讀后感不僅可以是個(gè)人的內(nèi)心感受，也可以是對(duì)其中觸動(dòng)自己的部分進(jìn)行分析和解讀。在寫讀后感時(shí)，要注重結(jié)合書籍的背景和作者的用意進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。以下是一些深入淺出的讀后感示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
五年級(jí)寒假讀后感根篇一
飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉.
二、巧對(duì)對(duì)聯(lián)。
二字對(duì)：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯.
三字對(duì)：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉.
四字對(duì)：愛大如山;愚公移山;讀萬卷書;禍不單行.
五字對(duì)：清泉石上流;近聽水無聲;萬徑人蹤滅;天寒白屋貧.
七字對(duì)：忠言逆耳利于行;學(xué)海無涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書遲.
第二十六頁。
三、閱讀園地。
1、凝聚,浮想聯(lián)翩,鑄就.
2、信息量大,整齊靈動(dòng),適宜表達(dá)情感.
3、作者喜愛漢字,我也愛漢字.
4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.
四、立體造句。
1、小河旁邊有個(gè)竹林,竹子后面露出一張張可愛的笑臉.
2、電視機(jī)里,有一個(gè)騎摩托車的人在沉思.
歇后語。
自身難保;沒安好心;白費(fèi)蠟;無法無天;里外不是人;凈是輸.
第二十七頁。
一、按要求寫四字詞語或造句。
1、全力以赴、爭先恐后、你追我趕.
2、生死之交、情深似海、情深意重.
3、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.
4、明月出深山,蒼茫云海間.
5、能解凍,和煦催耕種;幾時(shí)有,把酒問青天.
6、一身正氣,國強(qiáng)民富,江山添秀色,女排奪冠揚(yáng)美名.
二、百花齊放。
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪.
觀看：俯視、仰望、環(huán)顧、遠(yuǎn)眺、鳥瞰.
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠(yuǎn)眺、一目十行、瞻前顧后.
三、學(xué)能致用。
1、梅子酸,人想吃梅子就會(huì)流口水.愿望無法實(shí)現(xiàn),只能用空想來安慰自己.
2、《世說新語》.《水滸傳》.
3、望梅止渴.畫餅充饑.
4、不能去埃及看金字塔,上網(wǎng)看看圖片,算是望梅止渴了.
第二十九頁。
二、成語不離“舌”
瞠目結(jié)舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鸚鵡學(xué)舌.
三、下面人名各取什么成語?
風(fēng)卷殘?jiān)?任重道遠(yuǎn);滄海一粟;慧外秀中;甘之如飴.
第三十頁。
五、趣填數(shù)字俗語。
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不離十;小九九;九九歸一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九穩(wěn);十萬八千里.
第三十二頁。
五、快樂閱讀。
1、刻骨銘心：形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘.
流光溢彩：形容色彩明麗.
3、父母對(duì)孩子的理解與寬容令“我”感動(dòng).
六、猜猜看。
一個(gè)都沒有,一個(gè)考上,只有一個(gè)考上,沒有一個(gè)考上.
知識(shí)卡片。
眼見為實(shí);不進(jìn)則退;朋友篤誠信;非寧靜無以致遠(yuǎn).
在綠色的綠地上,留下你溫馨的記憶,帶走你無心的腳印.
一帆風(fēng)順年年好,無事如意步步高.(橫批：吉星高照)。
第三十三頁。
二、錦上添花。
喋喋不休;來日方長;雪上加霜;毫無疑義;按圖索驥;忐忑不安.
1、喋喋不休,忐忑不安.
2、毫無疑義,雪上加霜.
3、按圖索驥.
三、句子樂園。
1、我的轉(zhuǎn)椅被周總理過來扶正了.
2、我把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了.
3、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.
第三十四頁。
五、閱讀園地。
1、李白夢中成詩;。
讀書跑萬卷,下筆如有神;。
肚中有墨水,文章才能成.
2、人的才華橫溢,在夢中都能寫詩;。
博覽群書,能很快地提高作文水平;。
平日要積累素材、知識(shí),到了寫文章的時(shí)候就能把這些知識(shí)發(fā)揮出來,成為好文章.
3、詩句理解要正確,望文生義鬧笑話.
六、下面是古代的一道數(shù)學(xué)題,你能正確地加上標(biāo)點(diǎn)嗎?
今有物,不知其數(shù).三三數(shù)之,剩二;五五數(shù)之,剩三;七七數(shù)之,剩二.問物幾何?(23)。
詩中的節(jié)日。
端午節(jié);中秋節(jié);元宵節(jié);春節(jié);除夕;重陽節(jié);端午節(jié);清明節(jié).
第三十六頁。
四、閱讀園地。
2、全部;隨意;珍寶.
5、嘆息.
五、讀讀想想。
第三十七頁。
三、對(duì)號(hào)入座。
推廣經(jīng)驗(yàn)保護(hù)環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時(shí)間改正錯(cuò)誤。
四、錦上添花。
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不見.
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結(jié)成了冰.
五、妙語連珠。
1、一面寫作業(yè),一面聽音樂,不是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.
2、王老師是我們的班主任,也是我們的語文老師.
第三十八頁。
六、閱讀園地。
2、(1)國徽;(2)國徽、圓形、五顆金星、天安門城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對(duì)祖國的喜愛.
3、c.
成語卡片。
只言片語;千言萬語;胡言亂語;豪情壯語;輕言細(xì)語;花言巧語;難言之語;自言自語.
第三十九頁。
一、拼音長廊。
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷毀、灰燼.
2、滿腔怒火、仇恨.
二、錯(cuò)別字醫(yī)院。
侖―倫;寓―喻;憤―奮;原―緣;褐―竭;廢―費(fèi);。
慢―漫;常―長;明―名;戳―截;成―程;話―畫.
三、對(duì)號(hào)入座。
1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;。
4、不僅、還,只要、就,即使、也,雖然、但.
四、病句小醫(yī)院。
1、我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事.
2、每次老師提問他總是第一個(gè)發(fā)言.
3、小張對(duì)棋類比賽很感興趣.
4、經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,他很快恢復(fù)了健康.
第四十頁。
五、快樂閱讀。
2、相繼：接連不斷的意思.昂首挺胸：仰著頭,挺著胸.
3、五位壯士態(tài)度從容,腳步堅(jiān)定,表現(xiàn)了他們英勇無畏的英雄氣概.
六、病句醫(yī)院。
拖動(dòng)――牽動(dòng);“、三三兩兩”刪去;奏――湊;像――向;引誘――吸引;。
最后一個(gè)“.”改為“?”.
含“春”詩句。
春蠶;春潮;春江;春風(fēng);春色;春城;春宵;春風(fēng).
第四十一頁。
二、自然界里的風(fēng)各具特色。
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼.
三、對(duì)號(hào)入座。
1、居然;2、果然;3、愛慕;4、羨慕.
