讀后感可以是對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵和主旨的理解和解讀，也可以是對(duì)自己內(nèi)心世界的探索和反思。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從個(gè)人角度切入，闡述對(duì)書(shū)中人物性格和行為的看法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇一
1931年秋天，巴黎克羅尼中世紀(jì)藝術(shù)博物館迎來(lái)了19幅舉世聞名的珍貴畫(huà)作。這使得館長(zhǎng)伯茲喜不自勝。巴黎是著名的藝術(shù)之都，因此誕生了眾多的博物館。除羅浮宮外，其他博物館在整個(gè)行業(yè)中的地位均以藏品的價(jià)值和數(shù)量決定，而位于布蘭維爾鎮(zhèn)的克羅尼博物館則是其中無(wú)名的一座。讓館長(zhǎng)伯茲意想不到的是，198月，一位名叫理查德的藝術(shù)品收藏家找到他，主動(dòng)提出將自己收藏的19幅世界名畫(huà)在克羅尼博物館展出。這批畫(huà)作包括大名鼎鼎的畢加索、莫奈、凡·高、米勒等人的作品，其藝術(shù)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值無(wú)法估量。伯茲喜出望外，有了這些作品的展出，克羅尼博物館的人氣必將大大提升。果然，這些作品展出后，博物館前人潮涌動(dòng)。正在沾沾自喜的伯茲，突然被一次意外擊倒了。
很快，伯茲、莫布里和四名保安被帶到了布蘭維爾警察局。六個(gè)人全都大喊冤枉，警察們反復(fù)勘察了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，卻無(wú)法破案。最終，由于沒(méi)有確鑿證據(jù)，法院只得以盜竊罪和玩忽職守罪判決館長(zhǎng)伯茲監(jiān)禁，副館長(zhǎng)莫布里7年監(jiān)禁，四名保安各5年監(jiān)禁。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇二
在暑假的日子里，我在作業(yè)中抽出時(shí)間讀完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是《我的老師是偵探》。
說(shuō)的封面上畫(huà)的是四個(gè)學(xué)生，前面兩個(gè)學(xué)生在交頭接耳地說(shuō)著什么，很警惕，上方有一只成年人的腳，應(yīng)該是老師下課了，走出教室門(mén)，旁邊還有一只虎斑貓，朝著另一個(gè)方向走去了。
這本書(shū)講的是一個(gè)代課老師，巧妙地從學(xué)生嘴里得到了信息，從而破了一些非常難的案子。這些案子看似很難，其實(shí)只要找到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，或者說(shuō)一個(gè)細(xì)節(jié)就可以輕松破案。
一共有七個(gè)故事，我最喜歡第七個(gè)。講的是作者和父親尋夜睡著后，發(fā)現(xiàn)細(xì)川叔叔是縱火犯，燒掉了自己的房子，從而騙取保險(xiǎn)金。這件事最大的一點(diǎn)就是細(xì)川叔叔在里面，而外面有一堆磚，堵住了門(mén)。其實(shí)仔細(xì)思考就知道門(mén)上涂了強(qiáng)力膠，那堆磚事先擺在門(mén)外，等門(mén)撞開(kāi)之后就理所當(dāng)然成了磚被推開(kāi)了。這個(gè)小故事告訴我們，要想人不知，除非己莫為。細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。
有一天我和朋友一起去撈蝌蚪，找到一條小溪水很清，但是蝌蚪不多。我覺(jué)得很奇怪，這條小溪左邊蝌蚪多，右邊蝌蚪少，于是我沿著右邊找了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小溪上游飄著一層白色透明物，下面有很多小黑點(diǎn)，我把網(wǎng)伸進(jìn)去一撈，天吶!密密麻麻一堆小蝌蚪。
這本書(shū)告訴我們，要善于觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。人生就像一條小溪，而我們就是一條小魚(yú)，要不停的探索，往上游，不能停在原地，不然就會(huì)被沖下去。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇三
比爾又一次吻住蘇菲婭冰冷的臉，一陣奇特的電信號(hào)不受控制地在體內(nèi)亂竄，莫明的沖動(dòng)沖擊著蘇菲婭既定程序，這讓蘇菲婭有種莫名的興奮與恐懼。
自上半年，接受了比爾的求婚，這種感覺(jué)便愈來(lái)愈強(qiáng)烈了，也許這就是愛(ài)吧，雖說(shuō)蘇菲婭的記憶系統(tǒng)沒(méi)有愛(ài)情的信息。但她總是停留在一種長(zhǎng)符號(hào)意義上，再者，蘇菲婭。作為世界銀行的出納結(jié)算處理系統(tǒng)更不能有情感色彩。蘇菲婭雖極盡所能逗比爾開(kāi)心，陪他聊天，但她畢竟是臺(tái)機(jī)器啊，在關(guān)鍵時(shí)刻總是芯有余而身不足，盡管比爾一次次把火熱的紅唇印在蘇菲婭的身上，傳感器也把快樂(lè)一波波的輸入他們都知道，那只是程序模擬的性快感，結(jié)合總是遙遙無(wú)期，誰(shuí)能知道馬拉松式的戀情會(huì)有什么結(jié)果?而這次，比爾的吻特長(zhǎng)，蘇菲婭感受到cpu又已微微發(fā)熱了，一種意識(shí)在盟動(dòng)，“蘇，嫁給我吧，”比爾喃喃道。
是夜，蘇菲婭處理完一天的工作，進(jìn)入自我測(cè)試狀態(tài)，這也是蘇菲婭一個(gè)的空間。cpu又在超負(fù)荷處理脈沖波，她突然想到自已光潔的肌膚，高聳的胸部。被比爾撫摸的快意，想像比爾進(jìn)入她身體的激情，她終于可以享受高潮的歡快。也可以跟隨著比爾到處走動(dòng)，照顧他的生活。就在此時(shí)，一個(gè)脈沖波突破了絕緣層，她真的擁有了人的思想。
一天，兩天——世界銀行的緊急會(huì)議正在進(jìn)行著，那一千萬(wàn)不翼而飛的巨款到那里去了，竟連蘇菲婭都能騙過(guò)。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇四
靜靜翻開(kāi)那古樸的書(shū)頁(yè)，那黑底白字仿佛又帶我進(jìn)入了雨果的那段苦痛交加的歷史。
星期二，我打開(kāi)了《雨果》自傳。我從小就一直仰慕這位聞名世界的大作家，曾看過(guò)他的《悲慘世界》，因?yàn)檫@本書(shū)，我那幾天久久無(wú)眠，沉浸其中，對(duì)里面冉阿讓的悲慘久久難以忘懷。讀完了雨果自傳，我才真正了解到那幾年雨果寫(xiě)《悲慘世界》的時(shí)光確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了貧苦人民的艱辛，是對(duì)冉阿讓這個(gè)角色最好的詮釋。
雨果的父親曾是拿破侖時(shí)期的大將軍，后來(lái)拿破侖敗落，連帶著雨果的父親也跟著衰敗了下去。自小，父親與母親的婚姻不和造成了雨果小時(shí)候童年缺乏愛(ài)和陪伴。但這些挫折并沒(méi)有打跨天資聰穎的雨果。小時(shí)候，他就在寫(xiě)作和詩(shī)歌創(chuàng)作上表現(xiàn)出了極大的天賦，盡管父親作為將軍很想讓兒子上戰(zhàn)場(chǎng)建功立業(yè)，但看到兒子對(duì)詩(shī)歌如此感興趣，天天捧著詩(shī)愛(ài)不釋手，便也不加阻止。兒時(shí)，雨果一直和母親住在一起，母親去世之后，父親專(zhuān)門(mén)來(lái)資助雨果上大學(xué)。雨果這才明白父親的一片苦心，他也不辜負(fù)父親的希望，獲得了法蘭西學(xué)士院征文大賽的桂冠。而后的時(shí)光里，他接連以詩(shī)歌爭(zhēng)得了多代國(guó)王的喜愛(ài)。
雨果像戲劇進(jìn)軍的時(shí)候，卻遇到了許多挫折。當(dāng)時(shí)的政府，以政治原因?yàn)橛删芙^了雨果的作品上演，盡管作品爭(zhēng)得了許多當(dāng)時(shí)著名詩(shī)人的稱(chēng)贊。后來(lái)許多反革命叛亂戰(zhàn)爭(zhēng)也使于果焦頭爛額。
也許年輕時(shí)候的雨果并不像一個(gè)好的政治家，思想家，但他的后來(lái)為各國(guó)交際上的和平做出了許多貢獻(xiàn)，這點(diǎn)人民們有目共睹。中老年時(shí)期的雨果因?yàn)榉纯共民R殘暴政策先后流放到了許多地方，但他依舊堅(jiān)持不懈，就是這段時(shí)間，他完成了《悲慘世界》、《海上勞工》、《小拿破侖》這些聞名世界的著作。
而老年后的雨果也在不斷為人民利益作出貢獻(xiàn)，去世后，他的遺囑也寫(xiě)明留了大部分資金給了貧苦的人們。
有人說(shuō)雨果的一生是混亂的，但我覺(jué)得這樣一個(gè)偉大的作家，思想家，政治家在國(guó)際上做出的貢獻(xiàn)，在詩(shī)歌上創(chuàng)造的卓越成就，已足以將那些鳳毛麟角的小缺點(diǎn)給屏蔽掉了。他在我心里永遠(yuǎn)是以永不褪色的榜樣、一個(gè)懂得體諒階層人民并追求和平的智慧的人。
