨的群眾紀律,增強相信群眾、依靠群眾的觀念,保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī),加強思想道德修養(yǎng),帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚,堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕,堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時,要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系,把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護全局和根本利益,同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當作義不容辭的職責(zé),主動自覺地想,認真深入地想,經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么,取得了什么成績?只有這樣經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己,既不夸大,也不縮??;既縱向比,也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點,來審視自己,以寬闊的視野來謀劃工作,并付諸于行動?;仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ鳎袝r想自己也努力奉獻著,也做出了一些成績,但與一些優(yōu)秀教師比,自己的成績就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭取新的突破。
    大學(xué)生責(zé)任心得體會篇十五
    好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點,父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨立個性的人,尊重孩子的個性發(fā)展,了解孩子的成長規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。在教育孩這條路上,母任道重遠,只有通過不斷的努學(xué)習(xí),了解孩在各個階段待定的理,保持情緒的穩(wěn)定,為孩提供情感精神最有的持,并給予孩充分的信任和肯定,耐,條件的愛孩,動影響孩,語感化孩,相信孩定能綻放出的光彩。