四、改頭換面。
1、焰火構(gòu)成了圖案.
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開放了.
3、我們吃的穿的,沒有一樣能離開群眾的支持.
4、這些道理,難道你不明白嗎?
五年級(jí)寒假讀后感根篇二
沿著彎彎的小路，我們來到了鳥兒的“天堂”，它們的歌聲多么悅耳，互相呼應(yīng)，就像樂隊(duì)高音與低音交錯(cuò)彈奏，美妙極了。遠(yuǎn)處的一只水鳥站立在淺灘上，用它那長長又纖細(xì)的嘴叼著小魚小蝦；而另一只小鳥掠過水面，小肚輕輕地觸碰了一下水面，漣漪一圈一圈地蕩漾開來，真是一幅有生命的畫！
這里的海風(fēng)吹著十分舒服，所以有許多人來這兒游玩。這里已經(jīng)成了深圳人理想的休閑海邊娛樂場地，它總讓人流連忘返。
沿著海岸線，吹著海風(fēng)，一切的煩惱、憂愁，好像都被這海風(fēng)吹到了九霄云外。
這里是鳥兒的樂園，是我們的天地，但似乎有些人并不珍惜?？?！蔚藍(lán)的海上竟然有易拉罐、果皮，這簡直就是碧玉上的瑕疵！隨便丟垃圾的這些人真是太可恥了！望著這美中不足的“風(fēng)景”，使我們深思，人類與自然之間密不可分的關(guān)系。愛護(hù)自然，才能珍惜我們自己！
這是一個(gè)明朗的下午，我悠閑地走著，無憂無慮，靜靜地享受著這糖果般甜蜜的時(shí)光……。
海水有時(shí)平如鏡面，有時(shí)蔚藍(lán)無比，有時(shí)清澈見底，我站在岸上，呆呆地看著小魚在水底歡樂地游著，使我浮想聯(lián)翩，想起了幼兒園的時(shí)候也像這些小魚一樣無憂無慮，自由自在。這里的意境隨著我的思緒波動(dòng)而變遷……我愛這里！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海總是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，天空與大海連成一片，分不清哪是天哪是海。
五年級(jí)寒假讀后感根篇三
放假的感覺真好，早上九點(diǎn)多，太陽都曬到屁股上了，我才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用擔(dān)心爸媽的催促，不用擔(dān)心上學(xué)遲到，不用擔(dān)心時(shí)間的緊促。然后細(xì)細(xì)地品嘗著早餐，那的確是一種美好的享受。
暑假雖包含了無限的歡樂，但有時(shí)在歡樂中，有時(shí)候，也有一絲的無奈。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考，我的英語，歷史都考砸了，也就因?yàn)檫@兩科，讓我在班上，甚至在級(jí)里，排名都后了很多。爸媽發(fā)現(xiàn)后，讓我每天都背一課的英語和歷史，背不完就不準(zhǔn)出去玩。我就只好乖乖地聽爸媽的話了。還記得那天，表妹找我到游樂場玩，我因?yàn)闀鴽]有背完，爸媽不讓我去，我姐她們都去了，還拍了許多都照片回來，嫉妒死我了。她們都出去玩了，而我因?yàn)槌煽儾缓?，要背書，不能去，這種的無奈真的難以形容。
這一個(gè)夏天，因?yàn)橛辛藲g樂與無奈的陪伴，我的假期更加地多姿多彩了，也因?yàn)橛辛诉@個(gè)假期，使我的身心得到放松，得到釋放。我的暑期生活是多么的豐富多彩?。∈罴匐m然即將結(jié)束，我又將迎來一個(gè)新的學(xué)期。在假期里的一段段美好的回憶，與往年的暑假相比，這個(gè)暑假既讓我歡樂，又讓我留下了一絲絲的無奈，更給我留下深深的遺憾。
寒假的生活豐富多彩，大家有在外面旅游的，有在家里和父母培養(yǎng)感情的，也有和外公外婆，爺爺奶奶等老一輩一起的，總之，各有各的寒假生活，那么我們可以將它記錄下來，和大家一起分享啊。
五年級(jí)寒假讀后感根篇四
《羚羊木雕》讀后感。
炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》。這本書中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。
這個(gè)故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。同時(shí)，萬方也把心愛的小刀送給了新宇。可后來，新宇的.爸爸媽媽發(fā)覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家走去。
當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點(diǎn)也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。
另外，我覺得萬方是一個(gè)說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動(dòng)了我，令我覺得：友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會(huì)到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了?！?BR> 我想，今后我一定會(huì)用一顆赤誠的心去交朋友，也會(huì)珍視朋友間的友誼。
五年級(jí)寒假讀后感根篇五
最近，我看完了《西游記》。
《西游記》講述了唐僧師徒取經(jīng)的過程。唐僧從東土大唐出發(fā)，收了三個(gè)徒弟：齊天大圣孫悟空、天蓬元帥豬八戒和卷簾將軍沙和尚。他們翻越了萬水千山，經(jīng)過了九九八十一難，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，終于來到了靈山，取來真經(jīng)，回到了東土大唐。
在《西游記》中，我最喜歡孫悟空。唐僧太仁慈了，不分青紅皂白，所以我不喜歡他。豬八戒不僅貪吃，而且還好色，腦子也不好使，老是被人騙。而沙和尚呢，他太依從別人了，自己根本沒有主見，我也不喜歡他。
孫悟空既聰明，又勇敢。他大鬧天宮時(shí)，十萬天兵也拿他沒辦法。他還是一個(gè)忠誠的人。當(dāng)唐三藏趕他會(huì)花果山時(shí)，他依依不舍地望著師父，希望師父會(huì)改變主意。唐三藏堅(jiān)決貶走孫悟空，他才架起云，飛回花果山。
我們一定要學(xué)習(xí)孫悟空，做一個(gè)智勇雙全、赤膽忠心的人。
五年級(jí)寒假讀后感根篇六
很喜歡看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。
《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬八千里?？墒亲钭屛遗宸模€不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個(gè)角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個(gè)世界沒有小偷和強(qiáng)盜，沒有戰(zhàn)爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)寒假讀后感根篇七
今年寒假我過得最有意思了！
大年三十，到處洋溢著過節(jié)的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上去打鼓。一去才發(fā)現(xiàn)，鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長沒到了，爺爺一到馬上就開始了。
“齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！我在心里隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏打著拍子，正意猶未盡，一個(gè)章節(jié)完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝ィ瑯逢?duì)無法進(jìn)行了，圍觀的.人也不會(huì)，怎么辦？這時(shí)爺爺說：“我們家后繼有人，來！孫子！上！”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說“救場如救火”，我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小伙子，只要跟著節(jié)拍走就行了，不用緊張！”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔(dān)心跟不上節(jié)拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細(xì)地聽著節(jié)奏，生怕因?yàn)槲乙粋€(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵(lì)的目光，很快，我隨著節(jié)拍逐漸熟練了，就放開手腳盡情地發(fā)揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象從我的心中迸發(fā)出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
今年過年我最開心了！
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五年級(jí)寒假讀后感根篇八
最近，我讀了英國著名作家伊迪絲?內(nèi)斯比特寫的《鐵路邊的孩子們》這本書，有趣的故事情節(jié)緊緊地吸引著我，孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)深深地感動(dòng)著我。
這是三個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)鐵路上有一塊巨石時(shí)，他們用紅色的裙子做成了旗子使勁地?fù)]動(dòng)著，用盡一切努力救下了火車?yán)锏娜?，成了人人稱贊的小英雄，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，他們的勇氣令人敬佩。讀到這里我感到萬分慚愧，這三個(gè)孩子最大的才十二歲，最小的只有四歲，卻能這么勇敢的面對(duì)困難。和他們比我是多么膽小??！