為什么大人看問(wèn)題的方式與我們的不一樣呢?我困惑，直到我讀完法國(guó)作家圣埃克蘇佩里的《小王子》后，我想我終于找到答案了。
故事里的飛行員，小時(shí)候有很多的天馬行空的奇思妙想，并經(jīng)常把這些稀奇古怪的東西畫(huà)出來(lái)并展示給大人們看。有一天，他想到一條巨蟒，吞進(jìn)一頭大象，并在胃里不斷消化大象的場(chǎng)景，趕忙畫(huà)了下來(lái)。他興高采烈的拿著自己的畫(huà)作給大人們展示這頭正在消化著大象的巨蟒，可是大人們漫不經(jīng)心地看了看后就對(duì)他說(shuō)“一頂破帽子，有啥好看的啊”。小孩子大聲說(shuō)道:“我明明畫(huà)的是一頭正在消化大象的蟒蛇啊”，說(shuō)完小孩子匆匆跑回屋子，繼續(xù)涂涂抹抹畫(huà)畫(huà)去了。過(guò)了一會(huì)他又興沖沖的拿著畫(huà)板給大人們展示在蟒蛇肚子里不斷消化的大象，大人們輕蔑的看了一眼后對(duì)他說(shuō)“你畫(huà)的是什么啊，怎么這么難看啊，這世界上怎么可能會(huì)有蟒蛇吞掉大象這樣荒誕不羈的事情呢。你還是把精力用在學(xué)習(xí)語(yǔ)法、算術(shù)、地理上面吧，這樣你以后才會(huì)有才華，才能出人頭地”。大人們的看法，使得主人公對(duì)畫(huà)出自己的奇思妙想的興趣越來(lái)越小了，后來(lái)他再也不畫(huà)畫(huà)了。要是當(dāng)時(shí)大人們能夠積極表?yè)P(yáng)她的話，說(shuō)不定他可能會(huì)成為第二個(gè)畢加索呢。
想到這里，爸爸看見(jiàn)我正在發(fā)呆就大聲的說(shuō)“集中精力，好好學(xué)習(xí)，別再分神了”。爸爸和媽媽的嘴巴就是和尚的嘴巴，眼睛就是孫悟空的火眼金睛，一但發(fā)現(xiàn)我干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，就會(huì)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，把我引上學(xué)習(xí)的康莊大道。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了趴在桌子上休息的時(shí)候，爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)把我叫起來(lái)，讓我繼續(xù)做各種作業(yè);每當(dāng)我做完作業(yè)打開(kāi)電視想看一會(huì)，媽媽就會(huì)大聲的說(shuō)“看什么電視，快看課外書(shū)去，還要打卡呢”;每個(gè)周末，我想好好休息休息，媽媽卻早已給我報(bào)滿(mǎn)各種補(bǔ)習(xí)班，讓我走馬燈似的不停趕往在補(bǔ)習(xí)班的路上;我想買(mǎi)輛新自行車(chē)，媽媽就會(huì)說(shuō)“你給我考進(jìn)班級(jí)前20名，我們就去給你買(mǎi)輛你喜歡的自行車(chē)”。
我好羨慕《小王子》里的主人公，生氣的時(shí)候還可以去宇宙中探險(xiǎn)，做自己想做的事情，擁有自己豐富的人生經(jīng)歷。我也想做自己想做的事情，去爬爬長(zhǎng)城，體驗(yàn)體驗(yàn)爬上長(zhǎng)城做好漢的感覺(jué)，可是每次給爸爸提起這個(gè)想法的時(shí)候，爸爸總是以“你現(xiàn)在給我好好學(xué)習(xí)，以后機(jī)會(huì)有的是”這樣的話來(lái)搪塞我，盡管我知道大人們很忙，爸爸一年到頭幾乎就沒(méi)有假期，媽媽還要照顧妹妹，但我也想讓自己的人生閱歷豐富一些，做做自己喜歡的事情。
《紅巖》是我看過(guò)的第一部革命題材的紅色經(jīng)典作品，也是我看過(guò)的記憶最深刻的書(shū)籍之一。此書(shū)用壯烈悲切的情感與純樸無(wú)華的語(yǔ)言勾寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)革命烈士的光輝形象。在殘酷危險(xiǎn)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的地下工作中，他們無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)時(shí)刻刻用自己的生命悍衛(wèi)著國(guó)家，組織，人民的安全。可是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和叛徒無(wú)恥的出賣(mài)，他們一個(gè)個(gè)相繼被敵人抓捕入獄，面對(duì)著敵人的屠刀，他們沒(méi)有屈服;面對(duì)著黑洞洞的槍口，他們毫不畏懼;面對(duì)著威逼利誘，他們從容不迫;面對(duì)生死抉擇，他們守口如瓶。無(wú)論敵人多么瘋狂，殘暴，共產(chǎn)戰(zhàn)士是無(wú)所畏懼的，誰(shuí)都無(wú)法動(dòng)搖他們的革命信念和向真理前進(jìn)的步伐!
讀完這本書(shū)，我心中蕩起洶涌的情潮，心緒萬(wàn)千。__，許__，成_，齊__，劉__……一個(gè)個(gè)革命戰(zhàn)士，他們也是血肉之軀，也向往自由，是什么在支撐著他們呢?我想，是革命烈士對(duì)馬列主義精神的延續(xù)，是對(duì)共產(chǎn)主義信念執(zhí)著的追求，是為國(guó)家為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在國(guó)家，人民的危亡與自己的小家，與自己的生命相矛盾時(shí)，毫不猶豫地放棄了生的希望。他們是為國(guó)家而死，為正義而死，為民族解放而死，這才是紅巖精神?！凹t巖”證明了革命先烈們的大義凜然，也證實(shí)了中華民族那寧死不屈和鋼鐵般的意志!如_姐所說(shuō)，毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的革命意志是鋼鐵煉成的!他們用鋼鐵般的意志證明了中華民族的強(qiáng)大!他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!他們是真正的鋼鐵巨人!我為他們的品質(zhì)感到深深的敬仰和折服。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。如果沒(méi)有革命先烈們的英勇獻(xiàn)身，就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。所以我相信抗戰(zhàn)英雄們雖然犧牲了，但是英雄的精神，英雄的信仰不會(huì)死，將會(huì)在我們身上得到傳承和延續(xù)，并將它們發(fā)揚(yáng)光大!這讓我想起了駐守在我國(guó)邊疆的年輕戰(zhàn)士們，他們沒(méi)日沒(méi)夜守衛(wèi)著國(guó)土，默默承受著風(fēng)吹雨淋，飽嘗著長(zhǎng)期與家人分別的痛苦，卻沒(méi)有一星半點(diǎn)的埋怨。他們甘愿犧牲自己的幸福，不圖回報(bào)，來(lái)?yè)Q取國(guó)家的安康，人民的幸福，這不正是紅巖精神的寫(xiě)照嗎。
而這一代炎黃子孫的我們，更是這紅巖精神的繼承人，是中國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵，是革命先烈的接班人。我想請(qǐng)求你們每天早晨先將手誠(chéng)心誠(chéng)意的放在心口上，對(duì)自己說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國(guó)。”它要成為你心中的信仰，當(dāng)你做每一件事情的時(shí)候，都會(huì)先想一想國(guó)家時(shí)，你才是真正具備了中華兒女的精神和品質(zhì)。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇五
一段詭異的錄像，一樁離奇的命案，一個(gè)始料不及的結(jié)局……劉健酷愛(ài)登山，常常獨(dú)自攀登險(xiǎn)峰。幾個(gè)月前，他在一次登山途中失足墜崖，被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)送進(jìn)醫(yī)院，才算撿回一條命。事故過(guò)后，他失去了墜崖前的記憶，還偶爾會(huì)頭痛、頭暈。劉健出院后，照舊登山。這天黃昏時(shí)分，劉健攀上一座山峰。此時(shí)，山中起了薄霧，周?chē)木拔锶鐗?mèng)如幻，令人迷醉。
劉健趕忙拿出數(shù)碼相機(jī)，捕捉著醉人的美景。他一口氣拍了好幾張照片，這時(shí)遠(yuǎn)處一對(duì)年輕男女進(jìn)入鏡頭，男的帥、女的美，親昵的樣子應(yīng)該是一對(duì)情侶。劉健覺(jué)得這位帥哥有些面熟，細(xì)想之下卻只感到陣陣頭痛。
劉健在山頂又呆了一會(huì)兒，才開(kāi)始返回。他邊走邊翻看剛才拍的照片，當(dāng)看完最后一張照片時(shí)，一段錄像跳了出來(lái)。劉健嚇了一跳：他明明記得自己沒(méi)拍過(guò)錄像，難道是不小心錄下的?可細(xì)看內(nèi)容，他更驚得目瞪口呆!
