讀后感是對所讀書籍進(jìn)行思考和評價的一種方式，也是與他人分享閱讀心得的途徑。在寫讀后感時，要先確定主題，并提煉出自己的核心思想和感受。下面是一些讀后感的經(jīng)典范例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇一
在我六年級第二學(xué)期的語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短，但讀起來十分親切，有真情實(shí)感，令我回味無窮，讀了還想讀。
這是一篇描述時光的文章，形容時光無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學(xué)習(xí)或睡覺也好，時光都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后，我認(rèn)識到時光是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給一個人幾分鐘，也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時光，但就應(yīng)學(xué)會做時光的主人。
學(xué)習(xí)中，我感受到只有科學(xué)地支配時光，才能成為時光的主人。我決定以后上課時認(rèn)真聽講，充分利用40分鐘的時光；回到家，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出一點(diǎn)時光來參加課余活動……這樣，不僅僅利用課內(nèi)時光，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時光的主人。
我覺得每一天就應(yīng)合理安排好時光。如：中午作業(yè)寫好復(fù)習(xí)功課后，就睡覺半小時，晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結(jié)合”地安排好時光，就能成為時光的主人。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇二
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候……是啊，時光如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在等待的時候，時光正從我們身邊飛去。
我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書，我望著窗外，仿佛看到了時光正從我的流失，正從我的身邊滑去。我不禁感嘆時光去的匆匆。
從前的我，從來就不懂得珍惜時光，只明白每一天耗在電視機(jī)前，躺在床上睡覺。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事的時，時光已經(jīng)悄無聲息地離我而去了。
此刻對我，懂得珍惜時光的寶貴。我會珍惜時光，在每一天的二十四小時中做一些有好處的是，不放過任何一秒。我在默默地算著，已有4000天從我的身邊逝去，而我在這4000天個日子里碌碌無為、無動于衷，4000天的光陰就這樣消失了。時光是公正無私的，不會為了我延緩自我，也不會為了你而加速自我，所以我們要正確、合理運(yùn)用、安排它。為了讓我們的時光變得充實(shí)，我們在上課的40分鐘里不能開小差，才能夠提高聽課效率。然后再課間10分鐘里看一些優(yōu)美的文章，或者從事一些對身體有益的活動。
在今后的日子里，我必須要把握住時光，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，做一個充實(shí)惜時的人。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇三
讀了課文后仔細(xì)想想，自我的所作所為不正是在浪費(fèi)光陰，虛度光陰嗎？作為一個初一的學(xué)生，從來沒把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，整天扒在籃球場上，把籃球視為知己，視為主要任務(wù)，這不都是在浪費(fèi)時光嗎？雖然在表面上做了反省的我，在實(shí)際行動上又有哪些行動呢？星期天，那么多的時光，做作業(yè)就是20分的時光的事，我還不是把時光浪費(fèi)在球場上，以前還想當(dāng)球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時光白白的浪費(fèi)在球場上。還是早些好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)盡自我的一分力吧！
過去的就讓它過去吧，讓我們珍惜未來的時光，利用未來的時光，讓我們的生命流下點(diǎn)輝煌。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇四
昨日，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導(dǎo)書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因?yàn)樘幵谖疫@樣的時段，一個小學(xué)快要畢業(yè)的時期，就該有文中那樣的覺悟。
許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來去生死，就如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但生命不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。許多人常說“如果能再給我一次生命，我會……”這都是不切實(shí)際的，只可是是愛幻想的表現(xiàn)。古今有多少文人詠嘆時光的流逝，生命的短暫，日子一去不復(fù)返。這三樣是我們?nèi)巳硕紦碛械?，很平常，可到了必須的時候，每個人又都會醒悟到它們是何其珍貴，然后后悔莫及，為自我以前浪費(fèi)了許多時光而悔恨不已。我們的日子就如石沉大海，不輕易間便無影無蹤，銷聲匿跡了。