讀了這些故事，我不禁非常地欽佩他們了，他們都很勇敢，面對(duì)各種危險(xiǎn)，沒有害怕，沒有退縮，而是努力去化解。雖然爸爸不在身邊，雖然生活比較窘困，但他們的童年依舊快樂無比。盡管我們每個(gè)人的童年生活各不相同，只要我們珍惜過好每一天，我們的童年就一定是精彩無比的！以后，我也要像他們一樣作一個(gè)勇敢的孩子。努力去克服生活中、學(xué)習(xí)中遇到的各種困難迎難而上去解決，爭取上一所好的初中，然后考上我理想的大學(xué)，這就是我的夢。將來我還要努力奮斗，幫我們的國家早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，不再有像日本、菲律賓這樣的國家仗著美國的勢力欺侮我們的事情發(fā)生。國富民強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中國夢。
五年級(jí)寒假讀后感根篇九
踢毽子，也許是很多媽媽對(duì)童年的回憶，但到了今天，這種游戲已經(jīng)漸漸被人淡忘了，而身為小一輩的我又是怎么會(huì)愛上踢毽子的呢?請(qǐng)聽我一一道來。
受疫情影響，無奈之下只能待在家里的我覺得無聊透頂，隨意在家里瞟了幾眼，這一瞟，瞟到了角落里一只受冷落的羽毛毽子。它身上插著兩片白色羽毛和兩片紅色羽毛，底座由一張圓形紙板和一塊圓形布料粘合而成，上面整齊地疊著十五片紅白相間的塑料片，一踢就“砰砰”的輕響。
不知怎的，我忽然想學(xué)學(xué)怎么踢毽子。我手拿著毽子，往空中一拋，腳用力一踢——哎沒踢中。我撿起毽子，雙眼死死盯住毽子，再一拋，再一踢，哎，毽子和腳都不在同一條垂直線上，怎么可能踢到呢?我又試了幾次，連一片毽子的羽毛都沒碰到，我有點(diǎn)兒想放棄了。這時(shí)，外婆笑瞇瞇地走了過來，說：“我之前可是踢毽子的高手，要踢好它，還有幾個(gè)小秘訣：
1、腳抬起來的時(shí)候要盡量平。
2、踢的時(shí)候不能太心急。
3、毽子要踢得高些?！?BR> 話音剛落，外婆就穩(wěn)穩(wěn)地踢了七個(gè)?！巴?”我驚叫道：“外婆你太牛了!”這時(shí)，媽媽也來踢毽子，她一邊踢一邊喊：“看我的!”說著就用力地往上踢了一腳。毽子往上飛啊飛啊……不妙!毽子飛到了吊頂?shù)拈軠侠铮翌D時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。媽媽不好意思地朝爸爸笑笑，爸爸領(lǐng)會(huì)了她的意思，他搬來一張椅子放在檐溝下，又把一張小板凳疊上去，自己顫顫巍巍地爬上板凳。我們仰起頭看著爸爸，心都提到嗓子眼兒。過了一會(huì)兒，一個(gè)被空調(diào)風(fēng)吹得熱乎乎的毽子從爸爸手中掉落，從那一刻起，不知是誰帶頭笑了起來，接著，全家人都笑了起來。
快樂的笑聲，在家里回響，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆?，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞?，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗螅蠡诙疾坏昧恕?BR> 我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆?，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十一
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，雖然在這些天里過的很無聊，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無風(fēng)無險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的.寧靜吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
由于這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個(gè)畢業(yè)生，家長也就理所當(dāng)然比較來比較去，整個(gè)寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。不過這些對(duì)于我們_者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會(huì)太多，寒假對(duì)于我們來說，目的只有一個(gè)——做好最后的自我調(diào)節(jié)。
這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡(luò)，通過走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。爭分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇者，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。
寒假即將過去，我的目標(biāo)變得更加明確。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十二
蛇年過去，馬年到來的這個(gè)寒假，我來到桐廬外婆家過年。我感受到豐富多樣的過年習(xí)俗。
過年前，家家戶戶都要提前準(zhǔn)備很多好吃的。有的人家會(huì)做凍米糖，要打麻糍和年糕，有的人家會(huì)包粽子、包米馃、做米餃，還有的人家要?dú)㈦u、殺鴨、殺魚，有的還會(huì)殺年豬呢！他們把這些肉做成魚干、醬豬肉、醬雞、醬鴨。趁太陽好的時(shí)候，家家戶戶都把它們晾在外面，太陽一曬，“嗞嗞”地冒油，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，亮閃閃的，一股醬香味隨風(fēng)而來。哇，真香??！
我最喜歡吃米餃。我仔細(xì)觀察做米餃的過程，只見外婆拿來一個(gè)很大的湯碗，把準(zhǔn)備好的米粉倒進(jìn)去，再加一點(diǎn)水，然后用筷子攪拌攪拌，再拿來調(diào)好的餡料。外婆拿出一團(tuán)米粉團(tuán)，用搟面杖在上面滾一滾，一塊手掌大的圓形面片就攤在桌面上，在面片里放入我喜歡吃的豆腐、冬腌菜、蔥等餡料，在手上沾一點(diǎn)清水，在面皮的周邊涂抹一圈，再對(duì)折，把對(duì)邊合一起，然后用手指把一圈邊緣捏一捏，一個(gè)米餃就做好。米餃可以蒸熟吃，也可以用油煎或炸，它們“躺”在油鍋里，油花在鍋里跳舞，還發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，像是在唱一首歌。等一邊焦黃后翻一個(gè)身，直到兩邊金黃。咬一口，外脆里嫩，滿嘴留香！
過年不僅有很多好吃的，還有很多好玩的。家家戶戶都要放鞭炮，給節(jié)日增添歡樂的氣氛。因?yàn)殪F霾和pm2·5的緣故，今年放鞭炮的人少許多?？墒切∨笥咽遣桓始拍?，他們會(huì)用新年收到的壓歲錢，買一些好玩的玩具。大人除給孩子壓歲錢，也會(huì)給小朋友買新衣服。
過年的習(xí)俗真多，過年真快樂！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十三
在暑假里，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》。當(dāng)我讀完時(shí)，怎么也忘不了里面的一個(gè)個(gè)動(dòng)人情景。
這本書主要講得是桑桑的故事。桑桑是個(gè)既頑皮又堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他住在由一座座矮小房屋組成的油麻地里，他與杜小康、白雀、禿鶴、紙肴、蔣一輪的喜怒哀樂充滿整個(gè)校園，充滿整個(gè)油麻地。
在這本書中，令我最感動(dòng)的是《藥寮》這一章，講得是桑桑脖子上長了一個(gè)水泡。一開始沒人注意，可后來越變越大，使全家人擔(dān)憂，但桑桑還是堅(jiān)持上學(xué)。一次，桑桑偷了爸爸的獎(jiǎng)品，爸爸大發(fā)雷霆，一下子把桑桑打焉了。那幾個(gè)水泡突然急速膨脹起來，桑桑爸爸一見狀，連忙把桑桑送去好幾個(gè)醫(yī)院，可都無藥可救。讀到這里，我像有一塊苦澀的巧克力含在我的嘴里，為桑桑感到悲傷。
當(dāng)全家人覺得沒有希望時(shí)，桑桑的爸爸決定去完成桑桑的第一個(gè)愿望——打獵。于是，他與桑桑一起上山打獵。后來，溫幼菊老師知道了有一個(gè)地方的老醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。于是，桑桑的爸爸又帶桑桑去完成最后的“求醫(yī)之路”。爸爸風(fēng)餐露宿日夜兼程趕到那，讓那位老醫(yī)生醫(yī)治桑桑的病。經(jīng)過一番治療，桑桑的病好了。讀到這兒，桑桑的爸爸對(duì)桑桑的愛又使我淚流滿面。
是啊，桑桑是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子??！生病了還堅(jiān)持上學(xué)。而不像我，一點(diǎn)點(diǎn)痛苦也難以忍受。讀了《藥寮》，使我明白，不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。除此之外，我們還要樂觀地面對(duì)生活，這樣你才能成功。
《草房子》帶給了我無數(shù)感動(dòng)與啟發(fā)，我喜歡《草房子》，更喜歡桑桑。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十四
龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈為母親準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個(gè)反應(yīng)是“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了?！?，兒子卻認(rèn)認(rèn)真真地說：“我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃?！?BR> 家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個(gè)很能干的人，可以在十分鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識(shí)，特別是女性，即使如龍應(yīng)臺(tái)這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又變成了一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人?！?BR> 人生有太多的意外，再怎么頑執(zhí)，躲不過生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走?！边@是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎(chǔ)上，對(duì)生命和人生的最真實(shí)的體驗(yàn)：哪怕是我們還能彼此擁此的現(xiàn)在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨(dú)自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場的爐門前對(duì)父親的最后一次目送，當(dāng)不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過兩次，第一次掩不住抹不去的是內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。
花開花落，緣此同一。我們在一次次目送里強(qiáng)了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十五
“母親甜甜的乳汁，誰能忘懷？母親暖暖的懷抱，誰不感慨……”是啊，正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后，非常感動(dòng)，同時(shí)，也體會(huì)到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦，以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內(nèi)容：作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢時(shí)，母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢塞給兒子，讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作，作者看著母親瘦弱的身影，心里酸溜溜的，就給母親買了一聽水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大??！她的一舉一動(dòng)，一言一行，無不包含著，流露著一個(gè)字——那就是愛！母親寧愿自己吃苦，也要滿足孩子的要求。其實(shí)，全世界的母親都是那么的相似，她們都有一顆共同的愛子之心，她們?yōu)榱撕⒆樱鍪裁炊伎梢?，甚至可以把自己的心也掏出來給孩子，這就是母愛。
或許，有些人會(huì)認(rèn)為自己感受不到母親對(duì)他的愛，母愛并不復(fù)雜，其實(shí)很簡單。在孩子生病時(shí)，母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時(shí)，母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時(shí)，母親那一聲聲溫柔的鼓勵(lì)聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事，其實(shí)是母親對(duì)孩子深深的愛！
學(xué)習(xí)了《慈母情深》，我才真正懂得了母愛這兩個(gè)字的意思：母愛，母愛，就是母親對(duì)孩子深深的愛??！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十六
今天，我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn)，天漸漸黑了，他們在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是走不出去。
這時(shí)，忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準(zhǔn)備殺王子時(shí)，強(qiáng)盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧?！庇谑?，強(qiáng)盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī)，王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價(jià)錢！”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去，立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會(huì)不斷的成長！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十七
《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責(zé)備聲中，因?yàn)楸回?zé)罵，他一次又一次地變小，最后居然變成了兩個(gè)橡皮那么大的小人。真是讓人感覺有趣又驚訝！
這本書讓我印象最深刻的部分是《海上歷險(xiǎn)》，這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚解救的故事，讓我不禁感嘆，動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，在他們?nèi)跣〉纳碥|下也有一顆善良的心。
這段故事中在彈涂魚的幫助下，爸爸看見了象鼻魚在檢測水質(zhì)后的憂傷，這也提醒我我們必須要愛護(hù)環(huán)境，和大自然和諧共生。除此之外，醫(yī)生魚在給大海鱸看牙齒的'時(shí)候，它在鱸魚的牙齒上舔來舔去，感覺有趣極了！最后，爸爸跟彈涂魚道謝后，在鯨魚的幫助下向大陸游去，但是不好的是鯨魚把爸爸送到了一個(gè)小島上被一個(gè)非洲黑人帶回了家。幸運(yùn)的是爸爸并沒有再次遇到困難，黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國——快遞。真是有趣極了！
《海上歷險(xiǎn)》仿佛讓我身置其中，感受到了楊歌爸爸驚心動(dòng)魄而又有趣的海上歷程。
媽媽總是告訴我，“寧可一日無糧，不可一日無書?！边@是中國的古訓(xùn)。這本書給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，楊歌會(huì)利用爸爸的發(fā)明去幫助別人，楊歌爸爸遇到困難時(shí)那些小動(dòng)物和黑人也積極幫助爸爸。這本書不僅光聽名字就能吸引住了我，內(nèi)容更是讓我感到生動(dòng)有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書推薦給大家，和大家一起分享這本書的歡樂！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十八
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡。”這是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中?！拔铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！备赣H是一個(gè)胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí)，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時(shí)此刻，“我”的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十九
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文，對(duì)我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W，講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者，像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后，我深深感受到了白楊樹那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的偉大精神！更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向！從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒！他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心，多一份觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要你需要幫助，不關(guān)情況多么惡劣，不管自己身體的好壞，他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣，像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻(xiàn)，讓人們在他們的保護(hù)傘下健康成長！
五年級(jí):易秉惠
五年級(jí)寒假讀后感根篇一
飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉.