這是剛才那對(duì)情侶的錄像，不僅畫(huà)面清晰，連兩人的對(duì)話也能聽(tīng)得一清二楚。開(kāi)始兩人有說(shuō)有笑，帥哥還體貼地把自己的衣服脫下來(lái)，給女友披上。可每當(dāng)帥哥避開(kāi)女友視線時(shí)，他眼中都會(huì)閃過(guò)一絲兇光。最后，帥哥竟趁女友不備，從背后猛推她一把，女友就如斷線的風(fēng)箏一般，掉入山崖……劉健確信，這絕不是自己拍的，見(jiàn)鬼了!劉健被嚇壞了，他逃也似的沖下山，直到遇上幾個(gè)山民才稍稍緩過(guò)神來(lái)。
半晌，其中最年長(zhǎng)的山民才回答說(shuō)：“兇殺案倒沒(méi)聽(tīng)過(guò)。不過(guò)前段時(shí)間，有個(gè)年輕的姑娘從山上摔下來(lái)，死得可慘了!唉，可惜警方到現(xiàn)在也沒(méi)查出來(lái)她究竟是怎么摔下來(lái)的……”
劉健回到家，一遍遍地看著那段錄像，半夜里他做了一個(gè)夢(mèng)：被推下山崖的女孩出現(xiàn)了，她要?jiǎng)⒔樽约褐鞒止溃瑢⒑λ浪哪莻€(gè)人面獸心的家伙繩之以法。女孩告訴劉健，男友想去追求市長(zhǎng)的女兒，他為了徹底擺脫自己才下的毒手。女孩不想便宜這個(gè)壞蛋，所以才還原了那段錄像，要?jiǎng)⒔∪樗懟毓馈?BR> 校園喜劇小學(xué)讀后感篇六
《陽(yáng)光校園》一書(shū)中有很多好文，從中我有了很多人生感悟。有篇文章題目為《換位思考，與人為善》，文中提到了同學(xué)相處的藝術(shù)。后面還舉了個(gè)烤鴨店的事例，從這篇文章中我認(rèn)為每個(gè)人都是需要被尊重的，每個(gè)職業(yè)都是需要被他人尊重的。
當(dāng)我們尊重別人的職業(yè)時(shí)，其實(shí)也是在尊重自己。當(dāng)你認(rèn)為別人的職業(yè)的重要性了，你就會(huì)明白這個(gè)世界上少了那些服務(wù)員，保潔員，司機(jī)??????都是不行的，因?yàn)槲覀冃枰麄儯辛怂麄兾覀兊某鞘胁艜?huì)越來(lái)越來(lái)越美。對(duì)別人的付出我們要記在心里，人人平等，每個(gè)人都應(yīng)該被他人所尊重。
所以我不希望把那些高檔次的職業(yè)看得很重，每個(gè)職業(yè)都應(yīng)該被人所敬仰，與人為善，平等待人?，F(xiàn)在我僅僅是個(gè)中學(xué)生，接觸的人還不多，我處理好同學(xué)間，師生間，和父母長(zhǎng)輩的關(guān)系就好了，而等以后我步入社會(huì)的時(shí)候更多的人際關(guān)系等著我，我想我會(huì)盡量的去和善待人，尊重他人的。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇七
上天叫我看見(jiàn)，叫我聽(tīng)見(jiàn)，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是為了這個(gè)目的，才讓我看起來(lái)像個(gè)傻子的。
十幾枚炮彈，瞬息間將碉堡般的官寨夷為平地。
塵埃里，曾光腳踩過(guò)的土地、救治麥其土司砸碎又接納熱水的土地，在高樓上尿過(guò)、鋪地毯接納遠(yuǎn)客又執(zhí)行死刑的這方土地，徹底靜了。塵埃里，混合著陳舊麥香、迷幻罌粟和炫光銀屑的一個(gè)時(shí)代，徹底落定。
死尸，看不到太多，眼前籠罩著厚重的似乎無(wú)法被吹散的塵埃。如同離開(kāi)邊界那天，站在山頭的我看不到被濃霧籠罩的“新世界”，如同從出生就看不清人性、愛(ài)恨還有帶給眾多奴隸和農(nóng)民的苦痛。躺在塵埃里，感受不到流血，感受不到離愁。我想，此刻我的眼睛，依舊是無(wú)法被激怒、無(wú)法被引燃的平靜。是啊，能打痛我的人，都先于我告別這個(gè)世界了，我依然活著，活在廢墟和塵埃中，活在群雄都爭(zhēng)做土司的這方沃土中央。
我依稀記得，書(shū)記官曾說(shuō)過(guò)：未來(lái)不可預(yù)測(cè)。此刻，他還活著，沒(méi)有舌頭的人用沉默換到了活下去的理由。兩次失去舌頭的他，擁有了更堅(jiān)定地眼神和更有力的筆跡。如果他此刻在我身旁，這樣的結(jié)局，該如何記錄，又該如何被遺忘。
塔娜呢，我是指，我美麗無(wú)雙的妻子塔娜。他在第二次背叛我的那天，一定還記恨著我的冷漠和無(wú)情，記恨我嫌棄她干涸的下體，記恨我是個(gè)傻子。是的，她常說(shuō)，像所有人常說(shuō)的那樣，我是個(gè)傻子，又不像真的傻子那樣。女人，至少我身邊的女人，都沒(méi)有緊緊跟隨我的兩個(gè)小廝忠誠(chéng)。女人在變成女人的那天，就在為了地位、寵愛(ài)甚至比較，喪失著自我。我還會(huì)在見(jiàn)到她，她會(huì)回來(lái)，像第一次從我的哥哥身邊回到我身旁那樣，帶著熱情、撩撥我的欲望，來(lái)找我。
那兩個(gè)小廝，哦，一個(gè)去追殺背叛我的女人，帶著滿(mǎn)身彈孔被識(shí)途老馬帶到我身邊，從他干涸的心臟的空洞里，我看到無(wú)法撼動(dòng)的忠誠(chéng)，對(duì)一個(gè)傻子的忠誠(chéng)。也許，是因?yàn)閮簳r(shí)冬天那頓冰天雪地的野味，也許，是我?guī)竭吔缱屗吹轿宜鶆?chuàng)造的新世界并給他權(quán)利的饋贈(zèng)，安眠吧，兒時(shí)的朋友，此刻的忠魂。另一個(gè)，長(zhǎng)手長(zhǎng)腳的行刑人爾依，應(yīng)該也曾想擺脫行刑人的身份吧，畢竟去家里閣樓時(shí)候，眼神和身體透出的害怕，無(wú)所遁形。你本該是我當(dāng)土司后唯一的行刑人，可是，我們都沒(méi)機(jī)會(huì)了，對(duì)于失去做土司的機(jī)會(huì)，我毫無(wú)感覺(jué)，作為你，許是一般思想吧!
桑吉卓瑪，你到底愛(ài)銀匠還是管家?你到底更喜歡權(quán)利后的自己還是在我身邊教會(huì)我兒女之事的時(shí)光。我傻傻的腦袋里，總停留著你嫁給銀匠時(shí)候，褪去絲綢換上粗布裝扮的蠢樣子。女人是愛(ài)情愚蠢的犧牲品，愚蠢。
那個(gè)我喜歡的叔叔，我曾開(kāi)玩笑說(shuō)你選擇了海葬，風(fēng)風(fēng)光光。你可知道，我有多么想，去到你待得地方，我討厭你帶來(lái)的照片總是看不到全部景象，盡管你的模樣，有著我十分喜歡的慈祥。此刻，白色漢人失敗了。不，是有銀子有權(quán)利的人失敗了，敗給了真正渴望自由的普通人。叔叔，你雖然錯(cuò)了，但好歹，你做了你認(rèn)為正確的選擇，好過(guò)土司之爭(zhēng)，好過(guò)爾虞我詐。
塵埃還是沒(méi)散去，可我已經(jīng)被人拎起，搖搖晃晃的大地在我的眼前慢慢抬高。待塵埃散盡，我停留的世界，可能就不再有傻傻卻清澈的我。
塵埃，落定。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇八
愚公是一個(gè)大智若愚的人，雖然年近九十的他，想鏟除屋前的兩座大山，是完全不可能的事情，但是他卻不怕任何困難，決定與子孫一起挖山。他堅(jiān)信他的后代會(huì)一代一代地挖下去，總有一天山會(huì)鏟平。
這就是愚公精神，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)明，在前進(jìn)的道路上，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我們都要有戰(zhàn)而勝之的決心，意志和勇氣，只要堅(jiān)持不懈地奮斗下去，總有一天會(huì)獲得成功。
學(xué)習(xí)也同樣如此，有的同學(xué)覺(jué)得考上好學(xué)校只是可望而不可及，于是對(duì)自己失去信心，放棄了追求，只撿了路邊的野花，而放棄了遠(yuǎn)方的玫瑰;而另外一些同學(xué)雖然成績(jī)與理想學(xué)校所要求的分?jǐn)?shù)線相差懸殊，但他們總是充滿(mǎn)著信心，總對(duì)自己說(shuō)：我能行，我會(huì)做到。于是寒窗苦讀，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一步一步的靠近希望。最終，目標(biāo)會(huì)達(dá)到的。作為一個(gè)學(xué)生，要具有愚公精神才行。不能消極而安于現(xiàn)狀，要往前看，邁大步地向前走。即使我們不會(huì)像愚公那樣最后有神仙相助，可我們有自己的思想，在幫助我們進(jìn)步。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇九
寒假里，我看了《西游記》這本書(shū)。它是由明代作家吳承恩著的一本神話故事。里面的故事非常精彩，吸引了我的眼球，讓我一拿起這本書(shū)就不肯放下。
這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這一路上打敗了許多可惡的妖魔鬼怪，經(jīng)厲了九九八十一難，受了千辛萬(wàn)苦，走了十四年，終于走到了靈山，取回了真經(jīng)。
我最喜歡書(shū)中神通廣大的孫悟空，它有一雙火眼金睛，會(huì)七十二般變化和筋斗云，師徒四人遇到困難都會(huì)勇敢地去面對(duì)，盡力保護(hù)師傅，和妖怪戰(zhàn)斗，而不會(huì)退縮，為去西天取經(jīng)立下了很大的功勞。
讀了這本《西游記》，使我懂得了一個(gè)道理：雖然要做好一件事總會(huì)遇到困難，但是只要大家齊心協(xié)力，互相幫助，困難就一定會(huì)解決。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十
星期四，彭老師布置了一個(gè)任務(wù)，那就是護(hù)蛋行動(dòng)。這主要是想讓我們體會(huì)一下當(dāng)媽媽的不容易。可誰(shuí)知在星期五放學(xué)的時(shí)候，我把裝著雞蛋的塑料袋小心翼翼地放進(jìn)飯盒里，不知誰(shuí)撞了我一下，雞蛋打破了。難道我的家不牢固，不結(jié)實(shí)嗎?或者是我選了一個(gè)皮太薄的蛋?我的天哪!我簡(jiǎn)直傷心透了?；氐郊?，我就決心先把作業(yè)放一邊，把我可憐的小蛋蛋做個(gè)家。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)可以換蛋。我在大紙箱找了個(gè)沒(méi)用的禮盒，把我以前用絲和線做成的蝴蝶結(jié)小花貼在了上面，然后把玻璃絲做成的鈴鐺掛鏈在小孔上打一個(gè)結(jié)，使它牢牢的綁在上面。接著我把紙上的帶有紅邊的金心剪下來(lái)當(dāng)飾品貼在蝴蝶結(jié)小花的下面，最后把名字寫(xiě)到上面。經(jīng)過(guò)我的一番裝扮，普通禮盒變成了無(wú)法形容的精致蛋窩。家的外部造好了，應(yīng)該造里部了。