醫(yī)生對待生命是竭盡全力地?fù)尵炔∪耍蛔骷覍Υ遣粩嗟貙懗龈袊@生命的好文章。而作為學(xué)生的我們，對待生命只有把握時光，珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，十分任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時光過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環(huán)務(wù)必遵守的規(guī)律，我們不要責(zé)備。
《匆匆》給我的震撼很大，我懂得時光匆匆，生命匆匆，歲月匆匆。我們來也匆匆，去也匆匆，在這匆匆的日子里，我們總該得到些什么吧！沒錯，全靠你自我，就似一場游戲，要努力，才能得到豐厚的獎品。讓我們拿起彩筆，用心繪出自我的藍(lán)圖！
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇五
讀了《匆匆》這篇課文后，我被這篇課文所感動，從中悟出了許多道理。
時光掌握在自我的手里，利用的是多是少，完全取決于自我。時光像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉；沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時光很多，可日子如流水——總有一天會斷流，總有一天你會離開這個世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自我和別人都滿意的事情。
明日掌握在自我手中，這天也掌握在自我手中，用心干完這天就應(yīng)干的事來充實(shí)自我的生活，也不失為一個好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對得起父母，也對得起自我，千萬別落得個“白了少年頭，空悲切”的地步。
明日，期望與未來；今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自我的人生價值，在于自我，時光不等人！
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇六
《匆匆》這是一篇關(guān)于時間的文章，時間是什么?我們無可觸摸，可作者卻用我們生活中最常見的事物告訴我們時間是什么?“早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！蓖ㄟ^文字作者告訴我們時間就在我們生活的每一個角落。
每當(dāng)我讀到最后一句話：你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?讓我更加深刻的明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的含義。時間是寶貴的，不能以金錢衡量;時間是短暫的，它也不會在任何人身上停留。
因此，讓我們珍惜時間。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇七
讀了《根》這篇短文，我對根和根的品質(zhì)有了很深的了解。
根它給葉子以無限生機(jī)，給花朵以青春活力，它將自己的生命無私地獻(xiàn)給了大地!它千姿百態(tài)，碩果給人間美的享受!
也許有人不屑一顧地說：“根實(shí)在不美，自甘被埋沒，真是愚昧極了?！蔽矣X得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土里拼命地吸收養(yǎng)料，就不會有無限生機(jī)的葉子，青春活力的花朵。根雖然埋在地下，樣子很古怪，但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。
我由根的品質(zhì)聯(lián)想到了，在生活中，也有許多有著根那樣品質(zhì)的人。比如：清潔工，他(她)們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，用自己勤勞的雙手，為我們打造了一個良好的生活環(huán)境。如果沒有他們，我們的生活環(huán)境就不會有這樣整潔干凈。還有那些守護(hù)在祖國邊疆的軍人們，他們像根一樣，用青春，甚至是用生命保衛(wèi)著祖國。如果沒有他們，我們就不會過上這樣安寧的日子，這樣美好的生活。其實(shí)還有許多有著根一樣品質(zhì)的人，老師、警察等等。
我以后做人也要像根那樣，有著博大的胸懷，遠(yuǎn)大的理想和高尚的品質(zhì)，要做一個默默無聞，有著奉獻(xiàn)精神的人。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇八
在我第一次接觸《匆匆》時，老師對我說：在幾年或幾十年后，你們再回頭來賞讀這篇文章時會有著截然不一樣的感受。此刻的我回想起來確實(shí)如此。
我的生活從出生的那一刻便開始了，想想真快，從呀呀學(xué)語長成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻：“洗手的時候，日子從水盆里過去了，吃飯的時候，日子從飯碗里過去了，默默時，便從凝然的雙眼前過去了”。這句話告訴我們時光不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆！匆匆的日子，在繁忙的工作時，時光像流水一樣匆匆消失，在安逸無趣時，自會感嘆時光的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個人的`時光都是均等的。時光是漫長的，短暫的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時光是無價的，當(dāng)你抱怨時，為何不做一些有好處的事，當(dāng)你閑暇無聊時，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋愿時光的短暫有何用。時光是無價的，便宜的。