二、巧對(duì)對(duì)聯(lián)。
二字對(duì)：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯.
三字對(duì)：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉.
四字對(duì)：愛大如山;愚公移山;讀萬卷書;禍不單行.
五字對(duì)：清泉石上流;近聽水無聲;萬徑人蹤滅;天寒白屋貧.
七字對(duì)：忠言逆耳利于行;學(xué)海無涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書遲.
第二十六頁。
三、閱讀園地。
1、凝聚,浮想聯(lián)翩,鑄就.
2、信息量大,整齊靈動(dòng),適宜表達(dá)情感.
3、作者喜愛漢字,我也愛漢字.
4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.
四、立體造句。
1、小河旁邊有個(gè)竹林,竹子后面露出一張張可愛的笑臉.
2、電視機(jī)里,有一個(gè)騎摩托車的人在沉思.
歇后語。
自身難保;沒安好心;白費(fèi)蠟;無法無天;里外不是人;凈是輸.
第二十七頁。
一、按要求寫四字詞語或造句。
1、全力以赴、爭先恐后、你追我趕.
2、生死之交、情深似海、情深意重.
3、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.
4、明月出深山,蒼茫云海間.
5、能解凍,和煦催耕種;幾時(shí)有,把酒問青天.
6、一身正氣,國強(qiáng)民富,江山添秀色,女排奪冠揚(yáng)美名.
二、百花齊放。
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪.
觀看：俯視、仰望、環(huán)顧、遠(yuǎn)眺、鳥瞰.
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠(yuǎn)眺、一目十行、瞻前顧后.
三、學(xué)能致用。
1、梅子酸,人想吃梅子就會(huì)流口水.愿望無法實(shí)現(xiàn),只能用空想來安慰自己.
2、《世說新語》.《水滸傳》.
3、望梅止渴.畫餅充饑.
4、不能去埃及看金字塔,上網(wǎng)看看圖片,算是望梅止渴了.
第二十九頁。
二、成語不離“舌”
瞠目結(jié)舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鸚鵡學(xué)舌.
三、下面人名各取什么成語?
風(fēng)卷殘?jiān)?任重道遠(yuǎn);滄海一粟;慧外秀中;甘之如飴.
第三十頁。
五、趣填數(shù)字俗語。
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不離十;小九九;九九歸一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九穩(wěn);十萬八千里.
第三十二頁。
五、快樂閱讀。
1、刻骨銘心：形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘.
流光溢彩：形容色彩明麗.
3、父母對(duì)孩子的理解與寬容令“我”感動(dòng).
六、猜猜看。
一個(gè)都沒有,一個(gè)考上,只有一個(gè)考上,沒有一個(gè)考上.
知識(shí)卡片。
眼見為實(shí);不進(jìn)則退;朋友篤誠信;非寧靜無以致遠(yuǎn).
在綠色的綠地上,留下你溫馨的記憶,帶走你無心的腳印.
一帆風(fēng)順年年好,無事如意步步高.(橫批：吉星高照)。
第三十三頁。
二、錦上添花。
喋喋不休;來日方長;雪上加霜;毫無疑義;按圖索驥;忐忑不安.
1、喋喋不休,忐忑不安.
2、毫無疑義,雪上加霜.
3、按圖索驥.
三、句子樂園。
1、我的轉(zhuǎn)椅被周總理過來扶正了.
2、我把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了.
3、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.
第三十四頁。
五、閱讀園地。
1、李白夢中成詩;。
讀書跑萬卷,下筆如有神;。
肚中有墨水,文章才能成.
2、人的才華橫溢,在夢中都能寫詩;。
博覽群書,能很快地提高作文水平;。
平日要積累素材、知識(shí),到了寫文章的時(shí)候就能把這些知識(shí)發(fā)揮出來,成為好文章.
3、詩句理解要正確,望文生義鬧笑話.
六、下面是古代的一道數(shù)學(xué)題,你能正確地加上標(biāo)點(diǎn)嗎?
今有物,不知其數(shù).三三數(shù)之,剩二;五五數(shù)之,剩三;七七數(shù)之,剩二.問物幾何?(23)。
詩中的節(jié)日。
端午節(jié);中秋節(jié);元宵節(jié);春節(jié);除夕;重陽節(jié);端午節(jié);清明節(jié).
第三十六頁。
四、閱讀園地。
2、全部;隨意;珍寶.
5、嘆息.
五、讀讀想想。
第三十七頁。
三、對(duì)號(hào)入座。
推廣經(jīng)驗(yàn)保護(hù)環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時(shí)間改正錯(cuò)誤。
四、錦上添花。
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不見.
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結(jié)成了冰.
五、妙語連珠。
1、一面寫作業(yè),一面聽音樂,不是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.
2、王老師是我們的班主任,也是我們的語文老師.
第三十八頁。
六、閱讀園地。
2、(1)國徽;(2)國徽、圓形、五顆金星、天安門城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對(duì)祖國的喜愛.
3、c.
成語卡片。
只言片語;千言萬語;胡言亂語;豪情壯語;輕言細(xì)語;花言巧語;難言之語;自言自語.
第三十九頁。
一、拼音長廊。
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷毀、灰燼.
2、滿腔怒火、仇恨.
二、錯(cuò)別字醫(yī)院。
侖―倫;寓―喻;憤―奮;原―緣;褐―竭;廢―費(fèi);。
慢―漫;常―長;明―名;戳―截;成―程;話―畫.
三、對(duì)號(hào)入座。
1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;。
4、不僅、還,只要、就,即使、也,雖然、但.
四、病句小醫(yī)院。
1、我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事.
2、每次老師提問他總是第一個(gè)發(fā)言.
3、小張對(duì)棋類比賽很感興趣.
4、經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,他很快恢復(fù)了健康.
第四十頁。
五、快樂閱讀。
2、相繼：接連不斷的意思.昂首挺胸：仰著頭,挺著胸.
3、五位壯士態(tài)度從容,腳步堅(jiān)定,表現(xiàn)了他們英勇無畏的英雄氣概.
六、病句醫(yī)院。
拖動(dòng)――牽動(dòng);“、三三兩兩”刪去;奏――湊;像――向;引誘――吸引;。
最后一個(gè)“.”改為“?”.
含“春”詩句。
春蠶;春潮;春江;春風(fēng);春色;春城;春宵;春風(fēng).
第四十一頁。
二、自然界里的風(fēng)各具特色。
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼.
三、對(duì)號(hào)入座。
1、居然;2、果然;3、愛慕;4、羨慕.
四、改頭換面。
1、焰火構(gòu)成了圖案.
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開放了.
3、我們吃的穿的,沒有一樣能離開群眾的支持.