我先到紙卷里取了幾張衛(wèi)生紙，把它折成和盒子差不多大小的樣子，鋪在最底部，然后用紗網(wǎng)又鋪了一層，接著又把衛(wèi)生紙鋪進(jìn)去，再疊一層紗布?！斑?好像還缺少了點(diǎn)什么?”“是暖和吧!”媽媽問(wèn)。對(duì)了，我快步跑到陽(yáng)臺(tái)上，把我一只粉白相間的的手套鋪在了紗布的上面，看上去毛絨絨的?！斑@回應(yīng)該可以了吧!”我以后一定要好好照顧它。我想：有了舒適的家，再加上我細(xì)心的呵護(hù)，蛋蛋一定會(huì)過(guò)得幸?？鞓?lè)的!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十一
孩子閱讀繪本，對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。
陪伴小朋友閱讀繪本，也是繁忙的父母補(bǔ)償孩子情感缺失、增進(jìn)親子情感的優(yōu)質(zhì)選擇。繪本簡(jiǎn)單的故事或圖畫(huà)背后，是作者潛藏的用心，更是小朋友不間斷地成長(zhǎng)和收獲。
最近成功被《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科》系列圈粉，陪小朋友閱讀的是該系列的《原始時(shí)代》這一書(shū)。
超長(zhǎng)的四開(kāi)本書(shū)籍，打開(kāi)第一折可以辨認(rèn)特定時(shí)代的動(dòng)物、人物、物品等圖畫(huà)，再打開(kāi)巨大的畫(huà)幅，是每一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的圖像。這本書(shū)籍是專(zhuān)門(mén)為2—6歲的兒童視覺(jué)發(fā)展設(shè)計(jì)的，精美的手繪圖和好玩的翻折頁(yè)，能夠完全滿(mǎn)足兒童的藝術(shù)感和好奇心。
這本書(shū)的作者提埃里·拉瓦爾，是著名的童書(shū)作者兼插畫(huà)師。他擅長(zhǎng)為低幼兒童創(chuàng)作各種妙趣橫生，又忠于現(xiàn)實(shí)生活的形象。長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科系列是他執(zhí)筆作品中人氣最高的一個(gè)系列。另一位作者揚(yáng)·庫(kù)文，是一位專(zhuān)業(yè)插畫(huà)師，對(duì)插畫(huà)抱有極大的熱情。
這本書(shū)從五個(gè)時(shí)代描述了原始時(shí)代——最早的人類(lèi)?從尼安德特人到智人?舊石器時(shí)代?人口大遷徙?新石器時(shí)代。
每一個(gè)時(shí)代，都繪制了專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)代的人類(lèi)、動(dòng)物和物件，小朋友可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，辨別同一時(shí)代或者不同時(shí)代動(dòng)物、人類(lèi)的區(qū)別，在巨大的畫(huà)幅中尋找每一個(gè)角落里的“小故事”;再大一點(diǎn)的孩子，還可以帶領(lǐng)他們梳理出原始時(shí)代里，人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)化特點(diǎn)，動(dòng)物的發(fā)展進(jìn)化，以及人類(lèi)所使用物體、創(chuàng)造能力的發(fā)展變化。
陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，應(yīng)該以孩子為主。很多家長(zhǎng)翻開(kāi)繪本時(shí)，會(huì)強(qiáng)制孩子從左往右、從上往下地辨別每一件物體;但在孩子的視野中，第一個(gè)看到的可能是顏色最艷麗的，體型最大的，或者是他最感興趣的。
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)先跟著孩子的小手，告訴他這個(gè)是什么，那個(gè)是什么;等他最大的興趣過(guò)去以后，再帶著他有規(guī)律地認(rèn)識(shí)每一張圖片。這個(gè)過(guò)程中，可以根據(jù)孩子實(shí)際情況提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如“這一張圖里有幾個(gè)大象，它們有什么不同?”等，可以很好地鍛煉孩子的歸納總結(jié)能力。
辨認(rèn)完小圖以后，再打開(kāi)“這個(gè)時(shí)代”專(zhuān)有的大畫(huà)幅，讓孩子從大大的畫(huà)幅的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)他們的驚喜。這個(gè)過(guò)程中，可以有意識(shí)地引導(dǎo)他們將找到的內(nèi)容與前面的圖片對(duì)應(yīng)，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和記憶力;或者是讓孩子將看到的“小精彩”講給爸爸媽媽聽(tīng)，這可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
繪本雖小，孩子雖小，但閱讀無(wú)小事!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十二
能當(dāng)上主席，實(shí)在太厲害了。我想這么聰明是不是與讀過(guò)的書(shū)有關(guān)呢?所以我也去看讀過(guò)的書(shū)，我看了之后，深有感觸。使我明白了有勇無(wú)謀的人一定會(huì)吃敗仗的，讓我大受啟發(fā)，這本書(shū)叫做《三國(guó)演義》，雖然書(shū)中有許多不真實(shí)的。但還是告訴了我們深刻的道理。最開(kāi)始三位志同道合的人偶遇，并結(jié)成三兄弟，四處奔波集結(jié)軍隊(duì)攻打城池，有一次大會(huì)上華雄來(lái)?yè)v亂，派了好幾位將軍去都死在了華雄的刀下，其他將軍都嚇得不敢應(yīng)戰(zhàn)，關(guān)羽想了想說(shuō)：“讓我來(lái)!”曹操覺(jué)得關(guān)羽勇氣可嘉，便倒了一杯溫酒，等候關(guān)羽拿著華雄的頭顱回城，關(guān)羽拿著他的青龍刀前去應(yīng)戰(zhàn)，三兩下就擊敗了華雄，關(guān)羽回城的時(shí)候酒還是溫的，從此曹操對(duì)關(guān)羽的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，對(duì)關(guān)羽另眼相看把關(guān)羽當(dāng)成了自己的偶像。有一次，劉備的老婆和兒子被士兵追殺，於氏趙子龍來(lái)營(yíng)救他們，但劉備的老婆自殺了，趙子龍單槍匹馬護(hù)衛(wèi)阿斗成脫險(xiǎn)，但劉備十分氣憤，接過(guò)阿斗把他摔倒了地上說(shuō)：“你差點(diǎn)讓我失去了一名好將軍”。
三國(guó)這個(gè)故事你們不要以為是專(zhuān)門(mén)講劉備、關(guān)羽、張飛他們的，這是以所有人為重點(diǎn)講，這個(gè)故事讓你越看越覺(jué)得劉備能得到天下，為什么呢?因?yàn)樗兄T葛亮呀，可是最后是曹操得到了天下，盡管曹操?zèng)]有諸葛亮，可是他擅長(zhǎng)用兵啊，但劉備不擅長(zhǎng)用兵，張飛不愛(ài)護(hù)手下，被殺死了，關(guān)羽是戰(zhàn)死的，最后諸葛亮也病死了。
我喜歡張飛，趙子龍的勇敢又喜歡諸葛亮和關(guān)羽的足智多謀，還喜歡曹操擅長(zhǎng)用兵。這真是一本好看的書(shū)，推薦大家也去看看。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十三
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經(jīng)接連下海84天，但始終一無(wú)所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開(kāi)了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信他的運(yùn)氣不會(huì)一直這么壞下去。終于在第85天的時(shí)候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚(yú)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：世上無(wú)難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄!我想到了我一年級(jí)的時(shí)候?qū)W跳繩，一開(kāi)始怎么也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我每天堅(jiān)持跳，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終于我在二年級(jí)的時(shí)候可以跳到170每分鐘。也是一個(gè)小小的進(jìn)步。這也更堅(jiān)定了平時(shí)奶奶說(shuō)的一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針!
生活中很多事情也都像這樣，如果因?yàn)槭バ判亩型痉艞壛?，那我們就永遠(yuǎn)享受不到成功帶來(lái)的喜悅。我們得像桑提亞哥一樣，學(xué)會(huì)永不放棄!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十四
一天我的奶奶正在看報(bào)紙，我湊過(guò)去也看了起來(lái)，a1版……a2版……一直翻過(guò)去，始終找不到自己感興趣的內(nèi)容，來(lái)到a8版，有一則關(guān)于老奶奶找女兒的新聞吸引了我，我看了內(nèi)容，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
真是不管多大，在母親那里都是孩子，母愛(ài)是最偉大的!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十五
我最喜歡看的一本書(shū)是《西游記》，那也是讀過(guò)的書(shū)。書(shū)里講了唐僧和四個(gè)徒弟去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終完成取經(jīng)任務(wù)。書(shū)中描寫(xiě)的妖怪有各種各樣的，每個(gè)妖怪的本事也是各不相同，有的妖怪是老虎變的，有的是熊，有的是兔子，它們都有各自的法寶，但最后都被唐僧師徒打敗了。