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花開了有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返。”他告訴了我們要珍惜時光，時光是漫長的，短暫的，無價的，更是公平的。同學(xué)們，請珍惜時光。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇九
暑假里，爸爸媽媽帶我去了孟子的故鄉(xiāng)—鄒城。在書店里我買了一本書《孟子》，這本書里面講了孟子的思想和很多有趣的小故事。
在《孟子》這本書里，我最喜歡的一個小故事是《子路孝敬爸爸媽媽》的故事：子路小時候家里很窮，天天吃野菜，他想自己吃野菜沒關(guān)系，老是讓爸爸媽媽吃野菜他們的身體會受不了，為了讓爸爸媽媽吃到米，他就去很遠(yuǎn)的地方去買，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他始終堅(jiān)持自己去買米。夏天，烈日炎炎，他從不停下來歇一會，只為了早點(diǎn)回家給爸爸媽媽做可口的飯菜。遇到大雨時，他就把米袋藏在自己的衣服里不讓雨淋著。后來，子路在衛(wèi)國當(dāng)官后過著很富足的生活。
孟子說：“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”。我也要向子路學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，長大后好好孝順父母。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十
讀了杜牧的《山行》，我感動與他對秋天的獨(dú)特的喜愛，受他的感染，我也對秋天有了一份的感情。雖然還沒有到晚秋，但此時的八月，正是桂花飄香的季節(jié)。
外婆家的院子里種著兩棵桂樹，還沒走進(jìn)院門，，桂花的香氣就撲鼻而來。
我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了聞，已故濃郁的香甜就把我團(tuán)團(tuán)圍住。
兩株高矮不一的桂樹上開滿了金燦燦的小花兒，他們緊緊依靠在一起坐在枝頭，一簇簇的。
他們的笑臉引來了一只只勤勞的小蜜蜂，它們把花兒圍在中央，慶?；▋菏㈤_的喜事。
看到這情景，我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來。
誰說“自古逢秋悲寂寥”，只要你是個細(xì)心發(fā)現(xiàn)者，你就會和杜牧一樣，愛上秋天。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十一
指導(dǎo)教師：戴玉芳精品悅讀。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返?！弊x著朱自清的散文《匆匆》，我對時間有了深深的反思。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日?！痹瓉恚瑫r間在洗手、吃飯、凝視時悄悄溜走，不留下任何痕跡，我深深地譴責(zé)自己不珍惜時間。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，我總會認(rèn)真完成作業(yè)，做作業(yè)的效率很高。除了完成學(xué)校的作業(yè)，爸爸媽媽還會額外地布置一些作業(yè)給我，一段時間后我發(fā)現(xiàn)，我把作業(yè)完成得越早，爸爸媽媽布置的作業(yè)就越多。于是，“機(jī)靈”的我想了一個辦法：就是在做作業(yè)時故意磨蹭，消耗時間，做慢些。果然，這個辦法起效了，爸爸媽媽布置的作業(yè)減少了許多。隨著年級的增長，作業(yè)的.數(shù)量增多了，難度也加強(qiáng)了，再加上自己那磨蹭的勁兒，每次做作業(yè)幾乎都要熬夜才能做完。爸爸媽媽更是變本加厲，更加嚴(yán)格地對待我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，“磨蹭的辦法”成了習(xí)慣，真后悔當(dāng)時想了個“輕視時間”的法子。
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”希望大家不要像我學(xué)習(xí)，要做個珍惜時間的優(yōu)秀少年！
評語：
優(yōu)點(diǎn)：文章通順流暢，結(jié)合了自己的真實(shí)事例來寫，不僅表達(dá)了內(nèi)心感受，還引人深思，寫得不錯！
不足：書寫要認(rèn)真一些哦。
鼓勵：希望你改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，做一個勤快、努力的孩子，收獲成功的果實(shí)。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十二
《孔乙己》是魯迅先生收錄在小說集《吶喊》中的一篇小說，這篇小說寫出了清朝末年的一位書生的事。
一位名叫孔乙己的書生，他沒有進(jìn)鄉(xiāng)試，別的書生穿的長袍是十分潔凈整齊的，唯獨(dú)他的長袍破破爛爛，像是許多年沒有洗和補(bǔ)一樣?？滓壹弘m也識字，但不是秀才，滿口“之乎者也……”之類的話。后來因偷丁舉人家的書打折了腿，可他卻自欺欺人地說：“跌斷。跌斷。再說了，竊書不算偷!!!”
讀了這一篇小說，我的心頭一顫，清朝的科舉制度怎么有這么大的威力，能把一個勤苦勞作的樸實(shí)的老百姓逼上絕路。孔乙己這樣的人，就是社會的末路徒，更是舊社會人民的一個縮影。那時的社會，天空是黑暗的，染黑了人們的心靈，。如今想來，我真正體會到了自己生活的時代是多么美好!同時我想：人不能低頭，不能讓科舉制度阻礙了人們前進(jìn)的步伐!