4、這些道理,難道你不明白嗎?
五年級(jí)寒假讀后感根篇二
沿著彎彎的小路，我們來到了鳥兒的“天堂”，它們的歌聲多么悅耳，互相呼應(yīng)，就像樂隊(duì)高音與低音交錯(cuò)彈奏，美妙極了。遠(yuǎn)處的一只水鳥站立在淺灘上，用它那長長又纖細(xì)的嘴叼著小魚小蝦；而另一只小鳥掠過水面，小肚輕輕地觸碰了一下水面，漣漪一圈一圈地蕩漾開來，真是一幅有生命的畫！
這里的海風(fēng)吹著十分舒服，所以有許多人來這兒游玩。這里已經(jīng)成了深圳人理想的休閑海邊娛樂場地，它總讓人流連忘返。
沿著海岸線，吹著海風(fēng)，一切的煩惱、憂愁，好像都被這海風(fēng)吹到了九霄云外。
這里是鳥兒的樂園，是我們的天地，但似乎有些人并不珍惜?？?！蔚藍(lán)的海上竟然有易拉罐、果皮，這簡直就是碧玉上的瑕疵！隨便丟垃圾的這些人真是太可恥了！望著這美中不足的“風(fēng)景”，使我們深思，人類與自然之間密不可分的關(guān)系。愛護(hù)自然，才能珍惜我們自己！
這是一個(gè)明朗的下午，我悠閑地走著，無憂無慮，靜靜地享受著這糖果般甜蜜的時(shí)光……。
海水有時(shí)平如鏡面，有時(shí)蔚藍(lán)無比，有時(shí)清澈見底，我站在岸上，呆呆地看著小魚在水底歡樂地游著，使我浮想聯(lián)翩，想起了幼兒園的時(shí)候也像這些小魚一樣無憂無慮，自由自在。這里的意境隨著我的思緒波動(dòng)而變遷……我愛這里！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海總是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，天空與大海連成一片，分不清哪是天哪是海。
五年級(jí)寒假讀后感根篇三
放假的感覺真好，早上九點(diǎn)多，太陽都曬到屁股上了，我才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用擔(dān)心爸媽的催促，不用擔(dān)心上學(xué)遲到，不用擔(dān)心時(shí)間的緊促。然后細(xì)細(xì)地品嘗著早餐，那的確是一種美好的享受。
暑假雖包含了無限的歡樂，但有時(shí)在歡樂中，有時(shí)候，也有一絲的無奈。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考，我的英語，歷史都考砸了，也就因?yàn)檫@兩科，讓我在班上，甚至在級(jí)里，排名都后了很多。爸媽發(fā)現(xiàn)后，讓我每天都背一課的英語和歷史，背不完就不準(zhǔn)出去玩。我就只好乖乖地聽爸媽的話了。還記得那天，表妹找我到游樂場玩，我因?yàn)闀鴽]有背完，爸媽不讓我去，我姐她們都去了，還拍了許多都照片回來，嫉妒死我了。她們都出去玩了，而我因?yàn)槌煽儾缓?，要背書，不能去，這種的無奈真的難以形容。
這一個(gè)夏天，因?yàn)橛辛藲g樂與無奈的陪伴，我的假期更加地多姿多彩了，也因?yàn)橛辛诉@個(gè)假期，使我的身心得到放松，得到釋放。我的暑期生活是多么的豐富多彩?。∈罴匐m然即將結(jié)束，我又將迎來一個(gè)新的學(xué)期。在假期里的一段段美好的回憶，與往年的暑假相比，這個(gè)暑假既讓我歡樂，又讓我留下了一絲絲的無奈，更給我留下深深的遺憾。
寒假的生活豐富多彩，大家有在外面旅游的，有在家里和父母培養(yǎng)感情的，也有和外公外婆，爺爺奶奶等老一輩一起的，總之，各有各的寒假生活，那么我們可以將它記錄下來，和大家一起分享啊。
五年級(jí)寒假讀后感根篇四
《羚羊木雕》讀后感。
炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》。這本書中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。
這個(gè)故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。同時(shí)，萬方也把心愛的小刀送給了新宇。可后來，新宇的.爸爸媽媽發(fā)覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家走去。
當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點(diǎn)也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。
另外，我覺得萬方是一個(gè)說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動(dòng)了我，令我覺得：友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會(huì)到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了?！?BR> 我想，今后我一定會(huì)用一顆赤誠的心去交朋友，也會(huì)珍視朋友間的友誼。
五年級(jí)寒假讀后感根篇五
最近，我看完了《西游記》。
《西游記》講述了唐僧師徒取經(jīng)的過程。唐僧從東土大唐出發(fā)，收了三個(gè)徒弟：齊天大圣孫悟空、天蓬元帥豬八戒和卷簾將軍沙和尚。他們翻越了萬水千山，經(jīng)過了九九八十一難，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，終于來到了靈山，取來真經(jīng)，回到了東土大唐。
在《西游記》中，我最喜歡孫悟空。唐僧太仁慈了，不分青紅皂白，所以我不喜歡他。豬八戒不僅貪吃，而且還好色，腦子也不好使，老是被人騙。而沙和尚呢，他太依從別人了，自己根本沒有主見，我也不喜歡他。
孫悟空既聰明，又勇敢。他大鬧天宮時(shí)，十萬天兵也拿他沒辦法。他還是一個(gè)忠誠的人。當(dāng)唐三藏趕他會(huì)花果山時(shí)，他依依不舍地望著師父，希望師父會(huì)改變主意。唐三藏堅(jiān)決貶走孫悟空，他才架起云，飛回花果山。
我們一定要學(xué)習(xí)孫悟空，做一個(gè)智勇雙全、赤膽忠心的人。
五年級(jí)寒假讀后感根篇六
很喜歡看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。
《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬八千里?？墒亲钭屛遗宸模€不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個(gè)角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個(gè)世界沒有小偷和強(qiáng)盜，沒有戰(zhàn)爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)寒假讀后感根篇七
今年寒假我過得最有意思了！
大年三十，到處洋溢著過節(jié)的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上去打鼓。一去才發(fā)現(xiàn)，鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長沒到了，爺爺一到馬上就開始了。
“齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！我在心里隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏打著拍子，正意猶未盡，一個(gè)章節(jié)完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝ィ瑯逢?duì)無法進(jìn)行了，圍觀的.人也不會(huì)，怎么辦？這時(shí)爺爺說：“我們家后繼有人，來！孫子！上！”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說“救場如救火”，我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小伙子，只要跟著節(jié)拍走就行了，不用緊張！”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔(dān)心跟不上節(jié)拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細(xì)地聽著節(jié)奏，生怕因?yàn)槲乙粋€(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵(lì)的目光，很快，我隨著節(jié)拍逐漸熟練了，就放開手腳盡情地發(fā)揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象從我的心中迸發(fā)出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
今年過年我最開心了！
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五年級(jí)寒假讀后感根篇八
最近，我讀了英國著名作家伊迪絲?內(nèi)斯比特寫的《鐵路邊的孩子們》這本書，有趣的故事情節(jié)緊緊地吸引著我，孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)深深地感動(dòng)著我。
這是三個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)鐵路上有一塊巨石時(shí)，他們用紅色的裙子做成了旗子使勁地?fù)]動(dòng)著，用盡一切努力救下了火車?yán)锏娜?，成了人人稱贊的小英雄，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，他們的勇氣令人敬佩。讀到這里我感到萬分慚愧，這三個(gè)孩子最大的才十二歲，最小的只有四歲，卻能這么勇敢的面對(duì)困難。和他們比我是多么膽小??！