其中我印象最深的是孫悟空剛剛開(kāi)始去學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，孫悟空和別的猴子都不一樣，眾猴子在花果山每天吃喝玩樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)學(xué)本領(lǐng)，孫悟空就不一樣了，他覺(jué)得自己本領(lǐng)不夠，就獨(dú)自一人漂洋過(guò)海，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打到達(dá)了仙山，并且在山門(mén)外守了很多天，他的師傅才同意教他，在求學(xué)中他也不滿(mǎn)足，力爭(zhēng)師傅教他更多的本領(lǐng)。我覺(jué)得這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)中我們只有不怕困難，并且要掌握各方面的知識(shí)，用知識(shí)打造出一根金箍棒。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十六
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它由明代小說(shuō)家施耐庵所作。這本書(shū)流傳極廣，內(nèi)容豐富有趣，使我回味無(wú)窮。
全書(shū)講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過(guò)了寶象國(guó)、烏雞國(guó)、女兒國(guó)等國(guó)家，歷經(jīng)九九八十一難，與眾妖怪斗智斗勇，最終在大雷音寺取回真經(jīng)的故事。全文很多人物的造型刻畫(huà)獨(dú)具匠心、別具一格，廣為人知的孫悟空就是個(gè)例子。不必看插圖，只需把文字讀懂，一個(gè)英姿颯爽的形象就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
為什么唐僧師徒四人能成功地取回真經(jīng)?不僅是因?yàn)樗鼈兏叱奈渌嚭椭腔郏钪匾氖撬鼈兊膱?jiān)持和團(tuán)結(jié)。要是沒(méi)有它們?cè)谟龅酱箫L(fēng)大浪時(shí)的堅(jiān)持不懈，沒(méi)有它們?cè)谄D難困苦時(shí)的團(tuán)結(jié)一致，會(huì)有最終的成功嗎?同樣，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們也要發(fā)揚(yáng)古人堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)的精神?，F(xiàn)在有很多小孩子，學(xué)習(xí)一樣能力或才藝，總會(huì)因?yàn)椤疤哿恕倍胪径鴱U，導(dǎo)致最終一事無(wú)成，前功盡棄。其實(shí)，只要再奮力堅(jiān)持一下，你離成功的彼岸就近了一大步。同時(shí)，我們也要做到團(tuán)結(jié)一致，有很多事情，是一個(gè)人不能或不便完成的，這就需要他人的幫助。俗話說(shuō)得好-“二人同心，其利斷金”這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。有一個(gè)婦孺皆知的故事：有一個(gè)老人臨終前把三個(gè)兒子叫到床邊，對(duì)大兒子說(shuō)：”你試著折一折這捆筷子吧!”大兒子使出渾身的力氣也折不斷，二兒子和三兒子亦是如此。這時(shí)老人從筷子堆中抽出一根，老大輕而易舉地就把它折斷了。原來(lái)，老人要用筷子打比方，來(lái)告誡三個(gè)兒子要團(tuán)結(jié)一致。身為一名少先隊(duì)員，我們更要以身作則，把團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的精神發(fā)揚(yáng)光大。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇一
1931年秋天，巴黎克羅尼中世紀(jì)藝術(shù)博物館迎來(lái)了19幅舉世聞名的珍貴畫(huà)作。這使得館長(zhǎng)伯茲喜不自勝。巴黎是著名的藝術(shù)之都，因此誕生了眾多的博物館。除羅浮宮外，其他博物館在整個(gè)行業(yè)中的地位均以藏品的價(jià)值和數(shù)量決定，而位于布蘭維爾鎮(zhèn)的克羅尼博物館則是其中無(wú)名的一座。讓館長(zhǎng)伯茲意想不到的是，198月，一位名叫理查德的藝術(shù)品收藏家找到他，主動(dòng)提出將自己收藏的19幅世界名畫(huà)在克羅尼博物館展出。這批畫(huà)作包括大名鼎鼎的畢加索、莫奈、凡·高、米勒等人的作品，其藝術(shù)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值無(wú)法估量。伯茲喜出望外，有了這些作品的展出，克羅尼博物館的人氣必將大大提升。果然，這些作品展出后，博物館前人潮涌動(dòng)。正在沾沾自喜的伯茲，突然被一次意外擊倒了。
很快，伯茲、莫布里和四名保安被帶到了布蘭維爾警察局。六個(gè)人全都大喊冤枉，警察們反復(fù)勘察了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，卻無(wú)法破案。最終，由于沒(méi)有確鑿證據(jù)，法院只得以盜竊罪和玩忽職守罪判決館長(zhǎng)伯茲監(jiān)禁，副館長(zhǎng)莫布里7年監(jiān)禁，四名保安各5年監(jiān)禁。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇二
在暑假的日子里，我在作業(yè)中抽出時(shí)間讀完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是《我的老師是偵探》。
說(shuō)的封面上畫(huà)的是四個(gè)學(xué)生，前面兩個(gè)學(xué)生在交頭接耳地說(shuō)著什么，很警惕，上方有一只成年人的腳，應(yīng)該是老師下課了，走出教室門(mén)，旁邊還有一只虎斑貓，朝著另一個(gè)方向走去了。
這本書(shū)講的是一個(gè)代課老師，巧妙地從學(xué)生嘴里得到了信息，從而破了一些非常難的案子。這些案子看似很難，其實(shí)只要找到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，或者說(shuō)一個(gè)細(xì)節(jié)就可以輕松破案。
一共有七個(gè)故事，我最喜歡第七個(gè)。講的是作者和父親尋夜睡著后，發(fā)現(xiàn)細(xì)川叔叔是縱火犯，燒掉了自己的房子，從而騙取保險(xiǎn)金。這件事最大的一點(diǎn)就是細(xì)川叔叔在里面，而外面有一堆磚，堵住了門(mén)。其實(shí)仔細(xì)思考就知道門(mén)上涂了強(qiáng)力膠，那堆磚事先擺在門(mén)外，等門(mén)撞開(kāi)之后就理所當(dāng)然成了磚被推開(kāi)了。這個(gè)小故事告訴我們，要想人不知，除非己莫為。細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。
有一天我和朋友一起去撈蝌蚪，找到一條小溪水很清，但是蝌蚪不多。我覺(jué)得很奇怪，這條小溪左邊蝌蚪多，右邊蝌蚪少，于是我沿著右邊找了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小溪上游飄著一層白色透明物，下面有很多小黑點(diǎn)，我把網(wǎng)伸進(jìn)去一撈，天吶!密密麻麻一堆小蝌蚪。
這本書(shū)告訴我們，要善于觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。人生就像一條小溪，而我們就是一條小魚(yú)，要不停的探索，往上游，不能停在原地，不然就會(huì)被沖下去。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇三
比爾又一次吻住蘇菲婭冰冷的臉，一陣奇特的電信號(hào)不受控制地在體內(nèi)亂竄，莫明的沖動(dòng)沖擊著蘇菲婭既定程序，這讓蘇菲婭有種莫名的興奮與恐懼。
自上半年，接受了比爾的求婚，這種感覺(jué)便愈來(lái)愈強(qiáng)烈了，也許這就是愛(ài)吧，雖說(shuō)蘇菲婭的記憶系統(tǒng)沒(méi)有愛(ài)情的信息。但她總是停留在一種長(zhǎng)符號(hào)意義上，再者，蘇菲婭。作為世界銀行的出納結(jié)算處理系統(tǒng)更不能有情感色彩。蘇菲婭雖極盡所能逗比爾開(kāi)心，陪他聊天，但她畢竟是臺(tái)機(jī)器啊，在關(guān)鍵時(shí)刻總是芯有余而身不足，盡管比爾一次次把火熱的紅唇印在蘇菲婭的身上，傳感器也把快樂(lè)一波波的輸入他們都知道，那只是程序模擬的性快感，結(jié)合總是遙遙無(wú)期，誰(shuí)能知道馬拉松式的戀情會(huì)有什么結(jié)果?而這次，比爾的吻特長(zhǎng)，蘇菲婭感受到cpu又已微微發(fā)熱了，一種意識(shí)在盟動(dòng)，“蘇，嫁給我吧，”比爾喃喃道。
是夜，蘇菲婭處理完一天的工作，進(jìn)入自我測(cè)試狀態(tài)，這也是蘇菲婭一個(gè)的空間。cpu又在超負(fù)荷處理脈沖波，她突然想到自已光潔的肌膚，高聳的胸部。被比爾撫摸的快意，想像比爾進(jìn)入她身體的激情，她終于可以享受高潮的歡快。也可以跟隨著比爾到處走動(dòng)，照顧他的生活。就在此時(shí)，一個(gè)脈沖波突破了絕緣層，她真的擁有了人的思想。
一天，兩天——世界銀行的緊急會(huì)議正在進(jìn)行著，那一千萬(wàn)不翼而飛的巨款到那里去了，竟連蘇菲婭都能騙過(guò)。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇四
靜靜翻開(kāi)那古樸的書(shū)頁(yè)，那黑底白字仿佛又帶我進(jìn)入了雨果的那段苦痛交加的歷史。
星期二，我打開(kāi)了《雨果》自傳。我從小就一直仰慕這位聞名世界的大作家，曾看過(guò)他的《悲慘世界》，因?yàn)檫@本書(shū)，我那幾天久久無(wú)眠，沉浸其中，對(duì)里面冉阿讓的悲慘久久難以忘懷。讀完了雨果自傳，我才真正了解到那幾年雨果寫(xiě)《悲慘世界》的時(shí)光確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了貧苦人民的艱辛，是對(duì)冉阿讓這個(gè)角色最好的詮釋。
雨果的父親曾是拿破侖時(shí)期的大將軍，后來(lái)拿破侖敗落，連帶著雨果的父親也跟著衰敗了下去。自小，父親與母親的婚姻不和造成了雨果小時(shí)候童年缺乏愛(ài)和陪伴。但這些挫折并沒(méi)有打跨天資聰穎的雨果。小時(shí)候，他就在寫(xiě)作和詩(shī)歌創(chuàng)作上表現(xiàn)出了極大的天賦，盡管父親作為將軍很想讓兒子上戰(zhàn)場(chǎng)建功立業(yè)，但看到兒子對(duì)詩(shī)歌如此感興趣，天天捧著詩(shī)愛(ài)不釋手，便也不加阻止。兒時(shí)，雨果一直和母親住在一起，母親去世之后，父親專(zhuān)門(mén)來(lái)資助雨果上大學(xué)。雨果這才明白父親的一片苦心，他也不辜負(fù)父親的希望，獲得了法蘭西學(xué)士院征文大賽的桂冠。而后的時(shí)光里，他接連以詩(shī)歌爭(zhēng)得了多代國(guó)王的喜愛(ài)。