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十三
杜小亞，一個身患重病、善良、仁愛的男孩兒。
單明明，一個皮膚黑黝黝，身強(qiáng)體壯、仗義的男子漢。
他們兩個性格完全不同的男生，竟然成了形影不離的好朋友。熱情的單明明偶然與體弱多病的杜小亞成了好朋友。為了單明明的長跑成績，杜小亞便和一位素不相識的體育老師寫信求助;杜小亞因?yàn)樽隽嘶煄缀醯艄饬祟^發(fā)，單明明為了能讓杜小亞上學(xué)，就陪他一起帶帽子，他的帽子特別古怪，轉(zhuǎn)移了所有人的注意力，避免了大家對杜小亞的嘲笑。但不幸的是，杜小亞始終沒有逃出病魔的手掌，永遠(yuǎn)地離開了單明明。
我真羨慕他們在一起的生活。一起上學(xué)，一起玩耍，還一起做作業(yè)。其實(shí)他們也各有各的苦處，但他們互幫互助、同甘共苦，減少了憂慮。這又讓我想起了王昌齡寫的《芙蓉樓送辛漸》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
人生路上有許多朋友，但彼此能成為知己的能有幾人，我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的友情。
岱山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級孫婧華。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十四
《匆匆》是一篇描述時光的課文，形容時光是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時光的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時候了，多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的2000多個日子滴在時光的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時光每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時光都會悄悄地從我身邊走過，時光對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時光的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時光。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時光的主人，而不做時光的奴隸。讓流去的時光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才能夠在流去的時光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時光一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，做時光的主人，讓流去的時光里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十五
“父親每天很早出去，很晚回來，裹著一身泥便倒頭大睡?！备赣H為何如此拼命?原來，它是為了給他酷愛音樂的女兒買一架鋼琴。就這樣度過了五個春秋，錢終于湊夠了，可是，誰又能料到，再買鋼琴的途中錢被盜了。父親無奈，只好含淚送給女兒一架“紙鋼琴。
“可憐天下父母心!”為了滿足兒女的愿望，為了培養(yǎng)兒女成才，為了拯救兒女的性命，每一位父母都愿意為此付出任何代價，甚至生命也無怨無悔。
記得，我們曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇課文《地震中的父與子》講述了1989年，在美國洛杉磯發(fā)生的大地震中一所小學(xué)不幸坍塌。一位孩子的父親一心要救出它的孩子阿曼大，不顧他人的勸告，冒著生命危險在學(xué)校的廢墟中不停的挖呀、挖呀……過了36個小時，他的雙眼已經(jīng)布滿了血絲，兩只手上沾滿了鮮血，破爛不堪的衣服緊貼著他的身體。38個小時過去了，奇跡發(fā)生了：那個孩子得救了，那個班的孩子們也安然無恙。他和他的兒子阿曼尼緊緊的擁抱在一起。這位父親不僅拯救了他的生命，還拯救了他兒子全班同學(xué)的生命。
父愛是堅(jiān)韌的;父愛是深沉的;父愛是厚重的;父愛如山!
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十六
這天，是的元旦，我怎能不高興！畢竟自我又比以前長大了一歲?？墒?，當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫的《匆匆》后，又為自我度過得這十一年深感惋惜。
他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時光是寶貴的，時光像流水一樣一去不復(fù)返，人的一生價值也正體現(xiàn)于對時光的珍惜，我們要珍惜時光。
散文中的每一句話都值得我去體會，去思索。比如：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？d是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自我逃走了罷：此刻又到了哪里呢？”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時光過的是多么匆匆，吃飯、睡覺和思考時，時光都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細(xì)品味文章中的每一句話后，我的心里久久不能平靜。在一年365個日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時光又只有多少呢？在我盡情玩耍時，時光向我揮手告別；當(dāng)我散步在公園時，時光從我腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天時，時光又從我的手指間逃之夭夭。有人說過，人的一生僅有三天，昨日，這天和明日。不管是哪位偉人或成功者，他們沒有一個是浪費(fèi)時光，虛度光陰的。正如昨日的陽光怎樣也照不到這天的校園，昨日只代表著過去，成為了歷史，在無數(shù)個明日的背后，也僅僅只有一個這天，古人說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的確，時光就是金錢，時光也是生命，難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時光就等于圖財害命，浪費(fèi)自我的時光就是慢性自殺”，“花有重開時，人無再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時光。