讀了這些故事，我不禁非常地欽佩他們了，他們都很勇敢，面對(duì)各種危險(xiǎn)，沒有害怕，沒有退縮，而是努力去化解。雖然爸爸不在身邊，雖然生活比較窘困，但他們的童年依舊快樂無比。盡管我們每個(gè)人的童年生活各不相同，只要我們珍惜過好每一天，我們的童年就一定是精彩無比的！以后，我也要像他們一樣作一個(gè)勇敢的孩子。努力去克服生活中、學(xué)習(xí)中遇到的各種困難迎難而上去解決，爭取上一所好的初中，然后考上我理想的大學(xué)，這就是我的夢。將來我還要努力奮斗，幫我們的國家早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，不再有像日本、菲律賓這樣的國家仗著美國的勢力欺侮我們的事情發(fā)生。國富民強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中國夢。
五年級(jí)寒假讀后感根篇九
踢毽子，也許是很多媽媽對(duì)童年的回憶，但到了今天，這種游戲已經(jīng)漸漸被人淡忘了，而身為小一輩的我又是怎么會(huì)愛上踢毽子的呢?請(qǐng)聽我一一道來。
受疫情影響，無奈之下只能待在家里的我覺得無聊透頂，隨意在家里瞟了幾眼，這一瞟，瞟到了角落里一只受冷落的羽毛毽子。它身上插著兩片白色羽毛和兩片紅色羽毛，底座由一張圓形紙板和一塊圓形布料粘合而成，上面整齊地疊著十五片紅白相間的塑料片，一踢就“砰砰”的輕響。
不知怎的，我忽然想學(xué)學(xué)怎么踢毽子。我手拿著毽子，往空中一拋，腳用力一踢——哎沒踢中。我撿起毽子，雙眼死死盯住毽子，再一拋，再一踢，哎，毽子和腳都不在同一條垂直線上，怎么可能踢到呢?我又試了幾次，連一片毽子的羽毛都沒碰到，我有點(diǎn)兒想放棄了。這時(shí)，外婆笑瞇瞇地走了過來，說：“我之前可是踢毽子的高手，要踢好它，還有幾個(gè)小秘訣：
1、腳抬起來的時(shí)候要盡量平。
2、踢的時(shí)候不能太心急。
3、毽子要踢得高些?！?BR> 話音剛落，外婆就穩(wěn)穩(wěn)地踢了七個(gè)?！巴?”我驚叫道：“外婆你太牛了!”這時(shí)，媽媽也來踢毽子，她一邊踢一邊喊：“看我的!”說著就用力地往上踢了一腳。毽子往上飛啊飛啊……不妙!毽子飛到了吊頂?shù)拈軠侠铮翌D時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。媽媽不好意思地朝爸爸笑笑，爸爸領(lǐng)會(huì)了她的意思，他搬來一張椅子放在檐溝下，又把一張小板凳疊上去，自己顫顫巍巍地爬上板凳。我們仰起頭看著爸爸，心都提到嗓子眼兒。過了一會(huì)兒，一個(gè)被空調(diào)風(fēng)吹得熱乎乎的毽子從爸爸手中掉落，從那一刻起，不知是誰帶頭笑了起來，接著，全家人都笑了起來。
快樂的笑聲，在家里回響，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆?，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞?，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗螅蠡诙疾坏昧恕?BR> 我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆?，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十一
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，雖然在這些天里過的很無聊，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無風(fēng)無險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的.寧靜吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
由于這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個(gè)畢業(yè)生，家長也就理所當(dāng)然比較來比較去，整個(gè)寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。不過這些對(duì)于我們_者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會(huì)太多，寒假對(duì)于我們來說，目的只有一個(gè)——做好最后的自我調(diào)節(jié)。
這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡(luò)，通過走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。爭分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇者，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。
寒假即將過去，我的目標(biāo)變得更加明確。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十二
蛇年過去，馬年到來的這個(gè)寒假，我來到桐廬外婆家過年。我感受到豐富多樣的過年習(xí)俗。
過年前，家家戶戶都要提前準(zhǔn)備很多好吃的。有的人家會(huì)做凍米糖，要打麻糍和年糕，有的人家會(huì)包粽子、包米馃、做米餃，還有的人家要?dú)㈦u、殺鴨、殺魚，有的還會(huì)殺年豬呢！他們把這些肉做成魚干、醬豬肉、醬雞、醬鴨。趁太陽好的時(shí)候，家家戶戶都把它們晾在外面，太陽一曬，“嗞嗞”地冒油，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，亮閃閃的，一股醬香味隨風(fēng)而來。哇，真香??！
我最喜歡吃米餃。我仔細(xì)觀察做米餃的過程，只見外婆拿來一個(gè)很大的湯碗，把準(zhǔn)備好的米粉倒進(jìn)去，再加一點(diǎn)水，然后用筷子攪拌攪拌，再拿來調(diào)好的餡料。外婆拿出一團(tuán)米粉團(tuán)，用搟面杖在上面滾一滾，一塊手掌大的圓形面片就攤在桌面上，在面片里放入我喜歡吃的豆腐、冬腌菜、蔥等餡料，在手上沾一點(diǎn)清水，在面皮的周邊涂抹一圈，再對(duì)折，把對(duì)邊合一起，然后用手指把一圈邊緣捏一捏，一個(gè)米餃就做好。米餃可以蒸熟吃，也可以用油煎或炸，它們“躺”在油鍋里，油花在鍋里跳舞，還發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，像是在唱一首歌。等一邊焦黃后翻一個(gè)身，直到兩邊金黃。咬一口，外脆里嫩，滿嘴留香！
過年不僅有很多好吃的，還有很多好玩的。家家戶戶都要放鞭炮，給節(jié)日增添歡樂的氣氛。因?yàn)殪F霾和pm2·5的緣故，今年放鞭炮的人少許多?？墒切∨笥咽遣桓始拍?，他們會(huì)用新年收到的壓歲錢，買一些好玩的玩具。大人除給孩子壓歲錢，也會(huì)給小朋友買新衣服。
過年的習(xí)俗真多，過年真快樂！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十三
在暑假里，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》。當(dāng)我讀完時(shí)，怎么也忘不了里面的一個(gè)個(gè)動(dòng)人情景。
這本書主要講得是桑桑的故事。桑桑是個(gè)既頑皮又堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他住在由一座座矮小房屋組成的油麻地里，他與杜小康、白雀、禿鶴、紙肴、蔣一輪的喜怒哀樂充滿整個(gè)校園，充滿整個(gè)油麻地。
在這本書中，令我最感動(dòng)的是《藥寮》這一章，講得是桑桑脖子上長了一個(gè)水泡。一開始沒人注意，可后來越變越大，使全家人擔(dān)憂，但桑桑還是堅(jiān)持上學(xué)。一次，桑桑偷了爸爸的獎(jiǎng)品，爸爸大發(fā)雷霆，一下子把桑桑打焉了。那幾個(gè)水泡突然急速膨脹起來，桑桑爸爸一見狀，連忙把桑桑送去好幾個(gè)醫(yī)院，可都無藥可救。讀到這里，我像有一塊苦澀的巧克力含在我的嘴里，為桑桑感到悲傷。
當(dāng)全家人覺得沒有希望時(shí)，桑桑的爸爸決定去完成桑桑的第一個(gè)愿望——打獵。于是，他與桑桑一起上山打獵。后來，溫幼菊老師知道了有一個(gè)地方的老醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。于是，桑桑的爸爸又帶桑桑去完成最后的“求醫(yī)之路”。爸爸風(fēng)餐露宿日夜兼程趕到那，讓那位老醫(yī)生醫(yī)治桑桑的病。經(jīng)過一番治療，桑桑的病好了。讀到這兒，桑桑的爸爸對(duì)桑桑的愛又使我淚流滿面。
是啊，桑桑是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子??！生病了還堅(jiān)持上學(xué)。而不像我，一點(diǎn)點(diǎn)痛苦也難以忍受。讀了《藥寮》，使我明白，不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。除此之外，我們還要樂觀地面對(duì)生活，這樣你才能成功。
《草房子》帶給了我無數(shù)感動(dòng)與啟發(fā)，我喜歡《草房子》，更喜歡桑桑。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十四
龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈為母親準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個(gè)反應(yīng)是“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了?！?，兒子卻認(rèn)認(rèn)真真地說：“我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃?！?BR> 家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個(gè)很能干的人，可以在十分鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識(shí)，特別是女性，即使如龍應(yīng)臺(tái)這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又變成了一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人?！?BR> 人生有太多的意外，再怎么頑執(zhí)，躲不過生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走?！边@是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎(chǔ)上，對(duì)生命和人生的最真實(shí)的體驗(yàn)：哪怕是我們還能彼此擁此的現(xiàn)在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨(dú)自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場的爐門前對(duì)父親的最后一次目送，當(dāng)不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過兩次，第一次掩不住抹不去的是內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。
花開花落，緣此同一。我們在一次次目送里強(qiáng)了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十五
“母親甜甜的乳汁，誰能忘懷？母親暖暖的懷抱，誰不感慨……”是啊，正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后，非常感動(dòng)，同時(shí)，也體會(huì)到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦，以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內(nèi)容：作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢時(shí)，母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢塞給兒子，讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作，作者看著母親瘦弱的身影，心里酸溜溜的，就給母親買了一聽水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大??！她的一舉一動(dòng)，一言一行，無不包含著，流露著一個(gè)字——那就是愛！母親寧愿自己吃苦，也要滿足孩子的要求。其實(shí)，全世界的母親都是那么的相似，她們都有一顆共同的愛子之心，她們?yōu)榱撕⒆樱鍪裁炊伎梢?，甚至可以把自己的心也掏出來給孩子，這就是母愛。
或許，有些人會(huì)認(rèn)為自己感受不到母親對(duì)他的愛，母愛并不復(fù)雜，其實(shí)很簡單。在孩子生病時(shí)，母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時(shí)，母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時(shí)，母親那一聲聲溫柔的鼓勵(lì)聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事，其實(shí)是母親對(duì)孩子深深的愛！
學(xué)習(xí)了《慈母情深》，我才真正懂得了母愛這兩個(gè)字的意思：母愛，母愛，就是母親對(duì)孩子深深的愛??！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十六
今天，我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn)，天漸漸黑了，他們在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是走不出去。
這時(shí)，忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準(zhǔn)備殺王子時(shí)，強(qiáng)盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧?！庇谑?，強(qiáng)盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī)，王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價(jià)錢！”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去，立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會(huì)不斷的成長！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十七
《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責(zé)備聲中，因?yàn)楸回?zé)罵，他一次又一次地變小，最后居然變成了兩個(gè)橡皮那么大的小人。真是讓人感覺有趣又驚訝！
這本書讓我印象最深刻的部分是《海上歷險(xiǎn)》，這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚解救的故事，讓我不禁感嘆，動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，在他們?nèi)跣〉纳碥|下也有一顆善良的心。
這段故事中在彈涂魚的幫助下，爸爸看見了象鼻魚在檢測水質(zhì)后的憂傷，這也提醒我我們必須要愛護(hù)環(huán)境，和大自然和諧共生。除此之外，醫(yī)生魚在給大海鱸看牙齒的'時(shí)候，它在鱸魚的牙齒上舔來舔去，感覺有趣極了！最后，爸爸跟彈涂魚道謝后，在鯨魚的幫助下向大陸游去，但是不好的是鯨魚把爸爸送到了一個(gè)小島上被一個(gè)非洲黑人帶回了家。幸運(yùn)的是爸爸并沒有再次遇到困難，黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國——快遞。真是有趣極了！
《海上歷險(xiǎn)》仿佛讓我身置其中，感受到了楊歌爸爸驚心動(dòng)魄而又有趣的海上歷程。
媽媽總是告訴我，“寧可一日無糧，不可一日無書?！边@是中國的古訓(xùn)。這本書給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，楊歌會(huì)利用爸爸的發(fā)明去幫助別人，楊歌爸爸遇到困難時(shí)那些小動(dòng)物和黑人也積極幫助爸爸。這本書不僅光聽名字就能吸引住了我，內(nèi)容更是讓我感到生動(dòng)有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書推薦給大家，和大家一起分享這本書的歡樂！
五年級(jí)寒假讀后感根篇十八
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡。”這是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中?！拔铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！备赣H是一個(gè)胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí)，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時(shí)此刻，“我”的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級(jí)寒假讀后感根篇十九
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文，對(duì)我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W，講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者，像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后，我深深感受到了白楊樹那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的偉大精神！更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向！從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒！他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心，多一份觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要你需要幫助，不關(guān)情況多么惡劣，不管自己身體的好壞，他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣，像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻(xiàn)，讓人們在他們的保護(hù)傘下健康成長！
五年級(jí):易秉惠