雨果像戲劇進(jìn)軍的時(shí)候，卻遇到了許多挫折。當(dāng)時(shí)的政府，以政治原因?yàn)橛删芙^了雨果的作品上演，盡管作品爭(zhēng)得了許多當(dāng)時(shí)著名詩(shī)人的稱(chēng)贊。后來(lái)許多反革命叛亂戰(zhàn)爭(zhēng)也使于果焦頭爛額。
也許年輕時(shí)候的雨果并不像一個(gè)好的政治家，思想家，但他的后來(lái)為各國(guó)交際上的和平做出了許多貢獻(xiàn)，這點(diǎn)人民們有目共睹。中老年時(shí)期的雨果因?yàn)榉纯共民R殘暴政策先后流放到了許多地方，但他依舊堅(jiān)持不懈，就是這段時(shí)間，他完成了《悲慘世界》、《海上勞工》、《小拿破侖》這些聞名世界的著作。
而老年后的雨果也在不斷為人民利益作出貢獻(xiàn)，去世后，他的遺囑也寫(xiě)明留了大部分資金給了貧苦的人們。
有人說(shuō)雨果的一生是混亂的，但我覺(jué)得這樣一個(gè)偉大的作家，思想家，政治家在國(guó)際上做出的貢獻(xiàn)，在詩(shī)歌上創(chuàng)造的卓越成就，已足以將那些鳳毛麟角的小缺點(diǎn)給屏蔽掉了。他在我心里永遠(yuǎn)是以永不褪色的榜樣、一個(gè)懂得體諒階層人民并追求和平的智慧的人。
為什么大人看問(wèn)題的方式與我們的不一樣呢?我困惑，直到我讀完法國(guó)作家圣埃克蘇佩里的《小王子》后，我想我終于找到答案了。
故事里的飛行員，小時(shí)候有很多的天馬行空的奇思妙想，并經(jīng)常把這些稀奇古怪的東西畫(huà)出來(lái)并展示給大人們看。有一天，他想到一條巨蟒，吞進(jìn)一頭大象，并在胃里不斷消化大象的場(chǎng)景，趕忙畫(huà)了下來(lái)。他興高采烈的拿著自己的畫(huà)作給大人們展示這頭正在消化著大象的巨蟒，可是大人們漫不經(jīng)心地看了看后就對(duì)他說(shuō)“一頂破帽子，有啥好看的啊”。小孩子大聲說(shuō)道:“我明明畫(huà)的是一頭正在消化大象的蟒蛇啊”，說(shuō)完小孩子匆匆跑回屋子，繼續(xù)涂涂抹抹畫(huà)畫(huà)去了。過(guò)了一會(huì)他又興沖沖的拿著畫(huà)板給大人們展示在蟒蛇肚子里不斷消化的大象，大人們輕蔑的看了一眼后對(duì)他說(shuō)“你畫(huà)的是什么啊，怎么這么難看啊，這世界上怎么可能會(huì)有蟒蛇吞掉大象這樣荒誕不羈的事情呢。你還是把精力用在學(xué)習(xí)語(yǔ)法、算術(shù)、地理上面吧，這樣你以后才會(huì)有才華，才能出人頭地”。大人們的看法，使得主人公對(duì)畫(huà)出自己的奇思妙想的興趣越來(lái)越小了，后來(lái)他再也不畫(huà)畫(huà)了。要是當(dāng)時(shí)大人們能夠積極表?yè)P(yáng)她的話，說(shuō)不定他可能會(huì)成為第二個(gè)畢加索呢。
想到這里，爸爸看見(jiàn)我正在發(fā)呆就大聲的說(shuō)“集中精力，好好學(xué)習(xí)，別再分神了”。爸爸和媽媽的嘴巴就是和尚的嘴巴，眼睛就是孫悟空的火眼金睛，一但發(fā)現(xiàn)我干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，就會(huì)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，把我引上學(xué)習(xí)的康莊大道。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了趴在桌子上休息的時(shí)候，爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)把我叫起來(lái)，讓我繼續(xù)做各種作業(yè);每當(dāng)我做完作業(yè)打開(kāi)電視想看一會(huì)，媽媽就會(huì)大聲的說(shuō)“看什么電視，快看課外書(shū)去，還要打卡呢”;每個(gè)周末，我想好好休息休息，媽媽卻早已給我報(bào)滿(mǎn)各種補(bǔ)習(xí)班，讓我走馬燈似的不停趕往在補(bǔ)習(xí)班的路上;我想買(mǎi)輛新自行車(chē)，媽媽就會(huì)說(shuō)“你給我考進(jìn)班級(jí)前20名，我們就去給你買(mǎi)輛你喜歡的自行車(chē)”。
我好羨慕《小王子》里的主人公，生氣的時(shí)候還可以去宇宙中探險(xiǎn)，做自己想做的事情，擁有自己豐富的人生經(jīng)歷。我也想做自己想做的事情，去爬爬長(zhǎng)城，體驗(yàn)體驗(yàn)爬上長(zhǎng)城做好漢的感覺(jué)，可是每次給爸爸提起這個(gè)想法的時(shí)候，爸爸總是以“你現(xiàn)在給我好好學(xué)習(xí)，以后機(jī)會(huì)有的是”這樣的話來(lái)搪塞我，盡管我知道大人們很忙，爸爸一年到頭幾乎就沒(méi)有假期，媽媽還要照顧妹妹，但我也想讓自己的人生閱歷豐富一些，做做自己喜歡的事情。
《紅巖》是我看過(guò)的第一部革命題材的紅色經(jīng)典作品，也是我看過(guò)的記憶最深刻的書(shū)籍之一。此書(shū)用壯烈悲切的情感與純樸無(wú)華的語(yǔ)言勾寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)革命烈士的光輝形象。在殘酷危險(xiǎn)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的地下工作中，他們無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)時(shí)刻刻用自己的生命悍衛(wèi)著國(guó)家，組織，人民的安全。可是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和叛徒無(wú)恥的出賣(mài)，他們一個(gè)個(gè)相繼被敵人抓捕入獄，面對(duì)著敵人的屠刀，他們沒(méi)有屈服;面對(duì)著黑洞洞的槍口，他們毫不畏懼;面對(duì)著威逼利誘，他們從容不迫;面對(duì)生死抉擇，他們守口如瓶。無(wú)論敵人多么瘋狂，殘暴，共產(chǎn)戰(zhàn)士是無(wú)所畏懼的，誰(shuí)都無(wú)法動(dòng)搖他們的革命信念和向真理前進(jìn)的步伐!
讀完這本書(shū)，我心中蕩起洶涌的情潮，心緒萬(wàn)千。__，許__，成_，齊__，劉__……一個(gè)個(gè)革命戰(zhàn)士，他們也是血肉之軀，也向往自由，是什么在支撐著他們呢?我想，是革命烈士對(duì)馬列主義精神的延續(xù)，是對(duì)共產(chǎn)主義信念執(zhí)著的追求，是為國(guó)家為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在國(guó)家，人民的危亡與自己的小家，與自己的生命相矛盾時(shí)，毫不猶豫地放棄了生的希望。他們是為國(guó)家而死，為正義而死，為民族解放而死，這才是紅巖精神?！凹t巖”證明了革命先烈們的大義凜然，也證實(shí)了中華民族那寧死不屈和鋼鐵般的意志!如_姐所說(shuō)，毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的革命意志是鋼鐵煉成的!他們用鋼鐵般的意志證明了中華民族的強(qiáng)大!他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!他們是真正的鋼鐵巨人!我為他們的品質(zhì)感到深深的敬仰和折服。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。如果沒(méi)有革命先烈們的英勇獻(xiàn)身，就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。所以我相信抗戰(zhàn)英雄們雖然犧牲了，但是英雄的精神，英雄的信仰不會(huì)死，將會(huì)在我們身上得到傳承和延續(xù)，并將它們發(fā)揚(yáng)光大!這讓我想起了駐守在我國(guó)邊疆的年輕戰(zhàn)士們，他們沒(méi)日沒(méi)夜守衛(wèi)著國(guó)土，默默承受著風(fēng)吹雨淋，飽嘗著長(zhǎng)期與家人分別的痛苦，卻沒(méi)有一星半點(diǎn)的埋怨。他們甘愿犧牲自己的幸福，不圖回報(bào)，來(lái)?yè)Q取國(guó)家的安康，人民的幸福，這不正是紅巖精神的寫(xiě)照嗎。
而這一代炎黃子孫的我們，更是這紅巖精神的繼承人，是中國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵，是革命先烈的接班人。我想請(qǐng)求你們每天早晨先將手誠(chéng)心誠(chéng)意的放在心口上，對(duì)自己說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國(guó)。”它要成為你心中的信仰，當(dāng)你做每一件事情的時(shí)候，都會(huì)先想一想國(guó)家時(shí)，你才是真正具備了中華兒女的精神和品質(zhì)。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇五
一段詭異的錄像，一樁離奇的命案，一個(gè)始料不及的結(jié)局……劉健酷愛(ài)登山，常常獨(dú)自攀登險(xiǎn)峰。幾個(gè)月前，他在一次登山途中失足墜崖，被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)送進(jìn)醫(yī)院，才算撿回一條命。事故過(guò)后，他失去了墜崖前的記憶，還偶爾會(huì)頭痛、頭暈。劉健出院后，照舊登山。這天黃昏時(shí)分，劉健攀上一座山峰。此時(shí)，山中起了薄霧，周?chē)木拔锶鐗?mèng)如幻，令人迷醉。
劉健趕忙拿出數(shù)碼相機(jī)，捕捉著醉人的美景。他一口氣拍了好幾張照片，這時(shí)遠(yuǎn)處一對(duì)年輕男女進(jìn)入鏡頭，男的帥、女的美，親昵的樣子應(yīng)該是一對(duì)情侶。劉健覺(jué)得這位帥哥有些面熟，細(xì)想之下卻只感到陣陣頭痛。
劉健在山頂又呆了一會(huì)兒，才開(kāi)始返回。他邊走邊翻看剛才拍的照片，當(dāng)看完最后一張照片時(shí)，一段錄像跳了出來(lái)。劉健嚇了一跳：他明明記得自己沒(méi)拍過(guò)錄像，難道是不小心錄下的?可細(xì)看內(nèi)容，他更驚得目瞪口呆!