這天不僅僅是我最快樂的一天，也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時光。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇一
在我六年級第二學(xué)期的語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短，但讀起來十分親切，有真情實(shí)感，令我回味無窮，讀了還想讀。
這是一篇描述時光的文章，形容時光無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學(xué)習(xí)或睡覺也好，時光都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后，我認(rèn)識到時光是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給一個人幾分鐘，也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時光，但就應(yīng)學(xué)會做時光的主人。
學(xué)習(xí)中，我感受到只有科學(xué)地支配時光，才能成為時光的主人。我決定以后上課時認(rèn)真聽講，充分利用40分鐘的時光；回到家，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出一點(diǎn)時光來參加課余活動……這樣，不僅僅利用課內(nèi)時光，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時光的主人。
我覺得每一天就應(yīng)合理安排好時光。如：中午作業(yè)寫好復(fù)習(xí)功課后，就睡覺半小時，晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結(jié)合”地安排好時光，就能成為時光的主人。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇二
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候……是啊，時光如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在等待的時候，時光正從我們身邊飛去。
我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書，我望著窗外，仿佛看到了時光正從我的流失，正從我的身邊滑去。我不禁感嘆時光去的匆匆。
從前的我，從來就不懂得珍惜時光，只明白每一天耗在電視機(jī)前，躺在床上睡覺。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事的時，時光已經(jīng)悄無聲息地離我而去了。
此刻對我，懂得珍惜時光的寶貴。我會珍惜時光，在每一天的二十四小時中做一些有好處的是，不放過任何一秒。我在默默地算著，已有4000天從我的身邊逝去，而我在這4000天個日子里碌碌無為、無動于衷，4000天的光陰就這樣消失了。時光是公正無私的，不會為了我延緩自我，也不會為了你而加速自我，所以我們要正確、合理運(yùn)用、安排它。為了讓我們的時光變得充實(shí)，我們在上課的40分鐘里不能開小差，才能夠提高聽課效率。然后再課間10分鐘里看一些優(yōu)美的文章，或者從事一些對身體有益的活動。
在今后的日子里，我必須要把握住時光，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，做一個充實(shí)惜時的人。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇三
讀了課文后仔細(xì)想想，自我的所作所為不正是在浪費(fèi)光陰，虛度光陰嗎？作為一個初一的學(xué)生，從來沒把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，整天扒在籃球場上，把籃球視為知己，視為主要任務(wù)，這不都是在浪費(fèi)時光嗎？雖然在表面上做了反省的我，在實(shí)際行動上又有哪些行動呢？星期天，那么多的時光，做作業(yè)就是20分的時光的事，我還不是把時光浪費(fèi)在球場上，以前還想當(dāng)球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時光白白的浪費(fèi)在球場上。還是早些好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)盡自我的一分力吧！
過去的就讓它過去吧，讓我們珍惜未來的時光，利用未來的時光，讓我們的生命流下點(diǎn)輝煌。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇四
昨日，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導(dǎo)書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因?yàn)樘幵谖疫@樣的時段，一個小學(xué)快要畢業(yè)的時期，就該有文中那樣的覺悟。
許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來去生死，就如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但生命不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。許多人常說“如果能再給我一次生命，我會……”這都是不切實(shí)際的，只可是是愛幻想的表現(xiàn)。古今有多少文人詠嘆時光的流逝，生命的短暫，日子一去不復(fù)返。這三樣是我們?nèi)巳硕紦碛械?，很平常，可到了必須的時候，每個人又都會醒悟到它們是何其珍貴，然后后悔莫及，為自我以前浪費(fèi)了許多時光而悔恨不已。我們的日子就如石沉大海，不輕易間便無影無蹤，銷聲匿跡了。
醫(yī)生對待生命是竭盡全力地?fù)尵炔∪耍蛔骷覍Υ遣粩嗟貙懗龈袊@生命的好文章。而作為學(xué)生的我們，對待生命只有把握時光，珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，十分任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時光過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環(huán)務(wù)必遵守的規(guī)律，我們不要責(zé)備。
《匆匆》給我的震撼很大，我懂得時光匆匆，生命匆匆，歲月匆匆。我們來也匆匆，去也匆匆，在這匆匆的日子里，我們總該得到些什么吧！沒錯，全靠你自我，就似一場游戲，要努力，才能得到豐厚的獎品。讓我們拿起彩筆，用心繪出自我的藍(lán)圖！
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇五
讀了《匆匆》這篇課文后，我被這篇課文所感動，從中悟出了許多道理。
時光掌握在自我的手里，利用的是多是少，完全取決于自我。時光像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉；沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時光很多，可日子如流水——總有一天會斷流，總有一天你會離開這個世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自我和別人都滿意的事情。
明日掌握在自我手中，這天也掌握在自我手中，用心干完這天就應(yīng)干的事來充實(shí)自我的生活，也不失為一個好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對得起父母，也對得起自我，千萬別落得個“白了少年頭，空悲切”的地步。
明日，期望與未來；今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自我的人生價值，在于自我，時光不等人！
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇六
《匆匆》這是一篇關(guān)于時間的文章，時間是什么?我們無可觸摸，可作者卻用我們生活中最常見的事物告訴我們時間是什么?“早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！蓖ㄟ^文字作者告訴我們時間就在我們生活的每一個角落。
每當(dāng)我讀到最后一句話：你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?讓我更加深刻的明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的含義。時間是寶貴的，不能以金錢衡量;時間是短暫的，它也不會在任何人身上停留。
因此，讓我們珍惜時間。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇七
讀了《根》這篇短文，我對根和根的品質(zhì)有了很深的了解。
根它給葉子以無限生機(jī)，給花朵以青春活力，它將自己的生命無私地獻(xiàn)給了大地!它千姿百態(tài)，碩果給人間美的享受!
也許有人不屑一顧地說：“根實(shí)在不美，自甘被埋沒，真是愚昧極了?！蔽矣X得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土里拼命地吸收養(yǎng)料，就不會有無限生機(jī)的葉子，青春活力的花朵。根雖然埋在地下，樣子很古怪，但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。
我由根的品質(zhì)聯(lián)想到了，在生活中，也有許多有著根那樣品質(zhì)的人。比如：清潔工，他(她)們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，用自己勤勞的雙手，為我們打造了一個良好的生活環(huán)境。如果沒有他們，我們的生活環(huán)境就不會有這樣整潔干凈。還有那些守護(hù)在祖國邊疆的軍人們，他們像根一樣，用青春，甚至是用生命保衛(wèi)著祖國。如果沒有他們，我們就不會過上這樣安寧的日子，這樣美好的生活。其實(shí)還有許多有著根一樣品質(zhì)的人，老師、警察等等。
我以后做人也要像根那樣，有著博大的胸懷，遠(yuǎn)大的理想和高尚的品質(zhì)，要做一個默默無聞，有著奉獻(xiàn)精神的人。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇八
在我第一次接觸《匆匆》時，老師對我說：在幾年或幾十年后，你們再回頭來賞讀這篇文章時會有著截然不一樣的感受。此刻的我回想起來確實(shí)如此。
我的生活從出生的那一刻便開始了，想想真快，從呀呀學(xué)語長成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻：“洗手的時候，日子從水盆里過去了，吃飯的時候，日子從飯碗里過去了，默默時，便從凝然的雙眼前過去了”。這句話告訴我們時光不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆！匆匆的日子，在繁忙的工作時，時光像流水一樣匆匆消失，在安逸無趣時，自會感嘆時光的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個人的`時光都是均等的。時光是漫長的，短暫的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時光是無價的，當(dāng)你抱怨時，為何不做一些有好處的事，當(dāng)你閑暇無聊時，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋愿時光的短暫有何用。時光是無價的，便宜的。