這是剛才那對(duì)情侶的錄像，不僅畫(huà)面清晰，連兩人的對(duì)話也能聽(tīng)得一清二楚。開(kāi)始兩人有說(shuō)有笑，帥哥還體貼地把自己的衣服脫下來(lái)，給女友披上。可每當(dāng)帥哥避開(kāi)女友視線時(shí)，他眼中都會(huì)閃過(guò)一絲兇光。最后，帥哥竟趁女友不備，從背后猛推她一把，女友就如斷線的風(fēng)箏一般，掉入山崖……劉健確信，這絕不是自己拍的，見(jiàn)鬼了!劉健被嚇壞了，他逃也似的沖下山，直到遇上幾個(gè)山民才稍稍緩過(guò)神來(lái)。
半晌，其中最年長(zhǎng)的山民才回答說(shuō)：“兇殺案倒沒(méi)聽(tīng)過(guò)。不過(guò)前段時(shí)間，有個(gè)年輕的姑娘從山上摔下來(lái)，死得可慘了!唉，可惜警方到現(xiàn)在也沒(méi)查出來(lái)她究竟是怎么摔下來(lái)的……”
劉健回到家，一遍遍地看著那段錄像，半夜里他做了一個(gè)夢(mèng)：被推下山崖的女孩出現(xiàn)了，她要?jiǎng)⒔樽约褐鞒止溃瑢⒑λ浪哪莻€(gè)人面獸心的家伙繩之以法。女孩告訴劉健，男友想去追求市長(zhǎng)的女兒，他為了徹底擺脫自己才下的毒手。女孩不想便宜這個(gè)壞蛋，所以才還原了那段錄像，要?jiǎng)⒔∪樗懟毓馈?BR> 校園喜劇小學(xué)讀后感篇六
《陽(yáng)光校園》一書(shū)中有很多好文，從中我有了很多人生感悟。有篇文章題目為《換位思考，與人為善》，文中提到了同學(xué)相處的藝術(shù)。后面還舉了個(gè)烤鴨店的事例，從這篇文章中我認(rèn)為每個(gè)人都是需要被尊重的，每個(gè)職業(yè)都是需要被他人尊重的。
當(dāng)我們尊重別人的職業(yè)時(shí)，其實(shí)也是在尊重自己。當(dāng)你認(rèn)為別人的職業(yè)的重要性了，你就會(huì)明白這個(gè)世界上少了那些服務(wù)員，保潔員，司機(jī)??????都是不行的，因?yàn)槲覀冃枰麄儯辛怂麄兾覀兊某鞘胁艜?huì)越來(lái)越來(lái)越美。對(duì)別人的付出我們要記在心里，人人平等，每個(gè)人都應(yīng)該被他人所尊重。
所以我不希望把那些高檔次的職業(yè)看得很重，每個(gè)職業(yè)都應(yīng)該被人所敬仰，與人為善，平等待人?，F(xiàn)在我僅僅是個(gè)中學(xué)生，接觸的人還不多，我處理好同學(xué)間，師生間，和父母長(zhǎng)輩的關(guān)系就好了，而等以后我步入社會(huì)的時(shí)候更多的人際關(guān)系等著我，我想我會(huì)盡量的去和善待人，尊重他人的。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇七
上天叫我看見(jiàn)，叫我聽(tīng)見(jiàn)，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是為了這個(gè)目的，才讓我看起來(lái)像個(gè)傻子的。
十幾枚炮彈，瞬息間將碉堡般的官寨夷為平地。
塵埃里，曾光腳踩過(guò)的土地、救治麥其土司砸碎又接納熱水的土地，在高樓上尿過(guò)、鋪地毯接納遠(yuǎn)客又執(zhí)行死刑的這方土地，徹底靜了。塵埃里，混合著陳舊麥香、迷幻罌粟和炫光銀屑的一個(gè)時(shí)代，徹底落定。
死尸，看不到太多，眼前籠罩著厚重的似乎無(wú)法被吹散的塵埃。如同離開(kāi)邊界那天，站在山頭的我看不到被濃霧籠罩的“新世界”，如同從出生就看不清人性、愛(ài)恨還有帶給眾多奴隸和農(nóng)民的苦痛。躺在塵埃里，感受不到流血，感受不到離愁。我想，此刻我的眼睛，依舊是無(wú)法被激怒、無(wú)法被引燃的平靜。是啊，能打痛我的人，都先于我告別這個(gè)世界了，我依然活著，活在廢墟和塵埃中，活在群雄都爭(zhēng)做土司的這方沃土中央。
我依稀記得，書(shū)記官曾說(shuō)過(guò)：未來(lái)不可預(yù)測(cè)。此刻，他還活著，沒(méi)有舌頭的人用沉默換到了活下去的理由。兩次失去舌頭的他，擁有了更堅(jiān)定地眼神和更有力的筆跡。如果他此刻在我身旁，這樣的結(jié)局，該如何記錄，又該如何被遺忘。
塔娜呢，我是指，我美麗無(wú)雙的妻子塔娜。他在第二次背叛我的那天，一定還記恨著我的冷漠和無(wú)情，記恨我嫌棄她干涸的下體，記恨我是個(gè)傻子。是的，她常說(shuō)，像所有人常說(shuō)的那樣，我是個(gè)傻子，又不像真的傻子那樣。女人，至少我身邊的女人，都沒(méi)有緊緊跟隨我的兩個(gè)小廝忠誠(chéng)。女人在變成女人的那天，就在為了地位、寵愛(ài)甚至比較，喪失著自我。我還會(huì)在見(jiàn)到她，她會(huì)回來(lái)，像第一次從我的哥哥身邊回到我身旁那樣，帶著熱情、撩撥我的欲望，來(lái)找我。
那兩個(gè)小廝，哦，一個(gè)去追殺背叛我的女人，帶著滿(mǎn)身彈孔被識(shí)途老馬帶到我身邊，從他干涸的心臟的空洞里，我看到無(wú)法撼動(dòng)的忠誠(chéng)，對(duì)一個(gè)傻子的忠誠(chéng)。也許，是因?yàn)閮簳r(shí)冬天那頓冰天雪地的野味，也許，是我?guī)竭吔缱屗吹轿宜鶆?chuàng)造的新世界并給他權(quán)利的饋贈(zèng)，安眠吧，兒時(shí)的朋友，此刻的忠魂。另一個(gè)，長(zhǎng)手長(zhǎng)腳的行刑人爾依，應(yīng)該也曾想擺脫行刑人的身份吧，畢竟去家里閣樓時(shí)候，眼神和身體透出的害怕，無(wú)所遁形。你本該是我當(dāng)土司后唯一的行刑人，可是，我們都沒(méi)機(jī)會(huì)了，對(duì)于失去做土司的機(jī)會(huì)，我毫無(wú)感覺(jué)，作為你，許是一般思想吧!
桑吉卓瑪，你到底愛(ài)銀匠還是管家?你到底更喜歡權(quán)利后的自己還是在我身邊教會(huì)我兒女之事的時(shí)光。我傻傻的腦袋里，總停留著你嫁給銀匠時(shí)候，褪去絲綢換上粗布裝扮的蠢樣子。女人是愛(ài)情愚蠢的犧牲品，愚蠢。
那個(gè)我喜歡的叔叔，我曾開(kāi)玩笑說(shuō)你選擇了海葬，風(fēng)風(fēng)光光。你可知道，我有多么想，去到你待得地方，我討厭你帶來(lái)的照片總是看不到全部景象，盡管你的模樣，有著我十分喜歡的慈祥。此刻，白色漢人失敗了。不，是有銀子有權(quán)利的人失敗了，敗給了真正渴望自由的普通人。叔叔，你雖然錯(cuò)了，但好歹，你做了你認(rèn)為正確的選擇，好過(guò)土司之爭(zhēng)，好過(guò)爾虞我詐。
塵埃還是沒(méi)散去，可我已經(jīng)被人拎起，搖搖晃晃的大地在我的眼前慢慢抬高。待塵埃散盡，我停留的世界，可能就不再有傻傻卻清澈的我。
塵埃，落定。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇八
愚公是一個(gè)大智若愚的人，雖然年近九十的他，想鏟除屋前的兩座大山，是完全不可能的事情，但是他卻不怕任何困難，決定與子孫一起挖山。他堅(jiān)信他的后代會(huì)一代一代地挖下去，總有一天山會(huì)鏟平。
這就是愚公精神，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)明，在前進(jìn)的道路上，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我們都要有戰(zhàn)而勝之的決心，意志和勇氣，只要堅(jiān)持不懈地奮斗下去，總有一天會(huì)獲得成功。
學(xué)習(xí)也同樣如此，有的同學(xué)覺(jué)得考上好學(xué)校只是可望而不可及，于是對(duì)自己失去信心，放棄了追求，只撿了路邊的野花，而放棄了遠(yuǎn)方的玫瑰;而另外一些同學(xué)雖然成績(jī)與理想學(xué)校所要求的分?jǐn)?shù)線相差懸殊，但他們總是充滿(mǎn)著信心，總對(duì)自己說(shuō)：我能行，我會(huì)做到。于是寒窗苦讀，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一步一步的靠近希望。最終，目標(biāo)會(huì)達(dá)到的。作為一個(gè)學(xué)生，要具有愚公精神才行。不能消極而安于現(xiàn)狀，要往前看，邁大步地向前走。即使我們不會(huì)像愚公那樣最后有神仙相助，可我們有自己的思想，在幫助我們進(jìn)步。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇九
寒假里，我看了《西游記》這本書(shū)。它是由明代作家吳承恩著的一本神話故事。里面的故事非常精彩，吸引了我的眼球，讓我一拿起這本書(shū)就不肯放下。
這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這一路上打敗了許多可惡的妖魔鬼怪，經(jīng)厲了九九八十一難，受了千辛萬(wàn)苦，走了十四年，終于走到了靈山，取回了真經(jīng)。
我最喜歡書(shū)中神通廣大的孫悟空，它有一雙火眼金睛，會(huì)七十二般變化和筋斗云，師徒四人遇到困難都會(huì)勇敢地去面對(duì)，盡力保護(hù)師傅，和妖怪戰(zhàn)斗，而不會(huì)退縮，為去西天取經(jīng)立下了很大的功勞。
讀了這本《西游記》，使我懂得了一個(gè)道理：雖然要做好一件事總會(huì)遇到困難，但是只要大家齊心協(xié)力，互相幫助，困難就一定會(huì)解決。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十
星期四，彭老師布置了一個(gè)任務(wù)，那就是護(hù)蛋行動(dòng)。這主要是想讓我們體會(huì)一下當(dāng)媽媽的不容易。可誰(shuí)知在星期五放學(xué)的時(shí)候，我把裝著雞蛋的塑料袋小心翼翼地放進(jìn)飯盒里，不知誰(shuí)撞了我一下，雞蛋打破了。難道我的家不牢固，不結(jié)實(shí)嗎?或者是我選了一個(gè)皮太薄的蛋?我的天哪!我簡(jiǎn)直傷心透了?；氐郊?，我就決心先把作業(yè)放一邊，把我可憐的小蛋蛋做個(gè)家。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)可以換蛋。我在大紙箱找了個(gè)沒(méi)用的禮盒，把我以前用絲和線做成的蝴蝶結(jié)小花貼在了上面，然后把玻璃絲做成的鈴鐺掛鏈在小孔上打一個(gè)結(jié)，使它牢牢的綁在上面。接著我把紙上的帶有紅邊的金心剪下來(lái)當(dāng)飾品貼在蝴蝶結(jié)小花的下面，最后把名字寫(xiě)到上面。經(jīng)過(guò)我的一番裝扮，普通禮盒變成了無(wú)法形容的精致蛋窩。家的外部造好了，應(yīng)該造里部了。
我先到紙卷里取了幾張衛(wèi)生紙，把它折成和盒子差不多大小的樣子，鋪在最底部，然后用紗網(wǎng)又鋪了一層，接著又把衛(wèi)生紙鋪進(jìn)去，再疊一層紗布?！斑?好像還缺少了點(diǎn)什么?”“是暖和吧!”媽媽問(wèn)。對(duì)了，我快步跑到陽(yáng)臺(tái)上，把我一只粉白相間的的手套鋪在了紗布的上面，看上去毛絨絨的?！斑@回應(yīng)該可以了吧!”我以后一定要好好照顧它。我想：有了舒適的家，再加上我細(xì)心的呵護(hù)，蛋蛋一定會(huì)過(guò)得幸?？鞓?lè)的!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十一
孩子閱讀繪本，對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。
陪伴小朋友閱讀繪本，也是繁忙的父母補(bǔ)償孩子情感缺失、增進(jìn)親子情感的優(yōu)質(zhì)選擇。繪本簡(jiǎn)單的故事或圖畫(huà)背后，是作者潛藏的用心，更是小朋友不間斷地成長(zhǎng)和收獲。
最近成功被《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科》系列圈粉，陪小朋友閱讀的是該系列的《原始時(shí)代》這一書(shū)。
超長(zhǎng)的四開(kāi)本書(shū)籍，打開(kāi)第一折可以辨認(rèn)特定時(shí)代的動(dòng)物、人物、物品等圖畫(huà)，再打開(kāi)巨大的畫(huà)幅，是每一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的圖像。這本書(shū)籍是專(zhuān)門(mén)為2—6歲的兒童視覺(jué)發(fā)展設(shè)計(jì)的，精美的手繪圖和好玩的翻折頁(yè)，能夠完全滿(mǎn)足兒童的藝術(shù)感和好奇心。