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花開了有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返。”他告訴了我們要珍惜時光，時光是漫長的，短暫的，無價的，更是公平的。同學(xué)們，請珍惜時光。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇九
暑假里，爸爸媽媽帶我去了孟子的故鄉(xiāng)—鄒城。在書店里我買了一本書《孟子》，這本書里面講了孟子的思想和很多有趣的小故事。
在《孟子》這本書里，我最喜歡的一個小故事是《子路孝敬爸爸媽媽》的故事：子路小時候家里很窮，天天吃野菜，他想自己吃野菜沒關(guān)系，老是讓爸爸媽媽吃野菜他們的身體會受不了，為了讓爸爸媽媽吃到米，他就去很遠(yuǎn)的地方去買，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他始終堅(jiān)持自己去買米。夏天，烈日炎炎，他從不停下來歇一會，只為了早點(diǎn)回家給爸爸媽媽做可口的飯菜。遇到大雨時，他就把米袋藏在自己的衣服里不讓雨淋著。后來，子路在衛(wèi)國當(dāng)官后過著很富足的生活。
孟子說：“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”。我也要向子路學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，長大后好好孝順父母。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十
讀了杜牧的《山行》，我感動與他對秋天的獨(dú)特的喜愛，受他的感染，我也對秋天有了一份的感情。雖然還沒有到晚秋，但此時的八月，正是桂花飄香的季節(jié)。
外婆家的院子里種著兩棵桂樹，還沒走進(jìn)院門，，桂花的香氣就撲鼻而來。
我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了聞，已故濃郁的香甜就把我團(tuán)團(tuán)圍住。
兩株高矮不一的桂樹上開滿了金燦燦的小花兒，他們緊緊依靠在一起坐在枝頭，一簇簇的。
他們的笑臉引來了一只只勤勞的小蜜蜂，它們把花兒圍在中央，慶?；▋菏㈤_的喜事。
看到這情景，我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來。
誰說“自古逢秋悲寂寥”，只要你是個細(xì)心發(fā)現(xiàn)者，你就會和杜牧一樣，愛上秋天。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十一
指導(dǎo)教師：戴玉芳精品悅讀。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返?！弊x著朱自清的散文《匆匆》，我對時間有了深深的反思。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日?！痹瓉恚瑫r間在洗手、吃飯、凝視時悄悄溜走，不留下任何痕跡，我深深地譴責(zé)自己不珍惜時間。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，我總會認(rèn)真完成作業(yè)，做作業(yè)的效率很高。除了完成學(xué)校的作業(yè)，爸爸媽媽還會額外地布置一些作業(yè)給我，一段時間后我發(fā)現(xiàn)，我把作業(yè)完成得越早，爸爸媽媽布置的作業(yè)就越多。于是，“機(jī)靈”的我想了一個辦法：就是在做作業(yè)時故意磨蹭，消耗時間，做慢些。果然，這個辦法起效了，爸爸媽媽布置的作業(yè)減少了許多。隨著年級的增長，作業(yè)的.數(shù)量增多了，難度也加強(qiáng)了，再加上自己那磨蹭的勁兒，每次做作業(yè)幾乎都要熬夜才能做完。爸爸媽媽更是變本加厲，更加嚴(yán)格地對待我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，“磨蹭的辦法”成了習(xí)慣，真后悔當(dāng)時想了個“輕視時間”的法子。
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”希望大家不要像我學(xué)習(xí)，要做個珍惜時間的優(yōu)秀少年！
評語：
優(yōu)點(diǎn)：文章通順流暢，結(jié)合了自己的真實(shí)事例來寫，不僅表達(dá)了內(nèi)心感受，還引人深思，寫得不錯！
不足：書寫要認(rèn)真一些哦。
鼓勵：希望你改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，做一個勤快、努力的孩子，收獲成功的果實(shí)。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十二
《孔乙己》是魯迅先生收錄在小說集《吶喊》中的一篇小說，這篇小說寫出了清朝末年的一位書生的事。
一位名叫孔乙己的書生，他沒有進(jìn)鄉(xiāng)試，別的書生穿的長袍是十分潔凈整齊的，唯獨(dú)他的長袍破破爛爛，像是許多年沒有洗和補(bǔ)一樣?？滓壹弘m也識字，但不是秀才，滿口“之乎者也……”之類的話。后來因偷丁舉人家的書打折了腿，可他卻自欺欺人地說：“跌斷。跌斷。再說了，竊書不算偷!!!”
讀了這一篇小說，我的心頭一顫，清朝的科舉制度怎么有這么大的威力，能把一個勤苦勞作的樸實(shí)的老百姓逼上絕路。孔乙己這樣的人，就是社會的末路徒，更是舊社會人民的一個縮影。那時的社會，天空是黑暗的，染黑了人們的心靈，。如今想來，我真正體會到了自己生活的時代是多么美好!同時我想：人不能低頭，不能讓科舉制度阻礙了人們前進(jìn)的步伐!