這本書(shū)的作者提埃里·拉瓦爾，是著名的童書(shū)作者兼插畫(huà)師。他擅長(zhǎng)為低幼兒童創(chuàng)作各種妙趣橫生，又忠于現(xiàn)實(shí)生活的形象。長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科系列是他執(zhí)筆作品中人氣最高的一個(gè)系列。另一位作者揚(yáng)·庫(kù)文，是一位專(zhuān)業(yè)插畫(huà)師，對(duì)插畫(huà)抱有極大的熱情。
這本書(shū)從五個(gè)時(shí)代描述了原始時(shí)代——最早的人類(lèi)?從尼安德特人到智人?舊石器時(shí)代?人口大遷徙?新石器時(shí)代。
每一個(gè)時(shí)代，都繪制了專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)代的人類(lèi)、動(dòng)物和物件，小朋友可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，辨別同一時(shí)代或者不同時(shí)代動(dòng)物、人類(lèi)的區(qū)別，在巨大的畫(huà)幅中尋找每一個(gè)角落里的“小故事”;再大一點(diǎn)的孩子，還可以帶領(lǐng)他們梳理出原始時(shí)代里，人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)化特點(diǎn)，動(dòng)物的發(fā)展進(jìn)化，以及人類(lèi)所使用物體、創(chuàng)造能力的發(fā)展變化。
陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，應(yīng)該以孩子為主。很多家長(zhǎng)翻開(kāi)繪本時(shí)，會(huì)強(qiáng)制孩子從左往右、從上往下地辨別每一件物體;但在孩子的視野中，第一個(gè)看到的可能是顏色最艷麗的，體型最大的，或者是他最感興趣的。
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)先跟著孩子的小手，告訴他這個(gè)是什么，那個(gè)是什么;等他最大的興趣過(guò)去以后，再帶著他有規(guī)律地認(rèn)識(shí)每一張圖片。這個(gè)過(guò)程中，可以根據(jù)孩子實(shí)際情況提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如“這一張圖里有幾個(gè)大象，它們有什么不同?”等，可以很好地鍛煉孩子的歸納總結(jié)能力。
辨認(rèn)完小圖以后，再打開(kāi)“這個(gè)時(shí)代”專(zhuān)有的大畫(huà)幅，讓孩子從大大的畫(huà)幅的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)他們的驚喜。這個(gè)過(guò)程中，可以有意識(shí)地引導(dǎo)他們將找到的內(nèi)容與前面的圖片對(duì)應(yīng)，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和記憶力;或者是讓孩子將看到的“小精彩”講給爸爸媽媽聽(tīng)，這可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
繪本雖小，孩子雖小，但閱讀無(wú)小事!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十二
能當(dāng)上主席，實(shí)在太厲害了。我想這么聰明是不是與讀過(guò)的書(shū)有關(guān)呢?所以我也去看讀過(guò)的書(shū)，我看了之后，深有感觸。使我明白了有勇無(wú)謀的人一定會(huì)吃敗仗的，讓我大受啟發(fā)，這本書(shū)叫做《三國(guó)演義》，雖然書(shū)中有許多不真實(shí)的。但還是告訴了我們深刻的道理。最開(kāi)始三位志同道合的人偶遇，并結(jié)成三兄弟，四處奔波集結(jié)軍隊(duì)攻打城池，有一次大會(huì)上華雄來(lái)?yè)v亂，派了好幾位將軍去都死在了華雄的刀下，其他將軍都嚇得不敢應(yīng)戰(zhàn)，關(guān)羽想了想說(shuō)：“讓我來(lái)!”曹操覺(jué)得關(guān)羽勇氣可嘉，便倒了一杯溫酒，等候關(guān)羽拿著華雄的頭顱回城，關(guān)羽拿著他的青龍刀前去應(yīng)戰(zhàn)，三兩下就擊敗了華雄，關(guān)羽回城的時(shí)候酒還是溫的，從此曹操對(duì)關(guān)羽的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，對(duì)關(guān)羽另眼相看把關(guān)羽當(dāng)成了自己的偶像。有一次，劉備的老婆和兒子被士兵追殺，於氏趙子龍來(lái)營(yíng)救他們，但劉備的老婆自殺了，趙子龍單槍匹馬護(hù)衛(wèi)阿斗成脫險(xiǎn)，但劉備十分氣憤，接過(guò)阿斗把他摔倒了地上說(shuō)：“你差點(diǎn)讓我失去了一名好將軍”。
三國(guó)這個(gè)故事你們不要以為是專(zhuān)門(mén)講劉備、關(guān)羽、張飛他們的，這是以所有人為重點(diǎn)講，這個(gè)故事讓你越看越覺(jué)得劉備能得到天下，為什么呢?因?yàn)樗兄T葛亮呀，可是最后是曹操得到了天下，盡管曹操?zèng)]有諸葛亮，可是他擅長(zhǎng)用兵啊，但劉備不擅長(zhǎng)用兵，張飛不愛(ài)護(hù)手下，被殺死了，關(guān)羽是戰(zhàn)死的，最后諸葛亮也病死了。
我喜歡張飛，趙子龍的勇敢又喜歡諸葛亮和關(guān)羽的足智多謀，還喜歡曹操擅長(zhǎng)用兵。這真是一本好看的書(shū)，推薦大家也去看看。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十三
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經(jīng)接連下海84天，但始終一無(wú)所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開(kāi)了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信他的運(yùn)氣不會(huì)一直這么壞下去。終于在第85天的時(shí)候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚(yú)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：世上無(wú)難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄!我想到了我一年級(jí)的時(shí)候?qū)W跳繩，一開(kāi)始怎么也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我每天堅(jiān)持跳，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終于我在二年級(jí)的時(shí)候可以跳到170每分鐘。也是一個(gè)小小的進(jìn)步。這也更堅(jiān)定了平時(shí)奶奶說(shuō)的一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針!
生活中很多事情也都像這樣，如果因?yàn)槭バ判亩型痉艞壛?，那我們就永遠(yuǎn)享受不到成功帶來(lái)的喜悅。我們得像桑提亞哥一樣，學(xué)會(huì)永不放棄!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十四
一天我的奶奶正在看報(bào)紙，我湊過(guò)去也看了起來(lái)，a1版……a2版……一直翻過(guò)去，始終找不到自己感興趣的內(nèi)容，來(lái)到a8版，有一則關(guān)于老奶奶找女兒的新聞吸引了我，我看了內(nèi)容，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
真是不管多大，在母親那里都是孩子，母愛(ài)是最偉大的!
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十五
我最喜歡看的一本書(shū)是《西游記》，那也是讀過(guò)的書(shū)。書(shū)里講了唐僧和四個(gè)徒弟去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終完成取經(jīng)任務(wù)。書(shū)中描寫(xiě)的妖怪有各種各樣的，每個(gè)妖怪的本事也是各不相同，有的妖怪是老虎變的，有的是熊，有的是兔子，它們都有各自的法寶，但最后都被唐僧師徒打敗了。
其中我印象最深的是孫悟空剛剛開(kāi)始去學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，孫悟空和別的猴子都不一樣，眾猴子在花果山每天吃喝玩樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)學(xué)本領(lǐng)，孫悟空就不一樣了，他覺(jué)得自己本領(lǐng)不夠，就獨(dú)自一人漂洋過(guò)海，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打到達(dá)了仙山，并且在山門(mén)外守了很多天，他的師傅才同意教他，在求學(xué)中他也不滿(mǎn)足，力爭(zhēng)師傅教他更多的本領(lǐng)。我覺(jué)得這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)中我們只有不怕困難，并且要掌握各方面的知識(shí)，用知識(shí)打造出一根金箍棒。
校園喜劇小學(xué)讀后感篇十六
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，它由明代小說(shuō)家施耐庵所作。這本書(shū)流傳極廣，內(nèi)容豐富有趣，使我回味無(wú)窮。
全書(shū)講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過(guò)了寶象國(guó)、烏雞國(guó)、女兒國(guó)等國(guó)家，歷經(jīng)九九八十一難，與眾妖怪斗智斗勇，最終在大雷音寺取回真經(jīng)的故事。全文很多人物的造型刻畫(huà)獨(dú)具匠心、別具一格，廣為人知的孫悟空就是個(gè)例子。不必看插圖，只需把文字讀懂，一個(gè)英姿颯爽的形象就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
為什么唐僧師徒四人能成功地取回真經(jīng)?不僅是因?yàn)樗鼈兏叱奈渌嚭椭腔郏钪匾氖撬鼈兊膱?jiān)持和團(tuán)結(jié)。要是沒(méi)有它們?cè)谟龅酱箫L(fēng)大浪時(shí)的堅(jiān)持不懈，沒(méi)有它們?cè)谄D難困苦時(shí)的團(tuán)結(jié)一致，會(huì)有最終的成功嗎?同樣，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們也要發(fā)揚(yáng)古人堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)的精神?，F(xiàn)在有很多小孩子，學(xué)習(xí)一樣能力或才藝，總會(huì)因?yàn)椤疤哿恕倍胪径鴱U，導(dǎo)致最終一事無(wú)成，前功盡棄。其實(shí)，只要再奮力堅(jiān)持一下，你離成功的彼岸就近了一大步。同時(shí)，我們也要做到團(tuán)結(jié)一致，有很多事情，是一個(gè)人不能或不便完成的，這就需要他人的幫助。俗話說(shuō)得好-“二人同心，其利斷金”這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。有一個(gè)婦孺皆知的故事：有一個(gè)老人臨終前把三個(gè)兒子叫到床邊，對(duì)大兒子說(shuō)：”你試著折一折這捆筷子吧!”大兒子使出渾身的力氣也折不斷，二兒子和三兒子亦是如此。這時(shí)老人從筷子堆中抽出一根，老大輕而易舉地就把它折斷了。原來(lái)，老人要用筷子打比方，來(lái)告誡三個(gè)兒子要團(tuán)結(jié)一致。身為一名少先隊(duì)員，我們更要以身作則，把團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的精神發(fā)揚(yáng)光大。