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十三
杜小亞，一個身患重病、善良、仁愛的男孩兒。
單明明，一個皮膚黑黝黝，身強(qiáng)體壯、仗義的男子漢。
他們兩個性格完全不同的男生，竟然成了形影不離的好朋友。熱情的單明明偶然與體弱多病的杜小亞成了好朋友。為了單明明的長跑成績，杜小亞便和一位素不相識的體育老師寫信求助;杜小亞因?yàn)樽隽嘶煄缀醯艄饬祟^發(fā)，單明明為了能讓杜小亞上學(xué)，就陪他一起帶帽子，他的帽子特別古怪，轉(zhuǎn)移了所有人的注意力，避免了大家對杜小亞的嘲笑。但不幸的是，杜小亞始終沒有逃出病魔的手掌，永遠(yuǎn)地離開了單明明。
我真羨慕他們在一起的生活。一起上學(xué)，一起玩耍，還一起做作業(yè)。其實(shí)他們也各有各的苦處，但他們互幫互助、同甘共苦，減少了憂慮。這又讓我想起了王昌齡寫的《芙蓉樓送辛漸》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
人生路上有許多朋友，但彼此能成為知己的能有幾人，我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的友情。
岱山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級孫婧華。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十四
《匆匆》是一篇描述時光的課文，形容時光是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時光的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時候了，多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的2000多個日子滴在時光的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時光每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時光都會悄悄地從我身邊走過，時光對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時光的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時光。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時光的主人，而不做時光的奴隸。讓流去的時光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才能夠在流去的時光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時光一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，做時光的主人，讓流去的時光里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十五
“父親每天很早出去，很晚回來，裹著一身泥便倒頭大睡?！备赣H為何如此拼命?原來，它是為了給他酷愛音樂的女兒買一架鋼琴。就這樣度過了五個春秋，錢終于湊夠了，可是，誰又能料到，再買鋼琴的途中錢被盜了。父親無奈，只好含淚送給女兒一架“紙鋼琴。
“可憐天下父母心!”為了滿足兒女的愿望，為了培養(yǎng)兒女成才，為了拯救兒女的性命，每一位父母都愿意為此付出任何代價，甚至生命也無怨無悔。
記得，我們曾經(jīng)學(xué)過這樣一篇課文《地震中的父與子》講述了1989年，在美國洛杉磯發(fā)生的大地震中一所小學(xué)不幸坍塌。一位孩子的父親一心要救出它的孩子阿曼大，不顧他人的勸告，冒著生命危險在學(xué)校的廢墟中不停的挖呀、挖呀……過了36個小時，他的雙眼已經(jīng)布滿了血絲，兩只手上沾滿了鮮血，破爛不堪的衣服緊貼著他的身體。38個小時過去了，奇跡發(fā)生了：那個孩子得救了，那個班的孩子們也安然無恙。他和他的兒子阿曼尼緊緊的擁抱在一起。這位父親不僅拯救了他的生命，還拯救了他兒子全班同學(xué)的生命。
父愛是堅(jiān)韌的;父愛是深沉的;父愛是厚重的;父愛如山!
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)生暑假的讀后感讀匆匆有感篇十六
這天，是的元旦，我怎能不高興！畢竟自我又比以前長大了一歲?？墒?，當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫的《匆匆》后，又為自我度過得這十一年深感惋惜。
他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時光是寶貴的，時光像流水一樣一去不復(fù)返，人的一生價值也正體現(xiàn)于對時光的珍惜，我們要珍惜時光。
散文中的每一句話都值得我去體會，去思索。比如：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？d是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自我逃走了罷：此刻又到了哪里呢？”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時光過的是多么匆匆，吃飯、睡覺和思考時，時光都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細(xì)品味文章中的每一句話后，我的心里久久不能平靜。在一年365個日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時光又只有多少呢？在我盡情玩耍時，時光向我揮手告別；當(dāng)我散步在公園時，時光從我腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天時，時光又從我的手指間逃之夭夭。有人說過，人的一生僅有三天，昨日，這天和明日。不管是哪位偉人或成功者，他們沒有一個是浪費(fèi)時光，虛度光陰的。正如昨日的陽光怎樣也照不到這天的校園，昨日只代表著過去，成為了歷史，在無數(shù)個明日的背后，也僅僅只有一個這天，古人說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的確，時光就是金錢，時光也是生命，難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時光就等于圖財害命，浪費(fèi)自我的時光就是慢性自殺”，“花有重開時，人無再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時光。
這天不僅僅是我最快樂的一天，也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時光。